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唐·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
唐·胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
唐·杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
1、《登高》
唐·杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
2、《行路难》
唐·李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
4、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6、《江上》
宋·王安石
江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
6、《凉州词》
唐·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7、《黄河二首》
唐·杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
8、《咏史诗·黄河》
唐·胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
9、《江上渔者》
宋·范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
10、《惠崇春江晓景》
宋·苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
11、《黄河》
宋·王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
黄河的小学古诗实用5份扩展阅读
黄河的小学古诗实用5份（扩展1）
——描写黄河的古诗优选【十】份
1、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》
2、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。——于谦《岳忠武王祠》
3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
4、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
5、寄言河上老，此水何当澄？。——范云《渡黄河》
6、雁聚河流浊，羊群碛草膻。——齐己《送人游塞》
7、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》
8、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》
9、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。——崔颢《行经华阴》
10、造天关，闻天语，屯云河车载玉女。——李白《飞龙引二首·其二》
1、《登鹳雀楼》
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《凉州词》
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
3、《黄河二首》
[唐]杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
4、《咏史诗・黄河》
[唐]胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
5、《黄河》
[宋]王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
6、《使至塞上》
[唐]王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7、《浪淘沙》
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
8、《水调歌头》
[宋]元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。
万象入横溃，依旧一峰闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。
不用燃犀下照，未必�璺汕可洌�有力障狂澜，
唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
《公无渡河》
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍堙洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
[注释]●黄河句：黄河源出昆仑，见前注。●咆哮句：黄河冲出龙门，声震山野，见前注。●尧咨嗟：《史记》五帝本纪：“尧曰：嗟！四岳！汤汤洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其尤，有能使治者？”●大禹句：传禹治水，三过家门而不入。●杀湍堙洪水：急流为湍，阻塞为堙，说大禹抑洪水，导入江湖而通四夷九州。
《西岳云台歌送丹丘子》
西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海。
[注释]●西岳：即西岳华山。●黄河句：从落雁峰顶望黄河，如一衣带水缭绕岳下。●盘涡句：盘涡，水中的旋涡，言水深风壮，流急相冲而成涡。毂转，旋涡如毂之转动。毂，车轮中心。此句是形容河水湍急，万千旋涡，震动陕西之地，如雷鸣一般。●荣光句：语引《尚书・中侯》：“尧即政七十载……，荣光出河，休气四塞”。荣光出河，五色之光从河中出;休气，美丽的云气;四塞，炫耀四方。●千年句：《拾遗记》：黄河千年一清，至圣之君以为大瑞。意思是黄河千年之中也有变清之时，这预示着有圣人在世。●巨灵句：巨灵，黄河之神。华山对着河东的首阳山，黄河流于两山之间。古时传说：华山与首阳山本为一山，河水过此绕山曲行，时有洪水，后来河神巨灵以手擘(同劈)开其上，以足踏离其下，中分为二，黄河从此通过两山入海，至今巨灵的手足印迹还留在华山仙掌崖(朝阳峰)。
《龙门八韵》
河浸华夷阔，山横宇宙雄。
高波万丈泻，夏禹几年功。
川迸晴明雨，林生旦暮风。
*身毛乍竖，当面语难通。
沸沫归何处，盘涡傍此中。
[作者]薛能，字大拙，唐代汾州(今山西汾阳县)人。会昌六年进士，历侍御史、都官员外郎、刑部员外郎、工部尚书、徐州节度使等。广明元年为部将所杀。薛能爱诗成癖，日赋一章，但颇狂妄自大，宣称：“李白终无取，陶潜固不刊”。
[注释]●华夷：即华夏与蛮夷。华，一般指汉族居住区;夷，指少数民族居住地区。此句是指黄河从中国辽阔的大地流过，越流越宽。●山：即指龙门山，见前李世民《黄河》诗注。●夏禹：相传龙门为大禹所凿，《尚书・禹贡》有“导河积石，至于龙门”记载。禹治水有功，舜将天下禅让于禹，禹传位于儿子启，为夏朝，故称夏禹。●晴明雨：指龙门的天气时雨时晴。●*身二句：说当人身靠*龙门山时可被咆哮的巨浪惊得毛发竖起，怒涛声震得面对面都难以通话。●盘涡：黄河水中的旋涡。后4句极写黄河通过龙门时气势磅礴、惊心动魄的景象。
1、《登鹳雀楼》
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《凉州词》
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
3、《黄河二首》
[唐]杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
4、《咏史诗·黄河》
[唐]胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
5、《黄河》
[宋]王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
6、《使至塞上》
[唐]王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7、《浪淘沙》
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
8、《水调歌头》
[宋]元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。
万象入横溃，依旧一峰闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。
不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜，
唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
孟郊的《闻夜啼赠刘正元》
寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。
愁人独有夜灯见，一纸乡书泪滴穿。
王之涣的《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
李流芳的《黄河夜泊》
明月黄河夜，寒沙似战场。
奔流聒地响，*野到天荒。
吴会书难达，燕台路正长。
男儿少为客，不辨是他乡。
李白的《赠裴十四》
朝见裴叔则，朗如行玉山。
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。
徘徊**无相知，飘若浮云且西去!
李白的《古风五十九首・之一》
羽族禀万化，小大各有依。
周周亦何辜?六翮掩不挥。
愿衔众禽翼，一向黄河飞。
飞者莫我顾，叹息将安归?
王维的《使至塞上》
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
张养浩的《山坡羊・潼关怀古》
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。
1、《登鹳雀楼》
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、《凉州词》
[唐]王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
3、《黄河二首》
[唐]杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
4、《咏史诗·黄河》
[唐]胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
5、《黄河》
[宋]王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
6、《使至塞上》
[唐]王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
7、《浪淘沙》
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
8、《水调歌头》
[宋]元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。
万象入横溃，依旧一峰闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸。
不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜，
唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
《浪淘沙》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《黄河八韵寄呈圣俞》
河水激箭险，谁言航苇游。
坚冰驰马渡，伏浪卷沙流。
树落新摧岸，湍惊忽改洲。
万里通槎汉，千帆下漕舟。
《依韵和欧阳永叔黄河八韵》
少本江南客，今为河曲游。
岁时忧漾溢，日夕见奔流。
啮岸侵民壤，飘槎阁雁洲。
目极高飞鸟，身轻不及舟。
《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
《渡黄河》
路出大梁城，关河开晓晴。
日翻龙窟动，风扫雁沙*。
倚剑嗟身事，张帆快旅情。
茫茫不知处，空外棹歌声。
1、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》
2、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。——于谦《岳忠武王祠》
3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
4、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
5、寄言河上老，此水何当澄？。——范云《渡黄河》
6、雁聚河流浊，羊群碛草膻。——齐己《送人游塞》
7、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》
8、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》
9、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。——崔颢《行经华阴》
10、造天关，闻天语，屯云河车载玉女。——李白《飞龙引二首·其二》
