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1、志不强者智不达。——《墨子·修身》
2、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
3、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人——林语堂
4、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生
5、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍
6、人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林
7、坚强者能在命运之风暴中奋斗。
8、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德《尼可马克伦理学》
9、天行健，君子以自强不息。——文天祥
10、强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生
1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
3、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
4、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。
5、即使现在，对手也在不停地翻动书页。
6、非学无以广才，非志无以成学。
7、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
8、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
9、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
10、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！
1、有些事情，可以改变，我们就要尽力把它们往好的方面改变；有些事情，我们改变不了，但是我们可以坦然接受事实，至少我们不会心力交瘁。
2、有些事，我们因为好奇，想去做，但是决绝不能做，因为走错一步，就再难走回头路；有些事，我们因为好奇，想去做，而且一定要去做，也许好奇会带给我们意想不到的辉煌和财富。
3、生命本无所谓有，无所谓无，有的人活着其实早已死去，如那些除了钱一无所有的富翁，整天在酒吧舞厅里消磨沉。有的人虽然死了但依然活着，如雷锋、任长霞等人，为公而献出了自己的宝贵的一生。虽死犹活，活在十几亿的炎黄子孙的心中。所以，当你生活得有意义时，生命便有；当你对生活绝望时，生命便无。。
4、生活是一场演出，角色由你自己挑选，你可以扮黑脸，也可以扮红脸，当然也可以一会儿扮黑脸，一会儿扮红脸，你可以扮演几个角色，喜怒哀乐，完全看你自己，结局也是你自己设定的。
5、生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉？其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。
6、假如，明天就是世界末日，你会做什么？我会和我最爱的人拥抱到最后一刻，即使是死，我的一生已经无憾，已经足够！
7、如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。
8、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
9、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
10、太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
11、爱上一个人，也许只要一天，而忘记一个人，也许要一年，也许一辈子。
12、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
13、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
14、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
15、幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。
16、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
17、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
18、放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。
19、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
20、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
21、一生中错过多少次，就像昨夜下了一场雨，而我却在睡梦中。
22、时间是小偷他来是悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
23、如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。
24、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
25、穷人与富人的最大的差距不在金钱上的，而是在思维上，穷人之所以穷，是因为他们不想让钱生子子生钱，只会紧抓住手里的钱，一毛不拔，成为十足的守财奴。
26、成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的`方案。
27、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。
28、当你想我时，我的眼睛就是天上的星星。当你念我时，我的手就是你身边拂过的柔风；当我想你时，你的笑容就是夜空中一轮金月，当我念你时，你的怀抱就是永远的春天。
29、过去的已成为历史，而未来还是未知，我们不须为昨日而哀叹，也不必为明天而担忧，我们要活在今天，活在过去与将来的隔仓里，才能把今天的事做好，明天才会有希望。
30、求人不如求己，求佛不如求学。人生不要做多少事做好多少事，只须做一件大事做好一件大事。趁年轻好好干一番事业，莫等闲，白了少年头，空悲切！
31、我虽然不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权力。
32、爱慕月光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。
33、不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
34、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子！
35、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
36、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
37、一个人想*庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少*庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。
38、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
39、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
40、学问是非常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
41、选择可能难，能坚持自己的选择更需要自持力。
42、富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
43、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
44、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
45、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。
46、生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。
47、人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。
48、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
49、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
50、愿得一人心，白首不相离，这清晰的话语，嘲笑孤单的自己。
1、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》
2、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》
3、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
4、不怨天，不尤人。——《论语·宪问》
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
7、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
8、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画·竹石》
9、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基
10、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
1、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——《论语·里仁》
2、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》
3、我们应该有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到——居里夫人
4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
6、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
7、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》
8、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
9、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
10、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
让你重新振作起来的励志名言范本5份扩展阅读
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展1）
——让人重新振作起来的励志名言警句 50句菁华
1、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
2、本来想骑驴找马，骑着骑着却发现，这不是驴，是马呀！
3、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
4、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越*。
5、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
6、每一种创伤，都是一种成熟。
7、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走*成功。
8、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。
9、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学*，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。
10、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。
11、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。
12、要想壮志凌云，就须脚踏实地。
13、海到尽头天做岸，山登绝顶我为峰。
14、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
16、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。
17、保持乐观积极的情绪，逆着阳光，一路向前!
18、不甘心失去就要去努力争取。
19、人因梦想而伟大。
20、不拼一把你怎么知道自己是人物还是废物。
21、让努力成为一种*惯。
22、不苦不累，生活无味;不拼不搏，等于白活。
23、要想人前显贵，必须人后受罪!
24、不管别人的嘲笑，我要走自己想走的路。
25、有梦别怕疼，想赢别喊停!
26、用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。
27、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
28、一个人的强大在于控制情绪，而不是外在形体。
29、现在的努力，是为了小时候吹过的牛逼!
30、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
31、过去是我们历史的沉淀，未来是我们现实的骄傲。
32、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
33、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。
34、一念放下，万般自在。
35、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
36、背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。
37、一生要走很多很多路，重要的却只有那么几步。
38、种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。
39、在这个急于求成的年代，方向比速度更重要！
40、心中有爱，才会人见人爱！
41、总有一些事情，让你在不经意中看清一些人。
42、生活就像是剧本，越到最后情节越是复杂。
43、快乐不是因为拥有的多，而是计较的少。
44、有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
45、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。
46、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
47、每天告诉自己一次：我真的很不错。
48、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
49、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
50、幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展2）
——让人重新振作起来的励志名言警句 40句菁华
1、我虽然不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权力。
2、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
3、活着不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声。
4、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。
5、雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高。
6、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。
7、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。
8、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。
9、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越*庸，取得最后的胜利。
10、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
11、受到再大的打击，只要生命还在，请相信每天的太阳都是新的。
12、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。
13、成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命;另一半在自己手中，那是拼命。
14、不甘心失去就要去努力争取。
15、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
16、你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。
17、规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。
18、当你不能成就伟业，请你把握住*凡的幸福;当你不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。
19、耐得住寂寞，守得住繁华!
20、再苦再累也要坚强，只为那些期待眼神。
21、你要让你的实力配得上自己的野心。
22、你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。
23、要想人前显贵，必须人后受罪!
24、不管别人的嘲笑，我要走自己想走的路。
25、往事不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
26、一个人的强大在于控制情绪，而不是外在形体。
27、现在的努力，是为了小时候吹过的牛逼!
28、我们都学会了坚强，是因为生活欺骗了我们。
29、有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。
30、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。
31、一生要走很多很多路，重要的却只有那么几步。
32、磕磕绊绊的爱情，跌跌撞撞的人生。
33、若无人伴你，愿你成你自己的太阳。
34、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
35、美女无处不在、老婆无人取代。
36、是不是，日久相思不若初。
37、有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
38、每天告诉自己一次：我真的很不错。
39、生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉？其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。
40、如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展3）
——鼓励人振作起来的名言 50句菁华
1、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
2、面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。
3、有眼光，有胆识，有勇气的人最容易成功。
4、磕磕绊绊的爱情，跌跌撞撞的人生。
5、真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。
6、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
7、总有那么一个人，藏在心底，消失在生活里。
8、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷中寂寞的角落深处，野百合也有自己的春天！
9、每天告诉自己一次：我真的很不错。
10、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
11、无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
12、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
13、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
14、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
15、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
16、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
17、第一个青春是上帝給的；第二个的青春是自己努力的。
18、信心源于实力,实力源于不断的努力。
19、按照自己的意志去做，不要听那些闲言碎语，你就一定会成功。
20、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。
21、看清知识的盲点、能力的弱项、丢分的原因。
22、今天要比昨天做得好，明天要比今天做得更好。
23、一味讨好别人就会失去自我，充实自己很重要。
24、人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。
25、坚持心中不变的信念，致富并不遥远。
26、你要有多努力，才能看起来毫不费力。
27、一滴汗珠万粒粮，万粒汗珠谷满仓。
28、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
29、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
30、只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了*凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
31、如果缺少破土面出并与风雪拼搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
32、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
33、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶*而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得？阿柏拉德
34、阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。
35、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
36、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
37、态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
38、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
39、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
40、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
41、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
42、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
43、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
44、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
45、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！
46、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！
47、人生是需要经历的、每个人都是一步步走过来的。我…正在路上。
48、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
49、对的，坚持；错的，放弃！
50、难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展4）
——鼓励人振作起来的名言 40句菁华
1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
2、在这个急于求成的年代，方向比速度更重要！
3、有眼光，有胆识，有勇气的人最容易成功。
4、人必须有自信，这是成功的秘密。
5、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
6、美女无处不在、老婆无人取代。
7、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。
8、快乐不是因为拥有的多，而是计较的少。
9、没有人会让我输，除非我不想赢。
10、人生最大的挑战没过于战胜自己！
11、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
12、人生如果错了方向，停止就是进步。
13、失败是坚韧的最后考验。
14、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。
15、珍惜时间可以使生命变的更有价值。
16、胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
17、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
18、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！
19、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
20、我们为人做事，切勿处处求全责备样样希求精通，要充分认识自己和自已所从事的工作，客观地分析问题，珍惜自己的拥有，一步一个脚印向前走。
21、不必后悔走过的足迹，只要努力过，就无需在意是好，还是坏，不必彷徨明日的风景，只要坚持过，就无需害怕前景是明，还是暗。庆幸，走过高考，成就自己。
22、一味讨好别人就会失去自我，充实自己很重要。
23、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
24、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。
25、你要有多努力，才能看起来毫不费力。
26、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
27、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
28、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
29、我们不能选择命运，但是我们能改变命运。
30、极其单调的生活，能够使人丧失生存下去的兴趣与勇气。——狄更斯
31、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
32、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
33、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
34、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
35、赞美是一种激励，给别人赞美的同时，不要忘了也给自己一点赞美。
36、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！
37、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
38、人生之路多坎坷，摔个跟头别难过，爬起来，掸掸土，前方就是一片乐土。
39、对的，坚持；错的，放弃！
40、人生是一次旅程，有上坡也有下坡。我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底，只在乎沿路的风景美丽而富有生机!
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展5）
——让你感动的作文范本20份
生活中，有许多令人感动的事。细微的生活中往往有许多令人难忘的事，父母的汗为谁而流？世界上千千万万双手为谁而伸出？我知道，父母的汗水为我而流。
门开了，进来的是母亲，她一脸疲倦，她换下了鞋，疲劳的坐在沙发上，紧闭着双眼，我知道，母亲又辛苦了。她每天累上累下的，换做是你，你不累吗？你曾经有想过如果父母要不是生下你，养活我，现在还在环游世界呢！母亲坐在沙发上，闭眼修神，双指按着太阳穴，不停的转动。吃过了晚饭，妈妈坐在椅子上，在电脑面前不停的敲动着键盘，妈妈大概又在忙工作吧。看见妈妈繁忙的样子，我出去了客厅装了一杯温水给母亲喝。
“妈，你辛苦了，休息一下吧。”我心疼的望着母亲，她瘦了。
“不行，这文件明天还要上交给公司，一定要抓紧时间完成。”妈妈皱着眉头，隐隐约约看见额头上有不少皱纹。
“不久是把这纸上的文字打到电脑上嘛，搞个文件而已，我也会啊，我帮你打字，你休息会先。”我尽量的说服母亲，好让她给我帮忙。
“你去洗澡睡觉，别在这碍眼！”妈妈严肃的样子，我只好服从命令。从浴室里走出来，我直径走到妈妈的房间里，妈妈趴在桌子上睡着了。我看着妈妈昏昏欲睡的样子，不想惊醒她。我坐在电脑椅上，飞快的帮忙妈妈敲字，再检查一遍有没有错别字，我才安心的给妈妈披上了被子，看了看时间，快十一点了，我也要去和周公下棋了。
第二天起床，我洗漱好来到餐桌上，看见妈妈的嘴角有一丝微笑，是甜蜜的笑容。我一夜的努力没有白费啊，我换来了幸福。
看见父母每天都这么繁忙，为的是谁？我啊！他们的.汗水换来的是谁的幸福？我啊！我的懒惰换来的是父母的什么？辛苦。那我的努力给父母换来的是什么？幸福。
父母所为我流的汗，我感到很幸福。
天灰蒙蒙的，天气与昨日有点区别。但早起的我又大胆地出发了。见路上有几个运动的人影，我自己心里在嘀咕着：没事！不会下雨的。
天天遇到的卖菜的小夫妻又见到了：“大姐加油！“加油！“大姐，今天早点返回哟，待会儿有大雨！“知道了，谢谢你们！我边回答他们，边走着。同时心里感到很幸福，温暖哟！我加快了步子，终于达到了*日到的折返点。嘿！心里偷着乐：小雨没下，大雨没到，只是天边传来了轰隆隆的雷鸣，嘿，离我远着哟！但我没大意。继续加快步子返回！
我紧赶紧赶的急走着。哟，我终于见到了一个女伴，她迎面跑来，我们彼此笑了笑，她见我往回返，她也转头跟着返回，雷鸣声也跟着从远处转到了眼前了，我回过对她说“加油！赶在下雨前回家！“好！她回答道。急走也随着成了小跑。在这大堤上开始了你追我真赶！
跑着，跑着，一声“哎哟”传到我耳里，我回头一看，只见女伴站在那儿。“咋哪？”“我的脚。很痛”我看她是穿着一双厚底的凉鞋在跑，哎，我真是晕了。这脚肯定了歪了一下，这可咋办呀？前不朝村，后不朝店的。我只好扶着她慢慢的向前移步。不时有运动的身影从我们的身边跑过。对我们叫着“加油跑！快下雨了！”“谢谢！
我们一步一步的向前移，转眼小雨来了，大雨也不甘心的跟着跑来了。一下子两个“落汤鸡”就出现在这大堤上了，从头到脚，从外到内全湿了。女伴对我说：“不好意思。把你也弄湿了”“没啥，慢慢移吧。就当是老天在给我们洗澡吧，我们这还是一种享受呀。”雨下的很大，很急，伴着轰隆隆的雷鸣，使人心惊肉跳的，双眼淋的睁不开，雨点儿落在头上，打的头皮有点痛。哎，没法呀，慢慢移吧！
正当我们一愁没展时，一辆从身后开来的面的车停在我们身边，“大姐上车吧！“这车我们是想坐，可身上没带银子呀？”“没事，没事，上来吧！车上坐的人也帮着叫道，我们一上车才发现都是*时运动的人影，只是没打过招呼。上车了才知道在，原来有位大爷，也爱运动。今天下大雨，开车的儿子知道老爷子没回家，肯定也是淋着，于是就开车寻到大堤上来了。嘿嘿！你看这孝心，真让我感动！一会儿，我就到家了，下了车，对师傅道了“多谢!
