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子曰：“知之为知之，不知为不知，是知矣。”这就是说，无论你是博通了古今的鸿儒，还是学贯中西的大家，学无止境，定然有一些知识是你所未掌握的。这就需要我们有谦虚好学、不耻下问的精神，正如那位地理教师一样，实事求是，不知道就是不知道，他没有支吾搪塞，更没有强不知以为知，自欺欺人。而是勇于认识自己的不足，立志钻研多方求证，终于弥补了这一缺陷，使自己的学问更上一台阶。而这位教师的正视问题，勇于求解的精神，正是一切学问发展的必要条件。
我们都读过车胤囊莹苦读的典故，但我们当中有多少人想过，囊莹照读效果如何？恐怕能回答的人不多。其实，有人做过实验，在秋天夜晚当真用萤火虫照明看书，结果是十分糟糕，根本无法看清，更别说阅读了，然而我们却不知道，还以为真有可以萤火当油灯的典故，并且一代代的传为佳话。正好那位教师教书30年，却从未意识到大小黄鱼的区别一样，这就说明问题的发现是有一定机遇性的，甚至是偶然的，这就更要求我们的实事求是精神，一旦发现问题所在，就必须正视它，直到找到问题的答案为止。
阿基米德一生都在不停地探索之中，即便是当他已名成利就是，仍然不停地验算，质疑自己的探索成果，他的学生问他：“老师您已经知道得比我们多得多了，为什么还要不停地探索与追求呢？”阿基米德随手画了一个大圆，一个小圆，说：“这个大圆就是我的知识范围，而小圆则是你们的知识范围，大圆的面积比小圆要大，所以我知到得比你们要多。但在这两个圆的外围部份，就是我们所未知的部份，而大圆的弧长为小圆要长，所以我所接触到的未知领域也比你们多，这就是为什么我常常怀疑自己的原因。”学海无涯，我们所学所知的，不过是沧海一粟，倘若再自欺欺人，强不知以为知，那么一切科学都没有发展创造的空间了。
我们要勇于面对问题，更要勇于解决问题，只有勇于面对，才会使自己的知识得到进一步的完善，只有勇于解决，才能推动社会的进步与发展。
大家一定有过探索的经历！我们一起来讨论讨论我的“奇妙之旅吧！
记得在前不久，我在放学回家的路上，无意间发现了一条蚯蚓，正在缓慢地挪动着他自个儿的身子，这让我感到了好奇，心想：我决定好好地研究一下这个小家伙儿！心里想着嘴里就说了出来，妈妈发现了我的想法后，告诉了我：蚯蚓是一个怎么切也切不断的动物哦！我不信，第二天便开始了自己的探索！
一大早，我就去小区里捉了两条蚯蚓放在小盒子里，然后拿回家里。“开始做实验喽！”我兴奋地叫了起来。拿来砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一种黄色的液体流了出来。我想，都流“血”了。1个小时后：呀！怎么不流“血”了？我仔细一瞧，伤口居然愈合了，只不过还是可以看出被切割过的痕迹。我想，不会复活了吧！便去找适合的花盆，把它埋了。2个小时后：蚯蚓的两个脑袋成了四个脑袋，伤口也找不到了。我十分惊讶，想，伤口怎么没了，难道蚯蚓真的`会再生吗？妈妈笑着对我说：“看看，我说得没错吧！”我半信半疑，做了第二个小实验，还是像刚才一样，把它切成了两段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”过多，死了！我非常惊奇，都弄不清是怎么回事了！
后来，经过我的调查研究，得到的结论是：蚯蚓的内部结构是重复再重复的。就要看你怎么切了，正好切到它的心脏，那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分，就会变成一对“双胞胎”！明白了吧！这个道理可是连我妈妈都不知道的哦！
这次的实验使我学到了很多知识！怎么样，这就是我的个人小探索，你的呢？大自然有数不胜数的秘密等着我们去探索呢！
我是一个喜爱科学的男孩，科学现象无处不在，只要您用善于发现的眼睛去寻找它。每每有我好奇的东西，我都会尽力地去寻找答案。
在这个暑假里，我们一家三口乘飞机去泰国度假。坐在机舱里等待飞机起飞的时候，一个问号在我的脑海里闪过：飞机师怎样飞上天的？我把这个问题告诉了爸爸。爸爸上大学的专业正是飞机修理专业，他还修过真正的飞机呢！爸爸随手拿了一张纸问我：“如果我把这张纸放在嘴巴下面吹一口气，你想想纸是向下还是向上？”“向下。”我毫不犹豫的回答爸爸。于是，爸爸把纸片放在嘴巴下面轻轻吹了两口气。可奇怪的是，纸片没有像我想的那样向下，而是轻轻地向上飘。“你答错了。”爸爸说，“可这是为什么你呢？”我着急的问爸爸，爸爸说：“你想一下，爸爸吹了一口气，就加快了纸片上的空气的流动，而在纸片下的空气流动的速度不变，而空气流动的速度快，压力就小，空气流动速度慢，压力就大。因为下面的空气压力大，所以就把纸片抬起来啦。那你现在想想，飞机是这么飞起来的呢？”爸爸说完就把纸片地给了我。我拿着纸片照着爸爸的样子吹动纸片，心里不停地盘算着。半个小时以后我问爸爸：“爸爸，爸爸，那飞机的机翼是不是就像这张纸片一样，是因为空气中的压力把飞机托起来的？”“答对啦，我聪明的儿子，飞机起飞的时候，在长长的跑道上加速，就好像在飞机的上面吹气加快空气流动的速度，直到飞机慢慢飞离地面为止，你现在懂了吗。”
通过这个小小的实验，让我感受到科学真是无处不在。只要耐心地去探究和发现，就能让我们学会许许多多的知识。
在我们的生活中未知的事情是数不胜数的，这就需要我们去探索那些未知的，新奇的事物。说到这里，我情不自禁的想到了我那一次有趣的探索。
那是一个安静的夜晚，月光静静地泻在在翠绿的绿叶上，但我的心里却没有像夜晚一样的*静。我从小对数学题可是一窍不通，恰好那一晚老师布置了一整晚的数学题，对我来说毫不夸张，那就像是晴天霹雳。到了夜深人静的十一二点，我的作业还没写完，真是心急如焚，却又无可奈何，困劲一股脑的袭来，脑子昏昏沉沉，那满肚子肚子的委屈，随着眼泪肆意的流露出来。
终于还有一道题了，但那道题我却怎么也想不出来？“好想睡觉，不做了吧？”脑子里迷糊的涌现出来这句话。但是又浮现出了妈妈那清晰的面容，她笑着对我说“加油，坚持就已经是一种胜利，遇到问题要有一股迎难而上的冲劲，不能退缩。”想到这，我那迷糊的双眼一下子便睁开了，仔细阅读题目认真思考，后来又借助“作业帮”，总算将那一道题弄懂了，不容易啊！
我带着那满满的倦意，一上床，头一碰到枕头，我似乎就进入了梦乡，心里多了一份踏实与充实，仿佛还增添了一种说不出的成就感，满足感和喜悦。
从那之后，我便时常做数学题，那种做题的感觉，仿佛带我进行了一场从未经历的奇妙的旅行，每每当我与同学讨论，甚至真争辩的时候，我有一种无法言说的成就感，我喜欢这种感觉，我找到了一个新的自己，一个认真的自己，一个充满求知欲的自己，一个迎难而上的自己，一个充实的自己。以前那个虚虚的自己不见了，现在是一个全新的自己，真好。
我的一次探索，真的使我受益匪浅。
