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质量要提高，管理需先行。为加强教育教学过程管理，强化高三备考指导，12月8日到10日，由县教育局教育股和县教研室负责人，剑阁中学、剑门关高中、剑州中学、剑阁职中四所学校高三年级组长组成的高三视导组，对全县高三年级进行了为期三天的教育教学管理视导。
在四所高中学校，视导组采取听、看、谈、查等多种方式进行视导，力求对我县高三备考现状有一个全方位、多角度、客观真实的了解。
视导组通过深入课堂听课，发现老师们备课充分，既备了教材，也备了学生，围绕考纲组织教学，做到了精讲精练，展现了高三教师的风采。课堂上，老师激情飞扬，学生精神抖擞，师生配合默契，收到了良好的教学效果。
通过组织师生座谈，查阅相关资料，视导组了解到各校高三毕业班常规管理到位，教学备考安排落实，学生复*迎考状态良好。教师布置作业适量，周测批阅及时，学生都有笔记本、纠错本，培优辅偏工作扎实，每学期年级公开课落到了实处，有讲有评，很好地做到了“老带新”。集体备课优势明显，学科教研如期举行，所有老师畅所欲言。学科复*进度安排合理，专题训练有安排、有检查、有考核。老师教的认真，学生学的专心，发展势头喜人！
在总结反馈中，视导组指出，全县各校的高三管理有许多可圈可点之处。一是各校成立了高三领导小组，学校主要领导挂联班级，亲临课堂，加强管理；二是将高考目标分解到各班，让师生都有明确的奋斗目标；三是特优生和踩线生均安排有专任教师挂联，年级对挂联情况逐月检查，并进行了成绩追踪考核；四是科学规划了高三复*进度，周考、月考、小练*均安排到位，奖惩机制健全。
同时，视导组为全县高三研究高考、提高复*效率提出合理化建议，希望各校加强备考工作的理论研究、试题研究，优化备考机制，进一步明确高考目标、把握高考动向、调整复*策略、提高“两课”教学水*，把备考工作做实、做细、做活、做出成效。
春发其华，秋收其实。县教育局对高三教育教学管理视导工作既是一次检查、一次交流，也是一次促进。全县高中学校纷纷表示，将进一步强化高三管理，优化备考策略，提高教育教学质量，力争在2022年高考中勇创佳绩！
为推进灞桥区义务教育优质均衡发展，助力学校改进与提升，促进学校教育教学质量发展。2022年5月18日下午，西安市灞桥区教育督导室第二检查组在组长李国栋的带领下，一行5人莅临灞桥区东李小学，在*王中心校校长乔伟、副**刘卫东、干事刘兴强的陪同下到学校督导检查义务教育优质均衡发展工作。
首先校长何鹏飞向检查组汇报了学校硬软件指标达标情况，并且得到了他们的充分认可。
随后灞桥区督导检查组一行实地察看了校容校貌、校园文化建设、功能教室等重点区域，详细了解了学校硬软件建设等情况，同部分教师学生沟通交流，深入调研了学校在义务教育优质均衡发展的创建工作情况。
检查组对学校优质教育均衡创建档案进行查阅指导，对于检查中发现的问题及时提出宝贵的整改意见。
检查组就此次检查召开了反馈总结会，对学校的特色和亮点给予肯定，对下一步更好推进创建工作给予了指导意见。何校长也进行了表态发言，表示一定齐心协力，再接再厉，高标准，严要求，细化管理，查漏补缺，完善提升，为市级义务教育优质均衡发展检查交上一份满意的答卷。
为进一步加强教育教学常规管理，提升学校教育品质，2022年10月19日，xx县教师进修学校校长杜井全、副校长XXX及各学科教研员深入第二中学进行教学视导工作。
视导组成员由校领导陪同，根据学校课表，分学科深入课堂进行听课。课堂亮点纷呈、精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围浓厚、教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教教师的教学风格和特色。
本次视导活动，县教师进修学校的`领导及教研员高屋建瓴、精准把脉、对症下药，提出了一系列建设性建议。xx县第二中学定会在“双减”政策的背景下，继续钻研、不辍努力，在反思中进步、在实践中提升，迎来学校教坛上的百花齐放、万紫千红的盛景！
3月9日至3月13日，安徽省汽车工业学校线上教学工作逐步步入正轨。本周178名教师开展网络授课，共开设课程156门，学时达2254节。
学校教务处和各系部安排专人通过*台后台查看、进入网络班级课堂等形式加强对网络教学的检查。通过检查发现，大部分老师认真备课，丰富教学资源，准时签到开课，开展线上互动，但也存在如下问题：
1、由于学生居家网络学*缺少监管，部分学生签到之后，学*主动性较差，不能完成线上课堂学*任务。希望任课教师及时与班主任反映班级学*情况，共同督促学生，加强线上课堂教学管理。
2、部分课程仍存在只有PPT、WORD教案，缺少语音说明或者视频讲解。希望老师能够充实教学任务书、相关本文（如电子版教材）、音视频讲解、作业等教学资料。学校网络教学规范已发至各系部，请老师们查阅执行。
3、部分课程引用高校教学资源，希望老师能根据我校学生实际情况加以取舍调整。
4、课程中如引用网络转载视频，因涉及版权问题，希望老师能够标注出处。
5、网络教学将持续推进，希望老师做好备课工作。下周课表基本保持不变。
为进一步加强教育教学常规管理，提升学校教育品质，20xx年10月19日，xx县教师进修学校校长杜井全、副校长XXX及各学科教研员深入第二中学进行教学视导工作。
视导组成员由校领导陪同，根据学校课表，分学科深入课堂进行听课。课堂亮点纷呈、精彩不断，学生的自主意识、探究意识和合作精神被充分激发、唤醒，教学氛围浓厚、教师教学手段恰当，课堂充满活力，充分展示了执教教师的教学风格和特色。
本次视导活动，县教师进修学校的领导及教研员高屋建瓴、精准把脉、对症下药，提出了一系列建设性建议。xx县第二中学定会在“双减”政策的背景下，继续钻研、不辍努力，在反思中进步、在实践中提升，迎来学校教坛上的百花齐放、万紫千红的盛景！
20xx年4月28日上午，县**教育督导室督学杨毅、赵建飞、张衡三位同志对红柳沟镇学区小学部、幼儿园部进行了全面督导检查。
在校长苗富、**何冬洁、副校长王宗虎、副校长刘飞鹰的陪同下，督导组三位督学全面细致了解学校各项工作。督导组了解了学校招生、收费、学生情况，课程开设和课堂教学情况，学生学*、体育锻炼和课业负担情况。在校领导的陪同下三位督学仔细查看了幼儿活动设施、幼儿园保教活动及游戏活动开**况。
在校园安全管理方面，三位督学查看春季传染病预防情况，查看学校校园欺凌事件治理情况，调查了校园及周边安全情况，了解了学生、幼儿上下学接送情况。
教育教学落实情况方面，三位督学重点询问学生作业布置方式、作业容量，三位督学通过听课，查看教研材料了解了我校课堂教学整体情况和教育科研发展水*，检查了学校课程设置、作息时间安排，查阅了各类台帐资料，督查了我校“三乱”治理情况和教师规范从教行为等。督导组三位督学在督导检查过程中及时与学校领导进行了交流、反馈。
最后，督导组三位督学对学校各项工作给予了充分肯定，并对学校今后的.科学发展提出了宝贵的建设性建议。学校领导表示将以这次督导检查为思想指导，今后将进一步做好学校教育教学、学生安全教育工作，进一步细化学校各项管理制度，加强教师队伍建设，继续深入推进课堂教育教学改革，努力改善办学条件，尽力提高教育教学质量，力争办人民群众满意的好学校！
开学伊始，万象更新，9月7日上午，长安教育局两位领导由中心校长胡育涛同志带领，一行三人到我校进行学生营养食堂检查和督导工作。
首先由我校魏林静主任引导来到学生营养餐厅，对食堂的餐饮许可证，工作人员健康证，核酸检测，各种制度上墙，各种记录等等做了详细检查，对我校细致的工作做了肯定，同时也给予我们希望，让我们继续努力，为学生办好每一顿营养午餐！
其次来到操作间，对操作人进行了询问和交流，并察看了蔬菜和米面油储藏室。要求我们一定要做到离墙离地，生熟分开，防鼠防虫，从采购源头到中间储存，再到加工完成确保万无一失。保证食品安全！
最后对档案资料进行一一核查。并要求我们对档案资料再细化分类，档案资料不完善的及时整改，及时补充。
本次是对我校学生营养餐食堂进行的一次全面检查，有肯定也有需要完备的地方，希望以这次检查为契机，以不足之处为抓手，对学生营养餐食堂进行整改和补充，做到民以食为先，食以安为先，做安全，卫生，可口，放心的营养午餐！
为全面深化高中课程改革，推动市直高中学校提质增效，市教育局组织市纪委监委派驻市教育局纪检监察组、基础教育科、市教科院、市电教馆于9月13日至16日到邵阳市一中开展教学视导。本次视导旨在通过随堂推门听课、参与校本教研、教学常规检查发现学校发展中的“闪光点”，通过协助学校分析困难、诊断问题，找出课堂教学中的“薄弱点”，通过提出改进建议、增效措施，确立学校未来新的“发展点”，以此促进市一中高效开展教育教学，助推教育质量的提高。
视导组成员根据市一中提供的课表、任课教师安排表和新进老师信息表，按学科分别走进教室，观摩语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、综合实践及心理健康等16个学科的课堂教学，视导对象覆盖高三全部任课教师和*三年新进的全部教师。
此次视导内容的重点是学科教学，包括对授课老师的教学准备情况（教案、课件等）、课堂教学实际、学生作业布置批改及学科教学评价、批改等进行常规检查。同时，以问题为导向访谈学校行政、学科教师、学生，多层面、多角度地对学校进行了解，以期助力市一中铸就新的辉煌。
9月13日下午，视导组全体成员以学科为单位，参与了教研组组织的校本教研活动。视导组成员在认真听取、记录教研活动后，对学科课程开设情况、学科组教学教研情况等进行了调研，并就此次教研活动及教育教学工作中碰到的问题，与老师们做了深入的沟通和交流。
通过此次深入的视导，市教育局对市一中有了更深入的了解。为学校学科教学把脉、问诊，优化学校常规管理工作，引导学校进一步发挥省级示范性学校的引领、示范作用，促进全市高中教育教学质量全面提高。
2月23日开始，会同县教育局领导按照上级工作安排，深入全县各中小学校开展为期两天的“20xx年春季开学工作专项督查”。
此次督查活动采取听、看、访、查、谈相结合的方式对各中小学校的开学条件保障、规范收费、教学辅导资料、校园安全管理、营养改善计划、国家资助政策落实、普通高中高三复*备考情况及20xx年秋季检查中发现的问题整改落实情况等进行专项督查。
督查过程中采取领导带队、分片进行、联校干部具体落实的方式扎实开展。为确保本次专项督查取得实效，局党委作出了“全面检查、限期整改、严格纪律、不出问题”的工作要求，既给督查组上了紧箍咒，又给各学校敲响了警钟！
11月12日与15日，2021年秋季教育教学视导工作县城一组一行9人对剑州中学、剑阁中学分别进行视导。
剑州中学
11月12日，视导组对剑州中学进行了为期一天的教育教学全方位视导。
上午，视导组9位老师采取随机抽取、推门听课的方式深入课堂，听取了剑州中学初中部36堂课。期间，视导组还观看了剑州中学的大课间、校园文化建设情况。
下午，通过“看—查—访”等方式，对剑州中学师生精神状态、校园文化、教育教学管理资料、领导听课记录、“双减”措施、课后服务、“五项管理”、毕业班工作、艺体教育、劳动实践开展情况等方面进行了细致检查，做了详细记录。
随后，召开了长达两个小时的视导意见反馈会。会上，视导组详细评价了36堂课，对看到的、查到的信息进行了全面通报和深入分析，指出了优点和不足。希望剑州中学正确认识问题，立足实际，主动传导压力，变压力为动力，守正创新搞探究，充满自信强发展，勠力同心，克难攻坚，把剑州中学办得越来越好。
剑阁中学
11月15日，视导组对剑阁中学初中年级常规工作、课堂教学、学生管理等方面进行视导。
为获得精准的一线课堂教学实情，视导组成员首先深入课堂随堂听了第二至五节课，对上课教师的上课情况进行细致全面的检查和评定。
下午，视导组先是查阅了学校教育教学管理工作资料，查看了集体备课、听课、作业批改情况，检查了学生的作业完成情况，然后进行问卷调查，最后召开座谈会对视导情况进行了反馈。
在反馈会上，视导组对学校的教育教学工作给予充分肯定和高度评价，对年级工作给予充分认可，同时也提出意见建议，指出今后努力的方向：进一步加强信息技术与教学的深度融合；进一步以问题研究为引领增强教研活动的针对性、实效性；进一步研究精准阅读的方法；进一步促进教师的个人成长和学生全面发展。
好风凭借力，助我上青云。剑阁中学副校长李国安表态：将以此次教育教学视导为契机，引领全体教职工把常规工作不断地做实做细，不断提升教育教学质量，打造一张全新的剑中名片！
教学常规督导检查简报优选【10】份扩展阅读
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展1）
——教学常规督导检查方案通用10篇
一、指导思想
今年我校七年级各班学生数均为30人左右，已经具备了实施小班化教育教学的基本条件。为了让学生学得更快乐，发展得更全面，让师生、同学交往的频率更高，师生同学之间的情感更融洽，让学生享受更多的个性化的指导；为了坚持全面发展、主动发展、生动发展、和谐发展；引领教师热心课改、潜心研究、用心实践、精心总结。校务会研究决定：在七年级进行小班化教学试验，为今后全面实施小班化教学，更好地掌握小班化教学的方法，提高小班化教学质量，推进我校素质教育的全面发展积累经验。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
三、班级管理
(1)班委实行“组阁制”。第一步，通过学生竞选民主投票，推选出班长。第二步，班长提出班委人员的候选人，民主选举班委。选举过程是：演说——群众讨论——民主投票。第三步，倡导“人人有事干，事事有人干”，让每个学生都有管理岗位。
(2)实行“值日班长”轮流制。“值日班长”以学生主动报名为主，通过一日值勤，观察表现，考虑录用与否。每人轮流担任一日班长，全权负责一整天的班级事务。全班同学要给这个同学打分，评价他工作的好坏。
班级管理模式：
班主任
值日班长
小组A小组B小组C小组D小组E
（3）课桌的排放：根据任课老师的教学安排，学生的个性特点、学生的特长和学科的需要来摆放课桌，为学生创造合作探究的氛围，方便教师与每个学生进行交流，形成一种亲切、自由的学*气氛。
四、德育工作
1、实施自主德育
所谓“自主德育”，就是让学生成为德育的主体，自主包括“自育”“自理”和“自强”，引导学生通过写成长日记，反思自己，体验成长的历程。能够让学生自己做的`，教师绝不包办。针对小班化，学生少，便于管理的特点，各班要从“小”字上下功夫，制定班级自治管理公约，让班中事事有人管，人人有事做，体现全员自主育人的德育思想。
在学生良好*惯的养成训练中，把重点放在自我养成和自我管理上，值日班长要认真值勤、督查，每天公布检查结果，每周发放流动红旗。让学生在集体生活中学会宽容，亲身体验宽心待人，和睦相处，从而感受班级这个家庭所带给他们的温馨、快乐。鼓励学生敢于向不良行为挑战，敢于纠正不良的生活*气，敢于向歪风邪气做斗争，从而激励他们做有正义感的人。
2、实施“活动德育”
所谓“活动德育”，就是让学生在符合其心理特点和兴趣的活动中，受到潜移默化的教育，在感染中走向心灵的高尚。
①走进家庭
充分发挥家庭教育的作用。教育学生要有爱心、孝心，要向父母亲人表达自己的感谢。各班可利用各种传统节日开展丰富多彩的亲情活动。如：亲手为父母制作亲情贺卡，父母的生日时用电话给父母传递亲情问候，给父母寄上亲情书信。每周放假，学生开展做“敬茶、问候、捶背、洗头、洗脚、洗碗、拖地”等亲情作业，并要求把自己的亲情感受用日记的形式记录下来。
②读健康书
要求学生通过读英雄故事、励志、诚信等方面的书籍，开展读诚信书、做诚信人征文比赛，读励志书、做自信人的演讲比赛活动，激励和教育学生做自信、诚信的人。
③争星挂章
各班可以设立文明章、礼貌章、卫生章、学*章、纪律章、自信章、诚信章、爱心章、宽容章、正义章十项奖章，鼓励学生多得奖章。
五、教学工作
1、小组学*
教学程序为：有步骤提出问题——个体自学——自愿结合、互帮互学——小组交流——各小组派代表汇报——展开全班范围的讨论与交流——学生互评
注意点:要坚持“小组内合作为主，竞争为次；小组之间以竞争为主，合作为次”的原则，坚持课堂教学重交流、重感悟、重问题、重争辩、重个体、重实效的原则，努力培养学生既竞争又合作的意识。
2、分层教学
