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1、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
2、盘内一分钟，厨内更多功。
3、节俭传家年年有余，光盘行动餐餐有约。
4、有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种*惯叫光盘，有一种品质叫光盘。
5、四十年前闹饥荒，树皮树叶被啃光。五十年后奔小康，莫讲排场忘旧伤。
6、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
7、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
8、今天不剩饭，从我做起，因为，我是“光盘”。
9、节约优雅，浪费粗俗。
10、浪费不以量小而为之，节约不以微小而不为。
11、文明用餐，量度（肚）购买，减少浪费。
12、文明用餐 拒绝浪费。
13、吃光盘里的`饭菜，你会看见“美德”。
14、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
15、浪费粮食是可耻的。
16、珍惜粮食，养成节约好*惯。
17、桌上一粒饭，农民一滴汗。
18、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
19、爱粮节粮，建设节约型社会。
20、珍惜粮食，远离浪费。
21、民以食为天，食以俭为先。
22、倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。
23、坚守勤俭美德，引领节约时尚。
24、挥霍不是大方，节俭不是小气。
25、提倡消费，反对浪费。
26、节约不以微小而不为，浪费不以量小而为之！
27、餐桌前，弘扬勤俭节约传统美德；舌尖上，反对铺张浪费不良风气。
28、品佳肴不忘锄禾苦，尝美味切忌奢靡风。
29、山珍海味，不如营养搭配。
30、聚餐饮食不攀比，健康比排场更重要。
31、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生*惯。水是生命之源，请节约用水。
32、饮水要思源，吃饭当节俭。
33、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
34、一天省下一两粮，十年要用仓来装。
35、饮食是文化，请从窗口文明做起。
36、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。
37、存粮如存金，有粮不担心。
38、省吃餐餐有，省穿日日新。
39、省下烟酒钱，急难免求人。
40、请记住：粮食来得不容易!
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华扩展阅读
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展1）
——节约粮食反对浪费宣传标语 40句菁华
1、网上点餐，按需下单。满减虽便宜，盲目凑单不可取。
2、聚餐饮食不攀比，健康比排场更重要。
3、转变就餐方式，桌*改自助，份饭精细化，让每个食用者都有吃的自*，按需按量点餐取食。
4、食不净则多病，食不尽则多蝇。
5、节粮从我做起，建设节约型社会。
6、倒掉的虽是剩饭，流走的就是汗水。
7、一星半星，聚两成斤。
8、三年烂饭砌高楼，三年稀粥买条牛。
9、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。
10、丰收万石，也要粗茶淡饭。
11、世界是我们的，粮食是世界的。
12、黄金本无种，出自勤俭家。
13、事成靠坚持，失败志不移。
14、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。
15、一顿省一口，一年省一斗。
16、食不过佳，充饥则可;身不过华;遮身则可。
17、粮食是血汗换来的。
18、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡。
19、小富由俭，大富由天。
20、节约水资源，责任人人有。
21、人人节约一粒米，拯救世间千万人。
22、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。
23、爱惜粮食，人人有责!
24、文明就餐，节约食物，杜绝浪费。
25、生命诚可贵，粮食价更高!
