日期：
星期二，刘老师带我们学*了我国当代诗坛著名诗人张万舒的诗集《黄山松》。欣赏着美文，我不禁想到了我曾经观赏过的黄山松。
就在去年暑假我去了黄山。黄山不仅山色壮美，最大的特点就是松树多，瞧！满山的松树郁郁葱葱、青翠欲滴，简直就是松的海洋。这里的松树有一个特点，它们大都长在悬崖峭壁之上石缝之间，它们的形态有立有卧，有俯有仰，千姿百态，让人眼花缭乱。那姿态，美得让人称奇，奇得让人叫绝。我不禁感叹道！黄山的松树居然有这么强的生命力，太令人惊叹了！难怪古人说：“黄山之美始于松。”
在千千万万的黄山松中，最著名的应该是迎客松，它是黄山第一大名松。它高大笔直、婀娜多姿，在树的一侧有个长长的枝条伸出来，好像是人的手臂在招呼来自四面八方的客人，黄山因热情好客的迎客松而得名，所以五湖四海的人们都慕名前来，争先恐后的在“迎客松”下照相留念。
我在游览黄山美景的时候，也被一棵不起眼的松树给震憾了。有棵松树，从远处望去，宛如一片松林，它就是黄山的“团结松”。该古松原名多子多福松，其盘根错节，侧干众多，枝叶茂盛，团团簇簇，竞相生长，爆发出无尽的生命力。据导游说，1965年，***副**陪同越南*****游黄山，在此处小憩，董副**数出了此树为56个枝丫，***赞誉此松为中华56个民族团结的象征，因而得名“团结松”。
黄山松以其傲然和秀丽挣得天下美誉。但谁又知道从一粒种子长成参天大树这其中的艰难呢？妈妈告诉我：黄山松的种子随风飘荡，落到花岗岩的裂缝中，在这种人们认为无法生存的环境下，它却以一种渴望生存的意志在裂缝里生根、发芽、成长，直至长成参天大树，将磐石踩在脚下。——意志决定命运，一粒种子的意志竟如此惊人！
**元帅曾用一句诗写过松“大雪压青松，青松挺且直。”这句诗写出了松的坚强。黄山之行，让我感受到了黄山松身上的更多精神。我也要像黄山松一样，挺着压力成长，学会坚强，学会突破！
我为有如此顽强生命力的黄山松所折服，流连在群山翠松之间，我陶醉了，感觉自己也化作了黄山石缝中的一棵小松，在蓝天碧野之间傲视群雄……
这里的裂隙里没有水了，它就把根伸向另一块石头,一天一天，一月一月，一年一年，松树的根部越钻越深，越伸越长。一般来说，松树的根部要比树干长好几倍。所以，不管遇到什么样的狂风暴雨，黄山松都能巍然屹立。”
接着，“小追子”又追问:“爸爸，老师在上植物课时讲过，植物生长要有氮、磷、钾三种元素不可，那么，黄山松从哪里得到这三样宝贝呢?”
爸爸顺手指指石墙土的一块花岗岩说:“你们看，黄山的花岗岩体内有一种肉红色的石头，叫做长石，它就含有钾。夏天，雷雨过后、空气中的氮气变成了氮盐，被岩层和泥土所吸收，然后松树的根又把它吸收过来，这不就有了一点儿氮了么?还有，松树的根分泌的酸性物质，它能逐步溶解岩石，并且**了里面的矿物盐类，这些矿物盐内不仅含有钾，还含有氮、磷，这样，三个宝贝不都有了吗?此外,山上的花草、树叶等植物腐烂后，也能分解出肥料，被根部攫取:黄山松就这样获得一养分。但是，它们的生长却是很缓慢的，一般不太粗的松树，都长几十年、儿百年，粗一点儿的甚至长了上千年:你们看见的迎客松，已经有一千多岁了!”
“黄山松的叶子，也长得怪好看的，一与别的松叶不一样，它是短针形的，又是放射状的。叶面很短很窄。为什么它要长成这个样儿呢?这里有它的原因:针形和放射状，是为了不让狂风吹断;叶面短窄,是为避免水分过分蒸发，同时也减少风的阻力。还有不少松树的枝条只向一边仲展、这也跟别处的松树不一样。这是它们除了受山风和地形的影响以外，还和植物的向阳性有关系。背阴的一边，很少长枝，向阳的一边，那就伸开膀子长了!像迎客松的臂膀、探海松的臂膀、接引松的臂膀，就是这么长起来的。”
“你们可知道，黄山松还会做‘软体操’哩，它有很好的柔性和韧性，折不断，摇不倒。“它们能低垂，能昂首，能起舞，能盘旋。这是由于它们长期受到风吹雨打、冰欺雪压，韧皮层比较发达，木质纤维素比较多，生理油脂比较丰富并有高性的缘故像倒挂松，凤凰松、卧龙松，就是这么长起来的。”
当爸爸谈到黄山松这些特性的时候，小华和小燕的眼前，就像过电影一样在移动着、摇曳着一棵棵松树的影子……
“爸爸，黄山松叶子的颜色。为什么山下的和山七的不大一样，山越高，颜色越深，深成墨绿色了呢?”小华想起一r在山上看到的这一奇怪现象。
自从那次旅游之后，黄山的众多美景便在我的脑海中留下了很深的印象。无论是壮丽的云海，还是嶙峋的怪石，还是那雄伟的日出，都是天地间至奇的存在。然而，一直在我脑中萦绕不去的，却是那些漫山遍野的苍老遒劲的古松。
那天，我随着父亲跋涉在黄山的路上，脚下踩着凹凸不*的泥石板楼梯，脸上拂过带着清新泥土味的微风，听着手中拐杖轻敲楼梯时那厚重的颤声，不时的有几声鸟鸣在耳边徘徊，好自在!
在惬意的环境下，我们边走边欣赏沿路的风景。首先映入眼帘的，便是那在峭壁上迎风飞舞的松树。那是怎样的一道风景啊!一排排松树在大自然斧砍刀削的千仞绝壁上，如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，枝枝叶叶间散发着磅礴的生机，挺直的树干中透露出逼人的傲意，俯视着深渊，直刺苍穹!
是怎样的环境才能造就出如此不屈的灵魂？是冰寒炎热的摧残，是水源的严重缺失，还是生命之土的荒无？试问：没有泥土的依靠，他们是如何在险峻的峭壁上经受住寒风炎日的摧残；没有水分的滋润，他们又是如何向人们展示这磅礴的翠意？我无语以对，只能忍住心中的激动，继续向更高峰攀爬。
“哒，哒……”随着拐杖的敲打声，时间已过了三个小时，我们也渐渐接*了峰顶。然而，在这些荒峰野岭的极顶，依然生长着不屈不饶的松树。有些地方只有两三颗甚至一颗孤松，昂然地刺在石上，散发着夺目的光彩。在蓝宝石天空颜色的映衬下，显得格外的遒劲、苍郁。
但是，不要以为他们全都非常的漂亮。大多数的松树的枝干被狂风吹析，暴露着断技残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
看着这些松树，一股尊敬之情从心底油然而生。是什么使得你站立在峰顶上而不摇曳？我对着松树默默地发问，应该是在众多松树的磨难中流传下来的坚强品质吧。
相信，我会和你一样，一起走向坚强。
你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？
云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一**，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方。
一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？
安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！
这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文。这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
一句“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”道出了多少人世沧桑；一句“锄禾日当午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。
“相看两不厌，独有敬亭山”，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗？
众人皆知大禹“三过家门而不入”，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀！“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那“举手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗？
文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤阳花鼓。这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊！
千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义，千年后在抗日战争、**战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！
你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？
云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一**，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方……
一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？
安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！
这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文……这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
一句“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”道出了多少人世沧桑；一句“锄禾日当午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。
“相看两不厌，独有敬亭山”，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”……这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗？
众人皆知大禹“三过家门而不入”，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀！“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那“举手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗？
文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤阳花鼓……这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊！
千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义，千年后在抗日战争、**战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！
黄山松精神作文（精选五篇）扩展阅读
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展1）
——黄山松作文 (菁华6篇)
我爱树木。无论是东北的松树，北京的槐树还是颐和园的柳树，都给我留下了不同的印象，让我以独特的一面欣赏它。暑假一段短暂的时间里，我看到了最奇妙的树黄山松。
那是一个雾气弥漫的早上，我在黄山山腰上碰到松的奇观。正是小雨过后的时候，一大片高大壮实的松树扎根在山路边，伸出一条条粗大的枝杈，屹立在云海中。一会儿走*了，松树带着那层叠的针叶和饱满的果实映入了我的眼帘。啊，我的眼前变成了一片单调优雅的世界。
我慢慢走*了路边的黄山松。这和山下的松树简直有天壤之别。一棵棵松树巍然挺立，深褐色的树干弯弯曲曲，自然伸展，形成了一个个造型，支撑着那挂坠式的叶针。树干，窄的两三分米宽，宽的五分米，七歪八扭好似一个个舞者。树枝上细长的针和弹开的松果随风摇曳。这些神奇的树令我喜爱上了它们。
突然，前面在那陡峭的山坡上出现了一个直接伸出墙的松树。我不禁觉得奇怪：为什么黄山松可以长在垂直于地面的岩石上呢？”因为黄山松的种子一般是被松鼠传播的，且可以分泌一种酸性物质将其粘在石壁上。倘若被弹飞，遇到任何土地照样扎根生长。
我爱这些黄山松。黄山松和垂柳一样，都是美丽的卫士。它既不要大片的土地，也不求水分，只是把根**石缝里，形成壮大的支柱根，依靠这些顽强地活下来。它把自己的根系扩大，去固土壤，去保持水分。
我耳闻过桂林的山水之美，想象过世界第一高峰“珠穆朗玛峰”的高峻之险，游览过太姥山的流水竹排……但从未欣赏过黄山的独特之美。这不，国庆长假，我们一家去了黄山旅游，终于领略到了它的秀美。
到黄山，令我印象最深的就是黄山的松树了。听它们的名字也十分奇特：迎客松、送客松、团结松、黑虎松、连理松、雨伞松。在玉屏楼，我看到了颇有名气的迎客松，它生长在陡峭的岩石边，壮观、优美，它顶风傲雪，坚忍不拔，身子向四处张开，像是欢迎着来自五湖四海的各位朋友。而令我非常惊讶和敬慕的是那些不知名的松树，它们高高矮矮的，虽然没有迎客松那么美，但它们生长在悬崖断壁之上，生长之处真是令人望而生畏，它们的枝叶好似绿中带黄，尖尖的头宛如针。有的“个子”比较矮，只有一两米，有的“手臂”较长，超越了自己的“身高”，细细长长的，似乎容易折断，可无论春夏秋冬，天寒地冻，夏日酷暑，依然顽强地挺立着，实在令人敬仰。
几经坎坷，我们来到了北海的“团结松”下，它确实与那些峭壁上的松不同。它直挺挺的，树干粗壮而有力，铁根盘结，五干围抱，枝叶茂盛，状若兄弟五人相互拥抱，所以人称“团结松”，给人以雄伟的感觉。听导游说，当年***爷爷到此看到如此高大的松，而且它有56条枝干，象征着我们国家的56个民族，意寓只有团结起来才能使国家繁荣昌盛，越来越强大，于是便和游客们一起高唱《团结就是力量》。今天在这里，我们也似乎听到这歌声在黄山的上空回荡。
黄山的日出，黄山的怪石，黄山的云海，都令人留恋忘返，荡气回肠。但我最喜欢的是黄山的松。
黄山乃“天下第一奇山”。在黄山四绝中，黄山的奇松人们更为情有独钟，在黄山的山顶上，陡崖边，滑坡处都有它们的身影，它们的潇洒，挺秀，优美，遒劲而饱经苍桑，它们给人们留下了最美好的印迹。
黄山的松姿态优美，枝干遒劲，虽饱经风霜却仍然郁郁苍苍，充满生机；黄山的松姿态独特，枝干蟠曲，被人比作“天然盆景”，美丽而不妖，清美，挺直的身影留在心头。黄山的松奇，秀，美而挺，看着无不让人振奋。
黄山松有：迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到来，很是有趣，它已是黄山的代表，乃至整个黄山的象征了。黄山松也有：陪客松，陪客松正对着“黄山绝胜处”——玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。黄山松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，也似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。
细细阅读这些苍劲之松，让我肃然起敬。这些外表潇洒挺秀，优美遒劲，枝干蟠曲的大松实为石头缝中的一棵小小的苗头儿，在与石头这巨人作斗争的同时，力尽全力拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和，绚丽的春光，身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！这不是我们中华民族最美好的象征吗？
细细品味这些千奇百怪的松，它们夹在石头缝中，生活了千万年，虽饱经风霜的打击，它丝毫没有动摇，至今日仍郁郁苍苍，充满生机，翠绿欲滴的青枝在春姑娘的呵护下，在它自己的努力拼搏下迸发出生命的活力，这不正是我们中华民族悠久历史的见证，博大，奋斗精神的体现吗？
阅黄山松，读*人！中华民族*5000多年的历史长河源远流长，在与日本作斗争时，没有后退，*人举着刀枪剑杆努力地冲，不正如奇松与石头作斗争吗？中华民族吸取国外精华，自我完善，不正如奇松努力吸取阳光雨露吗？
在苍桑的黄山松上，我读到了*人的奋斗，捕取的精神。
黄山雄锯于*安徽省南部，面积约1200*方公里，划入风景区的面为154*方公里，是称号方圆500里黄山的精华。黄山是著名的山岳风景名胜区，自古以雄峻瑰奇著称。
今天，我要给大家介绍的景观是黄山四绝之一的奇松。黄山连绵不断数百里，千峰万壑，它分布于海拔800米以上高山，“黄山松生长的地方真高啊！”我情不自禁地叫着。黄山松像个小士兵顽强地“站”在岩石的裂缝中。黄山松的针叶又粗又短，苍翠茂盛。黄山松的形状千姿百态。有的倚岸挺拔，有的独立“站”在山峰上，有的尖尖的就像一把剑，有的绕过石头，还有的穿破石头。
黄山有着十大名松，它们是：迎客松（位于玉屏楼的石狮前面）、送客松（位于玉屏楼的右边）、蒲团松（位于莲花溪谷）、棋盘松（位于*田石桥）、凤凰松（位于天海）、接引松（位于始信峰）、麒麟松（位于北海宾馆和清凉台之间）、黑虎松（位于北海宾馆和始信峰之间）、舞松（位于天都峰的鲫鱼背后旁边）。
当我看到著名的送客松时，它就像个和蔼的老爷爷，“伸出右手”在给我们再见呢！
俗话说得好，“无树非松，无石不松，无松不奇啊！”这黄山松真是千姿百态啊！
你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗？
云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊；一*，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁；它以刚硬驱逐雷电远避它方。
一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗？
安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊！
这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文。这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
一句“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”道出了多少人世沧桑；一句“锄禾日当午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。
“相看两不厌，独有敬亭山”，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗？
众人皆知大禹“三过家门而不入”，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀！“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那“举手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗？
文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤阳花鼓。这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊！
千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义，千年后在抗日战争、**战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
黄山松，我读懂了你！黄山松，你是徽魂！
徐霞客曾说过：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我就要去欣赏一下这令徐霞客赞不绝口的黄山风光。
刚进入黄山风景区，一棵棵松树映入我的眼帘，他们形态各异，有的形似迷人的孔雀，有的形如凶猛无比的巨虎。它们或屹立，或仰望，或倒立……
顺着石阶往上走，一棵从未见过的松树出现在我的眼前。它屹立在山顶上，枝干竟然在中间隔开了，成了两条。这两条枝干的顶上竟然像两颗小巧玲珑的鸟头，其中一颗依偎着另一颗。枝干上在松针十分茂密，尤其是枝干两旁的松针更是多得出乎预料，总体看来像一对恩恩爱爱的鸟夫妻，坐在山顶上看着日出日落。它们的旁边有一块大石头上面写着“祝有情人终成眷属”。听当地人说这棵松树名叫“鸳鸯松”。
看了“鸳鸯松”，我又顺着小路走向云雾缭绕的悬崖，悬崖边上一棵松树屹立着，它枝干遒劲，两条粗壮的枝干仿佛两条有力的大腿，两条又细又长的枝干就是它的手臂了，它的顶上竟有一颗小巧玲珑的脑袋。它握紧拳头，一副十分生气的样子，这就是“愤猴松”。
我离开悬崖，漫步在松林之中。松林里开放着无数的花朵，鸟儿也在树上歌唱，好不快活。正在这时，我看到了一棵绝无仅有的奇松，此树长得极其奇怪，两条又细又长的枝干支撑着整个松树，枝干中间长着一颗圆圆的球，不可思议的是这两条枝干竟然长在了一起，这令我惊叹不已，再往上看它的枝干竟然又从中间隔开了，这就是大名鼎鼎的“明珠松”了，因为它的身体中间藏着一颗被圆圆的明珠，所以由此而得名。l
看了黄山令人流连忘返，黄山奇松令人看了就不会再欣赏其他的松树了。
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展2）
——黄山松作文（精选十篇）
早就听说松树有着坚强不屈的精神，还有着顽强的生命力，正像**元帅的诗所写：“大雪压青松，青松挺且直”。因此，我一直想有机会看一下松树。国庆长假，爸爸带我去黄山，终于让我领略到了黄山松的风采。
走进黄山，我们登上了第二高峰——光明顶。从上向下看，只见下面的松林一片绿色，随着山峰的连绵起伏，像滚滚波涛，真可谓松的海洋。
被称作黄山***奇松之一的“迎客松”，矗立在玉屏楼一旁。“迎客松”高约7-10米，它的松针极细，密密麻麻地排列着。迎客松的枝叶多数长在右边，向前伸出，那样子就像在向来自国内外的宾客招手欢迎。
在一座陡峭的山峰上，有一棵长在石头里的松树，那棵松有着顽强的生命力，生长过程中一块大石头压住了它。为了自已能够生存，它以“水滴石穿”的毅力，日日不断往上长。终于，它靠着坚强的信念，穿透岩石，现在，已长得高大挺拔。这棵松树受到了人们的`啧啧称赞，被称为“破岩松”。
走着走着，天下起了大雨，气势滂沱，压得我抬不起头，心想：这么大的雨，松树受得了吗？不一会儿，雨停了，我抬起头一看，那棵根系发达、松干粗壮的“黑虎松”，一根两杆、亭亭玉立的“连理松”，不但没有压弯腰，反而显得更加苍翠，松针上还挂着水珠，像串着晶莹的珍珠。
黄山的松，以石为母，有的破土而生，有的绕石而长，有“无石不松，无松不奇”之称。除了刚才介绍的那些，还有“竖琴松”、“双龙松”、“凤凰松”。即使你能妙笔生花，也难把“巧夺天功，美不胜收”的黄山松都给细细描绘。
我爱松树，更爱那奇特的黄山松。它的美让我赞叹，它的品格令我折服。
在我的家乡——黄山，有一种驰名中外、十分奇特的树种生长在这里，它就是黄山松。
黄山松生长在十分著名的黄山之上，生命力十分坚强，有着非常强大的生存能力。不论是在如何贫瘠的土地上，它都能生存，即使是在几乎没有泥土和养分的岩石缝里，它的种子一旦落入这里面，它依然还可以生存下来。它可以用它强大的根系，不断地延伸，努力地吸收养分。有时，有风神用冷剑不断地攻击它;有雪神用冰坨死死地压着它;有雨神用枪林弹雨似的雨箭不断向它射去;还有太阳神用凶狠的目光注视着它。但是它劈不倒、砍不动、射不穿、击不弯。即使“损兵折将”，也毫不退缩，依然坚强的面对，勇敢的挑战困难。
这就是我故乡的黄山松啊!就是它把那种面对困难，不退缩、不放弃的精神表现得淋漓尽致。想到这里，我不禁想到了一个人，她就是张海迪阿姨，她不就和黄山松一样吗?她高位瘫痪，生活几乎不能自理，但她不放弃生活，而是勇敢地面对困难，自己自学完成了大学的课程，阅读了许许多多的中外书籍，阳光、乐观的面对生活，被誉为“中国的保尔”，她不就是黄山松的典型例子吗?
