日期：
一、持续提升、客户满意、追求卓越。
二、客户的需求，就是我们的机会。
三、同样产品讲价格，同样价格讲服务。
四、关注结果，重视过程。
五、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。
六、引领潮流，深挖细研，一次做好。
七、滤净尘市，从“芯”出发。
八、技术有起点、创新无止境。
九、质量是最好的推销员。
十、把好手中质量关，人人都是质检员。
十一、标准决定水准，人品决定产品。
十二、自主创新，经典产品。
十三、激情创新、拓展渠道、精耕细作。
十四、专心做事，做专业的事，专注地为客户做事。
十五、不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。
十六、为用户提供最佳的解决方案。
十七、真诚为客户创造价值。
十八、为客户提供惊喜的产品和服务。
十九、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
二十、细心、精心、用心，品质永保称心。
二十一、产品是躯壳，质量是灵魂。
二十二、坚持质量第一，创建客户价值。
二十三、用户的难题就是我们解决的课题。
二十四、为客户提供满意的.过滤方案。
二十五、人才加技术，尖端开新路。
二十六、要想要面子，就从市场上挣面子。
二十七、只有淡季的思想，没有淡季的市场。
二十八、科技本无根，研发领先锋。
二十九、紧盯前沿、优化工艺、独具匠心。
1、以人为本，确保食品安全。
2、保食品安全，筑健康长城。
3、全面治理食品安全风险隐患。
4、促进三农经济，创建绿色家园。
5、保证食品安全，接受社会监督。
6、建立完善制度，保障食品安全。
7、建立诚信体系，保障食品安全。
8、欲想寿比南山，饮食安全为先。
9、没有环境友好，难有食品安全。
10、生产安全食品，创建诚信企业。
11、采用先进标准，提高食品质量。
12、食品质量安全，责任重于泰山。
13、严密排查，严格整治，严厉打击。
14、人疏忽百人忙，做好检验更舒畅。
15、依法行政，提高食品安全监管水*。
16、学好食品卫生法，保证健康你我他。
17、建食品安全体系，保护千万家健康。
18、美丽西宁我的家，食品安全靠大家。
19、食品安全严把关，关爱生命责如山。
20、食品安全同关注，和谐社会共创建。
21、食品安全牢记心，健康幸福伴你行。
22、食品安全联万家，健康幸福你我他。
23、食品药品齐监督，健康生活同构筑。
24、美丽港城我的.家，食品安全靠大家。
25、加强食品监督检验，把好食品质量关。
26、食品安全大整治不走过场，不留死角。
27、严格食品市场准入，规范食品经营行为。
28、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。
29、全面加大监管力度，坚决扞卫食品安全。
30、关注食品药品安全，加强自我保护意识。
31、合理使用基本药物，提高群众健康水*。
32、增强食品安全意识，提高师生身体素质。
33、给食品多一点安全，对生命多一份保障。
34、质量是成功的伙伴，检验师质量的保障。
35、食品卫生人人重视，国计民生时时关注。
36、食品质量关联生命，监督管理情系万家。
37、人人享有获取安全而富有营养食品的权力。
38、全面实施食品安全法，提高食品安全水*。
39、深入贯彻食品安全法，保障公众饮食安全。
40、人品食品，品品相照。苍生民生，生生相联。
41、实施食品安全放心工程，促进浙江和谐发展。
42、实施食品安全放心工程，促进港城和谐发展。
43、手牵手保障食品安全，心连心共建和谐家园。
44、食品、人品、大家品，品食、品人、品和谐。
45、食者无虑、饮者无忧、监管有法、安全有保。
46、严禁滥用食品添加剂，严禁伪造食品标签标识。
47、一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐社会。
48、严打食品安全违法犯罪，确保刑事责任追究到位。
49、全面实施食品放心工程，促进经济社会协调发展。
50、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命*安最贵。
51、建设食品安全信用体系，打造健康产业诚信品牌。
52、手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门。
53、用重典，出重拳，严厉打击食品领域违法犯罪行为。
54、贯彻实施食品安全法，维护公众身体健康和生命安全。
55、严厉打击食品非法添加行为，切实加强食品添加剂监管。
56、深入开展食品安全大检查，隐患大排查，问题大整改活动。
1.得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。
2. 整理整顿做得好，生产管制难不倒。
3.产品质量是提高经济效益的前提条件。
4.质量第一，从我做起。
5.事事有程序，人人守程序。
6.百句空言不如一个行动。
7.每项振作求质量，产品质量有保障。
8.人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。
9.多流一把汗多操一分心，多创一批优质产品。
10.树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。
11.我的岗位处于良好的受控状态吗？
12.以放心.称心.舒心为出发点，向社会推出“零风险”服务。
13.爱惜原料一点一滴，包装很重要。
14.企业要兴旺，质量是保证。
15.做工作就是要把所做的工作让自己满意，而不是“做了”。
16.合格的产品和服务是员工的成果和自豪。
17.没有最好只有更好。
18.从坏处着想，向好处努力。
19.*日精耕细作，来时五谷丰登。
20.包装是产品质量的最终保障。
21.企业的兴旺，就要从我做起。
22.严师出高徒，精工出细活。
23.质量靠大家，情系你我他。
24. “上帝”在您心里，质量在您手中。
25.团结一条心，石头变成金。
26.创造世界级质量的产品而不懈努力。
27.创名牌.夺优质，全厂员工齐努力。
28.没有质量等于没有效益。
29.加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。
30.抓好产品质量，必须从我做起。
31. 提供一流的服务，树立一流的品质意识。
32.追根究底，消除不良因素。
33.小事能确保完美，而完美无小事。
34.工厂好似常表藤，产品犹如藤上；好才能卖好价，工厂效益全靠它。
35.质量意识在我心中，产品质量在我手中。
36.处处讲质量，贯彻生产线。
37.宁愿事前检查，不可事后修改。
38.品质是企业发展的命脉，是员工生活的保障。
39.严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。
40.质量是企业的生命，生命要职工来爱护。
41.当价格被遗忘后，质量还将永存。
42.用户是上帝，下道貌岸然工序就是用户。
43.质量来自精心操作。
44.全员用心做得好，企业提升跟着跑。
45.遵守百次不如处置一次。
46.质量就是效益。
47.质量放松，劳而无功。
48.各自做好本职工作，就生产出好产品。
49.质量意识加强早，明天一定会更好。
50.用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。
1、向质量要市场，向管理要效益。
2、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流!
3、质量是企业的生命，安全是职工的生命!
4、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业!
5、以质量求生存，以信誉促发展。
6、安全是企业的`生命，质量是效益的源泉。
7、百年大计，质量第一。
8、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
9、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
10、以科技为动力，以质量求生存。
一、营销文化：
1、客户的需求，就是我们的机会。
2、要想要面子，就从市场上挣面子。
3、同样产品讲价格，同样价格讲服务。
4、只有淡季的思想，没有淡季的市场。
5、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
6、激情创新、拓展渠道、精耕细作。
7、不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。
二、研发文化：
1、自主创新，经典产品。
2、为客户提供满意的过滤方案。
3、科技本无根，研发领先锋。
4、真诚为客户创造价值。
5、技术有起点、创新无止境。
6、关注结果，重视过程。
7、为用户提供最佳的'解决方案。
8、紧盯前沿、优化工艺、独具匠心。
9、人才加技术，尖端开新路。
10、滤净尘市，从“芯”出发。
11、专心做事，做专业的事，专注地为客户做事。
12、用户的难题就是我们解决的课题。
三、质量文化：
1、标准决定水准，人品决定产品。
2、细心、精心、用心，品质永保称心。
3、坚持质量第一，创建客户价值。
4、为客户提供惊喜的产品和服务。
5、引领潮流，深挖细研，一次做好。
6、产品是躯壳，质量是灵魂。
7、质量是最好的推销员。
8、把好手中质量关，人人都是质检员。
9、持续提升、客户满意、追求卓越。
10、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。
一、超越无止境，专业创价值。
二、一人疏忽百人忙，把好质量更顺畅。——作者：廖志辉
三、精品源于专业，量价惠及百姓。
四、最专注的视野，最优化的距离。
五、以专业价值，铸一流品质。
六、品质源于专业，价值来自信念。
七、术业有专攻，制物超所值。
八、专业更专注，品高质更强。
九、精锐于专业，卓然于品质。
十、大处着眼，小处着手；全员参与，精益求精。
十一、专业铸造品质，性能引领潮流。
十二、造一流产品，铸顶级品牌。
十三、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。
十四、实在的品质，成功的阶梯。
十五、品德成就品质，价格优于价值。
十六、重视质量，提升服务；尊重客户，给予价值。
十七、专业好品质，经济更实惠。
十八、质为量纲，量为质桨，纲坚桨强，跨海越洋。
十九、顾客的要求，我们的追求。
二十、质量在心中，安全在手中。
二十一、质者先行，量来添翼；质量齐进，焉不雄起。
二十二、专业源自实力，品质成于精神。
二十三、质量是铁，质量是钢，比铁要硬，比钢要强。
二十四、一流的服务，一流的品质。
二十五、立足新起点，开创新局面。
二十六、年轻有资本，品质有保障。
二十七、专业缔造价值，品质成就品味。
二十八、好的质量，才是成功的关键。
二十九、追求好专业，打造金品质。
三十、质量是铁，质量是钢，比铁要硬，比钢要强！——作者：赵颖
三十一、专业无极限，品质非一般。
三十二、时间会证明我们的品质。
三十三、术业求专攻，产品高质量。
三十四、质量升，成本降，占领市场有保障。
三十五、专业又专心，质优价更廉。
三十六、专业倾注，标榜精优品质。
三十七、大处着眼、小处着手，全员参与、精益求精。——作者：曹亚楠
三十八、没有最好的，只有更好的。
三十九、品质无以复加，价格无以复减。
四十、超值的'享受，一流的体验。
四十一、上帝”在您心中，质量在您手中。
四十二、今天的努力，明天的辉煌。
四十三、专注成就专业，专业成就生活。
四十四、步步为营量为径，保驾护航质作舟！——作者：宋翔
四十五、专业人士，造就专业品质。
四十六、技术就是效益，质量就是生命。
四十七、专业精神，大众的信赖。
四十八、严把质量关，实现强军梦。
四十九、服务质量是生命，客户满意是效益。
五十、质量求生存，认证得市场。
五十一、质为量纲，量为质桨。纲坚桨强，跨海越洋！——作者：宋翔
五十二、每一天的努力，每一次的超越。
五十三、专业专心专注，质优品优价优。
五十四、质量是成功的保证，是效益的前提。
五十五、专业创品质，诚信造价值。
五十六、尊享一流品质，造就非凡性能。
五十七、质量成就品牌，品牌成就价值。——作者：马蔚琳
五十八、创优质产品，成卓越人生。
五十九、步步为营量为径，保驾护航质作舟。
六十、专业创新高度，品质缔造辉煌。——作者：徐进
六十一、专业出精品，专心降成本。
六十二、质量”文化理念用语评选（多选）
六十三、技高一筹，品质前所未有。
六十四、您的要求，我们的动力。
六十五、行业最高品质，专业最高水准。
六十六、专业高品质，贴心低价位。
六十七、失败而不自卑，成功而不自傲。
六十八、科技引领未来，专业决定品质。
六十九、一人疏忽百人忙，把好质量更顺畅。
七十、以质量为本，树立精品意识。
七十一、诚信为根本，质量求生存。
七十二、专于品，精于型，优于心。
七十三、品质加品牌，实力加魅力。
七十四、专注体现高度，专业直达通途。
七十五、质量是我们的昨天、今天和明天。
七十六、质者先行，量来添翼。质量齐进，焉不雄起！——作者：赵颖
七十七、质量出效益， 质量造信誉， 质量铸品牌。
七十八、以质量为生命，以服务求发展，以管理促效益。
七十九、专业成就价值，惠民展现未来。
八十、质量成就品牌，品牌成就价值。
八十一、精锐于专业，卓然于品质。——作者：蔡滨妮
八十二、质量出精品，精品出品牌，品牌出效益。
八十三、技术就是效益，质量就是生命。——作者：张电英
八十四、专业创新高度，品质缔造辉煌。
八十五、每一天的努力，每一次的超越。——作者：陈黎
八十六、祖国在我们心中，质量在大家手中。
八十七、专业铸就品质，创造完美价值。
八十八、质量——口碑之源；质量——兴业之道。
1、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
2、革除马虎之心，提升产品品质。
3、走进质量天地，带来无限商机。
4、品质是生命，服务是宗旨。
5、作业标准能遵守，品质效率不用愁。
6、铸造辉煌，唯有质量。
7、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。
8、跨越今日的视野、扩展21世纪的眼光。
9、立足新起点，开创新局面。
10、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
11、优质产品，是市场竞争必胜的保证。
12、信誉来源于质量，质量来源于素质。
13、今日的质量，明日的市场。
14、质量就是资源，质量就是金钱。
15、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
16、创造有魅力的质量，造就忠实群体。
17、顾客反馈勤分析，品质改善有主意。
18、以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以质量求生存。
19、品质标语：我们的承诺：不做不良品。
20、商场如战场，品质打先锋。
21、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
22、质量—恒古不变的致胜之道。
23、产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。
24、优质产品，是打开市场大门的金钥匙。
25、让高质量的.产品乘着环宇风帆，冲出亚洲、走向世界。
26、21世纪——质量领先者的世纪。
27、产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家。
28、用户是企业发展的源泉。
29、塑企业形象，创优质名牌。
30、日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。
31、构造“质量、环境、安全”——一体化的管理体系。
32、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
33、质量为先，信誉为重，管理为本，服务为诚。
34、坚持不懈抓产品质量，企业将立于不几之地。
35、贯标九千，飞越二千。
36、跨过ISO9000的门廊，进入21世纪的殿堂。
37、品质你我做得好，顾客留住不会跑。
38、效益来源于服务社会的回报。
39、不接受不良品，不制造不良品。
40、以科技为动力，以质量求生存。
41、卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。
42、质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。
43、优质产品，是走向世界的桥梁。
44、百尽竿头，更进一步。
45、内部审核定期做，系统维持不会错。
46、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
47、未来的成功属于质量领先者的世纪。
48、品管提高信誉，信誉扩大销售。
49、质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。
50、贯彻ISO系列标准，树立企业新形象。
51、质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。
52、ISO9000—效率、效益之源。
53、正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
54、筑质量大堤，迎世纪挑战。
55、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
56、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
57、保证质量，是对社会的承诺。
58、产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。
59、创新突破稳定品质，落实管理提高效率。
60、今天的付出，明天的回报。
61、品质是做出来的，不是检验出来的。
62、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
63、质量不公由生产者决定，更应由顾客决定。
64、质量是企业永恒的主题。
65、改善既改革，改革先革心。
66、品质的优劣比成本更重要。
67、贯标出质量，认证树形象。
68、没有措施免谈管理，没有计划如何工作。
69、把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
70、只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
71、质量是企业的生命。
72、杜绝一切不合格是质量保证的基本要求。
73、品质管理标准化，ISO成功靠大家。
74、春种一粒粟、秋收万颗籽。
75、每天自我检讨，品质自然更好。
76、转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
77、多创优质产品，提高企业形象。
78、加强职业技能培训，提高生产人员素质，保证生产产品质量。
79、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
80、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
81、你思考，我思考，品质提升难不倒。
82、让环宇风帆载着优质的产品，跨越21世纪。
83、产品质量连万家，厉害关系你我他。
84、市场是海，质量是船，品牌是帆。
85、树立核心价值观，而且要善于学*，更要善于创造。
86、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
87、老兄!品管不是空想，乃是起而行的工作。
88、质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
89、创优质品牌，铸一流企业形象。
90、做好产品包装工作，保障产品最终质量。
91、全民讲质量，质量利全民。
92、人类生活在质量的呵护之下。
93、品质—企业致胜的关键。
94、企业成功的秘决在于对人才、产品、服务三项品质的坚持。
95、制造精良产品，培育优秀人才。
96、以质量求生存，以改革求发展。
97、筑质量长城，兴中华经济。
98、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
99、重视产品质量，加强企业管理。
100、质量存在于人类生存的一切地方。
101、产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。
102、细心、精心、用心，品质永保称心。
103、能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
104、原始记录要可靠，统计分析才有效。
105、顾客信誉是企业发展的源泉。
106、品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
107、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
108、用户满意是企业永恒的追求。
109、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。
1、得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。
2、整理整顿做得好，生产管制难不倒。
3、产品质量是提高经济效益的前提条件。
4、质量第一，从我做起。
5、事事有程序，人人守程序。
6、百句空言不如一个行动。
7、每项振作求质量，产品质量有保障。
8、人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。
9、多流一把汗多操一分心，多创一批优质产品。
10、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。
11、我的岗位处于良好的`受控状态吗？
12、以放心、称心、舒心为出发点，向社会推出“零风险”服务。
13、爱惜原料一点一滴，包装很重要。
14、企业要兴旺，质量是保证。
15、做工作就是要把所做的工作让自己满意，而不是“做了”。
16、合格的产品和服务是员工的成果和自豪。
17、没有只有更好。
18、从坏处着想，向好处努力。
19、*日精耕细作，来时五谷丰登。
20、包装是产品质量的最终保障。
21、企业的兴旺，就要从我做起。
22、严师出高徒，精工出细活。
23、质量靠大家，情系你我他。
24、“上帝”在您心里，质量在您手中。
25、团结一条心，石头变成金。
26、创造质量的产品而不懈努力。
27、创、夺优质，全厂员工齐努力。
28、没有质量等于没有效益。
29、加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。
30、抓好产品质量，必须从我做起。
31、提供一流的服务，树立一流的品质意识。
32、追根究底，消除不良因素。
33、小事能确保完美，而完美无小事。
34、工厂好似常表藤，产品犹如藤上；好才能卖好价，工厂效益全靠它。
35、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
36、处处讲质量，贯彻生产线。
37、宁愿事前检查，不可事后修改。
38、品质是企业发展的命脉，是员工生活的保障。
39、严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。
40、质量是企业的生命，生命要职工来爱护。
41、当价格被遗忘后，质量还将永存。
42、用户是上帝，下道貌岸然工序就是用户。
43、质量来自精心操作。
44、全员用心做得好，企业提升跟着跑。
45、遵守百次不如处置一次。
46、质量就是效益。
47、质量放松，劳而无功。
48、各自做好本职工作，就生产出好产品。
49、质量意识加强早，明天一定会更好。
50、用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。
例1
抓质量、保*安、促进度、创效益！经典语录
不要小看自己，人有无限可能
坚持诚信，注重业绩，渴望变革
公司是我家，发展靠大家。
你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益！
落实安全规章制度，强化安全防范措施。
遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。
鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。
强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境！
创建精品工程，回报xx人民！
只有一种失败，那就是半途而废。
讲职业道德，爱本职工作，树企业形象！
心有多大，舞台就有多大
会而不议 议而不决 决而不行 这样的会议是属最浪费的行动
没有执着力，就没有竞争力
理直气壮抓发展，旗帜鲜明反XX。
安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑！
成本连着你和我。
严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。
资源是会枯竭的，文化是生生不息的
没有人会拒绝你的微笑。
因为有我，所以回更好
诚实做人，精心做事。
人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
安全第一，预防为主。
构建质量诚信体系，建设安全健康环境。
例2
1. 质量是企业永恒的主题。
2. 市场是海，质量是船，品牌是帆。
3. 今日的`质量，明日的市场。
4. 筑质量长城，兴中华经济。
5. ISO9000—效率、效益之源。
6. 构造“质量、环境、安全”——一体化的管理体系。
7. 建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
8. 未来的成功属于质量领先者的世纪。
9. 21 世纪——质量领先者的世纪。
10. 铸造辉煌，唯有质量。
11. 品质的优劣比成本更重要。
12. 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
13. 以质量求生存，以改革求发展。
14. 品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。
15. 质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
16. 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
17. 只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
18. 用户是企业发展的源泉。
19. 正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再创辉煌。
20. 增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
21. 能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
22. 转变观念，转变作风，创新机制，创新局面。
23. 把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
24. 制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
25. 用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
26. 树立核心价值观，而且要善于学*，更要善于创造。
27. 质量是企业的生命。
28. 品质—企业致胜的关键。
29. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
30. 立足新起点，开创新局面。
31. 百尽竿头，更进一步。
32. 今天的付出，明天的回报。
33. 筑质量大堤，迎世纪挑战。
1、以人为本，确保食品安全。
2、保食品安全，筑健康长城。
3、全面治理食品安全风险隐患。
4、促进三农经济，创建绿色家园。
5、保证食品安全，接受社会监督。
6、建立完善制度，保障食品安全。
7、建立诚信体系，保障食品安全。
8、欲想寿比南山，饮食安全为先。
9、没有环境友好，难有食品安全。
10、生产安全食品，创建诚信企业。
11、采用先进标准，提高食品质量。
12、食品质量安全，责任重于泰山。
13、严密排查，严格整治，严厉打击。
14、人疏忽百人忙，做好检验更舒畅。
15、依法行政，提高食品安全监管水*。
16、学好食品卫生法，保证健康你我他。
17、建食品安全体系，保护千万家健康。
18、美丽西宁我的家，食品安全靠大家。
19、食品安全严把关，关爱生命责如山。
20、食品安全同关注，和谐社会共创建。
21、食品安全牢记心，健康幸福伴你行。
22、食品安全联万家，健康幸福你我他。
23、食品药品齐监督，健康生活同构筑。
24、美丽港城我的家，食品安全靠大家。
25、加强食品监督检验，把好食品质量关。
26、食品安全大整治不走过场，不留死角。
27、严格食品市场准入，规范食品经营行为。
28、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。
29、全面加大监管力度，坚决扞卫食品安全。
30、关注食品药品安全，加强自我保护意识。
31、合理使用基本药物，提高群众健康水*。
32、增强食品安全意识，提高师生身体素质。
33、给食品多一点安全，对生命多一份保障。
34、质量是成功的'伙伴，检验师质量的保障。
35、食品卫生人人重视，国计民生时时关注。
36、食品质量关联生命，监督管理情系万家。
37、人人享有获取安全而富有营养食品的权力。
38、全面实施食品安全法，提高食品安全水*。
39、深入贯彻食品安全法，保障公众饮食安全。
40、人品食品，品品相照。苍生民生，生生相联。
41、实施食品安全放心工程，促进浙江和谐发展。
42、实施食品安全放心工程，促进港城和谐发展。
43、手牵手保障食品安全，心连心共建和谐家园。
44、食品、人品、大家品，品食、品人、品和谐。
45、食者无虑、饮者无忧、监管有法、安全有保。
46、严禁滥用食品添加剂，严禁伪造食品标签标识。
47、一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐社会。
48、严打食品安全违法犯罪，确保刑事责任追究到位。
49、全面实施食品放心工程，促进经济社会协调发展。
50、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命*安最贵。
51、建设食品安全信用体系，打造健康产业诚信品牌。
52、手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门。
53、用重典，出重拳，严厉打击食品领域违法犯罪行为。
54、贯彻实施食品安全法，维护公众身体健康和生命安全。
55、严厉打击食品非法添加行为，切实加强食品添加剂监管。
56、深入开展食品安全大检查，隐患大排查，问题大整改活动。
质量文化标语范文十份扩展阅读
质量文化标语范文十份（扩展1）
——质量月标语范本十份
1、质量体现每位员工的素质：自律、自爱、自强。
2、质如根本，量如枝叶，根深才能枝繁叶茂。
3、一线工人请注意，品质效率在于你。
4、侥幸心理不可抱，最后防线要守牢。
5、质量不可忽视，安全不可儿戏。
6、我做的质量我保证，我要为公司质量出一份力，尽一份责。
7、设计至高，质量至上。
8、万里交通，丰誉苍穹，雄于精质，伟绩长虹。
9、好的质量如沐春风，差的质量洪水猛兽。
10、土壤孕育大树，大树强健开枝，枝上结满盛果，盛果满满香气。
11、抓细节，控质量，精益生产，全民行动。
12、质如逆水行舟，不进则废。
13、提高质量人人有责，从我做起责无旁贷。
14、乘风破浪会有时，只待品质作风帆。
15、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
16、品质是质量之灵魂，是公司的竞争的第一核心。
17、每个人做好自己的事，不给别人添麻烦。
18、多看看，多瞅瞅，宜将剩勇把错纠，与尔共守质量优。
19、优化质量改革，勇夺质量先锋。
20、同建雄伟质量铁军，共筑万丰信誉长城。
21、事前预防是英雄，事后救活无用功。
22、质量是企业的生命，更是每位员工的尊严。
23、工作你我他，质量靠大家。
24、规划是方向，执行是保障，铸造辉煌，唯有质量。
25、耕耘方寸，铸造精良。
26、百强万丰抓质量，百誉万丰重质量，百年万丰赢质量。
27、统计、过程、控制，持续改进，精益求精。
28、细心、精心、用心，品质永葆称心。
29、企业是树，质量是根；根越深，树越壮。
30、有量没质一堆废铁，保质保量铸造精品。
31、雄伟以我为荣，我以雄伟为傲；提高个人素质，提升企业质量。
32、产品手中过，质量心中记。
33、质量三好：前期设计好，工装保障好，过程控制好。
34、质量是企业生命之源，质量是个人道德修养。
35、创新发展，质量优先。
36、实以进去，承以薪火，简以明心。
37、质量是硬的美好人生之根本。
38、安全第一，质量为本，打造一流品质，铸就万丰品牌，我们争做万丰质量人。
39、质量管理，匹夫有责。
40、质量责任重于泰山，我为质量挑起重任。
41、存在始于态度，质量决定发展。
42、提升质量管理能力，满足客户持续增长的质量期望。
43、拥有一流的质量，就是拥有辉煌的未来。
44、中医治未病，质量重预防。
45、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；不求质量，无以达未来。
46、安全常挂嘴边，质量铭记于心。
47、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
48、没有规矩不成方圆，没有质量谈何安全？
49、百年大计，质量第一。
50、质量四好：前期设计好，工装保障好，过程控制好，优化改进好。
51、别让疏心，变成担心，只有用心，才能放心。
1、质量是制造出来的，而不是检验出来的。
2、你思考，我思考，工艺问题难不倒。
3、以工艺改革为动力，以质量提高求生存。
4、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
5、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。
6、一丝之差，优劣分家。
7、无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。
8、小事能确保完美，而完美无小事。
9、自主检验做的好，生产顺畅不得了。
10、百分之一的失误，百分之百的损失。
11、为别人鼓掌的人，才能赢得别人的鼓掌。
12、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
13、同质商品价不高，同价商品质更优。
14、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
15、百尽竿头，更进一步。
16、质量存在于人类生存的一切地方。
17、春种一粒粟，秋收万颗籽。
18、质量做得好，错漏自然少。
19、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
20、立优质精神，构世界蓝图。
21、质量是企业的`生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
22、先进的技术是企业的肢体，强硬的质量是企业的血脉。
23、你思考，我动脑，产量提升难不倒。
24、质量你我他，行动靠大家。
25、精益求精，铸造产品质量。
26、品管提高信誉，信誉扩大销售。
27、自主检验做得好，生产顺畅不得了。
28、品质是生产出来的，不是检验出来的。
29、工序质量控制点，产品质量生命线。
30、各自做好本职工作，就生产出好产品。
31、产品质量要做好，效率提升难不倒。
32、质量前进一步，管理花十分努力。
