日期：2023-03-10 00:00:00
我讨厌作文600字7篇
在学*、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我讨厌作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冬日快到了，燕子飞回了南方，蚂蚁早已躲在家里开始它漫长的冬眠，小草也不见踪影，路旁的一排排柳树也都枯了似的光秃秃的，别处呈现出一片凄凉的气氛。
我伫立在门口，望着那乌云层层把关的天空，不时让我想起那春天时百鸟争鸣、万木丛生的景象，那是多么地壮丽啊！再看看冬日，处处萧条，我便开始讨厌冬日。
我讨厌冬日，因为它的萧条，令人提不起劲，使我的心情更加烦燥。它没有鸟儿的叫声，没有旺盛的小草，没有小鱼在河边跳来跳去。总之，它的景象是令人那么的厌烦。
我讨厌冬日，因为它寒冷的天气。在夏日，我可以穿着轻便的服装，和伙伴一起去玩捉小鱼、游泳、捉迷藏；在冬日，穿着那重重的棉衣，连走路都不方便，动作慢吞吞的'，也不敢出去玩，只得待在家里，盖着棉被，看看电视，多么无聊。
我讨厌冬日，因为它急剧的风。在春日，那风是轻轻的，凉爽的，躺在树下，吹着春风，那是多么美好的事啊；在冬日，一阵接着一阵，不是微风，而狂风，往身上吹，不时感到冷冰冰的。
我讨厌冬日，因为它的夜空看不一颗星。在海滨仲夏夜，天空中的星云密集，同亲人、最好的朋友一起观看那星云密集的天空，是多么幸福而美好的事啊。在冬日，夜里的空中没有一点星迹，只有那讨人厌的乌云，这是多么萧条的景象啊。
冬日，它没有春天那万物复苏的景观，没有夏天那凉爽的感觉，没有秋天那丰收的情景。它带给我们的是好寒冷的天气，还有那狂风暴雨，所以我讨厌冬日。
冬日的萧条让人提不起劲。
冬日的寒冷让你不能出去玩。
冬日的狂风让你寸步难行。
冬日的夜里让你感觉无聊。
相信你也不会喜欢冬日，就让我们一起期待着寒冬的过去，春天的到来吧！
“同学们今天要完成的作业如下……”说罢，老师转身拿起粉笔在黑板上记下了密密麻麻的一大堆的作业。讲台下一阵骚动，“这么多作业啊！”“多到根本停不下来！”“老师太烦人啦！”周围的同学七嘴八舌地议论开来，你一句我一句地在背地里说起老师的坏话。
作为一名学生来讲，最讨厌的莫过于班主任老师，我当然也不例外。当深夜来临，本应依偎在被窝里的我却仍在挑灯夜战，写字台上只有那一盏有些陈旧的台灯陪伴着我，它那暖黄的光覆在桌面上，穿过我胡乱摆放的作业本，越过我繁忙的笔尖。我时而挑起笔杆子，凝视着那如群蚁排衙般写满知识点的作业本，总会不忘埋怨几句：“该死的应试教育！讨厌的老师！”
这样的场景几乎每天都会上演，王老师不知在同学们心里买怨过多少遍……
午后，天气炽热无比，空气中弥漫着燥热的气息，似乎连呼吸都变得困难，心情也因此烦躁不堪。照例，我这个学*委员要给老师送作业。
我挽起袖子，抱起一沓练*本向老师办公室走去。来到门前，我深吸一口气，放松了心情，请喊了声“报告”便推门而入，第一眼便看见了老师正趴在桌面上熟睡，那均匀的呼吸声似乎在暗示着老师正在做一个好梦。
我不想吵醒他，于是蹑手蹑脚地把作业本向桌面轻声递去。桌上，是批改了一半的作业本，红色墨水的笔芯静静地躺在老师的胳膊周边，仿佛批下过勾勾叉叉的.它也和老师一样疲惫；桌角，是批改完的一摞练*册，已整齐地分好类摆放着，几个“捣蛋鬼”的名字醒目地写在一张纸上，看来老师是没少操心啊！
我想看看老师有没有吵醒，却看见了他那紧皱的眉头，难道熟睡中的他还在为同学们的学*担心吗？他每天几乎都在为我们操劳着，我们紧张时他比我们更紧张；我们高兴时他比我们更高兴，有这么一个老师陪伴我们，难道我们还不知足吗？
想起这些，之前的所有埋怨似乎都消失得无影无踪。望着老师熟睡了的脸庞，又觉得这个我曾“讨厌”过的人是多么可爱呢！
我讨厌老鼠，更讨厌灰色的老鼠，因为……。想知道为什么吗？那就来看看我的十大歪理吧！
歪理一：因为它浑身灰溜溜的，让我一看见就想呕吐。你说，如果一个灰溜溜的“小肉球”在你脚下走来走去，你不害怕？所以，为了让我们这些“祖国的花朵”能更茁壮的成长，不天天生活在十分恐惧的生活里，来吧！和我一起讨厌老鼠。
歪理二：因为它传播疾病。你想，如果一只沾满细菌的灰色老鼠，把细菌传染上你，并让你得了病，饱受疾病的折磨和痛苦，却因为只小小的老鼠，多不值得呀！所以，为了我们这些抵抗力差的人群更健康。让我们一起讨厌老鼠吧！
歪理三：因为古人讨厌老鼠，才把关于它们的'成语编的都是不好的，如：鼠目寸光、胆小如鼠、贼眉鼠眼等。由此可见古人多么讨厌、痛恨老鼠呀！所以，我们应该尊重古人的意见，毕竟，他们的经历都是我们没有的。所以，一起讨厌老鼠吧！
歪理四：因为它爱乱啃东西，还爱偷吃农民伯伯们辛辛苦苦种好的庄稼。当你看见你心爱的衣服或家具被它这个坏家伙啃坏，你不心疼？你不恨它？当农民们发现自己的粮食被老鼠吃了，多么伤心！为了让我们不再心疼，不再伤心。和我一起讨厌老鼠吧！
歪理五：因为它是猫的天敌，我喜欢温柔、腼腆的小猫迷，而它又是猫的天敌，所以，我和猫迷一样讨厌它，所有的爱猫的人们，让我们一起讨厌老鼠吧！
歪理六：因为有一句歇后语叫“狗捉耗子――多此一举！”狗恰恰又是我的属性，而这个歇后语又是说狗的，狗本身想和猫搞好关系，所以，帮它捉老鼠。而老鼠在中间挑拨离间，这件事才逐渐变了样。全世界的爱狗者，属性是狗的人还有狗狗都来和我一起讨厌老鼠呀！
歪理七：因为老鼠太讨厌，所以，全世界的人和我一起讨厌它们吧！
歪理八：因为老鼠太讨厌，所以，人类和动植物和外星人一起来讨厌老鼠吧。
怎么样？你被我给“忽悠”住了吧！记住我们的口号是“老鼠，老鼠，我恨你，就像大米恨老鼠！”
考试是我这样的小学生很讨厌的事情，考前考后总让人心惊胆战的，然而更讨厌的事情是发成绩。每次发分数前，我就好像大人买了彩票等着开奖似的，紧张得无法呼吸。就怕它是八字开头，那就惨了。
就说昨天吧，语文试卷批好后，老师跨进教室时脸上就布满了乌云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千万不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同学，发现好几个都把双手合十，放在胸口默默低着头，估计也同样在祈祷自己有个好成绩。老师开始报成绩，念到我了，听到名字的前两个字我的心快要从嗓子眼里蹦了出来，眼睛闭着默念：九，九，九，结果犹如晴天霹雳，分数还是八字开头。成绩已经在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字头现在也无法挽回了。我长叹了一口气，把试卷紧紧地捏在手里，心里满是气愤又失落的感觉，这讨厌的分数！
放学回到家，我拖着沉重的步伐，拉着书包走进房间，埋头就写作业，也不敢去和妈妈打招呼，担心被妈妈知道成绩。回忆起上次考得好时，我可是自信满满地走进家门，鞋都没有换好，就冲到妈妈的房间，向她汇报。我和妈妈的脸上挂着笑容，满心欢喜。可惜该来的还是要来，刚写了一会，妈妈就走过来问我语文考得怎么样，我没有办法，只好从书包里掏出皱巴巴的试卷，妈妈看见大红色的八十几分，严厉的'眼神像一把刀扫向我，后面的情节太血腥，就不忍详细回顾了。
不知道你是不是和我一样？反正每当考不好时，老师的苦口婆心，家长的严肃批评，自己的难过和失落，都让我很讨厌分数。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
“滴答滴答……”一滴滴雨珠敲打在窗户上……将*一个月来，老天一直拉着脸哭个不停，难道是它受伤了或是谁欺负它了？瞧，小草像是喝饱了，无力地趴在地上；大树上的叶子也喝撑了，落到地上；大地也在**，路面泪流成河……
每天我去上学，雨伞是我的“标配”，真够讨厌的。走在路上，到处都是坑坑洼洼，到处都是一个个水坑，如果一不小心踩到了，那鞋子和裤子可要遭殃了。爱捣蛋的风又来了，我抱紧身子冷得直发抖，一辆汽车飞快地开过，车轮把积水溅到我身上，给我又洗了个十足的“脏水澡”。来到校园门口，汽车排起了一条长龙，孩子们纷纷下车，有些车飞驰而来，十分危险。来到大厅，地面湿漉漉的，大家走着就像溜冰一般，很容易滑倒。
