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莎士比亚说说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”所以，我们要在书的世界里遨游，体验读书带给我们的快乐。
《汤姆索亚历险记》这本书是美国人马克·吐温写的。他以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又淘气的美国少年。他虽然很顽皮，但是他有一颗爱冒险的心，不怕困难。
汤姆和哈克是好朋友，而且他们的鬼点子很多，干出很多令人奇怪的妙事。有一次，汤姆被姨妈惩罚粉刷围墙，他使出了很多诡计，不但让别的孩子心甘情愿帮他工作，还给了他很多礼物。
汤姆的冒险心很强，他本来为了试试哈克的胆量，就带他去了墓地。来到了墓地，他们很害怕，因为看见了凶手乔埃。
接着，汤姆和哈克带上了乔安，三个人乘着小船来到了杰克逊岛。成为了这座岛中的三个“小海盗”。那个岛上，他们在那无忧无虑的，过得非常开心。而镇上的人都找不到这三个孩子，都急坏了。星期日，镇上的人们就在教堂为三个人追掉。而他们三个调皮鬼，躲在了教堂的钟楼上，偷听他们说话。本来在墓地上，汤姆和哈克发誓不说出他们见到了乔埃，可是，他们却告诉了别人。
接着，汤姆就带着哈克去鬼屋寻找宝藏。在鬼屋中，他们见到了乔埃和一个陌生人，并听见了他们的对话。知道宝藏在“二号十字架下面”。
而汤姆的同桌贝琪请求父母让同学们到山上野营。可是，汤姆和贝琪在一个山洞中迷路了。贝琪很害怕，也很伤心。汤姆为了让她*静心情，一直鼓励她。但是，在山洞中，他们意外遇到了乔埃。这时的乔埃听到了有动静，赶紧就跑了。于是，他带着贝琪找到了出口。一走出洞口，他就对镇上的人说，乔埃在洞中。
这一次，汤姆和哈克再次到洞中寻宝，在一个刻有十字记号的大岩石下，挖出了那些宝藏。
后来，汤姆成为了镇上的小英雄。
我觉得汤姆虽然之前很顽皮捣蛋，但是他为了正义，还是挺身而出。从这方面看来，汤姆也有值得我们学*的地方。
有一个叫汤姆索亚的小男孩。他十分的贪玩好耍，这一点他的姨妈十分头疼。但同时，他也机智勇敢，充满正义感，并且很喜欢冒险。
有一次，他和他的好伙伴哈克一起去坟场深夜试胆，结果就看到了盗墓贼印第安乔伊亲手杀了罗宾逊大夫。他们害怕的要死，赶快往回跑，但是也因为过于恐怖，他们不敢随意透露这件事。之后，印第安乔伊**这个罪行嫁祸给了那天夜里和他同行的酒鬼穆夫波特，可怜的“**犯”就这样被送进了监狱里，只等法庭做出最后的庭审了。汤姆也对这件事感到无比的愧疚与自责。
在这件事之后的一天夜里，认为被世界抛弃的汤姆与他同感的哈克，乔哈二人偷偷来到了一座无人小岛当海盗。在岛上他们玩的十分快乐，但是快乐过去后，就是思乡。
在法院审的前一天，汤姆正义感爆棚，说出了那件谋杀案的真像，最终穆夫波特无罪释放，但乔伊越狱了。
乔伊越狱后的某一天，汤姆和朋友去寻宝，可遇上了乔伊，但宝藏被乔伊拿走了。
故事最后，汤姆和哈克进入了“强盗帮”。
这个星期我看了一本世界著名的短篇小说大师马克·吐温写的《汤姆·索亚历险记》。这一本书写的非常精彩，我们书本上所写的部分是结尾，结尾都写的那么精彩，哪前面一定更好看。
这一本书写了是一个叫汤姆的小孩，很调皮，是个孩子头，大人们看不住他，他老是带孩子们去捣乱、恶作剧。他老是相当兵，牛仔之类的`人物。一次，他有了当海盗的念头，他们之后看见了乔埃杀了一个医生，他带着两个伙伴拿着东西去了一个孤岛。几天后，孩子们回来了，法庭要开彼得**案了，汤姆和哈克战胜恐惧，说出了事实真相，为彼得作证，乔埃大惊，落荒而逃。他们还要继续冒险，开始了鬼屋寻宝。孩子们去山上野营，去了山洞探险，汤姆和贝琪迷了路，三天三夜后，他们走出了山洞。休息了几天后，人们再次来到山洞，发现乔埃已倒毙多日，汤姆和哈克在山洞挖出了乔埃埋下的那一堆金币。
这一本书所描写的人物特点非常鲜明，汤姆是一个：天真，活泼，可爱，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯乏无味的生活，幻想干一番英雄实业，有正义感，具有很强的生存本领的孩子。本文写作特点是：小说情节紧凑而且含义深刻。作者写作风格：马克·吐温一生着述颇丰。他擅长使用幽默和讽刺，一针见血，毫不留情。其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的和谐统一起来。《汤姆，索亚历险记》这本书的简介：《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一，发表于1876年。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念，作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆·索亚这个可爱的“顽童”形象，一百多年来饮誉世界。
汤姆·索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩面前逞强的孩子，他父母双亡，他和同父异母的弟弟西德一起接受波莉姨妈的监护。他总是想出各种各样的恶作剧，要波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外遇上了一场谋杀案——去盗尸的鲁滨孙大夫，印第安乔和酒鬼伯特三个人发生争吵，一怒之下，印第安乔把鲁滨孙大夫杀了，并把**罪赖到了被打晕的波特身上，当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气，而与好友乔埃·哈波，一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”，镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了，正在搜寻他们的尸体，汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝，汤姆觉得十分惭愧，最终他们俩在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般的”出现了，汤姆成了学校里的英雄，蓓琪也在不久之后与他重归于好……
不久后，法院终于要审理那场凶杀案，大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔，但印第安乔却当场逃走了，汤姆陷入了极度不安之中。
汤姆又想出一个主意：和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子，他俩上了楼，不一会儿看到楼下来了两个人，原来正是印第安人和他的同伙，这俩人不知从什么地方弄来了不少钱，正往地里埋，没想到竟从地里挖出一个箱子，打开一看，里面全是钱，这是印第安人乔听到一点响动，就想上去看看，汤姆哈克他正在不知如何是好时，早已楼梯塌了，印第安人乔没人能上楼，哈克得知印第安乔要去加害道格拉斯寡妇，因为他的丈夫曾在送他进过监狱，幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安乔再一次逃之夭夭，他和哈克合计趁印第安人外出时，搬走钱箱，几天后，蓓琪汤姆和一些其他朋友去“野餐会”他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里边儿玩，因为洞太深而找不到回来的路被困在里面他们在山洞里又一次遇见了印第安乔村民费劲救出汤姆和蓓姬，之后便封死了山洞，后来汤姆告知村民印第安乔还在里面，当他们找到他时，他已经死在山洞里了，恶人得到了拥有的报应，汤姆和哈克再次回到山洞里找到了那笔宝箱。
《汤姆·索亚历险记》是一部真切的反映了儿童充满童趣的生活的小说。
在美国的圣彼得斯堡小镇上有一个名叫汤姆。索亚的孩子，他是一个爱贪玩、调皮、喜欢冒险的孩子。他的父母在很以前就双亡，于是就随着波莉姨妈生活，可姨妈却管不住他。
汤姆有几个好朋友，他和镇上脏兮兮的流浪儿哈克是最好的朋友。一天夜里，哈克和汤姆决定去墓地测测胆量，恰好目睹了一起**案，乔埃杀死了一位医生，并将这起案件嫁祸给了喝醉酒的彼得。
镇上的人们为了调查清楚这一案件，审问了彼得。在审问时，汤姆和哈克经历了一番心理思索后，指出了凶手是乔埃，乔埃落荒而逃。
一次，汤姆和哈克去鬼屋冒险，恰好看见了乔埃藏宝藏。于是，他们开始了漫长的寻宝之旅。
后来，汤姆的同桌贝琪向父母要求去山上野餐，她的父母答应了她的请求。在那次野餐的途中，大家看到了一个山洞，为了满足自己的好奇心理，大家鱼贯而入地进去探险。在探险的途中，汤姆和贝琪与大部队分离，迷了路。历经了几天的历险，汤姆和贝琪终于找到了出口，成功脱险。
在寻找出口的这几天中，汤姆在山洞中看见了乔埃。回到镇上后，汤姆得知撒切尔法官在洞口上了三把锁后，说出了乔埃还在洞中，随后，他们就去了山洞，发现乔埃死了。汤姆和哈克在洞中找到宝藏，经过清点，共一万二千元。
回到镇上后，汤姆和哈克成了整个小镇的风云人物。
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)扩展阅读
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展1）
——《汤姆·索亚历险记》梗概范本10份
汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上的一个淘气的机灵鬼。父亲和母亲离开人世的早。一直是有波莉姨妈来照顾，然而姨妈却管不住她，她是镇上孩子们的头头，带着他们玩耍。搞恶作剧，喜欢马戏，他好幻想，想当兵。做牛仔，他在小伙伴儿们眼中无所不能，在*几天，他又生了一个念头：想要当海盗。
汤姆有几个好朋友：有乔奇、班思、吉姆、哈克、贝琪，最好的朋友是哈克。哈克的爸爸是个酒鬼，从不管哈克，所以成了无依无靠、游手好闲的`“野孩子”。在镇民的眼中，哈克是个无赖，而在孩子们眼中，孩子们都觉得他是一个有趣的伙伴。汤姆把想当海盗的事告诉了哈克，哈克同意了，他们约定在半夜到墓地去，试试胆量。
汤姆装睡骗过姨妈。偷偷同哈克一同来到墓地，风吹着。到了那儿。他们目睹了一场斗杀，乔埃杀死了一个医生，然后嫁祸给那醉鬼彼得。两个孩子因都害怕凶悍的乔埃，所以他们发誓绝不开口。
汤姆和哈克得到了检验。决定离家出走。他和乔。哈帕从家中悄悄拿走了食物。哈克、汤姆、乔。哈帕来到了小岛上。他们在那里又吃又玩儿，不与乐乎，其乐无穷。一天，三个人吃过早饭后，休息了一会儿，边到树林深处探险了，他们看见了一大群人在船上叫喊，原来镇上的居民以为这三个孩子淹死了。正打捞尸体，当人们悲情难抑时。牧师发现他们在教堂里，来到亲人面前。
坟地里那起谋杀案就要在法庭上**了。这成了镇上热门话题，他们三个人知道波特受了不白之冤，但却不敢指出。最后，他们其中一个人汤姆。跑到法庭当了证人，将事情真相全部说出，其余两人作证，他们三人成了英雄。
汤姆这几天去了山上野营，汤姆来到了魔克托尔山洞。孩子们也有好奇心，他们往里走，没有走到尽头，又返回来了。贝琪和汤姆决定往里走，可她们俩却在山洞里迷了路，一心想当探险家的汤姆东窜西走，终于走了出来。
他们出来以后，说逃犯乔埃也在这里，镇上的人再次到魔克托尔山洞时。乔埃已经丧命。
汤姆回家了，他的经历是多么令镇上的人震动啊！
汤姆·索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩面前逞强的孩子，他父母双亡，他和同父异母的弟弟西德一起接受波莉姨妈的监护。他总是想出各种各样的恶作剧，要波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外遇上了一场谋杀案——去盗尸的鲁滨孙大夫，印第安乔和酒鬼伯特三个人发生争吵，一怒之下，印第安乔把鲁滨孙大夫杀了，并把**罪赖到了被打晕的波特身上，当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气，而与好友乔埃·哈波，一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”，镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了，正在搜寻他们的尸体，汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝，汤姆觉得十分惭愧，最终他们俩在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般的”出现了，汤姆成了学校里的英雄，蓓琪也在不久之后与他重归于好……
不久后，法院终于要审理那场凶杀案，大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔，但印第安乔却当场逃走了，汤姆陷入了极度不安之中。
汤姆又想出一个主意：和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子，他俩上了楼，不一会儿看到楼下来了两个人，原来正是印第安人和他的同伙，这俩人不知从什么地方弄来了不少钱，正往地里埋，没想到竟从地里挖出一个箱子，打开一看，里面全是钱，这是印第安人乔听到一点响动，就想上去看看，汤姆哈克他正在不知如何是好时，早已楼梯塌了，印第安人乔没人能上楼，哈克得知印第安乔要去加害道格拉斯寡妇，因为他的丈夫曾在送他进过监狱，幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安乔再一次逃之夭夭，他和哈克合计趁印第安人外出时，搬走钱箱，几天后，蓓琪汤姆和一些其他朋友去“野餐会”他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的`岩洞里边儿玩，因为洞太深而找不到回来的路被困在里面他们在山洞里又一次遇见了印第安乔村民费劲救出汤姆和蓓姬，之后便封死了山洞，后来汤姆告知村民印第安乔还在里面，当他们找到他时，他已经死在山洞里了，恶人得到了拥有的报应，汤姆和哈克再次回到山洞里找到了那笔宝箱。
《汤姆·索亚历险记》是一部真切的反映了儿童充满童趣的生活的小说。
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的代表作之一，是作家对自己童年的回顾，是全球孩子都向往的英雄梦想的经典小说。
主人公汤姆，幼年丧母，性格调皮，充满冒险精神和好奇心的他不堪忍受枯燥无味的`生活，而收养他的波莉姨妈极想把他培养成一个听话、懂事的孩子。
有一次他在学校，跟同学换票子，用票子跟校长换《圣经》，这让大家刮目相看，也让他在学校出尽了风头。
一个夜晚，汤姆和哈克一同去墓地玩，亲眼目睹了一起凶杀案的发生，乔和医生、穆夫·波特三人发生争执，乔杀了医生，嫁祸给波特。为了避免惹祸上身，汤姆和哈克一同发誓不说出去，但两人还是很害怕。