33、*日用心做得好，企业提升跟着跑。
34、要想产品销得好，产品质量最重要。
35、质量创造生活，庇护生命，维系生存。
36、品质观念须放眼于大局，着手于微小。
37、产品质量体现了一个企业的生命力。
38、用心呵护，塑造金牌品质。
39、老问题，小地方，常是品质致命伤。
40、加强职业技能培训，提高生产人员素质，保证生产产品质量。
41、产品寄望质量，质量源于我们。
42、自我检验不放松，质量标准记心中。
43、百年大计，质量第一。
44、每天自我检讨，品质自然更好。
45、产品质量持续没上进，市场销量始终没长进。
46、重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。
47、树立核心价值观，而且要善于学*，更要善于创造。
48、作业不正确，顾客受连累。
49、品质的优劣比成本更重要。
50、贯彻ISO系列标准，树立企业新形象。
51、无严师，没高徒；不严格把关，难出优质产品。
52、以质量为生命，信誉至上，服务第一。
53、建有质量文化的质量体系，创造有魅力，有灵魂的质量。
54、质量出精品，精品出品牌，品牌出效益。
55、整理有心做彻底，处处整齐好管理。
56、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
57、建立质量体系，重在务求实效。
58、全民讲质量，质量利全民。
59、制造精良产品，培育优秀人才。
60、质量，你若安好，我便晴天。
61、企业是鱼，质量是水，鱼水情深，龙腾鱼跃。
62、作业标准记得牢，架轻就熟除烦恼。
63、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
64、产品是躯壳，质量是灵魂。
65、发现问题吗上报，及时处理要做好。
66、创造质量第一，就是创造市场第一。
67、坚持质量第一的原则，提供优质满意的服务。
68、品质意识加强早，明天一定会更好。
69、立足岗位抓质量，一丝不苟出精品。
70、今天的付出，明天的回报。
71、整理有心做长度，处处整齐好管理。
72、质量是制造出来的，而不是靠检验出来的。
73、品质—企业致胜的关键。
74、商场如战场，品质打先锋。
75、有产量更要有质量。
76、一人疏忽百人松，人人细心更顺畅。
77、要想效益好，就要质量高。
78、设计合理的品质，为品保之第一步。
79、讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
80、用户就是上帝，下道工序就是用户。
81、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。
82、世纪——质量领先者的世纪。
83、企业成功的秘诀，在于对人才产品服务三项品质的支持。
84、清扫给油照基准，设备精度合标准。
85、立足岗位抓质量，一丝不苟见精品。
86、实施成效要展现，持之以恒是关键。
87、发展为纲，创新为魂，市场为先，服务为源。
88、要求要明确，执行要坚决。
89、你的品味，我的品质，好的搭档，你我都需要。
90、品质管制人人做，优良品质有把握。
91、我们以质量为目标，质量决定生产一切。
92、客户标准至上，力争完美无缺。
93、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
94、质量不仅是一个企业的生命线，也是全体员工的幸福。
95、提升服务技能，营造服务氛围。
96、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。
97、三不原则：不接受不良品，不生产不良品，不放行不良品。
98、质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
99、诚信为本质量佳，优质服务誉天下。
100、每项操作求质量，产品质量有保障。
1、抓质量，促生产，坚持不懈；高标准，严要求，持之以恒。
2、汉腾汽车行万里，质量才是硬道理。
3、大兴鲁班风，汉腾未来宏。
4、品质是铁，汉腾是钢，没有铁打不了的好钢。
5、品质走心，企业放心，市场舒心。
6、质量天*律于行，售后警钟鸣于心。
7、居安思危，强自身素质；精益求精，铸产品质量。
8、质量决定市场，市场检验质量。
9、品质是产品的生命，我们是品质的把控者。
10、保质保量，莫失莫忘。
11、上班只要一走神，品质问题敲你门。
12、质量做得好，问题必定少。
13、立足岗位，一丝不苟；严抓质量，精益求精。
14、有“质”者，事必成；一朝不“治”，何以“质”天下。
15、去伪存真提质量，真中求精塑品质，精益求精铸辉煌。
16、进步源自持续改善，市场源自品质提升。
17、一丝不苟追品质，精益求精造好车。
18、质与量同行，量以质为先。
19、理想与现状间的差距，就是质量提升的空间。
20、手起枪落，一钉一螺造汉腾；眼铆尺到，一丝一毫控品质。
21、生产是我们的任务，质量是我们的责任。
1、质量，立业之本，管理，强业之路；效益，兴业之源。
2、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
3、成功者找方法，失败者找籍口。
4、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。
5、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
6、质量是源头做出来的，不是结尾检验出来的。
7、承诺不接收不良品，不做出不良品，不流出不良品。
8、技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严。
9、以老板的心态对待工作。
10、质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。
11、品质——是获得信任的砝码，是竞争致胜的关键，是永无止境的追求和尊严的起点。
12、品质意识加强早，明天的品质会更好。
13、服务创造价值，服务赢得尊重，服务打造品牌。
14、质量要永远在我们心中，质量永远在我们手中。
15、质量一放松，劳而无功。
16、忽视质量的生产，就是在砸掉自己的饭碗！
17、铸造辉煌，唯有质量。
18、严谨思考、严密操作、严格检查、严肃验证。
19、人才是企业的第一资本。
20、不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。
21、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
22、珍惜客户如同珍惜生命。
23、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
24、品质观念把握好，成品出货不苦恼。
25、立安思危，创优求存。
26、产品是灯，质量是油，要想灯亮必须加油！
27、质量在我手中，客户在我心中。
28、自主检验做得好，生产顺畅不得了。
29、最爱欢迎的员工。
30、检验测试坚持做，一点问题不放过。
31、质量是企业的生命，为了保护您的'生命，请为您的企业建立质量保证体系。
32、今日的质量，就是明日的市场。
33、优质产品，是市场竞争必胜的保证。
34、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
35、持续改进，不断完善，企业与员工共同进步。
36、最不受欢迎的员工。
37、品质管制人人做，优良品质有把握。
1、质量一放松，劳而无功。
2、品质意识加强早，明天的品质会更好。
3、质量要永远在我们心中，质量永远在我们手中。
4、铸造辉煌，唯有质量。
5、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
6、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
7、质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。
8、优质产品，是市场竞争必胜的保证。
9、质量在我手中，客户在我心中。
10、技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严。
11、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。
12、服务创造价值，服务赢得尊重，服务打造品牌。
13、严谨思考、严密操作、严格检查、严肃验证。
14、检验测试坚持做，一点问题不放过。”
15、质量是源头做出来的，不是结尾检验出来的。
16、产品是灯，质量是油，要想灯亮必须加油！
17、承诺不接收不良品，不做出不良品，不流出不良品。
18、忽视质量的生产，就是在砸掉自己的饭碗！
19、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
20、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
21、今日的质量，就是明日的。市场。
22、不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。
23、最不受欢迎的员工。
24、最爱欢迎的员工。
25、人才是企业的第一资本。
26、珍惜客户如同珍惜生命。
27、以家庭般的责任感对待正壹。
28、以老板的心态对待工作。
29、持续改进，不断完善，企业与员工共同进步。
30、立安思危，创优求存。
31、从源头抓好质量，实现可持续发展。
32、强化质量效益，服务转型升级。
33、夯实质量基础，共建质量强垦。
34、提升质量调结构，增长效益促转变。
35、强化质量意识，享受品质生活。
36、迈向质量时代，建设质量强垦。
37、推进质量发展，助力产业升级。
38、提质量创品牌，加快建设质量强垦。
39、推进质量共治，开创质量时代。
40、适应经济新常态，实现质量新跨越。
41、建设质量强垦，共创美好生活。
42、品质引领新常态，共筑质量强国梦。
43、恪守质量诚信，践行社会责任。
44、心系质量安全，共创美好生活。
45、抓质量，保安全，增效益，促发展。
46、抓质量水*提升，促发展方式转变。
47、推动“三个转变”建设质量强垦。
48、打造经济升级版，实现质量强垦梦。
49、质量成就品牌，信用誉满全球。
50、质量同行，诚信同心，未来同建。
一、工艺细节常关注，质量提升有保证。
二、品质提高信誉，信誉扩大销售。
三、品质红线零容忍，质量问题零放过。
四、以品质求生存，以品质求发展，向品质要效益。
五、产品是灯，质量是油，要想灯亮必须加油。
六、忽视质量的生产，就是在砸掉自己的饭碗。
七、技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严。
八、安装质量在手中，质量意识在心中。
九、拒绝不良，从我做起。
十、老问题、小地方，常是品质致命伤。
十一、承诺不接收不良品，不制造不良品，不传递不良品。
十二、今日的.质量，就是明日的市场。
十三、质量是企业的生命，过程靠大家把控。
十四、客户导向、产品聚焦、品质刚性、打造精品。
十五、质量无须惊人之举，改善需日常点滳。
十六、摒弃麻痹大意，提升产品品质。
十七、保证你我工作质量，提高客户满意度。
十八、质量创造价值，质量赢得尊重，质量打造品牌。
十九、品质铸就精品，精品成就品牌。
二十、品质赢得市场，诚信铸造品牌。
1.人人创造质量，人人享受质量
2.精益生产，精致生活
3.坚持质量第一，保障质量安全，促进科学发展
4.采用先进标准，提高产品质量
5.以质量求生存以效益求发展
6.质量是企业的生命
7.树立质量法制观念，提高全民质量意识
8.产品质量在我手中
9.共筑质量大堤，共享和谐生活
10.重视质量安全，促进社会和谐
11.百年大计，质量第一
12.百年宏业，质量为基
13.关注质量，关爱生活
14.切实规范工程造价咨询业务行为
15.百年大计质量第一
16.坚持以质取胜，提高竞争实力
17.建设单位是工程质量的第一责任者
18.质量重于生命责任重于泰山
19.树立质量法制观念，提高全民质量意识
20.加强质量通病防治，确保工程结构安全
21.深入开展质量月活动，全面提升建设工程质量水*
22.树立科学发展观，提升质量竞争力
23.抓质量，讲诚信，树品牌形象
24.质量效益兴鸿业
25.坚持科技创新，发展自主品牌
26.战略是纲创新是魂品牌是命质量是根
27.质量是第一竞争力
28.创名牌工程为企业争光筑优质道路为社会负责
29.质量赢得市场，诚信铸就品牌
30.产品是企业的形象，质量是企业的信誉
31.坚持以质取胜，提高竞争实力
32.用户在我心中，质量在我手中
33.质量是企业的生命
34.质量振兴，人人有责
35.提升全民质量意识，引导大众质量消费
36.构建质量诚信体系，建设安全健康环境
37.质量在我手中用户在我心中
38.质量是提高企业效益的保证
39.从源头抓好质量，实现可持续发展
40.抓质量，保增长，促发展
41.建设小康，共铸诚信
42.大力推行工程量清单计价改革
43.大力开展工程造价咨询行业行风建设活动
44.坚持依法行政，努力规范建筑市场秩序
45.加大执法力度，切实履行监察执法职能
46.质量缔造中国品牌
47.严格执行两个“条例”，确保工程质量安全
48.以质量诚信为荣，以假冒伪劣为耻
49.加强企业管理
50.质量是企业的生命，安全是人民的生命
51.质量是企业的'信誉和生命
52.讲求质量诚信，践行社会责任
53.树立科学发展观提升质量竞争力
54.质量关系你我他，涉及个人与国家
55.重视产品质量
56.长风破浪终有时
57.质量在我手中，用户在我心中
58.创造高质量，奉献高质量，享受高质量
59.提高标准意识，促进科学发展
60.树立质量法制观念，提高全民质量意识
61.关注民生，重视质量
62.坚持以质取胜，推动科学发展
63.保障食品安全，保障大众健康
64.产品质量连万家
65.奉献优质产品，构建和谐社会
66.质量在我手中，用户在我心中
67.降废减损提质，节能降耗增效
68.质量安全，共同的责任
69.关注食品安全，保障大众健康
70.采用国际标准，提升竞争实力
71.降废减损提质，节能降耗增效
72.科学催生文明，质量促进和谐
73.坚持以质取胜，促进科学发展
74.人人创造质量，人人享受质量
75.以质量诚信为荣，以假冒伪劣为耻
76.质量月活动宣传标语
77.以科技为动力
78.以质量求生存
79.以质量求生存
80.以质量求发展
81.向质量要效益
82.利害关系你我他
83.质量意识在我心中
84.质量是企业的效益
85.从我做起
86.质量赢得市场诚信铸就品牌
一、工艺细节常关注，质量提升有保证。
二、品质提高信誉，信誉扩大销售。
三、品质红线零容忍，质量问题零放过。
四、以品质求生存，以品质求发展，向品质要效益。
五、产品是灯，质量是油，要想灯亮必须加油。
六、忽视质量的生产，就是在砸掉自己的饭碗。
七、技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严。
八、安装质量在手中，质量意识在心中。
九、拒绝不良，从我做起。
十、老问题、小地方，常是品质致命伤。
十一、承诺不接收不良品，不制造不良品，不传递不良品。
十二、今日的质量，就是明日的市场。
十三、质量是企业的生命，过程靠大家把控。
十四、客户导向、产品聚焦、品质刚性、打造精品。
十五、质量无须惊人之举，改善需日常点滳。
十六、摒弃麻痹大意，提升产品品质。
十七、保证你我工作质量，提高客户满意度。
十八、质量创造价值，质量赢得尊重，质量打造品牌。
十九、品质铸就精品，精品成就品牌。
二十、品质赢得市场，诚信铸造品牌。
1、质量一放松，劳而无功;
2、品质意识加强早，明天的品质会更好。
3、质量要永远在我们心中，质量永远在我们手中。
4、铸造辉煌，唯有质量。
5、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。
6、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的企业建立质量保证体系。
7、质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。
8、优质产品，是市场竞争必胜的保证。
9、质量在我手中，客户在我心中。
10、技术体现我们的智慧，质量体现我们的尊严。
11、质量是水，企业是舟;水能载舟，也能覆舟。
12、服务创造价值,服务赢得尊重,服务打造品牌.
13、严谨思考、严密操作、严格检查、严肃验证。
14、检验测试坚持做，一点问题不放过。”
15、质量是源头做出来的，不是结尾检验出来的。
16、产品是灯，质量是油，要想灯亮必须加油!
17、承诺不接收不良品，不做出不良品，不流出不良品。
18、忽视质量的生产，就是在砸掉自己的饭碗!
19、一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
20、眼到、手到、心到，不良自然跑不掉。
21、今日的质量，就是明日的市场。
22、 不论生产多忙,安全不忘;不论产量多少,品质不忘。
23、最不受欢迎的员工。(内容以前有)
24、最爱欢迎的员工。(内容以前有)
25、人才是企业的第一资本。
26、珍惜客户如同珍惜生命。
27、以家庭般的责任感对待正壹。
28、以老板的心态对待工作。
29、持续改进，不断完善，企业与员工共同进步。
30、立安思危，创优求存。
31、自主检验做得好，生产顺畅不得了。
32、品质管制人人做，优良品质有把握。
33、品质观念把握好，成品出货不苦恼。
34、成功者找方法，失败者找籍口。
35、品质——是获得信任的砝码，是竞争致胜的关键，是永无止境的追求和尊严的起点。
36、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
37、质量，立业之本，管理，强业之路;效益，兴业之源。
1、严格劳动纪律遵守操作规程
2、时时注意安全处处预防事故
3、严格规章制度确保施工安全
4、发扬拼搏精神创建一流工程
5、为了你和他人的幸福请注意安全
6、防创文明工地建一流工程
7、创造一个良好的安全生产环境
8、反违章除隐患保安全促生产
9、质量是企业立足之本
10、微杜渐警钟长鸣
11、百年大计质量第一
12、安全生产文明施工
13、一人安全全家幸福
14、以防为主防消结合
15、安全生产人人有责
16、遵守纪律保障安全
17、生产再忙安全不忘
18、安全人人抓幸福千万家
19、迈向质量时代建设质量强国
20、推动“三个转变”建设质量强国
21、打造经济升级版实现质量强国梦
22、增强质量意识培养职业精神践行核心价值
23、强化质量效益服务转型升级
24、质量提升标准引领
25、传递质检信任引导质量消费
26、夯实质量基础共建质量强国
27、共建质量大业共享发展成果
28、坚持以质取胜打造中国质量
29、提升质量调结构增长效益促转变
30、推进质量共治开创质量时代
31、更高质量的发展更高品质的生活
32、质量检验客观公正服务企业引导消费
33、重视质量安全促进社会和谐
34、适应经济新常态实现质量新跨越
35、建设质量强国共创美好生活
36、履行质量安全主体责任推进质量诚信社会共治
37、品质引领新常态共筑质量强国梦
38、推进质量发展助力产业升级
39、推动“三个转变”建设质量强国
40、提质增效升级打造中国质量
41、提质增效升级建设质量强国
42、贯彻党的十八届三中全会精神推动实施《质量发展纲要》
43、全民重质量共筑中国梦
44、增强质量意识建设质量强国
45、全面提高质量推动科学发展
46、恪守质量诚信践行社会责任
47、提高质量效益助推经济发展
48、建设质量强国共享美好生活
49、推动质量发展建设美丽中国
50、质量助推经济转型安全促进社会和谐
51、质量成就品牌信用誉满全球
52、质量同行诚信同心未来同建
53、共建质量强国同创美好生活
54、质量上台阶生活上品位
55、共筑质量大堤共享和谐生活
56、质量是民生之重兴国之道强国之策
57、质量是民生之本质量是幸福之根
58、提升质量追求卓越共建美丽中国
59、质量引领中国制造走向世界
60、认证认可传递信任服务发展
61、质量提升标准先行
62、人人创造质量人人享受质量
63、落实质量责任增强消费信心
64、提高服务质量追求顾客满意
65、赶超质量标杆争创一流服务
质量文化标语范文十份（扩展2）
——中学的文化标语范文十份
1.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
2.只有学*精彩，生命才精彩;只有学*成功，事业才成功
3.有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
4.知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
5.现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的`河流，行动则是架在川上的桥梁
6.立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞
7.奋起飞翔，路在脚下。
8.不经风雨，怎见彩虹?
9.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
10.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
11.努力就能成功，坚持确保胜利。
12.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
15.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
16.高三高考高目标，苦学善学上好学。
17.作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
1、不敢轻声语，恐惊读书人。
2、知识的超市，生命的狂欢。
3、尝试是铸造成功人生的前奏。
4、学生“疯狂”，是因为教育有病。
5、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
6、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
7、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
8、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
10、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
11、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
12、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
13、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
14、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
15、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的.是信心。
16、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
17、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
18、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
19、“七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
20、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
21、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
22、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
23、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
24、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
25、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
26、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
27、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
28、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
29、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
30、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
31、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
32、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学*人生之道。
33、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
1、严守行为规范，提高道德素质。
2、一切从实际出发，讲究实效。
3、校风：求实创新
4、学会吃饭，提高素质。
5、抬起头来走路。
6、教风：循循善诱
7、让美一位家长满意。
8、没有差生，只有差异。
9、让法制的观点渗入每个学生的心田。
10、迎着晨风想一想，今天该怎样努力？
11、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。
12、深化教学，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量。
13、阳光总在风雨后。
14、让美一位家长满意。
15、我不流泪，但要流汗。
16、今日艰苦，明日幸福。
17、穿戴整洁，注重仪表。
18、没有差生，只有差异。
19、校园有歌声，脸上有笑容。
20、一切从实际出发，讲究实效。
21、奋洞新，不屈不挠地追求。
22、严守行为规范，提高道德素质。
23、让法制的`观点渗入每个学生的心田。
24、六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
25、我想知道为什么，我能知道为什么。
26、踏着夕阳问一问，今天有多少长进？
27、不屈不挠清除障碍，拼死拼活卫洋思。
28、你能提出什么问题，你能解决什么问题？
29、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
30、课堂教学的过程是学生在老师的指导下自学的过程。
一、时间就像水杯里的热水，一不小心就会蒸发。——作者：刘佳
二、学*如战场，爱拼才会赢。——作者：李艳爽
三、拥有梦想不是实力，实现梦想才算能力。——作者：李英壮
四、爱我冯中一砖一瓦，护我冯中一草一木。——作者：贺海成
五、自强恰似一根擎天柱，支撑着人们顽强的信念。——作者：王志向
六、不为后退找借口，要为前进创条件。——作者：赵永辉
七、彩虹总在风雨后，幸福重在坎坷后。——作者：杨丽焕
八、和时间赛跑，与自己竞争。——作者：许雪会
九、用微笑点亮生活，用文明照亮心灵。——作者：武晓语
十、励志是灯塔，指引我们驶向远方。——作者：高贵慈
十一、攀登需要坚持，辉煌需要奋斗。——作者：张程馨
十二、成功的自满是失败，失败后的奋进是成功。——作者：杨程旺
十三、礼貌是人类最纯洁的.外衣。——作者：刘长县
十四、学如品茶，苦后弥香。——作者：李雪谱
十五、刻苦努力学知识，奋勇拼搏展自我。——作者：张丽鸣
十六、人生吃苦少年时，励志奋斗报祖国。——作者：杨丽敏
十七、环境因文明而美丽。——作者：李玉端
1、家长学教育，儿女同欢欣。
2、大手牵小手，一起向前走。
3、家长课堂受教好，孩子成才少不了。
4、家长现在能学*，孩子将来有出息。
5、与孩子一起进步，从此课开始。
6、你的每一步都会影响下一代。
7、培育幼儿能成才，父母先学怎样带。
8、家长学校，为了未来。
9、子不教父之过，教不好我之过。
10、仅此一课，成就孩子一生。
11、爸爸妈妈，愿意做我的同学吗？
12、学的越早，才是越好的。
13、打铁先需自身硬，没有水*可不行。
14、育子大计，家长先行，家长教育，就选家长课堂。
15、家长寓教于乐，孩子受教于乐。
16、想让孩子如愿成长，家长先要学*培养。
17、免费培训，家长欢迎。
18、教育在变革，孩子在变化，您呢？
19、三人行，家长先行。
20、做孩子的专职导师。
21、好的家长，是小孩成功的一半。
22、帮您给孩子树立一个好榜样。
23、如何培养孩子，让专家告诉你。
24、不想“犬父无虎子”？就让“虎父无犬子”吧。
25、您才是孩子的.第一任教师。
26、学做合格家长，放飞孩子梦想。
27、让我们一起，缔造未来。
28、孩子的教育，父母先行。
29、让家长今天的努力造就孩子的明天。
30、宝宝成功起跑，明智爸妈相助。
31、成功家教，铸就辉煌。
32、和您相伴，只为孩子的未来。
33、一节课，一份爱，一生情。
34、家长上好一堂课，孩子成就百分百。
35、孩子学家长更多，家长需要学更多。
36、解读幼儿心理，学做优秀家长。
37、学无止境，家长要和孩子一起赛跑。
38、家长烦恼少，孩子成长好。
39、善于学*的家长造就人才。
40、家长的教育，孩子的未来。
41、只要有梦，我们都是孩子的左膀右臂
42、为了孩子早成才，家长听课一定来。
43、智慧+爱+快乐＝孩子最喜欢的家长（父母）。
44、言传身教最有效，家长学*助。
45、言传身教“第一师”，以身作则竖榜样。
46、孩子的成长在于家庭，家庭的责任在于家长。
47、你就来吧，为孩子、为自己，学*没界限。
48、从这堂课开始，更加了解孩子。
49、好家长课堂，让您成为放学后的好老师。
50、快乐教育，从家长开始。
51、放下工作，和孩子一起上学吧。
52、勇为儿女改变自己，做一个优秀的家长。
53、有其父必有其子，成功关键，从家长做起。
54、好家长造就好孩子。
55、榜样的力量，是无穷的。
56、家长免费一堂课，孩子成就一世名。
57、爸爸妈妈请你们牵起我的手，一起前进好吗？
58、家长用心一堂课，胜过赋予孩子千万金。
59、教育你和我，成就他和她。
60、孩子未学，家长先行。
1、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
2、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
3、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
4、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
5、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
7、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
8、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
9、知识的超市，生命的狂欢。
10、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
11、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
12、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
13、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
14、学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
15、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
16、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
17、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
18、博学慎思，明辨笃行。
19、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
20、以人为本，关爱生命。
21、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
22、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
23、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
24、开放课堂是学生心灵成长的乐园，创新课堂是学生智慧不竭的源泉。
25、七日研修创建互通有无的*台，开放课堂搭建教学相长的舞台。
26、不敢轻声语，恐惊读书人。
27、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
28、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
29、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学*人生之道。
30、教师打开了学生思维的`闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
31、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
32、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
33、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
34、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
35、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
36、学生疯狂，是因为教育有病。
37、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
38、尝试是铸造成功人生的前奏。
39、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
●校风：求实创新
●教风：循循善诱
●学风：自主学*
●校训：尊师爱生
●抬起头来走路。
●阳光总在风雨后。
●没有教不好的.学生。
●让美一位家长满意。
●我不流泪，但要流汗。
●今日艰苦，明日幸福。
●奋斗创新，不屈不挠地追求。
●严守行为规范，提高道德素质。
●学会用和*方式解决矛盾与冲突。
●放飞心灵，培养良好的心理素质。
●让法制的观点渗入每个学生的心田。
●六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
●我想知道为什么，我能知道为什么。
●迎着晨风想一想，今天该怎样努力？
●踏着夕阳问一问，今天有多少长进？
●不屈不挠清除障碍，拼死拼活扞卫洋思。
1.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
2.只有学*精彩，生命才精彩;只有学*成功，事业才成功
3.有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
4.知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
5.现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的.桥梁
6.立志不高，则溺于流俗;称身不严，则入于匪辞
7.奋起飞翔，路在脚下。
8.不经风雨，怎见彩虹?
