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身穿黑白条纹裙，脚踩厚底鞋，偶尔用暖色扮靓，这位短发大眼的老师就是我们的物理老师蔡秀华老师。
记起第一次见到蔡秀华老师的场景，到现在我还忍俊不禁！怀着初入高中将要上第一节课的忐忑不安和对“物理”这门课的好奇，咱们一班子在教室里*等着老师的到来。“咚咚咚”。随着一连串清脆的脚步声，一声轻响，一个穿着蓝色圆领白袖边的连衣裙的短发老师呼的趁我们不“防备”，闯入了我们的视线。不知怎的，我突然就想起了白雪公主。一双大眼如此让我印象深刻。但当老师严厉的话语落地，我傻眼了﹣﹣＂公主＂心顿时碎一地。
秋去冬来，与物理老师朝夕相处的我们逐渐对老师有了初步的了解。细致的讲解、认真的态度、上课时的全神贯注，老师对于工作的热心让我有时为之触动。在上课时，蔡老师不自禁的会露出一抹笑容。脑海中，老师说过：她爱教书这门行业。开玩笑的讲起是教数学还是物理时老师畅谈当初的趣事时台下的42个同学都与老师在一起开怀大笑。
我们也有不乖的时候，也有惹老师生气的时候。但老师从不掩饰自己的情感。如江湖里的所谓的＂性情中人＂一样。想笑就笑，想气就气。憋气就讲出来，有意见就说出来！闷气不留三更半，朝阳初升精神爽！每天都能能量满满的蔡老师昨天还能把某个学生教育的垂头丧气，今天就仿佛恢复到了出厂设置，还是能与那个学生一起开开玩笑，似乎什么事都没发生过。老师都那么的率性，我们怎能矫情呢？
不得不说，我确实有些崇拜蔡老师啊！上知天文、下知地理的说得就是她了。我本就是个好奇心异常严重的好奇宝宝。我几乎对什么都感兴趣，特别是对神秘的文明、遥远的宇宙、世界上的不可思议事件及一些物理化学现象。不是说我就喜欢后面说的两门学科，而是与此之外当一件事物的神秘面纱被我亲手揭开时，难道就没有拨开云雾见真面的恍然大悟之感与愉悦感吗？！老师与我一起享受这个过程。而且蔡老师本身就很喜欢找这些资料，那天我们表现好了，正值蔡老师愉悦值up无处＂释放＂时，我们就有了耳福！~当老师讲起宇宙外的木星土星、星云黑洞时，仅从电脑上的图片了解过宇宙的我思维便进入那无边辽远的广阔天地，拌着老师的声音漫游着、翱翔着…不舍得漏过每一个字，老师绘声绘色的讲述时常激起我对这些知识的了解的渴望。我也希望了解它们，＂触摸＂它们。每当漫长的物理课结束，若是能有幸听到老师范围广大的科普演讲我可是立马精神了不少！谁叫老师所掌握的`知识如此吸引人呢？
蔡秀华老师，是真性情之人，是在全心全意的做好每一个任务、达到自己的目标！即使不被理解，也不会放弃！
这就是我们亲爱的蔡秀华老师！
接下来我们要一起努力、一起奋进！
还记得我刚进入东方明珠的时候，他笑着给我安排了一个座位，然后挥手在黑板上留下两个字——刘春："这是我的名字，寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起，我就是你们的英语老师兼班主任，你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样，每天都开开心心、无忧无虑。"
刘老师上课很有趣，又恰到好处，他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏，既满足了我们的好胜心，又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课，我保准让你万分难忘。
举个例子吧：首先，刘老师会准备一叠卡片，上面是带图的本课单词。上课铃一响，老师会给我们一分钟时间准备——你可别以为我们是在准备学*用品，这只是所有游戏的开场白——我们在准备十个不同的问句。一分钟后，我们会举起一片“手林"，老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答(问题不能重复），提问的十个人可以坐下。余下的几十个，老师会逐个提问，答对的可以坐下。而那些答错的，把上节英语课的内容背一遍就行了。随后，老师把课文的生词难点讲完，取出他的撒手锏——开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字，然后把卡片一张一张的拿给我们看，再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始，刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片，我们努力地辨别那张卡片上的单词，确定之后又拼命般的举手，老师会按顺序点人回答，答对了，就在自己性别的方框內写上+1；答错了，就写上-1。最后，算出总分，揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动，如果不想自由活动，还可以用班上的公用电脑放电影看呢！
虽然老师在课堂上对我们很放松，但是在工作上他是非常负责的。
那次，刘老师打篮球的时候，一不小心把腿摔骨折了，为了不耽误我们的课程，他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼，忍着剧痛给我们上课。看着*日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的汗珠，同学们热泪盈眶。那节课，*时顽皮的同学们都奇迹般的安静下来，一位同学默默的搬来自己的椅子，轻声说：”老师，您坐！“不想老师并没有坐下，反而挺直了背，故作轻松地一笑，道：”我不坐！老师才三十多岁，身体好着呢！这点皮外伤又算得了什么呢！"说罢还故作潇洒的把头一扬，同学们破涕为笑。这节课同学们比*时少了一份玩乐，多了一份认真，我想，这就是爱的神奇力量吧。
老师，您是我们成长路上的领航人感谢您，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目标的追求。
我的好老师，我想对您说：刘老师，您永远是我心中那一抹不逝的春天！
几米，是一个有个性，会画画，会写点东西的天蝎座男人，这是我最初对他的理解。
一、没有谁的幸福值得羡慕
第一次知道几米，是因为他说的一句话，“一个人总是仰望和羡慕别人幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着，其实每个人都是幸福的。只是，你的幸福常常在别人的眼里。”我静静地思考着，是啊，每个人都是幸福的不是吗？在生活中，我们总是不自觉地或是自觉地去羡慕别人的幸福。在我们的身边这种例子很多，就拿学霸和学渣来说吧，学渣总羡慕学霸成绩好，永远是佼佼者，老师的宠儿，家长的面子，同学的榜样，享受着胜利者的光环，却不知学霸有多羡慕学渣的自由，潇洒，无虑，不必为成绩下降担心，不用每天熬夜看书复*。我们在别人的眼中是幸福的，但我们却总是站在烦恼的角度去仰望自己的幸福。
那时还在为作文比赛失利而伤心颓丧的我一下子释怀了。我不是失败者，那么多参赛的人中我不一定是最好的却也不一定是最差的，我拥有参赛资格而还有大把人没法参赛，所以我即使在比赛失利了也依然是胜利者。几米就像是我的老师，告诉我“你很棒，你是幸福的，你是胜利者。”我的老师也这样告诉过我。
几米，那一刻我深深记住了他，这个让我在失望中振作起来的好老师。
二、属于自己的星空
“有个不爱说话的少女，认识了一个不爱说话的少年，他们都不是最快乐的孩子。有一天，他们逃离城市，翻山越岭，来到少女的爷爷曾经住过的山中小屋。在山里的夜晚，他们看到了最美丽的星空。后来，少女病了，而少年不知去向。后来，他们带着心中的遗憾独自长大**，却仍未见面……”
《星空》，几米说，这本书是献给所有无法与世界沟通的孩子。
城市的生活节奏太快也太虚无缥缈，那些未长大的心灵还不适合这个灯红酒绿的世界；生活中每个家庭里都存在着大大小小的矛盾，许多孩子在父母的影响下变得越来越孤僻，觉得自己孤单没法与这个世界沟通。而偏偏男孩和女孩相遇了，没有过多的语言交流但心却已是相容。因为男孩，女孩找到了面对生活的崭新态度，找到了****烦恼的勇气；因为女孩，男孩变得不再孤单，他得到了可以倾听的对象。他们彼此之间给了对方莫大的鼓励与关怀，他们手牵着手，不畏困难的寻找自己心底的灯塔。最灿烂又最寂寞的星空见证了他们的心，而以后，也许再也没有机会再见到。最后陪伴他们的，也只有回忆中的星空而已。
“他们真的不会相遇了吗？”我问。
几米说：“有阴影的地方必定有光，。”
几米的画总给看他画的人留有一个出口，每个人能从这个出口看到不同的东西.。
三、因为几米
几米，我的好老师，温暖的治愈了我受伤的心灵；几米，我的好老师，他说孤单时，仍要守护你心中的思念；几米，我的好老师，告诉我找到属于自己的星空，仰望自己的那一片最美丽的星空。
夏日炎炎，头顶火红的烈日越发猛烈，小区里的行人很少，我也加快脚步往家赶。突然一位顶着烈日在辛勤修剪花草的园丁映入我的眼帘，我想起了您——最敬爱的林老师。
六年长吗？不长。六年短吗？不短。在这不长不短的六年里，是您，您如园丁一般爱护幼苗，精心培育我们这些幼苗，为我们以后茁壮成长打下坚固的基础。是您，您如蜡烛一般燃烧着自己照亮别人。默默奉献自己，默默爱护我们。我们已经踏入毕业的倒数钟声，在毕业之后，我不会忘记同学，更不会忘记您。
您个子中等，衣着朴素，长长头发里隐约带着几根白丝，眼睛仿佛会说话一般。上课有同学不认真，但被您的眼睛一扫，就会立刻乖乖坐端正好好听课了。您的手上总是有粉笔碳的痕迹。您如母亲一般慈祥，当我们犯错时，您不会批评我们，您会给我们讲道理，让我们在道理中领悟到自己的错误并改正。您上课不死板，有时候还会给我们讲一些故事，让您的课更加精彩缤纷。您为我们呕心沥血，在一年级的时候，您为了让我们增长课外知识、开阔眼界，多读有益的书籍，在您的指导下班上成立了“六小荷”、“小水滴”两个读书社，从三年级开始，您为了增强我们的语言表达能力定期开展“说天下”栏目。经过几年的努力班上出现了一大批能说会道、写作优异的同学。因为积极参加这些活动，我渐渐的喜欢上了写作，并加入芜湖小记者，多篇文章被《大江晚报·小记者周刊》刊登，因为表现优秀，被评为20xx年度芜湖市百优小记者。这都是和您*时的辛勤培养离不开的。
您不喜欢我们犯一些粗心的小错误，您经常性地和我们打赌：反问句没加问号要给同学带吃的，某个字写错要给同学带吃的……我们总是会在打赌下记住那些不该犯的错误。
