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时间过得好快，一眨眼就迎来初一的期中考试。我怀着忐忑不安的心情走进考场。
第一场考语文，我的座位在第一排。看着监考老师严肃的脸，我不由得紧张起来，我的心开始咚咚咚地跳起来，我不停地告诉自己：马梁，不要紧张！先做自己会写的题。
考场上真安静，只听见同学们写字的“沙沙”声。我也赶紧写起来。考试题可真多呀！是小学考试题的二倍！我最害怕写作文了，这份卷子的小作文有好几个！我感觉自己就像走进了沼泽地，干着急走不出来……时间过的好快呀！很快就到了交卷的时候了，我还有作文没有写。这可糟了！这次语文肯定不及格，我怎么面对我的老师呢？我的心里很沉重……
两天的考试很快过去了，考得最满意的是英语，其它的几科几乎都没写完，我写字太慢了！我知道自己考得很糟糕，不敢告诉妈妈。成绩下来以后，果然，我是全班倒数第一名，看着那一个个让我伤心的`分数，我恨不得钻进地缝里去！耳边传来几位同学的嘲笑声，我的脑子乱糟糟的，后面的课也听不进去了……好不容易熬到放学，我迈着沉重的脚步走出学校的大门。
站在门口，我抬头看见，天灰蒙蒙的，一阵冷风吹过，好多树叶落下来，我感觉自己的心也落到了地上，唉，我怎么才能变成一个好学生呢？
距中考已过了一个月，中考成绩查询的日子终于到来，在这之前或许有人曾经为此睡不着觉，也有人可能曾经为此大病一场，有时候，你会觉得他们不值得，你会觉得他们做的太过火，如果是自己，一定不会如此。可是，只有经历过的人，才能明白这一切是多么的惊险，毕竟，这关系到自己。
中考后，初三学生们就会放弃一切其他念头，因为这时，对于大家来说，只有一个东西不能浪费，那就是时间，但这时，时间不被用到学*上，而是玩上。过去，我们的数学老师总会说一句话“都快中考了，还在这玩玩，想一想，我们还有挥霍时间的权利吗，我们还有挥霍时间的理由吗？”这句话一直被我们班的同学铭记，以至于我们班同学现在最常说的一句话就是“我们还有挥霍时间的权利吗，我们还有挥霍时间的理由吗？现在还不玩，等开学了看你怎么玩。”不知我们敬爱的数学老师知道后，会不会气得晕死过去。不过我想也不会，如果数学老师那么容易气晕的话，恐怕早就晕了几百次了吧！
假期刚刚开始时，所有人都在玩儿，无忧也无虑。随着时间的推移，渐渐地中考成绩查询的时间到了，在临*查询的那段日子里里，大家终于动容了，无不考虑着着自己的成绩。不过每个人却还怕自己担心，所以所有人暗中达成了一种协定，对于成绩的事，避而不谈。偶尔有几个人会说到成绩，不过也是一谈而过，随即被所有人刻意压下。
真正能让人成长的是自己。只有自己真正去想人生时，你才会发现，原来有这么多东西自己曾没有考虑，也只有这时你才会发现，真正使你恐惧的是恐惧的本身。而当你心总并不畏惧那所谓的恐惧时，一切也就云消雾散。
这时，一还会发现一个很奇妙的感觉，就算曾经和一个朋友闹了变扭，在这时也会很快和好。这时的友谊，会真正的被你记住，因为这时你们即将面临离别，一场真正意义上的离别，可能你报考了这家学校，而你的好友却报考了另一家学校，这一切，真实发生在我们这群怯弱的却即将步入高中的学生身上。真正的离别时，一切的言语都也没了色彩，所剩的就是一群人的哭泣以及拥抱时的温暖。
中考是一个转折，一个从稚内向成熟的转折，一个让你真正向**走*的转折！
上初二了，总觉得特别的累，头疼个不停。整天没精打采的，总想着有空好好睡上一觉。
我曾经呆呆地盯着窗户下太阳的脚，它不停地挪动着，一直向西，均匀地分给万物以光泽，也许这就是太阳的责任。
夏夜纳凉的时候，我也曾幻想着那斜挂黑布上的北斗，它也许救过无数将要沉没的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百万年来，总是默默地履行着它的责任——为在迷途中的人指引方向。
春归时，田野里一片翠绿，然而当我俯下身子时，却发现了一株无名的小草，短短的茎是黄色的，但它却努力地伸出两片小叶子，尽管在叶尖上只有一丝绿意。为无边的绿添一抹自己生命的色彩，也许就是小草的职责吧！
这个世界到处都是责任，阳光的责任是温暖大地，北斗星的责任是为船只指引方向，而就连这最微不足道的小草也有责任，为满地的绿添一份自己生命的光彩……我不禁有些惊讶。
寒风飕飕，天冷呼呼的，还淅淅沥沥地下着雨，细细的雨点密密地斜织着,像牛毛，像花针，像细丝,洒落在我的脸庞，抽走了暖流，那刺骨的寒冷慢慢倾袭我的全身，渗透、蔓延……那时，我衣服还穿得少，只得两手搭着肩，卷着身子，瑟瑟发抖，连连打着寒颤。爸爸送衣服来，我缩着脖子，将两手**衣袖里，缓缓地跑到了大门口，牙齿几乎在打架，发出刺耳的叫声。“冷了吧，谁叫你不听我的话，怕麻烦哪！”说着，爸爸从袋子里拿出外套，让我套上，这个动作并不优美，却丝丝点点地带着浓浓的爱。那衣服毛茸茸的，还带着爸爸留下的体温，片刻，我几乎感觉不到寒冷，温暖留在全身。我居然不由自主地说了一声：“谢谢你，爸爸！”可爸爸却不以为然地说：“这是我的责任嘛，别忘了好好读书，这可是你的责任哟！”我莫名其妙地抓耳挠腮，难道我也有责任？自己觉得好象是一个天生的“乐天派”，责任与我无缘似的。然而转念一想，不对，太阳，北斗，无名草都履行着自己的责任，我肯定也有责任。那么，我的责任不是努力学*又是什么呢？都初二了，努力的机会更加少了，苦和累都要忍受，因为我没有第二个14岁，因为我的知识太贫乏了。为了明天的辉煌，努力学*，这是我的责任。
太阳的责任是普照大地；
北斗的责任是指引迷途；
无名草的责任是奉献生命的色彩；
而我也终于明白，我的责任是努力学*。
岁月的年轮在不停地前进，留下了许许多多无法抹掉的痕迹，见证了我们的成长与收获。
记得四年级时，我带着好奇，带着兴奋，带着向往第一次迈进书法老师的家门。屋里的一切，让我眼前一亮：墙上一幅幅书法作品，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健。屋子里散发着墨香———古典却朴实亲切的气味儿。而最令我感到意外的是，屋子里没有一张椅子。
教我们书法的是一个瘦小的老头，姓孙。他教书法都是让学生先学站着写，他说这样写出的字大气，但最主要还是因为站着写更能磨练人的意志。
第一节课他教我们写“横”，告诉我们“横”有几种写法，分“圆头”和“方头”，还自编儿歌——“欲右先左，无往不收”，让我们牢牢记住。别看这简简单单的笔画，我练了好几张纸，站得腰酸背痛，两腿直打颤。那时，我多想有张椅子能坐一会儿！孙老师似乎看出了我的心思，笑着指着前排的一位姐姐说：“累了吧，那是你练得太少。你瞧她已经练了快三小时了，没喊过一声累哦。”我走过去，看到那位姐姐正站在那里气定神闲地写着，宣纸上的字端庄秀丽，清新飘逸。孙老师告诉我，大姐姐练*书法已经6年了，今年要考书法9级了。不过，按他的要求，要到5级的标准他才会允许你去考级。我暗下决心，小学毕业前一定要争取考5级。
书法练*是枯燥的，最初的时候，我也有过厌恶，有过反感，有过逃避。但我还是坚持了下来，养成了每天练字半小时的*惯。放学一到家，我就会来到书桌前，铺上宣纸，拿起毛笔勤奋练*。渐渐地，我的笔法纯熟了许多，望着墨点在纸上淡淡的晕染开来，看着手中的笔行云流水般舒展在纸上，我逐渐忘记了疲劳，在书法中寻求着快乐。
不知不觉，我快要小学毕业了，我天天期待着能加入考级的队伍。六月的一天，孙老师把我们的书法作业认真地检查了一遍，准备宣布考级的名单。我握着笔，用*乎渴求的目光望着他。老师一个一个念着同学的名字，我祈求下一个就是我，可直到最后都没听到我的名字。那是一个阳光灿烂的夏日，可我感觉自己置身冰窖。我不明白，为什么我那么努力，却得不到回报？酸楚的泪水溢出我的眼眶，顺着脸颊汇成河，流进我的嘴里——酸酸的，咸咸的，苦苦的。宣纸上的字一点点变模糊，我的考级梦也慢慢地离我越来越远。
以后的日子里，尽管我还是每天坚持练字，但已不像以前那样刻苦，因为我的考级梦破灭了，至少毕业前是没有希望了。
到了初中，学校里开设书法拓展课，我的书法得到了老师的肯定，周围的同学投来羡慕的目光。那一刻，我明白了——在成长中，“落选”是我们都会品尝到的味道，虽然酸涩痛苦！
梦想里都饱含着辛勤的汗水和真挚的泪水，我曾为它们努力过、付出过、热爱过！这难道还不够吗？成长路上，并不是每个用汗水浇灌过的梦想都能开花，比如我的考级梦，但我们的青春之树因为浸润了梦想而收获着枝繁叶茂。
每到有节日的时候，人们都要忙碌起来，今年也不例外。十一那天，我们迎来了国庆中秋双节，这是疫情过后的一个重要的节日，人们都很开心。有的人跟爸爸妈妈一起过，有的人跟朋友一起过，还有的人在外地，不能回家，只能一个人过。而我是跟妈妈一起去姑姥姥家过的。
那天，天气晴朗，空气清新，早上我们起了一个大早，把东西买好之后，就坐着姨夫的车子出发啦！在路上，我看见一块块金色的稻田，随着秋风此起彼伏，美丽极了；道路两旁的树木长的非常茂盛，犹如一排排英勇的战士，笔直的立在那里；就连天上的小鸟也来凑热闹了，叽叽喳喳地好像在说：“今年的国庆节真热闹啊！”水泥路上，人们正把金黄的稻谷铺在上面，那些黄色的稻谷就像一条条浅黄色的地毯一样，漂亮极了。
到了姑姥姥的家里，我看见姑姥姥的稻谷也铺在院子里晒着，而且姥姥与表哥正在踢谷，只见他们左一脚，右一脚，认认真真地在踢。我觉得特别有意思，于是，我也脱下了鞋子，学着他们的样子，在金灿灿的稻谷中用我的小脚，踢出了一条条纹路。尽管天还热，我脸红红的，就像一个大苹果，满身都是汗，但我却非常有成就感。
晚饭时间到了，我连忙来到厨房帮忙端菜，不经意间看见了姑姥姥手上的老茧，于是就问她：“姑姥姥，你手上的老茧是怎么回事？”她笑着娓娓道来：“是常年干农活儿弄的呀。知道吗？稻谷要经过很多道手续才能变成米饭的。首先，要整地，把土地整松软，接着就要育苗，等到禾苗长出土了之后，一眼望去，一片绿油油的，可好看了。再长高一点就可以插秧了，秧苗一行一列整整齐齐的插在田地里，犹如一排排战士，然后我们还要除草，除虫，施肥，浇灌，排水，经过这么多繁琐的程序之后，到了秋天，一块块金黄的稻田，就漂亮极了，稻田里，一株株稻穗弯着腰，风一吹，好像在跟我们打招呼呢，这时我们就可以收割了……”
听着姥姥的话语，看着姑姥姥手上的老茧，想到白天劳动的辛苦，我忽然意识到我以前糟蹋粮食是多么的不应该。于是我大口大口的吃着饭菜，感觉今天的饭菜特别的香。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时我终于明白了这首诗的真正含义，这个国庆节，它让我明白：勤俭节约是美德，铺张浪费最可耻，我们都要珍惜这来之不易的粮食。
什么叫“责任感”呢？我们生活在肯定的社会关系中，并在此中担任肯定的脚色，因而也必需承担必定的义务，责任感便是那种我们对本身的脚色和所承担的义务的感知。凡是所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集团责任感。
复旦大学传授张庆熊在谈抵家庭责任感时曾引用这样一则报道。害病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安泰死吧。
如此冷酷的口吻，仿佛这得病的母亲同她绝不相干似的。然而，雷同的例子在我们身边并不鲜见。好比有些子女一边用怙恃的钱摆豪阔，一边却嫌怙恃寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体环境，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知懂得，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误本身，拖累家庭，重则祸殃社会。究其因，即是缺乏家庭责任感。
爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不敷的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的呆板，然则不克成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，当代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，本质教育的多维化要求学生不只要在德智体美全面发展，并且在社交运动中，必需具有整体主义义务感、荣誉感。
重视责任感的教育和培养，必要同爱国主义、团体主义教育连系起来。上海扬浦高级中学在对学生举行责任感教育时，曾对一些事业的告成者举办了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进楷模人物，乐成的严重因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。比方，传化集体的企业文化焦点即是责任感思惟理念，它成为传化整体十多年来告成发展的伟大精力力量。再上溯到汗青，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，即是因为他们有责任感，他们那种以全国为己任，“天赋下之忧而忧，后世界之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了楷模。
愿我们每个黎民能根据担任着的脚色，真正感知到本身所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。
拥抱快乐
老舍先生曾说过：“劳动最有滋味”。而我却想高呼：“劳动真快乐”！
去年放假，我们姐弟三人和父母打完招呼，便来到一家小型工厂当杂工，尝尝劳动的滋味。也许是孩子们的干劲足，每天早上老板还没开门，我们已在门口恭候多时，夜深人静的时候，我们会迈着轻快的步伐高歌：“我们是*接班人……”回到家中，这时母亲就会笑着说：“走火入魔”。
劳动，何为劳动？即辛劳的运动着。
当时，虽干劲十足，但也尝遍了劳动的辛酸与欢乐。每天早上八点左右便坐在那里汗流颊背的打钉。大热天一大捆牛仔裤抱在怀中，动弹不得，连汗水也没时间擦一把。房顶上大吊扇呼呼作响，我们的手却在尖尖的钉子扎后麻木，以致速度飞快，当怀中那一个捆裤子渐渐“消失”后如释重负。那种感觉是许多孩子无法体会的，因为他们过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们无法体会炎热天气，那么多人挤在一起工作的感觉，大热天一大捆衣裤拥在怀中的滋味，汗水顾不上擦，流入眼中的痛苦……
劳动也给了我一个血的教训。工作时，三心二意，不注意打钉，以致以尖尖的钉子钉入手指中，那时真的有点死的感觉，好像有点夸张了！从此我做事学会了专心。
然而无论是多人挤在一起，还是大捆衣裤拥在怀中，还是汗水滴入眼睛，这一切的一切对于我也说却是幸福的，快乐的。在那次劳动中，我长大了许多，也明白了许多，有些事情不是所有人都能够明白，有些知识，道理也不是书本上所找寻可得到的。如此说来我不幸福，不快乐，不幸运吗？当我会自己双手所挣的钱缴学费的那一刻，心情谁能体会？快乐已经形容不了。那是劳动的果实！“一份耕耘，一份收获！”
大家一起来劳动，一直拥抱快乐！劳动与我们相随快乐与我们相伴！
或许要几个月甚至更长吧?经历暴风雨的洗礼，才能看到天边的一弯彩虹，即使很快消逝，却清新脱俗，异彩纷呈。
或许要半年甚至更长吧?忍受了破茧的痛苦，才能看到空中的一只蝴蝶，即使生命只属于这个季节，却生机勃勃，楚楚动人。
或许要5年甚至更多吧?积蓄了累积的养分，才能看到戈壁滩上的一枚依米，即使只有两天的花期，却积极向上，美丽绚烂。
只有在默默之中养精积蓄，才能为成功做好必须的准备，才能绽放美丽人生。
养精积蓄，收获意外的成功
曾经有过一家资产60亿的企业与一家资产只有一亿的企业共同竞争一家外国产品的代理权*常人都会认为这家资产60亿的.企业肯定能赢但出人意料的是事实刚好相反原因是这家外国公司的老板在与这家小企业经理交谈时，无意间发现经理和自己一样，非常喜欢《道德经》每天熟读《道德经》的经理便和老板谈得热火朝天，代理权应由小企业夺得了正是日积月累的读书，默默地积累，才成就这意外的成功试问假如少积累，经理又怎能夺得代理权呢?
