*小学作文 (菁华3篇)

*小学作文1

　　*，你飘扬在奥运场上，飘扬在华夏大地上，带着光辉，带着希望，带着对未来的憧憬，飘扬在每一个华夏儿女的心中。

　　一

　　啊，*，你飘扬在蓝天之下，以历史见证人的身份，饱经了沧海桑田，时迁代转。

　　几百年的耻辱岁月，使你心中的一团火越烧越旺！

　　你看着中华民族从“*”的耻辱中走出来，从落后中崛起。

　　你用自己的火红，给*人民带来光明。带来希望。

　　你送给华夏儿女一条真理——落后就要挨打，为了生存，去追求光明，争取希望。

　　如今，你高高飘扬在华夏大地上。

　　你伴着中华民族一起崛起，一起高高在上。

　　你自豪，因为你的颜色最红亮，夺人的红亮！

　　啊，*，你飘扬在华夏大地上。

　　上下五千年，纵横几万里！

　　三山五岳、五湖四海、长城天坛、古都名宴。那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，那甲天下的桂林山水；那巍峨的布达拉宫，那直冲云宵的珠穆朗玛峰……

　　天地间，最美好的地方——古国华夏，便是你今天，今天的家乡。

　　你笑了，红旗飘飘，散发出前所未有的勃勃生机和希望！

　　绿菌场上，健儿似英姿飒爽，在奋斗，在拼博……长长的环形跑道，是通向胜利的道路。高高的跳台，是勇气、胆量和技术水*较量之场。

　　看到了，红旗飘飘，你在说——透过那云烟雾雨，我看到洒满泪水和汗水的跑道上，*健儿手持**。

　　二

　　我们用那伟大的民族、悠久的历史、灿烂的文化为你添彩。我更用我的爱心让你变得更加鲜艳。

　　红旗飘飘，发出壮丽的火红，你是感情的纽带，希望的神光。

　　*，你冉冉飘扬，在你所赐与的光明之下，华夏民族正在谱写一首爱与和*的生命之歌。

*小学作文2

　　一面鲜艳的*代表了我们的祖国，我们要热爱祖国，就要热爱我们的*。每个礼拜都要升**，星期一的早上，我们全校全体师生早早的在学校里，排好了整齐的队伍，等待着升**。广播员说完升**之后，响起了响亮的**声，然后只见升**的少先队员们，佩戴着鲜艳的红领巾，手里带着洁白的手套拿着**，迈着整齐的步伐向**台下走去。在台下的我们你看见**，立刻行注目礼。升**的那几个少先队员，一人一手拿着绳子，**缓缓的**伴随着响亮的**，在微风中飘扬着，慢慢的上升。我们少先队员立即行注目礼，行少先队礼，双手高举过头顶，目视着**，望着**慢慢的上升。

　　嘹亮的歌声回荡在校园里，呃，我想到了多，看着**，慢慢的上升，我想到了我没有革命先烈，抛头颅洒热血，为了我们今天的美好生活，付出了那么多。我们今天生活变得美好了，我们也要珍惜今天好好学*，将来为国家的建设和发展做出努力和贡献。

　　*迎永远牢记在我的心中，我一定要好好学*天天向上。

*小学作文3

　　“*，迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”。每当我的耳边响起这首歌时，我便会热血沸腾，一种自豪感从心中升起。

　　70年前，世纪伟人*在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！也就是从那一刻开始，在世界东方大地上升起了一面世人瞩目的旗帜——*。

　　*是我们祖国的**，它有五颗黄色的星星，中间的最大，旁边围绕着四颗小的，我们的**是全世界最美最艳的旗帜，它凝聚了无数革命先烈的热血。每个星期一的早晨，同学们总是排着整齐的队伍，肃立在操场上，随着嘹亮的**响起，几百只小手齐刷刷地高高地举过头顶。此刻，校园里一片肃静，全校师生怀着无限崇敬的心情，看着**冉冉升起。看着这鲜艳夺目的*，我的脑海中总浮现出一幅幅壮美的画卷！

　　走出家门，每当我看到家乡巨大变化时，我不禁感慨万分，这都是祖*亲给予我们的。是她带给了我们幸福的生活。作为一个*人，我们理应为自己的'祖国做出贡献，让她越来越强大。

