供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)

供销社综合改革实施方案1

　　方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面是小编整理的供销社综合改革实施方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

供销社综合改革实施方案2

　　为认真贯彻落实*中央、*《关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发〔20XX〕11号）精神，加快推进农业现代化，促进农民增收致富，推动农村全面小康社会建设，结合我省实际，按照“六大发展”要求，制定如下实施方案。

　　一、总体要求

　　（一）充分认识深化供销合作社综合改革的重要意义。

　　*、*作出关于深化供销合作社综合改革的决定，是新时期全面深化农村改革、着力加强“三农”工作的重大战略部署，是继续办好供销合作社的根本遵循和行动指南。我省供销合作社60多年来始终坚持为农服务宗旨，形成了服务功能比较完备、组织体系比较完整、经营网络比较健全的纵横交错、遍布城乡的农村社会化服务体系，完全有条件成为新时期为农服务的骨干力量，各级党委、*要充分用好这支力量。同时，我省供销合作社系统还存在与农民合作关系不够紧密，联合合作的系统优势发挥不到位，传统业态多、新型业态少，综合经营服务实力不强，层级联系比较松散，经济总量不大，企业实力不强、发展活力不够，农民融资难、融资贵问题亟待破解，管理体制不顺，行政化思维、“官商思想”严重，人才缺乏，观念滞后，历史包袱沉重，遗留问题多等深层次的矛盾和问题，必须通过深化综合改革，进一步激发内生动力和发展活力，在发展现代农业、繁荣农村经济、促进农民致富、沟通城乡经济交流中更好发挥独特优势和骨干作用。

　　（二）指导思想。

　　以密切与农民利益联结为核心，以强化基层社改造和创新联合社治理机制为重点，以解决融资难、融资贵为突破口，以发展农产品电子商务为抓手，按照政企分开、社企分开的方向，加快构建一二三产业融合发展的新型服务体系、经营体系、组织体系和治理机制，打造具有供销合作特点、彰显山西特色、上下贯通、协调运转的合作经济组织。

　　（三）基本原则。

　　坚持为农服务根本宗旨；坚持合作经济基本属性;坚持社会主义市场经济改革方向;坚持问题导向、重点突破、力求实效;坚持因地制宜、分类指导、有序推进。

　　（四）目标任务。

　　创新服务方式和手段，加快由单一购销服务向全程综合服务转变，加快建设现代农产品加工体系和物流配送网络体系，以服务规模化推动农业现代化，到20XX年，基本形成综合性、规模化、可持续的为农服务体系。

　　推进基层社改造，提升服务功能。采取共同出资、共创品牌、共享利益等方式，牵头领办、合办、参办、创办农民专业合作社。稳步开展农村资金互助、融资担保、产权流转交易等合作金融服务。通过多种模式和途径，密切与农民社员在经济和组织上的联系，社员性、合作制、规范化的基层组织体系健全巩固。

　　打造覆盖全系统各类经营主体及终端网点的农产品电子商务网络体系，切实助推农产品升值、服务力提档、供销合作社转型，推进经营创新和商业模式创新，社企分开、上下贯通、协调运转的双线运行机制基本理顺。

　　切实加强行业指导，把握好社有企业为农服务方向，强化社有资产监管，权责明确、运转高效、富有活力的联合社建设取得明显成效，真正成为党和*抓得住、用得上的为农服务骨干力量，成为服务农民生产生活的生力军和综合*台。

　　二、创新为农服务体系，着力在履行为农服务职责上取得突破

　　供销合作社要面向农业现代化、面向农民生产生活、面向新农村建设，由流通服务向全程农业社会化服务延伸，促进一二三产业融合发展，加快形成综合性、规模化、可持续的为农服务体系。

　　（一）积极扩大为农服务规模。

　　供销合作社要采取土地托管、代耕代种、股份合作等多种方式，为农民和各类新型农业经营主体提供耕、种、管、收、加、贮、销等“保姆式”“菜单式”系列化服务，破解“谁来种地、地怎么种”问题，参与农村土地有序流转，推进农业适度规模经营。启动实施“农业社会化服务惠农工程”，新建或改造一批以土地托管、农资供应、智能配肥、农机服务、统防统治、代耕代种、农民培训等为主要内容，为农民提供一站式服务的惠农服务中心（站）和庄稼医院。创新农资服务方式，推动农资销售与技术服务、生产作业有机结合。加强与科研院所的战略合作，推进“智慧农资”建设。各级*要支持供销合作社承担面向社会力量购买的公共服务。

　　（二）大力发展农产品加工业。

　　各级供销合作社要围绕全省农业现代化，结合各地主导产业，与各类新型农业经营主体合作，融合二三产业发展，引进培育优良品种，采用先进生产工艺，促进农产品加工由初加工向深加工、精加工延伸，由低端产品向高端产业迈进，形成与现代农业相匹配的农产品加工体系。实施农产品品牌战略，开展质量、绿色、有机、无公害等认证和注册商标工作，拓展高端市场。建立健全合作机制、利益分配机制，增加农民参与第二产业的收益分成。进一步加大农业综合开发供销合作社新型农业社会化服务体系和产业融合项目建设支持力度。到20XX年，全省供销合作社系统要领办、参办一批以农民社员为主体的大型农产品加工龙头企业。

　　（三）提升农产品流通服务水*。

　　支持供销合作社实施“农产品批发市场改造升级工程”。把供销合作社农产品市场建设纳入全省发展规划，支持参与公益性农产品批发市场建设试点，有条件的地区，*控股的农产品批发市场可交由供销合作社建设、运营、管护。重点支持建设一批产地和集散地农产品批发市场和现代物流中心、城市社区生鲜超市等零售终端。加快原有市场的升级改造和功能提升，建立健全仓储运输、冷链物流、检验检测、资金结算、终端配送等服务体系。创新农产品流通方式，扩大网络销售，加强农超、农校、农社对接，推进特色优质农产品走出去战略，使农产品附加值、市场占有率、农民在第三产业的收益率大幅提高。到20XX年，在全省布局一批跨区域不同业态的农产品现代物流集散中心，形成覆盖全省、对接周边、沟通城乡的农产品现代物流配送网络体系。

　　三、创新经营服务体系，着力在增强为农服务实力上取得突破

　　拓展为农服务经营领域，加快经营服务网络转型升级和结构调整，推进合作金融和商业模式创新，全方位服务城乡社区居民，加快形成连锁化、规模化、差异化经营服务新格局。

　　（一）稳步开展农村合作金融服务。

　　支持供销合作社以专业合作社为主体，依法开展资金互助业务，在不对外吸储放贷、不支付固定回报的前提下吸纳股金，坚持封闭运行、风险可控和严格监管的原则，试点先行、逐步推广。鼓励有条件的县（市、区）供销合作社组建县级资金互助社联合社，开展跨区域的资金互助业务。支持财政和供销合作社共同出资设立农业融资担保公司，着力解决基层社、专业合作社、农业小微企业经营规模小、信用等级低、抵押品不足等问题。支持供销合作社出资成立小额贷款公司，创新信贷模式，防范经营风险，面向农民、农民合作社及其它新型农业经营主体开展小额贷款业务。支持供销合作社参与农村产权流转交易市场建设，依规开展政策咨询、信息发布、资产评估、法律服务、项目推介、产权交易、抵押融资、交易鉴证等方面的综合服务。支持供销合作社做实合作发展基金，以供销合作社社有资金为基础，广泛募集社会资本，通过股权投资、债权投资、融资担保等方式支持农村现代流通网络建设、农村电子商务和为农服务项目建设。支持供销合作社开展农村互助保险业务。到20XX年，初步建立起以农村资金互助、融资担保、小额贷款、产权交易、合作发展基金、互联网金融融合发展为主要业态，监管严格、运行规范的新型合作金融服务体系，全力破解农民融资难、融资贵的问题。

　　（二）全力打造“网上供销合作社”。

　　以聚焦“互联网+供销合作社”新业态为抓手，整合系统资源，联合社会电商，围绕“织密扎牢一张网，助农增收闯市场”的经营服务模式和经营理念，构建互联互通、模块齐全、功能多样的农产品电子商务综合服务*台。通过整合系统仓储资源、对接社会物流企业、开发支付结算系统、收录农产品入库项目、贯通网络联合系统，形成覆盖省、市、县、乡、村各类经营主体及终端网点，上下连接、辐射全国的农产品电子商务网络体系。切实助推工业品下乡、农产品进城、农民就地触网、企业联合上市、农产品升值、服务力提档、供销合作社转型，真正促进农业增力、农村增辉、农民增收。有关部门要将供销合作社电子商务网络体系建设纳入全省农村电子商务发展规划并给予支持。到20XX年，力争实现全省供销合作社经营网点和行政村电子商务基本覆盖，电子商务交易额达到500亿元。

　　（三）全面提升“新网工程”建设水*。

　　支持供销合作社继续实施“新网工程”。加快形成集采购、生产、储运、配送、批发、零售和科技服务于一体的现代农业生产资料连锁经营服务体系；整合县域网络，盘活存量资产，建设大中型购物广场、综合超市、集镇中心店和区域配送中心，完善日用消费品经营服务体系；扶持培育一批主业突出、核心竞争力强、辐射带动力大的农产品流通企业，鼓励龙头企业与农民专业合作社建立紧密型利益联结机制，形成高效畅通的农产品流通体系；以区域龙头企业为主体，加快建设城市社区和乡村回收站点、分拣中心、集散市场“三位一体”的回收网络，开展报废汽车、废旧家电回收拆解业务，积极参与美丽乡村建设，推进再生资源规模化利用体系建设。

　　（四）创建功能多样的城乡综合服务*台。

　　支持供销合作社实施“综合服务社提质扩面工程”。加快建设城乡综合服务社，实行*主导、多元化投资、市场化运作，与村委会、社区、村民等社会力量合作共建。联合有关部门和涉农组织，为城乡居民提供日用消费品、农业生产资料、市场信息、技术培训、文化娱乐、医疗卫生、养老幼教、老人日间照料、就业培训等服务，大力发展生态养生、休闲观光、乡村旅游等新兴业务，成为新农村和城市社区的综合服务中心。县、乡配送中心要积极开展连锁配送服务，为综合服务社持续健康发展提供有力支撑。有关部门要在土地使用、经营设施、服务项目等方面给予支持。到20XX年，农村综合服务社覆盖80%的行政村。

　　四、创新基层组织体系，着力在夯实为农服务基础上取得突破

　　按照强化合作、农民参与、为农服务的要求，支持供销合作社实施“基层组织建设工程”，因地制宜推进基层社改造，逐步办成规范的、以农民社员为主体的合作社。

　　（一）强化基层社合作经济组织属性。

　　通过劳动合作、资本合作、土地合作等多种途径，采取合作制、股份合作制等多种形式，广泛吸纳农民和各类新型农业经营主体入社，不断扩大农民社员入社比重，不断强化基层社与农民在组织上的联结。按照合作制原则，落实基层社社员*、理事会、监事会制度，做到民有民管、民主监督。与各级组织部门密切合作，实施以党建带社建、社村共建的“先锋号工程”，进一步巩固农村基层党组织领导核心地位。拓宽基层社负责人选任渠道，实行基层社主任由社员民主选举产生。密切与农民社员在经济上的联系，建立健全按交易额返利和按股分红相结合的分配制度，切实做到农民出资、农民参与、农民受益。到20XX年，全省供销合作社农民入社比例进一步扩大，农户入社数量进一步增加，农民入股占比进一步提高，入社农民人均收入与城镇居民人均收入差距进一步缩小。

　　（二）大力推进基层社改造。

　　多种模式恢复重建基层社，多种途径提升服务功能，分类推进基层社改造。经济实力较强的基层社要扩大服务领域，积极发展生产、供销、消费、信用合作，通过兴办农民专业合作社、兴办加工企业、兴建市场、网络改造等方式，加快办成以农民为主体的综合性合作社。经济实力较弱的基层社，要采取政策引导、联合社帮扶、社有企业出资、强社带动、两社合一等方式，着力提升服务能力，不断强化与农民的联合与合作。基层社空白地区，要按照市场化办法和合作制原则，采取与农民专业合作社融合发展、社有企业帮办、吸纳社会资金、合作开发等方式规范创建基层社，完善经营服务网点和功能。到20XX年，基本完成基层社改造，实现乡镇全覆盖。

　　（三）规范发展农民专业合作社。

　　支持供销合作社继续开展“农民专业合作社示范社”创建活动。鼓励基层社、社有企业围绕中药材、小杂粮、干鲜果、蔬菜等特色农产品，采取牵头领办、合办、参办等多种形式，通过共同出资、共创品牌、共享利益等方式，发展种植、养殖、加工、流通等新型农民专业合作社。支持供销合作社采取以资产、资金控股、参股等多种形式，整合规范提升现有不同类型农民专业合作社。按合作制原则和一体化发展思路，在自愿的前提下引导发展农民专业合作社联合社，推动农民专业合作社跨区域联合合作。继续创建具备“五化”标准的国家和省部级示范社。实施“中药材市场体系建设工程”,充分发挥供销合作社的经营服务网络优势，构建中药材现代流通体系，进一步加强与医药行业联合合作，促进中药材一二三产业融合，全面推动我省中药材全产业链发展。到20XX年，农民专业合作社基本覆盖行政村，农民专业合作社联合社覆盖50%的县，市级农民专业合作社联合社实现全覆盖。全省中药材专业合作社经营品种、销售总额要占到全省中药材市场的.50%以上，基本构建起生产基地布局合理、加工基地有序规范、流通市场顺畅高效、产品拥有自主品牌的新格局。

　　（四）加强对基层社发展的扶持。

　　各级*扶持供销合作社的政策要向基层社倾斜，各级联合社要把资源更多投向基层社。支持基层社作为相关涉农政策和项目的实施主体，承担公益性服务。各级财政连续五年安排综合改革扶持资金，用于扶持基层社改造、服务体系建设。支持符合条件的基层社作为农民专业合作社进行工商登记注册，允许财政项目资金直接投向注册后的基层社，允许财政补助形成的资产转交注册后的基层社持有和管护，供销合作社要健全制度，严格监管，评价绩效。

　　五、创新联合社治理机制，着力在激发内生动力和发展活力上取得突破

　　各级供销合作社要着力构建联合社主导的行业指导体系和社有企业支撑的经营服务体系，形成社企分开、协调运转的双线运行机制。

　　（一）构建联合社主导的行业指导体系。

　　省供销合作社联合社要充分发挥领导全省供销合作事业发展的作用，研究制定全系统发展战略和规划，加强行业管理、政策协调、资产监管、教育培训，指导服务全省供销合作社系统改革与发展。市级联合社要贯彻落实好上级社和地方党委、*的决策部署，统筹领导本行政区域供销合作社改革发展。县级联合社要组织实施好基层社改造、综合服务社建设和农民专业合作社发展，强化市场运营，抓好面向农民的生产生活服务网点建设。

　　加强联合社的联合合作，强化联合社为成员社服务、为基层社服务。落实联合社对成员社的资产监管职责，建立成员社对联合社的工作评价机制，完善联合社对成员社的工作考核机制，形成省、市、县联合推进工作的指导体系。做实供销合作社合作发展基金，当年社有资产收益按不低于20%比例注入本级供销合作社合作发展基金。各级联合社可自愿将本级部分合作发展基金上缴上一级联合社合作发展基金，统筹用于农村现代流通网络、基层社建设和为农服务项目建设。各级财政要注入专项资金用于合作发展基金。

　　（二）构建社有企业支撑的经营服务体系。

　　深化社有企业改革，完善现代企业制度，健全法人治理结构，建立与绩效挂钩的激励约束机制。加快社有企业转型升级和结构调整，推进跨区域跨层级产权联结、股权合作和业态融合；推动社有企业与农业经营主体、各类农村合作经济组织的合作联合，在农资、盐业、棉花、鲜活农产品等重要涉农领域，进一步培育为农服务能力强、与农民利益联系紧密的企业集团和上市公司，不断提升社有企业经济实力和服务功能。允许上级社争取的同级财政扶持资金依法以股权形式投入下级社。支持社有企业承担棉花、化肥、农药、农膜、食盐等国家和地方储备任务，支持符合条件的社有企业参与大宗农产品政策性收储。

　　（三）理顺联合社和社有企业的关系。

　　各级供销合作社理事会要落实社有资产出资人代表职责，监事会要强化监督职能。联合社要把握好社有企业为农服务方向，加强社有资产监管，促进社有资产保值增值；社有企业要面向市场自主经营、自负盈亏。联合社以管资本为主加强对社有资产的监管，设立社有资产管理委员会，建立社有资本经营预算制度，并接受审计、*门的监督；探索委派法人代表管理和特殊管理股股权管理等办法；探索组建社有资本投资公司，重点投入涉农服务领域。在改革过渡期内，各级联合社参照公务员法管理的人员确因工作需要，经批准可到本级社有企业兼职，但不得在企业领取报酬。

　　（四）创新联合社治理结构。

　　按照建设合作经济组织要求、符合“三农”工作需要的原则，优化各级联合社机构设置、职能配置，切实履行加强行业指导、落实为农服务职能，承担宏观调控任务。稳定县及县以上联合社参照公务员法管理，核编纳入财政预算。对参照公务员法管理的联合社新进的相关工作人员，按照公务员法有关规定，经批准可探索实行聘任制。允许联合社选择参公管理模式或企业化管理模式。对实行企业化运营的，应进行不再纳入编制管理的试点。管理模式的选择和开展试点要经批准后实施。大力发展各类行业协会，拓展行业服务领域，推进协会与联合社优势互补、协同发展。

　　县级联合社要加快民主办社、开放办社进程，逐步办成基层社共同出资、各类合作经济组织广泛参与、实行民主管理的经济联合组织。创新县级联合社运行机制，逐步建立市场化的管理体制、经营机制、用人制度，统筹运营县域供销合作社资源，打造服务农民生产生活的综合*台，着力培育规模化服务优势。选择有条件的县级联合社进行实体性合作经济组织改革试点。

　　六、加强组织领导，确保综合改革顺利推进

　　各级党委、*要站在推进*特色农业现代化、巩固党在农村执政基础的战略高度，树立重视供销合作社就是重视农业、扶持供销合作社就是扶持农民的理念，统筹协调各方力量，加快推进供销合作社综合改革，继续办好供销合作社。

　　（一）统筹协调，落实组织领导责任。

　　各级党委、*要把深化供销合作社综合改革作为深化农村改革的重要组成部分，统筹谋划、协调推进，精心组织、抓好落实，合力解决深层次的矛盾和问题，确保供销合作社综合改革顺利推进。配齐配强各级联合社尤其是县级联合社领导班子，探索具有合作经济组织特点的干部人事管理制度。

　　（二）密切配合，加大支持力度。

　　有关部门要积极配合，关心支持供销合作社的改革发展，按照职责分工，落实好相关配套政策和措施。对已出台的扶持政策加强督促检查，确保落实到位。将供销合作社实施的以合作经济、电子商务、合作金融、产权交易、农技服务等为主要内容的“万人培训工程”，纳入全省新型职业农民培训年度计划。供销合作社综合改革要与精准扶贫相结合，形成联合并进、资源共享、畅通高效的经营服务和帮助农民脱贫致富新模式。各级财政要加强对投入供销合作社资金的管理和监督。各级*要按照有关规定抓紧落实处理供销合作社历史遗留问题，采取有力措施，认真解决供销合作社企业欠缴基本养老保险费等社会保障问题，不留尾巴、确保稳定。保持供销合作社组织体系和社有资产的完整性，任何部门和单位不得违法违规*调、侵占供销合作社财产，不得将社有资产纳入地方*融资*台，不得改变供销合作社及其所属企事业单位的隶属关系。维护供销合作社的特定地位，积极配合做好供销合作社条例制定工作。

　　（三）扎实搞好供销合作社综合改革试点。

　　全省选择25个县（市、区）作为供销合作社综合改革试点县，形成一系列有实效、可复制、可推广、可持续，示范带动性强、农民增收多的好经验、好项目、好业态。综合改革试点要因地制宜，不搞“一刀切”，不追求一步到位，确保综合改革积极稳妥、有序推进、全面深化，各级财政要给予必要支持。

　　（四）切实加强供销合作社自身建设。

　　各级供销合作社要切实增强深化综合改革的责任感和紧迫感，大力转变作风和行政化的思维方式，用改革的思路和市场的办法不断破解体制机制难题，着力在关键环节和重点领域取得新突破。加强供销合作社人才队伍建设，积极开展多种形式的干部职工教育培训，广泛吸引各类经营管理和专业技术人才，着力培养一批懂市场、会管理的优秀企业家，造就一支干事创业的高素质干部职工队伍。加强党风廉政建设，全面落实“两个责任”，充分发挥监事会、审计、监察等的监督作用，形成监督合力。巩固党的群众路线教育实践活动成果，大力弘扬供销人的“扁担精神”“背篓精神”，凝聚推动供销合作事业发展的正能量，为促进农业现代化、全面建成小康社会贡献更大的力量。

供销社综合改革实施方案3

　　为落实市委、*“建设省级新农村示范村”工作任务，改善农村消费环境，提高农村商品流通质量，建设农村现代流通网络，进一步推进我市社会主义新农村建设，结合供销社实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，按照统筹城乡发展，建设社会主义新农村的目标要求，结合总社“新网工程”建设，大力发展农村综合服务社，引导农村分散的经营网点向公共服务区集合，以建设村级农资供应连锁店和日用品便利店为主体，以发展就医、饮食、书屋、理发、缝纫、修理、废旧收购以及信息咨询、代收代办等服务为配套，完善服务设施，增强服务功能，提升服务水*，不断满足农民群众发展生产和提高生活质量的需要。

　　二、基本原则

　　（一）运作市场化。

　　农村综合服务社建设可以多元投入，农资店、日用品店以及其它经营服务项目，可以由供销社所属企业独资或联合开办，也可以村集体经济组织开办，也可以由村民个人开办。所有经营服务项目均由开办者自主经营、自负盈亏，独立承担经济和民事责任。

　　（二）服务综合化。

　　农村综合服务社要根据农村居民的生产生需要，不断拓宽服务领域，提升服务档次。要加强农资供应连锁店和日用品超市（或便利店）建设，不断创新服务方式。农资连锁店在做好农资供应的同时，要积极开展农业科技咨询、测土施肥、农机具维修等服务。日用品超市（或便利店）要积极开展上门服务、电话预约服务。同时要积极开展农产品收购等活动。农村综合服务社要围绕群众需要，联合*部门和其他组织，为农民提供市场信息、技术培训、文化娱乐、医疗卫生等多种服务，形成村级综合服务中心。

　　（三）管理规范化。

　　村级综合服务社的日常管理以村委为主，实现统一化管理。村民委员会要确定一名主任兼任综合服务社社长，将社区内的各经营服务组织吸收为综合服务社的成员单位。同时要体现合作制原则，通过建立社员档案、采取会员制等形式，鼓励社员参与各类服务，并积极实行多种形式的返利措施。综合服务社实行“五有”管理，即有完善的内部管理制度、有服务公约、有商品标价、有商品销售台帐、有代办服务台帐。供销社为综合服务社统一制作照牌标识（*供销合作社标识），并开展经常性的检查指导，推进综合服务社管理规范化。

　　（四）经营现代化。

　　农村综合服务社要积极采取现代经营手段，大力引进连锁经营，建立农资、日用品连锁店，实行商品统一配送制度，配送比例烟花爆竹要求配送达到100%，农资化肥、农药、种子要求达到80%以上，其它日用消费品配送达到60%以上。同时大力推进“放心工程”建设，保证产品源头可追溯，过程可控制，问题产品可召回。

　　三、建设标准

　　（一）经营面积和经营品种：生活资料超市30*方米，经营品种200种以上；农资超市20*方米，经营品种（化肥、农药、药械、种子）30种以上。

　　（二）店容店貌：室内外粉刷一新，门前场地*整，门前招牌统一标识；超市要有简易吊顶和统一货架，经营商品陈列美观整洁；经营人员着装整洁，佩戴统一服务证。

　　（三）服务内容：店内设有服务公约、需求登记簿和预约登记簿。农资门市和庄稼医院设置墙报或板报，按照所在地农技部门的要求，适时发布农业病虫害防治知识。

　　（四）管理措施：建有完整的管理制度并上墙公布，经营商品货真价实，明码标价，正规渠道进货，杜绝假冒伪劣商品，无坑农害农事件和安全事故发生。

　　四、实施步骤

　　（一）调查选址。20XX年6月底前，市供销社和兴达、兴宏、南虹三个公司，在第一批8个省级新农村示范村，根据市规划和建设局村级规划建设，同当地乡镇、村委会协调，在人口聚居地择址8个合适网点，制订创建规划。

　　（二）组织实施。20XX年11月底前，对符合条件的村级网点，实施店堂改造、商品配送并开业，同时对经营人员培训。

　　（三）总结推进。20XX年12月至20XX年初，对创办村级综合服务社工作进行总结，总结成功经验，完善管理措施，逐步在全市所有行政村推进村级综合服务社工程建设。

　　五、工作措施

　　（一）加强组织领导。市供销社系统联社和所属公司联合成立村级综合服务社建设领导小组，主要负责组织、策划、指导村级综合服务社建设的各项工作，确保工作顺利开展。

　　（二）搞好沟通协调。积极向市委、*汇报和请示，加强与市农委、市规划和建设局、乡镇村委会的沟通协调，制订好各村的创建规划和实施方案，协调解决创建过程中的困难和问题，确保村级综合服务社按计划、按要求顺利实施。

　　（三）发挥主体作用。各公司作为创办村级综合服务社的实施单位，各村委会为创建村级综合服务社工程的主体，应共同围绕

　　创建工作目标，充分发挥主观能动性，积极组织实施，做好各项工作。

　　（四）提供指导服务。加强对创建工作的指导和服务，及时总结推广各地创建工作中的成功经验和做法，促进村级综合服务社朝着积极、务实、健康的方向顺利推进，圆满完成市委、*下达的各项目标任务。

　　六、建议与打算

　　（一）将村级流通网点创建成村级综合服务社，涉及到农资、日用百货、医疗、餐饮、农村书屋、理发、缝纫、修理、农副（废旧）收购等网点建设，以及信息咨询、代收代办等服务，相关部门负责各自业务管辖范围内的网点建设。

　　（二）根据市*要求供销社要在省级新农村示范村建设中发挥农村农资现代流通主渠道作用。供销社将着力抓好村级农资连锁店建设，保证农资供应，为农民群众提供物美价廉的“放心化肥、放心农药、放心种子”等农用物资。

供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)扩展阅读

供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)（扩展1）

——供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)

供销社综合改革实施方案1

　　方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面是小编整理的供销社综合改革实施方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

供销社综合改革实施方案2

　　为落实市委、*“建设省级新农村示范村”工作任务，改善农村消费环境，提高农村商品流通质量，建设农村现代流通网络，进一步推进我市社会主义新农村建设，结合供销社实际，制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，按照统筹城乡发展，建设社会主义新农村的目标要求，结合总社“新网工程”建设，大力发展农村综合服务社，引导农村分散的经营网点向公共服务区集合，以建设村级农资供应连锁店和日用品便利店为主体，以发展就医、饮食、书屋、理发、缝纫、修理、废旧收购以及信息咨询、代收代办等服务为配套，完善服务设施，增强服务功能，提升服务水*，不断满足农民群众发展生产和提高生活质量的需要。

　　二、基本原则

　　（一）运作市场化。

　　农村综合服务社建设可以多元投入，农资店、日用品店以及其它经营服务项目，可以由供销社所属企业独资或联合开办，也可以村集体经济组织开办，也可以由村民个人开办。所有经营服务项目均由开办者自主经营、自负盈亏，独立承担经济和民事责任。

　　（二）服务综合化。

　　农村综合服务社要根据农村居民的生产生需要，不断拓宽服务领域，提升服务档次。要加强农资供应连锁店和日用品超市（或便利店）建设，不断创新服务方式。农资连锁店在做好农资供应的同时，要积极开展农业科技咨询、测土施肥、农机具维修等服务。日用品超市（或便利店）要积极开展上门服务、电话预约服务。同时要积极开展农产品收购等活动。农村综合服务社要围绕群众需要，联合*部门和其他组织，为农民提供市场信息、技术培训、文化娱乐、医疗卫生等多种服务，形成村级综合服务中心。

　　（三）管理规范化。

　　村级综合服务社的日常管理以村委为主，实现统一化管理。村民委员会要确定一名主任兼任综合服务社社长，将社区内的各经营服务组织吸收为综合服务社的成员单位。同时要体现合作制原则，通过建立社员档案、采取会员制等形式，鼓励社员参与各类服务，并积极实行多种形式的返利措施。综合服务社实行“五有”管理，即有完善的内部管理制度、有服务公约、有商品标价、有商品销售台帐、有代办服务台帐。供销社为综合服务社统一制作照牌标识（*供销合作社标识），并开展经常性的检查指导，推进综合服务社管理规范化。

　　（四）经营现代化。

　　农村综合服务社要积极采取现代经营手段，大力引进连锁经营，建立农资、日用品连锁店，实行商品统一配送制度，配送比例烟花爆竹要求配送达到100%，农资化肥、农药、种子要求达到80%以上，其它日用消费品配送达到60%以上。同时大力推进“放心工程”建设，保证产品源头可追溯，过程可控制，问题产品可召回。