养精积蓄，收获迟到的成功
成功是扇虚掩的门，只要找到玄机，它便会为你敞开肯德基老人毕生潜心研究烤鸡的方法失败了再做，日复一日，终于在他80多岁的时候该研制美味烤鸡的方法用一生的经验，一生的体会，一生的感情去研制，终于让世人品尝到了什么是养精积蓄后的味道。
养精积蓄，收获如期而至的成功
曾经有人问过易中天对自己出的《品三国》系列丛书大赚钱的看法易中天自豪地说:”我为此准备了30年啊!”用30年的时间，挑灯夜读，专心苦读转眼，用现代的理念结合历史解读《品三国》，这便是养精积蓄，这便是绽放美丽人生的途径。
人常有悲叹命运不公，没有命运垂青其实这些人只会怨天尤人，庸庸碌碌，永远不知成功只垂青于懂得积累，有准备的人。
让我们像只海豚，养精积蓄，沉潜之后跃出美丽，让我们做朵依米，养精积蓄，积累之后绽放美丽。 关于以追求为话题的作文
一个人在漫漫生活中总会经历一些挑战，有些人会考非常难的试，有些人会跑马拉松，参加铁人三项……我的这次挑战有点儿打破常规，有点儿考验胆量，甚至假如不注意，就可能会产生危险。那就是：登山。
登山？我相信提到登山大伙都很熟悉，但登山又有哪些打破常规，考验胆量，又稍不留心就产生危险呢？我三岁就开始爬山，大家赞叹的目光，登到山顶时的喜悦，我都*以为常。但，这次我要爬的是野山区！
不要问我是怎么样找到野山区的，其实我是随团的（给“贝格尔”打个广告，可自行搜索）。但去探险毕竟不可以将所有状况分析周全，并一一应对，所以大伙肯定不可以擅自爬野山哦。
这是一个大雾天，十分潮湿，山上更是。刚开始没什么可“险”的，但后来竟下起了雨。这一下雨可了不能，要知晓在山上一般会遇到一边是悬崖，一边是峭壁的场面。雨天路面湿滑，遇到石头路面，一不小心，脚底下就会打滑，一打滑就会凉凉。所以，几乎只能使用匍匐前进的方法，呃，我说的确实有点儿夸张，但不论如何，都是要手脚并用的。
走着走着，只见我的前边儿躺着一个大石头，我压低重心，手脚并用，爬过了这块滑溜溜的大石头。雨越下越大，非常快就又有险情发生了，前方矗立着一面大石墙。我刚开始想盲目地用蛮劲儿爬上去，结果不但没上去，还差点儿摔下来。我发现这个办法不可以，于是每一步都找到石头上的小坑，尽可能踩实，胳膊也使劲儿用力，脚打了好几次滑，终于有惊无险地爬了上去。
我非常快又遇到了一个大陡坡，上面全是荆棘，我尽可能找没荆棘的地方走，这简直要比走迷宫还难啊！哎哟，我的手被扎了，幸亏只是划伤了一点儿，一会儿就会好的。俗话说“上山容易下山难”，尤其是常常碰到湿滑的陡坡，一走一出溜儿。
大家刚下山，居然雨过天晴。蓝天白云，艳阳高照，看不到一丝雨雾的痕迹，刚才的事儿犹如一场梦在我的脑海中徘徊。
我的登山故事到这儿就差不多结束了，我还会写什么呢？请大伙拭目以待！
时间的脚步真快。转眼间，面临我的便是中考，一堆堆的复*资料，一个又一个不眠之夜，已耗去我大半精力，如此辛苦的劳作，为了什么？？
每个人脚底下都有一条路，但看你怎么走。当你选择放弃生命中每一次挑战，哪怕是一次小小的中考的时候，你脚下的路便窄了。但，当你勇于面对的时候，再窄的路也足以让你走过。面对这剩下的初三时光，才觉得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。面对匆匆走过的时间，真的好累，好累中考是作为学生的我们的一个里程碑，有谁不想自己的里程碑上留下光辉的一笔？又有谁不想为这块里程碑奠基？
如果说中考是f岩峭壁，那么我便是一江奔流不息的东水．面对这前面的障碍，我会愤激的'奔腾后起来．怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到冲倒了这悬崖．中考是书写我们人生篇章中的重要一笔，如果没有这一笔，那么再美好的人生也不免显出一点瑕疵．由此可见，面对中考，就应尽全力去考．
我很明白，中考决定了我的命运．若我能考进我理想的学校．那么，我的生命便含苞欲放了．这就意味着－－面对中考，我就必须付出比别人更多的精力去努力，去准备．我有一个很远大的理想，但当一个人只用嘴说而不实际行动的时候，理想便是一句空话．于是，我便更加努力更加勤奋的为理想而奋斗！**曾经就说过人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛．我毫不忧郁的选择了重于泰山．因为，生命只有有一次，我虽普通，可我却不愿让自己过庸碌的一生！我要让我的生命绽放光彩，那才是活着的意义与价值．
时间－－悄然从我身边流走，愈来愈浓的是那即将临*的中考．有太多太多的话想去说，但更有太多太多的事待我去做，时不我待，于是－－奋斗着，等待着！
中考的作文 (菁华10篇)扩展阅读
中考的作文 (菁华10篇)（扩展1）
——中考的作文 (菁华10篇)
不“嗦”一碗长沙盖码粉，哪能算回到湖南老家？
坦白说我是因为想嗦一碗正宗的长沙盖码粉，我特别想回家。
外婆在老家被视为厨神，她有很多拿手菜，比如口味虾，啤酒鸭，八宝饭………最让我魂牵梦绕的是她做的`老长沙盖码粉。
“咚咚咚”，有一个冬天，我们半夜才回故乡。
“谁呀？这么晚了要干嘛？”外婆开门看到是我立刻笑弯了眼睛，上前给我一个大大的拥抱，在我脸上亲了一口“天天你回来了！”接过我手中的行李箱提进屋，一进屋感觉全身温暖起来。
大概一个月前，外婆的膝关节突然胀痛导致她无法正常行走，现在病情有所好转，拄着拐棍可以走几步。医生交代她不能走太多，不能提重物，要静养。但见到我还是抢着拎箱子，走起来一瘸一拐。
我害怕她总是走动让腿伤加剧，不让她太过劳动，但外婆执意要下厨给我做最爱的盖码粉。
外婆系上围裙，一瘸一拐进了厨房，很快厨房里面就热闹了起来。“哒哒”“嚓嚓”“嘟噜噜”像是交响乐，那是做盖码粉的声音。我进厨房时，外婆正把煮好的粉倒入碗中，粉晶莹剔透，安静地躺在碗中。外婆拿起炒锅做青椒炒牛肉，只见她手腕一抖，青椒落入油锅中噼啪作响。翻炒片刻放入牛肉，大火猛炒，浓郁的香气浮了上来。可以出锅了，晶莹的粉盖上了“码”，十分搭调。这是我期待已久的青椒牛肉盖码粉，这是最经典的湖南土菜，但任何土菜到外婆的手里口味更加美妙。
吃完粉，心中有十分的满足感，我一边跟外婆开心地聊天，脑子里却在回味盖码粉的鲜香与爽滑。
经常想回家，想念回家就能吃到的湖南长沙盖码粉。
我相信绝大部分人都喝过茶，我也不例外。可你又是不是知晓该怎么样品茶呢？今天就让我来教大伙品茶吧。
有一次，我和爸爸妈妈去拜访表姑妈，她是一个茶道中人。去拜访人家，当然必不可少礼物啦，大家知晓她的爱好，送来了茶叶。表姑妈开始招待大家，她端来了茶和茶具。父亲一把就夺过茶，一饮而尽。表姑妈说：茶可不是你这么喝的哦。我来告诉你们品茶吧。品茶先得审茶，也就是审看茶叶。她拿出了大家送的茶叶，泡了起来。大家发现茶杯中只有七分满，十分疑惑。她好像看出来大家的不解，告诉大家，在与客人一同品茶的时候，客人的茶杯只能斟七分满，留下的是三分情谊。表姑妈端起了大家送的茶，先是看了看，再是闻了闻，最后尝了尝，自信地说：这是青茶铁观音。”没错，她真的好厉害呀。这个时候候她又开口啦：“一是观茶，也就是观察茶的形与色，铁观音的干茶颜色翠绿，茶叶一经冲泡后，形状就会发生非常大的变化，茶汤此时也会伴随茶叶的运动而徐徐展色，渐渐由浅变深。此时此刻观茶形赏茶色极为赏心悦目。我没想到喝茶如此一件看上去容易的事居然有这么多的学问，简直就是一种享受嘛！接着表姑妈有告诉大家闻香，品茶先要闻香，也就是闻茶的香味。冲泡之后的铁观音散发出浓郁的兰花香，而且香味馥郁持久，姑妈说它有“七泡有余香”的美誉。最后，就该品茶了。听姑妈说了这么多，我早就按耐不住，迫不及待地端起桌上的茶就豪爽地一饮而尽。喝到嘴里感觉这茶香味倒是非常浓，可是茶味就比较淡了。姑妈笑我是牛饮，说喝茶要用拇指和食指握住杯子的杯沿，中指托着杯底，分三次将茶水细细品味。如此茶的滋味才会充满整个口腔，被人回味悠长。我感觉喝茶真是一种全方位的`享受，是视觉、嗅觉和味觉的饕餮盛宴。
我感觉我爱上了喝茶，不只由于它是中华的传统文化，更由于喝茶是一件文雅享受的美事！如何？你掌握品茶了吗？
“天才是百分之一的想法加百分之九十九的汗水。”是啊！成功是需要汗水和付出的，空穴而来的胜利，只不过偶然。所以“勤”是生活路上必不可少的。
勤奋后收获甜蜜，我便有切身的领会——
一个偶然的机会，我得到了一场作文比赛的资格。喜悦在心中躁动，同时我也了解——有一条“荆棘路”等着我闯。
我一直坚信“学贵于恒”。于是，我开始为“胜利”持之以恒地奋斗。闲暇之际，我总手捧一卷书积累写作素材，日渐地，那些《出色作文选》中优美的、诗情画意的句子，让我的作文有了非常大的提高，我又开始读那些报纸，知晓了更多新鲜事。
可“学贵于思”，光看是不可以的。我执起笔将所见所闻都记录下来，并经过几番修改后，再请教老师，我总和老师不懈地钻研和探讨，斟酌每字每句，让文章在修改后更美。
反反复复地修改是非常枯燥与无味的，我不只一次想过：就到此为止吧！可又转念一想：“书山有路勤为径。”不是吗？勤奋努力才是通向成功最好的路。每当我如此勉励自己时，我便会重新抖擞起精神，用勤奋打通前行的路。
知晓了这部分道理，我愈加坚信“功夫不负有心人”，天天晚上，我都会钻研作文，努力再努力，让它更打动人心。2、天早上，又捧起昨夜的作文一看又是几十分钟。日复1日，几天下来，我写作文也更无往不利。
比赛在我日夜的勤奋中临*，我怀揣自信、兴奋走向了“荆棘路”的终点，成败也在此一举……辛劳后的疲惫化成胜利的甜蜜，“勤”使我欢跃、成功……
我在随笔集中写下：我愿踏上那不归的荆棘路，一步一脚印，用勤奋打开通向胜利的彼岸……
有没有一份爱，可以在遗失后被我们寻回；有没有一首歌，可以在过时后被我们唱起；有没有一个人，可以在迷路后被我们找回。
亲爱的，我喜欢那么叫你，因为我们曾共同生活在我们的20xx届(1)班。那里曾是我们的家，在那里，我们可以依偎着彼此的肩，说那些未知的永远。曾经，在那里，我们大家是那么爱你，可是，你最终却选择了与我们背向而驰，留我们一群人傻傻的站在原地，呆呆的看着变得不可理喻的你。亲爱的，请问你要我们如何理解你翻天覆地的改变？是因为那让我们逐渐成长的时间，还是你心里那些无法言语的伤痛。
亲爱的，你还记得吗？还记得当年那个叱咤球场的你吗？如果你还记得，那你是否知道，那时的你是我们的骄傲，因为当年的那些球赛。你真的为我们(1)班赢得了太多奖状，太多赞扬，太多热烈的掌声，太多羡慕的眼神。你又是否记得，那时的你虽然只是我们班的第二名，但是老师却比喜欢第一名还要喜欢你，因为你不仅仅只是成绩优异，球技高超，重要的是，你没有第一名那种不屑一世的眼光，你总是那么虚心的听取老师的教导，总是以那么乖巧的形象赢得所有老师的赞赏，同学的表扬。亲爱，如果你把这些忘记了，那么，请你回来，我一直在原来的地方等你，我一直让记忆停留在过去，为你把你曾经的一切记在脑海里。
亲爱的，你还记得吗？还记得当年那个把蚊子和蜘蛛养在一个小瓶子里看他们会不会结成连理生出小BABY的你吗？如果你还记得，那你是否知道，那时的你，在我们的眼中，真的幼稚到不可理喻，因为任谁都不会奇怪到去养蜘蛛和蚊子，就算养也不会把蜘蛛和蚊子样在一起，还天真的以为把他们放在一起可以有新的动物出生。可是你始终是那么的与众不同，那大而明亮的眼睛里，装着的，一直都是那不谙世事的纯良。亲爱，如果你把这些忘记了，没有关系，只要你愿意回来，我们把我们替你记着的那些曾经关于你的一切都重新告诉你，让你重新做回那个单纯的你。
亲爱的，你还记得吗？还记得曾经把清华大学作为目标的你吗？还记得曾经那个重情重意的你吗？还记得那个曾经说会永远记得我们这些陪你走过你生命里最美年华的人的你吗？或许，你还记得，因为你说过，曾经的你活在你心里；不过或许，你连这句话都已忘记，因为现在的你，变成了和当初完全相反的模样，在网吧里泡着不归家的你，在学校打架抖殴的里，在酒吧里大醉伶仃的你，在学校差点因为考试成绩倒数第一而被退学的你，和曾经那个美好少年相比，哪一个才是真正的你？
亲爱的，未来的路还很长，可不可以请你不要因为一时兴起而迷失了自己。中考是一把利刃，将我们这一群小孩四分五裂，可是即使是这样，在大家听说你现在在你们学校发生那么翻天覆地的变化时，所有人的心都为你疼痛了，包括那曾经对你关爱有佳的班主任老师，是啊，能不痛吗？自己曾经的得意门生变成了这般模样，有谁能不心痛呢？
但是亲爱的，我们这几个你曾经最好的朋友，始终相信，你的改变里，装着许多言不由衷，所以，我们会一直停留在原来的地方，等你，等你回来找我们倾诉你心里的苦衷，等你回来告诉我们，现在的你不是真正的你，你只是一时间迷了路，唐突的选择了那样的脚步，等你回来和我们一起，一起走完我们曾约定的旅途。
我最亲爱的朋友，如果你能听到，我只想告诉你：我们会一直等你，没有你，我们哪里都不去。
人生的道路，还很长。继续吧，花季雨季中，十三岁的我们。
——题记
十三岁的我们，如新的一天的太阳，虽没有正午那般闪耀，虽没晚霞那般美丽，但却是一天中最初的、最纯的、最静的；十三岁的我们，如清晨时躺在荷叶上伸着懒腰的雨露，虽没那么甘甜，虽没那么闪亮，但却是最*凡的、最晶莹的、最清澈的；十三岁的我们，如刚从泥土中挣扎出来的嫩芽，虽没枯叶那般深沉，虽没其他叶子那般葱绿，但却是最惹人注目的、最吸引人的、最光彩夺目的！！正如十三岁的我们，懵懵懂懂……
十三岁的我们，就如同刚刚绽放的、鲜艳的花朵，带着丝丝天然、丝丝青涩。十三岁的，匆匆忙忙的我们，天色才朦朦胧就以起床，带着惺忪的睡眼赶往学校。傍晚，天色已黑，远方依稀的车灯如同我们心中那永不磨灭的希望之火，隐隐约约，却依稀可见。回到家，拖拉着黑眼圈，奋笔疾书的写着没完没了的作业。
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘，我们是比在些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨，被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的.小小星辰。我们都是小小的星辰。
我的堂妹可是个宅女，*日里连家门都很少出去，这次，我可是费了全身解数，才把她请到我家来玩，这次她来我家，别提我有多高兴了。
晚上，妈妈带我们去龙泉湖游乐场玩，刚走进大门口，我们的目光便落到了第一个游戏场，那里有秋千、跷跷板、滑梯、独木桥、还有攀爬网，真的应有尽有啊!全都是我最爱玩的，没有等妈妈买完票，我们姐妹就飞奔进去了，妹妹率先跑到了攀爬网上，在我犹豫的时候，妹妹已经爬到半中间了，因为以前来过几次，我都不敢上攀爬网，“她敢吗?”我一边想，一边努力的攀爬，当我爬到离中间线不远处，我忍不住向下看了一眼，“啊!太可怕了，”我高达100分贝的声音中带着颤抖，我便向下滑去，这个时候妹妹已经攀爬完下来了，看着妹妹我感到有些脸红，做为姐姐的我，没有给妹妹做个好榜样，自己胆怯的从上面下来了，在心里有一种强烈的勇气在燃烧，自己给自己打气，“黄怡，不要被困难吓倒，相信自己一定能行。”我头也不抬，使尽全身的力气勇往向前爬上了攀爬网，忘记害怕鼓起勇气，努力向上爬，心里只有一个信念-------爬过去。“姐姐、姐姐，你成功了，终于爬过去了。”妹妹高兴的叫喊着，看着妹妹我不好意思的笑了。
