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妈妈常常在家里哼唱《鼓浪屿之波》，每当听到这优美的歌词，我总在想鼓浪屿该是个多么美丽的地方呀！我好想去走一走。终于，梦想成真了，趁着暑假我们一家三口坐动车去了美丽的鼓浪屿。
乘着渡轮一进入鼓浪屿，就仿佛来到了一座“海上花园”，我一下子就被眼前的美景吸引住了。参天的榕树垂下一簇簇长长的“胡须”，海风吹来，“胡须”轻拂过每一位路过树下游客的脸，酥酥麻麻，让人又忍不住抬头望望这参天的榕树。岛上的建筑也十分特别，有中式、欧式的老别墅，有形态各异的各国领事馆、教堂，还有当地名人的私人住宅，其中菽庄花园就是江南庭院式的精致建筑，我还在里面的十二洞天和四十四桥中玩得不亦乐乎。虽然这些建筑带上了岁月的年轮，但是也不显得十分陈旧，反而让人感觉很古朴。
沿着陡峭的石阶，我登上了鼓浪屿的最高点——日光岩。抬头望一望海对岸，厦门市的景色尽收眼底，高楼大厦鳞次栉比，马路纵横交错，一派繁荣的景象。
鼓浪屿太美了，我真想再去一次这美丽的海岛啊！
暑假快结束了，我们抓住暑假的尾巴去厦门游玩了几天。
今天，是我在厦门游玩的第二天，我和爸爸妈妈一起去了鼓浪屿。 一早我们就到了鼓浪屿，上岛稍往里走，就看到许多古老的房子，各幢房子风格独特，汇聚了世界各国的建筑风格，形成一道美丽的风景线。 不知不觉中，我们到了淑庄花园，淑庄花园里主要是看海景，在里的四十四桥上，让我们看到了一望无际的大海，走过四十四，我们到了钢琴博物馆，馆内有很多古老的钢琴，大部分是英国制造的，其中有一架还是1806年制造的呢。这些钢琴让我看了后非常希望自己也能拥有那样一架钢琴。 游览完淑庄花园，边上就是海滨浴场，我和爸爸换上泳裤，第一次投入大海的怀抱，感受着冲浪的快乐。在大海里，我和爸爸一起嬉戏、玩耍，一个个海浪打过来，把我向上推，感觉有点吓人，又让人很快乐。在大海里和在游泳池内的感觉完全不一样，有一下，我还喝到了咸咸的海水，觉的很奇怪，海水怎么这么咸啊，我还以为海水和自来水一样是淡的呢。
一天的行程很快结束了，鼓浪屿让我渡过了难忘的一天。
今天上午，我早早就起床啦！因为我们决定要去鼓浪屿景区。
我们到了轮渡码头，哇——！那里真是人山人海呀，我们排了好长的队伍才到了鼓浪屿景区。一到鼓浪屿景区才知道原来这里是一个小岛。
岛上的风景很美，有好多奇形怪状的树，有的树根还生在石逢里。最好笑的就是不要脸树，听导游介绍这是桉树，没有树皮的，很特别。还有好多不知名的果子呢！我们走了好长的路，一路上看到了好多的古老建筑物，有外国的领事馆等。我们边走边玩又到了海边，我兴奋不已，想：“我们终于可以游泳啦！”可是，我仔细一看旁边有一块牌上面写着禁止游泳，我好失望哦，又继续赶路。
我们玩了整整一个上午，还买了好多东西。我们带着疲惫的身体，依依不舍的离开了鼓浪屿景区。
鼓浪屿景区你真的很美，还让我知道了好多东西，我爱你！
星期六，是我们在鼓浪屿的最后一天，我们起床之后，来到了食堂吃早饭。今天我们的早餐是肉包、甜豆浆还有个鸡蛋!早饭十分丰富，不过肉包里面有葱，我一吃葱就会吐，不过我还是硬吃下去了!紧接着，我们要听亚洲基金演讲会，目的地还是“红色剧场”，主题是动物保护协会!
我们来到“红色剧场”，等演讲人来了之后。演讲人打开文件，屏幕上写着——倾听大象!我浮想联翩：倾听大象是什么呢?倾听大象什么部位呢?
开讲了，老师说：“动物是人类的好朋友，我们不应该伤害它们，如果碰见可爱的小狗和庞大的大象,1、千万不要大喊大叫;2、不要调戏它;3、不要立刻逃跑;4、大象的鼻子内侧，它会生气的!”
听完后，我们回宿舍拿行李。紧接着，我们来到码头，这时，我依依不舍，希望以后有机会再来鼓浪屿欣赏美丽的风景。船来了，我们坐上去之后，我心中默默念到：再见了，鼓浪屿!
人们常说：“不到鼓浪屿，枉费鹭岛行。”今天，我就带领大家游览一下美丽的鼓浪屿。
日光岩是鼓浪屿上最为有名的景点，人们总说：“不游日光岩，不算到厦门。”快和我一看去看看那儿的美景吧！
站在日光岩脚下往上望，峰顶的石头好大啊！高大的日光岩在阳光的照耀下，显得更加雄伟。
啊！终于到达峰顶了，从山顶往下望，鼓浪屿的美景一览无余：远处是波澜壮阔的大海，海面上银光闪闪，波光粼粼，偶尔一两艘快艇从海面划过，激起层层浪花，打破海地*静。加上星罗棋布的小岛，游弋海面的船只，构成了一幅美丽的图画。
*处的沙滩上，游人如织，大家有的在盖宝塔，有的在抓螃蟹，还有的在沙滩上奔跑，放风筝，留下一串串模糊的脚印，洒下一阵阵欢乐地笑声，随着海风吹得很远很远……
脚下是一片宽阔的草坪，柔嫩的小草映衬着竞相开放的花儿，郁郁葱葱的树木间掩映着一栋栋形态各异，色彩不同的楼房，成为鼓浪屿上最美的风景线。
日落了，我也该回家了，但我忘不了这美丽的景色，忘不了美丽的鼓浪屿。
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份扩展阅读
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展1）
——小学生三年级冬至作文范文5份
冬至大家都知道，而在毕业前的冬至让我感受到了六年的感情，而这一次冬至却与众不同。因为在冬至这前一天的下午老师说：“明天在语文课上开冬至尝饺子大会。”老师说完这句话，全班人顿时鼓起暴风雨般的掌声。我在那个晚上我有是帮妈妈调味道和帮助妈妈包饺子。包完后又去买了苹果，草莓，哈密瓜，等等水果和沙拉酱。以为我要做水果沙拉，带到学校和同学一起分享。直到半夜十点才睡觉，我都迫不及待到第二天。我猜大家也做得很丰盛。
第二天，我一早起来去打火灶下饺子，熟了之后我放在饭盒里。到了学校大家都议论纷纷，有的人做的小吃，有的人做了蛋糕，饼干，面包，水果沙拉······我们欢声笑语。
我们上完早操上楼等待老师开始说：“尝饺子大会现在开始。”之后我小声讨论谁的小吃，好吃同时我也欢声笑语的一边品尝，一边讨论。”老师说：“还让我们拍一个尝饺子大会的照片。”
我还很高兴，我高兴有两个原因：第一个是因为是我感到了我们六年的感情。第二个原因是我在开活动学会了宽容。
我很喜欢这个尝饺子活动!
今天是进九的第一天，今年的初冬不是很冷，虽然民间有“一九二九不出手”的谚语，但我却始终没有觉出今冬的冷来。冬已过了半月。*日里，阳台的衣架上总停着些各色的鸟儿；现在虽然还有，但似乎只剩了些麻雀。
这半月里，几乎每早都有浓浓薄薄的晨雾，早上一睁眼，竟看不出是什么时辰。*日明明该是旭日东升的时候，这些天天色却显出层次不同的黑暗。
走在路上，明灯点点，万籁俱寂，偶尔一声雀鸣划过耳际，一闪即逝。
冬是何等的荒凉而又无奈！
但是，今早走在学校的操场上，却突然感受到了冬那深藏不露、独具特色而又*在咫尺的美。满地的霜，就是满地的雪，仿佛是飘了一夜的松散的薄雪。举目遥望，一轮朝阳姗姗来迟，一只无名之鸟飞冲天际。突然受到了一种强烈的心灵的震撼！往日凛冽的寒风今天却显得那么轻柔，吹着光秃秃的细枝摇摆。
我不禁在心中吟道：“孤鸟高飞去，阳升地雪衰。孩童旋地走，风拂细枝徊。我恍然大悟，往日里两三天才能写出的合乎格律的五绝为什么一瞬之间便能吟就。
我用心灵去碰撞了美、感受了美啊！只有用心才能感受到美。
用心感受，一切都是美的。
今天是星期六，也是冬至节，我们全班同学个个打扮得漂漂亮亮地来到学校，去参加盼望已久的冬至活动了。
我们先来到二楼多功能厅，把自己的心愿卡挂在心愿树上，希望我们的心愿能实现。大厅里挂满猜灯谜的纸条，我急忙去撕下一张我知道答案的纸条，等一下去领奖品。
接着闻辰睿爸爸宣布活动开始。每个小组都精心准备了精彩的节目。大家在台上认真地表演着。我们的表演赢得了爸爸妈妈和老师们热烈的掌声。颜老师又把书香少年的奖状和书签发给我们，希望我们能坚持阅读。
最后就是我们的美食节目了！这可是我最喜欢的。我们来到一楼餐厅。每张桌子上都准备了美味的食物，还有制作汤圆和饺子的材料。咦，怎么有紫色的面团？我问爸爸。爸爸说，把火龙果的肉榨成汁，然后和面粉揉在一起，就变成紫色的了。我兴致勃勃地开始包汤圆。先拿一小块面团搓成一个圆，按着用手掌把它压扁，然后把芝麻馅放在上面，再用手把面团捏拢，最后用手搓成圆圆的球，我的火龙果汤圆就完成了。我一下子做了6个，阿姨烧起来给我们吃，我觉得汤圆好吃极了！
冬至活动在我们品尝美食中结束了！这真是一次难忘的冬至节！
这个星期，我收集了许多丰富多彩的传统文化：剪纸、陶瓷……我最喜欢的是冬至节了。
冬至是12月21日，历来都是我国百姓生活中一个非常重要的传统节日。它是个古老的节日，已有2000多年的历史了。冬至还称冬节亚岁&rdqu;;长至节等。
在我国，庆祝冬至的方式有很多，如：北方的宰羊、吃饺子、吃混沌的*俗：南方有吃汤圆、吃米团、长线面的*俗。
在去年冬至的那天，我家最忙的就数妈 妈和奶奶了。她们在细心地做汤圆。先把一大堆面粉倒入盆里，加水，捏成汤圆的形状。再把已捏成的圆球扔入锅里。突然，妈 妈大叫:&rdqu;烫死我啦&rdqu;妈 妈的手立刻放入水中冷却。汤圆大约煮5-6分钟就够啦。最后，把煮好的汤圆放入糖豆粉里，汤圆好像好像披了一层黄衣一样。汤圆做好了，那股香甜的气味从我身边檫过，一下子，嘴里流出口水，好馋人呀！
冬至是个快乐无穷的节日。它历史悠久，我喜欢这个节日。我们要保护好中国的传统节日，不要像端午节一样被外国人抢走了。
今天是冬至，寒风凛冽的冬天来到了。昨晚听天气预报说今天北京大风降温，零下10°到零下7°左右。
夜里三点左右，大风开始刮起，风向一群狮子在嚎叫，我害怕的缩在被子里，用被子把头蒙住，这才睡着了。
早上起来到楼下一看，一排自行车就像多米诺骨牌一样倒在地上。有时叶子形成了一个旋儿，还有的叶子飘在空中，漫天飞舞。
走在路上，看到一位阿姨拿着一个热水瓶，把瓶子里的水倒在地上，一阵凉风吹过，刚刚撒上的水，立刻结成了薄冰。风刮在脸上像刀割一样疼痛。
路上的行人寥寥无几，几乎没有人骑自行车。在车站有一位叔叔穿的少，冻得只打哆嗦，嘴里不时地说：“真冷，这天气真冷。”我穿着毛衣，羽绒服，戴着帽子，可是还觉着冷。
今天在北京还是吃饺子的日子。听说冬至吃饺子还有一个故事呢!说的是，从前有一个人耳朵被冻伤了，另一个人拿面里面放上药材，包成了饺子的形状，以后他再也没有冻耳朵。
冬至吃饺子，原来是怕耳朵冻伤呀!今天，我就让妈妈给我包饺子吃，还要把故事讲给她听呢!
