日期：
教学设计理念：
依纲靠本尊重教材，体现《课程标准》的要求；运用多媒体教学激情、明理、导行，体现学科教学的特点；以学生为主体，教师为主导，体现素质教育的落实；注重教学方法与手段的选择，体现教材教法同步改革，从而达到本节课的教学目的。
教材对象分析：
我校是一所农村寄宿制学校。学生大多十一、二岁，他们大多勤奋好学，活泼可爱，求知欲强。针对我国目前少数地区仍存在着不稳定的因素，因而对学生加强民族团结教育尤为重要。
教学内容分析：
《民族团结》是鄂教版思品十二册第十三课。本课让学生了解汉族和少数民族各有优势，搜集有关民族团结故事，从而使学生懂得建设有中国特色的社会主义要靠全国人民共同努力。加强民族团结，是我国各族人民的.最高利益。
教学目标：
道德认知目标：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，*等相等，和睦相处。
道德情感目标：
敬仰维护民族团结的人，培养热爱少数民族的情感。
道德行为目标：
1、为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
2、收集我国各民族和睦团结的资料。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，*等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
教学准备：
1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》、《爱我中华》。
2、课件：
①6位不同民族的小朋友图片。
②中国政区图。
③课后想和做第二题的“议一议”题目。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。
2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？
3、生答后，师相机板书课题：民族团结。
（此环节通过播放学生熟知的音乐，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学*兴趣，唤起学生求知欲望，从而水到渠成地导入本课的课题）。
二、学文明理，激情导行。
〈一〉学*认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位小朋友在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
2、生答：汉族、蒙古族、**、藏族、***族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？
生：高山族、土家族。
生：朝**、苗族。
生：白族……
4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
（充分利用多媒体教学，采用直观的挂图，激发学生兴趣，调动学生的多种感官，让学生看、听、思、学相结合，从而认识中华民族是一个大家庭及维护民族团结的必要性）。
〈二〉、学*民族团结的故事。
1、生读课文1—4自然段。
2、思考：
①人们为什么尊敬文成公主？
②文成公主对促进民族团结做了怎样的贡献？
③藏族群众是怎样纪念文成公主的？
3、指名答。
4、你还搜集到哪些民族团结的人和事。
5、指名答。
（本环节通过设疑、启发、点拨，层层递进地学*民族团结的事；通过榜样感染法，搜集资料等让学生在潜移默化中受到思想教育。）
〈三〉、学*怎样实现和维护民族团结。
过渡：的确，无数民族团结的故事，创造了灿烂辉煌的中华文明。那么怎样实现和维护民族团结呢？
1、学生读文，从文中找出答案。
2、生答：要相互尊重，*等相待。
生：要相互尊重，*等相待，和睦相处。
生：……
3、出示课件（想和做第二题的“议一议”）思考：张品和王剑这样做有什么不好？你应该怎样帮助他们认识错误？指名答。
4、生：不好。他们应尊重少数民族的风俗*惯。
生：不好。他们不应歧视别人。
生：……
（通过设计议一议，正反事例进行对比，让学生认识到我们应为维护民族团结做力所能及的事。）
三、活动导行，深化情感。
设计小活动：假如班上来了很多不同民族的小朋友，你怎样与他们相处？指名答。
1、生：我应尊重他们的风俗*惯。
生：我应和他们交朋友，因为我们是兄弟姐妹。
生：我应尊重他们，*等相待。
生：……
2、师小结：中华民族大家庭，*等互助兄弟情。风俗*惯互尊重，和睦相处分外亲。维护民族团结是我们神圣职责。维护民族团结更是我们爱国的表现。
3、播放《爱我中华》歌曲，学生齐唱。
（通过设计活动，让学生畅所欲言，把学*的氛围推向高潮。在教师小结后播放音乐，既渲染气氛，调动情感，又升华了主题。）
板书设计：
民族团结
相互尊重
*等相待（爱我中华）
和睦相处
教学反思：
本堂课以爱国心，民族情为线索，按照激情——明理——导行的步骤，循序渐进的理解课文内容，完成了教学目标。
1、运用现代化教学手段，既创设情境激发学生兴趣，又升华情感，加深对课文的理解。俗话说：“兴趣是最好的老师。”开课以一首《大中国》导入，从而创设情境，调动学生情感，激发学生学*兴趣，唤起学生求知的欲望。结尾又以一首《爱我中华》把课堂气氛推向高潮。这既照应了开头，深化了学生对课文内容的理解，同时也升华了学生的情感。
2、运用现代化教学手段，学生形象直观地理解课文内容。
在学*本课之前，学生对于少数民族的了解仅体现在知道有哪些少数民族。本堂课教学，学生从课件中形象直观地了解到了少数民族的服饰、风俗*惯，分布及其存在的优势，让学生看、听、思相结合，从而认识到加强民族团结的必要性，为下文学*奠定了很好的基础。
3、用故事激趣，在故事中明理、导行。
俗话说：“榜样的力量是无穷的。”本课教学时，教师针对学生爱听故事的特点，布置了学生搜集有关民族团结的故事，同时又充分学*文中动人的《文成公主的故事》。榜样的事迹成了学生学*的一面镜子，不仅让学生思想上受到感染，同时也潜移默化地指导了学生的行为。在此基础上，教师运用课件相机出示反面的事例，让学生在对比中明理、导行。
4、设计活动，强化学生的明理、导行。
结尾设计的小活动让学生畅所欲言，又一次把课堂推向高潮。针对学生的反馈情况，教师及时地进行引导，把思品课与生活实际相结合，达到了思品课为生活服务的目的。
活动目标：
1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、*等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗*惯。
活动班级：三(5)班
活动过程：
一、观察各民族照片。
出示各民族照片：这是一张怎样的合影？(各民族在一起的合影)
主持人：对——民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活*惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到**？
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)***为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？
主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(1)小组讨论：为什么***将军要和小叶丹结拜为兄弟？
(2)如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？(生交流。)
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识
1.主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)
主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？(播放“灵堂拜祭”片段)
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;
二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2.主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？(学生回答)
小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
3.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
听故事：(互相尊重*等相待和睦相处)
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。
主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、*等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
四、联系实际，辨析导行
主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗*惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗*惯，你们了解哪些？是怎样对待的？
五、归纳总结，提出要求
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？(生交流)
2、教师小结：我们伟大的祖国，960万*方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
一、班会主题：
民族大团结
二、班会对象：
全体学生
三、班会目的：
1、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学*各民族的灿烂文化。