　　我爱*，是它给了我希望；我爱*，是它给了我幸福。我爱这飘扬的*，更爱这可爱的祖国！

*小学作文 (菁华3篇)扩展阅读

*小学作文 (菁华3篇)（扩展1）

——作文小学作文 (菁华3篇)

作文小学作文1

　　“沙沙沙……”听，窗外下着雨。雨点像一颗颗晶莹的珍珠，落在窗上，此时像一滴滴眼泪，掉在地上，变成水坑。今天就是清明节，却下着蒙蒙细雨。我。弟弟和妈妈坐着舅舅的轿车，开到山脚下。下了车，大家都撑着雨伞。五彩缤纷的雨伞在雨的梦境中，显得格外耀眼。雨点在雨伞上，又渐渐地滴在了我们的身上，手上，鞋上，全身都就是水，使人感到冷飕飕的。山路上全就是泥泞，每个人的鞋的表面都“包”着一层黄泥。

　　来到坟墓前，雨越来越大，人越来越多。弟弟妹妹们也不懂事，只管自己往里面挤，好让自己能烧到纸钱。他们一挤，雨伞上的`雨水全洒在我身上，我可真成了“落汤鸡”了。终于轮到我烧纸钱，我拿起纸钱烧了起来，还没来得及烧另一张纸钱，火早已被雨水给扑灭了。

　　我生气了，脚可真痒，真想把那一堆已烧完的纸钱给踢了。

　　下山了，我一身就是水，就连鞋子里都就是水。这次的清明节，缺少乐趣，缺少通衢，更缺少太阳的情趣；这次的清明节只能说“只有倒霉！”

作文小学作文2

　　我有一个烦恼，那就是我个子矮，这个烦恼已经在我心里藏了很久很久，今天，我终于说了出来，可是你知道个子矮的烦恼吗？不知道的.话就跟我来瞧瞧吧！

　　有一次，我和别人比赛跑步，因为我个子矮，别人又高脚又长，得冠军的当然不是我啦。

　　还有一次，下课了，我帮老师擦黑板，我擦了下面那一半，可擦不到上面那一半，不管我如何在黑板前蹦来跳去的，可擦不到还是擦不到，只好搬来一张椅子，用脚踩上去去擦。这时我想：“要是我能长高一点儿该多好啊！”唉，个子矮的滋味还真不好受。

　　最后，我决心以后要多多运动，多多锻炼身体，好好吃饭，多吃有营养的东西。这不，我参加了徽杭古道的徒步活动，在活动中我坚持不懈独立完成全部路程，得到了叔叔阿姨的大力赞扬！我相信，只要努力和坚持，我会长得很高很高，烦恼呢，将自动远离我而去，哈哈！

作文小学作文3

　　我家养了一对小仓鼠，它们那乌黑的小绿豆眼，短而灵活的四肢，一张贪吃的小嘴，尖尖的'耳朵，让人见了不禁就会喜欢上它们。我的小仓鼠毛灰灰的，从头顶到背上有一条细长的黑纹。我管大的叫鼠一，小的叫鼠二，是不是很像“数一数二”呢？

　　小仓鼠白天呼呼大睡，所以一到晚上就精神十足。有一天晚上，我正在睡觉，不知不觉手摸到一个小绒球，一惊！赶紧睁眼一看，哇！！贪玩的鼠二正在床上打滚，而贪吃的鼠一正在墙角偷吃“鼠粮”呢！估计已经一通乱吃了，瞧它把肚子撑得又圆又大。之后，我好好教训了它们一通，又把笼子用夹子夹紧，防止它们再跑出来。

　　仓鼠喜欢偷东西，但更喜欢玩耍。一会儿把木屑堆起来，在木屑堆里打滚，一会儿在木屑里挖呀挖，一会儿又在滚轮上跑步……

　　小仓鼠可真调皮！

*小学作文 (菁华3篇)（扩展2）

——云彩小学作文 (菁华3篇)