　　三、建设标准

　　（一）经营面积和经营品种：生活资料超市30*方米，经营品种200种以上；农资超市20*方米，经营品种（化肥、农药、药械、种子）30种以上。

　　（二）店容店貌：室内外粉刷一新，门前场地*整，门前招牌统一标识；超市要有简易吊顶和统一货架，经营商品陈列美观整洁；经营人员着装整洁，佩戴统一服务证。

　　（三）服务内容：店内设有服务公约、需求登记簿和预约登记簿。农资门市和庄稼医院设置墙报或板报，按照所在地农技部门的要求，适时发布农业病虫害防治知识。

　　（四）管理措施：建有完整的管理制度并上墙公布，经营商品货真价实，明码标价，正规渠道进货，杜绝假冒伪劣商品，无坑农害农事件和安全事故发生。

　　四、实施步骤

　　（一）调查选址。20XX年6月底前，市供销社和兴达、兴宏、南虹三个公司，在第一批8个省级新农村示范村，根据市规划和建设局村级规划建设，同当地乡镇、村委会协调，在人口聚居地择址8个合适网点，制订创建规划。

　　（二）组织实施。20XX年11月底前，对符合条件的村级网点，实施店堂改造、商品配送并开业，同时对经营人员培训。

　　（三）总结推进。20XX年12月至20XX年初，对创办村级综合服务社工作进行总结，总结成功经验，完善管理措施，逐步在全市所有行政村推进村级综合服务社工程建设。

　　五、工作措施

　　（一）加强组织领导。市供销社系统联社和所属公司联合成立村级综合服务社建设领导小组，主要负责组织、策划、指导村级综合服务社建设的各项工作，确保工作顺利开展。

　　（二）搞好沟通协调。积极向市委、*汇报和请示，加强与市农委、市规划和建设局、乡镇村委会的沟通协调，制订好各村的创建规划和实施方案，协调解决创建过程中的困难和问题，确保村级综合服务社按计划、按要求顺利实施。

　　（三）发挥主体作用。各公司作为创办村级综合服务社的实施单位，各村委会为创建村级综合服务社工程的主体，应共同围绕

　　创建工作目标，充分发挥主观能动性，积极组织实施，做好各项工作。

　　（四）提供指导服务。加强对创建工作的指导和服务，及时总结推广各地创建工作中的成功经验和做法，促进村级综合服务社朝着积极、务实、健康的方向顺利推进，圆满完成市委、*下达的各项目标任务。

　　六、建议与打算

　　（一）将村级流通网点创建成村级综合服务社，涉及到农资、日用百货、医疗、餐饮、农村书屋、理发、缝纫、修理、农副（废旧）收购等网点建设，以及信息咨询、代收代办等服务，相关部门负责各自业务管辖范围内的网点建设。

　　（二）根据市*要求供销社要在省级新农村示范村建设中发挥农村农资现代流通主渠道作用。供销社将着力抓好村级农资连锁店建设，保证农资供应，为农民群众提供物美价廉的“放心化肥、放心农药、放心种子”等农用物资。

供销社综合改革实施方案3

　　为深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实*、*及省、市关于供销合作社综合改革要求，构建适应现代农业发展要求的合作社服务体系，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　按照“改造自我、服务农民”的总要求，以密切与农民利益联系为核心，坚持合作制基本原则和服务“三农”宗旨，以组织体系科学化、农业服务规模化、农村流通现代化为重点，强力推进我县供销合作社的组织管理体系、服务体系、经营体系和金融体系创新，努力把供销合作社打造成为农民生产生活服务的生力军和综合*台，成为农村工作体系和农业服务体系的重要组成部分，在推进农业现代化和城乡发展一体化中发挥更大作用。

　　二、基本原则

　　坚持有利于调整优化涉农资源配置，明确供销合作社在农村工作体系中的职能定位；坚持有利于推动现代农业发展，建立和完善农业社会化服务体系，使供销合作社成为我县农业服务体系的主体力量；坚持有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，催生供销合作社体制内生动力；坚持有利于实现供销合作社可持续发展，构建具有*特色供销合作社科学体制。

　　三、主要目标

　　到20XX年，按照*主导，市场运作的要求，把供销合作社建成集管理职能、经营职能、服务职能于一体的合作经济组织，构建上下贯通、规范运行的以合作经济服务管理体系和社属企业经营管理体系为支撑的基本构架。

　　从农民合作社联合社管理体制创新入手，以县*批准已挂牌成立的县农民合作社联合社和36家合作社会员为依托，以供销合作社+农民合作社联合社+供销企业公司“三位一体”为支撑，构建科学规范的新型供销合作社体制架构。

　　建设以县供销农资公司为龙头，以各乡镇（园区）供销社为服务载体，以村两委为服务终端的覆盖全县的农资配送中心；20XX年，要建立起县、乡、村的配送体系，向农民群众供应各种优质化肥及其生产资料。

　　以超市为依托，以合作入股方式，以供销社销售网络优势，积极探索建立健全日用消费品流通网络。

　　以修华蔬菜专业合作社为依托，打造修村“万亩千棚”设施蔬菜基地，做好高科技农业示范园的规划和配套设施建设。以土产部为依托，以资本融合、业务联合的方式，结合省市再生资源回收公司建设我县再生资源回收网络。

　　按照综合改革方案“顶层设计”总要求，规范开展农村合作金融、农村产权交易和农业合作保险等业务，构建农村金融服务新体系。

　　本着有利于推动供销社综合改革，增强供销社发展动力，积极引进培育供销社急需人才。

　　四、主要内容

　　（一）创新组织体系

　　1.建立健全组织架构，完善壮大农民合作社体系。组织体系创新，就是以农民合作社联合社的建立和健全，使供销社的组织管理体系适应新形势下农村经济和社会发展的新要求，在农村大力发展村级农民专业合作社，把市场作为配置资源的科学方式，引领“三农”实现发展上的新突破。各乡镇（园区）要建立农民专业合作社联合社，统领和引导当地主导产业的发展。县级以供销社结合实际，明确职责及具体单位为依托建立全县的农民专业合作社联合社，为合作社的健康发展提供政策、信息、资金等各方面的服务和保障。以此形成供销合作社＋供销企业公司＋农民合作社联合社“三位一体”的组织架构。

　　（1）规范发展农民合作社。按照“*引导、市场运作、入社自愿、退社自由、利益共享、风险共担”的原则，大力支持、引导规范农民专业合作社的发展。县直各部门要结合各自职能，制定出台支持专业合作社发展的意见，积极整合各类涉农资金，支持规模大、示范带动能力强的合作社。县社、县农业局要对专业合作社进行章程制定、生产经营、生产技术、市场销售等各方面培训，组织更多农民入社，不断增强合作社的实力和凝聚力。

　　（2）组建乡镇农民专业合作社联合社。由各乡镇*（园区）和供销社牵头，以各乡镇（园区）实力强、辐射带动能力广的合作社为依托，联合本行政区域内其他农民合作社自愿参加，组建乡镇农民专业合作社联合社。使联合社起到统领和引导当地主导产业发展的目的，20XX年底，所有乡镇（园区）都要完成农民专业合作社联合社的组建和注册工作。

　　（3）以供销社为主导，健全县级农民专业合作社联合社。将全县不同类型、规模的农民专业合作社及乡镇的联合社，以业务链接、资本合作为纽带，全部纳入县联合社。供销社通过产权介入、项目支持、资金合作、业务带动等方式，引导和推动全县合作经济的发展，更好地实现综合全方位服务。

　　2.明确组织职能。新型供销合作社在承担原有供销合作社职能的基础上，承担以下政策性和经营性职能。

　　（1）受*委托协助有关部门，负责制定各类农民合作经济组织发展规划，落实相关政策；

　　（2）负责各类农民合作经济组织的指导、服务、协调工作；

　　（3）维护成员社的合法权益，反映成员社的呼声和建议，争取政策、资金支持；

　　（4）负责全县农民合作社发展基金的管理、使用，负责财政补助合作社形成资产的持有和管护，承办合作社申报*支持项目的报审和组织实施等。

　　（5）组织领办各类农民合作经济组织，指导帮助农民合作社与农业公司等新型农业经营主体开展联合合作，培育品牌，开拓市场；

　　（6）搭建生产、流通、金融、保险、产权交易、培训、交流和信息等综合服务*台，为成员社和农民群众提供全方位服务；

　　（7）整合系统和社会资源，发展农产品、农资、日用消费品等农村现代流通网络和农村合作金融，开展农业社会化服务。

　　（二）创新服务体系

　　1.构建农村综合服务网络。以供销社企业公司和农民合作社为依托，组建服务集团，建设基层综合服务网络。按照县有商贸综合服务体系，乡镇有综合服务中心，村有综合服务社的综合服务模式要求，加强服务*台和阵地建设，向农民提供生产资料、生活用品、农业知识和供销信息等服务。20XX年完成我县9个乡镇综合服务中心建设，20XX年，村级服务社建设覆盖全县80%乡村。

　　2.开展土地托管服务。按照“*主导、供销社牵头，部门联合、企业承办”的原则，积极探索构建全县农业社会化服务体系。县社要积极与涉农企业和农民合作社联合，探索开展订单式、菜单式、流转式、组合式等土地托管模式，并推进各项为农综合服务。20XX年培育示范试点，20XX年在全县推广，20XX年底，全县土地托管面积达到2万亩以上，逐步成为我县农业生产主要组织形式。

　　3.建立人才储备制度。根据供销社综合改革深入发展需要，积极引进高等院校技术知识人才，培养一批高素质供销社发展急需人才，建立供销社发展人才储备制度，提升供销社发展能力。

　　（三）创新经营体系

　　1.加快农资流通网络建设。20XX年，投资200万元，完成以县供销农资公司为龙头，以各乡镇供销社为服务载体，以村两委和综合服务社为服务终端的覆盖全县的农资配送中心建设，开展农业技术、测土施肥等服务，解决好农资进村、农资安全问题；20XX年下半年，在全县各乡镇中偏远村庄，再增建10个村级服务社，每个村级服务社不少于60*米，建立起我县县、乡、村农资配送体系，以满足全县广大农民群众对农资的需求。到20XX年，农资流通网络覆盖率达到90%的乡村，优质化肥供应量占到全县市场份额的85%以上。

　　2.加快日用消费品流通网络建设。以超市为依托，以合作及入股等多种方式，以供销社销售网络优势，建立健全日用消费品流通网络。在县城建立日用消费品配送中心，整合系统内外资源，加快推进省社提出的“百城购物·供销社超市”项目建设，实行统一连锁配送、统一服务标准、统一建筑风格、统一配套设施、统一品牌标识。20XX年完成全县9个乡镇基层社超市建设，每个超市面积不少于150*米。

　　3.发展农业园区及建设再生资源回收网络。在现行政策的指导下，根据县委、县*工作部署，与县农委合作，以修华蔬菜专业合作社为依托，打造修村“万亩千棚”设施蔬菜基地，做好高科技农业示范园的规划和配套设施建设；同时，以土产部为依托建立再生资源回收网络，把触角延伸到乡镇、村庄各个角落，为我县废旧物资回收利用集团式发展，发挥供销社应有的作用。

　　（四）创新农村金融体系

　　1.积极与县有关部门协调，成立农村产权交易所（中心）。开展土地流转、林地使用、农村集体经营性建设用地使用权等的信用评估和产权交易，参与农作物生态、农业机械、农民宅基地等农村资产评估。

　　2.做强做大投资融资担保*台。依托现有的省新合作投资担保公司办事处和省社小额贷款公司，加大与金融部门合作，探索新型融资担保方式，为合作组织提供融资支持。

　　3.开展农业合作保险业务。借助省、市相关机构，依托县社安全统筹中心，积极探索农业保险合作业务、联合保险与再保险方式，有效分散农民农业风险。

　　4.以农民合作社为依托，探索社内成员资金互助新模式，解决农民专业合作社发展中的资金瓶颈问题。

　　五、保障措施

　　（一）强化组织领导。成立县深化供销合作社综合改革领导小组，组长由*担任，副组长由县委副*、主管副*担任，各相关部门负责人为成员，负责研究推进供销合作社综合改革政策措施。领导小组下设办公室，办公室设在县供销合作社，负责领导小组的日常工作。

　　（二）强化政策支持。为深化供销合作社综合改革，建设新型农业社会化服务体系，实现组织、服务、经营、金融和管理创新的任务，在人才、资金、政策等各方面给予供销社大力支持和帮助。

　　从20XX年起，县财政每年安排一定资金支持供销社建设流通网络和为农综合服务*台，并确保上级扶持项目配套资金落实到位。建立全县供销社系统农民合作社发展基金，用于扶持农民合作社发展。供销合作社组织领办的农民合作社联合社，按照具备法人资格的互助性经济组织依法给予工商注册登记。

　　支持供销社组建合作企业集团，对所属改制、破产企业的土地、资产过户等产权变更事项减免相关费用。供销合作社所属划拨土地出让金收益，优先用于供销合作社破产和改制企业解决职工安置、改善农村流通基础设施及其他公益性建设项目。对经核复的供销社系统地方政策性财务挂账，县*将尽快采取有效措施，抓紧落实处理。

　　支持供销社多渠道消化经营性财务挂账，有关金融机构可按照相关政策规定，采取减免本金、豁免利息、停收滞纳金等优惠措施，加快处置供销社拖欠的金融债务。供销社的县城商贸综合体及购物广场和乡村供销社超市建设、公益性农产品批发市场建设纳入城乡总体规划和土地利用总体规划，在年度新增建设用地计划总量内统筹安排。按照相关规定免征公益性农产品市场土地使用税和房产税。

　　（三）强化舆论宣传。加强对供销合作社改革的宣传报道，对改革中涌现出来的新做法、新经验和新典型，及时进行总结、宣传，在全社会形成关心、支持、参与供销合作社改革的良好氛围。

　　（四）强化督导检查。将供销合作社改革列入*督查内容，加强督导检查。县深化供销合作社改革领导小组办公室要组织专门人员，深入改革一线，掌握改革进展情况，及时发现和研究解决问题，确保改革顺利推进。

供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)（扩展2）

——高校绩效工资改革实施方案菁选

高校绩效工资改革实施方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的高校绩效工资改革实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高校绩效工资改革实施方案1

　　为进一步落实国家和我省高校绩效工资管理政策，增加奖励性绩效投入，优化绩效工资分配与发放管理方式，经20xx年4月22日第15次党委会议研究通过，对《辽东学院绩效工资分配与发放办法》（辽东学院〔20xx〕262号）部分内容调整如下：

　　一、调整原则

　　（一）坚持绩效分配政策的稳定性，并根据一个聘期以来的运行情况局部微调，逐步解决岗位津贴不均衡、不充足等问题。

　　（二）突出和优化奖励性绩效津贴分配，落实高校绩效工资政策导向，合理调整奖励性绩效内容，增量投入，提高奖励性绩效比重。

　　（三）体现绩效分配二级管理和重心下移，课时津贴和辅导员津贴统一核算到二级单位，落实单位绩效分配与考核自**力。

　　二、调整内容

　　（一）关于课时津贴的调整

　　1、课时津贴总额根据学校年度内的财务状况进行设定。课时津贴由超工作量津贴、外聘教师津贴和学校新增津贴额度组成。

　　2、学校以各单位应承担的教学任务（参考培养方案、专业班级数等）为基础核算课时津贴额度，将课时津贴统一划拨给各单位（包含公共课），各单位自行制定教师课时津贴标准。原定基本教学工作量只作为教师教学工作量考核使用，不再作为津贴核定和分配的标准，课时津贴发放标准由各教学单位根据单位实际情况制定。

　　3、外聘教师课时津贴纳入课时津贴总额，学校不再另外核定和发放外聘教师津贴。各教学单位根据教学需要聘用（不得低于各专业类评估的.标准）外聘教师，并自行确定课时津贴标准。

　　4、各教学单位应将本单位年度创收分成资金的30—50%作为附加投入，增加到本部门教师课时津贴总额中统筹分配。

　　5、课时津贴由课程归属单位核算发放。跨院承担教学任务的，由教学任务归属单位聘用并发放课时津贴。

　　6、公共选修课课时津贴由教务处统一核算和发放，直接发放到授课教师个人。

　　（二）关于辅导员津贴调整

　　1、辅导员津贴总额根据学校年度内的财务状况进行设定。辅导员津贴由专职辅导员津贴和辅导员超工作量津贴构成。

　　2、学校以学院为单位、以学生数为基础统一核算辅导员工作量和辅导员津贴额度，将辅导员津贴统一划拨到学院，由学院统筹发放辅导员津贴。

　　3、鼓励各学院对学生管理进行改革，可聘任专业教师承担兼职辅导员工作，改革方案报学生处备案。

　　（三）关于奖励性绩效津贴的调整

　　1、奖励性绩效津贴按年度发放。学校根据各单位绩效结果发放到各单位，各单位根据考核结果确定分配档次。机关教辅单位享受学校*均绩效。

　　2、奖励性绩效津贴由现有的年底绩效+院管基金+保健费（有毒有害岗位津贴）+新增绩效构成。

　　（1）年底绩效以在岗教职工当年12月份的国家工资前两项（岗位工资和薪级工资）为依据核算。

　　（2）院管基金和保健费按原文件规定的核算原则核算，并统一拨付到二级单位。院管基金用于院内绩效分配调整，由各单位自行制定发放办法。

　　（3）学校新增绩效额度以教职工一个月校内绩效为依据，以每个人绩效额度核拨到各单位。各单位根据本单位工作实际、体现绩效导向制订实施细则，经学校审批同意后在本单位实施。

　　（4）当年在岗退休、调离、死亡人员或新入职人员按实际在岗月数折算奖励性绩效津贴。

　　（四）关于地方津贴的调整

　　因历史原因，我校校内绩效工资中一直有“丹东地方津贴”、“在职保留额”和“在职职工余额分配”三个项目。根据国家和我省工资政策，此三项早已取消，不应再列入工资项目。根据我校实际情况，将此三项合并为“地方保留津贴”项，固化于校内工资中，不再随本人职务职级变化而调整。

　　新入职人员按入职时的职务职级、参考原标准确定地方保留津贴额度，并不再随本人职务职级变化而调整。

　　三、组织管理

　　（一）学校绩效工资分配与发放管理工作在绩效津贴分配制度改革工作领导小组领导下实施。

　　1、学校成立绩效工资发放管理工作组，分管人事工作校领导任组长，人事处、教务处、学生处、计划财务处负责人任成员，由学校纪检监察办公室负责监督执行。工作组负责审批各单位实施细则，核算、划拨绩效工资，以及对绩效工资分配发放争议的仲裁。

　　2、各单位党政联*会议或各部门成立绩效工资发放管理工作小组负责相关工作，各单位党政负责人任组长。

　　（二）各单位要制订本单位绩效工资分配与发放管理实施细则，具体确定本单位绩效津贴发放标准、发放方式和管理要求。

　　1、各单位应结合本调整意见精神，参考岗位绩效考核要求做好细则编制工作，统筹好课时津贴、辅导员津贴、奖励性绩效津贴以及各单位创收增加投入等的分配和使用，公*公正实施，发挥出绩效工资奖优奖先、激励引导作用。

　　2、实施细则实行审批制。实施细则应由单位充分讨论，经单位教职工大会通过后，报学校绩效工资发放管理工作组审批。经批准后在本单位组织实施。

　　（三）学校绩效工资发放管理工作组每年度根据学校绩效工资预算统一核算各项津贴分配额度。

　　四、附则

　　（一）科研津贴按照最新的科研管理制度有关规定执行。学校特设博士学位津贴和学校同意补贴的其他特殊岗位津贴等按有关规定执行。

　　（二）当年异动人员（在岗退休、调离、死亡人员）的奖励性绩效津贴（年底绩效和学校新增绩效额度）已经统一划拨给各单位的，由各单位负责核算和发放；未划拨到各单位的，一般由学校核算并直接发放给本人。

　　（三）《辽东学院绩效工资分配与发放办法》（辽东学院〔20xx〕262号）继续执行，办法中与本调整意见矛盾的内容按本调整意见执行。学校其他管理规定中与本调整意见相冲突的按本调整意见执行。

　　（四）本调整意见由学校绩效工资发放管理工作组负责解释，自20xx年度起试行。

高校绩效工资改革实施方案2

　　为适应高校改革发展的需要，进一步深化收入分配制度改革，实现高校收入分配的科学化、制度化、规范化，根据《**中央办公厅***办公厅印发〈关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见〉的通知》（厅字〔20xx〕35号）、《教育部中央编办发展改革委***人力资源和社会保障部关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（教政法〔20xx〕7号）、《鄂尔多斯市事业单位绩效工资实施方案》（鄂府发〔20xx〕53号）和《内蒙古自治区党委办公厅自治区人民**办公厅印发〈关于实行以增加知识价值为导向分配政策的实施意见〉的通知》（厅发〔20xx〕29号），参照内蒙古自治区其他本科院校、专科院校绩效工资考核分配实施方案，结合鄂尔多斯高校实际情况，制定本方案。

　　一、基本原则

　　（一）坚持“以岗定薪、责薪一致、按劳分配、优绩优酬”的.原则，强化岗位职责，逐步完善岗位设置管理，整体优化人员结构。

　　（二）遵照效率优先、兼顾公*的原则，统筹考虑校内各类人员收入分配水*，适度向教学、服务一线倾斜，促进各类人才队伍协调发展，增强学校人才竞争力。

　　（三）绩效工资制度与现行校内分配制度有机结合，合理调控收入差距，充分调动教职工的积极性，实现学校转型发展、全面提高办学水*的目标。

　　（四）加强考核，强化激励，完善考核办法，强化履行岗位职责和工作业绩考核，将考核结果与绩效工资挂钩，体现公*、公开、公正原则。

　　二、实施范围

　　我市一本（科）三专（科）四所高校，即鄂尔多斯应用技术学院、鄂尔多斯职业学院、鄂尔多斯生态环境职业学院、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校执行事业单位岗位绩效工资制度的人员。

　　三、岗位分类

　　绩效工资的岗位分为教学科研岗、其他专业技术岗位、管理岗和工勤技能岗位四类，其中教学科研岗和其他专业技术岗为专业技术岗。

　　（一）教学科研岗指承担教育教学、科学研究工作职责并符合相应资格和能力水*要求的专业技术岗位，以及专职从事学生思想政治教育工作的岗位。

　　（二）其他专业技术岗位指除教师专业技术岗以外聘用的专业技术岗位，主要包括实验技术、图书资料、档案、编辑、会计、统计、审计、工程技术等专业技术岗位。

　　（三）管理岗指承担领导职责或管理任务的工作岗位，包括学校党政职能部门、教辅单位、二级学院等单位的管理岗位。

　　（四）工勤技能岗指教学、科研和日常运行中承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

　　四、绩效工资内部分配

　　（一）高校绩效工资总量。《内蒙古自治区党委办公厅自治区人民**办公厅印发〈关于实行以增加知识价值为导向分配政策的实施意见〉的通知》（厅发〔20xx〕29号）中要求“在保障基本工资正常增长的基础上，以科研机构、高校所在地事业单位绩效工资基本标准线为托底线，绩效工资总量可以在基本标准线的3倍内核定”。根据我市绩效工资最高控制线原则上按基本标准线4万元的2、5倍的要求，核定高校绩效工资总量。经费增加部分由市财政和高校按照6：4的比例共同承担。

　　（二）高校绩效工资的分配。高校绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。基础性绩效工资是职工履行基本岗位职责和任务所发放的绩效工资，按照《鄂尔多斯市事业单位绩效工资实施方案》（鄂府发〔20xx〕53号）实行现行事业单位统一标准，每月由市财政统一发放。剩余部分为奖励性绩效工资，由各高校根据教职工履行岗位职责及完成基本工作任务情况按职称、职务及职级等自行制定考核实施细则，坚持“以岗定薪、责薪一致、按劳分配、优绩优酬”的原则，考核后按等次发放各级各类人员的绩效工资。

　　五、绩效工资的发放与管理

　　（一）各高校要充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，进一步完善内部绩效考核制度，根据专业技术、管理、工勤技能岗位的不同特点实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬原则，重点向关键岗位、高层次人才、业务骨干和成绩突出的人员倾斜。

　　（二）各高校制定绩效工资分配方案，要充分发扬民主，采取教职工代表大会等形式，广泛征求意见，集体研究决定，确保方案科学、合理、公开、公正。

　　（三）绩效工资总量包含班主任津贴、超课时补贴、科研课改资金等项目。

　　（四）高校绩效工资在市人民**的统一领导下，由市人社、***门组织实施。人社、财政会同教育部门制定专项经费年度绩效评估方案，对各高校绩效工资专项经费的使用成效进行科学评价，作为高校教育经费增减的决策依据。

高校绩效工资改革实施方案3

　　为深化人事制度改革，推进绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进职业教育事业科学发展，根据苏人社发〔20xx〕142号和苏教规[20xx]7号文件要求，结合学校工作实际，特制定我校绩效工资实施方案。

　　一、指导思想：

　　本着“多劳多得、优绩优酬”、“尊重规律，以人为本”、“以德为先，注重实绩”、“激励先进，促进发展”和“客观公正，简便易行”的原则，在分配中向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的人员等倾斜。

　　二、考核原则

　　尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重人才成长规律，尊重教师的主体地位。充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。

　　以德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

　　激励先进，促进发展。激励教师爱岗敬业、勇于创新，全身心投入教书育人工作，不断提高自身素质和教育教学能力，促进学校优质持续发展。

　　客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学管理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

　　三、考核对象：

　　学校聘任的在编在岗、能履行岗位职责、遵守职业道德和工作规范的教职员工。

　　四、考核内容：

　　（一）教师绩效考核

　　教师绩效考核的重点是：师德师表与学术规范，完成学校规定的教育教学任务及教学效果与质量，教科研成果等情况。

　　（二）其他专业技术人员考核

　　重点考核工作业绩成果，实际工作成效和服务育人情况。

　　（三）班主任工作考核

　　重点考核其对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联系等方面的情况。

　　（四）学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效考核

　　重点考核廉洁自律、管理创新能力，工作业绩，工作成效，服务态度，师生满意度和管理育人等情况。

　　五、方法程序

　　绩效考核工作按规定的程序与年度考核结合进行。

　　（一）考核方法

　　学校成立以校主要领导为组长的教职工绩效考核工作领导小组，按照以岗定薪，岗变薪变的原则，根据教职工岗位实行分类考核。做到定性和定量评价相结合，自评和他评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。

　　（二）考核程序

　　个人自评、民主测评、综合评定、公示、备案。

　　六、结果运用

　　绩效考核分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。优秀比例占教职工总数的12%。

　　绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。

　　（一）基础性绩效工资考核

　　对认真履行岗位职责，按时保质保量完成学校规定的各项工作任务的`人员，全额发放基础性绩效工资。对没有履行岗位职责、没有完成规定的工作任务，或在师德方面存在问题、发生教学等各类事故的，视情节严重按比例扣减基础性绩效工资。

　　绩效考核为基本合格或不合格人员,其基础性绩效工资中岗位津贴在考核结果审核备案后的次月起分别停发3个月、6个月。

　　长病假人员的基础性绩效工资中岗位津贴纳入病假工资计发基数,生活补贴按原标准发放。

　　（二）奖励性绩效工资考核

　　奖励性绩效工资发放主要体现工作量和实际贡献等因素，奖励性绩效工资总量，为省财政根据相关规定下拨的全年教职员工奖励性绩效工资总额。

　　七、奖励性绩效工资的考核

　　学校党政主要领导由省教育厅考核，其他校级领导依据学校完成年度目标任务等由校长统筹考虑确定。

　　学校奖励性绩效工资考核分为月度绩效考核和年度绩效考核两大类，其中月度绩效考核总量控制在奖励性工资总量的50%左右。

　　（一）月度绩效考核

　　月度绩效考核包括工作量奖和特殊岗位津贴两部分。

　　1.工作量奖

　　工作量奖按教师岗、其他专技岗、管理岗和工勤岗分别考核。

　　2.特殊岗位津贴

　　特殊岗位津贴包括基础性班主任津贴、实*指导教师岗位津贴、校内兼有管理职能的相关人员岗位津贴和拔尖人才津贴等。

　　（二）年度绩效考核

　　年度绩效奖励总量＝全年奖励性绩效工资总量－月度绩效考核总量。

　　年度绩效奖包括年度绩效考核奖、奖励性班主任津贴、奖励性实*指导教师岗位津贴、超课时奖、工作质量奖和岗位责任奖等各类奖励。

　　奖励性绩效工资具体考核细则见附件。

　　八、说明

　　（一）有下列严重违规行为之一者，酌情扣发月度考核奖。

　　1、政治学*、教研活动或学校组织的其他重要集体活动无故缺*者，每次扣发月度考核奖40元。

　　2、政治学*、教研活动或学校组织的其他重要集体活动迟到、早退者每次扣发月度考核奖20元，上课或监考迟到、早退者每次扣发月度考核奖50元。

　　3、有旷工、失职或其他责任事故，视情节扣除200-1000元。

　　（二）有下列严重违规行为之一者，年度考核不得定为合格以上等第。并扣发30%的绩效工资，视情况从次月起停发基础性绩效工资岗位津贴三个月或六个月。

　　1、不履行教育教学职责或工作造成严重后果者；

　　2、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生者；

　　3、有其他违法违纪行为者。

　　（三）本《方案》经学校教代会通过、上级部门审批后执行。

　　（四）如本《方案》与上级有关文件相抵触，以上级文件为准。

　　（五）本《方案》自20xx年1月开始执行。

高校绩效工资改革实施方案4

　　按照“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路，为完善绩效工资分配制度，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，特制定本绩效工资分配改革方案。