这次，是勇气把我变得强大了，自我、勇敢、向上只要有勇气就什么都不怕了。人生就像一个多姿多彩的舞台，只要勇敢的面对下面的的观众，你的人生就会充满希望。
岁月如歌，青春，是最美的段落。
——题记
一切皆有密码。惺惺相惜的关怀与坦诚相待的诚信，是友谊的密码；不言代价的付出与滴水之恩，定当涌泉相报的感恩，是亲情的密码；日复一日的勤奋与敏捷跳脱的思维，是成功的密码；亘谷的永恒与永不停息的流动，是生命的密码。
那么，青春的密码，又青春的密码又是什么呢？莫急，待我一一探寻。
挑战是青春的密码。犹记得上个学期，恰逢学*几首韵味十足，颇具情掉的诗词，我们的语文老师便提议举办一次新舂诗词联欢会。以贺新春，以渊才识。又说这次活动可自愿报名参加，也可以选择做观众。我不加思索地报上了名。为什么呢？或许只是为了那句“重在参与”，又或许是为了心中那头沉寂已久，蓄势待发的狮子。回家后，我变抓紧一切可利用的时间，反复诵读稿件，尽快背熟。我的声音比较小。有时老师上课都听不到我的声音，但我还是日复一日地练*着，即使我的目标和我朗诵的题目一样，是世界上最遥远的距离。比赛那天，我的嗓子不知道怎么回事，沙哑的说不出话，真是屋漏偏逢连夜雨啊！我喝了很多水，才渐渐能说推荐出完整准确的话。到到我啦，我忐忑不安地走上讲台，虽然紧张但依旧站得直直的。尽量用最好的声音展示。我朗诵完后，所有的同学都为我鼓掌，那一刻，我的世界烟花四起。我竟不觉湿了眼眶，挑战自己，这才是青春的密码吧！
拼搏，是青春的密码。已是八年级下学期，临*期中考试学业日益增重。每天早晨，我五点起床，背诵复*：晚上，常常要十一点多才睡。现在，我在考场上，运比如飞，文思泉涌。这拼搏，便也是青春的密码。
奔跑是青春的密码，做一匹不羁的野马，在梦想的大道上前行，翻山越岭，砥砺前行。
跳跃是青春的密码，助跑、畜力、蹬地、腾空而起，做遨游天际的苍鹰，飞过坎坷，超越天堑。
现在，青春的密码已找到，我会挥毫泼墨书写青春最美篇章。
河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失；
羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐；
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。
因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。
奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学*的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
很多人常暗自悲叹：“我没任何长处，我非常没用。”但，虽然*况这样，可长处亦是可以通过我们的努力去创造。
在班级里，很多同学说我的长处多，可我仔细一算，还是极为有限的，但我并不屈身于这么几个优点，我在不断地给自己创造长处。
就拿之前的游泳课来讲吧。在以前，我曾多次跟随爸爸去“治水广场”和“名人广场”训练游泳，虽说用的是自由泳，可一点儿也算不上标准，只能算是可以用“徐式泳”游上个二十来米，且成功率极低，常是游了一半便沉下去了，要么是浑身乏力，要么是泳姿不对，要么……
算了，不提那些陈年老事了。前不久，父亲给我报了门游泳培训班。我来到了正式的游泳馆，跟随董教练学*蛙泳。董教练身材高大，戴一副银边眼镜，头发有点“放任”，是向外的那种，说起话来既幽默，又亲切。
在为期十堂课的首战中，教练先让我憋气，我由于有较好的基础，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要点和如何打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，认真地，一次又一次的训练……
下课后，教练让我回家训练打200个蛙泳腿，50个一组，打四组，我点头表示答应。回家后，我趴在床上，反复地打着腿，任它有多累，一个也不偷懒，由于我知晓，只有认真加勤奋，才能学得快学得好，才能成为我的长处，十节课的时间非常有限。
2节课，3节……我一直勤奋、认真地学*着，其他人中间休息个十来分钟，而我顶多休息个五分钟，便继续游。
4节课时，当别的学了五六节课的学员还用手抱着浮板时，我便掌握了蛙泳中手的动作，十来米已不成问题。到了7节课，我已练得炉火纯青，50米不成问题，放眼此时游泳馆中的未成年人，我已成为了无人能敌的“最强者”。于是，我的教练送了我一个有趣的称号“独孤求败”。
不止是游泳，其它方面亦是这样，长处是待人去创造的，勤奋加认真，你便会得到一个新的长处。
期末考试非常重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和爸爸妈妈的喜悦;考得不号，老师会失望，爸爸妈妈会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，假如上要分析长辈的夸奖，下要分析同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以**和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。
就拿这次期中考试来讲吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试将来，都十分疲惫和担忧，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才感觉好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与我们的答案相对，跟着就是几声耶!的欢呼，由于那时我已经感觉到我是100分了。目前就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能明确地感觉到我们的心跳的步伐。就在这个时候，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：别不开心，一听这话，我的心里咯噔一下，他继续说：你语文九十五点五分。啊!如何会如此!顿时，我眼前浮现出如此几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是否100分，我说有99.9999%的把握得100分;我和母亲拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。目前倒好，不只辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影!唉!为何是如此!我在心里祈祷：但愿数学能给我一个认可得结果吧!
我期望自己以*和的心态对待考试，但做起来真难啊!
中考的作文 (菁华10篇)（扩展2）
——中考作文 (菁华10篇)
知识要点：
1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。
2、读后感通常包括两个部分：读和感。“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。
3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。
考试说明：
我们*时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理；感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。
1、如何写好读后感
写读后感应注意哪些问题呢？归纳起来，有以下几点：
（1）吃透原文有感而发
要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解；另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。
要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。
当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的；而且，“磨刀不误砍柴功”，吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水*本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。
（2）抓注重点精心立意
*几年中考作文*分标准都提出了“立意新颖”的要求。就一篇议论文来说，“立意”主要指的是中心论点的确立。而“新颖”主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云；二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。
扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文；而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。
（3）联系实际议而不空
凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。
从*几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。
至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学*和生活中的一些具体事例；二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。
（4）夹叙夹议以议为主
读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例（包括引用原文的某些内容），进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。
这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。
2、充分用好“四字诀”
读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一种文体。考试时，如果充分用好“四字诀”，可以收到较好的效果。
（1）引--围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。
（2）议--分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
（3）联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
（4）结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料？一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
以上说的是读后感，如果看了一部电影或电视剧，思想上受到触动，也要写篇感想，那就是观后感了。观后感的写法和读后感一样，这里就不再重复了。
[16-1]阅读下面的材料，然后写一篇读后感。
唐黎是河南省１９９６年高考女状元，被北京大学录取。她家很穷，正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺，只要她在电视上说一句是喝了该厂的口服液才使头脑敏捷，就可得到一万元的广告费，可是唐黎拒绝了。她说：“俺家穷，从来没喝过那健脑的口服液。如果我贪钱说瞎话，今后我在社会上怎么做人呢？”
导思：这是一篇根据材料写读后感的作文题。写作时，可从以下几方面着手：
１、确定感点。读一篇文章，仁者见仁，智者见智，因此，“读后感”的感点往往是多样性的，既可以就原作的主旨发表感想，也可以从某一个侧面发表感想，甚至就其中的某一句话谈感想。如抓住上述材料的主旨可确立“要舍利取义”、“要实事求是”一类的感点；从另一个侧面则可确立“要抵制住金钱的诱惑”、“做人要诚实”、“虚假广告做不得”等感点；抓住唐黎说的一句话则可确立“莫为金钱说瞎话”的感点。
２、阐述感点。“读后感”的生命在于联系实际，引申发挥，在论证过程中要生发联想；可以联想到上下数前年，纵横数万里；个人的，社会的；历史的，现实的；正面的，反面的，通过横向的旁征博引来阐发观点。例如由“唐黎做人诚实”可以联想到：汉朝季布一诺千金；*在蒙受不白之冤时也敢于说真话，为民*。
３、选择论据。可以选用我国古代的优秀思想言论，如孟子说的“富贵不能淫，贫贱不能移”这类名言，作理论论据，论证“要拒绝金钱的诱惑”这一类感点；也可以列举当今社会上少数人被金钱牵着鼻子走的若干典型事例，作事实论据，从反面论证“要拒绝金钱的诱惑”这一感点。
[16-2]写一篇读了《孔乙己》和《范进中举》两课之后的感想，题目自拟。
要求：观点正确，中心突出，扣住两篇课文，联系实际，有叙有议。层次清楚，语句通顺，600字左右。
导思：这个命题要求考生写一篇读后感，与一般的读后感不同的是，要读两篇文章而后写感想。
1、既然有两篇文章，必然有不同之处，但两篇连读，又一定有共同点，这就是这篇读后感要写的内容。
2、《孔乙己》和《范进中举》两篇课文都是同学们熟悉的，每篇之中的主题都很深刻，所以考生一定要在深入理解课文的基础上，进一步分析二者的异中之同，由此引发感想。
3、根据题目的要求，感想不能只限于对文章的感想，更重要的是联系实际，写出这篇文章在现实社会能给你什么启迪，也就是说既要扣住两篇课文，又要联系实际，这是本文的写作重点，考生在动笔前，一定要先把握住这一要点，同时，要把题后要求切实贯彻到作文之中。
因为有了期盼，所以有了等待的心情。这心情有时候很美，有时候却很无奈。几多等待，几多绝望，于是又有了新的期盼，新的等待。——题记
夜凉如水，我静静地走在石块铺成的小道上。
突然，一阵硬物碰撞的声音引起了我的.注意。我随着声音发出的方向望了过去，原来是一个小女孩，她手上拿着一个小铲子，蹲在地上不知在做些什么。
“小妹妹，你蹲在地上在干些什么呀?”我疑惑地上前询问她。
“这位大姐姐，我正在种草莓呢!”回答我的是一阵属于小女孩的清脆的声音。我这才看见这个小女孩的样子：扎着两个长长的小辫子，红扑扑的脸蛋上绽放着甜美的笑容，一双大大的黑葡萄似的眼睛充满着青春的活力。
“种草莓?小妹妹，不要再种了，这里的气候不适合栽草莓，不会有结果的，快回家吧!要不你告诉我你的家在哪里，我送你回家?”我心里想，小孩子做什么事情都是三分热，过一会儿就会把它忘记了，谁还会记得这件事啊?