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展2）
——寒假趣事小学生三年级作文范文5份
寒假趣事作文
寒假生活丰富多彩，我喜欢寒假。在这个寒假中，我可以开开心心地去拜年，可以自由自在的放烟花，可以无忧无虑的玩电脑，其中，让我印象最深刻的是放烟花。
大年初一的晚上，我和蒙蒙等几个好朋友一起放烟花，我们选的烟花是手甩棒，烟花棒在我们手不停的抖动下，好象燃出了一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中上下飞舞，欢笑着、追逐着，似乎在追寻我们美丽的梦想。妈妈指着一堆烟花说：不同的烟花有不同的图案，不同的色彩，你看了一定会心旷神怡。听了妈妈的话我就有些迫不及待了。可是大家都不敢点火，我想来试一试，就说道：我来点吧。说完这句话我才后悔不已，我怀着忐忑不安的心情，走过去点了一下就跑了回来，捂住耳朵，听见小朋友们哈哈大笑，我回过头一看，烟花居然没点着，我气得火冒三丈，走过去往烟花身上狠狠的拍了一下，刚想再凑*看看，谁知烟花像被隐形人点着了，呯的一声放了出来，我们成功了，大家开心的抱在一起，这烟花千姿百态，有的像花一样对我们微笑，好象在诉说我们是祖国的花朵，将来要报效祖国，有的像祖国的青山，好似在告诉我们要保护环境，留住她的美丽。烟花的绚丽是短暂的，但是它的美却久久的留在我们的梦里。
燃放烟花给我们带来了无穷的快乐，它为我们的寒假添上了美丽的色彩，今年的寒假真快乐！
每年春节到了的时候，我们总是有一个必要的环节——放鞭炮，这个环节可是除旧迎新的一个大大的象征，用爆竹声赶走不好的东西，迎来新的好的东西便是我们赋予鞭炮的含义。
盼望着盼望着，我们终于等到了寒假的到来，然后也迎来了一个隆重的节日——春节，在这个喜庆的节日里，很多在外地的人都会赶回来和家人一起团聚，一起恭祝美好的一年的到来。
作为万千家庭里的一员，我们家也不例外，瞧，那一大卷的是什么?是鞭炮呀!可是，“点鞭炮”这个“重大”的任务由谁来承担呢?此时，喧闹的气氛随之沉静了。大家都很犹豫，正当我为这个问题苦恼的时候，表弟突然大喊道：“让哥哥来吧。”这个主意得到大家的一致认同，而哥哥却皱着眉头，十分苦恼。哥哥慢慢地把火机移到鞭炮的导火线旁，还没点燃呢，哥哥却已经跑开了。又一次走过去点鞭炮，还是没点燃，这是怎么回事呢?原来呀，火机突然不灵了，打不起火了，你说怎么这么“衰”呀。第三次，哦哦!终于点燃了，我们在欢笑中看着“鞭炮贺岁迎新年”。高高兴兴闹元宵元宵节是在正月十五举行的。
在这一天的晚上人们都会放很多烟花炮竹。天空中被烟花照耀的犹如白宣一样。礼花喷射出的花炮天空中像下着金色的雨一般，还有很多种的礼花，比如喷射到天空然后又徐徐落下。还有很多很多。
小朋友们都在放各种各样的小的烟花炮竹，比如黑旋风、羽蝶、响旋花、飞天鼠……
我和弟弟妹妹们一起放烟花，抬头望着在天空中消逝的烟花，我笑了;低头望望弟弟妹妹们的嬉戏，心中一阵喜悦。忍不住的感慨：元宵节真好，放假真好!
这个寒假过得可真快呀！可寒假中的点点滴滴却依然清晰的印在我的脑海中。
记得正月十五元宵节，那晚虽然过得*凡无奇，却让我感到十分的快乐与满足。
那一晚，每一家门前都亮着个大红灯笼，映照的黑夜犹如白天一样明亮。街坊邻居们纷纷拿出了早已准备好的烟花，迫不及待的玩了起来。只听“轰——啪”的巨响，漆黑的夜空便充满了亮光与色彩，只见一朵美丽的菊花在高空展开了妩媚的笑颜，诱人至极；接着又是一声巨响，天空便有无数颗点点流星向四周“逃窜”，使人浮想联翩？它们绽放出来的光彩各不相同，更加引起了我们的观看兴趣。待它们“生命”结束之际，陶醉其中的我们才回过神来。
接下来，当然就是我们小孩“出场表演”的时刻了。我和哥哥拿出一个小圆筒形状的烟花放在马路上，哥哥点燃了引线立即又跑了回来，小圆筒立刻喷出白色的火花，约莫一米高，就像一颗白色的圣诞树，美得让人心醉、让人迷失自我。我们放完一个又一个，直到放得差不多的时候，才不情不愿的“收手”。
妈妈还为我们煮了一锅香喷喷的汤圆，示意团团圆圆。我们一家人其乐融融的围坐在餐桌旁聊聊家常，吃吃汤圆。
我们一直玩到凌晨一点多钟，大家都疲惫的入了睡，而我却乐此不疲，还沉浸在那种热闹的气氛当中，无法入睡？
在去年的寒假里，发生过许多有趣的事，最有趣的当然要数钓鸡了。
腊月二十四，大伯带着我们一大家子人回桃花老家过年。奶奶见我们回来了，高兴得合不拢嘴，说非要杀鸡给我们吃不可。可是大白天怎么抓得到鸡呢？正在我们犯难的时候，大伯灵机一动，说：“不如我们来钓吧！”。我和妹妹不约而同地说：“好主意！”“可是怎么钓呢？”我问。大伯胸有成竹地说：“钓鸡和钓鱼的道理一样，在鱼钩上放些诱饵，当鸡来啄食的时候，咬上鱼钩就大功告成了。”听了大伯的话，我和妹妹半信半疑。只见大伯拿出两根钓鱼竿，在鱼钩上穿上红蚯蚓后交给我和妹妹，接着他又抓了一大把米撒在四、五米远的地方。在大伯的指导下，我们将鱼钩抛到了刚才撒米的地方。
刚开始，十几只鸡都不敢靠*，站在离米不远的地方观望，后来，有几只鸡经不住诱惑，小心翼翼地走了过来，见没什么动静，就大胆地吃了起来，剩下的鸡蜂拥而上，争先恐后地抢着吃。我看了，心里喜滋滋的，心想：大功即将告成。果然不出我所料，其中一只鸡上当了，咬住了鱼钩，我正准备拉的时候，大伯小声地说：“等一等，让它还吃会儿。”听了大伯的话，我的眼睛死死地盯着那只鸡，生怕它逃跑了。“拉！”大伯一声令下，我迅速地提起鱼竿。受了惊吓的小鸡们纷纷逃窜，被我钓住的那只也不例外，它拼命地挣扎。大伯说：“不要慌，你只要拿住鱼竿就行了，等它跑累了就有办法了。”就这样，它跑，我也跟着它跑。过了十几分钟，我们都跑累了，大伯以迅雷不及掩耳之势抓住了这只鸡。“有鸡吃啰！”我们欢呼起来。
现在，每当我想起这件事，都会情不自禁地笑起来。
肺炎期间，我真是想死我的伙伴了！
现在形势好转，米多妈妈和我的妈妈终于同意我俩在不同的周末去对方家住几天，这真是一件非常刺激又让人向往的事！
4月8日终于到了，这对我来说真是一个隆重的日子！
因为我要去米多家里体验生活啦！
虽然手上拿着沉甸甸的食物——那是我要分享给米多的，心里像开心果一般香甜。走啊走……直到走到路的尽头，才发现自己完全走反了方向，只好掉过头，飞奔起来……惨，看来是我兴奋过头了！
好不容易找到了米多一家。米多邀请我一起骑自行车，要知道，这可是我超喜欢做的体育运动啊！我俩把自行车拿到楼下，三下五除二地登上车，开始骑行。
一路上，各种各样的花草树木印入我们的眼帘。桃花的脸颊红扑扑的；柳树梳理着那秀发；就连燕子也来凑热闹了，叽叽喳喳地叫个不停，还舞动着剪刀似的小尾巴，啊！春天实在太美啦！我俩边欣赏美景边骑车，好不快活！
来到池边，我们看到在池子上方长了许多草，就开始依据它们的形状，随便给它们取名字，有的叫金鱼草，有的叫柳条飞，还有的叫海螺旋……哈哈，真是其乐无穷呀！
当我们看到海螺时，奋顾全身，就争着抓起了海螺，一不小心，海螺掉进了水池，扑通、扑通……顿时，池中的小漩涡，一个一个的，就宛如那香喷喷的花卷，钓起了我们的胃口，哗啦，哗啦，踩着那小水洼，舒服极了！
一整天，我都和米多一起畅快地玩乐着，闲聊着……啊！这真是一个美好的假期！
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展3）
——三年级小学生作文评语范文5份
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化，
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程
1、以饱满的***,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴*生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般，
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的'描绘,这是的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程
1、以饱满的***,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴*生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的'口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
12、故事虽*凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永
1、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
7、文章边叙事边抒情。
8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
9、小作者观察仔细，叙述时井然有序
10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
1、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学*上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
2、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学*就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
4、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
8、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
14、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
15、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
16、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学*。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
17、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
18、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
19、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
20、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
三年级小学生作文评语1
作文开头
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
三年级小学生作文评语2
可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。
从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!
