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《春天的吟唱》
我是一只弱小的蝴蝶，一直在寻找被时光冲散的你。
一场无限的远征，从长江开始，追随着温润的梦，一路向南，向南，追寻…… ——题记
一瓣瓣花蕊、一丝丝细雨、一汪汪碧水触摸。江南的春是红杏、烟雨、弯月、杨柳、旧桥、石板路、木格子的雕花窗栏……
窗口，摇曳的腰枝，柳丝的长发，红绫的绣鞋，茉莉的肌肤，水韵的容颜…… 江南，一位不施粉黛的少女。
那么多嫣红娇媚的表妹，走过柳堤——你却选择了我的雪度，我这洁白的一朵。 漠漠轻寒上小楼。
这是早春，云淡水寒，柳丝欲舒未展，柔枝披风。
绕花径，转回廊，渡流水，一弯青石路，通向幽幽。
我坐在河沿，如一滴清水，晶莹透明。
眼前春色梦中人，静静的流光告诉我，这样的时日，如迎春花儿绽开的小嘴，亲吻初晨往事的呢喃。
远处隐约的马蹄，惊醒空空的竹林子。悄悄走进，恬静想象一种声音，驭着轻风，细细地滑过。出神的眸光，掉进水中，荡开圈圈心中的涟漪。
静*于石阶，望着天空，一抹寒云，抹也抹不去，挥也挥不散，唯留石阶上的点点鸟迹。一个水似的人儿，却只有寂寥和孤单。
没有足迹走过，路依旧，山依旧，林依旧。
寒如夕阳的水声，既非雨，也非雪，小径如雁群衔来的晚霞，只此一抹，便渐渐远去...... 提步回楼，独倚轩窗，远山，如水墨摹出的画儿。回望青春、往事，柳丝摇曳，疏桐飘，听巢鸟啁啾，流光过隙。叹檐下、双燕如客。
人何在？一帘疏月。
倚妆楼，禅心如絮，闲闲看过窗前，花开花落；红颜映流水，心事浅浅……
晓阴无赖似穷秋。
窗外轻寒，窗内枕上雨，花与水的倾诉终止。轻轻推开，通向思念的心灵之窗，寻春与谁共？
回思旧事浑如梦，怕见梧桐清影，怕听暮天钟鼓。雨雨风风，思无限，意无穷。 点点花愁，瓣瓣雪意，一丛浅淡，一丛深幽，临风为谁？
三月来时，谁的睫毛不挂满相思成荫？且遮住一条条远方的归路。
常常就这样回到了古时，衷情地捧着一朵妩（安信标识）媚的江南梦，枕着怀梦草，轻眠于宁静的莲香，进入了这江南墨韵山水。
我的爱恋，藏在绣花枕下；我的相思，浸泡在雕花酒中，醉成云儿朵朵。
我的远方，在杯中摇晃，摇曳在挂满露珠的春天……
流水萦回，如晨昏的呼吸，柳丝披着露湿的丝发，悄悄探首，轻抚我的轩窗。
江南的水声，独自嚼着江南的春，一会昼儿，一会夜儿，伊人难寐。看月儿弯下腰，匆匆拾走了你的背影。
这睡梦惺忪的早春，阴润凉薄，雾霾不开，花颜如沐似水的春怨。却比那花儿咽，柳儿愁，更细，更密。
伫立窗沿，锁紧了秀眉，愁白了岁月。
雨过花含泪，风来柳皱眉，孰与话轻柔？
你在远方，独行、独坐，亦独卧。
独字一个，花开两朵，却不知何时能并肩策马，共驰阳光道。
伊只是河边戏水的女子，把美丽的花儿绽放，吟一曲艳歌。
想要听歌的你，请泅渡过河来。
淡烟流水画屏幽。
早春的梦呓，在小小的叶片上卷着鼾。细细的呼吸，轻轻打动我的芳心。
寂寞掩门楣，又是那一画屏的不眠，夜深凭窗，举目四顾，芳草惹烟青，月影随风白。 小巷寂寂无人，唯见眼前《淡烟流水》，迷蒙幽远。
灯前凝坐，窗外天色阴沉，径锁苔痕；窗内光景清幽，山遥水远。那股淡淡的春愁，水般流淌，轻漾流韵，韵散幽窗。
一颗望春的心，也望穿画中的水；心被卷起，被（安信标识）携，被赠，化一截青山。 一颗望春的心，凝神守气，望成了，满帘烟雨。
烟雨巷，章台路，岁月深长，光华如缎。
一幅画，在恍恍惚惚的梦境中，时隐时现；半弦月，在时光的水上，进进出出；一首《神话》，悬在每根柳枝上，舞成洁白的蹁跹，舞成我不绝的爱魂……
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”，你像一首小令，从爱情的神话中走来，从李白的“朗骑竹马来，绕床弄青梅”里，有神有韵地走来。
君授之与诗，授之与情，以一生相赠，有着不皱眉的疏豪。
我以红莲般倔强的姿态，摇曳着红焰的花瓣，等你摇一柄桂桨，在木兰舟中，把最美的一生，摇成一轮艳阳。
纸和墨汁怀着古意，飞上宋朝的一段山水。
便有了一茶的独坐，一壶的涟漪，一山的清风，一树的晚唱，竟是这一夜里淡烟、流水、满画屏的幽。
望不尽的青烟蓝水，只因，你在其中。
无边丝雨细如愁。
花谢了又开，柳青了又黄。无论是隔着时光还是窗栏，一些春天的诗句，在弯弯曲曲的街巷，如轻舞的柳须……
我慢慢地追溯，仔细地，翻寻——
在这个初春，雨，像一串串数不完的念珠，纷落细密地数着我的心事；青苔蠕蠕，从彼岸爬到此岸，铺满脚下的路，缓缓伸向远方的牵挂。
点点凝红和薄雾，独掩画屏思不语，有些故事总是沁满水痕，带着蓝调的忧郁，迷幻的雨丝，飘飘洒洒，细腻如愁。抓不着，挽不住，看每一朵朵，倒映着虹云。
一位痴情的女子，端然*和，把思念的泪水酿成蜜，献给娇颜细碎的笑容。
任款款的身影，在红尘雨丝中，楚楚地飘悠……
宝帘闲挂小银钩。
疏帘透进朦胧月，回廊竹影细如弦。“君似明月我似雾，雾随月隐空留露”，茶新沏，人未老。斟一壶壶的龙井，藏一床床的花雕，赏一朗朗的月光，写一腔腔的酩酊。
月明，花香，雾薄，语未多，情未了，在这一弯洁白的月上，如同珍藏一滴滴露珠，小心翼翼，不忍洒落。
自在飞花轻似梦。
院子里的花开了，江南的花儿已落在了眼底。心也跟着绽开，花瓣间有的只是蜜一样的甜，甜得心中黏黏。
嫩草如烟，水暖山长。转身，爱就成了与江南同在的风景。所有的美，如花瓣沾在我的唇边，殷红成三月的花儿，盛开，蔓延……
阳光照在水中，碎如我手中的花瓣，春景由眼角丝丝淌出，每一瓣都开着明亮的喜悦，瓣瓣有声。
春天的雨，真细；春天的花，真香；一曲春天的吟唱，真美。
《春天》
春天是一本五颜六色的书——
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花……
春天是一本会笑的书——
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
《春雨的色彩》
春雨绵绵，喜为微弱，
怒之倾盆，欲情之，
春雨沙沙，欢为虹彩，
怨为雷鸣，欲色之。
雨露晶莹，低垂下落，
飞舞交姿，欲滴之，
汇雨成江，会水成河，
奔流不息，欲动之。
雨细如针，雨粗如棍，
斜下欢歌，欲落之，
雷鸣如吼，电闪如剑，
剑吼交织，欲天之。
花开黄骨，草长昌葱，
汇予自然，欲醒之，
牵牛挂树，荷莲怒放，
会为苍葱，欲娇之。
春雨之情，不易领，
全予欲观春之人也。
《春天》
梅花落时，
熄灭了冬季；
杏花开时，
燃烧了春天。
花儿们唤醒了春姑娘，
使她张开了沉睡的双眼；
春姑娘唤醒了小动物，
让小动物们自由玩耍。
春姑娘拿起画笔，
把花儿们画红；
春姑娘拿起画笔，
把草儿们画绿。
啊，小朋友们，
沉静在五彩的春天里；
啊，小朋友们，
成长在幸福的春天里。
《春天的声音》
昨夜的大雪
将整个葡萄树淹没
满面春风冰冷又温柔的
如手指划过脸庞
风在哭泣
夜在生气
黑暗中的河水不知道
何时开心的笑了
河面的鸭声
打破了波光粼粼的湖面
一觉醒来
听见春天的声音
在枝头歌唱
在河边嘻笑
顺着春天的声音走去
突然发现
梦醒来
冬天渐远渐远
复活的灵魂
在春天的天空高歌
心不再遥远
梦很*，很*
希望很甜，很美
这是春天的声音
唱给春天的歌
我要唱一首歌,
我的歌只想赞颂明媚春光。
冰冻的江河化作温柔的春水，
大地万物重生绿树成行。
盛开的鲜花是你美的化身，
万紫千红鲜艳芬芳。
忙碌的蜜蜂飞翔的小鸟跳跃着，
在枝头尽秦歌唱。
我走过轻轻草原，
阵阵暖风抚*心中的忧伤。
阳光下辛勤耕种的人们唤醒了我，
在春天的早晨写下自己新年的愿望。
我热爱春天，
要把春天的脚步仅仅跟上。
我热爱春天，
愿这大自然的美好在所有人的心中闪耀发光。
春天，您是伟大的又是多情的。
大地，在您的到来而慢慢苏醒。
春天，您用那温柔的风送走了严冬。
人们在您温暖的怀抱脱去了严冬的束缚。
春天，您使万物生灵情感萌动.