过了几天，汤姆和两个小家伙想当“强盗”，就一同离家出走。汤姆自任为长官，两a个小伙伴一个做血手大盗，一个做海上阎王，他们在岛上生活了好几天。一个晚上汤姆听到家里人以为他们淹死了，十分伤心。于是，他们赶紧回去，回到村时，他们出现在了自己的“葬礼”上。
过了几个月，法院开始审汤姆他们亲眼目堵的凶杀案。汤姆战胜了自己内心的恐惧，大胆在法庭上指出了凶手乔，没想到，乔逃走了。
时间一天天过去，汤姆和贝琪一起去野餐。他们进入了一个山洞，没想到迷路了。汤姆意外的发现了**凶手乔。他没有惊动乔。他用风筝线找到了出口，把贝琪*安送回了家。因为这次意外，贝琪的父亲下令把洞封了，凶手乔饿死在洞中了。
最后，汤姆和哈克一起去往闹鬼屋，将一万多金币挖出，各自*分，两人都成了有钱人，哈克也因救了寡妇，被寡妇收养了。
汤姆·索亚是一个淘气的孩子。他父母早逝，被波莉姨妈收养。他不喜欢学*，每天游手好闲，但是，他十分爱冒险。他和镇上的那个流浪儿哈克贝利·费恩成为了好朋友。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，在大人们眼中，他是一个坏孩子，而在孩子们眼中他是个无忧无虑的孩子。
汤姆和哈克他们经常出去冒险，一次他们要去墓地，这一天晚上趁波莉姨妈不注意，他俩偷偷跑去墓地。可谁知这并不是一次简单的冒险——目击了一场凶杀案：印江·乔埃杀死了鲁滨逊医生，还把罪名嫁祸给了酒鬼波特。
继汤姆和哈克目睹**案后，村民们在墓地里发现一具尸体，正是鲁滨逊医生的.尸体。有很多村民说凶手是波特，这时，汤姆和哈克向法官作证：凶手是印江·乔埃，混在教堂中的乔埃大惊失色，落荒而逃。
在经历**案后，虽然他们十分害怕乔埃会报复他们，但依然阻止不了他们对冒险的热情。汤姆和哈克决定去寻找宝藏，他们来到“鬼屋”寻找，可意外的发现——乔埃和同伙要把这金币藏到“二号十字架”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
汤姆和哈克要去印江·乔埃所说的“二号十字架”寻找宝藏，他们经历了种种困难，终于找到了宝藏，成为了小镇上的英雄。
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温的代表作品，创作于1896年。作者用了欢快的笔调描绘了主人公汤姆自由活泼的心灵。
故事发生在19世纪密西西比河岸的一个小镇上。主人公汤姆是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起和姨妈波莉生活在一起。他有一个好朋友叫哈克贝利·费恩。哈克的的父亲酗酒，父母打架，因此他跑出独自生活，只有汤姆和他愿意和他玩。
有一天他们约好晚上一起去墓地。他们看到鲁滨逊医生、印第安乔·琼和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的.厮打中，印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，他们经常去看望他。之后，汤姆、哈克和另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻尸体。汤姆晚上悄悄回到家，发现波莉姨妈悲痛欲绝，汤姆十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼时回来了。汤姆感到不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧，指出了印第安·乔就是**凶手，可惜印第安·乔逃走了。
后来，在贝基和同学们外出时，哈克得知印第安·乔要去害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾送他进监狱。幸亏哈克及时报信才避免一场悲剧的发生，可印第安·乔再次逃之夭夭。此时汤姆和贝基走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里再次遇见了印第安·乔，村民救出汤姆和贝基之后封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时，他已经饿死在山洞里了。
汤姆索亚是一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随姨妈生活，而姨妈却管不住他，他经常带领镇上的孩子搞恶作剧。
汤姆因为打架、逃课，经常挨姨妈的揍。姨妈为了惩罚他，让他去刷墙，他在栅栏外看见了一个可爱的小女孩蓓姬，并爱上了她。蓓姬家女仆的一盆冷水，让他飞一般的跑回了家。第二天，汤姆想利用牙疼逃学，姨妈把牙拔了下来，他就没有借口逃学。在路上，他认识到了游手好闲的哈克，他们来到了一个茂密偏僻的森林里，幻想着将来能做上海盗。一天汤姆和哈克路过一块坟地，亲眼目睹了一个凶杀案。来盗墓的印第安·乔杀害了一个医生，却嫁祸给同伴波特。汤姆和哈克吓坏了，他们发誓要保守秘密。之后波特有口难辩进了监狱。汤姆良心上受到了谴责。于是他和哈克来到海盗们的一个岛上，家里人到处寻找，以为他们被淹死了。正当人们在教堂为他们举行葬礼时，他们却意外的出现了。汤姆跑到法庭上作证人，说出了那场谋杀案的真相，波特获得了清白被无罪释放。汤姆和哈克成了小镇的英雄。但是真正的逃犯一直没有被抓到。
汤姆去山洞参加蓓姬的野餐会，他们在山洞里迷了路，三天三夜没有吃喝。汤姆还在继续探路，这时他发现了躲在这里的'印第安·乔。印第安·乔以为是来追捕，吓得跑了。汤姆找到了出路，孩子们得救了。几天后，在一次闲谈中，蓓姬的父亲一个法官偶然说到，他怕别人还会进去冒险，用一道铁门锁住了山洞。汤姆大吃一惊，因为印第安·桥还在里面呢。就这样印第安·乔被活活的饿死了。
汤姆和哈克再次来到洞中寻宝，终于在一刻有十字记号的大岩石下，挖出了宝藏。汤姆和哈克划着小船回镇上去了！
有一个男孩，他叫汤姆·索亚。他自幼父母双亡，被寄养在严厉又十分疼爱他的波莉姨妈家里。他不愿意忍受生活的枯燥与无味。便总是做一些被大人告知不允许做的事，又在最后聪明地以各种方法轻松躲开了惩罚，让大人们又好气又好笑。
他虽然顽皮，但也充满了他天真活泼的'性格。有一次，他因为逃课和打架而被罚刷当街的一面墙，可他却用一个十分巧妙的方法把路过的孩子都“骗”过来帮他刷墙，他还得到了一大堆玩意儿。
他还十分勇敢。一次他和好友哈克在半夜时分提着一只死猫去了坟地，找到了霍斯。威廉斯的墓。他原本只是想试试死猫能不能治好疣子，却没有想到会*距离目睹一场谋杀案，这件事之后让汤姆和哈克整天心神不定。后来汤姆为了不让波特受不白之冤，勇敢地揭穿了印第安。乔的谎言。
他还十分有情有义。有一次tom和同学去野餐，结果他和他心爱的姑娘贝基被困在一个复杂的山洞中，最后汤姆带着贝基经历了重重困难之后，终于爬出山洞，重见天日。而印第安。乔因为被锁在山洞中，最后活活饿死了。他留下的宝藏被汤姆和哈克找到了，使他们变得十分富有。
汤姆索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的包莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学*，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的.物品……等等。
一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊医生、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把**罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。
不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。
过了几天汤姆和他的朋友去鬼屋里玩，可是在玩的时候他们听见了印第安人和他的同伙他们现在在谈论二号保证的是贝汤姆听到了。
到了一个山洞里，汤姆用风筝线探路找到宝藏，三次去找出口最后一位黑夜才找到了亮光才逃出了那个山洞。最后那个印第安人乔在山洞的外面被人发现，他也被自然的抓进了监狱里去。
《汤姆·索亚历险记》的主人公汤姆是一个聪明又调皮的孩子，很小的时候，就失去了母亲，被姨妈收养。
汤姆不喜欢被管束，因此常常闯祸。一天夜里，汤姆与好朋友哈克·费思，一起到墓地玩耍，目睹了一起凶杀案，凶手印第安·乔嫁祸给了酒鬼波特。这一切都被汤姆·哈克看到了，但他们发誓保密。
不久，镇上搬来了撒切尔一家，撒切尔法官的女儿成为了汤姆的好朋友。汤姆因为一句话，与好朋友怄气，和好朋友逃到荒岛当海盗。镇上的人都以为他们被淹死了，结果汤姆带着自己的.好朋友出现在了自己的葬礼上，把大家伙吓了一跳。
凶杀案终于开庭，汤姆经过激烈的思想斗争，终于鼓起勇气，找到了律师，说出了真相，并在开庭时指认了凶手。印第安·乔逃走了，他在抓汤姆时却意外发现了宝藏。这一切都被汤姆与哈克看在眼里。
汤姆在后来几天里，参加了野餐，因为蝙蝠的捣乱与贝琪在山洞迷路，这三天三夜，玩寒交迫，面临着死亡，但汤姆没有放弃。后来汤姆用风筝线找到了出口，他们一起逃了出去。
汤姆与哈克回忆了事件经过，想起了宝藏的去处，并出发寻找，最终带着一万二千多美元，满载而归。他们参加了寡妇的宴会，由于哈克救过寡妇，寡妇最终收养了哈克，汤姆也讲出了找宝藏的经过。
汤姆索亚是一个敢于冒险，追求自由的一个人。汤姆父母双亡，从小住在的波莉姨妈家里。他的身上有着智慧、正义、勇敢等多个才能。但也非常调皮好动，过着行侠仗义，自由自在的生活。
一天夜里，汤姆和哈克两人一起去墓地里试胆量，却意外地遇上了一起凶杀案，鲁滨逊医生，印江、乔埃和酒鬼波特三人发生了争执，乔埃把医生杀害，并把罪名嫁祸给了被打晕的波特。当时汤姆和哈克互相发誓，要对此事保密。回来后汤姆长时间陷入害怕中。
后来，汤姆和哈克第三人一起离家走，去当“海盗”。镇上的人都以为他们死了，还为他们举办了葬礼，可他们几人却又奇迹地出现在了教堂上。
不久过后，法院要审理那场凶杀案，大家都认为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，指认出真正的凶手是乔埃，可是卑鄙的乔埃却逃跑了。
一天，汤姆和哈克在闹鬼的房子里再次遇见了乔埃和他的同伙，不过乔埃并没有发现他们，他们还趁乔埃外出，偷走了钱箱。
几天后，汤姆一行人去野餐。汤姆和贝琪两人一不小心在山洞中迷了路，还再次遇上了乔埃。镇上的`人以为他们死了，波莉姨妈和撒切尔大太每天都悲痛极了。直到一天晚上，汤姆和贝琪回来了。原来，汤姆巧妙地利用风筝线探路，找到了出口。
由于这次事件，撒切尔法官把洞口封上了，汤姆知道后，告诉了撒切尔法官，乔埃还在洞里，等他们去查看时乔埃已经饿死了。不久后，汤姆和哈克再次返回洞中寻找宝宝，终于在一个十字记号的大岩石下，找到了乔埃埋的宝藏。
从此以后，汤姆和哈克两人非常风光，不仅被登上了镇报，还成了镇上的“英雄”。
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展2）
——汤姆索亚历险记梗概(5)份
家，是世界上最温暖的地方，它能为我们遮风挡雨。在那里，我们不会受别人欺负；在那里，我们不会感到害怕；在那里，我们最快乐。
人人都很爱自己的家，故事里的主人公汤姆也不例外。在书本的第十五章里讲到汤姆离开了家，正准备独自去实现他的探险生活的时候，唯一想念的不是他的玩具，也不是和他一起玩耍的那些伙伴，而是他的家。他偷偷地回到家后，家里的人误以为他已经死去了，都正在为他的死而伤心哭泣，他才发现，原来自己在他们心目中的份量并不轻，而且他还听到了波莉阿姨、*德和玛丽都原谅了他，并且很希望汤姆能够回到这个家来，可是汤姆并没有那么做，而是狠下了心在半夜里悄然地离开了。
如果是我，我可做不到。如果当我知道家里的'人正在为我担心着急，我一定会马上乖乖地回到他们的身边。
我看过一些电视剧，许多剧中的孩子因为赌气，因为父母对他不谅解，就会离家出走，可是，在他们背后的家人都在伤心落泪。虽然这是电视上的，是人家编出来的，可是在我们现实生活中也能找不少这样的例子。
我有一位表哥，他已经成年了，却不找事干，反而整天去网吧，沉迷于网络，我的舅舅怎么说他都不听，害得他的父母整天都在伤心，而他却无动于衷。有一次，我舅舅差点喝农药自杀，幸好舅妈及时制止了他，才没有发生一场悲剧。后来，我表哥也因此而改过自身了，现在在外省工作了！
从而得知，家始终是最温暖的，我们有愿意为我们付出而又不求任何回报的家人来当我们的守护神，我们是最幸福的。因为即使我们一无所有，我们还有一个家，而我们的家人正在家门前盼望着我们回来。要知道，我们比那些无家可归的人要幸福几千几万倍呢！所以，请珍惜你好那来之不易的家吧！
《汤姆索亚历险记》是美国的马克吐温所著，汤姆是一位爱冒险，顽皮的小男孩。碰到过许多危险，但他从不畏惧，勇敢的去面对不退缩，他曾目睹过一起凶杀案件。勇敢地在法庭中指出了凶手。
汤姆幼年丧母，于是由他的波莉姨妈照顾。因为讨厌被束缚，所以常常惹事生非，但波莉姨妈从不骂他，还是一如既往的爱他！他经常与其他孩子打仗，搞恶作剧……无所不能的他一天深夜与哈克去墓地玩耍，竟无意间目睹了一场凶杀案件！凶印江乔埃杀了一名医生，但他嫁祸给了胆小怕事的酒鬼波特，让他成了替罪羊。汤姆为此彻夜难眠，他与哈克都惊恐万分，便于哈克去了杰克逊岛做起了海盗，过起了无忧无虑、无拘无束的自在生活。但是逃不过内心的不安，决定回去。镇民们都以为他们死了，因此十分伤心。正在为他们开追悼会时他们出现了！大家都欣喜若狂、激动万分！
镇上要开庭审波特**案件了，和内心的'不安做了一番斗争后，汤姆勇敢地站了出来说出了事情的真相，可印江乔埃却逃之夭夭、无影无踪了。
过了一段时间后，汤姆与贝琪进入了山洞，但他们竟然在山洞中迷路了！当贝琪十分绝望和已经做好死的准备了，汤姆一直在安慰贝琪，汤姆凭着自己的智慧和勇敢找到了出口，但中途并没有抛弃贝琪，而是回去找到了贝琪，并安全回家。
汤姆回到了镇上还吹嘘了一番。但不久后，汤姆像撒切尔法官汇报了印江乔埃还在洞里！可撒切尔法官两周前就已经封死了洞口，正当他们再次进入洞口时，却发现印江乔埃已经死了。
《汤姆索亚历险记》讲述了汤姆这个顽皮小男孩的童年，经历了重重困难，汤姆都不畏惧，并克服了！我们应该学*汤姆这种不畏惧不怕困难的精神！
汤姆·索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩面前逞强的孩子，他父母双亡，他和同父异母的弟弟西德一起接受波莉姨妈的监护。他总是想出各种各样的恶作剧，要波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