“姐姐，我相信草莓一定能种活的，谢谢你。草莓成熟了，我一定会拿给姐姐看的。”回答我的是小女孩坚定的话语。说完，小女孩又蹲在地上种起了草莓。看着她那小小的却又仿佛充满了力量的身子，顿时，她在我心中的形象变得高大起来。
时光飞快地流逝，不知道过了多久，我也渐渐淡忘了那个小女孩。“叮咚，叮咚。”门铃欢快地响了起来。我快步走过去，打开了门，映人我眼帘的是一个穿着粉红色连衣%下篇中考满分作文经典范本
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，不知这是不是天堂的外公带给我的问候一…
爱是心中的蔷薇，永远不会败落。
《中考考试说明》中对作文语言的要求有两个方面：
一、最基本语言要通顺
最好的办法是：把自己写过的作文认真诵读，发现不流利的语句，改到通顺为止。
二、在通顺上追求有文采。
根据同学*常的作文实例进行深入细致的剖析，提出四点建议，以期提高大家的语言运用能力。
1、具体化
在文章中加入适当的描写，就能使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。
考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。
这段文字缺少语言描写、心理描写和环境渲染，因而无法展现生动具体的形象。文中尽是粗大的线条和轮廓，只能给人一种肤浅的感受。显然，这种空谈似的叙述是不能吸引读者的。
成绩公布了。哈哈!90分，万岁!我真想叫出来、跳起来!有几个同学走过来，我正微笑着准备迎接他们的祝贺，哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那模样，麻雀变凤凰了!”“哼，抄来的分数也自豪!”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”我头皮一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我这只麻雀一定要变成金凤凰!
2、精美化
不在于“面”陈述的冗长而在于“点”(用一个词写活一个人物，用一个句子抓拍一个镜头，用一个细节揭示一种心理，用一段文字传递一腔情韵。)在需用上修辞手法。
汽车驶在上学的路上，我心里很不是滋味，真的舍不得离开家里，可我不得不走，看着妈妈帮我打点好的行装，她把我该带的东西都准备齐全了，不觉耳边又响起她说的话：到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱。她还说，有空她会来看我的。
此文段显得很冗长、拖沓，毫无文采，虽然叙述了*百字但还是给人一种没表达完整的感觉，效果当然是事倍功半。如果去掉那些琐屑的老调重弹的细节，用含蓄而又抒情的语言去展现人物的内心，就会给人以想象和回味的空间，达到意犹未尽的效果。
骏马总要扬辔奋蹄追日月，雄鹰总要振翅高飞挂蓝天，羽翼未丰的我，也要挣脱父母坚实的臂膀，飞向我神往已久的蓝天。此刻的我有一丝兴奋，又有一丝紧张;有一丝激动，也有一丝迫不及待。可当汽车行驶得越来越快，家越来越远时，母亲的叮咛又响在耳边：“孩子，一定要听老师的话……”
3、个性化
我们可运用具有时代特色的新潮词汇，可对成语、俗语、诗词名句等进行巧妙的化用，这样的个性化语言往往能使文章熠熠生辉，光彩照人。
数学课上，老师在上面不厌其烦地讲着数学题目，我们学得实在是太枯燥。好多同学都没有听讲，开始讲起了悄悄话，大家的心早就飞了!因为明天就是“十一”黄金周了。
这样的语言实在没有新意，老套得成了博物馆的古董，枯燥得令阅卷老师不想往下读。试想，陈旧的内容用*庸的语言表达出来能有什么吸引力呢?如果用另外一种新颖的语言来表达，定会令人耳目一新，新鲜的语言甚至可以将一篇内容*淡无奇的作文“点石成金”。
“X+Y=Z。”数学老师在讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒霉!又是让人死掉几个脑细胞的数学课!“哼!什么‘X+Y=Z’，还不如‘枯燥的*方+乏味的*方=数学’!”同学们牢骚满腹，都有点儿坐不住了，纷纷开始认真地开起了小差。明天就是“黄金周”了，大家早就盘算起自己的“假日总动员”了!
4、风趣化
幽默必不可少，调侃必不可少，它是轻松的逗趣，谈笑间体现一种思想的深邃，它往往能够让人在忍俊不禁中咀嚼出语言的奇妙与灵动。
老师说文言文要过三关：背、默、译。我有办法对付——混!就说背吧!背不出我就压低声音咕哝。背《愚公移山》时，我就混得让老师不耐烦了：“算啦，这次算过关，下次不行!”
这是一段很真实的素材，只是缺少细枝末节，使原本应该很出彩的情节变得十分呆板，毫无生活的激情和活力，无法彰显童心与童趣，所以很难给人留下深刻的印象，在阅卷老师眼中也会如过眼云烟，注定得不到高分。
过三关?那好，请看我“巧过背诵关”——“河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”(前几句要吐字清晰，增加透明度!)“北山愚公长息曰，汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子，”(中间几句节奏要快，滚瓜烂熟!)“虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子……”(究竟是孙子有了儿子，还是儿子有了孙子?不妙，压低音量。)“孙又生子……子又生子……孙子儿子……儿子孙子……”(声音已经低到极限，连我自己也不知道是背书还是念经。)“行啦行啦!这次算你过关，下次可不行!”老师终于挂起了“免*”。
对照自己的语言，看看以上几种毛病是不是也在你的作文中出现过。如果有，就在*时的作文学*和训练中有针对性地改善和提高。相信只要努力锻造你的语言，它就能为你的考场作文披上靓丽的外衣，增添夺目的光彩!
20xx中考高分作文如何写？
独白法
通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。
运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。
展开想象法
描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。
采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
动作分解法
人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。
采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
间接抒情法
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。
其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
先叙后议法
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的.作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。
议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
、有关太空探险的好词 象 玻璃 特殊 材质 耐寒 高温 熔化 沟通 障碍 飞毯 魔法 天堂 物种 生物 蓝色 震动 侵袭 繁衍 适合 飞碟 光芒 遨游 奇遇 想象 绿色 行星 金星 火星 细胞 调试 数据 致癌 疫苗 电源 容器 氧气 预期 实验 困扰 梦乡 水晶 百年 古树 玄妙 太空 漫步 移民 月球 火箭 飞船 贡献 航天 星星 嫦娥 吴刚 后羿 热闹非凡 群星璀璨 环境恶化 生机勃勃 风生水起 难以置信 瑟瑟发抖 嫦娥奔月 中华飞天 遥遥领先 目瞪口呆 四面八方 聚精会神 天旋地转 热血沸腾 勇往直前 满怀欣喜 叽里呱啦 和*相处 谦让*和 相互辉映 光怪陆离 绞尽脑汁 络绎不绝 有关太空探险的好句 名言
霹青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随，皎如飞镜临丹阙。
--李白
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。 --李商隐
我的一小步，人类一大步。
一阿姆斯特朗
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
--李商隐
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
--苏轼
美句
后来我们又去了冥王星、海王星、水星、木星，还有一个有着美丽光环的土星。游览了太阳系中的八大行星之后，就飞回了地球。
在飞船失重的情况下，我凭着勇敢和机智，临危不惧，稳如泰山，还不时地与地面指挥中心联系着。 对我来说，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇气。这次飞向太空的历程，让我对此深有感触。 我庄严地告诉他，*人民成功地飞向太空，是出于和*目的，是为了了解太空，以便将来实现人类移居太空的梦想！
我想推开那个透明的罩子，不知从哪儿传出了百灵般的声音：“请按下左上方的按钮取出氧气供应装置，佩带好再出去。”
吃过早饭，我翻箱倒柜地找出了一件同美格差不多的连衣裙，还戴上了她送给我的心形项链、茉莉胸花和那眼泪化成的珍珠。
正当我欣赏着太空的奇妙景色时，忽然看到了一个蔚蓝色的水晶球体，外面还有一圈金色的光环。这是什么？我开着飞船快速地向它飞去。我来到了这个奇怪星球之后，惊呆了，这是一个水晶星球，有房屋、陆地、大海。这时，一个水晶人走过来对我说：“你是第一个来到水晶星球的地球人，我将带你去参观这里的景色。”
邀游太空“星星星星把眼眨，我给星星打电话： 你离我们有多远？你那上面有些啥？星星打开信号灯，一闪一闪把话答：快快长大驾飞船，欢迎你们来侦察！”这是我小时候最喜欢听的一首儿歌。它让我对太空无比神往，总梦想着去遨游太空。
细节段
美丽太空
当我从太空往下看时，啊！那个情景让我惊呆了，几亿颗星星在我的面前闪烁，忽隐忽现，美丽极了。就
在我猛然回过头来时，一颗星星不小心被我碰了一下，那颗星星“哗”一声从天空中划了下去。
啊！那正是流星，我还想看一看流星雨。于是，轻轻地碰了周围的一些星星，顿时一场美妙而又稀少的流星雨出现了，那星星一颗接着一颗，在我的眼前划过，那速度似离弦的箭，一下子“飞”了出去，那星光像珍贵的珠宝，璀璨耀眼。
月亮公主生病了
还有一个巨大的喷泉，中间刻着一个像月牙儿似的公主雕像，咦，月亮公主在哪儿呢？我想她可能在花园里，可在花园里也没见到她，这会儿她会在哪儿呢？后来我从星星使者那儿得知，原来月亮公主生病了，“这可怎么办？”我不安地说。星星使者冷静地说：“没事，公主现在正在吃药，过几天就会痊愈了，而且还有星星们轮流值班。”我才松了一口气。
月球旅程
想去月球游玩有两种方法，一种是乘坐宇宙飞船，另一种是乘坐太空电梯，两种方法各有各的优点和缺点，也有共同点。共同点之一：都要经过“太空中转站”．接着才出发去月球；共同点之二：旅行的时间一样，也就是乘坐工具，从你离开地面到回到地面的时间是一样的。因为两种工具的速度不一样，就会产生时间的
误差，所以选择工具时要慎重。宇宙飞船的速度非常快，可以让你提前到达月球，可是你就不能在路上观看那美丽的景色了，不过你在月球上游玩的时间会增加，加上价格比乘坐太空电梯的价格要便宜很多，所以一般选择宇宙飞船的人较多。至于太空电梯，相对来说比较适合家庭富裕的人，因为它的速度可以变换，能让你一路上观看宇宙中的美丽景色，到了月球，才能把精力放在观看月球上的风景。月球上的风景也非常美，可以让你有飘飘欲仙的感觉。
太空真美
当我的双脚重新着地时，我发现自己已置身子一片大沙漠中。沙漠里烈日当空，黄沙遍地，反射着刺眼的光芒。我望着这一望无际的沙漠，心想：“再等一会儿，你们的身上就会披上绿装了。”我深深地吸了口气，双手紧握着魔笔，开始画起树来。我不停地画，一刻也不休息。终于，画纸上出现了一大片森林。当画完最后一笔时，画中的树一棵棵挺立起来，飞出画纸，飞向四面八方。
当我面前的画纸又是一片空白时，我真不敢相信这是事实：我已经站在一大片森林中了。森林树木葱茏，大树枝繁叶茂，郁郁葱葱，叶子在阳光的照耀下闪闪
又是一年盛夏，夏夜燥热难安，品一口故乡的麦茶，清甜解暑。麦茶中散发着沁人心脾的麦香，那是故乡麦子的气息，那是故乡农人的气息。
儿时生活在故乡，麦田便是我的乐园。风吹麦浪，麦香四溢，细细品味，那清香中含着淡然，这是麦香，也是种麦人的香气。
我本以为所有的植物都有自己的花朵，而麦子那么香，麦香必定迷人美丽。兴冲冲地戴上黄金的斗笠，手中拎着一个放大镜，溜进香飘四溢的麦田。穿梭于麦子中，一手扶起麦秆，慢慢捧起麦穗儿,一手拿着放大镜自下而上斟察着，毫无收获。趴在地上，嗅着泥土芬香，细品这片成长麦田的土地的气息，厚实纯净的味道。麦子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到无意洒落的麦香，却一无所获。只得沮丧着回家，耸拉着小脑袋。
奶奶见我郁闷，端来一杯麦茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下。“麦子的花在结穗后便落下，它太小了，*日里没人注意”“那为什么麦子不把花开得大些，美一些呢?”“那样营养被花吸收，麦子长不大哩。”奶奶意味深长地说着，而我眺望麦田，仔细品味奶奶的话语。似乎明白了些什么，却又不尽明白。
丰收之际，农人们在溢着丰收喜悦的麦田中收割。结穗的金麦压弯了腰，农人们也弯腰收割。金黄的阳光金黄的麦田，以及顶顶金黄的斗笠，构成一幅乡村丰年收割图。在一旁的我拿着壶麦茶解渴，细品麦茶的恬淡香气，心下轰然-麦花为了能有丰收时的饱满果实，放弃了自己本可以追求的美丽，麦子为了能有丰硕的果实，不惜弯下了腰。而在麦田中忙碌的故乡人，为了丰收为了生计也不畏酷暑艰辛地劳作。他们在麦田中生活大半辈子，不识几个大字，都散发着麦子的清香，有着金麦的风格。农人们如麦花，小而低调，虽然香却不炫耀，故乡人如麦秆，愿意为了成功而艰辛承担。他们深知言论的花儿越大，行为的果实越小，因此他们沉稳低调谦虚，敢于面对与承担一切。细品麦香，这是麦子的清香，也是故乡人的馨香。
而如今，当水泥土取代金麦田。当金钱替代金麦，农人们走进城，在饭馆里谈论着小赚头，炫耀着业绩，在店铺口张灯结彩一改往日低调的风范，想必他们忘却了曾经的麦田，忘却了悠悠的麦香，忘却了麦子的真谛。
在夏夜，捧一杯麦茶，在月下，扎着麻花辫如同小麦穗在风中摇晃掀起阵阵麦香。只希望在今夜的梦中，能寻觅到往日的人们，将麦花飘香入他们的梦乡，在梦里细品麦香的精神风格，重拾那片曾经的金麦田。
细品麦香，静待花开……
快乐是什么?就是谁少吃一口东西，让谁多吃一口东西。
——题记
爸爸和妈妈的心中都有一个小九九，为了他们所爱的人，计算着一道又一道加减法。
中秋节，一家人在一起本来快快乐乐的。可家里多了两桶好米，爸妈间竟少了一份宁静。
爸爸的战友来我家串门，带来一箱大米。他说，虽然大米只有10斤，但这不是一般的大米。它不但是绿色食品，还经过了精细加工，市面上10块钱一斤。
战友走后，爸爸打开彩色的纸箱子，里面是两个精致的铁桶，封闭严密，设计得十分讲究，每个铁桶里装了5斤大米。
爸爸想了想对妈妈说：“这么贵的大米，自己吃有些舍不得，不如送人。”妈妈白了他一眼说：“一共就10斤大米，送人太少了。再说，咱们*常也不可能花钱买这么贵的大米吃，有人送，就应该尝尝。”爸爸摇摇头说：“送人能换个人情，交个朋友。自己吃了能得啥?”妈妈点了他脑门一下：“就你会打算，连好大米都舍不得吃，天天把朋友挂在嘴边，朋友好不好也不差这点大米。”爸爸说妈妈不明事理，告诉她，古时候讲的“八拜之交”都是从穷的时候结交下的。妈妈说爸爸读书读傻了，“醒醒吧，这又不是古代。古时候好，找古人过去吧!”
