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在一次考试过后，老师让我们都各自找了竞争对手，我的竞争对手就是我的同桌，别看他整天不吭不声的，成绩却是我们班里的前十名，而我的竞争对手就是他。
每天我来到班里的时候，我就发现他已经在座位上开始读书了，这让我感到一种危机感的同时也有一种嫉妒，上课的时候我会不经意间的做一些小动作，从而打乱他的思路，因为他是我的竞争对手，我总是情不自禁的看一看他是否在学*，如果学*了，我的心里竟然有一种莫名的危机感，从而打乱他的学*，一开始他还不以为意，一位是我不经意间做的，但是慢慢的他就发现了猫腻。
这天我来到学校，让我惊讶的是他竟然还没到班里，这让我心里有了一丝的开心，终于比他早来一次了，谁知等他来的时候他把我喊到外面，他认真的对我说，竞争不是破坏，而是合作求双赢，一瞬间我羞愧的说不出一句话，从那开始，我安安心心的学*，有不会的问题都会向他请教，慢慢的我有了自信，超过他的信心。
一次考试过后，我的确超过了，我们相视一笑，因为我们知道了合作双赢的道理。
牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空;青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。阳光照亮了云雾，自己便绽放成了绚丽的彩虹。她们有双赢的智慧，何况人呢?人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。?远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托?选菊吧!清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。陶与菊实现了双赢。一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。
有着双赢的智慧。?港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快地投入了母亲的怀抱。“一国两制”不就是双赢智慧的结晶吗?这结晶还在继续完成着自己的使命——让回归。或许同志已经认识到双赢的智慧了吧!的回归指日可待。?当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
两只小狗因一块肉吵了起来，狡猾的狐狸没安好心，帮忙分肉，它把肉左咬一块，右咬一块，肉变得越来越小。最后小狗们终于得到了大小一致的两份肉，但是比起分肉之前的小了许多。
两只小狗都想分到一模一样的肉，才会被狐狸坑，肉虽大小一致，但却很小。绝对公*是不存在的，只有相对公*，即使一模一样，也会有毫分之差。如果两只小狗可以事先沟通好，那么分到的肉就不会如此小了。因此，我们要想公*，首先要双赢。
自然界中的豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向豆科植物提供氮素。他们彼此共存，互为条件，实现了双赢，双方都得到自己需要的。两个工人分面包，他们事先商量好，一个人切面包，另一个先挑，这样使得切面包的人极力切的均匀，实现了双赢。一个老师做游戏，让大家比赛扳手腕，谁将对方手腕扳倒压到台面1次可得10元，以此类推下去，限时1分钟。两个体型相当的人上台，他们轻而易举地得到了300元，他们把300元*分了，他们上台之前早已说好，一方不使劲，另一方则扳倒对方。他们很好地诠释了什么叫双赢。
所以，我们在追求公*时，也要追求双赢。
天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋
谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？我想，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧
这不禁让我想起了一位睿智的老果农他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种有人便好奇地问他，他回答说：“我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染”他的话让人恍然大悟，他的这种做法，既保全了自己的果树品质的纯洁，又使邻居获得新的品种，与他人共享进步，才能使自己更加完善这难道不是一种双赢智慧吗？
在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后利己”的君子之言这话着实令廉颇汗颜，于是就有了“负荆请罪”的佳话，“将相和”的美谈文相武将辅佐君主，繁荣国家蔺相如的坚忍、包容让人钦佩与他人和*共处，才能使自己的地位更加稳固正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时为国家稳定做出了贡献这不能不说也是一种双赢的智慧。
每天我来到班里的时候，我就发现他已经在座位上开始读书了，这让我感到一种危机感的同时也有一种嫉妒，上课的时候我会不经意间的做一些小动作，从而打乱他的思路，因为他是我的竞争对手，我总是情不自禁的看一看他是否在学*，如果学*了，我的心里竟然有一种莫名的危机感，从而打乱他的学*，一开始他还不以为意，一位是我不经意间做的，但是慢慢的他就发现了猫腻。
这天我来到学校，让我惊讶的`是他竟然还没到班里，这让我心里有了一丝的开心，终于比他早来一次了，谁知等他来的时候他把我喊到外面，他认真的对我说，竞争不是破坏，而是合作求双赢，一瞬间我羞愧的说不出一句话，从那开始，我安安心心的学*，有不会的问题都会向他请教，慢慢的我有了自信，超过他的信心。
一次考试过后，我的确超过了，我们相视一笑，因为我们知道了合作双赢的道理。
双赢作文400字范本5份扩展阅读
双赢作文400字范本5份（扩展1）
——双赢作文400字 (菁华3篇)
牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空;青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。阳光照亮了云雾，自己便绽放成了绚丽的彩虹。她们有双赢的智慧，何况人呢?人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。?远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托?选菊吧!清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗?是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。陶与菊实现了双赢。一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞*的宏伟蓝图。
有着双赢的智慧。?港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快地投入了母亲的怀抱。“一国两制”不就是双赢智慧的结晶吗?这结晶还在继续完成着自己的使命——让回归。或许同志已经认识到双赢的智慧了吧!的回归指日可待。?当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
在动物界,有一种鳄鱼在吃食时,一些食物常常会遗留在它的牙缝中。这时，一群胆大的小鸟就争先恐后地跑进鳄鱼张开的大嘴吃残留下的肉渣，这样一来，小鸟们不仅填饱了肚子，还帮鳄鱼清理了牙齿，这岂不是两全其美么？
鳄鱼和小鸟之间，用一个现代名词来讲，那就是双赢。双影是什么？双赢就是不仅获得自身的利益，还帮别人做了事情。双赢就是建立在人不自私的基础上可以使人们共同受益的一种表现。如果你很自私，只为自己的利益着想，那就不可能双赢。其实在我们生活中，也有双赢的事：在班级上，老师经常让一些优等生去辅导一些差生，起初一些优等生不愿意，他们都认为这是在浪费时间，后来，老师说，在辅导差生的过程中，自己等于又把题目温*了一遍，这不仅帮助了差生，还替优等生复*了一遍。这不也是双赢么？
往往一方只看见了双赢的缺点，而没有发现优点，所以最终导致双方都没得到益处。
人生有时也像一场交易，只要你不光为你自己着想，还替别人着想，你最终才可以取得利益。
双赢是一种智慧，那就要看你会不会使用了。
我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，“未经省察过的人生是不值得过的人生。”倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。
我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。
双赢作文400字范本5份（扩展2）
——双赢，你我共辉煌作文范本5份
有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有万类霜天竞自由，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！
上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗，于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。大鹏飞过天际时，小小的雀在檐头嬉耍，因着小雀，我爱大鹏的凌云之志，因着大鹏，我爱小雀的温顺可人。竞争中没有永远的胜负，只是这充满意义的过程中，有许许多多的长长短短。时间为你记下，回首时，是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补，闪烁着双赢的智慧。
