日期:2023-02-21 00:00:00
岗位竞聘述职报告3篇
在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的岗位竞聘述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的领导:
大家好,我叫xx,现年xx岁,教育管理本科在读,今年3月加入***成为了一名党员。现任幼儿园小班部部长、园长助理和信息技术负责人。自1991年7月无锡师范幼教系毕业后,在XX市水秀中心幼儿园工作至今,先后任年级组长、课题组长、片团支部**,工会副**、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。*年来,在领导和同志们的关心、支持、帮助下,自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会,向所有关心、支持我成长的领导和老师们,表示衷心感谢!
我园全面推行教师竞争上岗是深化教育人事制度改革的一项重要举措,有利于优秀教师脱颖而出,为全体教师创造一个“公开、*等、竞争、择优”的良好环境,实现了教师人力资源的优化组合。实行竞争上岗,教师有了压力,工作、学*、创造、发展才有了动力,实现优胜劣汰,人归其所,人尽其才,启迪了潜力,激发了工作热情和劲头,根治了死气沉沉的低效管理模式,使教育教学管理与活动显示出活力,成为教育适应社会主义市场经济发展的积极抉择。作为符合竞岗条件的老师,我积极参与,公*竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。
我参加竞争的优势主要体现在三个方面:
一是工作主动,具有创意和灵感,易于接受新事务。(如网站的建设从一窍不通到小有成绩本星期四交流和组织头脑风暴式的研讨活动等)
二是经过多个工作岗位的实践锻炼,培养了自己多方面的能力,能说,能写(编写了多个幼儿园工作规范),能干事,干成事。同时经过*两年的园长助理和部长岗位的锻炼,在级部工作和教科研工作方面都取得了较明显的成绩。(如幼儿园电教这一块光,为了老师做网站,之前收集素材就用了一个星期*万张图片和动画)
三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格;同时富有人情味,颇具同情心,乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。
如果这次竞争成功,能继续担任园长助理和部长或者担任副园长的话,我将和全园老师一道,发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神,默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,园满完成领导交给的各项任务。
在工作上:
1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色
在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材,如主题活动用“XX省教育厅《综合教育课程》”。其他课程上采用一些教师宜操作,效果显性的教材如:美术以绘画启蒙为基础教材,数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主,英语用“hello melody”,语言以“科学认读”为主。加上各班教师以自己的特长作为班级的一项特色,如:舞蹈、美术、电子琴、英语等,这样。同时于后勤协作,每年要保证教参、教材、音像材料的添置,更好的`为教育第一线服务。
2、设立专兼职教师。
3、设立一些专兼职部门如:宣传策划部(园部外环境的设计和大型活动的设计和布置)、信息管理部(、维修部,建立维修反馈制和承诺制。
4、丰富幼儿园内部管理网络,提高教师信息技术操作水*,进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核,只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化发展的速度。如:“设立中层信息技术应用培训和考核内容”,内网增加“园长荐读”“课件资源库” “在线评课”等栏目。
5、结合教师聘任及教育新秀能手的评比,逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动,为幼儿园后续力量,第二梯队打下基础,同时减少工作的随意性,加强开课质量。
在团队建设中,要突出做好三点:一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认认真真学*上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报,搞好各级部的协作配合。要经常向主管领导请示,了解领导要求,琢磨领导思路,把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向其他级部学*,多交流,多协调,互相帮助,共同提高。三是搞好级部内部团结。生活上多关心同志,让同志有一种温暖感;工作上帮助同志多出成绩,让同志有一种成就感;在利益和荣誉面前,不争不抢,多让同志,让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾,在坚原则的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一起朝着共同的目标迈进。
如果通过这次竞争,自己保持原地不动,我也会加倍努力,干好工作,请领导和老师们放心!
谢谢大家!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的.成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的,但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
各位领导、各位评委:
大家好!
我叫xxx,xxxx年出生,xxxx年x月毕业于济宁卫校预防医学专业中专学历。现卫生医师资格、公共卫生执业医师。本次竞聘的是公共卫生岗位。
我竞聘公共卫生岗位,自信有能力做好这方面工作,对照本次岗位竞聘要求,具体竞聘理由是:第一、我从事公共卫生工作已有十多年,xxxx年x月参加工作以来,一直从事公共卫生工作,四年中专所学的理论知识和实践技能,在国家基本公共卫生服务工作中得到应用。第二、具备履行岗位的条件,能够较好地履行好岗位职责.本人xxxx年被评为卫生医师专业技术职称,对工作环境熟悉.工作热情高,无论是免疫规划、慢性病的防治等工作,总是不辞辛劳,工作业绩有目共睹,能够履行好岗位职责。
如果竞聘成功,我将做到转变服务观念、方式、目标:进一步加强居民健康档案的建立。由村医大力协助我们公共卫生收集记录辖区居民健康档案,统一编号、统一归档,一户一档,并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中大力度宣传公共卫生的'职责及给人民群众带来的好处,应确保健康档案管理责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标,逐步逐步纳入计算机系统管理。再其条件下,要有条有序的安排时间进行慢性病,精神病及孕产妇的随访,要在质及量的双重达标。在以这种全方位开展,深入人民群众当中,要以群众形成一体化。让后继的工作能得到进一步的开展,让人民群众做我们最大的后盾。
古人云:“不可以一时之得意,而自夸其能,也不可以一时之失意,而自坠其志。”无论是否受聘成功,我都会以这句话自勉,一如既往勤奋学*,努力工作,争取以更高的素质,更强的工作能力担负起自己的责任。
竞聘人:xx
xxxx年x月xx日
岗位竞聘述职报告菁选扩展阅读
岗位竞聘述职报告菁选(扩展1)
——岗位竞聘述职报告菁选
岗位竞聘述职报告14篇
在经济发展迅速的今天,报告与我们愈发关系密切,报告成为了一种新兴产业。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的岗位竞聘述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师们,好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我96年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的'学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,99年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级99年夏天毕业,是我们学校的第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。99—20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年,我教了当时的20xx届3班,这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x,毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生,高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班,我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带,七匹狼的,199元钱,就是这个班的孩子们给我买的,虽然不是特别好看,但是我很喜欢)。
自从我接触魏书生的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。 文 章来
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的`具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学*业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水*。从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学*各种幼教刊物,不断上网学*和查找相关资料来充实自己。在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力,具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我。
当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
述职人:
20xx年xx月xx日
本人***,男,汉族,中**员,19xx年1月出生于福建德化,20xx年6月毕业于福建师范大学马克思主义哲学专业,获得哲学硕士学位。20xx年8月16日至厦门二中任教五年来,一直承担政治教育教学工作,而且其中连续四年担任班主任工作,今年担任高一年段长。20xx年9月被确认为中学一级教师职称,符合十级岗位要求的基本条件。以下是本人述职报告。
一、思想政治方面
作为一名人民教师,本人始终严格要求自己,认真学*《教师法》、《教育法》等法律法规文件,恪尽职守,忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则,为人师表,具有坚定不移的政治方向,牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,严于律己,言行一致,在教师岗位上模范遵守师德规范,遵纪守法,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。
二、教学教研方面
任职期内,能完成或超工作量完成学校规定的工作量,积极申报并开设校本课程。任现职以来,本人始终保持虚心学*的态度和积极进取的精神,认真学*先进的教育理念,关心国内外教学改革的动态。认真贯彻新课程理念,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学方法和手段,重视学生学*方法的指导,培养学生良好的学*行为和学**惯,有效开展课堂教学活动。20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)、(11)、(12)班,以及20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)班、(12)班在省会考中均取得了优良率100%的'好成绩。任教的20xx届高三(1)班、(3)班,在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩,超额完成学校下达的各批次指标任务,其中吴莹淋同学高考文史类总分617分,名列全省第443名,教学能力和教学水*得到学校领导、师生的好评。
同时,本人也积极参与课题研究,作为课题组成员,本人参与了市级课题《中学生责任感养成教育的校本策略研究》、校级课题《浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用》的研究,以不断提高自身的教育教学研究能力。此外,本人也积极探索,不断总结教育教学经验,撰写教育教学论文,其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编,三篇市级汇编论文分别是论文《新课程背景下政治教学有效性之我见》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《多媒体技术“给力”政治课堂》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《提高政治作业有效性的几点做法和思考》收入20xx—20xx学年市汇编;三篇学校汇编论文分别是论文《关于中学生德育教育的思考》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《多媒体技术让政治课堂更精彩》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《新课程理念下政治作业有效性刍议》收入20xx—20xx学年学校汇编。
不仅如此,本人也指导学生开展各项研究活动,20xx—20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文比赛一等奖、20xx-20xx学年指导学生开展的《建国六十年来服装的变化》获校研究性学*汇报展示学生汇报一等奖;20xx年11月指导学生开展的《让你的爱车不再漂“泊”——关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的研究》获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。
三、德育工作方面
工作五年来,本人连续四年担任班主任工作。作为班主任,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中,把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。此外,积极营造良好的学*氛围,调动每一位学生的学*积极性,班级学生学*成绩不断进步,在省质检、市质检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展,也成就了一个个优秀的班集体,所带的20xx级高一(12)班获20xx—20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二(1)获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三(1)班获20xx—20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二(1)班获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。
20xx—20xx学年,本人担任高一年段长。作为段长,本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,形成年段一盘棋的思想,以德育工作为首,加强日常管理,以人为本,引导学生学会自我管理、自主学*,培养学生养成良好的行为*惯,形成良好的段风、学风,促进教与学工作和谐发展,为学生高二、高三的学*及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。
四、主要荣誉
任现职以来,获得的主要荣誉有:
1、 撰写的论文《用生命影响生命的教育》获20xx年厦门市中小学班主任优秀论文三等奖。
2、 撰写的论文《新课程背景下新教师政治教学有效性之我见》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛三等奖。
3、 撰写的教学设计《***大会:国家权力机关》获20xx年厦门市中学政治教师教学设计比赛三等奖。
4、 20xx年获厦门市第四届中学课堂教学改革创新大赛二等奖。
5、 撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛二等奖。
6、 获20xx—20xx学年校优秀德育工作者。
7、 获20xx—20xx学年校“首届十佳优秀党员”。
8、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。
9、20xx年撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获第二届福建省基础教育科学研究优秀论文评选三等奖。
10、20xx年在厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛中,荣获政治二等奖。
鉴于以上条件,本人符合十级岗位条件,特此申报竞聘。
各位尊敬的领导、同事们:
20xx年的工作已经告一段落,回顾这大半年来的工作,在集团公司各位领导和同事的支持与帮助下,按照集团公司的总体要求,我以积极的态度对待各项工作任务,较好地完成了自己的本职工作。现将半年来的工作情况向各位作一个汇报:
一、应履行的工作职责
1、全面主持办公室的工作,并向董事长和总裁负责。
2、负责制订集团公司和办公室的各项>工作计划及月计划。负责审核、检查各部门工作及公司计划的落实情况。
3、负责集团公司各种会议的准备、组织、记录以及督查会议贯彻落实情况。
4、负责集团公司文件的起草、打印、审核。
5、积极协助领导处理各种事务,为领导出谋划策,排忧解难,把领导人从繁琐的日常事务中解脱出来,以便他们集中精力抓全局、抓政策、抓大事。
6、抓好总部人员的政治理论学*和政治思想工作,提高团队精神。加强xx集团机关作风的管理,展示xx集团的精神风貌。
7、抓好xx集团企业文化的完善、提升工作,扩大xx集团对外宣传,增强xx集团在社会的知名度、赞誉度和信誉度,树立企业形象。
二、半年来,我紧紧围绕岗位职责,完成了以下八方面的工作
1、集团公司的文书工作草拟综合性文件和报告,负责办公会议的记录、整理,并传达会议精神;配合领导在制订的各项>规章制度基础上进一步补充、完善各项>规章制度,基本完成了《xxxx集团员工守则》和《xxxx集团暂行管理条例》的编写,推动了公司运作的制度化、规范化、程序化。
2、档案管理在xxx同仁的配合下,认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和各种资料归档工作;整理档案,每一类放一个柜子,能做到快速、准确的提取档案。
3、考勤、卫生制度建立健全考勤、卫生制度,并使之成为一项长期坚持的制度。 “xxxx集团机关爱岗敬业签到查岗制度牌”和“xxxx集团机关卫生作风检查考核评比牌”的设立,规范了员工的工作行为。
4、人才招聘根据领导的指示和各部门的人才需求,我拟制了招聘方案,在集团公司网站和怀化人才网上公布了需求信息,长期在网上招聘我们公司需要的各种人才,并建立了人才储备库。当然收获也是很大的,招聘到了工程部经理邹治*同仁、建筑公司技术总工梁文同仁,还有一大批保安、售楼员等优秀人才。
在招聘工作中我也发现这样的问题:有些部门急需大量某类专业人员,而另这类专业人员的招揽渠道有限,在特定岗位和时限内,招不到合适的人,出现供需矛盾。这迫使我不断地思索,如何开拓一个收费低廉而资源较广泛的招聘渠道。一个切实可行的解决办法就是建立公司自己的人才库,将以往前来应聘却又因各种原因未被录用的人员信息录入其中,纵向分高、中、低端三大类,横向分具体职位进行归档。如果短期内有类似的职位需要,招聘者就可以直接入库搜索、联系应聘者、然后面试。这样在不占用配额资源发布职位需求的同时,又合理利用现有资源。不仅为公司节约了成本,而且可以把新职位发布限额让给少数多元化职位的发布,可谓一举两得。目前而言,这只是一个初步设想,可能还不成熟,今后我会在实践中进行尝试,努力实现其可行性。
5、举办演讲比赛10。26日,我们在xx大酒店七楼会议室举办了xxxx集团首届以“回首·展望”为主题的>演讲比赛,虽然存在很多问题,但总体来讲还是比较成功的。这次大赛对于增进员工对xx发展历程的全面了解,激发员工对xx事业的热爱,坚定员工对xx美好未来的信心,教育员工以xx为家,做好xx人都有着重要的意义。
6、企业文化建设通过制作“企业文化宣传牌”和“xx大宣传栏”,通过一系列的篮球友谊赛,丰富了员工的精神文化生活,加深了和各职能部门、单位的联系,提升了企业的形象。
7、办公室的`凝聚力加强和办事效率提升根据目前的编制,包括两名司机在内办公室有四人,真正处理办公室工作的只有我和xx同仁,同时xx还经常抽调到各部门整理相关资料。面对繁杂琐碎的大量事务性工作,我们能够较好的配合,强化工作意识,注意加快工作节奏,提高工作效率,认真办理各项事务,力求周全、准确、适度,尽量避免疏漏和差错,至今基本做到了事事有着落。
8、注重在工作中学*来xx工作,有一大批良师益友提携我,帮助我,从他们身上学做人的道理、学办事的法、学社会经验。我来的第一天,谢总教导我说:“做人要谦虚。”我以此为人生格言,认真践行。向总,对我的关怀无微不至。在工作中耐心教育、循循善诱,有时候为了写好一个稿子耳提面命,一字一句地帮我修改,给我极大的精神动力。我还经常向彭助理、舒经理、杨主任、林经理、梁工、邹经理等同仁请教问题、交流工作,并向他们学*那种对工作尽心尽力的态度,学*灵活处理问题的技巧,学*敢于担承的责任感。在半年多的工作与学*中,我逐渐明白了做人、做事应该有一种勇气,有一种激情,有一种超越自我的渴望。
三、工作存在的问题
半年来,我虽然能敬业爱岗、创造性地开展工作,取得了一些成绩,但也存在一些问题和不足,主要表现在:
1、自身的思想水*、工作经验和管理能力与企业发展新形势的标准要求还存在一定的差距,还有很多地方需要进一步研究、开拓。
2、办公室主任对我而言是一个新的岗位,许多工作我都是边干边摸索,以致工作起来不能游刃有余,工作的方式、方法有待进一步提高。
3、有些工作还做得不够细,不少工作是可以抓得更好一些,有的是疏忽了,有的是想到没有做到,有的是协调没有到位,顾此失彼。
本人徐飞,毕业于东北师范大学,研究生学历,中**员,于20xx年8月参加工作,同年取得中学二级职称。按照厦门市规定,于20xx年9月获得中学一级职称。
本人自进入学校后,能够服从学校的各项的安排,任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下,我的教学能力和班主任管理水*得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。
一、基本情况
1.师德表现:本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规,认真履行教师职责,恪尽职守,为人师表,以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。
2.任现职年限:20xx年8月至厦门二中任教,20xx年11月取得中学二级教师职称,20xx年取得了中学一级教师职称。
3.任教课时总量:20xx-2010学年承担高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作,该学年课时量560节;20xx-2011学年承担高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考工作,以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》,由于组内老师生病,另加一个班的工作量,该学年课时量为480节;20xx-2012学年承担高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节,20xx-2013学年承担高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节。
4.承担班主任工作情况:20xx-2010学年担任高一(10)班班主任、20xx-2011学年担任高二(5)班班主任、20xx-2012学年担任高三(5)班班主任,20xx-2013学年担任高三(3)班班主任。在担任班主任工作期间,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才,班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。
5.任职期考核总评情况:任中学历史二级教师职称三年来,考核总评情况分别为20xx-2010学年合格、20xx-2011学年优秀、20xx-2012学年合格。
6.表彰情况:撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20xx-2012学年校优秀德育工作者。
二、教育教学成绩
1、教学工作:20xx-2010学年所承担的7个班的'历史教学,成绩基本稳定并稳定进步,并获得学生的喜爱;20xx-2011学年所承担的3个班的会考教学,最终除一个班有两个B级之外,另两个班全部A等级,为高二历史会考尽了一份力。20xx-2012学年担任高三(5)(6)的教学工作,(5)班一直稳居*行班前列,(6)班则不断进步。20xx-2013学年担任高三(3)(6)的历史教学,经过一年的拼搏,两个的历史成绩有了质的飞跃。
2、教研工作:进入历史教学工作后,本人积极提高个人业务素质,积极参加市教科院组织的各类培训,参加教研组关于有效教学的研讨,教研水*有所提高。20xx年12月参加“以尊重为价值导向,推进办主任工作研讨会”,20xx年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班,圆满的完成了学*任务。20xx年厦门教科院视导时,本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定,本人两次代表学校历史组参与市里比赛。
3、德育工作:4年来,本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作,我积极通过各种途径提高自己的管理能力,包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时,主动把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时,侧重培养学生的各项能力,充分利用班会,准备各种系列的班会,丰富学生的情感和生活。20xx-2012年获得校先进德育工作者。
作为年轻教师,本人资历尚浅,但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿,鉴于符合申报中学一级教师职务的资格,特此申报。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的'心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。
至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,20xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏老师*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏老师的教育思想,买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的'肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。
我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
述职人:
20xx年6月13日
各位领导、各位老师:
大家好!
我叫xxx,xx年11月出生,中师学历,毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在xx等中小学任教,x年3月被评聘为小学语文高级教师,其间在x小学和x街小学任校长工作15年,在x街小学、x镇成校任党支部**(11年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是:有良好的师德。
我为人处事的原则是:堂堂正正做人,老老实实工作,诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,*常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长,还是党支部**岗位上,认真学*和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,所在的每所学校都能有不同程度的发展,充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是:有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起,我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎,所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是:求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作,有一定的校长工作经验。
在xx小学和xxx小学担任校长工作期间,能把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,实施名师工程,作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间,我能根据学校实际,坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则,营造了良好的工作氛围,学校各项工作得以顺利开展,成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,实践“重德、勤学、求实、活泼”的xxx小学校训,***xxx小学被评为重庆市文明单位,94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园,加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,逐步改善校容校貌与学校软硬件设施,在当时的历史条件下,xxx小学的校园环境,硬件建设在全县的小学中勘称一流,被命名为xx县园林式示范学校。
四是强化培训,提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求,经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学*培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训,让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”,要求青年教师“拜师学艺”,中年骨干教师“带徒传艺”,从备课、上课、作业批改、自*辅导等方面全面进行指导,使一批青年教师迅速成为学科带头人,成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。
认真落实两个常规,加强教学管理;加强教研活动,提高教学水*;加大课改力度,创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的发展。建立了*等、信任的师生关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学*方式。以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学*,把我校的课堂教学改革不断引向深入。xxx小学课间体育改革和学生学*方法教改实验等教改课题,96年成功为年轻的直辖市提供了学*现场,受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬,被市教科所授予“体育改革开新花,教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是:能认真履行党支部**工作职责,全面完成工作任务。
在担任学校党支部**的十余年来,为了全面搞好学校整体工作,我能按照党的路线、政策和教育方针,围绕教工委和镇党委的工作总体要求,坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学*做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的.先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。
同时,大力支持校长工作,把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是:无论是在教办还是在**工作期间,我都始终如一任劳任怨,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间,能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署,扎实开展教育督导工作,加班加点,夜以继日整理“两基”档案资料,为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收,以数据准确,档案规范提供了详实的资料,受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作,20xx年至今又根据上级安排到镇**负责“创卫”工作、xx农场开发建设等工作,每项工作都能出色完成领导交办的任务,被誉为兢兢业业,踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生,换来成功的喜悦。
参加教育工作35来,我以学校工作为己任,处处严格要求自己,处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部**期间,我能认真履行校长和支部**的工作职责,在广大教师的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下:
1、19xx年9月荣获xx县优秀教育工作者荣誉称号,受县府表彰;
2、1991年9月荣获xx县优秀校长荣誉称号,受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县**奖励工资一级;
4、1994年12月荣获xx县好校长荣誉称号,受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号,受市委精神文明委员会表彰;
6、20xx年6月荣获xx县优秀***员荣誉称号,受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多,恕不一一列举。
尊敬的各位领导、各位评委、全体同仁们,上述内容是我对此次竞聘的个人述职,不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作,记住:我是属羊的人,性格温顺善良,我时刻准备着,等待着xx学区岗位竞聘领导小组和评委对我的挑选。
谢谢大家!
