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鸽子四年级作文优选【五】份

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  鸽子四年级作文 1

  “啾啾”一阵悠扬的叫声,从巢中传出来,高大的树枝上有一个鸟巢,鸟巢里顿时发出阵阵欣喜的鸟叫,一个小小的生命在这里诞生――一只花色的野鸽子。丹尼从鸟巢里飞出来,高兴地叫着“我当爸爸啦,我当爸爸啦。”他赶紧找来一条肥大的虫子给他的太太蔓丽补养身子。夫妇俩为这可爱的小生命起了个名字叫“丹尼尔”。

  日子一天天过去了,丹尼尔也渐渐的长大了,在这深山之中,丹尼尔练就了一身非常好的功夫。长大的丹尼尔在这深山里住不惯,想要飞到外面的世界去看看。年迈的爸爸告诉他:“丹尼尔呀,外面的世界十分危险,之所以我和你妈妈选择住在这深山中,就是想跟人类隔绝。”丹尼尔不服气的说:“人类有什么不好,他们总把饼干丢在地上喂我。”正当他们谈话的时候,一只鸽子报信说人类带着一群大怪物上山来了。

  接着外面传来轰的一声巨响,丹尼尔飞了过去,看见了那怪物在砍一棵树,一群受惊的鸟儿吓得四处逃散,“轰隆……轰隆”的巨响,不断破坏着深山的宁静,一直到深夜,这一切才安静下来。深夜时分,从一个山洞传来一阵叽叽喳喳的声音,那些都是树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤,却又没有办法,第二天早上震耳欲聋的机械声又开始了,从此以后人们天天砍树,不知过了多久啊,丹尼尔终于明白了,地上的饼干不过是人类丢弃的垃圾罢了。

  一年过去了,一个游乐园在深山里完成了,但不知有多少只鸟儿无家可归。从前来爬山的旅行者,身边总有鸟儿叽叽喳喳的叫着,自从乐园完成后,来的并不是热爱大自然的人,而是没有公德心的游客,当他们走时留下许许多多的垃圾。

  丹尼尔已不再对外面滴世界向往,因为他知道自己居住的环境被破坏了,不知道有多少同伴与自己的亲人失散,丹尼尔一家不愿意再受外来者的侵扰,便把家迁往更深的山林里找到了新的居住地。

  但是谁也不能保证人们不再侵犯他们……

  鸽子四年级作文 2

  在20xx年的国庆节,我和爸爸,妈妈游览了武汉动物园,动物多得数不清。不过,最令我难忘的就是鸽子。

  走进动物园,就像走进原始森林似的。郁郁葱葱的参天大树,青青的草,五颜六色的花,漂亮极了。白色的鸽子在草地走来走去,特别显眼。你看,背部的羽毛,像一件白色的衬衣。不光有白色,还有灰色。鸽子的眼睛红红的,像一对红宝石。它还有一对俊俏轻快的翅膀,比如,一只信鸽每分钟能飞1公里。

  鸽子最喜欢吃谷粒,碎米。只要游人抛下碎米,它们都会飞快的赶来吃食,它们可不互相残害,游人用手喂食给鸽子的景象真让人体会到世界的美好。另外,我还了解到鸽子是和*的象征。每当鸽子自由的在蓝天飞翔,我总是在一旁静静的观赏着,看着那婀娜多姿的身躯,心中瞬间升起了想捕捉一只鸽子来饲养的想法。一直沉默不语的爸爸似乎看出我的.心思。爸爸说:“你是不是想饲养鸽子?”我点了点头。“鸽子是人们的朋友,你忍心捕捉朋友吗?”爸爸问。听了爸爸的话,我的脸红了,打消了这个念头。

  鸽子啊鸽子,你这样美,又是人类的好朋友,怎麽不让我赞美呢?

  鸽子四年级作文 3

  我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。

  鸽子的眼睛红红的,透亮灵活。眼睛下面有一张尖尖的红嘴巴,十分坚硬,嘴巴上面还有一个白色的鼻子。鸽子的羽毛是灰色的,翅膀上有灰黑色的花纹,就像给鸽子穿上了一件灰黑色的大衣。鸽子还有一双红色的爪子,可爱极了!

  玉米、大豆、麦子都是鸽子爱吃的食物。我把玉米放在手心里,鸽子就会张开翅膀,从笼子上跳下来,跑过来,先审视一下周围的动静,就不停地啄着我手里的玉米。不一会儿,手里的玉米就被吃完了。这时鸽子就会在笼子里走来走去,头一前一后的,像在打拍子。它们还会互相理毛,嘴对嘴地亲嘴巴呢。

  鸽子整天形影不离。孵蛋的时候,母鸽会让雄鸽踩在背上,就像是要把蛋踩出来似的。孵蛋的时候,他们整天守在窝里,除了吃饭的时候,总是轮流监守岗位,真是一对称职的父母啊!爸爸告诉我,鸽子生一个蛋,要再等三天才能出第二个蛋,然后还要等十八天就能孵出小鸽子啦。那时,就是把鸽子放飞,它们也会自己飞回来的。

  看见那两对鸽子,我心里就对它充满了爱!

  鸽子四年级作文 4

  前天妈妈下班回来,从车上提下一只很大的鸟笼,妈妈说是公司的同事送给我们的。

  回到家打开鸟笼,鸟笼里二只鸽子在不安地跳跃着,听妈妈说,这二只鸽子一只是雌性,一只是雄性,它们的头都是灰色的,小小的眼睛炯炯有神,弯钩的嘴巴也是黑色的,在嘴巴的上方,二个鼻孔也是细细的,不仔细看,还以为它们没长鼻孔呢,在鼻孔的上方,有一个白色的、爱心状肉肉的斑纹,十分好看!

  鸽子的羽毛油光发亮,贴服紧密,整个羽毛表面没有一点空隙,一只雄性的背部羽毛还长着对应的灰白长羽毛,尾巴还穿插几羽黑色的条纹羽毛。

  为了更好饲养它,妈妈特地在网上查询养鸽子的技术,妈妈要我每天喂鸽子饲料二次,一次是上午,一次是下午;喂水是不分时候,没水就要加;同时要保证二天给鸽子洗一次澡。

  听送鸽子的人说,如果养得好,一个来月就可以下蛋了,我心里默默地说,小鸽子,一定要快快下蛋呀。

  这就是我家的鸽子。

  鸽子四年级作文 5

  在20xx年的国庆节,我和爸爸,妈妈游览了武汉动物园,动物多得数不清。不过,最令我难忘的就是鸽子。

  走进动物园,就像走进原始森林似的。郁郁葱葱的参天大树,青青的草,五颜六色的花,漂亮极了。白色的鸽子在草地走来走去,特别显眼。你看,背部的羽毛,像一件白色的衬衣。不光有白色,还有灰色。鸽子的眼睛红红的,像一对红宝石。它还有一对俊俏轻快的翅膀,比如,一只信鸽每分钟能飞1公里。

  鸽子最喜欢吃谷粒,碎米。只要游人抛下碎米,它们都会飞快的赶来吃食,它们可不互相残害,游人用手喂食给鸽子的景象真让人体会到世界的美好。另外,我还了解到鸽子是和*的象征。每当鸽子自由的在蓝天飞翔,我总是在一旁静静的观赏着,看着那婀娜多姿的身躯,心中瞬间升起了想捕捉一只鸽子来饲养的想法。一直沉默不语的爸爸似乎看出我的心思。爸爸说:“你是不是想饲养鸽子?”我点了点头。“鸽子是人们的朋友,你忍心捕捉朋友吗?”爸爸问。听了爸爸的话,我的脸红了,打消了这个念头。

  鸽子啊鸽子,你这样美,又是人类的好朋友,怎麽不让我赞美呢?


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鸽子四年级作文优选【五】份(扩展1)

——眼神四年级作文优选【五】份

  眼神四年级作文 1

  当你沮丧时,一定有人给你过鼓励的眼神。当你伤心时,一定有人给你过安慰的眼神。那一次,当我成功时,有人就给我祝贺,给我留下了深刻的印象……

  上学期,学校与我妈妈单位举行了征文比赛,我毫不犹豫地报了名。过个半个月,有一天,陈老师走进教室,笑眯眯地对我说:“王庆恒,你的文章在征文比赛中获得了优秀奖,奖品是50元读书卡。”我顿时欣喜若狂,只等颁奖仪式了。

  盼星星,盼月亮,那一天终于盼来了。星期一,升**,学校举行了颁奖仪式。我们班在考试,经过老师的允许,我飞快地跑到教学楼下。戴校长站在**台下,激动地说:“前几天,我们学校向郎溪县地方税务局举行了征文投稿比赛,共评出一等将2名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖54名。现在,得优秀奖的有……王庆恒……请报到名字的上来!”我一蹦一跳地走上**台,姜局长给我们发奖品,发给我的时候,我的心砰砰直跳,姜局长眉头上扬,嘴角抬高,特别是那眼睛,炯炯有神,似乎发着光,露出了祝贺的眼神。我激动地接过奖品,奖状那小小的奖品卡我却用了很大的力接到手中,最后,我们54名同学高高举行奖状,我的心跳了不停,都能听见心跳声。

  回到教室,全班一下子就炸开了锅,争着看我的奖品奖状。陈老师让同学安静下来,同学们才恋恋不舍地回到座位。虽然他们都回到了座位,但他们个个给我竖起了大拇指,他们的眉毛拉长,脸上挂着微笑,眼睛睁大,在很远的地方投来祝贺的眼神。我激动不已,心依然久久不能*静。

  啊,虽然是一个不微不足道的眼神,但那却包含着他人对你的赞扬和关心啊!这次眼神,让我终生难忘。

  眼神四年级作文 2

  俗话常说:“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是体现眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神:有和蔼可亲的,有坚定自信的,有忧郁悲伤的,有扑朔迷离的……可陈老师那会说话的眼神却令我难忘。

  记得有一次上数学课,陈老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于植树问题的难题。这时,坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢!只见他一会儿左手动动这儿,一会儿右手摸摸那儿,玩得真是那个叫投入啊!就在这时陈老师的声音突然提高了八度,猛然间,那位同学急忙抬起头,陈老师却笑眯眯地望着他,好像在说:“别玩了!收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着陈老师似乎听懂了,虽然很想再玩,但是还是马上收了心爱的赛车。陈老师的眼神再次扫射到那位同学,看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说:“好孩子,下次可不能这样,上课时不能走神哟。”

  是啊!陈老师的眼神犹如一泓深遂的清泉,深读此泉,让我受益万千。当我犯了错误时,陈老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人;当我取得好成绩时,陈老师的眼神告诉我——人要骄傲,容易摔跤;当我失败时,陈老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后;当我犹豫时,陈老师的眼神还会告诉我——你一定行!陈老师的眼神还告诉我们,我们全班在一起是快乐的!

