日期：2022-10-27 00:00:00
班级阳光体育口号
在我们*凡的日常里，许多人对一些广为流传的`口号都不陌生吧，不同时期不同的口号可以看出，意识对物质具有能动作用。你所见过的口号是什么样的呢？以下是小编收集整理的班级阳光体育口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、我运动，我健康，我快乐。
2、拼搏奋进，永远进步。
3、人类需要体育，世界向往和*。
4、美丽阳光下，多彩大课间，和谐新校园。
5、阳光运动，增强体质。
6、奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一。
7、达标争优，强健体魄。
8、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。
9、友谊第一，比赛第二。
10、重参与，展风采。我运动，我健康。
11、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。
12、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
13、敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。
14、我阳光，我运动，我健康，我快乐。
15、坚持锻炼，健康成长。
16、我健康，我快乐；健康快乐一起来。
17、体坛青春际会，校园运动乐章。
18、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
19、快乐体育，快乐成长。
20、加强运动，增强体质。
21、投身锻炼真奇妙，健康成长身体好。
22、阳光大课间，乐趣满校园。
23、多彩阳光运动，幸福校园生活。
24、参加阳光体育锻炼，共建美好和谐校园。
25、飞跃梦想，超越自我。
26、阳光体育魅力无限，健康生活精彩有约。
27、发展体育运动，推行全民健身。
28、奋发拼搏，勇于开拓。
29、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。
30、在操场上，在阳光下，在大自然中运动。
31、青春无悔，热情飞扬。
32、人人关心体育，体育造福人人。
33、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。
34、挑战自我，创造传奇。
35、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
36、顽强拼搏，勇夺第一。
37、我健康，我快乐。
38、体育放飞希望，健康伴随成长。
39、积极参加体育运动，让大课间活动成为校园一道亮丽风景。
40、顽强拼搏，超越梦想。
41、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
42、参加锻炼，强健体魄，助力学*。
43、**协力，互勉共进；勤学苦练，强身健体。
44、强身健体，终身幸福。
45、开拓学校体育文化，共建师生精神面貌。
46、开拓学校体育文化，打造特色教育品牌。
47、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀**。
48、赛出风格，赛出水*。
49、我运动，我健康；我参与，我快乐。
50、奥运精神，永驻我心。
51、每天运动一小时，快乐学*每一天。
52、让运动成为*惯，让生命更加精彩。
53、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
54、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
55、赛出风格，赛出水*；展现自我，争创新高。
56、顽强拼搏，积极向上。
57、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
58、快乐伴左右，锻炼就健康。
59、锻炼身体，增强体质，勤奋学*立志报国。
60、戒烟戒酒戒**，强身健体更健康。
61、挑战自我，突破极限。
62、锻炼身体，增强体质。
63、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
64、阳光体育很精彩，强身健体真给力。
65、展现自我，争创新高。
66、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
67、积极锻炼，勤奋学*，快乐成长。
68、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
69、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
70、团结拼搏，争创佳绩。
71、热爱运动，热爱生命。
72、**协力，力争上游，永不言弃，永不言败。
73、发展体育运动，健身报效祖国。
74、奋勇拼搏，永创辉煌。
75、年轻健儿显身手，时代学子竞风流。
76、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
77、为了梦想，冲刺前进。
78、锻炼更积极，学*更勤奋，工作更给力。
79、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
80、团结，协作，自强，自信；刻苦锻炼，增强体质。
81、在操场上，在阳光下，在大自然中。
82、阳光课间，阳光运动，阳光校园。
1、让运动成为*惯，让生命更加精彩。
2、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
3、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
4、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
5、体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。
6、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
7、青春无悔，**无限。
8、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
9、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
10、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
11、参加锻炼，强健体魄，助力学*。
12、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
13、体育放飞希望，健康伴随成长。
14、参加阳光体育活动，提高师生身体素质。
15、磨砺意志，奋发冲刺。
16、阳光大课间，乐趣满校园。
17、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
18、投身锻炼真奇妙，健康成长身体好。
19、坚持锻炼，健康成长。
20、参加多彩课间运动，让校园充满和谐欢乐。
21、**燃烧希望，励志赢来成功。
22、戒烟戒酒戒**，强身健体更健康。
23、热血飞扬，**四射。
24、锻炼身体，报效祖国。
25、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
26、赛出风格，赛出水*；展现自我，争创新高。
27、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
28、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
29、让锻炼成为一种自觉行为，让学*成为一种精神享受。
30、展现自我，争创新高。
31、挥动双手，放飞快乐。
32、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。
33、热爱动动，增强体质。
34、释放**，放飞梦想，今天明天，由我创造。
35、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民。
36、阳光体育魅力无限，健康生活精彩有约。
37、阳光课间，阳光运动，阳光校园。
38、顽强拼搏，超越梦想。
39、运动健康，快乐成长。
40、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
41、人生能有几回搏，勇立潮头最风流。
42、奋勇拼搏，永创辉煌。
43、阳光体育运动伴我快乐健康成长。
44、猛虎出山，锐不可挡。
45、坚持锻炼，身体健康。
46、做阳光少年，展自我风采。
47、强身健体，立志成材。
48、为了梦想，冲刺前进。
49、开拓学校体育文化，打造特色教育品牌。
50、阳光下锻炼，幸福中生活。
51、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
52、挑战运动极限，演绎健美人生。
53、挥动**，挑战自我，突破极限，超越自我。
54、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
55、沐浴阳光，享受运动，收获健康。
56、我健康，我快乐。
57、我运动，我健康；我参与，我快乐。
58、挥动**，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
59、锻炼身体，增强体质，勤奋学*立志报国。
60、发扬体育精神，展示青春风采。
61、心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。
62、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
63、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀**。
64、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
65、阳光体育，健康人生。
66、体坛青春际会，校园运动乐章。
67、生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽。
68、遵规守纪，团结互敬。
69、生命因运动精彩，青春因坚持美丽，体育让梦想成真。
70、阳光运动在校园，健康成长你我他。
71、健我强健体魄，养我浩然正气。
72、发展体育运动，健身报效祖国。
73、美丽阳光，多彩课间，和谐校园。
74、顽强拼搏，超越极限。
75、青春无悔，热情飞扬。
76、参加阳光体育运动，共建和谐人文校园。
77、美丽阳光下，多彩大课间，和谐新校园。
78、挥动**，放飞梦想。
79、发展体育运动，推行全民健身。
80、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。
81、顽强拼搏，勇夺第一。
82、生命需要运动，学*需要勤奋，人生贵在坚持。
83、达标争优，强健体魄。
1、运动健康，快乐成长。
2、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
3、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
4、顽强拼搏，勇夺第一。
5、生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽。
6、体坛青春际会，校园运动乐章。
7、做阳光少年，展自我风采。
8、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
9、生命需要运动，学*需要勤奋，人生贵在坚持。
10、参加多彩课间运动，让校园充满和谐欢乐。
11、美丽阳光，多彩课间，和谐校园。
12、生命因运动精彩，青春因坚持美丽，体育让梦想成真。
13、青春无悔，热情飞扬。
14、挑战运动极限，演绎健美人生。
15、让锻炼成为一种自觉行为，让学*成为一种精神享受。
16、友谊第一，比赛第二；体操比赛，绝对第一。
17、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
18、参加锻炼，强健体魄，助力学*。
19、热爱动动，增强体质。
20、我运动，我健康；我参与，我快乐。
21、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
22、发扬体育精神，展示青春风采。
23、体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。
24、投身锻炼真奇妙，健康成长身体好。
25、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
26、磨砺意志，奋发冲刺。
27、开拓学校体育文化，打造特色教育品牌。
28、健我强健体魄，养我浩然正气。
29、锻炼身体，报效祖国。
30、锻炼身体，增强体质，勤奋学*立志报国。
31、顽强拼搏，超越梦想。
32、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
33、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。
34、阳光体育运动伴我快乐健康成长。
35、参加阳光体育运动，共建和谐人文校园。
36、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
37、美丽阳光下，多彩大课间，和谐新校园。
38、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
39、阳光体育魅力无限，健康生活精彩有约。
40、阳光大课间，乐趣满校园。
41、阳光体育，健康人生。
42、燃烧希望，励志赢来成功。
43、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
44、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
45、强身健体，立志成材，顽强拼搏，超越极限。
46、体育放飞希望，健康伴随成长。
47、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
48、猛虎出山，锐不可挡。
49、参加阳光体育活动，提高师生身体素质。
50、阳光课间，阳光运动，阳光校园。
51、顽强拼搏，超越极限。
52、沐浴阳光，享受运动，收获健康。
53、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民。
54、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
55、人生能有几回搏，勇立潮头最风流。
56、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
57、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。
58、达标争优，强健体魄。
班级阳光体育口号扩展阅读
班级阳光体育口号（扩展1）
——阳光体育口号 50句菁华
1、我运动，我健康，我快乐。
2、我运动、我快乐我锻炼、我提高
3、运动起来勇敢第一
4、飞跃梦想、超越刘翔
5、健我强健体魄，养我浩然正气。
6、青春无悔、x无限！
7、挥动x、放飞梦想
8、构建和谐社会，体育肩负重任
9、健康的体魄，永恒的追求
10、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！
11、心系集体，合作无间，力挫群雄，舍我其谁！
12、强身健体，活力职运。
13、快乐运动小时代，健康工作大未来。
14、激情运动会，和谐新家园。
15、运动你我他，健康为大家。
16、用健康引领人生，用拼搏创造未来。
17、运动一起来，工作更精彩。
18、共享运动，体验激情。
19、体育强健体魄，健康润泽一生。
20、扎实开展阳光体育大课间活动，大力改善学生的体质健康。
21、增强体质，磨炼意志，健康身心。
22、挑战运动极限，演绎健美人学。
23、运动与生命同在，青春与快乐永存。
24、强身健体，快乐友谊。
25、运动奏响生命，运动点燃激情。
26、和谐贵港，精彩环城。
27、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
28、投身锻炼真奇妙，健康成长身体好。
29、参加多彩课间运动，让校园充满和谐欢乐。
30、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
31、挥动**，挑战自我，突破极限，超越自我。
32、阳光体育，健康人生。
33、遵规守纪，团结互敬。
34、陽光体育，健康人生！
35、锻炼身体、增强体质，勤奋学一*一立志报国！
36、全民健身逐梦银川，未来之星阳光无限。
37、齐心协力，互勉共进;勤学苦练，强身健体。
38、团结拼搏、争创佳绩 。
39、生命需要运动，学*需要勤奋，人生贵在坚持!