真是清官难断家务事，最后还是我提议：“你们俩一人一份，自己随便处理。”
其实爸爸早就留了个心眼儿。晚上，趁妈妈不在家，他让我把大米给爷爷送去。“你爷爷辛苦一辈子，也没吃过这么贵的大米，让他老人家尝尝吧。”
少了一桶大米，妈妈连问都没问，爸爸还挺佩服她的守信。
过了两天，姥姥叫我们一家去吃饭。爸爸无意间竟发现姥姥家有一桶精装大米，他明白了，妈妈说自己尝尝，但最后也没舍得吃。他俩的心中都有深深惦记着的人。
家里少了两桶米，爱的港湾又恢复了宁静。
两桶米，在爸爸妈妈算来算去，加加减减中，我感受到了一份别样的温情!
雨落笛声品生活
一朝一暮来来往往，冗杂的生活击打急促的节奏。我无心品味，这复杂多样的生活。只是匆忙度过。
夏日是燥热的，常盼着能降一阵甘霖，解除心中的枯干与烦闷。
天终于阴暗下来了，细润的雨帘像稀疏的丝一般，轻轻织着。心却有些阴郁。
细碎的雨声中，忽而传来悠扬的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛声。
雨点的跳动瞬间成了伴奏，笛声在其中格外清晰，它渐渐一步步向我走来，不疾不徐，轻轻地，淌入我心中。
我闭上双眼，听这声音流入耳中，潇洒而温雅，像文士在吟一首诗，抚慰我的心灵。
仿佛觉得，这些日子一切学*的忙碌，却被抛到脑后，被雨丝和笛声融净。不由得轻轻躺下。
我细细品味着，笛声一直是那样清淡又高雅，亦饱含一种温柔。
那声音，在我耳边回荡，在心里遨游;也似乎抚摸着我的面容，在口唇间，隐隐约约一股沁人心脾的滋味，令我飘然欲仙。
调子忽而微转，不再是潇洒如清风的纯粹美好，而带着凄凉，渗入一丝一丝。我逐渐被其从如仙般的境界拉回，被凄凉之音拉回了现实，其中凄凉又透着痛苦与惨烈，就同我现在的生活一般。
我呆住了，坐了起来，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品着那凄凉，那寂寞，那彷徨。
只是此时，心中却像有一个影子，在那样令我感慨，同病相怜的笛声的，在一如既往不变调却变着感情的细雨中，越来越清晰，不住晃动着，使我的心也颤动起来。
越来越清晰了，忽而，一瞬间的光亮，使那清晰的影子狠狠敲中我的神经。
我恍然大悟：原来我不只是在品着笛，更是在品生活!
笛声依旧凄凉，并且更加萧索，然而我的心不再沉郁了，因为我知道，那一阵凄凉过后，注定要高亢，也正如我在生活的重压之下，也总能扛得住，直到扬起不屈的头颅。
此时此刻，我心情中，自卑、烦闷随着笛声散去了。
笛声渐起，我感到它的节奏中，有顽强的气息升起，冲出凄凉，吞没凄凉。声音高扬起来，在雨点不变的舞步中，仿佛穿过重重积云，直通云霄!
我感叹着，的确，“凡音之起，由人心生也;人心之动，物使之然也”，也许这位吹笛的人，也在生活中经历过痛苦，也曾感到无助吧?
但我相信，他亦有突破巨大困难，成功的时候。我不禁感谢他，感谢他在高超的技术里，让我不但品味着悠扬的乐曲，也品味着我自己丰富多彩、有喜有悲的生活，教会了我不怕困难、勇于前进的坚毅。
笛声逐渐低了，高亢之音不再，又转而潇洒，像是初时般悠然自得。我微微笑了，尽管这声音与之前听起来一般无二，我却在这之间的过程中，品味着真实的生活。
雨声还是那么细碎，如时光的脚步声;在这脚步声里，笛声渐歇，余音却一缕缕飘散，那品味出的一切，依然萦绕在心中。
眼睛是人类心灵的“窗户”，当你清晨起来看到一缕阳光就应该感到幸福，因为你的“窗户”打开了，然而有许多人的一生都不能将“窗户”打开，感受到阳光却看不到阳光，颜色青葱的小草也看不见，更看不见大千世界中的一切的一切。
当你在路上见到一个盲人，你会有何感想，由感而发是会叹气，还是为他们的执著所叹息?太阳东升西落，普照万物，使我们可以看见这一切的美好，然而盲人是看不见光明的，他们生活在黑暗之中，阳光啊，为什么不让光明来把我普照，光明啊，为什么要扔下我，独自是黑暗中，太阳你毫不吝惜的普照，万物为什么不能让我看见你的身影?
记得一次在电视中看到这样的一幕：十几个盲童手牵手走向舞台，他们看不见台下的观众，他们只能感觉我们眼中的一切，然而他们赢得了天下间最热烈最动听的掌声。我们没有理由不为他们的精彩表演去感动，然而他们的愿望只是可以看一眼世界的美丽。
在现实的社会中总是有人做出不和谐的事情。许多人为了方便将车子停在盲人道上制造出麻烦。盲人道是因为盲人行走不便才在公路两侧修建的，盲人的世界是黑暗的，阳光不能照射进来，我们就不要再为盲人的黑暗再制造更大的黑暗了。
我们看不到他们活下去的勇气是什么，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的问一个盲人是什么支持他走过坎坷，可他的回答更是令我吃惊，他脸上带着一丝微笑，非常从容的回答我，他说，“是阳光，我心中的阳光。阳光，是的，阳光，我的阳光，不能看到，却能感受到的阳光。”
心中的阳光是美的、善的，更是温柔的。
太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。
──题记
5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣!” 于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，正在灿烂地对我开放。我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的滋味，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍刚走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿?突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到了温暖，感受到了爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。
14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝?”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝!”止不住的赞美之情流露了出来。“是吗?那以后爸爸常熬给你喝!”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌起来。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张。”“要认真看清每一道题，先易后难”……一句句朴实的话语，却道出了数不尽的关爱。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，那是妈妈的目光，充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。
因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然;因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有了永不停息的动力。他们在我前进的人生旅途中，默默地为我加油，为我鼓励。
我快乐，我自豪，我就这样在亲人的关爱中慢慢地长大。
中考的作文 (菁华10篇)（扩展3）
——中考英语作文 (菁华10篇)
一个美国中学生代表团将来你校交流学*，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学*和自主学*的情况。
小组合作学*
1.互相帮助2.学会倾听3.与他人合作4.发表个人见解……
自主学*
1.制定学*计划2.合理安排时间3.独立思考4.做学*的主人…………….
注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数
参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
Dear friend,
Welcome to our school.________________________________________________________________
Thanks for listening!
Dear friend,
Welcome to our school. I would like to talk about two ways of study in our schol. The first way is to study in groups. When we study in groups,we can help each other.We can learn to listen to others and how to work together. Also, everyone can have chances to express his own ideas. The other way we like is to study by ourselves. We can make our own plans for study and learn to make good use of time. We can also learn to think by ourselves. And the most important thing is that we we can be the master of our own study Thanks for listening!
俗话说：“予人玫瑰，手留余香。”在我们的日常生活中，我们会遇到各种困难。因此，我们会需要他人的帮助;但同时，我们也要学会帮助他人。其实，帮助他人就是在帮助自己。请你结合身边的事例，以“帮助”为话题，用英语写一篇短文。
【注意】
1.无需写标题，开头已经给出，但不计入总词数;
2.文中要结合你帮助别人或别人帮助你的一件事例;
3.文中不得透露任何个人和学校的真实信息;
4.词数为80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.
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作文范文
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble. So it is necessary for us to help those who are in trouble.
I still remember I helped one of my classmates with his English when we were in the first term of Junior Eight. Li Hua, one of my classmates, was not good at English while I did well. One day, he asked me to help him. So from then on, whenever he had problems, he would ask me, and I was patient to explain them to him. Slowly, his English improved with my help. At the same time, I found my English improved too.
Actually, helping others is helping ourselves.
参考译文
俗话说：“予人玫瑰，手留余香。”在生活当中，我们会遇到很多的困难，所以我们有必要去帮助那些需要帮助的人们。
我还记得在八年级第一学期时，我曾经帮助过一位同学补*英语。那位同学叫李华，他的英语不是很好，而我的英语还不错。有一天，他遇到不会的题找我帮他解答。从那以后，他一有什么问题，就会来问我，我也耐心地回答。慢慢地，在我的帮助下，他的英语进步了。与此同时，我发现我的英语也进步了。
其实，帮助他人就是在帮助自己。
九月一开学，初三生就正式吹响了中考复*的号角，很多考生都在担心能否提高自己的学*成绩，尤其是英语作文写作。其实，英语作文写作还是较容易提高的，只要你多注意下写作要点，那你知道中考英语作文写作要点有哪些吗?
第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，导致无从下笔。词汇量不足的学生，要在接下来的时间里重点抓单词记忆。在记忆单词时要讲究方式方法，合理利用记忆规律。
第二，审题要充分。
很多同学在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。这样写出来的文章，看起来就像 在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。因此，仔细审题和构思就成了写作的第一步。审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。同时还要文体和时 态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。很多同学认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水*，所以根本没有必要列提纲。其实，这种想法是非常错误的， 因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意。
我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的*式作文表达，降低了我们的作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的'表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。主要的原因是很多细节没有注意。比如第三人称单数，名词的单复数，大小写，甚至标点、书写、段落安排等，这些细节问题也很重要。
古人云：“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此，立意的“有无”和“高下”，是一篇文章成功的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中，提炼出“人人笔下无”的主题来呢?
1、要做到切口小，即选取一个小的角度、巧的角度，小中见大。如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草“*凡”的`特点来赞美在*凡岗位上工作的人们——教师、环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却弹出了新意。
2、学会逆向思维，就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以“感动”这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂“感动”的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的文章不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以“新颖”之感。
3、发挥联想和想像。学生发挥联想和想象，说别人所未说，讲别人所未讲，抒别人所未抒。比如以“歌声”为话题时，一位学生独辟蹊径，把自然界声音融成一曲美妙的乐曲，还有一位学生把寝室的打鼾写成了《夜半歌声》，这些都是让人耳目一新的感觉。
快餐之我见My View on Fast Food
Fast food becomes more popular now, especially among the teenagers and the children. Why do so many people like fast food?
快餐食品现在越来越流行，特别是在青少年和儿童中。为什么那么多人喜欢快餐呢?
For one thing, it's very fast and convenient. It always serves in no time, so we can either eat it in the restaurant or take it away. For another, because of the different ways of cooking, it looks nice and tastes delicious. What's more, the service and environment is good, so that we can have our dinner in a happy mood.
一方面，快餐很快也很方便。总是很快就能上菜，所以我们可以在餐厅里吃或者把它带走。另一方面，因为烹饪方式的不同，它看起来很好看，吃起来也很好吃。更重要的是，服务和环境都很好，这样我们就可以在一个愉快的环境吃晚餐。
However, in terms of nutrition, it's far from satisfactory. Most fast food is junk food. It contains so much sugar and fat, which makes us put on weight so easily. Since the westerners have the fast food every day, most of them have heavy weights, high blood pressure and bad teeth.
然而，在营养方面，它是远远不能令人满意。大多数的快餐都是垃圾食品。它含有太多的糖份和脂肪，这会很容易增加我们的体重。因为西方人每天都吃快餐，所以他们大多数人都超重，血压高，有坏牙齿。
Therefore, I suggest that we should eat less fast food but more nutritious dishes.
因此，我建议我们应该少吃快餐多吃更有营养的菜肴。
今天是母亲节。假定你是李华，请给你的美国笔友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与母亲一起度过这个特别的`日子。要点如下：
1. 表述你与母亲间的情感;
2. 为母亲制作一张卡片;
3. 帮助母亲做点事;
4. 陪母亲散步等。
注意：1.词数80左右;
2.请不要逐句翻译，可适当发挥;
3.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear John,
It’s Mother’s Day today. It’s a special day, isn’t it?
I think we should do something to show our love to our mothers on this special day. My mother and I are good friends. Whenever I meet with difficulties, she is always there, ready to help me.
Today I will make a beautiful card for her, with my thanks and best wishes on it. Then I will help her wash the car this afternoon and cook her favourite food in the evening. Besides, I’ll take a walk with her after dinner and then play chess with her, for she likes it very much. I’m sure she’ll be very happy.
What’s your plan for Mother’s Day? I’m looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua
I like English most, because English is so popular these days. As far as I’m concerned, English is a well-known international language. If I could speak English well, I would be able to communicate with the people all over the world。
Nowadays, English is widely used in news, business, communication and tourism. Especially after China enters WTO, our country needs more genius who is good at English. Mastering English can help us find more job opportunities。
What’s more, some English speaking countries like Australia, New Zealand, America and Canada are very beautiful. I want to travel to these countries very much. So I must learn English well。译文
我最喜欢的课程——英语
我最喜欢英语，因为英语在这段时间很流行。我觉得英语是总所周知的国际语言。如果我能说好英语，我就可以和世界各地的人交流了。
如今，英语在新闻，商务，通信和旅游上被广泛使用。尤其是在*加入WTO之后，我国需要更多擅长英语的人才。掌握英语能帮助我们找到更多的就业机会。
更重要的是，一些说英语的国家如澳大利亚，新西兰，美国和加拿大都很漂亮。我非常想去那些国家旅行。所以我必须学好英语。
Dear Li Lei,
I haven't heard from you for a long time. I'm glad to tell you that I'll visit Beijing this summer vacation. It is said that Beijing is a great city with a long history and more changes have taken place since the 20xx Olympic Games.
I would like to know something about Beijing, such as places of interest, the environment, traffic and people there.I'm looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Tommy
Guangzhou Zoo is the largest one in our city.
The ticket for an * is 80 yuan . The children over 1.2 m in height can pay only half of it, and the ones under 1.2 m can enter the zoo for free. The zoo opens from 9:00 am to 4:00pm on weekdays and from 8:00 am to 5:30 pm on weekends.
By the way, while visiting the zoo, you'd better not feed the animals with the food you take.
And don't get too close to or even touch the animals. That would be very dangerous. Please keep the zoo clean as well.
Wish you a good time!
It was breezy yesterday and the weather was comfortable. My class teacher led our students go to plant trees near the suburbs. We took a bus there and then we started to work. We first weeded the grass together. Then the boys dug pits and girls planted the young trees into the pits. All of us worked very hard. In a short time, we were all wet with sweat. After the young trees planted, we began to water. There is a pond near, so we took water easily. At about four o’clock in the afternoon, we finished all work and took a photo to remember this meaningful day. We were tired but happy.