  这就是我的数学老师陈老师,她有一双会说话的眼睛,也会经常用会说话的眼神来督促我们前进的脚步。

  眼神四年级作文 3

  这天,我开始思考:人心,究竟去哪了?

  今天,姨姨让我和她一起去买菜,我可不会轻易放弃这个难得的机会,出去呼吸新鲜的空气,可令我万万没想到的是,室外也已被尾气笼罩。

  我向远处的超市望去,超市门前好像有一团毛茸茸的东西在瑟瑟索索的发抖。走进一看,原来是一个可怜巴巴的小男孩,身上穿的破破烂烂的,浑身散发着恶臭味,头发长得像大兴安岭的树林一样茂密,全身是灰,像一块黑黑的煤。

  我仔细的看着他,好像在研究一块远古恐龙的化石;他抬起头,好奇的看着我,好像在看一个新奇的玩具。他的眼神里还有许多感情,读也读不懂,最能体现出的是他的渴望:对新奇玩具的渴望,对温暖亲情的渴望,对能吃上一顿饱饭的渴望,对能够读书认字的渴望!但是,由于各种各样的原因迫使他提早来到社会,独自闯荡。可能是家庭的贫困,也可能是没有亲情与温暖,还有可能是家庭的暴力。尽管他很需要帮助,但人们都视而不见,而我也爱莫能助。

  这个世间早已没有了人情味:见面不打招呼,只用QQ聊天;遇见跌倒的老人不去扶,尽管是出于无奈,但也都视而不见;看见需要帮助的人不去帮,装出一幅与自己无关的样子;一点小事就吵得不可开交,最后弄得两败俱伤,这样做真得有意义吗?

  最后我想引用那年春晚上沈腾(郝建)说的一句话:“如果人倒了,我们不去扶,那人心就倒了,要是人心倒了,要是想扶也扶不起来了!”

  眼神四年级作文 4

  在我的生活中,有很多不一样的眼神,但我记忆中最严厉的眼神,就要数三年级老师的眼神了。

  记得上三年级时,有一次,我和胡梓文、江诺在校园的台阶上走着,到了成语“上善若水”的牌子上,江诺说:“我让你们带的吃着呢?”我说:“妈妈不让我带吃的。”胡梓文带了一个面包,江诺说:“看人家带的吃的,看你呢,一个吃的'也没带。”江诺狠狠地打了我几下,用眼睛瞪了我一下,就和胡梓文走了。我心里非常的生气,心想:“给你带了几次就不错了,现在你还打我,真是太没人性了,看你长大后还不成贼了。”

  我回到教室后,气呼呼地坐在位置上,老师问道:“怎么了?”我给老师说:“老师,江诺他每次都让我们带吃的给她,不给她带吃的,她就打我们。她还说,要是我们给老师说的话,她就让我们每人每天带十元钱。”

  老师说:“江诺,出来。”老师用严厉的眼神和凶狠的声音来说江诺:“为什么要向同学要钱,如果再要一次的话,你把你的家长叫来,我和你家长好好沟通沟通。就是因为人家两个胆子小,你就向她们两个要钱,你怎么不向人家袁陈汐要钱呢?为什么要向胡梓文、嵇利雯要钱呢?你要是长大一直这样的话,就成小偷了。江诺你听着:如果胡梓文和嵇利雯再给我说一遍这样的话,你就把你的家长叫过来,让家长把你带走,别来这个学校了,听到了没?”江诺说:“听到了。”老师说:“嵇利雯、胡梓文,你们两个钥匙江诺再打你们的话,一定要给老师说,知道了吗?”我说:“知道了。”

  从这次江诺被老师说了一顿后,她再也不敢打我们了。王老师严厉的眼神,至今还留在我的心里。

  眼神四年级作文 5

  在我的生活中,有很多不一样的眼神,但我记忆中最严厉的眼神,就要数三年级老师的眼神了。

  记得上三年级时,有一次,我和胡梓文、江诺在校园的台阶上走着,到了成语“上善若水”的牌子上,江诺说:“我让你们带的吃着呢?”我说:“妈妈不让我带吃的。”胡梓文带了一个面包,江诺说:“看人家带的吃的,看你呢,一个吃的也没带。”江诺狠狠地打了我几下,用眼睛瞪了我一下,就和胡梓文走了。我心里非常的生气,心想:“给你带了几次就不错了,现在你还打我,真是太没人性了,看你长大后还不成贼了。”

  我回到教室后,气呼呼地坐在位置上,老师问道:“怎么了?”我给老师说:“老师,江诺他每次都让我们带吃的给她,不给她带吃的,她就打我们。她还说,要是我们给老师说的话,她就让我们每人每天带十元钱。”

  老师说:“江诺,出来。”老师用严厉的眼神和凶狠的声音来说江诺:“为什么要向同学要钱,如果再要一次的话,你把你的家长叫来,我和你家长好好沟通沟通。就是因为人家两个胆子小,你就向她们两个要钱,你怎么不向人家袁陈汐要钱呢?为什么要向胡梓文、嵇利雯要钱呢?你要是长大一直这样的话,就成小偷了。江诺你听着:如果胡梓文和嵇利雯再给我说一遍这样的话,你就把你的家长叫过来,让家长把你带走,别来这个学校了,听到了没?”江诺说:“听到了。”老师说:“嵇利雯、胡梓文,你们两个钥匙江诺再打你们的话,一定要给老师说,知道了吗?”我说:“知道了。”

  从这次江诺被老师说了一顿后,她再也不敢打我们了。王老师严厉的眼神,至今还留在我的心里。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展2)

——描写动物作文700字 鸽子-四年级作文优选【五】篇

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 1

  很多同学都喜欢忠诚的小狗,活泼的兔子,淘气的小鸭……可我却对小猫“情有独钟”。

  我养小猫白白虽然只有短短的二十来天的时间,可小猫白白那聪明伶俐、活泼可爱的样子给我留下了深刻的印象,令我难以却忘。

  爸爸告诉我,小猫白白在很小的时候就离开了妈妈,让我一定有照顾好它。

  小猫白白浑身雪白雪白的,像一个小雪球;一双水汪汪的大眼睛好奇地望着你。

  小爪子下的肉垫软绵绵的,摸起来舒服极了。

  小猫白白刚来时很胆怯,总是窝在沙发的一角。

  他只要一听到人的脚步声,就会连忙跑到沙发低下去一动不动地蹲着。

  我每一天都会和白白玩,不到一个星期的相处,白白不像刚来时那样胆小怕事了,变得活泼了许多。

  它一有空就在院子里乱跑。

  渐渐地,我和白白变成了形影不离的好朋友,无论**什么,它都陪我一起。

  我做功课时,它在一旁扒着,我玩耍时,它和我一起玩;我睡觉时,它就睡在我的脚边……记得有一天,我到同学家去玩了白白半天没看到我,急坏了。

  我一踏进家门,白白就扑过来,它抱着我的脚,拉动拉不开,我真后悔没带上它。

  还有一次,我去外婆家住了几天,回来后,我第一件事就是去是去看我的白白。

  白白扒在沙发上,眼睛盯着地面,一眨也不眨。

  我叫了一声“白白”,白白吓了一跳,它量着我,许久才想起我是它的号朋友。

  我很奇怪:白白今天是怎么了?奶奶告诉我:这几天白白没有人陪着玩,一直很孤独,我一出现,白白肯定反应不过来。

  此时,我真想向白白道歉。

  二十来天的时间过得飞快,我马上就要跟妈妈回城市里去了。

  我跟着妈妈走向车站,白白跟着我走了好久,才停下脚步,并发出“喵喵”的叫声,好像在说:“再见,我会想念你的,祝你一路*安。

  那时,我真想带上白白。

  现在我已经很久没看到白白了,不知道它还认不认得我,我真希望早点看到它。

  小猫白白,我的宠物世界的好朋友。

  你呢?

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 2

  森林里的动物可多了,个个心高气傲,自诩本领最大。可是到底谁的本领最大呢?动物们谁都不肯认输,非要比出个高低不可。

  有一天,大象、啄木鸟、老黄牛等许多动物聚在一起,争论谁的本领最大。大家你一言,我一语,展开了一场舌战。

  啄木鸟大哥嘴巴又尖又长,能言善辫。为了让别人相信它确实有真才实学,在说话之前,它先飞到树上,用它那又尖又长的嘴巴,东敲敲,西啄啄,很快就把树干里的虫子吃完了。做完了这些以后,它才开始说:“瞧见了吧!我能把树里的虫子吃光,使树健康成长,我的本领大。”想了一想,接着又说:“再说了,人类也离不开树,树木又离不开我,人类也当然离不开我了,对吗?”

