哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)

哈尔滨师范大学最新排名1

　　根据*校友会团队发布了2017*大学排名，其中哈尔滨师范大学2017年排行第193名，相较于2016年的排行第193名，排名没有变化。

哈尔滨师范大学最新排名2

黑龙江省大学排名	学校名称	学校类型
1	哈尔滨工业大学	理工
2	哈尔滨工程大学	理工
3	东北林业大学	农林
4	黑龙江大学	综合
5	哈尔滨医科大学	医药
6	东北农业大学	农林
7	哈尔滨理工大学	理工
8	哈尔滨师范大学	师范
9	东北石油大学	理工
10	黑龙江中医药大学	医药
11	哈尔滨商业大学	财经
12	黑龙江科技大学	理工
13	齐齐哈尔大学	综合
14	黑龙*一农垦大学	农林
15	佳木斯大学	综合
16	黑龙江工程学院	理工
17	牡丹江师范学院	师范
17	绥化学院	综合
19	牡丹江医学院	医药
20	哈尔滨金融学院	财经
20	黑龙江工业学院	理工
22	黑河学院	综合
22	齐齐哈尔医学院	医药
24	大庆师范学院	综合
25	哈尔滨学院	综合

哈尔滨师范大学最新排名3

年度	全国排名	省内排名	总分
2017	193	8	61.31
2016	191	9	61.77
2015	181	8	61.8
2014	189	8	62.09
2013	186	9	60.72

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)扩展阅读

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展1）

——2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐 (菁华3篇)

2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐1

共有30人认为南京师范大学泰州学院的学前教育专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

专业介绍：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关*机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐2

共有22人认为南京师范大学泰州学院的音乐学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

培养目标：培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的人才。

主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

就业方向：音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐3

共有16人认为南京师范大学泰州学院的数学与应用数学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。

就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展2）

——2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐 (菁华3篇)

2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐1

共有49人认为南京师范大学泰州学院的小学教育专业不错，推荐就读指数为4.7[满分5.0]。

培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水*。

主要课程：*现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学*心理学、教育哲学。

就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学*管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐2

共有39人认为南京师范大学泰州学院的英语专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。

培养目标：英语专业学生主要学*英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水*及较好的素质和较强能力。

就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级*涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

2018南京师范大学泰州学院专业排名_优势重点专业推荐3

共有16人认为南京师范大学泰州学院的数学与应用数学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。

培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。

就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展3）

——山东师范大学最新排名 (菁华3篇)

山东师范大学最新排名1

年度	全国排名	省内排名	总分
2017	108	4	62.56
2016	135	3	62.6
2015	131	3	62.65
2014	120	3	62.93
2013	115	3	61.54

山东师范大学最新排名2

山东省大学排名	学校名称	学校类型
1	山东大学	综合
2	*海洋大学	综合
3	*石油大学（华东）	理工
4	山东师范大学	师范
5	青岛大学	综合
6	山东农业大学	农林
7	山东科技大学	综合
8	济南大学	综合
9	青岛科技大学	理工
10	山东理工大学	理工
11	曲阜师范大学	师范
12	山东财经大学	财经
13	烟台大学	综合
14	青岛理工大学	理工
15	鲁东大学	综合
16	聊城大学	综合
17	齐鲁工业大学	理工
18	山东建筑大学	理工
19	山东中医药大学	医药
20	青岛农业大学	农林
21	临沂大学	综合
22	山东工商学院	理工
23	泰山医学院	医药
24	山东交通学院	理工
25	潍坊医学院	医药
26	滨州学院	综合
27	济宁医学院	医药
28	滨州医学院	医药
29	德州学院	综合
30	泰山学院	综合
31	潍坊学院	综合
32	山东青年政治学院	综合
33	山东政法学院	政法
34	枣庄学院	综合
35	菏泽学院	综合
36	齐鲁师范学院	师范
37	山东女子学院	综合
38	济宁学院	综合
39	山东管理学院	财经
40	山东农业工程学院	农林

山东师范大学最新排名3

　　根据*校友会团队发布了2017*大学排名,其中山东师范大学2017年位列108名，相较于2016年的排行第135名，排名上升了27位。

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展4）

——上海师范大学秋季本科招生章程 (菁华3篇)

上海师范大学秋季本科招生章程1

　　按照教育部和上海市教委有关政策要求，根据国家和地方经济、文化发展需要，结合学校办学条件、发展规划，提升内涵、提高质量、促进就业，综合确定分省分专业招生计划。

上海师范大学秋季本科招生章程2

　　学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、少数民族奖学金、社会类奖助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时，学校还设立了完善的帮困助学设施，如慈善爱心屋、爱心家园等，根据有关政策对困难学生发放学*和生活用品，提供活动场所，开展各类资助育人活动。学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

