日期:
从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中,作,作者可以是“全知全能”的。因此,这种方式较少受到时间和空间的约束,作者可以根据自己想法的需要叙述。用第三人称写人物心理时,作者是站在观察者的角度,所以对人物的情感倾向会表现得相对鲜明些,甚至可以进行即时的议论。
以《项链》为例,文中有这样一段话:“她一个人坐在窗前,就问想起当年那个舞会来,那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊!”这里采用了从旁叙述的方式表现玛蒂尔德对以往的回忆与内心的起伏。在这段话后面便有这样精彩的议论:“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”
鲁迅说:“如果删除了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”这里所说的“各人的有特色的谈话”,就是具有个性特征的语言。抓住人物个性化语言进行描写,就能展示人物的个性特征。
环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。环境描写可以起到烘托人物心理的作用。
人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)扩展阅读
人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)(扩展1)
——人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)
鲁迅说:“如果删除了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”这里所说的“各人的有特色的谈话”,就是具有个性特征的语言。抓住人物个性化语言进行描写,就能展示人物的个性特征。
“心理学”中将人的感觉分为视觉、听觉、味觉、嗅觉等几类。在文学作品中只要抓住了人物瞬间的感受,任何一种感觉的描写都可以起到体现人物心理状况的作用。
比如高尔基的《母亲》中,“母亲”看到的火车站肮脏的三等候车室里的`景象是那么细致,听到的玻璃震动的声音是那么刺耳,闻到的烟叶和成鱼的臭味是那么刺鼻。这里调动了视觉、听觉和嗅觉等多种感官来表现“母亲”的紧张的心情。
环境描写是指对人物所处的社会环境和自然环境的描写。环境描写可以起到烘托人物心理的作用。
人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)(扩展2)
——描写人物心理的句子 50句菁华
1、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!
2、爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。
3、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
4、仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
5、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!
7、嫉妒自己无德的人,常常妒忌他人的美德。——培根
8、我觉得,同学们似乎都在责备我,心里十分难受。
9、我心中的忧虑,像一块千斤大石,搬不开,挪不开。
10、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀!
11、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
12、那夜,我失眠了,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了就要离开自己的妈妈,自由自在地翱翔于天空,去寻找自己的美好生活,你要向大雁学*呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。
13、我站在舞台上,听着台下响亮的掌声、欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心灵是美的。我给了大家欢乐,大家给了我幸福。我想:我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。
14、刚才,好像高敏如在跟她讲什么,一脸得意洋洋的样子,这种人,呸!
15、台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片,那可真是一浪盖一浪。这欢呼声却让我有种莫名的紧张,我深呼吸,调整一下心态。
16、这件事虽然已经过去很久了,但是,每想起它,都会在我的心中掀起内疚。
17、我的心突然颤抖起来了,像无数只拳头在捶击我的心胸,使我羞愧得难以自持。
18、好想看着你枕着我的枕头入眠!依然那么想你,爱你。
19、我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。
20、亲爱的自己,好好爱自己,没人会心疼你。如果不开心了就找个角落或者在被子里哭一下,你不需要别人同情可怜。亲爱的自己,学会控制自己的情绪,谁都不欠你,所以不要随便跟人发脾气耍性子。亲爱的自己,全世界只有一个你,就算没有人懂得欣赏,你也要好好爱自己!
