**代史知识点 30句菁华

1、旧*，收回香港的努力一再失败的根本原因是什么？

2、*最终能够恢复对香港行使*的根本原因是什么？

3、洋务派提出的“中学”和“西学”分别代表着什么文化？“中学为体，西学为用”的实质是什么？

4、“宾凤阳事件”背后的原因是什么？湖南维新运动失败的主要原因是什么？

5、为什么说完成社会主义改造是*历史上最伟大最深刻的社会变革？

6、怎样评价抗日战争中正面战场的地位与作用？

7、抗战胜利后，*为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃？

8、第三条道路的资产阶级共和国方案在*为什么行不通？

9、怎样理解社会主义制度在*的确立是历史和人民的选择？

10、**代史的开端是1840年的*战争。

11、戊戌变法失败的标志是1898年9月21日的戊戌*。

12、赔款最多的条约是《辛丑条约》。

13、第一个全国规模资产阶级革命政党是1905年成立的*同盟会。

14、决定建立革命统一战线的会议是1923年*三大。

15、*现代史开端：1949年中华人民共和国成立。

16、*开始沦为半殖民地半封建社会1840年*战争。

17、*半殖民地化程度大大加深：中日甲午战争后1895年中日《马关条约》的签定。

18、*完全陷入半殖民地深渊：八国联军侵华战争后1901年《辛丑条约》。

19、清*完全成为帝国主义侵略*的工具：《辛丑条约》的签定。

20、*无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台：五四运动“六三”以后。

21、由大革命失败到土地革命兴起的转折点是1927年八七会议。

22、长征时红军跳出了敌人包围圈的标志性事件是：渡过金沙江。

23、确定建立抗日民族统一战线的方针是在1935年瓦窑堡会议

24、*主力基本上被消灭：三大战役后。

25、抗日民族统一战线初步形成的标志是：1936年西安事变的和*解决。

26、为我国全面社会主义建设指明了方向：1956年*八大。

27、抗日战争时期第一块敌后抗日根据地是：晋察冀抗日根据地。

28、抗日民主*的性质是：*领导的抗日民族统一战线性质的*.

29、抗日战争结束的标志：1945年8月15日，*主义被迫宣布无条件投降。

30、揭开人民*全国性战略进攻的序幕：1947年6月底，刘邓大军挺进大别山。

**代史知识点 30句菁华扩展阅读

**代史知识点 30句菁华（扩展1）

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**代史知识点 30句菁华（扩展2）

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**代史知识点 30句菁华（扩展3）

——**代史读后感 (菁华6篇)

**代史读后感1

　　终于把蒋廷黻（是这仨字吧）的《**代史》看完了，对于满清帝国和*人有了更深一层的了解。看来历史课本害人不浅那，提醒大家如果没有充分的历史知识储备量和辨别是非的能力，千万不要轻信网络上或某些书籍上的历史和历史分析，以防被人利用自己，适当时与家长交流也可以有效的避免我们误入歧途。至于历史课本么，就当是历史知识的扩充，但不能完全相信其中宣扬的所有精神，否则就被成功的洗脑了……

　　历史课本上告诉我们，林则徐是民族英雄，邓世昌丁汝昌是民族英雄，琦善是“汉奸”。但当我们深入了解这些历史人物时，会发现“好人”的局限性和“坏人”的闪光点。

　　林公在我们的记忆中，永远是那个被雕在人民*上的“贤者”——他秉公无私，疾恶如仇，是*代站起反抗外来殖民者的第一人……但当我们用观察一个有血有肉的人的视角打量这位英雄时，就会发现他的局限性。不错的，林公是*传统道德体系中的集大成者，但传统毕竟是传统，不适于当时正在飞速进步的世界。他以为中英可以一战，并自信满满以为可以战胜英军；他还以为禁烟只要把外人的烟都烧了，把外人都赶出*就可以达到目的了；他更以为封建制度能“子孙帝王万世之业”。但历史证明他是错的。皇帝把他贬到边疆不让他与英人正面交锋其实是他的大幸，这保全了他在历史中“英雄”的地位，也使他避免了清议的`指摘。不过却使统治阶级士大夫误以为英中战争的失败是没有启用林则徐的缘故，也让*代*错失了最宝贵的二十年发展时间。试想如果*在遭遇通商战争失败后就开始革新、开始觉醒，现在的世界格局又会是一个什么情况。

　　当然，林则徐只是一个例子，满清的灭亡也有它的必然性。仔细研究便可发现那时的满清是多么的可悲，那时的*社会是多么可悲。

　　读史最重要的还是帮助我们培养思维，让我们发现历史的规律，让我们在日常生活中能够更好地看待事物。

　　我一定要继续读下去，读更多的史书，人文读本，可能我看不懂里面所有的东西，但古人不是说了么，“开卷有益啊少年”！

**代史读后感2

　　1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略*的*战争，清*被迫签订了**代史的第一个不*等条约——《南京条约》。