这就是黄山松的精神，就是那种不离不弃、勇敢面对困难和挫折，即使失败还依然面对困难的精神。在我的生活和学*中，不是经常会发现这种精神的存在吗?所以，我们就要学*这种黄山松精神，做一个勇敢、坚强、永不退缩的青少年。
暑假里我去了黄山，一到山脚就看见山上的人接踵磨肩，我迫不急待的想到山上看看呢！
于是，我们坐上缆车来到半山腰，看见了著名的“迎客松”，仔细一看真像一位老人在欢迎我们呢！我们还看见了两块貌似乌龟的巨石，还有有趣的“猴子观海”，只见一只“猴子”坐在岩石上，眺望着茫茫的云海，“猴子”抓耳挠腮的样子令人赞不绝口。我想：这飞来石真是从天上掉下来的么？
继续前行，我又看到了“飞来石”，我仔细一看，真的是一块巨石从天上飞到了黄山一般。还有“猪八戒照镜子”，仿佛是猪八戒穿着一件袈裟在照镜子呢？可猪八戒也够粗心的'，有一大一小的两只老鼠正在往这爬，他们可是来偷油的，这就是和猪八戒照镜子配在一起的另一块奇石—“老鼠偷油”。
黄山的奇石还有很多，有的还没有名字，正在等你去给它起一个名字。黄山除了奇石以外还有很多著名的松树，除了迎客松，还有陪你喝茶聊天的陪客松，还有欢迎你下次再来的送客松，以及犹如一只正在捕食的猛虎般的黑虎松……
怎么样，同学们看了我的介绍，想不想亲自去黄山看看呢？
黄山乃“天下第一奇山”。在黄山四绝中，黄山的奇松人们更为情有独钟，在黄山的山顶上，陡崖边，滑坡处都有它们的身影，它们的潇洒，挺秀，优美，遒劲而饱经苍桑，它们给人们留下了最美好的印迹。
黄山的松姿态优美，枝干遒劲，虽饱经风霜却仍然郁郁苍苍，充满生机；黄山的松姿态独特，枝干蟠曲，被人比作“天然盆景”，美丽而不妖，清美，挺直的身影留在心头。黄山的松奇，秀，美而挺，看着无不让人振奋。
黄山松有：迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到来，很是有趣，它已是黄山的代表，乃至整个黄山的象征了。黄山松也有：陪客松，陪客松正对着“黄山绝胜处”——玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。黄山松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，也似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。
细细阅读这些苍劲之松，让我肃然起敬。这些外表潇洒挺秀，优美遒劲，枝干蟠曲的大松实为石头缝中的一棵小小的苗头儿，在与石头这巨人作斗争的同时，力尽全力拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和，绚丽的春光，身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！这不是我们中华民族最美好的象征吗？
细细品味这些千奇百怪的松，它们夹在石头缝中，生活了千万年，虽饱经风霜的打击，它丝毫没有动摇，至今日仍郁郁苍苍，充满生机，翠绿欲滴的青枝在春姑娘的呵护下，在它自己的努力拼搏下迸发出生命的活力，这不正是我们中华民族悠久历史的见证，博大，奋斗精神的体现吗？
阅黄山松，读中国人！中华民族*5000多年的历史长河源远流长，在与日本作斗争时，没有后退，中国人举着刀枪剑杆努力地冲，不正如奇松与石头作斗争吗？中华民族吸取国外精华，自我完善，不正如奇松努力吸取阳光雨露吗？
在苍桑的黄山松上，我读到了中国人的奋斗，捕取的精神。作文
黄山乃“天下第一奇山”。在黄山四绝中，黄山的奇松人们更为情有独钟，在黄山的山顶上，陡崖边，滑坡处都有它们的身影，它们的潇洒，挺秀，优美，遒劲而饱经苍桑，它们给人们留下了最美好的印迹。
黄山的松姿态优美，枝干遒劲，虽饱经风霜却仍然郁郁苍苍，充满生机；黄山的松姿态独特，枝干蟠曲，被人比作“天然盆景”，美丽而不妖，清美，挺直的身影留在心头。黄山的松奇，秀，美而挺，看着无不让人振奋。
黄山松有：迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到来，很是有趣，它已是黄山的代表，乃至整个黄山的象征了。黄山松也有：陪客松，陪客松正对着“黄山绝胜处”——玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。黄山松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，也似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。
细细阅读这些苍劲之松，让我肃然起敬。这些外表潇洒挺秀，优美遒劲，枝干蟠曲的大松实为石头缝中的一棵小小的苗头儿，在与石头这巨人作斗争的同时，力尽全力拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和，绚丽的春光，身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！这不是我们中华民族最美好的象征吗？
细细品味这些千奇百怪的松，它们夹在石头缝中，生活了千万年，虽饱经风霜的打击，它丝毫没有动摇，至今日仍郁郁苍苍，充满生机，翠绿欲滴的青枝在春姑娘的呵护下，在它自己的努力拼搏下迸发出生命的`活力，这不正是我们中华民族悠久历史的见证，博大，奋斗精神的体现吗？
阅黄山松，读中国人！中华民族*5000多年的历史长河源远流长，在与日本作斗争时，没有后退，中国人举着刀枪剑杆努力地冲，不正如奇松与石头作斗争吗？中华民族吸取国外精华，自我完善，不正如奇松努力吸取阳光雨露吗？
在苍桑的黄山松上，我读到了中国人的奋斗，捕取的精神。
这就是黄山，奇甲天下的黄山。
我终于何以登上这让我盼望已久的黄山。无数的奇松怪石天然巧成，奇异飘渺的云海，清澈见底的温泉，并称黄山四绝。
黄山的奇松怪石很有名，松树本是很普通的植物，可黄山的松树就与众不同了。它只要一条石缝，一撮土就可以立于天地之间。
它依山势和风向扎根在悬崖峭壁中，顽强的生存下来，漫山遍野到处郁郁葱葱，像给群山披上一身绿色的被子，天下闻名的松树有迎客松、陪客松、送客松它们个个千姿百态神韵飞扬。不知不觉我已经到了妙笔生花和笔架峰的景点，我想如果我能拿起这支神笔，一定能写出天下妙笔生花美妙绝伦的文章。
接着我们又到了仙人晒靴的景点，我想这只靴子一定是湿得太厉害了不信你看一看，它都在哪晾晒了几千年了。我登上黄山的一座山顶看见远处的山中有雾气磅的云海，怎么难到我们到了海边了吗？噢这就是云海，云海千姿百态，形象万千，有时变成汹涌澎湃的海浪，有时像一群安静的小绵羊，山峰在云海之间若隐若现，云海这神奇的美容师，更让黄山披上了一种神秘的色彩，我身在其中，觉得自己仿佛在人间仙境一般，有一种腾云驾雾的感觉。
让我感到遗憾的是由于时间太匆忙我就没去成黄山四绝之一温泉。以后我一定要第二次登上黄山。
自从那次旅游之后，黄山的众多美景便在我的脑海中留下了很深的印象。无论是壮丽的云海，还是嶙峋的怪石，还是那雄伟的日出，都是天地间至奇的存在。然而，一直在我脑中萦绕不去的，却是那些漫山遍野的苍老遒劲的古松。
那天，我随着父亲跋涉在黄山的路上，脚下踩着凹凸不*的泥石板楼梯，脸上拂过带着清新泥土味的微风，听着手中拐杖轻敲楼梯时那厚重的颤声，不时的有几声鸟鸣在耳边徘徊，好自在！
在惬意的环境下，我们边走边欣赏沿路的风景。首先映入眼帘的，便是那在峭壁上迎风飞舞的松树。那是怎样的一道风景啊！一排排松树在大自然斧砍刀削的千仞绝壁上，如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，枝枝叶叶间散发着磅礴的生机，挺直的树干中透露出逼人的傲意，俯视着深渊，直刺苍穹！
是怎样的环境才能造就出如此不屈的灵魂？是冰寒炎热的摧残，是水源的严重缺失，还是生命之土的荒无？试问：没有泥土的依靠，他们是如何在险峻的峭壁上经受住寒风炎日的摧残；没有水分的滋润，他们又是如何向人们展示这磅礴的翠意？我无语以对，只能忍住心中的激动，继续向更高峰攀爬。
“哒，哒……”随着拐杖的敲打声，时间已过了三个小时，我们也渐渐接*了峰顶。然而，在这些荒峰野岭的极顶，依然生长着不屈不饶的松树。有些地方只有两三颗甚至一颗孤松，昂然地刺在石上，散发着夺目的光彩。在蓝宝石天空颜色的映衬下，显得格外的遒劲、苍郁。
但是，不要以为他们全都非常的漂亮。大多数的松树的枝干被狂风吹析，暴露着断技残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
看着这些松树，一股尊敬之情从心底油然而生。是什么使得你站立在峰顶上而不摇曳？我对着松树默默地发问，应该是在众多松树的磨难中流传下来的坚强品质吧。
相信，我会和你一样，一起走向坚强。
你能读懂黄山峭壁上的那株迎客松吗?
云缠它，雾绕它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶，大自然仿佛容不得它的存在，定要除之而后快。然而，它不低头，不让步，不畏风刀雪斧的剔抉，在数不尽的反击和怒号声中，练就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
一次次，它在风雨中抗争呐喊;一**，它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚硬驱逐雷电远避它方……
一切生之渴望、生之奋斗、生之抗争，都在这由苍松摇出的命运交响曲中展现出来了。
读黄山松，你不觉得我们的安徽正是一棵伟岸挺拔的劲松吗?
安徽，襟江带淮，千年激荡，几经兴衰，这片辽阔的大地上曾上演过多少群雄逐鹿、惊心动魄的故事啊!
这里曾经是华夏文明的发祥地之一。老庄道学，三曹华章，新安文学，桐城散文……这些，都是中华文化中不可或缺的一部分。
一句“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”道出了多少人世沧桑;一句“锄禾日当午，汗滴禾下土”道出了安徽人民的勤劳和艰辛。
“相看两不厌，独有敬亭山”，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”……这些，不正印证了文人墨客们对江淮秀丽景色的向往吗?
众人皆知大禹“三过家门而不入”，却有几人清楚那倚门而立翘首遥望、“人面桃花相映红”的正是咱安徽潜山姑娘呀!“乔公二女秀所钟，秋水并蒂开芙蓉”令诗人充满了无限的向往，而那“举手长劳劳，两情同依依”的焦刘之恋不也跨越时空感动今人吗?
文房四宝，徽派建筑，芜湖铁画，黄梅戏，凤阳花鼓……这些，全是江淮儿女智慧的结晶啊!
千年前推翻了秦王朝残暴统治的轰轰烈烈的陈胜、吴广起义，千年后在抗日战争、**战争中浴血奋战的无数勇士可歌可泣的事迹，无不印证了江淮儿女不畏压迫、抵御欺凌的铮铮铁骨。
黄山松，我读懂了你!黄山松，你是徽魂!
2.观黄山松
自从那次旅游之后，黄山的众多美景便在我的脑海中留下了很深的印象。无论是壮丽的云海，还是嶙峋的怪石，还是那雄伟的日出，都是天地间至奇的存在。然而，一直在我脑中萦绕不去的，却是那些漫山遍野的苍老遒劲的古松。
那天，我随着父亲跋涉在黄山的路上，脚下踩着凹凸不*的泥石板楼梯，脸上拂过带着清新泥土味的微风，听着手中拐杖轻敲楼梯时那厚重的颤声，不时的有几声鸟鸣在耳边徘徊，好自在!
