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一、长期目标
我们要想有效的制定学*目标，与确定自我学*极限，那么对于自身的定位与了解就必不可少，无论是理想大学还是向往的专业，都需要根据自身的学*状况来确定提升，初期的学校专业，可以根据网上资料，父母指引，老师介绍等，来确定自己的理想大学，而不是等到高考之后填写志愿时才来考虑，这不仅无法针对性的学*，还容易因为缺乏相应目标，失去学*兴趣，明确自身定位，确定自己的学*目标，我们才能为我们的学*寻到一个为之奋斗的方向从而进行积极的备考。
二、短期目标
长期目标的确立是为我们提供一个可以不断为之奋斗的方向，但是只有一个长期目标是远远不够的，我们长期目标的框架之中，要确立一个个的短期目标，这短期目标是为了让我们在通往长期目标的道路上，不会为之迷失方向，偏离学*的脚步，与及时的提升我们的学*成就感，增加自身自信，短期目标可以一段知识点的学*，一天的学*情况，一周的学*积累，一月的学*提升，只要沿着这一个个的学*目标，就可以一步步的到达我们所期望的长期目标之中。
三，学*过程
目标是我们为之不断前进的动力所在，而学*过程中，仅有目标也是远远不够的，缺乏相应的学*方法，我们即使确立再多的学*目标都是无用之功，所以我们在学*过程要不断的学*各种知识应用方法，来帮助我们在完成目标的道理上保驾护航。
1. 早起早读
都说一日之计在于晨。相信同学们都知道，早餐起来读书，不仅记得快，而且呢，很长时间也不会忘记。
所以呀，早晨早读效率那么高，建议同学们还是不要熬夜学*了，有可能熬夜的那么几个小时，还不如早晨的十几分钟哦！
另外，早晨早起，一天的时间也会十分的充足，只有时间够了，我们才能去执行自己制定的一系列的计划。
不过呢，有一点也需要同学们注意啦，早起也并不需要太早，一定要保持睡够7小时左右，要不然，就算是起来了，那么也会昏昏沉沉，效率也并不高哦！
早起早读
2. 弱点提升
在寒假里，时间都是属于我们自己的，怎么学、怎么复*全是同学们自己说了算，所以呀，这个时候，同学们一定不要盲目了。千万不能这边咬一口、那边尝一尝，这样不仅浪费时间，到头来成绩还得不到大幅度提升。
因此，面对寒假的复*，同学们一定要抓住自己的弱点，对弱点进行强化训练、弥补自己的短板，这样做的收益往往会比抓住自己的强项做提升要大一些。
同学们一定要记住，不要让自己的某一科或者是某一个知识点成为自己的绊脚石，也不要因为自己的某一科比较强而沾沾自喜。算上寒假，高考复*冲刺的时间虽然不多，但只要同学们肯下功夫，那便足够了！弥补自己的弱点并不是什么难事哦！
弱点提升
3. 强化训练
如果同学们*时学的都不错，那么利用寒假这个时间，应该做一下提高啦。这个时候，同学们就可以大胆地挑战那些考试中的提高题或者是难题。多用点时间没关系，坚持自己独立去做、去思考，并且做完这道题，一定要再次思考，对照着解析，大致摸清解题套路。
如果同学们坚持一天研究一道不同类型的提高题，也用不了几天，相信同学们在这些题目上，一定就有所提高了。即使到了考试的时候没有思路，但是积累的套路足够多，用来解题，那也是足够了！
强化训练
4. 每日任务
在寒假里的复*中，不管同学们是强化训练，还是努力地弥补自己的不足，那都需要同学们对自己的时间好好地规划一下，每日该干什么，不能泛泛而谈，应该具体到时间段上！
一段时间内，自己该干什么就干什么，一定要有耐心，要有努力完成目标的动力。并且，每一天都要留出来一定的时间去处理一些特殊的情况。假如同学们有什么地方卡壳了，或者是临时有什么急事需要去处理，那么耽误的任务计划，一定要用每一天留出来的这个时间去解决哦！如果每天的任务都完美地完成，这个时间呢，可以用来做提高，也可以用来休息哦！
这样一来呢，同学们学*方向就明确了，一旦方向明确，那就去不断的努力，效率也会得到提升。
每日任务
5. 课外积累
对于语文作文中的事例，亦或者是时事政治，这些都是老师上课不讲的，但却是需要同学们不断积累的。
如果同学们说自己*时没有时间，那么寒假来了，同学们不妨好好利用一下这个时间。
如果同学们又说白天的时间都忙在了查缺补漏和做作业上，那笔者交给同学们一个小妙招哦：
找一个自己想要积累的读物放在床头上，每当自己睡觉睡不着的时候，那就翻开看一看，这样虽然效率不是很高，但是做到了对时间的充分利用，看上那么几天后，一些东西同学们在不经意间就会积累下来啦！
1、早晨的合理安排为：30分钟读一读英语。
2、上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业。
3、中午适当的午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、我还可以自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、自己读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、自己每天学*时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）
9、自己学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30。
10、不要睡懒觉，不要开夜车。
11、制定学*计划，主要是以保证每科的学*时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学*科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学*的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
附：寒假每日学*时间表 （可以根据个人的情况调整）
7：21 起床
7：40 洗漱完毕
7：40--8：00 听一篇英语听力
8：00 吃早饭
8：20---9：05 做作业【第一节课】
9：15—10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）
10：10---10：55 复*【第一科】
11：05--- 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
12：00 吃午饭
12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】
13：40—14：25做作业【第三节课】
14：35---15：20复*【第二科】
----- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】------
15：50---16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周）
16：45---吃晚饭 自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）
吃完饭后---21.：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
10：00 睡觉
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
八月底、九月初各个复读班陆续开始上课，复读生的学*和应届生的学*有着本质的不同。对于复读生在今后一年的学*中应该注意什么，是一个十分重要的问题，提几点建议如下。
1、正确认识复读的代价、风险与人生目标
所谓“零风险”是在骗人，但是复读生更要清楚，承担风险、付出一年青春时光目的是实现自己更高、更理想的人生目标。从改变人生的角度看，一年的青春时光是值得的，承担复读的风险也是值得的。复读生一定要有代价意识，一定要有风险意识，但同时一定要具备对自己人生目标的坚持、坚定的追求。化险为夷，一个很重要的问题是要对自己有信心。复读生具有参加过高考，具备了一定知识量的积累等优势，这些都会为复读生增添了许多信心。
2、听老师话，跟着老师走
小聪明不如大聪明，小算盘打的再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是是复读的大忌。课上的45分钟是学生较好集中精力的45分钟，而且许多高三老师都是具有多年高考带班经验的老师，听老师话，跟着老师走是一个很好的选择。
3、要有吃苦精神，要学会合作学*
学*没有捷径，考试更不能靠猜题押题。学*需要的是老老实实的态度和刻苦学*的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。一定意义上说，选择复读就选择了吃苦，吃得苦中苦，方为人上人。
合作学*也是复读中一个重要的角色。这是一种学*氛围，有问题大家一起讨论，有难题大家一起解决，可以向同学学*，向老师提问，复读生的班级一旦形成了合作学*的氛围，就形成了一个很好的整体向上的氛围。
4、抓基础、抓中档试题
真正拉开考生分数差距的是基础知识！
真正拉开考生分数差距的是中低档试题！
5、学会答题
答题一是学科语言，二是学科术语，三是语言的层次性，四是语言的逻辑性，在高考答题过程中要努力避免用“生活语言”干扰“学科语言”，复读学生一定要汲取这些教训。
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复*，就几乎等于重新学*，所以课堂学*的新知识必须及时复*。
可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲跟要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复*。在复*过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复*方法。
二、定期重复巩固
即使是复*过的内容仍须定期巩固，但是复*的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复*。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识跟方法的整体把握。
三、科学合理安排
复*一般可以分为集中复*跟分散复*。实验证明，分散复*的效果优于集中复*，特殊情况除外。分散复*，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学*或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复*也应结合各自认知水*，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复*规律。
四、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复*过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点跟易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复*。
五、复*效果检测
随着时间的推移，复*的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练*、期中考试、期末考试等，都是为了检测学*效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练*册多如牛毛，请在老师的指导下选用。
高考前的学*计划实用五篇扩展阅读
高考前的学*计划实用五篇（扩展1）
——高考考前的复*安排计划菁选
高考考前的复*安排计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的高考考前的复*安排计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生物
1．仔细理解课本知识，理解和记忆基本概念。可根据每单元的学*目标，联系各个概念进行学*。切记：不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学*。
2．要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
3．把所学的知识跟实际生活联系起来理解。把知识用图或表格表述后，再进行整理和理解。
4．实验整理以后跟概念联系起来理解。把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因。
5．以学*资料的解释部分和*题集的整理部分为中心进行记忆。这样才可以提升相关知识的记忆深刻性。
6．把所学的知识联系起来整理进行记忆。把中心主题写在中间位置，按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
7．不懂的题必须解决。先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
8．经过解题确认所学知识。整理做错的题，下次考试前重点复*。不太明白的题查课本和学*资料弄清楚。可以以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解知识。
化学
1．掌握原理，灵活应用，注重解题思路。
掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学*衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。推断有机物的结构，要抓住有机物功能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复*要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，重视实验原理和实验方法，学会”比较。
2．循序渐进，打好基础，辨析理清概念。
要根据自己的学*情况制定较好的学*计划，使复*有计划、有目的地进行。要走出“越基础的知识越易出错”的怪圈，导致这个问题的出现，其实绝大部分是因为基础知识不牢固，再加上几分粗心，就会出现这个现象。因此，既要全面复*，更要又要坚实基础。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心知识，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复*要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住-理解-会用。要针对自己的学*情况，查漏补缺，有重点有针对性地复*。
3．加强练*，温故知新，提高解题能力。
练*的方法较多，首先可以将做过的`*题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复*的进展，选做其中同步的*题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练*，检测一下自己目前的化学水*。练*时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构之间的关系、等效*衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等。做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。要经过复*提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。
4．把握重点，消除盲点，切实做好纠错。
复*需要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析*几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点；除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正；对与经常犯的错误，自己要有意识地加以强化训练。每一次练*或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。让自己对错题的记忆深刻，以后就不会犯相似的错误。
物理
（一）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学*数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（二）做好笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“错题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（三）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的？为什么要引入？它有什么用？它的物理意义是什么？和那些其他物理量相似或类同？与谁有联系？怎样记忆它？等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学*物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