　　一、指导思想

　　1、按照“提升总量、优化结构”的原则，深化绩效工资分配改革，强化岗位管理，理顺分配关系，优化薪酬结构，体现绩效激励，加强宏观调控，完善校院两级分配管理机制，建立多元化的公*公正与绩效挂钩的岗位薪酬体系，促进各类人才队伍协调发展，有利于提高学科建设、人才培养、教学科研质量和办学实力，增强学校的竞争力、创造力和影响力。

　　二、绩效工资结构与标准

　　2、我校绩效工资主要分为基础绩效、岗位绩效和业绩奖励三部分，基础绩效和岗位绩效统称岗位津贴。此次分配改革将建立岗位津贴和业绩奖励相结合的校内分配制度，岗位津贴相对稳定，学校每年将新增一定投入，用于增加业绩奖励投入总量和进一步理顺收入分配关系。

　　（一）基础绩效

　　3、基础绩效是用于支付受聘各类岗位的教职工认真完成岗位履职基本要求的薪酬，具有一定的保障功能，由20xx年统一归并了各类省级津补贴后的原“在岗津贴”更名而来。各类各级岗位的基础绩效标准由学校统一制定，具体标准见附件一。

　　（二）岗位绩效

　　4、岗位绩效是用于激励受聘各类岗位的教职工积极承担更多的日常教学、科研、人才培养、管理和社会服务等常规工作任务，达到本单位对该级岗位满工作量要求的薪酬，由原业绩津贴更名而来。

　　学校统一制定岗位绩效标准，具体标准见附件二。管理人员按“职级津贴＋职务津贴”、专业技术人员按专业技术等级、工勤人员按工勤技能等级对应标准执行。职务津贴由原领导责任津贴更名而来，是为了体现管理人员实行职员制后在同一职级上不同职务人员的岗位职责和津贴差别。

　　（三）业绩奖励

　　5、业绩奖励主要用于奖励在实现岗位任期目标中取得高水*、标志性学术成果以及在学科建设、教学科研*台建设、创新团队建设、管理工作等方面作出贡献的教职工。

　　（四）其他津补贴

　　6、上级部门和学校文件规定的其他政策性补贴和福利性项目，包括交通误餐补贴、辅导员津贴、博导津贴（未上岗者不发）、省学科带头人和骨干教师津贴、电话补贴等。

　　7、取消每月200元的博士学位津贴。学校将通过“215人才工程”、优秀中青年教师资助计划和提高新引进博士待遇等途径提高优秀教师待遇。

　　（五）岗位津贴标准制定依据

　　8、各类各级岗位津贴标准确定主要依据上级部门相关规定以及我校20xx年制定实施的岗位津贴标准并参考了省内外其它高校的绩效工资标准和各类各级岗位级差关系。

　　9、各类各级岗位津贴对应关系力求反映不同类别不同等级岗位的工作责任和岗位特点，体现贡献大小，适当拉开收入差距，以便增强薪酬激励性，完善内部公*性。在提高各级岗位津贴标准的基础上调整差距，适当提高中低收入人群增幅。

　　三、绩效工资核拨和管理

　　（一）基础绩效和岗位绩效的核拨

　　10、每年年初，学校根据各二级单位的岗位数量、结构和各类各级岗位对应标准，核算基础绩效和岗位绩效额度。年底将对各二级单位实际发放的基础绩效和岗位绩效总量进行年终结算（考虑一年内岗位增减情况）。

　　11、每年年终，学校将根据单位年终考核情况对岗位绩效额度进行浮动，一般来说考核优秀的单位可以按岗位绩效核拨总量的10％上浮，对上年出现重大失误的'单位，学校将视情况按岗位绩效核拨总量的5～10％下浮，上浮部分由各单位二次分配，下浮部分从总量中扣回。

　　（二）业绩奖励的核拨

　　12、业绩奖励分为学院业绩奖励和校机关等非教学单位*均业绩奖励两部分。每年年终学校将视事业整体发展情况和财力状况，研究确定年度业绩奖励的投入总量。

　　13、学院业绩奖励总量的核拨由学校相关职能部门于每年年终根据各学院当年完成教学任务总量和质量以及在学科建设、人才、教学、科研、管理等各方面取得的高水*标志性成果和突破性进展情况，结合各学院完成目标任务质量情况进行考核评定，确定具体奖励核拨方案，充分体现校院两级管理机制，发挥其激励导向作用。对重大业绩奖励总额实行上不封顶，鼓励为学校事业发展多做贡献。各学院创收自筹经费可纳入业绩奖励二次分配，统筹安排。

　　14、校机关等非教学单位*均业绩奖励由学校核拨并控制发放总量，人均标准与学校的事业发展和支持各学院开放办学、增加创收的综合效益相关，总体上不高于学院业绩奖励*均水*。设基本奖和工作业绩奖，基本奖按同一人均基数核拨，工作业绩奖根据各部门各等级岗位职责和考核情况分档次核拨。

　　四、绩效工资发放与管理

　　（一）基础绩效的发放

　　15、基础绩效实行学校统筹，随基本工资按月统一发放。

　　16、基础绩效与年度考核挂钩，考核合格的全额发放；考核基本合格的，单位可视其岗位任务完成情况确定基础绩效的具体发放比例，下年度按最高不超过所聘岗位对应的基础绩效标准的80％发放；考核不合格的，下年度按最高不超过50％发放。各单位扣发的基础绩效纳入本单位绩效工资总量中留用。

　　17、教职工经批准休病假在2个月以内的，基础绩效全额发放；超过2个月不满6个月的从第3个月起按90%发放；超过6个月的从第7个月起按70%发放。因公负伤治疗期间基础绩效全额发放。

　　（二）岗位绩效、业绩奖励的发放

　　18、岗位绩效和业绩奖励实行校、院两级分配机制，学校制定政策，调控额度，核拨总量，二级单位在学校的指导下，根据本单位实际制定具体考核分配办法，自主进行二次分配至本单位的每一位教职工。

　　19、岗位绩效和业绩奖励的发放主要依据教职工承担岗位责任大小、所承担各项工作任务的数量、质量、水*和综合表现确定，要在年度考核合格的基础上进行分配，各单位将年终一次性核算结果报人事处备案后通知计财处打卡发放。

　　20、学院要充分发扬民主，广泛征求教职工意见，岗位绩效、业绩奖励分配办法需经学院教代会讨论通过，发放必须经党政联*会研究通过。校机关等非教学单位岗位绩效和业绩奖励发放必须经集体研究。

　　21、对学院制定岗位绩效、业绩奖励分配办法的指导性意见。

　　（1）学校鼓励学院创收的自筹经费与岗位绩效、业绩奖励、其他各类奖励津补贴制定一体化分配方案，向课程教学、人才培养、学科建设、高水*学术研究、学术团队建设、国际学术合作等主业倾斜。

　　（2）有利于学院承担的各项任务的落实，确保学院各项工作运转顺畅。

　　（3）体现多劳多得导向，激励教职工积极承担各项工作任务。各学院可根据承担的总体任务情况，针对不同性质、不同类型岗位制定承担常规工作任务并达到满工作量的*台性要求，原则上达不到*台性要求的按一定权重扣发岗位绩效。

　　（4）体现高水*教学导向，激励教职工不断提高教学质量。

　　（5）体现突出业绩和贡献导向，激励教职工积极从事高水*学术研究，取得高质量学术成果，积极参与学科*台建设，作出突出贡献。

　　（6）学院要制定绩效考核办法，完善内部考核制度，要协调好教师、实验专业技术、管理、工勤四支队伍待遇，同时把握好教学科研并重型、基础教学型、社会服务型等不同岗位类型教师的待遇*衡。

　　（7）学校允许学院将现行岗位工资、薪级工资和政策性津补贴等作为档案工资保留，鼓励学院积极探索建立与团队考核相配套的`团队绩效分配机制，实行年薪制、团队薪酬等多种收入分配方式。

　　（8）有利于发挥老教师传、帮、带作用，加强对青年教师的培养。

　　不同学院在上述原则的指导下，要结合本单位学科特点、承担工作任务的性质，明确激励政策导向，充分调动不同岗位教职工积极性，制定适合本单位特点的具体考核分配办法。

　　22、对校机关等非教学单位制定岗位绩效、业绩奖励分配办法的指导性意见。

　　（1）有利于单位各项工作任务的分解和落实，确保日常工作运转顺畅、高效。

　　（2）体现责任、能力、水*、业绩导向，向承担重要管理职责、工作能力和水*突出、工作业绩显著的优秀人才倾斜。

　　（3）体现服务意识和质量、工作态度、工作业绩的差别，适当考虑资历因素，合理拉开差距。

　　（4）把握待遇的整体*衡，有利于工作团队建设，营造和谐工作氛围。

　　（5）坚持公开、公正、公*原则，集体研究决策。

　　五、有关问题的说明

　　23、学校和各单位将逐步建立和完善绩效考核相关制度。

　　（1）各类各级岗位的履职基本要求将在以后的岗位聘任中制定，各单位可根据学校下达的教学科研等总体目标任务，在岗位聘任时提出本单位各级岗位具体工作任务要求。履职基本要求是该级岗位最低内涵要求，完成情况与年度考核挂钩。各单位各级岗位具体工作任务要求是确定岗位绩效的重要依据，各单位要善于用岗位绩效调动教职工积极承担并保质保量地完成日常教学、科研等任务的积极性。

　　（2）教学工作量计算、科研工作量化办法等由教务处、科技处、社科处和研究生院等相关部门指导组织修订。

　　24、担任副处及以上职务入职专业技术岗位者由学校发放管理工作补贴，每年年终根据单位和个人目标考核情况由学校研究确定补贴金额。

　　25、在正处缺额情况下，主持工作的副处级干部的职务津贴按正处（中层正职）发放；正处级非中层正职的职务津贴按副处（中层副职）标准发放。

　　26、内部退养人员发放“生活补贴”，由学校管理，每月标准按照《江西省省直其他事业单位退休人员生活补贴标准表》执行。

　　27、公积金基数标准为各类岗位对应的基本工资、基础绩效和岗位绩效之和，其中基础绩效和岗位绩效统一按标准表计算。

　　28、本方案适用于学校本部事业编制内受聘上岗的教职员工。财务独立核算单位参照此办法实施，经费自理。

　　29、本方案规定的核拨办法自20xx年1月1日起实施。原《南昌大学绩效工资管理办法（试行）》（昌大人字[20xx]31号）等相关部分停止执行。若上级主管部门政策发生变化，按上级有关文件执行。执行过程中相关问题由学校人事处负责解释。

高校绩效工资改革实施方案5

　　一、指导思想

　　为了促进学校全面、持续、高质量发展，完善绩效工资制度，在上级主管部门核定的绩效工资总量内，建立科学的考核评价和分配机制，进一步激活学校内部活力，充分调动广大教职工的积极性，提高工作效率。根据《商丘市人民**办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见》（商政办〔20xx〕94号）精神，结合我校实际，制订本方案。

　　二、基本原则

　　1、坚持“三个有利于”的原则，即有利于促进学校发展，有利于调动广大教职工的工作积极性和创造性，有利于激励优秀人才快速成长。

　　2、坚持按劳分配、优劳优酬的原则，将绩效工资分配水*与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩。

　　3、坚持向教学一线倾斜、向优秀人才倾斜的原则，稳定教师队伍，吸引优秀人才，促进高水*、高素质的教学、管理和服务队伍建设。

　　4、坚持科学考评的原则，健全考评体系，完善考评制度，严格考评程序，将履职尽责情况与完成工作的数量、质量和效益纳入绩效工资分配体系。

　　5、坚持效率优先、兼顾公*的原则，统筹考虑教学、科研、教辅、管理及服务各方面人员积极性的调动。

　　6、坚持量入为出、激励为主的`原则，根据学校的发展情况，合理安排绩效工资分配资金，使全体教职工共享学校改革发展的成果。

　　三、类别与标准

　　本方案所指绩效工资是指奖励性绩效工资，包括：工作量绩效、考勤考核奖励、辅导员津贴、值班费、教育教学质量奖等，奖励标准如下。

　　（一）工作量绩效

　　1、教师超学时奖励标准

　　略

　　其他人员以教师超学时津贴*均数为系数1计算。

　　2、厅级工作量绩效标准。根据《商丘市人民**办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见》（商政办〔20xx〕94号）文件执行。

　　3、党政管理人员绩效标准（系数）

　　4、非教学系列专业技术人员绩效标准（系数）

　　5、工勤系列人员绩效标准（系数）

　　（二）考勤考核奖励

　　根据在岗人员当年完成岗位规定的工作量，经考勤考核情况核算后所支付的绩效。

　　（三）辅导员津贴

　　辅导员工作量绩效系数执行党政管理人员标准。另外根据专兼职辅导员带班人数，按照在校生2元/月/生的标准、实*生1元/月/生的标准按月发放辅导员津贴。

　　（四）值班费

　　按照《关于转发豫人社办〔20xx〕77号进一步加强机关事业单位岗位津贴和福利管理工作的通知》（商人社办〔20xx〕53号）文件执行。

　　（五）教育教学质量奖

　　按照《商丘医学高等专科学校教育教学奖实施意见》（校党字〔20xx〕46号）文件执行。

　　四、奖励性绩效工资的发放办法

　　1、教师课时由教务处负责汇总核实，报学校人事处核算后按超学时标准计算超学时绩效津贴。

　　2、辅导员津贴，由学生处将每位辅导员管理班级人数及考核情况报学校人事处统计发放。

　　3、管理、服务等其他人员工作量绩效津贴，根据超学时津贴统计，核算出系数额值，按照系数标准进行计算奖励津贴。

　　4、教学与管理“双肩挑”人员承担教学任务者，原则上校领导每周不超过4学时；教学院部中层正副职每周不超过12学时；其他“双肩挑”人员每周不超过8学时（教学院部教研室主任和实训中心主任不包括在内，但原则上应低于本课程专任教师的*均教学工作量）。此工作量按全年计算，在规定基数内的学时按专职教师超学时津贴标准计算，超出规定基数外的学时津贴不予发放。个别“双肩挑”人员确因课程需要而必须承担更多学时的，需经教学院部提前申请，并经教务处及主管校领导批准后，可以发放超学时奖励。

　　5、奖励性绩效工资按照考勤、考核结果发放。发放由学校人事处统一核算后，经人事处长、财务副校长签字批准后，由财务处发放。年终考评发放由人事处制定考评细则，各部门组织考评并将考评结果报人事处组织复核后发放。

　　五、本办法由人事处负责解释。

高校绩效工资改革实施方案6

　　为了进一步发挥绩效工资分配的激励导向作用，充分调动教职工的创造性和积极性，支持学校人才队伍建设，根据陕西省实施绩效工资暂行方案的精神，总结学校实行岗位绩效工资制度以来的经验，特制定本方案。

　　一、实施岗位绩效工资的指导思想

　　认真贯彻和落实国家关于高等学校内部分配“绩效优先，兼顾公*”的基本原则，建立公*与激励相结合的收入分配制度，实现由“身份管理”向“岗位管理”的转变，实现岗位职责和工作实绩相结合的激励机制，设立重点岗位的专项津贴，进一步促进后备拔尖人才和青年英才的脱颖而出，支持学校的高层次人才队伍建设，促进学校更快发展。

　　二、实施岗位绩效工资的基本原则

　　1、贯彻“绩效优先，兼顾公*”和责、权、利相统一的原则，逐步落实校、院（部、所、室、中心，下同）两级管理体制，实行学校宏观科学管理，学院自主分配，建立以绩效评价为主要依据的`动态分配机制。

　　2、岗位绩效工资要坚持导向有利于提高教学、科研、管理和服务的水*，有利于提高工作效率和强化职工的责任心与事业心，有利于优秀人才的脱颖而出，有利于学校教育事业又好又快的发展。

　　3、统筹考虑教学科研人员和管理及教学辅助人员的利益分配，坚持向工作奉献在教学科研第一线的教师和在教学科研工作方面做出突出成绩的教师倾斜。

　　4、岗位绩效工资实行校、院两级管理。各学院应按照学校的实施方案和有关规定，根据本单位的实际情况和实际担负的工作任务，自主制定本学院的实施细则，并在广泛征求本单位职工意见基础上，经同级教代会讨论通过后执行。

　　三、岗位绩效工资的构成

　　岗位绩效工资分为基本岗位工资、绩效工资两部分。

　　1、基本岗位工资

　　基本岗位工资指按照国家人事相关政策，根据受聘人岗位、工作年限及基本任务所发放的工资。

　　2、绩效工资

　　绩效工资由基础绩效和奖励绩效构成。基础绩效是指根据受聘人履行基本岗位职责所发放的绩效工资。奖励绩效是指根据受聘人完成岗位职责和突出贡献所发放的绩效工资。绩效工资基数由学校根据财力状况进行核定。

　　四、其他

　　1、本方案包括《西安工业大学教师岗位绩效工资实施办法》（附件1）、《西安工业大学管理及教辅岗位绩效工资实施办法》（附件2）、《西安工业大学绩效工资奖励绩效管理办法》（附件3）三个文件。

　　2、本修订方案自20xx年3月1日起执行。

高校绩效工资改革实施方案7

　　根据《上海海洋大学学院人员经费拨款改革方案》精神，本着注重绩效，兼顾公*，进一步完善学院收入分配体系，充分调动全院教职工的工作积极性，促进学院快速可持续发展的目的，结合信息学院实际，特制订本分配方案。

　　一、基本原则

　　（一）任务主导，业绩激励：建立以“任务与绩效”为导向的分配机制，突出教学科研主体地位，确保院内分配向一线教师倾斜。

　　（二）强化岗位，优劳优酬：进一步完善与教职工岗位职责和工作业绩紧密联系的“岗位任务+绩效”分配模式，实行按月岗位工作津贴和年度奖励性绩效。对于完成岗位任务的各级各类人员，在确保每月绩效工资不减少的情况下，按照“任务与绩效”为导向的分配机制，鼓励创新，体现优劳优酬。

　　（三）量入为出，分类指导：遵循学校人员经费拨款的基本原则，在学校核定的人员经费总量内，合理发放绩效工资，保证学院可持续发展的需要。根据不同岗位性质和工作特点，不同岗位实行不同的管理和绩效考核方法，强化岗位对工作任务的要求，构建和谐的收入分配办法。

　　二、发放项目

　　本方案主要是针对除学校直接向个人发放的岗位工资、薪级工资、国家规定的津补贴外的校内绩效工资。

　　三、经费来源

　　所有学校按照二级学院分配体制下拨到学院的所有绩效工资、远郊津贴、本科激励计划、高峰高原、各种奖励、各种补贴等所有经费的总分配（不包括科研经费）。

　　四、学院绩效工资的构成

　　本方案实施后，学院教职工的校内绩效工资收入由以下三部分构成：

　　（一）基础性绩效：包括岗位工作津贴和远郊工作津贴，实行按月发放。

　　1、岗位工作津贴：指完成学院各类各级岗位工作职责要求规定的任务而取得的津贴。对于按时与学院签订年度岗位任务书，并按质按量完成岗位任务的各级各类人员，按照20xx年标准按月发放岗位工作津贴。学院将根据实际发展情况，适时调整教职工岗位工作津贴标准。

　　2、远郊工作津贴：按现行标准及学院现行有关签到规定，按月发放远郊工作津贴。

　　（二）调节性绩效：

　　根据学校绩效工资总额，学院对照目标责任制，根据各阶段任务完成情况，在每年6月、9月、12月左右发放调节性绩效工资。调节性绩效工资发放对象为未出现教学事故或其他事故的在岗教职工，主要体现出勤情况，完成岗位任务情况及福利因素。发放标准由学院党政联*会议根据当年工作情况确定。

　　同时，学院每年预留人员经费拨款总额的5%左右，用于学院年度重点工作推进、公共事务及突发性事务等分配。

　　（三）年度奖励性绩效：包括年度基础奖励绩效、业绩奖励绩效，经年度绩效考核后在每年年终进行分配。其中，教学任务及绩效奖励所占比重约为60%—63%，学科绩效奖励约占20%—23%，学院运行及管理约占15%—17%。

　　1、年度基础奖励绩效：根据各类各级岗位人员目标责任制完成情况，结合全年考勤及年度考核情况，经党政联*会议研究决定分配。

　　2、年度业绩奖励绩效：主要用于奖励教学、科研、学科建设、实验室建设、精神文明、学生创新培养、行政管理等各个方面。

　　年度业绩奖励绩效总额根据当年该模块可分配经费总额，分别用于教学任务超任务激励、教学绩效奖励、学科绩效奖励、学院运行与管理激励及公共事务激励。

　　（1）教学任务超任务激励

　　主要用于教师超额承担课堂教学、毕业设计、实践教学及学生创新培养任务完成情况的激励。具体办法见附件1《信息学院课程教学工作基本规范及考核办法（试行）》、附件3《信息学院20xx年本科教学管理负面清单及处置措施（试行）》。其他岗位人员参与并超额完成教学任务的'可参照执行。

　　（2）教学绩效激励

　　主要用于教师取得教学成果的绩效激励。具体办法见附件2《信息学院教学业绩奖励绩效计算办法（试行）》。其他岗位人员获得相应教学成果可参照执行。

　　（3）学科绩效奖励

　　主要用于教师取得科研成果的绩效激励。具体办法见附件4《信息学院学科绩效计分办法（试行）》。其他岗位人员获得相应科研成果可参照执行。

　　（4）学院运行与管理激励

　　主要用于实验技术人员、专职学生辅导员、行政管理人员确保学院教学、学科建设、党建及精神文明等各项任务顺利完成的激励。具体办法见附件5《信息学院实验室技术人员岗位职责及考核办法（试行）》、附件6《信息学院专职学生辅导员岗位工作职责及绩效考核办法（试行）》、附件7《信息学院学院办公室管理岗位职责及绩效分配方案（试行）》。

　　（5）公共事务激励

　　鼓励全院教职工积极参与学院社会公共服务工作，纳入年度业绩奖励绩效。学院社会公共服务工作内容见附件8《信息学院社会公共服务工作目录（试行）》。

　　五、有关说明

　　1、教师超任务激励部分按80元/分计算。

　　2、学院年度绩效工资最高发放额不超过当年学院绩效工资*均数的2倍。科研课题绩效暂不纳入绩效工资计算额度。

　　3、学院负责人正职的绩效工资由学校根据其工作业绩和本学院人均拨款情况确定额度，总额度最高不超过学院绩效工资*均数的2倍。

　　4、学院党政管理干部以管理工作为主，兼任教学科研工作的，其中每学期课程教学不超过72学时，超额完成学院教授教学任务的部分，按教师超任务激励减半计算。

　　5、学院现行教师岗位任务职责和考核办法延续至本聘期结束（20xx年12月31日），新一轮聘期岗位任务及考核办法另行制定。

　　6、符合校本高峰高原学科录用条件的新进教师，进校工作前两年教学任务适当减免。

　　六、年度考核

　　根据学校规定，年度考核实行绩效考核及人事考核相结合，年度绩效考核根据各类岗位工作职责及绩效考核办法执行，年度人事考核在绩效考核的基础上，综合个人年度德、能、勤、绩、廉的综合表现确定。

　　（一）教学人员年度绩效考核：按现行考核办法执行。

　　（二）实验技术人员年度绩效考核：具体见信息学院实验室技术人员岗位职责及考核办法（试行）。（附件5）

　　（三）辅导员及管理人员年度绩效考核：实行年度综合测评，具体见信息学院辅导员、管理人员岗位职责及绩效考核分配办法（试行）。（附件6、附件7）

　　（四）出现下列之一情况者，年度人事考核为不合格：

　　1、师德考核不合格。

　　2、发生重大教学事故。

　　3、教学质量考核连续两年列全校倒数20名内。

　　4、当年完成岗位总任务不足60%，或连续两年完成岗位任务不足80%的。

　　5、拒不签订岗位工作协议书。

　　6、伪造学历、学位、获奖证书或剽窃他人学术成果。

　　7、违纪违法受校行政或党内处分或被依法追究刑事责任的。

　　（五）调出、退休、病休、请假人员的绩效工资发放，按照学校、学院有关规定执行；因公出国或培训人员的绩效工资发放按学院现行办法执行。

　　（六）年度考核教职工须认真填写年度考核表，各基层及相关负责人做好审核认定工作。

高校绩效工资改革实施方案8

　　为深化学校人事分配制度改革，建立与岗位聘任相适应的校内绩效分配制度，进一步完善竞争激励机制，根据河南省人民**办公厅《关于省直事业单位实施绩效工资的意见》（豫政办〔20xx〕136号）、《关于转发省直驻郑事业单位实施绩效工资有关问题处理意见的通知》（豫政办〔20xx〕166号）以及河南省人社厅、财政厅《关于省直驻郑事业单位调整绩效工资标准有关问题的通知》（豫人社薪〔20xx〕19号）等文件精神，结合学校实际情况，制定如下绩效工资分配方案。

　　第一章总体目标、分配原则和分配模式

　　第一条总体目标

　　通过人事分配制度改革，完善岗位聘任制度和绩效考核制度，进一步理顺学校收入分配关系，建立科学规范的收入分配管理体系，充分调动各单位、部门及教职工工作的积极性、创造性，提高教学、科研、管理及服务水*，为学校又好又快发展提供强劲动力。

　　第二条分配原则

　　1．坚持“效率优先、兼顾公*”。绩效工资向一线教师、关键岗位、高层次人才、业务骨干倾斜，打破*均主义，合理拉开分配差距。

　　2．坚持“按劳取酬、优劳优酬”。充分体现单位、部门和教职工的工作业绩、工作质量和工作效果，将教职工的收入与工作业绩和贡献大小挂钩。

　　3．坚持“以岗定薪，岗变薪变”。将绩效工资与岗位管理相结合，强化责任意识和岗位职责。

　　4．坚持“控制总量、动态管理”。按照上级有关绩效工资发放的比例要求，在政策规定范围内，建立与学校财务收支状况相联系的动态分配机制，力争使学校工作人员收入水*与地方经济社会发展水*相适应。

　　第三条分配模式

　　绩效工资总体上实行学校一级分配，在此基础上赋予独立核算的二级单位一定的自**。其中独立核算的二级教学单位教学工作量奖励绩效工资，由单位根据教师授课情况经党政联*会议研究可上下浮动10%。继续教育学院、后勤服务中心、校医院暂参照本方案执行。学校对年度工作业绩突出的单位、部门的绩效工资考核分配办法另行规定。

　　第二章绩效工资实施范围和岗位类别

　　第四条实施范围

　　本方案适用于学校事业编制内受聘上岗的教职员工，即正式聘任至教学科研岗位、教学辅助岗位、党政管理岗位和工勤技能岗位的教职员工。

　　第五条岗位类别

　　按照工作性质和任务，全校岗位设置分为四大类：

　　1.教学科研岗—二级教授岗，三级教授岗，四级教授岗，副教授岗，讲师岗，助教岗，见*岗。

　　2.教学辅助岗—正高级岗，副高级岗，中级岗，初级岗、员级岗、见*岗。该类岗位主要设置在为教学科研服务的实验实训、图书资料、编辑出版、信息技术、医疗卫生、档案、审计、会计、工程及其它除教学科研之外的专业技术系列。

　　3.党政管理岗—正校级岗，副校级岗，中层正职岗，中层副职岗，副科级岗（一级辅导员），一级科员岗（二级辅导员），二级科员岗（三级辅导员），见*岗。其中一级辅导员指在辅导员岗位连续工作年限大于等于10年的员工，一级科员（二级辅导员）指在党政管理岗位（辅导员岗位）工作年限大于等于5年的员工，二级科员（三级辅导员）指在党政管理岗位（辅导员岗位）工作年限1年以上5年以下的员工。

　　4.工勤技能岗—高级技师岗、技师岗、高级工岗、中级工岗、初级工岗、普通工岗。

　　第三章绩效工资总量与结构

　　第六条绩效工资总量

　　在上级有关文件规定的范围内，综合考虑学校财力状况和外部竞争性，确定年度绩效工资总量。除国家规定的基本工资、政策性补贴以及学校规定的高层次人才特殊津贴以外，由学校自行发放的其它各类津补贴均予以取消，只允许发放绩效工资。

　　第七条绩效工资结构

　　绩效工资包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中奖励性绩效工资包括岗位奖励绩效工资、超工作量奖励绩效工资。

　　1．基础性绩效工资

　　基础性绩效工资根据上级相关文件确定。

　　2．奖励性绩效工资

　　（1）岗位奖励绩效工资：教职工完成岗位工作量后，可以获得岗位奖励绩效工资。岗位奖励绩效工资相对稳定，具有一定的保障功能。

　　（2）超工作量奖励绩效工资：教职工超额完成学校规定的工作量，可以获得超工作量奖励绩效工资。超工作量奖励绩效工资用以激励教职工超额完成工作量，体现多劳多得，优劳优酬。

