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星期天妈妈带我去花鸟市场买了两只小乌龟，小小的，超可爱。
我喜欢乌龟壳上的花纹，整齐有规律，却不单调，使得整个乌龟壳好像一个装饰精巧的堡塔。乌龟的眼睛好像鱼的眼睛，小小的，但是有眼皮。
我把乌龟养在鱼缸里，一只叫“绿绿”，一只叫“淘淘”。乌龟老是探出头来，好像在跟我打招呼。乌龟吃饲料的时候，只需要一口就把饲料直接吞到肚子里去了。我知道小乌龟在冬天会冬眠的，现在冬天就要到了，我要把小乌龟喂得饱饱的，让它们美美地睡上一个冬天。
我爱小动物，更爱这貌不惊人，默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，也成了我的好伙伴。
我十分喜欢金鱼，一天，妈妈从花鸟市场上给我买了五条活蹦乱跳的小金鱼。
它们十分可爱。“巧克力”眼睛大的像气球。“小橙子”全身橙红的十分高贵。“纯牛奶”白的粉粉的像一朵桃花。“褐褐”全身褐色像一位穿西装的人。“小草莓”红的像一颗晶莹剔透的草莓。
一天，我把一棵金鱼藻放在里面，小金鱼们别提有多高兴了！有的直向水草里钻；有的跟别的鱼玩“捉迷藏”；还有的在呼呼大睡。它们快活地游着一直到晚上。
我十分喜欢小金鱼，它们是我的伙伴！
我的大蒜好像没有长大。不过我今天给它浇水了，*时都没浇，因为总下雨。但是大蒜长的还是很好哦。它有扁扁的、长长的绿色的叶子，粗壮的`、绿中带白的杆子。
我很喜欢这棵大蒜，因为我觉得它有很强的生存能力，而且不管生活在好还是不好的环境中，都能生存。爸爸说这这就是顽强的生命力。
我的大蒜长得比我家的小水桶还高了。你们一定很惊讶吧！但是还不能吃，你们知道我一直在写吃是为什么吗？
因为我很想看看大蒜的根是怎么样的，但是你们想知道我的大蒜为什么这么高吗？因为这是我精心培养的，怎么样？谁还和我一样种了大蒜？
我发现了蝈蝈叫声的秘密
今天，妈妈给我买了一只蝈蝈。只见，这个小家伙的身体有一寸长，全身都是翠绿色的，它的头成三角形，上面有一对又细又长的触角，还有一双明亮的眼睛，它后面还背着一双透明的翅膀。它最有特点的是它的大肚子。听，蝈蝈叫起来了：蝈蝈蝈……它的叫声多么动听，听着听着，我发现蝈蝈的叫声不是从嘴里发出来的，而是从翅膀下发出来的，是怎么回事呢？
妈妈告诉我：“蝈蝈的翅膀下面有一个发音器，当翅膀摩擦振动时，便会发出鸣叫声。”哦，原来是这样的啊。
观察动物周记通用5篇扩展阅读
观察动物周记通用5篇（扩展1）
——动物观察周记400字 (菁华3篇)
我的观察对象是可爱的小金鱼。
有一天，我和妈妈去市场买菜，看到一位老奶奶在卖小金鱼。我忍不住走过去看了看。结果一看就舍不得走开了。那些小金鱼有大红色的鳞片，樱桃小嘴一张一合的，可爱极了！好像丝绸一样的大尾巴在水中轻柔的摆动着，让人一看就喜欢得不得了。我想和小金鱼交朋友，就央求妈妈给我买几条。妈妈考虑了一下说：“好吧，就给你买一对儿，也正好完成观察小动物的作业。”我满心欢喜的用水袋把小金鱼“迎接”到了我家。到家后，我连忙找出鱼缸，并在鱼缸的底部放了许多鹅卵石和假水草，给小金鱼安顿了一个舒适漂亮的家。
忙完了这些之后，我就为两条小金鱼的名字思考起来。因为我觉得这是两条金鱼小姐妹，所以一阵思来想去之后，我给两条小金鱼确定了“安琪”和“安可”两个洋气好听的名字。
安琪和安可就这样开始在我家定居了，希望以后我可以和这对小金鱼和睦相处，一起快快乐乐的生活。
最*我家又添了一对新成员，它们就是两只可爱的虎皮鹦鹉。它们有着一双好像黑宝石一样明亮的眼睛，腹部长着翠绿色的羽毛，它们翅膀的色彩也鲜艳夺目，有着金黄色和黑色的花纹。它们一只叫“青青”，一只叫“贝贝”。现在已经是我的好朋友了。今天我就蹑手蹑脚地来观察它们。我悄悄地躲在阳台的窗帘后，看见青青边吃东西边“吱吱”的叫着，仿佛在说：“真好吃！”说完又低头津津津有味地吃起来。如果你仔细听，你会听出它沙沙的吃食物的声音。
贝贝似乎也想来吃，但它怎么也抢不到食物。忽然它看见了我，它立即用恳求的目光看着我，似乎在说：“小主人，我也很饿，能不能也让我吃一些呀！”我一下就明白了贝贝的意思，用手轻轻地拨开青青的头，青青生气地走到一边去，这时贝贝趁机狼吞虎咽地吃起来。过了一会儿，贝贝似乎吃饱了，把头埋到翅膀里呼呼大睡了。
青青找准时机把食物吃了个精光，抖刷抖刷羽毛，张开翅膀神气地站在架子上。看到这一幕，我忍不住哈哈大笑起来。现在我越来越喜欢我家的这一对虎皮鹦鹉了，因为它们在我开心的时候陪我一起快乐地唱歌，在我烦恼的时候它们又用表演杂耍的方式来逗我开心。
我希望它们一直陪我健康快乐地成长。
我有只可爱的小乌龟，它的脖子上好好像围着无头围巾，还是皱皱的呢！我买来的时候，它的眼睛都不眨，还是单眼皮的。眼珠子是绿色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，还有他那小嘴巴让他显得特别可爱。
它的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真好像海怪的爪子。它的四肢和他的头很喜欢缩进去，所以人们都说他是缩头乌龟，他们说的确实不错，只要我动他一下只会把头缩进去一动不动，好好像是要假装睡觉。它的背壳上硬得很，我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有，最中间还隔了一条分离线啊！它的两旁带着许多的花纹，非常的均匀。它的下壳更好看花纹就好像画的一样。两旁一摸一样，更本没什么不同。它的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。
它在我家的鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给它们吃东西的时候，虽然乌龟在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他会奔出去和鱼抢吃的。
虽然人们说它是缩头乌龟，他们应该不知道吧！乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的。所以以后我会好好的保护我这只可爱的小乌龟。
观察动物周记通用5篇（扩展2）
——保护动物周记通用5篇
动物是人类的朋友，我们应该保护它，并不是要伤害它，我们拥有了这个世界，为什么不能让动物们和我们人类一起共同生存在这个世界上？
世界上已有很多的动物已经灭绝于我们人类之手，旅鸽就是其中之一：终年无忧无虑的生活在北美大陆上，每到迁徙的季节，它们成千上万遮天蔽日。当欧洲人刚踏上北美大陆时，这里有50多亿只旅鸽。
可是欧洲人来到这里之后，由于旅鸽肉味鲜美，开始遭到他们大规模的围猎。从此，旅鸽也就一步步走向了灭绝。当时鸽肉在市场上轻易买到，密执安州一个季节里就捕获了750万只旅鸽。曾经，一个俱乐部一周就杀了5万只旅鸽，有人一天便杀了500只。他们把这些罪恶一一记录下来——那是他们比赛的成绩。甚至有人想出这样的方法——把一只旅鸽的眼睛缝上，绑在树枝上，张开罗网。它的同伴们闻讯赶来，于是一一落网。有时候，一次就能捉到上千只。这个方法一定传播得很广。
就这样，在不到100年的时间里，旅鸽从几十亿猛减到濒临灭绝。
旅鸽：1900年野生灭绝；1914年在美国华盛顿国家博物馆的展厅里，有一只旅鸽站在一根树枝上，长长的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飞。但它永远告别了蓝天自云。它再也不能动，不能叫，不能吃东西了。这是世界上最后一只旅鸽，而且是一只标本。那双木然的眼睛，怅望着这个世纪的人们，是怎样的捕杀它的同类，是怎么剥它的皮抽它的筋剜它的肉的。
如果我们人类再不制止，生态就会不*衡，世界的资源就循环，我们人类也会灭绝。
虽然有些动物会伤害我们人类，但那是我们人类破坏了它们的生存环境和食物才导致的。只要我们保护环境、保护动物，让动物和我们一起生活在这个美丽的家园——地球，那我们的生活不就更美好。
让我们和动物一起这个美丽的家园吧！
地球上的生物，不单单只有人类，还有根深蒂固的植物和通灵性的动物。