一日半夜，汤姆和哈克贝利去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外遇上了一场谋杀案——去盗尸的鲁滨孙大夫，印第安乔和酒鬼伯特三个人发生争吵，一怒之下，印第安乔把鲁滨孙大夫杀了，并把**罪赖到了被打晕的波特身上，当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。
后来，汤姆由于蓓琪和他怄气，而与好友乔埃·哈波，一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”，镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了，正在搜寻他们的尸体，汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝，汤姆觉得十分惭愧，最终他们俩在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般的”出现了，汤姆成了学校里的英雄，蓓琪也在不久之后与他重归于好……
不久后，法院终于要审理那场凶杀案，大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安乔，但印第安乔却当场逃走了，汤姆陷入了极度不安之中。
汤姆又想出一个主意：和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子，他俩上了楼，不一会儿看到楼下来了两个人，原来正是印第安人和他的'同伙，这俩人不知从什么地方弄来了不少钱，正往地里埋，没想到竟从地里挖出一个箱子，打开一看，里面全是钱，这是印第安人乔听到一点响动，就想上去看看，汤姆哈克他正在不知如何是好时，早已楼梯塌了，印第安人乔没人能上楼，哈克得知印第安乔要去加害道格拉斯寡妇，因为他的丈夫曾在送他进过监狱，幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安乔再一次逃之夭夭，他和哈克合计趁印第安人外出时，搬走钱箱，几天后，蓓琪汤姆和一些其他朋友去“野餐会”他们来到了麦克杜格尔洞——一个迷宫般的岩洞里边儿玩，因为洞太深而找不到回来的路被困在里面他们在山洞里又一次遇见了印第安乔村民费劲救出汤姆和蓓姬，之后便封死了山洞，后来汤姆告知村民印第安乔还在里面，当他们找到他时，他已经死在山洞里了，恶人得到了拥有的报应，汤姆和哈克再次回到山洞里找到了那笔宝箱。
《汤姆·索亚历险记》是一部真切的反映了儿童充满童趣的生活的小说。
有一个叫汤姆索亚的小男孩。他十分的贪玩好耍，这一点他的姨妈十分头疼。但同时，他也机智勇敢，充满正义感，并且很喜欢冒险。
有一次，他和他的好伙伴哈克一起去坟场深夜试胆，结果就看到了盗墓贼印第安乔伊亲手杀了罗宾逊大夫。他们害怕的要死，赶快往回跑，但是也因为过于恐怖，他们不敢随意透露这件事。之后，印第安乔伊**这个罪行嫁祸给了那天夜里和他同行的酒鬼穆夫波特，可怜的“**犯”就这样被送进了监狱里，只等法庭做出最后的庭审了。汤姆也对这件事感到无比的愧疚与自责。
在这件事之后的一天夜里，认为被世界抛弃的汤姆与他同感的.哈克，乔哈二人偷偷来到了一座无人小岛当海盗。在岛上他们玩的十分快乐，但是快乐过去后，就是思乡。
在法院审的前一天，汤姆正义感爆棚，说出了那件谋杀案的真像，最终穆夫波特无罪释放，但乔伊越狱了。
乔伊越狱后的某一天，汤姆和朋友去寻宝，可遇上了乔伊，但宝藏被乔伊拿走了。
故事最后，汤姆和哈克进入了“强盗帮”。
《汤姆索亚历险记》是我第一次读的著名的书，在这以前，我也就读一些没有名气的课外书。我从小就喜欢读书，读书时感到开心，而当把一本书读完时，心里就会萌出一种叫作满足的小芽。没当妈妈上超市时，我都会让她给我带一些书。这次也不例外。
当妈妈把这本书递给我时，我情不自禁地惊呆了——竟然是《汤姆索亚历险记》，我小时候就听闻过这本书，可也只是听闻，并不了解多少，这次妈妈竟然给我买了这本书。我像一匹饿狼似地翻开这本书，如饥似渴的读了起来。
我不得不承认，这本书真的可以给人带来快乐，我读着读着就情不自禁地笑了起来。这本书主要讲了汤姆索亚这个美国小顽童的'经历。汤姆索亚讨厌学*、不守教规、打架惹事，小小年纪还谈起了恋爱，读到这，你肯定觉得汤姆索亚是一个坏小孩。可但他同时又是一个正直、善良、足智多谋、富有冒险精神的小男孩。汤姆索亚干出了一件件惊天动地的事情。
我认为 这本书有名气，主要在于这本书是非常*凡的一般书，正是因为它的*凡它才会有这样大的名气，其他的书总是以特殊的形式来写，总是希望以这种特殊来吸引人们的眼球，可这本书因为它的*凡，而给人一种一种亲切的感觉。书中的汤姆索亚也是一种*凡的小孩儿心性，所以让人读起书中的汤姆索亚，总是可以陷入自己儿时的回忆。这也是我为什么喜欢读它的原因。
如果你也对这本书动心了，那就来读一下吧！
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展3）
——《汤姆索亚历险记》教案 (菁华3篇)
［教学目标］
1、自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。
2、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。
3、体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
4、感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。
［教学重难点］
能概括课文的主要内容，并初步感知人物形象与精神品质，激发课外阅读的兴趣。
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
师：回顾这一单元，我们学*了哪些外国名家的作品？（生举手回答）今天老师还要推荐一篇长篇小说给你们，它就是美国文学大师马克·吐温先生的四大名著之一《汤姆·索亚历险记》。（板书课题）
这部小说受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：“如果马克·吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。”今天我们就一起去见一见这颗“明珠”。
二、初读课文，了解主要内容
1、默读课文，出示要求。
（1）请快速默读课文，想想课文主要写了哪些事情。
（2）抓住课文主要信息，概括课文主要内容。
2、小组探究，交流反馈。
（1）课文主要写了这几件事：
①孩子们回来前小镇上人们的悲痛心情；
②孩子们归来时人们的欣喜；
③汤姆·索亚讲述自己和贝奇在山洞遇险的经历；
④汤姆·索亚探望生病的小伙伴哈克。
（2）课文主要记叙了汤姆·索亚在山洞历险后返回家的故事。
三、细读课文，品味精彩
（一）品味情节，默读课文，说说哪些情节特别吸引你。
预设1：困难重重的历险
1、汤姆讲述冒险的这段经历很精彩。那么，在山洞里迷了路的汤姆和贝奇是怎样一步步脱离险境的？浏览第4自然段，跟随课文内容，你也来走一走。
2、师小结：洞中迷路→（摸索出口）→找到出口→（说服贝琪）→爬出洞口→（进行呼救）→安全脱险。
预设2：大悲大喜的人们
1、从哪些地方可以体现出孩子们归来前后人们大悲大喜的心情？（生举手说）
2、师引导学生抓住重点句段感受人物心情。（课件出示句段）
大悲：萨契尔太太病得很厉害……大家都怀着悲伤和绝望的心情。
大喜：那天半夜里，村里的大钟忽然……一面发出一阵又一阵的欢呼。
（二）品味写法
1、说说文中语言在表达上让你感到精彩的地方。（小组讨论交流）
2、各小组代表发言。
（1）细节描写十分传神。如萨契尔太太和波莉阿姨的绝望状态，以及汤姆讲述自己的历险经历时的语言，都细腻地表现了人物的心情与性格。
（2）语言描写非常生动。如汤姆在讲述他的历险经历时用一连串的“怎样”进行叙述，夸张和吹嘘溢于言表，但从中也可以看出汤姆和贝奇走出山洞是多么不容易。
（3）运用轻松、幽默的表达方法。如先悲后喜的情绪变化，使镇上的人们略显失常的表现充满喜剧的气氛。
3、同学们，这本书的主人公明明是汤姆，可是这里却为什么要花这么多笔墨来细致入微地描写萨契尔太太、波莉阿姨和小镇上人们的悲伤绝望呢？这样写对描写主人公汤姆有什么帮助呢？（运用侧面描写的方法，有力地反衬出汤姆和贝奇自信、聪明、勇于挑战的精神。）
四、总结回顾，激发阅读原著的兴趣
1、学完了这篇课文，你对文中的汤姆有了怎样的认识？（如：淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由、独立乐观、勇敢、有爱心、喜欢冒险、讲义气）
2、汤姆是个多种角色的复合，他身上有着各种各样的性格特征，也许还有着你的影子。请同学们找到《汤姆·索亚历险记》整本书来读，并完成读书推荐卡。
一、学*目标：
知识与技能：
1、阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。
2、关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3、激发学生阅读原著的愿望。
过程与方法：
1、本文是略读课文，可以先从题目入手，猜测小说的内容，激发学生阅读课文的兴趣。
2、在学生阅读梗概，浏览精彩片段后，让学生简要说说小说的内容，并围绕“你觉得汤姆是个怎样的人”“哪些地方给你的印象最深”等问题交流读书感受，感受小说的有趣。
3、把梗概和精彩片段进行对比阅读，找一找精彩片段可能是梗概的哪一部分。并且通过猜测梗概中相关部分内容、抓住梗概中矛盾或不明之处，激发学生读整本书的兴趣。
情感态度与价值观：
关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
二、学*重点：
1、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养；
2、探讨分析人物形象，学*汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。
三、学*难点：信息技术与语文学*的整合。
四、学*过程：
一、引读。
1、二十一世纪初，一部电影《哈利波特》风靡了整个世界，昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少年偶像英雄，那就是：汤姆索亚。
2、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天的课程：图书推荐与阅读《汤姆索亚历险记》。对于马克吐温，我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些，还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在了我们的教学论坛资源库中，让我们一起来看一看。
3、我在前期的准备工作中搜集了一些资料，我们的同学可也没闲着，不少人给我的信箱中发来了他们所写的这篇小说的故事梗概，我挑选了一篇，让他发在我们的资源库中，我们一起来欣赏他的.原创梗概。
二、导读。
1、读书而有所感。看了《汤姆索亚历险记》这本书，作为同龄人，汤姆在你心中是个什么样的孩子呢？请同学们把自己的感受制成电子文档，再以帖子的形式发送到我们的教研教学版里，看谁做得又快又好，好帖我将会给他加精。
其实在老师的心中，也有一个我自己的汤姆，我也把我的感受写了出来，放在我的电脑中的共享e盘里，请大家通过网上邻居访问我的电脑，也来看看老师心中的汤姆。
2、我们的心中都有了汤姆这个形象，那作者塑造这个人物形象的目的是什么呢？也请同学们把自己的观点以帖子的形式发送到我们的教学教研版。
三、精读《当海盗去》。
1、谈完了对汤姆的印象，我们的同学其实对书中的情节更感兴趣，因为情节是小说的生命线。在书中最能引起我们遐想的是哪一个情节呢？（《当海盗去》）
那谁能立刻把这个片断的梗概写出来我们大家看看呢？还是以论坛帖的形式。
2、在这个片断中，汤姆有一个最大的心愿，她会是什么呢？你读出来了吗？能否在网上找一幅图片把这个抽象的心愿直观地表达出来呢？（帖子）
海盗。汤姆此时最大的心愿就是去当“海盗”。
3、提到海盗，我们的第一反应可能就是骷髅旗和铁钩船长。我也找到一个有关海盗的电影片断；《加勒比海盗》。我们来看看汤姆的海盗是不是就是这种？
播放电影片断。
4、很显然，汤姆的海盗不是这种**放火的强盗。那他想当海盗的本意又是什么呢？请将你的观点上传。
5、如果生活中你遇到了汤姆的际遇，你将采取怎么样的行动呢？
四、拓展。
1、在这本书里还有许多栩栩如生的形象，你还喜欢哪一个？结合小说内容，说说你喜欢的理由。论坛帖上传。
2、汤姆索亚这个人物形象，对于21世纪现代青少年的健康心理的成长有哪些影响？
3、上网搜索网络中有关《汤姆索亚历险记》的资料。
五、作业设计：
1、课后请同学们阅读原著，摘抄你认为精彩的词语和段落
2、汤姆和哈克得到宝藏回到小镇以后，汤姆的生活会发生什么变化呢？请续写故事
教学目标
1、通过了解梗概，获得阅读初期的真实体验。
2、通过品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解写作方法。
3、激发学生的阅读名著的兴趣。
课前准备
学生：预*课文，采用填表格的形式初知冒险的经历。
教师：多媒体课件制作
教学过程
一、视频引入
1、先板书课题。第一次给大家上课，我带来了一段由一本名著改编的动画片，请欣赏。
2、这段动画片来自美国作家马克。吐温的作品——《汤姆·索亚历险记》，马克。吐温的文笔幽默风趣，我们曾在五下年级学过他写的文章——《金钱的魔力》。（出示封面与作者）
3、今天这节课会帮助我们以后更好地去读《汤姆·索亚历险记》这本书。让我们走进课文，这篇课文与以往的课文有所不同，有梗概和精彩片段两部分组成。“梗概”就是《汤姆·索亚历险记》这本书的大概的内容。
二、了解“梗概”
1、请大家浏览梗概部分，说一说汤姆经历了哪些冒险呢？
交流，点出汤姆前后共经历了5次冒险。
2、出示历险图，这就是汤姆冒险的整个过程，也是整本书的主要内容。
三、品析精彩
读名著不仅要了解梗概，还要品味其中的精彩，课文就给我们安排了一个精彩细致的片段。
1、师：请你快速浏览这一精彩片段，找一找这个精彩片段是来自哪一次冒险经历。
2、是的，精彩片段写的就是山洞陷绝境的一部分。
3、请你再默读精彩片段，谈谈汤姆给你留下了怎样的印象？
你能用一个四字短语来概括吗？你能找到相关的语句吗？
喜欢吹嘘，聪明过人。
4、在山洞里迷了路的汤姆和贝琪是怎么一步步脱离险境的？出示过程词语，请你浏览第5自然段，排好序。
词组排序（洞中迷路——摸索出口——找到出口——说服贝琪——爬出洞口——进行呼救——安全脱险）
说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？自信、聪明、勇于挑战。
