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星期一早上，学校组织我们去世界最大的鳄鱼公园——广州鳄鱼公园参观。
到了鳄鱼公园，我们首先去看了各种各样的鲤鱼，有古巴鳄、马来鳄等多种鳄鱼。最令我感到新奇的就是马来鳄了，它的嘴巴是扁扁的，而*常我看见的鳄鱼的嘴巴是圆圆的，真是与众不同！
接着，我们去看了小狗表演和海狮表演。各种小狗的表演趣味横生。最好看的就是“海中精灵”海狮表演了。海狮看起来样子笨笨的，非常可爱，但它们非常聪明。三只海狮做了各种各样的高难度动作——水中难芭蕾、街舞、单臂倒立、水中传球、投篮等，最有趣的就是其中两只海狮一起做算术题。题目是3+4，第一只海狮猛摇头，表示不会做。但另一只海狮却点点头，并得出正确的答案。海狮们的表演令我感到震撼和兴奋！不知道教练花费了多少心血才令到它们有这么好的表演啊！
最后我们还看了惊险刺激的“鳄作剧”表演，人和鳄鱼一起表演。我们一边看，一边在座椅上分享着带来的食物，感觉美味极了！
广州鳄鱼公园除了有这个品种繁多的动物世界，还有各种形态各异的瓜果和空作物。
广州鳄鱼公园的浏览，多么令人难忘啊！
今天，我们怀着兴奋的心情来到了今天秋游地点——鳄鱼公园。
一进鳄鱼公园的大门，进入我眼帘的便是两条有肥又大的鳄鱼。它们一只趴在左边的岸上闭目养神，而另一只则趴在右边的岸上，两只鼓鼓的眼睛不停地向四周扫望，好像在寻找着有没有好吃的东西。
接下来的游览中，我觉得在“鳄作剧场”里的表演最好看不过了。
我们进了“鳄作剧场”，刚找了一个位子坐下，表演开始了。在一个圆形略长的蓝色舞台上，五、六只“身披绿色盔甲”的大鳄鱼懒洋洋地趴在水池里，一动不动，就像还没睡醒的孩子一样。
在这次表演中，最惊险刺激的还要数“把小费放进鳄鱼嘴里再拿出来”那一个环节了。只见训兽师把同学们给鳄鱼的“小费”扔进了鳄鱼的那张超级大嘴巴里，做了一个“没办法，只好伸手去拿出来”的动作后，便开始伸出手，放进鳄鱼的嘴巴里去了。这时，全场的同学们和老师们几乎都屏住了呼吸，两眼紧盯着训兽师的那只手。“看！那只手放进去了！”不知是谁小声的说了一句。“钱拿到了。”坐在前面的小弟弟用很轻很轻的声音说着。突然，不知是怎么了，训兽师的手猛地缩了回来，我的心也跟着猛地跳动了一下。
走出“鳄作剧场”，我的心里一颗旋着的心终于放下了，我长长的吐了一口气。
这次秋游，时间一下子就过去了，我觉得这次秋游过的别有一番风味。
啊，一个美妙的日子来了，我们三（6）班要去鳄鱼公园秋游了。听说鳄鱼公园不仅仅有鳄鱼，还有许多其它动物呢！让我们去看看有哪些动物呢？
我们一进去鳄鱼公园，最先见到的鸟类是聒噪的鹦鹉，其中最引人注目的当然就是羽毛艳丽的金刚鹦鹉啦，真的很漂亮。接着我们看了一场惊心动魄的“鳄作剧”表演。说实话，鳄鱼真的不好惹，但两位演员非常勇敢地面对鳄鱼们和观众，这足以说明他们成功了。在自由活动时，我和几位同学去看了爬行动物和湿地动物表演。爬行动物有蜥蜴和蛇在表演，湿地动物表演有海鸥鸬鹚和其他湿地鸟类，这两场表演都让我们增长了不少见识。
最有趣的就是乌龟了！一大群乌龟懒洋洋地趴在浮木上晒太阳，还有一只小乌龟爬到假鳄鱼雕塑的嘴里，好像在和它的小伙伴捉迷藏呢！不过，那些大大小小的象龟可给了我一个大大的惊喜了。你们知道那些小象龟有多么多么可爱吗？！它们有着土黄色的身体，圆圆的壳上有几分黑色的点缀，那天真无瑕的眼睛更是显得它们无比得憨厚。当它们在纯白的沙子上留下一排排可爱的小脚印时，我都已经无法用言语来形容它们了。当我们看到大象龟时，那叫一个惊叹，因为它们实在太庞大了，简直就像沙漠里一块块土黄色的石头。
这些可爱的动物时不时都会给我们带来欢笑，但是，大家有没有想过要保护它们呢？不过，没关系，我们从今天开始，从你我，从身边小事做起，行动起来，大家一起关爱保护动物，好吗？
今天，我们学校组织我们去鳄鱼公园。
早上，8：00钟从学校出发，我和好朋友赖钊颖一起坐，一路上我们有说有笑一会儿就来到了鳄鱼公园。我一下车就看见一条世界最大的鳄鱼王，它在水里面快活地游来游去。老师又带我们去看惊奇瓜果园，那里有辣椒、苦瓜、茄子……，看完瓜果园之后，我们又来到爬行动物区，那里有乌龟、鳄鱼骸骨、蛇、蜥蜴……，看完爬行动物之后，我们又来亲亲小鳄鱼龙宫，那里有很多鳄鱼蛋，我们看完小鳄鱼蛋，我们又来到小猪跳水，我们看完小猪跳水之后，我，们又来到钓鳄岛，那里有哥哥在喂鳄鱼吃肉，我们看完钓鳄岛后，我们又来到看海狮表演场，海狮上数学课了，有一只海狮答对了两道题，有一只海狮没有答对，我们看完海狮表演，又来到鳄鱼表演场，看鳄鱼惊险表演，有人把头放进鳄鱼嘴里，有人骑在鳄鱼身上……
时间过得真快我们要离开鳄鱼公园了，下次我带爸爸、妈妈再来一次。
游历了鳄鱼及爬行动物区，我们穿过“鱼乐无穷”，来到了“宠物乐园”及“海狮表演场”。在那儿，我们看了黑白皮毛的山羊、各种牧羊犬、小猪比赛和海狮表演，比赛和表演中的那种欢快和喜庆的气氛是令人振奋的。
科普是我的爱好。我们在鳄鱼公园中的科普厅中，给我自己本人最深印象的是科普厅回墙上的地质年代简历表。
其中，墙上表格中写到的“寒武纪”、“侏罗纪”、“白垩纪”和“第四纪”，引出了我对恐龙、昆虫、宇宙及以往学*的回忆。记得李老师教我们查阅新华字典时，我常常翻阅字典后面各种各样的表格，如各种长短计量呀、中国历史朝代对照呀、少数民族呀，当然还有地质年代简历表等等，其中的那个地质年代简历表好象就说过了“元古宙”、“侏罗纪”等等。今天回墙上的地质年代简历表让我对以前的学*有了进一步的认识。
我在科普厅回墙边走了几个来回，而且也想自己要在回家后再看看那本新华字典，好进一步知道这恐龙、昆虫、宇宙和人类是在什么时候出现的、是进一步发展的等等。
鳄鱼公园作文实用5份扩展阅读
鳄鱼公园作文实用5份（扩展1）
——描写鳄鱼的经典作文300字实用5份
一天，一只青蛙到池塘里游泳。突然，一条大鳄鱼游了过来，非常得意地说：“哈哈，我刚吃完早餐，就有小点心吃了！”小青蛙听了非常害怕地说：“鳄鱼哥哥，求你别吃我！”“我为什么要放过你？”鳄鱼恶狠狠地说。“如果你放过我，也许以后我还能帮你干点什么。”青蛙回答说。“帮我？搞笑！哈……哈……哈。”鳄鱼大笑起来。在鳄鱼大笑的时候，小青蛙偷偷地溜走了。
过了不久，小青蛙又来到池塘里游泳。忽然，小青蛙看到一群小孩把鳄鱼抓了起来，它赶紧跳到那群小孩中间，大声喊到：“鳄鱼哥哥，我来救你了！”因为它绿绿的，花花的，非常漂亮，非常可爱，小孩子们居然忘记了鳄鱼，朝着小青蛙扑过去，这时候，鳄鱼趁机逃到了池塘里，而小青蛙纵身一跳，也跳到了池塘里。这时候，鳄鱼非常感激地对青蛙说：“谢谢你，小青蛙，以后我们俩就是好朋友啦！”
从此以后，鳄鱼和青蛙就成了一对亲密无间的好朋友。
在池塘里最爱说脏话的动物就要数小鳄鱼了。它每天一箩筐是好话，九箩筐是脏话，所以大家都不喜欢和它玩。
这一天，小鳄鱼看见了小兔子，又说脏话了：“你大爷的，你大爷的。”小兔子听了很生气，气得肺都快炸了，愤怒地说：“你口臭，不和你玩。”说完就一蹦一跳地走了。“我口很臭吗？”小鳄鱼自言自语。小鳄鱼吃了块口香糖，又去玩了。
“王八糕子，王八糕子。”小鳄鱼对小狐狸说。小狐狸听了，真想扑上去，可是，它没有打败鳄鱼的能力。“啊，你口臭，不跟你玩了，走了。”小狐狸跑走了。