一场大雨使我遭了罪，但温暧了她，也感动了我！
在人生中，总会有跟多场面令我们感动，也许是一个场面，也许是一篇文章，也许是一句话语，也许是一个眼神……但那一个场面至今令我记忆犹新。
记得在7岁那一年的'暑假，我的妈妈在白忙中抽空带我去商业街购物。我怀着兴高采烈的心情，牵着妈妈的手。向商业街走去。商业街人山人海，到处都一家家商店、服装店、玩具店和麦当劳……当我正被这一些商店里的商品吸引着时候，有一大群人围了过去。我很好奇，为什么有这么多人围了过去呢？我牵着妈妈，指了指人群，示意要去那里看看，妈妈说：“儿子，妈妈在服装店里等你，你看完就要回来哦！”我说：“好的。”当我走到人群那里，听见了一句让人讨厌的话：“妈的，敢向老子讨钱！不想活了是不是？”听到这里，我赶忙挤了进去一看，这场面令我震惊。一个大约28岁的年轻人在打一位白发苍苍的老人。我问了旁观的人：“这里是怎么回事？”路人说：“老人向这位年轻人讨钱，年轻人不但不给钱，还骂老人坑钱，便二话不说地打老人了。”突然，一位“好心”人出现，他先把老人打趴下，然后把老人送去了医院，看着这位好心人的背影，我感动极了，没想到这位好心人把这位老人背去医院，我不但感动了，而且在心里也不由自主地佩服他。
同学们，做一件好事也会让别人感动的，我在那年暑假，才明白这个道理。
事情发生在北京，有外地的一家人因为小孩得了病， 她的爸爸妈妈为了给她治病，借到了二万八千元来北京就医。当他们从火车上下来，打了一辆出租车后直奔医院。但是，到了医院挂号时，发现装钱的钱包没有从出租车上拿下来， 这时， 一家人急得哭成一团，因为没有记下出租车的车号，几千辆的出租车到那儿去找呢？他们绝望地想到了自杀，这时，一名警察来了，了解了真相后，马上通知了交通台，向全市的出租车播了这条紧急新闻，希望那辆出租车的司机听到信息后能把钱送回医院，但是一个小时，二个小时，三个小时过去了，还是没有人把钱送回来。这时，一辆，十辆，一百辆…出租车直赶到医院，纷纷捐出了当天的
给小女孩治病。一会儿，数额达到了六万多元，把这一家人从死亡边缘拉了回来，小女孩的手术成功了。一天后，载这一家的的司机找到了因为他的车上的广播坏了，但是他并没有发现有这个包。三天后，有一个陌生的电话打来了说，这个包在一座桥洞里，原来这只包是被后边的`乘客顺手带了回去，但他听到了新闻后，他的良心也得到了升华。
这件事深深的感动了我……
我们每个人的生活中都有很多令人感动的事，我也不例外。有一件小事，让我记忆犹新，倍感温暖。
这学期的一个早晨，我刚起床，就感觉到肚子翻江倒海，我赶紧跑到厕所，吐了起来。妈妈摸摸我的头，担心地说，你不能上学了，就在家休息吧！可是爸爸、妈妈要上班去了，你一个人在家里休息，妈妈中午就回来了。
妈妈走了，我一个人躺在床上睡了一觉，醒来的时候，感觉好多了，肚子有点饿了。我就给妈妈发微信说，我饿了，想吃罐头了。不一会儿，妈妈回信儿说，只好让爷爷给你送去了。我等啊等啊，心想，爷爷家离我家只隔着两栋楼，怎么这么长时间还没来？时间过得好慢啊……过了好一会儿，终于敲门声响了起来，我确认了是爷爷，就把门打开了，爷爷拿着一瓶黄桃罐头，脸上一副痛苦的表情，原来，爷爷的腿疼病犯了，爷爷出门去小卖店，再到我家，足足走了半个小时，爷爷说，“爷爷今天腿疼，走过来歇了四五次，你着急了吧！”我很感动，问爷爷“没事吧”，爷爷说，“没事的'，没事的。”然后爷爷就给我把罐头打开了，我和爷爷一起吃起来。吃完罐头，我和爷爷聊了会儿天，气氛非常融洽，我心想，今天这个爷爷也蛮好的吗，不是原来那个唠唠叨叨的爷爷了。
这件事，改变了我对爷爷的看法，爷爷虽然*时很严肃，但是我知道他是爱我的，只是，他爱的很深沉。
在我成长的记忆中，有喜悦、有感动、有悲伤……很多记忆的碎片随着时间的流失已逐渐褪色。但有一件事，时常浮现在我的脑海里，让我感动不已――那就是沉甸甸的母爱。
记得有天早晨，我背起书包正要上学，妈妈递给我一把伞，叫着我的小名说：“欣欣，天气预报说今天有雨，最好把伞带上吧。”我朝窗外看了看，天空一碧如洗。心想：“会下雨才怪呢？”我顾不上打招呼，把伞扔给妈妈，一溜烟地向门外跑去。正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下，窗台上的小花、小草被雨点打得东倒西歪。班上带了雨具的同学都回家了，没带雨具的同学也一个个被家长接走了。我爸爸在外地出差，不在家。刚好，妈妈这几天也发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！我仿佛看见了我的“大救星”。狂风夹着大雨要把妈妈吞没似的，妈妈挣扎着向我艰难地走来。“欣欣，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，我看见妈妈手已冻的通红，心疼不已。此时，雨越下越大。妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白色的脸，我不禁哭了起来，雨水滴在我的脸上，分不清是雨还是泪……
一把伞撑起一片母爱，在这爱的长河中，对妈妈来讲，也许她认为是一件*常小事。而我每每想起，总有一番暖意在心头……
为你感动，顽强的斗志和无与伦比的勇气。
为你感动，著名的滑雪运动员——戴安娜；高登。你在很小很小的时候，就拥有了一个梦想，成为一名出色的滑雪运动员，可你却不幸患上了骨癌，被迫锯掉了右脚。命运不断地捉弄你，你哭泣过、悲伤过，可你一直都在告诫自己：“轻言放弃，就是失败，我要对自己的生命负责。”最后，你掌握了命运，用仅有的左脚成为了一名出色的滑雪运动员。
为你感动，伟大的天体物理学家——霍金。你17岁时，就考取了牛津大学，可上帝打了个盹儿，故意捉弄你。 21岁时你患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。为了与咄咄逼人的病魔斗争，你努力锻炼，努力与命运挑战。你向命运挑战，不仅仅是指你活着，更是指你的创造。你的身体虽然不能离开轮椅，但是，你的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。你不仅以你的成就征服了科学界，也以你那顽强搏斗的精神征服了世界。
为你感动，扼住命运咽喉的贝多芬；为你感动，持之以恒的达芬奇；为你感动，艰苦卓绝的米开朗琪罗……
为你感动，并不是因为你曾经的苦难，而是你直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花落，潮起潮落，有得也有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸而的人。
事情发生在北京，有外地的一家人因为小孩得了病， 她的爸爸妈妈为了给她治病，借到了二万八千元来北京就医。当他们从火车上下来，打了一辆出租车后直奔医院。但是，到了医院挂号时，发现装钱的钱包没有从出租车上拿下来， 这时， 一家人急得哭成一团，因为没有记下出租车的车号，几千辆的出租车到那儿去找呢？他们绝望地想到了自杀，这时，一名警察来了，了解了真相后，马上通知了交通台，向全市的出租车播了这条紧急新闻，希望那辆出租车的司机听到信息后能把钱送回医院，但是一个小时，二个小时，三个小时过去了，还是没有人把钱送回来。这时，一辆，十辆，一百辆…出租车直赶到医院，纷纷捐出了当天的
给小女孩治病。一会儿，数额达到了六万多元，把这一家人从死亡边缘拉了回来，小女孩的手术成功了。一天后，载这一家的的司机找到了因为他的'车上的广播坏了，但是他并没有发现有这个包。三天后，有一个陌生的电话打来了说，这个包在一座桥洞里，原来这只包是被后边的乘客顺手带了回去，但他听到了新闻后，他的良心也得到了升华。
这件事深深的感动了我……
在我的人生中，经历过许许多多的事情，不过要说到令我印象深刻的事，我一定会想到一个令我感动的事。
那是一个闷热的天气，我烦躁无比，再加上学校老师那不公*的对待，心中似乎压上了一块巨石。刚刚当着全班的面读了检讨，走在路上脚像被锁上了铁链步步为艰。但最终我还是沮丧着脸，低着腰来到图书馆。
我左晃晃，右晃晃上了四楼。尽管自己尽力压制心中的不快和怨恨，但是老师们似乎早已看出了蛛丝马迹。我坐在自己的位置上开始做作业，可是心总感觉*静不下来，犹如千层巨浪在不停的咆哮。脑海中也一次又一次回放在学校，老师那伤透我心的话。终于我停下了笔，静静的一个人趴在桌上，自己真的想忘掉一切的烦恼，可是那些记忆却零零星星的又一次拼成了那件事情。
突然，见了一只熟悉而温暖的手从天而降，竟看见冯老师站在那里。脸上洋溢这那淡淡的微笑。我和她对视了许久，终于她开口了“你怎么呢？”我长叹了一口气，眼睛有些湿润了，将在学校的和她说了一遍。我问她：“为什么我的老师如此的讨厌？为什么她对我如此之差？”我仍注视她那双眼，我又一次看见她在微笑，“何必管你老师的'看法呢？你只用记住你是我最爱的学生就行了。”
她又一次笑了，笑容是那样亲切，那样动人心弦。我发现自己心中那背负许久的千斤巨石也消失的无影无踪了，心又一次开始不停地跳动起来。我真的又被触动了，心中反复问自己，为什么学校老师还没有冯老师对我好？为什么学校老师每次伤害了我，都是她来安慰我？为什么？为什么？我看见了，看见了一个老师对学生那赤 裸裸的爱。在一瞬间周围的事物都消失了，仿佛只有那双眼睛在一旁注视着我。
直到现在，每次我一想起这件令我感动的事，我都会充满感慨，原来，老师对学生的爱，是如此的伟大。
在我成长的记忆中，有喜悦、有感动、有悲伤……很多记忆的碎片随着时间的流失已逐渐褪色。但有一件事，时常浮现在我的脑海里，让我感动不已——那就是沉甸甸的母爱。
记得有天早晨，我背起书包正要上学，妈妈递给我一把伞，叫着我的小名说：“欣欣，天气预报说今天有雨，最好把伞带上吧。”我朝窗外看了看，天空一碧如洗。心想：“会下雨才怪呢？”我顾不上打招呼，把伞扔给妈妈，一溜烟地向门外跑去。正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下，窗台上的小花、小草被雨点打得东倒西歪。班上带了雨具的同学都回家了，没带雨具的同学也一个个被家长接走了。我爸爸在外地出差，不在家。刚好，妈妈这几天也发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的.身影。哦，是妈妈！我仿佛看见了我的“大救星”。狂风夹着大雨要把妈妈吞没似的，妈妈挣扎着向我艰难地走来。“欣欣，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，我看见妈妈手已冻的通红，心疼不已。此时，雨越下越大。妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白色的脸，我不禁哭了起来，雨水滴在我的脸上，分不清是雨还是泪……
一把伞撑起一片母爱，在这爱的长河中，对妈妈来讲，也许她认为是一件*常小事。而我每每想起，总有一番暖意在心头……
在人生中，总会有跟多场面令我们感动，也许是一个场面，也许是一篇文章，也许是一句话语，也许是一个眼神……但那一个场面至今令我记忆犹新。
记得在7岁那一年的暑假，我的妈妈在白忙中抽空带我去商业街购物。我怀着兴高采烈的心情，牵着妈妈的手。向商业街走去。商业街人山人海，到处都一家家商店、服装店、玩具店和麦当劳……当我正被这一些商店里的商品吸引着时候，有一大群人围了过去。我很好奇，为什么有这么多人围了过去呢？我牵着妈妈，指了指人群，示意要去那里看看，妈妈说：“儿子，妈妈在服装店里等你，你看完就要回来哦！”我说：“好的。”当我走到人群那里，听见了一句让人讨厌的话：“妈的，敢向老子讨钱！不想活了是不是？”听到这里，我赶忙挤了进去一看，这场面令我震惊。一个大约28岁的年轻人在打一位白发苍苍的老人。我问了旁观的人：“这里是怎么回事？”路人说：“老人向这位年轻人讨钱，年轻人不但不给钱，还骂老人坑钱，便二话不说地打老人了。”突然，一位“好心”人出现，他先把老人打趴下，然后把老人送去了医院，看着这位好心人的背影，我感动极了，没想到这位好心人把这位老人背去医院，我不但感动了，而且在心里也不由自主地佩服他。
同学们，做一件好事也会让别人感动的，我在那年暑假，才明白这个道理。
要说到感动的`事，我一定会想起我的爸爸妈妈，因为爸爸妈妈做过一件让我感动的事。
谁都知道当自己的考试的考试成绩不好的时候，回去总是会遭受到家长的严厉批评。如果家长觉得还不能解自己心中的气愤，甚至还会动武。虽然我爸以前也是这样，但他已经改了。
在这学期期末考试的时候，我数学考的特差，我寻思着我肯定离不开回家后的一顿暴打，于是，我便寻思；告诉爸爸一个假成绩。
跑到小区门口，爸爸和妈妈已经在门口等我了，我看着那双慈祥的眼睛，我实在不忍心说假成绩。便说：“成绩还没报呢。”我爸似乎在用眼睛说：“真的吗？”我避而不答。
终于到家了，我妈妈又对我说：“你今天不是回来早吗，那我们去时代超市买东西吧。”我爸又来和我说：“你还是在家玩电脑吧，你跑了那么远，也累了。”我实在忍不住电脑的诱惑，便一个人在家玩了。
玩了接*两个小时，爸爸妈妈回来了，手里还拎了一个大袋子，我不知道里面是什么。就在这时，我爸爸把袋子一解。哇！是我最喜欢的模型。就在我刚要拿过来看看的时候，我突然想起了我的考试成绩。我实在是没有资格去拿。我爸又往我这边送了送，眼里又多了许多温和，对我说：“倪亮，成绩不算什么，关键是要看你认不认真，如果你认真，考的再不好我们都不说你。拿着吧，我知道你喜欢。”此刻的我感动极了。就像一个小宝宝一样，小声抽泣起来。
现在，每次想到这件感动的事，我都会非常的开心，不过，这件感动的事，也让我知道了不管我们犯了什么错，都不应该欺骗自己的父母。
可能不是有一次，或许是第一次，我为此而感动。
《泰坦尼克号》刚上映时，我应该还在上五年级，是爸妈带我去看了无锡的首映。记忆中那一场似乎是电影院最人声鼎沸的一次，以前没有后来也再也没有过。那时我还懵懂，全然不知其中的真谛。而今，深夜时分，我又一次在电视频道中重识了你，真正懂得了你的美。
或许这艘为Rose而造的船注定会随着这个聪明、浪漫女孩的爱情一起埋葬。但留下的这段故事又何尝不是唯美的呢？严冬般冷酷的拜金者、求权者，禁锢和伤害着追求自由、渴望自我的人们。层次分明的等级观念，揭示了大英帝国古老的疮疤。一个求金慕荣的商人，一个古癖贪财的母亲，一个令人战栗的阴谋，还好有一对积极聪慧的恋人，头脑清醒的水手，不受陈理束缚的力量。这样的故事注定了不会完美，也注定了她的千古美丽。没有等级观念，对爱情执着的追求，这样圣洁、单纯的情感折服了我;不畏艰辛，信任彼此并为对方无私付出，这种力量感动了我;不为钱、权束缚，追求内心的坦诚，这样的人生态度震撼了我。
已不止是泣涕涟涟。愤怒、哀伤、惋惜、无奈接踵而至。我肆无忌惮地将情感借助于眼泪挥洒在漫漫长夜里。九死一生的时候，音乐家还在继续着他们的艺术，传教士还在继续着他们的悲悯，信徒们还在虔诚地祈祷，求生者继续着他们的逃亡……
一个帝国，一个时代，都在泰坦尼克号上演绎得淋漓尽致。“大”人物、“小”人物在生命烛光熄灭时，我们才看到了其真其善。这已不止是一般爱与恨的纠结，更是一个历史的写照。一段文明的鉴证，一个时期的足迹！
眼哭红了，心哭倦了，天快亮了，我睡着了。梦里是那颗同泰坦尼克号一起埋没的深邃的蓝宝石。
是谁在人们还在睡梦中，就已在街道上忙碌；是谁在大雪纷飞的季节，不顾生病的风险依旧在外坚守岗位……没错，他们就是—环卫工人。