开始了它们的**和缠绵.
孕育新的生命来报答您的慷慨.
春天，您扶摸着每一 寸土地，
使它们释放出能量把大地披上禄装。
春天，人们赞美您 没有您 生命就没希望。
春天，大地赞美您 没有您 土地就不会苏醒。
春天，动物赞美您 没有您 生命就不能延续，
春天，您主宰大地的一切生灵 您是我们的朋友。
我们用新的生命来回报您的每一次轮回。
春天，您 让美丽永远伴随着万物生灵 充满生机.
春天，您融化了山川河流 美丽的小溪为您伴奏.
春天，绿绿的树木向您招手 树上的鸟儿为您歌唱.
春天，你那无私的奉献精神,我们为您赞美
春天，您永远伴随着万物 希望您的美丽永恒.
《你是人间的四月天》——林徽因
我说你是人间的四月天；
笑音点亮了四月风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，
细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，
你是月月的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，
你是爱，是暖，是希望，
你是人间的四月天
春天来了
《春天》诗歌 (菁华5篇)扩展阅读
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展1）
——描写春天诗歌 (菁华5篇)
在花开的声音里
说着那个春天的故事
那年的四月，很多人夹杂花丛里赏花
着一袭红衣裙的你
以花开的姿态，对春天眺望
一脸清纯，透亮出
不追求荣华富贵，只求有一个人能
十指相握，还有和每一个明天挥手微笑
掬一捧蓝天洗脸时，你
一伸手，就触摸到了笑意的云朵
还有一只，正在用翅膀
一遍又一遍擦拭着天空的雄鹰
拨弄多情的`目光，惹得
爱在天地舞蹈，情在指尖跳跃
*处，小河里有银色的
鱼群明亮，它们间或快速游动
是想让你怀揣春天里一道道细小闪电
远处，桃花源里有你的好友
轻捻微笑，嘴角含着桃花
一树桃花一树诗
在触摸你灵魂深处一缕素雅的诗情
思念与距离无关
还记得，一起走的小径上
你温暖如阳，笑若桃花
知道人生能相遇，已是不易
还知道心灵相知，更要珍惜时光
缘分，停不在初见
知足的是——未来的路
有一种爱，能与时光同行，与梦相约
就能驱逐红尘里的薄凉，安暖自己的心扉
分别时，你的回眸
一滴泪通红，烫伤了半个天空
不必那么痛苦，有
心里的念，藏于指尖
知道吗？人生的路上
心灵不在于距离，而在于相通
有一抹相思，就能暖着行走的人
还要记住，在红尘里都要
在世态里走，走出自己的一花一世界
在炎凉里悟，悟出自己的一叶一天堂
还要怀着一颗浪漫的春心
一起拥抱春天，孕育一个新的希望
扬帆起航，追求梦的发光
2《春，你在哪儿？》
春天的脚步，
虽然无影无形，
但如果你就是一个细心的人，
你就一定会发现！
春，你在哪？
小溪的水，
不在被冻住，
春已从那里走过。
春，你在哪？
枝头已长出花苞，
有的已张开“笑脸”，
春已从那里走过。
春，你在哪？
小草已从地里冒出来，
遍地都是绿油油的，
春已从那里走过。
春，你在哪？
春日天气温暖的阳光，
挥去冬日的阴霾，
春已从那里走过。
春，你在哪？
当你停下寻春的脚步时，
你一定会发现，
春，其实就在你的'心里。
对！春，就在我们心里！
春天来了
春天来了
应该去田野里走走
瞧瞧伸伸懒腰
一切都是那么的美好
蓝天白云
青青的小草
以及花朵的妖娆
鸟儿在空中欢叫
狗儿在身边欢跑
在这曼妙的时光里
无论老少 眼光中都洋溢着
幸福的微笑
过去伤心
我们必须忘掉
过去的烦恼
我们已经忘了
至于春天啊
它总给人带来生机
希望
无限的遐想
我们怎能浪费这大好的时光
北国的青翠，江南的嫩绿
已将田野山川尽染春色
一座神圣的殿堂
江河的琴弦
拨出流畅的乐章
峻岭的鼓号
奏出欢快的交响
燕子呢喃了明媚
喜鹊报出了序曲
让久违的心情放飞
挥手作别昨夜的寒冬
给冬眠的心插上翅膀
去与春天约会
揉着惺忪的睡眼
轻叩门声
漫*一股暖流
挟着酽酽的芬芳
推开心扉
在和煦的阳光下跳跃
踏上高高的山坡
越过潺潺的溪水
扬起一条腿，系上红绸带
盯着芽孢，含了甜沫
紫色的梦幻，爱说话的眼睛
心灵的穿越
就在这芬芳的空气里沉醉！
把希望系上了柳枝
拧成了笛哨
一吹
把春天吹响了
把理想交给风筝
放它飞上蓝天
不想
整个春天都飞了
春天
嫩绿的季节
潮湿的雨啊
浇醒了欲发的草芽
清新的风
催醒了睡意未尽的小花
和煦的阳光
照得心儿直往窗外飘
春天绿得那么新鲜
春天绿得那么诱人
春天我们要踏青去
采些嫩叶和鲜花
留作春天的书签
学几声鸟鸣
唤呼出春天的音符
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展2）
——《春天来了》诗歌 (菁华5篇)
滴答滴答
春雨带着风铃落下
朦朦胧胧中
一双纤细的脚走进了
蝴蝶从草丛中飞起
甲虫在树根中穿行
一点温暖的光亮
给自然一对生机的翅膀
一个出土的嫩芽
一个美丽的绽放
在残雪消融的大地上
绽放一缕生命的光亮
最后一片残雪
还在顽强的抵抗
春天亲吻他们
让他们升到夕阳
冬风
仍在做最后的挣扎
还在余晖中
飘向远处的光芒
伸伸懒腰
动动筋骨
在柔软的云朵中升出
与月亮道别
与星星行吻别礼
在星星的远方
绽放灿烂的光亮
咕呱
一只青蛙的身影若隐若现
咚咚
一对狗熊的眼睛在黑暗中闪闪烁烁
生命闪动的脚步
是春天赐予人们珍贵的礼物
松树
阳光下骄傲的立着
犹如一快沉重的岩石
白杨
刚刚绽放枝芽
犹如一位害羞的少女
树的游戏
是春天的杰作
树的造形
是春的舞台剧
春天的一只蝴蝶
代表了一个希望
春天的一枝嫩芽
代表了一个绽放
春天的一朵花儿
代表了一个芬芳
春天
一个暗含暖意的词语
在内心深处怒放
春天来了，真的来了，她在哪里?