尊敬的领导:
任现职以来,本人积极钻研教育教学业务,努力学*新课程理论,在教育教学工作中勤于探索,勇于创新,经过这几年的努力,在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务,虽然教学工作比较繁忙,但我没有忘记钻研教学业务,在百忙之中仍抽出时间来进行业务学*,努力提升自身的业务素质和教学水*,并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法,逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格,上课深受学生喜爱。
从20xx年开始,带领学生开展物理小课题研究,运用“自组织”作为活动的组织方式,让学生之间自由组合,组成课题研究小组,开展小课题研究。在本人的指导之下,学生的.小课题研究取得了一系列成果,学生科学探究能力得到了锻炼,学*的积极性、主动性大大提高,学生综合素质更进了一步,学*成绩稳步提升,在*几年的中考中,我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中,我不但注意对教法的研究和总结,而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信,教育要取得成功,三分在教师,七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生,对学生管教管导,多采用激励和表扬,少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式,讲课语言抑扬顿挫,幽默风趣,说理深入浅出,使课堂充满活力。在课堂教学中,注意兼顾到不同层次学生的需要,采取“保两头,促中间”的方法,也就是注意培养尖子生,照顾后进生,促进中等生发展,确保了班级总体水*的提高。
从20xx年以来,我就一直担任我校理化教研组长,在教学工作中,我非常注意抓好教研工作,带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动,定期开展教学业务学*,使本组教师的教学业务水*稳步提高,在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中,我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿,全部获奖。
除以上工作外,因学校工作需要,我还担任了学校校园广播维护工作,学校新闻摄影工作,学生宿舍管理,以及校园安全巡查等工作,都认真履行岗位职责。在各项工作中,充分发挥主人翁意识,为学校的发展作出自己的贡献。
此致
敬礼
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
各位领导、各位评委:
大家好!
我叫xxx,xxxx年出生,xxxx年x月毕业于济宁卫校预防医学专业中专学历。现卫生医师资格、公共卫生执业医师。本次竞聘的是公共卫生岗位。
我竞聘公共卫生岗位,自信有能力做好这方面工作,对照本次岗位竞聘要求,具体竞聘理由是:第一、我从事公共卫生工作已有十多年,xxxx年x月参加工作以来,一直从事公共卫生工作,四年中专所学的理论知识和实践技能,在国家基本公共卫生服务工作中得到应用。第二、具备履行岗位的条件,能够较好地履行好岗位职责.本人xxxx年被评为卫生医师专业技术职称,对工作环境熟悉.工作热情高,无论是免疫规划、慢性病的`防治等工作,总是不辞辛劳,工作业绩有目共睹,能够履行好岗位职责。
如果竞聘成功,我将做到转变服务观念、方式、目标:进一步加强居民健康档案的建立。由村医大力协助我们公共卫生收集记录辖区居民健康档案,统一编号、统一归档,一户一档,并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中大力度宣传公共卫生的职责及给人民群众带来的好处,应确保健康档案管理责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标,逐步逐步纳入计算机系统管理。再其条件下,要有条有序的安排时间进行慢性病,精神病及孕产妇的随访,要在质及量的双重达标。在以这种全方位开展,深入人民群众当中,要以群众形成一体化。让后继的工作能得到进一步的开展,让人民群众做我们最大的后盾。
古人云:“不可以一时之得意,而自夸其能,也不可以一时之失意,而自坠其志。”无论是否受聘成功,我都会以这句话自勉,一如既往勤奋学*,努力工作,争取以更高的素质,更强的工作能力担负起自己的责任。
竞聘人:xx
xxxx年x月xx日
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!本人于20xx年取得中级十级专业技术任职资格。20xx年参加工作以来,自觉遵守各项规章制度,遵从科长安排,听从领导调度,团结同志,互助互爱。在领导关心和同志们的帮助支持下,顺利完成了承担的各项业务。
工作事项涉及造林绿化、林业管护、森防等方面,协助做好各项报告、总结检查、林业宣传等工作。工作中对上级和领导指示认真领会、贯彻,完成多项报告、总结和检查准备,提报多篇林业信息。在实践中坚持通过学*,对发现的问题、困难及时解决和克服。在飞防地图测绘、造林实绩核查和森林抚育作业设计工作中,解决了现有条件下高效率坐标测算等问题,使工作顺利完成。
不懈的'努力得到了领导组织的认可,20xx年获得林业先进工作者称号,20xx年获得林业科技工作先进个人称号。
在这里,感谢领导、组织给予的关怀和同志们的帮助,不论这次竞聘成功与否,我都将一如既往的务实工作,和大家一起做出出色成绩。
汇报完毕,谢谢大家!
本人陈梅婷,1980年03月出生,20xx年7月毕业于福建师范大学地理系。20xx年5月被评为中学一级教师。在参加工作的9年多中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务。
在思想政治表现方面,本人能热爱社会主义祖国,拥护***的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。不断提高自身的政治修养与素质。作为一名青年教师,我处处严格要求自己,在工作上爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中。在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好*惯,做到言传身教,教书育人立志成为一名人民满意的优秀教师。
在教学工作方面,本人工作态度端正,工作踏实肯干,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新。能认真学*、领会教学大纲的精神,钻研考纲;自觉认真地学*《高中新课程标准》,积极参加教学改革,不断地学*、探究、充实新的教育理论,并以此指导教学实践。备课时深入研究教材教法,注意把握教学重点和难点,在备教材、备教法、备学生的基础上,精心编写教案,不断创新,优化课堂教学模式。课堂上,能牢牢把握地理科的特色,力求面向全体学生调动学生的学*积极性,注重将课堂教学与实际生活相联系,激发学生学*兴趣,注重学生学*方法的.指导,另外适当运用多媒体教学,努力提高课堂四十五分钟的教学效率。注意研究学生的心理,努力培养学生分析问题解决问题的能力,不断提高学生的地理素养。认真批改作业,及时了解并解决学生存在的问题。 能虚心向有经验的老师请教,积极听课,努力提高自身的教学水*。通过不断努力,本人在教学上取得良好的成绩,从教即将满11年,多年来担任高中地理会考,高考教学,能很好完成教学任务,今年所带两个会考班优良率百分百。去年所带高三1,2班成绩优秀。在德育工作方面,本人重视德育工作,热心担任班主任工作。在担任班主任期间,能认真学*班主任职责手册,与其他班主任探讨管理班级的方式、方法,不断提高科学管理班级的水*。积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育等。通过谈心、家访等形式,全面深入了解每一位学生和班级的情况,有意识地培养学生干部,发挥他们的积极性、创造性,大胆放手让班干部管理班级。*时注意结合班级的实际情况,有针对性地开展工作,对日常行为规范常抓不懈,对班级临时出现的问题及时加以处理,对于学校组织的各项活动积极开展并取得良好的效果。经过不懈努力,班级同学之间能互相帮助团结和睦,集体荣誉感强,学*上更是常抓不懈,协助科任教师做好学生的思想工作,指导学生采用高效的学*方法进行学*;关爱后进生,经常和他们交谈,了解他们的思想动态,帮助他们树立信心,解决学*、生活上的各种实际困难,同时让学*较好的学生进行帮带,帮助他们改进学*方法,不断提高学*成绩。20xx-20xx年度所带高一(4)班被评为校优秀团支部。20xx年所带的高二八班被评为校先进班级。
在教学研究方面,本人能积极参加市里和学校组织的各项教研活动和《高中地理新课程改革》的培训,每年都能主动开展校级公开课。20xx年开设市级公开课《产业转移》得到市里专家教师们的好评。*时注重教学反馈,每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训,并写成教学心得或论文,撰写的论文《浅议地理创新教育的途径》《浅议地理研究性学*的有效性》在市论文汇编;《地理课程资源的开发与利用》在省地理教学论文汇编并获省地理教学论文二等奖。参加20xx年度福建省高中地理课堂教学改革创新大赛,获省二等奖。指导学生参加全国地理小博士比赛,张丹枫和易芳分获全国二、三等奖,本人也获得了优秀指导教师一等奖。多次指导学生进行研究性学*并参加学校汇报获得二等奖。参加省市级重点课题:《普通高中学校课程资源开发与教学整合策略的研究》子课题《厦门人口地理》《厦门乡土地理》的编写、获一等奖;参与校级课题《地理研究性学*有效性研究》研究、编写。
在继续教育方面,本人非常重视综合素质的提高,做一个终身学*的人。在做好本职工作的同时,积极参加教研、教改及各种进修培训,不断补充提高自身的业务水*。还参加了20xx-20xx年度厦门市骨干教师培训,并获得市骨干教师证书。
总之任现职以来,本人在工作上兢兢业业,出色地完成教育教学任务,并取得一定的成绩,20xx-20xx年度被评为厦门市优秀见*教师,20xx-20xx、2006-20xx,20xx-20xx年度被评为校先进工作者,20xx-20xx、20xx-20xx年度被评为优秀教工团员,20xx-20xx,20xx-20xx年度考核优秀,其他年度考核均合格。
基于本人的工作态度,工作表现和成绩,符合聘十级岗位的资格。
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的.想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的,但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
大家好!
我叫,xx年11月出生,中师学历,毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在等中小学任教,x年3月被评聘为小学语文高级教师,其间在x小学和x街小学任校长工作20xx年,在x街小学、x镇成校任党支部**(20xx年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是:有良好的师德。
我为人处事的原则是:堂堂正正做人,老老实实工作,诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,*常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长,还是党支部**岗位上,认真学*和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,所在的每所学校都能有不同程度的发展,充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是:有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎,所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是:求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作,有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间,能把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,实施名师名校工程,作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间,我能根据学校实际,坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则,营造了良好的工作氛围,学校各项工作得以顺利开展,成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训,***书院街小学被评为重庆市文明单位,94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园,加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,逐步改善校容校貌与学校软硬件设施,在当时的历史条件下,书院街小学的校园环境,硬件建设在全县的小学中勘称一流,被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训,提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求,经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学*培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训,让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”,要求青年教师“拜师学艺”,中年骨干教师“带徒传艺”,从备课、上课、作业批改、自*辅导等方面全面进行指导,使一批青年教师迅速成为学科带头人,成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。
认真落实两个常规,加强教学管理;加强教研活动,提高教学水*;加大课改力度,创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的发展。建立了*等、信任的师生关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学*方式。以学生主动参与为主线,树立了崭新的'课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学*,把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学*方法教改实验等教改课题,96年成功为年轻的直辖市提供了学*现场,受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬,被市教科所授予“体育改革开新花,教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是:能认真履行党支部**工作职责,全面完成工作任务。
在担任学校党支部**的十余年来,为了全面搞好学校整体工作,我能按照党的路线、政策和教育方针,围绕教工委和镇党委的工作总体要求,坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学*做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。同时,大力支持校长工作,把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是:无论是在教办还是在**工作期间,我都始终如一任劳任怨,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间,能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署,扎实开展教育督导工作,加班加点,夜以继日整理“两基”档案资料,为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收,以数据准确,档案规范提供了详实的资料,受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作,20xx年至今又根据上级安排到镇**负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作,每项工作都能出色完成领导交办的任务,被誉为兢兢业业,踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生,换来成功的喜悦。
参加教育工作35来,我以学校工作为己任,处处严格要求自己,处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部**期间,我能认真履行校长和支部**的工作职责,在广大教师的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下:
1、***9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号,受县府表彰;
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号,受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县**奖励工资一级;
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号,受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号,受市委精神文明委员会表彰;
6、20xx年6月荣获綦江县优秀***员荣誉称号,受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多,恕不一一列举。
位领导、各位评委、全体同仁们,上述内容是我对此次竞聘的个人述职,不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作,记住:我是属羊的人,性格温顺善良,我时刻准备着。
谢谢大家
本人邓樱菡, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学*,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水*。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学*的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学*语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-2006学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学*名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
朱海燕申报晋升十级岗位竞聘述职报告
本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师,至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。
自参加工作以来,我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务,多年不计难度服从学校安排跨年段教学,做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力,不仅取得了一些成绩,业务能力也在逐年提升,工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩,今年第14年依然在高三并跨年段高一,并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导,组织开展研究性学*活动,*年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8,在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩,在非毕业班的教学中也取得良好成绩,特别于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段*均分市排名第七的好成绩,在20xx-2013上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导,不放弃任何一个后进生是我坚持的`态度。
在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的教学、物理竞赛辅导、研究性学*活动,在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人,在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时,我在教学钻研上,积极阅读相关书籍杂志,认真学*教学理论,虚心向老教师学*,在实践尝试中积极反思总结经验,力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛,在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下,我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》,其中为展开有效教学的研究,20xx-2011高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨,以开课评课,跟踪测试,成绩统计的形式进行分析讨论,得出相关结论,并写出相应的教学案例和报告。
在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生,通过日常教育与各项活动,努力建设良好的班风、学风,其中20xx-2002学年度所任班级高一(5)班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时,依然注重全员德育,在学科德育渗透之余时常关心学生学*生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进,三次考核优。
鉴于以上情况,本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。
岗位竞聘述职报告菁选(扩展2)
——竞聘岗位述职报告菁选
竞聘岗位述职报告14篇
在现实生活中,报告与我们愈发关系密切,报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是小编帮大家整理的竞聘岗位述职报告,欢迎阅读与收藏。
本人***,xx年毕业于福建师范大学分校中文系,20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,20xx年11月获得贵州师大教育硕士(语文专业)学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过16年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。
本人热爱社会主义教育事业,自参加工作以来,孜孜以教,爱生如友;诲人不倦,爱岗敬业;为人正直,勤奋踏实;具有良好的团队合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教育理念的更新换代,努力实现素质教育。在教学实践中,本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主动性与积极性,师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格;善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力,能独立承担课题教研工作,切实开展各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛,创下佳绩。
本人全身心投入教育事业的`同时,不忘提高自身的修养素质和业务水*,通过自学获得本科文凭,并攻读教育硕士学位,又积极运用现代化教学手段,在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试,努力创新。本人爱好摄影、 旅游,并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课,使学生对语文科保持浓厚的兴趣;所带学生在市、县比赛中多人次获奖。
下面简要介绍本人任现职以来*十七年所取得的一些成绩:
本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师,带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班,被仙游县**授予 “高考园丁奖”,获得莆田市第二届“中学语文骨干教师”证书,获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次,校级6次,年度考核获“优”等级3次;所撰七篇论文在各级比赛中获省三等奖2篇,县区一二等奖2篇,其余在各级论文集中发表汇编;参加各类技能大赛获省级二等奖1次,县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。
自从20xx年来到厦门二中大家庭,为了迎接教育生涯新开端,本人以校为家,虚心求教,多方拜师,坚持手写教案,努力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中,本人有幸均参与其中并尽绵薄之力,20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书,20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑,敢抓敢管,成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”,20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”,效果良好,辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。
本人本着与人为善的原则,多次完成学校、年段安排的临时任务,配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤,从未请假。
尤其值得一提的是,在校领导的高度重视下,20xx届本人所执教的两个教学班,在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科*行班前茅。
请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票,谢谢!
尊敬的各位领导:
大家好!
本人***,今年**岁。于**年毕业于广西药科学校,20xx年5月,分配到那丽中心卫生院工作,现在药科中药房任药剂师一职,现将我从几方面综合述职如下:
一、我这次参加竞聘的岗位是卫生院药剂科中药房药剂师(执业技术岗位十一级)。
二、我在卫生院门诊药房、住院部药房、中药房、社区药房工作已有10年多,在这10年多的时间里,我工作有条不紊、井然有序,从未发生过医疗事故与过失。医疗行业是高风险行业,必须严谨看待,要有如履薄冰,如临深渊之感。我一直兢兢业业警惕谨慎地从事这项严谨、艰巨而又神圣的工作。我具体表现在以下几个方面:
1、政治思想:我始终拥护***的领导,遵纪守法,爱岗敬业,热爱卫生事业。具有团结协作精神,坚持全心全意为人民服务的主导思想,不断提高自我的.政治理论水*,遵守医院的规章制度,表现良好。
2、虚心好学,团结同事,遇到疑难问题不耻下问,谦虚好学,积极请教单位前辈。与同事团结合作。热心有爱,热诚待人,与同事关系融洽。
三、竞聘条件:
具有药剂科工作经历10多个年头,已积累丰富的相关临床药学工作经验。现在在那里中心卫生院中药房工作了5年多,对中药的十九畏,明言十八反大毒生药的11种,有毒生药的33种,小毒生药33种,熟记于心,熟知中药的药性、效果、作用,能够对各种药物在应用中的配伍禁忌,有较好的理解。
四、竞聘优势:
在工作中任劳任怨,责任心强,认真看待每一位患者,无论贫贱与富贵,我总是一视同仁,态度和善,言语温和,视病人如亲人,深得患者的信赖与好评。为此我心中感到莫大的欣慰。
五、如果我能竞聘上岗,将继续做好中药房的工作,服从领导,听从工作安排,认真履行岗位职责任务,爱岗敬业,勤勤恳恳的工作,严格遵守本院各项规章制度及操作常规,耐心对待每一位病人,让每一位病人,让每一位病人都得到更好地服务。
六、努力方向:如果我能竞聘上药剂科中药房药剂师(执业技术岗位十一级)工作岗位的话,我会更加努力学*先进飞临床药学知识,加强自身能力与技术服务水*,争取早日取得主管药学师资格。更好地为人民的健康服务
谢谢大家!
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的'心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。
至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,20xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏老师*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏老师的教育思想,买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。
我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的`战友》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
述职人:
20xx年6月13日
尊敬的各位领导、各位评委:
您们好!首先,感谢组织为我提供了这次参与公开竞聘的机会,同时感谢在座的各位领导给了我无比的勇气和信心。
我叫xxx,生于1971年11月,1990年7月参加工作,大学文化程度,工程师,现任公司党政办主任。由于我个人的工作性质的缘故,与各位领导、同仁们接触并不多,大家可能对我并不十分了解,今天能站在这里参加竞聘述职,对我个人来讲,不仅是一次竞争,更多的是对自己能力的检验和锻炼。
今天我要竞聘的是工会女工主任岗位。对照竞聘岗位要求,综合分析自身综合素质,我个人认为,自己参加这一岗位竞聘主要有以下几个方面的有利条件:
一是具备了基本业务素质。我曾担任过分公司4年综合管理、4年工会干事和宣传干事,3年多党政办公室副主任、主任职务。先后从事过生产管理、党、政、工、团、宣传等各项工作。多岗位、多系统的工作实践使我对党群各路工作的性质、内容和流程有了比较全面地了解,同时也培养了我良好的大局意识和政治观念,具备了胜任竞聘岗位所需的`基本业务素质。
二是掌握了基本工作能力:首先是文字撰写能力,自担任党政办副主任、主任以来,通过开展的思想作风建设年、双促、学*实践科学发展观等活动,以及迎接油田基层建设、岗位责任制大检查、创建劳动关系和谐基层单位验收等工作,撰写工作报告、汇报材料30余篇,制作的多媒体材料曾多次获检查团好评。*几年对宣传工作长抓不懈,撰写典型材料10余篇,宣传报道200余篇,在中石化法制网、胜利报石油周刊、日报、局信息网等媒体发稿40余篇。其次是协调管理能力。分公司党政办作为党政工团综合管理部门,是沟通上下的枢纽,每天都要面对复杂的管理事务,通过行政事务和应急事件处理,增加了我与上下级部门协作配合的机会,锻炼了我区分轻重缓急、化繁为简、有效调动各方积极因素的工作能力。在担任党政办主任一年多的时间,我克服办公室人员少、工作量大等困难,圆满完成了公司和分公司交付的各项工作。
三是对工会工作较为熟悉。在分公司担任了4年多的工会干事,通过开展厂务公开民主管理、劳动竞赛、职工保险、文体、女工等工会工作,组织过分公司4届职工代表大会和8次厂务质询会,去年分公司争创油田劳动关系和谐单位顺利验收通过;组织职工参加公司健美操比赛、合唱比赛、乒乓球比赛等十余次,并多次取得好成绩,在分公司内部组织过文艺演出、安康系列活动、趣味体育活动20余次;组织开展的争创“红旗小队、岗位明星“活动每季度评选出3支红旗小队和6名岗位明星,每年“三八”节都推出以巩向征、臧惠为代表的大批一线优秀女工代表。
一系列的工会活动和典型选树使分公司职工感受到了团队的凝聚力和浓厚的集体氛围,为生产经营任务的全面完成和职工队伍稳定起到了积极的促进作用。作为在基层成长的女工,从一线女工身上学会了顾全大局、吃苦耐劳的精神,同时也用自己的不懈努力为分公司女工做榜样。自参加工作以来,无论是从事什么工作,我都能够做到随时向他人学*、向书本学*、向实践学*,不断充实和完善自身,努力提高业务能力和综合素质,在每个工作岗位上都较好地胜任了本职工作;工作之余,我积极参加学*和工作创新,20xx年7月取得了中国石油大学本科文凭。我主持编写的《xx分类管理》企业管理创新成果荣获20xx年度公司二等奖,*三年来参与编写的5项企业管理创新成果分获公司二、三等奖,今年撰写的《强化基层青工管理、打造优秀青年团体》在局团委组织的胜利青年成长论坛征文比赛中获得三等奖。
工作和成绩只属于过去,今后,我还将不断努力追求。如果我此次竞聘成功,我将努力做好领导交付的工作任务,在学*中开阔视野,在实践中提高能力,努力增强女工围绕中心,服务大局,建功立业的本领。以“活力、健康、有为、和谐”为主题,开展富有公司女职工特色的活动,团结带领公司全体女职工为创建国际一流的录井公司而努力奋斗。在各位领导和同事面前,我还是一个才疏学浅、经验不足的学生或者新兵。
今天响应组织号召,积极参与竞争,我不敢奢求什么,只想让大家认识我、了解我,抑或喜欢我、支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作当中,恪尽职守,努力学*,勤奋工作,以绵薄之力来回报组织和领导们的关心和厚爱。我相信,只要具备良好的综合素质和坚韧不拨的品质,一定能够在公司找到实现自己人生价值的舞台。
我的述职完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
我叫XX,31周岁,中**员,本科学历。我所竞聘的岗位是:XX后勤服务中心综合办公室副主任。
一、主要完成的工作。
(一)脚踏实地抓好分管工作
岁月留痕,往事可忆。工作上我能以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级的各项指示精神;在本职岗位上敬心敬业,尽职尽责。带领公用楼所属人员认真执行各项规章制度,完成了门卫、保洁等常规服务工作;深入实际广泛征求师生员工的意见和建议,不断改进工作方法,拓宽服务范围;抓好安全工作,责任落实到人,各项安全检查制度落到实处,杜绝搞形式、走过场现象,师生员工满意率达到98%以上。检查工作组织的紧张有序,做到月有计划、周有汇报、日有检查。对重要时期、重点部位和重要人员进行跟踪式检查;检查过程中做到眼勤、腿勤、手勤。充分发挥了检查组的作用。
(二)认真负责做好“ISO 9000”质量管理体系认证工作
受中心领导委托负责“ISO9000”质量管理体系认证工作,重新修订了中心组织结构图,拟定公寓门卫、更夫、保洁员和维修部作业流程图及作业指导文件,收集了有关于后勤管理的法律文件;组织中心全体员工进行了“ISO9000”质量管理体系知识培训;对各种数据、指标进行了重新采集和登记,对各种文件进行细致的分类和建档,顺利通过考核验收。
(三)积极主动完成领导交办的其他工作
在做好本职工作的同时,协助领导制定《20xx年目标管理实施细则》《后勤服务中心奖惩办法》《服务工作检查扣分标准》等规章制度;协助办公室整理文字材料15万余字,收发各种邮件、网上通知等150余次;积极配合中心做好迎新工作;在20xx年集团党委举办的“学****报告和新**及奥运知识竞赛过程中”,我作为参赛选手,认真准备,取得了第一名的好成绩。
二、竞聘理由。
一是爱岗敬业,思想上保持先进性。作为一名党员,不论是在部队还是到校区中心以后,我对工作始终抱着认真负责的态度;对待工作,我从不讲价钱,不讲条件,总是克服困难,努力完成。
二是敢于吃苦,有较强的工作能力。在日常生活和工作中,不断地加强个人修养和党性修养,以"堂堂正正做人,扎扎实实干事"为座右铭。经过多年学*和锻炼,自己的文字综合能力、组织协调能力、判断分析能力、处理问题能力都有很大提高。因此,我深信自已能够在校区中心这个集体中"挑大梁",担重任。
三是精力充沛,有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力旺盛。军人的`职业磨炼了我的性格,部队的作风锻造了我的毅力,使我养成了敢打硬仗的工作作风。能够以饱满的热情、高昂的士气、旺盛的精力、健壮的体魄在校区中心这个前沿阵地,寻找最佳位置,扮演最佳角色,创造最佳效应。
三、对下一步工作的设想。
一是讲实干。协助中心领导做好日常工作,服从安排,顾全大局,当好参谋、做好助手。
二是求实效。认真抓好分管的工作,建立和完善一系列规章制度,使工作规范有序,做事有章可循;抓好部门员工岗位培训,不断提高员工岗位责任意识。
三是创实绩。工作不怕脏累,事情不分大小,只要有利于工作,有利于师生员工,有利于中心建设,我将义无反顾,无怨无悔;同时将一如既往地以诚心团结同事,以热心服务师生,以创造开展工作。
各位领导、各位评委,如果我竞聘成功,我将珍惜这个机会,用心,用情、努力干好工作,为学校的建设贡献自己的力量。谢谢大家!