您一向以培训我们的好*惯为重，您在一、二年级就要求我们要把字写整齐，“横*竖直”这四个字我不知听了多少遍，以前，我的字写得就不好看，您曾多次让我把字写好看，写认真。告诉我把字写好看可以更上一层楼，我也在假期特意练字了，最后，在您多次让我注意字的话语中，我也渐渐把字练好了。应该是上个学期，您说过，有一个人，就是因为字写的好，被别人看好之后，取得了很好的成绩呢！
您十分关心我们，在我们生病时，您不停地问身体状况，在我们开心的时候，您也会开心，在我们伤心难受时，您会细细安慰我们，您的声音，是世上最慈爱的声音，即使是您生气的时候。
一生中最珍贵的六年就要过去了，六年不长也不短，在最后半个学期里，我会努力学*！用自己的成绩来报答您，在以后的生活中，我永远也不会忘记您，我的好老师！
老师您好，我的好老师……
在我的小学生涯中，我很幸运能被这样一位老师教导。她要求严格，教导我们要做一个有用的人，做一个好人，做一个对社会有贡献的人。她也非常和蔼可亲，常常为我们着想，为我们付出，付出了很多很多才让我们这个班级有今天这样的成就。她是谁？她是张老师。
我还记得张老师是四年级接手的，当时的我们顽皮淘气，心思根本不在学*上。
但是自从张老师接手后，就彻底的改变了我们班的命运。
刚开始，张老师很凶，很严格，对我们的要求很高，但总是耐心的给我们讲明白一道又一道的难题，每个人都开始努力学*，都开始开动脑筋，开始跟着老师的思路越爬越高。
我们班就这样在老师的教导下，有了另一种风气：向上
不知从什么时候，我也开始想超越同学们，想跑在前面，想让老师对我刮目相看。为此，我比*常还要努力，一直在追赶着前面的同学们。这也许不能一帆风顺，但谁都不能阻止我想向前冲的动力。
是老师您让我有这份向上的心，无论前方有多么困难，多么坎坷，我都会奋力的向前冲。
班级里越来越好，班上的同学们都团结起来，互相帮助。无论是谁，遇到困难，我们都毫不犹豫的伸出援助之手。在这个大集体，我收获了亲情与友情，我感受到了温暖和幸福。
老师您从不放弃每一位同学，只要他肯学，老师您就绝对不会放弃他，反而一直鼓励他。
老师您的付出我们都看在眼里，您虽然严格，但这是为我们好。无论您是罚我们还是骂我们，都是有原因的，都是想让我们改掉坏毛病，让我们改正缺点。
我还记得您嗓子都哑了还在为我们运动会的事情操心，尽管自己累的都快倒下了还坚持着陪伴我们；尽管自己嗓子不舒服也要在运动员比赛时为他们喊声“加油。”这有力的声音涌入了我们全部人的心里。让我们有奋力向前冲的动力，让我们充满自信，让我们再创佳绩！
每次听见别的老师说我们班好的时候我都特别开心，特别骄傲，有一种成就感。这是老师您的功劳，老师是您改变了我们班，彻底的改变了我们班。
我们班现在是团结有爱的，是向上的。老师您现在不用那么操劳，我们都长大了，懂事了。再也不是以前只会调皮捣蛋惹麻烦的小孩子了。老师您虽然只带了我们三年，可这三年里我是快乐的，是幸福的`，是没有遗憾的。老师您和同学们我都不会忘记。你们是我人生中最大的财富。这三年的美好时光我会好好的珍藏在心里，虽然这有苦也有甜。
这就是我的好老师，她姓张，她教育我们的方法与众不同，她虽然只教了我们三年，但让我们收获了不少的东西。
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)扩展阅读
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展1）
——我心中的好老师作文1000字 (菁华3篇)
真的，我第一眼看到这个题目，您的形象就跃然而出了，没有任何犹豫，您——我们的班主任，兼体育老师，就是我心目中的好老师。还记得入学那天，妈妈听到这个消息，惊讶得说不出话。在传统的观念中，体育老师的形象是四肢发达、头脑简单的，怎么能当好班主任，那简直不可思议。然而，您，缔造了这个神话——通过辛勤的付出，使我们班成为合肥市中学小有名气的天骄十二班！
您很认真也很执着。我们班的一位同学曾说：“一直放学晚，从未被超越。”——这说的是事实。在庐阳中学我们总是最早上学，最晚离开；每当九年级的灯已熄灭，五楼七年级的我们还仍在不懈的奋斗；有时晚上六点多，我们刚刚放学，您还要留下几个学*比较薄弱的同学补课，语文、英语、数学，亲自给他们报听写、讲解题目……。有时留的晚了，有家长就发牢骚提意见，总有一些不理解的声音，你没有计较太多，仍然认认真真地为他们辅导，没有丝毫怨言。每周五天，用披星戴月来形容你真的不为过，这似乎已经成为了你的*惯。我有时在想，怎么会有这么负责的老师？但，真的有，就在我的眼前！有时我们上午才考试，下午卷子就发下来了。我们在惊奇，怎么那么快！后来听说：有一次你和数学老师在办公室改我们的试卷，一直改到夜里十二点。想到这里，心里就突然有股暖流在涌动，突然觉得，我为自己是“天骄十二”的一员而满足，而幸福！
您很严厉也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受数落，偶尔还能享受一下到办公室面谈的“待遇”。一看到试卷上那“血淋淋”的分数，就像看到了你那严厉的目光和上下翻动的嘴皮，班级上下“人人自危”。其实我们大家都知道——您对我们严厉，就是因为希望我们成为“天之骄子”， 因为我们是“天骄十二”！
你很“大哥哥”也很“孩子气”。课外活动时，常与我们嬉笑成一片的你，用热情感染着我们每一个人。还记得一次我们为跳大绳比赛而训练，我在喊口号，好不容易跳到了30个。我乐颠颠地跑去向你报告，你说，如果当着我面，你们跳到了30个就奖励果粒橙。我们那个奋斗啊…。结果一次次以失败告终。你继续窃笑着说：30个那是刚刚的目标了，现在要35个才有饮料喝！于是一片哀嚎和*……你板起脸作严肃状：再不跳什么都不给！于是乎，在果粒橙的刺激下，我们终于跳到了35个，一群人上前哄抢饮料，你大叫：“哎哎哎，给我留一瓶啊！”接着笑成一朵花。原本枯燥乏味的训练，也因为你，而充满了幽默和活力。喜欢开玩笑的你，脸上总是带着微笑，我们在背后说你笑面虎，说你皮笑肉不笑，而你总会报以一声淡定的冷笑。 回首在天骄十二的每一个日子，虽然调皮的我，也曾惨遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心间的更多是感激与感动，似是早已熟识多年的亲人。
也许，您并不完美，也像我们一样，有着这样或那样的缺点，但在我们的心目中，您，汪小宝，就是一个不折不扣的好老师！
开始的开始，踏入了这个教室，开始的开始，慢慢的熟悉，慢慢的融入，渐渐地，我的意识里出现了一个人，让我敬佩他，欣赏他，他是谁？他是我的老师，“###”。
说到他的性格，我总会忍不住多加思考，犹豫几何。在严肃的课堂上，老师用一种带有激情和跳跃的语调滔滔不绝地讲着，此外，还会用他那不算身强力壮也不算弱不禁风的身体做出多种搞怪的动作和声音，虽然奇葩又难看，但却能带动我们的每一根神经。当讲道重要的内容，老师会转身去写板书，字极大，笔画极草，最后一笔总是大幅度地一画，粉笔灰随着手的震颤扑簌簌地落下来，板书常常慢慢地占据一个黑板。讲到高潮时，老师会从教室前端一大步迈到讲台上，他的表情瞬间丰富多彩，手臂加手指随便乱摆动着，身体又一前一仰的动弹着。准的来说，它们是随着语言与知识的碰撞而大幅度地晃动着。他有时能以一句简单无比、直白非凡甚至有趣的令人发笑的语言总结出一个极其艰深的道理。他的语言有时天马行空任意驰骋，有时又短小精悍干脆利落，我们的思绪也随着老师的话语时而紧跟，时而发笑。
他在我心中算不上英俊潇洒，高大威武，但是他那标准的板寸头是他独特的标记，记得他对男生们说过一句话“你们回头给我把头发修一修，看看你们现在，留着刘海，像小姑娘一样，男生就要有男生的样子，回头把头发理成我这个样子就行，干净利落，多帅气！’当时我就对他的头发印象深刻了。而且他的观点我是非常赞同的。
我的这位老师还特别的富有野心和梦想，他和我们说：“如果一个人发明了一个公式，那么这个公式的名字就以他的名字命名”好奇的我还特地去搜索了一些，如德布罗意方程组，牛顿第二定律等等。之后，我的老师说，‘这辈子我也要发明一个以我的名字命名的公式“我认为这个有点玩笑式的话语，在老师看来是无比的坚定！
记得又一次，我去问老师题目，在一番激烈的讲解之后，我的问题迎刃而解，老师也非常开心地说：“你的数学不好，仔细的理解多做些题目就可以，有不明白再来问我。”之后就露出了他门牙上的那颗微微泛红的蛀牙，大眼睛充满光芒的看着我，忽闪忽闪的。虽然画面很搞笑，但是我意识到老师是真的很用心很用心，当时的我内心复杂，竟有种说不出的感觉。
每次老师来上课，他的目光从左至右哗的一扫，眼睛里就会射出一道*静无波又让人无法揣摩的目光。这时，没有人敢与老师的目光对接上，否则一准被提问。
这就是我敬佩的老师，一个充满智慧头脑，但又不时搞怪的数学老师，我希望他会一直教我们数学，当然，还有更重要的，教我们做像他一样的人！
小学时，我对您就早有耳闻，都说您知识渊博，风趣幽默，能给学生营造良好的学*氛围。刚步入初中，见到您的第一面时，您穿着白色T恤衫，黑色运动裤，看起来很年轻很有活力。但是老师一笑起来，脸上便会多出一些皱纹，原本大大的眼睛也会眯的小小的，竟有些和蔼的样子。
喜剧人
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。王老师就是个有趣的人。前不久老师留了一篇描写春天的随笔，可同学们写的都不太好，没有让老师满意的，老师在课堂上为我们讲解：“同学们，你们这次随笔写的都不是很好啊！你们写的都太假了，你们都是一味地描写虚假的春天，没有仔细观察我们身边的环境，稍微细心的同学可能会发现咱们章古台一年就刮两次风，一次刮半年。”同学们哈哈大笑起来，老师笑着继续说道：“哪怕你们写在刮风天出门碰见邻居大妈打招呼，结果‘她’说：‘孩子，我是你大爷！’虽然有点夸张，但与我们这儿也算是相符了。总比你们写的什么沐浴着阳光强。”同学们再一次哄堂而笑。老师继续说道：“你们也可以有点新意，引用一些歌词啊！那你们说哪首歌比较合适呢？”“起风了，起风了。”有的同学抢答。老师神秘地笑了一下，“我觉得有更好的，比如在漫天风沙里望着你远去……”老师竟然唱了起来，还有些跑调。但我们班的鼓掌队还是带头拍手叫好。不知不觉就下课了，每一次课堂都是在我们的欢声笑语中结束，不得不说这样的学*效果很好啊！