问妹妹，她说，她不知道;
问老师，老师让我到大自然里找一找。
麦田里，一片片绿油油的麦苗发芽了，
天上的风筝飘呀飘，有老鹰，有蝴蝶，
小弟弟们兴奋的又蹦又跳。
果园里，杏花姐姐绽开了雪白的脸蛋儿，
桃花妹妹也鼓起了粉红的花苞。
害虫们也快睡醒啦，
快让果农伯伯把它们赶跑!
天空上，大雁飞回来了，
小燕子也叽叽喳喳的报早，
春天的使者可不能迟到!
瞧，花园里的迎春花开了，
金灿灿的一片，
惹得小蜜蜂们也早早醒来，
采集这最早的花蜜。
小河里的冰化了，小鱼儿们跳啊跳，
好像在准备着跳龙门;
螃蟹爷爷挥动着大螯，
准备为老伴儿做顿丰盛的美餐，
好让她哈哈大笑。
草坪上，小草露出了尖尖的脑袋，
好像要让环卫工人给它加些肥料;
树林里，柳树吐出了小嫩芽，
她要准备好，很快就要迎接春风姑姑的拥抱。
动物园里，黑熊、腹蛇、小松鼠，
也从冬眠中醒来，开始寻找美味的佳肴。
春天在哪里?她无处不在，
只要留心观察，一定会把她找到。
看这季节有多好，只要心衔温玉，就尽管晒幸福秀恩爱吧！
我们的双眸，要无愧于这草色，这花香。
我们的笑靥，要无悔于那满目的蔚蓝。
我们的心情，要不负这瑰丽流光的春色。
历经了冬的苍以及白，终可以跟随轻盈的春风，返青心内沉眠了一冬的荒芜。
驻足于春天里，静静凝视着一只飞鸟自丛花艳蕊一翔而过，穿入云天的舞姿，将春的如诗画卷飞展延伸至无限远。
我愿，将低首的矜持，转身丢在冬的背影，扬起的下巴，微翘着天然的骄傲，安然的步履，浅踏出优雅的心音。
沿着春的脉搏，歌着绿的主题，唱着花的缤纷，伸出阳光的手，轻触春的每一个音符，弹击绿的每一片音节，顺着春风的玉指瞬即划过华音，声旷云霄，一路心泉叮咚，踏响大地飞歌一曲。
换上最美丽的衣裳，脚步轻踏入春的圆舞曲，让目光投放出媚嫣的弧度。
轻轻地，春又来，我已准备好了。
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
小河里的冰融化了，
河水哗啦啦地流着，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
垂柳换上了嫩绿的新装，
在微风中轻轻地飘杨，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
桃花红着脸，
抿着小嘴，
微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
燕子飞翔在蔚蓝的天空里，
啁啾啁啾地叫着，
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!“
春天来了，春天来了，
春天在那儿呢?
绿油油的麦苗，
使劲地从泥土里往上钻,
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
农民伯伯忙着播种，
拖拉机轰隆轰隆地嚷：
“春天在这儿!春天在这儿!”
哈蛤!春天真的来了，
春天真的来了!
我看见了春天的秘密，
我要把它牢牢记在心里。
1、《冬天走了春天来了》
当天空放晴
北风不再狂野时
我知道，冬天走了
明媚的阳光
渗进血液
温暖了心窝
我知道，冬天真的走了
柔和的春风
撩拨着青丝
于耳边细语呢喃
道与我说，春天来了
枯藤上溢出的新绿
点缀着枝桠
明艳了眼眸
我知道，春天真的来了
2、《春天的*》
冬天刚过，
一些急信子的花儿竟相斗艳，
争赶春天的*，
因为怕迟到，
小草、杨柳也提前来报道，
一年一度的春天*，
谁想错过。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了绿色的新装，
大地沐浴着春光，
万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，
藤梢的小绿叶还完全没有开放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，
为河岸披上了毛茸茸的绿毯，
星星点点的野花，
黄、粉红、雪白、淡红、紫色的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，
它们垒窝了，
那叫声仿佛是说：
春天来了！春天来了！
3、《春天》
春天是一本五颜六色的书——
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花……
春天是一本会笑的书——
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
4、《春天的歌谣》
春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头
正悄悄地筑巢
5、《冬天的风》
我们把各种形式的气流
称之为风，并以季节作为区分
小时候，在我眼里，风就是风
是身体以外流动的空气
只是在冬天，*惯躲避寒风
长大以后渐渐明白
更多犀利的风，来自我们空洞的内心
现在又是冬季，北风很冷
写到这，我想起了你，妈妈
你褶皱的脸像云影漂过我的眼晴
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展3）
——小学生赞美春天诗歌 (菁华5篇)
春姑娘来了
她挥了挥手
拂去了冬天的寒冷
春姑娘来了
种子发芽了
小草探出了稚嫩的头
柳树也穿上了新衣
春姑娘来了
山坡上的迎春花开了
校园里的白玉兰开了
马路上的榆钱树披上了绿色的纱衣。
春姑娘来了
她吹了一声
南方的燕子飞回来了
人们的屋檐下
又筑起了一个个新巢
春回大地
万物复苏
柳绿花红
莺歌燕舞
春天
我是多么喜欢你!
春天，
你来了！
你热情似火地来了，
*底鞋把你无声地送来了。
春天，
花儿为你开放。
瞧!