“小班化”教学提倡“阳光普照”、“均等教育”，以强化集体备课为保障，奉行“无一人掉队”、“少一倍学生，多几倍关爱”的教育理念，无论在备课，教材设计处理，教法选择，评价模式上，作业的布置均应年级同步，尽量满足每一位学生的学*需求，且要充分考虑每一位学生的起点，发挥学生多元智能与身心潜能。
（1）组员分层：1优2良3中等4尚待提高
（2）备课分层：A教学目标、要求；B小组讨论；C课堂提问；D作业布置
（3）上课分层：A新授（重点解决3、4号学生）；B练*：分类分层进行；C巩固：分层要求
（4）作业分层：必做题；选做题；（题目强调分层设计）
（5）评价分层：纵向评价（*时测验、练*）和横向评价（生生间互评p比）。
另外要特别照顾“后进生”，做到：优先关怀；优先提问；优先批改作业；优先表扬；优先参加活动。
3、考试
（1）语文、英语学科实行口试、笔试相结合，（2）试题难、易层次化，分级考核。按难易程度出A、B、C、D四种测试卷，让学生根据自己的实际选择合适的试卷。
为深入学*借鉴“尝试教育”理论，进一步推进我校课堂教学模式改革，实现“以先进教育思想引领学生全面成长”的教育目标。按照市教育局有关要求，从本学期开始，我校将学*引进“尝试教学法”等先进的课堂教学模式，通过学*借鉴，实验探索，构建适合梁树学生发展的'特色课堂教学模式。经学校班子研究决定，制定《梁树中学“尝试教育”课堂教学模式改革推进方案》，具体安排如下。
一、指导思想
以素质教育和新课改理念为统领，以“尝试教育”理论为指导，以转变教师传统的教学方式为前提，以培养学生“主动自主学*，互助合作探究”良好学**惯为目标，深入挖掘我校课改经验和优势学科，以先进的教育理念、教学方式和学*方式，全面提高教育质量，引领和促进师生共同成长。
二、推进目标
深入学*“尝试教育”理论，借鉴先进课堂教学模式，带动广大教师通过理论学*、参观听课、强化备课、课例研究、带题教研、带题授课、重点实验、示范引领、构建模式等形式，初步构建具有梁树特色的多元化课堂教学模式。
三、推进措施
1、学*感悟阶段（20xx年1月—3月）：通过讲座、印发学*资料、上示范课、自主学*和测试、专家引领培训、到兄弟学校听课、教研组和备课组集体研讨、确定带题教研课题等形式，激发教师转变思想观念，自觉接受“尝试教学”模式，主动实验探索的积极性和主动性。
2、实验探索阶段（20xx年4月—5月中旬）：以学科教研组和备课组为单位，确定首批实验教师，召开动员大会；启动尝试教学课例研究；探索开发“尝试教学”导学案；启动教师带题授课计划；组建课改指导小组，深入课堂指导实验教师研究课和课例，进一步规范导学案制定；有重点地在初一、初二学年和部分学科、部分教师中开展重点实验研究。
3、展示交流阶段（20xx年5月中旬—6月中末）：经过前期至少两次课例实验和研讨，在学校领导、专家和教研组研讨基础上，确定重点学科和教师面向全校展示，组织全校教师观摩研讨，形成初级模式。
4、强化学*阶段（20xx年7月中旬—8月末）：利用暑假和开学前后时间，组织教师专题学*“尝试教学”和其它教育教学理论，在条件允许的情况下邀请专家前来指导讲学，组织教师外出参观学*。同时，假前为教师安排好学*内容和思考提纲，引导教师利用假期自主学*，开学后组织理论测试和读书交流。
5、建模打样阶段（20xx年9月—10月末）：组织实验教师和有关专家，研究制定我校课堂教学改革总体模式框架，在全校教师中开展论证和征求意见；各学科教研组根据学校总的模式框架，构建符合各自学科特点的课堂教学模式；利用两周时间，组织实验教师上示范课和样板课，为全校教师打样示范。
6、全员推进阶段（20xx年11月—12月中旬）：根据学校总的模式框架和各学科特色课堂教学模式，开展全员性教学研评活动，采取人人过关的形式，每人上一节课改课，教研组和指导小组评价、指导，符合课程模式标准的教师视为合格，通过考核评价。凡不符合课程模式标准的，视为不合格，要在教研组和指导小组的帮助下尽快修正问题，进行第二次、第三次试讲，直至合格。同时，对教师日常课堂教学进行跟踪问效，确保教师在日常教学过程中按照新模式授课，避免反弹。
7、总结评估阶段（20xx年12月中旬—20xx年1月）：对一年来学校课程改革情况做系统评估和总结，一是邀请市教育局领导、市教育学院专家、兄弟学校领导和教师对我校课堂教学模式进行评估，指出问题，提出修正意见；二是对教研组织“带题教研”课题和教师“带题授课”进行总结展示，对课题研究成果进行表彰和展示；三是开展优秀课改实验教师、课改新秀等评比活动，大张旗鼓地表彰在本次课堂教学模式改革中涌现出的先进教师。
四、保障措施
1、成立梁树中学课堂教学模式改革推进领导小组：
组长
副组长
成员xxxx
下设领导小组办公室：主任（兼）
副主任
2、确定实验教师。按照上述推进计划，各教研组织要在充分考察的基础上，确定实验教师，其中语文、数学、外语每科至少三人（要求每学年至少有一人），其它学科至少一人。学校将在学*、参观、考察、听课等方面为实验教师提供更多便利条件，实验教师要认真钻研、勤于思考、勇于探究、大胆实验，力争以最短时间、最高效课堂模式为全校教师树立榜样。对在实验过程中勇于创新、不断进取、成效显著的教师，学校将予以重奖，并在评优、晋级等方面予以优先考虑。
3、成立课改推进指导办公室。在时机成熟时，抽调精兵强将，成立专门指导推进机构，负责对下一步课堂教学模式的全校性推进，全员性督导评价、集体备课、教研和导学案编制、尝试练*题库和相关档案管理等。同时，还要组织好相关教学研究和展示交流、研讨等活动。
五、推进原则
1、全员探索与重点实验相结合原则
要全面动员和调动广大教师参与课堂教学模式改革的积极性，鼓励教师主动学*和尝试新的课堂教学模式，引导广大教师学*新理念、转变旧观念，接受新模式、摒弃旧传统。同时，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先试的办法，组织精干力量，开展课改实验，取得经验后全校推广。
2、积极推进与稳步实施相结合原则
在推广和学*新的课堂教学模式的过程中，要切忌操之过急，急于求成，即要积极推进，又要稳步实施，确保在改革实践过程中使广大教师和学生有个适应过程，逐步接受新的教学和学*方法，同时，做好学生家长和社会各方面解释、沟通工作，取得各方面理解和支持。
3、深化课改与确保质量相结合原则
改革的目的是为了提高课堂教学效率，提高教育教学质量，因此，我们必须本着“千教万教，教会学生学*；千改万改，保证教学质量”的原则，努力探索适应当代学生身心和智能发展的多元化课堂教学模式，实现课堂教学改革和教学质量双丰收。
4、主动探索和借鉴学*相结合原则
课堂教学模式改革绝不能闭门造车，也不能因循守旧，更不能故步自封，拒绝接受新事物，正确的态度是主动学*、转变观念、积极探索、有所作为。因此，要求全校教师要积极行动起来，主动探索实践新的课堂教学模式，同时，向书本学、向名校学、向专家学、向同伴学，只要是符合素质教育和新课改理念的课堂教学模式，都要去尝试、去探究，并与自身课堂实际相结合，努力探索出适合我们自己的课堂教学模式来。
一、指导思想
认真贯彻落实学校工作计划，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，转变教师观念，促教学方式的变革，加强教学过程管 理，强化教师队伍建设，进一步深化教学改革，有效提高教学质量和效益。针对学校实际，抓好工作重点，秉承学校教育教学特色，全面提升学校综合办学水*，确 保学校教育教学质量全县领先。
二、工作目标
1、教学质量全县领先。
2、加强对课堂教学有效性的研究，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。
3、落实学校校本教研工作，切实提高课堂教学效益。
4、强化教学过程管理，加强教师教育教学质量监测力度，促进教育教学质量的提高。
三、工作措施
（一）规范管理，提高教学管理精细化水*
1、严格执行课程计划，开齐上足各门课程，制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占、挪用课程现象，特别是科学、思品、音体美等学科，利用好地方教材学*培训活动，加强学生生活生命安全意识。促进素质教育的开展，促进学生的全面发展。
2、加强学校规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。在建立健全各项规章制度的基础上，加大各项制度的执行力度，重点放在规范教师课堂教学行为上。 明确教师课堂教学常规要求；加强教师六认真的督查力度，进一步推行日常巡课、随堂听课等学校规章制度。其次明确教师岗位责任意识，教学工作是学校的中心工 作，认真上课是教师的基本要求，须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。
3、进一步落实校本教研工作。协助教科室抓好青年教师竞赛课，要求青年教师认真学*新课程标准，学*教改前沿理念，提高自身理论修养。在课前提供上课教 案，每一堂课围绕一个教学中的'问题或困惑在课堂教学中实践解决，并在教学中体现学科思想方法，采用一系列教师、学生活动加以落实体现。并在评课前提供说课 方案，围绕教材解读、教学流程的设计、教学方法的选择、师生活动的开展等方面设计意图开展说课。为校本教研活动开展营造一个良好的氛围，对青年教师的竞赛 课畅所欲言，最好能打开情面，求真务实，在研讨过程中产生思维的碰撞甚至激烈的争论。切实让校本教研成为传递教育理念、展示教学方法，人人研有所获、个个有所进步的学*交流*台。
4、突出学生行为规范养成教育。语文学科重点抓好学生课前认真预*、课中专心听讲记笔记、课后及时复*、课外广泛阅读及做好读书笔记等*惯；数学学科重点 抓好学生使用草稿本、错题订正本的好*惯；英语学科重点加强学生的听力训练，规范英语家庭作业形式，书面作业、朗读和听力有机结合，采用家长签字和教师检 查形式培养学生的听读*惯。
（二）以有效教学为主题，改进教学质量提升方式。
1、开展有效教学，落实三个重点环节。
进一步深化学科教学改革，倡导教师以学科文化*得为、在课堂教学中体现学科思想方法的课题开展研究，努力建构“学科思想方法+活动”的课堂教学模式。以 新课程理念为指导，采取有效措施，规范教师的教学行为，真正实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。本期教学管理重点主要落实“三个重点环节”：
①突出有效备课研究。改革以往教师备课过程中出现的问题，采用表格式备课。要求年级组长组织全组教师开展集体备课活动，事先将单元分解成若干个小板块交给教师 钻研，对教材进行深入的解读后在集体备课时进行交流。让全组教师对本单元课程内容、教学中易出现的问题及教学方法的先择等做到心中有数后再个性设计教案， 杜绝不备课进课堂的现象，使教师备课进一步规范。在抓好教案规范化管理的基础上，积极探索变“教案为教学设计”的研究，教师备课中主要突出教师活动、学生 活动的预设以及这样预设的意图。突出教学设计理念，强化思维过程、创新设计和教后反思教务处随时检查备课及交流研讨情况，反馈意见。
②突出有效课堂研 究。开展教学研讨活动，除青年教师教学竞赛中的教师集中研讨外，更为重要的是年级组内的教师要经常性地对教学中出现的问题困惑开展研讨，向有经验的老教师 学*，以更为有效地利用教师中的资源，提高课堂教学效益。加强外界信息收集，对省市开展的学科研讨活动积极选派教师参加，学*外校有益的研究做法，以提高 本校教师的研究水*。
③突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，根据市县要求，对学生作业与测试的批改、反馈和评价。要求统考年级每单元 作一次检测，非统计年级每两单元一次检测，并将检测情况及时统计上交教导处，成绩要统计 计到班。对各科单元测试卷、期中、期终复*卷建立审核制度，未经教务处审核，复印室不予复印。以切实提高练*和测试的有效性，减轻学生过重课业负担。
2、优化“六认真”管理，提高教学质量。
各年级组各学科认真抓好学生学**惯和学*能力的培养，在年级组内开展相关比赛活动。如：写字比赛、作业评比、朗读比赛、演讲比赛、英语口语比赛、口算比 赛等，通过比赛发现苗子，加强培养。加强教学工作巡查力度，促进课堂教学的正常化。为确保课程计划的实施，教务处将定期、不定期进行教学常规抽查、每周不 定时巡课。主要查看教师是否准时到堂，是否按课表上课，是否放羊式教学，课堂秩序等情况，并进行反馈，要求整改，促进课堂教学正常化。
（三）、抓好毕业班工作
定期召开毕业班学生家长会、教师会。毕业班各学科每单元检测要求试题统一，学生单人单桌，重要考试交叉监考、统一阅卷，并认真进行质量分析。加强毕业班听课指导，发现问题，寻求措施，及时弥补。毕业班要加强教学研讨。注意资料信息的收集加强针对性研讨。
四、学月工作安排：
九月份
1、制定学校教学计划，审查各学科教学计划。
2、召开教研组长、年级组长及语文课题组实验老师会议。
3、参加市小学语文、县小学科学优质课评选。
4、小学数学优秀论文评选。
5、参加县教学能手和电化教学能手评选。
6、制定课堂教学系列年学校活动方案。
7、教师校本培训自学笔记检查。
十月份
1、数学、语文同课异构课堂教学展示。
2、电教论文及实验教学论文评选。
3、小学音乐、美术优质课评选。
4、小学英语老师基本功比赛。
5、电化教学优质课评选。
6、小学优秀体育课例评选。
7、校刊《七色阳光》征稿。
8、教学常规和教师校本培训自学笔记检查。
9、参加县小学音乐教师（键盘）展示交流活动。
10、期中诊断性检测。
十一月份
1、四五六年级英语口语比赛。
2、语文“四个一”活动比赛。
3、艺体组、常识组教师课堂教学展示活动。
4、教学开放周活动。
5、三四五年级*作检测。
6、收集基干“日记写作能力提高的途径研究”的教学设计、教学案例、论文。
7、教师校本培训自学笔记检查。
十二月份
1、“作业设计与批改”经验交流会。
2、六年级阶段性检测。
3、学生音乐课内歌曲演唱比赛。
4、一年级口算能力和二三四年级数学智力检测。
5、教学常规检查。
6、教师校本培训自学笔记检查。
7、期末复*检测及总结。
一、指导思想
今年我校七年级各班学生数均为30人左右，已经具备了实施小班化教育教学的基本条件。为了让学生学得更快乐，发展得更全面，让师生、同学交往的频率更高，师生同学之间的情感更融洽，让学生享受更多的个性化的指导；为了坚持全面发展、主动发展、生动发展、和谐发展；引领教师热心课改、潜心研究、用心实践、精心总结。校务会研究决定：在七年级进行小班化教学试验，为今后全面实施小班化教学，更好地掌握小班化教学的方法，提高小班化教学质量，推进我校素质教育的全面发展积累经验。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
三、班级管理
(1)班委实行“组阁制”。第一步，通过学生竞选民主投票，推选出班长。第二步，班长提出班委人员的候选人，民主选举班委。选举过程是：演说——群众讨论——民主投票。第三步，倡导“人人有事干，事事有人干”，让每个学生都有管理岗位。
(2)实行“值日班长”轮流制。“值日班长”以学生主动报名为主，通过一日值勤，观察表现，考虑录用与否。每人轮流担任一日班长，全权负责一整天的班级事务。全班同学要给这个同学打分，评价他工作的好坏。
班级管理模式：
班主任
值日班长
小组A小组B小组C小组D小组E
（3）课桌的排放：根据任课老师的教学安排，学生的个性特点、学生的特长和学科的需要来摆放课桌，为学生创造合作探究的氛围，方便教师与每个学生进行交流，形成一种亲切、自由的学*气氛。
四、德育工作
1、实施自主德育
所谓“自主德育”，就是让学生成为德育的主体，自主包括“自育”“自理”和“自强”，引导学生通过写成长日记，反思自己，体验成长的历程。能够让学生自己做的.，教师绝不包办。针对小班化，学生少，便于管理的特点，各班要从“小”字上下功夫，制定班级自治管理公约，让班中事事有人管，人人有事做，体现全员自主育人的德育思想。
在学生良好*惯的养成训练中，把重点放在自我养成和自我管理上，值日班长要认真值勤、督查，每天公布检查结果，每周发放流动红旗。让学生在集体生活中学会宽容，亲身体验宽心待人，和睦相处，从而感受班级这个家庭所带给他们的温馨、快乐。鼓励学生敢于向不良行为挑战，敢于纠正不良的生活*气，敢于向歪风邪气做斗争，从而激励他们做有正义感的人。
