日期：2022-11-12 00:00:00
新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的'课堂教学能力和水*，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。
一、指导思想
本学期，以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。
二、目标任务
1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。
2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水*。
3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续学*新课标。通过学*，每人写一篇心得体会。
5、组织教师继续学*高效教学基本要求。通过学*，每人写一篇如何进行课堂教学。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。
2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。在教学中，要特别重视对学生学*方法的指导和良好*惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学*：养成多看书，看好书的*惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：
(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。
(2)本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。
(3)创设学*信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学**惯
重视学生学**惯的培养，养成严肃、认真的学*态度和克服困难的精神。
四、各月活动安排：
二月
1、回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展集体备课活动。
3、备讲每人一节高校课。
三月
1、开展集体备课活动。
2、检查教师备课、学生学业成就。
3、备讲每人一节高校课。
四月
1、进行期中考试。
2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
3、备讲每人一节高校课。
五月
1、检查教师备课、学生学业成就。
2、教师交流教学经验。
六月
1、各学科制订期末复*计划。
2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
一、上学期教研情况分析：
9月份所有幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和观察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培养的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规为目标，进行教学研究工作，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。不足之处：
1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。
2、保教配合有时出现不一致，协调性不强。
3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。
二、教研工作目标：
1、教研主题：如何培养幼儿良好的生活常规。
2、教研目的：
（1）、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。
（2）、保教结合，协调一致，在各环节中目标一致，保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。
（3）、提高家长工作质量，做到家园互动。
三、教研工作措施：
1、教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学*有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
2、以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学*研讨完善，并充分发挥教师的个人专长，树立常规培养试点班级。
3、鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。
4、要求各班
教师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。
四、教研工作具体步骤安排：
九月：
1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作计划。
2、制定小班部教研计划和各班教研计划。
十月：
1、学*文章《学前教育》01/2P18—19、学*文章《学前教育》01/6P19—20
问题：
晨接时的意义是什么？
过渡环节中可能出现的问题是什么？
2、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结经验，促进教师间相互学*和提高
十一月：
1、研讨：
你班是如何进行晨接工作的？
请教师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。
2、通过十月学*、实施调整措施
研讨：
根据本班幼儿情况，你在晨接时采取了什么措施？
教师根据本班餐前、餐后环节的实际情况，在教研活动中进行研讨，修改。
十二月：
1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像
研讨：
通过教研活动，本班有什么进步？
你们班目前仍存在的问题？应该采取什么措施？
2、学*文章《学前教育》
问题：
如何与个别幼儿家长沟通
研讨：
家长在你心目中是什么角色？
你是如何与家长共同培养幼儿常规的？
北京奥运会就成了大家注目的焦点。在未来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。幼儿园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展情况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的规范，如何深入地开展幼儿园的体育活动成了许多幼教工作者的一大难题。许多幼儿园开展了一些特色体育教育，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育素质，培养幼儿的体育兴趣，这才是我们幼教工作者的首要任务。
幼儿园体育教育的重要性得到了人们一致的认同，它对幼儿的身体素质、智力、情感等都起到了至关重要的作用；体育是所有学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结如下：
问题
一、班级教师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。
二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。
三、早锻炼是教师存在很大的随意性，缺少系统的规划，教师还存在放羊的现象。
四、教师的体育教学还停留在和孩子们玩游戏或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。
五、没有制定好适合于本园幼儿的清晰体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。
六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培养最有效的方法，我们还应该有更多的开展。
七、体育运动、竞赛可以锻炼幼儿的某些优秀品质的培养，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中注意这些优良品质的培养。
八、教师体育活动的开展及培训开展没有计划性，而且有所缺乏。，
针对以上的各种问题，结合我园的具体情况，本学期特制定了以下的目标及具体措施：
一、本学期目标
规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自我保护能力；加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展，提升我园的知名度。
大班年级总目标：幼儿能快乐、主动地参与各种体育活动，对体育活动很感兴趣；动作敏捷、灵活；身体健康，性格活泼、开朗；能掌握一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活*惯；有较强的规则意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。
具体锻炼标准：
1、立定跳远：满分：125 CM优秀：110 CM良好：95CM及格80CM
2、立位体前屈：满分：3CM优秀：0CM良好：—3CM及格：—5CM
3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次
4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒
5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20 CM良好：15CM及格：10CM
6、30米速跑：满分：7”90优秀：8”30良好：8”70及格：9”10
7、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
中班年级总目标：幼儿能快乐地参加各种体育活动，对体育活动感兴趣；身体健康，能正确地表达自己的情绪；动作迅速，能掌握一些基本的体育动作和技能；有较好的身体姿态和较好的日常生活*惯；有一定的规则意识、秩序感；知道一些基本的自我保护；在体育活动中能表现勇敢，能正确面对挫折；有集体意识。
具体锻炼标准：
1、立定跳远：满分：110CM优秀：95 CM良好：80CM及格60CM
2、立位体前屈：满分：4CM优秀：1CM良好：—2CM及格：—4CM
3、15秒蹲起：满分：14次优秀：12次良好：10次及格：7次
4、悬垂：满分：20秒优秀：15秒良好：10秒及格：5秒
5、30米速跑：满分：8”30优秀：8”80良好：9”30及格：9”80
7、30秒拍球（高度15CM以上：满分：50次优秀：40次良好：35次及格：30次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
小班年级总目标：幼儿能快乐地参与某些体育活动；身体健康，能基本正确地表达自己的情绪；能掌握一些很简单的体育动作和技能；能有意识地注意身体姿势和日常生活*惯；知道某些游戏或工作的规则并且在可以老师的提醒下约束自己；体育活动中能在老师的帮助下基本完成自己的工作，有初步的合作意识。
1、立定跳远：满分：125 CM优秀：110 CM良好：95CM及格80CM
2、立位体前屈：满分：3CM；优秀：0CM；良好：—3CM；及格：—5CM
3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次
4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒
5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20 CM良好：15CM及格：10CM
6、30米速跑：满分：7”90优秀：8”30良好：8”70及格：9”10
7、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
二、具体措施：
1、制定各年级的体能锻炼标准细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标具体化，同时考虑到运动会和各年级的具体情况，制定一些具有真正可行性的活动目标。具体实施的办法，由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的讨论后制定并实施。（体能锻炼标准的制定在开学第三周完成）
2、开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式，由教研组共同制定锻炼项目及具体细则，每个班级的老师具体负责其中的一个项目，负责该项目的器材准备和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改进和创新。同时制定早锻炼活动情况表，由敬助理和体育老师负责督促和检查。（从第二周开始早锻炼走入正轨。）
3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增强幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形式采取分区流动的方式，组织幼儿循环进行身体锻炼。（第四周前进行项目的准备，从第五周起正式开始。策划、负责：谭剑湘）
4、班级（户外）体育活动的开展。制定详细的区域活动时间安排表，班级严格按照时间安排表进行户外活动，户外活动必须有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应该根据本学期的体能活动锻炼标准及班级的特殊情况进行确定，不能存在盲目性和“放羊”的现象。（从第三周开始按照活动时间安排表进行户外体育活动实行，由体育老师进行监督、检查和评量）
5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加强幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的竞争意识，而且可以从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第十四周开始进行体能竞赛，具体包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等项目。（在第五周以前把竞赛的内容、要求及时间下发给各班级，由班级老师负责本班幼儿的'训练和指导。具体的实施办法，由体育老师制定。）
6、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育老师负责教学内容的制定，教学的组织、实施以及教学情况的评量和分析。本学期的体育课主要培养幼儿良好的课堂秩序，培养幼儿的竞争意识和勇敢、果断、行动敏捷，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以及发展幼儿的基本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿良好的体育活动*惯和终身体育奠定基础。体育老师必须在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分析。（从第二周开始实行。每个月进行班级体育课情况分析和评比。）
7、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动氛围，加强班级的良性竞争，奖励体育活动开展优秀的班级，同时督促某些班级更好地开展体育活动，在期末进行优秀班级的综合评比。评比的具体内容包括*时体育锻炼的效果；班级体育文化的.建立情况；主持升旗的情况；各种体育竞赛的成绩；为幼儿园大型竞赛提供优秀队员的情况以及班级参加各种活动的常规，幼儿的规则意识、秩序感，幼儿的文明举止等。（由体育老师负责进行综合评比，评比标准细则从第五周开始实行。）
8、继续努力抓好足球兴趣班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球比赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作是一种肯定而且对足球队的成长也是一种激励，本学期我们继续把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。
9、规范开展教师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了专门的体育课，而且进行了集体早锻炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能锻炼标准也要求老师掌握较多的体育知识和技能，同时为了能使老师们能更好地组织孩子们进行体育活动，我们还需要组织部分老师进行体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，教师的培训就变得尤为重要。教师培训的具体内容主要根据以上活动的开展需要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主要是针对现存的具体问题进行讨论研究，制定出解决的方案，掌握我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动计划和了解本年级体育活动开展的具体情况，负责组织好本年级的进行各种体育活动，并及时进行反馈。（本学期的教研组成员：赵锦霞、叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘；教研组单周三2：00—4：00举行教研会议）
10、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展示*台，不仅是对所有的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份举行，体能教研组负责本次运动会的组织、策划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级老师组织好本班幼儿进行各种项目的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。（从开学第四周起进行部分项目的确定和训练并把该项目融入日常的体育活动当中，从11月开始进行运动会的全面准备；负责人：敬莉、体能教研组）
11 、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。教师体育活动的开展不仅可以锻炼教职工的身体素质增强团队的凝聚力，丰富教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。（第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的具体内容）
体育作为我园的一大特色，受到了领导的高度重视，如何更好的开展我园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体老师的大力支持和配合。我们以规范各种体育活动为基础，制定详细科学的评价体系，同时开展优势项目提升我园的影>>>>。响力，把我园的体育工作做深做细，真正体现我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教育的“领头羊”
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)扩展阅读
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)（扩展1）
——小班新学期教研工作计划 (菁华3篇)
一、上学期教研情况分析：
9月份所有幼儿全部到园，因此我们在8月做了家访工作，并且在孩子到园后，给幼儿做了测查，通过测查和观察分析，小班幼儿在一日生活中的常规环节比较薄弱，而幼儿常规培养的好坏，直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，我们以培养幼儿良好的生活常规为目标，进行教学研究工作，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，建立良好的生活常规。
不足之处：
1、教师对于幼儿各环节的常规确定不明确。
2、保教配合有时出现不一致，协调性不强。
3、幼儿个体差异较大，家长工作不足。
二、教研工作目标：
1、教研主题：如何培养幼儿良好的生活常规。
2、教研目的：
（1）、明确教师在一日生活各环节中的常规要求。
（2）、保教结合，协调一致，在各环节中目标一致，保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。
（3）、提高家长工作质量，做到家园互动。
三、教研工作措施：
1.教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学*有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
2.以来园、进餐、餐前、餐后等环节进行学*研讨完善，并充分发挥教师的个人专长，树立常规培养试点班级。
3.鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善常规工作，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。
4.要求各班
教师、保育员能够协调一致，共同做好本班常规工作及家长工作。
四、教研工作具体步骤安排：
九月：
1、研讨家访和幼儿测查的问题，确定教研工作计划。
2、制定小班部教研计划和各班教研计划。
十月：
1、学*文章《学前教育》01/2P18-19、学*文章《学前教育》01/6P19-20
问题：
2晨接时的意义是什么？
2过渡环节中可能出现的问题是什么？
2、观摩研讨试点班餐前、进餐、餐后环节，总结经验，促进教师间相互学*和提高
十一月：
1、研讨：
2你班是如何进行晨接工作的？
2请教师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。
2、通过十月学*、实施调整措施
研讨：
2根据本班幼儿情况，你在晨接时采取了什么措施？
2教师根据本班餐前、餐后环节的实际情况，在教研活动中进行研讨，修改。
十二月：
1、观看各班来园、餐前、进餐、餐后的录像
研讨：
2通过教研活动，本班有什么进步？
2你们班目前仍存在的问题？应该采取什么措施？
2、学*文章《学前教育》01/5P30-33
问题：
2如何与个别幼儿家长沟通
研讨：
2家长在你心目中是什么角色？
2你是如何与家长共同培养幼儿常规的？
一月：专题总结
一、阅读是所有学科的基础
研究调查表明，学*障碍大部分源于阅读障碍。*有阅读障碍的孩子高达百分之六到八。专家们发现，很多孩子阅读能力差，计算能力差，主要原因出在阅读能力上，阅读是提高各科学*成绩的基础，所以必须要打好阅读这个基础。事实证明，培养阅读能力，提高学*水*的第一步台阶。
让年幼的孩子进行与阅读有关的活动，并不在于让他们在阅读中学*到多少知识，而是让他掌握一些与阅读有关的准备技能，培养阅读的兴趣，养成阅读的兴趣与阅读的良好*惯，从而促进今后的正式阅读。因此幼儿早期阅读的重点是幼儿阅读兴趣与良好*惯培养。
二、本年领段幼儿早期阅读发展现实水*
1、阅读兴趣大部分幼儿还没有主动阅读的*惯，他们比较喜欢动的活动，在老师的组织和引导下大部分幼儿可以随着老师的讲解和引导进行阅读，但时间较短，持续时间不超过10分钟。
2、阅读常规幼儿基本掌握翻书的方法，会取放图书，对爱护图书和安静阅读的能力还需要培养。
3、能够简单表达图书中的内容，（部分幼儿）还不能和他人共同看书或讲述，但有多数幼儿能够在大家面前讲述故事，并能安静的欣赏诗歌，对用简单的形容词来讲完整的故事还需要培养。
三、具体的发展方向及如何实践的目标
1、培养幼儿阅读的兴趣，主动阅读；
2、培养基本的阅读常规，如：翻书的方法，如何取放图书，阅读时要安静，要爱护图书等；
3、能够简单表达自己所看到图书的意思；
4、愿意和他人合作看书讲述；
5、愿意在大家面前表达；
6、能用简单的形容词较完整的讲述故事；
7、欣赏一些内容简单浅显的诗歌散文等文学作品。
四、实施方案与途径
（一）教研活动实施方案
1。保证教研活动时间，隔周三中午1：00—2：00
2。在教研组长的组织下，教研员要按时参加教研活动，并认真做记录。
每次教研活动前要做好，材料和思想的准备，明确目标，大家要积极发言，互相讨论或争论问题，教研组长对研讨重点分析归纳，总结。
（二）幼儿早期阅读实施方案
1、为幼儿创设适宜的环境与气氛激发幼儿对阅读的兴趣。
2、以孩子原有的生活经验为基础，帮助幼儿把相关的知识、经验与当前的故事阅读联系起来，提高幼儿对文字的记忆。
3、通过反复阅读、绘画、表演、唱歌、做游戏等多种方式，扩展幼儿阅读的经验，根据故事的难度类型和幼儿的情况，采用不同方法，引入故事。
4、以开放性的问题，引导幼儿参与讨论。尽量鼓励幼儿思考，不对他们的回答做出迅速判断，避免破坏幼儿进行思考的动机，阻碍他们说出处于试探阶段的答案。
5、加强双语活动的共同培养，为幼儿创设良好的语言环境。
6、家园共同培养，形成家庭教育与幼儿园教育的协调统一。
与家长探讨幼儿早期阅读培养意义及重要性。并帮助家长寻找一些在家庭中培养幼儿早期阅读的文章和实施方案，以便家长配合幼儿园做出最有效的培养计划。
本学期小班组共有5个班，我们年级组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展，成为会学*、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以园务计划为依据，制定出以下工作计划：
一、指导思想
深入贯彻《纲要》精神，认真学*幼教新理论，全面推进教学改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水*。结合本园及小班幼儿的实际，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁！
二、工作重点
本学期幼儿刚入园，因为幼儿的年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规*惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
（一）、安全工作
《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学*和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学*保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们将积极开展安全主题教育活动。
（二）、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
3、培养良好的学*常规。
4、全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学*出发，结合技能技巧的提高，促进教师向研究型教师发展。
5、扎实做好校本培训工作，认真开展听课、评课活动，在活动中提高教师的教育教学水*。
6、扎实开展主题活动，让幼儿在活动中得到发展。
（三）、家长工作
家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。
1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活*惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。
2、定期向家长汇报幼儿在园的学*情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。
3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。
（四）教师自身素质发展
1、学*提高
（1）、坚持每周一次的常规教学教研和教研组活动，加强教研工作的组织指导，有计划、有目的地组织教师学*幼教理论，提高教师理论水*，使其逐渐从一种具体教学方法升华为教学理论。
（2）、依据幼儿园的培训计划和教研计划，组织教师参加各种级别的理论培训，如：观摩研讨、听专家讲座、基本功培训等，以达到提高教师的整体素质的目的。
（3）、及时了解幼教信息，关注幼教新动向，不断补充教师的新知识，收看教育新闻、电脑网络信息，阅读每期的幼教杂志等等。
2、教改实践
（1）、大胆进行教育计划的改革，为教师提供灵活执行计划的机会与条件，改革教育活动计划的制定方法，周计划、教育目标、资源利用、主题内容为预定，体现计划的合理性、针对性及条理性；活动过程为活动实况记录和反思，教师可以根据幼儿的年龄特点、兴趣与爱好、实际经验、能力水*以及突发内容等情况进行灵活调整。
（2）、创设与教育相适应的环境，力求让幼儿参与活动室的布置，创设优美的环境，发挥墙饰的教育功效。
（3）、改革创造性游戏的组织方法，有计划的安排大带小角色游戏，共享人力、物力资源。
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)（扩展2）
——学校新学期教研工作计划实用10份
上学期教研工作在各级领导的关心和支持下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：
一、指导思想
校本教研是一种以校为本的学*、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水*。因此我校特制定校本教研计划。
二、工作目标
1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水*，着力打造一支校本教研理论水*过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学*，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路
1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水*，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学*有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动**同分享经验，互相学*，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水*。
专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水*。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的.校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。
四、具体措施
1、健全业已存在的良好的学*机制，加强教师的校本教研理论学*，夯实教师的自我反思的理论基矗
坚持每周三下午的学*时间不动摇，*时加强自我学*。通过学*，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。
2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。
（1）积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学*他人的先进经验，也可以展现我校*年来的校本教研成果。
（2）大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。
（3）以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。
（4）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、教学论文等）都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。
（6）以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。
3、依靠专业引领，提升校本教研整体水*。
1）真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水*的提升。
2）发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学*，博采众长。
3）通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。
北京奥运会就成了大家注目的焦点。在未来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。幼儿园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展情况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的规范，如何深入地开展幼儿园的体育活动成了许多幼教工作者的一大难题。许多幼儿园开展了一些特色体育教育，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育素质，培养幼儿的体育兴趣，这才是我们幼教工作者的首要任务。
幼儿园体育教育的重要性得到了人们一致的认同，它对幼儿的身体素质、智力、情感等都起到了至关重要的作用；体育是所有学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结如下：
问题
一、班级教师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。
二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。
三、早锻炼是教师存在很大的随意性，缺少系统的规划，教师还存在放羊的现象。
四、教师的体育教学还停留在和孩子们玩游戏或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。
五、没有制定好适合于本园幼儿的清晰体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。
六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培养最有效的方法，我们还应该有更多的开展。
七、体育运动、竞赛可以锻炼幼儿的某些优秀品质的培养，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中注意这些优良品质的培养。
八、教师体育活动的开展及培训开展没有计划性，而且有所缺乏。，
针对以上的各种问题，结合我园的具体情况，本学期特制定了以下的目标及具体措施：
一、本学期目标