上海师范大学秋季本科招生章程3

　　在普通本科*行志愿批次中，对完全服从专业调剂(含高收费专业)的上海生源进档考生，学校承诺不退档。

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展5）

——内蒙古师范大学招生章程 (菁华3篇)

内蒙古师范大学招生章程1

　　第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关文件精神的要求，结合我校的实际情况，经内蒙古师范大学招生委员会研究，制定内蒙古师范大学招生章程。

内蒙古师范大学招生章程2

　　第二条 学校名称：内蒙古师范大学，学校代码：10135

　　第三条 学校校址：

　　赛罕校区：呼和浩特市昭乌达路81号。

　　盛乐校区：呼和浩特市和林格尔盛乐经济园区。

　　青年政治学院：呼和浩特市*区内蒙古青少年生态园。

　　兴安学院：乌兰浩特市乌察公路160号。

　　二连浩特国际学院：二连浩特市南环西路1085号。

　　第四条 办学层次：博士、硕士、本科、专科。

　　第五条 办学性质：国家公办普通高等学校，自治区重点大学。

内蒙古师范大学招生章程3

　　第十四条 录取方式：学校积极配合各省(市、自治区)计算机网上录取工作，全部采用网上远程录取的方式。

　　第十五条 我校招生工作遵循“公*竞争、公开选拔、公开程序、德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，执行教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制。招生计划分配原则：根据学校发展的实际情况，结合各省(市、自治区)规定以及历年生源数量、质量，在上一年的基础上进行调整。

　　第十六条 提档比例按照有关省(市、自治区)规定执行。录取原则：第一志愿、第一专业清的方式;如有剩余计划再采取第一志愿、第二专业清的方式。

　　录取时遇到*行分，同等条件下，依次按语文(蒙古语文甲或朝鲜语文)、数学、外语(蒙朝语授课考生取外语、汉考三级成绩高者)成绩高者优先录取。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生各科成绩和报考其他院校的专业志愿情况调剂到其他相关专业录取;对不服从专业调剂者，作退档处理。

　　第十七条

　　根据各省(市、自治区)有关规定录取，坚持德、智、体全面考核，按照公正、公*、择优录取的原则，并符合教育部及本省的相关规定。

　　1.雕塑专业在内蒙古自治区使用美术类专业统考成绩，文化课成绩、专业课成绩达到内蒙古自治区艺术类本科最低控制线，按考生志愿、按美术类专业统考成绩从高到低录取。

　　2.美术学类(除雕塑外其它专业)、设计学类、动画及其中外合作办学方向，使用计划投放省(市、自治区)美术类专业统考成绩，文化课成绩、专业课成绩达到计划投放省(市、自治区)艺术类本科最低控制线以上，按考生志愿、按考生综合成绩，从高到低录取。综合成绩=文化课成绩×40%+专业课成绩×60%。

　　3.广播电视编导专业使用计划投放省(市、自治区)编导类专业统考成绩，文化课成绩、专业课成绩达到计划投放省(市、自治区)艺术类本科最低控制线以上，按考生志愿、按考生综合成绩，从高到低录取。综合成绩=文化课成绩×40%+专业课成绩×60%。

　　4.音乐学、音乐表演、播音与主持艺术、舞蹈学及作曲与作曲技术理论专业在内蒙古自治区使用相应统考或联考成绩。文化课成绩、专业课成绩达到相应科类本科最低控制线后，按考生志愿、按考生综合成绩，从高到低录取。综合成绩=文化课成绩×40%+专业课成绩×60%。

　　5.山西、河北省的音乐学、舞蹈学专业使用我校校考成绩。文化课成绩、专业课成绩达到考生所在省艺术类本科最低控制线后，按考生志愿、按考生综合成绩，从高到低录取。综合成绩=文化课成绩×40%+专业课成绩×60%。

　　6.旅游管理(空中乘务校企合作)本科专业在内蒙古自治区使用我校与内蒙古民族大学联合组织的专业测试成绩，对专业面试与体检合格、且有高考志愿的考生按照综合成绩排名，从高到低录取。综合成绩=文化课成绩×40%+专业课成绩×60%。

　　7.内蒙古自治区空中乘务专科专业，使用我校与内蒙古民族大学联合组织的旅游管理(空中乘务校企合作)专业测试成绩，对专业面试与体检合格、且有高考志愿的考生按照文化课成绩从高到低录取。