26、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。
27、精打细算，有吃有穿;大吃大喝，当屋卖锅。
28、崇尚节粮风气，促进可持续发展;
29、科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。
30、米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
31、节约是美德，请珍惜盘中食物！
32、纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动
33、放开粮食市场，加强监督管理
34、节约粮食是每个公民的义务
35、爱惜粮食，从娃娃抓起！
36、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。
37、节约粮食光荣，浪费粮食可耻;
38、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。
39、粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！
40、用膳后应自觉清理剩菜残羹。
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展2）
——学校食堂节约粮食标语 40句菁华
1、省下烟酒钱，急难免求人。
2、家有万石粮，挥堆不长。
3、饱时省一口，饿时得一斗。
4、干净、卫生，你我共同努力。
5、细水长流，遇灾不愁。
6、食不净则多病，食不尽则多蝇。
7、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
8、丰收当歉年过。
9、细雨落成河，粒米凑成箩。
10、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。
11、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。
12、粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。
13、耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。
14、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
15、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
16、光盘行动拒绝舌尖上的浪费
17、“光盘”行动，我们一马当先。
18、勤俭节约正能量，铺张浪费负增长。
19、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
20、吃光饭菜，永不浪费，光盘行动，从我做起。
21、节约无小事，文明靠大家，我们是“闪亮光盘”。
22、让我们天天成为光盘明星，每日珍惜天地“粮”心。
23、滴水凑成河，米凑成箩！
24、用餐后应自觉，清理剩菜残羹。
25、热爱粮食，从娃娃抓起！
26、知青的年代已过去，请勿再插队。
27、粮食搞上去，浪费降下来。
28、增强节约粮食，爱惜粮食的意识。
29、粮食安全实行行政首长负责制。
30、爱惜粮食，节约资源。
31、粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。
32、创建节约型社会，从珍惜粮食开始。
33、节粮从我做起，建设节约型社会。
34、节约需从点滴起。
35、桌上一粒饭，农民一滴汗。
36、浪费粮食是可耻的。
37、节约的就是利润，浪费的就是财富。
38、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
39、惜水，爱水，节水，从我做起。
40、人人都是云南形象，个个争做俭约使者。
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展3）
——提倡节约反对浪费的标语 40句菁华
1、一粥一饭汗珠换。
2、食不净则多病，食不尽则多蝇。
3、粮食是血汗换来的！
4、珍珠为宝，稻米为王。
5、珍惜粮食就是热爱生命。
6、细水长流，遇灾不愁。
7、饱时省一口，饿时得一斗。
8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
9、嘴是无底洞。大吃胜过小赌
10、省下烟酒钱，急难免求人。
11、存粮如存金，有粮不担心。
12、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。
13、不当家不知柴米贵。
14、爱惜粮食，节约粮食。
15、年年有储存，荒年不荒人。
16、珍惜水源,节水模范
17、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
18、节约用水，从点滴开始。
19、节约用水从娃娃抓起
20、以滥用水为耻以节约水为荣
21、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
22、厉行勤俭节约、反对铺张浪费。
23、节约粮食光荣、浪费粮食可耻。
24、杜绝舌尖上的浪费。
25、树高校食堂形象创高校伙食品牌。
26、树金方圆形象全心全意为您服务。
27、合作跨越南北共谱餐厅文明。
28、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。
29、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
30、杜绝舌尖浪费，节约有限资源。
31、浪费粮食是的犯罪。
32、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
33、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
34、浪费犹如河缺口，节俭好比燕衔泥。
35、粒米虽小犹不易，干净整洁靠大家。
36、民以食为天。
37、节俭粮食给未来生活多一点机会！
38、饮水应思源，吃饭当节俭。
39、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。
40、颗米粒九十九个工。
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展4）
——节约粮食宣传标语 40句菁华
1、日储一勺米，千日一石粮。
2、耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。
3、丰收万石，也要粗茶淡饭。
4、糠菜半年粮。
5、粮食安全实行行政首长负责制。
6、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。
7、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
8、严禁掺杂使假，以次充好的行为。
9、爱惜粮食，节约资源。
10、世界是我们的，粮食是世界的！
11、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。
12、米粒虽小不容易，莫把辛苦当儿戏。
13、吃多少点多少，莫要点多吃不了。
14、自备碗筷，保护环境。
15、成由勤俭败由奢。
16、爱惜粮食就是热爱生活。
17、节约比赚钱更有意义。
18、节约粮从我做起，建设节约型社会。
19、积小利，成巨富。
20、节俭粮食，从我做起，从此刻做起！
21、饱时不忘饿时饥!
22、爱惜粮食，从娃娃抓起!
23、请记住：粮食来得不容易!
24、节约是美德，请珍惜盘中食物！
25、浪费粮食是最大的犯罪！
26、热爱粮食，从娃娃抓起！
27、一饱之需，何必八珍九鼎？三餐之盘，定要一干二净。
28、社会财富来不易，珍惜餐桌米一粒。
29、今天，让我们重新找回对粮食的敬意，接力成为“光盘”一族，让节约成为最普通的生活*惯。
30、盘盘净餐，传留良好*惯；人人节俭，富家利国民欢。
31、聚餐俭为先，饭后“光”为荣。
32、光盘行动，我们一马当先。
33、节约粮食是你我共同的责任。
34、民以食为天，食以俭为先。
35、爱惜粮食就是爱惜我们的生命。
36、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。
37、节约是美德，请珍惜盘中食物!
