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我的老师人物描写作文实用10篇

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  我的老师人物描写作文 1

  我的英语老师是蒋老师,她短短的头发,长着一双迷人的大眼睛,戴着一副眼镜,却很有神采。一张圆润的脸,像秋天的红苹果。

  蒋老师原来是我们班一、二年级的数学老师,后来因为三年级多了一门英语课,所以她不得不改教我们的英语课。她上课时非常认真、仔细,对我们也很好,同学们也很听蒋老师讲课,如有同学听不懂她会耐心的教,直到每一位同学听懂了才让我们下课。

  她是一位多么认真的老师,上课时对待我们像她自己的孩子一样,下课时也不忘叮嘱同学们注意安全,多么好的一位老师啊!

  我的老师人物描写作文 2

  新学期的第一天,我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体型有点“丰满”,有张微笑,慈爱的面孔,一副*易*人的样子,真好。

  “上课”随着韦老师一声响亮而又清脆的口令,大家手忙脚乱地站起来,显然是不适应这个笑**的新老师。韦老师上课时,提出了第一个,也是最简单的一个问题:“谁来读课题?”下面传来不整齐,不干脆的声音:“读——书读——笔做——笔记……”其实是“读书做笔记”。韦老师并不特别生气,而是耐心地说:“发言要举手,不要做大杂烩,一锅焖!”同学们被逗乐了,自然从容多了,勇敢的举起手来。可韦老师偏偏只点了一个举手发言的,下面就在那些不举手的人里点,一下就点到了我。发言可不能像在底下插话一样拖拖拉拉,我用最标准的语音和语速读完了标题。韦老师宽和地说:“举手不仅仅是为了发言,而是让老师知道你有没有专心听讲,让老师对你有一个良好的评价。记住,用自己良好的言行个别人留下美好的印象。”韦老师笑起来甜甜的的,酒窝就像桃心一样。

  韦老师经常笑眯眯的给大家上课,这叫“先礼”;如果我们做的太过分,韦老师的声音就会高八度,对我们进行严厉的批评,这叫“后兵”。每次批评我们,等我们已经深刻认识到错误时,韦老师又会幽默的用南京方言添一句,既能让犯错的人感到羞愧,又能缓解紧张的气氛。

  韦老师总是对我们笑眯眯的,也能让我们笑眯眯,韦老师给我留下了美好的印象。

  我的老师人物描写作文 3

  我的老师姓廖,她是我的语文老师。

  她教书时非常认真,从来不被其它东西分散注意力。教书时,廖老师遵守教师的规定,从来不接听电话,就算有人敲门,也不会停止教书,去给那些人开门。因此,我们大家都非常尊敬她。

  廖老师教书时,我们全班同学从来都不窃窃私语,也不在廖老师转身写字时去做小动作。

  廖老师经常为我们批改作业到深夜。那一次,已经深夜十点了,我从学校门口路过,发现廖老师的办公室的灯还亮着,于是,我的眼睛湿润了……

  这就是我的老师—一个对于工作执着的人。

  我的老师人物描写作文 4

  我现在是一年级小学生,再过不了多久我就要升二年级了。在这短短的一年里,我受益匪浅,是因为我的班主任吕老师。

  吕老师是一个很严厉的人,但是她*时又像母亲一样关心着我们,对一些成绩不太好的同学,她也会耐心的一一去辅导。我们班的同学都很喜欢她。

  就在今年刚开学的那段时间里,我很迷茫,就像是迷失了方向的小鸟,找不到回家的路。这是老师很着急,她有点想不明白到底问题出在哪。后来老师找我妈妈了解了我的情况后,老师对我说:“没关系,有什么问题你说出来,吕老师会帮你,我相信你一定可以跟以前一样好。”在那段日子里,老师想了各种激励我的办法,让我上台领读、写字。我知道这是老师对我的一番苦心,她是想让我找回自信。我暗暗地下了决心,我一定要好好学*,报答老师对我的一片苦心。

  就在老师的激励下,我终于又找到了学*的方向,她对我无微不至的关怀,我永远不会忘记。

  我的老师人物描写作文 5

  我心目中的老师是我的数学老师辛老师。辛老师长得又高又壮,他的眼镜大大的,头发长长的头型方方的。

  辛老师的特点是检查作业特认真,就连一个单位或一个数字错了,他也能很快找出来,哈哈高抬!怎么样,我的数学老师很细心吧!

  辛老师的性格很温顺,只要我们表现好,就给我们上自*,如果生气了,就不好玩了,大家都不要让辛老师不开心,否则辛老师就会对你严重处罚的。

  啊!我心目中的老师是辛老师,有了他我一定会更加努力学*的。

  我的老师人物描写作文 6

  她,个子比较高,皮肤比较白,有一双大大的眼睛,像两颗亮亮的黑宝石。她就是我们的班主任刘老师。

  虽然她的工作忙得很,但是对我们的学*还是非常负责任。她不但教我们语文还教我们写书法,也经常给我们听写生字和词语,还要我们默写古诗和摘抄好词好句,给我们打下了写作文的基础。

  我刚开始担任卫生委员的时候,不知道要怎样开展工作,后来是刘老师教我的。她告诉我卫生委员的主要责任是检查同学们打扫得干不干净,要帮同学们建造一个干净的学*环境。就这样我喜欢上了我的岗位,喜欢上了我的班级,喜欢上了我的校园。

  这就是我的老师,我们的老师,我爱我的老师!

  我的老师人物描写作文 7

  他长着一双又扁又小的眼睛,眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一张小嘴巴。

  虽然他三十几岁了,但他的下巴还是只有零星般的胡子。他还戴着一头乌黑的头发,他经常留着一头打理过的刘海。他胖胖的,脸上的肉总是垂了下来,老师们总说我这么胖是尽得他的真传。

  我来他班上一个学期不到。刚开始我有些紧张,不敢举手发言,一点气也不敢出。而他倒是看出了我的局促,第三节课时就把我叫了起来。他把双手靠在背后,看了我好久,最后叫我起来,“王晨韬,我问你,男生一般都写什么类型的小说呢?”

  “男生么,无非就是冒险类的小说之类的。”我站起来,回答道。

  “冒险类!对,没错。”他挥了挥手,示意我坐下,我虽然还是有些紧张,但经过了这件事,还是让我好了许多。

  我希望刨冰老师能够把肥减下来,这样以后见到他至少看着不至于引人发笑了。

  我的老师人物描写作文 8

  我们的英语老师有着一个特别的称呼――仔。他姓黄而且又是我们学校最年轻的老师因此而得名仔。高高的个头(不过好像是我比他高一点点吧~~),瓜子脸,戴着一副黑框眼镜。如果某一天你在操场上看见仔“英姿飒爽”的打篮球,千万不要惊讶!虽然他上课时很严肃,但毕竟才20来岁,如果不爱打篮球那他就一定不正常了…

  也许是因为他年轻跟我们的爱好比较相*吧!我们班的同学很快就能和他打成一片。但是如此好的老师在临*期末的时候就被调离我们学校了,心里有些不舍。一同相处了差不多一年,突然之前就要挥手告别,心里又怎么会好受呢?听到这个消息后,全班陷入一片寂静。往时与仔相处的快乐时光又一幕幕浮现在眼前。

  在愚人节的时候仔准备讲课我们会全班串通好无论仔说开始学*哪里我们都说昨天学完了。毫不在意愚人节的仔一下子便怔住了,但很快又反应过来“今天饭堂不开!”全班哄堂大笑起来。

  我的老师人物描写作文 9

  我最喜欢芦老师,因为当我做错事的时候,她会给我一点一点的纠正。还有就是芦老师的爱好非常广泛,比如“古筝、钢琴等”。我的芦老师长得瘦瘦的,一双炯炯有神的大眼睛好像会说话,一头乌黑的头发漂亮极了。

  在一次考试中我考了82分,成绩非常不理想。芦老师轻轻的`抚摸着我的小脸蛋说:"这次考试考的不好,下次加油呀。”我羞愧的低下头,心里默默的想我下次一定要考好。结果期末考试我考了93分,进步了11分。我高兴极了。

  我爱我的老师。

  我的老师人物描写作文 10

  丁老师是我的作文老师,他的教学方法很好,我的作文的水*也提高的很快。他的头发短短的,还带着一个眼镜。

  丁老师上课时很幽默,在说枯燥的知识点的时候,总是能突然说出一个笑话,打一个趣,让我们哄堂大笑,使课堂气氛一下子欢快了起来,而我们又能高效地明白知识。

  虽然课堂比较欢快,但课堂纪律也不会太差,一是同学也不愿破坏这美好的课堂,二是丁老师也会让调皮的同学罚站。

  这个学期,丁老师为我们制作了一本笔记本。他先讲一些小故事,来说出故事中的知识点,并让我们记。这样我们既可以防止上课分神,也可以让我们多一个课后复*的机会。说完小故事后,丁老师就会出一个题,让我们写一篇作文。写完了作文,他还会批改我们的作文,指出我们作文中的错误和不妥之处。

  丁老师既幽默又负责任,我很喜欢上他的作文课。


我的老师人物描写作文实用10篇扩展阅读


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展1)

——我的老师人物描写作文 (菁华5篇)

我的老师人物描写作文1

  我的老师大大的眼睛,长着一头长发,美丽极了。

  老师*常很爱看书,有时,老师很严厉,有时,老师很爱说笑。老师大约三十岁左右,身体高大,无论是走还是站,腰板笔直,就像公路旁的白杨树。老师爱穿灰色的衣服,走起路来风风火火,老师走到哪里,笑声就飘到哪里,连上课也是如此。

  老师的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,好像正亲切地看着我。上课时,全班同学的眼睛全都看着这位老师的身上,如果谁不听话,老师便会用严厉的表情看着她。第三节美术课一开始,我悄悄的注意起老师的眼睛来。这双眼睛是很特殊的,特别明亮。当老师的目光转过来,跟我的目光相碰时,我赶紧低下头来,真的,那目光已经照到我心底去了。

  我爱我那美丽的老师!

我的老师人物描写作文2

  新学期开始了,上四年级,换了一位语文老师。她叫温银英,担当起我们班的班主任和四年级的级长。她大约三十几岁,严肃。

  温老师对我们很严肃,每一节课我们都不能趴桌子,要挺直腰,认真听讲。

  温老师每天工作都很忙,要改作业,要改试卷,要给我们讲课等。

  我们班几乎每天都有一两个同学没完成作业,老师叫他们到办公室讲没完成作业的理由,并且要他们补回作业。

  我们班的班主任不仅这样,而且奖罚分明。老师说:“只要我们期末考试成绩好,假期的作业就会少。哪一个月拿到文明班,就开大食会。”

  这就是我的老师,一个严肃、奖罚分明的好老师。我敬佩您。

我的老师人物描写作文3

  我的英语老师是蒋老师,她短短的头发,长着一双迷人的大眼睛,戴着一副眼镜,却很有神采。一张圆润的脸,像秋天的红苹果。

  蒋老师原来是我们班一、二年级的数学老师,后来因为三年级多了一门英语课,所以她不得不改教我们的英语课。她上课时非常认真、仔细,对我们也很好,同学们也很听蒋老师讲课,如有同学听不懂她会耐心的教,直到每一位同学听懂了才让我们下课。

  她是一位多么认真的老师,上课时对待我们像她自己的孩子一样,下课时也不忘叮嘱同学们注意安全,多么好的一位老师啊!

我的老师人物描写作文4

  我的老师又漂亮又善良。我很喜欢她。

  她长着一双明亮的眼睛,一头乌黑的头发,卷曲着,很讨人喜爱。

  他在我生病的时候照顾我,在我学*困难当中提醒我。

  我在生病的时候,正好是在学校里,她把我带到医院里看病,还把钱掏了,然后让我回到宿舍安心休息,还把自己做的饭给我吃,而老师自己又做了一碗,自己吃,她吃的时候还看着我,一会儿,我的饭吃完了,而她的饭已经凉了,这件事让我感动的豆大的泪水往下流,这位老师就是李海艳——李老师。

  李老师是一位既漂亮又善良的老师。

我的老师人物描写作文5

  我最喜欢芦老师,因为当我做错事的时候,她会给我一点一点的纠正。还有就是芦老师的爱好非常广泛,比如“古筝、钢琴等”。我的芦老师长得瘦瘦的,一双炯炯有神的大眼睛好像会说话,一头乌黑的头发漂亮极了。

  在一次考试中我考了82分,成绩非常不理想。芦老师轻轻的抚摸着我的小脸蛋说:"这次考试考的不好,下次加油呀。”我羞愧的低下头,心里默默的想我下次一定要考好。结果期末考试我考了93分,进步了11分。我高兴极了。

  我爱我的老师。


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展2)

——我的人物描写作文实用十篇

  我的人物描写作文 1

  我们的老师姓桑,她戴着一副明亮又时尚的眼镜,看上去很漂亮。

  记得昨天,桑老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,我就开始觉得桑老师感冒了,接着,桑老师又咳嗽了几下,啊,桑老师真的.感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师,可桑老师却像没事似的,又开始给我们讲课。时间过得可真慢,好容易下课了,我跑过去问:“桑老师,您是不是感冒了?”桑老师说:“有点,但没什么。”后来,为了不耽误我们的功课,她背着我们悄悄地吃药。

  桑老师不仅关心我们的学*,还关心我们的身体。

  记得有一次,我们班段泽豪病了,桑老师非常着急,她只好先请校医给段泽豪看病,然后,又给段泽豪的爸爸打电话,直到段泽豪吃完药,他爸爸把他接回家,桑老师的心才安了下来。啊!老师!您不是母亲胜似母亲!

