日期:2023-02-23 00:00:00
教师晋级述职报告通用15篇
随着个人素质的提升,报告十分的重要,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。我们应当如何写报告呢?下面是小编收集整理的教师晋级述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
光阴荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要终止了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收成与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、教学打算贯彻情形
教学中认真遵循教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技术教育,大力推行素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。为使学生形成大体的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全部学生,以学生进展为本,培育学生的'人文精神和审美能力,为增进学生健全人格的形成,增进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和性能,结合进程和方式,组成课程的大体内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学*进程中,慢慢体会到美术学*的特点,形成大体的美术素养和学*能力,为终身学*奠定基矗。
三、体会和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处置好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育能力进程中,增强思想道德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,尽力培育学生健康的审美乐趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学*踊跃性,使他们生动活泼地学*,斗胆地进行艺术表现和制造。
3.教师应增强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手腕和现代教育技术进行直观教学。
4.要关切美术教学的改革和进展,踊跃进行教学改革实验,尽力提高教学质量。
5.学业考核以*常成绩为主,考核可采取多种方式。
6.对学生美术学*的评判要尽可能做到态度适应养成和知识能力进展并重,并鼓舞斗胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重以后进展。
7.美术教学要尽可能注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来讲明。
四、自身素养
课堂之余,我认真参加了学校和教研组组织的各类政治业务学*外,还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学*,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。
相关自查报告
20xx-11-16
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
首先感谢大家这些年来对我的关心和指导。今天能参加20xx年的小学高级教师晋级述职报告是我的荣幸。我是来自腾朗完小的周杏仙,我以20xx年7月毕业于保山师专生物专业。同年9月被分配到佟家庄完小任教。
时光飞逝,屈指一数,在三尺讲台上已经耕耘了11个年头之多,履现职8年。回首昨日,过去的点点滴滴仍历历在目。刚参加工作的我,在佟家庄完小进行着盲目的工作。直到一个月之后,刚好当时担任中心校教导主任的李校长,听了我的课,我上的是一年级的《春到梅花山》。课后,李校长给了我很多宝贵的建议,之后我深深地反思了自己的教学,才一步步实现了从学生向教师的蜕变。在此工作期间,我兢兢业业,乐观向上,积极主动,学生成绩一直名列前茅。正当我沉浸在自己付出了全部心血,并对未来有着美好憧憬的工作之中时,由于全乡工作的需要,我们夫妇俩深受领导的信任和器重,将我们调到了新农村建设正搞得热火朝天的小地方小学任教。初到此处工作,由于对环境的不适应,再加上自己的身体素质不够硬朗,导致自己的人生受到了一次沉重的打击。为此我曾经灰心丧志,提不起工作的热情,但面对那些纯真无邪的孩子,我于心不忍,于是又打起十二分
的.精神,重整旗鼓。虽然心中还总是犯傻,但还是在此创下了自己工作的辉煌。虽然接手的是一个中等班级,但我采用抓中间,带两头,培养优生,带动中间生,转变后进生的策略,经过一年的艰苦努力,在年终统测中,将该班学生成绩从三年级时的第十三名直线攀升变成了全乡第一名。并在此开辟了鼓号操的历史,而且一直传承到现在,面对这些我认为自己还是欣慰的。
在多年的教育工作中,我始终坚持为人师表,严于律己。但凡要求学生做的,我几乎都会去做,比如考试时用学生的四分之一的时间与学生同台竞技、体育课上与学生共同锻炼,共同活动、既拉*了师生关系,又起到了表率作用。劳动也不例外,虽然有点累、有些脏,但还是**的那句话:“喊破嗓子,不如甩开膀子”来的实在。教书育人的真正涵义是不但要教好书,还要育好人。因此,我一直在为“培养学生能带得走的素质”而探索着,努力着。好的*惯受益终生,为此学生的养成教育在我的工作中是首当其冲的。
在教学中,我不断总结经验,改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,形成了自己独树一帜的教学风格。*五年来,我充分利用教学之余,积极撰写教育教学论文,共有四篇论文获奖。两次被评为五合乡优秀教师。积极参加五合乡优质课比赛,并荣获三等奖。积极指导学生,
并在20xx年举办的第九届少儿书信大赛“我的梦 中国梦”活动中荣获指导教师奖。
*几年来所取得的教育教学成绩如下:20xx—20xx学年,我担任腾朗完小二年级的班主任,将该班学生的成绩从上年的倒数第五提升15个名次,跃居全乡第十二名。
20xx—20xx学年,我担任孔考完小二年级的班主任,将该班成绩从上年的倒数第七,提升9个名次,跃居全乡第八名。20xx——20xx年一直继任该班班主任,成绩依然逐年上升,到20xx年以全乡第六名的成绩毕业。虽然算不上名列前茅,但这些点滴都代表着学生们奋斗的汗水,也代表着教师不懈的努力与执着的追求。
在学校组织工作中,我从20xx年9月起担任孔考完小教导主任,一直到20xx年8月。这是一项重要而繁杂的工作。在工作中,我以身作则,身先力行,不断学*,虚心听取他人意见,勤勤恳恳。结合学校实际制定每年的教研工作计划,并作出年终总结。积极探索教研工作的有效途径,不定期的开展校本教研,定时检查校内教师的业务,并及时反馈意见。多次在校内、校外参加公开课。积极参加校内的各种工作,比如撰写学校材料、参与少先队活动、参与学生营养餐工作、参与校内常规管理,主动为学校的发展出谋划策。与校长共同分担校内安全责任。注重全校学生的养成教育发展。关注师生的心理健康,营造和谐的学校氛围,得到了群
众和全校师生的高度赞扬。
20xx年9月,我调入腾朗完小任教,并担任学校的大队辅导员。在上学期中,为迎接五合乡的第三届鼓号操比赛,从20xx年10月份到20xx年的元旦,3个月的时间,我每天利用下午的时间对鼓号队进行训练。经过刻苦的努力和不懈的奋斗,我校的鼓号操表演在比赛中荣获二等奖。10 X 100米迎面接力赛荣获全乡第一名。此外,在日常工作中,常对学生进行队的常规训练和常规礼仪要求。在本学期中,还将结合“日行一善”活动,开展好少先队活动,努力为学生搭建一个行善、向善的*台。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知的真知灼言犹在耳畔,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。作为一个青年教师我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。
今天我晋升的小学高级教师岗位是 。无论成功与否,我都无怨无悔,依然一如既往地做好本职工作。请各位评委给予审核,打分。谢谢大家!
时光匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx,自我很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反而有点感激:总算有个机会盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx,感觉印记不很清晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现:
这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自我应有的贡献。
这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意并且难忘的好课。
这一年,为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验,我继续坚持高涨的学*热情,并注重内化、构成特色、结出成果:坚持勤于练笔、坚持写作的*惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,在团体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年,为了做好33名学生的引路人,我在班级管理上花费了很多的时间与精力,思索创新的管理模式、营造进取的舆论导向、倡导优良的学*风气、构成浓郁的文化氛围,我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人经过不懈的努力越来越接*自我的梦想,经过多彩的活动越来越丰富团体的内涵。
还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,还尽力做好学校安排的其他分管工作:
进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自我的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,均毫无保留的予以指导,并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会,为会议的.圆满成功作出了不懈努力;
在“成长心连心”大型活动期间,主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
进取高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学*环节;
在初一年级的“选班”问题上,从个性化班级方案的制定到选班会议主持,再到学*情态调查问卷的汇总处理,以及与家长进行很多的电话交流与动员,自始至终,都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间,负责很多的文字审阅工作。此外,在第二届“蠡风”信息化研讨会期间,参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外,在繁忙的工作间隙,还积极参与了学校的三校教师交流、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作,总而言之,事无巨细,凡力所能及的工作与事务,我都积极参与、及时落实、做到,从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。
回顾一年的工作,辛苦与忙碌中却也不乏欢乐和充实,但不管怎样,是非成败,已成过去,应对已经到来的20xx,我在心里对自我说:好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
自2XXX年11月参加工作以来,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作,并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的收集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教学生活,点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。
一、持教育理论学*,端正教育思想,树立新的教育观
自从参加工作到现在,我始终坚持把握坚定正确的政治方向放在首位,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。任现职以来,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,服从安排,从不无故缺矿,早退,迟到等现象。
二、抓好教学常规管理,提高教育教学质量
不断增强自身能力,多干实事,是我努力最求的目标。我在实践中不断增强自身能力,发挥自身的才干,为学校及教师多干实事、多办好事,不辜负全体教师对我的信任和支持。为此,我十分注重理论和业务学*,努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学*,取人之长,补己之短,丰富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验,努力提高自己的教学水*。
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想;创设情境,激发学生学*的兴趣及学*欲望,使学生积极、主动的参与学*;在培训学生抽象、分析、空间观念、计算能力和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练,精心设计练*作业,练*作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业*惯。在进行解决问题的训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:题抄对了没有?先算什么?后算什么?等,在此过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的*惯。*时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检查的良好的学**惯,端正学*态度,培养独立思考和克服困难的`精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,以互助小组学*方式有针对性地辅导中等生、学困生,培养班上这部分学生养成良好的学**惯及学*自信心,掌握学*方法,以此来提高学*成绩。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就对学生进行思想教育,树立学*的信心,有的学生学*成绩不理想,并不是他们笨,不会学*,学不好,而是他们没有掌握好学*方法,缺乏自信心,而在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心,久而久之就使得这部分学生有我的脑壳笨,不是读书的料的这种意识,这样,一遇到问题,先想自己不行,对自己没有信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级,学困生比较多,他们基础比较差,学*数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学*中的点滴进步,我都是以多表扬多鼓励,少批评,指名一优生辅导他们的学*,逐步找回学*的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣,学*成绩也在不断的进步。
与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生*时的学*、活动、生活情况,共同教育好学生。积极主动地与家长联系,通过家访了解学生在家里的学*情况,并与家长交流学生在校的表现,互相沟通,共同教育好学生,使学生能获得更好的教育。
由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的数学课,因为是毕业班,多数学生正处于青春期,比较叛逆,所以在完成教学任务的同时,还需搞好学生的心理疏导。如忽视这一现象,谈何提高学生的成绩?因此,搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。
尊敬的教育局领导:
你们好!我叫xxx,出生于19xx年4月,汉族,***员。20xx年夏天,我很荣幸的成为新邵县特岗队伍中的一员来到了洪溪中学,由于家乡的需要,20xx年9月来到了巨口铺中学,时间过得真快,工作已经三年了,在这三年的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我在这个优秀的大家庭中慢慢成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向各位领导,同事们表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批评指正:
一、思想品德方面:
三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学*了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学*,配合默契,教学水*共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面:
三年来,我一直担任全校体育教学工作、两个班政治教学工作、三操管理、学校卫生管理和女生指导工作,先后参加过学区举办的优质课竞赛活动,体育竞赛活动,取得了不错的成绩。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理念学*和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆创编大课间操教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:发挥教师为主导的作用、调动学生的积极性和做好后进生转化工作。
三、工作态度勤奋敬业方面:
三年时间里本人从未无故缺*,自觉遵守学校的各项规章制度,积极主动服从学校领导安排的各项任务。在搞好个人教学的'同时,本人培养了一批又一批体育特长生及外出教学,效果良好,曾一度得到老师、学生和家长的好评。此外,我准时到校上班,上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。
在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学*者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。
我叫xx,男,汉族,1976年10月出生于贵州大方县,20xx年7月毕业于六盘水师**史系,20xx年9月考入水城县新街乡初级中学,现任初中历史教师,新街乡初级中学的后勤主任及等职务,8年来,我一直从事初中历史教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。具有较强的工作领导能力,工作能独当一面。
自20xx年12月获得中学历史二级教师资格,至今任中二已满5年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作八年来一直出满勤,甚至母亲生病我都没有请假,母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。
二、学识水*——提高是根
本人从教十年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记“终身学*”的理念,一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志,如《历史参考》《历史研究》等,每期我都先睹为快。通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的.源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称五年来,我一直担任历史教学和学校总务主任工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、教学,熟悉初中历史教材和教学大纲,对中学历史教材有比较充分的理解,能正确理解掌握历史教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的历史创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*历史。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的历史素质和创新能力,促优辅差。
在多年的历史教学中,我深深地体会到:历史教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在历史教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的历史话题,如“中法战争的败与不败”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟历史活动”,如“”、“历史人物赏析”、“时事评述”等,极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,丰富学生的历史素养,受到了同学们的喜爱和欢迎。
在德育的渗透工作中,我善于利用历史科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。主要研究课堂教学,研究的专题有:“打破传统教学模式,激发历史学*兴趣”、“如何激活历史课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等,通过这些专题探讨,大大地提高了自己的教学水*,收到了良好效果。
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与策,积极参加各种治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的管理与监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的'奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”,先后被评为x市青年岗位能手。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:
一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;
二是抓好了班主任工作管理;
三是抓紧了学生管理;
四是举行有意义有实效的德育活动。
正是因为有了明确的方向和坚持不懈的`努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第x届、第x届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
一、政治素质与师德师风
本人热爱***,拥护社会主义制度,坚信马克思列宁主义、认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水*。20xx——20xx学年被评为镇级师德模范,08年在抗震救灾献爱心捐款活动中,工作积极,表现突出,
获镇中心校的表彰。
二、教学教研:重质求新,卓有成效
本人现年45岁,专科毕业,[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。20xx年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖;02年12月,撰写《激发学生学*兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流,获得三等奖;08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。xx——xx五个学年来,一直担任语文课的教学,在镇级统考中连获第一的佳绩;xx年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖,08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作:出色,富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中,我善于科学地创新班级管理,善于利用好每周一节的主题班会课,针对学生特点,在不同时段,精心准备不同主题的班会,使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出,竭尽所爱,即便是极为顽劣的后进生,都能像父亲一样关心、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的教育成果,我的.心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好,年年被评为“校先进班集体”,次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任,荣获了中心校的嘉奖;xx——xx学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,与本年级组的教师们一道,认真研究初中学生的年龄特点和认知规律,学*运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学,圆满完成教学任务。xx——xx学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述,任职多年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
各位领导、各位同仁:
怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学*、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxx,现年xx岁,x年参加工作,曾在xx作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。xx调入xx二高工作,进行过循环教学。xx取得了xx大学自考本科学历。并于xx拿到了高中教师资格证书。xx取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,xxxx取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。xx—xx学年上期,本人所教班级*均分成绩名列全市第2名,xx—xx学年末,*均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;xx—xx学年,*均成绩名列全市第8名。
xx年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,xx—xx学年所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。xx—xx学年,所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,*均分高出10多分。
在一边课堂教学的`同时,我也非常注意教学点滴的积累:
1、在xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;
3、xx年12月,在*顶山市教育科研优秀论文评比中,
[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、xx年6月,在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。
5、xx年7月,在*顶山教育科研优秀论文评比中,
[试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。
6、xx年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。
7、xx年12月,辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、xx年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。
9、xx年10月,学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、xx年9月,本人所制的英语教学课件[unit7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;
此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!
谢谢!
光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第
6个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学*,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此,我将*几年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下:
一、政治素质与师德师风
本人热爱***,拥护社会主义制度,坚信马列主义、***思想和***理论,认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的.学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水*。20xx——20xx学年被评为镇级优秀班主任,08年在抗震救灾献爱心捐款活动中,工作积极,表现突出,获联校的表彰。
二、教学教研:重质求新,卓有成效
我一直认为教书育人是教师的天职。几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。02——08六个学年来,一直担任语文课的教学,在镇级统考中连获佳绩;
三、班主任工作:出色,富有特色
六年以来一直担任班主任、教研组长工作。在德育工作中,我善于科学地创新班级管理,善于利用好每周一节的主题班会课,针对学生特点,在不同时段,精心准备不同主题的班会,使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出,竭尽所爱,即便是极为顽劣的后进生,都能像父亲一样关心、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好,年年被评为“校先进班集体”,次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任,荣获了中心校的嘉奖;07——08学年被评为尧都区优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,与本年级组的教师们一道,认真研究初中学生的年龄特点和认知规律,学*运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学,圆满完成教学任务。07——08学年荣获尧都区优秀教师。
综上所述,任职多年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名***员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与政策,积极参加各种政治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的民主管理与民主监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓紧了学生管理;四举行有意义有实效的德育活动。正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的`英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x——南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第四届、第五届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、任职以来所获得的市级荣誉
20xx年4月x市教育系统优秀团干部
20xx年4月x市优秀团干部
20xx年5月考核优秀
20xx年3月x市优秀工会积极分子
20xx年3月x市教育系统“巾帼建功”先进个人
20xx年5月x市青年岗位能手
20xx年5月x市教育系统新长征突击手
20xx年xx月江苏省优秀青少年科技辅导员
20xx年4月x市优秀团干部
20xx年5月考核优秀市**嘉奖
20xx年3月x市优秀工会积极分子
20xx年7月x市教育系统优秀***员
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
各级评委领导及老师:
大家下午好!
作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
一、基本情况
我叫xx,是一名农村小学语文教师,20xx年毕业于邓州市教师进修学校,通过学*20xx年获大专文凭,20xx年12月晋升一级教师。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。
二、学*及思想情况
我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学*不断提高自己,并在20xx年通过刻苦学*取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学*教学理论知识,丰富自己的.知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学*,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。
三、工作成绩和经验
十二年来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,*几年来所带的学生成绩均为镇同类小学前列,被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被邓州市教体局评为“文明教师”,20xx年参加的小学数学课堂教学比赛中荣获优质课壹等奖。20xx年在邓州市农村中小学现代远程教育优秀成果评选中,荣获优质课二等奖,20xx在全市青年教师优质课竞赛中,所授课《笔算乘法》被评为二等奖,20xx年撰写的论文《数学教学中如何发挥学生的主动性》在南阳市教育教学优秀论文评选活动中被评为二等奖,在南阳市数学小学生小科论文评选活动中被评为优秀教师一等奖。20xx年被邓州市教体局评为模范班主任,20xx年被邓州市教体局评为先进个人。
一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。
同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学*生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学*态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。
更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科,是学好其他各科的基础,俗话说,万丈高楼从地起,在传授新知识的过程中,我灵活利用教学方法,对学生多启发,多鼓励,少强迫,少打击,以学生为主体以教师为主导,摆正教师在教学活动中的角色位置,精心设置问题,精心设置情景,激活学生思维,搞活课堂气氛,使自己的教学深入浅出,有声有色使学生好学易懂,学有所得。
四、存在的问题和教训
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,后进生基础、顽皮,不但自己不爱学*,还去影响别人的学*,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
五、今后工作的设想
培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。
报告人:xxx小学,xxx
20xx年xx月xx日
20xx年是非同寻常的一年,它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸河北滦*特岗中的一员,三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下:
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论,课堂上的种种不适,班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地,我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。
我经常抽同学老师交流,教学组组织的活动我也参加,每周必听两堂课,“择其优者而从之”取长补短,自我。我还邀请学老师听我的课,虚心的意见。三年我做了8次公开课,并且都可喜的成绩。值得一提的是20xx年,在“相遇问题”一课上,我所创设的“激趣———游戏———探疑———解惑”的教学模式深受学生的喜爱的好评,简单的小游戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词,轻松的难点,唤起了孩子的热情。
除此之外我还自学教育学,心理学,班主任管理学,魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我改进教学方法,耐心辅导学生,教学相长,在教学过程中,尽地对学生的答案分析,找出学生的优点鼓励,慢慢的竟游刃有余轻松自如了,所带的班级成绩长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表,这是的工作业绩,是学校对我付出的肯定,我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我终于用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任。
用心思考是干好工作的关键。如何教学、如何调动学生的性如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。工作之余,我多方搜集资料,将好的经验与构思应用于的教学之中。每周听课,同做课老师面对面的交流,吸取同行的'教学方法,并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》在基础教育会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀教师”的光荣称号。
我教学改革,尝试“分层教学”,布置个性化作业,了各个层次学生的学*兴趣,同的学生作业面批面改、辅导、情感鼓励不同的辅导,抱着不使一人掉队的信念,使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若饴。
衣带渐宽终不悔,俯首甘为孺子牛
教育的核心真谛是关爱,要用爱与学生沟通,关爱学生是教育工作的前提。我对学生循循善诱,学*上耐心帮助,生活上体贴,经常课余与学生谈心。课上我是老师,课下我是朋友。对孩子多次家访,是调皮的、单亲的家庭的同学。
我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生,他早晨按时在家不来学校私自去玩,我早晨点名时通知家长,焦急的同家长一起找孩子,几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想:“这孩子,找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里,总算找到了。我以质问的问孩子,而是和他促膝长谈,使他真正认识到错误并且改正,帮他起学*成绩的信心,让他一步一步认识到学*负担,体会到学*的乐趣,这位同学开始端正了,成绩小小的进步可是我心花怒放了,我时刻注意他的,适时鼓励他,他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏学生,只要有方法,就能。
教育是播种爱,收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信赖我尊敬我,会在课前擦干净讲桌,倒好热水,少些粉尘,每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件精心制作的小礼品,这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音:“老师!生日快乐,祝的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶。我了意想的学生的爱。体验着爱与被爱,演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业?
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
滦*是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我,它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗教师*淡艰苦之中以求进步与光辉。努力之中以求发展与希望,安定锻炼之中以求与庄严。
教师的称号太光荣太了,我问过老师,依然感到身上的担子沉重,工作三年我有的收获,但仍旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变,教育在变,这就要求教师要与时俱进,新知识,实践,善于积累,勇于创新,超越。选择教师职业的我就确立了终身学*的,用青春照亮光辉的事业,用智慧浇灌美丽的花蕾,用奋斗诠释教师的人生,用成绩回报家长的厚望。
我常常告诫:我必将用爱心和真诚点燃大山的希望,用激情和梦想诠释一生的不*凡 。也许人的力量还远远让孩子们心里铺满阳光,我期待着有更多的特岗教师走进学校,走入农村的教育事业。特岗的三年接*尾声,接纳,当然我非常愿意扎根这片沃土,在*凡的岗位上不*凡的价值。
大学毕业后来到这个学校已经快一年了,我心中经常在反思,作为一名小学数学老师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了没有?有了这些反思,使我的工作更有意义。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为了今后能够更好的工作,现将这一年的工作作个汇报:
一、提高思想觉悟
要想做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己,认真学*和领会党的精神和“三个代表”重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学*培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学*,并做好学*笔记。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学*中,努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务能力都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党,成为了一名党员。
在工作中,我总是告诫自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学*
我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作。作为一名新教师,我开始时,在教学中遇到了不少问题。这些问题需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察和虚心的求教,来自于勤奋地读书,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念,经验,遇到不懂得地方多请教他们,从他们身上我学到许多,也找到自身的'不足。
三、提高业务水*
(1)教研活动。与时俱进,积极参加新课改活动,大胆地进行教改探索,精心准备并开展生本课堂,参加新型的教学研究活动,通过学*新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让课堂变成在游戏中快乐学*,和其他老师进行听课,评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水*。每一学期学校都会安排青年教师公开赛课,我都积极参赛,精心准备。本学期我个人听课20节,听课结束后,我都会与自己的情况进行比较、反思,收获颇丰。
(2)合作意识。我知道工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全班级大局、融合群体,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的班级组织起来。
四、积极学*和使用新教学工具
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学*方式。计算机作为信息时代的主要载体,在当今教育中占据了极其重要地位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学*计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不少资料书,在家自学。现在我已经能自己制作课件和简单的动画。只有在*时不断的学*中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学*心态和比较科学的学*方法。我想通过我的努力,我会做一个真正的教师。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的。
尊敬的领导, 亲爱的战友们:
我叫XXX湖南省常德人,1994年1月出生20xx年12月入伍,现任中队一班副班长。转眼间,20xx年的工作已接*尾声,同时,两年的服役期也将结束,和风雨坎坷,在这个大熔炉里两年时间让自己学会了很多,得到了很多,经历了很多事,读懂了很多,通过在部队两年时间的磨练和学*,我深深地感受到了作为一名新时期军人的价值所在。回首在任职班长*一年的工作期间,自己与许多老班长和战友们都存在很大的差距,让自己深深的体会到了自身存在的不足,下面,我将结合这一年的工作向连队领导和同志们述职如下:
一、提高思想认识,努力干好本职工作
俗话说:“事小见思想滴水见太阳,思想是行为的先导”只有思想进步工作才能动力,思想的进步来源于文化理论知识的充实,一年以来,本人在思想上牢固树立以连为家的.思想,保持高度的稳定,积极学*科学文化知识,努力提高自己的文化水*和思想觉悟,积极参加连队的思想政治教育,在教育中认真听讲,认真做好笔记,保证了学*质量,提高了思想觉悟,同时,身为一名班长,能够提高自己的思想认识,积极配合领导的工作。
二、立足本职岗位,认真履职尽责
在班长这个岗位上,我思想大致保持稳定,能够端正思想态度,正确对待组织安排,自觉投身到中队的各项工作中。在担任班长一职以来,我主抓管理和训练,同时配合中队领导开展工作,致力于建设一个团结向上、充满活力的班集体。在中队党支部的领导和同志们的帮助下,我以“以身作则、率先垂范”为原则,严于律己,虚心请教,努力工作,和班里人员一起较好地完成了各级赋予各项任务和*时对营区周边环境、内务卫生的清理整治及公差勤务等各项任务。同时,我充分发挥思想骨干作用,认真做好班里人员的思想工作,积极转化有思想问题的同志,确保了人员思想稳定,全班全年安全无事故。此外,我还带头参加中队组织的各项文体活动,丰富业余文化生活。
三、落实条令条例和各项规章制度
“无规矩不成方圆”条令条例是管理和约束战友们完成任务的基本保障,在本年度中,自己能够认真的学*条令条例,将条令条例落实到工作和生活当中,在小事中注重细节,不因外界的因素而放松对自身的要求,始终以连队为核心,把落实条令条例和各项规章制度做到实处。
四、克服自身存在的问题,培养良好作风
(一)对政治理论学*,尤其是需要从思想深处去认识,领会的精神实质和深刻内涵,下功夫还不够,用心不足,浅学辄止,笔记体会也不够认真扎实。
(二)对*时的学*时紧时松,不够全面扎实,自己工作学*中取得成绩后有自满的心理。
(三)工作中还有放松要求的现象,对新知识的学*钻研上下的功夫还不够。
为了促进下一步工作上台阶,我一定加强自己的政治学*,不断提高自己的思想觉悟;发扬能吃苦耐劳的优良作风,提高自己的业务技能;不断学*新知识,提高解决新情况,新问题的能力。
以上是我的述职,在这一年中,自己有得有失,有喜有忧,自己为连队做出了一定的贡献,同时也给连队带来了一定的负面影响,在今后能够更好的干好自己的本职工作,为自的连队做出自己的贡献,这是我对自己一年工作的述职,如有不足之处还请连队领导和战友们批评指正。
教师晋级述职报告菁选扩展阅读
教师晋级述职报告菁选(扩展1)
——教师晋级述职报告菁选
教师晋级述职报告(集合15篇)
随着社会不断地进步,报告与我们的生活紧密相连,报告根据用途的不同也有着不同的类型。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的教师晋级述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!
