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太阳落了，有再升起的时候；大雁飞了，有再归来的时候；薄雾散了，有再聚的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又逃到哪里去了呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手的确是渐渐空虚了。五千多日子已经从我手中溜去；像一片绿叶落在了森林里，落在了时间的丛里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的.尽管来着。去来的中间，又怎样匆匆呢？早上起来的时候，床边的闹钟响了，那是时间不耐烦的催促啊。钟声刚落，时间又开始了它匆匆的脚步，我只好随它而去。于是——做作业的时候，时间从纸与笔中过去；阅读的时候，时间从书本中过去；玩耍时，时间便从欢笑声过去。
在逃去如飞的时间里，我又能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了！过去的日子如冰块，被烈日蒸发了；如流星，飞入夜空中无影无踪了。留着些什么痕迹呢？我**凡凡来到这世界，难道又要无所作为地回去吗？我不能白白地走这一遭！
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
在写这篇文章时朱自清已经二十多岁了，八千个日子匆匆离去，他不禁感叹：“时间像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊！我才十二岁四千多个日子已匆匆流去，我算过，人，就算活到一百岁也只有大约三万六千五百天，我本以为人呀，一生是漫长的了，算了一算也只有三万六千五百天呀？人生真是短暂......
我很想知道为什么时间过的那么快?朱自清在这篇文章中写到了：“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”我在读这篇文章时，读到这算是领悟什么是匆匆了，时间过得如此飞快到底为什么？“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？”朱自清说，是啊！我们又能做什么呢？除了一天又一天重复昨天的事，除了生活在这个弱肉强食的社会里，我们，我们！还有什么可做的吗
当岁月的小河潺潺流过，繁华了*的花朵，闭上了双眼，回忆一路走过的`风景，曾笑过、痛过、哭过、奋斗过，此刻都像这些花儿一样的生机勃勃……——题记
曾几何时，挂在墙上的毕业照已经斑驳时间，冲淡了回忆，曾经稚嫩的脸庞，微笑灿烂、阳光。但那张熟悉的脸庞，却永远不会遗忘。
某年某月的某一天，被夹在扉页里的泛黄的纸片悄然坠落，辗转着足尖，勾起一段段褪色的记忆。
记忆里，老师每天就像唐僧般念着紧箍咒，那时的我总是躲在书后面捂住耳朵，只是后来才发现什么叫做忠言逆耳。枯燥无味的学*希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也觉得甜，敏感的年纪，总不希望自己被评头论足，但当一切发生在自己身上，确是那么无助。把一切的一切都憋进了心里，直到有一天，您借给了一双耳朵，倾听我的烦恼，在岁月的路上，您教会了我如何面对生活。
林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒语晚来风……
抖抖落在岁月上的土，才知道熟悉的也会生疏。长大，是件太过残忍的事情。不敢回首，却总禁不住去回首
远远的看着曾经热闹的一切，最后的最后永远都只有我们一个人在走。
童年真的是一个梦，长大是我们惊醒的过程。
燕子去了，有再来的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，为什么我们的日子一去不复返呢？！
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我们在做什么呢？为什么来到这世界上，又为什么离去？谁，证明我们来过，谁，替我们诠释那首生命的歌呢？
我们的过去和现在，自我的渺小和世界的宽阔以及生命中凛冽的遗憾和长久的感动，都在这些疑问的触碰中被忆起。红尘是拥挤的又是寂寞的，目光自千万人的`头顶掠过，那些消失的岁月，仿佛隔着一块积满灰尘的玻璃，看得到抓不住。
这样的歌声，我们听的都沉默了。
雪花落了，有再飘的时候；枫叶掉了，有再红的时候；太阳落了，有再升起的时候。但是聪明的你告诉我：为什么我们的日子一去不复返了呢？是有人偷了它们罢，那是谁？又躲到了哪里？是它们淘气的逃走了吧，又去了哪里呢？
我不知道我的.生命是否长久，但我的日子确乎是渐渐流逝了。在默默里算着，四千多日的光阴已经从我手上消失了，像荷叶上的露珠滴进了池塘中，我的光阴滴进了时间的流里，无影无踪。我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又是怎样的匆匆呢？清晨，密林中射进丝丝缕缕的光辉，太阳是个小孩，它有脚啊，不声不响的悄悄挪移了，我也迷惘的跟着旋转。于是，写作文时，日子从笔尖上滑过；看电视时，日子从双眼前偷偷溜走；玩耍时，日子从嬉笑声中闪过。我觉察它去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽时，它又钻进袖子里，化为乌有。
在逃去如飞的日子里，在前门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊忧伤罢了，只有岁月匆匆罢了，在四千多日的岁月匆匆里，除徘徊忧伤外，又剩些什么呢？过去的日子，如落花，被流水冲走了；如露珠，阳光蒸发了；我留着些什么痕迹呢？
聪明的你告诉我：为什么我们的日子一去不复返了呢？
转眼间，大雪纷飞，学期已过大半，几月后便是期末考了，想那时踏进这中学校门恍惚已是几个月前的事了。
生活，一如既往的*淡，早上天蒙蒙亮便起身飞往学校唯恐迟到，到归来是已是黄昏。
升上初一，科目多了，学*内容更多更难了，负担也就是从这时候重重地压在肩膀上卸不下来，想三年后，中考，再过三年高考，之后就是大学。再，找工作之烦恼，最后是没完没了的工作直至退休，想那时，已经年过五旬，无所谓休不休息了。想想，人生就这么完了。也许，最快乐并且无忧无虑的时光或许就是在童年的时候了。
读了这么多天的初一了，感觉初中没小学那么轻松，这是我最明显的感觉。所以更一个花时间去学*了，烦恼也随之降临。
人生皆回忆，且行且珍惜。是啊，小学最好的同学现在基本没怎么联系了。现在身边又多了一些朋友了，但在不久的将来也会离开我的，他们也也自己要走的路嘛。珍惜现在，把握现在，人青春不留遗憾，认真对待身边的'每一个人。
人生一世，如驹过 隙。时光总是在人的不经意间，匆匆流过，初中3年，也会匆匆而过。
朱自清的散文《匆匆》想必许多人都读过吧。这篇文章不长但每次读来都觉得很真实很亲切给人不同的感受。
这是一篇关于珍惜时间的文章形容时间正在我们的身边一点点流逝无论是在洗手、吃饭时还是在学*时时间都在一分一秒的过去。读了这篇后我认识到：时间是公正无私的不会为了你延缓自己不会为了你去加速自己。除非你会正确运用、安排它成为时间的主人。
要成为主人这并不难但要成为时间的主人却并不容易。