中考的作文 (菁华10篇)（扩展4）
——中考话题作文 (菁华10篇)
读下面的材料，根据要求作文
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。
人成熟的标志是什么?同学们在一起最爱讨论这个问题.有的说成熟的标志是稳重大方，有的说是遇事有主见，有的说是会办事，有的说是懂得关心、理解别人，有的说是善于认识自我、否定自我……
请以"成熟"为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
写作提示：
中学生正值风华正茂、多思多梦的花季，一方面．渴望独立、成熟，另一方面，对生活和人生的认识又有着不同的见解，所以，这则话题，学生会觉得有话可说。
写作本话题至少要注意以下三点：一是审好题。对所给的语段，要细读，要细领会。此文把"成熟"这一抽象的概念，用八个词具体形象地来表达：光辉--明亮而不刺眼，音响--圆润而不腻耳，从容--毋需对别人察言观色，大气--毋需向别人申诉求告，微笑--毋需理会哄闹，淡漠--毋需偏激，厚实--毋需声张，高度--毋需陡峭。并用三个浅显的比喻作了进一步的诠释。可见，"成熟"是我们所渴望的，是我们所肯定的。二是立好意。"成熟"按《现代汉语词典》的解释，其义项有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生，从而使这个非常抽象的概念形象化，或用明确的语言揭示其内涵。当然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八种中的一种或几种，所比喻的三种中的一种或几种作为立意角度都是可以的。三是构好思。根据自己对"成熟"的理解．根据自己立意的角度，可以采用杂文技巧、散文笔法、书信手法、戏剧小品等各种形式，写出自己独特的见解，写出自己的个性。
可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释"成熟"。从自己或他人的经历中、成长中，写出由不成熟到成熟的过程。
可以通过托物寓意的手法去写。把自己对"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。
可用议论的形式直接表达对"成熟"的见解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"为议论的重点，揭示"成熟"的内涵。
例文一
谈成熟
成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢?
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。
作家池莉曾写道："人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。"如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种"海纳百川"的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有
正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。
做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说："拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。"人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语："人的灵魂在他的事业上。"我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼"儿女情长，英雄气短"，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是"为赋新词强说愁"的无病**。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的'潇洒。
现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心*气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。
评点：
文章就"成熟"发表了自己的见解。至少有三大特点：一是层次清，主旨明。作者从"成熟是一种心境"、"成熟最基本的含义是自立"、"成熟的人就是负责任"、"成熟的人具有对事业、理想执着追求的精神"、"真正的成熟是自然的潇洒"等五个方面阐述了"成熟"的要义，
层次十分清晰。二是论证好。文章恰切地运用了引证、喻证等方法，有力地证明了论点。比如，引用了当代女作家池莉、英国作家柯蒂斯的名言和挪威的谚语来说理。既恰当又新颖。又比如，用农民渴望丰收、常人品茶等作比，既恰切又易使人理解、接受。三是语言好。作者行文自如，娓娓而谈，自然而亲切，尤其是作者表现出的较为深厚的文化积淀令人赞叹。
在逆境中，你如何应对在逆境中，你如何应对人生道路坎坷，常会事与愿违。在逆境中，你会乐观、积极、向上?还是埋怨、生气、退缩?能做到乐观、积极、向上的人一定会取得成功，并赢得大家的尊重。而只知道埋怨、生气、退缩的人一定会整天无聊的生活在埋怨之中，没有勇气去挑战逆境，这样不仅会让自己的生活失去阳光，而且也不会有所作为。知道海伦.凯勒吗?一岁那年，一场突如其来的高烧夺走了她的视力和听力，这是多么沉重的打击呀!可是海伦.凯勒并没有退缩，而是坚强地面对了这个不幸，她在莎丽文老师的循循善诱之下学会了盲文，甚至学会了说话!要知道，她可是又盲又聋的残疾人。面对生命中的逆境，海伦永远是那么乐观、积极、向上，这多么值得我们学*呀!还有洪战辉。他凭着自己的双手，养活了爸爸、妹妹，可当时他只是一个孩子。一天他患有精神病的爸爸从外面捡回一个女婴，非要将她养大。
当天，妈妈因承受不了重担而离开了这个贫穷的家。从此，年纪轻轻的`洪战辉就挑起了生活的重担，这难道不是逆境吗?洪战辉也是用乐观、积极、向上的心态去面对逆境的。这样的人还有很多很多，他们都是用良好的心态来面对逆境，和命运作斗争。要相信，命运掌握在自己的手中，只要敢于和命运作斗争，你将会改变命运。就像把一根萝卜、一个鸡蛋和一些咖啡豆同时放入沸水中，你会发现，原本坚硬的萝卜变软了。鸡蛋壳里原本包着液体，可经过沸水一煮，给了它一颗坚强的“内心”。最有趣的是咖啡豆，水不仅没有改变它，它反而改变了水。当我们处在逆境中时，不应该像咖啡豆一样吗?
古人云：“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此，立意的“有无”和“高下”，是一篇文章成功的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中，提炼出“人人笔下无”的主题来呢？相信下面的方法对同学们会有所启示。
1、大题小作显真情
作文内容不一定要是大事，只要我们善于透过表象看到事物的本质，就可以写出好文章。有时，一个动作、一个表情可能就是一个典型；一声轻语、一次微笑，可能有着丰富的内涵。“大题小作”，往往可以达到“小中见大”的效果。比如，*作《一碗面条》里有这样的情节：
每次回家，钥匙刚**锁孔，妈妈的身影会准时地出现在门口，当我把目光移向桌面时，准会见到一碗热乎乎的面条。那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝，看着就让我心动，面里的佳肴更是天天变换着式样。品尝着面条，户外带来的寒气顿时无影无踪。几口热汤下肚，一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。
本文作者善于观察，感悟生活深刻，从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱。又如，晚上看书时，父亲送来一杯茶，这是一件很*常的事情，但有位同学从父亲生病时送来的一杯茶里，看到了其中蕴含的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。由于把事件提炼得真实深入，这篇题为《一杯热茶》的文章，发表后得到了不少读者的好评。像《一碗面条》、《一杯热茶》这类文章，采用的`都是“以小见大”、“*中见奇”的立意方式，值得我们好好借鉴。
2、变换角度见新意
常言道：“文似看山不喜*。”我们应该学会从与众不同的角度思考问题和诠释话题，只有这样，才能使文章立意“高人一等”。比如，面对中考作文话题“关心”，绝大部分同学写的是生病或遇到困难时，老师和家长是怎样关心自己的；有些聪明的考生偏偏转换视角，将目光移到了大家所关心的一些热点问题上，从而写出了新意。有写申奥的：一位考生把“体育一窍不通的妈妈”对报刊的那种关注，把“球迷爸爸”在等待中显示出的那份孩子般的烦躁，描写得令人忍俊不禁：尤其是对楼上楼下邻居们言行的描述，让我们看到了一位位普通的*人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望。透过这些文字，我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动的爱国心。有写环保的：作者把地球比作一位美丽的少女，通过古今比照，写出了她正在遭受的严重破坏，表现出当代中学生对环境保护的极大关注和对自然的无比热爱。还有写动物的：有考生将青蛙拟人化，用寓言的文学样式，对社会上残害生灵的丑恶现象进行了有力地抨击。虽是同一话题，切入角度各有特色，读来让人倍感新颖。
3、反面着笔求深刻
在现实生活中，有些事情从表面上看，是违背人之常情或人之常理的，却也能够“逆理”而“成章”；有些事情从正面写，可能难以激起读者的兴趣，从反面着笔，却能使情节变得曲折，主题变得新颖而深刻。比如就话题“关心”而写的满分作文《这个名字最贱》，前半部分极力描写亲朋戚友给一个百日小孩取小名的情景：爸爸认为“名字越贱越好”，于是大姨为他取名“野草”，舅舅取名为“狗儿”。正当大家争论不休时，突然听到一个清脆的响声，原来，躺在小黑屋里病床上的爷爷——脏兮兮的，瘦瘦的，热天还盖着被子——想喝水，由于身体虚弱，一不小心摔碎了杯子。面对围过来的客人，老人挣扎着坐起来，口里吐出了几句话：“我看，就叫……‘爷爷’好了，那‘野草’、‘狗儿’，都没有‘爷爷’这两个字贱！”这位考生从反面落笔，对比鲜明地点出了大家对待小孩与老人的不同态度，一针见血地揭露了当今社会上某些人漠视老人的不良现象。
话题作文是*几年中考语文试卷中一直采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们从中窥见人的精神面貌。在教学中，笔者经常发现同学们把话题当题目，这很难达到令人满意的效果。怎样教学生拟一个好的标题呢?如下几种方法不妨一试：
一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法
1、比喻式
如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象;《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。
再如：《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题)，《点燃绿色的火焰》(“环保”话题)，《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题)，《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2、比拟式
如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。《品味初三》，把初三当做能咀嚼、品味的食物，显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3、双关式
语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如：《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题：温情)《从心做起》(话题：亲情)等。
4、借代式
如《周庄，那一抹绿》，用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋，显示“*第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点;《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。又如《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，有创意。
5、引用式
文题中恰当地引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。
《前不见古人，后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题)，表示对移植记忆的困惑，《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题)，《救救孩子》(“素质教育”话题)，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题)，《百年孤独》(“友谊”话题)，《滴滴香浓，意犹未尽》(“亲情”话题)，《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。
如引用流行歌词：《一笑而过》(“宽容”话题)，《未来的主人翁》(“素质教育”话题)，《我要的幸福》(“家庭”话题)，《一千零一个愿望》(“心愿”话题)等。
6、设问式
用设问来引起读者的思索，如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》;议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗?》等。又如《错?对!》，先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么?》(“效率”话题)《我是谁?》(“假如记忆可以移植”话题)等。
7、对偶式
如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》(“环保”话题)，《高高山顶立，深深海底行》(“人生感悟”话题)，《斩断亲情，昭显正义》(“人与我”话题)等。
8、夸张式
如《那个障碍粉碎了我》(“挫折”话题)等。
9、呼告式
如《别了，漫画书!》(“书”话题)，《给生活加点苦吧!》(“关注生活”话题)，《回来吧，妈妈!》(“亲情”话题)等。
三、反常法(矛盾法)
逆向思维，力求出新：如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》(“竞争”话题)，《往事并不如烟》《以胖为荣》(“关注生活”话题)，《真想做个后进生》《渴望停电》(“素质教育”话题)。又如《*墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生*安?》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的`作文标题，反而能比正面选题更吸引人。
四、悬念法
如《让脑袋作360度转动》，脑袋怎能360度转动，让人大生好奇之心，作者有意设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
五、符号法
《1+1=?》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈<我?=《成绩≠素质》《生活——?》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。 六、移用点染法 运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》)，《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。