动物是人们的朋友，它们和我们一样积极勇敢的生活在同一个星球，我们的力量要比它们强大得多，理应保护它们。
倘若地球上没有动物，毋庸置疑肯定没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类必然灭绝。众所周知，青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的害虫，害虫自然就会猖獗，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，那些有病的兔子就会大量繁殖，而我们的粮食自然会被兔子吃没了；同理，没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘，而我们……
地球是一个大家庭，缺谁都不行，更何况是那些种类繁多，少数濒临灭绝的动物。没有动物，我们人类的处境岌岌可危，所以我们大家应该团结起来，保护小动物，给可爱的小动物们营造一个没有猎杀的安全家园。
听说过树虎的故事吗？人们用胶水先粘住一只树虎，然后借助他们善良的本质，引来更多皮毛昂贵的树虎。这对世界的霸主――人类可谓是极大的耻辱！
从小，我就是和小狗一起长大的，因为狗是人类最忠诚的朋友。我和奶奶在一起时常常看见奶奶无缘无故的踢小狗，每当这时，我都会对奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能听得进去呢？看着这只可怜兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因为我们是人类就能在地球是为所欲为了吗？难道小狗就没有尊严吗？对那些自以为是的人类，我想说，动物是人类最忠诚的朋友啊！
知道蛇为什么会咬人吗？知道猫为什么会抓人吗？不是因为这是他们的本质，而是因为它们怕人类，怕那些残忍的`恶魔！不要再欺负弱小了，让我们一起保护动物吧！
“两颗圆豆豆眼，粉红的小鼻子，四只小巧的爪子，又大又圆的肥肚子，一个几乎看不到的小尾巴。”你们猜猜看它是谁？对，它就是小仓鼠。
我家的仓鼠最大的特点是：喜欢吃东西、睡觉、运动。一天我抓点瓜子给仓鼠吃，结果这九只仓鼠只是闻闻瓜子，一口也没吃，然后又到窝里睡觉去。哎，这九只仓鼠真难伺候，我没办法只好给仓鼠们吃谷子和面包虫，这下仓鼠可喜欢，争先恐后地往食盘里钻，吃饱还不够，把剩余的食物塞在嘴里，嘴巴马上变得鼓鼓的。这群“懒猪”吃饱就是往窝里钻，这下你挤我碰都想给自己找一个中间的位子这样别人都在外面，可以给自己暖身子。小仓鼠闭上眼睛，马上睡觉。它们正睡得正香时我摇摇笼子，小仓鼠马上惊醒，吱吱叫起来，好像在说：“地震，地震。”当它们知道是**的，它们用圆豆豆眼生气地看着我。不过它们的气马上消，刚才还怒气冲冲地看着我，这会儿正躺在我手心上撒娇呢！小仓鼠睡够在跑轮上玩起跑步，还时不时发出吱吱的欢快叫声，好像在说：“外面仓鼠爱运动！”
小仓给我带来快乐的同时让我知道不能欺负小动物，要爱护它们。
听说过树虎的故事吗？人们用胶水先粘住一只树虎，然后借助他们善良的本质，引来更多皮毛昂贵的树虎。这对世界的霸主——人类可谓是极大的耻辱！
从小，我就是和小狗一起长大的，因为狗是人类最忠诚的朋友。我和奶奶在一起时常常看见奶奶无缘无故的.踢小狗，每当这时，我都会对奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能听得进去呢？看着这只可怜兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因为我们是人类就能在地球是为所欲为了吗？难道小狗就没有尊严吗？对那些自以为是的人类，我想说，动物是人类最忠诚的朋友啊！
知道蛇为什么会咬人吗？知道猫为什么会抓人吗？不是因为这是他们的本质，而是因为它们怕人类，怕那些残忍的恶魔！不要再欺负弱小了，让我们一起保护动物吧！
观察动物周记通用5篇（扩展3）
——动物观察周记300字(精选5篇)
小姨陈碧筝家来了一只可爱的小狗狗，它叫莎莎。莎莎的“大皮袄”是纯白的，像冬天里的雪花一样纯洁;(当然，我们这里没下过雪。)莎莎的眼睛乌黑乌黑的，闪亮闪亮的，我猜想它是不是喝了眼睛亮;莎莎的尾巴“跟”在莎莎的PP后面，一摇一晃的。别看莎莎一副很乖的模样，实际上一点也不乖。莎莎的主人，是小姨的表姐，，临走时千叮咛万嘱咐莎莎不要随地大小便，要听话……莎莎在主人走之前还表现出一副很乖巧的样子，主人一走它就开始撒野了。先是在茶几上随便乱跳，摔碎了一个玻璃杯，玻璃杯里的水全都洒在了地上，小姨走过去的时候差点摔倒;后来又在大厅里撒尿，让整个空间臭烘烘的;之后又在沙发底下吓我一跳，后来居然想咬我。我最怕狗了，就算是可爱小狗崽也害怕得不得了，我连把脚都缩到沙发上，动都不敢动一下，生怕它会咬到我。我发誓今生今世我绝不可能不爱狗，虽然怕狗，但自家养的狗会很安全。如果我家养狗了，绝对不要和莎莎一样的狗狗。你喜欢什么样的狗狗呢?
动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。
动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步，同时，也威胁到了人类自身的生存。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗？！我想，人类应该及时改变自身的不良*惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
哈哈哈，一阵欢乐的笑声在教室的上空飘荡着，原来是我们作文班正在举行动物表演呢！
第一个上去的是高志鹏同学，只见他坐在凳子上，假装翻开书本，然后又写了一会儿字，伸了伸懒腰，打了个哈欠，又继续写了起来，一见到这幅情景，一个同学先说：“是猩猩。”“才怪！”高志鹏说道，“是人！”“对了！”高志鹏说。因为只有人才会写字呀！第二个是杨森杰，他的动作非常形象，生动，两手放后背，成“八字”形，身子一摇一摆，嘴里叫着“嘎嘎嘎”，我们见了笑着说：“是鸭子！”“太对了！”杨森杰说。第三个是宓田同学，他一上来，头向右一歪，左手右手轮流着扒饭，然后头想左一歪，双手并拢放在耳边，睡觉了。一看就知道是“猪”，只有猪才会吃了就睡，睡了就吃。
这个游戏还在激烈地进行着，笑声还在教室的上空飘荡。这真是一节快乐的作文课。
听说过树虎的故事吗？人们用胶水先粘住一只树虎，然后借助他们善良的本质，引来更多皮毛昂贵的树虎。这对世界的霸主——人类可谓是极大的耻辱！
从小，我就是和小狗一起长大的，因为狗是人类最忠诚的朋友。我和奶奶在一起时常常看见奶奶无缘无故的踢小狗，每当这时，我都会对奶奶大吼大叫：“奶奶你怎么能踢小狗呢？”可奶奶又怎么能听得进去呢？看着这只可怜兮兮的小狗，我不禁鼻子一酸：因为我们是人类就能在地球是为所欲为了吗？难道小狗就没有尊严吗？对那些自以为是的人类，我想说，动物是人类最忠诚的朋友啊！
知道蛇为什么会咬人吗？知道猫为什么会抓人吗？不是因为这是他们的本质，而是因为它们怕人类，怕那些残忍的恶魔！不要再欺负弱小了，让我们一起保护动物吧！
我家有两只可爱的小狗，它们是双胞胎。一只小狗的名字叫“跳跳”，因为它*时总是跳来跳去，所以取名“跳跳”，另一只小狗的名字叫“笨笨”因为它*时走路笨笨拙拙的，所以取名“笨笨”，可惜笨笨一出生就生病了，吃药也好不了，没过几天就死了。唯独只有跳跳一只小狗在我家孤独的生活。
跳跳失去了弟弟，开始不是很开心，过一段时间，跳跳*惯了我家的生活，所以每天都很乐观，它以坚强的意志生活着，跳跳吃饭的样子很可爱，它非常非常饿的时候，就会狼吞虎咽地吃着它能吃的东西，而且在吃的时候，它的眼睛会向四周望去，生怕别人会枪它的食物吃，跳跳不太饿的时候，它会细嚼慢咽地吃。跳跳是个胖狗狗，它有一身黑色的卷毛，耳朵很小，不过摸起来特别的厚，它的眉毛比较短，眼睛很大，晚上的时候，跳跳的眼睛就会发光，可爱极了。
我很喜欢我家的两只小狗，虽笨笨死了，但它仍然让我铭记在心。
观察动物周记通用5篇（扩展4）
——观察植物周记 (菁华6篇)
我家里种了许多花草，有月季、仙人掌、太阳花、玉树……我最喜欢放在窗台上的那盆吊兰。