规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自我保护能力；加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展，提升我园的知名度。
大班年级总目标：幼儿能快乐、主动地参与各种体育活动，对体育活动很感兴趣；动作敏捷、灵活；身体健康，性格活泼、开朗；能掌握一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活*惯；有较强的规则意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。
具体锻炼标准：
1、立定跳远：满分：125 CM优秀：110 CM良好：95CM及格80CM
2、立位体前屈：满分：3CM优秀：0CM良好：—3CM及格：—5CM
3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次
4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒
5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20 CM良好：15CM及格：10CM
6、30米速跑：满分：7”90优秀：8”30良好：8”70及格：9”10
7、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
中班年级总目标：幼儿能快乐地参加各种体育活动，对体育活动感兴趣；身体健康，能正确地表达自己的情绪；动作迅速，能掌握一些基本的体育动作和技能；有较好的身体姿态和较好的日常生活*惯；有一定的规则意识、秩序感；知道一些基本的自我保护；在体育活动中能表现勇敢，能正确面对挫折；有集体意识。
具体锻炼标准：
1、立定跳远：满分：110CM优秀：95 CM良好：80CM及格60CM
2、立位体前屈：满分：4CM优秀：1CM良好：—2CM及格：—4CM
3、15秒蹲起：满分：14次优秀：12次良好：10次及格：7次
4、悬垂：满分：20秒优秀：15秒良好：10秒及格：5秒
5、30米速跑：满分：8”30优秀：8”80良好：9”30及格：9”80
7、30秒拍球（高度15CM以上：满分：50次优秀：40次良好：35次及格：30次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
小班年级总目标：幼儿能快乐地参与某些体育活动；身体健康，能基本正确地表达自己的情绪；能掌握一些很简单的体育动作和技能；能有意识地注意身体姿势和日常生活*惯；知道某些游戏或工作的规则并且在可以老师的提醒下约束自己；体育活动中能在老师的帮助下基本完成自己的工作，有初步的合作意识。
1、立定跳远：满分：125 CM优秀：110 CM良好：95CM及格80CM
2、立位体前屈：满分：3CM；优秀：0CM；良好：—3CM；及格：—5CM
3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次
4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒
5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20 CM良好：15CM及格：10CM
6、30米速跑：满分：7”90优秀：8”30良好：8”70及格：9”10
7、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
二、具体措施：
1、制定各年级的体能锻炼标准细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标具体化，同时考虑到运动会和各年级的具体情况，制定一些具有真正可行性的活动目标。具体实施的办法，由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的讨论后制定并实施。（体能锻炼标准的制定在开学第三周完成）
2、开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式，由教研组共同制定锻炼项目及具体细则，每个班级的老师具体负责其中的一个项目，负责该项目的器材准备和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改进和创新。同时制定早锻炼活动情况表，由敬助理和体育老师负责督促和检查。（从第二周开始早锻炼走入正轨。）
3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增强幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形式采取分区流动的方式，组织幼儿循环进行身体锻炼。（第四周前进行项目的准备，从第五周起正式开始。策划、负责：谭剑湘）
4、班级（户外）体育活动的开展。制定详细的区域活动时间安排表，班级严格按照时间安排表进行户外活动，户外活动必须有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应该根据本学期的体能活动锻炼标准及班级的特殊情况进行确定，不能存在盲目性和“放羊”的现象。（从第三周开始按照活动时间安排表进行户外体育活动实行，由体育老师进行监督、检查和评量）
5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加强幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的竞争意识，而且可以从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第十四周开始进行体能竞赛，具体包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等项目。（在第五周以前把竞赛的内容、要求及时间下发给各班级，由班级老师负责本班幼儿的'训练和指导。具体的实施办法，由体育老师制定。）
6、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育老师负责教学内容的制定，教学的组织、实施以及教学情况的评量和分析。本学期的体育课主要培养幼儿良好的课堂秩序，培养幼儿的竞争意识和勇敢、果断、行动敏捷，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以及发展幼儿的基本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿良好的体育活动*惯和终身体育奠定基础。体育老师必须在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分析。（从第二周开始实行。每个月进行班级体育课情况分析和评比。）
7、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动氛围，加强班级的良性竞争，奖励体育活动开展优秀的班级，同时督促某些班级更好地开展体育活动，在期末进行优秀班级的综合评比。评比的具体内容包括*时体育锻炼的效果；班级体育文化的建立情况；主持升旗的情况；各种体育竞赛的成绩；为幼儿园大型竞赛提供优秀队员的情况以及班级参加各种活动的常规，幼儿的规则意识、秩序感，幼儿的文明举止等。（由体育老师负责进行综合评比，评比标准细则从第五周开始实行。）
8、继续努力抓好足球兴趣班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球比赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作是一种肯定而且对足球队的成长也是一种激励，本学期我们继续把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。
9、规范开展教师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了专门的体育课，而且进行了集体早锻炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能锻炼标准也要求老师掌握较多的体育知识和技能，同时为了能使老师们能更好地组织孩子们进行体育活动，我们还需要组织部分老师进行体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，教师的培训就变得尤为重要。教师培训的具体内容主要根据以上活动的开展需要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主要是针对现存的具体问题进行讨论研究，制定出解决的方案，掌握我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动计划和了解本年级体育活动开展的具体情况，负责组织好本年级的进行各种体育活动，并及时进行反馈。（本学期的教研组成员：赵锦霞、叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘；教研组单周三2：00—4：00举行教研会议）
10、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展示*台，不仅是对所有的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的`一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份举行，体能教研组负责本次运动会的组织、策划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级老师组织好本班幼儿进行各种项目的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。（从开学第四周起进行部分项目的确定和训练并把该项目融入日常的体育活动当中，从11月开始进行运动会的全面准备；负责人：敬莉、体能教研组）
11 、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。教师体育活动的开展不仅可以锻炼教职工的身体素质增强团队的凝聚力，丰富教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。（第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的具体内容）
体育作为我园的一大特色，受到了领导的高度重视，如何更好的开展我园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体老师的大力支持和配合。我们以规范各种体育活动为基础，制定详细科学的评价体系，同时开展优势项目提升我园的影>>>>。响力，把我园的体育工作做深做细，真正体现我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教育的“领头羊”
一、指导思想
根据市教研室工作意见和学校教导处的工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为支点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展集体备课，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理化生教研组及教师整体教学水*。
二、主要工作
1、加强理论学*，提高理论水*。加强理论学*，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学*新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学*方式，以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展，抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。
(1)备课：继续实行集体备课制，本组教师每人每学期集体备课一次，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。
(2)上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学*理化生的积极性，提高课堂教学效率。
(3)作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的`点评，要有一定的纠错措施。
(4)反思：做到课课有反思，反思学生接受能力，反思教学方法。
3、深化课题研究，提高研究水*，加强校本教研，聚焦课堂教学。
(1)积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。
(2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节校级公开课，每位老师都要听、评课，要边听边思，做好记录及评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水*。
4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效，知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源。理化生组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把*时作业及考试中容易出错的题和典型*题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学*经验综合学*资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
6、加强中考研究，提高复*效率。学*研究*几年来的中考考试说明，研究__省各地市中考试题特点，经常进行中考复*策略研讨，明确复*方向，把握基础知识和能力要求，重视知识应用，重视学生学*能力、实践能力和探究精神、创新精神地培养。
7、加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学*先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施
1、组织教师学*教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。
我们理化生教研组的全体教师一定会团结一致，努力工作，为我们学校的全面发展作出自己的贡献。
上学期教研工作在各级领导的关心和支持下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：
一、指导思想
校本教研是一种以校为本的学*、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水*。因此我校特制定校本教研计划。
二、工作目标
1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水*，着力打造一支校本教研理论水*过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学*，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路
1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水*，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学*有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动**同分享经验，互相学*，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水*。
专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水*。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的`。专业引领就显得尤为重要了。
四、具体措施
1、健全业已存在的良好的学*机制，加强教师的校本教研理论学*，夯实教师的自我反思的理论基矗
坚持每周三下午的学*时间不动摇，*时加强自我学*。通过学*，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。
2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。
（1）积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学*他人的先进经验，也可以展现我校*年来的校本教研成果。
（2）大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。
（3）以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。
（4）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、教学论文等）都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。
（6）以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。
3、依靠专业引领，提升校本教研整体水*。
1）真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水*的提升。
2）发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学*，博采众长。
3）通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。
上学期教研工作在各级领导的关心和支持下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：
一、指导思想
校本教研是一种以校为本的学*、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水*。因此我校特制定校本教研计划。
二、工作目标
1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水*，着力打造一支校本教研理论水*过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学*，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路
1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水*，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学*有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动**同分享经验，互相学*，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水*。
专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水*。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。
四、具体措施
1、健全业已存在的良好的学*机制，加强教师的校本教研理论学*，夯实教师的自我反思的理论基矗
坚持每周三下午的学*时间不动摇，*时加强自我学*。通过学*，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。
2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。
（1）积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学*他人的先进经验，也可以展现我校*年来的校本教研成果。
（2）大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。
（3）以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。
（4）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、教学论文等）都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。
（6）以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。
3、依靠专业引领，提升校本教研整体水*。
1）真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水*的提升。
2）发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学*，博采众长。
3）通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。
北京奥运会就成了大家注目的焦点。在未来的几年里，体育领域将会引起人们前所未有的重视。幼儿园体育活动也将走进新的辉煌。但是幼儿园体育活动的开展情况还不容乐观，幼儿体育教学普遍存在盲目性，也没有成熟的模式和统一的规范，如何深入地开展幼儿园的体育活动成了许多幼教工作者的一大难题。许多幼儿园开展了一些特色体育教育，但是大部分都存在片面性，如何给孩子们终身体育打下基础，怎样才能真正的提高幼儿的体育素质，培养幼儿的体育兴趣，这才是我们幼教工作者的首要任务。
幼儿园体育教育的重要性得到了人们一致的认同，它对幼儿的身体素质、智力、情感等都起到了至关重要的作用；体育是所有学科的基础。我园的体育活动开展已经初见成效，尤其是上学期我园足球队获得了深圳市第八届少儿足球大赛的冠军，标志着我园体能活动的开展已经走进了深圳市幼儿园的领先行列。但是，我门还是存在不少的问题，总结如下：
问题
一、班级教师体育教学要考虑到幼儿的终身体育教育。
二、各功能区目标制定缺乏可行性，没有真正的和日常体育教学联系在一起。
三、早锻炼是教师存在很大的随意性，缺少系统的规划，教师还存在放羊的现象。
四、教师的体育教学还停留在和孩子们玩游戏或者是组织一些缺少新义的传统教学的阶段。
五、没有制定好适合于本园幼儿的清晰体育活动目标，而且没有考虑成熟的发展方向。
六、体育竞赛作为一种提高幼儿体育运动兴趣的培养最有效的方法，我们还应该有更多的开展。
七、体育运动、竞赛可以锻炼幼儿的某些优秀品质的培养，象幼儿的秩序感，规则意识、开朗、自信等。我们要在体育活动中注意这些优良品质的培养。
八、教师体育活动的开展及培训开展没有计划性，而且有所缺乏。，
针对以上的各种问题，结合我园的具体情况，本学期特制定了以下的目标及具体措施：
一、本学期目标
规范体育教学和日常体能活动，培养幼儿体育活动的兴趣，幼儿能很快乐的参与各种体育活动，增强幼儿的体质，提高竞争意识，动作敏捷，对运动中环境的变化迅速做出反应。培养幼儿勇敢、自信、坚强、果敢的优秀品质，培养幼儿的体育常识，提高自我保护能力；加强幼儿的秩序感、规则意识、集体荣誉感教育，关注幼儿的个体差异。通过体育特色教育的开展，提升我园的知名度。
大班年级总目标：幼儿能快乐、主动地参与各种体育活动，对体育活动很感兴趣；动作敏捷、灵活；身体健康，性格活泼、开朗；能掌握一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿态和良好的日常生活*惯；有较强的规则意识，有秩序感；有较强的竞争意识；在体育活动中知道如何自我保护；在体育活动中表现勇敢、坚强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。
具体锻炼标准：
1、立定跳远：满分：125 CM优秀：110 CM良好：95CM及格80CM
2、立位体前屈：满分：3CM优秀：0CM良好：—3CM及格：—5CM
3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次
4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒
5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20 CM良好：15CM及格：10CM
6、30米速跑：满分：7”90优秀：8”30良好：8”70及格：9”10
7、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的'地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
中班年级总目标：幼儿能快乐地参加各种体育活动，对体育活动感兴趣；身体健康，能正确地表达自己的情绪；动作迅速，能掌握一些基本的体育动作和技能；有较好的身体姿态和较好的日常生活*惯；有一定的规则意识、秩序感；知道一些基本的自我保护；在体育活动中能表现勇敢，能正确面对挫折；有集体意识。
具体锻炼标准：
1、立定跳远：满分：110CM优秀：95 CM良好：80CM及格60CM
2、立位体前屈：满分：4CM优秀：1CM良好：—2CM及格：—4CM
3、15秒蹲起：满分：14次优秀：12次良好：10次及格：7次
4、悬垂：满分：20秒优秀：15秒良好：10秒及格：5秒
5、30米速跑：满分：8”30优秀：8”80良好：9”30及格：9”80
7、30秒拍球（高度15CM以上：满分：50次优秀：40次良好：35次及格：30次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
小班年级总目标：幼儿能快乐地参与某些体育活动；身体健康，能基本正确地表达自己的情绪；能掌握一些很简单的体育动作和技能；能有意识地注意身体姿势和日常生活*惯；知道某些游戏或工作的规则并且在可以老师的提醒下约束自己；体育活动中能在老师的帮助下基本完成自己的工作，有初步的合作意识。
1、立定跳远：满分：125 CM优秀：110 CM良好：95CM及格80CM
2、立位体前屈：满分：3CM；优秀：0CM；良好：—3CM；及格：—5CM
3、15秒蹲起：满分：18次优秀：15次良好：12次及格：9次
4、悬垂：满分：40秒优秀：30秒良好：20秒及格：10秒
5、纵跳摸高：满分：25CM优秀：20 CM良好：15CM及格：10CM
6、30米速跑：满分：7”90优秀：8”30良好：8”70及格：9”10
7、1分钟跳绳：满分：45次优秀：35次良好：25次及格：15次
运动常识：知道活动前做好充分的准备活动，在快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做剧烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急情况下知道自我保护。
秩序感：能按老师指定的要求安静、迅速的排好队列，不争抢位置；认真遵守游戏的规则并有序的进行活动，知道提醒同伴遵守规则；能认真地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；爱护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。
二、具体措施：
1、制定各年级的体能锻炼标准细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标具体化，同时考虑到运动会和各年级的具体情况，制定一些具有真正可行性的活动目标。具体实施的办法，由教研组成员负责本年级的目标，经教研组全体成员的讨论后制定并实施。（体能锻炼标准的制定在开学第三周完成）
2、开展集体早锻炼。早锻炼采取分区循环的形式，由教研组共同制定锻炼项目及具体细则，每个班级的老师具体负责其中的一个项目，负责该项目的器材准备和收整，负责幼儿活动的组织和指导，同时负责该项目的改进和创新。同时制定早锻炼活动情况表，由敬助理和体育老师负责督促和检查。（从第二周开始早锻炼走入正轨。）
3、本学期开展每周一次的大中班级大型综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增强幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周三周四上午开展年级体能活动。活动的形式采取分区流动的方式，组织幼儿循环进行身体锻炼。（第四周前进行项目的准备，从第五周起正式开始。策划、负责：谭剑湘）
4、班级（户外）体育活动的开展。制定详细的区域活动时间安排表，班级严格按照时间安排表进行户外活动，户外活动必须有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应该根据本学期的体能活动锻炼标准及班级的特殊情况进行确定，不能存在盲目性和“放羊”的现象。（从第三周开始按照活动时间安排表进行户外体育活动实行，由体育老师进行监督、检查和评量）
5、本学期开展一次大型的体育竞赛活动，不仅可以加强幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的竞争意识，而且可以从中评价每一个班级体能的发展状况。暂定从本学期的第十四周开始进行体能竞赛，具体包括足球、橄榄球、田径、体操、跳绳等项目。（在第五周以前把竞赛的内容、要求及时间下发给各班级，由班级老师负责本班幼儿的'训练和指导。具体的实施办法，由体育老师制定。）
6、大、中、小班级每周开设一节体育课。体育老师负责教学内容的制定，教学的组织、实施以及教学情况的评量和分析。本学期的体育课主要培养幼儿良好的课堂秩序，培养幼儿的竞争意识和勇敢、果断、行动敏捷，主动、创新、自信、开朗的优秀品质以及发展幼儿的基本体育动作、技能，同时提高幼儿对体育活动的兴趣，为幼儿良好的体育活动*惯和终身体育奠定基础。体育老师必须在上课的前一周的周五制定下周的教学内容，在每次课后写好体育课的评量及分析。（从第二周开始实行。每个月进行班级体育课情况分析和评比。）
7、制定体育活动开展优秀班级。为了能更好的促进班级的体育活动氛围，加强班级的良性竞争，奖励体育活动开展优秀的班级，同时督促某些班级更好地开展体育活动，在期末进行优秀班级的综合评比。评比的具体内容包括*时体育锻炼的效果；班级体育文化的建立情况；主持升旗的情况；各种体育竞赛的成绩；为幼儿园大型竞赛提供优秀队员的情况以及班级参加各种活动的常规，幼儿的规则意识、秩序感，幼儿的文明举止等。（由体育老师负责进行综合评比，评比标准细则从第五周开始实行。）
8、继续努力抓好足球兴趣班工作。我园幼儿足球队在上学期的市足球比赛中获得了冠军，这不仅对足球队的工作是一种肯定而且对足球队的成长也是一种激励，本学期我们继续把足球队作为我们的重点体育项目，以此为拳头产品推动我园的体育活动开展，提高我园的知名度。
9、规范开展教师培训及体能教研工作。本学期不仅开设了专门的体育课，而且进行了集体早锻炼、大中班级的综合体能训练的新的尝试，这学期的体能锻炼标准也要求老师掌握较多的体育知识和技能，同时为了能使老师们能更好地组织孩子们进行体育活动，我们还需要组织部分老师进行体育活动的设计和教学研讨活动等等，所以，教师的培训就变得尤为重要。教师培训的具体内容主要根据以上活动的开展需要由体能教研组共同制定和培训。体能教研组作为我园体能活动开展的核心，主要是针对现存的具体问题进行讨论研究，制定出解决的方案，掌握我园体育活动的主要动向，同时负责执行教研组共同制定的各种活动计划和了解本年级体育活动开展的具体情况，负责组织好本年级的进行各种体育活动，并及时进行反馈。（本学期的教研组成员：赵锦霞、叶凤坚、兰淑荣、杨雯、高丽、史红、谭剑湘；教研组单周三2：00—4：00举行教研会议）
10、组织、策划好本学期的小小运动会。小小运动会是幼儿园体育活动开展的一个重要的展示*台，不仅是对所有的孩子一次挑战也是我们向家长、社区的一次重要的汇报。本次运动会暂定十二月份举行，体能教研组负责本次运动会的组织、策划，确立运动会的主题、内容、形式以及运动会的程序等，班级老师组织好本班幼儿进行各种项目的训练和排练工作。运动会力求创新、求精、组织有序，同时强调趣味性和高水准，成为我园体育活动开展的一个新的里程碑。（从开学第四周起进行部分项目的确定和训练并把该项目融入日常的体育活动当中，从11月开始进行运动会的全面准备；负责人：敬莉、体能教研组）
11 、组织教职工开展业余体育活动和竞赛。教师体育活动的开展不仅可以锻炼教职工的身体素质增强团队的凝聚力，丰富教职工的业余生活。本学期，我们以教研组为核心，共同制定和组织教职工体育活动。（第三周教研组会议确定教职工业余体育活动的具体内容）
体育作为我园的一大特色，受到了领导的高度重视，如何更好的开展我园的体能活动，不仅要求体能教研组成员的努力，同时要求全体老师的大力支持和配合。我们以规范各种体育活动为基础，制定详细科学的评价体系，同时开展优势项目提升我园的影>>>>。响力，把我园的体育工作做深做细，真正体现我园的体育特色，努力成为深圳市幼儿体育教育的“领头羊”
一、指导思想：
为了提高全镇英语教师的专业素质，在英语教学上取得突破，我们教研组把提高教师专业素质当作‘长期的战略’来抓，我们坚信，高素质的教师是提高教学质量的关键，因此我们通过各种活动来提高自己
二、具体措施
1、集体备课讲究实效，认真挖掘教材明确每课的教学目标，对于教材的如何使用和重难点的把握，利用集体备课互相研讨。
2、抓教师的`基本功提高教师的教学能力如：课堂教学竞赛等。
3、学*小学英语新课程标准，并进行英语课程标准测试。
4、积极参加网上教研活动，向名师学*并认真写出自己的感受与收获。
三、实施方案：
9月份：网上教研，学*“新课标”并进行测试。
10月份：全县分片教研
11月份：全镇教研
12月份：制定期末复*计划。
一、基本情况
综合组本学期共有教师7人兼任，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。
二、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学*先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学*方式，使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务
工作目标：
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的.学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
培养目标：
注重学生*惯培养，在生活、学*中养成良好的生活*惯、行为*惯和学**惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学*的小主人。
主要措施：
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨
制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水*。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学*教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学*体会，以提高教师的理论水*和业务学*能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水*。
4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
四、主要工作和安排
1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化，为这一目标打下基础。
3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水*。
4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等
5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
6、严格执行流砦小学周活动日程安排表和校历表。
7、按计划继续开展体育(毽球)、美术(书法)和音乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学*氛围。
8、严抓学生的常规管理和行为*惯、学**惯、生活*惯的培养。
9、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。
为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水*，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定第一学期教研工作计划。
一、指导思想
本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
二、工作任务及目标
1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水*，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。
2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学*方式、开拓学生视野、提高教学质量。
3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。
4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。
三、主要工作及措施
1、加强教师专业理论学*，提升教师的教育理论素养。
教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学*，使大批教师实现教学理论和实践水*的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学*作为教研工作的主要内容，进一步完善学*制度，创新学*模式，加强学*管理。
2、立足课堂全面推进素质教育。
加强教学常规管理，注重学生良好学**惯的培养，激发学生学*兴趣和自主学*的'愿望和能力。培养学生良好的作业*惯，作业书写要规范整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，注重“双基”，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。
3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。
在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。
四、具体工作安排：
九月份：
1、作好开学报到注册工作。
2、讨论制定学期教研计划。
3、开展教师结对子的培养工程。
4、参加天长市小学语文教学研讨会。
十月份：
1、开展教育专题研讨活动。
2、教学常规检查。
3、迎接天长市教研室开展的“送教下乡”活动。
4、组织教师学*新课标，观摩示范课。
十一月：
1、开展校开课月活动。
2、参加天长市小学数学教学研讨会。
3、期中质量检测及分析。
十二月：
1、开展“关于留守儿童的学业调查研究”。
2、宣传校优秀教育教学论文征集。
3、课堂教学研究交流座谈会。
4、各教研组教研阶段性小结。
一月份：
1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。
2、上交案例分析、教育叙事或教育论文1篇。
3、收集资料，整理归档。
一、目标要求：
1、更加深入透彻地领会《纲要》的精神，将《纲要》精神贯穿到工作的方方面面。
2、开展形式多样的研究活动，切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务。
3、给教师提供锻炼、学*的机会，促进教师专业成长，建立一支研究型、学*型的教师队伍。
4、调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。
5、科研带教研，教研促科研。将教研科研工作有机地结合，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识。
二、研究重点：
1、在《纲要》的指导下，探索家园合作的有效途径，研究家园合作的有效方法和策略。
2、研究如何培养锻炼孩子自我保护、自我展示、自我服务的意识和能力。
4、继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验教学活动，使数学活动来源于生活，应用于生活。
5、研究“迎新春”活动方案，给每个孩子提供展示的机会，让每个孩子渡过快乐的节日。
6、钻研教材，全面实施幼儿活动发展课程；开展好新课题“东方之星思维游戏课程”。
三、具体措施
1、以书面和口头等不同形式广泛收集保教人员的困惑和难题，把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题。
2、每一次教研活动之前都作好充分的准备，包括主题的发布，中心发言人的确定，发言稿及每个教师的资料准备。
3、改革以前观摩活动为互动活动，在活动前主持人发布互动主题及互动告白（带着问题去看活动），记录幼儿及教师的真实表现，最后进行互动对话，得出有价值的结论。
4、打破以前观摩活动重展示、轻研究的倾向，让老师们敢于承担，积极承担开放活动，将开放活动视为学*、提高的.机会，真实客观地反映原生态的状况，真实地进行研讨。
5、教研组内部及教研组之间经常开展、交流探讨活动。
6、教师之间也自发性地经常观摩、交流，营造一种学*、探讨的良好氛围。
7、集中和分组进行教材分析研讨，探索实施发展课程的有效方法。
四、内容安排
九月份：
1、加强对《纲要》的学*理解，领会园务工作计划及保教工作计划的要求，制定教科研工作计划及教学计划。
2、调整安排好幼儿每日作息时间。
3、重温幼儿一日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。
4、协调安排好早操及户外活动的场地、时间等。
十月份：
1、东方之星思维游戏课程研讨，开展如何有效利用这一资源为教育服务的现场指导及分享活动。
3、加强对青年教师的指导，随堂听课，并提出改进意见。
4、幼儿活动发展课程教材的钻研、分析。
十一月份：
1、家园合作有效途径的专题研究（一）。
2、结合字宝宝乐园课题的开展怎样使全语言课程生活化的现场研讨。
3、孩子自我能力培养的研究。
4、家长开放日的研究。
5、“迎新春”活动方案研讨。
十二月份：
1、开展有关数学及珠心算活动的研讨。
2、“大带小”活动的研究。
3、家园合作有效途径的专题研究（二）。
一月份：
1、期末各班的汇报活动。
2、每个科研教师的成果展示。
3、教师成长档案的归纳，家园联系直通车的完善。
二月份：
1、教育经验的交流。
2、教育资料的收集整理。
3、教科研工作的总结。
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)（扩展3）
——学校教研组新学期工作计划实用5篇
一、指导思想
本学期艺术教研组工作将围绕常*中学推进精细化管理工作展开；以提高教学质量为核心，以建设高效课堂工程为重点，积极开展系列扎实有效的专题活动；给学生艺术个性化的发展搭建*台，推进我校艺术教育教学水*的优质发展。
二、细化课堂的常规教学
加强课堂教学研究。认真学*教育规划纲要，明确发展方向，艺术课堂要努力挖掘教材的内容，利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、实用性、知识性融合一体。
三、实实在在的推进科组公开课
科组公开课应该是正常课堂的真实体现，要求青年教师课堂教学过程思路要清晰、重点明确，难点的解决要有方法，注重课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学*状态的把控能力。
1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。
2、青年教师的培训内容:a备课必须写详案；b每学期听课堂教学过程课15节以上。
3、本学期高一年级公开课安排;音乐危莲英；美术曾永福。高二年级公开课安排：音乐刘桂芬；美术崔婷婷。
四、强化教研组的教研氛围
本学期要求每位教师总结自己在课堂教育教学、学生管理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。
结合本学期学校工作计划及教导处教学工作计划，综合组本学期将进一步以教育科研为先导，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，有事大家共同承担的优良作风，承借学校新理念的东风继续努力、奋斗，争取创造佳绩。现制定计划如下。
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生*惯培养，在生活、学*中养成良好的生活*惯、行为*惯和学**惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学*的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水*，杜绝不合格课。
2、在学校、教务处总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
(一)教研方面
具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水*。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学*促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学*惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水*。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生*惯培养，培养学生养成良好的学*、生活和行为*惯。
五、具体工作安排九月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、配合教务处做好联合组“师徒结对工作。
4、新教师技能测试与交流。
5、综合组学科教师做研究课、汇报课。
6、严抓学生的常规管理和行为*惯、学**惯、生活*惯的培养。
十月份：
1、各学科继续进行训练。
2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好*惯成为学生的自然*惯。
3、教案反思研讨交流。
4、配合教务处开展综合组青年教师教学评优活动。
5、继续加强教研组精神文明建设。
十一月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、集体备课研讨，骨干教师开放课。
十二月份;
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、开展学科竞赛活动。
3、继续加强教研组精神文明建设。
一月份：
1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
一、指导思想
本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、具体工作和要求
1、提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。”
让书香与教师一路同行。要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。各学校应鼓励教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。
鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水*是非常有好处的。加强教研论文撰写工作。写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
2、规范语文教学常规管理。
（1）备课：有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学*语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。
（2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学*时空，提高课堂教学效益。
（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学*负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
（5）及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。鼓励教师撰写教学后记、随笔、案例、论文、反思，总结反思自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。
3、促进教师专业发展。
（1）加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
（2）加强青年教师的培养青年教师是学校的主力军，是学校的希望。本学期，我们将继续做好新教师培训工作，将师徒结对工作落到实处，多提供外出学*机会，帮助新教师尽快成长起来。
（3）配合教导处，协调安排好教师的推门课、展示课等教学研究活动，为广大年轻教师提供展示、学*的机会，促使全组教师业务能力协调发展。落实听课、上课、评课及各种交流活动，要求每位教师每学年听课不少于20节，听课要有记载，有点评，教研教研组将配合教导处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。
一、指导思想
紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学***政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。
二、夯实教学的'常规工作
1、规范教研组和备课组活动的质量，每月一次教研活动，每两周备课组活动，做到每次活动定人员、定时间、定地点、定主题，开展教学过程的专题式研究，开展备课组的随堂听课、评课，共同提高课堂教学的有效性。
2、教案要规范，各备课组的教案模式要统一，同时做到一课时一教案，各备课组长在备课的活动中，要定期检查组员的教案，发现问题，及时整改，并作好记录，同时各个学科都要写好教学反思。
3、作业要规范：各备课组要统一；批改要认真仔细；作业反馈要及时；作业应在学校课堂中完成。
4、抓好初三毕业班的政治和社会学科的学业考试，提高合格率。
5、积极参加区级教研活动和区级层面组织的各类活动。
三、搞好教研组的专题教育活动根据政史地教研组的自身特点，本学期专题教育活动围绕课堂展开讨论交流。与此同时，在教学中有什么疑惑和问题，教师也可以通过专题教育活动来解决。
1、本学期教研组将围绕“建国60周年”、“中秋”和“重阳节”开展主题教育活动。以学科渗透的方式，宏扬民族传统，开展爱国主义。
2、探索和总结“中华传统节日主题教育活动”中礼仪教育的校本教材。
3、与德育处合作，对学生进行的人文知识教育，体现学校“人文校园”的理念。
四、扎实教科研工作
1、鼓励教师积极参加学校、区级的课题研究，不断提升自己的专业水*，使我组教师走专业化发展的道路。
2、鼓励教师在*时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，自己申报课题，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。
五、探索各备课组优势发展
1、政治备课组：总结和完善“课堂两分钟时政讲评”，此“讲评”长期由学生自发承担，坚持不懈；结合奥运会契机，对学生进行爱国主义教育。
2、地理备课组：全面实践信息科技与地理学科的整合；强调课堂地理图册的重要性和突出地位。
3、历史备课组：课内渗透中华传统美德，体现人文思想；课外开展中华传统美德主题活动。
六、发挥骨干教师的引领作用
充分挖掘本组教师资源，发挥骨干教师的引领作用，推动本组专业化发展。我组的教师资源比较丰富：区级骨干教师三位、校级骨干教师一位、高级教师三位。通过骨干教师的课堂教学展示和评课活动，推动我组建设，提高专业化水*。
一、基本情况
综合组本学期共有教师7人兼任，分别担任美术、体育、音乐、思品、科技和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。
二、指导思想
根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学*先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学*方式，使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务
工作目标：
1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
培养目标：
注重学生*惯培养，在生活、学*中养成良好的生活*惯、行为*惯和学**惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学*的小主人。
主要措施：
1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨
制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水*。2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：认真学*教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学*体会，以提高教师的理论水*和业务学*能力。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。
3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水*。
4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。
四、主要工作和安排
1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化，为这一目标打下基础。
3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水*。
4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学设想等
5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
6、严格执行流砦小学周活动日程安排表和校历表。
7、按计划继续开展体育(毽球)、美术(书法)和音乐的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学*氛围。
8、严抓学生的常规管理和行为*惯、学**惯、生活*惯的培养。
9、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)（扩展4）
——学校新学期安全工作计划 (菁华5篇)
学校安全关系到社会稳定、家庭幸福，是建设健康和谐校园、推进学校素质教育顺利实施的重要工作，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。根据新华区教育局安全工作会议精神，为切实加强我校安全工作，提高全体师生的安全意识，保障学校和师生生命财产安全，确保本学期学校安全目标任务的全面实现，现结合我校实际对本学期学校安全工作计划安排如下。
一、指导思想
本学期我校安全工作将以*精神为指导，全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》及各项安全法律法规，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，紧紧围绕我校精细化教育教学改革发展的中心，以创建“*安和谐校园”为目标，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，以师生安全为第一要务为抓手，明确责任，突出重点，积极预防，科学管理，全员参与，各负其责，强化落实，为全校师生创设*安健康的校园环境，全力维护我校正常的教育教学秩序。
二、组织领导
为切实加强对安全工作的领导，成立我校安全工作领导小组：
组 长：周军山
副组长：李恩*、张文新、李晓慧、张凤甜
成 员：高书合、刘春丰、韩中存、刘庆田、王文君、纪秀敏、赵朝霞
三、工作的具体目标
全面落实*精神，以创建“*安、和谐、健康校园”为目标，以建设安全可靠的校园防范体系为重点，学校安全工作要做到严、细、实、活。继续实行“一岗双责”的安全责任制，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水*，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园*安。切实加强师生人身安全，校园财产安全、教育教学各环节的安全。
1.认真贯彻落实安全工作法律法规和政策，进一步建立健全学校安全工作责任体系和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。
2.建立健全学校安全工作领导责任制、例会制、宣传教育制、检查制和安全工作值班制度等各项制度。
3.学校安全工作是学校常规管理的重点，坚持安稳办人员一日一查制度，坚持做到每月一次安全工作专题会议，每月开展一次安全大检查，认真排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立即整改或采取防范措施，避免发生安全事故。
4.学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，开好专题安全培训。抓好学校师生员工的安全教育和教学、校舍、生活设施以及实验室危险品的安全监督检查与管理。
5.抓实校内安全管理，重点落实门卫工作职责，加强楼道安全管理，加强校园安全巡逻，加强消防和用电安全管理。杜绝重大事故，减少一般事故，较大以上事故为零。
6.继续完善学校重大事故隐患应急处置预案，充实应急救援队伍，定期组织演练。不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。
7.加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。
8.建立健全学校安全工作档案，做到文字照片相结合，规范管理。
9.进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。
四、工作举措
(一)建立制度，明确责任
1.校长与主管校长;主管校长与相应处室主任(副主任);相应处室主任(副主任)与年级主任(教研组长);年级主任(教研组长)与班主任和任课老师;班主任与学生家长要分别签订安全责任书。明确各自的安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。
2.建立安全工作责任人制度，校长为学校第一责任人，分管安全的副校长为第二责任人，其他副校长和各处室主任为本处室的第一责任人和第二责任人，各班班主任为该班第一责任人，科任教师为本节课的第一责任人。各功能室老师为该功能室或所负责的工作的第一责任人。
3.坚持校园安全日查、周查、月查并进行报告制度，实现及时反馈全面落实整改。
5.完善考核评估。学校在*时和年终分别对班级安全工作进行考评，同时纳入班级、教师综合评定(纳入量化考评)，继续实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的班级和个人进行表彰;对存在问题班级和个人要限期整改;对工作不力、行动不到位、工作有疏漏，酿成事故的责任班级和个人要严肃处理，决不手软。
(二)突出学校安全重点，强化安全管理
我校安全工作要以校舍、食品卫生、楼道楼梯疏散、道路交通、消防、学生溺水、流行性疾病防控、学生伤害等为重点。
1.学校教学楼为早年楼板楼，存在一定的安全隐患，要定期向上级主管部门报告，要加强防震教育，每月的例行排查不能少，并随时加以监控，发现问题及时报告并切实加以整治。
2.加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。确保学校内学生不吃零食，确保学校外200米以内无无证小吃点和摊贩，严把“病从口入”关，严格监督执行学生饮水的管理制度。
3.加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。我校学生数量多，上下学比较拥挤，因此尤其要落实楼科任教师楼道楼梯值班制度。
4.加强交通安全和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度，教育学生不准骑电动车。严禁师生乘坐无证车、超载车。要把学生行为*惯养成教育与安全教育结合起来，预防和避免交通事故。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动，不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
5.严格按要求配齐并使用好消防设备(灭火器、疏散标志)、维修完善监控报警装置并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危险物品。
6.做好防溺安全教育工作。教育学生不擅自到民心河和环城河中游泳，掌握一些基本的溺水救护知识。
7.做好季节流行病的预防工作，配合相关部门开展预防接种、健康体检、和体质测试等工作，对在校发病的学生，要及时通知其家长并送医院治疗。
8.严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。参加活动的学生要有老师管护。
9.加强体育课、课间活动等的组织管理，建立特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。
10.加强学生心理健康教育工作计划，建立“心理咨询室”，并落实专人负责，消除学生心理疾病，保障学生身心健康成长。
11.加强与校内外相关部门的沟通和联系，进一步加大工作力度，坚持管制刀具清理的制度化、经常化，杜绝校园内拉帮结派、以大欺小、打架斗殴，大力整治校园周边环境，确保师生*安和谐。
12.及时通报本地和外地发生的安全事故，时刻给予师生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。
(三)加强检查、整治隐患
针对我校安全工作的'薄弱环节，本学期，学校突出加强安全防范工作，继续坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，确保安全工作万无一失。
1.开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查。主要检查校舍安全、消防安全、交通安全、用电线路及用电安全、危险物品及易燃易爆物品安全、楼道安全、食品卫生安全等。要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，要以书面形式报告学校，并立即组织整改，以确保开学时正常使用。
2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行“班级安全工作周检制度”并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
3.落实“安全工作月查、月报制度”。坚持每月召开一次安全工作专题会，开展一次安全大检查，每次检查既要按照教育局的检查文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记造册，上好台帐，并制定整改方案，落实整改措施，排除安全隐患，形成完整的检查记录和总结。
(四)加强教育，提高认识
1.本学期，学校将进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分层次、多形式地进行培训，不断提升校园安全管理水*。学校严格执行有关安全工作的法律法规，按相关的安全要求，规范教师的管理行为、教学行为、各项活动以及全校师生员工的学*、生活行为。
2.继续加强与派出所等相关部门的联系，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，共创“警校共育”新局面，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作。
3.把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，做到每周有1课时的安全教育时间，安全课本发到师生手中，安全教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。要结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练。
4.通过培训、演练、征文、竞赛、标语等多种形式大力开展安全教育活动，在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。
5.利用学校云霄广播站宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合;安全工作与教育教学工作相结合;安全工作与各项活动相结合;安全工作与各项评比竞赛相结合;安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
安全工作重于泰山，是学校正常教学秩序的基础，希望各位教职工高度重视，切实抓紧、抓好、抓实，力争本学期零事故，维护学校的稳定。
附：每月安全工作月历：
五、工作月历
二月
1.开学前学校安全检查自查整改;
2.召开安全工作领导小组会议和全体教职工安全会议，传达教育局安全会议精神，布置本期全校安全工作;
3.迎接教育局开学初安全检查;
4.修订、完善学校安全制度、工作计划、签订相关安全责任书;
5.上好“开学安全教育第一课”，交通安全教育。
三月
1.学校安全工作例会;
2.安全工作自查及整改，落实三防教育;
3.饮食卫生知识宣传与讲座，食品卫生专项检查;
4.春季传染性疾病防控知识宣传教育活动;
5.开展好“全国中小学生安全教育日”活动。;
四月
1.举办交通、法制安全教育讲座;
3.做好清明节扫墓、校、春季运动会安全教育及保卫工作;
4.继续做好学校安全工作的自查整改;
5.进行防火宣传教育。
五月
1.做好“五一”安全管理和教育工作;
2.做好学校防火宣传教育工作，检查学校各项安全工作细节;
3.学生心理健康讲座;
4.组织消防安全演练;
5.开展防震减灾教育，在5.12安全演练日进行演练和安全教育培训活动，开展预防溺水教育活动周。
六月
1.进一步开展预防溺水教育活;
2.着手做好学校夏季防汛安排部署工作;
3.对学生进行禁毒安全教育，开展禁毒宣传教育活动;。
4.检查学校各办公室、功能室、班级安全管理工作(先自查、后检查)，并督促整改，总结上半年学校安全工作;。
5.安排部署暑假期间学校安全工作，(重点：安全、防溺水)，并发放《关于暑假安全工作致家长的一封信》，进行安全工作总结。
七月
1.继续安排假前及暑假学校安全宣传工作，做好学生防溺水安全教育;
2.继续做好防汛工作;
3.做好学校假期校舍建筑、教育教学设施、水电等检查、管理工作;
4.做好暑假假期学校安全值班保卫工作。
八月
1.继续做好学生假期安全监控工作;
2.继续做好学校安全值班工作;
3.继续做好防汛工作;
4.开学前重点检查学校各项教育教学设施、设备、水电等，为开学作准备。
一、指导思想：
以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好*惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。
二、落实组织：
建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学*小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施：
1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
2、进一步完善规范制度：
我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、*、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
3、加强落实防范措施：
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险的事情。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验：
学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。
1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和*惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!
5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、*时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“*安班级”，做到无意外事故发生。
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“*安班级”，做到无意外事故发生!