大千世界，无奇不有。随着经济发展的突飞猛进，信息时代这一个以前想都想不到的名词，今天将会成为现实。探索身边的科学，你会发现信息科学的魅力所在。
生活在信息时代的我们，无时无刻不在享受着信息科技带来的优质服务，例如通讯手机、互联网及电脑和机器人等，这些，都是在很大的日常方面上提现出信息科学给来的产物。但是，有一句话说得好，生活中不是缺少美，而是你缺少发现没的眼睛。下面就我的一点发现，给大家分享一下吧：有一天，在家清理废弃物的时候我发现家里的一只充电式手电筒不知怎么了亮不起来了，顿时我判断它是没电了或者灯泡坏了，嘻嘻，对家电感兴趣的我怎么能错过这个实验品呢!经过妈妈的同意后，我搬起了工具，扮成很专业的样子拆开了手电筒，首先把导线移除，我找到了手电筒发光的元件-----灯泡，顿时发现这种灯泡和老式的灯泡很不一样，较小，这到底是怎么的一种灯泡呢?我愈感兴趣了。好了，我找到六伏特的直流电源适配器，那个灯泡安全地接了上去，由于不知道触针的正负极，我只好怀着试一试的心态硬来了，一瞬间，灯泡亮了起来，我非常高兴，很有成就感的的样子，接着，为了给妈妈证明一下我的能力，我演示给她看，就在胜利即将来临的时刻，这个灯泡它居然不亮了!咦，这是什么问题?正在我为这事急的团团转的时候，妈妈一手“真功夫”，居然把灯泡又接亮了。我顿时对妈妈顶礼膜拜，急忙向她讨教，妈妈说，这个灯泡是发光二极管LED，通电时必须让电流从它的正极流过负极，才能激发光亮。我顿时恍然大悟。
看到了吧，身边无处充满着让我们探索的事物，很多的真理、科学趣事在待我们发现，同学们，一起努力吧!
小时候，我常常想：世界上只有一个地球吗？地球有没有邻居呢？如果有，那又是什么样子的呢？和地球一样吗？这一串串的疑问一直伴随着我长大。
今天，伟大的科学家们给了我答案。世界上除了地球，还有火星、木星、土星……而地球的*邻就是月球。
月球的年龄大约有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳*均厚度约为60—65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。月球直径约3474。8公里，大约是地球的1/4、太阳的1/400，月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看去月亮和太阳一样大。月球的体积大概有地球的1/49，质量约为7350亿亿吨，差不多相当于地球质量的1/81左右，月球表面的重力约是地球重力的1/6。
月球表面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。著名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附*的贝利环形山直径295公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
至今，月球是人类登上的除地球外的星球。我相信，在不久的将来，人类还会登上其它的星球。并且，以后科技更发达了，我们还可以到别的星球上去居住，把月球及更多的星球建设得像地球一样美丽、繁华！
以探索为话题的议论文 (菁华6篇)扩展阅读
以探索为话题的议论文 (菁华6篇)（扩展1）
——以探索为话题的议论文 (菁华5篇)
人的一生都是需要不断探索，不断创新的，只有这样，社会才能进步，时代才会前进。
创新与探索是相辅相成、互为表里的，只有主动去探索的人才能打开创新的大门。
没有人听说过某某科学家是没有进行任何实验，凭空想出一种新事物或新概念的吧？当然，这种事是没有可能会发生的，就算是天才，也是需要99%的汗水才能成就那1%的灵感。所以，人类的不断进步，都是需要人类的不断探索与创新来造就的。
曾经有人问我："探索是不是毫无目的地去摸索？"这一定是一个否定的答案，如果一个人仅仅是没有目的地去探索，那么是不会有任何更深层次的成果，只会是在表层现象中不断游走，更加迷茫，无法走出困境，从而默默无闻地度过*庸一生。著名生物学家屠呦呦，她也不是一时兴起去研发青霉蒿素的，她是在不断思考，不断进行研究后，从而走上这条路，并有始有终的去完成它。说这条路不艰难，是假的，但屠呦呦用自己坚强的意志以及奋斗研究的能力向大家证明了研究与创新的意义非凡。
由罗曼·罗兰进行撰写的《名人传》的主要观点便是"痛苦和磨难造就伟人"。对此我认为，"痛苦与磨难"就是普通人的不断探索，在突破重重阻碍与困难后，才能得以创新，摘取成功的果实。贝多芬不亦如此，在爱情与生活的双重打击中，他仍然以自己的惊世才能震惊世界。
事实证明，没有勇气去面对困难、战胜困难的人是永远不能迈出探索的步伐，不可能去创造新事物去赢得成就，所以他们只能在社会的底层碌碌无为，*庸一生了。自远古时代以来人们都不断地在探索，但随着时代的迅速发展，人类的"惰性因子"慢慢显现出来，他们大部分人追求*庸与安逸，害怕挑战，害怕改变，一味想着坐享其成。
不要以为自己是在追求*凡与普通，这只是你懦弱的表现，真正的勇者便是去与"不可能"为敌，勇敢的去探索与创新，勇敢的去征服自然！作为新时代人类我们便更应该做到"勇者无畏，强者无敌"！
探索就像清晨里每一丝清新的空气，充斥着生活的每一寸土地。在不断的探索中，我们学到了知识，得到了进步。
刚上小学时，我常常不能静下心来听课。于是妈妈为了让我练练耐性把我送到了书法班，记得刚开始的时候，只能一点一点地练*，在那个没有空调的教室里，汗水和着泪水从我的脸边流下，一滴，一滴，终于，在几年的积累，沉淀后，我可以练*长篇作品《赤壁赋》了。字帖发到我手中时，我的心中充满了自豪，看着窗外的天空，天是那么蓝，成队的大雁在空中来回地飞，宛如一幅水墨画。只一刻间，一股力量从心中溢出来，撒满了全身。一年后，我终于练完了。铺开一张新的练*纸，我已经可以运用自如，行云流水地写完满满一张。在我们的催促下，老师终于发了作品纸，看到作品纸的时候，我惊呆了，许多问题一起冒了出来：用不用写题目？从哪里开始？上面和下面都要空多少？这种纸吸不吸墨，正常的墨会不会晕开？在我想去问老师的时候，老师突然有急事，走出了教室。我坐在座位上，一动不动地等着老师回来。过了半个小时，老师还没有回来，我决定自己尝试一次，在磨盘里倒入一些墨，再一滴一滴地加水，我打开作品纸，突然想起来老师说过：“无论是临摹还是创作都必须先叠格。于是我放下手中颤抖的笔，开始叠格。”可能是我手笨，叠了好长时间才叠明白。对着叠好的作品纸，我左右打量，决定就在距镇尺两厘米的地方开始写，“壬戌之秋，七月既望”第二天，我终于写完了正文。我思来想去，决定就用“已亥冬月”落款。我看着自己的第一个作品，心中充满了兴奋与自豪。
在这次探索中，我学会了如何创作，无论我走到哪里，都不会忘记这次探索，忘记曾经流过的汗水。
