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人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老，心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场，买卖过人口，放过阎王账。干这些营生所应有的资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架，抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四并没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注：调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住──可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻（注：软磨硬缠）的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含糊，水里火里他都热心地帮忙，这叫作“字号”。
刘四爷是虎相。快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女──知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑，因此吓住了男人，帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。刘四爷打外，虎妞打内，父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威，刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上，如读书人的引经据典。
在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。
“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。
老头子看了车一眼，点了点头：“不离！”
“我可还得在这儿住，多北方口语，什么时候。我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。
“行！”刘四爷又点了点头。
于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。
不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。这种猜想里虽然怀着点妒羡，可是万一要真是这么回事呢，将来刘四爷一死，人和厂就一定归了祥子。
这个，教他们只敢胡猜，而不敢在祥子面前说什么不受听的。其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔帐儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的*惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻地去欺辱人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一中极好的娱乐。厂子里*常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，特就无话可说了。刘老头子没有夸奖他一句，没有格外多看他一眼；老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干静静。虎妞更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老是用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点也不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候，刘家妇女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来，连老头子骂人也似乎更痛快儿慈善一些。
(节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)
1.文中对刘四爷的肖像描写，在本文内容和结构上有什么作用？请简要分析。（4分）
2.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（6分）
3.你认为本人的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（6分）
答案：
1.通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，照应上文对刘四爷性格为人的描写，引出“虎妞”和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。
2.有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。（写三点加分析即可得满分）
3.祥子。写刘四爷是为了引出祥子，侧面详写了祥子的性格。 答案解析： 1.试题分析：从内容和结构两方面来回答。内容：通过年龄、身体状况、相貌、个头，写出了刘四爷的相貌——虎相，透出刘四爷的性格；结构：照应上文对刘四爷性格为人的描写，引出虎妞和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。
2.试题分析：细品人物的动作、语言及神态。先找出文中描写祥子动作、语言及神态的相关句子，在据此分析。
3.试题分析：本文主要写了两个人物：祥子和刘四爷。但是写刘四爷，是侧面写祥子。因此，祥子是主要人物。
一、填空题。
1. 祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，答案岁的时候便跑到城里来。(2分)
2.祥子用整整三年时间，他凑足了答案块钱!(2分)
3.祥子用了答案块钱，买了自己的第一辆车。(2分)
4.祥子把答案日子定为自己的生日。(2分)
二、简答题。
5.祥子最大的梦想是什么?(2分)
答：有一辆自己的新车
6.祥子是怎样失去自己的第一辆车的?(2分)
答：城外有战乱，祥子为了二块钱去清华，连车带人都被十来个兵捉了去。
7.人们为什么叫祥子“骆驼祥子”?(2分)
答：他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，人们都叫他骆驼祥子。
①整整的三年，他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的.地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日！
19.祥子是________(作者)的长篇代表作《 》中的一个人物。（2分）
20．第③段划线句中，“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情？（3分）
21．祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？（3分）
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生……
小题1:这段文字，出自___________________________________所著的《 》。文中主人公的最大愿望是什么？（3分）
小题2:名著《红岩》塑造了许多英雄人物，请你写出印象最深的两位。（2分）
参考答案：
小题1:老舍 骆驼祥子就是能够挣钱买到属于自己的车
小题2:江雪琴（江姐）、许云峰等
小题1:
试题分析：此题考查了名著《骆驼祥子》，只要对这本书有深入的了解和阅读，此题不难做对。此类名著题要求我们*常在阅读名著时，不能仅仅局限于对名著内容简单的了解，还需要深入其中，分析其主人公的事迹及性格特点，只有全面把握名著各种内容，才能保证做好此类题。
小题2:
试题分析：此题非常简单，只要写出《红岩》中的两个人物名字即可，但要注意写出的必须是英雄人物。
A、地名他很熟悉。即使有时候绕点儿远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，
也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。
B、祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”
“哼！”祥子没说出什么来。
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。
祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月，主人常换；拉散座，座儿一会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。
“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。
14、下列对上面两个片段的解说，不正确的一项是（3分）（C）
A、上面两个片段，节选自现代著名作家老舍的代表作长篇小说《骆驼样子》。
B、“坐上吧，瞧着给！”祥子知道自已不会讲价，总是大方地让顾客随便给。
C、“你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”表现出虎妞对祥子的记挂。
D、老舍创造性地运用北京市民的口语，使《骆驼祥子》具有浓郁的地方特色。
15、祥子的“礼让”主要是针对刘四爷的。祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”，而不是“简洁”地说“刚吃了”？请简要分析。（4分）
因为简洁地说“刚吃了”表示已经吃过饭了，吃的什么情况不从知晓或想象；但说“刚吃了两碗老豆腐”就完全不一样了，既说清了自己吃了，又让别人清楚自己吃的什么，吃的怎样样？然后有余地予以接话。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)扩展阅读
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展1）
——小学语文阅读练*题实用五篇
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、短文共有_____小节，第二节有____句话。
2、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成________。
3、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是____。“我”指的是____。
4、虹不见了，是因为：（ ）
（1）虹太骄傲了。
（2）人们都赞美虹。
（3）太阳躲进云里了。
怀李叔同先生丰子恺
距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是认真。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真。学一样，像一样。
他回国后，在上海太*洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为教师。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。淡妆浓抹总相宜，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。
现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
（节选自《你的微笑》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）
A．李叔同先生是作者的老师。他出身于富裕之家，青年时颇有才气，应沪学会征文，名字屡列第一。他英俊潇洒，颇有风度，是当时上海一等的花花公子。
B．李叔同先生满怀爱国热情，奔赴日本留学，他全面钻研西洋艺术，绘画、音乐、文学、戏剧都研究；介绍西洋文明，亲自主演西洋著名的悲剧《茶花女》，目的是学成以后报效祖国。
C．李叔同先生回国后，身份变了，装束也变了；这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。这一变，表明他与西方思想的彻底决裂，与西方帝国主义的彻底决裂，显示了坚定的爱国意志。
D．李叔同先生的特性就是认真：认真做人，认真学道，认真学佛。即使在出家为僧之后，生活做事依然非常认真，如宣纸多了些，他就来信问我，余多的宣纸如何处置？
E．作者对李叔同先生非常熟悉，选材得心应手，全文思路贯通。通过几次外貌描写，表现了人物的内在精神。但是，结尾说我和李先生在世间的师生尘缘已经结束，表明作者对李叔同的出家非常失望，无比痛心。
（2）文中说：他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。请结合实例加以说明。（6分）
（3）李叔同人物性格的突出特征是什么？文章分哪几个阶段论述的？（6分）
（4）李叔同早年曾是热血的爱国青年，后来却出家为僧。对李先生出家的选择，请发表你的看法。（8分）
答案:
12、（1）B、D（5分。对一项给2分）
（2）（6分。意思接*即可）深感祖国惨痛的现实；有感于日本的明治维新文化，学*西洋文化；放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。（探索救国救民之路）
（3）（6分）性格特征是认真。（2分）第一，青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真真做一个有志青年。第二，留学日本，刻苦钻研西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三，回国以后，认认真真的教学，把所学的知识回报给祖国的人民。第四，出家之后，更是认认真真做人，做任何事情都一丝不苟。（每条1分）
（4）（8分）探究题。言之成理即可。
19．文中说我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭刻在我心头。请分析这句话的含义。（4分）
20．文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？（5分）
21．有人以无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心来评价李叔同的人生境界，请谈谈对这句话的理解，并结合文章内容分析他是如何达到这种境界的。（6分）
一.用“”划去不正确的字。( 6 分)
1.我们正在长身( 体 休 )。
2.我好想去北京(成 城 )游玩。
3.小白兔( 往 住 )火里加了一些柴。
二.读一读，划去不是同一类的一个词。( 6 分)
1.豆角 菜园 萝卜 白菜 南瓜
2.爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爷爷
3.牛奶 面包 苹果 故乡 杏子
三.我会一字组多词。( 18 分)
水( ) ( ) ( )
天( ) ( ) ( )
心( ) ( ) ( )
四. 我能写出意思相反的词。( 10 分)
多―( ) 短―( ) 下 ―( ) 大 ―( )
出―( ) 黑―( ) ( )―( ) ( )―( )
五.我会连。( 16 分)
白白的 草地 一只 小狗
绿绿的 雪花 一头 小猫
鲜艳的 明天 一条 小马
美好的 花朵 一匹 小猪
六.选字填空。 ( 8 分)
人 鱼 牛 鸟
1.( )在水中游。 2.( )在天上飞。
3.( )吃青草。 4.( )走出门口。
七.我会把句子补充完整，并加标点。( 8 分)
1.弯弯的月亮像
2.我爱
3.我的 里有
4. 的尾巴像
八.把句子补充完整。( 6分)
1.弯弯的月亮像小船。
________ ____像_______ __ 。
2.江上有一座大桥。
_________有_________________ _____ 。
3.雨越下越大。
________越___ ____越______ _ 。
九.我能读懂下面的一段话，还能回答问题。( 10 分)
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海，我们
的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。
1.这一段共有( )句话。( 2 分)
2.照样了，连一连。( 8 分)
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
千秋岁①
秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，�g鹭③同飞盖。携手处，今谁在?日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注]①千秋岁：词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京(今开封)金明池。③�g鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
8.词的开头四句描写了怎样的景象?请简要描述。这四句在全词中有何作用?(5分)
9.春去也，飞红万点愁如海是传颂千古的名句，请结合全词内容对其进行赏析。(6分)
参考答案：
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。(3分)这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。/同时，以乐景衬哀情：春色虽美，但词人远谪他乡，孑然一身，形容憔悴，哪有对酒赏花的心情?/触景生情，眼前的春色反倒勾起了对往昔的回忆。(2分;/前后内容，答出一点给1分，答出任意两点、意思对即可)
9.春去也一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。飞红万点愁如海运用了借代、比喻(答夸张也可)的修辞手法，飞红万点生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感;愁如海比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁，年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。(手法2分，双关、借代、比喻答出任意两个即可;结合内容进行分析各2分，意思对即可)
一、看拼音写词语。
rèn píng xìng gé tān wàn gǎo zhǐ kāi pì méi huā diē diē zhuàng zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
三、作者说这只猫性格实在古怪，它的古怪体现在什么地方？说说你的理解。
四、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展2）
——语文阅读练*题实用五篇
①相信很久以后，人们依然会记得――20xx年北京残奥会开幕式上，最后一棒火炬手、坐在轮椅上的田径运动员侯斌，握一条垂直于地面的绳索向上攀爬，攀爬……当主火炬熊熊燃烧，美丽的圣火映亮夜空时，全场沸腾……这一刻，人们再次看到了坚强的力量。坚强，能够成就一个人生命的高度。
②残奥会赛场上，盲人运动员凭着听觉、触觉飞身救球；脑瘫运动员身躺推床奋力推举；肢残运动员迈开假腿大步飞奔……他们超越身体的局限，付出了超出常人的心血和汗水，他们的拼搏印证着他们的坚强不屈，向世人证明了残疾人同样可以拥有健全的人格和事业的成功，向世人展示出残疾人生命的价值和尊严。
③诚然，残疾人在身体机能上无法与健全人相比，但他们凭着不向命运低头的坚强不屈的精神，创造了许多奇迹。霍金在轮椅上成就了科学神话，海伦.凯勒在黑暗中寻求到心中的光明，邰丽华在无声的世界里舞出了优美的韵律……他们身上的坚强品质面对“残疾”无所畏惧的英雄气概，让他们超越了残疾，超越了自我，成就了生命的高度。
④其实，健全人同样也会遇到困难。古今中外许多的健全人在身处逆境时，凭着坚强的品质成就了生命的高度，他们的事例同样打动着我们：曹雪芹生活穷苦，举家食粥，仍能呕心沥血，终于著成了传世之作《红楼梦》；与丈夫一同进行科学探索的居里夫人遭受丧失的打击后，没有停上前进的脚步，而是独自继续前行，再度荣获诺贝尔奖；“20xx陇人十大骄子”之一的张晓，4岁丧父，独自照顾瘫痪在床的母亲14年，用稚嫩的肩膀支撑起整个家庭。他们让我们明白一坚强与生命的关系：一个人的生命能承受多少苦难，他就有多么坚强，而他有多么坚强，他的生命就能达到多么高的高度。这就是坚强对生命的意义。
⑤这样说来，坚强的品质对所有人来说都是必要的。人的一生中难免会遇到一些挫折，或肉体的创伤，或精神的磨难，我们如果能以坚强的品质对挫折，努力奋斗，砥砺意志，就会在奋斗中掌握命运，在砥砺中升华境界。反之，倘若经不起风吹浪打，在困难中挫折面前［甲］［乙］地败下阵来，甚至陷入了自暴自弃的泥潭而［丙］，那么生命的价值将会大打折拓。
⑥愿每一个年轻人在成长的过程中进行都能练就一双坚强的翅膀，翱翔于蓝天之上，成就自己生命的高度。
1．本文的中心论点是什么？
2．阅读第⑤段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中［甲］［乙］［丙］处。
［甲］处应填 （A．畏首畏尾 B．不堪一击）
［乙］处应填 （A．垂头丧气 B．心怀恐惧）
［丙］处应填 （A．哀声叹气 B．一蹶不振）
3．请你简要分析第④段的论证过程。
参考答案：
1．坚强，能够成就一个人生命的高度。
2．[甲]B [乙]A [丙]B
3．答案示例：这一段的论证过程是：首先指出古今中外有许多健全的人也都凭坚强而成就了生命的高度。接着列举中国外名人因坚强而成就生命高度的事例直接加以证明。然后进一步分析了坚强与生命的关系，阐释了坚强对成就生命高度的重要意义。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：这准是上帝的手。另一个说：是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