安全工作是学校开展正常教育教学工作和保持稳定的头等大事，为了切实搞好这一工作，结合创建*安学校，构建和谐校园，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创造安全文明的校园环境。出于对本班的安全的高度重视，我努力在*时多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，对他们进行安全教育。在本学期具体计划如下：
一、活动安全教育:
教育本班学生遵守学校安全规则，不携带任何危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）其他同学；注意上下楼梯的安全。
二、饮食安全教育：
教学生辨别过期食品和垃圾食品和“三无”食品，进餐时先洗手，不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
三、生活安全教育：
教导学生不乱动教室、宿舍以及家中的插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
四、流行性疾病的防范和药品管理安全教育：
春季流行性疾病的预防教育，介绍和了解春季多发疾病的预防，告诫同学们生病了不乱吃药，如遇不适，及时汇报，而且一定要去正规的医院就诊，切勿自行买药来服用。
五、交通安全教育
（一）行路常识
行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，靠右走。
2、行路时要注意各种信号灯的指示，做到一看二慢三通过。
3、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
4、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
（二）乘车安全
1、选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车，不坐“三无”车辆。
2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车，应该在车站台上或指定地点依次候车，车来后，待车停稳时，再顺序先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。
六、家庭安全教育：
向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），注意消防安全和森林防火安全。
教学生熟记、识别特殊号码，教会学生简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。训练引导，识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避，培养学生多做力所能及的事，学会自理。
由于学生年龄还比较小，自控能比较差，所以我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，时时提安全，事事提安全，争取再创安全教育“零事故”的教学年！
新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了学校新学期安全工作计划：
首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺*（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，班级两位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学*、成长。
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)（扩展5）
——学校新学期工作计划优选【20】份
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照***、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求（试行）》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到×××；提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生*惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、*视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排
一月份：拟订《**年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。二月份：
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。
三月份：
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。
四月份：
1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、配备春游活动各种常用药品。
4、健康教育知识竞赛。
五月份：
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。
六月份：
1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结，卫生档案整理
九月份：
⒈卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求
⒉强化眼保健操，对学生进行卫生*惯的培养。
⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。
要求：①各班办一份宣传板报
②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。
⒋做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知）
十月份：根据体检工作统计开展如下工作：
①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。
②广播讲座：怎样预防沙眼
③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生*惯。
十一月份：
⒈预防*视：眼操评比工作
⒉营养膳食讲座：
①发放宣传题：全校各班人手一份
②组织初一、初二年级看录相
③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食
十二月份：
⒈卫生宣传：除“四害”科教片，收看时间另行通知。
⒉期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。
**中学
**年9月
紧紧围绕20xx年泰兴市教育工作会议提出的“顺应新常态，实现新跨越，全力打造现代化、高质量、有品位的泰兴教育”总目标，我校将进一步深入学*贯彻党的十八届三中、四中全会精神，以全面贯彻党的教育方针为主线，以办人民满意的教育为宗旨，把“减负增效提质”作为教学改革的重点，进一步健全完善学校制度体系，注重目标引领，加强过程监控，完善绩效评价，落实考核奖惩；进一步强化依法治校、依法治教，建立健全学校章程，全面推进素质教育，提升教师素质，提高教学质量。
一、坚持立德树人，注重开展德育活动,努力使德育工作序列化 以“教育即服务”的管理理念为指导，围绕“为学生的健康成长寻找最适合的途径”为中心，坚持立德树人的基本原则，把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透各学科，加强体育美育和心理健康教育，探索教育发展“新常态”，创新德育方式，强化校风、教风、学风建设，抓好学生的德行教育，培养学生“知行统一”的良好品德，引领教师积极践行“育成功学生、做幸福教师”的教育追求，不断推进德育内容校本化，着力强化特色学校建设，努力完善各项规章制度，优化育人环境，促进学生健康成长、教师幸福发展。
1、继续强化育人为本、德育为先的观念。结合学校工作要求和学生生活实际，坚持立德树人，开展丰富多彩的德育活动，探索适合学生健康发展的教育方式，构建和谐优美的校园环境。着力落实德育工作序列化，在开展日常行为规范养成教育和其他各类专题教育的同时，通过举办演讲会、校园艺术节、读书征文等活动，进一步活化德育形式，丰富德育内容，争创全市德育工作特色学校。
2、加强班主任队伍建设，加强全员育人管理工作。进一步学*、落实班主任工作常规要求，努力做到班主任工作条例化，班务考核绩效化。明确班主任为班级第一责任人，增强班主任“用心工作才能做好工作”的责任意识，把对特殊学生的管护工作作为班主任考核的重要内容。坚持班主任例会制度，加大班主任培训力度。让班主任及时明了学校教育工作的动态，把握班级工作的重点，提高班主任工作的效果。督促班主任做好学生综合素质评价工作。积极营造全员育人的良好氛围。
3、加强学生日常行为规范教育。以班级为阵地，以班主任为核心，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。探索学生自主管理模式，推行班干部竞争上岗、小组长全员轮值工作。系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和情操教育的主阵地。继续加强
学生的日常行为规范教育，充分发挥年级组的作用，做好常规管理工作。进一步强化团委的作用，提高学生的自我管理能力。加强学生社团建设。进一步规范全校一日常规检查工作，确保常规检查公*、公正、严格。
4、加强校园文化建设，大力营造育人环境。广泛发动师生学*学校“三风”（校风、教风、学风）和学校的办学理念、教育承诺等学校文化内容。开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，组织学生观看影视作品。重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用泰兴教育网、学校宣传橱窗、班级黑板报以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心根思初中”的良好局面。精心组织每周一的升旗仪式，落实每月一期的黑板报，明确每周的班会主题。指导、协调工、青、妇等方面的工作，共同形成育人合力。
5、加强心理健康教育和安全、法制教育。以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导；加强对后进学生和违纪学生的个别教育，提高班主任德育水*。利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的'安全意识教育，开展防火防震演*，加强对全体学生防病防疫、防火防盗、防毒防灾等方面的教育。聘请法制副校长，定期举行法制教育。注重对特殊学生的管理，建立健全特殊学生档案。从最后一名学生抓起，做好对“心理障碍”“思想道德”“行为*惯”“留守学生”等各类特殊学生的分类建档，加大对特殊学生的监管力度。继续做好“阳光助学” 帮扶工作,并纳入教师绩效考核。
6、坚持师德师能建设两手抓。组织学*十八届三中、四中全会精神，认真落实《***关于加强教师队伍建设的意见》等工作要求，强化理论武装；开展“树新风、扬正气”主题教育活动，常态化推进“双诺双评双访”活动，增强教师教书育人的责任感和使命感，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化师资队伍；严格执行《泰兴市师德建设“十条禁令”》，对教师的职业道德行为提出明确要求，切实增强教师的自律意识。开设校长信箱、召开家长会和学生座谈会等形式，准确把握学校师德状况，有效约束师德行为。组织学*《事业单位工作人员处分暂行规定》和典型案例活动，及时纠正和处理发生在教师队伍中的一些苗头性涉法问题，最大限度地杜绝教职工违法违纪问题的发生。
7、深化家长学校建设。引导和教育家长担当“第一老师”的责任。针对独生子女和留守儿童难管理、难教育、家长期望值高的现状，开展“做合格父母，育合格人才”的宣传活动，定期召开家长会，正确引导家庭育人行为，普及家庭教育知识，不断提高家庭教育成效。
二、全面推进素质教育，立足课堂增效策略，进一步提高教育教学质量
1、全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《泰州市深化素质教育，切实减轻义务教育阶段学生过重学业负担八项规定》以及《提高教育教学质量十六条规定》，执行“五严规定”，开全开足规定课程，引导学生自主、合作、探究学*，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。严格控制学生在校时间，控制家庭作业总量和考试次数。
2、积极实施素质教育“5+2”工程，大力推进素质教育。构建实施以“双基双评”（基本行为规范和基本实践能力，学生素质提升评价和素质教育绩效评价）为主要内容的素质教育体系，实施“三维”推进：学校层面，细化素质教育内容、标准、方式和评价的具体要求，落实到年级、班级和每一个教师，渗透到每一门学科；家庭层面，把家长学校办成转变家长教育理念，改进家长教育方法、提高家庭教育质量的课堂；社会层面，通过“请进来、走出去”的方法，拓宽素质教育的内容和渠道。
3、提升课堂效益。开展“课堂效益提升年”活动，健全课堂教学质量调控机制，着力构建以“三多两少一转变”（课前研究多一点、自主探索多一点、多维互动多一点，单向讲授少、课后作业布置少，变“学会”一元目标为“乐学、学会、会学”多元目标）为主要特征的教学“新常态”。
4、切实提升校本研究水*。充分利用“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心等*台，通过开展集中学*、课题研究、诊断反省、问题研讨等多种形式的校本培训，积极探索“高效校本研修”模式，不断完善“高效校本研修”制度，切实开展“六个一”（每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究）校本教研活动，全面提升校本教研质量。
5、加强备课组建设，强化督查和指导。认真贯彻《泰兴市关于加强中学学科备课组建设的意见》，进一步明确备课组长的工作职责，建立备课组活动制度，做到人人参与，资料共享，优势互补。引导教师将着力点前移，把时间投入到课前准备中去，熟悉教材编排体系，积淀理论基础，注重二次备课，注重教学反思，促进教师的专业成长。
6、加强教学常规管理，向管理要质量。继续坚持听随堂课制度，通过督查指导，帮助教师杜绝差课，摒弃不符合新课改精神、随意性大的课。大力实施“日常课”达标工程，实现常态课堂教学质量的大面积提高。加大作业批改的管理与督查力度，将抽检与全面检、定时检与不定时检结合起来。
7、强化“两语”阅读，加强学情监测。“两语”的阅读内容要从以课本为主向相关学科、向社会生活扩大，阅读时间要从课内向课外延伸，阅读空间要从课堂向学校、家庭、社会拓展。要把“两语”阅读课列入课表，每周各一节，开展丰富多彩的“两语”阅读活动，引导学生建立起时时可阅读、处处可阅读的理念，使阅读成为一种*惯。
三、坚持教科研兴校，注重教师专业成长，强化师能提升
以《泰州市中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化三课建设、打造特色学校为主题，以“坚持教科研兴校，促进教师专业成长”为目标，通过强化学校教科研管理，完善学校教科研激励机制，进一步加强教师队伍建设，进一步探讨各学科适负高质，进一步学*“洋思模式”。有计划分批安排教师外出学*，鼓励教师以课题研究为依托，完善教科研先进个人评选机制，体现我校教育教学的序列化、精细化，使教科研工作成为学校提升教育质量的新增长点。
1、学*“洋思高效课堂”经验，深入开展“每周一练”活动。各年级组、各教研组要精心计划、精心组织、精心选题，通过训练促进课堂教学的改革。要认真做好每一门学科教学质态的检验考评和质量分析工作，强化过程管理。要加强毕业年级的管理，把服务、检查、指导贯穿到毕业班教育教学工作的每一个环节。
2、强化三课建设，追求高效课堂。①强化集体备课。加强学科教研组、备课组的建设，特别是要提高集体备课、评课的实效。进一步规范过程，形成浓厚的教科研氛围。完善组内课听、评课机制，积极开展“同课异构”、“ 一课多评”等活动，在备科组长的带领下，学科组老师集中评议，探讨高效课堂的构建，在“案例+反思”的研究中促进教师专业成长。②优化课堂教学。确立“教学以课堂为中心”“课堂以效益为中心”的观念。课堂教学要根据学生的认知水*、知识基础和生活体验，一切从学生的实际出发，注重保护学生的个性、灵性，重视学生的主动参与和积极思考，科学合理地安排教学程序。同时发挥教师教学智慧，使我们的教学更符合学生的学*规律，更能促进学生高效地学*。③推动全员教研，进一步完善机制，使教研意识深入人心。
3、切实加强队伍建设，增强教育内生动力，强化师能提升。坚持教科研兴校，努力促进教师专业成长，加大对全校教师教科研的培训力度，为教师进一步发展创造条件，措施如下：①加强理论业务学*，必须按时完成理论学*。要求每一位教师每学期都要围绕一个专题，认真学*现代教育理论，并组织读书心得的评比、交流。②强化教研活动的纪律。公开课、区域研讨会等各级教研活动，本学科教师必须全程参与，不得无故缺*。各备课组每周安排教师上研讨课，执
教者撰写教学一得。③监督、落实“青蓝工程”的要求。在“青蓝工程”的总体规划下，教科室将着重抓好青年教师培养的落实工作，不断完善青年教师的考核评价体系，进一步细化考核内容，量化考核标准，做到科学、公*、公开、公正。引领青年教师自我规划，教科室全程跟踪。认真组织教师基本功比赛，积极参加教育部门组织的教学竞赛活动，为教师进一步提升搭建*台。④鼓励教师特别是青年教师提高学历层次。抓好在岗教师的非学历培训工作。有计划地开展继续教育工作，做好教师参加继续教育学*培训、考试、检测工作。⑤组织教师参加学养测试和教学基本功大赛，增强教师发展的内驱力。
四、坚持以人为本，强化科学管理措施，切实提高学校管理效能
1、强化制度建设。建立健全学校章程，引领全体教师充分履职尽职，尽心教书育人。提高依法治校的能力，处理学校事务必须坚持有法纪可依、有规章可循。
2、强化学校领导班子建设，建设一支团结进取、开拓创新、勤政廉政、朝气蓬勃的领导班子，树立表率意识、服务意识、责任意识，进一步提高领导班子管理水*，引领学校和谐发展的能力。
3、强化骨干教师和青年教师的培养。利用不同层次的培训和继续教育，加大对骨干教师和青年教师的培养力度。扎实开展读书论坛、学术报告、优课评比等各类活动，充分发挥优秀教师的传帮带作用。引导青年教师把话说好，把字写好，把课备好，把班管好，为青年教师搭建展示才华的*台，促进青年教师的成
4、强化岗位绩效考核。开展“亮绩、评绩、比绩、核绩”“四绩”活动，建立客观公正、科学民主、导向鲜明的考核机制，切实增强绩效争先意识和能力，做到工作业绩跟好的拼、工作能力跟强的比，以每一位教师个人绩效的大提升，推动学校绩效的整体提升。
5、主动挂靠优质学校，学*先进的办学经验，接受优质资源辐射，按照市局文件*稳有序地做好教师岗位交流工作，并把岗位交流经历作为职称评聘、评先评优的刚性要求之一。 长。
五、切实加强党支部的建设，发挥群团组织作用
1、按照《泰兴市中小学党建工作标准》，积极开展“创先争优”活动，探索学校党建工作的新思路，充分发挥党员教师的先锋模范作用，发展吸纳优秀青年骨干教师加入党组织，发挥党建工作促进教育改革发展的保证作用。
2、发挥群团组织作用。建立健全团总支组织，组织青年教师开展丰富多彩的文娱活动，通过团队活动，提升学生的整体素质。
新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学*、人人成才”的教育梦想，本学期，我校将在xx教育局正确领导下，在大河中心学校的关心和指导下，紧紧围绕《xx教育局XX年工作要点》等文件精神，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水*和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
一、指导思想
以十八届三中、四中全会精神为指导，开展群众路线教育实践活动，行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资源共享，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好*惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动大河九小办学品位上台阶。
二、工作目标：
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形**人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水*测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，把我们的九小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。本学期，学校要完成校园文化墙的布置工作。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作：
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进行理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、文明礼仪教育等。促进我校校风、班风、学风建设，进一步促进我校德育工作的规范化和制度化，为更好地培养有理想、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业，建设者和接班人打下良好的基础。一要继续组织学生学*“社会主义核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融合在生活中。二要上好品德与社会课，并组织学生深入学*《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正。三要加强法制教育。组织学生学*《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未**犯罪法》等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。①各班要制订好“三公约”要经常对照检查落实。②抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。③要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学*。④要抓好典型教育，形成一个竞争机制，以名人、英雄人物、好人好事、先进事迹为榜样。开展比学赶帮活动，每月各班 3 评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违规登记本，扬后避短，促进班风建设。⑤要抓好班级活动，利用好校本课程和活动课开展形式多样的教育和实践活动动。
3、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校
一、指导思想
深入贯彻落实党的***精神，紧紧围绕教育局20xx年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教” 为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把***精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水*，提升教师思想道德素质和教学专业水*。
4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培训*台，切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补*班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训*台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流*台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作*台。加强德育课程建设，突出抓好学生*惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为*惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女*等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂研究，优化教学、学*和评价方式，提高学生自主、合作、探究学*的能力，创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究*台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理，争创*安校园
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、思想方面
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学*，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学*、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水*的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
三、教学方面
关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。
四、教研工作
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎，尊重同志，相互学*，相互帮助。对于素质教育的理论，进行更加深入的.学*。在*时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、出勤
在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，*时团同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。
六、学期目标
通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学*化学打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
一、指导思想
以***理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循教育改革发展的规律，深入学*和全面落实科学发展观，认真学*和贯彻新《中华人民共和国义务教育法》、《xx省中小学管理规范》、省教育厅五个严格和xx市三项规定，坚持以“教好每一个学生，发展好每一个教师，办人民满意教育”为目标，坚持科学发展、和谐发展。
二、工作思路与目标
本学期学校的工作思路是“重团结强队伍，重常规提质量，重管理促发展”，要以“实干出实绩，落实见成效”的工作方法来实现“内练基本功，外树新形象”的工作目标。内练基本功主要是通过健全制度狠抓管理，进一步强化质量意识、责任意识、争先意识、服务意识，不断提升全体教职工的战斗力和凝聚力，不断提升学校的教育教学水*;外树新形象主要通过我们的真抓实干，赢得阳xx人民对我们学校的认可，重塑阳澄湖中学教师在阳澄湖人民心目中的形象，进一步开创阳澄湖中学的新局面，为阳澄湖镇经济发展和社会进步作出积极贡献。
为此，应着力抓好以下几方面的工作：
1、坚持依法治校，维护稳定，保障教育健康发展。贯彻落实《xx省中小学管理规范》，加强学校校务管理、教师管理、学生管理、校园管理、安全管理、后勤管理等管理工作，继续完善各项规章制度及岗位职责，加大治理薄弱环节的力度，在管理上要有新突破，努力创建高效的管理机制，提升学校办学水*。学校将在充分发扬民主，广泛征求意见的基础上，继续修订完善一系列学校管理方面的规章制度，并提交教代会审议。学校将修订课时奖条例，要充分体现多劳多得的原则，让好的教师多上课。还要出台各年级成果奖条例，初一初二初三做到段段清，体现绩优多得的原则。要继续加强劳动纪律管理，对教职工上下班时间、中途离校、请假规定等方面完善规定，营造良好的学校教学氛围。
2、加快学校教育现代化建设投入力度，努力改善办学条件，今年即将在原学贤楼的基础上新建一幢综合楼，同时对校容校貌进行改造亮化，进一步合理布置校园环境，科学合理利用学校现有的现代化教学资源，积极营造教育现代化氛围，努力提升学校教育现代化建设水*。
3、以人为本，提高德育工作实效性，学校将着重加强学生文明礼仪的养成，强调学生仪容、仪表的规范，提倡使用文明用语，开展以文明礼仪为核心的主题班会活动，有效塑造学生的良好精神面貌。
4、高效务实，不断提高教学质量。学校教学质量的提高是学校工作的中心，学校将狠抓课堂教学，对全校任课教师强调三讲：讲清、讲透、讲活。对每个学生提出三学：学懂、学会、学通。学校将重视课堂教学有效性研究，注重学生学*能力的提高，落实“三抓”、“三清”的新举措：即抓严教育管理常规，抓实师生规范基础，抓好各个起始年级;要对学校、教师、学生各个层面情况掌握清楚，实施动态管理。
5、德育为先，提升师资队伍建设水*。学校将师德规范建设纳入学校工作的重点，要求全体教职工遵守教师日常行为规范，杜绝教学中的不良行为，努力提升教师思想道德素质，在与学生交往中展示优秀的师德形象，做到德高为师、身正为范。
6、抓好工、团、妇工作，充分发挥其群团生力军作用，丰富教职工的精神生活和业余生活。
7、加强后勤管理，突出“物质保障、人员管理、服务师生”的工作理念。总务处要加强后勤管理工作，做好财产归类登记工作和日常检查理赔工作，做到服务育人，为全面推进素质教育提供后勤保障。
三、主要任务
(一)加强队伍建设，提高整体素质
1、加强师德建设，努力提高教师职业道德水*。本学期，我们要开展“颂师德、铸校风、提质量”活动，大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风，努力树立更多的师德标兵。要立足校本，认真贯彻落实教师职业道德规范，不断健全和完善考核评优制度，限度地调动教师的积极性、主动性，能动性。
