小学作文:老师(精选五篇)

　　小学作文:老师 1

　　每一位老师都有一双独特的手。

　　数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个***数字组成无数种算式，让我们在思维的海洋中漫游。

　　语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。

　　英语老师的手是世界的手，像天使知道我们走向世界，能用ａ、ｂ、ｃ、ｄ．．．．．．这27个字母来组成无数个英语单词或句子，让我们的中国学生走向未来，走向全世界。

　　美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。

　　……

　　老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

　　因为他们用自己的爱来呵护我们，用自己的双手来教育我们。我爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！

　　小学作文:老师 2

　　老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学*上关心我，而且在生活上也很关心我。

　　一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。

　　记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，您把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟！”

　　老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。

　　老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来！”我赶紧收起卷笔刀，温*起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光……

　　老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学*，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上！

　　小学作文:老师 3

　　老师，您身体还好吗？我时常回忆起您对我的教诲之恩，我总是满怀感激，老师我想对您说。因为您教育有道，还因为您学富五车，更因为您用辛勤的汗水来滋润着我们这些还在成长中的棵棵小苗。

　　亲爱的老师，我想对您说：您是天空，我们就是在您温暖的胸怀里快乐飞翔的小鸟；您是大海，我们就是在您广阔的胸怀里自由自在遨游的小鱼；您是大树，我们就是在您枝叶下躲避风雨的小蚂蚁

　　老师，我想对您说：您常常教给我们做人的道理，使我们懂得了先做人，后成才的道理；您千辛万苦地教导我们，使我们知道了读书好，好读书，读好书的深刻内涵；您时常给我们讲述很多伟人成才的故事，使我们懂得了知识在做学问的过程中是多么的重要。

　　老师，我想对您说：您的一言一行一直铭记在我的心里，您娓娓动听的话语，时刻在我的耳边回荡。您非常慈爱，但慈爱中也有严厉，有很多批评使我从根本上知道了知错就改的道理。

　　老师，我想对您说：十年树木，百年树人，您的教诲之恩，我终身难忘。此时此刻，我对您表达的千言万语汇成了一句话：“老师，我爱你！”

　　小学作文:老师 4

　　在我的学*生活中，有许多老师的目光让我难忘：富老师鼓励的目光，王老师亲切的目光……但让我记忆最深刻的是四年级语文老师—景老师的目光。

　　四年级时，我从一小转到二小，对这里的一切并不熟悉，只认得班主任王老师。自我介绍完后，教室里进来一位中等个头的女老师，整齐的短发，突出的鼻子，看上去不是很漂亮，但她的一双眼睛却炯炯有神，使得她有着一般人没有的精气神。她环视了教室一周，当我的目光和她相遇时，她微笑着点了点头，我也冲她友好地笑了笑。她就是我们的语文老师—景老师。

　　下课了，景老师请我们几个刚转来的新同学去她的办公室。我心里有些紧张，该不是景老师不喜欢我们吧？到了办公室，景老师热情地请我们入座，笑微微地对我们说：“别紧张，景老师请你们几个来，没别的意思，就是想和你们几个成为新朋友。怎么样？愿意和我交朋友吗？”我们几个不约而同地说：“愿意！”景老师一一和我们握手，当景老师和我握手时，她的目光坚定有神，充满了鼓励：“好好学*，为班级争光，老师相信你！”

　　就因为景老师的这个目光，给了我力量和信心，使得我在以后的学*中更加努力，取得了骄人的成绩！

　　我永远忘不了景老师坚定而有神的目光！

　　小学作文:老师 5

　　老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大、最高洁。

　　老师，您给了我们母爱般的关爱。记得有一次，老师正有滋有味的讲课，同学们津津有味的听着，突然，我感到非常难受，特别想要呕吐，但我强忍着，不让吐出来，“哗”，我忍不住了，就吐了出来，同学们向我投来了奇异的目光，老师也听见了声音，跑了过来，我心里以为老师会说：“臭死了，以后要吐就往外面走，不要吐在教室里。”但出乎我的意料，老师并没有骂我，而是轻轻地拍着我的背，亲切的说：“怎么样，好点了吗?”我轻轻的点点头，老师说：“我带你去漱潄口吧！”说完，便扶着我去水龙头那里漱口，完后，便把我扶**室，一进教室门，我就听见有同学说：“臭死了，她怎么要吐在教室里呀，也不说往外跑，吐在外面。”“是呀！”有人附和着说。“老师来了，”不知谁叫了一声，教室里顿时安静下来。老师把我扶到座位上，又火急火燎去操场上找沙子，把呕吐物给盖上，看见老师忙前忙后的样子，我的眼里闪着感动的泪花。

