应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）

　　应急疏散防踩踏演练计划方案 1

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月14日上午9:30

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　1、总指挥：

　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

　　4、郭鑫：照相、摄像

　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

　　（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）

　　（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）

　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的**室，各班对演练情况进行小结。

　　应急疏散防踩踏演练计划方案 2

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的'发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地**和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢敏、周成勇

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：

　　成员：

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷*地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：）

　　组员：

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：

　　基本职责：

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷*地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任>迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

　　应急疏散防踩踏演练计划方案 3

　　学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。

　　一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作

　　我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的`各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

　　二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节

　　认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起：

　　1、各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。

　　2、利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。

　　3、并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。

　　4、对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。

　　5、总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标示。

　　6、集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。

　　7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。

　　8、冬季结冰时间，走廊卫生区清理不用湿拖布清理，避免结冰路滑，按时彻底清理。

　　三、加强走廊等重点部位的管理，制定措施提出要求

　　针对我校的走廊的实际在不同的情况下严格管理漏洞。

　　1、课间操要求

　　不要求我校学生大型活动的快速、整齐集队，而是把学生上下课安全放在首位，从而确保学生安全。我校提出了有序、有节的要求。

　　有序：能够各个组各个班级有明确的集队路线，指定的依附地点，依次按照不同的位置分组、分班级、的错开学生集队的行进路线，班主任或当班教师认真组织看管好学生，降低造成学生拥挤的可能性。

　　有节：就是要求各班级在结对行进中掌握自己的节奏，不要求快速但要有纪律，前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝安全事故的发生。

　　2、日常课间管理

　　教师*时加强学生安全教育的同时，课间每一位当班教师对一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为*惯给予指正。另外，当班教师还要负责课间学生的安全疏导工作。

　　四、做好安全事故的报告和处理工作

　　一但发生了学生的拥挤踩踏事故，第一当事人应立即向校内预防拥挤踩踏组值班领导报告，马上开展处理措施，不得以任何理由拖延，现场相关人员在征得校长同意后向主管部门报告。若情况危急可越级上报，我校各组应积极配合相关部门开展安全事故处理，不得在事故处理期间撤离职守。

　　事故发生后，班主任、各教研组长和预防拥挤踩踏事故的应急小组领导、主管我校安全工作负责人必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，把事故减少到最低程度。并根据情况，向相关的急救部门（巡警110、火警119、医院120）救助。根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资，全体教职员工必须配合。

　　五、本预即日起执行。

　　应急疏散防踩踏演练计划方案 4

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

　　2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间

　　xx年12月29日

　　三、组织机构

　　总指挥：何以光

　　责任指挥：李永忠

　　宣传标语布置：姚慧娇

　　演**结：宋仕才

　　警报和计时：孙章雄

　　四、活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　全校师生观看《预防踩踏事件》影视，各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到**室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分。）并结合活动课、体育课（体育老师要配合）进行实地多次训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练阶段

　　1、全体师生撤离，撤离路线按**线路撤离到操场，整齐地站立在原先**的位置。各班班主任站在本班的队伍前。

　　2、撤离要求，（警报拉响）全体师生听到警报声1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。5分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。各班到场后，班主任立即清点人数，向责任指挥汇报，责任指挥再向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　五、活动要求

　　（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，到操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照**的路线迅速撤离。

　　（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按**顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

　　（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　应急疏散防踩踏演练计划方案 5

　　一、活动的背景：

　　最*，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、活动目标：

　　1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　三、活动准备：

　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

　　四、活动过程：

　　1.出示图片，了解踩踏的原因

　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)

　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)

　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

　　(3)那他们怎么会受伤的呢?

　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

　　2.了解预防踩踏的方法

　　(1)遭遇拥挤的人群怎么办?

　　幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用**前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(2)出现混乱局面后怎么办?

　　幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠*。

　　(3)急救方法

　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120)

　　3.说说自己

　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?

　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢?

　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

　　五、活动延伸：

　　在*时的日常活动中教师多强调、多提醒。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）扩展阅读

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展1）

——幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案(五)份

　　幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案 1

　　一、指导思想

　　教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证幼儿的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的*安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

　　二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

　　1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

　　2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

　　3、大型活动前后上下楼梯时段。

　　三、拥挤踩踏事件的预防

　　1、教师职责及对幼儿的安全教育要求

　　1）、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

　　2）、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

　　3）、幼儿在经过楼梯发***等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　3、应对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全幼儿园各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

　　四、成立处置突发事件的`领导小组

　　园组长：

副组长：

　　组员：

　　五、处理程序：

　　1、一旦发***事件，值班教师或所在老师要马上报告幼儿园领导，再报教育管理办公室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

　　2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

　　3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最*的医院进行抢救处理。

　　幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案 2

　　一、演练目的

　　为进一步加强校园安全工作，提高全体师生的防踩踏安全防范意识，增强其防踩踏、自救、自护的能力，确保学校的教育教学秩序顺利进行，争创*安和谐校园;培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震紧急事件的发生，安全疏散撤离危险区，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　二、时间、地点：

　　时间：20xx年9月15日上午9：30

　　地点：xxx区xxx小学教学楼、运动场

　　三、组织领导：

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：

　　四、演练步骤：

　　(一)防踩踏应急逃生演练

　　1、启动程序

　　广播员(xxx)在学校广播中宣布：老师们，全体同学，xxx小学“防踩踏”应急演练活动马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　总指挥发出活动开始指令：“xxx区xxx小学防踩踏”应急演练活动现在开始。”

　　2、演练

　　(1)信号员发出“警报”(由校园广播系统发出)

　　(2)上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生靠门学生立即打开前后门，迅速组织将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　(2)学生在老师的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。

　　(3)各班撤离后在操场集中，各班主任清点本班学生人数，及时上报给演练总指挥。

　　(4)撤离路线、次序：

　　南一楼：一.1、二.2：从教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。

　　一.2、二.1：从南走廊西门出，经教学楼南侧至操场逃生疏散区集合。

　　南二楼：三.1、三.2、三.3：经走廊至一楼——教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。

　　北一楼：四.1、四.2：经走廊从卫生保健室对面的门出，经风雨操场——乒乓球馆，至操场逃生疏散区集合。

　　六.1、六.2、：经北楼走廊西门出，经乒乓球馆至操场逃生疏散区集合

　　北二楼：五.1、五.2：从北楼走廊下一楼，经教学楼大厅门出，至操场逃生疏散区集合。

　　五、教师分工：

　　xxx、xxx：宣布演练开始、结束命令，接受班主任、工会**的人数报告。

　　xxx、xxx：拉响警报，组织离开教学楼的学生在运动场空旷处集合。

　　xxx、xxx、xxx：协调各方面工作，把大厅门打开，确保安全，然后留于正门外组织疏散。xxx负责清点教师人数并报告。

　　xxx、xxx、保安：为整个演练提供各种后勤保障，如有伤害发生，负责紧急救治。

　　各班主任：警报响起后，组织学生迅速进行撤离。

　　xxx、xxx：警报响起后，负责二楼南侧楼梯口疏散。

　　xxx、xxx：警报响起后，负责二楼北侧楼梯口疏散。

　　xxx、xxx：报响起后，负责一楼南侧楼梯口疏散。

　　xxx、xxx：警报响起后，负责一楼北侧楼梯口疏散。

　　xxx、xxx：警报响起后，负责一楼保健室室对面教学楼门口的疏散工作，并要求学生不要停留在风雨操场中，要迅速撤离至运动场。

　　xxx、xxx：警报响起后，负责迅速打开所有安全通道。然后xxx留于二年级一班外教学楼门口组织疏散，xxx留于六年级二班外教学楼门口组织疏散

　　xxx、xxx：负责本次活动的拍摄工作。

　　六、管理人员职责

　　防踩踏演练要有组织、有计划地开展。班主任在演练中起着班级总指挥的重要作用，学校领导和老师都要预先做好部署，明确分工、职责，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的.自救自护能力。使学生得到锻炼，也要防止在演练过程中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线及每个拐弯处等，都要有人负责。

　　2、要严肃，要当作真的危险发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数：班主任清点学生并报告校长，工会**清点教师并报告校长。

　　七、演练应急措施

　　1、发***事故时，应及时送受伤者到医院诊治。(班主任)

　　2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。(xxx)

　　3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。(xxx)

　　4、妥善处理事故(xxx、xxx、xxx)。

　　八、注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

　　2、老师指挥学生有秩序疏散。

　　3、逃生过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、逃生过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、逃生途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑和电线。

　　6、逃生到操场后，站好等待救援

　　九、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。班主任老师带回后要及时总结经验，不断提高学生应急逃生演练的效果。

　　幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案 3

　　活动目标：

　　1、通过观察图片、看例子，我能说出踩 踏 事件产生的原因。

　　2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩 踏 事件的自救。

　　教学过程：

　　一、校内安全教育

　　（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　　（二）学生**、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　二、 了解踩 踏 事件悲剧的发生

　　（一）、图片、例子回放

　　国外踩 踏 事件 国内踩 踏 事件

　　（二）、讨论：

　　1、踩 踏 事件产生的.原因。

　　2、怎样预防踩 踏 事件的产生？

　　3、怎样面对学校踩 踏 事件？

　　三、预防对策大家谈

　　（一）、可能导致踩 踏事故的原因是什么？

　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

　　人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发***。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

　　（二）、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办？

　　（三）、如何预防和避免踩 踏事故

　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

　　3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用**前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　（四）、掌握自救方法

　　教学顺口溜

　　人挤心别慌，摸墙贴边走。

　　不怕脚踩风，就怕手抓空。

　　扶稳抓稳后，接着向前走。

　　如果被挤倒，身体缩成球，

　　双手抱颈后，护好头颈胸。

　　幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案 4

　　为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园预防踩踏事件应急预案：

　　一、成立“预防幼儿拥挤踩踏事件”应急工作领导小组

　　组长：丁庆华

　　副组长：郭利张慧

　　成员：夏丽、刘睿、潘琛、徐雅楠、郑立霞、贾丛丛、张鹏、翟真真、罗胜军、赵忠华、李丽、刘海华、张文、谷敏、各班班主任

　　应急领导小组履行下列主要职责

　　1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。

　　2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

　　3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

　　4、组员根据需要对师幼员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。

　　二、组织要求

　　（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　（二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

　　（三）领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。

　　（四）健全幼儿园各项规章制度，专人负责，特别是楼道安全值守准时到位。

　　（五）值班教师履行值班工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值班工作职责。

　　（六）入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。

　　（七）所有人员保持电话24小时畅通，班主任备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。

　　三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

　　（一）各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。

　　（二）制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。

　　（三）在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

　　（四）发***等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　（五）一旦发***等安全事故时，值班教师或现场教师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最*的医院进行抢救处理。

　　（六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。

　　（七）上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延，电话报警，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，防止损失扩大。

　　（八）在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

　　（九）要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。

　　（十）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的.，由有关管理部门和**机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　四、制定疏散、抢救预案

　　（一）紧急情况疏散

　　当幼儿园发生火灾、地震等紧急情况时，全体幼儿需要紧急撤离建筑物。

　　1、警铃拉响，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速组织幼儿从活动室前后门口进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的安全，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

　　3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班安全疏散路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

　　4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　（二）户外活动、大型活动疏散

　　1、各班教师组织队伍排列整齐，保育员和教师要站在队伍的前边和中后位置。

　　2、带班教师组织幼儿有秩序地从活动室门口进行疏散，保育员负责班级全体幼儿撤出时的安全，保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。

　　3、疏散组的教师到各自楼层协助指挥，负责幼儿上下楼梯的安全。

　　4、带班教师带领队伍整齐靠右走，快走但不追跑，当幼儿在中途中摔倒，要立即叫停队伍，不准后面的幼儿推搡前面的人。待摔倒幼儿站好后再走。整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在疏散过程中发生意外，确保幼儿的安全。

　　（三）突发事故疏散

　　幼儿发生严重踩踏事故，造成楼梯拥堵，需要紧急疏散。

　　1、班主任迅速赶到事发地点，并示意后面的幼儿原地不动，不准前移。

　　2、班主任看明情况马上通知保健医张文和安全小组组长丁园长。第一时间丁园长启动应急预案，有关人员第一时间赶到现场。

　　3、丁园长马上向教体局报告。

　　4、郭园长现场指挥，医疗救护小组张文、谷敏老师到达受伤现场，查看扶伤幼儿病情。

　　5、潘琛、罗胜军、赵中华协助转移伤员到医务室。张老师进行简单救助，为伤员包扎伤口。张慧联系医院，然后安排张文进行护理并送到医院救治。

　　6、同时楼道疏散负责人组织楼面上的人员有序地向后移动，进行人员疏散，转移其他幼儿。

　　7、班主任联系家长，班内其他老师负责组织本班幼儿**室，并进行安全教育。

　　8、郭利、潘琛和班主任认真接待家长，稳定家长情绪，做好幼儿的安抚和理赔工作。

　　9、刘睿向师幼通报情况，稳定情绪，各班班主任对幼儿进行心理疏导和相关安全教育。

　　10、应急领导小组写出书面事故报告，再次上报教体局。

　　11、现场指挥郭利用广播宣布演练结束。

　　五、工作要求

　　发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。（报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动）发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：

　　（一）发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。

　　（二）具体疏散工作安排

　　1、活动期间由授课教师负责指挥本班幼儿疏散。

　　2、所有班级依次按指定路线逃离。

　　3、每楼层安排两名教师维持秩序。

　　4、幼儿到达操场后各班班主任负责上报班级幼儿人数。

　　（三）疏散要求与注意事项

　　1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师幼立即快速、安全进行疏散。

　　2、疏散集合地点：锦东小学操场

　　3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

　　幼儿园防踩踏应急疏散演练计划方案 5

　　活动名称：争做安全小卫士

　　活动目标：

　　1、学*防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

　　2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。

　　活动过程：

　　一、活动开始。

　　教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让幼儿观看图片)

　　教师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。)

　　教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

　　二、了解安全知识，教育幼儿*时需要注意的事项。

　　1、了解预防踩踏的方法。

　　(1)教师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢?

　　教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时，一定不要采用**前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　(2)教师：出现混乱局面后怎么办?

　　教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠*。

　　(3)教师：*时我们上下楼梯该注意什么呢?

　　教师：*时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

　　2、出示交通安全标志。

　　教师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。*时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢?(按标志的行驶)*时你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么?

　　教师小结：*时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

　　3、防溺水的安全知识。

　　教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动?(游泳)游泳时候我们要注意什么呢?