38、民以食为天,粮以俭为先
39、无工不富. 无商不活. 无农不稳. 无粮则乱。
40、斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算！
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展5）
——2022节约粮食反对浪费宣传标语句子 30句菁华
1、粥一饭档，思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。
2、山珍海味，不如营养搭配。
3、公务活动用餐应当推行标准化饮食,科学合理安排用餐数量、形式。
4、第九条 学校应当对用餐人员数量、结构进行监测、分析和评估,择优选择校内餐饮服务提供者或者校外供餐单位,建立健全引进和退出机制,加强餐饮服务管理。
5、第三十二条 本法自__年__月__日起施行。
6、学校食堂、校外供餐单位应当加强精细化管理,按需供餐, 改进供餐方式,科学营养配餐,丰富不同规格配餐选择,保证菜品、主食质量,不断改进和提升口味,提高用餐人员满意度。
7、第十六条 制定和修改有关国家标准、行业标准和地方标准,应当将防止食品浪费作为重要考虑因素,在保证食品安全的前提下,最大程度防止和减少浪费。
8、放开粮食市场，加强监督管理。
9、生命诚可贵，粮食价更高。
10、若个人食量较小，外出就餐时可选择小份饭菜，菜量较少，刚好吃饱。
11、国家实行有利于防止食品浪费的税收政策。
12、聚餐饮食不攀比，健康比排场更重要。
13、提供自助餐服务,应当主动告知消费规则和防止食品浪费要求,提供不同规格餐具,提醒消费者适量取餐。
14、食品经营者在保证食品安全的前提下,可以将临*保质期的食品打折销售或者予以捐赠。
15、第十七条 各级人民*及其有关部门应当建立反食品浪费监督检查机制,对发现的食品浪费问题及时督促整改。
16、第二十九条 违反本法规定,设有食堂的单位未制定或者实施防止食品浪费措施的,由县级以上地方人民*有关主管部门责令限期改正,给予警告;逾期不改正的,处二千元以下罚款。
17、提升餐饮供给质量,按照标准规范制作食品,合理确定数量、份量,提供小份餐等不同规格选择;
18、第二十五条 国家组织开展营养状况监测,营养知识普及, 引导公民形成科学的饮食*惯,减少不健康饮食引起的疾病风险。
19、有关社会组织\福利机构、救助机构根据需要,及时接收、妥善保管、分发食品生产经营者捐赠的食品。
20、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
21、家有万石粮，挥堆不长。
22、第十三条 各级人民*及其有关部门应当采取措施,鼓励、提倡和推动文明、节俭举办各种喜庆活动,形成浪费可耻、节约为荣的氛围。
23、餐饮服务提供者应当充实菜单信息,可以通过在菜单上标注食品份量、规格、建议消费人数等内容,为消费者提供点餐提示,根据消费者需要提供公勺公筷和打包服务。
24、食不净则多病，食不尽则多蝇。
25、不当家，大家都不知柴米贵。
26、餐饮服务提供者不得诱导、误导消费者超量点餐。
27、健康饮食才应支持。“吃播”主播若面对镜头暴食，不仅浪费粮食，也会引导粉丝错误饮食。
28、本法所称食品浪费,是指对可安全食用或者饮用的食品未能按照其功能目的利用。
29、饭量少，选小份，合理搭配不浪费。
30、单位食堂应当加强食品采购、储存、加工动态管理,根据用餐人数采购、做餐、配餐,提高原材料利用率和烹饪水*,按照 健康、经济、规范的原则提供饮食,注重饮食*衡。
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展6）
——节约粮食反对浪费简报合集5篇
6月20日上午，通北中心小学开展“节约粮食从我做起”主题教育活动暨科学调查体验活动启动仪式。
启动仪式上，曾校长宣读了中国科学院院士、杂交水稻之父袁隆*号召青少年管住自己的饭碗，爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费，科学膳食，健康生活的文章，强调“国以粮为本，民以食为天”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭，当思来之不易”，着重指出，看似简单的一粒米，可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。浪费一粒米，扔掉一个馒头，丢弃的不光是粮食，而是中华民族勤俭节约的.美德，是做人的一种品格和精神，希望大家“节约粮食，从我做起”，从节约一粒米做起!