此时的汤姆还给你留下了怎样的印象？
自信过人、机智聪明、勇于挑战、沉着冷静……。
5、过渡：汤姆和贝琪在山洞中迷了路，但汤姆始终充满着自信，一直在努力地找寻出路，而此时，他们的小镇又是怎样的呢？是的，课文哪个自然段写了？
请你默读第一自然段，找找人们悲伤的语句。出示：撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边**着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了礼拜二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲痛与凄惨的阴影。
a、请你读一读这些语句，读完后谈谈你的感受。
b、大家发现没有，作者在描写撒切尔太太的悲痛，重点是抓住了她的——动作。
c、写波莉姨妈悲痛绝望，写了她的外貌。
5、同学们，这本书的主人公明明是汤姆，可是这里却为什么把撒切尔太太、波莉姨妈，小镇人们的悲痛绝望，描写得这么细致入微呢？这对描写汤姆有什么帮助呢？
（更加反衬出姆和贝琪的自信、聪明、勇于挑战的精神。）
6、汤姆和贝琪最后终于找到了山洞的出口，半夜时分他们回家了。全镇的人们又有怎样的反应？
全镇人们的表现哪些令你感到意外、有趣呢？
交流写法：是啊，马克。吐温的写法是那么幽默诙谐！
7、马克。吐温用这样幽默诙谐的文笔，给我们呈现了一个机智聪明、勇于挑战、充满自信、沉着冷静的汤姆，同学们，汤姆还是一个怎样的孩子？你还从哪些语句可以看出来？（喜欢吹嘘，淘气可爱，心地善良）
8、接下去故事又会发生什么，让我们去读一读《汤姆·索亚历险记》吧，希望《汤姆·索亚历险记》这本书能够与你成为朋友，希望更多的名著伴你成长。下课。
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展4）
——汤姆索亚历险记读书笔记
汤姆索亚历险记读书笔记
当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编为大家收集的汤姆索亚历险记读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《汤姆·索亚历险记》的作者是美国著名小说家——马克·吐温，该书通过对小汤姆的性格、发生在他身上的各种让人好笑的故事和充满危险的冒险经历等多方面的详细描写，给我们展现出了一个调皮、勇敢、正直、乐观和富于冒险精神的小男孩的形象。
汤姆是调皮捣蛋的孩子，他总会搞出各种恶作剧和做些让人意想不到的事，为此，她的姨妈天天担惊受怕，可汤姆又是聪明可爱的孩子，他的姨妈又特别疼爱和喜欢他；
汤姆有很强的独立思考能力，无论遇到什么困难，他都能想出解决的办法，于是在孩子们看来，他心眼最多、足智多谋，他是孩子们的崇拜者和心目是中的英雄；
汤姆也是个正直和有正义感的孩子，他不畏强权，战胜恐惧心理，勇敢的站出来揭发了印第安·乔的**真实情况，从而使无辜的波特得以解救；
汤姆更是个富于冒险、追求新奇的孩子，他与伙伴们逃到荒无人烟的小岛上冒险，在一次生日Party时带着美丽可爱的小贝琪在山洞里迷路，却意外发现了藏匿在山洞里的**犯印第安·乔及宝藏，并凭借机智和勇敢最后成功脱险……
读完这本故事情节曲折、时而让人紧张、时而又让人捧腹大笑的儿童小说——《汤姆·索亚历险记》，让我在开心之余也有了很多收获，那就是：无论我们遇到多大的困难，都不能失去信心，要学会坚强，学会多动脑筋去想出解决问题的办法：还有就是我们要学会独立做事的能力，不能什么事都依靠父母和他人，只有自己亲自去做事情，才能得到更多的收获；最后就是要有一颗善良的心，当别人遇到困难时，我们都应该向他伸出援助之手。
《汤姆索亚历险记》与我所看过的书相比，我更喜欢这本。汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但在大人的眼里他同时也是一个不折不扣的坏孩子，他调皮、喜欢恶作剧、逃学这自然是家常便饭，不仅这样，他捣蛋的方法还一次比一次厉害，让人琢磨不透，防不胜防。他虽然是一个很坏很坏的孩子，但也会做出让人捧腹大笑的事情：被罚粉刷墙壁，竟能想出诡计让小朋友替他完成，还得感谢他的恩赐并且还得给他一些东西作为报酬。而汤姆呢?他悠闲自在，一下子就变成了腰包鼓鼓的阔老爷了。
汤姆与哈克再加上乔。哈帕三人组成了一个团队逃到了荒岛上当海盗。汤姆心中的海盗不是一个贪婪的大坏蛋，而是一个无忧无虑、优哉优哉的人，这是汤姆所向往的生活。过了好久，大家都认为他们已经溺水死了，在教堂为他们开追悼会时，他们三人却从正门走进去参加了自己的追悼会。他所干过的事情，我就不一一介绍了。
我们每一个小孩子、大人、老人都应该有一个快乐的童年。但我却觉得，汤姆的童年却更为丰富多彩。童年是短暂的，一不小心它就会和你擦肩而过，所以我们要好好的用好它，使它不白白流失。当我们长大后，回忆起自己的童年时，我们会开心。这本书也让我明白了人这一生要笑着对待生活中的每一件事，不要被生活给弄得一头雾水，只有你笑对生活，你的生活才能丰富多彩。面对每一件事，我们要乐观向上，不能遇到挫折就放弃，要勇往直前。
我们要笑看生活，让自己的每一天都精彩。
《汤姆索亚历险记》这本书主要讲一个住在姨妈家的孩子叫汤姆，他生性顽皮、放荡，不爱学*爱历险，让自己成为有正义感、有勇气的人。
和汤姆住在一起的还有*德和表姐玛丽。他最讨厌*德，可*德却是大人心目中的“模范宠儿”。汤姆每次夜晚汤姆翻窗户出去，*德总是会告诉姨妈，让婕妈打他。但是汤姆对挨打根本不懈一顾，所以汤姆常常挨打。他的逆反心理及强，有一次，他觉得每天上学、回家、上学这种生活太无聊了，就约了几个好朋友到小镇对面的小岛上做起了海盗，可他们毕竟还是小孩子，没多久就回家了。在脑中细细品位这部无声电影，不知天高地厚的汤姆，心疼他的玻莉姨妈和*德、玛丽。这一个个鲜活的形象到底在上演这一部怎样的电影？利用*德和玛丽这两个“模范宠儿”，来突出这一个性格顽劣、喜欢历险、讨厌读书、逆反心理极强的汤姆。汤姆几乎是我们所有孩子的代表形象。孩子们都爱自由，面对父母的束缚，逆反心理不断的增强。让孩子们失去自由，整天成为一个在牢
中埋头苦学，每天写完一本资料，父母又带来一本。爸爸、妈妈还有校长、老师，你们倾听过我们的心声吗？你们知道一个孩子真正爱的是什么吗？我们孩子爱自由，因为自由会给我们力量让我们迎接未来。相对来说，让我们整天不是在家，就是在学校，每天虽然是吃好穿好，但这样的生活，早已麻痹了儿童的心灵。
广大的父母们，还孩子自由，用正确的方法去教育孩子，不要只一味的“锁”着孩子。
汤姆是一个聪明、机智、勇敢、爱探险的孩子，他用他那聪明的智慧来解决问题。在死里逃生的故事里，他用坚持不懈的精神勇敢、冷静、沉着来帮助自己死里逃生并拯救了大家。在可怕的**案的故事里，读后感他勇敢的站出来做证人，指证乔是**犯，使得这个案子水落石出，把波得的罪名洗清了。
汤姆索亚历险记读后感：汤姆、蓓姬、哈克他们三个人是好朋友，故事中他们三个人有福同享、有难同当的团结精神，真是值得我们学*。
“感恩”是熟悉而又遥及的词，的孩子大部分不懂得如何去感恩。感恩的源泉是呢？——爱。这可以是父母、朋友、教师给你的爱。但谁给的我们都要去感恩。 在《汤姆索亚历险记》一书中的贝奇报答汤姆帮她的忙而和汤姆一起去冒险了。 有贝奇老师讲台抽屉没关好，就好奇地看了看，结果她了书，书中间有一幅画，幅画有魔力吸引着贝奇去看。贝奇翼翼地拿出一张画，画上竟是男人的裸，贝奇把画重新夹入书中。她们数学老师喜爱医学，而这本书却是老师喜爱的书。 汤姆来了。（汤姆前几天和贝奇了口角）。
贝奇紧张不把画撕破了，刚好被汤姆了，上课时老师问谁撕的，同学们个个都一言不发。后来老师就个问了。快要到贝奇的时候，汤姆大胆的说：“我撕的。”大家都在称赞胆识。贝奇报答汤姆的“救命”，就和汤姆一起去冒险了。 我觉得故事里的贝奇学会了感恩。 同学们就让我们在感恩的光辉下一起快乐的成长吧！
这本书关键讲了以个纯真真顽皮的男孩儿汤姆索亚和他的最好的朋友哈克贝利分的小故事。我认为汤母活泼可爱，无拘无束，但总会有缺陷，就是他太让他人操劳了，非常是他的例假，为了更好地他，常常提心吊胆，可汤母却搞不懂，对一个女性而言最重要的便是小孩要聪明，这也是汤母唯一不太好的地区。
但是我还是较为赏析他对外边一切事武求知欲和创造力，并且胆大试着，有勇有谋，渴望自由，憧憬将来，这不可以不许人赞美。
读《汤姆索亚历险记》很多遍了，还是那么喜欢看。
《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。
故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。之后和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，可是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学*的地方。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就仅有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。
谁没有在小时候做过一件半件的傻事当你越长大，你就会越觉得这些傻事趣味。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不一样了，懂事了，不再幼稚了。可是人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。
但最终他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此趣味的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁，压抑的太久，让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。
我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴，梦境是我们达成心愿的一条捷径。
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并能够让我们留恋往返！
汤姆！汤姆·索亚！
是的，马克·吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。
马克·吐温是世界礼貌的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一，所以他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。
而《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有梦想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描述的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自我却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自我想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自我的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自我的丧礼了。小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在主日学校里，他是顽皮，惹教师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一齐凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。
去郊游，他救了自我和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自我的宝藏。汤姆·索亚的作为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他“生命”的小说家马克·吐温。汤姆·索亚不仅仅是为儿童所作的一个多面性人物，更是为使所有人回忆童年，梦想童年所刻画出来的一个小精灵。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。
我相信终有一天，我们的天性能够自由自在地发挥，创造出一片属于我们自我的梦幻天地。
读过《汤姆索亚历险记》这本书，把我主人翁汤母的顽强英勇、勇敢无畏的精神实质所打动。
汤母是一个开朗顽皮的小孩，他动则逃课打架斗殴。他讨厌被别人管束，一想着当绿林好汉，过流浪生活。另外他又聪慧善解人意，颇具责任感，他常常英勇地站出去揭秘坏蛋的罪刑，还应用自身的聪明智慧使自身和小伙伴脱离险境。
一次，她和最好的朋友不管不顾迷了路的风险，去黑喑的岩洞里探宝，她们挖了一整天，总算挖来到宝贝，可她们时来的`时候虎头蛇尾，不但没带够焟烛和食材，并且，就连一点回来标记也没留。英勇的汤母不畏艰难，把风筝线系在一块石头上，一边施工放线，一边找寻出入口。她们在岩洞里数次被石块磕伤，但是她们不畏艰难，坚强不屈地与黑喑和害怕作斗争。有志者事竟成，总算，她们带著藏宝安全性地摆脱了岩洞。此后她们变成了富人，在村内众所周知。
汤母意味着了大家人生道路中最幸福的一部分，每一个人都能够从他的身上寻找自身儿时的身影。她对*凡日常生活的厌烦和对随意理想世界的憧憬，是使人生道路更为多种多样的驱动力；他所热衷于的”探险“则是人们性命信念的反映。
如何！大伙儿是否感觉汤母是个坚强的人呢？回过头来，他不管不顾自身的生命威胁，揭秘坏蛋的行迹，它是大家大部分人没法做到的。他这类不害怕他人对付的精神实质难道说并不是非常值得大家学*培训的吗？
今天，我读完了《汤姆索亚历险记》这本书，我的心久久不能*静。
这本书主要讲述了淘气的汤姆不喜欢上学、不喜欢干活，每天和小伙伴们一起玩耍、搞恶作剧，但他是个有正义感的人。他亲眼目睹了印第安乔杀掉了罗宾逊医生，但乔却将此事嫁祸于波特，在法庭上汤姆为无辜的波特澄清了事实，挽救了波特;后来迷路的汤姆在山洞里又遇到了乔，最终汤姆成功地逃出山洞，而乔却被饿死在山洞里。
这个故事说明汤姆正义、勇敢、坚定、善良。他使我明白了，无论我们碰到任何困难，都要坚强、乐观地去面对，不能退缩;当别人有困难时，帮助身边的每一个人。汤姆有一颗真诚、正义的心，它告诉我们无论在什么时候都不能昧着良心说话，不能做坏事，只有努力奋斗，乐于助人，才能成功。我们拥有正义和善良的本性，只有用一颗真诚的心去对待别人，才能让我们的世界更加美好!
