五年级春作文 (菁华3篇)

五年级春作文1

　　从窗口望出去，远处的田野里有青菜，河水静静地流着。一切都那么自然，充满了新的希望。俗话说“人勤奋，春来早。”一年之计在于春，一日之计在于晨。没有人想一开始就停下来。春天也像一个美丽的女孩。她走到哪里，什么都复活了，花儿开了，到处都是鸟语花香。随着春天的到来，寒假结束了。我们的新学期也开始了。新的学期，新的氛围，祝愿我在这个美好的季节里，好好学*，天天向上。新学期我会给自己制定一个计划。

　　1、上课认真听讲，不要说话。认真做笔记。

　　2、作业按时完成，没有拖延。

　　3、单词应该写得正确干净。我的话不能恭维我自己。真的是。反正这学期一定要写漂亮的字。可以让它先站起来。然后就是大突破了。

　　4、每天晚上准备第二天的学*用品；不要为了记住和忘记某件事而去学校。

　　5、坚持8点完成预*。每天晚上，我都坚持在白天复*功课。

　　孔子说：“古为今用，新为今用”。还有，为了提高数学成绩，我想改掉马虎的坏*惯，免得在计算上犯同样的错误。为了提高写作水*，每天要把它当成文书之类的课外书看半个多小时。英语听读30分钟，英语成绩有所突破。

　　我相信如果我能坚持以上几点，我的学*成绩一定会稳步上升。等等看吧！人勤奋，春来早。充满人情味的春天孕育着新的希望。同学们，在这个美好的季节里，让我们努力学*，努力进步每一天！

五年级春作文2

　　100多位日夜寒冷的老人要和我们告别，迎接美丽的春天女孩，她总是与众不同。她天生爱打扮，人们对她迷人的娇娇赞不绝口。

　　看，那个美丽的春天女孩不是在春风来的吗？她穿着漂亮的绿色裙子，头上戴着红色的月季花，粉色的桃花裙，一双柳条辫子在风中飘动。世界瞬间发生了翻天覆地的变化，成千上万的鸟儿歌唱，改变着世界。

　　金色的草坪焕然一新，变成了绿色的外套。小溪的流水发出阵阵笑声。池塘里的青蛙唱相户爱。美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在哪里？原来蜜蜂在山坡上的油茶里采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　春晚更迷人。稻田里的青蛙漂浮在水面上。气泡在他们头顶上方的眼睛边缘膨胀。他们唱着响亮的歌，划破寂静的夜星。人们在他的陪伴下睡着了，梦见牛年又是一个丰收年。

　　我喜欢春天的风格和春天的节奏。因为春姑娘活泼可爱，无论走到哪里，都会带来春天，森林会变绿，河流会清澈，天空会变蓝，大地会变得郁郁葱葱，五彩缤纷。你不怀念这样迷人的春天风格吗？

五年级春作文3

　　我坐在春天的门槛上，春天像一条有门的河一样流入我的心田。

　　公园里，草地上的苏醒，钻出绿色的小脑袋，它似乎已经和春天约定好了，等待着春天的到来，享受着春天的美景。

　　河边，垂柳带绿芽。小鱼在河里快乐地游泳玩耍，仿佛在玩捉迷藏。小鸭子也在水面上慢慢游泳，舒服地晒太阳。真是“春江水暖鸭先知”！

　　田野里，五颜六色的花朵争先恐后地开放，仿佛害怕慢慢开放。勤劳的小蜜蜂起得很早，带着自己的小桶为花姐采蜜，准备储存今年冬天的食物。蒲公英妈妈等待着春风的到来，让她的孩子飞到天上去看春天的美景。鸟儿无拘无束地在天空自由飞翔。想飞多高就飞多高，天空就是我的家。累了，我在电线杆前停下来休息。饿的时候会吃地上的霓虹，整天飞来飞去和天上的其他鸟玩。

　　突然，远处传来孩子们的声音。原来他们在放风筝。天空中有各种各样的风筝：飞机、鸟和鹰。突然，一阵春风飘过来，小麦、鲜花和蝴蝶在跳舞，树叶沙沙作响，蟋蟀奏出美妙的音乐，这使得春舞更加精彩。

　　春天是一个多彩的季节，一个温暖的季节，一个万物苏醒的季节。朋友们，让我们倾听春天的脚步，触摸它！

　　濮阳四中五年级：汤博硕

五年级春作文 (菁华3篇)扩展阅读

五年级春作文 (菁华3篇)（扩展1）

——五年级春作文 (菁华3篇)

五年级春作文1

　　“春天在哪里？春天在哪里？春天在我的花园里……”

　　走*花园，首先映入你眼帘的是我妈种的四季豆。绿叶呈桃红色，每一颗豆秧上都开着粉红色的花，非常漂亮。从茂盛的叶子上看去，里面藏着很多大大小小的豆子，最长的大概有10厘米左右。

