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在信息社会中教学生学会学习,教师的作用越来越重要。但以后人工智能学习数据分析的发展,也许能取代教师个性化指导的作用。------------人工智能时代,教育者作为复杂模式的判断者和人际连接者起到的作用会越来越大。
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摘抄
出自:
《追时间的人》
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做与不做是本质的区别,心理藏着一个太平洋,不如挤出两滴鳄鱼眼泪。
人生最大的冒险就是虚掷自己的生命,除此之外一切都算不上风险。
在人际交往中,有三种人:给予者、索取者与平衡者。你可以做一名理性给予者,避免因病态利他而导致自我枯竭,同时不要给索取者可乘之机。
如果说未来国家竞争的砝码在于智力不对称与信息不对称,站在时间源头,那些追时间的人,令一个国家拥有可期的未来。而一个民族的未来同样在于那些咿呀学语的儿童。因此,开智学堂一如既往地坚持了每月分享一场育儿新知。它是来自推广“积极教养”的刘建鸿老师主讲的“思维模式与积极教养”;也是新浪微博育儿心理学著名专家陈忻老师主讲的“让小朋友学会情绪调整”。社会复杂,谬论流传,所以你需要周亮老师的“神经迷思”来破除那些从小听到大的神经科学迷思。人性同样复杂,正如陈虎平老师所说的:我知道;我知道你知道;我知道你知道她知道。论证要逻辑,沟通须同理。