2、让学生体会到只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
四、班会流程：
1、播放《爱我中华》视频（点击右下角的播放按钮），
引入主题：民族团结
2、请同学积极举手发言，说说自己知道的民族，并出示56个民族（人口较多的民族有超链接介绍，返回的时候点击图片边上的背景即可）
3、藏族的图片上有超链接，点击将播放学生在大港五中第二届民族运动会上的藏族舞蹈表演。
4、回到56个民族幻灯片，让大家记忆各少数民族，为后面的汉字听写大会做准备（记忆过后点击幻灯片右下角播放按钮继续）
5、介绍民族文字6、中国汉字听写大会（点击第一、二、三轮出现米字格）全班以竖排的四个小组为单位，采取擂台制比赛方法，每组先出一位同学听写，若正确，继续站下去，若错误，请本组另一位同学起立进行下面的比赛，以此类推，比赛结束时，每组上来比赛的人最少即为胜利。学生上来听写完毕后点击米字格回到原幻灯片（第一轮的点第一个米字格，第二轮的点第二个…），出示正确答案。
7、请学生猜人民币上的民族
8、介绍少数民族节日
9、介绍少数民族乐器
10、介绍少数民族领导的中国古代历史上的封建王朝
11、介绍民族英雄
12、我的承诺（承诺民族*等，尊重少数民族风俗*惯等）
13、结束。
一、教学目标：
1、知识与技能：我国民族结构状况，民族分布特点，我国少数民族的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。
2、过程与方法：我国各民族的概况：我国民族结构状况→民族分布特点→我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。
3、情感、态度与价值观：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感
二、教学重点：我国各民族的概况
三、教学难点：统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的
四、教学方法：问题驱动法，指导阅读法。
五、教学课时：二课时
六、教学过程：
七、板书设计：
一、我国各民族的概况
1、我国民族结构状况
2、我国自古以来就是统一的多民族国家
3、中华人民共和国是各族人民共同创立的
4、各族人民对祖国都做出了贡献
八、作业：《测评创新》
九、教学反思
活动准备：
搜集民族歌曲、相关视频；搜集少数民族某一方面的文化；搜集图片，动员班内特长学生展示。
活动过程：
主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女
主持人乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗
主持人甲：共同书写了中华文明
主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来
主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会。
主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。首先让我们了解一下少数民族在我国的分布情况吧！（视频介绍）
主持人乙：我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢。
主持人甲：那太好了！首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧。
（学生展示）视频介绍
学生互动
依次介绍不同民族的不同文化
主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。
主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。
主持人甲：大家都知道人民币上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于少数民族的知识。你知道是哪个民族吗？（学生互动）
主持人甲：下面，我想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。
我面我为大家演奏《渔舟唱晚》
主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助。
下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》
主持人乙：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与*俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。
（演奏中书法展示“民族团结”）
主持人甲：下面让我们欣赏几首少数民族歌曲，猜一猜是哪个民族的？
主持人甲：服装给我们带来美的感受，少数民族的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个少数民族服饰。
主持甲：每个民族都有自己的信仰，自己的*俗，那你知道少数民族都有哪些禁忌吗？
主持人甲：对于生活在一个大家庭中的少数民族，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢？（尊重少数民族的*俗。）
支持人甲：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和*俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统*俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重。
老师总结：今天我们学*了《多民族的大家庭》这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪！
同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿：祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。
班会到此结束。
活动延伸：
尊重当地的*俗。我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和*俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统*俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。
民族团结班会课件汇总五篇扩展阅读
民族团结班会课件汇总五篇（扩展1）
——民族团结和谐作文汇总五篇
亘古绵延的群山上，长城，在这里，抒写雄壮。
广袤无垠的原野上，长江，在这里，凝聚力量。
洁白神圣的高原上，珠穆朗玛峰，在这里，演绎辉煌。
这一切，都在同一块版图上，用千百年的时间，勾勒着同一幅画——中国。
中国，盘踞于世界东方的巨龙，经久不息，不断繁荣富强。正是一个56的集合体，创造了这样的奇迹！正是56个民族的合力，创造了这样的奇迹！正是民族团结的力量，创造了这样的奇迹！
民族团结——在五千年的历史长卷中积淀了这样的一个词语。在和*年代，我们感受了这个词语的魅力，文成公主、金城公主和亲促进了唐朝和吐蕃的关系，昭君出塞密切了西汉王朝与匈奴的联系，孝文帝迁都洛阳促进了民族融合……
在历史的烽烟里，我们更领略了这个词语的力量，苗族豪侠项从周率领汉族、苗族、壮族等少数民族人民英勇抗击法国侵略者；**爱国将领马福禄率领**骑兵在北京外围与八国联军激战；壮汉两族组成黑旗军抗法援越，以及左宗棠收复新疆时的寸土必争、郑成功***时的无畏无惧……这一切，都诠释了同一个主题——民族团结。
我们也许来自不同的民族，也许我们的语言不同、文字不同、信仰不同，但我们共同属于一个国家——中国！
展望未来，仿佛，盘踞在世界东方的那条巨龙更加强大，***在更高的上空飘扬，而这一切，都源自于同一个信念——民族团结！
在我国辽阔富饶的土地上，生活着五十六个民族。这五十六个民族就像五十六朵花，在中华大地上盛开！
在这五十六个民族中，汉族人口最多，约占全国总人口的91.59%。其他五十五个民族人口虽少，但他们居住的地域十分广阔从我国东北的乌苏里江流域西北的帕米尔高原从海南岛的椰树林到内蒙古的大草原，都居住少数民族。我国少数民族集中居住的地方在内蒙古、广西、**、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川等。这些地方大都位于祖国的边界，战略地位十分重要，少数民族人民世代为保卫祖国边疆而奋斗不息。
我们伟大的祖国五十六个民族，在漫长的历史发展中和谐相处，开拓了祖国的大好江山，这和我们民族之间的团结互助是分不开的。*年来，我国**也常常派人去帮助少数民族发展。
有位汉族干部，在母亲年迈，三个孩子未成年，妻子体弱多病的情况下，两次响应国家号召，主动要求进藏工作。他把藏族人民当做自己亲人，关心藏族人民疾苦。他为藏族牧民看病、治病；用自己的收入，给生活不好的**买衣、买粮；还抚养了两个藏族孤儿。
然而，就是这样一位人民的好干部，不行因公殉职，倒在了他所热爱的土地上。得知这个噩耗，成千上万的**失声痛哭，在他的墓周围，老百姓敬献的哈达堆成了雪白的小山。
他，就是维护民族团结的好干部——孔繁森！
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家！让我们和少数民族的姐妹们团结起来，把我们的国家建设的更富强！
我们伟大的祖**亲，有着56个优秀儿女，在辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。其中，汉族人口最多，大约占全国总人口的91.59%。其他55个民族人口流量虽较少，但他们居住的地域范围却非常广阔，从我国东北乌苏里江流域到西北的帕米尔高原，从海南岛的椰树林到内蒙古的大草原，都是居住着我们的少数民族兄弟姐妹。