本人徐飞,毕业于东北师范大学,研究生学历,中**员,于20xx年8月参加工作,同年取得中学二级职称。按照厦门市规定,于20xx年9月获得中学一级职称。
本人自进入学校后,能够服从学校的各项的安排,任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下,我的教学能力和班主任管理水*得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。
一、基本情况
1.师德表现:本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规,认真履行教师职责,恪尽职守,为人师表,以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。
2.任现职年限:20xx年8月至厦门二中任教,20xx年11月取得中学二级教师职称,20xx年取得了中学一级教师职称。
3.任教课时总量:20xx-2010学年承担高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作,该学年课时量560节;20xx-2011学年承担高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考工作,以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》,由于组内老师生病,另加一个班的工作量,该学年课时量为480节;20xx-2012学年承担高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节,20xx-2013学年承担高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节。
4.承担班主任工作情况:20xx-2010学年担任高一(10)班班主任、20xx-2011学年担任高二(5)班班主任、20xx-2012学年担任高三(5)班班主任,20xx-2013学年担任高三(3)班班主任。在担任班主任工作期间,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才,班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。
5.任职期考核总评情况:任中学历史二级教师职称三年来,考核总评情况分别为20xx-2010学年合格、20xx-2011学年优秀、20xx-2012学年合格。
6.表彰情况:撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20xx-2012学年校优秀德育工作者。
二、教育教学成绩
1、教学工作:20xx-2010学年所承担的7个班的历史教学,成绩基本稳定并稳定进步,并获得学生的喜爱;20xx-2011学年所承担的3个班的会考教学,最终除一个班有两个B级之外,另两个班全部A等级,为高二历史会考尽了一份力。20xx-2012学年担任高三(5)(6)的教学工作,(5)班一直稳居*行班前列,(6)班则不断进步。20xx-2013学年担任高三(3)(6)的历史教学,经过一年的拼搏,两个的历史成绩有了质的飞跃。
2、教研工作:进入历史教学工作后,本人积极提高个人业务素质,积极参加市教科院组织的各类培训,参加教研组关于有效教学的研讨,教研水*有所提高。20xx年12月参加“以尊重为价值导向,推进办主任工作研讨会”,20xx年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班,圆满的'完成了学*任务。20xx年厦门教科院视导时,本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定,本人两次代表学校历史组参与市里比赛。
3、德育工作:4年来,本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作,我积极通过各种途径提高自己的管理能力,包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时,主动把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时,侧重培养学生的各项能力,充分利用班会,准备各种系列的班会,丰富学生的情感和生活。20xx-2012年获得校先进德育工作者。
作为年轻教师,本人资历尚浅,但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿,鉴于符合申报中学一级教师职务的资格,特此申报。
首先感谢院领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会!中层领导实行公*、公正、公开地的竞争上岗,这是深化人事制度改革的重大举措。
我叫xxx,46周岁,专科学历。副主任护师。自20xx年至今,在预防保健科任主任一职,随着工作规范化管理,根据医院感染管理办法的规定,床位在100张以上的医疗机构必须成立独立的感控科,所以我所竞聘的岗位是:萝北县人民医院感控科主任。
一、主要完成的工作。
岁月留痕,往事可忆。工作上认真贯彻落实上级的各项指示精神;在本职岗位上敬心敬业,尽职尽责。自20xx年至今,在院领导的正确领导与支持下,做了以下工作:
1、修改医院感染管理制度:根据国家有关法律法规的制定和不断的更新,从20xx年至今修改6次各项工作制度,做到持续不断改进。
2、规范医疗废物管理:全员培训,制定规章制度并监督执行,目前各科室医疗废物管理工作已做到规范化管理。
3、消毒、隔离、灭菌工作管理:我院供应室在20xx年实行了集中清洗工作,既省人力又省物力,清洗、消毒、灭菌工作按照法律法规执行,并能及时下科室督导检查执行情况;建立健全各项监测制度,各科室能按时完成各项监测工作,并做到合格。此项工作已经走向规范化管理。
4、手卫生的管理:全员配备速干手消液,重点部门(包括新建住院部)安装非触摸式水龙头,使用洗手液或皂液洗手(取消固体肥皂),纸巾干手等重要举措,全员培训并普及洗手七步法及洗手指征,大大减少院内感染病例的发生。
5、职业防护:全员培训职业防护知识,各科室配齐防护用品,经常下科室检查防护用品使用情况,各科室执行良好。
6、医院感染病例监测工作的开展:从20xx年开始,到鹤岗市人民医院和矿务局总医院学*后,全方位开展医院感染病例监测工作,并建立科室感控小组,各负其责,真正落实三级网络管理机制,每周下科室检查督导一次,使此项工作走向规范化。
7、人员培训及考核:每年有培训计划,每季一次培训及考核,不定期举办技能演练。对全院职工培训次数每年不少于4次。
8、为院领导在新建、改建、扩建重点科室的流程当参谋:院领导非常重视这项工作,所以本人尽最大努力,结合自己掌握的医院感染管理知识,为院里把好这个关。
9、迎检工作:自20xx年至今,迎检次数约上百次,本人对每次上级部门的检查工作都非常重视,认真准备,无论软件还是各科室的实际工作,都要做细致的安排与检查,在院领导的支持下,各科室同仁们的大力配合下,经常受到上级部门检查组的好评,但也有不足之处,每次检查后能认真的逐项整改,并存档,使医院感染管理工作不断的持续改进。
二、竞聘理由。
今天参加竞聘感控科主任一职,非常荣幸。我认为自己有能力、有信心做好这项工作,同时我也十分热爱这项工作,愿意为医院分忧,为医院的建设和发展尽一份力量。竞聘感控科主任我有三个方面的优势:
1、对院感工作非常熟悉:这是我的本职工作,从20xx年至今已经有8个年头,对医院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作职责、标准制度、工作重点等都有较为全面、系统的了解。
2、扎实的理论基础:多次参加省市级进修学*30余次,认真学*法律法规及医院感染管理知识,每次学*到的内容能及时向院领导汇报,并逐项落实到位,关于院感方面的培训班,利用业余时间自学相关法律法规,而且每年多次为全院医务人员做培训,使自己对医院感染管理工作的目的、意义、工作内容等基本理论以及目前世界和国内医院感染方面的相关情况也有很深的了解。参加培训学*,能较好地结合本职工作,举一反三,认真听讲,虚心请教,每次都顺利通过考试,拿到学分证。
3、有丰富的临床经验:医院感染管理工作是一项综合性较强的概率工作,涉及医院多个科室,任预防保健科主任至今,能积极努力工作,协调好各种关系,团结同事,自己能解决的问题绝不上交,协调好各科室之间的关系、及时上传下达及反馈信息,目的是把院感工作真真正正落实到位。同时医院感染管理工作关系每一个医患人员的生命,也是现代医院管理一项重大课题,没有一定专业知识,没有丰富的临床工作经验,是不可能做好院感工作的。
本人从20xx年至今,迎检次数约上百次,懂得哪些是重点工作,对医院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院领导的支持下,各科室同仁们的大力配合下,经常受到上级部门检查组的好评,我的'这些工作经历告诉大家,我具备了一定的医院感染管理工作经验。因此,无论从理论到实践,都具备了感控科主任的基本素质。
三、如果这次我能当选为感控科主任,将积极协助院领导做好医院感染管理工作,下面表达一下对下一步工作的设想:
1、保质保量完成好自己分管的常规工作(以上所诉的9项工作)。
2、新建住院部入住后,帮助新建科室做好医院感染管理的准备工作。
3、加大监督检查力度,每周1—2次大查房,按时监测各项指标,使医院感染管理工作更上一层楼。
4、加大全院医护人员的培训力度,将培训重点放在科室,感控科不定时抽查学*内容,使培训工作落到实处,让每个人都能了解医院感染相关的基础知识与技能,感控科每季举办大型培训,并进行考核。
5、加强感控科自身建设,不断提高院感工作人员的素质,以便更好地适应工作。
我的设想都已经表达,敬请各位领导、各位评委能为我提供一个
为医院奉献、为大家服务的工作*台!如果我竞聘成功,我将珍惜这个机会,用心,用情、努力干好工作,为医院的建设贡献自己的力量。
本人邓樱菡, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学*,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水*。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学*的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学*语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-2006学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的.神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学*名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
朱海燕申报晋升十级岗位竞聘述职报告
本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师,至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。
自参加工作以来,我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务,多年不计难度服从学校安排跨年段教学,做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力,不仅取得了一些成绩,业务能力也在逐年提升,工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩,今年第14年依然在高三并跨年段高一,并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导,组织开展研究性学*活动,*年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8,在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩,在非毕业班的教学中也取得良好成绩,特别于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段*均分市排名第七的好成绩,在20xx-2013上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导,不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。
在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的教学、物理竞赛辅导、研究性学*活动,在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人,在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时,我在教学钻研上,积极阅读相关书籍杂志,认真学*教学理论,虚心向老教师学*,在实践尝试中积极反思总结经验,力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛,在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下,我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》,其中为展开有效教学的研究,20xx-2011高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨,以开课评课,跟踪测试,成绩统计的形式进行分析讨论,得出相关结论,并写出相应的教学案例和报告。
在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生,通过日常教育与各项活动,努力建设良好的班风、学风,其中20xx-2002学年度所任班级高一(5)班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时,依然注重全员德育,在学科德育渗透之余时常关心学生学*生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进,三次考核优。
鉴于以上情况,本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。
大家好!
我叫,xx年11月出生,中师学历,毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在等中小学任教,x年3月被评聘为小学语文高级教师,其间在x小学和x街小学任校长工作20xx年,在x街小学、x镇成校任党支部**(20xx年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是:有良好的师德。
我为人处事的原则是:堂堂正正做人,老老实实工作,诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,*常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长,还是党支部**岗位上,认真学*和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,所在的每所学校都能有不同程度的发展,充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是:有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎,所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是:求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作,有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间,能把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,实施名师名校工程,作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间,我能根据学校实际,坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则,营造了良好的工作氛围,学校各项工作得以顺利开展,成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训,***书院街小学被评为重庆市文明单位,94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园,加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,逐步改善校容校貌与学校软硬件设施,在当时的历史条件下,书院街小学的校园环境,硬件建设在全县的小学中勘称一流,被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训,提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求,经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学*培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训,让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”,要求青年教师“拜师学艺”,中年骨干教师“带徒传艺”,从备课、上课、作业批改、自*辅导等方面全面进行指导,使一批青年教师迅速成为学科带头人,成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。
认真落实两个常规,加强教学管理;加强教研活动,提高教学水*;加大课改力度,创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的'一切,为了一切的学生”的发展。建立了*等、信任的师生关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学*方式。以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学*,把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学*方法教改实验等教改课题,96年成功为年轻的直辖市提供了学*现场,受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬,被市教科所授予“体育改革开新花,教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是:能认真履行党支部**工作职责,全面完成工作任务。
在担任学校党支部**的十余年来,为了全面搞好学校整体工作,我能按照党的路线、政策和教育方针,围绕教工委和镇党委的工作总体要求,坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学*做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。同时,大力支持校长工作,把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是:无论是在教办还是在**工作期间,我都始终如一任劳任怨,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间,能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署,扎实开展教育督导工作,加班加点,夜以继日整理“两基”档案资料,为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收,以数据准确,档案规范提供了详实的资料,受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作,20xx年至今又根据上级安排到镇**负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作,每项工作都能出色完成领导交办的任务,被誉为兢兢业业,踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生,换来成功的喜悦。
参加教育工作35来,我以学校工作为己任,处处严格要求自己,处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部**期间,我能认真履行校长和支部**的工作职责,在广大教师的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下:
1、***9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号,受县府表彰;
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号,受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县**奖励工资一级;
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号,受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号,受市委精神文明委员会表彰;
6、20xx年6月荣获綦江县优秀***员荣誉称号,受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多,恕不一一列举。
位领导、各位评委、全体同仁们,上述内容是我对此次竞聘的个人述职,不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作,记住:我是属羊的人,性格温顺善良,我时刻准备着。
谢谢大家
本人***,男,汉族,中**员,19xx年1月出生于福建德化,20xx年6月毕业于福建师范大学马克思主义哲学专业,获得哲学硕士学位。20xx年8月16日至厦门二中任教五年来,一直承担政治教育教学工作,而且其中连续四年担任班主任工作,今年担任高一年段长。20xx年9月被确认为中学一级教师职称,符合十级岗位要求的基本条件。以下是本人述职报告。
一、思想政治方面
作为一名人民教师,本人始终严格要求自己,认真学*《教师法》、《教育法》等法律法规文件,恪尽职守,忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则,为人师表,具有坚定不移的政治方向,牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,严于律己,言行一致,在教师岗位上模范遵守师德规范,遵纪守法,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。
二、教学教研方面
任职期内,能完成或超工作量完成学校规定的工作量,积极申报并开设校本课程。任现职以来,本人始终保持虚心学*的态度和积极进取的精神,认真学*先进的教育理念,关心国内外教学改革的动态。认真贯彻新课程理念,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学方法和手段,重视学生学*方法的指导,培养学生良好的学*行为和学**惯,有效开展课堂教学活动。20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)、(11)、(12)班,以及20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)班、(12)班在省会考中均取得了优良率100%的好成绩。任教的20xx届高三(1)班、(3)班,在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩,超额完成学校下达的各批次指标任务,其中吴莹淋同学高考文史类总分617分,名列全省第443名,教学能力和教学水*得到学校领导、师生的好评。
同时,本人也积极参与课题研究,作为课题组成员,本人参与了市级课题《中学生责任感养成教育的校本策略研究》、校级课题《浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用》的研究,以不断提高自身的教育教学研究能力。此外,本人也积极探索,不断总结教育教学经验,撰写教育教学论文,其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编,三篇市级汇编论文分别是论文《新课程背景下政治教学有效性之我见》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《多媒体技术“给力”政治课堂》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《提高政治作业有效性的几点做法和思考》收入20xx—20xx学年市汇编;三篇学校汇编论文分别是论文《关于中学生德育教育的思考》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《多媒体技术让政治课堂更精彩》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《新课程理念下政治作业有效性刍议》收入20xx—20xx学年学校汇编。
不仅如此,本人也指导学生开展各项研究活动,20xx—20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文比赛一等奖、20xx-20xx学年指导学生开展的《建国六十年来服装的`变化》获校研究性学*汇报展示学生汇报一等奖;20xx年11月指导学生开展的《让你的爱车不再漂“泊”——关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的研究》获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。
三、德育工作方面
工作五年来,本人连续四年担任班主任工作。作为班主任,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中,把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。此外,积极营造良好的学*氛围,调动每一位学生的学*积极性,班级学生学*成绩不断进步,在省质检、市质检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展,也成就了一个个优秀的班集体,所带的20xx级高一(12)班获20xx—20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二(1)获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三(1)班获20xx—20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二(1)班获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。
20xx—20xx学年,本人担任高一年段长。作为段长,本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,形成年段一盘棋的思想,以德育工作为首,加强日常管理,以人为本,引导学生学会自我管理、自主学*,培养学生养成良好的行为*惯,形成良好的段风、学风,促进教与学工作和谐发展,为学生高二、高三的学*及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。
四、主要荣誉
任现职以来,获得的主要荣誉有:
1、 撰写的论文《用生命影响生命的教育》获20xx年厦门市中小学班主任优秀论文三等奖。
2、 撰写的论文《新课程背景下新教师政治教学有效性之我见》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛三等奖。
3、 撰写的教学设计《***大会:国家权力机关》获20xx年厦门市中学政治教师教学设计比赛三等奖。
4、 20xx年获厦门市第四届中学课堂教学改革创新大赛二等奖。
5、 撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛二等奖。
6、 获20xx—20xx学年校优秀德育工作者。
7、 获20xx—20xx学年校“首届十佳优秀党员”。
8、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。
9、20xx年撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获第二届福建省基础教育科学研究优秀论文评选三等奖。
10、20xx年在厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛中,荣获政治二等奖。
鉴于以上条件,本人符合十级岗位条件,特此申报竞聘。
一、你为什么要参加竞聘?