迎春花正等你着呢！
春天，
花儿为你上色。
看！
玉兰正给它涂色呢……
春天，
鸟儿为你歌唱。
听！
黄莺正在亮嗓音呢！
春天，
鸟儿为你伴奏。
听！
燕子正在弹绿叶呢！
啊！
春天，
我爱你！
你让世界变得五彩缤纷，
你让世界变得美丽和谐！
听，溪水潺潺声，
是我血液流淌的热情，
繁华似锦的季节，
似白驹过隙，
与你插肩而过，
香消玉殒，
恨相识太短，
恨相见太晚。
盼，盼，盼着，
人生相逢能有几四月，
多少日夜等待
温润的阳光，
广阔的土地，
都种不一颗赤忱的心，
都无法挽留岁月的磨砂。
只好，只好，只好，
墨一首诗，
把青春的四月
埋葬在泥土里。
相约在春天
太太去年春天意外仙逝
从枝头折断的那一截
我可以想象的惊愕
于是在风中
带走了我所有能执子之手的愿望
只留给我无量的追思
让我想起冰心奶奶爱的定义
爱在左
同情在右
走在生命的`两旁
随时撒种
随时开花
将这一径长途
点缀得鲜花弥漫
使穿枝拂叶的行人踏着荆棘
不觉得痛苦
有泪可落
却不是悲凉
我将借大地广阔的胸襟
欣盼仍可变成蓝天的雄鹰
一直是我翅膀下的风
让我展翅翱翔于辽阔天际
越过秦岭越过蜀山
穿梭于汉江鄂地飞抵三峡
长江川流不息
浩浩荡荡奔向东流
同时轻揽着
带到西陵高o
听我高昂唱着雄伟浑厚的颂歌
这一切
早在枝头的时候
就注定了我魂飞魄散
这么一个透彻的阁园
茶花花蕾挂满
黄桔也不甘示弱
海棠红白交织
一轮似乎禁不住寒意的明月
是否跟着
把一场梦
种在冬季的边缘
我不再是展翅翱翔的雄鹰
像是穿梭在这个寂寥冬季的飞蚊
只能沉默不语
任凭那枯*落花陪伴我那奄奄一息的灵魂
将疼痛的语言
塞满我空荡寂寥的心巷
阁园的一盏灯忽明忽亮
冰冷地映照着空荡寂寥的心巷
忽冷忽热
把略带清寒的甜酸苦辣抹成齑粉
撒落在我那空荡寂寥心巷的伤口
痛
只能复加了又复加
不是说有泪可落
却不是悲凉
记得说过
想和我一起骑着快马
奔驰在辽阔的蒙古草原
也说过
要我陪着她攀登长白华山天山
也曾告诉我
要珍惜眼前
要爱惜自己
要享受人生
要载着希望
怀抱着
一个绽放花枝招展的春天
生命的季节
不许错过
失落可以垒成一堵墙
何尝不可一翻而过
相约在春天
一只蓝天的雄鹰将要翱翔越过那片雪野
只要飞过了
就会迎来花团锦簇。
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到!
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山岗，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚;
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗?
你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞;
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，
和你一起奔跑。
走累了，
我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?
啊，身边又钻出嫩绿的小草……
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展4）
——《春天》现代诗歌 (菁华5篇)
《春》
衣服增了又减
减了又增
刚刚露出了丝丝暖意
瞬间又寒风来袭
嫩绿鹅黄儿
捧出的是一种绽放
桃花初见
梨花带雨
亲爱的
你可否知道
为了邂逅你的笑容
我整整
等待了一个冬季
那天晚上的红月亮
蕴含的
是怎样的相思
是去岁的九月吧
那一次分别
竟然让蓬头垢面的思念
在新的年轮中延续
纵然破茧成蝶
谁能说得清那个在黑暗中挣扎的蚕蛹
脸上的皱纹又*添了几许
瞬间的精彩
只是想和美丽交尾
然后
在幸福中老去
衣服减了又增
增了又减
在这个喜怒无常的春天
我多想
尽快的去掉臃肿和丑陋
把最好的一面给你
切不可再说没有时间
任何的搪塞
都是一种托词
让相会
遥遥无期
《春》
摒弃了那份不属于我的银装与素裹，
现在的我，
更显得生机勃勃。
那一份对美的执着，
终于使我重新拥有对生命意义的追朔，
还有红花与绿树在诉说：
红花
尽管我不久又要没落，
尽管我很怕夜间的黑暗与寂寞。
但我还是会勇敢地生活，
看风吹着雨的执着，
不理会心急的孩童轻轻询问：
“你何时会凋零，
以结出硕果？”
因为死亡对我来说，
是一种过错，
无论风吹着我是多么柔弱，
我也要默默奉献出，
我的光和热。
当我重新获得生命的那一刻，
我就向春天许诺，
让我的一生，
灿烂地走过。
绿树
此时，
我没有选择沉默，
在浪漫的季节，
有风吹过，
“沙沙”的声音如歌。
我新的生命，
曾在诗人的中庭，词人的院落，
莹莹的绿色如泼。
校园的夜晚有星光闪烁，
我绵绵的枝芽，
曾自信地说过：“
黑夜的宁静，
已被我成长的声音打破。”
传说
在校园的春天，树花曾放开喉咙诉说。
《春》
若没有你
我的春天在哪里
明媚不属于杜鹃
月季见不着娇艳
//
若没有你
我的爱情在哪里
今天失去回忆
温暖也不在明天
//
生命在春天与你融合
热情在此刻与你相牵
一切都是那么完美
一切都是那么自然
//
你用真实的感觉
掀起我柔软的狂澜
你用熟悉的简单
系起我永恒的牵绊
//
枕一个梦境
亲昵你的浅笑安然
忆一场痴恋
掌心便蓄满狂欢
//
多想与你相约到老
多想与你真情永远
流年啊流年
是否答应了我的'呼唤
//
一颗心清澈执手
爱就是这般的唯蔓
一窗月寄予诗行
爱就是这般的沁甜
//
我将生命的余光交付于你
馨香在鼻息间飞旋
我把所有的光阴用来痴守
情花开在两心相悦的山涧
//
若爱，相距不是遥远
若爱，隔着珠帘也会泪涟
微笑在记忆中熏染
回眸把时光情牵
//
感谢今生遇到了你
月光表达了最美的语言
感谢今生无悔相伴
携手爬上爱情的山巅
//
待到来年春风再起
远山的眉黛依旧为你而羞
待到来年山花再现
生命的诗章依旧为你而翩
我不知道你住在哪里
只见你唤醒了沉寂的天空
带来一片碧霄
飞翔的鸟儿放开清脆的嗓子
唱响蓝天，唱响大地
你在天空谱写乐章
你的家在天空中吗
我不知道你住在哪里
只见你治愈了冻坏的小草
带来一波绿潮
机警的蚂蚁扭动灵巧的身姿
钻进草丛，钻进泥土
你在草地上吹响号角
你的家在草地上吗
我不知道你住在哪里
只见你装扮了枯萎的花朵
带来一齐炫妙
辛勤的蜂蝶拍动精美的翅膀
奔向花冠，奔向花蕊
你在花丛中描绘图画
你的家在花丛中吗
我不知道你住在哪里
只见你逗乐了低迷的我们
带来一阵欢笑
稚嫩的脸庞泛起欣喜的红晕
乐在脸上，乐在心里
你在我们心中记录点滴
你的家在我们心中吗
你的家太多太多
所以你不想说，是吗
你只想尽情的播撒你的美丽
只想做大地永远的美容师
只想看着我们健康、美丽
是吗？春天！
若没有你
我的春天在哪里
明媚不属于杜鹃
月季见不着娇艳
//
若没有你
我的爱情在哪里
今天失去回忆
温暖也不在明天
//
生命在春天与你融合
热情在此刻与你相牵
一切都是那么完美
一切都是那么自然
//
你用真实的感觉
掀起我柔软的狂澜
你用熟悉的简单
系起我永恒的牵绊
//
枕一个梦境
亲昵你的浅笑安然
忆一场痴恋
掌心便蓄满狂欢
//
多想与你相约到老
多想与你真情永远
流年啊流年
是否答应了我的呼唤
//
一颗心清澈执手
爱就是这般的唯蔓
一窗月寄予诗行
爱就是这般的沁甜
//
我将生命的余光交付于你
馨香在鼻息间飞旋
我把所有的光阴用来痴守
情花开在两心相悦的山涧
//
若爱，相距不是遥远
若爱，隔着珠帘也会泪涟
微笑在记忆中熏染
回眸把时光情牵
//
感谢今生遇到了你
月光表达了最美的语言
感谢今生无悔相伴
携手爬上爱情的山巅
//
待到来年春风再起
远山的眉黛依旧为你而羞
待到来年山花再现
生命的诗章依旧为你而翩
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展5）
——《春天来了》诗歌 (菁华5篇)
滴答滴答
春雨带着风铃落下
朦朦胧胧中
一双纤细的脚走进了
蝴蝶从草丛中飞起
甲虫在树根中穿行
一点温暖的光亮
给自然一对生机的翅膀
一个出土的嫩芽
一个美丽的绽放
在残雪消融的大地上
绽放一缕生命的光亮
最后一片残雪
还在顽强的抵抗
春天亲吻他们
让他们升到夕阳
冬风
仍在做最后的挣扎
还在余晖中
飘向远处的光芒
伸伸懒腰
动动筋骨
在柔软的云朵中升出
与月亮道别
与星星行吻别礼
在星星的远方
绽放灿烂的光亮
咕呱
一只青蛙的身影若隐若现
咚咚
一对狗熊的眼睛在黑暗中闪闪烁烁
生命闪动的脚步
是春天赐予人们珍贵的礼物
松树
阳光下骄傲的立着
犹如一快沉重的岩石
白杨
刚刚绽放枝芽
犹如一位害羞的少女
树的游戏
是春天的杰作
树的造形
是春的舞台剧
春天的一只蝴蝶
代表了一个希望
春天的一枝嫩芽
代表了一个绽放
春天的一朵花儿
代表了一个芬芳
春天
一个暗含暖意的词语
在内心深处怒放
春天来了，真的来了，她在哪里?