接着，学校向四、五年级学生赠送了《节约粮食从我做起》科学调查体验活动手册，要求同学们利用暑假时间积极开展科学调查体验活动，调查家庭晚餐情况，看一看有没有浪费粮食?浪费多少?调查家乡土壤情况，认识土壤类型，了解家乡种植的主要农作物等。
同时，学校还悬挂关于“节约粮食从我做起”的宣传画册，加强对学生进行节约粮食的教育。
6月20日上午，通北中心小学开展“节约粮食从我做起”主题教育活动暨科学调查体验活动启动仪式。
启动仪式上，曾校长宣读了中国科学院院士、杂交水稻之父袁隆*号召青少年管住自己的饭碗，爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费，科学膳食，健康生活的文章，强调“国以粮为本，民以食为天”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭，当思来之不易”，着重指出，看似简单的一粒米，可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。浪费一粒米，扔掉一个馒头，丢弃的不光是粮食，而是中华民族勤俭节约的美德，是做人的一种品格和精神，希望大家“节约粮食，从我做起”，从节约一粒米做起!
接着，学校向四、五年级学生赠送了《节约粮食从我做起》科学调查体验活动手册，要求同学们利用暑假时间积极开展科学调查体验活动，调查家庭晚餐情况，看一看有没有浪费粮食?浪费多少?调查家乡土壤情况，认识土壤类型，了解家乡种植的主要农作物等。
同时，学校还悬挂关于“节约粮食从我做起”的宣传画册，加强对学生进行节约粮食的教育。
“民以食为天”，20xx年10月16日将迎来第xx个世界粮食日。为此，xx市第二小学开展了“世界粮食日”主题教育活动，在升旗仪式上倡导爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费。
学校各中队召开了以“爱惜粮食，从我做起”为主题的班会活动，学生小主持人们讲解了世界粮食日的由来和重大意义，还从粮食的种植、收获、加工等等环节进行讲解，让学生感悟到每一粒粮食来之不易。
中队活动中，学生们通过集体朗读《悯农》，意识到应该珍惜每一粒粮食，尊重农民的劳动成果。
活动结束后，学生通过绘画、手抄报、光盘行动等形式，以实际行动拒绝舌尖上的浪费，积极践行爱惜粮食，节约粮食的良好风尚。
本次活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的'优良传统，让学生们明白了“一粥一饭，当思来之不易”，将“爱惜粮食，从我做起”八个字深深扎根在学生们的心中。
10月16日是第36个世界粮食日。为了帮助小朋友认识"五谷杂粮"，培养他们爱粮、惜粮的意识，10月14日，合肥市宿州路幼儿园荣城南苑分园开展了 "爱惜粮食 从我做起"的主题活动。
活动中，家长们利用在家的时间带孩子们去认识五谷杂粮，老师们向孩子们介绍了粮食对人类的.重要性，通过看视频《悯农》、听故事等方式学*稻谷、玉米等粮食作物的知识，让幼儿明白每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶，通过介绍让孩子们体会到粮食的来之不易，感受农民种粮的辛苦，懂得"一粥一饭，来之不易"的道理，使幼儿懂得珍惜粮食，从我做起。在幼儿园里，老师们*时就注意培养幼儿在就餐时不浪费粮食的*惯，做到碗里、桌面、地面三净，并把这个好*惯带回自己的家中，把爱惜粮食、节约粮食的意识传达给家长，做个爱惜粮食的小公民。
通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好*惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。
随着人们生活水*的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好*惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好*惯，*日东阳市第二实验小学开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
针对学生的挑食、随手乱扔包子、馒头、饼干、饭没吃几口就扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查。学校总务主任带领各班学生到餐厅，当看到垃圾桶里白花花的米饭、餐桌上的残羹剩饭、引起了所有孩子的注意，他们个个神情凝重，陷入沉思。接着班主任老师采用投影仪播放的形式让学生观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，使学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道了粮食的重要性。经过讲解让学生了解了我国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水*，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。不少贫困山区的学生连温饱问题没解决，常常没吃饭空着肚子还在上课。学生陈嘉健说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的'，浪费粮食是可耻的，节约粮食要从我做起，我们以后吃饭时要吃多少盛多少，不能浪费一粒粮食，把节约的粮食支援给贫困山区的学生。
通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好*惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种*惯。
学校节约粮食反对浪费标语 40句菁华（扩展7）
——节约粮食反对浪费教案(五)份
活动目标：
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
3、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：儒灵童教材活动过程：
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗?为什么萌萌被抬进蚂蚁窝?请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的?