　　教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，*时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。*时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。

　　4、食物中毒安全知识。

　　教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实*、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、*期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

　　三、活动结束。

　　教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到*时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展2）

——防踩踏应急疏散演练活动方案(5)份

　　防踩踏应急疏散演练活动方案 1

　　按照《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求，拟组织一次教学楼区、办公区地震逃生演练，以培养师生在遇到灾害时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震防灾知识，特制定方案如下：

　　一、方案目的

　　增强安全意识，掌握地震防灾现场逃生基本技能，提高校园处置突发事件和防灾能力。

　　二、演练时间

　　20xx年5月12日 9：35

　　三、应急地点

　　各教学楼 办公楼

　　四、疏散人员

　　全体师生

　　五、安全集合地点

　　校园广场（升旗集合点）

　　六、成立安全逃生演练机构

　　xxx

　　七、逃生前的准备工作

　　1、实地查看，检查好班级、楼层、楼梯疏散通道是否畅通，做好责任分工，撤离路线要做到合理有序。

　　2、各班班主任利用周一班会组织熟悉警报，以班级为单位在课堂上组织自救演练练*，做到熟练、整齐、规范、安全。

　　八、疏散步骤

　　1、9：35，工作人员各就各位。

　　2、9：38，由网络中心发出警报，教学楼上课的任课老师听到警报后，按照地震逃生自救图例（见附件）组织疏散。

　　3、自救演练结束后，及时将教室前后门打开，组织本班学生按照教学楼逃生示意图的路线，分别从教学楼的就*楼梯有序地进行撤离。各楼层任课教师指挥学生撤离，注意楼梯口行走安全。

　　4、疏散时学生要做到不讲话、不抢道、不惊慌，从楼梯撤离时要靠*楼梯的右侧，同一个台阶上并行不能超过2人，迅速到达指定地点集合。

　　5、3号教学楼、5号教学楼、9号教学楼、康复楼、培智部的任课教师要根据分工在学生逃生的楼梯拐角处维持学生撤离秩序，防止学生拥挤、摔倒，该楼层学生全部撤离后任课教师方可快速撤离教学楼。

　　6、校园逃生安全：盲生沿着9号教学楼北大门两侧及通往学校广场的规定路线，聋生沿着3号教学楼、5号教学楼规定逃生路线，及各楼内的教职工统一到学校广场集合，分别按周一升旗时的队伍站好。

　　7、清点、汇报人数。班主任指定学生代表及时清点人数（应到xx人，实到xx人，请假未返校xx人 ）。德育处把查点的学生数汇报给张校长。

　　8、张成华副校长作现场总体点评。

　　九、相关要求

　　1、师生提前熟悉地震自救演练方法（见附件），明确信号、路线、撤离顺序、场地和时间要求等，掌握撤离、逃生、自救、互救的方式、方法，提高紧急情况下的.应急处置能力。如发生灾情需要疏散时，要保持头脑冷静，切勿慌乱。

　　2、切勿拥挤，以免发***。尤其是楼梯通道，绝对控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋带，如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。

　　3、按照疏散路线图指示的方向疏散，切勿乱走路线图，以免发生不必要的拥堵。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等。

　　4、在疏散中，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，切勿重返原地，以免发生不必要的碰撞。

　　5、如逃生路线被切断，应退回到原来的教室趴在窗口，并向窗外发出求救信号等待救援。

　　6、提醒学生千万不要乘电梯逃生。

　　7、老师在逃生过程中要当好向导作用，指导学生选择正确的逃生路线，并帮助行动不便的学生逃离现场。在教学楼内以快走为主;出了教学楼可以慢跑前进。前提是确保安全。

　　8、如楼梯或走廊人数较多,原则是高年级礼让低年级同学,男同学礼让女同学。

　　9、逃生到集合指定地点的学生不要大声喧哗，尽可能的保持安静。

　　十、相关人员职责

　　1、班主任职责

　　（1）利用晨会或班会课对全班学生进行动员和培训，对学生进行一次地震知识的安全教育，熟悉警报信号，以班级为单位提前演练地震实施自救的方法。加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理，同时与第二节上课的老师对接好。

　　（2）事先要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的逃生细则。

　　（3）负责安排对逃生后疏散到集合点上学生人数的清点工作及纪律的维持。

　　(4）合理安排特质学生的撤离工作，做到责任到人，确保学生撤离中的安全

　　2、各小组组长职责：

　　组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线；根据工作分工做好相关人员的安排，积极做好衔接；提前谋划，采取预防措施，确保演练工作顺利进行，确保学生安全。

　　防踩踏应急疏散演练活动方案 2

　　一、指导思想：

　　教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的*安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。

　　二、拥挤踩踏的事件多发地段和时间的预测：

　　1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

　　2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

　　3、大型活动前后上下楼梯时段。

　　三、拥挤踩踏的事件的预防：

　　1、教师职责及对学生的安全教育要求

　　1）、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

　　2）、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。

　　3）、学生在经过楼梯发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

　　四、成立处置突发事件的领导小组：

　　园组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、处理程序：

　　1、一旦发生了踩踏的事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。

　　2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

　　3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最*的医院进行抢救处理。

　　4、救助受伤幼儿

　　5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和**机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。

　　防踩踏应急疏散演练活动方案 3

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　2014年11月5日

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：王娟

　　副组长：赵丽李晴

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　总指挥：王娟

　　指挥全体教职员工到岗：赵丽

　　宣传：李晴

　　带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师。

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到**室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在

　　演*中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　全体师生撤离

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先**的位置。

　　2、撤离要求：

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面。

　　3、清点人数：

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　防踩踏应急疏散演练活动方案 4

　　一、活动目标：

　　为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月19日

　　三、活动组织：

　　(一)领导小组

　　组长：张娟

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　(二)职责分工：

　　总指挥：张娟

　　指挥全体教职员工到岗：

　　带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任和配班教师

　　四、具体活动过程：

　　(一)教育训练阶段

　　各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始(警报拉响)到**室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行

　　(二)应急演练阶段：

　　1、路线：

　　小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处;

　　中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。

　　2、撤离要求

　　(警报拉响)全体师生听到警报声：

　　(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。

　　(2)2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。

　　要求：班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。

　　3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排：(略)

　　4、应急演练过程：

　　(一)假设：教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。

　　(二)园长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。

　　(三)听到演*信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。

　　(四)听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

　　(五)各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。

　　(六)清点人数

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　防踩踏应急疏散演练活动方案 5

　　一、活动目的：

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15：30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：彭丽

　　副组长：谢敏、周成勇

　　组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地**和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢敏、周成勇

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：陈莉娟、赵玉娇

　　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷*地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王娟（保健医生）

　　组员：吴晓蓉

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷*地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任>迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展3）

——防踩踏应急疏散演练方案范文五份

　　防踩踏应急疏散演练方案 1

　　一、活动目的：

　　为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件（火灾、地震等）和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。

　　2．使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。

　　3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　4月20日----20xx年4月24日不定时（以警报声为信号）进行实战演练。

　　三、活动组织：

　　（一）成立领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　（二）明确职责分工：

　　总指挥：xxx

　　人员组织者：xxx

　　年级负责人：

　　大班——xxx

　　中班——xxx

　　小班——xxx后勤——xxx

　　宣传报道：xxx

　　负责警报：xxx

　　负责各楼梯：

　　xxx：西教学楼一楼（西）

　　xxx：西教学楼一楼（东）

　　xxx：西教学楼二楼（西）

　　xxx：西教学楼二楼（东）

　　xxx：东教学楼楼梯（东）

　　xxx：东教学楼楼梯（西）

　　xxx：东教学楼外楼梯（东）

　　xxx：东教学楼外楼梯（西）

　　四、活动要求：

　　1．要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。

　　2.要求全体职工听到警报后（或看见火警，或遇到其他突发事件），各地段负责人到指定负责的.地段行使职责。指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。

　　2．要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。

　　3．撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返**室。

　　4．全体教职工要明确自己的职责，必须时刻注意幼儿的情况，避免楼道拥挤造成危险。（演练时每个班的3位老师要明确分工，分散组织幼儿下楼梯，以防发生危险，各楼梯口的负责人要全力以赴，确保楼梯口无幼儿踩踏现象的发生）

　　五、教育实训阶段：

　　1.4月20日发放“防突发事件应急演练活动”方案，要求每位教职工认真研读方案，了解活动过程和要求。

　　2.4月21日和4月22日各班错开时间组织幼儿列队演练下楼梯。

　　六、具体活动过程：

　　活动实施：

　　1.活动开始时要求xxx拉响警报。

　　2.所有人员听到警报立即到岗指挥。

　　3.2分钟内组织幼儿排队。

　　4.8分钟全部撤离到指定的地点。（时间越快越好）

　　列队位置：

　　1.东教学楼前塑胶地垫最南端由东往西——中一班、中二班、中五班、中六班。顺着以上各班北面由东向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。

　　2.西教学楼前的操场南端由东往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班则撤退到西教学楼后面的场地由东向西排好。

　　3.北教学楼前的操场由东往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由东向西排列在这三个班的南端。

　　撤离路线：

　　1.东教学楼一楼四个班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教学楼一楼小五班、小六班幼儿直接从教室南门出，到达最南端分班列队。

　　2.东教学楼二楼，中一班、中二班、中五班、中六班幼儿直接从教室南门出，从教学楼东西两侧外楼梯下（中一、中二从东楼梯下，中五、中六从西楼梯下），全部到达塑胶地垫，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。

　　3.东教学楼中七班、大一班分别从东教学楼东西两侧楼梯下，到达指定地点列队。

　　4.西教学楼大四班、大六班、大七班、从教学楼西侧楼梯下，到达指定列队地点。

　　5.西教学楼大二班、大三班、大五班分别从教学楼东侧楼梯下，到达指定列队地点。

　　6.北教学楼一楼的小七班跑出教室直接到达指定列队位置；二楼的中三班、中四班按顺序下楼直接到达指定地点，按要求列队。

　　清点人数：各班到达指定位置后老师清点幼儿人数。

　　七、总指挥作简短总结发言

　　防踩踏应急疏散演练方案 2

　　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　一、演练目的:

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　二、演练时间:

　　20xx年12月2日课间操

　　三、演练形式:

　　实地操作

　　四、演练信号:

　　吹哨（蒲东孝）

　　蓝天学校安全演练领导小组。

　　总指挥:徐肖松

　　副总指挥:何老师

　　指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师

　　五、演练指挥员分配:

　　1、操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

　　2、楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）

　　六、安全疏散撤离路线

　　从教室排队出来，下楼后到操场按升**的`位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　七、现场模拟程序:

　　20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

　　2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　5、有序集散（按升**解散顺序）。

　　1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发***。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.各班上课教师或离教室前后门最*的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　防踩踏应急疏散演练方案 3

　　为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、组织机构及职责

　　成立紧急疏散安全领导小组。

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　成员：xxx

　　1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　2）保安：负责拉响警铃、计时。

　　3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

　　4）保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

　　5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

　　6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

　　旧教学楼：西楼梯：xxx；东楼梯：xxx

　　7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

　　二、疏散路线：

　　旧教学楼：12个班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

　　三、疏散要求与注意事项：

　　xxxxx

　　防踩踏应急疏散演练方案 4

　　我校主体建筑是二幢教学楼加办公楼，教学楼都是二层，办公楼三层，有一至九年级13个班级，600多名学生，3个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　一、演练目的:

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　二、演练时间:

　　20xx年12月2日课间操

　　三、演练形式:

　　实地操作

　　四、演练信号:

　　吹哨（蒲东孝）

　　蓝天学校安全演练领导小组。

　　总指挥:徐肖松

　　副总指挥:何老师

　　指挥员: 1-9年级各班主任老师及课任教师

　　五、演练指挥员分配:

　　1、操场指挥员:何老师（负责各班学生有序集合）

　　2、楼道指挥员:科任老师（负责楼道的畅通）

　　六、安全疏散撤离路线

　　从教室排队出来，下楼后到操场按升**的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　七、现场模拟程序:

　　20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。

　　2、听到第二声哨响，班主任组织学生出门。（站队时两人一队，教室最南侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是北侧的学生。每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

　　3、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　5、有序集散（按升**解散顺序）。

　　1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发***。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.各班上课教师或离教室前后门最*的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　防踩踏应急疏散演练方案 5

　　一、活动目标:

　　为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月19日

　　三、活动组织：

　　（一）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　(二)职责分工：

　　总指挥：

　　指挥全体教职员工到岗：

　　带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任和配班教师

　　四、具体活动过程：

　　（一）教育训练阶段

　　各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的`教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到**室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行

　　(二)应急演练阶段：

　　1、路线：

　　小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处；

　　中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。

　　2、撤离要求

　　（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　（1）1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。

　　（2）2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　（3）3分钟内全体师生安全转移到院子内。

　　要求：班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。

　　3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排：

　　三楼：

　　二楼：东楼道——XX西楼道——XX 4、应急演练过程：

　　（一）假设：教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。

　　（二）园长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。接着警报声想起。

　　（三）听到演*信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。

　　（四）听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

　　（五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。

　　（六）清点人数

　　各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展4）

——防踩踏应急演练方案(十)份

　　防踩踏应急演练方案 1

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的`：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月19日下午

　　三、组织领导：

　　(一)应急工作小组

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　(二)应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。

　　1、应急总指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。

　　2、现场指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。

　　3、通信联络组：

　　负责人：XXX、

　　职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：XXX、

　　成员：XXX、XXX、

　　职责：主要负责疏散现场的师生。

　　5、防护救护组

　　负责人：XXX、(保健医生)

　　组员：XXX、

　　职责：XXX、负责对受伤人员的实施救治和处置。XXX、

　　根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　四、具体活动过程

　　(一)安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保幼儿

　　的安全与活动的顺利进行。

　　(二)应急演练

　　1、演练开始

　　(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　(2)撤离路线：

　　一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。

　　二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。

　　(3)撤离方式：

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。

　　防踩踏应急演练方案 2

　　为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏意外的发生，切实保障广大学生的人身安全，结合我校实际，特制定预防校园拥挤踩踏意外工作方案。

　　一、成立预防拥挤踩踏意外工作领导小组

　　组长:xx

　　副组长:xx

　　成员:xx

　　二、加强教学楼楼梯安全护导工作

　　为了加强楼梯安全工作，预防学生拥挤踩踏意外的发生，安排了每一层楼、每一天的课间安全护导人员，认真护导，尤其在升旗仪式、课间操及大型活动时，护导老师更要认真负起安全护导的责任，校领导定期到教学楼各楼层进行巡视督查。

　　三、加强教育，提高珍爱生命意识。

　　1、加强对教职工的宣传教育。领导小组定期组织召开安全防踩踏专题会和全校教职工安全教育专题会，学*安全常识，布置、总结安全工作，杜绝各类事故的发生。强化安全意识，并切实履行好自己的职责，建立起“全员负责，人人参与”的学校安全工作体系。刊出安全板报，强调楼梯安全护导的重要性，让每一个教职工真正认识到学校安全无小事，安全警钟长鸣。

　　2、加强对学生的安全教育。

　　(1)充分用好宣传阵地。通过校园广播、校园网络、黑板报、等宣传媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏意外的专题安全教育，教育学生在升旗仪式、课间操及大型校园活动时，上下楼梯遵守秩序，提高学生的.安全意识和防范能力。

　　(2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白安全对自己、对他人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主题班队会一次，各班班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生不在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突发事件要沉着、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以安全教育为主题的手抄报。通过丰富多彩的活动的开展，让学生充分认识到发生拥挤踩踏意外的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　(3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高学生应对突发事件的实际能力。

　　四、定期检查，消除安全隐患。

　　在楼梯间设置指示、警示标志，后勤每月一次落实专人校园安全排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时消除安全隐患，确保楼道、楼梯通畅、安全。

　　防踩踏应急演练方案 3

　　教学目的：

　　1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

　　2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。

　　3、通过防踩踏演*，把安全知识落到实处。

　　教学过程：

　　一、创设情境，提出问题

　　(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)

　　观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。

　　二、同学发言，分析原因

　　1、发***事故的原因

　　师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?