9.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
10.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
11.努力就能成功，坚持确保胜利。
12.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;
15.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
16.高三高考高目标，苦学善学上好学。
17.作业考试化，考试高考化，将*时考试当高考，高考考试当*时。
1、遵守纪律，勤劳俭朴。
2、敏而好学，不耻下问。
3、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
6、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
7、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
8、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
9、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
10、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
11、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的'血汗。
12、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
13、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
14、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
15、人有多少知识，就有多少力量。
16、天下无难事，只怕有心人。
17、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
18、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
19、决心就是力量，信心就是成功。
20、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
21、天生我材必有用。
22、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
23、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
24、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
25、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
26、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。
27、加强法制建设，推进依法治校。
28、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
29、坚持依法治校，提高办学水*。
30、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
31、以人为本，依法治校。
32、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
33、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
34、千里始足下，高山起微尘。
35、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
36、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
37、立身以立学为先，立学以读书为本。
38、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
40、请爱护我们身边的一草一木。
41、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
42、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
43、路虽*，不行不到；事虽小，不为不成。
44、书到用时方恨少，事非经过不知难。
45、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
1、遵守纪律，勤劳俭朴。
2、敏而好学，不耻下问。
3、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
5、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
6、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
7、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
8、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
9、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
10、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
11、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的.血汗。
12、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
13、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
14、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
15、人有多少知识，就有多少力量。
16、天下无难事，只怕有心人。
17、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
18、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
19、决心就是力量，信心就是成功。
20、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
21、天生我材必有用。
22、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
23、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。
24、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
25、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
26、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。
27、加强法制建设，推进依法治校。
28、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
29、坚持依法治校，提高办学水*。
30、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
31、以人为本，依法治校。
32、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
33、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
34、千里始足下，高山起微尘。
35、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
36、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
37、立身以立学为先，立学以读书为本。
38、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
40、请爱护我们身边的一草一木。
41、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
42、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
43、路虽*，不行不到；事虽小，不为不成。
44、书到用时方恨少，事非经过不知难。
45、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
质量文化标语范文十份（扩展3）
——中学文化标语范本十份
在*日的学*、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗？下面是小编为大家收集的中学文化标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
2、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
3、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
4、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
5、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
7、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
8、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
9、知识的超市，生命的狂欢。
10、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
11、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
12、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
13、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
14、学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
15、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
16、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
17、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
18、博学慎思，明辨笃行。
19、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
20、以人为本，关爱生命。
21、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
22、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
23、每名教师都能以一颗感恩的`心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
24、开放课堂是学生心灵成长的乐园，创新课堂是学生智慧不竭的源泉。
25、七日研修创建互通有无的*台，开放课堂搭建教学相长的舞台。
26、不敢轻声语，恐惊读书人。
27、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
28、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
29、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学*人生之道。
30、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
31、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
32、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
33、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
34、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
35、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
36、学生疯狂，是因为教育有病。
37、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
38、尝试是铸造成功人生的前奏。
39、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
1.学生“疯狂”，是因为教育有病。
2.用创新点缀人生，用科技放飞理想。
3.退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
4.给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
5.博学慎思，明辨笃行。
6.不敢轻声语，恐惊读书人。
7. “开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
8. “七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
9.在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
10.鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
11.快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
12.课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
13.学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
14.挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
15.课堂因学生的.参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
16.学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
17.在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
18.教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
19.学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
20.过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
1. 拥抱诚信，告别作弊。
2. 志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。
3. 巩固高考发展机制，构建和谐*安社会。
4. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋*挑战。
5. 争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。
6. 日月星辰，见证辛勤身影;父母师友，鼓励奋斗人生。
7. 静静心，易发挥;动动脑，考得好。
8. 破釜沉舟，拼他个日出日落;背水一战，搏他个无怨无悔。
9. 让我们高举理想的火炬。梦有多远，路就有多远;心有多大，舞台就有多大。
10. 不为失败找理由，要为成功找方法。
11. 我要握住一个最美的梦给未来的自己。
12. 为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
13. 走过高考，前面是一片新天地。
14. 落实高考制度，演绎七彩人生
15. 拼搏创造价值，努力成就未来。
1、学生“疯狂”，是因为教育有病。
2、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
3、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
4、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
5、博学慎思，明辨笃行。
6、不敢轻声语，恐惊读书人。
7、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的`源泉。
8、“七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
9、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
10、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
11、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
12、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
13、学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
14、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
15、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
16、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。、——徐立峰
17、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
18、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
19、学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
20、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
1、学校是我家，卫生靠大家。
2、敏而好学，不耻下问。
3、奉献就是人生，奋斗就是乐趣。
4、世上无难事，只要肯攀登。
5、决心就是力量，信心就是成功。
6、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、请珍惜我们的绿色家园。
9、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
10、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
11、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
12、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
13、千里始足下，高山起微尘。
14、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。
15、创新是一个民族进步的灵魂。
16、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
17、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
18、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
19、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
20、校园有歌声，脸上有笑容。
21、增**生意识，建设文明校园。
22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
23、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
24、请爱护我们身边的一草一木。
25、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
26、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。
27、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
28、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
29、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
30、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。
31、成功属于每一个有强烈自信心的人。
32、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
33、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
34、共同维护好我们朝夕相处的校园。
35、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
36、遵守纪律，勤劳俭朴。
37、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
38、放飞心灵，培养良好的心理素质。
39、要求真学问，先下苦功夫。
40、学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。
41、书到用时方恨少，事非经过不知难。
42、天下无难事，只怕有心人。
43、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
44、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
45、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
46、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
47、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。
48、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
49、学*是创造的前提，又是创造的过程。
50、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。
51、非学无以广才，非志无以成学。
52、创新是一个民族进步的灵魂，是一个兴旺发达的不竭动力。
53、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
54、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
55、依法治校，民主管理。
56、自尊而不自居，自强而不自骄。
57、讲究卫生，从我做起。
58、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
59、坚持依法治校，提高办学水*。
60、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。
● 校风：求实创新
● 教风：循循善诱
● 学风：自主学*
● 校训：尊师爱生
● 抬起头来走路。
● 阳光总在风雨后。
● 没有教不好的学生。
● 让美一位家长满意。
● 我不流泪，但要流汗。
● 今日艰苦，明日幸福。
● 奋斗创新，不屈不挠地追求。
● 严守行为规范，提高道德素质。
● 学会用和*方式解决矛盾与冲突。
● 放飞心灵，培养良好的`心理素质。
● 让法制的观点渗入每个学生的心田。
● 六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
● 我想知道为什么，我能知道为什么。
● 迎着晨风想一想，今天该怎样努力？
● 踏着夕阳问一问，今天有多少长进？
● 不屈不挠清除障碍，拼死拼活扞卫洋思。
1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
2 自信成功，自强成才，自律成长；
3 树百年报国志，做世纪栋梁才；
4 少壮轻年月，迟暮惜光辉；
5 做人诚为本，做事实为基；
6 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
7 道路的拐弯处，人生的转折点。
8 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
9 求德求知求技求悟, 领略快乐学*真谛 ,守纪守法守信守时, 填写诚实人生答卷.
10 今天你进步了吗?
11 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
12 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！
13 星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
14 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
15 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
16 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
17 爱心造就生命的绿色,绿色展示爱心的美丽
18 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心
19 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤
20 一花一草藏世界,一言一行见精神
21 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
22 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
23 付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
24 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
25 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
26 人中学人 气养浩然之正气 世里处事 心修无我乃高心
27 今天工作不努力，明天努力找工作
28 人生没有彩排，每天都是现场直播！
29 一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一点鼓励可能会让别人幸福一生。
30 领悟文化天地，超越*凡课堂。
31 相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
32 让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的`天空洋溢着成功的喜悦。
33 厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。
34 展开各行各业的技术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
35 海纳百川容千舟竞技职中，厚得载物育八方有为英才。
36 放开梦想的翅膀在技术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
37 出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
38 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
39 学而不思则罔，思而不学则殆
40 迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步
1、在合作中学*，在学*中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。
2、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
3、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。
4、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
5、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
7、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
8、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
9、知识的超市，生命的狂欢。
10、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
11、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
12、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
13、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
14、学会学*最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
15、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。
16、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
17、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
18、博学慎思，明辨笃行。
19、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
20、以人为本，关爱生命。
21、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
22、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
23、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
24、 “开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
25、 “七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
26、不敢轻声语，恐惊读书人。
27、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
28、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
29、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学*人生之道。
30、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的.火花，激发了学生创新的欲望
31、快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
32、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
33、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
34、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
35、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
36、学生“疯狂”，是因为教育有病。
37、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
38、尝试是铸造成功人生的前奏。
39、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
●校风：求实创新
●教风：循循善诱
●校训：尊师爱生
●抬起头来走路。
●阳光总在风雨后。
●没有教不好的学生。
●让美一位家长满意。
●我不流泪，但要流汗。
●今日艰苦，明日幸福。
●奋斗创新，不屈不挠地追求。
●严守行为规范，提高道德素质。
●学会用和*方式解决矛盾与冲突。
●放飞心灵，培养良好的心理素质。
●让法制的观点渗入每个学生的心田。
●六亲不认抓管理，面红耳赤夺质量。
●我想知道为什么，我能知道为什么。
●迎着晨风想一想，今天该怎样努力？
●踏着夕阳问一问，今天有多少长进？
●不屈不挠清除障碍，拼死拼活扞卫洋思。
1. 学生“疯狂”，是因为教育有病。
2. 用创新点缀人生，用科技放飞理想。
3. 退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
4. 给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
5. 博学慎思，明辨笃行。
6. 不敢轻声语，恐惊读书人。
7. “开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
8. “七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
9. 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
10. 鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
11. 快乐学*，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
12. 课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
13. 学会学*最重要的'是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
14. 挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
15. 课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
16. 学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
17. 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
18. 教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
19. 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
20. 过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
质量文化标语范文十份（扩展4）
——质量文化标语 40句菁华
1、事事有程序，人人守程序。
2、得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。
3、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
4、从坏处着想，向好处努力。
5、小事能确保完美，而完美无小事。
6、严师出高徒，精工出细活。
7、质量靠大家，情系你我他。
8、多流一把汗多操一分心，多创一批优质产品。
9、工厂好似常表藤，产品犹如藤上 ； 好才能卖好价，工厂效益全靠它。
10、抓好产品质量，必须从我做起。
11、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。
12、全员用心做得好，企业提升跟着跑。
13、质量是企业永恒的主题。
14、筑质量长城，兴中华经济。
15、未来的成功属于质量领先者的世纪。
16、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
17、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
18、增强紧迫感、加强责任心、全力抢市场、打好翻身仗。
19、能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
20、制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
21、品质—企业致胜的关键。
22、立足新起点，开创新局面。
23、百尽竿头，更进一步。
24、今天的付出，明天的回报。
25、筑质量大堤，迎世纪挑战。
26、以科技为动力，以质量求质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，以质量求生存。
27、日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。
28、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
29、内部审核定期做，系统维持不会错。
30、一个疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
31、质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。
32、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
33、品质管理标准化，ISO成功靠大家。
34、春种一粒粟、秋收万颗籽。
35、质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
36、做好产品包装工作，保障产品最终质量。
37、全民讲质量，质量利全民。
38、创、夺优质，全厂员工齐努力。
39、工厂好似常表藤，产品犹如藤上；好才能卖好价，工厂效益全靠它。
40、创名牌. 夺优质，全厂员工齐努力。
质量文化标语范文十份（扩展5）
——装修公司标语范文十份
装修公司广告标语
1、提升生活的品质，创造你我的魅力。
2、心随环境而变，为你打造心的空间。
3、创造流行，野狼装饰。
4、源于执着奔放，释放美的根基。
5、缤纷色彩，你我共享。
6、相信我们，我们只求更好……
7、鼎盛天成，您美好舒适的工作生活环境缔造者！
8、装点世界留下完美印象。
9、为你的满意，团结执着誓不停止。