（四）物理学*的过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（五）认真上课和听课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学*。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复*、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（六）学*相关的资料。学*资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学*资料的分类包括练*题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练*题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）知识的整体结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（八）请教同学。要虚心向别人学*，向同学们学*，向周围的人学*，看人家是怎样学*的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学*方面要有几个好朋友。
（九）数学的学*能力。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
（十）珍惜自己的时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学*方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学*物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
一、时间主要项目和内容
12.1～12.21复*“概率与统计”知识及章节检测
12.22～20xx.1.20复*“解析几何”知识及章节检测
1.20～2.10复*“算法”知识及章节检测
2.11～4.21进行第二轮专题复*及月考
4.21～5.26进行第三轮系统复*及大型模拟考
5.26～6.6辅导学生查缺补漏，进一步熟悉知识与系统知识(以上安排视实际情况而定)
二、教学方法与策略
1、重视对20xx年高考数学考试大纲的学*。按《考试大纲》的要求来复*，不走弯路，有针对性地复*，提高复*效率。
2、注重基础。在复*中一定要巩固和掌握基础知识，基本技能，基本思想和方法。命题思想是以基础知识、基本技能为载体，全面考察学生分析问题和解决问题的能力。因此复*时，对数学概念、公理、定理、法则、性质、公式的研究一定要透彻，不仅要知其然，更能知其所以然。如对概念的定义可以从以下方面探究：
定义的限制条件是什么？
能否用数学符号语言来表述？
怎样对其进行否定？
有没有等价命题？
在解题过程中经常怎样使用？做题时要善于总结规律，学会运用数学思想和方法研究问题。如求参数范围，代数方法常采用分离参数化归为求函数的值域或最值，若采用几何法就要明确参数的几何意义，利用数形结合的方法来解决。
3、严抓训练。精选*题，对学生进行系统、强化训练，培养应试能力。考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的'基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。我们要把*常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把*时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。
4、严抓落实检查。作业布置了，一定要检查，落实。
5、严抓规范答题。不怕难题不得分，就怕每题都被扣分。每周至少做一套模拟题，以高考心态限时完成。对照标准答案找问题，尽量做到：
小错误不犯，如列解析式别忘定义域，异面直线所成的角不要写成钝角；
书写字迹清楚，格式规范，有条有理；
对做错的题及不会做的题要查找原因，及时采取补救措施，以防后患。
6、重反思、总结。要抓好审题的反思、思维定势的反思、解题后的反思，充分挖掘每道*题的价值，变盲目性为自觉性。每次考完后，学生自己都应认真总结，教师也要尽可能讲评到位。教师讲评最好能包括四个方面的内容：
本题考查了哪些知识点？
怎样审题？怎样打开解题思路？
本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？
学生答题中有哪些典型错误？哪些属于知识上、逻辑上、心理上还是策略上的原因？
一题多解和多题一解。
7、加强运算能力的培养。*时教学要切实要求考生动手解题，训练运算准确率，立足于一次成功。
8、要求学生做到“五心”“六到”：
1、开始学*有决心；
2、碰到困难有信心；
3、研究问题有专心；
4、反复学*有耐心；
5、向别人学*要虚心。
“六到”：心到：开动脑筋，积极思维；眼到：勤看，多方面增加感性知识；口到：勤问、熟记一些必需知识；耳到：要勤听，发挥听觉容量的最大潜力；手到：要勤写，抄写、记录是读书关键；足到：要勤跑，实地考察或请教别人。
9、突出新增内容的地位，提高观点，减轻学生的负担。新教材增加了算法、空间向量、“五图”及“三选一”数学内容，对新增加的内容一定要学好、用好，不能把这些内容当作包袱背上、特别是对空间向量这部分内容，要充分认识到它的工具作用——“以算代证”，在不断应用它们解决问题的过程中，让学生真正体会到“提高观点，降低难度，减轻负担”的含义。
10、提倡教师导学，学生悟学，导悟结合。学的真谛在于“悟”，教的秘诀在于“导”，中间媒介是启发。教师要关注学生的发展，分析学生在数学学*中思维突然受阻或中断的原因.探讨学生怎样以及为什么会在认识发展的关键时刻突然萌发出新思路.以便指导学生从旧知识悟出新知识，认识知识的规律性，并且让学生用获得知识的能力和运用其知识的学*能力去分析解决实际问题。学生不能只掌握学*内容，还要检查、分析自己的学*过程，要学生对如何学、如何巩固，进行自我检查、自我校正、自我评价。使学生理解学*过程，从而使学生更聪明。
一、回归课本为主，找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练*课本后的练*题，以中等题、简单题为辅、逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复*的时候，由于是以自己为主导，有时候复*的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复*到的部分丢分严重。导致成绩不高。但是已经复*过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复*要循序渐进，不要急躁。复*就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推*。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上，如果纯做题的话石家庄陆军指挥学院湖南分数线，1-2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们复*的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结。难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是高考所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。同时思考阅读、完型题是如何找到有效的`原文信息，他们有何特点和提示点?要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心，不计一时得失
有些学生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复*要求并认真执行，获取600分。
一、返璞归真，研读教材。教材既是我们*时学*的主要工具，也是命题的重要依据，所以，一定要认真研读教材，“思前想后”，牢记所有的公式、定义、定理及使用条件，切实理解、掌握课本上的重要结论和典型方法。梳理知识，构建知识网络，力求做到提起一根线带起一大串。
二、固本溯源，强化主干。主干知识重要技能要加强训练、强化记忆。主干知识如：两数（函数、数列）、两式（不等式、三角式）、两线（直线与*面、直线与圆锥曲线）、两率一量（概率与统计、函数的变化率、向量）等；重要技能如：作图与函数图像的变换技能、函数的单调性、奇偶性、周期性、对称性的判断技能、空间图形与*面图形的处理技能、直线与圆锥曲线位置关系问题的探究技能、不等关系的求解和论证技能、函数的单调性、极值、最值的探究技能、心算与估算技能等，这些必须做到心中有数。
三、有的放矢，查缺补漏。相当一部分同学考试的'分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题，即人们常说的“会而不对、对而不全”的错误。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要找出错题本，加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举，对易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。
四、颗粒归仓，规范答题。规范化包括：解题过程有必要的文字说明或叙述，不能出现跳步，注意解完后再看一下题目。看你的解答是否符合题意，谨防因解题不全或失误，答题或书写不规范而失分。总之，要吃透题“情”，合理分配时间，做到一准、二快、三规范。特别是要注意解题结果的规范化。这些都是高考考前冲刺复*计划安排。
以上是为高考考前冲刺复*计划安排相关介绍，相信大家对高考考前冲刺复*计划安排已经有所了解，立足基础，突出通性通法，促进由知识向能力转化，实现自我完善，争取收到做一题得一法，会一类通一片的效果。
1、查漏补缺
在复*阶段我们会有着接连不断的模拟考试，有时考得好，有时考得差，考得好我们会开心那么以下，考得不好就会伤心一阵子。考得好只是暂时复*得比较好，考得差就要思考一下复*的时候哪个环节出现了差错。
首先要把试卷上的错题给解决好，然后不要再去纠结这方面的错题，专心地按照自己的复*计划走，才不会落下复*的计划。
2、总结经验
熟悉高考的一些答题技巧，这些是我们做题的过程很难总结出来，可能一个不起眼的知识点就是高考解题的关键。*时准备比较好的两套练*册，多总结自己所做过的题，多思考多回忆，争取做过的题其中的原理没有忘记，再加上*时积累的考试经验和技巧，你会发现很多以前不会做的题都得到解决。
3、细致谨慎
高考是个精细活，不仅考查知识，也考查能力的'运用，比如计算能力。做一道的时候，能否做到严谨思考并认真计算，是解题过程的一个关键。
从很多数学满分的试卷分析得出，那些能在数学上拿到满分的人一定是严谨至极才会答出一张张艺术品一样的卷子。所以我们在做题的时候要训练自己的严谨态度，真正做到下笔无误。
高考前一般都会进行两轮复*，有时候老师所布置的复*节奏可能不适合自己。在完成课堂任务的同时，一定要制定比较清晰的自我复*计划，才能在高考中取得胜利。
一、指导思想
高三数学复*以《普通高中课程标准实验教科书》以及《考试大纲》为指针，充分关注新课改理念，准确理解山东省高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。要夯实基础、完善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。
在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情绪，以*和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神，因此在复*中以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考能力，使本届高三数学的复*工作更加有效，在明年的高考中取得理想的成绩。
二、教学计划和要求
本届高三数学复*大致经历这样四个阶段：全面复*——专题复*——综合训练——考前辅导。
第一阶段全面复*，立足课本，约在3月底结束，以纵向为主，顺序整理，进度宁慢勿快，难度宁低勿高，以落实基本概念、基本定理、基本运算为重点，加强章节知识过关，强调“三基”在解题中的指导作用，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，是搞好整个高三复*的关键;
第二阶段专题复*(4—5月初)，在前一轮的基础上进一步深化和提高，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力。要求做到精选专题，紧扣高考热点和重点，加强高考三种题型训练;
第三阶段综合训练(5—5月中旬)，根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，同时用好市教研室提供的模拟试卷,通过规范训练，发现*时复*的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走进高考。以各地的模拟题为主，进行高强度的训练，包括训练考试技巧和应试心理，即加强非智力因素的训练;
第四阶段考前辅导(5月下旬—6月初)回归课本，查漏补缺，再现知识点。树立信心，轻松应考。
三、教学措施
1、全面复*，立足课本
全面复*是整个数学复*的基础，是学生提高成绩的保障。所以以能力为中心，基础知识为依托，调整学生的学**惯，调动学生学*的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题、解决问题的能力。立足于课本基础知识和基本方法，起点不宜过高，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，并形成记忆和技能。
2、梳理知识，抓住重点
注重对所学知识、方法的归纳、总结，做到串点成线，构筑知识网络，把握教材的知识体系和脉络。对重点知识，要常抓不懈、常抓常新，坚持多角度、多层次复*重点知识内容，既要“各个击破”，也要“融会贯通”;既要熟练掌握，又要灵活应用;既要注意知识与知识的联系，又要有意识的加以应用，并在解题过程中不断强化、深化、提高。
3、课堂中体现能力目标
首先多数学生基础知识薄弱, 对题意的理解能力较弱, 应培养学生独立获取知识的能力。加强学生理解题意的训练, 培养学生获取信息、建立数学模型、应用数学知识的能力。
第二要加强书面表达能力的训练，重视推理过程的教学，加强数学思维能力的培养;
学生计算能力差是普遍存在的问题，在*时的训练或测验中都能发现有相当一部分的学生解题思路正确，却因为计算不过关而得不出正确答案，造成失分，但是有些同学却不以为然，实际上这种想法是十分有害的。在下阶段的复*中必须让学生明白，在解数学题中，“会了不对”与“不会”是一样的结果：不得分。并要求学生提高选择、填空的得分率，掌握技巧避免不必要的失分。
4、加强备课组的协作，发挥集体的智慧
坚持每个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。通过研究今年高三的教学模式，探求高中数学复*的新模式，以求适应新形式下的新高考，为明年高考成绩的提高打下基础。
教学的基本模式是：知识梳理→基础训练→典型例题→作业反馈→课后反思
基础训练：主要以复*用书中的“三基能力强化”的五个小题为主，并做适当调整和补充，一般课前完成;
典型例题：抓好基础题型，拓展解题思路和广度，并适当的'对相应题目做变形探索，深化提高学生的解题能力。同时要重视综合题分析，抓住解题突破口和要领，培养学生运用数学思想方法分析问题和解决问题的能力。每一节都要注意方法的升华和渗透学法的指导，可适当让学生板演，及时发现问题;
作业反馈：每一次作业批改后，课代表做好作业情况登记，教师对所错题目做好分析，并向学生分析错误原因和题目讲解;
课后反思：要求学生做好课后反思和题后反思，做题不在多而在精，想要以少胜多，贵在反思，形成题后三思：一思知识提取是否熟练?二思方法运用是否熟练?三思自己的弱何在?并要求每一位同学准备一本错题集，注明错误原因与反思心得，时常翻阅，每月至少检查一次。
在今后的复*中，要提高数学的复*效益，必须加强复*课模式的研究，使在有限的时间内最大限度地提高学生的效益，课堂上既要讲题，又要讲法，注意知识的梳理，形成条理、系统。尤其是分析典型例题时，要讲出题目的价值，讲出思维过程，甚至是思考中的弯路和教训。
5、改进复*课教学，加强答题规范训练