问妹妹，她说，她不知道;
问老师，老师让我到大自然里找一找。
麦田里，一片片绿油油的麦苗发芽了，
天上的风筝飘呀飘，有老鹰，有蝴蝶，
小弟弟们兴奋的又蹦又跳。
果园里，杏花姐姐绽开了雪白的脸蛋儿，
桃花妹妹也鼓起了粉红的花苞。
害虫们也快睡醒啦，
快让果农伯伯把它们赶跑!
天空上，大雁飞回来了，
小燕子也叽叽喳喳的报早，
春天的使者可不能迟到!
瞧，花园里的迎春花开了，
金灿灿的一片，
惹得小蜜蜂们也早早醒来，
采集这最早的花蜜。
小河里的冰化了，小鱼儿们跳啊跳，
好像在准备着跳龙门;
螃蟹爷爷挥动着大螯，
准备为老伴儿做顿丰盛的美餐，
好让她哈哈大笑。
草坪上，小草露出了尖尖的脑袋，
好像要让环卫工人给它加些肥料;
树林里，柳树吐出了小嫩芽，
她要准备好，很快就要迎接春风姑姑的拥抱。
动物园里，黑熊、腹蛇、小松鼠，
也从冬眠中醒来，开始寻找美味的佳肴。
春天在哪里?她无处不在，
只要留心观察，一定会把她找到。
看这季节有多好，只要心衔温玉，就尽管晒幸福秀恩爱吧！
我们的双眸，要无愧于这草色，这花香。
我们的笑靥，要无悔于那满目的蔚蓝。
我们的心情，要不负这瑰丽流光的春色。
历经了冬的苍以及白，终可以跟随轻盈的春风，返青心内沉眠了一冬的荒芜。
驻足于春天里，静静凝视着一只飞鸟自丛花艳蕊一翔而过，穿入云天的舞姿，将春的如诗画卷飞展延伸至无限远。
我愿，将低首的矜持，转身丢在冬的背影，扬起的下巴，微翘着天然的骄傲，安然的步履，浅踏出优雅的心音。
沿着春的脉搏，歌着绿的主题，唱着花的缤纷，伸出阳光的手，轻触春的每一个音符，弹击绿的每一片音节，顺着春风的玉指瞬即划过华音，声旷云霄，一路心泉叮咚，踏响大地飞歌一曲。
换上最美丽的衣裳，脚步轻踏入春的圆舞曲，让目光投放出媚嫣的弧度。
轻轻地，春又来，我已准备好了。
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
小河里的冰融化了，
河水哗啦啦地流着，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
垂柳换上了嫩绿的新装，
在微风中轻轻地飘杨，
小声地说：“春天在这儿！春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
桃花红着脸，
抿着小嘴，
微笑着说：“春天在这儿！春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
燕子飞翔在蔚蓝的天空里，
啁啾啁啾地叫着，
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!“
春天来了，春天来了，
春天在那儿呢?
绿油油的麦苗，
使劲地从泥土里往上钻,
小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!”
春天来了，春天来了，
春天在哪儿呢?
农民伯伯忙着播种，
拖拉机轰隆轰隆地嚷：
“春天在这儿!春天在这儿!”
哈蛤!春天真的来了，
春天真的来了!
我看见了春天的秘密，
我要把它牢牢记在心里。
1、《冬天走了春天来了》
当天空放晴
北风不再狂野时
我知道，冬天走了
明媚的阳光
渗进血液
温暖了心窝
我知道，冬天真的走了
柔和的春风
撩拨着青丝
于耳边细语呢喃
道与我说，春天来了
枯藤上溢出的新绿
点缀着枝桠
明艳了眼眸
我知道，春天真的来了
2、《春天的*》
冬天刚过，
一些急信子的花儿竟相斗艳，
争赶春天的*，
因为怕迟到，
小草、杨柳也提前来报道，
一年一度的春天*，
谁想错过。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了绿色的新装，
大地沐浴着春光，
万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，
藤梢的小绿叶还完全没有开放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，
为河岸披上了毛茸茸的绿毯，
星星点点的野花，
黄、粉红、雪白、淡红、紫色的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，
它们垒窝了，
那叫声仿佛是说：
春天来了！春天来了！
3、《春天》
春天是一本五颜六色的书——
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花……
春天是一本会笑的书——
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
4、《春天的歌谣》
春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头
正悄悄地筑巢
5、《冬天的风》
我们把各种形式的气流
称之为风，并以季节作为区分
小时候，在我眼里，风就是风
是身体以外流动的空气
只是在冬天，*惯躲避寒风
长大以后渐渐明白
更多犀利的风，来自我们空洞的内心
现在又是冬季，北风很冷
写到这，我想起了你，妈妈
你褶皱的脸像云影漂过我的眼晴
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展6）
——儿童描写春天的诗歌 (菁华5篇)
春天吹着口哨
沿着开花的土地，春天吹着口哨；
从柳树上摘一片嫩叶，
从杏树上掐一朵小花，
在河里浸一浸，在风中摇一摇，于是，美妙的旋律就荡漾开了。
哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着嫩芽儿快快长大。
风筝在天上飞，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到了云层中去了。
啊，春天吹着口哨，兴高采烈地跑，在每个人的耳朵里，灌满了一个亲切的声音——早！
春天是什么
春天是什么？
春天是百花争艳、柳树发芽的季节。
春天是什么？
春天是春姑娘嬉戏、玩耍的地方。
春天是什么？
春天是农民伯伯播种的时机。
春天是什么？
春天是南方的鸟儿飞回来的时候。
春天是什么？
春天是春雨唱歌、表演的场地。
春天是什么？
春天是让世界再一次美丽、温暖的开始。
春之画
啊！美丽的春天，
你为万物带来了一个美丽的惊喜。
当那可爱翠绿的草芽探出头时，
当那娇艳的花儿展开芬芳的笑脸时，
当那粗壮的柳树抽出翠绿柳条时，
你也随风飘来。
你就像一把金钥匙，
把那严寒的冬天锁在了另一个世界里，
你在天空用那百合做的颜料，
勾出了几朵白花花的云朵，
你又用五彩的画笔，
画出了飞翔在蓝天的小鸟。
啊，春天，你又用充满魔力的绿笔，
画出了绿色的天地，
画出了长满了小草的山川，
画出了涓涓的溪流。
如果夏天之门即将被打开，
我会一直会等你回来……
春天到了
春姑娘悄悄地来到人间
啊
多美呀
小草妹妹从土地公公之间冒出来
好像再说
美丽的春天又回来了
我一定不能错过这么好的观赏时间
柳树又长出新的枝叶
一阵微风吹过来
柳树的小辫子飘飘摇摇
美丽极了
它不再是以前的光头
而是一头新的绿头发
燕子排成一个大大的人字飞回来了
它们从远方飞回来
都累了
停在电线上
好像五线谱
停着的燕子成了音符
好像在谱一曲迎接春天的歌
黄黄的迎春花开了
粉红的桃花也开了
眼前的这些花多得简直是数不胜数
美不胜收
看看这一朵
很美看看那一朵
也很美
小鸟在树上婉转地唱歌
好像在说
我以后要天天唱歌给人们听
小河欢快地流着
小鱼在水里嬉戏
小鸭在河面快活地游来游去
啊美丽的春天
你让我陶醉
我爱你春天
春天你好
一夜间
大棚外的积雪
消失的无踪无影
坎边的小草
偷偷地
换上绿色的衣裳
东风儿
唤醒了沉睡的生灵
麦苗儿
张开了双臂
伸直了腰
坟头上的迎春花
含苞待放
春姑娘
悄悄的回到了
大地母亲的怀抱
小虫儿
睁开朦胧的眼睛
朝着太阳
轻轻的问了声
春天你好。