10、北京贝盟国际建筑装饰工程有限公司——-去做，并努力力争做到最好！北京业之峰装饰----北京业之峰装饰，总能让你的家与众不同！
11、实惠价格缔造适宜家居！
12、用我奔放情，饰你智慧心。
13、未来城市的创建先锋！—鼎盛天成装饰装修。
14、未来，我创！—鼎盛天成装饰装修。
15、北京市建筑工程装饰公司——追求艺术与技术的完美结合，创民族装饰经典。
16、无忧制家，装点生活。
17、创建和谐，我们做得更好！—鼎盛天成装饰装修。
18、佳艺的选择，绝佳的选择。
19、居住改变中国，科屹改变生活。
20、适合各种人士的口味。
21、重回自然美，鼎盛天成帮您实现……
22、每次收工，这里就多一个家…
23、塑造经典装饰，提高人居环境！
24、美丽的'女士需要妆的衬托，您的房子呢？我们帮您的家上妆。
25、野狼执着美的生活。
26、装点世界，留下完美印象。
27、北京元洲装饰——家品质，更舒适！
28、这不是装修，这是艺术品！
29、你的舒适，我们一起铸造！
30、低价不失高贵，质优更显风范。
31、北京业之峰装饰——北京业之峰装饰，总能让你的家与众不同！
32、用野性装点生活。
33、我们都是魔术师。
34、选择佳艺，呵护您家。
35、北京人人家居装饰公司——环保家居，精品装饰。
36、广东星艺装饰有限公司——星艺质量锤，砸出来的经典。
37、选择佳艺，爱上家的感觉。
38、经典装饰，誉满南北！装饰领路人，足迹遍南北！
1、用心装点，绿色相伴。
2、艺术之品，自然之家。
3、低碳环保，打造艺术装修。
4、绿色与环保并重，低碳与节能共存、
5、高佳装，修好运。
6、绿色节能好，环保艺术高。
7、绿装节能天下，艺饰永恒万家。
8、随装随住，健康无需等待。
9、家装森呼吸，清新林距离。
10、今天您验收，明天住新家。
11、宜居生活，环保选择。
12、让家的感觉更好。
13、环保装修，家居无忧。
14、高端，时尚，快捷，放心，交给我吧。
15、美化世界，环保卓越。
16、好饰艺装，修身明志。
17、装出绿色节能，修出艺味家居。
18、恪守绿色节能，领略艺术风范。
19、绿装节能专家，艺饰永恒天下。
20、品味艺术风范，恪守绿色节能。
21、艺·绿了空间，术·美了家园。
22、环保理念，装修实现。
23、我心绿色艺匠，您享完美空间。
24、采撷天然妙逸，装饰绿色家园。
25、圆绿色空间梦，做生活艺术家。
26、孔雀不必东南飞，眼前就是全世界。
27、一次绿色装修，一世环保无忧。
28、绿装节能，艺饰永恒。
29、星装修·馨环境·新生活。
30、绿色如你所要，效果超出预料。
31、为您创造一个存在天然氧吧的家。
32、节能环保材，饰尚自然来。
33、世外桃源，在家中。
34、装修艺术万家，绿色节能天下。
35、家自然，心悠然。
36、让幸福多一些艺术。
37、低碳装修艺术家。
38、空间森呼吸，自然林距离。
39、品味好品质，低碳环保享。
40、现代与古典共同，创意与典范并存。
41、装环保空间，饰绿色家园。
42、健康空间的艺术家。
43、空间生态，装修所在。
44、亲*自然，享受生活。
45、绿色家，生活佳。
46、住在森林里，住在歌声里。
47、装修马上住，经济又环保。
48、绿色新时代，艺术更精彩。
49、绿色节能低碳，风格变换万千。
50、装得自然，修成艺术。
51、品高致远，环保经典。
52、清新装修，轻松享受。
53、艺术装点世界，生态如此专业。
54、亲*大自然，创意更非凡。
55、艺品家，自然爱。
56、绿色家装，金色阳光。
57、好饰一装，修德精艺。
58、缔造艺术装修，安享环保无忧。
59、让小家跟大家不一样。
60、匠心独运，绿色环保。
61、万饰如意，健康演绎。
62、你规划，我设计，你买料，**活。
63、装修原生态，爱家养生堂。
64、自然空间，我的.家。
65、恪守绿色节能，品味艺术风范。
66、追求艺术与技术的完美结合，创造绿色经典。
1. 彰显你的品位，金象装饰呈现。
2. 装饰万千，金象领先。
3. 有家的地方，就有细节人生。
4. 金象装饰，饰美心家。
5. 选津都华丽，造装饰奇迹。
6. 金象大美于形，装饰一品之家。
7. 美家美户，匠心服务。
8. 金象装饰，家倍满意。
9. 金象装饰，营造喜悦。
10. 金象装饰，关爱一生。
11. 装的像样，选择金象。
12. 名巢装饰—给你一个温馨的家。
13. 金象装饰厚道，精湛匠艺地道。
14. 喜悦，从家开始。
15. 名巢装饰为你所思为你所想。
16. 品质金象，装饰时尚。
17. 品质打响品牌，精工成就精彩。
18. 相约名巢装饰，缔造美好家园。
19. 家装选金象，新家新气象。
20. 名巢装饰——让家成为流韵的诗。
21. 我要代表津都华丽，让你们爱上它。
22. 梦想津都生活，华丽装饰未来。
23. 装饰您的梦想——华丽装饰。
24. 完美你的生活，高贵你的空间。
25. 修的善，装的美，饰的靓。
26. 装修找金象，幸福正能量。
27. 精致的生活源于细节的点缀。
28. 装品位空间，饰品质生活。
29. 金象：装天下，饰生活。
30. 乐家装饰，高品质家庭的追求。
31. 装饰万千，首选金象。
32. 金象装饰，金牌服务，塑造金牌形象。
33. 高端装饰，金象演绎。
34. 让更多的人，拥有更好的家。
35. 艺术点亮生活，金象装饰美家。
36. 金彩饰界，象受生活。
37. 装饰恒久远，名巢永留存。
38. 集金象雅品，饰万家之美。
39. 一样的空间，不一样的品质。
40. 心系银川津都，情醉华丽装饰。
41. 金象美家，“饰”界精彩。
42. 金象装饰家，让我愿意等。
43. 乐于追求卓越，家饰百年经典。
44. 专注商业工程，缔造完美品质。
45. 金象展艺术，装饰悦生活。
1、完美空间，“饰”界领先。
2、给孩子多一个朋友。
3、装点世界，留下完美印象。
4、回家，就是度假。
5、美的空间，畅享绿色。
6、打造绿色空间，还原低碳生活。
7、时尚艺术梦，绿色生活家。
8、装修尊贵实惠，低碳环保加倍。
9、清新千万家，自由档呼吸。
10、绿色家装，环保最前线。
11、绿色节能专家，艺术装饰天下。
12、我的家源于大自然。
13、雾霾清洁工，还您一个纯净的家。
14、你所梦想的，正是我所努力的。
15、绿色环保，低碳节能，给您视觉新体验。
16、饰在人为，环境夺魁。
17、随装随住，开启绿色生活。
18、每一步，皆风景。
19、装饰艺术家，绿色环保低碳。
20、贴心为您打造车水马龙中的世外桃源。
21、环保一座房，美丽一个家。
22、装修原生态，生活无公害。
23、这不是装修，这是艺术品。
24、赏心，清新，温馨。
25、艺术生活，亲*自然。
26、低碳环保装饰，给你舒适温馨。
27、装修时尚家，天天住氧吧。
28、四季分明的家中岁月。
29、家，还是儿时的感觉，鸟语花香。
30、每一次收工美一个家。
31、艺术空间梦，时尚生活家。
一、方圆天地，装点形成生活。
二、舒适源自装饰，让家披上嫁衣。
三、设您所需，饰您所想。
四、灵感点亮生活，智慧开拓空间。
五、让我用双手点缀您的生活。
六、你装的太好饿了，真看不出。
七、你的房间由你做主。
八、设计于心，诠释于型。
九、让我来帮您设计新居吧！
十、红妆素裹，一定妖娆。
十一、我用马良笔，“敢动”你的家。
十二、我的`信念，为您筑梦。
十三、精心设计，完美生活。
十四、装修彰显魅力，有我用心演绎。
十五、您的空间，由我设计。
十六、您提议，我创意，美丽家园饰第一。
十七、无限空间梦，出如此门中。
十八、精心设计，装饰满意。
十九、用心呵护您的家。
二十、装修有道，设计名家。
二十一、更多创意，更多选择；更多智慧，更多精彩。
二十二、追求艺术与技术的完美结合，创装饰经典。
二十三、用心设计，精益求精。
二十四、美家美户，饰全饰美
二十五、马良神笔，“敢动”你家。
二十六、艺术·生活·家给我一份信任度，换您十分温馨家！
二十七、您的装家，家的选择！
二十八、诸子百家，精装万家。
二十九、将装修上升为一种人生态度。
三十、为你修饰梦想之家。
三十一、装修魅力，有我演绎。
三十二、饰界有你而精彩。
三十三、给你一个有品位的家。
三十四、多美，都是装出来的。
三十五、智造美生活，描绘新未来。
三十六、每一位装修设计师，都是家居旋律指挥家。
三十七、装饰交给我，舒心交给你
三十八、魔鬼的装修，天使的内涵。
三十九、家就是心的归宿。
四十、装天下，饰万家。
四十一、装饰家，装世家。
四十二、环保家居，精品装饰。
四十三、精典装饰，温暖一家。
四十四、我的设计，您的家。
四十五、用心装饰您的“桃花源”。
四十六、美丽广厦千万家。
四十七、下次来时，我们会让您走“错”房间。
四十八、我是一个粉刷匠。
四十九、精致生活，由我开启。
五十、让美好环绕生活。
五十一、精彩有我，幸福有你。
1、豪华装修，品位享受。
2、巧夺天工，与众不同。
3、享受品质，铸就经典。
4、一样的服务，不一样的关怀。
5、巧夺天工“质”为本，天工人代“品”为先。
6、幸福金象，美个家。
7、为你的满意，团结执着誓不停止。
8、修饰你的家，倡导美丽生活。
9、大闹天工，装造时饰。
10、态度决定品质，服务打造价值。
11、金象装饰，家的感觉。
12、品质金象，装饰时尚。
13、成就你的多姿多彩空间。
14、质量是我们的理念，诚信是我们的追求。
15、心随意动，个性演绎无处不在。
16、把美丽演绎到极致，把经典传承到永恒。
17、装修找金象，幸福正能量。
18、天工装饰，我们不只是在装饰。
19、居住改变中国，科屹改变生活。
20、为您的企业锦上添花，是我们存在的价值。
21、鬼斧神工，巧夺天工。
22、物尽天择，完美之都。
23、旧貌换新颜，为你而改变。
24、让工作出色，让生活出彩。
25、金象装饰，关爱一生。
26、金象装饰厚道，精湛匠艺地道。
27、提升生活的品质，创造你我的魅力。
28、集金象雅品，饰万家之美。
29、缔造最完美的空间。
30、金象装饰，家倍精彩。
31、勾勒优质蓝图渲染美好未来。
32、美好的开始，成功的开端。
33、巧夺天工，美梦成真。
34、装饰找金象，无忧天下行。
35、心随环境而变，为你打造心的.空间。
36、装饰你的梦想，丰富我的人生。
37、金象展艺术，装饰悦生活。
38、尽享生活颜色，做家装的调色盘。
39、人间巧艺有天工，经典装饰在其中。
40、喜悦，从家开始。
41、金象品质，用心装饰。
42、佳艺的选择，绝佳的选择。
43、诚金象，装精英，饰天下。
44、创想改变未来，设计成就生活。
45、装饰艺术，创造美的世界。
46、精彩饰界，领航时尚。
47、家装选金象，新家新气象。
48、精致手笔，时尚典范。
49、缤纷色彩，你我共享。
50、专业缔造生活，创新成就卓越。
第一句：心随环境而变，为你打造心的空间。
第二句：舒适、自然，就像你内心想的。
第三句：装饰艺术，创造美的世界。
第四句：优雅装饰，天天时尚。
第五句：鬼斧神工，巧夺天工。
第六句：装扮生活，好装好扮。
第七句：给一个空间，换上它想要的衣服。
第八句：牵手金象，装饰生活。
第九句：简洁的背后，是时尚在跃动。
第十句：专为你装饰，独享您想要的生活。
第十一句：巧夺天工，家装首选。
第十二句：天华饰美，精于雕琢。
第十三句：彰显不凡气质，缔造经典空间。
第十四句：装饰美户美家，金象印领天下。
第十五句：品质打响品牌，精工成就精彩。
第十六句：不要再犹豫，选择我就没问题。
第十七句：万家灯火，万家乐；齐聚一堂，乐融融。
第十八句：装裱凝聚，诚鉴辉煌。
第十九句：天工装饰，我们不只是在装饰。
第二十句：炫出爱的真谛，炫出时尚品味。
第二十一句：装修找金象，幸福正能量。
第二十二句：装的像样，选择金象。
第二十三句：装饰万首选金象。
第二十四句：提升生活的品质，创造你我的魅力。
第二十五句：饰界真精彩，金象创未来。
第二十六句：包里装点工具，为您装点生活。
第二十七句：源于执着奔放，释放美的根基。
第二十八句：真真切切的品质，实实在在的选择。
第二十九句：选择我，就是选择精致生活。
第三十句：我的饰业，你的传奇。
第三十一句：你的家装风格，有我为你设计。
第三十二句：每一个家，美一个家。
第三十三句：唯爱共享，唯有爱家。
第三十四句：品味源于生活，灵感缔造人生。
第三十五句：为你打造不一样的家居环境。
第三十六句：即使你在用显微镜观察我，我依然无可挑剔。
第三十七句：大闹天工，装造时饰。
第三十八句：品质之选，金象之晋。
第三十九句：豪华装修，品位享受。
第四十句：人间巧艺有天工，经典装饰在其中。
第四十一句：每一次装修，都是一件艺术品。
第四十二句：质量和信誉就是企业的心脏。
第四十三句：精工细琢，浑然天成。
第四十四句：我们的优秀源于我们的'专业，我们的卓越来自于客户的肯定。
第四十五句：修饰你的家，倡导美丽生活。
第四十六句：家装选金象，新家新气象。
第四十七句：美家美户，匠心服务。
第四十八句：成就你的多姿多彩空间。
第四十九句：金象装饰，营造喜悦。
第五十句：天下广厦千万间，工程质量我当先。
第五十一句：装点世界，留下完美印象。
第五十二句：以客户的需求为根本，打造精致唯美空间。
第五十三句：金象装饰，家倍精彩。
第五十四句：巧夺天工“质”为本，天工人代“品”为先。
第五十五句：生活理想家，金象装饰家。
第五十六句：以精工品质，扮靓每个家。
第五十七句：态度决定品质，服务打造价值。
第五十八句：享受品质，铸就经典。
第五十九句：天生华美，工饰其妆。
第六十句：金象装饰，独树一帜。
第六十一句：没有永远不变的设计，只有永远不停的创新。
第六十二句：装饰万金象领先。
第六十三句：品质金象，装饰时尚。
第六十四句：无忧制家，装点生活。
第六十五句：精致工艺，完美之选。
第六十六句：金象装饰，关爱一生。
第六十七句：巧夺天工，崭新饰界。
第六十八句：巧夺天工，家似天宫。
第六十九句：金象精于品，匠心精于型。
第七十句：幸福金象，美个家。
第七十一句：创装饰经典，饰出艺术与技术的完美结合。
第七十二句：金象装饰，您的私人梦享家。
第七十三句：装扮生活，缤纷世界。
第七十四句：引领潮流，开创经典。
第七十五句：缔造最完美的空间。
第七十六句：完美设计，精心装饰。
第七十七句：选择我，就是选择专业。
第七十八句：专业缔造生活，创新成就卓越。
第七十九句：环保空间有天工，***天工造。
第八十句：艺术点亮生活，金象装饰美家。
第八十一句：装点世界留下完美印象。
第八十二句：打造华丽，装饰品味，创意时尚，呈现经典。
第八十三句：你的追求，我来实现。
第八十四句：把美丽演绎到极致，把经典传承到永恒。
第八十五句：装出风格，装出内涵。
第八十六句：精致于内，方显尊贵。
第八十七句：高端装饰，金象演绎。
第八十八句：巧夺天工，精益求精。
第八十九句：这不是装修，这是艺术品。
第九十句：装房饰屋，巧夺天工。
1、豪华装修，品位享受。
2、巧夺天工，与众不同。
3、享受品质，铸就经典。
4、一样的服务，不一样的关怀。
5、巧夺天工“质”为本，天工人代“品”为先。
6、幸福金象，美个家。
7、为你的满意，团结执着誓不停止。
8、修饰你的家，倡导美丽生活。
9、大闹天工，装造时饰。
10、态度决定品质，服务打造价值。
11、金象装饰，家的感觉。
12、品质金象，装饰时尚。
13、成就你的多姿多彩空间。
14、质量是我们的理念，诚信是我们的追求。
15、心随意动，个性演绎无处不在。
16、把美丽演绎到极致，把经典传承到永恒。
17、装修找金象，幸福正能量。
18、天工装饰，我们不只是在装饰。
19、居住改变中国，科屹改变生活。
20、为您的企业锦上添花，是我们存在的价值。
21、鬼斧神工，巧夺天工。
22、物尽天择，完美之都。
23、旧貌换新颜，为你而改变。
24、让工作出色，让生活出彩。
25、金象装饰，关爱一生。
26、金象装饰厚道，精湛匠艺地道。
27、提升生活的'品质，创造你我的魅力。
28、集金象雅品，饰万家之美。
29、缔造最完美的空间。
30、金象装饰，家倍精彩。
31、勾勒优质蓝图渲染美好未来。
32、美好的开始，成功的开端。
33、巧夺天工，美梦成真。
34、装饰找金象，无忧天下行。
35、心随环境而变，为你打造心的空间。
36、装饰你的梦想，丰富我的人生。
37、金象展艺术，装饰悦生活。
38、尽享生活颜色，做家装的调色盘。
39、人间巧艺有天工，经典装饰在其中。
40、喜悦，从家开始。
41、金象品质，用心装饰。
42、佳艺的选择，绝佳的选择。
43、诚金象，装精英，饰天下。
44、创想改变未来，设计成就生活。
45、装饰艺术，创造美的世界。
46、精彩饰界，领航时尚。
47、家装选金象，新家新气象。
48、精致手笔，时尚典范。
49、缤纷色彩，你我共享。
50、专业缔造生活，创新成就卓越。
1、服务态度好，工作质量高
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9、质量可靠，服务周到
10、质量可靠，服务周到
11、装家巧艺夺天工，饰界美名九州响
12、设计精湛，施工优良
13、原创设计，匠心独具
14、原创设计，匠心独具
15、质量上乘，服务到家
16、服务态度好，工作质量高
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20、诚信为本，财源广进
21、服务千家万户，传播时代强音
22、原创设计，匠心独具
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24、诚信为本，财源广进
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26、精准施工，彰显匠心
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41、知员工冷暖，为员工谋利
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75、通四海商贾，交天下朋友
76、原创设计，匠心独具
77、服务态度好，工作质量高
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1、提升生活的品质，创造你我的魅力。
2、心随环境而变，为你打造心的空间。
3、创造流行，野狼装饰。
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7、鼎盛天成，您美好舒适的工作生活环境缔造者！
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质量文化标语范文十份（扩展6）
——小学课堂质量提升方案范文十份
*年来各学校越来越重视体育教学，开足开齐开好体育课，持续加强改进学校体育工作，以期达到以体育智、以体养德、以体强身的效果。特别是“双减”政策实施后，学校明确提出要开展各项有益于青少年身心发展的文化体育活动，让学生真正健康快乐成长。本文就“双减”政策下如何提升体育教学质量和服务水*提出具体措施。
提升教师素质
课堂作为减负增效的重要阵地，体育教师责无旁贷。作为新时期的体育教师，要认真钻研业务，学*新的教育理念，熟悉体育教育最新的发展要求，从技能掌握上做到一专多能，适应并充分胜任体育教师、教练、健康指导员等多种角色需求，不断提升自身业务能力和教学水*。同时，形成自己独特的教学风格，提升课堂魅力，引导学生在宽松、愉悦、积极、进取的氛围中享受体育带来的快乐，激活体育快乐因子。
灵活课堂教学
体育课堂是开放、活力、双向的，体育教师要在课堂上发挥创造性、提升趣味性、创设灵活多样的'课堂教学方式，达到增强健身性、创造良好的课堂气氛、提高课堂效果的目的。但同时，要注意对学生做到收放自如，针对不同年龄段学生，采取不同的办法，否则不利于维持课堂纪律，影响学*效果。比如低年级的小学生，理解能力和应用潜力都比较差，在具体教学过程中，体育教师要和蔼可亲，和学生打成一片，创设多样化的教学游戏，启发学生理解教学内容，让学生对每节体育课都有不同的感受与收获。而对于高年级学生，体育教师要有威严性，保持与学生的适当距离。
精选课后作业
让体育作业从“一门学科作业”，到形成“一种锻炼*惯”，再到养成“一种生活方式”。体育教师可以因人而异地制订符合学生身心规律、增强学生体质、提高学生体能的家庭作业清单列表，并参与督促学生每天打卡，协助学生养成“每天课外体育锻炼一小时”的行为*惯。我们教研室体音美组对中小学体育课后特色作业进行了检查调研，在条件成熟的学校试点实施这种做法，真正让体育家庭作业成为学生健康的“营养剂”、成为亲子关系的“增进剂”、成为师生关系的“融合剂”。
丰富体育社团
学校要构建包括基础性服务及课后拓展服务在内的全方位、立体式、一体化的体育社团体系。强调“情动、思动、行动”的活动方式，以多彩的体育活动提升学生的体育素养。比如学校设立丰富的学生体育社团，满足不同层次学生的需求，使篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、体操、健美操、韵律操、武术等体育项目在校园遍地开花，使体育周、体育月、体育节等活动常态化，调动全体师生的体育运动积极性和主动性，促进各种体育活动在校园里有效开展。
倡导体育游戏
体育游戏作为小学阶段体育课程中重要的教学手段，对于低年级学生具有很好的健身与热身作用。对于体育游戏的创编与开展，可通过信息化教学手段展现出来，利用游戏本身的元素和特点，达到激发学生学*兴趣、提高教学效果的目的。在具体教学中，要把教材精心设计成各种新奇、有趣的游戏，让学生在动中思、玩中学，从中获取知识，寓教于乐，最终达到发展身心的目的。如在学*滚翻和攀爬内容后，可以设计“爬雪山”“过草地”“钻过火力网”等游戏，让学生真正成为课堂的主人，极大调动了学生的学*积极性，提高了课堂效率。
“双减”提出的开展适宜的体育锻炼，体现了“五育并举”全面发展的理念和鲜明的素质教育导向。通过提升教师素质、灵活课堂教学、精选课后作业、丰富体育社团、倡导体育游戏的方式，将体育锻炼的主动权交给了学生，营造了“欢声、欢快、欢腾”的活动氛围，让学生享受到体育运动的乐趣，让“双减”下的体育锻炼更火热，提升体育教学的质量。
一、影响小学体育教学质量的关键因素
小学体育教学的质量受多种因素的影响。这些因素复杂多变，在不同的阶段、不同的学校有不同的表现。因此，在实施体育教学改革之前，教师要对影响小学体育教学质量的关键性因素进行全面的归纳分析，分清主次，在此基础上，针对不同的原因设计出解决方案，从而为体育教学改革的顺利推进提供条件。其中关键性的因素如下：
（一）学生
作为小学体育教学活动的主要参与者，学生在体育课堂上的表现和收获最终决定了小学体育教学的质量。小学体育是要求学生充分参与的科目，如果能够充分激发学生兴趣、提高学生学*效率，教学质量自然也会得到提升。小学生虽然活泼爱动，对体育课的兴趣比较强，但他们不具备成熟的学*能力和锻炼技巧，教师必须要做好引导工作。具体来说，小学体育教师应充分发挥小学生学*的积极性，并对学*过程进行监督，在必要的时候为学生提供帮助。
（二）教师
教师是影响小学体育教学质量的另一个关键因素。在新课程改革的大背景下，小学体育教师更要积极学*新课改理念，端正教学态度，提高自身的综合素质，做好教师角色的转变。小学阶段的学生一般都善于模仿、乐于模仿，并且对教师十分崇拜和信任，因此小学体育教师可以利用这种优势，发挥自身的示范作用。另外，先进的教学技术，如多媒体教学可以进一步提高课堂教学质量。很多教师错误地以为，小学体育教学的课堂就是操场，多媒体教学与体育课毫无关系。事实上，体育教学也有室内教学的可行性和必要性。比如，教师可以通过视频给学生展示运动技巧，还可以让学生通过互联网关注重大赛事等，这都比传统的口头讲述更能吸引学生。
（三）教学环境
“环境可以影响人。”教学环境可以对身在其中的教师和学生产生直接影响，好的教学环境可以促进教学质量的提升。教学环境对小学体育教学而言，主要是指教学场地、体育器材、学校的教学氛围等。其中教学氛围虽然没有量化的评价标准，但其重要性不容忽视。举例来说，如果某个学校只重视主科教学，把体育教学当成可有可无的科目，体育教师的积极性被压抑，那么教学质量很难提高。
二、提升小学体育教学质量的策略
(一)科学规划教学内容，制定教学方案
小学体育教学在小学阶段的教学任务和目标与其他学科有相通之处，都是通过教学活动的开展，提高学生的综合素质，为学生成为未来社会的人才奠定基础。另外，小学体育教学也具有自身的特殊性，它更重视学生身体素质的提高，具有更强的实践性。教学目标、教学任务、教学实践最终都要通过教学内容呈现给学生，所以，教师必须综合考虑各方因素科学地选择和安排教学内容。教学方案是对教学内容的合理组织，是教学活动实施的主要参考和依据。教师在设计教学方案的过程中，应再次确认所选择的教学内容是否符合小学生身心发展的需要，教学内容的安排是否充分利用了课堂时间，是否能够激发学生的主观能动性等。
(二)采用灵活多样的教学方法
小学生是一个特殊的群体，他们好奇心强，对什么都感兴趣，但缺乏毅力和恒心。因此，小学体育教师在教学过程中，应给予学生更多的.关爱，在关注教学质量的同时，更要注意学生的身心健康。教师可以通过灵活多样的教学方法，使学生对课堂保持持续的兴趣。如引入游戏环节就是一种很好的方法。游戏环节如何设计也是一个很关键的问题，既要与教学内容紧密结合，又要能够吸引学生；既要起到锻炼身体的作用，又要传授体育知识和技能。游戏教学法可以有效提升课堂的趣味性，促进教学质量的提高。另外，比较教学法、直观演示法在小学体育教学中实践效果也十分理想。体育教学人员要充分考虑具体的教学环境，学生和场地的具体条件、设施和器材，从而制定有效的教学大纲和教学计划，在有序的思考和改善过程中进行体育课的执行。给学生带来一系列收获，从而提高体育教学的效果。
(三)重视技术和方法的作用
前面我们提到，体育课具有很强的实践性，学生掌握再多的书面知识，也不能保证体育素质的提高，这就要求小学体育教学必须重视体育锻炼技术和方法。在实际的教学活动中，可以通过教师演示、竞技比赛等方式，让学生在实践中学*，在锻炼中进步。
根据《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《辽宁省中长期教育改革发展规划纲要》的精神和要求，为贯彻落实国家《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》，进一步提高全省城乡中小学校体育质量，全面提高中小学生身体健康水*，特制定《辽宁省中小学体育质量提升工程实施方案》（以下简称《体育质量提升工程》）。
一、工程实施的重要意义
（一）实施《体育质量提升工程》，是全面贯彻党的教育方针、落实教育规划纲要的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将提高质量作为教育改革发展的核心任务，要求树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，因此，启动并实施《体育质量提升工程》，开足体育课时，上好体育课，开展好课外体育活动，是贯彻落实教育规划纲要的重要举措。
（二）实施《体育质量提升工程》，是促进基础教育均衡发展的重要保证。中小学体育是基础教育的有机组成部分，体育课教学和课外体育活动是基础教育课程建设的重要内容。提供优质的体育教育资源，提升中小学体育质量，是促进基础教育高水*均衡发展的重要保证。
（三）实施《体育质量提升工程》，是提高中小学生身心健康水*的必然要求。增强学生体质是素质教育的重要内容，体育课程是增强学生体质的主要渠道。提高体育教育教学质量对培养学生终身体育意识和基本的运动技能，促进中小学生的身心健康水*和全民族健康素质的提升，具有十分重要的意义。
二、实施目标
通过《质量提升工程》的实施，推进我省广大中小学体育与健康课程的.建设和发展，力争到20xx年：培养一支高素质的专业体育骨干教师团队，打造200个优秀体育教研组和120名体育教学名师；在省、市教研中心评选的体育优秀课或市级体育精品课基础上，评选表彰200节省级体育精品课、构建示范性体育课堂教学资源库，搭建有利于中小学体育教师教育教学能力提升的*台；广泛开展课外文体活动和大课间活动，使85%以上的中小学生掌握两项运动技能，评选400所体育艺术“2+1项目”活动先进学校；创建30个辽宁省中小学体育与艺术教育工作示范县区，推动中小学体育艺术教育工作区域性的普及与提高；大力实施《国家学生体质健康标准》，促进辽宁省城乡中小学校体育工作的均衡发展，全面提高中小学生体质健康水*。
三、实施项目
1.中小学体育教师专业技能提升项目
（1）提高体育教师的专业技能，为提升体育教学质量提供保障。健全体育教师培训、考核制度，促进体育教师业务素质发展；通过对体育教师的继续教育培训，建设一支具有高尚师德，业务精湛，适应素质教育要求的体育教师队伍。每年对100名体育学科的骨干教师进行一次省级培训，培养省级体育学科带头人，并通过逐级考核推荐每年评选出30名优秀体育教学名师，充分展示他们的教学风格和特色，利用他们先进的教学思想和意识，带动我省体育教师的理论和专业技能水*的全面提高。
（2）组织开展送教下乡活动，促进城乡体育教师教学技能的均衡发展。解决农村学校体育教学的难点问题，在促进城乡体育教师互动交流中，实现体育教学均衡化发展。每年组织一次省内骨干教师和学科带头人深入基层学校，尤其偏远地区的农村学校上一周体育课，同时对当地体育教师进行教学技能培训，解决农村学校体育教学水*薄弱问题。
（3）根据学校体育工作的发展形势，定期举办体育教学现场观摩会、研讨交流会、外出考察学*，开拓体育教师与教研视野，将先进的教学思想和经验与我省实际相结合，从而提高体育教师的教育教学水*，实现《质量提升工程》的总体目标。
2.体育精品课建设项目
（1）加强三级课程管理，学校要按照省教研中心下发的《辽宁省中小学校体育学科教学管理暂行规定（试行）》的要求，引导广大体育教师认真落实中小学体育《课程标准》，上好每一节体育课，科学合理地选择教法，设计教学内容和教学密度，打造有效课堂，追求课堂教学效果的最优化。
（2）开发课程资源，不断挖掘具有特色与实效的校本课程，聚集优秀的运动项目，使之成为学校课程中的教材，并发挥教师教育潜能，拓展教学水*，引导学生积极参与运动，大面积提高教学质量。
（3）省、市教育行政部门要在省、市教研部门评选体育教学优秀课的基础上，开展体育教学精品课建设。从20xx年开始，省教育厅每年有计划地设计评选50节省级体育教学精品课，并将其录制光盘或存入辽宁省学校体育教学资源库，或通过远程教育网为全省中小学体育教师提供引领和借鉴。
3.体育教学科研促进项目
（1）组建辽宁省中小学体育学科专家指导团队，发挥辽宁省学校体育教学指导委员会的作用，为体育教学改革出谋划策；广泛开展学校体育教学的实验研究，定期举办科学研究方法培训和科研报告会；设立区域性的学校体育科研专题，争取国家重点学校体育科研项目。
（2）逐步完善各级学校的校本教研制度，加强教师个体教学和科研能力培养，全面提高本校教师教学水*和教学研究能力。发挥学校体育教研组的`功能，使其在加强教学研究，提升体育教学质量中发挥积极作用，使教师群体成为研究型的团队。在各市、县（区）评选优秀体育教研组的基础上，从20xx年开始，省教育厅每年建设50个省级优秀体育教研组。
（3）设立体育学科专项科研资助资金，对获得国家级科学研究项目的团队和个人提供资助和奖励。
4.学生课外文体活动推进项目
认真贯彻教育部《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《在全国义务教育阶段中小学全面推广体育艺术“2+1项目”的通知》精神，在广泛开展“体育艺术2+1项目”活动的基础上，经过各市、县（区）的逐级评比推荐，从20xx年开始到20xx年，省教育厅每年评估表彰100所省级体育艺术“2+1项目”活动先进学校。
四、保障措施
（一）加强组织领导
1.各级教育行政部门和中小学校都要建立中小学《体育质量提升工程》领导小组，负责监管，指导日常学校体育工作。教育行政部门和教研部门要进一步完善工作机制，精心组织、周密部署，确保《质量提升工程》落到实处。
2.各级教育督导部门加大学校体育专项督导检查和指导工作力度；坚持把学生体质健康状况和学校体育工作列入学校工作业绩考核基本指标。完善相关制度建设，严格执行教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，落实好大课间及冬季长跑等常态工作，抓好各类小型多样的体育比赛，活跃校园体育文化生活；逐步完善初中毕业升学体育考试方案和普通高中体育学科学生学业水*考试办法，促进学生体育锻炼和身体素质的提高。
（二）完善体育学科教学质量评价体系
建立健全体育教学的评价机制。将课堂教学评价与《国家学生体质健康标准》有效测试相结合，定期公布实施情况和测试结果，并将体育成绩、体质状况列入学生综合素质评价体系，作为学生毕业或升学的参考依据之一。
（三）完善经费保障机制。
各地要建立并完善经费保障机制，保障《质量提升工程》顺利开展。各级教育行政部门要积极争取财政、人事和体育部门的支持，结合双高普九的实施，全面贯彻落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，不断加大体育场地器材设施的投入，配齐体育器材设备，确保体育教学、科研、培训、交流等各项经费的落实，满足教学和活动需要。同时，加强园文化建设，为学生创造良好的学*生活和体育锻炼环境。
多年来，在xx市委、市**的正确领导下，经过坚持不懈的努力，xx市基础教育事业取得了长足的发展，随着各学校硬件条件的改善，基础教育阶段学校在保覆盖的前提下，实现内涵式发展，实现教育教学质量进一步提升成为xx市教育事业的重点工作。
一、加强领导，提高认识，切实增强教学质量提升工作的责任感
20xx年3月，自治区教育厅印发《自治区中小学教学质量提升工程实施方案》，随后市委、市**分管领导就专门听取了市教育局工作汇报，并就我市教学质量提升工作提出了明确的要求，即狠抓教师队伍建设和落实教研制度。20xx年，xx市将教学质量提升工程纳入“科教兴市”战略中。为切实做好教学质量提升工作，市教育局组织专家对我市基础教育阶段工作进行了调研。根据调研结果将改善学校软环境建设作为出发点和落脚点，明确了我市提升教学质量工作的方向，并通过全市的教学工作会、教育科研月活动，对上述工作进行了积极的宣传和部署，使全市教育工作者对开展的教学质量提升工程，在思想有了统一的认识。
二、加强教师队伍建设，发挥优秀教师的示范带动作用
1、加大教师培训力度。xx市第五个五年管理教师继续教育工作，以国家、自治区、市、区（县）、校五级培训体系为支撑，将教师继续教育集中培训时间改为春季班和暑期班，春季班采用每周一天授课+周末授课形式，暑期班采取集中脱产授课形式，按照基础培训求便、求实，提高培训求新、求高，特色培训求专、求强的要求，实施“三大培训工程”，全年培训教师6219人。20xx年全市参加各级各类培训教师达到4万人次。
2、高标准打造优秀教师团队。20xx年，为全面落实《xx市中长期教育人才队伍建设规划（20xx—20xx）》，由xx市教育局、财政局和人力资源和社会保障局联合开展了xx市第三轮市级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师评选工作。此次评选较前两届标准更高、操作更加规范、评选手段更加多样，参评教师必须参加业务能力专业知识笔试、公开课、现场课、片段课授课等项目的评比；其中公开课、现场课和片段课授课录制成视频后上传至xx市教育网，面向全市进行了网上评选。经市教育局组织专家团队对上述三类教师各项参评内容评审，形成初步结果并面向社会公示，公示期满后，报请xx市**批准正式命名100名xx市级学科带头人、200名骨干教师和300名优秀青年教师。
3、发挥优秀教师的带动和辐射作用。20xx年，xx市组织了首届走进名师课堂活动。本活动采取专家走进学校，走进课堂指导的方式进行，集中听课548节，涉及学校104所，所有集中听课内容均录制为视频资料上传至xx市教育网，供全市教师学*、交流。名师走进课堂活动，让一线的老师们领略了来自不同区域、不同学校老师的教学风采，学*了全新的教育理念，也学*了许多新的知识和经验，丰富了我市教研活动的内容与形式。
三、创新教研活动形式，充分发挥教科研在教学质量提升中的重要作用
1、强化教研在教学质量提升工作中的引领作用。教研工作是教育均衡发展的重要力量。如何实现不同学校、不同的教师的共同提高，在本质上缩小校际之间差距，需要通过教研工作不断探究和推进。20xx年，全市集中开展规模较大的教研活动百余次，包括“高效课堂”经验交流、“学校教学精细化管理”现场交流、“教学常规管理及课题研究与管理”、研讨课和课题交流等多个内容，参加活动的教师5500余人。通过上述活动的开展，使各区（县）广大教师在思想上都意识到教科研发展，是学校教学发展的重要推动力，是提升教学质量的助推器。
2、充分发挥各类名师工作室的*台作用。xx市20xx年开始，先后成立了18个市级名师工作室，各区（县）也成立了区（县）级的名师工作室，通过各项活动的开展，发挥了名师在全市教育界的辐射和引领的作用。
水区成立了小语、小数、小英、中语、中数、中英6个名师工作室、骨干研修室。通过课堂研讨、评课、辩课、讲座、才艺展示等内容，促进了水区骨干教师的成长。新市区25个名师工作室193名成员带领389名代培学员，在15所学校举办青年教师教学基本功大赛暨“青蓝工程”课堂教学研讨活动。天山区开展的“学科引领”活动中8个名师工作室进行了优质课堂教学展示，观摹教师有来自全市各区（县）的300多名教师。名师工作室举办的活动参与教师人数众多，课堂教学质量高，有示范性，活动注重参与互动评课，反响热烈。
名师工作室活动的开展解决了教师教学中的实际问题，深化了课程改革，促进了课堂教学水*的整体推进，成为了全市学校之间协同发展，教师共同成长，课堂合力变革的重要*台，为全市建立一支职业道德高尚、业务水*精良、教学理念先进、能起示范、带头作用的'专家型教师队伍发挥了积极的作用。
3、以均衡发展为动力，促进教学质量稳步提高。义务教育均衡发展是当下我国基础教育改革的时代主题。各区（县）在教研工作中也注重区域教育均衡发展，如水区开展“校际联动”活动组成九个捆绑合作发展团队，以共同提高、共同发展为目的开展教育科研活动。沙区的八个协作组、天山区的片区联盟校对均衡发展的推动作用明显。头区构建了3种形式4大板块的联盟组团格局，有目标，分层次的整合了校际优秀教育资源，形成了多个互动、合作、分享的教育互助协作组织。米东区十三个联盟片区开展片区今年组织联动活动12场。新市区以“深化校际联盟，展示名师风采”为主题，区级教研活动以联盟校推荐学科骨干教师和“四优”教师交流展示为主，依托基地校以点带面提升区域整体教科研能力。xx县以“捆绑学校互动交流、校本教研展示、教学开放日”为载体，聚焦课堂，探讨教学。20xx年，xx市共组织开展结对捆绑发展学校教学交流活动15场，校本教研开放日5场。市县捆绑学校互动活动122人，送课43节，送讲座9场，研讨活动26场；县域内捆绑学校举办校本教研开放日互动交流290人，研讨课129节，专题研讨活动55场。
四、充分发挥信息技术作用，为教学质量提升提供技术保障
20xx年，xx市在“班班通”、“校校通”及光纤进班项目建设的同时，继续完善xx市教育教学资源库的搭建结构和内容。录制及征集各类名师课堂视频2640节，录制教学微视频100节，广大教师和学生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，从而迅速提升教师的课堂教学水*、促进教师的专业成长，提高学生学业水*。
建立中小学教师网络教研*台。为教师提供网络交流环境，建立教师“学*空间人人通”，使全市*万名教师，通过一个教研*台可以开展集体备课、团队学*，名师工作室、课题研究等。创新了教研方式，提高了教研工作的针对性和实效性，缩小了城乡教师水*差异。
五、存在的困难及今后工作的方向
20xx年是自治区中小学教学质量提升工程的开局之年，xx市将《自治区中小学教学质量提升工程实施方案》中的要求与自身发展实际情况相结合开展了一系列的工作，但由于缺乏强有力的整合手段，使我市现有各类资源在提升学校教学质量的工作中未能发挥最大化的作用。
在今后的工作中，xx市将进一步做好各类提升工程工作的统筹，并做好以下工作：一是加快义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展，着力推进创建义务强区（县）工作。二是发挥教科研在提升教学质量工作中的作用，继续开展名师课堂和送教下乡活动，进一步丰富教研活动形式。三是作好教学质量监测工作，发挥市、区（县）两级统一考试的质量监测功能，进一步做好小学“双语”教学质量测试工作。四是强化信息技术使用，为教学质量提升工作提供更加高效的*台。
为全面贯彻落实区委、区**《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》，全面深化课程教学改革，全面推进学科教学规范化，落实《吴江区中小学学科教学基本规范》，引导我校教师注重学科教学规范，严谨执教、规范执教、高效执教，不断提升教师专业素养，全面学校提高教学质量，我校依据《吴江区中小学“教学规范提升年”实施方案》决定在全校开展“教学规范提升年”活动。特制定如下方案。
一、指导思想
我们贯彻落实《义务教育学校管理标准（试行）》、《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》、《江苏省初中教育内涵发展与全面提升计划》等文件精神，推进《吴江区中小学学科教学基本规范》，以规范教师教学常规为重点，通过教学流程各环节的规范与完善、教育管理措施的细化与落实，促进中小学学科教学质量科学提升，树立良好的教育形象，办人民满意的适合的教育。
二、活动主题
“落实教学基本规范，提升教师教学水*”
三、活动目标