根据学生的实际情况，从资料中筛选出典型题目供学生练*，及时批改认真讲评。在解题教学中加强解题策略的培养和解题思维的培养，加强“变式”教学，注意“一题多解”和“多题一解”的训练，使学生养成回顾和反思的*惯。
复*中要重视学生每一次测试，通过严格训练让学生过好四关，形成良好的思维品质和学**惯，做到卷面规范、整洁。
(一)审题关
审题要慢，答题要快，找出关键条件，挖掘隐含条件，寻找解题的突破口;
(二)运算关
准字当先，争取准又快。为此，*时让同学们熟记的一些常用的中间结论非常重要;
(三)书写关
要一步一步答题，重视解题过程的语言表达，培养学生条理清晰，步步有据，规范简洁，优美整洁的答题*惯;
(四)题后反思
6、培养尖子生
对尖子生进行“高标准、严要求、高起点、快速度”的培尖训练，作业尽量做到面批，注重对他们错题的分析，并倾听他们的解题思路，及时纠正不良的解题*惯，使他们的数学成绩有一个整体的提高。
7、月考
在月考中，降低考试难度，注重重点知识、数学思想方法和数学能力的考查，注意实践能力的考查，要求学生能综合应用所学知识解题，并注意创新意识的考查。通过月考，让学生克服紧张情绪，以*和的心态参加考试，合理支配考试时间，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。最后做好月考总结和分析，及时发现前一阶段复*中存在的不足，并做好调整。
一、指导思想
切实贯彻《高中语文课程标准》的理念，认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，全面提高学生的语文素养。
二、复*理念
厚实积累，拓宽视野，发展智能，提高素养。积淀文化，修炼文气，蓄养文才，提升文品。
三、我们的目标
1、增强学生的语文学*兴趣，提高学生语文能力，提升他们的语文素养。
2、培养学生的语文学**惯，让其掌握科学的语文学*方法，提升他们的语文应试能力。
3、全面提高学生的语文成绩，在各次考试中实现既定目标。
四、学生的语文学*现状分析及对策：
(一)学生的语文学*现状：目前学生语文学*的状态基本正常，但还存在以下方面的问题：
1.部分学生学*态度不够端正。主要表现为：
①不重视语文学*，投入到语文学*的时间和精力太少。
②急功*利思想严重，不想循序渐进的积累，但求一步登天的成功。
③缺乏锲而不舍的恒心，半途而废，丧失学*语文的信心。
2.部分学生语文学*方法不够科学，时间安排不够合理。
3.多语文生语文知识凌乱，语文能力还需提高，成绩尚未达到理想状态。
(二)我们的对策：用个别谈话的方式来引导学生;用简洁精彩的课堂来吸引学生;用科学合理的讲解来指导学生，用高效扎实的练*来提升学生;用具体严格的要求来规范学生;用不断进步的成绩来激励学生。
五、复*的重要原则
1.发挥每位老师的优势，分工协作，打好团体战。本备课组只有一名年轻教师，其余九位老师经验丰富，教学能力强。我们将发挥各自的专业优势，分别负责一个考点专题，深入研究，分工协作，资料共享。在复*中做到：学资料，学安排，学内容，学检测。每周定期交流复*中出现的问题，总结经验，提高复*效率。老教师应帮助年轻教师搞好教学工作。
2.关注各类学生的复*，以生为本，提高针对性。复*的最终目的是提高学生的语文能力，因此，我们所有的复*内容都要立足学生，强调过手，要根据学生的情况及时调整复*计划，提高复*的针对性。我们应教会学生语文学*的方法，培养他们的良好学**惯。重点指导学生制定语文学*计划，安排复*内容;指导学生做好错题小结，培养他们反思的*惯;指导学生坚持阅读和练笔，提高他们的语言感觉。我们要对学生进行分类指导，特别要抓好中差生的分推。在每次检测之后，要加强课外辅导。
3.研读考纲考点，科学备考，提高实效性。我们要了解考纲的变化，熟悉每个考点的考查范围、考查形式、学生的掌握情况，然后找到合适的复*方法，分项训练，逐项落实。
4、复*中应做好讲、练、考的有机结合。“讲”：应少讲精讲，讲解时要突出重点，突破难点。“练”：应精选题目，多练典型题目，有练必评，引导学生做好错题反思，促进其掌握方法，提高能力。同时，重要内容随堂练，难点问题反复练。“考”：应提高针对性，考试内容应以考纲常考点、学生常错题为主。考后应及时反馈，帮助学生分析问题，改进学*。
六、具体措施
A、教师方面：
㈠、情感上始终微笑对待学生，用民主课堂让学生始终处于积极主动参与的状态中，用细节的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，每天每节课每个早读都要确定学生具体的奋斗目标，达到具体结果。
(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、积极自信情的感染和干劲的鼓励，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力，不断学*进步。
(2)选取古今中外成功者的案例及时鼓励学生，选取高三学子成功的典型事例鼓舞学生，让学生在鲜活的事例中增强学*动力，培养学生顽强的意志，坚强的毅力，提升学生的思想境界，激励学生奋进。
(3)指导学生指定每月具体提高目标，具体进步目标，以此促进学生学*不盲目，学*高效率。
(4)用作文批语与学生交流，给学生激励。*时经常在摘抄本日记本上给学生写点鼓励语，用贴*他们心理的话语来帮助他们，使他们努力进步。
(5)课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态，让学生始终以饱满的热情去学*。
㈡、备课上
(1)深入备课，充分利用中学语文资源网的资料，深入研究高考，保证备课质量。
(2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动，让学生真正动起来，让学生自己去获取知识。
(3)认真设计每课教案，精心设计每课的随堂联系，尤其是知识点汇总练*和错处反馈练*。让课堂效果及时得到反馈。
㈢、授课上
(1)原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练*有效、效率高、动手动口动。
(2)课前3分钟抓名句、成语、的落实。
(3)狠抓知识点落实、专题练*，补充大量高考典型题和高考必考的知识。
(5)认真筛选作业，突出重点，让学生梳理知识。
(6)严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学*、练*。
㈣、辅导上
(1)分层培优补困，定人定时间定地点定内容。
(2)课下个别辅导学生。
㈤、加强目标学生的管理根据我校的特点，语文高考复*，要明确目标意识。重点抓好两类学生：
一是语文学科薄弱的目标内学生，二是语文学科成绩可以提高的临界生。前者通过得分增长点强化提高成绩，后者通过对基础的夯实提高语文成绩，在高考复*过程中，精选*题，注重基础，学一得一，反复练*
B、教学方面：
(一)语文知识和语言表达
语言知识的备考有两点很关键——积累和留心。在*时要多留心一些易混易错词语的`读音、字形，把它们积累下来。一要常备工具书，随时查阅;二要准备积累本，将常见易错字、近义词、熟语有计划地抄写下来;三要准备错题本，将每次考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，避免重复错误。高考语言表达考查的题型比较灵活，需要考生有较强的驾驭语言的能力。首先要分析*两年各地高考语言运用的考查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题进行全面训练。
(二)古诗文阅读
1、文言文阅读高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》，主要检测通过课内的学*把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地学好课本。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。在文言文复*中，必须以文言文翻译为重点。文言实词的复*要重视推断训练，坚持字不离词，词不离句，学会推断词义、语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧;评讲时，不仅要讲清楚“是什么意思”，更要给学生示范“怎样推断实词词义”。理解常见文言虚词在文中的用法和意义重在落实，从词性入手，先用法后意义。要对18个虚词进行系统整理，从课文例句入手，逐一讲解，然后归纳总结，最后选择典型语段集中训练。
2、古代诗歌鉴赏训练的两项基本要求：一要立足课内，巩固知识，学会迁移;二要理解作品，解读内蕴，确切表达。复*的三个基本方法：一是“读”，即读典型精要的鉴赏短文;二是“写”，即写简短而完整的鉴赏文字;三是“练”，即选择适量的符合考纲要求的练*题进行训练。
(三)重要作家作品的识记及名句名篇的默写
目前，新课标要求背诵的篇(段、首)诗文，一定要不折不扣地背诵。对有些“名句名篇”，不仅要熟练背诵，而且要能准确地默写出来。另外，对在中外文学史上有较大影响的作家、作品，要加强识记。
(四)现代文阅读
现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低;而复*起来也往往是事倍功半。复*中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性分析。以下几点是答好现代文阅读试题的必要前提：
①明确文体特征，整体把握主旨;
②掌握各种手法，构建知识体系;
③指导答题技巧，总结答题模式;
④分析题干内涵，明确问题指向。
(五)作文
总体要求：回归写作的本质，引导学生积极观察生活、感受生活，分析和判断生活，用独特而充满个性的文字来表现生活。要引导学生拓宽视野，关注社会，关注人生，了解时代脉搏，注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活，提高思想认识水*。此外，要多读书报时文，占有鲜活材料。只有生活储备丰富，知识储备充足，才能写出动人的文章，才有了创新的基础。总体原则：由整体推进到专题突破，重积累，重感悟，练思维，练规范，促升格，促个性。在具体实施过程中，一要注重文体的规范性，训练学生写规范的记叙文、议论文、散文等;二要注重审题立意的准确性和深刻性，无论是“话题”还是“材料”，审读材料都是最初的关键一步。在教学和复*中，要切实提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为基础，因此，培养思维能力乃是关键中的关键。第三，要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后，都要将高分作文打印出来，并注上详细的评析，采用适当的方式进行展示;还要对中等作文进行提升训练，让学生真正明确“好作文”的标准到底是什么。质量要以数量为基础，作文训练必须达到相当的数量。
第一部分：高考面临的几大困境：
1.课程不标准。
2.课程目标不清晰，三维目标令人困惑、特别是过程与方法。
3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展。
4.评价不到位。
高考的出路：
认识高考学科学*对以后生活的作用在哪里？比如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。2.上海实行合格性考试与等级考试。
第二部分：新课标高考命题特点：
1.命题特点：具体知识能力化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。
这就要求我们要时时刻刻注意发生的`时事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型；再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。
互联网思维用到教学中。
2.我们的教学要：
由“课堂教学”向“学科教学”转变。
由“教了什么”转化为“学到了什么”
变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会
变听的懂为答得对，变练得好为考得好
第三部分：备考原则：
一、以教材为起点以课程定高度、以考纲明方向
教教材——用教材教——教自己的教材备课时要理解编者的目的和立意
变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出
结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标
（了解、理解、鉴赏、运用等）
二、分步骤教学三轮复*
学生理解和运用能力的考察，有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。
理解能力的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。（老师要起引导作用）
运用能力的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”由培养学生解题能力向发现问题和提出问题的能力转变。
高考前的学*计划实用五篇（扩展2）
——高考前加油的祝福语实用五篇
1、高考之际，放松压力。提前进场，以免拥挤。答题技巧，心中默记。仔细读题，后难先易。驱除杂念，循规蹈矩。遭遇难题，冷静梳理。认真检查，多多有益。
2、恭喜！你付出的所有辛劳和汗水，终于在今天结出了硕果，沉积成幸福的泪水，希望你再接再厉，早日实现自己的人生理想，祝你前程似锦，在大学的学*生活如鱼得水，大鹏展翅，一飞冲天！
3、恭喜恭喜！真是功夫不负有心人啊，你的努力使你考入了自己理想学校，这是一件多么值得骄傲的事情，特借手机短信向你表示热烈的祝贺！
4、恭喜你，你终于生了，别误会，我说的是你升上了大学，然后学业有成，找到个好工作，不就生财了吗？
5、过去的黑暗，为今天的光明，曾经的历练，为今天的功成，七月的拼搏，为今天的大学，理想的方向，指定了今天的所往。暑假即将结束，大学生活即将开始，愿成功折桂的你在大学一展宏图，再创辉煌。
6、寒窗苦读12载，如今走进大学的校园，又期待又紧张，新的起点，寻求新的目标，愿你们早日适应新的生活，学业更上一层楼。
7、寒窗苦读十二年，金榜提名笑开颜；火红的九月金色的天，进入大学嘴乐翻；风雨后的彩虹，就在你打开手机看短信的瞬间出现。祝愿大学生活丰富多彩，再创新篇！
8、寒窗苦读十二载，拼搏努力时刻在。六月冲刺不怕苦，七月等待受熬煎；八月一举成名日，更要努力为将来！大学生活很美好，望君一定要抓牢！
9、好专业，好学校，冷门热门不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就报考；安安心心去等待，放松精神传捷报；即使失败不灰心，相信明天更美好。
10、好专业，好学校，冷门热门其实一点都不重要；有兴趣，有信心，只有喜欢就调报；安安心心去等待，放松精神等捷报；即使失败也不灰心，相信明天只会更美好。
11、皇城庙的老道说你明眸皓齿沉鱼落雁聪明伶俐学富五车。为了你的伟大梦想能够早日实现我必闻鸡起舞日理万机面北而拜歌经颂佛哈利路亚。祝：金榜题名
12、火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。
13、积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
14、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊。愿你我心灵的交流，直到永远！
15、脚踏实地，志存高远。为梦想来，共聚一堂。大学舞台，拉开帷幕。放飞新的希望，接受思想的洗礼。在开学之际，祝你鲲鹏展翅正此时，扶摇直上九万里。
1、少年蓬勃胜晨阳，挥斥方遒盖八荒。授笔书山凭雨打，扬帆学海任风飏。初心不忘行翰墨，远景常怀谱乐章。九载艰辛磨一剑，题名金榜露锋芒。
2、练*就是高考，高考就是练*。
3、艰苦路程，即将过去，煎熬心情，正在上演，肃静考场，挥笔有神，大学校门，向你招手，祝福考生，一切顺利，开心快乐，门门优异。
4、高考是人生之路上的一段行程，也是对自己所走过的一段路的总结。大多数人都曾经是一名学生，都曾经历过高考，都曾拥有过学生时代的美好回忆。
5、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的'、*惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
6、越接*考试，往往越要在坚实上下功夫。
7、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
8、十年寒窗，十年磨剑。十年砥砺，十年坚守。风雨兼程，逆水行舟。梦想无怨，青春无悔。轻装上阵，轻骑突击。决战高考，决胜未来！祝高考金榜题名！
9、我努力，我坚持，我一定能成功。
10、阳春三月翘首以盼，百日冲刺迫在眉睫。
11、调节好兴奋期，学*一浪高一浪。
