做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)

做人民满意的教师演讲稿1

　　尊敬的各位评委,大家好:

　　很荣幸能站在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《创一流学校，做让党和人民满意教师》。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，教师的职业代表着奉献、无私和伟大。但是如何做才能实现“办人民满意的教育”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体教师用自己的实际行动交出了一份满意的答卷。

　　时光追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作需要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校园里简陋的布置和教师破旧的办公条件，心疼地说：“我一定要想办法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都是事必躬亲，校园里处处都是他忙碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校终于一天天变得漂亮起来。除了校园环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的教师队伍，为达到此目的，崔校长给各科教师都拟定了明确的培养方向，为教师搭建*台，加强教师的知识能力和业务水*的培训提高。在崔校长的不懈努力下，教师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学*了。记得伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的`灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、率先垂范、严于律己的“当家人”，我们东梁贡学校的变化可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学*劲头更足了，家长们笑得更灿烂了！

　　王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的办法。因为我校男教师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教导主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水*，还是业务能力，都无可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心**，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞不绝口。

　　在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐心如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名教师，长期担任我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。

　　除此之外，张老师还创建了班级特色——《天天日记》，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还承担着校园里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有需要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特别关注后进生学*，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担任五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校园简报工作，忙碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。

　　著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了教师应有的风范。而要想办好一所学校，更需要一个团队的集体力量，创一流学校，做让党和人民满意的教师，将会是我们东梁贡全体教师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满意 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。谢谢大家！

做人民满意的教师演讲稿2

各位领导，同仁们：

　　大家好！

　　记得法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　教作为教师，是一个以爱为主题的职业。我们将爱播撒给学生，最欣慰的就是，学生回报我们以爱戴崇敬之情。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗；晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自*。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休；有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。

　　班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学*的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自*之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的！那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。

　　我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办？想家了，安慰他们别哭；生病了，陪他们输液；天冷了，催他们加衣服；吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学*成绩还是个人*惯处处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。第二次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，*凡的事情做到位，*凡的事情坚持做就是不*凡。

　　世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。

　　从大学起，有人问我，我未来要做什么？我都会说当一名老师。现在能够如愿当上老师，实现自己的职业目标，我感觉很幸福。幸福是什么？幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是沐浴着午后的阳光浅酌一杯香茗；幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦；幸福是罗曼罗兰笔下灵魂的香味。幸福是现在在场每个人倾听我的汇报。未来我会争取卓越，尽量做到更好。

　　谢谢大家！

做人民满意的教师演讲稿3

　　尊敬的各位评委，各位同行，大家好！

　　我演讲的题目是

　　说起这个话题，我不禁回忆起这样一个情景：在一位退休老教师六十岁的生日庆典上，在闪闪的烛光中，我们饱含深情地回顾了老师三十余载的杏坛生涯，虽然他没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗*凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一届又一届优秀的学生，以自己朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对老人的崇敬，他就是我的恩师——杨忠魁先生。

　　如今，我以恩师为榜样，在三尺讲台上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以当有人问我这十七年来收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这因浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？

　　“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，没有爱就没有教育。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这一朴素的想法，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。十七年弹指一挥，在这几千个日日夜夜里，多少次端起饭碗，为了给上门求学的学生讲题，又舍去一顿饭；多少回家长的电话铃搅碎了我酣睡的甜梦，披星戴月帮家长找出走的孩子；父母过生日从未亲手做饭，总是打电话祝福；女儿的家长会也一直由她父亲承担。风雪交加的夜晚，我蹒跚在家访的路上，电闪雷鸣的雨中，给学生看病，我奔跑在医院的途中

　　辛勤的耕耘获得了金色的果实，殷红的心血浇灌了千顷稻菽，如果说我付出太多，那么我的付出是有价值的。每逢8月，我都会参加一些学生的升学庆典，望着这些阳光睿智、朝气蓬勃的大学生，我的眼前总会浮起当年他们纯真可爱的模样，我为他们能攀登上圣洁的象牙塔，踏上了锦绣前程而由衷地高兴，同时也为自己曾经在这象牙塔的根基处尽过一份力并继续做着人梯而深感欣慰和光荣，是的，作为一名教师，还有什么能比学生的成长成才更让我们感到充实富有！

　　传承文明，开拓创新。新的时代赋予了我们新的使命，对我们教师提出了新的要求。今年是我市教育系统的“师德师风建设年”，开学初，教育局向全体教师提出了“扬师德、正师风，铸师魂、做人民满意教师”的倡议和要求，这成为了广大教师为构建和谐社会而奏响的主旋律。

　　我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师，这是当下我们应重新思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今天，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不可丢掉克勤至俭、细微育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了教师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发现在党和国家的关怀下，教师地位不断提升，越来越受到全社会的尊敬。工作着是快乐的，劳动着是光荣的。我们应该进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以教书育人为己任，坚持做到：不补课、不办班、不订教辅资料，爱岗敬业，勤业精业，在“师德师风建设年”中树立教师良好的师表风范，展现当代教师的'师表新风，重塑我们教师的师表形象！

　　这是时代的召唤，这更是我们教师义不容辞的使命。3月27日，我校在电教室成功举办了“我爱我师”学生演讲大赛。参赛的50多名选手敞开心扉，尽情讴歌和赞颂可亲可敬的老师，坐在听众*上，我们内心一阵阵掀起波澜，受到强烈的教育和震撼：就在我身边，就在我面前，我亲爱的同事，用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！领导班子精诚团结，英明睿智；已生华发的老教师一丝不苟，严谨治学；中青年教师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。他们的异彩流光、道德风范，照亮了学校的发展历程，为后来者留下了宝贵的精神财富。他们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下历年中考夺冠的浓墨重彩，用师德铸就了肇东教育的辉煌！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己，见贤而思齐！

　　走过征程路，回首满径花。我的追求，就是积极地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充满阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，尽心尽力做一名让组织放心，让人民满意的教师，用实际行动为家乡教育献礼，为自己的教育人生谱写一曲无怨无悔的价值之歌！

做人民满意的教师演讲稿4

　　尊敬的各位评委,大家好:

　　很荣幸能站在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《创一流学校，做让党和人民满意教师》。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，教师的职业代表着奉献、无私和伟大。但是如何做才能实现“办人民满意的教育”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体教师用自己的实际行动交出了一份满意的答卷。

　　时光追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作需要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校园里简陋的布置和教师破旧的办公条件，心疼地说：“我一定要想办法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都是事必躬亲，校园里处处都是他忙碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校终于一天天变得漂亮起来。除了校园环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的教师队伍，为达到此目的，崔校长给各科教师都拟定了明确的培养方向，为教师搭建*台，加强教师的知识能力和业务水*的培训提高。在崔校长的不懈努力下，教师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学*了。记得伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、率先垂范、严于律己的“当家人”，我们东梁贡学校的变化可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学*劲头更足了，家长们笑得更灿烂了！

　　王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的办法。因为我校男教师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的'体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教导主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水*，还是业务能力，都无可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心**，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞不绝口。

　　在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐心如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名教师，长期担任我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。

　　除此之外，张老师还创建了班级特色——《天天日记》，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还承担着校园里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有需要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特别关注后进生学*，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担任五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校园简报工作，忙碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。

　　著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了教师应有的风范。而要想办好一所学校，更需要一个团队的集体力量，创一流学校，做让党和人民满意的教师，将会是我们东梁贡全体教师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满意 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。谢谢大家！

做人民满意的教师演讲稿5

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天我很荣幸有机会站在这个讲台上演讲，在这次演讲中我要谈我的理想：成为一名优秀的人民教师，再过20年退休的时候，我将是桃李满天下。这就是我的理想，我的理想很美好，也很朴素，我愿用一生的心血去浇灌这朵理想之花。

　　夜深人静时，我常想起我的中学老师，她的一举一动我至今铭记于心。

　　记得有一次，我在她面前随口说我音标不好，那次以后，她每次下课就来到我的座位，坐到我的旁边，非常耐心，不厌其烦的，一个一个音节教我发音，我非常感动，我觉得她很关心我，很赏识我，我觉得她真的很善良，很崇高，于是我下定决心一定要学好她那一门课，否则我就愧对她。

　　直到在许多年后我参加职称英语考试，我依然能探囊取物，手到拿来。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一个结论，只有爱学生、赏识学生才能当好老师。所以在课上，有学生问我问题时，我决不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手耐心的教他，教完后，就会发现学生对你投感谢的目光。我是希望用我的举动能触动他们，让他们认可我，喜欢我，从而爱屋及乌喜欢学我的课。

　　爱学生要首先要发现学生的可爱之处。在走*她们的生活，*等、坦诚的与他们交流的过程中，我真的发现学生是很可爱的，难道不是吗？她们正值花季、天真烂漫、双眼清澈明亮等等.......除了这些共性外，许多学生还有很多很多各色各样可爱之处，只是在等我们老师用心去发现。

　　现在很多学生顶岗实*了，前路也许风雨兼程，于是我更是牵挂着她们，因为我也曾经象她们一样，在刚出学校时对社会难以适应，在求职的道路上历尽百转千回，抱怨过，自卑过，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她们，每次走到她们身边彼此都感受到温暖，我告诉她们，工作要学会从最底层做起，要学会吃苦耐劳。

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也不要抱怨，时间会在抱怨中匆匆而过，不要自卑，关键是我们要树立人生目标，脚踏实地，一步一步的去走，总有一天你们也会变得很优秀，甚至比你们景仰的老师还要优秀。我要让她们知道我还在想着她们，在支持着她们，让她们有勇气去走属于自己的路。

　　爱学生做起来有时确实是有难度，记得，新生刚报到时，我整天带着他们，疲于给他们上课，安排活动，处理很多入学及生活上琐琐碎碎的事，碰上学生之间闹矛盾、宿管阿姨、别的老师或是隔壁宿舍学生告状更让我焦头烂额，面对这一切我一脸茫然，只好天天下了课就往学生宿舍跑，深入他们，跟他们聊天，在聊天过程中，拉*了师生间的距离，了解到他们许多的想法。

　　学生还常常会有许多的琐碎事情，我认真解答，认真帮他们处理，整天的精力都放在处理繁琐的事情上，但千万不要认为做这些事情没出息，汗水不会白流，学生是懂事的，他们会看在眼里，记在心上，此时学生觉得被关心、被重视和尊重，我和学生就建立了良好的感情，学生对我有了安全感和信任感。接下来对他们的训导就起作用了。

　　著名教育家魏书生曾说过：“教师应具备进入学生心灵的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹惜，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”

　　只有觉得学生可爱的老师才有动力全情投入去爱护学生、教育学生。学生才觉得老师可敬，愿意靠*老师，愿意聆听来自老师的谆谆教诲，愿意把他们的快乐、他们的烦恼，甚至他内心的小秘密告诉你。

　　我相信，总有一天我会成为一名优秀的人民教师，因为我爱我的学生，爱学生是老师一切一切的动力源泉。

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)扩展阅读

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)（扩展1）

——做人民满意教师演讲稿 (菁华5篇)

做人民满意教师演讲稿1

各位领导，各位评委，各位老师：

　　大家好！

　　今天我以一个演讲教师的身份站在这里，感觉十分惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在*凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个令家长满意社会认可的教师，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意执着追求为人师》

　　一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师；面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么*凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢？

　　在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。

　　弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景；清楚地记得在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语；我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水！对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个信念：那就是做一个让人民满意的教师。