　　第四章绩效工资计分标准与计算办法

　　第八条基础性绩效工资标准按省人社厅规定的标准来确定，按明确其基本工资的岗位执行。

　　第九条奖励性绩效工资根据学校财力状况及上级文件规定的绩效工资总量确定和调整。奖励性绩效工资发放标准与校内所设岗位的类型、等级相一致，按实际聘任的岗位执行。

　　1．岗位奖励绩效工资计分标准

　　岗位奖励绩效工资按以下分数计算，具体执行计分标准见表1。

　　（1）教学科研岗奖励绩效工资计分标准

　　（2）党政管理岗奖励绩效工资计分标准

　　（3）教学辅助岗奖励绩效工资计分标准

　　（4）工勤技能岗奖励绩效工资计分标准

　　2．超工作量奖励绩效工资标准

　　（1）超教学工作量奖励绩效工资标准

　　①教学科研单位受聘于教学科研岗的专职教师超出每学年330学时基本教学工作量部分的奖励绩效工资；教学科研单位受聘于党政管理、教学辅助岗人员承担的每学年330学时（原则上每学年不得少于166学时,可自主选择承担至330学时）教学工作量部分的奖励绩效工资；教学科研单位受聘于实*实训岗的技术工人超出每学年210学时基本教学工作量部分的奖励绩效工资。

　　②党政管理、教学辅助、工勤服务部门具有高校教师专业技术职务任职资格人员允许承担的每学年166学时教学工作量部分的奖励绩效工资。

　　（2）超科研工作量奖励绩效工资标准

　　超出与所设专业技术岗位类型、等级相应的年度科研工作量积点部分。具体见《河南工业职业技术学院科研工作量计算与科研工作奖励绩效工资发放办法（修订）》（附件二）。

　　（3）超管理工作量奖励绩效工资标准

　　党政管理、教学辅助和工勤人员的超管理工作量奖励绩效工资按全校教学科研岗专职教师的超教学、科研工作量奖励绩效工资的80%确定。

　　第十条奖励性绩效工资计算办法

　　1.岗位奖励绩效工资计算办法

　　（1）岗位奖励绩效工资计算公式

　　具体岗位上一个受聘人员的岗位奖励绩效工资金额：S=Bi×A×E

　　Bi一各岗位档次的基本奖励绩效工资分

　　A一岗位奖励绩效工资基本标准分值（基本标准分值按每分200元计，根据学校财力状况等因素，每学年末研究确定本学年的总分值）

　　E一根据考核等次确定的比例，合格（称职）及以上取1，基本合格（基本称职）取0.7，不合格（不称职）取0.5。

　　（2）受聘于党政管理岗主持工作的副职，其岗位奖励绩效工资分取中层正职和中层副职的岗位奖励绩效工资分的加和*均值。

　　（3）教学科研岗受聘专职教师的岗位奖励绩效工资包括教学工作奖励绩效工资、科研工作奖励绩效工资两部分。教学基本工作量为每学年330个标准学时，具体按《河南工业职业技术学院教学工作量计算与教学工作奖励绩效工资发放办法（修订）》（详见附件一）确定。科研基本工作量具体按《河南工业职业技术学院科研工作量计算与科研工作奖励绩效工资发放办法（修订）》（详见附件二）确定。按照不同等级的专业技术职务，教学基本工作量、科研基本工作量权重如下表所示：

　　略

　　教学科研岗受聘专职教师根据实际完成规定的基本教学工作量、科研工作量情况以及考核等次计算相应的岗位奖励绩效工资分：考核合格（称职）及以上的按相应岗位基本教学、科研工作量限额内实际完成的比例核定的岗位奖励绩效工资分全额计算，考核基本合格（基本称职）的按相应岗位基本教学、科研工作量限额内实际完成的比例核定的岗位奖励绩效工资分的70%计算，考核不合格（不称职）的按相应岗位基本教学、科研工作量限额内实际完成的比例核定的岗位奖励绩效工资分的50%计算。

　　（4）受聘于实*实训岗的技术工人的岗位奖励绩效工资以完成每学年210学时的教学工作量为限额，无科研工作量要求，根据考核等次及相应岗位210学时限额内实际完成的比例核定的岗位奖励绩效工资分，按上述（3）的规定计算。

　　2.超工作量奖励绩效工资计算办法

　　（1）教学科研岗受聘专职教师超出教学基本工作量部分的超教学工作量奖励绩效工资计算办法：

　　超教学工作量奖励绩效工资金额＝超教学工作量奖励绩效工资分×A

　　超教学工作量奖励绩效工资分＝(B÷330) ×超学时数(受聘于实*实训岗的技术工人为(B÷210) ×超学时数)

　　B—相应专业技术职务岗位奖励绩效工资分（二级教授和三级教授均按四级教授标准分计算）

　　教学科研岗受聘专职教师每年331-660学时部分按与其岗位相应的课时费标准全额计算超教学工作量奖励绩效工资、 661-760学时部分按与其岗位相应的课时费标准的80%计算超教学工作量奖励绩效工资、761-860学时部分按与其岗位相应的.课时费标准的60%计算超教学工作量奖励绩效工资、861以上学时部分按与其岗位相应的课时费标准的40%计算超教学工作量奖励绩效工资。

　　实*实训岗受聘技术工人每年211-420学时部分按与其岗位相应的课时费标准全额计算超教学工作量奖励绩效工资、 421-520学时部分按与其岗位相应的课时费标准的80%计算超教学工作量奖励绩效工资、521-620学时部分按与其岗位相应的课时费标准的60%计算超教学工作量奖励绩效工资、621以上学时部分按与其岗位相应的课时费标准的40%计算超教学工作量奖励绩效工资。

　　（2）受聘于党政管理岗、教学辅助岗具有高校教师专业技术职务任职资格人员允许承担的教学工作量部分超教学工作量奖励绩效工资计算办法：

　　①非教学科研单位受聘于党政管理岗、教学辅助岗具有高校教师专业技术职务任职资格人员，在完成岗位职责的同时，如兼做教学工作，每学年允许承担的教学工作量限定在166个标准学时内按与其技术职务相应的课时费标准全额计算超教学工作量奖励绩效工资。经学校批准允许学年超过166学时的，167-216学时部分按与其技术职务相应的课时费标准的80%计算超教学工作量奖励绩效工资、217-266学时部分按与其技术职务相应的课时费标准的60%计算超教学工作量奖励绩效工资、267-330学时部分按与其技术职务相应的课时费标准的40%计算超教学工作量奖励绩效工资、再超不计报酬。

　　②教学科研单位受聘于党政管理岗、教学辅助岗具有高校教师专业技术职务任职资格人员，每学年允许承担的教学工作量限定在166-330个标准学时之间但不得少于166学时，其超教学工作量奖励绩效工资计算办法与上述非教学单位同类人员一致。

　　（3）超科研工作量奖励绩效工资计算办法：

　　超科研工作量奖励绩效工资按学校《河南工业职业技术学院科研工作量计算与科研工作奖励绩效工资发放办法（修订）》（见附件二）的规定执行。管理岗、教辅岗人员超科研工作量按教学科研岗同级别人员超科研工作量计算办法执行。

　　（4）党政管理、教学辅助和工勤服务部门人员的超管理工作量奖励绩效工资计算办法：

　　D＝（F÷G）×0.8×Bi

　　D一超管理工作量奖励绩效工资，F一学年全校教学科研岗专职教师超教学、科研工作量奖励绩效工资总和，G一当年全校教学科研岗专职教师基本岗位分总和。

　　（5）受聘于教学科研岗的博士，未取得副教授专业技术职务的，按副教授绩效工资标准计算（在职博士为4年）；受聘于教学科研岗的硕士研究生，在未取得讲师专业技术职务前，按助教绩效工资标准计算；未取得高教系列专业技术职务但具有非高校系列中级及以上专业技术职务且受聘于教学科研岗的，只能在4年的时间内享受同级高教系列专业技术职务的绩效工资，4年后若仍未取得高教系列专业技术职务的，按照低一级高教系列职务计算绩效工资。

　　（6）为体现效益共享、事业共推的要求，从学校绩效工资总量中列出一部分，用于发放离退休人员生活补贴。离退休前既有行政职务又有专业技术职务的，按两种职务中较高标准执行，按月发放。具体标准如下：

　　①管理人员：略

　　②专业技术人员：略

　　③工勤人员：略

　　3.下列情况减计或停计绩效工资：

　　（1）月（按30天，下同）病假天数累计在15天以内的，按病假天数减计当月岗位奖励绩效工资；累计在16天及以上者，停计当月岗位奖励绩效工资。全年（按学年，下同）病假累计3个月及以上的，减计本人全年岗位奖励绩效工资的50%。全年病假累计6个月及以上的，停计本人全年岗位奖励绩效工资、减计本人全年基础性绩效工资的30%。

　　（2）月事假天数累计在7天以内的，按事假天数减计当月岗位奖励绩效工资；累计在8天及以上的，停计当月岗位奖励绩效工资。全年事假累计2个月及以上的，减计本人全年岗位奖励绩效工资的50%。全年事假累计3个月及以上的，停计本人全年岗位奖励绩效工资、减计本人全年基础性绩效工资的40%。

　　（3）月无故旷工1个工作日（教师旷课按教学管理规定计）停计当月岗位奖励绩效工资，旷工2个工作日停计当月岗位奖励绩效工资的2倍，依此类推。全年旷工累计7个工作日及以上的，停计全年岗位奖励绩效工资和全年基础性绩效工资。

　　（4）由于工作失误或不负责任，造成责任事故或损失的有关责任人，视情节轻重、损失大小、影响程度，减计或停计直接责任人的绩效工资。受通报批评的，减计其本人1个月岗位奖励绩效工资（教学事故仍按学院《教学事故处理办法》执行）；受党内警告或行政警告处分的，减计其本人全年岗位奖励绩效工资的50%和其本人全年基础性绩效工资的50%；受党内严重警告和行政记过及以上处分的，有处分期的，按处分期限减计其本人岗位奖励绩效工资和基础性绩效工资，没有处分期的，减计其本人1年岗位奖励绩效工资和基础性绩效工资。

　　（5）减计或停计基础性绩效工资的，按同比例减计或停计超工作量奖励绩效工资。

　　（6）女职工在法定产假期间按实际休假时间，减计其本人奖励性绩效工资的50%。

　　（7）经本人申请、所在单位同意、学校批准脱产进修学*人员，经考核合格的，学*期间停计超工作量奖励绩效工资。组织委派参加学*、挂职人员，经考核合格的，奖励性绩效工资不予减计；以上人员，若考核不合格，均全额停计其间的奖励性绩效工资。

　　（8）正在立案审查，但尚未作出结论的，暂停计其绩效工资；受行政拘留、刑事处罚的，在拘留或处罚期内停计其绩效工资。

　　（9）解聘、辞聘和拒聘人员，从解聘、辞聘和拒聘之日起停计其绩效工资。

　　第五章岗位聘任与要求

　　第十一条岗位确定按如下规定执行

　　1.教学科研人员原则上应申报教学科研岗位。

　　2.党政管理人员原则上应申报管理岗位；教学辅助人员原则上应申报教学辅助岗位；后勤服务人员原则上应申报工勤技能岗位。

　　3.具有教师系列中级及以上职称的管理人员、教辅人员，可以申报与其技术职务相应的教学科研岗，聘期内不得变换岗位类别。在履行好管理、教辅岗位职责的同时，要完成以下教学、科研工作任务：

　　①非教学科研单位受聘于党政管理岗、教学辅助岗具有教师系列中级及以上职称的管理人员、教辅人员，每学年基本教学工作量统一为166个标准学时，完成规定任务可获得与其技术职务相应的岗位奖励绩效工资。未经学校批准超过166学时部分不计报酬。特殊情况经学校批准允许学年超过166学时的，167-216学时部分按与其技术职务相应的课时费标准的80%计算超教学工作量奖励绩效工资、217-266学时部分按与其技术职务相应的课时费标准的60%计算超教学工作量奖励绩效工资、267-330学时部分按与其技术职务相应的课时费标准的40%计算超教学工作量奖励绩效工资、再超不计报酬。

　　②教学科研单位受聘于党政管理岗、教学辅助岗具有教师系列中级及以上职称的管理人员、教辅人员，每学年基本教学工作量统一为166个标准学时，完成规定任务可获得与其技术职务相应的岗位奖励绩效工资。本人可不经学校批准自行选择承担至330个学时的授课量，其167-330学时部分超教学工作量奖励绩效工资分段计算办法与上述非教学单位同类人员一致。

　　③上述人员科研工作量按与其技术职务相应的标准减免50%。

　　第十二条教学单位中的管理人员包括：党总支**、院长（主任）、党总支副**、副院长（副主任）、办公室主任、教学科长、实验（实训）室主任、团总支**、学生工作科长、招生就业科长、专职辅导员等参与管理的人员。

　　第六章绩效工资的发放

　　第十三条基础性绩效工资以及管理人员、教辅人员、工勤技能人员的岗位奖励绩效工资和超管理工作量奖励绩效工资由人事处核算按月发放。教学科研人员的岗位奖励绩效工资、超教学工作量奖励绩效工资由各教学单位每月初将各位教师上月实际讲授的课时量报教务处审核、人事处按月核算发放,具体按《河南工业职业技术学院教学工作量计算与教学工作奖励绩效工资发放办法（修订）》执行。超科研工作量奖励绩效工资由各单位、部门每学年初将上学年超科研工作量情况报科技外事处审核、人事处按学年核算发放，具体按《河南工业职业技术学院科研工作量计算与科研工作奖励绩效工资发放办法（修订）》执行。教师的教学任务书以及教务处、科技外事处每次核算的教学、科研工作量均应在校园网进行公示并及时报人事处留存。

　　第十四条新入校人员，从入校的下一个月起，按照校内实际聘任的岗位类别和等级核发相应的绩效工资；职称变动人员，从校内聘任的下一个月起，核发相应的绩效工资；职务或工作岗位变动人员，从变动的下一个月起，核发相应的绩效工资。

　　第十五条达到退休年龄办理了退休手续的人员，从办理退休手续的下一个月起停发绩效工资，同时按退休人员政策发给养老金。

　　第七章附则

　　第十六条岗位聘任前，由各单位按照人事处的要求统一提交应聘人员的岗位聘任申报登记表。

　　第十七条本方案一经实施，原《河南工业职业技术学院工作津贴分配方案（试行）》同时废止。学校之前出台的有关政策与本方案不一致的，以本方案为准。学校所有单位、部门不得在本方案规定之外另行发放津补贴等费用。若上级政策发生变化，按上级有关文件精神执行。

　　第十八条本方案自20xx年7月1日起执行。

　　第十九条本方案由人事处、教务处、科技外事处等相关部门按分工原则负责解释。

　　第二十条合同制人员、人事代理人员参照本方案同类人员标准执行。

高校绩效工资改革实施方案9

　　为推进我校收入分配制度改革，规范绩效工资管理，根据《***批转***等部门关于深化收入分配制度改革若干意见的通知》（国发〔20xx〕6号）、《河北省关于事业单位绩效工资实施意见》(冀政办〔20xx〕31号)、《河北省人民**办公厅关于转发河北省调整机关事业单位工作人员基本工资标准和增加机关事业单位离休人员离休费三个实施办法的通知》(冀政办发〔20xx〕26号)、河北省教育厅等五部门《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》(冀教政法〔20xx〕43号)等文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想及基本原则

　　（一）指导思想

　　按照国家深化事业单位收入分配制度改革的总体要求和河北省实施意见，以规范我校绩效工资管理为重点，理顺权责关系，扩大校属单位（含机关部门，下同）绩效工资分配自**，不断完善绩效考核及绩效工资分配办法，坚持效率与公*辩证统一，强化激励导向，切实搞活内部分配，形成“总量控制、关系合理、机制健全、调控有力、秩序规范”的绩效工资管理体系，实现我校绩效工资管理的科学化和规范化。

　　（二）基本原则

　　1.系统规划，分类设计。统筹考虑教职工职业行为获得的各类收入，兼顾校属各单位职能差异，综合考虑教学科研、管理、服务等各类人员工作模式差异、绩效考核方式差异以及绩效工资收入水*，向关键岗位、高层次人才、业务骨干和作出突出成绩的人员适度倾斜，对不同单位、不同人员绩效工资标准进行系统分类设计，着力构建单位间相对公*的收入分配体系，充分调动各类人员的积极性。

　　2．完善考核，优绩优酬。把绩效考核结果作为绩效工资发放的主要依据。以岗位聘用为基础，最大限度地实现岗能对应。使收入与岗位职责、履职状况、工作业绩、实际贡献相联系，构建体现按劳分配、多劳多得、优绩优酬的绩效工资管理制度。

　　3．总量控制，分级管理。实行学校、校属单位两级管理，重心下移，实现各单位内部治理管人、管事与管分配的责权统一。学校不断深化改革措施，制定分配政策和核拨方式，按照上级核定我校年度绩效工资总量额度控制每年绩效工资发放总量。校属单位在学校指导下制定绩效考核及奖励性绩效工资分配办法，报学校审核备案后，在学校核拨给本单位总量内进行二次分配。

　　4．严明政策，严肃纪律。严格执行国家和河北省事业单位工作人员工资收入分配政策，严肃收入分配纪律，确保绩效工资分配依法合规。

　　二、绩效工资的构成和标准

　　我校在职正式人员工资结构由岗位工资、薪级工资、绩效工资组成。其中绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成。

　　实行年薪制、协议工资制、项目工资制人员工资构成和标准按有关文件规定执行。

　　（一）基础性绩效工资

　　主要体现地区经济发展、物价水*、岗位职责（责任）等因素，不再分设项目，统称为“基础绩效工资”。执行上级规定的统一标准，并随上级调标而调整。现行具体标准见附件1。

　　（二）奖励性绩效工资

　　主要体现工作的质和量及实际贡献等因素，是搞活分配的主体，分设为岗位津贴、综合目标奖两项。其中：

　　岗位津贴主要体现出勤情况、完成基础工作量、履职表现等因素，具体标准见附件1。

　　综合目标奖是在完成基础工作量前提下，基于对工作数量和工作质量年度综合目标考核情况而给予的奖励。按职级发放的人员，基准额度见附件1。每年综合目标奖标准根据上级核定我校的年度绩效工资总量，由学校在基准额度基础上遵循各级岗位等比例上下浮动原则加以确定。

　　三、绩效工资的分配和发放

　　（一）基础绩效工资的分配和发放

　　基础绩效工资由学校统一管理（自负工资单位除外），对履行了岗位职责，完成了所在单位安排的工作任务的教职工，由学校按月全额发放基础绩效工资。对无故拒不承担单位安排的工作者，教职工所在单位应提出停发或扣发意见，经校领导批准后，由人事处停发或扣发。

　　（二）奖励性绩效工资的分配和发放

　　奖励性绩效工资实行学校和校属单位两级管理。学校分岗位津贴和综合目标奖两项核拨给各单位，并对各单位分配和发放进行监督。各单位根据学校规定的分配原则，制定本单位岗位津贴和综合目标奖考核及分配办法，合理发放。

　　学校鼓励校属单位在国家政策范围内，针对本单位工作性质和特点，进一步深化奖励性绩效工资分配制度改革，创新奖励性绩效工资分配思路，不受本方案岗位津贴和综合目标奖标准限制，自行制定各项考核和分配标准；也可以将岗位津贴和综合目标奖合二为一，统筹制定本单位奖励性绩效工资标准及考核分配办法。如果各单位认为有必要，可以在学校核拨的综合目标奖额度内，安排不超过5%的额度，设立院长（主任、所长）或处长（部长）特殊奖，用于奖励在本单位重点难点等工作中做出突出贡献的教职工或特殊情况的机动使用。

　　各单位奖励性绩效工资发放总额不得突破学校核拨的岗位津贴和综合目标奖两项总和。

　　自负工资单位人员的绩效工资由本单位承担并负责发放。

　　1．岗位津贴的分配和发放

　　岗位津贴由学校按照规定的职级标准和实际人员结构数量，以年为周期核拨给校属单位（继续教育学院经费从自创收入中自行解决，执行校定标准），并随人员变化定期进行调整。各单位在学校规定的`岗位津贴职级标准基础上，根据教职工出勤情况、完成基础工作量、履职表现等考核情况加以调整，可以采取按月先预发、后调整的办法发放。其中：

　　（1）出勤情况按照学校《教职工管理规定》和本单位实施细则，由教职工所在单位进行考勤后确定。

　　（2）本方案所指基础工作量特指发放岗位津贴所要求的教职工工作数量和质量标准。专任教师基础工作量数量标准为当量（折合）教学工作量，由各单位根据本单位的现实情况自主确定，一般不超过本单位*均教学工作量的50%，且符合学校有关教师教学工作量最低要求；专职辅导员基础工作量数量标准一般不超过本单位专职辅导员所带学生人数的50%；其他岗位或一人多岗可以根据岗位特点，由教职工所在单位规定基础工作量数量标准。基础工作量质量标准根据工作性质和岗位不同，由各单位自定。

　　（3）履职表现重点考察是否出现工作失误、造成事故或不良影响等。

　　符合岗位津贴考核要求的，按照校定职级标准正常发放；不符合或不完全符合上述岗位津贴考核要求的，不发放或发放部分岗位津贴，具体发放额度除本方案规定的情形（见本方案“四、绩效工资发放考核的相关规定”）外，由各单位自定。

　　学校核拨给各单位的岗位津贴总额，经本单位分配后如有余额，可纳入本单位综合目标奖统筹分配。

　　高校思想政治理论课教师和辅导员岗位津贴等特殊岗位津贴的发放，按照上级和学校规定的享受人员范围、津贴标准和相应考核条件，进行考核后，由学校统一发放至个人。

　　2．综合目标奖的分配和发放

　　（1）机关和参照机关单位（含校属科研单位行政管理岗位）综合目标奖由学校按照规定的职级标准和实际人员结构数量，以年为周期核拨给各单位，并随人员变化定期进行调整。各单位根据教职工完成工作数量和质量等工作业绩年度综合目标考核情况，在本人职级标准基础上加以调整后分月发放。可以采取先预发、后调整的方法。具体细则由各单位自定。除本方案有规定或特殊情况外，未完成基础工作量一般不发放综合目标奖。

　　参照机关单位为：研究生学院、国际教育学院、高等技术学院等具有一定机关管理职能的学院和教师发展中心、图书馆、现代教育技术中心、后勤管理服务中心以及四方学院（校本部在职在编人员）。

　　（2）各二级学院（系、部）和参照二级学院的单位综合目标奖，由学校按照核拨办法分配给各单位（具体核拨办法见附件2）。由各单位根据教职工完成工作数量和质量等工作业绩年度综合目标考核情况，自主制定考核及二次分配办法，在学校核定的额度中，统筹安排，合理发放，按月支付。在分配办法中应体现高校“立德树人”的根本使命，贯彻“以本为本”的办学理念，向本科教学适度倾斜；按照每生每月不低于3元的标准，向学生日常教育管理一线倾斜。除本方案有规定或特殊情况外，未完成基础工作量一般不发放综合目标奖。

　　参照二级学院的单位为：工程训练中心、大型结构健康诊断与控制研究所、国家重点实验室等。

　　（3）继续教育学院、工会消费合作社等单位经费从自创收入中自行解决，执行校定标准。国防交通研究所由学校按照安排的教学任务核拨教学酬金。

　　（4）其他纳入综合目标奖的人员经费发放

　　机关和参照机关单位教师教学酬金由学校核拨给开课教学科研单位（不扣减该单位授课教学工作量），纳入该单位综合目标奖总额，由教学科研单位考核后按本单位制定的办法发给相关教师。核拨具体标准见附件2。

　　后勤服务、安全保卫、电教设备保障等特殊一线岗位人员，可根据八小时外值班或应急工作需要，发放一定量的值班或应急工作酬金，具体额度按学校有关规定执行。

　　为突出人才培养在学校工作中的中心地位，学校在全校综合目标奖总量内，设立面向一线教师和一线辅导员等人员的“人才培养特别奖”，由学校统一掌握。

　　学校预留一定的机动绩效工资额度。学校决定或批准发放的其他纳入绩效工资的人员经费，按学校有关决定执行，从学校预留机动绩效工资额度中解决。

　　四、绩效工资发放考核的相关规定

　　1.新调入人员、岗位变动人员从报到、任职下月起计发受聘岗位的绩效工资。

　　2.见*期、试用期人员按见*期、试用期满后受聘岗位计发绩效工资。

　　3.“双肩挑”人员履行专业技术岗位和管理岗位双重职责，按就高原则计发绩效工资。

　　4.参照《河北省关于事业单位绩效工资实施意见》(冀政办〔20xx〕31号)“事业单位主要负责人奖励性绩效工资，在核定的绩效工资总量范围内，按照干部管理权限，由主管部门对主要负责人的考核结果统筹考虑确定”的精神，学校中层领导干部的管理工作绩效考核，由校党委组织部组织实施。奖励性绩效工资按考核结果和职级标准，从学校核拨给所在单位的岗位津贴总额和综合目标奖总额中列支。教学科研单位领导干部应把主要精力用于本单位管理工作。教学酬金由安排教学任务单位比照该单位机关教师教学酬金有关规定发放，从学校核拨给安排教学任务单位的综合目标奖中列支。

　　5.个人申请并经学校同意脱产学*、外出进修或访学人员（含公派出国访学人员）遵守国家法律法规和学校有关规章制度，在规定的期限内计发基础绩效工资和校定标准岗位津贴，酌情发放综合目标奖。经学校批准延长学*进修时间，超出规定期限的停发奖励性绩效工资。

　　6.工伤人员在停工留薪期间绩效工资按在岗标准计发。

　　7.已婚女教工在国家规定的产假内，全额计发基础绩效工资和校定标准岗位津贴，一般不发综合目标奖。符合延长产假规定，个人申请学校同意延长产假的，延长期间停发奖励性绩效工资。如在休产假期间参与一定的工作，酌情发放部分奖励性绩效工资。

　　8.落聘、缓聘人员停发全部绩效工资。

　　9.工作出现失误，给学校或单位造成较大影响或损失，尚未构成处分的，视情节轻重停发1-3个月岗位津贴，酌情扣发综合目标奖。

　　10.受警告、记过、记大过、降级与撤职等处分者，自处分之日起，分别停发3个月、6个月、9个月和12个月的岗位津贴，酌情发放综合目标奖。

　　11.因违反国家法律、法规被依法判处管制、拘役、有期徒刑缓期执行的，按国家和河北省有关规定执行。

　　12.当月事假累计不超过2-5个工作日，按实际工作天数计发岗位津贴。当月事假累计超过5个工作日停发当月全部岗位津贴。一年内事假累计超过15个工作日停发3个月岗位津贴；一年内累计超过20个工作日停发6个月岗位津贴；一年内累计达到30个工作日停发一年岗位津贴。事假当月视完成工作情况酌情发放综合目标奖。

　　13.每月旷工1个工作日，停发当月绩效工资；月累计旷工2～5个工作日，停发6个月绩效工资；月累计旷工6个工作日及以上，或年累计旷工12个工作日及以上但不超过30个工作日，停发全年绩效工资。

　　14.年度考核不合格，下一年度内扣发50%-100%的岗位津贴，视完成工作情况酌情发放综合目标奖。

　　上述所称计发、停发、扣发绩效工资的，均从出现情形的下月起执行。

　　五、相关政策说明

　　1.实行年薪制和协议工资人员工资、教职工科研奖励、按《事业单位工作人员奖励规定》实施的奖励发放，按照学校有关规定执行，不纳入绩效工资总量管理。实行协议工资人员聘期考核兑现协议工资时，已发岗位津贴按校定职级标准清算。

　　2.继续教育讲课酬金由继续教育学院按照有关计算办法核拨给任课教师所在单位，由任课教师所在单位发放给教师，不纳入绩效工资总量管理。

　　3.引进高层次人才特殊待遇不纳入绩效工资总量管理。

　　4.**规定的特殊岗位津贴补贴、政策性津补贴、独生子女费等按**政策执行。

　　5.在职人员办理退休手续后，停发绩效工资，按河北省有关规定享受退休养老待遇。学校在财力允许的条件下，可为离退休人员发放一定的校内生活补贴，现行标准见附件3。

　　6.内退、病退人员，根据河北省有关规定执行相关待遇。

　　六、组织与实施

　　1.加强组织领导。绩效工资改革政策性、原则性和纪律性强，学校绩效工资改革领导小组负责统筹协调解决改革中遇到的问题；各单位要成立相应领导小组和工作组，在广泛征求包括教代会代表在内的各类教职工意见的基础上，结合本单位实际，组织制定或修订本单位奖励性绩效工资二次分配办法，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，真正做到多劳多得，优绩优酬。各单位改革方案应报学校备案。

　　2.加强财务管理。严格执行国家财务制度，本着“谁签字谁负责”的精神，严禁在绩效工资财务项目和会计科目外列支属于绩效工资的人员经费。加强绩效工资预算刚性管理，学校核拨给各单位的绩效工资，应当在规定的会计年度预算总额中支出，不得透支或提前预支下一会计年度预算资金，余额不得结转至下一会计年度。基层单位社会服务性收入和学校划拨的各种提留、管理费等款项原则上作为单位发展基金，不得用于在岗正式教职工绩效工资发放。

　　3.加强监督管理。建立健全绩效工资监管机制，人事、财务部门要认真履行职能监督职责，加强绩效工资政策执行情况的监督检查，及时发现并纠正各种违规行为，确保绩效工资改革方案的顺利实施。党委组织部要定期监督抽查中层干部薪酬情况。校属各单位不得违反本方案规定设立和发放工资性津贴补贴或奖金。对违反规定的，坚决予以纠正，并对相关单位和责任人进行严肃处理。