我国少数民族集中居住的地方主要分布在内蒙古、广西、**、宁夏、新疆、甘肃、青海、云南、贵州、四川、等省、自治区。这些地方大都位于祖国的边疆，战略地位非常重要，少数民族人民世代为保卫祖国边疆、建设边疆而奋斗不息。
伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的进步。
国家要富强，离不开各民族的团结。少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，少数民族之间也相互离不开。各民族手足同根、骨肉相连，为走向共同繁荣、建设文明富裕的社会主义现代化中国而并肩奋斗着。
为了促进一些少数民族地区的经济发展，让各民族同胞共同走向富裕，国家把西部少数民族地区的丰富资源与东和部地区的资金、技术和人才优势结合起来，实施了西部大开发的计划。
青藏铁路、西气东输、西电东送等重大的建设项目已经全面展开，在西部地区全面实施了免费义务教育，有利促进了西部少数民族地区经济和文化教育的和谐发展。
汉字是我们文明古国的一绝，她使祖国五千年的传统文化得到了延续，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。
最*，我发现湖南卫视有一档节目，叫《汉语桥》，参与者都是一些来中国学*汉语的外国人。他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏，还当场回答一些关于汉字的问题。我看得津津有味，心想，正是我们的汉字具有无穷的魅力，才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣，领会中国人的“嘴”上功夫。难怪这档节目叫“汉语桥”——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么？
为了跟国际接轨，许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语，我也补*两年了。比较比较，品味品味，我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵，看着可亲，读着可爱，说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画，在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。
记得三年级那年中秋佳节，一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯，让它们在夜空冉冉升起，与星星在夜幕同辉。我仰望美景，脱口赞叹：“妈妈，夜空衬着孔明灯闪烁的红光，多漂亮！”妈妈听了大加赞赏：“这‘衬’，这‘闪烁’，用得真妙，语文学得好，说出采的话都有滋味了！”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文，还在市里获奖呢！就这样，我对学*和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作，爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。
我是中国人，当然要学好祖国的语言文字，全身心地热爱祖国的语言文字！
伟大祖国的56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自我辛勤的劳动，共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，推动了人类社会的提高。
我国少数民族生活的地区，不仅仅有美丽如画的自然风光，并且土地肥沃，气候宜人，物产丰富，还拥有珍贵的动植物资源、水力资源以及矿产资源等。
我国南方气候温和，少数民族的服饰多种多样。男子一般穿对襟上衣和裤子。妇女穿的飘逸轻盈，各有特色。如傣族的绸料筒裙，景颇族的毛织花裙，苗族、布依族和部分壮族妇女的百褶大筒裙，彝族的多层百褶裙，黎族姐妹的绣花衣裙等。
由于我国各少数民族居住地区的地理、气候条件不一样，经济、生活方式也不一样，他们的住房结构各具特点。在湿润多雨的南方少数民族地区，人们一般居住在干栏式楼房里。这种楼房分上下两层，所用材料以竹木为主。楼房上层用于圈养家禽、牲畜，放置农具或杂物。有些少数民族人民甚至完全用竹子做材料，建成别致的小竹楼。一栋栋造型独特的小竹楼，掩映在青青翠竹和香蕉，柚子树织成绿色帷幕中，与大自然融为一体，美丽极了！
不一样少数民族，对大米的吃法也各有不一样。南方的傣族、佤族、黎族等少数民族，喜欢把米装入竹筒放在火上烧烤，使米饭带着竹子的清香味。壮族、布依族群众喜欢吃五色糯米饭和糯米糍粑。朝**群众*惯用糯米打成糯米糕食用。新疆的***、乌孜别克等民族，常把大米和羊肉、胡萝卜、洋葱，有的还加入葡萄干、木瓜等，炒焖成喷香可口的什锦饭，由于焖好的饭用洗净的手抓食，所以又叫“抓饭”。
在春暖花开或秋收季节，壮族群众喜欢开展抛绣球的活动。抛绣球是壮族男女相互表达感情的一种方式。青年们在草坪或空地上竖起一根高十米的木杆，顶端钉一块木板，木板中心有些圆孔。男女各为一队，以抛出的绣球穿过木板上的圆孔为胜。也有在场中间搭歌棚，绣球抛可是棚或抛出界，或接不住对方抛过来的绣球，就要被罚唱歌，十分趣味。
少数民族也有许多风格各异的传统节日，如：火把节、泼水节、那达慕大会、开斋节、洛萨节等。其中泼水节是傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的传统节日，每年四月中旬举行，时间为三到五天。节日期间，人们身着盛装，互相泼水祝福，还举行划龙舟等活动。晚上灯火通明，人们点花灯，放烟花，纵情欢呼歌舞，洋溢着喜庆的气氛。五十六个民族是一家人啊。
民族团结班会课件汇总五篇（扩展2）
——民族团结主题班会的教案范文五份
一、主题班会目标
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，*等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）。
二、主题班会实施方法
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、提前给同学们布置作业准备，自己动手收集资料法。
三、主题班会进行过程
（一）学*认识中华民族是一个大家庭。
1、班长：今天我们邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？
2、同学们答：汉族、蒙古、**、藏族、***族、傣族。
3、班长：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。同学们答：朝**、苗族。同学们答：白族……
4、班长出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
（二）国家的民族政策；
思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。
一、坚持民族*等团结
二、民族区域自治
三、发展少数民族地区经济文化事业
四、培养少数民族干部
五、发展少数民族科教文卫等事业
六、使用和发展少数民族语言文字
七、尊重少数民族风俗*惯
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由
（三）畅谈民族团结的故事：以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
（四）、民族团结文艺节目表演
1、民族大团结演讲演讲者：李文*；
2、民图团结诗朗诵表演者：马丽马荣等；
3、歌曲演唱《惊鸿一瞥》表演者：马越杨娟等；
（五）、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。
四、班主任小结
今天我参加你们的`活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！同学们反响积极，都能认识民族团结的重要性。大家一致表示，作为中学生，要旗帜鲜明地反对分裂活动；同时要努力学*，掌握扎实的知识，成为国家靠得住，用得着的人才，报效祖国。
班会目标
1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、*等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗*惯。
活动过程
主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1。播放民族歌曲联唱：《新疆好》（***族）
2、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）
主持人：对，民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活*惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
（出示投影）
（1）小组讨论：为什么刘将军要和小叶丹结拜为兄弟？
（2）如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识
1、主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）
主持人小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
2、生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