　　8.体育教育、社会体育指导与管理专业文化课达到本科要求，按照体育专业成绩，从高到低录取。

　　9.二连浩特国际学院蒙授理科的会计学、蒙授文科的学前教育、*少数民族语言文学专业，2+2模式合作培养，两年以后必须去蒙古国学*，获得双学位;旅游管理专业第三年必须去蒙古国学*一年;俄语专业两年后必须去俄罗斯学*，获得双学位;蒙授美术视觉传达设计专业，两年以后可以去蒙古国学*，获得双学位。

　　10.中外合作办学专业及方向、校企合作办学各专业、民族艺术学院各专业、国际交流学院HND各专业、二连浩特国际学院各专业，只录取有专业志愿考生。

　　11.教育学类大类招生，第二学年分教育学、学前教育两个专业培养。

　　12.免费定向师范生录取按照内蒙古自治区教育厅、内蒙古自治区机构编制委员会办公室、内蒙古自治区财政厅、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅联合印发的《关于印发<内蒙古自治区免费定向培养师资计划试点工作实施方案>的通知》(内教师字【2017】6号)文件要求执行。

　　第十八条 保送生录取按照教育部和自治区招生办有关文件规定执行。

　　第十九条 高水*运动员：符合国家高水*运动员录取条件，文化课成绩达到相应要求，按加试术科成绩择优录取。

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展6）

——师范大学实*鉴定 (菁华6篇)

师范大学实*鉴定1

　　我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实*。作为师范专业的我们，跟队到高校实*是普遍，而整个实*的经历却是难忘的。

　　20xx年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实*活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实*任务。一下，我就实*期间自己在教学实*和班主任实*等方面的工作做一个自我鉴定：

　　教学工作实*。教学实*中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实*学校、班级的情况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

　　班主任工作实*。实*期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育，独立工作能力强，教育效果好。

　　很快，教育实*活动已经结束了，实*中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

　　关于教育实*的具体安排，我做了以下。第一周：熟悉实*学校、班级的情况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实*和班主任工作实*周。课堂教学每人二四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实*须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实*计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学*和课外生活，如何评定学生操行。

　　以上就是我对这几个月在学校实*的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的教师。

　　转眼间两个月的实*生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实*结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中*惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。

　　我实*所在的学校是京郊的一所乡村学校。实*的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实*自我鉴定如下：

　　1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

　　2、班主任工作：组织一次《xxx》观摩课。

　　3、教育报告；完成一份教育调查报告。

　　这次实*令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。

　　在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学*的兴趣。

　　古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学*兴趣呢？

　　在班主任实*工作中，我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

　　作为教育工作者，就要想方设法创设x和谐的教学气氛，在教学活动中建立*等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组这次实*体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，*时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。

　　作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实*生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

　　要说实*的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽略掉自己是实*老师的身份，而把自己设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实*生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分原因。作为一名实*生主动性欠缺，还有就是之前的准备工作欠到位。两个月的实*，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最后还是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。

师范大学实*鉴定2

　　导读： x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实*活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育...

　　x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实*活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实*任务。下面，就实*期间自己在各个方面的工作做一个自我鉴定：

　　实*是大学生学*的重要环节，是每一个大学毕业生的必修课。通过实*不仅可以学到许多课堂上没有的知识,还能开阔视野，增长见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实*使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际情况，解决环境治理过程中存在的问题。通过撰写实*报告使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

　　实*目的和任务:接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水*，培养从事环境科学相关工作的能力。理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累社会工作经验，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质。

　　实*心得与体会。在一个月的生产实*中，我的工作效率并不高，也许是因为我自己一组，其他同学两个人一组，但我觉得最重要的是踏踏实实地工作，一步一个脚印，不要过分追求工作效率，工作质量应该放在第一位。指导老师说我一个人最辛苦，我倒觉得自己比较勤奋，当天的任务要当天完成，我不会拖到下一天，晚一点回学校没关系，小学老师教我明天永远不会有休止，明日复明日，万事成蹉跎。（1）我学会了细心、专心和耐心，在xx学校工作不可避免要面对大量繁琐的教学工作，长时间做同一样事情，我们必须要保持*常心的状态，细心才不容易出错，专心工作才会有高效率，耐心才能学到真本领。（2）读万卷书不如行万里路，书到用时方恨少，*时在学校自以为学得不错，但到了真正要用的时候才发现自己有太多不足。不是学得多就有用，更重要的是学得精，通过本次实*，我对自己有了一个全新的认识，学到了一些在课堂上没有的知识。（3）在工作的过程中，我得到了许多锻炼，我深深体会到什么是团队合作精神，我也学到了队友身上很多优点，感觉团队合作是一件很愉快的事。我的见识也开阔了许多，为以后工作积累了宝贵的经验。在实*过程中，我的人际交往能力也得到了提高，社会阅历得到加深。