在晴朗的天气里，家里清洗的衣服晒晒就干了。现在妈妈对着阳台上的衣服直皱眉，嘴里喃喃道：“这天气还让不让人晒衣服了？”她又对着篮里的衣服发愁，说：“这天气可真忙啊！上一波衣服还没有干，这一波又来了。”家里久藏的干衣机出动，没干衣机的家庭则用上吹风机、空调、取暖器……一些脏兮兮的外套就只能多穿几天，总有一股怪怪的'味道，让人不舒服。
雨天啊，还阻挡了我们小孩子出行游玩的计划。瞧，室外的儿童游乐园各项活动器材上沾满了水珠，一坐上去衣服都湿了。如果是晴天，孩子们在游乐园里快乐玩耍，传出嘻嘻哈哈的欢笑声，在公园里快乐地奔跑，躺在草地上欣赏美丽的蓝天白云……可是，现在这一切却成了我们脑海中的幻想。
太阳公公，我们都想您了！难道你就抛弃了我们可爱的人类吗？我们订一个期限，您快回来好吗？
人生不如意事十之八九。我小小少年，已经有了大大的烦恼。
一大清早，老妈左手提着闹钟，右手指着“7”，锁紧眉头，眼睛瞪得像铜铃，嘴里斥责着：“佑嘉，快起床，七点了。”哎哟，一声接一声不绝于耳。
实在吵得人不敢忽视，我便懒洋洋地起了床，穿衣，梳头，洗脸，刷牙……一项项按部就班。这时老妈又催了：“怎么这么慢呀？要迟到了！”等我像蝸牛般缓慢地移动到餐桌旁，分针已经指向7点半。
这哪还有时间吃饭呀！我心里一阵哀嚎，快速喝两口已经有点凉意的稀饭，一边背书包，一边拿上牛奶，向门口冲去，嘴里喊着：“要迟到了，快呀！”
我的一天就这样在妈妈“太慢了”的.唠叨声中开始了。我虽然已经不堪忍受妈妈这样的骚扰，可又有什么办法呢？细想想，我做事确实很慢！于是乎，只好忍气吞声地承受了。
上午就是期中考试，随着“嘟嘟”两声尖锐的哨声回荡，考试开始了。同学们一个个都认认真真地埋头苦干，与时间比赛呗。
我呢，不急。
捋捋袖子，一笔一画地“描”起来，抽时间歪头看看同桌，他已经写到第五题了，再看看自己的卷子，妈呀！才写到第二题，我得抓紧了。可是我慢呀，别人写作文了，我连阅读题还没读完。最后，我的作文一个字都没写。我深知，我又要接受老师批评了，可这又有什么办法呢？
晚上，我还有一门作业没写完呢，我的几个闺蜜作业都完成了。她们站在楼下，用尽全身力气朝着我房间的窗口喊叫着：“佑嘉，佑嘉，下来玩呀！” 我从窗口探身一看，一个个张着大嘴，双手放在嘴巴两边，边叫边笑，好不热闹。我心急如焚，真想下去玩呀！可是我不能，作业还没有完成呢。
唉！我讨厌这“慢悠悠”的自己啊！
以前总是不懂，认为网吧有哥们兄弟，有游戏人间，网吧可以逍遥快活，网吧里有别人看不到的黑色世界，可以一切一切都不是那么回事。
网吧，一个黑暗世界，有着来自社会上不同的人，混混、打手、学生、无业人员来自社会上的累赘都在这里寻找自己的天地，他们大多都臭味相投吧，每天做着人们不可以理解的事情，真是大千世界无奇不有。
网吧也有这么一类人，中学生也很喜欢去网吧，似乎那里是他们的小天地，每天玩着什么穿越火线、逆战、等等网络游戏，很多人把生命献给网吧，没日没夜的玩，似乎网络游戏是他们的精神食粮，我很搞不懂，有关部门为什么不严加管教，为什么这么危害下一代的地方还是这么猖獗。
进入网吧看看网吧里的人，理着很千奇百怪的发型，看着让人很不舒服，他们却洋洋得意，似乎自己是这个社会的黑暗势力，真是可笑又可怜。一些学生跑到网吧是为了拉拢关系找找朋友，好像这些人多么伟大一样，这些人帮自己提升等级、打架、彰显自己是很厉害的人，我只想说有这时间可以多崇尚科技，有科技可以国泰民安，游戏可以吗？别鼠目寸光每天躲在网吧，如果你是一只猫，你可以光明正大走在街上，你是约束邪恶的，你作为老鼠敢吗？
你的朋友问你最*忙什么了，你说每天泡在网吧，有你最*有什么计划，你说游戏等级的提升，会有人看得起你吗？回头吧！觉悟吧。一切都是浮云，不要等到一天你真的.懂了，你觉得你错了，你的人生都泡在网吧了，你懂得后悔了，迟了，那时恐怕你会众叛亲离，趁着现在年轻，走出黑暗，人间正道是沧桑，黑暗的道路，真的好走吗？仔细想一想再回答。
我不喜欢网吧，每次路过总有时常走出的青少年，蹲在门口的混混，走进一看沉迷在游戏中的人，混混不停的叫唤声，中学生抱着电脑看黄色录像带，真是不可理喻，我希望有关部门能够得到重视，为了我们的青少年，请出点力吧！
我讨厌作文600字菁选扩展阅读
我讨厌作文600字菁选（扩展1）
——我讨厌作文600字 (菁华5篇)
李大白话是我最讨厌的人，不，应该是我们班同学都很讨厌的人，尽管我们两个很早就认识了。他的颧骨高一点，脸上有一块疤，最与众不同的就是他的耳朵有一点朝前，他骨瘦如柴，当然，这是有点夸张的说法，贼溜溜的三角眼睛上压着两块镜片。
他很招人厌的是他说话信口开河，太能胡说八道了，也就是碎嘴。不过有时他还是挺幽默的。上数奥班的时候，因为那时已经放寒假了，老师说：同学们，以后我们就不是都在礼拜六上课了，每隔两天上一次课。明白了吗？我们翁声翁气地答道：明—白—了。他却不厌其烦地举起了手，问：那以后我们还在礼拜六上课吗？听到这话，我们都笑了起来，只有他自己神情怪怪的，好象不明白为什么笑。
另外一次数学课，老师正在讲正约数和负约数的问题，老师突然叫他：1995的正约数和负约数共有多少个？啊？你刚才不是举手了吗？老师问到。噢，没有，他说，我只不过伸了个懒腰。当时老师肯定是怒发冲冠，不过他并没有表现出来，只是和颜悦色地问李明程有多少个。他当然不知道，经过别人的提醒，他说：32个。下课时，老师语重心长地教育了他一番。
由于他太贫嘴了，我们就管他叫李大白话，还附赠了一个笑话：鬼子进村了，人们死的死，跑的跑，只剩下李大白话一人。他一登场，就吓倒了一半，然后他喘了一口气，刚要说话，剩下的那一半就举枪自杀了。他听见了这个笑话，还真是固执，跟我们吵了很长时间，才和好。
如果我称一切人为朋友，那他——李明程这个贫嘴、幽默又固执的家伙就是我最讨厌的朋友。
“咳！”“咳咳！”不用说，我又感冒了。为什么要加“又”呢？？因为啊，感冒已是我的“老朋友”了。说到感冒，我就不得不提无奈了，每年起码得得上个二三次，有时连我也不知道怎么得的感冒。说到这里有些同学就“眼红”了：“生病多好啊！父母整天围着你转，给你买好吃的，做好吃的，还可以在家里休息，不用上学，多‘幸福’呀！”我可跟你不同，我渴望能和同学在一起学*，一起游戏。接下来就和大家“分享“一下我的难受。
“叮铃铃~”“喂。”“你下来吧，我们去食堂吃饭，今天你爸爸不回来。”“哦！我这就下去，你等一下。”一说到我们小区的食堂我就兴奋，那里的酸辣土豆丝和糖醋小排可是我的最爱，巴不得每天都去吃呢！
到了食堂，妈妈特地点了酸辣土豆丝和糖醋小排。我津津有味地吃着。忽然，我停住了准备夹小排的动作，和糖醋小排。我津津有味地吃着。忽然，我停住了准备夹小排的动作，一种从未有过的难受涌了上来，这种感觉既让人想吐，可又吐不出来，我急忙对妈妈说：“快点走吧！我不想在看到这些菜了，我想吐！”说着，妈妈便拉起我的手，走了出去。在回家的路上，妈妈一边安慰我，一边让我深呼吸。闻着外面清新的空气（外面正下着绵绵细雨），那种无法用言语表达清楚的难受也逐渐消失，心情也跟着好了起来。
比这种难受更讨厌的是，有时上课竟会糊里糊涂地听着老师讲。更要命的是，明明会回答的题，一站起来竟不知道该说什么了。
“咳！”时间不早了，我也该休息了，下次再见！
在几年前，数学是我学*路上的一块绊脚石，而现在，数学是我的加速带。这是为什么呢？让我来讲讲吧。
在一年级时，我的成绩在班里数一数二，但因为数学越来越难，出现了严重的偏科，妈妈认为我学得不太好。在三年级的时候，我迎来了第一节奥数课。刚刚接触奥数的我有点胆小，但我很快就适应了。而且老师讲的我都会了，自然就很高兴啦！
四年级时，换了一个很“恐怖”的女老师--王老师。她十分“恐怖”，到什么程度呢？只要她从门口进来，全班同学都不再说话，一根针掉在地上都能听见；如果她出的题只要有人答错了，她就会狠狠地批评那个人，所以全班同学都怕她。有一次，她讲课时，我发现讲的内容奥数都讲过，所以听得不太认真。她看见后指着我说：“你！上来做书上第一题（用感叹号是她说话声震耳欲聋）！”我很不情愿地拿着书上台做题，然后老师又叫了两个同学做二、三题。因为题十分简单，我不到一分钟就下台了。所有同学都用惊慌的眼神看我，就连老师也是盯着我回座位的。另外两人下台后，她就开始判题了，老师好像不服气，所以第一个判的是我的，而我做对了。虽然那两个同学也对了，但好像也不服气。