“哇！”小鳄鱼号啕大哭。“为什么我吃了口香糖，口还是那么臭？”小猴子听到了，对它说：“小鳄鱼，别人说脏话不是说你口真的很臭，而是你说的`脏话它们不爱听。
小鳄鱼的脸红得像个熟透的大苹果，他立刻去找小兔子，说：“你好漂亮呀。”“你口不臭了。”小兔子说。
以后，小鳄鱼不再说脏话，得了动物们的称赞。
森林里住着一只盛气凌人的大鳄鱼，它觉得自己是森林之王，没有人可以欺负它。大鳄鱼喜欢恶作剧，吓唬小动物。森林里的小动物们都很害怕鳄鱼，因为每当鳄鱼张开嘴巴，都会露出尖尖的牙齿，动物们都以为鳄鱼要吃了它们，就都被吓跑。
有一天，森林里传来了鳄鱼的惨叫声：“疼，疼，我的牙好疼。”这个声音传遍了整个森林。小动物们听见了，连忙跑过去一看，只见鳄鱼双手捂着腮帮子在地上打着滚，疼得全身都蜷在一起了。原来鳄鱼长时间没有刷牙了，还不注意口腔卫生，所以蚜虫都跑到它的牙齿里盖房子了。
小动物们了解情况以后马上分工帮忙，有的帮它刷牙，有的帮它拔牙，有的帮它涂药水。看到小动物们不计前嫌，还这么热心的帮助它，鳄鱼感动得留下了眼泪，它惭愧地说：“对不起，以前的事都是我不对，从现在起我们做好朋友吧！”动物们异口同声的答应了。
从此森林里再也没有那只盛气凌人的大鳄鱼了。
今天，我们来到鳄鱼公园游玩，虽然早就去过鳄鱼公园，但这次是全班一起去，所以有不同的感觉。
一进门口，我们就看见了鳄鱼公园的镇园之宝—-鳄鱼王！听说这只鳄鱼王还是全亚洲最大的鳄鱼呢！看完鳄鱼王，我们有去看了瓜果园和鱼乐无穷，就朝鳄作局场出发了。中途，我们还看到了马来鳄，爬行动物，又经过瓜果长廊，就到了鳄作局场。
表演开始了，只见工作人员抓住其中一只鳄鱼的尾巴，往剧场中间扯，突然，工作人员和鳄鱼打起了转，原来鳄鱼不愿让他抓，就转过头来要咬他，最后，工作人员只好放开了这条鳄鱼。后来，工作人员还将手，头放进了鳄鱼的嘴里，真让人替他们捏了一把汗。当主持人说：“不要出现什么意外”时，嘴里有钱的鳄鱼就跑了起来，而且它嘴巴合起来的声音感觉就像垃圾桶合上的声音。
当我们出来的时候，看到墙壁上挂满了鳄制品，旁边还有一个鳄鱼加工场，我就想：这里是鳄鱼快乐的乐园，而不是鳄鱼的死亡乐园啊！看到这些，我就有一种很不舒服的感觉，真希望下次再来时这里变成真正的鳄鱼乐园！
我们的祖先在两亿年前就生存在了地球上。我们是与恐龙同时代的动物，我们属于肉食性动物。我们有二十三个品种，我们是生态、科学、经济价值最高的动物。
我们有大有小，大到五米，小到不足一米，我们的祖先最大体长十五米重*1。5吨，但是至今只有*均体长三米以上重约一百千克以上。我们的颚强而有力，长有许多锥形齿，腿短，有爪，趾间有蹼。尾长且厚重，皮厚带有鳞甲。
在人们的心目中，我们鳄鱼就是“恶鱼”。一提到我们，立刻会想到我们的血盆大口，密布的尖利牙齿，全身坚硬的“盔甲”，时刻准备吃人的神态。
我们主要以鱼类、水禽、野兔、鹿、蛙类等为食。在产卵的时候，我们的妻子（也就是母恶鱼）在离河四米的地方用尾巴扫出一个七—八米的`*台，台上建有直径三米的安放鳄卵的巢，以树叶丛荫构成，每巢有白色硬壳卵五十枚左右。孵出来的雏鳄有二百四十毫米。
我们鳄鱼全身都是宝，因此受到偷猎和捕猎。难道你们人类想让我们灭绝吗？不想的话就赶快保护我们把！
鳄鱼公园作文实用5份（扩展2）
——游鳄鱼公园作文范本五份
天气晴朗，阳光明媚的今天，我和我的好朋友张姝欣一起去广州的长隆鳄鱼公园玩。
进门已经10点多了，我们先在前面参观了一下，接着去看了水禽表演，看到了优雅的丹顶鹤，在水中游泳的黑天鹅，还有鲜红的火烈鸟、非洲大草原上的秃鹳，它们有的飞翔、有的觅食，成群结队地来到我们的身边。
接着我们去看了鳄鱼表演，鳄鱼表演可不是每个动物园都能看到的，在这里，三个训练员要和凶猛的鳄鱼一起表演节目，有捉鳄鱼，鱼嘴取钱，亲亲鳄鱼等好几个节目。我觉得最好玩的是叼气球表演。这个表演的规则是，先吹气球，把吹好的将气球放到鳄鱼嘴里，要让鳄鱼不能咬破气球，然后再骑滑板到鳄鱼身边，把气球从它嘴里拿出来。
三个训练员大哥哥一起参加了这个表演。1号哥哥的气球没打结，飞走了，2号哥哥的气球被吹爆了，只有3号成功吹好了气球，只见他用杆子慢慢把鳄鱼的.嘴巴翘起来，轻轻地把气球放了进去，然后去远处躺在滑板上“吱溜”一下滑到鳄鱼面前用嘴巴叼着气球的结飞快地从鳄鱼嘴里把它拿了出来。“哇！”现场一片欢呼声。
看完鳄鱼表演我们去吃了午饭，然后去看小猪跳水和小猪游泳比赛。小猪虽然很胖，但跳水姿势很好看，游泳也挺快的，小朋友们都看的哈哈大笑。
“更好看的还在后头呢！”妈妈对我说：“是什么？是什么！”我急切地问。“看了就知道啦！”妈妈神秘地说。
叮叮咚，叮叮咚，远处传来美妙的声音。我走过去一看，哇！是壮观的动物花车巡游队伍啊！里面有开车狗、“天使”，列队**的猪和鸭子，还有被抱在工作人员手里的蜥蜴、鳄鱼和蛇。小朋友们围着巡游队伍开心极了。
最后，我和小鳄鱼拍了一张合影，结束了愉快的一天，离开了鳄鱼公园。
天气晴朗，阳光明媚的今天，我和我的好朋友张姝欣一起去广州的长隆鳄鱼公园玩。
进门已经10点多了，我们先在前面参观了一下，接着去看了水禽表演，看到了优雅的丹顶鹤，在水中游泳的黑天鹅，还有鲜红的火烈鸟、非洲大草原上的秃鹳，它们有的飞翔、有的觅食，成群结队地来到我们的身边。
接着我们去看了鳄鱼表演，鳄鱼表演可不是每个动物园都能看到的，在这里，三个训练员要和凶猛的鳄鱼一起表演节目，有捉鳄鱼，鱼嘴取钱，亲亲鳄鱼等好几个节目。我觉得最好玩的是叼气球表演。这个表演的规则是，先吹气球，把吹好的将气球放到鳄鱼嘴里，要让鳄鱼不能咬破气球，然后再骑滑板到鳄鱼身边，把气球从它嘴里拿出来。
三个训练员大哥哥一起参加了这个表演。1号哥哥的气球没打结，飞走了，2号哥哥的气球被吹爆了，只有3号成功吹好了气球，只见他用杆子慢慢把鳄鱼的嘴巴翘起来，轻轻地把气球放了进去，然后去远处躺在滑板上“吱溜”一下滑到鳄鱼面前用嘴巴叼着气球的结飞快地从鳄鱼嘴里把它拿了出来。“哇！”现场一片欢呼声。
看完鳄鱼表演我们去吃了午饭，然后去看小猪跳水和小猪游泳比赛。小猪虽然很胖，但跳水姿势很好看，游泳也挺快的，小朋友们都看的哈哈大笑。
“更好看的还在后头呢！”妈妈对我说：“是什么？是什么！”我急切地问。“看了就知道啦！”妈妈神秘地说。
叮叮咚，叮叮咚，远处传来美妙的声音。我走过去一看，哇！是壮观的动物花车巡游队伍啊！里面有开车狗、“天使”，列队**的猪和鸭子，还有被抱在工作人员手里的蜥蜴、鳄鱼和蛇。小朋友们围着巡游队伍开心极了。
最后，我和小鳄鱼拍了一张合影，结束了愉快的一天，离开了鳄鱼公园。
今天，我们全校师生怀着兴奋的心情来到了今天秋游地点——鳄鱼公园。
鳄鱼公园里有很多精彩刺激的表演、植物和动物看，比如说：鳄作剧场、水禽表演场、海狮表演场、瓜果长廊、两栖爬行动物馆……在鳄鱼公园里我最喜欢看的就是海狮表演和鳄鱼表演。
海狮表演总共出场了三组海狮。他们分别叫卡夫、拉卡、莎拉、丹妮和玛丽，它们一组一组的出场。有的`海狮表演转呼啦圈，我看了以后，心想人会转呼啦圈，动物也会？我就觉得奇怪。啊，海狮居然会站着走路！好厉害啊!哇，很精彩啊！海狮在表演水上芭蕾呢！真好看！哇，武林高手啊！原来海狮在表演篮球，这可不是一般的哦，对海狮是有一定的难度。它用鼻子把球稳稳地顶住了，再用两只“手”把整个身子撑了起来，但篮球还是没有掉，它还来了个360度大旋转，可是，篮球依然没有掉！真精彩！看得我们直叫好！我们看完精彩的还是表演，就去看鳄鱼表演。