今天我有勇气站在这里是下了很大的决心,众所周知我是一个不善言谈、性格内向的人,是我们组的同事们给了我勇气和力量。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——xxxx校长给了我这个机会,在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您,校长)。以前,我是xxxx省军队的一名专业中长跑运动员,在国内、外都取得了一定的成绩,但我没有满足,向着我心中的目标更加积极拼命的训练。由于每天超负荷的训练,我的身体机能很大程度上受到了破坏,伤病使我只能黯然的选择了退役。后来我来到了实验二小,当了一名体育教师,很多人认为当一名体育老师很容易,就是带孩子玩,可当我真正的进入角色的时候,我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的,有很多体育教学方面的知识,不会也不懂,我只能从头学起。因此,在同组老师们的'帮助和学校各级领导的指导下,我不断地用各种途径充实自己,很快我就掌握了教学技巧,形成了自己的体育教学风格。现在,我只通过认真、努力的工作,来回报大家对我的关心。
由于我在专业的运动队训练了很多年,积累了很多长跑训练和比赛的经验。因此,在xxxx区的中小***会上连续三届我所带领的中长跑队员都取得了优异成绩。当听到其他学校的老师说,“实验二小的xxxx老师不愧是马家军的弟子,带的中长跑队员真的很厉害。”这句话,说的我真是很开心,很自豪,这种成就感让我今后能够更加的努力工作,给我的信心增添了正能量。
我是一个*凡的人,但我有颗不*凡的心,我要把自己的工作做到最好,为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师,我会以*常的心态来对待,无论结果如何,我都将一如既往的做好自己本职工作,希望能得到大家更多的关心、指导和帮助,谢谢大家!
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
我叫孙万丽,今年36岁,20xx年6月毕业于榆林财贸学校,20xx年8月参加工作,被分配在武镇学区一村小学任教, 20xx年晋升为小学一级教师,20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学,我主要教语文,有时也兼职教思品和体育。
回顾*几年来的教学工作,有苦有乐,有得有失,下面就来谈谈这几年的工作情况。
一、心系党岔,扎根党岔教育。
一直以来,我都知道党岔是个好地方,我被调在这里,开始也是迷茫、害怕的,但党岔百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望,让我觉得这里更需要老师播洒阳光,在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城,但我依然坚持着,因为我知道在哪教书都一样,都是传播文明、播洒希望,不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上,十几年来,我无怨无悔地挥洒着自己的汗水,奉献着自己的青春,扎根党岔,永不言弃。
二、倾收教育,为人师表。
多年来,我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中,我具有高度的责任心,无论是什么情况,我都以学生为中心,以教书为己任,从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时,从不计较个人得失,个人服从集体,在学生和同事中具有一定的威信。
三、认真施教,狠抓教学质量,努力学*,提升自己的业务水*。
首先,作为一名小学教师,为孩子们打好基础,是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己,一丝不苟的工作态度来达到的。备课时,我都先把课文读熟,参考资料,再考虑学生的接受能力才备课。教学时,能随时根据具体情况调整教学计划和状态,改进教学方法,因材施教。所任教的`各科在镇统考中都能名列前茅。
其次,我乐于学*,*时没事就上网看看别人的教学实录,看看别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训,我都积极参加,只有这样不断的学*,我才能提高自己的业务能力和知识水*。
四、有苦有乐,有失有得。
人人都说教书苦、烦、累,这是实话,但世上也没有什么工作是不累的,只要你抱一颗真心来对待,相信别人也是看得到的,认可你的。
这十几年来,一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点,开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报,因为各方面成绩优异, 20xx年度被县督导室评为优秀教师, 20xx年我撰写的《小学语文教学中学生创新能力培养浅探》获得了一等奖等。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术是永无止境的,我将在今后的工作中虚心学*,勇于创新,再创辉煌。
谢谢大家
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
首先感谢大家这些年来对我的关心和指导。今天能参加20xx年的小学高级教师晋级述职报告是我的荣幸。我是来自腾朗完小的周杏仙,我以20xx年7月毕业于保山师专生物专业。同年9月被分配到佟家庄完小任教。
时光飞逝,屈指一数,在三尺讲台上已经耕耘了11个年头之多,履现职8年。回首昨日,过去的点点滴滴仍历历在目。刚参加工作的我,在佟家庄完小进行着盲目的工作。直到一个月之后,刚好当时担任中心校教导主任的李校长,听了我的课,我上的是一年级的《春到梅花山》。课后,李校长给了我很多宝贵的建议,之后我深深地反思了自己的教学,才一步步实现了从学生向教师的蜕变。在此工作期间,我兢兢业业,乐观向上,积极主动,学生成绩一直名列前茅。正当我沉浸在自己付出了全部心血,并对未来有着美好憧憬的工作之中时,由于全乡工作的需要,我们夫妇俩深受领导的信任和器重,将我们调到了新农村建设正搞得热火朝天的小地方小学任教。初到此处工作,由于对环境的不适应,再加上自己的身体素质不够硬朗,导致自己的人生受到了一次沉重的打击。为此我曾经灰心丧志,提不起工作的热情,但面对那些纯真无邪的孩子,我于心不忍,于是又打起十二分
的精神,重整旗鼓。虽然心中还总是犯傻,但还是在此创下了自己工作的辉煌。虽然接手的是一个中等班级,但我采用抓中间,带两头,培养优生,带动中间生,转变后进生的策略,经过一年的'艰苦努力,在年终统测中,将该班学生成绩从三年级时的第十三名直线攀升变成了全乡第一名。并在此开辟了鼓号操的历史,而且一直传承到现在,面对这些我认为自己还是欣慰的。
在多年的教育工作中,我始终坚持为人师表,严于律己。但凡要求学生做的,我几乎都会去做,比如考试时用学生的四分之一的时间与学生同台竞技、体育课上与学生共同锻炼,共同活动、既拉*了师生关系,又起到了表率作用。劳动也不例外,虽然有点累、有些脏,但还是**的那句话:“喊破嗓子,不如甩开膀子”来的实在。教书育人的真正涵义是不但要教好书,还要育好人。因此,我一直在为“培养学生能带得走的素质”而探索着,努力着。好的*惯受益终生,为此学生的养成教育在我的工作中是首当其冲的。
在教学中,我不断总结经验,改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,形成了自己独树一帜的教学风格。*五年来,我充分利用教学之余,积极撰写教育教学论文,共有四篇论文获奖。两次被评为五合乡优秀教师。积极参加五合乡优质课比赛,并荣获三等奖。积极指导学生,
并在20xx年举办的第九届少儿书信大赛“我的梦 中国梦”活动中荣获指导教师奖。
*几年来所取得的教育教学成绩如下:20xx—20xx学年,我担任腾朗完小二年级的班主任,将该班学生的成绩从上年的倒数第五提升15个名次,跃居全乡第十二名。
20xx—20xx学年,我担任孔考完小二年级的班主任,将该班成绩从上年的倒数第七,提升9个名次,跃居全乡第八名。20xx——20xx年一直继任该班班主任,成绩依然逐年上升,到20xx年以全乡第六名的成绩毕业。虽然算不上名列前茅,但这些点滴都代表着学生们奋斗的汗水,也代表着教师不懈的努力与执着的追求。
在学校组织工作中,我从20xx年9月起担任孔考完小教导主任,一直到20xx年8月。这是一项重要而繁杂的工作。在工作中,我以身作则,身先力行,不断学*,虚心听取他人意见,勤勤恳恳。结合学校实际制定每年的教研工作计划,并作出年终总结。积极探索教研工作的有效途径,不定期的开展校本教研,定时检查校内教师的业务,并及时反馈意见。多次在校内、校外参加公开课。积极参加校内的各种工作,比如撰写学校材料、参与少先队活动、参与学生营养餐工作、参与校内常规管理,主动为学校的发展出谋划策。与校长共同分担校内安全责任。注重全校学生的养成教育发展。关注师生的心理健康,营造和谐的学校氛围,得到了群
众和全校师生的高度赞扬。
20xx年9月,我调入腾朗完小任教,并担任学校的大队辅导员。在上学期中,为迎接五合乡的第三届鼓号操比赛,从20xx年10月份到20xx年的元旦,3个月的时间,我每天利用下午的时间对鼓号队进行训练。经过刻苦的努力和不懈的奋斗,我校的鼓号操表演在比赛中荣获二等奖。10 X 100米迎面接力赛荣获全乡第一名。此外,在日常工作中,常对学生进行队的常规训练和常规礼仪要求。在本学期中,还将结合“日行一善”活动,开展好少先队活动,努力为学生搭建一个行善、向善的*台。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知的真知灼言犹在耳畔,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。作为一个青年教师我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。
今天我晋升的小学高级教师岗位是 。无论成功与否,我都无怨无悔,依然一如既往地做好本职工作。请各位评委给予审核,打分。谢谢大家!
尊敬各位领导、各位老师:
大家好。
我叫张雪萍,自1992年毕业以来,一直担任地理教学工作。
由于时间关系,有关教学,班级管理,与人相处方面不想啰嗦。我一向信奉一句话“老老实实做人,踏踏实实做事。俗话说:人在做,天在看,人人心中自有一杆秤。
自己多年来的辛勤付出,在教育教学中取得了点滴成绩:
20xx年获省优质课一等奖;
20xx年获得市第一批青年骨干教师;
20xx年获得市教学能手;
20xx年被评为县级优秀教师
20xx年被誉为县级教坛精英。
在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水*和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的'各项论文竞赛,并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。20xx年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。
成绩属于过去,未来才属于自己。此时无声胜有声,一切都在不言中。我的命运你做主。但无论结果如何,我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。
谢谢大家。
尊敬的评委会:
我叫余明飞,男,汉族,中**员,1982年3月出生于贵州遵义县,20xx年6月毕业于贵州安顺师专(现安顺学院)政史系,并取得初中政治教师资格,20xx年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学,20xx年1月通过函授学*于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历,20xx年8月通过遵义县县城教师招考调入遵义县第六中学,20xx年参加初中历史教师资格申报合格(资格证在办理中),现任初中历史教师、遵义县第六中学纪检委员职务。八年来,我一直从事初中历史和政治学科的教学工作,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。
自20xx年12月获得中学政治二级教师资格,至今任中二已满4年,任现职期间年度考核都是合格,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我四年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
在工作中认真学*和贯彻落实“三个代表”重要思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新
挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。
二、学识水*——提高是根
本人从教八年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记 “终身学*”的理念,通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称四年来,我一直担任政治和历史教学工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级政治、历史教学,熟悉教学大纲,对教材有比较充分的理解,能正确理解掌握教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的素质和创新能力,促优辅差。
在多年的教学中,我深深地体会到:教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材
这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的.内在求知出发,探讨一些有意义的话题。
在德育和法制的渗透工作中,我善于利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。
五、工作实绩
20xx年9月,在遵义市举办的贵州省第四届中小学优质课(初中历史)评选比赛活动中获一等奖。
20xx年6月,在遵义县的初中历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年5月,遵义县中路片区历史优质课评选活动中获一等奖。 20xx年7月,获遵义县20xx年度县级优秀党员称号。
20xx年4月30日,在遵义县教科局组织的20xx年全县教师学科培训中,参与了历史学科示范课讲授和教学讲座。
另外,多次获得校级“优秀教师”、“师德标兵”、“先进个人”等称号。
综上所述,我认为,自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀,教学效果好,合乎中学历史一级教师资格,恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中,我将一如既往,努力工作,无愧于党的教育事业。
一、政治素质与师德师风
本人热爱***,拥护社会主义制度,坚信马列主义、认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水*。20xx——20xx学年被评为镇级师德模范,08年在抗震救灾献爱心捐款活动中,工作积极,表现突出,
获镇中心校的表彰。
二、教学教研:重质求新,卓有成效
本人现年45岁,专科毕业,[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。20xx年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖;02年12月,撰写《激发学生学*兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流,获得三等奖;08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。03——08五个学年来,一直担任语文课的教学,在镇级统考中连获第一的佳绩;07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖,08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作:出色,富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中,我善于科学地创新班级管理,善于利用好每周一节的主题班会课,针对学生特点,在不同时段,精心准备不同主题的班会,使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出,竭尽所爱,即便是极为顽劣的后进生,都能像父亲一样关心、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的`教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好,年年被评为“校先进班集体”,次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任,荣获了中心校的嘉奖;07——08学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,与本年级组的教师们一道,认真研究初中学生的年龄特点和认知规律,学*运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学,圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述,任职多年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第
6个年头。自打成为一名光荣的人民教师以来,我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学*,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此,我将*几年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下:
一、政治素质与师德师风
本人热爱***,拥护社会主义制度,坚信马列主义、***思想和***理论,认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水*。20xx——20xx学年被评为镇级优秀班主任,08年在抗震救灾献爱心捐款活动中,工作积极,表现突出,获联校的表彰。
二、教学教研:重质求新,卓有成效
我一直认为教书育人是教师的天职。几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。02——08六个学年来,一直担任语文课的教学,在镇级统考中连获佳绩;
三、班主任工作:出色,富有特色
六年以来一直担任班主任、教研组长工作。在德育工作中,我善于科学地创新班级管理,善于利用好每周一节的主题班会课,针对学生特点,在不同时段,精心准备不同主题的班会,使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出,竭尽所爱,即便是极为顽劣的后进生,都能像父亲一样关心、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好,年年被评为“校先进班集体”,次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任,荣获了中心校的嘉奖;07——08学年被评为尧都区优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的.现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,与本年级组的教师们一道,认真研究初中学生的年龄特点和认知规律,学*运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学,圆满完成教学任务。07——08学年荣获尧都区优秀教师。
综上所述,任职多年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
我叫xxx,1996年7月毕业于xx师范并参加工作,2000年8月被xx市教体局任命为x店镇二中副教导主任,20xx年8月又被任命为徐家店镇二中政教处主任,20xx年8月调任郭城镇一中教务处副主任。任教以来,本人能够认真贯彻党在新时期有关素质教育的方针政策及上级教育主管部门的各种要求,即教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,大胆创新,在以校长为核心的郭城一中领导集体中,充分发挥自己的特长,尽心尽责的完成学校分配给自己的各项任务。现就一年来的教育教学工作述职如下:
20xx年8月,经学校办公会研究决定,本人主要负责以工作:一是负责学校的卫生防疫工作;二是负责初二级部管理工作兼初二四班班主任;三是负责初二四班政治教学初二(二三四)班体育教学工作。
任现职以来,本人能够认真贯彻党和国家的教育方针、政策,深刻领会上级教育主管部门的教育决策。能够积极参加教体局及学校组织的各种政治和业务培训并起到模范带头作用。在日常工作中,服从领导分配并积极配合其他领导认真完成学校的各项教育教学工作;努力做到团结同事、关心学生,工作中勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨,能够以最大的热情投入到教育教学中去。
一、 工作方面:
1、 学校卫生防疫工作:
(1) 防疫工作:
(2) 卫生方面
2、 初二级部管理工作方面:本人根据级部的实际情况,一方面积极协**师关系,激发教师干劲,争取领导支持,努力组织全组教师按照教体局的精神要求,关起门来搞好自己的教学工作,使教育教学成绩有了显著的提高,受到了学校领导的赞誉。另一方面,在级部工作中下大力气进行了学生管理工作,通过班主任负责制,全员班主任制及每周五学生集中总结会制等方法,使学生的'思想、生活、学*等问题得到了很好的解决。
3、政治课教学工作:“要想成为一名合格的教师就必须教好自己的学生”,为了努力做到这一点,本人积极研究教材、钻研教法和分析学生,利用各种时间来指导学生通过努力取得了一定的成绩,使初二四班学生的政治成绩由升级时的全市21名上升为期末考试时的全市第3名,受到了学校的表扬,初二级部的成绩也有了大幅度提高。同时,为了进一步提高自己的教育教学水*,本人还积极参加了市教育体育局组织的多项活动。
二、存在的问题:
由于本人比较年轻、性子比较急再加上缺少经验,在工作过程中有些问题预见性就比较差或考虑问题不周祥,给工作带来了一些被动。因此在今后的工作中,一方面要努力加强自身修养、遇事仔细考虑;另一方面要积极向其他领导学*管理经验,努力完善自己。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,也深感一位教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师、一个年轻的基层领导,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
各级评委领导及专家:
作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
一、基本情况
我叫xxx,是一名农村小学语文教师,20xx年毕业于永顺民师,通过学*20xx年获大专文凭,20xx年8月晋升一级教师。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。六年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。
二、学*及思想情况
我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学*不断提高自己,并在20xx年通过刻苦学*取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学*教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,并认真作好记录(《校本研修册》),搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学*,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。
三、工作成绩和经验
六年来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年所带的学生成
绩均为县同类小学前列,很多学生进入了县重点中学学*。特别是在20xx年秋季学期质量检测中,我所带的班级获全县同类学校第一名,同时我也被县教育局评为优秀教师和优秀班主任。在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年。被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被县评为“教学能手”,20xx年年度考核为优秀,并获县人民**嘉奖。20xx年参加全县农村小学语文课堂教学比赛荣获二等奖。20xx年撰写的论文《浅谈多媒体与语文识字教学的整合》在全国教育教学优秀论文评选活动中被评为一等奖,撰写的《巧激音乐欣赏课中学生的学*兴趣》荣获州教育教学二等奖。
在注重学生文化课教学与自身提高的同时,我还非常重视学生艺体方面的发展。20xx年春季学期我班学生在我的精心指导下在全县开展的阳光体育活动中,我班代表学校参加比赛,荣获全县校园集体舞大赛一等奖。同时,在我校举行的运动会中我班学生表现优秀,获团体总分第一名。在“六一”文艺汇演活动中,我编排的舞蹈《我爱祖国我爱家》获一等奖。
一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。
同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学*生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学*态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的`爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。
更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科,是学好其他各科的基础,俗话说,万丈高楼从地起,在传授新知识的过程中,我灵活利用教学方法,对学生多启发,多鼓励,少强迫,少打击,以学生为主体以教师为主导,摆正教师在教学活动中的角色位置,精心设置问题,精心设置情景,激活学生思维,搞活课堂气氛,使自己的教学深入浅出,有声有色使学生好学易懂,学有所得。
四、存在的问题和教训
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,后进生基础、顽皮,不但自己不爱学*,还去影响别人的学*,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
五、今后工作的设想
培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。
本人*五年来的考核情况:
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:优秀
以上报告敬请审示!
报告人:
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名***员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与政策,积极参加各种政治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的民主管理与民主监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的.知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓紧了学生管理;四举行有意义有实效的德育活动。正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x——南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第四届、第五届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、任职以来所获得的市级荣誉
20xx年4月x市教育系统优秀团干部
20xx年4月x市优秀团干部
20xx年5月考核优秀
20xx年3月x市优秀工会积极分子
20xx年3月x市教育系统“巾帼建功”先进个人
20xx年5月x市青年岗位能手
20xx年5月x市教育系统新长征突击手
20xx年xx月江苏省优秀青少年科技辅导员
20xx年4月x市优秀团干部
20xx年5月考核优秀市**嘉奖
20xx年3月x市优秀工会积极分子
20xx年7月x市教育系统优秀***员
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
我叫xx,毕业于xx师范大学思想治教育专业,本科学历,20xx年8月到xx县xx中学任教社会治。20xx年至今先后担任教研组长年级组长。20xx年起至今一直担任班主任工作,多年从事毕业班的教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下:
一、思想治方面
从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守法律、法规,在治上与党保持高度一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想治素质和师德修养。任职以来,认真学*科学发展观和“三个代表”重要思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻党的教育方针、策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从学校安排,认真履行岗位职责。
二、教育教学方面
工作至今,本人连续几年从事跨年级教学。*时认真备课、上课、听课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,了解教材的重点与难点,课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。
三、班主任工作方面。
本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工作,任劳任怨,认真完成学校布置的'每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学,全心全意为学生着想;及时发现问题,及时处理,注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
从xx年8月参加工作以来,也取得了一点成绩。如:20xx年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;xx年参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号,xx年被评为第九届县教学能手,在xx年荣获干窑镇优秀员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。
在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学*者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。
20xx年是非同寻常的一年,它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸河北滦*特岗中的一员,三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下:
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论,课堂上的种种不适,班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地,我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。
我经常抽同学老师交流,教学组组织的活动我也参加,每周必听两堂课,“择其优者而从之”取长补短,自我。我还邀请学老师听我的课,虚心的意见。三年我做了8次公开课,并且都可喜的成绩。值得一提的是20xx年,在“相遇问题”一课上,我所创设的“激趣———游戏———探疑———解惑”的教学模式深受学生的喜爱的好评,简单的小游戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词,轻松的难点,唤起了孩子的热情。
除此之外我还自学教育学,心理学,班主任管理学,魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我改进教学方法,耐心辅导学生,教学相长,在教学过程中,尽地对学生的答案分析,找出学生的优点鼓励,慢慢的竟游刃有余轻松自如了,所带的班级成绩长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表,这是的工作业绩,是学校对我付出的肯定,我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我终于用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任。
用心思考是干好工作的关键。如何教学、如何调动学生的性如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。工作之余,我多方搜集资料,将好的经验与构思应用于的教学之中。每周听课,同做课老师面对面的交流,吸取同行的教学方法,并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》在基础教育会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀教师”的`光荣称号。
我教学改革,尝试“分层教学”,布置个性化作业,了各个层次学生的学*兴趣,同的学生作业面批面改、辅导、情感鼓励不同的辅导,抱着不使一人掉队的信念,使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若饴。
衣带渐宽终不悔,俯首甘为孺子牛
教育的核心真谛是关爱,要用爱与学生沟通,关爱学生是教育工作的前提。我对学生循循善诱,学*上耐心帮助,生活上体贴,经常课余与学生谈心。课上我是老师,课下我是朋友。对孩子多次家访,是调皮的、单亲的家庭的同学。
我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生,他早晨按时在家不来学校私自去玩,我早晨点名时通知家长,焦急的同家长一起找孩子,几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想:“这孩子,找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里,总算找到了。我以质问的问孩子,而是和他促膝长谈,使他真正认识到错误并且改正,帮他起学*成绩的信心,让他一步一步认识到学*负担,体会到学*的乐趣,这位同学开始端正了,成绩小小的进步可是我心花怒放了,我时刻注意他的,适时鼓励他,他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏学生,只要有方法,就能。
教育是播种爱,收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信赖我尊敬我,会在课前擦干净讲桌,倒好热水,少些粉尘,每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件精心制作的小礼品,这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音:“老师!生日快乐,祝的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶。我了意想的学生的爱。体验着爱与被爱,演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业?
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
滦*是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我,它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗教师*淡艰苦之中以求进步与光辉。努力之中以求发展与希望,安定锻炼之中以求与庄严。
教师的称号太光荣太了,我问过老师,依然感到身上的担子沉重,工作三年我有的收获,但仍旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变,教育在变,这就要求教师要与时俱进,新知识,实践,善于积累,勇于创新,超越。选择教师职业的我就确立了终身学*的,用青春照亮光辉的事业,用智慧浇灌美丽的花蕾,用奋斗诠释教师的人生,用成绩回报家长的厚望。
我常常告诫:我必将用爱心和真诚点燃大山的希望,用激情和梦想诠释一生的不*凡 。也许人的力量还远远让孩子们心里铺满阳光,我期待着有更多的特岗教师走进学校,走入农村的教育事业。特岗的三年接*尾声,接纳,当然我非常愿意扎根这片沃土,在*凡的岗位上不*凡的价值。
长期以来,我奉行诚实为人,乐于助人,善待他人,真诚待人的做人原则,坚持恪尽职守,任劳任怨,尽心尽力,乐于奉献的做事哲理,力求上进,完美,营造和谐融洽的氛围和人际关系,确保了一方*安稳定。具体在以下几个方面向领导们作个简述:
一、全面管理,以身作则。
学校管理工作头绪多,事情杂,从前勤到后勤,从老师到学生,从学校到社会,方方面面,时时刻刻都有高标准,严要求,都要达到规范,精细,力求完美。在此方面:
一是学校制定了全方位的管理制度,用完善的制度管人,用规范的制度管事;
二是虚心听取老教师,老领导的建议和出谋划策,以人为本,营造和谐的工作氛围;
三是以身作则,以身示范,带头遵守学校纪律,履行教师义务。教学上带头上教研课,带头积极参加各种观摩培训活动,带头做好政治、业务学*笔记,不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜,经常性地检查食堂卫生和饭菜质量,有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。
二、恪尽职守,乐于奉献。
我能坚守自己的教学岗位,履行自己的校长职责,坚持任劳任怨,尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折,在病床上每天用电话联系每个老师,指导安排工作,住院治疗将*二十天就出院拄着拐杖来到学校,坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的维修改造工程,为了用好这笔钱,力求花少钱,办大事,多办事,我带领学校校委会成员认真组织施工,顶着酷暑高温,自己购买原料,当监工。一个暑假将*二个月的时间一直坚守在学校直到整个工程竣工。
由于学校经费紧张,无力解决教师辛苦费,后由中心学校各位领导的关怀,我和其他几位教师一样仅仅得了四百元的工资,但我们没有丝毫的情绪,反而感到无比的欣慰,因为学校大变样了,又前进了一大步。另有我坚持利用节假日,晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境,目的就是为了保住生源,稳住生源,确保辖区范围内的学生不正常流失,争取所有学生都能到本校本镇授完九年义务教育。所有的付出我从不计较个人得失,可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我相信付出总有回报,好人一生*安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和称赞。
三、关爱学生,关心教师。
这是我校的办学特色,我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜,帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是经常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生,为他们端水送药。学生旷课,常常是主动打电话咨询落实。所教班级学科的几个落后生经常找他们谈心,耐心辅导与帮助,都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的,他们上学不方便,每天乘车到学校附*的公路边等候,我每天按时到点去接这两名学生上学,从不失误,家长十分感激。
关爱学生只有把他们真正当成自己的孩子才会有真心的付出。我校教师的年龄结构偏大,五十五岁以上的就有5人,再加上这些老师都有较深的资历,从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议,积极争取他们对学校工作的的支持和配合,民主决策校内大小事务,生活中关心他们的健康,走访慰问教师家属,乐于帮助他们解决我力所能及的.问题,让他们能感受到集体的温暖,达到工作安心,快乐的境界。
四、尊重家长,乐于助人。
把家长当朋友是我工作中多年对学生家长的一种承诺,我利用家访,信访,学生家长校访的所有机会,与各位家长进行面对面真诚地沟通交流,跟他们谈学生、讲学校、拉家常,了解他们的家庭环境与社会背景,听取他们对学校,对本人的工作建议,共商教书育子,学校发展之计。偶尔还帮助一些学生家长解决我能力所能及的困难和问题。比如:学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送,帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中需要找人办事,只要我能帮忙的我全力以赴。
真诚换来真情,现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有准备地邀请我到他们家中去走访,我倒显得有些被动和不好意思了,成了学生家中的座上宾了。
于细微处见精神,在点滴中显不凡。多年来,我一直在努力,在践行。做事从细致,细心,细微入手,把事情做实,做真,做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效,今后还须更加奋进,任重而道远,人生追求无止境。
各位领导、各位同仁:
怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学*、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxxx,现年xx岁,xx年参加工作,曾在xxx作一年,担任初三毕业班xxx教学和班主任工作。xxx调入xxx二高工作,进行过循环教学。xxx取得了xxx大学自考本科学历。并于xxx拿到了高中教师资格证书。xxx取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,xxxxxx取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。xx—xx学年上期,本人所教班级*均分成绩名列全市第2名,xx—xx学年末,*均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;xx—xx学年,*均成绩名列全市第8名。
xx年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,xx—xx学年所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。xx—xx学年,所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,*均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:
1、在xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;
3、xx年12月,在*顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、xx年6月,在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。
5、xx年7月,在*顶山教育科研优秀论文评比中,[试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。
6、xx年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。
7、xx年12月,辅导的学生xx同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、xx年5月,本人所辅导的`学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。
9、xx年10月,学生xx在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、xx年9月,本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;
此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!