时钟一下一下走过，每一步都有齿轮的转动，每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这科学之坛的巨匠，在太长的生命路途中，写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战，也许是互不相让的据理力争。竞争中，两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊，补出了人类世界的科学，补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实，这果实属于双方，这果实又岂限于双方？牛顿与伽利略，开普勒与第谷，一对对智慧的星辰在相互映照下，照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的夜。前进的.齿轮，一次次长与短的咬合，推进着文明的脚步。
竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香；诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹，各自有着不同音韵，然而各异的声响，不只为着其自身存在的价值，还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。竞争中的双赢，为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。
有青松翠柏的高大挺拔，才有无名花草的别有馨香；有如云飞飘的风帆，于是更显似赤鳞翔浪的轻舟；喜翼可蔽空的大鹏，更爱檐头私语的麻雀；慕步行万里的风，更羡潇洒的雨。长短咬合，有一轮推进文明的齿轮！
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见;打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。
漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传至今。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，建立了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，我们不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大。
双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。
双赢，你我共辉煌!
我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。最为典型的莫过于哲学的被冷落。自泰勒斯以来的古希腊这一哲学盛世早已“一日难再晨”。古典主义哲学的高潮在黑格尔之后也戛然而止。哲学家成了世上最孤独的人。而哲学成了被忽略的财富，“未经省察过的人生是不值得过的人生。”倘若我们的生命旅途，成长过程中缺乏对生存价值、人类理想的思索，我们必将淹没在市场化，商品化的浪潮中，成为某些哲学家所担忧的一个符号。
我们生活在时下一个信息量大，物质财富不断增长的时代，更可能陷入精神的`空虚和灵魂的漂泊，只有用美来陶冶情趣，用传统文化来铸造性情，用人文品格来指导人生，才能彰显生命的价值，呵护成长的旅程，规范发展的轨迹。
即便自身是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即便自身是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见；塑造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。
漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的纷鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助，武有廉颇，文有蔺相如，二者相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使二人为后人铭记，使“将相如”的美谈流传到今天。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”张良与韩信如同两颗星辰，在历史的星空中熠熠闪光。张良善将将，韩信善将兵，二者配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。是双赢的智慧，使张良与韩信在汉朝树了威信，打造了功业，使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰。
“暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”站在新世纪的门槛上，大家不难发现，双赢的光芒在今天依然闪耀，加入世贸组织，东盟经济合作，六国共同绘制基因组图，这一切都彰显着双赢的智慧，这一切也必定会使自己的祖国不断兴盛强大。
双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每一个角落。
双赢，你我共辉煌！
天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？我想，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。
这不禁让我想起了一位睿智的老果农。他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了。令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他，他回答说：我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染。他的话让人恍然大悟，他的这种做法，既保全了自己的果树品质的纯洁，又使邻居获得新的品种，与他人共享进步，才能使自己更加完善。这难道不是一种双赢智慧吗？
在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高？于是处处与之作对，出言不逊。而相如并没有跟他计较，而是道出了先国家后利己的君子之言。这话着实令廉颇汗颜，于是就有了负荆请罪的佳话，将相和的美谈。文相武将辅佐君主，繁荣国家。蔺相如的坚忍、包容让人钦佩。与他人和*共处，才能使自己的地位更加稳固。正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时为国家稳定做出了贡献。这不能不说也是一种双赢的智慧。
世间万物皆如此，在自然界中也存在许多着互利共生的双赢故事。
现实生活中，竞争无时不在，但它不应该是一味的言论相攻，两败俱伤。或许，只要我们多一份关爱、包容、谦让、无私，不仅承托了别人，更成就了自己。在付出中收获双赢。
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带一份*和，一份智慧，去接纳云，挽留鱼。彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。
双赢作文400字范本5份（扩展3）
——合作，双赢作文范本5份
俗话说“众人拾柴火焰高”，是指一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。
材料中学校开运动会的最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间相遇时会有一个人下桥，另一个人通过，但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗？在当今日新月异的社会中，合作有时不被看得很重，人们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，寻求与别人合作完成梦想会事半功倍。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？
三顾茅庐，这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备如果没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的，而诸葛亮呢，没有刘皇叔的支持，也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》，所以和则两利。
合作分布在地球各地，当今社会的高端客机，在零部件以及技术层面上，都是需要经过很多国家的合作才能完成；一双看似普通的名牌运动鞋，也是多国材料和技术的糅合产物。
合作，是成功的前提，合作，才是未来的希望。所以说，只有合作才能双赢，合作才能共赢。
弗莱明是一个贫苦的苏格兰农夫。有一天，他在田里劳作时听到附*泥沼里有人发出求助的哭声。他放下农具，跑到泥沼边，发现一个小孩在粪池里挣扎，弗莱明忙把这个小孩从死亡的边缘救了出来。
隔天，有一辆崭新的马车停在弗莱明家门口，走出一个优雅的绅土，他自我介绍是那被救小孩的父亲。绅士说：“我要报答您，您救了我小孩的生命。”农夫说：“谢谢，不过我不能因救了您的小孩而接受报酬。”
就在这时，农夫的儿子从茅屋外走进来，绅士问：“这是您的儿子吗?”农夫很骄傲地回答：“是!”绅士说：“我们来订个协议，让我带他走，让他接受良好的教育。假如这个小孩像您一样勤劳善良，他将来一定会成为一位令您骄傲的人。”
农夫答应了。后来农夫的小孩从圣马利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明·亚历山大爵士，也就是盘尼西林(青霉素)的发明者。他在1944年受封骑士爵位，后来又获得诺贝尔医学奖。
数年后，绅士的儿子染上肺炎，是什么救活了他的呢?盘尼西林。那绅士是谁呢?上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁?英国政治家丘吉尔爵士。
你想想，要是农夫不救起那个掉到粪池里的小孩，不仅不会有后来的那个英国政治家丘吉尔爵士，农夫的儿子也不可能走出农庄，就不可能发明拯救无数人生命的盘尼西林。
这就是双赢的人生，善良的人生!