　　这就是我的老师，一位可亲可敬的老师，一位无私奉献的老师，更是一位给学生母爱般关心的老师，在此，我要对老师说一声：“老师，您辛苦了。”

小学作文:老师(精选五篇)扩展阅读

小学作文:老师(精选五篇)（扩展1）

——自然老师小学作文(精选五篇)

　　自然老师小学作文 1

　　自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

　　比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

　　还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

　　人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

　　大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、*凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然，你是人类的“老师”!

　　自然老师小学作文 2

　　自然是一本完美的故事书，自然总是让生物圈不断地去循环，也不断地在生活中告诉我们许多秘密。当我静静地聆听大自然唱着美妙的歌曲时，才发现大自然是一位创造家。

　　当看到天上一望无际的白云时，才知道我只是机器人中一个零件而已；再看见地上那绿油油草原的生命圈，让我体会到那屹立不摇的精神；但看见海洋中的神祕时，才知道那些都不是人工的，而是天然、自然的景物。虽然看到的那些都非常耀眼，但必有可能像落叶掉落的那一天，可是落叶归根后，就成为泥土中的养分，那人是否能付出自己的一部分，成为别人生命中的能量呢？我看着一花一天堂的美景，让我突然想到大自然总是非常迷人。

　　动物和植物是大自然中的冰山一角罢了！还有许多大自然的秘密，不断地让我们这万物之灵的类找出解答，可是，大自然的故事总是让我们看不完，但是总可能有看完的那一天、那一刻。可以知道自然的启示和道理，总是令我感到不可思议，我不禁向大自然深深地感谢，感谢那大自然双手创造了一切。

　　大自然中，有些花草虽然不起眼，但那都是大自然里宝贵的生命，低下头来看看这些小生命，是如何为生活努力，我想让这美妙的生命世界——大自然，继续运转着生命圈，运转出不凡和无限的赞叹。大自然的启示，总有着美妙和迷人的姿态，让我觉得大自然像一位伟大的老师。

　　自然老师小学作文 3

　　一个星期六，我们一家去动物园，发现了那会变色的“变色龙，

　　变色龙和小朋友的小臂的大小，差不多长，宽也足有7厘米，外形总体上看，有些像“壁虎”。我就奇怪了，为什么变色龙为什么会变色呢？

　　我带着问题，来到了以“大自然的启示”为主题的班会课，同学们说的答案各种各样：有的说变色龙会“魔法”，有的说变色龙有“隐身衣”，还有的说变色龙随时拿了彩笔，到了哪，就把自己身上画色所以它才会变色，同学们异想天开的想法，是我哈哈大笑。老师说：“变色龙身上有一种化学物质，所以它才会变色的。”原来是这样，可我还是有些怀疑。

　　回到家，我查资料，原来，变色龙的皮下有三种色素组成：绿色、蓝色和灰色。绿色和蓝色的色素呈长纺锤型，垂直于皮肤广泛分布。变色龙变色的原因就是在绿色和蓝色色素的变化。当绿色的纺锤色素的中部膨胀时，皮肤表面就呈现更多蓝色色素中部膨胀时，皮肤表面就呈现更多的绿色；当蓝色色素中部膨胀时，皮肤就呈现出更多蓝色；当绿色和蓝色的色素组织都收缩时，皮肤就失去了绿色和蓝色，露出了灰色。

　　这时，我想：如果别的国家再来欺负我国，擦上这种色素，即使敌人怎么打，我们也会凯旋归来，科学家受到启示，所以发明了迷彩服，这样，我们就不怕了。现在，军人穿着迷彩服，脸上画着用油彩画上小条条，随时准备战斗。