“燕子去了有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。”但是我们的日子一去不复返日子被滴在时间的河流里没有声音也没有影子。该如何去寻找它？要靠智慧学会安排自己的时间。在学校上课时不能开小差提高课堂40分钟的效率。放学后认真完成作业留些时间复*功课读读课外书做些有益的.活动使自己放松一会儿但又能从中得利：如画画、做手工、读背诗词……周末时也没必要非待在家里不可在完成学*任务的前提下可适当出去玩会儿劳逸结合学得轻松玩得尽兴这不是一件很好的事吗？
从中我也体会到：懂得珍惜时间的人不会放过任何一秒；不珍惜时间的人即使多给他时间他也只会白白浪费。
我要做一个珍惜时间的人！
时光匆匆，日月如梭。我从当初的懵懂过渡到现在的成熟，曾经走过的路，曾经错过的时光，已经牢牢地记在我的.心中，形成了一本青春手册。
手册的第一章当然是我第一天诞生的时候，也是我生命历程的开始。是父母给与了我宝贵的生命，让我领略到生命的意义。是父母让我来到这个世界上，也是父母教会了我说话，家里便多了一个吵吵闹闹的小孩子，让爷爷奶奶多了个孙子，也让家里多了一份生气。
从小学的懵懂到了初中的反叛，便是手册的第二章。那时候发生了很多事情，我由此变得不听话起来了。面对家人的批评，自己不懂得去改，在学校上课的时候，自己总是控制不住自己，总是和旁边的同桌聊天。随着时间的过去，转眼之间，已经剩下短短十几天时间便到了中考，也就是我离开母校，毕业的时候。这时候才开始拼搏，*时不好好读书，临时才抱佛脚。到了毕业的时候才感觉时间变得这么快。
手册的第三章便是我毕业之后，很快就要步入高中的殿堂，现在才懂得什么叫珍惜，什么叫后悔…
现在我的青春还没完全过去，我还没有经历过很多很多的困难与挫折，还没有完全的独立，还没有学会如何去担当，去做好每一件小事情。
期待下一次的进步。
转眼间又过了一个学期，我在尖山小学待了将*六年了，时间过得真快。曾经总以为时间过得很慢，毕业还遥遥无期，没想到一转眼就已经到六年级第二学期了。
在学校的这些日子里，看着学校的`一点点变化，同学的一点点变化。学校的操场从原来的沙子操场变成了现在的塑胶操场；看台也变得五颜六色；学生宿舍前多了一个游泳池……我们的学校何时不再变化呢？我们，也从一个懵懂的小孩，慢慢的长大了。
回想那些往事，还记得刚入学的时候，看着一张张陌生的面孔，心中有一丝害怕，又有点儿腼腆。后来渐渐的熟悉起来，慢慢的互相了解，那时我的身高还不及走廊上的围墙。踮起脚也只能看见半个操场。看着高年级的哥哥姐姐们，总是觉得到他们这么大还要过好久好久，这么快我们也已经那么大了。总是觉得六年真的好长啊，一转眼六年就这么不知不觉过去了，可是曾经的回忆却像发生在昨天似的。
时光如白驹过隙，还没准备好挽留就无影无踪了。光阴荏苒，在小学生涯中的最后一个学期，我一定要更加珍惜这一切，多和同学在一起，多一点开心，少一点遗憾。
匆匆作文300字 (菁华9篇)扩展阅读
匆匆作文300字 (菁华9篇)（扩展1）
——匆匆作文300字 (菁华9篇)
今天是六一儿童节前一天，虽然只有一天，但还是感觉到时光的流逝匆匆，六年时光在我手中犹如盛世烟花，尽后只留下乌黑的烟云久久不可散去。
有时候真的不想有“天下无不散筵*”这句话，这是哪门子歪理，但当真正体验到这种感觉时，就算你怎么否定也是无用功的。
留下的烟云真的像朱自清说的：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。”你再怎样挽回，你能抵抗大自然的规律吗？
日月星辰，365天或366天，虽然都会轮回，但终究不再是去年的那片天空，所有的东西都在变，离世界末日的时间在变，离门前柳树的'寿命在变，但唯独情谊不变，或许几十年后，我花白了头发，掉光了牙齿，但记忆深处却又那一张张不知名的笑脸在引导我回忆过去 ，回忆现在的这段日子。
烟花散去，留下的不再是虚无，而是在每个路过它的人的心中慢慢发芽，长成苍天大树。烟花终究不是烟花。
《匆匆》里面说了一些关于时间的故事，让我们从小珍惜时间，不让时间从自己身边走去，不让时间从笔下溜走，不让时间从眼皮底下溜去。有句话说得好“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”这不正是要我们珍惜时间的一句话吗？时间他也有脚啊！在一瞬间，他就不见了，或许你不会注意，明天将到来的，永远不会和今天一样，今天飞来的是小鸟，明天可能飞来的就是老鸟了，时间来也匆匆，去也匆匆，去来的中间，我也匆匆，错过了多少美好的日子，在慌忙中度过，在匆匆中徘徊，人类永远是那样的傻。
有些人虽然懂得珍惜时间来好好读书或做自己的事情，但他看的'却是漫画书，在漫画书中度过。一本、两本、三本……我感到悲哀，看那么多的漫画书何必看一本对自己有用的书呢？我不知道那些人是怎样想的，只是为了得到一时的快乐，一会儿的满足，就这样，又溜走了一日。“日复一日，年复一年”这样的事明天又去重做一边，这，又何必呢？
在这逃去如飞的日子里，只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
匆匆六年小学生活，匆匆六年匆匆的到来，匆匆的去。
六年小学生活转眼飞去，我们在一起的日子就只有一个多月了，我们六年的小学生活如青烟，被风吹散，在来去如飞的日子里，我们就只剩下了，那，无味，死气沉沉的作业罢了。
刚入学，你问我叫什么名字，我问你叫什么名字，现在回想起来觉得自己是那么的天真无邪。这一年级的生活就在问候中，嬉笑中流过。
两年前，我们分了班，我认识了一些新朋友，我不在乎你是不是成绩优异的好生，不在乎你是调皮捣蛋的坏学生，我只知道你和我是好朋友。
六年级，快毕业了，每本毕业纪念册，留下每个人的笔迹，我每次告诉自己，毕业的匆匆，令我们分手，我们一日不见，如隔三秋，若我想对你说什么，那便是依依不舍的话了。
无数次默默回味着六年发生的事，如放电影一样。
六年的匆匆，离开母校，离开你们，有点心疼，又有点眼涩。
今天，语文课上，我们学*了*现代著名诗人、散文家朱自清先生写的一篇关于时间的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者的无奈与惋惜之情。
文章里的这些段落令我印象很深，感触很深：
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者把自己过去八千多日子比喻成极小的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海，生动形象地写出了日子的渺小，流失的快速，无声无息，无影无踪。我从这里感受到了作者十分无奈的'愁绪。
“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能*的，为什么偏爱白白走这一遭啊?”这几句话，作者以设问的形式写出了时光匆匆而逝，这既是作者对时光飞逝的感叹，更是作者不甘虚掷光阴和力求上进的内心表白。我再次感受到作者十分无奈的愁绪。
这篇文章使我懂得了时间的一去不复返，所以我们一定要把握时间，不浪费时间的一分一秒。就像郭沫若所说的一样：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”