在惬意的环境下，我们边走边欣赏沿路的风景。首先映入眼帘的，便是那在峭壁上迎风飞舞的松树。那是怎样的一道风景啊!一排排松树在大自然斧砍刀削的千仞绝壁上，如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，枝枝叶叶间散发着磅礴的生机，挺直的树干中透露出逼人的傲意，俯视着深渊，直刺苍穹!
是怎样的`环境才能造就出如此不屈的灵魂?是冰寒炎热的摧残，是水源的严重缺失，还是生命之土的荒无?试问：没有泥土的依靠，他们是如何在险峻的峭壁上经受住寒风炎日的摧残;没有水分的滋润，他们又是如何向人们展示这磅礴的翠意?我无语以对，只能忍住心中的激动，继续向更高峰攀爬。
“哒，哒……”随着拐杖的敲打声，时间已过了三个小时，我们也渐渐接*了峰顶。然而，在这些荒峰野岭的极顶，依然生长着不屈不饶的松树。有些地方只有两三颗甚至一颗孤松，昂然地刺在石上，散发着夺目的光彩。在蓝宝石天空颜色的映衬下，显得格外的遒劲、苍郁。
但是，不要以为他们全都非常的漂亮。大多数的松树的枝干被狂风吹析，暴露着断技残干，但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
看着这些松树，一股尊敬之情从心底油然而生。是什么使得你站立在峰顶上而不摇曳?我对着松树默默地发问，应该是在众多松树的磨难中流传下来的坚强品质吧。
相信，我会和你一样，一起走向坚强。
“今天天气好晴郎，处处好风光、好风光……”我怀着喜悦的心情，和妈妈一起去游黄山。
黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。大家沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。路边到处都是奇形怪状的石头，这块像什么，那块像什么，大多都依据形状想像成神仙，宫室以及器用。唯有一块石头非常独特，黄山圆圆的，像一个大皮球。上面刻着繁体写的“疾风”二字，我不知他是人工雕刻出来的还是大自然的鬼斧神工制造出来的，但是我希望他是大自然的鬼斧神工制造出来的，因为这样，祖国又能增加一块美丽的瑰宝。
大家走呀走，不知不觉中来到了黄山42峰中最高的天都峰。妈妈为了锻炼我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，也不也不奈，系好了绳索向上爬。我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。使人感到清凉。不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
黄山最有名的就要数大峰林了，群峰汇集在一起，形成了峰林，走进去像迷宫一般。这个群峰迷宫由三部分组成，一个是东峰，一个是南峰，还有一个是西峰。西峰里唯有一柱独峙耸立在峰林中间。极顶上面，长着一棵苍翠的松树，长年新绿非常美。
我今天终于领略了黄山的优美景色。
徐霞客曾说过：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我就要去欣赏一下这令徐霞客赞不绝口的黄山风光。
刚进入黄山风景区，一棵棵松树映入我的眼帘，他们形态各异，有的形似迷人的孔雀，有的形如凶猛无比的巨虎。它们或屹立，或仰望，或倒立……
顺着石阶往上走，一棵从未见过的松树出现在我的眼前。它屹立在山顶上，枝干竟然在中间隔开了，成了两条。这两条枝干的顶上竟然像两颗小巧玲珑的鸟头，其中一颗依偎着另一颗。枝干上在松针十分茂密，尤其是枝干两旁的松针更是多得出乎预料，总体看来像一对恩恩爱爱的鸟夫妻，坐在山顶上看着日出日落。它们的旁边有一块大石头上面写着“祝有情人终成眷属”。听当地人说这棵松树名叫“鸳鸯松”。
看了“鸳鸯松”，我又顺着小路走向云雾缭绕的悬崖，悬崖边上一棵松树屹立着，它枝干遒劲，两条粗壮的枝干仿佛两条有力的大腿，两条又细又长的枝干就是它的手臂了，它的'顶上竟有一颗小巧玲珑的脑袋。它握紧拳头，一副十分生气的样子，这就是“愤猴松”。
我离开悬崖，漫步在松林之中。松林里开放着无数的花朵，鸟儿也在树上歌唱，好不快活。正在这时，我看到了一棵绝无仅有的奇松，此树长得极其奇怪，两条又细又长的枝干支撑着整个松树，枝干中间长着一颗圆圆的球，不可思议的是这两条枝干竟然长在了一起，这令我惊叹不已，再往上看它的枝干竟然又从中间隔开了，这就是大名鼎鼎的“明珠松”了，因为它的身体中间藏着一颗被圆圆的明珠，所以由此而得名。l
看了黄山令人流连忘返，黄山奇松令人看了就不会再欣赏其他的松树了。
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展3）
——感悟－黄山松优选【五】份
不知不觉好像时间又走得匆匆了，早上窗外的阳光射进来，照在窗边“多肉”上，伴随着窗外的微风，又匆匆地收回去。可那“多肉”，却还在原处悄悄地生长着。
我从花店把它抱回来时，它还不是很大，只有半个拳头大。从那天起，我便把它放在我的窗台上，时间渐渐地过去，关于养它的事也慢慢在我印象中化成了一片空气。
直到那突如其来的一场雨。那天的雨很大，明明是中午，天却沉了下来，路边的灯还没亮起来。我的眼前一片漆黑，什么都看不见，只有雷鸣在耳边回荡着。我摸着黑爬到了窗户边，我听见风把树叶吹得沙沙响，雨与冰雹被打在了铁护杆上奏出了春天的谱子。一道闪电好像映在了它的脸上，映出了它的泪水，我顾不上什么，抱着它向母亲的卧室奔去。
它比刚来时缩小了一倍。母亲拿着它严肃地问我：“你有多久没照料她了？你要知道这也是一个生命啊，你既然选择养它就要负责……”我的泪水划过了脸庞，窗外的雨下得更大了，我仿佛听到了它的**，多么伤心，充满了对我的怨恨。我感觉心里快喘不过气了，也许母亲当时的感觉也是这样吧，如此地不知所措，只能无言地望着我，并不知道如何去安慰我……
尽管母亲没有对我过多的责备，但我还是想做错事的孩子一样懊悔不已。
那之后，我便主动把多肉转交给了母亲。在母亲的精心照料下，它又开始了重新生长。
渐渐地，在阳光的映射下，那窗前的它再次散发出了闪烁的光。当然，那窗户已经不在是我的窗户，而是母亲的窗边。
或许，现在的我还没有学会对它负责任……
来也匆匆，去也匆匆……生命总是这样。
我恍惚地站在灵床前。我不相信她就这样离开我了！她躺在那儿，神色*静，安详，就像是进入了梦乡一样。
我的心揪紧了。奔向一个房间，抱膝坐下，眼泪如洪水般滔滔不绝……
很小的时候我就和她———乡下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上学，也常抽空跑去看她。那时候，她还不老，是一典型的农妇。干起活来手脚麻利，十分勤快。不信，那门前的一大块金黄的茂盛的麦田就是见证。没上学时，干奶奶给我讲故事，说笑话，猜谜语，我还清楚地记得，每次她对我笑时，脸上的皱纹更像一朵美丽的菊花绽放了开来……
可是，她真的走了，到遥远的另一个国度去了。悲痛之情溢满我心……
偶然间，被拉下的窗帘动了一下，原来是被一阵暖风吹起的。
我用手轻轻拉开一点窗帘，温暖的阳光立刻投了进来，照在我身上，暖和极了，泪水也被阳光照得干了。我慢慢地走了出去。
外面好一片春光呐！ 早春时节，杨柳依依，宛似少女的秀发，它对着湖面，似乎在照镜子，几根柳条荡在水面，微风拂过，漾起一圈圈淡淡的涟漪……
旁边的几个孩童，在草坪上嬉戏玩耍，发出一阵阵欢快的笑声。瞧，他们手拿着红的黄的绿的花儿，在这美好的春天里绽放出生命光彩！好一片“草长莺飞二月天”！
我的心动了。世界如此充满生命力，如此美好！
我突然明白了，生命总会离去的，无论这生命是“重于泰山”，还是“轻于鸿毛”。面对生命的离去，我们悲伤是固然的，但也要知道，我们拥有的东西很多可以去珍惜，去把握，去爱护，何不把握好拥有的一切呢？前方一定会有光明！
我笑了……
过了几天，我去干奶奶的墓前看她。献上一束鲜花和我美好的祝愿。您放心，我会珍惜拥有的一切，珍惜每一分每一秒，去开辟属于我的新天地！
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……
是啊，生命是多么的可贵。这些动植物更是拥有一个个令人震撼的故事和属于它自己的生命，更拥有令人钦佩的品格。
你知道悬崖上的松树是如何生长的吗？有一句诗“瘦石寒梅共结邻，亭亭不改四时春”，在我看来，这就是对松树的最佳写照。无论是苍老的树皮，还是翠绿的松针，都给人一种受尽磨砺的感觉。的确，松树在任何天气里都耸立在悬崖峭壁上，不畏惧一点风雨。即使是刮狂风下暴雨，它也一点也不退缩。没有人给它施肥，也没有人给它浇水，它只是在自然环境下就能活下来，它的生命永远是那么的顽强。抚摸着松树的树皮，就可知道它受了多少磨难：粗糙中带着一些规律的图案，如老人那历经沧桑的手。感受到的一切，都令我震撼。啊，这种生命的勇气，生命的顽强，多么令人佩服！令人感动！松树的这种坚强，是多么值得我们人类去学*啊。
梅兰竹菊四君子，我认为，也应该加上松树。松树是真正的君子，跟梅花一样，比梅花更加的坚强，更令人钦佩。世上又有多少人能像松树一样呢？我想，我们人类，也应该像松树那样，顽强地生活在这个世界上，让自己接受磨砺，勇敢地面对各种挑战，珍惜生命，让自己活得更精彩。
松树那不向困难低头的精神令我感动，既然植物都可以这么的顽强，那我们人类更应该学*这种不去向上、不怕困难的精神！就让我们一起下定决心，让生命变得更加光彩有力吧！
世界上任何活着的东西都有生命，可是，生命到底是什么呢？我一直弄不明白。
上个星期，我的同学送给了我几条白白胖胖的蚕，我非常喜欢它们，天天盼望它们快快长大，产下卵来。过了几天，我的桑叶已经不够了，可它们都还没有结茧，到了星期五下午，我便索性把它们扔在学校不管了。过了两天，我来到学校，本以为它们都死了，可真正的情况令我大吃一惊——它们都还活得好好的，只不过瘦了一点罢了。看到它们这样顽强，我忍不住给它们放了许多桑叶。
泰山区的草坪上有许多株小草，一到春天，都从地上探出小脑袋，绿油油的一大片，就像一块天然的绿地毯。可是一到夏天，它就变成了许多孩子的乐园，他们在上面踢足球、打侧翻、做游戏。随着孩子们奔跑的脚步，可爱的小草一簇一簇地倒下了。我原以为它们再也不能像卫士一样站起了，可是过了十几分钟，奇迹出现了！这些可爱的小草竟然一歪一歪地站了起来，它们倔强地挺起胸膛手挽手，而且站得更稳了，更牢固了。
草丛中经常有一些蚂蚁匆匆忙忙地爬来爬去。有一次，我在草丛中挖了一个几毫米深的坑，又抓了几只来去匆匆的蚂蚁，把它们放进坑中，不等它们有任何逃出的时间，便用泥土把这个坑添得满满的，还用手把这个坑使劲按了几下，就喜滋滋地等起来了。心想：哼！看你怎么逃出来！过了一会儿，那几只蚂蚁竟奇迹般地从土中爬出来，依旧像往常那样匆匆忙忙地离去了，我吃惊地张大了嘴巴。
哦！我明白了：原来生命就是顽强和坚韧不拔的精神！
生命的意义在于什么？在于付出，在于勇敢，在于努力……回答有很多很多，这次黄山之行，让我领略到了生命意义的更多释义。
春假，我跟着爸爸妈妈来到了“天下第一奇山”黄山。
我们乘索道上山，过了半山腰，周围忽然云雾缭绕，白雾如仙女般飘飘然，能见度不足十米，只见周围都是绝壁深壑，能看见的，除了石壁还是石壁！我不禁有些失望，心里暗自嘀咕：“怎么这么荒凉！”过了一会儿，太阳慢慢露出了脑袋，周围的云雾逐渐散开了，我眼前一亮，啊！这次不是单纯的石壁了，在大片大片的石壁中间，还有一些棕绿相间的小点……不，是松树！是绿色的生命！
黄山松，在植物学上是一个独立的品种，它盘根于危岩峭壁之中，巨松高数丈，小松不及一尺，破石而生，不屈向上。它的枝叶短而稠密，苍劲挺拔，美得让人称奇，奇得让人叫绝！但是，在它光鲜亮丽的外表背后，蕴含着一种多么强的生命力啊！黄山松的枝条大多向前*仰甚至向下倒着生长，显然，他不肯向着石壁，不肯仅仅置身于石壁中，而是一心向着阳光。众所周知，黄山上常年云雾缭绕，阳光稀少，不过黄山松却没有向险恶的天气低头，阳光不来找它，它，去找阳光。这，也是黄山松能茁壮成长的原因之一吧！
黄山松像一支支神奇的画笔，给黄山处处描绘着生命的绿色！
在始信峰顶有一颗松树，长在两块石壁崩裂的地方，贫瘠的石壁上生长出来的松树照样郁郁葱葱，松树上的每一根松针都闪烁着骄傲！
在黄山这个美丽的地方，我明白了许多：生命的意义还在于顽强，在于不屈向上，不向冷风雪雨低头……
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展4）
——描写黄山奇松的作文 (菁华6篇)
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”在书上、电视上都看过黄山的美景，可从没亲眼目睹过，使我十分向往。这个暑假，我终于有机会去盼望已久的黄山了。
黄山有五绝——奇松，怪石、云海、温泉、冬景。其中，黄山著名的十大奇松让我大饱眼福。
最著名的要数国宝迎客松了。迎客松，顾名思义，就像是伸出手来迎接游客似的。黄山海拔1500米以上的称为黄山松，这种松树和其它松树不同，它的向阳性很强，迎客松的一侧有一块巨石遮住阳光，所以迎客松的树枝向另一边延伸。她高大魁梧，矗立在一块巨石旁，树叶又细又密，虽然才两三根树枝，但却显得十分粗壮，它不管刮风下雨，年年坚守着自己的岗位。她代表我们*人民，向全世界伸出友谊之手，欢迎大家来*游玩。
黑虎松也让人印象深刻。关于它还有个传说：有一个僧人要去林中，不料遇到一头壮壮实实的黑虎，心中害怕，便回去了。第二天，他扛着棍子去打虎，结果没见到虎，但看见了一棵松树，所以称为“黑虎松”。它的叶子非常密，不留一点缝隙，也很绿，绿得有点发黑，又是那么的细，细得跟绣花针似的。它主干粗壮，一派虎气，显得颇有气势。
除了迎客松与黑虎松，黄山还有龙爪松、连理松、团结松、雨伞松等。黄山的朝霞、晚霞、奇石都很奇特。游览了黄山，让人感慨，让人难忘。
暑假到了，妈妈说找个时间带我去爬黄山。果不其然，今天，妈妈带着我、奶奶和外婆一起去游黄山。
听导游叔叔说黄山的原名叫“黟山”，因为以前山上有很多黑色的石头，传说轩辕大帝在这练过仙丹，然后成了仙，唐玄宗李隆基也想“上天”，认为“黟山”就代表着轩辕大帝，就把黟山改名为黄山。但是我们到了黄山以后，满眼看到的不是黑色的石头而是黄色的石头，就连那悬崖峭壁也都是黄色的，跟别的山真的很不相同。
到了黄山，我从山脚往上望，山高得一眼望不到顶。山上云雾缭绕，不是成片的松树，就是突兀的巨石。索道上，透过云雾只能隐隐约约地看到一些山脚小镇和成片的松树。
说到松树，学问可大了呢！许多人把黄山的松树叫作“奇松”，因为它们造型奇特，是黄山“四绝”之首。那些松树有的像凤凰拖地的尾巴，叫“凤尾松”；有的伸出臂膀欢迎远道而来的客人，叫“迎客松”；还有的两棵松树长在一起，叫“连理松”。外婆最喜欢的松树是“杠上开花”：那是一棵松树的枝干上长着另外一棵杂树，外婆赶紧拍下来，说以后打麻将也要杠上开花。要是冬天来，还能看到奇特的雾松，根根松针上都是冰。
我喜欢黄山，更喜欢黄山的奇松！
黄山奇松千姿百态，山顶上，陡崖边，石缝间，处处都有它们潇洒挺秀的身影。
双龙松盘根于石，枝干盘曲，苍劲有力。它历经沧桑，却依然伸出两枝不失生机的虬枝。那两条枝干展开双臂，仰望苍穹，仿佛是两只欲展羽翼的雄鹰，又宛如两条腾云驾雾的巨龙。
当然，孔雀松是我的最爱。
孔雀松，顾名思义，就是外形似孔雀的松树。它姿态洒脱不凡，枝干错落有致。最令我啧啧赞叹的，还是它与众不同的外形，它的“羽毛”繁密，犹如开屏时的孔雀，那种美丽，简直比最高明的画家画出的最栩栩如生的孔雀还要美上三分。
黄山奇松，我凝望着你们，不禁浮想联翩：你们不管是寒冬，还是酷暑，都始终昂首挺胸，保持着向上的姿态和坚韧不拔的精神。你们不正是我学*的榜样吗？
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。徐霞客说的好，但人们更喜欢的还是黄山松。
连理松，是由两根又粗又高的树干依偎在一起。缠绵亲昵，形影不立。不管风吹雨打雷霆电闪，都不会分离。两根树杆上的分叉几乎都是一样的。
卧龙松，顾名思义，就是像卧在地上的龙一样的松树，卧龙松的枝干苍劲有力，树枝盘根于石。欲展羽翅从远处一看，还真像一条随时展翅高飞的龙一样，我啧啧赞叹。
龙爪松。经过多年的饱经风霜，又细又长的树根已露了出来，但仍然坚忍不拔，没有到下。如果你看一下它的树根的话，就会发现树根像龙的爪子一样。
黄山奇松，我望着它，浮想联翩，它是那么的从容不迫，乐观向上，它不像玫瑰花，拥有良好的施肥，而是在悬崖峭壁之上，千万块岩石的缝隙里扎根。
黄山奇松真是大自然的一部杰作啊!