12、我们看到，你也很努力，也很辛苦，但是这个世界没有成功，一切都等于零，读书的苦和累，比起现实生活的曲折残酷来说，不值一提。
13、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
14、时光带走了青涩的容颜，是否也教会了你生活的道理？听过的道理再多，也不如自己真正的运用到实践当中，做生活的智者，活着才更有意义！
15、我要握住一个最美的梦给未来的自己！
16、淡淡墨梅凌寒独开，今岁瑞雪兆丰年。
17、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强。
18、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片*常心。
19、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
20、向着理想奋飞，向着中考冲刺！
21、高考的意义在于，无论你多么*凡渺小，只要你竭尽所能，就能迎来人生的蜕变。
22、努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！
23、 精神成就事业，态度决定一切。
24、鲜花纷纷绽笑颜，捷报翩翩最灿烂。绽在心头芬芳绕，合家共同甜蜜笑。金榜题名无限好，不负十年多辛劳。继续扬帆勤钻研，书写明天新诗篇。
25、努力奋斗过，方不悔高中三年。
26、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
27、高考倒计时！努力努力再努力！向美丽牛女人前进！
28、高考学子，愿你们在合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入鞘的骄傲。高考加油！
29、我们师生一起携手并进，风雨同行，共克时艰，向胜利的彼岸勇往直前。
30、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
31、拼搏改变命运，虚度毁灭前途。
32、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
33、唯有努力拼搏，才能不负青春。道阻且长，行则必至。同学们，隔空相见，我们一起呐喊：高考，加油！
34、我们的行为不断地重复之后，慢慢就变成了我们的*气，*气不断强化之后，就变成了我们的性格。
35、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
36、一个人的破产是绝望，的资产是希望。
37、高考传佳音，双喜进家门，圆梦寒窗读，慰藉父母心，志愿细填写，志趣先思忖，区域再考虑，天高宏图展，蛟龙游海深。祝前途无量，节节创新。
38、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
39、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎
40、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
41、我们要坚持，要执着，要以高昂的斗志，百倍的信心，扎实的基础给自己一个自信的笑容！此情此景，有两种人必然成功，一种是自律的人，一种是自学能力强的人。
42、我写下的字，谁也不能涂改；我坚持的理想一定要达到成功的那天。努力优秀，你会很酷，高考加油！
43、三年时光匆匆过，风雨兼程苦苦付，金榜题名辉辉到，辛劳即成空空梦，今日高考大大胜，来年腾飞啸啸龙。正常心态考场战，求学一定获成功！
44、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
45、总想赢者必输，不怕输者必赢。试试就能行，争争就能赢。信心是成功的一半。
46、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
47、只争朝夕，不负韶华。
48、不要在忙碌中迷失了自己，在学*之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
49、善待你的爱好，别让它们为学*让路，要让它们替学*服务。
50、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
一、这世界上没有不适合学*的人，只是有人没有找到适合自己的学*方法罢了。
二、晚睡早起，刻苦攻读，只为今朝；修身养性，博览群书，只为此时；奋发有为，尽展才智，只为此时。高考来临，愿你们高考顺意，如鱼得水！金榜题名，美梦成真！
三、高考，是一场持久战，只有坚持到最后的人才能笑到最后；高考，是一场心理战的拼搏，谁心态好谁就是黑马；高考，是一场大师级的博弈，时刻保持清醒的头脑才能取得最后的胜利！
四、眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！
五、练*就是高考，高考就是练*。紧张而有序，效率是截键。
六、精心备战，精神饱满；小心开战，经受考验；沉着应战，曙光初现；细心攻战，胜利见面；成功结战，斩将过关。高考临*，愿你这位久经沙场的战士，顺风扬帆，一路向前，金榜如愿！
七、无须自卑，不要自负，坚持自信！衷心的祝福全体高考学子：无论你是黑马、白马还是红马，愿你们神马都给力！
八、入校如探山，欲向最上层一游，须得登峰造极，求学似观海，能从至深处着想，不难竟委穷源。
九、身为一名高三学生，备受压力与煎熬，深知高考的重要，祝愿每一位即将参加高考的同学都能实现自己的大学梦！十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天完美的生活……我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就必须会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！
十、真心地祝福你高考取得好成绩！发挥出最好的水*。你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功！！！加油，等你好消息！
十一、只要比别人更早，更勤奋地学*，才能尝到成功的滋味。
十二、自信心下妙笔生花，好状态下能力挥洒。沉着应对万事俱备，人中才子舍我其谁。冲刺考场发挥超常，全心投入毕露锋芒。祝你马到成功，金榜题名，高考必胜！
十三、你一定能行的！你要相信自己！对自己要有信心！我等你的好消息！
十四、捷报频传进家门，理科状元数你能。各大院校都临门，报考志愿费人心。心中理想要坚定，不选名气选兴趣。愿你今后宏图展，志向远大梦想成！
十五、阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友祝福到，愿你前程似锦更美好！
一、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵！无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多！
二、鲤鱼不跃，岂可成龙？大鹏驻足，焉能腾空？十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏？
三、一年一度的高考又来到，信息送你神笔一只，此笔一挥无难题，此笔一挥文采洋溢，此笔一挥天下无敌。朋友祝你早日金榜题名。
四、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！
五、挥一挥手，送你先走，我的洒脱微笑，希望你永远记住。高考如期而至，但愿你我高中，相约在理想的学校里再见！
六、十年寒窗苦，金榜题名时。一分耕耘，一分收获。祝愿全天下的莘莘学子都能考入梦想大学
七、十年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立！
八、不管高考多魂澹，也要竭尽全力无所畏惧，要谈恋爱就和高考谈，染指它，强迫它，逼它嫁给你。
九、十年寒窗苦，只为一刻甜！都要加油哦！成功就在前方不远处向我们招手，让我们一起努力，一起奋斗，相互支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活。
十、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！
十一、静静的是你的心情，急急的是你的笔锋，满满的是你的信心，亮亮的是你的成绩，默默的是我的祝福，又是一年高考时，祝金榜题名！
十二、六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆*稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝高考大捷！
十三、积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学*用品要带好，上了考场莫紧张，*常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功！
十四、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
十五、高考传佳音，双喜进家门，圆梦寒窗读，慰藉父母心，志愿细填写，志趣先思忖，区域再考虑，天高宏图展，蛟龙游海深。祝你前途无量，节节创新。
1.惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！
2.天高任鸟飞，祝你高考信心百倍；海阔凭鱼跃，祝你考场答题全对，思路灵活发挥超常，步步超越。祝高考顺利。
3.付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名！
4.学弟学妹：高考是人生的一个加油站，加满油加好油是为了更好地一路前行。十多年的苦读、十余年的风雨兼程，迎来了展示自己、体现风采的时刻。
5.决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝！祝高考顺利！
6.文曲星祝福你“金榜题名”；武曲星祝福你“一举夺魁”；魁星祝福你“全面开花”；我祝福你“马到成功”实现理想！
7.书山有路、学海无涯，把握机会，用自己的能力，回报父母、回报恩师，将来回报社会，报效国家。盼弟弟妹妹们，一帆风顺，抵达彼岸。
8.寒窗苦读十几载，只为今日露锋芒。高考场上不慌张，从容答题心顺畅。才思敏捷审题准，难题下手也不挡。金榜题名在今朝，父母亲朋赞声扬。祝你高考取得好成绩！
9.你只有经历过高考，才有资格说高考其实没什么；你只有读完大学，才有资格对大学学的东西一笑置之。
10.心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
11.没有*日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！
12.愿全国所有的考生都能以*常的心态参加高考，发挥自己的水*，考上理想的学校。我真心地祝福你们。
13.孩子，面对高考，保持你心灵的善良与纯洁，保持你情感的热情与丰富，保持你精神的进取与激昂！
14.送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利！
15.亲爱的，就要进考场了，我在这大大的北方城市里，为你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢的！
16.月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们！
17.我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
18.风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：高考成功！
19.当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂！友谊万岁！考试顺利，共闯人生这一关！
20.积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学*用品要带好，上了考场莫紧张，*常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功！
高考前的学*计划实用五篇（扩展3）
——高考前教师减压演讲稿实用五份
老师们、同学们：
大家早上好！本周**下讲话的主题是“全力以赴，备战小高考”。
进入了高中，就意味着我们选择了高考，需要我们倾尽所有来为之奋斗。然而作为高考前战的学业水*测试对于我们更是相当重要，重要到以“小高考”来命名。
三月二十日今年学业水*测试将正式开始，看着时间的指针逐渐逼*那庄严的时刻，我们高二学子也将去实现当初的梦想。
人生处处有选择，选择是一种智慧、一种潇洒、一种完美的获取。我们需要明白：人生是一张单程车票，没有第二次选择的机会。因此，面对这场至关重要的考试，你会做何选择？是选择得过且过，不认真备战，背起书包回家；还是选择努力复*，通过小高考，去感受高考这个人生中具有重大意义的时刻？全体高二同学们，只有做出正确的选择，树立正确的奋斗目标，我们才能收获累累硕果。
树立了奋斗目标之后，更需要的实际行动，是努力！上课认真听讲，课后好好复*、巩固，做好自己应该做的。人生本来就有它的磨难与挑战，当我们独行于茫茫黑夜，手足无措的时候，都会不同程度地产生厌烦情绪，只有凭着坚强的.意志抓住希望挺过来，回首时才会发现，人生难得几回搏，此时不搏，更待何时？何况，大多时候，光明距我们仅差一步，只需——再坚持一下。
全体高二同学们，让我们充分利用好这有限的时间，做一个朴实的农夫，把手**松软的泥土里，播种希望；做一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里收获希望！从这三月的春天起步，走向硕果累累的人生之秋！
祝同学们能取得满意的成绩！
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好。不知道你们有没有想这样一个问题：明年今日，我会在哪里？一切能够如愿以偿么？我想过，认真的想过。
我喜欢文绉绉的语言，喜欢舒缓，浪漫的情歌，喜欢那让我忘记一切的吉他。每当我沉浸在自己构建的世界里时，心是那么静逸，真想待在自己的圈子里永远不出来！可这个圈子里的东西实在太少，太少，我忍不住望了望外面的'世界，发现哪里有更多我想要的童话，于是问自己那想逃避的心，“是不是该走出来了？”十七八岁的我们，对社会已有了或多或少的了解，那“朱门酒肉臭路有冻死骨”的场面已数见不鲜，已发现若真有李纲做老爸，也许那童话真能变成现实，可没有背景的我们已经失去了先天的优势，那么各位同学：“我们的优势是什么？”是我们自己！
是怎样的自己呢？是像现在这样慵懒、放纵、不能自主、整天沉溺在那短暂的安逸中的自己吗？还是未来碌碌无为，工资低薄，无可奈何整天怨国的自己？不！那不是我，不是我想要的。每当我走在那繁华的街道时，每当我望着那昂贵的商品时，摸摸口袋，着实凉快，唉！于是我告诉自己：“以后，以后我一定要买下那些奢华的物件！”对，我想要的就是，不为柴米油盐愁，好山好水天下游的幸福。但，这社会似乎不允许我那无聊的幻想，想要美梦成真，必须功夫下深！同学们啊，找回那“生当作人杰死亦为鬼雄！”的激情；找回那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志；找回那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚持；找回那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的希望吧！
各位同学们：有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
亲爱的同学们：
大家好！
高考后期的备考，紧张又激烈，可以称得上是“无烟的战场”，那一个经历过高考的人不说累，但那只是暂时的，你不是期待收获吗?
你，看到了悬挂在教室的“高考倒计时牌”了没有?看着数字在一天天变化，你或喜悦，或担忧，或什么都不在乎，但是这终究也改变不了高考的日期。那么，应该做些什么呢?
一、努力
作为一名学生，而且是一名即将奔赴考场的学生，你还有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的归属地，却依然在课堂上做小动作、说悄悄话、递小纸条、看小小说，这怎能算得上是努力呢！倒头来，还弄的自己不断发牢骚“哎呀，高三真累”，孩子，这样做你能不累吗?明明看到老师精心地准备、认真耐心地讲解、缜密地思维，你却给自己信心“这些东西，我全懂，再说，考试能出这样的题吗?”
孩子，你是明白还是糊涂呀，你怎么能用猜测的心态来面对高考。高考是考查对基础知识的运用及综合能力的提升，倘若我们对任何一个知识点都不加梳理，我们核能做到心中有数；
倘若我们不去加以对高考真题的研究，我们又如何明白考试的方向呢?