参加今天的竞聘,不是为了追求职位上的荣誉,我只觉得自己具备支行副行长的全部能力,有信心能在此岗位上发挥个人才能,为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭,成长、进步,也积累了一些工作经验。这次,市行领导给我们创造了一个公*竞争的机会,我将十分珍惜,抓住机会。如果竞争成功,我坚信自己有能力在这个职位上取得更好的成绩。
二、你的优点是什么
1、我有诚实正直的人品。
多年来,在领导和同事们的支持、帮助下,使我形成了敢讲原则、讲公道、讲公道、讲公道、讲公道的'作风。本人始终将“爱岗敬业,开拓进取”作为自己的座右铭。依我看,分行副行长不只是一种职位,更是一种责任。总而言之,我以事业为重,责任担在肩上,尽职尽责,满怀激情。
2、具有很强的业务素质。
我担任市中支行营业室主任十年来,忠于职守、大胆管理、勤勉工作,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行有关号召,并带领营业室员工积极开展各项工作,做到有条不紊、大胆管理、勤勉尽责,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行的号召,积极开展各项工作。在不断的业务更新中,我更加注重自我学*,追求进步。我对财务制度、会计制度、业务流程比较熟悉,有较强的理论知识和实践经验。
3、具有较强的管理和协调能力。
本人在长期的银行工作中,曾从事过多个岗位的锻炼,无论是业务学*还是业务管理,我坚持走到哪学到哪,不让自己产生疑问。无论做什么工作,无论做什么工作,我都把自己看作是一种锻炼,克服苦恼,等待思想,积极主动,一丝不苟地干,把每一项基础工作细致细致。作为一名中层干部,已经15年,在这段时间里,我积累了一些管理经验,有很强的组织、管理、沟通协调能力。
三、谈谈你的工作构想
1、找到位置,做好助手。
无论是当好行长的“二传手”,还是分管工作的“主攻手”,我都会尽到协助、协调、配合的职责,不折不扣地完成组织上交给的工作任务。具有良好的合作意识作好助手。官员们没有揽权,没有越位。另外,要充分发挥主观能动性,做好积极参谋工作。将上级要求与职责相结合,摸清事实,找差距,及时提出新的思路、方法、建议。
2、以结果为导向,提升工作素质认知能力。
工作紧紧围绕分公司的经营发展目标,坚持以客户为中心,以市场为导向,以效益为目标,以风险控制为主线,明确岗位职责,落实目标责任,把工作压力传递给每一位员工,积极协助领导开展各项业务。维护好现有客户,充分利用现有资源,保持传统业务的发展,加强对外宣传,大力推行客户拓展战略,充分挖掘潜在客户资源,针对不同客户提供差异化服务,站在客户角度,为客户提供便利,现有市场寸步不让,潜在市场寸步不让。
3、加强员工队伍建设,增强员工凝聚力和向心力。
通过强化员工队伍建设,增强员工的凝聚力和向心力。以爱人的心,真诚的感情凝聚人心。身为分行副行长,我认为除了发展业务外,还要培养好团队,要对员工的成长负责任,为员工提供良好的发展空间,给员工更多的人文关怀,尽量排忧解难,多给他们排忧解难,给他们多排忧解难,多给他们一些轻松和谐的工作环境,让他们有一个轻松和谐的工作环境。第二,多组织员工学*培训,在部门内部营造良好的学*氛围,同时加强部门之间的沟通与合作,增强员工的凝聚力、向心力、团队精神,增强职工的集体荣誉感和自豪感,使全体员工紧密团结在一起,在支行行长的领导下朝着共同的方向努力。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的'好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学*业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水*。从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学*各种幼教刊物,不断上网学*和查找相关资料来充实自己。在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力,具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我。
当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
述职人:
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导:
大家好!首先,感谢各位领导的信任、支持和帮助,感谢公司给我这次参加竞聘的机会。我叫王建,1975年9月出生,党员,本科学历,政工师。20xx年7月至20xx年9月,在公司工程管理部实*、任工艺安装技术员、助理工程师,20xx年9月至今在公司办公室接待信访岗位工作。我这次报名竞聘的是综合服务中心管理副主任岗位。
我今天的陈述内容主要分两部分:
一、对竞聘岗位的认识及自身的主要优势
职工餐厅作为公司生产后勤服务的重要领域,关乎大部分职工的“一日三餐”,服务的好坏直接关系到职工的切身利益,直接关系到公司生产经营等中心工作的有效保障。作为餐厅管理工作的直接负责人,对人员的综合素质、服务意识、协调能力等方面都有着较高要求。
这次参加该岗位的竞聘,一是相信自己能够在这一重要岗位为公司做更多的工作、提供更好的服务,二是通过竞聘来检验自己、激励自己不断进步。
对照竞聘岗位要求,我认为自己有以下几点优势:
一是具有较强的服务意识。参加工作15年来,其中*10年是在办公室度过的,多年的'接待岗位经验和办公室工作经历,培养了我强烈的大局观念和服务意识,养成了一切以公司大局为重、一切以服务为本的工作思维方式,在做好职工餐厅服务上我有着比较深刻的认识和理解,也有着类似的岗位工作经验。
二是具有较强的组织协调能力。参加工作以来,我先后经历了5年的基层锻炼和10年的机关磨练,得益于各级领导的支持和帮助,对基层和机关工作都有了比较全面的了解,特别是在日常公司重大接待活动、重要会议组织上,与公司内外部人员建立了顺畅的工作联系和良好的工作友谊,在综合事务的办理上具有较强的组织协调能力和掌控把握能力。
三是具有扎实过硬的工作作风。在办公室接待岗位工作10年来,特别是在公司领导的直接影响下,我始终把“踏踏实实做人、老老实实做事”作为自己的工作信条,始终严格要求自己,积极主动服务,低调沉稳做事,认真细致工作,任劳任怨,敬业奉献,使经手的工作、办理的事情经得起检验。
四是年富力强,身体健康。今年36岁,正是干事的黄金年龄,身体素质好,工作热情高,干劲足,有充**的精力和体力投入到工作中,具备承担繁重工作任务的身体条件。
这些优势坚定了我做好职工餐厅管理和服务工作的信心和决心。但我也感到,与领导的要求相比,与公司发展的要求相比,自己还存在着一些不足,将在今后的工作中尽快地加以克服和改进。
二、竞聘上岗后的工作设想
如果我这次竞聘成功,我有决心有信心在公司餐委会的直接领导下,在同事们的帮助下,积极向宋主任学*,狠抓服务,强化管理,推进职工餐厅工作水*和服务水*不断提升。
1.加强食品全过程管理,确保食品安全和品质。食品质量直接关系到职工的身体健康,抓好食品质量就是直接维护职工的切身利益。在认真总结现有管理经验的基础上,结合当前全国食品安全整治要求,进一步加强职工餐厅食品管理制度建设,严格从业人员定期健康查体和全员持证上岗,严格食品原材料进货、食品加工、窗口销售等全过程管理,建立落实每道工序责任制,强化品质检验监督和餐委会定期抽检,确保食品安全和质量,让职工吃的更加放心。
2.加强全面服务管理,努力提高服务水*。在确保日常保质保量食品供应的基础上,结合季节特点,进一步完善餐厅每周食谱,加强特色食品供应,努力丰富节日和夜班餐桌,确保职工不同时段、不同口味需求。进一步完善职工餐厅满意度调查方式和内容,定期听取职工意见建议,有针对性地改进饭菜种类和质量,持续改进餐厅环境、管理和服务。在此基础上,引入健康、营养饮食理念,结合全员职业查体和健康查体结果,改进食品供应结构,实施员工饮食建议,促进员工养成健康饮食、营养饮食的良好*惯,提高全体员工健康管理水*。
3.加强内部基础管理,创建职工满意餐厅。在餐厅HSE工作上,严格执行公司各项制度和属地职责,突出加强用火、用电、用水管理,强化危险因素排查和隐患治理,狠抓从业人员设备操作技能和HSE培训,确保安全环保。在人员管理上,健全完善内部工作责任考核,强化员工、承包方服务意识和窗口意识,树立良好形象。同时,进一步规范外包管理制度,完善服务合同和保障协议,加强财务管理,强化节约用水、用气、用电,确保餐厅运转规范、高效。
以上是我对餐厅管理工作的一些认识和想法。当然,做好餐厅管理只是综合服务中心工作的一部分。我将牢固树立大局观念,全局意识积极配合支持中心整体工作,形成工作合力,推进综合服务中心服务水*和工作水*不断提升。如果我竞聘成功,我将勤奋学*,扎实工作,努力在新的岗位创造出更加优异的成绩,回报组织和领导的信任和支持。如果竞聘没有成功,我也将一如既往地保持积极进取的精神,尽快弥补自己的差距和不足,加倍努力,为公司发展建设做出自己应有的贡献。
最后我再次感谢组织、领导和同志们给我展示自我的机会。
谢谢大家!
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的',只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的,但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
岗位竞聘述职报告菁选(扩展3)
——竞聘岗位述职报告菁选
竞聘岗位述职报告2篇
我们眼下的社会,大家逐渐认识到报告的重要性,其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的竞聘岗位述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
尊敬的各位领导、各位评委和在座的老师们:
大家好!
我是来自河东完小的xxx,20xx年8月参加工作,20xx年5月获得小学一级教师资格证书,现任十二级岗位。本人任职以来一直都担任班主任工作,曾任教语文、数学、科学等科目的教育教学工作、年级长等工作,教学中着力于培养学生的创新能力;在班级管理中,我具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。在工作中,服从领导工作安排,严格按照学校的要求做好各项工作,不怕困难,敢于创新,在教育教学方面取得一定的成绩。
作为在第一线上课的老师,我知道,只有把教学工作搞好,才能对得起自己所选的职业,才能对我们的学生问心无愧。*三年,我按照学校的安排认证完成教育教学工作,积极参加学校组织的各种教研活动和课堂教学竞赛。不断学*,完善自我。20xx学年担任河东完小五年级班班主任承担语、数、科等科目的教学工作。上期三科综合*均成绩是69.4分高于中心校*均分(64)4分。下期三科综合*均分75.8,高于中心校*均分(67.9)7.9分。20xx学年上期担任河东完小六年级班主任及语、数、科等科目的'教育教学工作,本期三科综合*均分为71.2分,高于中心校*均分(68.1)3.1分;下学期担任六年级班主任及语数科目的教育教学工作语数综合*均分74.8高于中心校*均分(68.7)6.1分,20xx年9月至20xx年7月借调到文化山完小,上学期担任六(3)班主任及六(3)班的数学教学工作,下学期分班后仍担任六(3)班的班主任兼数学、科学等科目的教育教学工作,学年末综合评价分为107.48分。
作为一名普通的教学工作者,我还深深知道:学生光有知识,没有良好的品德修养,也是一个残缺的人。为此,我不仅精心备课,上课,认真批改作业,更把怎么培养好学生学会关爱别人、学会关爱社会作为我上课上的重点。我还在工作中注重表率作用,*时注意关心学生,做学生的良师益友。对于教学,我花了不少功夫对课程目标进行了深入研究与探讨;改进老的教学方法,自始至终以培养学生的创新思维能力,提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水*明显得到提高。三年以来我都担任年级的年级长,除了完成好自己的教学工作外还按照中心校的安排完成相关的年级工作。 三、*三年受表彰情况。
1、在20xx年度县初中、小学语文、数学课堂教学竞赛活动中,荣获小学数学学科组一等奖。
2、在20xx学年度中教育教学实绩突出,被评为优秀教师。
3、在20xx年中心校组织的“参与式”课堂教学竞赛中,荣获二等奖。
4、20xx年5月论文《浅谈如何打造高效课堂》,荣获“云南省第九届优秀多媒体教育教学软件和教育信息化论文、实施方案竞赛活动”三等奖。
成绩已成为过去,我将挑战迎接未来,克服各种困难,继续学*,探索创新,努力工作,生命不息,奋进不停。我将争取今后更大的进步。
自述人:xxx
20xx年xx月xx日
各位领导、各位同事:
大家好!
我叫XXX,毕业于南通大学,本科学历,20xx年8月参加工,自进厂以来我就一直担任软袋车间质检员这一职务。这两年来我的工作得到了在座公司领导亲切关怀和悉心指导,我不敢辜负领导们的殷切期望,我勤勤恳恳,不断进取,在思想上和工作能力上都有了很大的进步。今天我要感谢公司领导为我提供了这样一个展示自我的机会。我今天竞聘的职位是软袋车间主任助理。
我认为我竞聘软袋车间主任有如下几个优势:
首先是有丰富的理论知识和较为丰富的实践经验。
进厂2年多来,我始终不忘读书,勤钻研,善思考,多研究,不断丰富自己提高自己积累了丰富的理论知识,我熟知GMP和生产工艺流程,并熟悉车间各个工段的生产操作规范和要求。通过多次参与国家省市对车间的GMP验收工作,我提高了自身的业务水*并对GMP的认识达到了一个新的高度。通过自学企业管理方面的书籍,掌握了企业管理的一些基本方法和手段,并且经过在工作中的不断积累,取得了一定的实践经验,具有了相应的组织协调能力和应对突发事件的能力,理解了同事之间相互协作的重要性,注重团队的协作精神,尽忠职守,能够灵有效地规划、安排处理各种事务。
其次有较强的公仆意识和自律能力。
从进厂起,我时刻严格要求自己,从自身做起、从细微做起,服务于公司,快乐自己,使我具备了相应的政治、管理、文化等基本素质。
第三有较好的年龄优势。身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心的投入到工作当中去。
软袋车间是公司至关重要的.部门,我深知,软袋车间主任助理的工作不是轻而易举能够做好的,我将全力以赴,理清思路,找准工作的切入点和着力点。
如果我有幸担任软袋车间主任助理,我将迅速做好以下几方面工作。
第一个方面是勤于学*。首先要学好技术。工艺、设备、指标、操作方法、生产过程中的注意事项等等,不懂的问题马上就问,及时向公司领导和车间主任请教、向同事学*,使自己尽快成长。
第二个方面是勇于负责。主要是对三个方面负责,一是对公司负责,积极主动地完成公司领导交办的各项工作任务,不论是日常生产,还是质量管理,都要承担起相应的责任,确保公司各项目标顺利完成。二是对车间负责,协同车间主任抓好车间质量管理及各项工作,确保车间生产顺利进行。
第三个方面是注重细节。俗话说,细节决定成败。我要特别注重细节上的管理,形成良好的工作*惯和标准化的作业氛围。这方面,我觉得重点要注意以下几个方面:一是要注意产品质量。产品的质量是企业的生命。要牢牢抓住与产品质量有关的各个环节上管理和控制,特别是各项生产技术指标更要严肃对待,教育员工严格按GMP标准和操作规程作业,确保不发生任何偏差,避免质量事故,保证产品质量合格。二是要注意人身安全。教育员工时刻注意安全,处处防范安全,增强自我保护意识。三是要注意环境整洁,及时对工作现场进行清场和清扫,保持干净整洁的作业场所,营造舒心的工作环境。总之,我要抓住生产现场和质量管理上的每一个细节,消除各种不可靠因素,保证产品质量和生产顺利进行!
尊敬的各位领导,诚恳待人、忠实正派是我的为人态度;勤奋务实、开拓创新是我的工作态度。如果公司领导委任我为软袋车间主任助理的重任,我将不辜负领导的期望,充分发挥我的聪明才智,以昂扬的工作热情和高度的工作责任心来完成我的工作!如果竞聘不成功,那说明我还有不足之处,我会认真总结不断努力,了解自身的差距,在今后照样会尽职尽责,努力学*,勤奋工作!
我的竞聘述职到此结束。
谢谢大家!
岗位竞聘述职报告菁选(扩展4)
——竞聘岗位述职报告菁选
竞聘岗位述职报告12篇
随着人们自身素质提升,报告与我们的生活紧密相连,不同的报告内容同样也是不同的。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的竞聘岗位述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!本人于20xx年取得中级十级专业技术任职资格。20xx年参加工作以来,自觉遵守各项规章制度,遵从科长安排,听从领导调度,团结同志,互助互爱。在领导关心和同志们的帮助支持下,顺利完成了承担的各项业务。
工作事项涉及造林绿化、林业管护、森防等方面,协助做好各项报告、总结检查、林业宣传等工作。工作中对上级和领导指示认真领会、贯彻,完成多项报告、总结和检查准备,提报多篇林业信息。在实践中坚持通过学*,对发现的问题、困难及时解决和克服。在飞防地图测绘、造林实绩核查和森林抚育作业设计工作中,解决了现有条件下高效率坐标测算等问题,使工作顺利完成。
不懈的努力得到了领导组织的认可,20xx年获得林业先进工作者称号,20xx年获得林业科技工作先进个人称号。
在这里,感谢领导、组织给予的`关怀和同志们的帮助,不论这次竞聘成功与否,我都将一如既往的务实工作,和大家一起做出出色成绩。
汇报完毕,谢谢大家!
××××××
——任 期 述 职 报 告×××
(×年×月×日)
自×任职已×年。
任期内,在×××、×××的领导下,依靠各××部门、××部门的××及××、尤其
×××人员的共同努力,在自己分管的×××等方面开展了一些工作。现将有关情况简要汇报如下:
主要工作完成情况
(一)强化××××,坚持××××
1. 科研贴*市场,推进技术创新 企业生存与发展的关键在于技术创新。作为面向市场的××单位,*年来我公司在选择科研方向、开展科研工作中,始终坚持“科研选题贴*市尝科研工作结合生产”的原则,着眼本地区、本行业的特点,瞄准了一些有市场前景的热点技术问题,结合生产实际,开展系列研究,取得了显著成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批课题,均较好地体现了上述原则,其成果既具有较好的社会效益、推进了技术进步,又为公司创造了丰厚的经济效益。
任期内,我公司获国家 奖×项,省部级 奖×项,部级优秀软件奖×项。在国内外发表学术论文×余篇,有×篇论文获得全国同行业、市、市自然科学优秀论文奖。
2. 树立××意识,开展××创优 在我国的'××行业,×××就是精品的体现。*年来,我公司在全体员工中树立强烈的××意识,从单位生存发展的高度来推进 ×××,将其列为年度工作计划,并重点选择项目,组织精干人员,制订×××计划,开展专题研讨,实施全程跟踪,以确保××目标的实现。任期内,我公司获国家 奖×项,省部市级 奖×项,院级 奖×项。获奖数量及等级在全国同行中名列前茅,也超额完成了任期目标中争创国家 奖×项,省部级奖×项的指标。
(二)加强×××管理,确保×××
1. 开展×××,强化科学管理科学的×××管理方法是保证×××的前提。在推行×××的基础上,任期内,我g公司又开展了三项××工作。一是,××年底完成的××工作;二是××年完成的 ×××工作;三是××年度通过的××工作。这三项××工作历时×年,累计完成各类×××××多项,并在实际中得到有效运行。这项工作进一步规范了我公司各×××的××管理,使之向科学管理又迈进了一步。
2. 定期××检查与讲评,坚持××管理 ×××的稳定要靠严格的日常管理。为了保证××得到落实,××有效控制。一方面,定期组织人员对××检查;另一方面,针对××中出现的××问题定期开展 讲评和讨论活动,以探讨产生问题的原因及分析解决问题的办法,寻求提高 的途径。通过这种定期的检查与讲评,强化了员工的××意识,提高了对××的认识水*。
3. 细化××责任制。进行××管理为了落实××制,我公司制订了相关文件,将××责任作了进一步的明确和细化。为了加强 ××人员工作××的过程管理,又组织制订了各××的“××人员工作 考核办法”,将其工作 进行量化,并与××人员年度考核等挂钩,因制度对其工作 进行约束,从而保证××。
通过上述各项工作,在任期内,完成的×××项中,××××,确保了 ×××的持续稳定。
(三)引进培养人才,完善技术梯队
1. 采用“按需定量、严格要求、招聘考核”的方法引进人才。公司根据总体发展规划进行人才需求分析,并依据引进人才的三项原则,经过考核择优录用。*五年共引进高级工程师×人,大学本科毕业生×人,有效补充了××的人才队伍。
2. 采用“×××、×××、×××”的方法培养人才。对在岗的各类人员,分别采用了不同的方式进行日常培训,以提高全体员工的业务素质和技术水*。五年多来,全员*均培训率为×%,先后举办过“××”、“××”、“计算机技术培训”、“工人技术等级培训”等××余个专题培训班和××多场专题报告会和学术讲座。同时,对××人员在生产实践中给予更多的锻炼机会,使之迅速成长,有些很快成为生产和技术骨干。
3. 采用“×××、××××、×××”的方法提高人才层次。为此我公司制订了“在职人员××的有关规定”,对表现优秀的员工推荐报考我公司急需×××研究生,并给予资助。采用这些方法,*五年已培养×××名,在读×××名,硕士生×名,从而有效地改善。
校办室:
我是语文组Xx,20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级教师七级岗位,现参加竞聘六级岗位,以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报,简要述职如下,敬请学校领导审查评议。
一、思想品德修养方面
“学高为师,身正为范” (陶行知) “学为人师,行为世范"(启功),作为从教二十三年的中年女教师,我越来越深切的认识到,我们教师要坚持教书育人的宗旨,自觉履行教书育人的职责,而教师要教育好学生,自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上,本人一如既往地加强自身思想品德修养,遵纪守法,严格遵守?中小学教师职业道德规范?,恪守教师职业道德。用理想道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操; 在这六年七级岗位上,本人始终坚持热爱人民的教育事业、热爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学*和全面贯彻国家教育方针,特别是认真贯彻执行新形势下关于素质教育的方针政策,积极参加学校、教育局组织的各种活动(比如各种学*活动及运动会、乒乓球赛等),关心、了解国内外的时事政治,做到与时俱进、开拓创新; 在这六年七级岗位上,本人始终做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,无条件服从学校的工作安排,积极做好本职工作,尊敬领导,团结同事,关爱学生,淡泊名利,勤奋工作,任劳任怨,乐于奉献,言传身教,为人师表。对学生循循善诱,用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生,从不训斥、侮辱、体罚学生,做到师生关系融洽相处。总之,在这六年七级岗位上,我做到了无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,无愧于社会,无愧于自己的良心。
二、教育教学工作方面
思想是行为的先导,正是由于注重加强自身思想品德修养,在七级岗位的这六年期间,虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远(*两年才有公交车)等等的实际困难,但我没有向学校提出任何特别要求,从20xx—20xx年承担一届一文一理两个班的语文教育教学工作,高考皆取得优异成绩;然后又承担学校安排的20xx—20xx届一文一理两个补*班的语文教育教学工作,同样取得不错的成绩。接下来,承蒙学校关爱,考虑到我的实际困难,在学校语文教师充裕的情况下,20xx年以来只安排我带一届一个班的语文课,从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、一直名列年级前茅来看,在明年的高考中,这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。
当然,学生成绩的取得是学生自身努力的结果,但也离不开教师的辛勤付出。
在教学工作上,我在七级岗位的这六年期间,始终如一地做到按时上班,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精心备课——充分了解学生、深入挖掘教材,认真上课,耐心辅导,因材施教,选择切合学生实际的行之有效的教学方法,尽量做到激发学生学*兴趣,诱发学生的学*需求和求知欲望,使每一个学生能够积极主动地参与到课堂学*过程中来。做到以学生为课堂主体,以学生的终身发展为前提,力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。注意深入到学生中间,与他们倾心交谈,全面了解他们的思想动态以及学*、生活情况,特别注重关爱后进生,努力做好他们的转化工作。引导学生对课文预*、指导学生课后复*,课堂上特别注重学生的个性发展、引导学生开展合作探究式的学*,努力培养学生养成良好的学**惯。认真批改学生作业,对作业严格要求,注意进行个别辅导,对学生做错的题,做到及时纠正。对于学生的作文,采取多种形式批改评阅,注意适当让学生自己相互批改评阅,会有不一样的收获与效果。总之,我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体,尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。
特别是为了适应新课改的要求,在七级岗位的这六年期间,我继续不断探索,认真研究,大胆尝试,努力转变教育教学观念,更新教育教学方法,千方百计地捕捉各种有关信息,逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。
三、自身继续教育方面
当今信息社会,知识信息日新月异、更新换代非常之快,面对能够多渠道获取各种海量信息的学生,对我们广大教师的要求是越来越高了,已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简单关系了,而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以,为了更好的把教育教学工作做好,我一直坚持学*,不断的提升自己,从中师到大专再到本科的不断深造,到自承担高中语文教育教学工作以来,特别是在七级岗位的这六年期间,为了提高自己的教学水*,我更加重视自身的继续教育,不断的提升自己的业务能力,努力充实、完善并及时更新自己的知识结构。在工作中,我一方面注意教学工作上的反思(诸如总结反思自己在教学中的成功与失败、经验与教训等等)——其实这也是一种非常有效的学*,只有不断地反思自己、不断否定自我,才能实现对自身的不断超越、不断提升,比如反思课堂教学上的.不足,以进一步改进教学方法,提高教学效率;另一方面我还虚心向其他教师学*、请教(比如积极参加听评课和公开课教学),学*他们好的教学经验与教学方法,汲取他们的长处,开拓自己的思维视野,从而不断的完善自己的教学工作;并且重视理论学*,比如阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍,以及注意收集网络上各种教育教学信息,以不断更新自己的知识体系与观念,不断提高自己的教育理论水*和业务能力;特别是积极参加校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训,以不断提高自己的业务素质与教育教学水*,全方位地提升自己在教育教学上的工作能力,特别是不断的更新自己的教育理念,以适应新时代对我们广大教师的更高要求。
回顾本人在七级岗位的这六年期间的品行修养、工作表现,以及不断学*、追求进步的精神,自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此,本人特此述职申报竞聘本校中学高级教师六级岗位,恳请学校领导审阅并提出宝贵的评议意见。当然,不管能否受聘六级岗位,我都会再接再励,以更加饱满的热情继续努力工作,不断追求进步,勇于探索创新,为祖国的教育事业奉献自己的一切力量、做出更大的贡献!