40、奥运精神、永驻我心。
41、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!
42、体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生!
43、顽强拼搏、超越极限。
44、让运动成为*惯，让生命更加精彩。
45、凌云跑道,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江
46、团结拼搏、争创佳绩，飞跃梦想、超越刘翔 ，挑战自我、突破极限。
47、体育陪我行、快乐伴一生
48、激情燃烧希望，励志赢来成功！
49、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！
50、阳光运动，增强体质。
班级阳光体育口号（扩展2）
——阳光体育大会主题口号
阳光体育大会主题口号
在日常生活或是工作学*中，大家都经常接触到口号吧，口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。那么什么样的口号才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的阳光体育大会主题口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、快乐青春大派对，阳光体育赢未来。
2、阳光体育圆梦想，多彩银川写青春。
3、塞上江南青春风，阳光体育中国梦。
4、相约美丽银川，绽放青春梦想。
5、全民健身逐梦银川，未来之星阳光无限。
6、相约美好银川，共享阳光体育；心随阳光律动，梦与体育共融。
1、赛场见证每个人的拼搏，蓝田见证每个人的`微笑。
2、相约美好银川，共享阳光体育；心随阳光律动，梦与体育共融
3、青春因运动精彩，拼搏让梦想成真。
4、快乐青春派对，阳光体育赢未来。
5、阳光体育圆梦想，多彩银川写青春。
6、精彩阳光体育会，魅力生态新银川。
7、感受青春活力，体验运动魅力。
8、相约美丽银川，绽放青春梦想。
9、同聚塞上江南，共享阳光体育。
10、休闲运动、轻松生活、快乐你我。
11、快乐青春派对，阳光体育赢未来。
12、全民健身逐梦银川，未来之星阳光无限。
13、同聚塞上江南，共享阳光体育。
14、一起来，共精彩。
15、让运动改变生活。
16、新运动，新生活。
17、休闲运动、轻松生活、快乐你我。
18、伴着缺氧的心跳让我们舞动奇迹。
19、胆挑战，世界会为你赞叹。
20、弘扬奥运精神，展现育英风采。
21、激情十月，放飞梦想；运动至上，快乐你我。
22、激情投入的是汗水，高兴收获的是自豪。
23、加强体育锻炼，提高自身综合素质。
24、坚持到底，胜利属于你。
25、健康伴家成长，阳光与我们同行。
26、快乐，作引擎；奋斗，作速度；提高，作结果。
27、蓝天的梦想，白云的愿望，携手同一个校园，展现英雄本色。
28、青春洋溢校园，活力舞动奇迹。
29、让激情点燃赛场的舞台，让梦想点缀青春的长途。
30、让青春的梦想飞扬在竞技场上。
1、青春因运动精彩，拼搏让梦想成真。
2、青春梦飞扬，阳光心成长。
3、激扬青春运动风，共圆健康中国梦。
4、感受青春活力，体验运动魅力。
5、挥洒青春激情，共筑中国梦想。
6、同聚塞上江南，共享阳光体育。
7、点燃青春激情，共筑中国梦想。
8、精彩阳光体育会，魅力生态新银川。
班级阳光体育口号（扩展3）
——阳光体育作文 (菁华6篇)
又到了星期天，这次我可要和同学们好好地玩一玩了，一个寒假没见，大家都非常的想念自己的.朋友，都准备在星期天下午好好地玩呢。
我和伙伴约定好了今天下午要一起在体育馆打网球。
他说：“发球时，要控制好上下左右，不能打偏了；接球时，如果是正手借的话，要在球拍上方用力（手腕向里扣）；如果是反手的话，要在下面用力（手腕向外摆）。”说罢，就发了一个球让我接，我选择了正手接球，于是，在球过来时，我用左手使劲的挥拍，可是谁知刚一接到球，我的手腕就震了一下，一直延伸到了胳膊这里，我对他说明了情况，他说很正常，是因为我还没有适应网球的重量，适应之后就好了。
于是我发了一个球，而且发的很使劲，把手都给震疼了，他在后面轻轻松松的一挥拍，把球又给打到了墙壁上，我不服气，于是一直发球，后来终于感觉网球变轻了。
在这时，我已经完全适应了球的重量，于是就开始接球了，他先发了一个高球，我站的靠后一点，等它跳的低一些了，我便用尽浑身解数，使劲的向网球打去，这一打可不得了了，由于打得太高，一下飞到了房上。
这次我虽然很累，但是我明白了一个道理：坚持就是胜利。
伴随着清凉的夏风和同学们的欢呼声，我校又迎来了一年一度的体育嘉年华活动。一开场，全校同学在操场上跳起了《啦啦操》，虽然有些同学动作还不是很到位，但每个同学认真参与，尽情享受着运动带给我们的快乐。接着，跆拳道、太极拳、足球队等社团表演了精彩的节目，那高超、帅气的技巧动作，将开幕式气氛推向了高潮。
开幕式结束后，紧张激烈的跳长绳比赛马上开始了。每个年级五个班级一字排开，哨声一响，同学们像一道道闪电冲向绳子，右脚往前一跨，左脚轻轻一抬，绳子像长了眼睛似的乖乖从脚下一闪而过。为了班级的荣誉，每个班都使出了浑身解数，我们班采取的.是“稳扎稳打”的战术，最后以227个的好成绩，顺利达到了学校的过关要求。
接下来进行的是个人达标项目，我们班首先挑战的是半定点投篮。这个项目一直以来都是我的强项，但不知什么时候，投篮的规则做了调整，这下要过关可真是希望渺茫了。轮到我出场了，我站到点位上，漫不经心地投出一球，“哐”，球竟稳稳地掉进了篮筐里。“哇，真牛！”身后传来同学们的阵阵喝彩声。我顿时信心倍增，瞄准篮筐，投出了第二球，球在空中划过一条优美的弧线，正中篮筐。 “耶！”我暗自为自己加油。第三球，“砰——啪砰”，球打在篮板上，又反弹进了篮筐里。身后又传来同学们的阵阵掌声，三投三中，这真是太出乎我的意料了。
首战告捷，这让我看到了一点过关的希望，毕竟只要通过两项就行了。但“毽子飞起来”完全是我的“死穴”，因为从来还没达到过标准个数。“反正也踢不到，还是早死早超生吧！”这么想着，我毫不犹豫地拿起毽子踢了起来。果然不出所料，我只踢了四个。“趣味障碍跑”也是我的弱项，但看到前面的同学一个接一个都过关了，我对自己越来越有信心。终于轮到我了，我咬紧牙努力冲了出去，顺利地钻过栏架、绕过标竿、跨过垫子，“到！”裁判员举手示意时间到了，而这时我早已冲过终点1米多了。耶！我过关喽！
这次活动，不仅让我感受到了运动的快乐，锻炼了体魄，还使我懂得了“一切皆有可能”的道理。只要我们不放弃，不断努力，什么事都是有可能成功的！
当清晨的第一缕阳光拨开云雾，倾洒在无数次奔跑过的绿茵场上，蓝天和白云拥抱着美丽的树德博瑞校园。秋高气爽，日朗风清，以蓝天做幕布，以白云作陪衬，以所有人蓄势待发的激情作为运动会的开场白，从这一刻开始，便注定了一段无悔的征程。
场地上，树德博瑞的莘莘学子们昂首挺立，随着音乐的节拍韵律感受运动会的前奏。共同参与，我们是这一刻的主角，用精诚合作、同心协力，用我们的青春气息共同谱写一个阳光的开幕式。虽没有华丽的装饰，没有多姿多彩的道具，但我们有别出心裁的班级特色，和谐统一，健康生态，这些足已令人期待。
运动会开始了！所有的热情与梦想都化作运动场上跳跃奔跑的身影，运动员们用汗水书写辉煌；所有的凝视与期望，化作观众*上声嘶力竭的呐喊，助威者将渴望印在心上；所有的紧张与彷徨，换作起跑线前矢志不渝的坚毅，目光望向远方。不为胜利，只为跑道上的激情奔洒，不求喝彩，只为展现年轻人的`神采飞扬。短跑运动员激情与速度同在，健步如飞；跳高运动员用强有力的起跳冲破竹竿的束缚，挑战无限；铅球运动员用汗水划出天空中优美的弧线，完美体验；接力运动员用接力棒传递默契与挑战，扣人心弦。赛场上，有运动员毅力与体力的较量，赛场边，有观众期待的眺望。比赛如火如荼，广播里比赛成绩与班级铿锵有力的呐喊助威交替播报，没有人能够置身事外，没有人能够拒绝感染震撼全场的精神力量。
看，绿茵场上一条条绸带在掷地有声的口号声中匍匐前进；瞧，同学们在呼啦圈的联结下奋力向前奔跑；共同合作，奋勇争先，班级的荣誉，需要你我共同努力，班级的成果，由你我共享。
趣味运动会，生态运动会，带给我们的是阳光的体育、生态的体育、趣味的体育，原来体育可以有如此多的诠释，原来体育是一个如此令人享受的过程。它是容光焕发的使者，将美丽与健康传递；它是高山之巅出现的晨曦，照亮昏暗的大地。它是美丽、是正义、是荣誉、是乐趣。它将永远承载着光荣的使命与高尚的精神，与你我同在。
阳光体育是这样解释的：以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。而我，这个小学生眼中的阳光体育是这样的：
体育课，我的阳光体育真谛
在学校里，我总能得到许多体育锻炼。操场上，从能听见我们的笑声，每到体育课，多是我们锻炼身体的好机会。无论是有趣的游戏还是艰苦的长跑，都锻炼了我们的心理素质和身体机能。
当我们第一次在体育课上打羽毛球时，真可谓是热闹极了：拍子一起一落，羽毛球在空中滑过一条条弧线，每个人都认认真真，奋力拼搏着。也许场地不规范，也许对手不会打，但是每组拍档都其乐融融。那时，很多人都是第一次打，不会发球接球，我也不例外，每次打过去打过来，我都是在捡球。可是对方并没有另寻出路，反而很热情地教我。我一开始特别羞愧，埋怨自己拖了别人的后腿。可她却毫不责怪我，渐渐地，我也学会了打羽毛球。事后，我问他为什么不责怪我，她笑了笑，回答道：“这没什么，反正都是运动，教教你也能让我复*复*呀！”这就是体育带给我友谊。