云彩小学作文1

　　我，是一颗柔软的棉花糖，云彩里的棉花糖。

　　我喜欢云彩，它看起来和我一样，柔柔的，软软的。

　　闲暇时，我经常仰望着天空，看着那软绵绵的云彩，那感觉，真的好极了！

　　我幻想着有一天能够长出一双翅膀，飞上天空去摸摸那软软的云彩，如果有机会，我愿变作一朵柔软的云彩，生活在天空中，为人们遮风挡雨。

　　时间过得真快啊，转眼间，几分钟过去了，可是我的愿望却始终没能实现，云彩里的棉花糖。

　　我的身体开始变的虚弱了，我知道，我是糖，终究是会化的。

　　可是，我还不想融化，因为我的愿望还没有实现。

　　随着时间的一点点的.流逝，我的身体也越来越粘，最后，我永久的闭上了眼睛。

　　我以为，我就这样死去了，可是我却没有想到，变成了一滩糖水的我，慢慢的蒸发了，我飞到了天空中，实现了我的梦想。我终于，摸到了云彩；终于，变成了一朵为人们遮风挡雨的云彩……

云彩小学作文2

　　云，是大自然一个调皮而又美丽的孩子。它爱变，并且变得多姿多彩。无论是春天的纯洁、夏天的多变、秋天的多姿，还是冬天的洁白，它总是那样变幻无常并且美丽。

　　春天的云是一个纯洁而又天真的少女。一朵朵棉花似的白云，点缀在瓦蓝的天空中，朴素无华。但它是一幅变幻图画，时而是一只长满绒毛的绵羊，时而是一条可爱的小白狗，时而又像浑身雪白的小猫。春天的云是纯洁的。

　　夏天的云是一个顽皮而多变的男孩。刚才还是晴空万里，一会儿就乌云密布，大雨铺天盖地地落下来，真是“六月的天，孩子的脸——说变就变”。夏天的云是多变的。

　　秋天的云是成熟的少妇。它仿佛也被风吹得薄薄的，像薄纱，使人感到美丽而有些凄惨，因为它是秋天的云。它带有秋天的几分苍凉、深沉，但也富有几分抒情的诗意。它不比春天的纯洁，也不比夏天的多变，它多少也给人以成熟的美感。秋天的云是多姿的。

　　冬天的云是长着白胡子的老爷爷。雪白雪白的，怪不得冬天下的雪也是那么白。它给冬天的万物披上银装，使大地被雪装扮得一片洁白，也给孩子们带来了无比欢乐。冬天的云是洁白的。

　　云这个极富有诗情画意的大自然产物，它曾倾倒过多少古今文人墨客。它以它的多变，以它的美丽，赢得人们的赞美。它既是顽皮的孩子，纯洁的少女，又是成熟的少妇和慈祥的老人。总之，它是多变而且美丽的。

云彩小学作文3

　　仰望天空，彩霞满天。

　　犹如一位亭亭玉立的仙女，披上那五彩霓裳，晚霞是那样的绚丽，我已许久没有端详她的芳容了。

　　麻木的心灵中，对生活的留意已经于匆匆之中渐渐磨灭，有如燃烧的蜡烛，因惊恐时光飞逝，于一点一滴中消失，而只为缓缓燃烧，不留心观察四周的美好事物。生活的繁忙早已遮盖了双眼，以至于我们也随之一点一点迟钝。

　　曾几时起，还记得心中有那样一片天空，一片片五彩的云霞，仿佛为我心中那幅永无边界的图画染上了绚丽的色彩。淡红的，浅紫的，橙黄的，多彩的云霞就在眼前，我追呀追，却好像永远够不着它们。累了，驻足休息，仰望天空，多姿的彩霞漫天飘飘，仿佛我的心，慢慢飞向天空。我仿佛来到了世外桃源，脚下是灿烂的云霞，伸手即可摸到朵朵白云。我在上面跳着，跑着，好不快乐。想着，劲头来了，便又来劲追。那片云霞却乐了，天空立刻变得更红，就像她害羞的笑脸。我追着，跑着，追逐着云霞，追逐着童年的不可逾越的梦。云霞渐渐逝去，或许累了，或许困了，我便也疲惫地带着自己的梦，回家等待第二天晚霞的到来。

　　忙碌的步伐遮住了我的双眼，童年的画也渐渐褪色了，梦儿似乎也快做完了。但天上的云霞没有憎恨遗忘自己的朋友，没有一天愤怒地发泄，依旧微笑着，展现那最美的姿态，等待我们的到来。缓缓地走过时光的道路，岁月已带走了儿时的梦，有谁，能像那彩霞，永远青春、美妙呢

　　仰望天空，彩霞满天。

*小学作文 (菁华3篇)（扩展3）

——今天小学作文 (菁华3篇)