读完这本书，我不禁对这个正义、勇敢的小伙子肃然起敬!
在这个已无法找到自我的世界，这个已没有童真的童年，他让我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。他就是——汤姆索亚。
汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但他也是一个不折不扣的坏孩子形象：调皮、恶作剧、逃学。虽然他不能算一个好孩子，但是他顽皮归顽皮、淘气归淘气，我们却不能否认他是一个心中充满善良、富有正义感的孩子。
汤姆的崇拜者是海盗。在我们的眼中，海盗是一个最贪婪、野蛮、无恶不作的大坏蛋，人们对他更是深恶痛绝。可是，在汤姆的眼中，海盗并不是一个贪婪的坏蛋，而是一个行侠仗义的大好人。他们帮助贫穷的人，打劫富有并且还贪婪的贵族和有钱人。可以说，汤姆是一个内心充满善良的孩子。肢体语言的缺陷，并不能掩盖住他内心的优点，他曾说他自己是一个被人抛弃的，没有朋友的孩子，谁也不爱他;那些人发觉自己做错时，也很懊悔;他本想好好地做人，努力向上，变成一位人见人爱的好孩子，可没人理会。
我们每一个人都拥有一段短暂的童年，但我觉得汤姆的童年却更加丰富多彩。现在，我们的童年已失去了本性，没有了那份无邪的童真，没有了那种天真而有志气的想法，被无奈的逼迫在沉重的学*中。
我想，现在没有哪个小孩会像汤姆那样，也没有哪个敢这么做，想去做。因为我们缺少那一点点童真，没有了小孩子天不怕地不怕的勇气。而小小年纪的汤姆，在犯了错误要接受惩罚时，因为他的天真，总会想出一些令人意想不到的鬼点子来为自己开脱，然而大人们也不会生气，反而被他的天真而逗乐。
人这一生要笑对生活，生活才能丰富多彩。不要在当今社会，因为外在物，而迷失了自我。面对每一件事，我们都要乐观向上，才会使自己更加充实。
做一位时时刻刻都有一颗童心的人，使自己每一天都像童年一样天真烂漫!
《汤姆索亚历险记》是美国作家马克` 吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆` 索亚和他的顽皮少年哈克贝利` 费恩及汤姆的女友贝基` 撒切尔的冒险故事， 本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影。 主人公汤姆聪明又淘气， 不屑与*庸的生活， 富有冒险精神， 用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗， 汤姆虽然调皮， 但在正义与邪恶的较量中， 在危机降临的时候， 汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出， 显示出他们思想善良的一面。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“ 俘虏” ，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。
读完了这本书，我感触颇深，汤姆是个顽皮而又有正义感的孩子。但其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。 人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。汤姆的童年是充满叛逆和冒险的，但我们也不得不说这也是一种反抗精神，汤姆向往自由，不想被条条框框束缚，他付出努力，面对危险时，他镇定，能急中生智。另一方面，他也是善良的，而又富有正义感，不畏强权。当今社会，物欲横流，我们大多已经忘了童年的种种，幼稚而又烂漫。读了这本书，让我深切感到童年的美好，既然时光已经回不去，但我们内心还应该保持童真，这也是一种生活态度，我们要珍惜光阴，不要浪费时间，要勇于去追求自己想要的东西，并付诸行动。
这的确是一本非常有趣的书，看得忘记了思考，只沉浸在这趣味纵横、惊险迭生的情节中去，便逐渐失去了自我，而成为了故事的一部分。
印象中的马克吐温，是以幽默、深刻、现实、讽刺为标签的美国大作家。而其最为成功的两部作品，题材居然是儿童文学（另一部为《哈克贝利·芬历险记》）。但从主人公汤姆的身上，无论如何也发现不了任何沉重、严肃的意味。全书的轻松活泼、情节紧凑的叙述基调，以及圆满皆大欢喜的结尾，很难从中挖掘出些许深刻的意义象征，或是社会丑恶现象的反讽。也不忍如此去思考，怕是破坏了此种单纯的故事氛围。
汤姆是一位失去父母的孤儿，由姨妈抚养。他是典型的调皮捣蛋的坏男孩，贪玩、逃课、叛逆、拖沓，冒险心、好奇心极强，不服于管教、不安于束缚，真是伤透、气煞了姨妈的心。他偷吃，在鞭子下逃脱；他逃学，报复告发的弟弟；他打架，被罚周末刷栅栏；他爱慕，被用整盆水泼醒；他装病，试图逃避周一的上学；他缺课，与坏少年玩耍；他欺骗，让校长丢尽颜面；他贪玩，深夜与哈克潜入墓地；他失恋，遭尽折磨而离家出走。他几乎成了姨妈、老师心中的小魔鬼，却是小伙伴们羡慕的对象，大概也是我们童年时代的向往。
但这些都无法让我们难过，反而认真喜爱起他来。他的每一次错误，都受到了小小的责骂与惩罚；他的每一出恶作剧，尽是我们孩童时犯过或是想要而不敢的；他的每一个想法，也全透露着纯真与稚气。就连绝望过无数次的姨妈，也依然对他充满着怜爱。
甚至还有些许的片段，让我们不禁为其动容。汤姆在礼拜天被罚粉刷栅栏时，居然假装津津有味并意义非凡，惹得小伙伴们用大量的玩具，换取片刻享受劳动的快乐。汤姆对贝姬一见倾心，立刻痴迷起来，竟卧躺在她家的花园里，像是殉情，却被冷水泼走。汤姆成绩极差，却用粉刷栅栏得来的玩具，换了大量的成绩票据，从而唯一地获得了学校至高无上的荣誉——《圣经》，却瞬间让校长在全镇面前丧尽颜面。他因心爱女孩的在场，竟然忘了撒谎，获得了一顿责罚，却因祸得福，向女孩表达爱慕，并信誓旦旦订婚，充满纯情与稚趣。
马克吐温是一个故事高手，他似乎揣摩透了男孩的心理特征，并更加生动、真实的表现出来，让我们为这些片刻喝彩、欢乐。
终于，冒险开始了。在姑妈与失恋的双重折磨下，他选择了离家出走，追求自己的梦想：“这是海盗汤姆。索亚！——加勒比海盗的黑衣复仇侠！”。带领着海上恐怖乔。哈帕与红手哈克芬。他们偷窃了小木筏，并驾驶它航行到了一座孤岛，享受彻底的自由。孩子们在毫无拘束的胡闹与嬉戏中，得到了由衷的幸福。这当然无法长久，第二天傍晚便开始想念河对岸的家。汤姆夜色中潜入家里，听到了姨妈与哈帕太太的倾诉的伤痛，他默默地站立在睡熟的姨妈面前，哭泣着吻了她。但另一“天才计划”即刻在他的脑海中形成，并作为终极的秘密，以*息伙伴们因思乡之情而即将引发的“叛乱”。五天后的周日，他们竟然神奇般的出现在了自己的葬礼中！牧师与全村人民从极度的悲伤中立刻充满了喜悦，那是来自上帝的赐福。当然，除了亲吻与感激，还有无尽的巴掌，这都是对他关爱的由衷体现。
当然，还有女主角贝姬，她同样痛心于汤姆的失踪，可因爱情中自尊心的作祟，依旧记恨他的错误。她拒绝了道歉，同时用讽刺与各种举动来刺激汤姆脆弱的神经。贝姬甚至有些幸灾乐祸地看着他因冤屈而受罚，但汤姆却勇敢地替她承担了错误。虽受到了严酷的惩罚，却英雄般彻底俘获了女孩的心，正如影片《那些年一起追的女孩中》柯滕替沈佳怡受罚一般。
哦，还有另一件极为重要的事情，并未因汤姆短暂的海盗生涯而消失。出逃前，汤姆曾与哈克深夜潜入墓地玩耍，却亲眼目睹了一场凶杀。凶手印第安人乔嫁祸于莫夫。波特，而我们的冒险家们却因为恐惧被追杀而相互立誓保守秘密。但看着可怜的波特即将迈向审判台，汤姆的内心在承受极大的折磨，哈克也不例外。但“可怕的实情，从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出来”，汤姆再一次成为了全村的英雄，而哈克“对人类的信心就当然无存了”。
冒险的天性，“产生一种要到某个地方去挖掘宝藏的强烈愿望”，也再次让汤姆与哈克迈上了历险的征程！在鬼屋挖宝的过程中，居然又遇上了恶魔乔。他与同伙在计划恶行的同时，居然挖出了鬼屋中的宝藏！汤姆虽然害怕乔的报复，但依然被那笔财富深深地吸引着，与哈克共同跟踪这个恶魔。就在汤姆参加贝姬野餐会的那晚，哈克的跟踪摧毁了乔团伙对寡妇家的恶行，而汤姆则分头行动，发现了乔的藏身地点及那笔财富，虽然他那时正与贝姬迷路在玩耍的山洞中。
虽然汤姆与贝姬浪漫的洞中探险，着实遭遇一番苦难，但我们丝毫不用担心汤姆身上那神奇般幸运的力量。他不仅带着贝姬在三天三夜的饥寒交迫后，成功离开了村民花费几天未能发现他们的迷洞，还一举捣毁了恶魔乔的老窝，堵死了乔的出路，并与哈克一起找到了藏身于“二号十字架”的财宝。
汤姆彻底俘获了贝姬的心，而他的壮举以及深厚的财富，使得贝姬的法官父亲也对汤姆青睐有加。而曾经流浪的哈克，也受到了寡妇过于悉心的照顾，而成为了一个十足的小绅士。即使他曾无法忍受这种灵魂的舒服而逃回他的“木桶”家，但汤姆最后的善行便是劝哈克回归，当然用了小强盗的逻辑。
但愿这两位曾经的小“恶魔”，能最终走上绅士之路，实现富足、正统、无忧的道德生活。如果真如此圆满，倒是要让我们失望啦。作者最后也没有如期望般给出了他们今后的生活状况，但显然在另一部以哈克为主角的《哈克贝利。芬历险记》中，让冒险旅途继续。
我已经忍不住想要去读接下来的故事了。
有一个叫汤姆的孩子。他喜欢与镇上别的孩子打架、玩耍，他被寄养在波利姨妈家，波利姨妈经常被汤姆气得又哭又笑。在镇上被别的孩子觉得他无所不能。
有一次，汤姆和镇子上的另外一个孩子——哈克，他们一直想长大当海盗，所以就提前约好在那一天汤姆和哈克晚上一起去镇子上的墓场练胆。当晚上他们来到墓场以后，发生一件恐怖事件，汤姆和哈克看到了印江乔埃刺杀了医生并且把罪名栽赃到了波特身上，乔埃却把罪名洗脱，汤姆跟哈克商量好绝不把这个秘密说出去。
没几天，汤姆约他的朋友一起去密西西比河当海盗，他们在那里玩的不亦乐乎，没过几天人们发现了汤姆他们失踪了，整个小镇陷入了一片悲伤的气氛中，就在镇上准备给他们办葬礼的时候，汤姆他们奇迹般的再次出现在小镇中，这算是解除了人们的悲伤的气氛。
没多久，汤姆知道镇子上的法官要把罪定到波特身上了，他纠结了很久，最后，他还是把印江乔埃被汤姆的那个朋友和自己碰到他的整个事情经过给说出来了。可是，那印江乔埃还是逃跑了。汤姆决定一定要把印江乔埃找到。
再后来，汤姆和哈克一起去了一件鬼屋里挖宝藏，可是在那里却碰到了印江乔埃，他们都发现宝藏，汤姆还差一点被他发现了，最后印江乔埃把宝藏拿走，幸好他们没受到危险。
之后一次汤姆和贝琪在一次野餐中迷路到了一个山洞之中，当他们就要饿死的时候，他找到了出口，汤姆和贝琪就从洞里面爬了出来，被好心人救回了家中。在洞中他们还遇到了印江乔埃，当汤姆知道法官把洞口封住的时候，跟法官他们一起去了那个洞口，印江乔埃已经死在洞里，汤姆进行了一系列的推断，最后知道宝藏就在洞里。
几天过去汤姆恢复之后，跟着哈克一起返回山洞，最后得到了那一箱一万两千枚的金币。从这件事之后汤姆就出名了，走到哪里都备受人们的欢迎。
这是美国作家马克`吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆`索亚和哈克贝利`费恩及蓓姬`撒切尔的冒险故事主人公汤姆聪明又淘气，不屑与*庸的生活，富有冒险精神，用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗，汤姆虽然调皮，但在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时候，汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出，显示出他们思想善良的一面。
小说的主人公汤姆虽然是一个顽皮的捣蛋鬼，但是其身上却有着我们可以借鉴学*的优秀品德。他正直，诚实，遇到困难镇定自若，冷静分析，并用于尝试解决问题。他对外界的事物总是充满好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由。
汤姆也有着同龄孩子身上的特点：天真活泼，爱打架。在呆板的生活中，除了要应付枯燥无味的功课，牧师虚伪的教条，还要躲避姨妈过于严厉的管教。虽然严格的外部教育环境表面上是为了汤姆好，但过多的教条只是作用于抹杀孩子们的好奇心和想象力。
所以汤姆和他的顽皮小伙伴们组成了海盗团，踏上了历险的征程。
小说的作者是美国大文豪马克·吐温。马克`吐温是其笔名，本名是塞缪尔`朗赫思`克莱门斯。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭。马克`吐温被誉为“美国文学中的林肯“
《汤姆索亚历险记》是美国作家马克吐温写的长篇小说。以美国密西西比河上的彼得堡镇为背景，描写了少年汤姆和他的小伙伴们的冒险故事。
在一次深夜，汤姆和好朋友哈克贝利费恩去墓地扔猫，无意之中目睹了一起凶杀案的发生，因为害怕被凶手发现，他们带着另外一个朋友乔来到这座荒岛上当起了海盗。
而此时的波莉姨妈以为汤姆在海上被淹死了，可就在办葬礼的时候，他们出现在自己的葬礼上。
在汤姆得知法庭公开审理了那起谋杀案，经过了一番激烈的思想斗争，汤姆终于站了出来，指证了凶手，但是印江乔埃却逃走了。
之后汤姆参加了贝奇的野餐，他们在一个洞中玩，却不小心迷了路，他们在洞中走了三天三夜，汤姆又在洞中遇见了那个凶手——印江乔埃，终于他们走出了山洞，还在村民的帮助下，回到小镇上，而印江乔埃也被饿死在了山洞中。
后来汤姆和哈克偶然听说保藏的是便下定决心去寻找宝藏，经过一番调查，终于找到了宝藏，因此汤姆也就成了镇上的小富翁。
但是以汤姆的性格终究是忍受不了这种“文明生活”，重新当起了海盗。
同学们，想知道汤姆索亚是怎样经历一次又一次的冒险吗?快来跟我一起打开书，同汤姆索亚去历险吧!