谢谢!
述职人:
20xx年xx月xx日
20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系,20xx年9月来到镇江市京口区实验小学,成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人:我所教育对象的未来,我要对他们负责。踏上工作岗位,我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难,但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来,我一直坚持“爱”与“严”相结合。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提
在教学岗位上,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心关心他,缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给与更多的关心和帮助。这种爱,是对学生思想的形成的正确引导,更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生*等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的*惯。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期工作,这就需要足够的耐心。在*时的工作中我细心观察,发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手,耐心地帮他们改正不起眼的坏*惯,让他积极的配合老师完成教学任务。
3、严格要求,措施得力,是做好工作的保证。
“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况,我重新制定值日表,分工到个人,明确每天每人的任务,每组设小组长一人,对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励,对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策,认真学期***精神,着力培养学生的创新能力,既教书又育人。教育活动有其客观的规律,正确运用教学规律能提高教师的工作效率,这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。*年,教育不断提倡改革,鼓励创新,在这种教学思想的引导下,我也努力探索,大胆尝试,寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的功效。上课的时候,我着重于读,注重读的方式方法,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”,这种强有力的竞争机制,提高了学生的参与热情。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每节上课前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我会针对每个人不同的情况,分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题,使得学生接受起来比较容易,还能调动每个同学的积极性,上课的效果自然就上去了。
3、探索研究新教法、新课题,全面提高学生的语文素质。
语文课的'工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,或许和小学生讲这些显得有些深奥,但我们教师要把这一要求融入*时的教学中去,使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”
这些能力的养成和提高,单单靠语文课堂教学是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对语文的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。
4、科学施教的同时也要不断完善自我。
在这个知识爆炸的年代,只有不断扩大自身的知识面,提高业务水*,才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书。在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水*,在公共知识方面,计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。20xx年3月,参加江苏省职称计算机考核,成绩合格。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,作为一个青年教师,我的工作才刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
教师晋级述职报告菁选(扩展2)
——教师晋级述职报告菁选
教师晋级述职报告
在经济飞速发展的今天,报告的使用频率呈上升趋势,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编收集整理的教师晋级述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬各位领导、各位老师:
大家好。
我叫张雪萍,自1992年毕业以来,一直担任地理教学工作。
由于时间关系,有关教学,班级管理,与人相处方面不想啰嗦。我一向信奉一句话“老老实实做人,踏踏实实做事。俗话说:人在做,天在看,人人心中自有一杆秤。
自己多年来的辛勤付出,在教育教学中取得了点滴成绩:
20xx年获省优质课一等奖;
20xx年获得市第一批青年骨干教师;
20xx年获得市教学能手;
20xx年被评为县级优秀教师
20xx年被誉为县级教坛精英。
在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水*和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛,并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。20xx年我所承担的'科研课题获省科研成果二等奖。
成绩属于过去,未来才属于自己。此时无声胜有声,一切都在不言中。我的命运你做主。但无论结果如何,我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。
谢谢大家。
我叫xx,男,汉族,1976年10月出生于贵州大方县,20xx年7月毕业于六盘水师**史系,20xx年9月考入水城县新街乡初级中学,现任初中历史教师,新街乡初级中学的后勤主任及等职务,8年来,我一直从事初中历史教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。具有较强的工作领导能力,工作能独当一面。
自20xx年12月获得中学历史二级教师资格,至今任中二已满5年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作八年来一直出满勤,甚至母亲生病我都没有请假,母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。
二、学识水*——提高是根
本人从教十年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记“终身学*”的理念,一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志,如《历史参考》《历史研究》等,每期我都先睹为快。通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称五年来,我一直担任历史教学和学校总务主任工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、教学,熟悉初中历史教材和教学大纲,对中学历史教材有比较充分的理解,能正确理解掌握历史教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的历史创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的'智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*历史。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的历史素质和创新能力,促优辅差。
在多年的历史教学中,我深深地体会到:历史教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在历史教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的历史话题,如“中法战争的败与不败”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟历史活动”,如“”、“历史人物赏析”、“时事评述”等,极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,丰富学生的历史素养,受到了同学们的喜爱和欢迎。
在德育的渗透工作中,我善于利用历史科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。主要研究课堂教学,研究的专题有:“打破传统教学模式,激发历史学*兴趣”、“如何激活历史课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等,通过这些专题探讨,大大地提高了自己的教学水*,收到了良好效果。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。从20xx年8月参加工作,我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作,全面认真地履行了教师的职责,做到了教书育人,教学相长。在这十多年的教育教学实践中,思想觉悟和业务水*都有很大提高,并于20xx年7月取得中学一级教师资格。现就申请晋升中学高级教师之际,我将自己在治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下:
一、思想治表现
坚决拥护***的领导,热爱祖国,坚持方向,热爱人民的教育事业,坚持教育教学,学*新的教育教学理论指导工作,热爱学生,发现学生的闪光点,关心鼓励学生不断发展。我积极参加校内外各项活动和培训,忠于职守,团结同事,为人师表,爱校如家,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教学工作
在教学工作中,我一直担任两个班的数学教学工作,工作量饱满,其中担任毕业班教学共7年,任现职以来4年。通过多年在教学一线的辛勤工作,我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能正确理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,因材施教,促进学生个性的发展。我努力营造有利于学生主动探索的数学学*环境,使学生在获得基础知识基本和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。我*时认真钻研教材,与组内教师共同探讨交流学*,吸取教学经验,取长补短,提高自己业务水*;并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训,每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、幽默、认真的形象去面对学生,创设问题情境,激发学生的学*兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念交融,成了学*的主人,学*成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,从而提高了教学质量。面对学*有困难的学生,我坚持利用课余时间,根据学生的`个性特点去点拔引导和耐心交流,鼓励其确立自信、端正态度,积极面对学*;面对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。因此,在教学业绩上,我所教的班级数学成绩一直名列前茅,并在原有基础上取得不同程度的进步,学生的数学基础和能力都取得了较大发展,同时也取得了一定的荣誉,我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。
三、班主任工作
自工作以来,我做了8年的班主任工作,任现职以来3年,整个过程虽然繁忙但却很充实,虽然辛苦但我却乐此不疲。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地渡过在学校的每一天,既学会学*更要学会做人。一是用心关怀。关爱每一个孩子,和*等的态度去教育每一个孩子,用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。通过创建文明守纪、团结互助,勤奋上进班集体,带领全班同学共同进步。在师生的共同努力下,我所带的班级不管在学*成绩还是学校活动中都取得一定成绩,多次被评为校模范班级,并在学校各类文体活动中获奖。
四、教科研工作
在认真参加教育教学工作的同时,我还注重教育教学理论水*的学*,用理论知蚀指导日常教学实践。我经常反思教学过程并做好记录,努力撰写教学论文和课堂教学反思、案例,还参加了两个市级课题的研究,分别是“信息技术与初中数学课程整合的教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”,以科研促课改,以创新求发展。而且在课题研究和教学实践过程中撰写了多篇论文,分别是《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》、《关于数学课程问题设计有效性的思考》、《探究体验应用思维》、《让情境创设融入数学课堂》、《在数学课堂教学中培养学生的创造能力和探索精神》,这些论文都在省、市级刊物上发表。
五、指导青年教师工作
我在完成本职工作的同时,按学校要求积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为我校教育教学生力,成为教学骨干。任现职以来,我担任过王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的指导老师。指导他们认真学*新课程标准,更新教育观念;指导他们备课、上课,进行教法指导;鼓励青年教师认真、积极上好上岗课、公开课等。这些青年教师在我的指导下进步很快,在教育教学中都取得一定的成绩,其中曹瑜被评为z市教学能手。
“金无足赤,人无完人”,我会在工作中不断完善自己,虽然社会对教师的要求越来越高,但我始终相信,成功源自勤奋,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,团结协作,勇于创新,开拓前进,为教育事业奉献自己的力量。
各级评委领导及老师:
大家下午好!
作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
一、基本情况
我叫xx,是一名农村小学语文教师,20xx年毕业于邓州市教师进修学校,通过学*20xx年获大专文凭,20xx年12月晋升一级教师。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。
二、学*及思想情况
我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的'教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学*不断提高自己,并在20xx年通过刻苦学*取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学*教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学*,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。
三、工作成绩和经验
十二年来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,*几年来所带的学生成绩均为镇同类小学前列,被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被邓州市教体局评为“文明教师”,20xx年参加的小学数学课堂教学比赛中荣获优质课壹等奖。20xx年在邓州市农村中小学现代远程教育优秀成果评选中,荣获优质课二等奖,20xx在全市青年教师优质课竞赛中,所授课《笔算乘法》被评为二等奖,20xx年撰写的论文《数学教学中如何发挥学生的主动性》在南阳市教育教学优秀论文评选活动中被评为二等奖,在南阳市数学小学生小科论文评选活动中被评为优秀教师一等奖。20xx年被邓州市教体局评为模范班主任,20xx年被邓州市教体局评为先进个人。
一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。
同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学*生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学*态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。
更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科,是学好其他各科的基础,俗话说,万丈高楼从地起,在传授新知识的过程中,我灵活利用教学方法,对学生多启发,多鼓励,少强迫,少打击,以学生为主体以教师为主导,摆正教师在教学活动中的角色位置,精心设置问题,精心设置情景,激活学生思维,搞活课堂气氛,使自己的教学深入浅出,有声有色使学生好学易懂,学有所得。
四、存在的问题和教训
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,后进生基础、顽皮,不但自己不爱学*,还去影响别人的学*,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
五、今后工作的设想
培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。
报告人:xxx小学,xxx
20xx年xx月xx日
大学毕业后来到这个学校已经快一年了,我心中经常在反思,作为一名小学数学老师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了没有?有了这些反思,使我的工作更有意义。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为了今后能够更好的工作,现将这一年的工作作个汇报:
一、提高思想觉悟
要想做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己,认真学*和领会党的精神和“三个代表”重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学*培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学*,并做好学*笔记。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学*中,努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务能力都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党,成为了一名党员。
在工作中,我总是告诫自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学*
我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作。作为一名新教师,我开始时,在教学中遇到了不少问题。这些问题需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察和虚心的求教,来自于勤奋地读书,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念,经验,遇到不懂得地方多请教他们,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、提高业务水*
(1)教研活动。与时俱进,积极参加新课改活动,大胆地进行教改探索,精心准备并开展生本课堂,参加新型的教学研究活动,通过学*新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让课堂变成在游戏中快乐学*,和其他老师进行听课,评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水*。每一学期学校都会安排青年教师公开赛课,我都积极参赛,精心准备。本学期我个人听课20节,听课结束后,我都会与自己的情况进行比较、反思,收获颇丰。
(2)合作意识。我知道工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全班级大局、融合群体,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的班级组织起来。
四、积极学*和使用新教学工具
目前,以计算机和互联网为代表的'信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学*方式。计算机作为信息时代的主要载体,在当今教育中占据了极其重要地位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学*计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不少资料书,在家自学。现在我已经能自己制作课件和简单的动画。只有在*时不断的学*中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学*心态和比较科学的学*方法。我想通过我的努力,我会做一个真正的教师。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的。
一、政治素质与师德师风
本人热爱***,拥护社会主义制度,坚信马列主义、认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水*。20xx——20xx学年被评为镇级师德模范,08年在抗震救灾献爱心捐款活动中,工作积极,表现突出,
获镇中心校的表彰。
二、教学教研:重质求新,卓有成效
本人现年45岁,专科毕业,[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。20xx年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖;02年12月,撰写《激发学生学*兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流,获得三等奖;08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。03——08五个学年来,一直担任语文课的教学,在镇级统考中连获第一的佳绩;07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖,08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作:出色,富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中,我善于科学地创新班级管理,善于利用好每周一节的主题班会课,针对学生特点,在不同时段,精心准备不同主题的班会,使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出,竭尽所爱,即便是极为顽劣的后进生,都能像父亲一样关心、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的.教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好,年年被评为“校先进班集体”,次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任,荣获了中心校的嘉奖;07——08学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,与本年级组的教师们一道,认真研究初中学生的年龄特点和认知规律,学*运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学,圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述,任职多年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
我叫xxx,女,现年24岁,20xx年6月毕业于三峡大学艺术学院音乐系音乐学本科专业,20xx年9月参加工作,从教一年来,我曾担任中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:
一、政治思想方面
任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学*马列主义、***思想和***理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,作为一名党员,积极拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,利用业余时间积极学*党的相关知识和业务,积极参加党组织的各项活动。上岗以来注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、业务工作能力
在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极深入学*并实践教学课堂改革,倡导自主、合作、探究的学*方式。一年来,自己积极投入到自己所任教科目教学研究活动中,入岗后所教非学,遇到很多教学方面的难题,但自己并不因难而退,向各位前辈老师虚心学*,*时多花时间苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨创新型趣味教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。刚入职学校便安排我担任初一年级班主任,我便与以前任过该班级的科任老师沟通交流,侧面了解班级的情况,尤其是比较棘手的.问题学生和后进生,我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学*较差的后进生从不歧视,像大姐姐或朋友一样更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们聊天,谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田,生活上也积极帮助他们。
在一年的教学中,我渐渐步入了教学的正轨,逐渐积累了丰富的教学经验。我较好地完成了各项教学任务和育人职责,经过精心教学,我任教班级的学生,于20xx年春季参加全县统考均取得显著成绩(六年级英语乡村学校排名第四;七年级数学乡村学校排名第三)。在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他们的课堂听课,还请前辈教师来听我的课,然后和他一起学**结,扬长避短。
为了使教学工作适应教育新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。不断在网络教育论坛上学*优秀的新颖的教学方法和教学模式,并不断在课堂上操练实践。工作期间,积极参加县里科研的各项教研活动,不断向各学校的老师学*,不断提升自己。
三、工作态度
一年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。一年来,我担任班主任工作,接手的是比较差的班级,但我还是认真努力地做好本职工作。我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。作为一位专业的音乐教师,我也积极分担学校其他科目的教学,努力向其他老师学*各科教学方法,让自己不断向全能教师靠*,认真对待自己所任教学工作。
回顾自己一年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩
任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。20xx年十月参加县级青年教师初中英语磨课比赛获二等奖;同年11月参加县级青年教师小学英语赛课获三等奖;20xx年xx月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间;20xx年5月参加学校课堂改革赛课获体艺组一等奖;20xx年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”;20xx年9月被评为县优秀教师;
我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水*,服务学生,回报社会!
光阴荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要终止了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收成与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、教学打算贯彻情形
教学中认真遵循教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技术教育,大力推行素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的'知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。为使学生形成大体的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全部学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美能力,为增进学生健全人格的形成,增进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和性能,结合进程和方式,组成课程的大体内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学*进程中,慢慢体会到美术学*的特点,形成大体的美术素养和学*能力,为终身学*奠定基矗。
三、体会和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处置好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育能力进程中,增强思想道德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,尽力培育学生健康的审美乐趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学*踊跃性,使他们生动活泼地学*,斗胆地进行艺术表现和制造。
3.教师应增强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手腕和现代教育技术进行直观教学。
4.要关切美术教学的改革和进展,踊跃进行教学改革实验,尽力提高教学质量。
5.学业考核以*常成绩为主,考核可采取多种方式。
6.对学生美术学*的评判要尽可能做到态度适应养成和知识能力进展并重,并鼓舞斗胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重以后进展。
7.美术教学要尽可能注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来讲明。
四、自身素养
课堂之余,我认真参加了学校和教研组组织的各类政治业务学*外,还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学*,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。
相关自查报告
20xx-11-16
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与策,积极参加各种治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的管理与监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”,先后被评为x市青年岗位能手。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的'成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:
一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;
二是抓好了班主任工作管理;
三是抓紧了学生管理;
四是举行有意义有实效的德育活动。
正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第x届、第x届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
尊敬的评委会:
我叫余明飞,男,汉族,中**员,1982年3月出生于贵州遵义县,20xx年6月毕业于贵州安顺师专(现安顺学院)政史系,并取得初中政治教师资格,20xx年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学,20xx年1月通过函授学*于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历,20xx年8月通过遵义县县城教师招考调入遵义县第六中学,20xx年参加初中历史教师资格申报合格(资格证在办理中),现任初中历史教师、遵义县第六中学纪检委员职务。八年来,我一直从事初中历史和政治学科的教学工作,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。
自20xx年12月获得中学政治二级教师资格,至今任中二已满4年,任现职期间年度考核都是合格,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我四年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
在工作中认真学*和贯彻落实“三个代表”重要思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新
挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。
二、学识水*——提高是根
本人从教八年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记 “终身学*”的理念,通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的'训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称四年来,我一直担任政治和历史教学工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级政治、历史教学,熟悉教学大纲,对教材有比较充分的理解,能正确理解掌握教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的素质和创新能力,促优辅差。
在多年的教学中,我深深地体会到:教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材
这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的话题。
在德育和法制的渗透工作中,我善于利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。
五、工作实绩
20xx年9月,在遵义市举办的贵州省第四届中小学优质课(初中历史)评选比赛活动中获一等奖。
20xx年6月,在遵义县的初中历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年5月,遵义县中路片区历史优质课评选活动中获一等奖。 20xx年7月,获遵义县20xx年度县级优秀党员称号。
20xx年4月30日,在遵义县教科局组织的20xx年全县教师学科培训中,参与了历史学科示范课讲授和教学讲座。
另外,多次获得校级“优秀教师”、“师德标兵”、“先进个人”等称号。
综上所述,我认为,自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀,教学效果好,合乎中学历史一级教师资格,恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中,我将一如既往,努力工作,无愧于党的教育事业。
各位领导、各位同仁:
怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学*、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxx,现年xx岁,x年参加工作,曾在xx作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。xx调入xx二高工作,进行过循环教学。xx取得了xx大学自考本科学历。并于xx拿到了高中教师资格证书。xx取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,xxxx取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。xx—xx学年上期,本人所教班级*均分成绩名列全市第2名,xx—xx学年末,*均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;xx—xx学年,*均成绩名列全市第8名。
xx年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,xx—xx学年所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。xx—xx学年,所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,*均分高出10多分。
在一边课堂教学的'同时,我也非常注意教学点滴的积累:
1、在xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;
3、xx年12月,在*顶山市教育科研优秀论文评比中,
[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、xx年6月,在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。
5、xx年7月,在*顶山教育科研优秀论文评比中,
[试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。
6、xx年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。
7、xx年12月,辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、xx年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。
9、xx年10月,学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、xx年9月,本人所制的英语教学课件[unit7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;
此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!
谢谢!
时光匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx,自我很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反而有点感激:总算有个机会盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx,感觉印记不很清晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现:
这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自我应有的贡献。
这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意并且难忘的好课。
这一年,为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验,我继续坚持高涨的学*热情,并注重内化、构成特色、结出成果:坚持勤于练笔、坚持写作的*惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,在团体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年,为了做好33名学生的引路人,我在班级管理上花费了很多的时间与精力,思索创新的管理模式、营造进取的舆论导向、倡导优良的学*风气、构成浓郁的文化氛围,我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人经过不懈的努力越来越接*自我的梦想,经过多彩的活动越来越丰富团体的内涵。
还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,还尽力做好学校安排的其他分管工作:
进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自我的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,均毫无保留的予以指导,并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会,为会议的圆满成功作出了不懈努力;
在“成长心连心”大型活动期间,主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
进取高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的`约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学*环节;
在初一年级的“选班”问题上,从个性化班级方案的制定到选班会议主持,再到学*情态调查问卷的汇总处理,以及与家长进行很多的电话交流与动员,自始至终,都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间,负责很多的文字审阅工作。此外,在第二届“蠡风”信息化研讨会期间,参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外,在繁忙的工作间隙,还积极参与了学校的三校教师交流、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作,总而言之,事无巨细,凡力所能及的工作与事务,我都积极参与、及时落实、做到,从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。
回顾一年的工作,辛苦与忙碌中却也不乏欢乐和充实,但不管怎样,是非成败,已成过去,应对已经到来的20xx,我在心里对自我说:好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
尊敬的各位领导、评委:
大家好!