　　大自然真是人类的好老师啊！

　　自然老师小学作文 4

　　大自然里有许许多多的奥秘，大自然是人类的好老师。比如说：从萤火虫到人工冷光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。还有苍蝇……

　　昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对*衡棒。当它飞行时*衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体*衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能LlJ可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复*衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

　　苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。

　　苍蝇是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示。大自然是人类的好老师啊！

　　自然老师小学作文 5

　　大自然是我们的老师，科学家们从动植物身上得到启示，发明出许多科技。例如以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒就可以飘80米远，像这样的风很有可能把电视塔吹倒。

　　人们从云杉身上得到启示，把电视塔修得像云杉一样的形状，不管风吹雨打，电视塔也不会倒。科学家还从鲨鱼的皮肤上得到启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力……

　　由此，我想到，在*时生活中，我观察到壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而且不会掉下来。壁虎的手脚为什么有吸引力，难道它的脚下有胶水？

　　原来，壁虎的脚掌底盘布满了肉眼看不到的密密麻麻的吸盘，所以吸力很大很大，是人们无法想象的。这个吸盘必须在显微镜下才能看见。壁虎具有适合攀爬的足，足趾长而*，趾上肉垫覆有小盘，盘上依序有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附于不规则**面上，使壁虎攀爬极*滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。这是壁虎特殊的身体构造形成的特殊本领。

　　我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，工人刷墙时不用爬梯子，只要把这双鞋穿上就可以开始工作了，它不仅不会掉下来，还可以减轻你的体重，即使倒着刷墙也不会掉下来。

小学作文:老师(精选五篇)（扩展2）

——感谢老师小学作文（精选五篇）

　　感谢老师小学作文 1

　　今年我八岁了，在我成长的过程中有许许多多需要感谢的人，但我最想感谢的是我的班主任――陈老师。

　　记得刚上一年级的时候，我们要参加为期一周的军训，整个军训在您和一位教官的带领下进行，由于我们都是刚入学的新生，从来都没有接触过这样正规的训练学*，常常因为排队、左右转、齐步走等简单的动作，让您及教官喊破喉咙。当然了我也是您“头痛”的名单之一，我的问题出在齐步走上，总是跟不上教官的口号，节奏慢半拍的我不是踩前排同学的鞋子就是被后排的人踩掉自己的鞋子，一脸不耐烦样子的我不停地左顾右盼。

　　站在一旁的您早就看出了我的心思，走到我跟前对我说：“别着急，慢慢来。不要灰心，老师相信你一定行……”经过您不断耐心的指导和鼓励，我终于能跟上队伍的节奏了，开心的我也露出了笑容。转眼间我已经上三年级了，在过去的日子里您总是扮演着许许多多的角色，一年级的时候，您就像我们的父母，耐心地带领我们走进知识的海洋；二年级的.时候，您就像一位园丁，辛勤的劳作把我们精心呵护，让我们健康成长。

　　陈老师您辛苦了！我要谢谢您！是您站在那小小的讲台上，给我们传授知识，指引我们前进的方向；是您用那一支支粉笔为我们绘画着美好的明天！

　　感谢老师小学作文 2

　　花儿感谢阳光，因为阳光抚育我们快乐的成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让我们自由飞翔。感谢您我们挚爱的“妈妈”――余老师。

　　老师当我们遇到难题时您总是毫无怨言地抽出时间给我们耐心讲解。最后连成绩最差的学生也听懂了。您为了祖国的未来坚持不懈的执着教育。真可谓是一个革命的“老黄牛”默默的耕耘每一寸“土地”。

　　每当考试时您总是对我们说：“要努力加油！考完一定要检查不能犯粗心的毛病。”您的爱像太阳一般温暖，似春风一般柔和，如泉水一般甘甜。您让我明白在黑暗中寻找光明，在失败中吸取教训，在困难中聚集力量。

　　有的同学生病时你总是三番五次前去探望，关切地慰问。每当下大雨的时候您总是让家*的同学合撑一把伞，怕我们被淋坏了，每当同学成绩下降，您总是抽出课余时间来给他们补课。在学校您就是我们的母亲，给予我们关爱，给予我们的指导，在学校里您总是为我们排忧解难。为我们指引人生的道路。