最*我在看《跟我学科学》一书。上面说热水结冰比冷水快，这是真的吗？我来做个实验证实一下。
首先，我拿出一杯热水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接着量水温，热水60℃，冷水17℃，记录下水的温度，然后把它们同时放进冰箱的冷冻室。1分钟、2分种......10分钟。十分种到了，我把两碗水拿了出来量水温，哇！热水温度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。记录完，我把两碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分钟就测量一次水的温度。
15分钟：热水14℃，冷水8℃。20分钟：热水10℃，冷水6℃。“冷水，加油啊！”我在心理暗暗地说。25分到了，我在拿冷水碗的时候，一股冷气透入我的手心。咦？这是什么？我仔细一看，原来装冷水的碗的内壁一圈已经结了薄薄的透明的冰，冷水温度降到了3℃。这时的热水温度为7℃。30分钟，冷水还是3℃，热水降到了5℃。35分钟，热水温度降到了3℃，装热水的碗的内壁也出现了薄薄的冰。而温度降到2℃的冷水碗里，结冰的范围扩大了好多。40分钟，冷水的结冰范围占到80%，只有1℃，而热水的结冰范围占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，还是冷水先结冰。
根据数据显示：热水比冷水温度下降的快，但最终冷水比热水结冰快。“姆佩巴效应”没有得到证实。分析原因：“姆佩巴效应”有可能是用牛奶做实验或者是当时的冰箱制冷不均匀造成的。这一次用水做实验，是冷水先结冰。下次尝试用牛奶、盐水等其他液体做实验，会不会热的液体先结冰呢？
小时候，我常常想：世界上只有一个地球吗？地球有没有邻居呢？如果有，那又是什么样子的呢？和地球一样吗？这一串串的疑问一直伴随着我长大。
今天，伟大的科学家们给了我答案。世界上除了地球，还有火星、木星、土星……而地球的*邻就是月球。
月球的年龄大约有46亿年。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳*均厚度约为60—65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。月球直径约3474。8公里，大约是地球的1/4、太阳的1/400，月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看去月亮和太阳一样大。月球的体积大概有地球的1/49，质量约为7350亿亿吨，差不多相当于地球质量的1/81左右，月球表面的重力约是地球重力的1/6。
月球表面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。著名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附*的贝利环形山直径295公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
至今，月球是人类登上的除地球外的星球。我相信，在不久的将来，人类还会登上其它的星球。并且，以后科技更发达了，我们还可以到别的星球上去居住，把月球及更多的星球建设得像地球一样美丽、繁华！
我喜欢在迷迷糊糊中探索未来，我喜欢在逐渐长大中寻找目标。总是问自己，我长大了吗？
事实上，我自己是这样认为，可别人总说我还是个孩子。我迫切的想向他人证明我长大了，可是在某些事情上，我仍拥有幼稚的想法。所以我总在迷迷糊糊中不断问自己我长大了吗？在我逐渐明白人间的美丑善恶，我有了自己的思想与看法，总喜欢在某些事情上发表自己的看法，以证明我长大了我不是小孩了。我有自己远大的理想，我深刻的明白理想是要靠实现，实现是要靠行动，行动是要靠付出，付出才会有回报。长大中，我读了许多书，也慢慢明白什么是重中，什么是见义勇为——在每天的生活中，我时时刻刻在经历这些，考虑该不该做，总在抉择的左右徘徊。在明白这些人间常情后，我跟家认为自己长大了，自己应该拥有一些私人物品，我的想法开始独特，开始与父母发生争执，可是我会很好地解决，应为我长大了。
尊严，一个人应该拥有起码的尊严，还要尽力去维护自己的尊严。见义勇为，也人在他人困难的时候帮助别人。长大，不仅仅是对词语的理解，而是根多事务的细致观察与独特思想。当自己不再幼稚的时候，同时意味着要承担的根多，包容的根多，理解得更多。不是只会撒娇，只会依赖父母，而是在一丝一毫体会。手中拿着碗，站在水池边洗碗，这是在为母亲分担家务；闲暇时间为父亲捶捶背，何时给心湖一天的人一丝欣慰。我长大了，可他人依旧说：“你还是个孩子。”我大声反驳，可人家笑着指指我说：“看，还带着孩子气呢，还说自己长大了。”我沉默下来，静静的思考。
我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的寻，迷迷糊糊的看。我长大了。
以探索为话题的议论文 (菁华6篇)（扩展2）
——以人才为话题的议论文 (菁华3篇)
“人才”是德才兼备的人，是有特长的人。“人才”，多么值得骄傲的词语。但我认为人才首先要有德，有人的品德，道德，德是第一位的。假如一个人具有专门技术特长而缺乏德行，那此人的知识越多对社会的危害就越大。
某年，上海梅陇镇广场以年薪16万的高价招聘“青春大使”。16名大学生进入了最后环节，试题是：你们认为谁能当选本次的青春大使？出题者的目的是让选手们通过合作的方式，增加自己的心理承受能力，展示参赛者的气度和胸襟。不料事与愿违，场上出现的竟是“舍我取谁”、“不像那种绣花枕头一包草”、“智慧猪八戒”等互相攻击，恶语相加，肆意诋毁对手的情境。
如今的社会是飞速发展的社会，竞争日益激烈，靠诋毁、攻击对方取胜还是合作、竞争取胜呢？答案显然是后者，因为诋毁、攻击对方只能导致两败俱伤，有百害而无一利，这是一种“冷战”的思维。合作是双赢的、互利的。只有合作才能使社会更加有序、有规，社会才能正常运作，才能进步。
人的德行的确非常重要。德就像1，其他专业技术、才能犹如0，没有前面的1，后面就是有很多0也还是0！因此，只有人人以1做起，才能把自己成一个品德高尚的人，一个有大海一样胸怀和高山一样气度的人。
在冷兵器时代，千里马是一名战将所梦寐以求的。有了一匹千里马，在战场上就会如虎添翼，马不好就会影响战斗力。如吕布、关公的赤兔马、秦琼的黄骠马、呼延灼的踢雪乌骓都为他们建功立业做出了巨大贡献。
在当今各种现代化交通工具日新月异的今天，马已失去了以往的意义。除了在草原和一些旅游景点，以及一些交通特别不便的地区，骑马的人非常少见。自然界中的千里马自然也就失去了识别和寻找、保留的意义。