四、归纳总结，提出要求
主持人：举行了“民族团结一家亲”这一主题队会，你懂得了什么？
主持人：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次班会。
“ 民族团结教育”主题班会
一、活动目标：
1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，*等相等，和睦相处。
二、活动准备：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗*惯、服饰特点、文化艺术的资料。
三、活动过程：
1、民族服饰竞猜
你能说出模特所穿是哪个民族的服饰吗？
2、比一比 赛一赛
（1）你知道中国境内居住着多少民族吗？
（2）你能说出哪些少数民族的名称?
五十六个民族：汉族、蒙古族、满族、朝**、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、**、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、***族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壮族、瑶族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲(yu)族、高山族。
3、让我们相互了解一下吧？
（1）汉族与***族的传统节日有什么区别？
（2）***族在饮食上有什么特点？***族用水和汉族有什么区别呢？
（3）***族见面打招呼和汉族同学有什么区别呢？
4、民族乐器欣赏 马头琴、手鼓、热瓦普、冬不拉、萨巴以
5、民族团结先进事迹
6、民族团结小故事分享
7、新疆美食 你比我猜
烤羊肉串，抓饭， 拉条子， 烤包子，馕， 烤全羊，羊杂碎大盘鸡，伊犁马肠子
8、民族合唱——《相亲相爱一家人》
让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起， “心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来！
四、 班主任小结
今天我参加你们的.活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、 参加人员
全班同学及班主任
三、 活动准备
1、 收集整理有关民族团结的资料。
2、 选出主持人，熟悉活动程序。
3、布置好活动场地。
四、 活动程序
（一）导入
甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女，
乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：x年级（）班《民族团结从我做起》主题队会现在开始。
（二）各族人民的灿烂文化
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，*惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？
乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说？
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗*惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和**支队》。
甲：同学们，在鲜艳的***上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙：我们的祖国像什么？
学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》。
乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）
（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做？
乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学*和生活中我们应该怎样做？
乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学*中做得更好。
甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：我们伟大的祖国，960万*方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。
甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（四）总结
通过本次班会，我们从中了解和学*到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（五）结束
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员
全班同学及邀请的三（9）班的学生。
三、活动准备
1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。
2、选出主持人、熟悉活动程序。
3、根据需要布置好活动场地。
四、活动程序
主持人敬礼
甲：我们伟大的祖**亲有56个儿女，
乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来，
甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，
甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，
甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，
乙：想不想到祖国各地去走一走，
学生：想，
甲：请听童谣《我的祖国真美好》，
走啊走，摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到**骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好。
乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，*惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？
学生：***、蒙古、哈萨克。
学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。
乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！
齐读中华民族歌。
中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。
汉―壮―蒙古―***，藏（zàng）―回―朝（cháo）鲜―哈萨克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）伦春，满―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑶（yáo）―白―傈（lì）僳sù―达斡（wò）尔，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）温克；
东乡―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―纳（nà）西―高山―畲（shē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―锡（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
门巴―裕（yù）固―怒―景颇（pō）；
柯（kē）尔克孜（zī）―塔塔尔，
乌孜别克―京―基诺（nuò）；
独龙―赫（hè）哲（zhē）―俄罗斯，团结奋斗建祖国。
甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国
乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说
学生：我来说一说我们***族吧……
学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……
学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……
学生：**。
学生：蒙古族。
学生：藏族。
学生：朝**。
学生：满族。
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗*惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：我们的祖国像什么？
学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。
甲：新疆的全称是什么？
学生：新疆***自治区。
乙：回答正确，掌声鼓励。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？
学生：巴州。
乙：回答正确，掌声鼓励。
甲：巴州的首府所在地是哪一个城市？
学生：梨城――库尔勒。
甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？
学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。
甲：库尔勒的特产是什么？
学生：香梨―儿歌。