“燕子去了，有再来的'时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”又想起了朱自清的《匆匆》，当我回过神来时，这节课已经过去了一大半，而环顾四周，大家已经倒下了一片。时间，就这样溜走了。春，早已来了，离立夏也只有不到不到一个月的时间。
期待万分的春游也已经结束了，而段考也只有不到一个星期了。
虽说春天就要结束，当春困的现象却更加严重了。每次下课，大家都趴在座子上睡觉，感觉下科比上课还要安静。为什么我们不把时间好好利用起来呢？时间就像海绵里的水，只要去挤，总会有的。看着窗外的新芽一点点长满了枝头，看着课本一天天翻过，看着大家又从棉袄到了短袖。时间，就这样溜走了。匆匆这年，遇到了匆匆的你们。而青春就像奔流的江河一去不复返了。
珍惜这些年，别让匆匆忙忙这些年留下遗憾。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来之间，又到底有多么匆匆呢？看电视的时候，日子就悄悄的从屏幕上蹑手蹑脚地过去；玩耍的时候，日子随着笑声和争吵声飘荡；跑步的时候，日子在脚步的一抬一放中逝去；看书的时候，日子从书本的翻页中掠过；写作业时，日子从钢笔间发出的“沙沙——”中流走；谈笑时，日子跟随话语从嘴边滑过；读书时，日子在专注深情的言语中流逝……就这样，在你的一切动作与情态中匆匆逝去，有时你的不在意，日子流走了，有时你刻意的去挽留它，它也流走了。日子来去匆匆，不然为何会有“光阴似箭，日月如梭”呢？
我的感受：
日子，时间匆匆，一眨眼就过去了，我们要紧紧的抓住时间，做时间的主人，不虚度光阴，只有这样才不导致“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧。日子如梭，转眼即逝，也许有人认为一天很短，一周很短，一年很短。不，其实那只是你在虚度光阴罢了，时间其实很公*，它慷慨地给了每人一天二十四小时，一年三百六十五天，但有无虚度光阴，就看你如何支配它了。做到不虚度光阴，不碌碌无为，那么，你就赢了！
当岁月的小河潺潺流过，繁华了*的花朵，闭上了双眼，回忆一路走过的风景，曾笑过、痛过、哭过、奋斗过，此刻都像这些花儿一样的生机勃勃……——题记
曾几何时，挂在墙上的毕业照已经斑驳时间，冲淡了回忆，曾经稚嫩的脸庞，微笑灿烂、阳光。但那张熟悉的脸庞，却永远不会遗忘。
某年某月的某一天，被夹在扉页里的泛黄的纸片悄然坠落，辗转着足尖，勾起一段段褪色的记忆。
记忆里，老师每天就像唐僧般念着紧箍咒，那时的我总是躲在书后面捂住耳朵，只是后来才发现什么叫做忠言逆耳。枯燥无味的学*希望打翻心中的“五味瓶”，即使是苦也觉得甜，敏感的年纪，总不希望自己被评头论足，但当一切发生在自己身上，确是那么无助。把一切的一切都憋进了心里，直到有一天，您借给了一双耳朵，倾听我的烦恼，在岁月的路上，您教会了我如何面对生活。
俗话说，时间就是生命，来的匆匆，去的匆匆。在朱自清的笔下，我感受到了时间的宝贵。
“在默默里算着，八千多日子已从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。”光阴似箭，日月如梭。时间没有倒流的时候，也没有停止的时候。朱自清用比喻的手法，勾勒出时间的匆匆。在朱自清认为，他的时间在叹息中闪过，因为，他视时间如生命，才感到时间无情得流逝，才感觉自己没把时间填满，我们也应该学*他。
谈谈我自己，无论在那个假期，我都是一如既往的先把作业草草了事，然后就是吃过了玩，玩过了睡，悠闲自得，与朱自清比，那是一个天上，一个地下。看到书本，就随意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用时间，不然时间白白流失。无时无刻，他都不放下笔，与笔度过了漫长的人生。
读完这篇文章，我体会到朱自清对自己已消失的`时间的惋惜，但他很谦虚，将自己的一生投入写作中，他并没有浪费时间，反而我们应该珍惜时间，毕竟一寸光阴一寸金哪！
初读朱自清的《匆匆》，能让人有种清幽的感觉，但是如果你细细品读，便会从中得到许多启示。
生活中，时间来去匆匆，逃去如飞，留也留不住，正如古人曰：“光阴似箭，日月如梭”。
时间这东西看不见也摸不着，你感觉不到它的存在，也感受不到它的流逝。当你正在想着未来的时候，未来就不知不觉地来到你的身边。
俗话说：“少壮不努力老大徒伤悲。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”其实古人早就明白了时间一去不复返这个道理。他们早就明白要珍惜时间，并告诫下一辈唉儿时要认真学*，否则，到了满头白发之时，会后悔莫及。
“今日事，今日毕”是我们常常听到的语句。但究竟有多少人真正去做了呢？他们总把事情拖到明日，但他们又何尝不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力请从今日始！"
别总以为燕子去了，有再来的时候，因为那一不是原来的燕子了；别总以为桃花谢了，有在开的时候，因为那一不是去年的桃花了；别总以为杨柳枯了，有再青的时候，因为那一步是往年的杨柳了；别总以为……
匆匆作文300字 (菁华9篇)（扩展2）
——匆匆优秀作文 (菁华9篇)
时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍惜。
我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的学*生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学*阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学*的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。
那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。
或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的友谊生命力那么短暂，就这样结束了。
我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。
时光匆匆，错过的，不该错过的，都以成为历史，童年是否就在这一年结束。我思索明天，想象未来，憧憬现在。六年级的降临告诉我，这是我最后的一个童年，要好好珍 惜 。
我凝望着天空，发呆了片刻，便开始六年级的学*生活，当然暑假刚过，是该与同学们打打招呼了。我们一见到，就忙过来闲聊闲聊暑假的趣事。唉，我们都叹息了一下，因为我们还不想那么快进入新的学*阶段，然后上去初中，就这样分开了。或许六年级的我们相对比较童真了些，还不懂得珍惜学*的机会，只知道，再度过两个学期我们就登上初中的大道。
那时，我们疯了似的玩耍，主要玩扔沙包，这是我在六年级里玩过最好玩的游戏了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，简直无法形容。现在回忆起来，都有种强烈的回弦，好像又回到那个时光一样。
或许是因为时间走得太快了，或许是因为每一天都好开心好快乐，所以几乎忘却了时间。所以一转眼我们有登上了初中的大道。时光匆匆，好像一去不复返一样，让人难忘。因为我们童年时光的好友、同学被分得七散八散的，有的同学还离开了乡村去城市读书了，唉，无奈。没想到童年的.友谊生命力那么短暂，就这样结束了。