本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
本文构思巧妙，内涵深刻。
表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。
语言生动、活泼，有童真童趣。
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。
对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。
对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。
以设问结尾，给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。
以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。
可见，小作者会选材。
作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。
这种写法值得借鉴。结构严谨。
于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。详略得当。
本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。
语言生动，描写细腻。
作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。
我为你开一剂良方:不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
我替那些大人对你说声“对不起”。
不知道这真诚的'歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。
我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。
我也能理解你由此产生的怨恨。
但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为?阳下有阴影，但是更多的是阳光。
家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实:一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。
尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。
其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。
我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。
‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配*惯，而决不能让*惯支配人，一个人要不能去掉他的坏*惯，那简直一文不值’。
“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。
按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。
因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。
好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。
作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。
别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。
今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学*上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学*就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
三年级小学生作文评语3
作文开头:
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴*生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展4）
——小学生三年级作文范文二十份
您来过新密吗？这里风景优美、气候宜人，是一个朝气蓬勃、富有活力的城市，更是生我养我的地方。
那一条条宽阔的马路纵横交错，干净得没有一片纸，每天车辆络绎不绝。瞧！街道上的商店一个挨一个，青屏市场十分繁华，东大街迎宾大道宽敞明亮，嵩山大道车辆行驶整齐有序。还有民康路、北环路、文峰路……，等等。
各种商场、超市也不计其数：屏峰商场、密州商场、上海商场、百货大楼、万客隆超市、丹尼斯购物广场、金博大购物广场……每家商店的商品琳琅满目、人流如潮，而且服务周到，物美价廉。
西广场更让人赞不绝口，也是我最爱去的地方。那里有很多我最爱玩的健身器材，有嫩绿的草地、茂盛的树木、五颜六色的'花儿，还有碧波荡漾、波光粼粼的人工湖。老人、青年、小孩都爱在这里做游戏、欣赏美景。这里的一草一木是那么的和谐。
啊！家乡，新密，你是那么的富饶！你的今天是如此的精彩！你的未来一定更加辉煌灿烂！
相声,大家都熟悉，它是一个古老又风趣的民间艺术,讲究的是说、学、逗、唱。我相信大家一定很喜欢，当然，我更是格外地喜欢，可以说是个小相声迷。
你们可别小看相声。相声里的知识特别丰富，有历史的、文学的、歌舞的`……每听一段相声，能了解许多生活常识，也能增长许多有用的知识。
记得有一次，妈妈正在看报纸，一个字让她迷惑不解。这个字真奇怪，上下是个“小”字，中间是个“大”字。读什么呢？妈妈边说边查字典。这时，我走过来，看了一眼妈妈正在查的那个字，非常自信地说：“这个字念ga，是一种用玉米做的食物，可以做尜枣。”妈妈惊
喜地问：“你怎么认识，课本里学过吗？”“这不就是姜昆相声里说的马牙尜尜枣吗？”我得意地回答，然后又认真地对妈妈解释说：“其实，我以前听这段儿时，也不明白这个‘尜’字的意思，是因为我对这句话特别感兴趣，觉得说起来特有相声的味儿，这才留心查了这个字。”妈妈听了会心地笑了。
我喜欢相声，因为它风趣、幽默；我偏爱相声，因为它语言丰富，知识广博。相声使我的生活变得丰富多彩，使我学到许多书上学不到的知识。
假期，我去了海南玩。听说那里的海水五光十色，十分清澈，是个美丽的地方。当时我兴高采烈，无比！
到了海南，看到大海果然像说的那样，五光十色，十分清澈。海底高低不*，有山崖、有峡谷，有山崖的`地方海水的颜色是淡黄的、浅绿的、杏黄的；有峡谷的地方，海水颜色从浅绿的变成了深蓝的。海底遍地都是海参，在海底蠕动着，大龙虾全身披甲，划过来划过去，样子很威武。
海底的鱼成群成群的在珊瑚丛中穿来穿去，有的头上像长着一个灯笼，有的鱼又大又圆，鼓起来像皮球一样圆……正像人们说的那样，大海里真是一半是水，一半是鱼。
海滩上有人捡贝壳，有人挖螃蟹，海鸟在大海上欢叫，大海拍打在沙滩上，发出哗哗的响声……
这时往西边落了下来，好像在说：“天黑了，你们吧！”伴随着海水的，我和妈妈回到了家。
啊！大海真是又美丽又整洁，我爱美丽的大海！
我的家乡在南江，这里虽没有著名的桂林山水，却有勤劳的双手，有有情有义的朋友，还有勇敢的村民。
当春燕呢喃时，遍地都是小草，花朵群芳吐艳、姹紫嫣红，给绿色的大地增添了无限生机，。树林郁郁葱葱，河边上的柳枝随风舞蹈，真是光彩夺目。
当夏蝉高唱时，骄阳似火，可勤劳的人们毫不在乎，仍不辞劳苦的工作着。又大又圆的'西瓜，咬一口，真脆、真甜！它可是炎热的夏季解渴的“良药”，给人们送去阵阵凉意。
当五谷丰登的秋天来临时，果园里，红的似火的苹果，梨黄澄澄的 像是挂在树梢上的小灯笼……当你走过这里，看到这一切，会不自由自主的发出感叹：真好！
当董雪纷飞时，这里虽没有各色鲜艳的花，也不再有绿意盎然的草坪，也不再有郁郁葱葱的数目，也不再有活泼机灵的小燕子……可是因为这里有雪，所以我们依然爱这个地方，我们依然快乐……
南江，我永远爱你！
我的爸爸是爱交朋友的人，几乎每天家里都要来几个客人，有的是来喝茶的，聊天的.，有的是谈生意的，但是他们都是一个共同的毛病，就是爱你抽烟。这不前几天家里就来了几个客人，吸烟时把烟灰弹了一地，把地上弄的很脏，因为我家的烟灰缸前几天被打碎了，还没来得及买新的。
我想现在的人人都讲究环保，所以我要做一个不容易碎的烟灰缸。我苦思冥想，终于想出了一个办法，我先找来几个空饮料瓶，再用剪刀把下半部分剪掉，用彩纸把它装饰一下，上面写着“环保烟灰缸”五个大字。
我往每张桌子上放一个烟灰缸，站那一看真漂亮，有方的，有圆的，五颜六色的，心里特别高兴。
随后几天里，家里来的客人都把烟灰都弹在烟灰缸里，我要把我的绿色行动告诉更多的同学，让他们也明白废物利用也是环保的表现。
家是每个人温暖的港湾，家是在暴风雨中温暖的小船。家里有我们所爱的亲人，让我们驻足留恋，一个和谐美好的家，就是一个最能让人感到幸福的天堂。
我的家里有唠叨的妈妈，聪明的爸爸，随和的爷爷，慈祥的奶奶和勤奋的姐姐。
唠叨的妈妈是最让我受不了，她长着一双大眼睛和一头浓密的黑发。妈妈一天至少要对我唠叨几百遍。有一天，我刚吃完早餐，正想下去和表哥一起玩，妈妈就发话了：“今天风特别大，要穿多一件衣服，听见了吗？还有，鞋带不要系那么长……”我耳朵都快出茧子了，妈妈还在喋喋不休。我捂着耳朵，说：“知道了，知道了。”
