日期：2022-11-01 00:00:00
才艺展示活动主持词
主持词已成为各种演出活动和**中不可或缺的一部分。在如今这个时代，主持词是活动、**等的必需品，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编帮大家整理的才艺展示活动主持词，希望对大家有所帮助。
A：尊敬的领导，
B：敬爱的老师
A：亲爱的学哥学姐们：
B：20xx级3班的全体同学们：
合：大家上午好！
A：我是20xx级3班学生xx
B：我是20xx级3班学生xx
A：五月，繁花似锦，绿荫如海。
B：五月，热情洋溢，生机盎然。
A：在这个如诗如画的春季里，朝气蓬勃的我们——可爱的20xx级3班的新同学来到了美丽的*利县职教中心学*。
B：亲爱的同学们，为了彰显学校专业办学的特色，丰富同学们的课余生活，展示师生健康活泼、积极向上的精神风貌；也为了营造校领导与学生面对面，倾听学生的心声，学生感恩教师，其乐融融的氛围，为了让我们早日融入学校这个温暖的大家庭，今天在这里特意举办了这场别开生面的师生才艺展示活动。
A：首先我代表全体新生欢迎各位领导和老师的到来，并感谢您对我们学业的关心与支持。
B：在这里我宣布：*利县职教中心20xx级3班师生才艺展示活动正式开始。
首先让我们用热情的掌声欢迎徐校长讲话！
（节目临时邀请老师和学生自由表演，主持人自由安排顺序）
结束语：
（学生）各位老师、同学们：20xx级3班师生才艺展示交流会，在组委会的精心组织下，交流会开展的很成功，大家都很活跃，我们学生也深深地感受到来到*利县职教中心很值得，领导、老师对我们都很亲切，我们在这学*感到很幸福！在此，我代表20xx级3班的全体同学们对你们表示深深的感谢！也向为这次交流会做出不懈努力的老师和同学表示深深的谢意！
（老师）希望我们能把这次师生交流会校长、老师提出来的有关事项，迁移到我们的学*和今后的工作、生活中去，发扬成绩、克服不足，在今后的各项工作和活动中，为我们更加美好的明天，而努力拼搏、再创佳绩！谢谢大家。
甲：各位领导，各位老师，各位家长
乙：同学们
齐：大家好！
甲：当鲜红的太阳跃上地*线
乙：我们又迎来了新的一天
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：这是多么快乐的一天啊
乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
齐：全世界的小伙伴们节日快乐！
乙：明星希望小学庆“六一”文艺演出
齐：现在开始！
节目一：舞蹈《开门红》
甲：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。
合：请欣赏舞蹈《开门红》表演者：XXX
节目二：独唱《庆祝六一》
甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳
合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
甲：请听XX同学带来的独唱《庆祝六一》。
节目三：舞蹈《春天》
甲：春天来了，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，花儿开了，引来了一群可爱的小蜜蜂。学前班的小朋友给我们带来的
乙：请欣赏学前班的小朋友给我们带来的舞蹈《春天》
节目四：独唱《小红帽》
甲：感谢学前班的小朋友给我们带来的优选表演。
乙：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个的又可爱，又乖巧小姑娘小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故事。请听XX同学为带来的歌曲《小红帽》。
节目五：舞蹈《小背篓》
甲：小背篓晃悠悠，笑睡中妈妈背我走下了吊脚楼，童年的岁月难忘妈妈的小背篓。
乙：请欣赏舞蹈《小背篓》
节目六：独唱《春天在哪里》
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”这首歌大家一定并不陌生吧！那么，你们知道春天在哪里吗？
乙：如果你不知道，那就让XX同学带你一起去找一找春天吧！请听歌曲《春天在哪里》。
节目七：独唱《一分钱》
甲：一分钱我们能买到什么呢，可是一分钱却能折射出一个人拾金不昧的高贵品质。
乙：涓涓细流可以汇成江河，伟大的人格也都是从一点一滴做起。
甲：请欣赏幼儿园小朋友XX为我们带来的独唱《一分钱》。
节目八：二胡独奏《十五的月亮》
甲：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。
乙：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：XX同学从小苦练二胡，现在已经是国家七级的水*，真是不简单啊！他的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷们：
合：大家上午好!(鞠躬)
甲：我是五年一班的XX
乙：我是五年级一班的XX
甲：课堂开放日是一条美丽的纽带
乙：课堂开放日是一座沟通的桥梁
甲：在这美好的五月，我们再次欢聚一堂
乙：首先，请允许我代表五年一班全体同学，对你们的到来表示热烈欢迎!(鼓掌)
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们成长的道路上
乙：凝聚着各位领导、老师和父母的无限期望
甲：我们选择了连湾
乙：我们选择了幸福
甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!
乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!
甲：今天，我们为选择连湾而骄傲!
主持1：尊敬的爸爸妈妈，大家好！
主持2：敬爱的老师同学，大家好！
主持3：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会！
主持4：谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。
主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。
主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。
主持3：半个多学期来，我们好好学*，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。
主持4：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。
合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“谢谢了”（四人深深鞠一躬）老师辛苦了（四人再深深鞠一躬）
主持1：正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。
主持2：今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。
合：一年级一班才艺展示家长会正式开始
7。才艺展示活动主持词
（甲）回眸舞台上旋转的舞姿，和着优美的旋律，让我们忘记昨日的忧愁，驱散往日的烦闷；
（乙）回听那一首首优美的歌声，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹；
（丙）我们用歌声寄托对学校的深情厚意，我们用舞姿学校信念的永恒。
（丁）让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
（合）泌阳实验中学校园才艺大赛到此结束。
（甲）感谢演员同学们优选的表演，
（乙）感谢在场的领导老师，是您们历练了我们的品格；
（丙）感谢在场的全体同学，是你们给了我们爱的鼓励，让我们收获了更多的.友谊和感动；
（丁）今天的节目已经拉下帷幕，但青春的我们却热血沸腾，我们将迎接生命中更多的挑战
（甲乙）再见了，老师们，
（丙丁）再见了，同学们
歌声响起《xx》
（合）让我们共同唱响，让我们用歌声寄托美好的祝愿
祝愿老师们，同学们健康快乐幸福*安！祝愿泌阳实验中学，我们美丽的校园明天更加灿烂辉煌！祝愿我们的祖国明天更加繁荣昌盛！
谢谢！谢谢！
一、开始
女：敬爱的老师们！
男：亲爱的同学们！
合：大家上午好！
二、舞蹈展示
三、课本剧表演
男：每天进步一点点，四一班的书香阅读正走进步。
女：为丰富同学们的班级文化生活，提高同学们的合作能力，培养学生创新意识，激发学生创作热情，
合：我们把“课本剧“这种新颖的读书形式也融入到我们的书香班级建设中来。
女：俗话说：文中有戏、戏中有文；音里藏调、调里藏音。
男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。请欣赏课本剧表演《XX》
四、诵读展示
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲*中华经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
合：四年级一班中华经典古诗文诵读现在开始！
主持人：1.2.3
1、尊敬的各位领导、各位来宾，
2、敬爱的老师，到场的所有同学们,
123、大家晚上好!
1、踏着时代的节奏，带着“和谐+个性”的思想，
2、怀着青春的憧憬，乘着创建“人文校园”的东风
3、今天，我们将在这里隆重举行第xx届艺术节系列活动校园歌手、舞蹈、才艺大决赛，
1、活跃课余气氛，丰富学生生活，建设充满人文关怀的校园文化是他的宗旨
2、发现才艺新苗，挖掘表演潜质，培养我们和谐鲜明的个性就是他的目标。
3、我们是初升的太阳，我们是带露的鲜花；我们从乡村走来，我们从大山迈出。
1、在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地
2、我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律
3、我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想，
1、这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。
2、这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
3、心有多大，舞台就有多大，
1、想得多远，我们就能走得多远。
2、来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来,
1、来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。
2、校园歌手、舞蹈、才艺大决赛
123、现在开始。
尊敬的各位爷爷奶奶，叔叔阿姨，老师们，同学们：
上午好。
六月，是迷人的季节，阳光明媚，鲜花盛开。六月，是灿烂的季节，草长莺飞，生机盎然。我们迎来了盼望已久的“六一”儿童节，迎来了太和一小“走进家庭”主题活动“家庭才艺展示”的顺利开展。在此，我代表太和一小少先队总部向全体同学表示节日的祝贺，代表全校少年儿童向辛勤工作，无私奉献的各位领导，各位老师，各位家长表示崇高的敬意和衷心的感谢。你们辛苦了。
为了培养同学们的爱心、孝心、责任心，教育同学们在家做个好孩子，争当孝顺小天使。本学期，学校开展了“走进家庭”主题活动。活动共分三个阶段，第一阶段“走进家庭，了解父母，父爱母爱乐翻天”，第二阶段“回报父母，献爱尽孝，家庭体验无极限”，第三阶段“体验成果，集中展示，父母子女齐登场”。这次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生及家长的欢迎。今天，来自全校各年级各班的优秀家庭代表将在这里展示他们的风采，把“走进家庭”活动推向高潮。
现在，我宣布：家庭才艺展示活动正式开始。
1、首先，请欣赏歌伴舞《大阪城的姑娘》表演者：四九班杨玲全家。大家掌声欢迎。
2、优美的舞蹈，悠扬的歌声，令人陶醉。接下来请欣赏一五班李成东和她妈妈带给我们的《时装表演》。掌声有请。
3、哇，母子俩的时装表演真是精彩，让我们再次掌声感谢。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。接下来让我们一起欣赏三八张刈（yi）全家表演的诗伴舞《烛光里的妈妈》。掌声有请。
4、欣赏完优美的舞蹈，我们来观看二四班龙御轩一家表演和英语童话剧《守株待兔》掌声响起来。
5、同学们，我们可千万不能向这位守株待兔的叔叔学*啊！做任何事情都要踏实地，不能有半点侥幸心理。接下来，请欣赏《健身操》表演者，一八班廖小雨全家，二一班何美俊母女及他们的亲属。
6、同学们，你们到过安徽凤阳吗，欣赏过那儿的花鼓表演吗？没关系，我们今天来欣赏一十二班谢婉莹全家给我们带来的《凤阳花鼓》掌声有请。
7、川剧，是中华文化的瑰丽。继承和发扬川剧艺术，是我们义不容辞的责任。接下来请欣赏川剧绝活《变脸吐火》，由三一班熊鑫和他的父亲表演。大家掌声欢迎。
8、他们的表演精彩吗？来，再次掌声祝贺。接下来请欣赏相声《父女同台进家庭》，表演者：三四班蒲亚男和她的爸爸。
9、这对父女的感情真深哪！下面请欣赏由三五班邓祝新全家表演的舞蹈《欣起你的盖头来》。
10、同学们，你们喜欢听京剧吗？我们一起来欣赏四一班金添同学和他爷爷的京剧选段《智取威虎山》伴奏：一七班邓杰同学和他的爷爷。掌声响起来。
11、刚才的京剧表演真是字正腔圆，京味十足。现在请一十二班周子琦和他的爸爸妈妈一起表演《印度舞》，大家欢迎。
12、接下来欣赏四二班刘瀚俊同学和他爸爸的小提琴合奏----《四季调》。掌声欢迎。
13、拉丁舞，源于美洲，欢快热烈。下面请欣赏四一班贾丹丹，四三班涂启萌和她们的妈妈表演的《拉丁舞-------恰恰恰》。大家欢迎。
14、四十二班李再洪同学的妈妈是一位裁缝，不，她更是一位时装设计师。让我们一起来欣赏李妈妈的才艺展示《天下妈妈都是一样的》。大家掌声欢迎。
15、哇，这位漂亮妈妈的手真巧啊！来，再次掌声感谢。接下来，请欣赏四三班王家林，冯耀两个家庭的民乐合奏《沂蒙山小调》请一、一班罗文同学和他的爷爷现场书画，请二、二班田民浩和他的爷爷一起表演剑术。
16、哇，乐声悠扬，剑术迷人，爷孙俩的书画作品又怎么样呢？来，我们一起欣赏。罗文同学的现场绘画功底深厚。爷爷的书法更是技高一筹，来，我们一起念一念……同学们再次掌声祝贺。
17、同学们喜欢看动画片《猫和老鼠》吗，好，我们一起来欣赏欣赏新编童话剧《老鼠与醉猫》表演者：二八班牛子如、牛艾萌、邓星宇、赵雨欣和她们的妈妈。掌声在哪里？
18、每个人都离不开家，更需要充满亲情的家。让我们一起欣赏男女声合唱《让爱驻我家》表演者：四八班杜馥祝和她的爸爸，四九班杨玲的妈妈。大家掌声有请。
（请所有参加表演的家庭一起上台谢幕）
19、今天的表演真是精彩纷呈，高潮迭起。愿我们人人都有一个幸福温馨的家庭，让爱永驻我家。太和一小“走进家庭”主题活动“家庭才艺展示”到此结束。谢谢大家，再见。
甲：亲爱的叔叔、阿姨们：
乙：敬爱的老师们：
合：大家中午好！（鞠躬）
甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。
乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎！甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们成长的道路上
乙：凝聚着老师和父母的无限期望
甲：我们选择了七小
乙：我们选择了幸福
甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！
乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放！
甲：今天，我们为选择七小而骄傲！
乙：明天，我们要让七小因我们而自豪！
甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示
合：现在开始（鼓掌）
【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。