　　在这些天的实*中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学*，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

师范大学实*鉴定3

　　我是师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实*。作为师范专业的我们，跟队到高校实*是普遍，而整个实*的经历却是难忘的。

　　200x年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期天的教育实*活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实*任务。一下，我就实*期间自己在教学实*和班主任实*等方面的工作做一个自我鉴定：

　　教学工作实*。教学实*中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实*学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

　　班主任工作实*。实*期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。

　　很快，教育实*活动已经结束了，实*中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

　　关于教育实*的具体安排，我做了以下总结。第一周：熟悉实*学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实*和班主任工作实*周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实*须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实*计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生课内学*和课外生活，如何评定学生操行。

　　以上就是我对这几个月在学校实*的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的教师。

师范大学实*鉴定4

　　实*期间，作为实*班主任，每天课间操维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。作为一名合格的教师，这是必须的。教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。

　　在整个实*生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的.提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

师范大学实*鉴定5

　　在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水*。

　　认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学*情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　坚持听课，注意学*组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年*均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此，还抓住每次外出学*的机会，取长补短，收获不少。注重教育理论的学*,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水*得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。扎实自己的基本功。通过向老教师学*，切实提高自己的基本功。

师范大学实*鉴定6

　　20xx年X月9日至X月30日，我在安顺市第六中学七（2）班进行了为期*两个月的实*。实*的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实*任务。

　　实*期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实*中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实*过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

　　实*期间，作为实*班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

　　在整个实*生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

　　但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实*不断地努力实践，追求进步。

　　实*尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

哈尔滨师范大学最新排名 (菁华3篇)（扩展7）

——师范大学求职信 (菁华6篇)

师范大学求职信1

尊敬的领导：

　　您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职信!我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学*、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在*凡的教育岗位上做出不*凡的业继。

　　我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很*凡，但我不甘*庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。作为新世纪的大学毕业生，我充分熟悉到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学*态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。

　　四年的`大学生活，铸就了我老实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、治理、协调能力。大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省vb二级考试，并在积极预备国家计算机二级考试(c语言)，以及大学英语四级考试。经过四年的学*，我系统地把握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、治理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。学以致用，通过大学的学*我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的治理工作。

　　当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我果断服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。最后祝贵校桃李满天下!

　　此致!

敬礼！

　　求职人：xx

　　xx年xx月xx日

师范大学求职信2

尊敬的领导：

　　您好！非常感谢您能在百忙中惠阅我的自荐材料。

　　20xx年，我将毕业于华南师范大学数学系数学与数学应用专业。我自幼在山清水秀的韶关长大，家乡的山赐给了我健壮的体魄，水更赋予了我灵气和智慧。现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

　　四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪，高素质人才是社会的要求，也是贵校招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。因此，我的大学四年没有虚度：我努力学*科学文化知识，系统地学*和掌握了三十几门专业课程，并获得“二等奖学金”；在学*理论知识的同时，我注重理论与实践相结合，积极参加义教活动和初中、高中家教的工作；在教育实*中，采用以教师为主导，学生为主体的启发式教法，再加上扎实的专业基础和出色的教师技能，赢得了领导、老师和学生、家长的好评，并获得了“优秀实*生”的荣誉称号。

　　四年的`大学生活，开阔了我的视野，也提高了我的人生价值。作为数学系的学生，数学是我的专业，也是我的特长，但是现代教学改革的发展趋势越来越需要能熟练使用计算机的综合型人才，因此计算机又是我的一大特色。在校期间，我努力学*计算机知识，掌握了Basic、VB、C等程序设计语言，Dreamweaver、Firework、Flash网页设计三剑客，常用的Offices办公系列更是不在话下，善长程序设计及网页设计，还有一定的机房管理经验；除此以外，参与创立了“数学系计算机俱乐部”这个社团组织，担任俱乐部会长主要负责人一职，在职期间俱乐部不断壮大和繁荣，招收会员达200多人，开展了“数学系第一届程序设计大赛”、“嘉俊杯网页设计大赛”等活动，活跃了全系学*计算机的氛围。还负责系刊“太阳雨”、“数海泛洲”的刊物的编辑和排版。代表本班参加“嘉俊杯网页设计大赛”，获得了特等奖的好成绩。负责开发调试“体育系成绩评估系统”，获得了专家的鉴定，现已得到了广泛的应用。

　　大教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，多年来我一直为了这个梦想在努力着。现在我热切期望成为贵校中的成员之一，为贵校的发展贡献自己的菲薄力量。

　　我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵校能够提供一个展现自我的机会！若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。

　　期盼您的答复！随函奉上成绩单，请收阅。

　　祝贵校教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

　　此致

敬礼！

诚挚的求职人：林x

20xx年12月1日

师范大学求职信3

　　尊敬的xxx公司领导：

　　您好!