我们进了“鳄作剧场”，在这个表演中，最惊险刺激的就是泰国训兽师“把10元钱放进一只大约是15岁的鳄鱼的嘴巴里再取出来”这个环节。只见训兽师把主持人哥哥给他的“10元钱”放进了鳄鱼的嘴里之后，主持人哥哥和全场的观众叫他取出来，训兽师做了一个“没办法”的动作后，便开始伸出手，小心翼翼地伸向鳄鱼的嘴里，这时，全场的观众们几乎都屏住了呼吸，两眼紧盯着训兽师的那只手。我们全场的观众们看见训兽师把十元钱取了出来，全场响起了热烈的掌声！
一天的秋游很快就结束了，我们依依不舍的踏上了归程。
春姑娘来啦!万物复苏,春回大地。小草长出了新的嫩芽，花儿展开了娇嫩的花瓣，像小孩的笑脸。我们学校也组织了一次春游活动——到番禺鳄鱼公园。上了巴士，我们一路谈笑风生。到了！
到了！你们快看！
来到鳄鱼公园，老师在点好人数、告诉大家集合地点后，我们就像刚出窝的小鸡一样跑东跑西了。我们首先看到了一只很大很大的鳄鱼，它身匹铠甲，眼睛哧溜哧溜地转，时不时张张嘴巴，露出锋利的牙齿，好像在说：“我可是世界上凶猛最凶猛的动物了！你们可不要惹火我了！ ”我们还到了瓜果园里，那里有圣女番茄，红彤彤的，让人看了就想要咬一口；还有棉花，白白的，陈老师说我们的衣服就是用这种材料作的呢，真不敢相信！
另外还有很多很多的瓜果。 我们又到了海狮表演场。海狮小姐、先生做出了许多有趣的动作，看得我眼花缭乱。最引人注目的就是海狮小姐的水中芭蕾了。它一会儿在水中打着翻转，渐。溅出哗啦啦的水花，一会儿又突然跳出水里，用嘴巴顶上面的球，真是漂亮极了！
连其它的两位海狮都为它鼓掌呢！
还有海狮做算术题，1＋2＝？海狮小姐想了又想，选了“3”真聪明呀！
台下掌声连连，许多人都拿着照相机“咔嚓咔嚓”地照。
我们还看了精彩的鳄鱼表演。训练师哥哥居然把一只凶猛无比的鳄鱼给抱了起来，真厉害！
训练师姐姐还把自己的头伸到鳄鱼的嘴巴里，要知道鳄鱼的牙齿很锋利的，能把任何东西咬碎，我的心都快要跳出来了：小心啊！
但是训练师又把头*安地伸了出来，真棒啊！
嗯？怎么啦？原来是训练师姐姐的耳环掉到鳄鱼嘴里了，看来只能把手伸进鳄鱼嘴里取出来了。训练师姐姐只好这么办，只见她把手颤抖的伸进鳄鱼嘴里，全场鸦雀无声，鳄鱼把嘴巴一合，训练师姐姐就在那一瞬间把顺利地手伸了出来，大家有发出了欢呼声。真险啊！
我们还参观了许多景点。
时间到了，我们要回去了。我们依依不舍地离开了鳄鱼公园。
记得三年级的时候，我校举行了一次春游活动。
我们高高兴兴地坐着大巴来到春游的目的地——广州鳄鱼公园。停好车后，先进了两栖爬行动物馆，我们从玻璃柜里看到了很多两栖动物，有：小小的壁虎、可怕的蟒蛇、有趣的变色龙、很大的巨蜥等各种两栖动物。
接着，我们来到鳄鱼养殖池。里面有很多很多的鳄鱼，大的、小的、老的、少的等各种各样的。我们还看了鳄鱼的蛋，说实话，这蛋没什么特别的，只是比鸡蛋大一点点。
接着，我们参观了像迷宫一样的惊奇花果园，里面有各式各样的菜，有：好吃的黄瓜、大大的冬瓜、圆通通的南瓜，还有很多绿色的菠菜、菜心、小白菜……还有我从来没见过的超可爱的小葫芦。
我们去到鳄作剧场看鳄鱼表演。首先，穿着黄色衣服的主持人出来了，他先说了一些台词，接着走出来三个来自韩国的鳄鱼训练师，他们一出来就各自走到时水里捉住鳄鱼的尾巴，把三只鳄鱼拖到地面上来，被拖上来的鳄鱼张大嘴巴围着训练师转，训练师只好把它们甩晕了，说是甩晕了，其实是它们懒得动，躺在那里晒太阳。主持人说：“帅哥就是这样甩出来的”，这话真搞笑。后来，训练师把这三条鳄鱼放了，捉了一条更凶、更重、八天没吃东西的鳄鱼上来，它一上岸，却像很听话的乖孩子一样，爬在岸上晒太阳。训练师让这条鳄鱼张开嘴笑，把自已的头伸进去，表演各种惊险刺激的动作。
后来，我们到了海狮表演馆。一开始，主持人介绍了两位工作人员和三只可爱的海狮。表演开始了，一只海狮滑下水池里，在水里跳着芭蕾舞，真惊奇，表演的非常精彩。另外二只海狮也不甘落后，展示着各种本领，赢得了很多的掌声。
太阳落山了，我们要回学校，同学们都依依不舍的离开了鳄鱼公园。
啊，这次春游太好玩了！
鳄鱼公园作文实用5份（扩展3）
——鳄鱼的作文(5)份
昨天，我去姨妈家做客，姨妈送给我一个木制的小鳄鱼。我很高兴，拿回家左看右看，真可爱。
这个木制小鳄鱼刻得像真得一样，活灵活现，抓住它的头一摇，一摆一摆的，真好看。它的嘴大大的，看起来真可怕。身体是用许多小木片连在一起的，摇起来左摆右摆，两只眼睛黑黑的，好像在盯着我一样。真好玩儿。
我还知道鳄鱼会游泳，还会捕捉水中的小动物。还有，它的眼睛会流泪，而且流过泪以后，就会留下一层膜，可以帮助它看清水中的物体，还能保护它的眼睛。我还知道关于鳄鱼的许多知识呢……
有一鳄鱼，知道了迷人的大名之后很生气，他不允许一只小狼有这么大的能耐，他说：“我就不信他一只小狼这么厉害，我要把他打得没机会还手，我要把他打得鼻青脸肿，我要把他打得哭爹叫爷，我要打他打成肉饼，我要把他打成肉泥！我要打死迷人！哈哈！”
他找到迷人的家，找到了迷人，对迷人说：“嗨，小子你就是迷人吧！如果你有胆量的话，就和我打一场，没胆量的话，就重这里滚出去！”“我可以和你打一场。”迷人说，“那就开始吧。”鳄鱼说，开始了，迷人用自己的炮招儿，一阳指，把鳄鱼打败了，鳄鱼逃跑了。
一天他发现了一个小岛，上面有许多香蕉和桃树，他口水都落了下来，就想办法过去，想呀想呀，他突然看到了上面有一块大石头。猴子边跳边说：“真是天助我也，好吃的，我来了！”他马上跳了过去大吃一顿。河下有鳄鱼一家，鳄鱼老婆拿着*底锅打老公，还说：“都怪你，捉不到吃的！”鳄鱼老公马上游走了去找吃的，一下子就游到了水面上，他看到这只猴子天天都来，于是就想到了一个办法：自己当石头让猴子跳，等跳到了身上就张嘴咬着和老婆宝宝一起吃了这只又肥又胖的小猴子。一次，猴子又来了，还想上去吃桃子，他看到这石头长高了，就想现在又不是落潮的季节怎么石头长高呢？一定是鳄鱼搞的鬼。于是，他对“石头”说：“石头，你别装了，你是鳄鱼！”这笨鳄鱼听到猴子叫马上起来了。猴子哈哈大笑，接着说：“你想吃我吗？”鳄鱼点点头。猴子说：“你闭上眼，张开嘴，我跳到你嘴里，好吗？”鳄鱼听了猴子的话马上照做了。结果猴子扔了一块大石头，把鳄鱼给砸死了。愚蠢的鳄鱼就这样死掉了。
这个故事告诉我们：做什么事都要细心观察。
在浑浊的沼泽里，一只目露凶光的鳄鱼正在游来游去它就是恐怖的动物杀手鳄鱼尖牙。它阴险狡诈，总利用动物单纯的本性骗吃骗喝。这不，最*它又有填饱肚子的新招了。
今年动物界经济状况极差，动物公司不断裁员，致使动物大批大批下岗，就业成了动物心中的碳火，人才市场因此车水马龙。尖牙由此得到启发：何不用高薪聘请来骗些肉吃？
说干就干，尖牙翻出两块木板，砰砰一钉，成了块木牌，它用粗记号笔在上面一笔一画地写了十几个醒目的大字：高薪聘请私人牙医月薪8000。嘿，有模有样，来往的动物立刻被吸引住了。虽然它们都极度畏惧尖牙的满嘴尖牙和脚上的刃刀，但钱的诱惑使动物们眼睛发定，都像中了法术一样一步一步朝尖牙的魔爪下迈去。