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿与一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前与长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。
当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡与一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识与合作*惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
小猴说：“我先看到桃树的，桃子应该归我。”说着就要过河，但小猴个矮，走到河中间，被水冲到下游的礁石上去。小鹿说：“是我先看到的，应该归我。”说着就过河去。小鹿到桃树下，不会爬树，怎么也够不着桃子，只得回来。
这时身边的柳树对小鹿和小猴说：“你们要改掉自私的坏毛病，团结起来才能吃到桃子。”
于是，小鹿帮助小猴过河，来到桃树下。小猴爬上桃树，摘许多桃子，自己一半，分给小鹿一半。
他俩吃得饱饱的，高高兴兴地回家。
故事中的小猴与小鹿，就其个体而言，尽管都有自己的特长，但如果“单枪匹马”
是摘不到桃子的。然而，一旦他们组成一个相互协作的团队后，就出现取长补短的奇迹——轻而易举地摘到桃子。
尺有所短，寸有所长。曾有位博士生颇有感慨地对朋友说：“在这个竞争的社会里，什么人都不能忽视。”的确，在一个大集体里，干好一项工作，占主导地位的往往不是一个人的能力，关键是各成员间的团结协作配合。团结大家就是提升自己，因为别人会心甘情愿地教会你很多有用的东西。毕业生刚从校园里出来，不可能独自承担一个项目，特别是在程序化、标准化极强的行业里，每个人只能完成一部分的工作，团队合作在很大程度上关系着企业发展的命脉。无法想像，一个只会自己工作，*时独来独往的人能给企业带来什么。广州有位人事经理曾直截当地说：“我从不录用不积极参加集体活动的毕业生。”
在与同事之间的关系处理上，是处处要胜人一头，还是合作互助？实际上这不单是人际关系，而是道德修养问题。同事之间关系和睦融洽，办公室氛围健康向上，对你个人来说，是莫大的好事，对公司的运转和创益也会产生良性影响。
乌龟和兔子在前99次比赛中,各用损招,已搞得筋疲力尽,两败俱伤。
有一天,狐狸找到了乌龟说：“小兔子呀以前总跟我说你是个大笨蛋，还不让我告诉你，其实不然，你是世界上最聪明的。你们再举行一场比赛，你可别帮它好不好？”小乌龟说：“好，我可不能帮那只死兔子了，它可真烦人。”狐狸走在路上不停地笑。不一会它来到了兔子家，大声地对兔子说：“那个乌龟呀，骂你是死兔子，还说你不知道自己姓啥了，那你们不如再举行一次比赛，你可别帮乌龟好不好？”兔子说：“这个死乌龟，看我不收拾它一顿。”狐狸说：“再见，兔子。”狐狸自言自语：“这回奖杯可全都是我的了。”
狐狸把乌龟和兔子叫一起说：“这次在这片草地上比赛，你们再去多找几个人来观看。”兔子和乌龟知道这片草地里有沼泽，明白了狐狸的坏主意，他们全忘了对方说自己的坏话，悄悄地对对方说：“咱们还是互相帮助吧。”说完，它们就去找小动物了。后来，小猴子当上了裁判，狡猾的狐狸当然是主办者了。
比赛开始了，乌龟还没跑几步，就被草给拌了个四脚朝天，乌龟还没起来的时候，一下子在乌龟倒下的地方起了火，乌龟拼命地喊：“救命啊！救命啊！”兔子听见了，连忙跑过去抱起乌龟就跑，跑到一个安全的地方才放下它。
不一会儿，兔子因为跑得太快，掉进沼泽地去了。小乌龟看见了，连忙拿来一根树枝，让小兔子拽住树枝后，乌龟往上一拽，兔子就上来了。
后来它们肩并肩地走向了终点，得了并列第一名。
小猴子给它们发了见义勇为奖，团队合作奖，高风亮节奖，最佳智慧奖。从此它们成了形影不离的好朋友。可是狐狸呢？早已离开了大森林了。
双赢作文400字范本5份（扩展4）
——双赢作文800字 (菁华5篇)
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作*惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
今天品德课上，我们学的是互相谦让，我也深受启发。生活中我们的确发生了许多矛盾，自己又是怎么解决的呢？可能有的人为了自己胜利而和对方打架最后是谁也没有打过谁，反而使自己伤痕累累，如果自己退一步，矛盾没了，双方都很高兴，这样并不代表自己输了，而是大家都赢了。
在课堂上我们表演的小品，无论哪一个，如果双方都不谦让的话都会打成一团，但是如果各方退一步的话，不但矛盾可以解决，双方还会增加友谊，可能会成为好朋友。
古代赵国中廉颇和蔺相如的故事大家都知道吧，廉颇就因为嫉妒蔺相如一个文官立的功劳不如自己多但是却是自己的上司，所以对蔺相如非常不满。而蔺相如知道以后并不和他凭理，而是处处都让着廉颇，他的部下觉得是蔺相如胆小，便准备离开他，但是蔺相如说，自己不是胆小，而是为了国家，秦国这么强大之所以不攻击赵国就是因为我们武有廉颇，文有蔺相如。如果我们打起仗来肯定两败俱伤，秦国不就收渔翁之利了吗？这话传到廉颇那里，廉颇万般惭愧，亲自到蔺相如那里谢罪，从此两人成了生死朋友，秦国果然好长时间不敢攻击赵国。你看，蔺相如就因为谦让了一步，矛盾没了，自己和廉颇也成了朋友，而且秦国也不敢冒犯赵国了，我们生活中也是这样，遇到矛盾时互相退一步，有时就可能有许多收获。