你常常在学*的刹那，眼神不由自主的漫游起来，时而还发呆，难道此时此刻还有比“高考”还重要的吗?你说你成绩总是差，就这样下去，再好的知识点又怎么能轻易地、主动地进入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以说“老师，听说我的高考高原期到了”，那么你就宁可困扰，也不愿意继续努力吗?殊不知，高考的脚步仍在前行，它绝不会因为你的“高原期”而放慢了脚步，也正如刘翔在参加北京奥运会跨栏的时候，起跑后自己身体除了问题，但是比赛仍在进行，那么，落后的那个是谁呢?就一定是你。
尊敬的老师，亲爱的同学们∶
大家早上好，今天我演讲的题目是∶《备战高考，为高三加油》
在这个烈日当空、阳光明媚的六月，高三的学长学姐们即将迎来高考。对你们来说，这是人生中最大的挑战，也是人生中最重要的转折点。寒窗苦读十数载，金榜题名在今朝。我祝福你们在高考中取得优异的成绩，跨进自己理想的高等学府。
马克思曾说:“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”我们要想创造人生的辉煌，要想实现生命的价值，就要敢于承受“地狱”的折磨，“地狱“的挑战。有道是:经受得住严寒的磨炼，百花才会分外娇艳;经受住三年的砥砺，生命之树才会更加郁郁葱葱。
在这最后的几天，要具备足够的自信，保持一种*和、淡定的心态应对挑战，才能在千变万化的高考中以不变应万变。徒然紧张只会打乱自己的步伐，冷静才是面对问题最好的武器。相信高三的学长学姐们早已具备了坚忍不拔的意志，并且始终都不骄不躁，不被困难吓倒。当高考那一天降临的时候，希望你们能沉稳而欣慰地对它说—你终于来了！并以最好的状态迎接高考。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
高中三年风雨的砥砺早让你们双翅坚韧无比，千百个日夜的磨练早已练就你们的坚定意志。鲲鹏举翅待风起，天高地远好壮游！愿高三的学长学姐们绕过题目中的每一口陷阱，带上自信的微笑去踏*道路上的坎坷！祝你们能用最满意的成果去描绘自己灿烂的人生！也祝高二会考的学长学姐们一帆风顺，高一的同学们能青出于蓝而胜于蓝，传承刻苦精神，再创辉煌佳绩！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
尊敬的老师、学生:
大家好！
今天，我们聚集在这里，为了一个目标:高考。高考是人生重要的选择。为了那一天，学生们在高中努力学*，努力奋斗了三年。回顾过去的三年，我们所有的老师和学生，日夜相伴，走过了你生命中最美的青春花季。每一个阳光普照、书本明亮的清晨，每一张朴实、真诚、灿烂的笑脸，每一个热情、青春的身影，都将是停泊在教师心湖的最好回忆。因为你的理想弥补了老师的遗憾，你的努力延续了老师的梦想，你的成功是我们所有老师的追求和幸福。
高中三年是人生旅途中重要的三年，这最后的百日是最关键的一步。未来，老师们会致力于研究，努力工作，努力给你最有效的指导，做出最大的贡献。当然，老师也会对学生有更严格的要求，更辛苦的训练。请相信，这一切都是为了一个共同的目标，为了你的优秀，为了你的美好未来。
同学们，高考复*就像长跑。最终的结果取决于长跑时调整好的配速。现在，是最后阶段——冲刺的时候了。在这个阶段，大考试的数量逐渐增加，小考试更为常见。怎么办？封锁部队，水来引导！让我们从考试中夯实基础，查漏补缺；从考试中总结、对比、总结经验。与此同时，我们必须处理正在进行的审查。我们还是要注意基础；锤炼语言，准确表达；了解各科的基本概念和原理；掌握解决问题的思路和方法，才能有扎实的改变。诚然，前进的道路上有许多困难，但我们并不孤单，陪伴和支持着我们运筹帷幄的领导和叔叔、阿姨、兄弟姐妹等老师。齐心协力，我们的努力一定会取得丰硕的成果。
同学们，十年磨一剑，现在就试着磨刃。再过一百天，大家就要用一辈子学的东西来打考场了。让我们拭目以待，见证学生的辉煌。
谢谢大家。
高考前的学*计划实用五篇（扩展4）
——高考考前激励口号
高考考前激励口号
在**淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的口号都不陌生吧，口号具有非常明显的时代特征和行业特色。那么什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编为大家收集的高考考前激励口号，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、奋战冲刺，决胜高考。
2、我在努力，我再努力。
3、勤奋踏实，诚实守信。
4、吃苦受累，视死如归。
5、两眼一睁，开始竞争。
6、悬梁刺股，孜孜不倦。
7、坚持到底，永不放弃。
8、旗开得胜，前程似锦！
9、书读百遍，其义自见。
10、前程似锦，大展宏图。
11、不负韶华，凯旋而归。
12、名列前茅，誓死不
13、勤奋乐学，团结拼搏。
14、夯实基础，避短扬长。
15、自信自律，求实创新。
16、超常发挥，高考大捷！
17、大智若愚，大巧若拙。
18、妙笔生花，金榜题名。
19、自信满满，迎接挑战。
20、蚁穴虽小，溃之千里。
21、听从号令，雷厉风行。
22、坚持梦想，永不放弃。
23、没有艰辛，便无所获！
24、拼搏一时，赢得一生。
25、不塞不流，不止不行。
26、不到终点，永不放弃。
27、勇于进取，敢于创新。
1.勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
2.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
3.你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
4.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
5.争分夺秒巧复*，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
6.狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证
7.精神成就事业，态度决定一切。
8.精神**，知识成才，态度成全。
9.无才无以立足，不苦不能成才。
10.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
11.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
12.忘时，忘物，忘我。
13.诚实，朴实，踏实。
14.努力造就实力，态度决定高度。
15.辛苦三年，幸福一生。
16.奋起飞翔，路在脚下。
17.励志苦干三十天，激流勇进将梦圆。
18.抢时间抓机遇师生同心夺胜利，擂战鼓显虎威百尺竿头进一步。
1、勇者必须以决斗的勇气与五张试卷抗衡；懦夫，你这辈子一定会输掉这场战斗！
2.有知识改变命运，有理想改变态度。
3.天道酬勤，可以弥补一年的艰辛和奋斗
4.挫折导致失望，失望导致动摇，动摇导致失败。
5.理想是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩刺的利剑。
6.有志气的有自己的路；没有野心的人，只会觉得无比艰难。
7.不学不全才；没有志气是学不会的。
8.抛弃运气的`观念，一定要百分百炼钢；厚积分秒的作品一鸣惊人。
9.上帝帮助自助者，如果你愿意，你可以。
10.抢时间，抓基础，勤于实践；树自信，誓言努力，上大学报答父母。
11.不要为失败找借口，要找到成功的方法。
12.珍惜一百天的时间，看目的的统一，争取第一；精细安排需要很长时间。谁比入龙更有竞争力？！
13.争取五月期末考试，做王者看看谁在和谁较劲？
14.脚踏实地，凡事专注，珍惜每一分钟。紧跟老师，夯实基础。
15.再露出锋芒，就要勇于追穷；不能卖名学霸王。
16.一年的努力终有一生的回报。
17.让结局不留遗憾，让过程更完美。
18.雄鹰顶天，狂风大作，春日浪飞。
19.挫折导致失望，失望导致动摇，动摇导致失败。
20.理想是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩刺的利剑。
1、人生无处不青山。
2、学不成名誓不还。
3、孩儿立志出乡关。
4、板凳坐的十年冷。
5、立业何须桑梓地。
6、不经风雨怎见彩虹。
7、修身，治国，*天下。
8、天将降大任于斯人也。
9、淡薄明智，宁静致远。
10、行者常至，为者常成。
11、good good study ， day day up ！
12、勤学，勤思，勤问，苦钻。
13、有话大声说，我要上大学。
14、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
15、谁笑到最后， 谁笑得最美！
16、微笑，微笑，并且继续微笑。
17、非学无以广才，非志无以成学。
18、文体艺全面发展高中差个个高升。
19、腔热血备高考，满腹经纶方成功；
20、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
21、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
22、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
23、天道酬勤， 勤能补拙， 拼搏一年， 天高地阔。
24、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。
25、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
26、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
27、夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方x班特色；
28、困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。
1.低头需要勇气，抬头需要力量；低头做事，抬头做人！
2.青春用来奋斗，青春用来实现梦想。
3.边学边练，积累很多，谱写人生新篇章。
4.鹰撞天，风大。
5.精神**，知识有才，态度完美
6.不管有多难，都要坚强，只为期待的人。
7.苦干，寒窗十年苦干，三皇五帝；师生共享快乐，曾经的第一名变成了以天下为荣的八大奇才。
8.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
9.性格影响心智，决定成败
10.吃一堑，长一智。
1.只工作不玩耍，聪明的孩子也变傻。只工作不玩耍，聪明的孩子也会变傻。
2.没有技巧的美丽是没有香味的玫瑰。没有美德的美丽就像没有香味的玫瑰，但它有自己的外表。
3.欲速则不达。欲速则不达。
4.它。活到老学到老。活到老学到老。
5.闪光的不都是金子。闪光的不都是金子。
6.千里之行，始于足下。
7.三思而后行。三思而后行。
8.罗马不是一天建成的。
9.英雄所见略同。英雄所见略同。
10.好的开始等于成功的一半。良好的开端等于成功的一半。
11.众口难调。
12.眼不见，心不烦。眼不见，心不烦。
13.事实胜于雄辩。事实胜于雄辩。
14.叫回白白回来。颠倒黑白。
15.首先。凡事都有轻重缓急。
16.噩耗传得很快。坏消息传得很快。
17.患难见真情。
18.活着不是为了吃饭，而是为了活着而吃饭。活着不是考验。努力吃饭，吃饭是为了活着。
19.行动胜于雄辩。行动胜于语言。
20.笑傲人生巅峰，唯有吃苦才有果实。
1、学问学问，不懂就问。
2、十年坚守，成功守候。
3、拼搏六月，幸福一生！
4、得道多助，失道寡助。
5、乾坤未定，皆是黑马。
6、文明高雅，乐学善思。
7、奋起飞翔，路在脚下。
8、把握现在，决战今天。
9、刻苦勤奋，严格自律。
10、怕苦莫入，入门即静。
11、血狼精神，与我同在！
12、以梦为马，不负韶华。
13、胜人者智，胜之者强。
14、成功与否，你都很棒。
15、文理并重，紧扣大纲。
16、认真做事，坦荡为人。
17、志存高远，心系天下。
18、失之毫厘，谬之千里。
19、马到成功，梦想实现。
20、磨练意志，强健体魄。
21、状元及第，好运连连！
22、历经苦寒，方得梅香。
23、喜气盈门，光耀门楣。
24、背水一战，冲刺高考。
25、锲而不舍，金石可镂。
26、文明友爱，求学拼搏。
27、温馨家园，阳光沙场。
28、拼不过爹，就拼高考。
29、日月之行，若出其中。
30、六月祝捷，美梦成真。
辛苦一年，收益一生。
天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。
鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
非学无以广才，非志无以成学。
勤学，勤思，勤问，苦钻。
行者常至，为者常成。
不经风雨怎见彩虹。
修身，治国，*天下。
学而优则仕。
淡薄明智，宁静致远。
板凳坐的十年冷。
无为而无不为。
微笑，微笑，并且继续微笑。
谁笑到最后，谁笑得最美！
困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。
一腔热血备高考，满腹经纶方成功。
高考前的学*计划实用五篇（扩展5）
——高考前演讲稿（精选五篇）
老师们，同学们，大家上午好！
今天我**下讲话的题目是祝福》再过两天，高三的学长学姐们就要踏进高考的考场，今天我在这里代表高一、高二的学弟学妹们，把我们最美最真诚的祝福送给你们。我一直在想一个问题，高一高二的同学和高三的同学有何联系？我们或许不曾相识但却经常擦肩而过，回过头，只留一个背影。每个人都是独立的个体，不同的思想，不同的世界，但我总觉得应该有丝丝缕缕的线连接着我们每一个人，将看似走*行线的我们拧在一起。对，我们都是太高人，相识于太高，相别于太高，年年相送，人面更迭。面对后天即将到来的高考，高一高二的我们未曾经历过，只能以幼稚的幻想对学长学姐们说一句：“高考加油！”高考加油四个字很简单也很真诚，远比冗长的排比、镶金缀玉的言语要来的清新。
学长学姐们已经经历了高一的渺茫，高二的唏嘘和高三的紧迫，我有理由相信你们收获了很多，知识、自信、荣誉。现在是你们做出人生重要选择的时候，是紧张、烦躁、害怕的面对，还是放松、自然、无畏的迎战？我想学长学姐们一定都有了答案。但是我觉得有时候不做选择才是最佳选择，坦然自若的面对即将到来的一切，不管是苦的还是甜的，至少你们努力过，奋斗过。
对于高一高二的同学们，我们要思考高三的学长学姐们为我们留下了什么？仅仅是20xx届这个名字吗？不，他们留下了一种顽强拼搏自强不息的精神和临危不惧勇往直前的品格，这也是一代一代的太高学子用实际行动铸成的一种传承。不久的将来就是我们面临高考，我们是否已经有这份信心与从容？是否能将传承继续发扬？请保持一颗*静无风的心，脚踏实地，向着未来稳步前进。
我的**下讲话完了，谢谢大家！