笑面虎
虽然老师*时都用笑容面对我们但是他发起威来也很吓人。在月考前几天，老师对我们进行古诗检测，我不由得有些心慌，还没复*，有的都忘了。果不其然，老师考了四首诗，我有两首不会，另两首有字不会，老师判完也非常生气，一首诗让我写了十遍，我写完后交了上去，老师看了看皱了一下眉头，有些生气地喊道：“你一天天脑袋里想啥呢？啊？能踏实点学吗？我刚在黑板上强调完“雎”字，你看看咋写的，你用心了吗？你父母一天天也不容易……去写50遍。”老师的“狮吼功”让我有点委屈，但我知道是我的错，我必须受到惩罚。老师也是为了我好，而且这次惩罚也让我很受益，《关雎》和《蒹葭》我再也没错过。
游戏王
在结课后，老师决定带我们放松一下，他自己制作了两个PPT，一个是绕口令大赛，另一个是语文古诗竞赛。我还记得我们读绕口令时，老师把“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”读成了“红鲤驴与丽鲤驴与鱼”，逗得同学们捧腹大笑。老师还向我们分享了一个他小时候说的绕口令——班干部管班干部（连续说三遍），是真的很难，全班没有一人成功。到了第二个游戏，老师终于可以“大展拳脚”，一次又一次的将我们碾压，不愧是语文老师，不得不服啊！
语文老师这种独特的教学方式让我对语文产生了兴趣，虽然我现在的语文成绩不是特别好，但我会把语文老师当成学*目标，去努力奋斗，不断进步。王老师，您是我最敬佩的老师！
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展2）
——我的好老师作文1000字(10)份
“老师老师您听我说，我想唱一首爱的歌：您无悔的青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进我的心头，她就是我最喜欢的好老师――何老师。
个子高高的，头发长长的，脸蛋有两个可爱的小酒窝。“这是谁啊？”同学们在座位上窃窃私语地讨论。她就是我们班新来的老师，老师讲了一番便开始上课了，我听得东一头西一头，简直听得乱七八糟的。我*惯了以前老师的教学方法，这下子是新的老师教我我还不适应到也无心学。在班里我的英语一向在班里都是前几名的可这次期中考试竟然差了几十名，这是什么概念啊？起初我还在努力地去学*，可现在呢，看到成绩那么差也干脆不想听课了。老师看见我*时上课根本没有自觉性，不是睡觉就是影响别的同学听课。下课的时候老师看着我严肃地叫了我去办公室喝“咖啡”，对上她的眼睛是多么的和蔼可亲，她没有大声地说我什么，只是很无奈地看向我说：“小敏，你的学*成绩之前在班上都是数一数二的，别的同学也视你为好榜样，其他老师也因为有你这么优秀的学生而感到骄傲，而你看看现在自己的学*态度是否端正？你再这样你的成绩只会一步步地往下退。那么优秀的你别在战场上输给别人我想你也会有坚持不懈的心吧！我希望你能够改正自己的学*态度争取下次取得更好的成绩。”听了老师这些话之后，每当我上课分神老师都会走过来轻轻地拍着我的肩膀，看向我眼神示意说“我能行”。我开始逼着自己去努力可是成绩还是提不高。老师见状放学都会叫我留在课室里帮我补课，一开始我是不喜欢的总会觉得厌烦可慢慢的也*惯了。
那是冬天，天很早就黑暗了，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔而亲切的声音一遍又一遍地给我讲解，每当我说还是不懂的时候她也不厌其烦地给我重新讲一遍。哪天外面刮起寒风，老师不放心我也会亲自送我回家。在路上，她总是搂着我，时不时就问我冷吗？那个时候，天再怎么寒冷我的心也是那么的暖好暖好暖……好久没有感受过这种像母亲般的感觉，想起老师那疲惫的的身影，眼泪也不由自主地往下流。
就这样，老师用自己的时间给我补课，不到多久我的成绩不断上升，老师们也重新对我刮目相看。
这是老师吗？每天用自己的时间给学生补课。这是老师吗？这个不是老师，她所为我做的一切可以配得上“母亲”这个称呼，一位教我如何做人的老师，我说再多的感谢的话语也不会回报您，只有我不断地战胜自己，对于你的教育之恩我无法忘记。您不光教会我知识更让我明白怎么朝向成功的方向……”老师，我最好最喜欢的老师，您辛苦了，谢谢您！
三年前，爸爸领着我来到您身旁，您正在专注地填着表格，见我进来，便亲切地拉着我的手问：“你就是颜欣萌吗?”我“嗯”了一声，生疏地打量着您：短发乌黑，眼睛炯炯有神，随后，我看到了您嘴角的一丝微笑，好迷人啊!您抬起手一指：“你个头不高，就坐在这儿吧!”我乖乖地坐了下来，心中还想着您脸上的那丝笑……
我渐渐和您熟了，我发现您是那么的爱笑。上课时，您脸上总是挂着一丝笑，那笑，鼓励我们回答问题;那笑，让我们感到课堂的轻松愉快。若有同学回答错了，您总是一笑，说：“哪位同学会，快来帮帮他呀!”于是，许多只小手举了起来，此时，您的脸上露出了欣慰的笑……下课了，您笑着听同学们问问题，笑着告诉我们答案;笑着和大家一起谈着校园趣事;笑着在作业本上打上一个个“优”……
您的笑，不但能鼓励我们，还能树立我们的信心。我不是个爱动脑筋的孩子。有一回，我遇到了难题，像往常一样，我没想多久，就跑去问您。可您还是一笑，说：“遇到了难题要认真思考，我可不愿意把答案轻易告诉你哦!”没法子，我只得回到座位上继续思考。终于，我想出了正确答案。我当时真是从心底感谢您：是啊，如果您直接告诉我答案，我会有这份成功的喜悦吗?我能懂得“遇到难题要独立思考，不要轻易请教别人”这个道理吗?
去年，我们班来了位实*老师，您同样是笑着把她领进了教室，介绍给我们。让我们和她好好相处。您是那么的关心她，下课时，笑着和她讲怎样上好一堂课。并告诉她怎样让同学们喜欢上这门功课。可还是有一天，那天您不在学校，由实*老师独立上课，我们的纪律差极了。这事很快传到了您的耳朵里，您来到班上，第一次把我们狠狠地训了一顿，您对我们说：“难道你们只尊重我，不尊重其他老师吗?韦老师刚刚走上工作岗位，你们更应该体谅她，配合她才对，可你们都想想自己这一天做了什么?”同学们低下了头……后来，类似的事件再也没有发生过。
您的工作是那么辛苦，认真备课，批改作业，耐心辅导，耗费了您多少心血!为了使我们能在快乐中学*，您认真准备每一节课，翻阅资料，虚心学*，经常熬夜到深夜，所以，您的课堂也就成了我们学*的乐园。有时，周末，您还到校布置班级文化，指导学生出黑板报。升入三年级后，可能是因为我们太不听话了，我发现您甜甜的笑减少了，您常语重心长地对班上一些学*成绩不理想的同学说：“学*的结果并不重要，主动认真地参与学*的过程是最精彩的!只要你努力了，你就会得到大家的支持!可得加油啊!”每次看着您耐心指导他们的画面，我这才明白，您的微笑虽然减少了，可您对我们那浓浓的爱却依旧不变。
敬爱的曹老师，您辛苦了，我们以后一定会更加努力学*，让您笑口常开!
老师像一支红烛，给予了我们光和热。老师像辛勤的园丁，培育我们成长。我的班级就像一个大家庭，有许许多多的老师。而我最喜爱的老师，非叶老师莫属了。
叶老师是我三四年级的班主任，她的模样甜甜的，齐耳短发，第一眼就给人留下深刻的印象。跟叶老师相处了几天，我对她的印象更好了。她*易*人，就像一个无忧无虑的.大姐姐；她铁面无私，在处理问题上公*对待，从来不偏向谁；她经验丰富，话说起来一套一套的，总是让人听起来那么舒服，那么亲切……
两个星期后，叶老师告诉我们，三年级的中队委评选快要开始了，怀才不遇的我特别高兴，表现的机会终于来了！我那时只是个小队长，特别渴望往上蹬髙一步。为了这个目标，我每天做好作业就不停地背着演讲稿，为当上一个中队委而不懈奋斗。
评选的日子到了。我心里不停地念着稿子，怀着忐忑的心情走上了讲台。我起初还有点紧张，后来却越读越顺溜，中间配上一些活灵活现的动作，更是使同学们情不自禁地鼓起掌来。叶老师的脸上始终有着灿烂的笑容，一会儿点头，一会儿鼓掌。最紧关节要的时刻来临了，同学们开始投票，一票，两票……随着读票员洪亮的声音，我的心跟着票数跌宕起伏，脸上一阵红一阵白。过了好一会，票数还是只有16票，离20票差了整整4票。那一刻，我的心冰凉梆硬，都快要碎了。wh？wh？wh？难道我不够认真，难道我说得不够好，难道我还是只能当一个小队长吗？
正当我极度沮丧的时候，叶老师站了起来，微笑着走上了讲台，不慌不忙地把我的票数增加了4票。最终，我当上了中队委。后来我才知道，叶老师给我加票不是假公济私，而是善于挖出别人的闪光点；创造*台是叶老师的优点，认真负责更是叶老师的优点。
选举事件以后，叶老师又给了我许多机会，逐渐把我锻炼成一个非常自信的男孩。
从此以后，我倍加努力。每当叶老师那坚定的目光看着我时，每当她微笑着和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张，激动，自信和羞愧。叶老师常常给我机会，到现在，我已经当过好几次主持人和升旗手了，在叶老师的帮助下，我说的一次抗日英雄故事在市里也拿到了第一名的好成绩，这是叶老师帮助我认真排练成果啊！
如今叶老师快要离开我们去生小宝宝了，可能不当我们的班主任了，我十分依依不舍，虽然离别很短暂，但是我还是很难过。叶老师，您为我付出太多太多了! 在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，是您给我插上理想的翅膀。我想对您说一声： “谢谢您，老师!老师，您辛苦了，我感谢您!”
在一个花园里，那儿本来没有花。后来，一个农民夫妇种下了一个花种。种子萌芽后，农民搭了一个温室来保护这朵小花不受风吹日晒。但农夫不懂修花裁叶，于是农夫请了一位园丁。园丁每天给花儿浇水，施肥。花儿一天天长大。花儿最想感谢的人首先是农夫――因为他们给了它生命：另一个人就是园丁――因为她为它传授养料――那是知识和智慧的养料。
老师你好!在知识这条路上我一路跌跌撞撞，一路碰灰。直到碰到你――钟老师。是你带领着我走进了生物园，让我真正看到那些曾经不曾在意的的小花小虫。原来是小草大叔用光合作用 提供氧气供我们呼吸。您把一些我素来不知道的微生物的世界用实验和讲给了我这些?您给我的还有谆谆的教诲，无论什么问题问您，您都会耐心的为我讲解，为我的生物世界添砖加瓦。纵使会考的借宿是我们难以再见一面，但在我的心里，您的样貌，您的性格都装进了我的心里，刻进了回忆里，我的好老师!