　　与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢

　　还记得去年3月份，我刚来这里，学校安排我担任3----5年的`英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，一定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受知识的能力特别慢，而且这节课学完下节课就忘记了。学生的能力超乎我的想象。我终于知道了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学*能力差。再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。

　　是呀，小学英语教师苦，累，课时量是中学教师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。但是我们只要有一颗炽热的心，始终如一的坚守在自己工作岗位上，这就足够了。因为我们的勤勤恳恳，兢兢业业，默默耕耘是一种责任，也是义务。就为这份责任和义务，付出再多也是值得的。

　　还记得去年八月份，正值开学，因为一些特殊原因，我做了引产手术。按医生的要求，我应该在家休息一个月才能上班。而当时，中心校就我一名专职英语教师，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个人而耽误课程啊！我心急火燎，最后还是决定上班了。其实当时我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。也许是因为当时没休息好，不注意受凉的原因，我从那以后落下了风湿的毛病。现在如果早晚不多加衣服，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事教育事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切”，实际上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。也许在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-------“做人民满意的教师。”

　　其实要想成为一名让人民满意的教师，除了有默默无闻的奉献精神外，还需要我们不断的提高自身的专业水*，时代在不断的发展和变化，这就迫使我们要积极地学*专业知识。以适应时代发展的需要。现在，我也在为之努力着。业余时间，我经常和松原市的小学英语教师参加松原教育学院组织的网络研修活动。并且建立了自己的教育博客。现在已存博文100余篇。今年暑假，在孙校长的大力支持下我还参加了吉林省农村小学英语教师培训班的学*。同时我还购买了许多英语课堂用语英语口语方面的书籍，在闲暇时间为自己充电。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个不倒的信念-----做人民满意的教师。同志们，就让我们为了这一个信念默默耕耘执着追求，共同谱写增盛明天教育的新篇章。共创明天农村教育的新辉煌。

做人民满意教师演讲稿2

各位领导，各位评委，各位老师：

　　大家好，今天我以一个演讲教师的身份站在这里，感觉十分惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在*凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个令家长满意社会认可的教师，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意执着追求为人师》。

　　一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师；面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师；在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么*凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民教师呢？

　　在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。

　　弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景；清楚地记得在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语；我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水！对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个信念：那就是做一个让人民满意的教师。

　　与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢。

　　还记得去年3月份，我刚来这里，学校安排我担任3————5年的英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，一定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受知识的能力特别慢，而且这节课学完下节课就忘记了。学生的能力超乎我的想象。我终于知道了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学*能力差。再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。

做人民满意教师演讲稿3

　　尊敬的各位评委,大家好:

　　很荣幸能站在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《创一流学校，做让党和人民满意教师》。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，教师的职业代表着奉献、无私和伟大。但是如何做才能实现“办人民满意的教育”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体教师用自己的实际行动交出了一份满意的答卷。

　　时光追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作需要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校园里简陋的布置和教师破旧的办公条件，心疼地说：“我一定要想办法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都是事必躬亲，校园里处处都是他忙碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校终于一天天变得漂亮起来。除了校园环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的教师队伍，为达到此目的，崔校长给各科教师都拟定了明确的培养方向，为教师搭建*台，加强教师的知识能力和业务水*的培训提高。在崔校长的不懈努力下，教师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学*了。记得伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、率先垂范、严于律己的“当家人”，我们东梁贡学校的变化可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学*劲头更足了，家长们笑得更灿烂了！

　　王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的办法。因为我校男教师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教导主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水*，还是业务能力，都无可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心**，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞不绝口。

　　在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐心如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名教师，长期担任我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。

　　除此之外，张老师还创建了班级特色——《天天日记》，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还承担着校园里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有需要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的'大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特别关注后进生学*，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担任五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校园简报工作，忙碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。

　　著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了教师应有的风范。而要想办好一所学校，更需要一个团队的集体力量，创一流学校，做让党和人民满意的教师，将会是我们东梁贡全体教师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满意 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。谢谢大家！

做人民满意教师演讲稿4

　　尊敬的各位评委,大家好:

　　很荣幸能站在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《创一流学校，做让党和人民满意教师》。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，教师的职业代表着奉献、无私和伟大。但是如何做才能实现“办人民满意的教育”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体教师用自己的实际行动交出了一份满意的`答卷。

　　时光追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作需要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校园里简陋的布置和教师破旧的办公条件，心疼地说：“我一定要想办法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都是事必躬亲，校园里处处都是他忙碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校终于一天天变得漂亮起来。除了校园环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的教师队伍，为达到此目的，崔校长给各科教师都拟定了明确的培养方向，为教师搭建*台，加强教师的知识能力和业务水*的培训提高。在崔校长的不懈努力下，教师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学*了。记得伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、率先垂范、严于律己的“当家人”，我们东梁贡学校的变化可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学*劲头更足了，家长们笑得更灿烂了！

　　王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的办法。因为我校男教师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教导主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水*，还是业务能力，都无可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心**，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞不绝口。

　　在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐心如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名教师，长期担任我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。

　　除此之外，张老师还创建了班级特色——《天天日记》，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还承担着校园里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有需要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特别关注后进生学*，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担任五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校园简报工作，忙碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。

　　著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了教师应有的风范。而要想办好一所学校，更需要一个团队的集体力量，创一流学校，做让党和人民满意的教师，将会是我们东梁贡全体教师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满意 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。谢谢大家！

做人民满意教师演讲稿5

各位领导，各位评委，各位老师：

　　大家好，今天我以一个演讲教师的身份站在这里，感觉十分惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么美丽的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对自己和大家说：让我们在*凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个 令家长满意社会认可的教师，这就足够了。所以我今天的演讲题目是《默默无闻求满意 执着追求为人师》。

　　一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们给予了老师太多的赞美和称谓：有太多的教师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。大家还记得 汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是教师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是教师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教师。在这一刻，教师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，就是这么*凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的幸福和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个 踏实肯干执着追求的人民教师呢?

　　在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与伟大，不会觉得我们所拥有的是这么珍贵。生命是多么美好，舍生取义又是多么伟大的抉择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名普通的老师更加任重而道远。

　　弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣 的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴旺小学做语文教师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又继续给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清楚地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有恢复好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买营养品的情景;清楚地记得 在我疲惫时，学生们那一声亲切的问候，记得每年教师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅美丽的图画，上面写满了全班同学的祝福语;我还清楚地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻。默然回首在兴旺小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个 让人民满意的教师。

　　与其说兴旺小学六年的教学生涯，使更加成熟地认识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组教师，这里还有认真负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教育事业默默的耕耘着，奋斗着，从他们身上，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢

　　还记得 去年3月份，我刚来这里，学校安排我担任3----5年的英语教学工作。我勇敢的承担了这项工作任务，原以为凭着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学经验，一定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受知识的能力特别慢，而且这节课学完下节课就忘记了。学生的能力超乎我的想象。我终于知道了，小学英语和初中英语最大的区别就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学*能力差。再高明的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学游戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时不时渗透一些拼读规则等音标方面的知识，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热情洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满足。原本沉沦的心顿时消除了。

　　是呀，小学英语教师苦，累，课时量是中学教师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。但是我们只要有一颗炽热的心，始终如一的坚守在自己工作岗位上，这就足够了。因为我们的勤勤恳恳，兢兢业业，默默耕耘是一种责任，也是义务。就为这份责任和义务，付出再多也是值得的。

　　还记得 去年八月份，正值开学，因为一些特殊原因，我做了引产手术。按医生的要求，我应该在家休息一个月才能上班 。而当时，中心校就我一名专职英语教师 ，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个 人而耽误课程啊! 我心急火燎，最后还是决定 上班了。其实当时 我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。也许 是因为当时没休息好，不注意受凉的原因，我从那以后落下了风湿的毛病。现在如果早晚不多加衣服 ，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事教育事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切。”，实际上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。也许 在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-------“做人民满意的教师。”

　　其实要想成为一名让人民满意的教师，除了有默默无闻的奉献精神外，还需要我们不断的提高自身的专业水*，时代在不断的发展和变化，这就迫使我们要积极地学*专业知识。以适应时代发展的需要。现在，我也在为之努力着。业余时间，我经常和松原市的小学英语教师参加松原教育学院组织的网络研修活动。并且建立了自己的教育博客。现在已存博文100余篇。今年暑假，在孙校长的大力支持下我还参加了吉林省农村小学英语教师培训班的学*。同时我还购买了许多英语课堂用语英语口语方面的书籍，在闲暇时间为自己充电。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个 不倒的信念-----做人民满意的教师。同志们，就让我们为了这一个 信念默默耕耘执着追求，共同谱写增盛明天教育的新篇章。共创明天农村教育的新辉煌。

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)（扩展2）

——我是人民教师演讲稿 (菁华5篇)

我是人民教师演讲稿1

　　20岁那年，我带着我的梦想，带着那一股子的豪气，踏上了讲台，成了一名语文教师。确切地说还只能算是一个充满幻想、稚气未脱的大孩子。在我的心目中，语文课应该是飞扬着激情，应该是燃烧着理想，应该是闪烁着青春，是一个教师张扬个性展示才华的地方，而我的教鞭也就如神话中的魔棒，只需轻轻一点，便是一幅桃李满天下的悠然境界。

　　记得我第一次公开课，课堂上座无虚*，听者鸦雀无声，不用说我的那些学生，就是那些听课的老师也仿佛被我口若悬河、滔滔不绝的演讲镇住了。我心中那份得意无法用语言表达。但是校长的一番话为我敲响了警钟，他的话似乎现在还在我的耳边回响，“教学不仅是教的问题，更是学的问题呀!只有让孩子们主动活泼地学起来，才是成功的教学啊!”也许当时我有些委屈，但是现在真心感谢那位*凡而又伟大的校长，是他在我踏上教师生涯的第一步时给我有益的指导和最大的帮助啊!