我觉得是我错过了那段童年的友谊，但或许又不是，是时光把我忘却了。匆匆地把我带离了那段童真，让我有了新的认识，愿下一段旅程能圆满。
望着蓝天白云交相点缀的天空，视野里只被那两道白皙却又渐变淡的白痕充斥，飞机划过的印迹不会在你的视野里长留，正如往事如水般无息地流逝在我们的生命旅程里，一切皆匆匆，留下的不过是回忆的绵长罢了。恬静的午后，一辆单车，向着阳光，顺着城市轨道列车架设的路线，似乎要将这份祝福洒落在沿途的每一个角落。有你为伴，我不用思考前行的方向是对还是错；有你为伴，我不用担心一路上自己会累得疲惫不堪无力前行；有你为伴，我不用去顾虑这份幸福是否能一直握在我的手心。每当路过一片湖光艳丽的地方，你会情不自禁地让我停下来，你我共赏那水光潋滟，向湖心截取着视野里美丽的风景，尽管我们的到访让水鸟扑翅而飞，但它们停在对岸的柳树枝上，最终也被我们所选景的镜头所猎取，有你为伴，身边的一草一木都被我视为美好的象征，这才引得我对万物是如此痴迷。
当夕阳染红了天边，我挽着你的手，在湖畔的石椅上坐下，共看那渔舟唱晚，感慨着渔船的归返，便是一天忙碌的消停。渔船虽已归返，鱼儿却仍在欢快地嬉戏，它们是不愿有人打破那自娱自乐的悠然的，每一处水花的迸溅，便隐匿了身影，只剩下圈圈涟漪，自然地随水波荡漾开去，多么短暂的瞬间，但这一圈圈涟漪却演绎了鱼儿们对自由的追寻、演绎了鱼儿们戏耍的纯真，更映射了你我共度的分秒。定睛看看你，你嘴角挂着一丝微笑，我不知那是为游鱼戏水的表演所叹服，还是你我相依相伴所流露出的自然的微笑，但不管怎么样，涟漪中闪亮着你清澈的眸子，这便是我心目里最炫的涟漪。
待我们作别了湖畔，弱柳轻盈的身姿仿佛还在示意对我们离去的不舍，与身边的人彼此相依相伴时，我们是忘却了欲离别时的伤痛，或许并没有想过会有分离的时候。沿着来时的路线，还是那样舒缓的节奏，可沿途似乎缺少了来时在我耳畔萦绕的你那甜美的笑语，往日与我嬉闹的回应声也终只剩下我独白的话语。回头望一望你，我看见了你眼眶的红润，你却突然间对我抿嘴一笑，我知道，你不希望我回头看见你真实的面容，或许你是不忍我的回头便用天真的笑脸希望擦拭去我心里的阴霾，我便也笑了笑，一个熟悉的微笑，或许是我们忧伤即将燃起之时最好的安慰剂。
一列城市列车在上边的天桥上匆匆而过，那哗然的声响是那样急促，似乎欲要带走一切——连同我的记忆！我却无意去将之追寻，倘若生命中美好的瞬间可以就此停留，不被浮沉所惊扰，谁又愿岁月匆匆。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
天空黑了，又在亮的时候；小草哭了，又在绿的时候；小河结冰了，又在融化的时候。但是，我们的小学生活为什么一去不复返呢？
时间在渐渐流逝，无法再重来了，心中总有一些怀念。在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去，想荷叶上的露珠滴在荷花池里，我不仅提出深深的疑问：“时间都去哪儿了？”
光阴似箭，日月如梭。曽何几时，我们认真上课时，小学时光在老师的粉笔上过去；下课我们玩耍时，小学时光在欢声笑语中溜去；上课偷懒时，小学时光在走神的脑海里闪过。当我想伸出手遮挽时，它却留下了永远的回忆。那些宝贵的时间，那些难忘的事情，就像脱缰的野马，像活泼的孩子从我身边越过，从我头上跳过，欢声笑语的走了……我不禁头涔涔而泪潸潸了。
至今还在回忆，刚入学时的害羞与恐惧；融入班集体后的从容与进步；戴上红领巾时的激动与喜悦；和伙伴一起玩耍时的快乐与兴奋；要离开母校的恋恋不舍。这些我都不能忘记，它们会永远留在我心中。
小学时光就这样溜去，而我也要马上离开北京小学。在这最后的一个月里，我还能做些什么？离开认识六年的老师和同学，我们各奔东西，也许再也见不着一面。因此我们要珍惜和同学在一起的最后一个月的时光，共同努力、共同进步！等我们再聚在一起时才不会觉得小学时光的匆匆留下了很多遗憾。
小学时光，你为何要这样匆匆离去呢？
很多人，都会在相处之后留下一定的印象，性格慢吞吞的，办事没有效率的，干事情干净利索的，诸如此类的感觉至少会在相处一周做左右的时间才会在我的脑海中描摹出来。但是也有一种人在第一次见面，第一回相处后就足够令人描述他的特点。
一个新的同事，并不是北方人，刚刚来到公司，仅仅是工作上的一次并没有持续多长时间的相处，之后，我就发现，他真的很急，就像后边追着群狼，在仓皇中前进。
后来渐渐的发现，不只是工作，生活中也是，老是步履匆匆，行色匆匆的样子，给我一种时间真的就是生命的错觉，对，就是错觉，时间固然宝贵，但它所涵盖的领域太多了，难道，走路的过程，洗漱的过程就应该尽量省略掉而为了节省时间吗？
我喜欢工作有效率、不拖沓的人，但我并不喜欢一个人站在身边嘴上一个劲儿的催促着“速度，快点”这之类的词语。
真的很忙吗？也不竟然，至少，我还是觉得有条不紊的办好一件事情所需要花费的时间，哪怕长一点也是值得的，而不是一味的催促。
奶奶从遥远的苏北老家来了，我高兴的跳了起来，因为奶奶不和我们住在一起，总是好几个月才来一次，奶奶从小把我养大有什么好吃的都留下来给我吃，所以我和奶奶亲密无间！
奶奶来的这一天我紧紧围在奶奶身边，不停的和奶奶聊天，奶奶问我学*怎样，身体好不好……我都一一如实相告，可妈妈总是在一旁催促我马上去写作业，可是只要妈妈不在身边我马上就又去找奶奶，奶奶见我不安心写作业，假装发怒。我只好乖乖地去写作业，写作业时我心急如焚一心只想把作业写好，这样我就又可以去找奶奶了，有了这样的想法，于是我就笔下生花“哗哗哗”短暂的十几分钟我就把英语给写完了。
可惜快乐的时光总是那么的短暂，今天我最亲爱的奶奶要回去了，我望着她离去的背影眼泪模糊了我的双眼。我却在心中为自己鼓劲，加油！千万别哭，不然奶奶会伤心的，她下次还会来的！于是我一把擦干净眼泪微笑着大喊，奶奶再见！
唉！真希望时间过的快点，这样又可以看见奶奶了。
打开相册一张张的相片进入了我的眼中，那些相片拍摄的时间不一样，地点不一样，景色不一样……但那一些相片之中总有那么一个人是永恒不变的，每一张相片之中都可以找到他的身影，那个人就是我。
儿时的我长的十分可爱，每一张关于我的相片都可以看到我露着两颗外飞的大门牙一脸呆萌地笑着，那时的我十分的无邪、天真。时光匆匆，相中的那个我就已变到了要上小学的年龄了，虽然岁数变了，个头高了，但以前的那一个天真、无邪、可爱的脸依旧没有变。六年的小学生活已接*尾时，我已12岁了，如果那个时候你要用儿时的相片来比较的话，你一定不敢相信那是我。我的外貌有了变化，个子有了变化，从以前呆萌的可爱的我变成了时儿严肃，时儿活泼的我，个子也从一米三变成了一米六……时光匆匆，我已不是也不再可能是以前的那个我了。
时光匆匆，我已成为了初二的大哥哥，心中的无邪、天真又少了那么一点，取而代之的是那么一点“为赋新词强说愁”的小忧伤，脸上的笑容多少也变的有一些僵硬了，我再也不可以变回以前的那一个无忧无虑、自由、可爱的那个我了。
有时候我希望自己可以成为彼得·潘，永远长不大，躺在金色的麦穗中，让麦芒看扎痛我的手，但我知道那是梦中盛唐，水中之月了，时光匆匆我永远变不回从前的我了。
站在六年后的今天，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的回忆，一丝微笑浮现脸上。
在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……