老师你好!虽然我的人生阅历不算多，但也算得上是阅人有千了，但是像您这样的老师我还是第一次。您幽默，您亲切却又有点情绪化。但正是这样的您，让我一生难忘，李老师。踏上语文这条知识的道路上，本以为一路上都会是一本正经的老师，万万没有想到会遇到不您这样的风趣的老师。你有时会亲切的叫我们“孩子们”，有时也会亲切的还某位同学的名字，这位样的你多像一位慈母啊。可是您也曾严格地批评我，骂得我们“狗血淋头”，每当你婆婆了我们之后，我们都会“洗心革面，重新做人”，这样的您多像一位严父啊。
您不是我们的班主任，本来完全可以把我们丢在一边，置之不理。但是您没有，您用批评指责改变了我们，让我们变得成熟。即将中考了，李老师。陪伴了我们三年的你，是不是会突然在我们不在意的时候悄然离去，去迎接您的新的学生?没有关系，你交给我的不仅仅是一生受用的语文知识，更多的是像书一般的生活和做人的原则。
谢谢你，我的好老师!老师你好!像3岁的孩子对生活的一无所知，我对你和你的化学也是一无所知。您把我牵进了化学的殿堂，让我懂得了什么叫化学，什么叫化学式，什么叫化学方程式。把O，H，Fe……这些化学元素装进了我的知识囊，也丰富了我对生活的，事物的不同看法。与您的相处，我和你和化学发生了化学反应：我+化学==我的化学知识。而你就是这化学反应中的催化剂。
与您仅仅只相处了一年不到，却也学会了您对生活和对化学的态度。若时光不走，岁月不老，我愿永远做你们的学生，我的好老师们!
夜深了，我还独自坐在床前，若有所思地遥望这布满星星的夜空。这常引起我无限遐想的景色，而今，我却一点也不感兴趣，想到得却只有潘老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在昏黄的灯光下急速飞奔，弹奏出许久以来我对您思念的音符。
我是您的一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。七年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉――您是一个倾诉的最佳对象
我的直觉是对的，每次您值日的时候，都会跟我谈心，交给我学*的方法，做人的态度……于是，拉*了我和您之间的距离，让我越来越依赖于您的爱护，直到那个细雨朦胧的夜晚……
宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴”。随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。
跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一*话却让我为之大惊。“**，你为什么会如此的脆弱，难道你的忍耐极限就只能是逃避吗?况且，这件事本就不是你的错啊，为什么那么在乎别人对你的看法，对任何事都要看得开，要勇敢的去面对……”
话讲完后，老师重重地叹了一口气，说道“今晚我所说的，你好好想想吧!话音刚落，我滞笨的转过身，推看门，老师随手递给我一把伞，我接过伞离开了您的办公室，，走在校路上，背影拉的长长的，不禁感受到了无尽的温暖。从那一刻起，您语重心长的话语就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都会为我指明方向，为我导航!我对您的敬意随爱意油然而生!
如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的话语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”
还记得我刚进入东方明珠的时候，他笑着给我安排了一个座位，然后挥手在黑板上留下两个字――刘春："这是我的名字，寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起，我就是你们的英语老师兼班主任，你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样，每天都开开心心、无忧无虑。"
刘老师上课很有趣，又恰到好处，他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏，既满足了我们的好胜心，又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课，我保准让你万分难忘。
举个例子吧：首先，刘老师会准备一叠卡片，上面是带图的本课单词。上课铃一响，老师会给我们一分钟时间准备――你可别以为我们是在准备学*用品，这只是所有游戏的开场白――我们在准备十个不同的问句。一分钟后，我们会举起一片“手林"，老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答(问题不能重复），提问的十个人可以坐下。余下的几十个，老师会逐个提问，答对的可以坐下。而那些答错的，把上节英语课的内容背一遍就行了。随后，老师把课文的生词难点讲完，取出他的撒手锏――开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字，然后把卡片一张一张的拿给我们看，再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始，刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片，我们努力地辨别那张卡片上的单词，确定之后又拼命般的举手，老师会按顺序点人回答，答对了，就在自己性别的方框�刃瓷�+1；答错了，就写上-1。最后，算出总分，揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动，如果不想自由活动，还可以用班上的公用电脑放电影看呢！
虽然老师在课堂上对我们很放松，但是在工作上他是非常负责的。
那次，刘老师打篮球的时候，一不小心把腿摔骨折了，为了不耽误我们的课程，他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼，忍着剧痛给我们上课。看着*日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的汗珠，同学们热泪盈眶。那节课，*时顽皮的同学们都奇迹般的安静下来，一位同学默默的搬来自己的椅子，轻声说：”老师，您坐！“不想老师并没有坐下，反而挺直了背，故作轻松地一笑，道：”我不坐！老师才三十多岁，身体好着呢！这点皮外伤又算得了什么呢！"说罢还故作潇洒的把头一扬，同学们破涕为笑。这节课同学们比*时少了一份玩乐，多了一份认真，我想，这就是爱的神奇力量吧。
老师，您是我们成长路上的领航人感谢您，将我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐杖，给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识走向有目标的追求。
我的好老师，我想对您说：刘老师，您永远是我心中那一抹不逝的春天！
我的好老师作文1000字
当我们还沉浸在睡梦中的时候，他早已悄悄出门做在去上班的公交车上了;当我还在吃着早饭的时候，他依然在摇晃的车上，允缝插针的看一点书;当我背着书包走进教室时，他早已经在讲台上忙碌着;当我吃着香喷喷的晚饭，他却还在回家那冰冷的车厢内，肚子已是饥肠辘辘;当我再次进入梦乡时，他又坐在电脑前写起了博客……他就是我就是我们的好老师---毛老师。
毛老师是位十分敬业的好老师。每当想起他，我心里油然而生一股敬意。他的谆谆教导时刻提醒着我，由于我的努力，我博得了毛老师对我的信任，常常把班级大小事务交给我来做。如果有什么不会做的，我会主动请教，毛老师会细心指导我来做。作为一名班主任，对于班级，他是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。在他的带领下，本班同学取得很大的进步，以前每个学期我们很少被评为文明班级，现在文明班级常常光临我们班。
作为一名语文老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得到毛老师的满意，尽管他要为我们批上那么多次，但他还是那么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“知荣辱树新风”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。我第一次品尝到了写作成功的快乐。
当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出毛老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对毛老师说：“毛老师，您早点休息吧，我真的非常感谢您!”是呀，没有毛老师这么耐心细致的辅导;没有毛老师对我们的严格要求，哪来我今天的荣誉?不，没有毛老师的付出，就没有我今天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，毛老师就不断地鼓励和动员大家，他说：“‘知荣辱，树新风’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与!”毛老师的一*话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了毛老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了毛老师的.邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是毛老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《我的妈妈》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，就看见毛老师凌晨凌晨给我发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《妈妈，我好爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，毛老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，终于让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱妈妈的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章终于通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊!我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。
我的老师
我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老
师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。
第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。
今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。
我的老师
“我最好的老师”这是一个多么伟大的名称啊！那是我第一次被老师留这么长时间，从刚放学四点多一直留到晚上七点，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有这么好的老师了！在我心中，教了我们3年数学的金老师，就可以担任“我最好的老师”这名称！六年级上册时，我越来越懒散，数学回家作业——《特训》，我就只做，发下来，做错了也不订正，因此，我的期中考试没有考好，成绩直线下降，终于金老师忍不住了，将我叫到了办公室，而和我一起的还有我们班的大个子——陈智宇。本来我与陈智宇以为金老师会怒目圆睁，凶神恶煞似的，先劈头盖脸地数落我们一顿。可是出乎我们的意料，金老师见到我们后，眉毛一扬，*静的、语重心长的对我们俩说：“孔迪，陈智宇，你们期中考试其实可以九十多分的，但就是因为你太过懒惰，才导致现在这样，只考了七十多分，我想你也意识到了吧！所以你以后就在我这订正吧，一直订正到全部订正完！不会的，我教你们，顿时，我的心里酸酸的。”