　　老师，作为学生的我感谢您的献出宝贵的青春来培育祖国的未来，让祖国的明天更加的辉煌，更加的精彩灿烂。作为老师您真正地做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您为了我们呕心沥血，像红烛一样，耗尽了最后的一点光。

　　在此我想对所有尊敬的老师说：“您辛苦了。”祝年轻的老师燃起熊熊烈火，祝年迈的老师永远幸福，祝天下的老师万事顺意。

　　感谢老师小学作文 3

　　我要感谢的老师很多，今天我要感谢的是我们的语文老师宋老师。

　　宋老师从一年级开始就教我们语文，她每天早出晚归，早上很早就赶到学校，晚上都要很晚才睡，第二天还要给我们上课。宋老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动有趣。宋老师不仅课上得好，而且一下课变得更温和了。每当同学们问她问题的时候，她总是认真地加以解答，然后用眼睛温和地看着你，好像在问你听懂了没有。如果没有听懂。她就会不厌其烦地讲到你听懂为止。

　　宋老师全心全意想着我们。记得有一次，宋老师生病了，还坚持给我们上课。她上课时不停地咳嗽，老师每咳一声，她的脸都胀得红红的。下课了，我走过讲台，看到讲台旁的纸缕里堆满了纸巾。我看到这一幕时，心里充满了对老师深深的敬意！我经常从宋老师的QQ空间里看到她晚上十一二点了还在坚持批改作文。我仿佛看到了这样一幕情景：深夜，小区家家户户的灯都熄灭了，惟有宋老师家里还亮着灯。此时，宋老师家的灯特别明亮，她这是要把天下孩子的心灵照耀！真可谓是:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　宋老师，你的关爱和教育是一首无字的歌，将伴我一身一世。我一定会加倍努力学*，取得更好的成绩来报答你对我们厚爱！

　　感谢老师小学作文 4

　　俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。

　　每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。

　　无论天气有多么恶劣，无论身体有多么难受，他们总是保持着笑容迎面给我们送来灿烂的阳光温暖着我们，牺牲自己，奉献他人，这种精神难道我们不应该向他们表示尊敬?

　　当我们在操场上玩耍的时候，他们则默默的批改着一批又一批的作业。等上课的时候我们发现：我们的作业已经批改好了。这难道不足以对他们欣慰地说一声”谢谢“吗?

　　在那美丽的夕阳即将落下的时候，他们还在为明天的课程而发愁。这时，给老师送上一句欣慰的话就是给了老师最大的动力。

　　光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是――我最感谢的――老师!

　　感谢老师小学作文 5

　　一棵小树苗想要长成一棵参天大树，就需要来自园丁的精心照料；一个无知的孩子想要成为国家的栋梁，就需要来自老师的辛勤教育和培养。

　　老师是人类灵魂的工程师。为了把我们培养成德、智、体全面发展的好学生，教师付出了多少心血和汗水呀！教师头上银丝和眼角的皱纹是为我们而生的呀！老师一如既往地爱着我们，让我们长大以后像蒲公英的种子那样扎根在祖国的每一寸土地上。

　　我们的陈老师像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们，让我们茁壮成长。老师每天都辛勤地工作着，无怨无悔。在夜深人静的时候，老师经常还在灯下又是备课，又是批作业；如果有同学成绩退步了，老师会主动给这些同学补课；有时老师病了，却常常硬撑着疲惫的身体，哑着嗓子给我们上课，从不耽误一节课；陈老师还经常和我们一起劳动，一起锻炼身体，一起做游戏；在食堂就餐的时候，老师经常把自己的菜分给同学们吃。以前的几个顽皮的男同学现在也变得懂事多了，还学会了帮助同学呢。老师的满腔热情和无私奉献换来了同学们的尊重和爱戴。我们都爱我们的好老师，我们要深深地感谢老师为我们的辛勤付出！让我们向老师深情地道一声：“谢谢您，老师！您辛苦了！”