甲：曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？
学生：黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、黄色—胡杨、红色—西红柿、紫色—蓖麻。
乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒和谐发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。
乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）。
乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学*和生活中你是怎样做的。
学生：我……
学生：我……
学生：我……
乙：同学们说的很好，希望我们在以后的`生活和学*中做的更好。
甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。
学生：我们的结对子班级是三（9）班……
甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。
学生：我的手拉手好朋友是……
学生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我们请来了我们班的结对子班级—三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。
甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。
乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：现在是我们互相学*的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。
三（9）班教我们唱汉族歌。
乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳***族舞蹈。
甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？
学生：开心，幸福，我们就是一家人。
乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。
甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖**亲明天更美好。
乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。
甲：宣布三（8）班民族团结一家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。
民族团结班会课件汇总五篇（扩展3）
——民族团结(精选五篇)
名族团结是国家繁荣富强的根本前提。一个强大的国家，必然是一个统一的国家；一个强盛的民族，必然是一个团结的民族。四分五裂，断难成为世界一流强国；一盘散沙，绝无希望跻身世界先进民族行列。
在中国历史上，凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期，无一不是国家统一的时期。西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世，都是在民族团结、社会安定的情况下出现的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国的综合国力不断增强，国际地位显着提高，各族人民在党的领导下，共同团结奋斗、共同繁荣发展，中华民族的伟大复兴展现出宽广而美好的前景。
名族团结是各民族发展进步的重要保障。国家的统一，名族的团结，为各民族发展进步提供了稳定的社会政治环境，密切了各民族间的经济文化联系，极大地推动了各民族的发展进步。
新中国成立以来，处于不同社会发展阶段的各少数民族，经过民主改革和社会主义改造，走上了社会主义道路。各民族经济文化联系更加紧密、交流更加频繁，相互学*气相互促进，共同发展、共同进步。各民族在政治、经济、文化等方面发生了天翻地覆的变化，取得了举世瞩目的成就。在***的领导下，中华民族焕发出蓬勃生机和旺盛活力。
五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，每当听到这首歌我心里就涌起暖暖的情义。
我们的祖国是五十六个民族的大家庭，各民族之间的团结互助事迹从古至今数不胜数，最有名的是林则徐率众抵御外侮，虎门销烟，戚继光联合沿海的民众英勇抗倭。
还有*年来发生在汶川、玉树的大地震，各民族同胞们纷纷伸出援助之手，送米、送水、送面，翻山越岭昼夜不息，当救援最前线缺少血浆时，我们的子弟兵、白衣战士、志愿者、大学生、小学生……各民族兄弟姐妹共同挽起袖子，伸出胳膊，汩汩的亲情流进了灾区人民的心里。每当我听到这些、想起这些我都心潮澎湃，感动于这民族团结的壮举。
泱泱大中华，悠悠五千年，民族团结一家亲，愿我们的**更红，愿民族更昌盛！
在茫茫的宇宙中有一个美丽壮观的蓝色星球，上面住居着一个很团结的国家——中国。
它是一个由56个民族组成的。只有我们心心相连、手手相牵，五十六个民族才会融为一个直正的大家庭，如果我们各民族和睦相处、共创和谐，我们一定能建设好我们的祖国。
56个民族，56朵花，56种语言，汇成一句话……每当我听到这句歌词，我都会想起我们学校很多不同民族的同学互相帮助的时候。
我是一个***族姑娘，刚转学来这个学校的时候，因为是从二年级才转学来的，还没有汉语功底，经常会有发音不准，字写错等的事情，学*起来是相当的困难。
但是，我旁边的一些同学吴俊雨、李欣洁、周晓艺等汉族同学会经常帮助我在学*上的困难，因此，我的成绩才提了上来。
我对她们的非常感激，心想她们有困难我一定要帮助她们。果不其然，一天轮到我们班值周了，可是我们学校也有民语班，但他们不会***语，于是我想：我一定要帮助她们！我告诉他们几个最基础的***语，比如说不要在楼道里跑的***语，还有靠右行的***语……我很高兴，能够帮助他们。
在茫茫的宇宙中有一个美丽壮观的蓝色星球，上面住居着一个很团结的国家--中国。它是一个由56个民族组成的。我的家乡长治是一个美丽富饶的小城，在那里有着34个民族。汉族、**、蒙古族、满族、壮族等。这几个民族我们这里都有。
全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心同唱对祖的祝福。"56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。"当这曲***的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不会想起20xx年5月12日在四川的5.12大地震，这一震，震的天颤抖;这一震，震的手牵手。全国各地的救济钱像雪花一样飞向了灾区，这让所有的民族都团结了起来，去感动灾区的人们。就连一些孩子，在那一刻，也献出了自己微不足道的一点爱心。我心中最喜欢的一个数就是"56"。因为它代表着我的中华，代表着我们中华的民族。
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”每当听到这句话，我就十分激动，我们伟大的祖国由56个民族组成，虽然我们没有在一个地方生活，但我们的心连心。
在我们身边有很多关于民族团结的故事，接下来，我给大家讲一下我身边的民族团结故事。
我是一个***族姑娘，我的普通话水*不高。因为这个，在学*上也遇到了许多困难，但在我不懈的努力下，克服了这些困难考上了内初班。在我的班上，有一个蒙古族女孩，而且她是我们宿舍的，她叫玉鲁格。她活泼开朗，是我们班的开心果，不管男生女生都喜欢跟她交流。*日里，她会帮助我学*汉语，并且还会教我一两句蒙语。有一次，我生病了，还发了高烧，因为我不喜欢喝药，但是在她的耐心劝说之下，我喝了药，并且病很快就好了。她的小小举动给了我大大的温暖。
这就是我身边小小的民族团结故事，我不会忘掉我这个朋友的。并且，会一直珍惜我们之间的友情，并且一直维持下去。
民族团结班会课件汇总五篇（扩展4）
——小学民族团结小故事范文五份
宋博彦和麦麦蒂伊明不是同一个人，但他们组成了一个家庭，这已经成为***族村民经常讨论的话题。随着关于这对夫妇的流言蜚语越来越多，宋博彦感到了很大的压力，但在这个时候，她的丈夫麦麦蒂伊明独自一人默默承受着。宋博彦和Maimaiti yiing都知道他们的内心在想什么，但是没有人愿意提出这个问题。买布耶蒂的伊明笑着对宋柏炎说，他脚上的鞋子很舒服，很不舒服。他最清楚他不需要想那么多。他还唱了一首中文歌给宋白燕:我们的.生活充满阳光!这样的安慰消除了宋博彦的担忧。
时间一天天过去，宋柏炎的《没有用》也越来越多，我的天啊!喝着水，点着油灯，我从来没有想过中国有这么落后的地方。面对一系列的困难和尴尬，宋博彦病倒了。然而，Maimaiti yiing总是做一些新鲜的食物和有趣的言论，试图让宋博彦快乐。在这个中国西北偏远落后的荒村，语言不通，生活环境恶劣，风俗*惯奇特，几乎让宋白岩陷入了深渊。当封闭的村民们用一种排他的眼光看她时，宋白岩的精神崩溃了。这时，宋柏炎突然想起了母亲。宋白岩立志要像母亲一样坚强，用“青松傲雪”的风格激励自己，顽强地生活着。就这样，日复一日，月复一月，年复一年，宋柏彦没有回家，正是“爱”创造了一个奇迹，留下了宋柏彦在新疆。
1996年，经国土委员会批准，宋博彦被分配到廊乡小学担任双语班主任和语文教师。从此，在她的教学生涯中，“奉献一切的爱”成为她的教学目标。在过去的十年里，我们基本上放弃了休息日，坚持为我们的孩子补课。我们希望我们的学生能够茁壮成长，进入一所好大学。
在十多年的艰苦生活中，宋柏彦不仅没有屈服，而且变得更加坚强，因为宋柏彦对自己说，如果人们想要生活，就必须有尊严地生活。