11、傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。——张炎《八声甘州·记玉关踏雪事清游》
12、路出大梁城，关河开晓晴。——谢榛《渡黄河》
13、数点渔舟歌欸乃，诗情恍在白苹洲。——罗元琦《黄河泛舟》
14、隋堤柳，汴河旁，夹岸绿阴千里。——毛文锡《柳含烟·隋堤柳》
15、奔流聒地响，*野到天荒。——李流芳《黄河夜泊》
16、汾水碧依依，黄云落叶初飞。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
17、军书发上郡，春色度河阳。——李颀《古塞下曲》
18、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》
19、曾经沧海，又来沙漠，四千里外关河。——谭嗣同《望海潮·自题小影》
20、其害乃去，茫然风沙。——李白《公无渡河》
21、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
22、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。——李益《塞下曲·其一》
23、箜篌所悲竟不还。——李白《公无渡河》
24、四壁阴森排古画，依旧琼轮羽驾。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
25、河朔毡庐千里迥，泾原旌节隔年留。——王琼《九日登花马池城》
26、浊波浩浩东倾，今来古往无终极。——许有壬《水龙吟·过黄河》
27、残萤栖玉露，早雁拂金河。——许浑《早秋三首·其一》
28、翠娥一去不言归，庙门空掩斜晖。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
29、波滔天，尧咨嗟。——李白《公无渡河》
30、千古河流成沃野，几年沙势自风湍。——王守仁《登大伾山诗》
31、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。——宋之问《寒食还陆浑别业》
32、朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。——万楚《骢马》
33、吴会书难达，燕台路正长。——李流芳《黄河夜泊》
34、桧楫难为榜，松舟才自胜。——范云《渡黄河》
35、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。——白居易《望月有感》
36、凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。——许浑《汴河亭》
37、过去光阴箭离弦，河清易俟鬓难玄。——刘克庄《戊午元日二首》
38、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
39、关河离合、南北依旧照清愁。——范成大《水调歌头·细数十年事》
40、空余旧迹郁苍苍，雾沈半垒。——周邦彦《西河·大石金陵》
41、关河无限清愁，不堪临鉴。——岳珂《祝英台*·北固亭》
42、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
43、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。——章碣《焚书坑》
44、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》
45、独树临关门，黄河向天外。——王维《送魏郡李太守赴任》
46、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》
47、洪波舣楫泛中流，凫淑鸥汀揽胜游。——罗元琦《黄河泛舟》
48、都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。——张说《邺都引》
49、关门临白狄，城影入黄河。——庾信《拟咏怀二十七首·其二十六》
50、杀湍湮洪水，九州始蚕麻。——李白《公无渡河》
51、神浪狂飙，奔腾触裂，轰雷沃日。——许有壬《水龙吟·过黄河》
52、主人杯酒留连意，倦客关河去住情。——赵彦端《瑞鹧鸪·榴花五月眼边明》
53、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
54、客醉倚河桥，清光愁玉箫。——高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》
55、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
56、花貌年年溺水滨，俗传河伯娶生人。——汪遵《西河》
57、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。——李贺《天上谣》
58、根绕黄河曲，影落清渭隈。——惟凤《姑射山诗题曾山人壁》
59、落魄乃如此，何人不相从？远别隔两河，云山杳千重。——李白《魏郡别苏明府因北游》
60、君看取，年年潘令河阳。——吴澄《渡江云·揭浩斋送春和韵》
61、想关河，雁门西，青海际。——陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》
62、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
63、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
64、神椎凿石塞神潭，白马参覃赤尘起。——温庭筠《拂舞词》
65、灞涘望长安，河阳视京县。——谢朓《晚登三山还望京邑》
66、淡烟衰草接郊丘。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
一：《渡黄河》
谢榛（明）
路出大梁城，关河开晓晴。
日翻龙窟动，风扫雁沙*。
倚剑嗟身事，张帆快旅情。
茫茫不知处，空外棹歌声。
二：《闻夜啼赠刘正元》
孟郊（唐）
寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。
愁人独有夜灯见，一纸乡书泪滴穿。
三：《登鹳雀楼》
王之涣（唐）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
四：《啰唝曲六首》
刘采春（唐）
不喜秦淮水，生憎江上船。
载儿夫婿去，经岁又经年。
借问东园柳，枯来得几年。
自无枝叶分，莫恐太阳偏。
莫作商人妇，金钗当卜钱。
朝朝江口望，错认几人船。
那年离别日，只道住桐庐。
桐庐人不见，今得广州书。
昨日胜今日，今年老去年。
黄河清有日，白发黑无缘。
昨日北风寒，牵船浦里安。
潮来打缆断，摇橹始知难。
五：《古风·其一》
李白（唐）
黄河走东溟，白日落西海。
逝川与流光，飘忽不相待。
春容舍我去，秋发已衰改。
人生非寒松，年貌岂长在。
吾当乘云螭，吸景驻光彩。
六：《赠裴十四》
李白（唐）
朝见裴叔则，朗如行玉山。
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。
徘徊**无相知，飘若浮云且西去！
一：《渡黄河》
谢榛（明）
路出大梁城，关河开晓晴。
日翻龙窟动，风扫雁沙*。
倚剑嗟身事，张帆快旅情。
茫茫不知处，空外棹歌声。
二：《闻夜啼赠刘正元》
孟郊（唐）
寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。
愁人独有夜灯见，一纸乡书泪滴穿。
三：《登鹳雀楼》
王之涣（唐）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
四：《���y曲六首》
刘采春（唐）
不喜秦淮水，生憎江上船。
载儿夫婿去，经岁又经年。
借问东园柳，枯来得几年。
自无枝叶分，莫恐太阳偏。
莫作商人妇，金钗当卜钱。
朝朝江口望，错认几人船。
那年离别日，只道住桐庐。
桐庐人不见，今得广州书。
昨日胜今日，今年老去年。
黄河清有日，白发黑无缘。
昨日北风寒，牵船浦里安。
潮来打缆断，摇橹始知难。
五：《古风・其一》
李白（唐）
黄河走东溟，白日落西海。
逝川与流光，飘忽不相待。
春容舍我去，秋发已衰改。
人生非寒松，年貌岂长在。
吾当乘云螭，吸景驻光彩。
六：《赠裴十四》
李白（唐）
朝见裴叔则，朗如行玉山。
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
身骑白鼋不敢度，金高南山买君顾。
徘徊**无相知，飘若浮云且西去！
黄河的小学古诗实用5份（扩展2）
——黄河的古诗实用10篇
《登鹳雀楼》【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《使至塞上》【唐】王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
《凉州词》【唐】王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
《黄河二首》【唐】杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。 铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。 愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
《咏史诗·黄河》【唐】胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。 沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
《黄河》【宋】王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。 吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
《水调歌头》【宋】元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。
峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。 万象入横溃，依旧一峰闲。
《登鹳雀楼》【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《黄河二首》【唐】杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
《浪淘沙》【唐】
刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
1、唐代：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2、唐代：柳
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
3、国风·卫风·河广先秦：佚名
谁谓河广？一苇杭之。
谁谓宋远？跂予望之。
谁谓河广？曾不容刀。
谁谓宋远？曾不崇朝。
4、黄河唐代：
莫把阿胶向此倾，此中天意固难明。
解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。
高祖誓功衣带小，仙人占斗客槎轻。
三千年后知谁在？何必劳君报太*！
5、书河上亭壁宋代：
岸阔樯稀波渺茫，独凭危槛思何长。
萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。
6、公无渡河唐代：
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
波滔天，尧咨嗟。
大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍湮洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
被发之叟狂而痴，清晨临流欲奚为。
旁人不惜妻止之，公无渡河苦渡之。
虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄。
7、渡黄河明代：宋琬
倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。
人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。
8、·赋三门津金朝：
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰闲。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古袐神奸。不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
1、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 ——《登鹳雀楼》【唐】王之涣
2、黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 ——《凉州词》【唐】王之涣
3、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 ——《使至塞上》【唐】王维
4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ——《浪淘沙》【唐】刘禹锡