我叫xx,出生于19xx年6月6日,20xx年7月师范毕业后分配到xx中心小学,20xx年调回xx镇清水沟小学任教,20xx年元月又调入xx中心小学任教,在毕业的这十二年里,我一直担任班主任、语文和英语教学等工作,20xx年取得小教一级专业技术职务任职资格,同期被聘为小学一级教师,至今已有六年,并且取得本科学历,符合申报小学高级教师的各项条件,现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报,请组织审议。
(一)德:
本人在思想政治上能严格要求自己,关心时政,关注国家的改革与发展;长期以来,以正确的政治观和人生观要求自己,拥护国家领导方针,坚持四项基本原则,积极学*社会主义理论,不断提高自己的思想政治素质。热爱集体,积极参与集体的各项组织活动,有良好的集体荣誉感。尊敬上级,团结同事,乐于助人,在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。在思想上,以德立身,加强思想道德观的建设,始终以一个优秀的人民教师的标准严格要求自己,牢记全心全意为人民服务的宗旨;在实践中,力求完美人格,为人师表;在教学上,全身心地投身于党的教育事业,无私奉献,刻苦钻研,并以德育人。
(二)能:
在教学工作与班主任工作上全身心投入,苦练基本功,努力提高自身的业务素质,不断丰富自己的教学理论知识。20xx年
在取得中师毕业证的同时,我也取得了大专毕业证。20xx年取得本科毕业证。20xx年7月参加了“国家级远程培训”,培训期满,共计24学时。20xx年11月参加了“青年教师职业生涯规划——提升中小学教师教学能力”培训活动,培训期满,共计20学时。20xx年1月至4月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第二期研修实验项目,共完成60学时,考核合格。20xx年3月参加了县教育局举办的“中小学班主任培训”,共计16学时。20xx年7月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第三期研修实验项目,共完成60学时,考核合格。20xx年10月至20xx年1月参加了“国培计划(20xx)”——陕西省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目学*,共计80学时。我还利用每个假期的时间认真钻研现行的几套教材,比较区分,为教学做好充分的准备。在班主任工作中,我一直坚持以德立教,奉行师生*等的原则,与学生们讲贴心话,做贴心人。我觉得如果教育缺乏了爱,就象池塘中没有了水,没有了爱的浇灌与指引,孩子们就不可能健康快乐的成长。所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中,把爱渗透到每个细节,用自己的爱心和耐心帮助学生们走上健康的成长道路。在*时工作时十分注意以身作则,并从小事*凡事抓起,让学生不经意间潜移默化中学到求学与做人的'道理。我有计划有主题地组织学生开班会,让班会不再是挨批会,而是让班会成为一个学生发现自己,展示自己,反思自己,完善自己舞台,从而使学生们总能在欢笑中学到深刻的道理。在教学上,认真抓好教学各环节的工作,课前认真备课,对教材力求做到熟,深,透,对教材有自己的见解和
处理;课堂上教学面向全体学生,采用启发式教学,教与学相结合,培养学生的兴趣,提高学生的能力,课文讲解时做到教学目的明确,重点突出,难点细剖,对重点讲析能深入浅出,通俗易懂,难点讲解能逐层深入,具体入微;课后有适量作业,并能认真批改,课后注重反馈信息,及时总结,做好对个别学生的辅导,教学中上好每一堂课,狠抓教学质量。
(三)勤:
在考勤上,出早勤,出满勤,严格遵守学校的作息制度,从不无故请假旷工。
(四)绩:
在学校领导的关心,同事们的帮助下,经过自己的努力,取得了一定的成绩。
20xx年至今,所教班级、语文和英语成绩名列全镇前茅。且历年来都被学校评为“优秀”教师。
20xx年我所带的四年级语文在全县质量检测中位居全县第四名。
20xx年2月被县教育局评为“优秀教师”。
20xx年7月被xx镇党委评为“优秀教师”。
20xx年3月论文《对提高语文课堂教学有效性的思考》在国家级优秀期刊《教育技术研究》上发表。
20xx年4月被xx镇党委评为“优秀教师”。
20xx年9月被xx镇学区评为“优秀教师”。
20xx年9月在全镇中小学“教坛新秀”评选活动中,被xx镇学区评为xx镇“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中,被县教育局和县人民**教育督导室评为“优秀教师”。
20xx年12月在全县中小学“教坛新秀”评选活动中,被县教育局评为“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中,被县教育局和县人民**教育督导室评为“优秀教师”。
一份耕耘,一份收获。在这十二年当中我取得了许多成绩,感谢学校对我的支持,感谢领导给我的机会,我将以更饱满的热情投身于以后的工作当中,力争使自己成为一位各方面都优秀的人民教师。
一、基本情况
xxx,女,中**员,1980年11月出生。20xx年7月毕业于华南师范大学政法系,毕业至今,一直在佛山市南海区第一中学任教,教龄5年。本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定,被评定为中学政治二级教师,到现在已满3年,具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。
二、申报理由
本人忠诚党的教育事业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取的精神,工作勤恳,治学严谨,具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力,从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励。20xx年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖,20xx年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖,20xx年12月获南海区教师法律知识测试一等奖,20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期,参与了《名师领航20xx高考政治总复*》教参的编写,负责其中第二部分《政治生活》,参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究,20xx年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖,20xx年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖,20xx年1月,制作的网站《趣味经济学》被评为校“优秀专题网站”,20xx年被评为“校先进工作者”,20xx、20xx、20xx连续三年被评为“校优秀青年教师”,在20xx-20xx年度考核中被评为“优秀二档”。
以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结。
(一)教学教研工作
1、精心钻研,优化课堂教学。
我的教学基本功扎实,教学水*逐渐成熟,拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间,我能精心备课,深入地钻研教材,认真撰写教案。我坚持多听课,听课时认真记录,听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法,以探索最佳的教学方法。为提高学生学*政治的积极性和兴趣,在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲,并且配合教学的内容,安排一些学生的小品表演,还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力,不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教,不懂就问,还通过加入各种政治QQ群,与来自不同地方的政治老师进行网上交流,获益良多。
坚持信息化教学,以优化课堂。我不断学*现代化教育技术,熟练掌握了CAI应用技术,并制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学*积极性,激发学生学*数学的热情,帮助学生解决学*难点,发挥学生的主体作用,培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了较好的成绩,所教班级成绩均排年级前列,教学深得学生欢迎。20xx年1月,我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。20xx年,有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。
任职期间,还承担学校和科组的公开课,效果良好。经不懈努力,我的教学工作深受学生欢迎,也得到了学校领导和同事的肯定。20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年教师,20xx年评被为校先进工作者。20xx年5月12日,获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。20xx年1月,获得南海一中优质课竞赛三等奖。20xx年12月,获得南海区教师法律知识测试一等奖。
2、重视教科研,促自身成长。
我积极学*教育文件和新的教育理念,及时了解教育发展的动态,把握政治学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研,与科组成员一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学*兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。20xx年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖,20xx年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复*的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖,《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期上,参与了《名师领航20xx高考政治总复*》教参的编写,负责其中第二部分《政治生活》,20xx年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究,目前,我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究,该课题已纳入佛山市教育科学“十一五”规划20xx年立项课题。
3、精心哺育,培养新人。
努力做好本职工作的同时,我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长,我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,设计教学环节。如今,罗尚文老师已经成为学校的教学骨干,陈莉雅老师也正逐渐成熟,已形成自己独特的教学风格,在学校开展的教学课件、教案,教育教学案例评比中屡次获奖。
4、指导第二课堂,开拓视野。
我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作,在我担任该社团的指导老师期间,我培养了大量的.社团干部,他们的组织管理能力得到了很大的提升,我带领该社团组织各项活动:举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等,大大丰富了学生的课余生活,锻练了能力,开拓了视野,受到了学校师生的一致好评。
(二)德育教育工作
德育是素质教育的灵魂,教育家朱永新说过:“只有爱,才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才会爱你。”因此,我始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”为自己的航标,全身心地投入到教育教学工作中。在班主任工作中,我能够坚持正面教育,关心、爱护学生。通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心,赢得了学生的认可和尊重。推行的“以民主凝聚人心,以规则约束行为,以服务创造条件”的管理理念颇有成效,班风俨然。坚持民主治班,在当班主任期间,班干部的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学*并运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工作,实现了班级管理的科学化。适应时代的发展,我坚持德育信息化,通过个人主页留言本、QQ、手机短信加强与学生的沟通,拉*了与学生的距离。同时我注重与科任通力合作,创设出全员育人的良好环境,以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获,对教育的爱换来了事业的成功,对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体全面发展,多次被评为“优秀团支部”、“优秀班集体”,在学校评教中,我经常是名列前茅,20xx年我制作的《走过青春沼泽地》还获得学校德育课件评比二等奖。
三、晋升后的工作设想
在过去的几年虽取得了一些成绩,但成绩只代表过去,日后我将一如既往地勤恳工作。职务晋升后,我将从以下几方面提高并完善自己:
(1)加强自身的师德修养,成为真正的人民教师。
(2)提高政治专业知识,学*教育学和心理学,成为一位博学的教师。
(3)不断学*电教技术,实现信息化与政治教学的结合。
*江县城关镇汉昌学区三阳明德学校 徐晓丹
尊敬的职评老师: 我叫徐晓丹,女,1984年9月出生。20xx年7月毕业于中央广播电视大学本科英语专业。20xx年8月参加工作。从教13年来,一直工作在教育教学第一线,曾任教小学多个学科的教学,重点任教小学英语课程,从教以来一直担任班主任工作,20xx年8月晋升为小学一级教师,现申报小学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。任现职以来,一直从事不同年级的英语教学工作,四次带毕业班。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学*,深入钻研新课程改革,关注小学英语科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水*不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,善于调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。我所带班级英语成绩始终在乡镇综评中名列前茅。尤其是20xx年,课标要求发生的重大变化。我虚心学*,注重英语知识点的机构和各年级英语科的联系,有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏,我所教班级英语*均分达98分,在全镇*行班中获得第一名的好成绩。在20xx年中国青少年英语能力大赛初赛中,我辅导的学生有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍获湖南赛区A组一等奖,毛敏获二等奖,赖炀炀、凌伊琴、周子涵、赖旺旺获三等奖。由于我钻研业务,工作勤奋,教学成绩突出,先后被评为20xx年度县优秀教师,20xx年度县优秀班主任,20xx、20xx、20xx年度镇优秀教师。在20xx、20xx、20xx年度考核均中被评为“优秀”。下面我主要从教学教研和德育方面对自己的工作进行总结。
一、在教学教研方面
1.秉承创新理念,增强教研活力
20xx年英语学科由旧教材向新教材转轨、小学开始普及英语新课程标准,开始了提倡素质教育的的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学*的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的英语口语活动。活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧表演、话题辩论、课题展示等。活动的开展,收到了预想不到的.效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式,学生既提高了英语的口头表达能力,又提高了学*英语的积极性和兴趣。
20xx年,我在获得英语专业本科文凭后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,从自身着手,把新教材内容及要求与新课标相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式。为此,我主要是从以下几个方面入手:一是加强基本功训练,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水*。二是向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴*生活、预期目标学以致用。三是定期听本组老师的公开课以及县、学区英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学*机会,注意以他人之长补自己之短;与英语组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到资源共享,智慧共享。我积极参加县、镇各种教学竞赛,英语新课程教研示范课,在*江县教育局的组织下,多次到*江县龙门镇、梅仙镇、三阳乡、板江乡、嘉义镇等乡镇学校进行“送课下乡”教学交流活动,提高自身教学能力,由于我任教小学英语的时间相对较久,积累了一定的经验,每当学校有新进的年轻英语教师,我总是毫无保留地将自己在教学中总结出的好的方法与她们进行交流,在我的热心帮助下,我校青年教师张瑛老师于20xx年参加县青年教师教学竞赛中获得了二等奖。四是成立英语活动小组,组织学生进行与英语学科相关的各类课外活动:开办英语角、朗读比赛、唱英语歌、演童话剧、单词比赛,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学*英语的兴趣,也提高了学生对英语学*的认识。五是拓宽学生知识面,为了适应课改要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生多看英文版卡通动画和电影,培养学生学英语的语感以及听力能力。
我努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,通过各类进修和自己刻苦的业务学*,我能胜任小学一至六年级的各科教学,且能掌握各年级各科之间的内在联系,教学效果一直较好。
2.科研助推学*,研讨带动发展
多年来,我认真钻研业务,了解小学英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加各类进修学*,如教育部的“国培计划”、岳阳市“骨干教师培训”、*江县“春晖援教中小学教师培训”等,使自己的业务能力和教学水*不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,如《如何让孩子们敢说乐说》、《浅谈小学英语语篇教学中的问题设计》、《教师要成为教材的主人》、《将新课改理念渗透进小学英语教学》、《浅谈小学高段英语中留白的有效运用》、《小议英语素质教育实现路径》等论文分别获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖。20xx年通过了中小学教师教育技术水*考试,20xx年7月通过了高级职称计算机考试。 二、在德育方面不但教书,更重视育人,是我一贯的追求。*年来一直担任班主任,在工作中,我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以教书育人为自己最大的责任,认真实践“敬业乐群,敦品励学”的教学理念。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好这份工作,成效显著。
一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”开展德育工作。帮助学生树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和班级墙报,鼓励学生参加学校的少年高活动等,建设积极向上的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自*凡”的道理,从而养成良好的*惯和培养严谨的作风。
二是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学*上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行思想教育,从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展德育的路子。
四是对学困学生的教育坚持一个原则,就是“动之以情,晓之以理”。我历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待需要更多帮助与关怀的学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。经过努力,我所带班级多次获得学校“文明班”、“优秀班集体”荣誉和和各项活动奖励。
有人说:“把*凡的事做好了就是不*凡。”我是一名*凡的小学教师,从17岁走向三尺讲台,至今已有13个年头,光阴虽然弹指挥间,然而这一份份充实的、沉甸甸的硕果足以令我欣喜。
教师晋级述职报告菁选(扩展3)
——教师晋级述职报告菁选
教师晋级述职报告
随着人们自身素质提升,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家收集的教师晋级述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
20xx年是非同寻常的一年,它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸河北滦*特岗中的一员,三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下:
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才
刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论,课堂上的种种不适,班级管理中的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地,我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。
我经常抽同学老师交流,教学组组织的活动我也参加,每周必听两堂课,“择其优者而从之”取长补短,自我。我还邀请学老师听我的课,虚心的意见。三年我做了8次公开课,并且都可喜的成绩。值得一提的是20xx年,在“相遇问题”一课上,我所创设的“激趣———游戏———探疑———解惑”的教学模式深受学生的喜爱的好评,简单的小游戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词,轻松的难点,唤起了孩子的热情。
除此之外我还自学教育学,心理学,班主任管理学,魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我改进教学方法,耐心辅导学生,教学相长,在教学过程中,尽地对学生的答案分析,找出学生的优点鼓励,慢慢的竟游刃有余轻松自如了,所带的班级成绩长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表,这是的工作业绩,是学校对我付出的肯定,我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我终于用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任。
用心思考是干好工作的关键。如何教学、如何调动学生的性如何培养学生的创新能力是我经常思考的.问题。工作之余,我多方搜集资料,将好的经验与构思应用于的教学之中。每周听课,同做课老师面对面的交流,吸取同行的教学方法,并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》在基础教育会主办的“第六届全国中青年教师(基教)优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀教师”的光荣称号。
我教学改革,尝试“分层教学”,布置个性化作业,了各个层次学生的学*兴趣,同的学生作业面批面改、辅导、情感鼓励不同的辅导,抱着不使一人掉队的信念,使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量,可是我甘之若饴。
衣带渐宽终不悔,俯首甘为孺子牛
教育的核心真谛是关爱,要用爱与学生沟通,关爱学生是教育工作的前提。我对学生循循善诱,学*上耐心帮助,生活上体贴,经常课余与学生谈心。课上我是老师,课下我是朋友。对孩子多次家访,是调皮的、单亲的家庭的同学。
我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生,他早晨按时在家不来学校私自去玩,我早晨点名时通知家长,焦急的同家长一起找孩子,几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想:“这孩子,找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里,总算找到了。我以质问的问孩子,而是和他促膝长谈,使他真正认识到错误并且改正,帮他起学*成绩的信心,让他一步一步认识到学*负担,体会到学*的乐趣,这位同学开始端正了,成绩小小的进步可是我心花怒放了,我时刻注意他的,适时鼓励他,他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏学生,只要有方法,就能。
教育是播种爱,收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信赖我尊敬我,会在课前擦干净讲桌,倒好热水,少些粉尘,每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件精心制作的小礼品,这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音:“老师!生日快乐,祝的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶。我了意想的学生的爱。体验着爱与被爱,演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业?
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
滦*是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我,它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗教师*淡艰苦之中以求进步与光辉。努力之中以求发展与希望,安定锻炼之中以求与庄严。
教师的称号太光荣太了,我问过老师,依然感到身上的担子沉重,工作三年我有的收获,但仍旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变,教育在变,这就要求教师要与时俱进,新知识,实践,善于积累,勇于创新,超越。选择教师职业的我就确立了终身学*的,用青春照亮光辉的事业,用智慧浇灌美丽的花蕾,用奋斗诠释教师的人生,用成绩回报家长的厚望。
我常常告诫:我必将用爱心和真诚点燃大山的希望,用激情和梦想诠释一生的不*凡 。也许人的力量还远远让孩子们心里铺满阳光,我期待着有更多的特岗教师走进学校,走入农村的教育事业。特岗的三年接*尾声,接纳,当然我非常愿意扎根这片沃土,在*凡的岗位上不*凡的价值。
时光匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx,自我很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反而有点感激:总算有个机会盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx,感觉印记不很清晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现:
这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自我应有的贡献。
这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意并且难忘的好课。
这一年,为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验,我继续坚持高涨的学*热情,并注重内化、构成特色、结出成果:坚持勤于练笔、坚持写作的*惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,在团体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年,为了做好33名学生的引路人,我在班级管理上花费了很多的时间与精力,思索创新的管理模式、营造进取的.舆论导向、倡导优良的学*风气、构成浓郁的文化氛围,我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人经过不懈的努力越来越接*自我的梦想,经过多彩的活动越来越丰富团体的内涵。
还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,还尽力做好学校安排的其他分管工作:
进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自我的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,均毫无保留的予以指导,并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会,为会议的圆满成功作出了不懈努力;
在“成长心连心”大型活动期间,主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
进取高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学*环节;
在初一年级的“选班”问题上,从个性化班级方案的制定到选班会议主持,再到学*情态调查问卷的汇总处理,以及与家长进行很多的电话交流与动员,自始至终,都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间,负责很多的文字审阅工作。此外,在第二届“蠡风”信息化研讨会期间,参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外,在繁忙的工作间隙,还积极参与了学校的三校教师交流、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作,总而言之,事无巨细,凡力所能及的工作与事务,我都积极参与、及时落实、做到,从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。
回顾一年的工作,辛苦与忙碌中却也不乏欢乐和充实,但不管怎样,是非成败,已成过去,应对已经到来的20xx,我在心里对自我说:好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
我叫xxx,为南海一中英语教师,xxxx年xx月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的个人述职报告。
我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学,xx至xx年在江西省寻乌中学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇,《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,为南海一中的对外宣传做了大量工作,提高了学校的知名度,因工作出色,于xxxx年xx月授予“学校特别奉献奖”。
我在xxxx年xx月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还积极组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂,每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖,在xxxx年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成绩。我遵守学校
校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评非常及时。严格要求学生,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,积极听课,虚心求教,并且非常积极到外校听课,因为事务较多,外出学*,但我尽量做到不缺课,合理安排好时间。*时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚热点并在学生中引发讨论,愿与学生探讨人文现象,教会学生做一个心智健全的人,比较关注自己的挖非对象,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,我的班主任工作做得细致入微,并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理,所带班级班风良好。
我于xxxx年xx月参加“全国十五规划重点课题—网络环境下的教学模式与评价”的课题研究,并负责课题组的常务工作,制作和维护了“网络教学设计与评价专题研究网站”,在网络教学方面加以研究,积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教,并积极组织到外校听课和交流,在网络教学和网络课件制作方面有所提高,理论修养也有提高,并在专题教学和资源方面做了大量的`工作,为南海教育信息网提供了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动,每一个学科都承担了校级的
网络教学探索课。规范的课题研究工作管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在xxxx年南海市教育信息化工作会议上,我撰写的论文《网络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一等奖,并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑,在南海一中这所学校的不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做,还有一种恐惧感,觉得很多工作自己不会做,没有最好,只有更好,但求进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的个人述职报告,我希望我能顺利通过评审,成为一名具中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师,杰出的青年,*凡而优秀的知识女性。
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
首先感谢大家这些年来对我的关心和指导。今天能参加20xx年的小学高级教师晋级述职报告是我的荣幸。我是来自腾朗完小的周杏仙,我以20xx年7月毕业于保山师专生物专业。同年9月被分配到佟家庄完小任教。
时光飞逝,屈指一数,在三尺讲台上已经耕耘了11个年头之多,履现职8年。回首昨日,过去的点点滴滴仍历历在目。刚参加工作的我,在佟家庄完小进行着盲目的工作。直到一个月之后,刚好当时担任中心校教导主任的李校长,听了我的课,我上的是一年级的《春到梅花山》。课后,李校长给了我很多宝贵的建议,之后我深深地反思了自己的教学,才一步步实现了从学生向教师的蜕变。在此工作期间,我兢兢业业,乐观向上,积极主动,学生成绩一直名列前茅。正当我沉浸在自己付出了全部心血,并对未来有着美好憧憬的工作之中时,由于全乡工作的需要,我们夫妇俩深受领导的信任和器重,将我们调到了新农村建设正搞得热火朝天的小地方小学任教。初到此处工作,由于对环境的不适应,再加上自己的身体素质不够硬朗,导致自己的人生受到了一次沉重的打击。为此我曾经灰心丧志,提不起工作的热情,但面对那些纯真无邪的孩子,我于心不忍,于是又打起十二分
的'精神,重整旗鼓。虽然心中还总是犯傻,但还是在此创下了自己工作的辉煌。虽然接手的是一个中等班级,但我采用抓中间,带两头,培养优生,带动中间生,转变后进生的策略,经过一年的艰苦努力,在年终统测中,将该班学生成绩从三年级时的第十三名直线攀升变成了全乡第一名。并在此开辟了鼓号操的历史,而且一直传承到现在,面对这些我认为自己还是欣慰的。
在多年的教育工作中,我始终坚持为人师表,严于律己。但凡要求学生做的,我几乎都会去做,比如考试时用学生的四分之一的时间与学生同台竞技、体育课上与学生共同锻炼,共同活动、既拉*了师生关系,又起到了表率作用。劳动也不例外,虽然有点累、有些脏,但还是**的那句话:“喊破嗓子,不如甩开膀子”来的实在。教书育人的真正涵义是不但要教好书,还要育好人。因此,我一直在为“培养学生能带得走的素质”而探索着,努力着。好的*惯受益终生,为此学生的养成教育在我的工作中是首当其冲的。
在教学中,我不断总结经验,改进教学方法,不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,形成了自己独树一帜的教学风格。*五年来,我充分利用教学之余,积极撰写教育教学论文,共有四篇论文获奖。两次被评为五合乡优秀教师。积极参加五合乡优质课比赛,并荣获三等奖。积极指导学生,
并在20xx年举办的第九届少儿书信大赛“我的梦 中国梦”活动中荣获指导教师奖。
*几年来所取得的教育教学成绩如下:20xx—20xx学年,我担任腾朗完小二年级的班主任,将该班学生的成绩从上年的倒数第五提升15个名次,跃居全乡第十二名。
20xx—20xx学年,我担任孔考完小二年级的班主任,将该班成绩从上年的倒数第七,提升9个名次,跃居全乡第八名。20xx——20xx年一直继任该班班主任,成绩依然逐年上升,到20xx年以全乡第六名的成绩毕业。虽然算不上名列前茅,但这些点滴都代表着学生们奋斗的汗水,也代表着教师不懈的努力与执着的追求。
在学校组织工作中,我从20xx年9月起担任孔考完小教导主任,一直到20xx年8月。这是一项重要而繁杂的工作。在工作中,我以身作则,身先力行,不断学*,虚心听取他人意见,勤勤恳恳。结合学校实际制定每年的教研工作计划,并作出年终总结。积极探索教研工作的有效途径,不定期的开展校本教研,定时检查校内教师的业务,并及时反馈意见。多次在校内、校外参加公开课。积极参加校内的各种工作,比如撰写学校材料、参与少先队活动、参与学生营养餐工作、参与校内常规管理,主动为学校的发展出谋划策。与校长共同分担校内安全责任。注重全校学生的养成教育发展。关注师生的心理健康,营造和谐的学校氛围,得到了群
众和全校师生的高度赞扬。
20xx年9月,我调入腾朗完小任教,并担任学校的大队辅导员。在上学期中,为迎接五合乡的第三届鼓号操比赛,从20xx年10月份到20xx年的元旦,3个月的时间,我每天利用下午的时间对鼓号队进行训练。经过刻苦的努力和不懈的奋斗,我校的鼓号操表演在比赛中荣获二等奖。10 X 100米迎面接力赛荣获全乡第一名。此外,在日常工作中,常对学生进行队的常规训练和常规礼仪要求。在本学期中,还将结合“日行一善”活动,开展好少先队活动,努力为学生搭建一个行善、向善的*台。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知的真知灼言犹在耳畔,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。作为一个青年教师我唯有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。路很长,但我爱这个事业,我会一路前行,风雨无阻。
今天我晋升的小学高级教师岗位是 。无论成功与否,我都无怨无悔,依然一如既往地做好本职工作。请各位评委给予审核,打分。谢谢大家!
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家好!
今天我有勇气站在这里是下了很大的决心,众所周知我是一个不善言谈、性格内向的人,是我们组的同事们给了我勇气和力量。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——xxxx校长给了我这个机会,在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您,校长)。以前,我是xxxx省军队的一名专业中长跑运动员,在国内、外都取得了一定的成绩,但我没有满足,向着我心中的目标更加积极拼命的'训练。由于每天超负荷的训练,我的身体机能很大程度上受到了破坏,伤病使我只能黯然的选择了退役。后来我来到了实验二小,当了一名体育教师,很多人认为当一名体育老师很容易,就是带孩子玩,可当我真正的进入角色的时候,我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的,有很多体育教学方面的知识,不会也不懂,我只能从头学起。因此,在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下,我不断地用各种途径充实自己,很快我就掌握了教学技巧,形成了自己的体育教学风格。现在,我只通过认真、努力的工作,来回报大家对我的关心。
由于我在专业的运动队训练了很多年,积累了很多长跑训练和比赛的经验。因此,在xxxx区的中小***会上连续三届我所带领的中长跑队员都取得了优异成绩。当听到其他学校的老师说,“实验二小的xxxx老师不愧是马家军的弟子,带的中长跑队员真的很厉害。”这句话,说的我真是很开心,很自豪,这种成就感让我今后能够更加的努力工作,给我的信心增添了正能量。
我是一个*凡的人,但我有颗不*凡的心,我要把自己的工作做到最好,为二小的体育教学奉献自己的微薄之力。对这次参评先进教师,我会以*常的心态来对待,无论结果如何,我都将一如既往的做好自己本职工作,希望能得到大家更多的关心、指导和帮助,谢谢大家!