我所在的学校就处在回汉集聚地，记得刚入学时，有些提心吊胆，因为班级里有**学生，生怕说错话，惹麻烦、打群架、其实不然，我校一直将民族团结教育与学校教育学各项工作进行了有机会整会，在**开斋节，通过广播、板报、宣传栏宣传民族团结，避免了同学间的各种摩擦。
现在我校的少数民族簇球、板鞋运动项目，得到了轰轰烈烈的发展，涌现出了多名出类拔萃的运动员。
多次在全省乃至全国少数民族运动会上获奖。
在这次活动的颁奖仪式上，学校邀请了德州科技学院的王教授为我们讲解了**的形成，来源，姓氏等等，为我们答解疑惑，我们听的津津有味，也学到了许多历史知识。
其实这次参加活动的各位同学，收获的不仅是奖品，更是伟大的民族自豪感和国家自豪感，更能增强我们各民族之间的凝聚力，唱响“爱党，爱祖国，爱社会主义”的彩色旋律。
老舍先生曾说过:“大家语言不同，心可是一样的，握手再握手，笑了再笑，你说你的我说我的，总的意思是民族团结互助”!我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族共同繁衍生息在这块辽阔的地域，一想到这个情景，我的脑海里就想起祖国那气势豪迈的《爱我中华》:“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄妹是一家……”现在的我们，维护民族团结最好的方式就是简单的四个字——好好学*。
珍惜和少数民族的日子在一起的每一分钟，不做伤感情的事，与他们和谐相处，共同进步，一起来把祖**亲发展成富裕的国家。
其实，民族团结就是靠我们青少年，不仅是因为我们与少数民族是同学，，更多的是我是未来国家的主人，我们各民族团结一心，才不会被其他国家乘虚而入，被他们击败我相信，在未来的中国，我们一定会其乐融融，共同来孝敬我们的祖**亲!
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”每当这一首歌在我耳边响起时，我都深有感触。
记得那一年，我和爸爸、妈妈来到大草原上，我们访问的是呼和浩特，我们从机场到大草原花了两三个小时，在这两三个小时里，四周全都是茫茫的大草原。初入草原，看不到什么东西，但能听到小鸟委婉的歌声。走了一会儿，牛羊便多了起来，也出现了蒙古包，快了，快到了。忽然在小山丘上出现了一群马，马上的人们看见了，立刻拨转马头，在汽车的左右和前方引路，看见了几座蒙古包。
进了蒙古包，主人们热情款待着我们，又是奶茶又是奶豆腐，又是手抓羊肉，吃得我们差点站不起来。吃完后，我们又去骑了当地的蒙古马，这的马又高又壮，我费了好不劲才上去。我发现蒙古人很热情，虽然语言不通，但心可是一样的。
我们在蒙古包内住了一晚上，第二天我们就要走了，谁也不肯，主人们把我们送出了好远，才不舍得离去。
是啊，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
清晨，我走在路上，看看一幅幅民族团结宣传画，心理不禁流过一阵暖流。
我想到了我在公交车上看到的一幕。周目我去补*班上了公交车。一个***族大爷和汉族爷也一起上了车，车里很挤，一个空位都没有。
他们颤颤抖抖地走在了两个少年的面前。很巧，这两个少年也一个是汉族，一个是***族。
我心里想着：“他们会不会让位给老爷爷们呢？”出乎意料的一幕发生了，两位少年不约而同地站起来了，眉目清秀的汉族少年把位置让给了***族大爷，而浓眉大眼的***族少年把位置让给了汉族大爷，两个人并排站到了一起，看了一眼对方会心地笑了。我看着他们俩人的笑容，我的内心似乎刻上了重重的四个字，民族团结。
是的，民族团结正式现在社会最强调的，更是最需要的，路上随处可见关于民族团结的标语，提示语。可是有几个人放在心上呢？
很少很少，很多人都认为，民族团结也就说说而已，不需要自己来维护。是的，公交车上的事很少，小到几乎没有人去发现，没人观察。
可是，现在社会需要的就是这种小事，虽然看似很小，却能够使我们的社会更加稳定，使民族团结的风气在乌鲁木齐，在新疆，甚至是在中国都发扬光大。说到这里，我想到了我的姐姐。
我姐姐在天津师范大学读大学，她是一个爽朗，热情的***族姑娘。虽然在我姐姐的学校里***族同学不多，但是因为她很热情，性格也很好，自然身边有了很多的朋友，可是她最好的朋友是张畅姐姐。是的，她是个汉族姑娘，可是她们俩却像亲姐妹一样亲密无间。
他们的学校有汉餐和**食堂，我姐姐自然要去**食堂吃饭，而张畅姐几乎每天都陪我姐去**食堂吃饭，虽然**食堂里的饭菜种类很少，但张畅姐一次也没说烦，更不会抱怨，至今为止，张畅姐很少去汉餐吃饭。因为我姐一个人在异乡，而她的舍友们家都在天津本地，每次到节假日，我姐总是一个人在寝室，很孤独。为了改善这一情况，张畅姐把我姐带到她们家去住。
我们总说，张畅姐和我姐在求学的道路上在天津相遇是命运般的相遇，值得珍惜。张畅姐也为了了解对新疆朋友的成长环境，加深和朋友家人之间的感情，今年暑假正准备来新疆，来我家。当然我们家人也欢迎她到新疆，到我家来做客。
我看着他们俩人，总会想，她们俩真的是两个不同民族的人吗？*时他们就像一家人一样互相关心，互相关爱，彼此促进，一起进步。可能他们经常在一起学*，一起生活，长相方面也开始像彼此了。或许这就是真正的民族团结的典范。就算不是同一个民族，也把不同民族的朋友当做自己的家人，互相学*民族文化、风俗，一起学*，一起成长。
我认为，民族差别并不是一个隔膜，不会阻挡各民族文化的共同发展，社会的进步，而是一个捷径，是文化交融，使我们各民族之间缩短距离。把不同民族的朋友，当做自己的家人，更是我们应该做的。
民族团结离我们并不远，只要我们用心去维护，我相信，我们的新疆人，我们的中华儿女在祖国的怀抱里更像一家人一样安全地、快乐地生活。让我们一起去努力吧！愿民族团结之花处处盛开。
在世界的东方，屹立着一个由56个民族组成的国家，这就是我的祖国——中国。
中国有5000年的历史，在这个漫长的道路上，中华人民遇到了种种的酸甜苦辣，历尽战火的洗礼，饱受列强的欺辱。可是，这些对于我们伟大的民族来说不是打击而是更加奋进的动力。因为，在我们
各民族之间有一种谁也破坏不掉的团结力量！他们肩并着肩，心连着心。赶走了列强和侵略者，克服了种种困难，终于创造了的新中国！
看吧！如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进。加入WTO，成功举办奥运会，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情。这些也是来自于我们中华人民的大团结呀！
妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自于祖国的强大，祖国哺育着我们每一个人”。老师教导我们：“只有祖国富裕和强大，才能保护每一个孩子每一个家。”中华的历史告诫我们：“没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！”爷爷告诉我：“只有我们56个民族紧紧团结在一起，才会有个*安、幸福、快乐的大家庭。”
我很自豪也很骄傲我是一个中国人，因为，这里的人民爱好和*。因为，这里的人民有一种无法用语言来形容的团结力量。所以，我相信祖国的明天会更强大、繁荣、美丽！
加强民族团结从我做起。因为，我是一名少先队员员！我将用我仅有的知识、才能、智慧、勇气和自豪去为各民族团结事业贡献一份力量。愿我们56个民族紧紧团结在一起开辟出民族团结的新篇章！
民族团结班会课件汇总五篇（扩展5）
——民族团结的诗歌优选【五】篇
《团结抗日赞歌》
弟兄不和外人欺
血和泪的教训
军阀分割
连年混战
国家虚弱，人民疾苦
这时，在我们的东面，
有一个鬼脸探出偷窥
趁虚侵入
肆意残虐践踏，烧杀抢
四万万同胞愤怒了
用言行谴责
用身体抵挡
用大刀反抗
在那国家危难之时，
有一个身影站出来高呼
到北方，打鬼子
我们伟大的***，
不计前嫌，
一切以国家民族利益为重
西安事变
迫使蒋家王朝
***，团结抗日
*型关一战，干净漂亮
八路军威名远扬
台儿庄血战
日军遭受重创
百团大战
小鬼子怕了，
垒起碉堡，
围起铁丝网
纯粹象一群牲口在圈养，
瞧你熊样
小鬼子，滚吧
等待你的是自取灭亡
历史上没有一个侵略者有好下场
中华民族团结谣
广宇苍苍，天地茫茫。
日出东方，神州煌煌。
民族团结，渊源流长。
三皇五帝，禅让流芳。
夏商周秦，诸邦叠嶂。
汉晋隋唐，中华泱泱。
宋元明清，大融华疆。
东联九夷，西和氐羌，
南亲百越，北善狄党。
华夷五方，离暂合长。
顺世洪流，一统八方。
人民共和，*等磋商，
鱼水之情，并力兴旺。
各族人民，共拓国疆。
东海捕渔，南国农桑，
漠北狩猎，昆仑牧羊。
多元一体，海纳百江。
团结逸事，汗牛充梁：
茅山会盟，开启洪荒。
穆王西游，瑶池引吭。
张骞出使，凿空西疆。
细君西出，汉靡揄扬。
北魏文帝，革新六桩。
文成入藏，亲和成双。
马绢互市，茶马互商。
唐蕃盟碑，雪域流光。
太宗驾崩，破面殉葬。
七纵孟获，春暖南疆；
黄母学技，锦被太仓。
图都**，觐见飞骧。
土尔扈特，东归荣光。
彝海结盟，假道北上。
节衣缩食，协响新疆。
阿沛大义，和*入藏。
都贵玛儿，育孤乳飨。
文哲慈爱，百童无殇。
燕娜捐肾，情撼上苍。
繁森出行，随身药箱。
白克日江，淘浪托杨。
藏新学子，内高从庠。
国赠宝鼎，五区云祥。
举国出力，援疆助藏。
五十六柱，擎天门掌。
汶川羌寨，玉树花香。
团结新事，俯拾圹琅。
江河之水，漰奔绵长。
兰扮乔枝，葳蕤芬芳，
合欢根菌，互荣共养。
中华民族，手足情臧。
你中有我，我与你绱。
杂居交错，聚集互坊，
鸡犬相闻，隔圳相望，
炊烟相聚，*俗相仿，
门户相连，声息熟响，
命运相关，祸福同当。
各族同胞，互有典长——
文房四宝，丝路陶商。（汉族）
敖包相会，长调牧羊。(蒙古族）
婀娜旗袍，含春面郎。（满族）
信步顶碗，跳板跌宕。（朝**）
雪原猎鹰，曲棍之乡。（达斡尔族）
驯鹿山岭，吸气哨响。（鄂伦春族）
欢乐火舞，鹄蹈徜徉。（鄂温克族）
狗拉雪橇，鱼皮衣裳。（赫哲族）
花儿演唱，九碗三行。（**）
木卡木曲，刀郎弹唱。（***族）
冬巴天籁，赛追姑娘。（哈萨克族）