　　感谢老师您多年来的教导，感谢您的培养与教育，我们会更加努力，奋发向前的！

小学作文:老师(精选五篇)（扩展3）

——小学作文：老师的目光(精选五篇)

　　小学作文：老师的目光 1

　　今天，我第一次感觉到，老师的眼神仿佛会说话。

　　在同学们乖乖听话的时候，老师的眼神变的温柔，有时温柔的像只小绵羊，在上课的时候同学们还叽叽喳喳的拉着呱，老师的眼神像一把锋利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了猎物似的，死死地盯着我们，我们被那眼神吓得一声不吭，那静的好像一根绣花针掉在地上都能听到。

　　下课了，老师的眼神又变的和蔼可亲、温柔可爱，可是到了上课，老师的眼神，又变的十分严厉，我希望老师的眼神每次都是温柔的，但这是不可能的，因为只有严厉，才能把我们这群调皮、可爱的小孩，领到知识的`大路上。

　　老师的眼神就是让我们开心又害怕。

　　小学作文：老师的目光 2

　　我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。

　　在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当**得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。

　　老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。

　　老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！

　　小学作文：老师的目光 3

　　今天，我第一次感觉到，老师的眼神仿佛会说话。

　　在同学们乖乖听话的时候，老师的眼神变的温柔，有时温柔的像只小绵羊，在上课的时候同学们还叽叽喳喳的拉着呱，老师的眼神像一把锋利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了猎物似的，死死地盯着我们，我们被那眼神吓得一声不吭，那静的好像一根绣花针掉在地上都能听到。

　　下课了，老师的眼神又变的和蔼可亲、温柔可爱，可是到了上课，老师的眼神，又变的十分严厉，我希望老师的眼神每次都是温柔的，但这是不可能的，因为只有严厉，才能把我们这群调皮、可爱的小孩，领到知识的大路上。

　　老师的眼神就是让我们开心又害怕。

　　小学作文：老师的目光 4

　　老师的目光，有时令人害怕，有时令人高兴，有时让人伤心，老师有一双会说话的眼睛。

　　害怕的目光

　　清晨，太阳从东方升起，我来到学校走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。原来是这样的：老师早上经过别人班时他们都在认真的读书，可我们班却在吵闹。老师说我们浪费早晨宝贵的时间，那时的目光真是可怕，吓死人啊！

　　高兴的目光

　　今天是个高兴的日子，因为今天是运动会，我可是短跑50米的冠军，这是我的运动强项。

　　比赛开始我用尽全力跑，我跑过这个，就去追那个，终于我拿到第一名，老师过来笑了笑，我也笑了笑，那时老师的目光多好看啊1

　　伤心的目光

　　有一次下课了我不小心把粉笔灰吹进了一位女生的眼里，她哭着去告诉老师，果然不一会儿，我就被“请”进了办公室，被老师数落，我心里难受极了，我心里特对不起那位女生，那时老师的目光里只有失望和讨厌。

　　小学作文：老师的目光 5

　　今天，我第一次感觉到，老师的眼神仿佛会说话。

　　在同学们乖乖听话的时候，老师的眼神变的温柔，有时温柔的像只小绵羊，在上课的时候同学们还叽叽喳喳的拉着呱，老师的眼神像一把锋利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了猎物似的，死死地盯着我们，我们被那眼神吓得一声不吭，那静的好像一根绣花针掉在地上都能听到。

　　下课了，老师的眼神又变的和蔼可亲、温柔可爱，可是到了上课，老师的`眼神，又变的十分严厉，我希望老师的眼神每次都是温柔的，但这是不可能的，因为只有严厉，才能把我们这群调皮、可爱的小孩，领到知识的大路上。

　　老师的眼神就是让我们开心又害怕。

小学作文:老师(精选五篇)（扩展4）

——小学感恩老师作文400字(精选五篇)

　　小学感恩老师作文400字 1

　　学校是我的第二个家，老师是我的第二个妈妈。就拿我们郑来老师来说吧。从我们一年级到四年级，她一直是我们的班主任。她非常关心我们的学*。每当我们做得不好的时候，她都会给我们耐心的指导。不管我们有多少问题，她都会一一回答。有时候觉得她有点啰嗦。因为她总是把事情重复很多遍，但是她一想起来就不怕我们会失忆。

　　在生活中，郑先生很负责任。不管我们回家多晚，我们都会打电话给妈妈，问我们是否到家了......