妈妈又说：“还有，下去玩不要走太急，别玩那么长时间，跑的时候要小心，不要跌倒了……”我急了，说：“您别说了，表哥都等我快半天了！”妈妈生气地把锅铲扔在锅上，还说：“你那么急干什么？说话好像机关枪一样，做事总是风风火火，又不是在赶末班车……”趁着妈妈不满地嘟囔时，我赶紧跑下楼去了。
唠叨的妈妈让我的耳朵不堪重负，但聪明的'爸爸就让我敬佩。他是一名教师，高高的个子，瘦瘦的脸颊。爸爸还很乐观，每天乐呵呵的。有一次，我遇到一道难题，它就像一个迷宫，一不小心就落入它的陷进里面。虽然我绞尽脑汁，但总是找不到出路。这时爸爸走过来，经他一点拨，我顿时豁然开朗，真是有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨！
我爱我家，那里有温暖怀抱，那里有着至高无上的亲情与幸福。我在我那小小的家里，感受到了爱的滋润，我爱我家。
今天妈妈带我去五泉山春游。
那里有铺满五颜六色的石头小路，我走着走着来到了一股清澈的泉水前，泉水从一只"龙"的嘴里冲出来，砸在了光溜溜的石头上，而其它的石头上长满了毛茸茸的、绿绿的青苔，泉水在那里汇成了一个圆圆的水潭。
我又来到动物园里，长颈鹿走路的姿势像一个高贵的夫人，优雅地走到了一棵树前，吐出了它那乌黑的舌头来吃它最喜爱的树叶。
咦！远处传来叽叽喳喳小鸟的歌声，我赶紧跑过去一看，怎么看不见小鸟呀！
哦！原来小鸟在跟我玩捉迷藏呢！它们在树上跳来跳去，真可爱！
我们又来到难得一见的白孔雀前，孔雀拖着它那雪白的羽毛，在人们面前走来走去，好像在对人们说：“你们看我多漂亮啊！”我走到孔雀跟前，我用了一张洁白的纸逗它开屏，没想到它真地开屏了，只看见它慢慢地张开羽毛，忽然，那些长长的羽毛在一瞬间全展开了。哇！真好看啊，人们一下子吹呼起来，白孔雀更得意了，它又开始抖动着羽毛，好像再对我说：“哈哈，我是最白的，最美丽的孔雀！”
啊！五泉山春游真好玩啊！
回想下雪的那天，天上飘起了鹅毛大雪，大地换上了新的衣服，到处是白茫茫的一片，我最喜欢下雪时打雪仗，堆雪人。
第一节课是蒋老师的体育课，我是多么希望下去玩雪啊！过了一会儿蒋老师走进了教室，对大家说：“今天下雪了，我们南方很少下雪，小孩子都爱玩雪，我们下去玩雪吧！”我们全班都欢呼起来：“蒋老师，万岁！”一到操场上，大家飞快地跑到雪地里，捡起一点儿雪就往旁边同学洒，蒋老师说：“我们到架空层排队。”到齐后，老师让同学去架空层后面的雪地里去打雪仗，一二两组在她的左手边，三四两组在她的右手边。老师先让收“子弹”，过了一会儿，她搬来几个垫子和几个铁圈，做为屏障。
“预备！开始！”两个组都开始发射“子弹”，双方不分胜负，我们在枪林弹雨里面躲闪一不小心就会被“子弹”打到了，男女生有分工，男生负责“打仗”，女生负责运送“子弹”，玩了两轮，都是我们这边胜利。有的`人还嫌雪太少了，去草丛里捡。就在这激烈的比赛中结束了这节体育课。
我们全班都希望这节体育课不要下课，让“战争”再激烈一些吧！
有一次，运动会上，老师派林子冉去参加150米跑步比赛。比赛开始了，林子冉做好热身，就站到赛道上。哨子吹响了，林子冉就像离弦的箭一样飞快冲出去，他尽全力向前跑去，两条腿飞快地向前蹬，超过了所有人！得了第一！我对他说：“林大爷爷，恭喜恭喜！”林子冉不好意思地说：“小菜一碟！”看他那自信满满的`样子，真是可爱极了！
原来，林子冉是个飞毛腿！
走到山脚下，迎面是一条刚修好的水泥路，路的两边长着许多花草树木;咦，大树下有个特别大特别大的蘑菇，就像一张小圆桌，真好看。可在他身上还压了一个人。一月二十六是大年初五，妈妈、爸爸带我去看马戏表演？”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样。”他就把办法小声地说给了小狗和小兔听。
天上虽下着蒙蒙细雨，依然无法浇灭同学们的热情，因为今天正是我们春游的好日子，我们来到了西湖职业高级中学，它于1984年成立，原名九溪职业学校，历经了34年风雨，是一所历史悠久的学校，
我们先去参观了礼仪课，我们看到大哥哥大姐姐们在练*站姿、致谢礼、告别礼，我们也试一试，站姿：站直，左手置于右手上，致谢里、告别礼，分别是鞠躬15度和30度，
第二个环节是套枕套，把枕套拉开，放入枕头┄┄好有*时我外婆的感觉。
接下来就是今天最有趣的环节——煮咖啡了，我们来到了一间散布着咖啡的香气的房间，不用说，这当然是咖啡吧了！首先要把咖啡豆磨成咖啡粉，教我们的老师这么说，在磨咖啡豆的同时，老师把水倒入一个玻璃杯，再把玻璃杯放到火上，然后老师把一个大杯子杯口上装上漏网，在漏网上放满咖啡粉，然后倒着放到了下面的那个杯子上，这时下面的火已经烧得很旺了，突然底下的水全喷到了上面，在一阵搅拌之后，一杯咖啡就做好了，老师还告诉我们，这就是咖啡，咖啡是不宜于小孩子饮用的，而且它是很苦的，所以人们会在里面根据自己的喜好，在里面加奶加糖。世上现有的拿铁啊，卡布奇诺，这些都是咖啡和奶按不同比例调整的产物，至于水为什么会喷上来，占泽源认为是虹吸现象，可老师说是热胀冷缩，真是长知识了！
直到下午，同学们才恋恋不舍的离开了西湖职高。
从小到大，教我的老师有无数个，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。
他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的'学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的嗓子就不好了。
谭老师可幽默了。每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学*，是一件多么快乐的是啊！
谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。
他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的孟迪都吓得哭了。
这就是幽默而又严厉的谭老师。
叔叔阿姨们：
你们好！我是金桥学校四年级二班的小学生。自从调查了一次性纸巾使用表后，我大吃了一惊，才调查了几个人一天的使用量，一次性纸巾就超过了30张。所以，用一次性纸巾可真是受人喜爱呀！可喜爱过程中，树木也就会受到伤害，因此，大家一定要爱护树林，保护树木。
说到了大树和水源，我就会想到乱砍滥伐破坏树林，使地球水土流失面积越越大。现在全世界每天都有许多土地被沙化。你们可知道，失去的水和树木就意味着死亡。一千多年前，楼兰是个美丽富饶的时期，后来因为环境受到破坏，没有了水和树，如今变成了一座草木不生的`死城，这难道不是惨痛的教训吗？
现在，全世界有五六十亿众人口，人口增长速度加快，使用一次性纸巾也增多了；所以，请你们维护世界和*，保护大自然。每人多栽一棵树，多种一株花，让我们轻松地运动，愉快地生活吧！
来到校园，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和大枣的气息。早晨，好清爽！
不骑车，不邀游，不带书，就带着满怀的好心情，独自去访问我的朋友。
那一棵白杨树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，白杨，你在这站了几十年了吧？你就像一把打开的巨伞，为我们遮风挡雨。在炎炎的夏日，人们就躲在树下乘凉、游戏，不时还有一阵阵凉风吹过，好凉爽；在下雨的时候，一些没带伞的小学生们，顶着书包，来到树下躲雨。岁月悠悠，唯有你依然如旧。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，火红的柿子，你捧出柔软的果实，是要我细细品尝吗？你好，可爱的石榴，你露出一颗颗珍珠和玛瑙，是要我仔细欣赏吗？你好，挺拔的旗杆，你多少次把**升起，让**高高飘扬，你高高的额头上仿佛词汇了智慧。你好，悠悠的白云，你变化多端的身影，让天空充满了有趣，变得更加湛蓝。你好，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们讨论的是校园的`好风景。
捡起一片落叶，我看到了校园的路线图。拾一片落花，我闻到了老师的同学的汗水的欢乐。
直到夕阳亲吻着大地，该回家了，我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。
星期天上午，我和妈妈兴高采烈地来到宏伟市场买菜。
市场上人山人海，耳边不时传来各种叫卖声，真是热闹极了！我们来到了蔬菜摊前，看见了红彤彤的西红�{，像一盏盏闪亮的小灯笼，紫盈盈的茄子，像一艘艘弯弯的小船。还有绿油油的青菜，像一个 个可爱的娃娃，通红通红的菜椒像一盏盏漂亮的灯笼。碧绿碧绿的菠菜像一条条可爱的草裙。雪白雪白的蘑菇像一把把精致的小伞。
接着，我和妈妈来到水产摊前，只见各种各样新鲜诱人活蹦乱跳的水产，装在大小不一的盆里，龙虾挥舞着两只大钳子，像舞台上的.大将。一条条鱼儿在水里游来游去，快活极了。
螃蟹静静地躺在水里，悠闲地吐着泡泡。最后，我和妈妈来到家禽摊着，大公鸡顶着红艳艳的鸡冠神气活现的站在笼子四处张望，好像在说：“瞧，我多神气！”大白鹅伸长了脖子：“嘎，嘎，嘎”地 叫着，好像在说：“我一身白白的羽毛很漂亮吧！”
最后，我和妈妈买了我爱吃的蘑菇，青菜还有鱼，和妈妈欢天喜地的回家了。
一年一度的森林运动会开始啦！大象村长广播着说：”第四届森林远动会将在五月二十六日开始，请各位想参加运动会的动物赶快到森林**报名，报名截止日期是五月二十三日请大家踊跃报名！“