  我的人物描写作文 2

  你们还不知道我的妈妈喜欢什么!我现在就来给你讲我的非常妈妈吧!

  辛勤的蜜蜂

  我的妈妈是一只辛勤的“小蜜蜂”。每个星期六,我和奶奶去跳舞,妈妈就在家打扫卫生,她先把拖把冲湿,再把它挤干,然后开始拖地,她左脚向前迈,右脚向后蹬,呈“八”字形。每个角落都被打扫的干干净净。我回来时,发现地板就像一面明镜。我对妈妈说:“你辛苦了!”我妈妈笑着对我说:“你只要认真学*,妈妈就一点儿也不辛苦”。听完这些话,我的心里涌起一股暖流。

  爱运动的`妈妈

  每周星期天,我上完写作课,回家吃完饭,就去绿茵道骑自行车,骑热了就把衣服脱了,我最喜欢骑下坡,妈妈也是,因为下坡时很省力,妈妈像绸缎一般丝滑的头发随风飘扬。空气中飘荡着我们的欢声笑语,弥漫着浓浓的爱意!

  这就是我的妈妈!

  我的人物描写作文 3

  我有一个可爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。

  弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透了的`大李子。只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。

  记得有一次,弟弟竟想起了当军人。他非要妈妈给她买身军装。买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!

  弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴

  我的人物描写作文 4

  高杉是一个文静的小姑娘,虽然她是四年级,比我大,学美术的时间也比我长,但是我还是觉得她画的画没有我画的好。她说她学*成绩一般,从没有考过100分,可是今天的美术课考试,她却考了全班的第一名!下课时,她在讲台上走来走去,还不时的用眼睛偷偷的注视着大家,脸上露出高傲的神情!

  我的人物描写作文 5

  我的奶奶对我很好,奶奶的白头发很少,皱纹也很少,眼睛炯炯有神的,奶奶很勤劳,她每天都要洗衣服、做饭,还要买菜,可辛苦了。奶奶还要照顾我的.弟弟,奶奶对我可好啦!我做错了事情,奶奶都不打我,只对我讲道理,奶奶每次笑的话,都会笑得可甜了。

  有一次,弟弟不听话。奶奶就打弟弟的手,我的弟弟很坚强,一点都不哭。奶奶对弟弟还是很严格呀。

  还有一次,我到外面玩,灿烂的阳光照在我的衣服上,这时让我闪出了一个想法:多好的阳光呀,我要带回去,送给奶奶。奶奶在家很忙,不能安心的来晒太阳,我小心的把阳光包在衣服上,兴奋地说:“奶奶,奶奶,我给你带了很好的礼物。”可是,不知道什么原因,衣服里什么也没有,奶奶笑着说:“阳光都跑到奶奶心里来了。”

  闪亮话匣子:这篇文章好在心里怎样想的就怎么写,所以读起来充满童趣,令人发笑,令人深思。通过具体的事例体现奶奶的慈祥和蔼,通过事例表达了作者对奶奶的喜爱之情。

  我的人物描写作文 6

  在广元,我有一个可爱的小弟,他哪儿可爱呢?让我给你说说吧.

  他的头发短短的,像黑色的被人拔过的小草,眉毛时而皱巴巴的,时而舒展开来,两只眼睛有时一眨一眨的,像天上的小星星。一眨一眨的小眼睛有时会变成两颗黑葡萄,有时会变成葡萄干.生气的时候,小嘴巴都能挂上一个小水瓶了,哈哈。他可爱变脸了,不给他东西,他的`眼泪都破堤而出了。给他东西,刚才还哭着的小家伙已经笑起来了。

  举个例子说吧,有一天他拿着一块钥匙准备吃下去,被我看见了。幸好我立刻把钥匙抢了过来,不然.想都不敢想!我生气地一边把钥匙扔过去,一边对弟弟教训了一顿:"千万不能吃,吃了会吃坏肚子的!",他立刻使用"苦肉计",哭了个稀里哗啦的.我很无奈,只能又把外婆刚做的馒头喂给他,他脸上就立刻"多云转晴"了。

  瞧,这就是我的小弟,我爱他,更爱他那淘气的脾气!

  我的人物描写作文 7

  黄佳是我们班三好学生,大家给她起了个外号叫:黄瓜,因为她长得很瘦!

  她戴了一副粉红色的“蚂蚁”眼镜,把她的美丽相貌给弄没了。她总是喜欢穿黄色和白色的衣服,她还喜欢戴公主头饰,她选的衣服几乎都能配得上她那白净的.脸,她很爱干净,学*也好,人也特别开朗,所以大家都很喜欢她。

  但是她的缺点也不少,她经常会瞧不起别人,喜欢给别人搞破坏,拿别人的东西不还她一直认为她永远都是第一名,别人都比不上她呢!

  我的人物描写作文 8

  我的眉毛是剑眉,直起来像一支小弓箭。眼睛整体眯着,像一个没精神的怨妇;鼻子一翘一翘的,像个小气人;嘴巴老爱吹牛;头发乱糟糟的',像个鸟窝;两只耳朵像泄了气的皮球一样,无精打采地趴在那儿,有时都听不清别人讲话。

  我是个懒惰的人。什么事都懒得去做。有一次,我正在听写,写到一半时,我有点不想写了,就假装在那使劲地、用力地比划“写”着,事实上一个字没写。

  又有一次,我正在值日,我故意忘记擦黑板。直到要回家时,值日长都没发现我没擦黑板,她竟然头也不回地走了!我惊讶、兴奋极了,手舞足蹈地庆祝自己“蒙混”成功。

  还有一次,我没做作业,干脆把作业都扔了。上交作业时,我用上学期的作业本瞒了过去。

  小朋友,我是不是个很懒惰的人?

  我的人物描写作文 9

  我的语文老师姓钱,她身穿米白色大衣,黑色长裤,一头乌黑亮丽的头发,头上扎着一个马尾辫,美丽极了!

  “叮叮叮,叮叮叮”上课了,钱老师笑容满面走进了教室,她时而拿着语文书,指导我们读课文,时而点击电子屏幕讲课,同学们听得津津有味。

  此时,钱老师手执粉笔在黑板上写着生字,边写边强调重点笔画:“这个字第一笔要从竖中线起笔,撇捺要写得舒展……最后一笔是悬针竖。”钱老师仔细地讲解着,我们也听得特别认真。钱老师不断地提醒我们要把字写工整,写美观。接着,用投影展示了一些同学书写的`汉字,我们看后啧啧称赞。最后,钱老师鼓励我们,只要每节语文课大家认真地写,都能成为小小“书法家”。

  “叮叮叮,叮叮叮”下课了,唉,没想到一节课一下子就结束了,我还真有点舍不得呢!

  我的人物描写作文 10

  在我家窗前面有一个正在施工的工地,从屋里就能看见他们在干什么?就能看见施工的进度。我几乎每天都观察,了解到工人叔叔的'辛苦。

  工人叔叔在炎热的夏天,头戴安全帽,身穿长袖衣服,在火辣辣的阳光下不停地忙碌着,汗水湿透了衣服,可看不出一点疲惫的样子,依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。

  下大雨的时候,他们把塑料披到衣服上,还是不停地工作,难道他们就不怕感冒吗?夜晚,他们忙到凌晨12点多才休息,第二天早上4点就起来干活,难道他们就不困吗?

  让我们试想一下,如果没有工人叔叔,我们住在哪里?如果没有工人叔叔,哪会有高楼大厦?如果没有工人叔叔,哪会有整齐的街道……

  有些人甚至看不起工人,但我不这样认为,工人叔叔们的工作不但复杂,而且辛苦,我为他们高超的技术,不怕苦,不怕累的精神而赞赏。

  工人叔叔,你们辛苦了,感谢你们为我们创造了这么美丽的家园!


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展3)

——人物描写作文150字左右 (菁华9篇)

人物描写作文150字左右1

  我的姥姥身体胖胖的,经常穿一身黑色的衣服,她短短的头发,烫成了很时髦的卷发。

  姥姥是我们家最勤劳的一个人。早晨,我和姐姐都还在睡觉,姥姥已经开始洗衣做饭了,然后把我们姐弟俩一个个地叫醒,让我们吃热腾腾的早饭。

  我们去上学了,姥姥又开始打扫卫生,出门买菜。中午放学回到家,就看到姥姥系着围裙,两手拿着菜碟乐呵呵地望着我们说到:“快,宝贝们,赶紧洗手,吃饭了……”瞬间,餐桌上已摆满了我们爱吃的菜。

  这就是我的姥姥!

人物描写作文150字左右2

  她的脸型并不好看,甚至还有点扎眼,高颧骨,有棱有角,少了那么一分圆润,且上窄中宽下也宽,是个瓜子脸,却是长倒了的瓜子,确切地说更像个大木瓜,而且线条一点儿也不流畅。她的肤色不白,也可以说是黝黑,就像一方肥沃且满是乡味的黑土地一样,仁厚,淳朴。狭窄的额头正中,一个清晰的11赫然而见,就像被岁月的洪流冲刷出的两道深邃的沟壑,稳稳地扎根在眉宇间,使本就不够*整的额更显杂乱。

  眼皮儿有些松弛,眼角也稍布鱼尾,眼白儿因时光的沉淀略有浑黄,可一点儿也没抹去青春的色彩,依旧迸发出极有力的光辉,黑亮的眸子里盛满了无尽的生气,一顾一盼中带动着整个脸庞都鲜活了起来,沉稳中显着活力,灵动中透着干练。

人物描写作文150字左右3

  有一句话说得好“父爱如山,母爱如海”。世上有一个人最值得回报,那就是妈妈。她一直陪伴着,我快乐地长大。

  妈妈中等身材,有一张美丽的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个小巧的鼻子,还有一张樱桃小嘴,笑起来有两个酒窝美丽极了。

  妈妈,有时候很温和,有时候很严厉。有一次,我的作业没有做好,而且是老师在课堂上讲过的题目,我只随便写了一个答案就跑出去玩了,谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆,很严厉地批评了我一通,害的我写了一个星期的课外作业。

  还有一次我生病发烧了,妈妈细心地照顾我,帮我擦拭身体,量体温,喂药,喂水,一整夜都没合眼。

  妈妈,我爱你。

人物描写作文150字左右4

  我的妈妈个子不是很高,眼睛大大的,还扎着粗粗的辫子。

  妈妈比较喜欢化妆,她是个追求时尚的人。妈妈上班之前都会把脸搽一点香,还会拿起自己的眉笔把眉毛画得更浓一些,看上去更漂亮了。她有的时候半个小时都弄不好。

  妈妈在长江西路的合家福上班,她在一楼卖雅鹿男装。妈妈上班很辛苦。她有时候上午上班,有时候下午上班,上午上班下午两点下班;下午班要上晚上10点才可以下班,她一个人骑电瓶车回来。无论冬天夏天都是如此,有的时候晚上那么迟回来,我很担心她。妈妈任何一个节日都没有完整的假期,别人放假她会更辛苦。

  我妈妈喜欢睡觉,也很喜欢玩电脑。妈妈玩电脑的时候,我也特别想玩,所以也希望妈妈能够少玩一点。

人物描写作文150字左右5

  我的弟弟是个既调皮又可爱的小男孩。他的头大大的,眼睛圆溜溜的,鼻子小小的,还有张可爱的樱桃小嘴,身子胖嘟嘟的就像只圆滚滚的小熊猫。

  弟弟很调皮,老爱咬我。有一次,我在写作业,弟弟跑到我身边拿我的橡皮擦,我不给,他就使劲咬我的手,我疼得“哇哇”直叫。听到我的哀嚎,弟弟松开了嘴巴,冲我扮了个鬼脸,一溜烟跑走了。我又好气又好笑,却又拿他无可奈何。没办法,谁叫他是我最爱的弟弟呢?

  这就是我那调皮又可爱的弟弟,你喜欢吗?

人物描写作文150字左右6

  我的表哥叫蒋泓宽,今年九岁,比我早半年出生。他的脸圆圆的,眉毛**的,一生起气来就像老是打的一对勾,一双圆溜溜的在眼睛总是不停地转动着,似乎在思考什么难题。他的嘴巴宽宽的,因此他的小名叫“宽宽”。

  我的表哥又淘气又聪明。有一个下雨天,我和表哥在外公家玩。蒋泓宽不听话,外公骂他,他骂回去说:“神经病。”就在这里,一道闪电划过天空,蒋泓宽被吓了一大跳。我故意吓唬他说:“你骂外公,会被雷劈的。”他就半信半疑地看了看我,又看了看天空。过了几天,他又不听话被外公骂,想骂回去,刚一张嘴,抬头望了望天空,说:“神、神、神,神仙!”大家听了都哈哈大笑。

  我的表哥是不是很有趣?