5、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。 铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。 愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。 ——《黄河二首》【唐】杜甫
6、博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。 沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。——《咏史诗·黄河》【唐】胡曾
7、派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。 吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。 ——《黄河》【宋】王安石
8、黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。 ——《水调歌头》【宋】元好问
10、君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。 ——《将进酒》【唐】李白
11、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——《公无渡河》【唐】李白
12、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——《赠裴十四》【唐】李白
13、西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。—— 《西岳云台歌送丹丘子》【唐】李白
14、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。—— 《行路难》【唐】李白
15、黄河三尺鲤，本在孟津居。—— 《赠崔侍郎·其一》【唐】李白
16、亘地黄河出，天开此一门。——【明末清初】顾炎武
17、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——《征人怨》【唐】柳中庸
18、黄河走东溟，白日落西海。——《古风》【唐】李白
19、阳台隔楚水，春草生黄河。——《寄远》【唐】李白
20、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。——《黄河》【唐】杜甫
《登鹳雀楼》
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《凉州词》
【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《黄河二首》
【唐】杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
《咏史诗黄河》
【唐】胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
《江上渔者》
【宋】范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。
君看一叶舟， 出没风波里。
《惠崇春江晓景》
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《黄河》
【宋】王安石
派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。
吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。
《江上》
【宋】王安石
江北秋阴一半开，晓云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
王昌龄的白花垣上望京师，黄河水流无尽时。
穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁、黄河渡头归问津，离家几日茱萸新。
杜甫《黄河二首》
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
贺敬之《三门峡——梳妆台》：
望三门，三门开，黄河东去不回来、责令李白改诗句，黄河之水手中来！。
元代诗人萨都剌《过古黄河堤》：
古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。
唐代刘禹锡写九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
王维的独树临关门，黄河向天外。
李商隐的.土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄。
白居易的黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。
宋代丘崈《黄河清》
鼓角清雄占云祲。
喜边尘、今度还静。
一线乍添，长觉皇州日永。
楼外崇牙影转，拥千骑、欢声万井。
太*官府人初见，梦熊三占佳景。
皇恩夜出天闱，云章粲、凤鸾飞动相映。
宝带万钉，与作今朝佳庆。
勋业如斯得也，况整顿、江淮大定。
这回恰好，归朝去、共调金鼎。
柳中庸《征人怨》岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
1、黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。李白《赠裴十四》
2、山随*野尽，江入大江流。李白《渡荆门送别》
3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
4、愿衔众禽翼，一向黄河飞。李白《古风五十九首之一》
5、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙》
6、星垂*野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》
7、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
8、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《潼关怀古》
9、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。李白《西岳云台歌送丹丘子》
10、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》
11、已孤苍生望，空见黄河流。崔曙《登水门楼，见亡友张贞期题望黄河诗，因以感兴》
12、博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。胡曾《咏史诗黄河》
《公无渡河》
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍堙洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
[注释]●黄河句：黄河源出昆仑，见前注。●咆哮句：黄河冲出龙门，声震山野，见前注。●尧咨嗟：《史记》五帝本纪：“尧曰：嗟！四岳！汤汤洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其尤，有能使治者？”●大禹句：传禹治水，三过家门而不入。●杀湍堙洪水：急流为湍，阻塞为堙，说大禹抑洪水，导入江湖而通四夷九州。
《西岳云台歌送丹丘子》
西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海。
[注释]●西岳：即西岳华山。●黄河句：从落雁峰顶望黄河，如一衣带水缭绕岳下。●盘涡句：盘涡，水中的旋涡，言水深风壮，流急相冲而成涡。毂转，旋涡如毂之转动。毂，车轮中心。此句是形容河水湍急，万千旋涡，震动陕西之地，如雷鸣一般。●荣光句：语引《尚书・中侯》：“尧即政七十载……，荣光出河，休气四塞”。荣光出河，五色之光从河中出;休气，美丽的云气;四塞，炫耀四方。●千年句：《拾遗记》：黄河千年一清，至圣之君以为大瑞。意思是黄河千年之中也有变清之时，这预示着有圣人在世。●巨灵句：巨灵，黄河之神。华山对着河东的首阳山，黄河流于两山之间。古时传说：华山与首阳山本为一山，河水过此绕山曲行，时有洪水，后来河神巨灵以手擘(同劈)开其上，以足踏离其下，中分为二，黄河从此通过两山入海，至今巨灵的手足印迹还留在华山仙掌崖(朝阳峰)。
《龙门八韵》
河浸华夷阔，山横宇宙雄。
高波万丈泻，夏禹几年功。
川迸晴明雨，林生旦暮风。
*身毛乍竖，当面语难通。
沸沫归何处，盘涡傍此中。
[作者]薛能，字大拙，唐代汾州(今山西汾阳县)人。会昌六年进士，历侍御史、都官员外郎、刑部员外郎、工部尚书、徐州节度使等。广明元年为部将所杀。薛能爱诗成癖，日赋一章，但颇狂妄自大，宣称：“李白终无取，陶潜固不刊”。
[注释]●华夷：即华夏与蛮夷。华，一般指汉族居住区;夷，指少数民族居住地区。此句是指黄河从中国辽阔的大地流过，越流越宽。●山：即指龙门山，见前李世民《黄河》诗注。●夏禹：相传龙门为大禹所凿，《尚书・禹贡》有“导河积石，至于龙门”记载。禹治水有功，舜将天下禅让于禹，禹传位于儿子启，为夏朝，故称夏禹。●晴明雨：指龙门的天气时雨时晴。●*身二句：说当人身靠*龙门山时可被咆哮的巨浪惊得毛发竖起，怒涛声震得面对面都难以通话。●盘涡：黄河水中的旋涡。后4句极写黄河通过龙门时气势磅礴、惊心动魄的景象。
1.《寄远十一首》李白
三鸟别王母，衔书来见过。肠断若剪弦，其如愁思何。
遥知玉窗里，纤手弄云和。奏曲有深意，青松交女萝。
写水山井中，同泉岂殊波。秦心与楚恨，皎皎为谁多。
青楼何所在，乃在碧云中。宝镜挂秋水，罗衣轻春风。
新妆坐落日，怅望金屏空。念此送短书，愿因双飞鸿。
本作一行书，殷勤道相忆。一行复一行，满纸情何极。
瑶台有黄鹤，为报青楼人。朱颜凋落尽，白发一何新。
自知未应还，离居经三春。桃李今若为，当窗发光彩。
莫使香风飘，留与红芳待。玉箸落春镜，坐愁湖阳水。
闻与阴丽华，风烟接邻里。青春已复过，白日忽相催。
但恐荷花晚，令人意已摧。相思不惜梦，日夜向阳台。
远忆巫山阳，花明绿江暖。踌躇未得往，泪向南云满。
春风复无情，吹我梦魂断。不见眼中人，天长音信短。
阳台隔楚水，春草生黄河。相思无日夜，浩荡若流波。
流波向海去，欲见终无因。遥将一点泪，远寄如花人。
2.《黄河二首》杜甫
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
3.《咏史诗・黄河》胡曾
博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。
沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。
4.《北风行》李白
烛龙栖寒门，光曜犹旦开。
日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。
燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金�@�x。
中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
5.《与永乐诸公夜泛黄河作》阎防
烟深载酒入，但觉暮川虚。
映水见山火，鸣榔闻夜渔。
爱兹山水趣，忽与人世疏。
无暇然官烛，中流有望舒。
6.《杂曲歌辞・浪淘沙》刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
洛水桥边春日斜，碧流轻浅见琼沙。
无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。
汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。
君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。
鹦鹉洲头浪�s沙，青楼春望日将斜。
衔泥燕子争归舍，独自狂夫不忆家。
濯锦江边**花，春风吹浪正淘沙。
女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。
令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声。
7.《公无渡河》李白
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
波滔天，尧咨嗟。
大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍湮洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
被发之叟狂而痴，清晨临流欲奚为。
旁人不惜妻止之，公无渡河苦渡之。
虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄。
有长鲸白齿若雪山，公乎公乎挂�I于其间。
箜篌所悲竟不还。
8.《泛黄河》孟郊
谁开昆仑源，流出混沌河。
积雨飞作风，惊龙喷为波。
湘瑟飕�v弦，越宾呜咽歌。
有恨不可洗，虚此来经过。
9.《将进酒》李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴*乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁！
10.《同薛侍御登黎阳县楼眺黄河》杨巨源
倚槛恣流目，高城临大川。
九回纡白浪，一半在青天。
气肃晴空外，光翻晓日边。