  听了啄木鸟的话,大象很不服气地说:“哼!我的本领才大呢!瞧瞧我长长的鼻子,不但能运东西,还能洒水呢!”说完,走到河边,用鼻子吸了口水,走到啄木鸟面前,对准啄木鸟就喷起了水,弄得啄木鸟狼狈不堪,不敢再多说了。www.t262.coM

  慈厚的老黄牛笑着走上前来,对它们俩说:“君子动口不动手!咱们只是比本领而已,要和为贵嘛!你们俩的本领虽然不小,但是比起我来可就差多了。我能耕田犁地,春种秋收,可以说是人类最好的伙伴和助手,人们可喜欢我了。”说完,老黄牛就拉着犁走过来走过去,把土地一块块地翻松。它一边拉犁,还一边得意地说:“人类要生存,就要种庄稼,要种庄稼,就要耕地,就离不开我。你们说,我的本领是不是最大?”

  它的话刚说完,聪明的大象就大笑起来,说:“还离不开你呢?现在谁不是用机器耕地,谁还用你老黄牛呀!”老黄牛听了顿时气得脸红脖子粗。眼看着就要争吵起来了,一旁听着的猴子开心地说:“大家还是先歇一会儿吧!其实你们的本领都很大,我们和人类关系密切,大家都是人类的好朋友,而且,人类对我们这么好,听说还特意为我们制定了《动物保护法》呢!所以,我们更应该团结起来,用咱们的本领,为人类也为我们共同生存的地球多做一些事呀!”

  大家听了小猴子的话,都非常赞同,夸小猴子懂得多,还推举小猴为动物协会的会长,要一起努力为人类多做一些事情!

  从此,森林里再也没有争吵的声音了。

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 3

  胡伯伯家的Pet出来玩了,我忍不住凑上去逗起他玩儿。

  Pet是一只斑点狗,眼睛又大又圆,就像是两颗黑葡萄镶在上面。他的毛是白的,因为是斑点狗所以上面有几处不规则形状的黑毛,黑白搭配得格外显眼。

  Pet吃饭可有趣了呢。有一次,我把小狗最喜欢吃的骨头放在他旁边,他马上嗅到了骨头味,用爪子把骨头扒到自己的面前,然后叼起骨头,走到一旁慢慢品尝,不时还发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。趁他吃得津津有味时拿走了他的美味,他可是会“汪汪”地大叫向你扑来,用嘴咬下骨头才罢休。他肯定又会瞪你一眼,好像在警告你:下次再和我抢骨头,我就对你不客气了!再叼起骨头,得意洋洋地走了。对了,Pet还会把一餐没吃完的骨头埋到地里,留着下次吃。可Pet又会憋得住几天?他一定会一下子就吃得精光!

  Pet爱吃骨头,行为举止更令人哭笑不得。

  Pet用鼻子正嗅来嗅去,他在找什么呢?喔,原来柜子上放着一袋鲜肉呢,Pet一定是想偷吃!嗅了一会儿,Pet就找到了那袋鲜肉——“美味的发源地”。Pet兴奋地摇摇尾巴,踮起“脚尖”,用爪子扒住柜子,眼睛死死地盯着鲜肉,好像恨不能自己飞起来,狼吞虎咽地吃完。

  可是柜子比较高,Pet怎么努力都拿不到,就可怜巴巴地看着我,好像在说:这肉真香啊!让我尝尝行吗?就一口!我想逗逗他,便装作没看见。

  Pet见求我没用,像个泄了气的皮球,小声“汪”了一声,好像在叹气。我想帮帮Pet了,可他好像又发现了什么东西——角落里有把小椅子。Pet跑过去,把椅子顶到柜子下面,前爪扒好,试试稳不稳。后爪跟着也扒上去,“站”了起来。

  不过Pet忽略了一个问题:脚下已经不稳了。它正想用爪子扒肉时,“哐当!”“汪汪!”两声同时响起。椅子倒了,Pet摔个四“爪”朝天,脸上一脸无辜。结果呢,肉没吃到,还摔了一跤……

  Pet真是天真可爱,还是一个小贪吃鬼!

  ……

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 4

  天是我在北京的第三天,我和表妹在酒店吃了早餐,就到北京动物园玩。

  我们一走进北京动物园的大门,马上就看到有许多的动物。狮子啦,老虎啦,大象啦……这些动物我在广州动物园都见过了。走着走着,我看见一个牌子,上面写着“动物喂食区”。嘿,这可真新鲜!我还没亲手喂过动物呢,这可真要试试看了。于是我和表妹一起买了一些动物吃的东西就准备喂动物了。

  我一走进喂食区,一只全身雪白、毛绒绒的小白兔就蹦到了我的脚下。哈哈,真聪明!难道它知道我有东西给它吃?于是我拿起一根兔子最爱吃的胡萝卜伸到它的嘴边,这小东西马上就津津有味地吃起来,边吃还边用眼瞟我一下,像说:“谢谢你哦!”我刚要对它说不用谢,就听到身后传来了“喵喵喵”的叫声。我转头一看,有一只小猫正仰头盯着我,似乎十分羡慕有东西吃的小兔。我想,有什么东西可以给小猫吃呢?有了,表妹袋里不是有一包鱼松吗?我让表妹把鱼松贡献出来。小猫好像嗅到了什么腥味,鼻子在使劲地抽动着。我把鱼松一递过去,它马上就吃了起来。山羊可真淘气,看我在喂小猫,就拿羊角直抵我手中的白菜,“啪”,菜全掉在地下了,气得我真想打它。可我一举起手,它就“咩咩咩”地叫,像在说:“我饿嘛,我饿嘛!”唉,真拿它没办法,只好全让它吃了。可我一抬起头,一只猴子在几米外正朝我又蹦又跳。糟了,我手上没吃的东西了。我只好捡一点山羊没来得及吃完的白菜给它。它拿起白菜,并没有吃,而是在那里拍了又拍。原来白菜掉在地下沾上了沙子,它要把沙子拍掉才吃,这真是一个鬼灵精啊!

  你们瞧,这是一群多么惹人喜爱的小动物啊!

  北京动物园之行让我获益良多,我和小动物们成了好朋友。我想,只要我们人类和动物们成为朋友,大家就能一起快乐、和谐地生活在地球村里。

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 5

  汤尼今年二十一岁了,可他非常胆小,一见到陌生的人就跑走,他的头一不小心弄出了许多疤痕,汤尼很不开心。

  汤尼因为胆小,不和陌生人说话,所以没有朋友。汤尼觉得不开心。汤尼的邻居得奖了,整天乐呵呵的,非常高兴,时不时地向周围炫耀。汤尼看见邻居得奖这么高兴,自己也想体验一把得奖的乐趣。

  周末,汤尼从商店买来几个箱子,自己做了一个领奖台,叫上小猫和小兔,对它们说:“小猫你站在第二名的位子上,小兔你站在第三名的位子上,我来当冠军,你们要为我喝彩喔。” “为什么呀?”小猫表示不服“凭什么是你当冠军嘞?我们总得比点什么吧,要不然我不服!”

  “对呀!大家应该先比个什么项目,再站领奖台!”小兔子说“比身高我们加起来都不是你的对手,这样不公*,要比就比个公*的……赛跑!”

  汤尼听了既怕自己赛跑输了拿不到冠军,又怕自己不比,小猫小兔不站领奖台,无奈下只好和小猫小兔比赛。

  “一二三跑!”汤尼突然喊“谁先绕一圈到这里谁就是冠军。”小兔连跟上去,小猫也紧随其后,不一会儿,小兔就跑完了全程,小猫突然加快速度把汤尼甩在屁股后头。终于结果出来了,小兔第一,小猫第二,汤尼是最后一名。 “你们让开!”汤尼一脚踩上领奖台第一名的位子。“喂!你让开,我才是第一名!”小兔大喊。“我……我不管!我就是要当第一名!”

  “那你自己当吧,我们走了!”小猫和小兔气冲冲地说着,走远了。汤尼一人站在空空的领奖台上,脸胀得通红。一只小鸟飞到领奖台上说:“你不要难过,开心的事不是得第一名,而是比赛的乐趣,而是一群好朋友,我想我可以做你的朋友。”汤尼开心极了,说:“我要去找小猫小狗和他们道歉做朋友!”

  就这样,汤尼不仅开心,还意外收获了三个朋友。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展3)

——四年级作文优秀优选【五】份

  四年级作文优秀 1

  我记得去年的一个星期天早上,我儿子醒了,但是他一丝不挂,躺在那里闷闷不乐。我去看他,他不好意思地钻进我怀里。据我所知,他一定有麻烦了。我没有直接问他,但是他问我“你怀疑谁拿了我的书?”(他上周丢了书)我说:“你不能随便怀疑。也许你忘了在哪里丢的。老师没借你的书吗?不用想了。”

  早饭后,我收拾了一下,发现床下有两本他同学名字的课本。我突然明白了儿子行为异常的原因,但我没有马上质问他。

  午饭后,我们坐在一起。我问他不久前丢了书是什么感受。而导游说:“其他同学跟你当时一样着急丢书?如果他学*不好,没有书就更难了。”我注意到他说话时脸红了。我知道他很喜欢王先生,就故意说:“你丢书的时候,王先生帮你找的时候,你说什么?谁送回来夸他的?”他笑了笑,没说话。我又问:“你是不是把同学的书装错了?”他大吃一惊,然后跑到床下去看。我知道他在恶作剧,但我没有说出来。我接着说:“如果你犯了错,你会是个好孩子。如果你把书还给他,老师会表扬你的。”他主动告诉我他是怎么拿这本书的。原来他先是丢了语文书,然后怀疑是一个同学偷的。老师给了他自己的书。后来,别人把李的书放在他的课桌里,但是当老师问时他没有找到。过了几天发现了,怕老师同学说他偷书,就悄悄放在书包里带回家了。但是看到同学没有书,我就觉得不舒服。

  了解了事情的起因后,我肯定了儿子是个有同情心的好孩子;但是当他发现不这样做是错误的后,他应该立即告诉老师。经过多次交谈,我发现他没有勇气承认错误。我忍不住把自己拉回童年,用孩子的心理去分析这件事。我的直觉告诉我应该帮助他。于是我告诉他:“我把书送到班里,但是我什么也没说。如果同学问了,你自己解释。”他同意了。他先进了教室,然后我去送书。

  放学回家,看到他如释重负的样子,觉得很开心。引导他:“还是不要做错事,不要在意;我自信正直的时候,不怕别人。”他笑了。从那以后,再也没有发生过这样的事情。

  我的做法及时消除了儿子的思想顾虑,让他放心学*,帮助他完善人格;尤其是让儿子更加信任我,愿意告诉我任何事情。

  四年级作文优秀 2

  慕容明并没有意识到自己的眼神有多温柔,有多宠溺。李安然终于意识到,慕容明的眼睛在后知后觉地闪亮,他的心不知不觉地心碎了。他的脸微微发红,当他看到自己炽热的眼睛时,他不停地说服自己冷静下来。他只是觉得叫他慕容哥哥更好玩。他为什么要幻想?不要自作多情,反而得到全身的爱情伤害?