练一练
1.给第5、6节加上标点符号。
2.第7节中说：可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，这里的非凡意义指的是什么（不超过20个字）？
___________________________________________________________
3.在第8节中的括号里填上恰当的关联词。
4.从全文看，第7节的记叙顺序是（）；第8节的作用是（）。
5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是________________________________________________________________。
答案：
1.标点呼号依次为――― 、 、 ， ：？ ， 。 。
2.给了这个穷苦孩子关爱、自信和精神上的支持。
3.不仅……还……（不但……而且……）
4.插叙 点明中心
每个人都应尽自己所能，给别人爱与关怀。
①提起现在NBA中谁是最蹿红的明星，毋庸置疑，林书豪这个名字您会脱口而出，临危受命的他带领纽约尼克斯队结束噩梦般的连败后取得7连胜；美国《时代》周刊将它的亚洲版封面也给了这个黑头发、黄皮肤的“林疯狂”。在林书豪一夜崛起的背后有着怎样的故事?还是听听与林书豪有过交往的央视体育频道篮球项目解说员于嘉是怎么描述的。
②去年5月底，NBA篮球大篷车驶抵上海，揭开了为期两天的活动，与之同行的便有当时效力于金州勇士队的林书豪，这也使于嘉有了首次与林书豪面对面接触的机会。
③在上海8万人体育场一家餐厅的二楼包厢里，在座的不仅有林书豪，还有他的父母和弟弟。经旁人介绍，林书豪很礼貌地与于嘉握了握手。“兄弟俩都很有礼貌，懂得怎样使用公筷、不在他人讲话时聒噪，当服务员更换餐盘时，他们会双手把盘子递过去以示尊重，每上一个新菜，哥儿俩都要先问问妈妈那是什么，得到解释后才会动筷子……这样的举动俨然和国内的同龄人显得有所不同。再比如，他在*湖中学教小孩子打篮球，一招一式一举一动，都投入足够的耐心，孩子们也乐意跟这个*和可亲的大哥哥一起打篮球。在打完球之后孩子们自然也不会放过他，不是索要签名，就是争相合影，而且是络绎不绝。最后连旁边的工作人员都看不下去了，上前提醒说‘时间到了，该走了。’林书豪却回过头，轻轻地说‘再签几分钟吧，人家等了很久。”’于嘉不无感慨地介绍道。
④而在上海，对于林书豪而言，最重要的一件事就是每天早上的晨练，不但自己练*力量、运球和投篮，他还带着弟弟一起练*。因为弟弟也是个篮球迷，当时已受邀参加NIKE的全亚洲训练营。所以每天早上兄弟俩6点半起床吃早饭，7点半开始训练，最后一天，他们回归健身房做力量练*，每一个细节动作，林书豪都告诫弟弟一定要做到家，不要有任何折扣，否则就是欺骗了自己。每当弟弟感觉动作吃力时，哥哥都会大声鼓励。等到全部动作完成，兄弟俩又像小时候那样打闹说笑，仿佛又回到了童年时光。
⑤这不禁令于嘉想起了林书豪在与他谈到天赋时所说的一段话，“我(林书豪)常跟弟弟说，这世界上有太多天赋出众却懒散的人，感谢他们吧，是他们给了我们这样没什么天赋的人以机会，因为我们会努力。”
1.第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话？ （2分）
答案：受任于败军之际，奉命于危难之间
2.第③段中“聒噪”的同义词是. 吵闹；喧扰（喧嚷 喧闹 喧哗 吵嚷)。 （2分）
3.请写出本文省略号在语境中的作用。 （3分）
答案：表明林书豪的礼貌言行还有很多，这里只列举其一二。
4.请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 （6分）
答案：①林书豪在包厢里的礼貌言行
②林书豪在*湖中学和打篮球的孩子们的友好交往
③林书豪认真练*并严格要求一起练*的弟弟 ()
5．本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧，它给你怎样深刻的思考? (4分)
答案： (围绕“天赋”与“努力”的辩证关系2分；语言富有表现力2分。)
猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学*呀！”
1、这篇短文（ ）节。
2、第二节有（ ）句话。
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）
②水要小朋友好好学*。（ ）
③这支铅笔很漂亮。（ ）
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展3）
——英语阅读理解练*题（精选5篇）
English breakfast is a very big meal-eggs，tomatoes，tea，coffee....
For many people lunch is a quick meal.In cities there are a lot of sandwich bars，where office workers can buy the kind of bread they want- brown，white，or a roll(小圆面包)-and then all kinds of salad(色拉)and meat or fish to go in the sandwich.School children can have a hot meal at school.But many just take a sandwich，a drink and some fruit from home.
"Tea"means two things.It is a drink and a meal!Some people have afternoon tea，with sandwiches，cakes and a cup of tea.
They usually have the evening meal quite early，between 6：00 and 8：00，and often all the family eat together.
On Sundays many families have a traditional(传统的)lunch.They have chicken，pork...with potatoes，vegetables...
The Englishmen like food from other countries，too，especially(特别地)French，Chinese， Italian and Indian.People often get take-away food-they buy the food outside and then bring it home to eat.
根据短文内容及首字母提示在下列各句中的空处填入适当的词。
1.In England many people have a b________ breakfast and a q________ unch.
2.There are many sandwich bars in c________ and o________ w________ can buy sandwiches there.
3.In England"tea"can mean a d________ and a m________ .
4.Supper lasts(持续)about t________ h________ .
5.English people often buy t________ f________ .They buy some outside and bring it home.
参考答案：
1.big，quick
2.cities，office workers
3.drink，meal
4.two hours
5.take-away food
1. Which of the following diagrams (图解) gives the correct relationship (关系) between Kiribati, Tarawa and Gilbert Islands?
(K--Kiribati; T--Tarawa; G--the Gibert Islands)
2. Tarawa belongs to ______.
A. Japan. B. the U.S. C. Britain. D. Kiribati.
3. Tarawa lies nearer to ______.
A. Japan than to the U.S. B. the U.S. than to Japan.
C. Britain than to the U.S. D. Britain than to Japan.
4. Tarawa was important during World War II because of its ______.
A. size. B. population. C. position. D. history.
5. In recent history, Tarawa ______.
A. had been ruled by three nations one after another.
B. has been fought over in a tough battle by three nations.
C. has been divided and ruled by three different nations.
D. has always stayed out of the way of wars and battles.
塔拉瓦是一个最大的在西太*洋的.吉尔伯特群岛，但它是一个非常小的岛屿，有八*方公里的面积，和人口约17000。尽管很小，三个国家为了控制和使用它作为二战期间的一个空军基地。日本把它从英国在1941，只有失去后最血腥的一晚美国人两年(血腥的)战争的战役。今天，吉尔伯特群岛已成为基里巴斯的一部分，塔拉瓦现在是pepublic，首都和主要海港(海港)。
济南英语阅读理解练*题五：A Riddle
Hello! I’m a word . I have three letters. My first letter is in “soon” but
not in “room” , my second is in “rose” and also in “rise” , my third is not
in “pencil” but in “paper”, my whole is a place where there is a lot of water.
I am the twin sister of the word “see”. Who am I?
快速判断：
1.The word is a kind of animal.
2.The first letter is “m”.
3.The second letter is “e”.
4.The third letter is “ r”.
选择填空：
1. The word is a place where there is a lot of .
A: water B: tea C: milk
2. How many letters are in this word?.
A: One. B: Two. C: Three.
3.What’s this word? It’s “ ”.
A: rose B:sea C: see D: glass
4.Is the second letter in “rose”or in “snow”? .
A: Yes,it is. B: No,it isn’t. C: It’s in “rose”. D: It’s in “snow”.
词海导航
word 单词
letter 字母
rose 玫瑰花
paper 纸
useful tool for people all over the world. Maybe Internet has been the greatest invention in the field of
communication in the history of mankind(人类)
Communicating with others on the Internet is much faster. We can chat with a person who is sitting in the other
part of the world. We can e-mail our friends and they can read the e-mails within a minute.
Giving all kinds of information is probably the biggest advantage of the Internet. We can use search engines to
find the information we need. Just type in a keyword or keywords and the search engine will give us a list of
suitable websites to look at.
We can enjoy a lot on the Internet by downloading games, visiting chat rooms or surfing (浏览)websites. There
are some games for free. We can meet new and interesting people in the chat now. We can also listen to music
and see films.
Now ,there is a lot of service on the Internet such as online banking ,job finding and ticket buying. We can
also do shopping and find nearly all kinds of goods. Sometimes we can find something that is quite good but
very cheap.
26.How many main advantages of the Internet are talked about in the passage?
A. Three. B. Four. C. Five. D. Six.
27.What fact doesn’t the passage provide?
A. We can find almost anything we want to know on the Internet.
B. Some games on the Internet are free.
C. We can buy most things we need on the Internet.
D. Goods on the Internet are more expensive than those in real shops.
28.Which title best gives the main idea of the passage?
A. Online Shopping
B. Exchanging Information on the Internet
C. The Advantages of the Internet
D. Surfing the Websites on the Internet
答案: BDC
(2010.四川省自贡市 第 三部分 阅读理解B 满分10分)
You want to know about my staying in America, right? Well, to tell you the truth, it is really an eye-opening
experience study here.
In China, I had English classes five times a week since fifth grade. However, I didn’t know how different
textbook English could be from everyday English until I came to HotchkiSchool, Conmecticut.
When I first studied English, I was told to say, “I am fine.” when people say “How are you ?”But in the
US,I found that people say, “I am good.” or “I am tired.”
One day ,someone greeted me with “What’s up ?”It ,made me confused. I thought for a moment and then smiled
because I didn’t know what to say.
Since then, I have discovered more and more differences between Chinese and US cultures.
To my surprise, US girls spend a lot of time in the burning sun to get a tan. However ,in China ,girls try
every possible way to get their skin paler, or “whiter.”
I also surprised by how hard-working .US students are .In China, schoolwork is almost everything ,so we study
hard and that’ it. But here,a “good” student gets good grades, does a lot for the public and plays sports or
music.
The kids here are so talented ,I am starting to be sorry that I gave up playing the piano at an early age and
that I have never thought about sports.
61.According to the writer, textbook English is _________everyday English.
A. quite different from B. the same as C. more difficult than
62.What does the word “tan ”in the sixth paragraph mean in Chinese?
A晒黑 B晒白 C 能量
63.A good US student spends his/her time ________.
A. only in doing homework
B. only on sports or music
C. on studies ,sports or music and public work
64.Which of the following is NOT true?
A. The writer is now in US.
B. American girls love to have white skin.
C.US students are talented and hard-working.
65.Which is the best title for the passage?
A. My Own Travel in the US
B. My Studying in the US
C. My Opinion about the US
答案:AACBB
This is a talk by a London taxi(出租车)driver.
"I've been a taxi driver for nearly ten years. Most London taxi drivers have their own taxis." "It's a nice job most of time. you meet a lot of people. I always work at night, because there is too much traffic during the day. I live twenty miles(英里)outside London and I go to work at 5:30 in the afternoon."
"I usually go home between 2 and 3 in the morning."
"Some very strange things happened late at night .The other day I was taking a woman home from a party .She had her little dog with her. When we got to her house, she found that she had lost her key. So I waited in the car with the dog while she climbed in through the windows." "I waited and waited. After half an hour of ringing the bell I decided to find out what was going on .I tied the dog to a tree and started to climb in through the window. The next thing I knew was that the police came. They thought I was a thief(小偷).