通过开展“教学规范提升年”活动，着力解决教学规范中存在的“课前备课不充分、作业布置与批改不规范、辅导转化学困生思想认识不足、常规检查指导工作欠细致”等突出问题，切实改进新上岗教师及合同制教师教学规范执行不到位的薄弱环节，全面提升教师的教学责任心和教学规范性，树立围绕管理抓质量、围绕规范抓管理的意识，在全校建立充满生机与活力的激励、竞争、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，调动教师特别是年轻教师的教学积极性，以教学管理的“规范化、有序化、精致化”促进教育教学质量提升的“最大化”。
四、实施步骤
活动从20xx年3月开始到12月底结束，分以下几个阶段实施
（一）动员部署阶段（3月份）
1.宣传发动。学校成立“教学规范提升年”活动领导小组，召开宣传发动会议，对活动进行全面安排部署，大力宣传“教学规范提升年”活动的重要意义、总体要求和主要内容，营造良好的舆论氛围。
领导小组：
组长：杨卫国
副组长：费惠珍
组员：吴斌峰、朱菊英、周荣华、沈培英、杨琴、赵明卫、钮建国、吴建新、周建东、潘国荣（各教研组长）
2.学*讨论。
认真组织学*《吴江区中小学学科教学基本规范》，开展“教学规范提升年”为主题的大讨论，明确活动的目的、意义内容和要求，提高教师的思想认识，引导人人自觉参与活动。
（1）召开校务会议，组织教师学*《关于在全区中小学开展“教学规范提升年”活动的通知》精神。（校长室）
（2）印发《吴江区中小学学科教学基本规范》和《八都小学执行学科规范和提升教学质量要求》，并组织在教研组层面上学*（教导处）
（3）分语数英学科和技能学科两个层面开展“教学规范提升年”为主题的打讨论，明确活动的目的、意义内容和要求，提高教师的思想认识，引导人人自觉参与活动。（教研组）
（二）组织实施阶段（20xx年4月1日20xx年11月30日）
1.对照反思。认真组织教师对照学科教学规范管理的具体要求，反省自己教学行为，查找自身不足；学校分管教学校长和教导处要全面、客观地分析本校管理理念、管理制度、管理水*等方面的现状，找准问题，寻找差距与不足，形成自查报告。
2.建章立制。学校围绕活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，修订完善各类教学管理制度，尤其要制定好《八都小学执行学科规范和提升教学质量要求》制度，既立足当前，又着眼长远，为学校教学工作可持续发展奠基。建立规范管理的长效机制。
3.活动引领。扎实、创新开展各类活动，根据学科教学规范要求，开展教师的备课、上课、作业批改等评比活动，褒扬先进，鞭策后进。加强协作型教育集团学校之间的合作，共同开展一些“学比超”活动。学校在本年度组织以下“六个一”活动：
（1）青年教师和骨干教师的.备课质量展评工作。（5月）
（2）50周岁以下教师的作业设计、批改的展评活动。（6月）
（3）任课教师公开课展示活动，同时高质量完成评课工作。（5月和11月）
（4）低年级语文组集体备课展示活动。（10月）
（5）40周岁以下语数英教师的专业素养比赛。（11月）
（6）毕业班考试科目老师参加教育局教研室组织的第二届命题大赛。（另行通知）
（7）学科带头人示范课活动（10~11月）
（三）总结表彰阶段（20xx年12月1日31日）
八都小学把“教学规范提升年”工作的成效作为检验学校管理工作水*和能力的重要标准。紧密结合工作实际，扎扎实实地做好每一个环节、每一个步骤和每一项工作，在务求实效上下功夫。认真总结“教学规范提升年”活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，及时总结活动成果，表彰先进个人。科学建构合理的评价考核机制，把教学规范考核作为教师教学绩效管理的有机组成部分。
五、保障措施
（一）加强组织领导。学校成立由校长任组长，分管校长任副组长的活动领导小组，全面负责该项活动的组织、实施、指导、督查与落实。分阶段分重点开展好各项活动。要充分认识开展活动的意义和作用，把它作为深化教学改革、加强师资队伍建设的重要措施来抓，切实加强对活动的组织与领导，制定方案，研究措施，精心组织，周密部署。
（二）强化督促检查。校长室将把督促检查贯穿于“教学规范提升年”活动的全过程，采取巡查、月查等方式对教师教学规范执行情况进行督查。发现问题，及时纠正偏差，确保活动顺利开展。
（三）突出评价考核。教学规范管理活动作为学校今后一个时期教学管理工作的重要任务，加强统筹规划和计划安排，制定切实可行的实施方案，细化措施，稳步推进，确保取得实效。科学建构合理的评价考核机制，把教学规范考核作为教师教学绩效管理的有机组成部分。以促进学校进一步加强教师教学常规管理。
一、总体要求
（一）指导思想
略
（二）基本原则
1.坚持问题导向。聚焦学生体质健康监测、学生视力不良检出率等问题，通过提升课堂教学质量、强化课外体育锻炼、丰富比赛活动等，加强中小学生体质健康管理。
2.坚持科学锻炼。以增强学生体质、促进身体健康为目标，坚持因材施教的理念，重视差异化教学和个体化指导，切实增强全体学生体育锻炼的科学性、针对性和实效性。
3.坚持协同推进。加强**统筹，凝聚社会共识，联动家庭力量，深化体教融合，健全协同育人机制，完善家庭、学校、**、社会共同关心支持学生全面健康成长的激励机制。
二、工作举措
（一）开齐开足上好体育与健康课程
1.开齐开足体育与健康课程。中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程。有条件的学校每天开设1节体育课。
2.提高体育课堂教学质量。按照《关于进一步规范教育教学秩序提高课堂教学质量工作方案》（石教工[20xx]11号）要求，严格制定体育教学计划，加强体育教研工作管理，定期进行集中备课和集体研学。规范体育教学管理，制定教学规范和规程，加强日常教学督导和视导。中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能。
（二）确保学生每天校内一小时体育锻炼
3.落实大课间体育活动制度。中小学校每天要统一安排30分钟的大课间体育活动，严格落实课间操、眼保健操制度。学校要因地制宜，统筹利用场地，优化时间安排，科学合理安排大课间活动内容，确保适宜的运动负荷，达到锻炼身心的目的。同时，要利用好课间十分钟鼓励学生“走出来”到室外活动，放松身心、缓解疲劳。
4.开展丰富多彩的课外体育活动。各学校要根据学生不同年龄特点有针对性的开展课外体育活动。没有体育课的当天，中小学校在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。对于场地确实有限、教室与操场距离较远、不能保证每名学生到操场参加体育活动的学校，要充分利用室内、走廊等适宜空间，通过体育游戏、室内操等方式，丰富课外体育活动内容，增强体育活动的趣味性，确保所有学生都“动起来”，享受体育活动带来的乐趣。
5.建立健全校园体育竞赛活动。围绕“教会、勤练、常赛”的目标，建立健全校园体育联赛体系。各学校要通过举办面向人人的班级赛、年级赛、校园体育节、全员运动会、趣味运动会等形式多样、丰富多彩的体育竞赛活动，创新活动组织形式，为每名学生“赛起来”搭建*台。区教委组织各教育集团以及全区学生体育竞赛活动，促进学生体育竞赛活动全员化、常态化、品牌化，构建完善的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”中小学体育竞赛体系。
（三）保障学生每天校外一小时体育活动时间
6.加强宣传教育引导。加强对学生体质健康重要性的宣传，中小学校要通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与*视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。
7.大力推广家庭体育锻炼活动。学校要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。家庭体育锻炼要有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练*。全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。
8.鼓励学生课余和节假日时间参加训练。通过创建青少年体育俱乐部等方式，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。
（四）完善学生体质健康管理评价
9.做好学生体质健康监测。全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（20xx年修订）》、《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，区校两级建立完善以体质健康水*为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。每年10月-12月，区教委委托第三方机构面向全体学生开展体质健康监测，随机抽取一定比例的学校进行抽测复核，分析和发布区域学生体质健康监测评价基本情况，深度查找影响因素，科学预测变动走向，开展体质健康预警，完善学生体质健康改善措施。各校认真落实体质健康测试制度，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，建立学生体质健康档案，在校内公布学生体质健康测试总体结果，研判学生体质健康水*，制定相应的体质健康提升计划。各校要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。
10.加强学生视力监测。严格落实《综合防控儿童青少年*视实施方案》要求，中小学校落实学生健康体检制度，组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，每学期开展2次视力监测。从2021年秋季学期起，全面开展中小学生视力监测主要信息数据报送工作，学校要指定专人负责，通过全国学生体质健康上报系统，每年春季和秋季学期分别报送一次中小学生视力监测结果，春季学期单独报送，秋季学期与中小学生体质健康数据一并报送。学校和家长要及时查阅监测结果，对视力异常的中小学生及时进行提醒教育，及时告知家长带孩子到眼科医疗机构进一步检查确认，控制*视发生发展，已经*视的学生避免成为高度*视，做到早监测、早发现、早预警、早干预。各学校按标准配备校医，配备视力监测检查设备，保证视力监测数据的真实性、严谨性、科学性。
11.建立学生睡眠监测机制。定期开展学生睡眠状况专项调研和督导，将结果及时反馈给各学校。将学生睡眠状况纳入全区学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，各校要充分利用现代信息技术提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性，并根据监测情况及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
三、保障措施
（一）加强组织领导。以加强学生体质健康工作为契机大力推进新时代学校体育工作的开展，全面促进学生身心健康发展，成立由区教委主任担任组长、主管主任担任副组长，区教委相关科室、中小学卫生保健所等相关科室和部门为成员的工作领导小组，督促学校细化体质健康管理规定，实现中小学校“健康副校长”全覆盖。各学校要将体质健康管理工作纳入学校的`日常管理，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。
（二）强化考核督导。建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，把体质健康管理工作纳入学校的评价考核体系。区**教育督导部门要将学生体质健康管理工作作为督导评估内容，将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性督导评估。督导评估结果作为考核中小学校相关负责人的重要依据。区教委设立监督举报电话（xxx），畅通反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。
（三）严格落实到位。区教委指导各学校按照要求，制定切实可行的实施方案，做到面向人人、覆盖全员、“一校一案”、持续实施。各学校要从场地、人员、评价等方面做好统筹谋划，有效整合优质资源并合理利用。对于校内生均体育场地面积严重不足的学校，要充分利用社会体育场馆和校外活动空间。同时要根据学校体育活动的特点和规律，依据《北京市中小学幼儿园学生伤害事故处理办法》，规范校园体育安全管理，按规定投保校方责任保险，做到应保尽保，加强运动风险防范，做好遇雾霾、沙尘等极端天气工作预案。
（四）营造良好氛围。各学校在广泛开展学生课外体育锻炼的同时，要加强宣传、凝聚共识，关注师生健康，倡导健康生活方式，促进健康校园建设，培育朝气蓬勃、积极向上的校园文化，掀起青少年学生积极参与体育锻炼的热潮。各学校要积极向区教委上报好的经验做法，区教委每年组织学生体质健康管理优秀案例征集和评选活动，搭建*台宣传我区在学生体质健康管理中的举措和亮点，共同营造良好的校园体育氛围。
一、指导思想
为全面贯彻落实***办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（***〔20xx〕27号）文件精神。以实施素质教育、促进学生全面发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面贯彻党的教育方针，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》的要求，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，改革创新体制机制，强化学校体育课教学，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为指导思想。
二、领导小组：
略
三、实施内容、要求
（一）、学校严格执行教育部课程计划标准，开足开齐体育与健康课程并科学安排。
（二）、高一开展田径模块和选项普修的教学，高二和高三分别开展体育选项教学并制定评价体系和技能达标标准。
（三）、体育教研组每学年、学期开学前一周制定好教学、教研工作计划，开学后一周上报教务处。
（四）、学校按要求配齐体育教学所需的器材，对体育教学设施、设备定期检查，确保安全，并加大投入保证体育教学正常进行。体育教研组要加强体育器材室的管理，定期对器材进行维护和保养。
（五）、学校全力支持、督促每位教师参加各级、各类培训及教研活动，进一步促进体育教学水*的提高。
（六）、体育课教学
体育课是学校体育工作的中心环节，是培养学生勇敢顽强的意志品质，团结协作的集体主义精神，掌握体育基础知识，发展身体素质，提高体质健康水*的主要阵地。需认真做好以下工作：
1、认真制定教学计划，做到学年、学期、单元、课时计划齐全，35岁以下教师***案本并手写教案。教务处不定期的统一检查教案。
2、体育课教学内容要符合课程标准和校本课程要求，教学目标要明确并实际，重点、难点要突出，讲解、示范要准确，组织、教法要合理，练*时间、次数、运动负荷、练*密度要适当并体现“课课练”，场地、器材布置要合理，教学常规要规范，教师教态要亲切有感染力并注意仪容仪表，课后要小结并布置家庭体育作业，教学过程中要加强对学生的.安全教育并有防范措施，避免伤害事故的发生。
3、体育教学要加强体育与健康基础知识教育（可在阴、雨天室内进行），注重运动知识、技能技术学*，让学生熟练掌握一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式，努力提高体育与健康课教学质量。
4、健全体育课考勤、考核制度，每节课需考勤，每学期考核不少于4—5项。（包括基础知识、运动技能、技术）
5、体育教师要做到为人师表，不得体罚和变相体罚学生。
6、体育教师要在课前布置好场地与器材，整理好服装（运动服、运动鞋），课前5分钟到达上课地点，等候学生前来上课。
7、学生须遵守体育课堂纪律，爱护场地器材，体育课须穿运动服或校服、运动鞋，不穿大衣、裙子，不戴围巾、帽子，禁止带小刀、笔等有碍安全的杂物。
8、如遇特殊情况需调课应事先到教务处备案并得到批准。
9、教师教学获奖按学校绩效考核方案相关规定执行。
（七）、教学研究
1、教研组要制定集体和个人研究课题，开学后一周上报教务处。定期召开课题研讨会，并在规定的时间上交结题报告。
2、全组教师要认真参加市、区组织的各项教学研究活动。
3、教研组要定期开展校内的各项研究活动，体育教学、大课间、社团俱乐部、训练、竞赛等。（每二周至少一次）
4、每位教师每学期校内听课不少于10节。
5、根据实际情况安排师徒结对。
6、教师参加各级赛课、论文获奖按学校绩效考核方案相关规定执行。
以上各条望认真执行，如未完成任务或无故缺*相关教学研究活动将与本人年终绩效考核挂钩。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨，与时俱进，开拓创新。从学校的实际出发，以教学改革为核心，进一步强化教学管理，全面提高教学质量，走出“功利主义，形式主义”的误区；摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状；实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。
二、工作思路
围绕一个中心：以提高教学质量为中心。
落实两个重点：一是学生良好学**惯的培养；二是教师教学能力的提高。加强三项研究：一是加强先进教育理念的研究；二是加强校本课程的研究；三是加强教学常规管理的研究。
实现四个提高：即教师教研水*明显提高；学生书写质量明显提高；课堂实效价值明显提高；整体教学质量明显提高。
三、具体措施
1、切实加强课程管理。
要严格执行规定的课程、课时计划，决不随意增减课时。学校对每天的教学活动实行全天候管理，正副校长、教育主任、值周教师每天进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自*课等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。
2.切实加强课堂教学管理。
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的'主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：
（1）必须明确本堂课教学目标；
（2）必须让学生积极参与教学活动；
（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
学校对课堂教学质量的管理办法是：
（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。
（2）组织教师评优质课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。采取如下措施：
（1）建立后进生成长档案；
（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；
（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；
（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
第四，精选课堂教学例题、*题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、*题和学生作业题做到精选精改，注重效率。
第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了*时的常规检查，随堂听课外，加强对个别教师不安心教学的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转
变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决"教"和"学"之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
3、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。
后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面再作具体安排。
第一、建立档案。根据考试分数和任课教师*时观察，确定后进生名单，建立档案。
第二、抓两头保中间。一年级和五年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。不能使学困生在毕业时还没有脱困。中间年级教师要避免产生新的学困生。如果学困生档案中有新名单出现，该任课教师要承担责任，并在教师工作量化评分中扣分。
第三、分层转化。转化后进生共分四个层次：
1、学校监控：学校将制定《后进生转化制度》。对学生而言，学校每学期期末在后进生中开展评选“学*进步奖活动”，凡学*进步较大的后进生均可参评，并在学校大会上隆重表彰。通过建立制度，使后进生转化工作走上制度化、规范化的轨道。
2、重点监控。确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。
3、加强检查。学校按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。
四、制度保障
1、进一步完善教学工作奖惩制度，奖优罚劣，全力推进课堂改革步伐，全面提高教学质量。
2、管理人员严格把住五关：
（1）备课关；
（2）上课关；
（3）作业关；
（4）检测关；
（5）评价关。
并把上述五个方面纳入教师的业务考核方案中，与教师的绩效考核挂钩。
3、全体教师结合本学科实际全员参与，及时总结，及时反馈，促进全校各学科教学质量整体水*的提高。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，质量立校为宗旨，与时俱进，开拓创新。从学校的实际出发，以教学改革为核心，进一步强化教学管理，全面提高教学质量，走出“功利主义，形式主义”的误区；摆脱“学生苦、教师累、效率低”的现状；实现“教师提能、课堂提效、质量提升、学生减负”的目标。
二、工作思路
围绕一个中心：以提高教学质量为中心。
落实两个重点：一是学生良好学**惯的培养；二是教师教学能力的提高。加强三项研究：一是加强先进教育理念的研究；二是加强校本课程的研究；三是加强教学常规管理的研究。
实现四个提高：即教师教研水*明显提高；学生书写质量明显提高；课堂实效价值明显提高；整体教学质量明显提高。
三、具体措施
1、切实加强课程管理。
要严格执行规定的课程、课时计划，决不随意增减课时。学校对每天的教学活动实行全天候管理，正副校长、教育主任、值周教师每天进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自*课等现象，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理。
2.切实加强课堂教学管理。
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。
第一，把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。
第二，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：
（1）必须明确本堂课教学目标；
（2）必须让学生积极参与教学活动；
（3）必须当堂检查、反馈和巩固。
学校对课堂教学质量的管理办法是：
（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。
（2）组织教师评优质课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。
第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。采取如下措施：
（1）建立后进生成长档案；
（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；
（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；
（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
第四，精选课堂教学例题、*题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、*题和学生作业题做到精选精改，注重效率。
第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了*时的常规检查，随堂听课外，加强对个别教师不安心教学的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转
变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决"教"和"学"之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
3、加大对后进生转化力度，提高整体成绩。
后进生是影响我校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转换方面再作具体安排。
第一、建立档案。根据考试分数和任课教师*时观察，确定后进生名单，建立档案。
第二、抓两头保中间。一年级和五年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。不能使学困生在毕业时还没有脱困。中间年级教师要避免产生新的学困生。如果学困生档案中有新名单出现，该任课教师要承担责任，并在教师工作量化评分中扣分。
第三、分层转化。转化后进生共分四个层次：
1、学校监控：学校将制定《后进生转化制度》。对学生而言，学校每学期期末在后进生中开展评选“学*进步奖活动”，凡学*进步较大的后进生均可参评，并在学校大会上隆重表彰。通过建立制度，使后进生转化工作走上制度化、规范化的轨道。
2、重点监控。确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语学科）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。
3、加强检查。学校按规定对后进生进行严格检查考核，并及时反馈结果，提出整改意见，督促整改。
四、制度保障
1、进一步完善教学工作奖惩制度，奖优罚劣，全力推进课堂改革步伐，全面提高教学质量。
2、管理人员严格把住五关：
（1）备课关；
（2）上课关；
（3）作业关；
（4）检测关；
（5）评价关。
并把上述五个方面纳入教师的业务考核方案中，与教师的绩效考核挂钩。
3、全体教师结合本学科实际全员参与，及时总结，及时反馈，促进全校各学科教学质量整体水*的提高。
多年来，在xx市委、市**的正确领导下，经过坚持不懈的努力，xx市基础教育事业取得了长足的发展，随着各学校硬件条件的改善，基础教育阶段学校在保覆盖的前提下，实现内涵式发展，实现教育教学质量进一步提升成为xx市教育事业的重点工作。
一、加强领导，提高认识，切实增强教学质量提升工作的责任感
20xx年3月，自治区教育厅印发《自治区中小学教学质量提升工程实施方案》，随后市委、市**分管领导就专门听取了市教育局工作汇报，并就我市教学质量提升工作提出了明确的要求，即狠抓教师队伍建设和落实教研制度。20xx年，xx市将教学质量提升工程纳入“科教兴市”战略中。为切实做好教学质量提升工作，市教育局组织专家对我市基础教育阶段工作进行了调研。根据调研结果将改善学校软环境建设作为出发点和落脚点，明确了我市提升教学质量工作的方向，并通过全市的教学工作会、教育科研月活动，对上述工作进行了积极的宣传和部署，使全市教育工作者对开展的教学质量提升工程，在思想有了统一的认识。
二、加强教师队伍建设，发挥优秀教师的示范带动作用
1、加大教师培训力度。xx市第五个五年管理教师继续教育工作，以国家、自治区、市、区（县）、校五级培训体系为支撑，将教师继续教育集中培训时间改为春季班和暑期班，春季班采用每周一天授课+周末授课形式，暑期班采取集中脱产授课形式，按照基础培训求便、求实，提高培训求新、求高，特色培训求专、求强的要求，实施“三大培训工程”，全年培训教师6219人。20xx年全市参加各级各类培训教师达到4万人次。
2、高标准打造优秀教师团队。20xx年，为全面落实《xx市中长期教育人才队伍建设规划（2011—2020）》，由xx市教育局、财政局和人力资源和社会保障局联合开展了xx市第三轮市级学科带头人、骨干教师、优秀青年教师评选工作。此次评选较前两届标准更高、操作更加规范、评选手段更加多样，参评教师必须参加业务能力专业知识笔试、公开课、现场课、片段课授课等项目的评比；其中公开课、现场课和片段课授课录制成视频后上传至xx市教育网，面向全市进行了网上评选。经市教育局组织专家团队对上述三类教师各项参评内容评审，形成初步结果并面向社会公示，公示期满后，报请xx市**批准正式命名100名xx市级学科带头人、200名骨干教师和300名优秀青年教师。
3、发挥优秀教师的带动和辐射作用。20xx年，xx市组织了首届走进名师课堂活动。本活动采取专家走进学校，走进课堂指导的方式进行，集中听课548节，涉及学校104所，所有集中听课内容均录制为视频资料上传至xx市教育网，供全市教师学*、交流。名师走进课堂活动，让一线的老师们领略了来自不同区域、不同学校老师的教学风采，学*了全新的教育理念，也学*了许多新的知识和经验，丰富了我市教研活动的内容与形式。
三、创新教研活动形式，充分发挥教科研在教学质量提升中的重要作用
1、强化教研在教学质量提升工作中的引领作用。教研工作是教育均衡发展的重要力量。如何实现不同学校、不同的教师的共同提高，在本质上缩小校际之间差距，需要通过教研工作不断探究和推进。20xx年，全市集中开展规模较大的教研活动百余次，包括“高效课堂”经验交流、“学校教学精细化管理”现场交流、“教学常规管理及课题研究与管理”、研讨课和课题交流等多个内容，参加活动的教师5500余人。通过上述活动的开展，使各区（县）广大教师在思想上都意识到教科研发展，是学校教学发展的重要推动力，是提升教学质量的助推器。
2、充分发挥各类名师工作室的*台作用。xx市2012年开始，先后成立了18个市级名师工作室，各区（县）也成立了区（县）级的名师工作室，通过各项活动的开展，发挥了名师在全市教育界的辐射和引领的作用。
水区成立了小语、小数、小英、中语、中数、中英6个名师工作室、骨干研修室。通过课堂研讨、评课、辩课、讲座、才艺展示等内容，促进了水区骨干教师的成长。新市区25个名师工作室193名成员带领389名代培学员，在15所学校举办青年教师教学基本功大赛暨“青蓝工程”课堂教学研讨活动。天山区开展的“学科引领”活动中8个名师工作室进行了优质课堂教学展示，观摹教师有来自全市各区（县）的300多名教师。名师工作室举办的活动参与教师人数众多，课堂教学质量高，有示范性，活动注重参与互动评课，反响热烈。
名师工作室活动的开展解决了教师教学中的实际问题，深化了课程改革，促进了课堂教学水*的整体推进，成为了全市学校之间协同发展，教师共同成长，课堂合力变革的重要*台，为全市建立一支职业道德高尚、业务水*精良、教学理念先进、能起示范、带头作用的专家型教师队伍发挥了积极的作用。
3、以均衡发展为动力，促进教学质量稳步提高。义务教育均衡发展是当下我国基础教育改革的时代主题。各区（县）在教研工作中也注重区域教育均衡发展，如水区开展“校际联动”活动组成九个捆绑合作发展团队，以共同提高、共同发展为目的开展教育科研活动。沙区的八个协作组、天山区的片区联盟校对均衡发展的推动作用明显。头区构建了3种形式4大板块的联盟组团格局，有目标，分层次的整合了校际优秀教育资源，形成了多个互动、合作、分享的教育互助协作组织。米东区十三个联盟片区开展片区今年组织联动活动12场。新市区以“深化校际联盟，展示名师风采”为主题，区级教研活动以联盟校推荐学科骨干教师和“四优”教师交流展示为主，依托基地校以点带面提升区域整体教科研能力。xx县以“捆绑学校互动交流、校本教研展示、教学开放日”为载体，聚焦课堂，探讨教学。20xx年，xx市共组织开展结对捆绑发展学校教学交流活动15场，校本教研开放日5场。市县捆绑学校互动活动122人，送课43节，送讲座9场，研讨活动26场；县域内捆绑学校举办校本教研开放日互动交流290人，研讨课129节，专题研讨活动55场。
四、充分发挥信息技术作用，为教学质量提升提供技术保障
20xx年，xx市在“班班通”、“校校通”及光纤进班项目建设的同时，继续完善xx市教育教学资源库的搭建结构和内容。录制及征集各类名师课堂视频2640节，录制教学微视频100节，广大教师和学生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，从而迅速提升教师的课堂教学水*、促进教师的专业成长，提高学生学业水*。
建立中小学教师网络教研*台。为教师提供网络交流环境，建立教师“学*空间人人通”，使全市*万名教师，通过一个教研*台可以开展集体备课、团队学*，名师工作室、课题研究等。创新了教研方式，提高了教研工作的针对性和实效性，缩小了城乡教师水*差异。
五、存在的困难及今后工作的方向
20xx年是自治区中小学教学质量提升工程的开局之年，xx市将《自治区中小学教学质量提升工程实施方案》中的要求与自身发展实际情况相结合开展了一系列的工作，但由于缺乏强有力的整合手段，使我市现有各类资源在提升学校教学质量的工作中未能发挥最大化的作用。
在今后的工作中，xx市将进一步做好各类提升工程工作的统筹，并做好以下工作：一是加快义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展，着力推进创建义务强区（县）工作。二是发挥教科研在提升教学质量工作中的作用，继续开展名师课堂和送教下乡活动，进一步丰富教研活动形式。三是作好教学质量监测工作，发挥市、区（县）两级统一考试的质量监测功能，进一步做好小学“双语”教学质量测试工作。四是强化信息技术使用，为教学质量提升工作提供更加高效的*台。
质量文化标语范文十份（扩展7）
——法制的标语范文十份
1.不要推不要挤，关心别人爱自己。
2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
4.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
5.校园安全你我他，高高兴兴上学来，**安安回到家。
6.危险地方我不去，学会保护我自己。
7.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
8.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
9.幸福是棵树，安全是沃土。
10.汽车多我不急，耐心等待车过去。
11.过马路两边看，还要走在斑马线。
12.现在安全学文化，将来当好接班人。
13.安全关系你我他，校园安全靠大家。
14.下课不疯跑，小心被摔倒。
15.伤害别人，等于伤害自己。
16.金钱有价，生命无价。
17.课间活动有秩序，校园文明争第一。
18. 危险地方我不去,学会保护我自己
19. 过马路两边看.还要走在斑马线
20. 汽车多,我不急.耐心等待车过去
21、*安伴我在校园，人人事事保*安。
22、让火灾远离校园，让*安与您相伴。
23、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
25、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
26、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
27、师 生 安 全 重 于 泰 山
28、加强领导 健全安全工作责任制
29、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
30、措施到位 校园安全有保障
31、深入开展校园安全管理专项整治行动
32、整治校园周边环境 全面排除安全隐患
33、营造校园安全氛围，创造温馨学*环境。
34、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
35、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
36、生命至高无上，安全责任为天。
37、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
38、以人为本，*安为先，加快建设*安校园。
39、关注校园安全，构建人文和谐。
40、加强安全管理，建设*安校园。
41、安全在我心中，生命在我手中。
42、跨进校园，走进*安，建设*安校园，你我共同的责任。
43、安全伴我在校园，我把安全带回家。
44、维护校园安全，营造和谐环境。
45、欢乐校园，安全校园
46、安全是人类共同的.向往、安全是快乐生活的根本。
47、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
48、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
49、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
50、加强领导健全安全工作责任制
51、预防为主教育在先注重实践狠抓落实
52、措施到位校园安全有保障
53、深入开展校园安全管理专项整治行动
54、校园无隐患，安全靠大家
1.加强**法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水*。
2.深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。
3.再坚强的堡垒也敌不过金钱的侵蚀。——西塞罗
4.懂法，遇事不再盲从；知法，是非终究可辨；用法，公*永远存在；宣传法，和谐社会与你同行。法制宣传日到，愿你用法保护自己，用爱心将法宣传。
5.学法用法，依***
6.质量是安全基础，安全是健康前提。
7.弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。
8.知法守法用法，和*和美和谐。
9.智者以法护身，愚人以身试法。
10.真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
11.实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
12.安全第一，您安全了吗?大家都来学*法律知识，让法律这把利剑，成为您工作、生活的守护之神吧！法制宣传日快乐！
13.*之如水，不直而去。
14.大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。
15.一份不公*的合同也好过一场冗长的官司。
16.法律是航海的指南，指引着我们驶向正道。
17.人生坎坷，无法不行，摆脱法盲，宣传法制，人生顺义，生活美满。法制宣传日到，让我们一起努力，共同托起和谐社会的太阳。
18.同筑法治长城，共享法治阳光。
19.法不徇情，为的维护正义。执法如山，才能扬善惩恶。宣传法制，增强法律意识。守法护法，共建和谐家园。法制宣传日，愿你学法愉快，护法有序，幸福美满，吉祥如意。
20.发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
21.法治社会人人爱，人人参与更精彩
22.人生行万里，法律记心里。
23.遵纪守法，半夜敲门心不惊；合理合法，走遍天下无需停；知法懂法，*安伴你一路行；说法用法，天天都是有好心情。法制宣传日，法与你同行，福把你包围。
24.法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特
25.迟来的正义即非正义。
26.大力开展“法律进乡村”活动，积极促进社会主义新农村建设。
27.自由诚可贵，法律价更高。若为社会故，法律不能抛。法律需要宣，法律也要学，法律宣传日，宣传千万人。
28.自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼
29.落实责任，强化措施，大力开展社会治安集中整治。
30.手拉手与法同行，心连心和谐相处
31.法不禁止即自由。——法谚
32.任何势力不应凌驾于法律之上。——西塞罗
33.法律是守法公民的.护身符，也是违法者的照妖镜。
34.努力学*法律知识，做遵纪守法的好公民。
35.社会要和谐，法律支妙招。人人都学法，法规心中晓，处处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣传法，大家开口笑。法制宣传日，愿大家携手法律，生活美好。
36.战鼓一响，法律无声。——英国