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
青春是火，青春是花，笑容和彩霞飞扬，汗水会伴随着成功，脉搏跳动着强烈的节奏，智慧演奏着美妙的音乐。青春是一条奔腾的河流，汹涌澎湃，永不回头，表达着青春的热情。青春是一片璀璨的星空，有着如月光般美好的抱负，有着无数的幻想和欲望。
青春那么美好，可当我们年轻的时候，我们能说“我辜负了青春吗？”花开花落，春天我们去秋来。我们已经学*十二年了。一路走来，我们终于迎来了高三紧张刺激的时光。有人说高三的天空总有雷电，高三的河流总有惊涛骇浪。正是这些合成了高三惊心动魄的交响曲。高三是对一个学生意志的考验。没有坚强的意志和毅力，就不可能实现高三的真谛。
高考最后冲刺，有两个经验分享给大家。首先也是最重要的是，在学*和生活中要有一个好的心态，保持一个好的心情。我们无法改变大自然的冷暖，但我们可以调节和控制心情，让内心充满明媚的春天，外界远离寒冷的天气。第二点是认真对待每一次考试。借用我们班主任的话，就是每一次考试都考好，才能在最后的高考中立于不败之地。当然，考砸了也不是坏事，因为我们还有另一个弥补不足的机会。综上所述，面对高三如此频繁的考试，我们要做的就是认真答题，考完试总结经验，积累每一个不熟悉的知识点。这样才能做到对高考无动于衷，让这个青春无悔！
时光如流水匆匆，岁月不回头。不要把青春押在明天，让我们珍惜青春和自己，在青春的岁月里扬起理想的风帆，驶向你辉煌的明天。最后，喝一副对联。我们来分享一下：
12年的劈波斩浪，寒窗苦读，还是有梦想的一天。
在戴月待了80天，忘了吃饭睡觉，从此无怨无悔！
我的演讲结束了，谢谢！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
铃声清脆，萦绕青春的回响，前程开辟，连结命运的海洋。“新故相推，日生不滞”，决定命运的一百天终于来临。面对冲刺拼搏的关键时刻，最后征程，珠海一中人愿以“厚积分秒之功，始得一鸣惊人”的声音，融入拼搏浪潮，唱响青春美好共鸣。
时代日新月异，奋斗分秒不息，我们当以坚韧的意志克敌。“厚积分秒之功”，正要求我们保有细大不捐、兀兀穷年的毅力。尖子生冲刺，聚焦重点难点，梦想的力量战胜了霜露与荆棘；偏科者力求补齐短板，“十则围之五则攻之”，集中精力发动猛烈攻击；学*小组勉力互相帮助，取长补短携手共进，悄然崛起。当今复*备考时间紧迫，我们应当不改初心，向世界宣告：“不能因现实复杂而放弃梦想。”我们将砥砺前行，抓住每分每秒的点滴积累，保持每时每刻的拼搏精神，让优秀成为*惯，让知识成为常识，让梦想最终成真。志合者定不以山海为远，坚持者总能够一鸣惊人。
在拥有充沛的学*激情的同时，我们更应有适合自身的学*方法。从我自身的经验来看：首先，要善于总结。不管是学*物理竞赛还是高考内容，我亲手录入的数百页笔记始终都是我最好的伴侣。当然，在时间仅剩一百天的现在，我们应当主要对重难点内容进行总结以加深印象，而一些细碎的基础类知识点留与老师归纳，我们再做背记，也未尝不可。其次，要根据自身情况合理安排时间。我缺了很久的化学生物课，所以就着重投入时间在这两科上，有时放学后甚至约老师单独辅导，各位同学也可以根据自身情况着重在提分效率最高的科目上投入精力。当然，每一科目都不可偏废，即使暂时是优势科目，也必须进行正常的学*以维持“温度”。在此也向耐心负责教导我们的各位老师致以由衷的感谢！最后，要勤问问题，相互交流。唯有及时解决自己的知识漏洞，方能收获持续稳定的水*提升。而同学间的取长补短，互相促进，既是取得好成绩的必由之道，也是友谊的升华！
同学们，荣枯相代，弥见其新。青春大好，前程似锦，仍需后继前行。以厚积薄发自励，以分秒必争自期，振一中之长风，负中华之希冀。晦暗终如云烟散，清风皓月万里明。且看今朝，我辈奋蹄，不负年少韶光！
首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物；第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景；第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画；第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。
没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓；没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗？伟大的事业不就是由无数*凡的工作所推动的吗？宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的*凡不等于就是*庸，小处的*静不等于就是*淡，小处的*常不等于就是可有可无。
在全社会大力倡导和弘扬“三*”精神的今天，就更需要我们坚持“三*”精神、实践“三*”精神，以小处的精彩成就大处的壮美！*凡之中要有伟大追求，*静之中要有满腔热血，*常之中要有强烈的责任感。
看看我们身边那些默默无闻的“三*”教师，他们是那样*凡、*静、*常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很*凡，他们做的事也很*常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？
今天，面对选择。钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原本不甘于*庸的人选择了*凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，*凡亦能托起伟大。
我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样；喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着；喜欢听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨；喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知识的渴望；喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情；喜欢那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……
回想到此，扪心自问，我很*凡，但在*凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？我很*静，但*静之中是否饱含满腔热情呢？我很*常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的责任感？在“三*”精神的指引下，我必须提高认识，加强自身修养，做“三*”精神的真正实践者！
同学们：
今天距离高考还有30天，最后30天的特点是变化。对于一个班来说，这30天可以让一个好班直线下降，也可以让一个差班成为最好的。对于个人来说，30天也能产生翻天覆地的惊人变化。有同学问，这时候大局已定了吗？*时已经到线了，高考还没到线。*时连二线都很少到，一次都没到。高考的希望是什么？那我告诉你，30天可以创造奇迹。
同学们，我们正在度过高三。最后30天你打算呆什么？我觉得，留下来的应该是人生道路上第一次全力以赴，应该理解为：为人生奋斗，无怨无悔。生活艰难，无怨无悔。只有战斗，才能无怨无悔。生活中有几次打架，但这个时候没有打架。
从你出生那天起，父母就对你寄予厚望。从你上小学的第一天起，你就插上了理想的翅膀！从进怀中学校的那天起，你就告诉自己：这就是我起飞的地方！三十天太短了。对于那些充满活力和理想的学生，他们会更加努力，分秒必争，因为他们相信奇迹总是由强者创造的。
成功的人有三种，一种是一路走来，下定决心要赢。这样的学生态度霸气；二是疾驰，上一个台阶。这样的学生有一种野心；第三，要力挽狂澜，突然崛起，这样的学生才有骨气。面对失败，也有三种人。第一种是逃避失败，不敢面对，永远活在失败的阴影里。这种人变成了被失败打败的人；第二种是不屑失败，无所谓，还是走自己的路。这样的人麻木不仁，会屡败屡战；第三种人，勇于面对失败。失败的痛苦过后，他做的第一件事就是站起来，采取积极的行动迎接下一个挑战，因为他明白，人生遭殃的时刻，也是人生面临转折点的时刻。
你选择成为什么样的人？高考是一个特殊的**仪式。经过这次考试，你不仅在年龄上进入了成年人的行列，而且在你的整个身心上经历了一场前所未有的洗礼。高考是对生活的一种激励，你对高考的态度是你对生活态度的反映。经历高考却不为之努力是一个缺点。高考划了一条线。一边是懵懂的少年，一边是成熟的少年。高考是一个分水岭，两边生活不同。
同学们，为了你们那些吃过苦的亲人；为了这宝贵的时光和闪耀的青春，为了维护作为学生和一个人的尊严，请努力！
高考前的学*计划实用五篇（扩展6）
——高考考前励志演讲稿实用5篇
各位同学：
子在川上曰：逝者如斯夫。400多个日日夜夜，在你我的相互陪伴中，悄然逝去。不经意间，我们已经站在了高考的门前。100天，这个让人说不清是长还是短的日子，却给我无限的感慨。
依然记得420天前，我们初次相见。我说过几句与路有关的名言：世间本没有路，走的人多了，自然就有了路；条条大路通罗马；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。而如今，在我们身后，一行行或许歪斜或许稚嫩的脚印已经成形。那便是我们来时的路途。那便是我们跋涉的过往。那便是我们青春的轨迹。那便是我们迈向高考的希望。
在我们身前，还有，也仅有100天的时间让我们来完成最后的征程。如何走完这100天，我相信，在你们的心中，都早有答案。而今天，我们在这里召开誓师大会的目的，便是坚定你心中那个早已明确的答案，以一往无前的勇气，以舍我其谁的豪气，以披荆斩棘的锐气，以初生之犊的朝气，去争取属于我们的高考的胜利。
高考，是什么？高考是xx年学*生涯的一个句号。高考，是什么？高考是4000多个日日夜夜风霜雨雪的凝结。高考，是什么？高考是父母亲人殷切期盼的一个汇报。高考，是什么？高考是无数教师辛勤耕耘的开花结果。高考，是什么？高考是人生战场的第一次真正磨练。高考，是什么？高考是理想之翼的振翅高飞。高考是对一个人的智慧，能力，意志、心态的全方位检测与选拨。
我们并非害怕失败，只是我们更加渴望成功。所以，最后的100天，请拿出你对于成功的那一份执着。我们并非天性聪慧，只是我们更加懂得勤奋。所以，最后的100天，请拿出你对于勤奋的那一份理解。我们并非身强体壮，只是我们更加明白意志的力量。所以，最后的100天，请拿出你那一份坚定的意志。我们并非命运的宠儿，只是我们更加珍惜机会的垂青。所以，最后的.100天，请拿出你对于机遇的尊重。
海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。如果，你已经沉默的太久，请在最后的100天，爆发出你让人震撼的力量。如果，你已经错过了很多，请在最后的100天，抓住每一次哪怕是丝毫提高自己的机会。如果，你已经失败了多次，请在最后的100天，竭尽全力地争取一次属于你自己的胜利。
而我，作为你们的班主任，我在真诚的祝福你们的同时，也必将尽我所能，用细心，爱心，耐心去帮助、去引导、去教育、去服务。我将伴随你们的征程，直到最后一步。无论你们是否在高考中取得优秀的成绩，我都会用自己最大的诚意和敬意，为你们举起祝福的酒杯。因为每一个经历了高考的人，都有资格成为一名真正的勇士。
好吧，让我们启程。向着明天，向着高考，前进！
亲爱的老师们、同学们：
你们好！春回大地，万物吐露生机，20年高考的脚步和春天一起悄悄地向我们走来。今天在20年高考天这个关键时刻。我校20届高三全体师生在这里隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会，我很高兴能和各位一起分享这具有历史意义的重要时刻，并且和大家战斗在一起，共同向百日后的高考发出挑战！在这里，我代表学校向在座的全体高三师生表示新春的问候和美好的祝愿！
天，在历史长河中，犹如沧海一粟；在人生旅途中，也不过弹指一挥；但天有时又会让人感到漫长，它长得足以改写你的历史、改变你的命运。因为它是压力与竞争联手轰击的百天，是抉择与奋斗相互碰撞的百天，是身体与意志博弈抗争的百天，是十二年苦读、十二年期待、十二年辛勤付出就要收获的百天，它交融着幸福与痛苦，决定着失败与成功！
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。同学们，中国有个成语叫“天道酬勤”，西方有句谚语叫“上帝只救自救之人”。在历届高考中，镇安二中取得了优异的成绩，这与一届又一届的高三人的努力与拼搏分不开。在座的许多老师曾经在毕业年级第一线磨砺打拼多年，身经百战，身怀绝技，善于力挽狂澜，善打硬战，是一支“拉得出，叫得响”的队伍，是一支“来之能战，战即能胜”的威武之师，是高考取胜的强大力量源泉。特别要说的是，在去年期末会考中，我校高三取得了优异的成绩，文科市前2500名97人，理科市前5000名64人，本次会考中，许多优秀的`同学成绩，在全市、全县都处前列，还有参加艺术类考试的同学，已有126名同学已取得了本科专业课过关合格证，可以说你们的一只脚已经迈进了大学的校门，总评以绝对的优势位居市标准化第一，有些学科甚至赶超些省标准化学校，有了这样的实力，我们没有理由不相信成功指可待。因此，希望高三的师生们在这最后的天，树立必胜的信念不动摇，保持高昂的斗志不懈怠。人心齐，泰山移，师生齐心，高考必胜！
老师们，同学们，高考就像一场战争，天后，我们将吹响这场战争的集结号。今天的百日冲刺誓师大会，是成功的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。这段时间，是黎明前的黑暗，是甘霖普降前的阴霾，是每一位在座的学子都要经历的化蛹成蝶之苦！要求同学们不仅要有万米长跑的耐力与意志，还要有百米冲刺的速度与顽强，更要有爱拼才会赢的阳光心态。拿破仑有句名言：当你感到最困难之时，也是离成功最*之时。因此，请同学们要敢于面对高三的苦，要勇于挺住高三的累，要努力战胜高三的难。要用信心，去为高考冲刺壮行；要用狠心，让高考复*心无旁骛；要用恒心，让百日如一日地努力；要用慧心，让学*过程成为美好的享受；最后，要有一颗感恩的心，来对待来自学校、家庭以及社会对高考的关注与期盼。
同学们，打开20xx年春天的大门，又是一个千帆竞发，百事待兴的新起点。成功在召唤，脚下却是一条布满荆棘的路。让我们迈出坚定有力的步伐，从这一刻起，脚踏实地，以最大的努力和最有效的方法在六月的高考舞台上谱出最华美的乐章！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位同仁、同学们、朋友们：
大家好!
紫燕归来，柳絮纷飞。在这生机盎然的阳春三月，亳州二中高三师生齐聚一堂，共话高考。承蒙信任，今天我有幸代表高三教师团队发言。在此向所有亳州二中人表示诚挚的谢意!