开襟值佳景，怀抱更悠然。
11.《黄河夜泊》李流芳
明月黄河夜，寒沙似战场。
奔流聒地响，*野到天荒。
吴会书难达，燕台路正长。
男儿久为客，不辨是他乡。
12.《渡黄河》谢榛
路出大梁城，关河开晓晴。
日翻龙窟动，风扫雁沙*。
倚剑嗟身事，张帆快旅情。
茫茫不知处，空外棹歌声。
13.《饮马长城窟行》李世民
塞外悲风切，交河冰已结。
瀚海百重波，阴山千里雪。
迥戍危烽火，层峦引高节。
悠悠卷旆旌，饮马出长城。
寒沙连骑迹，朔吹断边声。
胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。
绝漠干戈戢，车徒振原隰。
都尉反龙堆，将军旋马邑。
扬麾氛雾静，纪石功名立。
荒裔一戎衣，灵台凯歌入。
14.《渡黄河》范云
河流迅且浊，汤汤不可陵。
桧楫难为榜，松舟才自胜。
空庭偃旧木，荒畴余故塍。
不睹行人迹，但见狐兔兴。
寄言河上老，此水何当澄？
15.《秋望》李梦阳
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军韬箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
16.《渡黄河》宋琬
倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。
人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。
王昌龄的`白花垣上望京师，黄河水流无尽时。
穷秋旷野行人绝，马首东来知是谁、黄河渡头归问津，离家几日茱萸新。
杜甫《黄河二首》
黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。
铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。
黄河南岸是吾蜀，欲须供给家无粟。
愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。
贺敬之《三门峡——梳妆台》：
望三门，三门开，黄河东去不回来、责令李白改诗句，黄河之水手中来！。
元代诗人萨都剌《过古黄河堤》：
古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。
唐代刘禹锡写九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
王维的独树临关门，黄河向天外。
李商隐的土花漠碧云茫茫，黄河欲尽天苍黄。
白居易的黄河水白黄云秋，行人河边相对愁。
宋代丘崈《黄河清》
鼓角清雄占云祲。
喜边尘、今度还静。
一线乍添，长觉皇州日永。
楼外崇牙影转，拥千骑、欢声万井。
太*官府人初见，梦熊三占佳景。
皇恩夜出天闱，云章粲、凤鸾飞动相映。
宝带万钉，与作今朝佳庆。
勋业如斯得也，况整顿、江淮大定。
这回恰好，归朝去、共调金鼎。
柳中庸《征人怨》岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
黄河
罗隐①
莫把阿胶向此倾，此中天意固难明。
解通银汉②应须曲，才出昆仑便不清。
高祖誓功衣带小③，仙人占斗客槎轻。
三千年后知谁在？何必劳君报太*！
注：①罗隐：晚唐诗人，十多次科举考试不第，史称“十上不第”。②银汉：本指上天，这里指皇室、朝廷。③高祖誓功衣带小：汉高祖在*定天下、大封功臣时的誓词，誓词里说：“使河如带，泰山若砺”。这句话是说功臣的爵位永不失去。
8．本诗前两联所写的“黄河”有何特点？请概括并分析。（5分）
答：
▲
9．请结合诗句分析这首诗的“讽喻”特点，并简要概括诗中流露出的.思想感情。（6分）
答：
▲
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．（5分）①弯曲、浑浊（不清）（1分）②黄河之水即使把用来澄清浊水的阿胶都倾进去，也不清澈，它从源头起就浑浊。（2分）③黄河之所以能够通到天上去，是因为它河道曲折；（2分）（意思对即可）
9．（6分）①诗中看似句句写黄河，实则句句别有所指，即讽喻科举制度，批判科举制度的黑暗。（2分）黄河弯弯曲曲，实际上是说科举制度是求取功名的一种“曲”的手段，即不公正的手段；（1分）黄河水浑浊不堪，讽喻科举考试制度的黑暗与虚伪；（1分）②全诗流露出了诗人对科举的绝望（失落）与怀才不遇的激愤之情。（2分）（意思对即可）
黄河的小学古诗实用5份（扩展3）
——描写黄河的古诗词优选【5】份
1、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 ―― 沈�缙凇豆乓獬什广谇侵�之》
2、枫落河梁野水秋。 ―― 苏庠《鹧鸪天・枫落河梁野水秋》
3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。 ―― 王之涣《宴词》
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ―― 陆游《十一月四日风雨大作》
5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ―― 杜甫《闻官军收河南河北》
6、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。 ―― 韩�《宿石邑山中》
7、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。 ―― 岳飞《满江红・登黄鹤楼有感》
8、三千年后知谁在？何必劳君报太*！ ―― 罗隐《黄河》
9、杨柳东风树，青青夹御河。 ―― 王之涣《送别》
10、路出大梁城，关河开晓晴。 ―― 谢榛《渡黄河》
11、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 ―― 黄景仁《别老母》
12、日翻龙窟动，风扫雁沙*。 ―― 谢榛《渡黄河》
13、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。 ―― 李贺《天上谣》
14、残萤栖玉露，早雁拂金河。 ―― 许浑《早秋三首・其一》
15、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。 ―― 令狐楚《年少行四首・其三》
16、送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。 ―― 岑参《送崔子还京》
17、河山北枕秦关险，驿树西连汉��*。 ―― 崔颢《行经华阴》
18、灞�逋�长安，河阳视京县。 ―― 谢�I《晚登三山还望京邑》
19、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。 ―― 刘彻《秋风辞》
20、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。 ―― 苏庠《鹧鸪天・枫落河梁野水秋》
21、家住孟津河，门对孟津口。 ―― 王维《杂诗三首》
22、明月黄河夜，寒沙似战场。 ―― 李流芳《黄河夜泊》
23、倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。 ―― 宋琬《渡黄河》
24、解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。 ―― 罗隐《黄河》
25、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。 ―― 于谦《岳忠武王祠》
26、河流迅且浊，汤汤不可陵。 ―― 范云《渡黄河》
27、树色随山迥，河声入海遥。 ―― 许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
28、凭却长江管不到，河洛腥膻无际。 ―― 陈亮《念奴娇・登多景楼》
29、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 ―― 杜牧《早雁》
30、蕃州部落能结束， 朝暮驰猎黄河曲。 ―― 李益《塞下曲・其一》
31、茫茫不知处，空外棹歌声。 ―― 谢榛《渡黄河》
32、自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。 ―― 陈亮《水调歌头・送章德茂大卿使虏》
33、灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。 ―― 苏庠《鹧鸪天・枫落河梁野水秋》
34、关河无限清愁，不堪临鉴。 ―― 岳珂《祝英台*・北固亭》
《渡黄河》
河流迅且浊，汤汤不可陵。
桧楫难为榜，松舟才自胜。
空庭偃旧木，荒畴余故塍。
不睹人行迹，但见狐兔兴。
寄言河上老，此水何当澄。
[作者]范云，字彦龙，南朝舞阳(今河南泌阳)人。初仕齐，为尚书殿中郎;入梁为吏部尚书，与徐勉并称梁之贤相，与萧子良等为“竟陵八友”。
[注释]●汤汤句：写黄河水势浩大，浪大流急，无法驾驭。汤汤，大水疾流貌。《书·尧典》：“汤汤洪水方割”。陵，同凌，凌驾、驾驭的意思。●桧楫二句：说坚硬的桧木都难以作黄河上航船的桨，只有质轻的松木船才能在黄河上行舟。楫、榜，均是船桨的意思。●空庭二句：空荡的庭院里，倒塌的房木躺在地上，荒芜的原野上残存着昔日的田埂。●寄言二句：诗人问老船工，这河水什么时候才能澄清。
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
[作者]王之涣，字季凌，初唐并州(今山西太原市)人，性格豪放，不愿应进士试，生*仅作过文安县尉的小官。王之涣诗风健壮雄阔，深为时人所喜爱，每一首作品出来，乐工即为之谱曲歌唱。可惜传下来的不多，《全唐诗》仅存6首。
[注释]●鹳雀楼：山西蒲州(今山西永济县)城上的一座楼，有3层，站在上面，“前瞻中条(山)，下瞰大河(黄河)。”在唐代，是的登高观赏河景的地方。此诗写出了诗人的胸襟，最脍炙人口。●白日句、黄河句：白日照耀着中条山，依山而尽，黄河向着大海奔腾而去。十个字就勾画出祖国河山的壮丽雄伟。●欲穷句、更上句：要想千里远景尽收眼底，就要站得更高，再登上一层楼去。诗人总结了一种发人深省的客观真理，和高瞻远瞩的精神。
《黄河》
河源发昆仑，连乾复浸坤。
波浑经雁塞，声振自龙门。
岸裂新冲势，滩余旧落痕。
横沟通海上，远色尽山根。
勇逗三峰折，雄标四渎尊。
润可资农亩，清能表帝恩。
人间无博望，谁复到穷源。
[作者]李世民，唐朝第二代君主——唐太宗。他聪明英武，兼通文学，隋末佐其父李渊起兵，*定四方，统一天下。高祖即位后封为秦王、天策上将。嗣位后，用房玄龄、魏徵等贤臣，轻刑薄赋，海内升*，世称贞观之治。
[注释]●昆仑：黄河发源于巴颜喀喇山，而后者是昆仑山脉的一部分，自古称“源发昆仑”。●连乾句：乾坤，古指天地。此句意思是黄河上连苍天，下浸华夏大地，说明黄河之雄伟，源远流长及对人民土地的作用。●雁塞：雁，是山西与陕西北部山区代称，也称雁北。雁塞，既可指雁门关，也可指这一带的关塞，黄河经河曲自北向南流入山西与陕西之间。●龙门：山名，在山西省河津县西北，陕西省韩城县东北，分跨黄河**。黄河自北向南，盘束在山峡之间，至龙门而山尽，**石壁峭立，至此山开峰阔，豁然奔放，河水冲出龙门，声如轰雷。故诗句称“声振自龙门”。●岸裂句：岸上出现新的波涛冲击的裂痕，说黄河水流湍急，河岸受冲刷。●滩余句：河滩留下旧日黄河水落后的痕迹，说明是黄河改道后留下的旧滩。●三峰：旧日黄河在三门峡处有砥柱及三个石岛，河流至此分流为三股，由三岛隔成三个“门”，三岛称鬼岛、神岛、人岛;门也分鬼门、神门、人门。唯有人门可以行船，鬼门最险。在修建三门峡水库时均被炸毁。此处三峰即指三岛。●四渎：秦汉以前称江、淮、河、济为四渎，而河(即黄河)为四渎之宗(首)。渎，指有独自源头，并直接流入海洋的河流。●清能表帝恩：古时认为黄河变“清”了，表示皇帝政治英明，恩泽惠及天下。●博望：指汉代张骞。张骞出使西域，归途中曾探寻黄河源头，汉武帝后来封张骞为博望侯。
《公无渡河》
黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。
尧咨嗟，大禹理百川，儿啼不窥家。
杀湍堙洪水，九州始蚕麻。
其害乃去，茫然风沙。
[注释]●黄河句：黄河源出昆仑，见前注。●咆哮句：黄河冲出龙门，声震山野，见前注。●尧咨嗟：《史记》五帝本纪：“尧曰：嗟！四岳！汤汤洪水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其尤，有能使治者？”●大禹句：传禹治水，三过家门而不入。●杀湍堙洪水：急流为湍，阻塞为堙，说大禹抑洪水，导入江湖而通四夷九州。
《西岳云台歌送丹丘子》
西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。
荣光休气纷五彩，千年一清圣人在。
巨灵咆哮擘两山，洪波喷流射东海。
[注释]●西岳：即西岳华山。●黄河句：从落雁峰顶望黄河，如一衣带水缭绕岳下。●盘涡句：盘涡，水中的旋涡，言水深风壮，流急相冲而成涡。毂转，旋涡如毂之转动。毂，车轮中心。此句是形容河水湍急，万千旋涡，震动陕西之地，如雷鸣一般。●荣光句：语引《尚书・中侯》：“尧即政七十载……，荣光出河，休气四塞”。荣光出河，五色之光从河中出;休气，美丽的云气;四塞，炫耀四方。●千年句：《拾遗记》：黄河千年一清，至圣之君以为大瑞。意思是黄河千年之中也有变清之时，这预示着有圣人在世。●巨灵句：巨灵，黄河之神。华山对着河东的首阳山，黄河流于两山之间。古时传说：华山与首阳山本为一山，河水过此绕山曲行，时有洪水，后来河神巨灵以手擘(同劈)开其上，以足踏离其下，中分为二，黄河从此通过两山入海，至今巨灵的手足印迹还留在华山仙掌崖(朝阳峰)。