环卫工人，一个普通又*凡的职业，城市的角角落落都有他们的身影。正因为这样，常常会有一些人忽视他们的劳动成果。可你却曾仔细想过没有这“三百六十行，行行不容易”的真谛啊！或许，他们也曾想过“放弃”，但他们依然几十年如一日地坚守在自己的岗位上。夏日，在炎热的午后，当人们在家里吹空调吃雪糕的时，欣赏繁花似锦、和谐美丽的景色时，他们依然顶着烈日，吃干粮喝凉水，在清理城市的角角落落。
记得一个火辣辣的夏天，太阳刺得人睁不开眼睛，我顶着如被烘烤的滋味去买冰激凌。在路上，我看到了一位环卫工人。他吃力地拿着一把大扫帚，用力地清扫地上的果皮。清扫完后，他又拉着似大山一般的垃圾车一步一步缓慢地向前挪动着脚步。看着他那干巴巴的皮肤和黝黑的脸，看着晶莹的汗水如同雨水般从他脖子、胳膊上不停滴落，我的眼眶瞬间湿润了。
他们看似*凡却又必不可少。他们正用自己的力量改变着世界。在人生漫漫长河中，总有一些人会使我们感动。他们不惧困难的品质，正是我们前进的动力。
在我们的生活中总是会出现许许多多感动我们的人和事，其中有意见令我最感动的事一直深深地藏在我的脑海里。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈在街上买东西。当我路过一条街时，我看见一个双脚截肢的残疾人，他身穿一件红衣服，还有几个破洞；一件灰裤子，裤脚早已变形了。他面带微笑，脸上看不出丝毫痛苦的表情。他润了润嗓子，对大家说：“现在，我为大家演唱一首《水手》，请大家欣赏。”“苦涩的沙，吹痛脸庞的感觉……”等他演唱的时候，围观的群众变得鸦雀无声了，路上的行人停住了脚步，汽车也停了下来，顿时，整条街道变得安静极了。只有那不屈不饶的旋律在耳边回旋。一曲完了，人们都被小伙子这种热爱生活、不怕困难的精神所感动了，顿时，爆发出雷鸣般的掌声。
此时此刻，这个小伙子的身影在我的脑海中变得高大起来，他虽然失去宝贵的双腿，但是，他靠着顽强的意志力活下去。那身影，那歌声，那精神深深地感动了我。
这就是令我最感动的事，他强大的精神也一直激励着我。
很多时候，我们会经历一些感动。经过时间之河的漂洗，一些虽已淡然，一些已消泯，一些却越发锃亮，譬如友情。人们总说，朋友，是一种别样的温柔。
打开尘封已久的旧抽屉，恍惚间，视线落到了那四个陶瓷的小兔子上，亲爱的朋友，还记得吗，这是去年你送给我的生日礼物。
六年级时，你来到我们班，你看上去总是那么文静，又似乎从骨子里透出了一股让人难以接*的气息。我记得那时候是我主动去给你打招呼，不到两个星期，我走进了你的心，我们便成了形影不离的好友。从那以后，我什么事情都会与你共同分享，有了好看的书，我们一起阅读;有了好听的歌，我们一起欣赏;有了不悦的烦恼，我们一起承担。最让我感动的是那次，你一直陪在我的身旁。
那天上午开晨会的时候，我突然感觉一阵发晕，眼前的一切都变得模糊了，你及时察觉了我的不适，告诉了老师。老师得知后，要把我领到医院去检查，你焦急地注视着我，眼里装的满是关切。你想要陪我一起去，可是为了不耽误你的学*，老师还是让你乖乖留在教室里上课。我从医院回来后，一下课你就跑到我的位置上，问我有没有大碍，好点儿了没有。我勉强地撑出一副没什么事情的样子，挤出一个微笑对你说：“没事呀，就是急性肠胃炎，多休息喝点儿药就好了。”你听了这话，紧绷的神经终于放轻松了，对我嫣然一笑，嘱咐了我要注意好好照顾自己，便回到了自己的座位上。时间滴答滴答地流过，到了十一点五十分，放学了。
你见我依旧面色苍白，主动说：“我送你回家吧。”听了这话，我心里是不知道有多感动，“那怎么好意思呢，万一你回去晚了你爸妈吵你怎么办啊?”“没事的，我就说是送你回家就好。”“那好吧，谢谢你了。”“别介意，咱俩谁跟谁啊，用得着说谢谢吗?”就这样，我们边说边笑，走上了回家的路，到我家门口的时候，我们都迟迟不肯给对方说再见。你上前来给了我一个大大的拥抱，说：“回家好好地睡一觉，如果万一坚持不下去下午就不来学校，我帮你请假。”“好的，我肯定听你的，不过我也要坚持嘛，毕竟不要几天就要考试了，还是不能耽误了学*。”我回答道。你应了一声，准备走了，我看着你慢慢转身的背影，心里暖意十足。此时，阳光的照耀下你就像一位天使那般美丽，带给我无尽的感动，无限的心念。纵使是冬天，可我知道，冬天的友谊不会结冰，正如我关心你，你照顾我一样，永远都不会改变。
现在，我们之间虽然隔了一层楼的距离，可是心的距离依旧那么*。每一次打开QQ，总能看到你对我说的那些话，让我不再孤单;每一次在校园里遇见，总能看到你灿烂的微笑，让我不再忧愁;每一次请求你的帮助，总能得到你及时的回复，让我不再困惑。在漫长时光中，你的温柔给我感动，在无言温柔中，你的眼色让我感动。在你我的心中，彼此都是那么的无人能替。
我相信这句话：朋友，是一种别样的温柔。亲爱的朋友，谢谢你的照顾你的体贴，给我一个美好的世界。目前敢在敔山湾下手的，不外乎是有改善居住环境意愿且看好敔山湾未来前景的一些人，大部分至少是中产了。
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
其实，在生命的长河中，每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了，同事帮你打回一杯水，这是感动;劳累了，女儿给你捶捶背，这是感动;夕阳中，看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头，这也是感动……
感动无处不在。纽约曼哈顿街头，有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，原来她在等待秋天最后一片树叶落下，孩子是纯真的，她会为一个*凡的自然更替而感动。
然而，行色匆匆中，多数人被生活磨砺得开始变得粗糙，开始渐渐冷漠，不愿停下脚步去倾听心灵的跫音，更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间，我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作，埋头学*，不是坐在电脑前打字，就是整理资料。朋友提醒我:叶子，离开电脑，休息一会儿，做做运动!简单的话语，让我疲惫的心开始温暖，让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事，心情变得烦躁、郁闷，甚至忍不住落泪，这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱，只是缓解一下内心的不快，哭吧!那一瞬间，我被感动了，被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己，也尝试着去关怀别人，也许只是一个眼神，也许只是一句话，但别人从我这里获得了快乐，从我这里得到了温暖，回报我以感动的.微笑。那一瞬间，我突然明白了，原来快乐及关怀是可以相互感染的。
感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
也许，感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动，我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。
在我们的生活中总是会出现许许多多感动我们的人和事，其中有意见令我最感动的事一直深深地藏在我的脑海里。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈在街上买东西。当我路过一条街时，我看见一个双脚截肢的残疾人，他身穿一件红衣服，还有几个破洞；一件灰裤子，裤脚早已变形了。他面带微笑，脸上看不出丝毫痛苦的表情。他润了润嗓子，对大家说：“现在，我为大家演唱一首《水手》，请大家欣赏。”“苦涩的沙，吹痛脸庞的.感觉……”等他演唱的时候，围观的群众变得鸦雀无声了，路上的行人停住了脚步，汽车也停了下来，顿时，整条街道变得安静极了。只有那不屈不饶的旋律在耳边回旋。一曲完了，人们都被小伙子这种热爱生活、不怕困难的精神所感动了，顿时，爆发出雷鸣般的掌声。
此时此刻，这个小伙子的身影在我的脑海中变得高大起来，他虽然失去宝贵的双腿，但是，他靠着顽强的意志力活下去。那身影，那歌声，那精神深深地感动了我。
这就是令我最感动的事，他强大的精神也一直激励着我。
事情发生在北京，有外地的一家人因为小孩得了病， 她的爸爸妈妈为了给她治病，借到了二万八千元来北京就医。当他们从火车上下来，打了一辆出租车后直奔医院。但是，到了医院挂号时，发现装钱的钱包没有从出租车上拿下来， 这时， 一家人急得哭成一团，因为没有记下出租车的车号，几千辆的出租车到那儿去找呢？他们绝望地想到了自杀，这时，一名警察来了，了解了真相后，马上通知了交通台，向全市的出租车播了这条紧急新闻，希望那辆出租车的司机听到信息后能把钱送回医院，但是一个小时，二个小时，三个小时过去了，还是没有人把钱送回来。这时，一辆，十辆，一百辆…出租车直赶到医院，纷纷捐出了当天的
给小女孩治病。一会儿，数额达到了六万多元，把这一家人从死亡边缘拉了回来，小女孩的手术成功了。一天后，载这一家的的司机找到了因为他的车上的广播坏了，但是他并没有发现有这个包。三天后，有一个陌生的电话打来了说，这个包在一座桥洞里，原来这只包是被后边的乘客顺手带了回去，但他听到了新闻后，他的良心也得到了升华。
这件事深深的`感动了我……
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！
有一种爱一生一世不求回报，那就是母爱，有一个人值得你一生一世去爱，那便是母亲。在五月十一日母亲节即将到来之际，以五月作为母亲节的活动月，让身为儿女的我们表达对母亲最深的爱及对亲情的感恩，让已为人母的妈妈们抒发身为人母亲的苦乐悲喜，共享节日的欢乐。
记得还是在四年级的时候，那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一脚，当时我非常气愤，一个劲儿地骂她，她也一个劲儿地说“对不起”，可就是怎么也不能*复我心中的怨气。直到最后我把她狠狠地踢了两脚，她倒在地上抱着双腿不断地翻滚着号淘大哭，我才觉得解气。回到家我把那件事讲给您听时，开始您还是像每次听我讲学校趣事一样，听得两眼眯成一条缝，可听着听着，您的脸渐渐地绷起来了。可我毫不在意，还是绘声绘色地讲着我的辉煌，等着您给我鼓励，可您一转身扎进了房间。我心中一阵窃喜，猜想您一定又去给我拿奖品了。可不久从您的房间里传来了啜泣声，我呆住了，小心地走进房间，靠在您的肩头，只见您用手轻轻地抚摸了我一把，然后您泣不成声地对我说：“孩子，你做出那么不讲理的事，我不怪你，只怪妈妈*时对你太娇纵，没把你教好。孩子，这时你心中还有怨气吗？有，就发在妈妈身上吧！”。现在想来，我真想大哭一场，那哪里是您的问题呢，问题全在我呀！妈妈，在这里真诚地向您说一声：“对不起，妈妈！我又给你惹麻烦了。”
今年，我10岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！
妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展6）
——让蛋宝宝站起来教案范文5份
1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来，你们想想找谁呢?
2、幼儿进行操作，鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试，比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳，并作好记录。活动记录表
OO
所用材料
√或×
3、组织幼儿进行交流，分享各自的好办法。
(二)、二次操作：
1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一样的，你可以尝试一下其它材料，看看它能不能让蛋宝宝站稳?
2、幼儿继续探索发现，并做好记录。
3、再次交流，让幼儿说出更多更好的让蛋站起来的办法。
四、拓展思维，寻找材料以便投入区域中。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学*热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
5、大班科学活动有趣的蛋宝宝教案反思
活动目标：
1.探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。
2.幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学*记录和描述自己的操作过程和实验结果。
3.学*用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备：
两只透明玻璃杯(分别装有等量的淡水和盐水)、鸡蛋、盐、勺子、碗，水彩笔，记录表，抹布等，每组若干。
活动过程：
一、引出课题，激发兴趣，猜猜蛋宝宝沉浮的状态并记录。
1.师：今天老师给小朋友带来了两杯水，你们仔细看看，这两杯水一样多吗?(出示装有等量淡水、盐水的杯子 ，引导幼儿比较。)
2.师：老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示一个鸡蛋，教师以蛋宝宝的口吻讲话)。大家好，我是蛋宝宝，今天我想和水做个游戏。你们猜猜看，我到了两个水杯里会怎么样?
3.教师设疑：鸡蛋宝宝到了第一杯水里(淡水)会怎么样呢?它是沉下去还是浮上来?请你们把猜想的结果写到记录表上。(↓表示下沉，↑表示上浮。)等会我们再来比比看，你们猜的和操作结果是否一样。(幼儿猜测鸡蛋在淡水里的沉浮状态并记录。接着实际操作，记录鸡蛋的沉浮现象。教师给予指导。)
4.教师继续设疑：鸡蛋宝宝到了第二杯水里(盐水)会怎样?它在水里是沉下去还是浮上来?(幼儿再次猜测鸡蛋在盐水里的沉浮状态并记录。实际操作，记录鸡蛋的沉浮变化，初步感知悬浮现象。)
二、引导幼儿对探索中出现的问题进行讨论，找找鸡蛋宝宝悬浮的秘密。
1.师：小朋友刚才都将自己的猜测和实验结果记在了记录表一上。那么，你们的猜测到底对不对呢?通过刚才的实验，把你的想法和问题提出来好吗?(幼儿针对自己观察的现象自主提问。)
2.教师顺应幼儿提出的问题设置悬念：为什么鸡蛋宝宝在第一个杯子里是沉在水底的，到了第二个杯子里却浮上来呢?这里究竟有什么秘密?小朋友快快想一想，找一找。
3.引导幼儿通过各种感官寻找鸡蛋宝宝悬浮的原因，启发幼儿看一看、摸一摸、尝一尝，区分出淡水和盐水的不同，从而找到问题的缘由：鸡蛋装在淡水杯里是沉下去的，在盐水杯里是浮上来的。
4.进一步把问题引向深入，探索悬浮秘密：是不是鸡蛋宝宝只要在盐水里都会浮上来呢?加了多少盐后才会浮上来呢?我们再一起猜猜看，动手试一试，记录下来好吗?(幼儿猜测并在记录表上画上自己猜想的位置――实验验证――观察结果――记录鸡蛋在水中的位置)
三、讨论与交流实验情况，说说鸡蛋宝宝悬浮的规律。
1.提出实验要求：两两分工合作，明确怎样加盐、搅拌、记录注意点等等。
2.展示幼儿记录纸，幼儿实验操作，教师观察幼儿实验并根据具体情况给予适时适度的指导。
3.交流实验情况。 师：为什么鸡蛋宝宝在加入1勺、2勺盐的水中没有浮起来，在加入第3勺、第4勺盐后会浮起来呢?(幼儿根据记录表二中讲述自己的实验感受，发现鸡蛋的悬浮规律。)
4.师：鸡蛋宝宝除了在盐水里能浮起来，你还有什么办法能让鸡蛋宝宝浮起来?(幼儿回忆生活经验，自由讲述。)
活动延伸：
1.如果在盐水里不断地加盐，鸡蛋还会往上浮吗?