21、我时常感到沮丧,因为现在这个时代与我的愿望是有距离的,物质的过分泛滥和情感的过于复杂,歪曲掩盖抽离了太多东西。所以幸福必须是单纯的,单纯一点,欲望就会少一点。绝大部分欲望是无用的,只会让你的生活变得复杂,一复杂就会茫然。
22、我不是透明人,我看得见你对她说甜言蜜语。
23、曾经的心,一直憧憬着未来,却忽略了身边的温暖…有时候,现实会令我们沮丧,我相信这一切都是暂时的,转瞬即逝,而那些逝去,终将变得美好和甜蜜。
24、我伤心极了,豆大的泪水从眼眶中流落,心中像断了线的珍珠洒落一地。
25、心情有一种无助加无奈的感觉,像是飘荡的炊烟。内心有一种空落落的忧愁感,像是被风吹起的沙尘,令人忧伤。苦闷充斥着内心,满满的,像是乌云布满了天空一样。
26、一个人,一座城,一生心疼。
27、因为曾经哭过,所以懂得坚强;因为曾经害怕过,所以懂得勇敢。
28、我爱你时,你才那么闪耀,我不爱你时,你什么都不是。
29、希望有一天,能在大雪的时候,燃烧尽所有的痛苦。雪,下得如此之轻,轻到,我忘却了呼吸。在可以埋葬天地间一切的大雪中,还有什么不能遗忘呢?生命,是渐行渐*的华美。虽然,这华美,是这么难以得到。真希望,能把忧伤燃尽,在雪后的第一缕阳光中,重生。
30、曾经我不幸福,是因为我还未放下,沉浸在痛苦之中,如今我学会了遗忘,明白只有放下,我才会幸福!美好的回忆,只是偶尔瞬间出现在嘴角的那一丝微笑,笑着忘了吧…擦干最后为你落下的眼泪,与昨日挥别,爱,已成往事……
31、你可知上天是不公*的你可以我或者不我而我只能你或者更你。
32、请记住,快乐的人不是没有痛苦,而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇,其实痛苦并不可怕,可怕的是内心背叛自己,成为痛苦的帮凶。整理一下自己的心情,忘记那些不愉快的往事,听听音乐,看看风景,说能说的话,做可做的事,走该走的路,见想见的人。带上微笑,和快乐一起出发。
33、妈妈说人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车和一个深爱你的人。
34、我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比。
35、妈妈,我知道你是为了这个家而超碎了心,尤其是我们的穿衣吃饭和学*情况,让您的面容憔悴了很多,你这样操劳都是希望我们的生活和学*好能向您所希望的。我知道了,我的好妈妈。
36、我的幸福只有那么多,总要许给某人一个细水长流的未来。
37、上课铃响了,我赌气不进教室,站在门口生气。走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光,看得我又羞愧又悔恨,比挨打挨骂还难受。这时,我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。现在和同学们一起上课该多好呀!我多么希望有个同学叫我*室啊!
38、我难过极了,泪水顿时模糊了我的眼睛,喉咙也哽咽了,说不出话来。
39、我觉得脸上热辣辣的,手心里透出一片冷汗,心头像有千百个蚂蚁爬过。
40、默默握着这早谢的生命,我感觉得到,她也紧紧握着我的手,而这相握的手呵,谁能温暖谁
41、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅。
42、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语——
43、躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。
44、心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。
45、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。
46、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!
47、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”
48、捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
49、ldquo;我在什么地方看见过他!”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。
50、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时,我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光,耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸,抚摸着手中的奖状,心想,今天我被评上“三好学生”,全是老师同学们帮助的结果呀!