人物描写作文150字左右7

  一双水灵灵的大眼睛,一张胖乎乎的圆脸蛋儿,皮肤又白又嫩,笑的时候会露出一对儿小酒窝,这就是我--廖明杰,一个过着*凡而又快乐生活的男孩。

  我的爱好很多,但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色,在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖,我还是语文老师的秘密武器呢!我最得意的方面是英语,()在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中,我获得了一等奖!

  我上学快两年了,交了很多好朋友,有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学*的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了,大家都叫我“小可爱。”

  这就是我,你们喜欢我吗?

人物描写作文150字左右8

  我的爸爸今年三十八岁了,高高的个子,黝黑的皮肤,粗长的眉毛下长着一双严厉的眼睛,圆圆的脸蛋像个“汉堡包”,唇边和腮边长着密密的胡子,有事没事总喜欢扎我。

  爸爸有个坏*惯,就是喜欢吸烟。吸烟时一根接着一根,嘴巴里吸着,鼻子里喷着,两个鼻孔就像两根烟筒。但是,只要被我妈妈看见,他就连忙丢掉烟头,不吸了。

  爸爸还有个好*惯呢!他一有时间,就会在厨房里忙得不亦乐乎。只见他右手拿铲子,左手持大勺,双手配合得恰到好处,一会儿加料,一会儿颠勺,锅里在菜在他的操纵下上下翻飞。很快,就为我们做上了一桌丰盛的美味大餐,我可喜欢吃了。

  我的爸爸真是一位好爸爸!

人物描写作文150字左右9

  我有一个同学,她长着一头乌黑亮丽的头发,上课也从不说话,她是我的好朋友:谢可心!她是我们班的班长,做事也从不偷懒,班里的同学都喜欢叫她“勤劳娃娃”!有一天,我在上学路上走着,突然下起雨来,像断了线的珍珠一样落下来,我急忙跑着,正在这时,她跑到我前面,给了我一把雨伞,还和我说:“菲菲,下次放一把小雨伞在包里,以防万一”!因此,她也成为了我们大家学*的对象!我喜欢这位同学,就是因为她的勤劳、助人为乐!

  五年级:菲菲


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展4)

——人物描写作文 (菁华9篇)

人物描写作文1

  姐姐今年十八岁了。一张白析的瓜子脸上长着一头乌黑的秀发;高高的鼻梁上戴着一付深度眼镜;红红的樱桃小嘴总是若人喜爱。

  她*时学*十分刻苦。

  今年暑假里的一天中午,天气非常的闷热,我到姐姐家里玩。走进她的书房,我发现她正在做作业。她一边查资料,一边在本子上写个不停。她告诉我明年要高考了,她要珍惜眼前的一分一秒。

  后来爸爸跟我说,无论是严冬,还是酷暑,姐姐在学*从不放松。她不仅学*好,而且*时还乐于助人。

  姐姐家的旁边住着一位年迈的大娘,她行动不便,姐姐一有空就到家。又是扫地,又是擦窗。有一次我跟她一块帮大娘打扫房间,我们累得满头大汉。姐姐对我说,一个人只有多帮助别人,那么你有困难的时候才能得到别人的帮助。

  我爱我的姐姐,我一定向她好好学*,不辜负她对我的期望。

人物描写作文2

  我们的陈老师,不高的个头,微胖的身体,一张严肃的`面孔上有一双不大,但却十分明亮的眼睛。一头乌黑发亮的短发利落地扎在脑后。

  陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招,那就是—罚试卷,可千万别小看了这试卷的威力,瞧!这不,陈老师又抱着一叠试卷走进教室。刚才还无精打采的同学立马像充了电似的,挺直了腰板,睁大了眼睛。生怕那惹人厌的试卷会从天而降。不过,陈老师还是十分体谅学生的,只有万不得已时,陈老师才会使用这一“必杀技”。

  不但如此,陈老师敬业,爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目,改作业,每天,陈老师总是最晚离开学校。第二天,却又顶着黑眼圈来学校,我猜:陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快,陈老师往往连早餐都来不及吃。当我们不争气时,陈老师又会大发雷霆。

  陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师,陈老师是让我们尊敬爱戴的好老师,陈老师真是让我们又爱又恨呀!

人物描写作文3

  知识与技能:通过片段训练,学生能抓住人物个性描写人物。

  过程与方法:通过演示实验、练*,掌握一定的写作技巧。

  情感态度价值观:锻炼学生在日常生活中观察人的能力,从而激发学生的写作兴趣。

  重点:片段练*。

  难点:通过片段练*,学会通过人物描写的各种方法抓住人物的个性。

  一、导入

  猜猜他是谁?

  老师多媒体出示两段话

  “喂喂喂!大家不要生气,生气会犯了嗔戒的!悟空你也太调皮了,我跟你说过叫你不要乱扔东西,你怎么又…你看我还没说完你又把棍子给扔掉了!月光宝盒是宝物,你把他扔掉会污染花草草也是不对的!”“你想要啊?悟空,你要是想要的话你就说话嘛,你不说我怎么知道你想要呢,虽然你很有诚意地看着我,可是你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?难道你真的想要吗?……”

  老师提问:这两段话是谁说的?

  学生:《大话西游》里的唐僧说的。

  老师:同学们回答的很正确,那么,通过这两段话,你能得到关于人物的什么信息呢?学生:唐僧说话非常啰嗦。

  老师:同学们把握得很准确。实际上,我们的作文和表演有相通之处。表演是用演员来演绎人物的性格,而作文是用文字来描绘人物的个性。请同学们回忆一下,我们在写作文时,往往通过哪些方面来表现人物?

  学生:外貌,语言,动作,神态,心理。

  老师:这节课,我们就来学*怎样通过这些方面的描写来表现人物的个性。

  二、整体感知

  老师:人在每天都会说很多话,做很多动作,是不是每一句话、每一个动作都要写出来呢?当然不是,应该只写与你想表现的人物性格有关的。那么,这五种描写人物的方法是不是一定都要用上呢?也不是的。你可以选取最能表现人物性格的一两种人物描写方法,也可以多用几种。

  教师多媒体出示人物描写在课文中的经典运用,让学生把课本知识与写作文联系起来,让学生学以致用。

  他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发,盖在他的头上,好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。(《音乐巨人贝多芬》)——外貌(肖像)描写,体现了贝多芬坚强、不妥协、不屈服、勇于向命运抗争的性格特点。

  忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 (《最后一课》)——动作描写和神态描写,表现了韩麦尔先生深刻的爱国之情。

  客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会,“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛,”他说,虽然严肃,但脸上浮现出善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边,你们知道我听不见的。”(《音乐巨人贝多芬》)——语言描写,表现了贝多芬复杂的内心、善良的`本性和易变的情绪。渐渐地,人越来越多,挤满了小客厅。新来的人只好到餐厅里去。这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆。(《福楼拜家的星期天》)——动作描写,体现了福楼拜热情奔放、容易激动、和蔼可亲的性格特点。

  我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天

  就要永远离开这个地方了。(《最后一课》)——神态描写和心理描写,表现了韩麦尔先生对教师这一职业的留恋和热爱。

  三、片断练*

  老师:请同学们运用一种或几种描写人物的方法对我们班的班长进行描写,注意一定要表现出她的个性。写一个片段即可。

  教师留给学生十五分钟的时间,然后挑选一篇全班进行品评和改进。

  学生例文一:我们的班长嗓门特别大,所以管人的效果也特别好。有一次有个同学又乱说话了,班长*地一声吼,这个同学就不再乱说话了。

  师生共同分析:这个片段运用语言描写表现了班长嗓门大的特点,但是写的太简单,请同学们再进行修改,可以把其它的描写方法一起用上。

  修改后:我们的班长嗓门很大,很有震撼作用,所以管人的效果也特别好。有一次上自*,有个同学又乱说话。只见班长眉头一挑,眼睛一瞪,大声说:“别说话了,保持安静!”那声音,和河东狮吼比起来是有过之无不及啊。说话的同学心头一颤,立马闭上嘴巴,拿出课本学*了。其他同学看到这种情形忍俊不禁,刚要笑出声来,一看见班长严肃的神情,赶紧把头埋进课本里,恐“城门失火,殃及池鱼”啊。

  师生品析:修改后的片段运用语言描写、神态描写、动作描写和心理描写,同时还加入了夸张、引用等修辞手法,把班长嗓门大的特点描绘的淋漓尽致。

  学生例文二:一头乌黑发亮的头发,一双水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,还有一个樱桃小嘴。这就是我们的班长。虽然长得文静,但是充满智慧,管起学生来一点也不含糊。她先站在你旁边让你害怕,然后再指责你,如果你还是不服的话,她就会把你的名字写在黑板上。这招再不管用,她就去告诉老师了,不过她每次走到半路就回来了,然后假传圣旨:“老师让你老实点!”不过,这招可是很管用的。

  师生共同分析:这个片段运用外貌描写、动作描写和语言描写,写出了班长的机智,但是外貌描写有些笼统,没有突出特点。请同学再次修改。

  修改后:一头短短的头发,乌黑发亮,透着股精神劲。一双水汪汪的大眼睛,偶尔闪现出精光,高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴,虽然看上去很文静,但是充满智慧,管起学生来

  一点也不含糊。她先站在你身旁,让你心里发毛、发虚。然后他会毫不留情指责你,直到你成为同学们关注的目标,羞愧地低下头,他才满意地走开。每当管不住的时候,他就使用起他的必杀绝招——在黑板上记你的名字。让老师来收拾你。这招用的可真妙啊!就连我们班上的调皮大王也被制服的服服帖帖的,一声也不吭。可是,这个绝招也有失灵的时候。每当这时,他就使用自己的终极绝招——去叫老师。说去叫老师,可是每次只是虚晃一招走到半路就回来了,然后假传圣旨:“你们要挨骂了,我已经告诉老师了。”

  四、作业布置

  运用一种或几种描写人物的方法写一位你喜欢的老师,要求600字以上。

  人物描写要抓住人物个性

人物描写作文4

 我的妈妈很普通,也很善良。她有一头乌黑的长发,那鹅蛋脸上常常挂着一丝微笑!

  有一次,再接我放学回家的路上,看见一只脏兮兮的 白色小猫蹲在路边,可怜的叫着。妈妈把它抱起来,带回家把小猫洗干净了,它那雪白的毛色看起来更可爱了。它看着妈妈喵喵地叫着,好像再说:"谢谢你把我带回家洗干净了!"

  还有一次放学时,我们班有一位同学的妈妈没有来接她,妈妈急忙给她的 家长打电话告诉她快点来 接孩子,后来因为她妈妈有事情赶不过来了,妈妈帮忙把她送回去了。

  从那一刻我发现妈妈非常非常的善良,我一定要向妈妈学*!

人物描写作文5

  写人的文章应注意以下几点:

  1.交代清楚他是什么人,年龄、性别、外貌、职业、性情,以及与自己的关系。

  2.要写出人物的特点。

  3.要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。

  4.要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体的描写,生动的描写。

  5.在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。

  6.要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。

人物描写作文6

  谁是败家子,就是我,无人不知,无人不晓,你们可能不知道,等听听我的故事就知道什么叫败家子了。

  说到败家子。可不是一般的败家哟,而是特别“败家”。

  玩具上的败家

  走,买玩具。经常是我的座右铭。每天都重复着这个话,为什么呢?因为我买的玩具都坏了。买了一个奥特曼,过了一会,奥特曼的腿腿就被我卸了,买一个枪,要么卡子了,要么就是用力过大,把挂挡的扳坏了。每次都能听见家人说隔壁家的谁谁谁把玩具用了几年都没玩坏。我确实左耳进右耳出。反正我就是败家。

  衣服上的败家

  哎,衣服又脏了,哎衣服又破了。记得那次,妈妈刚给我买了一个过年衣服,穿着穿着背后就多了几个炮眼。这还不算玩,记得那次,我去邻家玩耍,口袋了装了一些炮和一个打火机。走着走着,就放了一个炮,就把打火机放在口袋里,可谁知,口袋里的打火机还着着呢。口袋被炸了一个大洞,完了。反正我就是败家。

  物品的摧残

  我打死你,这句话经常从耳边传出,为什么呢?因为我又把东西弄坏了,比如说:爷爷刚买回来的乘凉椅子被我坐坏了,刚整理好的床单就被我带刺的屁股做烂了。哎。印象深刻的是这件事,我家有个电脑,我看电脑卡就想给电脑删除点东西,谁曾想到,我把主机硬盘给烧了。爸爸把我骂了一顿,电脑修好之后,我也不知道怎么回事。稀里糊涂的把电脑又弄坏了,完了,反正我就是败家。

  现在,家人给我买了一个表,我好好的戴了两个月,家人就夸我出息了,没多久,我就又将表弄坏了。败家,败家,败家。我就是败家子呀。

人物描写作文7

  姥爷炒菜的技艺高超

  姥爷做饭时全神贯注。只见他一会儿切菜,一会儿炒菜,嘴里叽里咕噜的,好像在和饭菜说着悄悄话,让它们乖乖听话;忽然他节奏改变,用铲子在锅里飞快地翻炒着……转眼间,厨房里香气四溢,这时,姥爷的手腕突然一抖,食材在空中翻了个“跟斗”,又稳稳地落回锅里。他像欣赏佳作一样,沉浸在美食的香气中——大约过了半个小时,姥爷终于停止了忙碌,看着自己的“杰作”,微微点点头,夹了一点菜,放进嘴里,脸上露出了满意的微笑。

  热爱排球的小月

  小月打起排球来可是“拼命三郎”呀!她一会儿发球,一会儿垫球,嘴里大声地呐喊,好像声音能带给她无限的能量;她时而眼神中闪着犀利的光,好像要用眼神击败对手。她把球拍得砰砰直响,脚下不停地移动……一刻钟过去了,半小时过去了,她越打越带劲,情绪更加激动了。她像吃了菠菜的大力水手一样,勇猛无敌,完全沉浸在了排球的世界里——大约过了一个小时,她才停下来。她汗流浃背,气喘吁吁,但是她的心中洋溢着幸福、成功的喜悦。

  爱臭美的妈妈

  妈妈每天早上,都要花很长的时间化妆。只见妈妈一会儿抹面霜,一会儿画眉毛,嘴里叽里咕噜的,好像在和镜子里的自己谈论妆容;忽然她眼里闪着满足的光,似乎听到了镜子中的“她”对自己的赞美。梳妆台上的瓶瓶罐罐轮流登场,妈妈的手不停地描画……一刻钟过去了,半小时过去了,妈妈越化越带劲,心情更加愉悦了。她像忘记了四周一样,完全沉浸在了自己的世界里——大约过了一个小时,妈妈才停下来,对着镜子痴痴地“傻”笑,轻轻吁了一口气,高高兴兴地去上班了。

人物描写作文8

  M classate

  She is classate. Her nae is Xu Bingu. Her face is rund and dipled. Her hair stle is (应加上a) pntail, and her hair is et-blac. She has tw big and water ees and lng eelashes. She als has a high-bridged (加上nse) and tw sall ears. Her uth is generus, and her teeth are even. She has a rund chin and a bull nec. Her bac is stiff. She is ind f shrt but reall cute and prett. Her dress is tid and fashinable, and she usuall wears a blac bluse. Her sile is sunn.