　　首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的求职信，希望这份求职信能为一位满怀信心、满腔热情即将走向社会的大学生开启一扇希望之门，更希望能为你带来一份喜悦!

　　我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因为我的生活环境，铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。这数年的求学历程，也是我不断总结自己、提高自己的过程。

　　在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣，当我学到中学时，自学笛子、洞箫，后在师从xx老师系统学*笛子，从此我就开始学*正规音乐课程，在指导老师的细心指导下，我的专业成绩有了明显的提高。

　　当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系，声乐师从于于xxx老师，后又跟随xxx老师学*;钢琴师从于xxx老师;舞蹈师从于xxx老师。在老师们的辛苦教导下，我的专业技能有了更进一步的提高，其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩，曾被学校评为“优秀学生干部”。其选修乐器手风琴，经过三年的学*有了明显的进步。在取得这些成绩的同时，我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。实践出真知，那么在*两个月的实*中，让我深刻的体会到了“学高为师，身正为范”的内涵，并积累了宝贵的育材经验，使自己更为成熟，也更有信心。

　　在大学三年里，我参加了许多的社会实践，如参加学校的文艺演出，受到学校的表彰。在此过程中我体会到了专业实践的重要性，以后的路还长，我还会继续在工作中不断学*、提高自己的专业知识技能。

　　大学三年里，我在学*音乐课程的同时，还辅修了美术课程，学*了素描、色彩、图案等，并取得了较好的成绩，相信在以后的教学中，将音乐与美术完美结合，可以达到良好的教学效果。

　　三年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了激情和信心。但我的`未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。

　　祝愿贵校桃李满天下!

　　此致

　　敬礼!

师范大学求职信4

尊敬的校领导：

　　你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!

　　我是XX师范学院数学与应用数学专业20xx届的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

　　在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学*基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱运动和自身的锻炼。作为即将要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

　　我们也知道当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学*专业知识的同时，我也努力学*课外知识，提高自身综合素质。

　　四年大学生活的学*和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的.饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

　　希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

　　最后祝贵校的事业蒸蒸日上-- 稳步发展!

　　此致

敬礼

　　求职者：XXX

　　20xx年X月X日

师范大学求职信5

尊敬的领导：

　　您好！感谢您在百忙之中审阅我的求职信!我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学*、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在*凡的教育岗位上做出不*凡的业继。

　　我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很*凡，但我不甘*庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。作为新世纪的大学毕业生，我充分熟悉到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学*态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。

　　四年的大学生活，铸就了我老实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、治理、协调能力。大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省vb二级考试，并在积极预备国家计算机二级考试(c语言)，以及大学英语四级考试。经过四年的学*，我系统地把握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、治理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。学以致用，通过大学的学*我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的治理工作。

　　当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我果断服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦!如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。最后祝贵校桃李满天下!

　　此致!

敬礼！

　　求职人：xx

　　xx年xx月xx日

师范大学求职信6

尊敬的领导：

　　您好！

　　感谢您在百忙之中审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。

　　“勤奋创新，为人师表”，作为师范大学生的我，时刻牢记这一校训，为培养良好的个人修养，我不断磨练自己，积极参加校内外各项活动，自觉培养各方面的能力。

　　XX年X月初，我们进行了为期XX天的教育实*，通过实地教学，使我不断在实践中完善自己，并结合当地的实际情况，自己创新了一种教学方法，受到许多老师的认可和赞扬。

　　知识就是力量，随着社会的高速发展，在大学所学的东西已远远不能满足社会的需要，为充实自己、完善自己，我以满腔热情、积极进取的创业精神，为成为一名优秀的人民教师而奋斗着。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好，我能用我出色的表现证明我的能力，证明您明智的选择。

　　如果您对我的申请感兴趣，在您方便之时与我联系，我正期待您的答复。

　　此致

敬礼！

　　求职人：

　　XXXX年XX月XX日