  虽然我是这样想的,我的心并没有被说服*静下来,但是有一些成长的趋势。我只好匆匆忙忙地跑到我房间,露出一个小脑袋说:“现在教我数学。等等,我去准备点东西。”做房间的床,李安然呼出一口气,在他房间的浴室里,用冷水洗了洗脸,然后冲洗了他的脸和淡粉色的耳垂,又冲了下去。而慕容明看着李安然这个傻乎乎的样子,越来越觉得她很可爱。嗯,在你喜欢的人眼里,都是那么可爱。情人眼里出西施.

  慕容明这才去了她的房间,她的房间慕容明其实一直没来过。只是随着时间的推移,她的*惯有点不同。当他还是个孩子的时候,李安然实际上是个非常粗暴的'女孩,从不关心一些小细节。他跟男生玩的很好,来看她是哥们。他小时候也把她当哥们看。后来他才知道什么是男女。这只是一点点,他们都有自己的圈子。他们不再像年轻时那样狂野了。不过他们关系还是很好的,是邻居,周末经常和几个人出去逛。

  她的房间里从来没有像小女孩一样的东西,比如风铃、自己的照片、镜子、各种衣服和高跟鞋。没事没事。慕容明一直以为李安然也不会有。然而,他没想到李安然是个女孩。房间里摆满了她的照片,可爱,漂亮,帅气,酷。各种慕容明眼花缭乱,但他觉得她每一个都很美。此外,她的房间里有一扇巨大的落地窗,非常漂亮。梳妆台上还摆满了各种化妆品,还有一面精致漂亮的镜子,化妆品,眉笔,眼影等等。但李安然从未改变,通常是她母亲的。她通常只是用一些洗面奶,但李安然有一种化妆无法描绘的自然美,一张小小的白瓷脸,精致的大眼睛和粉红色的嘴唇,所有这些都是如此完美.

  四年级作文优秀 3

  秋天,我们去寻找。找到了!瞧!那果园里一派丰收的景象,那金色的梨像耀眼的金子。那一个个橘子像一个个金黄色的胖娃娃,哈哈的笑。那红红的苹果像一个个红彤彤的小脸。

  秋天,我们去寻找。找到了!瞧!那天高云淡的天空,飞翔着大雁,大雁排成“人”字形慢慢地向南飞,好像是舍不得这里似的。

  秋天,我们去寻找。找到了!瞧!那菊花园里的菊花真是大小不一,形态各异。小的像一颗颗小星星,大的像圆月亮。

  秋天我们去寻找。找到了!瞧!那一棵棵树上枯黄的叶子不断的飘落,真像求秋姑娘发的贺卡,上面写着:秋天来了,小朋友可要多穿些衣服呀!落下来的叶子真是千姿百态。有的像小鸟在天空飞翔着。有的像一个小孩,从高处轻轻地跳下来。有的像飞机在蓝天白云里飞行着。

  我终于寻找到了秋天的足迹,秋天真是太美了。

  四年级作文优秀 4

  细雨滋润大地绣出朵朵春花,牛奶注入咖啡拉出美丽图案,人与人言语的碰撞又会发生什么呢?

  清晨,天空像打翻了一瓶红墨汁,染红了半边天,唤醒了还在沉睡的太阳。我走在路上,和煦的春风抚摸着我。“一大早还要去上国画课,哎!”我小声地嘀咕着。

  “你骗人!小蚂蚁的力气明明很大!我才不相信你呢!哼!”是女孩尖尖的声音。循声望去,花坛边,草丛旁,站着两个孩子。小女孩扎着两个麻花辫,俏皮的脸上红通通的,两只手像个小大人似的叉着腰。

  “小蚂蚁的力气就是小!这是我爸爸妈妈跟我说的!肯定是对的!”小男孩的年龄与小女孩相仿,他的脸也急得通红,不停地跺着那两只小脚。“哼,我就是不相信,略略略略……”小女孩对着小男孩做了一个鬼脸,小男孩也不甘示弱,大声叫道:“就是小!就是小!略略略略!”他用手扒着两只眼睛,舌头也“破壳而出”。

  “蚂蚁一脚就能被我踩死了,它们要是力量大,不是应该托住我的脚吗?!”这句话似乎让小女孩猝不及防,她努力地寻找着反驳的理由,两个麻花辫左右摇摆着,“可,可是它们能把一块大面包屑抬走,不是吗?”小男孩趁势接话,步步不让:“一只蚂蚁又抬不起来!那是一群蚂蚁一起抬的!”

  小女孩一时语塞,轻轻地叹了口气,蹲在地上,小手拨弄着草丛里的杂草。小男孩则是得意扬扬,仿佛打了一场胜仗。

  “好了好了,别吵了,再吵,邻居们要不喜欢你们了喲。”一位身材纤细,扎着高马尾,手里拿着两个水杯的女子出现在他们身后。她将水杯放下,搂着两个小孩蹲了下去,解释道:“当小蚂蚁单独出行的时候力量的确很小。”“耶,我猜对喽!”小男孩开心地拍着手。“但是当一群蚂蚁出行的时候力量是很大的,所以你们两个都答对啦!”这句话好似一颗糖果,甜了两个小孩子的心,化解了这场争论,他们手拉手,一起笑了起来。

  “一个人的力量是微弱的,大家团结起来才有大力量。”奋战在抗疫一线的爸爸也是这样说的。聚微光成星河,护烟火如寻常。“加油,爸爸!”我在心里默默祝福。

  四年级作文优秀 5

  我印象最深的事有许许多多,但有一件事让我难以忘记。

  那一次,我忘了带文具盒了,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,上课铃了,我更急了,我看了一下同桌,说:“你能借我一只可擦笔吗?”我同桌二话不说拿出文具盒,递给了我一支笔。我连忙说:“谢谢”。

  虽然,语文的笔问题解决了。但是数学课又怎么办?或找别的同学借?再要不去讲台上借一支?我还是觉得找别人借吧,因为老是找同桌借会不会太麻烦她了,于是我找了范梦雅问:“范范,你能借我一支铅笔吗,我忘记带笔盒了?”她借了笔给我,我也说了声谢谢,我总算松了口气。

  范梦雅和我同桌在我困难的时候出手相助,我非常感谢她们。如果下次她们遇到困难时,我也要出手相助。同时,我以后也要记得收拾和检查好书包。

  这就是我印象最深的一件事。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展4)

——攀岩四年级作文优选【五】份

  攀岩四年级作文 1

  我有一次令我到现在还能害怕的经历,一回想起来还是心有余悸。

  记得那一次,我和几个朋友出去玩,可是我们已经玩过许多游戏并没有什么游戏可玩了。所以我们都在想,到底有什么游戏可玩呢?正在这时,我最好的朋友忽然想到了,于是对我们说:“不如这样吧!我们去攀岩吧”这个主意不错,我们都同意了。

  我们就出发去爬山,到了地方以后我们都被大山的气势给震撼住了,但是我们不想白来一趟,所以我们还是要咬咬牙坚持上去了。一开始,我们几个之间的差距还不是很大,可是后来,我们之间的差距越来越大,我由于体力不行直接被他们甩得远远的,他们很快登上顶了,而我却一步一步艰难地爬着,天已经要黑了,而我还是没有爬上山顶,并且我也不敢下下山,我的几个朋友早已经回家了,没有人可以帮我了,我十分地绝望!

  就在这时,有人在叫我,我往下看,原来是我的爸爸,他过来帮我了,在他旁边,还有一个人,那是我最好的朋友,看来他十分地担心我,所以便去找我爸爸来帮我了,爸爸对我说道:“现在你赶快下来。”“可我做不到”我急切的喊道。“不要着急,一步一步地来,你现在先下到你下面的岩石上去。”我听了他的话,下到了那块岩石上去,紧接着,他又让我下到下面那块岩石上去。就这样,在我爸爸从容不迫的“指挥”下,我成功的下来了,并且直接蹦到了爸爸的胸怀里,那一刻,我真的感觉整个人都**了,那种感觉十分地美妙!

  经历了这次事件以后,我和爸爸的感情更深了,爸爸镇定自若的指挥令我印象深刻。并且我也学到了一点,那就是:做什么事只要一小步,一小步的走,就会取得巨大的成功!

  攀岩四年级作文 2

  今天,我无意间泛起柜子,看到一本旧相册,真稀奇,我好久都没有看到相册了,现在大家都用手机了。我翻开相册,思绪飘到那遥远的童年。

  记得那时候,妈妈带我和姐姐一起去大润发玩,本来是去玩游乐场的,可是看到其他小朋友在玩攀岩。什么时候大润发有这个了?这是什么呢?我站住不动了,盯着看了好久。姐姐仿佛看穿了我的心思,就对妈妈说:“要不,我们去这个吧!”妈妈带着疑问去问了问,啊,原来是攀岩。妈妈说:“你们害怕吗?”姐姐对我眨眨眼睛,说:“肯定没问题!”妈妈和姐姐会心一笑,我也开心地笑了。“买票去喽!”