　　从此，*开始沦为半殖民地半封建社会，*历史也以*战争为标志进入*代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代*人寻求富民强国之路的探索史。我们学好这段历史，必须把握三条主线。

　　一、一部灾难深重的屈辱史

　　**代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，*人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在**代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，*被迫签订的不*等条约有几百个，*人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。

　　1840年，英国为了打开*的大门，悍然发动了*战争，古老的、落后的*在西方坚船利炮面前战败了，1842年签订了**代史的第一个不*等条约——《南京条约》，此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等**代史上的第一批不*等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在*的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给*人民带来野蛮和屈辱。

　　1856年，英法等国为了进一步打开*的大门，又发动了第二次*战争，清*在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》，和英法俄又被迫签订《北京条约》。*丧失了大片领土和*，尤其是沙俄掠夺了*150多万*方公里的领土。外国侵略势力伸向*内地，*半殖民地半封建化程度加深了。

　　1885年，法国又发动侵略*的中法战争，清*又签订了《中法新约》，列强取得了在*修筑铁路的权利。1894年*又在甲午战争中失败，被迫和日本签订《马关条约》，大大加深*半殖民地半封建化程度，赔款达到两亿两白银，帝国主义强国掀起了瓜分*的狂潮。

　　然而帝国主义为了镇压*人民的反抗，进一步控制*，1900年八国联军又共同*了侵华战争，清*被迫签订了《辛丑条约》，赔款本息超过10亿两白银，清*成为帝国主义统治*的工具，*的半殖民地半封建社会形成了。

　　一系列的侵华战争和大批的不*等条约，把*推向灾难屈辱的深渊，造成了*代*的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了*的*完整和领土完整，因此我们要牢记**代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。

　　二、一部不屈不挠的抗争史

　　在西方列强野蛮侵略*的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清*内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。

　　在第一次*战争中，尽管有一些民族败类，但是清*和广大爱国官兵也进行了一些英勇的战斗，涌现出像林则徐、邓廷桢、裕谦、海龄、关天培、陈化成等大批爱国将领；在第二次*战争中，也出现了前仆后继抗争的壮烈场面；在中法战争中，冯子才无所畏惧，领导取得了镇南关大捷，刘永福领导黑旗军威镇敌胆，爱国海军在马尾海战中表现出了临危不惧、英勇战斗的精神；在中日甲午战争中，左宝贵、邓士昌、林永升、刘丁汝昌等人以身殉职，上演了可歌可泣的英勇事迹，各地民众自发抗日，都体现出了中华民族顽强不屈的爱国抗争精神。

　　除了清*及爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。尤其在第一次*战争中，广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了*人民的反抗精神；在19世纪六七十年代，还出现了大量的反洋教斗争。

　　在**代史上，还有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是太*天国运动：这是**代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命运动，在打击*封建统治的同时，还赋予了新的时代意义，承担起反对外来侵略的任务，给外国侵略者以沉重打击，打破了西方侵略者迅速把*殖民化的企图。

　　第二次是义和团运动：在中外矛盾加剧的19世纪末，终于引爆了*人民的义和团运动，他们打击的对象是外国势力，到1900年发展到顶点，成千上万的义和团团众以血肉之躯和八国联军进行了英勇搏斗，尽管在中外*势力的剿杀下失败了，但中华民族的不畏**、英勇斗争使帝国主义认识到中华民族的不可*性。

　　最后，在第一次世界大战后，为维护国家*，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是**代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为**的成立创造了条件。

　　三、*人民的一部探索史

　　在*代*的特殊时期，*的根本任务是维护民族独立和*完整，促进经济发展，实现政治进步。在为了完成这些任务的过程中，在伴随*艰难的*代化历程中，先进的*人进行了一系列的探索，既有*运动，又有新生阶级代表，既有地方大员，又有思想精英。

　　在第一次*战争中，先进的*人初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号 ，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学* 的新思想。

　　清*作为*的合法*，在历经浩劫后，也进行了一些探索和改革。在19世纪五六十年代镇压是太*天国运动的过程中，一批务实且有政治经验的权力重臣，开始了一场“师夷长技以自强”的洋务运动，在坚持 “中学为体、西学为用”的前提下，倡导富国强兵运动，创办军事、民用工业，筹划海军，设立新式学堂，派遣留学生。洋务运动在中央以弈欣为首，在地方以曾国藩 、李鸿章、左宗棠、张之洞等督抚为首，尽管甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产，但是洋务运动在一定程度上促进了中华民族工业的发展，加剧了**代化进程。

　　在洋务运动中，还出现了冯桂芬、郑观应、王韬等早期的资产阶级维新思想知识分子，为以后的资产阶级维新运动创造了一些条件。甲午战争失败后中华民族出现了严重的民族危机，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派掀起了救亡图存的戊戌变法，又称“百日维新”。