　　绿豆旁边是豌豆。它的细须枝蔓缠绕在妈妈预先插好的树枝上，它一个劲儿地往上爬，头上开着紫色的花！“蜻蜓”！我妈突然大叫起来，我朝我妈手指的方向看去，只看到一只小蜻蜓在豆秧上休息。薄薄的翅膀下，一个细长的身体，头顶的眼睛排成一行，整个身体就像一个标准的“t”。我屏住呼吸，试图抓住它，但我一伸手，它就飞快地飞走了。突然，很多小蜻蜓从周围的豆芽里飞了出来，一般都很大。但是它们飞不远，很快就停在了豆苗旁边的树枝上。他们身体的颜色和树枝的颜色融合在一起。不仔细看，真的找不到。

　　“扑通”！我往里看，看见一只青蛙跳到我身后的小池塘里。只记得前几天在这里发现的蝌蚪卵，于是我跑过去蹲在池塘边的一块大石头上。耶！都孵出来了，只看到密密麻麻的黑点挤在岸边，微微蠕动。有几只大蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的尾巴，在水里欢快地游着，可爱极了！

　　突然，水面上出现了小圆圈，又下雨了！雨越下越密，调皮地落在池塘水面上，仿佛绕着水面跳舞。树枝上的鸟儿还在叽叽喳喳，一起唱啊唱啊，好像在唱春天！

五年级春作文2

　　100多位日夜寒冷的老人要和我们告别，迎接美丽的春天女孩，她总是与众不同。她天生爱打扮，人们对她迷人的娇娇赞不绝口。

　　看，那个美丽的春天女孩不是在春风来的吗？她穿着漂亮的绿色裙子，头上戴着红色的月季花，粉色的桃花裙，一双柳条辫子在风中飘动。世界瞬间发生了翻天覆地的变化，成千上万的鸟儿歌唱，改变着世界。

　　金色的草坪焕然一新，变成了绿色的外套。小溪的流水发出阵阵笑声。池塘里的青蛙唱相户爱。美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在哪里？原来蜜蜂在山坡上的油茶里采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　春晚更迷人。稻田里的青蛙漂浮在水面上。气泡在他们头顶上方的眼睛边缘膨胀。他们唱着响亮的歌，划破寂静的夜星。人们在他的陪伴下睡着了，梦见牛年又是一个丰收年。

　　我喜欢春天的风格和春天的节奏。因为春姑娘活泼可爱，无论走到哪里，都会带来春天，森林会变绿，河流会清澈，天空会变蓝，大地会变得郁郁葱葱，五彩缤纷。你不怀念这样迷人的春天风格吗？

五年级春作文3

　　期待着，期待着，东风来了，春天的脚步来临了。在一个阳光明媚的日子，高定走出家门，独自走在乡间小路上。

　　蓝天上漂浮着各种各样的云，让人思考。太阳把金子照在村子的每个角落，让人感觉特别温暖。河水清澈透明，水面不时出现鱼鳞般的波纹。不知何时小草从地上探出了它的小“头瓜子”，正以一种新奇的方式看着这个美丽而奇妙的世界。高定抬头看着蓝天，一些黄鹂在边飞边唱，岸边的柳枝垂下，仿佛一个女孩在用水梳理美丽的头发。高定被这美丽的春天陶醉了，她的嘴角不自觉地露出了微笑。

　　嘿，谁在这里制造这么大的噪音？原来！几个孩子在东风中放风筝。高定看着这些可爱的孩子，仿佛回到了童年。第一个出现的是一只“蝴蝶”，它时不时地上上下下，时而跳舞，时而潜水。突然，不知什么原因，蝴蝶越飞越低，最后掉了下来，“唉！”放风筝的孩子叹了口气说：“结束了。结束了，你就输给他了。”“怎么样，放弃吧，看我的。”

　　一个手里拿着“鹰”的孩子自豪地说。说完，我看见他的“鹰”起飞了，高高低低，展开翅膀，在空中飞翔。“喂，你认输。”“嗯，没那么容易。”再看看我的。两个孩子互相争吵。说时迟那时快，突然，一条“龙”从地上升起，很快就超过了“鹰”。

　　孩子们的游戏触动了高定的内心。他漫不经心地唱道：“二月草长莺飞，岸柳醉春烟。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”

五年级春作文 (菁华3篇)（扩展2）

——春五年级作文 (菁华9篇)

春五年级作文1

　　在那个十月里，树上的秋叶黄了，落了，随着凛冽寒风四处飘荡，放眼望去一切似乎都是那样的萧条、凄凉，然而这却并不能否定这一丝春天气息的存在。

　　那天下午我坐在公交车上，坐着，等待着，在寂静中等过这四十多分钟的路程，长途客车，从我上车时就发现这路车上有着足够的位子，在位的人寥寥无几。过了一会儿车子经过的地方的人越来越多，不一会，座位上就坐满了人，但是，在我看来这车还是那么冷冷清清，忽然一个人站了起来，“刚才，才离开站的，他站既然不是为了下一站下车，那他为什么要站起来呢？”顿时，这男人的行动变得可疑，仿佛是一个将要得手的小偷，忽然，我发现有一个行动迟缓的老人缓缓地坐下，坐在那余热还未散尽的座位上，顿时我明白了，在这无声的行动中，仿佛蕴藏着一丝“春”的气息。