人总向往更高处，可古人云：“高处不胜寒。”在任何地方，高层的人们的一次勾心斗角、尔虞我诈都会给予失败的人一次重创，想要在高处立足更是艰难。
那天万里无云碧空如洗，我一步一步的爬上了黄山，不久便到了山顶。望着山腰如海的云如海般奔腾，使人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。但，就在我不禁感慨时雨却打扰了我的兴致，雨并不大，我便跑到了松树下，我这才仔细观赏起这颗松树来。
这这颗松树的根是长在土里的，只不过两旁是凹凸不*的大石头，这片土能提供给松树的养分也是少之又少。整个树杆直挺挺的，就像一个木棒，谁也不知道这个松树是怎样成长的，在这寸草不生的毫无生机的地方，这颗挺拔的松树为山顶增添了几分生机。
在这颗松树成长的过程中，他可能因为大风而折腰，因为石头而断裂，因为养分而败落，可他却从没有因为这些困难而放弃。在山顶上，它是孤独的。它只能立那里，没人陪他说话，没人陪他一起经历风风雨雨，也没人陪他一起欣赏山上的风景。
人就应该像松树那样坚强不屈、刚正不阿，虽然高处不胜寒，但不经历风雨怎能见彩虹，没有困难的人生是黑白的。
成功的意义不在于永不坠落，而在于坠落之后能再度升起。
风、雨和雷一起来了……
五岳归来不看山，黄山归来不看岳！这是徐霞客在多次游历黄山后对黄山的赞美！被誉为天下第一奇山的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，而我对黄山奇松更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影！
黄山最妙的观松处，无疑是曾被徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼了。在黄山的奇松中，最为著名、美丽的黄山十大松！每当游人们观赏到这十大松后，都情不自禁的啧啧赞叹！而最令我震撼便是那虎气勃勃的黑虎松，宏伟壮观的卧龙松与妖娆妩媚的孔雀松。
黑虎松在夜晚时观赏。因为没有阳光的原因，所以会看到千万只黑虎伏在树干、树枝上的景象，令人不寒而栗！它的姿态十分宏伟，树干又高又粗，树枝遒劲有力，树冠稀稀落落。从远处看如同黑虎的老窝！
卧龙松真是验证了名副其实这个词语。卧龙松的姿态十分的壮丽，它的树干十分壮观、粗糙，树枝又长又粗，就如同那一只大龙的爪子。因为树冠上的叶子十分茂密，从远处看就像看到了一只史前巨兽，让人望而生畏！
孔雀松姿态十分的美丽！它的树干又细又长，犹如一只孔雀的头颅。它的树枝长长的，如同孔雀蓝绿色的羽翼！
黄山奇松有的让人望而生畏，有的宏伟壮观，有的妖娆妩媚。它们装点着黄山，使黄山更加美丽。
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展5）
——《黄山奇松》教案 (菁华5篇)
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学
生对祖国大好河山的热爱之情。
二、教学过程：
（一）复*巩固，引入情境
1、同学们，这节课我们继续学*《黄山奇松》这篇课文。通过上节课的学*，
我们知道黄山被誉为-----“天下第一奇山”，它以“四绝”-----奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。我们还知道，人们对四绝之中的奇松特别有感情，正如课文中说的一样，更是情有独钟。只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、陡崖边，处处都有潇洒、挺秀的奇松。
（二）激情导读，感受奇松
1、今天，咱们就一起去看看黄山奇松，好吗？告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？请同学们好好地读读课文第二节，待会儿告诉大家？（学生自由读）
2、 同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？
（指名说， 板书：迎客松、陪客松、送客松）
3、你喜欢哪一棵，找出句子，大声朗读几遍。
4、交流
5、听出来了，同学们都把松树当作自己的朋友，那么的亲切、友好！请你也像作者一样，展开丰富的想象力，介绍你喜欢的朋友，说说它长得怎么样？生活得怎样？友情提示：选择自己喜欢的方式：1、加上自己的想象语言复述 2、通过有感情地朗读3、用表演的方式
四人小组，合作交流
迎客松：
1、出示句子：“迎客松……生机。”
A、教师根据学生的汇报，边看迎客松的图片边适当引导，在动态生成的教学过程中，重点欣赏：枝干遒劲、郁郁苍苍、饱经风霜
B、是啊！这棵迎客松屹立在黄山上已经一千多年了，虽经历了千百年的风霜、雨雪的考验，但它仍然郁郁苍苍，充满生机。这是一棵多么——的松树啊！你能把它读好吗？
C、学生练读——指名读——赛读——评读——齐读
2、出示句子：“它有一丛……象征了。”
A、同学们，请伸出手臂，再看看图，这一丛斜伸出去的枝干，像不像主人的手臂？（像）
B、正因为太像了，所以人们把它叫做“迎客松”，作者的想象力真是太丰富了。但老师相信我们班同学的想象力更丰富，你看，它正在热情地欢迎宾客的到来。它会说哪些欢迎词？（学生热情地说欢迎词，并加上动作）
C、喜欢迎客松的同学一齐站起来（停顿）伸出你热情的手臂，大声地说：“各位宾客，欢迎你们！”
D、是的，黄山上的松太多了，它们千姿百态，形态各异。但是人们只要一提到
黄山奇松，就不由地想起迎客松，迎客松就代表着黄山奇松。实际上这句话还清楚地告诉我们，迎客松不光代表着黄山奇松，它还象征着整个黄山。（出示：人们提到黄山就会想到_____ ，看到迎客松就会想起_____ 。）同学们，现在这句话理解了吗？能读好吗？（指名读）
E、学到这儿，同学们，你们愿意将迎客松永远留在自己的脑海里吗？怎么办？
（指名说）下面，请同学们抓紧时间把这段话背下来，待会儿，咱们看看哪位同学能在最短的时间内记住写迎客松的几句话。
过渡：听你们背诵，真是一种享受。我觉得咱们已经来到了黄山，来到了玉屏楼下，迎客松就生长在这里。它旁边还有陪客松、送客松。
陪客松
1、（出示课件：陪客松图片）现在，请你一边欣赏陪客松的图片，一边美美地多读课文，读着，读着，你最想对陪客松说些什么呢？（学生自由练读、感悟）
2、在学生的汇报中欣赏“绿色巨人”，感受它的高大。
3、绿色的巨人：把陪客松比作“----”， 板书：绿色的巨人 这样写好在哪里？出示课件（去掉“绿色的巨人”）：边读边想，如果没有“绿色的人”，效果有什么不同？谁来读好这句话？读出陪客松高大挺拔，苍翠茂盛的样子。
4、朗读训练
送客松
1、（课件）瞧，这就是送客松，觉得它长得怎样？能介绍介绍吗？看看书，再看看图，先练说一下。
2、请同学上台以游客的身份介绍送客松，要求其它同学要认真听，觉得好的地方要夸夸他，觉得哪儿不足提出来帮助他。（在引导学生评价的过程中，重点欣赏枝干蟠曲、天然盆景、依依不舍，在介绍时可以适当加上动作，或展开想象说些告别的话）
3、朗读指导：送客松正跟游客告别，多么依依不舍啊，你能把这种情感读出来吗？
4、小结：迎客松，郁郁苍苍，枝干斜伸，如同好客的主人；陪客松屹立山顶，如同巨人；送客松枝干蟠曲，如同天然盆景。让我们再次领略以下黄山松树的神奇吧！（配乐朗读第二段）
（三）欣赏画面，驰骋想象
1、 同学们，在玉屏楼上其实除了看到这最具有代表性的三棵松外，还能看到许多姿态不一的奇松。瞧它们向我们走来了。播放录象
2、这么多的奇松翠柏，它们或——，或——，或——；或——，或——，或——；它们有的——，有的——。黄山奇松装点着黄山，使得黄山更加——，更加——。黄山奇松真是——。
3、游戏激趣。
接下来，我们轻松一下。做一个游戏，游戏规则：选择自己喜欢的一棵松，配上一段解说词，听了你的介绍，让大家猜猜是哪棵松？
学生上台点击。
黄山松千姿百态，造型独特。它们有的屹立山顶，像——————————；
有的从山腰斜出，像————————————————；
有的弯曲在两峰之间， 如同————————————————；
有的仰望天空， 像在————————————————————；
有的卧在山间， 似乎———————————————————————
4、小结：同学观察认真，讲得到位，听得仔细，让我们把对黄山松的赞美，把它们的千姿百态读出来。齐读第三段。
（四）、总结全文
黄山奇松，破石而生，苍劲挺拔。那姿态美得奇而奇得绝，真是让我们大饱眼福。难怪徐霞客会有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹！同学们，把今天的见闻和感受告诉爸爸妈妈，也让他们分享一下。说不定，听了你介绍，他们暑假带你黄山游玩呢。
教后反思：
现代信息技术为教学改革提供了机遇。它使传统教学变多元化、立体化，并使教学内容图、文、音、像得到了相得益彰的充分体现，从而有效地激发了学生的各种情感因素、心理因素，充分调动他们参与意识，并让学生成为课堂活动的主体，培养他们动手动脑的主动性、创造性。
一、以画想象 催化感知
利用多媒体形象、直观的特点，拓展视野，把学生的注意力集中于特定的学*对象上，引导学生主动地参与学*活动，促其思考。在教学第二自然段时，利用课件出示三大名松的图像，让学生仔细观察，感知三大名松的姿态，说说各自的特点。直观的画面唤起了学生记忆中已有的表象，学生用流畅的语句说出了名松的特点。多媒体的展示既培养了学生的观察能力，又培养了学生的表达能力。
二、 激情体验 激励想象
针对课文的重点，用多媒体着力培养学生的想象、表达能力。在教学“陪客松”时，创设情境，驱谴学生的想象。想象能使学生进入课文描述的情景中，又能超越教材本身，使学生的思维呈现出多元态势，还能培养学生不受制约、纵横思考的*惯。录像中迷人的黄山风光，优美动听的旋律，点燃了学生的情感火花，激起了学生畅所欲言的愿望。学生仿佛成了黄山上的“陪客松”，声情并茂地为人们介绍着迷人的黄山风光。同学们在侃侃而谈中真切地体会到了陪客松的神奇，大自然的壮丽。
三、以实引虚 放飞想象
课文第三自然段的第一句话勾勒了黄山松的千姿百态。这一处正是培养学生创造性想象能力的切口。我利用课件展示了几种姿态不一的黄山松。学生在和谐、充满美感的教学氛围中欣赏着一幅幅的奇松图，脑中会想象出更多不同姿态的松树形象，极大丰富了课文内容，再用语言激励学生放飞想象，补充在省略号处。此时学生扬起了想象的风帆，开启了思维的闸门，情绪高昂。课堂教学达到了“任情感激荡，任思维涌动，任想象飞翔”的高潮。
第一课时
【教学目标】
1、学会本课6个生字，理解部分新词的意思。
2、指导学生正确、流利地朗读课文。
3、整体感知课文内容，初步感受黄山松的奇美。
【教学重点】
指导学生正确、流利地朗读课文。
【教学难点】
学会概括本课的主要内容。
【教学方法】
情景教学法，合作探究法等。
【教学过程】
一、创设情境，揭题导入。
1、出示黄山图片，师：面对这茫茫的云海，嶙峋的怪石，苍翠的树木，明代著名的地理学家、旅行家徐霞客曾有过这样的感慨：（幻灯出示）
2、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。----（明）徐霞客
3、通过前期的语文综合性学*，你对黄山有哪些了解？生自由说，引入欣赏“黄山四绝”图片，（点明：在四绝之中，人们对黄山奇松情有独钟。）
4、 板书课题，指导读题并质疑。
（你读懂了什么？你还想知道些什么？）
今天我们就来一起领略一下黄山松的奇美。先扫清字词障碍。
设计意图：旨在引导学生通过前期的预*和自身生活知识的积累，有效带动课堂学*兴趣的激发。
二、合作探究，学*字词。
1、出示生字：
誉 陡 屏 宾 屹 卧
①小组合作学*。
②提醒区别“宾”“屏”的读音
2、指导写字。
（1）出示生字投影。
（2）观察，你认为哪个字最难写？重点指导：卧、誉（引导分析笔顺、结构等）
（3）师范写，学生描红。
（4）听写检查，评讲。
3、由词入句，指导朗读。
（幻灯出示）情有独钟 郁郁苍苍 姿态优美
饱经风霜 枝干遒劲 充满生机
千姿百态 潇洒挺秀 神奇秀美
①各形式读，及时纠正。
②读了这些词语，你有什么发现吗？
4、我们试着将词语放回课文，一起来朗读课文。
分节赛读课文（及时正音，指导读难读的句子）。
设计意图：高年级的生字教学以学生的自学为主体，生生之间的合作学*能有效地增强生字的记忆和运用。
三、通读全文，整体感知。
1、生分段朗读，初步感知课文的大意。
2、师指导朗读。
3、生默读课文，说说课文重点描写了什么？（概括时要简洁、准确，引导归纳大致内容）
师边听回答边板书：
迎客松
陪客松
送客松
千姿百态
4、再读课文。
四、联系背诵，布置作业。
1、背诵自己最为喜欢的奇松文段。
2、有感情地朗读课文，想想黄山奇松“奇”在何处。
板书设计：
16、黄山奇松
迎客松
陪客松
送客松
千姿百态
第二课时
【教学目标】
知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的含义。
实践目标：通过朗读、赏析感悟课文内容，了解黄山奇松的特点。
情感目标：培养审美情趣，激发学生对祖国大好山河的热爱之情。
【教学重难点】
重点：通过朗读体会黄山松的奇和美。
难点：引领学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山奇松的。
【教学方法】
情景创设法、合作探究法、讲读法等
【教学准备】
PPT课件
开展语文综合性学*，搜集《黄山奇松》的资料（图片、视频等），进一步了解黄山奇松。
【教学过程】
一、情境引入
1、出示“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，你知道这句诗赞美的是哪座名山吗？（黄山）你对黄山有哪些了解？指名说。
2、欣赏“黄山风光”视频。
设计意图：叶圣陶曾说：“作者胸有境，入境始觉亲。”作者写文章，胸中有境才能妙笔生花；学生学*课文，入境才能情真意切。这里利用视频资料，由景入情，以情观景，启发想象，步入情境。通过多媒体手段创设课文的情境和教师充满激情的语言，唤起学生已有的生活体验和情感积淀，启动情感。
3、看来，刚才大家已经深深地被黄山的风光吸引了，那么，在这美丽的黄山之中，最让人们情有独钟的是什么呢？大家知道吗？
出示课题，引出“黄山奇松”
这也是我们今天要学的课文，首先请齐读课题。读了课题，你知道了这篇课文主要讲了什么吗？指名说。
今天就让我们走进黄山松，去欣赏黄山松，感受黄山山松的奇美！
4、出示第一段，齐读
你读出了什么？
出示四绝图片。
设计意图：展示黄山“四绝”图片，复*了“黄山四绝”所指，形象快捷地让学生对黄山有了具体、生动的印象，激起学生想了解黄山的兴趣。
理解词语：情有独钟、陡崖、潇洒、挺秀等
让我们美美地读读第一段。
二、激情导读，感受奇松。
1、 要看奇松，最好的去处就是被明代着名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了，让我们登上玉屏楼吧！ 出示图片。
2、玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？自由读第2自然段，指名说
3、 小组合作学*：找出描写三棵奇松特点的语句。
（1）品味迎客松
①小组代表汇报，出示“迎客松文段”，齐读。
