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一.选择题(共40分)下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。
1.亚洲第一长河是()
A.长江B.黄河C.湄公河D.印度河
2.亚洲季风气候区水旱灾害频繁的主要原因是()
A.不同年份冬季风的强弱不同B.不同年份夏季风的强弱不同C.纬度位置的影响D.地形的影响
3.世界上人口自然增长率最高的大洲是()
A.亚洲B.非洲C.南美洲D.大洋洲
4.世界上最大的发展*家是()
A.*B.印度C.印度尼西亚D.巴基斯坦
5.下列国家中，依靠丰富的石油资源成为世界上富裕国家的是()A.印度B.巴基斯坦C.日本D.沙特*
6.东南亚唯一的内陆国是()A.越南B.泰国C.老挝D.柬埔寨7.世界上最大的天然橡胶生产国是()A.泰国B.越南C.缅甸D.柬埔寨
8.中东地区最丰富和最缺乏的自然资源分别是()A.铁矿和石油B.石油和水资源C.水资源和煤炭D.煤炭和天然气
9.苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，它的开通沟通了()A.红海和*海B.红海和地中海C.地中海和黑海D.*海和黑海
10.世界上黑种人的故乡是()A.中东地区B.拉丁美洲C.撒哈拉以南的非洲D.北部非洲
11.黄金的储量和产量均居世界首位的国家是()A.尼日利亚B.埃塞俄比亚C.南非D.科特迪瓦
12.下列旅游景点与其所在国家的组合，正确的是()A.埃菲尔铁塔--法国B.凯旋门--英国C.斗兽场--西班牙D.水城威尼斯--荷兰
13.南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是()A.石油和天然气资源B.天然气和铜矿资源C.铝土和石油资源D.铁矿和煤炭资源
14.日本的主要气候类型是()A.亚热带季风气候和温带季风气候B.温带季风气候和温带海洋性气候C.温带季风气候和温带大陆性气候D.温带大陆性气候和温带海洋性气候
15.关于日本工业分布的叙述，正确的是()A.日本工业主要集中在本州岛北部B.日本工业主要集中在日本海沿岸C.日本工业主要分布在国土两端D.日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太*洋沿岸16.关于俄罗斯地形的叙述，正确的是()A.山地、丘陵面积广大B.丘陵、*原面积广大C.*原、高原面积广大D.高原、山地面积广大
17.俄罗斯的工业主要集中在()A.欧洲部分B.亚洲部分C.乌拉尔山区D.西西伯利亚*原18.俄罗斯工业最发达的地区是()A.莫斯科工业区B.圣彼得堡工业区C.乌拉尔工业区D.新西伯利亚工业区
19.澳大利亚出口的农牧产品主要有()A.大豆、小麦、羊毛B.羊毛、牛肉、小麦C.棉花、小麦、牛肉D.大豆、小麦、牛肉20.澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是()A.铝土和金刚石B.煤炭和铁矿石C.铁矿石和锰矿D.石油和天然气二.填空题(共10分)21.亚洲与北美洲的分界线是，北美洲与南美洲的分界线是。
22.亚洲的气候特征，一是;二是季风气候显著;三是。23.世界上铝土储量最多的国家是，金刚石的储量和产量均居世界首位的国家是，24.欧洲主要的亚热带水果产区分布在地中海沿岸的地中海气候区，这里的气候特点是，。
25.世界最长的山脉是，最大的高原是。三.读图分析题(共50分)26.(10分)读“亚洲地形图”，回答下列问题。(1)亚洲地形的主要特点是:①。②。③。(2)从地形类型的分布看，亚洲的高原、山地主要集中在，*原多分布在。(3)受地形地势的影响，亚洲的许多大河均发源于，并呈状流向海洋。
27.(10分)读“亚洲气候类型分布图”，回答下列问题。(1)填写气候类型的名称:ABCD。(2)亚洲各种气候类型中，分布最广的是，降水量最多的气候类型是。(3)在世界主要的气候类型中，亚洲缺失的有气候和气候。(4)我国东南部与红海沿岸地区纬度大致相当，但并未出现沙漠，其主要原因是什么?。
28.(10分)读“东南亚航线示意图”，回答下列问题。(1)填写地理名称:大洲:A________B________C_______。大洋:D_______E________。(2)分析回答东南亚地理位置的重要性。
29.(10分)读“美国本土农业带(区)分布图”，回答下列问题。(1)填写地理名称:大洋、海湾:①②③。农业带(区):ABC。(2)美国农业实行专门化的生产，其好处是。
30.(10分)读下面两个国家的轮廓图，填写下表。A国B国国名首都主要地形区主要气候类型最大城市一.选择题(每题选对得2分，错选、多选均不得分。共40分)1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.A8.B9.B10.C11.C12.A13.D14.A15.D16.C17.A18.A19.B20.B二.填空题(每空1分，共10分)21.白令海峡巴拿马运河
22.气候复杂多样大陆性气候强
23.几内亚刚果民主共和国
24.夏季炎热干燥冬季温和多雨25.安第斯山脉巴西高原三.读图分析题(共50分)26.(10分)(1)①地形类型复杂，以高原、山地为主(2分)②地势中部高，四周低(2分)③地表起伏大，高低相差悬殊(2分)(2)中部大陆周围(2分)(3)中部的山地、高原放射(2分)
27.(10分)(1)温带季风气候亚热带季风气候热带季风气候热带沙漠气候(4分)(2)温带大陆性气候热带雨林气候(2分)(3)热带草原温带海洋性(2分)(4)季风气候显著，夏季风从海洋上带来大量的水汽(2分)28.(10分)(1)亚洲非洲大洋洲太*洋印度洋(5分)(2)东南亚地处亚洲和大洋洲、印度洋和太*洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要。(2分)位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，(2分)是连接太*洋和印度洋的重要海上通道(1分)
29.(10分)(1)太*洋大西洋墨西哥湾(3分)小麦区玉米带乳畜带(3分)(2)既有利于充分利用自然条件并适应市场变化的要求，(2分)又便于实现机械化、专业化，以及农场的规模化经营，从而大大提高了劳动生产率(2分)
30.(10分)A国B国国名印度巴西首都新德里巴西利亚主要地形区恒河*原、德干高原亚马孙*原、巴西高原主要气候类型热带季风气候热带雨林气候、热带草原气候最大城市加尔各答圣保罗
练*一
1.感觉夏天日子长;
2.清，较为清朗;
3.夏天开始的第一个月清新，舒服，花草茂盛;
4.夏天的第二个月夜短日长，天气炎热;
5.夏天是农民抓紧耕作的日子;
6.天气变化快，雨后空气清新，山更绿;
7.夏天雨水多，树木茂盛;
8.夏长，天热，人活动少，静;
9.树木茂盛，给人带来阴凉。
练*二
文学性语言是在语言形式上对画中内容描述时的要求，即用上修辞，能够学着变换句式(长短结合，骈散结合)，语言较为优美。
1.略。重在夜晚小女孩入睡状态的描绘，呈现一种不安，一种坚强的渴望。
2.略。同样是夜晚，重在想象力的描绘，反映希望自己自由自在，减少约束的心态。
练*三
答案示例：
1.不管身处何种困境，即使没有幸运，但总要怀着对美好生活的向往，积极面对人生的坎坷。
2.实际上，人生并没有多少选择。唯一可以选择的也许是自己并不愿意选择且极其简单的事物。
练*四
1.麦兜具有单纯、可爱，积极勇敢面对生活中困难的特点。
2.示例：选择⑴。语录是麦兜与同学阿MAY对于默书成绩及其造成原因的对话。语言简单浅显，两个孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聪慧，爱护麦兜，麦兜非常单纯，对于喜欢的事物即使挨批评、成绩不好也不畏惧，敢于坚持，三来三往。通过比较，浅显、生动、幽默的语言里，我们感受到麦兜真诚人生的可贵，尤其是对于完美的追求，单纯的可爱。
练*五·写作
略
练*六·脑筋急转弯(1)
一、1.X光照片;2.公鸡母鸡夫妇生的蛋，蛋没有眼睛;3.瀑布;4.他们都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.兽医院;8.日报;9.头比较痛;10.秘书(遗书)。
二、1.59分钟;2.11分钟。
练*七
一、1.初一到初三，两天学一课，算不错了!2.四个。3.地球仪。4.他写的是*数字。5.因为小明不小心吃下一块鱼骨头。6.百科全书(百科全输)。
二、脑筋急转弯常常利用语言中、语境中的音、义等模糊性特点，答案脱口而出、不假思索，且常常违背逻辑性，不需要常规思维。一经点破，常让人发笑。比如“‘新华字典’有多少个字?”一题，利用口语模糊性(不说书名号)特点，予以发问，因为需要快速回答而让人张口结舌。但给出的答案却舍弃了常规思路，将问题停在那表面(四个字)上，蕴含语言游戏的机锋。
练*八
1.示例：选择2和4。第2条的可笑之处在于孩子以为种什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果冻(人工合成物)也能如此种出来。反映孩子的天真幼稚的一面。第4条的可笑之处在于回答问题的同学用流行且空泛的语言回答专业的小说人物性格分析，语境不符，也暗示了该同学听讲不认真，引发爆笑。
2.略
练*九
一、1.读大学书费用高，且学的东西与实际脱节，找不到工作。2.贼横行，空气污染严重，暴力拆迁现象严重。3.都市中人人之间关系的陌生与疏远。4.当今社会人的心心理压力很大，不堪重负。
二、模仿李清照词摹写考前复*状态与心理，情节曲折生致。语言上带有李词原有的叠字频出营造的真挚情感，现代复*情形与李词情境交错，形象、幽默地写出了学生努力复*而结果不佳的哀伤、焦虑心情。
练*十
一、起源;必须同时具备的条件。
二、⑴C。⑵该故事叙述的主要人物是女娲。文字中提到女娲“炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极”等，有帮助宇宙天下恢复正常秩序的方法和效果，与其“造人”之故事还是有区别的。
练*十一
一、⑴内容上的.区别在于：白话版还安排了龙王儿子这个人物，并详细描写了精卫与其结下矛盾的具体过程，为精卫之死、填海作铺垫。文言版中用简洁的语言叙述了精卫的死因(稍有不同，只为溺死)，⑵人物塑造方法：白话版比文言文多了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写，白话版虽然有动作描写，也非常简单。
二、内容上的相同点：都认为精卫为炎帝之女，在海中溺死，且溺死后坚持衔石头和树枝以投大海;精卫之鸟形象描写相同。
练*十二
主要内容：故事叙述的是神女峰的来历。五位神女为帮助森林里动物们免受恶龙的残害，恢复*静富足的生活，出海惩治，后化作山峰，永远留在了人间。
练*十三
《豌豆上的公主》故事梗概：这是一位王子想寻找一位真正公主作妻子，所以需要对公主身份予以验证，而最终通过20张床垫、20条鸭绒褥垫、一粒豌豆得以顺利达成心愿的故事。
练*十四
主题：从教育管理、教师教育教学方式、学生的学*心理三个角度对*传统教育进行思考，倡导从学*者(孩子)的角度构建新的教学方式，以真正提高教育教学效果。
练*十五
童话带着想象的翅膀，拟人化的手法，生动浅显的语言，抒发着人类的幻想。本童话用温馨的语言，将月亮写成一个渴望温暖却又善解人意、有些调皮的小孩，对家和普通小孩一样有着正确的认识。多惹人疼爱啊。梦幻般的色彩并未随时间流逝而褪色。
练*十六
1.错误的自信，常招来危险。
2.自助是最好的援助。
3.说一个故事是好的，但继续说下去直到真相大白，便不好了。
4.时间和地点，常常使弱者占强者的地位。
5.不明白自己的弱项盲目效仿的人是可笑的。
练*十七
一、
⑴南辕北辙;
⑵战国时期有个魏国人去楚国，车却朝北走。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
⑶无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
二、成语故事多是历史典故，是发生过的事情，人们用成语将这些事情总结、浓缩，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，不一定有积极的寓意，也并不是一定要给人启发。寓言故事则根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，目的给人以启发。大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。虽然很多成语故事因为历史故事本身带有很大启发性，是一个寓言故事，但不能因此就说成语故事就是寓言故事。二者的目的还是有不同。
练*十八
儿童文学具有阅读对象广泛性、教育性、形象性、趣味性、故事性、知识性的特点。
练*十九
要点：结合具体的故事情节、文字谈蕴含在老舍在《小坡的生日》这个儿童作品中体现的幽默、生动、趣味，以及儿童们天真烂漫的学*过程。
练*二十
略
练*二十一
⑴年轻人对于时尚的关注不要太过火，以免造成亲人的误解，伤害亲人之间的情感。
⑵父母关心子女没错，但也要时常与子女沟通，要跟上时代，不能过于上心，以免闹出笑话。
练*二十二
略
1.漫画之旅;
2.脑筋急转弯和笑话中隐藏的言语机锋;
3.神话、寓言、童话中的奥秘;
4.从故事会、儿童文学的阅读中发现我们原初的阅读兴趣与*惯。
一、填空题
1、(16)，(10)，(80)，(0.8)
2、(2a-15)
3、(9)，(25)
4、(1︰2)，(12 )
5、(10)
6、(65 )，(1)
7、、(14)
8、(2100)，(113 )，(0.085)，(4.02)
9、(94)，(84)
10、(63)
11、(8)
12、(24)，(8)
13、(310 )，(300)
14、(C)，(E)
二、选择题
1、C 2、A 3、C 4、B 5、B
三、判断题
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
四、五题答案略
六、应用题
1、325千克 2、160箱 3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
4、六年级72棵，四年级24棵 5、练*本1.5元，日记本3元。
6、桔子150千克，苹果200千克，梨250千克
七、创新思维题
1、打碎50个 2、54*方分米
星期一：
一、趣味园：(关于珍惜时间的名句)(要求背诵)
1、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