　　顿时，所有座位上的目光都集中在这个男人的身上，虽然只是一刹那，但这个人用行动教导了在座的人的心，渐渐地，车内的这股春的气息逐渐漫延开来了，“给老人让座”，就在刚才成为了人们心中很*常的事情，现在那似乎成了必须要做的事。

　　在我心中这一丝的气息是人们互相关爱的美好品德而这在我心中，能打破冬天寒冷的春天不仅是行为上的帮助，更是打自心底里对一个陌生人的美好祝愿，只有这样才会让爱持续下去，才会让春永驻人间。

春五年级作文2

　　随着冬天里最后一场瑞雪融化，随着融化的雪水渗入肥沃的土地，随着地里的麦苗紧张而激动地探出小脑袋，春天迈着她那轻盈的脚步，已经悄然而至。

　　春到校园。最先感受到春天气息的是学校里那个小池塘。那久违的、明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层薄薄的坚冰，将池塘从沉睡中唤醒。一阵微风拂过，池面上微微荡漾着波纹——几道不易觉察的波纹。池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们感谢春天的赐予。

　　春到校园。教学楼前边和后边的两排冬青，它们已经经历了不知多少个春夏秋冬，虽然看上去显得有些苍老，但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼，虽然看上去有些衰败，但颜色依旧是那么翠绿。不经意间，一些嫩绿的小叶子已胆怯地露出了头。它们感谢春天的温暖。

　　春到校园。“草长莺飞二月天”，这乍暖还寒的早春里，欢快的小鸟用它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的弧线。它们追逐着，打闹着，嬉戏着，在早春的天空中，沐浴着春光，映衬着蓝天白云，尽情地欣赏着复苏的万物。它们感谢春天的无私。

　　春到校园。尽管，初春的花几乎还没有开，但那运动场上的奔跑跳跃，楼道里面的欢声笑语，教室里面的朗朗书声，一张张天真的笑脸，整个校园都洋溢着欢乐，早已活跃起来了。

　　春天是一位诗人，她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心《繁星·春水》的手笔；春天是一位画家，她所绘的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端《清明上河图》的神韵；春天是一位音乐家，她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬《月光曲》的旋律。

　　春到校园。是的，春天在用轻轻的脚步，用最特殊的方式告诉每一个热爱生命的人——春天来了！

春五年级作文3

　　春天给我们写了一封美丽、动听的信。

　　万物复苏，鸟儿欢快地唱了一首小歌，这让我们知道：春来了。

　　前日在我们校园还未开了的桃花树，只有几个粉嫩的花苞和绿芽，而现在，朵朵桃花争艳，个个都长得亭亭玉立，这就是春的来信。走*她，就会闻到一股淡淡的清香，闻了之后让人神清气爽。这让我每次上学都要在桃花树下停留一阵，看桃花、闻桃花，让我这一天都如桃花一样，无忧无虑的。

　　玉兰也是春的高贵的信使，粉紫色的全部长出，让人感到几分可爱。而白色的只长了几朵。白玉兰，不用担心，你盛开之后也会很动人的。前几年，你比粉玉兰长得都快，今年，你就让让她吧！

　　花儿美，树也美呀！河旁，一棵棵垂柳的“青丝”随风飘舞着，叶子掉进了河里也没关系，正好让小鱼们玩耍一下。话说，柳树你可真好，不仅让人观赏风景、让小鱼玩耍，还要陪着小孩子们度过愉快的童年，现在啊，你又担起了为春天送信的工作。

　　银杏树也带着春天的信。树上钻出了一些可爱的嫩芽，摸一下，叶子是如此光滑。这让你感觉不是在摸叶子，而是在摸清凉的湖水，让人感到多么愉快而轻松！

　　一些鸟儿从南方飞回来了，世界仿佛变得欢快多了。他们一边唱歌，一边搭巢，用甜美的歌声唱出春天的寄语。

　　春的来信，告诉大家：春来了。春是快乐的，轻松的，她把一天的烦恼都消除。

　　早上上学，花儿让你赏心悦目；晚上的归途，鸟儿唱歌送你回家，这都是春天给我们的来信。

　　春的信，送到每个人的眼前，每个人的耳畔……

春五年级作文4

　　听这是谁唱出了这么清脆优美的旋律？

　　‘’叮。。。叮。。。‘’原来是春姑娘带着她的珍珠项链来了。每一颗珍珠都化做了无数地小雨滴，小草仰着头，绽开她那灿烂的笑容，对春姑娘说；‘’春姐姐你今年为什么来的这么早啊?'‘’因为姐姐怕你们偷懒啊，所以来早一点叫你们起床啊。‘’听完春姑娘的话，小草羞愧的低下了头，每次都是春姐姐喊我们起床，真不好意思。

　　‘’大地妈妈，该起床了。‘’春姑娘用她那似若百灵鸟的声音向大地母亲呼喊着。

　　‘’春姑娘，我盼望你来已经很久了呢，这群懒孩子不听我的话，非要等你来才肯起床，你可要好好惩罚他们一下啊，‘’大地母亲用她那慈爱的慈爱的语气，慈祥的面孔微笑着对春姑娘说。