Luckily the woman came downstairs(下楼).She must have gone to sleep and forgotten about me and the dog!"
1.The driver always worked at night because it was easier to _____.
A. drive B. make money C. climb in through the window D. meet a lot of people
2.The woman climbed in through the window because _____.
A. she wanted to have a sleep
B. her husband didn't open the door for her
C. she didn't want to pay the driver
D. she couldn't find her key
3.The story happened _____.
A. early in the morning B. late at night
C.20 miles outside London D. near the police station
4.Which of the following is wrong?
A. The driver worked until between 2 and 3 in the morning.
B. The police made a mistake.
C. The woman had no money to pay the driver.
D. The woman had forgotten about the driver and the dog.
5.The driver climbed in through the window to
A. get money from the woman
B. return the dog to the woman
C. see what was happening in the house
D. phone the police
KEY: 1-5 ADBCC
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展4）
——中考语文文言文阅读练*题及答案 (菁华3篇)
王嘉字子年，陇西安阳人也。轻举止，丑形貌，外若不足，而聪睿内明。滑稽好语笑，不食五谷，不衣美丽，清虚服气，不与世人交游。隐于东阳谷，凿崖穴居，弟子受业者数百人，亦皆穴处。
石季龙之末，弃其徒众，至长安，潜隐于终南山，结庵庐而止。门人闻而复随之，乃迁于倒兽山。苻坚累征不起，公侯已下咸躬往参诣，好尚之士无不师宗之。问其当世事者，皆随问而对。好为譬喻，状如戏调；言未然之事，辞如谶记，当时鲜能晓之，事过皆验。
坚将南征，遣使者问之。嘉曰：“金刚火强。”乃乘使者马正衣冠徐徐东行数百步而策马驰反脱衣服弃冠履而归下马踞床一无所言。使者还告，坚不悟，复遣问之，曰：“吾世祚云何？”嘉曰：“未央。”咸以为吉。明年癸未，败于淮南，所谓未年而有殃也。人侯之者，至心则见之，不至心则隐形不见。衣服在架，履杖犹存，或欲取其衣者，终不及，企而取之，衣架逾高，而屋亦不大，覆杖诸物亦如之。
姚苌之入长安，礼嘉如苻坚故事，逼以自随，每事谘之。苌既与苻登相持，问嘉曰：“吾得杀苻登定天下不？”嘉曰：“略得之。”苌怒曰：“得当云得，何略之有！”遂斩之。先此，释道安谓嘉曰：“世故方殷，可以行矣。”嘉答曰“卿其先行，吾负债未果去。”俄而道安亡，至是而嘉戮死，所谓“负债”者也。苻登闻嘉死，设坛哭之，赠太师，谥曰文。及苌死，苌子兴字子略方杀登，“略得”之谓也。嘉之死日，人有陇上见之。其所造《牵三歌谶》，事过皆验，累世犹传之。又著《拾遗录》十卷，其记事多诡怪，今行于世。
（选自《晋书》，有删改）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.轻举止，丑形貌，外若不足轻：轻视
B.好为譬喻，状如戏调好：喜欢
C.卿其先行，吾负债未果去果：实现，完成
D.当时鲜能晓之鲜：少
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A.乃迁于倒兽山今其智乃反不能及
B.问其当世事者而莫得其涯
C.门人闻而复随之项王按剑而跽
D.嘉之死日邻之厚，君之薄也？
3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.王嘉这个人，其貌不扬而幽默内秀，孤立于世而精通事世，料事如神而又不明说事情结局，是一个创作了志怪小说的隐士。
B.苻坚南征之前，两次派使者向王嘉询问吉凶，王嘉用语言和行动向使者表达自己的预言，可是使者和苻坚都没能明白他的真意。
C.姚苌进入长安以后不久便开始与苻坚争权，遇到事情就要向王嘉征询意见，但因王嘉说的不符合自己的心意，心生恼怒杀了王嘉。
D.王嘉先隐居东阳谷，后至长安，隐居终南山，最后迁于倒兽山。或凿崖穴居，或结庵庐而止，都有弟子门人随之穴处，受业学*。
4.用“/”给文中划波浪线的部分断句。（3分）
乃乘使者马正衣冠徐徐东行数百步而策马驰反脱衣服弃冠履而归下马踞床一无所言。
5.把文中画线的文字译成现代汉语。（7分）
（1）苻坚累征不起，公侯已下咸躬往参诣，好尚之士无不师宗之。（4分）
（2）其所造《牵三歌谶》，事过皆验，累世犹传之。（3分）
1.A（3分）
【解析】：轻，轻佻，轻浮。
2．D（3分）
【解析】：A副词，表示时间的紧相衔接，可译为“就”；表示两事情相悖或事出意外，可译为“却，竟”。B代词，他；代词它的。C连词，表顺承；连词，表修饰。D结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
3.D（3分）
【解析】：文中并未交代王嘉“迁于倒兽山”时有没有弟子门人追随。
4.
答案：乃乘使者马/正衣冠/徐徐东行数百步/而策马驰反/脱衣服/弃冠履而归/下马踞床/一无所言。（3分）
【解析】：解答文言断句题，要依据对文意的理解明确句意；同时还要借助文言虚词，特别是句首语气词.句末语气词等来判断；还可以参照文言句式的'特点来判断。本句说的是王嘉的一系列动作，比较紧凑，可根据“正”.“脱”“弃”“下”等动词加以判断。
5.（1）苻坚多次征召，他总不应征，公侯以下的朝官全都去亲自拜会，好学之士无不推崇他为宗师。（“起”“躬”“参诣”各1分，句子顺畅.大意正确1分）
（2）他所写的《牵三歌谶》一书中的事情过后都能够应验，历时几代还在流传。（“验”“累世”各1分，句子顺畅.大意正确1分）
译文：
王嘉字子年，陇西安阳人。他举止轻浮，形貌丑陋，外表像是无用之辈，而内心聪敏*，喜好滑稽谈笑，不吃五谷，不穿艳丽的衣服，置身清虚之中服气养性，不与世人交游。隐居在东阳谷，凿崖为洞穴居住。数百名受业学*的弟子，也全部进入洞穴居住。
石季龙末年，王嘉丢开他的众弟子，只身来到长安，在终南山潜隐，居住在自己盖的草庵之中。他
的门人听说了，又随之前来，他又迁入倒兽山中。苻坚多次征召，他总不应征，公侯以下的朝官全都去亲自拜会，好学之士无不推崇他为宗师。人们向他询问当今之事，都随口而答。很喜欢运用比喻，其情其状如同在调戏人们一般；预言未来要发生的事，辞意隐晦，当时很难知道究竟，但事后都一一应验如神。
苻坚准备南征，派使者向他询问吉凶。王嘉说：“金刚火强。”说完便跨上使者的马，端正衣帽，慢慢向东走出数百步，然后策马返回，脱掉衣帽，丢掉鞋帽而归。下马之后盘坐在床上，一言不发。使者回来后据实相告，苻坚不能悟解，又派人前来问他，说：“我们的国运如何？”王嘉说：“未央。”大家都以为是吉利。第二年是癸未年，苻坚在淮南被打得大败，这就是王嘉所说的未年有灾殃的印证。拜候他的人如果心诚，他就出见，心不诚就隐形不见，只见他的衣帽挂在衣架上，手杖仍在原处。如果有人想取他的衣服，始终够不着，伸长手臂去取，衣架会变得更高，鞋杖各物也是如此。
姚苌进入长安以后，礼遇王嘉像从前苻坚一样，并逼着王嘉跟随他，每件事情都要向他征询。姚苌不久便开始与苻登争权，问王嘉说：“我能杀掉苻登*定天下吗？”王嘉说：“略得之。”姚苌恼怒了，说：“得就说得，哪里有什么略呢？”于是就杀了王嘉。这以前，释道安对王嘉说：“世事正沸腾暄扰，可以走了。”王嘉回答说：“你先走吧，我欠的债还未还清，还不便离去。”不久，释道安就死了，到这时王嘉被杀，就是前面所说的“欠债”。苻登听说王嘉的死讯后，设坛哭祭，赠号太师，谥号“文”。姚苌死后，他的儿子姚兴字子略杀了苻登，这便是王嘉所说的“略得”的意思。王嘉死的那一天，有人在陇上看见过他。他所写的《牵三歌谶》一书，事情过后都能够应验，历时几代还在流传。又著有《拾遗录》十卷，所记载的事迹大多荒诞诡怪，直到如今，仍旧风行于世。
一、阅读下面的文言文选段。完成1～3题。
【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】范文正公仲淹悴①，依睢阳②朱氏家，常与一术者游。会术者③病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内⑤文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑥我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然⑦。
（选自《东轩笔记》）
【注释】①悴：困苦。②睢（suī）阳：古地名，今河南境内。③术者：术士。古代大多指有一定技能的人。④病笃：病重。⑤通“纳”，放入。⑥俾：使。⑦宛然：依然如故。
1.解释加点词的意思。
（1）所恶有甚于死者 （厌恶）
（2）如使人之所欲莫甚于生 （如果，假使，假如）
（3）会术者病笃 （适逢，正赶上）
（4）今汝成立 （长大**）
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。
（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。
就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。
3.试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。
【甲】文的主要观点是“舍生取义”【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人。
【参考译文】范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游。正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。范仲淹刚想推辞，那个术士就气绝而亡。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以，就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。
二、（2015.朝阳）阅读下面课内文言文，完成下列各题。
鱼我所欲也
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《孟子》）
4.解释下列句中加点的词。
（1）所识穷乏者得我欤 （感激）
（2）是故所欲有甚于生者 （因为这个缘故（或因此））
5.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
生命也是我想要的，我想要的有超过生命的（我想要的有比生命更重要的），所以我不做苟且偷生的事。
（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
不管是否符合礼与义就接收优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有什么好处！
6.文中有一句话表达了作者的观点，这句话是二者不可得兼，舍生而取义者也。
一、（2016.怀化）阅读下面两篇文言文，回答1～4题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐昼①气惰暮②气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱③，以静待哗，此治心者也。以*待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。勿邀正正④之旗，勿击堂堂⑤之肾，此治变者也。
（节选自《孙子.军争篇》）
【注释】①昼，白天，一说指经过一段时间后。②暮：到了战斗快结束时。③以治待乱：以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。④正正，严整。⑤堂堂，壮大的样子。
1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
是 故 朝 气 锐 昼 气 惰 暮 气 归
是故朝气锐/昼气惰/暮气归
2.解释加点词语的意思。
（1）既克，公问其故 （已经）
（2）彼竭我盈 （充满，文中指士气正旺盛）
（3）故善用兵者 （擅长，善于）
（4）将军可夺心 （意志）
3.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓，士兵们的勇气就衰减了，等到第三次击鼓，士气就枯竭了。
（2）以*待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。
用我方的靠*战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的街不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。
4.乙文的中心句是什么？（请用原文回答）两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？（请用自己的语言概括）
中心句：三军可夺气，将军可夺心。 相同观点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。
【参考译文】【乙】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠*战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。
二、（2015.葫芦岛）阅读下面甲、乙两段选文，完成问题。
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距*③二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤*，太祖皇帝奋击，大破之，杀获*五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
【注释】①唐齐王景达：南唐齐王李景达。②瓜步：今江苏*东南。③*：今江苏*。④太祖皇帝：赵匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。
5.选出下列各项中加点词意思不同的一项（ A ）
A.唐齐王景达将兵二万自瓜步济江（公将鼓之）
B.若往击之（公将驰之）
C.则彼见吾众寡矣（彼竭我盈）
D.彼设栅自固，惧我也（惧有伏焉）
【解析】A项第一个“将”是副词“将要”，第二个“将”是动词“带领”的意思；B两个“之”都是代词，代“他，他们”；C项两个“彼”都是“对方”的意思；D项两个“惧”都是“害怕”的意思。
6.将选文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时，他们的士气耗尽了。
（2）不如俟其来而击之，破之必矣！
不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了！
7.简要概括甲文的主要内容。（不超过25个字）
记叙齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的原因。
8.说说甲、乙两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。
对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明果断（或沉着冷静），知己知彼；善于把握战机。
【参考译文】南唐齐王李景达带领两万士兵从瓜步渡江，在距离*二十多里的地方驻扎下来。（赵匡胤）的部将想要攻打他，赵匡胤说：“对方设置栅栏固步不前，是害怕我们啊。现在，我们的士兵不足两千，如果前往攻打他们，对方就知道我们人数少了；不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了！”过了几天，李景达的部队出兵逼**，太祖皇帝带领军队奋力出击。大破敌军，杀死俘获了将*五千人，其余的敌军尚且还有一万多，都跑去渡江，争夺船只，淹死了很多人，由于这件事，李景达的精锐部队全部完蛋了。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展5）
——《古诗》练*题 (菁华5篇)
【目标导航】
1、会认4个生字，会写7个生字。
2、背诵两首古诗。
3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好。
【实践支点】
一、我会读拼音，写字词
yǒng zzhuāng tāo sì bīn zǐ
( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红
二、我能辨字组词
裁( ) 咏( ) 妆( ) 紫( ) 闲( )
栽( ) 泳( ) 装( ) 柴( ) 闭( )
三、我能结合课文，解释下列词语
⑴ 妆成：
⑵ 胜日：
⑶ 丝绦：
⑷ 光景：
⑸ 等闲：
⑹ 万紫千红：
【能力跳板】
一、我能用自己的话说出下列诗句的意思
1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
________________________________________________。
2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
________________________________________________。
二、我会填空
1、《咏柳》的作者是____朝诗人________。诗的前两句用_________的手法描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用________的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。
2、《春日》的作者是____朝诗人________。诗题的意思是___________。
【创新台阶】
请你想象《春日》中所描绘的景象，把这首诗改写成一篇描写春景的现代文。你可以把自己当作诗人，以“我”的口吻写。相信你一定行。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
一、拼音漫游廊。
1．你能写出这些生字吗?