今天小学作文1

　　今天上午，我们接到了一个圣神，而有意义的任务——当一回校长。当校长，我从来没有想过，这突如其来的惊喜竟令我一时不知所措。

　　不知所措之后，就是等待，期盼，长时间的期盼。等了又等，等了又等，等到了中午，班主任通知我们排队下楼，在东大门和508班会合。508班的学生当导游，我们601班的学生则都有机会当一回校长。508班只来了29人，我们601班却44人，于是被分成29个小队，我们一队配他们一人。

　　我们像模像样地走进校门，故作严肃，个个都是小校长似的。刚跨入校门，508班的一个跟我差不多高的女生选择了我，她说她姓侯，王侯的侯，不是猴子的猴。经她幽默的开白场，我紧绷着的脸顿时绷不住了，我们就在这轻松的氛围中开始了。

　　她亲切地拉着我的手，一边走，一边热情地向我作起了介绍来。她首先向我讲述迎门的雕塑的来历，这是一个小水池，呈月牙湾状，翠绿的芦苇中间矗立着三片大大的叶子，一片蓝色的，一片黄色的，一片绿色的，非常醒目，散发着蓬勃的生机和向上的活力，侯同学告诉我，这三片叶子，隐喻一个“三”字，就是三墩小学的意思，但她更像我们三墩小学学生风貌的缩影，朝气蓬勃，奋发向上，像一颗颗破土而出的小苗，虽然弱小，却前途无限。在月牙湾的前面有“杭州市三墩小学”这简简单单七个字，却有着七种不同的颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。操场上铺了崭新的人工草坪，重新铺了鲜艳的红色塑胶跑道。蝴蝶泉之说以叫这个名字，是因为蝴蝶泉的外形像一只翩翩起舞的蝴蝶……侯同学滔滔不绝地讲着，在她口中校园是如此美丽，学生是如此可爱，老师是如此令人尊敬。

　　我作为一天的“校长”，看着这位对学校的一切如数家珍的学生，非常过瘾，还有些感动。是什么让学生如此热爱学校？我将在另一篇文章中告诉你。

今天小学作文2

　　上个星期五下午，焦老师通知全班：“下周一的升旗值周班是我们班，我们要选出六名男生和六名女生，其中四名是升旗手，八名是护旗手。”老师此言一出是一石激起千层浪，同学们议论纷纷。我也在心中默默的祈祷着：希望有我，希望有我……焦老师拍拍手，让全班都安静下来，又清了清嗓子，向大家宣布：“升旗手是：马艺格、李怡扬、杨奥、廉杰朝，护旗手是：……”

　　耶！我不但被选中，而且还当上了升旗手！自从我第一天入学起，我心中就有一个梦想，像高年级的大哥哥、大姐姐们一样，穿着整齐的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，迈着一致的步伐，神情庄重地捧着**，在全校师生的注目下走向升旗台。当**响起时，潇洒地将**甩出……啊！多么威武！这一天终于要到来了！

　　周一的早晨，我们十二个早早的来到学校，只见升旗老师已经在等候了，我们拿起**站在那里待命。不一会儿，所有的班级都来齐了，操场上挤满了人。我感到十分紧张，心跳加快，相信其他人也是这样的吧。

　　升旗仪式开始了，主持人陈笑楠说着主持词：“老师们、同学们，大家好！本周的升旗值周班是我们五（3）班，我是陈笑楠，下面介绍升旗手、护旗手。”要在全校面前夸奖我们，我还真有点害羞呢！“今天的升旗手是……”广播里，陈笑楠继续介绍着我们，听到那些赞美与鼓励的语句，令我激动不已。同时我也暗下决心：不能骄傲。

　　当广播传出“第一项，旗手出旗”的命令，我们便甩着臂膀，大步流星的朝升旗台前走去，到了升旗台，我们立定住，将**递给马艺格和李怡扬，便注视着**。“第二项，升**、唱**，少先队员行队礼，老师、其他同学行注目礼，行礼！”我们五指并拢、高举过头，**响起的一刹那，马艺格潇洒地将**甩出，**也有条不紊的升起来了。我们望着**缓缓升空，这也预示着我们的祖国正在腾空飞速发展！随着**的结束，**也升到了顶端，我们的'使命光荣完成！