当我们第一次踢足球时，你看，每个人都蓄势待发，在自己的位置上。进攻的位置固然有趣，我们每个人都想争取前锋的位置。可一山容不下二虎，一共就七人一组队，最多两名前锋。大家用了石头剪刀布来就决定，草率地选择了两名队员。可这下大家都不服气了，“凭运气，算什么！”大家都小声嘟囔着。比赛开始了，我们不顾刚才的约定，一个劲的向前冲，都想进一球展示自己，后方一个人都没有。就因为这样的混乱，我们对产生了自抢自夺的局面。对方抓住机会，趁我们内乱时，一举带球成功，默契的传球令我们惊叹不已。果然1：0我们输了一球。正当我们互相埋怨时，对方又展开了猛烈的进攻。一脚射门时，幸好有人用铲球挡了一下，球速减慢了。我们都以为守门员能能接住，却不料，他想用脚凌空抽射，开一次“大脚”。但因为技术不够，守门员原本用手就能接住的球，没掌握好时机，抬脚时竟让足球滚了过去！我们眼睁睁的看着又失掉了一分，全都把责任推到了守门员身上。守门员还强词夺理：“你们在前面冲锋陷阵，我算什么，赢了球又没我的功劳，我想表现一下自己，我有错吗？”场面一发不可收拾。这时，体育老师走了过来，看了看我们，说：“你们怎么会输知道吗？”“都怪他不传给我！”“是你自己速度慢，接不住！”“你们都有什么什么用，我才是足球前锋，抢枪枪，还不如给我！”……“就是因为你们这样，都自顾自的，才会失败！”老师生气地说。我们这才意识到刚才的争执是多么的愚蠢，每个人都为了自己而去踢球，我们居然忘了，足球——是团体竞技呀！大家都纷纷低下了头。体育，让我明白了：比赛，不是一个人的舞台，而是与队友共同拼搏，共同奋斗！
运动会，体育给我温暖
说到真正能与其他班级一决高下的时间，也只有运动会了。20xx年10月29日，学校举行了“享受阳光热爱运动”—百名家长进校园的亲子运动会。这次，连*日从不运动的老爸老妈也来到了现场，我们在阳光下挥洒汗水尽情的欢笑，个个精神抖擞，充满着朝气，展现真我风采。现在就让我们到现场去看看吧！
看，接力跑比赛就要开始了！这是我们五（2）班的比赛，大家一个个都摩拳擦掌，看那神情，一定是胜券在握了！我默默地为自己加油：只要不为班级拖后腿就行了，发挥千万别失常！”开始！”裁判一声令下。只见我们的队员箭一般地“飞”了出去。“加油加油！”我们整齐的喊着。下一个就是我了，我紧张极了。接力棒朝我迎面而来，“刷”的一下过去了。啊，没接住！我急忙转身拿过上一位的接力棒，加速了起来。可心里仿佛有个小疙瘩，生怕老师同学会责怪我，加上我本来就跑不快，与其他班级来了整整一人。交过接力棒后，我伤心极了，懊悔自己没有接住棒子。果然，我们成了最后一名。我真恨不得找个地洞钻进去，眼泪不住地流了下来，我低着头，不敢面对同学们的目光。“没事，你不用自责的。”在我伤心时能有这么一个声音，我不禁抬头看了看。是王老师，我又羞红了脸。“友谊第一，比赛第二！输了一局，没关系的！”一个同学走了过来，“我们都不怪你！”一声声不怪你，一句句没关系，我似乎得到了莫大的安慰。我擦了擦眼泪，轻声问道：“是我害得班级没拿到第一，你们真的原谅我了吗？”“说什么原谅，大家本来就没怪你呀！”另一位同学说道。看着那一张张微笑的脸，像阳光似的照射着我，照射着我的心灵。那一刻，我又流泪了，那不是忏悔的泪，而是感动的泪……
阳光体育你我他
体育，顾名思义就是身体的教育。而当体育遇到了阳光，就少了那几份严谨庄重，多了那几分开朗活泼。其实，我眼中的阳光体育不只局限于学生，更适合于白领和上班族，“每天走一走，活到九十九”俗话说得好，阳光体育，不需要去健身房，不需要有那么多专业知识。周末打打羽毛球，*日饭后跑跑步，这生活中的点点滴滴都可能成为阳光体育。老人也可以加入阳光体育，不要认为自己身体不好，不要认为自己已经老掉牙了，只要你还拥有一颗充满活力的心，就来加入阳光体育吧！每天出来晒晒太阳，散散步，和邻居聊聊天。这看上去简单到不能再简单的活动就是所谓的阳光体育！阳光体育，摆下了体育运动给人严肃的架子，让老百姓参与运动，让世界充满活力！
阳光体育，教会了我团体合作才能赢的真谛，
阳光体育，给了我跌入深渊时最真诚的温暖，
阳光体育，让我身边时时刻刻充满勃勃生机！
阳光体育，它真的像阳光一样，无时无刻陪伴在你身边，给予你阳光一样的明朗和温暖……
上海闸北区大宁路小学五年级:沈昕茹
奥运精神是什么？就是永远不服输的精神。
最*，我们学校开设了一项在学*中发扬奥运精神的活动——阳光体育。自从这项活动开设以来，就受到我校广大小朋友的欢迎。这项活动主要是发扬更快、更高、更强的奥运精神，让奥运走进我们的校园，走进我们的每一个班级。
阳光体育是让我们锻炼体质、耐力，里面的活动各种各样，有我们*常下课玩的跳绳、踢毽子、跳长绳、等等……其中，我们最喜欢的是跳长绳和踢毽子。这两项运动，一是可以强身健体，二是可以磨炼意志力，三是可以锻炼团队精神。这几项运动虽然不是奥运比赛项目，但它能体现出不服输的精神，所以深受小朋友的欢迎。
奥运精神不仅体现在运动场上，还体现在我们的学*上。
大家在学*上你追我赶，比上课发言谁积极，比作业谁的优星多，比作文谁写得好，比考试谁能名列前茅，都想得到老师的表扬最多，我也不例外。最*，妈妈还表扬我收到老师短信表扬的次数多了，我要继续努力！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我们的经历真是应了这句话。(开头引用俗话很好的引出了下文。)
下午就要比赛了，看！同学们都在努力练*，为给自己的班级争光而尽自己的一份力。再看我们班，跳皮筋跳得真卖力啊，单脚，双脚，打跟头的，看的我是眼花缭乱，好一个“繁密的集市”。应该对同学们的表情进行具体描写。突出卖力。也要写一下自己的表现和心理。
初一的弟弟妹妹们也不甘示弱，他们转呼啦圈把脖子转肿了，转破了，注意了细节描写，很好。但是他们不抛弃，不放弃。看到这场面，怎么能不叫人心情振奋，神情紧张呢！
我们等了一年的阳光体育展示会下午终于要开始了。我按捺不住自己激动不已的心情。
赛场上，同学们挥汗如雨的奋斗着。下一个该上场的是我们班。我们都把皮筋上打了很多花结。这里应该具体描写，到底有哪些花样？可谓是“万事俱备，只欠东风”了。比赛中，同学们做好自己该做的，又配合其他同学，各有各的花样，各有各的技巧，嘴里都念着口号，这样才能使大家在同一时间做出统一的动作。整体的场面描写不够。能称得上八仙过海，各显神通了。
赛后老师说我们跳得很认真，大家都尽力了。我们虽然得的是三等奖，但是，我还是觉得我们是最努力，最棒的。应该议论突出中心。
班级阳光体育口号（扩展4）
——阳光体育活动的口号 40句菁华
1、崇尚体育，阳光健身。
2、动起来，真精彩。
3、积极锻炼身体好，健康成长立功劳。
4、留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
5、人人关心体育，体育造福人人。
6、生命不息，运动不止。
7、我爱阳光体育，我爱和谐校园。
8、我运动，我阳光，我运动，我快乐，我运动，我健康。
9、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
10、人类需要体育，世界向往和*。
11、奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一。
12、达标争优，强健体魄。
13、运动更快，更美，更精神。
14、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类。
15、走向操场，走进大自然，走到阳光下。
16、和谐新贵港，活力环城跑。
17、发展体育运动，推行全民健身。
18、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。
19、开拓学校体育文化，打造特色教育品牌。
20、赛出风格，赛出水*；展现自我，争创新高。
21、锻炼身体，增强体质。
22、强身健体，立志成材；挑战自我，突破极限。
23、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
24、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
25、团结，协作，自强，自信；刻苦锻炼，增强体质。
26、关爱生命、增强体质
27、阳光体育舞动校园
28、健身心·强素质·促发展·上水*
29、磨练意志，培养情感，提升素质
30、让运动挥洒汗水，让青春闪耀光芒
31、构建和谐社会，体育肩负重任
32、x燃烧希望，励志迎来成功！
33、扎实开展阳光体育运动，提高师生体质健康水*。
34、增强学生体质 健康快乐第一
35、走向操场、走进大自然、走到阳光下
36、实施全民健身计划 弘扬奥林匹克精神
37、人类需要体育，世界向往和*!
38、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化!
39、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
40、超越梦想，激情飞扬。
班级阳光体育口号（扩展5）
——阳光体育总结
阳光体育总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的阳光体育总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了推动全校学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全校健身运动的高潮，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开，在县局文件的指引下，我校立即部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，于20xx年11月21日下午15时至16时开展了“阳光体育运动”启动活动。
一、认真组织，提高认识。
校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。张坤江（校长）任组长，教导主任白如江任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生*惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，丰富内容。
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科**动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。
1、低阶段总负责人：张付生
活动组织者：各班班主任及配班老师七年级：跳绳踢毽活动地点：校园路西
2、中阶段总负责人：白如江
活动组织者：各班班主任及配班老师
八年级：乒乓球羽毛球活动地点：校园路东
3、高阶段总负责人：李玉岗
活动组织者：各班班主任及配班老师
九年级：篮球、跑步活动地点：篮球场操场
三、积极组织，关注过程。