但人们通常都是以“千里马”来比喻人才的，人才是每个时代，每个单位都需要的，没有时间和空间上的限制。人才兴、事业兴，没有一个国家、一个社会、一个单位说他们不需要人才。特别是在当今社会，能否找到真正的人才，留住人才，让人才发挥更大的作用，具有十分重要的意义。
但怎样寻找人才、留住人才，每个单位却做得并不一样。不是找不到人才，就是留不住人才。甚至是造**才浪费而不自知。
不是吗？有的单位在招聘人才时，看的是学历而不是能力。将高学历做为硬指标，将人招聘回来后却又束之高阁，让其从事一些不需高学历也能很好地完成的一般性工作。甚至让其从事一些与他们专业不对口的工作，还美其名曰是让其全面发展，成为复合型人才。至于一般大学生毕业后从事与其专业不对口工作的更是比比皆是。这固然有体制上的原因，但与用人单位的用人理念也有更大的直接关系。这就好比找到了千里马，却不让它当坐骑跑长途、冲锋陷阵，而是让其从事拉车、耕地、驮重等与其不相适应的工作，又怎能有利于人才发挥专长，进而做出更大的贡献呢？
也有的单位对人才是口头上重视、工作上支使、待遇上忽视、培养上轻视，造**才留不长、留不住，给工作造成不应有的损失。就好比是自己先一步找到了千里马，也知道它的重要性，但出于种。种考虑，基于各种原因。不能或有能力也不满足千里马一食或尽粟一石的要求，工作标准要求对方高，给对方各方面的待遇却很低。甚至是对方因工作消耗办公用品多、快也感到不满意。只让马儿跑，不让马吃草。形成了千里马食不足，才美不外见，且欲常马等不可得的局面。这就造成了两种后果：一是压制人才、埋没人才，使人才一辈子在小圈子里默默无闻，怀才不遇。二是留不住人才，导致人才一有机会就外流，本单位辛辛苦苦培养的人才为外单位，甚至是为外国、特别是敌对国家所用。造成不应有的损失。如现在单位之间频频发生的跳槽即是明证。
*静的湖水，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人
—列别捷夫
天空不大晴朗，脚下总有泥泞，曲折的山路，难免会拌脚石，但是，请勿忘记，拌脚石也许正是激励你爬上巅峰的指挥棒正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”因此，我坚信：逆境出人才
当其他孩子在父母呵护下快乐成才，当其他孩子捧着书本在教室放声朗读他在干什么？他——赖东进，当时正在街道一角双腿跪着乞讨，或挨家挨户敲门乞讨剩饭，或帮母亲洗衣服，或牵着瞎子爸爸在路边拉二胡……命运总爱考验那些在逆境中成长的孩子他不能像其他孩子一样快乐成长，还要照顾一家十几口人，试问，对于一个十来岁的孩子那是一个多么沉重的负担！俗话说：“穷人的孩子早当家”赖东进便是一个典型的例子，但是，他不因自己命不好而放弃对理想的追求，因为他知道，虽然他的一半命运在上帝手里，但他还拥有另一半命运，他就是要运用手里所拥有的去获取上帝所掌握的他不怕吃有蚂蚁的剩菜，他不怕给别人用石头砸，他不怕给狗追，他只把手中拥有的课本背得滚瓜烂熟，脚踏实地做好每件事当身处逆境时，他就是凭借这种追求知识的精神和坚忍不拔的毅力，凭借他有着宏大的理想和抱负而最终成为一名著名的企业家，成为台湾“十大杰出青年”是逆境成就了他！
“自古雄才多磨难”，正是这常人无法忍受的磨难，这人生逆境造就了天才苏东坡带着一个流犯的身份走进黄州，那可是官场的污水将他泼洒而来的他满心侥幸而又绝望着看着眼前荒凉的黄州，四周寂静，惟独山水流过，鸟儿鸣唱，那便是官场献给他最“美”的赞礼了面对这样的逆境，苏东坡痛苦过，徘徊过，他甚至想结束自己的生命然而，在赤壁旁，他对人生有了新的体会，他也许是想到孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》；屈原放逐写了《离骚》，左丘失明，厥有《国语》在那里，他以惊人的毅力，忍受心灵的孤独，终于完成了名垂千古的前后《赤壁赋》等文学巨篇
需要强调的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才逆境也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只不过逆境更易磨炼人的意志逆境可以把弱者的精神摧毁，可以把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下，但同时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地朋友，当遭遇曲折时，请不要流泪；悲伤，弥补不了曲折的遗憾坚强的人会迎难而上，从而获得加倍的报偿，因为逆境中，更易出人才
以探索为话题的议论文 (菁华6篇)（扩展3）
——以信念为话题的议论文 (菁华3篇)
清晨，当地一缕阳光越过海*面，生命拉起风帆——起航。
这是一次充满激情的沙漠之旅，荒凉的沙漠，渺无人烟，但却燃烧着熊熊火焰，那是我们的激情之火;这是一次充满惊险的海洋之旅，苍茫的大海上，广阔无垠，但却飘着一叶小舟，那是我们耀眼的标志;这是一次甜蜜的浪漫之旅，风和日丽，繁花盛开，我们并肩漫步在芳香四溢的林荫道上，阳光的闪烁便是我们甜蜜的隐现……
生命驶着航帆起伏于大海的波浪之中，摇曳于风雨的击打之下，徜徉于每一缕海风的温暖怀抱。我们会遇到预知的风险与波涛，那么未知的等待我们的又是什么呢?我们需要怎么样驾驶好这美丽的船帆呢?如果我们留意旅途中的每一次坚持和勇敢，我们便会得出答案。
当我们拉起风帆，第一次去追寻那初生的一缕新的光芒时，我们肯定地对自己说：前方是美好的旅程，我要追寻的便是那海的另一边。于是，我们满怀热情起程。一路上我们享受着温和的海风带来的喜讯，不禁喜出望外。但却在此时，风雨无情地将我们连同帆船一起卷入大海残酷的漩涡之中，翻滚，摇摆，击打……这一系列危险的动作令我们头晕目眩，精疲力竭，我们无奈地对自己说：前方必定会有同样甚至更加险峻的历程等待我，我要休息，我想返航。可是此刻，航船已经驶到了大海的中央，四面一片涛声，根本不能辨别返航的路线。在无奈于疲惫中，一叶小舟飘荡在海上，失去了风帆，犹如海洋中一片水草飘荡……不知多少个清晨消逝后，海面上再次露出太阳顽皮的笑容，召唤我们继续前行。他将阳光洒向海面，注入我们的身体，一股暖流使我们再度清醒，我们再度站起来，一道彩虹引诱着我们，我们于是便一点一点，一步一步，犹如一只蜗牛，缓缓靠*太阳……
清晨，当第一缕阳光越过海*面，生命完成了这次旅程，收起风帆，眺望一路走来的历程：我们越过了沙漠，飘过了大海，现在正沐浴在甜蜜的光亮中，享受着太阳赋予我们的新生。我们，因为有了这次旅程，生命升入了火红的幸福殿堂，心灵则沐浴在温暖的幸福清泉中。
绚丽的生命沉浸在幸福的泡沫中，是什么让我们收获了这份幸福呢?那便是我们心中一直坚持的——信念!