　　‘’你们又不听话了，姐姐生气了，要好好惩罚你们。‘’说着春姑娘做出生气的姿势，甩了一下衣袖，一阵柔软的风吹过，小花小草小树们都抬起头享受这柔软似云朵的春风。

　　就在他们和春姐姐玩耍之际，一个小男孩跑了过来，他张开双臂，闭上双眼，大声的叫喊着;‘’春天来了，我的幸福还会远吗？‘’

　　而春姑娘和小草小花小树们听到后也纷纷为他祝福，小男孩感到一丝暖风掠过脸狭，还夹杂着各种植物特有的香气。

　　春姑娘唤醒大地万物，为人们献出她的珍珠项链后，默默的离开这美丽的大地。因为她还有一项叫醒夏哥哥的任务呢......

春五年级作文5

　　一阵春风，一场春雨，给我们送来了春的情意。

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它默默地滋润着大地，抚摸着万物，轻声地呼唤着生灵，在人们不知不觉的时候，它们竟悄无声息地汇成了小河，积成了深潭。春雨给世界带来绿色的生命。

　　无意间低头，瞬间心里涌起一股柔情：小草已钻出地表，绿绿的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不经风，却那般执着，多么可爱的小草呀，我想轻抚它们，又怕碰痛了它们，只好带着爱怜之意注视着这柔弱而生命力顽强的'春的使者！它们经历了秋雨的洗礼，承受了严冬的桎梏。难怪古人有诗赞道：“野火烧不尽，春风吹又生。”

　　楼前的玉兰树已冒出了一个个小小的花苞，灰灰的，毛绒绒的，一点也看不出它有多么美丽。这使我想起安徒生的童话《丑小鸭》，这些花苞就是一群丑小鸭，它们在等待温暖春风的抚慰，在等待甘甜春雨的滋润，一旦时机成熟，它们将悄然绽放，将美丽奉献给人类，奉献给养育它的母亲——大自然。

　　“柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。”这首优美、动听的儿歌，形象地描绘了柳树那婀娜多姿的身影。纤细、柔软的柳枝，在春风中轻轻地摇曳。“吹面不寒杨柳风”啊，古人给春风赋予了杨柳的特点：温柔、轻缓。春风就像妈妈的手，轻拂着杨柳。杨柳摇曳着春风。

　　难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是这个世界一切美的融合！

春五年级作文6

　　春天，她是一个让人怀念的季节，也是一个让人期待的季节，其实我欣赏每一个季节，但是春天却是我最喜欢的，因为每在春天，农民伯伯满怀着希望把浸着汗水的一颗颗种子埋入深深的土地。

　　她是一个完美的季节，不是很热，也不是很冷，明媚的阳光照射大地，让你感到一丝温暖，又有一丝凉爽。坐在院中，看着怒放的鲜花，看着被风滑过的草地，樱花从树枝上轻轻飘落—这就是春天哪！多美丽的春天，你此刻多么该用心去体会这窗外的一切，去吧！去享受春天之美！

　　清晨，在你锻炼的时候，一*微风划过你的脖间，朝阳从东方升起，阳光不是很刺眼，深深的吸一口气，一股清新凉爽的气流直沁入人的五脏六腑，我愿意用世间的一切来换取自然造化所给予的这个季节，难道不是这样吗？

　　春风铺绿了大地，一切都是那么生机勃勃，花香在鼻尖回荡，小鸟在树上鸣叫，白云飘伏在天上，春天多美呀。

　　可是转眼之间到了夏天，虽说这样的季节有飘香的瓜果，盛开的鲜花，可也有农民伯伯顶着烈日耕耘的汗水，渗透的衣衫和黝黑的面庞。

　　深秋，大地一片金黄，是丰收。

春五年级作文7

　　春，万物复苏。

　　风和日丽的周末，风在拂，心在扬。已是开遍紫云英的时节了。每当春天来临，总忘不了那片紫云英地……同是风和日丽，天高云淡的早晨。胡老师在那紫云英地里，我们女同学像小蜜蜂一样，飞来飞去采来采去，这摘一朵，那摘一朵，渐渐地，变成了一大捧花。是那么美，那么美，一群的紫色，如画家在纸上点了几笔，就像只用紫色渲染，不用墨线勾勒的*画那样，温馨浪漫，轻轻流向地*线。我们把花献给老师，胡老师那么笑，比世界上所有的美景都更美……

　　现在，我又来到这片紫云英地里。风景依旧，如此美丽。蓝天白云，天似乎更蓝，白云似乎更美，紫云英似乎更紫……

　　放眼望去，大片的紫云英里才真是壮观。紫云英如繁星在天，如落英在水，风拂过，紫云英像人一样摇摆起来，花光闪烁，那景色是何等的迷人。

　　这地确实有点大，除了它就剩下一个天；除了天的蓝，就是它的紫，除了天上的云朵，就剩下这紫云英地上的蜜蜂。

　　天天待在城市的我们，在田地上就觉得豁然开朗，土地*旷。

　　春的脚步已经接*高潮，还有什么美景比这更美呢……

春五年级作文8

　　听，一首悦耳的交响曲打破了冬的寂静，春姑娘用优美的舞姿造就了美妙绝伦的世界。

　　早晨，我痴痴地望着小区里的绿地……那一丛丛仿佛像绿娃娃的小草从泥土里探出了小脑袋，它绿油油的、嫩生生的，让我忍不住轻轻地抚摸它。我仰制不住内心的兴奋之情—啊！我期盼已久的春天终于到来了！