当五年级的时候，一次数学考试时，我考了一个很好的分数，老师也对我刮目相看。我渐渐地感到数学不是那么的难了。
现在六年级的我，还在上奥数班，虽然我的奥数成绩不是特别的好，有时候才八十到九十分，但数学很简单，很轻松。而且我发现，学了奥数就是不一样，从一年级到六年级 的难度只加了一颗星，奥数呢？过一年难度就加了满天星啊！
二年级，数学是我学*路上的绊脚石；现在，它是我学*路上的加速带；未来，它将是我学*之路上的超级加速带！
要是论我最讨厌的一节课，数学肯定位居榜首。
为什么呢？你肯定会这么问，不要着急，先听我讲讲数学的好处。数学小到建筑大到宇宙飞船，甚至世间万事万物都要用到数学，更何况数学在中考高考中那么拉分。看到这你肯定会问：“既然数学那么重要，你为什么还要讨厌它呢？”这其实有两个主要的原因。
第一个原因：数学课很枯燥，无论你精力怎么旺盛，你只要一上数学课直接给你催眠了，可以说一个失眠的人上一节数学课后失眠就被完全给治好了，这里可能又有人要说了：“数学就是这样枯燥的学科，你能怎么样？”的确，数学就是这样一门枯燥的学科，因为枯燥导致了我一只耳朵进一只耳朵出，让我听课的效率大大降低。同时枯燥让老师叫我们的公式，我完全记不住，这些公式就像一只只滑溜溜的泥鳅我好不容易抓住了，但它又滑走了。
我前面说到数学课具有催眠术，那么最*在上的分数乘除法，分数应用题，简直具有了超能力，能够让我直接神游。老师在黑板前讲得津津有味，我在自己想象的世界里东游西荡。幸亏老师及时将我调到了讲台的正前方，让我整个人暴露在她的眼皮底下，这才使神游状态大大改变，否则我数学要完蛋了。
我想：要是数学这门课能变得生动有趣点，那么世界上会不会一下子多出好多的数学家呢？没准我也会是其中之一呢！没准整个中考和高考人人都满分。老师要是让数学课变得更加生动、有趣，还会怕我们数学成绩不好吗？
第二个原因，数学题目太难了。我数感特别差，简单的题目我还可以做一做，但是难的题目我的大脑什么都想不出来了，只能靠别人来教我了。所以，数学考试的成绩从来没有让人满意过。我看着难为情，妈妈看着也难为情。由此，我更加讨厌数学了。
世界上，每一个东西都是有两面性的，有利，也有弊。若一个东西它有好处（利），那它很有可能也有坏处（弊）。
放寒暑假，也是如此。许多人只发现了它的一面性，那就是可以身心放松、外出旅游等，或是不用学*、在家玩耍、不用听老师的苦口婆心的话等。
每当快要放寒暑假时，大街小巷中都充斥着，既紧张又兴奋愉悦的心情。这是怎么了？是因为要期末考试了，考完试，就要放寒暑假了！在放学路上，时而耳边传来大人们的话：哎！一个学期又要结束了，又要期终考试了，考完试，又要放寒暑假了。我们可不像你们那么幸福，我们一年就只有过年时才放一个星期的假！
幸福？在哪里？
幸福是有，但它也有弊。就是因为有弊，我才讨厌放长假。
不是因为我是个勤劳的人，而是因为友情、同学情
一到了寒暑假，虽然可以待在家中，不用辛苦的学*，但是这样会是人与人的交流过度的冷淡。小学生活一共就六年，同学交流是缓慢地，就如我，五年级才只有三个好朋友，时间却是飞快的，转眼间就要六年了，大家却还没完全团结起来。因为只有上学时才会互相交谈了解对方，所以使得同学们交流太少，时间久了容易产生分歧、隔阂、歧视等，最后会导致同学们小到吵架、斗嘴，大到打架、斗殴发生校园欺凌事件。
这是很可怕的。我深有体会，在幼儿园里三年，才交了几个朋友。虽然一毕业好多朋友都不认识我了，不和我打招呼了，我也不会在他们的面前出现，但我依然记着他们，因为他们曾是是我的朋友，和我共享过快乐，现在他们在我的心里依然是我的朋友，永远永远。
在学*中，不仅人与人可以交谈、交友、做游戏，还能学*知识，做到学*娱乐两不误。而在寒暑假里，许多家长要工作，所以有些孩子会长时间一人在家，会看电视、玩电脑，既伤眼睛又会导致孩子性格孤僻等。
所以，我讨厌放长假。
我讨厌作文600字菁选（扩展2）
——我讨厌作文600字 (菁华6篇)
“咳！”“咳咳！”不用说，我又感冒了。为什么要加“又”呢？？因为啊，感冒已是我的“老朋友”了。说到感冒，我就不得不提无奈了，每年起码得得上个二三次，有时连我也不知道怎么得的感冒。说到这里有些同学就“眼红”了：“生病多好啊！父母整天围着你转，给你买好吃的，做好吃的，还可以在家里休息，不用上学，多‘幸福’呀！”我可跟你不同，我渴望能和同学在一起学*，一起游戏。接下来就和大家“分享“一下我的难受。
“叮铃铃~”“喂。”“你下来吧，我们去食堂吃饭，今天你爸爸不回来。”“哦！我这就下去，你等一下。”一说到我们小区的食堂我就兴奋，那里的酸辣土豆丝和糖醋小排可是我的最爱，巴不得每天都去吃呢！
到了食堂，妈妈特地点了酸辣土豆丝和糖醋小排。我津津有味地吃着。忽然，我停住了准备夹小排的动作，和糖醋小排。我津津有味地吃着。忽然，我停住了准备夹小排的动作，一种从未有过的难受涌了上来，这种感觉既让人想吐，可又吐不出来，我急忙对妈妈说：“快点走吧！我不想在看到这些菜了，我想吐！”说着，妈妈便拉起我的手，走了出去。在回家的路上，妈妈一边安慰我，一边让我深呼吸。闻着外面清新的空气（外面正下着绵绵细雨），那种无法用言语表达清楚的难受也逐渐消失，心情也跟着好了起来。
比这种难受更讨厌的是，有时上课竟会糊里糊涂地听着老师讲。更要命的是，明明会回答的题，一站起来竟不知道该说什么了。
“咳！”时间不早了，我也该休息了，下次再见！
晚上吃完晚饭后，马上上网去看我心爱的《黑糖玛奇朵》。妈妈严肃地走过来说：“小雪，英语试卷写了吗？”“哪种的，学校里还是课外的”。“课外的。”看着妈妈老挡在电脑前，我心想，反正妈妈也不知道我没写，下次一起写吧！现在玩电脑要紧呐！我咬咬牙，“我写了”这三个字从我嘴里蹦了出去。
我开始有些不安，万一妈妈知道我没写怎么办啊！妈妈她会怎样罚我啊！完了，这下惨了，妈妈如果知道我偷懒不写的话我就“必死无疑”了！我向窗外望去。如果这时飞过一颗流星多好啊！希望我的英语试卷突然“不异而飞”。
可是纸终究是包不住火的，妈妈站在房间口等我，满脸严肃手中拿着我的英语试卷。我心中的桥一下子塌了。我也不知道手中为什么多了许多汗，额头上也冒出了许多汗珠。妈妈抖抖我的英语试卷说：“你看看，这就是你说的写了？你用隐形笔写的啊！一个空都没填”！我现在不知道怎么办，羞愧使我真想挖一个洞把自己装进去，永远也不要出来最好。希望，今晚发生的事只是一个噩梦。
妈妈板着面孔说到：“你说该怎么办？这样吧！你把这张试卷做好另外再做一张英语试卷。”我也没办法也只能点头接受了！
晚上，静得能听见闹钟“嗒嗒”的声音。已经十一点了，我一直打着哈欠。真想睡那又能怪谁呢？还不是因为我说谎吗？这是为我说谎而付出的代价。如果我不偷懒我也不会沦落到如此地步，这些不都是我自找的吗？哎，如果时光能倒流，我宁愿向妈妈说实话也不愿再说谎了，我已经尝到说谎的苦头了。
我讨厌谎言，我再也不说谎了！
朋友们，你们肯定有自己的老师吧。那你们也一定有自己最喜欢的老师和最讨厌的老师。可你们想听听我最讨厌的老师吗，想？好，我就给你讲讲我最讨厌的老师。
说起我最讨厌的老师，就是那个张老师。他长得不算太帅，有一双炯炯有神的大眼睛，发型很搞笑。因为他的脑门上有一路斜斜的短短的头发，每次看见他，我都会忍不住笑出了声。这时，同学们就会一如既往的朝我看过来。他还有一口小嘴巴，别看他嘴巴小，可他说起话来可是滔滔不绝。每次上课，他都是给我们将这个大道理，那个大道理，一讲起来，那是一颗也听不下。总是到了下课的时候，他才住口。我就是因为这个而讨厌他的。
今天第二节，又是他的课。上课前，我想：这节课肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上课了。他箭步如飞的走进教室，开讲了。他从*开天辟地之时，讲到了孔子那个时代；又从孔子那个时代，讲到了现在。简直是出口成章。他讲了他们文明礼仪和刻苦学*的精神，还让我们学*他们。还讲了什么古人说的“慎独”，就是自觉的意思。让我们上课要自觉，不要搞小动作 …… 他讲的时候，我的心早已飞到了操场上，和其他同学一起做操 、玩耍 …… 他还说了古人的一句话说得不对，他觉得应该是什么“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟。”我想：人们常说先苦后甜，苦尽甘来，没有经过苦，怎么会感受到甜呢？我觉得老师很自以为是。既耽误了我们的娱乐时间，又耽误了我们的锻炼身体的时间。我好讨厌他呀。