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练*册，它们是皮特金幼儿园B(2)班31个孩子的春季作文，题目是《未来的我是--》，这些作文已经堆在这里50年了。
布罗迪随便翻了几本，很快就被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了3升海水，都没被淹死；还有一个说自己将来必定是法国的总统，因为能背出25个法国城市的名字，而同班同学最多只能背出7个；最让人称奇的`是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国历还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文里描绘了自己的未来，有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的，五花八门，应有尽有。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动－－何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想？
当地一家报纸得知这一想法，为他刊登了一则启事，没几天，书信便向罗布迪飞来。他们中间有商人、学者及*官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想得到自己的作文簿，罗布迪按地址一一给他们寄了过去。
一年后，布罗迪身边仅剩下戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许死了，毕竟50年了，50年间什么都会发生。
就在布罗迪准备把这本子送个一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信，他在信中说，那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我脑子里；我没有一天放弃过，50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他的30个同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的《太阳报》上，因为他作为英国第一个盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定是总统了。
“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句让人一下就能联想到唐代大诗人——王维。王维在诗歌方面有很高的成就，千古名作《使至塞上》便是出自他手。我们在语文课上学*到了《使至塞上》。这首诗的背景中有一个情况说明，就是王维遭到了朝廷的排挤，被派去边塞访问军情。而全诗到了“都护在燕然”这一处时戛然而止，给后世留下了千年余味。
当王维遇上“候骑”后，到底会发生一些什么呢？且看我为你道来。
话说王维孤独一人来到边境，只见远处烽火连天。“来者何人，报上名来。”一位侦探兵从草丛里跳了出来。王维答道：“我是朝廷派来访问军情的，请问崔将军身在何处？”侦察兵紧锁的眉头顿时舒展开了，一把拉住王维的手直奔军营，边说：“请大人跟我到军营处，崔将军还在前线作战。”
王维来到军营，只见几位士兵不停地在营地里穿梭，无数伤员躺在地上毫无生机。见此情景，王维不禁长叹一声。王维走上瞭望哨台，只听见惨叫声和兵器碰撞声。突然，紧跟身后的那位侦察兵将他扑到。王维抬头一看，这位侦察兵已被箭射中，后背血流不止。“将军，”侦察兵硬挺着说，“小……心……此……处……危……险！”随即侦察兵就壮烈牺牲了。此时，王维的灵魂在燃烧！士兵的冲杀声，战马嘶鸣声仿佛是一曲马革裹尸的悲歌，徘徊于天空久久不散。
五更战斗结束，再一次来到瞭望哨台，王维心情无比沉痛。将士们本是回春之际，与家人团聚之时，而他们仍坚守在这个战场上抛头颅，洒热血！此时，王维心底升起了一股浓浓的敬意。
天亮之际，只见帐外走进来一个人，原来是在前线厮杀的崔希逸回来了。王维与之招呼，只见他紧锁眉头，忧心忡忡。崔将军突然大声责问：“吐蕃此次是有备而来，我方死伤惨重，现虽已取得胜利，援军却迟迟不来，朝廷那边到底在干什么？”王维长叹：“唉，朝廷现在内部纷争不断，自顾不暇了，我来访问军情也是受朝廷排挤的。”
……
战斗获胜了，险中求胜，但赢的原因只有一个：他们认为在自己的背后有一个强大的祖国！
以探索为话题的议论文 (菁华6篇)（扩展4）
——以心态为话题的议论文 (菁华6篇)
如果说，人生就像一条潺潺流淌的小溪，那偶尔随水流过的缤纷落英便是我们期待的机遇。花的馥郁清丽促使我们每个人都想将它从溪水中拾起。有的人怀着*和的心态，从从容容便掬起一捧缤纷，有点人却生怕这话瓣儿随水流去，匆匆赶来，却一不小心跌进了水里。
面对大太监李莲英要谭鑫培在慈禧面前唱自己不会唱的《盗魂灵》的刁难，谭鑫培处变不惊，以沉着的心态自创了一种绝妙的新唱法，充分展现出一代京剧大师、谭派代表人物的风范，亦成就了一出千古流传的好戏。而迫切想要为国争光的程菲在08年奥运会上心态发生了波动，遗憾地败在了以自己名字命名的“程菲跳”上。
如果说，人生就像在广阔的海面上行驶的船儿，那么就免不了要在沉浮中前行。有的人怀着淡然的心态面对人生的沉浮，在颠簸摇摆的航程中体验海的通达与壮阔，有的人却让低潮时的落寞始终氤氲在自己周身，枉将年华一路洒落在海水深处。
乌台诗案将苏轼的政治理想撕成碎片，可是豁达的他并未被生活的风浪击倒，以达观的心态诗意地栖居，吟诗，游山，煮“东坡肉”，在黑暗的环境中任透出他生命绚烂的底色。而被李商隐赞为“才调无伦"的贾生，却生性敏感，遇到挫折便如惊弓之鸟般整日凄凄惶惶，心态失衡。没有一位政治家所应有的胸襟，经不起政治风浪的洗礼，就注定了这位曾经意气风发的洛阳少年实现不了他鲲鹏展翅九万里的抱负。
如果说，人生就像一个大舞台，那么生、旦、净、末、丑，不论高低，勿论贵贱，以自己最真实的心态，演绎出了最真实的自己，就是一出好戏。
闲看庭前花开花落，漫随天外与卷云舒，陶渊明以淡泊的心态留给历史一抹淡雅的隐士背影；冥思是蝶在梦中化为了我，还是我在梦中化为了蝶，庄子以超脱的心态呈现出的物化境界亦如*古代文学中一朵飘然永恒的云；举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒，屈原怀着绝望的忧国心态的纵身一跃，虽让他的肉体消失在滚滚汨罗江水中，却在每一位华夏子孙的心中定格为永恒。