《龙门八韵》
河浸华夷阔，山横宇宙雄。
高波万丈泻，夏禹几年功。
川迸晴明雨，林生旦暮风。
*身毛乍竖，当面语难通。
沸沫归何处，盘涡傍此中。
[作者]薛能，字大拙，唐代汾州(今山西汾阳县)人。会昌六年进士，历侍御史、都官员外郎、刑部员外郎、工部尚书、徐州节度使等。广明元年为部将所杀。薛能爱诗成癖，日赋一章，但颇狂妄自大，宣称：“李白终无取，陶潜固不刊”。
[注释]●华夷：即华夏与蛮夷。华，一般指汉族居住区;夷，指少数民族居住地区。此句是指黄河从中国辽阔的大地流过，越流越宽。●山：即指龙门山，见前李世民《黄河》诗注。●夏禹：相传龙门为大禹所凿，《尚书・禹贡》有“导河积石，至于龙门”记载。禹治水有功，舜将天下禅让于禹，禹传位于儿子启，为夏朝，故称夏禹。●晴明雨：指龙门的天气时雨时晴。●*身二句：说当人身靠*龙门山时可被咆哮的巨浪惊得毛发竖起，怒涛声震得面对面都难以通话。●盘涡：黄河水中的旋涡。后4句极写黄河通过龙门时气势磅礴、惊心动魄的景象。
1、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。――《登鹳雀楼》【唐】王之涣
2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。――《凉州词》【唐】王之涣
3、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。――《使至塞上》【唐】王维
4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。――《浪淘沙》【唐】刘禹锡
5、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。――《黄河二首》【唐】杜甫
6、博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。――《咏史诗・黄河》【唐】胡曾
7、派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。――《黄河》【宋】王安石
8、黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。――《水调歌头》【宋】元好问
10、君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。――《将进酒》【唐】李白
11、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。――《公无渡河》【唐】李白
12、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。――《赠裴十四》【唐】李白
13、西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。――《西岳云台歌送丹丘子》【唐】李白
14、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。――《行路难》【唐】李白
15、黄河三尺鲤，本在孟津居。――《赠崔侍郎・其一》【唐】李白
《渡黄河》
河流迅且浊，汤汤不可陵。
桧楫难为榜，松舟才自胜。
空庭偃旧木，荒畴余故塍。
不睹人行迹，但见狐兔兴。
寄言河上老，此水何当澄。
[作者]范云，字彦龙，南朝舞阳(今河南泌阳)人。初仕齐，为尚书殿中郎;入梁为吏部尚书，与徐勉并称梁之贤相，与萧子良等为“竟陵八友”。
[注释]●汤汤句：写黄河水势浩大，浪大流急，无法驾驭。汤汤，大水疾流貌。《书·尧典》：“汤汤洪水方割”。陵，同凌，凌驾、驾驭的`意思。●桧楫二句：说坚硬的桧木都难以作黄河上航船的桨，只有质轻的松木船才能在黄河上行舟。楫、榜，均是船桨的意思。●空庭二句：空荡的庭院里，倒塌的房木躺在地上，荒芜的原野上残存着昔日的田埂。●寄言二句：诗人问老船工，这河水什么时候才能澄清。
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
[作者]王之涣，字季凌，初唐并州(今山西太原市)人，性格豪放，不愿应进士试，生*仅作过文安县尉的小官。王之涣诗风健壮雄阔，深为时人所喜爱，每一首作品出来，乐工即为之谱曲歌唱。可惜传下来的不多，《全唐诗》仅存6首。
[注释]●鹳雀楼：山西蒲州(今山西永济县)城上的一座楼，有3层，站在上面，“前瞻中条(山)，下瞰大河(黄河)。”在唐代，是的登高观赏河景的地方。此诗写出了诗人的胸襟，最脍炙人口。●白日句、黄河句：白日照耀着中条山，依山而尽，黄河向着大海奔腾而去。十个字就勾画出祖国河山的壮丽雄伟。●欲穷句、更上句：要想千里远景尽收眼底，就要站得更高，再登上一层楼去。诗人总结了一种发人深省的客观真理，和高瞻远瞩的精神。
《黄河》
河源发昆仑，连乾复浸坤。
波浑经雁塞，声振自龙门。
岸裂新冲势，滩余旧落痕。
横沟通海上，远色尽山根。
勇逗三峰折，雄标四渎尊。
润可资农亩，清能表帝恩。
人间无博望，谁复到穷源。
[作者]李世民，唐朝第二代君主——唐太宗。他聪明英武，兼通文学，隋末佐其父李渊起兵，*定四方，统一天下。高祖即位后封为秦王、天策上将。嗣位后，用房玄龄、魏徵等贤臣，轻刑薄赋，海内升*，世称贞观之治。
[注释]●昆仑：黄河发源于巴颜喀喇山，而后者是昆仑山脉的一部分，自古称“源发昆仑”。●连乾句：乾坤，古指天地。此句意思是黄河上连苍天，下浸华夏大地，说明黄河之雄伟，源远流长及对人民土地的作用。●雁塞：雁，是山西与陕西北部山区代称，也称雁北。雁塞，既可指雁门关，也可指这一带的关塞，黄河经河曲自北向南流入山西与陕西之间。●龙门：山名，在山西省河津县西北，陕西省韩城县东北，分跨黄河**。黄河自北向南，盘束在山峡之间，至龙门而山尽，**石壁峭立，至此山开峰阔，豁然奔放，河水冲出龙门，声如轰雷。故诗句称“声振自龙门”。●岸裂句：岸上出现新的波涛冲击的裂痕，说黄河水流湍急，河岸受冲刷。●滩余句：河滩留下旧日黄河水落后的痕迹，说明是黄河改道后留下的旧滩。●三峰：旧日黄河在三门峡处有砥柱及三个石岛，河流至此分流为三股，由三岛隔成三个“门”，三岛称鬼岛、神岛、人岛;门也分鬼门、神门、人门。唯有人门可以行船，鬼门最险。在修建三门峡水库时均被炸毁。此处三峰即指三岛。●四渎：秦汉以前称江、淮、河、济为四渎，而河(即黄河)为四渎之宗(首)。渎，指有独自源头，并直接流入海洋的河流。●清能表帝恩：古时认为黄河变“清”了，表示皇帝政治英明，恩泽惠及天下。●博望：指汉代张骞。张骞出使西域，归途中曾探寻黄河源头，汉武帝后来封张骞为博望侯。
黄河的小学古诗实用5份（扩展4）
——黄河的古诗句 40句菁华
1、白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼。
2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山
3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
4、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷
5、空庭偃旧木，荒畴余故塍。——范云《渡黄河》
6、酒旗戏鼓甚处市。——周邦彦《西河·大石金陵》
7、三千年后知谁在？何必劳君报太*！——罗隐《黄河》
8、凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。——许浑《汴河亭》
9、牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。——曹丕《燕歌行》
10、长驱渡河洛，直捣向燕幽。——岳飞《送紫岩张先生北伐》
11、关河无限清愁，不堪临鉴。——岳珂《祝英台*·北固亭》
12、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。——韩翃《宿石邑山中》
13、送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。——岑参《送崔子还京》
14、浊波浩浩东倾，今来古往无终极。——许有壬《水龙吟·过黄河》
15、客醉倚河桥，清光愁玉箫。——高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》
16、唤君*一笑，谁夸汉客，取支机石。——许有壬《水龙吟·过黄河》
17、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！——陈陶《陇西行四首·其二》
18、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》
19、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。——宋之问《寒食还陆浑别业》
20、便欲凌空，飘然直上，拂拭山河影。——张绍文《酹江月·淮城感兴》
21、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
22、水悠悠，路悠悠，隐隐遥山天尽头，关河又阻修。——朱栴《长相思·秋眺》
23、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
24、黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。——元好问《水调歌头赋三门津》
25、黄河三尺鲤，本在孟津居。——李白《赠崔侍郎·其一》
26、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
27、寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。——孟郊《闻夜啼赠》
28、君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。——李白《将进酒》
29、星垂*野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》
30、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。——李益《塞下曲》
31、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
32、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
33、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
34、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。——岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》
35、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。——李贺《天上谣》
36、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《年少行四首·其三》
37、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
38、倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。——宋琬《渡黄河》
39、河流迅且浊，汤汤不可陵。——范云《渡黄河》
40、亘地黄河出，天开此一门
黄河的小学古诗实用5份（扩展5）
——《黄河是怎样变化的》说课稿实用5份
一、说教材
1、教材分析
《黄河是怎样变化的》是五年制语文第八册第八单元的一编阅读课文，介绍了黄河变化的原因，教育人们要保护好环境，否则会受到大自然的惩罚。黄河变化是因为含沙量大，主要从两个方面进行分析：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散，这是大自然本身变化造成的；二是人类对自然的破坏，这是人为造成的。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口，改道的次数也就越来越频繁。这句话点出了这样恶性循环的后果，也点出黄河变化的自然原因和人为原因之间的相互联系。
这是本学期最后一篇课文，虽然篇幅较长，但内容比较容易懂。学生学*时可运用前面学到的阅读方法，使已有的语文能力得到巩固和提高，并从黄河变化这件事受到启示，增强保护环境的意识。
2、教学目标
《大纲》指出，在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练*。因而根据本课教材的特点和大纲的要求，以及学生的实际情况，这课的教学目的有：
认知目标：（1）了解黄河的变化和黄河变化的原因。
（2）治理黄河的关键是管住泥沙。
能力目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）在理解内容的基础上，培养学生的分析、概括能力。
情感目标：通过对课文内容的理解，增强环保意识，树立保护环境的信念。
3、教学的重点和难点
重点是引导学生了解黄河变化的原因及黄河的演示过程。
难点是理解本课生词，如摇篮、流域、悬河、植被、忧患等。
二、说教法、学法
传统的教学结构，局限于实现引导学生理解教材，掌握和巩固知识的*期目标，而现代化教学结构的目的，在有效地实现此种*期目标的同时，更追求培养学生探索、创造精神，训练学生的自学能力，开发学生潜在的智能，增进民主和竞争意识的远期教学目标，实现知识教育和发展教育的双重价值，为此，本课教学主要采用自学求索型的课堂结构，并辅以情境教学法。