jì nǎi lu
家 翁 阳
2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。
忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从
(1)cuán tì sāng juǎn jí （ ）
(2)chuan tì shangjuǎn jí （ ）
(3)zhuàn dì sang jiǎn jì （ ）
(4)zuàn dì shāngjiǎn jì （ ）
二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)
1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓
(1)但悲不见九州同（ ）
(2)但爱鲈鱼美（ ）
(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ ）
2．“却”的解释有：A．后退B．推辞C再
(1)却看妻子愁何在（ ）
(2)我见他诚意相邀，就没有推却。（ ）
(3)山高路险，令人望而却步。（ ）
3．“漫”的解释有：A．到处都是B．不受约束；随便C．广阔，长
(1)漫卷诗书喜欲狂（ ）
(2)漫山遍野都是英勇的战士。（ ）
(3)我们度过了漫长的一夜。（ ）
4．“定”的解释有：A．*静B．*定C．决定
(1)王师北定中原日（ ）
(2)他一直心神不定（ ）
(3)开会时间定在明天上午（ ）
三、词语多味店。对本课的两首古诗你已经掌握得很好了吧，请补充诗句，解释加点诗句的意思。
1．死去元知万事空， 不见 。
2．却看妻子愁何在，漫卷诗书 。
四、句子快乐堡。
1．慧眼辨真伪。下面说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（ ）
(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。（ ）
(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。（ ）
2．你能根据课文内容填空吗?
(1)《示儿》的作者是（ ），他是（ ）代的爱国诗人这首诗写出作者终生遗憾的是（ ），他无限希望的是（ ），表达了诗人渴望（ ）、（ ）的强烈的爱国热情。
(2)《闻官军收河南河北》是（ ）代诗人（ ）的诗。这是他“生*第一首（ ）诗”。这首诗抒发了诗人因（ ）而无比欢快的心情。
五、阅读体验林。
大材小用
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。……”这首《破阵子》写得慷慨激昂，铿锵雄壮。南宋杰出爱国英雄、伟大词人辛弃疾(jī jí）就是这样一腔热血力主抗金，始终不渝(yú yù)地坚持自己的报国之志。
然而，在官场中，仗义执言的辛弃疾却屡受排挤和中(zhōng zhng)伤，以至不得不退隐山林。
后来，辛弃疾曾经一度出任浙东安抚使、镇江知府等职，并与绍兴诗人陆游结为好友。一天，辛弃疾兴冲冲地来到陆游家，欣喜地说：“皇上召(zhào zhāo)我到京城去，说要我谈谈对北伐抗金的意见!”
“哦?有这样的事?太好了，看来你终于可以实现自己的抱负了!”陆游高兴地说，并且即兴挥毫，写了一首长诗，诗中有两句是：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。”意称辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是“大材小用”了。
1．请你划去文中（ ）里不正确的读音。
2．这篇短文有许多词语值得积累，如：一腔热血，仗义执言……，你能从短文中积累四个你喜欢的词语吗?
3．请你在文中找到与下列词语意思相*的-“好朋友”填在括号内。
诬蔑——（ ）隐居——（ ）兴奋——（ ）
4．将“他不得不退隐山林”不改变句子意思换一种说法。
肯定句：
反问句：
5．短文中指谁被“大材小用”，为什么?
6．辛弃疾的《破阵子》值得一读，请你查找资料找到它，抄下来，并力争把它默写下来。
课外延伸
一、拼音漫游廊。请根据文意和注音填写汉字。
陆游虽然shì 世了，但是他这首充满血泪的《示儿》诗以及其他许多爱国诗篇，却永远liú 传在人间，为广大人民传sng ，直到今天还震hàn 着我们的心灵，激发起我们对投降派的憎恨和对祖国的热爱。
二、汉字游览园。帮助小明辨别“州”和“洲”。
《示儿》这首诗中有一句“但悲不见九州同”，小明总是把“九州”写成“九洲”，爸爸告诉小明“九州”就是指*，现在我们国家的一些地名中还有“州”，如：杭州、苏州、兰州等。“洲”有水字偏旁，是水中的陆地的意思。现在世界上亚洲、欧洲、非洲、美洲……的`“洲”就是水中大陆的意思。请判断下面句中红色的字的正误，对的打“V” ，错的打“x” 。
1．河南省的省会是郑洲。（ ）
2．新西兰是位于大洋州的一个美丽的国家。（ ）
3．参加奥运会的运动员们分别来自五大洲。（ ）
三、词语多味店。
1．请在诗句中填上漏掉的方位词。
（1）劝君更尽一杯酒，（ ）出阳关无故人。
（2）即从巴峡穿巫峡，便（ ）襄阳向洛阳。
（3）不识庐山真面目，只缘身在此山（ ）。
（4）（ ）朝四百八十寺，多少楼台烟雨（ ）。
（5）（ ）边日出西边雨，道是无情却有晴。
2．你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
四、熟语奇趣屋。把意思相关联的成语和诗句连起来。
别具一格青山正补墙头绿
翩翩起舞万紫千红总是春
珠联璧合映日荷花别样红
捧腹大笑谁持彩练当空舞
丰富多彩漫卷诗书喜欲狂
五、句子快乐堡。
1．陆游在《示儿》这首诗中，最能表达他的心愿的两句诗是：
， 。
2．你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句。
， 。
3．我们学过的古诗中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你写出两个含“月”的诗句。
(1) (2)
六、阅读体验林。
“字字皆辛苦”
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育**，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。‖
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。‖
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。‖
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯(mǐn)农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人，人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外!想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了其中一首是：“ ， 。 ， 。”
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦。” ‖
1．查字典，填空。
“悯”字不认识，应用（ ）查字法，先（ ），再（ ）。知道这个字读“mǐn”可用（ ）查字法，先（ ），再（ ）。字典里意思是“同情”，“悯农”的意思是 。
2．给第4小节没有标点的内容，加上恰当的标点符号，并在文中横线上默写《悯农》一诗。
3．回答问题。
(1)李绅为什么要写《悯农》诗?
(2)人们说李绅写(悯农》诗“字字皆辛苦”，该如何理解?
4．这篇文章主要写了 。
七、语林趣话苑。
相传三位演员在一次演出完后，一同来到一家酒楼。酒过三巡，甲演员想起《白蛇传》里的祭塔，又联想到塔里点灯一事，出了一句上联：“塔内电灯，层层孔明诸格亮；”乙演员思忖片刻，对道：“池中栽藕，节节大白理长根。”丙演员想起《哪吒闹海》里三太子被剥皮抽筋，老龙王敖广到处寻找的事，也对了一句：“敖广举火，步步照云找子龙。”你能指出以上对联中隐含了哪个朝代哪些人物吗?
答案：
一、
1．家庭乃翁洛阳
2． (2)chuan tì shangjuǎn jí （V）
二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)
1．“但”的解释有：
(1)但悲不见九州同（ C．姓 ）
(2)但爱鲈鱼美（A．只）
(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ B．但是 ）
2．“却”的解释有：
(1)却看妻子愁何在（ C再 ）
(2)我见他诚意相邀，就没有推却。（B．推辞）
(3)山高路险，令人望而却步。（ A．后退 ）
3．“漫”的解释有：
(1)漫卷诗书喜欲狂（B．不受约束；随便 ）
(2)漫山遍野都是英勇的战士。（A．到处都是）
(3)我们度过了漫长的一夜。（C．广阔，长）
4．“定”的解释有：
(1)王师北定中原日（ A．*静 ）
(2)他一直心神不定（B．*定）
(3)开会时间定在明天上午（ C．决定 ）
三、略。
四、
1．
(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（×）
(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。（√ ）
(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。（ √ ）
2．略。
五、
大材小用
1．
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。……”这首《破阵子》写得慷慨激昂，铿锵雄壮。南宋杰出爱国英雄、伟大词人辛弃疾(jí）就是这样一腔热血力主抗金，始终不渝(yú yù)地坚持自己的报国之志。
然而，在官场中，仗义执言的辛弃疾却屡受排挤和中(zhng)伤，以至不得不退隐山林。
后来，辛弃疾曾经一度出任浙东安抚使、镇江知府等职，并与绍兴诗人陆游结为好友。一天，辛弃疾兴冲冲地来到陆游家，欣喜地说：“皇上召(zhào)我到京城去，说要我谈谈对北伐抗金的意见!”
“哦?有这样的事?太好了，看来你终于可以实现自己的抱负了!”陆游高兴地说，并且即兴挥毫，写了一首长诗，诗中有两句是：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。”意称辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是“大材小用”了。
2．略。
3． 诬蔑——（中伤 ）隐居——（ 退隐）兴奋——（欣喜 ）
4．略。
5．略。
6．略。
课外延伸
一、
陆游虽然逝世了，但是他这首充满血泪的《示儿》诗以及其他许多爱国诗篇，却永远留传在人间，为广大人民传诵，直到今天还震撼着我们的心灵，激发起我们对投降派的憎恨和对祖国的热爱。
二、
《示儿》这首诗中有一句“但悲不见九州同”，小明总是把“九州”写成“九洲”，爸爸告诉小明“九州”就是指*，现在我们国家的一些地名中还有“州”，如：杭州、苏州、兰州等。“洲”有水字偏旁，是水中的陆地的意思。现在世界上亚洲、欧洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陆的意思。请判断下面句中红色的字的正误，对的打“V” ，错的打“x” 。
1．河南省的省会是郑（ 州）。
2．新西兰是位于大洋（ 洲）的一个美丽的国家。
3．参加奥运会的运动员们分别来自五大洲。
三、
1．略。
2．你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（柳树 ）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ 枫树）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（瀑布 ）
四、
五、略。
六、
1．略。
2．略。
3．
(1) 李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。
(2) 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
4．这篇文章主要写了李绅认真的创作态度――字字皆辛苦。
七、略。
一、给加点字选择正确的意思。
1、一岁除
（B）A、不计算在内
B、去掉
C、除法运算
2、曈曈日（A）A、太阳初升时光亮耀眼。B、目光闪烁的样子。
3、千山鸟飞绝（B）A、断
B、绝迹，不存在
C、死
D、达到极点的
4、万径人踪灭
（A）A、不再存在
B、停止燃烧或发光
C、使熄灭
二、根据古诗填空。
1、《元日》是（宋）代诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐）的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（美好光明）的前景。第四句既写当时的民间风俗，又寓含了（除旧迎新）的意思。诗的第一句“爆竹声中一岁除”与第四句“总把新桃换旧符”能动脑筋改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁）新桃换旧符。
2、《江雪》的作者是（唐）朝诗人（（柳宗元）。前两句诗让我们感受到（茫茫冰雪），后两句则体现了诗人（孤独、寂寞）的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。
三、拓展练*。
元日是一年的第一天，所以这一天常使古人抒情感怀。请读背下列诗人的诗作，体会诗人的心境。
1、草秀故春色，梅艳昔年妆。
——唐
李世民《元日》
2、今朝一岁大家添，不是人间偏我老。
——宋
陆游《木兰花
元日》
3、夜半梅花添一岁，梦中爆竹报残更。
——宋
杨万里《乙丑改元开禧元日》
一、读一读，写一写。
咏 碧 妆
紫 裁 剪 滨
二、拼一拼，选一选。
zhuāng chái sì zhǐ
妆 裁 泗 紫
zuāng cái shì zǐ
yǒng tāo bīn chuí
咏 绦 滨 垂
rǒng tiāo bāng cuí
三、比一比，组词语。
妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）
装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）
四、想一想，填一填。
1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。
不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。
2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。
（ ）东风面，（ ）总是春。
发展练*
快乐阅读
春天来了
小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：春天来啦！春天来啦！
小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：咦？春天来啦？春天在哪儿呀？
小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：哦？春天来啦？春天在哪儿呀？
桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？
太阳公公出来了，大家一起问：太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？
太阳公公笑了，他说：美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！
大家听了，快活地欢呼起来：春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！
积 累
1、多音字组词
gǔ（ ） zhe（ ）
骨 着
gū （ ） zháo（ ）
2、写出下列词语的近义词
快活----（ ） 美丽----（ ）
张望----（ ） 欢呼----（ ）
感悟
3、文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？
4、你喜爱春天吗？说说你的理由。
拓展练*
同学们，你们还知道其他描写春天的诗句吗？请你抄录下来，和同学比一比，谁收集得多？
内容概括：这篇介绍了关于02古诗两首练*题二,古诗两首，希望对你有帮助！
一、拼音漫游廊。
1．你能写出这些生字吗?