2、加强干部队伍建设。要把作风建设做为学校重中之重来抓，充分发挥领导干部的率先垂范作用，要求教职工做到的行政人员首先要做到。校级领导努力搞好自身建设，同时不断加大对中层领导民主测评和定期考核的力度，增强学校领导干部队伍的管理意识，提高其执行力，使之真正成为学校发展的中坚力量。要求班子人员加强沟通，相互尊重，相互配合，工作要到位，空缺要补位。
3、加强骨干教师队伍建设，不断提升教师学历水*和专业素质。以实施师表工程、青蓝工程、工程、继续教育工程“四大工程”为载体，搭建教师成长*台，积极参与教育局各类培训进修，鼓励教师参加高层次学历进修，加快提高学历水*和学科素养。要完善骨干教师的考核制度和优秀教师成长档案，想方设法为教师的成长找渠道，开绿灯，实实在在促进教师专业素养、业务水*、科研能力的全方位提高。
(二)加强教学管理，提高教学质量
1、完善教学管理机制，使之规范化，制度化
根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，使教师教学有章可循。教务处和各教研组根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好教学工作的总结。认真做好各主要学科的阶段测验质量分析，完善教学过程的监控机制。
2、落实教学常规，提升教学水*
(1)狠抓“七认真规范”的落实，要有反馈，有诊断措施，有记录备案，常抓不懈，促进校本教研建设。教务处和教研组不定期地检查教师的备课情况，特别是集体备课的情况，要充分发挥群体智慧，提高成效。
(2)落实随堂听课制度。学校校级领导、中层干部、年级组长、教研组长，要随堂听课，多听推门课，要求每听课后应与授课者交流。教务处登记，每周五统计，周一公布。行政人员要坚持听课，听课量达到和超过区教育局规定量。
(3)加强教学过程的管理，严把“五关”。一是备课关。备课要求：①备知识;②备方法;③备情感。二是上课关。上课要求：①课堂气氛民主*等，学生积极主动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌讨论。②学生活动人次多，密度大，人人有份。③课堂效率高、效果好、达标率高。④课堂形式。合作学*，尽力做到生教生，生带生，以及差生是否参与表现。气氛浓厚，人人踊跃，学生发言能声音洪亮。⑤板书条理、美观合理，能把本节课的主要知识点归纳到黑板上。三是批改关。作业批改要及时、认真，落实错题订正，倡导改革作业方式。四是辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对“暂困生”的辅导和“优生”的指导。五是考查关。在节节抓达标的基础上，组织好单元过关等检测。
3、重视抓好毕业班的教学管理，确保高质量地完成中考目标。
各部门群策群力全力支持和配合初三年级的各项工作。要定期召开初三年级教学研讨会，分析和研究初三年级的现状，确定中考的目标，找出的教学方法。要强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。培优补差要抓到实处，补到点子上，既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。全体毕业班教师要树立高度的责任感、紧迫感和危机感，发扬团结协作，勇于拼搏，乐于奉献的精神，同心协力，打整体战，力争20xx年中考取得佳绩。
4、加大教学科研力度，促进教学质量提升
积极开展各种形式的教科研活动，走科研兴教、科研兴校之路。每位教师都应积极投身教研教改之中，积极探索教学规律，多学*、多实践，大胆创新，形成优质高效而又个性鲜明的教学风格。
(1)加强校本培训，促进研训一体化。
教科室要制订本学期的校本培训计划，明晰培训层次，精选培训内容，加强过程管理，并与学科教研活动结合起来，统筹考虑，做到研训一体。
(2)积极开展课题研究工作和精品教学案例撰写评选工作。
继续抓好市、区课题研究工作，各科组围绕优化课堂教学，推出精品课堂进行实录，教科室要安排科组确立研究专题，已开展课题活动的做好经验总结，以专题实验促教研，提高教学效率。
(3)继续办好校刊校报。
5、切实加强学校体艺卫工作。
(1)要认真贯彻学校体卫工作职责，加强体育教师课堂教学的管理，全面提高学生身体素质。
(2)继续抓好大课间活动、眼保健操及其它体育活动的质量检查。
(3)抓好20xx届毕业班的体育中考，确保达标率在100%。
(4)音乐、美术两门学科的教师要认真贯彻落实大纲精神，采取多种教学手段，组建兴趣小组加以培训，努力提高学生的艺术素质。
(5)抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防*的意识，增长青春期卫生常识，完善学校卫生管理制度。
(三)重视德育系统性，追求德育实效性
坚持把德育工作放在学校工作的首位，认真贯彻执行教育部、**部《中小学幼儿园安全管理办法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把社会主义核心价值观融入学校德育工作全过程，突出社会主义荣辱观教育为抓手，不断丰富学生思想道德的内涵，增强德育工作的针对性和实效性，培养学生的集体主义和爱国主义精神，强化校风、班学风建设。创建优美的校园环境。学校切实应从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社会、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
1、加强学生的思想道德和行为规范教育。
(1)加强学生爱国主义、集体主义、社会主义、感恩教育，以主题教育为载体，通过**下讲话、全校**、班集体活动或各种纪念日等多种渠道落实各项教育。
(2)加强学生行为规范养成教育。以学*贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》《xxx阳澄湖中学学生文明礼仪要求》等学校学生管理规定，常抓不懈，不断提高思想认识，使学生做到知行统一。
2、加强班主任队伍管理。指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，推出班主任工作管理条例、班主任工作考核方案，坚持班主任例会和班主任培训学*制度，修订落实班主任工作手册检查细则、优秀班主任评选条例、“文明班级”评选条例。提高德育队伍的素质和德育管理水*。政教处要规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，与班主任沟通思想和工作中存在的问题。
3、加强家校联系。充分利用班主任和校讯通联系家长的主角作用，加大家访次数。定期召开家庭教育讲座和邀请派出所的同志或法制副校长为学生开设讲座，有针对性的教育。努力构建学校、家庭和社会“三位一体”三结合的教育网络。
(四)强化后勤服务，倡导节约办学
学校后勤工作的核心是服务，后勤管理人员要进一步树立为教育教学、为师生服务的思想，加大过程管理力度和监督检查次数，努力提高服务质量、服务技能，搞好节约办学，努力改善办学条件，切实做到服务育人。
1、坚持收费公示制，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝乱收费现象。严禁任何个人、班主任私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
2、强化后勤服务管理。加强后勤人员为学校服务的思想教育，尽力做到坐班常态，倡导后勤服务制度化，本着节约的原则，做到该自己动手的要自己动手，能自己动手的要自己动手。
3、严格执行财务制度。做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象。学期初、学期末进行两次财物大检查，按卡清点查对，发现问题及时处理。实行公物赔偿制度。
4、加强校园服务部和餐厅管理，提高饭菜质量。坚决杜绝“三无”产品，认真贯彻落实《食品安全法》，强化卫生监督与管理，确保学生饮食安全。
5、进一步抓好校园绿化、美化、净化、亮化工作，全面开展绿色学校创建活动，加强校园文化建设，营造浓郁的环境育人氛围。
(五)加强安全教育，提高安全意识
牢固树立“安全警钟长鸣、责任重于泰山”的思想意识，严格执行安全工作校长负责制。学校安全工作坚持“安全第一，预防为主”的方针，以师生的生命安全和学校财产安全为目标，广泛开展安全教育活动，做到防患于未然。
1、按要求签订的《安全管理责任书》，严格实行校园安全事故责任追究制度。
2、广泛宣传，强化教育，加强学生安全防范意识，营造安全、和谐、健康的学*和工作环境。
3、落实《安全应急防范预案》，进行各种安全演练，确保学校教育教学秩序的稳定。
4、定时对学校安全进行全面普查，发现问题，做好记录，及时整改，全面预防交通、火灾、拥挤踩踏、校舍倒塌和食物中毒等事故的发生。
5、请法制副校长进行安全、法律知识讲座，积极协调**、工商等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保师生生命和学校财产安全。
6、加强学校门卫的管理，严把入校人员的审查登记关和加大校园巡查频率。完善校园伤害事故风险管理机制，确保校园安全零事故。
7、加强对校车的管理，与校车单位签订好安全协议，每辆校车安排一名教师随车，确保学生上下学的安全。
(六)加强工会工作，推行民主管理
强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。通过工会活动为教师的成长和学生的发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。做好对家庭经济困难学生的救助和各项资助政策落实工作，继续关心离退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。
新学年，全校教育工作要紧紧围绕教育局的要求，全面贯彻党的教育方针，继续**思想，坚持改革创新，谋划发展，加强管理，提高质量，促进公*，切实把学校建成一个让人民满意的服务型、廉洁型、学*型、文明和谐学校，实现教育又好又快发展。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，是教育改革的永恒主题。素质教育最终要通过课堂教学过程来实现，优化教学过程，有利于调动学生的学*主体作用，激发学生的积极性，主动性，引导学生生动活泼地学*，培养学生的综合能力，为了提高今后课堂教学改革的水*和教学质量，现将本次的学*计划拟定如下：
一、加强课堂教学管理
认真落实课堂计划，努力上好每堂课，实现学科素质教育目标。教师在工作中要加强对课堂教学的管理，指导，按学科素质教育的要求备好课，上好课，不断提高课堂教学质量，建立良好的课堂教学秩序，指导学生生动，活泼，主动学*。
二、丰富课堂教学内容
在教学过程中，教师要依据教学大纲，对每节课的教学内容要做到精选，认真分析，研究，理解教材，在授课过程中，突出教学重点和难点，抓好关键知识的联系，构建知识结构，教学内容的安排要有序，抓好技能训练，智力开发及非智力因素的结合，培养学生的智能及良好品质。
三、采用多种课堂教学方法
教学有法，教无定法，贵在得法，教师在课堂教学中要根据目标，内容及学生情况确定自己的教学方法，坚决清除应试教育在课堂教学中的不足，坚持“一法为主，多法配合”的原则，改革教学方法，提高学生整体素质，多角度，多层次，全方位调动学生的学*积极性。
四、做好课堂教学评价工作
在课堂教学中要通过多种测评方式，及时回收反馈信息，找到与教学目标之间的差距，积极采取措施进行知识补救回授与学生，在测评的过程中要注重抓重点，考虑不同程度的实际情况。
我的新学期计划表
1、 每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早饭后，6：40从家出发，早点到学校用10分钟将头天要背的课文复*1—2遍。
2、 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、 写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。
5、 对于副课每学完一课后，要认真对待，不要以为副课就是副课，没主课重要，副课也同样很重要。
6、 对于主课及数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比教辅的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9、认真完成作业，听老师的话，认真考试，好好学*。
新年过去，寒假马上就要结束了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预*字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加提高班作文、数奥、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
新学期打算 新学期就意味着我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事，更加听老师的话，要抓紧学*。要想学*好应该怎么做呢？一、首先我们应该做到上课认真听讲，不做小动作。回到家要把老师讲的知识都消化了，对于疑难问题，要虚心向同学请教。二、要认真完成老师布置的作业，课堂作业应当堂完成，课后作业和家庭作业要按时独立完成。三、要做好预*，要把字、词的意思明白了，如有不会的，做上记号。同学们我们朝着目标一起勇敢的前进吧！
我的新学期计划表
1、 每天早上6：00起床，洗漱好和吃完早饭后，6：40从家出发，早点到学校用10分钟将头天要背的课文复*1—2遍。
2、 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、 写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。
5、 对于副课每学完一课后，要认真对待，不要以为副课就是副课，没主课重要，副课也同样很重要。
6、 对于主课及数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比教辅的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
9、认真完成作业，听老师的话，认真考试，好好学*。
新学期计划
新学期新气象，老师总是不厌其烦地如法炮制老校长们的口头禅，无聊乏味的学前教育，荒唐怪诞的新学期规定，无不出乎意料。
顶着被迫被剪的*头，心攒愤世忌俗的想法，我姑且静下心来拟定新学期计划。
上学期在百无聊赖中度过，期末考试以全军覆没而告终，倒是语文作业得了高分，原因是题材标新立异，老师读不懂，百思不得其解，为了表明自己的独具慧眼，不得不给了高分。
暑假过得很是惬意。每天与电脑、球场、酒吧为伴，耳畔回荡着老妈摇滚乐般的唠叨。
新学期里，我要好好用功，天天进步。初二了，增加了新科目物理，看过霍金的《时间简史》后，我立志要当个出人头地的物理学家，虽不能做在轮椅上遨游天际，但至少能运用斜抛运动计算出篮球精准的飞行路线，然后是完美的空心得分。还有我不可忽视的文学造诣，在语文老师的大力鼓励下，一定能突飞猛进。
数学老师秃顶的脑门，我会利用正态分布算出它们随风飘动的频率。
体育课上跑得比我快的胖子，新学期里，我要学刘翔一样，直接受伤退出，我才不屑于跟他争短跑第一呢。
初二了，我要加入共青团，像保尔柯察金一样，做一个坚强的***，太老师的批评面前绝不低头，在老妈的责骂前绝不流泪，在比奶奶血压还低的分数面前，绝不止住逃课的脚步。我，以一个纯真少年的青春起誓，言出必行。
说了这么多，最后我希望，寝室里的生活老师不要再和我作对，总是把我安排在背对女生寝室的房间。
一、体育锻炼工作重点：
1、回顾少先队历史，进行队史教育。
2、树立“健康第一”的意识，落实“每天体育锻炼1小时。”
二、体育锻炼具体安排：
1、欢庆国庆，做个文明守纪的小公民。
2、树立“健康第一”的意识，贯彻落实“每天体育锻炼1小时”。
3、指导学生、家长使用好《小学学生成长手册》，完成本学期第一次评价。
4、组织学生参加庆祝奥运倒计时300天活动，进行“迎奥运知识竞赛”继续深入开展奥林匹克教育。
5、回顾队史，进行少先队知识宣传教育。
6、加强安全教育，进行紧急疏散演练。
7、继续进行文明课间的评比。
8、完成本月班级、学校展板的更换。
9、选拔新一批“红领巾广播站”播音员，开展红领巾广播。
10、开展科技节宣传动员报名工作。
一、指导思想
新的学期，我校将根据***“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“健康、感恩、学*、规范” 为重要指导思想，坚持“追求卓越、培养高品质的英才人”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校管理机制；扎实推进课堂教学改革，提高教学质量；加强内部管理，创建良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建成*安校园。各部门齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。
二、工作目标
1、培养一支高素质学*型的领导队伍和后备干部队伍。
2、常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。
3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。
4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。
5、完善好规范化学校创建工作，进一步规范学校档案管理，完善校园文化建设。
6、巩固区级“德育达标学校”建设成果，杜绝校园安全事故发生。
7、关爱学困生和住宿学生，营造温馨家园。
8、组建好课外兴趣活动小组，培养学生多种能力和提高学生素养。
9、加强大课间规范健体活动，促进学生良好健身*惯的养成。
10、搞好学校“健康、感恩、学*、规范”进家庭工作。
三、工作措施
（一）加强领导班子建设，努力打造一支爱学*、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。
1、严格按照区教育局、明珠教育集团董事会和总部的XX年规划，制定切实可行的工作计划，再按照工作计划制定相应的制度，采取相应的措施，高效落实每一项工作，避免多次出现重复啰嗦的工作。
2、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和学校上层次有品味的使命感，坚持与时俱进的态度。要求一个精神（奉献精神）三种意识（服务、“育教”、质量）从领导做起，要不断总结经验，用发现问题、解决问题、防患于未然的思路去开展各项工作，使领导成为教师的服务者、榜样，使领导与教师之间做到思想上统一，行动上统一。
3、行政要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。努力学*，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学*；反对自由主义，反对只讲索取，反对老好人作风；提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。
4、要带头树立终身学*的思想和安全终于泰山的理念，讲奉献、讲学*、讲团结、讲规范。要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
（二）加强教师队伍建设，每一项工作要高标准、严要求，力争做到规范、高效。
1、要坚持和完善政治、业务学*制度，学*《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、守职业纪律、讲职业实效，落实全面育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教育为主，全面渗透；校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学*先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。
3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学*的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，做好每一天工作。
4、要领悟广东精神和学*《弟子规》，做一个品德高尚、工作敬业的教师。
5、强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
（三）德育为本，探索德育新途径，提高德育工作的主动性、针对性和实效性。
1、完善德育管理制度，做好每一项工作的实施方案，提高管理效率。
2、加强健康、感恩、学*、规范教育进家庭活动，坚持不懈、持之以恒地开展好中小学生日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定*惯，*惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展有利于学生身心健康、吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
教师读书活动，坚持“三个结合”：
1、集中与自学相结合，集中学*不少于15学时。
2、精读和通读相结合，至少精读一本有价值的教育书籍。
3、读写结合，能认真做好读书笔记：感受与准备做点什么，一学期每人不少于1500字。
（四）抓好后勤保障工作，改善办学条件。
1、完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各种配套设施。要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学*。
2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。
3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废的管理，制定相关制度，责任层层落实。
4、严格制定和执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校财务规范管理，使学校自觉接受上级主管部门和董事会的监督。
（五）重视艺、体、卫、科技工作。
1、开展好师生课外活动，周二、四艺体组开展学生兴趣小组活动，周三教师开展健身活动。
2、认真落实两课两操工作，保证阳光运动一小时，提高运动质量，促进学生健康成长。
3、抓实抓好卫生工作。要加强教育，建立制度，精心组织。要做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。
（六）重视家校合作，促进学生健康成长。
1、认真开展家访工作，争取学校工作得到家长的支持。
2、充分利用家校通，指导家长做好家庭教育，形成共同育人的合力。
（七）做好安全稳定工作，为学校持续发展创设良好环境。
1、安全工作要警钟长鸣，要把安全工作放在心上、抓在手上、落实在行动上。要严加管理，严格监控，做到日日查，日日纠。
2、利用学校空间设立安全教育专题宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，并建立安全教育台账。建立安全防范责任制，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、课间、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，要长抓不懈。
为了全面贯彻素质教育,进一步深化课程改革,提升办学理念及办学水*,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据教体局科研兴校的战略决策及我校的整体思路,特制定如下校本教研计划。
一、指导思想
坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、总体目标
(一)通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向;
(二)通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水*，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者;
(三)通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。
三、校本教研的基本原则和过程
(一)基本原则
1、“为了教学”：是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
2、“在教学中”：是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题;是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题;是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。
3、“通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。
四、校本教研的主要措施
(一)强化组织和管理，成立校本教研指导小组。
校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以骨干教师为龙头成立教研组，按计划深入年级组、班级组听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。
(二)加强学*和培训，提高全体教师的科研素质。
1、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高教师的科研实践能力。组织教师外出参观学*考察活动，从先进或发达地区吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题;每学年，组织教师通过先进的媒体收听收看专家讲座、讲学，积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学*和培训，提高教师的科研意识和水*。
2、继续挖掘自身资源，开展各类学术讲座或学术沙龙活动。
3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。
4、创建促进教师专业发展的培训活动，全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课课+领导评课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水*。
(三)改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。
1、确保校本教研的时间。继续坚持每周二下午为集体教研时间。
2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体。
3、改进校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”等课例研究的形式，充分发挥教师个体、教研组集体的作用。
(四)加强校本教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
(五)建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极性。
1、鼓励教师积极参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成绩的教师，学校纳入年终考核积分。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位。
一、指导思想
在新的一年,要在东宝区教育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水*的新突破。
二、工作措施
(一) 细化落实*时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就*入学工作，想法设法保证学校生源。
(二)坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学*的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建*台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
(三) 坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学*和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四) 规范教学管理,提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。
(五)健全管理机制,提高办学水*。
1、抓好安全工作创建*安校园。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》, 事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“*安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水*和应急能力。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,健全档案资料，牢固树立服务意识。要规范收费行为,建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，上好体育课，开好春季运动会。抓实抓好卫生工作。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。校园各处的卫生，按责任分工，做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，推动卫生工作水*不断提高。
4、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。
5、幼教工作。进一步加大投入，增加必备的玩教具、图书、设备设施，确保适龄儿童能够接受优质幼儿教育。做做好幼小衔接工作，努力为小学输送优秀生源。
总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创马河教育新局面而努力奋斗!