1、自学求求索型课堂结构：
课堂以学生自我活动为中心，力求引导各层面的学生根据自己知识的空白提出疑问，根据自己的经验积累参与讨论、交流、归纳、激活学生的内在动因，挖掘学生的学*潜能。教师变繁琐的讲和问为适时的启和导，变牵着学生走为服务于学生；学生变被动的听和答为主动的说和思，变少数人的发言表演为人人参与的主动学*。
2、情境教学法
崔峦同志说过：在一定情境之中训练语言事半功倍。教学是科学也是艺术，罗丹说过：艺术就是感情。上好语文课首先要通过有效的调节方式，深化对语言文字的理解。
南方山区的学生对黄河——我国的母亲河虽有所闻，却未亲眼目睹过，难以想象黄河决口给**人民带来的巨大灾难，为此，可先播放98年长江、松花江、嫩江流域暴发的特大洪灾中抗洪抢险的录像，使学生的心灵受到震动，进而为理解课文内容，体会文章蕴含的思想感情作有力的铺垫。
三、说程序
（一）观看录像，引入课题（创设情境，作好铺垫）
（二）引导学生对课题提问（鼓励质疑，整体感知）
根据提问，投影出示以下几个主要问题：
黄河变化前是什么样的？
黄河变化的主要原因是什么
治理黄河的关键是什么？
（三）初读课文检查预*
1、指名分自然段读课文
生：我最喜欢第×自然段，我想把它念给大家听。
（预*中在熟读的基础上加以比较，学生往往会选择较长而又多生讯的段落念，这样既能让学生自己解决读中的难点，又激发了学生展示才能的欲望，可谓一举多得）。
2、师生评议，纠正读错的字和读破的句子
（先说优点，再提建议，即使大家集中了注意力，又训练了口语表达，体现了人文精神）。
师：你读的好极了，能带大家读这段吗？（情感激励）
四、理解字词：
1、学生提出不理解的字词；
2、学生讨论回答，对于像祸河媲美生息繁衍肥力频繁忧患摇篮一类的词，鼓励学生用查字典和联系上下文的方法解决。
（既熟练地运用了理解词语的方法，又受到老师和同学们的赞许，有成就感）
像悬河流域河床侵蚀植被一类的词，教师用课件演示，让学生自己表述。
（既直观形象，又训练了口头表达能力）
五、再读课文，加深理解
1、默读课文，并在书上作批注。
（学生已学会用！等符号分别表示重点句子，重点词语，疑难问题，感受颇深之处）
2、学生提问、交流、解答
生：我想问大家（如黄河变化前是什么样子的等等）
（要问同学、考同学，自己必定会先有所思，并聆听同学的答案，经过综合分析、比较、判断同学答案完整与否）
六、总结延伸
1、黄河的变化给人们怎样的教训？
2、谈谈你所知道的人类不注意环保所带来的恶果，如沙尘暴、酸雨、南极臭氧层空洞等。
3、我们小学生能做的有利于环保的事有哪些？
（学生根据经验，各抒已见，既培养在日常生活中注意观察的好*惯，又激起了动手美化家园的欲望，使课内学*向课外动手自然延伸，把环保意识化为具体行为）
一、说教材
1.教材分析
《黄河是怎样变化的》是九义教材小学语文第九册的选读课文，是一篇检测学生阅读、写作能力的学*材料。
课文先写黄河给**人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的摇篮；接着，从黄河含沙量的现状，分析黄河变化的原因；最后写科学家设计治理黄河的方案。告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
2.教学重点
了解黄河变化的过程、原因及治理的方案.
3.教学难点
根据小组研究主题，学*课文的写作方法，制作电子文稿。
二、说目标
信息的浪潮*卷全球，人类不可避免的走进以网络技术为特征的信息时代，现代教育技术已悄然向网络教学过渡。根据网络教学及学科特点，结合单元教学目标、学生实际情况制定如下教学目标：
认知目标：让学生了解黄河变化的过程，明确黄河发生变化的原因及相互之间的关系，科学治理黄河的方案。
能力目标：通过信息技术课与小学语文学科教学的整合，引导学生自主协作学*，在获取、过滤、分析、处理、重组信息的过程中实现阅读与写作的一体化。
情感目标：通过电子简报的制作，让学生充分体验网络学*的乐趣，培养学生团结协作的精神。通过组织学生讨论黄河发生变化给人类的教训和学*课文后受到的启发，增强学生的环保意识，渗透科学的自然观，激发学生热爱母亲河、热爱大自然的情感。
三、说教法
情景导入法：通过播放黄河的美丽风光及黄河洪水泛滥的片断对比,引出课题。
任务驱动法：通过呈现任务的方式明确学*目标。
演示法：通过地上悬河形成过程的演示，加深对黄河变化过程的理解。
讨论法：组织学生进行网上交流，调动全体学生参与。
四、说学法
协作式学*方法：由于学生的基础不同，在机房座位安排上，三个人一组，好中差结合，便于交流合作，协作学*。
探究性学*方法：提出要求，由学生采用探究性学*方法，自己设计、解决，从而达到复*巩固、拓展延伸的目的。
讨论、总结学*法：通过讨论、总结归纳和思考练*，让学生对已有的知识活学活用，自己创作出新颖别致的电子文稿。
五、说媒体
本教学设计，尝试将语文学科教学与信息技术课程进行整合。由于条件的限制，该课只能在模拟网络环境下进行，以多媒体计算机和局域网为学*工具，以网络为重要的信息来源。因此，需要在互联网上下载有关黄河内容，制作成一个包括文本、音频、视频、动画等多种形式的黄河是怎样变化的微型网站。网站结构示意图如下：
六、说设计
1.情景导入初读课文
首先，指导学生进入网站主页。主页以动态的形式展示黄河及黄河流域的图片，同时配以气势磅礴的《黄河大合唱》的'背景音乐，使学生对黄河产生直观的印象、美的感受。并通过滚动字幕介绍黄河，是我国第二长河。我们的祖先很早就生活在黄河流域。黄河，是中华民族的骄傲。激发学生对黄河的热爱。当学生还沉浸在黄河的美丽风光时，再出现一组黄河洪水泛滥,引出黄河变了，它是怎样变的呢？学生在教师的引导带着疑问，点击课文，让学生在读中感知、读中感悟，理清文章条理，为课文的进一步学*奠定基础.
2.精读课文加深理解
在初读课文的基础上，教师以任务驱动为教学的出发点，让学生进入学*辅导区。学生根据学*的内容和要求、自己的学*能力，有步骤地、有选择地自主学*。抓住黄河是中华民族的摇篮、黄河是一条多灾多难的祸河、破坏森林是不折不扣的自杀行为等含义深刻的句子，通过欣赏视频、动画，聆听音频信息、查看文本材料，理解课文内容，体会文章的思想感情。
3.呈现任务拓展延伸
课文就黄河变化的前因、后果及相关知识点到即止，学生在学*过程中意犹未尽。因此，我们应抓住学生余兴未了这一有利时机将教材的内容向课外延伸、拓展，充分利用校园网、国际互联网提供的丰富的教学资源，采用任务驱动式教学法，对信息进行检索、筛选和处理，培养学生自主协作学*的能力和创新意识。在精读课文的基础上，提出以下读写要求：
（1）阅读课文后，写出自己学*后的真实感受和学*后不能解决的问题，在讨论区发表。
（2）选择一个你感兴趣的主题作为研究方向，与其他同学交流，并成立一个学*小组。
（3）根据研究主题，自主查阅学*资源库中的资料，完成一个图文并茂、有声有色的电子文稿。
这组富于创造性的学*任务，把学生学*的积极性和创造性激发出来了。教师应抓住这一有利时机，辅助学生分组自选主题，自主构建读写框架。
4.筛选整理制作文稿
根据自主构建的读写框架，指导学生进入网站的学*资源库，自由选择学*方式：或通过文本、音频、视频等信息资料的目录进行检索，或欣赏视频资料，或聆听音频信息，或输入关键字进行模糊查找筛选一系列相同主题的文本、音频、视频资料进行阅读。资料收集完毕，学*课文写作方法，抓住事物之间的联系，通过小组的协作交流，把收集的资料整合在一起，共同制作图文并茂的电子简报。
学生在分组协商制作文稿时，教师则通过主控台对学生的学*过程实施监控，针对学生在学*过程中遇到的问题进行辅导，实现个别教学。这不仅培养了学生收集整理信息的能力，也培养了学生团结协作的精神，学生的语言表达能力也得到充分发展。这样，学生在轻松愉悦的环境中，通过人机对话，提高了阅读写作能力。
5.成果展示作品评价
展示评价作品，是知识的汇集、共享过程，学生的获得远远超过个人所能及的知识，是信息的深度加工。把学生完成的作品放在作品展示区展示，极大调动了学生学*的积极性。对于学生作品的评价，可采取小组自评，师生点评的方式。在评价过程中，肯定成绩的同时应对不足之处加以补充，以便围绕主题重组材料，修改文稿结构、语句、版面设计等。
6.延伸课外网上交流
浓厚的学*兴趣，高昂的学*激情，不能因课堂教学的结束而中止，要实现可持续发展。因此，我还在微型网站上设计了一个讨论站点，组织学生进行网上交流，调动全体学生参与黄河，中华民族的摇篮、保护母亲河、保护环境，从我做起等专题讨论。
七、说板书
黄河是怎样变化的
变化过程
变化原因治理方案
水土流失摇篮合理规划
人为破坏祸河修筑水利
保护母亲河保护大自然
通过以上的板书设计，我们可以理出文章的脉络：科学家从黄河变化的过程、原因中，寻找出治理黄河的方案；中华民族的摇篮因为水土的流失、人为的破坏变成一条多灾多难的祸河；祸河通过合理规划、兴修水利，黄河变好的梦想一定能成为现实。由此激发学生保护母亲河、保护大自然的思想感情。
八、说小结
网络环境下,语文学科阅读写作教学发生的变化表现为:教师由知识的传授着转变为学生学*的合作者、学*过程的引导者、交流讨论的组织者；传统的阅读与写作各自为政的局面转变为在与网络对话中初步实现小学语文教学的读写一体化；教学模式由传统意义上的课堂教学转变为具有明显互联网时代特征的网络教学防止两个极端：一是教师只顾对着电脑讲，忽略学生动手动脑，使网络教学流于形式；二是放任自流，会导致语文课成为上网课。
一、说教材
1、教材分析
《黄河是怎样变化的》是九义教材小学语文第九册的选读课文，是一篇检测学生阅读、写作能力的学*材料。
课文先写黄河给**人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的摇篮；接着，从黄河含沙量的现状，分析黄河变化的原因；最后写科学家设计治理黄河的方案。告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
2、教学重点
了解黄河变化的过程、原因及治理的方案、
3、教学难点
根据小组研究主题，学*课文的写作方法，制作电子文稿。
二、说目标
信息的浪潮*卷全球，人类不可避免的走进以网络技术为特征的信息时代，现代教育技术已悄然向网络教学过渡。根据网络教学及学科特点，结合单元教学目标、学生实际情况制定如下教学目标：
认知目标：让学生了解黄河变化的过程，明确黄河发生变化的原因及相互之间的关系，科学治理黄河的方案。
能力目标：通过信息技术课与小学语文学科教学的整合，引导学生自主协作学*，在获取、过滤、分析、处理、重组信息的过程中实现阅读与写作的一体化。
情感目标：通过电子简报的制作，让学生充分体验网络学*的乐趣，培养学生团结协作的精神。通过组织学生讨论黄河发生变化给人类的教训和学*课文后受到的启发，增强学生的环保意识，渗透科学的自然观，激发学生热爱母亲河、热爱大自然的情感。
三、说教法
情景导入法：通过播放黄河的美丽风光及黄河洪水泛滥的片断对比,引出课题。
任务驱动法：通过呈现任务的方式明确学*目标。
演示法：通过地上悬河形成过程的演示，加深对黄河变化过程的理解。
讨论法：组织学生进行网上交流，调动全体学生参与。
四、说学法
协作式学*方法：由于学生的基础不同，在机房座位安排上，三个人一组，好中差结合，便于交流合作，协作学*。
探究性学*方法：提出要求，由学生采用探究性学*方法，自己设计、解决，从而达到复*巩固、拓展延伸的目的。
讨论、总结学*法：通过讨论、总结归纳和思考练*，让学生对已有的知识活学活用，自己创作出新颖别致的电子文稿。
五、说媒体
本教学设计，尝试将语文学科教学与信息技术课程进行整合。由于条件的限制，该课只能在模拟网络环境下进行，以多媒体计算机和局域网为学*工具，以网络为重要的信息来源。因此，需要在互联网上下载有关黄河内容，制作成一个包括文本、音频、视频、动画等多种形式的黄河是怎样变化的微型网站。网站结构示意图如下：
六、说设计
1、情景导入初读课文
首先，指导学生进入网站主页。主页以动态的形式展示黄河及黄河流域的图片，同时配以气势磅礴的《黄河大合唱》的背景音乐，使学生对黄河产生直观的印象、美的感受。并通过滚动字幕介绍黄河，是我国第二长河。我们的祖先很早就生活在黄河流域。黄河，是中华民族的骄傲。激发学生对黄河的热爱。当学生还沉浸在黄河的美丽风光时，再出现一组黄河洪水泛滥,引出黄河变了，它是怎样变的呢？学生在教师的引导带着疑问，点击课文，让学生在读中感知、读中感悟，理清文章条理，为课文的进一步学*奠定基础、
2、精读课文加深理解
在初读课文的基础上，教师以任务驱动为教学的出发点，让学生进入学*辅导区。学生根据学*的内容和要求、自己的学*能力，有步骤地、有选择地自主学*。抓住黄河是中华民族的摇篮、黄河是一条多灾多难的祸河、破坏森林是不折不扣的自杀行为等含义深刻的句子，通过欣赏视频、动画，聆听音频信息、查看文本材料，理解课文内容，体会文章的思想感情。
3、呈现任务拓展延伸
课文就黄河变化的前因、后果及相关知识点到即止，学生在学*过程中意犹未尽。因此，我们应抓住学生余兴未了这一有利时机将教材的内容向课外延伸、拓展，充分利用校园网、国际互联网提供的丰富的教学资源，采用任务驱动式教学法，对信息进行检索、筛选和处理，培养学生自主协作学*的能力和创新意识。在精读课文的基础上，提出以下读写要求：
（1）阅读课文后，写出自己学*后的真实感受和学*后不能解决的问题，在讨论区发表。
（2）选择一个你感兴趣的主题作为研究方向，与其他同学交流，并成立一个学*小组。
（3）根据研究主题，自主查阅学*资源库中的资料，完成一个图文并茂、有声有色的电子文稿。
这组富于创造性的学*任务，把学生学*的积极性和创造性激发出来了。教师应抓住这一有利时机，辅助学生分组自选主题，自主构建读写框架。
4、筛选整理制作文稿
根据自主构建的读写框架，指导学生进入网站的学*资源库，自由选择学*方式：或通过文本、音频、视频等信息资料的目录进行检索，或欣赏视频资料，或聆听音频信息，或输入关键字进行模糊查找筛选一系列相同主题的文本、音频、视频资料进行阅读。资料收集完毕，学*课文写作方法，抓住事物之间的联系，通过小组的协作交流，把收集的资料整合在一起，共同制作图文并茂的电子简报。