  系绳索的时候,我就开始后悔了,真不应该选这个可怕的游戏。独木桥四周什么也没有,只是一根细细的木头,好可怕!可是,看看姐姐已经从容地攀爬了,我也不能打退堂鼓,只好硬着头皮上了。刚上独木桥,我的腿就开始“打架”,牙齿也上下乱磕,姐姐回头看看我,赶紧抓住了我的手,说:“没事的,我拉着你走。”我点点头,可还是不敢迈步,像被钉子定住一样。姐姐又安慰我说:“没关系,就算踩空了,还有绳索呢!”我这才迈出艰难的一步,接着第二步,第三步走到中间的时候,我低头看看下面,妈呀,好高呀!我的眼泪顺着脸颊往下掉,妈妈忽然说:“看镜头!”我抬头惊恐地望着妈妈,姐姐呢,在我身后,开心地伸出剪刀手,于是就有了这样一张照片,真是哭笑不得。

  最终,我们到达了顶点。这中间真是度日如年啊!我的眼睛也哭红了,不过,看到妈妈给我们拍的照片时,我还是忍不住哈哈大笑起来!

  自从这次攀岩之后,我就再也不怕玩攀岩了,当遇到更困难的事情时,我就会想起这次攀岩:既然已经选择了,那就勇往直前地把它走完吧!

  攀岩四年级作文 3

  星期二、星期三,我们学校的五、六年级一起到汉寿县的清水湖训练基地进行了一场训练。

  星期二下午,教练把我们带到攀岩塔前面,郑重其事地说:“下午,我们要进行的挑战是攀岩!”教练刚说完,不少男生竟然兴奋地鼓起了掌。

  教练给我们指导了攀爬方法,并讲了许多注意事项。听着教练的教导,望着面前垂直的岩壁。哎!这叫我怎么爬得上去啊?*时走个上坡路我都要气喘吁吁的呀!

  开始有人往上爬了……呀!有些人爬到中间就掉了下来,看着他们一个个失落和惊魂未定的表情,我开始手心出汗,甚至还开始想象自己掉下来的情景……

  排在我前面的同学一个个都上去练*了,我开始觉得心跳得厉害,呼吸越来越急促。我紧张极了,生怕下一个就是我。

  终于,教练喊了一声:“那个女生,该你了,快点上来。”

  “我?”

  “对,就是你,快点上来。”教练说道。

  我脑子里一片空白,像丢了魂魄一样挪到攀岩墙前。在教练的帮助下,不知是如何穿戴好安全工具的,教练在耳边的叮嘱,我一句也没听进去。我开始慢慢地向上爬了起来,心想爬到哪里算哪里吧!刚开始我爬得还挺顺利,也不是太难啊!只要脚踏稳、手抓稳就可以了!可是后来,越往上的石头就越小,我两只手都抓着很小的石头,脚也踩在很小的石头上。感觉自己爬得很高了,就像到了半空中。更可怕的是,我的脚旁边已经没有石头了,脚根本就无法移动!如果我的手再往上的话,脚就要悬空了。

  终于,我因为手里的石头太小,实在没法抓稳,掉了下来……

  这次攀岩可真失败呀!

  攀岩四年级作文 4

  生活中,有许多一波三折的故事,它们给人启示,翻开记忆的相册,一件往事顿时涌上我的心头,我细细品着那苦而有味的咖啡。

  记得那是五年级的夏天,妈妈带我去攀岩。刚来到那高耸入“云”的建筑下,我心里立刻打起了退堂鼓,刚还雄赳赳、气昂昂的我顿时像极了一个泄了气的“大气球”。妈妈仿佛看出了我的心思,拍拍我的肩:“别怕,试一试。”

  听了妈妈的话,我深吸一口气,让工作人员绑好安全带之后,开始向上攀登。我爬得很慢,老感觉那安全绳仿佛有四斤重,但是慢慢的,我爬得快起来。爬了好一会儿,我累的浑身无力,回头朝下面一看:“我的妈呀!好高哇!我反射条件的手一松,顿时下滑了几米,还好我眼疾手快地抓住了一块凸起的石块,才停了下来,吓得我一身冷汗。我就这么抓着石头,再一次鼓起勇气,向上攀岩。接下来几次的跌倒,几次摔落,我都勇敢的克服了。我抬头一看:快了,快到了。我没有再往下看,而是义无反顾地往上攀。两米、一米、半米……我抓住最后一块石头,脚一蹬——啊,我到山顶了!我成功了!山顶上的凉风拂过我的脸颊,把我那长而散乱的马尾吹了起来,坐在山顶上,这种胜利的感觉,真好!

  这次的攀岩告诉了我要坚持不懈、勇敢顽强。一杯咖啡也见底了,我合上记忆的相册,是啊,人生多像咖啡,苦后是甜的滋味……

  攀岩四年级作文 5

  今天,我、弟弟还有妈妈在“韩泡菜”(我表弟)的带领下来到了一座攀岩墙前。妈妈买完门票后,我们开始准备攀岩。“泡菜”先准备好了,开始往上爬了。爬到一半的时候,“泡菜”突然松手放弃了,真可惜!轮到我了,我紧张得抓住第一块石头又抓住了一块石头,慢慢地我爬完了三分之一。我心里想着好像还蛮简单的吗!这时候我到了最难的地方了,我使出全身力气向上爬。突然我的手一滑一下子被保险绳吊在了半空中,我吓了一跳。赶紧往上爬先抓住石头再用力一踩就抓住了上面一个。我赶紧用劲向上爬。突然,有一个又圆又小的石头,我总是抓不住,我想了老半天,突然想到:可以借助旁边的石头“顺藤摸瓜”呀!我抓紧了旁边的石头使劲一踩就上去了。可是我又遇到了一个问题:上下左右都是小圆石,只要一动就会滑下来,这时我的四肢已开始酸痛的发抖了,手心里全是汗,感到马上就要坠下来了就在我无力挣扎的时候,突然,底下有一个人说:“小朋友,你想想看,你一松手就要掉进无尽深崖里了!”我听了以后不顾一切的向上爬仿佛全身都放松了,只朝着胜利前进!我终于突破了瓶颈到达了瓶口。成功了!我抓住保险绳,被工作人员一点一点地放下来,看着每个被窝征服的石头,我心里可开心了!

  今天的攀岩让我增加了许多勇气和信心。下次我一定要想更艰难的挑战进发!


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展5)

——鸟四年级作文优选【五】份

  鸟四年级作文 1

  我养了只小鸟,名字叫晶晶。晶晶长着一双小眼睛,尖嘴巴,身上的羽毛是绿色的。两个小翅膀搭在身上,有时爱荡秋千,有时爱乱叫……

  每当我把食物喂给晶晶的时候,它总会叫几声,好像在对我说:“谢谢你。”接着我会对它笑,晶晶也会学着我的样子。这使我哭笑不得。

  有一天,晶晶听到了外面的鸟叫声后,样子很伤心。我万万没有想到那是我最后一次见到晶晶了。那天我给晶晶喂食时的时候,忘记把食门关上,谁知我第二天醒来我就没有看见晶晶了。

  于是我坐在阳台上,风轻轻地吹打着我的脸,我正在思考着为什么晶晶回逃走呢?终于我想出了几个理由:①因为晶晶听到了“家人”的声音。②梦想能在大自然中生活。③没有伙伴,感到孤独……

  虽然,晶晶逃走了,但是我一点也不伤心,因为晶晶的到了快乐。而且鸟也是人类的“好朋友”嘛!

  鸟四年级作文 2

  路旁的花鸟店里有三只画眉鸟,在窄小的笼中有点费力地扭动着肥胖的身躯,不由得引起我们的好奇。

  我们走上前去,细细地观察那只最胖的画眉鸟。只见它的眼睛外面有一圈白毛,还往后拖出一条长约2厘米多的白线,那颜色很像我的国画颜料盒里的钛白色。嘿,怪不得它叫画眉鸟呢!

  这时,那只画眉鸟扭正身子,挺起胸脯,有点鄙视地瞧着我们。它虽然背上的羽毛是深粽色,但胸脯上的'毛却只带一点点褐色,而且肚子上有一块毛颜色是浅灰色,居然还带有一丁点儿天蓝色。它那尖利的小嘴顶上是黑的,下面都是土黄色的。它那扇子似的尾巴不时扫向我们,并带有一股自然的微风。

  店主告诉我们,画眉鸟爱吃在大米或小米及一些虫子。他们每天喂它二十几克的小虫子就够了。这时那只画眉鸟忽然引吭高歌,声音婉转而动听。那一阵阵“啾啾”声不由把我们引入遐想……可是此时已经夕阳西下,我们恋恋不舍地回家了。

  呵,画眉鸟,你是多么可爱哟!

  鸟四年级作文 3

  而我要设立一个护鸟节。为什么要设立这个节日呢?因为我小时候,在农村时,看见有很多捕猎手朝着可爱的鸟儿使劲打。还有一些小孩,用小木棍来捣鸟窝。我看见了非常痛心。人们为什么非要打死可爱的鸟儿呢?如果一只鸟能吃一千多只虫子,那么,打死十只鸟就会在庄稼地里多出一万多只虫子。损失多大呀!所以我想设立护鸟节,让人们爱鸟、护鸟。

  护鸟节这一天到了。我和爸爸妈妈一起去做鸟巢。做完以后,我们到公园里捉了几条虫子放进巢里,然后,又找了一根木棍来,把鸟巢放了上去。后来,有几只鸟儿飞过来了,看见了鸟巢,连忙飞过来,进了鸟巢吃虫子。吃完以后,探出头来,对我们叽叽喳喳地叫,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”鸟儿真可爱,都把我们给逗笑了。后来,我们又把随身带的小树苗,种在土里,施了肥。

  鸟儿多么需要人们的保护呀!只要你献出一点爱,世界将变得如此美妙。另外,我要把护鸟节设立在每个星期天,这样,我们的鸟儿才会过上幸福的日子。

  我盼望着护鸟节的诞生。

  鸟四年级作文 4

  今天我正在家玩,忽然叽叽喳喳的声音从小院里传来,我连忙跑到院子里一看,

  居然是一只可爱的小鸟,它的爪子红红的,羽毛黑白相间,有一对机灵的小眼睛,咭咕地转着多可爱呀!