jì nǎi lu
家 翁 阳
2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。
忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从
(1)cuán tì sāng juǎn jí （ ）
(2)chuan tì shangjuǎn jí （ ）
(3)zhuàn dì sang jiǎn jì （ ）
(4)zuàn dì shāngjiǎn jì （ ）
二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)
1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓
(1)但悲不见九州同（ ）
(2)但爱鲈鱼美（ ）
(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ ）
2．“却”的解释有：A．后退B．推辞C再
(1)却看妻子愁何在（ ）
(2)我见他诚意相邀，就没有推却。（ ）
(3)山高路险，令人望而却步。（ ）
3．“漫”的解释有：A．到处都是B．不受约束；随便C．广阔，长
(1)漫卷诗书喜欲狂（ ）
(2)漫山遍野都是英勇的战士。（ ）
(3)我们度过了漫长的一夜。（ ）
4．“定”的解释有：A．*静B．*定C．决定
(1)王师北定中原日（ ）
(2)他一直心神不定（ ）
(3)开会时间定在明天上午（ ）
三、词语多味店。对本课的两首古诗你已经掌握得很好了吧，请补充诗句，解释加点诗句的意思。
1．死去元知万事空， 不见 。
2．却看妻子愁何在，漫卷诗书 。
四、句子快乐堡。
1．慧眼辨真伪。下面说法对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（ ）
(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。（ ）
(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。（ ）
2．你能根据课文内容填空吗?
(1)《示儿》的作者是（ ），他是（ ）代的爱国诗人这首诗写出作者终生遗憾的是（ ），他无限希望的是（ ），表达了诗人渴望（ ）、（ ）的强烈的爱国热情。
(2)《闻官军收河南河北》是（ ）代诗人（ ）的诗。这是他“生*第一首（ ）诗”。这首诗抒发了诗人因（ ）而无比欢快的心情。
五、阅读体验林。
大材小用
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。……”这首《破阵子》写得慷慨激昂，铿锵雄壮。南宋杰出爱国英雄、伟大词人辛弃疾(jī jí）就是这样一腔热血力主抗金，始终不渝(yú yù)地坚持自己的报国之志。
然而，在官场中，仗义执言的辛弃疾却屡受排挤和中(zhōng zhng)伤，以至不得不退隐山林。
后来，辛弃疾曾经一度出任浙东安抚使、镇江知府等职，并与绍兴诗人陆游结为好友。一天，辛弃疾兴冲冲地来到陆游家，欣喜地说：“皇上召(zhào zhāo)我到京城去，说要我谈谈对北伐抗金的意见!”
“哦?有这样的事?太好了，看来你终于可以实现自己的抱负了!”陆游高兴地说，并且即兴挥毫，写了一首长诗，诗中有两句是：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。”意称辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是“大材小用”了。
1．请你划去文中（ ）里不正确的读音。
2．这篇短文有许多词语值得积累，如：一腔热血，仗义执言……，你能从短文中积累四个你喜欢的词语吗?
3．请你在文中找到与下列词语意思相*的-“好朋友”填在括号内。
诬蔑——（ ）隐居——（ ）兴奋——（ ）
4．将“他不得不退隐山林”不改变句子意思换一种说法。
肯定句：
反问句：
5．短文中指谁被“大材小用”，为什么?
6．辛弃疾的《破阵子》值得一读，请你查找资料找到它，抄下来，并力争把它默写下来。
课外延伸
一、拼音漫游廊。请根据文意和注音填写汉字。
陆游虽然shì 世了，但是他这首充满血泪的《示儿》诗以及其他许多爱国诗篇，却永远liú 传在人间，为广大人民传sng ，直到今天还震hàn 着我们的心灵，激发起我们对投降派的憎恨和对祖国的热爱。
二、汉字游览园。帮助小明辨别“州”和“洲”。
《示儿》这首诗中有一句“但悲不见九州同”，小明总是把“九州”写成“九洲”，爸爸告诉小明“九州”就是指*，现在我们国家的一些地名中还有“州”，如：杭州、苏州、兰州等。“洲”有水字偏旁，是水中的陆地的意思。现在世界上亚洲、欧洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陆的意思。请判断下面句中红色的字的正误，对的打“V” ，错的打“x” 。
1．河南省的省会是郑洲。（ ）
2．新西兰是位于大洋州的一个美丽的国家。（ ）
3．参加奥运会的运动员们分别来自五大洲。（ ）
三、词语多味店。
1．请在诗句中填上漏掉的方位词。
（1）劝君更尽一杯酒，（ ）出阳关无故人。
（2）即从巴峡穿巫峡，便（ ）襄阳向洛阳。
（3）不识庐山真面目，只缘身在此山（ ）。
（4）（ ）朝四百八十寺，多少楼台烟雨（ ）。
（5）（ ）边日出西边雨，道是无情却有晴。
2．你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
四、熟语奇趣屋。把意思相关联的成语和诗句连起来。
别具一格青山正补墙头绿
翩翩起舞万紫千红总是春
珠联璧合映日荷花别样红
捧腹大笑谁持彩练当空舞
丰富多彩漫卷诗书喜欲狂
五、句子快乐堡。
1．陆游在《示儿》这首诗中，最能表达他的.心愿的两句诗是：
， 。
2．你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文中的名句来表达，写出连续的两句。
， 。
3．我们学过的古诗中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你写出两个含“月”的诗句。
(1) (2)
六、阅读体验林。
“字字皆辛苦”
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育**，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。‖
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。‖
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。‖
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯(mǐn)农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人，人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外!想啊 改啊 改啊 想啊 悯农 诗终于写成了其中一首是：“ ， 。 ， 。”
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦。” ‖
1．查字典，填空。
“悯”字不认识，应用（ ）查字法，先（ ），再（ ）。知道这个字读“mǐn”可用（ ）查字法，先（ ），再（ ）。字典里意思是“同情”，“悯农”的意思是 。
2．给第4小节没有标点的内容，加上恰当的标点符号，并在文中横线上默写《悯农》一诗。
3．回答问题。
(1)李绅为什么要写《悯农》诗?
(2)人们说李绅写(悯农》诗“字字皆辛苦”，该如何理解?
4．这篇文章主要写了 。
七、语林趣话苑。
相传三位演员在一次演出完后，一同来到一家酒楼。酒过三巡，甲演员想起《白蛇传》里的祭塔，又联想到塔里点灯一事，出了一句上联：“塔内电灯，层层孔明诸格亮；”乙演员思忖片刻，对道：“池中栽藕，节节大白理长根。”丙演员想起《哪吒闹海》里三太子被剥皮抽筋，老龙王敖广到处寻找的事，也对了一句：“敖广举火，步步照云找子龙。”你能指出以上对联中隐含了哪个朝代哪些人物吗?
答案：
一、
1．家庭乃翁洛阳
2． (2)chuan tì shangjuǎn jí （V）
二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)
1．“但”的解释有：
(1)但悲不见九州同（ C．姓 ）
(2)但爱鲈鱼美（A．只）
(3)我爱听歌，但不爱唱歌。（ B．但是 ）
2．“却”的解释有：
(1)却看妻子愁何在（ C再 ）
(2)我见他诚意相邀，就没有推却。（B．推辞）
(3)山高路险，令人望而却步。（ A．后退 ）
3．“漫”的解释有：
(1)漫卷诗书喜欲狂（B．不受约束；随便 ）
(2)漫山遍野都是英勇的战士。（A．到处都是）
(3)我们度过了漫长的一夜。（C．广阔，长）
4．“定”的解释有：
(1)王师北定中原日（ A．*静 ）
(2)他一直心神不定（B．*定）
(3)开会时间定在明天上午（ C．决定 ）
三、略。
四、
1．
(1)诗中“却看妻子”与现代语言“丈夫妻子”中的“妻子”意思相同。（×）
(2)《示儿》和《闻官军收河南河北》都表达了爱国之情，但诗人的心情一悲一喜，完全不同。（√ ）
(3)《示儿》一诗是诗人临终时作的诗，相当于遗嘱。（ √ ）
2．略。
五、
大材小用
1．
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。……”这首《破阵子》写得慷慨激昂，铿锵雄壮。南宋杰出爱国英雄、伟大词人辛弃疾(jí）就是这样一腔热血力主抗金，始终不渝(yú yù)地坚持自己的报国之志。
然而，在官场中，仗义执言的辛弃疾却屡受排挤和中(zhng)伤，以至不得不退隐山林。
后来，辛弃疾曾经一度出任浙东安抚使、镇江知府等职，并与绍兴诗人陆游结为好友。一天，辛弃疾兴冲冲地来到陆游家，欣喜地说：“皇上召(zhào)我到京城去，说要我谈谈对北伐抗金的意见!”