听了大象村长说的话，几个动物小伙伴们又一起商量了起来，鸭吉吉说：”我可会游泳啦！我要去报名游泳，我们鸭子都会游泳的！“接着，兔子蹦蹦跳跳地说：”我要参加跳高比赛，我最喜欢跳啦，况且我们兔子比跳高可是一流的呢，我相信我会得第一名的！“小猴说：”我去参加爬竿子比赛！我们祖上每一个猴子都会爬竿子，爬的还不赖哦！我也要为猴子们争光！“小鸡失落地说：”我什么也不会，对了，我可以当裁判啊！“猪懒懒地说：”我也什么都不会啊，我会吃饭和睡觉，可是没有这项运动啊，我还是给你们当啦啦对吧。“”就这么愉快地决定了！“动物们异口同声地说。
”第四届森林远动会正式开始！“鹦鹉主持人开心地说。第一场比赛是游泳比赛，选手是二十一号鸭吉吉和二十九号菊菊鸭，比赛结果出来了，二十一号鸭吉吉获得了冠军！观众*上一片热烈的掌声，第二场比赛是跳高比赛，比赛的选手是小兔子和琳琳兔，比赛结果出来啦！小兔子获得了本场比赛的'冠军！观众*上又是一大片掌声！……
几个动物小伙伴们大获全胜！它们都高兴极了！
第四届森林远动会在鹦鹉主持人和观众的掌声之中欢乐了落幕了！
外面是一片银装素裹的白雪世界了，我们再忍不住白雪的诱惑，一个个像飞出笼子的小鸟，飞奔下楼去玩雪。
雪还在不停地下，我们开始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追雪花，有的伸出冻得通红的手来接雪花，顿时，手心里开满了晶莹剔透的'小花，还有的边跑边回头欣赏刚刚在雪地里做下的画，串串深深浅浅，歪歪斜斜的小脚印，还为他一步一个脚印而沾沾自喜呢！啪，一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，不偏不倚落在我身上。我也毫不示弱，一连抓起好几个雪球向一个个目标发起进攻，战幕拉开，你来我往，啪！啊！哇！哈哈！欢笑声、惊叫声不绝于耳，虽然雪球砸到身上后会痛，有时雪的碎片还会钻进衣领、鞋子、冰冷冰冷的，但谁也没有退缩，直到精疲力竭，躺在雪地上喘着粗气。
大人们也被我们热烈气氛感染了，纷纷出来跟我们一起堆雪人。我们先滚一个大雪球做雪人的身子，然后再滚一个小雪球做雪人的头，接着找来两个大纽扣做它的眼睛。
从一年级到现在我有过很多同桌，但是我最难忘的是个子高高大大的你—程小雨，一个我佩服的人！
记忆中的你有一双小小的眼睛，长长的头发扎成马尾，你喜欢笑，笑的时候脸上有两个浅浅的酒窝。
你是一个努力上进的人。在学*上你总是刻苦认真，每次上课你都目不转睛地盯着黑板，认真地听老师讲课，回答问题是班里最积极的一个，*时考试名列前茅。
你是一个爱帮助同学的人。你不仅学*认真，对同学也很热心。*时同学有什么需要帮助的时候，你总是尽自己最大的努力去做，我有什么不懂的问题去问你，你总是不厌其烦的一遍又一遍的给我讲解，直到我听懂为止。
你是一个善良有爱心的人。最令我难忘的是你对待小动物的态度，记得有一天在放学回家的路上，路边有一只受伤的小猫，身上脏脏的，你不仅不嫌弃，还把它抱回家给它洗澡，把受伤的腿包扎好，喂它东西吃。
这就是你，我最难忘的同桌，你的刻苦认真，你的乐于助人，你的善良和爱心，都值得我去学*。
我的家乡虽然没有大城市那么多的高楼大厦，没有宽广的马路和川流不息的汽车，晚上没有五彩缤纷的灯光，没有海尔广场跳舞的人群。但是我的家乡有温馨的'农家小院，一片片绿油油麦田，潺潺流水的小河。晚间天上有比城市清晰的星星和月亮。有孩童年在田间奔跑的笑声，还有老人在河边散步的身影。
有一次我让我的奶奶来城里住，奶奶说：“我不去，国为城里的空气不新鲜，一进家里就关上门，没有在农村随意。”
比起在城里的生活，我更爱我的老家。
在我家阳台上有一盆茉莉花，开花时常散发出一阵阵清香，时不时招来几只蝴蝶。
清晨时分，我起床的时候，一只停留在花上的美丽的蝴蝶吸引了我的注意。我轻手轻脚地走到它旁边想仔细地观察它。她小小的头上，有两条卷曲的长触须。黑色的翅膀上，镶嵌着黄色的花纹跟白色的斑点，翅膀下面还拖着两条黑色的像凤尾一样的短尾巴。两只美丽的翅膀像两把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！这只蝴蝶如一个可爱的小精灵在花丛中跳跃，时不时停下来嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。
忽然，它停留在一朵绽开了非常灿烂的笑脸的茉莉上，静静的，一动不动。我想它在审视着这朵茉莉有没有毒。过了一会儿，好像确定了这朵茉莉有美味的花蜜的时候，它把嘴巴，像吸管一样伸直，伸到花深处，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品尝花蜜。吸完一朵后，它就会把管子卷起来，收回去，飞到另一朵上，依法炮制。吃饱喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在温暖的阳光中，飞过一条优美的弧线，消失在我的视线当中。
那只蝴蝶一直飞舞在我的记忆之中。
大家好，我叫李**，与演“神雕侠侣”中的小龙女同名同姓，而我从小就特喜欢喝菊花茶，所以我的笔名就叫菊花小龙女了。我现在正就读于江西师大附小三年级。
我是一个活泼、可爱的小女孩。尖尖的瓜子脸上长着一双柳叶眉，大大的眼睛充满了智慧和灵气，小巧玲珑的鼻子总是能闻到好吃的`东西，我那红润的小嘴就会来帮忙，一条乌黑油亮的马尾辫一甩一甩的，真惹人喜爱。我喜欢唱歌、跳舞、看书……当然，我最喜欢的要算是游泳了，我在水里就像是一只欢快的、自由自在的小鱼儿。
妈妈说我有双重性格。在陌生的场合，我活泼而又胆大，在学校里，我斯文而又乖巧。
有一次，妈妈带我参加她高中同学的聚会，妈妈的老师和同学问我问题，我都妙语连珠地一一回答，后来我还跟那些叔叔、阿姨们又唱又跳，一点也不怕生，我俨然成了那里的“主角”。妈妈说：“你以后在学校也能像今天这样大胆就好了！”
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展5）
——小学生三年级中秋节作文范文5份
一年一度的中秋节到了，中秋节是中华民族的传统节日，我们一家三口来到姥姥家过节。
我们在姥姥家吃完团圆饭后就开始吃月饼。在吃月饼的时候我很兴奋，因为一年当中只能吃到一次美味的月饼。月饼里面有各种味道的陷儿，我最爱吃的是红豆味和黑芝麻。姥姥还给我讲了她小时候吃月饼过中秋的往事。吃完之后我提出让姥姥陪我一起去打乒乓球，姥姥爽快地答应了。于是我们来到唐延路的绿化带，这里有很多的乒乓球案子。在打球时姥姥发了一个球我没有接住，但没灰心继续去捡球，我们一直打到下午才回家。
晚上我们一家人又来到小区准备赏月，可是那天刚下完倾盆大雨，乌云把月亮遮住了，月亮害羞地藏着，虽然今年的中秋节月亮没有出来，但我们全家依然过了一个愉快的中秋节，我也非常开心！
我盼望很久的中秋节终于来了，我心理高兴极了。
终于放学了，我站在草地上等着妈妈，心里想着丰盛的晚餐；美丽的焰火；一家人的团聚。想着想着，我的口水都要流出来了。不一会儿，妈妈就来了。
我一回到家，奶奶早以准备了很多我喜欢的菜。我立刻放下书包，赶紧去洗手吃饭。奶奶做的菜可香了，有鸭子`龙虾`鸡汤`红烧鱼等等。一家人好久没这样团聚了，吃得好开心啊！外面的‘劈劈啪啪’鞭炮声早就把我和哥哥吸引住了，无心慢慢地品尝美味了，胡乱吃了点，就迫不及待地冲出去一起去放烟花了。我拿着一个打火机，追着哥哥，把哥哥吓得往家跑。我们开心地唱啊跳啊！
啊！中秋节真是个美好的节日！
天色虽蒙蒙，但是月亮还是高挂在上，今年有别于以往，我在同学家烤肉，别有一番风味。
香喷喷的烤肉，丸子、猪肉、鱼……都在诱惑我，让我忍不住垂涎三尺，口水直流，恩！色、香、味俱全，吃起来真棒，使我不禁大快朵颐一番了！烟火秀登场了，各式各样的、五彩缤纷的，每一个都刺激又美丽，虽然好玩，但是我的手可说是痛不欲生，因为大家不会使用打火机，所以只好由我帮他们点？！被火烧的滋味，可不是盖的。
今天真开心，在同学家里过的中秋节跟在家里的感觉，完全是天差地别，期待明天的中秋节，而明年中秋节我又会在哪里呢？
一年一度的中秋节即将到来。每个家庭都要吃月饼。你能剪掉它们吗？切三次月饼。你知道多少种切割方法？让我们仔细看看！你有没有想过一个月饼可以被这么多人吃？别以为我小气。现在有很多口味的月饼。我们每次都能吃到不同的口味。这不是很好吗？你可以用三把以上的刀切月饼。如果你感兴趣，你可以试着用四把刀、五把刀或更多把它们切开。但是必须记住，月饼有嘴，他们会吃手。割伤手的时候要小心。
圆圆的月饼就像一个温暖的家。每个人都是分开的月饼，他们也是家的一员。他们成群结队，形成了一个温暖的家。在中秋节的团聚之夜，记得和家人一起吃月饼，一起享受那份深情！
一大早，我们就开车去翔安舅舅家，外婆和外公也从三明来厦门，我们一起过中秋节。因为父亲有事要去安溪，所以一到楼下，舅舅和表弟就下来帮我们提东西了。表弟说：“姑姑，你们怎么这么早就来翔安了，还带了那么多好吃的!”我回答说：“那是你们起得晚”。上楼后，我便坐下来看电视了。
下午吃过饭后，我和弟弟还有表弟一同前往广场楼上的滑滑梯那玩捉人游戏。在这种大滑滑梯上玩实在是太无聊了，所以，最后我们玩了会儿荡秋千就走了。回到表弟家后，过了一会儿，表弟取得外婆的同意后，我们不顾三七二十一从二楼飞奔到滑滑梯那。来到这后，却发现有两个人在这。当我们正要上滑滑梯时，那个比较高的对我们说：“要不要玩瞎子摸人”我们干脆的回答“要!”
游戏开始了，第一个抓的是他弟，我们各自躲到了不同的地方，当他要捉到我时，我快速的闪躲，生怕被捉到。突然，我弟落地了，所以大家就叫他来抓了，可是他一直犯规，到最后我们只好走了。
晚上外婆煮了一桌好吃的，大家开心聚在一起过中秋节!