活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。
1、倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，教育主任白如江作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。
2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的.效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。
对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
为贯彻落实《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极实施“每天活动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我校克服了活动场地小等实际困难，，使学生活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成学校领导、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，同时考核、了解情况，发现问题及时解决，在每次的教师会上进行总结，指出不足，并提出整改意见，提高全体师生对大课间活动、阳光体育运动的重视程度。坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼*惯，切实提高体质健康水*。
二、丰富大课间活动的内容
全面落实“每天锻炼1小时”我校大课间活动以集体做操为主，分场地、分时间、分年级的形式，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。据学校的场地条件特将田径、跳绳、乒乓球、趣味游戏、校园军体拳等作为课外活动的主要内容。全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮，确保学生每天不少于1小时的锻炼时间。
三、认真组织实施，提高健康水*
为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、大队部、协同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。学生兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。活动让师生走得更*，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、我阳光”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
四、学校大课间活动存在的问题
1、大课间组织技能的培训问题。在大课间活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说班主任才是大课间真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在活动中不可避免地出现这样那样的问题，特别是安全问题。而这些问题的出现，多数与组织不善有关。因此学校必须对大课间组织教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使大课间安全顺利地开展。2、场地干扰的问题。由于学校场地小，班级多，不可避免地出现相互之间的干扰，如球的滚动或飞行出界、人员跑动减速不及等干扰到邻*的班级，影响到相邻班级的正常活动。
3、大课间活动如何确保学生安全的问题。大课间体育活动是全校师生每天在同一时间开展的一堂大课间体育活动课，其基本模式一般是先集体做广播操，再分班活动。特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。
4、活动器材缺少的问题。大课间活动的一来由于全体学生同时参与，需要的活动器材种类及数量多较多；二来一些球类，都是易耗器材，活动中容易损耗，需要及时补齐。
通过我校阳光体育活动、大课间活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，激发了学生的参与热情。现在，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。在今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水*，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境，以促进学生身心健康发展。
班级阳光体育口号（扩展6）
——阳光体育活动总结
阳光体育活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学*和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的阳光体育活动总结，希望对大家有所帮助。
为了推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校师生于20xx年3月11日下午5点40分全面启动了学生阳光体育运动。这是贯彻落实教育部、国家体育总局、共青***《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》的有关部署，全面推进素质教育、促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”的指导思想，加强我校体育工作，促进青少年全面和谐发展的一项具体活动。
3月11日下午5：40全体师生集中在学校操场，分管体育工作的校长做了动员讲话。简短而又热烈的启动仪式后，全体师生按照事先安排好的活动区域，根据安排好的活动内容，开展了丰富多彩的体育活动，整个校园呈现出一派生机勃勃、健康向上、你追我赶，千人竞技的喜人场面。
本次学生阳光体育运动，进一步拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以本次活动为契机，我校将不断完善和加强对体育组织管理和指导工作，引导学生积极参加体育活动，不断改善条件，为学生提供全面、规范的锻炼场所，形成生动活波、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围，把阳光体育运动推向高潮。
从本次的.阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全校学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各班级要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的*惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。
总之，通过这次阳光体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、终身体育的意识，有力地促进我校体育工作的开展，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
班级阳光体育口号（扩展7）
——阳光体育运动家长们的口号
阳光体育运动家长们的口号
在日常学*、工作和生活中，大家都知道一些经典的口号吧，简短的句式、朴素的遣词造句方式、流畅的音韵效果，是口号的一大形式特征。口号的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的阳光体育运动家长们的.口号，希望对大家有所帮助。
1、二年七班，绝不一般，猛虎出山，锐不可挡。
2、二年七班，青春似火，锐不可挡，超越自我，勇夺第一。
3、二七二七，齐心协力，生机勃勃，勇往向前。
4、运动强身健体，缔造美丽校园。
5、二七二七，勇争第一；二七二七，拼搏竞技。
6、振兴中华，爱我七班，团结友爱，不可阻碍。
7、亮向阳风采，展健儿雄姿。
8、比出风采，超越自我，争创第一。
9、运动你我，精彩你我，强身健体，重在参与。
10、向阳中队，逐梦起航；乘风破浪，力争辉煌。
11、秋风吹，战鼓擂，向阳中队，谁怕谁！
12、向阳向阳，灿烂辉煌。清风吹，花儿舞，向阳中队齐欢笑。
13、振兴中华，爱我七班，团结友爱，不可阻碍。
14、好好学*，天天运动！
15、烈日下，风雨中，向阳花，不低头。
16、二年七班，绝不一般，团结一心，永争第一。
17、二年七班，猛虎下山；二年七班，锐不可挡。
18、秀出自信，展现自我；拼搏二七，勇创佳绩。
19、生命在于运动，比赛在于参与；运出自己的能力，赛出自己的风采。
20、向阳向阳，勇往直前，激情似火，超越自我。
21、二年七班，向阳中队，激情无限，赛出风采，赛出水*。
22、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我七班，锐不可挡。
23、天天锻炼一小时，多多花儿向阳开。
24、参与阳光体育，为我健儿喝彩。
25、比出风采，超越自我，争创第一。
26、二年七班，绝不一般，猛虎出山，锐不可挡。
27、二年七班，稳如泰山，超越梦想，胜在赛场。
1、秋风吹，战鼓擂，向阳中队，谁怕谁！
2、向阳中队向太阳，学*运动我最强！
3、东风吹，战鼓擂，向阳中队怕过谁！
4、向阳中队，逐梦起航；乘风破浪，力争辉煌。
5、民族团结一家亲，向阳花开心连心。
6、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
7、二年七班，青春似火，锐不可挡，超越自我，勇夺第一。
8、向阳向阳，非同凡响；向阳向阳，铸就辉煌。
9、运动强身健体，缔造美丽校园。
10、向阳向阳，勇往直前，分秒必争，勇夺第一！
11、力挫群雄，创造辉煌，横扫赛场，由我创造。
12、向阳向阳，灿烂辉煌。清风吹，花儿舞，向阳中队齐欢笑。