心态，关乎人的心性，关乎对生活的态度。不论何时，以最从容的心性，最真实的态度面对人生，人生的笑靥便会在你心底荡漾开来。
诺贝尔面临着实验多次的失败，但是他有着“咬定青山不放松”的精神，最终发明了出来高效炸药。
海伦·凯勒克服了自身聋哑生理缺陷，最终成为一名作家。
霍金带着病痛，但凭着他对物理学的满腔热情，最终成为了物理学研究领域泰斗。
正是因为他们拥有一个良好的心态和对理想的满腔热情最终取得了成功。不同的心态，往往会有不同的结果，当你遇到挫折时，你会选择逃避还是面对？我想：“75%的人会选择逃避，有的人只会怨天尤人，自怨自艾。而有的人能在困境中磨砺意志，而取得成功的人往往就是第二种，所以说，心态可以决定我们的人生。当你口渴时，打开冰箱只有半瓶时，这时，你会选择抱怨自己不买多一点还是说总比没有的'好？我想事实上选比较多的是第一种吧！ 当你遇到学*上的一些事而烦心，不凡想想霍金。当你遇到生活中的一些繁琐事而击倒，不凡想想海伦·凯勒，他们面临着多大的挫折仍然没有被击倒我们好意思说放弃吗？
心态的好坏在于你个人的心理健康，假如我们每件事都能纠正好心态，那么，胜利里你只有一步之遥！
穿越，无疑是现今社会一个普遍议论的话题，他可以让人回到过去，也可以让人看到未来，而它也只是一个虚幻的名词，我们不能总是活在虚幻的世界里，与其抱怨生活得不公*，不如珍惜现在的生活，就如居里夫人所说：人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
列宁曾说过：珍惜现在，就是对过去最完美的释怀，对未来最好的诠释。
诺贝尔凭借自己的力量推动了科学技术的发展，他把毕生精力都奉献于科学技术上，从未间断，在他刚刚开始科学研究时，他也没有想过自己可以有这么伟大的成就，当时，也曾有人质疑过他，但他却说：我不管未来是什么样子，我珍惜的是现在，至少现在我热爱科学，凭借这个信念，他每时每刻都珍惜现在，最后有了如此骄人的成绩，在他逝世时，他也没有任何遗憾，因为他珍惜了生命中的每一个现在。
“生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章，而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人，贝多芬从小家庭贫困，但他唯一的爱好就是音乐，他对自然界的各种声音也都很敏感，但却不料再一次偶然中失聪，这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击，但他选择坚强，他选择珍惜现在的生活，因为他知道，他改变不了命运，而他能做的就是学着适应这个世界，他珍惜生活中的每一天，努力创作，终于创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章，如果他当初选择懦弱，如果他当初没有选择面对，没有选择珍惜，那他不会有这样的成绩。
我们伟大的**，把毕生精力奉献给了祖国的建设事业上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理国务，就连生病卧床时，还不忘关心国家政事，在他逝世的前几个小时，还在处理着国务，交代着人们要做的很多事情。
生活中难免会有不如意的事情，挫折也是必不可少的，但是他们在阻碍我们的同时，也在让我们慢慢长大，学着成熟，所以，珍惜现在的生活，每一天都是快乐的与其幻想，与其抱怨，不如脚踏实地。
好的心态是成功必不可缺少的要素，多少人在人生的关键时刻不是输在了起跑线上，而是输在这不良的心理作用上。那些成大事的人不一定就各方面就比我们强，他们往往比我们多了那份沉稳与老练。正是因为这种宠辱不惊的心态，才能够造就他们的成功。干事情也是这样，如果你不具有先天的优势条件，那么你后天只能保持这种积极状态去完成它，才有可能看见到璀璨的阳光。
在二十一世纪的今天，每个人都会遇到这样那样的考验，有的是就业的压力，有的是高考的烦躁，有的面临着人生的转折点。那么就需要我们调整好心态去面对他。前段时间在一次人才招聘会上，有三个大学生杀出了重围进入了面试这一关，这三个人的学位都不一样，一个研究生，一个本科生，一个大专生，可结果出乎意料的面试官却选择了这个各方面都不算出众的大专生。这个结果他们三个人都没有料到，只有面试官心里面明白选他是因为他没有研究生的骄傲自满，没有本科生这种前怕狼后怕虎的态度，正是因为他的淡定诚恳抱着一试的态度，结果他成功了。
可见在成功面前具有一个良好的心态是必不可缺少的。聪明人在做事情之前总会做两种打算，一种是抱着必胜的决心去完成它，一种是预想到自己失败了之后怎么去面对它。事情无非就是这两种结果，只有提前意识到它们发生的可能性，才能够保持良好的态度去完成。战场也是这样，如果一个士兵*时不具备好的素质，结果到了真打起仗来的时候他就会感到萎缩，他就会想到怎么去保住生命，那么这个军队就必定会失败。
事情总是具有两面性的，好的不可能总保持是好的，坏的也不可能永远是坏的。巨鹿之战项羽能够以少胜多，是因为他能敢于断了自己的后路抱着不胜必死的决心结果他胜利了。可是最后楚霸王还是被逼的自刎，还不是因为他不听贤臣的建议，抱着自高自大的态度造成的。
所以说在决定做一件事情的时候，你不管是容易的还是困难的，你都要保持一种良好的心态。不正当的心态是我们的绊脚石，让我们在还没有开始之前就因为心理不*稳先输掉一半。有些事情只要我们真的是用心去做了，即便是输掉了也没什么不光彩的，那只会让我们的信念更加坚定。
朋友们让我们学会调节好自己的心态，去迎接生活中的每一次困难吧。要学会像雄鹰一样在恶劣条件下鹰击长空吧。
两个台湾观光团到伊豆半岛旅游时，面对全是坑洞的路面，一位导游把它形容为“麻子一样”，而另一位导游却形容为“伊豆酒窝大道”。前一位导游的话也并无不妥，但缺少随机应变的能力，没有起到导游“导”的作用。而另一位导游显得聪明而有创造力。而作为一位游客，听到导游诗意乐观的话，也便在旅途中有了别样的好心情。换一个看问题的角度，换一种心态，无论在什么境遇中，都能有一份乐趣。