一、工作思路
本学期，我校各项工作将以《实施意见》谋篇布局，以“教学质量”为中心工作，通过实施《管理质量工程》，规范学校管理，提高教学水*；通过片区教研，扩大交流，汲取经验，提高质量；通过校本教研的深入开展，提高教师解决制约教学质量问题的能力；通过骨干教师帮带活动，促进教师专业发展，提高学科质量；通过校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，提高教育质量。
二、工作目标
1、进一步规范、完善我校教师考核细则，班主任工作考核细则，初步制定符合学校实际的框架性《管理质量工程》方案并探索实施。
2、千方百计地提高六年级毕业生的学*水*，实施连片单元检测，通过各种措施提高教学质量，初步形成提高毕业班教学质量的一般方法，并运用到各年级当中。
3、深入开展校本教研、片区教研、骨干教师帮扶工作，紧紧围绕教学质量，提高教研工作水*，促进青年教师专业发展，初步培养一批责任强、能引领的骨干教师队伍。
4、扎实开展校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，促进学生生动活泼的成长。
5、强化基础教育课程管理，确保开齐开足各门学科，初步探索提高综合学科教学质量的有效途径。
6、积极发挥少队部的工作职能，落实体、卫、艺工作要求。
7、加强“两基”档案建设，采取多种手段控辍保学，努力确保全体在校学生进得来、留得住、学得好。初步实施学生管理信息化工程。
三、主要内容
（一）扎实开展校园文化建设，落实素质教育要求。
校园文化建设是一项系统工程，是检验学校各部门工作能力，落实素质教育要求的重要载体。开展校园文化建设，对于探索新型德育工作策略，树立高尚的师德风尚，促进学科均衡发展，加强班级管理，提高体、卫、艺工作水*具有重要的推动作用。为此，我校本学期校园文化建设将从以下方面着手：
1、扎实开展晨读活动，建设“书香型”校园。书香型校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”！我们将在认真汲取第一届读书月活动经验的基础上，进一步完善读书制度，科学地制定读书内容，并通过形式多样的成果展示活动，将书香型校园建设引向深入。
――教师开展学*课程标准，阅读教育专著活动。本学期，我校将紧密结合新课程标准学*、培训活动，教师继续教育培训考核活动，使教师逐步形成浓厚的读书氛围。建立教师专业发展规划、教师业务学*计划；对通过学*形成的成果，（如读书笔记、心得体会、教学论文、教学案例等）学校将组织开展评比活动，及时进行表彰鼓励。
――学生开展晨读活动。以班级为单位，以语文课程标准规定的诵读书目为内容，我们将每天安排10-15分钟的晨读，保证学生步入校园的同时，就能听到琅琅书声，初步形成浓厚的读书氛围。在全面完成规定诵读内容的基础上，可以渗透精彩片断、优美散文、古诗词等文学作品的晨读。学校将通过开展美文诵读评比活动，集体朗读比赛等活动，对晨读开展较好的班级进行表彰奖励。促进书香型校园建设的不断深入。
――班级开展文化建设活动。要不断丰富班级图书角，通过班主任集体借阅、学生自主交流阅读的方式，形成浓郁的班级读书氛围。定期开展小组合作式的读书交流活动、手抄报展示活动、*作赏析活动，初步建立学生读书卡、精美作品摘抄卡。通过丰富的知识汲取，将黑板报、橱窗、学*园地变成体现学生读书成果，展示自我收获的*台！同时，对读书收获的交流，不但可以在班内进行，还可分年级组、*行班在校内交流。鼓励学生依据自己的阅读兴趣，建设自己的“读书会”。
2、在全校范围内开展“六个十”工程。按照不同年级学生的认知特点，本学期我校将紧密结合实际，坚持为教育教学工作服务的基础上，在全校范围内开展“六个十”工程。初步探索通过确定的活动开展，丰富学生的课外知识，扩大学生视野的有效策略。学校将对“六个十”工程的落实情况进行量化评比，促进活动的深入开展。
3、开展兴趣小组活动，培训学生课余兴趣。深入挖掘教育资源，积极组建兴趣小组，切实提高学生的综合水*。开学初，教务、政教、教研、少队等部门，要在科学考察学生特长的基础上，分年级段，按照异质同趣的原则，在制作、书法、绘画、歌唱、舞蹈、科普、数学、语文等方面有选择的建立兴趣小组，制定小组活动计划和内容，按照每月至少集中开展2次活动的要求，将兴趣小组活动落到实处。学校会提供小组活动成果展示的*台。
4、组织开展校园文艺演出，尝试举办中心小学第一届运动会。我们将以晨读、“六个十工程”、兴趣小组活动为基础，以音乐学科为主阵地，以班级为单位，确保每个教学班至少拿出2个精品节目。同时，我校计划开展第一届运动会，各年级体育科任教师，要切实确保体育学科质量，在往年学生体质健康标准测试工作的基础上，从田径竞赛的基础常识入手，尽快使学生掌握规则，加强训练。
5、认真搞好校园广播工作，建设“活力型”校园。少队部要在认真选拔播音员的基础上，对学生来稿、好人好事、表彰决定等内容进行定时广播；要通过来稿广播加分奖励的办法，提高学生投稿的积极性。班主任要紧密配合好校园广播活动，鼓励、指导学生撰写高质量的广播稿；少队部也要结合学校好人好事，各种纪念日等做好广播内容的撰写工作，确保广播质量。
（二）、加强师德师风建设，规范学生行为*惯，建设德育型校园。
1、切实提高教师职业道德水*，建设一支高素质的教师团队。
（1）、认真组织教师深入学*《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，重温《教育局规定的六条戒令》、《师德十不准》，《师德承诺书》和其他相关制度规定，全面提升教师的政治思想水*。依法执教，不做违法和有损教师形象的事。严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）、继续开展师德师风建设活动，着力提高班主任、骨干教师的责任意识、大局意识、奉献意识。班主任、骨干教师、教研组长是学校发展的中坚力量，他们不但要在业务上起积极的引领、带动作用，尤其在师德师风表现方面更应该成为教师的楷模。本学期，学校将进一步建立完善班主任考核细则、骨干教师考核细则，教研组长考核细则。通过班级文化建设、班务常规考核评选“优秀班主任”，通过骨干教师、教研组长帮扶、引领、带动情况评选“优秀骨干教师”。
2、探索新型德育工作策略，促进学生健康成长
（1）、优化阵地建设，搭建一个高水准的德育*台。首先要积极发挥课堂主阵地的作用。教师在教学过程中要把思想道德观念传达给学生。各科教师应根据自身学科的特点，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作。其次发挥少先队的组织作用。通过升**、红领巾广播站、校园博客圈、兴趣小组、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为*惯，使学生学会自我教育、自我管理，使每一个队员都能得到全面的发展。继续落实晨检、班队课的.制度，利用班队会时间向学生进行法制、安全、健康等方面的教育，注意营造良好的教育氛围。最后积极开展心理健康教育。校委会成员包年级包学生活动，也要协助班主任教师对学生进行心理教育，并开通校长信箱，让学生与校长面对面交流，疏通学生心灵。
（2）、细化过程建设，开展一批高质量的德育活动。
――继续开展一系列丰富多彩的校园活动。
以每月一主题，与教务处、少先队联合开展校园文化艺术节、趣味运动会、“六个十”工程、第二届读书节等各类文体活动，并结合学校实际和学生学情开展爱国主义、理想信念、诚信、养成、礼仪等一系列的教育实践活动，丰富学生校园生活，提高学生的综合素质。
配合重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。
（三）、加强教学管理，深入开展校本教研工作，全面提高教育教学质量。
1、加强常规管理，夯实质量基础
（1）、备课。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记等。学校将对教师的备课周检查，其中打印方案、教学反思将重点检查。此外教师教案备写继续沿袭上学期的每篇教案把日期写清楚，以备上级部门检查。
（2）、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学*方式，给每个学生提供均等的学*和发展的机会，面向全体学生。
（3）、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学**惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。
（4）、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、
为进一步加强学校安全管理，建立健全学校安全工作长效机制，切实保障师生安全，深化*安校园建设，根据市教育局对学校安全工作的要求，结合开发区教育工作实际，特制定20xx年秋季学期学校安全工作计划：
一、明确责任，加强学校安全工作的指导性
学校安全工作实行一把手负总责，分管领导具体负责，即谁主管谁负责，谁主办谁负责。建立健全各项安全规章制度和应急预案，细化职责分工，明确责任要求，确保广大师生有个良好的学*生活环境。
二、突出重点，提高学校安全工作的针对性
1、深刻吸取20xx年7月21日辽河公园彩虹桥东侧水域两名男孩溺水身亡事件的惨痛教训，结合本校实际情况，加强全体师生的安全教育工作，不断强化安全意识，开展预防溺水教育周主题活动，坚决杜绝学生溺水事故发生。
2、根据《开发区学校安全工作评估标准》要求，各校成立安全工作领导小组，全面落实《标准》要求，责任到人，把校园安全工作抓紧、抓实，力争考核达到优秀等次，并把验收评估结果将作为*安校园申报的重要依据。
3、根据《开发区学校安全工作档案管理办法》，建立校园安全档案室，指定专人负责，配备档案柜、档案盒、装订器等，严格按照《办法》要求组卷、立卷，统一档案管理，使开发区校园安全工作实现科学化、规范化、制度化。
4、加强门卫安全管理。学生上、下学高峰过后大小门一律上锁，实现封闭式管理。门卫实行24小时值班制度、配齐警用设备，安装报警装置，严格执行来访登记制度，门卫设点接待，认真填写《学校外来人员出入登记表》。
5、开学初，各校要对宿舍、食堂的电器设备、消防设施进行了专项检查，对不合格的电器设备、消防设施及时进行了更换，教学楼、宿舍楼、食堂、围墙、体育设施、厕所等部位进行安全隐患排查，对存在的.安全隐患进行维修和加固，设置安全出口标志和应急灯。
6、开学初，各学校要充分利用安全教育宣传周，对学生进行交通、防火等方面的安全教育。各学校还要把安全教育常态化，有计划地组织开展安全教育活动，把安全教育开展得全面、扎实、有实效。
7、开学初，各学校要根据《安全演练活动操作规程》完善各类安全应急预案。各学校要组织全体师生熟悉预案流程，加强演练，切实做好各项应急准备。发生紧急突发事件时，主要领导要在第一时间亲临现场，科学决策，妥善处置。
8、各校要加强食品卫生管理。食堂工作人员要持健康证上岗，做到食品定点采购，加强对食品储存、加工、留样及卫生消毒设备的管理，配备蔬菜残留农药检测设备，留样要严格执行《学校食堂留样制度》。要加强水源监管，确保学校水源地和师生饮用水全部符合国家饮用水水质的要求。
9、学校要高度关注校园周边安全隐患，加强学生法制、安全教育，使学生知法、懂法、守法，防止校园暴力伤害事件发生。学校同时与派出所配合对学校周边的治安环境进行了一次排查，使学校附*的治安环境得到进一步改善。
10、加强交通安全管理。各校要继续坚持将学生接送上下车制度，做到规范，科学，落到实处，认真填写《开发区科教文广局寄宿制学校住宿生集中接送统计表》，主动联系交警、运管部门对学生和家长及司机进行就交通安全教育。
三、结合科教文广局教育工作总体安排，开展好各项安全管理活动
四、落实督查，确保实效
学校安全工作是开发区教育工作的重要内容，各学校要认真落实本《通知》精神，把校园安全作为首要政治任务摆在更加突出的位置来抓，认真组织落实新学期的安全工作，9月上旬我局将对各学校的安全管理工作进行全面检查。
一、部门现状
第三十届的外联部有负责人4人，会员34人，我们外联部的主要工作是积极与校兄弟社团、企业以及向外校兄弟社团进行联系，为协会开展活动争取商家或企业的赞助。在一年里，我们部门积极完成每次活动所需要的赞助，也会积极参加协会的各项活动，带领会员也是尽职尽责，给了会员很大的锻炼*台。但是有一点不足，那就是在会员之间、会员和负责人之间的团队建设不是那么好，尤其是前者。所以，我们三十一届会加强团队建设。
二、年度总目标阐述
通过一年的努力，我们将积极解决协会的各项活动所需的赞助;加强负责人之间、负责人与会员之间、会员之间的团队建设;完善优秀会员的评选机制;积极鼓励会员参与协会的活动，为协会培养下一届的人才;跟随协会“走出去”的方针，发挥自己的职能，成为协会走出去的先锋队。
三、学期分目标阐述
第一个学期，我们将旨在加强团队建设，完善优秀会员的评选机制，积极鼓励会员参与协会的活动。预计在学期结束时，大家的联系能够更加密切，而不是逐渐疏远，保证下个学期部门的各个活动的出勤率，还有为协会还有部门的“走出去”做好准备。
第二个学期，我们将旨在会员的培训，为协会的发展提供人才，部门内部进行各种活动，全部让会员来策划，负责人只是进行辅助。进行“走出去”的活动时，我们将同样鼓励会员积极参与，由负责人和会员一起策划，为协会的下一步“走出去”培养好人才。
四、学期工作计划
1上学期工作计划
1.1招新工作
招新的时候，在传统形式的基础上，听过申请演讲后，设置几个心理题，或者情景题供准干事选择，以此来进一步考察他们的表达能力和随机应变的能力，以便为我部增加更多有利的人才。同时，对他们的表现做出简单的评价，对他们今后的发展也有一定益处。
1.2拉赞助工作
对于协会的举办的每一项活动所需要的经费、礼品之类的一切赞助都会是我们的工作任务。作为外联部，就是要给协会提供足够的支持，让协会的每一项活动都能举办的绘声绘色是我们的动力来源。这项工作是外联部的基本工作，绝不容懈怠忽视，也是我们立部之本。
1.3配合其他部门工作
做好相应活动的开展，加强与其他部门的联系。促进各部门之间关系与联系，让我们这个大家庭能够更具凝聚力，办事效率也能相对提高。
1.4走出去
我们将加强与校内的兄弟社团的联系，开展各外联部负责人、会员之间的交流，促进协会之间的交流。同时，尝试与外校兄弟社团的交流，推进“走出去”的进程。
2下学期工作计划
2.1干事培训工作
外联部是经协的一个重要部门.是联系经协与社会的重要部门。而作为外联部的成员必备素质有以下几点：良好的沟通能力、交流能力，应变能力，谈判能力，以及良好的人际关系等。基于以上几点，外联部的干事培训就显得尤为重要。为此，我们各负责人讨论后初步制定培训计划如下：
第一阶段：责任心培养
责任感是一种态度，是“道德评价最基本的价值尺度”。一个人未必什么都会做，但是，当他做任何事情都很认真、很负责的时候，他就有可能凭借这种态度战胜困难，发挥自己的最大潜能。因此，责任心是一个人做人的基础。一个没有责任心的人，往往对自己的行为不负责，有的甚至不顾最基本的导则准则，损害他人和社会的利益。我们外联部的工作更加需要责任心，所以这更加需要加强这方面的培训。
第二阶段：团队意识培养
一个团队里面就需要每个成员都有团队意识。团队意识可以让这个团队发出1加1等于三甚至更大的力量。外联部是一个大部门，自然需要团结，尤其是在新的发展阶段。
第三阶段：吸引力法则
吸引力法则是指吸引具有类似思想的人，同时又被对方吸引的过程，这是一个相互吸引的过程，而不仅仅是一个思想对另一个思想的影响。这就需要部门内部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出创意的火花。
第四阶段：人际交流与谈判
在外联部，人际关系、口才还有等等一些的人际交流的技能，我们都需要具备也需要得到锻炼。所以，这是我们部门内部必不可少的培训。
这些培训方向将会贯穿到我们整个的工作中，因为每次工作就是一次培训。
2.2与商家长期合作
*时应多注意校园周围的商家和与学生生活相关的商家,并与其保持密切联系,建立完善的客户资料档案，维持与客户的友好联系，在每个节假日给他们送短信祝福。这是一个任重而道远的工作，它需要日积月累才能有完善的资料。
2.3部门及协会活动的工作
部门下学期的活动主要有会服、会徽的设计，还有部门出游等，这些活动主要由会员策划，我们也会努力开创出部门的特色活动――拉赞助交流会，还有协会的各项活动，这些活动我们将会鼓励会员积极参加，给予会员更多的锻炼*台。
2.4走出去
走进校内，继续与学校各部门加强联系交流，如拉赞助交流会等。走出校园，走入其他高校，和商学院、财大的那两个兄弟社团联谊。借着“走出去”的机会，开创出属于自己部门的特色活动，将协会还有部门名声打出去。各位负责人加强与外校同学联系，从而加大社团联谊的可能。
五、部门建设
1制度建设
完善相关制度在本部门已有制度基础上进行完善，比如例会考勤制度――由于工作需要召开例会。外联部的每位负责人，会员都不得无故迟到或缺*。迟到三次做一次缺*处理，缺*将直接与优秀会员的评选挂钩。如需请假，有部长批准方可。
2负责人内部建设：
作为整个部门的带头人，我们负责人内部一定要做好榜样。尤其是今年，负责人有外调的，所以为了更好的合作，负责人内部必须要加强交流沟通，从心底里把彼此当作一家人。只有这样才能让我们的心聚在一起，力往一处使，才能让我们部门办事效率提高，让会员们看到凝聚力，让他们体味到团队的魅力所在。
3会员内部建设
会员内部建设主要是抓凝聚力、抓能力的提高。对于我们的会员培训计划将会实施，一周一次或视情况而定。经常拉他们出来聚聚加深感情，鼓励会员之间的相互交流，支持他们私下交流培养友谊。
4负责人与会员之间的建设
4.1例会
例会是我们一个交流的*台，我们将会改变例会形式，让会员们有热情、有活力地投入例会当中。并且因为例会形式的多变性，从各个角度去提升他们对某一块知识的了解，也让他们学会思考如何去策划例会，后期我们会给会员机会由他们组织例会，而我们则传递一些上级任务并对他们的表现加以点评就好。
4.2集体活动
在大家都比较空闲的周末或是假期，我们会视情况***活动。在集体活动中，感情才能得到更好的交流，也能让会员和我们自己学到很多。
4.3主动性
作为负责人可能无形之中会给会员一点不可接*性，而这就需要我们负责人主动去与他们交流，千万别眼巴巴等着会员主动与我们交流，因为可能在他们眼里我们这样是很没有亲和力，很难接*的那种高冷派了。虽然说要有威信的存在，但切不可让他们没有这种亲切归属感。
六、对未来的憧憬
外联部是经济研究协会的两大部门之一，部门的发展在某种程度上关系了协会的发展。同时，我们部门也是协会“走出去”策略的重要部分。而外联部的工作应该是长期性的、持续性的、灵活性的，相信在我们部门的努力和其他部门的支持帮助下定能大展身手，为经协贡献出自己的一份力量。只要我们把以上的部门规划尽力做好，我相信，协会能够在三十年的基础上走得更好、更远、更高。同样，我们部门也能发展的更好。同样，我们外联部也打算从三十一届开始，为了推出我们部门的特色活动而努力，为了协会的“走出去”而努力。
上学期教研工作在各级领导的关心和支持下划上了圆满的句号。一个紧张、充实的新的学期悄然而至。新学期新起点，为使我学区教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：
一、指导思想
校本教研是一种以校为本的学*、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水*。因此我校特制定校本教研计划。
二、工作目标
1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水*，着力打造一支校本教研理论水*过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学*，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路
1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水*，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学*有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动**同分享经验，互相学*，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的水*。
专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水*。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。
四、具体措施
1、健全业已存在的良好的学*机制，加强教师的校本教研理论学*，夯实教师的自我反思的理论基矗。
坚持每周三下午的学*时间不动摇，*时加强自我学*。通过学*，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。
2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。
（1）积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学*他人的先进经验，也可以展现我校*年来的校本教研成果。
（2）大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。
（3）以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。
（4）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、教学论文等）都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。
（6）以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。
3、依靠专业引领，提升校本教研整体水*。
1）真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水*的提升。
2）发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学*，博采众长。
3）通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。
下学期，我们体育部又将从一个新的起点开始，本着和上学期一样的工作理念，体育部将继续发扬不怕苦，不怕累的精神，踏实工作，勇于创新，力争在新学期表现出新气象。
一、工作设想与工作思路
体育部工作具有工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划——工作——总结”工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实;在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情，提高比赛组织水*，建立比赛信用机制。
二、工作目标
(1)组织系内体育比赛做到提升比赛水*，使比赛组织工作有所进步。由于我们是新系，经验不够，更要想别人学*。
(2)各项活动的举办要做到成功，让同学们从活动中得到的不仅仅是身体的锻炼还要有教育的意义。
(3)通过对各项赛事的举办与参加培养干事。
三、主要工作任务
(1)各方面体育人才的选拔和培养训练.