那盆吊兰碧绿碧绿的，很有姿态。它的叶子是细长细长的，叶子两边的颜色是绿色的，中间是淡黄的。有一天我看见这盆吊兰长出了两条长长的茎，它的茎也是碧绿的，摸上去硬硬的。过了几天，在茎上长出了小吊兰，在阳光的映照下，小吊兰的影子就像是小男孩的头发。妈妈告诉我，吊兰花的茎上会开小花的。于是我一直盼望着这一天的到来。终于，吊兰花的茎上开出了一朵朵白色的淡雅的小花，我看到了，兴高采烈地嚷起来：“吊兰开花了……”
吊兰喜欢阳光和水份。所以我一直把吊兰放在有太阳的地方，每天晚上，我就拿起洒水桶帮吊兰浇水，所以我家的吊兰长得特别有精神。
我喜欢我家的吊兰。
一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么？对了，这就是我喜爱的水仙花。
水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的'，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。
现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，在几天后，水仙花就有半米的高度了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。
一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔了。
我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。
前几天，张老师给我们布置了一项有趣的作业—————种绿豆。我怀着好奇的心情回到了家，我迫不及待的做起了这项作业。
我先拿出几粒比较饱满的绿豆，又拿出了一个圆柱形透明的罐子，把餐巾纸铺在最底层，在把绿豆均匀的撒在上面，随后再铺几张餐巾纸，最后撒上一些水就大功告成了。我看着罐子的“杰作”，心里美滋滋的。这时绿豆上的一个像减号一样的白色的东西进入了我的眼帘，我对妈妈说：“那个可能是它的呼吸器官吧。”妈妈说：“不对，那个东西其实是豆芽的芽胚，是从那儿开始发芽的。”我恍然大悟。
第一天绿豆没有任何的变化，像一个害羞的小姑娘躲在她的一个绿色的“小房子里”，不肯出来。第二天早上，我起了床，迫不及待的跑向阳台去看绿豆有没有什么变化，只看到舒适的躺在自己的床上还在睡懒觉，依然如当初一样。就这样，一天两天过去了，我的心情开始变得有些焦急起来，这个时候我甚至怀疑是自己的种植方法出了问题，只好耐心等待着。
直到第五天早上，我按捺不住自己焦急的心情，早早地起了床又迫不及待的去观察绿豆的变化，心里想：这次总应该有点变化了吧。到了阳台，看到罐子里的绿豆，我顿时惊呆了，它们像一只只小蝌蚪露出了“小尾巴。”我欣喜若狂，赶忙拿出来相机把它们的成长变化拍了下来。
看着罐子里的绿豆，我心想：希望你们快快长大，变成一颗颗又嫩又壮的豆芽。
我家里种了许多花草，有月季、仙人掌、太阳花、玉树……我最喜欢放在窗台上的那盆吊兰。
那盆吊兰碧绿碧绿的，很有姿态。它的叶子是细长细长的，叶子两边的颜色是绿色的，中间是淡黄的.。有一天我看见这盆吊兰长出了两条长长的茎，它的茎也是碧绿的，摸上去硬硬的。过了几天，在茎上长出了小吊兰，在阳光的映照下，小吊兰的影子就像是小男孩的头发。妈妈告诉我，吊兰花的茎上会开小花的。于是我一直盼望着这一天的到来。终于，吊兰花的茎上开出了一朵朵白色的淡雅的小花，我看到了，兴高采烈地嚷起来：“吊兰开花了……”
吊兰喜欢阳光和水份。所以我一直把吊兰放在有太阳的地方，每天晚上，我就拿起洒水桶帮吊兰浇水，所以我家的吊兰长得特别有精神。
我喜欢我家的吊兰。
周五，放学前老师布置了一项作业，挑一种植物来写它的观察表，于是我和爸爸一起去菜场逛逛，最后挑了黄豆做为观察对象。
我们回到家里，观察了黄豆的外形，它们像一个个小珍珠，圆圆的身体上穿着一件件淡黄色的衣服，摸起来像玉石一样光滑。我抓了一小把放进水桶里面，又倒了一些水，等着看它们的变化。
周六，我去水桶旁边看了一下，一看吓了一跳，黄豆已经变成了一个一个的小胖子，它们为什么会变得这么胖呢？妈妈说：“它们可是喝饱水了呢！”这会的豆子已经变得圆滚滚的了，于是我又帮它们倒了一点水，希望它们快点长大。
又过了两天，我迫不及待地想要看看我的黄豆了，只看见一根根细丝从它们的头顶冒了出来，越来越长，像一把把小雨伞，很是可爱。只是看这样子这会还没有完全成熟，我们再等两天吧。
之后，我发现黄豆们都脱去了黄色的衣服，就像小姑娘穿了绿色的裙子在那跳舞，它们在庆祝自己长大了。这时黄豆已经一分为二变成了豆芽，一个个豆芽像一个个感叹号一样整齐地排列在水桶里。
就这样，我种的这些豆芽变成了我家餐桌上美味可口的菜。
这几天，老师教了《金色的草地》以后，我觉得大自然很美。
今天，我仔细观察了娘娘家的花坛里的花。因为前几天大妈把花坛里的花刚种下，有海棠花、茶花、菊花……花坛旁边有一棵高高的香椿树，在香椿树旁边还种着绿绿的葡萄，葡萄藤顺着香椿树的树干往上爬，一直爬到大门的阳台上。
刚种下去的花，花瓣和叶子垂头丧气，好像在打瞌睡。昨天下了一场雨，今天我发现花坛上的花一棵棵精神饱满。叶子像喝足了水似的，绿绿的，嫩嫩的，可好看了!海棠花绽开了红红的笑脸，好像在对我说：“雨水真好!”
我看着这些植物的变化，心里很高兴。阿，大自然真伟大!
观察动物周记通用5篇（扩展5）
——小学生观察周记(十)份
雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛，正慢悠悠地过马路。于是，我停下脚步，蹲在马路边上，静静地看着它们一步一步往前走。
我发现小蜗牛的身体软绵绵的，它们的头上有四个触角，它们的眼睛长在后面两个长的触角上，在两个小触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是它的嘴巴。它们还背着一个重重的壳，那个壳就是它的.家，走到哪儿就背到哪儿。我用手指轻轻地碰了一下它的触角。它就会缩到壳里，过了一会儿，它又会从壳里探出头来，继续往前爬。它们爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就会有湿湿的足迹。我蹲在那里看了一会儿，它们在原地一动不动，半个小时过去了，它们才爬过一个白色斑马线。
我蹲在那看呀看，心想：它们爬得也太慢了，什么时候才能爬过马路？于是，我轻轻地抓住它们的壳，把它们一个一个放在手心，送到马路对面。这样，它们就可以快速到达它们要去的地方了。
送完小蜗牛，我跟着妈妈继续往前走。路上我就在想：小蜗牛为了自己的目标一直坚持一步一步地往前走，我们也要学*小蜗牛坚持不懈的精神，一步一个脚印，为实现自己的目标努力学*。
今天，科学课上，徐老师让我们观察水葫芦。
老师先给我们看了一组图片，我看到图片中的水葫芦的叶子像一把小小的扇子，根的上面还有一个凸出来的小果子，它的直径大概有2-3厘米。成熟的果子上面是红色的，下面是绿色的，整个就像一个小小的葫芦。老师还给每个小组都发了一株水葫芦，让我们*距离地观察。通过*距离的观察，我发现它为什么能浮起来了。原来，叶子下面的果子里，有无数个小小的气囊，每个气囊里都装满了气，是这个气囊，才使整个水葫芦浮在水面上。它的根很特别，因为它的根上面还长着一些像水藻一样的`东西。
回到家里，我在电脑上查找水葫芦，我查到了它是草本植物，是在1901年才从国外到中国来，而且它还能当做猪饲料，也有清热解毒、除湿、祛风的功效。但是它不能在自然状态下过冬或在43°以上环境下生存。最让人可恨的是它的繁殖能力极其旺盛，一旦有适合它生长的环境，它便快速生长，可能会堵塞河道，影响水运，引发水灾！
你知道有些地方水葫芦为什么这么多吗？这是因为人们不断的往水里扔有害的东西，使得水里的虫子大量变多，所以水葫芦才长得这么茂盛！所以我们要保护好水，不让大自然受到危害！