　　对学*中的每一个学生都要有耐心！每次，他都以极大的热情和不甘的心情说：“你要好好学*，认真做作业！就像我的另一个“妈妈”

　　老师经常给我们小礼物！让我们开心！我们也想给阿正先生一个惊喜！教师节到了，学生应该给老师一个惊喜。早读的时候，同学们总结了一下，还没等郑先生来，同学们就站起来异口同声地喊了一声“教师节快乐，郑先生”。他惊讶地看着学生，嘴巴张得大大的。但不一会儿，郑老师的脸上也露出了孩童般的笑脸。就像过生日一样，我们成群结队地去给我们敬爱的郑老师送我们精心制作的礼物！谢谢你的陪伴！让我们一路成长！

　　小学感恩老师作文400字 2

　　是谁，给我们带来了知识，是谁，给我们带来了快乐，是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人，是您------老师。 老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。 记得有一次，李铭键不舒服的时候，是您把他送到办公室里搽药油，当时，您的辛勤劳动、热爱帮助别人的心灵，令我铭记于心。

　　还有一次，我上楼梯的时候一不小心摔倒了，我起来了，但是我用尽全力也起不来，您刚刚看见，马上走了过来，把我扶起，当时我好像有一个天使伸出双手把我扶了起来，当时我的脚不断涌出那鲜红鲜红的血，您把我扶到办公室里，用纱布把我的脚包扎好，您还安慰我说：锛偛灰哭了，下次要小心一点，锛偫鲜δ帮我包扎得结结实实的，过了一个星期，我的脚好了，但是还有点疼疼的，您走过来对我说：锛偩豪，脚还疼不疼，锛偽宜担猴紓不疼，锛偲涫祷固郏但是我不想老师您再为我操心，所以才讲了一个善良的假话。

　　小学感恩老师作文400字 3

　　这学期快要的时候，告诉我，说我们班来了一位新班主任，可是很严厉的哦。所以我就忐忑不安起来，心想这个是什么样子呢？她到底有多“凶”呢？

　　开学了，终于见到了爸爸嘴中“很严厉”的老师了，原来她姓冯，脸圆圆的，讲话嗓门也有点大。刚开始的时候，我都不敢抬头看她，更是害怕她点我名让我回答问题，下课了也乖乖的坐在教室里不敢乱跑。结果细心的冯老师走过来问我：“范靖睿，你是不是不舒服啊？”我摇了摇头，没敢回答她，她笑了笑，走过去倒了一杯水给我，说：“来，喝杯水吧，别紧张，有事就告诉冯老师吧！”我看着笑眯眯的冯老师，点点头。

　　后来，我发现冯老师原来一点也不“凶”，相反她更像一样无微不至的关心照顾着我们：每次去食堂吃饭，她总要提前五分钟，怕我们被高年级的挤到碰到；吃饭的时候，她总是细心的检查我们饭有没有吃完；放学了，她总是要等到最后一个小的家长来了她才回去；天冷的时候，她更不会忘记给每个家长发去短信通知我们注意保暖。

　　的新老师------冯老师，她不但教育我们知识，还教育我们做人的道理，是她让我们渐渐懂事，慢慢成长。谢谢您，冯老师。

　　小学感恩老师作文400字 4

　　感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。

　　记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的页数写错了。我们写的应是语文《练*与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练*与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：“这是怎么回事？“原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：“不要这样做了，这样对你的学*不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗？“我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。

　　老师，感谢您的辛勤教育，谢谢！

　　小学感恩老师作文400字 5

　　时光如梭，岁月如歌。周而复始，又到了一年岁末。回顾成绩与收获，是我们总结的开始。学生的进步是老师和家长的共同心愿。在老师的帮助下，一颗颗童心日益成熟。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。

　　一年来，在老师的关怀下，孩子们学*有进步，思想有提高，修养有加强，身体更强健。我作为家长衷心感谢辛勤的老师，是您们给了她们学*的源泉，学*的方法，学*的动力。在德、智、体全面发展，像美丽的花儿茁壮成长。

　　我们感恩这个社会，是党给了学*和生活的优美环境。感恩老师，是您们给了孩子们一个母爱般人生的开始。这是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。

　　老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上**安安、快快乐乐，幸福到永远！

小学作文:老师(精选五篇)（扩展5）

——启蒙老师小学作文（精选5篇）

　　启蒙老师小学作文 1

　　每个人都有自己的启蒙老师,我当然也有自己的启蒙老师.