(2)新生杯篮球赛
(经过各班的体育委员和自己的了解，选出男女的篮球人才，进入篮球队本着自愿的原则，训练时候一定要刻苦认真，不能向上学期一样懒懒散散，打球最重要的团结合作。实力是又要，训练努力的态度更要有，如果无故缺*训练不请假的直接让其退队，篮球是五个人的比赛不可能训练的每个人都有上场的机会，希望各自都能摆正好心态，不要破坏对内的和谐。)
(3)院校运动会
(由于上学期人员紧张，大家忙于各自的工作不能训练导致运动会的成绩一团遭，也是选拔好的人才好由部长和副部长的带领下，每天按时训练，比赛道具钉鞋秒表等都要提前准备好，后勤的人员准备好水和药品。在运动会举行期间，大本营要搭好，分好检录处钉鞋物品保管新闻处其中检录处的人员最重要，提醒运动人准时参加比赛。除非有特别身体情况不然不能无辜退赛。)
(4)院足球联赛
(足球赛上个学期可以说是惨败，很多人是临时凑上去的，甚至连规则都不懂，踢得一塌糊涂。下个学期是本系的足球爱好者提前组织好训练。)
(5)积极配合各部开展好个项工作
(除了自己部门的工作还有迎新晚会元旦晚会等，我部一定回好好配合其他部门。)
四、如何培养干事要求他们做的
(1)如何填写球场纪录工作和一些球规知识等。做了比赛道具(如记分牌、桌椅)的摆放和收回工作。教给他们一定的体育专业知识，以便对体育比赛的举办和组织。
(2)联系比赛人员按时训练比赛，出现突发状态与裁判团或者院体育部或者主办方联系，与人交谈要有礼貌。比赛的时候，体育部的非比赛人员要做好后勤工作，确保运动员能够安心的比赛。
(3)参加学校院体育部的会议学会记录并认识了一些院学生会体育部的同学，加强了的人际交往能力。
(4)院运动会项目器材的发放以及维修工作，号码簿的赛选和发放工作，以及赛前参赛人员、场地。时间的通知。
(5)每次活动和例会都要考勤，有事必须请假。
一、指导思想
以课程改革为挈机，以课题研究为*台，以有效课堂教学建设为方向，使教育科研与学校发展相结合，教学实践与教师需要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生” 的内涵，以基础教育课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为教师服务、为学生服务”的思想为指导，加强课堂教学研究、加强校本教研指导，积极稳妥地推进基础教育课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现教师角色的转变，培养研究型的教师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教育教学质量。
二、工作的目标
营造浓郁的科研氛围，组建精干的'科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素质的发展；教学论文质量争取区领先位置。
三、工作的思路
做规范，重实在，求创新。围绕“提升教师素质，提高教育质量”这一总目标，坚持教研为教育决策服务、为教育教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的经验总结和问题研究为重点，着力开展“有效课堂”教学研究，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效发展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都喜爱自己的学校。
四、主要工作与措施
开展多种形式的教师培训，促进教师的专业成长；每月撰写好教学叙事，教师认真研究课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、快乐、完善、本真的童年；根据教学研究撰写好教育教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式发展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛。
（一）加强骨干培养，促成教师专业成长教师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的改变，要求教师不断地形成新的基本技能，与学生共同成长。在新学年里，加大骨干教师培养力度，搞好素质提升工作，促进教师加速实现专业发展。
1、开展专业学*。鼓励教师每学期“读一本书、研究一个问题、总结一份心得”，针对自己的教育教学实际，开展有效的学*。在理论的引领下，进行积极的实践探索，努力向“研究型”、“学者型”教师的目标迈进。
2、搭建*台，扩大骨干教师队伍。既要发挥教研大组成员的积极作用，更要多关注青年教师的成长，健全各学科青年教师的学*制度，为他们提供更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学*、培训和参加教学技能竞赛的机会，鼓励他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干教师群体。
3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干教师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教育资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教育教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年教师，一起确定研究的课题，一起制定开展研究的方案，一起探讨研究的进程，促使青年教师尽快在研究中成长。
（二）增强教科研意识，营造浓郁的教科研氛围
随着课程改革的进一步深入，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越强烈，培养研究型的教师成了学校师资资队伍建设目标。教师的教学科研水*参差不齐，特别是来自农村小学的教师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分离，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研望而生畏。我室应担当起转变教师观念的职责。加强新课程理论学*，增强科研意识；引导科研与教学相结合，增强科研意识；吸引教师参与到学校重大课题的研究中来，增强科研意识；扩大科研成果的宣传面，建立考核制度，激励措施，让教师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研氛围。
（三）做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果
本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果直接透视着我校的教科研水*。鼓励教师积极参与，早动手，早准备。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让*时的素材的积累，让*时教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的基础。本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下：
定题定思路（4）——拟订初稿（6底前）——初评答辩，发布修改（8底前）——定稿，送区参评。（11底）
同时鼓励教师积极向国家级、省级、市级刊物投稿。
基本思路：
系统管理保安全学生成绩是重点行为养成好*惯素质教育做典范
教育科研要突破课堂改革出成果一部一品特色多教学相长真快乐
总体目标：
新学期，学校把安全放在首位，确保校园安全，实现重大安全责任事故为零的目标。坚持以人为本，进一步深化"以学生进步为中心"的教育教学管理服务主题。以课堂教学为切入点，探索课堂改革，实施高效课堂、快乐课堂，以教科研为龙头提升教师专业素养；以活动为载体培养学生文明行为*惯；以学校二次创业为契机，进行战略提势，文化修道，管理精术，提升学校办学质量和品牌，提高两个满意率。
本学期五大刚性目标如下：
1、重大安全责任事故为零。
2、圆满完成董事会下达的春季招生任务(片区招生和全员招生)；
3、完成董事会下达的稳生控流指标；
4、家长满意度达到95%以上；
5、完成本学期的课改指标。
分项目标与实施
一、德育工作
指导思想：
构建党支部、团委、工会、各学部政教系列组成的德育工作系统；以学生思想进步、行为*惯养成为核心，坚持以德育创新为动力，以"把一件事做到底"为抓手，以丰富多彩的活动为载体，创设激情校园，倡导快乐生活、文明生活。在生活中育德，在养成中成才，培养良好*惯，为学生终身发展做奠基。以加强班主任和生活老师队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，提升班主任及生活老师工作水*，让班主任及生活老师规范工作、快乐工作。
目标要求：
1、安全重大责任事故为零。
2、五率达标：学生问好率小学、幼儿部、精英部达100%，初中部90%，高中部85%；生活管理满意率达95%；家长满意率达90%；班主任电访率达100%；学生较重违纪率低于1%。
3、学生行为进一步规范：路队整齐，口号响亮；餐厅就餐无声；宿舍内务整理整齐划一。
4、构建快乐生活模式，生活部管理进一步提升，学生生活有快乐感，幼儿、小学、精英部达95%；中学部初中达90%，高中(含高复学校)达85%。
5、青少年成长研究院广泛开展心理健康教育，心理亚健康学生达100%疏导，杜绝因心理障碍产生的过激行为。
6、优秀班主任、生活教师稳定率达到90%，加大班主任、生活教师培训力度，提高相关人员的工作能力及服务水*。
7、加强学校文化建设，进一步健全校园文化制度，追求一流的战略文化，通过文化的修炼与提升凝聚美佛儿精神。开展丰富多彩的校园文化活动，营造书香校园、快乐校园。
具体措施：
(一)、进一步完善德育工作系统，充分发挥党组织的堡垒作用。
1、进一步重视党建工作。
新学期要组织召开全体党员会议，重温入党誓词，感受党员的神圣使命；分小组开好党员民主生活会，充分发挥党员的模范带头作用，对优秀党员和落后党员要按党纪进行奖惩。号召全体党员在各自的工作岗位上处处以党员的标准严格要求自己，并做到时时、处处以学校工作为重、以学校利益为先。
高度重视发展**员工作。发展党员工作是党的建设中一项经常性的重要工作，新学期我们要认真贯彻"坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展"的十六字方针，积极稳妥地做好发展党员工作，将德才兼备的优秀中青年老师及德智体全面发展的优秀学生(高中)吸纳到党内来。
2、充分发挥团组织功能。
(1)加强团员的思想政治工作。团委将利用各种会议、活动加强对团员和团干的教育，要让每一名团员和团干有自豪感，要让其他非团员同学对这个青年组织有向往。对青年团员进行团课教育，同时树立一批优秀团干典型，通过广播、校园电视台等手段进行宣传，在学生之间树立威信，起到榜样作用，进而影响和带动其他同学。
(2)搞好团委宣传工作，建设好广播站，丰富栏目、提高质量，提升播音员素质。彻底改变目前只是放放音乐、广播的浅层次水*，重视团委宣传栏，把它作为团委对外宣传和对内教育引导的阵地。筹建好校园电视台，让学生了解学校、针贬时弊、弘扬优良传统、歌颂好人好事、营造健康向上的校园文化氛围。
(3)提高团委、学生会干部的自我管理意识和服务水*，做好表率。
3、加快网脉工程建设，规范学生上网行为。
团委要通过网脉课程，进一步促进学校网络文明教育，引导学生健康上网，文明上网，发挥江西首批"网脉实践基地"的作用，实现网脉班对学生成绩提高的促进作用，让家长满意。
本学期要做好六件事情：一是建设一个面向未成年人的网络学*成长及导航*台，推出一批为未成年人度身订做的互联网优质内容；二是建设未成年人健康上网基地；三是探索一些保障未成年人健康上网的先进技术手段；四是举办一系列倡导文明办网、文明上网的主题活动；五是探讨一套保障未成年人健康上网的可持续发展模式；六是要在元旦前出一期成果展。
4、高度重视工会工作。
本学期工会要增强两个意识：即工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。实施三个工程：以民主管理工作为主要内容的**工程，以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，以全民健身为主要内容的健康工程。工会要组织教职工积极参与到学校的民主管理、为学校发展献计献策；搞好民主评议，依法维护教职工合法权益；开展好送温暖工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事；积极组织教职工的业余文化活动。
5、进一步加强督查小组的管理。
本学期将对校内管理检查小组成员作部分调整，补充一些爱岗敬业、富有主人翁责任感的同志。检查小组将认真贯彻学校行政例会精神，对会议所布置的各项检查工作认真落实和执行，将检查结果以通报形式及时下发，并落实好后期的复查工作。
(二)、牢固树立安全意识，提高安全管理水*。
安全无小事、责任重于泰山、隐患重于明火。全校上下必须牢固树立安全意识，切实执行学校安全工作流程。
1、安全工作流程是学校安全工作的纲，各部门、各学部要在开学初召开专门的会议，组织全体员工学*该流程。让每个员工都了解安全工作流程，了解自己所在岗位的安全工作职责及相应的流程。
2、强化学生安全教育。各学部要利用每周的晨会、班会组织安全教育，用好音像资料《安全教育视频》。班主任要每天对学生进行五分钟的安全常规教育，有记载、有实效、有考评。
3、做好常规检查，及时发现并排除安全隐患。坚持各部正职每两天进行一次专项巡查制度。执行学生进校门物品检查制度，不定期抽查学生宿舍及教职工宿舍用电安全。
4、周密安排，确保重大活动安全。
5、加强重点管理对象(含中学女生)的引导教育工作。对高危管理对象动用一切力量进行教育引导。建立相应工作预案，定期组织帮教与检查，女生教练要与生活老师作息时间保持一致。
6、严格执行每节课清点人数制度，并记录在班级日志内，发现人数不对时应及时按相应流程处置。
(三)、强化师德教育与检查评比。
师德建设事关学校的形象，务必引起高度重视，本学期将实行师德问题一票否决制度。
学高为师、身正为范。各学部要做到：
1、结合学部实际制定出班主任、教师、生活老师职业道德标准及考核检查办法报校委会批准后组织实施。
2、认真组织班主任、教师、生活老师学*相关标准及办法，让每个教师心中有师德标准。
3、通过演讲比赛、答卷考试等各种活动宣讲师德标准。
4、重点强调严禁体罚学生、索要家长钱物、占学生小便宜三条"高压线"。情节严重的一票否决。
5、狠抓教风，以教风促学风，其核心是"言传、身教、心教"，责任感第一。
6、将德育月考制度进一步简单化，可操作化，规范化。
(四)、高度重视岗位培训及考核评比。
新学期学校已大幅度提高教职工工资福利水*，我们也应大幅度提高工作要求及标准。高度重视岗前培训及在岗培训，注重考核评比，提高工作实效。
1、高度重视岗前培训，各学部对班主任、生活老师要利用暑期开学前的时间，对所以新员工进行专项培训，培训内容主要有：校史、学校的基本制度、岗位描述、岗位职责及工作流程、招生控流规定、考核标准及考核办法、星级员工评定办法，如何快速适应学校软硬环境。
2、持之以恒进行在岗培训，学期中要不断利用例会时间，组织相关员工进行在岗培训，培训内容主要有：优秀员工的经验介绍，家校沟通的艺术、问题学生的思想教育等。
3、加大考核力度，提高常规工作要求与标准。
(五)、继续加强德育常规工作。
充分借助学校行政总值日的东风，促进各学部德育常规工作的进一步规范。各学部要因部制宜地制定出常规工作考核方案，进一步完善现行的评比方案及星级评定办法，在以下常规工作中有新的提升：
1、路队：做到快、静、齐，路队有口号，(结合学校学生教育主题有变化)遇人有问好。
2、学生仪容及精神面貌：各学部要严格指导学生按学校规定统一着装、规范发型及头发长度，每个学期举行学生个人形象大赛)。
3、三操及两休：三操成为三道风景，两休迅速安静。
4、教室布置规范及卫生(含卫生区)。(每月15日为学校环境日大检查)
5、大张旗鼓地实施禁烟令、禁恋令，禁手机令。
6、加强女生管理，防患潜在风险，特别是研究院的心理疏导。
7、宿舍文化及内务评比，让寝室成为学生的"快乐家园"。
(六)、进一步丰富学生校园生活，拓展学生生活空间，丰富生活内容，提高生活品质，让德育与生活交融。
生活就是教育。生活中育德是德育主要途径之一，本学期要从以下几个方面做起：
1、开设生活指导课
由生活老师每周给学生上一节生活指导课，时间可安排晚自*或周末，内容以校园生活牵涉到的相关问题为主，可根据学部学生年龄特点筛选，生活老师要认真备课，并以此提高生活教师在学生中的威信。
2、丰富生活内容，提高生活品质，少团活动有品味。
让学生养成健康生活的方式：每天锻炼一小时，健康生活一生。
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱本职工作，坚持政治学*，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学*、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务：
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水*的业务技能。本学期我将深入学*新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教育教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水*在这一学期里继续提高。
三、教育教学方面：
认真践行局教委关于“以学为主，当堂达标”的教学理念，钻研教材，认真备、课书写教案，并针对学生实际学*情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解、引导，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学*，以提高学生学*的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式进行教学，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学*环境，帮助他们养好的学**惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学*。我还会配合科任教师，让孩子们在学*的同时养成良好的行为*惯，健康的身心。
四、家长工作
本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在*时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。争取更多的与家长们联系、沟通。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
学校新学期教研工作计划 (菁华3篇)（扩展6）
——教研新学期工作计划范文10份
一、指导思想：
本学期学校体育艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施学校艺术教育工作，音体美教师将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念，认真贯彻落实《潍城区中小学学业水*绿色评价实施意见》，强化常规管理，规范课堂结构，以坚持创新学校体育艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于体育艺术教育全过程。面向全体学生，夯实体育艺术教学常规，丰富学生体育艺术生活，，增强学生的体育艺术素养，进一步加强学校艺体教育，使我校的体育艺术教育适合每一个学生的发展，音体美教育教学工作再上一个新台阶。
二、总体目标：
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、根据体育课程标准，，立足课堂，深入课程教学，规范课堂教学质量，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水*。
3、强化学校特色体育项目建设，大力开展少年儿童阳光体育活动。
4、开齐开全课程，坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的体育艺术活动，，推进校园文化建设和校级体育艺术团队建设。
三、主要工作：
(一)艺术教育教学工作
1、任课教师根据《潍城区中小学学业水*绿色评价实施意见》内容，加大艺术教育教学、建立健全绿色教育评价机制，确保艺术课程开齐、上足、教好。
2、认真学*音、美课程标准，认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时。
3、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课教育的主渠道作用。
4、结合学校配备的多媒体教育，认真学*新信息技术，努力运用现代教学手段，让课堂变得多姿多彩。
5、本学期以提高课堂教学的有效性为重点。完善教学评价机制，延伸评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，倡导绿色评价、多元评价、发展性评价。
6、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过活动，提高业务素质，并力争能够取得突破性的成绩。积极组织教师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素质，并力争能够取得好成绩，全面提高教师职业素质。
7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。
8、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学*信息;不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水*。
9、广大教师要立足于自己的教学实际，加强理论学*，业务学*，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
10、美术教师积极参加区级各项书画比赛，组织学生作品竞赛及展示活动。
11、教师积极参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水*、业务素质积极撰写高质量的艺术论文，力争取得突破性的成绩。
(二)体育教育教学工作
体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
2、认真学*和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育各领域的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的'生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量
7、做好学生的安全教育工作;特别是体育课，教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，要把安全教育贯穿于课堂教学的始终，严防伤害事故的发生。
8、提高竞技水*在普及的基础上注重运动队员的培养，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学*、思想、行为等诸方面全面发展。使学校体育工作健康发展。
9、全面抓好“阳光体育”活动，将队列练*、武术操练*落实到课堂教学中，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
10、做好器材管理，有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
11、继续以教科研为先导，加强理论学*，业务学*，教师积极参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高教学水*、业务素质，积极撰写高质量的体育论文，全面推进素质教育。
12、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作，各体育教师要明确测试内容、要求与方法，利用体育课抓紧练*与测试，并做好成绩的记载，在规定的期限内进行上报。
教学工作安排表：
九月份：
1.传达教学计划
2.学生体质监测工作完成并上报。
3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小)
十月份：
1、音美优质课评选
2、音体美课标学*。(要求全员参与)
3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小)
十一月份：
1.举行课堂大赛活动。
2.美术特色课堂展评
3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小)
十二月份：
1、音美教师基本功展示
2、举行冬季越野赛
3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小)
4、音美教师网上上传(一个教案、一个课件、一篇论文)
元月份：
1、庆元旦文艺汇演
2、做学期结束前的各项工作，迎接学校对各科教学质量的检查验收。
3、做好期末体能测评及登记。
其它未尽事宜另行通知
工作思路：
在新的学期里，我县中学语文教研工作将以课程改革为中心，加大教学研究和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，进一步提高我县中学语文教学质量，为全体学生的健康发展提供条件。本年度工作从两方面入手：一是抓好校本教研工作，一是抓好课题研究工作，并且将二者与课程改革有机地结合起来，充分发挥它们在课堂教学中的引领作用。
一、树立较强的校本研究意识
在新的一年里，要把握好校本教研的特征：校本教研必须立足课堂；校本教研必须立足学生；校本教研必须珍视经验，注重反思。要从“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”这三个维度去研究学生在课程学*中所获得的发展广度和深度。总之，从学生出发，又回归到学生，这是校本教研的本质要求。充分发挥教研组的功能，提升教研组活动的质量，很好地利用教研组资源，发挥语文组集体的智慧，形成老、中、青全方位能量的互补，全面提高语文教师的素养和课堂教学水*，具体解决什么问题，怎样解决，学校语文组要根据本校的实际情况而定。本年度中学语文活动主要围绕两个方面的问题来开展：一是如何开展综合性学*活动的问题，二是如何提高学生的写作兴趣，开展行之有效的写作指导的问题。为了减轻负担，可将“创新写作”和“综合性学*”的研究一并归入到“三维目标”的课题研究中来。
1.三月初各校教研组上报校本培训方案，执行计划和全年的学*内容安排，促进学校认真开展校本教研。
2.各校教研组要认真组织若干节研讨示范课，选好上课老师，针对教学实际确立研讨课的内容和目的，精心备课，保证公开课质量，抓好听课出勤率，加强评课活动并有详细记载，充分发挥公开课的研讨示范作用，各校教研组也应在校内各年级组织好同类研究课。
3.各校教研组要大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，要及时发现先进典型，总结经验，加以推广。适当安排校际之间的观摩、考察、学*、交流活动，将校本教研活动推广到全县各学校。
二、围绕课题研究开展工作
我县有两所学校参与国家“十一五”重点课题“创新写作教学研究与实验”的实验研究，有一所（自治区申报的教育部课题）《语文课堂教学中三维目标的设置与实施》的实验基地学校，本年度围绕课题开展以下工作：
（一）加强理论学*，不断提高语文教师的思想和教学素养。
1.各校教研组要组织全体语文教师认真学*课程理论，进一步认识到加强双基教学、培养学生良好的语文学*行为和*惯的重要性和必要性；认识到语文学科教学对每一位学生的健康发展的重要作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
2.各校教研组要鼓励并组织广大教师，特别是中青年教师加强自身业务素质的提高；深入开展读书活动，不断提高自身的思想和教育教学素养。各校教研组要进一步组织全体语文教师深入学*一、两本教育教学论著，每位教师要认真通读一、两种语文教学研究刊物，从而提高广大语文教师的理论素养。
（二）加强课改交流研讨活动，切实提高课堂教学的质量和水*。
1.继续组织全体语文教师认真学*语文课程标准和新课标语文教材，充分利用网络资源，提高教师自主学*的能力。
2.继续组织骨干教师对语文课程标准和新课标实验教材进行专题性研讨，并引导学校教研组备课组围绕课改中出现的带有普遍性的问题开展研讨，扎实有效地开展校本教研。
3.进一步抓好以“教材教法研究”为主要内容的备课活动，开展积极有效的“教材教法”研究活动，全面推动语文学科教研氛围，确保资源共享。
4.继续做好课改系列调研工作，从内涵上切实提高教师自身的素质，让各种先进的教学理念和教学手段化为语文教师们的具体的课堂教学实践，在实践中不断提升教师自身的语文素养和教学能力，以适应课改形势的需要。
（三）加强课题研究，抓好课题研究的实效性工作，以课题研究为载体，提高我县教师队伍的整体专业理论水*。
1.认真落实课题实施计划，各校教研组继续组织实验教师全面、深入地进行课题实验工作。
2.加强课题研究指导，各实验校课题组成员要经常交流、探讨，按照课题方案要求，开展实验与研究。认真做好搜集、积累和整理资料工作，及时做好成果汇总和研究备案工作，认真撰写课题实验阶段性总结。
3.开展多种形式的研究活动，活跃教研气氛，提高课题研究水*。开展优质课评选和交流活动，教学案例、论文评选活动，各教研组每周要安排一次教研活动，每学期至少要围绕课题组织一次大型的教研活动。
4.课题组要开展有效的教研活动，加强集体备课，要通过“教学设计――课堂观察――行为跟进”环节的反复，来让的语文教师受益。收集教师在课题研究中的优秀论文和案例以及学生创新写作优秀作文。
5.“课堂教学中三维目标的确立和融合”课题本年度要做好结题的准备工作。
学校自选某一方面进行研究，如学段中的五个板块，识字和写字、阅读、写作、口语交际、综合性学*，可以取其一进行横向研究。根据学生的年龄和认知水*联系起来，结合学情，按年级进行纵向研究。
6.组织参加四月初州创新写作教学研究与实验研讨课活动。实验学校要有阶段计划和总结，要有作文方面的专题总结报告。“十一五”期间的实验学校将于2011年全部结题，要认真收集过程资料。
一、指导思想：