人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)(扩展3)
——描写人物心理的成语 50句菁华
1、指挥若定:形容态度冷静,考虑周全,指挥起来就象一切都事先规定好了似的。
2、作贼心虚:虚:怕。指做了坏事怕人知道,心里老是不安。
3、摘胆剜心:摘:取。剜:用刀剜。用刀子将胆和心取出。形容非常痛苦。
4、做贼心虚:做贼的人心里虚。比喻做坏事的人疑神疑鬼,心神不宁
5、自得其乐:自己能从中得到乐趣。
6、心惊胆战:战:通“颤”,发抖。形容十分害怕。
7、魄散魂飞:形容非常恐惧害怕。
8、血海深仇:血海:形容**流血很多。形容仇恨极大、极深。多指人被杀而引起的仇恨。
9、悲喜交集:交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
10、暴跳如雷:暴:暴烈,急躁。急怒叫跳,象打雷一样猛烈。形容又急又怒,大发脾气的样子。
11、杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
12、感激涕零:涕:眼泪;零:落。因感激而流泪。形容极度感激。
13、怒目切齿:怒目:怒视的样子;切齿:咬紧牙齿。形容极其愤恨。
14、礼轻人意重:礼物虽然很轻,但人的情意却很深厚。
15、正中下怀:正合自己的心意。
16、怒气冲天:怒气冲上天空。形容愤怒到极点。
17、胁肩累足:胁肩:耸起肩膀;累足:并着双脚。缩着肩膀,重迭着脚(不敢正立)。形容恐惧的样子。
18、爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手。
19、以手加额:把手放在额上。表示欢欣庆幸。
20、目光如炬:目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
21、诚惶诚恐:诚:实在,的确;惶:害怕;恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
22、讳莫如深:讳:隐讳;深:事件重大。原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
23、不知所措:错:错开;处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
24、疾首蹙额:疾首:头痛;蹙眉:皱眉。形容厌恶痛恨的样子。
25、人琴俱亡:俱:全,都;亡:死去,不存在。形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。
26、心焦如火:内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情,亦作“心焦如焚”。
27、寒毛卓竖:汗毛都竖立起来。形容非常恐怖,或心情特别紧张害怕。
28、喜上眉梢:喜悦的心情从眉眼上表现出来。
29、唾壶击缺:亦作“唾壶敲缺”。南朝宋刘义庆《世说新语?豪爽》:“王处仲(王敦)每酒后辄咏‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已’。以如意打唾壶,壶口尽缺。”后以“唾壶击缺”或“唾壶敲缺”形容心情忧愤或感情激昂。
30、愁多夜长:因心情愁闷而夜不成寐,感到时光悠长难遣。
31、黯然魂销:黯然:心神沮丧的样子;魂销:灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛,以致心神无主的样子:
32、笑傲风月:〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。
33、陶情适性:陶:喜,快乐;适:舒适,畅快。使心情愉快。
34、心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫。
35、九月二十二日,不论是心急如焚的朝圣者,还是每一个关系两国关系的人,都看到了一线希望。
36、母亲好不容易接到儿子的一封前线来信,心慌意乱地怎么也拆不开信封。
37、见有生人听课,试讲的李老师有点心慌意乱。
38、这一刻的唐潇心慌意乱,在那不到两秒的时间里面,在心里就将所有的事情都表露了出来。
39、亚运会上,刘翔斗志昂扬,势不可挡,终于以秒的好成绩,得到了米跨栏的金牌!
40、选手们各个精神饱满斗志昂扬。他们身着统一的服装,呼喊震天的口号,划乘龙舟在海面上披波斩浪,奋勇争先。
41、切尔西则斗志昂扬寸土必争会在球场上拼到比赛的最后一分钟。
42、谈虎色变:色:脸色。原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
43、我无法*息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以*静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
44、她的眼眉撩起,眼睛睁得大大的,痴呆呆地望着。
45、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
46、晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊。
47、辛辣味呛得我直翻白眼,牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
48、我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
49、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
50、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢。
人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)(扩展4)
——描写人物心理活动的成语 40句菁华