在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。
最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！
再见了，大家！珍重！
匆匆作文300字 (菁华9篇)（扩展3）
——时光匆匆作文 (菁华9篇)
有没有人对你说过：你笑起来真的很好看？
如今，你是否还记得那个把你气到爆的女孩，你是否还记得那个从不领你好意的女汉子？就好像我们最后一次运动会，你让我听迈克的歌，我却毫不领情的称它为垃圾。
让我们算一笔账吧。一年12个月，我们9个月在一起；一年365天，我们269天在一起；一天24个小时，我们超过10个小时在一起。如此长久的日子，让我变得讨厌你，却又无法忘记你。
毕业有一年多了，渐渐成熟的心智让我意识到：我才是错误的制造者！
请原谅我的无知与我的任性，那时的我只知道我要得到我想要的一切一切，即便是付出惨痛的代价我也会努力去寻找我的专属蓝天，绘出专属于我的晴空蓝。
但，貌似，已经晚了……
穿越千年的眼泪，只有梦里看得见，我多想再见你哪怕一面，前世未了的眷恋，在我血液里分裂，沉睡中缠绵，清晰有幻灭……
彼岸的幸福，公主等待心目中王子的出现，编奏着思念中的乐曲，沉迷在虚幻的世界里。
现实中，我不是公主，你不是王子，但我从来没有忘记你，就像，鸟儿不曾忘记蓝天，鱼儿不曾忘记大海……现实中，我清楚的知道：我们不是天使，哪怕再温暖的双手，也无法改变，生活的痕，岁月的迹……
日落孤影不能睡，藏一段心事再回味，长安城影余辉，月伴残云这种美，不完整的.物是人非，牡丹花香醉，我不像你想的那样，凡尘里惆怅。
失去了，才懂得珍惜。错过了，才懂得回首。放弃了，才懂得坚持。科室，一切早已来不及，仿佛流走的水不会倒流，溜走的时间不会回来……
分别的人生如同一条长街，在长街上投影下我们的身影。白云悠悠暮渡边，以后每当你仰望天空时我都会让白云给你捎去我的思念……
时间总是如同流水一般，匆匆流过不带走一丝得情感。可是，即使是被这样无情的带走，记忆中画面是永恒的，你是他的主人，所以，我坚信我一定要记住这美似泡沫却坚如磐石的'记忆。只因它是我一生的回忆。
小时候，妈妈她们就告诉我，快快长大，这样我们就轻松了，可是等我们长大过后，她们却又老了一分，在眼角的皱纹又多了一分，头发又白了一分，虽然你们在为这样的行为极力掩饰，可是却终究没有逃离岁月，再在我长大了，可是也厌倦了，我不想在长大，只因有你，只因有你这样为我一生操劳，岁月啊，我祈求你，慢一些吧！不要再让他们变老了好吗？我愿用我的生命去交换，我不想长大，以为我不愿让她们老去，也不想承担自己的责任。现在啊，我只想的事，就是不要长大，好吗？
时光匆匆，请不要再流逝了好吗，我想我现在已经明白了，爱，是无悔的奉献，是为你无缘无悔的操劳一生。不想长大，只想我们在一起静静的为绕在一起，那么，此生，足以！
倘若你的生命还剩一天，你会干什么？你会依旧像往常般*淡无奇地度过吗？
几点了？你的人生几点了？当你生下来的时候，生命之钟已经开始倒计时了，不知你是否察觉？当你躺在床上，回忆往日之事，是否会有遗憾？幻想未来，你是否没有胆怯之心？
时光呐，你说短不短，说长不长，可你为什么就不能让我静静享受那么一刻钟的时光，让我细细品尝童年的甜蜜，让我慢慢回味从前的无忧无虑？
几点了？6点了！哦，不，时光哦，你跑得慢一点，容我追上你；几点了？12点了！不，不！时光，我要让你停下来，容我小憩片刻。
时光呐，我的笔在我指尖上一横一竖，你是否又偷偷流逝？无声无息？可否等我写完我人生的稚嫩篇章？
几点了？23点59分了！时光已流逝，也许这时的我已白发苍苍，但时间呐，容我在这最后的一分钟里画上一个句号，那样，我的人生篇章便完美收官。倘若没有那句号，这篇再好的文章也不过是过了气的老酒。
“咚”，钟，停了，笔，也停了。停了，停了，一切都停了，24点了！可为何当我再度拿起文章时，竟有一滴泪从我眼角流下，划过脸颊，带着无尽的后悔滴在人生的篇章上……
几点了？有多少人的心中有着这样的一个问题？但你可否知道——人生的闹钟从你出生起便伴随着你。钟上的时间，滴滴答答，而你又何时去留意过它。只是当它从你的手指缝隙间穿过，不留痕迹，白发苍苍的你才恍然回首，可时间早已溜走，再不回头！
时间——世界上最快而又最慢、最长而又最短、最*凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。
高尔基说过：“时间是最公*合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。东汉文学家崔瑗，。当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学*，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。他的这种对待学*的精神，给我们每个人树立了榜样！
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚度年华，荒废生命？当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成！
有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。”
时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎？
又下雪了，这是今年的第几场，我也不记得了。站在阳台上，望着窗外昏黄街灯下的残雪楼阁，或许成长就是这样，迷蒙又不失韵味。
20XX初，新的一年，新的学期。久违的同学相拥在一起，共同诉说着相似的心愿以及新一年的誓言。我们相信，又添一岁的我们可以。于是，怀着满满的自信和一腔奋斗的热情，我们憧憬着未来，这个多姿多彩的未来！
爷爷说，单有决心是不够的，更要有的是恒心。未来需要创造，梦想的放飞不仅仅是一个好的开始就足矣的。可是我们还太小，总是过于嬉戏调皮。我们以为时间还有很多，明天努力不迟。
这种态度也注定了上半学年我们的落后。浮躁的心态蒙蔽了那双慧眼，也使我们忘记了开始的誓言。为此我们付出了沉痛的代价——倒数第一。
静下来，好好想想，为什么会出现这样的结局？是啊，因为无知差点把自己断送在成长的路上。我们醒悟了！
20XX下学年，步入初三的我们更加稳重，为了梦想，应该努力！面对升学的压力，大家不怕辛苦，化压力为动力。基础不好补基础，英语不好补英语。紧张的初三生活我们不怕，艰巨的升学挑战我们时刻准备着！
努力定会创造奇迹。年末考试，我们谱写新曲——从第八到第三！
我们笑了，可是并不因此而不再努力。我们依然如黄牛般脚踏实地。
青春是美好的，因为它有未来。我们是美好的，因为我们创造未来。
20XX就这样过去了。时光匆匆，而我们就在这一日一年中，成长！
六年前，我们因为缘分被安排在一起；六年后，我们又因为友谊舍不得别离。恨，时光匆匆。
这个学期，我们经历了许许多多的'最后一次。春游，男同学说：“春游无聊死了，还不如在家打游戏！”女同学说：“春游无聊死了，还不如约几个同学出去玩呢！”老师却说：“同学们，六年了，这是我们最后一次春游了，希望你们都能来。”
这句话，让同学们都怔住了，是啊，不知不觉，六年过去了。最后一次春游，谁都没有理由拒绝。
上学期，最后一次运动会，每一个同学都说要参加。在赛场上，运动员们最后一次为班级荣誉去奔跑；在观众*上，同学们最后一次为他们加油呐喊。这一次，他们都拼尽全力，为班级而战，为班级加油！