总有一个人像灯塔一样守侯在身旁，总有一个人像舵手一样指明方向，总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福，总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里，张老师就是我们的玩伴，就是那个可以带我们一起做手工的人，是我们的魅力老师，是我们的榜样。
张老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。
张老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶；但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日，老师知道了，把他领回家给他买了一个生日蛋糕，并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面，他哭着说：“老师我家里很穷，妈妈是残疾，我学*不好，又不听话，没少给您惹事，长这么大，从来没人给我过过生日，您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学*，改变不良*惯，成绩逐步上升。
张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默，形式灵活多样。同学们都知道作文课，对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢作文课，爱上作文课。有一次上作文课，张老师走上讲台并没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声的说：“喜欢”“好，我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说，“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的同学都是有爱心的同学，我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干，能把眼睛蒙上，把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落，“我！”“我！”……同学们的情绪马上高涨起来，小手高高举起，如小树林一般。看吧，有的同学把鼻子贴在眼睛上，有的贴在嘴上，有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中，一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽，但老师却打住了同学们的游戏说：“同学们，高兴吗？”“高兴，太高兴了，老师我们还想玩。”……老师微笑着说：“这样玩，参与的`人数少，我们不如把这此活动写下来，可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情，也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来，令人头痛的作文课，变得如此简单而开心。
有人称赞老师是蜡烛，是灯塔，是园丁，但我认为老师是一颗闪烁的繁星，照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学*；更是我们心中的魅力老师，是我永远学*的榜样！
从我上幼儿园以来，在我的身边，到处都有好老师，他们都像辛勤的园丁，用自己的心血伟大无私地浇灌着无数的祖国的花朵。老师是我们的引路人，教我牙牙学语，带我认识a，o，e，1，2，3……
每一位老师都是人类灵魂的工程师，能与他们相遇都是缘分，现在与我相处最多的是我们现在的班主任庞老师，我觉得和庞老师在一起的时间要多于和爸爸、妈妈在一起的时间。
还记得那天，我怀着有些激动、又有些紧张的心情踏入一年级的教室，便看到一位面带微笑的老师，在教室门口迎接我们，她中等的个子，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，衬着一头乌黑的短发，从那天起，庞老师就像我的亲人一样，常常鼓舞着我们，温暖着我们，支持着我们，就这样我们相处三年了。
庞老师对我们每位同学要求都十分严格，而且态度很严肃，有时严肃中也带有几分幽默。她对班级里每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育，引导我们走出误区。所以班级里几乎每个同学都有些害怕庞老师，我更不例外。
我是个调皮又有些性格急燥的男孩，记得刚上学时，经常容易因为一些小事和同学发生矛盾，我还经常动手打同学，每次庞老师总是耐心的教育我，并给我讲许多关于同学相处方面的道理给我听，一开始，我并不以为然，还是经常犯些错误，和同学打架，有一天庞老师把我爸爸叫来了，这下我以为一定会被爸爸痛打一顿，当爸爸的拳头正要落下时，庞老师连忙制止了爸爸的行为，并且劝说爸爸一定要采用合理，正确的方式来教育孩子，不能一畏的只会打孩子，这样是解决不了问题的。经过庞老师和爸爸地耐心教育，我终于改掉了一些坏*惯，和同学之间也能和睦相处了，这一切都要感谢庞老师对我的耐心教育！
还有一次，庞老师布置的作文。我搞了几天都没交，总是忘带，其实这还是和我*时总是忘东忘西，丢三落四有关系，虽然作文写好了，但老是忘在家里，那一天庞老师真的发火了，她把我狠狠得批评了一顿，又把我爸喊来，给我送本子，放学回家我爸就把我揍了一顿。我当时心里很不高兴，有点气庞老师。但自从那次以后，我也就改正了自己丢三落四的缺点，学*成绩也提高了，最终我弄明白了庞老师的苦心。让我深深懂得：没有庞老师的批评教育，我也不会有今天的好成绩。
她对学生的关心和负责让我深感敬佩。另外庞老师对工作也尽心尽责，关心学生，关心班级里每一件小事。比如，同学的东西丢了；同学之间发生争执；或者遇到困难解决不了。庞老师都会帮助我们认真处理好。
庞老师虽然在课堂上对我们很严肃，但在课外我们感到她*易*人、和蔼可亲。在一些联欢会上，庞老师会参与到我们的活动中来，她带领我们唱歌、跳舞、讲故事。与大家有说有笑，活泼开朗，仿佛是我们的好朋友。有时在课堂上她也经常用幽默风趣的语言会逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得十分活跃了。
庞老师，您将是我成长过程中永远不会忘记的'一个重要篇章，我一定会做您的好学生。把你永远留在我的记忆里。
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展3）
——我的好老师作文700字 (菁华5篇)
我有一位好老师，她教我们数学，不胖不瘦中等身身材，长得很漂亮，还很关心人，特别是学生的学*方面。我们班同学都很喜欢她。
有一天数学课下课的时候，她对我说“王泽麒，放学后，你留一下。”放学了，其他同学都走了，我一个人坐在教室里等老师。我想，这次一定少不了挨老师的骂了，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。听到老师的脚步声，我更加紧张了。但是让我没想到的是，老师不仅没有批评我，还亲切的对我说：“你这次考试没有考好的原因是，是对‘升’和‘毫升’还不明白，我帮你补*一下，你可要认真听呀！”
这时，我悬着的一颗心终于放了下来。然后，老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍，我还是似懂非懂。老师见我还不太明白，就回办公室倒了一杯水拿过来，说：“这杯水大约300毫升，你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口，老师说：“杯子里还剩下250毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案：25毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是50毫升，一瓶饮料大约500毫升。这时我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。
接着，老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗？一大瓶饮料大约2升，也就是20xx毫升，一升等于多少毫升？……”听了老师的讲解，我明白了升和毫升的意义，还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了，就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易，很快，就全订正对了。
这时，天已经黑了，老师又把我送回家，我真的很感动。
有了水的帮助，鱼儿才能自由自在的游泳；有了阳光的帮助，花儿才能开得鲜艳；有了老师的帮助，我才能茁壮成长。
老师，谢谢您！我一定要努力学*，将来帮助更多的人。
老师是一盏明灯，照亮我们心中的黑暗；老师是辛勤的园丁，培育着我们成长；我就有这么一位慈祥，温柔，严厉的老师。她有着一头乌黑发亮的头发，一双充满智慧的眼睛下面有着一张时常挂满微笑的嘴巴！你们猜！她是谁？对了，她就是我们的好老师，彭老师。
老师对我们可严厉了。有一次在课堂上，彭老师面带微笑的给我们讲第一课《窃读记》这篇课文，彭老师讲的有声有色，我们也听得全神贯注，仿佛我们也和作者一起去感受那种窃读的滋味，正当我们听得可认真时，一阵叽叽喳喳的说话声把教室的安静给打破了，咦？这是哪里传来的说话声呢？哦！原来是坐在前面的刘雨杰在说话哦！只见彭老师皱起眉头大声的说了声：“刘雨洁。”刘雨洁听了，吓得马上站了起来，可是却被凳子给勾了一下，摇摇晃晃像喝醉酒的大汉，看到这幅场面，全班一下子哈哈大笑。彭老师走到刘雨洁面前，拿起一本书，对着刘雨洁的头轻轻地打了一下，只见刘雨杰红着脸，低着头，站在位子上，彭老师问：“你在干嘛？”刘雨洁一声不吭。彭老师又问，你到底在干什么？刘雨洁小声地说，：“我在讲小话”彭老师大声地对刘雨杰批评道，：“你要说话，下课说这样会影响学*也会影响大家学*的。”刘雨洁听了，十分难过，惭愧地低下了头。
老师对我们可关心了！有一次我肚子疼，痛得直想哭，于是我拿起手机给妈妈打了个电话，妈妈听了，急忙给彭老师打了个电话，彭老师知道后三步并作两步的跑到我的面前，着急地对我说：“遥遥，哪里不舒服呢，要不要去医院呢，下次不要给妈妈打电话，有老师呢！”我捂着肚子小声的说：“老师，我肚子痛”彭老师温柔地抚摸我的额头，然后要同学给我倒了杯热开水，又帮我在肚子上擦了一些药。我拿着手中的热水，不时的看着彭老师，我的眼睛一下子湿润了，我感觉彭老师是那么的亲切那么的慈祥。
我为有这么一位慈祥温柔严厉的好老师而感到骄傲和自豪。
我是北京东路小学三(4)班的黄易文，在三(4)班这个集体中学*，我很开心也很快乐，大家一定好奇，我为啥这么爱学*，哈哈，告诉大家一个小秘密，那是因为我有一位好老师，她就是我们的班主任聂黎萍老师喔!
说她好，不是因为她不凶，好说话，其实她挺凶的喔，当同学们都很调皮，不听话时，只要她一到跟前，大家就都老实啦。哈哈，我们都很怕她，但是又都很爱她，因为她对我们都很好，我们不论遇到什么困难和问题，只要去和老师说，她都会不厌其烦的帮助我们。让我们感觉好温暖，好开心。
从一年级开始，我每天来学校时都很开心，因为每天可以见到聂老师。我们班有很多同学喜欢叫她“聂妈妈”，一有开心的事，她们都会跑过去抱着聂老师叫“聂妈妈”，我也好想，可是我又很不好意思，一直到现在，这都还是我心底的一个小秘密呢!
我的语文还不错，我也挺喜欢语文课，但一到写作文，我就头大。但在聂老师的帮助下，在不知不觉中，我慢慢喜欢上写作文了。有一次，一位到我们班上公开课的老师问我们，你们喜欢语文吗，全班同学都说喜欢，她接着问，你们喜欢写作文吗，我居然脱口而出“我喜欢”，后来才发现，没几个人说话。都有点不好意思了!为什么我会喜欢上写作文了呢，原来是因为喜欢我的语文老师，就喜欢上了作文，哈哈，我还都不知道呢。
我记得有一次我生病感冒，妈妈中午给我送药来吃，我们约好了在学校传达室见，可是等了好久妈妈没来，聂老师知道了，连忙给妈妈打电话，当时我觉得好温暖，老师真的好细心啊!还有一次，我们班有个同学突然流鼻血了，同学们都吓呆了，聂老师看到了，忙拿纸帮同学擦，还带他到校医室，我们都觉得她就像是妈妈，这种妈妈的慈爱让我们觉的好舒服!真的好想对您说“亲爱的聂老师，我爱你”，但我一直没有亲口对您说过!
我真的好开心好高兴有您陪着我们这三年，三年的学*，让我懂了很多，也学会了很多，真的谢谢您!我的好老师!