学生在分组协商制作文稿时，教师则通过主控台对学生的学*过程实施监控，针对学生在学*过程中遇到的问题进行辅导，实现个别教学。这不仅培养了学生收集整理信息的能力，也培养了学生团结协作的精神，学生的语言表达能力也得到充分发展。这样，学生在轻松愉悦的环境中，通过人机对话，提高了阅读写作能力。
5、成果展示作品评价
展示评价作品，是知识的汇集、共享过程，学生的获得远远超过个人所能及的知识，是信息的深度加工。把学生完成的作品放在作品展示区展示，极大调动了学生学*的积极性。对于学生作品的评价，可采取小组自评，师生点评的方式。在评价过程中，肯定成绩的同时应对不足之处加以补充，以便围绕主题重组材料，修改文稿结构、语句、版面设计等。
6、延伸课外网上交流
浓厚的学*兴趣，高昂的学*激情，不能因课堂教学的结束而中止，要实现可持续发展。因此，我还在微型网站上设计了一个讨论站点，组织学生进行网上交流，调动全体学生参与黄河，中华民族的摇篮、保护母亲河、保护环境，从我做起等专题讨论。
七、说板书
黄河是怎样变化的
变化过程
变化原因治理方案
水土流失摇篮合理规划
人为破坏祸河修筑水利
保护母亲河保护大自然
通过以上的板书设计，我们可以理出文章的脉络：科学家从黄河变化的过程、原因中，寻找出治理黄河的方案；中华民族的摇篮因为水土的流失、人为的破坏变成一条多灾多难的祸河；祸河通过合理规划、兴修水利，黄河变好的梦想一定能成为现实。由此激发学生保护母亲河、保护大自然的思想感情。
八、说小结
网络环境下,语文学科阅读写作教学发生的变化表现为:教师由知识的传授着转变为学生学*的合作者、学*过程的引导者、交流讨论的组织者；传统的阅读与写作各自为政的局面转变为在与网络对话中初步实现小学语文教学的读写一体化；教学模式由传统意义上的课堂教学转变为具有明显互联网时代特征的网络教学防止两个极端：一是教师只顾对着电脑讲，忽略学生动手动脑，使网络教学流于形式；二是放任自流，会导致语文课成为上网课。
一、说教材
1、教材分析
《黄河是怎样变化的》是五年制语文第八册第八单元的一编阅读课文，介绍了黄河变化的原因，教育人们要保护好环境，否则会受到大自然的惩罚。黄河变化是因为含沙量大，主要从两个方面进行分析：一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散，这是大自然本身变化造成的；二是人类对自然的破坏，这是人为造成的。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口，改道的次数也就越来越频繁。这句话点出了这样恶性循环的后果，也点出黄河变化的自然原因和人为原因之间的相互联系。
这是本学期最后一篇课文，虽然篇幅较长，但内容比较容易懂。学生学*时可运用前面学到的阅读方法，使已有的语文能力得到巩固和提高，并从黄河变化这件事受到启示，增强保护环境的意识。
2、教学目标
《大纲》指出，在教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练*。因而根据本课教材的特点和大纲的要求，以及学生的实际情况，这课的教学目的有：
认知目标：（1）了解黄河的变化和黄河变化的原因。
（2）治理黄河的关键是管住泥沙。
能力目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）在理解内容的基础上，培养学生的分析、概括能力。
情感目标：通过对课文内容的理解，增强环保意识，树立保护环境的信念。
3、教学的重点和难点
重点是引导学生了解黄河变化的原因及黄河的演示过程。
难点是理解本课生词，如摇篮、流域、悬河、植被、忧患等。
二、说教法、学法
传统的教学结构，局限于实现引导学生理解教材，掌握和巩固知识的*期目标，而现代化教学结构的目的，在有效地实现此种*期目标的同时，更追求培养学生探索、创造精神，训练学生的自学能力，开发学生潜在的智能，增进民主和竞争意识的远期教学目标，实现知识教育和发展教育的双重价值，为此，本课教学主要采用自学求索型的课堂结构，并辅以情境教学法。
1、自学求求索型课堂结构：
课堂以学生自我活动为中心，力求引导各层面的学生根据自己知识的空白提出疑问，根据自己的经验积累参与讨论、交流、归纳、激活学生的内在动因，挖掘学生的学*潜能。教师变繁琐的讲和问为适时的启和导，变牵着学生走为服务于学生；学生变被动的听和答为主动的说和思，变少数人的发言表演为人人参与的主动学*。
2、情境教学法
崔峦同志说过：在一定情境之中训练语言事半功倍。教学是科学也是艺术，罗丹说过：艺术就是感情。上好语文课首先要通过有效的调节方式，深化对语言文字的理解。
南方山区的学生对黄河--我国的母亲河虽有所闻，却未亲眼目睹过，难以想象黄河决口给**人民带来的巨大灾难，为此，可先播放98年长江、松花江、嫩江流域暴发的特大洪灾中抗洪抢险的录像，使学生的心灵受到震动，进而为理解课文内容，体会文章蕴含的思想感情作有力的铺垫。
三、说程序
（一）观看录像，引入课题（创设情境，作好铺垫）
（二）引导学生对课题提问（鼓励质疑，整体感知）
根据提问，投影出示以下几个主要问题：
黄河变化前是什么样的？
黄河变化的.主要原因是什么
治理黄河的关键是什么？
（三）初读课文检查预*
1、指名分自然段读课文
生：我最喜欢第×自然段，我想把它念给大家听。
（预*中在熟读的基础上加以比较，学生往往会选择较长而又多生讯的段落念，这样既能让学生自己解决读中的难点，又激发了学生展示才能的欲望，可谓一举多得）。
2、师生评议，纠正读错的字和读破的句子
（先说优点，再提建议，即使大家集中了注意力，又训练了口语表达，体现了人文精神）。
师：你读的好极了，能带大家读这段吗？（情感激励）
四、理解字词：
1、学生提出不理解的字词；
2、学生讨论回答，对于像祸河媲美生息繁衍肥力频繁忧患摇篮一类的词，鼓励学生用查字典和联系上下文的方法解决。
（既熟练地运用了理解词语的方法，又受到老师和同学们的赞许，有成就感）
像悬河流域河床侵蚀植被一类的词，教师用课件演示，让学生自己表述。
（既直观形象，又训练了口头表达能力）
五、再读课文，加深理解
1、默读课文，并在书上作批注。
（学生已学会用!等符号分别表示重点句子，重点词语，疑难问题，感受颇深之处）
2、学生提问、交流、解答
生：我想问大家（如黄河变化前是什么样子的等等）
（要问同学、考同学，自己必定会先有所思，并聆听同学的答案，经过综合分析、比较、判断同学答案完整与否）
六、总结延伸
1、黄河的变化给人们怎样的教训？
2、谈谈你所知道的人类不注意环保所带来的恶果，如沙尘暴、酸雨、南极臭氧层空洞等。
3、我们小学生能做的有利于环保的事有哪些？
（学生根据经验，各抒已见，既培养在日常生活中注意观察的好*惯，又激起了动手美化家园的欲望，使课内学*向课外动手自然延伸，把环保意识化为具体行为）
板书设计（略）
一、说教材
1、教材分析
《黄河是怎样变化的》是九义教材小学语文第九册的选读课文，是一篇检测学生阅读、写作能力的学*材料。
课文先写黄河给**人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但它又是中华民族的“摇篮”；接着，从黄河含沙量的现状，分析黄河变化的原因；最后写科学家设计治理黄河的方案。告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
2、教学重点
了解黄河变化的过程、原因及治理的方案、
3、教学难点
根据小组研究主题，学*课文的写作方法，制作电子文稿。
二、说目标
信息的浪潮*卷全球，人类不可避免的走进以网络技术为特征的信息时代，现代教育技术已悄然向“网络教学”过渡。根据网络教学及学科特点，结合单元教学目标、学生实际情况制定如下教学目标：
认知目标：让学生了解黄河变化的过程，明确黄河发生变化的原因及相互之间的关系，科学治理黄河的方案。
能力目标：通过信息技术课与小学语文学科教学的整合，引导学生自主协作学*，在获取、过滤、分析、处理、重组信息的过程中实现阅读与写作的一体化。
情感目标：通过电子简报的制作，让学生充分体验网络学*的乐趣，培养学生团结协作的精神。通过组织学生讨论黄河发生变化给人类的教训和学*课文后受到的启发，增强学生的环保意识，渗透科学的自然观，激发学生热爱母亲河、热爱大自然的情感。
三、说教法
情景导入法：通过播放黄河的美丽风光及黄河洪水泛滥的片断对比，引出课题。
任务驱动法：通过呈现任务的方式明确学*目标。
演示法：通过“地上悬河”形成过程的演示，加深对黄河变化过程的理解。
讨论法：组织学生进行网上交流，调动全体学生参与。
四、说学法
协作式学*方法：由于学生的基础不同，在机房座位安排上，三个人一组，好中差结合，便于交流合作，协作学*。
探究性学*方法：提出要求，由学生采用探究性学*方法，自己设计、解决，从而达到复*巩固、拓展延伸的目的。
讨论、总结学*法：通过讨论、总结归纳和思考练*，让学生对已有的知识活学活用，自己创作出新颖别致的电子文稿。
五、说媒体
本教学设计，尝试将语文学科教学与信息技术课程进行整合。由于条件的限制，该课只能在模拟网络环境下进行，以多媒体计算机和局域网为学*工具，以网络为重要的信息来源。因此，需要在互联网上下载有关黄河内容，制作成一个包括文本、音频、视频、动画等多种形式的“黄河是怎样变化的”微型网站。网站结构示意图如下：
六、说设计
1、情景导入初读课文
首先，指导学生进入网站主页。主页以动态的形式展示黄河及黄河流域的图片，同时配以气势磅礴的《黄河大合唱》的背景音乐，使学生对黄河产生直观的印象、美的感受。并通过滚动字幕介绍“黄河，是我国第二长河。我们的祖先很早就生活在黄河流域。黄河，是中华民族的骄傲。”激发学生对黄河的热爱。当学生还沉浸在黄河的美丽风光时，再出现一组黄河洪水泛滥，引出“黄河变了，它是怎样变的呢？”学生在教师的引导带着疑问，点击“课文”，让学生在读中感知、读中感悟，理清文章条理，为课文的进一步学*奠定基础、
2、精读课文加深理解
在初读课文的基础上，教师以“任务驱动”为教学的出发点，让学生进入“学*辅导区”。学生根据学*的内容和要求、自己的学*能力，有步骤地、有选择地自主学*。抓住“黄河是中华民族的摇篮”、“黄河是一条多灾多难的祸河”、“破坏森林是不折不扣的自杀行为……”等含义深刻的句子，通过欣赏视频、动画，聆听音频信息、查看文本材料，理解课文内容，体会文章的思想感情。
3、呈现任务拓展延伸
课文就黄河变化的前因、后果及相关知识点到即止，学生在学*过程中意犹未尽。因此，我们应抓住学生余兴未了这一有利时机将教材的内容向课外延伸、拓展，充分利用校园网、国际互联网提供的丰富的教学资源，采用“任务驱动式”教学法，对信息进行检索、筛选和处理，培养学生自主协作学*的能力和创新意识。在精读课文的基础上，提出以下读写要求：
（1）阅读课文后，写出自己学*后的真实感受和学*后不能解决的问题，在讨论区发表。
（2）选择一个你感兴趣的主题作为研究方向，与其他同学交流，并成立一个学*小组。
（3）根据研究主题，自主查阅学*资源库中的资料，完成一个图文并茂、有声有色的电子文稿。
这组富于创造性的学*任务，把学生学*的积极性和创造性激发出来了。教师应抓住这一有利时机，辅助学生分组自选主题，自主构建读写框架。
4、筛选整理制作文稿
根据自主构建的读写框架，指导学生进入网站的“学*资源库”，自由选择学*方式：或通过文本、音频、视频等信息资料的目录进行检索，或欣赏视频资料，或聆听音频信息，或输入关键字进行模糊查找……筛选一系列相同主题的文本、音频、视频资料进行阅读。资料收集完毕，学*课文写作方法，抓住事物之间的联系，通过小组的协作交流，把收集的资料整合在一起，共同制作图文并茂的电子简报。
学生在分组协商制作文稿时，教师则通过主控台对学生的学*过程实施监控，针对学生在学*过程中遇到的问题进行辅导，实现个别教学。这不仅培养了学生收集整理信息的能力，也培养了学生团结协作的精神，学生的语言表达能力也得到充分发展。这样，学生在轻松愉悦的环境中，通过人机对话，提高了阅读写作能力。
5、成果展示作品评价
展示评价作品，是知识的汇集、共享过程，学生的'获得远远超过个人所能及的知识，是信息的深度加工。把学生完成的作品放在“作品展示区”展示，极大调动了学生学*的积极性。对于学生作品的评价，可采取小组自评，师生点评的方式。在评价过程中，肯定成绩的同时应对不足之处加以补充，以便围绕主题重组材料，修改文稿结构、语句、版面设计等。
6、延伸课外网上交流
浓厚的学*兴趣，高昂的学*激情，不能因课堂教学的结束而中止，要实现可持续发展。因此，我还在微型网站上设计了一个讨论站点，组织学生进行网上交流，调动全体学生参与“黄河，中华民族的‘摇篮’”、“保护母亲河”、“保护环境，从我做起”等专题讨论。
七、说板书
黄河是怎样变化的
变化过程
变化原因治理方案
水土流失摇篮合理规划
人为破坏祸河修筑水利
保护母亲河保护大自然
通过以上的板书设计，我们可以理出文章的脉络：科学家从黄河变化的过程、原因中，寻找出治理黄河的方案；中华民族的“摇篮”因为水土的流失、人为的破坏变成一条多灾多难的“祸河”；祸河通过合理规划、兴修水利，黄河变好的梦想一定能成为现实。由此激发学生“保护母亲河”、“保护大自然”的思想感情。
八、说小结
网络环境下，语文学科阅读写作教学发生的变化表现为：教师由知识的传授着转变为学生学*的合作者、学*过程的引导者、交流讨论的组织者；传统的阅读与写作各自为政的局面转变为在与网络对话中初步实现小学语文教学的读写一体化；教学模式由传统意义上的课堂教学转变为具有明显互联网时代特征的网络教学……防止两个极端：一是教师只顾对着电脑讲，忽略学生动手动脑，使网络教学流于形式；二是“放任自流”，会导致语文课成为上网课。
黄河的小学古诗实用5份（扩展6）
——黄河的古诗句优选【五】篇
黄河是古人喜欢描写的'景物之一，其赞美黄河的佳句也有许多.下面是关于黄河的古诗句,欢迎参考!