也许你们觉得老师是为了我们的学*，他做得对。可我却不这么认为。
朋友们，这就是我最讨厌的老师。你们认为他怎么样？如果与我有不同意见，那就给我发小纸条吧。
读了八年书，学了不少文章，自己不满意的作品有不少。但要我从中找出一篇自己最不喜欢的，我一定会说《背影》。
亮出了我的底牌，你一定大吃一惊。《背影》那可是名家名篇呀，是朱自清的经典作品呀，各种版本的教材都有它的身影。况且，那包含真情的背影已经让无数读者潸然泪下了。可是，我要说讨厌就是讨厌，而且一定有我的理由，怎管它是不是精品呢？
文章里父亲的背影具体出现在车站送别的部分，肥胖的父亲坚持要去为儿子买橘子时留下的情景，给大家留下了深深的震撼。当时作者的家中祸不单行，祖母去世，父亲失业，典质家当，因而家中光景很惨淡。父亲的内心苦痛可想而知。在外求学的我却只顾自己的感受，堂堂的青年男人却在灾难面前缩手缩脚，成了软蛋。
再试想，我与父亲一起到了南京，我因朋友之约，就将父亲丢下，一个人外出闲逛。完全忘记一个为人儿的本分和职责。在火车站，父亲却似一个老女人，将所有的事情打理得井井有条，事无巨细。我却在旁边嘲笑父亲的迂腐。
父亲去买橘子送别儿子，这件事，儿子其实是可以自己去完成的事情，却在旁边无动于衷。父亲横过马路，首先违反了交通规则，是在树立坏的榜样。另外一方面，儿子的冷酷无情，使人心寒。或许有人会说，儿子忏悔了呀。可是这有什么用呢？父子之间都已经形成了深深的代沟了，一切都为时已晚。
这就是我对朱自清《背影》的一些看法。不同的人对文章总有不同的看法和见解，或许有不少人对我的看法持否定的态度。但在我的观点被真理打败之前，我最讨厌的文章依然是朱自清的《背影》。
唉，一说起理发，我就讨厌的要命，烦啊！
一次，妈妈来接我放学，一到家妈妈就打量起我的头来：“儿子，我觉得你的头发好像又长了，我们吃过晚饭去剪一下吧。”
“不要，我不要去剪头发。”我摸摸头发，“呶，不是不长嘛，不用剃的。”
“长的，怎么不用剪。就这么定了。”妈妈总是很强势的，都不许我和爸爸做回主。
我不情愿了，说：“头发剪短了，等会同学们又要叫我光头强了。难看死了。我不要。”
妈妈见我还不同意，就是她的啰嗦大法：“啊呀！浩浩，你不懂得。妈妈跟你说，你把头发剪短，你那个小脸蛋就会大点，圆圆的，那样才帅气。还有啊……”
我不去管她，只顾自己做起作业来。
吃过晚饭，妈妈就拉着我去理发，还是今天不去，明天也得去，反正就是得剪掉。我嘛就是死活都不去。妈妈没办法，就使了个眼神给爸爸。这下好了，爸爸看懂了妈妈的心思。“颜城浩，你去不去，你不去我……”说着就扬起手臂，要劈下来的样子。我被爸爸的狮吼功震得吓了一大跳。妈妈却在一旁又使眼色给爸爸，没办法。爸爸总是帮着妈妈的。我只好乖乖就犯了。可是心里真的很不甘心，我一而再，再而三地拖延时间，还是被妈妈拉去理了发。
妈妈拉着我的手，走在去理发店的路上，快要到的时候。我突然发现店门关着，没人。耶！太好了，不用理发了，不要被同学们说成光头强了。
妈妈好像看出了我的心思。“没事儿，我们换一家。走。”然后，就又拉着我向前走去。唉，看样子，今天我是在劫难逃了。
冬日快到了，燕子飞回了南方，蚂蚁早已躲在家里开始它漫长的冬眠，小草也不见踪影，路旁的一排排柳树也都枯了似的光秃秃的，别处呈现出一片凄凉的气氛。
我伫立在门口，望着那乌云层层把关的天空，不时让我想起那春天时百鸟争鸣、万木丛生的景象，那是多么地壮丽啊！再看看冬日，处处萧条，我便开始讨厌冬日。
我讨厌冬日，因为它的萧条，令人提不起劲，使我的心情更加烦燥。它没有鸟儿的叫声，没有旺盛的小草，没有小鱼在河边跳来跳去。总之，它的景象是令人那么的厌烦。
我讨厌冬日，因为它寒冷的天气。在夏日，我可以穿着轻便的服装，和伙伴一起去玩捉小鱼、游泳、捉迷藏；在冬日，穿着那重重的棉衣，连走路都不方便，动作慢吞吞的，也不敢出去玩，只得待在家里，盖着棉被，看看电视，多么无聊。
我讨厌冬日，因为它急剧的.风。在春日，那风是轻轻的，凉爽的，躺在树下，吹着春风，那是多么美好的事啊；在冬日，一阵接着一阵，不是微风，而狂风，往身上吹，不时感到冷冰冰的。
我讨厌冬日，因为它的夜空看不一颗星。在海滨仲夏夜，天空中的星云密集，同亲人、最好的朋友一起观看那星云密集的天空，是多么幸福而美好的事啊。在冬日，夜里的空中没有一点星迹，只有那讨人厌的乌云，这是多么萧条的景象啊。
冬日，它没有春天那万物复苏的景观，没有夏天那凉爽的感觉，没有秋天那丰收的情景。它带给我们的是好寒冷的天气，还有那狂风暴雨，所以我讨厌冬日。
冬日的萧条让人提不起劲。
冬日的寒冷让你不能出去玩。
冬日的狂风让你寸步难行。
冬日的夜里让你感觉无聊。
相信你也不会喜欢冬日，就让我们一起期待着寒冬的过去，春天的到来吧！
我讨厌作文600字菁选（扩展3）
——我讨厌这堂课作文600字 (菁华5篇)
“五一”节前一个星期的星期二,中午玩耍时,同学不小心在关门时把我的手指头夹住了,所谓十指连心,我痛得哇哇直叫,还流了好多血。经过包扎后，虽然勉强能动，但还是痛得不得了，加上被夹住的是右手，右手可是要用来写字的。
下午的第一节是毛笔书法课，我强忍着痛去上课了，没写几个字就疼痛难忍，整只手都酸疼酸疼的，书法老师施老师还是不停的让我们写，我书法本来就不见得好，这样一写就更差了。好不容易挨到了下课，可还有5分钟眼保健操，依照惯例还得写，而我那时手要洗两只毛笔，很难办到，如果不在眼保健操时洗，到时又要排队，恐怕等我洗好笔第二节课就要开始了，何况洗笔的地方在一楼，从一楼到四楼得花不少时间呢！9
于是我约上一个同学陪我去洗毛笔，顺便叫他帮我的笔也洗一下。我们两个一起“唰”的一下便朝楼下跑去，大概用了十分钟，我们回到了书法教室，看到施老师正在训人，刚想跑，就被老师逮住了。老师让我留下来，我问：“为什么啊？”“你以为我没看到你提早下楼去洗笔啊。”我心想：这施老师和眼睛到挺尖的，一下就把我捉到了。于是我便伸出受伤的手指，刚想争辩说：“我的手指……”就被老师恶狠狠的眼光瞪了回去，我心中气不打一出来，又委屈又伤心，讨厌死这该死的书法课了，以后再也不想上了……
施老师把我们留书法室直到上课还不让走，下节我最喜欢的电脑课可要告吹了，这时幸好班主任茅老师派人前来“救驾”，总算把我们给放回去了。哎，这可正是一堂又倒霉又讨厌的课。
那是一堂让我记忆犹新的课，因为那堂课充分诠释了古代的封建思想和强迫别人意志的蛮横。
那是我上小学一年级时，那时有一个很老的人来当我们的数学老师，那天，他问到2加2等于几，我举手，站起来说：“4”。而老师却说是错的，让我再说一遍，于是我又说了一遍答案等于4，可老师又说是错的，底下传来哄笑声，老师让我站在讲台上反思一下，直到下课铃声响起，老师又问我想出答案了吗？我摇摇头，老师对我说：“应是这样回答，是4，老师。”现在回想起来，老师当年应是想要得到尊重，可我还是非常讨厌这一堂课。
因为我十分讨厌一个人用他的意志强加在我的心上，因为这是一种蛮横的做法。
从这一件事，我就想起，以前*在向外国签订不*等条约时，是什么样的不情愿。
可不情愿有什么用？在自己无能时才会接受对方强迫性的思想。
如果不想挨打，就只能努力向上。为了不让别人的思想强迫你，你就只能自己努力。
这节课虽说这样没错，可是你把东西强迫给别人时，你想过被强迫人的体会吗？
为什么别人会强迫于你？我之所以反反复复的讲这个问题，就是希望国民们明白，一定别让人强迫自己的意愿。
我讨厌的并不是老师，而是思想，就是这个古板的思想使清朝一步一步的走向万劫不复的深渊，就是这种思想，阻挡了前去的道路。
可为什么如今仍然有这样的人，在做这个道路的奠基人呢？比如日本。
所以，我们这个民族要清醒了，清代时，我国就快灭亡了，好在有正确思想的人，挽回了这一个民族。
难道又要让悲剧重演一次吗，我虽然讨厌这一堂课，可这堂课告诉了我许多道理，唤醒了我的爱国意识。