一只壮实的山羊抢先一步冲到尖牙面前，眼里露出贪婪和痴迷，好像趴在自己前面的不是鳄鱼而是财神爷。它眼里闪着光，激动地说：尖牙老板，聘请我吧！我一定尽心尽力为你服务！方圆几里没有第二个像我医术一样高明的医生尖牙假装痛苦地咧了咧嘴，点下了头，心里不禁大笑。
尖牙故意等动物们都散去了，才让山羊医自己的牙病。鳄鱼张开嘴，让山羊把脑袋伸进去。上了断头台的山羊还浑然不知，刚说了句您的牙齿很好！就被鳄鱼用嘴巴一咔嚓，去见了阎王。
第一次得手，让尖牙尝到了甜头，它依然每天举着木牌，动物们依然每天落网，这办法又简单又方便，真是屡试不爽。尖牙身边的白骨越堆越高，而面对金钱和生命，动物们总愿意义无返顾地纵身前者的深渊。
鳄鱼的牙医们不知道危险的存在吗？那么，面对诱惑，你又会做出怎样的抉择？
今天是星期五，全校师生去了鳄鱼公园。在那儿，我看了一场鳄鱼与人的表演。
首先，在门里的两个人出来了，他们手拿棍子，准备与鳄鱼表演。接着，表演开始了!只见那两个拖着鳄鱼的尾巴，要把它拖上来。结果鳄鱼发怒了，张大嘴巴想咬表演人员，不过没咬到。过了一会儿，这“可恶”的鳄鱼才被拖上岸来。
下一场表演是把鳄鱼身子给举起来。这次的鳄鱼和上次的不同，这次的鳄鱼是亚洲生产的，而且特别凶猛，表演人员一拖它的尾巴就反应过来，想转个圈咬他，结果没有成功，便回到了水里。表演员用力一扑，然后把这只鳄鱼抱着，让观众们看，接着传来一阵热烈的掌声。
最激动人心的是：当那两个演员把另外一条鳄鱼拖上来时，其中一位演员就把鳄鱼的嘴张开，把头伸进嘴里二十多秒中才把头抽出来，一点儿也没事。
这场表演可太精彩了!
鳄鱼公园作文实用5份（扩展4）
——受感动的鳄鱼作文范文10份
从前，森林里住着一只凶猛的大鳄鱼。因为从小没有父母的教养，每天只知道仗势欺人，吓得小动物们都躲得远远得。没有一个小动物和他做朋友。
突然有一天，鳄鱼得一声惨叫打破了森林里的宁静。小狐狸，小兔，小猫，这三只小物都跑过来看。只看见大鳄鱼捂着腮帮子在地上滚来滚去得，原来是牙疼呀。
三只小动物连忙跑过去帮忙，小动物帮大鳄鱼补好了烂牙齿。大鳄鱼流下了眼泪，以前是我不好，从今天开始我们好好得做朋友吧！小动物们说：那我们叫你小水吧！
大鳄鱼流着开心的眼泪说：好，好，好。
大森林里有一只很凶很凶的鳄鱼，它总是在小老虎、小兔子和小狐狸玩游戏的时候露出它的大尖牙来吓唬它们，小动物们每次看到大鳄鱼就吓得落荒而逃。
有一天，森林里突然传来了一阵哭声，原来是大鳄鱼牙疼，疼得哇哇大叫，身体蜷成一个球在地上滚过来又滚过去。小动物们都跑过去，有的帮它拔牙，有的帮它刷牙，还有的帮它涂药水。
大鳄鱼感动地流下了眼泪，边哭边说：以前都是我不好，从今天起，我再也不欺负你们了，我们做好朋友吧！
森林里有一个湖，湖里住着一条大鳄鱼，每当小动物们来玩时，鳄鱼就在岸边张着大嘴吓唬它们。
有一天，小动物们出来时，老远就听到鳄鱼的哭声。小动物们躲在草丛边看见鳄鱼正低着头，捂着嘴在哇哇大叫。小动物们立刻上前问：“你怎么了？”鳄鱼伤心地说：“我牙很疼。”小动物们听了说：“我来帮助你。”
它们有的手拿消毒水爬上了鳄鱼嘴巴，为他消毒。有的拿来了一把大钳子给鳄鱼拔牙。还有的拿着牙刷给它刷牙。鳄鱼看到小动物们这么帮它，感动地流下了眼泪。它很愧疚之前吓唬小动物们，它说：“我要和你们做朋友，再也不吓唬你们了。”
森林里住着一只大鳄鱼，身上穿着绿衣服，嘴巴里有尖尖的大牙。每当看见小动物在玩，它就站在小动物身边，露出两排大尖牙，吓唬小动物们。小动物们一看见鳄鱼，撒腿就跑，有的大声喊叫，有的哇哇大哭。
有一天，小动物们又在森林里玩。突然，它们听见远处传来一阵哭声。小动物们跟着哭声走，躲在草丛中观察，原来是鳄鱼在哇哇大哭。只见它捂着脸，大声地叫着：“哎哟！哎哟！我的牙好疼啊！”鳄鱼疼得全身都蜷在一起了。
小动物们连忙跑回家，拿来工具，开始帮助鳄鱼。它们有的帮鳄鱼涂药水，有的帮鳄鱼拔牙，有的帮鳄鱼刷牙。不一会儿，鳄鱼的牙就不疼了，鳄鱼感动得流下了眼泪，说：“以前都是我不好，我不应该吓唬你们的，以后我们一起玩，一起做朋友吧！”
森林里住着一只大鳄鱼，它有一排尖尖的的大大的牙，非常非常可怕，它一张嘴，树林里的小动物就被吓跑了。
有一天，森林里的小动物们正在玩，玩着玩着听到了鳄鱼哭着说：我的`牙好疼啊，好疼啊！它们连忙跑过去，只看见鳄鱼捂着帮子在地上疼得全身蜷在一起。
它们帮鳄鱼刷牙，它的牙好脏呀，还帮他拔牙，涂药水。鳄鱼感动地流下了眼泪，它说之前是我不对，不应该吓你们的，以后我做朋友吧！以后我再也不吓你们和大家了。小动物们异口同声地说好啊！好啊！只要你不吓人我们可以做你最好的朋友！
之后它们成了最好的朋友了，鳄鱼也不再吓人了，还知道怎么爱护牙了。
森林里住着一只大鳄鱼，小动物们每次看见鳄鱼都会赶紧跑开。因为鳄鱼老是把两排大尖牙露出来，吓得小动物们哇哇大哭。
有一天，小动物们在森林里玩游戏，玩得可开心了。忽然听见草丛里传来了鳄鱼的声音，小动物们好奇地拨开叶子，发现鳄鱼的牙齿出了毛病。鳄鱼托着腮帮子，痛苦地叫着：“你们救救我吧！我快疼死了！”鳄鱼边哭还边流下了泪水。小兔、小猫和小狐狸看着鳄鱼难过的样子纷纷过来帮忙。
小猫帮鳄鱼挤牙膏，小兔帮它刷牙，小狐狸帮它拔牙。鳄鱼看着小动物们忙前忙后感动极了，说：“我从前那么对你们，你们却还愿意来帮我，谢谢你们！”“不客气，以后还是好朋友。”小猫笑着说。从此，它们成了好朋
森林里住着许多动物，还有一只大鳄鱼，它有两排可怕的大尖牙，它总是露出大尖牙吓唬其它动物，小动物们都不愿跟它玩，也不和它做朋友。
有一天，小动物在森林里开心地玩耍。突然听到不远处传来鳄鱼的喊叫声：哎呀，疼死我啦，我的牙好疼啊！小动物们连忙跑到草丛后面去看，不敢靠*它，鳄鱼摸着脸，流着眼泪在地上打滚。
小动物们看着鳄鱼这么难受，心想应该不是假装的，于是就跑过去帮忙，小兔拿着大牙刷给它刷牙，小狐狸拿着大钳子给它拔牙，小老虎拿着消毒药水给鳄鱼上药。鳄鱼的很快就不疼了。这时它流着眼泪感动地说：以前都是我不好，以后我再也不吓唬你们了。这次真是太谢谢你们了，我们做好朋友吧！
森林里有一只大鳄鱼，小动物们都很怕它，不愿意和它做朋友。为什么呢？因为它总是用它的两排大大的尖牙吓唬森林里的各种小动物，所以大家都不愿意和它交朋友。
有一天，小动物们正在玩游戏。忽然听见哎呦、哎呦的惨叫声。小动物们随着声音的方向跑了过去，一看原来是大鳄鱼在地上打滚。小动物们想大鳄鱼这么疼也吃不了我们，小狐狸去问大鳄鱼：你为什么在地上打滚啊？大鳄鱼捂着腮帮子说：因为我牙疼。
小狐狸和大家说：大鳄鱼是牙疼我们帮帮它吧。小兔子说：我们不要帮它，它老是欺负我们。小狐狸和小猫说：它虽然欺负过我们，可它太可怜了。小兔子也就答应了。
于是，小狐狸先把大鳄鱼蛀牙拔掉，小兔子去给大鳄鱼刷牙，最后小猫给大鳄鱼涂药水。大鳄鱼的牙齿不疼了，它感动地哭了起来。
经过这次事件大鳄鱼和小动物们成了好朋友。
森林里有一个池塘，里面住着一只大鳄鱼，它常常露出两排锋利的大尖牙，吓唬在池塘边玩耍的小动物们，动物们被吓得四处逃跑，它就露出得意扬扬的笑脸。
突然有一天，鳄鱼哇哇大叫痛的在地上打滚说：我的牙齿好痛呀！小动物们都围了过来，看见了大鳄鱼的惨样，于是，动物们决定帮助它。
动物们都拿着着工具，有的帮它拔牙，有的帮它涂药水，还有的帮它刷牙。大鳄鱼感动地流下了眼泪，说：对不起，我以后再也不用牙齿来吓唬你们了。从现在起，我们做朋友吧！