【男】让我们燃烧着我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛——正式开始！
【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的xx。请五年级2班做好准备。
【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的xx！请五年级3班做好准备
【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎！请五年级4班做好准备！
【男】请欣赏五年级4班为大家表演xx，大家欢迎！请五年级5班做好准备
【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备！
【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演！掌声有请！
【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的xx请五年级8班做好准备！
【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的xx请五年级9班做好准备！
【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的为我们表演。
【男】告别昨夜璀璨的星辰
【女】面对今朝亮丽的阳光
【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪
【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春华秋实，夏阳冬雪
【女】根深几尺，叶发几度
【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛
【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见！
甲：尊敬的各位领导，老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家好！
乙：欢迎大家来到福林小学五年级一班才艺展示的现场，我是主持人陈怡欣。
甲：大家好，我是周大致。今天很荣幸由我们陪大家一同开启这音乐的旅程！
乙：我们共同播种春天的希望
甲：我们一起拥抱盛夏的热情
乙：我们在福林小学中，正迎着阳光自由地飞翔。
甲：我们五年级一班的53名同学在王欣老师的带领下，快乐的求知。
乙：团结友爱，互帮互助是我们的做人原则；
甲：学会学*，学会休闲是我们的班级特色；
乙：遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号；
甲：“努力学*，超越自我”是我们的班级格言；
乙：创建一个具有浓厚学*氛围的和谐集体则是我们的目标。
甲：在过去的日子里我们在各方面都取得了较好的成绩。
乙：如曾获表扬班级，班级墙报获得好评，级部运动会团体总分第一名、级部男子篮球冠军等。
甲：生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方。
乙：瞧！我们生活在一起，有多么的快乐！
甲：多么的团结友爱！
乙：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开！
甲：愿我们亲爱的同学们学*进步，茁壮成长！
乙：让我们尽情的合：唱吧、跳吧、笑吧……
甲：福林小学五年一班才艺展示会现在开始！
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：敬爱的老师们
甲：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：今天的校园是欢乐的殿堂
乙：今天的校园是沸腾的海洋
甲：今天的我们是幸福的天使
乙：今天的展演是快乐的飞扬
甲：在这欢乐的殿堂里，我们用鲜花、彩带编织了一个个精彩的画面！
乙：在这沸腾的海洋里，我们用盛装、舞姿谱写出一曲曲动人的乐章！
甲：我们这些幸福的天使，将用满腔的热情、优美的舞姿表达我们的幸福与喜悦！
乙：在这快乐的飞扬时，我们用冬日的热情抒发心底的追求与理想！
甲：现在，让我们一起尽情跳舞！
生：现在，让我们一起展示风采！
合：新村小学第一届“龙湖泛舟”校园文化节文艺展演现在开始！
甲：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：金色之秋，它如同一个信使，俏无声息的来到了人间。
乙：霎时间植物开始转向凋零，没有了夕日的绿色，然而却老练了许多。
甲：似乎向人们展示着丰收在望的秋景。瞧，小学生们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
乙：这一切，充分展现了西关小学师生的活力，展现了当代青少年儿童的精神风采。
甲：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
乙：现在我宣布，西关小学低年级段xx年校园才艺展示演出：
合：正式开始。
1、合唱《虫儿飞》
在童年的美好时光里，许多留守儿童缺少爸爸妈妈的关爱，但是孩子，不要怕，你不是什么都没有，你还有我们。请欣赏二三班的小合唱《虫儿飞》，掌声有请
2、相声《安全最重要》
同学们，大家认为什么最重要呢？有人认为是钱，有人认为是吃好吃的，到底是什么呢？请欣赏相声《安全最重要》。
3、舞蹈《小苹果》
不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。最*更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳。下面请欣赏二年级带来的舞蹈《小苹果》
4、朗诵《我长大了》
长大是蜕变的过程，长大是成长的经历，长大是一件快乐幸福的事情。下面请欣赏来自一一班的诗朗诵《我长大了》，表演者：翟宇轩王译曼
5、拉丁舞《快乐童年》
紧张有序的学*生活可能会让同学们觉得疲倦，而有着无限活力的健美操，又让孩子们快乐无比，下面请欣赏拉丁舞《快乐童年》，表演者二二班
6、舞蹈《字母歌》
abcdefg，字母歌真好听，小朋友带来的舞蹈《字母歌》更棒，同学们想看吗？掌声有请二年级的小朋友舞蹈《字母歌》。
7、电子琴串烧《哇哈哈》《粉刷匠》
童话般的年龄，拥有着童话般的梦，下面请欣赏一三班游浩翔带来的电子琴串烧，
8、朗诵《校园赞歌》
学校是我们的家，任凭走遍海角天涯，我们始终满怀留恋、牵挂；学校是我们的根，尽管瓢泊异域他乡，我们永远无限向往、崇敬。请欣赏二二班带来的诗朗诵《校园赞歌》
9、架子鼓演奏《两只老虎》和《小红帽》。
郭犇同学聪明好学，他敢于尝试不同的挑战，他对架子鼓产生了兴趣，请欣赏他给我们带来的架子鼓演奏《两只老虎》和《小红帽》。
10、故事《公鸡和狐狸》
大家都喜欢听故事吗，今天有一二班小朋友给大家带来精彩的故事《公鸡和狐狸》，大家掌声有请。
11、诗歌朗诵《我骄傲，我是一名老师》
都说，教师是天底下最光辉的职业；都说，教师是人类灵魂的工程师；那么作为教师，有着怎样的心里话呢，大家来听听我们的心声吧。下面请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是一名老师》
12、小合唱《歌声与微笑》。我们成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，我们是新世纪的太阳，让我们载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，请欣赏二二班带来的小合唱《歌声与微笑》。
结束语：
王：本次才艺表演到这里就要接*尾声了。
杨：让我们的歌声永远陪伴您
王：让我们的笑容在这里化为永恒
杨：希望同学们将才艺展示的热情转化为学*的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
王：最后，预祝我校的才艺展示办的越来越好。
齐:同学们!老师们!大家好!
陈:这里，是梦想的舞台
冯:这里，是展示的*台
齐:这里，我们拥有美好的记忆
冯:就让我们共同记录这美好的点滴
陈:在艺术的世界里陶冶、享受吧
陈:我宣布，此次班级才艺表演
齐:正式开始
冯:夏天的脚步已经临*，在炎热的夏日中，不妨来吹吹夏天的风吧。就由曹贝儿、吴锦麟同学为我们畅想夏天，唱起《夏天的风》吧
陈:夏天，令我自然而然地想到了萤火虫，那点点的微光多么迷人啊!而沈凯玲同学将带我们走进这特别的氛围，感受点点《微光》
冯:淡淡的旋律、甜美的歌声令我们陶醉，然而“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”俞子伊同学将为我们亲手绘画出一幅荷花。
陈:欣赏了荷花独特的美，我们的倪俊晶同学也亲手绘画了一幅画，不过这是大家都很喜欢的漫画。让我们一起来欣赏欣赏吧!
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：同志们、朋友们：
合：你们好！
男：今天，我们在此隆重举行20##年暑期教师会才艺展示活动。首先，我向大家介绍莅临参加大会的各位领导和嘉宾。出*今天会议的领导和嘉宾有：
女：他们在百忙之中出*了今天的活动。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎，并对上级领导、各有关部门以及社会各界对学校工作的大力支持表示衷心感谢！
男：欢歌咏祥泰。
女：劲舞福门开。
男：打起那个花棍呀，哗啦拉的响。我们跳舞又歌唱，今天那个不把呀别的唱，就把教师来赞扬！花棍秧歌是北京八大秧歌之一，它节奏欢快而且年轻富有活力，我们富中女同志手里花棍是很有名的，她们常说的一句话是：“扭一扭就是锻炼，跳一跳就能苗条。”我们来看她们能走出多少花样？
女：有请李雪娜等16名教师给大家带来的《花棍秧歌》。
男：请欣赏由周宏松主任为大家带来的独唱——《妹妹你大胆得往前走》。
男：小小竹排江中游，滔滔江水向东流，红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走，请听黄斌主任给大家带来的笛子独奏————《红星照我去战斗》。
女：“吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流。”富中的教师个个不但是教学上的行家里手，同样琴棋书画也样样精通！他们吟诵如歌的岁月；以笔渲染绚丽的生活。请成丽、胡宝国、黄炯等老师为大家带来————配乐朗诵、书法、国画联展，大家欢迎！
女：“一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今天滋味，想想明天又是雨晒风吹，再苦再累无惧无畏，风雨彩虹铿锵玫瑰，纵横四海笑傲天涯永不后退。”请欣赏何丽丽老师带给所有奋斗在教学一线教师的————《风雨彩虹铿锵玫瑰》。
女：太极柔力球是一项太极化的球类运动。它具有深厚文化内涵和哲理，融传统运动方式与现代竞技双重特征于一体，我校太极柔力球运动开展历史悠久，已形成一定规模，今天他们将一展丰姿！请看我校徐富华等教师人拍合一、心球合一的太极柔力球表演。
男：教师是蜡烛，教师是园丁，教师代表着奉献，教师代表着希望，我愿做一名教师，带来未来和希望……请欣赏雷芳老师带来的歌曲《长大后我就成了你》。
女：康熙王朝这部电视剧曾经打动了亿万观众的心，特别是它的主题曲更是气势磅礴，动人心扉！那么，接下来张宝安主任又将我们带入那感动的一刻，请欣赏独唱《向天再借五百年》。
男：接下来请大家欣赏由周校长给我们带来的歌曲《用心良苦》。
男：感恩的心是流泪的红烛，只愿奉献，不问索取。
感恩的心是作茧的春蚕，默默无语，创造奇迹。
感恩的心感谢父母，赐予我生命给我如水柔情如山坚毅。
感恩的心感谢师长，教会我做人给我如雪纯洁如泉智慧。
请欣赏小合唱：《感恩的心》。
男：一曲《红旗飘飘》让我们激情澎湃，下面让我们欣赏张良栋老师带来的笛子独奏————《山丹丹花开红艳艳》。
女：请欣赏吕**带来的歌曲————《高原红》。
（女）听！一曲曲颂歌，热情洋溢、发自于心底。
（男）看！一张张笑脸，甜蜜而深情，寄托着新的希望！女：***是人民的大救星！是中国走向世界的领路人！（男）我们坚信***，因为它带领我们走出了贫穷与落后，治理了四分五裂的散沙局面，使百年游子―香港、澳门回到了祖国的怀抱！。（女）我们坚信，因为它果敢而沉稳，在新的时期又带领我们进行了新的长征！请欣赏舞蹈————《红旗颂》。
结尾
男：昨天，回顾富中的一切，我们——自豪骄傲！
女：今天，目睹富中的辉煌，我们——心潮激荡！
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您做出的贡献。
男：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同事们，新征途的号角已经吹响，让我们继续。
合：乘风破浪、扬帆远航。
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好
男：激情彰显生命的执著
女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹
男：星火的光辉装点灿烂的征途
女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天
男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳
女：在不懈的追求中雕琢岁月
男：在人生的博弈中塑造梦想
女：让才艺的火花点燃翠小璀璨的辉煌
男：让个性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我们又迎来了翠云小学第xx届校园文化艺术节学生才艺展示活动
男：让我们燃烧我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。
合：学生才艺展示，正式开始！
才艺展示活动主持词扩展阅读
才艺展示活动主持词（扩展1）
——才艺展示主持词 (菁华5篇)
老师们：
上午好！今天，我们欢聚一堂，再次在此举行暑期教师才艺展示活动，共同吟诵我们绚丽的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天参加我们活动的贵老师。
“吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流”，今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅；今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天，我们站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是歌声还是笑声，都会是我们筑梦路上最美的太阳！
让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来、舞起来、说起来、诵起来、跳起来、乐起来！长阳实验小学20xx年暑期教师才艺展示活动现在开始。
首先我们掌声欢迎新老师团队的精彩表演唱《众人划桨开大船》；
接下来，为节约时间，同时也错开不同的表演形式，我们按后二办：诗歌朗诵——行办：女声独唱——前一办：舞蹈——后三办：原创方言小品——教务处：男声独唱——前三办：美文诵读——中一办：舞蹈——中二办：女声独唱——前四办：三句半——前二办：女声独唱——前五办：小合唱的顺序依次表演。
我们的才女王老师不但课上得好，文章写得妙，书法漂亮，演讲也令人赏心悦目，今天，她将为大家带来的是美文诵读《陶罐和铁罐》《匆匆》，希望老师们认真听，仔细看，并提出宝贵的建议和意见，算是我们对她参加湖北省教师素养比赛最好的支持和祝福。
甲：尊敬的各位老师
乙：大家下午好!
甲：“五月”的鲜花绽放着老师们自豪的笑脸，
乙：“五月”的暖阳映照着老师们睿智的目光;
甲：今天我们再次相聚一起，
乙：精彩的才艺将在这里展示
甲：迷人的风采将在这里呈现
乙：青春的活力将在这里迸发
甲：火热的激情将在这里点燃。
乙：首先,让我们用热烈的掌声欢迎学校工会*崔爱华致辞!