秋天，最快乐的事就是能吃到各种各样的水果，我和爷爷最喜欢吃的柿子也上市了。每年这个时候，爷爷都从永嘉买来很多很多还未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一个没有熟透的柿子来观察。我发现柿子拿在手上沉甸甸的，捏一下像石头一样硬邦邦的，未熟透的柿子，它的颜色是橘黄色的。听说柿子放在苹果边会加快成熟的节奏哦！这时，我脑海里突然出现了一个很好玩的想法：我要给两个柿子做一个对比成熟的比赛。于是我拿了一个苹果和两个柿子，分别将一个柿子和一个苹果放在同一个盒子里，另一个柿子单独放在另一个盒子里。我的心里偷偷地乐着。
两天过去了，我迫不及待地打开了跟苹果放一起的`盒子，“天哪！”我大吃一惊，“柿子真的变红了！”我赶紧用手捏了一下柿子，软了好多。我又打开另一个没有苹果的盒子，发现里面的柿子还是没太大变化，于是我又把两个盒子盖了起来。
又过了四天，我再次将两个盒子打开时，我既开心又不开心，开心的是柿子倒是成熟了，不开心的是跟苹果放在一起的那个柿子居然长了很多“皱纹”，原来柿子跟人一样，“老了”也会皱纹。
观察柿子实在太有趣了！这次观察也让我知道：只要用心发现，就会知道许多事物的小秘密。
每天上下学的路上都能看到几棵老榕树。远远看去，像是一把绿色的大伞，松垮的，遮住了一大片天空。它们的树冠又圆又大，覆盖着小绿叶。树冠和树干上挂着许多红棕色的细丝，看起来像一个老歌手的“长胡子”。我心想：树为什么有胡子？我仔细观察了一下。
这些络腮胡子似的东西又细又长，随风摇摆，有的一排排从树枝上垂下来，仿佛在晒面条；有些长在树干周围，直到它们进入土壤。仔细一看，老榕树有长长的胡须，有粗有细。厚的`是灰褐色，薄的是红褐色，末端有一些嫩黄色。他们都觉得粗糙和艰难。我抓了一个想破，但是破了一个费了好大的劲。
看它的根，盘根错节，向四面八方蔓延，盘根错节，像许多蟒蛇缠绕在一起。远远望去，那棵被粗细不均的“胡须”包裹着的老榕树，就像童话里一个干瘪扭曲的怪老头，站在那里，不时让我瑟瑟发抖。
回到家，我查了一下书，意识到：原来是空气根悬挂在空气中吸收空气中的水分；长到土里的是柱子根，用来支撑巨大的树冠，让树枝向四面八方蔓延。
榕树的生命力非常顽强。即使种子落在其他树上，空气根也能帮助它生长。
榕树精神让我明白，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，才能成功！
扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。
刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的风景融为一体，美不胜收。一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。
感受到了桃花的`美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。
看！前面黄澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在这黄色的海洋，一望无际，一抬头还可以看到一两只，三四只颜色不一的花蝴蝶在金灿灿的油菜花中自由自在地飞行着，太阳光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！
贝贝是姥姥家养的一只调皮可爱的小狗，它浑身雪白雪白的，身上毛茸茸的，像个大雪球，我非常喜欢它。
每一次看见我，贝贝也特别高兴，围着我蹦蹦跳跳，使劲摇着它的小尾巴，样子特别可爱。每一次带它下楼去散步的.时候，它就高兴得四处乱跑，跑到水池边，钻进草丛里，玩得不亦乐乎。但是每一次给它洗澡的时候，却是一件很麻烦的事情。
记得有一次，我放学回家，贝贝像往常一样欢快地跑到我身旁，我放下书包和它玩了起来。突然，我发现贝贝的一只眼睛红红的，还不停地眨着，流出像泪水一样的东西。我急忙跑去问姥姥：“姥姥，姥姥，贝贝怎么哭了，它的一只眼睛红红的。”姥姥边走边说：“是不是下午给它洗澡的时候，把沐浴液弄到眼睛里了，我来看看。”姥姥蹲下身子，看了看贝贝的眼睛，说：“不要紧，用清水给他洗洗，再滴点眼药水，就没事了。”于是，我和姥姥一起给贝贝清洗了眼睛。
到了第二天，贝贝的眼睛果然就好了，又变回以前那对又黑又亮的眼睛了，我抚摸着贝贝的小脑袋，对它说：“以后洗澡时可要乖乖听话，别再乱动了，要不然就又要受苦了。”
在热闹的教室里，找到了我那个在角落的位置，从学*包里拿出四百格，开始写今天的“观察”作文。
我时不时抬头看一看，发现边上一位同学，她正在玩着涂改带，可兴奋了，这弄弄，那玩玩，她似乎忘记了还要写作文的事了。我的心思也像似被搞乱了，也不能一心一意的写字了。
“那个字，怎么写？”我的左边传来声音，抬头一看，原来是一男一女，交流得可起劲了，就这一句话打头，又招来了几个同学的说话声，这声音是越来越响，可就是没惊动那位一向严厉的老师。
忽而，只听见“吱、吱——”的噪音时而响，时而轻，我四处寻找，原来，老师正用自己的`左手玩弄自己右手的珠子手链，他若无其事，来回地走动，有时还停下，拿起水杯，喝几口水，美滋滋的样子。他又走到最后一个座位，靠了过去，从兜兜里拿出他的iphone新手机，在上面查看着什么……
就这样，写几个字，我抬头望一下四周，因为今天的“心散”老师说是写作必须的。有了差不多接*10分钟的仔细“观察”，我也有了这一篇作文的素材。完成了“任务”，交上作文，更有时间让自己四处张望了。
含羞草，大家都听过吧，顾名思义，就是很害羞的草啦，只要你一碰到它的叶子，它就会把叶子缩起来，可见它有多害羞了。
还有一次我发现，我只要把含羞草放到没有氧气的地方去，这含羞草过不了几天就立刻枯萎掉。但你也不要小瞧它，它也是有优点的！含羞草的优点是：只要清风慢慢吹过这会跳舞的含羞草就翩翩起舞了！它的另外一个有点就是，有一次我跟奶奶一起去买药给爷爷煮着喝，我问奶奶：”奶奶我们要买什么药呀？
奶奶说：”是含羞草，含羞草可以帮你的爷爷失眠有用，还可以在地震来临时通知我们呢！这含羞草不是仅仅就是这两个优点的，还有许多很多很多的优点只是要这么多的优点我们也用不完，你说是吧，铭铭？我回答奶奶的话说”那是！那是！我们要这么多的含羞草和它的作用也没有用呀！呵呵呵呵！~~今后，我一定要更多的`观察含羞草，看看有没有更加有趣的事情发生，如果有我肯定不回忘了告诉你们的，等着吧！
啊！我越来越喜欢观察含羞草了，因为这小小的含羞草使我的生活增加了许许多多的乐趣，我上科学课的时候可以积极、大胆的发言了！你们是不是也觉得含羞草是一种可爱的植物呢？那就好好观察它，去发现它的奥秘吧！
无论是凶猛的狼、虎、豹子，还是温顺又勤劳的羊、牛、猪，或是机灵敏捷的鸡、松鼠以及各种鸟类，它们都有尾巴。
动物的尾巴有大有小，有长有短，有粗有细，有显而易见的也有深藏不露的。它们的尾巴长的约有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半径有半米左右，细则只有五六毫米左右。它们有的似一根辫子，有的又好似一个小毛球，有的`犹如一条美丽的大被子。例如鱼的尾巴也会随着鱼的品种不同而不同，有的鱼尾巴像一个大巴掌，有的鱼尾巴像一把大扇子，或是上下摆动，又或是左右摇摆。
动物的尾巴不仅形态各异，还有不同的作用。
大多数动物的尾巴只是为了保持*衡或是帮助调整方向。如鲸、恐龙以及各种鸟类。当然，也有的动物有特殊的作用。比如松鼠，它机灵地用它又大又毛茸茸的尾巴，给自己当天然绒毛被。又如勤劳的牛，用它像鞭子一样的尾巴来驱赶牛虻。又比如调皮的小猴子，用他灵活的尾巴在树上荡秋千……
动物的尾巴就是这样让人惊叹不已。
五百年一遇的日全食，你见过吗？
我很荣幸出生在这个年代，来见证这伟大的奇观．七月二十二日，这令人激动的一天，这盼望以久的一天终于来临了．我拉着奶奶的手来到小区的花园里，这里已站满了前来观看日全食的人们，我们也加入了他们的队伍．我举着面罩，目不转睛地看着太阳，时间一分一秒地过去了，太阳的上方忽然出现了一个小缺口，像是被＇咬＇掉一小口，慢慢地阴影部分越来越大，就像有一只蚕宝宝在不停地咬太阳，不一会儿只剩下一弯＇月牙＇了．这时，路边的路灯都亮了，家家户户的灯也都亮了，路上的汽车纷纷打开车灯慢慢行驶着．