　　小河旁的绿地上开起了色彩斑斓的小野花，看啊，一簇簇，一丛丛，有的含苞待放，像一位羞涩的小姑娘；有的色彩鲜丽，在和暖的阳光照射下光彩夺目；还有河旁的一枝桃花树，花儿像绽开了笑脸。公园的月季花更是争奇斗艳，竞相开放，白的如雪，粉的像霞，红的似火，一只只美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂穿梭在朵朵月季花前，好像在说：“看，这朵多美啊！”

　　春姑娘跟着节拍旋转着，引来了成群的鸟儿，大的、小的、白的、花的……让孩子们目不暇接，到处都是鸟声，到处都是鸟影。拥有“歌唱家”美誉的百灵与画眉也愿一展歌喉，似乎要一比高下。小燕子也来凑热闹，欢快地为它们伴舞，兴高采烈地传播着春天到来的好消息。

　　我深深地感受着春天的气息，啊，春啊，我爱你！

春五年级作文9

　　我试着去了解春天,可我发现她太复杂。它是那样幽雅，那样美丽，那样绚烂！

　　有没有这么一支笔能画出这样的春色？

　　温柔的阳光，伴随着**春风，洒满大地的每一个角落。柔软的柳条跳着优美的舞蹈，那样痴迷，仿佛春只是属于她的季节。大树也抽出了嫩芽，那淡淡的翠绿叶子，浓浓的春色，赐予大地新的生机。小嫩芽在春光下，闪着油光，摸上去滑滑的。特别是在春雨的洗礼后，在小翠叶后面，大片大片的深绿色的叶子伸展着，这些大叶子衬托着小嫩叶，从远处看去，深绿、浅绿，一片片，一层层，这不代表春天的颜色吗？是那样的精神，给人一种神清气爽的感觉。

　　可是，春又是那样的短暂，于是，我又试着问道：有没有一扇窗，能留住稍纵即逝的春光？

　　小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，绢绢细流歌唱着，白色的浪花溅起来，落在一双双小脚丫上面，轻轻的，凉凉的。

　　溪边的小草一丛丛，一簇簇，小草上点缀着红的、黄的、粉的、紫的颜色，望去，这么多的颜色混在一起，绘成了一幅七彩图，那么的迷人，真让人不忍闭眼。*看这些小草上的叶瓣上散着露珠，这甘甜的露珠是那样的难得，这贵如黄金的春，给了我们多少美好的暇想啊！

　　一季季的春来了又去了，去了又来了。春，又有谁能捉摸得透呢？

　　也许，答案早已在你我的心中，只是舍不得说罢了！

五年级春作文 (菁华3篇)（扩展3）

——五年级作文春 (菁华5篇)

五年级作文春1

　　日子渐渐远去，周身的空气也不是昨天的了，温暖至心底的晨曦也是新的。过去的，终回不来了。就像再来春。

　　作为一个寄宿生，我又是何其地恋家，总是贪婪于与家人共处的时间。可面临需返校的现实，心中不免有些哀叹与愁思。埋怨时间的无情与飞逝，想着想着泪水便盈满了眼眶，心揪在一起，生生地发疼。

　　好容易度过了似熬非熬的寄宿生活，心里想着的便是爱笑的母亲，常与我作对的顽皮小弟，幽默的父亲，还有那个温暖的家。待回到家中，才发觉，六七天前家边那棵本光秃着枝头的柿树，枝头现已缀上了拇指盖般大小的“翡翠”，那几抹嫩绿越发显得娇俏动人，讨人喜欢，深深地拨动着人内心里的那根弦。哦，原匆忙之中，遗落了春静悄悄的脚步，忘了渐渐远去的冬。

　　再来春，你来的这般突然，是怎样从冬里栽下你的秧秧。时间，你是否永远都不肯告诉别人你的行踪？再来春，你是否永远都来的这般静悄悄？我又是否需怀着满心的疑问过日子呢？

　　在这来去匆匆间，心里惦念着家人的温暖，却又不得不全身心投入学*当中。因为对家人的眷恋早已化成动力鼓舞我学*，希望能不辜负父母心头的寄托。

　　脑海里总是没由来的浮现出朱自清的那篇 《匆匆》，也许岁月最后又是另一番光景，总觉柿树上的绿好似多了几分，浓了几分。

　　时间慢点走，可否？让我跟上你轻盈的步伐。在静默中等着下一个再来春。

五年级作文春2

　　春雨

　　一年四季，夏天热如酷暑，使人心烦意燥；秋天冷如寒霜，使人不进打寒颤；冬天冷如冰风，使人直打哆嗦。而春，它是美丽的，是风趣的，是蕴含诗情画意的。

　　每当刚入春，人们都会喜不自禁，因为他们都明白，初春必然会下几场凉丝丝的春雨，给人凉爽之感，使人铭记在心。

　　瞧，那窗外的淅淅细雨洒落下去，春雨不像秋冬时期的狂风暴雨，而是柔顺的渐渐飘下。春雨的声音，如同一个个欢快蹦跳的音符，闪烁出轻快美妙的滋味，成为了一首首优雅的小曲儿，洋溢着、沸腾着。