1、关河无限清愁，不堪临鉴。 —— 岳珂《祝英台*·北固亭》
2、大漠孤烟直，长河落日圆。 —— 王维《使至塞上》
3、白日依山尽，黄河入海流。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 —— 刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
5、独树临关门，黄河向天外。 —— 王维《送魏郡李太守赴任》
6、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 —— 杜甫《戏为六绝句·其二》
7、黄河九天上，人鬼瞰重关。 —— 元好问《水调歌头·赋三门津》
8、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
9、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人! —— 陈陶《陇西行四首·其二》
10、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 —— 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
11、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 —— 李白《行路难·其一》
12、黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 —— 李梦阳《秋望》
13、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 —— 张养浩《山坡羊·潼关怀古》
14、如今直上银河去，同到牵牛织女家。 —— 刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
15、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。 —— 李白《赠裴十四》
16、关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 —— 陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
17、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 —— 章碣《焚书坑》
18、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。 —— 白居易《望月有感》
19、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。 —— 李颀《古从军行》
20、牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。 —— 曹丕《燕歌行》
21、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。 —— 李白《公无渡河》
22、急应河阳役，犹得备晨炊。 —— 杜甫《石壕吏》
23、明月隐高树，长河没晓天。 —— 陈子昂《春夜别友人二首·其一》
24、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。 —— 寇准《书河上亭壁》
25、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 —— 柳中庸《征怨 》
26、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 —— 柳中庸《征怨 》
27、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 —— 李颀《送魏万之京》
28、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。 —— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》
29、即今河畔冰开日，正是长安花落时。 —— 张敬忠《边词》
30、今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公却姓杨。 —— 苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》
31、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。 —— 沈佺期《古意呈补阙乔知之》
32、枫落河梁野水秋。 —— 苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
33、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。 —— 王之涣《宴词》
34、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》
35、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
36、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。 —— 韩翃《宿石邑山中》
37、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。 —— 岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》
38、三千年后知谁在?何必劳君报太*! —— 罗隐《黄河》
39、杨柳东风树，青青夹御河。 —— 王之涣《送别》
40、路出大梁城，关河开晓晴。 —— 谢榛《渡黄河》
41、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 —— 黄景仁《别老母》
42、日翻龙窟动，风扫雁沙*。 —— 谢榛《渡黄河》
43、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。 —— 李贺《天上谣》
44、残萤栖玉露，早雁拂金河。 —— 许浑《早秋三首·其一》
45、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。 —— 令狐楚《年少行四首·其三》
46、送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。 —— 岑参《送崔子还京》
47、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。 —— 崔颢《行经华阴》
48、灞涘望长安，河阳视京县。 —— 谢朓《晚登三山还望京邑》
49、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。 —— 刘彻《秋风辞》
50、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。 —— 苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
51、家住孟津河，门对孟津口。 —— 王维《杂诗三首》
52、明月黄河夜，寒沙似战场。 —— 李流芳《黄河夜泊》
53、倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。 —— 宋琬《渡黄河》
54、解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。 —— 罗隐《黄河》
55、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。 —— 于谦《岳忠武王祠》
56、河流迅且浊，汤汤不可陵。 —— 范云《渡黄河》
57、树色随山迥，河声入海遥。 —— 许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
58、凭却长江管不到，河洛腥膻无际。 —— 陈亮《念奴娇·登多景楼》
59、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 —— 杜牧《早雁》
60、蕃州部落能结束， 朝暮驰猎黄河曲。 —— 李益《塞下曲·其一》
1、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。——沈佺期《古意呈补阙乔知之》
2、枫落河梁野水秋。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
4、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
5、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
6、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。——韩翃《宿石邑山中》
7、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。——岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》
8、三千年后知谁在？何必劳君报太*！——罗隐《黄河》
9、杨柳东风树，青青夹御河。——王之涣《送别》
10、路出大梁城，关河开晓晴。——谢榛《渡黄河》
11、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
12、日翻龙窟动，风扫雁沙*。——谢榛《渡黄河》
13、天河夜转漂回星，银浦流云学水声。——李贺《天上谣》
14、残萤栖玉露，早雁拂金河。——许浑《早秋三首·其一》
15、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《年少行四首·其三》
16、送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。——岑参《送崔子还京》
17、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤*。——崔颢《行经华阴》
18、灞涘望长安，河阳视京县。——谢朓《晚登三山还望京邑》
19、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。——刘彻《秋风辞》
20、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
21、家住孟津河，门对孟津口。——王维《杂诗三首》
22、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
23、倒泻银河事有无，掀天浊浪只须臾。——宋琬《渡黄河》
24、解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。——罗隐《黄河》
25、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。——于谦《岳忠武王祠》
26、河流迅且浊，汤汤不可陵。——范云《渡黄河》
27、树色随山迥，河声入海遥。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
28、凭却长江管不到，河洛腥膻无际。——陈亮《念奴娇·登多景楼》
29、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》
30、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。——李益《塞下曲·其一》
31、茫茫不知处，空外棹歌声。——谢榛《渡黄河》
32、自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》
33、灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
34、关河无限清愁，不堪临鉴。——岳珂《祝英台*·北固亭》
唐代：张蠙
边兵春尽回，独上单于台。
白日地中出，黄河天外来。
沙翻痕似浪，风急响疑雷。
欲向阴关度，阴关晓不开。
鉴赏
张蠙早年曾游塞外，写了不少边塞诗。单于台，在今内蒙古自治区呼和浩特市西，相传汉武帝曾率兵登临此台。这首诗，描写边塞风光，语句浑朴，境界开阔，虽出于晚唐诗人之手，却很有些“盛唐气象”。
首联是全诗总领。“春”字和“独”字，看似出于无心，实则十分着力。春日兵回，边关*静无事，乃有登台览物之逸兴；虽曰春日，下文却了无春色，更显出塞外的荒凉。独上高台，凝思注目，突出诗人超然独立的形象。
“白日地中出，黄河天外来。”一轮白日，跃出*地，写它喷薄而上的动态；千里黄河，天外飞来，写它源远流长的形象；“白日”、“黄河”对举，又在寥廓苍茫之中给人以壮丽多彩的感觉。白日出于地中而非山顶，黄河来自天外而非天上，一切都落在视*线下，皆因身在高台之上的缘故。
颈联继续写景。两句比喻，牢牢把握住居高临下的特点：居高，所以风急，所以风如雷响，惊心动魄；临下，才见沙痕，才见沙似浪翻，历历在目。不说“如雷”而说“疑雷”，传神地写出诗人细辨风声的惊喜情态。而白日、黄河、沙浪、风声，从远到*，自下而上，构成一幅有色彩、有动态、有音响的立体图画，把边塞风光，写得势阔声宏，莽莽苍苍之至。尤其是“白日地中出，黄河天外来”一联，语句浑朴，境界辽阔，学盛唐而能造出新境，很为后人激赏。
尾联写诗人从单于台上向北眺望阴山，那是汉代防御匈奴的天然屏障。诗人很想到阴山那边去看看，但见那起伏连绵的阴山，雄关似铁，虽然天已大亮，门户却紧闭不开，无法通行。
诗人分明看到横断前路的不可逾越的阻障，于是，激越慷慨的高吟大唱，一变而为徒唤奈何的颓唐之音。诗到晚唐，纵使歌咏壮阔雄奇的塞外风物，也难得有盛唐时代那蓬蓬勃勃的朝气了。
1、黄河走东溟，白日落西海。——李白《古风·其一》
2、派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。——王安石《黄河》
3、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
4、斩胡血变黄河水，枭首当悬白鹊旗。——李白《送外甥郑灌》
5、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》
6、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》
8、如今直上银河去，同到牵牛织女家。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
9、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
10、明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人二首·其一》
11、自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。——白居易《望月有感》
12、黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。——李白《公无渡河》
13、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。——李白《北风行》
14、牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。——曹丕《燕歌行》
15、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
16、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
17、急应河阳役，犹得备晨炊。——杜甫《石壕吏》
18、黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。——元好问《水调歌头赋三门津》
19、黄河三尺鲤，本在孟津居。——李白《赠崔侍郎·其一》
20、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
21、寄泣须寄黄河泉，此中怨声流彻天。——孟郊《闻夜啼赠》
22、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！——陈陶《陇西行四首·其二》
23、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
24、君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。——李白《将进酒》
25、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》
26、星垂*野阔，月涌大江流。杜甫《旅夜抒怀》
27、路出大梁城，关河开晓晴。——谢榛《渡黄河》
28、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。——王维《使至塞上》
29、阳台隔楚水，春草生黄河。——李白《寄远》
30、关河梦断何处，尘暗旧貂裘。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
31、黄河走东溟，白日落西海。——李白《古风》
32、黄河直北千余里，冤气苍茫成黑云。——常建《塞下曲四首》
33、竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。——章碣《焚书坑》
34、黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。——杜甫《黄河》
35、西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。——李白《西岳云台歌送丹丘子》
36、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》
37、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。——杜甫《闻官军收河南河北》
38、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。——李益《塞下曲》
39、愿衔众禽翼，一向黄河飞。——李白《古风五十九首·之一》
40、博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。——胡曾《咏史诗·黄河》
41、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
42、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
43、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
44、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——柳中庸《征人怨》
45、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭壁》
46、亘地黄河出，天开此一门。——顾炎武
47、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
48、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》
49、黄河清有日，白发黑无缘。——刘采春《啰唝曲六首》
50、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征怨》
1、北风临大海，坚冰临河面。——孟郊《求友》
2、转战渡黄河，休兵乐事多。——李白《塞上曲》
3、将军发白马，旌节度黄河。——李白《发白马》
4、风断阴山树，雾失交河城。——范云《效古诗》
5、不睹行人迹，但见狐兔兴。——范云《渡黄河》
6、日翻龙窟动，风扫雁沙*。——谢榛《渡黄河》
7、军书发上郡，春色度河阳。——李颀《古塞下曲》
8、俯瞰黄河小，高悬白雪清。——胡秉正《咏贺兰山》
9、奔流聒地响，*野到天荒。——李流芳《黄河夜泊》
10、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
11、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》
12、花貌年年溺水滨，俗传河伯娶生人。——汪遵《西河》
13、解通银汉应须曲，才出昆仑便不清。——罗隐《黄河》
14、身投河朔饮君酒，家在茂陵*安否。——王维《不遇咏》
15、山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。——杜甫《悲青坂》
16、黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。——李梦阳《秋望》
17、残萤栖玉露，早雁拂金河。——许浑《早秋三首·其一》
18、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
19、两河萧瑟惟狐兔。——刘克庄《贺新郎·送陈真州子华》
20、枫落河梁野水秋。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
21、塞外悲风切，交河冰已结。——李世民《饮马长城窟行》
22、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。——刘彻《秋风辞》
23、即今河畔冰开日，正是长安花落时。——张敬忠《边词》
24、都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。——张说《邺都引》
25、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》
26、影照河阳妓，色丽*津闱。——任希古《和长孙秘监七夕》
27、雪岭金河独向东，吴山楚泽意无穷。——清江《送婆罗门》
28、虎可搏，河难凭，公果溺死流海湄。——李白《公无渡河》
29、根绕黄河曲，影落清渭隈。——惟凤《姑射山诗题曾山人壁》
30、树色随山迥，河声入海遥。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
31、深涧饮渴虹，邃河生秋雷。——惟凤《姑射山诗题曾山人壁》
32、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭壁》
33、朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。——李颀《送魏万之京》
34、千古河流成沃野，几年沙势自风湍。——王守仁《登大伾山诗》
35、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
36、遥见胡地猎，鞴马宿严霜。——王昌龄《塞下曲·秋风夜渡河》
37、想关河，雁门西，青海际。——陆游《夜游宫·记梦寄师伯浑》
38、五道分兵去，孤军百战场。——王昌龄《塞下曲·秋风夜渡河》
39、秋风夜渡河，吹却雁门桑。——王昌龄《塞下曲·秋风夜渡河》
40、过去光阴箭离弦，河清易俟鬓难玄。——刘克庄《戊午元日二首》
41、凭却长江管不到，河洛腥膻无际。——陈亮《念奴娇·登多景楼》
42、汾水碧依依，黄云落叶初飞。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
43、夜深月过女墙来，赏心东望淮水。——周邦彦《西河·大石金陵》
44、怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。——周邦彦《西河·大石金陵》
45、婺星为情慵懒，伫立明河侧。——吴文英《六么令·夷则宫七夕》
46、河海封疆俱效顺，狂虏何劳灰灭。——黄中辅《念奴娇·炎精中否》
47、明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
48、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
49、关门临白狄，城影入黄河。——庾信《拟咏怀二十七首·其二十六》
50、关河离合、南北依旧照清愁。——范成大《水调歌头·细数十年事》
51、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
52、朔方三度重阳节，河曲干旌岁岁忙。——齐之鸾《九日登清水营城》
53、小殿沈沈清夜，银灯飘落香灺。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
54、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
55、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。——石茂华《九月九日登长城关》
56、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。——令狐楚《年少行四首·其三》
57、冰合大河流，茫茫一片愁。——纳兰性德《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》
58、翠娥一去不言归，庙门空掩斜晖。——孙光宪《河渎神·汾水碧依依》
59、白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。——沈佺期《古意呈补阙乔知之》
60、何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。——岳飞《满江红·登黄鹤楼有感》
61、花满河阳，为君羞褪晨妆茜。——吴文英《烛影摇红·赋德清县圃古红梅》
62、醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
63、灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》
64、流水极天横晚照，酒阑望断西河道。——赵可《凤栖梧·霜树重重青嶂小》
65、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
66、便江湖天远，中宵同月，关河秋*。——吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》
67、耿斜河、疏星淡月，断云微度。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》
68、主人杯酒留连意，倦客关河去住情。——赵彦端《瑞鹧鸪·榴花五月眼边明》
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