儿行千里母担忧，在母亲的眼中我们永远都长不大，无论你走的再远，却总走不出母亲的那颗心线。下面，有请狄校长为我们带来开场曲《儿行千里》
总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往。总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我们爱你啊，*，无论我在世界的哪一个角落。我们爱你啊，*，这是您的孩子心灵的诉说。请欣赏低办全体教师带来的诗朗诵《我们爱你啊，*》。
母亲的手是慈爱、温柔的'手，在我们成长的道路上给我们依靠和安慰。母亲的手是辛劳、神奇的手，她撑起了我们的家，也推动了整个世界。请欣赏中办全体老师给我们带来的手语表演《推动摇篮的手》
有一份伟大叫母亲，有一种依恋叫妈妈。三江五湖四海水，淌不尽母亲对儿女的冷暖情长。请听高办配乐诗朗诵《母亲组诗》
尊敬的各位领导、各位同事、各位院民：
大家早上好！
聆听4月的讯息，阳光洒满大地;走进4月的敬老院，我们充满活力！喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！
榆阳区中心敬老院院民才艺大赛现在开始。
出*本次汇演的院领导有：院长杨磊，副院长付永虎，党委*高凌云，请大家用最热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！
担任本次才艺大赛的评委有：郭娟 王丽霞 康丹凤 孙媛 李慧 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和各位评委的到来！ 本次才艺大赛采用十分制，由各位评委打分，最后算出总和就是该节目的最终得分。
接下来有请高*致辞：
现在就让我们把舞台交给这些选手们。
首先出场的节目是：
1。请欣赏 薛栓保 为我们带来《东方升起红太阳》
2。 请欣赏 甄生埃 为我们带来《黄土高坡》
3。 请欣赏 朱明保 为我们带来《打靶归来》
4。 请欣赏陈二有为我们带来《东方红》
5。 请欣赏 王发文 为我们带来《北京的金山上》
6。 请欣赏 姚小旺 为我们带来《手拿蝶儿敲起来》
7。 请欣赏 陈铁柱 为我们带来《百花齐放》
8。 请欣赏 王治中 为我们带来《美丽的鄂尔多斯》
9。 请欣赏 张喜柱 为我们带来《大海航行靠舵手》
10。 请欣赏王有林 为我们带来《打靶归来》
11。 请欣赏 贺树雄 为我们带来《兰兰的天上白云飘》
12。 请欣赏陈国祥 为我们带来演讲《敬老院》
13。 请欣赏李元旺 为我们带来《走西口》
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的各位家人、同学们
合：大家，下午好！
甲：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一串希望，播在春天的土壤里。
乙：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了父母儿女的眼眶，把一春的情愫，化成千树万树的梨花。
甲：在春光烂漫的三月里，我们带着希望走进了xx中学“父母100天成长计划”。
乙：在花红柳绿的校园里，我们携着坚持学*起《父母规》。
100天的相知相伴，100天的学*改变，春的灵动，夏的热情见证了我们的成长。今天，我们欢聚一堂，绽放我们独特的风采，共同分享收获的喜悦。我宣布：xx中学“父母100天成长计划”践行活动家人才艺展示活动现在开始：
甲：在莺歌燕舞的舞台上，我们深情向未来，让爱天天住我家
乙：请欣赏十组和睦之家为我们带来的手语舞《让爱天天住我家》
甲：爱是不吵架，常常陪我玩耍，多么纯挚的呼唤，爱就是忍耐家庭所有繁杂，又是多么赤诚的感悟，下面请欣赏二组快乐之家为我们带来的《亲子回忆诵》
乙：聆听着《亲子回忆诵》，感动在我们心中流淌，让我们再次把热烈的掌声送给我们的二组快乐之家，感谢你们的精彩演出，下面请欣赏六组积善之家为我们带来的三句半《歌颂xx和老师》
幽默中有真挚的心声，有这样的好学校，有这样的好老师，我们跟孩子们一定会一起进步，超越！
甲：艳阳灿烂，和风如织，我们总把一切可以依仗的人、物称之为大树。他们头顶一个天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，好大一棵树！下面请欣赏四组进步之家为我们带来的歌曲《好大一棵树》
乙：春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪； 若无烦事心头挂，便是人间好时节。我们无法改变人生,但我可以改变人生观!做父母的最高层次就是肯为孩子学*和改变。
下面请欣赏七组阳光之家自编自演的小品《改变》，瞧，他们来了。
甲：改变，为了明天，为了心中那美丽的愿景，今天，我们必须踏实学*，用我们的勤劳和汗水去追逐明天。下面有请九组带来的诗歌朗诵《为了明天》
乙：感谢温馨之家为我们带来的精彩演出，掌声再次送给她们。今天，我们共同站在xx的舞台，共同拥抱着同一个理想，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。下面请欣赏五组书香门第之家为我们带来的合唱《同一首歌》
甲：星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落，而我们都在爱中成长，请欣赏一组厚德之家为我们带来的《在爱中成长》
乙：让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦，让微风吹响父母子女和乐的乐章，让我们心相连，手相牵，期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有请我们的三组希望之家为我们带来这首动人的歌曲《明天会更好》！
甲：一曲多么有灵魂的歌，我们歌唱了父母的期盼，迎来了孩子的心声，请欣赏八组感恩之家和在场所有孩子们合作，共同带来的创意节目《爸爸妈妈，我想对您说》和手语舞《感恩的心》。掌声有请。
乙：如果说第一个家是父母赠与我们的，第二个家是学校与朋友们共同建筑的，那么这里就是我们的第三个家，学*进步、幸福成长的家。在这里我们获得了家人的肯定，鼓励，每一名家人的收获都是我们最大的心愿。因为我们是相亲相爱一家人。下面请欣赏由我们xx中学娄山涛主任，张美丽主任，程智超主任，刘珊秀老师带来的《相亲相爱一家人》，掌声在哪里？
甲：感恩相逢
乙：感恩相遇
甲：感恩我们曾一同从春到夏的相守
乙：感恩我们曾如此用心地学*付出
甲：感恩父母规，让我们走到一起，让我们认识自己，让我们改变自己
乙：感恩莱州市教体局，莱州市家庭教育指导中心的领导感谢xx中学的各位领导为我们提供的学*成长*台，感恩娄山涛主任对我们进行谆谆地教诲与引领；
甲：感恩学校于书海主任与各位助教老师甘愿做默默无闻的绿叶，陪伴我们学*成长，感恩一路相伴同行的家人们。
乙：今天我们为了孩子相遇学*，期待未来我们将会为孩子的优秀表现而欣慰无限！
甲：今天的结业典礼不是我们学*的结束，而是我们成长改变的新的开始，让我们持之以恒地学*，改变，为孩子们做最好的表率！让每一个家庭春暖花开，让每一个孩子都有一个美好辉煌的未来。
乙：xx中学“父母一百天成长计划”结业典礼，
合：到此结束
甲：祝福家人们珍藏梦想，快乐吉祥，幸福安康！
乙：孩子们茁壮成长，成就大器，如展翅鸿鹄，翱翔天宇！
甲：请各位领导、老师、各位家人们上台合影留念！
主持人：甲乙
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、学员朋友们
合：大家晚上好！
甲：在这金风送爽、硕果累累的日子。
乙：在这丹桂飘香、秋意浓浓的日子。
甲：我们100多名学员聚集在这书香味极其浓厚的xx教育学院。
乙：感谢国家教育部对学前教育的重视，感谢xx教育学院给我们这个学*的*台。
甲：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，伴着国培班阔步向前的脚步。
乙：为了让每个学员都能在缤纷的舞台上露出灿烂的笑脸，我们国培班的学员们今天将在这个缤纷的舞台上、在这广阔的空间里，享受那种种热烈真挚的关爱，纵情歌唱、尽情舞蹈！
甲：今天晚上，我们非常荣幸地请到了：xxx
让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
乙：现在我宣布
合：XX国培二期全体学员才艺展示正式开始！
1、《火火的姑娘》
精彩的节目正在开始，不知道在座的兄弟姐妹XX年是不是都想红红火火。
红红火火大家庭，红红火火大团聚，下面有请我们3号家庭《火火的姑娘》闪亮登场。
2、《荷塘月色》
采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。荷塘月色的美景不言而喻。下面请欣赏xx为大家带来的独舞《荷塘月色》。
3、《彩虹的约定》
在场的观众朋友们
4《我骄傲，我是*人》
“*人”，多么简单的字眼；“我是*人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是*人”，多么自豪的呼声。下面让我们以最热烈的掌声请出10号家庭为我们带来的诗朗诵《我骄傲，我是*人》。
5、《手牵手》
一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐积极向上的大家庭中手牵手，心连心舞出欢乐，互相祝福，互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。下面，请欣赏6号家庭为我们带来的舞蹈《手牵手》。
6、《军中姐妹》
让我们感受军营的火热，回味学生时代军训带给我们的青春激情的撞击！瞧，那边走来了一群英姿飒爽的`女兵。请欣赏2号家庭带来的舞蹈《军中姐妹》。
７、《清早起床公鸡叫》
古代就有手语的存在，并非专为聋哑人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后慢慢产生语言。*几年来，许多人将手语加入了好听的音乐，更是赢得了不少的掌声。下面一起来欣赏来自7号家庭的手语《清早起床公鸡叫》，掌声欢迎。
８、《萍聚》
每一次听这首歌都会有新的感觉，一首老歌就如一壶醇酒，暖入心口，回味悠长。不论失落还是伤感，不管欣喜还是感动，人生就是有许多令人心灵触动的时刻,听这首歌的感觉就是如此。让我们曾经有种感觉，放在心中让它成为永远吧。下面请欣赏 为我们带来的歌曲《萍聚》。
９、《向前冲》
在教育学院全体领导与老师的关心与帮助下，在全体学员的共同努力下，半个月的时间我们受益匪浅。
成绩源于团队的协作，更源于每个人的努力。以后我们要有一种*惯，不乱遇到什么困难，别忘记《向前冲》。请欣赏5号家庭带来的舞蹈《向前冲》。
１０《傣族舞》
欣赏完激情的现代舞，接下来上场的是纯民族的，掌声有请xx为大家带来的傣族舞。
１１、《让爱住我家》
我们曾经无数次的在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落……让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。下面请欣赏９号家庭带来的亲子舞《让爱住我家》。
１２、《相亲相爱一家人》
今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语,今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出,我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人。请欣赏８号家庭带来的合唱表演剧《相亲相爱一家人》。
１３、《常回家看看》
乙：人生旅途中，家是每个人心灵的避风港。家，不仅带给我们温馨，也带给我们温暖
甲：当人们奔波于事业的旅途中，往往忘记了家的存在。常回家看看，是父母饱含关心和热泪汇聚的一句话。
乙：从１０月８日那天起，xx教育学院就是我们２０１３国培二期学员每个人的家，以后一定要记得《常回家看看》。
１４、《我是一名幼儿教师》
她们在无私的奉献中恒久闪光、在忘我的牺牲中无限升华；把忠贞写在脸上，把赤诚刻在心底，让无悔的青春焕发出耀眼的光彩；把所有的苦痛艰难化作更坚定的信念，筑成繁华城市里最靓丽的风景，彰显出幼儿教师的崭新风采。请欣赏２０１３国培二期学员代表带来的诗朗诵《我是一名幼儿教师》。
甲：尊敬的各位领导，岁月可以带走我的青春，可以更改我的容颜，却不能褪去无声的誓言
乙：亲爱的各位老师，在我们的心中，您是一曲永不衰老的歌，您是永不褪色的情结。
甲：动听的歌谣，在我们心头久久回荡，回荡起初夏的热情奔放
乙：优美的旋律，在我们身边徐徐流淌，流淌出青春的无限遐想
甲：为了理想，我们默默耕耘三尺讲坛，嗓音逐渐沙哑
乙：为了孩子，我们无私奉献青春才华，青丝变成白发
让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，
让时光停驻，我们是那样依依不舍，
感谢您，陪伴我们的快乐童年，
感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
感谢您，与我们共同庆祝节日，
才艺展示活动主持词（扩展2）
——学校才艺展示主持词
学校才艺展示主持词
根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在一步步向前发展的社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，那么你会写主持词吗？下面是小编为大家收集的学校才艺展示主持词，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家，下午好！
在这秋风送爽的九月，在这充满激情与梦想的九月，我们共聚一堂，通过教师才艺大赛的形式为第27个教师节庆贺。本次大赛以“启迪潜能，放飞梦想”为主题，旨在展示教师的个性特长和良好精神风貌，进一步推进学校项目开展，丰富教师校园文化生活，促进学校文化特色发展。
大赛由全校年级组的教师共同参与，分专业组和业余组进行，最后分组别评选出“才艺奖”“风采奖”“创意奖”“作品奖”和优秀奖。下面就让我介绍今天到场的专家评委，他们是：
2、让我们用热烈的掌声欢迎我们的评委老师们！
3、接下来就让我们进入紧张激烈的比赛吧。
4、首先有请参加书法和绘画比赛的教师登场。（美术老师介绍自己的组别和绘画内容）
让我们一起用掌声欢送我们美术书法组的老师到第二赛场作画！
5、下面进行业余组的比赛。
请一号选手登场，2号选手做准备。
6、业余组的老师真是多才多艺，接下来我们将要欣赏到的是更精彩的专业组比赛。
请专业组一号选手登场，2号选手做准备！
7、老师们，我们教师们的展示到这里就结束了，美术组的老师也已经把作品交到了评委老师处，现在比分正在紧张的计算中，在此之间，让我们一起来欣赏由我校青年教师自编自演的一个舞蹈《青春飞扬》。
8、接下来有请校长讲话！
9、接下来最激动人心的时刻到了，评委的结果就在我的手中，我们请古**为我们宣读获奖结果，获得本次大赛**奖的是——请学校领导————————为获奖教师颁奖。
尊敬的各位领导、各位老师：
女:亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：我是xx
女：我是xx
男：经过一个*安愉快的寒假，我们满怀希望地迎来了新学期，女：浓浓春意驱散了冬的严寒，万象更新孕育着春的希望。合：敬爱的老师、亲爱的同学们!
男：今天就让我们一起搭乘开往春天的地铁，进行一次心灵的快乐旅行，女：今天就让我们一起舞动希望的翅膀，踏响大地，让童心乘着梦想飞翔。合：xxxxxx五年级学生才艺展示会现在开始!
男：每个学期我们学校的校园文化节都搞得如火如荼，在这些活动中涌现出很多优秀的小能手、小明星，他们用火热的激情表达了对生活的热爱，对梦想的追求。请听五年一班小合唱《隐形的翅膀》。
女：山丹丹开花红艳艳，这是一首歌，更是一幅画。山花浪漫，香满人间，现在让我们一起走进这如诗的画卷!有请五年六班仇奕雯为大家演奏《山丹丹开花红艳艳》。
男：多么欢快的乐曲，多么激情的演奏，让我们和着春天的旋律一起舞起来、跳起来吧!请欣赏街舞——《犯罪高手》，表演者五年六班杨壮等。
女：是谁，用爱心呼唤我们迷途知返;是谁，用温馨开启我们心灵的迷茫;是谁，用耐心帮我们改正错误;是谁，用热心帮我们排忧解难。请欣赏五年二班深情演唱《每当我走过老师窗前》。
男：老师，敬爱的老师，在这里让我们衷心地道一声：“谢谢您!”感谢您引领我们，让养成教育之花开满校园处处，让文明礼仪之邦走向繁荣富强。请欣赏相声《讲礼貌》，表演者五年一班。
女：有句话说得很好，“民族的才是世界的”!我国是个多民族国家，民风民俗迥然不同，却各有千秋。下面请欣赏蒙古族《顶碗舞》，表演者五年三班郭鹏初。
男：听!一阵万马奔腾的蹄声由远而*，势不可挡。他不正象征着我们xxxx全校师生那股上下同心、敢为人先、勇往直前的可贵精神吗!请欣赏五年四班王鹤颖给大家带来的二胡独奏《赛马》。
女：二十世纪九十年代逐渐兴起的“红色记忆”，让我们逐渐体会到了国家由弱变强、由贫变富的艰苦历程，伟大的事业需要一代代人接力，美好的未来需要一代代人奋斗，现在让我们再一次走进红色经典去倾听那一曲曲荡气回肠的英雄颂歌。首先请欣赏古筝独奏《打虎上山》，表演者五年四班吕一蕾。
男：接下来是五年三班的小提琴独奏《山丹丹开花红艳艳》。
女：月儿飘，星儿游，翠竹摇，小鸟依。幽幽仙境、竹楼情歌是人间的天籁之音。下面请欣赏葫芦丝独奏《竹楼情歌》，演奏者五年五班刘乐然。
男：接下来请欣赏贝多芬创作的钢琴独奏曲《献给爱丽丝》，表演者五年五班黄欣如。
女：童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一个梦，今天就让我们把这童稚的灼灼心花编织成一首动听的歌谣，请欣赏五年三武志鑫同学为大家带来的《小巴郎童年的太阳》。
男：新春伊始，在鸟儿的鸣叫声中，在舞动的春风里，一曲《小巴郎童年的太阳》不仅唱出了我们人生之春的绚丽，更让我们感受到了祖国之春的繁荣!那就让我们一同来奏响这春之盛会!首先请听小提琴独奏《新春乐》，表演者五年四班赵一丹。
女：接下来请欣赏笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王汇萌、杨英*。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山岗，走过了草地，请你带上我的一颗心绕过高山流向远方，请欣赏五年二班于小雅、王雪岩为大家带来的舞蹈《自由hiphop》。
女：下面让我们掌声欢迎，五年一班的同学为我们表演乐器联奏《金蛇狂舞》、《友谊天长地久》。
男：蒙古族顶碗舞是蒙古族从元代承传下来的民间舞蹈，简洁夸张的舞蹈语言、恢弘大气的音乐，塑造出蒙古族女性端庄自信的风采。请欣赏。
女：感谢五年五班同学给我们带来的精彩表演，伴着和煦的春风，和着音乐的节拍，看!一群充满朝气的阳光少年踏歌而来，请听五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!