　　维新派通过办报刊、建学会、和顽固派论战，传播了维新思想，领导了*代*第一次思想**潮流，促进了人民的觉醒，尽管不足百日，以失败告终，但在*人民救国图强的发展史上有着重要的地位。此外，需要指出的是在太*天国运动的后期，洪仁玕提出了《资政新篇》，最早在*提出了发展资本主义。

　　戊戌变法的失败证明在*走资产阶级改良道路是行不通的，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史的舞台，经过一系列的武装起义和革命斗争，终于在1911年取得了辛亥革命的胜利，使*走向民主共和道路，打击了帝国主义在华势力，推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。

　　但是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，*的社会性质没有改变，1919年中华民族又爆发了爱国的五四运动，以后随着**的成立，*革命焕然一新，*人民找到了探索的正确方向，终于在1949年建立了中华人民共和国，实现了民族独立和领土、*完整，并不断开创*社会主义建设的新局面。历史已经证明也永远昭示，中华民族是伟大的民族，*人民是勇于探索和进取的人民，*必将在21世纪屹立在世界强国之林。

**代史读后感3

　　教师推荐的那么多本书，我最喜欢蒋廷黻老先生的《**代史》。这本书正文资料其实很短。短小却精悍，把很多初中、高中略去不讲的东西，娓娓道来。结合教师的授课资料，再反复看这本书，觉得自我看待历史的角度，比以前开阔了许多，文化底蕴也似乎厚了那么些许。

　　网络上，总流传着很多有道理的话，其中有一句我觉得挺在理，大意是：如果一个人看了一本书，听了别人一番话，就觉得自我的价值观都变了，那他大抵是个井底之蛙。在历史这方面，我承认我只是个坐井观天的人。所以，这本书和这门课带给我的影响，在认知历史方面是彻底的。风靡学生群体的《明朝那些事》，我都只看了两本，就觉得它无聊看不下去了。所以，这本《**代史》含着教师的部分资料对应讲解，真真是的十分对我的口味。十分感激教师，那么用心地准备课堂，那么耐心地讲授资料，那么极力地推荐了一本《**代史》。

　　收获最大的，莫过于：历史是客观的。看书及听讲，相关初中有讲到的资料，会不自觉想起初中教师如何讲授(高中读理科，上的历史课都是渣滓而已)。初中的历史教师，也是能够把历史经过一些短短的纲领，讲成吸引人的故事的人。当讲到*代史*人备受屈辱这段，初中教师含着极为强烈的个人色彩，连带着我也觉得那时候的外国人怎样那么可恶。可在这书中，多次讲到一些外国人友好的举动，像使团来访，要求建立*；传教士传授先进的科学知识，都是促进*发展的。是*人自傲，愚昧，生生错过很多能让自我改变的机会。

　　就像蒋廷黻先生说的：“*战争以前，我们不肯给外国*等待遇；在以后，他们不肯给我们*等待遇。”一开始不由觉得都是*人活该，再回味时，那些偏颇于*人还是外国人的念头都没有了。的确，我们的失败是注定的。我们强大时，传统思维固化，一座五指山似的压着*人，让我们对外来文化，毫无宽容心可言，我们的视野都在五指山下那么一小片，即便抬头观望，也可是是上头那一点点景色。若没有人洗净自身反封建的东西，再带领其他人更新观念，*那时是毫无胜算可言的。*战争前，由马戛尔尼主领的英国使团拜访*，“狮子号”军舰的说明书*人拆都没拆过，代表人类翱翔天际的第一步的热气球展示，以及先进的军事手段，*人都不屑一顾，还出言不逊，毫无大国气度可言。惨痛的教训已经付出，我们*人应当更多的去了解他们，传承他们，勿忘国耻，奋发向上。

　　那段历史无论有多屈辱，多不堪，都应当进取地正视——了解外国人如何欺负我们的同时，更应正视自我做错的地方。既要讲外国人怎样攻打我们，掠夺我们；更要讲，我们如何无知愚昧，如何沾沾自喜，如何错失机会。像初高中教材改得让我们对那段历史的看法有偏颇，我能理解国家的用意，*人从爆发*战争的一百年前开始，更是拒绝、拒绝、再拒绝。《南京条约》后，*人仇外心里表现之一是杀外国人，可他们当中，有许多都是无辜的，耆英要求严厉执行国法，被人骂洋奴……这些错误，每个*人都应当明白。正确区分别人的善意与敌意，这一点，到今日，对于*人仍有很大的借鉴意义。