　　2、容易发***事故的场所

　　三、联系实际，寻找隐患

　　问题：在我们的校园里，哪些地方可能发***事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：

　　(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：

　　四、解决问题，消除隐患

　　问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：

　　1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

　　3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

　　五、完成问答，提高认识

　　问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：

　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?

　　2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?

　　3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?

　　4、若被推倒怎么办?

　　(全班同学模拟动作)

　　五、实际行动，形成能力

　　防踩踏演*(评出安全团队)

　　(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)

　　七、全课总结

　　说说通过这节课的学*，你有什么收获?

　　教学反思：

　　防止学生发***事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发***事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。通过教学，学生体会到发***事故的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发***事件的地点，懂得了如何防止在校园内发***事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。

　　防踩踏应急演练方案 4

　　一、演练目的

　　为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的'损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

　　二、演练时间

　　20xx年9月17日—20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)

　　三、参加人员：

　　全园教职工及幼儿

　　四、演练指挥领导小组及分工

　　1、组长：xxx

　　2、副组长：xxxxxxxxxxxx

　　3、成员：xxxxxxxxxxxx

　　xxxxxx及全体老师

　　4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

　　5、楼道小组成员：

　　（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼*台处由大三班xxx老师负责，三楼楼*台处由大二班xxx老师负责。

　　（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼*台处由大四班xxx老师负责，三*台处由大一班xx老师负责。

　　（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼*台处由小二班xxx老师负责，三楼*台处由中三班xxx老师负责。

　　（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼*台处由小一班xxx老师负责，三楼*台处由中四班xxx老师负责。

　　6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，

　　到操场集合。

　　五、演练内容及程序

　　1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

　　2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

　　3、总指挥对本次的演练进行小结。

　　4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返**室，继续进行正常教学活动。

　　六、演练注意事项

　　1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

　　2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

　　3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

　　5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　防踩踏应急演练方案 5

　　教学目的：

　　1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。

　　2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。

　　3、通过防踩踏演*，把安全知识落到实处。

　　教学过程：

　　一、创设情境，提出问题

　　(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)

　　观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。让学生说出看后的感受。

　　二、同学发言，分析原因

　　1、发***事故的原因

　　师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的'原因是什么?

　　2、容易发***事故的场所

　　三、联系实际，寻找隐患

　　问题：在我们的校园里，哪些地方可能发***事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：

　　(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：

　　四、解决问题，消除隐患

　　问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：

　　1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

　　2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

　　3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

　　五、完成问答，提高认识

　　问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：

　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?

　　2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?

　　3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?

　　4、若被推倒怎么办?

　　(全班同学模拟动作)

　　五、实际行动，形成能力

　　防踩踏演*(评出安全团队)

　　(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)

　　七、全课总结

　　说说通过这节课的学*，你有什么收获?

　　教学反思：

　　防止学生发***事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发***事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。通过教学，学生体会到发***事故的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发***事件的地点，懂得了如何防止在校园内发***事故，学生也通过演练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。

　　防踩踏应急演练方案 6

　　一、演练目的

　　我校有六至九年级10个班级，*800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设*安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：2016年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

　　三、演练准备

　　1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练*，并非真正的地震应急和疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：吴锦、

　　副总指挥：彭良民

　　工作组及成员：

　　疏散指挥组：胡超

　　秩序导护组：郭红光

　　场地队列导护组：彭万鑫

　　紧急救护组：郭洪国赵英贵

　　2、教室室内指导组

　　成员：各班班主任

　　职责：

　　（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　4、信号员：杨光宇

　　六、演练程序

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　2、教室内应急避震演练

　　（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。

　　（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

　　（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。

　　（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　3、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。

　　（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

　　（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任

　　2、学生疏散时楼道负责人

　　中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红

　　操场：黄立国

　　负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的`学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：**.

　　中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

　　注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演*的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　防踩踏应急演练方案 7

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月19日下午

　　三、组织领导：

　　(一)应急工作小组

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　(二)应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。

　　1、应急总指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。

　　2、现场指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。

　　3、通信联络组：

　　负责人：XXX、

　　职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：XXX、

　　成员：XXX、XXX、

　　职责：主要负责疏散现场的师生。

　　5、防护救护组

　　负责人：XXX、(保健医生)

　　组员：XXX、

　　职责：XXX、负责对受伤人员的实施救治和处置。XXX、

　　根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　四、具体活动过程

　　(一)安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保幼儿

　　的'安全与活动的顺利进行。

　　(二)应急演练

　　1、演练开始

　　(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　(2)撤离路线：

　　一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。

　　二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。

　　(3)撤离方式：

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。

　　防踩踏应急演练方案 8

　　为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、演练目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

　　2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。

　　3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练安排

　　1、时间：20xx年4月22日上午9：29

　　2、地点：幼儿园校园，实地演练

　　3、参加人员：全体教职工及在园幼儿

　　三、演练准备

　　1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

　　2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实*演练。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练组织机构：

　　总指挥：xxx

　　现场指挥：xxx

　　后勤组：xxx

　　报警员：xxx

　　疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。

　　五、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

　　六、演练程序：

　　（一）、教育训练阶段

　　各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的'要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）、演练过程：

　　1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

　　3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班*时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

　　4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

　　七、演练小结：

　　总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。

　　防踩踏应急演练方案 9

　　为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

　　一、成立处置突发事件的领导小组：

　　组长：园长、校安管员

　　成员：各班班主任及配班教师

　　二、机构职责：

　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

　　3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全幼儿园各项规章制度。

　　5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

　　6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

　　7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

　　三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

　　1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

　　2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

　　3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最*的医院进行抢救处理。

　　5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的`高度重视。

　　6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走*危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

　　7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

　　防踩踏应急演练方案 10

　　一、基本情况

　　我校主体建筑有一幢教学楼、一幢宿舍楼，其中教学楼是二层并且二层有两个年级39名学生，有一个楼梯口。但如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，为了避免湖北省襄阳薛集镇秦集小学踩踏意外的再次发生，我校决定搞一次防踩踏紧急疏散安全演练。

　　二、演练目的：

　　为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个*安、文明、和谐的校园。

　　三、演练时间：

　　20xx年2月27日课间操

　　四、演练形式：

　　实地操作

　　五、演练信号：

　　广播集合音乐

　　六、组织机构

　　乌羊完小安全演练领导小组。

　　总指挥：周万俸

　　指挥员：1、3、5、6年级各班主任老师

　　七、演练指挥员分配：

　　1、操场指挥员：夏正君（负责各班学生有序集合）

　　2、楼道指挥员：蒋官琼罗廷相（负责楼道的畅通）

　　八、安全疏散撤离路线

　　一、三年级直接到操场

　　五、六年级走楼梯

　　从教室排队出来，两路纵队，下楼后到教学楼前按升**的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

　　九、现场模拟程序：

　　20xx年2月27日课间操，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、听到集合音乐，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织学生站队准备出门。（各班站两路纵队六年级先走，五年随后走动楼梯，每个班确定一个学生带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队学生领学生出门，尽量缩短学生在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

　　2、所有老师回到预案指定位置，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　3、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　4、有序集散（按升**解散顺序）。

　　十、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的.同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生了踩踏。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到集合音乐后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.各班上课教师或离教室前后门最*的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

　　9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展5）

——防踩踏疏散演练新闻稿范本十份

　　防踩踏疏散演练新闻稿 1

　　为提高全园师幼的应急能力，加强幼儿园安全管理工作，进一步深化全园师幼的安全意识，防止踩踏事件的发生，我园于XX月XX日组织开展了防踩踏应急逃生演练。

　　会议部署周密安排

　　X园长对本次防踩踏演练做了周密部署，要求全体教职工明确演练流程，各司其职，及时反馈调整。

　　安全教育提高意识

　　演练前，各班教师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全教育，让幼儿了解发***事故的主要原因、如何预防踩踏事故的发生，在疏散过程中可能遇到的危险以及需要注意的安全事项，提高幼儿的安全防范意识。

　　逃生演练防患未然

　　随着警报声响起，各班幼儿在教师的组织下按照预定的路线，安全有序地撤离至预定地点集合，教师及时清点并上报幼儿人数，此次演练仅用时2分钟。

　　总结反馈梳理提升

　　演练结束后，X园长对活动进行了总结，肯定了整个演练过程急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，并再次呼吁全体师幼要牢记防踩踏安全知识，时刻做好安全防范。

　　防踩踏疏散演练新闻稿 2

　　为提高学校师生处理突发性事件的能力，增强学生的自我保护意识，预防校园安全事故的发生，10月27日上午，相公中学进行了防踩踏应急疏散演练。

　　XXX副校长宣布防踩踏应急疏散演练开始。

　　此次演练按预案进行，9点36分，各班接到警情信号，任课老师对学生进行紧急避险教育。9点40分，警报声响起，各班迅速组织学生从教学楼按规定路线撤离到空旷地带。同学们在人多拥挤的楼道，都能做到沉着冷静不慌张，服从指挥不抢先。整个演练活动井然有序，随后各班班主任及时清点了人数，并层层向上汇报。

　　本次演练提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，增强了师生的安全意识，学会了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目的。今后学校将不断细化各项工作，使之形成安全教育活动体系，为学生快乐学*，健康成长保驾护航。

　　集合完毕后，学校党支部**、校长XXX对本次疏散演练进行了总结，他强调，刚才的疏散安全演练相关老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令，用时1分钟，全体同学全部按照预订的疏散路线，紧张有序的从教室撤离到空旷地带，没有发生任何拥挤和踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了全体师生的紧急避险安全意识，还提高了广大师生遇到紧急情况下的逃生自救、互救能力和抵御、应对突发事件的能力，达到了预期目的，取得了圆满成功。

　　当然，在演练中也存在一些问题，如：有的同学态度不严肃，觉着好玩，嘻笑打闹；有的同学躲避的姿势不正确，还有的同学在撤离中行动缓慢等等。同学们要记住，这不是游戏，这是在保命，每个人都不能把自己的生命当儿戏。居安思危，一旦遇到紧急突发事件发生，我们*时的演练就会发生作用，关键时候能迅速逃生自救。希望各班回去之后展开讨论，强化安全意识，珍爱生命意识！

　　最后，XXX告诫同学们，灾难无情，生命无价。生命是1，其他都是1后面的零，1没有了，后面的零再多都没有意义。安全工作不仅仅是消防，生活中涉及到的安全因素很多，还有交通安全，用电安全，防溺水安全，防高空坠落安全，体育活动中的安全，还有同学间追逐打闹也存在着安全隐患。所以要求同学们，无论在何时何地，在干什么，都要心系安全，注意安全，确保安全！

　　防踩踏疏散演练新闻稿 3

　　为全面提升全校师生的安全意识和自护自救能力，加强生命安全教育，创建一个*安、文明、和谐的校园，20xx年XX月XX日下午，在内保处精心组织下，我校开展了一次“防踩踏应急疏散演练”活动。

　　01会议准备

　　在这次预防踩踏事故应急演练活动中，学校专门召开了防踩踏应急疏散演练大会，内保处对全体教师进行了演练方案及注意事项的说明学*，要求各班主任对本班学生进行防踩踏应急疏散演练安全教育，教会学生正确逃生的方法，并对学生的安全撤离程序和路线进行了具体安排和要求。

　　02疏散演练

　　下午3点55分，警报声突然想起，此时正在教室里专心活动的孩子们，并没有慌乱，紧张有序地在各班老师的带领下分别从两道楼梯迅速且有序的下楼。在撤离的过程中，老师们一再强调学生要注意安全，不推挤，不喧哗。师生们迅速地撤离到教学楼广场安全地带，各班迅速集合清点人数，分别向小学部侯鹏程主任、中学部高荣老师报告。

　　疏散演练活动

　　整个疏散演练活动从警报响起，到学生全部从教室撤离到安全区域用时1分03秒，整个演*过程做到了快速、安全、有序。

　　总结讲话

　　随后主管安全的XXX副校长做了对本次演练做总结讲话，强调了这次演练是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅增强了师生防拥挤防踩踏的安全意识，而且落实了学校应对突发事件的防范措施，提高了应急处变能力。

　　最后XXX校长对我校创建省级*安校园和创建市级健康学校做强调讲话，牢固树立安全为本思想，坚持常态化疫情防控，全体师生要坚决维护校园的*安和健康，努力把我校建设的更加美丽、健康和*安，努力办让老百姓满意的教育。在今后的教育教学中，我校还将进一步将安全教育渗透到日常教学中，常抓不懈。为孩子的安全、健康快乐成长创造一个更加良好的学*和生活环境。

　　防踩踏疏散演练新闻稿 4

　　为进一步增强幼儿园安全工作，提升师幼防踩踏安全意识和自我防护能力，做好应对突发事件临危不乱，切实保障全体师幼人身安全，20XX年XX月XX日上午我园组织全体师生开展防踩踏应急演练。

　　教育先行

　　演练前，各班教师通过ppt、视频、图片、情景模拟等多种方式，组织幼儿进行防踩踏安全教育，使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，学会简单的自护自救措施，提高安全防范意识。

　　实战演练

　　随着警报声响起，拉开了本次演练的序幕。各楼道疏散引导人员迅速到位，幼儿在老师们的组织下，立即停止一切活动，不慌张不害怕，不推不挤，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。

　　到达疏散集合地点后，各班教师立即核查人数，确保每一位幼儿安全撤离，并向保卫科汇报班级人数，简述本班师幼的疏散情况。

　　活动结束，陈琳副园长结合演练活动进行总结，进一步强调防踩踏自我保护知识，在提高安全意识的同时教育孩子们保持勇敢积极的心态。

　　防踩踏疏散演练新闻稿 5

　　为进一步增强幼儿的安全防患意识，提高幼儿应急逃生本领，最大限度避免突发事件造成踩踏事故的发生。*日，XXX实验幼儿园开展了防踩踏安全演练活动。

　　为确保演练有序、安全进行，园区安全负责人召开“防踩踏事故”安全演练专题会议，从行走路线、人员分工及工作职责等做了具体部署，并一再强调在确保演练活动的规范、有效的基础上，首先一定要注意幼儿的安全。演练前，各班老师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育，帮助幼儿了解发生拥挤踩踏事故的原因、发***事故的后果，并讲述幼儿学*踩踏事故发生时的`应对方法。演练正式开始，孩子们在老师的带领下，安全有序地走过了容易发***事故的楼道等地段。到达安全地点后，各班老师第一时间清点本班幼儿人数，确保不漏掉一个人。