2、实施“活动德育”
所谓“活动德育”，就是让学生在符合其心理特点和兴趣的活动中，受到潜移默化的教育，在感染中走向心灵的高尚。
①走进家庭
充分发挥家庭教育的作用。教育学生要有爱心、孝心，要向父母亲人表达自己的感谢。各班可利用各种传统节日开展丰富多彩的亲情活动。如：亲手为父母制作亲情贺卡，父母的生日时用电话给父母传递亲情问候，给父母寄上亲情书信。每周放假，学生开展做“敬茶、问候、捶背、洗头、洗脚、洗碗、拖地”等亲情作业，并要求把自己的亲情感受用日记的形式记录下来。
②读健康书
要求学生通过读英雄故事、励志、诚信等方面的书籍，开展读诚信书、做诚信人征文比赛，读励志书、做自信人的演讲比赛活动，激励和教育学生做自信、诚信的人。
③争星挂章
各班可以设立文明章、礼貌章、卫生章、学*章、纪律章、自信章、诚信章、爱心章、宽容章、正义章十项奖章，鼓励学生多得奖章。
五、教学工作
1、小组学*
教学程序为：有步骤提出问题——个体自学——自愿结合、互帮互学——小组交流——各小组派代表汇报——展开全班范围的讨论与交流——学生互评
注意点:要坚持“小组内合作为主，竞争为次；小组之间以竞争为主，合作为次”的原则，坚持课堂教学重交流、重感悟、重问题、重争辩、重个体、重实效的原则，努力培养学生既竞争又合作的意识。
2、分层教学
“小班化”教学提倡“阳光普照”、“均等教育”，以强化集体备课为保障，奉行“无一人掉队”、“少一倍学生，多几倍关爱”的教育理念，无论在备课，教材设计处理，教法选择，评价模式上，作业的布置均应年级同步，尽量满足每一位学生的学*需求，且要充分考虑每一位学生的起点，发挥学生多元智能与身心潜能。
（1）组员分层：1优2良3中等4尚待提高
（2）备课分层：A教学目标、要求；B小组讨论；C课堂提问；D作业布置
（3）上课分层：A新授（重点解决3、4号学生）；B练*：分类分层进行；C巩固：分层要求
（4）作业分层：必做题；选做题；（题目强调分层设计）
（5）评价分层：纵向评价（*时测验、练*）和横向评价（生生间互评p比）。
另外要特别照顾“后进生”，做到：优先关怀；优先提问；优先批改作业；优先表扬；优先参加活动。
3、考试
（1）语文、英语学科实行口试、笔试相结合，（2）试题难、易层次化，分级考核。按难易程度出A、B、C、D四种测试卷，让学生根据自己的实际选择合适的试卷。
我们始终在不断探索，深入企业调研，论证专业培养目标和专业发展方向，不断调整专业课程设置，改革教学内容，完善课程体系，为了培养出的学生基础扎实，动手能力强，除了加大实训设备的投入外，创新了以工作过程为导向，“三小教学”（即小项目、小班制、小竞赛）模式改革，形成了自己的特色和优势，结合专业部及学生的实际，特制定以下方案。
一、指导思想
坚持以学生为主体、以教学为中心，以就业为导向的办学理念，以职业综合能力为核心设计培养方案和改革教学计划，加强实践性教学环节，彰显职业教育教学特色，为了更好的提升学生的动手能力，提高就业竞争力，把学生的学*积极性和主动性放在教学设计的首要位置，真正把“要我学”改变为“我要学”，在学*中快乐，在快乐中学*，针对职业学校学生学*特点，有的放矢，为促进学校良好的学风、优良的校风形成。
二、目标
1、合理安排实训时间与人数，实行小班制，提高教学效果。
2、科学设计实训内容，实施小项目教学，提高教学针对性。
3、引入竞争评价机制，搞好每学期的技能竞赛及*时课堂教学小竞赛，提高学*效率。
4、制定奖励制度，对*时技能表现突出及技能竞赛获奖的学生进行及时表彰、鼓励。
三、工作措施
（一）合理安排实训时间与人数，实行小班制，提高教学效果。
1、根据我校的实际，坚持在铣工、线切割、数控铣工、数控编程等工种中开展小班化教学。
2、根据20xx春、20xx春数控专业班级数合理安排好各班的实训时间，可以交差安排实训，提高实训室场的利用率，提升学生的技能。
3、把一个班的学生分成二个组组成A、B小班，每个小班26人左右，每个小班安排一个老师负责开展小班化教学，再根据项目实施的需要划分成若干个小组，实现了小班化教学，根据机床的数量及“差优搭配”原则，每一台机床安排学生2—3人，采取理论与实践一体，循环往复，滚动式前进和螺旋式提高的教学步骤，使每位同学的有效实训时间大大增多，保证每个学生有充分的时间来完成项目。
4、强化指导教师的业务水*，*时做好集体备课，每次课前做好各班学生的分组，并张贴公示，加强对*时学生过关考核，及时做好学生成绩的登记。
（二）科学设计实训内容，实施小项目教学，提高教学针对性。
1、突出实用，创新实训内容。对铣工、线切割、数控铣工、数控编程等课程按照工作过程设置若干个小项目，选择基本和典型零件作为教学载体，分别有基本项目、提高项目、综合项目，由易到难，循序渐进，激发学生学*兴趣，锻炼学生动手能力。
2、完善原有制定的'小项目，每个项目的教学内容控制在1周左右，即用6节课来完成这个“项目”的相对独立的教学内容，在这个小项目中“掌握”是最基本的要求，在教学中遵循因材施教的原则，使每个学生的才能得到充分的发展，20xx年10月整理成册。
3、在教学环节的设计上包括以下五个方面：
（1）项目分析环节。针对每个教学项目，分析教学项目的要求、了解教学项目的目的、教学项目所涉及的知识和应掌握的能力等。
（2）理论讲解环节。结合教学项目的要求和目的，利用实物或多媒体课件等在实训现场具体讲解项目涉及的理论知识。理论知识的讲解要求理论结合实际，着重理论的实用性。
（3）练*与操作环节。每个项目有学生的练*操作环节，让学生熟悉所加工的零件。
（4）加工实训环节。根据具体的项目内容与任务书的要求，结合之前的理论讲解环节和操作环节，让学生对具体的典型零件进行加工，保证零件的加工要求，锻炼学生的实际加工能力。
（5）综合提高环节。对学生加工的零件进行测量检验并给予成绩，对加工中存在的问题和不合格品的产生进行讨论和分析，使学生具备独立思考能力和全面掌握零件的加工过程。
（三）引入竞争评价机制，搞好每学期的技能竞赛及*时课堂教学小竞赛，提高学*效率。
1、将技能竞赛引入教学，积极参与校、市、省部级各类技能大赛，并与教改教研紧密结合，以大赛引导、推进和检验教学改革，同时将大赛内容提炼转化为教学内容，纳入教学过程。
2、召开专题会议，明确技能节活动意义，制定活动实施方案，实行项目负责制，责任到人，每位负责教师各自制定各个项目训练进度计划及测评标准，根据专业性质和行业要求，积极引入国家、省、市技能竞赛项目，采用其标准、要求和程序，提高技能节的水*和层次。
3、通过技能节活动，大大激发了师生学*技能的热情，挑选一批技能及思想素质。
优秀的学生，经过*时技能兴趣小组的刻苦训练，组织他们参加省市的技能竞赛，扩大学校的影响。
4、多设置有利于提高学生核心能力的技能项目、选择与生产实际、岗位工作需要、学生生活关系密切的生动有趣的项目，提高竞赛内容的的现实性、趣味性；采取团体赛与个人赛相结合的组织形式。
5、*时的实训教学中开展小竞赛活动，如：在线切割实训中，设计了一个3B输程序比赛，每台机床自荐2名同学参加比赛，每名学生各自输完程序并保存，找一名学生做记时员，老师负责组织协调比赛，最后老师根据速度、完成的效果评出本次比赛的名次，并对学生进行加分或小奖励。
为了进一步加强对学校各项工作的常规管理，规范教师的教育教学行为，全面了解本期各小学教育教学工作状况，根据xx中心校工作要求和计划安排，经研究决定，对全镇各小学教育教学情况进行工作检查，特制定如下方案。
一、成立检查领导组
组长
副组长
成员
二、检查分组情况
第一组：组长成员
检查学校二小、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学
第二组：组长成员
检查学校小学、xx小学、xx小学、xx学校、xx小学
第三组：组长成员
检查学校小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学
xx小学：三组检查结束后，集中检查。
三、检查内容
1、学校常规管理工作：具体包括学校各项计划制度制定及执行情况，学校安全工作管理情况，课程设置情况，教师业务大练兵、师德师风建设及农远工程运用情况，校园文化建设情况，少先工作情况，教研活动开展情况，教导处常规检查记录等。
2、教师教育教学工作。具体包括：教师计划制定、学科教案、学生考试成绩统计及考试质量分析材料，学生作业批改、教师听课记录、学生成绩记载情况，活动课开展情况，培优转差情况，出勤情况等。
四、检查时间：
6月中旬。
五、有关要求
1、各小学、各位教师要高度重视这次检查活动，进一步提高教学常规管理对提高教育教学质量的.认识。
2、检查中发现的问题要及时反馈给有关学校及教师，并提出改进意见。
3、各小学、各位教师对检查组提出的问题，要认真对待，制定整改措施，立即整改到位，中心校将不定期对部分学校和部分教师进行回访。
4、检查组人员对学校的常规工作检查表和教师学科常规工作检查记录表，要根据实情，客观公正填写，资料将分校装订存档，并作为对教师考核和校长目标考核的重要依据之一。
一、我校存在的问题与不足。
1、教师队伍建设亟待加强。
2、教学常规管理的环节有待进一步落实。
3、教学研究工作有待加强。
4、教师队伍管理应加大力度。
二、整改措施。
1、根据整改建议第一条“教师队伍建设亟待加强”。我校将制定与完善教师师德师风和政治学*制度，安排专人负责学*治理工作，做到有计划、有安排、有检查、有记录、有考评、有成效。拟将分别在4月25日和5月18日具体开展两次集中行动。
我们的具体做法是：
从抓教师工作思想引导、工作态度端正入手，重申并明确工作职责，督促落实工作任务。
我们将精准实施“老带青，青帮新的结对子”工程，组织安排骨干教师示范课，新教师汇报课，全员参与。加强横向联系和不同学科间交流。
我们将充分发挥学校骨干教师的明显优势，加大教师培养力度，实施名师战略，引领教师专业成长，最大限度地提高教师的质量立校意识和教育教学水*，认真研究提高教育教学质量的方法和措施，确保教育质量的全面提升。
目前拟通过多开展校级各类教学研讨活动，如：教学开放日，校际集体备课活动，随堂听课、评课，聘请专家讲课，出校培训等方式，促进教师队伍快速成长，着力教研意识的提升，端正教师教学研讨态度，以期达到*惯性的开展教学研讨活动，让教学研讨活动常态化。
2、继续完善管理制度，狠抓落实。针对我校现有制度的不足，将继续完善管理制度，包括修改不适应实际的奖励制度，通过制度的修改达到激发教师工作积极性的目的，调动教师工作热情。特别是生本课堂的评价，将从精细化可操作入手，注重短期、中期与长期评价的结合运用，真正达到评价的意义。
关于市教育局常规教学督查专班提出的“教学常规管理的环节有待进一步落实”。我们当即形成文案，上墙、成册。重点抓好教师每月四“查”，即：
一查教师课堂组织能力（课堂管理）；
二查教师课堂行为（师德）；
三查教师备改状况（重点在反思和作业上）；
四查月考教学效果。
按照一定权重分三个层次表扬与批评，坚持做到每月一小结，让教学常规管理一步一个脚印。
我们将进一步强化“巡、查、问、听”的常规督查制度。
巡：值日领导每天坚持早、中、晚三次巡查各班，全面监控教**转情况；
查：各年级组每月开展一次教学检查，根据老师的备、教、改、辅、考、评、析、研等各个环节的执行情况，一月一考评；
问：向学生进行问卷调查，听取他们对老师的评价与建议，并将问卷情况通过量化后纳入老师综合考评；
听：坚持领导随堂听课制，及时了解教师的课堂教学的实施情况。
同时，抓好质量交接把关。以学期初各班成绩为依据，以全市排名提升高度为奋斗目标，通过每月月考质量分析（发现问题、分析问题、解决问题），力争早日让学校走向良性轨道。
对于作业方面，我们重心立锥，即用《批改作业要求》并周查兑现，具体要求是：
（1）、每周作业量必须达到周检查的标准。
（2）、按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全收全改，不允许作业让学生批改。
（3）、作业必须及时批改，一般应在作业交来后一天内或下次上课前批好发出。作文必须在下次作文前一天批好发给学生，最后必须在下次作文前批好。对学生作业批改后，要写出批阅日期，批改作业均用红笔。
（4）、作业本必须一致，要求同科同类作业用同一种作业本，不能大小不一，类型不一。
（5）、严格要求学生认真按时独立整洁地完成作业，对无故缺作业的学生要及时批评教育和补做，抄袭作业的要求重做。
（6）、字迹规范工整，确保作业本的整洁，作业中不要出现涂改液的痕迹与墨迹，提倡尽量少用或不用橡皮擦，遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改。
（7）、教师对书写认真、卷面干净、质量高的作业，应及时地在学生中进行表扬、鼓励。
（8）、学生作业，教师要精批细改，打勾要规范，一题一勾，不能连勾带拖，一页一勾。
（9）、每周五下午教务处抽查老师的作业，周一公示。
3、抓住质量这个主题不放松，抓好常规管理。我们一如既往地抓好常规管理，落实过程考核，不放过一个细节。把一切工作的重心放到质量上来，进一步优化开展教学研究，提高教学水*，避免机械重复，让质量强校，让质量强校。
针对市教育局常规教学督查专班提出的“教学研究工作有待加强”。我们将以“改薄”为契机，用“去薄”思维引领教学实操与管理，全方位推动学校教育提升。
我们的思路是：坚持“六项原则”、“两个优化”和“五性”。直面我校教学“痛点”，向课堂教学“精、活、实”使劲。
当前，我们对教师的课堂教学提出了六条具体要求：
一是创和谐情境，鼓励学生合作学*；
二是鼓励学生积极学*，主动参与；
三是加强学科间的协作，严格教与学的要求；
四是注重个体差异，着重学生的个性与才能；
五是培养学生自我调控能力，鼓励学生大胆创新；
六是为学生创造自我表现的机会，使学生不断获得成功的体验。
我们的操作是：
（1）让一些年轻教师参加市级以上教学研讨活动，并在他们返校后，及时组织教师听取汇报、观摩，既可让最新的、最前沿的课改理念在校园传播，同时也可锻炼他们的能力。
（2）集中专题学*与分散学*相结合。利用学校规定的业务学*时间，针对教育教学中遇到的主要问题，有针对性地集中组织相关理论学*，更新教师的教育观念，提高教学水*。
（3）积极探究“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。不断进行研讨、实践，使教师们真正认识到一堂好课，不在于它有条不紊，不在于它流畅顺达，而在于是否真正地让学生练*和实践。
（4）引导教师从常规备课模式向教学合一的“讲学稿”模式转化，有效提高课堂教学效率。
（5）、加强对学生学法指导的研究。确定不同年级的侧重点，如起始年级着重研究学生学*行为和学**惯的养成教育；八年级重点研究自学能力的培养和创新思维的`培养；九年级侧重点研究如何指导学生掌握复*方法、复*技巧等。
（6）、积极开展课题研究。让教师以在教学中所面对的各种具体问题为研究对象，积极开展课题研究，总结和提升教学经验，以达到科研兴校的目标。
同时，学校教务处即刻制定出了学科质量监测方案，即所有参考学科全市排名靠后及以下者予以惩罚，对于同科间也制定了相应奖罚措施。
4、根据“教师队伍管理应加大力度”这一建议。我们将加大教学经费投入，多为教师提供自我提高的学*机会，进一步加强素质教育理论学*。鼓励青年教师大胆探索，不断创新，开阔视野，更新观念。
我们将更加注重教师业务素质的培训提高，为教师提供机会，搭设*台，展示教育教学才能，促进教师素质的全面提高，使学校的办学质量更上新台阶。
我们将从4月下旬开始，每周加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学*，努力将理论学*和工作实践的紧密结合起来。本学期我们将按照修订完善的教师考核相关制度，通过每周的校本教研等活动，努力为教师提供学*机会和提高业务水*的*台。让教师树立终身学*和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学*、勇于探索、善于总结的*惯，促进教师专业水*有新的发展。