2、岁月不居，时节如流。
3、悟已往之不谏，知来者之可追。
4、花有重开日，人无再少年。
5、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋
6、莫等闲，白了少年头，空悲切
7、木欣欣向荣，泉涓涓而始流。
8、人生一世间，如白驹过隙。
二、文海探珠
治本在得人(译文)
符坚召见高泰，很喜欢他，向他请教治国的根本办法。高泰回答说：“治国的根本办法在于得人才，得人才在于慎重推荐，慎重推荐在于考察这人的真实情况。每个官位得到合适人选，国家却治理得不好的情况，是不会有的。”苻坚(听后)说：“说的真是言词简略而道理深广啊。”
题目答案：
1、(1)喜欢(2)根本办法(3)回答(4)深广
2、参照译文
3、核真
三、阅读天地
1、注音略。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
2、我用樱桃核当作钱去换糖果。
3、他是为了保护我纯真的童心不受伤害。
4、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。
5、我明白了威格顿先生当年的用意，他使我在金钱和保护孩子纯真的童心之间作出了选择。
四、文化泛舟。要求了解，最好记住。
暑假作业七年级下册语文答案一
一、趣味园(李白诗句)(要求背诵)
1、天生我材必有用，千金散尽还复来。
2、长风几万里，吹度玉门关。
3、玉阶生白露，夜久侵罗袜。
4、抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6、白发三千太，缘愁似个长。
7、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、举杯邀明月，对影成三人。
二、文海探珠
侏儒梦灶(参考译文)
卫灵公在位时，弥子瑕得宠，在卫国专权。有一个求见灵公的侏儒(进殿)后，说：“我昨天做的一个梦已经应验了!”灵公问：“是怎样的一个梦?”侏儒说：“我梦见了一口灶。它预示我能见君王。”灵公一听很生气。他忿忿地说：“我听说要见国王的梦是梦见太阳，怎么成了要见我是梦见灶?”侏儒说道：“太阳的光芒普照天下，地上没有哪一件东西能遮挡其光辉;国王要照亮一个国家，一个人是不能蒙蔽得了的.。所以将要见国王会梦见太阳。所谓灶，一个人烤火用的，那么他后面的人没法见到的，当今是否有一个被国王烘烤着呢?那么在下虽是梦见灶，不是征兆对了吗?”
题目答案：
1、(1)所以(2)现在(3)虽然(4)后面的人
2、见译文
3、巧妙地讽谏国君应听取多方意见，了解各种情况，不能偏听偏信，否则会被宠爱的佞幸所蒙蔽，害己误国。
三、阅读天地
1、(1)跋(2)镌
2、(1)踩(2)夸
3、B 4、C
5、比喻，他的奋斗
6、赞颂孔繁森不以珍珠自诩，甘愿做铺路泥土的奉献精神。
暑假作业七年级下册语文答案二
一、带人体部位的成语(要求记住，并通过查字典了解其意思，并造句)
焦头烂额 另眼相看 画龙点睛 一目了然 扬眉吐气 千钧一发 掩耳盗铃 嗤之以鼻 唇齿相依 劈头盖脸 三头六臂 了如指掌 口蜜腹剑 感人肺腑 铁石心肠 磨拳擦掌
二、文海探珠
杨布打狗(译文)
杨朱有个弟弟叫杨布，穿着白色的衣服出门。恰好遇上天下雨，他就脱掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他换了衣服，汪汪叫着扑过来。杨布怒气冲冲地就要打这条狗，杨朱对他说：“你别打它啦，你也可能犯它这种错误。要是你的狗出去时是白色，回来时却变成了黑色，你会不觉得奇怪吗?”
题目答案：
1、(1)穿着(2)这样(3)同“返”回来(4)刚才，以前
2、见译文
3、杨布出去的时候穿的是白色的衣服，回来时却穿着黑色的衣服，狗只忠实于那个穿白衣服的柲布，却不理穿黑衣服的杨布!杨布的狗只看衣服不看人，结果咬错了人。这个故事给我人们的启发是：从狗的角度看：人们看问题，如果只注意表面现象，不抓住生活的实质特征，同样会犯类似低级的错误。现实生活中，没有一成不变的东西，不变是相对的，变化是绝对的，不能用旧的眼光看待变化了的事物，要学会透过现象看本质。从杨布的角度看：若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因，不然的话就像杨布那样：一身衣服变了，反而怪狗不认识他。
三、阅读天地
1、C 2、C 3、动作、语言、语言4、我对椰子的感情。5、因为新鲜椰子汁甘甜，更因为海南人的坦诚纯真。
暑假作业七年级下册语文答案三
一、趣味园(关于生活哲理的名句)(要求背诵)
1、惟天地，万物父母;惟人，万物之灵
2、理无常是，事无常非
3、尺有所长，寸有所短
4、橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳
5、众口铄金，积毁销骨
6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
7、山不在高，有仙则名
8、有无相生，难易相成
二、文海探珠
酒店猛狗(译文)
有一个卖酒的人，使用的器皿很清洁，(卖酒的人)挂出的招牌也很长(醒目)，但他卖的酒因卖不出去而发酸。向附*邻里询问其中的原因。邻居说：“您家的狗很凶，别人拿着酒器进入(您家的酒店)，将买您家的酒时，狗就迎上来咬他，这就是您家的酒会卖不出去而发酸的原因啊。”
一个国家也有这样的猛狗，这些专权的人就是国家的猛狗啊。有治国学说和方法的贤人，想要求见国君，但是国君左右把持权力的大臣迎上去诽谤他们，这些人就是国家的猛狗啊!
(寓意：告诉我们“猛狗”不杀，再好的“酒”都会变酸。像猛狗一样的奸佞小人是国家的祸患，一个英明的领导要注意“审择左右”，亲贤臣远小人，以趋利避害。领导者只有从全局出发，考察贤佞，辨识忠奸，才能慧眼识人，做到知人善任。)
题目答案：
1、(1)原因 (2)将要、打算(3)....的原因(4)代买酒的人
2、见译文
3、见寓意
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)扩展阅读
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展1）
——七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)
语文天地(一)
1.(1)示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2分)
(2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：①请作家到班上举办专题讲座 ②举行“我爱文学”的主题班会 ③举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分)
(3)示例：孔子,创立了儒家文明照亮中华几千年
屈原,投江自尽,爱国主义万古流传
李白,浪漫诗人,铸造灿烂*文化
曹雪芹,洋洋洒洒,缔造文学传奇
安徒生,鞋匠儿子,开创童话新纪元
2. 周树人深情怀旧,《朝花夕拾》忆往昔
二
(一)
3.红得深浓，红得艳丽;耐得住风霜，无畏无惧。
4.(1)将萝卜与枫叶进行比较，以衬托(或：突出)枫叶红得直接，红得有气魄。
(2)引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。
5.运用拟人的方法，采用整齐的句式;表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动，富有抒情色彩。
6. 象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。(意思对即可)
7. 先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。(三层意思各占1分。意思对即可)
(二)
8. 第一次：“梧桐”的外形：躯(树)干粗(大)、伸展，(叶子)繁茂我”的印象：顽强、从容、高大。
第二次：“梧桐”的外形：黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥颤起。“我”的印象：沉默、不求闻达、坦荡
第三次：“梧桐”的外形：虬树挺干，“我”的印象：一身傲骨
9. “外祖父”的抉择：不屈于折磨，饮恨自尽(1分)，无奈地屈从天命
“梧桐”的抉择：任风雕雨蚀，从容淡泊。
对“外祖父”的情感：悲哀(可悲)
对“梧桐”的情感：钦佩(敬佩、佩服等)
10. 自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。
11. 示例：(1)短句：如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了。”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴。”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!”……表达效果：句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感。
(2)修辞：主要运用了比喻的修辞手法。如：①“如一位‘伟丈夫’，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。②“推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点。
语文乐园(二)
一
1.劳模王杰创办工业城
2. 我喜欢《西游记》中的孙悟空。他保唐僧去西天取经忠心耿耿，对妖魔鬼怪的嫉恶如仇，他为人间报不*的正义凛然，对挫折失败前仆后继，都值得我们永远为他骄傲，向他学*。即使他曾经天不怕地不怕的大闹过天宫，抢过金箍棒，幼稚过。但对于我来说，这些都是好的，在我心中，他永远是一个聪明，机智，不畏艰险，济困扶危的英雄。
我喜欢《西游记》 中的沙僧 ，他非常的善良，不会伤人、只会吃素。他忠心耿耿，每次陪在师傅身边的总是;每当师傅有难，猪八戒提出分家各奔东西时，他总是坚信大师兄会回来救师傅，不肯离开，默默地坚守着。
二
(一) 3.①魁梧奇伟沉默寡言 ②战胜了生活的坎坷成就了伟大的抱负 ③在西安与冼星海相见
4.好奇的原因：听《黄河大合唱》之后，“发生崇高的情感”
好奇的内容：能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人
5. 答案示例一： 作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》，从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面描写与冼星海的见面，通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写，还得回*来”的语言描写，表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合，使冼星海这一形象生动而感人。
答案示例二：作者虽与冼星海只见过一面，但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形，描写了冼星海滔滔不绝的谈吐，计划写《民族交响乐》的创意激情，以及“要写，还得回*来”的铿锵话语。在对人物的描写中，生动地刻画出一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象。
(二)
6. 天然、率真、不拘格局，诚挚至深(真诚)，与世无争，机智。
7. (1)手术时，人艺的男演员们轮流看护(生病时演员真诚的待他)。(2)演员们以他的素材编演长篇喜剧。(3)很不得意时身边也没有缺少朋友(父亲划为右派时，一位阿姨为他辩护)。
8. 因为他没有刻意追求待人接物的矫饰，就少了一些虚礼往来，从而让他更被别人明白，更被世人理解、接受。
9. 因为父亲过得是一种轻松，自在，幸福，充实，有兴味的生活，他与世无争，这是由父亲的性格决定的，家庭为他开辟了一个消静的场所 ，读书为他开辟了一个清静的世界。虽与他人不同，但这就是父亲自己的道路。
语文天地(三)
1. 做一件事要有目的性，不能盲目去做，否则只会将事情办得一团糟
2. ⑴保护环境，就是爱惜生命。热爱大自然、保护大自然 (欣赏大自然、共享大自然)。人类善待自然、就是善待自己。
⑵除了脚印什么都不要留下 除了照片什么都不要带走。
⑶农家乐--回归自然，走进原生态，品味民风乡俗。
二
(一)
3.神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。
4.(1) 因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。
(2) 因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。
5. 陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。
6. 这是运用欲扬先抑(先抑后扬)的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。
7. 陕北的这一切都是陕北的'山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精神的寄托(生命的源泉)。
(二 )
8.①想到国土遭到日寇践踏(人民颠沛流离)②兴奋激动③想到历经磨难的祖国正走向美好未来④昂奋自豪
9. ①草原建设取得的可喜成果②看到黄河的情景
10. (黄河)像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。”作者把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形;又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感。
语文乐园(四)
一
1. (活动一)镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪;
镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
(活动二) 图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。
图二：*环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境;同时十个环的“环 ”字与环境的“环”同字，其寓意为”全*系起来，共同保护人类赖以生存的环境。