13、向阳花儿，争艳齐开，你追我赶，锐不可挡。
14、振兴中华，爱我七班，团结友爱，不可阻碍。
15、好好学*，天天运动！
16、运动挑战自我，参与在于人人。
17、烈日下，风雨中，向阳花，不低头。
18、二年七班，绝不一般，团结一心，永争第一。
19、二年七班，猛虎下山；二年七班，锐不可挡。
20、向阳中队是我家，运动争先靠大家。
21、向阳中队，我精彩，我运动，我健康，我快乐！
22、飞跃梦想，超越自己。
23、秀出自信，展现自我；拼搏二七，勇创佳绩。
24、二年七班，非同一般，奋勇争先，展我风采。
25、努力拼搏，勇往直前，向阳向阳，数你最强！
26、强身健体，立志成才。
27、生命在于运动，比赛在于参与；运出自己的能力，赛出自己的风采。
28、向阳向阳，勇往直前，激情似火，超越自我。
29、二七二七，齐心协力，我们一起，勇夺第一。
30、二年七班，向阳中队，激情无限，赛出风采，赛出水*。
31、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我七班，锐不可挡。
32、民族风情展风采，向阳花朵齐齐开。
33、二七二七，勇争第一；欣欣向阳，体育栋梁；健康运动，向阳生长。
34、二七二七，勤于锻炼，稳得第一。
35、展现自我，争创第一；向阳齐放，共创辉煌。
36、天天锻炼一小时，多多花儿向阳开。
37、参与阳光体育，为我健儿喝彩。
38、快乐运动，开心学*，我要学*，我要运动。
39、二年七班，谁与争锋，横扫赛场，唯我称尊。
40、比出风采，超越自我，争创第一。
41、向阳中队，全体参与；齐心协力，力争第一。
42、二七二七，齐心协力，生机勃勃，勇往向前。
43、二年七班，绝不一般，猛虎出山，锐不可挡。
44、二年七班，稳如泰山，超越梦想，胜在赛场。
45、二七二七，勇争第一；二七二七，拼搏竞技。
46、活力向阳，激情绽放，运动健儿，勇创辉煌。
47、团结拼搏，争创佳绩，飞跃梦想。
48、齐心协力，争创佳绩，向阳向阳，胜利不远。
49、七彩向阳，奋勇拼搏；阳光少年，展现自我。
50、二七二七，争创佳绩，向阳向阳，胜利不远。
51、我运动，我快乐，我锻炼，我提高！
52、向阳向阳，斗志昂扬；向阳向阳，奋发图强。
53、二七二七，永争第一；向阳中队，最美不愧！
54、向阳中队向太阳，学*运动我最强！
55、向阳花，齐开放；快乐运动，健康长。
56、最炫民族风，二七勇争锋。
57、二七二七，勇夺第一，超越自我，再创辉煌！
58、运动你我，精彩你我，强身健体，重在参与。
59、我挺我班，绝不一般，坚定豪迈，展现风采。
60、二年七班，绝不一般，齐心协力，共创辉煌。
61、亮向阳风采，展健儿雄姿。
62、爱我中华，扬我班威；二年七班，力争第一。
63、友谊第一，比赛第二，挑战自我，突破极限，奋发拼搏，勇于开拓。
64、七班七班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
65、阳光伴我同行，花儿盛开，如小脸一般美丽！
66、天天健身，天天快乐，向阳雄风，扬威大众。
67、参与体育运动，实现中国梦想。
68、向阳！向阳！向着朝阳！努力拼搏，勇敢争先！
69、多运动多有健康，勤拼搏就有成绩。
70、向阳向阳，愈战愈强，二七二七，勇争第一！
71、最强向阳，向阳最强，齐心协力，共创佳绩。
班级阳光体育口号（扩展8）
——小学阳光体育主持词
小学阳光体育主持词
活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今社会中，各种场合可能都需要主持人，快来参考主持词是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学阳光体育主持词，欢迎阅读与收藏。
甲：尊敬的各位领导、老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好!
甲：金秋十月，秋高气爽;乐曲高奏，彩旗飘扬。
乙：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中;喜悦的气氛，洋溢在~~学校的操场上。
甲：在这个激动人心的日子里，~~学校第~~届秋季运动会，终于拉开了帷幕。
乙：在此，我谨代表全体学生，向今天来到现场的各位领导和老师们表示热烈的欢迎。向为这次运动会的举行提供支持的校领导、精心筹备此次运动会和体育老师们表示衷心的感谢。同时也要向勇于挑战自我的全体运动员和辛苦劳累的裁判员老师致以诚挚的敬意!
甲：今天参加这此体育盛会的共有~~个代表队，在本届运动会上，他们将发扬更高、更强、更快的奥林匹克精神，秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统和高尚风格，为班级争光，为校园添彩。
乙：希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水*，让我们共同祝愿~~学校秋季运动会取得圆满成功。
甲：各位领导，各位来宾，
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，激动人心的开幕式，
合：现在开始!
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
春风吹拂着我们纯真的脸庞，春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着春天的气息，我们迎来了小学20--年春季趣味运动会暨阳光体育运动启动仪式。下面进行仪式的
第一项：请全体起立，奏唱**(完毕后，请坐下)
第二项请校长致开幕词
今天，来自全校28个班级的28支代表队，必定会在各个项目的角逐中赛出风格，赛出水*。我们相信，在全校师生的共同努力下，本届运动会一定能取得圆满成功。
第三项请学生代表讲话
让我们一起高歌，一起飞翔，在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。
让我们一起拼搏，一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。
是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密;
是赛场，让我们*凡的生命闪现出如此辉煌
第四项请体育教师代表讲话
青春点燃梦想，体育铸就辉煌，让我们团结进取，顽强拼搏，发扬奥运精神，增强体育素质。让我们舞动青春的旋律，装点运动的无限风采，为把本届运动会办成“文明、热烈、精彩、圆满”的盛会而努力奋斗。
第五项让我们用最热烈的`掌声和最响亮的欢呼声，请校长做重要讲话并宣布小学第三届趣味运动会暨阳光体育运动开幕!
男：敬爱的老师们、亲爱的同学们：
合：大家下午好!
女：踏着暮秋的阳光，在这个灿烂满园的时节，在这个收获满怀的时刻，我们迎来了~~小学秋季运动会的召开。
男：下面，有请~~校长致开幕词。大家欢迎!
女：体育是一项技能，体育是一种运动，体育是一份精神，体育更是一种文化。多年来，我们全校师生员工在体育这片宽广的天地里怀揣激情，挥洒汗水，实践信念，取得了丰硕的成果。
男：过去的一年时间里，我校运动员在多项比赛中获得了荣誉。
女：下面，请~~校长颁发~~~~奖状;
男：请~~校长颁发~~~~的奖牌。
女：~~小学秋季运动会是一次综合性体育盛会，是我校体健工作的一次大展示和校园文化建设的一次大检阅。在秋季运动会中将安排两操比赛、趣味运动、定向运动、球类、登山等活动项目，以群体性、普及性、趣味性活动为基础，倡导“人人参与体育节，个个争当运动员”，促进全校师生及员工身心健康和谐发展。
男：丰富多彩的体育活动健全了~~人的体质，更积淀成了所有~~师生内在的精神品质，那就是，坚持、坚定地行走在追逐梦想的路上。
女：下面，有请运动员代表~~同学宣誓。
男：下面，有请裁判员代表~~老师宣誓。
女：下面，全体立正，请校长宣布~~小学秋季运动会开幕。
合：接下来，秋季运动会正式开始。请各班同学按照指定位置就坐。
开场语：
各位老师、同学们：
大家好！
今天，天气虽然寒冷，但同学们依然朝气蓬勃。在古希腊，有一句格言“如果你想变得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”今天我们在这儿举行“实验小学冬季长跑”活动启动仪式。有关专家表示，长跑是强身健体最有效的方法，另外，长跑还能健脑，提高学*效率，还对大脑记忆功能有增进作用。更重要的是，长跑能陶冶人的性格，锻炼吃苦耐劳，战胜困难的意志。老师希望同学们通过本次冬季长跑活动，同学们能够走出教室、走向操场、走向阳光，，踊跃参加冬季长跑，锻炼身体，拥有健康的体魄和美好的未来。下面“实验小学冬季长跑”活动启动仪式正式开始：
第一项：有请韩校长讲话。
第二项：请学生代表五三班孙xx同学向全校同学发出冬季长跑的倡议书。
第三项：请体育组张老师讲解长跑中的注意事项。
第四项：请韩校长宣布“实验小学阳光体育冬季长跑活动”正式开始。
结束语：
老师们、同学们，让我们行动起来吧，加入冬季长跑的行列中，每天坚持长跑800米、1000米，让健康伴随同学们成长！同学们，让我们带着希望、带着愉快，敞开胸怀去拥抱充满活力的阳光冬季长跑运动。
最后，祝同学们天天锻炼，天天成长；祝我校“冬季长跑”活动取得圆满成功！
本次阳光体育冬季长跑启动仪式到此结束。
各位领导、裁判员、老师、同学们：
在这秋意未尽，天高云淡的季节里，我们在这里聚会，让豪情燃烧，让生命绽放出智慧的光芒。
在体育组的精心筹划和全体师生的大力支持下，~~中学秋季田径运动会今天胜利开幕了。在此我谨代表学校向精心筹备本届运动会的工作人员表示诚挚的谢意;向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和良好的祝愿。
21世纪是知识的世纪，是技能的世纪，更是竞争的世纪。今天我们在田径场上竞争，明天我们要在世界舞台上亮相;今天我们在田径场上拼搏，明天我们将在世界大潮中冲浪。
亲爱的同学们，放飞我们年青的心，舒展我们紧锁的眉头、敢于梦想、敢于奋斗、敢于飞翔!今天，我们将用年轻的身影谱写一首最动听震撼的交响乐;我们将用年轻的心展示最华美感动的篇章!