今天我们班里也发生了一件事情，因为数学作业问晚了，所以放学才把作业写在黑板上，许多同学便在黑板前记作业挡住了很多同学的视线，其中同学甲在黑板前记完作业回座位上整理书包，路过同学乙的座位上，同学乙因为看不见作业很气愤，发现他就挡住了自己的视线，心中的怒火一下子涌了出来，于是大声对同学甲说了句话，同学甲的情绪也愤怒起来，互相骂了几句便打了起来，其中同学甲戳着同学乙的眼了。很快同学甲走了，同学乙为了发泄把同学甲的练字本踩了好几脚，才消解下信中的怒火不服的情感。因为互相的冲动发生了战争最后两败俱伤，如果各方退一步的话，事情会怎么样呢？黑板前没有同学记作业，大家一起在座位上记，这样就不会发生矛盾，更不可能打起架来了。而且教育家陶行知是这样说打架的人的，你打我，我打你，看着别人的手打自己，你骂我，我骂你，看着别人的嘴骂自己，总结来说如果不谦让的话，倒霉的还是自己，所以如果一个人或所有都退一步，矛盾也就会化解掉。
退让能让矛盾化解，能让友谊增加，朋友你是选择双赢还是两败俱伤？
一加一是大于二的。
——题记
1997年，当乔布斯回归苹果的时候，这个在当时屡战屡败的公司濒临破产，急需资金。乔布斯想到了老对手比尔。盖茨。于是，一笑泯恩仇，微软为苹果投资了两个亿，使苹果走出了困境，重振雄风，以一系列震撼世界的产品重新成为最酷的公司。而微软也收获了几倍的两亿。看来商业巨头是需要合作的，送别人一块垫脚石，让别人走出深谷，自己也收获了一摞垫脚石。合作才能共赢。
基思和米克，滚石乐队的成员，流行乐界的元老级人物，都是大名鼎鼎，影响力巨大。但米克想要单飞，像杰克逊一样永远年轻，于是滚石分裂了。但单飞的米克没能走多远，*淡的成绩让他清醒，也让他痛苦：他还能跨越巨大的隔阂和基思重新在一起吗？两个人的会面被安排得犹豫和不安。最终，滚石重新登上舞台。那些标志性的动作、爆炸的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型重新风靡全球。乐坛巨将是需要合作的，合作让他们弥补自身的缺陷，集思广益，从而创造出更好的作品。合作让事业之山变得更高大。合作才能共赢。
三国时期的孙刘联盟更是合作的力证。试想，假若两国没有合作，那么曹操率大军各个击破，易如反掌，*也会尽早统一，至于会不会陷入曹氏和司马氏的争权之战，我们无从而知。但因联盟的成立，赤壁之战重创曹军，此后又才诞生了无数战役和传奇故事。更重要的是，加强了蜀汉和东吴的国力，巩固了这两个*。两国之间也是需要合作的，一起联手反抗强敌，两国的人才共同研究问题，兵力和物资条件相互补充，以少胜多。合作才能共赢。
人之间、集体之间、国家之间，都像手和脚的合作，发挥各自的优势，博采众长，得到最好的结果。“一个好汉三个帮”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸发的噩运，而当千万水珠汇聚成波涛汹涌的大海时，这一几率就小了很多。水滴间的团结合作都增加了他们“生存”的几率，何况人呢？
一加一大于二。优势共有，缺陷互补，集思广益，多者之间的合力大于其自身的分力。
合作才能共赢！
“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，却出现了新情况：双方选手相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。
所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益
最大化的合作结果，才是双赢。也就是说，零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功过桥，看似是“双赢”，实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。
所以，双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则，就是摆正立场、遵守规则、明确目的。
双赢，首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏，但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手，彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢，在一个游戏中不会造成严重后果，但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时，商人就已经触犯了法律，站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立，而不能与商人“共赢”。古语有云，道不同，不相为谋。立场的对立是根本的对立，立场摆不正，双赢就失去了原则。
双赢，还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白：双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说，一定要有“阻拦”，一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住，转身换位，全部顺利过了桥，根本不符合规则。连规则都不符合，就是犯规;既然犯规，何来双赢?