37.今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿
38.法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》
39.树立宪法意识，维护宪法权威
40.弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔
41.实行依法治国 建设社会主义法治国家
42.天天学法明是非，时时想法强观念，处处守法树文明，事事用***益。
43.在一个法治的**之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。——边沁
44.法律素质高一分，全村形象高十分
45.*安生活小提示：法律常识不可缺，维护利益他第一，知法、懂法、又守法，幸福生活保*安。法制宣传日到了，愿朋友拿起法律的武器维护自己的合法利益，构建和谐生活！
46.加强农村普法教育，推进农村法制建设
47.传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神
48.法律是朝三暮四的。
49.学***，宣传宪法，遵守宪法！
50.讲的是公*，判的是是非。持的是良知，护的是正义。法制宣传日，请将法律知识传播，大明法度，祝愿家和业兴，一生顺意。
51.全面贯彻落实科学发展观，努力开创“五五”普法新局面。
52.认真开展“法治进机关”活动，增强公职人员的法制观念和依法办事能力。
53.普法意识时时刻刻，和谐长宁岁岁年年。
54.美好人生，法治同行
55.王子不在法律之上，而法律却在王子之上。——小普林尼
56.全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。
57.依法行使民**利，依法履行法定义务
58.学法人人受益，守法处处和谐
59.开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
60.贯彻宪法精神，建设法治重庆！
1、实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。
2、依法行使权利，自觉履行义务。
3、增强宪法观念，推进依法治国。
4、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好市民。
5、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水*。
6、学*宣传宪法，推进民主法制建设。
7、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由*等、公*正义理念。
8、以情动人以理服人以法育人。
9、认真学*贯彻《中华人民共和国农产品质量法》，进一步提高农产品质量安全水*。
10、加强质量安全教育，提高质量安全意识。
11、加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律*等。
12、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
13、建立市场诚信体系，保障农产品质量安全。
14、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园。
15、强化安全责任，落实安全措施。
16、深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。
17、热烈庆祝《中华人民共和国农产品质量安全法》颁布实施两周年。
18、普及法律知识构建和谐社会。
19、加强**法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水*。
20、学*贯彻***精神，深入开展法制宣传教育。
21、扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
22、学法、知法、守法、护法，为你为我为大家。
23、质量安全警钟长鸣一，健康生活和谐馨。
24、重视质量安全，促进社会和谐。
25、全面贯彻依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。
26、严把农产品质量关。
27、增强全民宪法观念和宪法意识，保证宪法的正确贯彻实施。
28、增强宪法意识，推进依法治区。
29、依法行使民**利，依法履行法定义务。
30、树立质量法制观念，提高全民质量意识。
31、人人参与，全面落实“五五”普法；各方协力，推进民主法治进程。
32、眼睛容不得一粒沙土，农产品安全来不得半点马虎。
33、营造良好法治环境，加速实现奋力崛起。
34、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
35、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
36、守法律己依法办事以人为本执法为民。
37、依法行政，公正司法。
38、提高农产品质量安全水*，确保人民群众身心健康。
39、维护社会公*正义，维护社会主义法治的统一、尊严和权威。
40、实行依法治国，建设社会主义法治国家。
41、发展社会主义民主，健全社会主义法制。
42、维护宪法权威，增强权利义务观念。
43、质量是安全基础，安全是健康前提。
44、坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。
45、落实“五五”普法规划构建和谐家园。
46、实行依法治国，坚持执政为民。
47、坚持以质取胜，推动科学发展。
48、弘扬法治文化，传播法治文明。
49、健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。
50、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。
51、把坚持党的.领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
52、生产优质农产品为荣，销售劣质农产品为耻。
53、推进依法治区，打造*安双清。
54、学***、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益。
55、宣传宪法精神，维护宪法权威。
56、增强公民宪法意识，提高公民法律素养。
57、学***，宣传宪法，遵守宪法。
58、人人学法用法个个懂法护法。
59、深入开展“12.4”法制宣传日活动。
60、弘扬宪法精神，构建和谐社会。
61、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。
62、学法用法，依***。
63、举法治大旗，倡文明新风；走小康之路，建和谐社会。
64、推进依法治市，努力建设法治城市。
65、依法治国，执政为民。
66、弘扬法治精神，推进依法治国。
67、高举宪法旗帜，努力提高全体公民的法律素质。
68、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。
69、最大限度激发创造活力，最大限度增加和谐因素。
70、宣传安全法规，普及安全知识。
71、依法行政，建设法治**。
72、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。
73、农产品质量安全，责任重于泰山。
74、普法教育你我他法治建设靠大家。
75、民以食为天，食以安为先。
76、法制宣传教育是全社会共同的责任。
77、开创“五五”普法新形势构建*安安徽新局面。
78、实施“五五”普法是一项利国利民的社会教育工程。
79、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一。
80、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
81、弘扬民主法制精神，养成良好的道德风尚。
1、加强质量安全教育，提高质量安全意识。
2、人人都当好市民，决不骚扰110！
3、坚决严厉打击各种违法犯罪行为，依法维护人民群众正常的生产生活秩序。
4、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——英国作家 哥尔德斯密斯
5、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。
6、依法决策，依法行政，依法管理，依法办事。
7、法制宣传日，四荣四耻显公道。以知法懂法为荣，以盲流不学法为耻，以用***为荣，以有冤不诉为耻，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，以自觉宣传法律为荣，以故意捣乱法律秩序为耻。
8、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒
9、法律总是蹂躏赤贫者，而阔人们总是支配法律。——哥尔斯密
10、一切权利属于人民；
11、你的生意发发发，别忘了知法、懂法、不违法；你的事业旺旺旺，别忘了学法、守法、宣传法。
12、“碰瓷”碰不到你的身边，却讹掉你的良心。
13、以法克己，以律守则。
14、法律地在暴力面前是没有发言权的。——西塞罗
15、首个国家宪法日的活动主题是：弘扬宪法精神 建设法治中国
16、生活多彩，规矩要在；逍遥自在，先得守法；是非纷争，法律为准；法制社会，你我同卫。法制宣传日，愿你做守法好公民，多多宣传国家法律。
17、大力开展“法律进学校”活动，营造良好校园法治氛围。
18、加强法治文化建设 ，助推蓝色经济发展。
19、依法执政，依法行政，提高全社会法治化管理水*。
20、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国
21、国家的**、国家的安全始终放在第一位！
22、学***掌握宪法运用宪法维护自身的合法权益
23、全面贯彻《粮食流通管理条例》，大力推进粮食行业依法治理。
24、美好家园离不开法治保障。
25、质量是安全基础，安全是健康前提。
26、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
27、法律无情亦有情，惩恶扬善公私明；无恶不作本无情，莫怪法律不留情；知法犯法难逃刑，痛改前非利于行，法制宣传日送真情，人人会有好心情。
28、公民在法律面前一律*等
29、社会进步有信号，一环不准放火炮。劳资纠纷解决好，家庭和睦生个宝。房东老板太抠门，合同细节怕漏掉。试想如果你懂法。以上问题全明了，谁也把你坑不了。今天法制宣传日，学点法律很重要。祝各位都能重法知法懂法用法，共建社会主义和谐社会！
30、让法律的种子撒播我们社会的每一个角落吧！
31、法律是朝三暮四的。
32、围绕中心，服务大局，全面开展“六五”普法教育
33、学法用法，做遵纪守法好少年！
34、文明的社会源于律法，文明的世人源于知法，文明的事情源于懂法，文明的一切源于守法，12.4法制宣传日，多多学学法，多多宣传法，让我们共建文明社会。
35、用心学法，不以身试法；有错就改，不一意孤行。坦白从宽，抗拒从严；有罪自首，无则加勉。法制宣传日，愿你学法愉快，用法得心应手，该出手时就出手！
36、依法治国执法为民公*正义服务大局党的领导。
37、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——古希腊哲学家 柏拉图
38、大贼脱身法，小贼被吊死。
39、有人说：绿色给春天带来了希望，让春天显得生机勃勃。有人说：真情给人们带来了快乐，让人们感到人间的美德。我说：法律给国家规范了准则，让国家变得不再薄弱。法律宣传日，宣传法律，宣传美德。
40、青春是一张白纸，只有守法才能保持白纸的洁净！
41、加强民主法治建设，全力创建“*安温岭”！
42、法令行则国治，法令弛则国乱。
43、弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法的好公民。
44、学法用法，依***
45、维护社会公*正义，维护社会主义法治的统一、尊严和权威。
46、智者以法护身，愚人以身试法。
47、守法，法有情有义；违法，法铁面无私。
48、莫违法，浊了少年心！
49、任何势力不应凌驾于法律之上。——西塞罗
50、创造*安就是创造财富，创造*安就是创造幸福。
51、人生道路千万条，学法用法第一条
52、深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。
53、深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。
54、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
55、法律是行为的准绳，学法是行为的提醒，守法是安宁的保证，宣法是幸福的共鸣，执法是和*的使命。法制宣传日，愿你坚持正义始永恒，幸福美满伴一生。
56、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
57、法律一多，公正就少。——托·富勒
58、知法守法用法，和*和美和谐。
59、学法让人生更美好，守法使社会更和谐。
60、坚持法治宣传与法治实践相结合！
61、【法制宣传日】要做到人人知道法，个个遵守法，知法不犯法，不目无王法，惩恶用用法。宣传法制教育，弘扬法制精神。
1、学法方懂法，懂法则畏法，畏法而不违法。
2、学法方懂法，懂法则畏法，畏法而不违法。——作者：三大队侦查杨楠
3、要爱护名胜古迹和珍贵文物。
4、依法治国首先要依宪治国！
5、学法立行，守法做人。
6、人人学法用法，个个依法办事。
7、要遵守交通规则，服从交通管理。
8、实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进治理体系和治理能力现代化。
9、要爱护珍贵和有益的动物，保护树木庄稼。
10、法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。
11、要遵守公共秩序，维护公共安全。
12、学法辨是非，知法明荣辱，守法正社风，用法止纷争。
13、崇尚法治，建设法治，厉行法治。
14、争做遵纪守法公民，维护社会安定团结。
15、法制是社会的定海针，守法是公民的护身符。——作者：消防区队
16、加强法制建设，坚持依法行政！
17、入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
18、要讲究公共卫生，保持市容整洁。
19、要相信科学，不参加迷信活动。
20、要开展有益的`文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博。
1、与法同法，社会和谐
2、发扬社会主义民主，促进社会主义法治
3、加强法治文化建设，弘扬法治精神
4、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事
5、弘扬宪法精神，增强法治观念
6、深入开展“12.4”法制宣传日活动
7、加强法制宣传教育，提高全民法律素质
8、贯彻***精神，传播法治理念
9、开展社会治安综合治理，维护社会稳定
10、依法规范市场行为，维护市场经济秩序
11、依法行政，公正司法
12、依法治国，是执政兴国的基本方略
13、依法治国是公*发展的中国抉择
14、遵纪守法，利人利己
15、扩大基础民主，搞好村民自治
16、弘扬法治精神，构建和谐社会
17、深入开展法制宣传教育提高全民法律意识和法律素质
18、增强宪法观念，推进依法治国
19、普及法律知识，构建诚信侨乡
20、弘扬法治文化，传播法治文明
21、依法行使权利，自觉履行义务
22、依法行政，建设法治**
23、弘扬宪法精神，构建和谐社会
24、学法律讲权利讲责任讲义务
25、做守法市民，建法治城市
26、手拉手与法同行，心连心和谐相处
27、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长
28、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水*
29、学法知法用法，争创诚信守法企业(单位商户)
30、依靠群众抓“三打”，搞好“两建”为人民
31、抓“三打”促发展，搞“两建”惠民生
32、为人要诚信，创业要守法
33、学法用法，诚信守法
34、学法用法，依***
35、弘扬法治精神，服务科学发展
36、普及法律知识，构建和谐社会
37、学法律讲权利讲义务讲责任
38、深入开展普法教育，不断提高法律素质
39、开展普法教育，增强法制观念
40、法律援助在您身边，公*正义与您牵手
41、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园
42、坚持以质取胜，推动科学发展
43、树立质量法制观念，提高全民质量意识
44、提高农产品质量安全水*，确保人民群众身心健康
45、宣传安全法规，普及安全知识
46、弘扬宪法精神，服务科学发展
47、广泛深入地开展“”全国法制宣传日活动
48、推进依法治区，打造*安双清
49、增强宪法意识，推进依法治区
50、依法治国，执政为民
51、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明
52、扩大社会主义民主，健全社会主义法制
53、依法治国是党领导人民治理国家的.基本方略
54、建立市场诚信体系，保障农产品质量安全。
55、深入学*宣传法律，推动社会诚信体系建设
56、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮
57、让法律与我们相伴，让文明与我们相依
58、坚持学法用法，提高法律素质
59、学法用法守法提高全民法律素质
60、同筑法制长城，共享法治阳光
1、守法，法有情有义;违法，法铁面无私。
2、做守法市民， 建法治城市。
3、加强发展环境综合整治，深化法治犍为建设。
4、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
5、创造*安就是创造财富，创造*安就是创造幸福。
6、争做学法守法好公民，共建法治和谐新水城。
7、发展社会主义民主，健全社会主义法制。
8、执法为民，一身正气，维护正义，两袖清风。
9、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水*。
10、发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
11、诚信是生活的通行证，法制是社会的安全网。
12、扩大社会主义民主，建设社会主义法治国家。
13、落实责任，强化措施，大力开展社会治安集中整治。
14、深入开展法治县创建，促进和谐犍为*安犍为建设。
15、以人为本，以法为纲，良法善治。
16、民主选举，民主决策，民主管理，民主监督。
17、把坚持党的领导人民当家作主和依法治国有机统一起来。
18、加强民主法制建设，努力构建和谐社会。
19、积极参与法治创建，做学法守法用法的模范。
20、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。
21、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。
22、实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。
23、加强青少年法制教育，关心下一代健康成长。
24、加快法治建设步伐，助推社会管理创新。
25、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。
26、和谐溧阳，法治先行，率先发展，法治助推。
1、尊崇宪法、学***、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
2、弘扬宪法精神、彰显宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施。
3、贯彻落实***精神，凝心聚力共建法治社会。
4、弘扬法治精神，促进社会和谐。
5、传播法治理念，建设法治文化。
6、弘扬宪法精神，构建法治凉都。
7、坚持依法行政，建设法治**。
8、营造良好法治环境，促进经济健康发展。
9、弘扬法治精神，推进依法治市。
10、正确行使宪法权利，依法履行公民义务。
11、深入开展法治宣传，大力推进依法治市!
12、深入开展“法律十进”活动，营造优良法治环境!
13、弘扬宪法精神，维护宪法权威!
14、加强法治宣传教育工作，提升文明城市建设水*!
15、大力弘扬宪法精神，共筑伟大中国梦。
16、弘扬宪法精神，建设法治中国。
1.法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯
2.依法治国，执政为民！
3.实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
4.坚持法治宣传与法治实践相结合！
5.家有家规，国有国法，无规不立，和而发家。规之根本，修身齐家，法之根本，*安天下，知之而遵，方能融洽，不拒不违，守护有佳。法制宣传日，愿你心系国法，拥有幸福年华。
6.普法教育你我他法治建设靠大家。
7.法治说：依法治国，法律面前人人*等，法律是一国之主；法制说：依法办事，人人*等遵循，法律秩序就是社会秩序。法制宣传日，我说：宣传法制(治)，利国利民。
8.做守法市民，建法治城市
9.讲的是公*，判的是是非。持的是良知，护的是正义。法制宣传日，请将法律知识传播，大明法度，祝愿家和业兴，一生顺意。
10.重视质量安全，促进社会和谐。
11.法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯(荷)
12.全面实施普法规划，努力构建*安柯桥
13.奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。——柯南·道尔
14.开创“五五”普法新形势构建*安安徽新局面。
15.深入开展“法律六进”活动，努力增强社会主义法治理念。
16.全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。
17.实施“五五”普法是一项利国利民的社会教育工程。
18.无犯意则无犯人。
19.加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由*等、公*正义理念。
20.今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿
21.大力开展“法律进企业”活动，提高企业依法经营和依法管理水*。
22.法之本，为民生，法之生，为民用，用法前，先懂法，法条例，心中记，用法时，需灵活，维己权，显正义，*时日，要守法，勿心小，把法触，无贪念，把心安。法制宣传日，愿大家以法为准，心安一生。
23.自觉履行公民义务，依法维护合法权益
24.知法于心，遵法于行。
25.农产品质量安全，责任重于泰山。
26.学*贯彻***精神，深入开展法制宣传教育。
27.弘扬法治精神，推进依法治国。
28.深入宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和**能力！
29.传播先进文化，塑造美好心灵
30.依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
31.诚信是生活的`通行证，法治是社会的安全网
32.开展社会治安综合治理，维护社会稳定
33.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
34.法律源于人的自卫本能。——英格索尔《摩西的一些错误》
35.青春激昂，放飞自我，与法共舞。
36.社会进步有信号，一环不准放火炮。劳资纠纷解决好，家庭和睦生个宝。房东老板太抠门，合同细节怕漏掉。试想如果你懂法。以上问题全明了，谁也把你坑不了。今天法制宣传日，学点法律很重要。祝各位都能重法知法懂法用法，共建社会主义和谐社会！
37.加强青少年法制教育，关心下一代健康成长。
38.普及法律知识，构建和谐社会
39.国家将12月4日定为“全国法制宣传日”。
40.依法治国执法为民公*正义服务大局党的领导。
41.法令行则国治，法令弛则国乱。
42.在暴力的喧嚣声中，法律的声音显得太微弱。——马略
43.法治意味着，**除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。 ——哈耶克
44.人人爱法，法爱人人！
45.全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。
46.贯彻十八届三中全会精神 建设法治中国
47.生产优质农产品为荣，销售劣质农产品为耻。
48.知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的`关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。法制宣传日，愿你学法、知法、懂法、守法，祝你和谐、快乐、美满、幸福。
49.守法守纪绣前程，普法普纪谱和谐。
50.全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。
51.*安生活小提示：法律常识不可缺，维护利益他第一，知法、懂法、又守法，幸福生活保*安。法制宣传日到了，愿朋友拿起法律的武器维护自己的合法利益，构建和谐生活！
52.弘扬宪法精神，增强法治观念
53.维护社会公*正义，维护社会主义法治的统一、尊严和权威。
54.法律就像蜘蛛网，只捕捉入网中的小者，而遇到富者和强者就只好听任其把网子扯得粉碎。——阿纳卡西斯
55.实施“五五”普法规划，推进依法治市进程！
56.人人守法，处处和谐。
57.建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园
58.国家的**和安全是全党全社会的头等大事。
59.培育法治文化，创建法治城市；树立法律权威，构建和谐水城。
60.弘扬法制精神，构建和谐校园
1.积极行动起来，深入开展第27个爱国卫生月活动。
2.健康人生路，社区永呵护。
3.全民动员，深入开展创建卫生城市活动。
4.治理卫生环境，建设美丽文明的新明光！
5.34．饮食清淡重自然，笑脸迎人心胸宽，强健体魄勤又勤，病魔欺身难又难。
6.依法实施对城市卫生的监督管理。
7.保护环境就是关爱自己。
8.昔日士民心心振国途，今朝我辈言行扬国魂。
9.创建国家卫生城市，彰显遵义城市魅力。
10.您在社区卫生服务的关爱里，社区卫生服务在您的.健康中
11.建设优美环境，享受健康生活
12.创建卫生城市，为枣庄增光添彩。
13.创建卫生镇村，共建美好家园！
14.弘扬社会公德，告别不卫生行为
15.全民动员，广泛深入地开展爱国卫生运动！
16.培育文明新风，构建和谐农村。
17.大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生
18.共筑健康社会，提高生活质量
19.整治环境卫生，加快发展步伐；
20.爱护环境卫生，从我做起
21.为了城市清洁，请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑
22.开展爱国卫生运动，提高全民健康素质
23.清洁环境，保护健康
24.老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。
25.使用卫生厕所，享受卫生文明生活
26.创建卫生城市，构建和谐社会。
27.动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水*
28.服务到家庭，康复进社区。
29.35．健康其实很容易，作息有规律、饮食不挑剔、运动求效率、如此人生多写意。
30.为了你的健康，请饮用清洁卫生的'自来水
31.动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水*！
32.户户建卫生厕所，村村创优美环境。
33.清洁环境，人人有责
34.健康像个宝，活力不会老。
35.亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康；规范化管理，尽职尽责奉献社区卫生服务。
36.加强健康教育，巩固长效管理，促进城市持续发展。
37.感受社区服务，享受健康无忧。
38.深入开展爱国卫生运动，促进经济社会协调发展。
39.33．多蔬多果多动，少油少盐少怒。
40.29．让健康做你一辈子的好朋友。
41.爱护环境卫生，呵护美好家园。
42.创建卫生城市，提升城市品位。
43.服务社区以人为本，关爱健康以情感人。
44.营造清洁卫生环境，共建美好靓丽家园
45.维护社会公道，爱护公共设施
46.讲究卫生，消灭四害。
47.日行一万步，吃动两*衡，健康一辈子
48.10．多走一步路，健康像大树。
49.人人参与环境整治，天天享有健康生活。
50.建设和谐城市
51.早预防、早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。
52.全民动员，广泛开展爱国卫生月活动；
53.创建国家卫生城市，营造和谐优美环境。
54.提高健康水*
55.安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
56.创一个洁净环境，建一片美丽风景。
57.讲究卫生，摒弃陋*，预防传染性疾病。
58.爱护环境，从我做起。
59.搞好环境卫生，保持市容整洁。
60.创卫关联你我他，齐抓共管靠大家。
质量文化标语范文十份（扩展8）
——团队的标语范文十份
1、创想美好未来，尊享品质生活。
2、创新开创科技疆域，未来尽享产业硕果。
3、发展靠科技创新，科技发展新产业。
4、研发融合科技，科技致力研发。
5、科技本无根，研发锋。
6、科技，腾飞发展。
7、让科技更好地服务于社会。
8、进步源于创新，发展依托科技。
9、科技创造，技论功勋。
10、企业新生命的活力，引领时尚新潮流。
11、因技术而生，铸力量而成。
12、科技为研发之动力，动力强则研发快。
13、团队的力量铸就产品的研发。
14、科技的'进步引领时尚新生活。
15、创新开拓集思广议，研发科技马不停蹄。
16、消费产品新型科技，经营思路逢勃生机。
17、团队力量造就尖端科技，研发*台放飞新兴产业。
18、研发是科技的智慧。
19、科技成就精彩，研发引领未来。
20、科技是第一生产力，发展才是硬道理。
**之美，体现自我，安家立业，中流砥柱。
成功决不容易，还要加倍努力。
诚信立足，和谐相处，求真务实，不断进步。
敢于竞争，善于竞争，赢得竞争。
自己有梦要讨动，全力以赴向前冲。
业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。
自我提升，良性竞争，相互欣赏，相互支持。
全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。
自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
在没有路的地方，我也有我的方向。
本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。
你有需求，我有结果。
赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
重视合同，确保质量，准时交付，严守承诺。
客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。
落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
知道是知识，做到才智慧，多做少多说。
勤劳奋进机会多，坐享其成空幻想。
观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。
追求客户满意，是你我的责任。
春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限。
全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
顾客是我们的.上帝，品质是上帝的需求。
提高售后服务质量，提升客户满意程度。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
心手相连筑福生活，风雨同舟共创安居。
61、悠悠森林情，寸寸防火心。
62、旅游让城市更美丽，旅游让生活更精彩。
63、请到天峨看一看，神仙在此乐逍遥。
64、太湖山水天下秀，洞庭碧螺世上珍。
65、眼界决定世界，快乐成就精彩。
66、游遍古都名胜，足留足迹一串。
67、乡·约横渡，梦·源琴江。
68、千里之旅，始于足下：文明出游，需靠大家。
69、在路上，你不是一个人。
70、游客的`一小步，文明的一大步。
71、“请”在前，“谢”在后，文明用语伴你行。
72、旅游景区美如画，文明出行你我他。
73、众人旅游组成团，旅途愉快又省钱。
74、校外风景，别样人生。
75、畅游苏州洞庭山，醉饮吴中碧螺春。
76、滴水映四海，点绿看五洲，文明旅游，始于毫末。
77、千年古城千年韵，万树梨花万树雪。
78、青春很短，旅行让它显得悠长。
79、生态茶乡情，魅力溧阳行。
80、翱翔心体验，旅游新感觉。
人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。
我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。
服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的.人则在每个机会都看到某种忧患。
抽出时间去学*，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
一鼓作气，挑战佳绩。
我每天大量地吸引着成功和财富；
我可以拥有任何人间美好的事物；
我是一个非常成功的人，我过着*衡式的成功人生；
提高售后效劳质量，提升客户满意水*。
团结一心，其利断金；众志成城，飞越颠峰！
竭成服务，拼博创新，开拓进取，通往直前！
储乐！储乐！储存快乐！！畅运，畅运！畅通大运！
团结一心，其利断金；众志成城 飞越颠峰。
你争我强做业绩，腰包鼓鼓旺XX。
赚钱靠大家，幸福你我他。
成功决不容易，还要加倍努力！
雄鹰、雄鹰，搏击长空；雄鹰、雄鹰，永远精英！
冲锋、冲锋，冲向巅峰！团结一致，铸就辉煌、铸就辉煌！
鹰隼试翼，风尘吸张！
闻战则喜，有我无敌！
美扮您的居室扮美您的生活！
壮志在我胸，凌云亮剑锋！
飞跃高山险阻，显我虎虎生威。
XX新秀团队！永远引航时代最前端！
客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。
脚踏实地，打造金牌团队；
放飞梦想，造就辉煌人生！
召之即来、来之能战、战则必胜、永不言败
今天的付出，明天的美好
雄鹰展翅盛世翱翔！
以法律的智慧，谱写绚丽的人生！
关爱你我他有爱心爱心丙乙甲！
超越梦想，勇攀高峰！
赢萧，赢萧。赢得萧洒，业绩猛超！
挑战每一天，精彩无极限！
让热情在动力中飞跃如今。
给力，给力，勇往直前！给力，给力，突破有限！
超越梦想，勇攀高峰！
风口浪尖，我们争先！
集体行动、团结协作！
开拓进取，面向未来！
志存高远，勇争第一！
任重道远，志在必得！
志强自立，生生不息！
壮志凌云，胜利在握！
临（麟）危受命，舍我其（麒）谁？
火舞春秋 狼战天下
*凡创造奇迹 业绩突破梦想
不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！
团结一心，其利断金！
团结一致，再创佳绩！
忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前！
大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。
永不言退，我们是最好的团队。
相信自己，相信伙伴。
团结拼搏，勇争第一，我能！横刀立马，勇创新高，我行！
冲锋、冲锋，冲向巅峰，肉体：勾搭分歧，铸就辉煌、铸就辉煌！
只要不完美的产品，没有挑剔的客户。
赚钱靠大家，幸福你我他。
路途是迂回的，“钱”途有限黑暗。
勾搭一心，其利断金！
风雨同路，别具一格！
加油炽热，炽热加油，手感炽热，热情炽热！
勇往直前，永不止步。
越战越勇。越挫越强。不放弃，不抛弃
智慧联合，所向无敌！
振奋精神，迎接挑战，开创未来，再创佳绩！
志同道合，携手并进，共创辉煌！
飞跃巅峰，纵横四海！
超越第一，实现梦想！
破天一啸展我芳华！
在前进中曲折，在曲折中前进！
黄河源头水，泰山顶上松，心中有信念，一定能成功。
篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带谐和。
多见一个客户就多一个时机！
队名：回击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养*衡
1.爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
2.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
3.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
4.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
5.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
6.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任
7.多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执
8.自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持
9.因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!
10.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!
11.我们网络永不堵车!
12.信恒如山，创新超越
13.诚信、高效、创新、超越
14.精彩源于自信，创新永无止境
15.勤思巧干苦攀，创新创收创业
16.用心才能创新、竞争才能发展
17.团结一条心，石头变成金
18.强化竞争意识，营造团队精神
19.您的自觉贡献，才有公司的辉煌
20.追求客户满意，是你我的责任
21.永不言退，我们是的.团队
22.成功决不容易，还要加倍努力
23.付出一定会有回报
24.赚钱靠大家，幸福你我他
25.不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票
26.世界有你更精彩——中国电信
27.随身动随心用——小灵通
28.百川汇海可撼天，众志成城比金坚
29.忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前
30.大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产
31.超越自我、追求卓越
32.因为自信，所以成功
33.相信自己，相信伙伴
34.一鼓作气，挑战佳绩
35.中国电信，网络天下!
36.大家好,才是真的好
37.众志成城飞越颠峰
38.失败铺垫出来成功之路
39.团结共进，众志成城
40.用我们行动连接你我他!
将设计融于人性，将家居带入悠闲自在的情境。
艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。
艺术源于生活，而生活是艺术的来源，在生活中追求艺术之美的存在。
以人为本，一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境。
眼高手低主要是由于见识太少，声名显赫主要是由于厚积薄发，设计师切忌浮躁。
室内设计的目的就是创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
谁都是从零开始，遇到虚心求教的朋友能帮就帮，没有时间也说明一下，就算你真厉害也要尊重人。
原来设计真的可以改变生活!
不要趟在以前的成绩上沾沾自喜，要不断学*和进步，要谦虚，因为硬盘是会坏的，网络是会断的，作品也是会被抄袭的，只有你的思想和能力别人拿不走。
持之以恒的学*是设计的来源，责任感是设计的'原则，而灵感是设计的升华。
设计源于生活，生活因设计而改变!成就空间和谐，让设计物有所值，让细节缔造完美!