高空铁索，角力立刻。（柯尔克孜族）
西迁戎边，骑射赛枪。（锡伯族）
鹰笛点灯，鹰舞山岗。（塔吉克族）
朵皮帽子，花靴倩亮。（乌孜别克族）
童话套娃，踢踏拍响。（俄罗斯族）
犁头春耕，祈秋丰仓。（塔塔尔族）
先来发子，之后肉香。（东乡族）
双刀十景，三宝三庄。（保安族）
驼舞喜婚，驼曲传唱。（撒拉族）
壶系羚毛，三杯成祥。（土族）
羊脊肉肠，三茶一饷。（裕固族）
布达拉宫，金璧辉煌。（藏族）
木碗之乡，酒歌名扬。（门巴族）
熊盔藤帽，串珠叮当。（珞巴族）
杆杆饮酒，石碉云墙。（羌族）
凉山火把，跳菜上堂。（彝族）
三月街会，大理佛光。（白族）
哀牢梯田，水墨稻浪。（哈尼族）
泼水龙舟，孔雀屏靓。（傣族）
澡堂浴春，刀悬杆上。（傈僳族）
通天木鼓，苦茶比糖。（佤族）
胡笙齐奏，擒虎澜沧。（拉祜族）
丽江壁画，东巴跳郎。（纳西族）
目脑纵歌，竹裙飘荡。（景颇族）
竹筒烘茶，刀舞劲刚。（布朗族）
过手米线，窝罗台坊。（阿昌族）
十三乔装，琵琶肉香。（普米族）
雪山溜索，千足木房。（怒族）
腰缠藤篾，水鼓击掌。（德昂族）
毯作裘衾，路遗不亡。（独龙族）
锥冠耳佩，击鼓太阳。（基诺族）
花衣银装，吊脚楼房。（苗族）
八音座唱，石楼雪霜。（布依族）
鼓楼花桥，拦路琼浆。（侗族）
鱼包韭菜，九阡佳酿。（水族）
高台舞狮，**茶汤。（仡佬族）
三姐歌圩，拉歌绝唱。（壮族）
盘王大歌，花包飞扬。（瑶族）
走坡相亲，象步虎掌。（仫佬族）
三酸甜薯，菜牛牛粮。（毛南族）
摆手生风，四季火塘。（土家族）
百岁绿曲，凤凰盛装。（畲族）
竹竿打舞，屋似舟舫。（黎族）
三颗珍珠，三岛罟网。（京族）
长发舞动，背篓槟榔。（高山族）
五十六族，历史久长，
刀耕火种，斩棘拓荒，
绿洲田园，锦绣家乡。
五十六族，文艺浩广，
龙舞翩跹，锦旃画廊，
三史诗典，论语山仰。
五十六族，巧工流芳，
三峡金堤，三塔长墙，
大江南北，建城绿荒。
五十六族，科学图强，
四大发明，礼貌曙光，
万亿国芯，天宫翱翔。
五十六族，珍馐天堂，
八系盛馔，肉食酪浆。
中华先贤，繁星浩荡，
叠浪击石，奋搏图强，
同御外辱，共战烟狼，
汗血沸土，定鼎华疆。
童叟胼胝，成就辉煌，
秦汉雄风，盛唐气象，
康乾盛世，共和龙骧，
洗尘步春，巨轮逐浪，
兼爱各族，春晖共享。
白桦椰树，同生天方，
黄鹂海鸥，天高任放，
经天日月，带地河江，
各族同胞，法天同长。
同心同德，同志同往，
同呼同吸，同衰同昌。
团结是福，分裂是殃。
孑似星沫，众如海江，
融入江海，永久滉瀁。
行不偾事，言不毁谤，
轻信妖言，布乱四方。
阿尼怕汗，心拘庭芳，
父母示范，儿孙榜样。
尊重*俗，纳赞短长，
三个不离，互谅互让。
*等基石，互助保障，
团结主导，和谐吉祥，
四个人人，心舒情昶。
各族团结，力量如钢，
和衷共济，共浴春光。
爱我中华，绮丽无双。
巍峨群山，壮丽海江，
宝岛日出，青藏夕阳，
呼伦草原，南海波光。
五十六子，为母争光，
擎天淘海，把日引航，
征战宇宙，千帆云樯。
复兴中华，幸臻富强。
万方乐奏，凤翥龙翔。
举世侪辈，环宇抚掌。
浩宇植星，万物梦想，
微生铸洲，夸克孕洋，
千族携手，同享阳光。
我的祖国
您是泰山的顶峰，
崇高又坚硬；
您是冲过三峡的长江，
汹涌奔腾，
一想到您六十一年的形象，
耳边呼啸起骤雨狂风，
您是一把熊熊烈火，
把腐朽的东西烧它个干净；
您是聚光的明镜。
把人民的期望集中，
您在创造崭新的历史，
把优秀的传统继承。
万众向您欢呼致敬，
您的胸怀恢廓，不自居功，
您脚根扎在大地上，
您的威名凌上高空。
时代风云滚滚，
您是云中一条龙；
恶虎当前，您胆气壮，
握紧铁拳，永不放松。
您是辟开阴暗的闪电，
您是惊起蛰伏的雷鸣，
您是智慧的大海，
您是高悬的天灯，
您是人民的战士--威力无穷！
您英气勃勃，
永远前进，永远年轻。
民族团结诗歌
五月悄然来了，
繁花似锦，万木争荣，
处处生机盎然。
五月悄然来了，
山欢水唱，莺歌燕舞，
人人心花怒放。
从帕米尔高原到喀什噶尔绿洲，
蓝天白云天作美，
春风送暖百花艳。
从戈壁田野到工厂学校，
各族人民手挽手，
齐心协力争上游。
到处飞扬着劳动欢乐的歌，
到处浇灌着民族团结的花。
这花是一道美丽的风景，
这歌是一股旺盛的人气。
从中央政策向西倾斜，
到对口省市无私援助，
从走出去请进来以诚招商，
到调动各方进取性发展特色经济，
改革开放锣鼓喧天，
大开发建设热火朝天。
“两亚”重心的打造，
重振了丝路古道。
礼貌建设的新风，
重塑了历史辉煌。
敬礼，各民族大团结万岁！
敬礼，为民族团结提高事业增添光彩的人们。
蓝天有了白云才会更加美丽，
青山有了丛林才会更加翠绿，
大地有了庄稼才会更加富饶，
江河有了船只才会更加宽畅，
喀什噶尔有了各民族的团结奋斗，
才会焕发出旺盛的力量，
谱写更加辉煌的明天
家·团结·奋进
凛冽的北风雪
拼命的撕打着
红柳 丛中
一对金山雀的巢
摇摆着
五只小嘴
在向天张着
刚丰羽的身躯急剧地抖动
枝叶很脆
经不起风打
逐渐的被风雪吹去
两只山雀忙碌与风雪中
用不懈的劳动来
补填自然的恶劣
小鸟们没有过分的慌张
因为父母依旧站立在
摇摆不停的红柳上
五只小嘴在向天张着
指向一个共同的地方
哪儿
只有一个追求
团结奋进
民族团结班会课件汇总五篇（扩展6）
——民族团结月活动总结范文五份
根据榆政民宗发[20xx]40号文件精神要求今年9月被确定为民族团结进步宣传月，结合我县民族工作实际，我局领导认真组织精心安排紧紧围绕“加强宣传教育、深化创建活动”的民族工作主题，优化我县民族团结工作氛围，巩固和发展*等、团结、互助、和谐的民族关系，现将宣传月活动开展的情况总结如下：
一、基本情况
开展民族团结进步宣传月活动我们紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动，大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念，从而推动靖边县民族工作的发展，不断增进民族团结促进社会和谐。
二、主要工作及取得的成果
（一）加强领导精心组织。
为扎实有效地开展好民族团结宣传月活动，结合我局实际，赵军**及时组织召开了“开展民族团结进步宣传月活动”的工作部署会议对我县的民族团结进步宣传月活动的各项工作进行了认真的安排。一是结合本单位实际利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。二是积极借助报刊、广播和手机短信、微博、微信等新型媒体传达县民宗局关于开展“民族团结进步宣传月活动”的有关精神认真领会此次宣传月活动的精神实质、主要内容和要求结合实际做好宣传月的各项工作。
（二）深入宣传营造氛围。
我局在县**广场悬挂了“民族团结一家**同提升促和谐”的横幅，广泛张贴宣传标语发放宣传材料。我局全体领导干部在9月份内还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向干部职工、居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性，我局开展的民族团结进步工作在全县营造浓厚宣传月活动氛围。
（三）形式多样、内容丰富。
1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。在广场街道路口等人口集中的地方举行宣传活动发放宣传材料。
2、我局在民族小学开展多种形式的宣传活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展*等、团结、互助的社会主义民族关系，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族*等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境营造民族团结进步的良好氛围。
三、几点体会
（一）搞好宣传月活动必须加强组织领导。开展民族团结进步宣传月活动对于全面提高干部职工的民族政策水*、增强居民群众的民族团结意识、促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好宣传月活动的根本保证。
（二）搞好宣传月活动必须突出构建和谐社会这个中心。要紧紧围绕民族工作主题，全面开展好宣传月活动，突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。
（三）搞好宣传月活动必须树立创新意识，让群众广泛参与。要根据每年宣传月活动的主题，采用广大群众喜闻乐见的形式，使宣传活动收到良好的效果。
集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径，对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。我局将以此为契机一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。
根据为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围，按照市、镇统一部署和要求，我校开展了“河滨小学民族团结进步宣传月”活动，现将具体活动开展情况汇报如下：
一、精心组织、合理安排
为了扎实有效地开展好我市的第二个民族团结进步宣传月活动，成立了以梁锦堂为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据市、镇安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“20xx年东莞市民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围
(一)利用升旗仪式的**下讲话作动员。按照市、镇相关文件所提出的具体要求，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
(二)充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的优良氛围。