双赢，还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的，应当是强身健体、培养竞争意识，而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确，即使实现了也是谬之千里，没有意义，当然更谈不上双赢了。
双赢诚可贵，原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的，才能实现双赢。
学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。
笔者认为：在竞争中勇于创新互相帮助才能实现双赢。这两位同学在比赛中不墨守成规，敢于灵活运用规则达到目标，裁判应对两人的行为予以肯定并同时给予奖励。
也许有人认为，这两位同学破坏了学校运动会这个项目的规则。诸位仔细阅读所给材料的比赛内容，就会发现，这两位同学真正并没有破坏“学生从独木桥两边同时上桥”的这个规则，而只是将这个规则灵活加以了运用。材料中“在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过”，只是赛制的制订者想当然认为的结果，而非参赛的内容。如果其规则是“在桥中间时两人相遇必须有一个人下桥一个人通过”，那么这个“山羊过独木桥”的项目就不存在相向同时通过时的多种可能了。因而，这对同学“在桥中间抱住转身，双双通过”显然是在规则之内互相合作互相帮助的结果。
由此我想到石油大王哈默说过的一段话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人，如果知道关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”下过跳棋的人都知道，你想帮自己搭桥有时就得帮别人搭桥。别人或许会很快进入目的地，但你也同样很快到达了自己的目的地；相反，如果你一心只考虑如何拆别人的桥，那其实也是在拆自己的桥。再举个司空见惯的例子，蜜蜂需要蜜源植物为自己提供花粉和花蜜，同时蜜源植物需要蜜蜂为其传播花粉得以繁殖。大自然界动植物尚且有互相依存互相帮助才得以延续生命的本能，而况我们有着智慧头脑的人呢？
俗话说的好，“单丝不成线，独木不成林”。两个人共同的智慧要胜过单独两个人各自的智慧之和。在物质文明高达发达的今天，一个独立个体的人要想成就一番大事业，必须与人精诚合作，依靠大家的共同努力，必要时甚至与对手团结起来，才能实现彼此利益的双赢。若有一天我们不巧相向走在了一这条竞争的“独木桥”上，难道非得把对方挤到桥下去弄个鱼死网破吗？如果我们启用智慧将规则加以灵活运用，相互帮助彼此都到达目的地，又何乐不为？
双赢作文400字范本5份（扩展5）
——《窗》400字作文范本5份
推开这扇窗，把视线放远，把心放宽，自由地去追求梦想。
一扇窗，窗外装着你的梦想，窗内束缚着你的翅膀，打开这扇窗，像小鸟一样在空中自由的飞翔吧！
记得小时候，父母因为工作原因经常把我一个人关在家里，他们离开家时，一遍又一遍提醒我自己在家要注意安全，不许碰的一下也不能碰。天天自己一个人在家除了电视、作业和书可以陪伴我，就只有家中那扇窗户了。
窗外的世界是那么美好，抬头望着那片无边无际的天空和树上叽叽喳喳的小鸟，心想：如果我可以像小鸟一样在那蔚蓝天空中自由地飞翔，那该多好啊！
虽然，家中有电视有书，但是天天被关在家里，这些都已经看腻了。我多想出去和朋友们玩儿啊，我有时甚至讨厌父母，讨厌他们把我关在家中，让我只能靠着一扇小小的窗户去了解窗外的世界。
听着窗外朋友们的嬉戏声，望着无边无际的天空，心中无限遐想，如果我可以出去探索世界，而不是简单的靠一扇窗户去了解外面世界的一切，那该多好啊！
窗，你为我插上梦想的翅膀好吗？
这个故事是我亲身经历的……
先说说我家的地理环境。因为我家是住在乡下，所以房子很少，大概两栋房子都至少距离200m以上，而四周都是竹林，好吧现在开始说故事吧！
大概六年前，有一天村子里来了一各老人，老人看起来非常憔悴失意，可是没有人认识他所以也没去注意，结果傍晚时老人被人发现在竹林里上吊自杀了，而自杀的地方就是正好在我家後面的竹林，透过浴室的窗户正好可以很清楚的看见老人。因为距离大概不超过十步，後来我晚上回来了，因为尸体很快就被处理掉了，所以我并不知道。
然後我记得那一天我的心情非常好，很高兴的就去洗澡了，因为我们家的浴室非常小，所以洗澡时人是非常靠*气窗的。就当我洗到一半时，我不经意的一抬头，正好面对着气窗，当时看到的景象让我整个人都僵掉了。因为我看到的是一个“人头”，（你们一定以为是那位老人，但是他是一位年轻人）当时我已经不会动了，而那个人头却一直眼睁睁的看着我，然後他就开始对我笑……
且说了一句话，他说：“……哥，你有没有吓一跳？”