　　七、其他事项

　　1.本方案适用于学校正式教职工。从20xx会计年度起执行。

　　2.本方案实施后，原《石家庄铁道大学绩效工资改革实施方案》（铁大人〔20xx〕20号文）停止执行，学校原其他分配政策和本方案不一致的以本方案为准。

　　3.本方案由人事处、财务处负责解释。

供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)（扩展3）

——供销社年终总结优选【10】份

　　供销社年终总结 1

　　我社深入贯彻落实中发11号和发12号文件精神，根据省、市供销社及县委、县**的工作部署，紧紧围绕服务“三农”的宗旨，以深化管理体制和运营机制改革为核心，以市场经济为导向，以优化产业结构为重点，深化改革发展，在“五个着力”上下功夫，初步实现了“五个突破”。

　　一、主要工作措施

　　（一）着力推进综合改革，优化管理机制，在组织创新上实现突破。

　　一是细化改革措施，落实改革责任。按照“先易后难、以点带面”的工作思路，因地制宜，明确改革目标，细化改革措施，将各项改革任务分解到分管领导和主要责任人，并将改革任务的完成情况列入年终业绩考核，有效地推进综合改革；二是积极履行供销社职能。认真履行发展协调、行业指导、经营监督等职责，进一步增强全县系统的凝聚力和创造力；三是积极推行“县基一体化”管理模式。逐步加强县联社对基层社人事管理权、财产收益权、投资审批权及股份配置权的统筹能力。

　　（二）着力发展社有企业，壮大自身实力，在培育市场核心竞争力上实现突破。

　　一是组建新供销农业集团。以培育现代农资龙头企业为抓手，以“配送中心+基层网点+种植户”经营模式，将农资经营服务向村屯终端延伸。

　　二是发展混合经济型龙头企业。2015年由集团公司、丰原公司、附城供销社率先实施股份制改造，并募集职工股金520多万元；2016年，由新供销天润置业有限公司入股我社集团公司、丰原公司、资产公司共计550万元。

　　三是集中优势资源打造农资企业。拟于*期计划投入380万元建设一个约3000*方米的标准化农资配送中心，实施经营配套设施升级改造。

　　（三）着力加强基层社改造，夯实发展基础，在开拓农村市场上实现突破。

　　一是附城供销社：投资350万元，对县下埚农贸市场实施全面升级，现全年的铺面、摊位经营收益可达218万元。该社2015年被评为“全国基层供销社百强标杆社”。

　　二是供销社：投资700万元，打造一幢集商铺、超市、住宅为一体的新供销商贸城，年增加收入约25万元。

　　三是供销社：投资95万元，将所有经营门店实施改造，年增加50%的租金收入；投资28万元，对前山镇曹家综合服务社的基础设施进行全面升级改造，该综合服务社荣获“省供销社系统五星级综合服务社”称号。

　　四是和安供销社：拟计划今年下半年上马石油门市部扩建及和安供销社商贸城新建项目。目前，以上两个项目正在筹备报建工作中。

　　（四）着力加紧省市县共建，争取政策资源支持，在“项目兴社”的战略上实现突破。

　　积极对接省、市社各投资企业，培育了一批“重量级”的新型合作项目，如“天润?碧海湾”、“天润?清华园”、“曲界新供销商贸城”、“新供销电子商务服务中心”等项目，共争取各级财政专项资金514万元。

　　（五）着力提升企业治理能力，在化解历史遗留问题上实现突破。

　　加强对各企业、基层社负债的清查工作，对拖欠社保金、银行贷款，以及各类应付贷款等列表造册，限期偿还。*三年来，全县系统共清还历史债务3000多万元，其中偿还农行1960万元，信用社90万元；偿还其它借款630万元，并一次性解封土地约达40多亩，极大程度地化解了一些比较尖锐、突出的历史遗留问题，助推企业轻装上阵。

　　二、综合改革试点工作进展情况

　　在省、市联社及县委、县**的领导下，我社综合改革试点工作有效推进，目前已完成总体目标任务的80%。

　　（一）稳步推进了企业股份制改革。深化了社有企业体制创新，着力提升了龙头企业治理能力；优化社有资源配置，健全有效激励约束机制；规范股东会、董事会及管理层议事规则，强化企业内控制度建设，发展独具特色的企业文化。

　　（二）拓宽为农服务功能。*两年来，我社充分发挥场地资源的优势，结合实际，采取“省市县共建”、“挂牌出让”或“bot招商引资”等模式，投资建设了四家供销社自主经营的综合型经营超市，全力架构具有供销社特色的日用消费品经营体系。

　　（三）积极化解历史债务。自来，我社按照内审制度，组织人员对各企业、基层社的职工集资，拖欠社保金，银行贷款，以及各类应付贷款等进行清查及造册登记，并责令限期偿还。三年来，我社共计清历史债务3000多万元，解决了职工社保缺口资金870万元，一次性在金融机构解封土地30余亩。

　　（四）架设市场化投融资*台。建立了融资*台，优化投资渠道，吸纳系统内外投资股金*1000万元，如管区扶贫资金300万元，省直投资企业600多万，实现产权投资多元化，投资路径逐步放大，经济增长的新引擎不断凸显。

　　（五）加强培养经营人才。在三年农资经营拓展的进程中，我社不断形成优胜劣汰的用人机制，培养出大批业务骨干，成为供销企业生力军。并且利用省社供销学校培训*台，分批分期选送业务骨干，基层社主任进行培训在经营过程通过分销化肥，农药竞赛活动，培养和筛选干部。

　　三、下一步综合改革工作措施

　　（一）提高认识，高度重视，将全县系统干部职工的思想和行动统一到中央、省、市、县关于深化综合改革的部署上来，进一步树立信心，明晰思路，形成共识，大胆创新，全面推进供销社改革发展。

　　（二）对社内经营性企业进行一次系统全面的评估，对效益好、潜力足的部分企业有选择性地进行优先重组，促使资产、人员、业务、管理等经营要素合理配置，把企业培育和打造成为支柱型龙头企业。

　　（三）建立市场退出机制，将一些无经营业务，仅依靠守摊子、收租子、过日子的老企业进行合并，集中有效的资产妥善解决人员安置、分流问题。

　　（四）积极谋划项目、储备项目、培育项目，加快与省社企业建立多方位的对接，靠大联强，加大企业固定资产投产，加快在重点战略领域的抢滩布局，以项目带动企业改革。

　　（五）在改造过程中必须要稳妥推进，改革工作情况尤其是遇到问题及困难要及时向县委、县**及时汇报，做到既能积极稳妥化解供销社生存问题、**问题、就业问题，又能促进企业健康长效发展。

　　供销社年终总结 2

　　做好食品安全工作，是党和**的要求，也是供销合作社义不容辞的责任，是供销社服务新农村建设的一项重要工作。xxxx年我市供销社系统根据市**《xxxx年xx市治理餐桌污染建设食品放心工程实施方案》的`工作部署，按照市食品安全委员会分工负责的要求，以人民群众健康为已任，切实抓好农资商品安全经营和专业合作社的农产品安全监管，从源头上把好食品安全生产，现将xxxx年我社食品安全工作总结如下：

　　主要工作情况

　　一、进一步加强组织领导

　　供销社是我市食品安全工作的成员单位之一，承担着化肥、农药安全经营和专业合作社农产品质量安全管理重任，为此，供销社系统各级领导高度重视，把此项工作列入重要的议事日程，加强直属企业和基层供销社食品安全工作的监管，各县（市、区）社成立了食品安全工作领导小组，明确分工，各负其职，层层落实食品安全责任，采取有效措施确保各项工作落到实处，切实保护人民群众的身体建康。xxxx年全系统没有发生重大的食品安全事故。

　　二、增强农业投入品的监管力度

　　（一）进一步落实***、对硫磷、甲基对硫磷、久效硫、磷胺等五种高毒农药的销毁工作。经过几年的宣传、查处，这五种高毒农药已彻底退出供销社系统农资经营领域；

　　（二）进一步推动农资农家店和庄稼医院规范化建设，加强农资科技裁体服务。今年新建农资农家店36个，完成计划36个的100%，全市达460个，完善四有庄稼医院11个，完成计划10个的110%，全市达78个，据不完全统计，新增投入15万元。

　　（三）继续抓好从业人员业务培训和宣传教育工作。共培训经营人员123人，所有的庄稼医院都已配备了农业科普图。并继续开展放心农资下乡进村活动，指导农户科学用肥用药，为广大农民提供生产无公害绿色食品科技信息，引导农民食品安全生产。不完全统计：xxxx年全供销系统农资农家店和庄稼医院为农民提供农村食品安全信息3600多条次，印发各种食品安全宣传材料18000余份，接受农民咨询5600多人次。

　　三、强化专业合作社食品安全生产管理

　　*几年，我市农村专业合作社蓬勃发展，据统计，全市有各类农村专业合作社190个，其中供销社联办、领办的就有86个。为使我市农村专业合作社能够健康发展，去年以来，我社就已将农村专业合作社农产品质量安全生产作为食品安全工作的重点来抓，逐步引导全市农产品专业合作社朝着符合国家标准的无公害绿色食品生产基地方向健康发展。

　　供销社年终总结 3

　　今年以来，xx县供销合作联社在县委、县**及县委**部的关心帮助指导下，认真贯彻落实《**中央***关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发〔20xx〕11号）精神，大力推进供销合作社综合改革试点工作，积极开展“三严三实”教育实践活动，积极开展各项**工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

　　20xx年工作总结：

　　一、高度重视，明确责任，健全制度

　　党组织和行政领导非常重视**工作，把**工作纳入议事日程，做到有计划、有措施，目标明确，责任到人。上半年听取**工作汇报1次，研究**工作问题1次，下半年听取**工作汇报2次。一是调整充实，成立**工作领导小组，党组织和行政主要领导任组长，今年9月，县委调整了县社领导班子成员结构，我们也及时调整了系统**工作领导小组成员结构，县社监事会主任分管**工作，县联社办公室主任XX县联社总支部**委员具体负责**日常工作，领导小组认真研究解决**工作中的困难和问题。二是把统一战线理论政策纳入党员干部学*培训内容，做好**工作计划和总结。三是主动听取意见和建议。四是同县委**部签订目标管理责任状。

　　二、积极配合开展非公经济组织和党建工作

　　热情为新的社会阶层人士、非公有经济组织服务，积极开展非公经济组织各项党建工作，开展理想信念教育实践活动，配合有关部门开展社会公益慈善活动，努力为非公企业解决实际困难和问题。

　　三、重视党外人士工作

　　协助做好各级党委与党外代表人士重点联系工作，建立党外干部和知识分子档案，配合县委落实好党外后备干部培训计划和选拔工作。

　　四、做好宗教工作

　　成立宗教工作领导小组，由专职副**XX县联社办公室主任具体负责，协助县宗教局依法管理宗教事务，及时发现和制止本系统非法的宗教活动，做好引导和教育工作，无越级**现象，及时、准确报送宗教信息。

　　五、做好涉台、涉侨工作和信息调研工作

　　围绕全县**新情况、社会热点问题、难点问题开展调研活动。

　　我社棚户区改造工程涉及土产公司归侨7人，我社积极争取上级有关部门的配合支持，做好归侨的安置工作，维护了他们的合法权益。

　　六、做好**杂志的订阅工作

　　积极订阅《中国统一战线》等报刊杂志，了解**工作新形势、新任务。

　　七、开展文化**工作

　　开展**理论、政策宣传教育，积极参与**文化活动。

　　20xx年工作计划：

　　一、继续深入学*十八届三中、四中、五中全会精神，认真贯彻落实中央民族工作会议和全国**工作会议精神。

　　二、把**工作纳入重要议事日程，全年听取**工作汇报和研究**工作3次以上。

　　三、做好非公企业服务协调工作。

　　四、贯彻落实党的民族政策、宗教政策，促进民族关系、宗教关系和谐。全年组织**工作领导小组**理论专题学*1-2次，开展**调研工作1次。

　　五、重视党外人士工作，落实好参加县委组织的党外后备干部培训计划，做好党外干部培训选拔工作。

　　六、积极报送有关**信息，积极订阅有关**工作报刊。

　　供销社年终总结 4

　　今年以来，在县委，县**政正确领导下，XX县供销社党委紧紧围绕全县基层组织建设年的目标任务，以“强组织，增活力，服务锦绣XX建设，创先争优迎***”为主题，以深入开展“创先争优”、“双学双提”、“五型**建设”为载体，大力加强和推进基层党组织建设，积极探索党建工作新路子，我社党建工作取得一定成效，有力促进供销合作事业快速健康发展，现将我社党建工作述职如下：

　　一、认真落实基层党建工作责任制，切实履行工作职责

　　今年是基层组织建设年，按照县委基层党组织“五个持续提升”、全面推进基层组织建设年的工作要求，县社党委成立了以党委**为第一责任人、副**具体专抓的党建工作领导小组，同时根据年初与各基层党支部签定的《党建目标管理责任书》，结合供销社工作实际，将责任制落实到每个党支部**头上，责任书明确党建工作思路和责任，并定期对各基层党组织的党建工作情况进行检查落实，以此强化了“**抓，抓**”的工作职责，细化了基层党建工作的内容，形成了齐抓共管的工作局面。

　　二、建立健全各项规章制度，进一步加强党组织规范化建设

　　为了加强管理，进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力，县社党委结合“制度建设”活动，规范制定了《党委中心组学*制度》、《机关党员学*制度》、《党员公开承诺制度》、《民主生活会制度》、《党内民主监督制度》等一系列学*和组织建设制度，同时狠抓各项制度的落实，靠制度管人、按制度管事，确保党建工作有序有效开展，把党建工作的“软任务”变成“硬指标”。

　　三、认真抓好基层党组织分类定级，全面提升党建工作水*

　　按照县委组织部《关于认真做好基层党组织分类定级工作的实施意见》要求，对系统内基层党组织进行分类定级，逐个建立晋位升级档案，并明确具体的帮建责任人和晋级目标、晋级时间，把分类定级工作纳入基层党组织**责任制述职的重要内容，作为创先争优活动评先评优的重要依据，以此切实增强责任意识，确保实现各基层党组织达标升级、全面提升党建工作水*的工作目标。

　　四、扎实开展公开承诺活动，进一步增强党组织活力

　　建立科学“定”诺、组织“审”诺、签名“许”诺、公开“亮”诺、认真“践”诺、民主“评”诺制度，把党组织和党员要干的实事向群众公开，亮出党员身份，把承诺的事情做实做好，并通过“领导点评”、“双向评述”活动的开展，鞭策和激励基层党组织和党员开展创先争优，进一步增强***员的先锋作用和基层党组织的凝聚力。

　　五、充分发挥党员模范带头作用，进一步增强党组织战斗力

　　积极开展“五个好”先进基层党组织、“五个表率”优秀***员为主要内容的创先争优活动。结合本单位工作实际，紧紧围绕服务中心、建设队伍、提升水*，把开展创先争优活动与加强机关作风建设和“讲党性、重品行、做表率”活动有机结合起来，通过设立“党员示范岗”、“党员先锋岗”，开办“读书会”、“**讲课”等形式促进机关作风转变和党员素质的提升，推动机关党员干部更好的立足本职，争创一流，更好地服务基层、服务群众、更好地发挥***员的示范表率作用，进一步彰显***员的先锋作用和党组织的战斗堡垒作用，为建设锦绣XX，推动供销合作事业快速健康发展提供精神动力和组织保证。

　　供销社年终总结 5

　　xxxx年，我社在区委、区**的正确领导和上级业务部门的精心指导下，紧紧围绕区委、区**中心工作，认真贯彻落实《**中央***关于深化供销合作社综合改革的决定》，坚持为“三农”服务办社宗旨，提升为农服务功能，推进供销社和谐发展，取得了较好的成效。

　　一、xxxx年主要工作

　　（一）主要经济指标完成情况

　　供销社经济稳步发展。全系统深入实施组织制度创新等一系列措施，努力克服经济运行中的各种困难，经济运行呈现回升的复苏态势。今年全系统实现销售总额x.xx亿元，增长率达x.x%，资产总额xxx.x万元，增长率xx%。

　　（二）继续做好废品收购行业专项整治工作

　　今年结合我区创卫工作，对废品收购站（点）进行新一轮的专项整治工作，主要以xx个城中村中的废品收购站（点）为重点，具体工作有以下几个方面：一是开展废旧物品回收经营加工点专项整治工作。对废品收购站（点）进行新一轮的摸底、调研，下发《关于开展废旧物品回收经营加工点专项整治行动的通知》文件，督促、指导镇街开展废品收购站（点）专项整治工作，截至xxxx年底总共已规范提升四批共计xxx家，xxxx年规范提升站（点）xx家；二是召开全区废品收购站（点）专项整治动员大会，向经营户发放《再生资源回收手册》；三是召开xx区再生资源回收利用协会第一届第二次会员大会，对xxxx-xxxx年度城中村环境综合整治废品收购站（点）x家先进单位给予表彰；四是根据《xx区xxxx年城中村环境综合整治考核验收办法》要求，对xx个城中村废品收购站（点）整治工作的进展落实情况进行考核。

　　（三）加快推进服务体系建设

　　1、积极创办农村综合服务社

　　充分挖掘现有基层社资源优势，创办农村综合服务社建设，今年创办了xxxx下林综合服务社、梧田村综合服务社等x家综合服务社，累计创办xx家综合服务社。被服务人口数xx万余人，服务社面积达xxxxx*方米，服务项目主要包括农药、化肥、日用超市、农家乐和专卖店等。

　　2、积极组建经营综合服务体

　　xxxx年组建了xx丽岙供销社综合服务体、侨乡花卉专业合作社综合服务体等两家综合服务体，共创建x家综合服务体。

　　3、稳固开展农村合作金融服务

　　农村资金互助会有效整合了农民手中的闲散资金，在一定程度上缓解了农民贷款难、资金短缺的问题，截至目前xx区共有资金互助会x家，会员xxxx人，吸收入会金xxxx.xx万元，贷款利率为月息x.x‰-x.x‰。

　　4、加快推进流通网络建设

　　加快推进农资连锁网络建设，切实开展农资现代经营服务网络建设，今年已发展农资连锁店xx家、农资示范店x家、庄稼医院x家、农资连锁经营配送中心x家。到目前为止，全区农资连锁店已达xx家，农副产品连锁店xx家（其中城区超市xx家、乡镇超市xx家、村级店x家），日用消费品连锁店x家；二是积极建设区域性“三位一体”农业综合服务中心，建成xx区xx街道农业综合服务中心、xx镇农业综合服务中心等x家服务中心；三是积极把基础条件好、专业素质高的农村专业合作社负责人推荐为xx市农村青年网店创业协会会员。

　　（四）加快推进组织体系建设

　　一是发展提升农民专业合作社，今年发展xx绿园农业、光岙桂花、增阳果蔬等x家合作社，共创办、领办、吸纳xx家农民专业合作社，其中丰盛瓯柑、跨越畜禽和五凤农副产品专业合作社等获全国示范性专业合作社，富盈果蔬良种栽培专业合作社、崎云山农副产品专业合作社等两家获省级示范性专业合作社；二是加强引导区再生资源回收利用协会工作。协会协助区供销社参与“创卫”和“城中村环境综合整治”工作，协助**落实再生资源工作的各项政策。

　　（五）深化供销合作社综合改革

　　区委四套领导班子召开专题会议原则同意xx区供销社联合xx农商银行和xx区农民专业合作社联合会组建实体公司。x月初，公司完成工商注册，注册资金xxxx万，公司全称为“xx有限公司”。公司成立后，申请设立xx公司，创新登记方式，盘活农房及农民其他有效资产，扩大融资渠道。公司还将提取一定比例的税后利润作为基金来源，设立专项资金反哺农业，该公司系全国首家农村“三位一体”公司。xx月底，成立xx供销超市有限公司，建立xx-xxx家农村供销金融便利店，提供百货、快递、金融服务、巡诊医生等功能，做成农民心目中的“驿站”。

　　回顾今年工作，区供销社在服务三农，改革发展等方面做了大量的工作，但也存在一些不足：在新农村建设中发展力度、广度不足；直属公司历史遗留下来的职工集资款清退因企业筹集资金困难没有启动；三溪供销社改制遗留问题。

　　xxxx年工作思路：

　　（一）稳步推进供销社综合改革步伐

　　一是整合基层服务网点和村民活动中心；二是申请设立农信担保公司；三是建立农产品展销中心和电商*台；四是承接**公共服务。

　　（二）继续做好废品收购站（点）专项整治工作

　　把废品收购整治工作放到重要位置，加大工作力度，狠抓工作落实，同时要正确引导社会舆论，多宣传整治活动的成绩和效果，尽可能化解在整治活动中出现的矛盾，推进专项整治工作扎实开展。

　　（三）加快改革步伐，加强“三社一化”建设

　　一是力所能及地推进基层社改造，加快机构改革；二是继续做好农民专业合作社和农村综合服务社发展工作，在指导专业合作社和综合服务社规范运作的同时，继续积极发展新的专业合作社、新的综合服务社；三是指导归口涉农企业和专业合作社做好农资供应和农产品生产系列化服务。

　　（四）狠抓安全生产健全规章制度

　　继续与下属企业签订《安全生产责任书》，做好安全生产工作。加强企业安全生产基础建设，强化源头监管和安全隐患整改，健全和落实各项安全生产制度，严格落实安全监管责任，杜绝重特大安全事故发生。

　　（五）加大信访**工作力度

　　强化本系统矛盾纠纷调处工作机制。对容易引发群体性的事件的不稳定因素，发现问题及早进行处置，把矛盾纠纷解决在萌芽状态。针对**人员，进行耐心、细致的政策解释和说明，开展摸底调查，掌握动态，耐心劝访，做到不回避，不拖办，积极面对，将信访苗头处理在萌芽状态，避免重大群体性的事件的发生。

　　供销社年终总结 6

　　，我社法治宣传工作，按照县司法局工作要求的具体部署，紧密结合安全生产工作的实际，强化组织领导，健全工作网络，落实目标责任，法制宣传工作按新的工作思路和计划有序地贯彻落实。现将法制宣传工作开展情况总结如下：

　　一、加强领导，高度重视，精心组织

　　我社领导班子高度重视，成立了以主任罗万银为组长，分管副主任为副组长，各股室队主要负责人为成员的法治宣传活动领导小组，同时结合我社实际情况制定了实施方案。实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实、促实效，为法治宣传活动的顺利开展营造了良好的氛围。

　　二、广泛深入安全教育，强化依法治安

　　一是认真宣传贯彻新《安全生产法》。县、乡镇党委会、**常委会专题组织学*了新《安全生产法》，同时，县机关组织对下属企业作了专题培训。

　　二是加强社会宣传。按照《xx县司法局关于组织开展三月法制宣传月活动的通知》（荥司法〔〕12号）要求，根据县依法治县领导小组办公室的统一安排和部署，结合供销的工作实际，围绕“弘扬xx法精神，推进依法治国”的.活动主题，我社积极参加全县的法制宣传月集中宣传活动，为了推进依法治安，我社积极谋划，认真开展法治文化软实力的建设，通过强化法治教育培训，站公布法律、qq群谈法律等多种形式不断宣传法治思维。

　　四是加强干部职工的法律知识、理念、意识教育等监督管理。印发《xx县供销社干部职工集体学法计划表》，组织全社机关干部职工集中学法12次；印发《xx县法治培训计划表的通知》，通过学法用法和建立完善各项管理制度，进一步增强了干部职工遵纪守法和依法行政的自觉性，积极接受社会各界及舆论监督。

　　五是加强安全教育培训。我县从两个层面抓好了企业安全教育培训工作。一是加强下属企业负责人、安全管理人员的安全生产教育培训。二是开展从业人员的培训，并举办了烟花爆竹经营网点和危化经营网点人员安全教育培训。

　　三、下一步工作打算

　　1.继续大力加强安全生产法律法规的学*宣传，突出抓好干部学法用法。大力推进干部学法用法工作，增强学法、尊法、守法、用法意识。组织职工学*基本的法律原则和各种必要的法律规范。将职工学法用法与业务能力的提高结合起来，提高职工学*法律的能力和水*，做到学有所用，学以致用。

　　2.完善工作机制，扎实开展“法律八进”活动，认真组织策划主题活动。围绕县委、县**中心工作，结合供销实际，有针对性地策划和组织开展“深化‘法律八进’，推进依法治县”法制宣传教育主题活动，广泛开展形式多样的法制宣传活动。

　　3.加强组织领导，积极推动普法工作开展，进一步健全工作制度，明确工作职责，充分发挥各自职能作用，切实发挥组织指导、综合协调、督促检查作用，推动各项工作深入开展。落实专人负责普法工作，及时向有关部门报送安全生产普法工作信息。

　　供销社年终总结 7

　　一、经济运行情况

　　1—12月份实现总经营收入3.96亿元，比去年同期增长18%，其中农资销售5354万元，比去年同期增长16%；财务经营收入9159万元，比去年同期增长24%。实现利润138万元，同比增加98万元，社会贡献总额1849万元，同比增长18%。

　　二、主要工作情况

　　（一）创新载体，呈现亮点，树立“大佛龙井”茶文化新品牌。

　　1、举办“大佛龙井”茶文化活动。抓住第七届大佛龙井茶文化节这一契机，通过举办“大佛龙井”文化推介系列活动，树立“大佛龙井”茶文化品牌,将农特产品博览中心打造成文化示范点。一是举办茶文化主题笔会。由中国国际茶文化研究会会长周国富题“清敬和美”开笔，邀请省、县内外书画名家围绕唐朝新昌茶诗创作了一批书画精品。二是全国首创“禅心茶语”艺术休闲茶道表演。在茶博馆、杭州同香茶楼等地多次开展茶道之源文艺表演和曲艺表演。三是举办历代精品茶具展。在农特产品博览中心展出，结合休闲茶道发展理念，挖掘新昌茶文化历史发展内涵。

　　2、重点推介新昌名特优农产品。一是赴杭州举办“大佛龙井·新昌名品品尝展示活动”。通过品茗大佛龙井，欣赏“禅心茶语”艺术休闲茶道表演、调腔折子戏、越剧清唱等活动，推介我县名特优农产品,为我县茶叶、小京生花生、有机米等名优农产品扩销5000斤左右，产值达50万元以上。二是积极组织群星茶业有限公司、林栖谷隐、雪溪茶场参加省社开展的中国茶业博览会和“浙茶杯”红茶评比活动。“新昌大佛龙井·天姥红”展位大放异彩，全国供销总社、国际茶文化研究会、省有关领导纷纷前来参观，高度评价新昌茶叶品质。三是扶持我社省级供销龙头企业群星实业、天然食品等企业在萧山机场设立专柜，在10家5星级酒店开设销售渠道。四是开发推出了茶与丝绸、茶与小吃、茶与书法、茶与奇石、茶与宗教五大组合产品，提升大佛龙井附加值。

　　3、积极调研茶文化产业园建设规划。为充分挖掘新昌历久弥新的历史名茶、自然纯朴的古老茶礼、丰富多彩的民间茶俗等文化要素，与茶业相关企业对接合作，以中国茶市为中心，重点围绕南瑞茶业有限公司270亩角寺岩休闲观光优质茶叶示范基地和十里潜溪大佛龙井村规划，整合周边茶叶生产加工中心、老茶园、稀有茶树种等现有资源优势，发挥十里潜溪拥有山水风景、溪谷野趣、天然氧吧等区位优势，积极规划建设茶文化产业园。

　　（二）规范运作，深化互助，巩固兔业资金互助老品牌。

　　1、规范兔业资金互助工作。截止12月，兔业资金互助会拥有会员235人，其中基础会员16人，已交纳互助金715万元，向新昌县农村合作银行融资2600万元，发放互助资金余额2585万元，累计发放互助资金3.5亿元，受益农户221户，互助率达97.2%。针对审计局提出的几点意见进行积极整改，同时我社和县农办共同出台《新昌县兔业资金互助会监督管理办法》,加强对兔业资金互助会的监督管理，规范其组织和行为，保障资金互助会依法、稳健运行。

　　2、举办首届兔肉美食节。目前我县供销系统共有规模养殖户100多户，省级良种场3个，存栏量18.5万只，其中长毛兔9万只、獭兔9.5万只，年产值2965万。通过兔肉美食展示、免费品尝兔肉等系列活动的举办，充分展示兔文化与美食文化强烈的吸引力和广阔的发展前景，对打造兔美食文化品牌、繁荣传统文化艺术和旅游产业的发展起到积极的推动作用。

　　（三）多措并举，深化服务，积极推进新农村建设。

　　1、培育壮大农资服务体系。开展送化肥下乡系列活动。入春以来，县供销社下属恒丰农资配送中心送农资到现代农业示范区、巧英香榧基地、种粮大户及花木种植大户达30车次，共计206吨。发放一百多份宣传资料，力保优质农资供应。

　　2、积极开展农民培训。年初和农转办一起在镜岭举办了96人参加的`第十六期农产品经纪人培训班，90名通过考试获得了农产品经纪人证书。7月与市社联合举办了高级评茶员培训班，我县62名茶界人士通过接受理论和实践考试，获得高级评茶员《职业资格证书》。