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食?
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：
小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的.纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
(3)和家长联系，*惯养成延续至家庭中落实。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
一、班会目的
通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。
二、活动形式
儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓
三、活动时间
某日下午。
四、活动过程
1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于*年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!
2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读
3.学生读名人节约粮食的事例
(1)***一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(2)***的女儿上学时，吃窝窝头时只把里面的枣掏了，其余的都仍掉.要知道，当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了**，***严厉地批评了她女儿.从此，她再也不浪费食物了。
(3)*****勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的`作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，***留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。***同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴*，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
4.学生发言，说说身边的事
5、班主任点评
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
节约，我们要时刻铭记在心中。
节约，我们要以行动来证明。
为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。
让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：
1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻.
3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。
4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。
活动目标：
1.知道粮食来之不易。
2.懂得要爱惜粮食。
3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
活动准备：
ppt课件：不良费粮食。
活动重难点：
知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。
活动过程：
1.通过谈话引出本课主题。
・教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)・教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。
2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?并学*儿歌《爱惜粮食》。
3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。
・教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时，应该怎样做呢?
・幼儿讨论后回答。
4.教师教师播放课件图8-9图《议一议》，说说谁做得好。
・教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5.结合幼儿的*时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。
活动反思：
进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。 在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的.由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学*儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。
在*时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好*惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。
儿歌《爱惜粮食》
香喷喷的米饭哪里来?
白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来?
金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷脱出来?
农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
一、课堂主题
一粒粮食，一滴汗水
二、课堂目的：
1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏（光盘游戏）深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员
晴天，小鹿，大熊，芭乐
四、课前准备
1、准备关于光盘行动的手绘海报；
2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程
（一）引入主题
首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢？没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。那大家知道粮食有那些吗？（让小朋友们举手回答）
列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等（第二张图片）大家看到这张图片，你们能想到什么？（先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想）可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
（二）简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状
（第五张）通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响（后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的'食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境），然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食？顺带与同学们交流下*常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
（三）介绍光盘内容及宗旨
那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗？
现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。例如在大学食堂或是小学食堂，学生们都纷纷将餐盘里的食物吃干净，不浪费一粒粮食。
提问作为小学生该如何支持？（可分组，适量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，监督亲人朋友，看到浪费及时制止等）鼓掌精彩回答。
（四）我们要怎么做
（1）通过附带的一个沙画视频宣扬一下光盘行动。
（2）看完视频后提问小朋友们我们要怎么节约粮食呀（可围绕小朋友说不要挑食和偏食）。欢迎同学们踊跃发言，并在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费）。
（3）大家一起来写几条节约粮食，光盘行动的口号。欢迎小伙伴们踊跃发言，然后让写得比较好的小朋友把自己写的口号写在黑板上带全班一起朗读。
（4）大家一起喊一遍光盘的口号。
（口号：
1、“光盘”行动，拒绝“剩”宴！――拒绝浪费，从我做起！
2、拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！
3、倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。
4、吃尽盘中每粒米，不负农民一年忙。）
六、注意事项
1、准备好上课所需物品，如，讲课用的海报，ppt；
2、活跃气氛在交流与游戏中教导小朋友光盘行动的必要性；
3、时刻要保持小朋友的兴趣，同时也要管好班里的纪律。
4、用微笑面对小朋友，用亲切的语言教学，注意语言得当；
5、结束后记得表扬小朋友：今天大家表现都不错，我们重新找回对粮食的敬意，让我们接力成为光盘一族，让节约成为最普通的生活，大家要记住“拒绝剩宴，倡导光盘”。（剩宴指桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜）
活动目标：
加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。确立勤俭节约目标，改掉不良*惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：
一、激情引趣导入新课
节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题
出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知
让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的*惯。应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?