(活动三)示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。
(活动四)只要办法可行，且叙述清晰即可。
2. 美国人注重孩子的吃相，规矩;注重培养孩子的独立自主的个性;
*人注重孩子的身体健康(吃什么、有没有吃饱)*人对孩子不放心，什么都管，因而造成对大人的依赖性。
二
(一) 3.警惕性不高;贪图小利;嗜酒成性。
4.①因为要窥探老婆婆的身体状况，了解她的嗜好和伺机实施轨迹，好早日占有农庄。②因为知道老婆婆已经完全掉进自己设计的陷阱里，占有农庄不需再费精力。
5.想出了让老婆婆早日离世的诡计;老婆婆完全掉入预设陷阱;掩饰自己的卑劣行径，装扮好人。
6. 科老板是一个贪婪、阴险、毒辣的人。
感悟示例：从中我悟出了做人要善于思考，仔细分辨好坏，抵制诱惑，警钟长鸣等。(或“害人之心不可有，防人之心不可无”“不要见利忘义，不要计算别人”等)
7. B
(二) 1.妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得知听不到这个祝词，他不想让母亲因美好愿望落空而失望。
2.不能。“瘦弱”写出母亲的奔波操劳;“喉咙好像被什么东西堵住了”写波洛因母亲为自己操劳而感动。
3.“屏住呼吸”是因为祝福生日的节目未被取消而充满激动与期待，“流出眼泪”是为妈妈的美好愿望落空而伤心，“含泪的笑”是因为能够成全妈妈美好的心愿而高兴。
4.能。因为妈妈睡着了，不知真相;而且波洛所说的话与妈妈写给电台的信上的话一致。
语文天地(五)
一
1.(1) 做好事反受牵连乃至诬陷、敲诈或利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗等。
(2) 60%以上的人(大多数人)因为曾经听说或遭遇过不公*的事就再不会挺身而出了，或“只有极少数( 17.5%)人会一如既往地挺身而出”，或“不公*、不公正的社会环境对人的负面影响很大”。
(一)
2(1) 参赛者的不同寻常：不仅是陆地上的动物，就连天上飞的燕子、讨厌的苍蝇也都可以参加比赛
(2)决定选手名次的标准不同寻常：按动物的名字的字母来确实名次的。
3. A
4. 【1】燕子生气，是因为她认为自己在飞翔方面最快，却没得到名次
【2】玫瑰生气，是因为比赛没有统一的标准或是比赛的标准不明确。
5.显示森林法官在森林中的绝对权威性。
(二)
6.引出故事情节;为故事的结尾埋下伏笔(答“为下文作铺垫”也可)
7.第③种，理由：安德鲁明知凯特欺骗了他，却能够原谅她，并用真诚打动了凯特，使她改邪归正，最终找到真正的幸福。
8..善良真诚的人(意思接*即可)如：安德鲁喜欢凯特，却劝她回去念书;明知凯特欺骗了他并带走了珠宝，却能够原谅她;发现凯特在他的牛奶中加了安眠药却不揭穿她;收到凯特的信，能够真诚地在门前放一束玫瑰花等。(2分，回答出两例即可得满分)
9.凯特在安德鲁的感召下寻找到了真正的人生特别是拥有了珍贵的爱情，这比任何珍宝都珍贵。
10..生活不应该有过多的恶意谎言和欺骗，更需要人们真诚付出和对待，那才是最幸福珍贵的。
语文天地六
一
1“破釜沉舟”;以比喻拚死一战，决心很大。
2.揭竿起义;举起竹竿当旗帜，借指武装起义。
3. 四面楚歌; 比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。
4. “鸡鸣狗盗”;比喻不足称道的卑下的技能。
5. 刮目相看:;指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
二
(一)
2.B
3. 到 ; 你
4.今; 渡河而亡其舟
5. 若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?;;言而无信，人格贬值;;
是许金不酬者也;;贪财重利，见死不救，太过冷酷
(二)略。
(三)
11.方：才，刚刚 以：因为。 是：这样。
12. 他立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。
13.做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。
(四)
14. 略。
15.略。
①范阳②燕京③蓟④原郡⑤中都③大都
A.①②⑤③④⑥B.②③④①⑤⑥
C.③⑤④②①⑥D.③④①②⑤⑥
二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
1.台湾在元代称___，元设_____对其进行管辖。
2.唐朝由盛转衰的标志是_______;明朝由盛转衰的标志是____。
3.元代最著名的剧作家是_____;明代最著名的剧作家是____。
4.我国古代做出杰出贡献的宦官有_____和郑和;明朝祸国殃民的宦
官头子是_____。
5.1685年和__年，____帝组织了两次雅克萨自卫反
击战，都取得了抗击沙俄侵略者的胜利。
三、双选题(本大题共10小题，每个题2分，共20分，四个备
选项中，只有两个选项是正确的)
1.两宋时期，由于*提倡，水稻大力推广种格是在：
A、长江流域B.淮河流域C.黄河流域D.珠江流域
2下列内容中，与北宋社会经济发展的情况相符合的有：
A、水稻在宋朝统治区内，逐渐跃居粮食产量的首位
B.北宋时棉花在两厂和云南普遍种植起来
C、宋朝茶树种植很广，许多农民以种茶为生
D.四川丝织业生产最发达
3.两宋时期海外贸易发展的主要原因是：[]
A、宋*鼓励外贸
B.大量金属货币的流通
C.海外贸易收入，在宋朝财政收入上占重要地位
D.城市人口众多
4.下列对海外贸易盛况的叙述其正确的是：〔〕
A、海外贸易西达到亚洲和非洲东海岸
B.人员广泛，包括官员、商人
C.泉州、广州、明州是对外贸易的重要港口
D.出现世界上最早的纸币"交子"
5.蒙古军在扩张战争中，征服和攻灭的*有：【】
A、辽B.西夏C.金D.渤海
6.被称为"宋四家"的著名书法家有：[]
A、苏轶、蔡襄B.黄庭坚、米蒂
C.苏武、王羲之D.黄庭坚、颜真卿
7明朝中期经常骚扰我国沿海地区的"倭寇"是指日本的：「」
A、武土B、官吏C.地主D.诲盗
8下列改革加强军事力量的有：[]
A、后周世宗改革B.北魏孝文帝改革
C.周文王任用姜尚D.王安石变法
9.康熙时的重要*有：[]
A、《汉书》B.《后汉书》C.《明文案》D.《南山集》
10、我国汉、唐、明、清几个主要封建朝代的社会经济发展的共同
原因是：[]
A、前代农民战争的推动，统治者接受教训，调整统治政策
B.出现稳定的社会政治局面
C.生产工具的改进
D.大规模兴修水利
四、材料解析题(本大题共2小题，每题10分，共20分)
1.青苗法者，以常*望本作青苗钱，散与人户，令出息二分，春散秋
敛。阅后请回答：
①颁布该法时的皇帝是谁?
②"令出息二分"是什么意思?
②制定该法的目的是什么?
--引自《宋史·王安石传》
2.罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，窕待郎贰(副)之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。--引自某史书《职官志》
阅后请回答：
①这是哪一朝代官制的变化?文中的"帝"指谁?
②材料中的"六部"指哪六部?六部的最高长官如何称谓?他们对谁负责?
③材料中的"帝方自操威柄"是什么意思?
④上述史料所说的机构变化起了什么作用?
练*一
1.感觉夏天日子长;
2.清，较为清朗;
3.夏天开始的第一个月清新，舒服，花草茂盛;
4.夏天的第二个月夜短日长，天气炎热;
5.夏天是农民抓紧耕作的日子;
6.天气变化快，雨后空气清新，山更绿;
7.夏天雨水多，树木茂盛;
8.夏长，天热，人活动少，静;
9.树木茂盛，给人带来阴凉。
练*二
文学性语言是在语言形式上对画中内容描述时的要求，即用上修辞，能够学着变换句式(长短结合，骈散结合)，语言较为优美。
1.略。重在夜晚小女孩入睡状态的描绘，呈现一种不安，一种坚强的渴望。
2.略。同样是夜晚，重在想象力的描绘，反映希望自己自由自在，减少约束的心态。
练*三
答案示例：
1.不管身处何种困境，即使没有幸运，但总要怀着对美好生活的向往，积极面对人生的坎坷。
2.实际上，人生并没有多少选择。唯一可以选择的也许是自己并不愿意选择且极其简单的事物。
练*四
1.麦兜具有单纯、可爱，积极勇敢面对生活中困难的特点。
2.示例：选择⑴。语录是麦兜与同学阿MAY对于默书成绩及其造成原因的对话。语言简单浅显，两个孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聪慧，爱护麦兜，麦兜非常单纯，对于喜欢的事物即使挨批评、成绩不好也不畏惧，敢于坚持，三来三往。通过比较，浅显、生动、幽默的语言里，我们感受到麦兜真诚人生的可贵，尤其是对于完美的追求，单纯的可爱。
练*五·写作
略
练*六·脑筋急转弯(1)
一、1.X光照片;2.公鸡母鸡夫妇生的蛋，蛋没有眼睛;3.瀑布;4.他们都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.兽医院;8.日报;9.头比较痛;10.秘书(遗书)。
二、1.59分钟;2.11分钟。
练*七
一、1.初一到初三，两天学一课，算不错了!2.四个。3.地球仪。4.他写的是*数字。5.因为小明不小心吃下一块鱼骨头。6.百科全书(百科全输)。
二、脑筋急转弯常常利用语言中、语境中的音、义等模糊性特点，答案脱口而出、不假思索，且常常违背逻辑性，不需要常规思维。一经点破，常让人发笑。比如“‘新华字典’有多少个字?”一题，利用口语模糊性(不说书名号)特点，予以发问，因为需要快速回答而让人张口结舌。但给出的答案却舍弃了常规思路，将问题停在那表面(四个字)上，蕴含语言游戏的机锋。
练*八
1.示例：选择2和4。第2条的可笑之处在于孩子以为种什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果冻(人工合成物)也能如此种出来。反映孩子的天真幼稚的一面。第4条的可笑之处在于回答问题的同学用流行且空泛的语言回答专业的小说人物性格分析，语境不符，也暗示了该同学听讲不认真，引发爆笑。
2.略
练*九
一、1.读大学书费用高，且学的东西与实际脱节，找不到工作。2.贼横行，空气污染严重，暴力拆迁现象严重。3.都市中人人之间关系的陌生与疏远。4.当今社会人的心心理压力很大，不堪重负。
二、模仿李清照词摹写考前复*状态与心理，情节曲折生致。语言上带有李词原有的叠字频出营造的真挚情感，现代复*情形与李词情境交错，形象、幽默地写出了学生努力复*而结果不佳的哀伤、焦虑心情。
练*十
一、起源;必须同时具备的条件。
二、⑴C。⑵该故事叙述的主要人物是女娲。文字中提到女娲“炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极”等，有帮助宇宙天下恢复正常秩序的方法和效果，与其“造人”之故事还是有区别的。
练*十一
一、⑴内容上的.区别在于：白话版还安排了龙王儿子这个人物，并详细描写了精卫与其结下矛盾的具体过程，为精卫之死、填海作铺垫。文言版中用简洁的语言叙述了精卫的死因(稍有不同，只为溺死)，⑵人物塑造方法：白话版比文言文多了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写，白话版虽然有动作描写，也非常简单。
二、内容上的相同点：都认为精卫为炎帝之女，在海中溺死，且溺死后坚持衔石头和树枝以投大海;精卫之鸟形象描写相同。
练*十二
主要内容：故事叙述的是神女峰的来历。五位神女为帮助森林里动物们免受恶龙的残害，恢复*静富足的生活，出海惩治，后化作山峰，永远留在了人间。
练*十三
《豌豆上的公主》故事梗概：这是一位王子想寻找一位真正公主作妻子，所以需要对公主身份予以验证，而最终通过20张床垫、20条鸭绒褥垫、一粒豌豆得以顺利达成心愿的故事。
练*十四
主题：从教育管理、教师教育教学方式、学生的学*心理三个角度对*传统教育进行思考，倡导从学*者(孩子)的角度构建新的教学方式，以真正提高教育教学效果。
练*十五
童话带着想象的翅膀，拟人化的手法，生动浅显的语言，抒发着人类的幻想。本童话用温馨的语言，将月亮写成一个渴望温暖却又善解人意、有些调皮的小孩，对家和普通小孩一样有着正确的认识。多惹人疼爱啊。梦幻般的色彩并未随时间流逝而褪色。
练*十六
1.错误的自信，常招来危险。
2.自助是最好的援助。
3.说一个故事是好的，但继续说下去直到真相大白，便不好了。
4.时间和地点，常常使弱者占强者的地位。
5.不明白自己的弱项盲目效仿的人是可笑的。
练*十七
一、
⑴南辕北辙;
⑵战国时期有个魏国人去楚国，车却朝北走。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
⑶无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
二、成语故事多是历史典故，是发生过的事情，人们用成语将这些事情总结、浓缩，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，不一定有积极的寓意，也并不是一定要给人启发。寓言故事则根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，目的给人以启发。大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。虽然很多成语故事因为历史故事本身带有很大启发性，是一个寓言故事，但不能因此就说成语故事就是寓言故事。二者的目的还是有不同。
练*十八
儿童文学具有阅读对象广泛性、教育性、形象性、趣味性、故事性、知识性的特点。
练*十九
要点：结合具体的故事情节、文字谈蕴含在老舍在《小坡的生日》这个儿童作品中体现的幽默、生动、趣味，以及儿童们天真烂漫的学*过程。
练*二十
略
练*二十一
⑴年轻人对于时尚的关注不要太过火，以免造成亲人的误解，伤害亲人之间的情感。
⑵父母关心子女没错，但也要时常与子女沟通，要跟上时代，不能过于上心，以免闹出笑话。
练*二十二
略
1.漫画之旅;
2.脑筋急转弯和笑话中隐藏的言语机锋;
3.神话、寓言、童话中的奥秘;
4.从故事会、儿童文学的阅读中发现我们原初的阅读兴趣与*惯。
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展2）
——八年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)
第一页：
1.D
2.D
3.B
4. 2.4mm
5. 5:3 ; 21mm
6.