随着改革开放的不断深入，我的家乡**发生了翻天覆地的变化，从城市景观面貌到普通人的衣食住行，相信我们每个人，都真真切切地目睹和感受到家乡经济的发展和人民生活的巨变。别的不说，就从我家窗户的变化就可窥一斑而知全豹。爷爷和新中国同龄。听爷爷说，他小时候住的是瓦房，前墙有两个大窗户，是木头窗。窗户框有了，却买不到玻璃，只好用化肥袋把窗户蒙上。有时遇上调皮的孩子，不时地在化肥袋上戳上几个窟窿，时间长了，风吹日晒，化肥袋全部破碎，整个窗户真的成了大洞小眼的纱窗啦。如果遇到刮风下雨，只好在窗户上披蓑衣，抵挡风雨。爸爸出生在七十年代，赶上了改革开放的好时光。听爸爸说，他小时候住在楼房里，墙的前面后面开了四扇窗。全都是方方正正的钢窗，涂上紫红色的油漆，不怕风吹雨打，简洁大方。白天，在里面读书写作业，感觉和外面一样明亮，可惜没有纱窗，晚上不敢开窗，怕蚊虫咬伤。我是90后，现在，我住的是高层电梯楼房。客厅是落地窗，豪华气派。窗户是双层玻璃，中间真空的，隔音、隔热、隔冷。冬天，尽管外面北风呼啸，寒气逼人，可是，关上窗，里面听不到任何风声，感觉不到一丝寒冷；夏天，外面赤日炎炎，热浪滔滔，关上窗，屋里凉爽舒适，感觉与外面是两个世界。窗户的变化，让小小的我深深地感受到家乡人民的生活真是芝麻开花——节节高。我想，我家窗户的变化就是**人民生活改变，社会小康发展的一个缩影吧！
阳台那巨大的落地窗像是简单的画框，它装裱着一幅幅亮丽的风景，年年时光如梭，不变的是这一如既往的美好。
盛夏热情似火，强势的阳光从东边冲出夜的防线，俯视着一片树林，高低不*的松树伸展着腰肢，从密密麻麻的缝隙中透出被切割成一束一束的光，这光也是勇敢的，不怕被尖锐的松针刺穿，愈发坚强地普照大地。周边茂盛的杂草此时也一本正经地站在阳光下，饱受雨露的滋养使得他们生长迅速，草尖微微下垂。风轻悄悄地吹，他们沙沙地摇动着。正午的阳光逐渐升温，巨大的树影下簇拥着乘凉的野花，细碎而密集，一点也不矫情，拿出自己全部的精力，努力撑开小伞。蒲公英的花瓣细嫩，像雏菊一样温柔热烈，微风拂过银杏，嫩绿的小手应和般挥舞着。
秋日的阳光更加温和，它隐去了直硬的纤维，换来温柔的拥抱。肃杀之情并未上演，落叶成为了寄给土地的明信片，松林依旧，银杏却一下子变黄了，像是吃进了太多阳光，**脆的风扫落，飘荡在空中，欲落又起，久久旋之不停，直到风的力尽了，才渐渐沉入土中。秋雨也按照历年的日期断断续续的下着，偶然从何处吹来一片干瘪的枯叶，沾在窗上，外面的景色早已模糊不清。软弱的落叶被又急又密的雨分解成碎片，凄冷地滑落，不禁感叹秋雨无情，多么缠绵的景也终究滑落在一个“悲”字之下。
开了窗，停了雨，弥漫着湿木气息的风灌了进来，眼前渐渐清晰，秋的味道更浓了。
我经常坐在我家的阳台上，看窗外的美丽景色。
春天，小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的；大树又买来了一些绿色的娃娃，微风吹来，大树跳起了柔美的舞蹈，小鸟为它歌唱，小虫为它伴奏。
夏天，叶子更大更绿了一些，小草长大了，花儿开了。如果你摘下一朵，那香味儿会使你陶醉。花园里百花齐放，争奇斗艳，都不知该看哪一朵花好了。
秋天，小草枯萎了，大树的叶子纷纷落下。一片金黄色的叶子落在我的脚下，我想：它会不会是看到姐妹们在地上玩儿得非常开心，便忍不住从树上跳下来与好朋友们玩耍？一阵风吹过，那些叶子像一只只金色的蝴蝶在天空中跳起舞来。
冬天，地上铺了一层银色的毯子，那是太阳公公为冬爷爷准备的生日礼物！孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗，真开心！下雪了，雪花飘飘扬扬，雪地上空空荡荡，一个人也没有了。但雪地上留下一串串深深的脚印，慢慢消失在雪中。
我家的窗外真美呀！像一个动画片永远停留在我的眼前。我喜欢我家窗外的四季美景！
双赢作文400字范本5份（扩展6）
——小妹作文400字范本5份
同学们，你们家里有小弟弟小妹妹吗？我就有一个活泼、可爱、淘气又聪明的三岁小妹妹，她的小名叫沐沐，可她总喜欢自称宝贝。
宝贝非常聪明。在前一段时间，她学了个坏样子，一点不如意就喜欢说打你。这让妈妈很生气。在一次暴风骤雨后，妈妈警告她，不可以再对别人说打这个字。过了几天，也不知道什么事，外婆惹得她生气了，她撅着嘴把手举得高高的，刚准备说打你嘞！才说到一个打字，突然发现妈妈瞄了她一眼，立马把手放下来，假装在头上挠了挠痒，堆起一脸的笑，若无其事的接着说打嗒打大嗒打，嗒嗒打大嗒～还自言自语的说我在唱歌呢。她自己居然脸不红，气不喘，我都为她害臊！妈妈看着她那活宝的样子，憋着笑偷偷走开了。
她很淘气，前两天幼儿园老师发了一条小朋友吃饭的视频。我看见前面小朋友们吃得都很认真，看到宝贝的时候，她竟然把啃完的玉米芯趁别人不注意的时候丢到对面小朋友碗边上！一看见老师正在拍照，又慌忙坐好，装模作样的认真吃饭。真是个淘气包！
这就是我的妹妹，一个淘气又聪明的三岁小孩，我很喜欢她！
我有一个小表妹，今年才一岁零五个月。她头上扎着个“冲天炮”水灵灵的眼睛，小小的嘴巴，可爱极了。因为她长得胖乎乎的，摸起来软软的，非常舒服，我就赐她一个美名——棉花糖。
上个周末，小妹又来我家玩了。看着小妹粉嘟嘟白嫩嫩的小手，我不禁摸了又摸，哟，太软了，我真想啃她一口。没想到我的这一举动居然将她的小手捏红了。我以为她要哭，没想到，她非但没哭，还叫了我一声“爷爷！”奶奶在一旁纠正道：“叫姐姐！”可她就是不听，一个劲儿地冲我叫“爷爷，爷爷！”真是无药可救，我也只能破天荒地当了一回“爷爷”了。“棉花糖！来，爷爷抱！”我开始哄她了。看“棉花糖”一摇一晃地向我这边走来了，还一脸乐呵呵的，走*了，只见她脸色一变，咬牙切齿地伸出小手，狠狠地抓了我一把。“呀！原来是招笑里藏刀，而且还是把黑刀，厉害哟，小小年纪就练出如此狠毒的绝招，说，谁教你的！”说她笑里藏刀，真是一点不假，抓了我后她笑得比吃了蜜还甜。见她一笑，我忙逗她：“小妹，你的棉花糖在哪儿呀？告诉姐姐，哈！”只见她捏着脸蛋说：“在这儿。”那天真可爱的样子，真是人见人爱。