　　另外，我更想说的是：知己知彼这一点，无论是那时，还是此刻，*都还有很大的提高空间。现代*强大起来了，可论起对世界上其他国家的了解，*人又有多少?*人对自我的历史、文化都了解甚少(争着去申遗的*人，对那些文化遗产背后的东西又是否曾主动去了解呢?)更不用说其他国家了，都只会道出表层肤浅的东西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敌意》这一文章中大谈相比于日本人对*的研究，*人对日本的了解是远远不够的，我对于这个观点，很是赞同。

　　蒋廷黻先生的《**代史》真的是让我明白了更多那段历史背后的真实故事，先生的评论，也很精准。也许以后学者会研究出更多，甚至是推翻先生理论的东西。但无疑，先生的著作，还能够继续走很远很远的路。

**代史读后感4

　　《**代史》这本书，讲述了*人抹不掉的耻辱。如果那些士大夫不跳起来反对的话;如果慈禧太后不做那些士大夫的“傀儡”的话;如果那个时候多一些有认识的人话。那么*就不会承受一系列的耻辱。但是，当时的领导者与人民，统统都不知道，我们的衰败，反而在那里安享荣华富贵。

　　不过，在李鸿章领导的时代中，还有三年光明，但是，在三年之后，慈禧太后与那些士大夫把皇帝“软禁”了，并且杀掉了一些有志之士，不过，还有些有志之士逃往国外，例如康有为。

　　之后，*的建立人孙中山先生，也是逃亡国外的爱国人士。他几次组织发起大反攻，但还是因为有人把秘密外泄，没有成功。不过，在之后的一次大反击当中，创造了杰出的功勋。

　　在大反攻，刚攻下一个省城时，立马有十三个省相应，纷纷发出话来：“我们省不再属于清*管辖内。”犹于这一次大反攻，清*被彻底瓦解，在没有人归他管理了。

　　在战斗结束后，人民推举，孙中山先生担任临时大总统，但是，当时日本又选出了一位“傀儡”，他就是*。在以后，日本就极力拥护*，以至后来*挤兑掉了孙中山先生，无论谁当，当时的时局，已经四分五裂了……

**代史读后感5

　　终于读完了徐中约的《**代史》。这套灰不溜秋的书，分上下册。当然，我看的是后浪出版社的。

　　作者写下了1600-20xx年间，*从泱泱大国沦为半殖民地，走向灭国的边缘，而今，又回到泛泛之辈，里的重大事件。全书1083页，以一个外国人的视野来看*发生的一切。作者睿智，客观，逻辑的.思维，笑看过去，俨然一本通鉴。

　　舞台上，依然还是只有几个人，围绕着权力中心，着你死我活的较量，重复着王始帝国的故事。

　　常拿凹面镜看自己，显得自己巨牛无比。拿凸面镜看别人，大象在眼里也成了蚂蚁。我只想找面*面镜，还原真实的自我。

　　一部**代史，一部*代*人们的苦难血泪史。书的内容国人都清楚。西方人逻辑的思维用在分析*的事有些不妥，你站在一个边境线外，通过一些材料，作逻辑推导，得出结论。然而，我们是酱缸文化，对逻辑免疫。

　　在神气的国度里，发生神气的事。神气，神气，再神气！（最*流行咆哮体）这才是行文之道。

**代史读后感6

　　假期里，我读了《**代史》，作者是蒋廷黻，读的比较吃力。主要讲的是：在19世纪以前，中西没有邦交，此中有两个缘故。

　　1、中西相隔很远。

　　2、*觉得外国人是蛮夷之邦。

　　但外国人认为，*是很好的国家，竭力与*订立邦交，可*人仍觉得他们是就应向我们跪下的小人，英国人就这样在一开始就和*关系变差了。而且，当时在*的外商发现*是利润较多的货物，在*销售*，但遭到许多*人反对，更加恶化了中英关系，最后和英国打了起来，失败后签下了丧权辱国的南京条约。战败之后，越来越多的*人不再轻视西方了。有些人要引进西方科学技术，一些人就批评说*数千年的文化，不能够轻而易举的灭亡。洪秀全领导一些人组成的起义军很快攻下了许多城市，但是到之后，起义军变得骄傲自大，他们的领袖洪秀全天天打牌喝酒，最后失败了。

　　但是好几场对外战斗的失败，令更多的*人明白*科技水*早已十分落后，很多人向外国人购买先进的武器，学*科学技术，受到推荐的李鸿章提出了许多维新方案，他期望*步步向前进，但他做的不彻底，许多人不听他的话，很多建的厂都在和法国打仗时被毁了。

　　这时李鸿章觉得日本是*的劲敌，有朝一日会攻打*，于是在高丽进攻日本，但由于战略错误，*败给了日本。和日本战争失败以后，李鸿章用各种外交办法想得到其他国家的援助，但都失败了。但是俄，法，德三国却在之后自愿援助我国，想从中获取一些代价。俄国借给我们很多钱，声称要和*为友，帮忙*修铁路，实际上要占领*北方。最后，*许多地方被瓜分了。孙中山这时在国内外来回奔波，提倡复兴方案，最后推翻了满清，当上了大总统，赶跑了不友好的外国人。