森林王国里有一只调皮的鳄鱼，他老是用凶猛的牙齿吓唬小动物，小动物一见鳄鱼张开嘴巴，小动物吓得眼泪都出来了，有的拔腿就跑。
有一天，森林王国传来了一种奇怪的声音，小动物们躲在草丛里看到鳄鱼在地上打滚。就跑回家拿来治牙疼的药水，拿到鳄鱼身边，鳄鱼看见他们来治牙疼，就连忙趴下来张开嘴巴了。就给他治牙疼了。小兔给他刷牙；小猫给他涂药水；小狐狸给他拔牙。不一会儿，鳄鱼的牙就不疼了。
鳄鱼感动得流下了眼泪，鳄鱼说：“以前都是我不好，现在我们交朋友吧！”
鳄鱼公园作文实用5份（扩展5）
——游新区公园作文实用5份
一个风和日丽的上午，我和妈妈兴致勃勃地来到了新区公园。啊，人山人海。
首先，映入眼帘的是一个大花池，里面的花朵五彩缤纷：春季，迎春花绽开了笑脸，如一位腼腆的小姑娘；夏季，花儿便争奇斗艳地开放了，是公园一道靓丽的风景线；秋季，秋菊傲骨。菊花不知不觉地开了，像一位婀娜多姿的少女，亭亭玉立，煞是好看；冬季，腊梅勇敢地挺起胸膛，接受冬天的考验。
接着，再往里走一点，一个人工湖便展现在你眼前。人工湖很宽敞，长100米，宽50米。那清澈的湖水在阳光的照耀下，闪闪发光，犹如洒上了许多金子，格外耀眼。一阵微风拂过，湖面上微波粼粼，水波一圈一圈地荡漾开去。湖上，游船络绎不绝，游客们兴致勃勃地谈笑风生。我们也不例外，租了一艘豪华船，在湖面上划着。啊，好一翻情趣呀。
然后，向又拐，走进了一片葱葱茏茏、枝繁叶茂的树林，高大挺拔的士兵守卫在那里，仿佛在保护森林的一草一木。在树林下的石凳上休息，会使你心旷神怡，心驰神往。
穿过树林，便是游乐场所了。我们玩了滑行龙，可有意思了，你选择龙的一个部位坐上去，车子便开动了，先上升十几米，然后来个俯冲，再走个“十”字大路线，啊，惊险刺激，太有趣了。我们还玩了“水上乐园”、“真假司机”、“上下降落”等等，玩得很开心。
到了晚上，这里更热闹，成了灯的海洋。一片灯火辉煌的景象：那些霓虹灯一闪一闪，把新区公园点缀得更加美丽，如天上的琼楼玉宇一样，男女老少穿行在灯火的海洋中，又是一道靓丽的风景线。我们也在新区公园外面吃了一顿“夜市”。
啊，今天玩得真开心呀，真让我流连忘返。
转眼间，又到了祖国妈妈的生日了，我心里早就盼望着这一天的到来，乐的好像自己过生日似的。不过，这个假期怎么过？还好还好，我心里早有打算。
我一直梦想去公园，可机会来了，我缠着爸爸要去公园玩。
我们来到公园，公园里非常热闹。游客们有的带着孩子重温童年的快乐，有的陪着家里的老人到这里休闲享受亲人的温情。他们从四面八方走来。风声、笑声、歌声汇成一片欢的海洋。我漫步在公园的小路上，闻着那早已盛开的桂花香。桂花具有两个特点，它芬芳袭人，浓香远逸，它带着一丝甜蜜的幽香，总能把人带到美妙的世界。
在草地的边上有一条用鹅卵石修补的人工小道，他们铺成各种各样的形状。有的像爱心，有点像天上的星星，忽闪忽闪地眨眼睛，漂亮极了。我往里走，里面的景色更是让我如痴如醉。青山绿水，碧波环绕，宛如世外桃源一般。小路旁边，开满了五颜六色的鲜花。有红色的、黄色的、粉色的、紫色的……我正聚精会神欣赏花的时候，突然在桥下面蹿出了一群野鸭，它们像箭一样在水面上滑行，翅膀有规律地打着节奏，身后留有下了一条长长的水痕，犹如柳树姐姐的长辫子。有的野鸭在水里找鱼虾吃，有的在水面上玩耍嬉戏，有的还在马路上快乐奔跑。我被眼前的景色惊呆了，完全陶醉在湖光水色的乐趣之中。
光阴似箭，日月如梭，转眼间一天过去了。我望着美丽的公园，依依不舍地跟它了说了声再见。
这一天过得真开心，令我流连忘返。
今天，妈妈要带我去龙港公园玩，我十分开心。
晚上的公园真漂亮，绚丽多彩的灯光异常美丽，很多卖东西的真是琳琅满目。一进公园大门，面前就有一座大石拱桥，桥身的两侧护栏是用大理石板和石柱子做成的，每块石板上都刻有不同的图案和文字，妈妈说那都和历史故事有关；每根柱子上也都有龙的图案。我不禁赞叹建造者的雕工和想象力！
走过大拱桥，是一座高大雄伟的亭子，我给他取名叫满星亭，因为天花板上面有许多灯像星星。登上亭台，看到地下有一口倒扣的闪闪发光的铜锅，每个到这的游客都会到上面走一走，摸一摸。四周的铜柱上很多古文篆刻，让我们感受到中国文化的源远流长。
从上面下来往左转，有一座漂亮的小亭子，围成了一个正方形，正方形中间有几个大罐子，罐子里有一些莲子，如果是夏天，罐子里满是荷花，有粉色的，白色的，红色的。可漂亮了。
再往前走有一片很大的广场，有跳舞的，有跳绳的，还有唱歌的简直是人们的娱乐天地。妈妈喜欢跳舞，而我喜欢跳绳。刚到跳绳区就看到一个小男孩在跳，于是，我也加入进来，1，2，3，跳的可开心了！
玩累了，我们来到公园的东北角，那有十二生肖石雕，我坐上了大牛，小马，刚坐上小马我情不自禁地喊：驾！驾！旁边的人笑了，我和妈妈也笑了。
夜深了，公园里的人渐渐散去了，白鸽也归巢了，公园又沉浸在美丽的夜色中。
上周末，我和妈妈游览了翊武公园。
走进翊武公园，首先映入眼帘的是宽大的建筑物——乒羽中心，这是一个热闹非凡的室内运动场所，常常有许多运动爱好者在那里释放压力，缓解心情，挥拍声、乒乓球撞击声、口令声、笑声……声声入耳，这使我感到数不尽的愉快与轻松。
乒羽中心的对面有一条林荫小道，道旁的两边有一颗颗苍翠欲滴的树木，地上闪着一些阳光投下的零零散散的光影，微风一吹，给小道增添了几分生机。小道旁边有一片宽大的绿茵茵的草坪，那时常开放着一些不知名的野花，那儿也是孩子们的天地，心灵的天堂：随地打个滚儿，一起嬉戏打闹……孩子们给这块草坪带来了无限的生机与活力。
穿过林荫小道，绕过充满童真童趣的儿童乐园，径直往前走，便到了公园的正中央，正中央有一个舞台似的圆形喷水池，舞蹈爱好者们常围着喷水池跳舞，动感的音乐，轻盈的舞姿引来了无数闲游的人驻足观望，喷池的不远处有一尊高大雄伟的革命烈士蒋翊武雕像，我顿时明白“翊武公园"这个公园名字的由来了。
离开雕像，继续向前走，则来到望河亭，这儿可以将河面上的美景尽收眼底：树上嬉戏的鸟儿、河边飘动的柳枝、河面游荡的浮萍……宛如一幅美丽的画卷，真是美不胜收！
一段时间后，我和妈妈依依不舍地原路返回，可是公园的美丽景色，却永驻我的心中。
五一假期，妈妈带着我和小伙伴一起去东洲公园玩耍。
到了公园，沿着两旁五颜六色的花朵往里走，首先映入眼帘的是一条波光粼粼的湖。走*一看，湖面荷叶层层叠叠，荷花从荷叶里探出来，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的才展开两三片花瓣，有的却捷足先登，已经全部展开，露出花蕊了。我们欣赏着那亭亭玉立的荷花，一只绿蜻蜓飞来，停在荷花上，可真应了一句古诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。湖水清澈见底，调皮可爱的小鱼在荷叶间嬉戏，我和同伴不约而同吟道：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西
再往前走，是公园的小山。爬山也是一件有趣的事，我们不去走那*稳的石阶，而是找一条相对陡峭的路，手脚并用，奋力向上攀登，比赛谁先到达山顶。爬上山虽然已是满头大汗，但俯视着地面，有种高高在上的感觉，心情好极了。