　　渐渐地，渐渐地，春雨悄悄地溜走了。春雨过后，一片祥和之气：天上的乌云变得洁白无瑕；人们又如往常一般行走着；鸟儿如往常一般在空中旋转、啼啭；嫩绿的小叶贪婪的吮吸着春雨留下的痕迹——露珠。

　　春雨，这真是美极了！

　　春日

　　在春季的中旬，迎来了春季较热的时期。

　　看，那轮美好的、温暖的太阳又升了起来。这轮红日直挂云霄，使天上洁白的柔云羞得脸都变得红彤彤的。那天，如同被烧着了一般火红。春天的太阳，不像夏季太阳那样燥热、那样炎热，而是一种独特的美。在太阳下，你会感到一种温和的、柔顺的阳光。一束阳光透过大树的枝叶照射于大地。我不禁赞叹：啊！多美啊！我被眼前的景象所陶醉，痴迷于其中。直到太阳亲吻西山，红鸠鸟才将我唤了回来。

　　啊，春！这是多么的美好！

五年级作文春3

　　我喜欢蛐蛐欢唱的夏天，我喜欢秋高气爽的秋天，我也喜欢银妆素裹的冬天，但我更喜欢梦幻般美好的春天。

　　春天好似一个幻想的王国，一切生命在此绽放，让春天变得五彩缤纷，生机勃勃。

　　在这万物复苏的季节中，我坐在草地上仰望着碧蓝的天空，看着朵朵白云飘过，我好像看见了我上学时的快乐身影：在课间和朋友们一起玩耍；在体育馆和同学们一起做运动；在放学时和大家一起开心地回家……这校园生活的一幕一幕不正如春天一样吗？它们都带给了我们快乐和幸福，和大自然一起，就好像正与好朋友一起尽兴地玩游戏，让人忘记一切的烦恼和忧愁。

　　这美丽的春天又好似一个贴心的知己，默默聆听着你倾诉自己满心的不快并帮你分担，转而又带给你满心的喜悦。在春天中的每一朵鲜花，每一根绿草和树上的每一颗新芽，都是她送给你的贴心礼物。让你随时随地去享受这快乐，并且让你去体会它们的内在美。

　　在这白花争艳，一派生机的春天里，找个安静美丽的大草地躺下来。让我们一起去感受春天，接触春天，拥抱春天。在这美好的大自然中尽情享受和遐想吧！

　　啊！春天，我永远追随着你，我爱春天！

　　她，悄悄地来，也悄悄地去……

五年级作文春4

　　我喜欢夏天，但它太傲气；我喜欢冬天，但它太冷酷；我喜欢秋天，但它太忧伤所以我最喜欢春天，充满勃勃生机、跃跃欲试的春天。

　　当春踏着轻快的脚步到来的时候，生命的气息仿佛沉在地下好几十年的醇酒一般翻涌跳跃。扩散到四周的春的气息，弥漫着一种泥土的清香。刚刚消融过冰冻的泥土，软软的，酥酥的，印着一排排清晰的脚印。这就是春的足迹。这时，农民就知道该把种子撒在地里去了，孩子也开始告别假期的轻松背起书包迈进校园。我想这就是力量，一股可以推动前进的动力。

　　在春天，在这个万物萌动的季节里，带上背包，沿着春的足迹，踏进大山的怀抱。看着大雁长鸣着回归山林，看着山涧淌下了清澈的泉水，看着柔柔的风开始婆娑绿叶，心就会无声地泛起波澜，仿佛一曲天籁奏在耳间，久久不能散去。

　　一年有四季，那人生呢？佛说：人生即是轮回。所以，人生的春天不就是青春的岁月吗？青春，这是一个播种希望的季节，一个把甜蜜和痛苦都糅进梦里的季节，一个向人生又一新的领域攀登的季节。当这个季节来临的时候，谁也无法拒绝，谁也无法回避，一切都是充满喜悦与激情的。它不仅涌动着执着的血液，还点燃火热的生命。

　　珍惜春天，就是珍惜自然；珍爱青春就是珍爱生命。品位春天的每一个音符，倾听春天的每一次心跳！

五年级作文春5

　　春天，一个鸟语花香，诗情画意的季节。春天，四季的轮回，我不愿与它擦肩而过，盼望着欣赏它的美。

　　告别了冬季的严寒，在传统佳节——春节中迎来了百花齐放的春天，一个姹紫嫣红、暖意融融的季节。寒冬的冰雪在暖阳悄悄地消融，顽强的小草、光秃的树木又悄然换上绿装，田野里的庄稼又开始在春风中摇曳，勤劳的农人又开始在田地里劳作，刚睡醒的小动物睁开了惺忪的眼睛，开始了新的生活。严寒荡然无存、暖意四处蔓延，到处洋溢着盎然的春的气息。