　　今天，我是升旗手，我骄傲，我自豪！

今天小学作文3

　　在我的生活中有许许多多快乐的日子，它们像五彩斑斓的花朵，给我带来了甜蜜，带来了幸福。打雪仗的日子，就算鲜艳花朵中的一朵了。

　　有一天，纷纷扬扬的大雪下了一天一夜。早晨，我推开门一看：呵，好一个银装素裹的世界！雪又松又软，正是打雪仗的好时候。终于盼到了课外活动的时间，班干部们迫不及待地组织起全班同学，准备大战一场。

　　我们来到操场上，男女同学分别驻扎在东西两侧。战斗开始了，女同学分成前后两组，前方攻击，后方制造“导弹”——大雪球。我和前方的几个同学使尽全身力气向对方扔去。男同学也不甘示弱，加上他们地势有利，眼看我们就要败下阵来。

　　这可怎么办呢？这时，我灵机一动，想出一条“妙计”。我让前方的同学向周围散开。男同学以为我们要逃，便上了当，一个劲地向前冲，虽然我们脸上、身上多出“中弹”，但是大家明白，好戏还在后头呢！趁着混乱，我已带领几个同学抱着雪球，弯下腰悄悄绕到了男同学的后方。他们正全神贯注地向前冲，哪知道我们已经占据了他们的地盘。我们纷纷举起雪球，用力向男同学的后背扔了过去，打得他们直叫。还没等他们明白过来，我已抓起一团雪，塞进了田衍盛的脖子里。这时，对面的女同学都冲了过来。密集向他们射去。对方不知道打哪边才好。你瞧，董柄宇的眼镜被打下了鼻梁，活像一位“算卦先生”；*日不爱说话的李东伟，鼻子上、眉毛上沾满

　　了白雪， 此刻也说：“看我像不像圣诞老人？”这一切又引得大家大笑。男同学终究抵挡不住我们的“两面夹击”的战术，只好举手投降。欢声笑语久久回荡在操场上空??

　　这就是我过得最快乐的一天，它不仅使我看到了过去只在电影电视上看到的雪景，还给我们带来了嬉戏的欢乐。

*小学作文 (菁华3篇)（扩展4）

——《炮手》小学作文 (菁华3篇)

《炮手》小学作文1

　　战争终于结束了，炮手怀着沉重的心情踏上返回家乡的路。他多想快些回到生他养他的家，可又怕看到倒塌的房屋；残缺的墙；多想快点见到自己日思夜想的亲人，可又怕亲人的埋怨，邻居的责骂，朋友的误解。炮手一筹莫展，和他同路的将军似乎看出了他们的心思，安慰他说：“炮手呀，虽然你家的房子成了德国的驻地被打垮了，但你可以凭自己的努力造起一栋新房子！”炮手听了，坚定地点了点头。

　　当炮手回到家时，只见妻子和女儿一副悲痛的神情坐在门前的石板上，自己的家已经成了废墟。炮手振作精神，向妻子说起在路上和将军的对话，妻子抹干了眼泪，同丈夫说：“我们住在这傍山傍水的地方，大自然会帮助我们的。你扑鱼，我养蚕织衣服，我们那心灵手巧的女儿编花篮，生活一定会好起来的。”

　　从此，炮手一家过上了节衣缩食的生活。炮手扑鱼，手上布满抓鱼时辞成的累累伤痕，妻子织衣，脸上有多了几条皱纹，身体也日渐衰老，女儿编花篮，手上刺破了几条口子。看得出来，炮手一家的日子过的很辛苦。

　　他们坚信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地劳动，生活就会变得美好，富裕起来。

《炮手》小学作文2

　　战争结束后炮手回到故乡……他走到村口娜克红大嫂发现了他便对着村子大叫：“大伙们比埃尔回来了！”村民们纷纷赶了过来他的妻子克红林和儿子比诺尔和女儿比晶玲拉着他的手亲切地说：“我们回家去吧！”炮手大吃一惊惊讶地说：“当年我不是炸了房子吗难道我炸错了房子？？？”“那咱们也会有新房啊爸爸。”“新房？”炮手吃了一惊。这时一座红瓦白墙的房子出现在他眼前只见门篮上插着一束玫瑰、一袋水果和一封信炮手快步走过去忙打开信封密密麻麻的字立刻出现在他眼前：尊敬的炮手您好：当年您亲手炸了自己的房子我知道您是为了我们因此我们精心为您制作了一套小别墅希望您喜欢希望您收下。另外这束玫瑰和这袋水果也请您收下就算是大伙的一点心意吧！村长：博晶晶１８９６年９月２８日炮手看了这封信忍不住流下了两行热泪。有了大家起的这幢房子炮手和他的家人过上了幸福美满的生活……