一、你为什么要参加竞聘?
参加今天的竞聘,不是为了追求职位上的荣誉,我只觉得自己具备支行副行长的全部能力,有信心能在此岗位上发挥个人才能,为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭,成长、进步,也积累了一些工作经验。这次,市行领导给我们创造了一个公*竞争的机会,我将十分珍惜,抓住机会。如果竞争成功,我坚信自己有能力在这个职位上取得更好的成绩。
二、你的优点是什么
1、我有诚实正直的人品。
多年来,在领导和同事们的支持、帮助下,使我形成了敢讲原则、讲公道、讲公道、讲公道、讲公道的作风。本人始终将“爱岗敬业,开拓进取”作为自己的座右铭。依我看,分行副行长不只是一种职位,更是一种责任。总而言之,我以事业为重,责任担在肩上,尽职尽责,满怀激情。
2、具有很强的业务素质。
我担任市中支行营业室主任十年来,忠于职守、大胆管理、勤勉工作,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行有关号召,并带领营业室员工积极开展各项工作,做到有条不紊、大胆管理、勤勉尽责,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行的号召,积极开展各项工作。在不断的业务更新中,我更加注重自我学*,追求进步。我对财务制度、会计制度、业务流程比较熟悉,有较强的理论知识和实践经验。
3、具有较强的管理和协调能力。
本人在长期的银行工作中,曾从事过多个岗位的锻炼,无论是业务学*还是业务管理,我坚持走到哪学到哪,不让自己产生疑问。无论做什么工作,无论做什么工作,我都把自己看作是一种锻炼,克服苦恼,等待思想,积极主动,一丝不苟地干,把每一项基础工作细致细致。作为一名中层干部,已经15年,在这段时间里,我积累了一些管理经验,有很强的组织、管理、沟通协调能力。
三、谈谈你的工作构想
1、找到位置,做好助手。
无论是当好行长的“二传手”,还是分管工作的“主攻手”,我都会尽到协助、协调、配合的职责,不折不扣地完成组织上交给的工作任务。具有良好的合作意识作好助手。官员们没有揽权,没有越位。另外,要充分发挥主观能动性,做好积极参谋工作。将上级要求与职责相结合,摸清事实,找差距,及时提出新的思路、方法、建议。
2、以结果为导向,提升工作素质认知能力。
工作紧紧围绕分公司的经营发展目标,坚持以客户为中心,以市场为导向,以效益为目标,以风险控制为主线,明确岗位职责,落实目标责任,把工作压力传递给每一位员工,积极协助领导开展各项业务。维护好现有客户,充分利用现有资源,保持传统业务的发展,加强对外宣传,大力推行客户拓展战略,充分挖掘潜在客户资源,针对不同客户提供差异化服务,站在客户角度,为客户提供便利,现有市场寸步不让,潜在市场寸步不让。
3、加强员工队伍建设,增强员工凝聚力和向心力。
通过强化员工队伍建设,增强员工的凝聚力和向心力。以爱人的心,真诚的感情凝聚人心。身为分行副行长,我认为除了发展业务外,还要培养好团队,要对员工的`成长负责任,为员工提供良好的发展空间,给员工更多的人文关怀,尽量排忧解难,多给他们排忧解难,给他们多排忧解难,多给他们一些轻松和谐的工作环境,让他们有一个轻松和谐的工作环境。第二,多组织员工学*培训,在部门内部营造良好的学*氛围,同时加强部门之间的沟通与合作,增强员工的凝聚力、向心力、团队精神,增强职工的集体荣誉感和自豪感,使全体员工紧密团结在一起,在支行行长的领导下朝着共同的方向努力。
尊敬的各位领导,各位同事,大家好!我从1992年调入XX办事处工作至今,曾先后从事过群团、党政办内勤、财会、计生、文体、档案、社区**、主任等工作。今天,我竞争的是群团、办公室岗位。我觉得自己很适合这个岗位。
一、想政治觉悟方面。
本人能严格要求自己,处处以身作则,思想觉悟高。在不同岗位的工作中,能做到干一行,爱一行;爱一行,精一行。、对工作的了解和熟悉程度方面。对于街道工会妇联、老干关协、文体工作、行政事务等非常熟悉,有较强的协调沟通能力和组织活动能力。能很好协调处理与领导、同事、相关单位和群众的关系,成为联结的纽带。熟悉每一位老干和学院节的每一条街巷。
二、工作态度和能力。
本人性格开朗,热情大方,*易*人,具有一定的文艺专长。工作认真负责,态度端正,不但能很好的完成领导交办的'任务,而且能因地制宜,处理好一些突发事件等。在工作中掌握了相应的理论知识、行政管理知识和基本的电脑操作技能,具有一定的公文写作能力,业务水*较高。任区二届***为选民做了一些实事,在***述职评议中,选民的满意率为96%;去年被评为全省妇联工作先进个人,记二等功。
综上所述,我觉得自己很适合群团、办公室工作。如果得到组织的信任,我将会在后面的工作中努力做到以下几点:进一步系统学*,不断提高自己的思想水*和业务水*。、做好领导的助手,同事的帮手。帮领导分忧,为同事分压。一方面搞好自己的工作,为单位做出更大贡献;一方面提高自己,锻炼自己,让自己更适应工作的挑战;还一方面,起到帮带作用,协助工作,帮助新同事。开拓进取,求实创新,结合街道实际,注重工作实效,突出工作特色,以服务大局、服务社会、服务基层为出发点,致力为群众办实事、办好事,贡献自己的光和热。以上是我的述职报告。非常感谢大家对我在工作中和生活中的支持和帮助!最后祝大家工作顺利,身体健康!谢谢!报告人:XXX
本人***,男,汉族,中**员,19xx年1月出生于福建德化,20xx年6月毕业于福建师范大学马克思主义哲学专业,获得哲学硕士学位。20xx年8月16日至厦门二中任教五年来,一直承担政治教育教学工作,而且其中连续四年担任班主任工作,今年担任高一年段长。20xx年9月被确认为中学一级教师职称,符合十级岗位要求的基本条件。以下是本人述职报告。
一、思想政治方面
作为一名人民教师,本人始终严格要求自己,认真学*《教师法》、《教育法》等法律法规文件,恪尽职守,忠诚人民的教育事业。本人坚持以身作则,为人师表,具有坚定不移的政治方向,牢固树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,严于律己,言行一致,在教师岗位上模范遵守师德规范,遵纪守法,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。
二、教学教研方面
任职期内,能完成或超工作量完成学校规定的工作量,积极申报并开设校本课程。任现职以来,本人始终保持虚心学*的态度和积极进取的精神,认真学*先进的教育理念,关心国内外教学改革的动态。认真贯彻新课程理念,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,不断改进教学方法和手段,重视学生学*方法的指导,培养学生良好的学*行为和学**惯,有效开展课堂教学活动。20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)、(11)、(12)班,以及20xx—20xx学年所任教的高二理科(10)班、(12)班在省会考中均取得了优良率100%的好成绩。任教的20xx届高三(1)班、(3)班,在市质检、省质检、高考中都取得优良成绩,超额完成学校下达的各批次指标任务,其中吴莹淋同学高考文史类总分617分,名列全省第443名,教学能力和教学水*得到学校领导、师生的好评。
同时,本人也积极参与课题研究,作为课题组成员,本人参与了市级课题《中学生责任感养成教育的校本策略研究》、校级课题《浅谈模拟角色活动在课堂教学中的运用》的研究,以不断提高自身的教育教学研究能力。此外,本人也积极探索,不断总结教育教学经验,撰写教育教学论文,其中有三篇论文收入市级汇编、三篇论文收入学校汇编,三篇市级汇编论文分别是论文《新课程背景下政治教学有效性之我见》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《多媒体技术“给力”政治课堂》收入20xx—20xx学年市汇编、论文《提高政治作业有效性的几点做法和思考》收入20xx—20xx学年市汇编;三篇学校汇编论文分别是论文《关于中学生德育教育的思考》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《多媒体技术让政治课堂更精彩》收入20xx—20xx学年学校汇编、论文《新课程理念下政治作业有效性刍议》收入20xx—20xx学年学校汇编。
不仅如此,本人也指导学生开展各项研究活动,20xx—20xx学年指导多名学生获校纪念“改革开放三十周年”征文比赛一等奖、20xx-20xx学年指导学生开展的《建国六十年来服装的变化》获校研究性学*汇报展示学生汇报一等奖;20xx年11月指导学生开展的《让你的爱车不再漂“泊”——关于缓解四大节假日厦门岛内停车难问题的研究》获第28届厦门市青少年科技创新大赛科技实践活动三等奖。
三、德育工作方面
工作五年来,本人连续四年担任班主任工作。作为班主任,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在实际工作中,把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。此外,积极营造良好的`学*氛围,调动每一位学生的学*积极性,班级学生学*成绩不断进步,在省质检、市质检、校统考等大型考试中成绩突出。班级各项工作卓有成效的开展,也成就了一个个优秀的班集体,所带的20xx级高一(12)班获20xx—20xx学年校文明班级荣誉称号、所带的20xx级高二(1)获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高三(1)班获20xx—20xx学年福建省先进班集体荣誉称号、所带的20xx级高二(1)班获20xx—20xx学年厦门市先进班集体荣誉称号。
20xx—20xx学年,本人担任高一年段长。作为段长,本人能把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实,形成年段一盘棋的思想,以德育工作为首,加强日常管理,以人为本,引导学生学会自我管理、自主学*,培养学生养成良好的行为*惯,形成良好的段风、学风,促进教与学工作和谐发展,为学生高二、高三的学*及其整个人生的发展、提高奠定坚实的基础。
四、主要荣誉
任现职以来,获得的主要荣誉有:
1、 撰写的论文《用生命影响生命的教育》获20xx年厦门市中小学班主任优秀论文三等奖。
2、 撰写的论文《新课程背景下新教师政治教学有效性之我见》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛三等奖。
3、 撰写的教学设计《***大会:国家权力机关》获20xx年厦门市中学政治教师教学设计比赛三等奖。
4、 20xx年获厦门市第四届中学课堂教学改革创新大赛二等奖。
5、 撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获20xx年厦门市中学政治教师教学论文比赛二等奖。
6、 获20xx—20xx学年校优秀德育工作者。
7、 获20xx—20xx学年校“首届十佳优秀党员”。
8、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。
9、20xx年撰写的论文《多媒体技术“给力”政治课堂》获第二届福建省基础教育科学研究优秀论文评选三等奖。
10、20xx年在厦门市第二届中小学幼儿园教师教学技能大赛中,荣获政治二等奖。
鉴于以上条件,本人符合十级岗位条件,特此申报竞聘。
本人邓樱菡, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学*,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水*。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学*的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学*语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-2006学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学*名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
朱海燕申报晋升十级岗位竞聘述职报告
本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师,至今已工作13年。20xx年获中学一级教师任职资格。
自参加工作以来,我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务,多年不计难度服从学校安排跨年段教学,做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力,不仅取得了一些成绩,业务能力也在逐年提升,工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩,今年第14年依然在高三并跨年段高一,并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导,组织开展研究性学*活动,*年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8,在20xx年和20xx年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩,在非毕业班的教学中也取得良好成绩,特别于20xx年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段*均分市排名第七的好成绩,在20xx-2013上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导,不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。
在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的`教学、物理竞赛辅导、研究性学*活动,在20xx年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人,在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时,我在教学钻研上,积极阅读相关书籍杂志,认真学*教学理论,虚心向老教师学*,在实践尝试中积极反思总结经验,力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛,在20xx年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下,我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》,其中为展开有效教学的研究,20xx-2011高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨,以开课评课,跟踪测试,成绩统计的形式进行分析讨论,得出相关结论,并写出相应的教学案例和报告。
在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生,通过日常教育与各项活动,努力建设良好的班风、学风,其中20xx-2002学年度所任班级高一(5)班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时,依然注重全员德育,在学科德育渗透之余时常关心学生学*生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进,三次考核优。
鉴于以上情况,本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。
本人***,xx年毕业于福建师范大学分校中文系,20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,20xx年11月获得贵州师大教育硕士(语文专业)学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过16年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。
本人热爱社会主义教育事业,自参加工作以来,孜孜以教,爱生如友;诲人不倦,爱岗敬业;为人正直,勤奋踏实;具有良好的团队合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教育理念的更新换代,努力实现素质教育。在教学实践中,本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主动性与积极性,师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格;善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力,能独立承担课题教研工作,切实开展各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛,创下佳绩。
本人全身心投入教育事业的同时,不忘提高自身的修养素质和业务水*,通过自学获得本科文凭,并攻读教育硕士学位,又积极运用现代化教学手段,在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试,努力创新。本人爱好摄影、 旅游,并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课,使学生对语文科保持浓厚的兴趣;所带学生在市、县比赛中多人次获奖。
下面简要介绍本人任现职以来*十七年所取得的一些成绩:
本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师,带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班,被仙游县**授予 “高考园丁奖”,获得莆田市第二届“中学语文骨干教师”证书,获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次,校级6次,年度考核获“优”等级3次;所撰七篇论文在各级比赛中获省三等奖2篇,县区一二等奖2篇,其余在各级论文集中发表汇编;参加各类技能大赛获省级二等奖1次,县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。
自从20xx年来到厦门二中大家庭,为了迎接教育生涯新开端,本人以校为家,虚心求教,多方拜师,坚持手写教案,努力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中,本人有幸均参与其中并尽绵薄之力,20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书,20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑,敢抓敢管,成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”,20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”,效果良好,辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。
本人本着与人为善的原则,多次完成学校、年段安排的.临时任务,配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤,从未请假。
尤其值得一提的是,在校领导的高度重视下,20xx届本人所执教的两个教学班,在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科*行班前茅。
请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票,谢谢!
本人于20xx年9月分配到长流中学,20××年12月获聘中学二级教师。十余年来受到校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。于20××年9月被评为县优秀教师、在教学过程中总结和分析课堂出现的各种情况,撰写一些论文荣获国家、州级、县级等荣誉。其工作得到了领导的肯定、学生的欢迎和社会的好评。
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。*几年来,我一直担任初中毕业班的物理教学。在工作中,我以高度的`责任心和严谨的工作作风严格要求自己,热爱、关心每一个学生。狠抓课堂教学,严格要求,一丝不苟。几年来教学业绩突出。
在教学工作中,我深感自己的业务素质还不够丰富。为了提高自身素质,在教学工作之余,不断训练提高自己,花大量的时间上网查找资料,学*课件制作,了解和学*更好的教学方法来充实自己的不足。
成绩属于过去,教学永无止境,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,为了全体学生美好未来,我将奉献全部智慧和力量。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
非常高兴有机会竞聘十一级岗位,我20xx年6月毕业于XX范校,分配到XX小学,20xx年9月调入XX小学。从事教育教学工作快九年了,这几年来,我和广大教师一样,热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生*等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的*惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水*、扩大知识面,因为学生形成良好的学**惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。
从05年协助搞教务工作,07任教导主任至今,我已基本熟悉教导处工作的.职责和任务,具有一定的教导处工作实践经历,我虽没有什么值得骄傲的资本,但我有一颗爱岗敬业的事业心,相信自己能做好这份工作。
我工作尽心:教导处的工作忙而杂,每天总有许多的事情要去做,我有吃苦耐劳,默默无闻的敬业精神,不求闻达于人,只求每天能做些实实在在的事,为学校的教育工作出谋划策,为教师们的教育教学提供力所能及的服务。同时我工作热情高、干劲足。
我好学虚心:接受新事物比较快,勇于实践,具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金,但是我能诚恳地听取你们的意见和建议,热忱地采纳你们的合理建议,优化完善教育教学管理模式。
我待人诚心:能用真情和爱心对待每一位同事,*等负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确服务意识,以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。
作为教导主任,能正确定位,努力做好以下几方面的工作:
1、在校长的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好日常教学常规检查工作、抽测工作和期末考评工作。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动。
作为教导主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。
*几年,我积极参加学校组织的各种教育教学活动,积极撰写论文、案例等,并获市、县级奖十余次。这次竞聘十一级岗位,希望能得到大家的支持,谢谢!
尊敬的校领导,各位老师:
大家好!
我从1999年8月开始在二中工作,到现在已经工作12年了,由于学校超编使我工作量不够,以至于到20xx年才通过了中学一级教师的职评。任教以来,我爱岗敬业,自觉遵守职业道德规范,有良好的师德,在教学第一线尽职尽责,分别荣获01-02学年和07-08学年10-11学年“校优秀德育工作者”称号。担任01-04学年和07学年至现在共7学年班主任工作。能关心爱护学生,师生关系融洽,班风学风良好,受到学生和家长的欢迎,工作能力强,具备坚实的专业理论知识,熟悉中学数学科教材,业务能力强,教学效果良好。
所任教班级在中考和高考中均获较好的'成绩,数学*均分均超市均线。我重视自身业务水*和提高,有专研精神,积极参加新课程的课改试验,能以新理念指导教育教学工作,参加了福建省高中新课程骨干教师研修班,目前参与省级课题《超级画板下数学实验与探究》的编写,并积极完成学校的课改研究课题,撰写的论文在省内论文交流中获奖并且收入汇编。这几年我克服很大的家庭困难,母亲几次生病住院,急需我照顾,我都能克服困难把学校工作放在第一位,从来没有在上课时间请假。现在我符合竞聘中学一级教师的条件,在此申报竞聘中学一级教师,即第十级工作岗位。谢谢大家!
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的,但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的`做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
岗位竞聘述职报告菁选(扩展5)
——教师岗位竞聘述职报告菁选
教师岗位竞聘述职报告(12篇)
随着人们自身素质提升,报告使用的频率越来越高,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编精心整理的教师岗位竞聘述职报告,欢迎阅读与收藏。
本人***,xx年毕业于福建师范大学分校中文系,20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,20xx年11月获得贵州师大教育硕士(语文专业)学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过16年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。
本人热爱社会主义教育事业,自参加工作以来,孜孜以教,爱生如友;诲人不倦,爱岗敬业;为人正直,勤奋踏实;具有良好的团队合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教育理念的更新换代,努力实现素质教育。在教学实践中,本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主动性与积极性,师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格;善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力,能独立承担课题教研工作,切实开展各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛,创下佳绩。
本人全身心投入教育事业的同时,不忘提高自身的修养素质和业务水*,通过自学获得本科文凭,并攻读教育硕士学位,又积极运用现代化教学手段,在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试,努力创新。本人爱好摄影、 旅游,并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课,使学生对语文科保持浓厚的兴趣;所带学生在市、县比赛中多人次获奖。
下面简要介绍本人任现职以来*十七年所取得的一些成绩:
本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师,带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班,被仙游县**授予 “高考园丁奖”,获得莆田市第二届“中学语文骨干教师”证书,获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次,校级6次,年度考核获“优”等级3次;所撰七篇论文在各级比赛中获省三等奖2篇,县区一二等奖2篇,其余在各级论文集中发表汇编;参加各类技能大赛获省级二等奖1次,县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。
自从20xx年来到厦门二中大家庭,为了迎接教育生涯新开端,本人以校为家,虚心求教,多方拜师,坚持手写教案,努力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中,本人有幸均参与其中并尽绵薄之力,20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书,20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑,敢抓敢管,成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”,20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”,效果良好,辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。
本人本着与人为善的原则,多次完成学校、年段安排的`临时任务,配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤,从未请假。
尤其值得一提的是,在校领导的高度重视下,20xx届本人所执教的两个教学班,在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科*行班前茅。
请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票,谢谢!