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展6）
——梦想小学生三年级作文400字范文5份
每个人都有属于自己的梦想，而我也不例外，我的梦想就是将来当一名画家。
当我要求要学*绘画时，妈妈就再三确认，要是走绘画这条路，就要坚持走完，绝对不能半途而废。我向妈妈保证，一定会持之以恒地坚持下去，永不放弃。
当我走进班里，教室的墙面上有许许多多的作品，都非常漂亮，从那一刻起，我就在心里暗暗发誓：“我一定要努力学好绘画，比他们画得更漂亮。”
第一次绘画画的是一副水彩画，老师讲的每一步应该怎么画，用几号笔，我都记下了。可画起来就没有那么容易了，好多形找的都是错误的，看看自己的，对比同学的画，差距太大，我便心灰意冷，于是有了放弃的念头。回家我告诉了妈妈，妈妈一口否决，说当时你坚持要学绘画，你就要坚定地走下去，绝对不能放弃，你只要付出，就有回报。虽然离梦想很远，但你在一步一步地靠*，总有一天你的梦想一定会实现的，通往成功的道路没有不辛苦的！
妈妈的话鼓励了我，我开始认真对待每一幅画，每一个细节，认真听讲，扎实练*，多动脑，勤动手，每次完成一副作品，都认真反思，总结得失。一段时间过后，我的画也渐渐有了灵性，得到了老师的赞扬。我也找到了自信，再也不说放弃之类的话了。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。梦想之路虽然艰辛，我一定会坚定不移地走下去，迈向梦想的彼岸。
“梦想是人生活的目标”！
是的，你只有有梦想，才能去努力，才能丰富生活，才能有进步的地方！
人为什么有的会成功，而有的却只能做些低贱的工作？
因为你要有梦想，才能成功！
说说诺贝尔吧，从小爱探索，父亲也是一位发明家，虽然自己的身体虚弱，却有坚强的意志力，要做科学家、文学家。家里条件不好，父亲外出工作，五年了，没有见到一次父亲。因为父亲五年的努力，他们终于住进了豪宅。因为有梦想，要做科学家、文学家，他不断努力。终于，设立了诺贝尔奖！
他们，因为有梦想，不断努力，为国家做贡献，人们都敬佩他们。
设立属于自己的梦想，勇往直前，不要害怕，命运会回报你的努力。虽然不会做总统、**…这些高职，但总能报答报答父母的养育之恩，祖国的养育之恩…
但是，如果你不努力，不勇往直前，而是不断退缩，心里总想着，自己做不到。那样，你永远不会得到回报，而只会得到噩运，让你不堪设想！
快，去设立自己的梦想，现在开始，还来得急！要通过自己的努力而不是抄袭别人的劳动成果，那个成绩，永远不是你自己的，而是别人的。只有你有能力，才能做总统、**等高职啊！
只要你努力，就一定会得到祖国妈妈给你的回报，加油，冲向前方，让我们亲爱的中国强大起来，让外国人知道我们中国人站起来了，中国人不做永远的懦夫！
冲吧，努力向前冲吧，让自己强大起来，让祖国强大起来！
从前有一只小狗名叫普乐斯，有一天它做了一个梦，它梦主人要把它杀了。小狗立刻从梦中惊醒逃到了公主那，这位公主非常美丽，远远**的王子都来向她求婚，可是一个个都被她拒绝了。
小狗第一眼看到就爱上了她，一天小狗在河边散步，它的面孔映在了河面上，小狗看着河面上的自己，它多么想变成一位英俊的王子。突然，一个巫婆走过来说：“只有我手上的金戒子才能把你变成王子，但是你要把神鹰的蛋给我拿来。”小狗难为情的答应了，说着巫婆把金戒子放到小狗的头上，小狗立刻变成了一位英俊的王子，王子骑上宝马带好神箭就出发了。来到神鹰谷，王子远远看见神鹰蛋就在峡谷下面，蛋上面神鹰在盘旋。王子看好时机举起弓箭向神鹰的翅膀射去，神鹰马上掉了下去，王子已为神鹰已经死了，就下去捡蛋谁知神鹰扑上来想把他吃了。还好王子身手敏捷躲开了，他一箭射中了神鹰的喉咙神鹰终于倒下了，王子把蛋交给巫婆，巫婆满意得走了。
公主见王子又英俊又聪明就和王子结了婚，他们从此过着幸福的生活。
乌鸦总是羡慕翱翔苍穹的山鹰，因为自己总是被人们厌弃、唾骂，视为不祥的预兆。
乌鸦从来不好好反省自己那张喜欢说三道四的嘴巴，反倒觉得是别人的错，渐渐地，被人鄙视的日子对乌鸦来说真的是很难熬下去，乌鸦常常埋怨自己的父母，为什么不把自己培养得像山鹰那样强壮、矫健。成为别人艳羡的明星呢？乌鸦做梦都想变成一只山鹰。似乎这样的希望在自己的身上是很难实现的！为了实现自己的梦想，乌鸦决定在下一代身上狠下功夫，它设想把自己的孩子培养成才。最初，乌鸦学着山鹰孵卵的方法，精心地孵化着乌鸦蛋，可是孵出来的仍然是又小又黑的乌鸦，乌鸦很不甘心，一想到自己的孩子会变成一群有健壮身体，锐利目光的山鹰，心里就充满着骄傲和自豪。
乌鸦总结出以前失败的原因，那就是自己身为乌鸦，所以影响到了乌鸦蛋孵化的过程，于是它又想出了一个新的办法，高薪聘请山鹰为自己孵卵，山鹰当然很乐意了，很爽快的答应了乌鸦的邀请。乌鸦将自己的蛋放到山鹰的窝里，这回该安心了吧？孩子们都顺利的诞生了，乌鸦迫不及待的去看它象山鹰般具有雄健体魄的孩子，可万万没有想到站在自己面前的依然是一群黑黑的乌鸦……其实，有梦想原本是一件好事，可不着边际的梦想往往到头来变成了空想！常言道：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”乌鸦如果能认识到自己的缺点，战胜自己的弱点，即使成为不了山鹰，做乌鸦也一样有别人身上没有的优点！何苦瞎折腾呢？
梦想是石, 敲出星星之火； 梦想是火，点燃希望之灯； 梦想是灯，照亮夜行之路； 梦想是路，引你走到黎明。 著名童话大师安徒生年少时，曾梦想成为剧作家，为了这个梦想，年轻的他离家只身去了哥本哈根。无依无靠的他，颠沛流离，但他并未因此而退缩放弃。1835年，他试写了几篇童话，很受儿童喜欢，此后他改变了自己最初的梦想，童话大师成了他的新梦想。后来，他写出了《海的女儿》《丑小鸭》等许多著名童话，成为人们公认的世界童话大师。
屠呦呦是中国首获诺贝尔医学奖的科学家年过八旬的她，凭借"拯救全球数百万人生命"的青蒿素，迎来"迟到的荣誉"。成功，在190次失败之后。她说，"一个科研的成功不会很轻易，要做出艰苦的努力。我也没想到40多年后，青蒿素研究能被国际认可。总结这40年工作，我觉得科学要实事求是，不是为了争名争利。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿每个有梦想的你加油吧！
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展7）
——爸爸的爱_小学生三年级作文范文五份
时间快吗？
还记得小学的时候，妈妈工作比较忙，爸爸天天接送我。每天早上起来为我做饭，做完饭就送我上学，六年如一日，从不抱怨。
从来都是爸爸。第一次被叫家长是在二年级，那一次是因为我把“辶”写的不规范，而且“屡教不改”。我爸爸去了，没有说我，而是说：“孩子，老师的话你记住了么？”我没记得爸爸打过我，从没。
我有一次被同学打伤了眼，爸爸用最快的速度赶了过来，把我送到了医院。那是我第二次被叫家长。
第三次、第四次、第五次，都是爸爸，但他从来没有打我，骂我。
自从我上了小学以后，爸爸一直在为我的生活打理，每天上班前要送我，下班后接我。有的人可能会说；这难道是什么了不起的事吗？我会回答：是。虽然接送孩子是每个家长都可以做。
但七年了，这是我上学的第七年，每天放学第一个看到的总是那一个伴随了我十二年的身影。
这难道不是一件伟大的事吗？我常常在问自己，你的明天，是怎样的？回答总是：起床，吃饭，爸爸接送我上学，放学，吃饭，做作业，睡觉。
年复一年，日复一日。
看着爸爸的白发渐渐多了，头上的皱纹也多了。但却依然每天对我笑；我哭的时候安慰我；我病了为我买药；我犯错的时候教导我。
这就是我的爸爸啊！一个伟大却有*凡的人。他给了我许多的东西，有物质上的，也有精神上的。是他给了我快乐的童年，也给了我在学校学不到的东西，那就是做人！
十二年了，他一直是这样的。十二年，是多长呢？谁也不知道。
但，时间快吗？
亲情是夏日里的一阵清风，亲情是冬天里的一缕阳光，亲情是抚慰伤痛的灵丹妙药。
在我的记忆中爸爸是个大大咧咧、非常严厉的人，但是再严厉也会有温情的一面。不久前发生的一件事，让我改变了对爸爸的看法。
那天晚上，淅淅沥沥地下起了小雨。而那天妈妈却不在家，家里就只有我和爸爸两个人。睡觉的时候，我突然感觉大腿像被电击了一样，骨头钻心般地疼痛。我认为这只是短暂的，先忍一忍。可疼痛非但没有减轻，反而越来越厉害了，我再也忍不住大哭了起来。爸爸听见了我的哭声连忙跑了过来，关切地问：“怎么了？是害怕了吗？”我哭着回答：“我腿很痛。”爸爸仔细检查了一下，问到：“是不是在学校里受伤了？”可是今天我并没有受过伤。爸爸觉得既然没受伤还这么痛一定不正常，要去医院看看了。爸爸吃力地抱起我，还不忘给我拿上厚外套，来到楼下爸爸已经累得气喘吁吁了。
我们马不停蹄地来到了医院，挂了急诊。医生确认没有外伤后，拿起一把小锤子在我腿上轻轻地敲了几下，说：“没事，只是骨骼生长引起的疼痛。”爸爸终于如释重负，长长地松了一口气。这时候我看见爸爸的头上和脸上湿淋淋的，混合着汗水和雨水。原来爸爸只顾着我，都来不及给自己撑一把雨伞。
终于回家了，爸爸顾不上休息，又忙着去准备热水给我敷腿了，他说这样有助于减轻疼痛。忙完了，爸爸边给我按摩边和我聊天，注意力被分散了，我感觉不再痛的那么厉害了。在爸爸的 精心照料下，我很快便进入了梦乡。
第二天醒来，我看到爸爸呵欠连连，神态疲惫，眼睛里布满了红血丝。我知道爸爸昨天晚上一定担心了一整夜，都没好好休息。
爸爸的爱像涓涓细流，深远、绵长，缓缓流入我的心田，滋润着我的心灵，我爱我的爸爸。
在很多人心目中，妈妈的爱是天上的星星，永远让我们感到温暖；而爸爸的爱却象一颗流星，转瞬即逝，只让我们得到暂时的甜蜜。在我心目中，爸爸的爱是严厉的叫喊，爸爸的爱是令人哭喊的“导火索”，爸爸的爱是……