　　我读了这本书之后觉得就应人人*等，就像生活中一样，我们不能歧视有困难的那些人，而且做人要大气，不能为一点点小事而闹得越来越大，就应大事化小小事化无。

**代史知识点 30句菁华（扩展4）

——**代史著作读后感 (菁华5篇)

**代史著作读后感1

　　*代史老师最大的价值是推荐了两本书，一本是陈岳麓先生的*代*社会的新陈代谢，一本是蒋先生的**代史。并且个人更喜欢后者，培养了对历史的兴趣，改变了看问题非黑即白的逻辑。

　　在这一本薄薄的小册子中，作者将*代*的激荡八十年娓娓道来，讲述了列强轰开国门时的剿夷派与抚夷派的作为，从洪秀全，曾国藩两个人物去解读太*天国起义，然后是变法自强。此书作于民国时期，语言却十分口语化，几乎找不到古诗句(引用材料除外)，更没有马克思的术语，不在语言上设置阅读障碍，而是用别样的观点引人入胜。

　　*代化

　　在总论中，作者说*百年的中华民族只有一个问题，那就是*人能*代化吗。独立富强是我们要达成的目标，必经途径就是*代化。作者还对*代化做了进一步的解释：利用科学机械，组织*代民族国家，赶超西洋人。

　　作者把*的衰落归结为三点：科学，技术，民族观念。其实民族观念的背后是政治体制，是思想文化，我觉得最根本的是政治体制。在封建集权体制下，产生了这么一批好大喜功，妄自尊大的官僚，产生了这么一批仁义道德至上，极为重视个人名誉，固步自封的官僚，产生这么一批只知宗族，不知国家的民众。这个国家看上去文明礼化，尊卑有序，却从来不知道*等是什么东西，更不知个人，自我在哪儿。

　　爱国

　　从剿夷派和抚夷派看什么叫爱国。如何判断一个人是否爱国?这个无从判断。因为这是一个道德判断。就如同判断一个人是不是一个好人一样。如果非要找一个标准的话，那就是看他所做的，不要听他所说的。如果一个人的所作所为是对国家有利的，不管他的动机如何，他都是爱国人士。如果一个人占领了道德的制高点，所作所为甚至所言，只是满足了道德上的虚荣心，却不考虑这么做是否对国家有益，那他就是不爱国的。对国家有益是指对国家的实际物质利益，并非道德上的。在面临列强的枪炮时，如果按照强硬派所说，那么*人都去当炮灰了，这可能会得到别人道义上的赞扬，但这明显是损失国家利益的，是极其不明智的做法。

　　还有一点，无论是剿夷派，还是抚夷派，都没有这个观念：国家之间是*等的，我们强调的是有权有势就高人一等。英国贸易之初想要通过谈判外交与*通商，却因使者不肯跪拜，惹得乾隆这位西方人眼中的开明皇帝不快，通商也就无从谈起。

　　改良

　　改良能够取得稳固的成果，减小成本，但是需要时间，需要耐心，需要把握好节奏，然后水到渠成。但*代从洋务运动，戊戌变法到辛亥革命，越来越激进，越来越等不及。洋务运动从*代工业上撕开一个小口，然后逐渐扩展到民用工业，然后是培养技术人才，建立新式学堂，从学*西方技术，逐渐就会引进西方的思想。两千多年的封建王朝的转变无疑是漫长的。革命不会缩短路程。“乱是容易的，拨乱反正是困难的”改良需要*和的环境，不仅仅是国外环境，还有国内环境。这使人不得不惋惜从*战争到第二次*战争浪费的十几年的光阴。

　　看世界

　　不得不佩服有些人的眼光和思考能力。清王朝盲目自大，完全陷入自我的状态，不看世界一眼，鸦

　　片战争失败了，却没有给*带来什么震撼。她已经麻痹了，或者已经狂傲到感知不到疼痛的程度了。曾国藩在日记中虽提及此事，却并不明了这件事的历史意义，他仍埋首与古籍。林则徐刚开始也是对洋人一无所知，以为用“民心”就可以战无不胜，后来才意识到这不过是拿民众当炮灰，于是睁眼看世界。可恶的是那些见识到洋枪洋炮厉害，还守着“民心”不放，只在嘴上逞强。李鸿章值得人佩服，有眼光有能力。明治维新以后，李鸿章就认为日本不可小觑，主张发展*的海军。可在一般人眼中，日本不过弹丸之地，根本不值得一提。这也是为什么甲午战败使国人如此震惊。