　　演练后，各园区安全负责人对本次防踩踏演练进行总结，并通过提问加深孩子们对预防踩踏安全知识的巩固。通过本次防踩踏演练的开展，增强了全体师幼应对突发事件的逃生能力，切实提高了幼儿园安全逃生演练工作的时效性。

　　防踩踏疏散演练新闻稿 6

　　为增强全体师幼的防踩踏安全意识，帮助幼儿了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园突发事件防踩踏应急预案的有效性，12月13日上午，旌阳区第一幼儿园开展了全园防踩踏演练活动。

　　为确保演练的快速有序、有实效，幼儿园制定了周密的演练方案，对演练的具体操作程序、注意事项分别作了详细安排，对各岗位人员明确了分工；各班老师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育、强调了安全疏散注意事项，帮助幼儿了解踩踏事件发生的原因以及简单的自救方法，确保了本次演练的安全性和教育性。

　　9:05分，随着警报声的响起，各班老师有序且迅速地组织班级幼儿按照指定疏散路线撤离，整个过程井然有序，用时2分55秒，完成全园幼儿及教师的疏散。达到安全地点后，各班班主任及时清点了班级人数并向总指挥汇报。

　　随后，负责安全工作的老师对本次演练进行了总结，肯定了全体师幼在整个演练过程中做到安全有序，出色的完成了此次演练，也提出了要将安全教育常态化，提高幼儿、教师的应对能力。随后，各班老师带领幼儿安全、有序回到班级中，并针对本次的演练进行班级内小结。

　　此次防踩踏演练活动的开展，帮助孩子们形成自我保护意识，学会自觉远离人群密集的地方并初步掌握必备的自救能力，也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散能力。日后，我园将继续在日常活动中时时处处渗透安全教育，让安全演练真正成为幼儿园教育教学的一项常规活动，营造健康、快乐、安全的园所环境！

　　防踩踏疏散演练新闻稿 7

　　为了进一步加强幼儿园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故的发生，增强全体师幼的防拥挤、防踩踏安全意识，帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到应对突发事故时能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，我园于11月1日上午开展防踩踏安全疏散演练活动。

　　前期准备，全面部署

　　为确保演练的快速有效，在演练前，我园制定了全面细致的演练方案，明确了各岗位的人员安排、疏散路线以及演练的具体要求。

　　各班教师通过图片、视频和情景模拟等多种形式，对幼儿进行预防踩踏事故的安全教育，让幼儿了解发***事故的主要原因以及如何预防踩踏事件的发生，提高安全意识和防范能力。

　　有序撤离

　　上午10点，随着警报声响起，防踩踏安全演练活动正式开启。正在教室开展活动的师生，立即进入紧急疏散状态，迅速而有序地从教学楼撤离到操场。

　　演练总结

　　最后，XXX老师对应急疏散演练进行总结，并与幼儿一起讨论：“什么是踩踏？”“发***事件会怎么样？”以及“遇到踩踏事件我们要如何保护自己？”等问题，让幼儿事先了解了预防踩踏事件发生时的应对方法。

　　防踩踏疏散演练新闻稿 8

　　安全是幼儿园的生命线。为进一步增强全园师幼的安全防范意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，XX月XX日，XXX市实验幼儿园进行了防踩踏应急疏散演练。

　　演练前，各班教师通过PPT、图片、视频等形式让孩子了解安全逃生演练的意义，并强调消防及防踩踏逃生演练的注意事项，详细讲解了撤离方向、逃生路线、撤离集合区域，为快速、有序、安全撤离做了充分的准备，并且我们邀请了家长助教团们为本次活动进行助力保护孩子们的安全。

　　随着警报响起，安全逃生演练正式开始。各楼层指定负责人员立即到达指定岗位，孩子们在老师的带领下，按指定路线向空旷的操场撤离，整个过程井然有序。

　　集合后，各班级及时清点人数，总指挥对这次预防踩踏事故应急演练情况作总结和反思。整个活动井然有序，孩子们在人多拥挤的楼道和遇到突发事件，都能做到沉着冷静不慌张、文明有序靠边行，服从指挥不抢先，为后续开展应急疏散演练活动积累了宝贵经验。随后家长助教团们为幼儿分发了“安全小卫士”勋章。

　　防踩踏演练活动的开展，帮助孩子们形成了自我保护的意识，学会自觉远离人群密集的地方并初步掌握了必备的自救能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。未来，我们将继续在日常活动中时时处处渗透安全教育，让安全演练真正成为幼儿园教育教学的一项常规活动，让每一位幼儿安全、快乐、健康成长！

　　防踩踏疏散演练新闻稿 9

　　为进一步增强全校师生的安全防范意识，熟悉学校紧急疏散的程序和路线，确保在紧急情况来临时，学生能快速高效、安全有序地撤离，避免因突发事件造成踩踏事故，XX月XX日下午，XXX中心初中开展了防踩踏应急演练活动。

　　警报响起，演练开始，全体学生在老师的组织下，按规定路线有条不紊地走出教室，轻步下楼。按照演练预案，全体学生在班主任的带领下，有序撤离至楼前空地安全地带，各班及时清点人数。

　　演练结束后，X校长做了总结讲话。X校长对全体学生进行校园踩踏事故警示教育；同时强调踩踏隐患不仅仅存在于学生上下楼的楼道楼梯，也存在于校园的`各个地方，需要大家时时处处遵守学校纪律，防止踩踏事故发生；另外教育学生要严格按规定路线行走，在指定地点活动，杜绝一切安全隐患。

　　本次防踩踏演练活动使全校师生熟悉了上下楼的行走路线及疏散方法，在紧急状况下，能迅速、有序、安全地通过疏散通道撤离到指定地点，演练中同学们增强了安全意识和自我防护能力，为保证校园安全打下了坚实的基础。

　　防踩踏疏散演练新闻稿 10

　　为了使全校师生进一步增强安全意识，熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免参加集体活动因带队拥挤而出现踩踏事故，最大限度地降低危险，提高师生紧急疏散避险的能力。*日市实验中学举行防踩踏疏散演练活动。

　　一、演练准备

　　全校教职工及各年级学生召开动员大会，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。演练前对疏散路线必经之处和到达的”安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　二、演练程序及要求

　　（一）疏散过程中保持安静。听到警报响起后，指挥学生将凳子摆放到座位下，快速有序走到本班走廊集合。

　　（二）班级之间距离保持1米左右。

　　（三）遵循先低楼层班级、后高楼层班级。

　　（四）牢记本班疏散路线，严禁从别的路线疏散。

　　（五）疏散到操场后，体育委员开始清点人数并逐级汇报，最后向演练总指挥汇报人数。

　　通过此次防踩踏疏散演练活动，增强了师生的自我保护意识，提高了应对突发性事件的应急疏散能力，预防踩踏事件的发生。全体师生在警报声响起后，能有序撤离教学楼，演练活动达到了预期的效果。希望全体师生能以这次演练为契机，进一步把学校安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，创建“*安和谐校园”。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展6）

——防踩踏逃生演练方案（精选十篇）

　　防踩踏逃生演练方案 1

　　一、危险性分析

　　人员密集场所发生停电、火灾等事故，可能对顾客恐慌，现场混乱，超市促销活动，可能造**员拥挤，这些都可能造成踩踏事件，导致人员伤亡。

　　二、应急照明和疏散指示标志

　　2.1事故应急照明

　　在疏散通道必要位置，疏散楼梯、配电室、水泵房、人员密集场所等处都应设置事故应急照明灯，并保持使用有效。

　　2.2事故疏散指示标志

　　(1)疏散指示标志：应用箭头或文字表示，并在黑暗中发出醒目光亮，便于公众识别。

　　(2)各大厅应张贴应急疏散图，标明所在位置及疏散的方向。

　　2.3应急疏散出口的要求

　　(1)严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物，保证其畅通无阻，在应急情况下，应随时启用应急疏散出口，及时疏导人员。

　　(2)结合防火安全疏散的要求，设置足够数量的出口。

　　(3)安全出口门应向外开户。

　　三、事故现场人员疏散方案

　　3.1一般场所疏散方案

　　(1)值班人员或其他人员确认发生安全事故时，应立即报警，通知安保队长或值班经理。接到警报后，应按负责部位进入指定位置，立即组织疏散。

　　(2)疏导人员用最快的速度通知现场无关人员按疏散的方向和通道进行疏散。

　　(3)当有关部门（如**消防队）到达现场后，事故单位领导和工作人员主动汇报事故现场情况，指挥权上移后，积极协助做好疏散抢救工作。

　　(4)事故现场有受到威胁被困人员时，疏散人员应劝导受到威胁被困人员服从领导听众指挥，做到有组织、有秩序地进行疏散。

　　3.2正确通报、防止混乱

　　单位领导疏散组在接报后，应首先通知事故区域及附*的人员，将他们先疏散出去，然后视情况公开通报，告诉其他部位（区域）人员进行有序疏散。

　　3.3疏散处置程序

　　(1)口头引导疏散

　　疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按批定路线有条不紊地进行疏散。

　　(2)广播引导疏散

　　在接到安全事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故广播系统，将指挥员的命、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生的部位及情况，需疏散人员的区域，指明比较安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。

　　(3)强行疏导、疏散

　　如果事故现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯叉道等容易走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危险区域。

　　(4)制止脱险者重返事故现场

　　对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心需重新返回事故现场，必要时，在进入危险区域的关键部位配备警戒人员。

　　3.4被困人员的疏散

　　有关救援队伍到达事故现场后，疏导人员若知晓内部有人员未疏散出来，要迅速报告。介绍被困人员的方位、数量以及救人的路线。

　　四、疏散人员，应注意事项

　　4.1保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒的事故发生。

　　4.2应遵循的疏导顺序

　　(1)疏散先事故点（层），后以上各层、再下层的顺序进行，以安全疏散到地面为主要目标。

　　(2)先安排事故威胁严重及危险区域内的人员疏散。疏散中应按先老、弱、病、残、妇，最后为救助人员疏散的顺序。

　　(3)发扬团结友爱，尽力求助更多的人员撤离事故现场。

　　(4)疏散、控制事故现场，控制火势和火场排烟，为安全疏散创造有利条件。

　　(5)逃生中注意自我保护，学会逃生基本方法，疏导人员应指导逃生疏散人员，正确运用逃生方法，尽快撤离事故现场。

　　(6)注意观察安全疏散标志，按其指引方向，尽快引导人员撤离事故现场。

　　防踩踏逃生演练方案 2

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间

　　20xx年10月30日

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：

　　一楼东门：

　　一楼西门：

　　二楼东楼梯：

　　三楼西楼梯：

　　疏散集结地负责人：

　　七、应急处置分工：

　　总指挥：

　　副指挥：

　　信息联络：

　　现场保卫：

　　疏散安置：

　　救援：

　　医疗救治：

　　后勤保障：

　　调查处理：

　　八、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。

　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向Xx报告安全疏散人数。Xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　防踩踏逃生演练方案 3

　　为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。特制方案如下：

　　一、演练目的

　　为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练时间

　　20xx年9月17日―20日随机进行演练(如遇特殊天气，时间顺延)

　　三、参加人员：

　　全园教职工及幼儿

　　四、演练指挥领导小组及分工

　　（一）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各班班主任

　　(二)职责分工

　　总指挥：

　　指挥：全体教职

　　员工到岗：

　　（三）楼道小组成员：

　　（1）北楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由中二班xxx老师负责，二楼*台处由大三班xxx老师负责，三楼楼*台处由大二班xxx老师负责。

　　（2）北楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由中一班xxx老师负责，二楼*台处由大四班xxx老师负责，三*台处由大一班xx老师负责。

　　（3）南楼（东侧）一楼至二楼：一楼通道口由小三班xxx老师负责，二楼*台处由小二班xxx老师负责，三楼*台处由中三班xxx老师负责。

　　（4）南楼（西侧）一楼至二楼：一楼通道口由小四班xxx老师负责，二楼*台处由小一班xxx老师负责，三楼*台处由中四班xxx老师负责。

　　6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，到操场集合。

　　五、演练内容及程序

　　（一）各班训练各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到**室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）演练阶段

　　1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人员和保育员在第一时间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

　　2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。

　　3、各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返**室，继续进行正常教学活动。

　　六、演练注意事项

　　1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到园内的安全区域。

　　2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正式演练打下基础。

　　3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

　　5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

　　6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　防踩踏逃生演练方案 4

　　活动目标：

　　1、了解踩踏事故造成的原因。

　　2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发***事故后的自我保护方法。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活活准备：

　　有关踩踏事件的短片、图片。

　　活动过程：

　　一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

　　（一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

　　（二）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢？幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

　　二、帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法？

　　（一）小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？教师对正确的做法进行小结：

　　（1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

　　（3）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用**前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

　　（4）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

　　三、出现混乱局面后怎么办？

　　（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

　　（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠*。

　　（4）当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

　　（5）若被推倒，要设法靠*墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

　　四、危急时刻如何保持心理镇定。

　　（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

　　（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，五、事故已经发生该怎么办？

　　（1）如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

　　（2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

　　教学反思：

　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

　　防踩踏逃生演练方案 5

　　一、基本情况

　　我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3―6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练目的：

　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、组织领导

　　总指挥：方幼红

　　副指挥：葛亚荇、蓝燕燕

　　成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人

　　组长：柳辉娜（拨打119报警）

　　疏散引导组

　　组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）

　　组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

　　安全防护组

　　组长：唐杰

　　组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐

　　医疗救护组

　　组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

　　四、演练时间、地点

　　时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

　　五、演练项目与过程

　　（一）地震逃生疏散演练

　　1、紧急避震

　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠*窗口。

　　（二）地震后紧急疏散演练

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

　　4、二幢楼大五班、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。

　　6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。

　　8、总指挥方园长总结本次演练。

　　9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进。

　　防踩踏逃生演练方案 6

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

　　2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间

　　xx年12月29日

　　三、组织机构

　　总指挥：

　　责任指挥：

　　宣传标语布置：

　　演**结：

　　警报和计时：

　　四、活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　全校师生观看《预防踩踏事件》影视，各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到**室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分。）并结合活动课、体育课（体育老师要配合）进行实地多次训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练阶段

　　1、全体师生撤离，撤离路线按**线路撤离到操场，整齐地站立在原先**的位置。各班班主任站在本班的队伍前。

　　2、撤离要求，（警报拉响）全体师生听到警报声1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。5分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。各班到场后，班主任立即清点人数，向责任指挥汇报，责任指挥再向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　五、活动要求

　　（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，到操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照**的路线迅速撤离。

　　（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按**顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

　　（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　防踩踏逃生演练方案 7

　　一、演练目的

　　我校有六至九年级10个班级，*800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设*安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：20xx年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

　　三、演练准备

　　1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练*，并非真正的地震应急和疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：吴锦

　　副总指挥：彭良民

　　工作组及成员：

　　疏散指挥组：胡超

　　秩序导护组：郭红光

　　场地队列导护组：彭万鑫

　　紧急救护组：郭洪国赵英贵

　　2、教室室内指导组

　　成员：各班班主任

　　职责：

　　（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　4、信号员：杨光宇

　　六、演练程序

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　2、教室内应急避震演练

　　（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。

　　（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

　　（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。

　　（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　3、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。

　　（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

　　（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任

　　2、学生疏散时楼道负责人

　　中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红

　　操场：黄立国

　　负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：**.