四、交流评价归纳总结
对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点
1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;
2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品
3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买
4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结
第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。我们中有很多人不知道家长挣钱的辛苦，以为钱来得很容易，所以花起来也不心疼。在国外，有很多孩子也是从中小学就开始打工挣学费。因为有了切实的劳动过程，他们对于钱的来之不易才有切身的体会，花起钱来也就不会过于大手大脚。这一点，我们中国的中小学生也可以学一学。
二是懂得金钱不是万能的，还有比金钱更重要的东西。金钱很重要，但不是最重要的。还有很多东西比金钱还重要。有钱可以买来财物，却买不来精神和道德;有钱可以买来书本，却买不来知识;有钱可以买来药品，却买不来健康;有钱可以买来化妆品，却买不来自然美、心灵美;有钱可以雇人替你干活，却买不来自己的智力与能务;有钱可以却拉拢别人，却买不来真正的友谊……
三是不义之财不可取。我们一定要靠诚实的劳动去换取金钱，任何歪门邪道来的钱都不能要。对于我们中小学生来说，只难花自己挣的钱或者是家长给的，决不能私自拿家里的钱，更不能偷别人的钱。
第二，花钱有节制，不要挥霍浪费。
我们手中有一些零用钱，那是父母给我们以备每天的开销，但是我们之中的很多人总是拿这些钱来随意花费，买许多根本不需要买的东西，造成金钱上的浪费。
要想做到这一点，在买某一件东西时可以问一问自己，这件东西是不是一定要买?没有它行不行?如果答案是肯定的，那么我们就不要再买了。
另外，不要挥霍浪费。我们有很多人觉得钱是很重要的，不能随便浪费，可是对于衣物、食品、玩具和文具等一些东西，就没有节约的观念了。钱笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。这些行为就是巨大的浪费。这同样不利于我们形成节约的*惯。
第三，有科学消费的观念。
我们现在手上的压岁钱和零用钱多了，我们要拿这些钱进行科学消费。
一是精神性消费。我们可以在家长和老师的指导下拿出一些钱来买书和杂志等，搞精神消费，而不要全是买吃了、穿的和玩了。我们可以备一个小书架，一个月一本书、一本杂志、一张报纸，这一日积月累的积攒，到了一定的时间，我们就会有一批相当可观的藏书，这对于我们的'一生都会有好处。
二是道德情消费。我们可以把省下来的零用钱用在支援灾区重建上，也可以捐给希望工程。如果我们能用自己省下来的钱来捐献，那才是高尚道德的表现。
三是发展性消费。我们可以在家长的指导下把钱省下来交学费、买书本，用于上学，这种消费不仅是为我们自己的进一步发展，也可以为家长省下一笔钱来，也算是为父母分忧。
四是储蓄。我们手中有了钱，可不要一下子全花光。我们可以在父母的指导下节约，可以试着学*理财。储蓄就是很好的方法之一。
六、自我评估、深刻反省
你是不是经常把不爱吃的菜扔桌上?
对于已经旧了的衣服，你总是把它扔在柜子底层，从来不穿它，然后又经常要求父母给买衣服;
看到别的同学有了高级的玩具和书包，你最起码也要成为第二个拥有的人;
好朋友过生日，你一定会买很昂贵的礼物，因为你过生日的时候，也希望他们送这样的礼物给你;
你从来没有要把有压岁钱存在银行的想法;
你拒绝了父母要用你的压岁钱交学费的提议，你认为学费应该是父母拿钱出来交，而不是你;
如果学校提出要献爱心，你就会回家找父母要钱，从来没想过要动用自己的零花钱。
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