**代史著作读后感2

　　怀着崇敬的心态拜读了蒋廷黻的《**代史》一书。读完之后颇有所得。

　　这部书把“**代史”界定为“**代化的历史”，*能否*代化以及如何*代化，于是就成为本书论述的主线。

　　*代化对于当时的*是一个十分迫切的课题，它在**代历史的进程中却又是一个缓慢和曲折的历程。蒋廷黻不可能找出为何如此缓慢和曲折的社会根源，但他却看到了我们民族的惰性。他说：“*战争的军事失败还不是民族致命伤，失败以后还不明了失败的理由，那才是民族的致命伤。”这个话颇有分量。为什么*人不能在*战争震撼的当初迅速走上维新抑或革命之路呢？

　　本书以恭亲王奕訢及曾国藩、李鸿章等人领导的自强运动即洋务运动为第一个*代化方案，以康有为等人领导的变法运动即百日维新为第二个*代方案，以义和团运动或曰“拳匪运动”为第三个公式化方案……然而这些方案最终都挫败了。于是本书提出自我的观点：“*代化国防不但需要*代的交通、教育、经济，并又需要*代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。换句话说，我国到了*代要图生存，非全盘理解西洋文化不可。”“全盘西化”口号为胡适在一九二九年提出，意即对西方文化都不预设任何的人为限制。或许以现代的眼光来看这是不值得推崇的，然而在那个年代我们确实应为他们的勇气所折服！

　　此外：本书所开创的学术传统，曾是**代史研究的主流框架。只是在范文澜、胡绳等人的*代史研究开展之后，这个框架才被完全以意识形态要求必定**代史的所谓“新的学术传统”所代替。这本书不仅仅奠定了蒋氏在*代史研究领域的学术地位，并且折射出他那一段受西潮冲击的学人对*文化以及*之前途命运的独特理解。

　　大师之作，言简意赅，薄薄的小册子将**代史讲述的清晰明了。由于我在上高中时所受到的**代史教育，有太多的政治倾向，所以看到蒋先生的大作，真的是从眼睛到心灵都清澈无比。他不仅仅是从客观的角度的讲历史，更重要的是从尊重的角度讲历史。对历史的尊重，就是对人民的尊重。

　　我认为这本书不仅仅能够作为高中生、大学生的教材，而每一个*人都应当读。作为教材似的史书，它将这段历史的前因后果很简便地进行了梳理，这样根本就不可能再混淆再硬背这个那个条约，赔多少款，割多少地是怎样回事了。作为每一个*人，更应当了解这段真实原历史，太*天国的真相、为什么开放通商口岸、北洋海军的失败等等，*代化过程中这些耻辱是怎样产生的？实际上，很多伤痛或许都是我们*人自我带给自我的。

　　历史值得我们深思！不知过去，无以图将来。

**代史著作读后感3

　　读完这本书，我大概了解了：从1840年*战争到1949年中华人民共和国成立的百余年时间里，在*的土地上，经历了侵略和反侵略、奴役和反奴役、压迫和反压迫的历史事件，它们如实地记载了外国列强和本国封建统治者对*人民犯下的滔天罪行；如实地记载了革命和进步力量与*势力的殊死较量；如实地记载了**人领导全国人民进行民族民主革命并取得最终胜利的辉煌历史。

　　1840年，成为头号资本主义强国的英国发动了侵略*的*战争，清*被迫签订了**代史的第一个不*等条约--《南京条约》。从此，*开始沦为半殖民地半封建社会，*历史也以*战争为标志进入*代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代*人寻求富民强国之路的探索史。

　　这是一部灾难深重的屈辱史。

　　**代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，*人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在**代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，*被迫签订的不*等条约有几百个，*人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这些条约给*人带来了野蛮和屈辱。

　　一系列的侵华战争和大批的不*等条约，把*推向灾难屈辱的深渊，造成了*代*的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了*的*完整和领土完整，因此我们要牢记**代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。勿忘过去，面向未来！用我们的勤勉与奋斗去开创一个全新的未来！

　　这是一部不屈不挠的抗争史。

　　在西方列强野蛮侵略*的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清*内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。

　　历史已经证明也永远昭示，中华民族是伟大的民族，*人民是勇于探索和进取的人民，*必将屹立在世界强国之林。

　　勿忘过去，面向未来！我们要继承并发扬中华民族的伟大精神，使*永屹立在世界强国之林！

**代史著作读后感4

　　《**代史》是蒋廷黻先生的经典著作，他以冷静客观的态度，叙述了从*战争到辛亥革命这段时间的*历史，对*国家前途、民族命运以学术的形式表达了关切，提出了许多真知灼见。翻开这本书的封面，内文插图赫然是一张著名的《时局图》，令我过目不忘。图中虎代表英国、青蛙代表法国、鹰代表美国、太阳代表日本，它们正在瓜分*，这就是悲惨的**代情形。