　　中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

　　注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演*的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　防踩踏逃生演练方案 8

　　为贯彻“安全第一、预防为主”的.基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：

　　一、指导思想：

　　预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、演练目的：

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、灾害预设：

　　当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

　　四、组织机构：

　　1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。

　　总指挥：汤臻校长

　　成员：王友明、房从东、刘先华

　　2、义务消防队

　　组长：王友明、王成松、李光杰

　　岗位职责：

　　（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练*，演*前准备好材料，演*时向学生示范）。

　　（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

　　（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

　　五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

　　2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学*消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。

　　3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

　　4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织学生学*有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练*，熟悉疏散线路，进行自救逃生练*。教育学生发生火灾时，能够做到：

　　①遇火不慌，头脑冷清。

　　②判明情况，思考对策。

　　③积极自救，互帮互助。

　　④听从指挥，有序疏散。

　　6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和设备，*时负责管理，让这些器材处于正常状态。

　　六、应急实战演练。

　　防踩踏演练日期：20xx年9月15日下午第二节课。要求：

　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

　　2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴

　　3、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。

　　4、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。

　　5、学生代表实际操作灭火器使用方法。

　　6、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　防踩踏逃生演练方案 9

　　一、活动目的

　　为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

　　2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间

　　xx年12月29日

　　三、组织机构

　　总指挥：何以光

　　责任指挥：李永忠

　　宣传标语布置：姚慧娇

　　演**结：宋仕才

　　警报和计时：孙章雄

　　四、活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　全校师生观看《预防踩踏事件》影视，各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的'辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到**室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分。）并结合活动课、体育课（体育老师要配合）进行实地多次训练到位，使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练阶段

　　1、全体师生撤离，撤离路线按**线路撤离到操场，整齐地站立在原先**的位置。各班班主任站在本班的队伍前。

　　2、撤离要求，（警报拉响）全体师生听到警报声1分钟内全体教职员工到岗，指挥学生撤离。2分钟内各班学生在班主任的带领下排队撤离。5分钟内全体师生安全转移到大操场（各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场）。各班到场后，班主任立即清点人数，向责任指挥汇报，责任指挥再向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　五、活动要求

　　（1）活动开始，所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道内撤离，到操场集合；要求参加演练的学生听到警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照**的路线迅速撤离。

　　（2）从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按**顺序排列。在活动结束前，从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

　　（3）全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

　　防踩踏逃生演练方案 10

　　幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。

　　一、演练主题：防灾疏散

　　二、时间：20xx年1月15

　　三、对象：文家中心幼儿园大、中班

　　四、指挥中心

　　指挥长：***

　　成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

　　五、岗位安排及具体职责：

　　1、一楼总负责人：***

　　大厅东、西安全出口负责人――***

　　一楼走廊东门口负责人：卞**

　　伙房后门口负责人：顾*

　　2、二楼总负责人：姜**

　　西楼梯负责人――田**

　　东楼梯负责人――王**

　　3、三楼总负责人：吕**

　　西楼梯负责人――穆*

　　东楼梯负责人――贾**

　　岗位职责：

　　总负责人：及时处理发生的`一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。

　　楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就*原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。

　　六、疏散原则：

　　1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。

　　2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。

　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。

　　七、疏散路线：

　　大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。

　　大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路

　　大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。

　　中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。

　　中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。

　　中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。

　　中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。

　　八、具体步骤：

　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

　　2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。

　　3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就*原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。

　　4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。

　　5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。

　　九、保障措施：

　　1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。

　　2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。

　　3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。

　　4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展7）

——防踩踏疏散演练方案(精选5篇)

　　防踩踏疏散演练方案 1

　　一、基本情况

　　我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

　　二、演练目的：

　　模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、演练时间：

　　20xx年9月13日上午9时40分

　　四、演练形式：

　　实地操作

　　五、演练信号：

　　校园广播（x）

　　六、组织机构：

　　兴大初级中学安全演练领导工作小组。

　　总指挥：

　　副总指挥：x

　　指挥员：x各班班主任老师及课任教师。

　　x（负责照相）

　　七、演练指挥员分配：

　　七年级总指挥：x（负责七年级各班学生有序集合）

　　八年级总指挥：x负责八年级各班学生有序集合）

　　九年级总指挥：x（负责九年级各班学生有序集合）

　　各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）

　　备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

　　八、安全疏散撤离路线：

　　楼层疏散小组：

　　x（东）x（中）x（西）：负责引导5楼学生疏散；

　　九、现场模拟程序：

　　20xx年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，x老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

　　1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）

　　2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。

　　3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。

　　4、有序解散（按课间操解散顺序）。

　　十、演练要求

　　1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

　　2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

　　3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。

　　4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。

　　5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发***。

　　6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

　　7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

　　8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

　　9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　防踩踏疏散演练方案 2

　　一、活动目的：

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15：30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：彭丽

　　副组长：谢敏、周成勇

　　组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地**和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢敏、周成勇

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：陈莉娟、赵玉娇

　　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷*地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王娟（保健医生）

　　组员：吴晓蓉

　　（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演*中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷*地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的.人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120”协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就*医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任>迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

　　防踩踏疏散演练方案 3

　　为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

　　一、演*目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　二、紧急疏散领导小组

　　略

　　三、演*目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　四、演*安排

　　（一）前期准备工作

　　1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演*的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　3、活动前对各班主任告知学生演*的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演*实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。

　　（二）演*安排

　　1、20xx年5月13日上午早自*课后，xx校长在学校广播中宣布演*开始，要求全体师生按照紧急疏散演*方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

　　3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

　　4、学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

　　5、非班主任也必须准时随班参加演*，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

　　6、成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

　　7、xx老师汇总年级人数，迅速向演*领导小组组长xx校长报告人员到位情况。

　　8、xx校长总结点评本次演*情况。

　　9、xx校长宣布演*结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演*结束。

　　（三）学生疏散路线

　　1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）

　　2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

　　3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。

　　4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

　　（四）演*疏散负责教师安排

　　防踩踏疏散演练方案 4

　　为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

　　一、成立处置突发事件的领导小组：

　　组长：园长、校安管员

　　成员：各班班主任及配班教师

　　二、机构职责：

　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

　　3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

　　4、健全幼儿园各项规章制度。

　　5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

　　6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。

　　7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

　　三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

　　1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

　　2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

　　3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。

　　4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最*的医院进行抢救处理。

　　5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

　　6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走*危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。

　　7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

　　防踩踏疏散演练方案 5

　　一、活动目的

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造*安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年4月14日上午9:30

　　三、活动组织

　　（一）领导小组

　　组长：姚粉宁

　　组员：各班主任

　　（二）职责分工

　　1、总指挥：高韩县

　　2、各班主任、课任教师：带领各班幼儿按指定线路、顺序撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最后面，保证孩子有秩序、迅速、安全）。

　　3、各门口教师：组织该班级按指定顺序快速、安全的撤离

　　4、郭鑫：照相、摄像

　　5、各班主任：班级人员上报统计（开始、结束）

　　四、具体活动过程

　　本次活动分两个阶段：

　　（一）教育训练阶段

　　各班老师根据本班实际情况，年龄特点对幼儿进行地震、火灾的突发事件时，大家如何安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从老师指挥、不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、撤离路线：

　　各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。

　　2、班级撤离顺序及人员安排：先开始

　　（1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班）

　　（2）内院：韩红娟（大乙班.小班）

　　要求老师及时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最后一个班撤离。

　　3、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：

　　⑴、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

　　⑵、4分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

　　⑶、10分钟内全体师生安全转移到大操场。

　　（4）、幼儿撤离到操场后，班主任立即整理队伍，清点人数，向高老师报告人数及情况。

　　（5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。

　　（6）、疏散演练结束后，各班有秩序的**室，各班对演练情况进行小结。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展8）

——防踩踏应急疏散安全演练心得体会（精选5篇）

　　防踩踏应急疏散安全演练心得体会 1

　　*期发生的重大学生拥挤踩踏事故，给我们的安全工作敲响了警钟。为了加强学生上下楼道安全管理，预防类似事故的.发生，开展预防踩踏事故安全教育。

　　一、提高重视，加强师生安全防范意识

　　学校召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，各教学班及时召开“防踩踏，保安全”主题班会。并通过广播、宣传栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。教育学生上下楼梯相互礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。注意安全。增强学生安全意识和自护自救能力，使学生树立相互礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为*惯。

　　二、健全制度、加强学校内部安全管理工作

　　以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。继续安全护导制度，护导教师天天挂牌上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全保护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗”每天全方位检查，

　　将安全文明纳入班级量化考评。每班还选出了责任心强的学生担任“值勤班长”，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，及时制止或杜绝学生打闹和疯狂、拥挤。

　　三、排查隐患

　　加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查我校以检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，认真开展了校园隐患全面大排查。发现问题，及时维修。对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。确保应急指示标识和应急照明灯正常运行，并将楼道照明灯新更换为声控。及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

　　四、规定路线，加强学校绿色通道管理

　　每个班级都根据实际情况确定固定路线，各班级必须走规定路线，严禁为抄*路等各种原因擅自改变路线。要求学生做到：上下楼梯要排好队一个班一个班地进出，严禁蜂拥而上，严禁多班并行，严禁超越抢行，严禁跑跳推搡，严禁起哄、怪叫、故意拦路或封堵通道。楼梯口有多个班级时，要主动让行，一定要坚持“高楼层让低楼层先走，高年级让低年级先走，后面的让前面的先走”的原则。

　　五、制定预案，加强预防楼梯间拥挤踩踏事故演练

　　我校结合实际制定工作预案，进行预案演练，提高学生的紧急应对能力。

　　总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。

　　防踩踏应急疏散安全演练心得体会 2

　　“生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。

　　20xx年12月7日晚，湖南一所民办中学发生了一起踩踏悲剧。当天晚上下晚自*时，一名女生下楼梯时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层的压了上去，导致8名学生不幸死亡，26名学生受伤，8朵生命之花瞬间凋零，类似的校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧被遏制的趋势。

　　没一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡育才学校踩踏悲剧事故中，虽有四个楼梯口通向一层。因为当天晚上下雨，52个班的学生因避雨，几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最*的一个楼梯口，导致大量人流度聚集。一场雨就导致同学们下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对我们学生安全做了无微不至的防护，这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。

　　针对预防学生们拥挤，特别是我们中小学生，要格外的注意。防止踩踏悲剧的再次发生，管理就需从学生们的实际出发。在跑操，集合等上下楼梯活动中，不能强调快速、整齐，适当错开时间。分年级、分班级逐次下楼，要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任。每一个校领导也都要对师生负起安全责任。保证我们在校时的安全。

　　在多起校园踩踏悲剧事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。可是同学们下楼时为什么容易磕到呢？难道仅仅是因为不小心吗，还有没有其他的客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑，台阶宽度过窄，高度过陡，楼梯间的灯光不够明亮，显然，仅仅这一个个细节，还得请组织专家去做专门的调查和论证。除了楼梯扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的管理制度也是需要检讨的。

　　我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和**的高度重视，为全社会所关注。这些年来，国家对我们中小学生的安全格外重视。但是，为什么还有类似的校园踩踏悲剧事故发生，这对我们中小学生安全构成了严重威胁。景何其惨烈，老师们，要在教学楼楼梯间设置指示，警示标志；告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　校园内是我们学生生活和学*的地方，也是人员相对集中的地方，如何避免此事件发生是人人都应关注的问题，安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏悲剧事件，也是的解决校园安全问题迫在眉睫。特别我国教育事业的快速发展，在校人数不断增多，学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难题。

　　一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校安全，保障我们学生的生命安全，是家长们和老师们共同的责任。学校安全事关人命，安全重于泰山。我们一定要保护好自己的生命安全，避免意外和危险发生。

　　防踩踏应急疏散安全演练心得体会 3

　　XXX中学组织开展防震、防踩踏安全演练活动为增强师生安全意识，提高师生应急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中学全体师生进行了防震、防踩踏安全演练。

　　演练前，学校领导周密部署，制定了防震、防踩踏演练方案，班主任对学生进行了防震、防踩踏安全知识宣讲。

　　上午十点，随着警报响起，同学们立即蹲到桌下就地避震，各楼层护导老师立即到达指定岗位；当警报再次响起时，同学们拿书包遮住头部迅速按指定疏散路线快速有序地撤离，集结到学校操场的安全地带。随即，各班主任清点人数，并向演练总指挥汇报情况。

　　演练结束后，政教处XX主任对本次演练活动进行了总结，指出了演练中存在的问题，再次强调应对突发事件，要沉着冷静，安全逃生。

　　这次演练的顺利完成，强化了师生的安全意识，增强了师生们的自救自护技能，为“*安校园”的创建奠定了基础。

　　防踩踏应急疏散安全演练心得体会 4

　　“生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。

　　20xx年12月7日晚，湖南一所民办中学发生了一起踩踏悲剧。当天晚上下晚自*时，一名女生下楼梯时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层的压了上去，导致8名学生不幸死亡，26名学生受伤，8朵生命之花瞬间凋零，类似的校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧被遏制的趋势。

　　没一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡育才学校踩踏悲剧事故中，虽有四个楼梯口通向一层。因为当天晚上下雨，52个班的学生因避雨，几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最*的一个楼梯口，导致大量人流度聚集。一场雨就导致同学们下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对我们学生安全做了无微不至的防护，这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。

　　针对预防学生们拥挤，特别是我们中小学生，要格外的注意。防止踩踏悲剧的再次发生，管理就需从学生们的实际出发。在跑操，集合等上下楼梯活动中，不能强调快速、整齐，适当错开时间。分年级、分班级逐次下楼，要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任。每一个校领导也都要对师生负起安全责任。保证我们在校时的安全。

　　在多起校园踩踏悲剧事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的`导火索。可是同学们下楼时为什么容易磕到呢？难道仅仅是因为不小心吗，还有没有其他的客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑，台阶宽度过窄，高度过陡，楼梯间的灯光不够明亮，显然，仅仅这一个个细节，还得请组织专家去做专门的调查和论证。除了楼梯扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的管理制度也是需要检讨的。

　　我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和**的高度重视，为全社会所关注。这些年来，国家对我们中小学生的安全格外重视。但是，为什么还有类似的校园踩踏悲剧事故发生，这对我们中小学生安全构成了严重威胁。景何其惨烈，老师们，要在教学楼楼梯间设置指示，警示标志；告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

　　校园内是我们学生生活和学*的地方，也是人员相对集中的地方，如何避免此事件发生是人人都应关注的问题，安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏悲剧事件，也是的解决校园安全问题迫在眉睫。特别我国教育事业的快速发展，在校人数不断增多，学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难题。

　　一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校安全，保障我们学生的生命安全，是家长们和老师们共同的责任。学校安全事关人命，安全重于泰山。我们一定要保护好自己的生命安全，避免意外和危险发生。

　　防踩踏应急疏散安全演练心得体会 5

　　为提高学生的自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我校进行了防踩踏事故演练，体会如下：

　　一、领导重视，演练活动组织到位。

　　为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

　　二、筹划缜密，演练方案安全可行。

　　为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

　　三、师生参与，演练效果良好。

　　事故防踩踏演*活动开始，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生防踩踏的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展9）

——防震防踩踏应急疏散演练心得体会范本五份

　　防震防踩踏应急疏散演练心得体会 1

　　应学校的要求，今天我来到了市科技馆，参观了关于“防震救灾”的科普展。

　　其实，这类知识以前老师、家长们也有提及过，只是觉得这并不是十分重要，听过几次便也淡忘。这次，参观了科普展后，才又忆起了有关的知识。地震给人类造成的危害，带来的灾难，实在是太大。就在那么一瞬间，大地颤抖，山河移位，满目苍夷，几层高的楼房就那么倒塌，大地颤抖着毁掉了很多。多少鲜活的生命就这样被埋了起来，终日不能再见阳光。多么的快啊，就那么一小会，该失去的就全失去了。

　　想到这儿，才意识到了防震救灾的重要性，才想到了自己需要了解在地震来临之时如何去躲避，去保护自己的知识。

　　慢慢地看着，才知道在震中区，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家具旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。在楼房，应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。在户外，要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。

　　还真是复杂。以前漠不关心此类事时，怎么就没有觉得那么繁琐?不过，知道了这些，也是很不错的。学会了保护自己，才是最重要的!