与此同时，跟进考评策略。强力抓好教师个人工作评价，学校教师工作评价将分为六部分构成（基本素质即师德，教师考勤办公，教师工作量，教师工作过程即四“查”，学生评价教师，教师质量目标）。让教师的日常工作都能得到公正实在的评价，真正起到激励先进、鞭策后进的作用，不断调动教师工作积极性。
并且，评价过程中着重关注一日常规检查中的问题的整改效果。
我们将充分运用教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强教学过程的有序管理。在宏观上体现管理目标以人为本、全面发展，从微观上确保授课计划、备课、上课、作业批改、考试成绩评定等环节工作有章可循。
三、今后的设想
我校的各项工作距离我们的办学目标，各级的要求还有一定差距，在今后工作中打算做好以下几点：
1、强化领导，进一步完善制度，规范管理，精细管理。
2、加大投入，增添设施，确保硬件设施达标。
3、振奋精气神，加强教师队伍建设，特别是名师的培养，提高技能，提升质量。
4、加强宣传，利用应有社会发展的有利条件，争取吸引更多的资源，承担好社会责任，办人民满意的教育。
为了更好地促进新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据县教师发展中心安排，结合我校实际状况，特制定本新教师培训计划。
一、培养目标：
1、让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。
2、让新教师能够把新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教育教学水*及教学质量。
二、培养对象：
*五年内分配到我校任教的教师钟xx、钟xx、张xx三位老师。
三、学*内容及要求
1、从抓师德教育入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学*入手，集中学*《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。在思想、业务学*上，要求新教师做好笔记，以便回顾和反思。
2、新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学*，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学*方式，形成合作、探究的新型学*方式，对这种学*方式各学段要大胆探索和实施。
3、老教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。
4、要求新教师多进行教学反思，并体现在教案本上。
5、新教师要认真学*研究新课标。对新课标规定的教学目的、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。
四、培训措施 ：
1、新教师的培养由集中学*和自学两部分组成。 集中学*由学校教导处直接负责，每月至少听课一次，每月至少检查新教师教案一次并作好检查评价记录。同时新教师要加强自学，利用教育刊物和网络，广泛获取新的教育理念和教学方法，多与我校优秀教师进行经验交流，促进自身教育教学水*的提高。
2、参加校本教研。 要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳效果。要按时积极参加学校教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，并做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来，每学期写好一篇教育教学心得体会或总结。
3、结对子跟踪培养。 充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对子进行跟踪培养。骨干教师要从业务学*、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水*。新教师要诚恳，虚心学*骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。新教师必须虚心学*，认真备课，每月听指导教师或其他教师的课不少于两节，每学期公开教学至少二次，公开课教案须交指导教师审定通过。
4、在学校公开课教研课中，教研组要特别重视对新教师的备课、上课、评课工作，多给些善意的指导意见，促进其提高。
5、创造学*机会。创造更好的机会让新教师参加各种教学活动，促进专业地迅速发展。
为了更好地促进新教师的专业成长，尽快地熟悉业务，有效提高教育教学质量，根据县教师发展中心安排，结合我校实际状况，特制定本新教师培训计划。
一、培养目标：
1、让新教师对新课改目标、课程标准、教材教法有较为到位的认识，并及时适应新课标的要求。
2、让新教师能够把新课改理论运用到实际教学中，加强听、评课，提高教育教学水*及教学质量。
二、培养对象：
*五年内分配到我校任教的教师钟xx、钟xx、张xx三位老师。
三、学*内容及要求
1、从抓师德教育入手，以促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学*入手，集中学*《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。在思想、业务学*上，要求新教师做好笔记，以便回顾和反思。
2、新课标下的教材、教法。要认真钻研新教材，了解新教材编写的指导思想及体系结构，熟练掌握新教材及所教学段教材的重点和难点。以上内容在教案里要体现出来。教学方法运用得当，要积极学*，努力探索适合自身特点学科教学规律行之有效地教学方法。转变学生的学*方式，形成合作、探究的新型学*方式，对这种学*方式各学段要大胆探索和实施。
3、老教师的课随时向新教师开放，并经常进行听课、评课的互动。
4、要求新教师多进行教学反思，并体现在教案本上。
5、新教师要认真学*研究新课标。对新课标规定的教学目的`、教学要求、教学内容等都要切实掌握，对新课标中指出的教学中重视的问题必须结合自身教学实际切实重视。
四、培训措施：
1、新教师的培养由集中学*和自学两部分组成。集中学*由学校教导处直接负责，每月至少听课一次，每月至少检查新教师教案一次并作好检查评价记录。同时新教师要加强自学，利用教育刊物和网络，广泛获取新的教育理念和教学方法，多与我校优秀教师进行经验交流，促进自身教育教学水*的提高。
2、参加校本教研。要求新教师提前认真备好课，精心设计授课程序，上出最佳效果。要按时积极参加学校教研和上级举行的教研、培训等活动，认真听课，并做好笔记，课下及时反思、认真实践，将所学理论与实践融会贯通，把所得的心得及时记录下来，每学期写好一篇教育教学心得体会或总结。
3、结对子跟踪培养。充分发挥学校优秀教师、骨干教师的作用，与新教师结对子进行跟踪培养。骨干教师要从业务学*、备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，指导要中肯、具体，不要花架子，切切实实提高教师的业务水*。新教师要诚恳，虚心学*骨干教师的教学艺术。指导教师除了上好示范课外，还要随时向新教师开放课堂及进入新教师的课堂进行听课指导，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。新教师必须虚心学*，认真备课，每月听指导教师或其他教师的课不少于两节，每学期公开教学至少二次，公开课教案须交指导教师审定通过。
4、在学校公开课教研课中，教研组要特别重视对新教师的备课、上课、评课工作，多给些善意的指导意见，促进其提高。
5、创造学*机会。创造更好的机会让新教师参加各种教学活动，促进专业地迅速发展。
一、指导思想
坚决贯彻落实党的***工作要求,坚定不移的落实市教育局和府城学区20xx—20xx学年度各项工作要求,坚守“以人为本、务实创新、追求卓越、全面发展”办学理念,尊重教育规律以提升学生素质,以提高教学质量为本,打造适合我校学生发展的“健康课堂”,全力推行新课标课堂教学模式,努力培养学生研究性学*的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优扶差方案,切实提高教学质量,为把我校打造成孝感教育名校而努力奋斗。
二、工作目标
1、加强九年级转头教师、新进教师(含高中转教初中教师)的教学观念、教学模式的转变工作,并在七年级做好“小初”的衔接教育,八年级做好学生分化期的学*管理,九年级做好分班稳定以及学生适应新环境、取得新成绩的工作。
2、继续努力打造“健康课堂”。新课程的核心理念是:“一切为了学生的发展”,即“以生为本”,它倡导一切以学生的发展为目标,让学生成为真正学*的主人。健康课堂最突出的一个方面就是生活和学*在其中的每个人,不管是教师、学生,或者任何与课堂有关联的人,都要以诚相待、相互尊重。让每个学生自然而然就会回报以忠诚和勤奋,让我们的学生有着共同的见解:共享的目标,共享的尊重,共享的价值观,让我们的学校在健康的模式下全面提高教育教学质量。
3、进一步规范办学行为。严格要求教师合理布置作业,严格管控教辅资料的使用,切实减轻学生课业负担和家长经济负担,向课堂教学要质量,让学生快乐学*、健康成长,避免更多的学生成为“优胜教育”的淘汰者,坚决制止教师办班补课、有偿家教等行为。
4、注重对青年教师的培养工作。激励他们勇于创新、勇挑重担、勇创一流,积极为他们创建学*、交流、展示、提升的*台。
5、要加强对九年级工作的合理部署、科学指导,做好新分班级学生的思想稳定工作,激励学生热爱班级、努力学*,让他们树立把握今天、决胜中考的壮志雄心,为明年中考打下坚实基础。
6、加强学籍管理,严格按“四率”考核班级的教育教学效果,把学生的流失率控制在1%以内。
7、加强实验教学和电化教学,实验开出率达100%,电教设备的使用率达95%以上,使我校的实验教学和电化教学水*更上一层楼。将各功能室纳入教学月检,将检查结果计入功能室负责人的绩效考核。
8、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学*与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合,还要在全体教师中发掘先进事例,组织学*讨论,使培训工作制度化、内容化、科学化。
9、进一步办好大课间活动,使之成为我校校园文化建设的亮丽风景,进一步加强学生养成教育,加大检查、反馈、改进力度,使这方面的工作有看得见的实效,要继续加强对体、音、美、劳、微等课程的管理力度,在开齐课程保证课时的基础上求质效,给学生实施真正全面的教育。
10、继续办好家长学校,为争创孝感市优秀家长学校创造条件。要求各授课讲师认真备课、讲课,积极和家长沟通交流,共同探讨教育的方式方法,共同教育好孩子,促进社会的和谐、健康发展。
11、全面加强教学常规管理,完善教学管理制度、创新课堂教学模式,以“课内比教学”为*台,以名师工作室为依托,积极开展“一师一优课,一课一名师”晒课活动,使教学大比武形成常态,使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程,切实提高教学质量。
12、在能保证每位教师一台电脑的前提下逐步推行电子备课,积极倡导教师制作教学课件,积极尝试在教师管理*台检查教师的备课、*时测试和质量分析、辅导记录等。
三、工作措施与要点
(一)部分工作思路的调整
1、明确和加强年级主任的工作职责
年级主任是年级工作的第一责任人,是年级教学工作的组织者落实者,和本年级教师的接触最紧密、对本年级情况了解得更深入,本学期教务处强化年级主任的工作职责,明确年级主任的责权范围,便于年级工作的优质高效开展落实。首先在学校年级的人事安排的基础上制定本年级的课程表,涉及跨年级的节次冲突由教务处集中调节。任何教师不得随意调课挪课,如有确需在调课人*等协商达成一致意见后报年级主任方能作统一更改;其次,年级的监考阅卷工作由年级主任统一部署安排,教务处负责参与教师的人事划分,学生的考场座次由教务处统一安排,期中期末的教学质量分析会可酌情分年级召开,年级主任负责质量分析、总结工作并提出要求;再次,年级主任参与本年级教师的人事分配和调整,本年级学生异动须由年级主任和教务处共同协商解决。
2、教学月检查办法的调整
改变教学月检固定几个人参与的单一模式,首先在暑期培训期间教务处向全体教师解读教学月检的评分标准、佐证办法和检查方式,教学月检要让更多的教师参与其中,让老师们在检查中借鉴学*、发现问题,让他们用口口相传的形式把月检情况自觉的反馈到老师们中去。先期由年级主任、蹲学科的学校
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展2）
——督察员督导检查简报优选【10】份
9月15日上午，教师教育系组织开展新学期教育教学检查工作。
系领导深入教学一线，对课堂及实训教学进行检查督导。
从检查情况来看，新学期整体教学秩序井然，各项教学准备工作细致、充分，疫情防控工作有序、到位，教学设备正常稳定运行。教师们按时到岗，教学准备充分，师生们呈现出良好的精神风貌，以更加饱满的热情、全新的姿态迎接新学期的开始。
为进一步规范幼儿园办园行为，根据《关于印发将乐县幼儿园办园行为督导评估（20xx-20xx）工作方案（试行）的通知》安排，20xx年11月15日-18日，将乐县教育督导室组织督导评估组对玉华幼儿园、小牛津幼儿园、喜羊羊幼儿园和心语福乐幼儿园等4所幼儿园进行了督导评估。
评估组通过现场察验、座谈访谈、查阅资料、日常信息收集等方式，根据《将乐县幼儿园办园行为督导评估标准（试行）》，重点对幼儿园的“办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理”等五方面进行督导评估。评估结束后，评估组向受评幼儿园进行了现场反馈，充分肯定了幼儿园取得的成效，同时也列出问题清单，并就相关问题提出具体整改意见。县教育局党委委员、县教育督导室主任邱友旺提出了三点要求“提升认识水*、提升整改水*、提升办园水*”，希望各受评幼儿园提高思想站位，针对存在问题分类逐项落实整改，并以此次督导评估为契机，进一步规范办园行为。各受评幼儿园园长作了表态发言。
至此，将乐县圆满完成“幼儿园办园行为督导评估（20xx-20xx）工作方案”安排的县域内审批注册的32所公（民）办幼儿园办园行为督导评估工作。
为进一步加强教学管理，全面提高教学质量，20xx年10月27日上午，教研室张万鹤组长带领姜虎、高云等人莅临我校——西庄小学进行教育教学专项督导检查。
检查组进班级听课，检查学生的上课情况。
最后，督导组对我校的常规教学工作作总结。针对本次督导工作的检查，他们给予了我校很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，肯定了我校老师对待工作的态度及我校一直以来的教育教学质量。其次，对我校的常规教学工作还提出了一些宝贵的意见和建议，例如：教师的课堂组织能力有待加强；学生写字姿势不正确，教师需及时纠正；教师对学生的阅读能力有待提高；注重对差生的培养等几个方面。
以共办西庄人民满意的教育为宗旨，接下来我校会针对督导组给出的宝贵建议进行落实及整改。
5月23日至24日，市***党组**、检察长王廉允深入到市***对口扶贫的*定县柏井镇企明村驻村督导调研精准扶贫工作。
23日下午，王廉允检察长来到企明村，随即便召集柏井镇党委、**负责人和企明村村支两委一班人进行座谈，听取了村支部**对全村概况、精准识别、基础设施、灾后重建、产业发展、乡村资金使用管理等方面的汇报，详细询问了柏井镇及企明村当前脱贫工作开展情况，认真查阅了驻村工作组、第一**到岗登记和工作日志记录，检查了精准识别台账资料、帮扶方案、资金使用管理资料和相关信息公示资料，并对精准扶贫工作中存在的问题进行了深入了解。
听取汇报后，王廉允检察长对企明村精准扶贫工作给予肯定，他指出，开展精准扶贫要结合实际，规划项目，对接政策，谋划发展，村支两委班子、驻村第一**要对扶贫人员情况了如指掌，做到人员到位、时间到位、工作到位，要采取多种措施，多管齐下，千方百计为困难群众脱贫致富，要发挥好党员模范带头作用，把村支两委班子建设好，突出为民服务的功能，切实抓好精准扶贫工作，要抓好村级阵地建设，发挥好各项功能，提升村支两委的向心力、凝聚力和战斗力。