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展7）
——诗歌《春天》教案优选【5】份
目标：
1.使幼儿进一步掌握春天的季节特征，感受诗歌的意境。
2.帮助幼儿感觉、理解诗歌语言和意境的美，学会有表情地朗诵诗歌。
3.培养幼儿边听边记边想的能力。
4.学*词语：一溜烟、请柬、衔着、快活。
5.引导幼儿体会诗歌的结构及语言运用方面的特点，发展幼儿仿编诗歌的能力。
准备：
1.音乐伴奏带。
2.电脑图片。
3.带幼儿在幼儿园里或者公园找春天。
过程：
1.感受环境和生活
让幼儿能描述出春天的样子：春天来了，树绿了，花开了，草地绿了。
请幼儿观察树、草、花、说一说像什么？
例如：风一吹，柳条像姑娘的辫子在摇摆，像在跳舞。
2.出示电脑图片
师：我们来看看图上有什么？这是什么季节？你是怎么感觉到这是春天呢？春风吹来后，小草、柳树、桃花有什么变化？
3.欣赏诗歌《春天的故事》
教师富有感染力的朗诵一遍诗歌。
想象诗歌描绘的春天的情景并加以描述。
围绕诗歌提问，帮助幼儿理解诗歌内容：
春风长着什么？为什么说春风长着手？它怎么使小草发生了变化？为什么说春风长着嘴？这怎么使柳树发生了变化？为什么说春风长着腿？它怎样使桃树发生了变化的？春风给谁发请柬？小燕子衔着什么？在讲解过程中帮助幼儿学*词语。
幼儿在音乐的伴奏下学*朗诵诗歌。
活动延伸：
引导幼儿知道诗歌的结构，教师示范仿编一 春风长着什么？为什么说春风长着手？它怎么使小草发生了变化？为什么说春风长着嘴？这怎么使柳树发生了变化？为什么说春风长着腿？它怎样使桃树发生了变化的？春风给谁发请柬？小燕子衔着什么？在讲解过程中帮助幼儿学*词语。
段诗歌，请幼儿说说与原诗有什么不一样？帮助幼儿掌握仿编的方法。让幼儿自由仿编的方法。
原诗歌：
春天的故事
春风长着手，
那手像妈妈，
摸了摸小草，
小草绿了。
春风长着嘴，
会说悄悄话，
在树梢上说了说，
柳树绿了。
春风长着腿，
一溜烟跑来了，
亲了亲桃树，
桃树开了！
春风发请柬，
春风长着什么？为什么说春风长着手？它怎么使小草发生了变化？为什么说春风长着嘴？这怎么使柳树发生了变化？为什么说春风长着腿？它怎样使桃树发生了变化的？春风给谁发请柬？小燕子衔着什么？在讲解过程中帮助幼儿学*词语。
请来了小燕子，
小燕子衔着春光，
快活地飞来了......
设计思路：
《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的，但这首诗歌格式整齐，讲究压韵，读来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的诗歌，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。在教学中老师为幼儿提供大量的物质准备，让幼儿在看、听、闻、摸等亲身体验中感受春天，描述春天。整个教学过程遵循先感知，再创作；先集体学*，再分组学*的过程。有利于帮助幼儿学会观察生活、学会“共同学*”。
教育目标：
1、学*诗歌《春天在那里》，感受诗歌的韵律美。
2、引导幼儿用多种感官感觉春天，学*仿编诗《春天在哪里》，体验成功的乐趣。
3、培养幼儿主动观察生活的*惯。
教学准备：
1、春天图片一幅、诗歌格式图一幅。《春天在哪里》歌曲磁带及伴奏带。
2、录音机、磁带（录有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鸽子、鸟叫、小鸡、小鸭等声音）
3、蝌蚪、小鱼、蚕、青蛙、迎春花、桃花、发芽的各种植物等。
教育过程：
一、欣赏诗歌《春天在哪里》，感受诗歌的韵律美。
1、放《春天在哪里》的乐曲作为背景音乐，老师有表情地朗诵诗歌。
2、出示挂图，第二遍朗诵诗歌。讨论：诗歌里每一段的头一句是什么？为什么说春天在小朋友的眼睛里？诗歌听上去感觉怎么样？
3、带领幼儿将诗歌念一遍。
二、听录音仿编诗歌。
1、出示诗歌格式图，朗诵诗歌。
2、听录音，感受春天，学*仿编诗歌。
⑴幼儿听录音，说说自己找到了什么。
⑵根据幼儿叙述的内容与幼儿边讨论边定下这段诗的内容。
⑶与幼儿一起朗诵仿编地诗歌。
⑷讨论：除了可以听到春天，还可以怎样知道春天来了？
三、幼儿分组感觉春天，仿编诗歌。
1、将幼儿分组：一组用眼睛看春天；一组用鼻子闻春天；一组用手摸春天；一组用耳朵听春天。
2、各组幼儿讨论仿编诗歌。
3、各组选一至几名幼儿朗诵仿编的诗歌，其他组幼儿学*。
四、放伴奏带，幼儿表演自己仿编的诗歌。老师用赞赏的态度来激发幼儿的自豪感，鼓励幼儿的创新精神。教学提示：《春天在哪里》这首诗内容难度不大，欣赏诗歌的重点可放在诗的形式特点上。仿编诗歌时，为了帮助幼儿把握诗歌的结构，教师可以提醒幼儿注意这首诗的格式图，仿照格式改变内容。贴在黑板上的格式图可为这样：春天在哪里？春天在……春天在……教师应注意在仿编诗歌的过程中，引导幼儿将个人的诗歌仿编内容纳入一定格式，强调某一种感觉所获得的内容。但不过分强调字数完全统一。
活动目标：
1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、引导幼儿在诗歌中学*，感悟生活。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
课件，三本书，绘画材料。
活动过程：
1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2、理解诗歌内容。
（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜
猜书里有什么？
（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？
（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？
3、整体欣赏诗歌，看课件。
春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。
诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？
（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？
（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在
春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？
小池塘为什么笑？
（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？
5、朗诵诗歌
（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。
（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6、制作封面，表现春天的美。
（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。
（2）幼儿相互介绍自己画的内容。
（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！
活动反思：
《纲要》中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”具体地说，就是要培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。
教学目标：
1.了解诗歌《春天》的背景和作者。
2.理解诗歌《春天》的主题和意义。
3.掌握诗歌鉴赏的方法和技巧。
4.提高学生的语言表达能力和文学素养。
教学重难点：
1.理解诗歌的主题和意义。