离别之际，同学们倍加珍惜，开始留意同学，开始添置了同学录。同学录上，一个个熟悉的字迹，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同学们都彼此了解。就算是作业本没写名字，也会准确无误地出现在课桌上。这些年，我们哭过、我们笑过、我们吵过，我们也闹过。六年，能让人改变自己，成为更好的自己。匆匆，充实丰富就在昨天。学神说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”老师说：“乃内存知己，天涯若比邻。”开心果说：“祝你们笑口常开，笑死……活该！”
在最后的一个月里，老师们总让我们写课堂。但我发现，当每个人都在认真地写时，老师都会深情地注视着我们。都说，一日为师，终身为‘母’。她用她的热情温暖了我们每一人。她用了这六年的时间，去教我们做人。我们在六年里，成了一个团结的班级。我们吵不离，骂不散。我们知道：十年树木，百年树人。所以，插柳之恩，终身难忘！
窗外吹来一阵风，不一会儿，它又像一个过客匆匆地走了。茂盛的湖边垂柳静静地沉睡着。风走了，留下的是一个无比聒噪的夏天。
教室里的日历纸一页一页地被撕下，留在垃圾桶里的是我们匆匆的时光。黑板上画着规规矩矩的几何图形，写着令人生厌的化学方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。讲台上老师用嘶哑的喉咙大声地讲着课。学生们一个个耷拉着重重的脑袋，手中握着几乎没墨的笔，无力的记着笔记。翻开课本，映入眼帘的是密密麻麻的笔记。轻轻地拾起被冷落的初一课本，一页一页都刻画着栩栩如生的漫画人物。或许，书本真的悄悄留下了我们三年的回忆。
校园的小径，一条不起眼的小路，没有鲜花为他点缀，只有一大片一大片绿色的灌木，参差不齐地为他遮蔽阳光。为什么会使我们如此留恋？是啊，花开花落，这逼仄的小径刻下了我们多少的痕迹啊!曾经有多少美好的故事都发生在这里。时光匆匆，那些人和事都像这逐渐淡去的痕迹悄然离去。
书桌上，当年你奋笔疾书的影子去哪了？当你遇到难题做不出而感到烦躁时，刻下的几条深浅不一的痕迹是否还清晰?感谢他吧──桌上的小闹钟。是的，他为你周转了一千多天，为你唠叨了一千多个早晨。
当你把一大堆考卷和课本抛向空中时，是不是非常兴奋?当你接到毕业证书和毕业照时，是否会激动得流泪？当你和每一个朋友拥抱说再见，和学校挥手离别时，是否会依依不舍？遥望校园，三年就这样过去了。
窗外吹来一阵风，湖边的垂柳轻轻地摇曳着，湖面上泛起点点涟漪。时光匆匆，他唤醒了我们无知的童年，使我们经历了难忘的三年，收获了不一样的人生。时光匆匆，新的旅程即将开始。Are you ready?
时光匆匆，一晃，又是大半天过去了。
从醒来就没让自己消停过，尽可能地充实地安排自己的时间：买菜，洗衣，做饭......
可总觉得少了些什么，刷刷朋友圈，全是事业型，事业家庭型的，看的愈发迷茫。
经常有看到文字说，上天关了一扇门，一定会为你打开另一扇窗。这样的文字，看了也就看了，只是放在文章中做做说教，在励志鸡汤文中凑凑份量。有时，真的在认真的想的时候，我也在想这扇门会关多久，什么时候才会开，而那扇窗又在哪里？
也许上天有帮我们开过窗，只是我们愚笨，不曾观察注意到它的存在。不得不说，这扇至今还关闭的门，无形中对我们产生了不少的影响。一直都有关于这扇门的规划，似乎变得不敢伸展，可有时从心底又自问，到底是自己的能力不行，还是真的不敢？只能说这扇门的确给我们别人不会真正感同身受的焦虑，却不能否认他们对我们发自内心的关心。
时光匆匆，朋友圈里越来越多的晒图，一年一个样，一天一点粮。似乎看的麻木了，又似乎从不曾麻木过。
时光匆匆，可是时光操作的遥控却在我们自己手中。
最快又最慢，最长又最短，最珍贵又容易被人们忽视的东西，这就是抓也抓不住的——时间。
在一年级时，我很讨厌上各种各样的主课，如：数学，老师讲的枯燥乏味，但仍然有许多人在认真听讲，我呢，则趴在桌子上睡觉，下课铃声仿佛犹如一道好听的号角，唤醒了死气沉沉的我，下课的我，犹如脱缰的野马，风一般地跑出教室玩去了。
就这样，日复一日，明日复明日，到了期末考试，我仿佛看天书一样看着考试卷，一道题也不会，直到考试快结束时，我才硬着头皮写出了几题，剩下的都是蒙的。考试成绩出来后，我没有及格。这时，同桌走过来对我说：“你知道你为什么不及格吗？这就是因为你不会应用时间，你让时间悄悄地从你上课睡觉中溜走，从你回家偷偷打CS中溜走，从你上课不认真听讲中溜走，这些你却视而不见，真是太浪费了！我都替你家长惋惜。”他的话刺醒了我心底那根最敏感的神经，我大声吼道：“那我以后不再浪费时间行了吧！”同桌听了，点点头，用眼神默默鼓励着我。
直到五年级时，我才发现时间过得如此之快，于是我每天与时间赛跑，一回家就写作业，写完作业背单词、古诗，学*完了做运动。这样我的生活学*方式不仅让我学识增加，也让我的身体强壮了好多，真是一举两得。在五年级期末的时候，我的学*进步了一大截，老师和同学们都疑惑不解，他们都在问：“你下课不是玩的挺嗨的吗，那你为什么还学*那么好？”“实不相瞒，我只是在与时间赛跑，合理地安排了学*和休息时间，其实在我心里只是与时间赛跑。”我自豪地说。
时光匆匆，我们马上就要告别童年了，所以，我们要用小学最后剩余的短暂的匆匆时间来好好学*。因为，只有学*，长大才会有更好的能力去适应社会，才会有更好的职业，让家人过上好日子，只有不断充电，才能弥补我浪费掉的时间。
匆匆作文300字 (菁华9篇)（扩展4）
——匆匆作文600字 (菁华5篇)
周作人说“遍观有生，唯人最长生。蜉蝣及夕而死，夏蝉不知春秋，倘若悠游度日，则一岁的光阴也就很是长闲了。”我想，人这一生，倘若不能看看这个世界，哪怕没闲过一天，也是荒废。
其实每个人都是一样的，年轻的时候有一身用不完的力气和无数天马行空的梦想，有人喜欢波涛汹涌的大海，有人喜欢安静的下午茶。不管我们喜欢什么，只要以自己喜欢的方式度过一生，未曾愧对别人，亦未曾辜负自己，便足矣。
在这个熙熙攘攘的世界，每个人都有自己的轨道，身为高中生的我们每天过着三点一线的生活，在教室、宿舍、食堂之间徘徊，留下匆忙的背影，未曾放慢的脚步，只为迎接人生中最重要的转折点——高考！
我们相信现在受的苦，都是人生路上最美的勋章，都是我们送给未来的自己最好的礼物。
然而有人也时常抱怨，学生苦、学生累，但是我想说的是，生在这个年代我们是最幸福的人，至少我们可以为自己的理想而奋斗，不用为生话的琐事而烦恼。
哪像我们的父母，每天过着日出而作，日落而息的生活，为了子女他们从未停下脚步，未曾静静地看过这个世界，未曾细细品味生活。
所以，跟他们相比，我们是多么幸福、幸运啊！我们还有什么理由不努力呢？
在这喧嚣忙碌的世界里，纷纷扰扰的世间百态，令我们眼花缭乱，但人活在世上，不仅仅是为了每天的三餐饭，也不仅仅是为了金钱，而是为了灵魂的永存。
在如今快节奏的`生活里，我们需要放下匆匆的脚步，仔细看看这个世界，让灵魂有家栖息，让生命动不惊，扰不乱！
这两天，和学生一起学*了六年级下册的第一组课文，那富含人生哲理的抒情、叙事散文，一次又一次打动这我们的心。在课上，我留了多次练笔的时间，让学生抒写自己的感悟，从他们的作业中，摘录几则，留作纪念。
踢毽子的时候，日子从脚边过去；做作业的.时候，日子从笔尖上流逝；发呆时，日子从空白的脑海里闪过……