　　终于，新课程昂首走进郊区，首当其冲给教师带来了挑战，每一位教师都经历了一场荡涤旧观念，催发新思潮的头脑风暴。我开始学*新的教育理念，开始真正领会教育的真谛。开始冷静回顾自己走的路，使我有勇气说出自己的不足。渐渐地在教与学的互动中，我与孩子共同成长、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。这时我更理解了一句话：“只有能使学生生动活泼、主动发展的课堂，才是成功的教育。”新课程的改革引领教师们走入了新的科学天地，让他们正确地发掘新课程的内涵，整合地理解其要义，变通地实践其要求。给学生烹调出丰盛的“营养套餐”。我们的课堂在改变。首先是课堂教学的目标变了，不但关注知识的传授，还要关心学生是怎么学会的，他们学的过程有什么样的个性化感受、体验。其次课堂活起来了，传统教学中的较为普遍的“闷课”不见了，教学过程开放了，形式灵活了，情景逼真了，学生得到了**。

　　课堂上，老师的讲解少了，学生的问题多了。一双双小手举起来了，一张张小嘴说起来了。教师走下讲台，学生上台表演。《群鸟学艺》孩子们带起头饰，高兴地表演起课本剧。口语交际课，我把辩论带入课堂，孩子们各方有理有据、斗志斗勇。中央电视台的经典栏目也是我和孩子们的老朋友，开心词典、幸运52、正大综艺、实话实说，让学生自己去策划，自己去组织，自己去实践，自己去获得。多样性的学*方式让学生可以在读中学、玩中学、做中学、合作中学*。孩子们的识字量明显增大，交流表达能力提高了，老师们都说：“现在课堂上经常被学生难住，学生真的了不起”。

　　这时，孩子们看到的不仅是一个博学多才的老师，更是一个出色的导演，一个和他们对话的大朋友。学生真正成为了课堂学*的主人。是课改，让每个学生快乐地参与着、学*着;是课改，让每个教师快乐地创造着、合作着。

　　看着孩子们的进步，我既感到欣慰，又感到一个教师肩上的责任之大。教师的专业化发展势在必行。是谁这样说过“没有不可教育的学生，只有不善教育的教师”。是泥土，可以烧成砖瓦;是矿石，可以百炼成钢;是金子，就应当绽放出光彩。为了让每一颗金子都闪闪发光，每一个学生都得到发展。我们就应不断去学*，大胆去探索，将课改进行到底。我的眼前仿佛出现了这样的一条路——一条无数教育者艰难跋涉的希望之路。

我是人民教师演讲稿2

　　陶行知先生关于教师修养的理论，在以素质教育为主旋律的今天看来，仍如空谷足音，堪称远见卓识。教师作为实施素质教育的关键，必须具备以下素质：

　　一、具有敬业爱生的师德

　　教师所从事的工作是维护人类生存和推动社会进步的神圣事业，被誉为“太阳底下最光辉的职业”。“捧着一颗心来，不带半根草去”道出了无私奉献是教师的天职。教师以满腔的热情投入教育事业，才会乐于施教，精于施教。陶行知说：“你若把你的生命放在学生的生命里，把您和您学生的生命放在大众的生命里，这才算尽了教师的天职”，有了这样一种信念，教师就会树立起为学生服务，为家长服务，为国家服务的思想，用自己的知识技能去开发学生的潜能，用自己的思想品格去影响学生做人，尽可能发挥特有的示范性，以“坚定的政治、过硬的思想、渊博的知识、高尚的品格”，精教书、勤育人，无私地敬业奉献于教育这片广阔的田园。

　　面对受教育的个体，教师以爱心去打开学生的心灵之门，没有爱，教育是苍白无力的，只有爱才是教育学生最直接的方法和手段。唯有亲其师，才能信其言，教师要热爱学生，把自己的心灵献给学生，和学生的精神生活协调一致，才能造就“有理想、有道德、有文化，有纪律”的德、智、体，美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　二、具有因材施教的才能

　　由于环境、教育、学生本身的实践以及先天遗传的因素，每个学生之间具有个别差异，因此，教育必须充分考虑这种差异，“根据他们的兴趣、特长而予以适宜的肥料、水分、太阳光并须除虫害，这样他们才能欣欣向荣，否则不能兔于枯萎。陶行知还风趣地指出：“松树和牡丹所需的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;反之你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了就会烧死。”因材施教教师必须具备敏锐的观察能力，能观察到学生最细微的动作，能探知到学生最殷切的需要。只有这样，教师才能明了学生的发展状况及差异，探明学生的内在需要及最*发展区，才能从每个学生不同特点和原有基础出发进行教育教学工作，精心指导每个学生，促进每个学生最大可能得到发展;才能针对不同学生的智力、体力、兴趣、爱好、特长，因势利导，把学生培养成社会主义现代化建设的各级各类人才。

　　三、具有躬行实践的精神

　　素质教育要求培养学生具有实践能力，这就要求我们教师在教学中“要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要死的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学的指导，不要以文字为中心的教科书。”明确了

　　教师的职责不只在于拿现成的知识，解决问题的办法，传授给学生，不只在于让学生记住现成的结论，要注意引导学生自己去探索实践，在实践中掌握知识，同时把握科学知识所蕴含的思想方法及精神实质。

　　“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”只有这样，才能有利于开发不同特点的教育对象的各自内在潜能，满足他们的多种需要，培养他们的独立性、创造性，形成合理的智能结构，进而内化成科学的观念，健全的人格。

　　四、具有教学相长的教风

　　陶行知说，“我们要跟小孩子学*，不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。现代社会科学技术日新月异，新科学、新理论、新技术不断涌现，对承担传播人类文明使命的教师知识更新的要求越来越强，做教师的不是象以前那样贩卖些知识就可以兜售的，面对见多识广、求知欲旺盛的学生，一个除了教科书之外，“乃不知有汉，无论魏晋”的教师，是很难赢得学生的信赖和尊敬的。

　　另一方面，我们又处在信息时代，大众传播媒介的迅速发展，使得教师的知识权威地位动摇了，学生通过大众传播媒介可以越来越多获取教师未予传授，甚至是未接触的知识，教师在有些知识方面，往往不是先学于学生，而是同学于学生，乃至于后学于学生。因此，不断学*，一面教，一面学。一面教学生学，一面向学生学，教学相长，才能不断补充新知识，拓宽知识面，克服专业知识过窄和老化，才能教出学而不厌的学生。

我是人民教师演讲稿3

各位领导，各位老师：

　　下午好！

　　自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。

　　人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？

　　师者，传道授业解惑也。我一直为教师这个冠以＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！

　　可是，当我在枫树小学见*时面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，心中的迷惑消失了，疑团疏解了！

　　“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。

　　一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！

我是人民教师演讲稿4

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　有这样一首歌：

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”

　　童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

　　我自豪，我是一名*教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；

　　当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。一名光荣的人民教师。

　　冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”。“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。教师的爱不是一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂，我试图以*等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

　　记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。

　　下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。

　　等到放晚学，我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里*躺着30元钱。

　　第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他。我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。

　　“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢?

　　也许有人要问：付出了这崇高的爱，却要守着一辈子的清贫，值得吗？的确，教师微薄的工资无法让饭碗浮起富有的油花，生活环境的艰难，无法摆脱清贫与寒酸。但是，当清晨走进校园，那一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”迎面而来；当走进圣洁的课堂，看到那一双双充满求知欲望的乌亮亮的眼睛，看到那渴望造就的人才，那等待塑造的灵魂；当课间跟孩子们泡在一起，看到那一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀*作，我是多么激动，多么满足，多么富有，多么自豪！

　　虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。我将趁着年轻，不断学*，不断进取，用今朝的热血去谱写明日的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起*明天的太阳！

　　印度诗人泰戈尔曾经说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我情愿在教育园地里，做一片绿叶，我的生命，必将在孩子们的身上得到延续；我的心灵，必将在孩子们的欢笑中永远年轻；我所做的一切，必将在孩子们的成长中变为永恒！

我是人民教师演讲稿5

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　“传道、授业、解惑”，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。

　　教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠*他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。

　　教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强 烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育 ，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！

　　教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。

　　老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)（扩展3）

——人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)

人民满意的教师演讲稿1

亲爱的老师们、同学们：

　　今天是个特殊的日子，我们为银川一中加油，为自己加油。再过一百天(准确地说是九十九天)，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的高考战场。如果把高中三年的学*生活比作一次万米长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。百米冲刺的时候，那一道道关切的目光，那一声声助威的呐喊，给我们信心、力量和勇气，激励我们冲出最好的成绩!

　　同学们，这一百天，在一步步跨*理想的征程上，我们不必怯懦、更不能动摇，我们没有倦怠的余地，我们要如下山猛虎一般，义无返顾地向着终点那道耀眼的生命之线奋力冲刺!

　　同学们，高中三年的一千多个日日夜夜，我们埋头于堆积如山的书籍，我们做完了不计其数的试卷;有过成绩一步一步上升的`喜悦，也有过成绩下滑伤心失意的泪水;我们背负着父母殷切的希望，描绘着自己心中的蓝图;我们在一中校园度过了生命中最亮丽的青春花季，记下了每一张灿烂如花的笑脸。最后一百天，我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧，要在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，收获我们最大的梦想。

　　同学们，高考，是人生征途中最激动人心挑战之一，某种意义上，高考不仅仅是考试，也是对我们意志力考验，是一次和自我的比拼。面对高考，每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士，因为我们知道，百日之后的高考，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽多彩;你将赢得更大舞台来施展雄心壮志，登上一座座风光无限的山峰。这一系列的可能，需要我们用汗水和智慧去赢得。

　　当今世界政坛上有位传奇人物曾说“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的……”有些东西，我们可能无法改变，比如*庸的相貌、苦难的遭遇、成长的环境等，这些都是我们生命中的“茧”，但是，有些重要的东西却人人都应该拥有，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。同学们，一百天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好;可是，一百天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。以下建议希望能够给同学们提供帮助：

　　首先，保持头脑清醒、学*讲求效率。要注意劳逸结合，保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松，适当的体育活动是学*中不可缺少的润滑剂，可以帮助我们调整状态，提高效率。保持愉悦的心情，和同学和睦相处，也有助于提高学*效率。三年同窗之谊，将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系，团结进取。每天有个好心情，有好朋友一起分享学*的苦与乐，学*积极投入，效率自然会高。

　　第二，要善于归纳总结，使知识“由厚变薄”。老子曰：“为学日益，为道日损”。学*新东西要不断增加新内容，融会贯通后，要不断地思考、归纳和总结，思考学科的本质、问题的本质，掌握最核心的知识和能力。

　　第三，积极思考，抓住灵感。现代社会信息的多样性在高考卷中将会充分体现，要多观察、多思考、多实践，要通过积极的思考，分类整合，回归学科本质，建立起立体化的知识网络，把知识变成真正为自己所用的招数和能力。

　　第四，要注重考前心理保健，要正确对待高考。

　　1、正确面对高考竞争。高考其实是人类众多挑战中的一种，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。

　　2、正确地看待自已。认识到自已的差距，给自已定一个力所能及的目标。

　　3、积极实行你的计划：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是为不可知的结果担忧。

　　4、主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。

　　5、仰望长天感受自然，当你面对森林，河流或星空的时候，你会发现自已的那点压力或烦恼实在渺小的如沧海一粟。

　　同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年华，青春更应是一种永恒的心态。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!在今后的一百天，老师也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生。我相信，在这最后一百天里，我们全体师生众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，定能以我们的智慧驾驭战场，决胜于千里之外!瑞雪兆丰年，我相信今天的雪会给每一个勤奋的一中人带来好运。

　　祝同学们身体健康，生活愉快，兔年大吉，高考成功!