　　我的母亲是一名教师,从小时候起.我的印象中,母亲是一个兰心慧质的人.

　　她经常拿着一张张卡片,念给我听.我那时以为她是从书上抄下来的,一直到现在,我才知道.那不是抄的,而是她记忆中最深刻的诗句.

　　她并且让我学着认识和背诵这些诗句.那时侯的我也许根本不懂,却培养起了读书与爱好文学的嗜好.这个嗜好一直伴随我到今天,让我受益匪浅.

　　现在,猛然想起小时候念诗的情景.原来,母亲就是我的启蒙老师.

　　启蒙老师小学作文 2

　　她有这一头长长的头发，细细的眉毛，下有一双明亮的双眼，细小的嘴唇，她就是我的启蒙老师——贺老师。

　　贺老师她对我们很严格，也很好，对我们的学*抓的很紧，她的严格教育，让我们很好的学*，上课时，把我们不知道的问题全部弄懂，让我们不会落后，只要落后的，老师会把同学叫到家里去补*，让他有进步，不会落后。记得有一次，我的成绩不断的落后，最后到了全年级倒数第一，老师怕我会跟不上来，或毕不了业，就每周星期六把我叫到你里去补*，天天吃你的，带哦了最后，因为天气不好，家上来来去去不方便，就把我叫到你家去住，到了现在，我的学*慢慢的进步了，你才放心了一点。你不只对我这样，对每个同学都上一这样的。你的情我不会忘，我会好好学*，不会再要你这样来为我辛苦了。这就是我的启蒙老师——贺老师。

　　启蒙老师小学作文 3

　　启蒙老师是什么意思？就是第一个老师呗！在我的记忆深处，那只能是我的老妈了！

　　我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄的脸，嘴角总带着一丝微笑，她那张充满自信的脸总给人一种坚强刚毅的感觉，但她唯一美中不足的就是有点胖。

　　当我“呱呱”落地以后，妈妈就用和蔼的声音和我交流，教我学走路，教我尝试生活的酸甜苦辣，教我怎么面对失败，教我在胜利面前不要骄傲等——-记得有一次，我考试才79分，我怀着紧张的心情，一步一步走向家门，当时我的心里就像十五个吊桶打水————-七上八下，您似乎看透了我的心情，亲切地问：“咋了？考试没考好。”“嗯。”这声音小得几乎连我自己也听不见了，我脸上火辣辣的，等待着那巴掌，可是出乎意料的是，您却安慰了我：“没什么，下次继续努力吧！失败乃成功之母，妈妈相信以后你会考出好成绩！”我悬着的心才落下来，对妈妈说：“妈妈下次我会努力的！”妈妈听了欣慰的笑了，我也笑了。

　　我非常感谢妈妈这次的容忍和安慰，使我鼓起了勇气，使我对生活充满了乐趣，使我不再害怕失败，使我对未来充满了希望。

　　启蒙老师小学作文 4

　　小朋友，你们每个人都有自己的启蒙老师吧!我也不例外。

　　她戴着300多度的黑边眼镜，她长得浓眉大眼，有一张能说会道的嘴巴，在嘴巴上长着一个小巧玲珑的鼻子她就是-冯老师。

　　冯老师衣着非常俭朴。但对我们却非常奢华，在炎热的夏天，她总会用自已的钱给我们买冰激凌，为了鼓足我们学*的劲头，他还是用自已的钱给我们买好多奖品。

　　在学*中，她对我们总是很严肃，俗话说的好，"严师出高徒吗"。连续几个学年我们班的总成绩一直名列前茅，冯老师不愧为我们的严师。在生活中，她象慈母一样。

　　我喜欢冯老师!