24日，王廉允检察长走访了部分帮扶户家庭，了解他们在住房安全、增收门路、饮水用电、入学入园、基本医疗、低保兜底等方面存在的困难，听取了他们对帮扶工作的意见和建议，并对该村的农田设施、公路改造、农房建设、深井工程进行了全面考查。
王廉允检察长对企明村加强植被保护，珍惜青山绿水的做法予以充分肯定，他强调，企明村要充分利用现有资源，集思广益，因地制宜，突出特色，培育品牌，在做好野生连翘保护的基础上，开展深加工，努力打造春有花、夏有凉、秋有果、冬有菜的“美丽乡村”，大力发展乡村旅游，以此带动全村贫困户早日脱贫。他要求市***派驻的第一**及结对帮扶干警要进一步增强责任感、紧迫感，切实把精准扶贫这一重点工作抓实抓好;要认真对照脱贫标准，进一步细化工作方案，强化工作措辞，确保贫困群众真正脱贫;要加大宣传力度，让群众了解扶贫政策，增强自主意识，不等不靠发展生产，争取早日脱贫致富。
10月16日，省委、省**召开全省干部驻村精准帮扶推进视频会，对各级党组织和党员干部推动精准扶贫工作进行再动员、再部署。省委常委、组织部长盛茂林出*并讲话，副**郭迎光主持会议。
盛茂林指出，中央扶贫开发工作会议以来，各地按照省委、省**部署要求，以干部驻村帮扶为重要抓手，做了大量工作，取得明显成效。但在传统扶贫工作方式向精准扶贫转变过程中，存在精准扶贫脱贫方略贯彻不到位、帮扶政策措施落实不到位、扶贫资金使用效率不高、干部帮扶作用发挥不够等突出问题。各级党委**要坚持问题导向，创新思路方法，采取有效措施，补齐工作短板。一要全面实行脱贫攻坚挂图作战，对精准扶贫脱贫进行动态识别、动态调整，切实把帮扶资源配置到最贫困、最需要的地方。二要全面梳理政策，按照到村、到户、到人，普惠、特惠等进行分门别类，逐一对接落实，把各项精准帮扶政策落实到位。三要健全统筹整合使用各类涉农和扶贫资金机制，把财政专项扶贫资金的效益最大限度地发挥出来。四要把全心全意为人民服务思想落实到行动上，切实提高贫困群众获得感和满意率。他强调，抓好党建促扶贫、检验党建看脱贫。要发挥好县委脱贫攻坚“一线指挥部”作用、乡镇党委抓乡促村龙头作用、农村基层党组织领导核心作用、农村党员先锋模范作用、第一**脱贫攻坚“尖兵”作用，把农村基层组织建成带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒，推动政策不折不扣落实。
郭迎光要求，要落实领导联系贫困县帮扶贫困户责任，落实单位包村、领导包带和工作队到村、党员干部到户、第一**到岗“两包三到”精准帮扶联动机制，落实挂图作战精准帮扶要求，推动帮扶责任人和帮扶对象、帮扶政策措施两个“精准对接”，提高我省干部驻村帮扶效果，扎实推进脱贫攻坚工作。
2月3日，阜南县20xx年驻村扶贫工作队队长业务培训会在县扶贫办五楼会议室举行，县委副**陈建华出*会议并讲话。
会议通报了20xx年全县扶贫工作情况，驻村扶贫队长代表并就扶贫工作结合自身经验进行交流发言。
陈建华首先代表县委、县**对各位扶贫队长一年来的辛苦努力、为阜南所做出的贡献表示感谢。陈建华强调，驻村工作人员还要进一步提高对扶贫工作的认识，完善扶贫工作规划;要进一步抓细抓实，把精准扶贫工作作为当务之急，要沉下心来、驻得了村、扎得了寨，不能心浮气躁，确保扶贫户能够精准到户;要进一步夯实责任，强化镇村各级党委**主体责任，干部包户帮扶责任、扶贫项目资金监管责任，合力攻坚，真正发挥驻村扶贫干部应有的作用;要进一步严格纪律，各扶贫队长要在岗在位，同时要把扶贫工作开展和扶贫实绩考核纳入部门年度考核和督察范围之内，推动扶贫开发各项工作任务的有效落实，全面提升我县扶贫开发工作水*，为早日完成贫困人口稳定、持久脱贫的目标而奋斗。
11月21日，娄星区教育局检查组先后来到常青藤幼儿园、金益紫檀幼儿园和金和幼儿园检查疫情防控工作落实情况。
检查组每到一处，入园前都先扫码出示健康码和行程卡，再测温、登记，进入幼儿园。常青藤幼儿园正在进行核酸检测采样，但没有严格按照“一米线”排队采样。检查组仔细询问了每天晨午检、通风消毒情况，并查看记录。随后来到厨房，查看了厨房工作人员的核酸检测记录，发现有部分工作人员没有“两天一检”。在金益紫檀幼儿园，孩子们正在进行户外活动。检查组随机询问一个小朋友“每天测温了没有？”小朋友回答“每天都测温了。”随即，查看了测温记录情况。在金和幼儿园，检查组走进教室，察看班级疫情防控登记情况，该园各项疫情防控工作比较到位。
检查组指出，幼儿园要严格遵守“一扫三查一验”的工作要求，把好入门关。严格落实对“四类人员”（保安、保洁、食堂、校医）的“两天一检”。务必做好每天的晨午检和通风消毒，确保疫情防控工作落实到位，并强调疫情防控工作不可马虎懈怠，要更仔细、更严格、更精准，对检查发现的问题要立即整改。
为使财政监督检查工作取得更好的成效，20xx年，昌吉州财政局以“纪律教育年”活动为契机，采取多项措施促进财政监督检查工作，截止目前，全州检查单位39户，发现违规单位24户，涉及金额1349.38万元。
一是高位推动促监督。财政监督工作要想开展好，取得成效，必须高位推动。今年财政局局长亲自召开监督会议，确定被检查单位名单，同时要求要深度开展监督检查，特别是人民群众切身利益的、关注度较高的方面的。如涉农补贴发放、再就业资金使用、津补贴发放、公务用车管理、国有资产管理，预决算信息公开等多个方面，防止财政资金使用出现漏洞。
二是转变方式抓管理。将财政专项监督与业务部门日常管理有机结合，把财政监督由事后监督逐步转向事前审核、事中监控、事后检查，贯穿于财政资金收支管理的全过程，切实提高财政管理水*。
三是整合人员添动力。在开展会计信息质量检查或专项资金检查时，根据检查资金项目、性质抽调相关科室骨干，对财政资金的拨付、使用及管理情况进行全面检查，有效防止资金监管漏洞，保障财政资金安全。
四是严格程序保质量。在开展监督检查时，要求监督检查人员严格检查程序，同时实行多级复核制，以确保取证资料可靠、证据充分、程序合规、结论正确，进一步规避检查风险，提高检查质量。
五是公示公告称民心。在财政监督检查实施前后通过各种方式对拟检查单位以及检查结果进行公示公告，让群众广泛参与财政监督，既增加了对财政监督检查情况的了解，又增强了群众的法制观念和纪律意识，全面提升财政监督检查的透明度。
2月22日-23日，由省级**教育督导办公室副调研员林顺希带领的督导检查组一行在市教育督导室陈寿清副主任等的陪同下对屏南县20xx年春季开学工作进行专项督导检查。
省市督导检查组先后深入屏南二中、双溪小学、甘棠际下教学点、屏南职专等学校，围绕开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况等方面进行督查。督导组深入学校食堂、学生宿舍、实验室等重点部位进行实地检查，细致地了解师生到校、教辅征订、设施配备、学生资助、食品安全、饮水安全等情况，听取了部分学校校长开学工作的汇报。
23日上午，省市督导检查组成员，屏南县**副**洪荣，屏南县教育局和教育督导室班子成员，各股室负责人、部分学校校长出*了督导检查反馈会。会上，督导检查组对屏南县春季开学准备工作到位，条件保障到位，师生精神饱满，办学行为规范到位，校园和谐稳定等工作给予充分的肯定，对存在的问题和不足提出了指导性意见，并对屏南一中创建一级达标校等教育发展工作提出了宝贵的建议。
春回大地，万物复苏。为进一步规范教学常规管理，全面提高教育教学质量，20xx年3月3日上午，县教研室王先瑞主任一行三人到老庄镇初级中学进行教学管理督导检查。老庄镇中心校潘校长、赵主任、李主任、马主任及初中校长李强、徐青云陪同检查。
县教研室检查组先听取了李校长在复*备考工作方面的汇报，后针对学校常规教学、教育管理、评价机制等方面工作与中心校负责人和学校领导做了深入交流。
检查中，检查小组的每位成员都按照各自的分工，对学校的课程设置与管理、备课和课堂教学领域、教研活动等方面实行全方面的督导。他们认真细致地查看材料，并将学校的亮点及存在的问题一一作了详细的记录，这既是对学校常规工作的督促，也是为以后教育教学提供有效的指导。
检查组重点查阅了学校教学常规管理、课程实施、教研活动等方面相关资料，深入了解学校教育教学工作。接着，督导组对学校的常规教学工作进行了总结。针对本次督导检查中出现的好的做法给予了很大的肯定，同时也指出了很多不足之处，并提出了一些宝贵的意见和建议。
王先瑞主任随机对九年级班主任进行调研交流，从目标生的确立、培优补弱方法的措施以及消除过差率、大面积提高学生整体成绩等多个方面给予了破解策略和方法指导。
通过督导检查，学校更加明确了努力的方向，对推动学校教育教学工作起到了积极促进作用。相信在上级领导的指导帮助下，老庄镇初级中学将不断创新工作思路，不断提升教学水*，取得更加喜人的成果。学校也将以此检查为契机，在今后的教育教学中自我督查，多措并举，顺势而为，全面提升并强化教育管理，提升办学品质，力争学校各项工作稳步发展，实现学校跨越式发展！
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展3）
——教学督导检查简报优选【5】篇
5月11日—13日，上蔡县大路李中心学校班子成员在校长聂华民带领下，深入到大路李乡各小学校开展常规督导工作检查。检查人员就学校管理、环境卫生、疫情防控、安全教育、教育教学、作业、教案、书法等各项工作逐一进行填表、打分。每到一所学校，通过实地查看校园环境，翻阅档案资料，与校长和老师座谈等方式，全面了解该校各方面工作完成情况，就存在的问题及时反馈并予以解决，对工作中的亮点给予充分肯定。
督导检查中，聂华民要求各学校要切实抓好校园夏季安全工作，牢固树立校园安全意识，加强管理措施，切实履行职责，确保校园*安；要扎实做好疫情防控工作，落实好门卫登记，严把外来人员出入关，要严格落实常态化疫情防控工作措施，做好学生缺课追踪记录，筑牢疫情防控安全屏障，全力保障师生健康；继续加大学校微信群的推广使用，不定时乡学生家长群推送相关疫情防控和防溺水相关预防知识，督促老师履行好请假制度，加强家校沟通，更好服务学校教育教学。
此类常规工作检查大路李乡每月开展一次，以促使各校管理达到常态化、制度化、精细化效果，不断提高学校管理水*和各学科教育质量。
校园安全无小事，警钟长鸣不懈怠，安全工作是校园工作中的重中之重，只有科学防疫，严格管理，精心部署，才能增强学校安全防护能力，筑牢学校疫情防控安全屏障，确保师生生命安全。
督导检查促提升
为了确保全体师生生命安全，增强校园安全防护能力和应急处置能力，2022年10月7日上午，县教育局领导关大伟、张跃全莅临三站镇中心校检查指导疫情防控工作。深入实地察看了校园安全、封闭管理、教学楼各室卫生和消毒情况、隔离室、物资室及防疫物资储备等各项疫情防控措施；仔细查阅了各项制度，及核酸台账、通风消毒记录、校车安全管理材料、师生风险管控排查台账等各种安全和疫情防控材料；询问了我校疫情防控指挥体系建立情况、疫情防控工作安排、应急处置部署、校园封闭管理、师生员工行踪以及值班值守工作情况等。
教育局领导关大伟、张跃全实地查看隔离室、防疫物资储备室。详细询问了物资储备的数量，确保物资充足；以及询问消毒液配比比例及如何进行常规消毒，做到科学防疫，并查看消毒记录；查看物资的保质期，存放情况等。
教育局领导关大伟、张跃全仔细查阅了我校疫情防控各项制度，疫情防控材料，以及我校疫情防控作战图，在询问的同时，并给予相应的指导。
教育局领导关大伟、张跃全督导检查后，对我校疫情防控工作给予肯定，并对我校下一步工作提出相应的指导建议，并进行了再要求、再细化、再部署、再加力，更细更严落实疫情防控工作要求及上级工作部署，全力筑牢学校疫情防控屏障。
确保安全迎复学
金秋十月，秋高气爽，按照上级疫情防控的部署要求，10月8日三站镇中心校正式返校复课，学校充分做好了复学复课前的各项准备工作，围绕“守牢校门入口关、体温监测关、师生健康关”切实做好师生返校复学管理，为师生营造安全、健康的学*生活环境，确保师生有序、安全返校复学。
在县教育局的检查指导下，我校全体教职工团结一心、从严从细从实抓好疫情防控工作，做好师生的安全教育工作，时刻做好个人防护，时刻树立安全意识，织密织牢校园疫情防控“安全网”。
2月23日开始，会同县教育局领导按照上级工作安排，深入全县各中小学校开展为期两天的“20xx年春季开学工作专项督查”。
此次督查活动采取听、看、访、查、谈相结合的方式对各中小学校的开学条件保障、规范收费、教学辅导资料、校园安全管理、营养改善计划、国家资助政策落实、普通高中高三复*备考情况及20xx年秋季检查中发现的问题整改落实情况等进行专项督查。
督查过程中采取领导带队、分片进行、联校干部具体落实的方式扎实开展。为确保本次专项督查取得实效，局党委作出了“全面检查、限期整改、严格纪律、不出问题”的工作要求，既给督查组上了紧箍咒，又给各学校敲响了警钟！
*日，城口县**教育督导室、县教委对全县各中小学、幼儿园、民办教育机构20xx年春季开学工作进行督导，切实抓好新学期开学工作，确保新学期开好头、起好步。此次督导工作将持续至2月23日。
据了解，此次督导内容包括开学工作准备情况、开学工作开展情况、重点工作开展情况、个性工作。具体为对学校的校园文化建设、师生到校情况、防流控辍、后勤保障等情况进行督导；对学校的收费及规范办学、安全稳定、教育教学等工作进行督导；对义务教育均衡发展、特色学校创建、教育教学质量提升、师德师风建设活动、教育精准扶贫等工作进行督导；对村小管理进行督导。
督导方式分为学校自查和督导检查，学校自查为各学校根据督导内容，进行全面自查，形成自查报告，并力所能及解决开学工作中存在的困难和问题，确保新学期顺利开学。自查报告于开学后三天之内报县**教育督导室，并将纸质件于专项督导时交督导组。督导检查的检查方式为“听、看、查、访、馈”，听校长书面汇报，看校园环境及学生食宿情况，查师生到校情况、各种计划、收费情况、开学准备工作、上课情况等，访问师生等，向学校反馈存在的问题及建议。
“我们分为跑面指导组和督导细查组开展督导工作。”据该县教委相关负责人介绍，督导组督导结束后，将当场反馈学校存在的问题，提出整改建议，对存在问题的学校实行限期整改，并进行跟踪复查，并将形成全县开学工作专项督导情况通报。
2月16日上午，成都市教育局纪检组长朱晓静、督查室主任张强在彭州市市委常委、**部长毛军、彭州市教育局局长周权等领导和彭州中学校长卢前松的陪同下，对彭州中学进行了20xx年春季开学督导检查。
朱纪检一行10余人首先视察了校园环境、学生公寓食堂、参观了校史陈列室，其后座谈会上由周权局长做彭州市全市中小学开学工作情况汇报；卢前松校长以书面形式汇报了彭州中学开学各项工作的准备情况，检查组领导高度肯定了彭州中学办学思想厚重、校园环境整洁、师生精神饱满，希望学校继续努力，提高教育教学质量，办人民满意学校。
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展4）
——督导检查的简报范文10份
为认真贯彻落实全国、全省(第一批)政法队伍教育整顿工作推进会精神，严格落实省政法队伍教育整顿第二十一驻点指导组工作指导意见要求。20xx年4月12日下午，凉山州司法局召开全州司法行政系统教育整顿工作推进会，总结前一阶段全州司法行政系统队伍教育整顿学*教育环节工作，对查纠整改环节工作进行部署推进，确保全州司法行政系统教育整顿工作走深做实。省政法队伍教育整顿第二十一驻点指导组副组长李昌华同志、省政法队伍教育整顿第二十一驻点指导组成员刘悦、彭枝杏出*会议。
会议要求，一要认真对照学*教育环节的各项部署要求，广泛开展“回头看”，坚持缺什么补什么，切实把学*教育成果转化为开展查纠整改的.强大动力，确保每个阶段、每个环节的工作扎实推进，不走过场;二要认真学*，结合自身实际以及各县(市)委政法委相关工作要求，进一步细化制定本单位查纠整改环节工作方案和顽瘴痼疾专项整治方案，明确工作任务、工作重点、工作措施等内容，细化落实任务时限和工作责任，紧扣查纠整改环节时限，倒排工期、挂图作战，确保全州司法行政队伍教育整顿各环节工作有序推进、如期完成;三要认清形势，端正态度，坚定信心，充分认识全州司法行政系统当前问题的危害性、严重性，坚决克服和纠正各种错误思想认识，切实增强自查自纠的紧迫感和自觉性;四要进一步摸清底数，查清问题，找准薄弱环节和漏洞，查纠整改结合，标本兼治，采取有效措施加强和改进行业监督与经常性管理工作，认真探索查纠整改环节的创新实践。