“哦?有这样的事?太好了，看来你终于可以实现自己的抱负了!”陆游高兴地说，并且即兴挥毫，写了一首长诗，诗中有两句是：“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚。”意称辛弃疾现在只做个浙东安抚使实在是“大材小用”了。
2．略。
3． 诬蔑——（中伤 ）隐居——（ 退隐）兴奋——（欣喜 ）
4．略。
5．略。
6．略。
课外延伸
一、
陆游虽然逝世了，但是他这首充满血泪的《示儿》诗以及其他许多爱国诗篇，却永远留传在人间，为广大人民传诵，直到今天还震撼着我们的心灵，激发起我们对投降派的憎恨和对祖国的热爱。
二、
《示儿》这首诗中有一句“但悲不见九州同”，小明总是把“九州”写成“九洲”，爸爸告诉小明“九州”就是指*，现在我们国家的一些地名中还有“州”，如：杭州、苏州、兰州等。“洲”有水字偏旁，是水中的陆地的意思。现在世界上亚洲、欧洲、非洲、美洲……的“洲”就是水中大陆的意思。请判断下面句中红色的字的正误，对的打“V” ，错的打“x” 。
1．河南省的省会是郑（ 州）。
2．新西兰是位于大洋（ 洲）的一个美丽的国家。
3．参加奥运会的运动员们分别来自五大洲。
三、
1．略。
2．你能说出下列诗句描写的是什么景物。
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（柳树 ）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ 枫树）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（瀑布 ）
四、
五、略。
六、
1．略。
2．略。
3．
(1) 李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。
(2) 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
4．这篇文章主要写了李绅认真的创作态度――字字皆辛苦。
七、略。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展6）
——小升初语文练*题范本五份
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心，日子过得**淡淡，倒也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种*淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一个孩子问他：老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇淋？
冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。
老师，巧克力是什么呀？他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。
后来，一个偶然的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了*二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子的作文：我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动 ，它流着白色的泪……
1.请将下列词语填入合适的位置。
偏僻*淡迷惑艰苦棘手偶然
（ ）的山村（ ）的生活（ ）的眼神
（ ）的条件（ ）的问题（ ）的机会
2.你能根据意思填出文中相应的成语吗？
（1）遇到了困难就放弃
（2）急迫得不能等待
（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来
3.读句子，仔细体味，完成练*。
（1）他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
①将这句话换一种说法
②比较一下，这两种说法有什么不同？
（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了*二十里的山路，朋友才回到了山村……
①句子中的赶能否改成走？为什么？
②读了这句话，你有什么样的感受？
4.文中冰淇淋的眼泪表面上指_________，实际上指______________。
5.随着西部开发号角的吹响，不少有志青年放弃了优越的城市生活，纷纷报名投身到西部建设的伟大洪流中，文中的这位有志青年就是其中的一员。读了本文你有什么感想？
答案：
1.偏僻的山村*淡的生活迷惑的眼神艰苦的条件棘手的问题
偶然的机会
2. 知难而退迫不及待欢呼雀跃
3.①他不顾亲朋好友的劝告，要求到西部支教②原句采用置……不顾的句式，把不顾放在句尾，更突出青年教师的意志坚定，不可动摇。（2）①不能。赶有赶时间的意思，比走更能突出青年教师为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神 ②青年教师的伟大精神深深感动了我
4.冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流泪的样子表达了孩子们对老师的无限感激之情
1、给下列加红字注音(10分)
档( )次 给( )予 模( )样 惩( )罚 潜( )能
歼( )灭 造诣( ) 膝( )盖 尽( )管 拖累( )
2、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)
巧妙绝( ) 抑扬顿( ) 言简意( ) 无动于( ) 眼花( )乱
脉bó( ) 渊bó ( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 锡bó( )
3、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )(2分)
他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重(荷)。
养花有(益)身心，胜于吃药。
A.背着 增加 B.负担 增加 C.负担 好处 D.背着 更加
4、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )(2分)
A.盼望 B.渴望 C.希望 D.远望
5、下列句子，属于比喻句的一项是( )(2分)
A.他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。
B.读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C.幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D.雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
一、积累与运用（20分）
1．看拼音写汉字，给汉字注拼音。（4分）
《红楼梦》以贾宝玉，林dài( )玉和薛( )宝钗的爱情悲剧为主线，通过对贾、史、王、薛四大家族荣shuài( )的描写，展示了广阔( )的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情
2．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补上相应的内容。(4分)
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1) 如果我是清风，我将___________________________________。
(2) 如果我是春雨，我将___________________________________。
3．诗词填空（4分）
(1) 会当凌绝顶，__________________。
(2) 沉舟侧畔千帆过，_______________________。
(3) ________________________，只缘身在最高层。
(4) 不要人夸好颜色，_____________________。
4.判断下列各句所用的修辞手法（4分）
(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）
(2)皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：皇上在更衣室里。（ ）
(3)你这样一个人玩耍，不是也有点寂寞吗？（ ）
(4)春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。（ ）
5．（4分）下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 人数 百分比
卡通画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
(1)从表中的数据可以得出一个结论，即____________________________________________ _____________________________
(2)看了这一统计结果，你对同学的建议是：_________________________________________
_____________________________________________________________________________
二、阅读与分析（共30分）
（一）一盒饼干（18分）
一天晚上，她在机场候机。为了打发几个小时的等候时间，她买了一本书和一盒饼干。
她找了一个位置坐下来，专心致志地读了起来。突然间，她发现坐在身边的一个青年男子伸出手，毫无顾忌地抓起放在两人中间的那个盒子的饼干吃了起来。她不想生事，便视而不见。
这位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里纳饼干吃。她看了看表，同时用眼角的余光看那个偷饼干的人居然也在做同样的动作。
她更生气了，暗自思忖：如果我不是这么好心，这么有教养的话，我早就把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。
她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那块饼干，掰成两半，给了她一半，自己吃了另一半。
她接过那半块饼干，心想：这人真是太没教养了！甚至连声谢谢都不说！我从来没有见过这么厚颜无耻的人。
听到登机通知后，她长出了一口气。她急忙把书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，看都没看那个贼一眼。
在飞机上坐好后，她又开始找那本没看完的书，突然他愣在那里，她看见自己的那盒饼干还原封不动地放在包里！
现在要请求那个人原谅已经为时太晚了。她心里非常难过，因为她自己才是那个傲慢无礼、没有教养的贼。
曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现，事实并不是我们所想象的那样。
曾几何时，我们因为缺乏信任而凭借主观臆断来不公正地评价别人，结果往往远离事实。
由此可见，……
6.根据小说内容填空。（4分）
《一盒饼干》讲述的是______________________________________________________
_____________________________________________________________________故事。
7．请用恰当的词语概括小说中女士的心理或情绪变化的过程。（3分）
8．小说中的男青年给你留下什么印象？为什么？
答：
9．小说中女士误会男青年的重要原因是什么？
答：
10．结尾处省略了作者的几句话。你认为作者要告诫人们什么？请根据前文内容把它补充完整。（50字以内）（4分）
答：由此可见：
（二）球 颂（12分）
①秋天的美，美在一份明澈。
②有人的眸子像秋，有人的眼神像秋。
③代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
④当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不须任何的点缀的洒脱与不在俗世繁华的孤傲。
⑤最动人是秋林映着落日，那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸靴。那是一种十分美丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
⑥曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《球院》。高高的枫树，静静掩住一园幽静，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，闻讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
⑦最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然、悄悄远离尘世，对俗世悲欢扰攘，不再无动于衷。
⑧秋天的风不带一点修饰，最纯净的风。那么爽利的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾--季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无须参与，不必流连。
⑨秋水和风一样的明澈。点球江，白鹭沙鸥，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。做**间万户侯，不识字烟波钓叟。秋就是如此的一尘不染。
⑩闲云野鹤是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个闲字。野鹤的美， 澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那一份飘潇，当得起一个 逸字。闲与逸，正是秋的本色，也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不像拥有任何，那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈和洒脱。
11秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹（dàn 安静）泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的--秋。
11．文章第5段有两个错别字，请找出来。（2分）
________改为_________ ___________改为____________
12.说说文章的结构方式。（2分）
13．最能概括全文中心，直接表达作者情感的一个段落是第______段。（1分）
14．文章具体抓住秋的哪几个方面来进行描述的？（2分）
15．从整篇文章看表达了作者什么样的情感？（2分）
16．就语言方面，谈谈你读了此文的收获。（3分）
时光飞逝，转眼间你就要告别你的母校，不久就开始你的中学生活。希望这次你能够用心来完成这次测试活动，给你小学生活活的一个画上一个圆满的句号，也成为你中学生活的美好开端。愿你带着快乐心情出发，在以后的学*中永保愉快心情，去创造自己美好的明天。
1.认真比较下面每组字，并分别写出每组字的字形和字意的规律。(8分)
溪江滩河海流沉，____________________________________
摇摆打扛推抵提。____________________________________
告呸咪唇喳吟吞，____________________________________
饿饺馋馆饱饼饶。____________________________________
2.成语是我国的文化艺术的瑰宝，你了解多少?搜索你的记忆，把下面成语补充完整。(4分)
身( )其境 兴国安( ) 坚( )有力 ( )心独运
( )流不息 精兵( )政 风( )电掣 安然无( )
3.中国的文化源远流长，如今你也学*了不少的文言文。那么请你用现代汉语来解释下列红色的文言词语。(3分)
自度其足________ 吾忘持度____________ 名曰傲来国____________
吃酒____________ 请勿自误____________ 或重于泰山____________
4.请你先做“一字开花”组词游戏，再想想每个词的用法，并从你组的词中选取两个分别说话。(5分)写话：
(1)____________________________________
___________________________________
1、比喻
①明喻
1.生命像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。
2.生命如流水，水在流淌，那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。
3. 生命像大海，海在前进，那汹涌，蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。
4.生命像野草，草在成长，那顽强，不懈的信念是草的重生活力的理想。
5.生命像河流，水在流放，在逝去，远去的激流是水对青春忠诚的追思。
6.生命像彩虹，彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。
7.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路标是人生对理想的追求。
9.生命像鲜花,花在开放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
10.生命像大树,树在生长,那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。
2、暗喻
E是一个书架，是智慧；
F是一面旗帜，是理想；
H是一个单杠，是运动。
是单个的人，是独立。
J是一个鱼钩，是等待。
K是迈出正步的军人，是规范。
L是一只靴子，是时尚。
M是一扇大门，是抉择。
N是一道闪电，是激情。
P是一株芦苇，是思想。
Q是一个气球，是梦想。
R是扶杖的老人，是消逝。
S是曲线，是优美。
T是戴着帽子直立的人，那帽子可以象征某种荣誉，也可以象征某种压力。
U是一只空杯子，是谦逊。
V是一个楔子，是专一。
W是两个V组合在一起，是双赢。
X是作业本上的红叉，是错误。
Y是一株树，是洗礼。
Z是一条曲折的大道，是人生。
I是单个的人，是独立。
J是一个鱼钩，是等待。
K是迈出正步的军人，是规范。
L是一只靴子，是时尚。
M是一扇大门，是抉择。
N是一道闪电，是激情。
O是轮太阳，是朝气。
P 是一面旗帜，是理想。
Q是一个气球，是梦想。
R是扶杖老人，是消逝。
U是一只空杯子，是谦逊。
V是一个楔子，是专一。
W是两个V组合在一起，是双赢。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展7）
——小学语文暑假练*题范本五份
一、选词填空
l。你看，那（）星就是北极星。（棵 颗）
2。她（）天的（）业（）得很认真。（作 做 昨）
3。山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。（飘荡 飘浮 漂流 飘扬）
二、按要求写句子。
l。用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶 谁 这只 是 打碎 的
______________________________________
2。照样子写句子。
（1）你把绿铅笔借给我用用行吗？
______________________________________？
（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
3。把句子补充完整，再加上标点。
（1）春天来了，______________________________________
（2）_________像______________________________________
（3）______________________________________真美呀
一、把下列词语整理成通顺的句子，写下来。
1、往日 欢乐 难忘的 想起 婆婆
2、粗心 吗 宁宁 一个 是 小画家 的
3、候鸟 南方 秋天 飞往 要 过冬
二、把杂乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接过茶，笑眯眯地说：真是乖孩子。
( )我给爸爸送去一杯茶。
( )吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。
三、读读，想想，写写。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他 紧盯 飞翔的鸽子，或者水底游动的 。日子一长，他的双眼渐渐 。人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1、 按课文 内容在横线上填上合适的词语，
2、 这一段有句话。
3、 文中有一对近义词，请你找出来。
( )--( )
梅兰芳是怎样苦练眼神的?用～～画出相关句子。
用心 放心 当心 开心 细心
妈妈对我说：你每天上学、放学过马路要( )。上课时要( )听老师讲课。做作业要( )，( )地玩。这样我就( )了。
二、请把句子补充完整，并加上标点。
1、 秋天
2、 多漂亮呀
3、 、 和 是好朋友
4、 做完了吗
5、 终于
6、 小鸟儿在
三、 照样子，把句子写具体。
例：天上飘着白云。
(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。
1、 小猴子下山来。
( )小猴子( )下山来。
2、 太阳升起来了。
( )太阳( )升起来了。
四、 对对联。
1、 春回大地
2、 桃李杏春风一家
一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。(20分)
认真 专心 干净 画家 笑脸
以后 年级 更加 注意 明亮
二、给带点的字选择正确的读音打上“ √ ”。(3分)
小学语文一年级下学期期中质检题：主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kng kèng) 改错(cuc)
闷热(mēn mè) 处理(chùchǔ) 争论(zhēng zhōng)
三、比一比，再组词。(8分)
明 亮 完 处
朋 高 玩 外
四、将下列词语补充完整。(6分)
百花( )( ) ( )歌( )语 ( )( )拂面
山清( )( ) ( )颜( )色 鸟( )花( )
五、写出下列句子中带点词语的反义词。(3分)
1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。( )
2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑了。( )
3、妈妈说：“珍珍，早点睡吧!”( )
一、读拼音，写汉字。
dīngzhǔ wánqiáng lājī yǔzhòu kūlong
( ) ( )( )( )( )
二、查字典方法填空。
“酬”字，按音序查字法查，应查音序 ______________;按部首查字法，先查 _________________ 部，再查 _________________ 画。“酬”在字典上的解释有：①敬酒;②报答;③报酬;④实现。
在“酬谢”一词中的“酬”应取第 ______________项。
三、把词语补充完整。
严寒()暑 掩耳()铃 不()而同 一()而散
景色奇() 万里()空
四、选词填空。
坚决 坚强
1、谁的意志( )，谁就能战胜困难。
2、凡是不良行为，我们都应该( )反对。
必须 必需
1、我们( )做到有的放矢。
2、粮食是我们生活的( )品，人人要爱惜。
五、读下面句子，把括号内不合适的词语划去。
1、高奎云同志(惊奇、惊慌)地说：“谁把我的破被子换走了?”