《我喜欢这堂课》我喜欢这堂课 山林小学六一班 许娇娇 我们的校长教我们的体育，他的课幽默风趣。我喜欢这堂课，因为这堂课充满了笑声，让我非常喜欢这堂课。 星期二的第四节课，就是我们的体育课了。上课了，我们赶紧出来战队，校长让我们重新排队，高的站前面，矮的站后面。站好队，校长又教我们向左，向右。校长严肃的说：“向左。”我们就向左。“向右”，但是我们的步伐不对。校长又说：“向后。”校长观察着我们的步伐，把错方向和不法不对的提出来，教我们。在校长的指导下，我们学会了向左、向右。接下来教我们走路，校长示范了一遍，接着说：“我说左，你们提左脚，我说右，你们提右脚。左左，左右左。”“我让你们提哪只脚就提那只，我说左脚你提右脚，有些人左右不分，再来一遍。左左，左右左。”校长说：“你们有些人不会走路，路都不会走，你们想干什么，想爬吗？”我们哈哈大笑。校长让我们再来一遍，校长死死盯住了陈文龙，又开始纠正了：“这位同学呢是在跳舞，根本不是在走路。”校长指着陈文龙说。校长演示了一遍陈文龙走路，哪里是走路，明明是跳舞。把我们逗笑了，校长幽默、风趣的话语三番五次把我们逗笑。 看，我们的这堂体育课是不是充满了笑声？我喜欢这堂课。
“叮铃铃。‘‘上课铃响了，老师脸上带着微笑走了进来。紧跟在后的有30多位来听课的老师。在我进小学以来，这还是第一次。可是同学们好像没事一般，个个“镇定自若‘‘。
开始上课了，老师有声有色地讲着。可是我们呢？都无精打采。这怪谁呢？
原来，为了迎接这堂公开课，我们整整排练了三遍。提问，答问，朗读，练*等由班上的尖子“承包‘‘，我也成了“专业户‘‘了。
课上讲得井然有序，随着一个个问题的提出，总有一只只手配合默契地举起，而且总是回答得头头是道，天衣无缝，接着是从听课老师里传出的一阵阵赞叹声。
哦，我的头开始隐隐作痛，眼前一片模糊。我的心飞出去了，老师正在给我们上[皇帝的新装]，而眼前的现实不正是“一件新装‘‘吗？我的心在加速地跳。“喂，轮到你了。‘‘旁边的同学提醒我。于是，我木然地举起手，站了起来，讲了一些自己也不甚了解的话——那些话我早已背得滚瓜烂熟了。结果，当然是赢得一片赞叹声。“我的上帝！‘‘我暗暗惊呼。我们五十个学生像木偶一样被摆弄着，而一手包办者竟是我们*日里可敬可亲的语文老师！我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装‘‘。
课依旧在“顺利‘‘地进行，可是我什么也没听进去，因为听与不听一个样，反正我的“任务‘‘完成了。
“叮铃铃。‘‘下课铃响了。
在这个学期里，我上的每一堂课都很开心，但是，这一趟课是我这个学期里最开心的、最高兴的一堂课。
那是一个骄阳似火的下午，胡老师突然到我们的教室来，对我们说：“今天，有一位从外地来的老师，我要从我们班选35个人去阶梯教室去上课，快点排队。过了一会儿，老师选好人（包括我）排着整齐的队伍，快步走向阶梯教室。到了阶梯教室，我们各自坐好自己的座位，打开自己的语文课本，专心的听从外地来的老师讲课。
老师首先向我们介绍自己，然后为我们讲解《十里长街送*》这篇课文。这位女老师说话的声音非常好听，我很喜欢她。她讲课的水*也很高，所以，我很喜欢她——这位女老师。她跟我们讲了《十里长街送*》这篇课文的顺序，又讲了《十里长街送*》的第一自然段，讲解的很清楚，我们听的很明白、不模糊。又向我们很清楚的讲解了第一自然段的意思，我们班的同学都听的津津有味，非常的陶醉。这就说明了这位从外地来的教师的讲课水*很高，我们同学从来都没有听的这么津津有味。
马上就要下课了，这位女教师利用最后一点时间让我们发言，每一位同学都可以发言，我们都把自己的手举的很高，想让这位女教师看到，让自己站起来发言……
时间不等人，叮铃铃……叮铃铃……下课了，我们陆续走出阶梯教室的大门。
今天下午，这堂课我真开心。
我讨厌作文600字菁选（扩展4）
——我的作文600字菁选
我的作文600字四篇
在学*、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的作文600字4篇，欢迎大家分享。
一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子 这就是咱家的活宝龟丞相。
龟丞相总爱在它的大龟缸里伸长了头，左顾右盼，走起路来慢条斯理，有一人之下，万人之上的气魄。爸爸笑称道：好一只高傲的乌龟啊！就这样，咱家的活宝有了一个神气的名字龟丞相！
龟丞相总喜欢在大龟缸里游泳。从远处看真像一座绿色的小塔在水上漂呢！等我悄悄地走*龟缸一看，才知道龟丞相的泳姿多么优美。龟丞相从小房子里伸出了笨重的小脑袋和细小的尾巴，从容地打量着四周，紧随其后地伸出了两只轻盈的小爪。它先把伸出的'左爪向后一划，又把右爪向后一划，两只小脚时不时地溅起水花，有时游入水中，有时浮出水面，好像在跳水上芭蕾。在结束时好像故意把自己弄得狼狈不堪，偶尔是翻不过自己的小身板，偶尔还打翻龟缸，把大家弄得哭笑不得。爱面子的它自然经不起嘲笑，总是在努力势必要翻过身来。翻了好几次都未能翻过身，最后却是说时迟，那时快，扑通一声翻了回来。龟丞相一脸尴尬，悻悻地吐了几个小泡泡，便灰溜溜地逃走了。
龟丞相吃饭时也是特别神气，好似自己真的是一个贵族绅士一般，不吃龟食，也不吃蔬菜，而只吃肉。吃东西时，它先用前爪抓住肉，用力地撕扯，大家看它那么神气，总爱过去围观。而它在这时似乎有点羞怯，会放下手头的美食，把嘴张开、闭上，好像在说：走开，走开。说完便转过头不理人了，津津有味地吃它的山珍海味了。
这就是我家的龟丞相，有点高傲，小气，傲慢。但
我还是非常喜欢它。
我最敬佩的人不是大明星，也不是大英雄，而是我们学校的陈爷爷。他瘦瘦的身材，皮肤有些发黑，大概是天天在太阳下晒的原因吧！他很爱笑，笑起来时，眼睛眯成一条缝，眼角还出现了一道道鱼尾纹。
记得有一次，天气十分炎热，水泥地似乎要着起火来似得，同学们在呼呼转动的吊扇的吹动下，认真地写着作业。教室里鸦雀无声，只听见“沙沙”的写字声。不知怎么的，吊扇越转越慢，不一会儿就停了下来。同学们热坏了，一个个拿着作业本使劲地为自己扇风。这时，不知道是哪个“机灵鬼”喊了一声：“去找陈爷爷，他准会有办法的。”话音刚落三四个人腾的跑了出去。
不一会儿，陈爷爷就赶来了。陈爷爷站在桌子上不够高，又搬来了一把椅子，仰起头，仔细地观察了一番，发现了原因，于是，就认认真真地修了起来。“陈爷爷，您在上面太危险了，我来帮您扶着!”一个热心的同学说道。随后，教室里热闹起来了，伙伴们纷纷争先恐后地围了上去，一个个抢着要帮忙。陈爷爷听了，连忙摆摆手说：“不行、不行，不用你们帮忙了，这里是危险区域，你们不能过来知道了吗？我一个人就可以了。”就在这时，陈爷爷抹了一下额头上的汗水，高兴地说：“应该差不多了。”“呼呼”吊扇又重新转了起来，驱散走了炎热。“谢谢您陈爷爷，要不是您，我们真的'不知道该怎么办了。”大家纷纷向陈爷爷道谢。“不用谢，不用谢，修理吊扇是我的老本行，行啦！”说完，提起工具箱又去别的教室了。
虽然，陈爷爷只是一个普通的老爷爷，但他全心全意的为小朋友服务，能不让我们敬佩吗？
一岁时，我学会了走路，学会了说话。四岁时，我上了幼儿园，学会了读书，学会了写字。七岁时，我上了小学一年级，学会了小学生行为规范，生活步入了正轨，开始慢慢向人生的目标，行驶，行驶……现在，我十三岁了，上了小学六年级的我，成了老师眼中的好学生，成了低年级弟弟妹妹的榜样，成了他们的目标。在人生的旅途中，我的列车，已走过了童年的路，慢慢走向人生的下一站——少年。在已走过的路上，我又看到了怎样的风景呢？
我看到：同学们在课堂上认真的听课，心里想着下次考试我一定要超过谁，在这样的风景中，我知道了干什么都需要知识，比如：农民种地需要知道化肥的比例，工人操作机器需要知识……世界上随处都会用到知识，我知道了知识的重要性。不知不觉间，我从一个牙牙学语、蹒跚学步的孩童，长成了一个身高162公分的大姑娘了，每当有人夸我长得高、长的大时，我就有种疑惑，我真的长大了吗？
我感受不到，只能站在妈妈的`旁边量一量，在每次量身高的过程中，我发现，我的身高高了，但爸爸妈妈也在一点点变老。爸爸妈妈的两鬓长出了花白刺眼的白发，眼睛上的皱纹越来越多了，但我的生活条件越来越好，我知道，那是爸爸妈妈辛苦得来的，他们每时每刻都在为我付出而我却不懂感恩。 在今年我过生日时，我就想：应该为妈妈准备一件礼物了。因为孩子的生日就是母亲的受难日。在20xx年的那一天，妈妈挨了一刀，在生死线上转了一圈，把我带到了这个世界，我应该感谢她。于是，我拿着过年时攒的压岁钱，给妈妈买了一个音乐盒，每当打开它时，里面放出的音乐是《世上只有妈妈好》，当我把这个给妈妈时，我看到妈妈流下了晶莹的泪珠，那是幸福的眼泪啊！慢慢地，我知道了家人的重要性。