②迎客松奇在哪里？出示句子“迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。”，品读。
③一奇在姿态，理解 “遒劲 ”
④二奇在历史悠久、生命力强 ，理解“饱经风霜”，出示老人图片。
“饱经风霜”是本课需要重点理解的一个成语，对于阅历较浅的城市学生来说，比较难理解，采用以图解词的方法，可以让学生很直观、形象建立对词语的印象，从而让学生深刻体会到黄山松在生长过程中历经了很多艰难险阻。
用“饱经风霜”说一句话。指名说。
这棵迎客松在成长过程中历经了多少艰辛啊，风吹不倒它，雪压不断它，它仍然郁郁苍苍，充满生机，真是一棵奇树！再读句子。指名读，男生读，女生读。全班齐读。 ⑤三奇在热情好客
出示句子：“它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。”
这句话运用什么修辞手法？
好客的迎客松正热情欢迎我们的到来呢，它会说哪些欢迎词？学生交流发言，并加上动作。
同学一起站起来，学一学迎客松，伸出你热情的手臂，表演读这句话。
⑥迎客松多好客热情啊！正因为这样，再读：如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
理解“象征”（代表，最重要的，突出了*传统文化--好客）
⑦学到这，我们不禁赞叹——（出示诗歌，齐读）“奇松傲立玉屏前，阅尽沧桑色更鲜。双臂垂迎天下客，包容四海寿千年。 ”
设计意图：课外诗歌的出示，拓展了学生的课外知识面，增加了诗词句的积累，声情并茂地朗读，使黄山松的形象也因此更显高大。
（2）感受陪客、送客松
①小组代表汇报，出示“迎客松文段”，齐读。
读完，你发现了什么？陪客松有什么特点？
“绿色的巨人”使用了什么修辞手法？
“绿色的巨人”突出了陪客松的高大、挺拔、茂盛。
通过朗读来表现。指名读，全班读。
看，陪客松正陪同游人观赏美丽的黄山风光， 如果陪客松会说话，它会对游客说些什么呢？（学生说话）
②小组代表汇报，出示“送客松文段”，齐读。
送客松 ——小组代表汇报，出示送客松文段
出示图片，观察一下送客松有什么特点？
理解“蟠曲”、“天然盆景”。
用朗读体会它的美，小组读，全班读。
师小结：三大名松的确美，的确奇，美在姿态奇特，更奇在它们仿佛通了灵性，好像成了黄山的主人：有的伸出手臂，把你迎上山；有的伴你左右，陪你看风景；还有的送你下山，伸出长手臂，向你告别！真是奇松啊！
相信同学们也一定对黄山奇松情有独钟了吧！让我们再读一读第二段，感受黄山奇松的神奇魅力。
4、争当小导游：介绍三大奇松。
设计意图：本次小导游练*，既是对前文学*的一个回顾、总结，又再次引起学生心灵的震撼和情感的共鸣，锻炼了学生的语言表达能力。还落实了课后第一题的背诵任务，减轻了学生课下学*压力。
三、总结拓展
1、玉屏楼前的这三棵奇松最具代表性，其实黄山上还有许许多多千姿百态的奇松。出示最后一段，齐读。
2、“屹立”这个词是什么意思呢？谁给我们做个动作看看。一生表演动作。
3、大家想看看这些千姿百态的松树吗？
播放松树图片，边展示图片，师边解读。
4、看完了图片，再来读读这一段，读出黄山松的千姿百态。
指名读，全班齐读。
5、这段话里有一个符号，（手指省略号）它有什么作用呢？ （省略了松树的其他形态）
6、那你还能想到松树的哪些形态呢？指名说。
设计意图：此处是一个培养学生创造性想象能力的切入口。学生在轻松、充满美感的教学氛围中欣赏着一幅幅的奇松图，脑中会想象出更多不同姿态的松树形象，极大丰富了课文内容，激励学生放飞想象。又引领学生揣摩、借鉴了作者所运用的表达方法。
7、在课前的语文综合性学*中，有同学也搜集了一些黄山松的图片，一起欣赏下吧！播放松树图片，师解读。
设计意图：高年级的学生已具备一定的综合实践能力，通过课前的语文综合性学*，学生对黄山奇松充满好奇，积极搜寻黄山松的课外图片。课堂上的交流一方面是了解学生的课外实践情况，另一方面开阔学生的眼界，把学生带入“奇松”世界。
这些松树可真是千姿百态啊！让我们再读一读最后一段吧，再次感受黄山松的千姿百态。（齐读）
8、出示课堂小练
关于黄山，真有说不尽的美景，道不完的神奇，中山某旅行社准备开辟“中山——黄山”的游览线路，请你为旅游公司设计一条“有创意又吸引游客”的广告词。先和同桌讨论一下，再写下来。
全班交流。
9、总结全文：同学们，我们今天真有眼福，有幸欣赏到了千姿百态的黄山松，并感受到了它的奇美。希望同学们有机会能亲眼看看黄山的奇松，浏览大自然的美景，感受祖国山河的美。
板书设计： 黄山奇松
千 迎客松 优美遒劲
姿
百 陪客松 绿色巨人
态
送客松 天然盆景
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
二、教学重点：指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。
三、教学难点：在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山奇松的。
四、教学过程：
（一）、复*巩固，引入情境。
同学们，这节课我们继续学*《黄山奇松》这篇课文。通过上节课的学*，我们知道黄山被誉为-----“天下第一奇松”，它以“四绝”-----奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。我们还知道，人们对四绝之中的奇松特别有感情，正如课文中说的一样，更是情有独钟。只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、陡崖边，处处都有潇洒、挺秀的奇松。
（二）、激情导读，感受奇松。
1、今天，咱们就一起去看看黄山奇松，好吗？告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被著名旅行家徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？请同学们好好地读读课文第二节，待会儿告诉大家？（学生自由读）
2、同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？
（指名说，板书：迎客松、陪客松、送客松）
3、下面请同学们再好好地读读课文，用横线划出描写迎客松的句子，用浪线划出描写陪客松的句子，用虚线划出描写送客松的句子。
4、划好了吗？谁愿意来读一读。
5、下面请同学们自由地读一读描写迎客松的句子，一边读一边想，在你的头脑中迎客松究竟是什么样的？（出示句子）指导朗读：
⑴、同学们，你们在读的时候，头脑中出现了迎客松了吗？（指名说）
⑵、大家说得挺好，愿意看看真的迎客松吗？怎么样，真的迎客松和你想的一样吧！看着这棵姿态优美、枝干遒劲的迎客松，读了描写迎客松的这几句话，老师相信大家一定有什么话要说吧！或有什么问题要问吗！（指名说）
①、课前，老师查了资料，黄山上尺把高的松树都生长了几十年，可想而知，这么高大的迎客松，不知经历了多少烈日暴晒，多少风吹雨打，
正如文中说它饱经风霜，但它却仍然郁郁苍苍，充满生机。这儿完全可以看出迎客松具有顽强的生命力。大家试着读一读这一句话看能不能不要老师教，就能一下子把迎客松顽强的生命力给读出来。（指名读、齐读）
②、知道为什么叫它迎客松吗？它如同好客的主人欢迎宾客的到来。这句话实际上就写出迎客松的奇特所在。大家能把迎客松的奇给读出来吗？（指名读）
③、是的，黄山上的松太多了，它们千姿百态，形态各异。但是人们只要一提到黄山奇松，就不由地想起迎客松，迎客松就代表着黄山奇松。实际上这句话还清楚地告诉我们，迎客松不光代表着黄山奇松，它还象征着整个黄山。（出示：人们提到黄山就会想到，看到迎客松就会想起。）同学们，现在这句话理解了吗？能读好吗？（指名读）
⑶、同学们，迎客松生命力是那样的旺盛，姿态是那样的独特，它代表着黄山奇松，更象征着整个黄山。我觉得咱们在读的时候不光要把迎客松的奇、美给读出来，还要把作者对迎客松的赞叹，喜爱之情给读出来。你们能用自己的朗读把作者的情感表现出来吗？大家试着再读一读。（指名读、齐读）
⑷、同学们，你们愿意将迎客松永远留在自己的脑海里吗？怎么办？（指名说）下面，请同学们抓紧时间把这段话背下来，待会儿，咱们看看哪位同学能在最短的时间内记住写迎客松的几句话。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
3、指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇，在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。
教学重点：
指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。
教学难点：
在读中帮助学生体会作者是怎样抓住奇来写黄山奇松的。
教学过程：
一、复*巩固，引入情境。
1、出示黄山全景图课件。
同学们，这就是被誉为天下第一奇山的黄山。明代地理学家、旅行家徐霞客曾在两次游完黄山之后，留下了五岳归来不看山，黄山归来不看岳的感叹。
出示徐霞客诗句
2、黄山究竟有多大的魅力，让古今中外的许多游人如此迷恋？上节课我们初步学*了《黄山奇松》，读通了课文，我们从中知道了那是因为黄山有四绝。哪四绝呢？（学生回答）
出示第一段课件，齐读、理解。
3、同样是四绝，人们为何对黄山松树特别偏爱呢？（指名回答）
用因为所以说话
这就叫情有独钟
今天，我们就一起去欣赏欣赏黄山奇松吧。
二、激情导读，感受奇松。
（一）学*第2自然段。
1、告诉大家，要想看松，最好的去处就是曾被明代著名旅行家徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼。
出示玉屏楼图课件。
2、玉屏楼前可以看到哪些著名的奇松呢？它们有什么奇特之处呢？请同学们根据学*提纲，自己读读课文第2小节。
出示学*提纲课件。
（1）站在玉屏楼前可以看到哪些奇松？
（2）读第二自然段，分别找出描写这三大奇松的句子，分别用
表示出来。
（3）这三大奇松
奇在哪里？在表示特点的词句下加小圆圈。
3、交流学*成果
同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？
（根据学生的回答，相机板书：迎客松、陪客松、送客松）
过度：这三棵松到底奇在哪呢？我们一一来学*
板书：奇？
学*迎客松部分
1、出示迎客松图片
瞧,迎客松已经在迫不及待地等待着我们的到来，课文里是怎样来描写迎客松的呢？迎客松到底奇在哪里呢？请一个同学找出迎客松的句子读一读，其他同学思考老师的问题
（出示句子）
2、听了朗读之后，你觉得迎客松奇在哪里（指名说）
（1）姿态优美、枝干遒劲
怎样的枝干才是遒劲的？结合图片说说（枝干苍劲有力）
指导朗读，读出迎客松之奇
指名读，齐读
（2）饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机
想象一下：迎客松已有一千多年的历史了，在这一千多年里，迎客松经历了哪些艰难困苦？她的表现又怎样呢？
*
请做下列的填空：
狂风来了，迎客松（）
暴雨来了，迎客松（）
电闪雷鸣，迎客松（）
经历了一次又一次的狂风暴雨，经历了一次又一次的电闪雷鸣，课文用了一个怎样的词语来形容？（饱经风霜）
请用饱经风霜说一句话。
虽然不知经历了多少烈日暴晒，
多少风吹雨打，但它却仍然郁郁苍苍，充满生机。从中你体会到了什么？（迎客松的生命力顽强）
指导朗读，读出迎客松生命力之顽强
指名读，齐读
（3）它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。
这是一个什么句？（比喻句）
把（）比作（）。（把斜伸出去一丛青翠的枝干比作好客的主人伸出的手臂）
同学们可以伸出手臂，边做动作边反复读这段文字。
指名读，齐读
（学生做动作、读课文）
远远望去，斜伸出去的枝干多么像主人伸出的手臂，这是一个多么贴切而生动的比喻。
是啊，其实这就是迎客松（名称的由来）
用之所以是因为的句式说一说
想象：如果现在老师是宾客，在座的各位同学来演一演迎客松，说说在宾客到来时，迎客松会说些什么呢？
3、如今，只要人们一提到黄山就会想到迎客松
，看到迎客松就会想起黄山。迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
4、朗读课文
迎客松姿态优美、枝干遒劲，生命力是那样的旺盛，让我们怀着赞叹，喜爱之情读一读描写迎客松的句子。
（自由读，指名读、齐读）
学*陪客松部分
黄山松真神奇啊！当游客被迎客松热情地迎接到黄山后，接着谁来陪同游人观赏美丽的黄山风光？（陪客松）
1、出示图片，指名读课文，其他同学思考：陪客松又奇在哪呢？
2、绿色的巨人说明陪客松高大挺拔，苍翠茂盛
过度：是呀，陪客松如同一个绿色的巨人，正在陪同客人欣赏黄山风光呢！所以给它取名叫陪客松。
3、指名读，谁来给大家介绍一下这棵松，介绍出陪客松高大挺拔，苍翠茂盛的样子。
齐读
学*送客松部分
当游人饱览美丽的黄山风光后，接着谁来向游客依依不舍地告别？（送客松）
1、指名读送客松的句子，想想送客松奇在哪里？
出示送客松图文课件，
（1）姿态独特，枝干蟠曲
刚才学*的迎客松，比较这两棵松最大的不同是什么？
（迎客松姿态优美，枝干遒劲，陪客松姿态独特，枝干蟠曲）
从中不难发现作者观察非常细致，抓住枝干的特点来写，我们读读送客松的句子。
（2）理解天然盆景
为什么把送客松比作天然盆景？
什么是盆景？
（盆景是园丁精雕细刻、刻意造型，为的是追求它优美的姿态。）
那培养这棵天然盆景的园丁又是谁呢大自然
（3）指名回答：谁来说说为什么叫他送客松？
送客松跟游客告别，多么依依不舍啊！你能把这种感情读出来吗？
指名读，齐读
配乐朗读第二小节
同学们，读完了课文第二小节。看完了玉屏楼前的三棵奇松，我们一定会被枝干遒劲的迎客松，形似巨人的陪客松，姿态独特的送客松给深深地吸引住，让我们一起记住这三棵奇松，好吗？
出示描写三松的文字课件
配乐齐读
总结：黄山松真是很神奇!(板书：？改！)
学*课文写作方法
文中描写的三种松树，其中迎客松写得比较具体，而陪客松、送客松写得比较简单，作者为什么这么写呢？是不是陪客松和送客松没有迎客松长得好呢？
（*作时有详有略，文章才眉目清楚，中心突出，我们*时写作的时候也要注意这一点）
（二）、学*第3自然段。
1、其实黄山松数量成千上万，形态不一，用一个词那就叫千姿百态。
出示第3自然段课件。
这样千姿百态的黄山松你们喜欢吗？那就让我们带着喜爱之情一起齐读课文最后一小节。
齐读
2、黄山奇松的姿态仅仅是课文里介绍的这些吗？你是怎么知道的？（）
黄山松都有哪些姿态？
出示黄山松千姿百态的图片课件，
3、发挥你的想象，仔细观察它们的姿态，试着给这些松树取名字，并说说理由
三、总结全文，升华情感。
全文围绕一个奇字，为我们具体介绍了黄山的迎客松、陪客松、送客松，作者用词贴切，比喻生动，给我们留下了深刻的印象。让我们一起带着赞美之情，来赞美一下黄山奇松！
五、布置作业，总结延伸。出示作业课件。
1、记一记把奇特的黄山松记在脑海里。
2、找一找收集更多的关于黄山资料。
（可以是黄山的来历；
关于黄山的传说；有关黄山的诗词；有关黄山的名言；黄山风景：奇松、怪石、云海、温泉、人文景观；）
板书设计：
迎客松
16、黄山奇松
陪客松
奇?(!)