室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要。
设计就是空间、色彩、设计回归本位。
用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动。
你是设计师，不是战斗机，需要亲和力。
用极其简单的线条勾勒出灵性的空间。
文明你我他，和谐三水靠大家。
告别陋*崇尚文明，向不良卫生*惯宣战。
勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。
与文明同行，与礼仪相伴。
文明礼仪时时有，和谐校园代代传。
给文明定位，给礼议打分。
多一句文明用语，增一缕校园春风。
讲文明话，做文明事，当文明人。
点燃盏盏文明灯，照亮迢迢千里路。
与礼仪牵手；和文明同行。
百善文明为先，万事安全为重。
头衔愈大，礼仪愈繁。
文明礼仪，从我做起。
天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
从我做起，从小事做起，培养良好的`文明*惯。
争创文明城市，构建和谐社会。
博览群书，提高素质。
病从口入，祸从口出。
走路轻轻，安静温馨。
心灵美，语言美，行为美，环境美。
书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
我的家园，你的花园，大家共同的乐园。
人有礼则安，无礼则危。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
积极行动起来，投身文明城市创建。
言出惊人不必，谈吐文明一定。
礼貌伴我行，天天好心情。
礼仪自千古传来，文明从现在做起。
学校是我家，文明靠大家。
唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。
遵守市民守则，弘扬文明新风。
明德尚美，求真扬善。
文明马拉松，今天起正式开赛。
一花一草聚朝气，一举一动显文明。
1、永无止境地追求“7个零”的终极目标。
2、一丝之家，优劣分家。
3、大力推行精益生产，*稳度过行业冬天。
4、以需定产，成本低。
5、异常改善改善再改善，浪費减少减少再减少。
6、团队精神是企业文化的核心。
7、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。
8、消除一切浪费，追求精益求精和不断改善。
9、消除浪费，精益求精，持续改进。
10、*大限度减少企业生产所占用的资源。
11、5s是精益生产的.基础。
12、精益制造是赶超世界一流水*的必由之路。
13、诚心对他人，信心对自已，耐心对事情。
14、降低成本，气氛融洽，工作规范，提升品质。
15、做到精、细、严，细节出效益。
16、永无止境地追求七个零的终极目标。
17、推行精益生产，消灭一切浪费。
18、降低成本，高效率，优品质。
19、同样的产品以世界*低的成本生产。
20、*大限度降低企业管理和运营成本。
21、一个流是理想，创造无间断流程。
22、健全系统，优化流程，精益生产，全员执行。
23、追求卓越的过程，享受完美的结果。
24、精益生产思想是ERP充分发挥效益的关键。
25、以人为本，提高效率;降低成本，杜绝浪费。
26、追求卓赿，尽善尽美。
27、推行精益生产，剔除资源浪费。
28、忠于人性，忠于职业，忠于公司。
29、少投入多产出，精益求精。
30、零切换，零库存，零浪费，零不良，零故障，零停滞，零灾害。
31、点滴改进，迈向完美。
32、精益生产是赶超世界一流水*的必由之路。
33、多品种，小批量，实现精益生产。
34、高品质、低成本、短交期。
35、追求完美，追求卓越，实施精益生产。
36、消除无效劳动，杜绝浪费，实施精益生产。
1、女人多米煮得快，柴火多火焰高。
2、一个人不能踩倒地上的草，他们可以踏出路来。
3、一根稻草不能推倒一堵墙，一根木头不能支撑一根梁。
4、少三分努力，多四分放松，团结一致，百事才能成功。
5、丈夫常常是妻子的帮手，日子还不够过。
6、大树进了森林不怕我，十根细铁丝变成了一根绳子。
7、团结就是鼓舞，团结就是士气，团结就是力量。
8、真诚能使石头流泪，真诚能使枯木发芽。
9、共同的事业，共同的奋斗，可以使人有力量去忍受任何事情。
10、许多星星明亮的天空，许多人广博的智慧。
11、没有亲密的朋友，没有亲密的牧师。
12、帮助别人的人可以得到别人的帮助。
13、坐在马鞍上的那个人正往同一个方向走。
14、用所有的力量，那么所向披靡。
15、篝火可以驱走寒冷，团结可以驱走困难。
16、一个人不能踩倒地上的草，他们就踏出路来。
17、重量和横梁是分不开的，菜刀和木板也是分不开的。
18、在孤独的旅途中，朋友是最好的朋友。
19、切断不断的联系，离不开邻居。
20、两头牛要拉*杆子的.力，一头牛麻烦翻耕也不行。
21、一砖一瓦造墙，一砖一瓦造房。
22、五人团结成虎，十人团结成龙，一百人团结成泰山。
23、各走各的路，各买各的东西。
24、从那群孤独的大雁飞不了多远，一个人的活力短促了呼吸。
质量文化标语范文十份（扩展9）
——教育教学质量总结范文十份
20xx—20xx学年，我校为了达成“提质升位”的教育教学目标，在教育教学管理上以“做实三精、确保质量”为工作理念，具体做了以下工作。
第一、精心搭配学科教师
首先是精心挑选班主任。班主任个人的人格魅力、敬业精神、教育艺术在班风学风养成中的作用是任何老师都无法替代的。可以夸张的说，班主任选成功了，这个班就成功一半了。
其次是精心挑选学科教师。挑选学科教师只看两点“工作态度与工作业绩”，其它一切因素都可以排开。庸者想教的，不要他教；贤者不想教的，动员他教。通过这样的精心挑选，对全校教师的灵魂也是一次触动，客观上进一步弘扬了“教学质量是老师荣辱线”的正能量。
再次是精心挑选学科领头羊教师。学科教研的主要方向、学科存在的主要问题、解决的问题主要方法、学科的统一训练，这一系列问题要深入下去，要落实到每个老师身上，就需要一个学科领头羊老师。能成为初三学科领头羊老师，是一种至高的荣誉。领头羊老师带领全学科老师向预期教学质量目标靠*。
第二、精准把握考纲考点
对考纲考点的精准把握有三个途径。
第一途径是对当年的考纲考点进行仔细解读，解读分为个人解读，学科组集体解读，然后大家交流解读观点，最终形成共识。
第二个途径是通过对*十年的中考题进行分析，找到他的基本的“考法”。明白考纲考点的“考法”，老师们在堂上才能多做“有用功”，课堂教学和课堂练*才能真正“高效”起来。
第三个途径是通过各种形式的评教会、教研会不停地修正对考纲考点精准把握，在实践中不停地改进对考纲考点落实情况。
第三、精细落实过程管理
一是精心深入班级管理：2015届我校初三四个班，校长、分管副校长、教务处主任、教务处副主任分别蹲点一个班。配合班主任做好班级常规监管、课堂监管、问题学生的监管。
二是精心与老师面对面交流：管理层每天有计划的听课，听课必交流。每次诊断考试，我首先带头与每个老师面对面的交流，共同分析每次诊断考试的成败得失及下一步的应对措施。深入课堂检查教师的“六认真”，有检查必交流。
三是精心指导老师的教育教学：在老师的基本职责上提出“教书育人”并重的理念。只教书不育人的老师是不合格的老师，也是不可能把书教好的老师。在业务教学上提出了“分层教学、人人过关”的理念。分层教学的关键就是“辅差培优”，辅差的关键就是“人人过关”。在学生管理上提出了“严格要求、热情关心”的理念。只有“严”没有“爱”，那不是教育，只有“爱”没有“严”那也不是教育。二者完美集合才是完整的教育。
以上就是我校在教育教学管理上一些具体的做法，请各位同仁多批评指正，以让我校的教育教学工作有新的提升。
七里中学地处城乡结合部，现有教师74人，学生1400人。长期以来，学校始终坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的原则，全面推动了我校德育工作不断上台阶、创水*，促进了学校教学工作不断创新高、添佳绩。
*年来，结合学校实际，我们积极探索新时期新形势下学校德育工作的新方法、新途径，充分发挥学校德育的育人功能，突出两个主体：学生和教师；凸现两大特色，学生养成教育和教师师德师风建设。经过不断的探索与实践，建立起比较科学合理而又切实可行的评价体系和考核办法，使学校德育工作更加规范，更具活力。抓养成促校风，重师德促教风，互促互进带动了学校整体德育工作的有效开展，提升了学校的办学层次，赢得了良好的社会声誉。我们的主要做法和体会是：
一、从细节中抓养成，夯实德育工作基础
教育是养成的前提，管理是养成的关键，训练是养成的基础，环境是养成的条件。学生养成教育只有从细处着眼，小处着手，才能找准德育教育的精髓。沿着这个思路我们坚持不懈、持之以恒地在学生养成教育上下功夫、在“日常”二字上做文章，取得了良好的效果。
1、完善评价机制，创新德育管理。德育工作是一项高度柔性的工作，但必须有刚性的管理作保障，为此，我们对学生的行为规范采取量化考核、分类实施的办法，重点对学生和班级分类分等考评，建立起比较完善的约束机制和激励评价机制。即：
对学生考核：实行“三个一”管理模式，即：制定一套细则，建立一个档案，推行一个本子。制定一套细则，依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校十不准》等，建立健全《学生日常规范考核细则》，对学生按规范要求做的实行量化加分，对学生违纪、违规行为实行量化扣分。建立一个档案，《学生德育档案》。《档案》涵盖了学生管理的方方面面，从学生的饮食起居到一日常规，文明规范、违纪处罚等方面都做了明确具体规定。推行一个本子，《学生德育考核记录本》，每个班级一本，每生一页，逐日记录。学生德育考核记录本不仅用在课下，还要用在课上，不仅是学生行为规范的约束本，也是鼓励学生上进的激励本。如：在课堂上学生能够勤于思考，积极回答疑难问题，按时认真完成作业，乐于帮助同学等好人好事，由科任教师给予奖分。每生基本分为100分，将*时量化奖扣得分相加减。
对班级考核：重点突出两个层面。量化《班级考评细则》，主要项目为学生日常行为规范、团队活动、卫生、班会、班主任工作等。对班主任津贴实行分等级发放（一般分为三等）。以上措施的实施，对班主任产生了激励和导向作用，有效提高班级管理水*和质量。
2、突出育人主体，拓展德育内涵。结合新课程实施，我们在养成教育中，坚持“三主”原则，即：学生是学校的主人，学*的主体，管理的主力。为历练学生自主能力，提高学生自立意识，我们建立健全班级管理责任制，让全体学生参与到班级以及学校纪律、卫生、体育、生活、文明*惯等各方面常规管理中去。这样既发挥了每个学生在学校的主人翁作用，又培养了学生的社会责任意识，形成了学生自我教育、自我约束、自主管理的教育模式，促进了良好校风的形成。
在全校各班级中大力推行责任制，即：把班内的“人、财、物、事”都具体落实到班级每个成员头上，每位成员负责管理一项事务，人人都是班级的管理者，都是班级建设的主体，做到“人人有事做、事事有人管，谁做的事谁负责”。如：门窗、开关谁来管，废纸箱谁来扔，黑板、讲桌谁来擦等很细小、很具体的事都在《班级责任制》图表中显示得明明白白，清清楚楚。为强化班级卫生责任制的落实，学校将校园以班级为单位划分卫生责任区，并将卫生责任区划分以图标的形式悬挂在学校比较醒目的位置。根据《班级责任制》图标，可以直接追踪到有关责任人。通过层层落实责任，全校卫生状况普遍有了非常明显的变化。
3、扭住关键环节，丰富德育载体。在养成教育过程中，思想疏导是关键，注重引导是保障。学校要想养成教育达到一定要求，仅靠单纯的几个制度和命令是远远不够的，关键是要让学生从思想上认识到养成教育的重要性。因此，每学期，学校都要大规模开展“行为规范教育月”活动。并利用班会认真组织学生学*《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进行“学*导行”教育；对中年级学生按规范要求进行“自我约束”的行为教育，对高年级学生进行“自觉规范就是守法”的教育。班会活动中学生面对面交流，彼此指出优点，善意的指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够。在活动过程中，在积极的体验中，学生明白了良好的学*和生活*惯对一个人成长起着至关重要作用的道理。每年开展的“落实规范，从我做起”的主题教育活动也很有特色，同学们结合行为规范，自编自演节目，把尊老爱幼、艰苦朴素、文明礼貌、讲究卫生、爱护公物等内容编成小品、小话剧等，生动感人，反映强烈，收到很好的教育效果。
二、于无声处见修养，锻造教师道德魅力
师德师风建设是教师的立身之本，关系到教育在人民群众中的整体形象。为此，*年来，我们坚持把师德师风建设作为提高教职工整体素质的重要内容，作为办好人民满意教育，塑造教师良好形象的系统工程，长期不懈地经常性地开展师德师风教育和培训，有效地促进了师德水*的不断提高。
1、找准切入点，做好“新”字文章
我校广大教职工总体是一支素质高、靠得住、过得硬、信得过的队伍。但是，受市场经济的冲击，在个别教师身上或多或少出现一些不良倾向。针对教师思想现状，立足学校教育实际，结合20xx年市教育局提出的“师德师风建设年”，配套出台了七里中学师德师风“三问、两查、一否决”考核办法。“三问”即：学生问卷、家长问卷、中层领导问卷。“两查”即：查备课，查德育考核记录本。“一否决”：就是违反市中小学教师师德师风十不准者一票否决。问卷设计涵盖了师德素质的方方面面，问题简明，让学生、教师、家长易于理解，便于回答。对教职工师德考评实行量化考核，并与评职、评优以及绩效工资挂钩。
以学生问卷的形式考评师德，不仅改变了过去只能由教师评价学生的单向评价，形成了教师与学生双向互评的新机制，而且体现了师生民主*等的新型关系，促进了师生关系的和谐共处。八年级的一位学生给班主任这样写道“我多么想偎依在您的身边同你说说心理话，可我生性胆小、没有勇气，今天给予我这样的机会可以写信给你，让我敞开心扉，请老师原谅。”通过家长问卷考评师德，既增进了家长与学校的联系，加强了家长与教师的沟通，同时也给家长创设了参与学校管理的*台。在家长评价反馈中，多数家长对教师师德很满意。一位家长这样说“这项活动加强了家校联系，可以让家长及时了解学校工作开展情况；可以督促教师加强自身修养，真正做到为人师表”。运用中层以上领导问卷的形式，使学校各方面、各层次管理者的职能得到了充分发挥，各项工作任务得到了有效落实，真正实现了各负其责，负得起责。
2、捕捉闪光点，练就“实”字内功
我校每年对在师德师风建设中做出突出贡献的教师都要大张旗鼓地进行表彰和奖励。从20xx年到现在已有12人次获得了各级各类师德标兵、优秀德育工作者、优秀班主任等荣誉称号，涌现出龙克文、贺家萍、谭昌训、向瑜、徐朝宪、吴宁、杨红、陈晓良等一大批爱岗敬业、无私奉献的师德楷模。
3、把握惩戒点，树立“严”字大旗
师德师风建设重在加强领导，明确责任，严明纪律。我们规定学校校长是师德师风建设的第一责任人，要对本校师德师风建设负有领导责任。对照《中小学教师职业道规范》和《恩施市中小学教师师德师风十不准》要求，我们认真查找差距，从严规范教师从教行为。对经过教育而不积极改正者，校长要对违规者进行戒勉，对行为严重失范者，给予严肃处理。通过加强正面教育和加大对违纪、违规行为的惩处力度，师德师风建设取得了明显的效果。目前，我校无一人受党纪、政纪处分。
三、启示
抓养成促师德，以师德带教风，互动互补，互促互进，推动了全校德育工作整体水*的提高，形成了我校德育教育的鲜明特色，使我们得到较为丰厚的回报。
养成教育是学生良好道德品质的基石。学生的道德行为*惯只有从细处着手，才能润物细无声。学生在接受管理的同时，主动参与学校管理，提高了学生自我管理、自我教育的能力，形成了“人人育人、事事育人、时时育人、处处育人”的良好氛围。
行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。重视道德践行，注意养成学生良好的道德行为*惯是使学生走出品德误区的一条有效途径，对提高德育功效具有重要作用。
长期不懈地弘扬师德师风，促进了教师思想素质和业务素质的整体提高。广大教师爱岗敬业，吃苦奉献已蔚然成风，自身素质和施教水*得到全面提升。
抓德育带动和促进了教育教学质量的全面提高。“科研兴校、质量强校”已形成共识，代表我校教育发展水*的中考年年上台阶，连连创新高。
抓德育促进了学校两个文明建设的发展。20xx年，我校被评为市级文明单位。20xx年、20xx年我校均获得全市教育质量进步奖。所有这些成绩的取得，都得益于德育工作的有效开展。
*年来，我们在学生行为养成教育和教师师德师风建设方面，取得了一定成绩，做了一些有益的探索和实践，但与德育规范标准要求相对照，仍有很多不尽人意的地方，还需进一步完善和提高。七里中学全体师生正在加倍努力。加强师德师风建设，促进教育教学质量。
尊敬的各位领导、各位同仁：
20xx—20xx学年，我校为了达成“提质升位”的教育教学目标，在教育教学管理上以“做实三精、确保质量”为工作理念，具体做了以下工作。
第一、精心搭配学科教师
首先是精心挑选班主任。班主任个人的人格魅力、敬业精神、教育艺术在班风学风养成中的作用是任何老师都无法替代的。可以夸张的说，班主任选成功了，这个班就成功一半了。
其次是精心挑选学科教师。挑选学科教师只看两点“工作态度与工作业绩”，其它一切因素都可以排开。庸者想教的，不要他教；贤者不想教的，动员他教。通过这样的`精心挑选，对全校教师的灵魂也是一次触动，客观上进一步弘扬了“教学质量是老师荣辱线”的正能量。
再次是精心挑选学科领头羊教师。学科教研的主要方向、学科存在的主要问题、解决的问题主要方法、学科的统一训练，这一系列问题要深入下去，要落实到每个老师身上，就需要一个学科领头羊老师。能成为初三学科领头羊老师，是一种至高的荣誉。领头羊老师带领全学科老师向预期教学质量目标靠*。
第二、精准把握考纲考点
对考纲考点的精准把握有三个途径。
第一途径是对当年的考纲考点进行仔细解读，解读分为个人解读，学科组集体解读，然后大家交流解读观点，最终形成共识。
第二个途径是通过对*十年的中考题进行分析，找到他的基本的“考法”。明白考纲考点的“考法”，老师们在堂上才能多做“有用功”，课堂教学和课堂练*才能真正“高效”起来。
第三个途径是通过各种形式的评教会、教研会不停地修正对考纲考点精准把握，在实践中不停地改进对考纲考点落实情况。
第三、精细落实过程管理
一是精心深入班级管理：20xx届我校初三四个班，校长、分管副校长、教务处主任、教务处副主任分别蹲点一个班。配合班主任做好班级常规监管、课堂监管、问题学生的监管。
二是精心与老师面对面交流：管理层每天有计划的听课，听课必交流。每次诊断考试，我首先带头与每个老师面对面的交流，共同分析每次诊断考试的成败得失及下一步的应对措施。深入课堂检查教师的“六认真”，有检查必交流。
三是精心指导老师的教育教学：在老师的基本职责上提出“教书育人”并重的理念。只教书不育人的老师是不合格的老师，也是不可能把书教好的老师。在业务教学上提出了“分层教学、人人过关”的理念。分层教学的关键就是“辅差培优”，辅差的关键就是“人人过关”。在学生管理上提出了“严格要求、热情关心”的理念。只有“严”没有“爱”，那不是教育，只有“爱”没有“严”那也不是教育。二者完美集合才是完整的教育。
以上就是我校在教育教学管理上一些具体的做法，请各位同仁多批评指正，以让我校的教育教学工作有新的提升。
七里中学地处城乡结合部，现有教师74人，学生1400人。长期以来，学校始终坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的原则，全面推动了我校德育工作不断上台阶、创水*，促进了学校教学工作不断创新高、添佳绩。
*年来，结合学校实际，我们积极探索新时期新形势下学校德育工作的新方法、新途径，充分发挥学校德育的育人功能，突出两个主体：学生和教师;凸现两大特色，学生养成教育和教师师德师风建设。经过不断的探索与实践，建立起比较科学合理而又切实可行的评价体系和考核办法，使学校德育工作更加规范，更具活力。抓养成促校风，重师德促教风，互促互进带动了学校整体德育工作的有效开展，提升了学校的办学层次，赢得了良好的社会声誉。我们的主要做法和体会是：
一、从细节中抓养成，夯实德育工作基础
教育是养成的前提，管理是养成的关键，训练是养成的基础，环境是养成的条件。学生养成教育只有从细处着眼，小处着手，才能找准德育教育的精髓。沿着这个思路我们坚持不懈、持之以恒地在学生养成教育上下功夫、在“日常”二字上做文章，取得了良好的效果。
1、完善评价机制，创新德育管理。德育工作是一项高度柔性的工作，但必须有刚性的管理作保障，为此，我们对学生的行为规范采取量化考核、分类实施的办法，重点对学生和班级分类分等考评，建立起比较完善的约束机制和激励评价机制。即：
对学生考核：实行“三个一”管理模式，即：制定一套细则，建立一个档案，推行一个本子。制定一套细则，依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校十不准》等，建立健全《学生日常规范考核细则》，对学生按规范要求做的实行量化加分，对学生违纪、违规行为实行量化扣分。建立一个档案，《学生德育档案》。《档案》涵盖了学生管理的方方面面，从学生的饮食起居到一日常规，文明规范、违纪处罚等方面都做了明确具体规定。推行一个本子，《学生德育考核记录本》，每个班级一本，每生一页，逐日记录。学生德育考核记录本不仅用在课下，还要用在课上，不仅是学生行为规范的约束本，也是鼓励学生上进的激励本。如：在课堂上学生能够勤于思考，积极回答疑难问题，按时认真完成作业，乐于帮助同学等好人好事，由科任教师给予奖分。每生基本分为100分，将*时量化奖扣得分相加减。
对班级考核：重点突出两个层面。量化《班级考评细则》，主要项目为学生日常行为规范、团队活动、卫生、班会、班主任工作等。对班主任津贴实行分等级发放(一般分为三等)。以上措施的实施，对班主任产生了激励和导向作用，有效提高班级管理水*和质量。
2、突出育人主体，拓展德育内涵。结合新课程实施，我们在养成教育中，坚持“三主”原则，即：学生是学校的主人，学*的主体，管理的主力。为历练学生自主能力，提高学生自立意识，我们建立健全班级管理责任制，让全体学生参与到班级以及学校纪律、卫生、体育、生活、文明*惯等各方面常规管理中去。这样既发挥了每个学生在学校的主人翁作用，又培养了学生的社会责任意识，形成了学生自我教育、自我约束、自主管理的教育模式，促进了良好校风的形成。
在全校各班级中大力推行责任制，即：把班内的“人、财、物、事”都具体落实到班级每个成员头上，每位成员负责管理一项事务，人人都是班级的管理者，都是班级建设的主体，做到“人人有事做、事事有人管，谁做的事谁负责”。如：门窗、开关谁来管，废纸箱谁来扔，黑板、讲桌谁来擦等很细小、很具体的事都在《班级责任制》图表中显示得明明白白，清清楚楚。为强化班级卫生责任制的落实，学校将校园以班级为单位划分卫生责任区，并将卫生责任区划分以图标的形式悬挂在学校比较醒目的位置。根据《班级责任制》图标，可以直接追踪到有关责任人。通过层层落实责任，全校卫生状况普遍有了非常明显的变化。
3、扭住关键环节，丰富德育载体。在养成教育过程中，思想疏导是关键,注重引导是保障。学校要想养成教育达到一定要求，仅靠单纯的几个制度和命令是远远不够的，关键是要让学生从思想上认识到养成教育的重要性。因此，每学期,学校都要大规模开展“行为规范教育月”活动。并利用班会认真组织学生学*《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不同形式的`活动。对低年级学生进行“学*导行”教育;对中年级学生按规范要求进行“自我约束”的行为教育，对高年级学生进行“自觉规范就是守法”的教育。班会活动中学生面对面交流，彼此指出优点，善意的指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够。在活动过程中，在积极的体验中，学生明白了良好的学*和生活*惯对一个人成长起着至关重要作用的道理。每年开展的“落实规范，从我做起”的主题教育活动也很有特色，同学们结合行为规范，自编自演节目，把尊老爱幼、艰苦朴素、文明礼貌、讲究卫生、爱护公物等内容编成小品、小话剧等，生动感人，反映强烈，收到很好的教育效果。
二、于无声处见修养，锻造教师道德魅力
师德师风建设是教师的立身之本，关系到教育在人民群众中的整体形象。为此，*年来，我们坚持把师德师风建设作为提高教职工整体素质的重要内容，作为办好人民满意教育，塑造教师良好形象的系统工程，长期不懈地经常性地开展师德师风教育和培训，有效地促进了师德水*的不断提高。
1、找准切入点，做好“新”字文章
我校广大教职工总体是一支素质高、靠得住、过得硬、信得过的队伍。但是，受市场经济的冲击，在个别教师身上或多或少出现一些不良倾向。针对教师思想现状，立足学校教育实际，结合20xx年市教育局提出的“师德师风建设年”，配套出台了七里中学师德师风“三问、两查、一否决”考核办法。“三问”即：学生问卷、家长问卷、中层领导问卷。“两查”即：查备课，查德育考核记录本。“一否决”：就是违反市中小学教师师德师风十不准者一票否决。问卷设计涵盖了师德素质的方方面面，问题简明，让学生、教师、家长易于理解，便于回答。对教职工师德考评实行量化考核，并与评职、评优以及绩效工资挂钩。
以学生问卷的形式考评师德，不仅改变了过去只能由教师评价学生的单向评价，形成了教师与学生双向互评的新机制，而且体现了师生民主*等的新型关系，促进了师生关系的和谐共处。八年级的一位学生给班主任这样写道“我多么想偎依在您的身边同你说说心理话，可我生性胆小、没有勇气，今天给予我这样的机会可以写信给你，让我敞开心扉，请老师原谅......”。通过家长问卷考评师德，既增进了家长与学校的联系，加强了家长与教师的沟通，同时也给家长创设了参与学校管理的*台。在家长评价反馈中，多数家长对教师师德很满意。一位家长这样说“这项活动加强了家校联系，可以让家长及时了解学校工作开展情况;可以督促教师加强自身修养，真正做到为人师表”。运用中层以上领导问卷的形式，使学校各方面、各层次管理者的职能得到了充分发挥，各项工作任务得到了有效落实，真正实现了各负其责，负得起责。
2、捕捉闪光点，练就“实”字内功
我校每年对在师德师风建设中做出突出贡献的教师都要大张旗鼓地进行表彰和奖励。从20xx年到现在已有12人次获得了各级各类师德标兵、优秀德育工作者、优秀班主任等荣誉称号，涌现出龙克文、贺家萍、谭昌训、向瑜、徐朝宪、吴宁、杨红、陈晓良等一大批爱岗敬业、无私奉献的师德楷模。
3、把握惩戒点，树立“严”字大旗
师德师风建设重在加强领导，明确责任，严明纪律。我们规定学校校长是师德师风建设的第一责任人，要对本校师德师风建设负有领导责任。对照《中小学教师职业道规范》和《恩施市中小学教师师德师风十不准》要求，我们认真查找差距，从严规范教师从教行为。对经过教育而不积极改正者，校长要对违规者进行戒勉，对行为严重失范者，给予严肃处理。通过加强正面教育和加大对违纪、违规行为的惩处力度，师德师风建设取得了明显的效果。目前，我校无一人受党纪、政纪处分，
三、启示
抓养成促师德，以师德带教风，互动互补，互促互进，推动了全校德育工作整体水*的提高，形成了我校德育教育的鲜明特色，使我们得到较为丰厚的回报。
----养成教育是学生良好道德品质的基石。学生的道德行为*惯只有从细处着手，才能润物细无声。学生在接受管理的同时，主动参与学校管理，提高了学生自我管理、自我教育的能力，形成了“人人育人、事事育人、时时育人、处处育人”的良好氛围。
-----行动养成*惯,*惯形成性格,性格决定命运。重视道德践行，注意养成学生良好的道德行为*惯是使学生走出品德误区的一条有效途径,对提高德育功效具有重要作用。
-----长期不懈地弘扬师德师风，促进了教师思想素质和业务素质的整体提高。广大教师爱岗敬业，吃苦奉献已蔚然成风，自身素质和施教水*得到全面提升。
-----抓德育带动和促进了教育教学质量的全面提高。“科研兴校、质量强校”已形成共识，代表我校教育发展水*的中考年年上台阶，连连创新高。
-----抓德育促进了学校两个文明建设的发展。20xx年，我校被评为市级文明单位。20xx年、20xx年我校均获得全市教育质量进步奖。所有这些成绩的取得，都得益于德育工作的有效开展。
*年来，我们在学生行为养成教育和教师师德师风建设方面，取得了一定成绩，做了一些有益的探索和实践，但与德育规范标准要求相对照，仍有很多不尽人意的地方，还需进一步完善和提高。七里中学全体师生正在加倍努力。加强师德师风建设，促进教育教学质量。
一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学*，在实践中积累了属于自我的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学**惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学*，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复*一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学*情境，激发学*热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，*题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学*进取性，鼓励学生不断提高。
经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算：
1、班级发展不*衡，一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学**惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学*，提高自身的业务素质。
一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到。
为进一步规范和完善我校教育教学质量提升及课堂考勤制度，加强教风，学风建设，认真落实教学管理，并有效实施教学质量监控，根据教育教学质量监督处组织开展教学质量提升月活动的通知要求，允能书院开展了提升月活动。通过主题班会、倡议书、与任课老师座谈会等形式加强教育教学质量的提升，加强学生的校风、学风、班风的建设，养成了学生良好的行为规范，为牢固教风学风奠定了基础。
――10月11日晚，允能书院各班举行以‘规范我校教学质量，加强学风建设’为主题的班会。各班以精美的PPT课件，整洁干净的黑板书为本次班会传递了正能量，同学们认真听讲，互动激情，通过本次班会的开展使同学们明确了新学期的学*目标，为加强班级学风建设和创建文明校园做到良好效果。同时书院院长杨德森深入各班级聆听班会，并对班会进行督导检查。
――10月10日至13日允能书院开展为期一周的学风班风倡议活动，开展的目的是为提高学校办学思路，规范教学管理。各个班级开展了形式各样的倡议活动，同学们通过主题班会和倡议活动的开展更进一步加深课堂考勤管理和教学质量提升月活动的目的和意义，从而规范自己的行为，个别班级还开展了调查问卷，以此来加深基本的学**惯和对学风建设的观念。同时还学*了《学生手册》相关知识。通过本次活动的开展全面提升xx师生的职业素养和加强学生道德品质建设。