下了山，顺着小道往下走，就来到了紫藤长廊。这里的紫藤长得格外好，紫色的小花这里一朵，那里一朵，散发着淡淡的香味。密密麻麻的叶子聚在一起，构成了一个浓浓的绿荫地。凉风袭来，叶子随风摇曳，沙沙作响，似乎在诉说着它对音乐的喜爱。坐在紫藤长廊下，丝毫感受不到天气的闷热，听着风声鸟声，闻着花香，有一种要入眠的舒适感，这真是休息的圣地！
如诗如画的东洲公园，真是让人流连忘返啊！
鳄鱼公园作文实用5份（扩展6）
——中班教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》范本五份
一、活动目标：
1、愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好*惯。
重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。
难点：理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
二、活动准备：
1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件。
2、鳄鱼头饰和医生帽子若干。
三、活动过程：
（一）出示鳄鱼，引出课题：
师：“有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉休息呢，我们一起问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？”（我牙疼，打算去看医生，可是好怕哦！）“今天，老师就和小朋友一起看一本故事书，名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！”
（二）共读绘本，猜测联想：
第一遍看绘本PPT：引导幼儿逐一看图猜测讲述，然后教师用书上的文字逐一讲述。
重点提问：刚才老师说故事的题目是什么？你们猜为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？后来鳄鱼去看牙医了吗？（勇敢面对可怕、困难的事情，并坚持把它克服。）牙补好了，鳄鱼会怎么说？牙医呢？（哇，鳄鱼和牙医都好有礼貌哦！）
（三）学*对话，体会心理：
1、提问：谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？还是牙医可怕？为什么？
2、师：我们一起再来看一遍故事书吧。
3、第二遍看绘本PPT：教师完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。
4、提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？（一样的）
5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事，重点体会角色的心理，并尝试用动作、表情、神态来表现。
（四）懂得爱牙，天天刷牙：
1、鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的？（不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东西）
2、师：现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭后漱口）
3、我们的目标是——没有蛀牙！
反思和重构：
一、课后反思：
课后自己感觉最明显不足在于时间的把握，因为小班孩子注意力集中的时间短，过长的教学活动时间容易引起幼儿的疲劳，所以教学内容还需要压缩。
活动的前半部分优于后半部分，注重引导幼儿从画面观察入手，关注画面所传达的信息，进行一系列的猜测联想，利于今后阅读*惯的培养。为什么要让孩子先看画面理解，这样做的目的何在？我的目的很明确，是为了培养幼儿的一种观察力、联想力和判断力，即通过观察画面的每个细节，联想可能会发生的故事情节，并对故事的前因后果进行推测和判断。这是一种综合能力的培养，也是激发幼儿阅读兴趣和欲望的有效手段。在这过程中，要引导孩子的是：你看到了什么？你认为是怎样的？你从哪里看出来的？
存在问题一：在绘本分享阅读教学中，一本完整绘本的`结构：封面、环衬、扉页、故事和封底，是否需要向幼儿略作介绍？如果需要，什么时间介绍合适？在今天的活动中不难发现：有限的集体教学时间中，最好是围绕绘本故事内容展开，让幼儿观察并理解画面语言为主，力求紧凑。而今天的活动时间控制不好，幼儿在太长时间的活动中易产生疲劳，影响效果。所以，这些介绍可以在前期完成。
存在问题二： 没有借助鳄鱼和牙医对话内容一致的特点，去设计幼儿的分角色扮演。鉴于幼儿对新授绘本课的陌生，完全可以设计成教师扮演鳄鱼，让孩子们扮演牙医，这样，孩子们可以学着教师的语言去模仿和重复。
二、目标重构：
1、愿意和老师一起观察绘本PPT，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。
2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好*惯。
重点：在观察基础上理解故事内容，懂得爱牙重要性。
难点：理解重复的句子，表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法，并让幼儿扮演牙医学对话。
三、环节重构：
1、活动前承：前期了解绘本基本结构。（绘本的封面、环衬、扉页、故事、封底）
2、引导幼儿仔细观察绘本PPT，理解画面语言，通过仔细观察角色的动作、表情，结合教师的提问，让幼儿发现重点。
3、再次阅读绘本PPT，师幼分别扮演鳄鱼和牙医，进行角色对话的学*。
4、图文结合，完整欣赏绘本PPT。
活动目标：
1、能用语言大胆表述自己对画面的想法
2、发现故事中角色的相同对话，体会角色不同的心理感受和心理变化过程
3、乐于与老师一同欣赏绘本图片，激发对绘本阅读的兴趣
活动重难点：
1、重点：喜欢欣赏绘本图片，能通过语言大胆表述自己对画面的想法
2、难点：通过观察和听说，发现故事中角色的对话特点，从而体会他们不同的心理感受及变化
活动准备：绘本PPT；人手一支牙刷
一、激发兴趣，引入情景
1、观察封面，了解书名，引出故事（图一）
2、师：今天老师要向大家推荐一本有趣的书，先来看看它的封面，封面上都有谁呀？你们认识封面上这个书名吗？到底鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？接下来我们一起来看一看
二、观察表述，理解故事
（一）欣赏鳄鱼看牙医前的图片
1、（图二）你们看鳄鱼脸上是什么表情呀，它为什么伤心呢？
2、（图三）
A、鳄鱼它要去哪里？你是怎么看出来的？（揭示名词“牙医”）
B、鳄鱼的表情看上去，它想去看牙医吗，为什么不想？可为什么又非看不可？
3、（图四）（敲门声）
A、听，是谁在敲门？你是怎么知道的？
B、牙医看上去想给鳄鱼看牙吗，为什么不想？（描述鳄鱼牙齿的可怕）
C、牙医为什么又非看不可
（二）欣赏鳄鱼来到诊所后的图片
1、（图五）
A、牙医打开门，它怎么了？你从哪里看出它害怕的？