活动反思：
科学活动一直是我比较薄弱的的领域，对于科学领域的特征和环节把握都比较模糊。此次活动的设计，在准备阶段我借鉴了网上的《有趣的蛋》，在此基础上修改了第一次——将环节留下，内容更换。在请教其他老师以后，发现对幼儿的提升较少，科学性不强，可实施性也不强，所以进行了第二次的更改设计。
将几位教师的建议融合，加上自己的理解，生成了最终教案。整个活动下来，环节还是较为流畅的，但是评课以后发现了更多的`问题。首先，班级日常工作在此次开课中也展现出了不同的问题，比如班级座位安排问题。由于班级空间不大，区域柜子摆放后，孩子们的作为受到了影响，*时挨得较*就让孩子分排坐了，没有考虑孩子的视角问题，疏漏较大。
6、小班科学蛋宝宝站起来教案反思
活动目标：
1、引导幼儿探索蛋宝宝站起来的方法，激发幼儿的好奇心。
2、发展幼儿的思维能力和探索能力。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
1、鸡蛋若干。
2、米、棉花、沙包、瓶盖、橡皮泥、毛巾、积木、瓶子。
活动过程：
一、蛋宝宝想要站起来。
跟随《进行曲》的节奏，幼儿精神饱满地行走，音乐结束时做立正动作。
师：哟，小朋友站得真神气，蛋宝宝很羡慕你们，他们也想立正，你们能让他们站起来吗?
二、我帮蛋宝宝站一站。
幼儿尝试在*面上让蛋宝宝站起来。
提问：你的蛋宝宝能站起来吗?为什么蛋宝宝不能站起来。(因为两头尖)。
三、找朋友帮助。尝试一种方法
师：哎呀，蛋宝宝站不起来，急的要哭了，怎么办呢?你们看后面有许多东西，看看在它们的帮助下，蛋宝宝能站起来吗?你的蛋宝宝要是站起来了就告诉老师。(幼儿每人选一种材料来尝试。)
提问：你是用什么方法让蛋宝宝站起来的?
四、用多种方法让蛋宝宝站起来。
师：现在请你们试试用别的材料也让蛋宝宝站起来。
五、结束。
今天蛋宝宝可高兴了，她终于能站起来了，站的和我们小朋友一样神气。我们以后还可以再去找一找，想一想，看看还有什么材料、方法也能帮蛋宝宝站起来。
活动反思：
通过切身体验、操作，使蛋宝宝站起来的方法。在活动中，不同材料的操作运用，让幼儿尝试、发现，在失败的教训和成功的经验中，自我、总结!整个过程，幼儿不但亲自体验了操作的乐趣，而且培养了幼儿的语言表达和对周围事物探索的。让幼儿在、体验、理解、反思、领悟中获得更为直观的经验。在整个活动中基本能达成预设目标，较全面的考虑各个细节的处理，使得活动方案比较完整、全面。但在实际中，还是发现了很多不足之处。现在，将这一活动作一下反思，总结，以便查漏补缺，更好地开展工作!
7、小班科学蛋宝宝站起来了教案反思
一、目标：
1、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法，激发好奇心。
2、在与材料的互动中积极思维，动手操作，并能大胆讲述自己的操作过程。
3、体验探索活动带来的喜悦
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
二、准备：
1、每人两个熟蛋(画有五官)2、辅助材料：沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、小碗等。
3、录音机及磁带《我是***》
三、过程：
1、激发兴趣：
听音乐《我是***》。师生共同表演，师生共同表演，最后做立正的姿势。(出示鸡蛋)师："来了谁呀?"(蛋宝宝)，蛋宝宝看小朋友学做***这么神气，它也想学***做立正的动作，你们说蛋宝宝能站起来吗?
2、幼儿第一次操作，探索寻找在桌面上让蛋宝宝站起来，操作后提问：你们的蛋宝宝站起来了吗?
3、提供不同辅助材料，让幼儿探索使蛋宝宝站起来的方法。
(1) 师出示操作盆，并逐一介绍里面的材料。
(2) 幼儿操作，教师巡回指导。
(3) 回座位，提问：刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了，谁能告诉我你用了什么方法?(个别幼儿讲述并演示)4、第三次操作(1)让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来，教师以蛋宝宝的口吻说："我的主人只让我在一样东西上站起来，可是我很想到其它的东西上站一站，特别走在海绵上、在纸团上也站起来，你们能帮我吗?"(2)幼儿操作。
(3)回座位提问，这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。
5、结束：教音乐《我是***》**室师：今天蛋宝宝非常开心，你们想了许多方法让它学做了***，它们要作为礼物送给你们，让我们带着蛋宝宝**室吧!
教学反思：
整个活动有成功但也有不足的地方。活动中幼儿的参与积极性非常高，冒出了许多与设想环节不相符的情况，老师的组织显得有些乏力。可能由于教学经验的不足，我没有及时地判断出幼儿在当时最需要的是什么，最想做的是什么?
活动目标：
1、探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。
2、通过幼儿动手探索，学会积累经验，并做个记录。
3、在与材料的互动中获得物体支撑的经验。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：
1、为幼儿准备鸡蛋，人手一份。并涂成彩蛋或加上图案，使其具有蛋宝宝的特征。
2、辅助材料：米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。
3、《运动员进行曲》音乐。
活动过程：
一、蛋宝宝想要站起来。
1、跟随音乐节奏，幼儿精神饱满的行走，音乐结束时做立正动作。
2、蛋宝宝非常想象小朋友一样神气的站起来，你们能让它在桌子上站起来吗?
幼儿进行探索，看看鸡蛋能否在*面上站起来。
二、我帮蛋宝宝站起来。
1、引导幼儿尝试各种在*面上让蛋站起来的方法。
2、你怎样让蛋宝宝在桌子上站起来的?
3、为什么蛋宝宝不容易站起来?
引导幼儿说出蛋的特征，蛋的两头是尖尖的。
三、帮蛋宝宝找朋友帮忙，并记录下来。
1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来，你们想想找谁呢?
2、幼儿进行操作，鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试，比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳，并作好记录。活动记录表
OO
所用材料
√或×
3、组织幼儿进行交流，分享各自的好办法。
(二)、二次操作：
1、有的桌上的材料和另的桌上的是不一样的，你可以尝试一下其它材料，看看它能不能让蛋宝宝站稳?
2、幼儿继续探索发现，并做好记录。
3、再次交流，让幼儿说出更多更好的让蛋站起来的办法。
四、拓展思维，寻找材料以便投入区域中。
教学反思：
这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的`学*热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。
2、大班科学蛋宝宝变魔术教案反思
活动目的：
1、引导幼儿在操作的过程中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。
2、培养幼儿善于发现问题并能针对问题进行进一步探究的能力及与同伴间相互合作的能力。
3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
活动准备：
一张教师示范图示、少量沙子、鸡蛋壳若干、小瓶子若干、蜡烛
活动过程：
一、出示蛋宝宝，引发幼儿兴趣。
“小朋友，前段时间有一位世界上最有名的魔术师来中国了，你们知道他是谁吗?那你们想不想做魔术师呢?好，那今天就请你们这些小小魔术师和蛋宝宝以及它的助手沙子一起来变个魔术吧!”
二、引导幼儿在实验中发现游戏中蕴涵的一些简单原理。。
1、出示图示1，引导幼儿通过尝试来完成图示中的三个任务。
(1)蛋宝宝横躺
(2)蛋宝宝站立
(3)蛋宝宝在小药瓶上站立
“小朋友，你们看看这些蛋宝宝在沙子的帮助下都能变一些什么魔术呀?哦，这个魔术能不能成功吗就得看看你们这些小小魔术师的本事了!那现在就请你们赶快来试试吧!”
2、幼儿演示实验过程，教师将幼儿的实验过程中沙子的变化在图示中进行记录。
“好，你们的魔术成功了吗?那请你们来表演给大家看看吧!好你真能干，表演的真棒!那请你告诉我你把沙子放到蛋宝宝的什么位置魔术成功了?你们还有没有别的方法?”——成功的情况
“你们的蛋宝宝都站起来了，但他的魔术失败了，我们看看他为什么失败了?”(放置沙子的多少)
3、对实验的结果进行简单的小结。
“原来蛋宝宝变的魔术是否成功和你们放的沙子有关系，只要放得少少的就能成功了，原来只要知道其中的奥秘，变魔术也是很简单的哦!”
三、将蜡烛油滴在沙子上固定沙子的位置，再次进行实验。
1、请幼儿进行第二次实验前的猜想并说明原因。
“金老师这里就有一些沙子放的较少的蛋宝宝，那现在请你们再来变变魔术看，看看能不能完成这三个魔术。”
2、出示图示2，请幼儿再次进行尝试，并自己寻找答案。
(1)蛋宝宝横躺
(2)蛋宝宝站立
(3)蛋宝宝在瓶子上站立
3、幼儿实验，教师巡回指导。
“你们发现了什么呀?它能不能完成呀?”
4、幼儿再次操作并引导幼儿了解实验的原理。
“刚刚那只蛋宝宝为什么可以完成魔术，而这只蛋宝宝为什么就不能完成魔术呀?你们发现了什么问题，两只蛋宝宝有什么不一样?”
“原来肚子上有沙子的蛋宝宝只能完成横躺的魔术，而脚上有沙子的蛋宝宝也只完成站立和瓶子上站立的两个魔术，而这些蛋宝宝有个很好听的名字叫做不倒翁哦!”
四、幼儿扮演蛋宝宝，愉快的进行游戏结束活动。
“好，现在今天我们自己也来做回不不倒翁蛋宝宝，来跟着音乐动起来吧!”