　　3、成立10家庄稼医院。由县农资流通协会和恒丰农资有限公司开展的“庄稼医院”创建活动，通过为期6个月的摸底调研，严格按照庄稼医院创建标准，顺利成立官元庙、后岱山等10家庄稼医院，已累计创建30家。

　　4、完成烟叶收购。为减轻今年的高温干旱天气给种烟农户带来的损失，今年烟叶收购挂牌价比去年上涨10%，全县香料烟种植面积6200亩，同比减少1.58%；共收购烟叶11620担（每担100斤），同比增加110担；实现收购额2280万元，同比增加30万元。

　　（四）规划项目，盘活资产，发展壮大自身实力。

　　1、社有资产保值增值。县社纳入财政全额拨款，为保证社有资产保值增值，4月我社对单位出租房租赁权公开拍租，按照公开、公*、公正原则全部进入县公管办*台进行公开交易，最终实现租赁收入217万元，比度同期增长了31%。

　　完成我社在儒岙供销有限公司的股权转让工作。下属单位商贸总公司通过公寓房改造租赁形式，有效盘活资产。

　　2、调研再生资源市场建设选址。根据县委县**领导意见指示，我社积极与国土、规划等部门沟通衔接，多次开展选址调研工作，实地踏勘葫芦岙、上下山泊、丽都花园后侧、岙元、拔茅砖瓦厂边等地块，并对其优劣进行商讨，积极落实再生资源交易市场选址具体地块。

　　（五）多方调研，强化落实，积极开展基层组织建设。

　　1、基层社建设。新建1家基层社—新昌县南岩茶叶供销有限公司，开展农资、生活资料，农副展品购销，由县社和林栖谷隐茶业有限公司共同出资，注册资金50万元，由县社控股51%。

　　2、专业合作社和综合服务社建设。新办鑫盛农产品、为农果品等7家专业合作社，涉及水果、苗木等诸多领域，累计创办专业合作社22家；成立东山村等6家以两店两室为基础的村级综合服务社。

　　3、经营服务综合体建设。创建2家以基层社为主体，包含生产、生活资料经营及为农服务载体的东茗经营服务综合体和商贸经营综合服务体。

　　（六）团结创新、大气高效，牢固树立供销社新形象。

　　1、落实工作责任，加强作风建设。一是极力做好钦寸水库移民责任户工作，在钦寸水库工程第三、第四批移民安置集中、分散抽号择地期间，实行“白加黑，五加二”工作制度，切实做好移民责任户工作，按时完成工作任务。二是开展联户帮扶活动，全体机关干部深入巧英乡溪竹村和唐家村，了解帮扶对象家庭基本情况和实际困难;深入联系企业开展项目进展困难帮扶。三是开展党的群众路线专题教育，认真落实中央八项规定，改进公务接待，厉行勤俭节约，发挥县社纪检监察小组作用，强化机关效能建设。

　　抓好安全生产，维护系统稳定。落实安全生产责任制，层层签订综治、信访工作责任书，对下属基层单位、出租营业房、农批市场、农工商超市开展消防、安全生产检查，做好台账记录；接待群众来信来访103人次，回复处理信访件13件，落实系统60年代精减职工困难补助，全部纳入社保；继续做好系统技术辅导员累人员的申报工作；妥善处理历史遗留问题，及时调处矛盾纠纷，确保了整个系统的和谐稳定。

　　供销社年终总结 8

　　20xx年以来，全市供销社系统学*贯彻党的***、十八届三中、四中全会以及中央、省、市经济工作会议、农村工作会议精神，深入学*贯彻《**中央***关于深化供销合作社综合改革的决定》，全面落实全国总社、省社和市委、市**的重要部署，突出围绕深化供销社综合改革这一中心任务，加快推进经营、服务、组织创新，全市供销社经济运行质量和效益全面提升。上半年全系统完成商品销售总额76.76亿元，剔除不可比因素增长8.7%；资产总额68.14亿元，所有者权益17.49亿元。

　　一、上半年工作情况

　　（一）供销社综合改革工作全面启动。3月23日，中央印发《**中央 ***关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发〔20xx〕11号），全面推进供销社综合改革。4月2日，市**组织收看***贯彻落实《**中央***关于深化供销合作社综合改革的决定》（以下简称《决定》）电视电话会议。市供销社印发《青岛市供销合作社联合社关于深入学*贯彻〈**中央 ***关于深化供销合作社综合改革的决定〉的通知》，推进《决定》的学*贯彻。市社为进一步发挥先进典型在综合改革中的引领作用，于4月28日至29日，组织全市供销社系统综合改革的经验观摩交流，观摩四市两区农资、日用品配送中心、农民大讲堂、土地托管、党建带社建及农产品电商等11个项目，推动供销社综合改革工作再上新台阶。

　　（二）组织体系建设稳步推进。

　　1.领办专业合作社，促进农村合作经济建设。发挥供销合作社连接农民和市场的纽带作用，加快发展农民专业合作社和股份合作，增强供销合作社在农村合作经济中的服务带动能力。建立完善农村合作经济联合会，引导同类农民合作社组建联合社，在技术、资金、生产、销售方面广泛开展合作。20xx年上半年新领办专业合作社27个，完成计划的54%。

　　2.运用项目带动，增强经营服务能力。进一步完善市、县两级项目库，加快建设一批产业关联度大，辐射带动力强的重点项目。上半年，拨付10个20xx年中央财政服务业专项资金项目扶持资金1060万元。完成国家农业综合开发供销总社新型合作示范项目3个，合计450万元。

　　3.实现“网格化”布局，加强基层组织建设。通过行政推动、政策扶持、市场运作等多种手段，凝聚基层涉农资源，加快基层社新建、改造和重组。实现基层组织体系“网格化”布局，在全市消除服务空白地带的基础上，不断提升自身发展实力，实现经营服务全覆盖。经济效益稳步提升，上半年基层社营业总收入2.39亿元，实现利润27万元，利润同比猛增50%。

　　（三）农村现代流通服务网络建设成效显著。以服务带动农资网络建设，积极开展以测土配方施肥和植保技术咨询服务为重点的农化服务，突出“以农化服务带动扩网布点”。如莱西粮满仓、胶南绿洲、即墨恒华农资公司积极开展以测土配方施肥为主的农资科技服务和以农资直供服务为主的经营模式创新，通过优质的服务和质优价廉的商品，使农资经营信誉进一步提高，巩固了供销合作社在农资经营中的主导地位。坚持“畅通城乡，突出镇村”的方针，围绕三条主线巩固和完善日用品网络体系建设。20xx年上半年全系统农资销售额11.44亿元，同比增长4.49％，其中，化肥销售30.08万吨，同比增长13.59%。上半年新发展农资网点45个，完成计划的56.3%；新建城乡日用品经营网点35个，完成计划的58.3%。

　　（四）土地托管工程全面推进。上半年，市供销社按照“供销主导、多方参与、统一运作、合同管理、**支持”的运作模式，遵循“农民外出打工，供销社为农民打工”的工作要求，根据农民不同需求，推广“保姆式”、“菜单式”托管模式，加快扩大土地托管服务规模，针对农村经济发展现状，加快组织实施农村土地托管服务，推进农业服务规模化。发挥供销社组织完整、网络健全等优势，利用公益性、经营性、城乡结合性的.独有特点，以全托管和半托管相结合的方式开展土地托管服务，目前，上半年全市供销社系统土地托管26万亩，累计达到46万亩。

　　（五）社村共建工作稳步推进。以党建带社建，增强社村共建能力，全面促进农民增收、村集体经济发展、农村基层服务型党组织建设和供销社自身发展，通过供销社经济合作服务*台与党的基层组织、村民自治组织联合合作，实现多方共赢。按照青岛市委组织部与市社联合文件的要求，加快党建带社建社村共建步伐。截至目前，已有3个区市组织部门下发党建带社建文件，全系统涌现出*度蓼兰供销社等五个全省“党建带社建社村共建”示范点，起到以典型经验带动面上工作的效果。截至目前，全市共建村庄214个，超过去年总数。

　　（六）创新农民培训方式，农民大讲堂品牌进一步深化。20xx年以来，按照“积极开拓，多项培训、农民受益”的思路，实施新型职业农民培训民生工程，打造供销社“农民大讲堂”品牌，加快开展实用技术培训，培养新型职业农民。以供销学校 “职业技术”职能培训为主，开展农民大讲堂18期，包括评茶员培训、庄家医生、果树病虫害防治等，共培训1268人次，342人通过国家职业资格技能鉴定，获得国家人社部颁发的国家职业资格证书。基层社、专业社、农资公司以“实用技术”培训为主，半年来共开展培训活动260多期，主要包括农药的科学使用、地膜的推广、农产品高效栽培等内容，培训21920人次。

　　二、存在问题和下半年工作打算

　　（一）存在问题。政策扶持问题。一是供销社改革发展资金不足，区市供销社尤其突出，各区市**要设立供销社改革发展专项资金，在税收政策和土地使用政策等方面要给予供销社政策倾斜。二是供销社政策性亏损包袱过重，建议有关部门加以解决。

　　（二）下半年工作打算

　　1.深入学*贯彻《**中央***关于深化供销合作社综合改革的决定》。在前期学*贯彻的基础上，紧密结合青岛实际，完成市委市**贯彻《决定》相关文件的起草工作，报市委市**审定，并协助市**组织好全市会议。

　　2.加快为农服务中心建设。本着新建、改扩建相结合的原则，充分整合现有资源，采取“前厅后院”的形式加快为农服务中心建设。

　　3.加快基层组织体系建设。一是发展农民合作社。培育一批具有示范效应和带动功能的农民合作社。发展跨省合作社联合社。二是改造基层供销社。基本达到基层组织体系“网格化”布局，提高运营质量。

　　4.加快经营服务体系建设。围绕“新网工程”的四大网络搞好建设，重点加强农资、日用品和农产品三大网络建设。一是加快农资经营转型升级。二是加快日用品网络建设。三是承接农产品批发市场建设。四是运用项目带动，提高项目建设的质量。

　　5.加快土地托管服务。一要完善经营服务网络，强化系统服务支撑。二要争取各级党委**支持，形成**引导、供销社主导、有关部门参与的土地托管服务推进机制。三要汇聚政策资源，发挥市场主体的作用，将相关强农惠农富农政策落实下去。

　　6.加快社村共建。一是积极争取各级党委的支持，按照市委组织部与市社的联合文件的要求，加快党建带社建社村共建步伐。二是把推进服务中心、发展项目、干部队伍“三个共建”作为核心内容。三是把处理好农民、村经济、供销社“三方利益”作为重要保证。

　　7.加快推进农民大讲堂。以供销中专学校为主要载体，以基层供销社为主要依托。突出公益性、针对性和实效性，利用学校的资源、师资优势，并且聘请相关专家、教授、资深的农村技术人员授课。

　　8.加快电商*台建设。在总结即墨市社经验的基础上，建设全市供销社为农服务信息综合*台。整合全系统经营网络、物流配送和商业终端网点信息，实现商品统采分销、物流配送、信息交流等管理和服务功能，为农民提供销售农产品和购买消费品的线上服务。

　　供销社年终总结 9

　　我社在上级供销社xx县委、县**的正确领导下，以党的***精神及**中央、***《关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发[]11号）为指导，按照中央提出的“努力把供销合作社打造成农民生产生活的主力军和综合*台”的新要求，以“内增实力、外塑形象”为主基调，主动适应新常态，谋求新发展，各项工作取得了新成绩，主要经济指标保持良好的增长势头。1—12月份全系统实现商品销售125800万元，同比增长66%；全系统实现利润140万元，同比增长32 %。

　　一、主要工作及成效

　　（一）农资供应服务措施有力。一是充分发挥供销社农资流通主渠道作用，积极落实**化肥淡季储备及冬储化肥贷款贴息。—完成冬储化肥3500吨，占冬储任务1900吨的185%，有效*抑了农资价格，缓解了旺季供需矛盾，满足了春耕生产需要。二是发挥顺达农资配送有限责任公司和75个村级农资连锁店的网络优势，广泛开展农资配送经营服务，方便农民随时购买，配送率达90%。三是“庄稼医院”提供“电话问诊”、“上门服务”，积极开展各种形式的科普宣传和接访答疑，指导农民科学用肥合理用药，降低农民生产成本。四是在农资经营网点中开展农资市场规范管理工作，建立购销台账和质量追溯制度，并取得了阶段性的成果。今年，通过追溯体系*台分别为旧县乡、茶*乡农民挽回因商品质量不合格造成的损失共计1万多元。武夷山供销社曾于8月6日莅临我县考察学*农资追溯体系建设的做法。

　　（二）引领农合组织成效明显。结合县委、**开展“七个一”建设xx县委、县**赋予的考评示范新型农业经营主体职能。组织干部、职工下基层、接地气，深入各乡镇对农民专业合作社、农民专业大户、家庭农场的培育和指导，从工商注册、财务服务、品牌建设、产业提升等方面进行帮扶，促进农民合作经济组织从量到质的提升。1—12月份供销社新领办农民专业社26家、“农村综合服务中心”1个、“农村综合服务社”5个、新建“农资连锁经营网点”9个、“日用消费品连销经营网点”3个、新增信息站点2个。发布农产品供求信息134条，指导商品购销额26428万元，促成商品成交额18237万元。引导成立了县益兴农产品专业合作社联合社。10月16日《中华合作时报》对县益兴农产品专业合作社联合社的成立作了报道。目前供销社领办的许多农民专业合作社不仅获得了国家、省、市、县级示范社称号，而且还挑起了当地农业主导产业的大梁。如：渭田渭川农产品、东边红生态种植、祖墩慧添富、郑墩万通百年蔗蔬菜、河东长巷七峰果蔬、茶*益民果蔬、旧县稻花鱼养殖、溪东顺发果蔬、松源庆友蔬菜专业合作社等。

　　（三）基层组织建设稳步推进。按照上级要求，结合我县实际情况，坚持以开放办社、广纳社会能人为原则，以具有一定规模且经济实力较强的专业合作社为依托，积极开展基层社恢复运作工作。确定了溪东、渭田、祖墩、旧县、花桥等5个基层社走开放办社模式，城关、郑墩、茶*等3个基层社走修缮资产恢复运营模式的整体规划。目前基层社的常务副主任人选均已确定，年底全部可挂牌恢复运作。县社这种“因地制宜、创新发展、开放办社、市场化运作”的做法得到了上级的肯定，市委**庄稼汉到我县调研农村工作时亲临渭田供销社视察指导。《闽北日报》4月14日头版刊登了题为《成立三家新型基层供销社》，报导了县基层供销社恢复运行的做法。

　　（四）流通网络取得新的突破。一是继续做好“万村千乡市场工程”和“农村综合服务站”的发展和跟踪管理。利用己改造的农家店、日用消费品配送中心、土产公司为*台，多渠道、多接口搞好日用消费品、烟花爆竹的连锁配送工作，实现了以县城为中心，以乡镇为骨干，以农家店为终端的配送网络，使农村的日用消费品配送率、烟花爆竹配送率分别达到80%、90%。初步形成了城乡互动，相互促进的农村现代流通新网工程体系。二是全力打造农产品电子商务*台、筹建“网上供销社”，推动供销社经营模式转型升级。工作中我们坚持从零开始，在学中做、在做中学，今年相继选派人员到xx市供销社、畅宏电商园、省农产品经纪人协会等地学*电子商务知识。同时对全县特色农副产品及经营主体的进行全面摸底。10月份由祖墩供销社、土产日杂公司、农资公司参股组建了县供销亿家电子商务有限公司。并委托县四维电子商务有限公司进行的建设，目前己与60多家农产品厂商、专业合作社、农户建立了合作关系，为的名优农副产品走出、走向市场提供信息服务，帮助农民解决农副产品卖难问题，预计3月开展线上交易；选择加盟供销社的彦鹏农资电子商务有限公司与亚达电商合作，利用亚达“便民快”电子商务自营*台，开设“农资商城”，构建农资交易的b2b*台，通过手机app实现网上购物支付，24小时送达，减少流通环节，为农户提供农资购买“一站式”服务，帮助解决农民生产资料买难问题。完成线下农产品专营展示馆的.建设。

　　（五）项目建设取得新的成果。一是树立“抓项目就是抓发展”理念，聚力攻坚抓项目建设。争取到再生资源分拣中心项目由于用地无法解决，迟迟末能落地现己开工建设；今年申报并取得省社“新网工程”资金40万元支持的茶*供销社改造升级项目正在施工中；中央农综项目—七峰果蔬专业合作社的长巷葡萄设施栽培示范基地己获得验收。二是认真做好省**为民办实事项目“农村综合维修服务体系建设”工作，按照巩固、提升、扩面的要求，对原有1中心8站11点综合维修网络，进行“回头看”，准确掌握和正确评估综合维修服务体系建设和运营情况，查缺补漏，指导从业人员正确处理经营性服务和公益性服务的关系，努力提高技术水*和职业道德素质。新增村级综合维修点3个，为农民维修生产生活器具880件、家用器具6540件，沼气用具230台，600件、太阳能用具125件，销售零部件23035件、销售额达86.5万元。同时开展了四次志愿服务活动，共义务维修各类家电、农具、沼气、太阳能等用具100多件。经过三年的努力，县“1中心8站14点”统一着装、统一标识、统一规章制度、统一收费标准、统一零部件配送、自负盈亏的农村综合维修服务体系己建成。一支懂技术，善经营的农村综合维修队伍正活跃在全县乡村社区，有效缓解了农村维修难、服务差、收费乱的问题，促进了家电下乡，拉动了农村消费。实现了**、供销社及社会“三满意”。

　　（六）政风行风建设上新台阶。一是以开展“三严三实”教育为契机，认真组织干部职工学*党的***，十八届三中、四中全会精神以及《**中央、***关于深化供销合作社综合改革的决定》，县社下发了《绩效管理和效能考评工作方案》以及相关的管理制度，进一步规范机关工作程序,着力整治庸懒散奢；二是贯彻落实党风廉政建设责任制。认真执行《***廉洁自律准则》、《***纪律处分条例》，把廉洁从政贯穿到供销工作的各个环节，坚持“一岗双责”，严格用制度管权管事管人，最大限度扎紧制度“笼子”。认真贯彻执行领导干部廉洁自律的有关规定，开展党风廉政教育、纠正各种不良风气，严肃政治纪律教育。认真执行中央八项规定，狠刹“**”，自觉规范公务用车和办公用房，严格控制“三公”经费开支，严格控制来客接待次数和标准。规范单位财务行为，对项目资金实行专款专用，不挤占、挪用，不私设“小金库”，不搞账外账，单位的财务收支状况每半年在职工大会上公布，接受群众监督。坚持办事公开，凡属单位的重大事项以及职工关注的热点问题都实行民主决策。如：办公设备的添置、门市、仓库出租、烟花爆竹经营、项目建设等都先让职工讨论，张榜公示，形成决议再实施阳光操作；三是成立了以主要领导为组长的“清产核资”领导小组，对全系统基层企业进行全面清产核资和排查，通过摸清家底，盘活资产，加强对各企业资金收支管理和遗留的历史债务管理，让每个企业真正做到账账相符、账表相符、账实相符。防止集体资产流失。为预防，减少，控制法律纠纷，聘请了松源中心法律服务所为供销系统法律顾问；四是结合供销社行业的特点加强对干部职工道德法制教育和不定期地进行安全生产大检查，特别是对租赁门点及烟花爆竹经营场所进行重点监管，消除事故隐患，同时积极履行*安建设督导员职责，县社主要领导亲自带领机关有关同志深入到挂点的郑墩镇南坑村指导*安建设具体工作，与乡村干部及代表座谈并深入部分农户家中对工作安全感调查内容进行细致的讲解以及发放宣传单和宣传品；五是开展形式多样的帮扶救助活动。全社共筹集资金1.6万元，对全系统困难职工、党员、离退休老同志、遗属等31人进行了慰问，同时积极稳妥解决历史遗留问题。如：基层社欠款、拖欠职工养老金等，从而维护了社会及系统和谐稳定。今年供销社无发生群体的事件、违法案件和安全生产事故；六是加大对外宣传力度。《闽北日报》4月14日头版刊出了《成立三家新型基层供销社》。《中华合作时报》10月16日a3版刊出了我县成立首家益兴农产品专业合作社联合社的报道。在县《湛卢讯》上开辟了供销专栏。一年来，向县委、**及省、市社报送宣传稿件共35 篇。同时，积极推广使用供销合作社标识，在所有的供销社连锁店和租赁门店全部使用供销合作社标识，扩大供销合作社的社会影响；七是开展各项丰富多彩活动。今年，“三.八”妇女节、“五.一”劳动节、“七.一”建党节、“文明宣传日”组织开展登山、春游、红色之旅、参观建松政路下桥纪念馆、义务服务等一系列活动，既增进了职工之间的友谊、强健了体魄又凝聚了力量，县供销社被市委、市**授于“市级文明单位”称号，被县委授予*安单位称号。

　　二、工作打算

　　（一）认真履行县委、县**赋予的培育新型农业经营主体的职能。积极培育发展农民合作社、专业大户、家庭农场等经营主体，推动农村土地规模流转。按照引导和促进农民合作社规范发展的相关要求，坚持发展与规范并举、数量与质量并重，切实将工作的着力点放在提质增效、规范运作上。力争领办农民合作社35家。

　　（二）充分发挥供销社农资经营主渠道优势，积极做好—度化肥冬储，满足全县春耕生产需要。继续做好农资商品质量追溯体系建设、综合维修体系建设、农产品信息服务，努力提升为农服务功能。

　　（三）发挥供销亿家电子商务有限公司、“便民快”电子商务自营*台的作用，为的名优农副产品走出、走向市场提供信息服务，帮助农民解决农副产品卖难问题

　　（四）坚持扩大覆盖与提升质量并重，恢复重建与创新发展并举，抓好基层社改造工作。按照市场化运作，因地制宜地发展综合服务社。精心培育一批社会影响好，便民服务好又能代表供销社形象的日用消费品、农业生产资料销售网点。

　　（五）树立抓项目就是抓发展的理念，一方面抓好现有项目的建设，另一方面加强对国家项目扶持政策的研究，充分把握机遇，争取更多的项目列入全国总社、省社、市社及县重点办项目库，争取上级的财政支持，以项目带动壮大我社的综合实力。

　　（六）认真学*《**中央、***关于深化供销合作社综合改革的决定》。进一步**思想，转变观念，进一步加强机关效能建设、精神文明建设、党风廉政建设，积极落实省、市供销社关于供销社改革的各项工作布署。全面完xx县委、县**和市社下达各项任务。努力在市供销系统创业竞赛活动中，创先进位。

　　供销社年终总结 10

　　今年以来，市供销联社按照市委市**统一部署，紧紧围绕全市新农村建设工作大局，积极在农资供应、农产品流通、农村电商等重点领域为农民提供便利实惠、安全优质的服务，努力使供销社成为一支新农村建设的重要力量。根据江新农[20xx]1号、2号文件要求，现就我社新农村建设相关工作总结如下：

　　一、主要做法

　　（一）扎根农村，夯实为农服务基础。一是保障我市农业生产物资供应。“春耕”、“双夏”期间，依托市兴合农资有限公司1个配送中心、123家农资连锁（加盟）店，全力为广大农户提供农资供应服务，有效实现农资商品“量足、价*、质优”。1-8月，系统内农资销售额4400万元，供应复合肥4826吨、尿素5905吨、碳铵5983吨。二是抓好日用消费品购销服务。指导市新红塔商贸有限公司结合新农村建设规划，不断做大做强峡口、新塘边等重点乡镇农村超市规模，将物美价廉的商品、良好的'消费体验引入农村。1-9月，增加日用品供应品种30多类，日用品销售额8530万元。三是开展农村再生资源回收站（点）摸底排查工作。根据《XX市城市管理五大专项整治行动方案》部署安排，针对86个农村再生资源回收站（点）异地经营和无证经营情况较多，行业流动性较强的现状，及时进行摸底排查，基本完成情况核实工作。四是落实“大抓基层组织年”活动。深入实施“第一**”工作法、“生态指导员”结对帮扶活动，帮助大桥镇新桥村和保安乡保安村等挂联村开展党建、“五水共治”、壮大村集体经济等工作，努力为联系村公益性项目争取上级扶持资金。目前，给予大桥镇新桥村等生态指导员村扶持资金3万元。

　　（二）扶持农业，激活“三农”经济活力。一是建设农业综合开发项目。年初，经市社党委研究，分管市领导同意，决定由市供销（集团）总公司参股投资建设“XX市清心谷生态农业开发项目”。项目选址在峡口镇三卿口村，总投资6142万元，园区拟建樱花主题园、古寺庙保护区和新农村建设区等，是一个集观光、体验、休闲为一体的绿色生态园。目前，项目一期工程已竣工，二期工程正在实施。二是支持农产品经纪人电商创业。召开市农产品经纪人协会一届二次理事会议，商议“十佳、优秀农产品经纪人”评选方案，计划联合农商行对“十佳、优秀农产品经纪人”进行信用评定和授信，根据经纪人信用情况由农商行每年提供信用贷款，用于支持农产品经纪人电商创业。三是提升江山农产品知名度。1月底，组织“福赐德蜂业”等5家涉农企业参加在上海举办的“舌尖上的衢州”绿色有机农产品展销会，对外推介蜂产品、黄秋葵、猕猴桃、香猪等农特产品。5月，组织参与“浙茶杯”红茶评比活动，我市大林山茶系列江山金堂红茶等4个茶品牌获得优胜奖。6月，组织市裴家地茶叶等4家合作社赴杭参加第二届中国茶叶博览会。9月底，组织农产品经纪人参加“20xx中国特色农产品博览会”。

　　（三）联系农民，坚持利益联结导向。督促农民专业合作社提高农民组织化程度，充分发挥辐射带动力，保障农民社员知情权、决策权、参与权和监督权，做好利益分配和盈余返还。帮助符合条件的合作社申报省供销社系统农民专业合作社示范社；推进“网上供销社”建设，引导合作社通过电商交易*台营销茶叶、果蔬、蜂蜜等。1-8月合作社经营收入7365万元，电商应用率达80%，网销农产品900多万元。大力发挥基层组织为农服务排头兵作用，峡口供销社积极为当地农民群众提供家电销售服务，目前已拥有经营网点4个，1-9月销售额400多万元。

　　二、存在的困难和问题

　　（一）工作抓手较少。根据江政办发[20xx]58号“三定方案”，供销社职能相应弱化，供销社参与新农村建设工作需要得到市委市**大力支持。

　　（二）基层组织薄弱。供销社改制后，基层供销社全部改制为民营企业或破产，基层组织陷入“网破线断”的局面。同时，开放办社吸纳的农民专业合作社仅仅是归口管理，关系松散，严重削弱了为农服务的阵地和能力。

　　三、下一步工作思路

　　今年4月，**中央***出台《关于深化供销合作社综合改革的决定》（中发[20xx]11号），对供销社推广农业全程化服务、发展农村电商、恢复基层组织网络等工作提出要求。市社下一步将着重抓好以下4个方面工作：

　　一是督促归口企业做好农资供应、农资淡季储备及日用品采购服务；探索农资综合服务；指导涉农主体做好蔬菜、猕猴桃等农产品产销对接；牵头开展农村再生资源回收站点整治工作。

　　二是推动基层供销社重组改造，因地制宜创办村级综合服务社，帮助农民专业合作社做好项目申报、内在提升等工作，计划年底新增农民合作社3家，重组改造基层社1家，创办综合服务社5家。

　　三是以市农产品经纪人协会为依托，争取市农商银行等部门支持，酝酿支持农产品经纪人电子商务创业具体办法。

　　四是继续开展“第一**”工作法、“生态指导员”结对帮扶活动，及时梳理村集体及广大村民遇到的困难问题，真正为挂联村办实事，出实效。

供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)（扩展4）

——推进课堂教学改革实施方案（精选5篇）

　　推进课堂教学改革实施方案 1

　　20XX年是教育局提出的教育科研年，区教研室力推集体备课，我们根据上级的有关要求和本校实际确立以集体备课和教育科研为双翼，全面推进课堂教学改革的工作新思路。让集体备课夯实理想课堂的基础，让教育科研为理想课堂插上飞翔的翅膀。

　　一、基本理念

　　（一）通过课堂教学改革，使课程适应学生的学*，让课堂适应每个学生的发展。课堂上教师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其是那些“学困生”。

　　（二）教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学*。

　　（三）树立“先学后教，合作高效、当堂训练”的课堂教学观念。

　　（四）授课中体现精讲多练。对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生训练支配的时间不少于15分钟，使学生充分地自读、自解、练*、纠错、思考等，提高他们的主动性和积极性。

　　二、改革目标

　　课堂教学改革应致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，全面提高课堂的效益；调动全体学生的参与性、积极性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理、行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提高课堂教学质量。同时培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动学*，使每个学生都能得到充分发展。努力达到课堂操作的基本要求：