B、鳄鱼看到牙医又怎么了？可以从哪里看出来？
2、（图六）
A、我们看到害怕的事物会作出什么反应呀？
B、再看看鳄鱼和牙医害怕得怎么样了？它们为什么躲起来？——我一定得去吗？（幼儿用害怕的语气模仿）
（三）欣赏鳄鱼补牙过程的图片
1、（图七）但是虽然害怕，鳄鱼能不看牙医吗？它还是得怎么样啊？（牙医同）
2、（图八）鳄鱼和牙医鼓励自己说“我一定要勇敢”，它们的勇敢表现在哪里？
3、（图九）“哎呦…”突然传来一阵叫声，它们为什么叫？
（四）欣赏鳄鱼看牙结束图片
1、（图十）终于看好了，鳄鱼和牙医都长长地舒了口气，鳄鱼应该有礼貌地对牙医说什么呀？其实它们明年真的想见到对方吗？
2、（图十一）假如你是牙医，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，你会告诫它什么？
三、结束活动，体验生活
1、完整讲述一遍故事，提问：鳄鱼和牙医说话有什么特点？
2、师：鳄鱼的牙齿为什么会疼？我们*时应该怎样保护牙齿？——总结保护牙齿的重要性
3、《刷牙歌》，边表演边离场
活动目标：
1、理解故事，发现故事中角色的相同对话，体会角色不同的心理感受和心理变化过程。
2、懂得勇敢面对生活中可怕、困难的事情。
3、懂得爱护自己的牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙 、饭后漱口的好*惯。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。
难点：感受鳄鱼和牙医的心理变化过程，懂得勇敢地去面对生活中可怕、困难的事情。
活动准备：
1.《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本2.鳄鱼玩偶及牙医的图片。
活动过程：
一、回忆经验，调动兴趣1. 通过出示鳄鱼图片，引导幼儿观察鳄鱼图片(小鳄鱼长了一颗蛀牙，它要去看牙医，可是他从来没有看过牙医。小朋友长过蛀牙，看牙医吗?你看牙医的时候心情是怎样的?)2. 出示牙医图片：他是一位医生，一位从来没有给鳄鱼看过牙的医生。
3. 一只从来没有看过牙医的鳄鱼，和一位从来没有给鳄鱼看过病的牙医会发生什么有趣的故事呢?
二、共读绘本，理解故事内容今天，老师给小朋友带来一个有关鳄鱼和牙医的故事，名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》"。
第一遍阅读绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》：引导幼儿逐一看图猜测故事发展，重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。然后教师用课件上的文字逐一讲述。
重点提问：
1. 刚才老师说故事的题目是什么?
2. 说一说为什么鳄鱼会怕怕?牙医会怕怕?
3. 后来鳄鱼去看牙医了吗?(面对让自己感到害怕的事情的时候，鳄鱼也想过逃避，但是最后它还是很勇敢面对，并坚持把它克服。)4. 鳄鱼长了蛀牙需要去看牙医，还有哪些情况我们需要去看牙医?
第二遍阅读绘本：教师完整讲述故事，引导幼儿发现故事中人物的相同对话。
重点提问：
1.谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的?
三、师幼分角色讲述故事，进一步体会心理引导幼儿表演故事中的对话(教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话)根据故事情节，把鳄鱼(和牙医)从害怕--面对--忍耐--克服的过程表现出来。
四、懂得爱牙，保护牙齿1、教师与幼儿一起交流、分享保护牙齿的知识及正确的刷牙的方法。
2、《刷牙歌》，边表演边离场。
活动反思：
这是一个独具特色的绘本。绘本通篇只出现两个角色——鳄鱼和牙医，但生动的角色神态，富有趣味的对话，能极具魔力地将读者带入到故事情景中和角色一起体验那看病过程中的复杂心理变化。阅读时绘本能带给读者别具匠心的阅读体验。但当绘本引入课堂后，作为施教者——教师不能仅仅只着重将绘本原汁原味地呈现给幼儿，让幼儿充分感受、理解和体验。作为教学活动的阅读，它还承载着尽可能关注幼儿全面发展的责任和义务，因而引入教学的绘本另一方面也是为达到一定教育目的的载体，需要我们有效利用，将绘本中有利于幼儿发展的教育元素充分挖掘享用。
基于以上的思考，在设计这堂教学前我对该绘本进行了反复地解读和推敲，认为绘本中牙疼与刷牙是可以进一步挖掘的点，通过放大，与孩子生活经验相结合，能够帮助幼儿树立自幼爱护自己牙齿的意识。因而在对绘本价值与课堂时效进行全面衡量后，确定理解人物心理活动及了解牙医职业，增强护牙意识为该活动的重点，从而拓宽该阅读活动的内容。落实到实践，我的做法是将拍摄的牙医录像与绘本中的部分情节巧妙融合，让孩子们在童话与现实中来回穿梭，积累经验、运用经验，了解情节、丰富知识。活动情况证明这种源于孩子生活，又高于孩子生活的教学能带给孩子更多的充满智慧与情感的快乐。
与此同时，我也感悟到阅读教学的开展，绘本解读与价值定位是首当其冲的重要任务，是决定阅读教学活动有效性的关键。因而提高对绘本解读及绘本价值定位的能力，将是我之后不断学*和积累经验的努力方向。
活动名称：
看不见的洞洞(大班、健康领域)
活动背景：
本次活动为幼儿发现蛀牙的过程创造宽松的环境，让幼儿明白蛀牙的产生原因，如何预防蛀牙，怎样可以更好地保护自己的牙齿以及正确的刷牙方法。
活动目标：
1、初步了解蛀牙的产生原因。
2、感受健康牙齿带来的有益之处。
3、掌握用正确的刷牙方法来清洁牙齿。
4、培养幼儿养成良好生活*惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动内容分析活动难点：
感受健康牙齿带来的有益之处。
活动重点：
初步理解蛀牙的产生原因。
利用了绘本故事为线索让幼儿清楚蛀牙是什么样子的?如何预防蛀牙?蛀牙的危害有哪些?把牙齿的作用告诉幼儿让幼儿清楚地明白牙齿的重要性，最后引导幼儿用正确的刷牙方法来保护自己的牙齿。
活动准备
PPT课件，镜子，牙刷，牙杯，牙膏
活动过程设计
一、导入活动
教师：小朋友们，老师带来了一首谜语?猜猜看是什么?
小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
——牙齿
(激发幼儿对于课程活动的兴趣，引导幼儿了解牙齿。)
二、基本活动：
1、讲述绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
(引导幼儿了解蛀牙以及如何治疗蛀牙。)
2、幼儿使用镜子找蛀牙，并且与图片对比了解这种坏的牙齿叫做蛀牙。
教师小结：原来这种自己看不到的有黑点点，有洞洞的牙齿叫做蛀牙。
3、蛀牙有哪些危害。
(牙疼，不美观，有细菌)
4、为什么会得蛀牙?
(让幼儿了解到是吃甜食以及不刷牙的后果。)
5、如何预防蛀牙?
(刷牙，漱口，多吃蔬菜水果，多吃粗粮。)
6、牙齿有什么作用?
(咀嚼，发音，美观。)
三、结束活动
教师：小朋友们，那你们知道正确的刷牙方法吗?
教师：那我们一起去盥洗室刷刷牙吧?