　　1840年，成为头号资本主义强国的英国发动了侵略*的*战争，清*被迫签订了**代史的第一个不*等条约——《南京条约》。从此，*开始沦为半殖民地半封建社会，*历史也以*战争为标志进入*代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代*人寻求富民强国之路的探索史。

　　这是一段屈辱的历史，*人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在**代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，*被迫签订的不*等条约到达了几百个。一系列的侵华战争和大批的不*等条约，把*推向灾难屈辱的深渊，造成了*代*的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了*的*完整和领土完整。

　　这也是一段不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略*的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争。在第一次*战争中，尽管有人低头服软、卖国求荣，可是广大的爱国官兵进行了英勇的战斗，涌现出像林则徐、邓廷桢、裕谦、海龄、关天培、陈化成等大批爱国将领；在第二次*战争中，也出现了前仆后继抗争的壮烈场面；在中法战争中，冯子材无所畏惧，取得了镇南关大捷，刘永福领导黑旗军威镇敌胆，爱国海军在马尾海战中表现出了临危不惧、英勇战斗的精神；在中日甲午战争中，左宝贵、邓士昌、林永升、丁汝昌等人以身殉职，上演了可歌可泣的英勇事迹，体现出了中华民族顽强不屈的爱国抗争精神。除了爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放下斗争，帝国主义侵略到哪里，就在哪里受到抵抗。尤其在第一次*战争中，广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了*人民的反抗精神；在19世纪六七十年代，还出现了许多的反洋教斗争。

　　在**代史上，有两次大规模农民运动给帝国主义势力造成了沉重的打击。第一次是太*天国运动。这是**代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命运动，在打击*封建统治的同时，还承担起反对外来侵略的任务，给外国侵略者以沉重打击，打破了西方侵略者迅速把*殖民化的企图。第二次是义和团运动。1900年爆发的震惊中外的义和团运动，是一次以农民为主体的人民群众为捍卫民族独立而展开的反帝爱国运动。虽然它失败了，但表现出的中华民族的不畏**、不怕牺牲的英雄气概使帝国主义认识到中华民族的不可征服性。

　　这是*人民寻求富民强国之路的一部探索史。在*代*的特殊时期，*的根本任务是维护民族独立和*完整，促进经济发展，实现政治提高。在为了完成这些任务的过程中，在伴随*艰难的*代化历程中，先进的*人进行了一系列的探索，既有*运动，又有新生阶级代表；既有地方大员，又有思想精英。

　　在第一次*战争中，先进的*人初步认识到西方的现代化，以林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学*的新思想。

　　清*在历经浩劫后，也进行了一些探索和改革。在19世纪五六十年代镇压太*天国运动的过程中，一批务实且有政治经验的权力重臣，开始了一场“师夷长技以自强”的洋务运动，在坚持“中学为体、西学为用”的前提下，倡导富国强兵运动，创办军事、民用工业，筹划海军，设立新式学堂，派遣留学生。尽管甲午战争的失败宣告了洋务运动的破产，可是洋务运动在必须程度上促进了*民族工业的发展，加快了**代化进程。

　　甲午战争后又兴起了“戊戌变法”运动，可最终还是失败了。戊戌变法的失败证明：在半殖民地半封建的*，改良主义道路不能救*。此后，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史的舞台，经过一系列的武装起义和革命斗争，在1911年取得了辛亥革命的胜利，使*走向民主共和道路，打击了帝国主义在华势力，推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和*。可是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，*的社会性质没有改变，1919年爆发的五四运动标志着新民主主义革命的开始，随着**的成立，*革命的面目焕然一新，*人民找到了探索已久的正确方向。1949年中华人民共和国成立了，*人民实现了民族独立，并不断开创着*社会主义建设的新局面。

　　读完这部经典著作，我深刻地认识到“落后就要挨打”的道理。一个人如果不思进取，夜郎自大，总有一天会被其他人超越，在激烈的竞争中被淘汰；而一个国家如果不图强，整日闭门造车，轻则被迫签订不*等条约出让利益，重则被分裂甚至亡国。清*长时期沉浸在自以为是强国的美梦中，却不知西方列强早已在多方面遥遥领先，这种强弱差距造成了这样一段坎坷的历史。

　　勿忘过去，面向未来！我们要继承并发扬中华民族的传统文化，在*特色社会主义新时代中，自强不息地全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，使*越来越强大，早日实现中华民族的伟大复兴！

**代史著作读后感5

　　时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的*迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的*在*广场冉冉升起，伟大的领袖*洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！*人民从此站起来了！

　　这一时刻对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！*，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。这一激动人心的日子到来时，沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。

　　站在时代的今天，我们回望一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。

　　未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学*、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。

**代史知识点 30句菁华（扩展5）

——中学物理会考知识点 30句菁华

1、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力（错，推力等于阻力）。

2、判断物体运动状态是否改变的两种方法：速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变。如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变。