2.掌握诗歌鉴赏的方法和技巧。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师通过图片或视频展示春天的景象，引发学生的思考。
2.教师提问：春天是什么？春天给我们带来了什么？
二、讲解（15分钟）
1.介绍诗歌《春天》的背景和作者。
2.讲解诗歌的主题和意义。
3.讲解诗歌的结构和语言特点。
三、分析（20分钟）
1.学生分组阅读诗歌《春天》。
2.学生分析诗歌的主题和意义。
3.学生分析诗歌的结构和语言特点。
四、练*（20分钟）
1.学生在小组内进行诗歌鉴赏。
2.学生分析诗歌的意象和象征意义。
3.学生讨论诗歌的`文学价值和影响。
五、总结（10分钟）
1.教师总结课堂内容，强调诗歌鉴赏的重要性。
2.学生分享自己的感悟和体会。
六、作业（5分钟）
1.学生撰写一篇关于诗歌《春天》的读后感。
2.学生准备下一堂课的阅读材料。
教学反思：
本节课通过多种形式和方法，让学生更好地理解和欣赏诗歌《春天》，提高了学生的文学素养和语言表达能力。同时，教师也应该注重学生的情感体验和思维能力的培养，让学生在阅读诗歌中感受到美和力量。
活动目标：
1、了解春天的特征，理解诗歌内容，感受春天的美。
2、能大胆、清楚的表达对春天的感受，尝试简单的描述春天特征，发展语言表达能力。
3、感受诗歌中优美的意境，激发幼儿热爱春天的情感。
活动重点：能大胆清楚的表达对春天的感受。
活动难点：丰富词汇，用语言、动作、表情表现。
活动准备：
1、知识准备：幼儿已观察过春天，对春天的特征有一定的了解。
2、钢琴曲《多瑙河之波》磁带、《春天在哪里》歌曲磁带、收录机。
3、诗配乐《春天的秘密》。
4、每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。
活动过程：
一、创设情景激趣引入
1、"春天多美啊，让我们一起去找春天"。幼儿在《春天在哪里》的音乐声中进入活动室。
2、老师带来了春天的秘密，你们想知道吗？请你们看一看、听一听、找一找春天的秘密。（小鸟唧唧喳喳的叫声，小河哗哗流水声……）春天会有哪些秘密？
3、提问：谁听到了我带来的秘密？（幼儿讲述）是什么秘密？
4、讨论：春天美吗？美在哪儿？（用语言描述自己对春天特征的认识）
二、欣赏诗歌感受理解
（一）教师有感情的朗诵诗歌，幼儿第一次完整欣赏；
欣赏后老师提问：春天在哪里？都是谁告诉你的？
（二）播放录音，幼儿第二次完整欣赏；
欣赏后老师提问：它们是怎样告诉你们春天的秘密的？
（三）分段欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。
1、教师分段朗诵，逐段引导幼儿学说诗歌中优美的语句，并逐步出示投影图片让幼儿观察。
（1）欣赏第一段，理解春天来了，冰雪融化了。
春天来了，春天来了，小河里的冰怎么样了？（冰融化了）河水是怎样流的？（淅沥淅沥）说了什么话？怎么说的？为什么要小声？（因为是秘密）我们一起来学学。
（2）欣赏第二段，春天来了，理解柳树发芽了。
春天来了，春天来了，春天来了，垂柳有什么变化？（换上了嫩绿的新装）春天还有什么也是嫩绿色的？春风一吹，垂柳在微风中会怎么样？（轻轻地飘扬）老师当春风，你们当垂柳好吗？（师生边朗诵边表演）
（3）欣赏第三段，春天来了，桃花开放。
桃花是怎样告诉我们春天的秘密的？（红花脸，抿着小嘴）怎样说的？（微笑着说）师生一起学抿嘴微笑的样子。
（4）欣赏第四段，春天来了，燕子从南方飞回来了。
春天来了，谁飞来了？刚才诗歌里怎么描述燕子的？（燕子飞翔在蔚蓝的天空）怎么叫的？（啁啾啁啾地叫着）也是怎样说的？（小声地）我们一边学燕子，一边学说：春天来了，春天在这儿。
（5）欣赏第五段，春天来了，麦苗发芽了。
春天来了，麦苗是什么颜色的？（绿油油的）麦苗从什么地方怎么往上钻的？（使劲地从泥土里往上钻）我们一起学学看。
（6）欣赏第二段，春天来了，农民伯伯忙着播种。
春天农民伯伯在忙着干什么？（播种）拖拉机发出什么样的声音？(轰隆轰隆）拖拉机也是小声地说得吗？怎么说的？（嚷）农民伯伯忙着播种，拖拉机也在干活，它很兴奋，急着想把春天来了的好消息告诉很多人，因为声音很大，我们叫"嚷"（幼儿学念）
三、分组操作表现表达
1、在大一班里，还有许多春天的秘密，你们找一找、听一听、看一看、说一说、画一画、演一演。
（1）听配乐诗《春天的秘密》：仔细倾听，并操作图片，轻声跟念，并将自己想到的优美句子编进诗歌里，幼教师记录下来。
（2）模仿诗歌中动作，并将自己想到的优美动作编进诗歌里，教师拍照记录下来。
（3）仿编《春天的秘密》：鼓励幼儿运用各种动、植物、风景等图片材料对诗歌的结构进行大胆仿编，教师提示每一段都有的重复句子不编。（4）绘画《春天的秘密》：使用绘画材料，运用观察和想象创造性地画出春天的不同秘密。
（5）表演《春天的秘密》:选择头饰、服饰等，进行对诗歌中的角色和场景的创编表演。
四、展示分享参与评价
1、与同伴合作进行展示、体验、操作的分享。
2、与同伴自评、互评诗歌欣赏活动的.发现、喜悦。
五、扩展延伸
1、春天还有很多秘密，在哪里？想一想，找一找。把春天的秘密告诉爸爸、妈妈、同伴和老师。
2、跟随《春天在哪里》音乐表演结束活动。
教学反思：
春天来了，万物都有了性的变化，河里的冰融化了，柳树的叶子绿了，桃花儿红了，春天还是一个播种的季节，农民伯伯开始播种了。这些都吸引了幼儿的目光。结合当前春天的季节，我开展了本节活动《春天的秘密》。
活动目标要求幼儿感受春天的美丽，激发幼儿热爱春天的情感。能了解诗歌的内容，从而运用自己的已有经验来续编诗歌，学*用连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密。
活动前的准备工作做得很充分，教师有目的、有意识地拍了许多相关的照片，并在网上下载了大量的图片绘制图片供幼儿在教学过程中欣赏，帮助他们理解诗歌的内容。教师将诗歌内容的图片一课件的形式一张一张展现给幼儿欣赏，让幼儿更快的理解了诗歌的内容，还为续编诗歌的环节做了铺垫。通过教师的充分准备，幼儿对春天的景象非常感兴趣，所以能大胆地对自己知道知识进行描述。整个活动过程中，孩子们的兴趣非常高，主动参与活动的积极性也很高。只是活动的时间把控不够好，但幼儿在最后的续编环节，表现得非常投入，师生间的互动效果非常好。
《春天》诗歌 (菁华5篇)（扩展8）
——春天的小诗歌优选【5】篇
《你早，春天》
你早，春天
打开窗户
我看见布谷鸟
它和我打了个招呼
你早
它飞翔着春风
走在街上
我看见姑娘
我和她打了个招呼
你早
她给我一页春一色
走进单位
我看见同事
相互都打个招呼
大家都很春天
敞开心扉
我想起爱人
心对心打个招呼
你早
我想给她一个春的拥抱
《这个春天》
这个春天我的心很乱
一会儿想起某些墓碑
一会儿想起我的童年
这个春天我的心非常乱
春天的诗已被春天写满
我的献诗是春天的草叶和花冠
在这个春天里
我还能干什么呢
还能和谁一起拥抱美好的.春光
小河轻轻地流着，流过了山坡。山坡上的树木脱下了原来的旧装，换上了绿袍，随着清风起舞。以下是小编为大家分享的有关春天的小诗歌，欢迎借鉴！
1、《春天的**》
冬天刚过，
一些急信子的花儿竟相斗艳，
争赶春天的**，
因为怕迟到，
小草、杨柳也提前来报道，
一年一度的春天**，
谁想错过。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了绿色的新装，
大地沐浴着春光，
万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，
藤梢的小绿叶还完全没有开放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，
为河岸披上了毛茸茸的绿毯，
星星点点的野花，
黄、粉红、雪白、淡红、紫色的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，