送客松
黄山松千姿百态。有卧龙松的腾云驾雾，有凤凰松的展翅高翔，有团结松的簇拥相抱，有扇子松的娇小玲珑，有贴壁松的攀龙附凤，有蒲团松的厚重稳健，有黑虎松的虎虎生威它们有的倚岸而立，有的独钓寒江，有的悬空绝壁；它们有的亭亭如盖，有的尖削似剑，有的迎风展翅它们在风雨中碧如大海，在阳光下颜如翠玉，在大雪中状若珊瑚每一棵黄山松都是一处独立的风景，以各自独有的本色展示其个性的魅力。
教学过程：
一、交流资料，引入新课。
1、请同学们齐读课题。
2、你对黄山了解多少？谁能用搜集来的资料介绍一下。
3、课题中的“奇”是什么意思？黄山松到底奇在哪儿，引得人们对它如此偏爱呢？请同学们到文中找答案吧。
二、初读课文，渐入意境。
1、自由读课文，要求字字读准，句句读通。
2、借助工具书或联系上下文理解词语的意思。
3、思考：黄山松到底“奇”在哪里？
三、细读课文，感悟生活。
1、自由读课文，读完想想课文主要写什么？(具体描绘三大名松的动人姿态)(板书：三大名松)
2、快速读，分别找出描写这三大名松的句子来。
分别指名读：迎客松，陪客松，送客松。
3、细读课文，体会每棵松树的动人姿态。
学*“迎客松”。
⑴课文是怎样描写迎客松的？从文中找出有关句子读一读，说说迎客松给你留下了什么印象。(看插图说话) (板书：迎客松)
指名回答、交流，联系上下文理解词语。
“饱经风霜”什么意思？这里指谁饱经风霜？说明什么？谁来读一读？
(2)作者为什么说饱经风霜的迎客松是黄山第一奇松？(学生回答后板书：虽然……却…)
“如同”相当于什么？把什么比作了什么？
想象迎客松的样子，做做动作。
再读这句话，想想你还读懂了什么？(因为他的姿态很像……所以人们称它为迎客松)
(3)引读：迎客松不愧为一大名松，古朴苍健，姿态雄伟，如今这棵迎客松已经成为( )，乃至( )。
边读边想想这句话怎样用“不仅……而且……”来表达。
(4)看图试背诵描写迎客松的句子，边读边想象和体会。
学*“陪客松”
过渡：黄山松真神奇啊!当游客被迎客松热情地迎接到黄山上后，接着谁来陪同游人观赏美丽的黄山风光？(板书：陪客松)
(1)自由读描写陪客松的句子，说说你读懂了什么？
(2)这里把陪客松比作了什么？这样写好在哪里？如果没有如“绿色的巨人”，效果有什么不同？(板书：……如同……)
(3)再读句子，说说陪客松的样子，它与迎客松有什么不同？
指名读，试背描写陪客松的句子。
学*“送客松”
过渡：当游客饱览美丽的黄山风光后，接着谁来向游客依依不舍地告别？ (板书：送客松)
(1)指名读描写送客松的句子。（看插图）
(2)比较描写送客松的第一句和迎客松的第一句，说说这两棵松树最大的不同是什么？
(3)指名读第二句。
想想这里的“好象”可以换成哪些词(板书：……好象……)
说说送客松名字的由来。
指导背诵。
4、谁能用自己的话说说黄山松“奇”在哪里？边看图边朗诵描写黄山松的精彩词句，再次感受黄山松的神奇魅力。
5、这么神奇的黄山松，在哪里观看最好呢？
用怎样的语气来读这句话。
6、现在让我们插上想象的翅膀，登黄山最妙的观松处玉屏楼，观赏姿态独特的黄山奇松。配乐朗诵课文第二部分。
四、引读课文，移步赏景。
1、引读：黄山松不愧是黄山第一绝，它们千姿百态，*看或……或……或……远看或……或……或……从整体上看有的……有的……。省略号说明什么？理解“千姿百态”一词，它们装点着黄山，使得黄山更加神奇更加秀美。
师生引读，生生引读，指名引读。
(板书：千姿百态)
2、这里写出了黄山松的什么？谁来读一读？
五、总结全文，体验情感。
1、黄山松树以迎客松、陪客松、送客松闻名天下，此时你对黄山奇松是一种怎样的情感，请用自己喜欢的方式来表达，可以朗读文章的精彩语句、可以写一段话或一首诗，可以画一幅画，也许你还有更好的方式，那就更好了。
2、交流展示。
3、学了这篇课文，你有什么想对大家说的？
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展6）
——黄山迎客松作文汇总五篇
国庆节放假第二天，我和爸爸妈妈去黄山游玩。黄山真美呀！山很高也很陡，山上随处可见奇形怪状的松树。不过最让我难忘的还是“迎客松”。
爸爸说，“迎客松”是黄山松的代表，在黄山1670米处。高10米左右。它的树枝一侧向外伸展，很像一位好客的主人伸展双臂，热情欢迎八方游客。
同行的导游叔叔介绍，迎客松已有1300多年树龄了。它的生长方式很奇特，都扎根在石缝里，土少石多，以顽强的毅力存活了上千年。我当时很奇怪，就问：“那它们的水分从哪里来呀？”导游叔叔说：“从云里雾里呀，黄山一年四季大部分时间都是阴雨天。”我又问：“那冬天下大雪会把它压坏吗？”“不会。这里会有工作人员为它清除积雪，这样它才能以这么美好的'姿态来迎接游客啊。”听了导游叔叔的话，我放心地笑了。
在“迎客松”前拍照的人络绎不绝。我和爸爸妈妈好不容易见缝插针照了两张合影，留下永久的纪念，真开心呀！
离开“迎客松”的时候，我不停地向它挥手，心里想：再见“迎客松”，好好保护自己呀，有机会我一定再来看你。
那次去黄山旅游之后，黄山的很多景色都记在我的脑海中，特别是黄山迎客松。
那天，我随着父亲跋涉在黄山的路上，脚下踩着凹凸不*的泥石板楼梯，脸上拂过带着清新泥土味的微风，听着手中拐杖轻敲楼梯时那厚重的颤声，不时的有几声鸟鸣在耳边徘徊，好自在!
在惬意的环境下，我们边走边欣赏沿路的风景。首先映入眼帘的，便是那在峭壁上迎风飞舞的松树。那是怎样的一道风景啊!一排排松树在大自然斧砍刀削的千仞绝壁上，如一队精神饱满的士兵，昂着高高的头颅，挺着壮实的胸脯，枝枝叶叶间散发着磅礴的生机，挺直的树干中透露出逼人的傲意，俯视着深渊，直刺苍穹!
是怎样的环境才能造就出如此不屈的灵魂?是冰寒炎热的摧残，是水源的严重缺失，还是生命之土的荒无?试问：没有泥土的依靠，他们是如何在险峻的峭壁上经受住寒风炎日的摧残;没有水分的滋润，他们又是如何向人们展示这磅礴的翠意?我无语以对，只能忍住心中的激动，继续向更高峰攀爬。
“哒，哒……”随着拐杖的敲打声,时间已过了三个小时，我们也渐渐接*了峰顶。然而，在这些荒峰野岭的极顶，依然生长着不屈不饶的松树。有些地方只有两三颗甚至一颗孤松，昂然地刺在石上，散发着夺目的光彩。在蓝宝石天空颜色的映衬下，显得格外的遒劲、苍郁。
但是，不要以为他们全都非常的漂亮。大多数的松树的枝干被狂风吹析，暴露着断技残干，但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
看着这些松树，一股尊敬之情从心底油然而生。是什么使得你站立在峰顶上而不摇曳?我对着松树默默地发问，应该是在众多松树的磨难中流传下来的坚强品质吧。
坚信自己一定会像迎客松一样坚强!
逆境的生活，让我更加用力迈进成功的终点。--------题记
一我的坠落
我------一颗小小的种子。现在身处一只小鸟的口中。它尖尖的牙刺得我全身很痛。不知它把我从地上捡来，会带我飞翔到哪里？是那山水秀丽的桂林吗？是那美丽风光的三峡吗？要不就是清幽宁静的桃园。可----它却在一座雄奇险拔的高山上空盘旋。它张开嘴，我的身体在空中坠落，落在了半山腰-----
二我的萌生
讨厌的小鸟！把我扔在这么恶劣的地方。实在可恶！这里重岩叠嶂，没有阳光，也没有水。我就这么歪歪斜斜躺在一个岩缝里。没有办法，我只有自己努力生长了！我把根深深**岩石缝中，试图在那里面能找到储蓄的雨水。可是那缝太小，我根本没法进去。于是我便把身体缩小，终于进去了！我把水喝得饱满，让水在我的身体中努力运转，希望它能帮我萌生。奇迹出现了，我发出了芽儿。为了得到阳光，我把头拼命往外伸。触到了！我触到阳光了。
三我的遭遇
就这样，我更加坚定自己的成功就在面前！但是——在冬天的一夜，我被摧毁了！夜黑风高，一道闪电劈向了熟睡的我！枝干！我的枝干！我努力费尽一切生长的枝干！就被闪电劈断一半。这一切来得太突然，又让我伤心！我甚至放弃了，让自己自生自灭！但在这恶劣的生活环境中，不努力只有死路一条！于是，我更加发奋图强。困难挫折时时出现，但我相信：“逆境中的成功者”将是我-------
四我的成功
我兴奋了！因为我成为了枝繁叶茂，身强力壮——黄山迎客松！我的生长成功让我明白：绝山献多生怪松。
游山当以黄山为首选，登黄山当以不见迎客松为撼。小声告诉你，就这树我家也有一棵哦，没去过黄山的来我家吧。别急别急，详情如何让我细细道来。
没有怪石，也没有云海，就是一个小院子，进院门就有一棵常见的柿子树。之所以有“迎客松”一说，是因为它的树冠形状长得像，我就大胆命名了！不过这个美誉不仅是这个原因哦。
春天，“迎客松”不再是光秃秃的，它的树枝开始发芽，嫩芽先打着细卷，然后再慢慢舒展。叶子到完全展开的时候，叶子的正面就像抹了油似的，非常亮滑。背面则是毛茸茸的，一旦触摸，便会给人带来舒服的感觉。这最让我们这群小毛孩感兴趣，有事没事就去摸摸。大人们一看见总说摸多了就不结柿子了，但我们过后就忘记了，还照样去。有了我们这批小客人，我想柿树肯定不寂寞。
当枝繁叶茂的时候，便到了夏天。满树都是郁郁葱葱，绿油油的。院子里没有大风，一切都非常安静。不过藏在几片叶子中，那一朵朵花含苞待放，花蕾的瓣正一片片展开。几只小蜜蜂被它散发的一丝丝清香吸引过来，要不是蜜蜂的“嗡嗡”声，你或许还注意不到它呢。
秋末冬初的“迎客松”最有看头。柿子树冬天叶子落得比较早，但它偷学来的黄山松的POSS总是那么有型。柿子由青变黄，再变红，一个个灯笼似的挂在枝头，迎秋风，沐寒霜，还真有松的坚强精神呢。每每这个时候，它便成了家里来客的“点心”哦，我们总会与客人分享这红红的“松果”！
这就是我家的“迎客松”，迎接不了四海宾朋八方来客，但却吸引着我们这帮小屁孩，还有那勤劳的蜜蜂。来我家做客吧，它正在院门内迎接你品尝这属于冬的水果呢！
俯瞰着一望无际的山川，我是站在巍峨挺拔的高山上的一棵迎客松，这里四季如春，大好河山尽收眼底。我的心情犹如这壮丽的山川，久久不能*静。
这是一个美丽的春天，太阳用它那火红的闪光衣，让大地冰雪消融。那些在冬天楚楚可怜的花儿这时也绽放开了。争奇斗艳，毫不保留地将自己的美丽献给了多姿多彩的大自然。
在人们眼中，我们迎客松又是另一道风景线。这道风景线除了我们高耸的身躯，还有我们内在的美。人们经常说我们有不畏艰险，勇往直前的优秀品质，他们说我们没有这样坚韧的毅力与过人的胆识也不会在石缝中艰难地求生。
我想如果我们自暴自弃，甘于现状，可能早已随着消融的冰泉一起流向大山深处，不见了踪影，所以世上才有这么多人把我们当成学*的榜样。
夕阳西下，天上有着落日的余晖，最后一丝光亮也将被皎洁的月色所笼罩，可我们却不一样，我们会继续在这雄伟的高山上，吸收日月的光华，期待着美丽的太阳。因为，我们会随着它的脚步，让自己更加光亮。
天暗了下来，我与同伴们也沉睡在这锦绣山川之中，被这山这水陶醉着，我慢慢睡着了。
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展7）
——黄山奇松小学作文范本5份
黄山，一座堪称天下奇观的名山，这里风景如诗如画，在悬崖峭壁的石峰中，顽强生长许许多多，不屈不挠的奇松。
我们坐索道到达了白鹅岭，又从白鹅岭步行来到了黑虎松。眼前的这课大松树枝繁叶茂，好似一只张牙舞爪的猛虎，威武地站在那儿。那翠绿色的松针好像老虎竖起来的寒毛。那棕色的树皮，犹如猛虎精美的，满是花纹的皮毛。
离开了黑虎松，我们又来到了北海宾馆，在宾馆的旁边矗立着一座小山峰。从*处看，它是由上下两部分组成，上面的巨石好似一个巨大的毛笔头，下面的石块犹如一根笔直的笔杆，上下两边组合在一起，就形成了一只巨大的“毛笔”。更奇妙的是在“笔头”上，长了一棵亭亭玉立的小松树。从远处看这只“毛笔”上仿佛绽开了一朵“花”，所以这里也叫梦笔生花。
我曾听说过这样一个传说。唐代著名诗人李白很爱喝酒，一天他喝醉了，梦见一位神仙送给他一只金光闪闪的毛笔，而且笔头上开了一朵花。李白醒后去了许多地方，想要找到这只神笔。他来到了黄山，终于在这里看到这座山峰，正如他梦中的笔一模一样，从此，李白写的诗更加有名了。
沿着陡峭的石级，我们走了大约十公里的路程，来到了黄山最为著名的景点——迎客松。迎客松的主杆十分笔直，在树干的右侧长出两枝茂密的树杈，从远处看，就像一位美丽的少女，站在一块巨石的旁边，伸开修长的胳膊，正迎接游客的到来。
黄山的奇松不可计数，如团结松、送客松、卧龙松……如果你有机会来到黄山，一定要记得看看这里的奇松啊！
奇松、怪石是黄山的两大特色。黄山之行，松树岩石都给我留下了深刻的印象。首先看到的是迎客松，它张开枝丫，好像在欢迎我们的到来。一路上还见到了送客松、陪客松、黑虎松、团结松和雨伞松……还有许多叫不出名字的松树，一棵棵千姿百态，但他们有一个共同的特点——长在岩石缝里。
黄山的岩石也是非常奇特。登山的路上，我们不仅见到了书本上学过的猴子观海和金鸡叫天都。我还见到了鳌鱼吃螺蛳、首屈一指、梦笔生花、青狮白象、十八罗汉、猪八戒照镜子、童子拜观音…… 大自然真是鬼斧神工，竟将岩石打造得如此栩栩如生。
去过黄山，见到过松。
那时正值冬日里，天很冷，没有阳光。我们从山脚，坐着缆车上到山顶去，边观山，边观松。
缆车很*稳，远处卷来的风毫不留情地打着我的脸，刮地我生疼。我用手捂住脸向下看去。
那是极陡的坡，就像一个佝偻着的人正想挺直腰板。坡上满是大块的岩石，嵌在土中，宝石一般。岩间苍松耸立，一棵棵高大的松树扎准了岩石间、细缝中的一丁一点土源，分布在山上四周，零星，却也不少。
我凝视着那一株株挺立的松树——耸立在峭壁岩间，显得又是孤单又傲然，仿佛是以王者的姿态对待一切。那树分明是长在陡峭的山坡上，却又是那么自然，那么随意地立着。粗壮的枝干往上，再往上，便开始分散枝丫，纵横交错的树枝显得有些凌乱，大把大把的细松针就挂在枝上。
松树或歪或斜，或纵或横地立在山间，优雅又随性。是什么让它能够如此轻易地挺立山间呢？——是根，是那生命的源头。松的根从少少的一丁点的土中扎下，为生命努力着，将自己牵得更深，引得更远。冲破一层层岩石与硬土，为了生的希望去追寻广阔的新天地。没有人知道它会延伸到哪里，会有多远，多长，它只是为了自己的目标去奋斗！
因为根，松可以自由生长，因为根，松可以傲立风中！
面对这般的松，我不禁呆呆地愣住了。良久，发出感叹：这不就是我们的人生么？一生朝着一个目标去执着，去奋斗，去拼搏！一路上也许会有艰难险阻，但只要我们坚定不移地努力着，最后总会成功！
寒风里，面对一株株挺拔的坚强的松，我不由得从心底里生出一股对勇者的敬意……
五岳归来不看山，黄山归来不看岳！这是徐霞客在多次游历黄山后对黄山的赞美！被誉为天下第一奇山的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，而我对黄山奇松更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影！