发呆的时候，日子从空白的记忆中闪过；聊天的时候，日子从；看书时，便从翻动的书页上过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手挽留时，他又从挽留的手边过去。黄昏，我和伙伴们一起玩耍，他便伶伶俐俐、轻轻松松地离去。等我发觉天黑时，这算又溜走了一个下午。我后悔万分，但新来的日子的影儿又开始在后悔中闪过了。
听音乐时，日子从耳边悄悄掠过；看书的时候，日子在翻过的书页里吹过。
走路的时候，日子从脚步中滑过；观景的时候，日子从双眼中消失。
发呆的时候，日子从你眼前晃过；玩耍的时候，日子从玩具上跳过；玩电脑时，日子又从屏幕上飘过。
时间是可贵的，人生只是一章短促的乐谱，要想在这短促的舞台上上演自己的一幕，就得努力学*，而不能浪费时间。我也曾听说过一个商人，小时候不努力学*，辍学经商，虽然赚了钱，还是到老不识一字，成天在家唉声叹气，盼着回到小时候。可以说，这个商人是个失败的成功者。人生最可悲的是不能重来，但最可喜的是不用重来。
时间不等人，它不会按照你的意愿发生“倒流”，只能让我们去配合时间，节约时间的一分一毫，节约一切可以节约的时间，因为它无时无刻不在流逝。节约时间便是延长自己的生命，一个人延长了生命，才会有更辉煌的成就。
我们要好好读书，时间匆匆地过去，在流逝。过去的已经过去了。今天和将来将由我们掌控，要把握现在，不让时间浪费在日后的后悔中。
古人说得好，“明日复明日，明日何其多？”我的人生又有多少个明日呢？
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。人生中有许多事情可以遮挽，你可以留住一个客人，一个朋友……也有许多事情可以重来：演戏时一个镜头拍错了，还可以重新拍，一个字写错了，可以擦了重写……可是，我们的时间是可以遮挽呢，还是可以重来呢?我们的时间是一去不复返的。
光阴如梭，不觉间我已经是一名六年级学生了，从呱呱坠地到现在仿佛是一眨眼间。病房里，婴儿响亮的哭声，仿佛还在我的耳畔回荡着。无数次失败后，我终于学会了走路，妈妈欣慰的笑容还在我的眼前浮现。取得好成绩后，妈妈做的美味佳肴，还在我的舌尖回味……在这些点点滴滴的经历之中，四千多个日子从我的生命中溜走了。
马上就要离开小学了，就剩最后的几个月了，日子过得越发快起来：写作业时，日子从笔尖悄悄流走;伴着下课铃声的响起，日子从音符中飞去;在教室默读时，日子从眼前悄然而去……一想到这里，我就告诫自己要好好学*，以优异的成绩考上初中。
我曾看到过一个小品，里面有一句引人深思的话：“一闭眼一睁眼，一天过去了，一闭眼不睁眼，一辈子就过去了。”当时只是觉得好笑，现在仔细想想，确实有着一定的道理。它只是以一种幽默的方式告诉人们：时间多么快，人生多么快，人的一辈子多么短!是啊，人生这么短暂，每个人都应该在生命中绽放自己，让自己短暂的一生变得有价值。老师们努力教书，学生们努力学*，工人们努力建筑……不要让自己的一生轻如鸿毛。
匆匆地来了，到最后又匆匆地走了，既然总是要归去，但为什么要白白走一遭呢?
再过13天，6月15日，就是我十周岁的生日。
时光一晃，我已经长这么大了：我的个头都快要超过妈妈了；我去年的衣服鞋子已经小了；而且，我的心境也变了……
记得，在以前，每次生日我都要爸爸妈妈给我买礼物。现在想想，这是多么不孝：爸爸妈妈给予了我生命，给予了我力量，给予了我欢乐以及健康，还给予了我太多的太多……他们已经给了我这么多用钱也买不到的东西，我却还要他们的礼物……
记得，在以前，爸爸妈妈让**活时，我总是臭着个脸，不愿意干。现在想想，这是多么不孝：爸爸妈妈日日夜夜为我操劳，帮**着干那。与他们不起来，我的那点力所能及的活儿，简直微不足道……
记得，在以前，妈妈烧好晚饭，我总是对着她烧的菜挑三拣四。现在想想，这是多么不孝：妈妈辛辛苦苦烧的晚饭，我却要“鸡蛋里面挑骨头”，妈妈的心肯定很痛。有本事，你（我在对自己说话，所以用“你”）烧个试试？！
记得，在以前……
我知道，自己之前的一些举动和话语会令爸爸妈妈生气，甚至是伤心。所以，在这里，我郑重地对爸爸妈妈说声“对不起”！
爸爸妈妈，对不起……请原谅我之前惹你们生气的一些举动和话语。我保证：“我不会再犯一些低级的错误，惹你们生气了！我保证！！！”时光匆匆，我已经长大，你们也可以对我放手了。暑假里，我会跟妈妈学做一些可口的菜，在不久后做给你们吃；双休日，我会跟爸爸学一些可以帮助你们工作的活儿，给你们减轻负担；……
是的，我已经长大，我不再是那个“过生日要爸爸妈妈买礼物、爸爸妈妈让干活时，臭着个脸、妈妈烧好晚饭，对着她烧的`菜挑三拣四”的小孩了！不是了！在今后的日子里，我要让爸爸妈妈觉得：我们的女儿真正的长大了！
在三中度过三年的高中时光就像潮水一样匆匆退去，而我只能伫立在岸边，看着它渐行渐远。
三中给我的三个印象：小、美、偏。三中占地面积小，但生数却很多，以致每次去操场排队都要在一片人海中缓慢前行，我想上大学后不会再出现这种情况，不过现在回想起来却别有一番滋味。说三中美，相信人人都不反对，三中的绿化面积大，建筑色彩与自然风景互相协调，让人身临其境会有一种清新、幽美的感觉，怎能说它不美？
三中的大门口前有一条很窄的道路，每次放学或放假整条路都塞满了大大小小的车辆，刺耳的鸣笛声不断响起，真的让人很是厌烦，不过就是因为这条路才使三中远离公路的嘈杂与喧嚣，营造了一个宁静的学*氛围，而这正是学生们所需要的。
清晨，一阵爽朗的读书声飘扬在校园上空，那是三中学子在学海中前进的口号；中午，悦耳动听的歌声响起，跳动的音符伴随着三中学子进入午休；傍晚，篮球场的激烈角逐，三中的学子们沐浴在夕阳的余晖里尽情奔跑着、欢笑着，无数的汗水折射出三中丰富多彩的校园生活。运动会上催人奋进的号角，十佳歌手荡气回肠的歌声，“时化杯”神采飞扬的文字，还有那艺术节缤纷多彩的文艺汇演……这一切就像一颗颗璀璨的珍珠，在三中这个大家庭里串连起来围成一个耀眼的光圈，照亮三中的每一个角落。
三中的文化底蕴深厚，三中的老师精明能干，三中的学子勤奋好学。我相信今后三中会变得更加美丽，实力更加强大，希望以后再回到这里能看到一个更加美妙的世界。
三年的时光就这样匆匆流去，我将带着这段回忆一直奋斗下去，而三中，依然会继续向前奔腾而去。
匆匆作文300字 (菁华9篇)（扩展5）
——匆匆的读后感300字 (菁华3篇)
今天，我读了朱老朱自清写的一篇散文《匆匆》，读完之后，感受很深。
《匆匆》的主要内容：全文围绕”匆匆“两字来写，从提出问题到具体说明，最后发出感叹。全文描写的是时间流逝太快，没有去好好珍惜。
整篇文章，朱老朱自清都在叹息时间飞快，比如这一句话：”我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。“在这句话里，从”叹息“这俩个字眼当中深切体会到：朱自清面对时间，只能眼睁睁看它流逝，朱老怎么也抓不住时间，让它停下，所以，朱自清也是无奈和惋惜了。开头朱老运用衬托的手法，来强调人生的短暂，再提出问题：”我们的日子为什么一去不复返呢？“中间部分，以好几个例子来说明时光飞逝，让我更加觉得时间的重要性。最后结尾，首尾呼应，感叹：”我们的日子为什么一去不复返呢？“
时间就是这样，只有你等它，它可不等你，但它对每个人都是公*的。过去了就过去了吧，你没有什么能抱怨的，好好珍惜时间吧，只有珍惜它，才不会留有遗憾，好好利用它吧，只有好好利用，才能抓住今天，赢得明天!