  我心想:家里要是有这只鸟多爽啊!于是我拿来了个笼子在里面撒上了点米,小鸟看见笼子了有米,就毫无防备地飞进去,我乘机一把把门推上了,小鸟在里面撞来撞去,好象在说:"快放我出去!"......

  不一会儿,那只小鸟就精疲力尽了,我一看这哪是刚才那只精神饱满,透着机灵劲儿的小鸟,它的羽毛乱腾腾的,眼神黯淡 ,眼泪都在眼眶里打圈圈了......

  这时我忽然想到老师说得一句话:"小鸟是有益的动物,我们要保护它!"我连忙把笼子打开,对小鸟说:"飞吧,小鸟 !"

  小鸟高兴地飞出来,好象在说:"太谢谢你了,我会想你的!"

  鸟四年级作文 5

  假如我变成一只小鸟,我会像关在笼中的小鸟被人类放了之后似的高兴、快乐。

  假如我变成一只小鸟,会飞向蓝天,自由自在地在蓝天飞翔、嬉戏、玩耍;会飞向中国的那一处处迷人的景观和那雄伟的建筑,去慢慢欣赏一番;会飞向森林,在树上搭个窝,和同伴朝夕相处。

  假如我变成一只小鸟,我会学*喜鹊的特点,向人们报喜。如果一听到喜讯,一定会马上去告诉那户人家,让他们开心一下。

  假如我变成一只小鸟,我会向百灵鸟学*,练成一副好嗓子。晚上,会用美妙的歌声来安慰那些直哭个不停的小宝宝,让他们睡个安稳的觉。

  假如我变成一只小鸟,会帮助一些生病的小鸟搭窝,会帮助一些年老体幼和孤儿搭窝,帮助更多需要帮助的小鸟。

  假如我变成一只小鸟,会做一只惹人喜爱、乐于助人的小鸟。

  虽然这是个奇怪的想法,但是我一定要做个跟小鸟一样的品质的人,同时也要做一个乐于学*的人。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展6)

——四年级作文包饺子优选【五】份

  四年级作文包饺子 1

  春节快到了,家家户户都准备包饺子,我家也不例外。

  来到厨房,姥姥已经把饺子馅和好了,饺子皮也擀好了,就等着我来包啦!我看着妈妈包了几个,心想,这有什么难的,太简单了,于是便拿起一片饺子皮来,学着他们的样,放上一大勺子馅就笨手笨脚的包了起来,包好一看,哈!这哪像饺子,简直就是一个胖肚子将军。第一个馅多了,那第二个就少放一点,不想包好后,扁扁的,像一个瘦猴儿,原来是馅少了,连包几个都一样。不是瘦子就是胖子。看着妈妈那熟练劲儿,心里痒痒的,恨不得自己也像妈妈那样熟练。

  我放下手中的筷子,走到妈妈身边,看她怎么包饺子。我学着妈妈的样子,拿上一个饺子皮放在手上,又夹了适当的饺子馅放在正中间,然后把两边对齐,轻轻一捏,一个鼓鼓的饺子便出现在我的手上。我把它放在锅排上,和妈妈包的饺子分不出上下。两个小时过去了,我们包了满满的三锅排的饺子。

  饺子要下锅了,姥姥托起锅排,把饺子一个个地下进了开水锅中。不一会儿,饺子就煮熟了。我连忙把饺子盛到盘子里,端到饭桌上,请大家品尝。大家吃了连声说:“今天的饺子真香!”我听了以后,心里乐滋滋的。

  通过这一件小事,我明白了一个道理:我们做每一件事情,都可能会失败,但是你只要不放弃,一定会成功,连包饺子这样的小事也是这样的。

  四年级作文包饺子 2

  在我的记忆里有很多事,像天上的星星似的,数也数不清。我现在摘下一颗最亮的星星讲给你听吧!

  有一天,我去外婆家。刚到外婆家,就听见屋里很吵。我问外婆这是怎么啦。她说:“今天咱们包饺子。”我想:哎呀!我不会包皮怎么办呀?

  开始包了。外婆说:“这皮是我自己在市场上买的。要先用左手拿着皮,再右手在水中蘸一下,然后抹在皮上,包好馅,最后再包上皮。”我一开始包的不好看,外婆教了我怎样包一个可以立起来的饺子。不管我怎么包,我还是包不好。但是,我没有放弃,我坚持包,最后竟包了一个纸飞机形的饺子。我哈哈大笑,笑得喜笑颜开的'。外婆来检查了,让我把皮捏得紧凑点,我就捏到了最紧就像黏在一起似的。我又包了一个像他耳朵的饺子。外婆说:“你可真行!。”我看见外婆包了很多饺子我也认真的包了起来。过了一会儿,我们包了40多个饺子。我们都笑了。

  包完后,外婆给我去煮饺子。不一会儿香喷喷的饺子就新鲜出炉了。我一边吃一边说:“好吃,好吃。”我想:下次我还要包几个更好的。

  包饺子真有趣!

  四年级作文包饺子 3

  饺子终于出锅了,肉香扑鼻而来。同学们都抄起筷子吃了起来,教室里弥漫着饺子的香味。“好吃,太好吃了!”“吃自己包的饺子,感觉就是不一样!”教室里荡漾着欢乐的气氛。此时此刻,比赛的结果已经不再重要,同学们都在享受着自己的劳动成果,享受着成功的喜悦。真希望学校能多组织一些像这样有实际意义的活动,来丰富我们的课余生活,提高我们的生活能力……摘要部分,以下是详细内容:

  “哈哈哈”笑声从我们班传了出去,你一定很想知道我们在干吗吧!告诉你吧,我们正在举行元旦“包饺子”比赛。

  瞧!我们班的王俊超同学那一组,她们包起来很认真,虽然你们看到的她还是个孩子,但是她比大人包饺子都好。所以,我班同学都称她“包饺子大王”呢!

  再看看我们那个组,分工多明确呀!有的擀面,有的包饺子,而且我们包的馅儿也是一点点,就是皮太厚了。到最后,我们包完一数,啊!才包了六十多个?我们组员都已经快被气晕了。

  不到半个小时,全班同学都停手了,我们大功告成。再看看同学的饺子,有传统的长饺子,圆饺子,更有同学独创的太阳饺子,元旦饺子,螃蟹饺子......各种各样,漂亮极了。

  饺子终于出锅了,肉香扑鼻而来。同学们都抄起筷子吃了起来,教室里弥漫着饺子的香味。“好吃,太好吃了!”“吃自己包的饺子,感觉就是不一样!”教室里荡漾着欢乐的气氛。此时此刻,比赛的结果已经不再重要,同学们都在享受着自己的劳动成果,享受着成功的喜悦。真希望学校能多组织一些像这样有实际意义的活动,来丰富我们的课余生活,提高我们的生活能力。

  四年级作文包饺子 4

  人一生的第一次就像天上的星星一样数不清,有第一次炒菜,第一次骑车……最令我记忆犹新的就属第一次包饺子了。

  奶奶说过,自己做起来的东西吃起来才新鲜,哪怕是第一次做的。于是我就叫奶奶买来包饺子需要的材料,因为我想体验一下第一次包饺子的新鲜感。

  包饺子所需的材料是饺子皮、肉馅、水。其他两样都有了,就差肉馅了。只要把豆腐、肉、葱剁成糊就行了。

  材料准备好了之后,就是最重要的包饺子了。我先看奶奶做了一遍,心想:就那么简单呀!真是小菜一碟,现在该我大显身手了。于是我得意扬扬的对奶奶说:“奶奶你不用教我了,我早就会了。”我拿起饺子皮摊在手掌上,接着舀了一大勺肉馅放在饺子皮上面,然后再把饺子皮的边往里捏拢可是怎么也粘不住,我想应该是馅放的太多了便把馅减少了一大半,可还是不见得有好,可是我毕竟也是第一次包,没什么经验。奶奶一下子就看透了我的心思,便说:“要把水抹在饺子皮的边缘。”我也只能照办了,“哇”我不禁惊叹到,因为真的粘住了。我这才知道包饺子也有那么多的学问呀!我还包出了好多造型,有破了衣服的大肚子将军,小笼包、大蒜、二不像……多的数不胜数,整整两大笼。

  包好了饺子就开始 蒸了,十分钟后饺子熟了。我吃着自己包的饺子,不仅有新鲜感,还有一种独一无二的味道。

  四年级作文包饺子 5

  人生有很多第一次。有的第一次随着我成长的脚印越走越远;有的第一次像随意的风四处漂流;而现在想来仍甜甜的、美美的,要属第一次包饺子。那是一个星期天的中午,我们全家一起动手包饺子。

  姥姥负责擀皮。只见她把皮儿放在案板上,两手握着擀面杖往上一推,又上下来回搓几下,圆圆的皮儿就成了,好像一个个银白色的小月亮。

  妈妈和我负责包饺子。只见妈妈拿来一张面皮儿,放在左手心,用筷子夹了一点馅儿放在皮儿中间,再用筷子压了压,用右手把面皮儿一对折,两手放在两边一挤,大拇指一压,完美!鼓鼓的,像个大肚子将军!看得我心里痒痒的,我也要包。

  我按照妈妈的方法,将皮儿对折后,沿着右边往左捏,咦,奇怪?我往左捏,馅儿往左跑,我往右捏,馅儿往右跑,于是,我两手同时往中间捏,结果,只听“扑”地一声,“肚皮”撑破了。我苦着脸问妈妈,才知道是馅儿放多了。“世上无难事,只要肯登攀”。没关系,再来一个!这一次,倒包成了,却像个干瘪的小鱼。妈妈说,是因为边儿捏的太宽了,如果捏的窄一点儿,就好了。嗯,妈妈就是厉害,我真的包成了一个个白白胖胖的大饺子!