黄山最妙的观松处，无疑是曾被徐霞客称为黄山绝胜处的玉屏楼了。在黄山的奇松中，最为著名、美丽的黄山十大松！每当游人们观赏到这十大松后，都情不自禁的啧啧赞叹！而最令我震撼便是那虎气勃勃的黑虎松，宏伟壮观的卧龙松与妖娆妩媚的孔雀松。
黑虎松在夜晚时观赏。因为没有阳光的原因，所以会看到千万只黑虎伏在树干、树枝上的景象，令人不寒而栗！它的姿态十分宏伟，树干又高又粗，树枝遒劲有力，树冠稀稀落落。从远处看如同黑虎的老窝！
卧龙松真是验证了名副其实这个词语。卧龙松的姿态十分的壮丽，它的树干十分壮观、粗糙，树枝又长又粗，就如同那一只大龙的爪子。因为树冠上的叶子十分茂密，从远处看就像看到了一只史前巨兽，让人望而生畏！
孔雀松姿态十分的美丽！它的树干又细又长，犹如一只孔雀的头颅。它的树枝长长的，如同孔雀蓝绿色的羽翼！
黄山奇松有的让人望而生畏，有的宏伟壮观，有的妖娆妩媚。它们装点着黄山，使黄山更加美丽。
黄山是大家听说过又没有去过的景点之一，现在就让我做一回小导游吧。听好了，黄山有奇松，怪石，云海，温泉四绝。而我今天要说的就是奇松，它们为什么奇怪呢，因为无论在什么地方都可以生长，哪怕是陡崖边都可以生长出一个个挺秀的奇松。
我先说一说迎客松吧。迎客松姿态优美，枝干遒劲，它有一丛青翠的枝干斜身出去，如同一个好客的主人伸出手臂热情的欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
再说一说陪客松吧。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那，在陪同游人观赏美丽的黄山风光吧。
最后，我要说的是送客松。送客松姿态独特，枝干盘曲，是典型的天然盆景，它向山下伸出长长地手臂，好像在和游客依依不舍的告别。
这就是黄山的迎客松，陪客松，送客松。
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展8）
——黄山的松作文（精选5篇）
黄山位于安徽省南部黄山市境内。黄山集中国各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，是大自然造化中的奇迹，历来享有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。
黄山的奇松是黄山最具代表性的。
“有朋自远方来，不亦乐乎”，你瞧，好客的迎客松正翘首盼望我们的到来呢！迎客松扎根在岩石的缝隙中，身体前倾，张开手臂，热情地迎接着来自五湖四海的游客。不愧是黄山的象征，游客们排起了长长的队伍要与迎客松拍一个合影，可惜队伍太长了，我只能放弃，没能与迎客松拍一个正面照。
黑虎松虽然没有迎客松那么有名气，但却是我最喜欢的'。黑虎松位于通往始信峰的岔路口。相传，早先有一僧人到狮子林，路过此处，忽见一黑虎卧于松顶，转眼间，黑虎又不知去向，只见一株高大的古松。此松主干粗壮，针叶苍翠，干枝气势雄伟，虎气凛凛，且冠盖浓绿*于黑，酷似一只黑虎卧于坡下，故称“黑虎松”。黑虎松已有700多年历史了。
最栩栩如生的要数孔雀松，孔雀松屹立在山崖上，头朝西，尾朝东。顶端的松枝仿佛是高高仰起的孔雀头，下端一根长长的松枝曼妙的伸展开，宛如漂亮的孔雀尾巴。
黄山无处不有松，松松各有不同，龙爪松、连理松、灵芝松、送客松、探海松……
“黄山的松实在太奇妙了!”我登上黄山之巅不禁大声感慨。
被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，黄山奇松则是这“黄山四绝”之首，山顶上，陡崖上，处处都有它们潇洒，挺秀的身影。
黄山奇松，以这黄山为父母，以这云海为食物。七十二峰，处处都有青松点染，如一支画笔般，将这五百里黄山抹上了生命的色彩。正因有了这无处不在的黄山松，所以，山活了，风动了，云涌了，雨降了，泉响了……连*淡无奇的石头也有了灵气。难怪古人说：“黄山之美始于松。”
黄山奇松，奇就奇在它的千姿百态。有的黄山松，像一只展翅欲飞的凤凰。有的像一只威风凛凛的老虎。有的像一对恩恩爱爱的夫妻……而立于玉屏峰上的迎客松，则是无数黄山松中的至宝，她雍容端庄，仪态万方，伸出一只手臂欢迎来参观游人。让人看到她就情不自禁的连连叫好。
人们实在是太爱黄山松了，曾经还有人编写了一本《名松谱》，收录了许多黄山松和它们背后的故事。也难怪徐霞客在游历黄山后说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
黄山奇松真是大自然用天为颜料地为画布所勾勒出的千古名作啊!
暑假里我去了黄山，一到山脚就看见山上的人接踵磨肩，我迫不急待的想到山上看看呢！
于是，大家坐上缆车来到半山腰，看见了著名的“迎客松”，仔细一看真像一位老人在欢迎大家呢！大家还看见了两块貌似乌龟的巨石，还有有趣的“猴子观海”，只见一只“猴子”坐在岩石上，眺望着茫茫的云海，“猴子”抓耳挠腮的样子令人赞不绝口。我想：这飞来石真是从天上掉下来的么？
继续前行，我又看到了“飞来石”，我仔细一看，真的是一块巨石从天上飞到了黄山一般。还有“猪八戒照镜子”，仿佛是猪八戒穿着一件袈裟在照镜子呢？可猪八戒也够粗心的，有一大一小的两只老鼠正在往这爬，他们可是来偷油的，这就是和猪八戒照镜子配在一起的另一块奇石—“老鼠偷油”。
黄山的奇石还有很多，有的还没有名字，正在等你去给黄山起一个名字。黄山除了奇石以外还有很多著名的松树，除了迎客松，还有陪你喝茶聊天的陪客松，还有欢迎你下次再来的送客松，以及犹如一只正在捕食的猛虎般的黑虎松……
怎么样，同学们看了我的介绍，想不想亲自去黄山看看呢？
徐霞客曾说过：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。今天我就要去欣赏一下这令徐霞客赞不绝口的黄山风光。
刚进入黄山风景区，一棵棵松树映入我的眼帘，他们形态各异，有的形似迷人的孔雀，有的形如凶猛无比的巨虎。它们或屹立，或仰望，或倒立……
顺着石阶往上走，一棵从未见过的松树出现在我的眼前。它屹立在山顶上，枝干竟然在中间隔开了，成了两条。这两条枝干的顶上竟然像两颗小巧玲珑的鸟头，其中一颗依偎着另一颗。枝干上在松针十分茂密，尤其是枝干两旁的松针更是多得出乎预料，总体看来像一对恩恩爱爱的鸟夫妻，坐在山顶上看着日出日落。它们的旁边有一块大石头上面写着“祝有情人终成眷属”。听当地人说这棵松树名叫“鸳鸯松”。
看了“鸳鸯松”，我又顺着小路走向云雾缭绕的悬崖，悬崖边上一棵松树屹立着，它枝干遒劲，两条粗壮的枝干仿佛两条有力的大腿，两条又细又长的枝干就是它的手臂了，它的顶上竟有一颗小巧玲珑的脑袋。它握紧拳头，一副十分生气的样子，这就是“愤猴松”。
我离开悬崖，漫步在松林之中。松林里开放着无数的花朵，鸟儿也在树上歌唱，好不快活。正在这时，我看到了一棵绝无仅有的奇松，此树长得极其奇怪，两条又细又长的枝干支撑着整个松树，枝干中间长着一颗圆圆的球，不可思议的是这两条枝干竟然长在了一起，这令我惊叹不已，再往上看它的枝干竟然又从中间隔开了，这就是大名鼎鼎的“明珠松”了，因为它的身体中间藏着一颗被圆圆的明珠，所以由此而得名。l
看了黄山令人流连忘返，黄山奇松令人看了就不会再欣赏其他的松树了。
黄山有奇松、怪石、云海、温泉。而人们最喜爱的还是黄山奇松。山顶上、陡崖边处处都有它们潇洒挺秀的身影。
黄山最美的松树当然是姿态优美、枝干独特的孔雀松了。孔雀松的顶上有许多枝干，如同一只孔雀的头。它有一根粗壮的枝干斜伸出去，如同孔雀的肚子。那粗粗的主干就成了孔雀的脚。在孔雀松的身后有一丛茂密的枝干，就像是一只孔雀正准备开屏。远看，孔雀松就像是一只绿色的美丽的大孔雀。
黄山最奇的松当然要数帖壁松啦!黄山的贴壁松有两株，一株在黄山白云新道，另一株在黄山天都新道。贴壁松就像一只绿色的大壁虎，它叶子稀疏。有一首诗赞美它：帖壁而生足底坚，人间遥隔几重烟。山崩地裂身犹健，那怕严寒酷暑煎。
黄山最妙的松树是探海松。它生长在天都峰顶，在经过天桥，你就可以看见一棵松树悬挂在崖边。探海松又叫小迎客松，它的枝干非常茂密，有一侧的枝干很长，如同一条龙在探取海中的宝物。
黄山的松树千姿百态，各种各样的松树还有许多，它们把黄山装点得更加神奇，更加秀美。
黄山松精神作文（精选五篇）（扩展9）
——《黄山松》教学设计汇总五篇
教学目标
1、蹦苷确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。
2、被累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。
教学准备
教师：准备教学课件，搜集有关黄山松的资料。
学生：了解丰子恺其人，反复朗读课文，感受课文的语言美。
教材简析
本文是著名作家丰子恺写的。在这篇文章里，作者用朴素的语言，紧紧围绕黄山松的特点，展现了黄山松顽强的生命力，赞美了黄山松一心向阳的坚韧，凸现了黄山松异常强大的团结力。
从古至今，人们赞美黄山风景的文字数不胜数，描写黄山松的诗歌和文章层出不穷。在丰子恺的笔下，黄山松被赋予了人的情感。在石头缝隙里生长，它苍翠而坚劲；不一定要吃石髓，照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。丰子恺从黄山松的生活环境里，看到了它的坚韧和顽强。黄山松的姿态奇特。它的枝条坚劲挺秀，却是左右横生，不像其他树木那样，枝条是下垂的。长在悬崖旁边的松树，一面靠*岩壁，一面伸向空中，空中一面的枝条繁茂，而岩壁一面一根枝条也不生。这样的形态让丰子恺发现了它的另一个特点：一心向着阳光。在这里，黄山松真的有着这些美好的情感吗？不是的，作者是用自己的心为黄山松添上了这样的美德。作者写的是松树，想的却是人。在自然界里，黄山松面临着极其艰苦的生存环境，环境艰苦到人们都弄不清楚它究竟是如何生存下来的。但是在这样的环境中，黄山松生存下来了，还生存得很好。它不仅有挺拔秀美的姿态，还有向阳的枝条。作者捕捉下了这些镜头，作者写出了自己心中的感悟，松树是坚韧的，人又何尝不应该如此呢？只是，作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是用他独有的简朴又蕴涵着智慧的语言，让读者慢慢去思考，细细去品味。因此，人们总是能从丰子恺简单的文字中，读出许多独到的人生感悟来。这篇文章也是一样。虽然小学生未必能够完全解读出文字背后蕴涵的东西，但是他们也能隐约感受到，作者不仅仅是在写松，还想说点其他的什么。作者还写了黄山松的第三个特点：有异常强大的团结力。他特别描写了“团结松”。从它的形态，从作者自己的凝思，从作者抚摩它产生的'铁铸般的感觉等方面，把黄山松的“团结力”细化在人们面前了。
整篇文章格调幽雅，行文舒缓，有对《本草纲目》的引用，有对黄山松本身的描画，有简单的议论，有与导游对话的描写。整篇文章的内容似乎显得有点松散。但是文章显现出清晰的脉络，以黄山松的三个特点为纲，把这一系列内容都蕴涵其中了。从课文的结构上可以看出作者安排文字的匠心。
建议本课教学用1--2课时。
解读与提示
第1段：课文开头，开门见山地告诉读者，这篇文章是围绕黄山松树的特点来写的。从听人说黄山松有特色，到自己的概念变得明确，这里有两个层次，这样的描写，如说话一般娓娓道来，引起读者的思索。
第2段：这一部分写的是黄山松的第一个特点：有顽强的生命力。作者首先注意了黄松的生存环境：松树在石头缝隙里生长，它的生存环境简直太糟糕了。“石罅”、“石缝”、“石上生”，作者反复强调，写出黄山松生存环境之奇特，生存之艰难。以至于引起了作者的好奇：这松树生长靠的是什么呢？石头缝里有养料吗？作者引用了《本草纲目》的内容，猜想松树的养料大概是一种叫做“石髓”的东西。这里，作者没有用赞美的语言，没有用让人激情澎湃的诗一般的文字去赞美黄山松的生命力，而是通过作者的看，作者随意的思索，作者对那棵松根一大半长在空中的松树的描写，慢慢地把这个意思透露出来。教学的时候，要让学生读通这一部分，特别是“石罅”、“邛疏”、“窈窕”、“娉娉婷婷”这些词语，不仅要会读，还要能够了解它们的意思。学生初读丰子恺的这篇文章，可能在文字上有一些困难，但是这个阶段过去以后，他们读类似的文章就不会再觉得特别困难，这对于扩大学生的阅读量很有好处。
第3段：这一部分写的是黄山松的第二个特点：一心向阳。这是从黄山松枝条的特点来写的。这里有两个层次，一是枝条向上生；二是长在悬崖边上的松树，它们的靠空中一面的枝条长得更茂盛，而面向崖壁一面则一根枝条也不长。这一部分的教学，可以在学生阅读的基础上，让他们谈谈黄山松的特点，有条件的话可以展示黄山松的图片，让学生得到直观感受。读课文，我们可以发现，作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且从“绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生”，“好像一个很疏的木梳，又像学*的‘*’字”这些句子可以体会，作者观察得非常仔细，描写也很准确。
第4段：这一部分是在开头写出黄山松的特色。“黄山松的枝条具有异常强大的团结力。”这句话写出了黄山松的第三个特点：具有团结力。开头第一句话是总起句，也是本段的中心句。这一段先写“团结松”。作者先写它的形态：用“密切”、“偎傍”刻画出它枝条团结紧密的情态。然后作者写了自己的思考。“谛视”，就是很认真地看，作者很认真地看，在想什么呢？想它们“知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压”。接着作者写了它的坚实：树干像铁铸的一般。“即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。”这样强大坚实，才能在那样艰苦的环境中生存。是什么让这松树这样强大、团结？作者是这样描写团结松的：“密切地偎傍着向上生长”，“ 形似希腊殿堂的一种柱子”，“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。接着，作者写“蒲团松”，它“树干不很高，不过一二丈，粗细不过合抱光景。”但是这样一棵树，“上面可以坐四五个人”，让作者不由得感叹：“团结力强得不可思议”。这一部分主题明确，层次清晰，学生容易掌握。教学的时候抓住“偎傍”、“不可思议”让学生体会黄山松团结的力量。
课后第1题：这道题是指导学生自己去总体感知课文
，并有一定的速度要求。明白课文主要写了什么。
课后第2题：引导学生概括段意。可以从黄山松的特点着手来写这几个小标题。