　　（一）落实“三主”—教为主导、学为主体、练为主线

　　（二）倡导“三自”—自主学*、自主探究、自主交流

　　（三）鼓励“三动”—动脑、动口、动手

　　（四）实现“三会”—学会、会学、会用

　　（五）发展“三维”—认知、情感、技能

　　从而达到大容量、快节奏、高效率的课堂教学效果。

　　三、确立模式

　　学校尝试构建“双五”理想课堂教学模式。“双五”即课堂教学渗透“五主”理念，课堂操作落实“五环节”。

　　“五主”即“以学生为主体，以教师为主导，以练*为主线，以探究为主翼，以发展为主题”的理想课堂教学改革理念，促进学生主动、健康、全面发展。

　　“五环节”即“导、预、探、练、测”。

　　导：创设情境，导入新课。一个好的导课设计，意味着成功了一半。这里因科目、课型不同，采用复*旧知、迁移类推、谜语、儿歌、讲故事等多种方法，创设情境，调动和激发学生的学*积极性。

　　预：预*反馈，找出问题。预*因教学内容不同分课前预*和课内预*两种，但不管是哪一种，教师都要进行预*指导，让学生带着问题预*。教师课内检查预*情况，找出哪些问题学生会，哪些问题学生不会。做到心中有数，为精讲做准备。

　　探：尝试探究，点拨升华。对找出的疑难问题，采用小组合作探究方式来解答，教师适时点拨指导，对好的做法和困惑之处可以用口头、板书等形式展示给全班同学，集体学*探究。

　　练：练*展示，巩固新知。教学中要精心设计练*，采用多种形势和方法进行练*，有坡度，有密度，有难度，拓展学生思维向深度发展，做到“放优生、促后进生”，大容量，快节奏，高效率。结合教学内容可选取设计基本练*、对比练*、变式练*、综合练*、实践练*的形式，在小组内展示或部分板书展示来进一步巩固新知。

　　测：课堂作业，达标测试。把作业权还给学生，师生都减负，要求各年级段不超过10分钟的作业时间。教师批改一般执行一、二年级当堂批改，三、四、五年级当堂做完。

　　四、操作流程

　　（一）集体备课：

　　每周三（语文）、四（数学）、五（英语）下午两节课后，每个备课组成员带着自己的先周备课参加学校组织的集体备课，同级部同学科的老师根据自己备课的体会谈对该课的理解，观点，设计思路和方法等。特别是重难点如何突破，学生会出现什么样的问题，掌握到什么程度，老师要作充分、全面的估计。备课组成员之间互评教案的成功与不足，提出改进的方法和措施。预设教学过程中可能遇到的各种问题，积极探索新的教学方法和教改思路。同时确定好授课人员。

　　（二）下一次集体备课之前进行听、评课。备课组成员由一人执教公开课（同一备课组成员之间轮流执教），其他人听课，在整个听课过程中，看老师如何突破重难点，学生在课堂上的反应度及对授课内容掌握的程度，集体备课的内容在课堂上是否得以体现。课后授课教师先谈课堂的得与失，提出改进的思路。然后小组成员评课，针对课堂的方方面面表达真实的想法，肯定成绩、指出不足、提出建议，思考自己教学过程中应该注意的问题。其目的一是集体备课中注意的问题是否避免，重难点的突破方式运用是否到位，是否关注了学生？二是从听课中反思自己的教学：我在上课时，哪些是成功的地方，我要与人共享；哪些是失败的地方，我该如何改进。在这种“讨论—上课—反思评价”中，给老师们提供一个良好的观摩、学*机会，达到了互相学*、共同进步的目的。

　　（三）指导督促。每次集体备课时间，教务处人员分工到各备课组去指导，听取老师们的意见和建议，还积极参与展示课和评课反思活动，与大家同摩同研。每个备课组的活动情况每月展示一次，由全校教师为其打分（满分10分），四次记录的*均数按20﹪纳入老师的考评。若遇上大型教研活动，被推出的备课组酌情加分。“绩”的考核也有所改变：与兄弟学校相比，学校总的成绩占教师个人“绩”的考核的60﹪，个人成绩占40﹪，合起来纳入教师个人的“绩”的考核。调动备课组成员的积极性。

　　全体教师充分发挥教学主人翁精神，合作研讨，集中群体智慧，扬长避短，充分挖掘每一位教师特长，不断提高整体教育教学水*。

　　五、措施保障

　　学校高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，把课堂教学改革作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务，建立健全机制，完善制度，加强学*和研究，大胆实践，全面提高我校课堂教学水*和教学效益。

　　（一）成立由校长为组长，教务处成员及语、数、外教研组组长为组员的改革领导小组，负责制订学校实施方案，并督促实施。

　　（二）抓实校本教研，务实开展课堂教学研讨活动，如：校公开课、推门听课、片际研训、教研组、备课组活动。

　　（三）坚持“自修+反思”型校本培训模式，着力提升教师综合素质。以课堂教学改革为重点，加强对教学过程、学*效率的反思研究。通过“发现问题―分析问题―策划活动―实施活动―总结提升”的过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。

　　（四）借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，大胆实践，不断创新，构建我校“双五”理想课堂教学改革模式。

　　（五）充分发挥中层领导和骨干教师的积极性，坚持骨干先行，典型引路。

　　（六）充分运用现代信息技术，努力实现教育思想、教育方法、教育手段、教育资源的现代化。

　　（七）科学引用区“理想课堂”评价标准，从而引领课堂教学的发展方向。

　　构建理想课堂活动安排：

　　时间活动安排

　　九月

　　1、“理想课堂我来谈”专题研讨：

　　如何构建理想课堂？

　　如何搞好课堂评价？

　　如何上好预*课？

　　2、新调入教师公开课

　　十月

　　1、名师示范课

　　2、学校公开课

　　十一月

　　1、举办理想课堂研讨会(如何优化课堂教学)

　　2、教务处，教科室组织课堂教学调研与反馈

　　十二月

　　1、“三课型”练课达标活动

　　2、理想课堂总结

　　20XX年1月

　　搞好期末复*

　　推进课堂教学改革实施方案 2

　　课堂是教育教学改革的主战场，是落实以学生发展为本，实施素质教育的主阵地。课堂教学是促进教师发展、引导学生成长、提高教育教学质量的最根本途径。为了贯彻落实县局构建“快乐课堂”的“双自 六环节”课堂模式的实施，扎实推进我校课堂教学改革，有效提升教师专业水*，提高教育教学质量，全面实施素质教育，构建以学生自主、合作、探究为基本学*方式的高效率课堂教学模式，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水*，特制订本方案。

　　一、课堂教学现状分析

　　两年多来，我校按照中心校倡导的课堂新模式，尝试体验，实践反思。教师们有了全新的教育理念、育人观，课堂上也试着摒弃传统的填鸭式的满堂灌，教师不再是课堂的主角了，学生逐渐活跃起来，思维得到了一定程度的提升。但是，纵观我校的课堂教学不难发现，教师的课堂教学暗含表面的繁荣，实质无物的隐忧：对课堂教学改革认识上有偏差，过分强**师的作用，忽视学生的主体地位，教师讲得还是多，学生缺乏自主学*的时间和空间；重视知识的传授，对情感、态度、价值观关注不够；合作学*形式化，没有实效，假问题、无效问题时常出现等等。忽视对学生良好学**惯的培养和学*方法的指导，部分学生学*积极性不高，学*效率低。作业量过大，过多的占用学生自主学*时间。因此，我校必须要进一步推进课程改革，从学校课堂教学的实际出发，从教师和学生的实际出发，以发现问题、讨论问题、解决问题为主要研究形式，探索出一条提高课堂教学实效，促进师生发展的课堂教学改革之路。

　　二、基本理念

　　1、构建“先学后教，合作探究，当堂训练”轻负高效型课堂教学基本模式。

　　2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学*。

　　3、要使课程适应学生的学*，让课堂适应每个学生的发展。让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要更多地创造机会让低层次的学生参加活动。

　　4、授课必须体现精讲精练，对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生直接使用的时间不少于20分钟，教师要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、自解、练*、纠错、思考等，提高学生的主动性，参与性和积极性。

　　三、课堂教学改革的目标：

　　总目标 ：课堂中真正以学生为主体，有效落实三维目标，要做到一个信任、两个提高：相信每一个孩子内在的潜力，给每个孩子创造一个自主探究、动手实践、合作交流的时间和空间，提高孩子的思维、提高学生独立学*的能力。促进每个学生得到不同的发展，教师教得轻松，学生学得快乐。

　　教师目标：加强科研意识，提高理论素要，提高备课能力，在不断实践和反思中改进自己的教师方法，提高课堂教学实效性。

　　学生目标：明确学*目的，是课堂中的主体、学*的主人，善于合作，有独立学*的能力，积极思考问题，有良好的学**惯，思维能力有所提高，具有创新能力和实践能力。

　　成效目标：不同的学生得到不同的发展，教师整体素质有所提高，探索出高效的课堂教学模式，切实提高课堂教学质量，师生愉悦。

　　四、课堂教学改革的主要内容

　　为了使教师能轻松积极研究教学，提高教学水*，我校将结合学校的实际情况，依据课改的总目标，杜绝搞形式主义，找出制约教学效果的因素，制定出可行的教师评价标准，本着解决身边小问题、促进教师快速提高的原则，学校确立教学改革的主要内容如下：

　　1、倡导教师做“三能、三会”教师，提高教师专业素质。

　　三能即：教师有独立研究教材的能力、教师有独立分析学情的能力、教师有独立设计教学预设和驾驭课堂的能力。

　　三会即：课前教师会研究、课上教师会引导、课后教师会反思。

　　2、构建“六步教学法”的课堂教学模式：

　　结合我校学生的实际情况和年龄特点，我们按照学科、年级的不同构建了两个课堂教学模式，初步先全力构建完善语文、数学课堂新模式，在此带动下，使所有学科全面铺开，逐步使课改均衡、协调发展。

　　三至六年级： 独立预*----合作交流-----汇报展示-----点拨释疑----拓展应用----检测提升

　　（三至六年级学生已具备独立学*的能力，每天放学前老师布置预*目标，并作简单要求，学生在家进行课前独立预*，搜集相关资料或记录下自己的疑问。）

　　一、二年级：指导预*----提问质疑----合作交流-----汇报展示----相机引导-----当堂检测

　　（一、二年级学生的年龄小，独立自主学*的能力较弱，需要教师及时有效地引导。）

　　五、构建新的课堂教学模式

　　独立预*，合作交流，汇报展示，点拨释疑，拓展应用，检测提升

　　模式语文科诠释：

　　独立预*：是课前学生依据课后题或老师布置的预*目标对课文的自学和初步了解，以及教师对课文的教学思路设计。

　　每课授课前，布置学生独立预*课文，包括查找有关资料和相关信息，通过查字典掌握文中生字、生词，初步了解课文大意并提出自己的困惑，一并记录在课前预*本上。教师利用集体办公时间，对新授内容进行同级交流，设计出科学的教学思路，提出预设性问题。

　　合作交流：是指组织学生在课堂上先将自己预*本上的内容进行交流学*，质疑解疑，并结合老师的预设问题，以小组合作的形式进行探究学*，本环节突出让学生人人发言，各抒己见，读中感悟。

　　汇报展示：各小组汇报本组的交流结果，从读中展示自己对文本的领悟，小组间展开竞争，激发学*兴趣。

　　点拨释疑：对于学生出现偏差的结论或想不出结论的问题，老师要及时引导点拨。

　　拓展应用：学*课文的写作方法和特殊句式，进行仿写练*，利用文中的空白点，进行想象写话或续编故事，让学生学以致用，有目的地提高学生的想象能力和语言表达能力。

　　检测提升：针对本课内容设计相关练*题，达到“堂堂清、人人清”。

　　新模式数学科诠释：

　　独立预*：是课前学生对新知识进行自学以及教师对教学内容进行教学设计。

　　课前布置学生独立预*，收集相关信息并找出自己的困惑，记录在预*本上。教师利用集体办公时间对新授内容进行同级交流，设计出科学的教学思路，提出预设性问题。

　　合作交流：组织学生在课堂上将自己预*本上的内容进行交流学*，教师及时点评并归纳出本节教学重点，本环节设计在激发学生人人发言，积极展示自己收集的信息，激发学生自主学*兴趣。

　　汇报展示：针对问题以小组合作的形式进行探索学*，各小组汇报演示过程或推导过程，促进小组间互相借鉴，互相质疑，共同提高。

　　点拨释疑：对于学生出现偏差的结论或想不出结论的问题，老师要及时引导点拨。

　　拓展应用：联系实际，用所学知识解决生活中的实际问题，让数学走进生活。

　　检测提升：针对本节内容设计相关练*题，达到“堂堂清，人人清。”

　　六、实施策略

　　我校把教学课堂改革，作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务。为保证课堂教学改革的有效实施，我校计划从建立、健全评价机制，完善制度，落实集体备课效益等方面进行改革。

　　1、健全课改机制 学校成立课改领导小组，由秦淑霞校长为课改组组长，由领导组其他成员及教研组长为课改组成员，全面负责改革方案的实施。

　　2、落实集体备课效益 改变以往坐班、坐点的集体办公制度，真正促使教师在有效的办公时间内，使教师的个案形成定案。每课授课前，教师利用办公时间对新授内容进行同级交流，设计科学的教学思路，提出预设性的问题。教师务须积极参与备课，基本做到一课一案，一课一反思。

　　3、改变学*方式

　　（1）个体学*与合作学*相结合。

　　（2）接受式学*与探究性学*相结合。

　　（3）课堂中学生座位编排可以呈多样化，老师要在行动上把教师的讲台变为学生的展示台，要常走在学生中间关注、关心学生的学*状况，拉*学生与学生之间，老师与学生之间的距离。

　　（4）倡导小组合作，具体安排：每个小组以6人左右为宜，基本要优、良、中、差相结合，每个小组中男女生搭配要协调，学生性格要互补。要设立语、数小组长各1名，小组成员必须分工到位，要开创“人人都是班干部，生生争做学*星”的局面。小组里要建立互助意识，小组间要打造竞争意识，任课教师要有针对性制定组内评价体系和组间评价体系，以促进学生良性竞争的品格的形成，做到以学风导班风。

　　4、反思提升

　　学校每个阶段要依据实施方案所制定的学*研讨、实践反思的情况进行全面的总结。课改工作中针对出现的种种问题及时反思总结，非常关键，前一阶段的总结是后一阶段工作调整提高的依据，使“推进活动”丝丝相扣，一环紧扣一环。

　　5、以制度促落实，以活动促发展

　　学校不定时进行片段听课，把握课堂设计情况，严把教师讲课时间不得超；备课检查做到经常化，评价备课质量改进；积极开展课改教学活动，着重检测学生素养能力，力求全面提升教学质量。

　　6、完善评价机制

　　（1）能积极参与集体备课，并有自己独到的处理方式，依据*时查看听的情况及备课效果依次进行评价。

　　（2）根据课堂教学改革进展情况分科目、分年级听课，由各教研组长组织本段教师，着重抓住教师的课堂教学设计、教学过程、教学生成、学生的学*方式、参与状态、目标达成等环节集体评议。

　　（3）以年级为单位，每月评选出优质课案、论文、课改反思及随笔等。

　　（4）初步对在课堂教学改革中有转变行为的，通过书面东西及教师参议评议打分。

　　（5）对在课堂教学改革中做的突出的教师，可在年终绩效考核、职称评定、优秀教师评选中给予倾斜。

　　（6）对不积极参与课改的教师，将采取：“一谈”（谈话指出问题）、 “二警”（提醒警告）措施，督促参与。

　　（7）所有评价类别分为A、B、C三类，A类5分，B类3分、C类2分。凡参加县级以上课改活动，得分依次为6分、8分、10分。

　　课堂教学改革是一个动态的不断循环往复的过程，需要我们不断实践，不断总结。在实施过程中，要结合学科实际，不唯模式，掌握好“效度”，真正做到实在、有效。总之，必须将课堂教学改革作为一项长期任务来抓，切实向课堂教学改革要质量，要效益，求发展。

　　推进课堂教学改革实施方案 3

　　课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展，提高教学质量的最根本的途径。紧紧抓住课堂教学的主阵地，学*与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效。以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深入研究，全面提高我校的课堂教学质量。

　　一、主要工作思路

　　1、“一个中心”：要始终围绕提高教学质量这一中心，创办优质教育为目标。把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教学设计，提高课堂效率。抓课堂教学质量，开展一系列的课堂教学的观摩、比赛、研讨、交流等活动。

　　2、“一条原则”：不放弃每个学生的原则。让每个学生都有所学，有所发展。

　　3、“五项工作”：抓好教学常规的.科学管理与质量；

　　强化落实并抓好备课组集体研究教材备课的管理；

　　抓好课堂教学中教师教和学生学的环节的基本要求；

　　强化课后反思及教学问题的研究与解决；

　　抓好青年教师的管理与校本培训的工作。从这五项工作入手，科学、细致、有重点的开展活动，逐步提高课堂教学的效率与质量。

　　二、具体实施措施

　　1、切实抓好校本研究，有针对性的开展课堂教学的一系列活动。

　　如学科组活动，以学*先进理念、经验、优秀教学设计等内容为主，开展说课、评课、交流、讲座研讨活动；

　　教研组活动，以问题研讨、教后交流等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，使组内教师互相学*；

　　备课组活动，以集体研究教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学*方法，达到资源共享的目的。

　　2、建立校级的教学常规管理制度。

　　（1）备课：作到个人备课和集体备课相结合，超时备课。备课的个环节完整，每一课后有针对自己教学设计的短小的课后反思；

　　单元后有全面的客观的教学反思，及时分析教学中的得与失，改进提高自己的教学质量。

　　（2）课堂教学：课堂教学要以学生为主体，体现学生的主动性、创造性、全面性。严格执行侯课制度。课堂上教师精讲，学生多练，把时间还给学生，让学生在每一节课上都有收获。杜绝教师的随意课和一言堂。

　　（3）作业布置：作业布置作到少而精，分层布置，让各类学生有所学。

　　3、加强备课组的集体备课。

　　“集体备课，资源共享”，使学校教师均衡发展，每月的前两周时间的各学科组集体备课活动。有发言人，组内成员和分管领导积极参加，探讨教学重难点，以及教法、学法和精典问题的设计，真正作到多人一备，一课多备，达到深钻教材、资源共享的效果。

　　4、领导以“推门课”为主渠道，深入课堂听课评课。

　　学校领导班子成员，每周要深入课堂进行听课和一对一的评课指导。对于个别教师在一段时间内进行跟踪辅导指导，使其进步。领导班子成员要不断学*，与教师共同成长，在业务上学校内上下形成学*、上进、提高的氛围。

　　5、课后反思细思量。

　　每一堂课后，教师要及时对自己的教学设计进行反思，在一段时间内对发现的教学问题进行研究与反思，解决问题，得到提高。如学校一直坚持的教师一月一次的教学病例收集，针对典型问题进行的交流研讨等。这些都是对课堂教学质量提高的有效促进。

　　6、使用现代教育技术。

　　充分使用现代教育设备和技术进行备课和课堂教学，提高教学效率。

　　7、校内培训练本领。

　　学校对青年教师进行基本功的培训。如演讲、钢笔字、粉笔字的现场书写比赛，课例分析、课件制作等。通过这些培训，一学期一赛，提高教师的个人素质，练就扎实的基本功。

　　8、外出学*开眼界。

　　“低头拉车，不抬头看路”会走许多弯路，所以对青年教师，学校派出学*，吸取先进的教学经验，改变观念，提高个人的执教水*，形成个人的教学风格。

　　9、教师自学充能量。

　　作为一名教师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识。所以学校提倡教师并规定教师自学业务方面的有关知识，充实自己，提高业务水*。

　　课堂教学是提高教学质量的最主要阵地。学校通过切实有效的各项措施，保证并促进课堂教学的改革，向课堂教学要质量，全面提高学校的整体教学质量，真正作到为了一切的学生和为了学生的一切。

　　推进课堂教学改革实施方案 4

　　确立学生在学*过程中的“主人地位”，符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊端，进行大胆探索与改革，遵循“先学后教、先练后讲、合作探疑、竞争展示、当堂达标”的原则，逐步形成“自主学*、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”课堂教学模式，实现了开放式教学，把课堂真正还给学生，真正以学生为主体，真正减负提质。结合初中部实际，结合上一年度课改的成果，特制定本方案。

　　一、课堂教学改革领导机构

　　顾问：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　说明：在课堂教学改革领导小组的领导下，各年级以年级组长为核心，以班主任为骨干成员，组成年级课改研究小组。

　　二、课堂教学改革的基本目标

　　转变教师的教学方式和学生的学*方式，建立灵活的课堂教学基本模式，以小组学*为组织核心，切实用好学部的学案，打造高效课堂，提升教育教学质量。

　　1、课堂教学模式要按照“先学后教，当堂达标”的要求，要求每堂课学生的练*不少于十分钟，学生参与面不少于80%，当堂达标率为80%以上。

　　2、各班按要求建立学*小组，体现“自主、合作、探究”的理念，在七、八年级全面推行导学案进行教学。

　　三、课堂教学评价的基本要求：以学论教

　　1、由评教师的讲解精彩度为主变为评学生的参与度为主；

　　2、由评教学环节的完备性为主变为评教学结构的合理性为主；

　　3、由评课堂的活跃度为主变为每个学生真正进入学*状态为主；

　　4、由评师生的交流互动为主变为评学生的交流展示为主；

　　5、由评教师的板书设计为主变为评学生的作业、笔记等练*为主；

　　6、由评教师的基本功为主变为评学生听、说、读、写的基本能力为主。

　　四、课堂教学重要环节的调控

　　1、加大班内学*小组的调控力度。学*小组的组建要根据学*成绩和性格特点等情况，组内异质，组间同质，每个组6人左右，每个组可设文科组长、理科组长各一名，小组学*实行任务驱动，竞争展示，调动每一个学生的学*积极性。

　　2、加大教师讲解时间的调控力度。一节课教师讲解时间一般不得超过20分钟。课堂要做到“三讲三不讲”，“三讲”即：讲学生提出的问题，讲学生不理解的，讲知识缺陷和易混易错知识，“三不讲”即：学生不预*之前不讲，没问题不讲，有问题学生不讲之前不讲。课堂上要及时纠正错误，给出正确答案，改变教师作用，由教、领变为启发、督促、帮助。

　　3、加大学生练*方式的调控力度。让学生掌握和推行练*的基本方式，如提问、对话、复述、争辩、阅读、默写、摘抄、作业、实验、设计、小结、表演、游戏等。达到“以练*为主线，以思维为主攻，以发展为主旨”的目标。

　　4、加大交流展示的调控力度。充分地让学生展示。激发比、学、赶、帮、超的兴致和愿望。交流展示要更多地关注中下游学生。

　　5、加大学生自学能力培养的调控力度。根据授课内容的不同，可让学生在课前预*，亦可在课中自学，自觉目标要明确，任务要具体，晚自*时间一般要求教师不讲课，把更多的时间留给学生自主学*。

　　6、加大检查落实的力度。加大对学生作业、随堂练*、随堂笔记、校本学案、单元检验试卷等的检查力度。

　　五、课堂教学改革的实施步骤

　　1、教师培训：由教务处组织培训，统一思想、落实精神。

　　2、各年级按学校规定完成班级小组架构建设，定人定座次定小组成员职责。由年级组长、班主任具体落实，在第七周前完成。

　　3、第八周由教务处组织召开全体学*小组组长会议，落实小组合作学*各项规章制度。

　　4、组织听评课活动。方式主要有：每年级每周至少上一节课改示范公开课，年级组长安排与随堂听课相结合，教研组组织听评课。教师听课后要及时写出点评。

　　5、及时评估反馈。在七、八年级全面推行课改，及时对小组进行评价，每月一次班评，每期一次校评。每月对校本学案的使用情况进行调查小结。每月对课改情况进行总结，在“长鸿杯”教学竞赛中充分展示课改成果。教务处负责备案，学部负责抽检，学期期中、期末教务处公布各教研组课改量化分。

　　6、期末各教研组、教务处写出总结。

　　推进课堂教学改革实施方案 5

　　课堂是教学的主阵地，是师生共同成长的地方。为了进一步优化课堂教学，提高课堂教学效益，促使我校教学质量和办学品位再次跨越。经研究决定，从20xx年秋季学期开始实施“主体发展高效课堂”的课堂教学改革和实验，具体实施方案如下：

　　一、课堂教学改革实施步骤

　　第一阶段：学*准备阶段（时间：20xx年x月至20xx年xx月）

　　1.成立领导小组（20xx年x月）

　　组长：xx（校长）

　　副组长：xx（教学副校长）xx（副教导主任）

　　组员：xx

　　2.做好改前调研（20xx年xx月）

　　调研课堂现状，解剖教学行为，找出阻碍课堂高效的症结所在，把课堂教学的问题找出来，发动广大师生自查不良的”教法”与”学法”，为实施“主体发展高效课堂”课堂教学改革奠定良好的基础。

　　3.宣传发动（20xx年x月）

　　召开全体教师会议，对全体教师进行理念教育，宣传倡议课改的好处和必要性。

　　4.制定课堂教学改革方案及相关的管理制度（20xx年xx月）

　　分别召开校长、教导主任、科组长、骨干教师课堂教学改革研讨会，研究部署课改实施的各项工作，探讨我校课堂教学改革的模式，制定群众备课、教学反思、课堂评价验收、学案编写规范、课堂操作流程、班级学*小组建设等相关的管理制度。

　　5.开展全员培训（20xx年x月）

　　①教师教育教学观念培训学*。一是邀请《中国教师报》全国教师培训基地副主任许世国、xx县教育局局长xx到学校给全体教师进行培训学*；二是观***教育学会小学专业委员会副秘书长xx《课堂如何质变》，中学教改的先驱，原xx一中校长，第四届全国十佳中学校长，xx省教育学会教育管理研究专业委员会副会长，中国名校共同体理事会副理事长xx《高效课堂让教育回归生命本质》讲座录像。

　　②课堂教学改革操作性培训。一是观看《中国教师报》全国教师培训基地副主任xx关于《小组建设》的培训录像；二是观看xx《高效课堂模式与导学案》讲座录像；三是观看xx课改教学录像。

　　③组织教师学*我校“主体发展高效课堂”教学改革模式的具体操作策略，要求教导处组织好师生的课改培训工作。

　　④组织各年级教师进行群众备课，高质量地完成导学案编写工作。

　　6.完善硬件设施

　　给师生每人购买一个文件夹，供收集导学案用。

　　7.组织外出学*（20xx年x月）

　　分批组织教师到xx参观、感受、考察、学*。

　　第二阶段：全面实施阶段（时间：20xx年x月20xx年至x月）

　　1.规范师生课堂行为

　　制定并落实《xx镇中心小学教师课堂教学行为规范》《xx镇中心小学学生课堂学*行为规范》，保证师生课堂行为的规范性。

　　2.合理划分学*小组

　　开学初，各班要根据学生的实际状况合理划分好学*小组，并做好学*小组长的培训工作。

　　3.全面尝试课堂新模式

　　三至五年级语文、数学、英语教师按照我校“主体发展高效课堂”课堂教学改革的模式上课。

　　4.建立师生评价体系

　　学校建立教师评价体系和学*小组评价体系，透过评价落实规范，推进课堂教学改革。

　　5.借鉴反思，改善提高

　　针对课堂教学改革过程中出现的问题，透过自主反思，群众研讨、专家指导等多渠道进行学*、研究，不断改善、完善、提高。

　　第三阶段：深化创新阶段（时间：20xx年x月至20xx年xx月）

　　1.典型示范。

　　一是推广典型老师的做法，发挥带头作用，使全体教师进一步提升。

　　二是推广典型班级做法，使每个班级都大有进步。

　　三是推广典型小组做法，激活所有学*小组快乐高效的学*。

　　2.全员汇报

　　每一位教师要在本校上两节以上汇报课，要求大部分老师都能按照新课改的模式来上，提高课堂效率，让全体学生学得愉快，得到发展，教师教得简单，充分体现新课改的要求。

　　第四阶段：总结提炼阶段（时间：20xx年x月至20xx年x月）

　　1.提炼总结“主体发展高效课堂”教学改革实施与研究成果，做好课题结题工作，达成我校课堂教学改革的总目标。

　　2.整理编写校本教材《高效课堂，快乐学——xx镇中心小学导学案》，教师教学论文集、教学案例集《教学火花集》，教师教学反思集《成长的轨迹》等。

　　二、课堂教学改革实施方法

　　经研讨，我校“主体发展高效课堂”课堂教学改革的具体模式为“一环四步”教学新模式。

　　（一）“一环”指的是课前预*环节

　　①学生根据导学案透过阅读教材、查阅资料等方式进行课前预*，初步把握文本。

　　②教师在上课前几分钟对预*状况进行检查，了解学生课前预*的状况。

　　（二）“四步”指的是四步导学流程：明确目标、合作探究、交流展示、达标检测。

　　每一节课，每一种课型都能够采用这四步导学流程进行。每一步导学流程要求如下：

　　1.明确目标：教师透过备课，对学*章节的研究、课程标准的把握，制定出导学案印发给学生，学生根据教师带给的导学案，透过阅读教材，初步把握文本，明确学*目标（能够由教师提出，也能够由学生提出）。

　　2.合作探究：围绕目标和重点难点，小组长组织本组同学合作交流、立体学*，再次达成学*目标。对于不能达成的目标，有价值的问题，予经搜集整理透过展示课达成。

　　①教师指导学*组长组织小组成员交流预*成果，解决个人疑难问题，构成小组学*目标，小组长记录整理有价值的问题，组内不能解决的问题。

　　②交流过程中，既要学会倾听，更要学会表达，要把自己的困难、疑惑、认识、感悟大胆地说出来，让组内同学既分分享你的成功也分解你的困难，实现共赢。同时，对其他小组的问题也要敢于回答和质疑。