校办室:
我是语文组Xx,20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级教师七级岗位,现参加竞聘六级岗位,以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报,简要述职如下,敬请学校领导审查评议。
一、思想品德修养方面
“学高为师,身正为范” (陶行知) “学为人师,行为世范"(启功),作为从教二十三年的中年女教师,我越来越深切的认识到,我们教师要坚持教书育人的宗旨,自觉履行教书育人的职责,而教师要教育好学生,自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上,本人一如既往地加强自身思想品德修养,遵纪守法,严格遵守?中小学教师职业道德规范?,恪守教师职业道德。用理想道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操; 在这六年七级岗位上,本人始终坚持热爱人民的教育事业、热爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学*和全面贯彻国家教育方针,特别是认真贯彻执行新形势下关于素质教育的方针政策,积极参加学校、教育局组织的各种活动(比如各种学*活动及运动会、乒乓球赛等),关心、了解国内外的时事政治,做到与时俱进、开拓创新; 在这六年七级岗位上,本人始终做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,无条件服从学校的工作安排,积极做好本职工作,尊敬领导,团结同事,关爱学生,淡泊名利,勤奋工作,任劳任怨,乐于奉献,言传身教,为人师表。对学生循循善诱,用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生,从不训斥、侮辱、体罚学生,做到师生关系融洽相处。总之,在这六年七级岗位上,我做到了无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,无愧于社会,无愧于自己的良心。
二、教育教学工作方面
思想是行为的先导,正是由于注重加强自身思想品德修养,在七级岗位的这六年期间,虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远(*两年才有公交车)等等的实际困难,但我没有向学校提出任何特别要求,从20xx—20xx年承担一届一文一理两个班的语文教育教学工作,高考皆取得优异成绩;然后又承担学校安排的20xx—20xx届一文一理两个补*班的语文教育教学工作,同样取得不错的成绩。接下来,承蒙学校关爱,考虑到我的实际困难,在学校语文教师充裕的情况下,20xx年以来只安排我带一届一个班的语文课,从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、一直名列年级前茅来看,在明年的高考中,这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。
当然,学生成绩的取得是学生自身努力的结果,但也离不开教师的辛勤付出。
在教学工作上,我在七级岗位的这六年期间,始终如一地做到按时上班,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精心备课——充分了解学生、深入挖掘教材,认真上课,耐心辅导,因材施教,选择切合学生实际的行之有效的教学方法,尽量做到激发学生学*兴趣,诱发学生的学*需求和求知欲望,使每一个学生能够积极主动地参与到课堂学*过程中来。做到以学生为课堂主体,以学生的终身发展为前提,力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。注意深入到学生中间,与他们倾心交谈,全面了解他们的思想动态以及学*、生活情况,特别注重关爱后进生,努力做好他们的转化工作。引导学生对课文预*、指导学生课后复*,课堂上特别注重学生的个性发展、引导学生开展合作探究式的学*,努力培养学生养成良好的学**惯。认真批改学生作业,对作业严格要求,注意进行个别辅导,对学生做错的题,做到及时纠正。对于学生的作文,采取多种形式批改评阅,注意适当让学生自己相互批改评阅,会有不一样的收获与效果。总之,我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体,尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。
特别是为了适应新课改的要求,在七级岗位的这六年期间,我继续不断探索,认真研究,大胆尝试,努力转变教育教学观念,更新教育教学方法,千方百计地捕捉各种有关信息,逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。
三、自身继续教育方面
当今信息社会,知识信息日新月异、更新换代非常之快,面对能够多渠道获取各种海量信息的学生,对我们广大教师的要求是越来越高了,已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简单关系了,而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以,为了更好的把教育教学工作做好,我一直坚持学*,不断的.提升自己,从中师到大专再到本科的不断深造,到自承担高中语文教育教学工作以来,特别是在七级岗位的这六年期间,为了提高自己的教学水*,我更加重视自身的继续教育,不断的提升自己的业务能力,努力充实、完善并及时更新自己的知识结构。在工作中,我一方面注意教学工作上的反思(诸如总结反思自己在教学中的成功与失败、经验与教训等等)——其实这也是一种非常有效的学*,只有不断地反思自己、不断否定自我,才能实现对自身的不断超越、不断提升,比如反思课堂教学上的不足,以进一步改进教学方法,提高教学效率;另一方面我还虚心向其他教师学*、请教(比如积极参加听评课和公开课教学),学*他们好的教学经验与教学方法,汲取他们的长处,开拓自己的思维视野,从而不断的完善自己的教学工作;并且重视理论学*,比如阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍,以及注意收集网络上各种教育教学信息,以不断更新自己的知识体系与观念,不断提高自己的教育理论水*和业务能力;特别是积极参加校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训,以不断提高自己的业务素质与教育教学水*,全方位地提升自己在教育教学上的工作能力,特别是不断的更新自己的教育理念,以适应新时代对我们广大教师的更高要求。
回顾本人在七级岗位的这六年期间的品行修养、工作表现,以及不断学*、追求进步的精神,自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此,本人特此述职申报竞聘本校中学高级教师六级岗位,恳请学校领导审阅并提出宝贵的评议意见。当然,不管能否受聘六级岗位,我都会再接再励,以更加饱满的热情继续努力工作,不断追求进步,勇于探索创新,为祖国的教育事业奉献自己的一切力量、做出更大的贡献!
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的,但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的'发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的.具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学*业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水*。从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学*各种幼教刊物,不断上网学*和查找相关资料来充实自己。在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力,具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我。
当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
述职人:
20xx年xx月xx日
大家好!
我叫,xx年11月出生,中师学历,毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在等中小学任教,x年3月被评聘为小学语文高级教师,其间在x小学和x街小学任校长工作20xx年,在x街小学、x镇成校任党支部**(20xx年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是:有良好的师德。
我为人处事的原则是:堂堂正正做人,老老实实工作,诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,*常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长,还是党支部**岗位上,认真学*和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,所在的每所学校都能有不同程度的发展,充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是:有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎,所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是:求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作,有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间,能把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,实施名师名校工程,作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间,我能根据学校实际,坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则,营造了良好的工作氛围,学校各项工作得以顺利开展,成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训,***书院街小学被评为重庆市文明单位,94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园,加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,逐步改善校容校貌与学校软硬件设施,在当时的历史条件下,书院街小学的校园环境,硬件建设在全县的小学中勘称一流,被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训,提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求,经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学*培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训,让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”,要求青年教师“拜师学艺”,中年骨干教师“带徒传艺”,从备课、上课、作业批改、自*辅导等方面全面进行指导,使一批青年教师迅速成为学科带头人,成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。
认真落实两个常规,加强教学管理;加强教研活动,提高教学水*;加大课改力度,创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的发展。建立了*等、信任的师生关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学*方式。以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学*,把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学*方法教改实验等教改课题,96年成功为年轻的直辖市提供了学*现场,受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬,被市教科所授予“体育改革开新花,教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是:能认真履行党支部**工作职责,全面完成工作任务。
在担任学校党支部**的十余年来,为了全面搞好学校整体工作,我能按照党的路线、政策和教育方针,围绕教工委和镇党委的工作总体要求,坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把宣传党的.路线、方针、政策和政治理论学*做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。同时,大力支持校长工作,把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是:无论是在教办还是在**工作期间,我都始终如一任劳任怨,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间,能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署,扎实开展教育督导工作,加班加点,夜以继日整理“两基”档案资料,为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收,以数据准确,档案规范提供了详实的资料,受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作,20xx年至今又根据上级安排到镇**负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作,每项工作都能出色完成领导交办的任务,被誉为兢兢业业,踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生,换来成功的喜悦。
参加教育工作35来,我以学校工作为己任,处处严格要求自己,处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部**期间,我能认真履行校长和支部**的工作职责,在广大教师的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下:
1、***9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号,受县府表彰;
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号,受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县**奖励工资一级;
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号,受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号,受市委精神文明委员会表彰;
6、20xx年6月荣获綦江县优秀***员荣誉称号,受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多,恕不一一列举。
位领导、各位评委、全体同仁们,上述内容是我对此次竞聘的个人述职,不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作,记住:我是属羊的人,性格温顺善良,我时刻准备着。
谢谢大家
各位领导、老师们:
上午好!
首先,我要感谢王校长能给我们青年教师创设这么好的一个发展*台和机会。这将必定能有效地促进我校青年教师的专业成长,也会对学校今后的教育发展产生更深远的意义。
其次,说说自己这次竞聘的两个理由:
一、为了回报母校,不辜负母校这么多年来对我的悉心培养。
我出生在黎里镇的一个农村家庭,中学时代就读于黎里二中和黎里中学,是母校为我推开了让我祖祖辈辈都梦寐以求的大学之门。20xx年大学毕业,回到母校,踏上了体育教师这个工作岗位。回首过去的求学时代,不免有些感慨万千。在座的很多领导和老师,曾经都是教育我成长的恩师,我成长的每一步都离不开他们对我的谆谆教导。我深知,我不是他们培养的最优秀的学生,但我深信,我是他们培养的最优秀的青年教师!
工作至今已经*十一年了。记得当初刚踏上工作岗位时,由于是非师范专业,在业务上比较薄弱,几乎是一张白纸。但我相信,一张白纸能画出美丽的图画。凭着自己不屈不挠的`拼搏精神,我虚心好学,刻苦钻研,勤奋工作,勇挑重担。几年下来,业务能力得到了快速提高,得到了校领导和同行的认可。04年担任教研组长,07年被批准加入了***,成为了一名党员教师。同时在各级各类的教学评比中屡次获奖,其中,获得2次获得吴江市基本功竞赛一等奖,一次获得苏州市教学基本功竞赛二等奖;获得过吴江市教学能手比赛一等奖,吴江市A级和AA级优质课教师称号,获得过3次年度考核优秀,其中2次为嘉奖。
07年成为了吴江市初中最年轻的体育学科带头人,20xx年获得了体育硕士学位。*三年内发表或获奖论文共8篇。其中,省级以上发表为5篇,国家级发表为2篇,大市获奖1篇。我还参与撰写了《观课议课——问题诊断与解决(中小学育)》一书,该书作为吴江市教育局多年来实施课堂观察研究的成果,于20xx年4月由东北师范大学出版社出版,已经面向全国发行。
十年磨一剑。我从一个初出茅庐的年轻教师,已经发展成为市级优秀骨干。无论在教育观念、业务能力、职业态度、教育信仰等各方面得到成熟的发展。十年的专业发展史,也是自己精神思想的发育史。十年的磨砺,使我懂得了一个人不在于起点在哪里,而是只要善于学*,踏实工作,坚定信念,把握好方向,一定能做出超乎预期的业绩。就如我市省特级教师管建刚在他的书中所说的,“谁懂得了‘工作即学*’的道理,谁实践了‘工作即学*’的内涵,谁就走在了他人的前面。”
相信在座的不少青年教师和我有着同样的成长经历,我们应该有责任为黎里中学今后的教育发展贡献一份力,回馈于母校对我们的培养。青年教师的发展会影响着学校的发展,同样,学校的发展也会决定着教师一生的幸福。因此,我们有责任、有使命去传承学校优良文化,创造新的历史。
二、求发展,这是我内在的需求。
教师的发展是需要*台的。*台是什么?拿教育局沈局长的话说,“*台就是助推器,*台就是孵化器”。*台的大小,将决定你发展的深远度。体育教研组长给我的专业成长提供了一个良好的发展*台,我用八年时间成为了市级骨干教师,学科带头人。教师只有寻求不断的发展,才能创造出新的价值。发展是永无止境的,创造也是永无止境的,人的价值也将变得永无止境。
最后,谈谈自己对中层助理这个职位的理解:
无论是想成为一名优秀教师,还是一名中层干部,我认为要做好以下两点:
一、忠诚。所谓忠诚就是一心一意的忠于和服从。我认为最应该让我忠诚的人,是我年迈病残的父母、我的妻子和女儿,即我的家庭。为了家庭的美满和幸福,我可以做出任何选择。一个对家庭负责的人,才是有责任感的人,而一个有责感的人,才能为他人负责、为工作负责、学校负责,才能成就一番事业。其次,作为一名优秀教师要忠诚于教育事业。教育既可以当作一份职业,也可以做成一份事业。我希望自己能成为管建刚老师笔下的“第三类”教师,即把自己的事,当作教育的事来做,在教育上做出一番自己的事业。当然,事业的成功离不开学校领导的支持和培养,因此,对于学校领导的忠诚是一名优秀教师或干部必须必须具备的职业素质。一个人做到了忠诚于家人、忠诚于领导、忠诚于事业,就是忠诚于党、忠诚于国家。
二、奉献。一个人的价值不仅仅在于索取,或者获得多少荣誉和地位,而是在你为社会、为学校、为他人创造了多少价值。中层干部是领导决策的推动者,落实者,具有承上启下的作用。要做好这个职业,首先要奉献精神和服务意识。任何事情考虑要从大局出发,少顾及私利,多服从大局利益。把奉献和服务看成是中层干部的成长方式,只有在默默地奉献中,才会有回报,才能壮大自己。我相信,只要全心全意去为服务于全体教师,为领导和教师之间创设一个良好的沟通渠道,我校的各项政策和任务会更加有效地实行和落实。伟大的物理学家阿基米德曾对世人说:“假如给我一个支点,我就可以把整个地球翘起,”那么我对大家说:“假如给我这个*台,我将无私地奉献自己,为黎里中学的发展增光添彩!”
如果领导和教师们能认同我,那么请你们真诚地投我一票。我在此表示衷心的感谢!
谢谢大家!
述职人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
老师们,好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我96年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级xx年夏天毕业,是我们学校的第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。
xx—20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的'一节校内研讨课《我的战友邱少营》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年,我教了当时的20xx届3班,这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x,毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生,高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班,我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带,七匹狼的,1xx元钱,就是这个班的孩子们给我买的,虽然不是特别好看,但是我很喜欢)。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
尊敬的各位评审:
大家好!非常感谢学校以及上级主管部门给我一个轻松竞选的空间。
本人于1996年7月毕业于吉林师范学院数学系,专科学历,20xx年7月获吉林师范大学颁发的汉语言专业本科学历证书。1999年8月被聘为中学语文二级教师,至今已十四年,现申报中学语文一级教师,作述职报告如下,请组织审议。
本人被评聘为中学二级教师以来,一直忠诚于党的教育事业,时刻不忘认真执行党的教育方针,遵守《中小学教师职业道德规范》,以强烈的事业心和责任感对待本职工作,教书育人,诲人不倦。严于律己,诚实守信,关心和爱护学生,做到学高为师,身正为范。认真履行岗位职责,全力做好本职工作,具有团结协作精神和优良的师德师风。
工作任劳任怨,一直以学*学校利益为重,从来都是无条件的服从学校的分配。98、99年因工作需要,也曾当过两年班主任,同时担任数学学科的教学,后又分别改教地理、政治,直到现在,又担任了十四年的语文教学工作,虽然曾一再的该换科目,但我从来没有任何的一点儿埋怨的想法和语言,因为我知道,教哪一科都是学校的工作,没必要计较,我只要做到无论教什么都要教到最好就够了。说实话,因为自己是学理科出身,可以说文科知识非常匮乏,教地理的时候,我真的是上课头一天尽全力备好课,才敢在第二天走进课堂,讲完了一节,再赶紧备下一课,要不然我真不知道该怎样面对那一双双渴求知识的眼睛。
还记得当时讲撒哈拉沙漠时,因为我读过我最喜欢的作家三毛写的自己在撒哈拉沙漠的那段传奇又美丽的经历,所以就拿来三毛的书给学生读,学生的兴趣一下子就被激发了起来,愿意跟我这个实际是个外行的老师学地理这一科了;也不曾忘记,后来不教地理改教政治后,李校长还曾跟我说过他班的学生都挺想我呢。听到这样的话,真的是有一种无比幸福的`感觉充溢着自己的内心,也更加坚定了自己一定要尽全力教好课的决心和信念。
后来,因为儿子被确诊为先天愚型,也就是智力障碍,所以从此后就没有再为学校承担班主任的工作。在儿子的成长期间,爱人也一直是为了生活而常年出车在外,所以几乎是等于我一个人付出甚至是超出一个正常母亲需要付出的十倍的精力将儿子一勺饭、一勺汤地喂大,但即使是这样,我也从来没有因儿子的关系而轻易地请一次假,也从来没有因儿子的关系而耽误哪怕是一点点的工作,有特殊事或给孩子打针的时候,我宁可总是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的邻居帮忙照看儿子,也从来没有轻易的向学校开口,说出自己当时面临的困难,那几年,我经常是一个人在黑夜里默默流泪,但即使是这样,我也坚持做到了多年出全勤。
现在想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整一个月的时间,是我的哥哥姐姐轮流看护我都没有请一天假在父亲的病床前尽一点点孝心而倍感后悔和惭愧,无论是亲人、朋友还是我那些住*房时的好邻居,我欠他们的实在是太多,就因为这些,我也时常在内心告诫我自己不能对不起别人的帮助,要好好工作,回报一切人。
其实,十几年来,自从知道儿子是个智障儿的那一刻起,我的心里就出现了这辈子都永远无法抹去的阴影,没有人能真正理解一个智障孩子的母亲内心的痛楚,况且我又是一名教师,每天都要面对一群正常的孩子。但,我敢发誓,我从没有将自己的内心的痛带到课堂上一分,每次上课的时候,尽管时常会因为面对一群正常的孩子而联想到自己的儿子,但我马上又克制自己,并告诫自己,振作起来,决不能因为自己的孩子而耽误别人的孩子,所以,我就又努力让自己激情饱满的讲课,不让面前的学生有一丝察觉,我让自己的学生永远都感受到他们的语文老师是一个充满激情和活力的乐观派,我要努力用自己的激情点燃学生们的激情。所以,尽管我从来不敢说自己是一个合格的母亲,但我敢大声说:我无愧于我教过的每一个学生!
在新课程改革的大潮下,本人能较快的接受新思想,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学*氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。在语文教学中,因为我深深地感受到语文这科真的是不同于其他技术含量较高的科目,一个自身缺乏底蕴的老师是做不好一个语文教师的。
所以,作为一个数学系毕业的我,作为一个上学的时候并没有真正读过几本书的我,投入到了漫长而又艰辛的阅读生涯,目的只为一个,努力增加自己的文学底蕴,使自己首先做一个有思想的语文教师,然后再言传身教、潜移默化的去影响自己的学生,努力把尽可能多的学生领进与生活的外延等同的语文世界,所以,十几年来,我不断学*科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,不断阅读,不断积累,到现在为止,大大小小的积累本少说也有二十几本,这也成了我教学中的一笔无形的巨大的财富,使我的教学能更有深度和广度,能在教学中更加运用自如一些。每每在讲课的时候自觉不自觉地用到我课外积累的内容时,我都更加坚定了自己前行的脚步,更令人欣慰的是,我教过的许多学生也像我一样有了积累本,有时,还主动找我交流他们自己积累的一些内容,我坚信,这种积累的*惯,会让他们受益终生的。
述职人:
20xx年xx月xx日
各位领导、老师、评委:
晚上好!
首先我感谢各位领导、老师对我的关心和帮助。
大家知道去年的那场车祸就像一场恶梦,至今我还心有余悸。但今天能站在这讲台上参与竞聘我感到非常荣幸,因此我再次感谢各位领导、老师的关爱。
我叫戴巧云,生于1968年1月,大专学历,1996年毕业于宁德师范,同年8月参加教育教学工作,20xx年6月任小学一级教师,20xx年10月被评为小学高级教师,20xx年6月自考毕业。
自从参加工作以来,我在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学*和领会党的教育方针和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎。我虽然身体还没有完全恢复,带病上课,还兼任学校任务最重,课时最多的一年级班主任,但我服从学校安排,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。听我爱人及同事讲,在我抢救的那天晚上我满嘴胡话说得都是有关学生和上课的事,这说明我多么挚爱自己的工作。
自参加工作以来,我一直担任班主任工作。在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学**惯,帮助学生提高学*质量,培养学生自学和独立思考的能力,在学科教学中渗透思想品德教育。所以学生既学会了知识,又学会了做人。不说春天播种的艰幸,亦有秋天收获的喜悦。多年来我担任的班级学生成绩在质检中几乎都是前五名,指导的学生也多次获奖,本人也得到上级的`多次表彰以及家长的好评。
在生活上,我以诚相待,团结同事,乐于助人,与同事和睦相处,共创和谐校园。
此次竞聘我知道没有什么优势,有的只是对教育事业执着的追求。但能参与竞聘,我感到高兴,能否聘上,还望在座的各位领导、各位老师鼎力支持、给力。谢谢大家!
述职人:
20xx年xx月xx日
本人***, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学*,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水*。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学*的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的'课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学*语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-20xx学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学*名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
一、你为什么要参加竞聘?
参加今天的竞聘,不是为了追求职位上的荣誉,我只觉得自己具备支行副行长的全部能力,有信心能在此岗位上发挥个人才能,为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭,成长、进步,也积累了一些工作经验。这次,市行领导给我们创造了一个公*竞争的机会,我将十分珍惜,抓住机会。如果竞争成功,我坚信自己有能力在这个职位上取得更好的成绩。
二、你的优点是什么
1、我有诚实正直的人品。
多年来,在领导和同事们的支持、帮助下,使我形成了敢讲原则、讲公道、讲公道、讲公道、讲公道的作风。本人始终将“爱岗敬业,开拓进取”作为自己的座右铭。依我看,分行副行长不只是一种职位,更是一种责任。总而言之,我以事业为重,责任担在肩上,尽职尽责,满怀激情。
2、具有很强的业务素质。
我担任市中支行营业室主任十年来,忠于职守、大胆管理、勤勉工作,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行有关号召,并带领营业室员工积极开展各项工作,做到有条不紊、大胆管理、勤勉尽责,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行的号召,积极开展各项工作。在不断的业务更新中,我更加注重自我学*,追求进步。我对财务制度、会计制度、业务流程比较熟悉,有较强的'理论知识和实践经验。
3、具有较强的管理和协调能力。
本人在长期的银行工作中,曾从事过多个岗位的锻炼,无论是业务学*还是业务管理,我坚持走到哪学到哪,不让自己产生疑问。无论做什么工作,无论做什么工作,我都把自己看作是一种锻炼,克服苦恼,等待思想,积极主动,一丝不苟地干,把每一项基础工作细致细致。作为一名中层干部,已经15年,在这段时间里,我积累了一些管理经验,有很强的组织、管理、沟通协调能力。
三、谈谈你的工作构想
1、找到位置,做好助手。
无论是当好行长的“二传手”,还是分管工作的“主攻手”,我都会尽到协助、协调、配合的职责,不折不扣地完成组织上交给的工作任务。具有良好的合作意识作好助手。官员们没有揽权,没有越位。另外,要充分发挥主观能动性,做好积极参谋工作。将上级要求与职责相结合,摸清事实,找差距,及时提出新的思路、方法、建议。
2、以结果为导向,提升工作素质认知能力。
工作紧紧围绕分公司的经营发展目标,坚持以客户为中心,以市场为导向,以效益为目标,以风险控制为主线,明确岗位职责,落实目标责任,把工作压力传递给每一位员工,积极协助领导开展各项业务。维护好现有客户,充分利用现有资源,保持传统业务的发展,加强对外宣传,大力推行客户拓展战略,充分挖掘潜在客户资源,针对不同客户提供差异化服务,站在客户角度,为客户提供便利,现有市场寸步不让,潜在市场寸步不让。
3、加强员工队伍建设,增强员工凝聚力和向心力。
通过强化员工队伍建设,增强员工的凝聚力和向心力。以爱人的心,真诚的感情凝聚人心。身为分行副行长,我认为除了发展业务外,还要培养好团队,要对员工的成长负责任,为员工提供良好的发展空间,给员工更多的人文关怀,尽量排忧解难,多给他们排忧解难,给他们多排忧解难,多给他们一些轻松和谐的工作环境,让他们有一个轻松和谐的工作环境。第二,多组织员工学*培训,在部门内部营造良好的学*氛围,同时加强部门之间的沟通与合作,增强员工的凝聚力、向心力、团队精神,增强职工的集体荣誉感和自豪感,使全体员工紧密团结在一起,在支行行长的领导下朝着共同的方向努力。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的'心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。
至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,20xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏老师*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏老师的教育思想,买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的'时候,班级管理和学*成绩各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。
我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
述职人:
20xx年6月13日
岗位竞聘述职报告菁选(扩展6)
——教师岗位竞聘述职报告菁选
教师岗位竞聘述职报告10篇
随着个人素质的提升,报告的使用频率呈上升趋势,其在写作上有一定的技巧。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编帮大家整理的教师岗位竞聘述职报告,欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的`内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学*业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水*。从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学*各种幼教刊物,不断上网学*和查找相关资料来充实自己。在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力,具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我。
当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
述职人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
老师们,好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我96年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级xx年夏天毕业,是我们学校的`第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。
xx—20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年,我教了当时的20xx届3班,这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x,毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生,高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班,我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带,七匹狼的,1xx元钱,就是这个班的孩子们给我买的,虽然不是特别好看,但是我很喜欢)。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
一、你为什么要参加竞聘?