(三)结合我镇“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学*和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。
(四)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。五年级举行“各族人民心连心”主题手抄报评比活动，六年级举行了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题征文活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。
为营造各民族大团结的良好氛围，x街道白菊社区积极开展“民族团结进步月”的宣传活动，使民族团结进步事业取得新的进展，现将活动情况汇报如下：
一、开展宣传活动，营造民族团结进步的浓厚氛围
社区充分通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。社区阳光义工志愿者深入辖区在辖区明显处的宣传栏里张贴关于民族团结进步宣传月活动的资料，并在社区街区主干道向居民发放宣传单，宣传民族团结工作的重要性和必要性，宣传开展民族团结进步工作的重大意义，在全社区营造浓厚宣传月活动氛围。
二、开展民族团结专题党课学*
9月20日，x街道白菊社区组织辖区党员及居民开展以民族团结是我国各族人民的生命线为题的专题讲座，通过讲座，向居民们传递民族团结奋进的思想，进一步推进“两学一做”学*教育，为扎实有效地开展民族团结活动，创建团结和谐的美好社区家园打下了良好的群众基础。
三、开展慰问活动
社区权美花**带领班子成员及社区老党员看望慰问去世老党员家属，当天权**向家属表示慰问，询问了他们的`家庭生活情况，感谢老党员在过去几十年为党、为国家做出的贡献。安慰家属好好照顾自己。之后社区党员干部们还走访慰问了高龄老人，看望他们的身体及生活情况，送去无限关爱。
丰富多彩的民族团结教育月活动，使广大居民大家受到了一次很好的民族团结教育，树立了“五十六个民族一家亲”的思想，为构建和谐社区营造了团结、和谐、积极向上的良好氛围。通过此次活动，进一步推动了民族团结教育发展，使民族团结意识更加深入人心。
为巩固和深化示范州成果，扎实有效开展好10月民族团结进步宣传教育活动月活动，努力营造良好的民族团结和谐氛围，促进我县少数民族和民族地区经济社会又好又快发展，根据州民建办通〔2020〕13号文件精神，我局及时安排部署，并与县直相关部门配合，积极开展民族团结进步宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：
一、提高思想认识，加强组织领导。
开展民族团结进步宣传月活动是做好民族工作、营造各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”良好氛围、促进民族和谐的重要举措。上级文件精神下达后，我局及时抓住活动主题“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融”，大力营造宣传舆论氛围。深入机关、社区、学校、企业等开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。
二、广泛开展，动员各方参与。
围绕学*贯彻民族政策法规，切实增强各族群众“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的思想理念，按照文件精神我局积极多形式进行民族团结宣传活动，认真执行“民族团结十五进”（进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进宗教场所、进军（警）营、进景区、进园区、进红色教育基地、进易地扶贫搬迁安置点、进示范户进示范商铺、进示范街道、进两新组织）。进一步加强社区居民民族团结意识和法治教育，向社区干部居民发放宣传资料500余册，张贴“民族团结”宣传标语100余张，宣传效果提高，增强民族团结宣传的感召力和影响力。大力开展以普及“民族理论、民族政策、民族法律法规”的教育活动，利用流动人口多的大好时机，组织我局全体干部在县城主街道开展宣传教育活动，采取悬挂宣传横幅，发放宣传资料《中华人民共和国民族区域自治法》、《x省宗教事务条例》、《民族宗教政策法律法规选编》等多种形式。在县委党校少数民族干部培训班上，专题安排我局民族事务股干部到党校给学员讲解了《民族理论和民族政策法律法规》、《x省宗教事务管理条例》及我县宗教工作基本情况等方面的内容。
在日常工作事务中，我局多次深入社区、村寨和各宗教场所开展调研和宣传活动。一直到10月份，就分别到龙吟镇、新店乡、青山镇、楼下镇、x坡镇等少数民族聚居乡镇开展民族、宗教领域矛盾纠纷排查和调处等各项事关团结稳定的工作10余次，直接受教育群众5680余人（次）。
突出先进典型宣传。大力宣传*年来涌现出的民族团结先进典型，积极引导广大干部群众学*先进典型，牢固树立“三个离不开”的思想，争做维护民族团结、社会稳定和国家统一的模范。今年我县推荐6家单位在x州民族团结进步创建活动中涌现出来的模范集体。
三、开展扶贫帮困，关心少数民族发展。
通过教育扶贫、政策宣传，我局通过少数民族发展资金帮助帮扶村理清发展思路，衔接落实相关政策，培育特色优势产业，增强发展后劲，采取多种培训措施，使他们掌握一技之长，提高就业本领。投入73万元在龙吟镇修建3条产业路，投入2万7千只乌金鸡在六个乡镇发展养殖，投入100万元在罗汉镇入股分红，投入20万元在新店镇辣椒种植，投入100万元在新店社区养殖猪。坚持把民族宗教政策法规宣传教育融入到对口帮扶的各项具体工作之中，紧紧围绕促进民族团结、构建各民族共有精神家园开展宣传教育活动，要运用发展的事实、典型的事例，让各族群众从今昔对比和身边变化中，感受党和**的关心关怀，增强“五个认同”，形成民族团结的导向，引导各族群众把力量凝聚到发展生产、改善生活、勤劳致富上来，切实发挥对口支援工作的政治和社会效应。
20xx年5月是英吉沙县第31个民族团结教育月。我校根据教育工委的安排，结合本校实际，以“民族团结是各族人民的生命线”为主线，开展了丰富多彩的活动。现就我校开展民族团结教育月活动情况小结如下：
一、精心组织，周密安排
一是成立了“民族团结教育月”活动领导小组，德育处主要负责“民族团结教育月”活动的日常工作。领导小组主要负责学校“民族团结教育月”活动的组织安排部署，检查落实，使任务层层分解和落实，确保我校开展第31个民族团结教育月活动取得好成效。
二是制定了学校深入开展第31个民族团结教育月活动的实施方案，5月4日上午就召开了动员会，学*传达了上级有关深入开展第31个民族团结教育月活动的精神，并结合我校的工作实际进行了安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。动员大会工作简报已上英吉沙县**信息网，在全县起到很好的示范带头作用。
二、加强学*，大力宣传
一是紧紧围绕以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，以“民族团结是各族人民的生命线”为主线，充分利用校园广播、板报、宣传栏等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育；大力宣传各民族团结友爱、各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开”的思想，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为学校又好又快发展夯实了思想基础。
二是组织全体师生学*了《新疆***自治区民族团结教育条列》，使我校全体师生进一步澄清历史事实，统一了思想认识，增强了思想免疫力和政治鉴别力。
三是扎实推进《民族团结教育》、《三维两反》“进课堂”活动，开展讲课比赛活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。
三、以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动
一是组织评选民族团结好少年。通过开展民族团结好少年评选活动，深入挖掘、培养、树立我校民族团结教育的先进典型，大力宣传民族团结的感人事迹，并将我校具有民族团结教育意义的人和事，通过校园广播、宣传橱窗等进行宣传，营造我校民族团结、和谐稳定的大好局面。
二是开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题演讲比赛。认真组织开展了爱祖国、爱家乡、爱校园讲故事比赛，我校阿依努尔、买日叶木、米日古等师生获得奖励。通过讲述身边的民族团结故事，用师生身边的人和事感染教育大家，在全校营造各民族之间和睦相处、和谐稳定的舆论氛围和亲密无间的良好环境。
三是组织开展主题队会，让学生切实感受家乡的变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。
四是组织开展主题黑板报和手抄报报评比活动，增强了宣传效果。
通过第31个民族团结教育月活动的开展，使我校师生牢固树立了“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的思想，转化为了各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为了各族师生团结互助、同心同德、共创未来的实际行动，进一步增进了民族团结，促进了学校的和谐。今后我们要使民族团结教育活动随时、随地，最大限度地组织学生参与，扩大宣传教育覆盖面，把民族团结教育活动贯穿于*时的工作之中，长抓不懈，让民族团结之花在英叶乡中学百花绽放、争奇斗艳、绚丽多彩。
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