风也有些大了，那些住在树上的小鸟们在树枝上徘徊，像一个迷路的孩子找不到回家的路了．最后在蚕宝宝地吞食下那太阳终没有了．四周顿时一片漆黑，人们不停地欢呼着兴奋极了．我仰望着漆黑的`天空，心里默默地数着一分钟；二分钟突然，天空出现了一棵美丽的＇钻石＇，现场的人们立即又沸腾起来了．那＇钻石＇的光芒瞬间笼罩着大地，那光越来越亮，大地也亮起来了．我分不清这是白天还是黑夜，这神奇的景象使我既惊奇又兴奋，使我有点不知所措．
我仿佛听见它在说：再见，我的朋友，让我们五百年后再相会．
观察动物周记通用5篇（扩展6）
——教学周记通用5篇
xxxx年x月x日 星期x 天气：x
周二讲了《春雨》一课，觉得效果还不错，其中有个教学片断是让学生仿照例句说句子，由于句子很富于儿童色彩，学生很感兴趣，说得也很很好，之后我又让学生展开想象说说如果你是桃花，你会怎样感谢春雨?通过这一段的教学，我认为值得自己欣赏的地方有以下几点：
1、注重了在阅读实践中，激发学生的情感，丰富学生的想象，让学生学会了表达。首先让学生从仿句入手，想象春雨、柳树、麦苗、青蛙的'对话以及快乐的心情和表现。使学生更加亲*自然，表达了对春天的无比热爱。
2、引导学生亲*自然，以假象角色(桃花、柳树、青蛙)的方式，与春雨对话，使人与自然融为一体，情感再次得到升华。
3、同时，注意向课外延伸，让学生联系生活，再想象春雨还会唤醒什么生命，学生的创新思维又得到发展。
从我接手这个班级的那天起，给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶，这个班级有将*一个星期的时间没有上语文课，其他的班级已经拉这个班级太远太远了，我必须把课文追上他们，这是次要的，更重要的是让这个班级的学生们学一课掌握一课，真正在素质上跟上他们，而且甚至超过他们。根据着一点，我想要做好以下几点：
1、要让学生们温故而知新，及时的布置家庭作业，要积少而成多。注重学生们*时的积累，而且每天都要让学生们作好复*。于是我们课上设计了听写活动，每天布置完家庭作业，我都要进行听写考试，对表现好的同学及时给予鼓励。比如发给他一朵小红花，在班内通报公开表扬等形式，真正调动了学生们的积极性。
2、及时与家长沟通，发现学生们的不良反映或表现不好的行为、成绩下降等及时与家长沟通了解情况。前一段时间，我发现班内赵俊杰的成绩一路下滑，于是我与家长进行了一次谈话。发现赵俊杰同学原来一直在利用下午放学的时间去体育场练*武术。“强身健体”自然是一件好事，但是要保证给孩子充足的学*时间，而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识，如果他的成绩总是这样，就取消他的.武术活动，而一门心思的投入到学*当中。我想从这以后，他一定会取得好成绩，获得进步的。
3、后进生要多加关注，不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题，也是让老师头疼的问题。没有办法，人与人之间总是存在着个体差异，十个手指还不一般齐呢!后进生自理能力差、贪玩，教师要进行个别指导，多给他们时间，对于难掌握的地方要重点指导，利用放学后的半个小时进行指导学*，使其共同进步!
第一周
教育工作者要有时代紧迫感，立足实际工作，不断学*，加强自身素质，在 素质教育改革中，赶做弄潮儿，开拓进取，锐意改革。
教育造就着一代代的栋梁，描绘着祖国未来发展的前景。因此说教育工作任重而道远，但师每一位教育工作者只要以“素质教育的质量观”认识教育，踏实工作，细心严谨勇于创新，在开拓中前进，在前进中开拓，素质教育的千斤大业必定给加辉煌，教育质量的 提高一定是历史的必然结果。
教学反思周记
第二周
本周以来，我认为要正确实施语文的 口语化教学，作为教师先要对这以目标做准确深刻地理解和充分认识。同时，也要明确在教学中应该遵循一些原则。最后，从生活实际出发，剖析生活中的活生生的事例，给学生以理论指导；多用典范的口语交际实例给 学生实在的示范，把口语交际的 过程和具体内容及要求真切展示给学生。
教学反思周记
第三周
语言和文学的教学反思：语言的学*有助于形成有效的沟通，包括意义上的沟通和形式上的沟通；有助于有效的表情，包括个人作出表情时是对各种内部和外部压力作出内部调节的努力；帮助澄清思想，如帮助学生了解他们对观念的 理解是否清晰到足以用有效的字予以表达的程度。
文学的学*反思：文学的'学*有助于大大提高青年人经验，广泛拓展读者的视野，为个人提供一种探索他自己 无力自己参与的人生与生活的机会，而且也为他提供一种有如亲临其景地探索各种情景的机会，从而使其既不受地理条件的影响，也不受他们能够参加的时间，社会阶段，职业种类和社会群体的局限；有助于培养读者感到满足和有意义的阅读兴趣和阅读*惯；有助于增强解释材料的技能；有助于形成鉴赏标准。
教学反思周记
第四周
反思如何以具体目标为依据来判断各学*领域的比较价值？对于职业学校和普通中小学而言，对于两类不同的总体课程目标，同学*领域的价值也就不同，因此，相应地在学*中的地位或权重也就不同。而对普通教育阶段来说，是把学校总体课程目标定位于侧重升学上，还是定位于侧重就业上，抑或兼顾二者，也许是学*领域的相对价值发生变化。
教学反思周记
第五周
对科学的学*反思，科学的学*有助于增进个人和公众的健康，包括形成卫生*惯，健康态度和掌握健康知识等。有助于科学地利用自然资源，有助于了解现有的物质和能量资源，了解在获得和利用物质和能量的同时，又不大量损耗整个储存方式，了解能量转换的各种形式的效率，并了解动植物资源及有效利用他们的方式；有助于更清晰地了解这个世界，了解人和这个世界的关系，以及这个世界在更广阔的宇宙中的位置。
教学反思周记
第六周
在搞好素质教育工作中，要重视指导组织好学生的德育社会实践活动，如组织好学生劳动课，重要节日活动等，并在活动中切实引导，让学生明白劳动的辛苦，劳动的价值。如植树时让学生明白环境保护的重要。在长期的教育工作中，还要认真建立好学生素质考核档案，公*、公正地评
价学生，帮助学生正确认识自己，使学生在素质成长中扬长避短。
在学生素质教育中，教师必须端正教育思想，彼此协调一致，才能更好地对学生实施正确和有效的教育，才能提高素质教育工作质量。
教学反思周记
第七周
本周以来，我认为口语交际教学是语文教学中最薄弱的环节，学生的口语交际能力也成了语文能力中最差的一个方面。就其原因，是由口语交际教学缺乏理论的指导造成的。我认为在对待口语交际教学现状中存在的问题上，既要认清形势，认真分析障碍产生的根源，又要努力探索出现代话视阈中口语交际教学的多学科理论依托——语言学原理、信息学原理、文化学原理、公共关系学原理和美学原理。
教学反思周记
第八周
怎样加强学生综合性能力的培养？
在这几周的见*下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在数学方面，这是属於比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方。
除了这一点，我发现在数学方面，学生的程度不一对於老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的.问题，有些学生有上安亲班对於课程单元已经很熟悉，学校等於是在帮他们复*；然而，却有些学生是属於第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水准，但是这是件很累人的事，第一、老师必须先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，第二、基於安全关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生常常不懂老师的苦心，常常不守规矩的聊天说笑，这些都是我们必须去克服的事，我会尽力在旁协助老师，而在期间也让我看到老师的辛劳，这种精神真的很令人敬佩！
在这一周我们安排了小组内的互相听评课。我们都进行了互相点评，并进行了归纳整理。