设答对题数为X
6X-2(16-X)大于60
第二页：
1.D
2.B
3.B
4.人类需要、自然环境、慢、快、不定向、定向。
5.始祖鸟;皱羊齿;两栖;鱼;爬行;两栖
6.(1)不完全变态发育蟋蟀、蝼蛄(2)跳蝻若虫外骨骼限制了它的生长(3)蛹c (4)适应环境
第三页：
1.振动;声波扩散;音色
2.振动;音调;能量
3.低于;次
4.B
5.B
6.A
第四页：
1.B
2.C
3.D
4.m/n
5.立方和;立方根
6.<;>
当a=0时，a=-a
7.
设每件定价为X
当X=14时
(15*10+12.5*40)/50=13
14-13=1
(1/13)*100%=7.7%不合盈利要求;因此:
X-(15*10+12.5*40)/50>(15*10+12.5*40)/50*12%
X-13>13*12%
X>14.56
所以要获得大于12%的利润,定价应大于14.56元.
第十四页：
1.B
2.A
3.D
4.C
5.
(1)人的胰岛素细菌的质粒;
(2)从细菌中取出一种叫质粒的圆环状DNA;先用一种酶把质粒DNA切开，再用相同的酶把人胰岛素基因从染色体上切下来;将质粒DNA和人胰岛素基因混合在一起，胰岛素基因就会切开的质粒DNA两端，重新形成一个闭环;
(3)基因能控制蛋白质合成的.表达;
(4)繁殖速度快的特点。
第十五页：
1.C>B>A
2.放大;缩小
3.凸透;靠*;发射的光很弱;熄灭
4.B
5.C
第十六页：
1.B
2.D
3.C
4.540·
5.10mm
6.9:5
7.对对对错
8.
解:设窗口底边离地的高为X
X:4.2=1.8:2.7
X=2.8
第十七页:
1.不是,因为他的双亲的头发都是显性性状,而卷发为隐性性状,机率只有25%并不是一定是隐性性状
2.不是Rr也是显性性状,也是卷舌
3.是的,因为酒窝是显现性状
4.不一定，有25%是单眼皮
第十八页：
1.望远;电子显微
2.远视;凸;B;A
3.凸透;倒着;实
4.B
5.C
第十九页：
1.B
2.C
3.C
4.D
5.(2：1) ; ( 4：1)
6.135;1750
7.24
第二十页：
病原体;D;切断传播途径;特异性;与患者和睦相处，不歧视患者
第二十一页：
1.30;37
2.晶体
第二十二页：
1.B
2.B
3.A
4.中心对称图形：矩形、菱形、
5.60·
6.16
7.10;3;25/2;25/2;15/2(/是分数的中间那一横)
8.多错多多错错
第二十三页：
1
(1)正方形基因武器是指通过基因重组，在一些不致病的微生物体内“插入”致病基因，或者在一些致病的细菌或病毒中接入能对抗普通疫苗从而培育出新的致病微生物或新的抗药性很强的病菌
(2)如今科学真发达
2.
(1)病菌;细菌
(2)使用抗生素，会导致细菌的大量死亡，但是还是会有很少量有抗性的细菌存活，然后他们就会继续繁殖，如果继续使用相同的抗生素，这次就会有少量的存活，滥用之后，就相当于是对该细菌产生定向选择，使其进化
(3)皮试;抗原
(4)无药可救
第二十四页：
1.高压;吸收
2.低于
3.A
4.D
第二十五页：
1.D
2.C
3.A
4.5050
5.-16
实践与运用：
2辆车在做相对运动，应该是6辆
第二十六页：
1.A
2.D
3.(1)扦插，压条，嫁接;提高成活率
(2)嫁接;两棵树
第二十七页:
1.D
2.A
3.D
4.25
6.6
第二十八页：
1.液化;凝华;高
2.液化;凝固;溶化
3.A
4.D
5.D
第二十九页：
1.B
2.D
3.B
4.
(1)(×-根号5)(×+根号5)
(2)(×^2 -2)^2
(3)(×^2 -3)(×^2 +3)
(4) ×^3(×^2 -2)
5.六又六分之一
第三十页：
1.A
2.B
3.C
第三十一页：
无
第三十二页：
1.(5：3);(3：5)
2.(2：1);(1：3)
3.二分之一;二分之一
4.2
5.(2：3)
6.
∵DA‖BC
∴△ADE∽△BCE(ASA)
∴S△ADE：S△BCE=AE：EB=1：2
∴S△BCE=2
ADE与AEF共高,AEF底是ADE的2/3,故S△AEF=2/3
7. 1:4:5:12
第三十三页：
1.B
2.B
3.D
4.B
5.B
第三十四页：
1.细心观察
2.观察法
3.认真，细心
第三十五页：
1.B
2.B
3.C
4.B
5.D
6.-2.864
7.7.604
第三十六页：
1.B
2.D
3.C
第三十七页：无
第三十八页：
1.C
2.D
3.C
4.略
5.2
6.360·
第四十一页：
1.光的反射能力与光的频率(即光的种类)和光照射到的物体表面的物质成分有关.
2.光电信号.那是光的应用.
第四十二页：
1.D
2.B
3.D
第四十四页：
1.B
2.A
第四十六页：
1.y=x分之2
2.2
3.B
4.B
第四十七页：
1.3.7
2.7
3.B
4.C
5.B
第四十八页：
1.AD⊥CD
2.4
3.D
4.C
第一页：
1.D
2.D
3.B
4. 2.4mm
5. 5:3 ; 21mm
6.
设答对题数为X
6X-2(16-X)大于60
第二页：
1.D
2.B
3.B
4.人类需要、自然环境、慢、快、不定向、定向。
5.始祖鸟;皱羊齿;两栖;鱼;爬行;两栖
6.(1)不完全变态发育蟋蟀、蝼蛄(2)跳蝻若虫外骨骼限制了它的生长(3)蛹c (4)适应环境
第三页：
1.振动;声波扩散;音色
2.振动;音调;能量
3.低于;次
4.B
5.B
6.A
第四页：
1.B
2.C
3.D
4.m/n
5.立方和;立方根
6.<;>
当a=0时，a=-a
7.
设每件定价为X
当X=14时
(15*10+12.5*40)/50=13
14-13=1
(1/13)*100%=7.7%不合盈利要求;因此:
X-(15*10+12.5*40)/50>(15*10+12.5*40)/50*12%
X-13>13*12%
X>14.56
所以要获得大于12%的利润,定价应大于14.56元.
第十四页：
1.B
2.A
3.D
4.C
5.
(1)人的胰岛素细菌的质粒;
(2)从细菌中取出一种叫质粒的圆环状DNA;先用一种酶把质粒DNA切开，再用相同的酶把人胰岛素基因从染色体上切下来;将质粒DNA和人胰岛素基因混合在一起，胰岛素基因就会切开的质粒DNA两端，重新形成一个闭环;
(3)基因能控制蛋白质合成的表达;
(4)繁殖速度快的特点。
第十五页：
1.C>B>A
2.放大;缩小
3.凸透;靠*;发射的光很弱;熄灭
4.B
5.C
第十六页：
1.B
2.D
3.C
4.540·
5.10mm
6.9:5
7.对对对错
8.
解:设窗口底边离地的高为X
X:4.2=1.8:2.7
X=2.8
第十七页:
1.不是,因为他的双亲的头发都是显性性状,而卷发为隐性性状,机率只有25%并不是一定是隐性性状
2.不是Rr也是显性性状,也是卷舌
3.是的,因为酒窝是显现性状
4.不一定，有25%是单眼皮
第十八页：
1.望远;电子显微
2.远视;凸;B;A
3.凸透;倒着;实
4.B
5.C
第十九页：
1.B
2.C
3.C
4.D
5.(2：1) ; ( 4：1)
6.135;1750
7.24
第二十页：
病原体;D;切断传播途径;特异性;与患者和睦相处，不歧视患者
第二十一页：
1.30;37
2.晶体
第二十二页：
1.B
2.B
3.A
4.中心对称图形：矩形、菱形、
5.60·
6.16
7.10;3;25/2;25/2;15/2(/是分数的中间那一横)
8.多错多多错错
第二十三页：
1
(1)正方形基因武器是指通过基因重组，在一些不致病的微生物体内“插入”致病基因，或者在一些致病的细菌或病毒中接入能对抗普通疫苗从而培育出新的致病微生物或新的抗药性很强的病菌
(2)如今科学真发达
2.
(1)病菌;细菌
(2)使用抗生素，会导致细菌的大量死亡，但是还是会有很少量有抗性的细菌存活，然后他们就会继续繁殖，如果继续使用相同的抗生素，这次就会有少量的存活，滥用之后，就相当于是对该细菌产生定向选择，使其进化
(3)皮试;抗原
(4)无药可救
第二十四页：
1.高压;吸收
2.低于
3.A
4.D
第二十五页：
1.D
2.C
3.A
4.5050
5.-16
实践与运用：
2辆车在做相对运动，应该是6辆
第二十六页：
1.A
2.D
3.(1)扦插，压条，嫁接;提高成活率
(2)嫁接;两棵树
第二十七页:
1.D
2.A
3.D
4.25
6.6
第二十八页：
1.液化;凝华;高
2.液化;凝固;溶化
3.A
4.D
5.D
第二十九页：
1.B
2.D
3.B
4.
(1)(×-根号5)(×+根号5)
(2)(×^2 -2)^2
(3)(×^2 -3)(×^2 +3)
(4) ×^3(×^2 -2)
5.六又六分之一
第三十页：
1.A
2.B
3.C
第三十一页：
无
第三十二页：
1.(5：3);(3：5)
2.(2：1);(1：3)
3.二分之一;二分之一
4.2
5.(2：3)
6.