现在让我们以最热烈的掌声拉开~~中学秋季田径运动会的序幕!
~~中学20~~年秋季田径运动会开幕式现在开始。
班级阳光体育口号（扩展9）
——阳光体育活动计划菁选
阳光体育活动计划(15篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学*写计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的阳光体育活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，落实《**中央***关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青***提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。
二、目的要求
注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的.意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水*。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
三、活动成员和内容
二年级一班全体学生；
看护教师：袁昕昕（周一、周三、周五）、刘玉彬（周二、周四）。
活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：
1、跳绳；
2、转呼啦圈。
四、活动计划
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基本*台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的*惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
我相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水*。
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定《化雨镇电网小学每天一小时课外体育活动计划》如下：
一、指导思想
以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
二、组织领导
建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
组长：丁绍山
副组长：李绍会杨全强
组员：各班班主任
三、落实责任
明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的.学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课程表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
四、活动时间
大课间25分钟，下午自由活动25分钟。
五、活动项目
眼操、打羽毛球、打篮球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。
六、组织实施
1、当天的课任老师为课外体育活动的老师，各位老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、眼操由当堂授课教师负责。
3、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。
4、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突**况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。
七、活动评价
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个班评比十多个优秀学生）评选该项活动的合格、优秀学生。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀个人的评价之中。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼*惯，从而提高学生体质健康水*。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，落实《**中央***关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青***提出的“健康第一” 的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。
二、目的要求
注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水*。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活
一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
三、活动成员和内容
活动成员：全体师生
活动内容：
1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：
广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》
2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动（跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子）
3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操；
4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子
四、活动计划
1、加强宣传营造阳光体育运动的`良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈
子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基本*台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的*惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，
大家一起动起来吧！
相信通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水*！！
一、指导思想：
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部国家体育总局共青***关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺
［20xx］6号）及《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发［20xx］7号文件）精神。有效落实我校学生每天一小时的课外体育活动，全面推进我校素质教育，充分调动学生参加体育活动的积极性，达到强身健体的功效，为养成终身体育锻炼的*惯打下坚实的基础。
二、活动理念：
每天锻炼一小时健康工作五十年快乐生活一辈子
三、活动主题：
我运动、我参与、我健康、我快乐。
四、实施对象：_____________。
全体在校学生
五、活动目标：
1．优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的.锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的体育综合素质。
六、活动的组织实施：
建立健全组织机构
组长：_____________。
副组长：_____________。
组员：_____________。
七、实施的要求：
1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，支持学校开展这项工作，确保活动得以顺畅开展。
2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。
八、具体安排：
1、时间安排：
1—2年级每周安排1次课外体育活动，3—6年级每周安排2次课外体育活动。(当天没有体育课的班级)
2、活动内容安排：
各班严格按活动安排表组织实施，不得随意更改活动内容。一个月调整一次活动内容，力求活动内容丰富多彩。
具体内容如下：（每班任选两项）
低段（一、二年级）：跳短绳、飞飞盘、呼啦圈、跳房子、丢沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗鸡、青蛙跳等。
中段（三、四年级）：青蛙跳、跳短绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小篮球、踢毽子、飞飞盘滚铁环、抓石子、打陀螺、跳房子、丢沙包、呼啦圈、悠悠球、斗鸡、武术操、军棋、打三棋等。
高段（五、六年级）：篮球、羽毛球、乒乓球、跳长（短）绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、抓石子、打陀螺、踩高跷、轮滑、滑板、悠悠球、斗鸡、围棋、五子棋、武术操、呼啦圈等。
3、场地安排：
大操场、教学楼下空地、松树坪、乒乓球场。
4、遇到下雨天时，各班班主任自行在教室里带领学生进行室内游戏(器材自备)。
九、活动评价：
1、每学期期末都要组织一次“阳光体育活动”专项评价活动，评选六个优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
十、活动注意事项：
（1）做好学生的组织工作，活动要有秩序、听从指挥，上下楼梯不得拥挤，进出活动场地队伍整齐有序。
（2）如学生自带器材，班级应统一管理，要珍惜和爱护器材。
（3）活动时一定要注意安全，避免伤到别人。
（4）有特殊体质和生病学生可以不参加活动，但必须向班主任请假。
（5）活动结束铃响时，应马上停止活动，有秩退还器材。
健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康和谐发展。特拟定本次阳光体育活动实施方案。
一、指导思想
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时加强学校校本课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼*惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水*，推动校园体育文化建设。
二、活动主题：
我运动、我健康、我快乐
三、活动要求：
人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围
四、活动方案：
（一）活动计划
在充分利用体育课、课间操（室外）、眼保健操锻炼的同时，开展形式多样的课外兴趣小组活动。根据学生的学*规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。
（二）活动方式
教师引导，学生自主锻炼。
（三）活动步骤
1、自主锻炼。利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、课外兴趣小组和队列队形练*学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。
2、效果检测。学校组织开展冬季长跑运动会、小型运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。
（四）内容安排
以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的*惯，促进学生体质健康发展。
1、第一阶段：（20xx年2月—20xx年4月）
（1）抓好课间操的做操质量，体现班级、年级风貌。
（2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。
（3）每班集体组建运动小团队。
（4）教职员工利用课余时间从事篮球球、跳绳、乒乓球等活动，营造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。
2、第二阶段：（20xx年5月—20xx年7月）
（1）利用有限地理位置，鼓励和提倡广大师生坚持晨跑，提高师生的耐力，促进心肺功能。
（2）开展以年级为单位的各种体育单项赛：乒乓球、跳绳、球类比赛或趣味活动竞赛。
（3）举行以发展学生素质为主要目的小型运动会，进行跳绳、立定跳远、仰卧起座、花样踢毽等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。
（4）开展“锻炼身体健康第一”主题班队活动，进一步营造“阳光、健康”和浓厚氛围，组织学生开展丰富多彩的主题班会。
五、实施要求：
1、营造舆论氛围。利用学校的.各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。
2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。
3、各年段结合本方案里每阶段活动主题，制订相应的文体活动计划和分阶段活动实施方案，上报学校，采取切实可行措施，狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，根据自身特点，量身自定体育锻炼计划和分阶段目标，并自查完成情况
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据自治区“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的*惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。
二、活动的目的
1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。
体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要参与，在快乐中练，在练*中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技能、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1—2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的*惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学*。
三、活动时间和活动内容
1、活动时间为：星期一至星期五上午课间操后二十五分钟。跳健美操，然后学生根据个人兴趣选择球类包括篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、呼拉圈、跳皮筋、长绳、短绳、踢毽子等。
2、各班没有体育课的一天下午安排体育活动时间，在安排的老师带领下进行活动项目的训练。
3、每个月举行一次全校性的体育趣味比赛，*行班之间进行比赛，最后成绩纳入优秀班级评选当中，丰富学生的课余生活。
四、组织要求
1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制宜开展多种多样的体育活动，使学生的`活动空间得到扩展，鼓励各班加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、希望全体师生都参与到阳光体育活动中去，各任课教师也可以加入所教班级与学生一起活动。
3、加强阳光体育活动的管理与落实。
（1）体育老师落实好活动器械，由班主任安排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班老师对各班开展的大课间活动进行检查督促；每次活动都有老师带领，确保活动安全。