2、飞机失去了*衡，机翼(掠、擦、摸)过一座座山峰，眼看就要撞着山头了。
3、他(因为、不但)字写得清秀，(而且、所以)画也画得挺出色。
六、按课文内容填空。
1、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
_________________ ， _________________ 。这是古诗《 》。
2、李时珍是我国 朝的一位伟大的 _________________ 和 _________________ 。他编写的 _________________ 这本书，记载了 种药物，每一种都有 _________________ ，是一部 _________________ 的著作。
七、阅读片断，回答短文后面的问题。
早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。
好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，(仍然忽然)听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗?回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。
雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了!这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里――那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞(连续继续)赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1、为短文命个题目《 》。
2、把括号中不恰当的词语划掉。
3、用“‖”把短文分成三段。
4、短文是按 _________________ 顺序记叙的。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展8）
——五年级语文暑假练*题（精选5篇）
一、看拼音，写词语。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()犹()欺()灵()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()断()疑()洁告()()
二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼睑(liǎnjiǎn)
蛰(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉强(qiǎngqiáng)
三、将下面四字词语补充完整。
不容争()藕()丝连()盆大雨安然无()
能书()画风()雪压()天立地低头()节
四、我会按要求完成下面各题。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
2、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法。)
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。
2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。
jiǎo jiàn bāo fu jí dù wǎn zhuǎn qī liánɡ
( ) ( )( )( )( )
jiǎo huá yǐn bì ān zànɡ qīnɡ chè línɡ lì
( ) ( )( )( )( )
二、区分并组词(4分)
碗( ) 撤( ) 赐( ) 淙( )
婉( ) 澈( ) 踢( ) 踪( )
三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。(6分)
小学五年级语文暑假作业练*：一( )莫展 坐卧不( ) ( )恶如仇
粗( )大叶 心急如( ) ( )思苦想
自( )奋勇 昂首挺( ) ( )羞成怒
_________________________________________________
四、选词填空。(6分)
爱戴 疼爱
1、刘三姐深受乡亲们的( )
2、刘爷爷很( )自己的小孙子。
坚定 坚强
3、明是个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
4、冬不拉迈着( )的.步伐，走上了寻找瞎熊的道路。
一、默写
1.日本**审议通过了右冀势力编写的历史教科书，肆意串改历史，美化侵略，遭到许多支持正义国家的强烈谴责，真是“__________________，__________________”。(用《孟子》二章中名句填写002 2.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是“______
_______________，________________________。” 3.寡助之至，__________ 。__________ ，天下顺之。(《得道多助，失道寡助》)
4.成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“________________，________________”都告诫人们要有忧患意识 5.《〈孟子〉二章》中，揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是：“_________________，_________________”。
6.故曰，________________，________________，______________。 工团7.故天将降大任于是人也，必先______________，______________，______________，_____________，____________，所以动心忍性，曾益其所不能。
8.陈***要搞“***”，遭到了海峡**人民的强烈反对。这正是如《〈孟子〉二章》中写的那样： 。
9.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是
___________________ 。
10.孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他们的思想博大精深。请你分别写出一句你所知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。(课内外皆可)(20xx年济宁市)
①孔子的_____________________________________________________________;
②孟子的_____________________________________________________________。
11.美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有**国家才有资格加入的世界卫生组织。当然，他们的图谋均告失败。这充分证明了“______________________，__________________”的道理。(用《孟子二单》中的语句作答)
一、三个错别字，找出来改正在后面的横线上!
1、真帝聊斋妻惨消遣
2、背涌熟悉回昧傲游
3、嗦然无味人情事故质谱无华龙疱
4、一贫如洗流光益彩欧心沥血浩翰
二、把下列短语补充完整：
()地走过去飞快地()轻轻地()
()的孩子吓得()()的身材
()的汉子追得()()的鹅
三、查字典填空：
1、“负”用部首查字法，先查()部，再查()画。
2、“砸”字共有()画，它的第七画是()，笔画名称是()
3、“秉”字按音序查字法，应查大写字母()，再查“秉”字的韵母()。用部首查字法应查()部，再查()画。
4、“秉”字在字典的解释有：1、拿着，持;2、掌握;主持。“秉蜡夜游”的“秉”应取第()中解释。
5、“端”字用部首查字法，应查部首()，除部首外再查()画。它在字典里解释有：1、东西的'头;2、事情的开始;3、种类;4、端正;5、*着拿。在“变化多端”一词中应取第()中解释。
四、比一比，再组词。(4分)
瞩()镭()谓()框()
嘱()擂()猬()眶()
蔽()挫()踊()概()
憋()座()涌()慨()
五、用合适的关联词语填空。(5分)
1、诚实是美德，()做什么，()要讲老实话，办老实事。
2、四合院的房子与房子之间，()相互连接，()各自分开，有分有合。
3、黄道婆看到黎族人()棉花种得好，()纱也纺得好。
4、()觉如到的地方，()有人们幸福稳定的生活。
5、()想参加书法培训班，()得主动提出申请。
六、修改病句。(5分)
1、新学期一开始，我就订好了学*计划和决心。
2、我们讨论并听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆，使我增长了许多知识。
4、老师经常夸耀小明学*很认真。
5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。
七、按要求改写句子。(7分)
1、谁不知道这是风车呢?
改为陈述句_________________________
2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句)_______________________
3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为“把”字句和“被”字句)
_________________________________________
__________________________________________
4、老人喂海鸥。(扩句)
________________________________________
5、小珍珠鸟在鸣叫。(改为拟人句)
____________________________________
6、冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)
____________________________________________________________________
八、按要求填空。(10分)
1、“王师北定中原日，________________________”。这两句诗选自_____________的《》，你对这两句诗的理解是______________________________
_________________________________________________________。(3分)
2、你喜欢的鲁迅名言是___________________________________(2分)
3、____________________________________，直把杭州作汴州。(2分)
4、、按原文填空(3分)
天气真好，____________，________________，______________________。那是个______________的夜晚，可是整个村子——________________啦，______________________________啦，_____________________________树木啦，______________，全看得见。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……
九、阅读课文片段，回答后面的问题。(8分)
一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”
居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。
1、以上片段选自课文《》。(1分)
2、把文中的反问句改为陈述句。(1分)__________________________________________________
3、为什么说“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”?(2分)
________________________________________________________________________
4、居里夫人在回答问题时，谈到了哪两种人?(2分)
5、读了以上片段，你想对居里夫人说些什么呢?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、阅读下面的短文，回答问题。(12分)
______________________
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。劳累了一整天的他，饥饿难当，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只(请求哀求乞求)给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?”年轻女子微笑着答道：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧!”说完，男孩离开了这户人家。此时的他()自己浑身是劲儿，()还看到上帝正朝着他点头。
数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了。他也参加了医治方案的制定。当看到病历上所写的病的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出来病床上躺着的正是当年那位免费给他牛奶喝的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别(关照关爱关怀)这个对自己有恩的病人。经过艰苦的努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。()她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓动起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读出来：“医药费——一杯牛奶，霍华德凯利医生。”
1、加上合适的题目。(1分)
2、括号中的词语选择一个最恰当的在下面划横线。(1分)
3、在括号内加上关联词语。(2分)
4、联系上下文理解词语。(2分)
不知所措：_______________________________________________
束手无策：_______________________________________________
5、你最喜欢文中的哪个人物?写出喜欢的理由。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会怎么想呢?请想象一下她当时的心理活动写下来。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、*作。(二选一)(30分)
1.题目：诉说
提示：你有什么心事，最想向谁诉说?内容要真实，感情要真挚，不少于450字。
2.你一定听爸爸妈妈讲过很多神话故事吧?能把你印象最深的写下来，让我们共享吗?题目自拟。
一、读拼音写词语。
Chóuchúyítǐjuànliànzìwǒānwèi
()()()()
bēnfùnǐdìnɡjǐnsuǒkuánɡhōnɡlànzhà
()()()()
二、组词。
理()原()员()以()
埋()愿()勋()拟()
询()练()西()著()
小学五年级语文暑假作业题：殉()炼()牺()躇()
三、把下列词语补充完整。
狂轰滥()原封不()情()自禁自我()慰
四、照样子写词语。
例：**安安(AABB式)
________________、________________、_______________、________________
慢吞吞(ABB式)
________________、________________、________________、________________
五、先组词，再填在句子的括号里。
醒：()、()、()、()
1、妈妈不断地()我要认真对待考试。
2、儿童团在墙上刷下()的大字：打倒***主义!
3、昏迷了两天的小青渐渐()过来，一家人十分欢喜。
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展9）
——地理练*题通用5篇
1、我国冬季越往__去气温愈低，南北气温____，夏季，除__高原等地区外，全国大多数地方普遍高温。
2、根据气温南北差异，我国从北到南可以划分为__、__、__、__和__五个温度带，另外还有一个地高天寒的____。
3、我国年降水量分布的总趋势是从__沿海向__内陆递减，根据__量与__量的关系，我国可以划分为四个干湿地区：__地区、半湿润地区、干旱地区和__地区。
4、受纬度位置和海陆位置影响，我国大多数地方形成了典型__气候，冬季风带来____的气流，是我国冬季南北温差大的主要原因之一。夏季风来自__，能带来丰富的水汽。
5、季风区受__风影响明显，降水丰富，主要集中于夏季，非季风区受地形等因素的制约，__风很难到达，降水__，全年都比较__。
6、*惯上，以___――___――___――___――___山为界把我国分为季风区和非季风区。
7、除季风气候外，我国还有多种气候类型，西北地区主要是____性气候，此外，受地形的影响，在青藏高原地区形成了独特的__气候，总的来说，除季风气候显著外，我国气候还具有____的特点。
一、选择题(每1分，共15分)
1.在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这种现象反映的地理事实是( )
A.地球自西向东自转 B.地球是个球体
C.地球绕太阳公转 D.海*面上升
2.下列关于经纬度与经纬线的搭配正确的是( )
A60°N--中低纬分界线 B.0°经线--赤道
C.90°N--北极点 D.180°经线--东西半球分界线
3.下列纬线圈中，最短的一条是( )
A.20°N B.60°S C.10°S D.30°N
4.东西半球的分界线是( )
A.20°W和160°E B.20°E和160°W
C.0°和180° D.120°E和60°W
5.有一位建筑师，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，应当说这样的房子是可能的，你认为应该建在( )
A.北极点上 B.赤道和0°经线的交叉点上
C.赤道和180°经线的交叉点上 D.南极点上
6.下列各点既位于东半球又属于北温带的是( )
A.120°E、40°N B.170°E、30°N
C.40°W、20°N D.10°W、80°S
7.当锦州的中学放寒假时，澳大利亚处在( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
8.黄山比泰山垂直距离高出349米，这是指( )
A.黄山海拔 B.黄山对于泰山的相对高度 C.泰山海拔 D.一般高度
9.绘制一幅锦州市地图，欲使图上内容最详细，在下列比例尺中应选择( )
A.五十万分之一 B.1：2500000
C. 1：5000000 D.图上1厘米代表实距50km
10.陆地上五种地形中海拔高、地面起伏大的地形是( )
A.山地 B.*原 C.盆地 D.丘陵
11.马航失联事件引起世界关注，想了解马来西亚的位置应查阅的地图是( )
A.世界国家地区图 B.世界地形图
C.世界人口图 D.世界气候图
12.最*，美国天文台观测到太空有一陨石飞向地球，落入海洋的可能性为( )
A.71% B.29% C.50% D.100%
13.下列各组所列的两大洲中，以运河作为分界的有( )
①亚洲、非洲②亚洲、欧洲③欧洲、非洲④北美洲、南美洲.