　　3.交流展示：小组内交流预*成果，教师分配任务，小组合作、立体学*、全班展示、全面提升。展示是生生、师生、组组、互动的过程，主角是学生，学生提出问题、讨论问题、阐述观点和见解。教师适时点拨、引导、鼓励、激励，在追问中澄清。展示不是预*的翻版，是提升。展示是资料是学生普遍困惑的、易错的，能够发生规律、方法的。展示的目的是透过展示实现生一互动，在质疑对抗中，在教师的点拨、追问中，提升对知识的理解水*和感悟水*，是在相互借鉴中得以提升。

　　展示前：

　　①教师根据确定的目标，给小组分配任务，任务务必明确，要求务必具体，然后巡视。任务来源于学生的困惑和疑难，来源于教师的提前预设。巡视的任务是督促和发现，不应对学生构成无谓干扰，能够参与到学*小组中提示、激活学生的学，指导学生确定适宜的展示方式，学生都会的不展示，不会的、出错率高的、多解的、培养思维的重点展示。

　　②学生理解任务后，先独立思考，然后组内交流解决问题，对本小组内展示的资料，进行预展，进行人员分工，确定展示方式，透过预展，力争做到脱稿展示，声音响亮，富有激情。

　　展示中：

　　①教师根据分配的任务组织展示，允许学生充分发言，保护学生的用心性，并把握好优、中、差学生的展示机会，尊重、鼓励每一个发言的学生。

　　②学生展示要用心踊跃，力争简洁明了；要勇于提问、质疑、讨论；要学会倾听、学会做笔记。

　　③展示过程中，教师要透过点评激励学生；透过追问引发学生的思考，实现知识的拓展、延伸；透过点拨促成学生对问题的深入理解；透过举一反三总结规律、方法；透过评价手段促成学生的用心参与、大胆质疑、合作分享、借鉴提升。

　　4.达标检测：达标测评：依据学*目标，检测学*目标达成状况，再次达成目标。

　　①教师每节课都要对学*学*效果进行检测，及时反馈矫正，尤其要关注学困生的达标状况。

　　②达标测评能够采用组内问答、对子互查、小测、板演等多种开式完成。

　　三、课堂教学改革工作措施

　　1.加强领导，提高认识

　　“高效课堂工程”是xx市“xx”教育发展规划提出的重点工程，课堂教学改革是我校贯彻落实《xx镇教育质量三年提升工程实施方案》的重要举措，是我校教师专业发展的迫切需要，学校各部门领导要高度重视课改工作，组织召开教师课堂教学改革动员会，做好宣传发动工作，让全体教师意识到课堂教学改革不改不行，小改不行，慢改也不行，要彻底改，要求师生全员参与，真抓实干，全面推进课堂教学改革。

　　2.立足课堂，演绎精彩

　　①精心设计导学案。以导学案为抓手，落实“先学后教”的原则。导学案要当堂发放给学生进行检测并批改，课后要收集、检查学生的导学案，便于掌握学生学*的状况和期末复*用。

　　②要充分相信学生，善于激励学生。课堂上要透过多种评价手段，激发学生学*的热情，让学生的学*乐而不疲。各班要制定具体的激励机制。

　　③课堂上，做到“三必讲”，“四不讲”。即“学*方法和技巧教师必讲，多数学生不会必讲，出现原则性错误的必讲，；学生能自己学会的不讲，能小组合作学会的不讲，能借助工具书、资料等渠道学会的不讲，有一个学生会就让这个学生讲，老师不讲。

　　④课后管理要跟紧。对于课堂上不能顺利完成学*任务的学生，教师要利用当天可利用的时间，耐心的对学生加以辅导，确保学生学*任务“堂堂清”“课课清”。

　　⑤课堂“五看”评效果。我们实施“五看”评价标准：

　　a、看课堂中学生是否真正合作；

　　b、看学生在课堂中有没有得到展示；

　　c、看学生占用的时间多少；

　　d、看老师点评的是否精准；

　　e、看效果，看学*目标是否完成。

　　3.开展教研，营造氛围

　　本着“边实践、边探索、边研讨、边改善、边提升”的原则，用心开展各种教研活动，营造浓厚的课改氛围。

　　一是强化校本教研。要求各科组、备课组用心开展听课、评课、群众备课活动。每周组织一次课改反思会，反思一周内在课改中发生的问题，群众探讨，及时纠正，达成共识。教导处每月组织一次课改研讨会，总结、收集、反馈课改中普遍存在的问题，研究解决问题的办法。

　　二是构建网络教研。各教师用心发表博文及评论，要经常登录博客学*，并把自己在课改中的心得体会、经验做法以及课改中的小故事、课改动态等博文定期上传到学校网站上的博客，定期发布课改中出现的共性问题，全体教师要及时跟帖学*，发表评论，营造浓厚的课改研究氛围。

　　三是做好课改资料的收集整理工作。教导处每学期要拍摄一至两节课改录像课刻录成光盘存档，并收集精彩博文、示范导学案等课改资料编印成册。

　　4.深入调研，及时整改

　　学校行政、科组长要经常深入课堂进行调研，同时，邀请市教研室教研员、镇教办辅导员到学校听课指导。

　　5.树立典型，总结推广

　　①学校每学期将组织教师优质课比赛，鼓励全体教师大胆改革和创新。

　　②学校每学期将组织骨干教师在校乃至全镇范围上示范课、探讨课，树立课堂教学改革的典型，充分发挥骨干教师的示范引领作用。同时，要及时总结经验，反思不足，提炼并推广课改成果。

供销社综合改革实施方案 (菁华3篇)（扩展5）

——供销社疫情防控生活物资保障应急预案范文五份

　　供销社疫情防控生活物资保障应急预案 1

　　一、开学前准备工作

　　(一)完善工作预案

　　1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

　　2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

　　领导组 组长：XXX 副组长：XXX组员：XXX办公室: XXX兼办公室主任，XXX 班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

　　4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

　　5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

　　6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息*台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　　7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

　　(二)建立信息台账

　　1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

　　2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　　(三)做好教学安排

　　1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20xx年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学*和生活。

　　2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

　　(四)开展爱国卫生运动

　　1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的`校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

　　2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学*掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

　　二、开学后具体工作

　　(一)严格执行各项预案

　　1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　　3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

　　(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　(三)建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　　(四)加强教育教学秩序管理

　　1、全面了解假期学生学*状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

　　2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的**等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　　6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络*台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　(五)持续保持校园环境卫生

　　1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

　　2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

　　供销社疫情防控生活物资保障应急预案 2

　　为进一步贯彻落实国家、省、市关于疫情防控工作的安排部署及新冠疫情突发引起生活必需品保障工作要求，扎实做好疫情防控和食盐保供工作，结合我社实际制定本方案。

　　一、指导思想

　　xxx

　　二、工作原则

　　（一）坚持常态防控和科学防控相结合

　　进一步提高政治站位，按照属地党委、**要求，及时调整新冠肺炎疫情防控风险等级和应急响应级别，增强风险意识、底线思维，时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，把“外防输入”作为重中之重，坚持“人物同防”，强化节假日等重点时段防控，在严格常态化疫情防控措施的基础上，促进人员和货物安全有序流动。

　　（二）进一步落实疫情防控各项措施

　　供销社及所属企业认真落实环境整治、清洁消杀、验码测温、限流限距等防疫举措；按照属地的疫情防控部门要求，严格落实各项常态化疫情防控措施，强化卫生管理，加强通风消毒；对工作人员加强健康监测管理，要严格落实扫码登记、测体温、“一米线”、佩戴口罩等防控措施，同时强化局部卫生管理和防控措施，根据市委市**要求落实好核酸检测；尽量不举办或参加聚集性活动，非必要不离开所在地，坚决阻断疫情传播途径。

　　（三）进一步发挥保供稳价作用

　　要切实担负起疫情期间食盐保供稳价政治责任，督促盐业公司做好食盐储备等应急工作，积极组织货源、建立常态化的紧急调运机制，市**生活必需品市场供应突发事件保供领导统一指挥，市供销社和盐业公司负责保供，各乡镇、街道办、相关部门分工负责。确保特殊时期能购得到，运得来；在积极组织货源和紧急调运货源的基础上，充分利用市场的储存能力，扎实做好应急时期食盐储备工作，稳定市场、保障食盐市场供应。

　　（四）进一步加强宣传引导

　　积极通过微信群、微信公众号、公告栏等方式，开展疫情防控知识宣传，普及科学防疫方法，提醒全系统工作人员戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，不聚集，做好自身防护，自觉遵守疫情防控规定。

　　三、组织领导

　　成立市食盐应急供应指挥工作领导小组，组长由市供销社主任张春生担任、副组长由市供销社监事会主任xx担任，成员由盐业公司、综合业务科、办公成室等科室负责同志担任。领导小组下设办公室，办公室主任由xx兼任。领导小组办公室下设综合协调专班、应急储备运输专班和后勤保障专班。

　　（一）领导小组职责

　　负责研究制定食盐市场应急供应工作措施；组织落实市委、市**和上级有关部门的食盐应急供应任务；协调组织市乡镇、街道、有关部门联合开展食盐应急保供工作；提出建立市级食盐储备计划和使用市级储备食盐数量，根据预警级别及时下达动用市级储备食盐投放市场指令。

　　（二）办公室的工作职责

　　负责与各成员单位、保持沟通联系，组织落实食盐市场应急供应工作；及时采集汇总有关食盐供求信息，掌握全市食盐市场供需动态，为指挥中心提供决策参考；报请上级主管部门和市**指挥中心采取有关调控和应急措施；依据市场波动程度，及时通报全市；综合有关情况，起草有关文件和简报；完成市食盐应急供应指挥中心交办的其他工作。

　　（三）综合协调专班工作职责

　　负责***、食盐调配、市场动态监测等工作。

　　（四）应急储备运输专班工作职责

　　负责食盐储备，按照指令及时、准确的将所需食盐配送到保障供应点位。

　　（五）后勤保障专班工作职责

　　负责食盐应急保供后勤保障，保供参与人员核酸检测，保供信息的上报及外宣等工作。

　　四、保障措施

　　（一）强化食盐储备。按40万人口、每天每人纯入口盐最多6克计算，我市全域日需食用盐约2.4吨。*泉市盐业公司按省级、*泉市级食盐储备文件要求（省级食盐应急储备200吨、本级食盐储备60吨）和我市实际，确保储备各类食盐不少于300吨，全力保障乡（镇）村600余家食盐供应网点、城区范围内各大超市以及市指挥部确定的配送点食盐供给充足。

　　（二）确保供应及时。全力做好市场分析、信息收集、食盐调配等工作，成立3个运输配送分队，配备运输车辆3台，应急保障车辆1台，确保在收到指令后及时将所需食盐配送到保障供应点。

　　（三）加强组织协调。领导小组各机构专班、组成员人员要提高政治站位，强化责任意识、担当意识，坚决服从领导小组的统一安排和指令要求，全力做好食盐应急保供工作。各机构专班之间要密切配合、协同作战，各组**员要保持手机24小时开机，随时待命。

　　供销社疫情防控生活物资保障应急预案 3

　　一、开学前准备工作

　　(一)完善工作预案

　　1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

　　2、成立XX学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

　　领导组 组长：XXX 副组长：XXX组员：XXX办公室: XXX兼办公室主任，XXX 班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　　3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

　　4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

　　5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

　　6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息*台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　　7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

　　(二)建立信息台账

　　1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

　　2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　　(三)做好教学安排

　　1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20xx年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学*和生活。

　　2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

　　(四)开展爱国卫生运动

　　1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的`校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

　　2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学*掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　　3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

　　二、开学后具体工作

　　(一)严格执行各项预案

　　1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

　　2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　　3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

　　(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　(三)建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　　(四)加强教育教学秩序管理

　　1、全面了解假期学生学*状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的`授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

　　2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的**等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　　4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　　5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　　6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络*台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

　　(五)持续保持校园环境卫生

　　1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

　　2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　　(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

　　供销社疫情防控生活物资保障应急预案 4

　　按照《内蒙古自治区新冠肺炎疫情防控指挥部复工复产组关于编制重点盟市疫情期间生活物资供应保障预案的通知》（内防指复发〔2020〕34号）要求，结合我市实际，制定本应急预案。

　　一、工作原则

　　按照**领导、部门配合，属地管理、分级负责，依法依规、科学储备，快速反应、精准施策、保障有力的原则开展疫情期间生活物资供应保障。

　　二、供应物资调查

　　（一）九类生活必需品供应情况

　　我市现有城镇常住人口100万人左右，乡村常住人口210万人，按照每日人均用量和计划保障天数，九类生活必需品供应保障现状如下：

　　1.大米。从调度情况看，我市市场现有大米库存2.56万吨左右，按照摄入标准（主食人均用量500g/日，大米约占60%，全市大米日均消耗量约930吨），若疫情发生，预计能够保障27天左右，本地库存消耗完后需从兴安盟、呼伦贝尔、赤峰、吉林、辽宁、黑龙江等地每日采购437吨左右。

　　2.面粉。从调度情况看，我市市场现有面粉库存1.9万吨左右，按照摄入标准（主食人均用量500g/日，面粉约占40%，全市面粉日均消耗量约620吨），若疫情发生，预计能够保障32天左右，本地库存消耗完后需从赤峰、包头、巴彦淖尔、辽宁、河北、山东等地每日采购300吨左右。

　　3.食用油。从调度情况看，我市市场现有食用油库存4201吨左右，按照摄入标准（人均用量25g/日，日均消耗量约78吨），若疫情发生，预计能够保障54天左右，本地库存消耗完后需从赤峰、包头、巴彦淖尔、辽宁、吉林、河北、山东等地每日采购34吨左右。

　　4.肉类。满足全年需求总计需17.34万吨左右（人均用量150g/日，日均消耗量约475吨），本地产能可达1045吨/日，全年总产量在40万吨左右。若疫情发生，能够实现自给自足，并供应其他地区。

　　5.蛋类。满足全年需求总计需5.78万吨左右（人均用量50g/日，日均消耗量约158吨），本地产能约110吨/日左右，全年总产量约4万吨左右，不分淡旺季。若疫情发生，每日缺口约50吨左右，需从赤峰、辽宁等地采购。

　　6.奶类。满足全年需求总计需18.62万吨左右（城镇人均用量300g/日，乡村人均用量100g/日，全市日均消耗量约510吨），本地产能可达776吨/日，全年总产量在28万吨左右。若疫情发生，能够实现自给自足，并供应其他地区。

　　7.蔬菜类。满足全年需求总计需41.94万吨左右（城镇人均用量500g/日，乡村人均用量300g/日，全市日均消耗量约1150吨），本地市场现有蔬菜预计能满足全市人口3天左右的供应量。若疫情发生，淡季（一、四季度）本地产能约1.93万吨，日均产量106吨左右，蔬菜自给率不足10%，每日需从辽宁、山东、河北等地外调730吨以上；旺季（二、三季度）本地产能约13.41万吨，日均产量735吨左右，蔬菜自给率可达60%以上，每日缺口420吨左右，需从辽宁、山东、河北等地采购。

　　8.水果类。满足全年需求总计需27.49万吨左右（人均用量243g/日，日均消耗量约753吨），本地市场现有水果预计能满足全市人口3天左右的供应量。因水果种类繁多，不分淡旺季，且本地品种单一，基本依靠外省采购，若疫情发生，每日需从辽宁、山东、河北等地采购753吨左右。

　　9.食盐。满足全年需求总计需6789吨（人均用量6g/日，日均消耗量约18.6吨），本地市场现有食用盐预计能够满足全市人口180天供应量。若疫情发生，本地库存消耗完后，每月需从锡林郭勒、营口及大连等地采购500吨。

　　（二）生活物资保障重点企业情况

　　目前，我市初步确定生活物资保障重点企业40家（各旗县市区至少明确3家以上）。如疫情发生，将依托以上企业开展各类生活必需品加工、调入、销售等工作。

　　（三）应急物资储备情况

　　市本级救灾物资现有储备情况：36*方米棉帐篷30顶、12*方米棉帐篷389顶、12*方米单帐篷294顶、折叠床886张、棉被5790条、棉大衣1370件。

　　三、工作任务

　　本预案适用于本市发生重大疫情或特别重大疫情时执行。一是执行重大疫情保供预案。适用于本市发生重大疫情（参考北京、吉林等地，按疫情可在30―40天左右得到控制测算），部分地区封闭，食用油、食盐、肉、奶类物资可以依靠本地产能或库存基本实现自给自足，大米、面粉可依靠现有库存支撑20天左右，后期需从外地调入，蔬菜、水果、蛋类急需从外地采购保障本地市场供给。二是执行特别重大疫情保供预案。适用于本市发生特别重大疫情（参考武汉，按疫情需在50天以上得到控制测试），城市基本封闭，食盐、肉、奶类物资可以依靠本地产能或库存基本实现自给自足，大米、面粉、食用油可依靠现有库存支撑一段时间（大米、面粉约20天，食用油约40天），后期需从外地调入，蔬菜、水果、蛋类急需从外地采购保障本地市场供给。

　　四、设立生活物资保障组

　　组长：鞠树文市委常委、**副**

　　副组长：韩晓峰市发展和改革委员会主任

　　宋建中市应急管理局局长

　　成员：程志峰市委宣传部常务副部长

　　杨树清市工业和信息化局局长

　　徐天鹏市财政局局长

　　王兴龙市交通运输局局长

　　李金柱市商务局局长

　　孙树军市市场监督管理局局长

　　姜晓东市农牧局局长

　　李树城市***副局长

　　卢俊强市供销合作社联合社主任

　　赵海军通辽军分区保障处处长

　　刘庆文沈阳局集团有限公司通辽火车站站长

　　赵玉内蒙古民航机场集团通辽分公司总经理

　　孙峰中国铁路沈阳局集团有限公司通辽货运中心总经理

　　邹铁壮市盐业公司董事长

　　生活物资保障组负责指挥各旗县市区和相关部门开展生活物资应急处置工作，及时向指挥部报告事态变化情况并向社会公布，同时，根据疫情期间生活物资市场形势判断生活物资供应紧急状态，提请指挥部实施和终止保供行动。

　　生活物资保障组办公室设在市***（联络人：赵英君，联系电话：15047468643），负责统筹协调各成员单位开展保供工作，调度各成员单位工作开展情况，并及时将事态变化、存在问题等情况上报指挥部。各成员单位确定1名分管领导和1名相关科室负责人，分别作为保障工作组成员和联络员。

　　五、责任分工

　　市***：负责生活物资市场价格监测和预警、组织实施米、面、油、应急物资的储备、采购、加工、调运工作。负责制定完善实施米、面、油应急供应保障子预案，必要时积极向上级申请调用国家、自治区级地方储备粮。（分管领导：武立民；联络员：马桂君，联络电话：xxxxxxxx）

　　市农牧局：负责肉、蛋、奶等农产品的生产和农产品质量安全的监督管理工作，负责组织实施肉、蛋、奶物资的储备、采购、加工、调运工作。负责制定完善实施肉、蛋、奶应急供应保障子预案。（分管领导：包思沁夫；联络员：王*，联络电话：xxxxxxxxx）

　　市商务局：负责食用油、大米、面粉、蔬菜水果、肉类、蛋类、奶类方面食品等生活物资市场对接工作。负责组织实施蔬菜、水果等物资的储备、采购、加工、调运工作。负责制定完善实施蔬菜、水果应急供应保障子预案。（分管领导：赵俊；联络员：张春晓，联络电话：xxxxxxxx）

　　市财政局：负责安排疫情期间生活物资储备、采购、加工、调运所需经费，并做好经费的监督管理工作。对疫情期间参与应急保供的重点企业，积极争取上级资金给予适当补贴。（分管领导：孙建国；联络员：阿娜，联络电话：xxxxxxxxxx）

　　市工信局：负责协调盐业公司，制定完善实施盐类应急供应保障子预案，同时调度重点生活物资保障企业的生产加工工作开展情况。（分管领导：单连衡；联络员：魏秀红，联络电话： ）

　　市应急管理局：负责按照目前应急物资储备情况提出需求，负责制定应急防控物资保障预案，并对应急物资进行调度和发放。（分管领导：穆永春；联络员：王金良，联络电话： ）

　　市市场***：负责生活物资市场主体经营行为的监督管理，严厉打击囤积居奇、哄抬物价等行为，维护市场秩序。（分管领导：李海滨；联络员：陈伟华，联络电话： ）

　　市交通运输局：负责协调生活物资运输工作，及时组织生活物资的运输，保障运输通道畅通。（分管领导：康红光；联络员：张汉伟，联络电话： ）

　　市***：负责维护生活物资商品供应场所的治安秩序，严厉打击扰乱市场秩序的违法犯罪活动。（分管领导：董瑞武；联络员：徐枭丹，联络电话： ）

　　市委宣传部：负责协调新闻机构做好正面宣传报道工作。（分管领导：程志峰；联络员：包套吐格，联络电话： ）

　　市供销社：负责各类农资产品储备及投放。（分管领导：赵颖秋；联络员：安楠，联络电话： ）

　　沈阳局集团有限公司通辽火车站、中国铁路沈阳局集团有限公司通辽货运中心、内蒙古民航机场集团通辽分公司：负责生活物资铁路运输保障工作。（沈阳局集团有限公司通辽火车站分管领导：索晓红，联络人：张强，联络电话：xxxxxx；中国铁路沈阳局集团有限公司通辽货运中心分管领导：罗彦，联络人：任继国，联络电话：xxxxxx；内蒙古民航机场集团通辽分公司分管领导：王昌义，联络人：庞显宏，联络电话： ）

　　各旗县市区、开发区疫情防控指挥部：要建立相应的生活物资保障机构，制定并及时启动实施当地供应保障应急预案，监测本地区生活物资市场供求情况，统筹安排本地区的生活物资的供应调度，确保本地区生活物资供应和人民群众生活的稳定，并及时向市疫情防控指挥部报告有关情况。

　　六、工作措施

　　当在本区域内出现重大疫情特别重大疫情时，由生活物资保障组办公室报市疫情防控指挥部批准后，启动本地区生活物资保障应急预案，及时将情况报告市疫情防控指挥部，并采取以下措施:

　　（一）加强市场监控。对生活物资市场动态实时监测，掌握辖区内生活物资实物库存数量及市场价格波动情况，分析原因，预测其动态走势，及时向市疫情防控指挥部报告。

　　（二）加强市场管理。依法严厉打击囤积居奇、哄抬粮价、非法加工和销售不符合国家质量卫生标准的生活物资等违法经营行为，维护正常的生活物资流通秩序。

　　（三）加强与外地市场对接。协调我市保供企业与周边省市的市场对接，建立生活物资应急调度保障机制。采取点对点，减少中间环节，高效的货源匹配方式。

　　（四）畅通物资运输。充分利用免费通行、绿色通道、“三不一优先”等便利政策，严格遵守卫生检疫、交通管控等要求，高效、合规做好生活物资运输工作，切实提高对接调运保供质量和效率。保证应急生活物资的加工、生产和运输需要。

　　（五）加强本地生产能力。指导生活物资保障重点企业在做好疫情防控的前提下，开展生活物资的生产和加工，同时帮助企业解决供电、供水等生产要素的保障。

　　（六）加强舆论导向。及时组织有关新闻单位进行宣传报道，尽快消除社会上的不实传闻和消费者恐慌心理。

　　七、工作要求

　　（一）高度重视。各地、各有关部门要高度重视生活物资应急保障工作，进一步明确责任分工，完善供应保障工作制度，切实做好生活物资的储备、采购、加工、调运等工作，确保突**况下生活物资保障充足、质优价廉。

　　（二）加强沟通。各地、各部门要进一步加强沟通合作，对市场生活物资价格波动情况进行监测预警，进一步摸清生活物资储备情况，形成工作合力，有效应对疫情突**况。

　　（三）加强资金保障。对生活物资保障供应所需经费进行审核拨付，确保突**况下资金及时足额拨付到位。同时，对生活物资供应保障开支进行审计。

　　（四）加强动态监管。各地、各相关部门要加强对生活物资储备情况的动态管理，及时补充和更新，确保储备物资品种适宜、质量可靠、数量充足。

　　（五）严明工作纪律。各地、各部门要严格遵守各级关于应对新型冠状病毒感染肺炎疫情的相关纪律要求，生活物资保障部门和企业必须服从指挥部统一安排，根据疫情应急保障工作的需要，必要时，可向单位和个人征用应急保障所需设备、设施、场地、交通工具和相关物资，各企业应按照职能组织生产、保证供给，提供交通等公共服务和组织相应的服务，疫情结束后，归还征用的单位和个人财产，或者对被征用财产的单位和个人按照规定给予补偿。

　　供销社疫情防控生活物资保障应急预案 5

　　为进一步贯彻落实国家、省、市关于疫情防控工作的安排部署及新冠疫情突发引起生活必需品保障工作要求，扎实做好疫情防控和食盐保供工作，结合我社实际制定本方案。

　　一、指导思想

　　xxx

　　二、工作原则

　　（一）坚持常态防控和科学防控相结合

　　进一步提高政治站位，按照属地党委、**要求，及时调整新冠肺炎疫情防控风险等级和应急响应级别，增强风险意识、底线思维，时刻绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，把“外防输入”作为重中之重，坚持“人物同防”，强化节假日等重点时段防控，在严格常态化疫情防控措施的基础上，促进人员和货物安全有序流动。

　　（二）进一步落实疫情防控各项措施

　　供销社及所属企业认真落实环境整治、清洁消杀、验码测温、限流限距等防疫举措；按照属地的疫情防控部门要求，严格落实各项常态化疫情防控措施，强化卫生管理，加强通风消毒；对工作人员加强健康监测管理，要严格落实扫码登记、测体温、“一米线”、佩戴口罩等防控措施，同时强化局部卫生管理和防控措施，根据市委市**要求落实好核酸检测；尽量不举办或参加聚集性活动，非必要不离开所在地，坚决阻断疫情传播途径。

　　（三）进一步发挥保供稳价作用

　　要切实担负起疫情期间食盐保供稳价政治责任，督促盐业公司做好食盐储备等应急工作，积极组织货源、建立常态化的紧急调运机制，市**生活必需品市场供应突发事件保供领导统一指挥，市供销社和盐业公司负责保供，各乡镇、街道办、相关部门分工负责。确保特殊时期能购得到，运得来；在积极组织货源和紧急调运货源的基础上，充分利用市场的.储存能力，扎实做好应急时期食盐储备工作，稳定市场、保障食盐市场供应。

　　（四）进一步加强宣传引导

　　积极通过微信群、微信公众号、公告栏等方式，开展疫情防控知识宣传，普及科学防疫方法，提醒全系统工作人员戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，不聚集，做好自身防护，自觉遵守疫情防控规定。

　　三、组织领导

　　成立市食盐应急供应指挥工作领导小组，组长由市供销社主任张春生担任、副组长由市供销社监事会主任xx担任，成员由盐业公司、综合业务科、办公成室等科室负责同志担任。领导小组下设办公室，办公室主任由xx兼任。领导小组办公室下设综合协调专班、应急储备运输专班和后勤保障专班。

　　（一）领导小组职责

　　负责研究制定食盐市场应急供应工作措施；组织落实市委、市**和上级有关部门的食盐应急供应任务；协调组织市乡镇、街道、有关部门联合开展食盐应急保供工作；提出建立市级食盐储备计划和使用市级储备食盐数量，根据预警级别及时下达动用市级储备食盐投放市场指令。

　　（二）办公室的工作职责

　　负责与各成员单位、保持沟通联系，组织落实食盐市场应急供应工作；及时采集汇总有关食盐供求信息，掌握全市食盐市场供需动态，为指挥中心提供决策参考；报请上级主管部门和市**指挥中心采取有关调控和应急措施；依据市场波动程度，及时通报全市；综合有关情况，起草有关文件和简报；完成市食盐应急供应指挥中心交办的其他工作。

　　（三）综合协调专班工作职责

　　负责***、食盐调配、市场动态监测等工作。

　　（四）应急储备运输专班工作职责

　　负责食盐储备，按照指令及时、准确的将所需食盐配送到保障供应点位。

　　（五）后勤保障专班工作职责

　　负责食盐应急保供后勤保障，保供参与人员核酸检测，保供信息的上报及外宣等工作。

　　四、保障措施

　　（一）强化食盐储备。按40万人口、每天每人纯入口盐最多6克计算，我市全域日需食用盐约2.4吨。*泉市盐业公司按省级、*泉市级食盐储备文件要求（省级食盐应急储备200吨、本级食盐储备60吨）和我市实际，确保储备各类食盐不少于300吨，全力保障乡（镇）村600余家食盐供应网点、城区范围内各大超市以及市指挥部确定的配送点食盐供给充足。

　　（二）确保供应及时。全力做好市场分析、信息收集、食盐调配等工作，成立3个运输配送分队，配备运输车辆3台，应急保障车辆1台，确保在收到指令后及时将所需食盐配送到保障供应点。

　　（三）加强组织协调。领导小组各机构专班、组成员人员要提高政治站位，强化责任意识、担当意识，坚决服从领导小组的统一安排和指令要求，全力做好食盐应急保供工作。各机构专班之间要密切配合、协同作战，各组**员要保持手机24小时开机，随时待命。