　　防震防踩踏应急疏散演练心得体会 2

　　地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。

　　下午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。

　　在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演*过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练*，到时候你就会不知所措的。

　　地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。

　　防震防踩踏应急疏散演练心得体会 3

　　为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"地震逃生应急"演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：

　　一、演练前宣传到位，为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学*"关于地震逃生"的相关知识，学*"演练方案"的具体内容。

　　二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师马上引导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就*躲避，用双手护住头部。

　　三、演练时组织有序，当第二次警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。

　　此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。

　　防震防踩踏应急疏散演练心得体会 4

　　今天，学校为了增强我们面对地震的逃生意识和正确的逃生方法，在20xx年6月10日下午最后一节课时，进行了全校范围内的防震演练。我们在教室里等待着通知，早在这之前，老师就给我们讲解过演练的注意事项和相关的防震知识。过了一会儿，广播通知防震演练开始，学校播放地震来临的警报声，我们听到警报声后，迅速的躲到课桌下和墙角处，过了大约两分钟左右，广播里喊到：“地震已过，赶快离开教室”，我们按着老师事先安排的顺序，井然有序地朝操场空旷地撤离。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有顺序。不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置，这次的防震演戏十分成功。

　　地震让人难以预测，它的破坏力大又广，而我们只能通过增强自己的防震意识才能很好的预防和逃生。通过这次的防震演练，使我懂得了当地震发生的时候，我该从哪逃生?怎样正确的逃生?通过这次防震演练，也大大增强了我们保护生命的意识--生命不只是自己的，还有他人的。

　　防震防踩踏应急疏散演练心得体会 5

　　汶川大地震牵动着亿万人民的心，为了预防地震，我校也举办了一次别开生面的地震演*。

　　时间在下午第三节课，王老师一遍一遍的领着我们演练。

　　第一次演练时，同学们毫无经验，只是单纯的按照老师的吩咐去做。于是导致了：同学们不是动作慢了，不是进不去，就是磕着头碰着脸。我就遇到了麻烦：我把脚伸进了凳子里，当老师说:“抱头蹲下。”时，我就一下子摔倒了。当老师又说:“跑。”时，我怎出不来。当时如果是真的地震，我恐怕……

　　万事开头难，演练了好几遍后，我慢慢摸索到了一些技巧。首先，脚不要乱动，放在地面上。端端正正得坐好。当听到抱头蹲下的口令时，用脚往后蹬椅子，这样往下钻的时候空间会大一点。然后迅速蹲下，撤进桌子里。

　　随着一遍一遍的演练，时间也悄悄逝去，三点五十*了。教室里安静了下来，我听到了所有同学的呼吸声。心跳开始加速了，我的心情顿时变得紧张起来。安静了片刻后，三点五十来了！

　　只听三声哨响划破了寂静的天空。原本静得可怕的教室，在王老师的一声号令下，变得沸腾起来。同学们慌慌张张地队到了桌子下面。又飞快的跑向那横着容不下三人的小楼梯。一开始，同学们速度都挺快，可到了3楼就走不动了。因为我们要等1、2年级的小朋友都撤离后，才能走。所以，有些性子急的同学就发牢骚了：“快点儿啊，要是真地震的话，早死在这了！”经过漫长的等待后，我们终于安全的来到了操场，一次“惊心动魄”的地震演*结束了。

　　经过这次演*，我明白了团结就是力量。在关键时刻，还是要团结起来，共度难关。如果真的地震来了，我相信，我们可以团结一致、共度难关!

应急疏散防踩踏演练计划方案（精选五篇）（扩展10）

——工地应急疏散演练方案(精选5篇)

　　工地应急疏散演练方案 1

　　为应对施工现场可能发生的突发性火灾事故，确保万一发生火灾事故时，在施工现场工作的全体员工能够做到迅速、有序、安全地撤离和应急小组按照指令扑灭初起的火警。公司决定于20xx年月日上午9：30在广州xxx工地进行一次疏散逃生和灭火演练，时间30分钟。

　　一、模拟火灾事故地点及火灾类型。

　　本次演练活动模拟火灾事故地点定于施工现场远离在建建筑物和可燃物的空地上，具体模拟工人乱丢烟头引燃材料堆放点碎木着火燃烧，演练总指挥指令灭火小组进行灭火。同时指令疏散小组引导在施工现场工作的全体员工迅速、有序、安全地撤离到安全地方。

　　二、指挥组织机构和职责

　　总指挥：负责本次消防应急逃生和灭火演练的策划、指挥。（1人）

　　副总指挥：协助总指挥做好本次消防应急逃生和灭火演练指挥工作。（2人）

　　疏散小组：负责指引员工安全有序疏散。（5人）

　　灭火小组：负责扑灭火灾。（5人）

　　三、器材准备。

　　1、油桶1个，湿麻袋2个；

　　2、柴油3公斤；

　　3、担架1个、急救药箱1个；

　　4、ABC干粉灭火器4个，规格2公斤；

　　5、演练过程中的通信，使用自备的手机。

　　6、哨子6个。

　　四、演练程序

　　1、火灾发现人（工地防火检查员）在规定的时间向总指挥报告火情，并引燃油桶内的柴油。

　　2、接到报告后，总指挥、副总指挥分别打电话给疏散小组长和灭火小组长通报火情，并要求他们完成各小组职责。

　　3、疏散小组接到火情通报后，马上在施工现场的三个不同部位吹响哨子，引导在施工现场工作的员工，按照指定的路线撤离至安全的地方。待全体在施工现场工作的员工撤离至安全的地方后，要马上向总指挥汇报，总指挥要统计撤离时间。

　　4、与此同时灭火组长要带领组员带着干粉灭火器和湿麻袋迅速赶到摸拟火灾事故现场，将火扑灭。火扑灭后要向总指挥报告，总指挥要统计时间。

　　5、医护小组在临时挥指部，听从指挥长的指令，随时救援受伤员工。

　　五、集中小结

　　1、领导讲话；

　　2、清理现场。

　　工地应急疏散演练方案 2

　　一、在建工程消防防火要求

　　在建工程本着“安全第一、预防为主”的原则，在施工现场建立消防安全管理制度和成立消防防火管理小组及义务消防队，按规定配备足够的消防设施和消防器材，并定期检查施工现场的消防设施，保持良好的状态，经常组织消防安全检查，及时消除各种火灾隐患，经常组织各班组以及各班组人员进行安全防火知识学*，提高全体员工的安全意识，做到防患于未然。

　　二、消防组织架构及基本任务

　　为做好现场防火工作，加强现场防火安全管理，在建工程应成立现场防火安全领导小组，由项目经理任组长，生产经理任副组长，成员由安全员、材料员、机电班长及保卫人员组成，下设义务消防队。

　　消防组织架构如下：

　　（一）现场防火安全领导小组成员及基本任务

　　现场防火安全领导小组成员：

　　组长：项目经理

　　副组长：生产经理

　　组员：安全员、电工班长、保卫、材料员

　　现场防火安全小组基本任务

　　1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防条例》及其实施细则和其他有关消防法规。

　　2、组织实施逐级防火责任制和岗位防火责任制。

　　3、建立健全防火制度和安全操作规程。

　　4、把消防工作列入工作、生产、施工、运输、经营管理的内容。

　　5、对职工进行消防知识教育、防火技术安全交底。

　　6、组织安全防火检查，消除火险隐患，改善消防安全条件，完善消防设施。

　　7、领导义务消防组织。

　　8、组织制定灭火方案，带领职工扑灭火灾，保护火灾现场。

　　9、追查处理火警事故，协助调查火灾原因。

　　（二）义务消防队成员及基本任务

　　义务消防队成员：

　　队长：项目经理

　　成员：员工20名

　　义务消防队基本任务

　　1、义务消防队要定期举行活动，每月至少活动一次。

　　2、组织队员学*消防知识，队员应参加安全防火检查，要求能熟练使用灭火器材，整改火险隐患，能够扑救初起火灾。

　　3、经常开展宣传教育，向职工普及消防知识，维护和保养好消防器材设施，发生火灾时迅速报警，积极扑救。

　　三、施工现场防火分区及防火责任制

　　（一）现场防火分区

　　现场防火分区划分为用火作业区、易燃材料区。用火作业区为各施工层段，主要是烧焊、切割等作业层段；易燃材料区是指木模板、方木等易燃材料堆放的场地；办公区，生活区则分为工地厨房和宿舍区两部份。

　　（二）现场防火责任制

　　项目消防安全责任人：项目经理

　　用火作业区的防火责任人：工地生产经理

　　主要负责以各施工层段的烧焊、切割等动火作业的审批及管理。

　　易燃材料区的防火责任人：材料员

　　主要负责管理现场木模板、方木等易燃材料堆放。

　　办公区、生活区的防火责任人：办公室主任，

　　主要负责对办公区、生活区的防火安全管理。下分设工地厨房防火区和宿舍防火区，工地厨房防火区的主管为食堂负责人，负责对工地厨房用火及易燃物料的管理；宿舍防火区由各在现场住宿的各班长负责管理本班组所住宿舍的安全防火工作。

　　施工现场负责人：安全员

　　负责对整个工地的安全防火工作进行巡察监督。

　　四、安全消防现场基本要求

　　（一）临建搭设要求：

　　1、施工现场搭设临时建筑，应用专门厂家生产的定型板房或用砖砌筑，符合防盗、防火要求，不得使用易燃材料搭设。

　　2、宿舍内照明用电压应用安全电压36v。

　　3、办公室、职工宿舍内安装冷暖冷暖两用空调，空调用电线路独立设置专用线路。

　　4、工地设置职工活动室（兼用做吸烟室），丰富职工业余生活。

　　5、施工现场和生活区，未经安全保卫部门批准不得使用电热器具。

　　（二）仓库材料堆放要求

　　1、现场要有明显的防火宣传标志，每月对职工进行一次防火教育，定期组织防火检查，建立防火工作档案。

　　2、施工材料的堆放、保管，应符合防火安全要求，库房应用非燃材料搭设。易燃、易爆物品，应专库储存，分类单独堆放，保持通风，用火符合防火规定。不准在在建工程内、库房内调配油漆、稀释易燃、易爆液体。

　　3、在建工程内不准作为仓库使用，不准存放易燃、可燃材料，因施工需要进入工程的可燃材料，要根据工程计划限量进入并采取可靠的防火措施。在建工程内不准住人。

　　4、现场易燃材料堆放的防火要求：

　　（1）木料堆放不宜过多，木堆之间要保持一定的防火距离。木材加工的废料要及时清理，以防自燃。

　　（2）聚苯保温板材料一次进场不宜超过3天用量，随进随用，并单独堆放用帆布或不易燃物体加以覆盖、遮挡。

　　（3）保温板堆放处周围不得存放易燃、易爆物品，其周围10m范围内及上空不得有明火作业。

　　（4）在保温板堆放处旁边设置消防器材，设置醒目禁火标志。

　　（三）危险品使用要求

　　1、电工，焊工从事电气设备安装电、气焊作业，要有操作证和用火证。动火前要清除附*易燃物，配备看火人员和灭火用具。用火证当日有效。动火地点变换，要重新办理用火手续。

　　2、使用电气设备和易燃、易爆物品，必须严格防火措施，指定防火负责人，配备灭火器材，确保施工安全。

　　3、氧气瓶，乙炔气瓶工作间距不小于5米，两瓶同明火作业距离不小于10米。禁止在工程内使用液化石油气“钢瓶”、乙炔发生器作业。

　　4、施工工程要坚持防火安全交**度。特别进行电焊、气焊、保温、油漆粉刷或从事防水等危险作业时，要有具体防火要求。

　　（四）现场区域划分

　　现场应划分用火作业区，易燃、易爆材料区，生活区，按规定保持防火间距。如果条件所限，防火间距达不到时，

　　就采取相应防火措施，适当减少防火间距，防火间距中不准堆放易燃物。现场应有车辆循环通道，通道宽度不小于3.5米。禁止占用场内通道堆放材料。

　　（五）施工现场不同施工阶段的防火要点如下：

　　1、在基础施工时，注意焊接钢筋时易燃材料应及时清理。

　　2、在主体结构施工时，焊接量比较大，要加强看火人员。特别高层施工时，电焊火花一落数层，如果场内易燃物多，应及时清理或加以覆盖隔离。在焊点垂直下方，必须清除易燃物。电火花落点要有专人看护并及时清理，消灭火种。电焊线接头要锁紧，焊线绝缘要良好，与脚手架或建筑物接触时要采取保护，防止漏电打火。

　　3、在装修施工时，易燃材料较多，对所用电气及电线要严加管理，预防断路打火。在使用易燃油漆时，要注意通风，严禁明火，以防易燃气体燃烧爆炸。还应注意静电起火和工具碰撞打火。