　　春是一年的开始，也是我们每个人新的起点。在新的一年里，我们又站到了一个新起点上。我们要像刚从笼子里放出的小鸟一样，努力拼搏，创造生活；我们也要学*初春的花木，忘掉曾经的严寒艰苦，重拾信心活出一个全新的自我。

　　春是一个美丽的季节。告别了冬日皑皑白雪，五颜六色的花何尝不是别样的美丽风景。在春雨的润泽下、暖阳的照耀下、在春风的爱抚下，百花齐放、争奇斗艳。蜜蜂蝴蝶在花丛中穿梭，小动物在田野上奔跑，花儿也在热情地绽放。粉红如霞的桃花，洁白如雪的梨花，金黄如金的油菜花，春天像个魔术师，带给我们色彩绚丽的世界。

　　春，万物复苏的季节，新的一年新的气象：愿我能在新的一年里有更好的.开始，我能享受生活，畅游学海。

五年级春作文 (菁华3篇)（扩展4）

——春韵_小学生五年级作文优选【5】份

　　春韵_小学生五年级作文 1

　　暖风**，花香缕缕，呵，醉人的春意。暖风拂面，杨柳依依，迷人的春意，燕语呢喃，带着串串乡音。这暖风，这燕语轻轻拨动着我的心。

　　春天来临，我和伙伴们去屋后的万花丛中嬉戏追逐，欢声笑语，伴随阵阵鸟鸣。

　　我们在这样的日子里，可无忧的奔，可无虑的跑，也可无所顾忌的嘻嘻哈哈。

　　若累了，便仰卧在胜于“蓝梦”热土上，静静的望着蓝天，白云。朵朵的游云像海里的白帆，在不停的做远行的梦，眼前时而飞过哼着小调的鸟儿，时而飞过呢喃的春燕；田野里，有绿油油的麦苗，也有金灿灿的油菜花。

　　四周都是那样的美，该不会是进入了传说中的伊匍园。

　　在村头，有一条长长的，宽宽的大河，高高的河**，长了密密高高的护堤树。水清澈见底，里面只有一层细细的沙石。水草萋萋，伴随着水波的挪动柔美的摇摆着腰身。

　　在水草间游戏的小鱼儿是难以捉到的，还是抓螃蟹吧。若见到水里有一团墨色的，那便是螃蟹啦。只要你用手将它按住，小心的抓起来就好了，那小模样，真是霸道极了。

　　皓月，微风，夜是醉人的，可数灿灿的星斗，亦可趁对方不留神匆匆爬上高树，玩捉迷藏的游戏，直至他们耐不住，大声喊：“出来吧，我认输了。”

　　明月留给夜晚的是美丽的梦幻；小河留给远方的是无私的奉献；春天留给秋季的是丰收的喜悦；童年留给我的是多彩的记忆，在这柔柔的春风里，幽幽的蓝天下，我遥望着远方的一只风筝，在寻觅，在思索，该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩，该如朝霞一般给来日的夕阳增添一份记忆！

　　春韵_小学生五年级作文 2

　　“冬天到了，春天还会远吗？”

　　一点不错，当冬天踏着脚步离开，春姑娘已经迈着轻盈的脚步准时地到达了。

　　春是勤劳的，她融化了雪水，**了小鱼小虾，唤醒了冬眠的动物，孕育了新的小花小草……

　　春天是多彩的，她染红了桃花。那花瓣红里透粉，粉里透白，真是妙不可言！浓一点则太艳；淡一点则太薄。它们竞相开放、争奇斗艳。她染绿了嫩芽。那绿叶鲜得很，像翠玉，不，太俗气；像青石，不，太生硬。它像翠的颜色，像玉石的手感，像薄荷的清香。各种精华汇聚到一起，便形成了绿叶。绿叶总是陪衬鲜花，总是托着别人，而从不想着自己，默默付出，不求回报。她吹醒了柳枝，柳树像一位婀娜的少女，把湖作镜，将地作台，以风作梳，就地取材，开始梳弄那柔软的头发。

　　春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的能量，都尽情地释放出来了！我沉迷美景之际，突发灵感，即兴作词一首：

　　水调歌头春韵

　　春色几时有？

　　举头望繁花。

　　花似天降人间，

　　赞叹者不绝。

　　劝君暂别离去，

　　勿忘青枝绿叶，

　　驻足赞又叹！

　　翡翠青，

　　感如玉，

　　香似荷，

　　名优汇聚。

　　绿叶只衬不做主，

　　湖边杨柳拂堤，

　　风梳水镜地台，

　　就地梳发梢。

　　但愿满园春，

　　永存在人间！

　　春韵_小学生五年级作文 3

　　我一走出家门就和春风撞了个满怀。

　　春姑娘戴着美丽的花环，迈着轻盈的步伐，拿着一把美丽的钥匙，打开了大自然的大门，来到我们身边。

　　春姑娘的表演在哪儿？嘘，听，那是什么声音？哦，原来是小草，它想从滋润的泥土里钻出来，要给这场演出做指挥。泉水叮咚，为正在跳舞的花儿和唱歌的小鸟伴奏呢！不光泉水在伴奏，春雷爷爷也在打鼓呢。这就是春天的合奏曲。