人民满意的教师演讲稿2

　　至纯的心有一种项链可以亘古不变，直到永远，那就是爱心项链。爱心项链穿起了颗颗真诚的心，爱有万种，对学生的耐心、细心和爱心，便是那人世间最美的彩虹。

　　作为班主任，我每时每刻都感受着、体尝着关爱学生的幸福与快乐，在朝夕相处的每一天，在目光相对的每一刻，都凝聚着师生间美好的情感。

　　记得刚从中学调到这时，我几乎每天回家在饭桌上都细数学生的不是：“这种类型题都快讲一百遍了，还不会，气死我了！”前几次唠叨，妈妈爸爸还劝我：“可能学生还不熟悉你，慢慢就会好的，别生气，快吃饭吧！”直到有一天，爸爸终于不耐烦了：“老姑娘，孩子都会了，还用你教吗？”爸爸的这句话问得我张口结舌，也让我深思。是呀！孩子毕竟是孩子，他们有他们自己的世界，有他们自己不同于**的思维方式。如果不出错的话，就不是孩子了。从此，我学会了理解和宽容，学会站在学生的角度思考问题，以一颗*常心看待孩子出现的一切错误。改变自己的教学方法，即使一道题讲了很多遍，还有的学生不会，我也不恼怒，我会背对着学生，在心里数完“1、2、3”，静下心来，不厌其烦地再讲解，直到学生都会为止。并教导学生耐心地对待他们自己的困难。

　　教师必须拉*与学生心灵的距离。要想走进孩子的内心世界，成为孩子的朋友。就需要对学生付出更多的细心和关注。这届学生刚上学时，还有7、8个穿布鞋的，年级越高穿布鞋的就越来越少。冬天没什么，可夏天的凉鞋太漂亮了，有的同学看别人的凉鞋漂亮，即使自己有凉鞋也吵着家长买。而今年只有班长宋健还穿布鞋，她有些自卑，常一个人玩。其他同学也用异样的眼光看她，更不服她的管理，私下里还说她家穷，对她敬而远之。是呀，她家四口人，母亲没工作，父亲在二公司上班，还有一个正在读书的姐姐。家庭条件可见一般，她穿衣服的样式和我小时候穿的衣服差不多，很明显就是别人穿小了给她的。针对这种现象，我就在班会上对学生进行了勤俭节约的教育。在要下课时，我对宋健说：“宋健，这鞋是妈妈做的吗？你妈妈手可真巧，你看，做得多漂亮！老师也喜欢穿布鞋。布鞋也叫千层底，是妈妈一针一线做的，妈妈把对孩子的爱都化做这一针一线。宋健，穿在脚上一定很舒服吧？看老师也有一双。”我扬了扬手中的布鞋。然后走下讲台，轻轻拍了拍宋健的肩膀，说：“不要自卑，我父亲也是普通的建筑工人，母亲也没工作，他们不也照样培养出我这个人见人爱，貌美如花，积极乐观向上的冯老师吗？”同学们被我的这句话逗得哈哈大笑。从那天起，宋健不自卑了，其他同学也不再瞧不起人了。

　　除了细心还要有爱心，因为爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。试问哪个老师没给孩子擦过鼻血？哪个老师没收拾过吐后的污秽物呢？我还记得15年前的3。1日，爱学生，为了能让学生喝到热水，却使自己四岁大的宝宝留下永久伤疤的包艳老师；那个天天把学困生带回家，又补课又供饭，而不收任何报酬的袁明媚老师；那个身先士卒的李霞老师；那个亲切和蔼的妈妈老师初艳丽，付丽，那个永远有办法解决学生难题的赵大姐、张大姐；还有5。12大地震中用双臂保护学生，身体被砸成三段的向倩教师和那个救出全班学生却永失爱女的刘宁老师……这样有爱心的老师数不胜数。

　　我没有华丽的词藻，没有细腻的感情，更不会煽情，因为我只是沧海一粟。因为千千万万个老师正拾起金线，穿亘古不变的爱心项链！

人民满意的教师演讲稿3

亲爱的同学们：

　　度过了一个*安、愉快的寒假，你们回到了熟悉的课堂，投入到复*备考当中。初春的天气尚在寒冷之中，但我们仿佛看到了六月那场没有硝烟的战斗，闻到了紧张的火药味。

　　同学们，养兵千日用兵一时，今天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋!100天就是100次的搏击!

　　中考是你们人生的转折点，预示着希望，挑战中考就是挑战未来。中考成绩不仅决定着你们今后的人生走向，而且代表着大家九年义务教育阶段的求学成就。为了使同学们在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我提出以下备考要求：

　　一、增强安全防范意识。安全重于泰山。没有生命，谈何学*?谈何理想追求?越到了这个关键时刻，同学们越要增强自我保护意识，安全问题存在于学*生活的各个环节当中，同学们在课余时间，在交通过程中，在饮食卫生方面，力求做到互相提醒、互相保护，以完整的身心健康备考参考。

　　二、加强纪律性。希望同学们要在此刻发扬高度良好的精神风貌，要比*时更加遵规守纪，更加约束自己，遵守一切校纪校规，包括课堂纪律、课间纪律，特别是就寝纪律，*时做不到的，现在要做到;*时做到的，现在要做的更好。希望同学们保持良好的生活*惯，按时作息，不造成任何不好的消极后果。

　　三、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。谁都希望考出好成绩，回报父母，肯定自己的价值。同学们要正视现实，把巨大的压力转化为强大的动力，坚信有志者事竟成，持之以恒，自强不息，一定会金榜题名。

　　四、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。由于中考呈现这样的特点：重基础、重能力、重应用，综合考察学生的素质的题目将进一步加强，我们相应的对策是：在复*备考中，要夯实基础，在练*和测试中不断找出不足，及时弥补，在练*和测试中不断提高对知识的理解和运用，使我们的基础更加牢固，能力更加完善，我们将以更好的状态迎接中考的挑战，并在竞争中获胜。

　　五、复*备考要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战中考的法宝。同学们要在勤奋的基础上，把握学*规律，掌握学*方法，力求事半功倍的效果。在复*备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间，要重视课堂学*，课堂学*是学*的主渠道，教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性。同学们千万不要自己另搞一套，否则舍本求末、事倍功半。

　　同学们，在复*中，课堂学*是关键，上课要认真听讲，做好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题*惯，注意知识的积累和再现，复*备考是知识的再现，已学过的知识，做过的*题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要看看，只有经过多次反复，才能有效的使知识得到强化，概括起来说就是做好“三管”——管好自己的口，不懂就问，不留隐患;管好自己的手，老师布置的*题一定要动手做，只看不做就会出问题，切不要眼高手低;管好自己的脑，独立思考，同类问题要注意归纳比较，这样才能将知识内化为自己的思维能力。

　　同学们，决战中考的时刻已经来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，以你们优异的成绩来实现自己的理想。从这刻开始，同学们比较一下，看看谁最能守纪，谁最能吃苦，谁最能坚持，谁最有效率，中考中谁是真的英雄。

人民满意的教师演讲稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　人的一生中，会面临很多选择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢?

　　工作的这几年里，我也一直在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村教师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已*七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要努力追求。

　　苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗?节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历;也只有细细品味，才能坚定你的选择。

　　我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择!

　　朋友们，正确地面对自己的选择，努力奋斗吧!为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧!

　　我的演讲到此结束!谢谢大家!

人民满意的教师演讲稿5

　　尊敬的各位评委，大家上午好：

　　往这一站，我有两点感触，这第一点感触是感谢^领`导能给我们创造这次展示自我，锻炼能力的机会。这第二点感触是我的内心十分迫切地想倾诉当教师以来的全部心声。那么我今天演讲的题目是《成长自已》。

　　有人说：教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠*是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价，可是，教师不过是一群*凡得不能再*凡的人，想要做好本职工作，难。想要达到人民满意的程度，难上加难，那么，怎么样来解决这些难处，做一名人民满意的教师呢，我就要说做好自已，让我们随着时代成长起来。

　　大家都常说，要给学生一杯水，教师应有一桶水，庆幸自已师范学*了四年的专业课程，也算作有了这桶水，可是，随着教龄的增加，课程改革的进展，我越来越觉得我这一桶水如果不再添加，终究会有干涸的一天，越来越感到作为教师不仅要有一桶水，而且要拥有一条永不干枯的河流，才能赶上新时代的文化发展。为了发展自已的知识潜能，我买来了许多教育论著，认真地学*起来，曾记下了几十万字的自学笔记，反复揣摩这些教育理论，认真解读教材，钻研教法，可是我明白，因为知识水*有限，我学到的只是书本上的呆知识，无法对知识进行深入的拓展和延伸。为了弥补自己的不足，我又开始向网络老师学*。在这个网络虚拟的空间内，我找到了许多有关教育教学的知识，建立起自已的教育博客，开始尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会及时写成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光，也逐渐地认识了许多位教育名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水*有了快速提高。

　　但是，我深知那一句话：“经师易得，人师难逢”，做为一名教师，除了要具备广博的知识，精通业务，掌握各种教学技能外，更重要的是加强自已的师德素养，如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。是教师的人格魅力，是教育的全部生命。孔子曾经说过：“修之以身，其德乃真”。身为人师，一定要修身立本。于是，课堂上我少了几分严厉的目光，多了许多欢欣的笑容。课下，少了几分默默无闻，多了许多促膝长谈。也许我们不一定要有什么大的胸怀，但是我们不能不关注学生的学*生活，我们的孩子来到学校，不仅仅是为了学*科学文化知识，更重要的是他们能拥有一种快乐的生活。

　　今天的我，站在这里，虽没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气；没有政界精英手握国器、居高临下的威仪；可是我自豪，我骄傲，因为我是一名教师，我的人生价值将会在无数学生身上得以无限的增值。不管我是坐着，站着，躺着，我都将会用我的努力，书写我作为一名人民教师的精彩人生。谢谢大家！

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)（扩展4）

——做人民满意的教师师德演讲稿 (菁华5篇)

做人民满意的教师师德演讲稿1

　　教师，一个以爱为主题的职业，一年前，我怀揣着年少的梦想，走上了五实小的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗；晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自*。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休；有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。

　　班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学*的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自*之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的！那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。

　　我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办？想家了，安慰他们别哭；生病了，陪他们输液；天冷了，催他们加衣服；吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学*成绩还是个人*惯处处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。第二次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，*凡的事情做到位，*凡的事情坚持做就是不*凡。

　　世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。

做人民满意的教师师德演讲稿2

　　打开记忆的大门，我们有很多关于梦想的故事：儿时的我们梦想成为伟人，走出校园才发现那绝不可能。于是又梦想有一份轻松而高薪的工作，在找工作时才明白那必定为空。于是我们只能义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：那我们就做伟人的老师吧！为祖国的繁荣昌盛培养一代又一代的接班人。终于梦想成真！

　　不必无奈，不必失落，我们应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们一次次默默的告诉自己，要努、要加油，要有爱心，要成为深受学生喜欢的好老师。而高尚的职业道德是赢得学生爱戴的力量所在。我认为，加强师德师风建设必须从以下几方面努力：

　　一、爱岗敬业，无私奉献是师德的基石

　　爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于*凡，为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。

　　二、热爱学生，诲人不倦是师德的核心

　　一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉*师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学*的人。教学的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学生的学*兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　三、为人师表，教书育人是师德的灵魂

　　除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、*惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

　　四、不断进取，勇立潮头是师德的使命

　　学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术。教师想给学生一杯水，自己就必须成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。我们生活在一个与前人大不相同的时代，既要从前人的经验中汲取有益的东西，又不能抱残守缺，生搬硬套。我们今天赶上了信息时代、知识爆炸的年代，分化交叉各种学科综合运用，更需要立体、复合型的教师。除有本学科专门知识外，还要对有关相邻学科的深刻认识，以及对科学方法论的研究。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学*"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学*理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，不断探索，勇攀知识和技术高峰。

　　世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风正。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。

　　“起始于辛劳，收结于*淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

　　今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。我愿以一个*凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、恒心去换取学生的开心，家长的放心，社会振兴的信心！

做人民满意的教师师德演讲稿3

　　教书是一种技艺，更是各种思想的碰撞，是无数心灵的交流，是生命的对话。这是多么圣神的职业！记得有这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”作为一名教师，我们就应该将满怀的阳光撒向教室的每个角落。

　　汶川地震中，29岁的人民教师张米亚为救两个孩子，献出了自己的生命。施救过程中，由于紧抱孩子的双臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句他最爱的歌词成为他生命最后的姿势。新时期的师德精神在这位“最美教师”身上闪现光芒，感动了整个*。可见，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。张米亚正是践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌。作为新时期的教师，更应该弘扬高尚师德精神，热爱教育事业、不断学*全面提升自身素质，用心教书争做人民满意的教师。 