　　4、外墙、地下室顶板、屋面等保温板施工时，作业面上下及左右邻禁止明火作业、电气焊作业。保温板粘贴完毕尽快固定，及时包网抹灰。必要时可以分段进行作业。

　　5、管道安装、电梯安装焊接时，焊渣掉落可达数层，焊接时要有人进行巡视检查，及时清理易燃物，消灭火灾隐患确保安全。

　　五、施工现场消防安全技术措施

　　在建工程要坚持防火安全交**度。特别在进行电气焊、油漆粉刷或从事防水等危险作业时，要有具体防火要求。

　　（一）机电设备

　　1、机械和动力机的机座必须稳固。转动的危险部位要安设防护装置。

　　2、工作台前必须检查机械、仪表、工具等且确认完好方准使用。

　　3、电气设备必须绝缘良好，电线不得与金属物绑在一起，各种电动机必须按规定接零接地，并设置独立开关；临时停电或停工休息时，必须拉闸加锁。

　　4、施工机械和电气设备不得带病运转，应严格按照单项安全技术措施进行。运转时不准修理。

　　5、行灯电压不超过36伏，在潮湿场所或在金属容器内工作时行灯电压不得超过12伏。

　　6、受压容器应有安全阀，压力表，并避免曝晒、碰撞；氧气瓶及配件严防沾染油脂；乙炔发生器、液化石油气，不得躺卧使用，且必须有防回火的安全装置。

　　（二）油漆工程

　　1、各类油漆和其它易燃、有毒材料，应存放在专用库房内，不得与其它材料混放。挥发性油料应装入密闭容器内妥善保管。

　　2、库房应通风良好，不准住人，并设置消防器材和“严禁烟火”明显标志。库房与其它建筑物应保持一定的安全距离。

　　3、使用煤油、汽油、松香水，丙酮等调配油料应戴好防护用品，严禁吸烟。

　　4、沾染油漆的棉纱、破布、油纸等废物，应收集存放在的盖的金属容器内，及时处理。

　　5、在室内或在容器内喷漆，要保持通风良好，喷漆作业周围不准有明火。

　　6、在调油漆或对释稀料时，室内应通风，在室内和地下室油漆时，通风应良好，任何人不得在操作时吸烟，防止气体燃烧伤人。

　　7、用不完的料桶应盖好放回原处，不准到处乱放。

　　8、清理随用的小油漆桶时，应办理用火手续，按申请地点用火烧，并设专人看火，配备消防器材，防止发生火灾。

　　（三）焊接工程

　　一、电焊

　　1、电焊焊机外壳必须接地良好。

　　2、电焊机要设独立的的开关，开关应设在防雨的箱内，拉闸时应侧身操作。

　　3、在密闭的金属容器内施焊时，容器必须可靠接地，通风良好，并应有人监护。严禁向容器内输入氧气。

　　4、焊接预热工件时，应采用石棉布或挡板等隔热措施。焊把线、地线禁止与钢丝绳接触，所有地线接头必须连接牢固。

　　5、施焊场地周围应清除易燃易爆物品，或对其进行覆盖或隔离。

　　二、气焊

　　1、气焊人员必须遵守安全使用危险品的有关规定，

　　（1）氧气瓶和乙炔气瓶距火源不得小于是10米。

　　（2）乙炔气瓶要放在空气流通好的地方，严禁放在高压线下。应立放固定使用，严禁卧放。

　　（3）施工现场附*不得有易燃易爆物品。

　　（4）装置要经常检查和维护，防止漏气。同时严禁气路沾油。

　　（5）氧气瓶、乙炔气瓶不得放在日光下直晒或放在高温处，氧气瓶、乙炔瓶存放温度不得超过35°C。

　　（6）使用乙炔气瓶必须配备专用的乙炔减压器和回火防止器。

　　2、气焊工必须遵守下列安全操作要点

　　（1）氧气瓶、乙炔气瓶装减压器前，对瓶口污物要清除，以免污物进入减压器内。

　　（2）瓶阀开启要缓慢*稳，以防气体损坏减压器。

　　（3）在点火或工作过程中发生回火时，要立即关闭氧气阀门，（混合气阀门），最后关闭乙炔气阀门。

　　3、气焊工安全技术操作规程

　　（1）施焊场地周围的易燃易爆物品应清除或覆盖、隔离。

　　（2）氧气瓶及配件及焊割工具上严禁沾染油脂。

　　（3）点火时焊枪口不准对人，正在燃烧的焊枪不得放在地面或工件上。带有乙炔气和氧气的焊枪不准放在金属容器内，以防气体逸出，发生燃烧事故。

　　（4）不得手持连接胶管的焊枪爬梯或登高。

　　（5）严禁在带压力的金属容器或管道上焊、割操作。

　　（6）在贮存过易燃、易爆及有毒物品的容器或管道上焊、割操作时，应先清洗干净，并将所有的孔、口打开。

　　（7）工作完毕，应将氧气阀、乙炔气阀关好，拧上安全罩，检查工作场地，确认无着火危险，方可离开。

　　（四）保温工程

　　1、保温板施工现场应为禁火区，并设置醒目标志。作业现场及附*不能有明火作业、电气焊作业。

　　2、外保温工程的防火构造应该和保温工程同步进行。

　　3、外墙保温施工应分区段进行，各区段应保持一定的防火间距，并尽早安排覆盖面层的施工。没有保护面层的外墙保温层不得超过3层楼高，裸露时间不得超过2天。

　　4、聚氨酯等保温材料进行现场发泡作业时，应避开高温环境，施工工具及服装应采取防静电措施。

　　5、喷涂聚氨酯保温材料必须在喷涂后24小时内进行防护层施工。

　　6、各类发热设备不得靠*保温材料，必须靠*时要有可靠的遮挡措施。

　　7、电气线路不得穿过保温材料，确需穿过要有可靠的穿管（阻燃管）进行防火保护。

　　8、施工完成后剩余保温材料及时要及时收集处理，消除火灾隐患。

　　9、保温施工完成后，火源、热源等火灾危险源应和外墙保持一定的安全距离。附*需要电焊等明火作业时，要有可靠的防火措施，备好消防器材。遇有4级以上风时严禁明火作业。

　　（五）楼层钢筋电焊焊接

　　1、电焊机外壳必须接地良好，其与楼面钢筋用板支承绝缘。

　　2、焊钳与把线必须绝缘良好，边接牢固，更换焊条必须带电焊手套，焊把线、地线必须双线到位，严禁用钢筋代替地线。

　　3、操作前必须申请明火用火证，按规定清理好现场，按规定清理好现场周围易燃易爆物品，备足灭火设备，设人看火，否则禁止作业。

　　4、焊接楼板边缘处钢筋或离外架密目网较*处钢筋时，要用竹胶板进行遮挡，防止焊渣掉落引燃密目网。

　　（六）明火作业

　　１、使用电气设备和化学危险品，必须符合技术规范和操作规程，严格防火措施，确保施工安全，禁止违章作业。施工作业用火必须经保卫部门审查批准。领取用火证，方可作业。用火证只在指定地点和限定时间内有效。

　　２、具有火灾危险的场所禁止动用明火。确需动用明火时，必须事先向主管部门办理审批手续，并采用严密的消防措施，切实保证安全。

　　３、使用明火时应注意下列问题：

　　1)现场生产、生活用火均应经主管消防的领导批准，任何人不准擅自使用明火。使用明火时，要远离易燃物，并备有消防器材。

　　2)使用材料烧火时，要随时有人看管，不准用易燃油料点火。用火完毕要认真熄火。

　　3)现场应设吸烟室，场内严禁吸烟。

　　4)现场从事电焊、气焊的工作人员均应受过消防知识的教育，持有操作合格证。在作业前要办理用火手续，并配备适当的看火人员，看火人员应随身应有灭火器，在焊接过程中不准擅自离开岗位。

　　（七）季节施工

　　１、暴雨前后，要检查工地临时设施、脚手架、机电设备、临时线路，发现倾斜、变形、下沉、漏雨等现象，应及时加固修理，有严重危险的，立即排除。

　　２、高层建筑脚手架及易燃、易爆仓库和塔吊等机械，应设临时避雷装置，对机电设备的电气开关，要有防雨防潮设施。

　　３、现场道路加强维护。斜道和脚手板应有防潮措施。

　　４、冬季遇有雨雪天气，不可进行外架登高作业，施工现场清扫干净以后在进行施工。

　　5、雨季时要检查现场排水管道是否畅通，及时排出现场积水。

　　七、灭火器材适用范围

　　１、泡沫灭火器适用于油脂，石油产品及一般固体物质的初起火灾。

　　２、酸碱灭火器适用于竹木、棉毛、革、纸等一般可燃物质的初起火灾。

　　３、干粉灭火器适用于石油及其产品、易燃物质的初起火灾。

　　４、二氧化碳灭火器适用于贵重设备、档案资料、仪器仪表、600V以下电器及油脂火灾。

　　５、水的灭火范围较广，但不得用于：

　　1)非水溶性可燃易燃物体火灾。

　　2)与水反应产生可燃气体，可引起爆炸的物质起火。

　　3)直流水不得用于带电设备和可燃粉尘处的火灾，贮存大量浓硫酸，硝酸场所的火灾。

　　八、料场仓库防火

　　１、易着火的仓库应设在工地上风方向、消防能达到的地方。

　　２、易燃露天仓库应有6米宽*坦空地消防通道，禁止堆放障碍物。

　　３、库存物品应分类分堆贮存编号，对危险物品应加强库存检验，易燃易爆物品应使用不发火的工具设备搬运和装卸。

　　４、库房内严禁使用碘钨灯、电气线路或照明应符合安全规定，易燃品应使用防爆开关和防爆灯。

　　５、易燃材料堆保持通风良好，应经常检查其温、湿度，防止自然起火。

　　６、露天油桶堆放处应有醒目的禁火标志和防火防爆措施。

　　７、各种气瓶均应单独设库存放。

　　九、施工现场安全消防管理制度

　　1、进场施工的人员必须经过消防法规、规章制度、安全操作规程和基本灭火方法等安全防火教育后方能上岗。

　　2、施工现场的通道应保持畅通。根据易燃建筑面积和易燃材料情况，配备足相应的灭火器材，并悬挂防火标志和安全防火通道标志。通道照明设施应保持良好状态。外墙排栅必须在每层配置足够数量的灭火筒，并保持完好的备用状态。任何人不得随意动用一切消防器材，违者坚决按有关规定处罚。

　　3、施工现场禁止吸烟，只能在吸烟室内吸烟。

　　4、施工现场各种电器设备和线路应由电工安装敷设，要求接头牢固，绝缘良好和安装合格的保险设备，使用时不得超过安全负荷。各施工段设大闸，工地电源线路应经常派人巡查，电箱附*严禁堆放杂物。

　　5、加强对碘钨灯和大功率的照明灯具的使用管理，要设专线供电，并要每盏灯具有独立开关。

　　6、严格执行临时动火作业审批制度。在建筑工地范围内，凡需要焊接、切割作业，必须由用火作业区的防火责任人审

　　批，办妥动火作业审批手续方能动火，并认真落实动火作业的各项安全措施。

　　7、作业前应清理工作区附*的杂物，特别注意在高空进行焊接、切割作业时，作业点下方的可燃物一定要清理干净，同时采用接取焊渣的措施，并设专人携带消防器材看护，工作结束，检查操作地点，确认无引起火灾危险，方可离开。

　　8、氧气瓶、乙炔瓶的工作间距不少于5米，两瓶与明火作业距离不少于10米。

　　9、执行安全检查制度，要求班组做到班前班后检查施工现场，发现隐患要及时整改。

　　10、木工制作时遗留的木屑、刨花等易燃物体，必须做到每天下班前清理干净，并按指定安全地点堆放好，不得留下火险隐患。

　　11、现场材料堆放整齐且不宜堆放过高（不要超过1.6米），材料堆之间要保持一定的防火距离。

　　12、临时搭建的厨房与宿舍应分开，炉灶指定专人看管，人离熄灭。

　　13、临时宿舍内禁止生火煮食，禁止乱拉乱接电源，临时宿舍禁止使用电热器具。

　　14、现场工地的仓库、配电房等地点，应配备足够的灭火器材。

　　15、公司每季度，分公司每月进行一次防火检查，项目部每星期组织工人进行防火教育，每周进行一次全面防火大检查，每月进行一次群众性的消防活动。将工地防火隐患降低到最低的限度。

　　十、工程消防设施的布置

　　（一）、消防器材配备数量要求：

　　1、配电室、垂直运输设备的操纵室值班室、配备1个灭火器。

　　2、单层宿舍，每50m2配备1个灭火器；两层以上宿舍每层均配备灭火器。

　　3、施工办公室、厨房等100m2内配备不少于1个灭火器，每增50m2增配1个灭火器；

　　4、仓库、可燃物堆放场、木制作场所等，50m2以内配备1组消防器材

　　(包括灭火器4个、消防桶4个、消防锹4把)。

　　5、在建建筑物，施工层在500m2以内，配备1组消防器材，每增500m2增配1组。

　　6、在建建筑物安全通道旁设置1组消防器材。消防水池处设置1组消防器材。各组消防器材之间的距离不应大于30m。

　　（二）、消防池和消防管设置：

　　整个施工过程用水量，结构施工阶段主要为混凝土养护用水，装修阶段粘砖抹灰用水。因此工程施工现场用水主要为消防用水。

　　因此，进水干管采用DN80，高层区域设置消防竖管管径采用DN50，并随楼层的升高每一层设一处出水口，配备足够长蛇皮管。消防供水应保证水管的充实水柱射到最高最远点。出水口处配置大水桶、消防桶。大水桶随时呈满水状态，以备急用。

　　消防水池：80m以下建筑，消防水池尺寸大于2mx2mx2m。

　　消防池内安装潜水排污泵，扬程要超过建筑物最高点15m。

　　十一、各施工阶段防火要点

　　1、主体结构施工阶段

　　注意监控施工现场用火作业及现场易燃材料的堆放和管理，现场的安全用电和生活区的安全防火工作，注意钢筋焊接时外架密目网的防火，冬季施工时保温材料的防火。

　　2、装饰安装施工阶段

　　继续注意管理主体结构施工阶段的`安全防火要点，对围蔽装饰施工阶段中较多的易燃材料应加强管理，尤其保温板的施工阶段，材料存放附*严禁使用明火。管道安装、电梯安装时注意电气焊防火。

　　十二、现场发生火灾后应注意问题及急救事项

　　1、现场出现火险或火灾时，应马上拨打119通知消防部门，并立即组织现场人员扑救，救火方法要得当，油料起火时不宜用水扑救，可用泡沫灭火器或采用隔离法压灭火源。电气设备起火时，应尽快切断电源，用二氧化碳灭火器灭火。

　　2、如有人被困火灾区内，在救火的同时应尽力组织力量将人救出，并拨打120通知医疗部门以便进行急救。

　　3、扑灭火灾后，要保护火灾现场，专人巡视，以防死灰复燃。保护好火灾现场，协助查找火灾原因。

　　工地应急疏散演练方案 3

　　*年来，全市高层建筑发展迅速。这些建筑高度高、体量大、功能和结构复杂、人员密集，发生火灾风险等级高，尤其是一些高层建筑违规采用易燃可燃外保温材料、消防设施不足、消防安全管理责任不落实，一旦发生火灾，极易造成重大人员伤亡和财产损失。按照省**关于安全生产专项整治三年行动方案要求，决定在全市范围内组织开展为期三年的高层建筑消防安全整治工作。工作方案如下：