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
*江县城关镇汉昌学区三阳明德学校 徐晓丹
尊敬的职评老师: 我叫徐晓丹,女,1984年9月出生。20xx年7月毕业于中央广播电视大学本科英语专业。20xx年8月参加工作。从教13年来,一直工作在教育教学第一线,曾任教小学多个学科的教学,重点任教小学英语课程,从教以来一直担任班主任工作,20xx年8月晋升为小学一级教师,现申报小学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。任现职以来,一直从事不同年级的英语教学工作,四次带毕业班。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学*,深入钻研新课程改革,关注小学英语科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水*不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,善于调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。我所带班级英语成绩始终在乡镇综评中名列前茅。尤其是20xx年,课标要求发生的重大变化。我虚心学*,注重英语知识点的机构和各年级英语科的联系,有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏,我所教班级英语*均分达98分,在全镇*行班中获得第一名的好成绩。在20xx年中国青少年英语能力大赛初赛中,我辅导的学生有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍获湖南赛区A组一等奖,毛敏获二等奖,赖炀炀、凌伊琴、周子涵、赖旺旺获三等奖。由于我钻研业务,工作勤奋,教学成绩突出,先后被评为20xx年度县优秀教师,20xx年度县优秀班主任,20xx、20xx、20xx年度镇优秀教师。在20xx、20xx、20xx年度考核均中被评为“优秀”。下面我主要从教学教研和德育方面对自己的工作进行总结。
一、在教学教研方面
1.秉承创新理念,增强教研活力
20xx年英语学科由旧教材向新教材转轨、小学开始普及英语新课程标准,开始了提倡素质教育的的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学*的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的英语口语活动。活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧表演、话题辩论、课题展示等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式,学生既提高了英语的口头表达能力,又提高了学*英语的积极性和兴趣。
20xx年,我在获得英语专业本科文凭后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,从自身着手,把新教材内容及要求与新课标相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的教学模式。为此,我主要是从以下几个方面入手:一是加强基本功训练,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水*。二是向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴*生活、预期目标学以致用。三是定期听本组老师的公开课以及县、学区英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学*机会,注意以他人之长补自己之短;与英语组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到资源共享,智慧共享。我积极参加县、镇各种教学竞赛,英语新课程教研示范课,在*江县教育局的组织下,多次到*江县龙门镇、梅仙镇、三阳乡、板江乡、嘉义镇等乡镇学校进行“送课下乡”教学交流活动,提高自身教学能力,由于我任教小学英语的时间相对较久,积累了一定的经验,每当学校有新进的年轻英语教师,我总是毫无保留地将自己在教学中总结出的好的方法与她们进行交流,在我的热心帮助下,我校青年教师张瑛老师于20xx年参加县青年教师教学竞赛中获得了二等奖。四是成立英语活动小组,组织学生进行与英语学科相关的各类课外活动:开办英语角、朗读比赛、唱英语歌、演童话剧、单词比赛,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学*英语的兴趣,也提高了学生对英语学*的认识。五是拓宽学生知识面,为了适应课改要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生多看英文版卡通动画和电影,培养学生学英语的语感以及听力能力。
我努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,通过各类进修和自己刻苦的业务学*,我能胜任小学一至六年级的各科教学,且能掌握各年级各科之间的内在联系,教学效果一直较好。
2.科研助推学*,研讨带动发展
多年来,我认真钻研业务,了解小学英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加各类进修学*,如教育部的“国培计划”、岳阳市“骨干教师培训”、*江县“春晖援教中小学教师培训”等,使自己的业务能力和教学水*不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,如《如何让孩子们敢说乐说》、《浅谈小学英语语篇教学中的问题设计》、《教师要成为教材的主人》、《将新课改理念渗透进小学英语教学》、《浅谈小学高段英语中留白的有效运用》、《小议英语素质教育实现路径》等论文分别获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖。20xx年通过了中小学教师教育技术水*考试,20xx年7月通过了高级职称计算机考试。 二、在德育方面不但教书,更重视育人,是我一贯的追求。*年来一直担任班主任,在工作中,我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以教书育人为自己最大的'责任,认真实践“敬业乐群,敦品励学”的教学理念。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好这份工作,成效显著。
一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”开展德育工作。帮助学生树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和班级墙报,鼓励学生参加学校的少年高活动等,建设积极向上的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自*凡”的道理,从而养成良好的*惯和培养严谨的作风。
二是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学*上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行思想教育,从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展德育的路子。
四是对学困学生的教育坚持一个原则,就是“动之以情,晓之以理”。我历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待需要更多帮助与关怀的学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。经过努力,我所带班级多次获得学校“文明班”、“优秀班集体”荣誉和和各项活动奖励。
有人说:“把*凡的事做好了就是不*凡。”我是一名*凡的小学教师,从17岁走向三尺讲台,至今已有13个年头,光阴虽然弹指挥间,然而这一份份充实的、沉甸甸的硕果足以令我欣喜。
列位领导、教师:
本人于xx年10月诞生于xx市xx区xx镇,xx年毕业于xx师专美术系,20xx年7月取得xx教院函授本科文凭。
20××年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业,酷爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身作那么,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处超级融洽。
二、教学教研方面
(一)教学方面
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特价值。
在课外认真辅导爱好小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。
xx年在xx市元旦作品展览中获“优秀辅导教师”,
xx年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获xx赛区“最正确辅导教师奖”。
同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。一名学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上,
20××年一名学生的书法作品发表在xx市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20××、20××年十位学生的书法作品被选送到xx展出。有三位学生考取了省xx的艺术特永生。连年的教学功效,取得了领导和同行的认可,
xx年被评为镇教学骨干,
xx年所在的`新桥中学被评为xx市艺术教育特色学校,xx年绘画作品在xx市中小学教工书画竞赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到xx展出。
xx年所在的xx中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖,
xx年在xx市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来持续两年被评为xx镇“先进教师”,
xx年市考核优秀,调入华校以后,每一年都是先进个人。
(二)教科研方面
踊跃参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探讨。
20××年,负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖,其中《美术课堂的“六度”》发表于《今世教育研究》,《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。
三、德育教育工作
调入x校以后我一直担任副班主任工作,我深深意识到,教育的。进程是制造性很强,又极富挑战性的进程。只懂教书可不能育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不莽撞、关切而不骄纵、信任而不包庇,因此在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育治理方面形成了一些独特的方式,治理水*也不断提高,取得了较好的成绩,持续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不斗胆,教学工作深度不够等不足的地址,那将是我尔后要不断完善的方向。我将会以此自勉,在自己的工作职位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的奉献。
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与策,积极参加各种治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的管理与监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的.表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”,先后被评为x市青年岗位能手。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:
一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;
二是抓好了班主任工作管理;
三是抓紧了学生管理;
四是举行有意义有实效的德育活动。
正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第x届、第x届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
我叫xx,男,汉族,1976年10月出生于贵州大方县,20xx年7月毕业于六盘水师**史系,20xx年9月考入水城县新街乡初级中学,现任初中历史教师,新街乡初级中学的后勤主任及等职务,8年来,我一直从事初中历史教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。具有较强的工作领导能力,工作能独当一面。
自20xx年12月获得中学历史二级教师资格,至今任中二已满5年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作八年来一直出满勤,甚至母亲生病我都没有请假,母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。
二、学识水*——提高是根
本人从教十年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记“终身学*”的理念,一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志,如《历史参考》《历史研究》等,每期我都先睹为快。通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称五年来,我一直担任历史教学和学校总务主任工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、教学,熟悉初中历史教材和教学大纲,对中学历史教材有比较充分的理解,能正确理解掌握历史教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的历史创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*历史。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的历史素质和创新能力,促优辅差。
在多年的历史教学中,我深深地体会到:历史教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在历史教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的历史话题,如“中法战争的.败与不败”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟历史活动”,如“”、“历史人物赏析”、“时事评述”等,极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,丰富学生的历史素养,受到了同学们的喜爱和欢迎。
在德育的渗透工作中,我善于利用历史科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。主要研究课堂教学,研究的专题有:“打破传统教学模式,激发历史学*兴趣”、“如何激活历史课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等,通过这些专题探讨,大大地提高了自己的教学水*,收到了良好效果。
大学毕业后来到这个学校已经快一年了,我心中经常在反思,作为一名小学数学老师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了没有?有了这些反思,使我的工作更有意义。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为了今后能够更好的工作,现将这一年的工作作个汇报:
一、提高思想觉悟
要想做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己,认真学*和领会党的精神和“三个代表”重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学*培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学*,并做好学*笔记。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学*中,努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务能力都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党,成为了一名党员。
在工作中,我总是告诫自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学*
我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作。作为一名新教师,我开始时,在教学中遇到了不少问题。这些问题需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察和虚心的求教,来自于勤奋地读书,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念,经验,遇到不懂得地方多请教他们,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、提高业务水*
(1)教研活动。与时俱进,积极参加新课改活动,大胆地进行教改探索,精心准备并开展生本课堂,参加新型的教学研究活动,通过学*新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让课堂变成在游戏中快乐学*,和其他老师进行听课,评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水*。每一学期学校都会安排青年教师公开赛课,我都积极参赛,精心准备。本学期我个人听课20节,听课结束后,我都会与自己的情况进行比较、反思,收获颇丰。
(2)合作意识。我知道工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全班级大局、融合群体,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的班级组织起来。
四、积极学*和使用新教学工具
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学*方式。计算机作为信息时代的主要载体,在当今教育中占据了极其重要地位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学*计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不少资料书,在家自学。现在我已经能自己制作课件和简单的动画。只有在*时不断的`学*中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学*心态和比较科学的学*方法。我想通过我的努力,我会做一个真正的教师。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的。
各位领导、老师:
大家好!
又是一年职评时,提起笔来,百感交集。不知如何,总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们很多伤害、辛酸,也带给我们很多成长。就像我们厌恶世俗,但又不得不去做一些这样的事,这些也成就了一个个丰富多彩的人生。本人1999年7月毕业于安阳二师,在20xx年12月取得小学一级教师资格。这些年来,没有什么丰功伟绩,有的只是*凡工作中的一份责任,一份执著追求与信念,然而最有价值的是一些思考。
一、坚守一份责任
作为一名教师中的***员,本人拥护***的领导,在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业,以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细节做起,给学生一个良好的表率。在思想上严于律己,时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己。我服从学校的工作安排,在工作中,任劳任怨,勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务,总会尽心尽力地最到最好。做到备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一位学生,十二年来,深受家长和学生的尊重与信赖。
作为一名班主任,在担任班主任工作的十多年里,我对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方法。我倡导民主、科学地进行班级管理,尝试让学生进行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长,鼓励他们大胆开展班级管理工作,使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学*的榜样、老师的得力助手,从而形成了良好的`班风。我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生,细心细致地做好学生的思想工作,帮助他们在集体生活中健康成长,并培养他们正确的学*和生活*惯,教他们做人的道理。我还经常利用课余时间,以朋友的身份和学生们谈心,全面了解学生的学*、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况,以达到更好的教育效果。很多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级,我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说,这些不是我的功劳,是大家共同努力的结果。
作为高年级语文教研组组长,我积极组织本组教师开展教研活动。带头作研讨课,虚心接受大家的建议,形成了民主和谐的良好教研氛围。
二、明确一份执著追求与信念
我区实施主体多元高效课堂以来,在教学工作中,我不断探索,不断研究学*,形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
有时候自己也觉得真的很累,迷惘、困惑时经常问自己,这样做图的是什么,值得吗?我想到了一个词,理想或信念。我越来越觉得,我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分,但不是我们的唯一。我就是我,虽*凡但却独一无二的我,我们的工作是*凡的,但每一个*凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微不足道,但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己,为着自己的理想与信念!带着责任感生活,尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发现生活更加有意义,生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一个聪明的人,也不是一个能力高的人,但,我是一个善于思考的人,在实践中发现问题,解决问题,在失败中总结教训,努力提高。课余时间我抓住一切机会读书,不断提高自己的自身水*。我积极参加各类学*,反思自己在工作中的不足,努力提高自己的专业水*和素质修养。今年五月,我建立了自己的教育博客,坚持记录自己的教育反思随笔,粗略统计了一下,目前已有十万字;我还经常在“中国教师报香山会馆”“教育在线”等论坛上发贴,与教育同仁交流教学心得体会。那是一个更为广阔的舞台,在那里,我结识了更多志同道合的前辈、精英,也更认识到了自己的短浅与不足。眼前的路渐渐清晰起来……
我不想夸耀取得的那一些荣誉,几张证书不足以衡量一个人价值的高低;职称与职位的高低并未必能代表我们奉献的大小。我述职申报小学高级教师,恳请评审小组和各位老师审阅并提出宝贵意见。我也将以*常心来面对这人生的一段旅程……
谢谢大家!
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。从20xx年8月参加工作,我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作,全面认真地履行了教师的职责,做到了教书育人,教学相长。在这十多年的教育教学实践中,思想觉悟和业务水*都有很大提高,并于20xx年7月取得中学一级教师资格。现就申请晋升中学高级教师之际,我将自己在治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下:
一、思想治表现
坚决拥护***的领导,热爱祖国,坚持方向,热爱人民的教育事业,坚持教育教学,学*新的教育教学理论指导工作,热爱学生,发现学生的闪光点,关心鼓励学生不断发展。我积极参加校内外各项活动和培训,忠于职守,团结同事,为人师表,爱校如家,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教学工作
在教学工作中,我一直担任两个班的数学教学工作,工作量饱满,其中担任毕业班教学共7年,任现职以来4年。通过多年在教学一线的辛勤工作,我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能正确理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的'横向联系,积极投身于新课程的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,因材施教,促进学生个性的发展。我努力营造有利于学生主动探索的数学学*环境,使学生在获得基础知识基本和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。我*时认真钻研教材,与组内教师共同探讨交流学*,吸取教学经验,取长补短,提高自己业务水*;并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训,每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、幽默、认真的形象去面对学生,创设问题情境,激发学生的学*兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念交融,成了学*的主人,学*成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,从而提高了教学质量。面对学*有困难的学生,我坚持利用课余时间,根据学生的个性特点去点拔引导和耐心交流,鼓励其确立自信、端正态度,积极面对学*;面对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。因此,在教学业绩上,我所教的班级数学成绩一直名列前茅,并在原有基础上取得不同程度的进步,学生的数学基础和能力都取得了较大发展,同时也取得了一定的荣誉,我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。
三、班主任工作
自工作以来,我做了8年的班主任工作,任现职以来3年,整个过程虽然繁忙但却很充实,虽然辛苦但我却乐此不疲。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地渡过在学校的每一天,既学会学*更要学会做人。一是用心关怀。关爱每一个孩子,和*等的态度去教育每一个孩子,用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。通过创建文明守纪、团结互助,勤奋上进班集体,带领全班同学共同进步。在师生的共同努力下,我所带的班级不管在学*成绩还是学校活动中都取得一定成绩,多次被评为校模范班级,并在学校各类文体活动中获奖。
四、教科研工作
在认真参加教育教学工作的同时,我还注重教育教学理论水*的学*,用理论知蚀指导日常教学实践。我经常反思教学过程并做好记录,努力撰写教学论文和课堂教学反思、案例,还参加了两个市级课题的研究,分别是“信息技术与初中数学课程整合的教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”,以科研促课改,以创新求发展。而且在课题研究和教学实践过程中撰写了多篇论文,分别是《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》、《关于数学课程问题设计有效性的思考》、《探究体验应用思维》、《让情境创设融入数学课堂》、《在数学课堂教学中培养学生的创造能力和探索精神》,这些论文都在省、市级刊物上发表。
五、指导青年教师工作
我在完成本职工作的同时,按学校要求积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为我校教育教学生力,成为教学骨干。任现职以来,我担任过王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的指导老师。指导他们认真学*新课程标准,更新教育观念;指导他们备课、上课,进行教法指导;鼓励青年教师认真、积极上好上岗课、公开课等。这些青年教师在我的指导下进步很快,在教育教学中都取得一定的成绩,其中曹瑜被评为z市教学能手。
“金无足赤,人无完人”,我会在工作中不断完善自己,虽然社会对教师的要求越来越高,但我始终相信,成功源自勤奋,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,团结协作,勇于创新,开拓前进,为教育事业奉献自己的力量。
各级评委领导及专家:
作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
一、基本情况
我叫xxx,是一名农村小学语文教师,20xx年毕业于永顺民师,通过学*20xx年获大专文凭,20xx年8月晋升一级教师。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。六年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。
二、学*及思想情况
我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学*不断提高自己,并在20xx年通过刻苦学*取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学*教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,并认真作好记录(《校本研修册》),搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学*,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。
三、工作成绩和经验
六年来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年所带的学生成
绩均为县同类小学前列,很多学生进入了县重点中学学*。特别是在20xx年秋季学期质量检测中,我所带的班级获全县同类学校第一名,同时我也被县教育局评为优秀教师和优秀班主任。在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx年。被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被县评为“教学能手”,20xx年年度考核为优秀,并获县人民**嘉奖。20xx年参加全县农村小学语文课堂教学比赛荣获二等奖。20xx年撰写的论文《浅谈多媒体与语文识字教学的整合》在全国教育教学优秀论文评选活动中被评为一等奖,撰写的《巧激音乐欣赏课中学生的学*兴趣》荣获州教育教学二等奖。
在注重学生文化课教学与自身提高的同时,我还非常重视学生艺体方面的发展。20xx年春季学期我班学生在我的精心指导下在全县开展的阳光体育活动中,我班代表学校参加比赛,荣获全县校园集体舞大赛一等奖。同时,在我校举行的运动会中我班学生表现优秀,获团体总分第一名。在“六一”文艺汇演活动中,我编排的舞蹈《我爱祖国我爱家》获一等奖。
一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。
同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学*生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学*态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的.方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。
更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科,是学好其他各科的基础,俗话说,万丈高楼从地起,在传授新知识的过程中,我灵活利用教学方法,对学生多启发,多鼓励,少强迫,少打击,以学生为主体以教师为主导,摆正教师在教学活动中的角色位置,精心设置问题,精心设置情景,激活学生思维,搞活课堂气氛,使自己的教学深入浅出,有声有色使学生好学易懂,学有所得。
四、存在的问题和教训
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,后进生基础、顽皮,不但自己不爱学*,还去影响别人的学*,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
五、今后工作的设想
培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。
本人*五年来的考核情况:
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:合格
20xx年度考核为:优秀
以上报告敬请审示!
报告人:
进入紫坭中学,转眼工作7年了,自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想治水*和教学业务能力。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。具体总结如下:
一、响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重治理论的学*。
积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,抓住每一个学*的机会提高自己的业务水*。每周按时参加升旗仪式,服从学校安排,关心、热爱学生。
二、教育教学方面
1、坚持以审美教育为核心,重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的爱好和追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐活动中,主动去发现、探索音乐,感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐。我坚持认真备课,每年开一到两次次公开课,邀请同行老师和领导们前来指导,争取更多学*和提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖。
2、注重教育教学基本功的训练,积极参加校内外组织的各项基本功比赛,获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水*,提高自身教育教学的能力。参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》。
三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣,我根据学校的教学计划,先后在学校组织过合唱队、舞蹈队,并利用课外的时间来进行训练,并积极参加市里的活动,也取得了一些不错的成绩。还开设了,“合唱”,“琵琶入门”,“好歌大家唱”这三门校本课程,受到学生的`喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。
四、负责学生自管会、教工团支部工作,20xx年开始担任少先队大队辅导员。在校领导的支持和兄弟姐妹们地共同努力下,团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后,我在与其他兄弟学校的交流学*中渐渐成长,活动《以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为20xx年度全市少先队重点活动项目,20xx年诶评为x市“活力少先队”重点项目三等奖。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着,而我更将会用心去面对未来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系,20xx年9月来到镇江市京口区实验小学,成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人:我所教育对象的未来,我要对他们负责。踏上工作岗位,我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难,但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来,我一直坚持“爱”与“严”相结合。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提
在教学岗位上,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心关心他,缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给与更多的关心和帮助。这种爱,是对学生思想的形成的正确引导,更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生*等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的*惯。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期工作,这就需要足够的耐心。在*时的工作中我细心观察,发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手,耐心地帮他们改正不起眼的坏*惯,让他积极的配合老师完成教学任务。
3、严格要求,措施得力,是做好工作的保证。
“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况,我重新制定值日表,分工到个人,明确每天每人的任务,每组设小组长一人,对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励,对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策,认真学期***精神,着力培养学生的创新能力,既教书又育人。教育活动有其客观的规律,正确运用教学规律能提高教师的工作效率,这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。*年,教育不断提倡改革,鼓励创新,在这种教学思想的引导下,我也努力探索,大胆尝试,寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的功效。上课的时候,我着重于读,注重读的方式方法,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”,这种强有力的竞争机制,提高了学生的参与热情。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每节上课前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我会针对每个人不同的情况,分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题,使得学生接受起来比较容易,还能调动每个同学的`积极性,上课的效果自然就上去了。
3、探索研究新教法、新课题,全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,或许和小学生讲这些显得有些深奥,但我们教师要把这一要求融入*时的教学中去,使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”
这些能力的养成和提高,单单靠语文课堂教学是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对语文的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。
4、科学施教的同时也要不断完善自我。
在这个知识爆炸的年代,只有不断扩大自身的知识面,提高业务水*,才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书。在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水*,在公共知识方面,计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。20xx年3月,参加江苏省职称计算机考核,成绩合格。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,作为一个青年教师,我的工作才刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
教师晋级述职报告菁选(扩展4)
——教师职称晋级述职报告菁选
教师职称晋级述职报告12篇
在不断进步的时代,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的教师职称晋级述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
各级评委领导及老师:
大家下午好!
作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
一、基本情况
我叫xx,是一名农村小学语文教师,20xx年毕业于邓州市教师进修学校,通过学*20xx年获大专文凭,20xx年12月晋升一级教师。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。
二、学*及思想情况
我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学*不断提高自己,并在20xx年通过刻苦学*取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学*教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的'思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学*,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。
三、工作成绩和经验
十二年来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,*几年来所带的学生成绩均为镇同类小学前列,被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被邓州市教体局评为“文明教师”,20xx年参加的小学数学课堂教学比赛中荣获优质课壹等奖。20xx年在邓州市农村中小学现代远程教育优秀成果评选中,荣获优质课二等奖,20xx在全市青年教师优质课竞赛中,所授课《笔算乘法》被评为二等奖,20xx年撰写的论文《数学教学中如何发挥学生的主动性》在南阳市教育教学优秀论文评选活动中被评为二等奖,在南阳市数学小学生小科论文评选活动中被评为优秀教师一等奖。20xx年被邓州市教体局评为模范班主任,20xx年被邓州市教体局评为先进个人。
一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。
同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学*生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学*态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。
更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科,是学好其他各科的基础,俗话说,万丈高楼从地起,在传授新知识的过程中,我灵活利用教学方法,对学生多启发,多鼓励,少强迫,少打击,以学生为主体以教师为主导,摆正教师在教学活动中的角色位置,精心设置问题,精心设置情景,激活学生思维,搞活课堂气氛,使自己的教学深入浅出,有声有色使学生好学易懂,学有所得。
四、存在的问题和教训
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,后进生基础、顽皮,不但自己不爱学*,还去影响别人的学*,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
五、今后工作的设想
培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。
报告人:xxx小学,xxx
20xx年xx月xx日
光阴荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要终止了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收成与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、教学打算贯彻情形
教学中认真遵循教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技术教育,大力推行素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的.知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。为使学生形成大体的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全部学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美能力,为增进学生健全人格的形成,增进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和性能,结合进程和方式,组成课程的大体内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学*进程中,慢慢体会到美术学*的特点,形成大体的美术素养和学*能力,为终身学*奠定基矗。
三、体会和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处置好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育能力进程中,增强思想道德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,尽力培育学生健康的审美乐趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学*踊跃性,使他们生动活泼地学*,斗胆地进行艺术表现和制造。
3.教师应增强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手腕和现代教育技术进行直观教学。
4.要关切美术教学的改革和进展,踊跃进行教学改革实验,尽力提高教学质量。
5.学业考核以*常成绩为主,考核可采取多种方式。
6.对学生美术学*的评判要尽可能做到态度适应养成和知识能力进展并重,并鼓舞斗胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重以后进展。
7.美术教学要尽可能注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来讲明。
四、自身素养
课堂之余,我认真参加了学校和教研组组织的各类政治业务学*外,还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学*,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。
相关自查报告
20xx-11-16
我叫xx,毕业于xx师范大学思想治教育专业,本科学历,20xx年8月到xx县xx中学任教社会治。20xx年至今先后担任教研组长年级组长。20xx年起至今一直担任班主任工作,多年从事毕业班的教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下:
一、思想治方面
从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守法律、法规,在治上与党保持高度一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想治素质和师德修养。任职以来,认真学*科学发展观和“三个代表”重要思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻党的教育方针、策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从学校安排,认真履行岗位职责。
二、教育教学方面
工作至今,本人连续几年从事跨年级教学。*时认真备课、上课、听课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,了解教材的重点与难点,课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。
三、班主任工作方面。
本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工作,任劳任怨,认真完成学校布置的`每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学,全心全意为学生着想;及时发现问题,及时处理,注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
从xx年8月参加工作以来,也取得了一点成绩。如:20xx年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;xx年参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号,xx年被评为第九届县教学能手,在xx年荣获干窑镇优秀员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。
在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学*者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。
尊敬的评委会:
我叫余明飞,男,汉族,中**员,1982年3月出生于贵州遵义县,20xx年6月毕业于贵州安顺师专(现安顺学院)政史系,并取得初中政治教师资格,20xx年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学,20xx年1月通过函授学*于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历,20xx年8月通过遵义县县城教师招考调入遵义县第六中学,20xx年参加初中历史教师资格申报合格(资格证在办理中),现任初中历史教师、遵义县第六中学纪检委员职务。八年来,我一直从事初中历史和政治学科的教学工作,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。
自20xx年12月获得中学政治二级教师资格,至今任中二已满4年,任现职期间年度考核都是合格,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我四年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
在工作中认真学*和贯彻落实“三个代表”重要思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新
挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。
二、学识水*——提高是根
本人从教八年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记 “终身学*”的理念,通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称四年来,我一直担任政治和历史教学工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级政治、历史教学,熟悉教学大纲,对教材有比较充分的理解,能正确理解掌握教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的'问题,来引导和训练学生学*。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的素质和创新能力,促优辅差。
在多年的教学中,我深深地体会到:教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材
这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的话题。
在德育和法制的渗透工作中,我善于利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。
五、工作实绩
20xx年9月,在遵义市举办的贵州省第四届中小学优质课(初中历史)评选比赛活动中获一等奖。
20xx年6月,在遵义县的初中历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年5月,遵义县中路片区历史优质课评选活动中获一等奖。 20xx年7月,获遵义县20xx年度县级优秀党员称号。
20xx年4月30日,在遵义县教科局组织的20xx年全县教师学科培训中,参与了历史学科示范课讲授和教学讲座。
另外,多次获得校级“优秀教师”、“师德标兵”、“先进个人”等称号。
综上所述,我认为,自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀,教学效果好,合乎中学历史一级教师资格,恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中,我将一如既往,努力工作,无愧于党的教育事业。
20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系,20xx年9月来到镇江市京口区实验小学,成为了一名光荣的小学教师。执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人:我所教育对象的未来,我要对他们负责。踏上工作岗位,我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难,但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来,我一直坚持“爱”与“严”相结合。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提
在教学岗位上,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心关心他,缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给与更多的关心和帮助。这种爱,是对学生思想的形成的正确引导,更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生*等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的*惯。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期工作,这就需要足够的耐心。在*时的工作中我细心观察,发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手,耐心地帮他们改正不起眼的坏*惯,让他积极的配合老师完成教学任务。