参加今天的竞聘,不是为了追求职位上的荣誉,我只觉得自己具备支行副行长的全部能力,有信心能在此岗位上发挥个人才能,为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭,成长、进步,也积累了一些工作经验。这次,市行领导给我们创造了一个公*竞争的机会,我将十分珍惜,抓住机会。如果竞争成功,我坚信自己有能力在这个职位上取得更好的成绩。
二、你的优点是什么
1、我有诚实正直的人品。
多年来,在领导和同事们的支持、帮助下,使我形成了敢讲原则、讲公道、讲公道、讲公道、讲公道的作风。本人始终将“爱岗敬业,开拓进取”作为自己的座右铭。依我看,分行副行长不只是一种职位,更是一种责任。总而言之,我以事业为重,责任担在肩上,尽职尽责,满怀激情。
2、具有很强的业务素质。
我担任市中支行营业室主任十年来,忠于职守、大胆管理、勤勉工作,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行有关号召,并带领营业室员工积极开展各项工作,做到有条不紊、大胆管理、勤勉尽责,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行的号召,积极开展各项工作。在不断的业务更新中,我更加注重自我学*,追求进步。我对财务制度、会计制度、业务流程比较熟悉,有较强的理论知识和实践经验。
3、具有较强的.管理和协调能力。
本人在长期的银行工作中,曾从事过多个岗位的锻炼,无论是业务学*还是业务管理,我坚持走到哪学到哪,不让自己产生疑问。无论做什么工作,无论做什么工作,我都把自己看作是一种锻炼,克服苦恼,等待思想,积极主动,一丝不苟地干,把每一项基础工作细致细致。作为一名中层干部,已经15年,在这段时间里,我积累了一些管理经验,有很强的组织、管理、沟通协调能力。
三、谈谈你的工作构想
1、找到位置,做好助手。
无论是当好行长的“二传手”,还是分管工作的“主攻手”,我都会尽到协助、协调、配合的职责,不折不扣地完成组织上交给的工作任务。具有良好的合作意识作好助手。官员们没有揽权,没有越位。另外,要充分发挥主观能动性,做好积极参谋工作。将上级要求与职责相结合,摸清事实,找差距,及时提出新的思路、方法、建议。
2、以结果为导向,提升工作素质认知能力。
工作紧紧围绕分公司的经营发展目标,坚持以客户为中心,以市场为导向,以效益为目标,以风险控制为主线,明确岗位职责,落实目标责任,把工作压力传递给每一位员工,积极协助领导开展各项业务。维护好现有客户,充分利用现有资源,保持传统业务的发展,加强对外宣传,大力推行客户拓展战略,充分挖掘潜在客户资源,针对不同客户提供差异化服务,站在客户角度,为客户提供便利,现有市场寸步不让,潜在市场寸步不让。
3、加强员工队伍建设,增强员工凝聚力和向心力。
通过强化员工队伍建设,增强员工的凝聚力和向心力。以爱人的心,真诚的感情凝聚人心。身为分行副行长,我认为除了发展业务外,还要培养好团队,要对员工的成长负责任,为员工提供良好的发展空间,给员工更多的人文关怀,尽量排忧解难,多给他们排忧解难,给他们多排忧解难,多给他们一些轻松和谐的工作环境,让他们有一个轻松和谐的工作环境。第二,多组织员工学*培训,在部门内部营造良好的学*氛围,同时加强部门之间的沟通与合作,增强员工的凝聚力、向心力、团队精神,增强职工的集体荣誉感和自豪感,使全体员工紧密团结在一起,在支行行长的领导下朝着共同的方向努力。
校办室:
我是语文组Xx,20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级教师七级岗位,现参加竞聘六级岗位,以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报,简要述职如下,敬请学校领导审查评议。
一、思想品德修养方面
“学高为师,身正为范” (陶行知) “学为人师,行为世范"(启功),作为从教二十三年的中年女教师,我越来越深切的认识到,我们教师要坚持教书育人的宗旨,自觉履行教书育人的职责,而教师要教育好学生,自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上,本人一如既往地加强自身思想品德修养,遵纪守法,严格遵守?中小学教师职业道德规范?,恪守教师职业道德。用理想道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操; 在这六年七级岗位上,本人始终坚持热爱人民的教育事业、热爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学*和全面贯彻国家教育方针,特别是认真贯彻执行新形势下关于素质教育的方针政策,积极参加学校、教育局组织的各种活动(比如各种学*活动及运动会、乒乓球赛等),关心、了解国内外的时事政治,做到与时俱进、开拓创新; 在这六年七级岗位上,本人始终做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,无条件服从学校的工作安排,积极做好本职工作,尊敬领导,团结同事,关爱学生,淡泊名利,勤奋工作,任劳任怨,乐于奉献,言传身教,为人师表。对学生循循善诱,用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生,从不训斥、侮辱、体罚学生,做到师生关系融洽相处。总之,在这六年七级岗位上,我做到了无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,无愧于社会,无愧于自己的良心。
二、教育教学工作方面
思想是行为的先导,正是由于注重加强自身思想品德修养,在七级岗位的这六年期间,虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远(*两年才有公交车)等等的实际困难,但我没有向学校提出任何特别要求,从20xx—20xx年承担一届一文一理两个班的语文教育教学工作,高考皆取得优异成绩;然后又承担学校安排的20xx—20xx届一文一理两个补*班的语文教育教学工作,同样取得不错的成绩。接下来,承蒙学校关爱,考虑到我的实际困难,在学校语文教师充裕的情况下,20xx年以来只安排我带一届一个班的语文课,从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、一直名列年级前茅来看,在明年的高考中,这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。
当然,学生成绩的取得是学生自身努力的结果,但也离不开教师的辛勤付出。
在教学工作上,我在七级岗位的这六年期间,始终如一地做到按时上班,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精心备课——充分了解学生、深入挖掘教材,认真上课,耐心辅导,因材施教,选择切合学生实际的行之有效的教学方法,尽量做到激发学生学*兴趣,诱发学生的学*需求和求知欲望,使每一个学生能够积极主动地参与到课堂学*过程中来。做到以学生为课堂主体,以学生的终身发展为前提,力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。注意深入到学生中间,与他们倾心交谈,全面了解他们的.思想动态以及学*、生活情况,特别注重关爱后进生,努力做好他们的转化工作。引导学生对课文预*、指导学生课后复*,课堂上特别注重学生的个性发展、引导学生开展合作探究式的学*,努力培养学生养成良好的学**惯。认真批改学生作业,对作业严格要求,注意进行个别辅导,对学生做错的题,做到及时纠正。对于学生的作文,采取多种形式批改评阅,注意适当让学生自己相互批改评阅,会有不一样的收获与效果。总之,我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体,尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。
特别是为了适应新课改的要求,在七级岗位的这六年期间,我继续不断探索,认真研究,大胆尝试,努力转变教育教学观念,更新教育教学方法,千方百计地捕捉各种有关信息,逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。
三、自身继续教育方面
当今信息社会,知识信息日新月异、更新换代非常之快,面对能够多渠道获取各种海量信息的学生,对我们广大教师的要求是越来越高了,已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简单关系了,而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以,为了更好的把教育教学工作做好,我一直坚持学*,不断的提升自己,从中师到大专再到本科的不断深造,到自承担高中语文教育教学工作以来,特别是在七级岗位的这六年期间,为了提高自己的教学水*,我更加重视自身的继续教育,不断的提升自己的业务能力,努力充实、完善并及时更新自己的知识结构。在工作中,我一方面注意教学工作上的反思(诸如总结反思自己在教学中的成功与失败、经验与教训等等)——其实这也是一种非常有效的学*,只有不断地反思自己、不断否定自我,才能实现对自身的不断超越、不断提升,比如反思课堂教学上的不足,以进一步改进教学方法,提高教学效率;另一方面我还虚心向其他教师学*、请教(比如积极参加听评课和公开课教学),学*他们好的教学经验与教学方法,汲取他们的长处,开拓自己的思维视野,从而不断的完善自己的教学工作;并且重视理论学*,比如阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍,以及注意收集网络上各种教育教学信息,以不断更新自己的知识体系与观念,不断提高自己的教育理论水*和业务能力;特别是积极参加校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训,以不断提高自己的业务素质与教育教学水*,全方位地提升自己在教育教学上的工作能力,特别是不断的更新自己的教育理念,以适应新时代对我们广大教师的更高要求。
回顾本人在七级岗位的这六年期间的品行修养、工作表现,以及不断学*、追求进步的精神,自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此,本人特此述职申报竞聘本校中学高级教师六级岗位,恳请学校领导审阅并提出宝贵的评议意见。当然,不管能否受聘六级岗位,我都会再接再励,以更加饱满的热情继续努力工作,不断追求进步,勇于探索创新,为祖国的教育事业奉献自己的一切力量、做出更大的贡献!
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的',但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
大家好!
我叫,xx年11月出生,中师学历,毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在等中小学任教,x年3月被评聘为小学语文高级教师,其间在x小学和x街小学任校长工作20xx年,在x街小学、x镇成校任党支部**(20xx年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是:有良好的师德。
我为人处事的原则是:堂堂正正做人,老老实实工作,诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,*常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长,还是党支部**岗位上,认真学*和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,所在的每所学校都能有不同程度的发展,充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是:有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎,所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是:求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作,有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间,能把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,实施名师名校工程,作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间,我能根据学校实际,坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则,营造了良好的工作氛围,学校各项工作得以顺利开展,成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训,***书院街小学被评为重庆市文明单位,94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园,加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,逐步改善校容校貌与学校软硬件设施,在当时的历史条件下,书院街小学的校园环境,硬件建设在全县的小学中勘称一流,被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训,提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求,经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学*培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训,让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”,要求青年教师“拜师学艺”,中年骨干教师“带徒传艺”,从备课、上课、作业批改、自*辅导等方面全面进行指导,使一批青年教师迅速成为学科带头人,成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。
认真落实两个常规,加强教学管理;加强教研活动,提高教学水*;加大课改力度,创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的发展。建立了*等、信任的师生关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学*方式。以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学*,把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学*方法教改实验等教改课题,96年成功为年轻的直辖市提供了学*现场,受到万、涪、黔与会专家同行的'一致赞扬,被市教科所授予“体育改革开新花,教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是:能认真履行党支部**工作职责,全面完成工作任务。
在担任学校党支部**的十余年来,为了全面搞好学校整体工作,我能按照党的路线、政策和教育方针,围绕教工委和镇党委的工作总体要求,坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学*做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。同时,大力支持校长工作,把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是:无论是在教办还是在**工作期间,我都始终如一任劳任怨,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间,能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署,扎实开展教育督导工作,加班加点,夜以继日整理“两基”档案资料,为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收,以数据准确,档案规范提供了详实的资料,受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作,20xx年至今又根据上级安排到镇**负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作,每项工作都能出色完成领导交办的任务,被誉为兢兢业业,踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生,换来成功的喜悦。
参加教育工作35来,我以学校工作为己任,处处严格要求自己,处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部**期间,我能认真履行校长和支部**的工作职责,在广大教师的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下:
1、***9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号,受县府表彰;
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号,受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县**奖励工资一级;
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号,受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号,受市委精神文明委员会表彰;
6、20xx年6月荣获綦江县优秀***员荣誉称号,受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多,恕不一一列举。
位领导、各位评委、全体同仁们,上述内容是我对此次竞聘的个人述职,不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作,记住:我是属羊的人,性格温顺善良,我时刻准备着。
谢谢大家
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的'心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。
至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,20xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏老师*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏老师的教育思想,买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的'乐趣。
我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
述职人:
20xx年6月13日
随着时间的流逝,新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而*凡的语文教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着,努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面,就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育,为人师表。
身为教师,为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来,本人忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的教育方针政策,热爱、关心全体学生,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,团结同事。每天坚持早到晚归,严格按照学校要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,从没有委托家长办过私事,具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学*,提高自身素质。
俗话说,打铁先要自身硬。为提高自身的业务水*,本人能够积极学*各种教育理论,经常阅读一些教学书籍,以充实自己。多次的培训、研讨、听课,让我更加准确地了解到新教学的理念,取其之长,补己之短。我还利用业余时间认真学*电脑知识,自学 FLASH动画制作知识,学制多媒体课件,为教学服务。同时关注学校网站与论坛,多次发表文章。不断给自己“加压”,让大脑富起来,提高了自身素质。这三年还通过自学,已获取了大专学历。
三、改进教法,提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法,是提高教学效率的关键。几年来,我在这一方面狠下功夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学*兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。在教学中,让学生有机会坦陈自己的想法,以学生为主体,构建探究式课堂模式,自主获取知识,提高学生的能力。同时,能自制教具、课件想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂上,适当的小组合作学*、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友,教室也成为学生的学堂,让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度,并具有代表性,做到有布置有检查,还提倡开放式作业,让学生自己选择喜欢的作业,使他们真正喜欢语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
四、配合学校,搞好语文实践活动。
本人能够配合学校的安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级,通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式,充分调动学生的`积极性,注重培养学生的发散思维,创新精神。还注重学生的阅读和写作,加强语言积累,指导学生办小报、编写作文选等,重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级,能配合学校素养课,在学生中开展“我是中国人,写好中国字”的教育,组织学生认真练好铅笔书法,并耐心指导,严格要求,效果可佳。配合学校的大阅读活动,鼓励学生与中国古文化做亲密接触,多读、多背古诗和三字经,学生积极响应,超额完成了本年级要求背诵的诗经。
五、和谐教育,沟通情感。
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去。按照学生的认知规律及特点,我采用和谐教育,帮助学生树立学*信心,端正学*态度,沟通师生情感,让学生做学*的小主人。我注重学生的心灵感受,用爱和发展的眼光来看待每一个学生,尤其在后进生的转化中,对后进生努力做到从友善开始,比如:握握她的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,师生之间得到了沟通,情感也加深了。
爱,是通向学生心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界,才能通向他们的心灵。
六、辛勤的汗水,换来了丰硕的成果。
几年来,由于本人的不断努力,取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅,在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖,我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩,在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足,完善自我。
“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免还存在着不足。如:个别学生不良学**惯还有待进一步引导改正,差生与优生的距离较大,学*成绩不够理想。*时对于学生整体照顾不够,基础知识不够扎实。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。走进新世纪,社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,要吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。
本人***,xx年毕业于福建师范大学分校中文系,20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,20xx年11月获得贵州师大教育硕士(语文专业)学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过16年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。
本人热爱社会主义教育事业,自参加工作以来,孜孜以教,爱生如友;诲人不倦,爱岗敬业;为人正直,勤奋踏实;具有良好的团队合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教育理念的更新换代,努力实现素质教育。在教学实践中,本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主动性与积极性,师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的特色课堂教学风格;善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力,能独立承担课题教研工作,切实开展各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛,创下佳绩。
本人全身心投入教育事业的同时,不忘提高自身的修养素质和业务水*,通过自学获得本科文凭,并攻读教育硕士学位,又积极运用现代化教学手段,在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试,努力创新。本人爱好摄影、 旅游,并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课,使学生对语文科保持浓厚的兴趣;所带学生在市、县比赛中多人次获奖。
下面简要介绍本人任现职以来*十七年所取得的'一些成绩:
本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师,带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班,被仙游县**授予 “高考园丁奖”,获得莆田市第二届“中学语文骨干教师”证书,获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次,校级6次,年度考核获“优”等级3次;所撰七篇论文在各级比赛中获省三等奖2篇,县区一二等奖2篇,其余在各级论文集中发表汇编;参加各类技能大赛获省级二等奖1次,县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。
自从20xx年来到厦门二中大家庭,为了迎接教育生涯新开端,本人以校为家,虚心求教,多方拜师,坚持手写教案,努力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中,本人有幸均参与其中并尽绵薄之力,20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书,20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑,敢抓敢管,成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”,20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”,效果良好,辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。
本人本着与人为善的原则,多次完成学校、年段安排的临时任务,配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤,从未请假。
尤其值得一提的是,在校领导的高度重视下,20xx届本人所执教的两个教学班,在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科*行班前茅。
请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票,谢谢!
本人***, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学*,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水*。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学*的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学*语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-20xx学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的.神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学*名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
岗位竞聘述职报告菁选(扩展7)
——教师岗位竞聘述职报告菁选
教师岗位竞聘述职报告(10篇)
随着社会一步步向前发展,报告对我们来说并不陌生,报告具有语言陈述性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编为大家收集的教师岗位竞聘述职报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的'心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。
至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,20xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏老师*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏老师的教育思想,买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的.肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。
我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。
自从我接触魏老师的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
述职人:
20xx年6月13日
尊敬的领导:
老师们,好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后,后来教的学生无论是好班还是差班,我都能做到让好的更好,让差的有进步,特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好,无论多调皮的孩子,在我的班级里都不会和我对着干,学生们都很喜欢我,亲*我,喜欢我上他们的课,但是我并没有觉得比以前累,实际上身心都比以前轻松得多,让我很有成就感。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也*安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我96年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生*两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。
从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*,还记了一大本学*笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学*成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的`承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级xx年夏天毕业,是我们学校的第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。
xx—20xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年,我教了当时的20xx届3班,这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院;音乐天才郭x,毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生,高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班,我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带,七匹狼的,1xx元钱,就是这个班的孩子们给我买的,虽然不是特别好看,但是我很喜欢)。
聪明不是我的特长,善于学*和积累,保持积极的心态和踏实做事的作风,是我多年的风格。无论是当普通教师,还是从事教学管理,或者在古南教办工作期间,都是我追求工作成绩,赢得尊重和信任的良方。
最后,说一句话和大家共勉:在本次岗位竞聘上,肯定不可能人人都晋级,人人都满意,万一遇到“恋人结婚了,新郎不是我”的处境,希望能够坦然面对,*静接受。“阳光总在风雨后”,请相信人生路上有彩虹。
本人***,xx年毕业于福建师范大学分校中文系,20xx年获得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,20xx年11月获得贵州师大教育硕士(语文专业)学位。xx年9月被聘为中学二级教师职务,20xx年10月获得中学一级任职资格,任现职超过16年,符合学校设置的一级教师十级岗位竞聘条件。
本人热爱社会主义教育事业,自参加工作以来,孜孜以教,爱生如友;诲人不倦,爱岗敬业;为人正直,勤奋踏实;具有良好的团队合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教育理念的更新换代,努力实现素质教育。在教学实践中,本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主动性与积极性,师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的.特色课堂教学风格;善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风格。本人具有较强的教研能力,能独立承担课题教研工作,切实开展各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研员及同仁好评。本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加各级青少年科技创新大赛,创下佳绩。
本人全身心投入教育事业的同时,不忘提高自身的修养素质和业务水*,通过自学获得本科文凭,并攻读教育硕士学位,又积极运用现代化教学手段,在课件制作和多媒体教学方式上多有尝试,努力创新。本人爱好摄影、 旅游,并在课堂教学中充分运用自身摄影作品、旅游知识导课,使学生对语文科保持浓厚的兴趣;所带学生在市、县比赛中多人次获奖。
下面简要介绍本人任现职以来*十七年所取得的一些成绩:
本人担任7年班主任、3年办公室副主任、2年生管教师,带出了四届高三毕业班、两届初三毕业班,被仙游县**授予 “高考园丁奖”,获得莆田市第二届“中学语文骨干教师”证书,获得专项表彰省级1次、市级2次、县区级2次,校级6次,年度考核获“优”等级3次;所撰七篇论文在各级比赛中获省三等奖2篇,县区一二等奖2篇,其余在各级论文集中发表汇编;参加各类技能大赛获省级二等奖1次,县区级一等奖3次。本人还主持一个、参与两个省级新课程改革课题的研究工作并顺利结题。
自从20xx年来到厦门二中大家庭,为了迎接教育生涯新开端,本人以校为家,虚心求教,多方拜师,坚持手写教案,努力使自己尽快融入新氛围。在学校欣逢百年校庆、跨海搬迁、一级达标以及创建语言文字先进校工作中,本人有幸均参与其中并尽绵薄之力,20xx年10月获得厦门二中“期中作业批改”优秀证书,20xx、20xx年被选举为学校教代会代表、工会积极分子。20xx年以来任生管老师期间起早摸黑,敢抓敢管,成效显著。本人自20xx年以来每学期开发上好校本课程“唐之韵”,20xx年与王军荣段长合作开发校本课程“五缘苑小记者采编站”,效果良好,辅导学生在省市报刊上发表超过5篇文章。
本人本着与人为善的原则,多次完成学校、年段安排的临时任务,配合班主任进行家访、担任副班主任等德育工作;学校值班轮岗、各类会议升旗活动、教学工作满勤,从未请假。
尤其值得一提的是,在校领导的高度重视下,20xx届本人所执教的两个教学班,在省统考以及高考中各有一个班成绩名列年段文理科*行班前茅。
请各位领导和老师给我这位大龄青年投上珍贵的一票,谢谢!