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
14.全部位于北半球的大洲有( )
A.欧洲、北美洲 B.欧洲、亚洲 C.南极洲、亚洲 D.非洲、南美洲
15.被太*洋、大西洋、印度洋包围的大洲是( )
A.北美洲 B.南美洲 C.南极洲 D.大洋洲
11.上题中37℃气温出现在（）
A.8时 B.12时 C.13时 D.14时
12.莒县的房子屋顶坡度陡，而新疆的房子许多是*顶，造成这种差异的原因是（）
A.新疆建筑材料便宜 B.莒县建筑技术高超
C.新疆温差大 D.莒县降水多，新疆降水较少
13.如果你在某处旅游时，看到一群骆驼悠闲地从他们身边走过，身后扬起一片尘土，,图中哪种图例符号最能表示他们当时看到的地理景观（）
14.下列地图类型中，最能直观地表示某一条线上地势高低起伏状况的是（）
A.等高线地形图B.地形剖面图C.*面示意图 D.分层设色地形图
15.右图中，数字序号代表的地理事物分别是（）
A.①半岛、②岛屿、③海峡 B.①半岛、②海峡、③岛屿
C.①岛屿、②半岛、③海峡 D.①岛屿、②海峡、③半岛
16.世界上最大的岛屿是（）
A.澳大利亚 B.海南岛 C.格陵兰岛 D.苏门答腊岛
埃博拉疫情爆发，汤姆想了解非洲疫情国的位置，他选用了“非洲政区地图”;玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京市旅游交通地图”;小军去日照市探访同学。他选用了“日照市海上项目规划图”;兰兰去“莒县沭河湿地公园”旅游，她选用了“莒县沭河湿地公园导游图”。据此材料回答17～18题。
17.哪位同学选用的地图不适用（）
A.汤姆 B.玲玲 C.小军 D.兰兰
18.假如上面提到的4幅地图的图幅大小相等，那么表示地理事物最详细的是（）
A.非洲政区地图 B.北京市旅游交通地图
C.日照市海上项目规划图 D.莒县沭河湿地公园导游图
19.在地图上，判断方向的顺序是（）①*惯：上北下南左西右东②根据指向标③根据经纬网
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
20.读右图，影响AB降水差异、CD降水差异的因素分别是（）
A.地形因素海陆因素 B.纬度因素地形因素
C.海陆因素纬度因素 D.地形因素纬度因素
21.上题中，若E为一列山脉，则（）
A.对E附*降水没有影响 B.东南方迎风坡降水多
C.西北方迎风坡降水多 D.以上都不对
22.根据大陆漂移学说，目前哪个大洋还在不断地扩张之中（）。
A.太*洋 B.印度洋 C.大西洋 D.北冰洋
23.右图所示气温分布图，下列说法正确的是（）。
A.北半球夏季 B.北半球冬季
C.南半球夏季 D.南半球冬季
24.上题图中所示（）
A.同纬度地区大陆气温高于海洋 B.同纬度地区大陆气温等于海洋
C.同纬度地区大陆气温低于海洋 D.以上都不对
25.下列天气预报符号中，表示“阴”的是(??)?
二、综合题：(50分)
26.读东西半球海陆分布图，完成以下题目。(10分)
(1)写出大洲名称③;⑥;
(2)写出①②两洲的分界线;③④两洲的分界线;
(3)跨经度最广的大洲是;赤道穿过大陆的大洲是(填序号)。
(4)完全在北半球的大洲是;完全在东半球的大洋是。
27.读地球公转示意图，回答下列问题：(8分)
(1)在图中用箭头标出地球公转方向，在公转轨道的适当位置用“○”标出教师节。
(2)当地球公转到B位置时，日期为，正值北半球的
(节气)，此时阳光直射。
(3)当地球公转到C位置时，莒县的昼夜长短情况是，南极圈以南地区出现现象。
(4)为什么学校每年要改几次放学时间?。
28.读图“某地等高线地形图”，回答下列问题。(共13分)
(1)写出图中字母所在部位的地形名称：
A__________;B__________;C__________;D__________。
(2)山顶甲与山顶乙的相对高度是__________米。
(3)两个山顶的图上距离约为3.5厘米，两个山顶的实地距离为___________米。若两山顶之间架有缆车，缆车的速度是每分钟50米，从乙山顶到甲山顶所用的时间是。
(4)山顶甲在山顶乙的___________方向。
(5)图中小河E的流向是___________。
(6)有一野外活动小组要登上任意一个山顶，最省力的是B、D中的哪一处?;理由是;处最适合攀岩运动，理由是。
29.读“六大板块示意图”，回答下列问题。(共10分)
(1)写出图中字母所在地的板块名称：
A.___________、C.__________、
D.__________、E.___________、
(2)各大板块中，几乎全部为大洋的是_______________(填名称)板块;①处山脉的形成是因为处在边界;②处海域变宽是因为处在边界。
(3)我国处在
和两大火山地震带之间。
(4)为什么说日本是个多地震的国家?
_______________________________________。
30.读“地球五带分布示意图”，完成下列各题。(9分)
(1)填写图中字母所代表的地球五带名称：
A__________带;B__________带;C__________带;
D__________带;E__________带
(2)有阳光直射的是____________带，有极昼、极夜现象的是____________带，四季分明的是____________带。(填名称，不得填字母)
(3)B和C的分界线是__________________。
20xx―20xx学年度上学期期中考试地理答题卷
一、单项选择题(25题，共50分。)
题号12345678910111213
答案
题号141516171819202122232425
答案
二、综合题：(50分)
26.(1)③__________⑥__________
(2)____________________
(3)____________________
(4)____________________
27.(1)右图
(2)______________________________
(3)____________________
(4)____________________________________
28.(1)________________________________________
(2)__________米
(3)__________米__________
(4)__________(5)__________
(6)__________理由:______________________________;
__________理由：______________________________
29.(1)________________________________________
(2)__________①处__________②处__________
(3)____________________________________________________________
(4)______________________________________________________________________
__________________________________________
30.(1)__________________________________________________
(2)______________________________(3)__________
期中考试地理评分标准
二、单项选择题(25题，共50分。)
题号12345678910111213
答案ABBCBAACADDDC
题号141516171819202122232425
答案BBCCDDCBCBCC
二、综合题：(50分)
26.(10分)(1)北美洲欧洲
(2)苏伊士运河巴拿马运河
(3)南极洲非洲南美洲(2分)
(4)北美洲欧洲(2分)印度洋
27.(8分)(1)右图
(2)3月21日(前后)春分赤道
(3)昼长夜短(昼最长夜最短)极夜
(4)因为不同季节昼长不同(意思对即可)
28.(13分)(1)鞍部陡崖山谷山脊
(2)58
(3)175035分钟
(4)北(正北)
(5)东北(自西南流向东北)
(6)D此处等高线稀疏，坡度缓，省力;
B此处为陡崖，适合攀岩
29.(10分)(1)亚欧板块美洲板块非洲板块印度洋板块
(2)太*洋碰撞张裂
(3)环太*洋火山地震带地中海――喜马拉雅火山地震带
(4)因为日本位于亚欧板块和太*洋板块交界处，地壳活跃，多火山地震，日本位于环太*洋火山地震带上
30.(9分)(1)北寒带北温带热带南温带南寒带
(2)热带北寒带南寒带北温带南温带
(3)北回归线
1、我国管辖的海域面积约()
A.200万*方千米B.300万*方千米
C.400万*方千米D.500万*方千米
2、与我国陆地相邻，并且均为内陆国的有()
A.俄罗斯、蒙古、巴基斯坦B.哈萨克斯坦、印度、缅甸
C.蒙古、阿富汗、老挝D.朝鲜、尼泊尔、老挝
3、我国领土最西端在()
A.曾母暗沙B.帕米尔高原(73°E附*)
C.内蒙古高原D.青藏高原
4、关于我国地理位置的叙述，不正确的是()
A.位于东半球，也位于北半球
B.位于亚洲东部，太*洋西岸
C.海陆兼备，陆上邻国15个，隔海相望国家6个
D.领土跨纬度*50度，寒带、温带、热带都有
5、我国的领海是指从海岸基线向海上延伸()
A.10海里B.20海里C.6海里D.12海里
6、与我国隔海相望的一组国家是()
A、印度、文莱、菲律宾
B.马来西亚、朝鲜、韩国
C.朝鲜、蒙古、塔吉克斯坦
D.印度尼西亚、日本、菲律宾
一、填空题。
1.我国土地资源的基本国情是(人多地少)。
2.我国各类土地资源中(草地)占地面积较广。
3.我国现在耕地面积为(一点三亿)公顷。
4.我国东部季风区，集中了全国(90)%左右的地域耕地和林地。
5.我国人均耕地面积是(零点一)公顷。
6.我国人均土地面积是(零点九六)公顷。
7.我国人均林地面积是()公顷。
二、选择题。
1.以下叙述正确的是(A)
A.我国各类土地资源丰富
B.我国林地比重较大
C.我国耕地面积较多
D.我国林区主要分布在西北地区
2.以下叙述错误的是(D)。
A.我国天然林区主要分布在东北、西南地区
B.东南部林地多为人工林和次生林
C.西北和华北林地较少
D.草地主要分布在东北
3.我国人均耕地面积为(B)A.0.96公顷B.0.10公顷C.0.12公顷D.0.23公顷
3.我国人均土地面积为(A)A.0.96公顷B.0.10公顷C.0.12公顷D.0.23公顷
4.我国人均草地面积为(D)A.0.96公顷B.0.10公顷C.0.12公顷D.0.23公顷
5.我国耕地面积为(A)A.1.3亿公顷B.1.0亿公顷C.1.5公顷D.1.6公顷
1、美洲的印第安人属于()
A、黄色人种B、混血人种C、白色人种D、黑色人种
2、下列关于人种的说法正确的是()
A、黄种人皮肤淡黄色、眼睛棕黑色，头发黑直，面庞扁*，主要分布在亚洲
B、黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少，全部分布在非洲
C、白种人肤色、发色、颜色较浅，主要分布在欧洲、北美洲和南美洲D非洲全部为黑色人种
3、世界上使用最广的语言是()
A、汉语B、英语C、西班牙语D、法语
4、***国家居民大多信仰()
A、佛教B、基督教C、***教D、犹太教
5、世界上教徒最多的宗教是()
A、基督教B、***教C、佛教D、**教
6、***教教徒分布最多的地区是()
①北美洲的东部和西部②亚洲的西部和东南部③非洲的北部和东部④欧洲的东部和西部
A、①②B、②③C、③④D、①④
7、湿热地区的民居，一般有如下特征()
A、薄墙加小窗B、厚墙加小窗C、薄墙大大窗D、厚墙加大窗
8、下列容易形成大城市的是()
A、湿热的雨林区B、大江大河的源头C、高山高原D、河流的下游地区
《骆驼祥子》阅读练*题(精选五篇)（扩展10）
——小学三年级语文阅读练*题实用五篇
鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈、给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉、用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊、找到文中的一个打比方的`句子，是把_________比作了__________。
⒋、找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相*的表示心情的词语吗？______________________
⒌、填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见__________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
①一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雨，迷失了方向。天渐渐黑了下来，老队长神色地告诉大家，如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底的深渊。谁都明白，这里夜间温度降到零下37度，要想在野外熬过一夜几乎是不可能的。
②最后，他们发现一块上部凸出、下部凹入约一米的岩石，大家一起挤进去，六个人背靠背，蜷缩着，彼此用身体取暖。
③这时，队员们发现，他们栖息的巨岩下竟缠绕着许许多多干枯的树枝。大家激动不已，把目光刷刷地投向全队惟一的烟民――老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里的火柴仅剩区区几根了。
④这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩下最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不把柴禾点燃的话，他们将魂断高原。
⑤气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裏着雪粒打在脸上，六条生命，一根火柴，上演着与死神对峙的`悲壮的一幕。
⑥深思熟虑了许久，老队长命令大家把yōng zhōng的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那间，每个人都竭力屏住呼吸。“哧”地一声，火柴zhàn kāi一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角，老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。火苗欢快地跳跃着，映红了六张激动的脸庞，温暖了六颗冰冷的心。在那漫长的一夜，在那生死之间，大家感到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了*乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们眼里shǎn shuò着泪花。
⑦谁也不会想到，创造奇迹，竟是一根微不足道的火柴！
1、根据文中的拼音写出相应的词。（3分）
（1）yōng zhǒng（答案）
（2）zhàn kāi（答案）
（3）shǎn shuò（答案）
2、填入第①段空格处恰当的词语是（答案）（1分）
A、凝重B、隆重C、慎重D、稳重
3、联系上下文，说说第①段画线处的“无底的深渊”比喻答案的心情。（2分）
4、请揣摩第④段画线处烘托了人物什么样的心情？（2分）
5、第⑥段用了多种描写手法，请写出其中的三种。（3分）
6、为本文写个能揭示全文主旨并富有启发意义的结尾。（2分）
时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（ huán hái ）……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、用“√”选出文中带点字正确的`读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔（ ào hui ）：
返老还童：
5、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？
6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？
又一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像*时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。
当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下将桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的`画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了，半晌，他又问道：“画杨桃画成五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，想你*时看到的杨桃吗？”
“不……像”
“那么，像什么呢？”
“像……五……角星。”
“好，下一个”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样”
1、“我”看到的杨桃像什么？
2、“我”是怎么样画杨桃的？
3、同学们是怎样对待“我”画的画？
4、“我”为什么要将杨桃画成五角星？
5、“一生受用”是什么意思？
蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。
“谢廖沙!”——我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。
我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。可真是关!大家都说：“金色的草地，太芙了!”有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了，就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。
1.请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。
2.第二段中划线的.句子，从全文看有什么作用?
3.从文中画出表现兄弟亲情的句子。你读这些句子有何感受?
4.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”、“起床”的真正含义是什么?
5.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。
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