3、严格要求,措施得力,是做好工作的保证。
“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不能忘记对他们的严格要求。刚开始班级卫生工作一直不得力。针对这种情况,我重新制定值日表,分工到个人,明确每天每人的任务,每组设小组长一人,对于打扫的好的及时表扬并给与一定的奖励,对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提高了。
尽教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策,认真学期***精神,着力培养学生的创新能力,既教书又育人。教育活动有其客观的规律,正确运用教学规律能提高教师的工作效率,这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。*年,教育不断提倡改革,鼓励创新,在这种教学思想的引导下,我也努力探索,大胆尝试,寻找适合自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”环节,让语文教学的'课堂充满朗朗的读书声。
“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的功效。上课的时候,我着重于读,注重读的方式方法,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”,这种强有力的竞争机制,提高了学生的参与热情。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每节上课前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我会针对每个人不同的情况,分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题,使得学生接受起来比较容易,还能调动每个同学的积极性,上课的效果自然就上去了。
3、探索研究新教法、新课题,全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,或许和小学生讲这些显得有些深奥,但我们教师要把这一要求融入*时的教学中去,使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”
这些能力的养成和提高,单单靠语文课堂教学是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对语文的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。
4、科学施教的同时也要不断完善自我。
在这个知识爆炸的年代,只有不断扩大自身的知识面,提高业务水*,才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙,我都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书。在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水*,在公共知识方面,计算机、普通话都取得了不小的成绩。撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。20xx年3月,参加江苏省职称计算机考核,成绩合格。
教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要爱岗敬业,定会有收获。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的光荣,作为一个青年教师,我的工作才刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
本人刘斌,男,苗族,1967年3月出生,1991年6月毕业于湖南师范大学生化专业,同年7月参加教育教学工作。1995年7月被评聘为中学化学二级教师职务。至今已经十七个年头了,完全能胜任初中生物、化学教学,现将本人自任职以来的各方面工作情况作如下述职。
一、爱岗敬业,乐于无私奉献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学*马列主义、***思想和***理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注重师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为农村教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学*,提高业务水*。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水*,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学*。20xx年又参加了中央电大本科进修学*。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“英特尔培训班”、“计算机高级”、“普通话培训班”、“公需科目培训班学*”、“非远程教育学*”、“新一轮中小学教师综合素质培训”、“中小学教师校本研修”等的培训学*,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学*的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期阅读有关教育教学的报刊书籍,互联网如“湖南基础教育网”“湘西教师网”“百度空间”了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,建立了多种渠道学*的博客,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学*方式。多年来,自己积极投入到学校理科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功等。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水*得以不断提高,因此自己不但能完全胜任中学理科的多学科教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自任职以来,多次担任过班主任工作,并且一直担任中学理科实验教学与管理工作等教育教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨,搞好班级管理工作。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班时,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学*《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,制定班规班纪,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,*时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学*较差的`后进生从不歧视,而是更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班级”。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教育教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教育教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学*,取长补短,精心备课、上课,向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学*积极性,激发学生的学*兴趣,减轻学生过重的课业负担。
正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教,所教学科成绩一直保持良好水准。
从教多年,在很好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。07年度年终考评被评为优秀教师,获嘉奖,08年11月教学论文《探究生物课堂教学方法,提高课堂教学效率》获县二等奖,08年11月教学论文《探究初中生物实验课教学》获县二等奖,08年12月教学论文《数学教学中兴趣教学》获省三等奖,08年12月教学论文《生物教学与塑造学生的人格》获省二等奖,09年3月教学论文《探究初中生物实验教学》获国家一等奖,09年秋季获校级《优秀管理工作者》称号,11年11月教学论文《动这以情,晓之以理,才是最佳的教育途径》获国家一等奖,9月辅导的学生作品获省一等奖,11年12月专业论文《初探初中化学高效课堂教学》获国家一等奖。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己在任职以来十多年的教育教学工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述,我认为我完全符合申请中学生物一级教师职务的条件和资格,恳请领导和评委给予审查和批准。
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与策,积极参加各种治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的管理与监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的'奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”,先后被评为x市青年岗位能手。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:
一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;
二是抓好了班主任工作管理;
三是抓紧了学生管理;
四是举行有意义有实效的德育活动。
正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的.成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第x届、第x届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
列位领导、教师:
本人于xx年10月诞生于xx市xx区xx镇,xx年毕业于xx师专美术系,20xx年7月取得xx教院函授本科文凭。
20××年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业,酷爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和责任心,以身作那么,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处超级融洽。
二、教学教研方面
(一)教学方面
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特价值。
在课外认真辅导爱好小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。
xx年在xx市元旦作品展览中获“优秀辅导教师”,
xx年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获xx赛区“最正确辅导教师奖”。
同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。一名学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上,
20××年一名学生的书法作品发表在xx市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20××、20××年十位学生的书法作品被选送到xx展出。有三位学生考取了省xx的艺术特永生。连年的教学功效,取得了领导和同行的认可,
xx年被评为镇教学骨干,
xx年所在的新桥中学被评为xx市艺术教育特色学校,xx年绘画作品在xx市中小学教工书画竞赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到xx展出。
xx年所在的xx中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖,
xx年在xx市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来持续两年被评为xx镇“先进教师”,
xx年市考核优秀,调入华校以后,每一年都是先进个人。
(二)教科研方面
踊跃参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探讨。
20××年,负责并参与的`省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖,其中《美术课堂的“六度”》发表于《今世教育研究》,《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。
三、德育教育工作
调入x校以后我一直担任副班主任工作,我深深意识到,教育的。进程是制造性很强,又极富挑战性的进程。只懂教书可不能育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不莽撞、关切而不骄纵、信任而不包庇,因此在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育治理方面形成了一些独特的方式,治理水*也不断提高,取得了较好的成绩,持续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不斗胆,教学工作深度不够等不足的地址,那将是我尔后要不断完善的方向。我将会以此自勉,在自己的工作职位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的奉献。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。从20xx年8月参加工作,我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作,全面认真地履行了教师的职责,做到了教书育人,教学相长。在这十多年的教育教学实践中,思想觉悟和业务水*都有很大提高,并于20xx年7月取得中学一级教师资格。现就申请晋升中学高级教师之际,我将自己在治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下:
一、思想治表现
坚决拥护***的领导,热爱祖国,坚持方向,热爱人民的教育事业,坚持教育教学,学*新的教育教学理论指导工作,热爱学生,发现学生的闪光点,关心鼓励学生不断发展。我积极参加校内外各项活动和培训,忠于职守,团结同事,为人师表,爱校如家,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教学工作
在教学工作中,我一直担任两个班的数学教学工作,工作量饱满,其中担任毕业班教学共7年,任现职以来4年。通过多年在教学一线的辛勤工作,我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能正确理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,因材施教,促进学生个性的发展。我努力营造有利于学生主动探索的数学学*环境,使学生在获得基础知识基本和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。我*时认真钻研教材,与组内教师共同探讨交流学*,吸取教学经验,取长补短,提高自己业务水*;并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训,每节课都以最佳的`精神状态站在教坛,以轻松、幽默、认真的形象去面对学生,创设问题情境,激发学生的学*兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念交融,成了学*的主人,学*成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,从而提高了教学质量。面对学*有困难的学生,我坚持利用课余时间,根据学生的个性特点去点拔引导和耐心交流,鼓励其确立自信、端正态度,积极面对学*;面对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。因此,在教学业绩上,我所教的班级数学成绩一直名列前茅,并在原有基础上取得不同程度的进步,学生的数学基础和能力都取得了较大发展,同时也取得了一定的荣誉,我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。
三、班主任工作
自工作以来,我做了8年的班主任工作,任现职以来3年,整个过程虽然繁忙但却很充实,虽然辛苦但我却乐此不疲。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地渡过在学校的每一天,既学会学*更要学会做人。一是用心关怀。关爱每一个孩子,和*等的态度去教育每一个孩子,用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。通过创建文明守纪、团结互助,勤奋上进班集体,带领全班同学共同进步。在师生的共同努力下,我所带的班级不管在学*成绩还是学校活动中都取得一定成绩,多次被评为校模范班级,并在学校各类文体活动中获奖。
四、教科研工作
在认真参加教育教学工作的同时,我还注重教育教学理论水*的学*,用理论知蚀指导日常教学实践。我经常反思教学过程并做好记录,努力撰写教学论文和课堂教学反思、案例,还参加了两个市级课题的研究,分别是“信息技术与初中数学课程整合的教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”,以科研促课改,以创新求发展。而且在课题研究和教学实践过程中撰写了多篇论文,分别是《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》、《关于数学课程问题设计有效性的思考》、《探究体验应用思维》、《让情境创设融入数学课堂》、《在数学课堂教学中培养学生的创造能力和探索精神》,这些论文都在省、市级刊物上发表。
五、指导青年教师工作
我在完成本职工作的同时,按学校要求积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为我校教育教学生力,成为教学骨干。任现职以来,我担任过王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的指导老师。指导他们认真学*新课程标准,更新教育观念;指导他们备课、上课,进行教法指导;鼓励青年教师认真、积极上好上岗课、公开课等。这些青年教师在我的指导下进步很快,在教育教学中都取得一定的成绩,其中曹瑜被评为z市教学能手。
“金无足赤,人无完人”,我会在工作中不断完善自己,虽然社会对教师的要求越来越高,但我始终相信,成功源自勤奋,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,团结协作,勇于创新,开拓前进,为教育事业奉献自己的力量。
20xx-20xx学年度,本人担任高20xx届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮忙、支持下,恪尽职守,努力拼搏,较好地完成了各项工作任务。在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正。
一、政治思想表现
热爱祖国,热爱人民,立场坚定,遵纪守法,始终坚持鲜明、崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,时刻注意思想品德修养,积极参加政治学*,关心时事;坚持教书育人相结合;热爱学校,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从团体利益;待人热情,关心团体,处事公正,团结同事。
二、思想教育管理
第一、坚持高度的职责心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二、热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学*、尊敬师长的良好*惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理;发现错误,坦诚交流。既关心爱护,又严格要求。
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材资料,认真研究资料和方法。经过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的`顺利开展。准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复*资料的使用,制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中,能根据学生的具体情景,及时调整教学计划和状态,改善教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学*兴趣及学*积极性,培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维本事,提高学生分析、解决问题的本事为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水*明显得到提高。
第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏。
四、教研教改方面
第一,认真组织教研组工作。根据教学实际,共同探讨并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,促进了我校语文教学水*的提高;同时,期末进行认真总结。
第二,协助教研室完成校刊修改工作。
第三,注意抓好第二课堂。根据高考实际,结合语文学*,发掘写作兴趣,进行提高培养,使大多数同学的写作水*有了较大提高。本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首。
第四,在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。
经过语文组教师共同努力,语文组被评为20xx-20xx学年度优秀教研组,本人被评为20xx-20xx学年度优秀教研工作者。
总之,在20xx-20xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水*的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩。同时,自身肯定有诸多不足之处存在,逝者不可追,来者犹可鉴,在今后的工作中我将虚心学*,继续努力。
我叫孙万丽,今年36岁,20xx年6月毕业于榆林财贸学校,20xx年8月参加工作,被分配在武镇学区一村小学任教, 20xx年晋升为小学一级教师,20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学,我主要教语文,有时也兼职教思品和体育。
回顾*几年来的教学工作,有苦有乐,有得有失,下面就来谈谈这几年的工作情况。
一、心系党岔,扎根党岔教育。
一直以来,我都知道党岔是个好地方,我被调在这里,开始也是迷茫、害怕的,但党岔百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望,让我觉得这里更需要老师播洒阳光,在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城,但我依然坚持着,因为我知道在哪教书都一样,都是传播文明、播洒希望,不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上,十几年来,我无怨无悔地挥洒着自己的汗水,奉献着自己的青春,扎根党岔,永不言弃。
二、倾收教育,为人师表。
多年来,我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中,我具有高度的责任心,无论是什么情况,我都以学生为中心,以教书为己任,从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的'人生观、世界观。在与同事相处时,从不计较个人得失,个人服从集体,在学生和同事中具有一定的威信。
三、认真施教,狠抓教学质量,努力学*,提升自己的业务水*。
首先,作为一名小学教师,为孩子们打好基础,是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己,一丝不苟的工作态度来达到的。备课时,我都先把课文读熟,参考资料,再考虑学生的接受能力才备课。教学时,能随时根据具体情况调整教学计划和状态,改进教学方法,因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。
其次,我乐于学*,*时没事就上网看看别人的教学实录,看看别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训,我都积极参加,只有这样不断的学*,我才能提高自己的业务能力和知识水*。
四、有苦有乐,有失有得。
人人都说教书苦、烦、累,这是实话,但世上也没有什么工作是不累的,只要你抱一颗真心来对待,相信别人也是看得到的,认可你的。
这十几年来,一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点,开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报,因为各方面成绩优异, 20xx年度被县督导室评为优秀教师, 20xx年我撰写的《小学语文教学中学生创新能力培养浅探》获得了一等奖等。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术是永无止境的,我将在今后的工作中虚心学*,勇于创新,再创辉煌。
谢谢大家
进入紫坭中学,转眼工作7年了,自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想治水*和教学业务能力。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。具体总结如下:
一、响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重治理论的学*。
积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,抓住每一个学*的机会提高自己的业务水*。每周按时参加升旗仪式,服从学校安排,关心、热爱学生。
二、教育教学方面
1、坚持以审美教育为核心,重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的爱好和追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐活动中,主动去发现、探索音乐,感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐。我坚持认真备课,每年开一到两次次公开课,邀请同行老师和领导们前来指导,争取更多学*和提高的机会。两篇论文《音乐课堂教学中学生音乐欣赏能力的培养》和《中学生音乐欣赏能力培养初探》分别获二等奖和三等奖。
2、注重教育教学基本功的训练,积极参加校内外组织的各项基本功比赛,获局属三等奖、校二、三等奖。我努力在比赛中不断锻炼自己的基本功水*,提高自身教育教学的能力。参加了两个课题《初中阶段师生沟通有效策略的研究》和《新时期少先队分层教育研究》。
三、为更好的培养学生对于音乐的兴趣,我根据学校的教学计划,先后在学校组织过合唱队、舞蹈队,并利用课外的时间来进行训练,并积极参加市里的活动,也取得了一些不错的成绩。还开设了,“合唱”,“琵琶入门”,“好歌大家唱”这三门校本课程,受到学生的喜爱。辅导的学生在市比赛中获多个二、三等奖和优秀奖的好成绩。
四、负责学生自管会、教工团支部工作,20xx年开始担任少先队大队辅导员。在校领导的'支持和兄弟姐妹们地共同努力下,团队活动都能顺利开展。今年我还加入郭玉琴名辅导员工作室后,我在与其他兄弟学校的交流学*中渐渐成长,活动《以“龙文化”为载体培养少先队员爱国的朴素情感》今年成功申报为20xx年度全市少先队重点活动项目,20xx年诶评为x市“活力少先队”重点项目三等奖。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,在之前的工作中中我付出着、收获着、快乐着、进步着,而我更将会用心去面对未来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教师晋级述职报告菁选(扩展5)
——教师晋级述职报告菁选
教师晋级述职报告
在经济飞速发展的今天,报告的使用频率呈上升趋势,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编收集整理的教师晋级述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬各位领导、各位老师:
大家好。
我叫张雪萍,自1992年毕业以来,一直担任地理教学工作。
由于时间关系,有关教学,班级管理,与人相处方面不想啰嗦。我一向信奉一句话“老老实实做人,踏踏实实做事。俗话说:人在做,天在看,人人心中自有一杆秤。
自己多年来的辛勤付出,在教育教学中取得了点滴成绩:
20xx年获省优质课一等奖;
20xx年获得市第一批青年骨干教师;
20xx年获得市教学能手;
20xx年被评为县级优秀教师
20xx年被誉为县级教坛精英。
在工作的同时,我也不忘提高自己的理论水*和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛,并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。20xx年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。
成绩属于过去,未来才属于自己。此时无声胜有声,一切都在不言中。我的'命运你做主。但无论结果如何,我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。
谢谢大家。
我叫xx,男,汉族,1976年10月出生于贵州大方县,20xx年7月毕业于六盘水师**史系,20xx年9月考入水城县新街乡初级中学,现任初中历史教师,新街乡初级中学的后勤主任及等职务,8年来,我一直从事初中历史教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。具有较强的工作领导能力,工作能独当一面。
自20xx年12月获得中学历史二级教师资格,至今任中二已满5年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作八年来一直出满勤,甚至母亲生病我都没有请假,母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。
二、学识水*——提高是根
本人从教十年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记“终身学*”的理念,一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志,如《历史参考》《历史研究》等,每期我都先睹为快。通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称五年来,我一直担任历史教学和学校总务主任工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、教学,熟悉初中历史教材和教学大纲,对中学历史教材有比较充分的理解,能正确理解掌握历史教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的历史创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的`效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大历史课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*历史。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的历史素质和创新能力,促优辅差。
在多年的历史教学中,我深深地体会到:历史教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在历史教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的历史话题,如“中法战争的败与不败”等。先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟历史活动”,如“”、“历史人物赏析”、“时事评述”等,极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,丰富学生的历史素养,受到了同学们的喜爱和欢迎。
在德育的渗透工作中,我善于利用历史科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。主要研究课堂教学,研究的专题有:“打破传统教学模式,激发历史学*兴趣”、“如何激活历史课堂教学”、“课堂教学如何凸现学生主体意识”、“运用电教手段优化课堂教学”等等,通过这些专题探讨,大大地提高了自己的教学水*,收到了良好效果。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。从20xx年8月参加工作,我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作,全面认真地履行了教师的职责,做到了教书育人,教学相长。在这十多年的教育教学实践中,思想觉悟和业务水*都有很大提高,并于20xx年7月取得中学一级教师资格。现就申请晋升中学高级教师之际,我将自己在治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下:
一、思想治表现
坚决拥护***的领导,热爱祖国,坚持方向,热爱人民的教育事业,坚持教育教学,学*新的教育教学理论指导工作,热爱学生,发现学生的闪光点,关心鼓励学生不断发展。我积极参加校内外各项活动和培训,忠于职守,团结同事,为人师表,爱校如家,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教学工作
在教学工作中,我一直担任两个班的数学教学工作,工作量饱满,其中担任毕业班教学共7年,任现职以来4年。通过多年在教学一线的辛勤工作,我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能正确理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,因材施教,促进学生个性的发展。我努力营造有利于学生主动探索的数学学*环境,使学生在获得基础知识基本和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。我*时认真钻研教材,与组内教师共同探讨交流学*,吸取教学经验,取长补短,提高自己业务水*;并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训,每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、幽默、认真的形象去面对学生,创设问题情境,激发学生的学*兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念交融,成了学*的主人,学*成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,从而提高了教学质量。面对学*有困难的学生,我坚持利用课余时间,根据学生的个性特点去点拔引导和耐心交流,鼓励其确立自信、端正态度,积极面对学*;面对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。因此,在教学业绩上,我所教的`班级数学成绩一直名列前茅,并在原有基础上取得不同程度的进步,学生的数学基础和能力都取得了较大发展,同时也取得了一定的荣誉,我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。
三、班主任工作
自工作以来,我做了8年的班主任工作,任现职以来3年,整个过程虽然繁忙但却很充实,虽然辛苦但我却乐此不疲。作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地渡过在学校的每一天,既学会学*更要学会做人。一是用心关怀。关爱每一个孩子,和*等的态度去教育每一个孩子,用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教,为人师表。凡是要求学生做到的,我首先做到。三是全面培养。通过创建文明守纪、团结互助,勤奋上进班集体,带领全班同学共同进步。在师生的共同努力下,我所带的班级不管在学*成绩还是学校活动中都取得一定成绩,多次被评为校模范班级,并在学校各类文体活动中获奖。
四、教科研工作
在认真参加教育教学工作的同时,我还注重教育教学理论水*的学*,用理论知蚀指导日常教学实践。我经常反思教学过程并做好记录,努力撰写教学论文和课堂教学反思、案例,还参加了两个市级课题的研究,分别是“信息技术与初中数学课程整合的教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”,以科研促课改,以创新求发展。而且在课题研究和教学实践过程中撰写了多篇论文,分别是《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》、《关于数学课程问题设计有效性的思考》、《探究体验应用思维》、《让情境创设融入数学课堂》、《在数学课堂教学中培养学生的创造能力和探索精神》,这些论文都在省、市级刊物上发表。
五、指导青年教师工作
我在完成本职工作的同时,按学校要求积极开展师徒结对工作,做好青年教师的指导培养工作,使青年教师尽快成为我校教育教学生力,成为教学骨干。任现职以来,我担任过王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的指导老师。指导他们认真学*新课程标准,更新教育观念;指导他们备课、上课,进行教法指导;鼓励青年教师认真、积极上好上岗课、公开课等。这些青年教师在我的指导下进步很快,在教育教学中都取得一定的成绩,其中曹瑜被评为z市教学能手。
“金无足赤,人无完人”,我会在工作中不断完善自己,虽然社会对教师的要求越来越高,但我始终相信,成功源自勤奋,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,团结协作,勇于创新,开拓前进,为教育事业奉献自己的力量。
各级评委领导及老师:
大家下午好!
作为一名教师清贫与富有并存,因为经济是清贫的,但精神是富有的,又有常人体会不到的辛苦和快乐,我不但过的无悔、无憾,反而感到骄傲,因为我从事着阳光下最光辉的事业,是人类灵魂的工程师。
一、基本情况
我叫xx,是一名农村小学语文教师,20xx年毕业于邓州市教师进修学校,通过学*20xx年获大专文凭,20xx年12月晋升一级教师。任现职后一直扎根农村,站在教学第一线,从事小学教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念,总以满腔热情投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩,又不高呼冠冕堂煌的口号,不贪官、不贪财,只求不误人子弟,只是默默无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。
二、学*及思想情况
我坚持党的领导,热爱教育事业,尊重领导,团结同事,真诚待人,能虚心听取别人的意见,严于律己,宽以待人。对年轻教师我热心帮助,他们教学工作中的困惑,我竭己所能,悉心指点,很多年轻教师在我的帮助之下成为学校的教学骨干。热心帮助年轻教师的同时,我并不安于现状,深感时代飞速发展,知识快速更新给我带来的压力。我认真学*不断提高自己,并在20xx年通过刻苦学*取得大学专科学历。工作期间,我利用教学空余时间,读书看报学*教学理论知识,丰富自己的知识储备,提高自己的思想觉悟,时时反思自省,积极参加科研课改的各项活动,搞好经验总结。寒、暑假期间参加各种培训学*,开阔自己的眼界,感受时代的气息,把新理念,新手段带入课程中,为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。
三、工作成绩和经验
十二年来,我在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳,以教书育人为原则,把教育教学面向全体学生,在师生的共同努力下,每个学期学生的质量检测成绩都很理想,*几年来所带的学生成绩均为镇同类小学前列,被学校评为优秀班主任和学科带头人。20xx年还被邓州市教体局评为“文明教师”,20xx年参加的小学数学课堂教学比赛中荣获优质课壹等奖。20xx年在邓州市农村中小学现代远程教育优秀成果评选中,荣获优质课二等奖,20xx在全市青年教师优质课竞赛中,所授课《笔算乘法》被评为二等奖,20xx年撰写的论文《数学教学中如何发挥学生的主动性》在南阳市教育教学优秀论文评选活动中被评为二等奖,在南阳市数学小学生小科论文评选活动中被评为优秀教师一等奖。20xx年被邓州市教体局评为模范班主任,20xx年被邓州市教体局评为先进个人。
一份耕耘一份收获,以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格,这么多年我从不迟到早退,从不无故请假旷课,晚上睡得比学生晚,早上比学生起得早。认真备课,认真批改每一次作业,并写好鼓励性的评语。课后认真总结工作中的得失,挤出时间对学生进行个别辅导。以校为家,以工作为重,一心扑在教学工作之中。数年如一日,不敢马虎,不敢懈怡。
同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、交流,以便充分了解每一位学生,做到有的放矢,做他们的良师益友,把他们同自己的孩子一样看待,处处关心他们及时帮助他们解决学*生活中的困难,从人格上尊重他们,从不侮辱,打骂他们,总是以和蔼可亲的面容出现在他们面前,让他们真正感受到温暖,体会到师生情深。当然我对他们也很“严”,当他们学*态度不端正,马马虎虎时,我会及时开导教育,对多次犯错不改的同学,甚至还会采取批评的方法来教育他们,直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱护。老师的爱护学生能有感受,他们回报你的爱,会对老师信赖和拥护,这给我们的教学工作带来了极大的帮助。
更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门基础学科,是学好其他各科的基础,俗话说,万丈高楼从地起,在传授新知识的过程中,我灵活利用教学方法,对学生多启发,多鼓励,少强迫,少打击,以学生为主体以教师为主导,摆正教师在教学活动中的.角色位置,精心设置问题,精心设置情景,激活学生思维,搞活课堂气氛,使自己的教学深入浅出,有声有色使学生好学易懂,学有所得。
四、存在的问题和教训
经验来自实际生活中的问题,只要你去做事,去工作就会遇到问题,这些问题处理不好,就会严重的影响工作,使工作不能顺利进行,达不到你预期的目的,如果处理得好就会成为经验。我在教学工作中就发现了不少问题。让我比较头痛的是后进生问题,后进生基础、顽皮,不但自己不爱学*,还去影响别人的学*,有时处理不当,就会导致一些基础较好的学生因受到影响,而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢?如何把握课堂教学中活泼与严肃的分寸也是一个棘手的问题,活泼有时会让学生忘乎所以,严肃过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处,做到实处,如何让学生学得更踏实,如何让学生学以致用,都是我今后工作中要解决的问题。
五、今后工作的设想
培养有用的人才,富国强民是教育的终极目标,在今后的教育中,我当以更新的教学理念,更热情的态度,更勤奋的精神去为教育增加力量,让学生乐学、活学、学有所得,学以致用和全面发展,成为社会有用人才打下坚实的基础,争做一名对得起家长、社会、教育的教师。
报告人:xxx小学,xxx
20xx年xx月xx日
大学毕业后来到这个学校已经快一年了,我心中经常在反思,作为一名小学数学老师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了没有?有了这些反思,使我的工作更有意义。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为了今后能够更好的工作,现将这一年的工作作个汇报:
一、提高思想觉悟
要想做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想。我在师德上严格要求自己,认真学*和领会党的精神和“三个代表”重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学*培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学*,并做好学*笔记。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学*中,努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务能力都得到较快的提高。我在今年5月份还入了党,成为了一名党员。
在工作中,我总是告诫自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学*
我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作。作为一名新教师,我开始时,在教学中遇到了不少问题。这些问题需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察和虚心的求教,来自于勤奋地读书,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念,经验,遇到不懂得地方多请教他们,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、提高业务水*
(1)教研活动。与时俱进,积极参加新课改活动,大胆地进行教改探索,精心准备并开展生本课堂,参加新型的'教学研究活动,通过学*新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让课堂变成在游戏中快乐学*,和其他老师进行听课,评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水*。每一学期学校都会安排青年教师公开赛课,我都积极参赛,精心准备。本学期我个人听课20节,听课结束后,我都会与自己的情况进行比较、反思,收获颇丰。
(2)合作意识。我知道工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全班级大局、融合群体,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的班级组织起来。
四、积极学*和使用新教学工具
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学*方式。计算机作为信息时代的主要载体,在当今教育中占据了极其重要地位。如今,我们已不满足于用粉笔来教学了,而是要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,教师学*计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如,强化教师的基本功训练,我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不少资料书,在家自学。现在我已经能自己制作课件和简单的动画。只有在*时不断的学*中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学*心态和比较科学的学*方法。我想通过我的努力,我会做一个真正的教师。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的。
一、政治素质与师德师风
本人热爱***,拥护社会主义制度,坚信马列主义、认真践行“三个代表”重要思想,遵纪守法,文明执教。在师德方面,我不断加强修养,塑造“师德”。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水*。20xx——20xx学年被评为镇级师德模范,08年在抗震救灾献爱心捐款活动中,工作积极,表现突出,
获镇中心校的表彰。
二、教学教研:重质求新,卓有成效
本人现年45岁,专科毕业,[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上,教育教学成绩十分显著,每年均被评为学校先进个人,受到学校表彰。20xx年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖;02年12月,撰写《激发学生学*兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流,获得三等奖;08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。03——08五个学年来,一直担任语文课的教学,在镇级统考中连获第一的佳绩;07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖,08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作:出色,富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中,我善于科学地创新班级管理,善于利用好每周一节的主题班会课,针对学生特点,在不同时段,精心准备不同主题的班会,使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出,竭尽所爱,即便是极为顽劣的后进生,都能像父亲一样关心、鼓励他们,最终使他们转变了过来。在我的.眼中,没有教不好的学生,但是,要真正教好每一个学生,付出的心血是很多很多的,而我无怨无悔,我一直都在实践我的教育价值观:一片丹心为学生。因此,我成了学生们成长路上的知心朋友,看着他们的成长成材,体味着这来之不易的教育成果,我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好,年年被评为“校先进班集体”,次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任,荣获了中心校的嘉奖;07——08学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动,认真履行教学“六认真。我还积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,与本年级组的教师们一道,认真研究初中学生的年龄特点和认知规律,学*运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学,圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述,任职多年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
我叫xxx,女,现年24岁,20xx年6月毕业于三峡大学艺术学院音乐系音乐学本科专业,20xx年9月参加工作,从教一年来,我曾担任中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:
一、政治思想方面
任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学*马列主义、***思想和***理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,作为一名党员,积极拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,利用业余时间积极学*党的相关知识和业务,积极参加党组织的各项活动。上岗以来注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。
二、业务工作能力
在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极深入学*并实践教学课堂改革,倡导自主、合作、探究的学*方式。一年来,自己积极投入到自己所任教科目教学研究活动中,入岗后所教非学,遇到很多教学方面的难题,但自己并不因难而退,向各位前辈老师虚心学*,*时多花时间苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨创新型趣味教学方法。
作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。
当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。刚入职学校便安排我担任初一年级班主任,我便与以前任过该班级的科任老师沟通交流,侧面了解班级的情况,尤其是比较棘手的问题学生和后进生,我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学*较差的后进生从不歧视,像大姐姐或朋友一样更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们聊天,谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田,生活上也积极帮助他们。
在一年的教学中,我渐渐步入了教学的正轨,逐渐积累了丰富的教学经验。我较好地完成了各项教学任务和育人职责,经过精心教学,我任教班级的.学生,于20xx年春季参加全县统考均取得显著成绩(六年级英语乡村学校排名第四;七年级数学乡村学校排名第三)。在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他们的课堂听课,还请前辈教师来听我的课,然后和他一起学**结,扬长避短。
为了使教学工作适应教育新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。不断在网络教育论坛上学*优秀的新颖的教学方法和教学模式,并不断在课堂上操练实践。工作期间,积极参加县里科研的各项教研活动,不断向各学校的老师学*,不断提升自己。
三、工作态度
一年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。一年来,我担任班主任工作,接手的是比较差的班级,但我还是认真努力地做好本职工作。我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。作为一位专业的音乐教师,我也积极分担学校其他科目的教学,努力向其他老师学*各科教学方法,让自己不断向全能教师靠*,认真对待自己所任教学工作。
回顾自己一年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩
任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。20xx年十月参加县级青年教师初中英语磨课比赛获二等奖;同年11月参加县级青年教师小学英语赛课获三等奖;20xx年xx月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间;20xx年5月参加学校课堂改革赛课获体艺组一等奖;20xx年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”;20xx年9月被评为县优秀教师;
我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水*,服务学生,回报社会!