∵DA‖BC
∴△ADE∽△BCE(ASA)
∴S△ADE：S△BCE=AE：EB=1：2
∴S△BCE=2
ADE与AEF共高,AEF底是ADE的2/3,故S△AEF=2/3
7. 1:4:5:12
第三十三页：
1.B
2.B
3.D
4.B
5.B
第三十四页：
1.细心观察
2.观察法
3.认真，细心
第三十五页：
1.B
2.B
3.C
4.B
5.D
6.-2.864
7.7.604
第三十六页：
1.B
2.D
3.C
第三十七页：无
第三十八页：
1.C
2.D
3.C
4.略
5.2
6.360·
第四十一页：
1.光的反射能力与光的频率(即光的种类)和光照射到的物体表面的物质成分有关.
2.光电信号.那是光的应用.
第四十二页：
1.D
2.B
3.D
第四十四页：
1.B
2.A
第四十六页：
1.y=x分之2
2.2
3.B
4.B
第四十七页：
1.3.7
2.7
3.B
4.C
5.B
第四十八页：
1.AD⊥CD
2.4
3.D
4.C
(1)填注字母代表的.地理事物名称。
a是________(山脉)，b是________(山脉)。
(2)位于a两侧的地形区d是______、f是________，位于b两侧的地形区c是______、e是______。
(3)e地区突出的生态问题是______，采取的根治措施是_______________。
(4)为了解决我国北方地区用水紧张的问题，我国正在修建________工程，此工程主要是将________流域的水调往华北、西北地区，该工程的东线充分利用了图中的g河作为输水通道，g河也是20xx年*雪灾期间北煤南运的主要通道，g是________。
(5)试简述北方地区农业和人民生活的特征。
_____________________________________________________________________________。
答案：
(1)大兴安岭;太行山
(2)东北*原;内蒙古高原;华北*原;黄土高原
(3)水土流失严重;加强中游地区的水土保持工作
(4)南水北调;长江;京杭大运河
(5)北方地区的农业生产以种植小麦、大豆、玉米等为主，一年一熟;传统民居有墙厚窗小的特征，居民以面食为主食，喜欢滑雪、溜冰等运动项目，交通以陆路为主。
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展3）
——七年级政治暑假作业答案 (菁华3篇)
第一课
一、单项选择题
1、D2、C3、D4、A5、D6、C7、C8、B9、C10、B
二、不定项选择题
15、A
三、非选择题
16、根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17、可从学*、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18、略。
19、根据实际情况，回答即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1、C2、C3、A4、B5、C6、A7、D8、C
二、不定项选择题
三、非选择题
15、略
16、⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独，后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17、⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动，展示自己的才华；主动和别人交往……
18、“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力，团结奋斗。
第二课把握学*新节奏
【基础过关】
一、单项选择题
1、B2、D3、D4、B5、D6、B7、C8、B9、A10、D
二、不定项选择题
三、非选择题
17、此观点是错误的。学*成绩好的同学的学*方式当然有可取之处；但他们的学*方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学*方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学*方法，把握学*的新节奏。照抄照搬别人的学*方式是不行的。
18、写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。
19、⑴劝学格言：
①*惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。——培根
②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦
③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
⑵勤奋苦读故事：
①略。
②略。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
20、略
【能力提升】
一、单项选择题
1、B2、C3、A4、B5、A6、B7、D8、C9、D10、B
二、不定项选择题
三、非选择题
16、⑴①对物理学的兴趣，探索中的发现使他非常快乐。
②连续几天待在实验室里，孤单、寂寞。
⑵学*中的苦有：学*任务重，作业有时很多；学*难度大，必须努力才能完成；遇到一个又一个的难题难以解决。学*中的乐有：我们逐渐了解了学*中的奥秘，好奇心得到满足；发现自己的能力；解决了一个个的难题时所获得的快乐。
17、⑴学*很重要，因为人的知识和能力都是通过学*获得的，不学*不能了解世界的奥秘，不学*就掌握不了为社会、为人民服务的本领。
⑵提高自己的学*成绩，首先要做学*的管理者，要学会自己学*。其次要提高学*效率。再次要科学安排时间，有计划地学*，还要了解自己的学*方式，掌握正确的学*方法。
18、⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中，掌握科学的学*方法尤为重要。
⑵引申到学*上来是说明我们在学*知识的时候要注意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学*的金钥匙。
19、⑴
①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、自立的*惯，对父母的依赖性比较强，不适应中学的管理方法；
②感到学*吃力，说明他们学*方法、学**惯不适应增多了的新学科；
③师生、同学关系紧张、不和谐，是由于他们与老师、同学不熟悉，不愿意主动交往或不会交往而造成的。
⑵
①要学会自主学*。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学*者。
②要注意提高学*效率，科学安排时间。
③要找到适合自己的学*方式。
④要主动和老师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。
20、⑴我认为制定学*计划十分必要。因为制定学*计划对我们的学*有很多好处。
①明确学*目的'，保证学*任务的实现。
②科学地组织各项学*任务，提高学*效率。
③磨炼学*意志。
④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条不紊地安排学*和生活的人。
⑤养成良好的学**惯。
⑵略。
⑶我认为在制定学*计划时，要注意以下几个问题：
①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学*时间在一天生活中所占的比重；要把学*目标和自身的条件联系起来。
②计划要目标明确、具体。要有*期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学*状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。
③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学*计划。
④要学会对学*时间的管理和学*环境的管理。
第三课珍爱生命
【基础过关】
一、单项选择题
1、B2、D3、B4、A5、B6、A7、C8、D9、A10、A
二、不定项选择题
三、非选择题
16、永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。
17、①迅速进入卫生间找水，用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容，有水容易灭火。
②趴在地上。因为烟雾都往上去，地面空气较好。
③保持心态冷静，机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。
18、⑴每个人的生命都有其独特性，每个人都有自己的优势和特点。
⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。
19、启示：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。
评析：每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险，他却能自强不息，最终获救；后者由于缺乏求生的勇气，放弃了生的希望，尽管掉进了较浅的水塘，仍然被淹死了。
第一课
一、单项选择题
1、D2、C3、D4、A5、D6、C7、C8、B9、C10、B
二、不定项选择题
15、A
三、非选择题
16、根据自己的实际情况回答。如主动为班级搞卫生、为班级图书角献书、为美化班级环境献花等。
17、可从学*、学校生活、班级活动等等方面来谈。
18、略。
19、根据实际情况，回答即可。
【能力提升】
一、单项选择题
1、C2、C3、A4、B5、C6、A7、D8、C
二、不定项选择题
三、非选择题
15、略
16、⑴激动、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤独，后来又感到温暖、自豪、快乐。
⑶不再自由散漫，不再应付差事，而是更加勤学好问、办事认真、不让四年时光虚度。
17、⑴不善于和他人交往。
⑵积极参加集体活动，展示自己的才华；主动和别人交往……
18、“起音”是指共同的集体目标。“专业音”是指发挥个人的才能。“团队音”是指同心协力，团结奋斗。
第二课把握学*新节奏
【基础过关】
一、单项选择题
1、B2、D3、D4、B5、D6、B7、C8、B9、A10、D
二、不定项选择题
三、非选择题
17、此观点是错误的。学*成绩好的同学的学*方式当然有可取之处；但他们的学*方式适合他们的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学*方式，各种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学*方法，把握学*的新节奏。照抄照搬别人的学*方式是不行的。
18、写出老师的教学风格，主要评价老师的教学方式和特点。
19、⑴劝学格言：
①*惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。——培根
②我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。——爱因斯坦
③读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
⑵勤奋苦读故事：
①略。
②略。
③由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
⑶结合自己的实际分析。答案略。
20、略
【能力提升】
一、单项选择题
1、B2、C3、A4、B5、A6、B7、D8、C9、D10、B
二、不定项选择题
三、非选择题
16、⑴①对物理学的兴趣，探索中的发现使他非常快乐。
②连续几天待在实验室里，孤单、寂寞。
⑵学*中的苦有：学*任务重，作业有时很多；学*难度大，必须努力才能完成；遇到一个又一个的难题难以解决。学*中的乐有：我们逐渐了解了学*中的奥秘，好奇心得到满足；发现自己的能力；解决了一个个的难题时所获得的快乐。
17、⑴学*很重要，因为人的知识和能力都是通过学*获得的，不学*不能了解世界的奥秘，不学*就掌握不了为社会、为人民服务的本领。
⑵提高自己的学*成绩，首先要做学*的管理者，要学会自己学*。其次要提高学*效率。再次要科学安排时间，有计划地学*，还要了解自己的学*方式，掌握正确的学*方法。
18、⑴点石成金的故事告诉我们在浩瀚的知识海洋中，掌握科学的学*方法尤为重要。
⑵引申到学*上来是说明我们在学*知识的时候要注意理解分析、综合归纳，能理解运用、理论联系实际，拥有学*的金钥匙。
19、⑴
①自我管理不良，说明他们以前没有养成自理、自立的*惯，对父母的依赖性比较强，不适应中学的管理方法；
②感到学*吃力，说明他们学*方法、学**惯不适应增多了的新学科；
③师生、同学关系紧张、不和谐，是由于他们与老师、同学不熟悉，不愿意主动交往或不会交往而造成的。
⑵
①要学会自主学*。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学*者。
②要注意提高学*效率，科学安排时间。
③要找到适合自己的学*方式。
④要主动和老师、同学相处，要和同学团结协作，互助前行。
20、⑴我认为制定学*计划十分必要。因为制定学*计划对我们的学*有很多好处。
①明确学*目的，保证学*任务的实现。
②科学地组织各项学*任务，提高学*效率。
③磨炼学*意志。
④增强计划能力，使自己成为独立的、能有条不紊地安排学*和生活的人。
⑤养成良好的学**惯。
⑵略。
⑶我认为在制定学*计划时，要注意以下几个问题：
①计划莫贪婪，即在制定计划时，要充分考虑学*时间在一天生活中所占的比重；要把学*目标和自身的条件联系起来。
②计划要目标明确、具体。要有*期计划，还要有远期计划。要根据自己目前的实际学*状况，目标不要定的太高，也不要定得太低。
③计划要突出重点，要严格执行。若发现执行困难或效果不好，可及时调整，从而制定更为科学的学*计划。
④要学会对学*时间的管理和学*环境的管理。
第三课珍爱生命
【基础过关】
一、单项选择题
1、B2、D3、B4、A5、B6、A7、C8、D9、A10、A
二、不定项选择题
三、非选择题
16、永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值。
17、①迅速进入卫生间找水，用水打湿毛巾、被子等物品。因为水火不容，有水容易灭火。
②趴在地上。因为烟雾都往上去，地面空气较好。
③保持心态冷静，机智应对。因为良好的心态有利于我们理性地思考问题并解决问题。
18、⑴每个人的生命都有其独特性，每个人都有自己的优势和特点。
⑵每个人生命的独特性并不影响人与人之间的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一个人的长处也许会成为另一个人成功路上的铺路石。
19、启示：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。
评析：每个人的生命都是有价值的。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。前者虽然在海上遇险，他却能自强不息，最终获救；后者由于缺乏求生的勇气，放弃了生的希望，尽管掉进了较浅的水塘，仍然被淹死了。
李晓敏是一位刚刚迈入初中的女生。最*，她先后经历了父亲遭遇意外事故、母亲下岗以及家庭经济生活特别困难等重大家庭变故。在这些打击下，她时常感到剧烈的头疼，学*成绩也快速下降，离她给自己定的学*目标的差距越来越大。自期中考试以后，由于成绩不理想，母亲总是唠叨着“要努力啊，家里供你上学很不容易”，她与母亲之间有了一些小小的矛盾。她情绪十分低落，非常烦恼，以致旷课独自一人在家里哭。
⑴李晓敏遭遇了哪些挫折?请你至少写出二个方面。
⑵李晓敏面对遭遇到的挫折，她的.态度是怎样的?
⑶请你推测：李晓敏在以后的学*和生活中可能会怎样?
⑷李晓敏身处逆境，她感到难以接受。请你告诉她，逆境对人的成长有什么积极作用?
⑸假如你是李晓敏的好朋友，你准备怎么帮助她?