课后笔者让学生以“病”为话题做练*，结果题目丰富多彩，拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病?》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等。
开学了，生活又要步入正轨，再也不能想几点起床就几点起床，想几点睡觉就几点睡觉了，对这即将入轨的生活我感到了不适。
在暑假中，我做过的最大运动就是步行去了一趟超市，就这样，我在家中“窝”了两个多月，这段时间，我身上的关节就想长期不用的螺丝，锈住了，现在一开学，我才感到不适应。
情景一：上学途中
今天是开学的第一天，需要把老师前几天下发的新书带到学校去，我背着这些书，迈着沉重的步伐，一步步的向学校移动着，一开始体力还可以，可是走了不到五分钟，我就已经大汗淋漓，我台头望了望天上的朝阳，又看了看离学校的路程，便无奈的叹了一口气，擦了擦流成了一道道的汗，又向学校迈起了沉重的步伐。
情景二：体育课上
这是开学以来的第一节体育课，每一个同学心里都有些小激动，体委没来吆喝就早早的下楼站好了队，随着上课铃的响起，我们开始了这节期盼已久的体育课。
首先，是跑准备活动前的一圈，这一圈并非我们想象中的那么简单，大多数同学都跑的气喘吁吁，大汗淋漓，只有几位同学依然面不改色，真可谓气不喘心不跳，这一看就是暑假独自练过的，看到这一情景，我们都若有所悟，像是明白了什么，但接着就被我们兴奋的心情给一扫而光。
情景三：晚上散步
星期六晚上，我悠闲地吃完了晚餐，收拾完餐桌后，我和我妈一起出去散步。还没走多少路，我便开始大喘气。妈妈停下告诉我，这就是我暑假不锻炼的后果，她还说，运动可以减少体内的'乳酸，防止乳酸沉积，而体内积攒过多的乳酸会使人感到疲惫使人体力下降并降低免疫力，使人经常生病，因此运动使人健康。
我想起了体育课上那一闪而过的感悟，就是要经常锻炼身体，保持一个健康的体魄，运动才会使人健康。
进入高中的一切都是“新”的。
新的环境。走进校园，感觉是“新”的——这学校比初中的学校大多了;环境比初中学校的环境美多了;庄严的教学楼比初中的教学楼更“威武”了……
新的生活。走进校园，融入新班集体，我将脱离父母的羽翼，和同学们一起生活。我的生活更加自主了，不再是从前被父母安排得井井有条，这是一个新的挑战。新生活总是要贴*实际点，说他新是因为生活用品是新的，寝室成员是“新”的，班级是新的，同学也是新的，甚至我的心也是新的。呼吸着校园里的空气，我甚至觉得空气也被染上了“新”的气息，我的生活到处充满了新或“新”。
新的目标。以前我的目标是考上理想的高中，于是我奋斗了九年才来到了这所学校，来到了这个理想的学校。现在我又有了新的目标，有了新的航线——考上理想的大学。为了这个目标，我又确立了新的学*计划——第二个三年计划。我将为之奋斗，付出更多的努力。
这一切的新，都说明我站在了一个新的起点上，一条新的起跑线上。对于一个人来说，站在一个新的起点上，最难做的一件事情就是——迈出坚定的一步。这一步将决定一个人的前途和命运。就现在看来我的第一步没有迈错。
在新的起点上，有些人不免会瞑思苦想着自己的人生A计划或是对未来憧憬。我也跟上了“潮流”，我对自己的人生制定了一个A计划后的一个B计划。这个B计划比第二个三年计划要想得远一点——它不仅包含了我三年后的理想和目标，也包含了以后的就业和对生活的安排。
在新的起点上，有的人随意地迈出了第一步，但不知道自己以后该走哪条路，于是信念不坚定容易受诱惑而走上“邪”道。而我则不同，既然迈出了第一步，就早已决定了自己要走的路。鲁迅先生说过：“世界上本没有路，走的人多了也就成了路”。世界上的路是走出来的，但它需要一个开路的先锋。我在新的起点上新决定要做一个开路先锋，走出一条属于自己的路并造福人类。
在新的起点上，一切都是新的，一切新的事物都是挑战。假如把这个新的起点比作港湾，那么我就是一艘鼓起风帆的'舰船，我将在人生的海洋中搏击风浪，决不退却。我相信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
一条川流不息的河流*，生活着两个部落的居民。(开头很新颖，很吸引人，好像在叙述一个童话故事)虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。人们叫河流左边的农民为穷人，河流右边的农民自然是富人了。(引人入胜，唤起人们的思考)
穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是大自然给他们留下的唯一的家产。穷人们常说：“都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经有了树脂、木材和外汇。”富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚取大量的外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说：“这是大自然留下的财富。”(穷人的误解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鲜明对比，为下文铺垫)
穷人们常常望着天空说：“穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。”富人们也时常望着天空说：“看见天空那朵灰色的云了吗?灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。”(写天色，真是妙笔生晖)
许多年以后，富人的地方闹出许多怪病，气候也逐步变得恶劣。他们开始乘船，带着大量的财富迁往穷人的地方。“惹祸”的女人们将他们挡在门外。他们会把我们的树木砍光的，我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的“罪人”。(情况发生了巨变，突出了女人的作用，穷人，应该说是穷苦而愚昧的男人还在抱怨)
没有过多久，天气大变，狂风卷着沙尘凶狠地袭来。谁也没有料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的'劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一屯屯废墟。(对前人留下的树木乱砍乱伐，终于受到报应)
穷人望着成片的森林，男人们呆住了。怎么会这样?女人们终于说话了：“多亏我们留下了森林啊!”(女人们坚持了真理，留下了前人的树木。男人们在事实面前终于醒悟了。阐明了本文的主题，即保护生态环境，不能急功*利
20xx年全国31个省市的中考作文竟有19个省市为“ 话题作文”。为什么那么多中高考命题者对“话题作文”情有独钟呢?为什么大家都说“话题作文”好?它究竟好在哪里?为此，试从心理学、逻辑学和修辞学的结合上作出理论上的阐释和探索。
下边先举四例：
1、家是什么?家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国；家，也是我们人生的起 点和成长的避风港。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母 奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情或伙伴之谊……
请以“有家真好”为题，写一篇作文。
2、希望，是人生奋斗的远大目标，是*凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力 ，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望创造了一个个 大大小小的故事；希望，蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。
请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
3、仔细阅读下文，然后按要求作文。
瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一道闪闪发亮的珠帘，雷鸣般的轰响震撼着群山 。可是，人们爬上崖顶，却发现上面不过是一条*缓的小河，它一路走来汇聚着点点滴滴的 泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。
小河勇敢地跨出那一步，于是有了气势磅礴的瀑布。
读了上面这篇短文，你有何感想?你有过“勇敢地跨出那一步”的经历或类似的见闻吗?你 看到过给你以某种启示的景观吗?请从中选一个话题，自拟题目，写一篇作文。
4、人都希望受人尊重，但受人尊重的前提是尊重别人。尊重很容易做到：因为它是得到 帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一 声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总 之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
下面，结合上述四题，对“话题作文”谈点理论上的认识和思考。
好的话题，往往运用恰当的比拟和比喻。比如第1题，把“家”比为“难舍的亲情”“人 生的起点”“成长的避风港”和父母为儿女“撑起一方晴空”的伞；第2题，把“希望”比 作“人生奋斗的远大目标”“*凡生活中的小小期待”“生命之舟的原动力”“补充能源的 加油站”；第3题把崖顶上*缓的小河“跨出一步”就成了“气势磅礴的瀑布”这一自然现 象比作人在学识和经验的不断积累和果敢地抓住机遇后的能量释放；第4题，把“尊重”理 解为“得到帮助时道声谢”“妨碍别人时道句歉”和“为演出的成功鼓掌”“为同学的进步 喝彩”以及“一句问候”“一声再见”。
那么，这些“话题”为什么无一例外地使用了这种描绘类的辞格呢?因为它们有其独特 的功效，因为它们能把抽象的概念，如“家”“希望”“尊重”变得活泼而富有活力；因 为它们能把呆板的抽象具体化、形象化、生命化和人格化；因为当“主体”与“描绘体”和 谐地融为一体时，它所传递的信息量便自然地增值和扩大，正如老舍所说：“比喻能把印象 扩大增深，用两种东西的力量，来揭发一种东西的形态和性质，使读者心中多了一些图像。 ”
对于老舍先生关于比喻作用的这句话，我们还必须从心理学和逻辑学的结合上作出进一步 的阐释。心理学讲“语词能引出表象”，能引出往日生活的具体情景。但是，并不是任何语 词都能引出表象，而且，不同的语词其引出表象的功能也有强弱之分。就“话题作文”中的 “话题”而言，它的中心词、关键词，如上述题目中的“家”“尊重”“希望”之类，由于 其概念的外延较大，或者说比较抽象，其引出表象的功能就比较差。学生们看了这些词语 会感到茫然，总有“老虎吃天”无从下嘴之感。然而，上文中提到的那些“喻体”，那些概 念的外延最小而内涵最丰富的语词，其引出表象的功能才最强。
学生写作文，尤其是写记叙文，总是要记“实”的，总是要写出生动的生活画面的。而上 述话题作文中的那些生动具体的比喻、比拟、对比却是十分有利的。
作文，不仅需要记“实”，同样需要写“虚”。所谓“虚”，就是指由于受人、事、 物、景等外物的触动而由自身所产生的情、意和想象。然而，就担当“命题作文”写作任务 的中学生而言，其最初的写作冲动，又往往来自于题目的触发，即所谓的“见题动情”，所 谓的命题要命到学生写作的“兴奋点”“动情点”上。那么，上述4题中那些巧妙的比喻和 意蕴深刻、充满哲理的语句，不仅能引出美好的生活回忆，同样也能起到触**感、启迪思 维、引起联想的作用。比如第1题，把家诠释为“成长的避风港”、父母“为儿女撑起一方 晴空”的“伞”和“儿女用孝顺的心给父母奉上的一缕慰藉”。应该说，这些话语，不仅情 意切切，激动人心，而且会引起人们不尽的遐想。因为生活不仅有风和日丽，还会遇上意想 不到的风浪和阴霾，然而此时，一回到温馨的家，就真如风浪中的航船回到安全的避风港一 样了，就真如阴雨中得到给你带来一方晴空的伞一样了。还有，“孝顺的心给父母奉上的一 缕慰藉”是什么呢?这美好的情意绵绵的话语，同样会引起写动情的遐想：是一声问候 、一杯热茶，还是对年迈多病的老人的耐心搀扶和精心服侍?再比如第4题中“尊重别人是 一种美德，受人尊重是一种幸福”一句，这实际上是对人生的一种深刻的感悟。其实，毕淑 敏的《提醒幸福》《孝心无价》和李国文的《寻找快乐》就是以“幸福”“孝心”和“快乐 ”为话题的“话题作文”。两位作家在他们的文章中说：“‘孝’是稍纵即逝的眷恋，‘孝 ’是生命与生命交接处的`链条，一旦断裂，永无连接。”“一个人要是不懂得快乐之道，才 是真正的失败。”这些“话题”中的人生感悟是多么深刻而美好啊!我们说：话题之美，就 美在这里。
冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……
四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？ 留些真诚给自己取暖吧！ 人类没有了真诚，生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧，在真诚中领略世界的风采。
留住真诚，生命便有了前进的依托；留住真诚，你我便有了心灵的共鸣。 留些信用给自己取暖吧！ 树不直，无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜愉。留住信用，我们的眼睛便成了忘记的“监视仪”；留住信用，我们的耳朵便成了背约的“除尘器”。
人间纷繁芜杂，留些信用给自己，我们才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。 留些诚信给自己取暖吧！ 诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。商海浮沉，留些诚信，回报你的将是一片春光。 然而，面对篝火，我们需要自己带上火柴才能取暖，走进暗夜，我们需要拨开心头的'云雾才能望见满天星斗；身陷迷惘，我们需要航船启航前就将航灯高高挂起！ 同样，诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的霞彩！ 无
须感叹世态炎凉，不必埋怨人心不古，因为美好的一切就在你我手中，正如诚信的期盼同样在你我心中一样！太阳每天都不辞辛劳地升起，点点跳跃的焰火仿佛也为你我而感动，真诚的相对，令你我更加坦然。 让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天。
老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没什么好说的”，老骆驼说，“认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。”
“就这些?没有了?”马和驴问。
“没有了，就这些。”
“唉!”马说，“我以为它能说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。”“一点也不精彩，令人失望。”驴也深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是，正是由于这些“*凡”、“不精彩”，才孕育了成功与伟大。
请以“感受*凡”为话题，写一篇不少于600宇的文章。文体自选(除诗歌外)，题目自拟。
可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
中考的作文 (菁华10篇)（扩展5）
——中考作文奶奶的爱优选【10】篇
在我的眼里，我的奶奶是世界上最疼爱我的人，今天我要真诚地对她说：“奶奶，您辛苦了！”
那是一个夏天，阳光明媚的早晨，我像往常一样，匆匆地吃完早饭，去上学，出门前，奶奶走过来给了我一把伞说：“把伞带上，今天会下雨。”我头也不回地出门了，还边走边反驳道：“天气这么好，哪要带雨伞。”