会后，省指导组对州司法局领导干部开展了谈心谈话。州司法局组织全体干部职工集中填报了《干部职工自查事项报告表》。
此次推进会通过视频会议形式开到17个县市司法局。州司法局领导班子成员、全体干部职工，凉山监狱管理处全体干警，州律师、公证、司法鉴定行业负责人在主会场参加会议，各县(市)司法局领导班子成员、全体干部职工，县(市)律师、公证行业负责人在分会场参加会议。
10月20日下午，增城区委常委、区**党组成员廖*，增城区人民**副区长罗迎，区教育局党委**、局长李宪明一行到宁西街镇泰学校开展视察工作，永宁宁西指导中心胡斯勇主任、宁西街分管教育领导蒋琳琰等同志陪同。
首先，区领导耐心地倾听了胡斯勇主任和刘明秋校长的工作汇报，并现场查看了镇泰学校拟建新教学楼的选址，查阅了新教学楼的建设方案、设计图纸，了解学校的实际情况。廖常委和罗副区长分别对新教学楼的'拟建工作提出了几点指示与宝贵建议。
其次，区领导还视察了宁西街道办在镇泰学校新建的“垃圾分类”收集示范点，参观了宣传栏中“垃圾分类”主题的学生书画作品和新型垃圾站的使用效果，并对这项工作给予了充分的肯定和认可，指示一定要让示范点成为“垃圾分类”的宣传主阵地，发挥其最大的作用。
最后，一行人来到镇泰学校的劳动基地（生物园）参观，罗副区长随即对我校能利用劳动基地对学生开展劳动教育这项工作给予了高度评价。他还提到要使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动*惯的教育，掌握一定的劳动技能，成为全面发展的人才。
感恩增城区常委、区**领导，区教育局领导，宁西街道办领导和指导中心领导对我校的殷切期盼和诚挚关心。我们将立足当下，寄望未来，在上级的领导下，打造让领导放心、家长满意、孩子开心的最美校园。
10月28日，州**副州长安胜年、韩尚丽工作组一行莅临久治督导检查疫情防控工作；县委副**、**卓玛当周、副**索南忠、公巴陪同。
期间，工作组一行代表州疫情防控处置工作指挥部向现场值守的**、卫健、交通相关部门人员表示亲切慰问，详细了解了人员配置、勤务运行、工作流程、信息登记、安全防护、双码查验等工作情况，嘱托他们要注意自身安全和个人防护，牢记职责、坚守岗位、不负重托，坚决守好卡点防线。
工作组指出，久治县是青海的东南门户，与四川的阿坝县和甘肃的玛曲县相邻，位居疫情防控最前沿，特殊的地理位置，决定了久治在打赢全州疫情防控阻击战关键性作用。要认真贯彻落实各级领导与上级部门关于疫情防控的决策部署和工作要求，全面强化责任落实、细化工作职责、强化巡查督导，务必增强忧患意识、保持思想清醒；务必坚守底线，强化防控措施；务必完善机制，保障物资供给；务必严肃纪律，加强督导检查，全力做好疫情防控工作，保障人民群众生命安全和身体健康。
工作组强调，一是必须提高政治站位、强化政治担当，克服侥幸心理、保持应急状态，以对人民群众高度负责的'态度，守好关把好门；二是充分发挥党员干部的先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，越是艰险越向前，凝心聚力，坚决打赢疫情防控阻击战；三是全面落实“内控源头，外防输入”各项工作措施，充分做好自我防护，科学规范开展筛查和防控工作，不留工作盲点和死角；四是坚持精准施策、精细推进，结合本系统、本单位的疫情防控形势和工作职能，不断完善工作流程和标准,提升防控工作的规范化、科学化水*；五是加强统筹调度，强化物资保障，综合运用各类技术手段，联防联控、群防群治，坚决守卫人民群众生命安全和身体健康。
为充分发挥督导调研对减税降费工作的保驾护航职能作用,市局围绕“三个注重”,通过开展全面“回头看”与“拉网式”问题排查整改和由**主导的深入企业调研走访,建立横向到边、纵向到底的责任监督体系,构建长效的问题反馈机制,坚决确保减税降费工作落实、落细、落精准。
注重走访调研。在市**的牵头下,8月14日,组成由**李*带队,市**办、市***、市工信局、市财政局、税务局、食药监局主要负责人组成的调研组,对通化天实制药公司、万通药业、玉圣药业进行“三问三送”联合调研,调研过程中,李***和调研组一行详细听取企业生产经营情况、减税降费政策落实情况和存在的问题困难。对企业提出的关于减税降费、纳税服务、涉政策等方面所面临的问题,通过展开讨论研究,对部分能够解决问题当场予以解答,敲定了解决措施和时限。实打实的'帮助纳税人解决困难,为纳税人算好减税降费“明细账”,提高纳税人获得感。
注重全面督察。坚持问题导向,围绕总局、省局多次督导发现的问题,对照通化市税务局下发的市减税降费问题重点任务分解表等内容,制定10大类21项整改 “回头看”问题清单,组织5个督导组开展全系统减税降费问题整改“回头看”,采取听取工作汇报、实地走访、调阅资料、召开座谈会等灵活有效的方式,深入基层,与税收一线工作人员、纳税人面对面交流,确保减税降费各项政策不折不扣落实到位。
注重责任分解。召开由各督导组和被查单位参加的减税降费专题工作会议,通报各单位自查整改情况、减税降费工作任务落实情况等,对所有涉及到的单位进行逐条分析、逐项梳理,由市局“一把手”对问题整改工作提出要求,进一步提升对问题整改的重视程度,制定问题清单,落实整改责任,加强协同共治,确保发现问题整改到位,同时督促各单位建立整改问题动态管理机制,对发现问题及时整改落实、补充修正,确保工作推进无空项、无漏项、过程留痕。
为进一步规范幼儿园办园行为，全面提升办园质量和水*，促进学前教育事业持续健康发展，根据《海南省教育厅〈海南省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）〉的通知》（琼教督〔20xx〕46号）文件精神，我局印发了《三亚市幼儿园办园行为督导评估工作方案的通知》（三教督〔20xx〕9号），对20xx年三亚市学前教育幼儿园规范办园行为督导检查工作进行全面部署，选派18位督学和学前教育专家组建成3个督导检查小组，于*期对全市41所公、民办幼儿园开展规范办园行为专项督导检查工作。
本次督导检查工作通过现场巡视观察、规范办园行为材料查阅、数据核对和统计等方式，对41所幼儿园从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了全方位的评估督导。
第一组专家在小龙娃幼儿园、乐贝尔幼儿园、外国语学校附属第二幼儿园、第八幼儿园、汇佳幼儿园、爱哚哆幼儿园、维恩斯幼儿园、琼大幼儿园、蓓蕾幼儿园、星河实验幼儿园、第二十九期幼儿园、七色花幼儿园、禾城幼儿园、福娃幼儿园开展督导检查工作。
第二组专家在海棠区第一幼儿园、蓝精灵幼儿园、海棠花幼儿园、小宇宙幼儿园、古城幼儿园、海棠鸿幼儿园、科技城第一幼儿园、新苗苗幼儿园、南滨宝宝幼儿园、海棠贝贝幼儿园、爱心树幼儿园、保港幼儿园开展督导检查工作。
第三组专家在红塘幼儿园、过岭幼儿园、小太阳幼儿园、金海洋幼儿园、渔村幼儿园、金苹果幼儿园、小清华幼儿园、晨辉幼儿园、步步高幼儿园、南海幼儿园、伊星幼儿园、天涯区第三幼儿园、好朋友幼儿园、天涯区中心幼儿园开展督导检查工作。
此次督导检查，是对取得优秀等级的幼儿园给予充分肯定，亦是让部分存在问题的幼儿园以评促建，以评促改，我局将根据此次督导评估的.结果及时督促幼儿园实施整改并落实整改情况，督导结果将作为幼儿园年检，评定等级和园长评优等方面的重要依据，以此规范全市幼儿园办园行为，推动学前教育事业发展。
根据学校教务处《关于20xx-2023学年秋季学期开学教学工作的通知》，安全与环境学院于20xx年8月26日，在科技楼909会议室召开20xx-2023学年第1学期期初教学督导工作会议。
学院领导、教学督导组成员、专业教研室主任和全体教师参加了教学工作例会，会议由教学副院长主持，各专业教研室主任汇报了20级学生暑期教学教研、毕业生顶岗实*、技能竞赛等工作开展情况，教学督导组在会议上反馈了暑期教学督导工作信息，对督导工作中发现的问题提交与会交流。
教学副院长根据教务处《关于20xx-2023学年秋季学期开学教学工作的通知》，结合学院本学期教学工作安排，通报了上级督导部门关于20级暑期教学督导意见反馈及开学前学院实验室专项安全检查情况，布置了期初教学、顶岗实*、技能竞赛、实训室建设与管理、教学教研等工作安排，院长做了总结发言，强调了二级学院教学督导工作、安全工作的`重要性，分析和总结上学期及暑期教学督导工作，对本学期教学重点工作做了布置。
会议传达了上级部门关于教学督导工作的通知，并做了部署，细分任务、责任到人，要求认真按照《二级学院教学督导方案及执行标准》，自查日常教学督导材料，迎接期初教学督导工作检查。
20xx年11月3日下午，教育局第二督查组莅临我校进行常规督导检查。督查组通过听、查、看等方式对我校的校园环境卫生、师生日常行为、校园文化、优质均衡发展、法治教育、校园欺凌、教育教学常规工作等进行全面督导检查，并针对检查的`情况召开了教师代表、科组长、学校中层以上领导参加的反馈会。
反馈会上，督查组逐人逐项点评，在充分肯定我校工作的同时也指出了不足，提出了建议。
会议最后，王俊强校长表示，发扬优点、举一反三、补齐短板、再上台阶。
为进一步做好幼儿园疫情防控工作，加强落实复学准备工作，确保孩子们返校复课安全、*稳就、有序。20xx年11月8日上午合肥市庐阳区教育督学许晶晶、张荻莅临我园进行专项督导和检查，合肥市宿州路幼儿园教育集团总园长吴云、副园长白霞、保教副主任郑芬全程陪同。
督导组重点对幼儿园的入园流程、防疫物资储备情况，隔离室的设施设备以及厨房卫生、食品安全等进行了查看。对此，督导组对我园严格落实疫情防控期间的外来人员进园管理制度给予鼓励和肯定，也提出了很多宝贵的意见。督导组认真查看了秋季复课疫情防控专项验收督察记录表，对我园的台账记录提出了表扬。
接着，督导组一行在园长吴云的陪同下实地查看了教室及公共场所的通风消毒记录、室内外班级环境，详细查看了疫情防控工作档案，询问了复课前师生员工的.健康摸底情况、应急处置预案等情况，对幼儿园返校复课的整体准备工作给予了充分肯定，并及时对细节性的问题提出了指导性意见。
督学检查是对幼儿园工作的检验和提升，宿幼教育集团总园将以此次督导为契机，以更科学的准备、更细致的举措筑牢校园安全防线，全面落实防疫保障措施，确保开学后校园安全、教学有序、防疫到位。
一、镇党委高度重视，工作组行动迅速。
元月13日，在征求了带队领导、县委常委王雪峰部长意见之后，槐芽镇党委**曹乃*、副**马兵林及镇上主要领导，及时召集驻村工作组全体同志，召开了专门会议，就驻村开展集中整建工作进行了周密部署，会议学*了县委1号、2号文件精神，学*了《驻村工作人员管理及考核办法》，明确了工作组的职责和纪律，曹**对工作组和集中整建工作提出了严格明确的要求。元月15日，镇党委副**、工作组组长马兵林同志带领工作组进驻仓房堡，在安排好工作组成员住处后，立即投入紧张的工作之中。
二、整建工作顺利开展，扎实有效。
1、及时召开支委会、两委会、党员会和群众代表会，组织村两委成员、全体党员和群众代表认真学*了县委1号、2号文件XX县委组织部
《关于开展第一批“问题村”集中整建工作的实施方案》，特别是学*了县委刘**和郑**的讲话精神。镇党委曹**亲临会议，勉励村“两委”班子和广大党员要抓住工作组进驻的机遇，认真学*、深刻反思、统一认识，切实解决工作中存在的问题，团结一致，齐心协力，促进村上经济有大发展、农民收入有大提高、乡村面貌有大改变。
2、狠抓学*培训工作。为了保证学*培训取得实效，我们采取了灵活多样的学*方式：
一是召开会议集体学*;
二是配发资料，分头自学：工作组为村上印制学*手册5本，复印学*资料30份，配发学*笔记本30本，使村干部、党员和群众代表基本保证人人手中有学*资料，有学*笔记;
三是一对一结对子，帮助学*：工作组成员和村两委成员一对一结对子，一个工作组成员包抓一个村委成员，帮助其学*，帮助其提高认识;
四是分组学*：把全体党员和群众代表分成5个学*小组，工作组成员每人负责一个学*小组，扎扎实实，深入学*。开办了学*园地，张贴学*心得体会，确保了学*质量和学*效果。
3、扎实开展党课教育和农村致富科技知识培训。一是镇党委曹**和马**亲自为村全体党员讲了两堂党课，激励广大党员要充分发挥党员的先锋模范作用，勇作群众致富的带头人，共同促进仓房堡村经济快速发展。二是组织村委成员、全体党员和群众代表观看了《党的***精神》、等电教片。三是聘请县农艺师xxx为村委成员、全体党员和群众代表做了一下午农村致富科技知识培训，听讲的党员、群众热情高涨，纷纷踊跃发言提问，学*、掌握致富的技术和本领。
三、学*培训、提高认识阶段成效显著。
1、通过学*，全体村干部、广大党员和群众代表对集中整建工作认识明确、思想统一、态度端正，人均记学*笔记字数均在5000字以上，工作组成员、村两委班子成员和党员每人写学*心得体会1篇，党员教育宣传面达百分之百，其中教育宣传面达百分之九十。
2、两委班子成员已经初步认识到各自在过去工作中存在的问题和不足，开始自我反省，表现出了主动配合、团结协作的自觉性。
3、广大党员、群众初步焕发出创业、致富、发展、增收的热情。人人建言献策，积极配合工作组工作;个个渴望致富信息，自觉学*农业科技知识。
四、工作组纪律严明，作风过硬，初步形成较强的凝聚力和战斗力。
组长马兵林同志从元月15日起，就一直带领工作组吃住在村里，亲自召集并主持会议、上党课、联系聘请农业专家，带头走访群众、撰写学*心得体会、记学*笔记，模范遵守工作纪律，认真履行组长职责，为工作组树立了榜样。在他的带领下，工作组其他成员均能严格遵守纪律，服从领导，认真负责，扎实工作，作风过硬，为集中整建工作顺利有效的开展打下了良好的基础。
2月22日—23日，由省级**教育督导办公室副调研员林顺希带领的督导检查组一行在市教育督导室陈寿清副主任等的陪同下对屏南县20xx年春季开学工作进行专项督导检查。
省市督导检查组先后深入屏南二中、双溪小学、甘棠际下教学点、屏南职专等学校，围绕开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况等方面进行督查。督导组深入学校食堂、学生宿舍、实验室等重点部位进行实地检查，细致地了解师生到校、教辅征订、设施配备、学生资助、食品安全、饮水安全等情况，听取了部分学校校长开学工作的汇报。
23日上午，省市督导检查组成员，屏南县**副**洪荣，屏南县教育局和教育督导室班子成员，各股室负责人、部分学校校长出*了督导检查反馈会。会上，督导检查组对屏南县春季开学准备工作到位，条件保障到位，师生精神饱满，办学行为规范到位，校园和谐稳定等工作给予充分的肯定，对存在的问题和不足提出了指导性意见，并对屏南一中创建一级达标校等教育发展工作提出了宝贵的.建议。
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展5）
——领导检查督导工作简报优选【10】份
为积极应对突发疫情，xx总医院建立了强大的防控体系，立即组建抗击新型冠状病毒肺炎疫情应急医疗梯队，科室接到通知后，医护人员积极报名，“我工作年头长，有经验。”、“我年龄小，没有家庭负担。”一声声“报名”，一句句“我可以!”科室微信工作群中接起了长龙，成为了这个冬天最温暖的语言，也成为我们最铿锵有力的誓言。
有些同事退掉了春节回乡的火车票;有些同事取消了出行旅游的机票和酒店;有些家在远方的同事只匆匆与年迈的父母团聚了片刻就折返回京，实现了全科全员备岗，每个人都在为抗击疫情倾注全部的力量。值班医护在病区内张贴各种宣教单，为住院患者宣讲疫情防控知识、演练七步洗手法以及如何使用快速手消液等。科室口罩储备告急，调集所有力量，护士某某的父亲远在山东老家，为科室医护人员采购口罩，并快速邮寄到科室。
没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。在这个特殊的时期，总医院医护团队唯一能做的就是团结一心，每个人尽自己所能，扛起属于自己的责任。感谢这支优秀团队每一个默默付出的人，言行中彰显着最无畏的一面。致敬*凡岗位中治愈病患的仁韧医者，生命中蕴藏着高尚的灵魂。病毒无情，大爱无声，携手前行，共克时艰!
