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研究对象并不了解他自己的表达方式,因此,他无法隐藏真正的自我。我们不能只通过一个人对自己的看法和认识来了解他的人格,而是要通过他在具体情境中的行为来解释他的人格。
出自:
阿德勒
《儿童的人格教育》
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父母或监护人不能让孩子只和一个人建立密切的关系,否则,孩子就不能很好地适应今后的生活。
学校可以暴露出家庭教养中存在的错误。
对学校科目的专注在很大程度上取决于孩子对教师的兴趣。如何保持学生的注意力,发现他什么时间专注,上面时间不能集中注意力,这是教师教学艺术的一部分。