时光的轴碾过记忆的沙，留下一路菁华。过去的事散在风中，我们活在当下、、、、、、
人这一生中，除了父母，最重要的人莫过于老师了，是她教会我们认字、读书。她像蜡烛一样，用生命点燃指引我们前行的灯，却不求回报。在我的记忆里，有两位老师给我留下了很深的印象。第一位老师是我小学时的班主任，她是一名语文老师，说是一名老师，实则更像我们的母亲。她白白的皮肤，小小的眼睛中总荡漾着温柔，不高的个子却足够撑起我们的天空。她留着一头卷发，调皮的像一个大孩子，总是能和我们打成一片。夏天领着我们跳大绳，冬天领着我们打雪仗，无论哪一个季节中，总是回荡着我们的笑声。记得有一次我参加作文竞赛，在考试前，我焦急的走来走去，无法安抚自己的情绪，这时老师走过来对我说，“别怕，就当做这是一次普通的作文测试，发挥出最好的自己就好了。”听后，我安稳下来比赛，终于不负众望，得了一等奖。她就像一朵花，一朵安静的勿忘我，开在我生命的原野上。
另外一位老师是我初中时期的班主任，同样也是一名语文老师。这位老师像一本书，她总能带给你最新鲜的话题与最经典的知识。她阅历很深，无论是书本上的知识还是做人的道理都给我们讲的头头是道，她总是敞开胸怀，从不吝啬于将她毕生所学授予我们。小学时，老师们总说初中的老师很凶，所以刚开学时，我战战兢兢的，甚至都不敢望着老师的眼睛。后来，听老师讲第一节课时，我才发现这位老师如此温柔，嗓音如一颗石子落入池塘般清脆动听，慢慢的，恐惧化散了，换作对老师的倾慕之情。她也像一朵花，像一朵蔷薇，优雅地绽放在无我无他之地。
我很庆幸，在我人生中这么重要的阶段遇到了两位这么好的老师。我只想汲取一滴水，老师却给我整片海洋，我只想采一朵玫瑰，老师却给了我整片花园我只想摘一片枫叶，老师却给了我整片森林。
时光飘散、时光零落、时光流逝，时光飞转。花开又花落，真情永不败。
在我认识的老师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的老师，可差远了。因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学*当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补*，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学*时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学*生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴*学生的老师。
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展4）
——心中的好老师作文1000字优选【5】篇
如果有人问我：“你心中的好老师是谁？”我一定毫不犹豫地回答：我心目中的好老师当然非语文老师——潘老师莫属。说起潘老师，我可真有说不完的话。她*时对待我们一直很”苛刻“，但我知道，她所做的一切都是为了我们好，就拿早读课来说吧！
每天早上，不到七点半，潘老师早已来到教室等候，带领我们全班晨读、默词语，多少个日子，天天都如此。虽然她不是我们的班主任，但四年来，我们早就和老师建立了异常浓厚的友情，她就像我们的妈妈；虽然她对我们很严格，但在我们心中却很有威信，同学们都很喜欢她。
记得一次，我上学迟到了，那天早上，我急急忙忙地冲向教室，肯定迟到了，快点，快点，我的心七上八下，暗暗祈祷潘老师还没来教室。可是，当我一路小跑到教学楼时，看见教室门口的人影，我就知道我的运气没那么好，只见好几个同学排成一排，各个低着头，背着书包，站在外面。糟了，肯定是迟到的被罚了。我见状，就乖乖地和跟我一样迟到的同学们站在一起，气氛紧张就像乌云马上到来一般。果然，潘老师走了过来，无可奈何地扫了一眼，说：“让你们七点半前必须到校，而你们的行动告诉我你们已经迟到了十分钟，还有你，作为班干部，也混在里面，羞不羞啊！“我顿时尴尬的哑口无言，泪水在眼眶里滚动。是呀！我身为班干部，应该给同学们做个好榜样，可是我却……真是不应该！事后，潘老师把我们这些迟到的叫到办公室，问我们为什么迟到？是不是晚上睡得太晚了，还嘱咐我们晚上不超过二十一时睡觉，早睡早起才能保持精力充沛，认真听讲。我感动极了，以后再也没迟到过。
更让我喜欢她的是她对待工作认真负责、一丝不苟的精神。有一次，也不知怎么了，*常作文超好的我，这次却像脑子生锈了一样，竟写了篇“烂文”。潘老师看了我的文章后，把我叫到办公室，路上，我想：肯定不是什么好事。我早已做好了挨骂的准备。可是，我错了，到了办公室，潘老师非但没骂我，还和蔼可亲地说：“你呀，这次的作文好像写得不如*时，看看，这里写的有点哆嗦，这里……”潘老师耐心地给我讲解，我认真地听着，对我一个人就花了那么多时间给我的作文逐一修改、讲评，再想想全班这么多同学，潘老师都是这么一视同仁，认真对待的。她为了我们真是费尽了心血和精力。
“对，修改得不错，生动、有趣了不少，这才是你真正的水*嘛！你*时的日记写得特别好，会用很多好词好句，要认真对待每一次的练笔机会噢！”我一边听老师说，一边不住得点头，不禁心潮澎湃起来。从那以后我再也没有写过一篇不入眼的作文。
潘老师您是我人生成长过程中一个我永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中最好的老师！
人的一生中有无数个转折点，像从低年级到高年级，从高中进入大学，从一个默默无闻的学生变成一个个领域中的精英，而在这一个又个的转折点背后总有一个人在默默的帮助着你，指导着你。你一定会想到他便是在童年时一直陪伴着我们的老师。
教过我的老师实话说有太多太多，当然每一个老师我都应该感谢他们。他们都是我的启明星，一直引导着我，使我在迷茫的'时候看见了前路。在这些老师中我最感谢的还是要数我的启蒙老师王老师。
她是我们班的数学老师，上课总是幽默风趣，引得我们开怀大笑。每当遇到难题了时，我们那可爱的老师总会用一种特别的语气来问我们这道题该如何解。那是我的数学是比较不错的，每每有数学考试同学们总是会垂头丧气，没精打采的，而我却神采飞扬。但唯独那次考试我失手了。
还记得那次考试的试卷简直是简单到不能再简单了，一拿到试卷我便奋笔疾书了起来，以至于连名字都忘记写。我三下五除二便轻轻松松地做了这张试卷。我看了看周围的同学都在埋头苦干，一种荣誉感顿时油然而生我大步流星走到老师面前把试卷交给了老师。我的速度引起了同学的一片惊讶声，连老师也用惊讶的眼神看着我。当考完试了，清脆的下课铃声也同时打响。同学们成群结队的走出教室在走廊里，高声地谈论的着自己的答案，而我看见他们在对答案，心想：他们也太不自信了吧，这么简单的试卷还对什么答案啊。我在他们中间昂首挺胸、目空一切地走了过去。别人都看到我的样子，显出一种无所谓的样子。因为他们再了解我不过了。
我每天都在等待成绩的公布，希望可以获的好成绩，这样又可以在同学面前吹嘘一番了。成绩终于公布了，老师在报分数之前就说了这次考试同学们都考得不错，老师的这局话正如一颗定心丸，使我的激动的心情慢慢*静下来了，但当老师报到3个满分时，刚刚*静的心灵又澎湃了起来。这次出了个乌龙，直到报完都没有报我的名字。老师说有两张试卷没有名字，叫没有拿到试卷的去认领。我三步并作两步跑了上去看见了一张是100分，还有一张是86分，我多么希望那张100分是我的啊，可是事与愿违，我的是86分的，当时我伤心极了，感觉天都快塌下来了，那种感觉真是绝望极了。从次，原来是“嘻哈哥”再也嘻哈不起来了，活像一只斗败的公鸡。
俗语说得好：福无双至，祸不单行。最可怕的事也来了，老师叫我去办公室了，我料到早晚会叫我去的，我坦然的走进了办公室，意料之外的是，老师并没有对我说着长篇大论而是意味深长的对我说：“没有关系的，老师知道你伤心，你只要改变自己的态度你会变得更优秀的。”我当时心潮涌动，思绪万千。我暗暗的发誓我一定要对得起老师。我一定会更加优秀的。
任何华丽的辞藻，任何飞扬的文采的，任何磅礴的气势在我对你的感恩之情都是那么苍白、无力。千言万语汇成一句：老师！我爱你！你永远是心中的好老师。
那是一个骄阳似火的八月，我坐在教室里，静默着。一遍遍的题海中遨游着，四周很安静，只有姗姗来迟的考生凌乱的脚步声。铃声响起，我低下头，静候着。只看到一个拿着考卷的身影走来，我的手里紧紧攥着水笔，看着考卷一步一步走*我，题目很简单，在沙沙的写字声中，我做完了考卷。我望向窗外，静静打量着即将步入的学校渐渐的，班级里有许多人做完了考卷，长吁一口气，教室里渐渐嘈杂了起来当我收回思绪的霎那，我分明看到了一道目光，温柔且夹杂着鼓励的对着我们这些新生，那是谁？我循着目光看去，是她，我看到了她嘴角温柔的笑转眼入学考试即将结束，埋头苦干的我们，却没有一丝紧张，只是认真地在考卷上奋笔疾书那一天，她温柔的眼神，让我莫名的感到了温暖，让我也因此爱上了这所校园。
迈入校门后不久，她熟悉的身影，却在新生运动会后迟迟不现。一天早上，只听见同学欣喜的大喊道：老师回来了！我们飞一般的冲到她面前，小麻雀似的问东问西。可是上课铃打了，她的身影却没有及时出现在教室里，当我们着急的目光向窗外四处寻去，只见她拄着拐杖，一步一步的向教室挪移。看着她的身影，似乎一阵风就能把她吹倒。她走进教室，缓缓放下包，撑桌子的手缓缓颤抖着，那只裹满纱布的腿在我的眼里，如此触目惊心！我想，一定很疼吧，可为什么不好好休息呢？开始上课了，教室里很安静，我认真听着，老师那一字一句，都深深地刻在我的心里。虽然她没有了往日优美的身姿，但我感受到了她眼里的坚定与内心的执著，而这一切都只是为了我们。
再后来，她的腿渐渐好了，与我们并肩走过了2年的时光，在她的每一堂课上都会有我们的笑声，我记得初二下的一节课上，那时我们学的是关于美食节的单元，她为了让我们更好的理解文章，拿了两张纸，一把小刀，一支粉笔，模拟着三明治的制作过程，她拿起粉笔对我们说：This is a pear. Oh！itis delicious. 她表现的很陶醉，仿佛眼前的就是一个饱满美味的梨，这下把我们逗乐了，一下子，沉闷的午后就变得有了活力。后来她把粉笔灰当作蜂蜜，慢慢的洒到面包片纸片上，轻轻合拢，最有意思的是在大功告成之时，她请了班上的小厨师也来制作三明治，那厨师笨拙的制作着，我们笑着为他配音，伴着他幽默的动作，叙述着制作过程，时不时冒出几句感叹，时不时有人发出品尝事物的啧啧声，更有的在座位上制作了起来，这时，她在一旁为词穷我们补充描述。短短的45分钟，看似在我们的欢声笑语中流逝，却不知这一个个过程都让我们专心投入了学*，让我们将单词，将句子、语法牢记在心。是她以她独特的方式，将枯燥而死板的字母变得生动有趣。
她，为我们的初中生活绘上了美丽的一笔，她，就是我们班的刘老师！
我心中有很多老师，其中我最喜欢的是李元兵老师。她的个子高挑，眼睛大大的，炯炯有神，瓜子的脸上总是带着严厉，长的也很漂亮，是孩子们心目中的好老师。
开学初，刚刚接触李元兵老师的时候，给我的感觉这个老师很厉害，一看就是很历练的、并且是个很严厉及经验丰富的老师。通过，她的自我介绍，使家长们了解到她有着多年的教学经验，在学术上也是个佼佼者。对于这个班级更有着偏得的爱，那就是李老师告诉大家：“她没有孩子，时间很充裕。但是，她会把给予自己孩子的那份爱来用在一年四班这个大家庭里的。”