　　一、热爱教育 弘扬高尚师德，

　　俗话说，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。因为热爱教育，才会努力钻研、勇于拼搏。因为热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎样才能让孩子更爱学*、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献。因为热爱教育，所以，热爱每一个学生。

　　二、坚持学* 弘扬高尚师德

　　*几年，教师每年都要参加县教育局组织的全县教师专业能力的考试。新时期的教育要求教师必须把读书学*作为一种生活*惯。学*是无止境的，学*也是教师胜任教育专业工作的前提条件。在学*中不断更新知识，创新理念，超越自我，厚实为师的底气，做一名适应时代要求的学*型教师。教师要提高自身的专业地位，抓住每一个时机和场所向书本学*，向实践学*，向校内外老师学*、通过各种渠道，引道道清泉，聚座座富矿，集百家所长，不断充实自己。在教学实践过程中，教师要苦学多媒体等网络技术，制作精美课件，扩充自己专业知识，给学生呈现一堂堂高质量的课程，增加课堂的趣味性和有效性，赢得学生的好评，向人民满意教师更*一步。

　　三、用心教学 弘扬高尚师德

　　这学期，我严格按照学校规定的高效课堂教学环节：激情导入---明确本堂课学*目标---学生质疑---小组合作探究--课堂小结----课堂达标练*等六步骤认真备课，上课。课堂上及时给予孩子表扬、鼓励，努力营造一种和谐的、*等的、对话式课堂，让孩子在轻松愉悦中学*，获得新知。认真批阅每一本作业，练*册发现问题随时帮助孩子认识错误并加以改正。自*做好辅导工作，不接打电话。认认真真，扎扎实实搞好教学工作。

　　是啊，做人民满意的教师，首先要做最好的自己！你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋。而我认为做人民满意的教师是一种追求，因此我的教育格言是这样写

　　的，如果我没有能力在自己生命的岁月里营造一片郁郁葱葱的园林，那么，至少也要播下一粒种子，让它未来的果实永远展示着我曾经有过的存在!最后，以一首小诗结束我的演讲：

　　我喜欢和谐灵动的绿色空间，

　　我更喜欢追求高山之巅的风光无限，

　　可我立志为每个学生的发展做铺垫。

　　因为我是一名教师，

　　怀揣崇高的梦想，

　　做人民满意的教师。

做人民满意的教师师德演讲稿4

　　一、没有爱就没有教育。

　　爱是伟大而又无穷的力量！爱是只要奉献而没有回报的！爱是世界上无所不见的事实！爱是人类生命中不可缺少的资源！它，取之于人，用之于万物。

　　在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."

　　师爱更多地温润在*凡的日子里。在我们的学校生活中，每天都会发生许多爱与被爱的故事，我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为 “山花工程”募捐，无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。

　　教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”；邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”；黄静华老师“用心去爱每一位学生”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。

　　把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。

　　二、没有责任就办不好教育。

　　是春风就该吹红花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆盖山峦塞河川。是山花就需在崖畔竟吐芬芳，是雄鹰就应在九天搏击风暴，是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。

　　关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动，以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱，也是责任。

　　有人说，现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失，我们迷惘于理想与现实的夹缝中。在面对民族整体素质急需提高的今天，现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊，但我将教育的责任放在自己的心中，更将这种责任付诸于自己的行动，遵循人才培养的规律，以素质教育赢得教育教学质量的全面提高，冲锋在新课改的前线，力图在素质教育和考试之间做到*衡，围绕以人为本的教育理念，致力于创新教育模式的构建和完善，在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域，培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才，这些都是对学生责任对社会的责任的体现。

　　人民教师是“太阳底下最光辉的职业”；人民教师使命崇高，责任重大。我国有一千多万名教师，承担着培育两亿五千万青少年学生的重任，每天都在做着一件又一件*凡的事情，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着祖国的前途、民族的未来。教师要忠实地履行职责，必须要有强烈的责任意识。这种责任意识表明教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格素养，这是新时期师德的一个核心内容。

　　如果没有责任，没有责任意识，就会不明确自己的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。当代教师至少面临三项主要责任：

　　一是岗位责任，就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征。

　　二是社会责任，人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公*，促进构建和谐社会。

　　三是国家责任，我国是一个有13多亿人口的大国，现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作主要依靠教育来承担，这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。

　　三、要把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素。要办好教育，必须

　　全心全意地依靠人民教师，必须坚定不移地建设好教师队伍。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，爱与责任的教育是一项我们必须常抓不懈的重要工作。

　　我们要用所拥有的爱与责任，做为人民服务、让人民满意的教师，办好让人民满意的教育。

做人民满意的教师师德演讲稿5

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家上午好！

　　我是中学教师，感谢教工委给我这个机会代表全区“人民满意教师”发言，我发言的题目是：甘为孺子拓荒牛，争做人民满意师。

　　记得毕业分配时，辅导员动员我留校，我拒绝；工作中有人想推荐我去某公司，我拒绝；还有位同学答应把我调到银行，我也拒绝了……我选择了学校。从教18年，任班主任17年。我认为做为一名优秀的人民教师，就要做到“博识通达，以人育人”，让学生满意。就要用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学*的榜样。

　　为了更好地践行学校“怀天下、求真知、学做人”的校训，我在教学中率先试行情趣教学、“合作讨论式教学”、“自主学*”三种教学模式，自编学案，检测题，形成了一套适合本校生源的数学教学题库，提高了教学过程的实效性。辅导的学生在第八届北京市高中数学知识应用竞赛中获市级二等奖，首次打破了郊区县学生获此项目奖“零”的记录；所教班级数学会考、高考成绩始终名列同类校之首，接*我区一类校成绩。课改论文《汉话数学语言》被收录在《*当代教育思想文献》中。

　　在班主任工作中，我“用尊重温暖心灵，让微笑点燃激情”的方式创设宽松愉悦的成长环境。xx届一男生，因父母做生意，无人监管，*日寡言少语，患有严重心理自闭，作为他的班主任，为了帮助他，学*上我采取课上提问、课下辅导，培养他的自尊心、自信心；生活上每天提示他穿衣吃饭，端午节会给他包粽子，中秋节会给他带来月饼，高考报名时，他在报名单父母一栏只填了一个人的名字：。我不解，他解释说：是您使我有生以来第一次感受到母爱，所以我就想写您。他的母亲特意从俄罗斯赶回看我，临走时说：您做得比我们多，把孩子交给您我们放心。xx届一男孩儿高二得了抑郁症，当家长痛苦、无助的拿着诊断证明给孩子办休学时，我心颤了，一定要帮助这个孩子，决不放弃！以后的每天我都与孩子及家长沟通，一年后高考，男儿家长激动地说“是您给了我儿子第二次生命，使他如愿上了大学。”多年来我和学生无论遇到什么困难，都以积极乐观向上的态度微笑面对，学生在给我的日记中写到：到了高三我感到窒息，面对父母期待的目光、百般的呵护，面对身边努力学*的同学，面对不辞辛苦的老师，面对高考无形的压力，我怕了，不敢走进校门，不敢走进班里，可每当早上在教室门口，看到您那灿烂的充满自信的微笑，听到您对我的及时表扬，我一下轻松了很多。您可知道这个微笑对我有多重要？它使我每天坚持坚持再坚持的学下去。我一个本已想放弃高考的学生，又重新燃起了参加高考的信心。微笑已成为班级一道亮丽的风景线。我用“激情管理、活力教育”的方式让学生的天性在制度的规范下得到健康的发展，创造了学校第一个“德育环境示范班”、第一个“无人监考班”，班级文化建设等均获得全校一等奖。被孩子们称为“班妈”的我感到了作为教师的神圣与骄傲。班学生为主体的校合唱队获得市级二等奖，四名同学代表房山区参加北京市中学生科技文化桥模大赛获得市第二名，我也因此得到了社会各方面的肯定和赞誉，多次获得北京市优秀教师，北京市骨干教师，北京市中小学优秀德育工作者，北京市师德先进个人，北京市经济技术创新标兵称号。

　　成绩的取得，离不开同事的帮助，离不开领导的扶持，我只是优秀教师的一个代表，我深知成绩只属于过去，天行健以自强不息，地势坤以厚德载物，让人民满意是我一生的夙愿，做人民满意教师，是永不停息的追求。我将和全区教师一道，在教工委、教委的领导下，努力做到：

　　一、苦心孤诣，做教育研究的探索者。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。做人民满意教师，必须与时俱进，紧跟当代知识和技术的发展步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，做教育研究的探索者。

　　二、千帆竞渡，做课程改革的先行者。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，新课程改革为我们每一名教师提供了展示的舞台，我们都应该在新课程改革中更新观念、转变思想、积极探索新的教学方式，尊重学生的主体地位，注重学生实践能力和创新能力的培养，发挥人民满意教师在课改中的引领示范作用。

　　三、春风化雨，做学生生命的开悟者。教育的最高境界是不留痕迹的教育，教师的人格常常对学生产生深远持久的影响。我们每一位教师必须严于律已，用自己的人格魅力感染学生、教育学生，使他们成为品行高尚，有益于人民和社会的接班人。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将在上级领导的关怀下，在全区父老的期盼中，忠诚党的教育事业，淡泊名利、爱岗敬业、锐意进取，为房山“三化两区”建设，为我区教育事业的灿烂辉煌做出我们的贡献。

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)（扩展5）

——做人民满意教师心得体会合集五篇

　　做人民满意教师心得体会 1

　　在认真学*了“做人民满意的教师”学*材料后，本人认为，它是适应我校教育发展的新形势，也是改善教育发展环境，转变教师队伍工作作风的内在要求。

　　通过自学和集中学*，我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：

　　1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。

　　教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲*感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生**和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学*、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

　　2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。

　　《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么?”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么?因为标准答案是：“变成了水!”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育?