  We are gd friends.

人物描写作文9

  一对大大的眼睛,长长的眉毛,脸红润润的,左边有一块嘴唇般大小的黑映,嘴巴是紫色的,整天一说个事情就会笑,笑的那么响,“咯咯咯”的你知道他是谁了吗?

  对了,他就是我们班的程斐,是最矮的一个,也是最瘦的一个,我们常常开玩笑,说来个胖子就可以把他压成肉酱,一说起这个,我们便会笑起来,呵呵!


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展5)

——人物描写作文150字左右 (菁华9篇)

人物描写作文150字左右1

  我的姥姥身体胖胖的,经常穿一身黑色的衣服,她短短的头发,烫成了很时髦的卷发。

  姥姥是我们家最勤劳的一个人。早晨,我和姐姐都还在睡觉,姥姥已经开始洗衣做饭了,然后把我们姐弟俩一个个地叫醒,让我们吃热腾腾的早饭。

  我们去上学了,姥姥又开始打扫卫生,出门买菜。中午放学回到家,就看到姥姥系着围裙,两手拿着菜碟乐呵呵地望着我们说到:“快,宝贝们,赶紧洗手,吃饭了……”瞬间,餐桌上已摆满了我们爱吃的菜。

  这就是我的姥姥!

人物描写作文150字左右2

  老僧入定般,端坐着,即便是身边同学背书的声音山响,即便是小组成员讨论的热情似火,他都无动于衷地端坐着。面无表情,眼不眨,嘴不动,好似五官拒绝接受外界传来的任何讯息。

  课堂上,他表情麻木,一脸冷漠,一切学*活动都绝不参与。主动回答问题,这一概念在他的大脑中还没形成,一旦被老师提问,也是木然站起,要么两眼空洞,要么直勾勾地盯着老师的脸,总之是一言不发,一秒,两秒,三秒,仿佛过了一个世纪,人家还是沉默不语,终于有人耐不住这死寂的气氛,打破僵局,说出答案,而他依旧神游九天,看者心焦,听者无奈,他,麻木不仁。

人物描写作文150字左右3

  我的妈妈今年34岁了,她中等身材,她身穿黄色毛衣,米白色长裤。一头乌黑的头发,披下来,好像瀑布一样,看上去特别时髦。她有一双水灵灵的大眼睛,笑起来眼睛好像月牙。她*时总是笑容满面,看到人总是笑眯眯的。妈妈很勤劳,她每天都要洗衣做饭,接送我和弟弟上下学。她能做出美味的饭菜,就像一位厨师。她能解答我们学*上的疑问,就像一位老师。

  我爱我的妈妈!

人物描写作文150字左右4

  今天,我来向大家介绍我的妈妈。她的眼睛大大的,鼻子高高的,有一双弯弯而修长的眉毛,她的皮肤是黝黑的,我爸爸总是叫她黑老婆。妈妈笑的时候把嘴张得很大很大。她还有一束又黑又亮长长的头发。

  妈妈是个很爱干净的人,她总是把家里整理得井井有条。妈妈也是个很爱美丽的女人,她每天早上都要花三十分钟把自己打扮得花枝招展的。

  我爱我的妈妈,我希望妈妈能够越来越年轻,更漂亮。

人物描写作文150字左右5

  只见他接过插着吸管的药瓶,然后停下来,嘴里不住地嘀咕着什么,似乎在抱怨着什么;突然,他咬了咬牙,猛吸了一大口,差不多一半。接着,他瞪大了眼睛,转过头,将送到嘴边的西瓜一口咬住。

  良久,嘴角勾出了微微的笑容。他开始目不转睛地看起电视来……十分钟过去了,一刻钟过去了,有时还会跟着音乐一起舞动。大约过了二十分钟,他径直走向沙发,爬上去,坐了下来。似乎忘记了还有半瓶药在等待着他呢!

人物描写作文150字左右6

  这事是在我等绿灯亮起的时候开始的。透过车窗玻璃,我看见一架小型飞机正在天上飞,然后,有东西从上面掉了下来。是一个人,一个跳伞运动员。

  小孙子克莱德里是伞兵,他给我讲过跳伞的事。我屏住呼吸,望着蓝天上的那个小黑点,直到他打开了降落伞,慢慢地飘到接*树梢的高度。后面汽车的喇叭声惊醒了我,绿灯亮了,我不得不离开那个路口。就在那时,一个想法蹦了出来,我知道我想干什么了:跳伞。

  一路上我都在暗自发笑:我,一个74岁的老人,做这种事?但是,当我把车开回家之后,我坐在车里想了一会儿,为什么不呢?我常常相信,上帝给我们送来的最好的礼物就是要我们生活得圆满。

人物描写作文150字左右7

  一双水灵灵的大眼睛,一张胖乎乎的圆脸蛋儿,皮肤又白又嫩,笑的时候会露出一对儿小酒窝,这就是我--廖明杰,一个过着*凡而又快乐生活的男孩。

  我的爱好很多,但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色,在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖,我还是语文老师的秘密武器呢!我最得意的方面是英语,()在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中,我获得了一等奖!

  我上学快两年了,交了很多好朋友,有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学*的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢……我的人气可旺了,大家都叫我“小可爱。”

  这就是我,你们喜欢我吗?

人物描写作文150字左右8

  我的爸爸今年三十八岁了,高高的个子,黝黑的皮肤,粗长的眉毛下长着一双严厉的眼睛,圆圆的脸蛋像个“汉堡包”,唇边和腮边长着密密的胡子,有事没事总喜欢扎我。

  爸爸有个坏*惯,就是喜欢吸烟。吸烟时一根接着一根,嘴巴里吸着,鼻子里喷着,两个鼻孔就像两根烟筒。但是,只要被我妈妈看见,他就连忙丢掉烟头,不吸了。

  爸爸还有个好*惯呢!他一有时间,就会在厨房里忙得不亦乐乎。只见他右手拿铲子,左手持大勺,双手配合得恰到好处,一会儿加料,一会儿颠勺,锅里在菜在他的操纵下上下翻飞。很快,就为我们做上了一桌丰盛的美味大餐,我可喜欢吃了。

  我的爸爸真是一位好爸爸!

人物描写作文150字左右9

  我的妈妈外表看起很温柔,其实她是很“暴力”的。

  她长着又黑又亮的大眼睛,又红又嫩的脸蛋,妈妈长得不胖也不瘦,身体很匀称。但上面为什么说妈妈很暴力呢?因为有一次我作业没有做完,因此妈妈狠狠的“骂”了我一顿,我还写了一份检查呢!检查的内容是:星期四,我把语文试卷忘在托管所啦,但是我并没写完。下次我一定要把作业写完。不过我也没有跟妈妈汇报,因为我怕妈妈“骂”我。我长大之后如果我儿子也有着样的事我会去鼓励他的。通过这件事,我认为做人要诚实要勇敢。

  你们觉的我妈妈是温柔还是暴力呀?


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展6)

——我的姐姐人物描写作文 (菁华5篇)

我的姐姐人物描写作文1

  我的姐姐拥有一张椭圆形,像鹅蛋一般的脸庞;弯弯的,像极了月亮的眉毛;不大不小的眼睛带着独特的美;微高的鼻子犹如士兵一样挺立在那张可爱的脸上;总是咧开笑的嘴巴更是画龙点睛之处。她那乌黑的头发被扎成马尾辫,漂亮又时尚。只不过,她住在义乌,是我舅舅的女儿。

  国庆节,我们又回义乌玩。可能是长大了的原因,眼前这位只比我大几个月的姐姐变得谦让极了,和以前那个斤斤计较的姐姐完全判若俩人。挑玩具时,她总是让我先选,无论剩下那些玩具她想不想玩,都装成若无其事的样子,并且一本正经地玩起来。吃饭时,我拿了漂亮的碗筷,姐姐却一言不发,仿佛所有事情都与她无关。我知道,她心里是很在乎的。

  姐姐喜欢玩古装游戏,喜欢看古装片就像老鼠爱吃大米,似乎是天经地义的,她看过的古装片数不胜数,几乎所有古装片都被姐姐看遍了。

  最*,我想学骑自行车,姐姐拿出她的新自行车给我练。一开始,我只能在爸爸妈妈的帮助之下摇摇晃晃地骑,姐姐便成了我的自行车教师,毫不保留地把方法都传授给我,并且不断地给予鼓励。我把自行车摔了,很不好意思,姐姐却不屑一顾:“没事,扶起来就可以了!”自行车真难骑,重心总是不稳。姐姐耐心地指导我,尽心尽力地做好这个教师。终于,我学会了骑自行车。

  这就是我的姐姐,她长得那么漂亮可爱,如此谦让,还有耐心,成熟之中又不失童真,难道这还不算一个好姐姐吗?

我的姐姐人物描写作文2

  我姐姐今年已经11岁了,她十分漂亮,也很可爱,她已经五年级了。

  姐姐的小名叫琦琦。我的小名叫婧婧。姐姐的脸圆圆的,笑起来有两个可爱的小酒窝。她总喜欢扎两个小辫子,走起路来一摇一摆的,像只小鸭子一样,可爱极了!她还有一双会倾听的小耳朵,眉毛弯弯的,眉毛下面长着一双炯炯有神水汪汪的大眼睛,像两颗黑葡萄似的。姐姐还有一个小巧玲珑的鼻子,鼻子底下还有一张能说会道的嘴巴,她的身材瘦瘦的,皮肤不黑不白,她的嘴巴唇红齿白。我的姐姐耳聪目期,心灵手巧。

  我的姐姐最喜欢看课外书,她希望我爱上阅读,像她一样。我记得有一次下午,我的哥哥正在用手机打游戏,姐姐还劝我不能去看,手机的辐射对眼睛不好的,还是多看总书吧!因为在书中可以收获到一些知识,比如说:成语、歇后语、谚语、名人名言、好词好句然后我就答应了姐姐的话,我们都在津津有味地看起了书。

  我觉得这个姐姐特别好,你们知道为什么吗?因为我觉得她不但漂亮,而且又非常可爱,还很关心我。姐姐,我爱你。

我的姐姐人物描写作文3

  我的姐姐叫卢锦洋,小名洋洋,今年12岁了。

  她长得瘦瘦的,个子高高的,比我妈妈还高哩!鸭蛋形的.脸上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,小鼻子挺挺的。她生气时小嘴撅得能挂起一个小油壶。她开心时,眼睛就眯成了两条缝,看起来真可爱!她跑步时,一蹦一跳的样子就像一只快乐的小兔子。

  洋洋姐姐学*非常刻苦。有一次,我们去沈阳旅游,到达目的地的时候都晚上12时了,我累得一进门就迫不及待地上床睡觉了,可洋洋姐姐却一口气写了5张试卷才睡觉。正是因为她学*刻苦,所以她从小学5年级直接跳级到初中一年级,并且在初中还经常取得全年级第一名呢。洋洋姐姐的优秀真让我敬佩不已!我在心里暗暗把她当成了我的偶像,努力向她学*。

  洋洋姐姐还特别愿意帮助我,每次我遇到不会的作业题时,她总是耐心地给我解答,直到我明白为止,从不厌烦,她这样帮助我已经不计其数了。

  我爱我的洋洋姐姐。

我的姐姐人物描写作文4

  我的姐姐长着一头长长的头发,黑黑的眼睛又亮又大,他白白的脸看上去很美丽。我姐姐不仅漂亮而且对学*也很认真。

  记得有一次,姐姐考试考得不太好,所以没被评上“三好学生”。姐姐哭了,而且哭得很伤心。我们一家人都鼓励她,从那以后,姐姐更加努力学*了,早上早起读书,晚上和晚还在复*功课。就这样,她年年都被评为“三好学生”。

  姐姐是我学*打好榜样。

我的姐姐人物描写作文5

  我有一个姐姐,她今年19岁了,特别喜欢游泳,所以学了几年后在水里游起来就像一条自由自在的小鱼,所以我就叫她鱼儿姐姐。

  鱼儿姐姐的个子高高的,头发长长的,有一双漂亮的丹凤眼,就像一条活灵活现的美人鱼。有一次我和姐姐一起去游泳馆游泳,一开始到了泳池里,人们都各自有各自的都没有注意到我们俩,过了一会儿,姐姐优美的泳姿就吸引了很多人的眼球,都夸姐姐游得好。

  姐姐除了游起泳来像小鱼儿,吃东西和吃东西的样子,也很像可爱的小鱼。姐姐喜欢吃虾,虾米,螃蟹,海参等等她认为好吃的海鲜。她最有趣的地方就是吃东西的时候嘴张得小小的。一张一合和鱼吃东西的时候真是一样。

  鱼儿姐姐还在家里养了一大缸鱼,每天都细心的给它们喂食,并细致的观察它们。一年过后我家的鱼竟然一条也没少,还多了30个鱼卵和7条小鱼,于是姐姐每天更耐心的喂养它们了。我妈妈这几天还经常对我说,你姐姐这几天编了一种鱼泳,真是越来越像鱼了。

  你们还想了解我姐姐的其他特点吗?如果想的话就来我家的动物园来参观吧!