妹妹还有一个拿手绝招，那就是不管谁家开饭，不管认不认识，她都会很快地过去，看着人家，嘴里不停地叫着：“啊---啊---”嘴巴张得老大。其实她这是想吃东西，好一个混吃高手！
这就是我那“棉花糖”小妹，一个可爱得出奇的小妹。
我的小表妹她个子有一米上下，长出一张鹅蛋脸，全切双眼皮，一双闪亮亮的大眼上闪耀着聪慧的光茫。在她高高的鼻梁下有一张有梭角明晰的嘴唇，一对元宝耳朵，5、6寸长的乌亮秀发扎着2个辫子，走路辫子还一颤一颤的，十分讨人喜欢。
她爱说爱说笑，还尤其有礼貌，看到人就喜欢问好：祖父好、姥姥好、大伯好、大姐好的不停。隔壁邻居见她都夸她是个“俊小丫”。长辈也非常爱她，祖父在家里说她是“精灵”，由于别以为她小，她可聪慧着呢如今她就能背二十多首唐诗宋词了。奶奶说她是“南瓜子”，由于她的行为和语句都会给你高兴，欢乐。
小姑娘尤其喜爱歌唱和舞蹈。电视机中的卡通片主题歌她都能唱上一两句，如小鲤鱼历险记电影、晶码战士、天上掉下个猪八戒——————，她一边唱一边跳，唱的一板一眼，跳的维妙维肖，逗得大伙儿开怀大笑起來。每每这个时候，她都是会像个小大人式的对我说：“亲哥哥，你笑什么？快做作业去吧。”说着，就取出纸和笔一件事又讲到：“我也要做作业了，我们一起来写吧，看大家谁写的好，写的快。不努力学*，教师会发火的”。见到她一本正经的模样，又逗得大家开怀大笑起來。
刚满一岁的妹妹长得很心疼，一双水灵灵的大眼睛，红嘟嘟的小嘴巴，说出的话也让人甜到心里头。妹妹爱笑，笑的时候一双大眼睛早已眯成了一条细缝儿，那可爱的模样儿怎能不惹人喜欢呢？
一天晚上，我完成的作业极其不认真，妈妈在一旁大声地数落我，而妹妹呢？坐在床上一动不动，不哭不笑也不闹，安静地看着妈妈。那认认真真的样子，似乎挨骂的不是我，而是她一样。见我看了她一眼，霎时那眼睛儿又眯成一条缝，扑哧一下哈哈大笑起来，竟把严厉的妈妈也给逗笑了。我居然因为妹妹而逃过一次“皮肉之苦”。
妹妹不仅眼睛惹人喜爱，那像将军和士兵一样的两颗门牙也分外招人疼爱。饿的时候，妹妹看见什么要什么，手里抓到啥都往嘴里塞。那天，我正吃着苹果，她哼哼唧唧地也要吃，给了她一小块，接到手里就开心地露出两个“将军”和“士兵”，一口咬下去，竟然咬掉了一片，嚼着嚼着又自觉地把皮给吐了出来，这可让一边的奶奶乐开了花。
正在学说话的妹妹总会给我们带来意外的欢乐。自从奶奶有了手机后，爷爷经常会给奶奶打电话。次数多了，奶奶的电话铃声一响，妹妹就“爷爷、爷爷”叫个不停，听到妹妹说话声的爷爷也是笑得合不拢嘴。奶奶每天单独给妹妹做饭，可是她就爱吃我们的饭菜，看着盘子里的菜，她指着说“肉肉……”这俩字*时既没人教，也没人特意说过，她却准确清晰地说了出来，这让我们都惊喜不已。
有妹妹的日子充满了欢声笑语。我爱妹妹，愿她快乐地长大。
我的小妹像一只小猪，她有三大特点：贪睡，贪吃，贪玩。接下去就让我给你详细讲讲吧！
她贪吃到什么程度呢？只要你有好吃的，她就扑上去跟你抢，直到将食物抢过来为止。万一怎么样都抢不过你，她就用“宝宝撒娇”向你施展“魅力”，那萌萌的表情，常常会让你不由自主地把手中的食物去逗她。然后，她就会用迅雷不及掩耳之势冲过来，一下将好吃的抢过去。往往在你还没反应过来之前，她已经津津有味在吃了。这时候，你就只剩下干瞪眼的份了。
她不仅贪吃，也很贪睡。在她睡着的时候，有人在旁边大吼大叫，她也不会醒。如果你把她强行拉起来的话，她坐一下，又趴回去呼呼大睡，任你怎么吵怎么闹，也不理你。只有在她睡够了的时候，才会伸个懒腰，爬起来对着你傻傻地笑。
除了贪睡，她还很贪玩呢。有一次，她睡醒了，跑过来想和我一起玩玩具，我不想让她玩，就在玩具前拦着她。她一看“强攻”不行，就用软的，开始使用她的拿手功夫——“宝宝撒娇”法，那萌萌的表情，一下就把我逗笑了，然后，趁我不备迅速从旁边的空隙钻过去。还好我反应够快，及时拦住了她。她一看没辙，又使用了“宝宝哭泣”将她的妈妈引了过来，我只好无奈地陪她一起玩了。
我的小妹就像一只小猪，萌萌的，胖胖的，可爱极了！
双赢作文400字范本5份（扩展7）
——蝈蝈400字作文范本5份
一只蝈蝈不声不响地飞进了我的卧室，于是，我便悄悄地捉住了它。我把它放在了一个瓶子里，当我把它向下倒时，好像里面有什么东西吸引着它似的，一个劲地往里爬，原来是我的瓶子上有许多小洞，蝈蝈以为那里就是出口所以才使劲地钻。然后我又把它放在椅子反面，因为椅子下面有许多小格子，而蝈蝈却像跨栏一样跳了过去，蝈蝈跳累了，就趴在那里休息。我拿放大镜来观察，这时我才知道，蝈蝈是靠触角来辨认方向的。蝈蝈的触角就像它的导航，带着它趴得非常小心且有分寸。可是假若把它的触角折断后，它就像失明了一样横冲直撞，可怜的样子让人不忍心看下去。我还想更多方面地了解蝈蝈，就搬出了《少儿百科全书》动物类查阅。看后才知道，原来可爱的蝈蝈竟然是害虫，这令我有些惊讶。我不愿相信，可自然规律中的生物链是不可改变的。