《炮手》小学作文3

　　战争结束以后炮手回到家乡。他想：“在家乡我甚么也没有了，亲人也不知去了何方，房子也被夷为了*地，我该何出栖身呢？”

　　但是，炮手并不后悔他那回的举动，因为，可恶的德军抢了自己的房子作为驻地，为了赶走德军，他只好炸掉了自己唯一的房子。只要能够赶走德军，牺牲再多的财产他也不后悔。今天终于可以回家了，炮手又激动又害怕。

　　这时，炮手已是一位副将军，但是，他觉得自己没脸见父老乡亲，他把车开到村口边停了先来。一个村民急急忙忙地跑了过来，好像有什么大事似的，那个村民问炮手：“将军您知不知道几年前有一个炮手?”炮手结结巴巴地说：“我……我……不知道，我只是路过而已。”“您可不知道，那个炮手可立了大功，那时，德军占了我们的土地，那个炮手炸掉了自己的房子救了我们全村人。德军看见房子被炸了就害怕地逃跑了。要不是炮手我们村也不会**。”这个村民说。炮手说：“这是这真的吗？”村民说：“当然是真的。”炮手激动地说：“其实，我就是那个炮手。”村民听后急急忙忙回去报信去了。

　　不一会，村民们敲锣打鼓，扭着秧歌来欢迎炮手，炮手瞪着眼睛看着，这时，妻子带着孩子和年迈的父母也来了。孩子说：“爸爸，咱们回家吧。”炮手一家高高兴兴地回家了。

　　从此，炮手过上了幸福的日子。

*小学作文 (菁华3篇)（扩展5）

——乘车小学作文 (菁华3篇)

乘车小学作文1

　　以前乘车，都是大人们陪着我的，而这一次，妈妈想锻炼我，让我一个人乘车从杨浦区到徐家汇。这毕竟是我第一次一个人乘车去那么远，心里甭提有多紧张了。到了车站，我紧紧握住妈妈的手，生怕她走掉。121路车来了，在妈妈的一再勉励下，我硬着头皮上了车，好像远行似的，和妈妈挥泪告别。

　　上了车，我找了一个靠窗的座位坐了下来。我镇定了一下，从口袋里拿出两元钱车费，递给售票员。我坐在座位上，也顾不上看外边的热闹，心里像十五只吊桶打水——七上八下，跳得厉害。过了许久，车到站了，我下了车，急忙换上了第二辆，生怕慢一秒钟会发生什么意外似的。哪知这辆车上一个人影也没有，我怀疑是不是乘错车了，刚想到这，司机上来了，乘客也陆续上车了。这时我才静下心来。车开了，过了几站，我的心稍微安静了一些，可看看窗外，我突然觉得原本熟悉的街道似乎有些陌生，我的心又紧张起来。

　　时间过得真慢，坐一趟车仿佛经历了一个世纪似的，怎么还不到呢？我不禁怀疑自己坐错了车。终于，熟悉的青州路到了，我又看到了我经常玩耍的.公园了。我快步走下车，长长舒了一口气，顿时心情舒畅，天地间的一切都变得格外美好，令人心旷神怡。

　　一个人在成长的道路上，总会碰到数不清的第一次。但是万事开头难，只要鼓起勇气面对它，就能闯过千万个第一次，达到光辉的顶点。

乘车小学作文2

　　当时乘车的时候，还没有要求定人定座。于是，当时的乘车生活也就多了许多的乐趣。

　　排队

　　不知是哪一天，我们初一的乘车同学便养成了一个极好的*惯——排队。由于当时没要求定人定座，所以，大家都早早地来排队等车。

　　要知道，占到一个好的座位可不容易！既要下车方便又要与熟人坐在一起。两点都要办到，还是挺少见的呢！在等车这段时间里，大部分同学都会对对作业，谈谈昨天发生的事儿。有时，校车来得晚了，我们便会一辆辆地数汽车，猜猜哪一辆是我们的校车。