男：在这欢欣鼓舞之时，在这欢歌笑语之中，我们感叹时光匆匆!
女：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳!”在这里我们感谢兢兢业业、辛勤培育我们的老师，感谢辛辛苦苦、精心照料我们的父母。
男：一天之际在于晨，一年之际在于春，今天就让我们在这万物复苏，万象更新之时，携起手来：
女：凭借我们的才华与智慧，创造出我们，创造出xx小学更加辉煌的明天和更加伟大的奇迹!
合：才艺表演到此结束!谢谢大家!
一、开场词：
各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!今天我们迎来了安宁职业技术学校首届才艺展示比赛。今天，我们在这里为青春颂歌，为校园添彩，为祖国放歌。五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头;五月的春风，吹拂着青春的脸庞;五月的激情，点燃了青年的梦想;充满活力的校园，有着缤纷的花季;充满活力的校园，有着纷飞的思绪;充满活力的校园，有着莘莘学子灿烂的篇章;火热的激情，燃烧着放飞的梦想!
下面，我把本次比赛的内容给大家介绍一下：
比赛项目：分为自我介绍和口才类才艺展示两部分。
比赛形式：以班级为单位分别指定班代表一名和现场随机抽取一名同学参赛。
评分细则：总分100分，其中内容占30分，语言表达35分，形象风度15分，综合印象5分，会场效果10分，脱稿加分5分。
本次比赛的评委老师有5名，他们是俞先进老师、张敏芳老师、王昊老师、尹祥伟老师和敬国成老师。
奖励办法：五位评委老师的成绩相加进行*均，奖励前三名。其余为纪念奖。
二、连场串词
现在，本次比赛正式开始。
第一个出场的班级是11级微机班，现场随机抽取的同学是，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。
(接介绍词)
世界上最遥远的距离不是大海，不是高山，是人与人之间心灵的桥梁，是寒夜里你寻找的那盏温暖的路灯。下面请欣赏魏雪带来的《世界上最遥远的距离》
(随机抽取的同学上场)
第二个出场的班级是11级财会班，现场随机抽取的同学是，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。
(接介绍词)
大家都听过这样一句话：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这是诗人北岛的代表作《回答》中的名句，下面请欣赏11级财会班仝祯同学朗诵的这首名作，《回答》
(随机抽取的同学上场)下面有请
第三个出场的班级是11级汽修1班，现场随机抽取的同学是，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。(接介绍词)
虽然我们的校园还不够宽广，虽然我们的教室还不够宽大，但他仍然是我们每一个莘莘学子心目中的圣地，是几十年后魂牵梦绕的故乡!下面是马鹏飞同学带来的诗歌《啊!校园》
(随机抽取的同学上场)下面有请
第四个出场的班级是11级学前班，现场随机抽取的同学是，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。
(接介绍词)
让岁月把我们尽快历练成不怕风雨雷电的一棵橡树，而不是一株温室里的花草。请欣赏杨馥郁同学为大家带来的诗歌《致橡树》
(随机抽取的同学上场)下面有请
第五个出场的班级是11级汽修2班，现场随机抽取的同学是，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。(接介绍词)
花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培，小草之所以坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命。拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐!有请谢权同学上场，他朗诵的.题目是《祖国啊!亲爱的祖国》
(随机抽取的同学上场)下面有请
三、成绩宣读并颁奖：
经过紧张激烈的比赛和评委老师们认真的评判，最终比赛成绩已经出来，下面我来宣读一下每位选手比赛的成绩：
获得比赛第三名的同学是
获得比赛第二名的同学是
获得比赛第一名的同学是
由情这三位同学上台，请校领导给他们颁奖，让我们大家一起来向他们表示热烈的祝贺!同时也请今天参赛的所有同学上台来领取纪念奖品。
四、结束语：
祖国的五月，职校生的激情燃烧明天的希望
祖国的五月，职校生的奋进开启瑰丽的梦想
青春的五月，我们把憧憬与浪漫点燃
激情的五月，我们把青春与热忱奉献
期待每一个辉煌的日子
学校希望我们每一个同学高度重视语言交流的重要性、
说文明语，做文明人
为实现自己的理想锐意进取，健康成长
成长为用人单位所欣赏的高素质劳动者。
本次比赛到此结束!谢谢大家!
甲：尊敬的各位领导，老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家好!
乙：欢迎大家来到XX小学五年级一班才艺展示的现场，我是主持人XX。
甲：大家好，我是XX。今天很荣幸由我们陪大家一同开启这音乐的旅程!
乙：我们共同播种春天的希望
甲：我们一起拥抱盛夏的热情
乙：我们在XX小学中，正迎着阳光自由地飞翔。
甲：我们五年级一班的53名同学在王欣老师的带领下，快乐的求知。
乙：团结友爱，互帮互助是我们的做人原则;
甲：学会学*，学会休闲是我们的班级特色;
乙：遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;
甲：“努力学*，超越自我”是我们的班级格言;
乙：创建一个具有浓厚学*氛围的和谐集体则是我们的目标。
甲：在过去的日子里我们在各方面都取得了较好的成绩。
乙：如曾获表扬班级，班级墙报获得好评，级部运动会团体总分第一名、级部男子篮球冠军等。
甲：生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方。
乙：瞧!我们生活在一起，有多么的快乐!
甲：多么的团结友爱!
乙：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!
甲：愿我们亲爱的同学们学*进步，茁壮成长!
乙：让我们尽情的合：唱吧、跳吧、笑吧。
甲：XX小学五年一班才艺展示会现在开始!
尊敬的各位领导、各位老师：
女:亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：我是
女：我是
男：经过一个*安愉快的寒假，我们满怀希望地迎来了新学期，
女：浓浓春意驱散了冬的严寒，万象更新孕育着春的希望。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们!
男：今天就让我们一起搭乘开往春天的地铁，进行一次心灵的快乐旅行，
女：今天就让我们一起舞动希望的翅膀，踏响大地，让童心乘着梦想飞翔。
合：xxxxxx五年级学生才艺展示会现在开始!
才艺展示活动主持词（扩展3）
——展示活动主持词菁选
展示活动主持词
主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在如今这个时代，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的展示活动主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、嘉宾介绍
尊敬的各位校长，各位老师，下午好，今天下午是我们英语学科的校本教研时间。我们把今天会议的内容订为：校本课程的交流分享会首先请允许我向各位介绍参加今天我们会议的嘉宾和与会的老师们。
二、校本课程的概况介绍
新课程改革实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理，打破了一直以来由上而下的国家统一课程模式，使地方和学校根据自己的地域特性和学校特色，开发了满足学生实际学*需要的课程，同时也使教师的专业发展通过校本课程的研究得到了提升。新课程改革往纵深发展的今天，校本课程的开发与使用的理念应该已经深入到一线的教师心中，具体在我们学校的英语学科组，我们今天借此机会跟大家一起回顾这几年来我们在校本课程中所做的努力。
第一阶段：
20xx年Speak&Learn当时我们刚从旧版英语教材换到新的广州版教材，由于过去的教材比较着重读写能力的训练，学生急需要在听说方面进行加强训练，在这样的情况下，我们编写了这本教材并已经印刷，并在当时的六年级进行使用。
20xx年---20xx年广州市在准备亚运会召开的宣传工作中提出了全民学英语的口号，我们学校也开展了迎亚运学英语的一系列活动，为配合活动的开展，我们整合了一些资料，编成《迎亚运100句》的校本教材，在1-6年级使用并建议学生与家长一起学*，做好迎亚运的工作。这本教材也已经印刷好了。
除了自编教材外，我们还通过借鉴其他的材料开展校本课程。
易趣英语供一二年级使用，主要是激发兴趣，培养对英语的初步认识。
Phonics供三四年级使用，主要针对学生在初学词汇阶段如何掌握语音的规律进行记忆单词的材料
《拓展读与写》供五六年级使用，主要从拓展学生的阅读并进行初步的写作的材料。
三、现行的校本教研的展示
从以上我们所看到的几本校本教材来看，我们不难看出，我们不管是拿来也好，自编也好，都强调语言知识和语言技能的获得。随着新课改的深入，我们英语学科当中文化意识的强调开始使英语教师有了更多的.思考。因此我们在第二个阶段我们作出了一些尝试，在很多的教材中，向我们的学生介绍西方文化的内容相当的多，我们的孩子对国外的文化现在已经了解得不少了，我们可以从现在圣诞节过得跟春节一样热闹就可以有点感受。但是从很多实例中我们也了解到，外国人对中国的了解却远远不够，对中国文化的认识也并不多，英语作为沟通不同国家的桥梁，我们也应该搭起向西方国家介绍我们的文化的途径，基于这样的想法，我们选取了把中国文化向世界推广的主题。我们给它起了一个名字叫“中国文化走向世界”
今天我们教研的主要的内容就是请我们英语科组的几位老师分成高中低年段三个小组，我们同时也根据每个年段今天所需要的力量支持邀请了艺术科的凌轩文老师、语文学科的黄嘉琳老师和黄学珍老师。这三个小组将根据我们的主题自定一个内容进行一节微格的教学设计。由于时间的关系，我们的老师已经准备了一部分的内容，我们现在给他们5分钟的时间进行最后的讨论定稿，5分钟后我们请各个小组进行展示。
低年级：剪纸艺术
中年级：四字词语
高年级：12生肖
四、交流讨论
在现阶段，我们都企图要从发展学生的个性特长、打破学科界限并形成系统性的校本课程，老师们也希望通过这样的课程开发形成全新的课程观，全面来看待教师、学生、教材的辨证关系，这只是我们现阶段努力的方向，在往下继续发展的道理上我们更需要教师对校本课程的理念，我想请大家畅所欲言谈谈我们以后的路子该怎么走，也恳请在座的三位专家给予我们更多的宝贵的意见和建议。
1.开场词：
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个春光明媚，春暖花开的美好季节，我们相聚在一起，举行小组展示活动比赛。新课堂改革是是当下教育的必然趋势，“为了每一位学生的发展，为了陶中的明天”是我们每一位陶中老师的梦想和追求，如何让我们的课堂不再枯燥，变得生机勃勃，学校的领导和老师不断探索，不断总结，不断学*，大家一致认为小组合作学*是体现新课改最好的方法，高效的课堂离不开小组合作，这有助于我们形成“积极乐观，乐于分享，善于沟通，敢于创新”的民主性格，这样的.改革定会使我们的课堂变得开放鲜活，让每一个学生最大限度的得到发展，今天我们率先走在课改的前沿，必将注定我们明天的辉煌，就让我们在课改的阳光大道上踏步前进！我希望今天参赛的选手要精神饱满，拿出最好的状态，发挥出最好的水*，让我们的比赛迸发出火热的激情，彰显出我们现代中学生的青春与活力。
2.下面有请孙**宣布比赛开始：
3.比赛正式开始
首先上场的是1号班级，我们掌声欢迎。
感谢一号班级的精彩表演。下面欢迎2号班级上场。
4.最后一个小组的得分正在紧张统计，下面掌声欢迎张校长做总结发言。
5.谢谢张校长的精彩讲话，我公布一下最后一个小组的得分是 ，下面我宣布各班获奖情况:
获得本次比赛三等奖的班级是
获得本次比赛二等奖的班级是
获得本次比赛一等奖的班级是
有请以上获奖班级的班长上台领奖。
结束词：
我们带着永不言败的执着，我们带着自强不息的信念，为美好的未来共同拼搏，今天的比赛即将画上完美的句点，此刻又将成为我们课堂改革新的起点，让我们积极行动起来，投身到课改当中去。用我们辛勤的汗水，共同创造陶中更加灿烂辉煌的明天！
至此，xx中学合作学*小组展示活动到此结束。祝大家学*进步，梦想成真，万事如意。
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。
汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、提供展示*台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学*生活的照片，学生在浓浓的`书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。
今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同学进行展示。
感谢2.3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。
下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。
4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美好。
我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。
最后有情5.1班的学生为我们展示汇报。5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，这与他们*时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。下面让我们一睹5.1班的风采。
感谢3个班级的孩子们精彩的展示。再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。
老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性阅读、个性理解。
二、对待学问
要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。希望今后在这些方面，教师要给予高度重视，*时加强培养和训练。
三、还要进一步强化读书方法、读书*惯的渗透和培养。
四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们要通过活动给学生自信、勇气和前进的动力。
我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为书香无论*淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动激发了大家的读书热情，但良好的阅读*惯还需要大家在*时的学*生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。在九小形**人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
主持人：1.2.3
1、尊敬的各位领导、各位来宾，
2、敬爱的老师，到场的所有同学们,
123、大家晚上好!
1、踏着时代的节奏，带着“和谐+个性”的思想，
2、怀着青春的憧憬，乘着创建“人文校园”的东风
3、今天，我们将在这里隆重举行第xx届艺术节系列活动校园歌手、舞蹈、才艺大决赛，
1、活跃课余气氛，丰富学生生活，建设充满人文关怀的校园文化是他的宗旨
2、发现才艺新苗，挖掘表演潜质，培养我们和谐鲜明的'个性就是他的目标。
3、我们是初升的太阳，我们是带露的鲜花；我们从乡村走来，我们从大山迈出。
1、在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地
2、我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律
3、我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想，
1、这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。
2、这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。
3、心有多大，舞台就有多大，
1、想得多远，我们就能走得多远。
2、来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来,
1、来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。
2、校园歌手、舞蹈、才艺大决赛
123、现在开始。
甲：亲爱的老师们!
乙：亲爱的同学们!
合：大家上午好!
甲：六月的阳光灿烂无比;
乙：六月的我们欢天喜地
甲：伴着花朵的芬芳，披着节日的.盛装
乙：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身边。
甲：今天在这欢欣喜悦的日子里，我们xx小学的全体师生欢聚一堂，共同庆祝这个美好的节日。
乙：今天庆祝活动有两项议程，美德少年表彰颁奖和庆六一我秀我秀才艺展示活动。首先进行美德少年表彰颁奖。
甲：在我们新小，有这样一群少年，他们理想远大、自立自强;他们诚信友爱、品德高尚;他们是闪耀校园的风景，他们是新时代的美德少年!
男1：展社团风采，扬烟大精神。尊敬的各位领导，各位来宾女1：亲爱的老师，同学们，大家
合：晚上好!