（2）体育教师要在体育课上对学生进行大课间阳光活动项目的学*，让学生明白活动项目的具体要求。
课外体育活动安排表（略）
1、活动时间安排：课表上安排的体活课（即当天没有体育课）
2、活动内容：各负责体活课的老师就比赛项目组织学生认真训练。
3、活动评价：每月最后一周进行练*项目的比赛，比赛安排按月发。
4、器材发放：冯新吉老师。
附：
体育单项活动方法及比赛规则
参赛班级：1——3年级
活动比赛名称：《单脚跳接力》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质。
活动比赛方法：将学生分**数相等的两组，纵队站立在起跳线后，距离起跳线15米左右处放一标志物，听到哨声后，排头手持接力棒并单脚连续跳跃绕过标志物跳回，将接力棒与第二人交接，自己站到排尾，以此类推，依次进行，以先跳完者为胜。
活动比赛规则：
（1）听到哨声方能起跳途中不能换脚。
（2）必须绕过标志物跳回。
（3）前一位同学跳完必须与后一位同学交棒后，后一位同学方能进行比赛，否则按犯规处理。
（4）在跳动过程中如果掉棒，保持单脚姿势将棒在原处捡起继续进行比赛。
（5）不许随意交换位置如发现按犯规处理。
（6）跳动过程中注意安全。
体育单项活动方法及比赛规则
参赛班级：1——6年级
活动比赛名称：《圆圈跑接力赛》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质及弯道跑技术。
活动比赛方法：将参赛人员分**数相等的两组，分别在指定的跑道上站立，听到哨声后，起点处的第一位学生持棒绕圈跑完一圈将接力棒传给第二
位学生，传棒结束后迅速回到原位站好队，依次进行，以此类推，直至最后一人跑完，以速度快的班级为胜。
活动比赛规则：
（1）听到哨声方能起跑。
（2）比赛开始后不在允许调换队员位置。
（3）如有中途掉棒，由掉棒人自行捡起从掉棒处继续比赛。
（4）传棒交接过程中不能过早起跑接棒，等到传棒者跑至接棒人面前交棒后方可起跑否则视为犯规。
（5）跑动过程中注意安全。
体育单项活动方法及比赛规则
参赛班级：7——8年级
活动比赛名称：《两人三足跑》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质。
活动比赛方法：将学生分**数相同的两组，参赛者并排站在起跑线后，用绳子将两人的内侧腿捆好。听到哨声后比赛开始，两人向前走跑出并绕过标志物走跑回起点，完成交换后站在队尾，以此类推依次进行，速度快的组为胜。
活动比赛规则：
（1）必须向前走跑，不得跳跃。
（2）交接过程中必须等前一组同学走跑过起点后，后一组方能进行比赛否则按犯规处理。
（3）中途如出现绑腿绳松开必须停在原处绑紧后进行比赛否则按犯规处理。
（4）走、跑过程中注意安全。
参赛班级：4——8年级
活动比赛名称：《10x50米或20x100米接力赛》
活动比赛目的：培养集体主义精神和坚毅顽强的意志，发展身体灵敏素质及接力跑技术。
活动比赛方法：将参赛人员分**数相等的两组，分别在指定的跑道上站立，听到哨声后，起点处的第一位学生持棒绕圈跑到第二位学生处将接力棒传给第二位学生，第二位学生迅速跑向第三位学生，以此类推，依次进行，直至最后一人跑完，以速度快的班级为胜。
活动比赛规则：
（1）听到哨声方能起跑。
（2）比赛开始后不在允许调换队员位置。
（3）如有中途掉棒，由掉棒人自行捡起从掉棒处继续比赛，跑动过程中不得带跑。
（4）传棒交接过程中不能过早起跑接棒，等到传棒者跑至接棒人面前交棒后方可起跑否则视为犯规。
（5）跑动过程中注意安全。
参赛班级：1——8年级
活动名称：《拔河》
活动目的：培养学生在比赛中团结协作能力，从而加强参赛班级之间的合作、交流，增强整个参赛班级之间的凝聚力。加强各班学生之间的联系，加深同学们之间的友谊。
活动规则：拔河道在水泥地上画3条直线，间隔为150CM、线宽5CM、中线为红色边线为白色，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界，比赛开始前第一局由领队猜拳要场地，第二、三局依次交换场地，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，以哨声为令比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉过一方的1。5m白色线时，及绳子向一方移动1。5m，比赛结束。
注意事项：
（1）各参赛队必须提前到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够指定人，则当作自动弃权处理。
（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须有序交换场地直至比赛结束。
（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消比赛资格。
（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各班主任谨记，转告给各队参赛者。
（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出**申请。
作息时间表
上学：9：30
早自*：9：30——9：55
第1节：10：00——10：40
第2节：10：50——11：30
两操：11：30——12：00（大课间）
第3节：12：00——12：40
第4节：12：50——13：30
（上午放学）
午休
第5节：15：30——16：10
眼操：16：10——16：30
第6节：16：30——17：10
第7节：17：20——18：00
体育活动
下班：18：50
一、活动目标
为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。
二、活动口号
"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。
三、活动原则
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
四、活动时间安排和活动方式
10月份：
1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生进行感恩手式舞的`学*。
3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学*。由音乐老师和班主任组织学*，少总部检查。
4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。
2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。
2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。
3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬：
1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。
2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
12月份
1、全体教师学*跳竹竿舞
1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。
2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
六、活动管理
学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。
七、注意事项
1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练*做操和游戏为主)。
2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间。
3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。
一、指导思想
全面贯彻教育方针，落实《中央***关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青***提出的“健康第一”的指导思想，全面增强学生的综合素质。
二、目的要求
注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的'群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水*。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
三、活动成员和内容
四年级全体学生
看护教师：班主任
活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：
1：跳绳。
2：转呼啦圈。
3: 踢毽子。
4、拍皮球
四、活动计划
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对健康的关注。
2、以体育课教学为基本*台，与课外活动有机结合。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的*惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水*。
五、活动安排
三月份:
1、一、二周，班级队列队形训练。
2、第三、四周，跳绳比赛。（个人晋级）
四月份：
1、一、二周，常规游戏活动。（丢手绢、打沙包、等）
2、三、四周，常规运动活动。（蛙跳、单腿跳、立定跳远等） 五月份：
1、一、二周，踢毽子比赛。（小组晋级）
2、三、四周，跳皮筋比赛。（小组晋级）
六月份：
1、一、二周，乒乓球。
2、三、四周，拍皮球。
一、指导思想
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实阳光体育活动，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，积极贯彻“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，形成健康意识，树立终身体育锻炼观念，确保“达标争优，强健体魄”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学*、享受体育活动，激发学生体育运动兴趣，发挥学生的体育锻炼方面的积极性和潜能。
3、坚决实行大课间体育锻炼和早操锻炼，确保每天锻炼一小时，优化大课间的形式、内容，使学生乐于参加，掌握锻炼方法，自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造我运动、我健康、我快乐的良好氛围。
（二）原则
1、以人为本，树立“达标争优，强健体魄”意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞，广场舞、太极拳等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、加强领导、健全组织机构
具体分工如下：
校长：协调部署、宏观调控。
副校长：制定方案，组织实施，检查督促。
教导处：落实实施方案，安排比赛活动，考核体育教师工作。班主任：按活动计划开展工作。
2、认真学*，提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学*《**中央***关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的'全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3、全员参与，强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容
以《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
1、游戏类：
（1）、跳绳游戏。（单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）。
（2）、素质练*。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、拔河各种形式的手持器械的迎面接力跑等
（3）、练*体育课所学广播操、校园集体舞及其它内容。
（4）、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳
（5）、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球、乒乓球、羽毛球等。
五、活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
六、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
一、指导思想：
为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和西宁市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神，促进和谐校园建设，培养同学们公*竞争、热爱和*、追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼*惯，提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实基础。
二、组织机构：
政教处组织体育老师、班主任、任课老师实施。
三、主题：
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”
四、启动仪式与活动内容：
(一)本校于20xx年9月日进行启动仪式。
(二)学校阳光体育运动分为四个组成部分：
全校开展以学生体育励志活动为主体的阳光体育运动，在开足开齐各年级体育课程基础上，带领和鼓励全体学生，开展各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式)，让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。
第一部分：每天早操15分钟，课间操25分钟。
第二部分：学校组织全体学生开展一小时课外文体活动。
时间安排：
初一年级每星期1
初二高二年级每星期2
下午5：10-5：50
活动内容：
1、以年级为单位的集体活动：
时间15——20分钟
活动形式：
腰鼓丝带舞24步舞
(以上活动请专人教授，腰鼓男生适宜，丝带舞女生适宜，24步舞全体教师学生均适宜。)
参加人员：全年级
组织：政教处
2、班集体活动(自选)
3、社团活动
1)由学生社团牵头组织的活动。由本年级学生自行组织社团，制定章程，自行组织活动或比赛。
2)主要活动有棋类比赛，球类比赛或由学生申报后学校批准的活动。
3)活动时间为本年级阳光体育活动期间。
4)活动期间由学校相关老师担任指导，活动地点由学校提供。
5)活动器械：象棋十副，跳棋十副。
活动程序：
1、班集体活动需班主任提前一天填写活动申请表
五、学科类活动
负责：教务处
活动时间：在文体活动的.同时进行。
形式一：
全年级统一活动，由本年级学科老师组成学科兴趣小组，由同学自愿申报。
形式二：
各班老师自行组织学科提高或研究性学*小组，由同学自愿申报。
组织者：本年级学科老师。
第四部分以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题的宣传活动，使奥运知识深入到每个同学的生活中。以迎奥运为主题，开展各项主题活动，并运用校园网、宣传窗等渠道广泛***及健康知识。
一、指导思想
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实阳光体育行动和上海市学生健康促进大会精神，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼*惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学*、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学*积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。