此次听评课我的授课班级是七年级八班，据说是普通班中纪律最差，成绩也很不好的班级。对于不同的班，不同水*的学生，当然也要采取不同的授课方式。在试验班中可以二十分钟讲完一套卷子，而在普通班也不过讲几道题，这就是区别，这就是差距。成绩好的学生不用老师说就会自己整理错题笔记，有计划的复*预*，而有些同学是老师点明要记下来，但是他们却未必拿笔。
总结队友们的宝贵意见如下：
第一，讲课语速快，节奏把握不好；
第二，声音很大；
第三，板书写的很好，很详细；
第四，教态也很自然；
自我感觉表情比以前丰富了，音调停顿也有所改观，但是眼睛不能灵活应用，不能纵观全体，捕捉到学生的求知眼神，眼神的交流与互动比较匮乏。
在学*中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。 有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。在这次录课试讲的时候效果不太好，一方面自己制作的课件还是不够完善。另一方面，设计的课堂活动控制不好，导致学生出现了混乱的局面。
我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，这都是没有预计到的。所以到晚上真正录课的时候，我恢复了心情，而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实*让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。
——同岳英语张亚楠
半年的实*，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。
英语的'学*需要*时一点一滴的积累，学*英语知识就像建筑高楼，基础没有打好就盖不出参天大厦，而英语的基础就在于单词的掌握。所以从现在开始我就会稍微加大学*单词的力度，听、说、读、写，面面俱到。再者，就是让孩子对英语产生浓厚的兴趣。此年龄段的孩子，兴趣的来源有两个：一，从游戏中汲取，寓教于乐。二，使其具备一定的英语学*素质，比如发音和书写。当学生们发现自己的英语发音比其他人更有腔调更形象时，别人的羡慕目光或是骄人的成绩更容易激发自己的进取心。从此，课要怎么上的问题自然迎刃而解，我们既要寓教于乐，又要抓好大家的英语素质教育。让大家在一种积极的氛围中学到实在的东西。中考已迫*，肩上的任务似乎更重了，大家要抖擞好精神，向着英语学*之路，出发吧！
——同岳英语张亚楠
这一周，师大的老师来听我们课了。我们三个人把课程安排在了同一上午的二、三、四节。第二节便是我的课，和蔼慈祥的老师让我没有了一点紧张的情绪。那节课讲的是前几天考试的试卷，我和*常讲试卷一样，按部就班，挑着错的较多的题重点讲了一下。一堂课很紧凑的就结束了。
下课后恰好是大课间，我有二十分钟的时间接受老师的指导。老师给出了很多建议，我整理了一下，主要有以下几个方面：
一、板书太乱。我一直以为*题课的板书不可以随便擦，但是我写的字有很大，所以呈现在黑板上就显得特别乱。老师说试卷讲评课题与题之间没有太大联系，一个题讲完了也就可以擦了。还有就是我的字写的也很不美观，而且很多字用的是简体，有的甚至老师都不认识。作为老师，怎么写字会直接影响到学生，所以一定要注意字体的规范性。
二、虽然没有就题论题，都注意了题与题的延伸，但是也没有就人论题。到了初三后期，成绩好的学生有些知识已经掌握了，没必要再进行提问。提问一定要有层次，比如把每道题那个同学错了找出来有针对性的进行提问，就会起到很好的效果。
三、最后就是教态，作为一个女老师，上课应该是温柔而不是激情。而这两点恰恰是我所欠缺的，讲课的语气有的时候会比较强硬，而且越讲越没有激情。 老师给的建议很多，有些甚至是我一直都没有察觉的。很庆幸在实*期间还有时间让我改正，在此郑重的感谢这位慈祥的指导老师，我一定积极改正。
观察动物周记通用5篇（扩展7）
——买菜周记通用5篇
今天，我兴高采烈地和妈妈一起去菜市场买菜。
菜场上人山人海，非常热闹。妈妈一直拉着我的手，慢慢地往里走。哇，蔬菜摊上摆满了各种各样的蔬菜，有胖胖的大白菜、嫩黄的菜花、碧绿的菠菜、红红的胡萝卜，还有我最爱吃的'土豆……我兴奋地说：“妈妈，我们买土豆吧。”“你想吃就买。”妈妈笑着说。于是妈妈问了问卖菜的老奶奶：“土豆多少钱一斤？”奶奶说：“三块五毛一斤。”妈妈干脆地说：“称两斤。”我疑惑地问妈妈：“你不是说买菜要讨价还价吗？”“老奶奶年纪大了不容易，不要还她的价。”我默默地看了妈妈一眼，心里暖暖的。这时，旁边卖菜的也在那喊：“要黄瓜吗？要萝卜吗……”于是，我们又买了黄瓜和西兰花。
接下来，我们来到卖肉的地方，妈妈精挑细选，好不容易挑了一块肉。我连忙催着妈妈要回家，因为菜场里的气味和喧闹声让我受不了。
今天在菜场逛了一大圈，虽然很累，但我觉得很值得，下次我还要和妈妈一起来买菜。
今天是国庆节的第一天，一大早，我兴高采烈地跟着爸爸和姑姑去菜市场买菜。
我们来到菜市场，哇！好多人啊！真是人山人海。今天我们准备吃火锅，于是我们先来到肉类区买肥肠，因为我最爱吃肥肠。走着走着，我突然看到一个摊子上有一大堆肥肠，一问要十元钱一斤。于是我大声问老板：“阿姨，能不能便宜点？”那个阿姨笑了：“不能再便宜了，再少我们要亏了。”没办法，我们只好按十元的价买了根肥肠。
付完钱我们来到鱼类区看看，我想：爸爸烧的鱼不错，油锅里一炸再往火锅里一烫，多嫩呀！想着想着我口水都要流下来了，便急忙对爸爸说：“爸爸，你烧的鱼很好吃，我们买一条黑鱼吧。”爸爸笑眯眯地说：“好，好，好！听你的，就买黑鱼。”
接着我们来到蔬菜区，买了一些豆芽、生菜、粉条、一小袋花椒。哦，对了，还有一大袋火锅调料。
看了看买的菜，已经不缺什么了，于是我们走出了菜市场。回到家就可以吃火锅喽！
星期六，妈妈给我和哥哥五十元钱，叫我俩去菜市场买菜。
来到菜市场，只见地上脏兮兮的，到处扔的是烂菜叶，乱七八糟，有的地方还有稀泥。人们在那窄小的小道上挤来挤去，有的在讨价还价……
来到了豆腐摊前，我问：“阿姨，豆腐多少钱一块？”阿姨大声答：“一元五角。”我心想，可真便宜呀，正准备给钱，哥哥突然把我拉到一旁说：“走，先去别家看看，也许比这家还要便宜。”
我们又来到了一家，问道：“豆腐多少钱一块？”那位老奶奶看了我们俩一眼说：“一元，我这儿最便宜了。”我看看哥哥，他暗暗地点了点头。“买三块。”那位老奶奶眼睛都笑得眯成一条线了：“好，好。”从这里我知道了买东西要货比三家。
我和哥哥又用这种方法买了许多菜。走出菜市场大门，哥哥突然停了下来：“哎呀，忘买羊肉了！”
我们又急忙来到卖羊肉的地方，哥哥问：“叔叔，这羊肉怎么卖呀？”那位大叔朗声答道：“28元一斤。”
我说：“什么？28？也太贵了吧！”大叔看了看我们，说：“你们一定是第一次买菜吧？”
哥哥说：“您真是聪明呀，连这您都知道，可我们买肉，您查户口呀！”“听我说，你们知道别家卖多少钱吗？一看你们就不知道，他们呀，卖三十好几呢。”
哥哥悄悄地对我说：“我俩遇见了‘砍价王’了，就买了吧。”我只好听哥哥的话把羊肉买了。
刚转身，我看见一位老爷爷也在买羊肉，仔细一听，他买的羊肉一斤只要22元，听到这里，我十分后悔，那个卖羊肉的人可真狡猾，怪不得外婆老说商场如战场。我气极了，对哥哥说：“你看，你看，别人买只要22，我们买了个28！气死我了！”
哥哥看了看我说：“我的好妹妹，别生气了，都怪我，不该让你买，算了算了，上回当学回乖嘛！”
通过今天的买菜，我第一次体会到了“商场如战场”的滋味。
又是一个星期六。外婆一早就要去买菜，这次我肯定跟去。因为我要去选自己喜欢吃的东西，我想今天就吃鸡！又可以吃又可以玩，加为我没有兄弟，姐妹。*时很孤独，买只鸡还可以陪我玩。我就跟外婆说：“我们到买鸡，鸭，鹅摊子，买鸡！”外婆很宠我，一下子就答应了。鸡鸭鹅的摊真热闹，到处都是它们的叫声，我就喜欢热闹，我看见一群又像鸡又像鸟的动物。
外婆跟我说：“这是鹌鹑。”我觉得鹌鹑鸟可比鸡玩多了，就买了一只，回家我就把它放养在客厅里，还撒了许多小米，看着它走来走去，可是它一整天什么也没吃，还孤零零地躲在角落里发抖，我真担心它会饿死。妈妈说：“它因为没有朋友，这样下去肯定会死的。”
我决定把它给放了，第二天一早，我捧着它来到了航坞公园，把它放在草地上，看着它，蹦来蹦去，走远了。我还是很舍不得它。