可是这六月的天就像小孩子的脸，说变就变。到了下午，上课时，天空突然变得乌云密布，接着闷雷滚动，不一会儿就下起了倾盆大雨，雨越下越大，丝毫没有要停下来的意思，雷公公也不停地敲着他的鼓，学校的树叶有好多都被打落，一些坑坑洼洼的地方也积满了水。听着“哗啦啦”的雨声，我陷入了深深的自责：这下可惨了，没伞回不了家了，哎！没办法，现在，谁能给我送伞呢？“早知如此，又何必当初呢”这句话一点也没错。唉！我出门时应该听奶奶的话，带一把雨伞来啊！
放学了，很多同学都打着伞回家了，没有伞的同学也被父母接走了，空荡荡的教室里只剩下我一个人，顿时，我的心更是火上浇油，这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出教室，这时，远远地，看到了一个熟悉的身影，走*一看，是奶奶，奶奶冒雨来接我了，奶奶裤脚打湿了，头发上还在滴着水，奶奶看到我，脸上立即露出了喜色，关爱地问：“有没有淋湿呀？”我笑着说：“没有！”于是奶奶搂着我回家了。路上奶奶一直把雨伞一点一点往我这边挪，生怕我感冒了，可奶奶的一只肩膀已经湿透了。
回到家，奶奶让我先休息一下，然后端来一杯热水给我喝。然后奶奶顾不上换件衣服又去做饭了。
从此之后，每当下起倾盆大雨，我就会想起奶奶送伞的情景，就会很感动。奶奶，谢谢您十年如一日，无微不至地照顾我、陪伴我，让我健康、快乐地成长着，奶奶，我要真诚地对您说一声：“奶奶，您辛苦了！”
冬日的阳光就是暖人心房的炉，就是融化心结的火。
由于父母工作忙，从小我就由奶奶照顾。记忆中，每天天一亮，奶奶就会起床，为我准备丰盛的早餐；一到阴天下雨，奶奶总是提醒我带雨伞，并且为我准备御寒的衣服。我的书包里总会有一袋奶，衣兜里总会有一包纸。细心的奶奶，让我的生活舒适而温馨。
“辰辰，今天在学校表现的怎么样啊?”“还可以。”我随便应付了一句。奶奶见我无精打采，仔细看了我一下，仿佛一下看透了我的心事。看我眼睛红了，便问：“辰辰，你又犯什么错了，哭了吧？”我一听心里咯噔一下：“完了，完了，要被看穿了。”都赖老师。没——没哭啊，刚——刚进沙子了。“我说话明显有些吞吐，奶奶见我这样，也不追问了。
我一如既往地写作业，这时，奶奶端进来一盘水果放在桌子上，说：“辰辰，今天老师讲的都听懂了吗？”“都懂了。”我说道。我做完作业，把作业交给奶奶看。奶奶不禁皱了皱眉头，说：“怎么错这么多，亏我老太太还识几个字，你上课根本没听讲吧！”我见隐瞒不住，只好说了实话：“奶奶，今天，我在学校老师叫我回答问题，因为我溜号，所以没答上来，老师严厉地批评了我一顿。”说着，我双眼模糊了，几滴泪已经掉了下来。奶奶抚摸着我的头，说：“好孩子，不哭了。老师批评你是对的，每天老师站着讲课，你们坐着。如果不认真听讲，能对得起老师吗？”听了这话，我止住了泪，问：“那老师为什么不下课说呢？那样多丢人啊？”“你也知道丢人啊!那以后就要上课不溜号，这样不就不怕丢人了？”我把这句话思考了一番，想想也是，老师也挺不容易的，只要我们尊重老师，老师也一定会尊重我们的！我暗暗下决心：上课决不溜号。不会让老师再一次批评我！
奶奶就是这样，以理服人，以理引导我，在奶奶的教育下，我知道：只要你尊重老师，老师就会尊重你！
亲情就像暖人心房的炉，融化心结的火……
我爱勤俭持家的妈妈，还爱做人堂堂正正的爸爸，也爱性格耿直的爷爷。但是，我最爱对我关怀备至的奶奶。
风雪交加的冬天，鹅毛般的大雪，纷纷扬扬的飘落着，刺骨的寒风刮到脸上像刀割似的。大地也变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花。
一天，我患了重感冒。脸红胀，嘴唇干裂。奶奶在一旁看着我。我迷迷糊糊睡了一会儿，眼睛眯成一条缝，结结巴巴地说：“奶奶……我……要吃……西瓜。”奶奶穿上棉衣，忙得忘了戴手套。奶奶刚一推开大门，一股寒风扑来，我不由得哆嗦了一下。我躺在床上，无神地望着屋顶，仿佛看见面容憔悴银发斑白的奶奶走在漫天风雪中的背影，软绵绵的雪地上留下了深深的脚印，我的心又酸又涩，像尖刀刺了一样。奶奶回来了，脸和手冻得通红，没顾得暖和就说：“大孙子，吃瓜喽！”用她那颤抖的手拿着小勺把西瓜籽取下来，一口一口地喂我。不时地摸摸我头试试退热没有。我一边吃，奶奶一边给我讲故事。讲的口干舌燥、声音嘶哑，青筋暴起的手拿起我吃过的西瓜皮啃了两口润润嗓子，听着听着我进入了梦乡，睡得那么香甜、舒服。
记得八岁时，每逢星期天，淘气的我和形影不离的小伙伴到郊外去玩。妈妈到处找我，我看见妈妈来了，心里高兴劲就别提了。回到家，妈妈两眼如灯，柳眉竖起，咬牙切齿勃然大怒，拿起准备好的灰条板。大声呵斥我脱下裤子，狠狠地打我，我放声大哭。这一切奶奶看在眼里，疼在心上，气得捶胸顿足，急忙拦住妈妈。白发斑斑的奶奶伸出皱纹纵横的手把木板抢过来，生气地说：“你打死他吧！打死不**，**不用打。”奶奶和妈妈闹红了脸，家里乱成一团。在我的记忆中是头一回。我惊慌失措，不知怎么办？我安慰了奶奶，并向妈妈承认错误，以后不再出去乱跑了。奶奶、妈妈都乐了，和好如初。
奶奶为这个家操劳了一生，勤俭了一生。奶奶辛苦了，为我付出了太多太多。我为自己有这样的奶奶感到骄傲和自豪！
我的奶奶是一个特别勤劳的人，每天都是第一个起床，为我们做早饭、洗衣服，从来也不肯闲着。
但是，去年9月奶奶却得了一场大病——颈椎里长了一个瘤子！
听说一向勤劳能干的奶奶颈椎里长了一个瘤，我们全家人都惊呆了。在医生的建议下爸爸妈妈把奶奶送进了上海中山医院做了肿瘤切除手术。
奶奶做了手术，我真想陪着奶奶，但是因为上学，我不能去陪她，只能每天打个电话问候奶奶，电话里奶奶的声音很轻很轻。好不容易等到双休日，爸爸妈妈终于可以带我去看望奶奶了。天还没亮，我就起床了，带着我最喜欢吃的石榴，去看望奶奶。来到病房，看到奶奶躺在床上，头上缠着白色的纱布，原来乌黑的头发也不见了。我忙轻轻地走过去，叫了一声“奶奶”，我问奶奶疼吗，奶奶微笑着说：“傻孩子，不疼”。我忙拿出一个最大最红的石榴，告诉奶奶，这是亲婆买给我的，我舍不得吃，省下了给奶奶吃。我把石榴掰开，把果肉一粒一粒地送到奶奶嘴里，又飞快地拿了一个纸盘子放在奶奶嘴边，让奶奶把石榴子儿吐在纸盆子里，奶奶慢慢地嚼着石榴，好像这石榴特别甜呢！更多的时间，我陪在奶奶身边，给奶奶讲我们学校里的事情，讲我从书本看到的有趣的故事，还给奶奶讲笑话，奶奶笑眯眯地听我讲，好像脖子上的伤疤不是那么疼了。
一个多星期以后，奶奶终于出院了，每天早上我们都会轻轻地扶奶奶坐起来，给奶奶洗脸、洗手，把饭菜送到奶奶床边；放学回家，做完作业我就陪奶奶聊天，不让奶奶感到寂寞；有时候奶奶要自己拿东西，我都抢着帮奶奶拿，奶奶开心的夸我懂事了。
在我们的照顾下，奶奶的身体终于一天一天好起来了，奶奶能自己走下楼吃饭了，奶奶的脸色变得红润了，奶奶也比以前胖了。现在，勤劳的奶奶又开始闲不住了，每天都要为我们准备晚饭，我只想对奶奶说：奶奶，你爱我们，我们也爱你，希望你要注意自己的身体，不要累坏了！
世界上什么东西最珍贵呢？有人认为是金钱，也有人认为是权势，而我却认为爱是最珍贵的，如若没有爱，世界将会一片黑暗。
说到爱，我不由想起了已经过世的奶奶。奶奶是我最亲*、也是给予我爱最多的人。奶奶在世时，对我是有求必应，所以村里人见了奶奶都会说：“你对你的孙女可是疼到家了。”每当这时，奶奶都会笑呵呵地说：“我就这么一个乖孙女儿，我不疼她，疼谁去？”
奶奶没上过学，不认识字，但是手却巧得很。有一次，我的脚被自行车轮胎碾伤了，肿得很大，碰一碰都痛，鞋子也穿不上。这可怎么办？总不能不穿鞋子就出去吧。奶奶知道了，心疼得眼泪都掉下来了。她马上去买了一些布，说要做一双柔软的鞋子给我穿。几天后，奶奶真的做了一双布鞋给我，鞋子上还绣着两只可爱的小猫，既漂亮又合适。我想那是我穿过的最好的一双鞋子，到现在我还留着它，看到它我就好像看到了奶奶。
奶奶为了我，再苦再累也愿意。有一次，距离我家很远的一户人家办喜事，请人唱戏，我便要奶奶带我去，奶奶答应了。谁知我刚走了不多远，就没劲了。于是奶奶一直把我背到那儿，她累得满头大汗，可仍旧笑呵呵地说：“孙女儿喜欢，我受多少苦也愿意。”
奶奶去世的那一年我才7岁，我看到爸妈阿姨他们乱得团团转，而奶奶却安详地躺在床上，我走过去，摇了摇奶奶，叫道：“奶奶，别睡了，你说今天要送我去上学的，你怎么还不醒，我要迟到了。”妈妈过来拉住我，哭着对我说：“没用了，没用了，奶奶已经走了。”“不，不可能，奶奶昨天还说买糖给我吃的，奶奶不可能扔下我的。”我哭了，大喊道。妈妈没说什么，走到一旁，我一直努力地叫奶奶，可奶奶却对我不理不睬，直到无情的白布盖住了奶奶的脸，我再也见不到奶奶了，再也听不到奶奶亲昵地叫我“乖孙女”了。
奶奶的爱给了我快乐，给了我幸福，也给了我安全感，在奶奶的怀抱中我永远也感受不到危险的存在。奶奶留给我的最好的礼物就是那段充实而又开心的童年时光。
奶奶的爱每时每刻都有，奶奶的爱时常环绕着我，可我却从不珍惜。
“哇！”从医院里传来一阵哭声，我出声了。奶奶在医院门口欣慰地笑了。从小，奶奶就把我视为掌上明珠。捧在手里怕融了，含在嘴里怕化了。在奶奶的宠爱下，我的脾气越来越坏。
有一次，我因为发烧，而被送去医院打了一整天的点滴，整个人都昏昏沉沉的，天旋地转。奶奶知道后，急匆匆地煮了一些粥来看我，一见到我就嘘寒问暖起来：“乖孙女，疼吗？一定难受坏了吧，奶奶煮了一些粥来看你了，吃一点啊！”“我不吃。”还没等奶奶说完我不耐烦地叫道，顺手就把那碗粥砸在了地上，“怦”的一声！我隐约看见奶奶的眼里闪烁着泪花，走出病房。我觉得有些心烦，便走出病房去看看，路过洗手槽时，我清楚地看到：奶奶默默地流着泪洗着碗，一回头看见了我，还说眼里迷了沙子。这时，我的心“咯噔！”疼了一下。
还有一次，我考试成绩不好，原本愉快的心情瞬间化为乌有。书包好像特别沉，压的我喘不过气来，路旁的小树，小花，小草也垂头丧气，回家的小路好像特别遥远。一回到家，我就对奶奶发起脾气：“都是你害的，整天在我身边啰里啰唆的，害的我没考好，都是你害的。”说着便哭了起来。奶奶也不怪我，还在一旁安慰我说：“乖孙女啊！不哭，没考好就没考好，不哭，乖！还有下次了。”哼，还有下次，无知的奶奶，跟她真是无语。
直到有一天，奶奶病了，我耳边少了奶奶的唠叨声，安慰声。突然发现，我心里空空的似乎少了什么，仔细一想，原来是少了奶奶那股暖暖的爱。我这才想起在过去的11年间，我对奶奶提过很多无理要求，多的像天上的繁星般数不胜数。每当想起这样，我的心就如刀割般，在这些年，奶奶为了我受了多少委屈呀，想着我赶紧向医院跑去。
如今，望着奶奶瘦小的身影，我真想说一声：“奶奶，对不起！”我更想对自己说，从现在起，我一定要珍惜奶奶对我的爱。
生活中，我们常常会因一些在旁人看来**淡淡，却令自己难以忘怀的小事而感动。我的奶奶，一位*凡的老人，可她做的每一件事，都令我难以忘怀。几天前，为了我，她就做了件在我看来不*凡的事。从这事里，我深深体会到了奶奶对我满满的爱。
上周五放学后，我背着沉重的书包刚走出教室，一眼就看见在教室门口等我放学的奶奶。我俩走出校门，坐上了回家的公交车。车上有两个空位，一个在前，一个在后。让奶奶在前排就座后，我便坐到了后排的座位上。因为太疲倦，加上车一摇一晃的，像摇篮一样，不一会儿，我便迷迷糊糊地睡着了。
到下车站点，我仍在酣睡。奶奶以为我会像*时一样自觉下车，便先下车了。可当车门关闭的瞬间，奶奶意识到：“糟了，我孙女还在车上！”她立马朝我坐的公交车追去，边追边喊，“师傅，停车，师傅，停车，我孙女还在车上！”可公交车师傅没有听见，扬长而去！
追赶公交车！这对一位年过古稀的老人，是多么的困难啊！奶奶追呀追……边追边喊，虽然很累，但她一直马不停蹄地奔跑、追逐……幸亏，红灯路口，堵车了，车停了。奶奶终于追上了公交车。她急切地拍打着车门，嘴里不停地喊：“我孙女还在车上呐，师傅，请您开开门……”公交车师傅见奶奶气喘吁吁、焦急万分，便打开了车门。奶奶迅速冲到我身旁，拍着我的肩，我这才醒来。
当我了解这件事的经过后，被奶奶的爱感动了！奶奶已经七十多岁了，她连自己的身体都不顾，用尽她的“洪荒之力”来追我、保护我！十年如一日，奶奶用她的爱为我遮风挡雨，照顾我的生活。奶奶对我的爱就是这样，既*凡又简单，却给了我幸福，让我感动。
谁言寸草心，报得三春晖。我要对奶奶说：奶奶，我爱你！你的爱将是我成长路上最大的动力！
每个人的心里，都有一句对某人所说的话，而且是发自内心的话，不是随便说说的。而我最想说的一句话是：“谢谢你对我的付出”，为什么我会想说这句话？因为在我身边，有一个人一直默默的帮助我，让我很感动、很开心、很想回报她。
这个人，就是从小陪我长大的奶奶。从小时候照顾我，小学时期陪我上学，到现在都已经快毕业了，奶奶还是不断的陪伴着我。我开心时，她也跟着开心；我难过时，她安慰我；我受伤时，她帮我处里伤口。日子就这样的过去，她还是一直在帮助我，不曾停过。她对我的付出，远远超过一座山；而我对她的付出，却只有一点点。我常常在想：为什么我都没有积极的去付出？可能是不知道要如何付出，或着是找不到时机，还是没有那股勇气。这些可能，我都试着去克服。
我每天待在房间里，不断的练*，练*我的勇气。直到有一天，我终于鼓起了勇气，把我心中的那句话说了出来，她的反应很惊讶。其实，她很早就知道了，因为她一直都在关心我，所以她听到了我的练*。
我逐渐的长大，愈来愈懂得去付出及帮助。只要是我能做的，我从不拒绝。因为我知道：只要尽自己最大的努力，不管是谁，都会感受得到。这些都是奶奶教我的。
当你把一句埋在心中的话说出来，那是非常地开心，因为心中的话已随风飘去，飘到了另一人的心里，成了一种动力，使人变快乐。希望每一个人都把心中的话说出来，让心情变愉快，让人了解你。这样，全世界的人都会非常地快乐！
星期六上午，我和几个好朋友正在聚精会神地下棋。也许是好奇，奶奶竟凑在旁边看我们“楚汉争斗”。看看倒也没有什么，可奶奶却说我下棋时耍赖皮，硬是叫我的朋友不要和我玩。我的心里好难过，这不是存心要我难看吗？不玩就不玩，我一赌气上楼看书去了。
不知不觉到了吃中饭的时候，奶奶在楼下大声喊我吃饭，一遍又一遍，我理也不理她。奶奶没有办法只好把饭菜送到了楼上，催我快吃，我还是倔在一边。奶奶见我这样，悄悄地下楼去了，我等她一走，便快速地吃饭，然后把碗推在一边，做起了作业。我趁奶奶到厨房洗碗的时候，在大门上写下了“闲人莫入”四个大字，然后把门给反锁，奶奶又来了，见门上的大字，叹了口气就走了。
到了晚上，我可就神气不起来了，我的肚子在不断向我**。奶奶似乎知道这一点的，可她就是不给我送饭来。那怎么办呢？看来我还是把门上纸条撕掉算了，要不肚子吃不消的。正当我准备去撕纸条时，被奶奶看见了，奶奶笑着说：“好好的，撕掉干嘛呢？”我连忙说：“奶奶，我这不是怕门坏了吗？”可是奶奶并不买我的帐，转身就走。我心想，奶奶的心怎么这么狠的。但转眼一想，不对啊！奶奶是最爱我的。我的眼前突然一亮，连忙跟着奶奶去了餐厅，只见桌上已经摆好了饭菜，只等我吃饭了。
我的眼睛湿润了，我知道奶奶上午说我耍赖，其实是用另外一种方式让我去看书做作业，这难道不是一种爱吗？
我刚生出来的时候，帮我洗澡的人是我的，因為我的是一位医生，所以要到的诊所去帮忙，所以我小时候大部分的时间都跟在一起。
每一年只要一道，奶奶就会牵着我的小手到菜市场裡买要包粽子的材料，奶奶每次都问我想吃甚麼，我跟奶奶说了之后，奶奶就买这些东西回家包粽子，因此我们家每一年的粽子的料都不一样，但是奶奶说有一些东西是一定要放的，想是蛋黄啦、香菇跟猪肉，我不知道為什麼，但是我知道，奶奶要包粽子的蛋黄特别大，香菇跟猪肉也是别鲁的，所以非常的香，我吃到的时候，天哪！真的比外面卖的好吃一千倍，奶奶说是因為他把她的爱给放了进去，所以我一下子吃了好多个奶奶包的粽子，吃完之后我觉得我是全世界上最幸福的人了，所以每年的端午节一到，我就兴奋不已，因為我想吃奶奶包的粽子呀！
奶奶很会做衣服，经常买漂亮的布回来帮我做各种不一样的小洋装，穿在我身上，每个人都非常讚赏，记得在幼稚园的典礼时，奶奶帮我做了一件漂亮的小洋装，把我打扮的有如仙女下凡一样，每个人看到我，都夸奶的手艺真棒。
但是有一天奶奶突然病倒了，我们全家人都好紧张喔！我们怕如果奶奶有甚麼万一，那我们怎麼办？所以爸爸就到处打听看看，哪一家医院的医生比较好，就把奶奶送到那家医院，最后，奶奶终於康復了，但是奶奶以往的活力也被病魔夺走了，奶奶只要我一去看他，他不是躺着正在睡觉，就是在客厅看电视，奶奶已经没有力气再煮饭给我们全家吃了，当然，每到过端午节时我也没有好吃的粽子可以吃了，而且，那个时候，我发现奶奶的脸辨的好苍白，好憔悴的感觉，果真，奶奶自从上次生病之后，他就常常进出医院，常常到急诊室去，有一次甚至还要开刀动手术呢！
所以从那几次之后，我就常常到奶奶家去找奶奶玩，因為我怕我会突然就失去了一位对我最好的亲人，我要把握跟奶奶相处的时间，奶奶，我祝您永远健康。
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