亲爱的校长,主任,老师们,大家好。下面是我述职:
今天,我最大的感慨就是,三年了,我来到已经三年了。三年前,我来应聘,老师们给我打分,三年后,我同样站在讲台,你们给我打分,我很庆幸自己成为一分子,但我今天要向大家检讨,因为面试时我说自己如何如何的好,能力如何何的强,三年来我觉得自己做的很不好,到今天好多都没兑现,辜负了大家的厚爱,先自我检讨一下,但我相信,再过三年,我再述职,我有信心不让大家失望。
先说教学吧,20xx年到,负责电脑和科学,12节科学6节电脑,加一节兴趣19节/周。20xx年取消了兴趣班,17节/周,这学期因为评估,15节/周,一直兼任副班任。电脑和科学这两科我一个人,兵是你,将也是你,从零开始。我在中专教过两年,来前我想,小学生吓吓就怕了,但来了才发现,理想和现实总是相差很远的。对中专生,我可以讲道理,但面对一群孩子,我之前的教学方式方法完全不适合他们,上课感觉是对牛弹琴,纪律也不好。我迷茫、失落、灰心。当我看到一些老师一出现学生就“刷”一下安**好时,我觉得他们是神,在我心目中,她们是成功老师,而我是最成功的一个失败案例。我很迫切的想改变这种状态,想为自己负责的学科找到一点地位,我需要一盏明灯来指引我,在校内没有同伴,我只能走出去,积极参加教研,寻求出路,直到上个月,郑贤老师工作室成立,我毛遂自荐拜她为师,开始并没有收我,而是让我参与她挂牌的公开课备课,周未两天和她一起从早上工作到第二天凌晨3点多把课备完。虽然我名不见经传,但我用真诚和勤快感动了郑老师,素未谋面,就收了我为徒。利用这个*台,我的首要任务是找到适合学生的教学方式,我相信自己能做好,我也希望大家能对我的成长给予帮助。
辅导学生方面,我踏出了非常坚难的第一步,竞赛都是没搞过的,只能自己请教自己,那种感觉是痛并快乐着,抱着报个名试试看的态度去参赛,我利用xx周边特点,古榕树、古迹多、龙舟文化等因地制宜地开展科技辅导,开始是获区三等奖,后来是一等奖第1名,接着市三等奖二等奖一等奖。三年来,辅导学生和自己参赛获奖达30人次。我休会到,学生或许不是最好的,但只要找到适合他们的教法,同样可以跟城区孩子比高底。科技活动可以让孩子得到全面的发展,我相信,这只是开始,xx小学的名字会更响亮的出现在兄弟学校面前。
教学之外我是电教设备、网络的第一责任人,还有兼职总务工作像羊城通、医保、学籍系统、教育技术装备、室场管理、固定资产、校舍安全、公共能源消耗,以及协助每个行政和老师的工作,像学校档案、相片、录相的拍摄刻录存档,音乐、视频编辑,课件,学籍录入、打字等,有校园事故发生我还要去查监控录相破案。因杂务多,被光荣授予“民工”称号。因为我要配合每个老师工作,而我又是比较直接的人,或许我的'做事方式会让你们不满意,很容易得罪人,我希望大家能理解和包容一下。不做表面工作,只会埋头干活这是我最大的特点。有你们的理解和支持我会一如既往地为你们服务,任劳任怨,为xx小学的发展出一份力。
既然叫竞岗,岗位就代表着钱多钱少,那我就写了小学一级教师的一级岗位。但我今天述职,竞岗不是主要目的,我只是想告诉大家我过去做了什么,现在又在做什么,将来我想怎样努力。希望大家能重新认识我。我的梦想是要尽快找到适合学生的教学方式,提高自己上课水*,搞好电脑教学,全面开展学校科技工作,同时做好电教维护、资产和总务后勤工作。我认为,人生最痛苦的不是每个月拿少那一百来元钱,而是当你外出学*,发现了一个心仪的靓女,而且你也好不容易要到了她的QQ号,但回来的时候你才发现写着QQ号的那张纸不见了。
大家好!
我叫,xx年11月出生,中师学历,毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在等中小学任教,x年3月被评聘为小学语文高级教师,其间在x小学和x街小学任校长工作20xx年,在x街小学、x镇成校任党支部**(20xx年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是:有良好的师德。
我为人处事的原则是:堂堂正正做人,老老实实工作,诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,*常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长,还是党支部**岗位上,认真学*和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,所在的每所学校都能有不同程度的发展,充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是:有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识,熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎,所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是:求真务实,扎实认真地搞好学校各项工作,有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间,能把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,实施名师名校工程,作为办学宗旨,把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间,我能根据学校实际,坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则,营造了良好的.工作氛围,学校各项工作得以顺利开展,成效显著。
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位,力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神,坚持“学校无小事,事事都育人”的原则,坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容,实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训,***书院街小学被评为重庆市文明单位,94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园,加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求,学校立足当前,着眼长远,逐步改善校容校貌与学校软硬件设施,在当时的历史条件下,书院街小学的校园环境,硬件建设在全县的小学中勘称一流,被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训,提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求,经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学*培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训,让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”,要求青年教师“拜师学艺”,中年骨干教师“带徒传艺”,从备课、上课、作业批改、自*辅导等方面全面进行指导,使一批青年教师迅速成为学科带头人,成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心,坚持科研兴校,质量强校。
认真落实两个常规,加强教学管理;加强教研活动,提高教学水*;加大课改力度,创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的发展。建立了*等、信任的师生关系,创造民主和谐的教学环境,倡导“自主、合作、探究”的学*方式。以学生主动参与为主线,树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学*,把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学*方法教改实验等教改课题,96年成功为年轻的直辖市提供了学*现场,受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬,被市教科所授予“体育改革开新花,教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是:能认真履行党支部**工作职责,全面完成工作任务。
在担任学校党支部**的十余年来,为了全面搞好学校整体工作,我能按照党的路线、政策和教育方针,围绕教工委和镇党委的工作总体要求,坚持以***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学*做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。同时,大力支持校长工作,把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是:无论是在教办还是在**工作期间,我都始终如一任劳任怨,勤勤恳恳,忘我工作,无私奉献。
在20xx—20xx年在教办担任督导专职干部期间,能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署,扎实开展教育督导工作,加班加点,夜以继日整理“两基”档案资料,为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收,以数据准确,档案规范提供了详实的资料,受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。20xx—20xx年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作,20xx年至今又根据上级安排到镇**负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作,每项工作都能出色完成领导交办的任务,被誉为兢兢业业,踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生,换来成功的喜悦。
参加教育工作35来,我以学校工作为己任,处处严格要求自己,处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部**期间,我能认真履行校长和支部**的工作职责,在广大教师的大力支持下,取得了一定的成果,多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下:
1、***9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号,受县府表彰;
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号,受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县**奖励工资一级;
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号,受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、20xx年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号,受市委精神文明委员会表彰;
6、20xx年6月荣获綦江县优秀***员荣誉称号,受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多,恕不一一列举。
位领导、各位评委、全体同仁们,上述内容是我对此次竞聘的个人述职,不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作,记住:我是属羊的人,性格温顺善良,我时刻准备着。
谢谢大家
一、你为什么要参加竞聘?
参加今天的竞聘,不是为了追求职位上的荣誉,我只觉得自己具备支行副行长的全部能力,有信心能在此岗位上发挥个人才能,为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭,成长、进步,也积累了一些工作经验。这次,市行领导给我们创造了一个公*竞争的机会,我将十分珍惜,抓住机会。如果竞争成功,我坚信自己有能力在这个职位上取得更好的成绩。
二、你的优点是什么
1、我有诚实正直的人品。
多年来,在领导和同事们的支持、帮助下,使我形成了敢讲原则、讲公道、讲公道、讲公道、讲公道的作风。本人始终将“爱岗敬业,开拓进取”作为自己的`座右铭。依我看,分行副行长不只是一种职位,更是一种责任。总而言之,我以事业为重,责任担在肩上,尽职尽责,满怀激情。
2、具有很强的业务素质。
我担任市中支行营业室主任十年来,忠于职守、大胆管理、勤勉工作,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行有关号召,并带领营业室员工积极开展各项工作,做到有条不紊、大胆管理、勤勉尽责,严格执行金融法规,遵守各项规章制度,积极响应上级行的号召,积极开展各项工作。在不断的业务更新中,我更加注重自我学*,追求进步。我对财务制度、会计制度、业务流程比较熟悉,有较强的理论知识和实践经验。
3、具有较强的管理和协调能力。
本人在长期的银行工作中,曾从事过多个岗位的锻炼,无论是业务学*还是业务管理,我坚持走到哪学到哪,不让自己产生疑问。无论做什么工作,无论做什么工作,我都把自己看作是一种锻炼,克服苦恼,等待思想,积极主动,一丝不苟地干,把每一项基础工作细致细致。作为一名中层干部,已经15年,在这段时间里,我积累了一些管理经验,有很强的组织、管理、沟通协调能力。
三、谈谈你的工作构想
1、找到位置,做好助手。
无论是当好行长的“二传手”,还是分管工作的“主攻手”,我都会尽到协助、协调、配合的职责,不折不扣地完成组织上交给的工作任务。具有良好的合作意识作好助手。官员们没有揽权,没有越位。另外,要充分发挥主观能动性,做好积极参谋工作。将上级要求与职责相结合,摸清事实,找差距,及时提出新的思路、方法、建议。
2、以结果为导向,提升工作素质认知能力。
工作紧紧围绕分公司的经营发展目标,坚持以客户为中心,以市场为导向,以效益为目标,以风险控制为主线,明确岗位职责,落实目标责任,把工作压力传递给每一位员工,积极协助领导开展各项业务。维护好现有客户,充分利用现有资源,保持传统业务的发展,加强对外宣传,大力推行客户拓展战略,充分挖掘潜在客户资源,针对不同客户提供差异化服务,站在客户角度,为客户提供便利,现有市场寸步不让,潜在市场寸步不让。
3、加强员工队伍建设,增强员工凝聚力和向心力。
通过强化员工队伍建设,增强员工的凝聚力和向心力。以爱人的心,真诚的感情凝聚人心。身为分行副行长,我认为除了发展业务外,还要培养好团队,要对员工的成长负责任,为员工提供良好的发展空间,给员工更多的人文关怀,尽量排忧解难,多给他们排忧解难,给他们多排忧解难,多给他们一些轻松和谐的工作环境,让他们有一个轻松和谐的工作环境。第二,多组织员工学*培训,在部门内部营造良好的学*氛围,同时加强部门之间的沟通与合作,增强员工的凝聚力、向心力、团队精神,增强职工的集体荣誉感和自豪感,使全体员工紧密团结在一起,在支行行长的领导下朝着共同的方向努力。
随着时间的流逝,新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而*凡的语文教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着,努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面,就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育,为人师表。
身为教师,为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来,本人忠诚党的教育事业,坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的教育方针政策,热爱、关心全体学生,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,团结同事。每天坚持早到晚归,严格按照学校要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,从没有委托家长办过私事,具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学*,提高自身素质。
俗话说,打铁先要自身硬。为提高自身的业务水*,本人能够积极学*各种教育理论,经常阅读一些教学书籍,以充实自己。多次的培训、研讨、听课,让我更加准确地了解到新教学的理念,取其之长,补己之短。我还利用业余时间认真学*电脑知识,自学 FLASH动画制作知识,学制多媒体课件,为教学服务。同时关注学校网站与论坛,多次发表文章。不断给自己“加压”,让大脑富起来,提高了自身素质。这三年还通过自学,已获取了大专学历。
三、改进教法,提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法,是提高教学效率的关键。几年来,我在这一方面狠下功夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学*兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。在教学中,让学生有机会坦陈自己的想法,以学生为主体,构建探究式课堂模式,自主获取知识,提高学生的能力。同时,能自制教具、课件想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂上,适当的小组合作学*、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友,教室也成为学生的学堂,让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度,并具有代表性,做到有布置有检查,还提倡开放式作业,让学生自己选择喜欢的作业,使他们真正喜欢语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
四、配合学校,搞好语文实践活动。
本人能够配合学校的安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级,通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式,充分调动学生的积极性,注重培养学生的发散思维,创新精神。还注重学生的阅读和写作,加强语言积累,指导学生办小报、编写作文选等,重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级,能配合学校素养课,在学生中开展“我是中国人,写好中国字”的教育,组织学生认真练好铅笔书法,并耐心指导,严格要求,效果可佳。配合学校的大阅读活动,鼓励学生与中国古文化做亲密接触,多读、多背古诗和三字经,学生积极响应,超额完成了本年级要求背诵的诗经。
五、和谐教育,沟通情感。
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去。按照学生的认知规律及特点,我采用和谐教育,帮助学生树立学*信心,端正学*态度,沟通师生情感,让学生做学*的小主人。我注重学生的心灵感受,用爱和发展的眼光来看待每一个学生,尤其在后进生的转化中,对后进生努力做到从友善开始,比如:握握她的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,师生之间得到了沟通,情感也加深了。
爱,是通向学生心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的.内心世界,才能通向他们的心灵。
六、辛勤的汗水,换来了丰硕的成果。
几年来,由于本人的不断努力,取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅,在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖,我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩,在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足,完善自我。
“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免还存在着不足。如:个别学生不良学**惯还有待进一步引导改正,差生与优生的距离较大,学*成绩不够理想。*时对于学生整体照顾不够,基础知识不够扎实。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。走进新世纪,社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,要吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
我今天要竞聘的是主班教师岗位。理由如下:
一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的日常生活。我时常保持微笑,经常拉着他们的小手、抱抱他们、亲亲他们。给予妈妈般的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。走进童心世界,做孩子们的好伙伴。并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的`心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
三、是教师心目中的好老师。
我始终坚持努力学*业务知识和科学文化知识,提高自身素质和业务水*。从踏上工作岗位起,在教育教学上,我经常学*各种幼教刊物,不断上网学*和查找相关资料来充实自己。在备课中,明确每节课的教学目标,熟悉教学任务并认真书写教案,做好教具,力求备好、上好每节课。其次,我个人青春、阳光有活力,具有较强的适应思想、能力和责任感。我相信自己有能力、有实力胜任这个岗位,请大家支持我。
当然,即使我没竞争上班主任岗位,我也决不气馁,不论领导安排我到哪个班,担任什么工作,我都会一如既往,勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信,在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下,我们旭虹早教幼稚园的明天将会更加辉煌!
述职人:
20xx年xx月xx日
本人***, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学*,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水*。
自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学*的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。
任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学*语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。
参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-20xx学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。
同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”
在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。
我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。
二、学*名师追求进步——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1、做一个有人文关怀的`老师
我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。
2、做一个积极思考的老师
在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。
3、做一个真才实学的老师。
我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。
学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。
校办室:
我是语文组Xx,20xx年评为、20xx年聘为本校中学高级教师七级岗位,现参加竞聘六级岗位,以下就本人在七级岗位六年教育教学工作做一汇报,简要述职如下,敬请学校领导审查评议。
一、思想品德修养方面
“学高为师,身正为范” (陶行知) “学为人师,行为世范"(启功),作为从教二十三年的中年女教师,我越来越深切的认识到,我们教师要坚持教书育人的宗旨,自觉履行教书育人的职责,而教师要教育好学生,自己首先要在学会做人上下足功夫、在如何做好人上过得硬才行。 因此在这六年七级岗位上,本人一如既往地加强自身思想品德修养,遵纪守法,严格遵守?中小学教师职业道德规范?,恪守教师职业道德。用理想道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操; 在这六年七级岗位上,本人始终坚持热爱人民的教育事业、热爱教师这个职业。始终以高度的责任心、积极的进取心投入到教育教学工作中去。并通过多种形式来学*和全面贯彻国家教育方针,特别是认真贯彻执行新形势下关于素质教育的方针政策,积极参加学校、教育局组织的各种活动(比如各种学*活动及运动会、乒乓球赛等),关心、了解国内外的时事政治,做到与时俱进、开拓创新; 在这六年七级岗位上,本人始终做到爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,无条件服从学校的工作安排,积极做好本职工作,尊敬领导,团结同事,关爱学生,淡泊名利,勤奋工作,任劳任怨,乐于奉献,言传身教,为人师表。对学生循循善诱,用自己的言行去感染学生、潜移默化地去影响学生,从不训斥、侮辱、体罚学生,做到师生关系融洽相处。总之,在这六年七级岗位上,我做到了无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,无愧于社会,无愧于自己的良心。
二、教育教学工作方面
思想是行为的先导,正是由于注重加强自身思想品德修养,在七级岗位的这六年期间,虽然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后还有在Xx中学读书的女儿需要我的一些照应以及上班路途较远(*两年才有公交车)等等的实际困难,但我没有向学校提出任何特别要求,从20xx—20xx年承担一届一文一理两个班的语文教育教学工作,高考皆取得优异成绩;然后又承担学校安排的20xx—20xx届一文一理两个补*班的语文教育教学工作,同样取得不错的成绩。接下来,承蒙学校关爱,考虑到我的实际困难,在学校语文教师充裕的情况下,20xx年以来只安排我带一届一个班的语文课,从这个班高一到高二两学年每次考试学生成绩优异、一直名列年级前茅来看,在明年的高考中,这个班语文学科取得优异成绩也是没有什么问题的。
当然,学生成绩的取得是学生自身努力的结果,但也离不开教师的辛勤付出。
在教学工作上,我在七级岗位的这六年期间,始终如一地做到按时上班,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精心备课——充分了解学生、深入挖掘教材,认真上课,耐心辅导,因材施教,选择切合学生实际的行之有效的教学方法,尽量做到激发学生学*兴趣,诱发学生的学*需求和求知欲望,使每一个学生能够积极主动地参与到课堂学*过程中来。做到以学生为课堂主体,以学生的终身发展为前提,力争上好每一节课、力争在每一节课上让每一个学生都有所收获。注意深入到学生中间,与他们倾心交谈,全面了解他们的思想动态以及学*、生活情况,特别注重关爱后进生,努力做好他们的转化工作。引导学生对课文预*、指导学生课后复*,课堂上特别注重学生的个性发展、引导学生开展合作探究式的学*,努力培养学生养成良好的学**惯。认真批改学生作业,对作业严格要求,注意进行个别辅导,对学生做错的题,做到及时纠正。对于学生的作文,采取多种形式批改评阅,注意适当让学生自己相互批改评阅,会有不一样的收获与效果。总之,我尽力做到使得每一个学生做到从情感、思维到行为上与自己的课堂教学融为一体,尽力让每一节课的教学都成为有效的乃至高效的课堂教学。
特别是为了适应新课改的要求,在七级岗位的这六年期间,我继续不断探索,认真研究,大胆尝试,努力转变教育教学观念,更新教育教学方法,千方百计地捕捉各种有关信息,逐步地形成了一套自己独特的教育教学方法。只有这样才能在新形势下更好地保证让每一节课的教学都成为行之有效的乃至高效的课堂教学。
三、自身继续教育方面
当今信息社会,知识信息日新月异、更新换代非常之快,面对能够多渠道获取各种海量信息的学生,对我们广大教师的要求是越来越高了,已经不仅仅是过去的一桶水与一碗水的简单关系了,而是教师不但需要一大缸子水都还应付不过来、而且需要的是不断的更新替换的流水、活水方可应付得了的了,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这就要求我们教师需要持之不懈的充电。所以,为了更好的把教育教学工作做好,我一直坚持学*,不断的提升自己,从中师到大专再到本科的不断深造,到自承担高中语文教育教学工作以来,特别是在七级岗位的这六年期间,为了提高自己的教学水*,我更加重视自身的继续教育,不断的提升自己的业务能力,努力充实、完善并及时更新自己的知识结构。在工作中,我一方面注意教学工作上的'反思(诸如总结反思自己在教学中的成功与失败、经验与教训等等)——其实这也是一种非常有效的学*,只有不断地反思自己、不断否定自我,才能实现对自身的不断超越、不断提升,比如反思课堂教学上的不足,以进一步改进教学方法,提高教学效率;另一方面我还虚心向其他教师学*、请教(比如积极参加听评课和公开课教学),学*他们好的教学经验与教学方法,汲取他们的长处,开拓自己的思维视野,从而不断的完善自己的教学工作;并且重视理论学*,比如阅读教育杂志、专业刊物、一些教育专业书籍,以及注意收集网络上各种教育教学信息,以不断更新自己的知识体系与观念,不断提高自己的教育理论水*和业务能力;特别是积极参加校本培训、县级公需课培训、省市级远程教育培训等等各种层面的教育培训,以不断提高自己的业务素质与教育教学水*,全方位地提升自己在教育教学上的工作能力,特别是不断的更新自己的教育理念,以适应新时代对我们广大教师的更高要求。
回顾本人在七级岗位的这六年期间的品行修养、工作表现,以及不断学*、追求进步的精神,自认为符合申报中学高级教师六级岗位的条件。因此,本人特此述职申报竞聘本校中学高级教师六级岗位,恳请学校领导审阅并提出宝贵的评议意见。当然,不管能否受聘六级岗位,我都会再接再励,以更加饱满的热情继续努力工作,不断追求进步,勇于探索创新,为祖国的教育事业奉献自己的一切力量、做出更大的贡献!
岗位竞聘述职报告菁选竞聘岗位述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师竞聘岗位述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选竞聘岗位述职报告菁选竞聘岗位述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师竞聘岗位述职报告菁选教师竞聘岗位述职报告菁选岗位竞聘述职报告菁选竞聘岗位述职报告菁选教师竞聘岗位述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师竞聘岗位述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选竞聘岗位述职报告菁选岗位竞聘述职报告菁选个人岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选教师岗位竞聘述职报告菁选
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