根据同安区学校20xx年4月督导主题：“中小学、幼儿园控辍保学专项督导”，为深入了解学校开展情况，吴育刚督学于20xx年4月20日上午亲临我校检查指导。
柯建勇校长向吴督学详细介绍我校*阶段教育教学工作开展情况，特别是毕业班工作开展情况、体育中考成绩等。之后，叶瑞锦副校长详细介绍学校控辍保学工作开展情况。
此外，吴育刚督学检查了我校基报表和教师花名册、学生花名册等的存档情况，观摩学校的大课间活动。
本次督导活动，吴督学对我校的`校园风貌和学校所开展的控辍保学工作给予充分肯定。
*日，崇州市教育局副局长王凯一行来到崇州市学府小学检查指导安全工作。
在学府小学校长王耀宗，副校长余英、汤晓萍的陪同下，王局长一行重点查看了学府小学室外散水下沉的情况，包括具**置和现状。详细了解了造成散水下沉的`原因，并提出了整改建议。
紧接着王局长一行又查看了新建餐厅的情况，详细检查餐厅内设施设备及通道是否存在安全隐患，指出新餐厅室内应保持经常通风换气，新安装的电风扇是否牢固，楼上临窗处就餐学生安全是否有保障等需要注意的细节问题。
王局长对学校开学安全工作和校园环境给予了充分肯定。王耀宗校长表示一定高度重视检查组提出的意见和建议，积极配合上级主管部门尽快解决室外散水下沉问题，同时进一步做好新建餐厅的文化建设工作，科学规范用好餐厅，加强学生就餐安全管理和校园安全隐患排查整改工作，确保师生*安、学校稳定。
20xx年9月29日上午，县安委办蒙维安老师一行，在百忙之中到我校进行了安全检查。各位领导一边亲自查看一边详细询问，并不时告诫陪同检查的校领导，务必牢记学校安全责任重于泰山，学校安全无小事的道理，时刻抓紧抓实各项安全管理工作，确保师生*安、校园稳定、秩序井然。检查中，彭万龙校长向检查组反应了校园附属工程在施工过程中撞断高压电线杆等安全隐患问题，经过现场检查后，向彭万龙校长反馈了有关检查结果，对我校一贯重视、全员参与、常抓不懈的.安全工作格局给予了充分肯定，重点就下阶段需要进一步加强和改进的安全卫生问题提出了许多富有建设性的意见和建议。
8月1日，副区长王绍岩带领市市场监督管理局四方台分局，四方台区经合局及所在集贤街道办事处、东荣街道办事处相关负责人，到新立矿，东荣小区督导检查商贸流通、快递业，银行，餐饮、浴池、理发等服务行业的疫情防控工作。
检查组重点督查了上述重点场所“测温、扫码、戴口罩”防疫“三宝”执行情况和“通风消毒”等常态化疫情防控措施落实情况。检查中发现个别经营者防疫“三宝”执行的不到位、消杀记录不全，商品标签中产地不全、消防安全存在隐患等问题。对于检查出的问题，相关部门要求经营者立即整改。
王绍岩强调，各经营主体要负起经营主体责任，落实好疫情防控“三宝”措施，对发现的问题，要立即整改，保障防控措施有效落实。监管部门要跟踪回查，确保问题整改到位，切实落实落靠监管责任，加大检查和宣传力度，坚决做好冷链食品、农贸市场、药店、餐饮单位等场所的`疫情防控工作，切实保障人民群众身体健康。东荣街道办事处要加强与东荣一、二、三矿的防疫协作，相互配合。市场监管部门要积极与东荣、集贤办事处配合做好重点场所的防疫工作。
xx中医研究院发生的食物中毒事件引起我局领导的高度重视，经局长办公会研究决定，立即启动我局“突发事件应急预案”，对全区各中小学校的食品卫生工作进行地毯式的全面检查。
4月12日，教育局组织召开了科长和科室负责人会议，xx局长就检查方案和检查任务进行了详细的部署，要求检查人员必须提高思想认识，严格检查标准，对学校的食堂、二次加压水箱和从业人员等进行全面、细致的`检查，对检查出来的问题当场下发整改通知单限期整改，对严重违规行为现场下发停办通知单，并由校长签字教育局备案。
通过对全区包括公、企、民办共计104所中小学校进行普查，结果表明：目前我区有食堂的小学19所、无照经营5所，中学31所、无照经营10所;有小卖店的小学4所、中学17所;二次加压水箱存在无锁无盖、无人管理、未清洗等问题的小学7所、中学17所;热饭箱有问题的小学11所、中学10所;烧水壶存在无人管理、管理员无健康证等问题的小学1所、中学9所。
此次检查共下发整改通知单45份，停办通知单36份。
今后，教育局将进一步加大对中小学校饮食卫生工作的监督管理力度。对检查中存在上述问题的学校限令一个月内整改完毕，并于*期择机复查;对整改不力的学校全区通报批评。
同时，要求各校组织相关人员认真学*《学生集体用餐卫生监督办法》及《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》，切实增强管理人员的法律意识与责任感，努力为中小学生营造一个和谐、健康、快乐的学*环境，确保教育稳定。
11月18日，甘肃民族师范学院召开了秋学期教学督导委员工作安排会议。会议由该校副校长李锦煜主持，教学督导委员，教学质量监控与评估处全体工作人员参加会议。
李锦煜指出，教学督导工作贯穿于教育教学的全过程，覆盖所有的教学环节，为学校教育教学质量的提升发挥了重要的作用。教学督导委员要有担当意识，积极履行监督与指导职责，做好教学督导工作。他强调，在督查过程中要将常规性、计划性督查与随机督查相结合，做到院系、课程全覆盖；将督查与指导相结合，有针对性地对教师教学提出建议，帮助教师不断提高教学水*。
教学质量监控与评估处负责人，对本学期教学督导常规工作和教学专项评价工作进行了安排。
全市教育系统师德师风专项教育整治工作轰轰烈烈展开之际，9月22日起，由市教育局党组成员、三级调研员江措同志带队的昌都市师德师风专项教育整治第六督导组一行在左贡开展督导检查工作。督导组从昌都出发，在前往左贡县沿途路段抽取两所学校并开展全面、详细的检查督导工作。针对检查的两所学校在开展师德师风专项教育整治中存在的问题提出了指导性的建议。
当天下午，督导组在县教育局组织召开了左贡县师德师风专项教育整治工作推进会议。会议由县教育局负责人主持。会上，县教育局党总支**客观具体汇报了左贡县师德师风专项教育整治工作推进情况。既全面介绍了工作的完成情况，又介绍了推动工作的具体做法。汇报实事求是，不回避问题，对全县在开展师德师风专项整治中存在的短板和不足进行了说明，并就补短板、强弱项提出了具体的措施。
市教育局党组成员、三级调研员江措同志突出问题导向、目标导向，在会上对工作开展中存在的突出短板、薄弱环节提出意见建议：一是规范管理体系、提升教学质量。整顿工作要与教育教学工作同步进行，不能影响正常教学秩序，要做到“两手抓、两不误”。二是提高认识，突出实效。整顿不能只停留在书面学*上，要扎实有效开展教育整治，确保每项工作有部署，每项工作能落实。通过此次师德师风专项整治工作，彻底解决部分教师庸、懒、散的现象。三是规范整治工作，强化责任担当。要严格按照要求设立举报信箱，不放过任何一件有违师德师风的行为，也不冤枉任何一名教师，确保将整治工作引向深入。
督导组到左贡县开展工作第一天，就为左贡县进一步开展好师德师风专项整治工作提供了宝贵指南和基本遵循，为全县推进师德师风专项整治工作指明方向。左贡县将进一步抓好落实，确保全县师德师风专项教育整治工作取得实效。
4月10日下午，海原县教体局副局长孙晓红、纪检**郭宏义一行四人采取“三不”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报，对我校疫情防控工作督导检查。
首先在学校门岗处查询当日晨检到岗情况，随后检查了学校各项疫情防控工作情况，主要实地察看疫情防控工作台账、健康留观室以及防疫物资的储备情况等。
经过详细认真检查后，孙局长对我校防疫常态化的'一系列举措给予了充分的肯定，同时对我校防疫工作提出宝贵的建议及寄予新的希望：继续不断提高疫情防控意识和应急处置能力，为师生的健康和安全、教育教学工作的*稳、有序保驾护航并提出宝贵意见！
李俊乡中心小学将继续把师生健康放在首位，坚决贯彻落实上级有关校园安全及疫情防控决策部署，全力以赴做好校园安全和疫情防控工作，切实筑牢校园安全屏障，为广大师生的安全保驾护航！
10月20日下午，增城区委常委、区**党组成员廖*，增城区人民**副区长罗迎，区教育局党委**、局长李宪明一行到宁西街镇泰学校开展视察工作，永宁宁西指导中心胡斯勇主任、宁西街分管教育领导蒋琳琰等同志陪同。
首先，区领导耐心地倾听了胡斯勇主任和刘明秋校长的工作汇报，并现场查看了镇泰学校拟建新教学楼的选址，查阅了新教学楼的建设方案、设计图纸，了解学校的.实际情况。廖常委和罗副区长分别对新教学楼的拟建工作提出了几点指示与宝贵建议。
其次，区领导还视察了宁西街道办在镇泰学校新建的“垃圾分类”收集示范点，参观了宣传栏中“垃圾分类”主题的学生书画作品和新型垃圾站的使用效果，并对这项工作给予了充分的肯定和认可，指示一定要让示范点成为“垃圾分类”的宣传主阵地，发挥其最大的。作用。
最后，一行人来到镇泰学校的劳动基地（生物园）参观，罗副区长随即对我校能利用劳动基地对学生开展劳动教育这项工作给予了高度评价。他还提到要使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动*惯的教育，掌握一定的劳动技能，成为全面发展的人才。
感恩增城区常委、区**领导，区教育局领导，宁西街道办领导和指导中心领导对我校的殷切期盼和诚挚关心。我们将立足当下，寄望未来，在上级的领导下，打造让领导放心、家长满意、孩子开心的最美校园。
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展6）
——督导到校进行督导检查简报范文10份
4月10日下午，海原县教体局副局长孙晓红、纪检**郭宏义一行四人采取“三不”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报，对我校疫情防控工作督导检查。
首先在学校门岗处查询当日晨检到岗情况，随后检查了学校各项疫情防控工作情况，主要实地察看疫情防控工作台账、健康留观室以及防疫物资的储备情况等。
经过详细认真检查后，孙局长对我校防疫常态化的一系列举措给予了充分的肯定，同时对我校防疫工作提出宝贵的建议及寄予新的希望：继续不断提高疫情防控意识和应急处置能力，为师生的健康和安全、教育教学工作的*稳、有序保驾护航并提出宝贵意见！
李俊乡中心小学将继续把师生健康放在首位，坚决贯彻落实上级有关校园安全及疫情防控决策部署，全力以赴做好校园安全和疫情防控工作，切实筑牢校园安全屏障，为广大师生的安全保驾护航！
校园安全无小事，警钟长鸣不懈怠，安全工作是校园工作中的重中之重，只有科学防疫，严格管理，精心部署，才能增强学校安全防护能力，筑牢学校疫情防控安全屏障，确保师生生命安全。
督导检查促提升
为了确保全体师生生命安全，增强校园安全防护能力和应急处置能力，20xx年10月7日上午，县教育局领导关大伟、张跃全莅临三站镇中心校检查指导疫情防控工作。深入实地察看了校园安全、封闭管理、教学楼各室卫生和消毒情况、隔离室、物资室及防疫物资储备等各项疫情防控措施；仔细查阅了各项制度，及核酸台账、通风消毒记录、校车安全管理材料、师生风险管控排查台账等各种安全和疫情防控材料；询问了我校疫情防控指挥体系建立情况、疫情防控工作安排、应急处置部署、校园封闭管理、师生员工行踪以及值班值守工作情况等。
教育局领导关大伟、张跃全实地查看隔离室、防疫物资储备室。详细询问了物资储备的数量，确保物资充足；以及询问消毒液配比比例及如何进行常规消毒，做到科学防疫，并查看消毒记录；查看物资的保质期，存放情况等。
教育局领导关大伟、张跃全仔细查阅了我校疫情防控各项制度，疫情防控材料，以及我校疫情防控作战图，在询问的同时，并给予相应的指导。
教育局领导关大伟、张跃全督导检查后，对我校疫情防控工作给予肯定，并对我校下一步工作提出相应的指导建议，并进行了再要求、再细化、再部署、再加力，更细更严落实疫情防控工作要求及上级工作部署，全力筑牢学校疫情防控屏障。
确保安全迎复学
金秋十月，秋高气爽，按照上级疫情防控的部署要求，10月8日三站镇中心校正式返校复课，学校充分做好了复学复课前的`各项准备工作，围绕“守牢校门入口关、体温监测关、师生健康关”切实做好师生返校复学管理，为师生营造安全、健康的学*生活环境，确保师生有序、安全返校复学。
在县教育局的检查指导下，我校全体教职工团结一心、从严从细从实抓好疫情防控工作，做好师生的安全教育工作，时刻做好个人防护，时刻树立安全意识，织密织牢校园疫情防控“安全网”。
3月9日下午，在市文明办高处长的带领下，市文明办市教体局，县文明办县教体局联合对我校乡村少年宫工作认真进行了全面督导检查。
在教体局徐学红副局长的陪同下，检查组一行十人对我校少年宫建设和工作开展情况进行了详细的督导检查。首先，我校莫莉华校长引领着检查组对我校少年宫场地器材进行了实地观摩，检查了音乐室、舞蹈室、图书室、阅览室、书画室、棋艺室、手工制作室、留守儿童活动室、道德讲堂、运动场等少年宫的活动场所，对我校的少年宫硬件建设工作表示赞许。然后，各级检查人员齐聚会议室，听取了莫莉华校长关于开展乡村学校少年宫建设管理使用情况汇报，并对有关少年宫的各项文档认真查阅，不时指出不足和改进意见。最后，市文明办高处长对当前少年宫工作的开展情况做了总体说明，提出了今后工作开展的方向和重点：一是对我校乡村学校少年宫建设工作给予了充分的肯定和高度评价；二是希望学校进一步完善设施设备，加强师资队伍的建设和培训；三是一定要高度重视开展活动过程中、活动后所取得的`效果。莫校长表示我校少年宫将秉承“给孩子幸福、给家长喜悦、给社会良好的回报”的宗旨，让学校的每一个角落、每一寸土地都能成为学生的成长和发展的沃土。
经过这次全面的督导检查，我校的乡村少年宫工作将会更加贴*实际，社会效益更进一步，为我校增光添彩。
今天的现场会议能在我们学校召开，能有机会介绍分享我们学校挂牌督导的`日常工作经验，我感到非常的荣幸！但就规划与行动而言，我们也只是根据我们的校情，根据我们的理解，在我市督导室和两位责任督学的指导和帮助下，边学边做，所以论经验我们有点忐忑，只能说是一个交流，给大家一个行为参考。这一年，对于督导工作我们学校主要是从以下这几个方面来思考与落实。
一、营造氛围，创造条件。
我们成立了学校挂牌督导工作领导小组，由一把手校长任组长，三位副校长为副组长，组员由教科处、教导处、德育处、总务处各部门主任担任。另设工作小组：由分管副校长为组长，教科处为具体实施的科室部门。明确责任，具体实施。按照我市督导室的要求，我们在学校门卫处张贴了两位责任督学的介绍与岗位职责，在第一次行政会、全体教师会、升旗仪式、家校委员会上向全体师生、家长代表介绍了我校的两位责任督学：张方祥校长和吕德新校长，使全体师生、家长代表知道我市挂牌督导工作的意义，知晓责任督学的管理职责和职能。为了便于责任督学在我校能正常办公，实施常规督导管理，我们尽可能地创造条件全力支持。我们配备了责任督学办公室，为两位责任督学配置了办公桌椅、电脑、打印机、文档柜等，办公室有关督导制度上墙。通过营造氛围，创造条件，让挂牌督导工作真正进入校园，走进教师们的心中。
二、积极配合，有效整改。
每月责任督学来校一日常规督导，我们都会积极配合，按照责任督学的要求，合理安排一日督导的议程，有专人陪同，并及时留有影像资料。每次督导结束，召开由一把手校长参加的相关人员会议，听取反馈一日督导中发现的工作亮点以及遇到的问题。在下一周的行政会上讨论研究整改方案，小的问题三天内整改到位，落实到人。大的问题我们成立专项领导小组，专人负责，拟定详细可行的整改实施方案，并及时上报给责任督学，汇报我们的整改情况，听取责任督学的指导意见。对于在督导过程中发现的教师个人问题我们及时与教师进行沟通与交流，确保每一次的整改无论是关乎人还是之于事都尽可能做到更好。
三、网站建设，重点打造。
上个学期，我市教师发展中心组织了一次句容市优秀网站评比，借助这样的机会，我们把学校网站进行了全面的审查，把原本不合理的分布做了调整，把原有的空白项目通过发动全体教师总动员，丰富了所有内容，更新了形式，我们的挂牌督导网站专栏建设就是在这样的一个背景下细化和完善的，我们把每次督导中的亮点包括涉及到的问题在专栏中及时发布，有文字有图片，因此教师们也经常浏览督导专栏，这也就提高了阅读点击率。当一个学校全体教师都共同关注一件事，共同努力去做一件事情时，再大的`困难也不是困难，再多的困难也有更多的办法解决。下面给大家看一下我们学校网站督导专栏的内容分布和建设情况。
这是句容督导网，下面有全市所有学校的督导专项网页，打开我们学校的督导网页，按照市督导室的要求，我们做了四块内容的分布。顺序是：第一块“政策法规”，第二块：“督导动态”，第三块：“责任督学”，第四块：“反馈整改”。
“政策法规””栏我们主要是根据句容教育督导网中的“政策文件”栏每每更新补充的内容做选择性转发，同时市教育局、市发展中心有关的通知文件等也可以在这一专栏发布，例如：市教育局发的文件《进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》，句教发1号附件《20xx年教育发展十大重点工作》等都可以放在“政策法规”里，因此*时我们每天都要关注“句容教育督导网”和“句容政务网”上的更新，有所选择的增补我们这一栏的内容。
“督导动态”栏我们主要是把责任督学每月来校督导的情况及时发布，如每次都督导了哪些内容，看了哪些现场，做了哪些指导，参加了哪些活动等，对于某些时期一些重要或大的事件也要及时关注并发布，比如学校三年发展规划的谋虑，校园欺凌事件的关注排查等。