　　启蒙老师小学作文 5

　　日历一页一页撕下，时光像川淌不息的河水，一霎时，我从一个不懂事的孩子变成了一个三年级的小学生 ，固然这十年里我打过击，遭功批驳，但我以为最早的承受老师仍是妈妈。

　　是妈妈教诲我爱祖邦，干一个勤奋英勇，老实，当真的己。是妈妈带我走入了知识的殿堂，领详了常识的主要。从三岁伏妈妈三地中间带我到书店，购识字表，拼音卡片，买归去贴在墙上，一个一个教我读，边教我读拼音，一边学我心型。识字的时候，边教尔识字一边教我笔绘。从三岁到九岁每天如斯。

　　我有一个优点这就是爱读书，你晓得这个长处是怎么养成的吗？这可是妈妈每天夜里常常给我读故事养成的成果，天天晚上动人的故事使我匆匆的爱好上了读书。从我上学前班讫，妈妈就每周终带我往书店，望到美书就买，比方《格林童话》《百科齐书》《伊索寓言》。

　　在书中我学到了课标上学不到的货色，该我读到佳文章时，我爱不释手。妈妈总在旁边督促我：“赖词恶句拿笔画上，而后腹下来，长期保持下来你的息文程度会越来越高”。应然，不必妈妈说，我当初也会作了。

　　妈妈在我心面是个巨大的母疏记得有一句诗“谁言寸草口，报得三春晖”妈妈就像太阳，我就像小草，她把一缕缕阳光献给我让我茁壮成长。

小学作文:老师(精选五篇)（扩展6）

——小学老师年终个人总结(精选五篇)

　　小学老师年终个人总结 1

　　一学年很快就过去了，回顾这学年的学*和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己。在教学工作上学*新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学*培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

　　一、思想上有了更深入的认识

　　1、一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们*等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

　　2、教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学*新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

　　二、教育教学工作方面

　　一学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

　　在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学*、发现学*、合作学*等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学年及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练*都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。*时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水*。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。*时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

　　此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水*和文化修养。今后，我会花更多的时间去学*，学*一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！

　　小学老师年终个人总结 2

　　（一）思想政治方面

　　我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学*中，努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于*淡，不流于*庸。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。

　　（二）教育教学工作

　　根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后

　　辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。班级工作：

　　（1）本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。

　　（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融洽。

　　（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖

　　（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖，

　　（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面

　　以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天

　　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学*，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水*。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学*兴趣及学*积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。四、其它工作

　　除了日常的教学工作之外，能够积极参加学校组织的各项活动。加强'师德师风'的学*。工作上不计酬劳，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，按时保质地完成了工作，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献！

　　小学老师年终个人总结 3

　　本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进金小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被命名为“宝鸡市素质教育示范小学”现将xx年度学校工作总结如下：

　　(一)、抓管理，促落实，不断增强办学活力

　　由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

　　(二)、抓育人，促养成，切实增强德育成效

　　素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

　　首先我们以学生的*惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。

　　其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。校报《金陵之声》开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。

　　小学老师年终个人总结 4

　　时光流逝，转眼一个学年又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学年的教学生活情况，有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的xx成绩有了明显的提高，学生们的学*积极性高涨，不足的是有些学生的学**惯不好。我就从以下三方面做该学年总结：

　　一、思想方面

　　我积极参加各种学*培训，认真参加政治学*，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学*教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断的学*中，努力使自己的思想觉悟、理论水*、业务能力都得到较快的提高。

　　二、教育教学

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学xx教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是x年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学*打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学**惯，不断地结合学*目标，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主*等的学*氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。

　　三、加强自身学*

　　如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校积极学*理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在*时不断的学*中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学*心态和比较科学的学*方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的小学数学教师。

　　当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学*新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。

　　小学老师年终个人总结 5

　　教授学校开设的各种课程，学*教学大纲，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。批改和讲解学生作业，解答学生疑问;组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩;对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访;组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全;对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观;发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展;及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中;如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。