1、巴巴劫劫:指心情急切的样子。
2、望云之情:比喻思念父母的心情。
3、心悦诚服:真心诚意的服从或佩服。
4、迁延观望:谓心情犹豫而行动迟延。
5、悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。
6、心惊肉跳:形容担心灾祸临头,恐慌不安。
7、笑傲风月:犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。
8、面若死灰:形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。
9、娱心悦目:娱、悦:使愉快。使心情愉快,耳目舒畅。
10、心焦如焚:心里焦躁,像着了火一样。形容心情焦灼难忍。
11、归心如箭:想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
12、开怀畅饮:开怀:心情无所拘束,十分畅快。比喻敞开胸怀,尽情饮酒。
13、愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
14、先见之明:明指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。
15、言人人殊:殊:不同。说的话个个不同。指各人有各人的意见。
16、义形于色:义:正义;形:表现;色:脸色。伸张正义的神态在脸上流露出来。
17、粤犬吠雪:两广很少下雪,狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。
18、音容宛在:仿佛还听到他的声音,还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。
19、郁郁寡欢:郁郁:忧郁;寡:少。形容心里苦闷,少言少语,闷闷不乐。
20、忧心忡忡:忡忡:忧虑不安的.样子。形容心事重重,非常忧愁。
21、怡情悦性:怡:和悦愉快;悦:高兴,愉快。使心情舒畅愉快。
22、槁木死灰:枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉,对一切事情无动于衷。
23、目瞪口呆:目瞪:睁大眼睛直视;口呆:嘴里说不出话来。形容因吃惊或慌张而发愣的样子。
24、瞠乎其后:瞠:瞪着眼看;其:代词,他。在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。
25、悲喜交集:交:共。悲伤和喜悦的心情交织在一起。
26、扣人心弦:扣:敲打。形容事物激动人心。
27、吴牛喘月:吴牛:指产于江淮间的水牛。吴地水牛见月疑是日,因惧怕酷热而不断喘气。比喻因疑心而慌张。
28、心有余悸:悸:因慌张而心跳得厉害。危险的事情虽然过去了,回想起来心里还慌张。
29、扬眉吐气:扬起眉头,吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
30、毛骨悚然:形容极度惊慌与恐惧。
31、石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
32、杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
33、做贼心虚:虚:怕。指做了坏事怕人知道,心里老是不安。
34、如获至宝:至:极,最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。
35、重足而立:叠足而立,不敢迈步。形容恐惧。
36、视为畏途:畏途:可怕的道路。看成可怕的、危险的道路。也比喻看成困难的、可怕的事情。
37、动人心弦:把心比作琴,拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
38、深仇大恨:深而大的仇恨。
39、掩鼻而过:捂着鼻子走过去。形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。
40、慷慨激昂:慷慨:情绪激动;激昂:振奋昂扬。精神振奋,情绪激昂,充满正气。
人物心理描写作文 (菁华3篇)人物心理描写的8种方式 (菁华3篇)人物心理描写作文 (菁华3篇)描写人物心理的句子 50句菁华描写人物心理的成语 50句菁华描写人物心理的词语 50句菁华描写人物心理的句子 40句菁华描写人物心理的成语 40句菁华描写人物心理的词语 40句菁华人物的心理描写 30句菁华描写人物心理的句子 60句菁华描写人物心理的成语 60句菁华描写人物心理的句子 (菁华3篇)描写人物心理犹豫段落 (菁华3篇)描写人物心理的成语 (菁华3篇)描写人物心理活动、神态和动作的句子 (菁华3篇)
年度考核述职报告 (菁华9篇)六年级《最后一头战象》教学反思 (菁华3篇)儿童节作文400字 (菁华9篇)QQ心情句子 (菁华3篇)《史记》学生读后感 (菁华3篇)写给医护人员表扬信 (菁华3篇)下雨降温温馨提示句子 50句菁华常用广告词 50句菁华建筑设计述职报告 (菁华5篇)以态度为话题的作文 (菁华6篇)企业中层干部述职报告 (菁华6篇)卫校自我鉴定 (菁华6篇)家有小妹作文 (菁华6篇)文明和谐校园演讲稿 (菁华6篇)读书感言 (菁华6篇)迎元旦的作文 (菁华6篇)陪奶奶作文 (菁华6篇)修车的老爷爷作文 (菁华5篇)
虎年幽默文案 50句菁华古代经典诗词有哪些 40句菁华商务男装广告词整理 40句菁华母亲节文案朋友圈 40句菁华莎士比亚作品中的经典句子 40句菁华《红与黑》好词好句 30句菁华万圣节朋友圈说说搞笑 30句菁华保护环境的英文标语 30句菁华关于人生哲理的长句子 30句菁华便利店管理制度 100句菁华暖人心祝福语 100句菁华公司项目管理制度 60句菁华描写大寒节气的祝福语 60句菁华六一儿童节演讲稿(集锦15篇)感恩母校的演讲稿15篇处置火灾事故应急预案 (菁华3篇)关于消防安全的演讲稿(15篇)大学元旦晚会主持词开场白 (菁华3篇)
最句子文案 All Rights Reserved 粤icp备20047785号-2