　　春姑娘美丽的衣裙在哪儿？在花园里，花朵各个争奇斗艳，它们姿态各异，颜色不同。浅紫的、艳黄的、杏红的、米白的，有未敢探头的花骨朵儿，有害羞露面的花苞，也有艳丽张扬的花朵，一朵朵，一串串，一丛丛，一处处，都散发着各自的魅力，正在开一个盛大的选美比赛。河岸边，柳姑娘纤纤长发在和风中随意地飘荡，清晰快活，嫩嫩的芽，黄黄的穗，在阳光的直射下，真是耀眼。河水绿得泛滥，垂柳倒映其上，更绿得鲜艳耀眼，时不时泛起圈圈涟漪。

　　广阔的田野里，农民伯伯正在播下绿色的种子；汪洋似海的油菜花赶趟儿似的绽放着大片大片的金黄。一份耕耘一份收获，我在田野中学会了许多人生的哲理。

　　春天的生灵都醒了吗？蛇醒了，乌龟醒了，小燕子从南方飞回来了，在筑新巢。惟独贪睡的熊没醒，错别春天的美丽，它会不会后悔呢？我们脱掉厚厚的棉衣，穿上了轻便的衣服。一身轻装，显得那样朝气蓬勃，活力四色，迈开轻快地步伐，似乎正奔向新收获的希望。

　　春之舞，表演在我们每一个人的心中，春之味，流淌在我们每一个眼中，春之韵，是那么富有生机，流光溢彩。

　　春韵_小学生五年级作文 4

　　啊！ 春姑娘越过高山， 穿过*原， 千里迢迢地来到了我们的身边。 她行了这么长的路程， 还是不知疲倦的为我们带来春的气息， 从来没有歇息过。

　　春姑娘来到郊外的田园上， 看， 那农民伯伯们插下的秧， 播下的种子都长出了一小截，嫩绿嫩绿的。 许许多多聚集在一起，可真像一块块形态各异的地毯呀！

　　春姑娘来到了郊外的草坪上。 小草从土地里钻出来， 眼睛转动着， 像在好奇的张望着这美丽奇妙的世界。 小草的兄弟姐妹们也探出头来， 他们就像心灵手巧的纺织能手， 用自己星星点点的绿色， 依靠集体的力量， 织成了一块块绿茵茵的地毯。

　　春姑娘来到了郊外的桃树上。 瞧， 桃树上婀娜多姿的桃花散发出阵阵诱人的清香。 顿时， 令人心潮澎湃， 因为许多的桃花聚拢在一起， 多么像一把巨大的`彩伞呀。

　　春姑娘来到郊外的柳树上。 柳树上的柳条上钻出了许多小芽， 他们像饿着肚子的婴儿一样， 贪婪地吮吸着春姑娘给予的甘露。 有的柳条互相交错着， 多么像孩子们那蓬乱的头发呀。 春风**吹过， 蓬乱的头发顿时像变魔术般， 变成了仙女那*滑的头发， 随风飘动， 是那么的优雅自在， 显示出勃勃生机。

　　春姑娘不仅来了， 她还带了她的孩子来： 活泼机灵的小燕子。 她们来到了祖国每一个角落， 为祖国的美好景色点缀得更加美丽。 春姑娘去报春， 小燕子在天空中飞翔， 有时“叽叽喳喳“地叫着， 好像在说“春天来了， 大家快出来欣赏春天的美丽景色吧……“ 春姑娘和燕子是春天的最佳拍档， 她们为祖国春景建设得如同仙境一般。 啊！我爱祖国仙境一般的春景！

　　春韵_小学生五年级作文 5

　　冬，乘着纷飞的白雪，悄然离去，而春，在人们还对四季的茫然中翩然而至。

　　微风吹过，带着草的清香，花的芬芳。在这清爽的杨柳风中，柳条醉了，摇动着它纤柔的腰肢；小草醉了，摇晃着他小小的脑袋；小河也醉了，它迫不及待的为春奏一首欢快的歌谣。

　　春天，是这样的，在绿意蔓延的世界，雪再也撑不住了，他化作水珠点点，滋润着一方沃土。

　　春天，是这样的，一朵小野花，开在草坪，虽不娇艳，但透着春意点点。

　　春天，是这样的，南飞的大雁已经回来，不时传出几声呢喃的叫声。各种鸟儿飞上电线，宛如一张优美的乐谱。

　　春天，是一双手，剪出了杨柳，绘艳了桃花，撕去了小河白净的封条。

　　“轰隆隆“一声春雷打破了春的恬静，一道闪电划破了春的晴朗，接着，想绣花针一样的雨丝秀出了密密的小草，秀出了枝头的新叶，绣出了春的美丽，绣出了孩子们欢快的笑声。

　　啊！春，你没有冬的白雪，没有秋的金黄，不及夏的烈日，但你多了一份淳朴，多了一份美丽，你为我们的童年，添了一份美好的回忆。

作文