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展7)

——人物描写作文范文二十份

  人物描写作文 1

  “啊,啊……”是谁在叫呢?那就是我们的XXX同学。大家一定以为他发神经了,那你就大错特错了,他是在练歌喉呢们,而且练的是纯种海豚音。

  我们的XX同学虽然没有受过专业的.培训,但他还真有点样子,蛮好的,很像一个大明星,不过,他不禁夸,一夸尾巴就翘起来了。唉!他就是这样的人。

  只见他用海豚音对我说:“XXX,我是一只可爱活泼的海豚,你好!”我开始觉得他很幼稚,但是后来我慢慢的适应他的所作所为。有时还觉得他蛮可爱的,很搞笑。

  放学后,他又兴高采烈地练起海豚音来。

  我微笑着注视着他:我觉着他很可爱。如果人人都爱别人,别人也就会爱你。用我们学过的名言来说就是:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

  人物描写作文 2

  我们每个人的心中都会有敬佩的人,有人敬佩科学家,有人敬佩航天英雄,有人敬佩巨人姚明,有人敬佩飞人刘翔……我也不例外,但我最令我敬佩的人,是我亲爱的爷爷。

  我敬佩爷爷的自信。虽然爷爷只上过小学,*时连普通话也说不怎么标准。可就在前年,三墩镇里举办了重阳节的老年演唱会,他居然报名演唱比赛,妈妈听了爷爷的话后,嘴巴张得老大,一脸惊讶的表情。可爷爷却自信地说:“你们为你就看我的表现把。”于是,他每天听唱片、看唱片,忙得不亦乐乎。我和妈妈、哥哥偷偷看爷爷排练,他那神情比我们读书还用功呢!

  真是功夫不负有心人,那次演唱会爷爷以一个老党员的身份在几百个人面前唱起了嘹亮的歌声,赢得了镇领导和台下观众一阵阵热烈的掌声,竟然还获得了一等奖,当爷爷手捧荣誉证书和奖金站在我们面前时,我们全家人既激动又兴奋。我真佩服爷爷的勇气。

  我还非常佩服爷爷的乐观态度,不论碰到什么不愉快的事,他总不会沮丧。记得有一次,爷爷去三墩买日用品,骑车回家时不小心摔了一跤,腿上、手臂上都流着血。妈妈看到了,吓得脸都变了色,可爷爷却若无其事地说:“没事的,只是小伤,正好休息几天。”还说:“我的乖孙女,快来和爷爷来杀一盘象棋。”说着哈哈地笑了起来……

  我的爷爷就是这样一个既乐观又自信的人,我为有这样一个好爷爷感到骄傲。

  人物描写作文 3

  家门口看着四十上下的小贩一如既往的吆喝着,皮肤黝黑,深邃的眼睛中印满了一整个大街的模样。布满老茧的手一遍又一遍的向外招揽着客人,他蹲在马路边,累了就用手懒散的搭在那破烂不堪的格子铺上。冷风把他的嘴唇吹的破皮了,从嘴唇的裂缝中泛出一抹鲜红。他依然这么坚持的吆喝着,在冷风中吆喝着,在冰凉的大马路上吆喝着,吆喝着……

  他卖的是竹编玩偶,极重视玩偶的模样。一边卖一边编制下一个玩偶,他在编制时专注极了,深邃的眼睛死死扣住每一根竹丝。一穿,一琶,一拉,一转。所有动作一气呵成,他的眉皱起,冷风把他的细发吹在他冻得通红的脸边。他却不以为然依旧专心的编制他的竹编玩偶若一根竹丝穿错了位置他则会眉头一紧,嘴里嘟囔一声。

  刺骨的寒风吹过,一路路行人抱紧自己的衣衫,恨不得把自己塞进衣服里暖和暖和。大街上所有人都在往家里赶,向往着家里舒适的软垫,温和的暖气。一影影人形闪过,夜色伴随琴声慢慢凑进小贩冻的赤红的耳里,这才猛然抬头。街边的路灯冷不丁的亮起,老街的氛围全起。微弱的路灯一乎一闪的催促着小贩,充满希望的眸子里印出了凄凉的大街。摊前空无一人的寂寞让小贩心中泛起一丝凉意。

  晚上编制玩偶也好,安静。他的脸都快凑到玩偶边上了,用指甲钳住针线把玩偶的手**玩偶的身子里,当针线缝上的那一刻,他松了一口气,当再一次抬起头来见到刚完成的玩偶,他惊住了。玩偶那传神的动作,耐人寻味的表情,布满细纹的手一再抚摸着玩偶。不由得这里瞧瞧,翻个身再看看。一向追求完美的他这回竟没有做任何修改,他满意的点头喃喃了一句:”恩,真不错“。把玩偶拿的远远的又一次欣赏起。可没想做一个玩偶的时间就这么长,否则他定欣赏到明早也不嫌久。

  他还没有回家,刺骨的冷风扑扑的打在他的脸上,街边的灯光照在他凄凉的背影。他依旧专心致志的编制着他的玩偶,凄惨的白月光照在他的脸边。他的影子被拉的很长很长……

  那天,是农历八月十五。

  人物描写作文 4

  苗条的身材,秀美的披肩长发,一副*视镜架在秀气的鼻梁上,这就是我的语文老师——钱老师。

  钱老师的眼睛特别漂亮,好象会说话似的;那双眼睛还有特殊的地方:亮,特别的明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地转,像闪光的露珠在荷叶上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘上溜。当钱老师的目光转过来,跟我的目光相碰时,我赶紧低下头来,真的,那目光照到心底里去了,老师的眼睛是有特异功能的啊!我忽然来了点灵感,我想起了电影里的探照灯,想起了童话里的.宝镜。

  钱老师不但人长得漂亮,上课还很幽默。有一次晚自*,钱老师给我们评讲作文,当时钱老师她给我们读了一篇同学写的作文是杨奇乐的《戒酒节》中间有一段是这样的:同学爸爸和他的朋友都喝醉了,开车,结果和别人撞车了,双方打了起来,同学爸爸想去劝架,结果被别人推了一下,裤子爆了。我们听了都忍不住哈哈大笑,钱老师只是微微一笑,一本正经地说:“这篇作文虽然很搞笑,但却很有教育意义,大家要向他学*,作文中用点幽默的语言,每个同学都会变成幽默大师。”教室里又响起了一阵笑声。

  这就是我们的既美丽又上课幽默的钱老师。

  人物描写作文 5

  我的妹妹今年2岁,她长得胖胖的,像一只可爱的小熊猫。妹妹有一头乌黑发亮的头发,两个红红的蝴蝶结扎在她的朝天辫上,走起路来上下摆动,像要飞起来一样,我特别羡慕她。

  妹妹的脸上镶着一双不大却很有神的眼睛,一张樱桃小嘴。

  妹妹特别贪吃。一次,我拿着两块好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀着,她一见到巧克力就流口水,她向我扑了过来,伸手就抢我的巧克力,她抢不着,她就趴在地上,哇哇地大哭起来,在奶奶的劝说下,她不哭了,我知道妹妹不会这么容易就死心的。过了一会儿,她又过来了,幸好我及时发现,没有让妹妹得逞。妹妹开始着急了,妹妹说:“我吃,我吃,我就要吃!”我看她又要哭了,我对她说:“就能吃一点。”妹妹听了很高兴,我把巧克力递给了妹妹,妹妹高兴地接过去,谁曾想,她一下子把巧克力全放进了自己嘴里。

  妹妹的贪吃速度不仅快,而且吃饭时的样子很可爱。我每次一说:“吃饭了”。妹妹就从屋里跑了出来,坐在椅子上,就开吃起来,这种惊人的速度真叫人佩服,她吃的样子很可爱,右手拿着筷子使劲的往碗里夹菜,最后她的碗里都是菜,之后,她就风卷残云一般狂吃起来。

  这就是我的妹妹,非常贪吃的妹妹,不过妹妹很可爱。

  人物描写作文 6

  我的英语老师是美丽的女神。她有黑色瀑布般的长发,有白皙的皮肤,有柳叶一样的美眉。知道吗,一些不知内情的同学们在二中贴吧里把我们的英语老师列为校花级人物。

  可是,我们班的`小调皮们私下里不叫她“校花”,而是,喊她--“霸王花”。

  要说这个绰号,还要说我们的英语课堂。

  现在我们上英语课不会有不专心的了。但是,过去有,而且有好多“热爱祖国语言人士”根本就不学英语。现在这些“人士”,根本就不敢在英语课上“热爱祖国语言”了。如果人士们要一意孤行,那是要付出代价的。

  上课的铃声一响,英语老师的美目马上就变成了利剑。老师如炬的目光像探照灯一样,扫视着每一个角落。同学们的小动作在这样的目光里无处遁形。如某处有风吹草动,英语老师会用犀利的目光紧紧的盯着。随后,一声霹雳似的断喝,会让分心的同学魂飞天外。接着,那倒霉的孩子就会乖乖的捧着课本,战战兢兢的站到讲台前。更重要的是下课以后,那倒霉的孩子还要忍受英语老师长篇累牍的经典的思想教育。凡是被教育的同学都会产生深深地罪恶感,甚至痛不欲生,恨不得立即洗心革面重新做人。

  几个回合的较量,我们班级里的所有抱有某种幻想的顽皮男都--败下阵来。过去曾耀武扬威的风云人物在英语课上统统变成了温顺的绵羊。虽然他们在背地里有过种种密谋,但是一到了英语老师的面前立刻就变成了乖孩子。在我们班级哪个男孩敢说不怕“霸王花”啊

  当然,对于我们女生,或者那些天生的国际主义的男生,英语老师是我们最爱的老师了。

  人物描写作文 7

  我的老师很严格,也很慈祥。因为老师的严格,让我们学会了严格要求自己;因为老师的慈祥,让我们感到温暖,让我们学到了数不完的知识。我的老师看起来很严格,其实内心非常慈祥,她的慈祥像波涛一样永世不绝,不会改变。她眼睛像太阳般明亮,充满了智慧,笑起来非常自然,非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉,一问老师她就会马上回答出来精彩的答案,带领着我们来到知识的海洋,用智慧的钥匙打开神奇的门,一起分享知识,一起讨论问题。老师用她的严格,让我们一天天地向成功出发。

  老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象,比如说写字时要保持正确的坐姿,比如说背课文要背得滚瓜烂熟,比如说……这些要求我们都必须遵守,这样才能长大成才。我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢?你看看老师的严厉就知道了。有一天,一位同学犯了错,老师看见了,就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人,却被老师的火眼金睛发现了,加倍惩罚他,让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会,第一次犯错了,只提醒他(她),第二次又犯错了,就惩罚他(她)写东西,第三次还犯,就没有机会了,会好几十倍惩罚他(她)。老师给我们改正的机会,就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子,接着用知识的雨露,滋润着我们。我们一定要利用好雨露,在底下长长地扎根,长成参天大树。

  老师,我们知道您有多辛苦。这些年,你给予了我们那么多。是老师伴我们成长,是老师教我们知识。等我们长大后,一定不会辜负老师。我们要努力学*,天天向上。十年树木,百年树人。老师的教会之恩,我们终身难忘!

  在我的人生路上,是您给我指了方向,如果没有您,我将像大海上的帆船,没有了指南针;面对问题,我将像丈二的和尚。谢谢您!