答案
⑴李晓敏遭遇的挫折：父亲遭遇意外事故;母亲下岗;家庭经济生活特
别困难;学*成绩不理想;与母亲发生矛盾。
⑵产生了焦虑、躲避等消极的情绪反应，畏难止步，向挫折屈服。
⑶可能会：
①正确认识挫折，积极与母亲沟通，重新树立积极、乐观、自信的生活态度，学*成绩不断进步，生活趋向快乐。
②继续沉沦，逃课，与母亲对抗，成绩不断下滑，生活越来越乏味。
⑷考生能够围绕下列两点答题均可：逆境能使人变得更坚强，;逆境会促使人增长才干
⑸①鼓励她正确认识挫折，微笑面对生活。
②与她交流谈心，转移她的注意力，等等。
③与她母亲进行交流，在母女间当“信使”，使亲子关系和谐起来
④在学*上帮助她，增强她对学*的信心。
为了不让自己落后，为了增加自己的自信，我们就从这篇初中七年级政治暑假作业答案之分析说明题开始行动吧!
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展4）
——七年级生物暑假作业答案 (菁华3篇)
第1课生物与环境
1、2、3、a4、5、d6、(1)a(2)d(3)c
7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能
(4)2水分(5)温度
第2课生态系统与生物圈
1、2、c3、a4、c5、d
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者
(2)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇光能绿色植物(3)蛇(4)捕食
第3课观察细胞的结构
1、a2、a3、d4、c5、d6、d
7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡)
(2)[③]细胞质[②]细胞核[①]细胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光镜和光圈(遮光器)细准焦螺旋
(3)气泡一侧先接触水滴,缓慢放下
1、人体内备用的能源物质是( )
A.蛋白质B.无机盐C.脂肪D.糖类
2、患脚气病是由于食物中缺乏( )
A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
3、儿童缺钙会出现( )
A.骨痛B.佝偻病C.骨质疏松症D.地方性甲状腺肿
4、下列饮食*惯中，不易患坏血病的是( )
A.生吃新鲜水果B.熟吃新鲜水果
C.高温烹调新鲜蔬菜D.长期吃窖藏蔬菜
5、下列消化液中，不含消化酶的是( )
A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液
6、人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )
A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞
C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞
7、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液
8、有止血和加速凝血作用的是( )
A.红细胞B.血小板C.血红蛋白D.白细胞
9、淀粉在口腔中消化成( )
A.葡萄糖B.麦芽糖C.维生素D.氨基酸
10、下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是( )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.葡萄糖
11、食物和气体的共同通道是( )。
A.口腔B.咽C.喉D.食道
12、贫血主要导致血液( )
A.运输氧气的能力降低B.运输营养物质的能力降低
C.运输无机盐的能力降低D.运输含氮废物的能力降低
1 3、健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升。其生理原因是( )
A、小球具有滤过作用B、肾小管具有重吸收作用
C、膀胱能暂时贮存尿液D、输尿管具有输送尿液的作用
14、肾小球是由数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中( )
A、入球血管是小动脉，出球血管是小静脉
B、入球血管是小静脉，出球血管是小动脉
C、入球血管与出球血管都是小动脉
D、入球血管与出球血管都是小静脉
15、肾脏的结构和功能的基本单位是( )
A、肾单位B、肾小球C、肾小囊D、肾小管
16、人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于哪一结构受到了酒精的麻痹( )
A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓
17、由于幼年时期生长激素分泌不足而引起的病症是( )
A、呆小症B、巨人症C、侏儒症D、肢端肥大症
18、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺( )
A、胰腺B、唾液腺C、垂体D、性腺
19、下列各项中，不属于反射活动的是( )
A、谈虎色变B、看梅分泌唾液
C、鹦鹉学舌D、草履虫逃离放有盐的水滴中
20、医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾的哪部分出现病症( )
A、肾小囊B、肾小管C、肾小球D、肾小体
21.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )
A.视觉中枢B.听觉中枢C.语言中枢D.躯体感觉中枢
22.放学后，饥肠辘辘的张华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是( )
A.先感觉烫后缩手B.先缩手后感觉烫
C.缩手和感觉烫是同时的D.没有一定的顺序
23.俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%—20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是( )
A.用药前应仔细阅读说明书B.服药剂量越大，疗效越快
C.进口药疗效一定比国产好D.药物越昂贵，疗效越好
24.感冒是春冬季节易发的一种呼吸道传染病。以下是人们患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰当的是( )
A.先扛上几天，如果实在坚持不住了再去医院
B.找出家中贮备的感冒药，连同抗生素一起服用
C.及时到医院或诊所找医生诊断，按医嘱服药
D.找出上次感冒时没用完的感冒药，继续服用
25.右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( )
A.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
26.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡问的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是( )
A.养料
B.二氧化碳
C.氧气
D.废物
27.下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
C.若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D.若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
28.右图表示的是血液流经某器xX后一些成分的变化情况，据此推测该器官为( )
A.肺B.心脏
C.肝脏D.肾脏
29、下列哪种疾病不是传染病
A、艾滋病(*) B、肝炎C、非典型肺炎D、癌病
30、目前“传染性非典型性肺炎(SARS)”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是
A、抗原、非特异性免疫B、抗原、特异性免疫
C、抗体、非特异性免疫D、抗体、特异性免疫
1.A解析：[①]是胆囊，可以储存肝脏分泌的胆汁。[②]是胰管，能收集和输送胰液。[③]是胰腺，可以分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胰液通过导管流入十二指肠。[④]是小肠，小肠中有肠腺，肠腺能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
2.D
3.B解析：血液中的血浆具有运载血细胞、运输养料和废物的功能，红细胞能运输氧和部分二氧化碳;血液中的白细胞能吞噬侵入人体的病菌，起到防御、保护作用;皮肤真皮内毛细血管中的血液有调节体温的功能。
综合血液中各成分的功能可知，A、C、D三项是正确的，B项不正确，血液不具有连接功能。
4.C解析：体循环是血液在心脏和身体各部分(除肺部外)的循环;肺循环是血液在心脏和肺之间的循环;淋巴循环是淋巴在淋巴系统内运行。只有冠脉循环属于心脏本身的血液循环，能为心肌运来氧气和养料，并把心脏代谢产生的废物运走。
5.A解析：当人体吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌同时收缩，胸廓扩大，肺也随之扩张，肺容积增大，此时，肺内气压降低，气体进入肺。
6.D解析：免疫是人体的一种生理功能，对传染病具有一定的抗性。依据此原理，可在易感人群中有计划地接种疫苗，使体内产生抗体，从而使人体获得免疫力。
7.B解析：流行性感冒病毒主要是通过空气飞沫传播，老师每天用醋熏蒸教室实际是切断传播途径。
8.D解析：感冒虽是一种小病，但也应安全用药，对于超过有效期的药不可再服用;对于处方药和非处方药要正确区分，有R标志的药物是处方药，有OTC标志的药物是非处方药，处方药必须凭医生的处方才可购买服用。
9.C解析：高血压属于心血管疾病，影响心脑血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。地方性甲状腺肿是由于体内长期缺碘导致甲状腺激素分泌不足引起的;侏儒症是幼年时期缺乏生长激素引起的;夜盲症是由于缺乏维生素A导致的;糖尿病是由于缺乏胰岛素引起的;侏儒症是幼年时期缺乏生长激素引起的;巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的。
10.B解析：输血时以输同型血为原则。例如，正常情况下应该给A型血的人输A型血，给B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB型血的人可以接受少量其他血型的血，O型血的人可以把自己的血液输给其他血型的人。如果异型血的人之间输血输得太快、太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，故A项正确;尿液的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，B项说法不全面;当听到巨大声响时，空气剧烈震动会导致鼓膜受到的压力突然增大，使鼓膜容易被击穿。这时张开嘴巴，可以使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压的*衡，以免震破鼓膜，C项正确;膝跳反射的中枢在脊髓，不受大脑皮层的控制，因此是非条件反射，D项正确。
11.D解析：是药三分毒，药物一般都有一定的副作用。药物并非越贵就越好，也并不是服用剂量越大越好，要对症下药。处方药必须凭医生开的处方才可购买和使用。
12.C解析：血液流经肺部毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此血液中的二氧化碳便扩散到肺泡中，而肺泡中的氧气扩散到血液里，所以血液流经肺部毛细血管时氧含量上升，A项符合曲线变化。胰岛分泌的胰岛素能调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，降低血糖浓度。进餐一定时间后，人体消化摄入的糖类并将其转化成葡萄糖，同时吸收进入血液，血糖浓度会升高，胰岛分泌的胰岛素也随着增加，以降低血糖浓度，B项符合曲线变化。瞳孔的大小是随着光线的强弱而变化的。在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道。当外界光线较强时，瞳孔变小，以避免过强的光线刺伤眼睛;当外界光线较弱时，瞳孔变大，让更多的光线进入眼球，便于看清物体。由此可知，由黑暗进入明亮环境时，人眼睛的瞳孔会变小，曲线应该下降，C项不符合曲线变化。因原尿流经肾小管时，重吸收了大部分水、一部分无机盐和全部的葡萄糖，而尿素没有被重吸收，所以，尿液中尿素浓度会明显增高，D项符合曲线变化。
13.B解析：睡眠时大脑皮层及皮层下中枢处于抑制状态，但脊髓仍可以控制一些基本的反射活动。
14.B解析：图中序号代表的结构分别是：1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜。整个眼球就是一个感受光线刺激的感受器。角膜是光线进入眼球内部的结构;晶状体可以在睫状体的调节下，改变凸度的大小，从而看清远*不同的物体;玻璃体是折射光线的结构;视网膜上有感光细胞，感受光线的刺激，产生神经冲动;通过视神经将冲动传至视觉中枢形成视觉。
15.A解析：给儿童接种卡介苗，可以增强儿童抵抗结核杆菌感染的能力，属于保护易感人群的措施。清扫楼内垃圾、给医疗仪器消毒是切断传播途径的措施。青霉素主要用于治疗疾病，并不用于预防传染病。
16.D解析：四个选项中，A、B、C三项的叙述都是正确的。在生物的生存过程中，条件反射和非条件反射同样重要，而条件反射虽是高级神经系统活动的基本方式，但必须建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就不会有条件反射。
17.A解析：给儿童服用的脊髓灰质炎糖丸，实质是已经灭活的脊髓灰质炎病毒，这种灭活病毒进入人体后不使人得病，但可刺激淋巴细胞产生抗体，对以后进入体内的脊髓灰质炎病毒起到识别与免疫作用。
18.D解析：非处方药是不需要执业医师或执业助理医师的处方，就可自行购买和使用的药品，简称“OTC”。在使用非处方药时，要依据自己的病情，阅读药品的'说明书，按规定用药，不要过量，过量对人体是有害的。
19.A
20.B解析：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象，叫做生物入侵。野生燕麦对山东半岛田间生态系统而言是外来生物，并对当地生物造成了危害。
21.D解析：水华的发生，主要是水中含氮、磷的无机盐过度积累所致。这些无机盐来自人们产生的生活污水和工业废水，污水中的有机物经过微生物的分解，形成大量的无机盐，促进了藻类的生长。水华发生的水体中，真菌和细菌较多，它们分解有机物以及死亡的藻类和其他生物。
22.C解析：退耕还林、还草有利于保护森林、草原生态系统，保护了多种动植物，有利于生态系统的*衡，保护了西北地区的生态环境。
23.C解析：A、B、D三项描述的都是人为因素造成的生态灾难，而C项冰岛火山灰对环境和人类健康的影响是自然灾害引起的，不是人为造成的。
24.C解析：退耕还林、还草，应用科学的耕作技术，发展垃圾处理的新技术等在减少污染、促进物质循环、改善生态环境等方面有重要作用;大量引进害虫的天敌，可能暂时有效，但也可能会出现生物入侵、生态失衡的情况。
25.C解析：酸雨一般危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡，但不是使出现酸雨地区的植物全部死亡。
26.(1)肺增加(2)小肠(3)肾脏(4)循环
解析：(1)B表示吸入氧气，A表示排出二氧化碳，完成此过程的主要器官是肺。血液通过肺部的气体交换后，二氧化碳含量减少，氧气含量增加。(2)C表示经消化系统消化形成的小分子营养物质被吸收进入循环系统的过程。小肠是人体消化和吸收的主要场所。(3)D过程表示通过肾脏形成尿液的过程。(4)循环系统具有运输营养物质和氧气并带走废物的功能。
27.(1)神经条件感受器(2)毛细血管1(3)③动脉(4)呼吸能量
解析：(1)小梅听到铃声跑*室，这一行为是小梅在学校逐渐形成的条件反射，是在神经系统的支配下完成的。反射弧的五个部分包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，则耳蜗属于感受器。(2)小肠是人体吸收营养物质的主要器官。葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔的毛细血管中，随着血液循环进入下腔静脉，经下腔静脉首先进入心脏的右心房。(3)跑*室，小梅大口喘气，吸入的气体在[③]肺部的毛细血管网处进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。(4)葡萄糖和氧气最终被送到小梅的身体各部分组织细胞，在这里进行呼吸作用，释放能量为生命活动提供动力。
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展5）
——五年级下册语文暑假作业答案 (菁华3篇)
1、始终
南北 (要填反义词组成成语)
2. 不接 日(表示颜色的词组成语)
3. ()的居处——开门见山{歇后语}
4.