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，落实课程设置方案，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，认真组织参加首届“区长杯”校园足球联赛，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
二、工作要点：
（一）学*《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。
体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，加快我校课改实验的进程。
（二）严格执行体育法规，保证体育教学工作的.顺利进行
体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水*
教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。
1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。
2、在教研组内倡导勤学*、共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论水*和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进课改，本学期我组教师人人上课改实验课，在实践中提炼、升华。
4、做好各种资料工作，不断充实，完善体育资料库。
5、认真开展体育教科研工作，从体育教学中的点滴写起，逐步提高教师们的写作水*。
6、落实阳光体育运动要求，确保学生在校每天运动1小时。
（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水*
坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水*。
三、主要活动时间内容安排：
九月份：
1、制定教研组工作计划，并组织学*；（教研课正常开展）
2、参加区新学年教研会议；
3、抓好二操质量（特别是一年级）；
4、组织校体育队训练；（田径队、篮球队、足球队、乒乓球队要尽快组织并制定好训练计划）
5、备战首届“区长杯”校园足球联赛。
十月份：
1、继续抓好队列（进退场）及广播操的质量；
2、各项学校体育社团正常开展训练；
3、做好“区长杯”足球赛的主场准备工作；
4、认真准备吴江区四年级的体质抽测
十一月份：
1、筹备开展学校第八届田径运动会；
2、全校进行《学生体质健康标准》的测试并把成绩录入到网上；
3、继续上好教研课
十二月份：
1、加强教师基本功训练
2、继续上好教研课
3、积极开展冬季三项活动。
一月份
1、迎接区体卫艺检查
2、做好体育课各项成绩的测试
3、学期体育工作小结
一、本学期科组教研活动的目的要求：
学校教育要“树艺体特色，创现代名校”，指导思想，切实加强体育工作”，这样，决定明确提出了体育工作在实现学校教育“健康第一”的教育目标中是首当其冲的，是具有不可推卸的历史责任的。与此相一致的是，标准强调体育是一门以身体练*为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分。它融合了体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的`健康意识、锻炼*惯和卫生*惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的指导思想落到实处，使学生健康成长。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、本学期科组教研活动的具体措施：
1、调整早操课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。
2、优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、备课要求：
（1）认真备课。
（2）每学期教研组检查备课两次。
（3）认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。
4、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高。
（1）进一步加强思想进修学*，不出现体罚与变相体罚现象。
（2）熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
（3）教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
一、指导思想
用“以学生发展为本”的理念指导教学，注重开发语文潜能，提高语文素养，增加文化积淀，提升文化品位。教学既要体现知识和能力的要求，又要注重学生的人文素养的培养。
二、工作要点
1、认真学*新课程标准;将“两纲”教育纳入、渗透到学科教学中去;全面落实“三维目标”。
2、以“互动课堂，效率课堂”为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认认真真研究教学，扎扎实实上好每一节课。
3、努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来，积极探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。
4、充分发挥备课组的作用，做到每个单元每一课都有一位老师主备，其他老师积极参与讨论，提出改进意见，使之完善。每位老师每学期至少向校园网上传三篇有一定质量的教案;各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态化，力求实效。
5、本组每位教师的每一节课，都对外开放;组内老师互相听课，也欢迎其他组老师前来听课，并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。
6、马校长是全国知名的特级教师，他在我们组内是我们的.荣幸。*水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(经常听听马校长的课)，认认真真地学*马校长深邃的教育思想，精湛的教学艺术，并努力地将其融入到自己的教学实践中去。
7、按教导处的要求，每位教师都须开设一堂公开课。公开课安排如下：
X：校级《故都的秋》(9月19日)第4周周2(上午午)第3节课
X：区级《边城》 (9月28日)第5周周4(下午)第6节课
X：区级《美文鉴赏》(月日)第5周周(午)第节课
X：区级《琵琶行》 (月日)第5周周(午)第节课
X：校级《雪落在中国的土地上》(11月24日)第13周周5(下午)第2节课
X：待定
X：待定
8、教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会)，每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容，要力求实效，坚决反对形式主义。教研活动的内容：①公开课的评议②总结前一阶段的工作，通报下一阶段的任务③专题讲座。
专题讲座每人一次，轮流担任。具体安排如下：
第1次：9月7号(第2周周四)上午第3、4节课;主讲人X。
第2次：9月22号(第5周周五)下午第6、7节课;主讲人X。
第3次：10月19号(第8周周四)下午第6、7节课;主讲人X。
第4次：11月16号(第12周周四)下午第6、7节课;主讲人X。
第5次：12月7号(第15周周四)下午第6、7节课;主讲人X。
第6次：12月28号(第18周周四)下午第6、7节课;主讲人X。
第7次：16年1月18号(第21周周四)下午第6、7节课;主讲人X。
9、积极开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社，创办校园文学期刊;指导学生开展演讲会，辩论会，语文知识竞赛等活动。
10、认真组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动，如作文竞赛，古诗文大赛等活动。
一、教研组基本情况
本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标
指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学*小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学*环境，不断提高教师的专业水*、教学能力、科研水*。
工作目标：加强学*，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的`共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水*，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学*，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：
第1周：
制定教研组、备课组工作计划。
第3周：
1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策
2.评议组内教研课;
第5周：
探讨如何指导学生自主学*系列活动一。
第7周：
1.专题理论学*;
2.组内教师教研课研讨。
第9周：
1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;
2.组内教师教研课研讨;
第11周:
1.搞好期中考试复*、完成期中考试命题工作;
2.组内教师教研课研讨;
第15周：
1.期中考试总结。
2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学**惯。
第17周：
1.专题理论学*研讨；
2.组内教师教研课研讨。
第19周：
1.探讨如何指导学生自主学*系列活动二;
2.组内教师教研课研讨;
第21周:
1.搞好期末考试复*;
2.撰写总结、论文
一、指导思想
新学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学*课改理论，更新教学观念。转变学生的学*方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保完成的各项教学任务。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。
3、加强理论学*，深入教育科研，提高师资队伍素质，推动教学改革。
4、开展课外活动，激发学*兴趣，加强课后辅优补差工作，努力实践分层次教学。
三、工作措施
1、加强理论学*，更新教学观念。
继续学*《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著；并用这些理念来指导*时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。
2、注重培养学生的养成良好的学**惯
教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学*的主人，以*等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。要设法优化学生的学*方式，实现学生学*方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学*打下坚实的基础。
3、抓实教学常规，提高课堂效益
⑴、继续学*常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。
⑵、充分发挥教研组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、业务学*、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的。教学要求，不断提高自身的业务素质。通过上课、听课、评议等形式促使全组教师共同提高。
⑶、注重发挥“帮带”的作用，以新老“结对”的形式帮助新教师迅速成长。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学*上有所进步，以提高学校的英语成绩合格率。
5、大力开展英语课外活动，激发学生的学*兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。我们准备根据职高和普高知识水*的不同，组织一些丰富多彩的课外活动。如：普高英语知识竞赛、职高学生英语作业展、对话表演等，组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充分展示自我，认识自我的机会。
一、指导思想：
本学期，综合教研组将认真贯彻教育局和学校的工作要点，继续推进阳光课堂，配合新优质学校的创建和学校以及教科室的教学工作计划，以阳光课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水*为目标，积极开展教学方法和学*方式的研究，同时正确认识和开展阳光课堂和开展艺体活动的关系，发挥学校艺体教育整体功能，促进学生德、智、体和谐发展。结合我校实际，在全体学生中大力开展艺体活动，以推动我校艺体教育的发展，进一步推进和落实我校学生阳光体育活动和课外艺体活动工程的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标：
1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学*中去！
2、在工作和学*中，弘扬“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校艺体教育教学工作服务。
3、坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学*、全程学*的思想观念。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题引申到课题研究中，使教研活动课型化、课题化。
7、完善、规范、落实各兴趣小组，组织学生参加各级各类竞赛并力争获得优异成绩。
三、主要工作
（一）做好教研组日常工作
1、期初结合教科室、教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
（二）配合教导处，抓好学科的重点工作。
组织全体组员认真学*教导处工作计划，围绕教导处制订的各学科重点开展好活动，把知识学*与竞赛活动结合起来，培养学生个性，提高学生艺体综合素养。
（三）深化课堂常规教学
1、我们将认真进行教研活动，做到活动有记录，研究有计划，每次教育研究活动都要有主题，学科间互相学*，共同进步。
2、结合艺体学科组的自身特点，音乐，美术，体育学科之间根据学科间的不同特点，开展探索性的整合课堂教学研究，学科之间互相融合，互相促进，真正为提高学生的综合素质服务。
3、严抓学生的常规管理和行为*惯、学**惯、生活*惯的培养。了解各班班级课堂管理规则，与班主任多交流，协调并参与管理，落实规则。
（四）学校第二课堂的建设
根据艺体学科组的特点，我们学科组将有针对性地组织和指导学生开展丰富多彩的竞赛活动和课外活动，提高学生的综合素质，丰富校园生活。
四、具体措施：
1、继续学*新课程标准与新的教学大纲，开展集体备课、说课，互听课的活动，一起探讨研究阳光课堂教学方法。
2、提倡写教学后记，积累教学经验。
3、开展各种兴趣小组活动，丰富活跃学生的课余生活，做好提优工作。
4、加强本教研组教师的自身提高，多到外面接收一些新的知识经验，积极参加对外的交流学*、教研活动。
五、具体工作安排：
体育组：
1、制订好课间操、课外体育活动的评价制度，认真贯彻落实阳光体育活动的方针与政策，制定切实可行的可行性方案。
2、抓好教学常规，提高课堂教学的实效性，积极参与校级、区级教研活动。
3、体育活动的组织：开展班级跳绳、阳光长跑活动。
4、开展教师趣味运动会，丰富学生、教师的校园文化生活。
5、体育训练队的开展与管理；围绕学校实情落实县田径运动会的强化训练。
6、收集整理资料，作好迎接上级主管部门各项检查工作。
美术组：
1、积极完成学校布置的各项工作，积极完成校内外宣传活动橱窗的布展工作；协助学校进行软环境的再完善，为创建和谐美丽的校园环境作努力。
2、组织学生参加绘画比赛等各种美术活动。
音乐组：
1、积极完成学校布置的各项常规工作；
2、积极准备区教研组的教研活动；
3、积极参加县教体局的相关文艺活动；
综合组根据学校工作计划，在春季举办校园文化艺术节，秋季校运动会这两项常规工作。总之，我认为只要我们艺体教研组*时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在*时的工作中突出特色，狠抓落实，注重实效，我校艺体教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得空前的提高和成功！做出自己的特色！
20xx―20xx学年度第二学期艺体组活动行事历
三月份：
1、制定教研组计划和学期教学计划，落实相关工作。
2、开展师徒结对活动。
3、综合组市级课题研究“围绕阳光课堂开展教学活动”。
4、体育组积极备战中考体育加试训练。
4、教学常规检查
四月份：
1、对教师进行新教材培训。
2、拟定本学期教研活动计划。
3、开展本学期课题研究活动计划。
4、根据计划开展教研活动和课题研究活动。
5、教学常规检查
五月份：
1、实践、探究阳光课堂教学模式
2、综合组讨论研究校园文化节活动方案。
3、组织综教师外出培训学*。
4、教研活动、课题实践活动依计划执行
5、课题研究月度检查。
6、教学常规检查
六月份：
1、综合组开展校园文化节活动。
2、积极参与上级部门的各项评比工作
3、筹备课题研究论坛
4、课题研究月度检查。
5、教师外出培训学*
6、教学常规检查
七月份：
1、收集、整理教研资料。
2、参加课题学期工作阶段性小结会
3、教研成果统计。
（注：部分活动将根据市、县教研部门的计划临时通知或调整）
六、综合组教研组公开课安排表
新学期，新气象，新挑战!郑中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想，努力提高教学质量打造高效课堂。本学期语文教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
特将本学期的工作计划如下：
一、指导思想
本学期教研活动工作以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强时间分配模式、现代文课堂教学流程和“三进”工作的研究，强化对“自主、合作、探究”学*方式和“以读为本”在课堂中的实践研究，努力推进素质教育，提高我校语文教育质量。
二、教研工作目标
转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水*。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。
围绕“说教材”活动、理论学*和小课题进行研讨，扎扎实实地开展语文教研活动，认真完成研讨专题，提高教师的教学水*，提高我校的语文教学水*，使语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。
三、工作重点
(一)学*
1.认真学*先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。要围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学*和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2.每位语文教师要坚持通读一、二种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3.紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学*重点，讲究学*方式，提高学*效率。
(二)常规
1.结合学科特点，完善课堂模式。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求，转变学生的学*方式，继续探索课堂教学模式，培养学生自主学*的*惯和能力，坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学*需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
课堂结构严谨，有头有尾;授课课型明确，新授课、练*课、复*课、讲评课区别分明。每天除了课堂作业外，要有一定量的课外作业，有布置就要有检查。
2.加强常规教研，确保教学效果。上好优质公开课，同时，教研组将配合教务处通过每月的抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同年级的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的.要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强**师之间的协调合作，资源共享，互相学*，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对*题的研究，做到教师通过做*题后再为学生精选出相应的*题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。
3.初中作文训练要确保8篇，教师批改要做到“两个眉批、一个总批”。二年级注重情境会话训练，三年级看图写话，初一重点训练学生写生动的记叙文和简单的说明文，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文和简单的议论文，初三训练应全方位的。作文教学要克服随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都要详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文训练尽量2周一次，采取课内和课外相结合的原则。课内训练主要是让学生在规定的40分钟内完成，课外训练学生可以尽量地查找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。
4.注意学困生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提醒指导;不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。
5.听课每人不少于10次，要听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进步。评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后及时进行，采取座谈形式，由教研组组长引领，一人主讲，人人参与，评课时反对不痛不痒的“无病**”，反对不着边际的“纸上谈兵”。在评课时，力求说出自己的一点感受、一点反思、一点认同或者一点求异。同时，提倡评课者和上课者的现场互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。
6.注重语文的课后辅导。各个教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，积极参加各级各类征文活动，参加语文学科的社团活动;特别要注意学困生的辅导，培养他们语文学*兴趣，一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，爱语文学科。小学三年级、初一、二学生要养成写日记、积累素材的*惯，每班一月一评。一定要占领学生语文学*的思想阵地，使课内外的学*辅导成为一体，稳步提升学生的语文水*和学科成绩。
(三)科研
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料。
任何学*都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学*本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学*，更要重视社会生活中的言语实践。
本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极科研实践。
（四）中考
九年级语文老师要进一步深入学*20xx年中考语文考纲和温州市有关中考命题的有关精神，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复*工作。
为有效地提高毕业班的语文教学和复*工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复*工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复*工作。
四、具体活动安排
1.开展丰富多彩的课外活动。
(1)提供各班必读与选读书目，要求学生抽时间读，教师应督促检查。
(2)组织语文知识和能力竞赛。
一年级识字大赛( 周)。
二年级情境会话能力检测( 周)。
三年级看图写话比赛( 周)。
七八年级诗词大会/文史知识现场赛( 周)。
(3)书法等级考试( 周)。
2.教研时间及常规检查。
(1)每周一下午14:20-17:00为教研时间。开展教研活动时，以上课、理论学*和九年级复*工作研讨为教研重点。
(2)落实教学教研常规。每节课应做到“不备课不上课，”，不定期检查教案和课堂作业、作文批改情况。
(3)积极参加校内校外的培训，并传达或宣传培训学*内容。
3.公开课教学活动安排
(1)宗旨：围绕学校的课改要求，讲究课堂艺术和教学效率，坚持“一磨二上三展示”。
改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。
每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水*。
教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
新学期已经开始，结合我校生物教学的实际情况，根据上级教研部门的具体要求，深入学*各种先进的教学经验，并用这些经验指导教师的教学，提高课堂教学效率，努力提高我校生物教学质量，制订本学期生物教研工作计划：
一、加强学*，提高教师自身素质。
结合学校和上级教研部门的具体要求，充分利用周二教研活动时间和*时集体备课时间，组织本组教师加强理论学*。特别是对“新课程理念”的学*，并积极在教学中应用，指导教师的教学，并使各年级的生物教学成绩有较大的提高；认真组织学*先进的教学理念，并结合我校的生物教学的实际，认真探讨，积极研究，认真写出心得体会，进一步转变教师教育教学思想；认真学*各种先进的教学思想、经验和方法，提高认识，并用这些理论、经验来指导每一个人的教学，努力探索一种适合新形势下的生物教育教学的'方法，提高课堂教学效率，同时牢固树立质量意识，全局意识，用发展的眼光看待学生的发展，发现学生的问题，要从学生的认识、*惯、思想上寻找根源，充分认识教学质量是学校发展、教师生存的根本，从而提高教师自觉主动学*的积极性。
二、加强交流，共同提高。
认真学*“新课标”公开课评分标准，结合学校组织的每人一节公开课的活动和校级公开示范课，邀请区教研员许老师来指导教学，并积极组织全体生物教师认真听课、上课、课后认真评课，利用业余时间或集体教研活动的时间交流对公开课的看法，讨论上课的各个环节，重难点的突破方法，使听课者、上课者都能作到取人之长，补己之短，作到共同协调发展。认真组织好各年级集体备课活动，群策群力，争取在备课的交流合作中得到共同的提高。并结合教研室组织的各种活动，特别是“生物片区教研活动”积极参加，充分与其他各兄弟学校教师以及专家的交流学*，充分提高各年级的生物教学质量。同时加强与上级教研部门的联系，特别是与教研室许老师的联系，及时了解教研信息，中考信息，并邀请教研员及知名教师和专家来我校指导生物教学工作，使我校生物教学更上一个台阶。
三、加强集体备课，发挥集体优势。
新形势下的生物教学，要求各位生物教师充分合作，才能取得优异成绩。自施行新课程标准以来，单靠教师个人力量来组织教学，已经不能满足新课标对教学的要求。这就要求教研组充分发挥作用，利用集体备课的时间，组织教师在吃透教材的基础上发挥个人的聪明才智，对于上课的各个环节认真研究，指定主讲人，从教材分析、课堂导入、知识过度、重难点的突破、课堂练*题的设计等各个方面进行讨论，最后确定最佳方案，认真上课，并对上课后的感想、反思及时，发现的问题及时反馈并弥补纠正，然后提供给大家共同完善方案。这样集合了全组教师的力量，使我们的上课效率大大提高。为提高生物教学质量创造良好的条件。
四、抓住重点，实现突破。
特别是本学期时间紧，任务重，各种活动比较多，并且初三生物和初四生物都要面临结业考试和中考，面临时间紧任务重的困难，要从提高课堂效率入手，抓紧教学的每一个环节，注重知识的落实和巩固，为初三和初四生物复*迎接初三学业水*考试和初四中考奠定坚实的基础。初三的生物复*，要在讲完新课之后，时间更加紧张，任务更加繁重；初四同时面临中考复*，由于初四学生情况复杂，学*生物的基础、*惯有待进一步提高，面临的任务更加艰巨，要充分联系各年级生物教师，群策群力，发挥全体生物教师的聪明才智，充分调动学生学*生物的积极性和主动性，为明年升学考试奠定基础。
另外初一、初二、两个年级要在原来新课程的教学的基础上，进行自主学*、合作学*的教学改革的实验探索，要加强学*先进的教育教学理念，在教学中不断探索，争取在教学改革方面取得较大的突破，取得更大的进步。对于以上任务首先要摆正心态，充分发挥教师的积极主动性，早计划、早行动并多向其他老师学*。充分发挥教研组的优势，协调各位教师的力量，凝神聚力，争取在新课程教学改革方面，初三生物教学复*和初四生物复*方面，在原有的基础上，实现突破，形成新的飞跃。
总之，本学期的生物教学，时间紧、任务重、压力大，我们生物教研组将团结全体生物教师，协调学校、教研室、家长、学生及各课任教师等各方面的力量，围绕努力提高生物教学质量这一中心，积极创新地开展工作，努力将生物教研组打造成为全体生物教师合作、交流、发展、进步的*台，为我校生物教学的发展贡献力量。
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