合上书本，我为自己感到好笑，我怎么如此喜欢一种害虫呢。可能是因为它小巧玲珑的外表吧，青蛙蟾蜍倒是益虫，但一想象它们的样子就有些害怕。我想这也不能怪我，因为这是人类的通病，生活中喜欢以貌取人。看来我们在认识人或事物的时候，不能只看表面现象，要多去深刻了解，才能获取更多的知识，才能结交到更好的朋友。
夏天的晚上，明月当空，凉爽极了。我便到外边呼吸呼吸新鲜空气。阵阵“吱吱”声不绝传入耳朵。扒开草丛一看，原来是一只蝈蝈。这种昆虫很漂亮——通体嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。虽然有着有力的大鄂，锐利的钳子，但依然改变不了我对它的看法——可爱。但为什么会这么想呢？可能是因为它的食性吧。
很多心细的人都会发现，蝈蝈最爱吃蝉。但如果再细心一些，你就会发现，它首先吃蝉的肚子。到底是为什么呢？让我来告诉你吧。正是昆虫学家法布尔所说的：蝈蝈喜欢吃甜食。而蝉在树上吮取下来的甜汁全部储存在肚中，又有肉又甜，所以正对蝈蝈的胃口。它们是不是很聪明呢？
由于不是所有的地方都可以找到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。很多昆虫，它都可以接受。他们是不是很朴实憨厚呢？
所有生物都会有贪婪的一面，蝈蝈也不例外。但它们不会像螳螂捕吃姊妹、吞食丈夫那样残暴。只是为了肥水不流外人田，将已死去的同伴那无用了的尸体吃掉。这纯粹是为了不让它曝晒荒野。他们是不是很善良呢？
我就是爱这可爱的蝈蝈！
我家有一只蝈蝈，它通体绿的象翡翠一样，是我的好伙伴。它长有六只腿，头上的两根细细长长而又灵活自如的触须，不停的摆动着。触须旁边还有一对小小的眼睛，那不时向四面转动的机敏的脑袋也特别逗人喜爱。它那鼓鼓的大肚子又光又亮。
它的反应很敏捷。记得有一次，它的脚伸到了笼子外面，我正在喂它丝瓜花的时候，我的手不小心触到了蝈蝈的脚，它象触了电似的，迅速而敏捷地缩了回去。
它叫起来的声音又亮又脆。记得还是妈妈刚把蝈蝈拿回家的时候，有一回我看《快乐星球》，正看得入迷的时候，那只蝈蝈不知道受了什么刺激，突然叫了起来，那又亮又脆的叫声，着实吓了我一大吓。
你别看它的身躯只有我的大拇指那么大，可它的饭量可不小呢！还记得第一次给它吃丝瓜花，我先给了它一朵，把另外一朵放进冰箱保鲜。不一会儿，等我再去看蝈蝈时，笼子里的那朵我刚放进去不久的小黄花早已不翼而飞了，我又把冰箱里的那朵取出放进笼子里，只见它两条前腿“捧”着那朵花，又津津有味得吃了起来，不一会儿，吃得只剩下花蒂了。看！它吃的不少吧！
我还发现蝈蝈一个特点，那就是它白天叫的很少，如果叫也是了了几声。可是一到了晚上，它就开始辛勤“工作”了，“吱喳吱喳”得叫个不停。有一次，爸爸第二天要参加重要会议，为了能更好的休息，居然把蝈蝈放到了柜子里，当时我可担心了，怕蝈蝈会闷死。
这就是暑假里一直陪伴我的小伙伴——一只叫的又脆又亮、饭量又大的蝈蝈。
今天的天气可真热。湛蓝的天空上悬挂着火球似的太阳，云彩好像被太阳烧化了似的，消失得无影无踪。爸爸要去河边游泳，我一听顿时眼前一亮：蝈蝈，在我的央求下，爸爸带着我和好朋友苏靖博一起出发了。
终于到了目的地。我们一下车便向四周东张西望：一条弯弯曲曲的小河出现在我们眼前，阳光洒在荡漾的河面上，泛起点点金光，周围野草丛生，不一会我们便发现了一只蝈蝈。瞧它那两颗大颚像两把大镰刀，穿着一身褐色的盔甲，像一个威武的大将军。我连忙蹑手蹑脚地向它走去，好了，就快到了，宝贝，你可千万别动呀！我屏住了呼吸，像饿虎扑食一样猛扑了过去，可是这蝈蝈好像有第六感一样，往旁边一闪，巧妙地躲过了我，在一旁唱起了胜利之歌，看来不想点计策是不行了。
我和好朋友一商量，一个负责赶蝈蝈，一个负责捉蝈蝈。
说干就干！我们两头开工，我的好朋友先绕到蝈蝈的身后猛地一扑，果然它灵巧地躲开了，但是我早已守候在一旁，用手一扣，它就落到我们的手掌心上了。计划成功！我们一鼓作气，不一会儿，又一只漂亮的绿色蝈蝈落入了我们的手掌心……
太阳落山了，我们带着战利品，在蝈蝈的歌声中满载而归。
我见过不少动物，它们有的是长颈鹿，有的是聪明活泼的小猴子，还有的是可爱的小猫。但是，我最喜欢的动物是蝈蝈了。
蝈蝈的头是三角形的，脖子上戴着钢铁一样的绿盔甲它的身上穿着一件薄薄的绿纱，脚上长着锯齿一样的刺。
第二天，我从外面捉到一只蝗虫，把它放到了蝈蝈旁边，我正准备走的时候，听见了蝗虫的惨叫声。我赶紧返回来，声音慢慢变小了，原来蝗虫的头已经被蝈蝈吃的一干二净了。我想：蝈蝈还吃肉？竟然把我捉来的虫子都吃掉了。哼！有你好看的！我接着观察，只见蝈蝈先用前足抱着食物，然后弄弯向中间的褐色大牙磨碎，再放进嘴里大口咀嚼。蝈蝈吃的时候狼吞虎咽的，不一会儿蝗虫就被它吃完的一干二净了，连翅膀也不留下。
禅的叫声白天清脆悦耳，课蝈蝈晚上竟会发出翅膀摩擦出来的声音，害得我睡不着觉。
上一次我一不小心把蝈蝈放在瓶子里了，往里面接满水给它弄死了。但我不是这样的人哦！
我喜欢蝈蝈，我以后会继续观察它们，研究它们。
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