它们垒窝了，
那叫声仿佛是说：
春天来了！春天来了！
2、《春天》
春季是一本五颜六色的书——
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花……
春天是一本会笑的书——
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴……
春天是一本会唱的书——
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦……
3、《春天的歌谣》
春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的小鸟在北京人的心头
正悄悄地筑巢
4、《我跟春天有个约会》
温柔的春，
闯入了我的生活。
冷漠的冰，
似乎已成了过去。
柳披上了崭新的新装，
因为她跟春天有个约会
风向爱情的方向吹，
柳儿扭动，
柔美细腰，
多么迷人的线条。
尽情飘摇
尽情舞蹈；
石榴花穿上了石榴裙，
因为她跟春天有个约会。
风向爱情的方向吹，
石榴花羞红了脸，
暗自丛中笑
燕子穿上了燕尾服
遥遥飞来了。
因为她跟春季有个约会。
燕舞，
燕舞，
莺歌燕舞；
我匆匆赶来，
因为我跟春天有个约会。
5、《春天的脚印》
看，小松鼠岀来了！
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了！
叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服，
越开越薄；
小动物身上的绒毛，
越来越少。
听，沙沙的雨声，
滋润着河边的`小草；
听，温和的春风，
把所有的小动物都唤醒！
走到田野里，
到处都是黄灿灿的油菜花；
走到城市里，
到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，
它们个个都散发着清香；
闻，温暖的空气，
蕴藏着太阳的香气息……
看，小河解冻了！
快活的流淌着；
看，天气变暖了，
我们开心地跳着！
6、《我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点，
我首先告诉了人们春天已经来临，
我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，
是大地给了我生命，
我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，
但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，
这是我最大的愿望。
我是春季的小雨点，
我的每一滴汗水，
都是大地的精灵，
是万物的琼浆。
我是春天的雨点，
虽然我来去匆匆，生命短暂，
但我因能为别人带来快乐而更加欢乐。
7、《春雨的色彩》
春雨绵绵，喜为微弱，
怒之倾盆，欲情之，
春雨沙沙，欢为虹彩，
怨为雷鸣，欲色之。
雨露晶莹，低垂下落，
飞舞交姿，欲滴之，
汇雨成江，会水成河，
奔流不息，欲动之。
雨细如针，雨粗如棍，
斜下欢歌，欲落之，
雷鸣如吼，电闪如剑，
剑吼交织，欲天之。
花开黄骨，草长昌葱，
汇予自然，欲醒之，
牵牛挂树，荷莲怒放，
会为苍葱，欲娇之。
春雨之情，不易领，
全予欲观春之人也。
8、《春，你在哪儿？》
春天的脚步，
虽然无影无形，
但如果你是一个细心的人，
你就一定会发现！
春天，你在哪？
小溪的水，
不在被冻住了，
春已从那里走过。
春，你在哪？
枝头已长出了花苞，
有的已张开了“笑脸”，
春已从那里走过。
春，你在哪？
小草已从地里冒了出来，
遍地都是绿油油的，
春已从那里走过。
春，你在哪？
春日天气温暖的阳光，
挥去了冬日的阴霾，
春已从那里走过。
春，你在哪？
当你停下寻春的脚步时，
你一定会发现，
春，其实就在你的心里。
对！春，就在我们心里！
9、《春天》
春天是一本彩色的书
黄的迎春花，
红的桃花，
绿的柳叶，
白的梨花……
春天是一本会笑的书
小池塘笑了，
酒窝圆又大；
小朋友笑了，
咧开小嘴巴……
春季是一本会唱的书
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
10、《春天来了》
春天来了，
冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，
从南方飞回北方，
为春光增添了许多，
浪漫的生机。
小草又重新换上了
碧绿的衣服，
好像在对人们说
呀！我梦寐以求的，
春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，
柳树的枝条就像妈妈，
那柔顺的长发，
在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，
揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，
好奇的看着这日新月异的世界，
小麦苗们抖擞抖擞精神，
奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要奋斗精神，
向前冲、向前冲……
春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。
《在城效的小树林》
返青了，我的小树林
小树林里的蚂蚁和飞虫
这些卑微的生命都和春天一起来临
泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音
用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门
在小树林的草地上，我看见一群山羊
摆动着长胡须，咩咩地叫着
震动着我的青春和灵魂
一只黑山羊，向我款款走来
脸上挂着幸福的泪水
《推开春的大门》
听到鸟叫了
在城效，有几只报春鸟
它们不敢进城
只在效外欢呼和跳跃
它们朴素得像乡下的农民
让我萌发一种亲*
它们是我的朋友啊
又仿佛是我巧遇的亲人
它们在寻找不知名的虫子
向同伴发出亲和的声音
在效外，我爱上了鸟的声音
在鸟的争鸣中
我推开了春的大门
《这个春天》
这个春天我的心很乱
一会儿想起某些墓碑
一会儿想起我的童年
这个春天我的心很乱
春天的诗已被春天写满
我的献诗是春天的草叶和花冠
在这个春天里
我还能做些什么呢
还能和谁一起拥抱春光和时间
《有雨从胸中穿过》
一种声音
嘀嘀哒哒地从
极高处奔泄而下
如长发姑娘披肩黑瀑
将时间紧紧攥住
我因此成为
苍茫雨幕中
一头头晕目眩的精灵
辨不清到底谁是
那股真正的不可抑止的
欲望
那滴雨在空中跳舞
舒缓地在高空飘浮着
积蓄力量从
不加修饰的云层
悄悄渗透进
我的宽阔的胸膛
于是我的胸中波涛汹涌
激起涟漪
拍击着感情的岸礁
一浪高过一浪的呼吸
与一滴雨
交相滋润
一滴雨就这样毫无遮拦地
深入我的内心
与我的思念混为一潭
然后穿过我心的窄地
将一切洗涮
而一缕阳光
乘机穿越时光的邃道
《春天》
春光灿烂，
她向我招着手，
蹦来蹦去。
花儿开了，
草儿绿了，
树都发芽了，
她们向我微微地笑着。
大地对我说：
春天真美呀！
春雨说：
哎呀呀，哎呀呀
我又到人间了，
这个地方好美啊！
我轻快地跑着，对春天说：
春天，春天，
你那样的美；
蝴蝶，蝴蝶，
你快乐地飞；
小鸟，小鸟，
你轻轻地跳。
我对春天说：
如果你能一直留在大地——
那该多好呀！
大地万物对春天说：
我们要回报你对我们的爱。
妈妈，您是我的春天，
我要感激春天；
老师，您是我的春天，
我要回报春天；
我的朋友，你们是我的春天，
我要珍惜春天。
让我们度过美好的春天，
快乐地成长，
结出我们人生的硕果，
奉献给您——
我的春天！
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