握手言欢-()-()
人定胜天-()-()
漫不经心-()-()-() {成语接龙}
5. 让句子更生动
：
鱼儿在小河里()
鸟儿在细雨中()
雪花在天空中()
树叶在枝头上()
彩虹在山谷里()
小草在阳光下()
6.长江三峡是由—，—，—组成。{填空}
7.竹外桃花三两枝，——{补充诗句}
8.按要求写出相关的成语.
A.表示“说”的成语.
B.表示“看”的成语
C.表示喜悦心情的成语。
D表示悲伤心情的成语。
9.把词语按一定的顺序排列.
A.除夕`元宵`中秋`重阳`端午`春节
B.王冕`孔子`苏轼`吴承恩`杜甫`曹雪芹
10.在括号填适当的字组成不同的成语
A.()心()意
B.天()地()
C.情()意 ()
D.天()地()
E.()心()意
F.天()地()
G.情()意 ()
H.天()地()
11.填相同的字，组成不同的意思.
锅()-()锅
菜()-()菜
12.()的月光
()的烛光()的灯光
治理()
管理()
清理()
13.
我国有哪些复姓?
老舍原名?
张飞字?
14.补写成语 ： ()肉情深
寸草春()
()老怜贫
心同此()
15.根据下面的城市别名分别写出相应的城市。
花城—()
泉城—()
春城—( )
日光城—()
江城—()
山城—()
1.有始无终
天南海北
2.青黄不接
3.愚公的居处——开门见山
4.握手言欢-欢身笑语-语众心长-长话短说
人定胜天-天公地道-道听途说-说三道四
漫不经心-心如止水-水涨船高-高耸入云
5.鱼儿在小河里游泳 鸟儿在细雨中翩翩起舞
雪花在天空中摆动身姿
树叶在枝头上唱歌
彩虹在山谷里画画
小草在阳光下埋沐浴
7.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
10.在括号填适当的字组成不同的成语
A.(一)心(一)意
B.天(昏)地(暗)
C.情(深)意 (重)
D.天(长)地(久)
E.(三)心(二)意
F.天(大)地(大)
11.锅上,上锅 菜花,花菜
12柔和的月光 微弱的烛光
明亮的灯光
治理国事 管理图书 清理垃圾
14.骨肉情深
15. 花城—(广州)
春城—( 昆明)
日光城—(*)
江城—(武汉)
山城—(重庆)
阅读台
◇读一读，想一想。《德国小学生的“绿色记事本”》
实践园
◇环保调查记录。
时间
物品名称
调查的场所
使用或销售的数量
我的分析和说明
2012.7.1
方便筷子
早点店
500双
频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。
◇用例句中带点的词语写话。
1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是花不起钱，更不是为了减少环境污染，而是为了自己与他人的生命健康。
2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是不让花钱，更不是限制人生自由。
3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是盲目效仿其他发达国家，更不是流于一种形式。
智慧宫
根据专家对森林的理解，选择专家的名称填入括号里。
(人类学家)说：“森林是人类的摇篮。”
(经济学家)说：“森林是绿色的金库。”
(地理学家)说：“森林是地球的肺。”
(生态学家)说：“森林是生物的制氧所。”
(土壤学家)说：“森林是土壤保育员。”
(水利学家)说：“森林是天然的储水器。”
五年级暑假作业本语文参考答案(第10-11页)
阅读台
◇读一读，想一想。《改名》
芮[ruì]
实践园
◇读拼音，写词语。注意这些词语都是五年级学过的，可别写错啊!
huī jìn jì diàn è hào xián yí
( 灰 烬 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)
zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù
( 嘴 唇 ) (渲 染 ) ( 驱 逐) (天 赋)
◇根据拼音，在括号里分别写出同音字。
bì (碧)绿 (必)须 (敝)人 躲(避) 墙(壁) 完(璧)归赵
xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)
(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈
yì 羽(翼) 劳(役) 造(诣) 友(谊) (异)国他乡
说明： “劳(役)”不是我写错了，要暂时改成这样的。
◇给下面地名中带点的字选择正确的读音，画上“√”。
东莞(guǎn) 秘(bì)鲁 柏(bó)林
虎跑(páo) 华(huà)山 济(jǐ)南
*(sà) 丽(lí)水 台(tāi)州
鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)
◇环保调查记录。
时间
物品
调查的场所
使用或销售的数量
我的分析和说明
7月8日
一次性餐盒
快餐店
一天50多个
频繁地制造白色垃圾污染，建议自带餐盒。
智慧宫
◇《巧对对联》
上联：多拉多拉多多拉
下联：拉多拉多拉拉多
横批：一齐发发
一 看拼音，写词语。(10分)
Qīng xī mùmín xiōng táng péi zuì
( ) ( ) ( ) ( )
fù tāng dǎo huǒ bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo
( ) ( ) ( )
二给带点字选择正确读音，画“√”再用另一个读音组词。(6分)
小学语文五年级下学期期中考试卷：风调雨顺(tiáo diào)( ) 效率(shuài lǜ) ( )
重担 (dàn dān) ( ) 澄澈(chéng dèng) ( )
三选词填空。(3分)
能言善辩 机智勇敢 善良执著 舍已为人 身先士卒 盛气凌人
( )的楚王 ( ) 的瑞恩 ( ) 的晏子
( )的老班长 ( )的杰奎琳 ( )的老党员
四把下列成语补充完整。(3分)
任( )任( ) 安( )乐( ) ( )( )车薪 始料( )( )
( )心所( ) 一夫( )关，万夫( )开
五按要求写成语。(3分)
1 写三个形容草原的成语：
2 写三个描写神态的成语：
六根据意思写出相应的成语，并选一个造句。(5分)
1 经受艰难困苦。 ( )
2 小心谨慎，贡献出全部精力。 ( )
3急迫得不能再等待。 ( )
造句：
七用以下词语全写一段意思明确，表达通顺的话。(3分)
为了…… 自从…… 通过……
八用合适的关联词语写句子。(2分)
1 把句子补充完整。
因为敌人对翼中地区实行了“大扫荡”，
2 把下面两句话连起来。
齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王的马比田忌的马快不了多少。
九修改病句。(4分)
1 《*少年报》，《少儿时代》，《小主人报》等杂志，我都喜欢看。
2 在“庆祝五一”的联欢会上，我们班演出了文艺节目和舞蹈。
3 邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
4 烟花三月的扬州夜景，大街小巷，张灯结彩，十分热烈。
十在括号里填上合适的词语。使每组词语按一定的顺序排列。(4分)
1 买布( ) 缝衣 穿衣
2 妇女节 劳动节( ) 国庆节
3 学*用品 书写工具 笔 ( )
4 ( ) * 亚洲 世界
阅读 理解
(一) 《桥》选段
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部*，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。
人们停住脚步，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一队，不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以*，到我这儿报名。”
竟没人再喊，一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里(揪 拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地(** 呼喊)。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走!”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了，小伙子被吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1 “奠”字用音序查字法应先查( )，用部首查字法应先查( )。(1分)
2 在文中的括号里选择恰当的词，划上“√”(2分)
3 用“”画出文中的拟人句。并仿写一句。(2分)
4 文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文写写老支书要喊什么?(2分)
5 文中哪些话使你感动，为什么?(3分)
(二)
有一天，我从学校里出来，流着泪，很( )地走回家去。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回家。
但是，我带着泪水的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我：“为什么这么伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪 一边呜咽地说 妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做 呀 到底什么事 妈妈温和地问我
“学校里要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工作!那小龙*时就很不爱文艺，这次反到做了主角”!我呜咽着，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
“那是一块玻璃，两只指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准时，别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作!”听了妈妈的话，我( )。
1 给带点字选择正确读音，划上“√”(1分)
2 从下列词语中选择恰当的填入文中括号里。(2分)
意味深长 伤心 恍然大悟 温和
3 给第三自然段加上标点符号。(4分)
4 仔细阅读短文中划线的句子，联系上下文理解。(3分)
“这”是指：________________
句子的含意是：________
5 结合自己的生活实际，谈谈阅读短文后的感受。(3分)
6 请给短文加个题目。写在文前的横线上。(1分)
创新 写作培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而你忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有个哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享，对别人倾诉的?