李老师她不光是这样说的，也确实是这样做的。李老师对工作兢兢业业，认真批改作业，对于没有基础的孩子们总是利用放学自己的时间来跟家长们共同探讨和不厌其烦的讲解给孩子，直到孩子彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都非常关心，不论是课上还是课下，小到日常用来激励我们进步的小粘贴的形状和颜色及版本。这在家长们看来是微乎其微的小事，但是，李老师说了这样的好与坏会影响我们学*兴趣积极性的，东西不在大小，在于孩子们那颗小小心灵的重视度。
有一次，学校艺术节演出排练。我们有些妈妈们去学校给我们换衣服化妆，正赶上我们和老师吃午饭的时间。李老师让我们很有秩序的取饭盒回到自己的位置上去吃，并且还在不断的在维持秩序。告诉：“你们抓紧时间吃饭，不要耽误自己的时间。”家长们看到老师也把饭盒取出来，可是李老师并没有吃几口就把饭盒合上了放回到统一的收餐具的箱子里了。家长就问她：“李老师你怎么不吃了呢？”家长们说：“我们很快就能完事的。”她却回答家长们说：你们不也都没有吃吗。看家长们给女孩子们梳头忙不过来，也动起手来加入家长们一起梳头化妆，这中间还不断的组织纪律要保护她们班级这帮孩子们的形象。”
我回来说：“妈妈，你知道吗，我们老师看起来很厉害，其实，一点都不厉害。她比你好多了，上课给我们讲课，下课还陪着我们做老鹰抓小鸡的游戏呢。“还有我们李老师真的很不容易。因为她每天早上都吃不吃上早饭的，为了早晨到学校看着我们，怕有的孩子来得早进不去教室，都没有时间照顾自己，她好辛苦啊！并且有的同学还很淘气，你说这样她得多伤心啊。晚上，还得给我们批改作业，还不断的在班级的微信群里提醒家长们不要忘记了给孩子们准备上课的用具，还有孩子们的保暖和个人健康的温馨提示。
我们眼中的好老师很简单，就是她（他）们眼睛看到的，亲身体会到的爱。这就是心灵的最深处的声音。她用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的李元兵老师崇高的劳动。
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国花朵，教育过我的老师有很多，其中一位至今还让我难以忘怀。
还有一段时间，即将完成我12年的学*生涯，也即将走进大学的时光，在经历的十多年学*中，总有一些事、一些人在心中历历不忘，没错，这就是你的老师。在十多年的时光中有谁还记得当时教你的老师呢？又有谁会记得你儿时的启蒙老师呢？也许，会有许多人记得，但总归会随着时间的流逝而模糊。
在我的记忆中，总有一个身影，没错，那就是我的启蒙老师—刘老师。她是我第一位国语老师，她教会我们读书、写作文，我喜欢刘老师的教学方法，喜欢她对待每一件事物的独特见解、喜欢她严中有爱的工作态度和认真工作时的模样，她以身作则，教会大家如何待物处事，她偶尔会说我们顽皮，但总得来说，她脾气是很好的。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求，在质量上她不允许我们有错别字，在字迹上，她要求我们字面工整，上了高年级我们才知道，这是为了让我们认真书写，不为细节处扣分的良好*惯。
记得那时候的我，每一次的考试都在90分以上，但突然，有一次的单元测试考的比*时都差，从以前的九十分滑到八十分，刘老师找我谈了话，给了我极大鼓舞，耐心开导，使我有信心去面对这一系列的困难，更加努力的工作，渐渐的，便又恢复到从前。
一天，刘老师偶然把书留在教室，我总是有一种好奇心，即使知道这样不好，仍然翻动了那本厚厚的略老旧的书籍，我打开它，发现上面竟密密麻麻的用各色笔涂画了一堆堆的文字，既有问题，又有答案，我懂得，这是为了使我们更加透彻的懂得书本上的知识，这时，我不禁鼻头一酸，老师为了我们不辞辛苦的在书写备课，更何况只需要认真听课的我们呢？我因此更要努力学*，也许从那天起，这种感激就一直深埋在我心中，这种师生情就一直在我心中延续。
说来也巧，那天我又遇见了刘老师，可是，这还是那个刘老师么？十多年不见刘老师比当年有了很多变化，原先的她，头发是那么的亮、皮肤是那么的白皙，可现在，却有了岁月的痕迹，头发上的斑白的点，皮肤也有了皱纹，以至于在我第一眼看到她时，只是想到了这位阿姨怎么这么的眼熟，却不能和那么风趣的您画等号。直到看到她在母校瞎扯的那一刻，我才幡然醒悟，这不是她，还会有谁，刘老师，您怎么苍老了这么多，*时劳累的时候还是多休息下吧！在模糊的目光中看着她，我默默想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也许这是她真实的写照吧！
谢谢您，刘老师，您多年前对我的鼓励与批评，如果没有您的鼓励，我不会有如今的成就，相同，如果没有您在我自信过剩时泼下的“冷水”，也不会有我现在的胜不骄、败不馁，谢谢您！您放心，我会记住您的淳淳教导。
刘老师，我心中的好老师！
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展5）
——我的好老师_作文350字优选【5】份
她个子高高的，比较瘦，但看起来却很有精神。一双乌亮的大眼睛，镶嵌在那白白的瓜子脸上。她的马尾辫格外长，一甩一甩很有精神。
她上课的时候很严肃，上课就是上课，一点儿都不含糊。可课后她又很温柔，像大姐姐一般亲切。她，就是教我们英语的杨老师。说她严肃是因为有一次，我们考试考得很差，全班一个满分都没有。杨老师在帮我们分析试卷。有几个男生不但不听而且还在下面窃窃私语。杨老师听见了，停了下来。眉毛慢慢皱起，脸也绷得紧紧的，双眼紧盯着那几个男生，似乎在提醒道：“别说话了，赶快坐正，认真听讲，”可那几个男生似乎没看到，仍不以为然地讲着。
杨老师火了，脸涨得通红，拿起教棒：“啪、啪”敲了几下，其实这几下已经把教棒分成两半儿了。那几个男生突然惊醒，羞愧地望着杨老师，乖乖地坐正了，开始认真听讲。说她温柔是因为有一次，我去游泳池游泳。回来时，我遇到了杨老师。我主动与杨老师问了一声好。杨老师便转过身来笑眯眯地对我说：“是施张璟啊，游泳的吧，好好学，当心着凉呀。”虽然是几句关心的话语，但它却像一股暖流，流遍了我的全身。是杨老师的火眼金睛时时刻刻提醒着我：“要尊重别人”；是杨老师那温柔的话语时时刻刻告诉我：“人不能太自私，那样会失去很多朋友。”
我衷心感谢您杨老师，是您教会我做人的道理，我爱您！
这个学期，我们班来了一位新的数学老师——郑老师。开始，我们还没见到他的时候，同学们都在议论着，这位新来的老师会怎么样呢？有的说：“但愿这个老师不是很凶。”这时另一位同学说：“听说这老师很帅哦！”我也想：但愿这位老师能严格一些，改掉我粗心大意的坏毛病。
你听，六三班的教室里传来了阵阵银铃般的笑声，这是郑老师正在给我们上课呢。同学们都很开心，因为他上课时，十分幽默风趣。常常用一些生活中的乐事把课本中的难点难题解释地浅显易懂。比如说第一堂课，我们学*圆。老师就问我们：“足球是什么形状的？”我们大声回答：“圆形。”看，就这样十分普通的一问一答，把我们引入了学*的主题——圆的认识。
从这位老师教学开始，班上的许多同学都感觉到，书上那些生硬的字在老师的讲解下，成了一段段既精彩又好看的动画片。同学们都变得十分乐意学数学了，在我们眼中，数学成了一场游戏。我们在游戏中一边玩耍嬉戏，一边获得知识。
不久后，我发现，同学的数学成绩像一匹快马一路狂奔，这个学期期末考试，我们班数学就取得了全年级第一的好成绩。对此，我想说：郑老师，我们喜欢您。
老师的爱像太阳一样温暖，像春风一样和蔼，像泉水一样甘甜。因为有了您，世界才会美丽，因为有了您——程老师，我的语文课程才会多姿多彩。
我的语文老师她姓程，我们都叫她程老师。她有一头乌黑发亮的秀发，炯炯有神的眼睛上“住”着一双淡淡的眉毛，小小的鼻子下是一双出口成章的嘴巴。
有一次，语文单元测试卷批好了，我非常兴奋的同时也紧张，因为我想知道我的成绩是否好。然而试卷发下来了，我非常失落。识字写字只考了良，虽然阅读考了优，但是没有达到我对自己制定的要求。程老师开始讲题了，每次听到答案，都是因为自己的粗心才导致的错误。程老师在给我复批的时候，她找我谈了话。她跟我说：“这次考得有点差了，怎么回事？”我听了竟无言以对，可是当我看到程老师那双炯炯有神的眼睛，便感觉很惭愧，因为我知道程老师是那么的认真、和蔼可亲。所以我决定：下次绝对不会再辜负她对我的期盼。
啊！我敬爱的程老师，您是那么的伟大！因为您就像一位辛勤的园丁，而我就是等待发芽的那棵种子；因为您像是一支雄雄燃烧的蜡烛，天天的照耀着我们，却耗尽了您自己；因为您像一支洁白如玉的粉笔，缩短自己，教育了我们！程老师我永远爱您，敬仰您！
有人说:“老师是一盏灯，照亮我们前进的道路。”有人说:“老师是一支蜡烛，燃烧着自己去奉献给别人。有人说:“老师是一名园丁，呵护着祖国的花朵。”
我的老师中等身材，红色短发，明亮的大眼睛和张媛媛的脸。这是我们的班主任。然而，她有一种神奇的力量，经常激励我们，支持我们，温暖我们。我们在一起将*六年了，很快就要毕业了。我们都有点不愿意放弃老师。
老师对每个学生都很严格，不偏袒任何人。老师总是及时批评每个学生的错误，然后耐心地告诉我们这个问题。有一次，我实际上在老师的语文课上做了一个小小的改变，我所做的事情被老师清楚地看到了。老师非常生气，她说:你最*怎么逃学的？现在复*很重要。你应该仔细听。”
后来，在一些活动中，老师参加了我们的活动。她和每个人都谈笑风生，非常开心，好像她是我们的好朋友。这让我发现认真的老师也有和蔼可亲的一面。虽然老师对我们的学*要求很严格，但是只要我们理解老师的.意图，我们就一定会知道老师是否开心。
老师，你是我在毕业过程中永远不会忘记的重要一章。老师的辛勤工作和汗水使我们取得了优异的成绩。她也没有遗憾，因为她是无私的。我为曾经是老师的学生感到骄傲。老师将永远留在我的记忆中。
老师像一根蜡烛，燃烧自己，只为帮助我们照亮周围的一切；老师像一座灯塔，用自己的光芒指引迷途的我们走上真理的方向；老师如一缕春风吹去了我心灵中蒙上的尘埃……我身边就这么一位好老师——李老师。
李老师是一位游戏高手。以前我上奥数课时，总觉得无聊透顶，于是**就浑浑噩噩上着课，遇到不会的题也从来不问，结果导致我的奥数成绩直线下降。但自从李老师来到我们班以后，我的奥数成绩明显提高了，这是因为李老师在课堂上时不时让我们做几个游戏，既活跃了课堂气氛，又让我们牢牢记住了这几个知识点。
有时候李老师也特别严厉。如果有位同学是真的不会，李老师便会耐心的给他讲解，但如果是粗心所致，李老师便会严厉的批评他，因此我们班只有不会的题，却没有一道因为粗心所导致的题，就连班里的小马虎琳琳也改掉了粗心的毛病，变得心细了起来。
在我眼中李老师的记忆力惊人的好。每当课余时间我们就会去问李老师：“老师，老师，你觉得我怎么样？”李老师就会根据我们上课的表现情况以及他对我们的了解给出评语，结果每次都能说得分毫不差。于是我们就在背地里讨论起来，李老师会不会有种魔力？但谁心里都知道，那是李老师对我们的关心让李老师拥有了魔力。