  人物描写作文 8

  有一个女孩,她的名字叫暖宝。

  有一天,学校老师布置了一篇命题作文:《我的爸爸》。暖宝只写了一句话:妈妈说我的爸爸是一位英雄,为了救一个山村里的人,去了很远很远的地方,等我18岁时他会回来找我。

  当暖宝的老师看到她这篇作文时,不禁想到了曾经那位救过她的人。暖宝的爸爸是一位消防员,在一场森林大火中,为了救一个山村里的人,英勇牺牲了,而这个山村的人就包含着了暖宝的老师。

  在一场考试暖宝的分数莫名其妙地多了10分。每个同学都很不服。暖宝的老师走过来说:“暖宝的父亲是一位消防员,他。”

  暖宝问道:“老师,我父亲他怎么样了,他说过我18岁时他会来找我的,他是不是已经回来了?”

  “暖宝,你可能再也见不到他了,你父亲他。死了。”暖宝的老师说道,“你父亲他是一位英雄,为了救人,死了。”

  “老师,你偏心,暖宝的父亲死了,凭什么就可以多给她10分。”同学们异口同声的说道。

  “我把10分给你,你父亲还我。”暖宝有气无力地说道,说完了,便向远方望了去,“父亲,你还好吗?”

  人物描写作文 9

  有一天,一个同学问我,我最喜欢哪个老师,我毫不犹豫地回答:“当然是刘老师喽!”

  刘老师是我们的体育老师。他大概三十多岁,身高一米七左右,身材匀称,体格健壮。古铜色的皮肤,眼睛炯炯有神,闪着睿智的光芒。 刘老师的头发很有趣,中间连一根头发都没有,而两边却长出了许多头发,于是他的额头就显得特别宽大。 刘老师一年四季穿的衣服都很少,即使在严寒的冬天也只穿三件衣服。

  我们都非常喜欢上 刘 老师的课,因为他是一个幽默的人。

  我记忆最深刻的还是第一节体育课。首先, 刘老师就训练我们迅速整队。当时我们的操场还没有建好,所以在一块空地上进行。 刘老师说:“自己先在这里自由活动,等我一吹哨子就赶快来这里集中。记住,不能跑过这块空地。”我们听后便开始自由活动。突然, 刘老师吹了一下哨子,我们赶快排好队。 刘 老师就开始评价:“过来排队时不要拥挤,就只要你们安安静静地走过来,迅速排好队。而且我刚才说过不能随便乱跑,有些人超出了范围。那我以后叫那么自由活动,你们可不要像鸭子一样满校园跑啊!我这个鸭司令不当啊!” 刘老师这一句话逗笑了我们,我们在笑时也牢牢的记住了规则。我们又练*了几遍,学会了整队。

  只有幽默才会有快乐, 刘老师的课给我们带来了许多快乐,所以我们都喜欢他!

  人物描写作文 10

  只见爸爸一会儿拿起手术刀,一会儿从护士手中接过医用剪,嘴里不住地嘀咕着什么;忽然,他眼睛里闪出异样的光,立刻转过头,对助手说:“止血,止血!”他使劲地踩着大理石地板,不住地点着头……半个小时过去了,一个半小时过去了,爸爸的额头上渐渐冒出了豆大的汗珠。大约过了两个多小时,手术完成了。

  爸爸才让护士把病人推出手术室,自己也摇摇晃晃,像喝醉了酒似的`走了出来。

  人物描写作文 11

  看过红楼梦的人,很多都不喜欢薛宝钗这个人物,因为其他小姐都是一派天真烂漫的少女模样。只有薛宝钗处事圆滑,全无少女模样。

  我却十分心疼这个早熟的少女,在风霜刀剑严相逼的贾府。她能够处理清纷繁复杂的人际关系,我到贾府上下的一致好评,该有怎样的七窍玲珑心呀。那是她在十四五岁吧,十四五岁的我们在干什么呢?整天无忧无虑的,捧着手机,看着漫画或者打着网游,可曾知道生活的艰辛?

  就是从跟宝钗同住大观园的林黛玉小姐,她有贾母的疼爱,有宝哥哥的前呼后拥,哭了有人哄,伤了有人疼。

  书中的第四回里明确说过,宝钗父亲在世时,“酷爱此女,令其读书识字,较之乃兄竟高过十倍。”

  宝钗那时候得到的宠爱估计是要月亮都会给摘下来那种。薛宝钗得到了父亲精心的呵护与教养,无忧无虑,天真烂漫。

  那时的`小宝钗,一定也和黛玉一样随心所欲,口无遮拦,一副天真烂漫的少女模样。

  作为大家闺秀,又是父母的掌上明珠那时她过得何等滋润,何等逍遥自在啊。

  可是天有不测风云,父亲的突然去世,家里失去了顶梁柱,哥哥却只会欺男霸女,担不起家中事务。

  有人说进京选秀,是宝钗想当凤凰,可你们知道吗?

  她想像林妹妹那样随心随性地活着,但如果你有个没主见的老妈,又摊上个草包哥哥,而你又是个很要强的人,请问,除了去抓住选秀这根救命稻草,让家族咸鱼翻身之外,你,还有别的好办法吗?

  而且一个十四五岁的少女,独自进京选秀,没有任何后台,你觉得她不怕吗?

  但现实逼的年幼的宝钗只能从小抛头露面,处理哥哥的烂摊子和家中事务。

  可你们忘了吗她也只是一个少女呀,心疼黛玉的时候,有谁曾想到过宝钗,大家都知道宝钗扑蝶吧,这不正是宝钗的少女情致体现吗?

  但是,如果她敢像黛玉那样真性情,处事不圆滑些,也许他们薛家早就破咯了吧。

  所以,在大观园里,其实她的处境比黛玉还险,明哲保身,对她而言是为上策。

  所以在你们心疼黛玉时,也不要忘了有一个人更需要你们的心疼。

  她性格外温内冷,她高洁的秉性,她看破不说破的无奈,感受到她内心的隐忍与克制,她甘愿放低姿态去体谅他人的处事态度。

  这才是薛宝钗呀!

  人物描写作文 12

  在我的记忆里,和父亲真正的沟通很少,他总是用那严厉的目光谆谆教导着我。父亲他*常话语虽多,可从是没有几个正题。在很小很小的时候,我成绩很好他也不太管我应该说是似管非管。。。

  我五年级的时候就出去上学,很少回家,每次回家的时候父亲总是用那严厉而又慈爱的目光看着我,每次都想有好多的话要和我说,可又卡住了。

  真正了解父亲的是这次月考,考试之前,爸爸他千叮宁万嘱咐要考好,在考试的前一天晚上,妈妈给我打了一个电话,说:你把昨天晚上做了一个梦,说所有的孩子成绩都比你高,他急得一个晚上都没睡觉。这虽然是一句简简单单的话,可是我哭了快一个小时,我知道爸爸一直在念着我,他怕我考不好。。。

  月考过后,成绩下来了,不是很理想,爸爸什么也没说,只是一个劲抽着烟,我不敢直视着爸爸的眼睛,我对不起爸爸。在昨天,刚回家,看见爸爸翻着我的日记本,我的心好痛,抢了过来:爸,这是我的个人隐私你知道吗?你怎么可以这样。爸爸用他那独有的眼睛看着我,无奈的摇了摇头。我不知道该怎么办才好,第二天我补完课回家了,刚和一个同学下楼的时候,似乎感觉有一个人影一晃而过,可没太注意,过了一会快到家了,我看见爸爸从我后面闪出来,他问我:那个男生是谁哪的叫什么,我一下子愣住了,爸爸,是爸爸,他竟然跟踪我,胡到家后我哭了一个通宵,甚至有自杀的念头,可后来想通了,算了,他也是为了我好。

  后来,奶奶告诉我,爸爸的肝病犯了,我的泪水夺眶而出,爸爸,对不起,我错了,是女儿的错,爸爸原谅我。。。

  爸爸,我爱您。

  人物描写作文 13

  我的外公已经年*古稀,魁梧的身材,大大的耳朵,高高的鼻梁,而眼睛却很小,脸上不满了皱纹,但总是露出和蔼可亲的笑容。他不仅生活节俭,而且总是兢兢业业,对我们要求也非常苛刻,每个生活中的细节都不放过,但是,我们可以从中体验到他对我们的那种无微不至的爱。

  而最感动我的一件事,我到现在还历历在目,永远也不会忘怀。今年的三月份,我外公从老家来到杭州工作,住在我舅舅家里,可是来杭州不久,在去上班的路上不幸发生了车祸,经过三个多月的治疗,已经好点了,在舅舅家里修养。星期六上午,我和妈妈一起去舅舅家看外公。刚进家门,就看见外公在那打扫卫生,站在凳子上擦着玻璃,衣服也隐隐约约露出一点汗渍。妈妈赶紧走过去说:“爸,这事情让合合下班了,来做就好了,你就在家好好休息。”外公却语重心长的说:“这事不累,这即是劳动,又可以健身。”其实,我知道外公就是一个任劳任怨,闲不住的人。

  外公教会了我,让我懂得了勤俭节约,热爱劳动的好*惯。

  人物描写作文 14

  有人说老师是一棵遮风挡雨的大树,有人说老师是一位辛勤的园丁,我却认为老师更像是一根红烛燃烧自己照亮了别人。

  我们的班主任赵老师就是这样的'人。记得有一次大家都在做《新教材新学案》的时候,我有一道题不会做,急的像热锅上的蚂蚁。这时赵老师走过来和颜悦色的对大家说:“谁有不明白的问题可以来问我”。我这才赶紧去问老师,经过赵老师细致的讲解,我终于明白了这道题的意思。

  赵老师不仅在学*关心我们,在生活中也是如此。老师每天都会给家长发一些短信。例如:夏日天气躁热要多给孩子喝水才行。冬天天气逐渐变凉,十分冰冷。我们不怕,因为赵老师的短信已经让我们提前做好了准备。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。正如诗人所写的老师对我们无微不至的关爱之情。

  人物描写作文 15

  这一天,碧空如洗,万里无云,我们在教室里发考试卷。

  最后一名是每次都考全班倒数一---何同学。他的分数55分,当他的考试卷发下来的时候,他瑟瑟发抖,小声地说:“哎,我回家又要挨打一顿了。”大家却鼓起掌来说:“牛,牛,你竟然考了那么高的分数。”何同学知道大家在嘲笑他,他的脸一下子变红了,头都钻进了衣服里,手搓成一团,眼睛睁得大大的,不敢看考试卷。

  下午来的时候,朱同学对他说:“何同学,你没救了,每次都是倒数第一。”“你真是没用了,我猜你永远都是倒数第一。”他抬起头说:“我会把成绩慢慢的提高!”这时,汪同学过来对何同学说:“你永远是学渣。”他又说:“我有一天会变成学霸的!”我走过去,看着他说:“我每一次下课的时候,帮你解决难题,让你每一次考试考到很满意的成绩。”就这样,何同学每一次的考试成绩都在提高。

  终于有一天,何同学考了97分,大家为他欢呼,排名第三,我从何同学上看到一种兴高采烈的感觉,笑脸真的像花儿一样,我知道他想什么,好像在说:今天终于考到了前三,继续努力!

  从此,何同学的成绩越来越好了,学渣变成学霸。

  人物描写作文 16

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”这首歌大家都应该十分熟悉吧,有妈的孩子正如歌词中所说的那样,孩子就像妈妈手中的宝,含在嘴中怕化了,捧在手中怕疼了。

  我妈一个普通的农村妇女,没有美丽的容貌、完美的身材、富裕的家庭,但她却有一颗真诚的心去待任何人。

  妈妈没有嫁到一个富裕的家庭,只得与我爸共同努力。生个孩子——我,没有太完美,却到处是缺点。我妈的一生似乎没有那么幸运,家中的每一分,每一毫,都是用双手打拼出来的,因此我由衷的佩服他,我的愿望就是想成为一个和她一样的女人。

  我家,一个普通的农村家庭,家里有几块地和一些猪,一到秋天就忙得不可开交。插、拔、挖,我妈没一样比别人差。我每次到田里去玩,看我妈做的那么轻松,我却做的那么吃力,心想:“一定是工具的问题。”换了一个,可汗是没有半点改善,妈妈看我这样放下了手中的活,把我带去阴凉的.地方。妈妈说:“这些事不是靠看一遍就学会的,而是靠一点点的努力才慢慢学会的,就像你学*一样,单词是看一遍就会的吗?要天天背才能熟记 ……”

  我妈的厨技可是响当当的,去年我生日,请了四桌的亲戚,你猜掌勺的是谁呢?没错就是我,好了不胡闹了,是我妈啦,因为这件事我特别佩服她,因为我家没有专业锅、 勺,可我妈还是把这几桌做的不算完美但是也可跟家宴师傅相媲美了。

  我妈,村子里的人都很佩服她,因为每年的农作物她都会有一个好收成。我问我妈为什么,我妈说了一个字:猜。我妈告诉我:“做什么事都要相信自己,不能听信旁人的只字片语,要用实际行动来说话。”

  我妈又要一个特技,从不外传:砍价,我妈的这项技能可厉害了两分钟可以把 35 砍倒 25 或 30 。我妈告诉我:“每一个售价,卖的人都会留一个比原价高出一些的价钱,在农村赚钱一定是这个做法,因为农村人挣钱都不容易,每块钱都是用汗水换来的,所以就会更加珍惜。”在这以后,我每次买东西都会学着大人的口气,问价、砍价、付钱,但我妈每次都说我没用,只砍了一两块,但我已经觉得不错了,但我之后会更加努力。

  我妈总说先**后成才,因为这个原因我妈会从一些小事上告诉我许多做人的道理,我妈没有高学历,但她却又满肚子的道理。

  妈妈谢谢你,花费了那么多的精力与时间教会了我做人的道理,虽然我现在还小,但是我会一点点的学*。

  这样的女人她不牛吗?