――10月16日，为进一步加强教育教学提升工作在实施过程中具有针对性、有效性、可操作性，教育和引导广大学生的热情和积极性，能更好的状态认真学*。书院组织辅导员课间与任课老师开展座谈会，各老师畅所欲言，结合实际工作，深入分析了我校学风建设存在的问题，就“手机上交”、“禁止早餐进教室”、睡觉、教风、考风、课程设置，课堂从事与学*无关的事项等问题进行了交流。认真做到在服务和管理中以生为本，促进学风建设进一步好转进行了深入细致的探讨。与会人员一致认为，要抓好学风建设，首先要转变教风，教师既要教书，也要切实履行抓好学风建设的责任，提高课堂教学质量，提高课堂的趣味性和艺术性，并按照专业发展和就业趋势修订人才培养方案，加强对学生的纪律教育、自律教育，充分调动学生的学*积极性。
学风建设是学校人才培养工作的灵魂，需要全体师生的共同参与，学校要将学风建设作为一项长期任务来抓，通把学生的兴趣引导到学*上来；通过大力宣传和有效引导，在全校营造全员育人、全过程育人、全方位育人的优良学风和教风氛围。
班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学*别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。
一、创设*等和谐的同学关系。
一个良好的班级氛围可以对学生的学*和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得*等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是*等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学*等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学*情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。
二、创设师生沟通的良好氛围。
通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学*效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点：
1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。
2、让学生养成写日记的*惯，自己认真阅读、认真批改。很多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与学生交流，特别是在学生有思想上的困惑、学*上的困难的时候，要及时帮助学生，让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多给予他们鼓励，多抓住闪光点来表扬他们，帮助他们树立自尊自信。
三、建立班级激励机制
素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体做法是：
1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。
2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。例如：表扬信;奖励学*用品;在自设班级表格里送星星等。
四、营造良好的班风学风
要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生应该做的，哪些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有，应该让学生有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。
五、批评学生要注意因人而异。
我们的学生再调皮也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的，那当他犯错误的时候，可以直接地把他们的问题指出来，并强调其严重性。若有必要可以给一些处分。而更多的学生需要的是沟通，让其明白所犯错误的严重性。以前，我碰到班级里有学生打架、吵闹，甚至和任课老师对着干的时候，总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通，脸上的表情也很严肃。过后，表面上看他们好像接受了这样的批评，但从*时的表现来看，明显地和我之间变得生疏了。后来，我就利用课余时间把这些学生重新找来，好好地沟通一下，了解了他们心里的真正想法。他们说，自己也知道是做得不对，但当众批评就会觉得很没面子，自然就产生抵触情绪。所以，以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下，然后个别交流，指出其不足。
以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰：他山之石，可以攻玉。作为班主任难免都会碰到一些坚硬的石头，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要匠师们的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。
在繁忙与琐碎中，在努力与探索中，又一个学期的工作结束了。回首本学期工作，我们教导处以学期初的工作计划为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点，依托教研组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用，全面实施素质教育，使教学管理不断强化，青年教师日趋成熟，教研活动开展生机勃勃，教育教学质量稳步提升。现简要总结如下：
一、夯实校本研训，提升教师业务素质
一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风正、业务素质强的教师队伍，这也是教育事业改革和发展的根本大计，为此，我们结合自身实际，采取了一系列措施来提高教师自身素质。
1、抓好教师的业务学*。我们的业务学*从不走过场，而是实实在在，确实能对教师的教育教学有所帮助。1）组织好隔周一次的集体业务学*。首先我们根据教师的实际需要，有针对性的精选案例文章，做到有的放矢；其次要求教师做好笔记，并及时进行检查；我们精选的徐世贵老师的《一节好课的解读标准》（五讲）、针对期末复*的《怎样上好复*课》等，都使教师们受益非浅。
2）抓好教师自学。学校把学*新的教育教学理论、作为一项重要工作来抓。教导处统一发给教师自学教材《新课标教师上课、备课、说课、听课、评课技能指导》，统一发给教师学*笔记，要求记五千字以上的学*笔记，写两篇体会文章；每年都布置教职工假期读书并写读书心得，不断提高教师的理论水*。
2、积极组织教师参加教研科研活动。本学期，我校选派李萍等部分青年教师分别参加了在玲珑塔初中、药王庙初中举行的青年教师课堂教学竞赛活动及地理学科名师送课下乡等教研片活动，并进行了听课交流；韩俊辉等14名青年教师分期分批赴县赴葫芦岛市参加了青年教师课堂教学竞赛成果展示的听课学*活动。这些教师学成回来，又带动了其他的一部分教师，这样一带十，十带百，教师的业务能力和教育能力都得到了增强积极组织教师参加科研课题研究，本学期我校又有31名教师分别参加了数学、语文、化学等学科的市、县级课题研究。另外我们还定期召开教学经验交流会，互相切蹉，互通有无。从而使全体教师的教科研水*都有所提高。
3、进一步实施好“青蓝工程”。认真开展好“师徒结对”活动，在明确师徒双方的责任和义务基础上，签订帮扶协议书，骨干教师做好帮带计划，写好帮带总结，通过备课、批改等教育教学活动对青年教师进行全面帮扶，通过课题研究、教案设计、课堂教学竞赛等活动，为青年教师搭建成长的*台，努力实现青年教师“一年入门，三年成熟、五年成骨干”的培养目标。这项活动，既重视了青年教师的培养，使王亚靖、陈立营等新教师脱颖而出，同时又重视了老教师的骨干带头作用，从而又影响和带动教师队伍整体水*的提高。
4、积极开展校本培训：八月中旬积极组织教师参加了英特尔未来教育培训活动。九月中旬组织8名未过关的教师重新学*过关；下旬针对40岁以上老教师举办了校内远程教育技术培训班，使老教师都掌握了如何利用多媒体教室、微机室、光盘播放室来上课，从而使老教师可以和新教师一起进行学*培训。十月下旬我们分别利用三个半天对继教学员进行“教师课堂教学技能指导”的培训。
5、鼓励教师参与函授、自学、网络大学等形式的“专升本”学历培训。现在，我校除了五名50岁以上教师外，其余全部达到了本科学历。
这些措施使教师教育观念得到更新，素质教育实践能力和信息技术的能力得到提高，整体素质得到全面改善，教师队伍建设取得了可喜成绩。
二、加强常规检查，实施精细化管理。
1、加强常规教学管理，做到“严、细、实、恒”。根据我校的教学实际，认真落实教学常规仍是一项重要的工作，我们坚持以教师业务量化考核方案为准则，对教师教学过程和各个环节加大管理力度，进一步规范了教师的教学活动。
1）制定并完善教学管理制度。为了加强教学管理，我们根据学校实际，不断修订和完善教学管理制度，目前修订了《教学常规管理条例》、《各科课堂教学评价标准》、《备课制度》、《课堂教学组织规范》、《作业批改制度》等二十多项制度，明确了教师的岗位职责，对教学管理提出了详细、具体的要求，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依，积极推动学校教学管理规范化、制度化。2）抓细抓实教学各环节对备课周查月检:每周先由教研组长对本组教师的教案进行及时检查、指导、评价，然后由教导处每月采用抽查、普查相结合的方法，考评每个教师的教案，按标准做出评价。并把检查了解到的情况，及时向教师反馈，以推广先进经验，及时解决存在问题。对上课严抓不懈:我们严格遵守教学常规，通过组内听课并及时评价、反馈的方式和教导处流动检查、值周学生准确记录的方式及主管领导推门听课的方式，对教师上课严格检查，及时评议、找出主要经验，指出主要问题，从而使这项工作落到实处。作业环节讲究实效:在作业检查方面，我们的做法是：第一，将规范要求和专业要求结合起来，就是既要看学生的书写情况，又要看作业的质量程度。第二，将检查与评优展览相结合。第三，采取抽查与普查相结合的方式。第四，另外采取座谈、问卷、调查等辅助手段。第五，制订了班级作业跟踪调查表。第六，每次检查都要作情况汇总与总结。我们通过这些措施使作业批改这项工作落到了实处。对辅导环节做到有的放矢，对测验、考核做到适时、适度，以考促学，以考促教。2、严肃教学纪律，及时检查反馈。
为了保证授课进度，提高课堂教学质量。我们严格执行事前请假，事后销假制度；强化调课、换课、代课制度的执行与监督；杜绝空课、私自串课、晚进、早出课堂、课上接打电话等违规行为，强化课堂教学纪律的执行与监督；同时实行严格的教学常规月查制，每月最后一个星期的星期五为“常规月查日”，各位老师无需通知，就应将备课本、作业本、业务学*笔记、教学后记、教学周记等送到教导处备查，教导处进行认真细致的检查，做到有检查有记载，并及时通报检查情况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成绩又摆问题，既点人又点事，既指出问题又提出今后努力方向。通过常规检查，学校全面掌握了教师常规教学情况，及时发现和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，弘扬了教师中的正气，克服问题和不足，使常规教学在不断发扬成绩，不断改进的状态下健康发展。三、围绕课堂有效教学，精心部署重大教研活动本学期我们重点围绕有效教学这一理念，教导处在认真做好教学常规的同时，开展了多个层面的的教研活动，对这些活动，教导处精心部署，有条不紊，基本做到了有目标、有计划、有重点、有成效。1、大力开展听评课活动。目前，我校青年教师占全体教师三分之二以上，其教学能力、执教功底急待提高。本学期各教研组都把提高本组青年教师的教学水*作为教研组工作的重点，把听评课活动作为一个突破口，为了杜绝虚假听课，教导处提出了“真正走进课堂，听真实的课”的听课要求，听课以教研组为主，期初制定开课计划，每周落实安排。*时听课，组长负责签到，班级《教学记事》也有记载，听课教师需填写《听课评价表》，使听课真正起到促进教师发展的作用。全学期来，所有教师的听课节数都能达到学校规定的节数15节，更有多名教师听课节数远远超出规定节数，如李淑英、吴静等教师听课30多节，从而形成了良好的教研氛围，有力的促进了青年教师的迅速成长。2、搭建各种竞赛*台，使青年教师在实践中锻炼成长。青年教师课堂教学竞赛活动。为了迎接市县教育局举办的青年教师课堂教学竞赛展示活动，也为了切实提高我校青年教师课堂教学水*，教导处在十月下旬至十一月中旬举办了全校青年教师课堂教学竞赛活动。示范课活动。为了发挥骨干教师的示范作用，十一月下旬教导处组织全校教师参加了李淑英等七位骨干教师的示范课教学活动。这些活动都集“说课、上课、评课”于一体，全员参与，共同合作，相互学*，既充分发挥了骨干教师、教学新秀的示范引领作用，又提高了全体教师的教学基本功和业务水*，从而有力地提高了本校教研工作的水*。
3、举行教育教学文章评选活动。为鼓励教师积极参与教学教研，积累经验，我们要求每位教师每学期撰写上交一篇论文、一份教学设计、两篇教学反思、两篇教育叙事、一篇学*心得，经过认真评选后，我们对获奖教师给予表扬奖励，同时对获奖文章进行了认真的编辑，现已分别装订成册的有《娘中教师论文集》（本学期教师上交的参评县市优秀论文的复印底稿）、《心香一瓣—优秀教育叙事》、《学海拾贝—娘中教师学*心得》、《优秀教学设计》、《优秀案例分析》、《优秀教学反思集》。这项活动，促进教师专业成长，增强教师的荣誉感，激发教师的进取心，为教师的早日成才提供了*台，创造了条件。4、加强课题研究工作。我校市级课题“新课程下教学反思的研究”两个课题组教师在实践过程中，大胆改革，深入反思，积极总结和撰写教科研论文，为教师的专业成长取到了积极的促进作用。5、优化团队建设，实施梯队发展在落实有效教学，扎实课堂教学的教研目标时，结合学校及教师实际，开展了学校和教研组两个层面的教研活动。为此我们主要做了以下几项工作：一是以教研组建设为*台，形成团队建设目标，打造优秀教研组。为了充分调动教师教研的积极性，提高教研的实效，我们将集体备课、集体教研的活动下移到教研组，教导处确定了“以扎实苦练为手段，打造和谐教研组”为目标的团队发展规划，营造“敢评、会评、乐评”的教研氛围。我们则分别下到各个教研组直接参与教研活动，并对教研活动提出相关建议。二是认真抓好本组教学管理。按规定时间检查和督促学科教师落实制定授课计划、及时检查教学进度及集体备课、作业安排等情况，组织教师做好试卷批改、成绩分析，努力提高本学科教学质量。三教导处加强了日常巡课、听课力度重点听骨干教师和青年教师的课，然后结合“青蓝活动”，布置任务，落实青蓝计划，由他们对自己的徒弟进行一对一听课指导。教导处在启动骨干帮扶策略的同时，也给他们压担子，定期或不定期地听课，发现问题及时解决，不留死角。还给予他们听课与外出学*的机会。加快了他们的成长。四是积极组织本组人员开展业务学*和教学教研活动，认真抓好新教师的培养，把好课堂教学关，加强随堂听课制度，组织公开教学听评课活动，努力寻求新课程课堂教学突破的途径和方法。可以说，我校教育教学工作的顺利开展，六个教研组功不可没。
三、走全面发展之路，提高学生素质。
1、抓好学风建设。初一年级进校后，学风不正，教导处发现这一情况后，及时采取措施，召开学生、家长座谈会，分析情况，找出症结，强化管理，大家面对现实不气馁，扎扎实实地工作，功夫不负有心人，如今各项工作已步入正轨。初三年级少数学生不思学*，做了一些不该做的事，我们初三班主任和分管领导倾注了大量的心血，走门串户，耐心细致地做说服动员工作，很快刹住了辍学之风和早恋之风，从而扭转了学生厌学的风气，使学生的学*走上了正轨。
2、对七至九年级学生进行提优补差，利用第八节课对学生进行分层教学，有专门的老师提优，有专门的老师补差，作业分层布置，取得了较好的效果。
3、根据我校学生的实际情况，广泛进行学生学科竞赛，校级比赛有初一数学竞赛；初二全国中学生英语比赛；初一初二的迎新春美术画展；全校中学生优秀作文比赛。
半年来我们的工作取得了很多成绩，但距离县教育局与学校要求，我们教导处的工作还差了许多，也还存在着一些明显的不足。如在课堂教学中，课前预设的太多，而课中生成的太少；只注重形式而忽视内涵；在进行小组合作学*时，只关注到“面”，而没有关注到“点”，缺乏师生、生生间积极有效的互动；校本课程的执行力度不够，尤其是学科类的知识拓展课和探究课，许多老师没有认真地加以研究，以至于这些课形同虚设，甚至出现占课现象；关心并面向全体学生还没有体现在每一位教师身上，个别教师的不良*惯得不到根本性的转变等。
XX已经过去，充满希望的XX又已展现在我们面前。在新学期的工作中，我们将发扬优点，认真分析存在问题，采取有效措施做好做实每一项工作。我们相信，在校行政的正确领导下，在全体教师一如既往、兢兢业业地工作下，我们教导处的工作将开展得更为顺利，更为出色。
七里中学地处城乡结合部，现有教师74人，学生1400人。长期以来，学校始终坚持“以德育促教育，寓德育于教育”的原则，全面推动了我校德育工作不断上台阶、创水*，促进了学校教学工作不断创新高、添佳绩。
*年来，结合学校实际，我们积极探索新时期新形势下学校德育工作的新方法、新途径，充分发挥学校德育的育人功能，突出两个主体：学生和教师;凸现两大特色，学生养成教育和教师师德师风建设。经过不断的探索与实践，建立起比较科学合理而又切实可行的评价体系和考核办法，使学校德育工作更加规范，更具活力。抓养成促校风，重师德促教风，互促互进带动了学校整体德育工作的有效开展，提升了学校的办学层次，赢得了良好的社会声誉。我们的主要做法和体会是：
一、从细节中抓养成，夯实德育工作基础
教育是养成的前提，管理是养成的关键，训练是养成的基础，环境是养成的条件。学生养成教育只有从细处着眼，小处着手，才能找准德育教育的精髓。沿着这个思路我们坚持不懈、持之以恒地在学生养成教育上下功夫、在“日常”二字上做文章，取得了良好的效果。
1、完善评价机制，创新德育管理。德育工作是一项高度柔性的工作，但必须有刚性的管理作保障，为此，我们对学生的行为规范采取量化考核、分类实施的办法，重点对学生和班级分类分等考评，建立起比较完善的约束机制和激励评价机制。即：
对学生考核：实行“三个一”管理模式，即：制定一套细则，建立一个档案，推行一个本子。制定一套细则，依据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校十不准》等，建立健全《学生日常规范考核细则》，对学生按规范要求做的实行量化加分，对学生违纪、违规行为实行量化扣分。建立一个档案，《学生德育档案》。《档案》涵盖了学生管理的方方面面，从学生的饮食起居到一日常规，文明规范、违纪处罚等方面都做了明确具体规定。推行一个本子，《学生德育考核记录本》，每个班级一本，每生一页，逐日记录。学生德育考核记录本不仅用在课下，还要用在课上，不仅是学生行为规范的约束本，也是鼓励学生上进的激励本。如：在课堂上学生能够勤于思考，积极回答疑难问题，按时认真完成作业，乐于帮助同学等好人好事，由科任教师给予奖分。每生基本分为100分，将*时量化奖扣得分相加减。
对班级考核：重点突出两个层面。量化《班级考评细则》，主要项目为学生日常行为规范、团队活动、卫生、班会、班主任工作等。对班主任津贴实行分等级发放(一般分为三等)。以上措施的实施，对班主任产生了激励和导向作用，有效提高班级管理水*和质量。
2、突出育人主体，拓展德育内涵。结合新课程实施，我们在养成教育中，坚持“三主”原则，即：学生是学校的主人，学*的主体，管理的主力。为历练学生自主能力，提高学生自立意识，我们建立健全班级管理责任制，让全体学生参与到班级以及学校纪律、卫生、体育、生活、文明*惯等各方面常规管理中去。这样既发挥了每个学生在学校的主人翁作用，又培养了学生的社会责任意识，形成了学生自我教育、自我约束、自主管理的教育模式，促进了良好校风的形成。
在全校各班级中大力推行责任制，即：把班内的“人、财、物、事”都具体落实到班级每个成员头上，每位成员负责管理一项事务，人人都是班级的管理者，都是班级建设的主体，做到“人人有事做、事事有人管，谁做的事谁负责”。如：门窗、开关谁来管，废纸箱谁来扔，黑板、讲桌谁来擦等很细小、很具体的事都在《班级责任制》图表中显示得明明白白，清清楚楚。为强化班级卫生责任制的落实，学校将校园以班级为单位划分卫生责任区，并将卫生责任区划分以图标的形式悬挂在学校比较醒目的位置。根据《班级责任制》图标，可以直接追踪到有关责任人。通过层层落实责任，全校卫生状况普遍有了非常明显的变化。
3、扭住关键环节，丰富德育载体。在养成教育过程中，思想疏导是关键,注重引导是保障。学校要想养成教育达到一定要求，仅靠单纯的几个制度和命令是远远不够的，关键是要让学生从思想上认识到养成教育的重要性。因此，每学期,学校都要大规模开展“行为规范教育月”活动。并利用班会认真组织学生学*《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进行“学*导行”教育;对中年级学生按规范要求进行“自我约束”的行为教育，对高年级学生进行“自觉规范就是守法”的教育。班会活动中学生面对面交流，彼此指出优点，善意的指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够。在活动过程中，在积极的体验中，学生明白了良好的学*和生活*惯对一个人成长起着至关重要作用的道理。每年开展的“落实规范，从我做起”的主题教育活动也很有特色，同学们结合行为规范，自编自演节目，把尊老爱幼、艰苦朴素、文明礼貌、讲究卫生、爱护公物等内容编成小品、小话剧等，生动感人，反映强烈，收到很好的教育效果。
二、于无声处见修养，锻造教师道德魅力
师德师风建设是教师的立身之本，关系到教育在人民群众中的整体形象。为此，*年来，我们坚持把师德师风建设作为提高教职工整体素质的重要内容，作为办好人民满意教育，塑造教师良好形象的系统工程，长期不懈地经常性地开展师德师风教育和培训，有效地促进了师德水*的不断提高。
1、找准切入点，做好“新”字文章
我校广大教职工总体是一支素质高、靠得住、过得硬、信得过的队伍。但是，受市场经济的冲击，在个别教师身上或多或少出现一些不良倾向。针对教师思想现状，立足学校教育实际，结合20xx年市教育局提出的“师德师风建设年”，配套出台了七里中学师德师风“三问、两查、一否决”考核办法。“三问”即：学生问卷、家长问卷、中层领导问卷。“两查”即：查备课，查德育考核记录本。“一否决”：就是违反市中小学教师师德师风十不准者一票否决。问卷设计涵盖了师德素质的方方面面，问题简明，让学生、教师、家长易于理解，便于回答。对教职工师德考评实行量化考核，并与评职、评优以及绩效工资挂钩。
以学生问卷的形式考评师德，不仅改变了过去只能由教师评价学生的单向评价，形成了教师与学生双向互评的新机制，而且体现了师生民主*等的新型关系，促进了师生关系的和谐共处。八年级的一位学生给班主任这样写道“我多么想偎依在您的身边同你说说心理话，可我生性胆小、没有勇气，今天给予我这样的机会可以写信给你，让我敞开心扉，请老师原谅......”。通过家长问卷考评师德，既增进了家长与学校的联系，加强了家长与教师的沟通，同时也给家长创设了参与学校管理的*台。在家长评价反馈中，多数家长对教师师德很满意。一位家长这样说“这项活动加强了家校联系，可以让家长及时了解学校工作开展情况;可以督促教师加强自身修养，真正做到为人师表”。运用中层以上领导问卷的形式，使学校各方面、各层次管理者的职能得到了充分发挥，各项工作任务得到了有效落实，真正实现了各负其责，负得起责。
2、捕捉闪光点，练就“实”字内功
我校每年对在师德师风建设中做出突出贡献的教师都要大张旗鼓地进行表彰和奖励。从20xx年到现在已有12人次获得了各级各类师德标兵、优秀德育工作者、优秀班主任等荣誉称号，涌现出龙克文、贺家萍、谭昌训、向瑜、徐朝宪、吴宁、杨红、陈晓良等一大批爱岗敬业、无私奉献的师德楷模。
3、把握惩戒点，树立“严”字大旗
师德师风建设重在加强领导，明确责任，严明纪律。我们规定学校校长是师德师风建设的第一责任人，要对本校师德师风建设负有领导责任。对照《中小学教师职业道规范》和《恩施市中小学教师师德师风十不准》要求，我们认真查找差距，从严规范教师从教行为。对经过教育而不积极改正者，校长要对违规者进行戒勉，对行为严重失范者，给予严肃处理。通过加强正面教育和加大对违纪、违规行为的惩处力度，师德师风建设取得了明显的效果。目前，我校无一人受党纪、政纪处分，
三、启示
抓养成促师德，以师德带教风，互动互补，互促互进，推动了全校德育工作整体水*的提高，形成了我校德育教育的鲜明特色，使我们得到较为丰厚的回报。
养成教育是学生良好道德品质的基石。学生的道德行为*惯只有从细处着手，才能润物细无声。学生在接受管理的同时，主动参与学校管理，提高了学生自我管理、自我教育的能力，形成了“人人育人、事事育人、时时育人、处处育人”的良好氛围。
行动养成*惯，*惯形成性格，性格决定命运。重视道德践行，注意养成学生良好的道德行为*惯是使学生走出品德误区的一条有效途径，对提高德育功效具有重要作用。
长期不懈地弘扬师德师风，促进了教师思想素质和业务素质的整体提高。广大教师爱岗敬业，吃苦奉献已蔚然成风，自身素质和施教水*得到全面提升。
抓德育带动和促进了教育教学质量的全面提高。“科研兴校、质量强校”已形成共识，代表我校教育发展水*的中考年年上台阶，连连创新高。
抓德育促进了学校两个文明建设的发展。20xx年，我校被评为市级文明单位。20xx年、20xx年我校均获得全市教育质量进步奖。所有这些成绩的取得，都得益于德育工作的有效开展。
*年来，我们在学生行为养成教育和教师师德师风建设方面，取得了一定成绩，做了一些有益的探索和实践，但与德育规范标准要求相对照，仍有很多不尽人意的地方，还需进一步完善和提高。七里中学全体师生正在加倍努力。加强师德师风建设，促进教育教学质量。
时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：
由于教育局的关心和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等，在安装项目时，我们就及时地认真学*，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。
一、认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。
1、管理员必须按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘，及时预告。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，使用前必须填写《远教资源使用情况登记表》。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每天按时下载、接收，认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。
2、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。
3、按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。
4、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。
5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次使用都必须做到：严格按照操作规程，使用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，使用时先学*“操作须知”，严禁违规操作，操作时必须在管理员的指导下进行，所有设备不得随意挪动，确需挪动时，必须轻拿轻放，使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必须经常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。
6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。
7、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
8、认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、讨论等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行调查，随时了解教师学*情况。制定本校远程教育培训方案，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢利用远程教育教学资源上课。
二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学*，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
(一)在统一的时间进行讲授。一方面，根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授;另一方面，我们安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练*题、复*题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练*四集中，极大地提高了单位时间内的学*效率。
(二)按统一的计划自主学*。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学*
(三)、扎实抓好培训工作.百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作
(1)抓好教师的培训。本期来我校校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。经过培训，现在我的全体教师基本都能熟练地利用金山文(word)编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。
(2)抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。
(四)按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我校组织一批责任心强、电脑硬件维护技术水*高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。
(五)、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
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