拉里奥把中产阶层父母的教育方式称为 “ 协同培养 ” ， 其目的是积极地 “ 培养并评估一个孩子的才能、观念和技能 ” 。相反，穷人们遵循的是 “ 自然成长 ” 的策略，他们虽然认为自己的责任是照看孩子，但是应该让孩子自由自在地发育成长。
拉里奥强调，这两种培养方法不能说哪种更好。在拉里奥看来，穷人的孩子善于动手，不喜欢发牢骚，能够更有创意地支配自己的时间，拥有极强的独立自主观念。但是在实践层面上 ， 协同培养的优势更明显些。有着紧密活动安排的中产阶层家庭的小孩总在不断变更着自己的经历 ，她能学会团队协作 ， 她也知道怎样处理一些高层事件 。 她知道怎样投成年人所好 ， 在需要的时候 ，她知道该如何甜言蜜语地说服成年人 。