在我的心里又藏着许多的秘密，不愿与其他人分享，因为我喜欢自己独自享受那些美好的回忆，那些只有自己知道的记忆的感觉。多棒啊！不知不觉中，我长大了……
我很庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的景色，想着那些优美的古诗，我陷入了沉思... 我的窗前是蓝蓝的天,天上飘着悠悠的白云,一缕阳光照射在一棵很大的树上,那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。在*整的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。
一切都是美好的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出巨大的声响，风很大，常常是人迷了眼... 老师说，吉林就不这样。老师去过吉林，吉林的空气好极了。天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段距离有一个垃圾箱。吉林的风很好，从没迷过人的眼睛。而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶尔街上有垃圾，那一定是别的省的人扔的... 吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。关键是看看人家是怎么做的.。
我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。如果，我们不往河里倒垃圾，河里就会清洁，也就不会有水污染，也不至于水资源匮乏；如果我们适量砍伐树木，森林的动物就会好多好多，动物也容易被保护起来,那么真实，那么野性，哪怕是寿命短，那么也不至于灭绝，还有，我们的空气会更清新；假如，我们少产生垃圾，我们的环境会更好... 我知道事情已经发生了，没有那么多如果，只是现在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼唤！人类要从小事做起，每天，少扔一点垃圾，多植一棵树，那么，我们还有希望！ 我住在农村，拥有眼前的景色，我已满足，但我希望这景色越来越多，越来越好！
我讨厌作文600字菁选（扩展5）
——我的老师作文600字菁选
我的老师作文600字
在**淡淡的学*、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的老师作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
她，长着一头长长的、柔柔的头发；她，长着一双大大的、亮亮的眼睛；她，戴着一副黑黑的，闪闪的眼镜；她，长着一个红红的、润润的嘴唇；她，就是我们的班主任&&徐老师
上课的徐老师精神抖擞。她的眼睛好像跟嘴巴一样会说话，当她的眼睛变得又大又圆，像火红的太阳时，同学们就知道不能太吵了，要保持安静，我们都说这是瞪眼神功；当她的眼睛变得又细又弯，像弯弯的月亮时，同学们就知道老师在说：你们很棒哦！我们都爱这天使的微笑。她的耳朵也灵敏的不得了！四面八方的动静她都听的到，只要谁小声聊天或做一下小动作稍微发出的小声音，都逃不过好的顺风耳。你可别小看瞪眼神功和顺风耳，其实很多很多人都败在这两具招数下哦！徐老师读课文也有一招，她能让干燥无味的课文变得生动活泼，因为她的声音不仅像喜鹊一样清翠动听，还像大雁一样高吭洪亮，听她上课就是一种享受，自然而然大家都喜欢上了语文课。最让我喜欢的是徐老师的字，大书法家可能都会对这些字赞叹不已，我总是沉醉在这些如诗如画的汉字中，让我舍不得擦掉。
下课的徐老师忙忙碌碌。她坐在教室里，不是忙着改作业就是把正在吵闹的同学分开，真像一只小蜜蜂，我总能看见她忙碌的身影，勤劳的影子不时从我身边闪过。
跟堂的徐老师安安静静。上体育课时她总是告诉我们安全第一，上音乐课时她总是提醒我们要带口风琴，上语文课如果没了她，教室就吵吵闹闹的，有她在整堂课都会安安静静的。看来老师的威力可不小哦！
我爱严肃的徐老师；我爱忙碌的徐老师；我爱安静的徐老师，我最爱漂亮的班主任徐老师。
我讨厌作文600字菁选（扩展6）
——我的烦恼作文600字菁选
我的烦恼作文600字
在生活、工作和学*中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的烦恼作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
你可曾为一点小事儿气恼过？你可曾无缘无故感到郁闷不快？你可曾抱怨生活的不公？也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。（可见作者成熟和*和的心态。）
不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的坏。从而产生逆反心理，抱着你让我往东，我偏往西，我就是要跟你对养干的心态。同学们，你有过这样的经历吗？反正我曾经有过。（先抑一笔，行文起伏跌宕。）
去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学*尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师（宕开一笔写自已的一路春风，与下文对比），但我却发现我和语文老师的关系**淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。（描写生动逼真，还善于联想比较。）所以我一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学*上的问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的感觉只有一个字，那就是怕。（由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。）
后来，在一次语文自*课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊是语文老师；当时我的反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。
后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。
语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。
我讨厌作文600字菁选（扩展7）
——我讨厌撒谎作文400字(10)份
现在，懊悔也已经没有意义了。
谎言——已如流水般四处蔓延，再也收不回了。
于是，我开始暗自祈祷——我不是故意的，我只是想满足一下自己的虚荣心，仅仅一下而已，并没有恶意。
这都怪我之前有了这个错误的想法，使我说谎的念头升起。使我经常撒谎。
一天晚上，我躺在 沙发上看电视，无意中用遥控器把电视机锁起来了。但我绝不是故意的，我立即叫来爸爸妈妈修电视机，可是电视机好像故意跟我做对似的，爸爸妈妈修了好久总是修不好，于是暴风雨立即降临到我的头上，爸爸妈妈把气撒在我身上。他们一致怀疑是我故意弄坏的，由于我以前撒过几次谎，这次任凭我怎么解释怎么申辩都显得苍白无力，爸爸妈妈用怀疑的眼神盯着我，此时在他们眼里仿佛我是一只苍蝇，我真想大声对他们说我真不是故意的。我委屈的眼泪流了下来。可爸爸妈妈全然不理解我的伤心、难过和委屈，施加拳脚使我受了一顿皮肉之苦。
从那开始，我痛恨谎言，也许，我需要重新审视我的内心，接受*凡。唉!该死的谎言，只要有了第一次，就不断有第二次、三次谎言来圆第一个谎。真是“一失足成千古恨”啊!