光阴荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要终止了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收成与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、教学打算贯彻情形
教学中认真遵循教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技术教育,大力推行素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。为使学生形成大体的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全部学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美能力,为增进学生健全人格的形成,增进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和性能,结合进程和方式,组成课程的大体内容。同时,要课程内容的`层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学*进程中,慢慢体会到美术学*的特点,形成大体的美术素养和学*能力,为终身学*奠定基矗。
三、体会和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处置好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育能力进程中,增强思想道德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,尽力培育学生健康的审美乐趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学*踊跃性,使他们生动活泼地学*,斗胆地进行艺术表现和制造。
3.教师应增强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手腕和现代教育技术进行直观教学。
4.要关切美术教学的改革和进展,踊跃进行教学改革实验,尽力提高教学质量。
5.学业考核以*常成绩为主,考核可采取多种方式。
6.对学生美术学*的评判要尽可能做到态度适应养成和知识能力进展并重,并鼓舞斗胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重以后进展。
7.美术教学要尽可能注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来讲明。
四、自身素养
课堂之余,我认真参加了学校和教研组组织的各类政治业务学*外,还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学*,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。
相关自查报告
20xx-11-16
本人任现职以来一直满工作量工作,在品德修养、师德表现等方面严格要求自己,积极参加各种业务学*与进修,努力提高自己的教育教学及管理水*,认真履行自己的教育教学及管理职责,在教育教学及管理等方面取得了一定的成绩,现将我的学*及工作情况总结如下:
一、品德修养、师德表现方面
作为一名员,我处处以党员的标准严格要求自己,坚持四项基本原则,认真学*贯彻党的教育方针与策,积极参加各种治学*活动,以主人翁的姿态积极参与学校的管理与监督。
作为一名中层干部,注重发挥中层干部在老师中的模范带头作用,在师德表现等方面对自己提出了较高的要求,严格遵守各类师德规定,努力做教师和学生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持团工作以来,在共青团、少先队工作方面,能在上级团委的指导下,围绕学校中心工作,发挥自身特色,做好各项团的工作,如:思想教育、自身建设、特色活动、科研兴团、创新工作、以团带队等,取得了非常出色的成绩,多次受到上级团委的表彰。20xx年率领团委争创江苏省五四红旗团委,在经过三年的奋斗后我校被评为江苏省五四红旗团委。本人也被团市委授予“优秀团员”光荣称号,连续几年都被教育局团委评为“优秀团干部”,先后被评为x市青年岗位能手。
任教以来共担任6年班主任,在班主任工作方面,我积极履行班主任工作职责,注重班集体建设和学生行为*惯养成教育、思想品德教育、学*目的教育、学*态度教育和学*方法教育。在班集体建设上,积极推行班级自主管理的系统管理模式,有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中,我担任班主任的6年中,每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩,20xx年我被评为x市中小学德育先进个人。
20xx年我被任命为德育处主任。在德育处的工作中,我主要从四个方面做了努力:
一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;
二是抓好了班主任工作管理;
三是抓紧了学生管理;
四是举行有意义有实效的德育活动。
正是因为有了明确的方向和坚持不懈的努力,我校德育工作取得了很大的进步,德育活动在局属学校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活动中获得示范奖、20xx年民族精神教育月中获得创新奖,并获得了x市德育特色学校和x市心理健康合格学校的称号。
三、教学方面
在英语课的教学中,我一直满工作量工作(20xx年9月至20xx年6月一直担任两个班的英语教学工作,自20xx年担任中层后担任一个班的英语教学)。认真抓好教学工作中的各个环节,如:备课(含备教材、备教法、备学生、备**、备活动等)、上课、作业、反馈、测验等。能根据新课程要求组织好课堂教学,能关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,所带班级都取得了较好的成绩或在原有基础上有了进步,并且每学年都能开设校级公开课,20xx年被评为校骨干教师。任职以来所带的二届毕业班在中考中英语都取得了优异的成绩,所辅导的'学生费莹琳、陈其其在全国英语竞赛中获得了三等奖,叶梦雅同学在“外国语学校怀”x南通英语口语电视比赛中获得了二等奖,20xx年组织同学参加首届x市英语歌咏比赛获二等奖,朱泽、潘彦希同学在20xx年中国青少年英语能力大赛中获得x赛区初中组一等奖,周亲同学在20xx年星星火炬英语风采大赛中获得演讲类三等奖。
在指导青年教师方面,我先后担任陈亚清、李婷婷两位青年教师的英语教学师傅和班主任师傅。我能严格按照师徒协议上的要求,积极指导青年教师,两位青年教师也积极要求上进,多次开设校级公开课,陈亚清、李婷婷两位老师先后被评为第x届、第x届教坛新秀。
四、教育科研方面
本人积极参与教育科学研究活动,如:参加国家级课题《初中学校网络德育的实践研究》、省级课题《让所有学生都能适应未来》、市级课题《以“三名”教育、优美的校园文化与和谐的教与学关系,提高学生美育素质的研究》的课题研究工作。在从事课题研究的基础上,积极撰写教育教学论文,其中在x教育信息网上共发表文章35篇,《打造“三名教育”特色品牌,让每一位学生都得到更好的发展》在20xx年市德育特色学校创建活动上交流,《浅谈初中英语词汇教学》在国家级刊物《今日科苑》20xx年5月第8期发表,《积极开展班团队活动,大力推进和诣校园文化建设》在国家级刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上发表,论文《如何让初中学生英语上也能妙笔生花》获“五四杯”教育教学论文竞赛三等奖《开创自我,完善自我,超越自我》获x市青年教育学会论文二等奖,《让教育充满爱》在校师德育征文比赛中获得三等奖。
五、不足之处
诚然,本人还有很多不足之处和值得改进的地方,在今后的工作及学*生活中,我将一如即住地向各位领导、老师学*,以你之长,补我之短,争取使自己成长得更快、成长得更好。
尊敬的评委会:
我叫余明飞,男,汉族,中**员,1982年3月出生于贵州遵义县,20xx年6月毕业于贵州安顺师专(现安顺学院)政史系,并取得初中政治教师资格,20xx年8月考入遵义县山盆镇丁村初级中学,20xx年1月通过函授学*于贵州民族学院汉语言文学专业取得本科学历,20xx年8月通过遵义县县城教师招考调入遵义县第六中学,20xx年参加初中历史教师资格申报合格(资格证在办理中),现任初中历史教师、遵义县第六中学纪检委员职务。八年来,我一直从事初中历史和政治学科的教学工作,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。
自20xx年12月获得中学政治二级教师资格,至今任中二已满4年,任现职期间年度考核都是合格,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务晋升条件,我符合申报中学历史一级教师条件。以下是我四年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
在工作中认真学*和贯彻落实“三个代表”重要思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;遵守法纪,关心党和国家的大事,关注教学中的每一件小事。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新
挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。为人师表,关爱学生,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。
二、学识水*——提高是根
本人从教八年来,始终积极探索和学*,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。我牢记 “终身学*”的理念,通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野逐渐开阔了。同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂历史文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上**学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生练笔主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的'能力也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有同学都能得到理想的分数。
三、教学能力——根深才能叶茂
我受聘中二职称四年来,我一直担任政治和历史教学工作,始终以最饱满的热情投入其中。先后任教过七年级、八年级、九年级政治、历史教学,熟悉教学大纲,对教材有比较充分的理解,能正确理解掌握教学大纲和教材,积极研究新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培养学生,关心爱护学生,积极实施素质教育。能正确传授内容,重点突出。注意培养学生的创新精神和实践能力及爱国主义精神。在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为出发点,以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放课堂。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上,注意培养学生的能力,发展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思考权还给学生,每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学*。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学,同时有针对性讲解知识,启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变“教会”为“会学”,有效培养学生的素质和创新能力,促优辅差。
在多年的教学中,我深深地体会到:教学关键是一个“活”字,死扣书本,死记硬背,是绝对出不了成绩的。我在教学中能“活”字当先,不拘一格,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材
这个“例子”,常常在课堂上“即*创作”式地修改教案,从学生的内在求知出发,探讨一些有意义的话题。
在德育和法制的渗透工作中,我善于利用政治、历史学科在思想性和情感性上的优势,对学生进行思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学*正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家,**国青年。
四、教研能力——科研是先导
在学校的教研活动中,我总是积极发言,主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,研究教学环节的自然衔接,设计课堂提问形式,交流在课堂上如何将学生的错误回答化为课堂的有用资源等等。*几年来,我注意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。
五、工作实绩
20xx年9月,在遵义市举办的贵州省第四届中小学优质课(初中历史)评选比赛活动中获一等奖。
20xx年6月,在遵义县的初中历史优质课评比活动中获一等奖。 20xx年5月,遵义县中路片区历史优质课评选活动中获一等奖。 20xx年7月,获遵义县20xx年度县级优秀党员称号。
20xx年4月30日,在遵义县教科局组织的20xx年全县教师学科培训中,参与了历史学科示范课讲授和教学讲座。
另外,多次获得校级“优秀教师”、“师德标兵”、“先进个人”等称号。
综上所述,我认为,自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀,教学效果好,合乎中学历史一级教师资格,恳请各位领导、评委予以批准。在以后的教育教学工作中,我将一如既往,努力工作,无愧于党的教育事业。
各位领导、各位同仁:
怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学*、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxx,现年xx岁,x年参加工作,曾在xx作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。xx调入xx二高工作,进行过循环教学。xx取得了xx大学自考本科学历。并于xx拿到了高中教师资格证书。xx取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,xxxx取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的.信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。xx—xx学年上期,本人所教班级*均分成绩名列全市第2名,xx—xx学年末,*均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;xx—xx学年,*均成绩名列全市第8名。
xx年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,xx—xx学年所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。xx—xx学年,所教班级*均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,*均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:
1、在xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;
3、xx年12月,在*顶山市教育科研优秀论文评比中,
[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、xx年6月,在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。
5、xx年7月,在*顶山教育科研优秀论文评比中,
[试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。
6、xx年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。
7、xx年12月,辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、xx年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。
9、xx年10月,学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、xx年9月,本人所制的英语教学课件[unit7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;
此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!
谢谢!
时光匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx,自我很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反而有点感激:总算有个机会盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。
站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx,感觉印记不很清晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现:
这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自我应有的贡献。
这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意并且难忘的好课。
这一年,为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验,我继续坚持高涨的学*热情,并注重内化、构成特色、结出成果:坚持勤于练笔、坚持写作的*惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,在团体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。
这一年,为了做好33名学生的引路人,我在班级管理上花费了很多的时间与精力,思索创新的管理模式、营造进取的舆论导向、倡导优良的学*风气、构成浓郁的文化氛围,我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人经过不懈的努力越来越接*自我的梦想,经过多彩的活动越来越丰富团体的内涵。
还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,还尽力做好学校安排的其他分管工作:
进取做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作;
主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自我的相关任务;
对学校宣传工作进行统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,均毫无保留的予以指导,并负责20xx年度十大新闻的提炼与产生;
参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会,为会议的圆满成功作出了不懈努力;
在“成长心连心”大型活动期间,主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计;
进取高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿;
协助学校制定出合理、高效的`暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学*环节;
在初一年级的“选班”问题上,从个性化班级方案的制定到选班会议主持,再到学*情态调查问卷的汇总处理,以及与家长进行很多的电话交流与动员,自始至终,都不遗余力、积极参与;
在信息化年会期间,负责很多的文字审阅工作。此外,在第二届“蠡风”信息化研讨会期间,参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作;
此外,在繁忙的工作间隙,还积极参与了学校的三校教师交流、第四届学校文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作,总而言之,事无巨细,凡力所能及的工作与事务,我都积极参与、及时落实、做到,从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必须的贡献。
回顾一年的工作,辛苦与忙碌中却也不乏欢乐和充实,但不管怎样,是非成败,已成过去,应对已经到来的20xx,我在心里对自我说:好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!
尊敬的各位领导、评委:
大家好!
我叫xx,出生于19xx年6月6日,20xx年7月师范毕业后分配到xx中心小学,20xx年调回xx镇清水沟小学任教,20xx年元月又调入xx中心小学任教,在毕业的这十二年里,我一直担任班主任、语文和英语教学等工作,20xx年取得小教一级专业技术职务任职资格,同期被聘为小学一级教师,至今已有六年,并且取得本科学历,符合申报小学高级教师的各项条件,现将本人任现职以来的工作述职主要从“德、能、勤、绩”四方面汇报,请组织审议。
(一)德:
本人在思想政治上能严格要求自己,关心时政,关注国家的改革与发展;长期以来,以正确的政治观和人生观要求自己,拥护国家领导方针,坚持四项基本原则,积极学*社会主义理论,不断提高自己的思想政治素质。热爱集体,积极参与集体的各项组织活动,有良好的集体荣誉感。尊敬上级,团结同事,乐于助人,在与同事的.团结协作中不断提高自己的思想道德情操。在思想上,以德立身,加强思想道德观的建设,始终以一个优秀的人民教师的标准严格要求自己,牢记全心全意为人民服务的宗旨;在实践中,力求完美人格,为人师表;在教学上,全身心地投身于党的教育事业,无私奉献,刻苦钻研,并以德育人。
(二)能:
在教学工作与班主任工作上全身心投入,苦练基本功,努力提高自身的业务素质,不断丰富自己的教学理论知识。20xx年
在取得中师毕业证的同时,我也取得了大专毕业证。20xx年取得本科毕业证。20xx年7月参加了“国家级远程培训”,培训期满,共计24学时。20xx年11月参加了“青年教师职业生涯规划——提升中小学教师教学能力”培训活动,培训期满,共计20学时。20xx年1月至4月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第二期研修实验项目,共完成60学时,考核合格。20xx年3月参加了县教育局举办的“中小学班主任培训”,共计16学时。20xx年7月参加了“横山县名优教师培养校本研修”第三期研修实验项目,共完成60学时,考核合格。20xx年10月至20xx年1月参加了“国培计划(20xx)”——陕西省农村中小学教师教育技术能力远程培训项目学*,共计80学时。我还利用每个假期的时间认真钻研现行的几套教材,比较区分,为教学做好充分的准备。在班主任工作中,我一直坚持以德立教,奉行师生*等的原则,与学生们讲贴心话,做贴心人。我觉得如果教育缺乏了爱,就象池塘中没有了水,没有了爱的浇灌与指引,孩子们就不可能健康快乐的成长。所以我总是尽自己所能地把爱洒入每个孩子的心中,把爱渗透到每个细节,用自己的爱心和耐心帮助学生们走上健康的成长道路。在*时工作时十分注意以身作则,并从小事*凡事抓起,让学生不经意间潜移默化中学到求学与做人的道理。我有计划有主题地组织学生开班会,让班会不再是挨批会,而是让班会成为一个学生发现自己,展示自己,反思自己,完善自己舞台,从而使学生们总能在欢笑中学到深刻的道理。在教学上,认真抓好教学各环节的工作,课前认真备课,对教材力求做到熟,深,透,对教材有自己的见解和
处理;课堂上教学面向全体学生,采用启发式教学,教与学相结合,培养学生的兴趣,提高学生的能力,课文讲解时做到教学目的明确,重点突出,难点细剖,对重点讲析能深入浅出,通俗易懂,难点讲解能逐层深入,具体入微;课后有适量作业,并能认真批改,课后注重反馈信息,及时总结,做好对个别学生的辅导,教学中上好每一堂课,狠抓教学质量。
(三)勤:
在考勤上,出早勤,出满勤,严格遵守学校的作息制度,从不无故请假旷工。
(四)绩:
在学校领导的关心,同事们的帮助下,经过自己的努力,取得了一定的成绩。
20xx年至今,所教班级、语文和英语成绩名列全镇前茅。且历年来都被学校评为“优秀”教师。
20xx年我所带的四年级语文在全县质量检测中位居全县第四名。
20xx年2月被县教育局评为“优秀教师”。
20xx年7月被xx镇党委评为“优秀教师”。
20xx年3月论文《对提高语文课堂教学有效性的思考》在国家级优秀期刊《教育技术研究》上发表。
20xx年4月被xx镇党委评为“优秀教师”。
20xx年9月被xx镇学区评为“优秀教师”。
20xx年9月在全镇中小学“教坛新秀”评选活动中,被xx镇学区评为xx镇“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中,被县教育局和县人民**教育督导室评为“优秀教师”。
20xx年12月在全县中小学“教坛新秀”评选活动中,被县教育局评为“小学教坛新秀”。
20xx年至20xx学年度中小学教师督导评估中,被县教育局和县人民**教育督导室评为“优秀教师”。
一份耕耘,一份收获。在这十二年当中我取得了许多成绩,感谢学校对我的支持,感谢领导给我的机会,我将以更饱满的热情投身于以后的工作当中,力争使自己成为一位各方面都优秀的人民教师。
一、基本情况
xxx,女,中**员,1980年11月出生。20xx年7月毕业于华南师范大学政法系,毕业至今,一直在佛山市南海区第一中学任教,教龄5年。本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定,被评定为中学政治二级教师,到现在已满3年,具备了申报中学一级教师的条件。现申报中学政治一级教师资格。
二、申报理由
本人忠诚党的教育事业,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取的精神,工作勤恳,治学严谨,具有扎实的专业功底及较强的教研教学能力,从教5年来多次受到学校及上级有关部门的奖励。20xx年3月获佛山市教育教学论文评比二等奖,20xx年12月获南海区中学政治学科教学论文一等奖、二等奖,20xx年12月获南海区教师法律知识测试一等奖,20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期,参与了《名师领航20xx高考政治总复*》教参的编写,负责其中第二部分《政治生活》,参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究,20xx年有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖,20xx年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖,20xx年1月,制作的网站《趣味经济学》被评为校“优秀专题网站”,20xx年被评为“校先进工作者”,20xx、20xx、20xx连续三年被评为“校优秀青年教师”,在20xx-20xx年度考核中被评为“优秀二档”。
以下我就任现职3年来的教育教学工作做一个总结。
(一)教学教研工作
1、精心钻研,优化课堂教学。
我的教学基本功扎实,教学水*逐渐成熟,拥有较强的教学理论和教学能力。任职期间,我能精心备课,深入地钻研教材,认真撰写教案。我坚持多听课,听课时认真记录,听课后认真总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法,以探索最佳的教学方法。为提高学生学*政治的积极性和兴趣,在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲,并且配合教学的内容,安排一些学生的小品表演,还通过有趣的视频材料吸引学生的注意力,不断探索融知识性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教,不懂就问,还通过加入各种政治QQ群,与来自不同地方的政治老师进行网上交流,获益良多。
坚持信息化教学,以优化课堂。我不断学*现代化教育技术,熟练掌握了CAI应用技术,并制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,充分调动学生的学*积极性,激发学生学*数学的热情,帮助学生解决学*难点,发挥学生的主体作用,培养学生的创造性思维,促进个性特长的发展,在教学中取得了较好的成绩,所教班级成绩均排年级前列,教学深得学生欢迎。20xx年1月,我制作的网站《趣味经济学》被评为学校“优秀专题网站”。20xx年,有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。
任职期间,还承担学校和科组的公开课,效果良好。经不懈努力,我的教学工作深受学生欢迎,也得到了学校领导和同事的肯定。20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年教师,20xx年评被为校先进工作者。20xx年5月12日,获得南海一中青年教师教学设计大赛三等奖。20xx年1月,获得南海一中优质课竞赛三等奖。20xx年12月,获得南海区教师法律知识测试一等奖。
2、重视教科研,促自身成长。
我积极学*教育文件和新的教育理念,及时了解教育发展的动态,把握政治学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向,经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。积极推进校本教研,与科组成员一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学*兴趣、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的研究取得一定成效。20xx年3月所撰写的'论文《理科基础中政治课教学的反思》获佛山市教育教学论文评比二等奖,20xx年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科基础政治复*的实效性》获南海区中学政治学科教学论文一等奖,《论信息技术与政治教学整合中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文二等奖。20xx年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期上,参与了《名师领航20xx高考政治总复*》教参的编写,负责其中第二部分《政治生活》,20xx年参与了区级课题《信息技术与政治教学整合》的研究,目前,我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《课堂教学结构的优化研究》方面的研究,该课题已纳入佛山市教育科学“十一五”规划20xx年立项课题。
3、精心哺育,培养新人。
努力做好本职工作的同时,我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长,我常和他们一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会,设计教学环节。如今,罗尚文老师已经成为学校的教学骨干,陈莉雅老师也正逐渐成熟,已形成自己独特的教学风格,在学校开展的教学课件、教案,教育教学案例评比中屡次获奖。
4、指导第二课堂,开拓视野。
我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作,在我担任该社团的指导老师期间,我培养了大量的社团干部,他们的组织管理能力得到了很大的提升,我带领该社团组织各项活动:举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等,大大丰富了学生的课余生活,锻练了能力,开拓了视野,受到了学校师生的一致好评。
(二)德育教育工作
德育是素质教育的灵魂,教育家朱永新说过:“只有爱,才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才会爱你。”因此,我始终以陶行知先生的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”为自己的航标,全身心地投入到教育教学工作中。在班主任工作中,我能够坚持正面教育,关心、爱护学生。通过春风化雨的关怀、循循善诱的引导、朋友般的关心,赢得了学生的认可和尊重。推行的“以民主凝聚人心,以规则约束行为,以服务创造条件”的管理理念颇有成效,班风俨然。坚持民主治班,在当班主任期间,班干部的领导管理能力和学生的自主管理能力都得到提升。学*并运用心理学、教育学和管理学的相关知识来指导班主任工作,实现了班级管理的科学化。适应时代的发展,我坚持德育信息化,通过个人主页留言本、QQ、手机短信加强与学生的沟通,拉*了与学生的距离。同时我注重与科任通力合作,创设出全员育人的良好环境,以充分挖掘学生的非智力因素。一分耕耘一分收获,对教育的爱换来了事业的成功,对学生的爱换来学生的尊敬。所带班级德、智、体全面发展,多次被评为“优秀团支部”、“优秀班集体”,在学校评教中,我经常是名列前茅,20xx年我制作的《走过青春沼泽地》还获得学校德育课件评比二等奖。
三、晋升后的工作设想
在过去的几年虽取得了一些成绩,但成绩只代表过去,日后我将一如既往地勤恳工作。职务晋升后,我将从以下几方面提高并完善自己:
(1)加强自身的师德修养,成为真正的人民教师。