男2：欢迎大家来到由烟台大学学生社团联合会举办的“星火相织，社在未来”年度社团成果展暨优秀社团颁奖典礼的晚会现场，我是今晚的'主持人xxx
女2：我是主持人xxx
男1：我是主持人xxx
女1：我是主持人xxx欢迎大家的到来~
男2：首先请允许我介绍一下今晚到场的领导及嘉宾，他们分别是xx
欢迎你们
女2：伴着一年的奔波与劳累、幸福与甜蜜，感动在我们社团人心中凝聚
男2：在这个五彩缤纷的时节，一切都充满着生机与活力
女1：在这一年的社团工作结束之际，为总结表彰各优秀社团以及社团联合会的工作成果，在共青团烟台大学委员会的指导下，烟台大学学生社团联合会特举办此次社团成果展暨优秀社团颁奖典礼。
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：敬爱的老师们
甲：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：今天的校园是欢乐的殿堂
乙：今天的校园是沸腾的海洋
甲：今天的我们是幸福的天使
乙：今天的展演是快乐的飞扬
甲：在这欢乐的殿堂里，我们用鲜花、彩带编织了一个个精彩的.画面！
乙：在这沸腾的海洋里，我们用盛装、舞姿谱写出一曲曲动人的乐章！
甲：我们这些幸福的天使，将用满腔的热情、优美的舞姿表达我们的幸福与喜悦！
乙：在这快乐的飞扬时，我们用冬日的热情抒发心底的追求与理想！
甲：现在，让我们一起尽情跳舞！
生：现在，让我们一起展示风采！
合：新村小学第一届“龙湖泛舟”校园文化节文艺展演现在开始！
各位领导、同事：
上午好，为推动办公室工作人员进一步聚焦重点、攻坚难点，展示以实际行动争当表率、争做示范、走在前列的良好形象，今天我们在这里举办跟岗锻炼人员风采展示活动。本次活动的主题是“以高质量服务保障高质量发展”， 4位同事将围绕这主题，结合工作实际，与我们分享对办公室工作的所思所悟。各位领导、同事也将从站位格局、内容立意、语言表达、形象风度四个维度对他们的展示进行现场评分。让我们共同期待他们的精彩表现。
首先，上台展示的是XXX。他分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
接下来，上台展示的'XXX。她分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
接下来，上台展示的是XXX。她分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
最后一位，上台展示的是XXXX。他分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
展示环节到这里告一段落，请大家填写评分表。
刚刚，几位同事为我们带来了非常生动的交流分享，他们虽然到我们部门工作的时间还不长，但对于业务工作却都有一番较为深刻的认识和感悟。相信大家能够感受到他们在岗位工作中的谦虚求索、认真付出和努力进取。让我们再次用掌声给予他们鼓励与支持。
今天的活动到此结束。谢谢大家。
尊敬的各位领导各位同事：
大家下午好！欢迎你们参加本次的护理礼仪风采大赛，今天到达大赛现场的领导有;让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，同时感谢医院领导对我们护理事业的'大力帮助支持！
大家都知道我们中华民族是礼仪之邦，礼仪是我们工作和生活中不可缺少的一部分，而护士礼仪作为一种专业文化已经在我们*时的工作中逐步展现，有时护士的言谈举止也会影响病人的情绪，为了进一步提升我院护理人员的整体的职业形象。我们举办这次“肥城市第二人民医院护理风采大赛”，今天参加比赛的有10名护理工作人员，她们将从仪容，仪表，站姿，坐姿等不同的侧面对护士礼仪在临床工作的中的护理情景精彩演绎。首先有请第一组选手上场
希望通过这次比赛，能规范我们的行为，将礼仪这一传统美德发扬光大，以这次多动为契机，推动我院护理水*的全面提升，本次大赛圆满结束！
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的各位家人、同学们
合：大家，下午好！
甲：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一串希望，播在春天的土壤里。
乙：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了父母儿女的眼眶，把一春的情愫，化成千树万树的梨花。
甲：在春光烂漫的三月里，我们带着希望走进了xx中学“父母100天成长计划”。
乙：在花红柳绿的校园里，我们携着坚持学*起《父母规》。
100天的相知相伴，100天的学*改变，春的灵动，夏的热情见证了我们的成长。今天，我们欢聚一堂，绽放我们独特的风采，共同分享收获的喜悦。我宣布：xx中学“父母100天成长计划”践行活动家人才艺展示活动现在开始：
甲：在莺歌燕舞的舞台上，我们深情向未来，让爱天天住我家
乙：请欣赏十组和睦之家为我们带来的手语舞《让爱天天住我家》
甲：爱是不吵架，常常陪我玩耍，多么纯挚的呼唤，爱就是忍耐家庭所有繁杂，又是多么赤诚的感悟，下面请欣赏二组快乐之家为我们带来的《亲子回忆诵》
乙：聆听着《亲子回忆诵》，感动在我们心中流淌，让我们再次把热烈的掌声送给我们的二组快乐之家，感谢你们的精彩演出，下面请欣赏六组积善之家为我们带来的三句半《歌颂xx和老师》
幽默中有真挚的心声，有这样的好学校，有这样的好老师，我们跟孩子们一定会一起进步，超越！
甲：艳阳灿烂，和风如织，我们总把一切可以依仗的人、物称之为大树。他们头顶一个天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，好大一棵树！下面请欣赏四组进步之家为我们带来的歌曲《好大一棵树》
乙：春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪； 若无烦事心头挂，便是人间好时节。我们无法改变人生,但我可以改变人生观!做父母的最高层次就是肯为孩子学*和改变。
下面请欣赏七组阳光之家自编自演的小品《改变》，瞧，他们来了。
甲：改变，为了明天，为了心中那美丽的愿景，今天，我们必须踏实学*，用我们的勤劳和汗水去追逐明天。下面有请九组带来的诗歌朗诵《为了明天》
乙：感谢温馨之家为我们带来的精彩演出，掌声再次送给她们。今天，我们共同站在xx的舞台，共同拥抱着同一个理想，同样的感受给了我们同样的.渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。下面请欣赏五组书香门第之家为我们带来的合唱《同一首歌》
甲：星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落，而我们都在爱中成长，请欣赏一组厚德之家为我们带来的《在爱中成长》
乙：让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦，让微风吹响父母子女和乐的乐章，让我们心相连，手相牵，期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有请我们的三组希望之家为我们带来这首动人的歌曲《明天会更好》！
甲：一曲多么有灵魂的歌，我们歌唱了父母的期盼，迎来了孩子的心声，请欣赏八组感恩之家和在场所有孩子们合作，共同带来的创意节目《爸爸妈妈，我想对您说》和手语舞《感恩的心》。掌声有请。
乙：如果说第一个家是父母赠与我们的，第二个家是学校与朋友们共同建筑的，那么这里就是我们的第三个家，学*进步、幸福成长的家。在这里我们获得了家人的肯定，鼓励，每一名家人的收获都是我们最大的心愿。因为我们是相亲相爱一家人。下面请欣赏由我们xx中学娄山涛主任，张美丽主任，程智超主任，刘珊秀老师带来的《相亲相爱一家人》，掌声在哪里？
甲：感恩相逢
乙：感恩相遇
甲：感恩我们曾一同从春到夏的相守
乙：感恩我们曾如此用心地学*付出
甲：感恩父母规，让我们走到一起，让我们认识自己，让我们改变自己
乙：感恩莱州市教体局，莱州市家庭教育指导中心的领导感谢xx中学的各位领导为我们提供的学*成长*台，感恩娄山涛主任对我们进行谆谆地教诲与引领；
甲：感恩学校于书海主任与各位助教老师甘愿做默默无闻的绿叶，陪伴我们学*成长，感恩一路相伴同行的家人们。
乙：今天我们为了孩子相遇学*，期待未来我们将会为孩子的优秀表现而欣慰无限！
甲：今天的结业典礼不是我们学*的结束，而是我们成长改变的新的开始，让我们持之以恒地学*，改变，为孩子们做最好的表率！让每一个家庭春暖花开，让每一个孩子都有一个美好辉煌的未来。
乙：xx中学“父母一百天成长计划”结业典礼，
合：到此结束
甲：祝福家人们珍藏梦想，快乐吉祥，幸福安康！
乙：孩子们茁壮成长，成就大器，如展翅鸿鹄，翱翔天宇！
甲：请各位领导、老师、各位家人们上台合影留念！
开场白：
甲：莺歌燕舞喜盈大地
乙：书香墨香飘满校园。
甲：尊敬的各位领导、家长们
乙：亲爱的老师、同学们
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对，是世界读书日。
乙：4月23日是世界文学的象征日，英国大文豪莎士比亚就在这一天出生。
甲：1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。
乙：是的，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。
甲：所以学校非常重视我们的阅读教育，在去年就开展了“绿色阅读 浸润人生”的读书活动，还以我们三年级为试点，以“经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年”为主题推进绿色阅读的开展，
乙：为此，领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里边收集的是东瀛诗坛的传奇“巨星”----金子美玲的诗歌。
甲：她的诗歌，晶莹剔透，清新脱俗，珠圆玉润，充满童趣童真。
乙：在这充满希望的春天里，我们高兴地迎来了学校“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”。以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发同学们读书的兴趣，让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，陶冶情操。
甲：用我们一颗真诚的心，聆听天籁一样的诗韵，欣赏和感悟经典诗歌的魅力吧。
合：金城江区第六小学“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”现在开始!
甲：也许有人问：开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案，将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。
乙：老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝，相信在老师的指导下，我们会读更好。悠悠古诗我来诵，诗韵绵绵我来吟，浓浓真情我来唱，真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。
甲：感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好，不只在于语言美、韵律美，更在于情感美，在诗歌诵读中，我们不问为什么，只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。请欣赏三(3)班的节目表演。
卢老师：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧，请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。
甲：迎着朝霞，我们踏歌而来，追赶夕阳，我们踏歌归。一路走来，满满是我们低吟浅唱，我们吟唱《金子美玲诗选》，在那里我们找到心灵可以依靠的港湾，重拾童年斑斓的梦想。有请三(5)班同学向大家展示他们的风采
乙：悠悠诗韵流露浓浓真情，绵绵诗意渗透真知灼见，诵读经典，我们就是在和诗人们进行心灵的'聚会。请欣赏三(2)班的诗歌诵读展示。
乙：同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好，是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃，循循善诱的语文老师，请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。 甲：书承载着人类文化的精髓，能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给我们一生最珍贵的礼物。培养良好的读书*惯将让我们受益终身，而这*惯的培养也离不开爸爸妈妈的参与和支持。亲子共读不失为一种有效的方式。为此，我们特向全体家长提出倡议：
1.请您加入到“亲子共读”活动中，做我们读书的榜样。
2.给我们足够的鼓励，和我们一起共享阅读的美好时光。
3.为我们建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合我们阅读。
4.每月至少和我们一起逛一次书店，添置好书。
5.每天抽出三十分钟的时间与我们共同阅读。
6.与我们共同建立读书笔记本，分别记录我们的读书感悟。
7.一定要做到坚持不懈。
家校携手，知识铺就成才路。亲子共读，书香涵养智慧花。
结束语：
乙：悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。
甲：让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究的智慧。
乙：让我们携起手来， 让经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年，让生命因读书而变得精彩!
合：金城江区第六小学4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会活动到此结束!谢谢老师们，谢谢家长们，谢谢同学们
爱我职业爱我生活
市商业银行的歌伴舞做为开场节目首先登场。节目结束后，演员留在舞台上造型。主持人登台。
男：尊敬的各位领导，
女：亲爱的朋友们，大家
合：上午好！
男：服饰是历史的缩影，衣着是时代的象征
女：生活需要斑斓的色彩，生活需要绚丽的阳光
男：女性，是历史的春天，是四季中的色彩
女：女性，是服饰中的美丽，是生活中的阳光
男：锦州市直机关女干部——一个特殊的群体
女：她们在环渤海经济开发、把建设成辽西区域性中心城市的新辽沈战役中
男：她们在锦州实现“三年大变样、十年大振兴”的宏伟目标中，贡献着自己的汗水和聪明才智
女：今天，她们将用千姿百态的时装展示新时期机关女干部对服装文化的'独到理解和对美好的高品位追求
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女：时尚意味着流行，代表着前端，时尚与色彩紧密相连，将色彩在服装中的运用发挥到了及至，请欣赏第二篇章《时尚强音》
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男：充满新意的款式造型、大胆热烈的色彩搭配、违反常规的工艺制作等等，带给女性的永远是一种抵挡不住的诱惑，请欣赏第三篇章《创意飞扬》
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女：职业装是行政人员工作的基本着装，它虽然中规中矩，却体现出机关女干部的严肃干练和鲜明的行业形象特征，请欣赏第四篇章《职业风采》
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最后表演的单位表演结束后不要下台，音响师把音乐切换到结束曲，所有演员全部走上舞台，主持人登台。
女：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡
男：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀
女：立足本职甘于奉献积极进取争创一流
锦州正是好时候
男：胸怀机关，报效国家与时俱进经济腾飞
中国正是好时候
女：让我们在热烈的旋律、豪放的舞姿中
男：在成功的喜悦、胜利的微笑中
女：共同建设锦州更加美好的明天！
男：锦州市直机关女干部服装展示活动到此结束
女：再见
男：尊敬的老师
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：金秋的风给我们送来惬意凉爽，
女：金秋的风给我们吹来瓜果飘香，
男：金秋的阳光令我们激情荡漾，
女：金秋的天空任我们自由翱翔。
男：在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。女：今天才艺展示的班级是五年二班。
男;首先让我们以热烈的掌声有请徐乌兰，王佳琪带来的歌曲《站在草原望北京》
男：感谢两位同学精彩的表演。下面请欣赏刘岩带来的故事《狮子和他的三个顾问》
女：同学们听完这个故事让我仿佛进入的梦幻一般，下面有请许佳睿，高美琪，王心梦带来的歌曲《魔法城堡》，大家掌声欢迎。
男：在成长的路上，我们从没离开父母，老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的脚步从未停歇，我们一起来听听王田，付文博，刘宸铭等带来的歌伴舞《小苹果》
女：优美的舞姿，灵动的表演，美妙的歌声，我真是由衷的佩服。这些多才多艺的同学们，是那么的朝气蓬勃，生机盎然，但在我们的心中却有着另一个自己。下面让我们共同欣赏徐佳蕊带来的'独唱《心中的另一个自己》
男：现在我们已经听了那么多美妙动听的歌曲了下面也应该胞一下眼福了，请同学们掌声有请邵婉婷带来的偶剧
女：心若在，梦就在，希望在，路就在，路，就在我们脚下，走，就有希望，坚持，奔跑，相信自己，相信明天，相信青春没有地*线，愿我们像小鸟一样放飞梦想，展翅翱翔。下面有请刘宸铭同学带来的钢琴独奏《春之歌》和《啄木鸟》
女：悠扬的歌声，欢快的旋律，谢谢你们，每一位才艺展示者，你们的勇敢，你们的激情是最棒的。
男：老师，是你们让我们真正明白了，每一个人都是人生的歌者，心灵的舞者，用行动去表演，我们的生命就会绝对精彩。
合：我们相信，有了老师您和我们的共同努力，我们的学校会越来越美丽，经过共同的拼搏，老师们会笑得更灿烂，每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。
女：此时此刻，歌声与微笑还能忘记所有辛勤耕耘，挥洒青春的老师们。
男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们。
女：尊敬的老师们，谢谢您一路陪送我们成长。
合：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪，杨帆远航!