记得，我7岁的那年，无知的我，竟为了一份小小的礼物，骗了我亲爱的父亲！
那天，我拿着试卷闷闷不乐地坐在公园里。心里却想着向父说过：“这次考试肯定能有100分！”爸爸答应过我只要有100分，就会送一样我最喜爱的礼物。现在，这份礼物泡汤了。
但我还是强颜欢笑地回家。父亲看见我回来了，兴高采烈地问我成绩。我说：“考了100分，全班……第一。”爸爸亲切地问：“试卷呢？”“不能发，老师……收回去了。”“好吧，爸爸曾答应过你的事，不会吃言的。”说着，就从身后拿出一个精致的音乐盒。可我的脸却涨得红通通。“怎么了？”爸爸问。我不敢面对爸爸，接了音乐盒跑了回房间。
晚上，我怎么也谁不着觉。今天的事就象电影似的在我脑海里浮现。连眼前的音乐盒也好象在讥笑我。于是，我股足勇气，向爸爸认错。但爸爸原谅了我。灯光映着爸爸，映出了一个长长的“爸爸”。这时，我感到爸爸是多么的高大！
这件事情我至今难忘。因为那是我第一次说谎，也让我感到“父爱”的伟大。
我非常的讨厌谎言，因为我被谎言骗了无数次，所以我的一颗善良的心，已经破碎了。
有一次，我和哥哥去帮助妈妈去商场买东西的时候，在商场的门口看见一个衣服破旧，可怜无助的老爷爷正在讨钱。我善良的心便生起了一丝怜悯，便从兜里袋掏出50元钱扔到他的罐里。这时，哥哥看见了，对我说：“有的时候一些乞丐是假扮的，他们只是不肯动手去劳动，而那些真的乞丐也是自己不好好学*造成的，不值得怜悯。有一句话说得好：可怜之人必有可恨之处。”可是我不信，哥哥说：“那咱们就看看他是真还是假。”下午五点时，那名乞丐，鬼鬼祟祟地进入了一家商店，不一会儿便出来了，只见他的手里多了一盒烟，并钻进了路边的一辆上海大众车内，看到这一幕，我的心里顿时凉了一截。哥哥说：“吃一堑长一智，有了这次经验，下次就不会被骗了，快回家吧。”说完便拉着我回家了。
从这件事情中我领悟出一个道理：善良的人是最容易被坏人欺骗！在帮助别人的同时，也要分辨出这人的好坏，不要盲目地去帮助别人，否则到头来受伤的是自己。经过这两件事以后我开始谨慎交友，绝不交说谎的朋友，因为我讨厌谎言！
今天我又说谎了，而且是说了两次谎。
第一次是在妈妈吃饭的时候，我偷偷地把她的拖鞋藏在卧室里，还骗她说我没看见。害得妈妈找了半天也找不着，最后我才又偷偷地拿出来。
第二次就更加严重了。因为我趁家长不注意，把没有吃完的饭倒在纸张上包起来，偷偷地藏在洗手池下面的柜子里。然后兴高采烈地告诉家长：我吃完饭了。妈妈严厉地盯着我：“不许说谎。真的自己吃完了吗?”我尽管心虚，但还是点点头。最后，妈妈竟然找到了我藏起来的饭团，逼我承认。但作贼心虚的我还骗说是昨天藏的。这下，妈妈就像一只暴怒的老虎，拿起扫把，朝我打来。我连连告饶，但妈妈还是狠狠地打我。我疼极了，被打得青一块、紫一块的，甚至害怕妈妈会把我赶出去。
我的'哭声惊动了爸爸。爸爸出来了，问明了事情的原委。他语重心长的告诉我：“孩子，我们不是反复教育你千万不能说谎吗?现在你会说谎，长大了你就会做坏事!你好好检讨吧!”
我摸着身上的伤痕，心想：以后我一定不能再说谎了。我要做个好孩子。
我们艺术体操队里有一位队员，她有时逃课、经常迟到、很喜欢撒谎。由于她撒谎给老师留下了不好的印象，害得老师不信任她，她就叫小满。
今天又不知怎么回事，等了很久她都没来，给她打电话她也不接，把老师急死了，把我也急坏了，因为我们集体要去参加市运会比赛，这样下去可怎么行啊。后来老师在群里问了她的妈妈，得知她的脚肿了，但是老师知道小满爱撒谎，觉得很有可能是她用她妈妈的手机回的，所以让我到她家去试探究静。
我上完艺术体操就奔向她家去，我走到了她家门口“咚咚咚”的敲起门来，“哗”的一声门开了，只见一位高高瘦瘦的阿姨开了门，是她的妈妈。我一边打招呼一边想：“*时都是小满自己开门，这次为啥是她妈妈开的门？”小满坐在沙发上，我走到她面前，看见她两只脚露在外面，左脚上有伤口，虽然伤口小，但是脚肿得大，看着就觉得很难受。
我们冤枉了小满，为什么会冤枉她呢？原来是觉得小满就像《狼来了》故事中的放羊孩，一次一次撒谎，弄得大家都不信任她了。诶，希望小满能改正。
虽然善意的谎言能给人带来快乐，但恶意的欺骗则会伤害别人，我曾经也深受其害。所以我十分讨厌谎言。
那是十月一号，国庆节。正在百无聊懒之时，我提出买包瓜子，解解闷。我撕开包装袋，发现一张小卡片。上面写着几个醒目的红色大字：恭喜您，再来一包！“哦，中奖了！”我兴奋地叫着。或许这就是我的国庆礼物吧。我拿着兑奖卡，一蹦一跳地向商店跑去。一想到自己有这样的好运气，我便时不时地笑出声来。一路走去，我一路的好心情。“我这个中奖了。”我一边说着，一边笑眯眯地递给商店老板。老板瞧了瞧我，又看了看卡片，说：“这个已经过期了，不能换。”原本还洋溢着笑容的我听到老板的回答大吃一惊。
回到家，妈妈见我满脸的沮丧，问道：“怎么了？没换到吗？”“嗯，他们说过期了。”我失落地说。妈妈知道了整件事的来龙去脉后，对我说：“他们一定看你是小孩，所以骗你。要是兑奖时间过期了，那他们怎么还能把商品卖出来啊。他们这是在欺骗消费者！”我听了妈妈的话，顿时恍然大悟——原来那个老板是在骗我！我十分气愤老板的所作所为。从此，我也不在他那里买过任何东西了。
人要将诚信，不能说谎。否则，不仅伤害了别人，也违背了自己的良心，你将失去别人的信任和尊重。每个人都要将诚信，只有将诚信的人才会受人欢迎。
我从来不和妈妈撒谎，这次，是我第一次向妈妈撒谎。
我并不是没有写作业，也不是和妹妹吵架了，而是打坏了妈妈的粉底。
今天下午，我在卫生间里洗手，看见了妈妈的粉底，出于好奇心，我就把它拿来看看，一不小心手滑了一下，就打翻了那盒粉底，把地上也弄脏了，还有洗手台上都是粉。我一想到被妈妈发现后的情景，便接了一盆水，把那些粉全都冲掉了，我看了看，认为干净了，就跑出去玩，整个下午，我的心一直跳个不停，里面像装了一只兔子。
晚上，妈妈回来了，她发现了我留下的蛛丝马迹，便假装不知道，然后问；“舒晨，这盒粉底是你弄坏的吗？”“我……我……我不知道”。“那你说是谁？”“不……不……不知道。”我吓的魂不守舍，连看也不看妈妈的眼睛。妈妈问妹妹说；“那是不是你弄坏的。”妹妹也说没有，就很委屈的哭了。妈妈生气的不得了，说；“你们两个现在学会撒谎了？”妈妈气得一转身就不理我们了。
我越想心里越难受，到了最后，我还是向妈妈招了，妈妈告诉我，我打碎了粉底，她并不生气，生气的是我说了谎，还害得妹妹也受责罚。
这次，被打的虽然不是很疼，但是我明白了一个道理，说谎不是好孩子，我们要诚实。
我讨厌撒谎，也不喜欢别人欺骗自己，那怕是善良的欺骗，我也不想要，因为自己知道，当自己知道真相的时候就会很伤心，也会不理她们的。
善良的孩纸，不需要那些假假的友谊和那善良的谎言。在一个很热很热的夏天，正是太阳公公正毒辣辣的烤着大地爷爷的时候，自己一个人在马路边，边走边看风景。
可是，当我走在一个拐弯处时，忽然看到一个六七岁的小女孩，坐在地上哭，这时，自己不由自主的走到女孩身边，安慰着说：“怎么了，小妹妹，怎么不回家啊，在哭什么啊？”小妹妹哭着说：“我被骗了，我们两个明明说好玩捉迷藏的，可等我藏他就不知道去哪了，我也不知道这是哪里，回不了家了。”说完，小妹妹哭的更厉害了，更伤心了，而自己，只好把小妹妹送回家了。
可是，在那里徘徊了好长时间，却找不到回家的路，此时，自己蹲下看着小妹妹问：“你家到底在哪啊。”因为自己不耐烦了，就对着她大吼了起来。而此时，旁边的小弟弟笑着说：“姐姐，你被她耍了。”小弟弟和小妹妹哈哈的笑起来了，而自己恨不得找个地缝钻到下面。
撒谎，哪怕是善意的，不得已的，都不要，因为那样真的可以伤透他的心。
第一次撒谎时我6岁。
那是一个晴朗的日子。小伙伴们约我到公园玩，并说每人都要带五元钱的零食。我同意了。
回到家，我数了数我的零花钱不够5元，只有三元，于是我对妈妈笑嘻嘻地说：“妈，老师要我们每人买一个笔记本，给我两元钱。”妈妈什么话也没说就给我两元钱。我本想去好好吃一顿，可不知怎么我的两只脚像灌了铅似的，走都走不动。好不容易到了一家商店，说话又结结巴巴。付钱时我手一抖一抖的，钱掉在了地上，我弯下腰去捡，拿着钱就像拿着一吨重的石头似的，把钱拿上来以后我就放在柜台上，不敢拿手里。
到了公园门口，我看见小伙伴们都在等我，我像兔子一样飞快的跑去，听见小伙伴们似乎在说我的坏话。有人说我动作太慢，让他们等那么长时间；有人说我爱哭，害得她们上次被老师叫办公室批评了一顿……
等我回到家，我对妈妈说：“对不起妈妈！老师根本没有要什么笔记本，买笔记本是我编出来的，请你原谅我！”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，第一次撒谎妈妈可以原谅你，下次你不要再犯同样的错。”
妈妈用她的宽容，让我懂得了诚实和爱。
说谎，人人都会，我也不例外。这谎言没有一个何常不被人给识破的，一个个谎言后面都隐藏着一个个罪状。