(2)提高政治专业知识,学*教育学和心理学,成为一位博学的教师。
(3)不断学*电教技术,实现信息化与政治教学的结合。
*江县城关镇汉昌学区三阳明德学校 徐晓丹
尊敬的职评老师: 我叫徐晓丹,女,1984年9月出生。20xx年7月毕业于中央广播电视大学本科英语专业。20xx年8月参加工作。从教13年来,一直工作在教育教学第一线,曾任教小学多个学科的教学,重点任教小学英语课程,从教以来一直担任班主任工作,20xx年8月晋升为小学一级教师,现申报小学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。任现职以来,一直从事不同年级的英语教学工作,四次带毕业班。在教学工作中,我虚心向有经验的老师学*,深入钻研新课程改革,关注小学英语科教改的动态,大胆进行教改实验,教学水*不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,善于调动学生兴趣、积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,受到了学校领导以及同事的赞赏。我所带班级英语成绩始终在乡镇综评中名列前茅。尤其是20xx年,课标要求发生的重大变化。我虚心学*,注重英语知识点的机构和各年级英语科的联系,有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏,我所教班级英语*均分达98分,在全镇*行班中获得第一名的好成绩。在20xx年中国青少年英语能力大赛初赛中,我辅导的学生有徐紫旖、徐紫旎、徐珍珍获湖南赛区A组一等奖,毛敏获二等奖,赖炀炀、凌伊琴、周子涵、赖旺旺获三等奖。由于我钻研业务,工作勤奋,教学成绩突出,先后被评为20xx年度县优秀教师,20xx年度县优秀班主任,20xx、20xx、20xx年度镇优秀教师。在20xx、20xx、20xx年度考核均中被评为“优秀”。下面我主要从教学教研和德育方面对自己的工作进行总结。
一、在教学教研方面
1.秉承创新理念,增强教研活力
20xx年英语学科由旧教材向新教材转轨、小学开始普及英语新课程标准,开始了提倡素质教育的的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学*的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的英语口语活动。活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧表演、话题辩论、课题展示等。活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式,学生既提高了英语的口头表达能力,又提高了学*英语的积极性和兴趣。
20xx年,我在获得英语专业本科文凭后,更是全身心地投入到教学工作中去,牢记“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”,从自身着手,把新教材内容及要求与新课标相结合,提出了“英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂”的.教学模式。为此,我主要是从以下几个方面入手:一是加强基本功训练,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水*。二是向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴*生活、预期目标学以致用。三是定期听本组老师的公开课以及县、学区英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学*机会,注意以他人之长补自己之短;与英语组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到资源共享,智慧共享。我积极参加县、镇各种教学竞赛,英语新课程教研示范课,在*江县教育局的组织下,多次到*江县龙门镇、梅仙镇、三阳乡、板江乡、嘉义镇等乡镇学校进行“送课下乡”教学交流活动,提高自身教学能力,由于我任教小学英语的时间相对较久,积累了一定的经验,每当学校有新进的年轻英语教师,我总是毫无保留地将自己在教学中总结出的好的方法与她们进行交流,在我的热心帮助下,我校青年教师张瑛老师于20xx年参加县青年教师教学竞赛中获得了二等奖。四是成立英语活动小组,组织学生进行与英语学科相关的各类课外活动:开办英语角、朗读比赛、唱英语歌、演童话剧、单词比赛,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学*英语的兴趣,也提高了学生对英语学*的认识。五是拓宽学生知识面,为了适应课改要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生多看英文版卡通动画和电影,培养学生学英语的语感以及听力能力。
我努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,通过各类进修和自己刻苦的业务学*,我能胜任小学一至六年级的各科教学,且能掌握各年级各科之间的内在联系,教学效果一直较好。
2.科研助推学*,研讨带动发展
多年来,我认真钻研业务,了解小学英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加各类进修学*,如教育部的“国培计划”、岳阳市“骨干教师培训”、*江县“春晖援教中小学教师培训”等,使自己的业务能力和教学水*不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,如《如何让孩子们敢说乐说》、《浅谈小学英语语篇教学中的问题设计》、《教师要成为教材的主人》、《将新课改理念渗透进小学英语教学》、《浅谈小学高段英语中留白的有效运用》、《小议英语素质教育实现路径》等论文分别获得国家级、省级、市级、县级一、二、三等奖。20xx年通过了中小学教师教育技术水*考试,20xx年7月通过了高级职称计算机考试。 二、在德育方面不但教书,更重视育人,是我一贯的追求。*年来一直担任班主任,在工作中,我认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以教书育人为自己最大的责任,认真实践“敬业乐群,敦品励学”的教学理念。 以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动各方面的力量做好这份工作,成效显著。
一是坚持以“从大处着眼,从小处着手”开展德育工作。帮助学生树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和班级墙报,鼓励学生参加学校的少年高活动等,建设积极向上的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 “泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深”这一“伟大源自*凡”的道理,从而养成良好的*惯和培养严谨的作风。
二是加强与其他科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住“既要教书,更要育人”的原则,做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学*上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行思想教育,从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展德育的路子。
四是对学困学生的教育坚持一个原则,就是“动之以情,晓之以理”。我历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,所以,对待需要更多帮助与关怀的学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。经过努力,我所带班级多次获得学校“文明班”、“优秀班集体”荣誉和和各项活动奖励。
有人说:“把*凡的事做好了就是不*凡。”我是一名*凡的小学教师,从17岁走向三尺讲台,至今已有13个年头,光阴虽然弹指挥间,然而这一份份充实的、沉甸甸的硕果足以令我欣喜。
教师晋级述职报告菁选(扩展6)
——教师晋级职称述职报告汇总五篇
我叫xx,毕业于xx师范大学思想治教育专业,本科学历,20XX年8月到xx县xx中学任教社会治。20XX年至今先后担任教研组长年级组长。20XX年起至今一直担任班主任工作,多年从事毕业班的教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下:
一、思想治方面
从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守法律、法规,在治上与党保持高度一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想治素质和师德修养。任职以来,认真学*科学发展观和“三个代表”重要思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻党的教育方针、策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从学校安排,认真履行岗位职责。
二、教育教学方面
工作至今,本人连续几年从事跨年级教学。*时认真备课、上课、听课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,了解教材的重点与难点,课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。
三、班主任工作方面。
本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工作,任劳任怨,认真完成学校布置的每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民主、科学,全心全意为学生着想;及时发现问题,及时处理,注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
从xx年8月参加工作以来,也取得了一点成绩。如:20XX年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;xx年参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号,xx年被评为第九届县教学能手,在xx年荣获干窑镇优秀员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。
在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学*者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。
一、个人简历:
本人于1992年获师大美术教育本科学历,同年分配到长沙市工贸中专工作,93年——98年在长沙市工贸中专分别担任过班主任工作,教研组长,校团委工作和学生处工作。1998年调入长沙市盲聋哑学校,98年——2002年担任聋职业课教学,2002年——2003年担任聋一年级的班主任和语文教学工作,2003年——2006年担任培智部教务主任和教学工作,2006年至今担任学校教研室主任工作和教学工作。2004年和2005年两年年度考核连续被评为优秀。2000年晋升为中学一级教师,2005年已具备晋升中学高级职称的年限资格。
下面是我任“中学一级教师”以来思想和工作的总结汇报。
二、思想政治表现:
本人热爱祖国,热爱***,在思想上,行动上处处以党员标准要求自己,虚心接受组织的考验,坚持党的四项基本原则,有坚定的***信念。树立了牢固的为残疾儿童服务的专业思想,自觉履行师德规范,关心、爱护残疾学生,*等对待每一位学生,以真诚、无私赢得了学生的热爱与尊敬,以公*、亲切的品行被同事认可。具有高度的责任感和积极进取的创新精神,凡事能从学校发展大局出发,服从安排,愉快工作,并能主动、认真、负责地完成教育教学任务和领导交给的任务。关心学校大事,积极主动为学校的发展贡献自己的力量,为人真诚实在,工作中处事公*合理,在集体和个人利益矛盾冲突时,总能个人服从集体,有强烈的集体主义观念,当自己利益和他人利益矛盾冲突时,总能换位思考,理解他人,谦让他人。关心时势政治,坚持阅读报刊,关心弱势群体,积极响应党的号召,多次为灾区人民捐钱捐物。多次被学校评为先进教育工作者、优秀青年教师,工会积极分子等荣誉称号,多次年度考核被评为优秀。
三、部门管理工作:
2003年担任了培智部主任工作,在担任培智部主任期间,能从学校大局出发,团结群众,充分调动部门教师的工作热情,发挥他们的主人翁精神;给自己的定位是:我是服务者,我是部门的带头人,因为分工的不同,我必须履行好自己的岗位职责,需要更多的付出,不为人知的付出,在中层岗位上我一直以要有敏锐的眼光、广阔的视野、虚怀若谷的胸怀、博采众长为我所用的情怀要求自己,并以此来组织培智部的管理工作,努力形成良好的管理态势。面对全新的工作和工作中的困难,我能积极的寻找解决问题的途径,没有气馁,没有退缩,
虚心向同事学*,向书本学*,所有决策多听取意见,不草率行事,三年的培智部主任工作,我结合学生和部门实际,做了一些可行性的工作:如:根据学生的特点和智力瘴碍的程度不同,组编了训练班,实行了语数走班教学;为了充分调动家长参与教育的积极性,定期开展家长开发日活动,设计规范了家校联系本;根据培智教学的特点,设计了我部门的教案本,同时设计了我部学生特殊的成绩汇报单,建立了学生成长档案,并每期的期末和家长见面,使家长能全面的了解学生的学*情况;为了规划教师发展,建立了教师业务素质档案;
为了提高学生的学*兴趣,规范行为*惯,开展了部门诗歌诵读活动并组织相关展示活动,这一活动的开展,大大提高了学生的学*兴趣,从而减少了学生的打闹现象,实践证明这一活动的开展是可行的;坚持家校联系本制度,家长开放日活动,班级开放课等形式,使家校合力教育真正落实,并收到良好的教育效果;在这三年里,我坚持抓好学生的日常行为*惯,重视学生文明礼仪教育,为此,专门开展了文明礼仪训练周活动,文明礼仪班活动,文明礼仪队活动,组织了军训和行为矫正训练,通过这一系列教育训练,我部学生形成了良好的行为*惯,比如:见到老师问好,看到地上的垃圾主动捡起来,几乎不乱扔垃圾,在外面活动时总会有那么一些可爱的孩子,主动为大家准备垃圾袋,收捡他人的垃圾;主动打扫卫生,帮老师拿东西等等行为很让人感动。三年的陪智部门的管理工作,使部门老师形成了积极上进的良好势头,创设了乐观进取的学*氛围,和老师学生结下了深厚情谊。
2006年担任了教科室主任工作,接受新的工作后,积极的全心声的投入新的工作,撰写了国家级课题《以校本培训促进特校教师的专业化发展》和省级课题《促进特校教师专业化发展的自我教育研究》的开题报告并做好了相关的工作,组织了3个省教育学会的课题开题工作和10个校级课题的申报立项和开题工作,并进行了10个校级课题中期的检查工作,在校内形成了良好的教科研氛围。今年完成了2006年立项的十个校级课题的结题汇报工作并进行了终期评审工作,采用大会结题汇报的形式为老师提供了学校交流的*台,同时起到了成果借鉴推广的积极作用。2009年上学期组织了14个校级课题的申报、立项、开题系列工作。
积极开展校本培训,促进教师的专业发展。担任教科室主任,总是尽一切可能为老师提供学*的机会,提供发展的*台,校内开展教师社团活动;请专家讲座;教师示范课;电视讲座等培训形式。组织教师参加市内普通学校的学科教研活动;到普校听课观摩学*;在经济条件允许的情况下组织教师外出学*,不断开阔教师视野,使我校老师的专业化程度不断得到发展。
积极组织教师参加校外的教学比武和论文竞赛,2006年下学期邓华参加的《信息技术整和教学》获市直区初赛一等奖;黄燕的论文获IT节活动论文竞赛二等奖以及其辅导的学生电脑作品获一等奖,参加市职成教学竞赛获三等奖;李少雄老师的电脑作品获IT节活动三等奖,参加市教师全能竞赛获一等奖;在担任教科室主任的二年里,组织教师参加市级及其以上论文比赛获奖达100多人次;组织教师外出听课、培训达90多人次;
同时将2006年到2009年期间的教师优秀论文编撰出版完成。组织全校性的教师业务学*、教师说课比赛、教师读书竞赛等活动;成立了教师书法社团,计算机社团、英语社团,积极参加的老师达60人,活动开展正常,收效良好,普及计算机培训,全校教师积极参与,为更好的使用现代信息技术为教学服务提供了有力的保证。充分调动教研员的积极性,发挥教研员在教研教改教学中的积极作用,积极为教研员创设学*提高进修的机会,搭建展示的*台。
工作任务繁重,工作之余,本人注重个人素质的提高和专业的发展,本人在*二年的时间里撰写论文9篇,分别获得国家级、省级、市级和校级奖励或刊登。参加了国家级课题《以校本培训促进特校教师的专业化发展》和省级规划课题《促进特校教师专业化发展的自我教育研究》的研究,2003年---2006年本人带领培智部全体老师开展了《弱智学生的个别化教育研究》,研究取得了实效,在部门得到了推广,并于2006年获得校级课题一等奖。2006年——2007年独自承担了一个校级课题《在美术课堂培养智力障碍学生的创新能力》的研究并获得校级二等奖。
四、教育教学能力:
在教学中,无论在普通教育,聋教育,还是在培智教育中我的教学态度始终是积极乐观、不断进取的、工作塌实、敢于创新。认真对待每一节课,课前准备充分,课堂设计新颖,教学中积极思考,课后认真反思,把自己的工作认认真真的当作事业来做,教育中关注每个孩子的成长,善于发现学生的长处,用赏识和发展的眼光来对待每位学生,使自己对待工作和学生的未来充满激情。
担任聋生的服装职业课的教学期间,针对学生的实际情况,我编写了聋生服装设计制作实用教材,在教学中得以实施,有很强的可操作性,为了使职业教育走入市场,为了使学生有事可做,不惜牺牲自己的休息时间,自己贴路费,总是胆怯的找附*的学校的领导联系,通过一番努力,承担了附*学校的红领巾制作,为学生和学校争创了微薄收入,使学生有了更多实*的机会。
考虑聋哑学生的家庭经济条件不好的现状,为了节约缝制练*的费用,我自己去东风服装厂和附*的缝纫店收集废、碎布料供学生练*所用,记得一次,我去东风服装厂搞了一蛇皮袋的碎布,当时心里特别高兴,可我把布从厂里摞到高叶塘花了差不多1小时的时间,累得精疲力竭,现在都无法想像是怎么搞到学校来的。其中的艰苦只有我自己知道,为了那个自己追求的完美结果,自己咬牙扛着,这是我的性格。
从走上讲台的那天开始,我就把成为一位学者型的教师作为自己的奋斗目标。部门管理工作虽繁杂,但我对自身的发展和教学工作从未放松过,我知道学校工作以教学为主,而课堂教学是学校教育的主要教学方式,在整个教育活动中居于核心地位,我也深知要成为一名优秀的教育工作者,必须不断提高自己的理论水*,因此我订阅了相应的专业杂志,坚持多进其他老师的课堂,虚心学*,同时积极主动地参加各学科教研会议和活动,虚心学*各地专家和同行的经验,博取众长,并及时把学到的先进的教育理念和好的教学方法渗透到教学当中,努力营造民主、宽松、实效的课堂,倡导学生自主探究、合作学*,注重学生能力的培养。
在担任中层干部期间,对自己的定位是为教师服务,为教师表率,所以一刻也不敢放松对自己的要求,别人不乐意干的,我来干,因为有这样的指导思想,记得2005年,刚入校的培九班学生,学生情况复杂,不懂学校规矩,该班学生特别吵,好动,课堂教学组织、管理难度很大,我心想困难的工作安排给谁呢,思量再三,觉得自己是最合适的,我在担任培智一年级的数学教学工作期间在教学和管理上积极想办法,并给老师上示范课,当时黄校长还一起参加了研究,给家长上开放课;同时还结合学生的实际情况编写了数学、美术的校本教材。
教学中关注每个学生,使不同智力状况的学生都能有所收获,坚持个别化教学;担任培智的美术教学工作,不断寻求培智美术教学的新思路,把树立学生的自信心,培养他们的自主意识和创新能力成为了我的美术课堂风格,打破了老师传统观念中对智力障碍学生的偏见;积极实践在美术课堂培养智力障碍学生的创新能力,通过一年多的课堂教学实践研究,智力障碍学生同样有很大的发展潜能,在一年多坚持不懈的实践中,发现学生的自主意识增强了,自信了,课堂活跃了,通过一年多的个别辅导,
培智部的8名学生创作了8幅作品,参加了全国中小学生美术作品大赛,分别获得了金银铜奖,这些奖励的获得在常人眼里也许嗤之以鼻,然而对于培智学生来说又是件多不容易的事情呀,没有尝试也许你永远不能理解,我每天下午利用两节后的时间对学生进行个别辅导有一年多的时间,我没有计较过自己的付出,甚至没有和任何人说过,学生的爱戴和他们积极性时刻鼓舞着我,使我感到满足和欣慰,他们从中获得了快乐和自信。
我在教学中不断反思不断探寻,撰写了论文《我的美术课堂》、《谈美术教育对智力障碍学生创新能力的培养》在文苑教育发表并申报了《在美术教育中培养智力障碍学生创新能力的研究》的校级课题并在实施研究中。
论文《特殊教育学校职业教育解读》获市级二等奖,《居家型教育模式对智力障碍学生能力发展的优势》获全国特殊教育学校论文大赛二等奖,《构建和谐社会,关注弱势群体——智力障碍人群职业教育发展》获省特教会二等奖,《吸管吹画法创作美术作品》教案获全国特殊教育教案评比一等奖,《特别的爱,特别的感动》获得市教科院演讲比赛特等奖,《加强聋生劳动观念教育的重要性》在省特教会论文竞赛中获得二等奖。
带领培智部全体老师研究的课题《智力障碍学生个别化教学研究》获2006年校级课题一等奖,独自承担的校级课题《在美术课堂培养智力障碍学生创新能力研究》获2009年校级课题评比二等奖。
五、任现职以来的工作实绩基本材料
在19年的工作历程中,我深知这些成绩是微不足道的,然而我一路走来,领导的关怀鼓励,同事的友善支持,学生的微笑可爱,时刻在我的身边,是他们伴我成长,让我开心,我真心感谢我的领导、我的同事和我的学生,在以后的工作中,我将更加努力的工作,用更高的标准来要求自己,为学校的发展建设贡献我的微薄之力,为特教事业添光添彩。
一、基本情况
初中语文教师。1991年6月毕业于广西右江民族师专中文系,同年7月参加教育教学工作。1994年7月获中学二级教师资格,同时被聘为中学二级教师职务,这期间,除了担任班主任14年外,还兼任过副教导主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。
二、品德修养方面
爱祖国,爱人民,衷心拥护党的领导,遵纪守法,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,无条件服从组织安排,尊敬上级,团结同事,关爱学生,淡泊名利,任劳任怨。
三、理论学*和专业技能方面
重视理论学*,积极订阅党报和多种专业刊物,阅读之余,还到网上冲浪,注意收集教育教学信息,不断更新观念,不断提高自己的教育教学水*。治教之方独树一帜,讲课充满激情,善于丰富课堂的内容,使之富有情趣,颇受学生欢迎,教学效果良好。教育工作中,坚持身教重于言传,注重与学生交心,晓之以理,动之以情。即使面对刁蛮任性的学生,也能心*气和地引导、教育他们。力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面
顾全大局,服从领导的安排,默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。全心全意教书育人,精心备课,认真上课,热心辅导。按时上班,从未旷课、迟到、早退,极少请假,几乎每个学年都是出满勤。早上坚持与学生一道出操,晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。常深入学生中间,与他们促膝谈心,全面了解他们的思想、学*、生活情况,特别关爱后进生,注意做好他们的转化工作,让他们进得来、留得住、学得高兴。
五、微不足道的成绩
长期担任普通班语文教学兼班主任的我,教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。但是,对自己的工作表现,我真的问问心无愧,我可以自豪地说:“有耕耘就有收获,有付出就有回报!”以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲,在别人看来也许微不足道,但却让我满心欢喜!
光阴荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要终止了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收成与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
一、教学打算贯彻情形
教学中认真遵循教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技术教育,大力推行素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中,我认真遵循《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,依照学校的实际情形和学生的年龄特点制定出切实可行的教学打算。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的教授给学生,使学生学到了必然的基础知识,把握了美术的大体技术和技术,同时也学会了判定美和制造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学*美术的爱好。我以为爱好是学*美术的大体动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学*爱好,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活体会紧密联系在一路,强调了知识和技术在帮忙学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领会美术的独特魅力。为使学生形成大体的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全部学生,以学生进展为本,培育学生的人文精神和审美能力,为增进学生健全人格的形成,增进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生进展的美术知识和性能,结合进程和方式,组成课程的大体内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学*进程中,慢慢体会到美术学*的特点,形成大体的美术素养和学*能力,为终身学*奠定基矗。
三、体会和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处置好思想道德教育、审美教育、能力培育和双基训练的关系。在教授双基、培育能力进程中,增强思想道德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,尽力培育学生健康的审美乐趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原那么,采取多种教学形式,充分调动学生的学*踊跃性,使他们生动活泼地学*,斗胆地进行艺术表现和制造。
3.教师应增强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手腕和现代教育技术进行直观教学。
4.要关切美术教学的改革和进展,踊跃进行教学改革实验,尽力提高教学质量。
5.学业考核以*常成绩为主,考核可采取多种方式。
6.对学生美术学*的评判要尽可能做到态度适应养成和知识能力进展并重,并鼓舞斗胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重以后进展。
7.美术教学要尽可能注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来讲明。
四、自身素养
课堂之余,我认真参加了学校和教研组组织的各类政治业务学*外,还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学*,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪。
相关自查报告
20xx-11-16
参加工作以来,我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己,把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中,实施德育工作。我*时用自己的言行感染学生,使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事,我身体力行。曾经教一年级时,学生年龄较小,在家娇生惯养,不爱劳动,学期开学初学生轮流值日时,有的学生不扫地,说不会扫,但我没有责怪学生,没有批评学生,而是带着学生去扫,教他们去扫,也许是“随风潜入夜,润物细无声”吧,绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生*惯。班上和校园内到处是杂物,我利用晨会对学生进行健康卫生教育,要求各班开展“弯腰行动”,要求红领巾监督岗的'同学先做起,同时在学校里走路时看到杂物,我亲自捡起放入垃圾箱,在这样的言行熏陶之下,同学们纷纷将纸放入纸篓,有的学生不注意将纸屑扔在地上,马上就有人指责,这样久而久之,学生养成了讲卫生的良好*惯。班上有的学生时常迟到,每天早上我6点左右到校,在这样的影响下,学生迟到的现象渐渐地减少了,养成了按时上学,不迟到的良好*惯。我就是通过自己的一言一行,一举一动,在*凡的小事中,教育学生,影响学生,培养学生形成良好的行为*惯。
*时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生,用真情打动学生、感化学生,在这样的前提下,做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生,在学*上作业拖拉,甚至不做,上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直,活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后,不是直接批评他,而是动之以情,晓之以理,从正面教育他,引导他,像对待自己的子女一样和他谈心,问他:“为什么作业不交?”这位学生很真诚地吐露出实情:作业有的不会做,爱面子,怕老师批评他,同学们嘲笑他。我真诚地告诉他:“学*不懂的问题问我,我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下,逐渐树立了信心,作业基本能按时完成,其他行为方面表现得也比较规范,期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步,在班上特意表扬了他,他感到莫大的欣慰和兴奋,经过一段时间,这位学生不仅爱学*,上课还能大胆回答老师提出的问题,而且,能够关心集体,自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作,我以《小学生日常行为规范》为准则,开展了丰富多彩的活动。如:组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱,帮助困难的人。清明节,要求各班开展“学*烈士精神”的主题会,向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易,教育学生要珍惜这个大好时光,好好学*,把祖国建设得更加美好。通过这样的活动,培养学生热爱祖国的良好品质。*时要求各班长期坚持劳动教育,教育学生懂得“劳动创造一切”,幸福的生活是靠劳动创造来的,劳动最光荣,要尊重各行各业的劳动者,教育学生要珍惜劳动成果,爱护公共财产,培养学生勤俭节约的*惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动,培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃,耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬,树立他们的自信心。在班上找学*好的同学给他们当师傅,团结他们使他们不孤单,把学生分成“三人行”学*小组,让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下,把当天学的知识再讲一遍,进行查漏补缺。对特差的学生,我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差,都考上了理想的中学。
教师晋级述职报告 (菁华10篇)教师晋级述职报告 (菁华9篇)个人述职报告教师晋级 (菁华3篇)教师晋级述职报告 (菁华10篇)个人述职报告教师晋级 (菁华3篇)教师晋级个人述职报告 (菁华5篇)教师晋级述职报告 (菁华5篇)教师晋级述职报告 (菁华9篇)教师晋级述职报告 (菁华6篇)教师晋级个人述职报告菁选教师职称晋级述职报告菁选教师职称晋级述职报告菁选教师晋级述职报告菁选教师晋级述职报告菁选教师职称晋级述职报告菁选教师晋级述职报告菁选教师晋级述职报告菁选教师晋级述职报告菁选教师晋级述职报告菁选小学教师晋级述职报告菁选教师晋级个人述职报告菁选职称晋级述职报告菁选教师晋级述职报告汇总二十篇
赠与合同 (菁华15篇)2021年乡镇干部个人工作总结范文 (菁华3篇)5.4青年节青春活力祝福语 (菁华3篇)珍惜时间格言200句菁华员工培训心得体会 (菁华10篇)客服年度个人工作总结 (菁华10篇)公司卫生管理制度 (菁华9篇)一次不同寻常的考试初中作文 (菁华3篇)临床医生工作的述职报告 (菁华3篇)冬天里的“春天” (菁华3篇)大话西游经典台词 50句菁华家务活作文300字 (菁华6篇)思乡的诗句 (菁华6篇)趣味活动策划方案 (菁华6篇)高中学生综合素质自我评价 (菁华6篇)信的名言 (菁华5篇)共创文明校园的演讲稿 (菁华5篇)夏日荷花别样红作文400字 (菁华5篇)
给老板的新年短信祝福语 50句菁华通用春节祝福问候语 50句菁华乡镇环保标语 40句菁华人生越努力越幸运的句子 40句菁华恭喜乔迁新居的祝福语 40句菁华格言警句摘抄 40句菁华祝福侄女结婚的祝福语 40句菁华莎士比亚作品中的经典句子 40句菁华酸甜苦辣的人生感悟句子 40句菁华2021再见2022你好的句子 30句菁华一年级春天来了的优美句子 30句菁华中班幼儿评语 30句菁华元旦家人祝福语 30句菁华描写竹子的诗句 100句菁华运动会宣传口号 100句菁华医务人员本年度医德医风工作总结 (菁华3篇)基础英语语法:状语从句 (菁华3篇)大年三十放烟花作文 (菁华3篇)
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