活动反思：
调色其实是一个比较传统的活动，如何使传统的活动有一定的新意，是我组织这个活动必须考虑的问题。班级的角落里有许多空的饮料瓶，这是我们给美工区准备的，但我经常看见幼儿把水灌在里面倒来倒去玩得非常的开心，于是我想是不是可以把调色这样一个过程和瓶子结合在一起呢?让幼儿在玩瓶子的过程中调色，又在调色的过程中玩瓶……
这个活动，初步激发了幼儿探索的欲望，巩固了对三原色的认识。考虑幼儿对调颜色没有丰富的经验水*，我把重点确定为调配新的颜色，并学念儿歌;难点为尝试创编儿歌，并把自己想到的事物绘画下来，并且乐意在师生面前大胆讲述自己的作品。
仔细分析整个活动，觉得的问题就是老师自身的预见性不够强，应该在活动前就要考虑到活动中会出现的问题，在调色过程中可以适当的变化一下调配的方式，把有红色的颜料水慢慢加入黄色的颜料水中。还有，在这个过程中，我也总是过多地考虑自己的想法，总想引导幼儿跟随自己的设计走，让孩子来适应老师，这其实违背了教学规律，也是不适合孩子的。如果我当时能针对出现的意外“将计就计”：既然孩子们看见了红黄两种颜色调成的颜色不一定是橙色，可以让孩子逆向思维并敢于尝试，如何将红黄两中颜色变成橙色，那就是要在黄色中加入少许，让孩子有不断探索的机会。其实这也是活动最宝贵的教育价值。
3、大班科学活动纸宝宝站起来了教案反思
活动背景
纸是在日常生活中常见的一种物品，幼儿*时都接触过，也比较熟悉和喜欢，便幼儿对纸的认识仅仅是一些感性的经验，扁扁的绝版如何通过幼儿的帮助站起来，如何通过幼儿的帮助变成漂亮的模型……针对这一情况我设计了这节教育活动，目的是让幼儿在玩的过程中体会帮助别人的快乐，也为幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的空间以激发幼儿对纸探索的欲望。
活动目标
1、让幼儿自主探索使纸站立的方法，激发幼儿对纸探索的欲望。
2、发展幼儿动手操作能力，反复实践能力和语言表达能力。
3、体能探索成功的乐趣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动重难点
幼儿能自主的探索出纸宝宝站立的方法。
活动准备
1、各种纸片若干、积木、发圈、夹子、双面胶、固体胶等辅助工具。
2、 展台一个、纸制楼房模型一个。
活动过程
1、故事导入：出示纸宝宝不高兴的表情，告诉小朋友纸宝宝是因为自己不能站起来，所以不高兴，请小朋友帮助它站起来。
2、 幼儿首次探索：幼儿依靠辅助工具帮助纸宝宝站起来。
3、 幼儿第二次探索：幼儿讨论后，不依靠辅助工具让纸宝宝自己站起来。
4、 幼儿第三次探索：出次楼房请幼儿观察、拆卸后，请幼儿自己用双面胶和固体胶自己做出纸宝宝站立的模型。
5、 参观作品，幼儿自己讲解，相互分享。
6、 小结：请小朋友把纸宝宝站立的奥秘告诉别的小朋友和自己的爸爸、妈妈，还可以和爸爸妈妈一起做出更多的让纸宝宝站立的漂亮的模型。
活动反思
本次活动是我上过的一堂公开课，活动的教学目标基本达到。活动设计层次清楚，由易到难，一环扣一环的完成了整个教学活动。活动充分发挥了幼儿的主动性、参与性和操作性。课堂氛围很活跃，孩子们一直都非常快乐。
第一次探索中，我刻意介绍了辅助工具，但我感觉介绍得有点多，反而让孩子感觉有点茫然。我觉得应该简单介绍(或带过)辅助工具的介绍。可能这个一环节收到的效果可能会好一些。
第二次探索中，我只是适当引导了幼儿怎样帮纸宝宝站起来，有很多孩子都做到了。不过我们如果在这时能制作有立体感的动画。效果一定会更好，更能激发幼儿想帮助纸宝宝的愿望。
第三次探索中，我以魔术方式出示了楼房，孩子们都很激动，也很新奇。通过观察和孩子们自己的拆卸，孩子们知道了这些普通的纸都可以做成漂亮的模型，很好的激发了幼儿的探索欲望。孩子们做出来的模型也大大出乎我的意料。他们做出了很多我没有想到的，我想如果我做的模型能再丰富一些，孩子们一定可以做出更多更好的模型。
活动目标：
１．通过游戏，探索让蛋立起来的方法。
２．激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。
３．树立自信心，体验成功的乐趣。
4 ．培养幼儿乐观开朗的性格。
5 ．鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
熟蛋若干，沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。
活动过程：
（一）出示鸡蛋宝宝的图片，激发幼儿兴趣。
师：瞧！它是谁呀？蛋宝宝遇到一个难题，它也想跟小朋友一样站起来做游戏，你们有什么好办法吗？
（二）自由探索，寻找蛋站立的方法。
１．请幼儿讨论思考。
２．每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。
３．幼儿交流操作方法。
４．教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。
５．提出问题：有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法？
（环节简析：对于幼儿来言，身边的事物和现象都能成为科学探索的对象，科学并不遥远，科学就是他们每天能遇到，每天都会做的事。小班的幼儿特点是游戏贯穿一日生活,也就是说小班幼儿的活动开展离不开游戏,所以组织科学活动也同样要以游戏形式进行,教师的语言也要以游戏口吻去组织,让幼儿在玩中利用多种感官去观察,去发现,去了解。）
（三）提供不同材料，请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。
１．出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项：轻拿轻放、不将沙子乱撒。
２．幼儿自由选择材料进行试验。
３．教师观察指导，给幼儿提供帮助。引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立。鼓励幼儿多试、多想、多观察。
４．幼儿相互参观，交流方法。
５．师幼共同总结让蛋站立的各种方法。
（环节简析：丰富多样的材料可以让幼儿有更多地选择，更好地发展幼儿的想象力，创造力。在活动中，我们准备了丰富多样的材料,孩子能能根据自己的需要和兴趣去选择材料和决定用材料做什么，不仅有利于幼儿运用原有经验按自己的新想法去解决问题，去发明，还有助于幼儿把自己看成是一个能有新发明，能支配材料的，能解决问题的人，并使得幼儿有成功感。）
活动延伸：
蛋宝宝送礼物。
教后小记：
《纲要》中关于科学教育的内容和要求中，多次提到了诸如利用"身边常见事物和现象"、"从生活和媒体中幼儿熟悉的'科技成果入手"、"从身边的小事入手"等要求，这是对幼儿园科学教育生活化要求的具体体现。
一、生活隐射科学，激发探索的兴趣《纲要》还指出："科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。的确，对于幼儿来言，身边的事物和现象都能成为科学探索的对象，科学并不遥远，科学就是他们每天能遇到，每天都会做的事。我们要善于观察幼儿的兴趣，制定的教学内容要适合小班年龄特点及本班幼儿的实际发展水*,活动内容及形式能吸引幼儿,让幼儿主动去学,并乐于接受。蛋是孩子每天都能看到，几乎每天都在实用的食物，所以蛋对孩子来说再熟悉不过。然而蛋宝宝怎样可以站起来这个问题确是孩子们没有涉及过的，对于这样熟悉又有神秘感的内容孩子是最喜欢的，这种喜欢也激发了幼儿主动的去探索、发现藏在蛋里的秘密，也是支持我们活动成功展开的关键。
二、分层提供材料，体验成功的喜悦材料单一,会限制幼儿的发展及对科学探究的积极性,剥夺了幼儿科学探究的机会与条件；而材料丰富多样可以让幼儿有更多地选择,更好地发展幼儿的想象力,创造力。在活动中，我使用了层次分明的多种辅助材料，如沙子、橡皮泥、瓶盖、瓶子、积木、报纸等。在诸多的材料中我们可以把材料分成两种，一种是直接可以完成任务的材料，如：沙子、瓶盖瓶子、橡皮泥等。还有一种是要通过操作的间接材料，如：积木、报纸等。幼儿能根据自己的需要和兴趣去选择材料和决定用材料做什么,使用直接材料孩子只要把蛋放上去就可完成，很快就达成了任务。尝试间接材料的孩子一开始并没有成功，我提示孩子可以想个办法把材料变一变，很多孩子听到提示以后把报纸揉一揉、积木搭一搭，幼儿运用原有经验按自己的新想法去解决问题,去发明,幼儿把自己看成是一个能有新发明,能支配材料的,能解决问题的人,孩子都体验到了成功的喜悦。
三、创设游戏情境，感受操作的乐趣小班的幼儿特点是游戏贯穿一日生活,也就是说小班幼儿的活动开展离不开游戏,所以组织科学活动也同样要以游戏形式进行,教师的语言也要以游戏口吻去组织,让幼儿在玩中利用多种感官去观察,去发现,去了解。活动以鸡蛋宝宝想站立开始，让孩子帮助鸡蛋宝宝解决难题，孩子们都非常热心，急切的想要帮助鸡蛋宝宝。在自由探索和提供材料探索的过程中，孩子们帮助鸡蛋宝宝解决了难题，孩子们畅游在鸡蛋宝宝的世界里，体验着操作活动带来的乐趣。
教学反思：
整个活动有成功但也有不足的地方。活动中幼儿的参与积极性非常高，冒出了许多与设想环节不相符的情况，老师的组织显得有些乏力。可能由于教学经验的不足，我没有及时地判断出幼儿在当时最需要的是什么，最想做的是什么？
活动目标：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
2、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动材料准备：
音乐区：钢琴、铃鼓、响板
动手区：编制板、细纸条
认知区：小动物图片若干
实践区：火腿肠，小刀
游戏区：娃娃家所需材料
计算区：数字卡片、计算题板、水笔
探索区：鸡蛋若干
生活区：筷子、小碗、菜、鞋带
活动过程：
一、导入主题
1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中袁嘉怡学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）
2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
4、活动记录：
今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是黄天成想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。
三、师生交流共享：
1、教师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片，与幼儿一起讨论那些*惯好哪些*惯不好。
2、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。
3、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的'本领。
3、共同收拾各类教玩具。
塑料布粘贴画（中班区域活动）
一、材料提供
A塑料薄膜挂历纸剪成的各种图形，置于框中。 B一盆清水，三－四块易吸水的抹布。 C各种浅色的瓷砖（白、粉红、淡黄、浅灰等）。忌花瓷砖。 D剪刀、捧冰棍及尚无剪裁的塑料薄膜等用具插人笔筒，以备需要。 E用硬的铁丝弯折成可供画展出的架子。 二、操作层次建议 A对于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷砖上”的表现手法感兴趣，并乐意尝试。初步能注意以下操作程序，以保持桌面、地面整洁。 a薄膜浸水。 b取出薄膜在抹布上轻点二下，滤去多余的水。 c将薄膜粘贴在瓷砖上。 B能粘贴出简单的图案。C尝试粘贴一幅简单的画，并保持整洁。 D粘贴过程中，有意识地考虑色彩、构图、造型等。 三、提示 A由于要用水，所以本活动最好在5--9月份开展。为保持室内整洁，区角安排可在户外阴凉处。 B塑料薄膜要求无折痕，否则不宜粘贴。 C第4组材料是为幼儿意愿剪图形服务，棒冰棍则是方便幼儿移动瓷砖上的小图形或拨弄薄膜角而提供。 D活动初始，教师可用自己的作品引发幼儿兴趣，并感知所用的材料，但无需解释粘贴成画的过程，让幼儿根据所提供的材料自己去探索，教师略作引导。材料的操作程序制定可在幼儿玩过后感受到桌湿而不方便操作的情况下，引发讨论“怎样才能保持整洁”。因此，在活动过程中，教师不仅要观察幼儿粘贴画的过程，也要注意留心材料使用的规则。 E可请幼儿讲讲自己的作品，也可以让幼儿比较作品，看看美在哪里。 G本活动目标为： a感受生活中不同的粘贴表现方法，尝试用塑料簿膜、水、瓷砖等材料进行粘贴表现。 b掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。
活动目标：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
2、乐意共享自己的和别人的快乐。
3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作*惯。
活动材料准备：
音乐区：钢琴、铃鼓、响板
动手区：编制板、细纸条
认知区：小动物图片若干
实践区：火腿肠，小刀
游戏区：娃娃家所需材料
计算区：数字卡片、计算题板、水笔
探索区：鸡蛋若干
生活区：筷子、小碗、菜、鞋带
活动过程：
一、导入主题
1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中袁嘉怡学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）
2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
3、介绍新增设的区域：今天在探索区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗？
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的`指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
4、活动记录：
今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是黄天成想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。
三、师生交流共享：
1、教师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片，与幼儿一起讨论那些*惯好哪些*惯不好。
2、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。
3、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。
4、共同收拾各类教玩具。
活动反思：
通过切身体验、操作，使蛋宝宝站起来的方法。在活动中，不同材料的操作运用，让幼儿尝试、发现，在失败的教训和成功的经验中，自我、总结！整个过程，幼儿不但亲自体验了操作的乐趣，而且培养了幼儿的语言表达和对周围事物探索的。让幼儿在、体验、理解、反思、领悟中获得更为直观的经验。在整个活动中基本能达成预设目标，较全面的考虑各个细节的处理，使得活动方案比较完整、全面。但在实际中，还是发现了很多不足之处。现在，将这一活动作一下反思，总结，以便查漏补缺，更好地开展工作！
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展7）
——励志的英语名言范本5份
1、Do one thing at a time, and do well.
一次只做一件事，做到最好!
2、Never forget to say “thanks”.
永远不要忘了说“谢谢”!
3、Keep on going never give up.
勇往直前， 决不放弃!
4、Whatever is worth doing is worth doing well.
任何值得做的事就值得把它做好!
5、Believe in yourself.
相信你自己!
6、I can because i think i can.
我行，因为我相信我行!
7、Action speak louder than words.
行动胜于言语!
8、Never say die.
永不气馁!
9、Never put off what you can do today until tomorrow.
今日事今日毕!
10、The best preparation for tomorrow is doing your best today.
对明天做好的准备就是今天做到最好!
11、You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.
你不能改变你的'过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。
12、Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
知识改变命运，英语成就未来。
13、Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.
如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。
14、Jack of all trades and master of none.
门门精通，样样稀松。
15、Judge not from appearances.
人不可貌相，海不可斗量。
16、Justice has long arms.
天网恢恢，疏而不漏。
17、Keep good men company and you shall be of the number.
*朱者赤，*墨者黑。
18、Kill two birds with one stone.
一箭双雕。
19、Kings go mad, and the people suffer for it.
君王发狂，百姓遭殃。
20、Kings have long arms.
普天之下，莫非王土。
1. If you fail, don't forget to learn your lesson.如果你失败了，千万别忘了汲取教训。
2. Don't waste your time on a man/woman, who isn't willing to waste their time on you.不要为那些不愿在你身上花费时间的.人而浪费你的时间
3. Live a noble and honest life. Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again.过一种高尚而诚实的生活。当你年老时回想起过去，你就能再一次享受人生。
4. To the world you may be one person, but to one person you may be the world.对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。
5. Never judge people by their appearance.永远不要以貌取人。
6. Don't try so hard, the best things come when you least expect them to.不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
7. Remember the best love is to love others unconditionally rather than make demands on them.记住：最好的爱存在于对别人的爱胜于对别人的索求之上。
8. Search for knowledge, read more, sit on your front porch and admire the view without paying attention to your needs.寻找更多的知识，多读一些书，坐在你家的前廊里，以赞美的眼光去享受眼前的风景，不要带上任何功利的想法。
9. Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you.在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。
10. Do not keep anything for a special occasion, because every day that you live is a SPECIAL OCCASION.不要将你的东西为了某一个特别的时刻而预留着，因为你生活的每一天都是那么特别。
11. Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile.纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
12. "There are only two creatures," says a proverb, "who can surmount the pyramids-the eagle and the snail."俗话说：“能登上金字塔的生物，只有两种——鹰和蜗牛。”
13. Remember: Whatever happens, happens for a reason.记住：任何事情的发生都有因有起。
14. It only needs early cultivation to become a power.只需及早培养，记忆自会成为一种才能。
15. Don't let a little dispute break up a great friendship.不要让小小的争端损毁了一场伟大的友谊。
16. Just because someone doesn't love you the way you want them to, doesn't mean they don't love you with all they have.爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。
17. Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival.生活是一串串的快乐时光;我们不仅仅是为了生存而生存。
18. Forever friend gets you through the hard times, the sad times, and the confused times.真正的朋友会与你一同度过困难伤心和烦恼的时刻。
19. Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one, so that when we finally meet the person, we will know how to be grateful.在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
20. Don't cry because it is over, smile because it happened.不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。
1. Every man should marry. After all, happiness is not the only thing in life.再快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福不是永久的嘛。
2. The wise never marry, And when they marry they become otherwise.聪明人都是未婚的，结婚的人很难再聪明起来。
3. Success is a relative term. It brings so many relatives.成功是一个相关名词，他会给你带来很多不相关的亲戚(联系)。
4. Never put off the work till tomorrow what you can put off today.不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好。
5. Love is photogenic. It needs darkness to develop.爱情就象照片，需要大量的暗房时间来培养。
6. Children in backseats cause accidents. Accidents in backseats cause children.后排座位上的小孩会生出意外，后排座位上的意外会生出小孩。
7. "Your future depends on your dreams." So go to sleep."现在的梦想决定着你的将来"，所以还是再睡一会吧。
8. There should be a better way to start a day than waking up every morning.应该有更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
9. "Hard work never killed anybody." But why take the risk? ""努力工作不会导致死亡!"不过我不会用自己去证明。
10. "Work fascinates me." I can look at it for hours! ""工作好有意思耶!"尤其是看着别人工作。
11. God made relatives; Thank God we can choose our friends.神决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面他给了你留了余地。
12. When two‘s company, three‘s the result!两个人的状态是不稳定的，三个人才是!
13. A dress is like a barbed fence. It protects the premises without restricting the view.服饰就象铁丝网，它阻止你冒然行动但并不妨碍你尽情的观看。
14. The more you learn, the more you know, The more you know, the more you forget. The more you forget, the less you know. So why bother to learn.学的越多，知道的越多，知道的越多，忘记的越多，忘记的越多，知道的越少，为什么学来着?
15. No man or woman is worth your tears, and the one who is, won't make you cry.没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
关于励志的英语名言
You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.
你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
知识改变命运，英语成就未来。
Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.
如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它，成功自然到来。
A good winter brings a good summer.
瑞雪兆丰年。A good tongue is a good weapon.
伶俐的口齿是一种锐利的武器。
关于励志的英语名言
1、When all else is lost the future still remains.就是失去了一切别的，也还有未来。
2、Sow nothing, reap nothing.春不播，秋不收。
3、Keep on going never give up.勇往直前， 决不放弃!
4、The wealth of the mind is the only wealth.精神的财富是唯一的财富。
5、Never say die.永不气馁!
6、Nurture passes nature.教养胜过天性。
7、There is no garden without its weeds.没有不长杂草的花园。
8、The best preparation for tomorrow is doing your best today.对明天做好的准备就是今天做到最好!
9、The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.伟人之所以伟大，是因为他立志要成为伟大的人。
10、Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。
11、Adversity is a good discipline.苦难是磨练人的好机会。
关于励志的英语名言
There is but one secret to sucess---never give up!
成功只有一个秘诀--永不放弃!
The secret of success is constancy to purpose.
成功的秘诀在于对目标的忠实。
The best preparation for tomorrow is to do your best today.