清早醒来，躺在床上向窗外望去，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，屋外吹进丝丝凉风，感觉特别凉爽。有几只麻雀在窗外飞来飞去，它们在寻找食物。奶奶进来喊我：“快快起床，吃完早餐，去超市买菜。”我一听去超市，心里别提多高兴了，一咕噜爬起床，狼吞虎咽的吃完早餐，提着篮子，拉着奶奶出了家门。
马路两旁绿树荫荫，月季花、向日葵把小区打扮得十分美丽。我和奶奶走了十分钟就到了超市门口，进门一看，超市里的人可真多呀！有老人，有叔叔有阿姨还有小朋友。我看到货架上摆满了又漂亮又新鲜的蔬菜，有红红的西红柿、辣椒；有黄色的南瓜、胡萝卜；有白色的白萝卜和藕；还有绿色的青菜和白菜……。
我和奶奶把菜一件件放进篮子里，挑完蔬菜，一起到收银台去结账。出了超市的门，我拎着菜篮和奶奶回到了家。奶奶夸我是一个勤快，听话的好孩子。
观察动物周记通用5篇（扩展8）
——周记范文通用5篇
“红薯”想必大家都品尝过吧！红薯对我们这些农村孩子来说，可称的上是美味佳肴，山珍海味。特别是奶奶种的红薯，在我心里，那简直就是人间极品，就算是神仙见，那口水也是“飞流直下三千尺”呀！这不，又到挖红薯的时候，我呢？正好闲的不得。便陪奶奶一起去挖，去感受一下挖红薯的乐趣。
来到地里，奶奶首先用刀把地面上的红薯枝叶割掉，奶奶说这样挖起来方便些。奶奶凭着她那娴熟的技巧，不一会儿就割掉一大片，而且还割得十分整齐，好似给它们剃一个*头。紧接着奶奶便开时用锄头挖起来。这一锄头下去，连根拔起，一串又肥又大的红薯便“重见天日”，奶奶说今年风调雨顺，所以个个都颗粒饱满。接着又有几串肥大饱满的红薯“重见天日”。现在轮到我工作，我的任务是帮它们‘卸’掉身上的“包袱”，把它们身上的泥土清除。
时间一分一秒的流逝，筐子里的红薯更是几个几个的增加，不一会儿工夫，便装满两个箩筐。由于实在是放不下去，奶奶决定先抬回家，此时我以大汗淋漓，正巧，此时太阳出来，而且火辣辣照射在每一个角落。这无疑是雪上加霜。不——应该是火上浇油才对。
休息够，我与奶奶各自抬扁担两端，奶奶健步如飞，而我呢？却是步履艰难。看样子，我以后得加强锻炼。
经过我的努力，终于抬回家。我迫不及待的把最大的红薯拿称称一下，足足有六斤重。“哇”我禁不住大叫一声，我还是第一次见这么大的红薯，可奶奶就没那么惊讶，因为她见的多。
晚上，奶奶拿来两个烤好的红薯给我，我一口下去，“哇”又粉又甜，我就说嘛，奶奶种的红薯就是与众不同。与其刚坐在那儿流口水，到不如来品尝一下吧。
周末，应该是一个丰富多彩的节日，在这个节日里，你可以尽情地玩耍，尽情地享受，尽情地放松。到周末，我都会怀着一颗愉悦的心，期待着爸爸妈妈带我去游乐场游玩，去公园散步，去商场逛街，去看书······这时候，我的心会像小猴子一样蹿上蹿下，快活极了。
可是，不能光顾着玩而忘了学*呀，学*是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作业，然后随心地玩，最后复*或预*学过的知识。
这不，又有一个周末来临了！刚考完试，我觉得异常轻松。在家里，照样是先写作业，通过一周认真地学*和复*，我写起作业是得心应手！不一会儿，就只剩下作文了，我想到这个周末快过完时，我会把我的'周末留到本子上。接下来，爸爸的到来是我周末最大的期待。因为爸爸在外地上班，只有周末回来一次。每次回来，会迫不及待地扑到他的怀里，叽叽喳喳地说这说那，真是千言万语！
还有一个小小的期待，那就是周末可以美美地睡个懒觉，不用听那讨厌的闹铃声。我可以不慌不忙。在床边，随手拿一本心爱的课外书，不用急急忙忙地听妈妈的催促声，这份悠闲，属于我的周末！周末，是我们家团圆的时候，妈妈特意做一桌好菜，我们吃着，说着学*和工作的事情，其乐融融片温馨。每个周末，我还有一项作业，那就是学剑奥英语。这是我非常喜欢的一项作业，因为我是妈妈的英师，每次，我给妈妈讲英语时，看着她那羡慕和专注的神情，我真是得意极了！去游乐场、看课外书、看电视是我周末的又一大乐趣。不过，我会重点放在看课外书上，因为*时的时间太少了！
这就是我的周末——一个快乐的，温馨的，多彩的节日！
在一个艳阳高照的周末里，我正在房间里津津有味的阅读着动物小说。不知不觉中，傍晚的夕阳已挥洒到我的身上，正当我看到书中的一个人正在啃鸡腿时，似乎闻到了香味，因为我太迫切想要知道下面的内容，所以我没有太多虑，但此时的香味越来越浓，越来越浓。这味在我的鼻子里回荡，我的肚子便“咕噜咕噜”的响起来。我聚精会神的嗅了嗅，原来这是妈妈炒菜的道，厨房里飘出来一股炒菜的香味。我不住的嗅着，生怕这迷人的香味会忽然消失，我随着这股炒菜的“飘”向了厨房，禁不住问正在炒菜的妈妈：“妈妈，你在炒什么?怎么这么香?”妈妈神秘地笑了笑：会儿给你个惊喜，现在先不告诉你。”我实在没办法，只得垂头丧气的走回房间，关上门独自在里面看我现在哪有心情看书啊?翻来覆去，最终把书放到一边，开始仔细寻思妈妈正在烧什么?
是红烧排骨，是可乐鸡翅，还是我最爱吃的卤鸭头呢?这时，厨房里传来妈妈的声音：“吃饭了！”着疑心走进了餐厅，闭上眼左嗅嗅，右闻闻，刚才那种香味又来了，原来是妈妈炸的炸鸡腿。什么形象么卫生?在我的心中已经不存在了。伸出双手各抓一个鸡腿，左咬一口，右咬一口，囫囵吞枣的吃掉了两在伸手抓两个可乐鸡翅就往嘴里塞，“啊呜，啊呜”不出半分钟又被我吃掉了两个，我打了个饱嗝，便的跑去窗口欣赏风景去了。
就在我观赏风景时，从背后飘来一股令人作呕的气味。这是什么味儿啊?我捂着鼻子大叫道。原来是正在熬中药啊，我赶忙跑去把门关上，继续跑到窗口观赏风景。我刚坐到窗户旁，沁人心脾的花香慢慢到我的房间里，我非常夸张的嗅着，生怕这淡淡的气味从我的房间里逃出去。
这真是一个美妙的周末啊。
周末，我和妈妈看新闻说上海从7月1日已经开始了强制垃圾分类制度，扔错了垃圾要罚款。
看了新闻介绍，我觉得分个垃圾有什么难的，不就是把垃圾分开扔！妈妈笑着对我说：“你想的太简单了，垃圾分类也好多学问呢！郑州今年年底也要实施垃圾分类了，要不我们先在家试试？”我想都不想说到：“好啊，没问题！”
说干就干，我把家里的四个垃圾桶集中起来，按照上海垃圾分类的标准，分别标上了干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾。刚做好，姥姥就从厨房端出几个刚煮好的玉米棒。我洗完手用湿巾擦了擦手，“嗖……”一下把湿巾扔进了湿垃圾桶。我玉米还没拿起来就听妈妈说道：“错了哦！”我难以置信地看着垃圾桶，怎么可能错呢？湿巾都滴水了，不是湿垃圾吗？妈妈拿着手机说：“你看，湿巾再湿也是干垃圾！”“好吧，看来干湿垃圾区分没那么简单，我要赶紧学学！”
我一边查找资料，一边啃着玉米，就见妈妈把啃完的玉米棒直接扔进了干垃圾桶。哈哈，被我逮到了，“妈妈，错了哦，玉米棒是湿垃圾，我刚刚看到的。”妈妈也是一脸的不相信。
这时，爸爸把一盒过期药扔到了有害垃圾桶，说道：“我没错吧，过期药就是有害垃圾！”我笑着说：“还是错了，过期药是有害垃圾没错，但是包装盒可是可回收的，应该分别投放”。爸爸恍然大悟，说道：“这还真是啊！”
就这样一天下来，我们学到了不少垃圾分类的知识。垃圾分类看似简单，真正动手严格按照标准分类还是非常有难度的，但是世上无难事，只怕有心人。为了我们的环境更加美好，大家赶紧学*起来吧！
周末我们一家人和亲戚们坐高铁一起去温州洞头玩。到了洞头我登上望海楼俯看洞头全景：看到又长又宽的跨海大桥;出行捕鱼的渔船;和一排排高耸的楼房。随后登上仙叠岩倾听海浪的声音：只见海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上海滩。但让我印象最深刻的是在那沙滩边捡贝壳、捉小石蟹、寄居蟹的情景。
海边的沙滩满是五颜六色的贝壳，贝壳有的埋在沙子里;有的暴露在阳光下发出金色的亮光;有的附着在礁石上;还有的在我的网里！贝壳捡够了，我又来到石头堆里捉小石蟹。小石蟹很小，比我的指甲还小，它喜欢藏在石头下面，搬开一块石头下面就藏着一两只，小石蟹看见我把它的“房子”搬走了，惊慌失措向两边逃，不管它怎样逃跑，最终还是被我捉到了，我拿在手里观察它：它挥舞着小钳子，那几只无能为力的小腿拼命挣扎着。它全身棕色的，嘴里吐着小泡泡。我找来瓶子把它放了进去，我们边走边捉，“天啊，好大！快把瓶子拿来！”妈妈突然大叫，原来妈妈捉到了一只很大的石蟹，连瓶口都塞不进去，只好放在我的网里。