李老师是我学*中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢？
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展6）
——我的好老师作文100字范文5份
我们班新来了一位老师，她姓池，既是我们的班主任老师又是我们的语文老师。
虽然她是老师，但更像一位大姐姐。她有一头乌黑闪亮的秀发，还戴着一副眼镜。她*时很温和，对我们的学*和生活也很关心，有一次上完大课间，我已经满头大汗了，这时池老师看到我，对我说：“快把汗擦一擦，再把衣服穿上，要不然会着凉的。”这个时候突然一阵风吹过，我感到了一丝凉意，但我的心还是热乎乎的，因为这么小的一件事情池老师都放在心上。她是多么关心和体贴学生呀！不过，在我们犯错误的时候还是会很严厉的批评我们，老师这样做都是为了我们好。
无论池老师怎么变，都是这么和蔼可亲，都是我们的好老师。
说起我们班的班主任，那可是个笑星，如果你和她呆上几分钟，准能笑破肚。不信，就听我讲讲吧！
那天体育课下，我们累得像一团团烂泥，趴在桌子上，我们都没心情上语文课了。“丁零零”，上课铃声响了，咱的笑星隆重出场，她一看我们这无精打采的样子，心中明白了一大半，她开了个玩笑：“呦！刚从抗日战场上回来呀？没人吱声啊？是不是都光荣牺牲了？好好好！警卫员进来！把这些人抬出去埋了！”她边说边煞有其事地往门外招了招手，好像真的叫了一帮人，我们一听，吓住了，“嗖”的一声坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——卢老师，她在上课过程中加入了生动的方法，她又幽默又有才，我喜欢上她的课。
她，有一个亲切的人当老师。曲秀发散在肩上，一双明亮的大眼睛，一看就知道她是我们张老师刮目相看。
张热爱集体我们班，我们喜欢这些花未来的祖国。以讲她的课的时候了！她不停地告诉我们，我们是没有问题的，有一个学生不明白，她再说一遍，直到所有的学生都学会了，明白工作。
这学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏*惯。全班同学积极向上。张老师也关心我们的生活，经常提醒我们注意安全。
什么老师啊！我成长的道路上可能会遇到张真的是我的骄傲。
我有一位好老师——她就像一个宽阔的大海培育着鱼儿、小虾和大海里所有的生物，像一位仁慈的母亲用关爱来教导我们。
记得有一次，我有一道题不会做。关心学生的您好像看出了我的心思，走到我身边，拍了拍我的肩膀，亲切地对我说：“是不是有题目不会做？”我看着您的眼睛不好意思地说：“嗯！”就这样您耐心地教会了我所有的题目……
还有一次，我的基础题全做对了，您就给了我两粒糖，来鼓励我，让我在期末考试中取得好成绩。
啊，老师您是多么伟大，多么仁慈！
当大家说到好老师的时候，我就马上想到和蔼可亲的朱老师。
虽然她才刚刚教我们几天，但是她给我的印象却十分深刻！
我刚见到朱老师时，她脸上的表情是那么的严肃。我有些害怕。后来
慢慢的，我和她接触久了就觉得老师很关心我、很爱我。
当看到老师批改的作业时，我心里就想：老师，您辛苦了，早点休息吧！明天您还要教一群顽皮活泼的孩子们呢！
朱老师知道我参加钢琴培训，暑期就推荐我参加了福州市上举行的一场钢琴比赛 。虽然那次比赛我没有取得好成绩，但我得到了锻炼，谢谢您——朱老师！
我以后一定要提高，争取得到好成绩。
老师，我爱您。无论我走到天涯海角，永远都是爱您的学生。您永远是我喜欢的好老师。
我的好老师作文1000字 (菁华5篇)（扩展7）
——我的好老师作文500字 身边的好老师(5)份
前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学*好的，乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学*，比起前还要努力才行！
我心目中的老师：“我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师伤心！” “想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的积极性，在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复*的时候我们都开开心心的学*其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”
是谁为我们指明了前进的方向;是谁用知识的甘露汁浇灌我们这些小树苗，是谁用心灵的鸡汤来滋润我们这些未来的花骨朵儿?是老师。
我们的班主任陶老师家住得很远，但是，一年来不管是炎炎夏日还是大雪纷飞的冬天，陶老师总是早早地到校督促我们早读，为我们批改家校很是辛苦。上语文课时陶老师总是用精练的语言，美丽的PPT，让我们全神贯注地投入到课堂还会让我们每个同学都有课堂发言的机会。
当有些同学不懂时陶老师会利用自己休息的时间为他们更进一步的讲解，而且很有耐心，当批作业时发现这道题出错的人很多时，陶老师就会放下红笔给我们讲这道题怎么做，为什么这么做。
何老师是我们的数学老师，我最喜欢何老师津津有味讲着课的时候，何老师在上数学课时神采飞扬，讲课十分有趣。同学们听着听着都入了谜。上课发言就更是积极了。现在我们同学恨不得每节都上数学课。
英语老师袁老师是一位很尽职的老师，记的有一次英语课，听到铃声打响我照常走进了教室。走过袁老师旁边时听到袁老师咳了几声，本以为没什么，那么冷的天咳几声没什么大不了。
可上课时袁老师好几次连续的咳嗽，表情更痛苦，听着都觉的揪心。第二天袁老师没来上课，陶老师走进教室说：“袁老师，因发烧请假了。”我深深地觉得袁老师是一位尽职的老师。
老师我想对您说，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界。老师，您是天上最亮的北斗星，每当我迷失方向时，只要看见您耀眼的光芒，就能让我找**家的路。老师，您是我们心中最美的神话。
我的好老师，今年三十几岁，他长着中等的身高，体型微胖，脸上总是挂着微笑，让人感到非常亲切。
在学*中，他真是教学有方，更是用心良苦。为了提高我们的学*兴趣，每次考试结束，他都会把前二十名同学的照片贴在黑板的一边，激励着同学们。时间久了，考试的次数多了，好多同学的照片贴上去拿下来，拿下来又贴上去。这使我们充满了斗志，原来好多同学害怕考试，后来同学们都盼望着考试，因为每考一次，我们就有机会将自己的照片贴上去。这使我们爱上了学*。因此，我们班的成绩也总在年级里名列前矛。
有了这位好老师，我们的课余生活也丰富多彩。记得去年“六一”的时候，他组织我们包饺子。他先给我们分组，然后分配我们带工具和材料。包饺子的时候，教室里既热闹又有秩序。大家都开心地忙活着，有的同学不会包，他就手把手的教。没用多久，一大片的饺子就包好了，有的弯弯的，有的长长的 …… 真是形态各异呀！然后老师就帮我们煮饺子，一个个饺子跟小白鹅似的下了锅，几分钟后，大家都尝到了香喷喷的饺子了。同学们心里乐开了花，一边吃饺子，一边唱歌跳舞，开心极了。别的班的同学都羡慕地趴在我们窗台上流口水，直呼我们“命好”，遇到了好老师。
有了这样的好老师，确实是我们的福分。我们一定要好好学*，来报答他的恩情。他，就是我们的数学老师，也是我们的班主任。他，就是——李洋老师。
老师，在炎热的夏天，你是凉爽的微风。老师，你就像温暖冬天的火焰。老师，你就像一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。你是培育我们成为骄傲花朵的园丁。你也像一艘船，把我们载到成功的彼岸。
我想感谢我的班主任石云先生。她是一名年轻的女教师。她有黑色和黄色的头发。她有一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛像镰刀。她的耳朵像可爱的耳朵。例如，她可以清楚地听到每个在教室里制造噪音的人。她还有一个非常敏感的鼻子和一张红润的嘴巴。老师穿的衣服都很干净。她穿的裙子很漂亮，还穿了漂亮的运动鞋。
老师，当我们遇到难题时，你总是帮助我们找到正确的答案。当我们都睡着了，只有你窗户里的灯还亮着。老师在做什么？原来，老师正在熬夜批改我们的作业，老师，您的努力，我记在心里，我努力读好书，我用我的优异成绩回报您对学生的努力，我们离不开您的教育和指导。
老师，您是我们成长的引航员。谢谢你把我们带进知识的殿堂，像一根无声的拐杖，给我们力量去攀登书籍的高山，让我们能够在知识的土壤中茁壮成长，从无知走向文明，从天真走向成熟，从无意识走向人生的有目的的追求。
石老师，你对我们很细心。我们永远不会忘记，你对我们的辛勤努力会让我们更加美丽。没有华丽的舞台，没有被包围的鲜花和粉笔。这是你的犁铧和三英尺的*台。这是你的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在这条又短又长的路上，不分昼夜，春夏秋冬，你的头发变白了，你高大的身体不再挺直......
感谢你把我们的每一个孩子送到知识的殿堂。人生的舞台极其广阔。
如果有人问我：你一生中的第一任老师是谁？我会不假思索的说：我的父母。但如果有人问我：你的一生中除了父母，谁还对你恩重如山？我则会意味深长的说：我的老师。
是啊，在我们的青少年时代谁陪伴我们的时间最长？是老师；是谁引领着我们，从一个懵懂无知的少年，成长为意志风发的少年？是老师；是谁向化雨春风，像冬日暖阳，先导航灯塔，指引着我们成为一批又一批的祖国栋梁？是老师！
每个人都有自己敬爱的老师。同样，我也很喜欢、很敬佩我的班主任何老师。
我的班主任何老师身高足有1.7米，何老师微胖，以致于她的体重有60千克。何老师胖胖的脸蛋上有一个大大的额头。额头下面有着细细的柳叶眉，眉毛下面有一双黑玛瑙的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副深度*视眼镜，脑勺后面还有一条又粗又长的马尾辫。
虽然何老师长得挺普通，但她给我们上的每一节课都很生动有趣。同学们总能在玩中学，学中玩，让我们在欢声笑语中记住字母公式等等。
何老师还是一个和蔼可亲、细心的班主任。
记得有一次，有同学在课上发呆，何老师没有立及指责，而是向她投去了慈爱的目光，这个同学立马就不好意思了，马上坐正了身体，开始认真听讲看，何老师就是用这样的方法，维护了一位同学的自尊心。
还有一次，班上有各别同学一个单元的知识还没有掌握，何老师便把他们叫到了班公室，一遍又一遍的教他们这些，我们是看在眼里，记在了心里。
老师，我衷心的感谢您在我幼小的心田里，播下了学*的种子。老师，感谢您把青春奉献给了我们，让我们插上翅膀，在祖国的蓝天里翱翔。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！此时，我想对您说：老师，您好！
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