　　经过学*，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。

　　3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。

　　在学*知识方面发扬民主，对每个学生要公*,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。

　　正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水*有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的.好老师。

　　做人民满意教师心得体会 2

　　我是从农村走出来的，我深知农村小学的教师对孩子一生成长的奠基作用。所以，毕业之后我就选择了碾庄镇的一所偏远的乡村小学——碾庄镇大兴小学。在这里，我一工作就是18年。18年的坚守只为圆当初的一个梦想——为农村的孩子插上理想的翅膀，让他们飞向更为广阔的天地。回顾18年走过的路，有心酸，但更有幸福。

　　18年来，我每天骑车往返于县城和学校，至少要行70余里，加上家访每天都在80里以上。08年以前，学校条件有限，不要说吃饭就连喝水的问题都很难解决。我经常是从家里带一壶开水，准备些干粮。春秋天还好些，夏天气温高，因而到中午吃饭的时候，饭菜有异味是经常的事；冬天天气冷，我就把煎饼和菜装在塑料袋里放在窗台前晒晒太阳，要是碰到阴天，就索性把饭菜揣在怀里温热，生活过得的确很清苦。为此，家里人没少动员我离开这里，至少到镇中心小学工作，靠街道*能吃上热乎乎的饭菜。我也曾动过此念头，但一想到那群活泼可爱的孩子，那一双双渴求知识的眼睛，内心深处总有许多的难舍。我总在想，苦是苦了点，但人活着还是应该有点除了吃穿之外的追求的。所以，我不但坚守了下来，而且也在收获着稳稳的幸福。

　　记得刚工作不久，班里出现了一件意想不到的事情。一名叫强的学生，他的爸爸由于病重离去他而去，正当他正沉浸的悲痛与难舍的时候，他的母亲由于不堪生活的重压竟然离家出走他乡，这对于刚满11岁的小强而言，犹如晴天霹雳。看到整日闷闷不乐的孩子，征得孩子祖母的同意，我就时常把孩子接回家和我一起吃住，*时经常安排一些和小强玩的较好的学生陪着他学*、玩耍，尽量让他忘记那些伤心的事情。周末，我就把小强带回家，或是自己干脆就返回学校陪他一起作业，或是带着他去家访。慢慢的，这孩子跟我也亲*多了，有时他奶奶做点好吃的，他就叫上我一起去他家……为了能让孩子感受到家的温暖，我多方托人打听，最终找到了孩子的母亲，看到他们母子能再次相聚，看到孩子幸福的笑脸，我感到无比的欣慰和满足。那份幸福之感是任何物质财富都替代不了的。今天，已经在南京工作的他，每每回忆那段往事的时候，对我的感激之情总是溢于言表。他常对别人说：“那时，杜老师就像父亲一样关爱着我，没有杜老师当初的细心呵护，我的今天还不知会是什么样子呢？”

　　由于学校地处农村，留守儿童比较多。*年来，一些孩子养成沉迷于网吧和游戏厅的恶*。为了帮助这群孩子，我从两个方面着手管理。其一是，征得家长同意，对一部分留守儿童，放学后实施作业跟踪辅导——或是把他们留下来集中监管辅导，或是利用放学后的时间到这部分学生家里抽查他们在家学*生活情况。其二是充分利用学校所在社区的读书点，在周末和节假日把这部分学生聚拢在那里，引导他们过健康有意义的生活。和留守儿童相比，特困学生是需要给予更多的关爱的。今年班里有一名家庭非常困难的学生，母亲早逝，父亲精神失常、视力微弱，又无祖父母照顾。孩子玩性较大，如果不及时督促引导，很容易染上恶*。面对这一特殊学生，我就经常利用晚学的时间去他家陪同他学*，并为他送去衣服、牙膏、牙刷、香皂、毛巾等生活用品。当了解到孩子早饭经常不吃的情况，就时常给孩子送去挂面，并手把手教孩子做饭烧菜。暑假快要开始的时候，我又带着孩子到理发店剪了头发，并把孩子带到超市，亲自为孩子选了双凉鞋和衬衣。为了让孩子暑假过的充实有意义，我还给孩子送去了几本精彩的图书。暑假里，我多次骑车去这位学生家里了解他的学*生活情况，并送去必需的生活用品。虽然放假了，但我的心却始终放不下！快要开学的时候，我又联系我的几位同学一同为这个孩子和学区里其他的几名特困生每人送去500元生活费和书包、文具、衣服、鞋子等，让他们和其他孩子一样快快乐乐地去上学。其中有一名已经升入初中的叫贝贝的女学生，成绩特好，但家庭相当困难——没有母亲，父亲又双目失明。我就多方联系爱心人士，最终为她成功结对。一位身居南京的刘女士答应每月为孩子邮寄200元生活费用，遇到特殊情况还会相应增加，一直供贝贝到大学毕业，包括大学的学费和生活费用，彻底解决了孩子的后顾之忧。面对孩子和家人的激动之情，我觉得自己特别的幸福，我只是做了一点作为一名教师应该做的事情，没想到却给别人带来了那么大的帮助和感动，这样的生活实在太有意义了。11月29日（周六）的下午，寒风刺骨，为了能让几位特困生在周一穿上暖和的衣服，我带着女儿又冒雨从邳州赶回学校所在的学区，给几位特困孩子送去羽绒袄、保暖衣、保暖鞋和其它生活用品。回到家时天已经黑了，衣服也快湿透了，可一想到孩子们明天将会穿上暖和的衣服度过寒冷的冬天，我的内心就十分的温暖和快乐。

　　不管是不是我校的学生，也不管是不是本校本学区的学生，只要有需要的，我都会伸出热情之手。20xx年4月，一位外校区的学生家长慕名托人前来，请求我无论如何也要帮助他的孩子辅导功课。面对家长尽乎祈求的眼神，我没有忍心拒绝。这一答应就是3年。3年间，周末、节假日从不间断，直到孩子以优异的成绩升入运河中学为止。3年来，我没有收孩子家长一分钱、一张卡、一件礼物。相反，3年里，我还无偿为孩子提供了大量的学*用品（作为激励孩子用的）。面对家人及孩子的千恩万谢，我总是用这样一句话来回答他们——都是为了孩子，这些都是我应该做的。我这人对金钱没太大的欲望，总是感觉够用就行。不能为了那点钱，在学生面前失去尊严。教师是育心的事业，收了家长的钱财，何谈立德？何谈育心树人？

　　教师的生命在课堂，我遵循“读书、实践、思考、写作”的专业成长之路，潜心躬耕于课堂教学。自20xx年以来，我先后主持市级课题5个。研究期间，每学期在校内和校外开设的公开课都在15节以上。我还先后参加了邳州市20xx、20xx和20xx年的电化教学优质课评选和2年一次的综合性优质课教学评选，最终获得一个一等奖和三个二等奖的好成绩。自《学讲计划》实施以来，我通过自己对学讲计划内容的深入研究和思考，多次为我校教师进行业务辅导，并多次通过示范课，展示课，听评课和专业讲座等形式引领同行的发展。*几年来，先后有五十多篇教育教学随笔在国家、省市教育主管部门主办的教学论文、教研成果比赛中获奖或在其主办的刊物上发表。先后20多次受到邳州市教育局及以上教育主管部门的表彰。

　　20xx年对于我来说是个很不*凡的一年。这一年，我顺利评上了中小学高级教师。“我们村小里也有教授了！”我们校长经常在我面前这样夸我。有人说到顶了，该歇歇了。但我却不这样认为，我觉得自己现在正处在不是专业发展的终点，更应当是新的起点。

　　在今后的教学生涯里，我仍然会以 “立德树人”为根本宗旨，以“德艺双馨”为终生追求。为了这里的孩子，也为了把我人生中的这件“大事”做好，我依然会坚守在乡村小学的三尺讲台，尽*生所学和满腔真挚的爱，为乡村的孩子托起理想的翅膀。每当身心疲惫之时，我就这样来劝勉自己：我虽然德不能感天动地，但却感化了一届又一届孩子们的懵懂心灵；我虽然没有造就济世良才的学识，但我能让我的学生享受到学*的快乐，我还有什么不能满足，我还有什么要报怨的呢？

　　“人生为一大事来，做一大事去”，是啊！为了这“大事”，虽然我身在乡村，虽然我可以**淡淡，但我绝不能**庸庸！

　　做人民满意教师心得体会 3

　　要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。

　　一、面对幼儿时要面带微笑

　　人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。

　　二、建立对话关系，亲幼儿促发展

　　受传统的“师道尊严”的影响，教师总*惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持*等、自然的关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子*等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的*等，更能给孩子心理上的*等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。

　　三、把爱洒向每个孩子，做孩子们的“大朋友”

　　著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功*利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水*、能力、经验、学*方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求;对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学*的积极性主动性;对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。

　　四、要保持童心，并能参与幼儿游戏

　　为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，理解童心，尊重幼儿的兴趣，才能赢得幼儿的热爱和亲*。有些**觉得无聊，恶心的东西，幼儿却会觉得很好玩，很稀奇。在户外活动的时候，孩子们发现了地上的蜗牛，围在一起兴致勃勃地看着，有些老师就会干预：“别玩了，脏死了!”可是这个声音很难得到共鸣。男孩子喜欢超人，有些老师就会主动地参与他们的讨论，引导他不只学超人的功夫，还要学超人帮助大家的品德。两种对待幼儿的方式，可想而知，后者老师会得到幼儿更多的亲*，因为她懂得理解和尊重童心。

　　在户外游戏中，教师应像幼儿一样尽情玩耍，同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导。这样才能使幼儿在游戏中情绪放松，玩得非常开心。在游戏中，教师应以积极饱满的情绪感染幼儿，与幼儿一起商量规则，一起享受成功的喜悦，这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围，又深得幼儿的喜爱。

　　五、要尊重幼儿的自尊心

　　幼儿期是良好行为*惯形成的关键期，但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差，他们经常会做出一些违规行为。对待幼儿的错误行为，教师应以宽容的态度对待幼儿的错误，不要训斥幼儿。因为幼儿虽然年龄小，但自尊心很强，他们希望教师“悄悄地说”“不要告诉别的老师”。但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢?我们又如何处理幼儿的违规行为呢?其实，对幼儿的某些违规行为，教师只要用身体语言就可以有效制止。如某幼儿抢他人玩具时，教师只需走到他的身边，用善意的略带威严的眼神看着他，这远比大声训斥有效。另外，教师经常运用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流，有助于幼儿逐渐学会关注和体会他人的情绪情感，获得社会情感认知，*得更多积极的社会性行为。

　　六、多与幼儿聊天

　　教师应多与幼儿聊天，通过聊天可以拉*教师与幼儿的距离，走进幼儿的心灵。通过聊天，我们可以知道幼儿在想什么，他们的心理是怎样的一个世界;通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉*时不容易改掉的不良*惯。

　　幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的。我们爱孩子，同样也希望孩子爱我们。不同的幼儿喜欢不同的老师，如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师，是我需要用一生的时间来学*的。

　　做人民满意教师心得体会 4

　　从教以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学*与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，要不断的为自己的大脑充电，不断的学*新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的需求，做党和人民满意的好教师。我认为应从以下几个方面去做：

　　1、热爱学生，关心学生。

　　教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲*感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生**和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学*、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

　　2、扎实敬业，积极提高自我素质。

　　《中国教育报》曾刊载了这样的例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么？”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”，这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么？因为标准答案是：“变成了水！”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育？

　　经过学*，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做新时代令家长和社会满意的好老师。

　　3、通力合作，共同教育。

　　在学*知识方面发扬民主，对每个学生要公*,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。

　　正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水*有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，争取做党和人民满意的好教师。

　　做人民满意教师心得体会 5

　　我是从农村走出来的，我深知农村小学的教师对孩子一生成长的奠基作用。所以，毕业之后我就选择了碾庄镇的一所偏远的乡村小学——碾庄镇大兴小学。在这里，我一工作就是18年。18年的坚守只为圆当初的一个梦想——为农村的孩子插上理想的'翅膀，让他们飞向更为广阔的天地。回顾18年走过的路，有心酸，但更有幸福。

　　18年来，我每天骑车往返于县城和学校，至少要行70余里，加上家访每天都在80里以上。08年以前，学校条件有限，不要说吃饭就连喝水的问题都很难解决。我经常是从家里带一壶开水，准备些干粮。春秋天还好些，夏天气温高，因而到中午吃饭的时候，饭菜有异味是经常的事；冬天天气冷，我就把煎饼和菜装在塑料袋里放在窗台前晒晒太阳，要是碰到阴天，就索性把饭菜揣在怀里温热，生活过得的确很清苦。为此，家里人没少动员我离开这里，至少到镇中心小学工作，靠街道*能吃上热乎乎的饭菜。我也曾动过此念头，但一想到那群活泼可爱的孩子，那一双双渴求知识的眼睛，内心深处总有许多的难舍。我总在想，苦是苦了点，但人活着还是应该有点除了吃穿之外的追求的。所以，我不但坚守了下来，而且也在收获着稳稳的幸福。