爸爸的爱像风暴，因为它严厉。我自五岁起，爸爸天天“逼”我弹琴。我感到爸爸的爱是严厉的、是苦的。想着其他的同学可能在看电视、在玩儿，我会心生埋怨：为什么我就得整天生活在那几首练*曲中，自然少不了抵触心理，所以，偶尔耍些“小聪明”。可是爸爸总能一眼看穿我的把戏。“错了，刚才那小节不对！”爸爸的叫声象风暴，劈头盖脸递过来了：“少壮不努力，老大徒伤悲”“让你坚持学*弹钢琴，其实对你的意志是个磨练”。……爸爸严厉的爱让我明白了一个道理：学什么、做什么都要有毅力，否则，将一事无成。
爸爸的爱向海洋，因为他宽广。爸爸特别注重对我自立性格的培养。很多事情都让我自己干。有时我甚至觉得他“冷酷、不*人情”。当我遇到困难，他总是有意识地问我你觉得该怎样处理这件事情等等，而不是像有的家长那样包办代替。
因为有了爸爸的爱，所以我变得坚强；因为有了爸爸的爱，所以我脱离了无助；因为有了爸爸的爱，前方不再有畏途；因为有了爸爸的爱，人生的目标也变得清楚。
爸爸，我看懂了，女儿看懂了您的爱，看懂了您沉默的爱。您的爱没有绚丽，只有真诚；您的爱没有生动，只有朴实。您的爱就像那一杯白开水，或许不好喝，或许不美丽，可却深深地滋润着我的心，给了我力量和生命的源泉。
爸爸很少管教我，只有星期天的.时光，我才能和爸爸在一起，他的爱我总看不到，捉不着，但是在我不知情时，悄悄来到我的身边。
小时候，每当看见别的小孩子骑上自己心爱的自行车，在小路上骑车，比拼时，我总会羡慕的看着他们，心里想着：要是我也能骑上自行车就好了！等我长大了，我肯定骑的比他们好。渐渐，我慢慢的长大了，终于，我骑上了车，爸爸在车上扶着，生怕我掉下来。我不小心把车子揺偏了，总会出现爸爸那又大又粗糙的手把车扶正。有时还说上几句：“真是的，人家小孩都会了，你咋就不会呢？好好学，肯定能学会。”我心里总会不高兴，但是我却不知道这就是爸爸为了鼓励我，给我动力，让我努力学会。记得有一次，爸爸悄悄把手松开，我也会摔倒，爸爸生气的走了。我心里还埋怨爸爸，留我一个人在这里练*。忽然，我看见了那棵高大的树后的爸爸，他一定在心里为我加油，想让我一个人独自联练*会，靠自己的本是学会。我突然间明白了爸爸的苦心。霎时间，我的鼻子好酸好酸啊！眼泪流了出来，这就是爸爸的爱，那份察觉不到的爱。爸爸看见我流泪，立马向我跑来了，我哭的更厉害了，爸爸讲笑话逗我笑，还不停的安抚着我，他的那只大手轻轻抚摸着我的头。那一刻，我觉得我常常想要抓到的爸爸的爱，现在就在我的身边。他的鼓励，他的安慰，那一刻，我感受到了爱。
之后，我努力学*骑车，爸爸有时会离开我，让我自己练*；有时，他会在我身旁鼓励我，让我更加有信心；有时，当我笨头笨脑跌下来时，他会严厉的训斥我。但不管怎样，我都会努力练*。因为爸爸的爱，虽然它有时候藏在训斥我的话语中，有时藏在……但我我理解爸爸的爱。它不像母爱那样一点就通。爸爸的爱，它躲躲藏藏，谁刻意去抓它，它越不出现。
慢慢的，我会小心地品味爸爸的爱，它有时在鼓励我的语言中，有时在安慰我的大手中，有时在逗我笑的笑话中……
“父爱如山，母爱如海。”每次看到这句话，我就会想起爸爸给我的爱。
那是一个雨天，爸爸和我打一把伞去上学。走到小区门口时，我突然发现语文书忘记带了，我急得直嘟囔：“这可怎么办？”爸爸说：“别急，你在这里等我，我回家拿，马上就过来……”说完把雨伞留给了我，自己就冲进了雨中。
我在雨地里背着书包，看着爸爸在雨中奔跑的背影，心里不禁涌起一股自责和感动，也有担心：“哎，都怪我太粗心了，丢三落四！爸爸没拿雨伞，冒雨回家拿我的语文书会不会感冒啊？”我站在雨地里焦急地等着。过了一会，爸爸终于拿来了书，只见他的衣服全湿透了，头发上，脸上，都是一个个小水珠。我把语文书放进书包里，爸爸就带我立即飞快地向学校赶去。
雨下了一个上午，终于停了。放学了，我站在等候处等爸爸来接我。没想到，天空突然又开始滴起了雨滴，一会儿就下起大雨来了，“哎呀！糟了，我的雨伞呢？怎么落教室里了？”我正在想着找雨伞时，爸爸已经赶了过来。他见我没带雨伞，一句也没责怪我，二话没说就把自己的雨衣脱下来披在我的身上，再把我背在背上。“爸爸！”我问：“您冷不冷啊？”“没事！”爸爸*静地说。
终于回到了家，爸爸一回家就无力地倒在床上。我走到爸爸面前摸了摸他的额头，发觉他的额头像火烧一般。我慌忙地倒了一杯水给爸爸。爸爸说：“没事，只是感冒了而已。”
啊，爸爸！您的爱就像是我生命中的一棵常青树，无论何时，想起您都会让我感到温暖。爸爸，我爱您！
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展8）
——窗外_小学生三年级作文优选【5】份
忽地，咚，咚的声音随着那先来的雨滴敲在了初醒的矢车菊上。那雨拭去的，是喜悦，还是忧愁？
——题记
秋天啊，在人的眼里，却总是一个颜色，单调，乏味，死寂而又忧伤，但却又令人难以捉摸。年复一年，似乎也只在秋天，才能顾及到那无声的爱。
如同人们刻板印象中的父亲，他总是沉着张脸，默默而不做声。或许，只有那同样沉寂的矢车菊能体谅这份死板。他爱种花，这是早些年所没有的爱好，放在以前，几乎像是一个远在彼方的幻想——不切实际，没有意义。
什么时候起呢？家里已俨然像一个大花园了。
悠悠一春，烈烈一夏，随着墙上时钟嘀嗒的叫声，也就那么过去了。在这最短暂的秋，却最让人最有感触，截然不同，漫长，而又值得回味。
我打碎了一个花瓶子，像冒失的小狗崽栽了个跟头，却远比这严重得多——我弄伤了我的胳膊。血没有水龙头中的流水那般清澈，那般湍急，给人一种不紧不慢的错觉。注意到那闻声赶来的身影，钻心的痛这才响彻心扉。那身影直直地站了一会儿，刚想抬起的脚又缩了回来，连忙向远处走去。
人是一种扭曲的生物，纵使我再怎么想放声痛哭，却又自觉无趣，只是静静地望着流下的血——鲜红的血缓缓地顺着胳膊往下流，仅仅是那般流着，我麻木地那般愣着。血落在无力垂在地上的矢车菊，染红了几片花瓣。
奶奶早早地买菜归来，看到我这番狼狈的景象，许是吓坏了，连忙帮我擦拭手上的血。
等那道身影放下手中的洒水壶匆忙赶来时，却又站在了那里，他似乎感到很慌乱，刚想去打扫散落一地的碎渣，却又犹豫地望了望我，迈出的`脚三番五次的缩回来。最后，他竟只是匆匆地抛下一个背影，继续忙着打理自己的花去了。
奶奶心疼我，缓缓擦伤的同时，看了看那血，许是哭了半晌，才打发我回房间去。我的心自是按捺不住怒火的——甚重的伤，话也没一句，就是种花浇水。我实是烦躁，越想越急，索性望向窗外。
许是愣了半个下午，天早已成了火烧烧一片，电线杆上的麻雀抖抖身子，抖擞着飞开了，我这才从梦游里醒过来。静静地坐着，竟听到了液体落在地上的滴答声。
那是什么呢？不像浇水的那种急躁，规规矩矩地落下，轻声而又细柔，那是雨吗？声音并非太大，时常被风拂过树叶的萧瑟声所取代，时而又与犬吠声交杂在一起。
凄凉的黄昏下，竟是听出了些许悔恨，心痛的旋律，如秋雨那般细微不至，略略带着些许忧伤。
秋雨本是寒中带冷的，可我却像被暖流拥身一样。那秋雨是暖的，那是父亲无声的泪所交织出的窗边的秋雨。黄昏晚霞那懒散悠长的光，随着窗边的秋雨一道温暖着我的心，温暖着无声的矢车菊。
那无声的身影便是窗边最柔和的秋雨。
心中的太阳升起来了，透过窗子将那四个小女孩的点点滴滴照映在白墙上。真正的离别没有长亭古道，也没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的清晨。有些人，有些事，永远留在了昨天的窗外……
窗外，有春天的百花盛开。
生机盎然是希望的季节，四个小女孩儿，走在松软的草地上。各自带着一把透明的伞，伴随着朦胧的细雨，一起漫步，随之便抛开所有的烦恼。一阵微风拂过，湖面一荡一荡的，不时泛着点点金光，躲藏在草地上的花儿贪婪的吮吸着春天的雨露。我们没有过多的言语。却有着可以通向彼此心灵的通道，依稀记着我因为调皮在草地上摔了个跟头。你们便围过来……取笑我！随后我便追着你们到处乱窜，于是乎，我们之间的回忆沾上了春天花草的气息。
窗外，有夏天的暴雨倾盆。
微微吹来一阵凉风，听着“沙沙……”的树叶响声，真是陶醉其中。但也许它安逸的外表下，其实是暴风雨前的宁静。盛夏的天说变就变，我们的感情说破就破，只因为一句口舌之争。便彼此大动干戈，搞得这个小团体也被弄得鸡犬不宁。阿多尼斯说过“世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。”经历过那些磕绊，我们的感情也得到了升华。暴雨过后，群星对着我笑，伸手轻轻泼水。托他们捎去我对你们一一真诚的问候。于是乎，我们之间的回忆沾上了盛夏热情的气息。
窗外，有秋天的枫叶似火。
或是日薄西山时，悠悠云彩的擦肩而过；或是春风轻拂时，错人相逢。或是阳光明媚时，艳燕凤蝶的花枝邂逅。对于我而言，你们的出现是冬夜的灯火，温暖了旧时的我。秋天是个怀旧的季节，或是因为我们在初秋的相遇，这个季节的忧伤才显得那么苍白。初秋的天湛蓝湛蓝，澄澈透亮，没有云儿飘浮，少了些许明丽，耀眼，不刺眼，不张扬。不在千变万化，不在阴晴不定。或是因为我们在初秋分别，这个季节的内心才显得那么*淡。又是一个落叶飘零的季节，飘落在秋风里的叶子，总是挂满了我对你们的思念。这也让我深深地明白了：秋天，并不是一片落叶的终结，亦不是一朵残花的最后姿态，那是我们初见的又一次重温时光。
窗外有冬天的雪花纷飞。
冬日的暖阳照在身上总还是那么寒冷。我们分别的过渡期心里总感觉空落落的。大片大片的雪花从窗外飘落下去，这场景真是似曾相识。三年前的我们也是这样新奇的望向窗外，但现在我的心情却像是一个经历了世态万千的成年人，只是煽情的回想……学校还是那个学校，我还是那个我。只是在校园的某个地方的那些身影，不再是你们，不再是一起追逐的我们，拖雪花带去我们的思念吧，那是我爱的结晶！
如今的我们，在不同的城市共同经历着不一样的初中生活，不知你们是否也看到窗外过去的我们……
都是一道美丽的风景！
——题记