转眼之间我们就剩下100天的时间了，曾经的曾经都是浮云。今天的今天，最需给力。某某年高考冲锋的号角已经吹响。某某年寒窗苦读，某某年含辛茹苦，某某年的厉兵秣马，某某年破茧化蝶，某某年融入了我们太多的汗水和泪水，太多的梦想和希望。让我们坚守“最初的梦想”，煽动“隐形的翅膀”，就在今天，扬帆启航。
鉴于此，我向同学们提出四点建议：
一、落实基础是前提
高考年年考，高考年年新。很多同学最后都跌倒在这个“新”字上。其实，不管他怎么“新”，也都是立足于教材的。所以，在最后的100天，同学们一定要回归教材，把书本上的基本概念、公式、定理、定律等基础知识重新梳理一遍。有了一轮复*的.保障，大家要把这些零星的知识碎片拼接成一张立体的“网”来。
二、提高能力是根本
纵观*几年来的高考试题，都有一个共同点，那就是都注重了对能力的考察。现在的高考仅仅依赖对知识点的罗列记忆是远远不够的，我们应该通过有效的训练，不断的积累，让我们的能力不断提高。大家可以从以下3个方面加以突破：
1.科学利用已做试卷
对以往做过的试卷，要发扬回头看的精神，重温旧梦。对于做错的题目，要进行归纳总结，看问题出在哪里?是解题思路错了，还是计算出现差错，是隐含条件未能挖掘，还是知识迁移出现偏差。总之，认真归纳，一定会收获意想不到的效果。
2.明确高考命题方向
每年高考都有热点，建议同学们浏览全国各地最新的模拟试题。选做一部分题目，特别是新课改地区的整合卷，具有很大的参考价值。
3.认真对待每次考试
态度决定一切，针对每一次测试，我们都应该拿出高考的劲头来。不断积累答题经验，准确掌控试卷结构，科学分配答题时间。尤其是文、理综合的答题规律，更需要假以时日，重点突破。
三、科学计划是关键
凡事预则立不预则废。进入全面复*阶段后，特别是经过模拟考试以后，有的学生成绩一滑再滑，时间匆匆的溜走，学到的东西却寥寥无几。归根结底，还是没有一个科学的计划。
建议大家静下心来，结合老师的复*计划以及自己的实际情况，制定一个科学可行的计划。计划要有很强的可操作性，要条理清晰，板块明确。这样每天有条不紊地复*，会使情绪稳定，稳定的情绪又能保证复*的效率。坚持下去，你的实力会不知不觉的突飞猛进。
四、良好素质是保证
高考是一场综合实力的较量，7分实力3分心态。良好的心理素质是高考取得优异成绩的根本保证，如何把我们的心态调整到最佳状态呢?我觉得主要还是围绕三心做文章：
1.*常心
其实，高考也只是一场检测而已。没有必要过度的夸大她的作用。通过高考，能进入高等学府是每个考生的梦想。但如果不能成功，你同样有其他的路可以选择。故此，我们应该客观认识高考，持之以恒的为之奋斗，无怨无悔也就够了。
2.自信心
自信心的培养，和我们制定的目标以及目标的达成情况休戚相关。我们可以通过不断的制定切实可行的目标，然后不断的去实现它，超越他。这样你的信心就会一点一点的树立起来。
3.进取心
无论“*常心”还是“自信心”，都离不开“进取心”这个基本支架。大家要有舍我其谁的霸气，敢为人先的勇气，拼命三郎的硬气，卧薪尝胆的骨气。这四气做到了，也就是真正的具备了进取心。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，冰雪消融，化作碧波千顷;朗朗书声，铺就锦绣前程。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。我坚信，我们二中学子一定会昼夜兼程，奋勇向前!亲爱的同学们!我真诚地祝福你们：鏖战百日，铸就辉煌!过关斩将，蟾宫折桂。
最后送你们8个字：自信、勤奋、坚持、超越。
谢谢大家!
同学们!从跨入高中的那一天起，你们每个人的心中都孕育着自己的理想，为了这个理想，你们寒暑不停、风雨无阻。三年来，你们珍惜这一生中最美好的时光，珍惜学校给你们创造的良好的学*环境，勤奋学*，奋勇拼搏;你们没有辜负老师及父母的期望，不断磨砺自己，以优异的成绩和出色的表现，为学校赢得了一个又一个荣誉。如今，距离我们期盼的高考越来越*了。高考梦，是人生梦的起点，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考，你们读过可以堆成山的书籍，做过可以铺满地的试卷;你们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩一落千丈的悲伤，才终于有了这冲天一飞的机会。
你留在母校，留在老师和同学们身边的日子已屈指可数，在你们的梦想就要实现，离成功仅有一步之遥之际，我想提醒你们，能否把握住这最后的时间至关重要，意义深远，不能有丝毫的懈怠和疏忽。站在最后冲刺的起点，你们必须树立这样的意识：
一、冲刺，是你们的必然选择
人的一生可选择的机会不多，选择就在关键的几个点上，高考将是你们遇到的第一个关键点，你们的人生理想将通过这一次的挑战来实现，你们的人生价值将在这一次的挑战中得到凸显。成功与否将决定你能否按自己的愿望改变生活，决定你能否进入到预设的生活轨道;即使在今天这个充满机遇、充满诱惑的年代里，对于大多数出身于*民家庭无爹可拼的你，高考，或许是你唯一一次凭自己的实力说话的机会，除了高考冲刺，你只能收获遗憾和无奈。永不退却，永不气馁，真正的强者选择的永远是勇敢地冲锋!
二、冲刺，是你们人人涨分的法宝
高考冲刺是考试成绩由量变实现质变的`推进器。学*如同烧水，烧水的时候，即使你花费很多力气，将水烧到99度，但如果无法超越最后的1度，水永远都不会烧开。水沸腾的最后那一度，想放弃的那一分钟，只有承受了这一分钟，才能打开下一道门，才能进入大家所梦想的大学。只要你真正拼搏不止，你的进步就一定会出人意料。*时的联考、调考、月考的结果都是不是最后的结果，决战的战场在某某月!所以，我们提出这样的口号：每天涨一分;人人都涨分;人人能涨分。天天涨分不浮躁，分分秒秒都高效。
三、冲刺，是你们科学高效地准备高考
冲刺不是空喊口号，它是更踏实更勤奋更聚精会神的代名词。在最后的时间里，你们首先要在精神上赢得高考。精神决定论告诉我们，精神高度决定人生的高度，每人都要制定具体冲刺目标，坚决反对定局论、失败论!三本冲刺二本，二本冲刺一本，一本冲刺名校，要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享受高考的积极心态。用大心脏，铁神经迎接高考。
在最后的时间里，你们头要抬高，脚要走稳。这个时刻，没有时间耍小聪明，只有认真做好每一天的事情，结果就会大不相同，遗憾会更少。而能控制时间利用率的只有你自己，应当放下自己的架子与自尊，充分利用资源，向老师和同学求教，主动利用一切可能的时间和试卷反馈的结果弥补漏洞，修正错误，强化训练到半自动化或自动化的水*，才能在全省的竞争中取得优势。练出大心脏，
在最后的时间里，你们要心态*和，*和彰显气度。横向与别人比，要多包容、多看到别人的优点和长处，不抱怨、不偏激、不奢求;实事求是看问题，主动交流找差距，在享受学*中调整心态，保持*和;纵向与自己比，要客观分析变化原因，反思自己的复*计划与学*情况，不偏科、不侥幸、不偷懒;肯定自己的微小进步，让自己的长项更长。
同学们，再过一周，我们将迎来高考一模，这是我们高考之前仅有的两次大型考试之一，是对前一阶段复*检验的一次难得的机遇，所以你们一定要认真对待，全力以赴。
挑战人生是我们无悔的选择，决战高考是我们不懈的追求，拼搏90天是我们今天庄严的承诺!同学们，90天后，当你们从高考的舞台上走过，我希望留下的是你们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我们所有的老师都将与你们同行，共同帮助你们，真诚祝福你们顺利走过90天，一起迎接辉煌时刻!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我发言的题目是：高三，责任与奋斗同行。
眨眼间，那轻松愉快的高一和生龙活虎的高二说过去就过去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的准备好了。好在老师、学长早就一次次地告诫我们：高三注定是充满艰辛与奋斗、汗水和欢笑的一年。我们还能犹豫吗?
走进高三，“责任”是脑海中闪现最多的一个词。是啊，今年，我们中的大多数将迎来庄严的**仪式。**意味着什么?那便是责任。两年前，我们相遇在这芳草萋萋的美丽校园，带着对知识的渴求，充满着对未来的希冀。两年来，我们遭遇过困顿，也收获了快乐。那无数个晚自*，是老师辛勤的身影陪伴着我们的笔尖沙沙;多少个寒冷的冬夜，是父母的悉心照顾让我们睡梦酣甜;数不清的日日夜夜里，焚膏继晷的时光里，伴随身边的是同学们笑颜暖语……
人们常说，生活的旅途是一张没有退路、充满坎坷、不可预测的单程车票，其悲壮多于温情，险阻多于顺畅，那么，我要说，在逆流航行的途中，我们还很幸运，因为有老师、家长和同学们的全程关爱。是的，当我们遇到挫折，我们会不自觉地想起了他们。可接下来的日子呢?我们不该自立吗?毫无疑问，我们应该斩断依赖的劣根，撕掉脆弱的标签，抬起高贵的头颅，挺直坚强的脊梁，去笑对人生中的种种挑战。
高三了，考试多是难免的。前几天看到隔壁班同学的“高三誓言”。其中一个同学“高三了，不能装嫩了”的誓言开头让我忍俊不禁。不能装嫩!说得真好!也许以前我们还“嫩”得像小孩一样，考得稍不如意就怨天尤人，遇上点困难就似霜打的'茄子……今天，我们再也不能装了，因为我们已经长大。我们会鼓起勇气，不管是遭遇风沙还是搁浅，都要肩负责任，自立自强，为实现自己的理想风雨兼程，无怨无悔;我们也会心怀感恩，无论是对帮助、关爱过我们的老师父母同学和朋友，还是对那些素未谋面的他人，因为在我看来，感恩其实也是一种责任!
有了责任，万不可缺少奋斗，否则，责任便变成了一句空话。做人如此，学*亦然，高三更是这样。
高三如绵延千里的高大山脉，肉眼不可能望到尽头。尽管如此，我们不会彷徨，更不会退缩。我们一定是凌霜绽放的寒梅、初露锋芒的宝剑，我们将坚守“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的座右铭，我们将充满不进名校誓不罢休的豪气。也许前面是浩瀚的题海，我们仍将“衣带渐宽终不悔”;也许前面“路漫漫其修远兮”，我们必将“上下而求索”，我们发誓百折不回，永不言弃，永不言败。
高三仅剩10个月时间，三百个日日夜夜，长吗?两年不过是一眨眼，“三十八年”也只不过是区区“弹指一挥间”，我们再也不能用乌托邦式谎言麻痹、欺骗自己，再也不能惧怕那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲，能且只能用“铁杵磨成针”“滴水穿石”的毅力去书写“春风得意马蹄疾”的辉煌。
各位领导，老师们，我们早已拉满弓，绷紧弦，现在要做的就是努力努力再努力，坚持坚持再坚持。我相信，高三虽艰苦，但我们可以学中求乐，问中求乐，苦中作乐;我深信，天道酬勤，付出肯定有回报，不付出一定没有回报;我坚信，只要我们“少年心事当拿云，眼底莲池水，心中燕园月”，我们就一定会“笑看香樟飞彩凤，喜迎莲池滕蛟龙”。
最后，我呼吁我们全体高三学子：让我们把高三每一个充满内涵的日子演绎成一个个跳动的音符，以责任和奋斗为主旋律，谱写出属于我们自己的幸福之歌!谢谢大家。
高考前的学*计划实用五篇（扩展7）
——儿子高考前的一封信汇总五篇
亲爱的孩子：
你好!
时间过得真快，再有50多天，你就要走进高考的考场了。看着你在书桌前刻苦学*的身影，望着窗外缤纷的万家灯火，你成长中的点点滴滴犹如一幅幅清晰的画面时常在妈妈脑海中显现。感谢你在十九年的成长历程中给我们带来的快乐，也很高兴能和你爸爸一起，为你奋斗的人生做坚强的后盾。
在这*常而又特殊的日子里，妈妈的心里常常会有深深的牵挂。儿子，我想对你说的话有很多很多，为不耽误你宝贵的时间，只好用笔写下对你的提醒、关心，祝福你心中理想的鲜花，盛开在洒满青春汗水的田野上。
首先，我想提醒你的是，人生不只是一场高考，我们面临各种各样的考试，一生几乎都会在考试中度过。读书时的期中、期末考试;找工作时的文化考试、入围面试;工作后的绩效考核、职称考试。一场一场，一次一次，每个人的一生都似乎与考试捆绑在了一起。考试，是考验一个人的智能，更是考验一个人的意志。我希望你在考试中锻炼，在考试中成长，在考试中成熟，在考试中成功。你应该把高考当做人生进步的一个阶梯，当做你人生起航的又一次试飞。人生本来就是在这样一次又一次考验中度过的，这是每个人人生的必经之路，凡事要重过程，轻结果。信心是成功的一半。希望你能在未来人生旅途中，坚定你选择的理想，学会坚持，学会努力。
高考前的生活紧张枯燥，有时你难免会产生烦躁情绪，这是每位考生或多或少都会遇到的问题。我很欣赏一句话：应该学会用左手温暖右手。就是说，要把学*当做快乐的事并且去享受高考这个过程，去欣赏自己，去体味属于自己的高考准备期。
放心考吧，孩子，只要你努力了，只要你尽心了，你就是父母的骄傲与自豪。父母不会把一场高考看成一次赌注，我们还会拉着你迎接生活与社会的一场又一场比高考还难的考试。家长和孩子都是生活和社会的考生，我们愿意与你一起合力迎考，努力面对人生的每一个春天。
孩子，高考只是你人生篇章的一个小小的标点，是你人生画卷的一抹淡淡的颜色和人生乐章的一句短短的音符。我相信，只要你努力了，只要你发挥了自己的潜能。生命中的鲜花与笑脸、传奇与掌声，都会在命运的正前方等待着你。
孩子，妈妈希望你能轻松淡定地步入高考的考场。进入考场，深呼吸、放松，调整心态，面对每一道考题，就像面对每一个朋友一样，热情地握手，冷静地用心灵与她沟通、交谈，用自己的知识与智慧赢得她对你的微笑。
孩子，请记住，你是妈妈心目中最优秀的孩子，你聪颖、活泼、有爱心、有责任感，你已具备优秀的潜质。因为有理想才能激发你无限的潜能，懂得生活才会坚定自己的信念!