对明天最好的.准备就是今天做到最好。
文名言警句-Persistence 励志篇
Persistence 励志
·All things in their being are good for something.
天生我才必有用。
Difficult circumstances serve as a textbook of life for people.
困难坎坷是人们的生活教科书。
Failure is the mother of success. - Thomas Paine
失败乃成功之母。
For man is man and master of his fate.
人就是人，是自己命运的主人。
The unexamined life is not worth living. -- Socrates
混混噩噩的生活不值得过。 -- 苏格拉底
None is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew. -Erasmus
只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。
Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. -- R.M. Nixon
命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。
因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运 - 尼克松
Living without an aim is like sailing without a compass. -- John Ruskin
生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金
What makes life dreary is the want of motive. -- George Eliot
没有了目的，生活便郁闷无光。 -- 乔治 埃略特
Towering genius disdains a beaten path. It seeks regions hitherto unexplored.
-- Lincoln
卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。
There is no such thing as a great talent without great will - power. -- Balzac
没有伟大的意志力，便没有雄才大略。 -- 巴尔扎克
The good seaman is known in bad weather.
惊涛骇浪，方显英雄本色。
1. Never put off what you can do today until tomorrow.今日事今日毕!
2. Wasting time is robbing oneself.浪费时间就是掠夺自己。
3. The greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不丧失信心。
4. A mans best friends are his ten fingers.人最好的朋友是自己的十个手指。
5. Only they who fulfill their duties in everyday *** will fulfill them on great occasions.只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。
6. The shortest way to do many things is to only one thing at a time.做许多事情的捷径就是一次只做一件事。
7. Theres only one corner of the universe you can be sure of improving, and thats your own self.这个宇宙中只有一个角落你肯定可以改进，那就是你自己。
8. The first step is as good as half over.第一步是最关键的一步。
9. Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好!
10. Believe that god is fair.相信上帝是公*的。
11. Wealth is the test of a mans character.财富是对一个人品格的试金石。
12. The best hearts are always the bravest.心灵最高尚的人，也总是最勇敢的人。
13. Dont aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.如果你想要成功，不要去追求成功;尽管做你自己热爱的.事情并且相信它，成功自然到来。
14. All things come to those who wait.苍天不负有心人。
15. Victory wont come to me unless I go to it.胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
16. A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams.只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
17. While there is life there is hope.一息若存，希望不灭。
18. I am a slow walker,but I never walk backwards.我走得很慢，但是我从来不会后退。
19. The good seaman is known in bad weather.惊涛骇浪，方显英雄本色。
20. The secret of success is constancy to purpose.成功的秘诀在于对目标的忠实。
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展8）
——让课堂活起来优选【5】份
语文学科具有综合性及繁杂性等特点，这就给语文教学带来了较大的困难，如何在语文教学中避免培养机械化的学生，让初中语文课堂活起来，最大挖掘学生的创造性思维，是当前有待解决的重要问题。本文就初中语文课堂中的现状，如何让初中语文课堂活起来等几个问题，就笔者的个人经验提出几个观点。
随着新课程改革的进一步深入，教育教学工作者已经从最初的僵化教学模式，逐步加深了对新课改教育理念的理解和实践，在教学手段和方式上也更为多样化和成熟，但是仍有许多问题出现在教育教学的过程当中，以下就初中语文课堂的现状以及改进方式展开详细的叙述。
一、初中语文课堂的现状
语文教学在社会上始终具有争议性，由于其兼具工具性和文学性，使得教学中因应当如何*衡或者更重视哪一种性质产生了热烈的讨论，并引起社会各界的广泛关注。20世纪90年代末，《女儿的作业》一文的发表，展开了社会对于语文课堂教学，尤其是语文课堂教学中灵活性问题的讨论。
1.语文课堂教学模式过于统一，缺乏灵活性
由于我国语文的教学模式过多受苏联教育方式的影响，使得语文教学过程过于理性化和机械化，仅仅体现了语文作为一种语言的工具性特点而忽略了其人文性的特点。而语文教师在授课过程中，使用沿用多年的固定模式教案教法，并没有随着时代的进步而不断更新，也没有根据学生的接受程度和学*特点而适当改变，极其缺乏创新性，也不具有教师的个人特色，当然，也严重束缚了学生创造性思维的培养和发展。例如，在学*《金岳霖先生》一课时，有的教师仅仅进行程序化教学，从划分段落到归纳中心思想完全按照“程序”走，语文课堂成了老师的“一言堂”，过于理性化的思维划分，使得学生并不能从汪曾祺的点滴文字中体会到字里行间流露的对于金岳霖老先生的敬爱之情，体会不到金岳霖老先生纯真率直、具有孩子气的独特人格魅力。教师对于相关教师用书的过分依赖，使得其过于遵循文章分析中的标准化，而忽视了学生思维过程中的差异化，从而扼杀了学生通过创造性思维思考的机会，造成了不良的教学后果。
2.标准化阅卷使得学生形成僵化性思维
高考中，将语文作为重点考试科目之一，使得学生、家长以及老师对语文学*格外重视，但是，这种由于考试而产生的重视感使得教师和学生过于迎合试卷的“口味”，而忽略了教学活动本身，造成教学重点上的“本末倒置”。*些年来提出的标准化机器阅卷，更是将语文考试中的灵活性与人文性抹杀得一干二净，成了与数学一般无二的“理性学科”。由于阅卷中对答案的完全一致性，使得学生的思维完全僵化，成为阅卷机器的“奴隶”。例如，阅读题中学生由于思维理解的差异性，可能会有些许不同的观点和看法，但是合理即可。而标准化阅卷将所有学生的思维统一，所有不同观点一律不得分的政策，使得一部分学生屈服于重压，形成僵化思维;另一部分学生由于阅卷产生的愤忿感而开始讨厌语文学*，造成了极其严重的后果。
3.写作文成为一种模式，并非情感表达
初中作文作为试卷中分值比最大的一部分考试内容，受到学生和老师的高度重视和密切关注。但是，这种关注和重视缺乏主观能动性，更多的是从客观的写作技巧、高分密集方面进行理论化培养，大多数教师会总结出各种文章的几类模板，所有文章都有自己的“高分套路”，这种套路使得学生完全失去了自己写作的主观性，造成所有的文章都“千篇一律”，缺乏真实的情感表达，更加违背了“以我手写我心”的写作初衷，对于学生语文能力的锻炼和作文中创造性思维的体现产生了极大的束缚。
二、如何让语文课堂“活”起来
1.灵活教学，激发课堂活力
在教学过程中，教师应避免以上提到的僵化教学模式，应根据学生以及教师自身进行改变，量身制订属于自己的教学模式和教学风格。另外，在教学过程中注重学生发散性思维的`培养，打造初中语文活力课堂。
2.启发教学，培养学生的创造性思维
在语文学*过程中，教师作为学生学*的引导者和帮助者，应对学生进行不断的启发和引导，烘托良好的课堂气氛，帮助其更好的学*和思考。例如，在分析阅读《你为什么活着》时，我会问学生“我们是为了金钱而活吗？是为了父母而活吗？是为了为社会作出贡献而活吗？”等问题，通过肯定或者否定的答案，逐步引导学生做出自己的答案，理解活着的意义。
3.情景教学，注重语文的人文性
语文教学过程中对于其工具性的重视和对于其人文性的忽视，造成了语文教学中的重大缺陷。教师在教学过程中，应着重发展其人文性，在阅读方面，提倡学生联系自身的生活实际，对文章进行差异化理解;在写作方面，让学生观察感受生活中的点点滴滴，并用自己的方式表达出来，注重感性写作而非理性的框架结构捆绑。
初中语文活力课堂的构建是一条漫长而艰巨的道路，教师要对其不断探索，并摸索出自己的独特教学方法，灵活教学，使其日臻完善，让初中语文教学课堂真正“活”起来。
优化的语文课堂教学，它给人的第一印象就是“活”。一堂“活”的语文课，就像一篇跃动的散文，一件流光溢彩的艺术品。语文课堂教学的“活”，需要灵活的教师引导，鲜活的学生思维，活跃的课堂气氛。
1.活化课堂关键是教师引导灵活。
要想活化语文课堂，让学生学得活，当然教师灵活引导是关键。首先，教师的教法活，带动的必然结果是学生的学法活。教师教的不只是把结论告诉学生。而是要引导学生探究结论。给学生多点拨，多直观，多启发，多鼓励；让学生多思考，多动手，多动口，老师在课堂中应少废话、少替代、少包揽、少埋怨，引导学生创新学*，鼓励他们的批判精神，允许他们标新立异。其次运用灵活、恰当的.教学手段将教材所设置的情境生动、形象地表现出来就显得至关重要。我在教学中经常利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、挂图、表情动作等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，调动学生各种感官，把学生自然而然地带入特定情境。充分利用各种媒体上课，给学生耳目一新的感觉，学生能很快全面熟悉文章内容，并且能顺利解决课文有关问题，准确把握知识要点。再有让学生在课堂短剧表演，新颖的板书设计，随手勾勒的“简笔画”等，都能促使学生沉浸语文课堂教学中。
2．活化课堂核心是学生思维鲜活。
语文课堂教学必须注重发挥学科的思维功能，鲜活的思维是优化语文课的核心。在教学操作中，有经验的教师在灵活引导的同时，十分注重鼓励学生的逆向思维、求异思维，发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维的并用，并力求异新，自觉地让学生尝试不同的方法和思路去解决问题，培养思维的灵活性。鲜活的学生思维是智慧激荡的摇篮。我在教学中从不随意打断学生的提问和回答，满足学生的好奇心求知欲望。
3．活化课堂特征是课堂气氛活跃。
教活，学活，课堂气氛怎能不活，教师引导学生“探究”，学生全方位投入思考；教师鼓励学生“尝试”，学生又能大胆实践；教师激励学生“超越”，学生就思维飞扬；教师让学生“选择”，学生能自作主张；教师激发学生“创造”，学生不断开拓创新。课堂上时而让学生演一演，画一画，辩一辩，赛一赛，唱一唱，问一问，读一读，猜一猜，整个课堂气氛就活跃了起来。充分利用小组教学模式，在不同的时段中让学生或探究讨论，或静听欣赏，或即兴表演，或自由交流，或游戏娱乐，使学生如坐春风，这样的教学效果也必定良好。
当然，在实施活化课堂教学活动中，也有几个方面值得注意，一是要面向全体学生，使每个学生都参与到活动中来。二是活动尽量不要预先排练。三是要处理好活动形式与教学内容的关系。四是要对学生的活动多加肯定，表扬。最后还要老师有较好的课堂组织调控能力。<
怎样让语文课堂“活”起来
语文学科是一门人文学科，教师应注重激发学生的学*兴趣，大胆转变教学理念，大胆改革教学方法、教学手段，使语文课真正地“活”起来，以期提高课堂效率，收到事半功倍的成效。因此，语文教师除了具有广博的学识、扎实的基本功之外，还要注重激发兴趣。既要讲得“广”、讲得“准”，还要讲得“活”。那么，怎样才能讲得“活”呢？
一、 精心设计开场白（导语）
好的开场白往往能起到先声夺人、引人入胜的作用。如有的教师在上鲁迅先生的《灯下漫笔》时是这样开场的：“鲁迅先生是爱国的，爱之深才责之切。在旧中国黑暗的岁月里，黑夜给了他黑色的眼睛，他却用来寻找光明。那么，在1925年4月29日这一夜，灯下坐着的鲁迅，又看到了黑暗中掩盖着的什么呢？今天，我们来学*他的《灯下漫笔》。”这样一来，学生就会对文章内容产生浓厚的兴趣，也会对本节课充满了期待。
二、使用规范、诙谐的教学语言。
规范的'教学语言主要是指普通话。普通话很注意语法规范，而且有语速、语气、语调等方面的变化。一口流利、纯正的普通话往往能雅俗共赏，具有很强的感染力。特别是中学语文课本中，大量的诗词、散文、小说等很适合用普通话有表情的朗读。诙谐的教学语言是指教师的课堂语言风趣幽默，寓庄于谐，甚至常常能妙语连珠，迸出智慧的火花。
三、创新教学方法。
“兴趣是最好的老师”，语文课不宜照本宣科，也不能一成不变。教师应采取多种方式方法激发学生的学*兴趣，不断地求新、求变，寓教于乐，使语文课“活”起来。
总之，当今的学生涉猎面广，求知欲旺盛，好奇心、参与意识强，作为语文教师，应充分把握语文学科的特点，把握学生的身理和心理特征，与时俱进，大胆转变教学观念，大胆改革教学方法和教学手段，方能使语文课真正地“活”起来，以收到事半功倍的成效。
学*是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期以来，我们的课堂忽视了学生个性的发展，过多地强调知识的记忆、模仿，压抑了学生的主动性和创造性，最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童心和灵性，缺乏生命活力。那么面对新课改的挑战，如何让我们的数学课堂真正活起来呢？笔者以为：
一、让学生成为学*主人
（一）*等、合作、交流在课堂上教师与学生是*等的交流者。教师敢于蹲下来看学生，这是一种人文关怀。不仅是身体蹲下来，心灵也要蹲下来，全身心地融入到学生中间去，与学生一起合作、交流，共建有利于个性发展的课堂氛围，使学生有效地获取新的知识和能力。
（二）倾听、理解、赏识新课程要求教师从一个教书匠转化为学*者，真诚的学会倾听、理解，和学生共同探究，共同发展；同时教师又是一名成功的赏识者，要关注每一个学生每一件“小事”，赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。唯有此，学生才能在快乐中学*，在成功中长大，让他们真正体验到学*的快乐。