有这么一段时间，我的座位在窗口旁。
四月，正是夏日的开始。
我从好像永远都做不完的练*和漫天飞舞的试卷中抽身出来，透过这窄小泛黄的窗口向外看。自从上了初三，也没再这样仔细地端详过校园了。我们班在二楼，窗口正对着学校的草地。草地不大，却是那么的碧绿，在蓝天白云的衬托下大红花愈加灿烂，矮小的桂花树上繁星般的小花愈加可爱。是阳光引起的错觉吗？金色蝴蝶在其间飞舞。那些高大的圣诞树般的大树已经忠实地守护了学校十年之久了吧！要不它们的枝干怎么就那么直那么粗壮？小可的麻雀在上面“喳喳”叫着，告诉我们夏天的到来。草地间的小道上，不时还能看到几个上体育课回来的男生在推撞打闹，下课来散步的女生在说着悄悄话。树叶也迷上摇滚了吗？怎么突然调皮地甩着脑袋？原来是风啊！我闭眼，仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。
四月，初三的味道愈来愈浓了。
黑板上总是白一块红一块地画满了物理的作图，写满了数学的函数式，塞满了政治的板书，四米长的黑板也显得十分吃力。墙上那块黑沉沉的中考倒计时也从三位数赫然变为两位数——50，一页页，翻得我们的心揪成一团。教室内可谓是“书的海洋”，语文书、数学书、英语书，指导书、备考书、作文书，有的塞到抽屉里，抽屉爆了后堆在桌子上，桌子上连写字的块儿都没有了，有的就索性用箱子装着扔到地上。于是就苦了那帮组长、课代表，收作业时如果没有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轰”的一声，书飞散一地；或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。
“铃铃……”轻松的上课铃并没有给紧张而枯燥的初三生活多大的缓解。“夏日绵绵正好眠”，早已“尸横遍野”的教室此时慢慢地从书海中冒出带有黑眼圈的凌乱的脑袋，甚是恐怖！
“大家好！”语文老师又穿着那条被班长称为“旗袍”的裙子，带着灿烂的笑容来到教室。可是当我们看到她身后那堆试卷时，才知道是“笑里藏刀”，“充实”的语文课又来了……
师：这道题谁会做？举手说！
众生齐：谁-都-不-会……
师：小解那么积极啊，你来说吧！
小解愣，缓缓站起：呃……
哄堂大笑。
师：“鼎”字谁不会写？看黑板！
生甲：“鼎”不是这样写的！
生乙：是啊是啊
众生起哄：是啊是啊……
仔细端详一阵，师大声：我错！
又是大笑。
男生仰头开怀大笑，女生有的矜持地微笑，不时发出“呵呵”的笑声，老师也咧着嘴自嘲。老师、学生笑成一堆，久违的笑声打破了初三级的寂静，响彻整个校园。
把视线从窗外收回，我看这窗内也是一道美丽的风景！
寒冬已经过了，但，还会回来；小草发芽了，但，还会枯萎；可我那逝去的时光，为什么一去不复返呢？
不知为何，每当听到《越长大越孤单》那熟悉的旋律时，心里都会或多或少地泛起一丝酸意。是歌词太悲？还是心有同感？
今早整理房间时，意外地找出了一本小时候的相册，看着相片上充满稚气的脸，内心不由的抖动了一下。这相册都不知具体是在什么时候拍的了，但从相片上的面容来看，大概是在六岁左右。
呵呵，六岁的我，那时在干嘛呢？上小学还不够岁数，幼儿园又大了点。那时的我，因该是整天跟着表哥去拔老陈伯家花猫的胡须和掏附*树上的鸟窝吧。虽然现在看来很幼稚，不过也是过的充实与快乐的，甚至说是无忧无虑的。
是呀，当时真好。可我现在已十四岁了。
十四岁这样的年龄，虽算不上成年，但也不再是脸上挂着稚气的懵懂少年了；如果说十八岁是花季，那么十四岁就是草季。
现在的我，又在干什么呢？或许，拔花猫的胡子和掏鸟窝都已不再适合我了，真的。很多美好的过去都只能成为回忆，成为永远的回忆了。
长大了多少，也就懂事了多少。
现在，我不因为拔猫的胡子而度过一天，也不会因为掏鸟窝而和表哥跑到山里去，更不会因心爱的玩具烂了而大哭一顿。
难到成长的代价就是抛弃过去的！？
小时候，我曾多希望自己快长大呀，因为长大了能做自己想做的事；大人们也常常告诉我们，要好好学*，健康成长，将来去寻找属于自己的幸福。可真的是这样的么？为何我会感到很多事越长大越做不了、幸福离我越来越远呢？
这样的长大，又有谁会稀罕呢？十四岁的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那样虚无漂渺。
在我们的世界里，我们是一无所有的。都说真心朋友难得，知心朋友更难得，真是不假，曾多少次的独自一人聆听着《越长大越孤单》，多少次的独自暗叹。只有抽烟的人才知道，强忍着不抽烟的滋味，孤独也是。孩提时的笑脸，应该是像太阳般灿烂的，可如今这太阳却即将落山了，地上稀稀疏疏的树荫，像似碎了一地的阳光，洒进窗里的是对爱撒娇的纪念，从此不会有人知道我在想什么了，更不会有人知道我想要什么了，我有的只是慷慨的光赠予我的影子，和我携手共进。洒在窗外的，则构成了一幅画：漫步在一望无垠的草原上，看着一轮红日慢慢地坠落，地*线上站着仙剑中的李逍遥，夕阳把他的影子拉得老长老长…突然一丝振动涌便全身，原来孤单的不只我一个，于是我们惺惺相惜…
十四岁的日落，令我品味着人生的成长！
夜，越来越深了，四周静极了。我有些累了，想休息一下，便走到窗边打开了窗。
一股冷风迎面吹来，瞌睡虫瞬间便消失殆尽。我有些无聊的看向窗外，咦！对面有一间屋子的灯竟然也还亮着，这么晚了，对方为什么不睡觉，难道也是和我一样在奋笔疾书吗？我饶有兴趣地看了过去。
对面的窗边站着一个女人，正打着电话，不知电话那头的人说了什么。女人的眉头紧皱起来，满脸焦急。挂完电话后，她便不停地在房中踱来踱去，似乎在思考着什么。过了一会儿，只见她拿起一件厚衣服，拎起一个保温杯转身奔出门去，她似乎很是着急，一会儿便不见了踪影。
屋外的冷风呼呼呼的肆意地刮着，把树吹得左摇右晃的。那个女人的身影出现在楼下，她抱着衣服奔到公交站边后停了下来冷风吹在她穿着单薄的身上，她的身体不由的抖了抖。但她似乎并不在意，只是踮着脚，张望着。
她到底想干什么呢？我看的有些烦躁了，也是，别人家的事，和我有什么关系？
我关了窗转身进了房间，书桌上堆放着我的作业，望着那如山的作业，我发起了呆，脑海里回想着刚才的一幕幕：
“你呀作业还没写完，这么晚了……”妈妈又在唠叨着。
“哎呀，不要吵，我也不想写到这么晚，你不要那么唠叨！作业……”我不耐烦的应付着。
可一旁的妈妈却不罢休，还在不停地说着……
“咚！”门被我狠狠地关上，妈妈被我关在了门外。
我应该没做错吧？我小声地问自己。是的，我没错，是妈妈太唠叨了。我给自己下了个定论，可心中却依然止不住再次烦躁。
我摇了摇头又再次走回到了窗边，想来，吹下风应该就能清醒一点了吧！
打开窗户我惊奇的发现刚才那个女人竟然还站在那里！多么冷的天啊，她竟是在底下站了20多分钟！
她似乎快被冻僵了，不停地跺脚，不停地哈着气。白色的烟雾氤氲了她的脸。
“吱”一辆公交车，像行动不便的蹒跚老人一样缓慢地驶来，慢慢地在她的面前停了下来。一个小女孩儿从那辆公交车上跳了下来，扑到了那个女人怀里。
女人连忙将怀里的衣服披在那个女孩子身上，将保温杯打开，里面是冒着热气的开水，她看着女孩将开水送进嘴里，眼中是对女孩止不住的心疼。
原来那个女人不畏寒冷的在那等了那么久，是为了让她的女儿不受寒啊！
多么伟大的母爱啊！
我又想起刚才的那件事，母亲又何尝不是关心我才会那么唠叨的吗？我刚才是多么任性啊！
窗外的风还在刮着，那对母女的身影已消失不见了，可那道风景却久久印在我的脑海里面挥之不去……
鼓浪屿作文三年级_小学生作文范文5份（扩展9）
——三年级小学生同步作文范本5份
今天我让妈妈做饺子，我就站在一旁仔细地看着。
首先，我看见妈妈在面盆里倒入面粉，加入适量的水，然后，搅拌均匀和成面团，放在一边开始醒面。听妈妈说这样放一会面就会
软硬合适。接着，她又有条不紊的开始洗菜、剁肉，很快就做好了饺馅。最后，妈妈拿出醒好的面团使劲地揉成条形，再切成小块状，用掌心把切好的小面块压*，随后拿起擀杖飞快地转着擀着，饺皮擀好了，妈妈就娴熟地包着，不一会热腾腾、香喷喷的饺子端上了餐桌。
啊唔一口，饺子真是美味极了！
要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！ 我的弟弟今年7岁啦！*时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的`头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的
我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺威威只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
一来到普陀的千步沙，我就脱掉鞋子，兴奋不已地踩着松软的沙子，疯狂地跑向海边，不顾一切地窜入海中，任凭那海水拍打我的身体，啊，那凉凉的感觉真的好舒服、好舒服！波光粼粼海水在阳光的照耀下，犹如仙女洒下的点点碎金，那些“碎金”在海水中轻轻荡漾，使整个大海就像缀满金色宝石的蓝绸缎般美丽。忽然一个巨浪打来，水珠落入大海，就像一颗颗晶莹的钻石，落入了碧色的玉盘。这时那海浪也不时地拍打着礁石，发出“哗哗哗”的声音，好象是贝多芬的交响曲那么的优美动听，真的令人陶醉。
啊，普陀的海滩你真是美不胜收啊！我爱你普陀山。
我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。
我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。
这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人。
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