请你选择你印象最深的一件事写下来。题目自拟。
要求：内容具体， 语言通顺，书写规范，不写错别字，字数在400左右。(30分)
趣味空间 (20分)
1 一支考古队在地下挖出一个宝箱。箱盖四周用篆书刻着四句话：“日黄欲穷楼 依入里上更 山层河一白 尽海目千流。”这四句话的每一个字都 是一个按键。可是依照这四句话的顺序按键，宝箱却打不开。考古队中的一位叔叔想了想，把那20个按键依照另一种顺序按了一遍，宝箱就打开了。请问，那位叔叔是依照什么顺序把那20个字重新排列的吗?(6分)
2 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟进行免费教育，对富家子弟却要报酬。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”你知道他各是怎样读的吗?(6分)
以上就是为大家分享的小学语文五年级暑假作业，希望对大家有帮助。
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展6）
——七年级下册暑假作业 (菁华5篇)
1.北京人和山顶洞人的共同之处有()
○1都生活在北京周口店龙骨山○2都会制造和使用工具○3都会用火④都过着氏族公社生活
A.○2○4B○2○3○4C.○1○2D.○1○2○3
2.下列不属于河姆渡和半坡原始居民共同特征的是()
A.会建造房屋B.使用磨制石器
C.原始种植业普遍、饲养家畜D.虽分居南北,但吃着同样的食物
3.你知道海外华人常自称是“炎黄子孙”的原因是()
A.*人善于想象B.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神D.中华民族的团结友爱传统
4.传说在皇帝之后，黄河流域有3位杰出的部落首领，他们分别是尧，舜，禹，那时候首领产生的方法是()
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制
5.春秋战国时期.各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的()
A.世袭制 B.郡县制 C.禅让制 D.分封制
6.夏朝、商朝灭亡的根本原因是()
A、统治残暴，激化了社会矛盾 B、周边部落日益强大
C、屡次迁都 D、军事作战失利
7.秦朝的*表现在()
①繁重徭役、兵役②沉重的赋税③残酷的刑法④宦官专权
A.②③④B.①②③C.①③④D.①③④
8.关于甲骨文，错误的解释是()
A我国古代的一种比较成熟的文字
B甲骨文对研究商朝的历史有重要价值
C商朝时期在龟甲和兽骨上的文字
D是研究商朝历史的唯一资料
9.历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史()
A.商朝B.秦朝C.西汉D.唐朝
10.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于()
A、道家B、儒家C、法家D、墨家
11.你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生?()
①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”
A、①②③B、①②③C、③④⑤D、①②③④
12.发明了“蔡侯纸”，促进了人类文化的交流与教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展的是()
A.祖冲之 B.蔡伦 C.贾思勰 D.顾恺之
练*一
1.感觉夏天日子长;
2.清，较为清朗;
3.夏天开始的第一个月清新，舒服，花草茂盛;
4.夏天的第二个月夜短日长，天气炎热;
5.夏天是农民抓紧耕作的日子;
6.天气变化快，雨后空气清新，山更绿;
7.夏天雨水多，树木茂盛;
8.夏长，天热，人活动少，静;
9.树木茂盛，给人带来阴凉。
练*二
文学性语言是在语言形式上对画中内容描述时的要求，即用上修辞，能够学着变换句式(长短结合，骈散结合)，语言较为优美。
1.略。重在夜晚小女孩入睡状态的描绘，呈现一种不安，一种坚强的渴望。
2.略。同样是夜晚，重在想象力的描绘，反映希望自己自由自在，减少约束的心态。
练*三
答案示例：
1.不管身处何种困境，即使没有幸运，但总要怀着对美好生活的向往，积极面对人生的坎坷。
2.实际上，人生并没有多少选择。唯一可以选择的也许是自己并不愿意选择且极其简单的事物。
练*四
1.麦兜具有单纯、可爱，积极勇敢面对生活中困难的特点。
2.示例：选择⑴。语录是麦兜与同学阿MAY对于默书成绩及其造成原因的对话。语言简单浅显，两个孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聪慧，爱护麦兜，麦兜非常单纯，对于喜欢的事物即使挨批评、成绩不好也不畏惧，敢于坚持，三来三往。通过比较，浅显、生动、幽默的语言里，我们感受到麦兜真诚人生的可贵，尤其是对于完美的追求，单纯的可爱。
练*五·写作
略
练*六·脑筋急转弯(1)
一、1.X光照片;2.公鸡母鸡夫妇生的蛋，蛋没有眼睛;3.瀑布;4.他们都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.兽医院;8.日报;9.头比较痛;10.秘书(遗书)。
二、1.59分钟;2.11分钟。
练*七
一、1.初一到初三，两天学一课，算不错了!2.四个。3.地球仪。4.他写的是*数字。5.因为小明不小心吃下一块鱼骨头。6.百科全书(百科全输)。
二、脑筋急转弯常常利用语言中、语境中的音、义等模糊性特点，答案脱口而出、不假思索，且常常违背逻辑性，不需要常规思维。一经点破，常让人发笑。比如“‘新华字典’有多少个字?”一题，利用口语模糊性(不说书名号)特点，予以发问，因为需要快速回答而让人张口结舌。但给出的答案却舍弃了常规思路，将问题停在那表面(四个字)上，蕴含语言游戏的机锋。
练*八
1.示例：选择2和4。第2条的可笑之处在于孩子以为种什么得什么的“什么”包括非生物，所以由此推理果冻(人工合成物)也能如此种出来。反映孩子的天真幼稚的一面。第4条的可笑之处在于回答问题的同学用流行且空泛的.语言回答专业的小说人物性格分析，语境不符，也暗示了该同学听讲不认真，引发爆笑。
2.略
练*九
一、1.读大学书费用高，且学的东西与实际脱节，找不到工作。2.贼横行，空气污染严重，暴力拆迁现象严重。3.都市中人人之间关系的陌生与疏远。4.当今社会人的心心理压力很大，不堪重负。
二、模仿李清照词摹写考前复*状态与心理，情节曲折生致。语言上带有李词原有的叠字频出营造的真挚情感，现代复*情形与李词情境交错，形象、幽默地写出了学生努力复*而结果不佳的哀伤、焦虑心情。
练*十
一、起源;必须同时具备的条件。
二、⑴C。⑵该故事叙述的主要人物是女娲。文字中提到女娲“炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极”等，有帮助宇宙天下恢复正常秩序的方法和效果，与其“造人”之故事还是有区别的。
练*十一
一、⑴内容上的区别在于：白话版还安排了龙王儿子这个人物，并详细描写了精卫与其结下矛盾的具体过程，为精卫之死、填海作铺垫。文言版中用简洁的语言叙述了精卫的死因(稍有不同，只为溺死)，⑵人物塑造方法：白话版比文言文多了外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写，白话版虽然有动作描写，也非常简单。
二、内容上的相同点：都认为精卫为炎帝之女，在海中溺死，且溺死后坚持衔石头和树枝以投大海;精卫之鸟形象描写相同。
练*十二
主要内容：故事叙述的是神女峰的来历。五位神女为帮助森林里动物们免受恶龙的残害，恢复*静富足的生活，出海惩治，后化作山峰，永远留在了人间。
练*十三
《豌豆上的公主》故事梗概：这是一位王子想寻找一位真正公主作妻子，所以需要对公主身份予以验证，而最终通过20张床垫、20条鸭绒褥垫、一粒豌豆得以顺利达成心愿的故事。
练*十四
主题：从教育管理、教师教育教学方式、学生的学*心理三个角度对*传统教育进行思考，倡导从学*者(孩子)的角度构建新的教学方式，以真正提高教育教学效果。
练*十五
童话带着想象的翅膀，拟人化的手法，生动浅显的语言，抒发着人类的幻想。本童话用温馨的语言，将月亮写成一个渴望温暖却又善解人意、有些调皮的小孩，对家和普通小孩一样有着正确的认识。多惹人疼爱啊。梦幻般的色彩并未随时间流逝而褪色。
练*十六
1.错误的自信，常招来危险。
2.自助是最好的援助。
3.说一个故事是好的，但继续说下去直到真相大白，便不好了。
4.时间和地点，常常使弱者占强者的地位。
5.不明白自己的弱项盲目效仿的人是可笑的。
练*十七
一、
⑴南辕北辙;
⑵战国时期有个魏国人去楚国，车却朝北走。路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
⑶无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
二、成语故事多是历史典故，是发生过的事情，人们用成语将这些事情总结、浓缩，以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容，不一定有积极的寓意，也并不是一定要给人启发。寓言故事则根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，目的给人以启发。大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。虽然很多成语故事因为历史故事本身带有很大启发性，是一个寓言故事，但不能因此就说成语故事就是寓言故事。二者的目的还是有不同。
练*十八
儿童文学具有阅读对象广泛性、教育性、形象性、趣味性、故事性、知识性的特点。
练*十九
要点：结合具体的故事情节、文字谈蕴含在老舍在《小坡的生日》这个儿童作品中体现的幽默、生动、趣味，以及儿童们天真烂漫的学*过程。
练*二十
略
练*二十一
⑴年轻人对于时尚的关注不要太过火，以免造成亲人的误解，伤害亲人之间的情感。
⑵父母关心子女没错，但也要时常与子女沟通，要跟上时代，不能过于上心，以免闹出笑话。
练*二十二
略
1.漫画之旅;
2.脑筋急转弯和笑话中隐藏的言语机锋;
3.神话、寓言、童话中的奥秘;
4.从故事会、儿童文学的阅读中发现我们原初的阅读兴趣与*惯。
①那次回老家，父亲说自行车丢了。唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。 爸爸回不回来呀弟弟担心地问。怎么不回来，你听，铃声。铃声并没有响，我只是哄他。好像有。弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存;有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
11.文章围绕父亲的自行车写了四个场景,根据提示简要概括。(4分)
(1)*日里：我和弟弟赛跑争位的欢快情景;
(2)节日里：
(3)生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情境;
(4)上学时：
12.赏析第③自然段中的句子。(4分)
当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。
_________________________________
13.第⑥段划线部分的景物描写与本文的内容和主题有什么联系?(4分)
_____________________
14.说说对文章以父亲的自行车为题的理解。(4分)
____________________
15.本文结尾在文章结构和内容上各有什么作用?(4分)
一、单项选择题(本大题共60小题，每题1分，共60分)
1、2008年3月26日，媒体报道：*些年，不断有坟墓修建在古老的元谋人遗址上，元谋人遗址纪念碑已被数十坟堆“包围”。这一消息引起了社会各界的广泛关注。你认为引起“社会各界广泛关注”的主要原因是()
A.元谋县是著名的风景区
B.元谋人是我国境内目前已知的最早人类
C.元谋人遗址出土了完整的人类头骨化石
D.*是目前发现远古人类遗址最多的国家
2、*说：“就世界性的**而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是()
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人
3、《长江之歌》中唱道：“你从雪山走来，春潮是你的风采;你向东海奔去，惊涛是你的气概……”下列能够说明中华民族的祖先在长江流域繁衍生息的农耕时代的文化遗址是()
A.河姆渡遗址B.半坡遗址C.元谋人遗址D.北京人遗址
4、“务农桑，筑成室，初定家邦，创文字，造舟车，走出洪荒;……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的()
A.炎祖B.蚩尤C.黄帝D.禹
5、他被称为是站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“奴隶国家国王”双重身份。“他”是指()
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
6、《史记》记载：“纣师虽众，皆无战之心，心欲武王亟人……武王驰之，纣兵皆叛纣。”这段史料中的纣属于()
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
7、西周时期出现的许多诸侯国，它是通过哪一方式产生的()
A.世袭制B.禅让制C.分封制D.争霸战争
8、“三人行，必有我师焉”，这句话告诉我们：天外有天，人外有人;人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到()
A.《论语》B.《道德经》C.《孙子兵法》D.《史记》
9、战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都*原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下可谓之‘天府’也。”这一项著名的水利工程是()
A.大运河B.都江堰C.灵渠D.郑国渠
1根据食物的营养成分的主要功能，回答如下问题。
（1）和尚长期吃素，但不容易患夜盲症。这是因为_______________________________。
（2）注意吃一些烧牛肉、谷物类食物，不会出现神经炎、食欲不振、消化不良等症，这是因为这些食物中含有较多的____________________________________________。
（3）一般的贫血患者应多吃肝脏、搜肉、鱼、奶等食物，对治疗贫血有一定的好处。这是因为这些食物中含有较多的______________________。
2、列出100克黄豆和100克牛奶所含的几种营养物质，以及一位成年人每日对这几种营养物质的需要量。
主要营养物质100克黄豆中的含量（克）100克牛奶中的含量（克）**每日需要量（克）
糖类28。63。4380。00
脂肪16。03。280。00
蛋白质35。13。080。00
钙0。190。100。80
（1）成年人每日只吃1000克黄豆，那么，是否有的营养物质超过了每日的需要量？____________________________________________。
（2）如果这个人每天只吃2500牛奶，那么，是否有的营养物质不能满足他每日的需要量？_____________________________________________。
（3）如100克牛奶所含的能量是272千焦，而每日婴儿需要的能量是3400千焦，那么，这个婴儿每日时少需要吃多少牛奶？_________________克。
3、下面是我国居民肺癌死亡率（1/10万）城乡居民的一组数据，据此回答问题。
环境男性肺癌死亡率女性肺癌死亡率
大城市16。83*9
中等城市12。755。66
小城市9。984。53
农村6。012。84
（1）在什么样的环境中生活和工作的居民，肺癌死亡率高？
（2）请你试着分析肺癌死亡率城乡差别较大的原因是什么？
七年级下册暑假作业答案 (菁华3篇)（扩展7）
——七年级下册暑假作业 30句菁华
1、请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。(3分)
2、山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的
3、《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关.这场战役是
4、判断该气候类型是()
5、贝贝在欧洲西部旅游时拍摄了许多旅游景点图片，他在网上发送给玲玲时，有个国家标注错了，请你帮忙找出来()
6、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的
7、几内亚刚果民主共和国
8、第一段细腻地刻画了小鸟的动作，作者是通过哪些有表现力的动词来写小鸟的?写出了小鸟怎样的特点?(2分)
9、(16分)
10、阅读下面文字，完成后面问题。
11、(1) x= (2) x=11 (3) x=0 (4) x= 10. (1) 3x=x+4 (2) x +3=x-2
12、调往甲处17人，调往乙处3人 11. 2250元 12. 略 13. (1) 一道正门和一道侧门每分钟分别可以通过120名和80名学生 (2) 符合安全规定
13、略
14、6，9 9. -2 10. 104 11. x 2+4 x y-y2 12. (1) 1.5 (2) -8 x 4y-10 x 3y2+9 x 2y3
15、n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
16、90 2. 略 3. 浙63859 4. 0.6 5. 略 6. (x -2)2 7.
17、关于我国地形特点的叙述，不正确的是()
18、航运价值大，素有“黄金水道”之称的是()
19、325千克 2、160箱 3、甲98%，乙97.5%，甲的合格率高。
20、子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
21、是多年前在威格顿先生的糖果铺里用樱桃核买糖果的感觉。
22、天生我材必有用，千金散尽还复来。
23、抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。
24、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
25、白发三千太，缘愁似个长。
26、有错别字的一项是：( )(2分)
27、体会下列句子的含义：
28、你认为这篇文章的主旨是_________________。
29、The Spring Sports Meeting
30、The Advantages and Disadvantages of Surfing the Internet
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