男：再次感谢各位领导，老师的到来，五年二班才艺展示至此结束，谢谢大家!
一、开场语
（范）尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们，
（齐）大家晚上好！
（郭）朝霞映伏牛苍苍，余辉照龙泉茫茫，我们迎风踏雨，追逐希望，立学有恒是不灭的信念，无悔青春放飞斑斓梦想。
（仝）舞钢新时代国际学校在市委、市**的正确领导下，在教体局的大力支持下,工程建设接*尾声，第一批选派教师全部到位。
（范）今天，我们欢聚一堂，举行首届“新时代杯”教学成果展示活动，感谢大家百忙之中参加活动，希望我们彼此多一份了解，多一份信任，
（郭）更希望新时代国际学校在您的关心和支持下，能成为学生喜爱、教师幸福、家长满意、社会认可的好学校！
二、介绍来宾
（仝）首先，请允许我介绍一下参加本次活动的领导，他们是……让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
三、领导讲话
（范）下面，让我们用热烈的掌声欢迎新时代国际学校马长泽校长致辞!四、演出开始
（郭）1.今天的活动分为三部分:教师展示、知识抢答和好书赠送。天气比较热，请家长看管好自己的孩子，注意安全，不要随意走动，文明观看。走进新时代，人生更豪迈！舞钢新时代国际学校在各位家长、来宾的关心支持下，一定会越办越好，造福三十二万钢城人民!下面请欣赏有新时代老师表演的舞蹈:《向前冲》表演:王晓等
（范）2.俗话说:一方水土养一方人。黄土高原独特的地理环境，造就了黄土高原人粗犷、豪迈的性格。就让我们在安塞腰鼓的朗诵声中，感受高原人勇于追求、自强不息的精神吧。配乐朗诵:《安塞腰鼓》朗诵:王洪信
（仝）3.古筝被称为乐中仙子，历来为人所称道。丝弦一拨风情万种，乐曲一响也可以万钧雷霆，接下来请欣赏古筝合奏:《战台风》表演:范柳明等
（郭）4.“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀.”大度为上、笑纳百川,请欣赏独唱:《听海》演唱:陈鹏
（范）（活动一）下面进行第一轮知识竞猜，请听题。
①有一只又大又丑的鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，它终于变成了一只美丽的天鹅，这个童话的名字叫？
②作者是谁？
③你还知道他的哪些作品？（据学生回答情况发放奖品）
（仝）5.兴来泼墨起波浪，醉后狂歌风卷旗。笔势纵横随我意，满图锦绣出神奇。”请欣赏行云流水，笔走龙蛇之草书展示，展示者:郭永变马康
（仝）6.临瑞境，喜红腮，满园春色悄然裁。今朝天霁晴方好，能歌善舞尽俊才。请欣赏小提琴合奏:《春节序曲》表演:田晋安陈宜昂
（仝）7.诗的'语言，典藏了千年的悠扬；诗的声音，演绎着历史的铿锵。一段岁月，一种激情，一面旗帜，一道风景。请欣赏配乐朗诵:《沁园春雪》朗诵:范俊娟
（郭）8.夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，百舟竞归，好一副热闹的景象！请欣赏古筝合奏:《渔舟唱晚》表演:孟佳李明
（郭）（活动二）下面进行第二轮知识竞猜。请听题:
①中国的四大名著指的是？
②它们的作者分别是？
③你最喜欢四大名著中的哪一位人物？请说明喜欢的理由。（根据学生回答情况，发放奖品）
（仝）9.恩师育奇葩循循，杏坛传书生琅琅。我们学海竞舟，极目眺望，励志明礼是我们的航向，和同予人谱写时代华章。请欣赏电子琴演奏:《喷泉》表演者:杜雨晴
（郭）10.蓝天、白云、洁净的空气，神秀、巍峨、壮美的天地，请欣赏独唱:《青藏高原》演唱:李巧莎
（仝）11.我是一名教师，我把手中的红烛高高举起，为了我的鸽群能翱翔蓝天，为了我的雏鹰能名扬万里，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让青春在跳动的烛火中升华！请欣赏朗诵:《我是一名教师》朗诵:祝华等
（范）12.一首优美的歌曲总给人以无限的遐想，在那美妙的背后，您是否可以聆听出生命的真谛？请欣赏歌曲:《我心永恒》演唱:袁新霞
（郭）（活动三）下面进行第三轮知识竞猜。请听题:
①有一个国家非常特殊，他们以鞋跟的高低划分阵营。这个国家选拔官员全凭在绳上跳舞。谁在绳上跳舞跳得好，跳得高，谁的官就大，甚至还能在绳上翻跟斗，请问这个国家是什么？（小人国，也叫利立浦特）
②这个故事来自哪部外国名著？（《格列佛游记》）
③作者是谁？（英国，乔纳森·斯威夫特）
（仝）13.一笔一画方块字，一撇一捺苦练成。汉字之美，美在神性，美在诗意，美在形态，美在音韵……请欣赏书法展示，展示者:王洪信范俊娟
（郭）14.情未了，像春风走过，爱无语，像雪花离去……大爱无言，温暖在你我心里。师爱无限，爱满人间！请欣赏诗朗诵:《师爱永恒》朗诵:郑梦园等
（范）15.选择新时代，人生更精彩！同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。让我们手牵着手，将辉煌人生写就，让我们心连着心，将时代品牌不朽。请欣赏:合唱《同一首歌》演唱:新时代教师团队
（郭）（活动四）下面举行大型赠书活动。首先请新时代国际学校一、二年级小朋友上台。请新时代国际学校三四年级新生上台。请新时代国际学校五六年级新生上台。请新时代国际学校七年级新生上台。请新时代国际学校八年级学生上台。
四、结束语
（范）尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们，难忘今宵，言未尽，兴正浓；今宵难忘，新时代，绘前程！
（郭）舞钢市新时代国际学校将以此次活动为契机，秉承“专家治校、名师强校、特色兴校、质量立校”的办学思路，办中国的中小学校，
（仝）办人民满意**放心的学校，办有价值理念和文化品位的学校，真正做到让学生舒心、家长安心、社会放心！
（范）一路拼搏，一路成长。舞钢新时代，给我放飞梦想的力量。
（仝）一滴汗水，一抹辉煌，舞钢新时代，美好的明天我们唱响。
（郭）舞钢新时代国际学校教学成果展示活动到此结束，再次感谢各位领导，各位家长朋友，各位来宾的指导，
（齐）再见！
（合）老师们、同学们：
（男）中华文化源远流长，
（女）国学经典，
（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。
（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
（男）今天，我们站在红旗下，
（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！
（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走*《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！
（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！
（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！
（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学*上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！
（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！
（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！
（女）《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！
（男）《朱子童蒙须知————读书写文字第四》告诉我们学*的*惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！
（女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的国学经典节目。请大家欢迎！
（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的`，《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！
（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！
（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！
（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！
（男）苏轼的《水调歌头明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！
（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
（男）我国是儒家思想的起源地。
（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！
才艺展示活动主持词（扩展4）
——才艺展示的自我介绍合集10篇
各位领导，老师、各位观众：
晚上好！
我是来自x班的xx。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今天的奋起直追，明天定能收获成功，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男（女）孩，茫茫走在为理想的道路上，我不去管身边的春去秋来，静静的流淌在心志的指引下，我也从不论身外的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。
今天我带着一个主持的梦想，已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一天天的进步。
开朗乐观的是我对待生活的态度，自信从容是我成功的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。
不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气，从不肯让自己回头望一眼，因为自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丧失前进的持久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，犹豫不得，踌躇不等，只有奋进是的道路和选择，为梦想而狂奔！
这就是我，狂奔的我！
请相信我，给我一个机会，我会还你们一个惊喜。
我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！
我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：来，我们交个朋友吧！她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。
因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练*口才不是我长大当律师打下的基础吗？
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的`的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！
这就是我，一个普普通通的小女孩。
尊敬的各位老师：
我是x选手。我来自x。x自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了6年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到x这块热土成长的声音。
我喜欢舞蹈，喜欢拉丁舞、国标，喜欢用或舒缓或热烈的舞蹈表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。
而喜欢舞蹈似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像杨丽萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。
我从四岁开始苦练舞蹈基本功。在我这九年的苦练之中，我得到了社会艺术水*20xx年8月考过中国舞8级证书，同年7月在中国国际标准舞总会拉丁舞银牌证书。
又在20xx年中国x第十届国际标准舞全国公开赛暨全国青少年宫体育舞蹈比赛少儿拉丁舞二等奖。
在今年1月30日获得x首届东方杯未来童心少儿才艺大赛中，荣获二等奖。在家人和老师的鼓励下我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。
我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能够成为一名舞蹈演员，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*舞蹈演员那份光华与荣耀。
尊敬的各位评委：
我的名字霍成棉，我来自中原。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了�年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到这块热土成长的声音。
我喜欢喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为，所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*播音主持那份光华与荣耀。
各位评委老师：
大家上午好，我是XXX，XX一中09级01班班长，桓台一中学生会**。我喜欢摄影和书画，我的作品曾获县“中学生摄影书画大赛一等奖”，也乐于参加文娱活动，曾获县“布谷”科技节语言艺术类二等奖。我非常喜欢与人交流，有较强的组织能力，配合校领导和团委组织学生会和社团开展了多项有意义的活动和社会实践，因此分别于20xx和20xx年获得市优干和省优干荣誉称号。我也非常喜欢上网，利用网络来开拓我的视野，我还有很多的爱好和特长，但并没有影响我的学*，我的学*一直名列前茅，两次获桓台一中奖学金。我对国内外时事常有自己的看法，是一名有思想的中学生。
一名优秀中学生不仅要品学兼优，能力突出，还要有自己的思想，敢于创新。我喜欢写作和表演，因此针对最*的国内外时事创作了一段单口相声，来表达我对时事的看法。这是我的原创，请欣赏。
尊敬的各位评委：
我是选手，才艺展示自我介绍。我来自xx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了�年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的'音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*播音主持那份光华与荣耀。
尊敬的各位评委：
我是xx选手，才艺展示自我介绍。我来自xx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*播音主持那份光华与荣耀。
尊敬的各位评委：
我是选手，才艺展示自我介绍。我来自。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了ⅹ年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接*播音主持那份光华与荣耀。
各位评委老师大家好(鞠躬)
我就是**号考生(不能说名字)，我来自**
生肖属羊，却就是金牛座
所以我的性格有时像羊一般温顺，也时常发发牛脾气(抄的)
我的兴趣爱好很广泛(多说点没事，嘻嘻)看书，写作，运动都有涉猎(这词语)
不过我的最大的兴趣爱好就是看电影，比如岩井俊二的因为他的'每一场电影都会给人来一场视觉享受的同时也能给与人精神陶冶(发自内心)
(最后总结很总要，语气!!)我喜欢--纪伯伦的一句话:
生命的确就是黑暗的,除非就是有了激励;一切的激励都就是盲目的,除非就是有了知识;而一切的知识确就是徒然的，除非有了梦想(最后一句自己改的，对不住纪老了)
(赶快引入)我的梦想就是成为一名出色的编导创造出一流的作品给大家，我相信只要有梦想就会通往幸福的大道。
大家好!我叫xx，今年九岁了，我是19xx年4月30日出生的。
我长的不算太高，也不算太矮。我有点胖，但是我的耳朵很大，不过耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就会裂开一个个小口子，真不好受!我的眼睛小，但视力却不错，两只眼睛都是呢。我是个开朗的小男孩，一下课，我就和同学们说说笑笑玩玩。我的朋友很多，例如xx。
我还有一个亲姐姐，比我大7岁，今年上高二了，学*不错，所以我们一家共有四口人。
我的爱好有素描、看书。我家里有些我画的素描，我的房间墙面上除了地图，打印出来的图片，大部分都是画，可见我有多么喜欢素描了吧!我的书也很多，如：哈利·波特1、2、3、福尔摩斯探案全集，安德的游戏……
我的学*也不错，是学校少先队的组织部长。但在这个新的学期里我要更加努力才行，学*要百尺竿头，更进一步!