　　一、工作目标

　　深入贯彻***安委办、省委、省**关于消防安全专项整治三年行动的工作部署，按照部消防局关于消防安全专项整治三年行动的相关要求，通过三年时间，强化源头治理、系统治理、精准治理，深入推进高层建筑消防安全专项整治工作，有效防范化解重大消防安全风险，全面提升消防信息化管理能力、公民消防安全素质，建立完善从根本上消除高层建筑火灾风险隐患的消防管理责任链条、火灾防控体系、监测预警机制，推动消防安全形势持续向好发展。20xx年底前，高层建筑消防安全风险明显减少，全民消防安全意识和自防自救能力明显提升，火灾事故得到明显遏制，消防安全形势实现根本好转并保持总体稳定。

　　二、工作时间

　　即日起至20xx年xx月。

　　三、工作范围及内容

　　本次工作范围是xx市各县（区）高层建筑。其中高层住宅建筑指的是建筑高度大于xx米的住宅建筑（包括设置商业服务网点的高层住宅建筑）；高层公共建筑指的是建筑高度大于xx米的公共建筑（主要包括商场、宾馆、公寓、医院、办公或者集购物、娱乐、餐饮、文化等消费功能于一体的城市综合体等）。

　　工作内容如下：

　　（一）建筑外墙外保温材料

　　高层建筑外墙外保温防护层是否破损开裂、脱落，是否将保温材料完全包覆。

　　（二）建筑消防设施。

　　1.室内消火栓和自动喷水灭火系统是否存在供水不足、水压不足等问题。

　　2.其他建筑消防设施是否存在故障、损坏或瘫痪，是否建立了维护保养制度。

　　（三）安全疏散设施。

　　1.是否存在占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口等问题；

　　2.防火门是否存在损坏或构件缺失等问题；

　　3.应急照明、疏散指示标志和楼层指示标识的设置位置、数量、照度等是否符合标准。

　　（四）管道井。

　　1.电缆井、管道井检查门是否采用丙级防火门并在每层楼板处进行严密封堵，电缆桥架等是否在防火分隔处采用有效措施进行防火封堵。

　　2.管道井内是否存在堆放杂物、日常维护管理不到位等问题。

　　（五）电气燃气管理。

　　是否存在电气线路乱拉乱接或敷设不符合规范等问题。

　　（六）日常消防安全管理。

　　1.单位或小区是否明确了消防安全管理机构，是否建立消防安全制度和消防安全操作规程。

　　2.是否在高层建筑醒目位置悬挂消防安全责任人、楼长姓名及其职责公示牌。

　　3.单位或小区是否落实消防安全检查巡查并及时整改火灾隐患。

　　4.每栋高层公共建筑和每个高层住宅小区是否依托社区网格员、保安人员、管理使用单位人员、志愿者等力量建立微型消防站队伍。

　　5.单位或小区是否定期组织消防安全培训和消防演练。

　　（七）消防车道和救援场地。

　　1.消防车道和救援场地是否被机动车辆或其他障碍物占用。消防车道上已有门的，是否符合相关要求且能随时正常开启。

　　2.消防车道和救援场地与建筑之间是否设置妨碍消防车操作的树木、架空管线等障碍物。

　　四、工作步骤

　　（一）自查自纠阶段（即日起至20xx年x月xx日）：

　　各级消防救援部门依据管辖权限，协调相关部门督促各住宅小区产权人、物业服务企业、高层建筑管理使用单位按照“工作范围及内容”的要求，对每栋高层建筑开展消防安全自查自纠工作并填写《高层建筑消防安全综合整治情况统计表》（附件表x）。

　　（二）建立清单阶段（20xx年xx月x日—20xx年xx月xx日）

　　各住宅小区产权人、物业服务企业、高层建筑管理使用单位对排查发现的火灾隐患进行分析研判，逐个制定整改计划和措施，逐个落实整改方案、责任和资金，明确整改责任人、整改单位和整改时限，进一步细化填写《高层建筑消防安全综合整治情况统计表》（附件表x）。

　　（三）监督抽查阶段（即日起至20xx年xx月xx日）

　　消防救援部门要联合相关行业部门开展“双随机”高层建筑专项监督抽查工作，在20xx年xx月底前抽查率达到x%，在抽查过程中，要联合物业管理单位和高层建筑使用单位，对自查自纠中未发现的火灾隐患进行补充完善。同时消防救援部门要对发现的火灾隐患及时下达法律文书督促整改，并依法实施处罚。

　　（四）整改隐患阶段（即日起至20xx年xx月xx日）

　　各住宅小区产权人、物业服务企业、高层建筑管理使用单位要对前期发现的火灾隐患自行整改。对整改难度不大的火灾隐患尽快整改；对一时难以整改的重大火灾隐患，消防救援部门要联合相关部门督促整改责任单位在确保安全的前提下，采取分步实施的方式，逐项消除隐患。20xx年底前，全市高层建筑消防安全风险明显减少，全民消防安全意识和自防自救能力明显提升，火灾事故得到明显遏制，消防安全形势实现根本好转并保持总体稳定。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导。各地要高度重视，充分认识高层建筑消防安全面临的严峻形势，采取措施，扎实推进综合治理。要加强调度指挥，层层传导压力，切实压实责任。

　　（二）合力整体推进。各县区人民**、各有关单位要建立健全信息共享、情况通报、联合查处机制，切实形成执法合力，有效推进高层建筑综合治理工作开展。

　　（三）强化督导检查。市安委办将不定期采取“四不两直”的方式，明查暗访基层工作任务落实情况。对未按要求开展综合治理、工作不到位、措施不落实、效果不明显的单位，要采取切实有效措施督促限期整改。

　　工地应急疏散演练方案 4

　　听从火警控制中心关于水、电、煤气、空调通风、直燃机、锅炉等重要设备的控制指令工程部的员工已接受过消防相关培训，用灭火器消灭较小火焰；如果没有可能灭火，以下是“酒店火灾消防应急预案”，希望能够帮助的到您！

　　一、报警与接警

　　1、酒店如发生火情隐患，首先进行自灭扑救。一旦发生火势有复延的趋势，火灾信息会迅速至消控中心，消控中心会正确将火情信息正确记录，确认起火源后，作为酒店第一反映应及时进行报警（119），通知**消防并将地点、火情情况进行如实地报告。

　　2、报警以后，迅速将火情情况告知酒店最高领导（总经理）以及值班经理，同时迅速通知消防和维修人员到达现场。

　　二、成立扑救指挥部

　　酒店最高领导在最短的时间内召集各部门人员、安保、工程及日常义务消防队员为一体，组成临时扑救组织、最高行政领导为指挥部（总经理不在时，由总经理助理具体负责）。

　　总指挥的职责：

　　1、根据火灾实际情况，确定扑救的各项措施。

　　2、根据救人第一，先控后消，布置救人，疏散物资的具体方案。

　　3、向消防队汇报火情以及现场的情况，并负责现场配合加快火警。

　　三、通报

　　火警发生根据救人第一，准确、迅速、集中打好防火战，先要利用宣传工具，对讲机、电话、广播、警铃，人员相互通知向被困人员进行宣传，进行通报，主要宣传火源发生点，稳定被困人员情绪，引导人员疏散、撤离。

　　四、扑救指挥部的职责

　　1、根据酒店发生的火势情况，通报发生及蔓延情况，对被困人员进行果断的撤离。

　　2、划分安全区。根据本酒店的周围情况确定安全疏散点和集合点，确定疏散安全通道、安全楼梯、安全出口门、安全逃生出口，明确分工，在单位消防人员引导，护送被困人员向安全区转移，另外在各个环节哨口设立引导员，向被困人员指明方向。

　　3、在掌握及控制火势的情况下，召集力量布置救人，转移物资的措施。另外，采取灭火、供水、防堵排烟等救灾措施。

　　4、建立通讯网络，确保各部门通讯畅通及扑救等实施。

　　5、**消防队到达后，及时将扑救指挥转移**消防队，服从**消防统一指挥。

　　五、组织机构

　　防火安全责任人兼总指挥：xxx，防火安全副总指挥：xxx 1、灭火行动组：xxx

　　2、疏散引导组：xxx

　　3、通讯联络组：xxx

　　4、安全防护救护组：xxx

　　六、疏散和救护

　　划酒店安全区，根据建筑特点和周围情况，又根据着火点情况及时定人员疏散集结的.安全区和疏散通道，明确分工，把扑救行动责任落实到各个扑救小组或义务消防队伍，引导和护送人员向安全区疏散，撤离在疏散区域内，接待安置疏散下来的人员和稳定疏散人员情绪。

　　疏散被困人员及疏散物资的次序：

　　1、先燃火房间，后燃火房间的相邻房间；

　　2、先燃着火层以上各层，后燃着火层以下各层；

　　3、疏散指导组沿着消防楼梯穿越火层进入安全区，引导护送行动不便的人员安全疏散；

　　4、现场救护，组织本单位义务人员在安全区及时对伤员进行处理或送医院救治。

　　七、组织自救灭火

　　在着火现场，由扑救负责人、指挥义务消防队员全面到对燃火层进行扑救。扑救负责人全面指挥消防队员为扑救火灾全过程。

　　灭火指挥组的职责：

　　1、组织侦察火情，掌握火势发展情况，确定火源及蔓延的势头。

　　2、及时向救灾指挥部汇报火情情况；

　　3、根据火势情况，指挥切断电源，可燃气体源；

　　4、指挥参战人员实施着火层的灭火、疏散、采取抢救人员的措施。

　　5、派出人员关闭着火层区的防火门和携带灭火工具，防止火势纵向或水*方向蔓延；

　　6、检查对参战人员的灭火战斗部署是否符合要求；

　　7、配合**消防协同组织灭火抢救，维持周围秩序。

　　八、防烟、排烟

　　开启燃火层上区层面疏散楼梯间的自然通风窗排烟。

　　九、安全警戒

　　建筑外围警戒任务是：消防路障，指导一切无关车辆离开现场，维持好建筑外围的秩序。接待消防队，移交消防灭火的指挥权给119，听从**消防的调遣，为消防灭火工作的开展创造有利和畅通条件，以最利于把燃火压制于救火状态。

　　建筑燃火层出入口的警戒任务是：不准无关人员进入燃火区域，知道疏散人员离开燃火范围，看管从燃火层疏散下来的构件，保证消防队的灭火行动，有利于灭火要求。

　　燃火层下一层的警戒任务是：不准已疏散的人员进入或再登上着火层，防止坏人趁火打劫、制造混乱，保护好一切设备器材，指导疏散人员向安全区有序的撤离。

　　火灾扑灭后，在火灾区域设立警戒区，禁止无关人员进入，配合**消防部门调查火灾原因。

　　十、通讯联络

　　建立通讯网络，使各部门人员能迅速正确地接受火灾信息，按火灾应急方案中指定的部位就业和执行业务。

　　保持建筑内外、着火层与消防控制室、消防控制与工程维修部门的通讯联络。

　　工地应急疏散演练方案 5

　　为切实改善我街道高层多业主公共建筑消防安全管理现状，预防和减少火灾事故，杜绝因建筑消防安全管理责任不明确、消防设施运行不正常造成的人员伤亡事故和重大财产损失，经研究，决定开展高层多业主公共建筑消防安全专项整治活动。

　　一、整治范围和时间

　　20xx年（含）以前建成投入使用的建筑高度超过24米的多业主公共建筑（有2个或2个以上业主的高层建筑，不含住宅楼）。整治从20xx年5月开始至20xx年8月结束。

　　二、整治内容

　　（一）建筑消防安全统一管理协议落实情况；

　　（二）建筑消防设施年检和设备、设施运行情况；

　　（三）消防安全制度和消防安全责任落实情况。

　　三、整治目标

　　通过专项整治，以建立长效治理机制为总体目标，在三个方面取得成效。一是落实高层公共建筑业主的公共消防设施管理主体责任，形成长效的消防设施专项维保资金保证机制；二是强化物业行业监管，规范高层消防设施管理委托行为，落实物业单位的管理责任；三是落实**相关职能部门的监管责任，加大对高层公共建筑相关责任方消防安全违法行为的打击力度，完善**挂牌督办等重点隐患治理制度，形成职能部门联合监管、动态监管的工作机制。

　　四、组织机构和职责分工

　　成立街道高层公共建筑消防安全专项整治领导小组，由街道主任毛建*任组长、街道调研员赵玉璧为副组长，街道各科室、各社区为成员单位。领导小组下设办公室，办公室设在安监所，李凤鸣兼任办公室主任，具体负责整治协调、指导等日常工作，并汇总各社区开展整治工作的有关情况。

　　领导小组牵头部署辖区高层公共建筑消防安全设施专项整治；牵头落实整改治理措施，确保各年度列入重大火灾隐患，被挂牌督办的高层建筑按期除隐患；负责无物业和消防设施维护管理未向物业移交的高层公共建筑整治的具体监管；协同区住建局、消防等部门的监督管理，协调**派出所、物业管理部门落实长效监管机制；指导、支持社区开展群众性的消防工作。

　　五、工作步骤

　　（一）动员部署（20xx年6月底前）

　　各社区要通过在高层公共建筑的主要场所张贴宣传标语、制作宣传栏等各种形式，向社会公告整治的范围、内容和要求，同时加强《市高层多业主建筑消防安全管理规定》、《省物业专项维修资金管理办法》等相关法律法规的宣传，营造良好的社会舆论氛围。

　　（二）自查整改（20xx年7月1日-20xx年7月1日）

　　各高层公共建筑业主及消防安全管理相关责任方（物业管理单位、消防设施统一管理单位等）根据**（消防）部门制定的自查项目表进行自查整改。其中消防设施及管理已移交物业的，由物业管理单位实施；无物业或未移交的，由业主或业主委员会负责实施。自查发现的问题，能立即整改的，必须立即整改；无法立即整改的，必须制定整改计划，落实整改责任人、整改期限和整改措施；消防设施未正常年检的，要在20xx月12月底前落实年检工作，并保证每年依法年检。自查和整改落实情况、未整改项目原因和计划、消防设施年检落实情况或计划等工作进展情况需每季度形成书面报告报街道。各社区要加强对各高层建筑自查整改工作的指导督促，发现有自查整改不力或拖延不改的，要及时通报**（消防）部门，**（消防）部门要对相关责任人进行重点执法监察，严肃查处违法行为。

　　（三）督查落实（20xx年6月-20xx年8月）

　　各社区要定期牵头督促辖区高层公共建筑相关责任方及时完成自查和第三方检测发现的问题。

　　六、工作要求

　　（一）加强领导，精心组织。各社区和有关单位要深刻认识当前我街道面临的安全生产形势，高度重视高层公共建筑消防安全监管工作，切实落实安全生产主体责任，落实专人、明确职责，周密部署、统筹安排，确保排查到位、整治到位。

　　（二）协同监管，形成合力。充分发挥属地管理优势，通过协同管理，以及加强物业管理、落实主体责任、提高安全标准等措施，形成全员参与的合力，增强高层公共建筑事故隐患预警和自防自救能力。

　　（三）标本兼治，长效管理。要结合实际，重点解决由于高层公共建筑产权多元化、分散化导致的安全生产主体责任难以明确、安全投入难以落实、事故隐患难以整改等问题。要热情服务，主动为高层公共建筑单位提供安全技术服务，积极消除各类事故隐患，努力构建长效的安全管理机制。