英国作家说“乐观者在灾难中看见一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难”。而面对同样不如意的境遇或是人生坎坷，有人像第一位导游，缺乏创造力和变通的智慧，于是就灰心丧气，他们消极的心态就像一把放大镜，不知不觉便把苦难放大，恶心循环下去，就只能在失望中退缩。在沙漠中行走的两个人剩下半瓶水，一个人说“我只剩半瓶水”，另一个却说“我还有半瓶水呢”。换一种心态，就能有克服困难的勇气，在绝望的深渊中扬起希望的风帆，获得继续前行的力量。
有人说“人要现实些，乐观很美好，现实很骨感”。这乐观的心态确实是不可脱离现实的。但从另一个方面看，这个社会残酷的现实是我们无法改变的，既然无法改变世界，那只有改变自己的心态。史铁生面对双腿残疾甚至之后患上尿毒症的残酷命运，并没有放弃，而是调整自己的心态，那些文字便是他对生命意义的叩问。霍金面对记者“你难道不觉得命运对你很残酷吗”的提问，他却用仅能活动的手指敲下“我还有家人，我还有一颗感恩的心”。人生实质上是一场苦旅，但旅途的心情，却是由我们自己决定的。
然而在现实中，能够做到适时适当地换个角度，调整好心态看问题却是不容易的。在这样一个物质的社会里，我们的心也慢慢被物质化了，精神世界却十分空虚。于是我们被拘泥于常人所固有的思维中盲目从众，随波逐流。无论是社会的什么行业，我们很容易被“规则”所束缚，难以有别出心裁的智慧，难以有一种创造的活力。因此我们很难发现生活中美，诗意和乐趣，我们的心态自然是消极的。想起今年的高考作文被批有误，骂声不断，只因为那“大蝴蝶”经过专家考证，只不过是种有趋光性的夜蛾，这样的结果不免让高考作文有些“尴尬”。其实何必用科学束缚蝴蝶带给考生的美好念想呢，换个心态看，不是更能让人获得要守护美丽，爱护自然的启迪吗？这也是一种“正能量”，却能*添一份“庄生晓梦迷蝴蝶”的朦胧诗意。若“城管”能随机应变，换个心态看那些生活艰辛的摊贩，而不死板拘泥于所谓规则，也便能更好的“管理城市”，哪会有那场暴力呢？
几米说“我在冰封的深海里找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时蓦然瞥见绝美的月光”。你是怎样，你的世界就是怎样，换一个角度看问题，保持一种积极向上的心态，世界便是另一番精彩。
在暑假期间，我接触了一门陌生而又古典的乐器——钢琴。
刚一接触到它，就感觉很难学似的，但有看到老师弹了一首“梦中的婚礼，”就觉得我应该去学学看，不管遇到多大的困难，这就是我的奋斗目标。希望能想我的老师一样弹得那么好，弹得那样动听。
此后，我一边忙着学*，一边忙着学钢琴。老师和妈妈说：“我是学琴的人中年龄最大的。”这也无疑是我面对的最大的阻碍，但我必须要去克服它，更加努力的学，更加努力地弹琴。我也不愿这样累，但是为了么梦想，为了父母和老师的期望，我应当付出比常人更多一倍的努力。
现在，我已在奋斗中了，为了这个梦想，正在努力地、拼命的往前赶。妈妈希望我能够在这个学期入团，但我总是说：“入团不是想进就能进的，是要看表现和成绩的。”其实只不过是自己没自信罢了。想我的成绩也不好，也没好好表现，也就没有机会入团了。
再想了一想，觉得入团还是现在比较好，以后恐怕就没有机会了，入了团，就会更严格要求自己，提高自身的素质，也就下了入团的决心，但是班上还有成绩好、表现好的，我胆子小，怕是没有什么竞争力吧!只要我认真的做了，那边没选上也无妨，没有什么大不了的。
我将更加努力地做好我自己，每次遇到挫折，我都会暗暗的告诉自己：压力就是动力。就是因为这句话，我才没有在倒数十三名里，也还是如此，我也会特别认真，特别努力地过好每一天，不虚度光阴，把握每一分钟，让我的初中生活更加美好!
而你的态度决定了你的一生!
以探索为话题的议论文 (菁华6篇)（扩展5）
——以感恩为话题的议论文 (菁华6篇)
英国作家萨克雷说过“生活就是一面镜子，你笑，他也笑，你哭，他也哭。你感恩生活，生活将赋予你灿烂的眼光。小蜜蜂在百花丛中采集到香甜的蜜，滋养了自己的生命，但聪明的小蜜蜂可没有简单的拍拍翅膀就飞走，而是在采蜜的同时帮助百花传播了花粉，让更多的鲜花向它绽开灿烂的笑脸，小蜜蜂振翅发出的嗡嗡声就好像是它的感恩宣言：我感恩，我健康、我感恩，我成长、我感恩，我快乐！
每年十一月的第四个星期四是感恩节，感恩节是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日。感恩节来源于当年欧洲移民到美国的时候，他们的船在海上遭遇大风，新移民历经艰辛终于到达美洲大陆。新移民觉得这是上帝的眷顾让他们*安到达，所以设立了一个节日感谢上帝。
当我们学*或游戏时，父母却在不停的忙碌；但我们生病时，父母每日每夜的照料我们；当我们无助时，父母的鼓励让我们重拾信心；他们日复一日，年复一年，无休止地为我们操劳，无怨无悔。而我们已经*惯了接受这种关爱，并且认为是理所当然，所以忘记了感动，忘了说声谢谢，我们记住更多的是父母怎样不给我们买想要的东西，怎样大声地训斥我们，又怎样要求我们学*的。由于抱怨太多，忘记了感恩，是父母给了我们生命，养育我们健康成长，我们该用自己的良心、孝心感恩父母，或许只需一杯热茶、一盆洗脚水、一句问候、一声呼唤……。
在黑板擦和粉笔末的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，我们明白了学*的目的，掌握了学*的方法，懂得了新的知识，知道了人活着的意义。老师的默默教导、无私奉献为的是把自己肚子里的墨水全部交给我们，为的是看到我们每天的成长，我们要用勤奋、努力感恩老师，回报老师。
当我们遇到困难时，朋友的关爱如同甘泉流进心田，当我们成功时，朋友真诚的祝福激励着我们，感恩朋友，感谢朋友为我们点燃心中的明灯。
要感恩生命、感恩自然、感恩一切。不会感恩的人就不会有真正的朋友，不去感恩的人，生命就会枯萎，学会感恩，这世界就更加美好，学会感恩，人生就更加明媚，同学们，今天你感恩了吗？
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学*中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
学会感恩，这世界会更美好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌，听到它那催人奋发图强的旋律，我心灵的海洋就会涌起一阵彭波。
啊！感恩的心，一个多么动听的词。别以为它只是几个冰冷的字眼，它可叙述了一个感人的真实故事，听后足以让每个人泪流满面。这个故事的主人公就是这首歌的作者—一个聋哑女孩。