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展5）
——汤姆索亚历险记梗概作文600字(精选10篇)
在这个寒假里，我读了一本关于“童年”题材的课外书。这本书的书名叫《汤姆.索亚历险记》。
这本书出自著名作家马克.吐温之手。里面的主人公——汤姆.索亚，这本书讲述了汤姆与他的小伙伴们的童年冒险的故事。我特别喜欢书中的汤姆.索亚。
其中，第一个原因是因为他很勇敢。在法庭里面，他勇敢的说出印第安.乔才是杀死医生鲁滨孙的真正凶手。要知道现在说出真相，他可能活不过两天，印第安.乔就会把他杀死。
第二个原因是因为他很机智。在星期天被罚刷栅栏的时候。他故意让别的人觉得刷栅栏是一件很专业、很有趣、很好玩的一件事。让他们都想刷，这一下子汤姆.索亚就可以不用刷栅栏了。甚至，汤姆.索亚还让别人拿玩具过来交换这“刷栅栏权”。这一下子汤姆.索亚即有人帮他刷栅栏，又可以拿到许多新的玩具了。真的是一举两得、一石二鸟。
第三个原因是因为他非常有男子气概。在被困在地下迷宫的.时候，他和蓓基走了无数条路，却找不到出口。最后肚子饿了的时候，汤姆.索亚把自己仅有的一块食物给了女孩——蓓基，可自己却仅仅喝了几口凉水。从这里就可以看出汤姆.索亚有男子气概。
汤姆.索亚这个小男孩。虽然很淘气，但他身上也有许多优点。不管是优点还是缺点，都让汤姆的童年变得那么有趣，让人向往。
最*，我看完了《汤姆·索亚历险记》。这本书中中藏满了马克吐温式的诙谐和幽默，揭示了十九世纪五六十年代美国南方社会闷沉、死板的生活。因此，虽然这本书写的是孩子们的历险生活，而且颇有浪漫传奇色彩，但它也是一部写得极其完整和谐的具有严肃内涵的作品，只有经过一遍又一遍仔细的阅读，才能体会到蕴藏在字里行间作者对畸形的教育制度、宗教的`虚伪可笑以及小市民的贪婪、愚蠢进行的讽刺。
即使是用今天的眼光来看，汤姆也绝不是一个听话的“好孩子”。他调皮捣蛋，不爱学*，喜欢出风头又不切实际。但汤姆又富有正义感，有良知，他为不能揭发印江·乔谋杀医生鲁滨逊的罪行感到羞愧，又为把家里的肉偷到杰克逊岛感到内疚。相形之下，书中的许多成年人，却多少染上了自私、懒散、保守等陋*，不像汤姆那样拥有一颗纯洁的心。读着这本书，一时间口口声声不离“汤姆”、“哈波”、和“波莉姨妈”。至于“了不起的粉刷工”、“生日学校里出风头”、“猫和止疼药”这些生活情趣浓郁、笔调轻松幽默的故事，一定会让你忍俊不禁，为小主人公的聪明机智拍案叫绝。处于21世纪，人们的生活节奏加快，这本书更带给了我们幽默的熏陶和滋养，带给了我们富足的精神食粮。
希望将来有一天，我们还能读到汤姆他们**之后的故事，看看他们以后还会有什么样的经历。
《汤姆.索亚历险记》有美国著名小说家马克.吐温创作而成，发表于1876年。小说是描写的以汤姆.索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，经历了种种冒险。
故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的.一个普通小镇上。汤姆·索亚是一个调皮的孩子，他总能想到各种恶作剧，波利阿姨无可奈何，而他也总是想法子躲避。
汤姆和镇上一个叫哈克贝利·费恩的孩子是好朋友，但大人们都不太喜欢他。有一天晚上，他们约好一起去墓地，无意间看到一起**案!印江·乔埃把医生杀了，然后嫁祸给了被打晕的波特身上，他们发誓绝不告密。但波特被逮捕后，他们又感到内疚，所以经常去看望他。
夏天到了，法官即将对波特的罪行作出判决，汤姆感到更加不安了，后来，他战胜了恐惧和自私，揭发了乔埃，但他还是逃走了。
汤姆又想出来寻找宝藏的注意，于是，几个伙伴开始了寻宝之旅。在贝琪和同学们准备去野餐时得知乔埃又要加害别人辛亏他们及时赶到，才避免了悲剧的发生。一会儿后，汤姆和贝琪走进了一个山洞，他们发现乔埃也在里面。最后，村名们救出来了汤姆和贝琪，而乔埃被活活饿死了，得到了他应有的报应。
后来，聪明的汤姆分析了宝藏的位置，果真!发现了宝藏的他们成了大富翁。
在美国的圣彼得斯堡小镇上有一个名叫汤姆·索亚的孩子，他是一个爱贪玩、调皮、喜欢冒险的孩子。他的父母在很以前就双亡，于是就随着波莉姨妈生活，可姨妈却管不住他。
汤姆有几个好朋友，他和镇上脏兮兮的流浪儿哈克是最好的朋友。一天夜里，哈克和汤姆决定去墓地测测胆量，恰好目睹了一起**案，乔埃杀死了一位医生，并将这起案件嫁祸给了喝醉酒的彼得。
镇上的人们为了调查清楚这一案件，审问了彼得。在审问时，汤姆和哈克经历了一番心理思索后，指出了凶手是乔埃，乔埃落荒而逃。
一次，汤姆和哈克去鬼屋冒险，恰好看见了乔埃藏宝藏。于是，他们开始了漫长的寻宝之旅。
后来，汤姆的同桌贝琪向父母要求去山上野餐，她的`父母答应了她的请求。在那次野餐的途中，大家看到了一个山洞，为了满足自己的好奇心理，大家鱼贯而入地进去探险。在探险的途中，汤姆和贝琪与大部队分离，迷了路。历经了几天的历险，汤姆和贝琪终于找到了出口，成功脱险。
在寻找出口的这几天中，汤姆在山洞中看见了乔埃。回到镇上后，汤姆得知撒切尔法官在洞口上了三把锁后，说出了乔埃还在洞中，随后，他们就去了山洞，发现乔埃死了。汤姆和哈克在洞中找到宝藏，经过清点，共一万二千元。
回到镇上后，汤姆和哈克成了整个小镇的风云人物。
汤姆是一个非常调皮的小孩，因幼年双亲去世，由姨妈收养。聪明顽固的他接受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝利芬恩到墓地去玩耍，无意中看见了一起凶杀案的发生，后来，汤姆、哈克带着另一个伙伴一起逃到一座荒岛上做“强盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们出现在自己的.“葬礼”上了。在法庭上，经过激烈斗争，汤姆终于勇敢的站了出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩贝奇撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们在山洞里看到了凶杀案的凶手一一印江乔埃。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出囗，走出了山洞。汤姆和贝奇告诉村里人在山洞里见到了**犯印江乔埃，但是他已经死了。
最后，汤姆和哈克重返回山洞，找到了一大笔宝藏，成了这个村子的小英雄！
题记：莎士比亚说“There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes”，意思是“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。接下来，一起来品味一下我们小学生眼中的“哈姆雷特”吧。
汤姆·索亚历险记是美国著名作家马克吐温的代表作，讲述了主人公汤姆·索亚的童年趣事。
汤姆·索亚活泼调皮，不爱学*，喜欢出风头，还喜欢搞恶作剧。他经常偷吃家里的东西，为了不被挨打，就说谎话。他装病逃学，被姨妈拔掉了一颗牙。他被姨妈罚刷栅栏，汤姆·索亚却使出诡计，使别的孩子都心甘情愿地帮助他粉刷，弄得姨妈哭笑不得。汤姆和哈克、乔离家出走，在密西西比河河心的`一个荒岛上当了三天“海盗”。全村人都以为他们被淹死了，可他们却得意洋洋的出现在为他们举行的葬礼仪式上。汤姆也有许多优点。比如，为了正义，他勇敢地站出来揭露了凶手的罪行，拯救了无辜的波特。还有，他和贝基在石洞迷宫中迷了路，贝基都快累死了，汤姆·索亚沉着冷静，凭着勇气和机智找到了出口，带着贝基脱离了险境。他还和哈克一起找到了宝藏，实现了自己的“强盗梦”。
这本书，让我感受到了小主人公汤姆的机智勇敢、正直乐观，我要向他学*遇到困难不轻易放弃，坚持不懈、努力奋斗的精神。只要有追求，有梦想，终有一天我们也会成功的！
汤姆是一个顽皮的孩子，他经常干"坏事"，调皮捣蛋，但是也非常聪明，还有一个爱他的波莉姨妈，住在一个美丽的小镇里，快乐地生活。
有一次，汤姆因为犯了错误而被罚去刷墙，虽然看起来是在刷墙，但是在想着怎么让别人帮自己去刷墙，他装作很享受的样子刷着墙，让别人看了也想刷，可汤姆得寸进尺，还得让再给他礼物才能让别人刷。这样，汤姆不仅不用刷墙，还得到了礼物。
汤姆还和两个孩子计划去荒岛上冒险，他们坐着小船，带上了自己家里的各种粮食就出发了，去那里以后遇见很多困难，但是他们不仅没有死还挖了海龟蛋吃，生活的很好。村里人都以为他们死了，还为他们举行了丧礼，就在举行丧礼的时候，淘气的他们突然出现了，吓到了所以人。
汤姆在上学的小路上遇见了一个叫贝奇的女生，她特别漂亮，汤姆对她一见钟情。到了学校，贝奇看见汤姆被罚站，坐到了自己的.同位，这些其实全是汤姆故意的，他给贝奇苹果吃，贝奇也很开心。
一天，他和小伙伴去坟墓探险，看见了**现场，可把他吓坏了，慌忙跑了出去后来，有人因为这件被冤枉了，汤姆勇敢的站了出来，为他辩解，才让被冤枉的人得到清白，之前的凶手还找到了宝藏，被汤姆看见了，汤姆和他的朋友*分了宝藏，从此所有人对汤姆刮目相看。
《汤姆索亚历险记》是美国的马克吐温所著，汤姆是一位爱冒险，顽皮的小男孩。碰到过许多危险，但他从不畏惧，勇敢的去面对不退缩，他曾目睹过一起凶杀案件。勇敢地在法庭中指出了凶手。
汤姆幼年丧母，于是由他的波莉姨妈照顾。因为讨厌被束缚，所以常常惹事生非，但波莉姨妈从不骂他，还是一如既往的'爱他！他经常与其他孩子打仗，搞恶作剧无所不能的他一天深夜与哈克去墓地玩耍，竟无意间目睹了一场凶杀案件！凶印江乔埃杀了一名医生，但他嫁祸给了胆小怕事的酒鬼波特，让他成了替罪羊。汤姆为此彻夜难眠，他与哈克都惊恐万分，便于哈克去了杰克逊岛做起了海盗，过起了无忧无虑、无拘无束的自在生活。但是逃不过内心的不安，决定回去。镇民们都以为他们死了，因此十分伤心。正在为他们开追悼会时他们出现了！大家都欣喜若狂、激动万分！
镇上要开庭审波特**案件了，和内心的不安做了一番斗争后，汤姆勇敢地站了出来说出了事情的真相，可印江乔埃却逃之夭夭、无影无踪了。
过了一段时间后，汤姆与贝琪进入了山洞，但他们竟然在山洞中迷路了！当贝琪十分绝望和已经做好死的准备了，汤姆一直在安慰贝琪，汤姆凭着自己的智慧和勇敢找到了出口，但中途并没有抛弃贝琪，而是回去找到了贝琪，并安全回家。
汤姆回到了镇上还吹嘘了一番。但不久后，汤姆像撒切尔法官汇报了印江乔埃还在洞里！可撒切尔法官两周前就已经封死了洞口，正当他们再次进入洞口时，却发现印江乔埃已经死了。
《汤姆索亚历险记》讲述了汤姆这个顽皮小男孩的童年，经历了重重困难，汤姆都不畏惧，并克服了！我们应该学*汤姆这种不畏惧不怕困难的精神！
汤姆．索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的包莉姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学*，他向往成为绿林好汉，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪哈克贝利·费恩儿去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品。哈克贝利·费恩的'父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。
汤姆．索亚总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。他甚至喜欢上了名叫蓓琪．撒切尔的女孩，她是撒切尔法官的女儿，并想尽办法来“追求”她。
一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江**的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶，曾还因为这离家出走被误以为淹死了。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克在山洞发现了伊江埋的一箱金子，两人*分，并找到了印第安人乔，成了小镇上的“风云人物”。
你相信一个顽皮的小孩子会冒着生命危险在法庭上为一个无辜的人辩护而得罪一个**如麻的强盗吗？你相信当两个孩子陷入绝境，他们仍不顾自己安危为对方着想吗？你也许会大吃一惊，大人都不一定做得到，何况孩子呢？但当你读过《汤姆索亚历险记》后你便不会这样想了。一个顽皮、不安分的儿童汤姆，但是他却有内在的`美，我对这一点感受颇深。
一天夜里，汤姆去坟场玩耍时无意看到：**不眨眼的强盗印江乔杀害了一位医生并诬陷了一个无辜的人；后来，被诬陷的人要被判处了死刑，汤姆无法承受良心的折磨，便冒着生命危险去为此人作证，以致后来差点招来杀身之祸。汤姆就是这样的坚定勇敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？许多人表面上斯斯文文、潇洒大方，可真到关键时刻，他们却跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋*。这是多么鲜明的对比呀！
其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚*心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，要向汤姆学*！让我们共同创造出更加美好的明天！
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展6）
——汤姆索亚历险记感受 读《汤姆.索亚历险记》有感实用5篇