教学设计参考
一、直观感知，读题解意
1、苯樯芑粕降木吧，回忆从前学过的写黄山风景的课文。
2、倍量翁猓看看黄山松的图片，谈谈自己对黄山松的印象。
二、初读课文，了解内容
1、蹦读全文，了解文章讲了什么。
2、说说黄山松有哪三个特点。
3、备三个段加上小标题。
三、细读课文，体会想象
1、被粕剿晌什么有顽强的生命力？读课文，勾画出给你感受最深的句子。
2、苯涣鞲惺埽美读课文。
四、整体感悟，回顾全文
板书：
生命力顽强
一心向阳光
强大团结力黄山松
一、导入新课：
黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰”高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”，今天我们就一起走进《黄山松》。
二、自主学*：
1、读标准音：
峰峰皆（jiē）到寒彻（chè）骨闪烁（shuò）劲（jìng）枝迸（bèng）
2、写规范字：
雷tíng（）夹xí（）luǒ（）露不屈不náo（）
3作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作。
3、有感情的朗读课文。
三、合作学*：
1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象
（明确：“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”。）
2、诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？
（明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）、
四、合作探究：
黄山松具有怎样的品格？
（明确：顶风傲雪的自强 精神，坚毅不拔的拼搏 精神；百折不挠的进取 精神）
五、回顾与反思：
1、你从黄山松身上感受到什么？
感受到了黄山松“挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”的战士般的 精神。
2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情？
（略）
板书设计：
顶风傲雪（自强）
坚毅不拔（拼搏）
百折不挠（进取）
教学目标：
1、知识目标：认识黄山松的形象及品格。
2、能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。
3、德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。
4、情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。
教学难点：
认识黄山松的形象及品格。
教学重点：
认识黄山松的形象及品格。
教学方法：
研体式
教学过程：
一、导入新课：黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，黄山“七十二峰”高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”，今天我们就一起走进《黄山松》。
二、自主学*：
1、读标准音：
峰峰皆（jiē）到寒彻（chè）骨闪烁（shuò）劲（jìng）枝迸（bèng）
2、写规范字：
雷tíng（）夹xí（）luǒ（）露不屈不náo（）
3作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作。
3、有感情的朗读课文。
三、合作学*：
1、用高度凝练的语言描绘黄山的形象
（明确：“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”。）
2、诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？
（明确：用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。）、
四、合作探究：
黄山松具有怎样的品格？
（明确：顶风傲雪的自强 精神，坚毅不拔的拼搏 精神；百折不挠的进取 精神）
五、回顾与反思：
1、你从黄山松身上感受到什么？
感受到了黄山松“挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”的战士般的 精神。
2、这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情？
（略）
板书设计：
顶风傲雪（自强）
坚毅不拔（拼搏）
百折不挠（进取）
教学目标
1蹦苷确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。
2被累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。
教学准备
教师：准备教学课件，搜集有关黄山松的资料。
学生：了解丰子恺其人，反复朗读课文，感受课文的语言美。
教学设计
一、直观感知，读题解意
1苯樯芑粕降木吧，回忆从前学过的写黄山风景的课文。
2倍量翁猓看看黄山松的图片，谈谈自己对黄山松的印象。
二、初读课文，了解内容
1蹦读全文，了解文章讲了什么。
2蓖瓿煽魏蟮谝惶猓说说黄山松有哪三个特点。
3备三个段加上小标题。
三、细读课文，体会想象
1被粕剿晌什么有顽强的生命力？读课文，勾画出给你感受最深的句子。
2苯涣鞲惺埽美读课文。
四、整体感悟，回顾全文
教学目标
1、蹦苷确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受黄山松的美，了解它的特点。
2、被累好词句，体会作者对黄山松的赞美之情。
教学准备
教师：准备教学课件，搜集有关黄山松的资料。
学生：了解丰子恺其人，反复朗读课文，感受课文的语言美。
教材简析
本文是著名作家丰子恺写的。在这篇文章里，作者用朴素的语言，紧紧围绕黄山松的特点，展现了黄山松顽强的生命力，赞美了黄山松一心向阳的坚韧，凸现了黄山松异常强大的团结力。
从古至今，人们赞美黄山风景的文字数不胜数，描写黄山松的诗歌和文章层出不穷。在丰子恺的笔下，黄山松被赋予了人的情感。在石头缝隙里生长，它苍翠而坚劲；不一定要吃石髓，照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。丰子恺从黄山松的生活环境里，看到了它的坚韧和顽强。黄山松的姿态奇特。它的枝条坚劲挺秀，却是左右横生，不像其他树木那样，枝条是下垂的。长在悬崖旁边的松树，一面靠*岩壁，一面伸向空中，空中一面的枝条繁茂，而岩壁一面一根枝条也不生。这样的形态让丰子恺发现了它的另一个特点：一心向着阳光。在这里，黄山松真的有着这些美好的情感吗？不是的，作者是用自己的心为黄山松添上了这样的美德。作者写的是松树，想的却是人。在自然界里，黄山松面临着极其艰苦的生存环境，环境艰苦到人们都弄不清楚它究竟是如何生存下来的。但是在这样的环境中，黄山松生存下来了，还生存得很好。它不仅有挺拔秀美的姿态，还有向阳的枝条。作者捕捉下了这些镜头，作者写出了自己心中的感悟，松树是坚韧的，人又何尝不应该如此呢？只是，作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是用他独有的简朴又蕴涵着智慧的语言，让读者慢慢去思考，细细去品味。因此，人们总是能从丰子恺简单的文字中，读出许多独到的人生感悟来。这篇文章也是一样。虽然小学生未必能够完全解读出文字背后蕴涵的东西，但是他们也能隐约感受到，作者不仅仅是在写松，还想说点其他的什么。作者还写了黄山松的第三个特点：有异常强大的团结力。他特别描写了“团结松”。从它的形态，从作者自己的凝思，从作者抚摩它产生的铁铸般的感觉等方面，把黄山松的“团结力”细化在人们面前了。
整篇文章格调幽雅，行文舒缓，有对《本草纲目》的`引用，有对黄山松本身的描画，有简单的议论，有与导游对话的描写。整篇文章的内容似乎显得有点松散。但是文章显现出清晰的脉络，以黄山松的三个特点为纲，把这一系列内容都蕴涵其中了。从课文的结构上可以看出作者安排文字的匠心。
建议本课教学用1--2课时。
解读与提示
第1段：课文开头，开门见山地告诉读者，这篇文章是围绕黄山松树的特点来写的。从听人说黄山松有特色，到自己的概念变得明确，这里有两个层次，这样的描写，如说话一般娓娓道来，引起读者的思索。
第2段：这一部分写的是黄山松的第一个特点：有顽强的生命力。作者首先注意了黄松的生存环境：松树在石头缝隙里生长，它的生存环境简直太糟糕了。“石罅”、“石缝”、“石上生”，作者反复强调，写出黄山松生存环境之奇特，生存之艰难。以至于引起了作者的好奇：这松树生长靠的是什么呢？石头缝里有养料吗？作者引用了《本草纲目》的内容，猜想松树的养料大概是一种叫做“石髓”的东西。这里，作者没有用赞美的语言，没有用让人激情澎湃的诗一般的文字去赞美黄山松的生命力，而是通过作者的看，作者随意的思索，作者对那棵松根一大半长在空中的松树的描写，慢慢地把这个意思透露出来。教学的时候，要让学生读通这一部分，特别是“石罅”、“邛疏”、“窈窕”、“娉娉婷婷”这些词语，不仅要会读，还要能够了解它们的意思。学生初读丰子恺的这篇文章，可能在文字上有一些困难，但是这个阶段过去以后，他们读类似的文章就不会再觉得特别困难，这对于扩大学生的阅读量很有好处。
第3段：这一部分写的是黄山松的第二个特点：一心向阳。这是从黄山松枝条的特点来写的。这里有两个层次，一是枝条向上生；二是长在悬崖边上的松树，它们的靠空中一面的枝条长得更茂盛，而面向崖壁一面则一根枝条也不长。这一部分的教学，可以在学生阅读的基础上，让他们谈谈黄山松的特点，有条件的话可以展示黄山松的图片，让学生得到直观感受。读课文，我们可以发现，作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且从“绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生”，“好像一个很疏的木梳，又像学*的‘*’字”这些句子可以体会，作者观察得非常仔细，描写也很准确。
第4段：这一部分是在开头写出黄山松的特色。“黄山松的枝条具有异常强大的团结力。”这句话写出了黄山松的第三个特点：具有团结力。开头第一句话是总起句，也是本段的中心句。这一段先写“团结松”。作者先写它的形态：用“密切”、“偎傍”刻画出它枝条团结紧密的情态。然后作者写了自己的思考。“谛视”，就是很认真地看，作者很认真地看，在想什么呢？想它们“知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压”。接着作者写了它的坚实：树干像铁铸的一般。“即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。”这样强大坚实，才能在那样艰苦的环境中生存。是什么让这松树这样强大、团结？作者是这样描写团结松的：“密切地偎傍着向上生长”，“ 形似希腊殿堂的一种柱子”，“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。接着，作者写“蒲团松”，它“树干不很高，不过一二丈，粗细不过合抱光景。”但是这样一棵树，“上面可以坐四五个人”，让作者不由得感叹：“团结力强得不可思议”。这一部分主题明确，层次清晰，学生容易掌握。教学的时候抓住“偎傍”、“不可思议”让学生体会黄山松团结的力量。
课后第1题：这道题是指导学生自己去总体感知课文
，并有一定的速度要求。明白课文主要写了什么。
课后第2题：引导学生概括段意。可以从黄山松的特点着手来写这几个小标题。
教学设计参考
一、直观感知，读题解意
1、苯樯芑粕降木吧，回忆从前学过的写黄山风景的课文。
2、倍量翁猓看看黄山松的图片，谈谈自己对黄山松的印象。
二、初读课文，了解内容
1、蹦读全文，了解文章讲了什么。
2、说说黄山松有哪三个特点。
3、备三个段加上小标题。
三、细读课文，体会想象
1、被粕剿晌什么有顽强的生命力？读课文，勾画出给你感受最深的句子。
2、苯涣鞲惺埽美读课文。
四、整体感悟，回顾全文
板书：
生命力顽强
一心向阳光
强大团结力黄山松
《黄山奇松》说课稿 (菁华3篇)《黄山松》教学设计 (菁华3篇)《黄山松》教学设计 (菁华3篇)黄山奇松作文 (菁华6篇)黄山松作文 (菁华6篇)黄山奇松教学设计黄山奇松作文通用十篇《黄山奇松》教案（精选十篇）黄山奇松导游词（精选10篇）黄山松作文（精选十篇）《黄山奇松》说课稿(精选十篇)黄山奇松教学反思（精选10篇）黄山迎客松作文汇总五篇描写黄山迎客松的作文实用五篇黄山奇松的作文范本五份黄山的松作文（精选5篇）感悟－黄山松优选【五】份黄山奇松_实用五篇黄山的松作文500字（精选5篇）描写黄山奇松作文实用5篇黄山松导游词优选【五】篇《黄山松》教学设计汇总五篇描写黄山松树的作文700字（精选五篇）神奇的黄山松树作文通用5篇黄山松的导游词汇总5篇
可爱的小猫作文 (菁华12篇)学会感恩演讲稿 (菁华12篇)保洁的工作总结 (菁华9篇)公司年会祝福语 (菁华9篇)学生会部长竞选演讲稿 (菁华9篇)《*凡的世界》初中读后感 (菁华3篇)三年级大扫除日记 (菁华3篇)人生如戏随笔 (菁华3篇)初中优美的周记500字 (菁华3篇)早日康复祝福语150句菁华写妇女节的日记 (菁华3篇)公司销售团队口号 50句菁华冬至的活动总结 (菁华6篇)国庆节活动策划方案 (菁华6篇)快递运输合同 (菁华6篇)教科室工作计划 (菁华6篇)诚信初三作文 (菁华6篇)前行作文 (菁华5篇)
歇后语 50句菁华简短的值得收藏的心情说说 50句菁华好久不发朋友圈的说说2020 40句菁华孩子去夏令营家长寄语 40句菁华森林防火电子屏幕标语 40句菁华送给老人端午节祝福语 40句菁华降温的关心句子 40句菁华2022年元旦新年祝福语文案 30句菁华不要过长的励志句子 30句菁华五一劳动节上班的文案 30句菁华今天冬至祝福语 30句菁华伤感晚安说说 30句菁华经典情感励志语录 100句菁华大雪节气祝福语 60句菁华幼儿园毕业家长寄语文案 60句菁华医院安全生产工作方案 (菁华3篇)单身男女经典台词 (菁华3篇)可爱的小鱼作文300字 (菁华3篇)
最句子文案 All Rights Reserved 粤icp备20047785号-2