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热衷教育的老师,得禀赋优异的学生而教之,本为人间一大乐事,
但若能得到白纸一般的空瓶子学生,努力吸收师长的精华,却也是妙趣无穷。
出自:
《金庸茶馆-蝴蝶谷半仙》
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陶渊明诗云:「结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏。」真正的隐者能「大隐隐于市」,外境喧嚣由他,内心则如如不动。
王尔德笔下的「快乐王子」在布施宝石黄金给穷人后,形貌丑陋,却能带著一颗满足丰富的心灵见到上帝。
在现实生活中,却多的是与「快乐王子」相反,生活锦衣玉食,内在却空虚贫穷的人。
以理想化的自己作自我励志,当然是鞭策自己的良好法门,但这法门若运用不当,「理想化自己」与「自己」分割成各自独立的存在,「理想化自己」竟然变成强迫「自己」的压力,影子反持刀砍杀肉体,将会有不可思议的结局。