　　记得刚工作不久，班里出现了一件意想不到的事情。一名叫强的学生，他的爸爸由于病重离去他而去，正当他正沉浸的悲痛与难舍的时候，他的母亲由于不堪生活的重压竟然离家出走他乡，这对于刚满11岁的小强而言，犹如晴天霹雳。看到整日闷闷不乐的孩子，征得孩子祖母的同意，我就时常把孩子接回家和我一起吃住，*时经常安排一些和小强玩的较好的学生陪着他学*、玩耍，尽量让他忘记那些伤心的事情。周末，我就把小强带回家，或是自己干脆就返回学校陪他一起作业，或是带着他去家访。慢慢的，这孩子跟我也亲*多了，有时他奶奶做点好吃的，他就叫上我一起去他家……为了能让孩子感受到家的温暖，我多方托人打听，最终找到了孩子的母亲，看到他们母子能再次相聚，看到孩子幸福的笑脸，我感到无比的欣慰和满足。那份幸福之感是任何物质财富都替代不了的。今天，已经在南京工作的他，每每回忆那段往事的时候，对我的感激之情总是溢于言表。他常对别人说：“那时，杜老师就像父亲一样关爱着我，没有杜老师当初的细心呵护，我的今天还不知会是什么样子呢？”

　　由于学校地处农村，留守儿童比较多。*年来，一些孩子养成沉迷于网吧和游戏厅的恶*。为了帮助这群孩子，我从两个方面着手管理。其一是，征得家长同意，对一部分留守儿童，放学后实施作业跟踪辅导——或是把他们留下来集中监管辅导，或是利用放学后的时间到这部分学生家里抽查他们在家学*生活情况。其二是充分利用学校所在社区的读书点，在周末和节假日把这部分学生聚拢在那里，引导他们过健康有意义的生活。和留守儿童相比，特困学生是需要给予更多的关爱的。今年班里有一名家庭非常困难的学生，母亲早逝，父亲精神失常、视力微弱，又无祖父母照顾。孩子玩性较大，如果不及时督促引导，很容易染上恶*。面对这一特殊学生，我就经常利用晚学的时间去他家陪同他学*，并为他送去衣服、牙膏、牙刷、香皂、毛巾等生活用品。当了解到孩子早饭经常不吃的情况，就时常给孩子送去挂面，并手把手教孩子做饭烧菜。暑假快要开始的时候，我又带着孩子到理发店剪了头发，并把孩子带到超市，亲自为孩子选了双凉鞋和衬衣。为了让孩子暑假过的充实有意义，我还给孩子送去了几本精彩的图书。暑假里，我多次骑车去这位学生家里了解他的学*生活情况，并送去必需的生活用品。虽然放假了，但我的心却始终放不下！快要开学的时候，我又联系我的几位同学一同为这个孩子和学区里其他的几名特困生每人送去500元生活费和书包、文具、衣服、鞋子等，让他们和其他孩子一样快快乐乐地去上学。其中有一名已经升入初中的叫贝贝的女学生，成绩特好，但家庭相当困难——没有母亲，父亲又双目失明。我就多方联系爱心人士，最终为她成功结对。一位身居南京的刘女士答应每月为孩子邮寄200元生活费用，遇到特殊情况还会相应增加，一直供贝贝到大学毕业，包括大学的学费和生活费用，彻底解决了孩子的后顾之忧。面对孩子和家人的激动之情，我觉得自己特别的幸福，我只是做了一点作为一名教师应该做的事情，没想到却给别人带来了那么大的帮助和感动，这样的生活实在太有意义了。11月29日（周六）的下午，寒风刺骨，为了能让几位特困生在周一穿上暖和的衣服，我带着女儿又冒雨从邳州赶回学校所在的学区，给几位特困孩子送去羽绒袄、保暖衣、保暖鞋和其它生活用品。回到家时天已经黑了，衣服也快湿透了，可一想到孩子们明天将会穿上暖和的衣服度过寒冷的冬天，我的内心就十分的温暖和快乐。

　　不管是不是我校的学生，也不管是不是本校本学区的学生，只要有需要的，我都会伸出热情之手。20xx年4月，一位外校区的学生家长慕名托人前来，请求我无论如何也要帮助他的孩子辅导功课。面对家长尽乎祈求的眼神，我没有忍心拒绝。这一答应就是3年。3年间，周末、节假日从不间断，直到孩子以优异的成绩升入运河中学为止。3年来，我没有收孩子家长一分钱、一张卡、一件礼物。相反，3年里，我还无偿为孩子提供了大量的学*用品（作为激励孩子用的）。面对家人及孩子的千恩万谢，我总是用这样一句话来回答他们——都是为了孩子，这些都是我应该做的。我这人对金钱没太大的欲望，总是感觉够用就行。不能为了那点钱，在学生面前失去尊严。教师是育心的事业，收了家长的钱财，何谈立德？何谈育心树人？

　　教师的生命在课堂，我遵循“读书、实践、思考、写作”的专业成长之路，潜心躬耕于课堂教学。自20xx年以来，我先后主持市级课题5个。研究期间，每学期在校内和校外开设的公开课都在15节以上。我还先后参加了邳州市20xx、20xx和20xx年的电化教学优质课评选和2年一次的综合性优质课教学评选，最终获得一个一等奖和三个二等奖的好成绩。自《学讲计划》实施以来，我通过自己对学讲计划内容的深入研究和思考，多次为我校教师进行业务辅导，并多次通过示范课，展示课，听评课和专业讲座等形式引领同行的发展。*几年来，先后有五十多篇教育教学随笔在国家、省市教育主管部门主办的教学论文、教研成果比赛中获奖或在其主办的刊物上发表。先后20多次受到邳州市教育局及以上教育主管部门的表彰。

　　20xx年对于我来说是个很不*凡的一年。这一年，我顺利评上了中小学高级教师。“我们村小里也有教授了！”我们校长经常在我面前这样夸我。有人说到顶了，该歇歇了。但我却不这样认为，我觉得自己现在正处在不是专业发展的终点，更应当是新的起点。

　　在今后的教学生涯里，我仍然会以 “立德树人”为根本宗旨，以“德艺双馨”为终生追求。为了这里的孩子，也为了把我人生中的这件“大事”做好，我依然会坚守在乡村小学的三尺讲台，尽*生所学和满腔真挚的爱，为乡村的孩子托起理想的翅膀。每当身心疲惫之时，我就这样来劝勉自己：我虽然德不能感天动地，但却感化了一届又一届孩子们的懵懂心灵；我虽然没有造就济世良才的学识，但我能让我的学生享受到学*的快乐，我还有什么不能满足，我还有什么要报怨的呢？

　　“人生为一大事来，做一大事去”，是啊！为了这“大事”，虽然我身在乡村，虽然我可以**淡淡，但我绝不能**庸庸！

做人民满意的教师演讲稿 (菁华5篇)（扩展6）

——做满意教师演讲稿(精选五篇)

　　做满意教师演讲稿 1

　　师者，授业传道解惑也。教师是人类灵魂的工程师。教师是太阳底下最光辉的职业。教师似蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师似春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……

　　古往今来，人们对教师这神圣的职业赞美的词汇真可谓丰富极了。

　　可是，*几年来，个别教师的行为在社会上的影响很坏。现象是：有的教师为了多挣一些钱，开课后班补课，向家长索要钱；有的给学生编个人情班，向家长索取钱物，有的给孩子安排个班干部，要向家长索要钱物；有的给学生调换个座位，也要向家长索取钱物；家长是杀猪的，“买”不花钱的肉或排骨；家长是卖服装的，“买”不花钱的服装，家长是开批发部的，各种商品弄点；如果家长不送礼，那就难为孩子，有的甚至体罚孩子，上课不提问这个孩子……

　　有时，我周围的人跟我开玩笑；过教师节了，学生给你送点啥？过年了，收到多少礼发报？如果哪个学生不送礼，你就难为难为她家长。似乎是开玩笑，可我觉得这是对老师的讽刺。

　　教师的职责是教书育人。如果你整天想着钱，哪有精力投入到教学中，教学质量会提高吗？往小了说下一代的前途让你给耽误了，往大处说国家的命运让你给毁了。那么你的罪会怎样定论呢？你最终怎么面对这些子孙后代呢？

　　因为我出生在一个普通的农民家庭，从小时候，我的老师给我的最深印象就是；老师似兹母；她给了我母亲般的关爱，老师似朋友，她与我促膝交谈；老师是严厉的，我每做错一道题，写错一个字，她都让我改正过来。老师是公正无私的，她对待班里的每个学生，都一视同仁。

　　后来，我也成了一名乡村小学教师，一开始我就像我的老师一样去对待我所教的每个孩子。现在，我的儿子已经上大学了，我感到我肩上的担子更重了，因为我现在所教的孩子已经是孙子辈的了，我的责任更大了。我承诺：在今后的教育教学中，我一定按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《铁岭市教育局治理“乱补课、乱收费、乱发行”问题的暂行办法》、（铁市教发[XX]1号）、《昌图县关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》等有关政策和法律法规去做。包容家长的无理，视学生为儿女，尽职尽责，做绿叶，让花朵更绚丽多彩，做一名让农民满意的合格教师。

　　做满意教师演讲稿 2

　　尊敬的各位评委,大家好:

　　很荣幸能站在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《创一流学校，做让党和人民满意教师》。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，教师的职业代表着奉献、无私和伟大。但是如何做才能实现“办人民满意的教育”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体教师用自己的实际行动交出了一份满意的答卷。

　　时光追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作需要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校园里简陋的布置和教师破旧的办公条件，心疼地说：“我一定要想办法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都是事必躬亲，校园里处处都是他忙碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校终于一天天变得漂亮起来。除了校园环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的教师队伍，为达到此目的，崔校长给各科教师都拟定了明确的培养方向，为教师搭建*台，加强教师的知识能力和业务水*的培训提高。在崔校长的不懈努力下，教师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学*了。记得伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、率先垂范、严于律己的“当家人”，我们东梁贡学校的变化可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学*劲头更足了，家长们笑得更灿烂了！

　　王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的办法。因为我校男教师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教导主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水*，还是业务能力，都无可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心**，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞不绝口。

　　在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐心如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名教师，长期担任我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。

　　除此之外，张老师还创建了班级特色――《天天日记》，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还承担着校园里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有需要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特别关注后进生学*，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担任五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校园简报工作，忙碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。

　　著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了教师应有的风范。而要想办好一所学校，更需要一个团队的集体力量，创一流学校，做让党和人民满意的教师，将会是我们东梁贡全体教师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满意 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。谢谢大家！

　　做满意教师演讲稿 3

　　尊敬的各位评委，各位同行，大家好！

　　我演讲的题目是

　　说起这个话题，我不禁回忆起这样一个情景：在一位退休老教师六十岁的生日庆典上，在闪闪的烛光中，我们饱含深情地回顾了老师三十余载的杏坛生涯，虽然他没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗*凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一届又一届优秀的学生，以自己朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对老人的崇敬，他就是我的恩师――杨忠魁先生。

　　如今，我以恩师为榜样，在三尺讲台上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以当有人问我这十七年来收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这因浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？