她的家境十分贫寒，她刚出生便患有先天性聋哑，她不会说话，也听不到任何的声音。对她父母来说，这可是一个沉重的打击。在她出生后不久，紧接着他父亲又去世了，对于这个贫破不堪的家庭，更是雪上加霜。
但是，她的母亲并没有放弃，也没有绝望。而是更加坚强的面对一切。为了生活，她每天一大早就推着车出去工作，直到晚上才回家，每天她都会带给可爱的女儿一些美味的年糕。年复一年，日复一日，从没间断过。渐渐的，小女孩长大了。
可是，就在那一天，就在一个风雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不见妈妈回来。她非常焦急，妈妈怎么还不回家呢？我要去找我的妈妈。小女孩拿起雨伞，跑到妈妈每天回家经过的那条小路，希望能见到妈妈。路上雨淅淅沥沥的下着，风呼呼地刮着，就是没有妈妈的身影。
小女孩沿着妈妈每天走过的路在风中无助的走着，就在这时，在拐角处，小女孩看见了那辆她最熟悉的长长的车子倒在了路旁，旁边还有一个长长的—长长的人影。
“妈妈”。小女孩想叫妈妈，可脖子就像被掐住了一般，发不出声来。她径直跑过去，扶起妈妈，拍打妈妈的背。妈妈费力的睁开双眼，看见女儿了。她微笑着，将自己紧握着的双手展开，原来是一小块年糕。
然后，妈妈就倒下去了，小女孩知道，妈妈永远不会再睁开双眼了，她永远不会在对我笑了，她永远的沉睡了。小女孩哭了，豆大的泪水从她的眼中滴下来。她站起来，为妈妈跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是这首《感恩的心》。
我相信，您已经双眼模糊了。您在为小女孩的不公而愤怒。小女孩还没来得及感谢母亲就已经没有机会了。所以，您要学会感恩。
万千的中华儿女啊，趁现在还有机会，赶快报恩。不要一失足成千古恨！
爸爸妈妈，是你们，把我生出来、养育大；是你们，教会我如何做人；是你们，让我学会了感恩……我要感谢你们的实在是太多太多，哪怕是一辈子也报答不完。
就在这次寒假里，学校布置了一哥感恩父母的作业。我前思后想，就是想不出该怎么感恩。回到家后，妈妈已经做好了饭，就等我回家吃饭了。吃着吃着，我又想起了如何感恩父母这个问题。只听厨房的水又开始流了，我听着水声终于想出了个绝妙的主义：那就是帮妈妈洗碗做家务。
第二天终于到来了，爸爸妈妈一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客厅把妈妈为我们走之前做的早饭。吃完后我就开始淘米准备开始焖饭，我轻轻松松的完成了第一个任务，该第二个了：把早饭的碗筷洗了，这一项真是把我整惨了，以为我没调好水的大小，地上和灶台，还有我的裤子弄的湿乎乎的。洗完后，我大大的叹了口气：“哎……又多了一件任务：拖地。
整了半天，我还是没有把家收拾好，叮铃叮铃……中午十一点的铃声响了，我心里一惊。“完了，妈妈要回来了，我要快点把地蹲完。时间一分一秒的过去了，我的腰也在一点一点的酸了起来。咚咚、咚……。妈妈的高跟鞋声慢慢慢慢的*了。我立刻放下所有东西，把打扫的东西都放回了原位，妈妈一进屋，一看屋子这么干净，就说：“哟，今天还知道帮妈妈干活了”。我说：“这是理所应当的”。
父母的爱像阳光，让人感到温暖；父母的爱像清风，吹去心头的忧愁；父母的爱像清泉，滋润着棵棵小树……千言万语，汇聚成一句话：爸爸妈妈，你们辛苦了！
感恩之心，既能幸福他人，也能快乐自己。
生活在现在这么幸福的日子里，很多人都忘记了感恩，但你有没有想过，自然界的生物及现象，都是要学会感恩的呢？红花要感恩绿叶的无私奉献和它的默默地陪衬，没有绿叶，就没有如此漂亮的花朵；蜜蜂要感恩花朵的慷慨无私和它的宽容与仁慈，没有花朵，就没有蜜蜂的勤劳收获；小河要感恩大自然给它的不知疲倦的身躯和响亮的歌喉，没有大自然，就没有小河的欢唱……只要你学会感恩，你就会懂得世界的美好。
心中充满感恩之情，你就会发现这个世界是和谐的，是美好的。当你感恩父母时，才会有父母的安享晚年；感恩伴侣时，才会有与他的携手共进；感恩朋友时，才会有与他的患难同当；感恩社会时，才会有我们的幸福生活。
朋友，当你穿着好看的衣服或吃着可口的饭菜时，你有没有想到感恩父母的养育之恩？当奖状映红了你的笑脸或被邻里所夸奖时，你有没有想到感恩老师的教育之恩？当你坐在宽敞的教室里或在游乐场玩耍时，你有没有想到感恩建筑工人给你提供了学*、玩耍的地方？
当学生与老师之间互相感恩时，师生关系肯定会就此融洽；当子女与父母互相感恩时，家就会是一个温暖的港湾；当人民与*互相感恩时，这个国家就是最强的……所以，请不要吝啬自己的感恩之情，当你获得家人朋友的帮助和鼓励时，你可以真诚地说一声“谢谢”，然后给他们一个真诚的微笑。同样，在别人需要帮助和鼓励时，你同样可以伸出自己的双手。这样，他也会感恩于你。当世界上每一个人都相互帮助，相互感恩时，这个世界就会非常温暖，就不会人心不安了。
朋友，学会感恩吧。感恩，会让这个世界更加美好！
老师老师，您辛苦了！在这个教师节中，您歇一会吧。您在*日里为我们批改作业，直到深夜……当所有的灯都灭了时，老师老师，只有您窗前的那盏灯是永不熄灭的。老师老师，在这个教师节中，没什么好回报您的，只有让您歇一歇！
老师，在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，那就是您——我敬爱的老师，您辛苦啦。蜡油就是您流下的幸福之泪，每当您看到我们的成绩有些许进步时，您就会留下它。
老师，在我心中有一个辛勤劳动的园丁，永远照顾着生命之花，永远都充满着快乐和欣慰，那就是您——我敬爱的老师，您辛苦啦。汗水就是您流下的辛勤之泪，每当您看到我们的枝叶有些许长出时，您就会流下它。
老师，您是一盏明亮的灯，在黑暗中照亮了我前进的方向；老师，您是一棵枝叶繁茂的树，为我挡风遮雨；老师，您是天空中的太阳，让我沐浴着温暖。
老师老师，我要感谢您！是您教会了牙牙学语的我们，无边的知识。您把您全部的知识都传输给了我们，丝毫不漏。老师老师除了父母，我要感谢的就是您了，您母亲一般的拥抱，是那样的温暖……我们不希望我们的母亲太疲惫。
老师老师，您歇一歇吧！我们会按时交作业，并放到您的书桌上；老师老师，您歇一歇吧！我们会遵守课堂记录，不乱讲话；老师老师，您歇一歇吧！我们不会惹您生气的。老师老师，您放心吧！
老师老师，您歇一歇吧！您为我们付出的太多太多了，让我们无以回报。老师老师，您歇会吧！
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