(让幼儿学*正确的刷牙方法并进行操作。)
活动延伸设计
小朋友们让我们把这种蛀牙小知识回家告诉自己的爸爸妈妈吧，让他们也可以拥有健康的牙齿。与爸爸妈妈一起用正确的刷牙方法刷牙吧。
活动反思：
1、绘本的选择很重要，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是一本很优秀的绘本，语言精炼、画面有趣，能吸引孩子和家长的阅读兴趣。
2、事先准备的“亲子共读指导要点”起到了很好的效果，让家长在指导孩子阅读时，有了明确的目的和方向，提问能引领孩子理解图书内容。
3、亲子表演时，家长和孩子都很投入，表演鳄鱼和牙医害怕发抖、躲、治牙病、鞠躬等动作，笑声不断，孩子和家长共同体会到亲子阅读的乐趣，有利于亲子阅读活动坚持不懈的开展下去。
4、不仅爸爸妈妈具备指导孩子阅读的能力，爷爷奶奶也可以做得很好。这次的亲子阅读活动，有好几个是奶奶来的，在活动中，指导孩子、和孩子一起表演，都是很投入的，活动的顺利开展也有她们的'功劳。
活动目标：
1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。
2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。
3.懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好*惯。
活动准备：
1、绘本PPT
活动过程：
一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。
二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性.
三、第二遍看绘本PPT：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学*，体会角色的心理感受和心理变化的过程。
四、结束活动，进行体验。
活动描述：
一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。
1、出示鳄鱼图片引出故事。
师：(打开PPT看图1)小朋友，今天老师带了位特殊的客人来，看，是谁?原来是一只鳄鱼。
出示图片让幼儿仔细观察：可是你看它是什么表情呢?他为什么会伤心呢?
师：对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢?
2、观察封面。(看图2)
师：今天老师就带了本关于鳄鱼的书来，看看他旁边还有谁?原来这本书讲的就是鳄鱼和牙医的故事。书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢?是这样子的吗?我们一起来看看书吧!
二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。
(图片3、4)：小鳄鱼怎么了?(牙疼了。)他要去哪里?(看牙医。)你是怎么看出来的?(在房子前有牙医诊所的标志。)谁看过牙医?说说感受(牙医的工具)你觉得它想去看牙医么?(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医?为什么又非看不可呐?”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。(语气：害怕，略显无奈)
(图5)咚咚……(点击敲门声链接)，这是什么声音?(敲门声。)是谁在敲门?(鳄鱼)你是怎么知道的?(刚才鳄鱼站在诊所门前了或者我看到门口有鳄鱼的背影了。)牙医在做什么?(在整理自己的东西。)你能看出他的心里在想什么?牙医想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”为什么牙医非看不可?给病人看牙齿，是他的工作呀!(语气：害怕，坚定的责任心)请个别小朋友来学一学牙医，表演一下。
(图6)于是牙医打开门一看……他怎么了呀?你是从哪里看出牙医害怕的?(它的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开了。)(个别幼儿模仿)鳄鱼看到了牙医，怎么了呀?你从哪里看出来的?(同牙医。)原来鳄鱼也吓了一跳，他们嘴里都发出了“啊”的一声，学一学。
(图7)和上一副图相比牙医和鳄鱼有什么变化?(牙医退到椅子后面，鳄鱼躲到树后面了。)他们为什么要躲起来?(他们都很害怕。)是的，鳄鱼说“我一定得去吗?”鳄鱼说了什么?(幼儿模仿)(语气：疑问)那老师来念旁白的部分，男孩模仿鳄鱼、女孩模仿牙医，好吗?
(图8)师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想 “我好害怕。”鳄鱼害怕什么?牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢?牙医心想：“我好害怕。”牙医又怕什么呢?谁来学一下牙医害怕的样子呢?(语气：虚弱，发抖)
(图9)鳄鱼张开嘴巴说：我一定要勇敢!鳄鱼是怎样鼓励自己的?(个别幼儿来，并模仿)鳄鱼说的时候是非常坚强的，我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢?牙医卷起袖口鼓励自己说：我一定要勇敢!我们也一起来学学它吧。(语气：坚定)
(图10)鳄鱼说：“我做好最坏的打算了”。鳄鱼最坏的打算是什么?(补牙的时候很疼。)牙医也说：“我做好最坏的打算了”牙医做的最坏的打算是什么?(被鳄鱼咬到。)
(图11、12)牙医的电钻响起来会发生什么事?(鳄鱼被牙钻弄痛了，牙医的手被鳄鱼的嘴咬痛了)原来牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，喊“哎哟，这是一件多么可怕的事!”牙医是怎么喊的?我们一起来学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢?原来鳄鱼被牙钻弄痛了，所以才咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕的事!”我们也一起学学。(语气：惊愕)
(图13)鳄鱼被弄痛后，想：“不用太久了吧。”牙医会想什么呢?牙医想：“不用太久了吧。”(语气：无奈)
(图14)终于好了，他们的表情是什么样了?
(图15)牙齿补好了，鳄鱼会对牙医说什么?鳄鱼有礼貌的说：“多谢您啦!明年再见!”牙医会怎么说呢?牙医也有礼貌地说：“多谢您啦!明年再见!”奇怪，牙医为什么要谢谢鳄鱼?
(图16)鳄鱼明年真的想再见到牙医么?其实他想：“我明年真的不想再看到它。”牙医明年想再见鳄鱼么?其实他想：“我明年真的不想再看到它。”
(图17)如果你是医生，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，会对他说什么?牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼会怎样回答呢?鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙。”(语气：负责任)
三、第二遍看绘本PPT，理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学*，体会角色的心理感受和心理变化的过程。
1、下面我们完整地看一遍故事，再看的过程中，请你仔细听鳄鱼和牙医说的话有什么特点?引导幼儿发现故事中重复的对话为什么说的话会一样?(心里都害怕对方，又都在想办法战胜困难)
2.学说重复对话部分：我们边看边表演：由配班老师读旁白部分，师幼分别扮演鳄鱼和牙医，师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话，并尝试用动作、表情、神态来表现。同时体会角色的心理感受和心理变化的过程。
四、结束活动、体验生活。
鳄鱼的牙齿怎么会蛀疼的?(不刷牙、吃糖多、睡觉前吃东西等等。)
所以我们一定不要忘记刷牙哦，我们应该怎样保护我们的牙齿呢?(懂得爱牙，天天刷牙，饭后漱口。)我们今天看的故事就在这本绘画书上，绘画书真好看，下次我们再一起看更多好看的图画书。
附：故事
鳄鱼怕，牙医怕
鳄鱼的牙齿疼了好多天，他决定去看牙医，可是他心里却想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”
咚咚，门外响起了敲门声，牙医看到是鳄鱼来了，他的想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”
牙医打开门一看，说：“啊，我一定得去吗?”鳄鱼看到牙医，也说：“啊!我一定得去吗?”
鳄鱼坐到椅子上，可心里却想：“我好害怕……”牙医也慢慢地走过来，心想：“我好害怕……”
鳄鱼张开嘴巴说：“我一定要勇敢!我做好最坏的打算了。”牙医卷起袖口鼓励自己说：“我一定要勇敢!我做好最坏的打算了。”
这时，牙医的手被鳄鱼咬到了，喊：“哎哟!这是一件多么可怕的事!”鳄鱼也被牙医的牙钻弄痛，喊：“哎哟!这是一件多么可怕的事!”
鳄鱼被弄痛后，想：“但是生气是没有用的。不用太久!”牙医也想：“但是生气是没有用的。不用太久!”
鳄鱼的牙齿终于补好了。他有礼貌地说：“多谢您啦!明年再见!”其实他心里却想：“我明年真的不想再看到他……”牙医也有礼貌地说：“多谢您啦!明年再见!”其实他也想：“我明年真的不想再看到他……”
牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，他对鳄鱼说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼回答说：“所以我一定不要忘记刷牙。”
活动反思：
绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》这是一本帮助孩子链接生活经验的图书。鳄鱼怕牙医，还是牙医怕鳄鱼?这也许是一个非常奇怪的问题。生活里从来没有一个**，会把孩子害怕的鳄鱼和牙医联想在一起，而五味太郎的《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中，画面逐一展示了儿童补牙所看到和所经历的每一步骤以及儿童补牙的通常情感思考历程：害怕补牙——不得不补牙——看到补牙机器的恐惧——磨牙的痛苦和恼火——治疗时的无奈和忍耐——补完牙的轻松和感谢——知道要认真刷牙。
让孩子们知道要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙，饭后漱口的好*惯。活动目标基本达成，但是细细想来，教学过程中还存在不少问题。
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