才艺展示活动主持词（扩展5）
——学生才艺展示活动方案实用五份
一、指导思想
为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，推进素质教育。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。学校政教处决定举办五蛟初中首次学生才艺展示活动，通过活动进一步展示学生才能，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都能体验到成功与快乐。
二、领导小组及工作职责
（一）领导小组
组长：张正*
副组长：张国宁
成员：各班班主任、体育教师及大课间活动相关负责人
（二）工作职责
1、组长总体上负责活动方案的审定，统筹工作。
2、副组长具体负责组织协调、工作落实，考核评比。
3、体育教师负责场地设备及比赛场地的安排工作。
4、班主任负责做好各班参赛学生的报名工作，并对参加才艺展示的学生做好指导工作。
5、大课间活动相关负责老师，具体负责学生才艺展示的考核评比工作，严格按照学校制定的评分标准，做好每个活动项目的考核评比，对学生的才艺展示能给予一个准确的评价。
三、才艺展示活动内容和形式
1、踢毽子
2、呼啦圈
3、花样跳绳
以上三项比赛要求在规定的时间内按要求完成规定的`动作，比赛中参赛选手可以根据进行适当的创新，增加难度或者变换动作类型，评委根据学生的具体表现进行打分评价。
4、书画类作品展示参赛选手将参赛作品上交政教处后，统一组织评委进行打分评比。
四、活动时间安排
学生才艺展示活动定于星期二下午第八节课（兴趣小组活动课）。
五、参赛及考核评价办法
1、每项活动每班选两名学生进行展示，参加才艺展示的学生必须是经过班级比赛或者学生推荐产生的，参加才艺展示的学生在展示的活动项目要有所特长。
2、评委组成：每项活动由三名评委负责评比，按三名评委所打总分进行排名。具体人员安排如下：
踢毽子：赵青梅、张锐、杨丽
呼啦圈：郭华丽、张海霞、张成佺
花样跳绳：孙秀艳、王芳芳、杨燕
书画作品：
3、评分标准：见附表《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》。
六、活动要求
1、各班级要认真开展第二课堂及大课间活动，做好发现人才，培养人才的工作，保障活动的顺利持续进行，活动的质量不断提高。
2、各年级、各班要高度重视，认真负责，积极配合、严密组织，活动后认真总结，不断提高质量。
3、政教处及时核算学生才艺展示的评分结果，并做好档案收集整理工作。
4、各评委老师要严格按照《五蛟初中学生才艺展示活动评分标准》时行评价学生的才能，做到公*、公正、公开。
5、活动器材由参加比赛的学生自行准备。
七、总结表彰
学生才艺展示每个比赛项目分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，进行奖励。
一、 指导思想
为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。
二、 报名时间：第十周星期五前
活动时间：第十五周星期四下午
三、 活动对象：一到六年级全体学生
四、 比拼项目及比赛要求：
1、 书法类：
（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即*挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
（2）毛笔书法组：在规定时间内即*挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
2、 曲艺类：
（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。
（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。
（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。
3、 绘画类
（1）美术绘画组：在规定时间内即*挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。
4、 棋类：
（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。
（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。
5、 篮球类：
（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。
（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。
6、 朗诵类：
（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
7、 故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。
8、 乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，
9、 手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。
五、 补充说明：
1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。
2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。
六、 奖项设置：每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
七、 备注：
1、 各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）
2、 各组活动室场及负责人待定。
一、活动宗旨：
“让书香伴我们共同成长”是我校读书节的活动主题，为了进一步营造浓郁的“书香校园”，为学生成长构建“书香童年”，进一步推进和谐校园的建设，为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好*惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自
己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营
造书香校园奠定基础。
三、活动主题：“让书香伴我们共同成长”。
四、活动时间：第二周至六月一日。
五、指导重点：
激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读*惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”
五、活动组织： 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活动对象：全校师生
八、活动安排：
第一阶段：活动准备、启动
（时间安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校师生每人订购一套《水浒传》，准备一本《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间）
3、布置高、中、低段的具体读书要求：
低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简单的`形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。）
中段：1.阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
高段：1.阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学*的地方，调整自己的读书方法和学*方法。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
第二阶段：品读《水浒传》和背诵《小学生必背古诗词80首》
（时间安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排负责《水浒传》导读课的老师（何小芳、朱立琴）分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。
2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。
3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。
第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考级时间安排：
低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10
补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10
中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10
补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10
高段：考试时间：从第二周开始，每周周三
补考时间：从第二周开始，每周周五
2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言情况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。
第四阶段：活动总结
对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，评选出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。
地点：后操场 时间：六月第一周
九、活动要求：
1、思想重视，认识统一；
2、面向全体，积极开展；
3、精心组织，务求实效；
4、及时总结，不断提高。
以上为我校第四届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水*的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。
一、指导思想
为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，推进素质教育。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。
二、领导小组及工作职责
（一）领导小组组长：李生青
副组长：高增福李金虎
成员：德教团三处成员、体英美组及年级组长班主任
（二）工作职责
1，组长总体上负责活动方案的审定，统筹工作。
2、副组长具体负责组织协调、工作落实，考核评比。
3、德育处负责场地设备及会场安排工作、每周活动安排、考评核算及材料整理。
4、教导处（体英美组）负责节目的组织策划、节目编排指导。
5、年级组长和班主任配合体英美组做好节目的演练、上报工作。
三、展示活动内容和形式
1.声乐：合唱、独唱
2.器乐：小合奏、独奏
3.舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等4.语言类：相声、小品、脱口秀5.古诗文朗诵或课本剧
6、书画类作品展示（安排专场展示）
四.活动安排
（一）升**仪式后的才艺展示。
1、全校学生大合唱“每周一歌”。（音乐老师指定曲目）。
2、负责升旗的班级进行才艺展示。
（二）课间操才艺展示。
1、班级学生才艺展示2、具体安排见附表1
3、以年级组为单位组织，每周固定时间，展示节目提前一周上报德育处，节目内容要丰富多样。
五.活动要求：
1、体音美组认真开展第二课堂，做好发现人才，培养人才的工作，保障活动的顺利持续进行，活动的质量不断提高。
2、各年级、各班要高度重视，认真负责，积极配合、严密组织，活动后认真总结，不断提高质量。
3、德育处及时核算节目评分结果，做好优秀节目的档案整理。
4、教导处做好体英美教师的工作安排及责任落实。
5、需要伴奏的提前将伴奏曲提交德育处。
六.活动主持：
升旗仪式与才艺展示的主持由三个音乐教师各负责一周，之后由各班选定学生负责。
七.总结表彰
1.评比办法：按照附表2打分评比，评委主体由学生担任，每个班级出一名评委，教导处、德育处、团委各出一名评委，每次展示打分，每月评选一次优秀节目。
2、学生才艺展示设一（1名）、二（2名）、三等奖（3名）（一月一评），获奖选手作为当月校园之星评比的候选人。（评比办法见附表2）
3、获一、二、三等奖节目依次给班主任加+5、+4、+3、分计入各班月量化中。
一、活动目的
为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设，展现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
讲文明、树新风
三、活动组织：
成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会，负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和**室主办，教导处、大队部、团支部协办，各班级承办的'方法。具体实施由团支部与大队部负责。
组长：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
组员：各班班主任教师
四、活动时间：
xx年3月
五、活动方式：
才艺展示大赛形式多样，可以是舞蹈、歌曲、书法（毛笔字）、绘画（国画）、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题，结合本中队少先队员特点开展，活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。
各班报名名额不限，报名截止日期xx年3月7日。
六、活动形式：
本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛，初、复赛由音乐组及大队部组织进行（音乐组教师对各班节目不进行指导）评选，决赛由校领导及其他领导担任评委。
七、 活动要求：
1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼与展示，确保整个艺术活动的质量和效果。
2、做好本次活动的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3、各班要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结。
4、各班应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。
八、总结表彰
1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。
2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出3个优秀组织奖。
3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。
九、活动主持：
本次活动主持人由学生担任（从安图电视台小主持人中选出），班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。
十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具，请参赛选手自备。
一、 指导思想
为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。
二、 报名时间：第十周星期五前
活动时间：第十五周星期四下午
三、 活动对象：一到六年级全体学生
四、 比拼项目及比赛要求：
1、 书法类：
（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即*挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
（2）毛笔书法组：在规定时间内即*挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
2、 曲艺类：
（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。
（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。
（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。
3、 绘画类
（1）美术绘画组：在规定时间内即*挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。
（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。
4、 棋类：
（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。
（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。
5、 篮球类：
（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。
（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。
6、 朗诵类：
（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。
7、 故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。
8、 乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，
9、 手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。
五、 补充说明：
1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。
2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。
六、 奖项设置：每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
七、 备注：
1、 各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）
2、 各组活动室场及负责人待定。
一、活动宗旨：
“让书香伴我们共同成长”是我校读书节的活动主题，为了进一步营造浓郁的“书香校园”，为学生成长构建“书香童年”，进一步推进和谐校园的建设，为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好*惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自
己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营
造书香校园奠定基础。
三、活动主题：“让书香伴我们共同成长”。
四、活动时间：第二周至六月一日。
五、指导重点：
激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读*惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”
五、活动组织： 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活动对象：全校师生
八、活动安排：
第一阶段：活动准备、启动
（时间安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校师生每人订购一套《水浒传》，准备一本《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间）
3、布置高、中、低段的具体读书要求：
低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简单的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。）
中段：1.阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
高段：1.阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学*的地方，调整自己的读书方法和学*方法。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。
2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）
第二阶段：品读《水浒传》和背诵《小学生必背古诗词80首》
（时间安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排负责《水浒传》导读课的老师（何小芳、朱立琴）分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。
2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。
3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。
第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考级时间安排：
低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10
补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10
中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10