最*，我被一本世界名著给迷住了，那就是美国*代儿童文学小说《汤姆。索亚历险记》。书的作者是十九世纪文学大师马克。吐温，描写了十九世纪密西西比河畔的一个小镇所发生的故事。小主人公便是汤姆。索亚。
汤姆是老师、家长眼中的”问题少年“，和全书另一个重要角色——哈克贝里。芬一样，他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校无聊刻板的教育……虽然他们总被父母老师教训，但那股聪明劲总能让他们逢凶化吉。有一次，汤姆因为和别人打架而被波莉姨妈去刷一整面院墙。那么大一大面墙刷起来会累死人的，于是他心生一计，装出刷墙很好玩，让旁边的小朋友都手痒，他们用物品交换，让自己去刷墙。不一会儿，墙就刷完了，汤姆也快成了小富翁，真是一石二鸟，一举两得。
在第九章中，面对医生被印江。乔埃杀害，他并没有当场冲出去揭发，而是静静观看。但他并没有就此隐瞒真相，而是在万众瞩目的法庭上，站出来保护了无辜的莫夫。波特，当场拆穿了印江。乔埃的阴谋。他的勇敢令无数人啧啧赞叹。
有一次，在一个野餐会上，汤姆与贝奇在游览麦克道格尔岩洞时大队伍走散了，他用风筝线标记走过的路。终于功夫不负有心人，他们俩凭借着机智走出了岩洞，重回了家园。
这就是本书机智、勇敢、聪明的汤姆，拥有非同常人经历的汤姆。
《汤姆索亚历险记》是一本我喜欢的书。《汤姆索亚历险记》讲了一个叫汤姆的小孩，他厌恶枯燥乏味的功课，和刻板拘束的生活，古灵精怪，结识了与他有着同样感受的乔埃？哈波，他们在一起做了不少恶作剧，梦想着做那种刺激、冒险的生活，汤姆做过许多惊险刺激的事：打架逃学；和贝奇？萨契尔谈恋爱；和哈克贝利？芬、乔埃？哈波一起，在杰克逊岛上当海盗；在教堂做祷告的时候，放甲虫去斗狮毛狗……
主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一心想着去当海盗，过杀富济贫、无忧无虑的快乐生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，比不上*德乖巧听话。可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。而*德，只是一个阴险、可恶、爱告发别人、不让他人出风头的小人！
有一次汤姆因为和小伙伴打架，被波莉姨妈惩罚他刷墙，对于汤姆来说是一件不光彩的事情，可是他想了一个绝妙的主意，不让他的小伙伴们不但不嘲笑他，而且还争先恐后地替他刷墙。为此，汤姆还受到了波莉姨妈的表扬，还得到了许多好玩的玩意。
汤姆在冒险中，遇到了种种困难，他并不灰心，也不放弃，直到战胜困难为止，他的这种精神不正是我们所需要学*的吗？
有这样一个男孩，他勇敢机智，敢于冒险，善于展现自我，正义感强，他就是美国著名作家马克吐温的名著《汤姆索亚历险记。》中的主人公—汤姆索亚。
汤姆的童年是许多男孩子的向往，他的童年惊险刺激，妙趣横生，勇敢自由，是许多“模仿儿童”想做但做不到的。
汤姆一直有一个“强盗梦”，因为这个梦想，他遇见了许多惊险刺激的事情，也给他的童年留下了最美好，最宝贵的回忆。
他和好朋友哈克意外撞见亿一起强盗**案，最终他克服了内心巨大的恐惧，勇敢地揭露了真凶，一夜之间成了小镇的大英雄。他和贝基别困山洞，在贝基沮丧绝望之时，他凭着强大的毅力，勇敢和机智找到出口，并带领贝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他凭着锲而不舍的努力钰与好兄弟哈克共同找到梦寐以求的宝藏，最终实现了自己的强盗梦。
汤姆就是这样一个活泼调皮，爱出风头但又勇敢机智，匡扶正义的小英雄，他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活。虽然，在大人们眼里，汤姆是个十足的小破坏家，说谎，逃学，甚至打架。但是，也正因为有汤姆，大家才知道**案的真凶是印第安乔，正因为有汤姆，贝基才能够逃出山洞。所以，汤姆更是个正义的少年。
汤姆对*庸生活的厌恶和对自由理想世界的向往，是使人生更加丰富和精彩的动力；他所热衷的冒险，则是人类生命意志力的体现。
在汤姆身上，我感受到了童心的明澈，友谊的可贵与亲人的温情。
童年像是一串五彩缤纷的脚印，又像是一首歌。歌中有一个个跳动的音符，而书就是伴着歌声的五彩泡泡，装点童年。
当我合上《汤姆·索亚历险记》，闭上眼睛时，主人公汤姆的影子一直挥之不去。这本书是一首童年的赞歌，描写了一个渴望自由、聪明机智、颇有情趣，却又有些顽劣的孩子。马克·吐温实际是在描述自己，使很多人看到这本书就如同看到了自己的童年。
汤姆活泼开朗，是个有些“小聪明”的孩子。粉刷栅栏本来是个苦差事，他却假装干得津津有味，引得小伙伴纷纷用玩具来换取劳动片刻的快乐，这正是应了那句“得不到的才是最想要的”。当然汤姆不仅没有被训，还完成了任务，得到了玩具，并用玩具换取票子，得到了大多数人得不到的奖励———《圣经》，令小伙伴羡慕，让姨妈、老师束手无策。
汤姆虽然有些顽劣，但我从他身上看到了不同的一面，有同情心，有冒险精神，正直、诚实，有些调皮但活泼。不仅如此，他在遇到困难的时候冷静、镇定，大胆尝试，向往自由向往未来。他目睹一起凶杀案，一般的孩子一定害怕被真凶追杀，而汤姆为了不让凶犯逍遥法外，无辜者背黑锅受屈，最终当庭作证，将真凶抓住使案件大白天下，这件事使我十分敬佩汤姆的勇敢与正直。
读书是人生的起点，一缕书香，铺人生之路。让我们与汤姆这般的孩子为友，静静品读书籍，开启人生之路，做无拘无束的畅游书海的少年。
汤姆·索亚是美国作家马克·吐温的一篇长篇小说里的主人公。美国密西西比河上的圣彼得堡镇便是汤姆的家，作者以这儿为背景，描写了汤姆与好友哈克贝利·芬以及贝琪·撒切尔的冒险故事。
汤姆从小生活在姨妈家，他活泼好动，十分顽皮，常常让姨妈伤透脑筋。他讨厌起床后洗脸，到教堂做礼拜，对于课堂学*更是反感。他贪玩，逃学，打架，他的生活就是由一连串的调皮捣蛋，冒险胡闹构成的。但是，汤姆也是有优点的。他聪明，周末在家被罚刷墙，却让别的男孩自愿成为他的刷墙伙伴，而且还主动奉上自己的心爱宝贝。他正直，与好友去墓地探险，他们亲眼目睹了一起凶杀案，因为害怕，所以向上天发誓，不说出秘密。但在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站出来，指证真正的凶手。他勇敢，在山洞里，汤姆不仅救了自己与小伙伴贝琪，还找到了真正属于自己的宝藏。
有人说：“我们不能一直生活在童年，我们都要长大，但是我们可以在看《汤姆·索亚历险记》的时候拾起一把钥匙，打开我们尘封多年的回忆。
我读了巜汤姆索亚历险记》之后发现汤姆表面上是一个十足的顽童，但他也和我们一样，心中也有害怕，只不过他用自己的气战胜了那份恐惧。汤姆是一个淘气的孩子，但如果把小聪明用在正确的地方，他应该会更讨人喜欢吧！
《汤姆·索亚历险记》梗概 (菁华5篇)（扩展7）
——汤姆索亚历险记教学设计实用5篇
学*目标：
1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2.了解《汤姆索亚历险记》这部长小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3.初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。
3.通过讨论、摘抄或写体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学*重难点
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与，激发起课外阅读的兴趣。
课时安排：
1课时
教学过程：
一、猜书的内容，激发读课文的兴趣
（多媒体打出关于《汤姆索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆索亚历险记》是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜测）
二、阅读梗概，了解小说内容
1.理解“梗概”的意思。
2.自由阅读梗概，了解小说内容。
教师相机提醒学生留意：梗概中写到了汤姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你从哪知道的`？使学生能比较准确地概括主要内容。
三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点
1.浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。
2.再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
（2）你认为精彩片段“精彩”在什么地方？
引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导学生注意语言幽默夸张的特点，读相关语段。
四、结合课后的泡泡和读书产生的疑问，激发学生读整本书的兴趣
1.通过读梗概，你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣？哪些地方让你产生了疑问？
2.看课后的泡泡3（“我读了整本书，觉得汤姆刷墙那一段很有趣”），你有什么想法？
3.拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。
4.鼓励学生读整本书，为读书交流作准备。
学*本课的目的:一是理解课文内容，学*复述课文;二是体会汤姆是一个怎样的孩子，教育学生做一个勇敢、富有正义感的人;三是学会欣赏生动曲折的故事情节。
教学目标
1.学*生字词语。
2.默读课文，理解课文内容，学*复述课文。
3.体会汤姆是一个怎样的孩子，教育学生做一个勇敢、富有正义感的人。
教学重难点
重点:复述故事情节，理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。
难点:复述课文。
教具准备
1.收集美国著名作家马克吐温的资料。
2.教师自制简单的课件。
教学设计思路这篇课文节选自美国著名作家马克吐温的同名长篇小说。故事情节生动曲折，语言通俗易懂，人物特点鲜明。故事内容贴*学生的经验世界和想象世界，有利与激发学生的阅读兴趣。本课的设计围绕课文的重难点，引导学生读书、思考、交流、讨论，用适合自己的读书方法去读书，让学生自行探究课文内容，提高阅读的能力，让学生真正成为学*的主体，成为学生的主人。给学生更多发挥自己语言的空间，鼓励学生大胆想象、发现、质疑，从而更好地理解课文内容，体会人物特点。
第一课时教学内容:初读课文，自学生字词，理清课文条理，初步把握课文主要内容。
一、谈话导入、激起兴趣
1.同学们，你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?试着讲一讲。
2.贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，今天，我们要学*的《汤姆索亚历险记》是一部美国同名长篇小说中的节选内容，(板书课题:《汤姆索亚历险记》)这部书是马克吐温的四大名著之一。(板书:马克吐温美国作家)3.(出示汤姆索亚的插图)这个小男孩叫汤姆索亚他惊心动魄的历险连大人都称羡不已，今天，我们一同来认识他。
讲一讲。
生齐读。
介绍课前收集马克吐温的相关资料，简介作者，缩短了孩子与作者的距离，也缩短了与文本的距离。
二、初读课文，整体感知1.自学生字词。
(1)学生自读课文，借助拼音或工具书学*生字、理解词语。
(2)检查学生生字掌握情况。
1)读词语:恐怖吱声发誓轻蔑津津有味蔚蓝本无所谓凄惨(提示学生注意:读准“吱、蔑、津”3个字的读音。“怖、吱、蔚、凄”等字，可以让学生利用熟字加偏旁的方法记忆字形。“津”字要与形*字“律”比较。“蔑”字比较复杂，书写是要写正确。)
2)理解词语:不假思索:用不着想。
毛骨悚然:形容很害怕的样子。
不寒而栗:不寒冷而发抖。
轻蔑:轻视，看不起。
津津有味:形容有滋味;有趣味。
凄惨:凄凉，悲惨。
(1).请同学们用自己喜欢的方式读文，思考:(1)课文主要讲了什么内容?(课文主要讲了汤姆索亚和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站出来指出真正的凶手。还讲同学蓓姬过生日时，汤姆又和大家一起去山洞探险，汤姆和蓓姬迷了路，意想不到的是他们在山洞里发现了凶犯乔。脱险后，汤姆告诉人们乔在山洞里，应把他救出来，接受审判。当人们打开山洞时，发现乔已经饿死了。)
(2)你觉得汤姆索亚是一个怎样的'孩子?文中哪部分内容直接写出了这一特点?(汤姆索亚是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩，而且喜欢冒险。课文的第一自然段直接写出了这一特点。)
(3)你又是通过哪些事情体会到的呢?(汤姆索亚的调皮、喜欢冒险主要体现在两件事上，一是他和哈克贝利半夜到坟场去练胆，二是他不顾同学的劝阻，到山洞探险。)(汤姆索亚的正义感主要体现在他勇敢地站出来，在法庭上指证杀死大夫的不是波特，而是乔。当知道人们已用大铁门把山洞锁死时，又告诉人们乔还在山洞里，他犯了罪应判刑，但不能让他憋死在山洞里。)动笔把课文中的生字圈画出来。借助注音读准字音，用自己喜欢的办法记忆字形。同桌间互读互认。
不理解的词语互相交流。
(1)学生自由朗读课文，想一想，课文讲了一个怎样的故事?