　　“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，没有爱就没有教育。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这一朴素的想法，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。十七年弹指一挥，在这几千个日日夜夜里，多少次端起饭碗，为了给上门求学的学生讲题，又舍去一顿饭；多少回家长的电话铃搅碎了我酣睡的甜梦，披星戴月帮家长找出走的孩子；父母过生日从未亲手做饭，总是打电话祝福；女儿的家长会也一直由她父亲承担。风雪交加的夜晚，我蹒跚在家访的路上，电闪雷鸣的雨中，给学生看病，我奔跑在医院的途中

　　辛勤的耕耘获得了金色的果实，殷红的心血浇灌了千顷稻菽，如果说我付出太多，那么我的付出是有价值的。每逢8月，我都会参加一些学生的升学庆典，望着这些阳光睿智、朝气蓬勃的大学生，我的眼前总会浮起当年他们纯真可爱的模样，我为他们能攀登上圣洁的象牙塔，踏上了锦绣前程而由衷地高兴，同时也为自己曾经在这象牙塔的根基处尽过一份力并继续做着人梯而深感欣慰和光荣，是的，作为一名教师，还有什么能比学生的成长成才更让我们感到充实富有！

　　传承文明，开拓创新。新的时代赋予了我们新的使命，对我们教师提出了新的要求。今年是我市教育系统的“师德师风建设年”，开学初，教育局向全体教师提出了“扬师德、正师风，铸师魂、做人民满意教师”的倡议和要求，这成为了广大教师为构建和谐社会而奏响的主旋律。

　　我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师，这是当下我们应重新思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今天，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不可丢掉克勤至俭、细微育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了教师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发现在党和国家的关怀下，教师地位不断提升，越来越受到全社会的尊敬。工作着是快乐的，劳动着是光荣的。我们应该进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以教书育人为己任，坚持做到：不补课、不办班、不订教辅资料，爱岗敬业，勤业精业，在“师德师风建设年”中树立教师良好的师表风范，展现当代教师的师表新风，重塑我们教师的师表形象！

　　这是时代的召唤，这更是我们教师义不容辞的使命。3月27日，我校在电教室成功举办了“我爱我师”学生演讲大赛。参赛的50多名选手敞开心扉，尽情讴歌和赞颂可亲可敬的老师，坐在听众*上，我们内心一阵阵掀起波澜，受到强烈的教育和震撼：就在我身边，就在我面前，我亲爱的同事，用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！领导班子精诚团结，英明睿智；已生华发的老教师一丝不苟，严谨治学；中青年教师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。他们的异彩流光、道德风范，照亮了学校的发展历程，为后来者留下了宝贵的精神财富。他们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下历年中考夺冠的浓墨重彩，用师德铸就了肇东教育的辉煌！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己，见贤而思齐！

　　走过征程路，回首满径花。我的追求，就是积极地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充满阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，尽心尽力做一名让组织放心，让人民满意的教师，用实际行动为家乡教育献礼，为自己的教育人生谱写一曲无怨无悔的价值之歌！

　　做满意教师演讲稿 4

　　尊敬的各位评委,大家好:

　　很荣幸能站在这里进行演讲，今天我演讲的题目是《创一流学校，做让党和人民满意教师》。一说到教师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼，教师的职业代表着奉献、无私和伟大。但是如何做才能实现“办人民满意的教育”这一整体目标呢？我们东梁贡小学全体教师用自己的实际行动交出了一份满意的答卷。

　　时光追溯到20xx年春天，崔爱鑫校长因工作需要调到我们东梁贡小学，上任的第一天，他看到校园里简陋的布置和教师破旧的办公条件，心疼地说：“我一定要想办法改善这一切，力争把学校建成一所示范性小学。”他是这样说的，也是这样做的。从测量规划到粉刷墙面，从栽花种草到文化版面设计，崔校长都是事必躬亲，校园里处处都是他忙碌的身影。资金不够了，崔校长还要奔波在村委会和厂矿企业之间拉赞助，赔笑脸、说好话。功夫不负有心人，在崔校长的带领下，我们的学校终于一天天变得漂亮起来。除了校园环境与办公条件的改善，崔校长还着力打造一支规范、高效的教师队伍，为达到此目的，崔校长给各科教师都拟定了明确的培养方向，为教师搭建*台，加强教师的知识能力和业务水*的培训提高。在崔校长的不懈努力下，教师们的课堂变得生动了，孩子们也更爱学*了。记得伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。有这样一位他履职尽责、率先垂范、严于律己的“当家人”，我们东梁贡学校的变化可谓是日新月异，生源由原来的一百多名突增到二百多个，孩子们学*劲头更足了，家长们笑得更灿烂了！

　　王金水老师是我校副校长，他年轻有为，身兼数职，无论什么事他都能想出最科学、合理的办法。因为我校男教师较少，所以每当学校有什么批墙粉刷一类的体力活儿时，你总能看到王校长精神饱满、虎虎生威的模样，无论是这些活儿有多累，他都不遗余力，从未喊过苦叫过冤。我校的教导主任是刘长虹老师，一提起刘长虹，那可是一个响当当的名儿。无论是教学水*，还是业务能力，都无可挑剔。首先她我校教育改革的第一人，不仅课讲得精彩，更是我镇以“主题班会”为主的综合性活动的领头羊，我校班级特色创设的领先者。去年秋季，刘老师新接手了一个有着五十多名孩子的学前班，虽然说孩子们年龄小不好管理，但经过刘老师几个月的悉心**，学前班被管理的井井有条，家长们更是赞不绝口。

　　在学校建设过程中，不仅仅是领导班子，几乎每个老师都在奉献着自己的一切。身正为范是苗海霞海老师是班主任中的佼佼者。在工作中，苗老师的细致、耐心如春风细雨一般滋润着学生幼小的心灵。张芬老师是我校最年轻的一名教师，长期担任我校语文教研组组长一职，同时还兼任我校的普九、电教工作。

　　除此之外，张老师还创建了班级特色——《天天日记》，在这本一月一期的刊物里，张老师永久的为孩子们留住了童年的印迹。黄福生老师已经五十多岁了，但是还承担着校园里一些爬高上低的高危工作，从不叫苦，从无怨言。这位老师有麻烦了，找我们的黄老师；那个年级有需要修理的桌椅了，还是找我们的黄老师。邓艳艳老师是我校的.大队辅导员，邓老师深信“言行是学生最好的老师，身教胜于言教”的道理，在工作中总是用自己的实际行动感化学生。桑保燕是刚调到我校的一位年轻老师，每一次的大扫除中，作为班主任的她总卷起袖子和学生一起干。她曾说过：“为学生苦、为学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”我校的杜继英老师特别关注后进生学*，不放过班上任何一个差生。王丽娟老师是我校的数学教研组组长，担任五年级和学前班数学，同时还兼职学校红歌传唱和校园简报工作，忙碌程度可想而知。但为了学校的工作，她从来都不多说什么。

　　著名的教育家陶行知曾经说过“学高为师，身正为范”，短短的8个字，就概括出了教师应有的风范。而要想办好一所学校，更需要一个团队的集体力量，创一流学校，做让党和人民满意的教师，将会是我们东梁贡全体教师的共同目标。老师们，就让我们把“做党和人民满意 的好老师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标而努力奋进吧。谢谢大家！

　　做满意教师演讲稿 5

　　尊敬的各位评委，各位同行，大家好！

　　我演讲的题目是

　　说起这个话题，我不禁回忆起这样一个情景：在一位退休老教师六十岁的生日庆典上，在闪闪的烛光中，我们饱含深情地回顾了老师三十余载的杏坛生涯，虽然他没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗*凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一届又一届优秀的学生，以自己朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对老人的崇敬，他就是我的恩师——杨忠魁先生。

　　如今，我以恩师为榜样，在三尺讲台上已耕耘十七年了。身在其中，方知其味。所以当有人问我这十七年来收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这因浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？

　　“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段精彩名言有了更深刻的理解，是啊，没有爱就没有教育。面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”正是基于这一朴素的想法，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。十七年弹指一挥，在这几千个日日夜夜里，多少次端起饭碗，为了给上门求学的学生讲题，又舍去一顿饭；多少回家长的电话铃搅碎了我酣睡的甜梦，披星戴月帮家长找出走的孩子；父母过生日从未亲手做饭，总是打电话祝福；女儿的家长会也一直由她父亲承担。风雪交加的夜晚，我蹒跚在家访的路上，电闪雷鸣的雨中，给学生看病，我奔跑在医院的途中

　　辛勤的耕耘获得了金色的果实，殷红的心血浇灌了千顷稻菽，如果说我付出太多，那么我的付出是有价值的。每逢8月，我都会参加一些学生的升学庆典，望着这些阳光睿智、朝气蓬勃的大学生，我的眼前总会浮起当年他们纯真可爱的模样，我为他们能攀登上圣洁的象牙塔，踏上了锦绣前程而由衷地高兴，同时也为自己曾经在这象牙塔的根基处尽过一份力并继续做着人梯而深感欣慰和光荣，是的，作为一名教师，还有什么能比学生的成长成才更让我们感到充实富有！

　　传承文明，开拓创新。新的时代赋予了我们新的使命，对我们教师提出了新的要求。今年是我市教育系统的“师德师风建设年”，开学初，教育局向全体教师提出了“扬师德、正师风，铸师魂、做人民满意教师”的倡议和要求，这成为了广大教师为构建和谐社会而奏响的主旋律。

　　我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师，这是当下我们应重新思索的问题，也是师德的实质，在物欲横流金钱至上的今天，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们更应捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。我们可以没有一掷千金的豪爽，但不可丢掉克勤至俭、细微育人的执着，我们可以不穿时尚的服装，不吃山珍海味，不坐高级轿车，但不能没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的为师精髓。选择了教师，我们就要安贫乐教，无怨无悔！其实当我们怀着感恩的心看待我们的工作时，就会发现在党和国家的关怀下，教师地位不断提升，越来越受到全社会的尊敬。工作着是快乐的，劳动着是光荣的。我们应该进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以教书育人为己任，坚持做到：不补课、不办班、不订教辅资料，爱岗敬业，勤业精业，在“师德师风建设年”中树立教师良好的师表风范，展现当代教师的师表新风，重塑我们教师的师表形象！

　　这是时代的召唤，这更是我们教师义不容辞的使命。3月27日，我校在电教室成功举办了“我爱我师”学生演讲大赛。参赛的50多名选手敞开心扉，尽情讴歌和赞颂可亲可敬的老师，坐在听众*上，我们内心一阵阵掀起波澜，受到强烈的教育和震撼：就在我身边，就在我面前，我亲爱的同事，用他们的兢兢业业、无私奉献，用他们高尚的师德又为我筑起了一座榜样的丰碑！领导班子精诚团结，英明睿智；已生华发的老教师一丝不苟，严谨治学；中青年教师钻研业务，锲而不舍，忘我工作。他们的异彩流光、道德风范，照亮了学校的发展历程，为后来者留下了宝贵的精神财富。他们用爱心撑起一片蓝天，用责任书写下历年中考夺冠的浓墨重彩，用师德铸就了肇东教育的辉煌！生活在这样一个团队，战斗在这样一个集体，我怎能不严格要求自己，反思自己，见贤而思齐！

　　走过征程路，回首满径花。我的追求，就是积极地行动，不断向更高的目标迈进。在这条充满阳光而又神圣的为师路上，我将用爱心写满师德，用责任铸就师魂，尽心尽力做一名让组织放心，让人民满意的教师，用实际行动为家乡教育献礼，为自己的教育人生谱写一曲无怨无悔的价值之歌！

演讲稿,教师