补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10
高段：考试时间：从第二周开始，每周周三
补考时间：从第二周开始，每周周五
2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言情况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。
第四阶段：活动总结
对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，评选出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。
地点：后操场 时间：六月第一周
九、活动要求：
1、思想重视，认识统一；
2、面向全体，积极开展；
3、精心组织，务求实效；
4、及时总结，不断提高。
以上为我校第四届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水*的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。
才艺展示活动主持词（扩展6）
——才艺展示活动总结实用五份
十月十五日下午，在主楼二楼，成功举办了电子工程系新生才艺大赛。本次比赛，一共有二十对选手参加，同学们尽情展示他们的才艺，比赛现场十分火爆。
比赛在十月十五日下午三点准时开始，经过激烈的角逐，最后1120221班的江珊、项璟获得一等奖。本次活动不单局限于唱歌，也有其他才艺的展示，如张*文同学的双节棍表演，李小兵同学的单口相声，都十分精彩，也取得了很好的成绩。
本次活动，旨在于展示新同学的才艺，同时也为不久以后的电子之星颁奖晚会和十佳歌手大赛挑选优秀的人才。比赛请到了十佳歌手第一名柯湘学姐作评委，对每位同学都做了细致的点评，指出他们的优缺点，对每位同学的帮助都很大。
但比赛中还是存在不足。第一，对布置会场的时间估计不足，导致布置会场时时间很紧张。第二，对比赛的宣传力度不够，导致很多系干都不知道比赛什么时候开始。
总之比赛还是圆满的落下帷幕了。通过这次活动，自己也增长了经验，为以后的`工作打好基础。对获奖的同学，会继续关注和培养，争取以后能为系里取得好的成绩。
青春杯才艺大赛意义
才艺大赛是针对大一新生开展的才艺展示比赛，旨在展示同学们的才艺，增加同学们互相之间的了解。大一同学们刚刚来到学校，同学之间都不是很了解。通过才艺大赛，可以加深自己对其他同学的了解，增进感情，更是一个可以展示自己的*台。
才艺展示大赛的成功举行，有许多值得总结的。其中有值得继续发扬的，也有值得改正的。
才艺展示大赛能够的到同学们的积极支持完全在于学生会成员们的共同努力，从活动的前期筹划到活动的成功举办其中每一个环节都是大家努力的结果。这就说明团结的力量，只有学生会的所有成员团结努力才会有进一步的成绩。在今后的活动之中，只要大家一起努力，活动一定会成功的。
活动的成功举办另一个关键在于前期准备的充分，将所有的问题在活动之前都想到了，只有这样才能在活动中不出现一些突发状况，是活动按照预期的想象进行下去。
其次活动是不能缺少同学们的支持的，只有同学们的热情参与才能使活动达到丰富同学生活的活动目的。并且才能使活动办的成功。所以之后的活动，应该有把宣传工作做好。
大赛结束后，团总支对本届大学生才艺展示大赛作了总结，对同学们在大赛中的表现给予了肯定，同时指出：同学们应该善于总结，敢于寻找不足之处，在今后的活动中继续努力，争取更大的进步。
大赛中，同学们的多才多艺充分展现了当代大学生的青春与活力，体现了同学们广泛的业余兴趣和对生活的热爱。本次大赛从两场预赛到最后的决赛，学生会同学们在总结前几届大赛的基础上，精心筹划，科学安排，锻炼了自己的组织能力，增强了各部同学之间的协作意识。赛后同学们满怀激情，纷纷表示要将大赛中的心得应用到今后的学*生活中去，提高自己的综合素质。
十月十五日下午，在主楼二楼，成功举办了电子工程系新生才艺大赛。本次比赛，一共有二十对选手参加，同学们尽情展示他们的才艺，比赛现场十分火爆。
比赛在十月十五日下午三点准时开始，经过激烈的角逐，最后1120221班的江珊、项璟获得一等奖。本次活动不单局限于唱歌，也有其他才艺的展示，如张*文同学的双节棍表演，李小兵同学的单口相声，都十分精彩，也取得了很好的成绩。
本次活动，旨在于展示新同学的才艺，同时也为不久以后的电子之星颁奖晚会和十佳歌手大赛挑选优秀的人才。比赛请到了十佳歌手第一名柯湘学姐作评委，对每位同学都做了细致的点评，指出他们的优缺点，对每位同学的帮助都很大。
但比赛中还是存在不足。第一，对布置会场的时间估计不足，导致布置会场时时间很紧张。第二，对比赛的宣传力度不够，导致很多系干都不知道比赛什么时候开始。
总之比赛还是圆满的落下帷幕了。通过这次活动，自己也增长了经验，为以后的工作打好基础。对获奖的同学，会继续关注和培养，争取以后能为系里取得好的成绩。
才艺大赛是针对大一新生开展的才艺展示比赛，旨在展示同学们的才艺，增加同学们互相之间的了解。大一同学们刚刚来到学校，同学之间都不是很了解。通过才艺大赛，可以加深自己对其他同学的了解，增进感情，更是一个可以展示自己的*台。
我电子商务经过*一个月的组织筹备，于20XX年12月15日晚七点在大礼堂成功举办了10级“新生才艺大赛”初赛，本次活动，我们较往年取得了很多突破，也积累了一些经验，发现了一些不足之处。
彩排：在彩排过程中，应注意设备的维护，我们的排练要多次用到音响、话筒等设备，排练时应时刻提醒演职人员注意，另外要注意每周空闲时间演员的时间安排，因为开学初，一些活动陆续举办，让我们的活动排练过程中经常出现人员不齐的现象，这希望办公室协调好各部活动的举办时间，以免互相影响。再有就是与学生会指导老师的沟通不够，以后应该注意多多寻求老师的意见。另外，主持人的台词要最少提前一周时间出稿，以免影响排练效果。
本次活动应该说是非常成功的，主办方法学系团委各部门积极相互配合，分工明确，取得了预期的效果。赢得了同学老师们的一致好评。
活动取得了相当大的积极影响，首先，活动全给同学们来策划，组织，商讨，准备。锻炼了同学们的各方面的能力。其次，举办活动的消息一经公布，同学们便积极响应，踊跃参与，认真准备。极大的调动了同学们参与活动的热情。
再次，本次活动展现了很多同学的才艺，增加了那些同学的自信心，并且增加了同学之间的相互了解。
晚会当天的会场布置我们在周二例会时已经交待好明确分工，但是前一天晚上没有再次通知，致使当天上午，是否举办晚会的消息没有明确，很多安排了会场布置任务的学生会成员没有及时赶到，好在通知了大一的班干部帮忙，会场布置顺利完成。
在以后的工作中，我希望以后的各位活动组织者取其精华、去其糟粕，把每学年初文艺部的特色活动“新生才艺秀”越办越好，打造成建筑工程系的精品活动，我们有理由相信，有了每次活动留下的总结，以后的活动会越办越好。
在xx班领导-高处长、xx老师的策划下，xx班班委前期的协作准备下，11月16日，xx班学生才艺展示晚会如期举行，晚会当晚，我们盛邀到学院董事长xx先生、院长助理xx女士等九位领导出*，众领导的莅临-为本次晚会增添了一道光芒。
晚会分为几个重要环节，有学生才艺展示、老师学生集体娱乐活动、颁奖仪式。在晚会即将结束的.时候，学院董事长王林峰先生与xx班班长王杨一同唱响了一首“青春激昂、奋发向上”的经典老歌《海阔天空》、把本次晚会推向了最高潮。——从整体上来讲，晚会很成功，但同时也存在了一定的缺陷与不足之处，例如：“晚会主持人口辞不清，演员表演时言行错乱，发挥得不自然等”是我们应该自我反思并不断总结的直接原因、并不断学*的根本动力…
作为xx班一班之长的我，总结到自己工作上存在不足，觉得自己应该在晚会前期做更细致、更清晰的布置各部门工作，应从系统上、准备上达到更进一步的完善。于此同时：也应从思想上有更进一步的觉悟。做一个时时事事起带头作用、责任心更强、工作态度更加认真的人。
才艺展示活动主持词（扩展7）
——新生才艺展示暨元旦晚会活动策划方案(五)份
一、晚会举办时间
20xx年xx月xx日19：00——21：30
二、晚会前期各阶段工作及开展部门
1.划阶段（xx月x日至xx月xx日）
工作安排：由**团对团委学生会各部门进行分工，保证晚会每个工作环节顺利进行。
节目征集：由节目组负责，采取面向本院所有学生征集节目以及邀请老师表演节目，也可从其他二级学院邀请优秀节目进行表演。
节目及主持人的筛选：由节目组主要负责，顾问组参与评审，选取优异节目主持人及优秀节目。
第一次节目及主持人筛选定于xx月xx日上午9点，地点在主楼x楼。
2.准备阶段（xx月x日至xx月xx日）
前期宣传：由宣传组负责，进行宣传板、横幅的制作和张贴，并展开网络宣传及各种宣传手段进行宣传。
赞助商家：由外联组负责，联系晚会赞助商家，配合商家做好的宣传工作。
节目第二次筛选：由节目组负责，顾问组参与制定，根据各节目类型和节目质量按比例确定晚会节目，并制作节目单。
第二次节目筛选定于xx月xx日上午9点30，地点主楼x楼。
3.执行进展阶段（xx月x日至xx月xx日）
中期宣传：由宣传组负责，根据晚会亮点进行宣传。
主持人台词：由所选出的主持人根据节目单和晚会主题自行拟定，然后又监制组进行审查。
贺岁片制作：由宣传组负责，制作时长为3到5分钟的贺岁片，用于晚会开场倒计时时播放，形式不限。
节目预告幻灯片：由舞美组负责，根据节目单顺序制作晚会节目预告宣传片。
表演背景及道具制作：由监制组负责，根据节目内容设计并协同演员制作该演出时需要的场景及道具。如有个别需要，统一上报给秘书组。
服装：由演员自行解决，如有特殊并且个人无法解决的交给筹备组负责。
化妆发型：由演员自行解决，如有特殊并且个人无法解决的交给筹备组负责。
物资采购：由监制组根据各节目需求拟定购物清单，交给秘书组整理，再由采购组进行采购。
礼仪和维持秩序人员：由大一不参加节目的人员提供，并由珠宝首饰模特队负责训练，负责晚会期间的礼仪和秩序工作。
嘉宾邀请：由顾问组及秘书组负责，确定晚会当天出*的嘉宾名单，制作出请柬并及时送出。
4.最后阶段（xx月x日至xx月xx日）
节目伴奏收集：由监制组负责收集节目的伴奏音乐。
（截止日期为xx月xx日上午）
末期宣传：由宣传组负责，进行宣传板、横幅的制作和张贴，公布晚会时间地点，做好最后的宣传工作。
发票收集：由秘书组负责，务必收取正规的发票，统一整理后交给节目组组长。
节目彩排：由节目组负责，按整台晚会的流程进行彩排，并做最后的指导和要求。
三、节目筛选要求
节目类型主要分为歌舞类，语言类，乐器类，其他类和以往比赛中获奖作品
歌曲类：为3分钟之内，个数限制在4个之内。
舞蹈类：为6分钟之内，个数限制在2个之内。
语言类：为10分钟之内，个数限制在4个之内。
乐器类：为4分钟之内，个数限制在2个。
其他类：时间有节目类型决定
保留节目：第一届舞林大会获奖作品《kisskiss》；
第二届舞林大会获奖作品《舞止境》；
短剧大赛获奖作品《自食其果》；
珠宝首饰模特队模特秀；
晚会结束大合唱。
四、前期各项目组工作
顾问组：团委学生会**团成员及大学生艺术团团长
节目组：组长：xx
成员：xxx、**团
任务：①完成节目收集，筛选，定制节目单
②主持人的选择及形象设计
③舞美方案拟定
④按晚会流程进行最后一次彩排的彩排并完善
监制组：组长：xx
成员：xxx
任务：①针对每类节目形式进行排练，安排走场
②主持人的台词校对
③拟定采购清单，做出初步预算
④收集节目的伴奏和配乐
宣传组：组长：xx
成员：xxx及体育部宣传部网络部成员
任务：①进行宣传板、横幅的制作和张贴，并展开网络宣传及各种宣传手段进行宣传。
②制作用于晚会开场倒计时时播放的贺岁
③制作晚会的背景及节目所需场景道具
舞美组：组长：xxx
成员：xxx及学*部成员
任务：①制作晚会节目预告宣传片。
②掌握每个节目的灯光及音乐要求
筹备组：组长：xxx
成员：xxx、xx及文艺部成员
任务：①演员服装（尽量自行解决若无法借到则进行租借）
②化妆、发型（尽量自行解决）
③制作晚会所需要的手工服装道具
采购组：组长：xxx
成员：xxx及生活部成员
任务：①根据所拟的采购清单进行晚会节目的采购
②自拟一份晚会所需细小物品并进行采购
外联组：组长：xxx
成员：xxx及外联部成员
任务：负责联系赞助商家并配合赞助商做好宣传工作
秘书组：组长：xx
成员：xxx及秘书处和组织部成员
任务：①整理所有节目所需物品
②制作请柬，并及时送出
③收集购买东西的正规发票并上交给学生会**
④负责嘉宾*，观众*的布置
五、晚会当天各部门工作安排
晚会前
实地彩排：由节目组负责，文艺部成员协助，进行晚会全部过程的彩排。彩排过程中要求有网络部的人员进行拍摄，方便演员完善各节目。
场地布置：
舞台布置：由文艺部，宣传部及体育部成员负责搭建演出主舞台，力求完成理想化的布置。
嘉宾*和观众*布置：由秘书处，生活部成员负责，将嘉宾*和观众*所需物品摆放好。
演员换衣间搭建：由网络部负责，在舞台后面搭建换衣间。
晚会中
学*部：负责整台晚会的灯光控制及音乐的播放。另外需要一人负责在舞台旁边播放幻灯片。
网络部：负责现场拍照录像，其他人员不许在舞台前穿梭。
组织部：全权负责晚会的秩序，并且负责观众进场退场的组织工作（要求穿？正装）
外联部：主要负责节目的督导，提前两个节目让演员到后台候场。
秘书处：负责演员物品财务的看管
文艺部：全权负责整台晚会的流程，及特殊情况是的应对工作。
礼仪模特队：负责当天的嘉宾引领，奖品保存及发放工作。
晚会后
场地清理：由之前负责布置的人员对负责场地进行拆卸工作，对能回收利用的物品进行回收，并由各部长带回宿舍，与第二天上午进行清点统计后放入仓库。
晚会结束后的卫生工作：由所有学生会没有进行拆卸工作的成员负责，尽快对场地进行清理和打扫工作，场地清理工具由体育部和生活部负责解决。
VCR的制作和新闻稿的编辑由网络部负责。
晚会当日流程及节目安排（见附表）
六、互动和串场游戏
“谁是短信王”游戏规则：
a按照主持人要求，将制定内容短信发到制定手机上，最快者有奖品奖励。
b晚会最后，抽取一位幸运观众，可在当场完成他的一个心愿，并赠送精美礼品。
“猜价格”游戏规则：由主持人选出幸运观众，竞猜事先准备好的道具价格，差价最小者获胜，并能获得此件商品
“默契十足”游戏规则：由主持人选出幸运观众，两人一组搭配完成挑战，内容是相互配合吃掉事先准备的东西，最快者为胜。
晚会期间均可将祝福发送到指定手机上，由支持人抽取朗读，并送上精美小礼品。（游戏环节根据表演类时间来定，可适当删减）
根据政教处、教导处统一计划安排，并经学校领导研究，本学期决定举行“元旦文艺汇演活动”。现将本次活动方案及工作安排公布如下：
领导小组：
组长：
副组长：
活动时间：
12月31日（具体时间根据当时天气情况再做安排。）
活动主题：
健康、活泼、和谐
活动目的：
通过丰富多彩的`艺术形式引导学生发现美、表现美、创造美，展示学生的个性特长和健康向上、活泼进取的精神面貌，从而感受校园和谐之乐。
活动地点：
食堂门前
节目形式：
舞蹈、唱歌、诗朗诵、相声等，只要节目富有少儿气息，具有童趣皆可。
活动流程：
1、鸣炮
2、校长讲话
3、新少先队员宣誓
3、节目表演
4、文艺汇演结束
工作人员：
安全：
舞台布置：
宣传画：
场地卫生：
音响：
台词及主持人训练：
化妆：
活动奖项：
文明班级（低、中、高年级各一个）、最佳演员每班4名、节目评出一、二、三等奖
评委：
xxx
活动要求：
1、学前班排练5个以上的节目，1~6年级至少排练2个节目。各班利用活动、音乐、体育课及午休时间进行排练，在排练过程中一定要注意安全。
2、各班摸清班级少先队员发展情况，上报未加入少先队的学生名单，准备在元旦发展一批新少先队员。
3、文艺汇演当天，各班班主任及科任教师一定要随班维持纪律，绝不允许活动过程中学生离开指定活动场地，保证活动有序进行，杜绝学生安全事故的发生。
一、指导思想：
为活跃校园文化，让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围，营造团结、活泼、勤奋、进取的校风，以崭新的精神面貌迎接新年。学校决定于某年12月底举办某年元旦文艺汇演。
二、活动主题：
团结奋进、走向明天
三、参加对象：
全体师生
四、汇演时间：
某年12月31上午（待定）
五、汇演地点：
王庄镇中心小学操场**台前（待定）
六、节目类别
1、合唱：
2、综合表演类：舞蹈、音乐剧等
3、其它：声乐（独唱重唱）、器乐（独奏合奏）、相声、小品、诗歌朗诵等
七、节目要求及上报时间：
1、原则上每班级申报1个节目（有困难的班级可以*行班合作推出一个节目），内容自定（可以选择一些少数民族歌舞），形式不限、务求丰富多采，内容健康且有新意、
2、12月9日至20日各班积极准备节目，班主任和相应音乐教师要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
3、12月19日上报节目单、学生名单、24日下午节目筛选，择优录用、
八、评委：
王宝迎李恒国刘相庆于汝玲孔春兰李家宝王春红董坤杨吉秀吴昌岭等
九、评分及奖励办法
（一）不分节目类别，评委根据评分细则打分、
（二）本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下：
1、出场迅速，不拖沓、（0.5分）
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调、（1分）
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水*、（5分）
5、收场不草率，落落大方、（0.5分）
（三）计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取*均分为最后得分、
（四）设奖等次：一、二、三等奖及优秀奖若干
十、主要工作及人员分工
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、节目总编导：
3、活动指导老师：
4、宣传报道：
5、后勤保障组：
6、安全保卫组：
7、主持人培训及串词：
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台、希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术发展增添光彩！
为了迎接20xx年元旦，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的对节日文化的认识，同时活跃干海资小学的文化气氛，增长见识。于20xx年12月xx日9：30-11：30在在校内的广场举办“欢庆元旦，快乐延续”的主题活动。
一、活动主题：
欢庆元旦快乐延续
二、活动目的：
1、提高孩子们对节日文化的认识。
2、在紧张的学*气氛中体验节日的快乐氛围，在学*中游戏，在游戏中学*。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性。
三、活动时间：
20xx年12月xx日9：30-11：30
四、活动地点：
三年级xx班班级
五、活动对象：
三年级全体学生及科任教师
六、活动形式：
以表演和游戏为主
七、活动流程：
主持人宣布联欢会开始。
1.讲笑话：xxx同学
2.抢椅子：全体学生
选6人围着5个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。
游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出。
3.运排球：全体师生
班级24人共分成两组，每两个人为一小组，每一大组共6小组，在规定的时间内看哪组运的排球数量多，多者为胜。
4.猜词语：男生和女生各4人。
分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组，规定时间内猜出成语多者为胜。
5.歌曲：xxx
伴奏演唱《xx》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分为两组，每两组男生为一大组，每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼根据同伴的指示来找到同伴。
7.成语接龙：全体学生。
班级分为女生组和男生组，班主任说头语“新年快乐”，男生接完之后，女生顺承着接龙，在规定的时间内看哪组说的多，多者为胜。
8.变魔术：xxx和xxx同学
于元旦的三句半。
9.羽毛球拍托气球：全体学生
根据实际情况分组，分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。
八、结束语
主持人宣布联欢会结束。
一、指导思想：
为推进校园建设，丰富师生文化生活，充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动主题：
相约20xx年，共迎我校美好的明天。
三、参加对象：
全体师生
四、汇演时间：
20xx年12月31日（暂定）
五、汇演地点：
学校舞台
六、组织机构：
xxx
七、文艺汇演筹备进度：
（一）节目征集
1）节目来源
①每班至少推选一个优秀节目，最多限报三个优秀节目。经彩排选定30个节目，以评分为依据，高分优先，优胜劣汰。
②每个年级组教师必须推报一个集体节目。（年级组教师参与率为80%以上，奖励xx元，为60%以上奖励1800元，为40%奖励1500元。）
2）节目内容要求：内容向上，表现爱国主义热情，反映当代中学生奋发向上的精神面貌，具有时代特征，校园特点，体现思想和艺术性的统一。
（二）时间安排（初定）
1、节目时间：每个节目时间不超过6分钟，语言类不超过8分钟
2、节目征集时间：20xx年12月5至20xx年12月15日
3、节目征集方式：各班团支书于20xx年12月12日13：00前统一12月15日各班把节目单、伴奏音乐交到**南老师手中。
4、节目彩排：20xx年12月13、14、15日中午在学校礼堂。彩排依次为九、八、七
5、节目名单确定：20xx年12月20日完成撰写，节目单设计，准备道具
6、正式演出：20xx年12月31日
（三）评分标准（10分）
1、紧扣主题，思想性强（3分）
2、表演形式新颖，演出效果好（若有老师参加则加0.2分/人）（5分）
3、服装整齐，鲜艳，台风正（染发、男生长发扣0.5分/人）（1分）
4、遵守纪律，服从指挥（1分）
（四）奖励
1、分类别奖励：三独类节目：按50%取奖，一等奖80元、二等奖70元、三等奖60元
2、集体奖励：按50%取奖，一等奖120元、二等奖110元、三等奖100元；
3、教师个人节目每人奖励100元。年级组参与人数达80%以上，奖励20xx元。
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