　　上车

　　每一次，校车的前门都正对着我们这一小支队伍。于是，一群人便蜂拥而上，先前的排队也就没有了意义。前面的被挤到后面，后面的人插到前面。

　　在上车时，难免会听到这样的话语：“***，你挤什么呀！”“哎，你怎么插到我前面了？”……

　　推推攘攘着，大家都已经上了车。因为我们是第一站，所以，无论人再多，也总有座位坐。一起起故事也就不了了之。

　　抢座

　　虽然每个人都有座位，但谁不想要一个好位置呢？每次，车上都有人为了座位的事吵个不停。

　　一个人刚刚找到“落脚处”，另一个人却说：“那个座位我早就看好了！”“那这上面写你名字了吗？”说着，便在椅背上寻找起来，“怎么没有啊？”那个人见了这个问题，便掏出笔来：“怎么样？有了吧？”“哼！”坐着的人十分不满，就转过头与别人说话去了。而那个没占个好座位的人，也就只能自认倒霉，悻悻走开了。

　　就这样，一路上笑着，闹着，到了学校。

　　现在坐车时，早已采取了定人定座的形式，但我仍然怀念那段“抢座”的快乐时光。

乘车小学作文3

　　在一个漂亮的城堡里面住着一只棕色的小熊，名字叫米琪。每天小熊米奇的妈妈都会开车送米琪上学。可是米琪的妈妈今天病了，米琪就只有自己坐公交车上学了。

　　等公交车的人可真多呀，大家排着长龙一样的队伍。可米琪没有带零钱，它急坏了。小刺猬甜甜的说：“米琪哥哥别着急，我借给你。”小米琪感动的点了点头。不一会儿，漂亮的售票员阿姨过来了，小朋友们一个接一个地上车了。米琪刚刚在一个位置上坐下，山羊爷爷就上车了。有礼貌的.米琪马上站起来给山羊爷爷让了座。不一会儿车就到了学校的门口，大家都高高兴兴地下了车。山羊爷爷挥着手说：“米琪，你真是一个好孩子１

*小学作文 (菁华3篇)（扩展6）

——优点小学作文 (菁华3篇)

优点小学作文1

　　我们班上的韩乐太老实，老受同学捉弄。

　　然而有一次，我和同学们对韩乐有了新的认识。那是在一堂历史课上，老师讲到诸葛亮不但是一个对国家鞠躬尽瘁、死而后已的人，而且还文才出众，写过很漂亮的文章《出师表》。老师问我们谁会背，我在家里学过，不过学得不是很好，因此没有勇气举手。突然，一个尖声尖气的声音喊到：;韩——乐！”老师信以为真，就叫韩乐背。这时，我想韩乐可能要出洋相了，同学们窃窃私语，等着看韩乐的笑话。但令大家吃惊的是，韩乐果真很流利地背了出来。那些本想捉弄他一番的同学，一个个惊得目瞪口呆。我非常羡慕他，决定以后要向他学*，认真读书。

　　从此，韩乐再不是可以让同学们捉弄的;老实人”了，而是一个品学兼优、学*成绩名列前茅的学生，受到了大家的`尊敬。

优点小学作文2

　　八成生是个男孩儿。他的缺点是题错的很多。

　　可是，他还是在进步呀！妈妈，只要有进步就行了。

　　每一个人都会有优点和缺点的，比如说一棵大树吧！有两个人，第一个人说：“啊！到了春天，树上长满了绿油油的树叶，真美！”第二个人说：“哼，到了秋天，树叶都黄了，还要掉光呢！丑死了。”第一个人看到了树的优点，而第二个人只能看到树的缺点。

　　妈妈，你喜欢哪一个人呢？我喜欢第一个人，你喜欢的.是不是和我一样呢？我希望你和我想的一样。

优点小学作文3

　　每个人都有自己的优点，有的有点让人羡慕有的只是深藏不露。

　　我觉得我的优点就是我很善良。在路边看到比较可怜的人我都会给他递一些钱，或者给他买点吃的，我的家人都说我是傻，他们害怕我被骗但是我每次遇到这种情况还是会上去帮忙。有的时候路边有流浪猫，流浪狗之类的`我也会会去给它们喂一些食物。

　　有一次在回家，我在路边的小摊上买了手抓饼，走着走着，我听到草丛里面有狗的叫声，我去那里一看，看到一只小狗卧在那里，看着像好久没有吃过东西了，我就把我刚买的手抓饼喂给它吃，第二天早上，我专门从家里带了一些剩饭给它吃，现在那只狗已经可以自己去找食物吃了，不过每天在那个小草丛附*还是能够看到它。

　　我的优点是善良，你的呢?

小学作文