  接下来的时间里,我一秒钟也不敢耽搁,拿皮儿、夹馅儿、对折、捏边儿,心中暗暗数着:5个、10个、15个……终于,大功告成了。饺子一个个地站在“岸边”等候下锅,水烧开了,它们犹如白色的、毛绒绒的小鸭了“扑通”、“扑通” ……跳到了锅里,欢快地游来游去,充满了生趣!

  劳动能创造快乐!吃着自己亲手包的饺子,我心里别提多高兴了!我要把这个第一次永远镶嵌在记忆的最深处!


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展7)

——贴春联-四年级作文优选【五】份

  贴春联-四年级作文 1

  听,“噼里啪啦”的鞭声;看,绚丽多彩的烟花;贴,带有喜气的春联……这些都是过年最熟悉也是最*常的事情。但是,有一件事我始终不明白:为什么要贴春联呢?而且家家户户的门上都贴呢?

  这个疑问还是源自于除夕那一天早上。“过年了,给你了!”我的声音在家里回荡,开心的心情难以掩盖。上午,妈妈早早就在准备团圆饭,爸爸又像往常一样叫我去帮他递剪刀。

  我像离弦的箭一样向门口奔去。我看着春联,心想:十几年来,我一次都没有贴过春联,不如恳求爸爸让我贴一次春联?我争得,爸爸的同意后,说干就干,拿起春联兴致盎然的去贴了。

  我先来了个迎新送旧,把去年贴的春联用手撕下来,可是――就春联像狗皮膏药,粘在门上不撒手。“这可怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。爸爸在边上笑呵呵地说:“女儿,你忘了我们去年是怎样贴的?”听了这句话后我便在脑海里拼装记忆的碎片,过了一会儿“拼图”终于拼好了。我自言自语说:“应该先用湿抹布把春联抹湿,然后再用刷子把弄下来。”

  把旧春联的问题解决后,新的问题又来了。“唉!问题多的真像波浪,一波未*一波又起。”“春联哪是上年联还是下联?”我问爸爸,爸爸跟我说明左右春联的位置后,我就开始贴了。先把浆糊涂在门上,然后再把对联摆正贴在门上,最后用手把抹*。

  我望着自己的“杰作”,得意洋洋地扬起头来,爸爸突然大笑起来,还边笑边说:“小花猫快去洗洗。”去照了一下镜子“啊?脸上怎么,红一块白一块!”

  洗脸之后我就很奇怪,为什么要贴春联呢?

  我跑去问爸爸,爸爸也一脸迷惑的样子,眉头紧皱,跟我大眼对小眼。最后给了我一个答案“百度一下。”

  “春联源于古代的桃符,桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”“郁垒”二神名,用此来驱鬼避邪。每逢春节,人们总用新桃符替旧桃符。春联,始于五代。公元964年,后蜀主孟昶先是叫学者辛寅逊在桃坡上题词,又嫌他写得不工稳,便自己动手写在红纸上。从此,题桃符便演变成写春联。”

  除夕夜的天空被烟火“霸占”,除夕夜的餐桌被菜盘挤满,除夕夜的大门被春联遮盖……

  贴春联-四年级作文 2

  快快乐乐贴春联,开开心心过大年!

  “往左一点,多了,再往右一点,小心”大年三十,一大早,我家就传来了阵阵欢声笑语,大家知道我们在干什么吗?对,贴春联!

  今天一大早妈妈就把我从暖和的被窝里拉了出来,说:“佳佳呀,今天是大年三十,你自己去贴春联吧!我和爸爸要干家务。”听了妈妈的话我爽快地答应了。

  先给大门贴,我来到房门外,抬头望了望比我高出一大截的门框,犯了难:海拔不够,怎么贴啊?刚想打退堂鼓,便听到妈妈喊:“我来了,早知道你够不着,瞧,我给你搬来了个小凳子。”妈妈边说边搬着小凳子,放在我脚边。妈妈这么细心地为我搬来凳子,我在心里为自己打气:不能辜负妈妈的期望,加油!

  我踩在凳子上,可是凳子“吱吱”作响,我心跳加快,腿也有点软,心想:凳子不会是坏了吧,万一我掉下去了可怎么办!站在凳子上犹豫。爸爸走到我跟前:“佳佳,你真棒!能自己贴春联了!”有了爸爸的鼓励,我的心情*静下来。

  我接过妈妈递过来的春联和胶带,一手按住春联并固定位置,另一只手则撕开胶带,双腿紧紧地锁住了凳子,先粘住一端,然后用手压*,再把另一端粘上,春联的上端就粘好了,再把下面粘好,大功告成了!忙活了大半天,终于把屋里屋外要贴的春联和“福”字都贴好了,情不自禁地念了起来:“春光辉耀家昌盛,吉星高照人欣荣。”阳光那么柔和,洒在身上是那么温暖。

  午饭后,爸爸对我说:“佳佳,你知道春节为什么要贴春联吗?”我摇摇头。爸爸说:“那我讲给你吧,传说中国古时候有只怪兽叫年,它头长触角,凶猛异常!每到除夕,年兽就会闯进村庄,吞食牲畜和村民。因此,每到这天,人们扶老携幼逃进深山,以躲避年兽的伤害。一年除夕,一个老人给人们支了个招:门框上贴大红纸,穿红色的衣服,放红色的鞭炮。果然,“年”兽大惊失色,狼狈逃窜了。为了庆贺,人们每到除夕这一天都会贴红联,放爆竹,户户烛火通明,守更待岁,初一一大早,还要走亲访友、道喜问好,这风俗越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。”我听了恍然大悟。

  “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”无论是过去的桃符,还是今天的春联,都是中华民族千年的文化传承,都是辞旧迎新的象征,都是人们对美好生活的愿望。祝愿大家在新的一年里喜气洋洋,前程似锦!

  贴春联-四年级作文 3

  在我们中国有一个最隆重、最盛大、最热闹的节日,它就是春节。在外打工的爸爸、妈妈、子女都会回家过年,所以春节也是全家人团圆的节日。每到春节,全国上下便是红红火火的、喜庆的。

  我今年春节是在江西爷爷奶奶家过的,大年二十九的早晨,我早早起床,洗簌完毕,吃过早饭准备和爸爸妈妈一起贴春联、挂灯笼。

  你们知道春节为什么要贴春联和挂灯笼吗?因为红色在中国代表吉祥、幸福和*安。在古代的时候还有一个传说,过年的时候会出现年兽,年兽什么都吃,老百姓们叫苦连天,有一天有一个人发现年兽害怕红色,他把这个消息告诉了百姓们,大家在自己家门口挂红色的灯笼和贴红色的春联驱赶年兽。

  我们一家子各忙各的,爷爷和奶奶在厨房熬浆糊,浆糊是用大米小火慢慢熬出来的非常稠,因为这样才能牢牢的粘住年兽的嘴,不让它乱咬东西。妈妈在准备清理去年的旧春联,我和爸爸在搬人字梯。

  我和爸爸把人字梯固定好,在墙壁上刷上奶奶熬好的浆糊。把春联贴了上去。这时妈妈过来了,她连忙喊道:“贴反了贴反了,你们贴错了,贴春联是有顺序的。”我摸了摸自己脑门:“贴错了?”“当然错了,贴春联首先要区分上下联,在面对大门时,右手方向为上首,左手方向为下首。其次是区分对联的上下联,按音调*仄分,对联比较讲究音调*仄,上联最后一个字为仄音。下联最后一个字是*声。”我和爸爸恍然大悟:“贴春联好有讲究啊!”

  按照妈妈的方法,我和爸爸重新贴上了春联,可是问题又来了,春联象一个调皮的孩子,老是贴不好中间有气跑边,我和爸爸明明感觉贴正了,可是下来的时候一看是歪的。这时我们搬出了救兵我的爷爷。

  爷爷说:“贴春联的时候不能急,要先把上面的固定好,再把下面的固定好,中间先不要急,上下固定好之后,再把中间按*。”按照爷爷的方法果然不跑边了,贴好的春联又正又直。

  在我们一家人的欢声笑语中,春联贴好了,上联是:丁财两旺*安宅,下联是:富贵双全幸福家,横批:迎春接福。

  最后我和爸爸在大门两边挂上了大红灯笼,在大门上贴了一个大大的福字,用我最响亮的声音喊了一句:“福到了!”

  贴春联-四年级作文 4

  大年三十那天,家家户户都热闹非凡,咱家却是特别地“热闹”。这到底是怎么一回事呢?快随我来看看吧!

  “小微子,快来,帮外公贴下春联!”外公拿着自己的大作对我喊道。“不要嘛!我正在玩游戏呢!还是您自己上吧!”我推脱道。说实话,我真的不想离开我亲爱的电脑一步。“再不下来,我可要把电源给关了啊!我看你还怎么玩。”外公威胁道。“好……好……好。马上就来!”我无可奈何地冲到了楼下,心里暗自埋怨:以前我争着抢着要贴春联,你们不但让我帮忙,还说我会添乱。可现在呢,我不想插手,你们却是非要我来贴,不知道是吃错药还是怎么了。外公把自己千辛万苦完成的大作小心翼翼地交到我手上,说:“你啊,整天就只知道捧着电脑,眼睛会看坏的。再说,以前你也没干过这活,现在让你尝试尝试。还有,你选一幅较好的春联贴上去。知道了没?”“得令!”我答应了下来。

  我准备好了浆糊、刷子。接下来,我模仿大人的墨阳,随意地用刷子在春联上刷了点浆糊,刚要粘的时候,又由于本人的海拔不够,只得贴在够得着的地方。为了可以得到外公的夸奖,稍有点不好,我就急忙地修补……修补了半天,终于贴好了春联。不料,天有不测风云。刚才,只顾贴得端正,却忘了要左右对齐,更恐怖的是,我把风马牛不相及的“春联”贴了上去,“一干二净除旧*”“万事如意福临门”。哦,我的天啊!此时此刻,我真希望世界上可以有后悔药可以吃,我把外公呕心沥血、千辛万苦才完成的两幅大作给毁成了这般模样,我不被他老人家骂得狗血淋头才怪呢!去找妈妈帮帮忙吧!妈妈看了我的杰作之后,怒气冲冲地对我吼道:“你干什么啊!把外公的春联弄成这样,外公看了不气死啊!”“那现在是应该想办法不让外公生气啊!骂我有什么用,骂我能把这春联恢复原型吗!找你来就是让你帮忙嘛!就知道骂我。”我暗自嘀咕道。算了算了,我还是自己收拾这烂摊子吧!