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候.”对呀，时间不等人，但真正做到不让时间”等”的，又有多少？
可能有同学问：“我们为什么要珍惜时间？”因为时间是无情的，他不会因为任何人，任何事而停下他匆匆的脚步。他不会因为婴儿的诞生而驻足祝贺；他不会因为美丽的姑娘而驻足痴望；他不会因为精彩的马戏而驻足观赏；他不会因为……
时间非常容易流逝。在我们谈笑中流逝；在我们学*中流逝；在我们发呆中流逝；在我们玩耍中流逝；在我们睡觉中流逝；在我们……同学们，同样是流逝，我们为何不把在发呆中流逝的时间增加到学*上来呢?
“寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“明日复明日，明日何其多。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们，这些道理我们都懂，但要真正做好，可不容易。所以，为了我们更好的明天而努力吧！
今天我读了《朱自清散文集》这本书，读了以后，我深有感触。我知道朱自清是二十世纪清华大学的才子，他写的这篇文章深受人们的喜爱，我也很喜欢，他写这篇文章时只有二十三岁，这么年轻。
时间像飞鸟一样在天空中不留痕迹；像小河里的水哗哗流淌；像流星在宇宙中穿梭。它们到哪儿去了呢？是藏起来了吗？还是被人偷走了，都不是，而是自己浪费了。朱自清很珍惜时间，而我*时的行为很浪费时间。如：我在写作业时会发呆，虽然时间都不长，但是《匆匆》读后感／张添齐（六年级） —— 小神龙老师 —— 小神龙语文慢慢累积起来就多了。
我收集了一些关于珍惜时间的名言来鼓励自己：
时间就是生命。——富兰克林
把活着的每一天，当成生命的最后一天。——海伦·凯勒
放弃时间的人，时间也会同样放弃他。——莎士比亚
因为岁月不饶人，再有本事的人也无法将时间留住，所以我们要珍惜时间，把时间有在学*上，这样长大后才能为社会和国家效力，才不算在地球上白走这一遭。
匆匆作文300字 (菁华9篇)（扩展6）
——朱自清《匆匆》读后感300字(精选五篇)
时间如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，我们总是这样不懂珍惜，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多匆匆的日子里，除了徘徊外，又剩下什么？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆。”
在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是，光阴已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，我后悔莫及，但那又有什么用呢？
我经常待在花园里，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。
老师总教导我们要珍惜时间，但我们哪个人没有虚度过光阴？因为老师的教导早已被光阴带去。
“珍惜时间”，多么简单的四个字啊，但它将贯穿我整个人生。
最*，我们学了一篇课文，是朱自清先生写的一篇散文。朱自清是何许人也？我书上有写，但还是摘录点说下吧。他生于1898年，在新中国成立一年前去世，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。抗日战争结束后，朱自清积极支持反对**统治的***，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北*逝世。
作者就不用再说了，毕竟都60多年过去了，我们还是讲下这篇文章吧。
《匆匆》这篇散文字数不多，印在教科书上只有两面，可一篇课文并不是凭字数来判断它好坏的。这篇课文从头到尾就围绕着两个字：匆匆，就讲了一个道理：时间来去匆匆，稍纵即逝，一去不复返。虽然课文就只讲了一个道理，可读起来并不乏味，并不是一直在反复的讲某句话，除了结尾和开头——老师管那叫首尾呼应。
读了这篇课文，我真正的知道了时间的意义，真正的理解了人生的意义！
《匆匆》读后感
学*完朱自清写得文章《匆匆》后,我便体会到我们的日子如泼出去的水,没法再捞回来,所以我们要珍惜时间,不要虚度光阴。
课文里有许多句子让我印象深刻,如:我们的日子为什么一去不复返呢?事实就是这样的,我们的日子过一天少一天,在不知不觉中,时间一分一秒的过去了。如果有谁浪费了时间,那就等于浪费了一部分生命。
珍惜时间的人,哪怕给他几秒,他也会过得很充实,浪费时间的.人;哪怕给他一年的光阴,他也会过得很空虚。上天对每个人都是公*的,给每个人都是一天二十四小时。如果想要自己的时间多,就得充分地利用时间,把时间挤出来,不就ok了么。时间,来也匆匆,去也匆匆。浪费时间的人们,快醒醒吧,不然,时间将在你们身边消逝。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，日子便从凝然的双眼前过去。”时光如箭，一去不复返。
朱自清对于时光飞逝的感叹，也是我们每个人都曾思考过的，这一生在弹指之间便过去了。可面对这匆匆的时间，难道我们真的只能徘徊罢了？或是让过去的日子如轻烟般地被风吹散？
或许我们只能在那匆匆的时光中留下痕迹，但匆匆的时光却一去不还。也许你留不住时光，但却可以不白白地走一遭。我们无法让时光倒流，但难道我们把握不了当下吗？
时光匆匆而过，一年又一年，燕子来了又去，杨柳枯了又青。在岁月的长河中，每个人都试图为自己写下浓墨重彩的一笔。作为正值立志之时的少年，正如古人所言：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们应把握当下，不让时光白白地溜走。
我读了《匆匆》这篇课文觉得他写得非常好、非常有教育意义，作者是朱自清。这篇课文的主要内容是作者对时间来去匆匆当无法挽回而感到无奈和惋惜。
这篇课文让我们知道要珍惜时间，不要浪费。这个世界上有很多人在年轻时不好好用功学*和努力工作，到老了才后悔，真是黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！在联想到自己，虽然现在的日子过得还不错，但是在自己小学的六年生活里没有做过什么事。我觉得好像在浪费自己的时间，但是已经回不去了，就好像朱自清所说的：我们的日子为什么一去不复返呢？对啊！我们的日子去了就再也不会回来的。
时间是可以挤出来的，有句格言不是说：时间就像海棉里的水，只要愿挤总还是有的。我们一定要珍惜时间，不要虚度年华。
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