记得三年级的时候，有一次语文测试，当考卷发下来时，望着这鲜红的“84”，我本愉快的心瞬间就像窗外的阴雨一样沉重，心想：“哎，这次考试才得了84分，回家又得挨妈妈的骂了。”想着想着，我灵机一动，想出了一个好办法。回到家后，妈妈见了我问道：“你们的语文试卷发下来了吗？”我连忙说：“还没发下来。”妈妈就没有再多问。我也松了一口气，提着的心顿时落了下来。过了几天，妈妈忽然又问起我：“怎么搞的，都已经过去一个星期了，试卷怎么还没有发下来？”我连忙说：“可能是老师还没有改出来吧，过几天就好了。”说完。我便想，哈哈，再忍过几天，以后的事以后再说吧。我以为这件事就这么过去了。可谁知第二天晚上，妈妈去外面散步，可是出去还是喜气洋洋的而回来却是愁眉苦脸的，她一声不吭的把我叫了出来，严肃地对我说：“试卷早就发下来了对吧！你怎么可以骗我说没发下来呢？”“没，没有呀！老师还没改完呢！”“刚才你同学都告诉我了，别狡辩了！”我只好接受了事实，认了错，也挨了一顿评。
撒谎后的惩罚在我即将过去的.童年里蒙上了一朵乌云，下着雨，冲走了欺骗，滋润着诚实。当雨过天晴的时候，满怀希望的阳光将让我心中诚实开花结果。从此以后，我再也不说谎了，因为我，讨厌谎言。
我讨厌作文600字菁选（扩展8）
——啊!讨厌!-玩游戏作文600字(五)份
今天，我和焦道金，张琪钰几个好朋友，一起玩了一个很有趣的游戏——“红绿灯”。
这个游戏的规则很简单。捉的人说红灯，逃的人就要停下来；捉的人说绿灯，逃的人可以逃跑；捉的人说黄灯的话，那逃的人就必须单脚一步一步地跳着逃。
开始游戏了，焦道金一开始就说：“红灯！”我们都停了下来。接着他又喊道：“黄灯！”大伙都只好单脚一步一步跳着跑开。我回头一看，不好！只见焦道金满脸坏笑地追着我。我不禁心想：“这家伙是不是故意跟我作对？”我灵机一动，跳到一根电线杆的后面，他来不及“刹车”，结果一头撞到了电线杆上，撞得他捂着额头，嘴里不停地念叨：“天上好多星星，天黑了吗？”小伙伴们见了都捧着肚子哈哈大笑。换我来捉人了，我大声喊：“现在开始我捉了，你们可要当心哦！”大伙一听，立刻就四散开来。“红灯！”我一喊，大家都齐刷刷地停住了。接着我慢悠悠地喊道：“绿....灯....”大家立刻像一盘散沙似的一哄而散。我急忙东奔西跑地追赶，把他们一个又一个地捉住了。
张琪钰最难捉了。她一边跑一边还说：“你捉不到我，你捉不到我。”听她这么一说，我便加快了速度。心想：“小样，捉不到你，今天我就不回家了！”可是，眼看着就要捉到她时。她却来了个“金蝉脱壳”，从我身边一闪而过。我一边拼命地追赶她，一边佯装累得大喘粗气。她见我累得不行，就放松警惕，故意走到我的面前。我一看，立刻回到状态一把抓得住了她。张琪钰张口结舌地说道：“你……怎么……？”“哈哈！兵不厌诈你难道不知道吗？
愉快的时间总是那么短暂，游戏在大家的欢笑声中结束了。
昨天晚上，我和妈妈玩了一个猜字的游戏。规则是：一个人在另一个人背上写字，让另一个人凭感觉猜字。
我先在妈妈的背上写了一个“十”字，妈妈一下子就猜着了，接着，我又写了一个“食”字，没想到还是被妈妈猜中了。我思考了一下，一笔一划的写了一个“石”字，妈妈说：“是个‘右’。”我笑了笑说：“不对！”我又写了一遍，妈妈仍然说是“右”。我提醒妈妈：“这个字和刚才的两个字发音相同。”妈妈说：“shi？”我说：“是的，是‘石头’的‘石’。”妈妈恍然大悟似的：“哦，这两个字还真是像，我的感觉不行了，没有感觉出透头来。”
听妈妈一说感觉，我就想起生物上学*的触觉来，说人的表皮有很多的细胞，这些细胞的生命体变得越来越复杂的时候，生命体表面的一些细胞便开始拥有了特殊的功能，感触到一些事物的时候，就会产生反应……一个人在从**卵发育到少年时，细胞已经分裂了无数次了，我身上就大约有1012个细胞，妈妈的身上大约有1014个，比我的多100倍。我给妈妈讲着自己所知道的生物知识。
“哇！好厉害呀！不过，你的话中有问题，不是我的细胞数比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍。”“哦，明白！”我急忙说。
这样，我们从游戏到了语文上的知识，再到生物、数学，可真是有趣！“可见，我们所学的每一门学科都是相连的，像老师说的食物链一样，一环扣一环，语文学不好，数学的应用就跟不上，数学的计数法没学懂，生物的细胞个数就不会记，看来，哪一门都重要，哪一门都要学好呀！”我大发感慨！
“没错！”妈妈说，“学不好哪一门都是一种损失呀！”
窗外，下着绵绵细雨，仔细听呢?还有一阵阵加油、加油的声音，这声音是谁发出来的呢?哈哈!告诉你吧!这是在张守刚老师阅读写作的教室里发出的声音啦!我们是在玩扳手劲的游戏呢?
相信大家知道扳手劲的规则吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。
开始了，教室可以说是一个字：乱!我看这同学弱不禁风的样子，心软了，来、来，我们来!我对他说道，不过，他支支吾吾地吐出几个字：嗯好好吧。(因为我六年级，他二年级)我用看不起他的眼神望着他，他似乎怕了，开始!我用力一扳，胜利了
我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：来来来，咱俩来一把!汤皓宇笑了笑：OK，OK。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：3、2、1、开始!我一声令下，游戏开始了!汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：啊——我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好说呀!心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是人不可貌相呀!
第二次，我虚了，力气也小了几倍，接下来，请大家自行脑补吧反正我输了，尝了尝失败的味道
这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀!不然，可能会被一年级的小盆友打败了!
我的弟弟是一个不喜欢出门玩的男孩，总是呆在家里。以前我总怀疑他是不是患有“自闭症”，现在才知道不是这样。
他不出去玩是因为家里有台电脑，一旦放假，作业完成后，就窝在电脑前的靠椅上玩电脑游戏。
这次去弟弟家玩，见他不在客厅，走到房间一看，他正坐在电脑前津津有味的玩电脑呢。他见我进来后，便给我介绍他正在玩的新游戏。我坐在一旁，听他介绍着游戏，听得云里雾里。我听了一会，便对他说：“好了，好了，你别介绍了，我听不懂。”他便停止了介绍，看我的眼神好像在说“你OUT了”。没过一会儿，他又说：“你要不要试试？很好玩的！”我说不用了，我对游戏不感兴趣，再说我也不会玩。他便不再说什么。
中午时，舅舅喊我们吃饭，我对他说：“走吧，待会再玩，先去吃饭。”他“哦”了一声，我便出去了。可是，过了好久，我也没见他出来，便又去喊他。走进房间，发现他居然一动没动，只有几个手指在键盘上快速且有力的“工作”，背弓在那里，头朝前伸，眼睛紧盯着屏幕，一眨不眨。我走过去对他说：“你还要不要吃饭了？游戏待会再玩，你先暂停一下。”他却对我说：“再等一会，我马上出去，还差一点就要过关了！”我无奈地对他摇摇头。等到他过关后，我说可以去吃饭了吧，他才暂停出去吃饭。
来到饭桌上，他招呼也不打，夹了一些菜，便和着饭三两口就扒干净了。我想这就吃完了？只见他放下碗就站了起来，转身快速走进房间。唉！肯定又去玩游戏了。
真是一个沉迷于游戏的人啊！
今天，童老师给我们玩了一个游戏--猜液体，童老师把不同的液体倒进每个杯子里，然后叫四位同学来进行观察和品尝。首先，参加实验的是“科学家”皓博，他先看了看一号杯，然后把头楱*闻了闻，没有味道，他又喝了一口液体，喝完以后，他愁眉苦脸，仿佛要呕吐似的；第二位参加实验的是“科学狂人”亦宸，他从盒子里端出一个杯子，像只小白鼠一样，闻了闻，又瞧了瞧，喝了一口，跟皓博一样，他喝完后，也是眉头紧皱，像是喝了中药，嘴巴眯成了一条线，大家都哈哈大笑起来。第三位参加者是小婷，她像一位品尝师一样，把杯子从盒子里拿出来，闻了闻，没有味道，然后仰起脖子把液体倒进嘴里，喝完后，神情变了，仿佛这液体超级难喝似的。最后参加者是子睿，他把液体拿了出来，看了看，又闻了闻，发现气味是酸的，然后喝了一大口，眉毛像掉了似的，眼神也变了，嘴巴张的大大的，仿佛随时随地就要吐出来了。
这时，老师又叫了四位同学来品尝并说出味道。他们像一群小白鼠一样，小心翼翼地从盒子里端出纸杯，仰起脖子，把液体一饮而尽，把液体喝完后，前两位都说是没有味道，第三位表示是咸的，第四位说是酸的，大家就开始七嘴八舌的说起来。有人说是白醋，有人说是盐水，有人说是糖水，还有人说是矿泉水，各种各样的答案都有，这真是五花八门啊！
到了揭晓答案的时刻，童老师把前面四位“托”都叫上了讲台，皓博说他喝的是矿泉水，亦宸说他喝的是糖水，小婷说她喝的是盐水，子睿说他喝的是白醋，原来我们都被这群“托”儿的动作给骗了，他们演得真好啊！
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