三、具体措施
1、每天8：00—8：15全校早锻炼（15分钟时间；地点：大操场）
2、每天10：35—10：40眼保操
每天13：35—13：40眼保操（10分钟时间；地点：各班教室）
3、学校保证每班每天有一节体育课或体活课（40分钟时间；地点：大操场或教室）见附表1：《闵行区北桥中学20xx学年度第一学期体育及体活课表（20xx。9。1）》、附表2：《闵行区北桥中学20xx学年度第一学期下午第三节后阳光体育安排表》
4、活动保障
（1）加强领导，健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定实施方案，指导全校“体育锻炼一小时”活动。
体育组：具体组织实施全校“体育锻炼一小时”活动。
体育教师：具体组织和指导学生体锻
班主任老师：督促学生体锻
（2）认真学*，提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学*《**中央***关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和上海市学生健康促进大会精神，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的`全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
（3）全员参与，强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师组织指导、班主任督促实施、年级组检查评比等机制，以保证体育锻炼活动的有效开展。
四、其它事项
1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊及教室进行小范围活动（以练*做操和游戏为主）。
2、与小学的活动场所发生冲突时，我校的体锻活动尽量放在走道上。
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
为贯彻《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼*惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学*、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学*积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的`合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
1、时间安排
上午7：50—8：05，中午9：35——10：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
2、活动保障
1）加强领导健全组织机构
具体分工如下：
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。
班主任：负责按活动计划实施。
2）认真学*提高健康意识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学*《**中央***关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。
3）全员参与强化过程管理
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。
四、实施内容
以《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：
午别
项目
内容
时间（分钟）
备注
上午晨间活动
听音乐节奏踏步进场5
儿童广播体操6
冬季改为跑操
听音乐节奏踏步退场2
下午大课间活动
听音乐节奏踏步进场2
儿童广播体操4
校园集体舞2
班级特色项目活动10
整队、放松、退场2
五、场地安排
一、二年级：操场北区
三、四年级：操场南区
五年级：升旗台以北
六年级：升旗台以南
具**置由体育老师安排，做好标记。
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、组织机构：
1、学校体育工作领导小组：
组长：沈有耿（校长）
副组长：黄伟（**）孙文君（副校长）
组员：茅舫行、杨志华、廖邓峰、胡琪锳、罗敏辉
2、实施小组：
组长：罗敏辉
组员：体育教师、班主任、年级组长
三、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的*惯。
四、实施主要内容、方法与要求：
1、内容：
（1）各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”，1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级2节体育课，按照国家课改新标准要求执行。5—6年级2节活动课。每天做广播体操，眼保健操（每天2遍）。
（2）上午7点50到8点10分，全体学生在辅导老师组织和管理下进行跳绳与踢毽子活动；8点10分至8点30，以班级为单位晨练。
（3）响应县迎奥运500天活动，每一百天为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。
2、方法：
（1）体育课由专职的体育教师上课，活动课由班主任老师上课。（体育教师巡视指导），晨间和中午活动由辅导老师全面参与组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的'乐趣和养成体育锻炼的*惯，促进学生体质健康。
（2）分阶段进行迎奥运500天活动：
第一阶段：20xx年4—6月，举行武康小学阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学*工作五十年，幸福生活享受一辈子！”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、定向运动队、乒乓球队的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段：20xx年7—9月，响应号召，以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题，开展丰富多彩的体育夏令营活动，让学生走进大自然，亲*自然，学*在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。
第三阶段：20xx年9月—12月，举办校体育节活动，开展学校秋季运动会、健身跑、三人四足、火炬接力等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水*，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。
第四阶段：20xx年1—3月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、奥运、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学*能力，促进全体师生的健康发展。
第五阶段：20xx年4—8月，学校表彰在迎奥运500天活动中的“阳光班级”和“阳光少年”，开展学校阳光体育活动展示活动，把阳光体育活动真真正正的搞下去，我运动，我健康；我运动，我快乐！为了明天更美好的生活。
3、要求：
（1）严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。
（2）积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。
（3）学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展学生班级体育大联赛、小学生课外文体活动、暑期体育活动等。同时结合奥运，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
五、保障措施：
1、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
2、按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
3、建立健全体育教师聘任、培训、考核制度，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。
一、指导思想：
为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。培养学生公*竞争、热爱和*、追求发展的精神，养成学生积极主动参加体育锻炼的*惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园文化建设，特制定本实施方案。
二、活动主题：我运动 我健康 我快乐
三、组织机构：
组 长：段德军
成 员：文**、尹祖明、赵铁泉、康发雄、周高鹤、刘伟*、刘东山、刘元仔以及各班班主任
四、实施目标：
1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体，陶冶情操，启迪智慧，壮美人生，以及培养团结，合作，坚强，献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力，丰富我校素质教育的内涵。
3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围，广泛传播健康理念，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握1—2项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的*惯。
五、实施达成：
人人有项目 班班有团队 学校有比赛
六、实施内容：
1、严格按照新课程标准保证开足体育课．
2、确保每天广播操、室内操、眼保健操正常进行．
3、定期举办学校体育节，内容有篮球比赛、乒乓比赛、趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、冬季田径运动会．
4、9月举行俯卧撑比赛，抓好学校运动队训练，组织校田径队参加学署运动会．
7、１0月，班级篮球比赛（初二、初三年级）。
8、１1月—12月，趣味游戏比赛、拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛（初一年级）。
八、方法与要求：
１、以班级为活动实体，体育老师分别联系相应年级，提供技术支持和设备保障．确定每阶段的主体项目，分段进行阳光体育运动的普及，培养更多的学生对体育运动的'兴趣和养成体育锻炼的*惯，促进学生体质健康．
２、通过体育教学，使学生掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，引导学生积极参与体育活动，养成良好的体育锻炼*惯。
３、切实保证每天1小时以上的体育活动时间。
４、体育活动系列化、制度化，如拔河比赛、趣味接力比赛、班际球类比赛、跳绳比赛、毽子比赛等活动，要纳入整体规划，努力形成群众性体育活动的特色和传统。
５、阳光体育活动要落实到每个学生，尽可能高效利用好学校场地设施和器材资源。
６、强化阳光体育活动中的安全教育。遵循体育与健康学科规律，合理、适度进行体育锻炼。提高体育活动场地设施的安全性能，在活动组织中要落实安全责任，防止事故发生。同时加强对特殊体质的学生的管理，根据他们身体的实际，开展有针对性的体育活动。
７、学校要加强对阳光体育活动的检查管理和阶段性评价力度，学校把各班开展阳光体育活动的情况与班集体建设相结合，并将其列入学期或学年末班集体考核的工作要求。
龙门中学
20xx年9月
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将以《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水*、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水*。
二、工作思路
1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学*和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加强每月最后一周的心理班会活动课
每月最后一周的'心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：（1）针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。（2）针对六年级学生开展青春期的心理教育。（3）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。（4）利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。
4、做好班级心理委员培训工作
班级心理委员教育是我校针对学生的发展实际，实施的一项创新性的心理教育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。
5、积极做好一年级新生心理健康档案工作
针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
6、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用
本学期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件，积极开展心理测量工作。
四、每月重点工作
三月份：
1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。
2、为迎接省教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。
3、咨询室正常开放。
4、心理健康教育班会活动。（重点：一年级新生学校生活适应性的心理教育）
四月份：
1、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。
2、心理健康教育示范课研究。
3、心理健康教育优秀活动方案的设计活动。
4、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。
5、心理健康教育班会活动。
五月份：
1、一年级新生心理测试及分析。
2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。
4、心理健康教育班会活动。
六月份：
1、开展针对班主任的心理讲座。
2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。
3、心理健康教育班会活动。
七月份：
1、心理健康教育班会活动。
2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
3、各类资料整理、归档。
班级阳光体育活动总结 (菁华6篇)阳光体育口号 50句菁华阳光体育活动的口号 50句菁华阳光体育的口号 50句菁华阳光体育运动口号 50句菁华阳光体育口号 40句菁华阳光体育活动的口号 40句菁华阳光体育的口号 40句菁华阳光体育运动口号 40句菁华阳光体育活动口号阳光体育运动的口号10篇阳光体育运动的口号阳光体育大会主题口号阳光体育总结班级阳光体育活动总结菁选班级阳光体育活动总结实用10篇班级阳光体育的活动总结汇总5篇阳光体育的口号范文5份阳光体育运动的口号汇总五篇
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