二、把课堂还给学生
（一）“爱”充满课堂没有“爱”的课堂算不上是理想课堂。课堂上师生之间充满“爱”，课堂才会变得有活力，教师才会游刃有余地教，学生才会自由自在地学；课堂上有了“爱”，师生间才会互相尊重和理解，教师不必将自己的观点强塞给学生，学生也不必小心翼翼地“揣摩”教师的想法；课堂上有了“爱”，教师不会将目光仅仅局限于知识的传授上，而是更多地关注学生作为一个生命体的存在。如学生回答不出问题时，可以说“你行的，再好好想想！”遇到不愿意回答的学生，不妨满怀期待地说“你先试试，轻轻地说给老师听听”“我就知道你一定行，这不，说得多好、多响亮呀！”……在教师暖暖的爱意中，学生往往能产生积极向上的情感体验，从而自主的学*和发展。
（二）“创”引领课堂只有营造和谐、自主、创意的课堂氛围，摒弃那种教师高压式、灌输式、一问一答式等单调乏味的教学模式，让学生在课堂上自由大胆表现好奇心、挑战心、想象力等，从而才会提出一些极具创新思维的问题。如教学《年、月、日》一课时，我先让学生谈谈自己对“年、月、日”知识的了解，教室里一下子炸开了锅，同学们各抒己见。这时我因势利导，让他们打开书看书上的.日历，通过看书你还了解了哪些“年、月、日”的知识，你能比较系统的把这些知识归类吗？四人小组为单位进行讨论，把所了解的知识填进相应的表格（事先提供）。在这种氛围下学生的思想开始无拘无束，有了自主思考的空间，激发了学生的创新灵感、创新思维，使课堂成为了他们快乐学*的乐园。
三、生活融乳数学
实践表明寻找与学生生活相关的实例，让数学从生活中走来，有目的地将数学问题提炼出来，再将数学知识回归生活，既能让学生感受生活化的数学，用数学眼光看待周围的生活，增强学生生活中的数学意识，又有利于发掘每个学生自主学*的潜能，这无疑是提高学生学*数学积极性的“活力源泉”。
（一）生活实例融入数学结合身边的实例融入到数学课，让教与学跳出教本，走到现实生活中，使数学课堂大起来。超市的价格标签，银行的利率，家装材料的购买面积估计以及食堂菜谱的调查统计表等等，都可以成为学*数学的源素材。这样的学*无疑极大的激发学生求知的内驱力，使所要学*的数学问题具体化，形象化。
（二）数学问题回归生活数学来源于生活，又服务于生活。为此我们要创设运用数学知识的条件给学生以实际活动的机会，使学生在实践活动中加深对新学知识的巩固理解。比如在教学完《相遇应用题》例题后，教师问“现实生活中，只有例题这一种行走的情况吗？”在教师的引导启发下，学生列举出了现实生活中的一些合情合理的实际情况后，教师可让学生将提出的问题重新编成应用题，自己探究解决；又如《元、角、分》教学中，开展模拟购物活动，给你10元钱最多可以买几样文具？在《分类统计》的教学中，可让学生统计一周所要学的功课，每门功课的节数等……只有真正运用数学知识解决生活实际问题，让学生既对数学内容进行了拓宽，又激发了学生的学*热情，才能达到学*数学的最终目的。
总而言之，新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传递，课堂上我们的学生自主学*，合作探究，思维得以飞扬，灵感得到激发，我们的课堂越加变得春光灿烂，精彩纷呈。
《数学课程标准》指出：学生的学*活动是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。作为教师，应当在课堂教学活动中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，从而激发学生学*活力，促进学生全面发展。数学学*过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动，教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学*活动之中。数学教学的根本目的不是教会学生掌握知识结论，学会解答*题，而是要让学生在探究和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力、激发兴趣，从而主动寻求和发现新的问题。笔者就几年来的教学实践，谈谈自己的看法。
一、灵活多变的学*方法
1、自主学*就是学生充分发挥自己的主观能动性，主动地、有主见地学*，做学*的主人。学生亲自通过尝试探究和交往等来获得知识、技能，从学*中的被动地位变为主动地位，充分发挥主体作用。在学*活动中从“要我学”转变为“我要学”。
2、探究学*是通过学生自主、独立地发现问题、操作、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感，这有助于培养学生的探索精神和创新能力。
3、合作学*是学生以小组为单位、有明确的责任分工的互动性学*，是能够激发学生的创造力，培养其合作意识和合作技能的学*，它能促进知识的掌握与理解。创设情境，让学生“活“起来
二、教学方式的多样性
教学方式的开放性应该是在教学中做到“教学有法，教无定法，因材施教，贵在得法”。
（1）采取多种形式鼓励学生多问。针对部分学生有问题不敢问、不愿问或者没有时间问的情况，教师要努力创设一个和谐宽松的学*环境，在民主、*等的情感氛围中使学生敢于向老师发问，在课堂教学中要考虑留有给学生发问的时间，诱导学生产生发问的机遇，向学生说明多问的好处。
针对学生实际，在方式方法上可以采取竞赛、评比等激励性措施鼓励学生多问。
（2）教给学生寻找问题的方法，使学生有问题可问。一般来说，可以引导学生在知识的“来龙去脉”上寻找。新知识是在原来旧知识的基础上引申而来的，与哪些有关的旧知识搞不清楚，就应该发问；学了某种新知识不太了解它的作用或不理解，也应该发问。寻找问题要在新旧知识的联系和区别上去找；在知识的“为什么”上去找；在知识的'“怎么样”上去找。
（3）鼓励学生质疑问难，激励探索精神。一方面在教学内容的安排上教师要给学生留有思考的余地，即不要把所学的知识全部和盘托出，可以有意识地留出一些问题引导学生进行思考，鼓励学生在质疑、释疑过程中 共同研究、理解、领会所学知识。另一方面，学生质疑程度的提高也需要教师有意识地加以引导。教师要有意识地设置一些障碍，激发学生认识上的冲突，这是学生心理发展的动力。
三、把课堂还给学生,让学生爱学
把课堂还给学生,变原来的讲授式为以学生自学式,即以生为本,以生的需要为本，让学生去探究，当一个课堂从高压式,灌输式,一问一答式等单调乏味的教学模式中**出来时,和谐,自主地课堂氛围就会取而代之。学生的欲望因素需要把课堂还给他们。学*者都带有某种欲望进入教室，他们渴望获取新知识，期望理解客观世界（即求知欲）；期望能受到同学们的尊敬，能得到互助组（包括老师）的承认（即归属欲）；并且希望有自我表现的机会（即表现欲）。积极而强烈的学*欲望直接推动着学*的内动力，来“固定”或“类属”榜样（即同化过程——也就是让他们自觉地合并同类项）。教师的驾驭能力可以把课堂还给学生。课堂教学尽管是由很多变量制约的，但是每次课的教学，教师在备课前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大纲透，教材透；“三有”即有精选的例题和*题，有整体的教学规划（使之有序），有学情分析（可以出现的结论预测）“四明白”即明白知识点，明白重难点，明白思维切入点，明白板书设计（便于小结）。在实际教学时，只要不照本宣科，那么，还课堂给学生就会物化为累累硕果！
活起来的数学课堂将成为同学们求知，做人的乐园，成为师生施展个人魅力与才华的天地，成为充满人文气息，富有挑战性与激情的课堂！
让你重新振作起来的励志名言范本5份（扩展9）
——振作起来的句子实用五篇
1·人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
2·不管别人怎么看待你，关键还在于你自己是怎样看自己的。
3·谦虚除了让你能够学到更多的知识之外，还可以避免让你成为别人攻击的对象。
4·要改变命运，首先要改变自我。
5·我们不能把欢乐全部寄托在别人身上。因为别人只能有限度的了解和帮忙我们。而事实上这个世界锦上添花的人总比雪中送炭的多。如果你表现得很坚强，别人就都来鼓励你；如果软弱，就很少有人会来扶助你了。——罗兰
6·美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。
7·用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
8·多鼓励自己，自己是很棒的，要开发自己，认为自己不行的时候，你要知道自己的潜力发挥出来的还不到百分之十。
9·莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
10·自律能够帮忙你做你不想做但又必须做的事情。
11·在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
12·不管你是什么样的人，都可以拥有快乐，快乐是自己创造的。
13·做一个让自己喜欢的人，不用太在意别人的评价，但是你必须要做的心安理得，既要对得起自己，又不能伤害别人。
14·*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
15·犯了错误，做了蠢事都不要紧，关键是你要能够痛改前非，坚决不重复以前的错误，唯有这样你才能够真正的成长。
16·努力不一定有收获，但不努力就更不会有收获。
17·悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
18·失败只有一种，那就是半途而废。
19·其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气应对世界。
20·不要试图控制别人，不要要求别人理解你。
21·要接受自己行动所带来的责任而非自己成就所带来的荣耀。
22·生活呆以是甜的，也能够是苦的，但不能是没味的。你能够胜利，也能够失败，但你不能屈服。
23·目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
24·对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
25·身安，不如心安；屋宽，不如心宽。
26·受思深处宜先退，得意浓时便可休。
27·永不言败，是成功者的最佳品格。
28·失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！
29·生活没有一劳永逸，要想不被抛弃，必须自己争气。
30·要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
31·毫无梦想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
32·你的快乐是由你的双手创造出来的，而不是靠别人赐予的.。
33·任何时候你都不应该看轻自己。
34·我执着的追求着光明，即使在面前的是永夜，而我从未放弃。
35·不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
36·多做对的事情，少做错的事情，这样会让你会少很多后悔。
37·生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
38·每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。早安！
39·你有多努力，就有多幸运。
40·鼓励尝试风险。——英特尔公司
41·在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。
42·没有创造，就没有人生的一切。
43·不为失败找借口，只为成功找方法。
44·与其默不作声地错失良机，倒不如大胆地去尝试。因为只有敢于尝试，敢于下赌注，并且敢于把握机会，我们才有可能大获全胜。
45·任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，可是他将永远的拥有失败。
46·父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。——罗兰
47·人不能样样顺利，但可以事事努力。
48·只有选择了良师益友，你才能真正取得进步。
49·湿透的衣裳，终究会干。可以遗忘的，都不再重要了。
50·只有通过努力开创了自己事业的人，才值得人们尊敬。
51·你若需要时间，（创业）还得自己把他造出来。
52·想要打倒别人，首先要有抗打击的能力。
53·你必须十分努力，才能看起来毫不费力。
54·生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
55·你的肉体会老，但是你的心灵可以不老。
56·当不知为何学*时，就疯狂的充实自己。
57·诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
58·时间就像海绵里的水，只要你愿挤总是有的。
59·不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒。
60·内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
61·人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
62·当你停止尝试时，就是失败的时候。
1，真正的坚强，就是当所有的人都认为你将崩溃的时候，而你还可以振作起来，迎接崭的一天。
2，那些当年和我做对的人，你们赶紧振作起来，没有对手的感觉我不*惯。
3，你是否也像我想你一样思念我，我不知道；我只知道，如果我再不振作起来，只怕你是再也不会看我一眼了。
4，无论再怎么糟糕的处境，也一定要振作起来。只有你自己才能救赎自己。
5，在我人生最低谷的时候每次都是你给予我小小的温暖让我振作起来。
6，亲爱的自己，你才刚刚振作起来，请别再让自己消沉。没有任何事值得你难过，请快乐一点。
7，你曾劝过孤王应振作起来，只是孤王心里这道坎，一直跨不过去。而如今，却也不得不放下了。
8，我也放弃过，只是因为你的出现，打破了我的`计划，让我振作起来。
9，我需要一点点的鼓励，哪怕，只有一点点也可以，也可以使我振作起来。
10，暂时性的挫折，会使我们振作起来，调整我们的努力方向，使我们朝着美好的方向前进。
11，当你陷入人为困境时，不要抱怨，你只能默默地吸取教训。（你要悄悄地振作起来，重新奋起）。
12，何必要辜负这美好时光，何必要原地踟蹰，振作起来，充满阳光，奔向希望。
13，我又何尝没有因为你的失落而伤心，只是我更希望，你能因为我的快乐而振作起来。
14，思想浅薄的人会因为生活的不幸而变得胆小畏怯，而思想伟大的人则会因此而振作起来。
15，每当生活击倒了我,我不会马上振作起来,我通常就躺在那儿顺便打个小盹儿.。
16，全世界都离你而去，但是影子依旧会跟着你。所以振作起来，别让它总低着头。
17，一句话可以使一个人立刻振作起来，同时，一句话也可以是整个人瞬间击垮。
18，在这城市里，能淋湿的，都是心。总要振作起来，找处干燥的地，晾干自己。
19，你是想等他一辈子，还是哭过后，振作起来，找到那个爱你的人，幸福一辈子。
20，当你处于人生低谷的时候，不要灰心不要气馁也不要依靠任何人，振作起来，一切靠自己。
21，他是一盏灯，一盏冷灯，却让我振作起来，温暖了我最无知懦弱踽踽不前的两年。
22，“活着从来不是一个人的事情，为了我，你一定要振作起来。我爱你，不会因为容颜而改变。”。
23，“不必急着要生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。”“嗯，再等等吧，等自己振作起来安慰自己。”。
24，逃避和抱怨是没有任何益处的，唯有振作起来全力以赴地去解决问题才是上策。
25，海浪带走我的呼唤黑夜吞没我的不安凛冽的风撕裂的痛只要我期待振作起来任暴雨袭来海阔天空。
26，人生路上会有很多坎坷，但不能就此沉默，振作起来，明天的太阳依然很美，温暖着你带给你快乐。
27，一次考试失败又能怎样，毕竟不是高考，振作起来，你可以的，拿出自己最大的努力吧！加油�I(^ω^)�J。
28，难过时想想，百年之后，留给世间的什么？然后振作起来，努力奋进。
29，喂！你闻到现在的空气了吧你还活着呢！振作起来。美好开始啦。由你创造的哦。
30，没问题的，别担心，一切都会好的别气馁。别放弃。再加把劲。振作起来。坚强点。