3、物体内能增加温度一定升高（错，冰变为水）。

4、同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）。

5、连通器两侧液面相*的条件：同一液体；液体静止

6、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力。

7、同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

8、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL

9、定义式F=BIL（适用于匀强电场、导线很短时）

10、推论：2as=vt2-v02

11、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;

12、力是该变物体速度的原因;

13、数学表达式：a=F合/m;

14、曲线运动的特点：

15、重力做功与重力势能间的关系

16、简谐运动图像的作用：

17、在波形图中质点向相邻的前一质点所在位置运动;

18、不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功而不引起其它变化;

19、温度是分子*均动能的标志;

20、物体的分子势能与物体的体积，物质的量有关;

21、电场线不是客观存在的线;

22、匀强电场的电场线是一簇等间距的*行线;

23、磁感线是封闭曲线;

24、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。m

25、磁通量是标量，但有正负之分;

26、光线：表示光传播路线的直线;

27、光束：在真空中光的传播速度c=3.0×108m/s;

28、自然界中一切物体都有波动性;

29、质子数等于原子的核电荷数(Z);质子数加中子数等于质量数(A)

30、α射线：高速的氦核流，符号：42He;

**代史知识点 30句菁华（扩展6）

——中考数学知识点 30句菁华

1、抛物线=4(x-3)2-10的对称轴是x=3.

2、数据3,4,2,4,4的众数是4.

3、数据1，2，3，4，5的中位数是3.

4、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等。

5、过三个点一定可以作一个圆。

6、长度相等的两条弧是等弧。

7、三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心。

8、已知：a-b=-2且ab<0，(a≠0，b≠0)，判断a、b的符号。

9、乘法公式：(正、逆用)

10、样本*均数：⑴ ;⑵若，，…，,则(a-常数，，，…，接*较整的常数a);⑶加权*均数：;⑷*均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特征数。通常用样本*均数去估计总体*均数，样本容量越大，估计越准确。

11、*行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系)

12、常用定理：①同*行于一条直线的两条直线*行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线*行。

13、一元一次不等式组：

14、添加辅助*行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。

15、表示方法：⑴解析法;⑵列表法;⑶图象法。

16、两圆的公切线：⑴定义⑵性质

17、圆的内接、外切多边形(三角形、四边形)

18、圆的外切四边形、内接四边形的性质

19、规律方法总结：

20、性质：（1）在一次函数上的任意一点P（x，y），都满足等式：y=kx+b。（2）一次函数与y轴交点的坐标总是（0，b），与x轴总是交于（—b/k，0）正比例函数的图像总是过原点。

21、抛物线y=ax^2+bx+c（a≠0），若a>0，当x≤—b/2a时，y随x的增大而减小；当x≥—b/2a时，y随x的增大而增大。若a<0，当x≤—b/2a时，y随x的增大而增大；当x≥—b/2a时，y随x的增大而减小。

22、讨论点的位置，一定要看清点所在的范围，是在直线上，还是在射线或者线段上。

23、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。

24、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

25、(P45)在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作"·"，也可 以省略不写。

26、方程的检验过程：方程左边=……

27、三角形面积公式推导：旋转

28、梯形面积公式推导：旋转

29、*均数=总数量÷总份数

30、直角坐标系中，点A(3，0)在y轴上。

**代史知识点 30句菁华（扩展7）

——中考物理知识点 30句菁华

1、滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

2、利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

3、“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。

4、镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

5、放大镜、*面镜、水中倒影是虚像，虚像是正立的，只能用眼睛看，虚像不能呈现在光屏上。

6、晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有。

7、扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高，分子运动越剧烈。

8、同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。

9、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物。

10、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，机械效率是有用功和总功的比值，他们之间没有必然的大小关系.但“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的。

11、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)。

12、电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。公式：W=UIt

13、测小灯泡的实际功率：

14、磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等

15、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

16、电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。

17、高压锅的原理——利用了沸点跟气压的关系。

18、汽车喇叭发声要响，发动机的声音要尽量消除(发动机上装配消音器)——这是在声源处减弱噪声。

19、发动机外装有水套，用循环流动的水帮助发动机散热——水的比热容大，水温降低时可以从发动机上带走很多热量来降低发动机的温度。

20、整把钳子是一个省力杠杆

21、医生在拔火罐时的做法是将一酒精棉球用镊子夹好，点燃后在一玻璃罐内烧一下，后取出，迅速将罐扣在需要治疗的部位，这室玻璃罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上，请你解释这种现象?

22、声是由物体的振动产生的。

23、声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。)

24、光的直线传播的现象：影子、日食、月食。

25、浮力产生的原因：浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。

26、分子热运动：

27、串、并联电路电压的规律：

28、电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。

29、滑动变阻器：

30、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式：I=U/R