相信经历高考，你的人生会更加丰富。相信自己，能行!抛开一切包袱去拼搏、去砺炼、去享受这个美丽的过程吧!
你的妈妈
20xx年xx月xx日
亲爱的儿子：
你好！
离高考只有一月有余了，我知道，你现在非常辛苦，每天早上五点半便要起床，晚上10点才放学，回到家洗刷完毕，就快十一点了，躺到床上还要再看一会书……
每天，我不知道你你什么时候醒来，也不知道你什么时候入睡，我知道你时间珍贵，可能没有时间听我的“闲言碎语”，可我今天还是忍不住想给你唠叨，而且还想和你“长谈”,你没有时间，我就只好写信了，这封寄出去，等你高考完了，慢慢再读吧！
为什么会有想和你强烈唠嗑的冲动呢？是因为这两天我看了两则新闻。读了这两则新闻，我心情很不*静，我在反思，亲爱的儿子，过去我是否过多地关注你的学业，而忽视了对你的关心，我们是否缺乏情感上的沟通，你的沉默寡言是否就是我们缺少沟通造成的……
当然，过去的，已成了历史，过去的只能过去，我知道你现在很努力，我也希望你高考能有个好成绩，将来能成大器……
但是，我现在最祈求的却是你成为一个正常人，一个有血有肉有感情的正常人，莫像云南的小伙被成功迷了眼，不成功便无颜再见父母，可他不知道，在他失踪的日里里，父母的心情是何等的痛苦，他不知道，千里寻儿的心受着怎样的煎熬……
是的，父母期望你们成功，但对儿子的感情比儿子的成功更重千钧！更不要学甘肃的高考状元，他后为来的锒铛入狱的悲剧我想正是因为他对亲人的“感情冷漠”而至，一个没有感情的人，一个没有亲情的人，一个连父母都不放在心上的人，注定他对社会上的一切都不会感兴趣的，当然也不会专注也自己的工作，最后一定会以悲剧而终的。
儿子：
没有参加过中国高考的中国孩子，就没有完整的人生。奔着我们家这个共同目标，我们娘俩的“战争”也将告一段落，回想你求学的这一路，你承载了我们无比美好的幻想和憧憬，一路伴着欢声笑语，也伴着痛苦和折磨。一岁时，妈妈为了工作远征芜湖农村，不得已把你放在湖南农村老家，跟随奶奶长大。直至七岁娘俩才在一起，无奈单位离家太远，基本还是奶奶带的多。现在看来，当年那个轻率的举动，是多年来妈妈一直无法释怀，难以言说的痛。
小时候上幼儿园，别人都是爸妈接送，你是奶奶接送。上学第一天自我介绍：“我爸爸妈妈都姓‘李’，是‘大经理’，都在‘大上海’上班。”，引得小朋友一阵狂笑。现在想想你的“强调”，是怕别人误解你是离异家庭的孩子。小时候奶奶带你出去玩，见不着奶奶就嚎啕大哭，说：“爸爸妈妈不要我了，奶奶也不要我了”。也许是我们分离太久，一度你对我们并不亲*。
在初中的几年里，你表现的格外标新立异，从听话的孩子变得叛逆、敏感。甚至怀疑我们对你的爱是不是真的，个头、脾气见长。一次又一次我们娘俩唇枪舌剑。我终是难言苦痛，败下阵来。著名作家麦家说陪着青春期儿子就像是陪一只老虎，切如曾经的老妈。老妈一直小心翼翼的陪伴你，守护着青春叛逆的你。也不得不重新定位家长，不得不拿起久违的书本，只为离你不至于太远；为了影响你，一路奔跑，只为跟上你矫健的步伐。
我们经过深思熟虑，把奶奶劝回老家，为了节约你的学*时间，开始了租房陪读。老妈要上班，又要照顾你，开始了犹如打仗般的陀螺生活。用你的话说：“我们娘仨都在断奶”爸爸经常不在家。你和别人说：“我妈四十岁才开始做饭，做啥都行”。在你的肯定鼓励下，老妈学*厨艺，慢慢从咸淡不知到驾轻就熟。你学会了更多的包容。确实爸爸妈妈也需要成长，你一下子长大了。开始承担家里的家务，每天放学回来负责煮饭，收衣服，也会主动帮忙提东西，你在无形中给了老妈很多安慰。不知不觉你悄然长成七尺男儿，如愿进入理想高中，无论是心智还是性情改变了许多。你爸又去远征，我们娘俩相扶相持。我嘴上老说在陪你，其实更多的是你在陪我。老妈最开心的事莫过于晚上看你快乐的跑出来。1.86米的大个子还摸一下老妈的头，说最开心看到这个老妈在门口等你，觉得一天的劳累都没有了。说以后会有年轻漂亮的女人等你，人生就有了盼头。老妈挽着你的胳膊，倍感自豪。
高考在即，老妈想给你写这封信，一方面表达在你磕磕绊绊的求学生涯中，妈妈带给你的负面情绪表示歉意。妈妈也是第一次做妈妈，你有你的烦恼，我有我的困惑。正如大多数母亲一样，在对待儿女的问题上像没头的苍蝇横冲直撞。对你大呼小叫，让你到处培优，身心疲惫。其次表达对你殷切的期望，希望你坚持最初的梦想，不管前方的路多么坎坷，也不问未来结果如何，自己努力了也就无憾了。高中毕业，你终会成为翩翩少年，要开始新的人生，希望你永远记得，妈妈终是爱你的，让你好好读书，就是让你以后体面的选择自己想要的生活，路是你自己的，这条路怎么走永远在你足下。妈妈希望你在未来的人生中做好以下几件事：
要懂得感恩，学会尊重。
不管是家人还是师长，都是你人生路上的过客，他们谁都无法陪你走到最后，而这些人是上天派下来给你引路的使者，你要孝顺他们，尊重他们。
要永远刻苦学*，勤奋专研。
学*是一个漫长的过程，不是说读书是人生的唯一出路，最起码学*在你的人生道路上，占着不可或缺的位置。青春可以挥洒，但不能挥霍。其中滋味只有你自己慢慢体会，也许这也是我们娘俩现在最大的分歧，漫漫人生路，希望你一直保持你的热情，刻苦学*，勤奋努力。
永远像现在这样善良、宽容。
你是一个善良的孩子，有一颗包容的心，楼下爷爷把他们家的院子用塑料棚子围起来，直接扣在我们晾衣架上，奶奶很是恼火，可是楼上楼下住着，又不想搞得邻里失和，你和奶奶说，换位思考也没大事。楼下爷爷自己不好意思，上门登门道歉，现在处的像一家人一样，在我们外出租房时，帮我们打点房子。你善解人意，小区里的老人孩子都喜欢你，小小年纪就用你的善良和真诚，为我们与邻里搭起了友谊和谐之桥。如今你真的长大了，希望你永远阳光帅气，一如既往的善良。
妈妈看着即将高考的你，犹如你一样焦虑，有压力。还有很多话想跟你说，儿子，你是妈妈今生最好的“作品”，你现在的写作水*很高，经常有一些独特见解，批判老妈的文章一针见血。你在哪里自诩：“明明可以靠帅气和颜值，可我偏偏靠才华”老妈真的很欣慰，希望你在以后的日子里继续发扬你的优势，在理科上出类拔萃，在弱势科目上不放弃，不抛弃。大学是个万花筒，你也终归自己去面对。希望你像现在一样多运动，多读书，修炼自己，增加内涵，做一个大气，大度的人。
祝儿子的大学生活丰富多彩，快乐无比！
妈妈愿意成为你永远最好的朋友，继续与你一起快乐的成长！
永远爱你的老妈
20xx年3月27日
亲爱的儿子：
刚送走五月花丛的芬芳，又迎来六月桃李的时光。再过几天就要高考了，在无数家长和孩子焦躁不安之时，爸爸唯一的希望就是你能轻松自如，乐观自信，笑对高考。
人生的道路很长，高考仅仅是我们人生面对的又一次挑战而已，如高考般的人生经历有很多。就像第一次站立走路，第一次登台表演，第一次下水游泳……，面对所有的第一次，你从来是那么坚强，那么自信，也那么成功。一直以来， 你就是一个懂事、明理、有上进心的孩子，从没让爸妈操过心。虽然高中阶段遇到过一些困难和挫折，但机遇和挑战从来都是并存。要学会摒弃不必要的抱怨，对自己充满自信、充满斗志，每天坚持对自己说：“我能行”。有一句话说得好：不经过痛苦的蜕变，何来破茧而出的美丽?你要始终坚信，只要比别人多一份认真、多一份付出、多一份努力，你的未来注定会比别人多一份收获!
有人曾说，没有经历高中的生命是不完美的生命，没有参加高考的人生是有缺憾的人生。是的，高中有人生最难忘的时光，高考是人生最重要的经历。因为高考意味着搏击，意味着铺垫，意味着重生。爸爸希只望你能把高考当做一次幸福的体验，享受它带给你的人生启迪。有一天，当你感到释然轻松时，你定会为自己这段经历感到骄傲;当你回首这段时光时，心中一定会充满感动和幸福。
高考固然重要，但重要的是摆正心态。从现在起，你要从“心”调整自己，学会在迷惘中理清头绪，在烦恼中放松自己，以一颗*常的心坦然面对这次考试，始终记住我告诉你的六个字——信心、细心、耐心，正常发挥自己的水*就够了。至于你的付出能够得到怎样的回报，现在不要去想这些。毕竟你为之努力过、拼搏过，不管结果怎样，爸爸妈妈都将和你一起微笑着去接受和面对!
最后，爸爸送你一句话：做不成太阳做月亮，做不成月亮做星星，天上星星最多最美。加油!
祝愿儿子：快乐高考，梦想成真!
xxx
20xx.xx.xx
儿子：
你明天就要高考了，因为社会对高考的关注而使得明天的考试对你举足轻重，可在我看来，这就是一场考试而已。你以后的人生还会很长，类似这样的考试也会很多。放松点吧，像*时一样，该怎样还怎样。
没想到这么快，你就已年满18周岁了。印象中，总是保留着你蹒跚学步的样子，小时候的你胆小、善良，而又有着一丝顽皮。老爸和你在一起的时间不多，可动手打你的几次场景却不时在脑海里浮现，那是因为老爸不该动手啊。悔不当初也来不及了，只是想今后能更有心地待你，弥补一点年轻时的缺憾，尽管你老爸现在也不老。
打算给你写这封信已经有很长时间了，可总觉得没想好，也担心自己写不好。在给我的徒弟们上课时，我是这样说的：珍惜你所拥有的。珍惜和亲人们在一起的日子，他们不可能照顾你一生一世，奶奶的车祸你肯定还有印象，现在看来也是不幸中的万幸吧;追求你要实现的。没有目标，就会失去前进的方向，而一旦有了目标，就该大胆去追求;帮助那些需要帮助的人。这个世界上有很多不幸和需要帮助的人，千万不要忘记去帮助他们，要有恻隐之心。
我还告诉他们：懂得感恩、学会包容、换位思考，我想这些你应该都明白。这个世上，除了你的父母、亲人有义务善待你，其他人都没有这个义务，所以，当别人能给你帮助时，你要懂得感恩，不要忘了在节假日时给燎原的梁老师打个电话，他是个很有想法的班主任，在你刚来上海时，给了你不少鼓励与帮助;没有人是十全十美的，所以，要能够包容他人的缺点;站在他人的角度考虑问题，许多事情会更容易处理，很多矛盾也能轻易化解。
你来上海，是对你极大的挑战，从初中到高中，你的自控能力让我印象颇深，也是最令我钦佩的，我想，假如我处在你那样的环境，我不可能比你出色。你时时带给我们惊喜。也很高兴，你没有因为学校的不佳而抱怨我和你妈妈，你很努力，也很自觉，我想，这段经历也将有助于你未来的成长。细细想来，这个世界本来就是不公*的，因为你不可能选择你的出生，诞生在美国和索马里的婴儿会是截然不同的命运。因此，首先承认世上存在不公，然后再去努力，才是正确的方式。既然不能选择出生，那么不妨选择努力的方式和前进的方向。
你已经18岁了，很快也会有女朋友。我想，只要你认可的女朋友，我和你妈妈都不会反对。需要提醒你的是，你必须对人家负责任，不要伤害人家。男孩子以后要承担很多的压力，要给你的女朋友以安全感。有机会，也带女朋友去听听演唱会，时不时地给她一点浪漫。有些惊喜并不需要大价钱，而是你的一份用心。
不知道你对今后的大学生活是否有过规划，要多去图书馆，多去更好的学校，感受大学里的人文环境和求知的氛围。有一个明确的目标能让你少走很多弯路。
记得我以前也对你提过，音乐和体育能让你受益终身，闲暇之余，一定要学会这两样技能。
我和你在一起的时间不长，很感谢你妈妈，她把你教得如此完美。最后，我只想对你说，老爸始终以你为荣，会永远支持你!
时间：
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