  人物描写作文 17

  小草悄悄地从土中钻出来了,软软的,绵绵的。虽然她身边的花儿姹紫嫣红,但我就是一眼发现了不起眼的她。她没有花儿这么艳丽夺目,可就是这小小的身躯,为这春天增添一分生机。

  走出校门,那拥挤的小店出现在我的面前……跨入,五颜六色的文具呈现在眼前,小店老板笑眯眯的样子也映入眼帘。

  他中等身材,成天穿着一件松垮的蓝外衣和一条黑色长裤。每次走进小店,都能见他站在冰柜后面,撑着柜面,笑呵呵地和客人们谈话。

  我,是小店的常客。尺子坏了?换一把。橡皮丢了?买一块。饿了?选一包面包。渴了?买一瓶水……总之,我认为这小店是万能的,无所不有。

  老板好像五十多岁的样子,细细打量,发现他的脸上布有浅浅的皱纹。他不善言谈,当学生们拿着物品问价时,才会回答“一块”“那个五毛”之类的话语。他是个热心肠,总是提醒我们“书包拉链没拉好”或“天冷了,衣服扣起来”,让我心中暖暖的。

  “老板,这个多少钱?”我拿起了一个小狗笔记本,举起问道。

  “那个两块。”老板仍然笑眯眯的,不紧不慢地用方言回答。

  我把一张皱成一团的十元纸币递过去,老板接过去,将纸币抹*,小心翼翼地将装钱的鞋盒掀开一条缝,然后再全部打开,瞟了一眼,手指轻车熟路地在盒中翻着,掏出一张崭新的紫色票子,还有三枚闪亮的硬币给我。我红了脸,小声说了声“谢谢”,老板点头示意,将那本可爱的粉色本子递给我。

  我无意中注意到了他的手。那是一双怎样的手哇!黑黑的,青筋爬遍双手,仿佛老槐树的皮那样粗糙,手指又粗又短。可就是这双手,为同学们提供方便,也为自己撑起了家!

  小店老板非常普通。他踏踏实实地工作,守着这小小的文具店,日复一日,年复一年。真不敢想象,若是哪一天这小店不在了,大家会是怎样的不*惯呀。

  草坪上,小草在春风中摇曳,默默地为这春天添上一抹绿色,无声地点缀着繁花。

  *凡的人,明亮的心。这,正是我对小店老板的认识。

  人物描写作文 18

  自从妈妈喜欢上侦探小说,我家就多了一位福尔摩斯。每次我玩手机或者看电视时总会被发现,我可真惨。我都怀疑她有“千里眼”、“顺风耳”,接下来就让我和你们说一说吧!

  有一次,妈妈要出去办事情,她把手机放在家里充电,她走时再三叮嘱我不要玩手机,不要玩手机,如果被发现了,我会很惨。妈妈走后,我把耳朵贴在门上听到了妈妈下楼梯的声音,一会儿我又到窗户那里看了看,看到妈妈走远了,我松了一口气,飞快地拿起手机,把我的.作业先用手机查了查。我把作业写完后,跑到我房间的窗户那里,把手机放出窗外,我认为这样可以给手机降温。做好准备后,我玩了一会儿,大风很给力,手机一点儿都不热。我玩的并不安稳,一会儿看手机,一会儿跑到客厅的窗户那看看。这几回跑没白跑,在第五次,我看到了妈妈,我马上把手机又充上电放回原位,坐在书桌椅子上。妈妈回来了,我马上出去说我作业写完了。妈妈一看作业,前面字迹工整后面潦草,妈妈皱了皱眉,到房间中,拿起手机不太热,但一看手机电量,脸便黑了。妈妈转过身,大声对我说:”我走时有50电,回来时怎么变成9电了?这充个电还把电放走了!”我没办法只好说了出来,不用说,少不了一顿“竹笋炒肉”。

  这就是我的侦探老妈,有她在家我可惨了!不过,幸好有这位福尔摩斯,否则我还不把手机给"吃"了!

  人物描写作文 19

  高杉是一个文静的小姑娘,虽然她是四年级,比我大,学美术的时间也比我长,但是我还是觉得她画的画没有我画的好。她说她学*成绩一般,从没有考过 100分,可是今天的美术课考试,她却考了全班的第一名!下课时,她在讲台上走来走去,还不时的用眼睛偷偷的.注视着大家,脸上露出高傲的神情!

  人物描写作文 20

  每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似*凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。

  每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!

  他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!

  那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……在他的办公桌上,我深深的体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。

  而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。

  向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展8)

——人物描写作文200字(10)份

  人物描写作文200字 1

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话就是用来赞美老师的。老师是土壤,把知识化作养分,传授给我们;老师是蜡烛,虽然很微弱,但足以照亮我们前进的道路。

  在我们的身边,有这么一个老师,她宁愿多吃一点苦,少睡一会觉,每天早早地来到学校管理我们这个班。她在我们这些学生上花的心思,比在他儿子身上花的都多。他就是我们班的科学老师及班主任――陶老师。

  陶老师曾经把正在发烧的.儿子放在家,硬是来到学校给我们上课,还摆出一副若无其事的样子,我们当时真以为什么事都没发生……

  陶老师和哦我们同甘共苦,特别是期末时,我们学生晚上写作业至少也要到10点多,而陶老师就一个人批着我们27个人的作业,加上洗衣服等家里的事,经常都是深夜才睡觉啊!又一次,学校举行了田径运动会,班里每个人都要参加,那时天气也非常的炎热,陶老师就二话不说买回来一大堆的冰淇淋和一个大西瓜,给我们吃。

  人物描写作文200字 2

  我的同学名叫李永鹏,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的`眼睛。

  李永鹏有与生俱来的表演天赋,这个得天独厚的条件,使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢!我校的小品《求学》就是他的成名作。在剧中他扮演周明,把人物的形象塑造得栩栩如生。

  在生活中,李永鹏是极富个性的。他幽默、搞笑。经常,我们在无聊的时候,李永鹏总会找出点子让我们放声大笑。一个星期天,大家没事干,李永鹏对我说:“想不想听一个笑话?”对此我一点兴趣都没有,但是为了表示对他的尊重,我对他说“好吧,听你讲一个。”于是,他便手舞足蹈地讲了起来。结果我笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天,就这样快乐地结束了。

  我真想永远成为李永鹏的同学,永远和他一起享受快乐!

  人物描写作文200字 3

  我的姐姐叫尉建丽。她今年十五岁了,跟我在同一个学校上课。

  我姐姐高高的个子,圆圆的脸蛋,长着一双明亮的眼睛。她扎着一个吊辫,是一个活泼好动的女孩。

  姐姐今年上六年级了,她学*非常好。在她的书柜上贴满了奖状:有数学竞赛二等奖的奖状,还有三好学生的奖状......

  有一次我和爸爸回家康看见姐姐在帮舅妈提水,还帮舅舅接牛羊,给牛羊添草。

  我姐姐不仅学*好,而且爱劳动,她是我学*的榜样。

  人物描写作文200字 4

  我的同桌名叫易欣然。一听就耳熟,我在作文里提过她,是我的好姐妹。

  上课的时候老师问的问题,她都能答得非常准确,老师也经常表扬她头脑好。

  考试也总考前十名。我非常佩服她,有一句话:“有付出,就有回报。”

  她是清洁管理员,每次她都把学校指定的地区做的一尘不染,而且学校的广播里经常表扬我们班的包干区做的清洁很到位。她为我们班赢得了荣誉。

  她也是数学管理员,上数学课的时候,她不打扰课堂纪律、不开小差,她跟上语文课一样,经常举手发言。这就是她成绩好的原因,不管回答得错还是对,她都举手。

  我真佩服她,我要向她学*,争取比她的成绩还要好。

  人物描写作文200字 5

 我的妹妹叫可真,她有一双水灵灵的眼睛,小脸蛋红红的,看上去就像两个红苹果,两只小手胖乎乎的。她今年才三岁,可是却顽皮得很,常以小欺大,让我上当。

  暑假的一天,天气异常炎热,我在沙发上津津有味地吃着冰棍,感受着冰棍带来的丝丝凉意。这时,妹妹不知道从什么地方冒了出来。她一看见我,就笑吟吟地跑过来,站在我面前,结结巴巴地对我说:"姐......姐,你......可不可以给我看一下你的......冰棍?"我觉得她说的怪可怜,就毫不犹豫地答应了。于是我一边说:"好,好。"一边就把冰棍递了过去。没想到她猛地一低头,在冰棍上狠狠的咬了一口,拿着冰棍一溜烟就跑开了,还不时得意洋洋地回头朝我笑。唉,这个"狡猾"的妹妹,又让我上当了。

  人物描写作文200字 6

  我的爸爸是“超人”,他可不是动画片里的超人,而是“睡觉超人”、“吃饭超人”和“喝酒超人”。

  老爸睡起觉来可是很厉害的,睡12个小时也能,就象一个“睡罗汉”,任凭你怎么喊,他也纹丝不动,那呼噜声震耳欲聋,只有你饶他痒痒,他才肯醒来,因为他睡得太香了。

  老爸吃起饭来更是历害,一到吃饭他就盛了一碗满满的米饭,埋头大吃起来,还发出“咂吧咂吧”的声音,不一会儿就吃完了,真是张飞吃豆芽――小菜一碟,难怪他长得这么胖。

  他还是个“酒鬼”。那次我家来客人,他买了度数较高的.“邵阳老酒”和客人津津有味的喝了起来,还一边喝酒一边哼着小调,饭后,他的脸红得象太阳一样火辣辣的,还散发着浓浓的酒气,走起路来东摇西晃的,好象就要栽倒似的,看得我心惊肉跳。

  这就是我的“超人老爸”,一个强壮的老爸。

  人物描写作文200字 7

  爸爸的嘴巴没啥特点,不大不小的,可它的用途可广啦!

  爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老师。每当我做数学题遇到困难时,爸爸总是耐心地教导我。给我解题意、出例子,直到我懂了为止。

  爸爸的嘴巴是讲故事能手。小时候,爸爸总是给我讲故事,让我在知识的海洋中探索,让我在美丽的童话王国里遨游,还哄我进入甜美的'梦乡。

  爸爸的嘴巴是说话交流的天才。单位里,爸爸的同事们都说爸爸的口才是一流的!

  爸爸的嘴巴还有另两种用途。不用说,当然是吹牛和拍马。先说拍马吧,这可是他的拿手。我说东,他绝不说西。那吹牛嘛,便是他的绝活,当然,他吹的“牛”到后来一定爆破。一次,他说他的普通话是绝顶好,可是后来,我让他说“发挥”这个词,爸爸不是说成“花挥”,就是说成“发飞”,我和妈妈都哭笑不得。

  这就是爸爸的嘴巴,有缺点,也有优点。

  人物描写作文200字 8

  爱是心灵的启发,爱是个人的希望,神奇的爱就这样发生在我们身旁。

  我的妈妈有时会很愤怒。她愤怒时会把我弄得嗷嗷叫,有时会把我赶出家门,当这时,我就觉得太阳立刻被乌云挡住了,这里就是一片黑暗,但是,这是愤怒的妈妈对我的爱。

  我的妈妈温顺时,她会笑*地对我说话。有时,我会觉得很寂寞,她会陪我玩,也会陪我唱歌、跳舞,妈妈的爱就会更加深刻。

  我的妈妈有时很文静。她坐在沙发上看书,我会冲到她背上,当她开始把书倒扣在沙发上,胳膊甩来甩去想把我从她的背上摔下来,我使劲抓住她的脖子,就是不下来。妈妈忍无可忍,喳喳地叫,我这才下来,在她背后捧腹大笑,弄得她无法忍受。还有时,我会在她耳边说一些她听不懂的话,揪揪她的耳朵,用她的头发在她的耳边扫一扫,逗得妈妈哈哈笑。

  妈妈的爱就是这么奇妙,这么愤怒,这么欢乐,让我们带着妈妈的爱一起回报妈妈对我们的付出吧!