“责任督学”栏我们分成了三块来做：督学简介，督学工作，督学推荐。主要发布的是责任督学们的个人情况介绍以及他们的督导工作，不仅有我们学校的也有督学对其它责任学校督导的情况，推荐给我们的都及时发布，这样可以丰富这一栏的内容。分成三块来做，“责任督学”栏内容就更条块分明，清楚细致了。
“反馈整改”栏我们把每次督学现场督导时所提出的问题进行整理细化，发布每次的督导反馈表和我们的整改措施，每学期末再发布一次综合性的整改情况，对于一些重要的需要阶段性整改的项目我们形成一个详细的整改报告，并在第一时间发布。比如我们的校园文化建设，因为学校校安工程的原因，原先布置的校园文化、班级文化全部损毁，校园绿化也全数被破坏，而校园文化的落实不是一个一蹴而就的事情，它需要一个较长时期的过程，因此我们制定了《校园环境文化布置工作实施方案》，对学校校园文化建设结合督学的指导意见进行了落实。这些都在网站专栏里有发布体现。
2月24日，县教体局职教股长周长欣等一行在宝丰县中等专业学校校长王亚旭的陪同下督导检查我校疫情防控工作。督查组检查了学校门卫制度，巡查了校园环境，然后就学校疫情防控的各项“制度”、排查、消毒、值班、开学疫情防控工作等进行细致地检查指导。同时，听取了学校疫情防控各项工作具体开展情况的汇报。局领导对我校的工作给予了充分肯定并提出了良好的建议。
领导周长欣强调，一是进一步完善制度，强化领导责任，明确职责，责任到人，落实到岗。二是规范表册填写，完善档案资料，重视痕迹化管理。三是严格消毒液专人管理，做好物资进出库台账登记。
为了确保全体师生的'生命安全及校园的和谐稳定，20xx年x月x日下午，我校组织各处室负责人对校园设施设备、校园周边环境、托管机构等进行了安全大排查。
在检查过程中，排查人员认真查看门窗是否松动，灭火器和安全疏散通道等消防设备是否完好，疫情防控措施是否到位，校园监控网络是否正常运行、重点部位等场所是否存在隐患。不放过每一个可能存在安全隐患的角落。
x月x日上午，各班开展了以“国庆节假期安全教育”为主题的班会活动。从交通安全、防火、防骗、防雷、防溺水、饮食卫生、疾病预防、居家生活等，通过具体事例，提高孩子们的假期安全意识与技能并以公众号形式向家长推送安全宣传知识。
通过一系列安全教育活动的开展及宣传，加强了孩子们的安全意识，为孩子们在假期中撑起了一把*安伞，杜绝大小事故的发生；为打造安全、祥和、文明而有意义的国庆节假期奠定了基础，确保大家度过一个祥和、开心的国庆节假期。
3月23日上午，电白区教育局四级主任科员吴卫华、体艺卫股长谭论等一行4人到我校检查指导疫情防控工作。我校党支部副**邵雄杰、副校长吴小珠陪同检查。检查组成员实地察看学校校门测温登记点、临时观察点、防疫物资室等功能场所，认真查阅了疫情防控资料，并详细了解我校疫情防控相关情况。检查组成员对我校疫情防控工作给予肯定，并就检查中发现的问题提出指导性意见，并要求马上进行整改。
检查组成员积极配合测体温、扫码入校，并现场查看校门口登记情况和临时观察点，提出建设性建议。
检查组成员实地查看防疫物资储备情况，要求物资储备一定要备足，做好充分准备。检查组成员认真查阅防疫防控相关资料，对我校疫情防控工作比较满意，并提出指导性意见。疫情就是命令，防控就是责任。我校今后将继续严格按照区教育局防控办要求，把学校疫情防控工作抓细抓实，打好疫情防控阻击战。
临*期末，xx中心校紧抓校园安全不放松，“四维聚力”拧紧期末校园安全阀，打造期末*安和谐校园。
一是召开专题会议，强化安全意识。学校开展一系列行之有效的安全教育专题活动。学校利用周一升旗晨会召开安全专题会议，进一步普及强化防溺水、防欺凌、防电、防爆、防雷击等安全常识，学校还要求各班召开安全主题班会，提高学生的安全意识及自我防范自我保护意识。
二是完善管理机制，跟进过程管理。学校坚持做好安全教育的跟踪式过程管理。学校进一步健全校园安全专项工作领导小组，实行领导包靠制，明确目标，细化责任。学校还建立校园安全工作台帐及问题学生跟踪式管理台账，进入期末，学校进一步加大安全隐患排查力度，最大限度地降低安全事件的发生率。
三是坚持导师包靠，及时沟通疏导。学校坚持实行“全员育人导师制”，临*期末，学校召开全体教师会议，要求育人导师对每位包靠学生定期沟通交流，了解他们*期的学*、生活、行为举止等方面的情况及存在困难困惑，对心理压力过大的学生及时约谈疏导，使其调好心态，做好应考准备。
四是畅通家校沟通，家校合育共赢。学校通过微信群、QQ群、致学生家长一封信等渠道加大家校交流沟通，让每位家长意识到学期末是学生安全事故的高危期高发期，要求家长在家监管好孩子的学*，关注他们的日常行为表现，一经发现问题倾向，及时与班主任沟通交流，共同研究对策，实现家校合育共赢。
为做好新的疫情防控背景下的教学、防疫及安全保障工作，全面落实市、区教委疫情防控、校园安全、教育教学等会议精神，通州区挂牌责任督学张金生督学来到次渠中学进行督导工作。张督学依照市、区防疫、“双减”相关文件精神，逐一落实检查督导工作。
在学校门口处，张督学认真查看了“红外测温仪”“一米线”“来访记录”“物流缓冲区”等校门防疫管理措施，并检查档案材料。重点检查了在门岗处主动扫码、测温、登记，履行外来人员入校流程，实地察看了疫情防控工作台账、防疫物资的储备，并仔细询问了学校各项疫情防控工作开展情况。
之后，张督学一行实地查看学校的疫情防控物资、隔离室等重点区域的.安全防控措施落实情况，全面了解了疫情防控工作部署和贯彻落实情况。
随后，走进教学楼实地检查楼内安全记录。指导检查过程中督学再三强调：安全工作是校园工作的重中之重，学校应该采取多方面、多渠道来进行安全教育，提高安全意识和自我保护意识。
通过实地调研、听取介绍，张督学对学校疫情防控、教育教学等工作给予充分肯定，认为学校能充分落实“防疫”“双减”要求，各项工作落实有力，成效显著，为提升教育教学质量提供了坚实保障。
此次督导检查，对学校工作以及今后发展给予了及时、有效的指导。次渠中学将进一步做好学校各项防疫防控工作，创建人民满意的学校。
为进一步夯实全镇幼儿园安全管理工作，2月21日，双峰县梓门桥镇党委副**贺正春率交警、**、安监、综治、教育等部门对全镇幼儿园展开春季开学安全工作督查行动。
督查行动一开始就随机抽查了铃山幼儿园在路途中接送的校车，贺正春和交警三中队民警等上车检查了车上人数是否超载，校车驾驶员是否准驾相符等情况。督查组先后督查了铃山、香铺、湾头、红苹果等七所幼儿园。每到一处，交警三中队的民警都要上车实地查看校车内是否具有三角木、逃生锤、灭火器等必须配套的设备，详细询问校车管理等情况。“一园一干部、一园一教师”的履职情况是贺正春特别关注的事，当看到驻园干部、责任区主任周端生同志正在湾头幼儿园履职时对其点赞不已。
同时，敦敦告诫各位园长要时时绷紧安全这根玄不放松，安全就是幼儿园最大的效益，特别是校车任何时候都不能超载超速，要严格按照校车“六定”要求和校车司机“六承诺”不折不扣予以执行。督查组成员深入食堂，仔细查看各类台账是否规范，记录是否及时，留样是否符合要求，特别叮嘱园长对发芽的马铃薯坚决不能食用。检查组还对各园的`消防设备及设施、园舍等进行了隐患排查，对所发现的问题下达了整改指令书，实行限期整改。
通过本次春季开学安全督查行动，既检阅了各幼儿园的安全工作管理水*和执行能力，也发现了安全管理过程中一些不容忽视的问题，必须迅速予以整改，以此确保幼儿园一方*安、社会稳定。
教学常规督导检查简报优选【10】份（扩展7）
——校园安全督导检查简报优选【5】篇
为了让同学们提高安全意识，20XX年3月24日，xx级城乡二班开展了一次大学生安全教育主题班会，会议内容包括：宿舍安全，水电安全，防盗防骗，人身财产安全等方面。
班会伊始，团支书xx展示了“安全教育伴我行”ppt。随后，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍。接下来，大家积极踊跃发言，交流了各自对校园安全的.理解，围绕“互相监督保*安”展开了讨论，并写下了自己的计划。在班会最后，团支书xx对有关资料进行了解读，找出*期发生在各个高校的有关安全、消防等一些事故资料来讲安全对于我们来说的重要性。
通过学*相关安全知识，使同学们了解了生命的可贵，珍惜生命，注意安全，把握一些安全知识，形成自护、自救的意识。此次主题班会旨在使同学们更加深刻的理解校园内部的安全防范措施，提高学生的自我安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐*安的一方。
为了保护广大儿童、学生的饮食安全和身体健康，切实加强儿童及学校食品安全工作。顶新乡党委、**在开学期间，开展了一次全乡范围内儿童食品及学校饮食卫生专项检查，现将有关情况总结如下：
一、提高认识，统一思想
食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，为此乡**召开一次专题会议，统一思想，明确职责，切实把我乡食品安全工作落到实处，以保障广大儿童和学生的食品安全和生命安全。
二、加强执法力度，确保食品安全
首先针对学校食堂进行了一次全面检查，对顶新乡学校，食堂卫生员管理、进货检查验收、购销台帐等制度一一建立，切实做好了流通头的防范工作；其次是对家食品经营单位、1个校园商店进行了检查，总体情况较好，但仍存在部分问题，如饭店未建立索证索票、购销台帐、制度，为此我们下达了整改意见书，要求他们在九个工作日后整改到位。
三、拓宽信息渠道，构建群众监督网
为充分发挥村级食品安全信息员的作用，乡食品安全监管站建立了举报奖励制度，充分调动了村级信息员的积极性，广辟了乡监管站和有关职能部门的信息，增强食品药品安全监管工作的针对性和有效性。
这次检查中，由于领导重视，监督措施得当，为确保食品安全事故的零发生，打好了基础。但学校食品安全工作是一项长期、艰巨的工作，仍存在一些薄弱环节，我乡将继续一如既往地加强学校食品安全监管工作。
为了确保全体师生的生命安全及校园的和谐稳定，20XX年x月x日下午，我校组织各处室负责人对校园设施设备、校园周边环境、托管机构等进行了安全大排查。
在检查过程中，排查人员认真查看门窗是否松动，灭火器和安全疏散通道等消防设备是否完好，疫情防控措施是否到位，校园监控网络是否正常运行、重点部位等场所是否存在隐患。不放过每一个可能存在安全隐患的角落。
x月x日上午，各班开展了以“国庆节假期安全教育”为主题的班会活动。从交通安全、防火、防骗、防雷、防溺水、饮食卫生、疾病预防、居家生活等，通过具体事例，提高孩子们的假期安全意识与技能并以公众号形式向家长推送安全宣传知识。
通过一系列安全教育活动的开展及宣传，加强了孩子们的安全意识，为孩子们在假期中撑起了一把*安伞，杜绝大小事故的发生;为打造安全、祥和、文明而有意义的国庆节假期奠定了基础，确保大家度过一个祥和、开心的国庆节假期。
为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，切实加强校园安全工作，预防安全事故的发生，根据蒲城县教育局《关于开展春季校园安全大检查的通知》的文件精神，结合我镇实际，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，进一步明确责任，落实责任。现将本次安全大检查工作情况汇报如下。
一、春季校园安全大检查组织机构
成立了以校长徐增林组长，副校长何应录为副组长的安全工作领导小组，活动组织机构如下：
1、春季安全检查领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
2、下春季安全检查设办公室：
办公室组长：
成 员：
小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作;
二、建章立规，加强监督
学校严格贯彻执行县局安全检查的精神，强化安全工作的责任感和使命感，制定了《关于加强学校安全工作的意见》，并建立健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《饮食卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等20余个安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防，严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。学校保卫人员对每天的工作认真做好记录，如晚检通报单、安全保卫记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第一手资料;明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任，层层把关，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。
三、具体工作的开展实施
把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性。
1、各班学生的安全责任落实到每个班主任，每个年级均有学校校级领导重点负责。加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。2、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。校长与各科室，各班主任与学生家长之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。经过认真排查，没有发现学生携带刀具或棍棒入校园的情况。
3、加强学生公寓安全值班，认真落实了查宿制度，即班主任在晚自*后半小时内都要到宿舍内清点学生人数并签字，然后交由宿舍管理员统一管理。值周领导每晚都要检查班主任是否按时查宿，学生是否按时就寝，并且每晚都有两名值周教师到宿舍内协助宿舍管理员管理学生按时就寝。
4、对师生进行安全教育情况：统一要求，安排合理时间对全体师生进行了食品、交通安全教育，提高思想认识，加强防范，并宣讲了一些安全小知识，供师生应急时参考。如消化不良时的常见用药知识，感冒了怎么办。怎样在人流、车流的高峰期间，注意行人安全等。
5、食品卫生：加强食品及蛋奶工程的安全隐患检查工作，贯彻落实“教育部、***”的实施细则。把好食品进货关、验收关，加强对食品从业人员的专业知识培训，做好食品进货、验收、留样等台帐记录工作，食堂工作人员严格按照各种操作流程和规章制度进行食品操作，责任到人，一环紧扣一环，层层抓落实抓重点，有力地确保了师生的安全。对食堂等部位的卫生死角及时由专人清理。同时，通过多种途径对学生进行宣传教育，自觉养成讲卫生的良好*惯，增加防病知识，提高防病能力。
6、校舍设施与活动安全：通过整改，我校取消了存有安全隐患的一些设施：对操场篮球架进行了维修，确保师生活动的安全。疏通了学生公寓楼下水道，解决了排水问题。安排后勤部对学校教师宿舍、学生公寓、办公场所以及教师进行了电路安全排查与维修。对学校锅炉、教学设施、消防设施、围墙、等部位进行扎实细致的排查，做到“横向到边，纵向到底”，不留死角。
7、春季校园安全大检查领导小组到各幼儿园进行了专项督查，重点落实幼儿园门卫安全情况：对门卫制度，二十小时监控视频、巡逻，非园内人员的出入登记等方面做了详细的检查，对不充足的环节进行了补充性指导，要求限期整改落实，确保幼儿在园的安全。 对园内校车接送问题进行了排查：现已无一幼儿园对幼儿进行校车接送。
四、存在的主要问题和下步的打算:
我们在校园安全方面做了如下工作:安全工作得到进一步加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但安全工作的形势仍然比较严峻。
通过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，我们需要进一步加强学校门卫值班管理，校领导带头与值周教师在学生上、下学高峰期时段值班，督查、保障学生上下学安全问题。
总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决问题，不断提高我校安全工作水*。
为加强校园安全防范工作，及时排查整改校园存在的安全隐患，进一步净化学校及周边的治安秩序，维护校园安全。20xx年7月25日下午，清城区教育局纪委副**XX带领局领导3人与源潭中心校校长童汝明等领导，来到XX小学进行安全督导检查。检查小组对校园安保建设情况、校园消防设施情况、校园校车管理情况、校舍设施安全及校园周边治安防控情况等重点安全隐患领域进行了细致的检查。
检查期间，我校陈主任向易**汇报了安全工作的相关情况，检查组查看了相关材料，并到操场、教学楼、楼道、教室等处进行了实地查看。检查组人员一边检查，一边不时交谈了解情况，对涉及师生安全的方方面面进行了较详细的了解。期间，中心学校童校长还亲自拧开消防栓检查是否有水。
经过检查，检查组人员对我校有行政值班护校、保安人员在岗并着装整齐、监控设备等正常运作、学校重视安全工作等给予充分肯定，提出指导性建议，并要求学校采取措施，责任落实到人，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患，积极构建校园安全防护网。
学校安全责任重于泰山，学校安全无小事。此次区教育局领导对我校的安全督导检查工作，不仅增强了学校领导的安全管理意识，而且进一步促进了学校的安全工作。
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