31，振作起来，玛雅。作为一个卖书的，我可以向你保证，获奖对销售来说多少有其重要性，但就质量来说很少有关。
32，当你陷入人为困境时，不要抱怨。(你要悄悄地振作起来，重新奋起)。
33，少年，振作起来，去梦去闯去爱去恨，不会有到不了的明天，也不会有回得去的昨天。
34，今天我哭了，但我知道，眼泪是懦弱的表现。于是，我擦掉眼泪，振作起来，我会继续努力的。
35，“眼泪无法洗去痛苦”这句名言我会牢记于心，让他们的嘲笑声飘到九霄云外去吧，相信我一定能够振作起来的。
36，看到你的那一瞬间，我就知道我可能废了，这么长时间也没有在振作起来过。
37，绝望的日子里，就适合在黑夜里吃喝玩乐抽烟一段时间，然后才能振作起来。
38，糟糕的处境完全不给她任何自怨自艾和痛苦担忧的机会，如果不振作起来，她可能活不过这个晚上。
39，振作起来，黑子失去自信的话就重新找回感到不安的话就将其驱逐。
40，成功者总是在处境不佳时振作起来，从而改变处境；失败者总是在处境不佳时自暴自弃，结果处境更加糟糕。
41，不管前一天有多少不悦，只要起床晒到温暖的阳光，只要想到你们就立马振作起来了呢。
42，“总有个人会很爱很爱你很相信很相信你的所以你振作起来好不好”“那个人是谁我自己吗”。
43，不怕别人看不起，就怕自己不争气；路是人走出来的，关键要靠自己闯；振作起来，生命的意义就是前进。
1，真正的坚强，就是当所有的人都认为你将崩溃的时候，而你还可以振作起来，迎接崭的一天。
2，那些当年和我做对的人，你们赶紧振作起来，没有对手的感觉我不*惯。
3，你是否也像我想你一样思念我，我不知道；我只知道，如果我再不振作起来，只怕你是再也不会看我一眼了。
4，无论再怎么糟糕的处境，也一定要振作起来。只有你自己才能救赎自己。
5，在我人生最低谷的时候每次都是你给予我小小的温暖让我振作起来。
6，亲爱的自己，你才刚刚振作起来，请别再让自己消沉。没有任何事值得你难过，请快乐一点。
7，你曾劝过孤王应振作起来，只是孤王心里这道坎，一直跨不过去。而如今，却也不得不放下了。
8，我也放弃过，只是因为你的出现，打破了我的计划，让我振作起来。
9，我需要一点点的鼓励，哪怕，只有一点点也可以，也可以使我振作起来。
10，暂时性的挫折，会使我们振作起来，调整我们的努力方向，使我们朝着美好的方向前进。
11，当你陷入人为困境时，不要抱怨，你只能默默地吸取教训。（你要悄悄地振作起来，重新奋起）。
12，何必要辜负这美好时光，何必要原地踟蹰，振作起来，充满阳光，奔向希望。
13，我又何尝没有因为你的失落而伤心，只是我更希望，你能因为我的快乐而振作起来。
14，思想浅薄的人会因为生活的不幸而变得胆小畏怯，而思想伟大的人则会因此而振作起来。
15，每当生活击倒了我,我不会马上振作起来,我通常就躺在那儿顺便打个小盹儿.。
16，全世界都离你而去，但是影子依旧会跟着你。所以振作起来，别让它总低着头。
17，一句话可以使一个人立刻振作起来，同时，一句话也可以是整个人瞬间击垮。
18，在这城市里，能淋湿的.，都是心。总要振作起来，找处干燥的地，晾干自己。
19，你是想等他一辈子，还是哭过后，振作起来，找到那个爱你的人，幸福一辈子。
20，当你处于人生低谷的时候，不要灰心不要气馁也不要依靠任何人，振作起来，一切靠自己。
21，他是一盏灯，一盏冷灯，却让我振作起来，温暖了我最无知懦弱踽踽不前的两年。
22，“活着从来不是一个人的事情，为了我，你一定要振作起来。我爱你，不会因为容颜而改变。”。
23，“不必急着要生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。”“嗯，再等等吧，等自己振作起来安慰自己。”。
24，逃避和抱怨是没有任何益处的，唯有振作起来全力以赴地去解决问题才是上策。
25，海浪带走我的呼唤黑夜吞没我的不安凛冽的风撕裂的痛只要我期待振作起来任暴雨袭来海阔天空。
26，人生路上会有很多坎坷，但不能就此沉默，振作起来，明天的太阳依然很美，温暖着你带给你快乐。
27，一次考试失败又能怎样，毕竟不是高考，振作起来，你可以的，拿出自己最大的努力吧！加油。
28，难过时想想，百年之后，留给世间的什么？然后振作起来，努力奋进。
29，喂！你闻到现在的空气了吧你还活着呢！振作起来。美好开始啦。由你创造的哦。
30，没问题的，别担心，一切都会好的别气馁。别放弃。再加把劲。振作起来。坚强点。
31，振作起来，玛雅。作为一个卖书的，我可以向你保证，获奖对销售来说多少有其重要性，但就质量来说很少有关。
1、快到考试日了。希望你能做义工，吃轻松的饭，听轻松的话，睡安稳的觉。让自己保持良好*静的心态，不要太紧张，要相信自己的梦想会实现！
2、十年苦读，当我只盼做第一，祝你高考高分，鲤鱼跃龙门！加油！
3、圣人和普通人之间往往只有一小步，但这一小步往往需要非凡的毅力才能赶上。
人生最幸福的是努力，不是成功，人生最痛苦的是懒惰，不是失败。
5、人有时候是要逼自己的。我们需要一种来自自己的强大能量，把自己推向一个新的高度。
6、人的一生能有几次打架？先不要白发苍苍。
7、人在跌倒和爬起来之间学会坚强，都在风雨和阳光之间走过成长的路。失败只能带给你一些教训，一些冷静的思考，而不是绝望，颓废，不知所措。
8、爱可以创造奇迹。如果我们热爱爬山，我们可以不顾旅途的危险和劳累，勇敢前行；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯也会亮；如果我们热爱高考呢？然后一切就简单和谐了！
9、亲爱的，我要进考场了。我在这个北方大城市，祝你一切都好。我相信，如你所知，我的祝福与你同在，我知道你会赢！
10、感恩感动，不离不弃！即使在最猛烈的暴风雨中，我们也应该有勇气直视前方。因为请相信：任何苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
11、你会很棒，很棒，很棒，很棒！高考成功！
12、信仰告诉我，这辈子没有比脚更长的路，没有比人更高的山。高考顺利！
13、衷心祝愿你今年高考第一，榜上有名，考上自己理想的大学！
14、高考来临，要调整好自己的心情，保持冷静不紧张，早点休息抖擞精神，不要打乱生活节奏，少折腾劳逸结合，坚定信心百倍上考场，一举夺金！祝高考成功！
15、我今天要考试了，给你发个幸运的消息。据说如果你在考试当天收到这样的短信，你会得到你满意的结果。祝你考试顺利！
16、最好不要在太阳落山的时候幻想什么，而是在太阳升起的时候投入到学*中去。
17、积极的人在每一个艰难中都看到一个机会，而消极的人在每一个机会中都看到某种艰难。
18、人生伟业的建立，不在于知，而在于行。
19、不要找失败的原因，要找成功的方法。
20、在世界上最容易的事情中，拖延是最不费力的。
21、当你感到悲伤和痛苦的时候，最好学点什么。学*会让你永远立于不败之地。
22、回想过去的三年，朝九晚五，埋头读书，奋斗在高考第一线。现在，有了梦想和坚定的信念，成功就不远了。我祝你成功成为第一名，考高中。
23、人不可能总是在弹性极限内活动。只有爆发和超越，他们才能有质的提升。
24、时间对每个人都是公*的。你越珍惜你的时间，它就越有价值，你挤的时间越多，你得到的.就越多。
25、如果你没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，你就白活了。
26、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生。
27、高考之际，送全体同学一副对联：第一副对联是“山石浴，一笔勾销”，第二副对联是“凤凰涅��，沧桑新生”，横版是“爱拼才会赢”。
28、高考临*，你要多注意饮食起居，确保自己处于积极的状态去准备高考。记住爸爸妈妈的话：只要努力，无论结果如何，都不会有任何遗憾。高考只是人生的阶段性考验，绝不是对一个人的最终评判。宝贝，爸爸妈妈永远爱你。
29、珍惜一百天的时间还很短。看齐心协力做第一。精编也是长时间的，而且比《龙争虎斗》强。
30、着眼当下，不要沉迷于玩乐，也不要沉迷于学*进步没有别人大的痛苦。
31、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。你可以用爱得到全世界，也可以用恨失去全世界。
32、烟柳画桥，风帘绿帘，人生多少风景，都达不到内心的自由和放松。这种醇厚的味道，其实就是六个字：安静，干净，知足。浮华喧嚣，尘埃落定。只有这六个字，让生活最浪漫。
33、我一直以为我爱迁徙，所以从来不想安静的生活；总以为自己是炼成钢的，所以横冲直撞；我一直以为自己永远不会受伤，所以头破血流的时候就假装坚强。
34、清醒地生活是不同的。如果清醒的人在水里，清醒的人在岸上。清醒的人不是站得高，而是站得远。他们明白，有些浑水不需要去趟，有些鱼不需要去羡慕。活得太清楚是最大的不理解。清醒的人知道自己想要什么，清醒的人什么都想要。
35、所有的胜利，与征服自己的胜利相比，都是微不足道的。所有的失败与失去自我相比都是微不足道的。
36、有理想的地方，地狱就是天堂；有期待的地方，痛苦就变成了快乐。
37、弱者只有一千个困难，而勇者可以克服它们；愚者只叹息，智者有千条路。
38、我喜欢笑着度过每一天；我喜欢用微笑感染身边的每一个人；我喜欢我周围的每个人都快乐。
39、世界上没有鼓励努力工作的奖励。所有奖励仅用于奖励工作成果。
40、无路可走的时候无路可走，但是黑暗中还有另一个村庄。上帝不会关上一扇门，但他会打开另一扇门。只要你有信心，你就能走出困境，获得成功。愿你重建信心，走出迷茫，开始自己的幸福生活！
41、天行健，君子自强不息；地球的容量是有限的，所以一个绅士必须不断地培养自己的美德来承担这个世界。我不是天才，但我愿意努力变得坚强，永不止步。让所有的艰辛汇聚起来，因为剑锋磨砺，梅花香自苦寒来！
42、既然我还想学会谈恋爱，那就让我先学会如何热爱生活吧。我爱你，我爱我生命中出现的每一个人。我喜欢给我甜蜜的想法。
43、朝着一个目标去努力，发挥自己的潜力，有才华的时候就会发现机会。
44、大家都觉得我是毒医，不会加血。关键时刻只给自己加血，把你压死。
45、没有一劳永逸的开始；没有救不了的结局。在生活中，你需要把握的是：该开始的，就毫不犹豫地开始；什么结束，干净利落地结束。
46、人生苦短，不要浪费时间等待。人生很长，不要总让孤独在时间里徘徊。灰色的调色板因为你而变得五彩缤纷！现在我为自己加油，总有一天我也会为自己加油！
47、一个热衷于某件事的人，才有资格去努力。这样的学生一旦集中精力，就能发挥巨大的力量。
48、你不能改变过去，但你可以改变现在；你不能控制别人，但你可以控制自己。
1、快到考试日了。希望你能做义工，吃轻松的饭，听轻松的话，睡安稳的觉。让自己保持良好*静的心态，不要太紧张，要相信自己的梦想会实现！
2、十年苦读，当我只盼做第一，祝你高考高分，鲤鱼跃龙门！加油！
3、圣人和普通人之间往往只有一小步，但这一小步往往需要非凡的毅力才能赶上。
人生最幸福的是努力，不是成功，人生最痛苦的是懒惰，不是失败。
5、人有时候是要逼自己的。我们需要一种来自自己的强大能量，把自己推向一个新的高度。
6、人的一生能有几次打架？先不要白发苍苍。
7、人在跌倒和爬起来之间学会坚强，都在风雨和阳光之间走过成长的路。失败只能带给你一些教训，一些冷静的思考，而不是绝望，颓废，不知所措。
8、爱可以创造奇迹。如果我们热爱爬山，我们可以不顾旅途的危险和劳累，勇敢前行；如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯也会亮；如果我们热爱高考呢？然后一切就简单和谐了！
9、亲爱的，我要进考场了。我在这个北方大城市，祝你一切都好。我相信，如你所知，我的祝福与你同在，我知道你会赢！
10、感恩感动，不离不弃！即使在最猛烈的暴风雨中，我们也应该有勇气直视前方。因为请相信：任何苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
11、你会很棒，很棒，很棒，很棒！高考成功！
12、信仰告诉我，这辈子没有比脚更长的路，没有比人更高的山。高考顺利！
13、衷心祝愿你今年高考第一，榜上有名，考上自己理想的大学！
14、高考来临，要调整好自己的心情，保持冷静不紧张，早点休息抖擞精神，不要打乱生活节奏，少折腾劳逸结合，坚定信心百倍上考场，一举夺金！祝高考成功！
15、我今天要考试了，给你发个幸运的消息。据说如果你在考试当天收到这样的短信，你会得到你满意的结果。祝你考试顺利！
16、最好不要在太阳落山的时候幻想什么，而是在太阳升起的时候投入到学*中去。
17、积极的人在每一个艰难中都看到一个机会，而消极的人在每一个机会中都看到某种艰难。
18、人生伟业的建立，不在于知，而在于行。
19、不要找失败的原因，要找成功的方法。
20、在世界上最容易的事情中，拖延是最不费力的。
21、当你感到悲伤和痛苦的时候，最好学点什么。学*会让你永远立于不败之地。
22、回想过去的三年，朝九晚五，埋头读书，奋斗在高考第一线。现在，有了梦想和坚定的信念，成功就不远了。我祝你成功成为第一名，考高中。
23、人不可能总是在弹性极限内活动。只有爆发和超越，他们才能有质的提升。
24、时间对每个人都是公*的。你越珍惜你的时间，它就越有价值，你挤的时间越多，你得到的就越多。
25、如果你没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，你就白活了。
26、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生。
27、高考之际，送全体同学一副对联：第一副对联是“山石浴，一笔勾销”，第二副对联是“凤凰涅槃，沧桑新生”，横版是“爱拼才会赢”。
28、高考临*，你要多注意饮食起居，确保自己处于积极的状态去准备高考。记住爸爸妈妈的话：只要努力，无论结果如何，都不会有任何遗憾。高考只是人生的阶段性考验，绝不是对一个人的最终评判。宝贝，爸爸妈妈永远爱你。
29、珍惜一百天的时间还很短。看齐心协力做第一。精编也是长时间的，而且比《龙争虎斗》强。
30、着眼当下，不要沉迷于玩乐，也不要沉迷于学*进步没有别人大的痛苦。
31、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。你可以用爱得到全世界，也可以用恨失去全世界。
32、烟柳画桥，风帘绿帘，人生多少风景，都达不到内心的自由和放松。这种醇厚的味道，其实就是六个字：安静，干净，知足。浮华喧嚣，尘埃落定。只有这六个字，让生活最浪漫。
33、我一直以为我爱迁徙，所以从来不想安静的生活；总以为自己是炼成钢的，所以横冲直撞；我一直以为自己永远不会受伤，所以头破血流的时候就假装坚强。
34、清醒地生活是不同的。如果清醒的'人在水里，清醒的人在岸上。清醒的人不是站得高，而是站得远。他们明白，有些浑水不需要去趟，有些鱼不需要去羡慕。活得太清楚是最大的不理解。清醒的人知道自己想要什么，清醒的人什么都想要。
35、所有的胜利，与征服自己的胜利相比，都是微不足道的。所有的失败与失去自我相比都是微不足道的。
36、有理想的地方，地狱就是天堂；有期待的地方，痛苦就变成了快乐。
37、弱者只有一千个困难，而勇者可以克服它们；愚者只叹息，智者有千条路。
38、我喜欢笑着度过每一天；我喜欢用微笑感染身边的每一个人；我喜欢我周围的每个人都快乐。
39、世界上没有鼓励努力工作的奖励。所有奖励仅用于奖励工作成果。
40、无路可走的时候无路可走，但是黑暗中还有另一个村庄。上帝不会关上一扇门，但他会打开另一扇门。只要你有信心，你就能走出困境，获得成功。愿你重建信心，走出迷茫，开始自己的幸福生活！
41、天行健，君子自强不息；地球的容量是有限的，所以一个绅士必须不断地培养自己的美德来承担这个世界。我不是天才，但我愿意努力变得坚强，永不止步。让所有的艰辛汇聚起来，因为剑锋磨砺，梅花香自苦寒来！
42、既然我还想学会谈恋爱，那就让我先学会如何热爱生活吧。我爱你，我爱我生命中出现的每一个人。我喜欢给我甜蜜的想法。
43、朝着一个目标去努力，发挥自己的潜力，有才华的时候就会发现机会。
44、大家都觉得我是毒医，不会加血。关键时刻只给自己加血，把你压死。
45、没有一劳永逸的开始；没有救不了的结局。在生活中，你需要把握的是：该开始的，就毫不犹豫地开始；什么结束，干净利落地结束。
46、人生苦短，不要浪费时间等待。人生很长，不要总让孤独在时间里徘徊。灰色的调色板因为你而变得五彩缤纷！现在我为自己加油，总有一天我也会为自己加油！
47、一个热衷于某件事的人，才有资格去努力。这样的学生一旦集中精力，就能发挥巨大的力量。
48、你不能改变过去，但你可以改变现在；你不能控制别人，但你可以控制自己。
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