捉好石蟹，我们来到岩石缝里捉寄居蟹。寄居蟹的胆子很小，一见我来就躲在壳里不出来，我屏住呼吸默默的等待，一分钟、二分钟、三分钟……。五分钟过去了，它终于动了一下，慢慢的伸出钳子打探着外面的世界。我们捡啊捡，水瓶里的小生物越来越多，我把它们清洗干净放在弟弟的水桶里养了起来。
沙滩上还在举行“铁人三项”比赛，现在是比赛游泳，只听裁判一声令下，运动员们争先恐后地往海里跳，背上的救生球露出水面，像一只只小海鸭在闲游。
我喜欢温州，我爱洞头，我爱金黄的沙滩，爱那一只只可爱的石蟹，爱那蓝蓝的海水！
观察动物周记通用5篇（扩展9）
——蚂蚁观察周记范文五份
星期六晚上8点左右，我和爸爸妈妈一边吃着香香甜甜芝麻糕一边看电视，观察蚂蚁的作文。妈妈突然说：“你们这周的周记不是要写观察蚂蚁吗？最*我发现我们家的水池边有蚂蚁在活动，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，要不我们用芝麻糕去引它们出来，方便你观察。”我高兴的同意了。我们来到水池边，把芝麻糕放在水池上。因为当时一只蚂蚁也没有，所以我们走开了，去网上查蚂蚁的资料了。从网上的图片上看，蚂蚁穿着一身黑衣服，身子就像三个小球连在一起。它的头比较大，顶着两只触角，最像两把弯钳，胸部比较小，六条又细又长的腿就长在这里，他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。
我还惦记着蚂蚁到底有没有发现芝麻糕，就去水池边看了看，这一看不得了，有一大群蚂蚁排着长长的队伍，围在芝麻糕周围已在享用了。我兴奋地抱去告诉妈妈，妈妈当时还不相信，看到后也非常吃惊。然后我和妈妈便开始仔细的观察蚂蚁。蚂蚁们排着长队，在一条路线上来来**，用头上的触角不停地与同伴打招呼。我们顺着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“老窝”，它们把窝筑在水池与墙壁的缝隙里，我们根本看不到洞穴里的情况，还好妈妈在网上找到了蚂蚁洞穴的示意图，我知道了蚂蚁洞穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。以后是用来繁殖后代的，工蚁是用来照顾卵和幼蚁的，兵蚁是专门保卫巢穴的。
资料上说蚂蚁经过的地方会留下一种芳香气味，这种气味的作用是可以让同伴顺着气味寻找发现的食物而不会被迷失方向。为了证实这个说法，我和妈妈就做了个试验，在蚂蚁行走的路线上抹去了一段，果然发现在摸过地方蚂蚁的队伍乱了，它们四处走散像迷路了一样。这一现象说明了蚂蚁确实会分泌气味来做记号。
时间过的很快不知不觉已经22：00点多了，我们只能停止观察去睡觉了，我依依不舍地离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。
今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子，作文素材大全《观察蚂蚁的作文》。我们有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 还有的“种花草”，大家玩得开心极了!
突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢!”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。
我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……
从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。
今天，我在院子里玩，发现泥土里钻出一只蚂蚁。我不由得细细观察起来。
蚂蚁的身体很小，但它的头、胸、腹却很分明。蚂蚁头有一对极小的触须，一张宽宽的嘴巴;胸下长着6只细小的脚，它的腹犹如一粒菜籽，又细又软，全身黑色。
我找了一片树叶拦在它的前面，看它怎么过去。小蚂蚁东碰碰，西触触，结果从叶片底下钻了过去。我又找了一根树枝去逗它，它就缩着身子一动不动。好像在哀求说：“不要碰我，不要碰我。”
我扔掉树枝，从口袋里拿出一小块面包放在蚂蚁面前，想看看它吃东西的模样。谁知它围着面包绕了几圈后，就爬走了。哦，一定是找伙伴去了。我的目光追随着它，只见它爬进一个树旁的洞里，不一会儿，一群蚂蚁拍着队出来，不时地互相碰碰须须。最后，来到面包处，有的背着面包屑，有的一大群扛着面包渣往洞里去。
啊，蚂蚁真不愧为动物中的大力士，它们的团结精神值得我们学*。
1.9月30日 星期天 晴
今天，奶奶在淘米的时候一不小心掉了几粒米在地上，过了一会儿我走来一看，米粒却都消失不见了。我就觉得很奇怪：米又没有长脚，怎么会无缘无故的消失不见了呢？于是，我就去问妈妈。妈妈说：“是蚂蚁把米粒给搬走了。”我惊奇地问：“蚂蚁才那么小，怎么可能把比它身体大几十倍的东西搬起来呢？”妈妈并没有回答我的问题，只是让我自己去寻找答案。
2.10月2日 星期二 晴
我拿了一包饼干和一个放大镜，在蚂蚁经常走的地方掰了一块小饼干。过了一会儿，我看见一个黑乎乎的的小东西正向饼干走来，我举起放大镜一看，啊，原来是一只小蚂蚁。那只蚂蚁用鼻子闻了闻饼干，用触角碰了碰饼干，忽然，蚂蚁立刻向一个的地方跑去。我跟上去仔细一看，发现了一个蚂蚁窝。又过了一会儿，从蚂蚁窝里走出了许许多多的蚂蚁士兵，它们排着整整齐齐的队伍，等待着司令发号施令。我仔细一看蚂蚁“司令”，发现它就是之前的那一只蚂蚁，原来他是回来搬救兵啊，我还以为它不要食物了呢。蚂蚁们一只接着一只，齐心协力地把食物搬“回家”，我仿佛听见了它们的叫声：“123加油！123加油！”
3.10月4日 星期四 晴
我拿了一杯水，倒在了蚂蚁窝里，蚂蚁们以为下雨了，便四处逃窜。水倒完了我把杯子放到一旁，继续观察着蚂蚁。一会儿，蚂蚁们又聚集在一起，每一只蚂蚁的触角都在和另一只蚂蚁的触角碰呀碰，好像在讨论什么。大约过了五分钟左右，蚂蚁又排起了长长的队伍。我眼睛一亮，立刻凑了上去，发现它们在造房子：一只蚂蚁在前面挖，挖累了就到旁边休息，另一只蚂蚁接着挖，休息好了接着挖。我一连看了两个钟头，才挖好！
昨天，弟弟来我家玩，他吃饼干像漏嘴巴，好多碎屑掉在地上。
今天早上，我去丢饼干屑的时候，发现草坪上有一支队伍，这支队伍组成了一条弯弯曲曲的小路。我趴下去一看，原来是一群蚂蚁。他们长得真有意思，头和屁股大大的，腰却才一点大，让人觉得像一个个微型哑铃。
我把那些饼干屑放在离蚂蚁群不远的地方。咦！蚂蚁真灵活，一闻到饼干的香味就有蚂蚁从队伍里爬了出来，爬到了饼干屑旁，围着饼干屑绕了一圈又一圈，然后又爬到饼干屑上。接着，又有五六只蚂蚁爬了过来，跟前面的蚂蚁碰了一下触角，好像在商量什么。大约过了一分钟，这些蚂蚁一起上去把大的饼干屑分开，它们每只头上顶着一块饼干屑。过了一会儿，一支“庞大”的队伍把所有的饼干屑带回了洞。
通过今天的观察，我知道了集体的力量是那么的强大，难怪俗话说——“人心齐，泰山移”。
今天，我有点特别，用放大镜来观察蚂蚁。它们今天没有什么特别之处，不停的用“信息素”交流，我真想知道它们在说什么。
刚才它们*静地站在那儿，我不停的观察它们，忽然发现它们嘴巴上有一对锋利的“钳子”。这时，我脑海里冒出了许多奇怪的问题：蚂蚁在啃食硬硬的糖块时，它们的“钳子”不会断掉吗？有这对“钳子”蚂蚁是怎样进食的呢……
我再次仔细的看着蚂蚁们，可它们个个都是无精打采的样子，使我特别担心它们。
我把蚂蚁们的“房子”倒过来，我以为它们又会像逃命一样，恢复生龙活虎的模样。可令我没想到的是，它们还是老样子。
奇怪的蚂蚁！过了一会儿它们就站在那儿，一动不动。我猜想它们也要睡觉，也许是睡着了。
“晚安，小蚂蚁。祝你们做个好梦！”我轻声说道。
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