  我记得外公写的春联是仿照的,把原版贴上就行了吧!凑合凑合用把,反正外公的眼睛不太好,能蒙混过关最好,大不了就被骂一顿,谁让自己粗心呢!我立刻冲到阿姨家里,开始寻找(因为阿姨家有很多的春联)……终于,功夫不负有心人,真让我给找着了!贴好春联后,我又认认真真地检查了一遍。终于完工了!

  虽然这件事过了,但是我以后一定要谨记在心:做事情千万不能马虎啊。

  贴春联-四年级作文 5

  爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

  年关将*,大街上一片繁忙的景象。其中最引人注目的是街道两旁的店铺里挂满了各种各样、大小不一的春联。

  今天是农历廿八,妈妈就让我帮忙贴春联,我疑惑地问:“妈妈,中国人贴春联不是都在除夕当天进行的吗?”妈妈笑着说:“今天是腊月廿八,是个好日子,适合贴春联,我们一起把春联贴了吧!”我看见沙发上的春联兴奋地嚷道:“贴春联啰!”我先把“福”字倒着,再用透明胶布把“福”字贴在大门上。小朋友们,你们知道为什么“福”字要倒着贴吗?哈哈!“福”字倒着贴寓意“福气到来了”。

  当我开始贴对联时,窘迫的是我竟然不知道哪边是上联,哪边是下联。正当我丈二和尚摸不着头脑时,妈妈走过来,耐心地告诉我:“其实区分上下联并不难,你可以按音调*仄来区分。上联最后一个音通常为仄声。相当于现代汉语拼音里面的第三声或第四声。下联的最后一个字通常为*声。相当于现代汉语拼音里面的第一声或第二声。当然还可以按因果关系分,“因”为上联,“果”为下联;按时间先后分,时间在前为上联,时间在后为下联;按空间范围分,一般是小者在前,大者在后……只要掌握这些就很容易区分上、下联了”

  我顿时恍然大悟,我要贴的这幅对联是“新春富贵年年好,佳节*安步步高”。尾字“好”是仄声,因此是上联,“高”是*声,是下联。还有一副是“风送莺歌辞旧岁,雪伴梅香迎新春”。“辞旧岁”在前,“迎新春”在后。当我完全领悟识别上、下联的秘诀后,我轻轻松松地找出上下联,迫不及待地贴在门的两边。妈妈笑着说:“你别看贴春联是件小事情,其中可有大学问呢,左右不可以乱贴哦,如果想要把上、下联贴准确,得要看横批,对联的横批贴在大门的正上方,横批上的字如果从左往右,那么上联就要贴在左边,如果横批上的字是从右往左,那么上联就应该贴在右边。不可贴反了。”

  我高高兴兴地和妈妈贴完了所有春联。今天,从妈妈那儿我不仅掌握了春联的贴法,还懂得了贴春联寓意人们日子红红火火,表达人们对美好生活的向往。

  贴春联真有趣!


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展8)

——国学的作文四年级优选【五】份

  国学的作文四年级 1

  大家好。我是某年某班的。首先给大家讲个故事。

  有一次,一个人去河边钓鱼,他遇到了一个正在抓螃蟹的老人。他提着一个没有盖子的大螃蟹篮子。出于好心,他提醒老人说:“叔叔,你忘了盖你的蟹筐了。”老人慈祥地看了他一眼,说:“年轻人,谢谢你的好意,但我想告诉你:你可以不盖螃蟹篮子。一只螃蟹爬出来,别的螃蟹就夹住它,谁也跑不掉。”

  有些人就像螃蟹一样。记得某个地方发生了大地震,有个小煤矿工人不甘落后,冲上去挤了出来。因为隧道入口太小,出口被堵住了,所以没人能逃脱。附*还有一个小煤矿。队长当时很*静。他大喊:“别挤,一个一个来!”他并不急于逃跑,而是留下来指挥。结果20多名矿工安全逃生,他自己也脱离了危险。

  人生往往是这样的:不给别人一条活路,最终会断了自己的路;给别人机会的同时,也给了自己机会。

  《礼记》说:“君子贵人轻己,先人重后己。”希望同学们能把祖师爷放在身后,同时能送人玫瑰,手里有余香。

  国学的作文四年级 2

  孔子是中国春秋时期伟大的教育家。他教了不少于3000名学生。人们记录了他在课堂上与学生的交流,是《论语》。

  "当你知道新东西的时候,你就可以当老师了。"这句话讲的是学*方法。它允许我们在学*后复*旧知识。复*完旧知识,就会有新的发现和新的体验,成为老师。我记得每次回家或者课间都会复*当天的内容。每次复*后都会比以前有更深刻的理解和体会,但总觉得还是有些意想不到的东西,所以以后经常复*对我来说很重要。

  “做自己不想做的事,不要对别人做。”这句话告诉我们,不要把自己讨厌的东西给别人,也不要让别人做自己讨厌的事情。我记得有一次我妈妈在我的碗里舀了很多胡萝卜。我不想吃,就给了我爸。看完这句话,我没有偷偷给爸爸。我觉得应该向鲁迅学*,少为自己着想,多为别人着想,严以利己,宽以待人。如果每个人都能向鲁迅学*,世界将会多么美好和谐!

  通过学*《论语》,我明白了学*要讲究方法;遇到困难,就得克服;我也学会了“己所不欲,勿施于人。”等等。

  国学的作文四年级 3

  国学对我们的生活有很大的帮助,比如:“两个人联合,利益受损。”这句话是告诉人们,团结就是力量,两个人团结为一,就能有斩玉斩金的力量。

  自从认识国学以来,我学到了很多知识,更大的收获是我学到了很多做人做事的道理。其中给我印象最深的是“一年之计在于春,一日之计在于阴,一家之计在于和,一生之计在于勤。”这句话的意思是,规划一年的事业应该在春天,规划一天应该在印石。一个家庭的成功首先要和谐,一生的成功首先要勤劳。从这句话中,我明白了我们应该抓住时间,带着目标学*更多的科学知识,以便盲目地生活在明天。孝敬父母,尽可能帮爸爸妈妈做家务。为了未来的成功,我们必须努力学*,为明天的辉煌打下坚实的基础。

  学了国学,也更加了解了我们伟大祖国丰富的历史文化知识。作为一个中国人,我们应该为此感到无比自豪。作为一个小学生,我应该学*中国优秀的传统文化,做一个合格的接班人。

  国学教会了我礼貌待人,孝敬父母长辈,乐于助人,珍惜时间,努力学*等。我必须把从书本上学到的原理和知识运用到生活中,做一个优秀的好学生。

  国学的作文四年级 4

  经典导读就像山谷里的一条小溪,伴随着我们从一年级一步步的成长,每天都给我们带来无尽的快乐!

  我最喜欢的是经典导读里的《孙子兵法》,体会作者孙武在2000多年前的前所未有的语言文字美。其中有一篇让我感触最深,同时也时刻激励我的一句是:“故善战者,致人而不致于人”。说得是一个善于作战的人,能按自己的意志调动敌人而不被敌人调动。这就是老师经常说的只有主动学*才不会被动吗记得有一次,我上课走神了。老师忽然提问到我,我哆哆嗦嗦地站了起来,结结巴巴的回答问题,结果全班同学的嘲笑声让我很丢脸。从那以后我在课堂上积极主动的学*,再也不敢走神了。

  *时在学*中遇到的困难,想起《孙子兵法》里的道理:就在你学*中感到恐惧的时候,只有克服恐惧才能由被动变为主动。

  亲爱的同学们:《孙子兵法》是不是像传说里那一盏永不会被吹灭的神灯!

  国学的作文四年级 5

  母亲用手中的针线,为长途跋涉的儿子冲出了衣服。出发前,一根针被缝在一起,怕儿子回来晚了衣服受损。发言早者,赏三春晖。

  看了这首诗,我很有感触。也许,每个人都认为母亲应该为孩子努力。的确,世界上最无私最温暖的就是母爱!但是,你发现了吗?当妈妈为我们努力的时候,皱纹爬上了脸颊,像黑丝一样的黑发慢慢被白发取代。我妈对我们的爱永远是无限的,我们永远报答不了我们的好。

  母亲,一个神圣的名字;母亲,一个光荣的称号;当妈妈细心为你做饭,默默为家人做贡献的时候,你是不是也深深的感激妈妈?生病的时候是妈妈第一个送你去医院,但是妈妈生病了吗?她推了又推,用尽力气说:“没事,一会儿就好了。”“真的没事吗?没有!妈妈只是不想让你担心。她怕你担心自己,影响学*。当你妈妈责怪你的时候,你会感到不满意吗?你觉得她监管过度了吗?没有!她爱你!没有一个母亲愿意责怪自己的孩子。即使她在责备你,她的心也会比你难过,hllip;照顾好你妈妈!不要光说不练,还要帮她洗碗!

  亲爱的妈妈,没有语言可以形容你对她的爱!

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