  人物描写作文200字 9

  我的祖奶奶是一名普通的乡下农妇。如今已是*百岁。满头银色发丝,苍老的脸上满是皱纹,显示着她经历的沧桑,一双笑眯眯的眼睛充满着慈爱。

  在我的印象里我和祖奶奶的接触并不多,但我知道她是个非常慈爱的人。今天,我的伯母,奶奶以及堂姐表弟们一起回了一趟乡下,看到一个瘦骨嶙峋的老人坐在树下乘凉,看起来有些悲凉。我的心里不由生出几分伤感。堂姐下车对她说:“祖奶奶,我是丽雅!”“嗯,你们来啦!”祖奶奶恍然大悟随后慈祥地笑道。

  这时,伯母和奶奶也下车来和祖奶奶打招呼,我便走进房子里,房子很干净也很质朴。一如祖奶奶的人。“喝水?”祖奶奶的声音从我的'身后,我转过身,看着瘦如钗股的祖奶奶,心中感触颇深,轻轻地摇摇头:“不用。”“坐吧”祖奶奶说完后又走了出去,我知道她要和奶奶叙旧,就坐在那里看书。

  我们要回去时,我透过车窗看到祖奶奶的不舍,可她还笑着挥手和我们说再见。

  这就是我的祖奶奶。

  人物描写作文200字 10

  我住的小区里每一幢楼都有一个扫楼梯的阿姨,大家都叫她们:清洁工。

  我这一幢的阿姨是个很朴素的人。她穿的衣服一点都不特别,无论走到哪一间店铺,都很容易买到这种衣服。阿姨脚上的鞋子,不是皮鞋,而是**鞋。她从来没有修剪过漂亮的头发,长长的头发简单地绑在脑后。

  但她是个爱劳动的.人,每天7点,她就早早地拿好拖把,从9楼到1楼,把楼梯拖得干干净净,闪闪发亮。夏天早上,她总是累得满身大汗。拖完地后,还要擦门和扶手。每次我见到她,我都会产生一种敬佩之情。

  中午的时候,她又开始扫地了。她把那些树叶扫走,小路变得更宽敞了。扫完后,她又开始捡垃圾了。她把草丛中的垃圾捡走,再把垃圾桶擦得干干净净。

  清洁工阿姨穿着最朴素的衣服,做着最累的活,却换来了美丽、好看的家园!谢谢你清洁工阿姨,你是世界上最美丽的人!


我的老师人物描写作文实用10篇(扩展9)

——人物描写作文350字优选【十】份

  人物描写作文350字 1

  我有一个可爱的弟弟,他的名字叫王浩宇,他今年一岁半了,他很聪明,又很占强,

  接下来我将为你介绍他。

  他有一对锐利的眼睛,无论多远的食物,他都看得到,他还有一张好吃嘴,只要让他看到你在吃东西,那么,你就别想吃剩下的东西,他还有一个小小的鼻子,但是非常灵敏,就算食物在门外,他也闻得到,他还有两只听力很强的耳朵,他睡着了,听到你走路的声音,也会醒来哇哇大哭。

  有一次,他想拿我的玩具,可我不想给他玩,因为那是我最喜欢的玩具,于是,我把玩具放到了桌子上,我想:他应该拿不到吧。结果他把爷爷的手拉到桌子上,他得逞了。

  每一次我手上有什么好东西,他要不到就不行,不给他他就抓你,弄得你满身伤口,痛不欲生。

  这就是我的弟弟,他可爱、聪明、占强,你有这样一个弟弟吗?

  人物描写作文350字 2

  我有一个好妈妈,她做事非常认真、仔细。她长的小巧玲珑,乌黑乌黑的头发,总是那么顺那么亮,妈妈的眼神总是那么温和、亲切。

  自从奶奶退休回乡下了,妈妈就特别忙碌。在生活上,妈妈总是很关心着我。早上,妈妈送我上学,还要上班。回到家里,我做我的作业,妈妈在厨房里做我喜欢吃的饭菜。

  妈妈也有自己的生活空间。打开她的小包,闻到一股香喷喷的香水味,有很多各种各样的护肤品。有一次,妈妈做面膜的时候,我就叫她“魔鬼妈妈”。“魔鬼妈妈”还喜欢看报纸和杂志,每天晚上,她都会看二十分钟的报纸,就这样,我也养成了这种好*惯。

  在这上小学的三年中,妈妈总是鼓励我。记得二年级有一次,我数学考差了,妈妈拍着我的肩膀对我说:“这次没考好,下次争取。”并且与我一起找出题目错在哪里,耐心地讲给我听。有的时候,我有了进步与收获,妈妈就会带我去散步,聊天和分享。这时,我感觉妈妈就像我的好朋友。

  有这样的妈妈,我感到很幸福。

  人物描写作文350字 3

  我的'同学很多,但其中最和我要好的还是张蕾。她的家和我的家在同一幢楼上,每天我们一起上学,一起回家,一起写作业。她是我形影不离的好朋友。

  瞧,她的脸上有一对深深动人的酒窝,总是随着她那从不停歇的笑容跳动。她的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样闪着快乐的光亮。不歪不斜的鼻子,一张樱桃似的小嘴,乌黑的头发梳成两条不长的辫子,垂挂在耳边,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只蝴蝶在空中飞舞。

  有一次,我和蕾蕾一起做作业,无意中我发现了她在美术课上画的画,便顺手拿过来,我仔细地端详起来,只见画面上有一只龙头,它张着嘴,瞪着眼,伸出犄角,吐着舌头,威风凛凛,杀气腾腾,画面栩栩如生,真棒!蕾蕾这时才发现我在瞧她的画,她大概是有些害羞,便伸手来夺画,只听|哧啦一声,画被扯烂了。我看着扯烂的画,抱歉地说:哎呀,真对不起,我不是故意的,我赔一张给你。,她笑着说:没关系的!。

  还有一次,班上举行跑步比赛。轮到我了,我的白球鞋没穿,幸好我和蕾蕾的鞋码是一样的,她主动跑到我面前,和我换了鞋子,那次我跑了第一名!我谢谢她时,她却说:不用谢!。

  这就是我的好同学――张蕾,你想见到她吗?

  人物描写作文350字 4

  人们常说:老师是辛勤的园丁,哺育我们这些祖国的花朵;老师是太阳,散发着万丈光芒,给我们带来温暖。但我觉得老师更像一本书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

  黄老师梳着条长长的马尾辫,一直拖到肩上,像一个大姐姐,明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜映衬得大大的。

  上课时,黄老师是一本包罗万象的《百科全书》。它让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游,带我们去寻找人生的真谛。瞧,她手拿着粉笔,*稳地站在讲台边,知识从嘴巴里不停的“流”出来,飘到同学们的耳朵里,进到同学们的记忆里,她的知识就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。

  生活中,黄老师则像一本教会我们很多道理的思想与品德书。她经常教育我们要好好学*,要勤奋,要乐于助人,不能有虚荣心,要发自内心地去帮助他人,做好每一件事……

  黄老师,您多像一个魔术师啊!在不同的时间、不同的地点、不同的事情里,您可以可以随意地变幻,随意地转变自己的角色,变成许多种不同的“书”,给我们带来知识与快乐!你知识渊博,通过您这本“好书”,我汲取了丰富的营养,健康快乐地成长着。

  人物描写作文350字 5

  生活中有很多人,有老师、有同学,还有爸爸妈妈……清洁工是一个不惹人注意的人,但是,我十分崇拜她。

  这是冬季的一天。寒风呼呼的吹来,让人直打哆嗦。我穿着厚厚的棉袄,背着书包,高高兴兴地走了。到了楼下,我便看见一位清洁工穿着薄薄的工作服,来到垃圾桶旁边,用手中的木棒伸到垃圾桶里,我想:啊,好恶心呀!那么多脏东西,她也敢用手掏。她一定是用手捂着嘴,紧闭着眼睛,哼,我一定要瞧个仔细!于是,我轻手轻脚地走了过去,我看见她的手冻得红通通的,像红苹果一样红,她咬着牙,使劲地用木棒往外掏,突然,一个瓶子从垃圾桶里溜了出来,这时,她转过身,笑意顺着她脸上一道道弯弯的皱纹往外流,她的样子真美!她的眼睛是多么的炯炯有神,一闪一闪,大大的嘴巴,使人感到亲切无比。在她的头发里还有“银丝”呢!我的心中不禁由然而升一种佩服的感情,我想:我刚才那么对她,真对不起!

  在生活中我并不具备那种不怕苦、不怕脏的精神,可她却有,我要向她学*!

  人物描写作文350字 6

  给我印象最深的同学是张天园。

  他长着一张古铜色的鹅蛋脸,直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉,眼睛下面长着塌鼻梁,鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时噘起的小嘴能挂一个小油壶。从这张嘴巴中说出的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不止;有时却让人忍俊不禁,大笑不已。他还有乌黑发亮的刺猬头。

  他还比较讲究穿着,每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁。

  他特别贪玩。记得有一次下雨,放学回家时看见路旁有很多水,他忽然说:咱们玩漂流吧!于是,我们就自己找材料,我用吸管当船,而他摘了一片树叶当船。水流又急又快,不一会儿,就到达第一个水沟,我的“船”冲了过去,而他的船不幸掉进了水沟里,他连忙跳进水里,拿起“小船”,二话没说,索性放在我船的前面。

  他比较乐于助人。有一次,我们几个同学一起出去玩,看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着,他急忙跑过去帮奶奶拿菜,把奶奶送到家才离开。

  人物描写作文350字 7

  我的妈妈有一点胖,。她的刘海像一排门帘似的垂下来,长长的头发披在肩上,像樱桃一样红的嘴唇,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神,她很优雅,她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。

  我的妈妈像我的老师,每天孜孜不倦的教我英语,使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了,——她的付出终于有了回报了。

  她很有耐心,每当我学*出现了难处时,她总是帮我克服,对于讲学*上的问题,她乐此不疲。一遍又一遍……

  我很不懂事,经常惹她生气,可她总是不生气,只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了,她从不打我。我听话多了。

  别以为大人只会摆大人的架子,我的妈妈就是个例外,她经常和我们一起玩,她跳绳跳得很好,上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下,同学们惊得目瞪口呆,纷纷竖起大拇指,我骄傲极了。

  我的妈妈性格很怪,一天晚上,妈妈那晴朗无云的脸上出现了乌云,我对妈妈说:老师让订学*报。不订!妈妈低沉的说。妈妈怎么了,第二天我打开文具盒20元正躺在里面,我高兴极了!原来这是妈妈给我的惊喜!

  这就是我的妈妈,一个活泼,乐观向上的好妈妈!我爱我的好妈妈。

  人物描写作文350字 8

  你一世传奇,少怀大志,“天生我材必有用,千金散尽还复来。”

  你厌患仕途,*交王侯,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

  你壮怀逸兴,却踌躇满志,“抽刀断水水长流,举杯销愁愁更愁。”仗剑去国,辞京远游,适逢终南捷径。*步青云,知章赞之“天上谪仙人”,却只因生性桀骜“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”故放浪形骸,“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”。此便注定了太白斗酒诗百篇的佳话。

  欣逢忘年知己秉性相投,杜子美虽诗风现实却也诵出“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。故结伴同游岱岳东蒙,无奈雨打浮萍,各奔西东。齐鲁一别竟成千古遗恨,生死别离。

  “李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”人识李白醉酒狂饮,谁知他拔剑四顾。

  “昔在长安醉花柳,五侯七贵同杯酒。气岸遥凌豪士前,风流岂肯落人后!”人们尽知李白才子风流,岂知他白发孤舟。

  我所熟识的唐代诗人——李白,我确沉醉于他的“今人不见古时月,今月曾经照古人”了。

  人物描写作文350字 9

  他是一个极*常的人,*常得毫不显眼。满脸皱纹,满头白发,整天坐在那里为别人修鞋。他就是在街边摆摊的那个修鞋老人。

  *时,我放学回家经过那里,总见他正忙个不停。有一天,鞋摊前一拐一拐地走来一个背着大旅行包的中年人,操着浓重的外地口音,对修鞋老头说:“师傅,我急着赶路,不小心把鞋后跟弄坏了,快帮我换个新的吧。”老鞋匠没等他把话说完,就停下手里的活,指指他的鞋。外地人急忙脱下一只皮鞋递给老鞋匠。老人仔细检查了一下,笑眯眯地对外地人说:“你的鞋还蛮好呢,用不着换新后跟,有办法修。别急,先坐下歇歇。”说着老人递给外地人一张小凳,就“笃、笃、笃”地修起鞋子来。外地人将信将疑地坐了下来。

  不一会儿,鞋修好了。外地人穿上鞋试了试,满意地笑了:“多少钱,师傅?”修鞋老人伸出一只布满老茧的大手。“五元?”“五毛。”“这么便宜?”外地人感到意外,“我听说惠州人做生意专‘斩’外地人,没想到你这位师傅处处为顾客着想,价钱又这么公道,你们惠州人可真好!”

  “是嘛,耳听为虚,眼见为实。嘿嘿——”老人接过钱,低下头又开始修别的鞋了。

  人物描写作文350字 10

  这个善良的人,正是我的启蒙老师。

  我的老师长相很普通,个子也不高,但是,她的善良感动了我。

  我的启蒙老师在教学岗位上认真地工作着,她总是把自己所知道的准确无误地告诉学生。

  一个星期天,我和妈妈在补*班的路上,正巧碰到老师正在给一个乞讨的人投钱,我很不理解,因为没有人能证实他是真的没有钱,需要人们的关怀与帮助。周一早上,一到学校,我就把自己的想法告诉了老师,老师笑了笑,跟我说:“诚实是人生活的准则,而善良是人心灵的证实”。当时,我还不太理解,但我现在明白了:诚实固然最重要,它判断了人的品格,善良则判断了人的心灵。老师的做法是什么?善良。

  老师,这位善良的人,还教会了我们什么叫做诚实。

  老师也是诚实的人,因为,她从没有误人子弟,总是准确无误地把知识传递给我们,总是想努力做好老师,培养国家的栋梁之材。

  我的这位值得尊敬的老师,用她那诚实而善良的心灵创造美好生活,教我们做一个拥有诚实、善良心灵的人。老师,真是个让人尊敬的岗位。

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