(2)读后交流。
培养学生自读课文、自学生字词的能力。
回答问题要给学生充分的读书时间，在教师的引导下完成。
三、课堂小结，布置作业通过同学们自己的阅读，我们知道了汤姆索亚这个男孩的特点，那么他的聪明、调皮、正义感、冒险，课文又是如何具体来写的呢?下节课，我们再来仔细研究。
作业:朗读课文。
第二课时教学内容:复述故事情节，理解汤姆索亚是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。
一、复*引入
1.同学们，还记得美国作家马克吐温笔下的那个小男孩吗?他有什么特点呢?
2.这节课，我们就来仔细地学*课文，相信这位小男孩就会留在你的记忆里。
说一说。
自然地引出对本节课的学*。
二、细读课文，理解内容
1.汤姆索亚的聪明、调皮、正义感、冒险，在文中又是如何具体的描述的呢?
2.请同学们仔细读课文，你认为哪些情节写得精彩或者哪个地方最能打动你，多读几遍，从中你又体会到了什么呢?
3.汇报小组学*所得，教师点拨指导。
调皮、冒险:
(1)汤姆索亚和哈克贝利半夜到坟场去练胆，目睹了一起凶杀案。
(2)山洞“谁也不知道里面有多深”，通道“黑乎乎的”说明山洞很危险。但汤姆索亚和蓓姬“走在最前面”“津津有味地欣赏洞里的景观”“不顾同学们的劝阻，一直往前走”，从这里可以体会到汤姆索亚喜欢冒险。
正义感:
(1)汤姆索亚开始出庭时，看到乔铁青的脸，“心里害怕得要命”，说话“有点吞吞吐吐”后来他“话越来越多，声音也越来越大，越来越自然了”，他讲出了事情的经过。汤姆索亚觉得不去作证，波特就会受到冤枉，他良心不安。最后他打定主意决定出庭作证。从这里可以看出汤姆索亚富有正义感。
(2)当汤姆索亚从山洞中脱险后，他告诉撒切尔法官，乔还在山洞里，应该把他救出来审判他。这进一步说明了汤姆索亚是一个有爱心、富有正义感的孩子。
坚强:汤姆索亚和蓓姬在迷路后，没有找到回去的路，带的食物已经吃完了，蜡烛也快用光了，两人又累又恶，蓓姬越来越觉得没有希望了，但汤姆索亚知道不能泄气，安慰蓓姬一定会找到出口回到父母的身边，这些说明了汤姆索亚是个坚强、关心他人的好孩子。
(1)自读课文。
(2)小组合作学*，交流讨论。
引导学生根据自己的感受来交流，学生可能认为事件精彩，可能认为语言精彩，只要有所体会就可。教师根据学生的感悟，相机引导，对于表现人物特点的重要情节，要让学生多读几遍，来进一步体会，并增强记忆，为复述打下基础。
三、练*复述课文
1.说说你读了汤姆索亚历险记的故事后有什么感想。
2.简要复述课文先自己简要说说汤姆索亚的故事，再在小组里说说，最后面向全班说。
四、总结全文
1.学*了本篇课文，你最大的收获是什么?
2.把汤姆索亚历险的故事讲给爸爸、妈妈或其他人听。
学*目标
1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。
2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。
学*重点难点
1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。
2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。
课时安排
1课时
教学准备
课件：名著《汤姆索亚历险记》简介、作者简介、词语解释、课文插图
教学过程
一、导入新课，激发阅读兴趣【出示课件1】
1.今天我们学*一篇长篇小说《汤姆索亚历险记》，它是美国文学大师马克，吐温先生（板书）的四大名著之一。对于马克吐温你们不陌生吧。语文园地四中有讲到幽默的他。在五年级也学过一篇课文《金钱的魔力》。他是世界著名短篇小说大师，语言风趣幽默，亲切自然。
（板书：马克吐温美国作家）
《汤姆索亚历险记》受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克，吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。今天我们就一起去见一见这颗明珠。
2.揭示课题。
（板书课题：《汤姆索亚历险记》）
3.齐读课题。
二、默读课文，整体感知
1、请看题目，你觉得这篇小说的关键词应该是什么？什么叫历险？
2.默读节选片段，说说这部小说主要写了什么。
精彩片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
3、用自己喜欢的方式把你喜欢的历险读一读。并说说你的感受。
4、在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？历险结果是什么？
5、以小组的形式再读课文，读出汤姆的特点，评出读得最好的小组。
6、小组复述课文。
三、研读赏析，感知人物【出示课件2】
1.默读课文精彩片断，从精彩片断中找出人们见他们回来的表现来。
——“那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来，片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿整齐的人，疯狂地大嚷大叫：‘快出来！快出来！找到他们了！’”
2.在他们被找回来前后，人们的'情感分别有什么不同？
——正所谓“大悲大喜，先悲后喜。”大师就是大师，写文章就是与别人不一样。他的语言主要以夸张幽默著称。现在我们以大喜的部分为例，你觉得哪些描写最吸引你？为什么？有感情地读一读。
3.汤姆夸张地吹嘘这次历险过程的描写更为精彩，有两个词一连用了五六次，你能否找到？——六个“怎样”，五个“如何”。现在请同学们把这一段再读一读，你能否尽情地展开想象，把第一个“怎样和如何”的具体内容写出来呢？
4.再回到精彩片断，现在你对汤姆是否又有了新的认识？
乐观勇敢、顽皮可爱、有爱心
四、联系实际，拓展延伸
1、通过阅读这篇课文你还想了解汤姆历险的哪些具体内容？【出示课件3】
2、小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。请同学们找出《汤姆索亚历险记》整本书阅读。
五、布置作业【出示课件4】
1、文中有很多词看上去是贬义词，实质表达了作者对人物的喜爱之情，如“臭味相投”，你能找出来吗？
2、马克，吐温是作者的笔名，关于他笔名的来历还有一段故事呢，你能否去找找？
教学目标：
1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2、通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。
3、初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。
4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，交流自己印象深刻的人物和情节，加深对作品的理解。
教学重难点：
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发课外阅读外国文学名著的兴趣。
教学课时：
1课时
教学过程：
板块一故事导入，激发兴趣
1、课堂导入。今天给同学们讲一位大作家的故事。
大作家有一次到某地的一个旅店投宿，别人事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记时，一只蚊子正好飞来。作家对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好，因为服务员记住了房间号码，提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。
2、简介作者：这位大作家是谁呢？让我们来认识他吧！
课件出示：
马克吐温，美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。他的财富不多，却无损他的幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。
3、揭示课题。
今天我们来学*这位幽默大师写的《汤姆索亚历险记》中的节选片段。板书课题。（课件出示：《汤姆索亚历险记》的封面）
4、质疑课题：读了课题，你有什么疑问？你最想了解什么？
预设：汤姆索亚是个怎样的人？他是怎样历险的？
5、看来读一本书，咱们首先要关注书名、作者。（板书：书名、作者）
【设计意图】采用故事导入的方法不仅活跃了课堂气氛，激发了学生的学*兴趣，同时引导学生初步体会作者的语言魅力，为文本的学*埋下伏笔。
板块二自主阅读，整体感知
1、这个片段很长，我们有什么好的`方法可以提高阅读速度？（浏览）
2、快速浏览课文，注意读准字音，读通句子。
3、通过查阅字典、小组合作的方式学*文中的生字词。
课件出示：
疲惫**悲伤绝望瞟见摸索喧嚣渲染劳累
饥饿疲乏荒唐消瘦警告讽刺惨白祈祷诚心诚意
神志昏迷灯烛辉煌
4、检查字词的认读。
5、边读边思考，课件出示：
说说文中主要写了一件什么事。
文中除了汤姆外还出现了哪些人物？
【设计意图】通过概括文章大意，培养学生语言组织能力和运用能力，让学生了解文章的主要内容，理清脉络。
板块三深入文本，了解人物
1、赏读品味，畅所欲言。
（1）你觉得汤姆是个怎样的人？哪些地方给你留下了深刻印象？找出来读一读，品一品。
（2）学生在小组内交流。
2、赏评“山洞遇险”。
（1）汤姆和贝奇在山洞中迷了路，人们都认为他们已经找不回来了。萨契尔太太和波莉阿姨陷入了悲痛和绝望之中，请你找一找，并读一读描写她们的语句。
课件出示：
萨契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神智昏迷地乱说。人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地**一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
（2）读一读，谈谈读完后的感受。
（3）圈画动词：作者描写萨契尔太太的悲痛时，重点是抓住了她的动作。请你把这些动作快速圈出来。
预设：乱说、呼喊、抬起头、侧耳倾听、**、垂下头。
（4）学生交流：失去亲人是何等的难受，此时萨契尔太太的心里在想些什么呢？
（5）猜测心理：萨契尔太太一边**着一边垂下头，这一次次充满希望地抬起头，这一次次又极度失望地垂下头，可见她心里对于失去亲人是多么的难受啊！
（6）指导朗读描写波莉阿姨的句子。
课件出示：
波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
（7）阅读课文，找一找，迷路的汤姆和贝奇是怎么一步步脱离险境的？
①找出脱险过程的相关词语。
②理清顺序。（洞中迷路——摸索出口——找到出口——说服贝奇——爬出洞口——进行呼救——安全脱险）
③汤姆和贝奇是靠什么走出绝境的？（自信、聪明、勇于挑战……）
（8）作者描写萨契尔太太和波莉阿姨的悲痛绝望，与汤姆和贝奇的自信、聪明、勇于挑战有什么关系呢？
①课件出示描写萨契尔太太和波莉阿姨的语句。
②学生交流。（反衬出汤姆和贝奇的自信、聪明、勇于挑战的精神）
3、感悟写法。
（1）马克吐温又是怎样把人们当时的喜悦心情写出来的呢？请你在文中找一找，读一读。
（2）学生交流写法。
【设计意图】本环节以激活学生的情感为前提，激发学*热情，让学生在感受、体验和运用中真正感悟情感与增长知识。通过品悟和语言分析，让学生深入文本，理解句子含义，感受文章情感。
板块四拓展延伸，总结提升
1、汤姆和贝奇获救了，坏蛋印江乔埃的命运将会怎样呢？
2、发挥想象写一写。
3、如果生活中你遇到了跟汤姆一样的境遇，你会怎样做呢？
4、总结写法，鼓励阅读。
（1）自信、聪明的汤姆这一次的历险虽然结束了，但接下来又会发生什么样的故事呢？让我们去读一读《汤姆索亚历险记》这本书吧！
（2）回顾《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》故事梗概的写法。
（3）阅读整本书后同学们可以写一写故事梗概。希望《汤姆索亚历险记》这本书能够与你成为朋友，让更多的名著伴你成长。
5、复*巩固，布置作业。
【设计意图】一问激起千层浪，在探究性的学*中，学生的阅读兴趣被调动，充分有效的读书拓展了学生思维的空间，增强了学生学*的主动性、动手能力、资料的搜集和整理能力。
板书设计：
略
学*目标：
1.阅读作品的梗概，浏览作品精彩片段、了解大意。
2.关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
3.激发学生阅读原著的欲望。
教学重点：
关注人物命运，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
教学过程：
一、自主学*：
1.初读梗概：课文介绍了汤姆历险的故事有哪些，而每次都怎么样。
2.浏览精彩片段，与梗概对比，我觉得精彩片段写的`是梗概的哪个部分。
二、自主合作：
1.梗概**写了汤姆索亚几次历险，文中主要写了什么历险。
2.浏览精彩片段，想想主要写了什么？
3.我觉得笔下的汤姆索亚是一个什么样的孩子？哪些地方给你留下了深刻的印象？
4.读精彩片段，给你留下了什么呢？
5、合作学*、交流。
三、写法学*指导与运用。
梗概，就是简略的内容。写梗概，就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。学*本课的写法，写一篇你喜欢的故事的梗概。
四、课后提升：
1.写一写，对汤姆索亚的认识，对你的成长有哪些影响？
2.摘抄你认为精彩的语段。
3. 阅读整本《汤姆索亚历险记》。
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