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踏入学校的大门，迎面飘来阵阵桂花的清香，当中还夹带着一股文化的气息，风阵阵吹来，我仿佛置身在一个文化的世界中，我决定放学后要到哪校园的每个角落探索文化的踪迹。
伴随着清脆悦耳的更胜，我独自站在读书墙前。这不是一堵普通的读书墙，它蕴含着浓厚的文化气息。我仔细打量着每一张读书推荐卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式叙述每一本书的特色。我的目光为一张外表朴素的读书推荐卡所吸引，他要推荐的书是*四大名著之一——《三国演义》。他简单介绍了汉末时期魏蜀吴三足鼎立之时，三国互相你如我诈的一件件事情：赤壁之战、官渡赤壁等。充分表现了诸葛亮、曹操、孙权等贤良智慧过人，充分的军事才能。我品读着每一本书的精髓，感觉知识比原来增多了百倍，读书使人进步，这句话果然没错。吸收书本的精华，的确能使人提高性情。
站着站着我的腿有点儿发酸，于是便静静地坐在读书起墙隔壁为图书角而设的椅子上。我在图书角里抽出一本书，翻开《*历史》的第一章，里面虽然没有精美的图案，但书本的内容已深深的吸引住我。我陶醉在书海中，眼前翻过一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇为后代打造坚固的长城；我仿佛看到了汉高祖刘邦带领兵卒建立汉朝；我也仿佛看到了三国刘备、曹操、孙权斗智斗勇……风吹过，我合上了书，轻轻地把它回书架，背着书包继续寻找校园的文化长廊。
风吻着我的脸颊，也在指挥者世界舞动：树叶颤动，发出“沙沙”的一串串优美的音韵；桂花别再树枝上，风一吹，发出一股幽幽的清香，令人陶醉。
风中的一切都是那么，一群归鸟在天空中掠过，我的双腿不知不觉移到了B座的一个楼梯间。我抬起头，发现那一幅别有特色的“秋叶飘飘”剪贴墙，它们使我陷入了沉思：一年级的小同学们用巧手把一片片看似*凡的秋叶贴成一张张活灵活现、美丽动人的画：孔雀、小鱼、蝴蝶等等，是那样扣人心弦。你曾否想过，一样看似不起作用的物体，能如此的变化，变得那么漂亮。一年级的小同学们，谢谢你们，让我懂得了世界万物的存在有它们存在的深刻道理！
夜黑了，我依依不舍地离开学校的文化长廊。我是带着一份满足离开的，生活中的文化无处不在，吸收文化的气息，让每一个人成为文化人。
那里，是花草树木生长的地方，那里，是文化聚集的地方，那里，就是凤鸣实验小学的——文化长廊。
清晨，轻轻的薄雾像一块白纱笼罩着长廊，墙面上的图画若隐若现，看不真切。远些看，那一丛丛艳丽的花儿，犹如碧绿的盘里放着的一颗颗红扑扑的果子。*些看，叶子上和花瓣上挂着水珠，看！这片叶子上原本没有露珠，可是没过一会儿，小露珠就跑下来了，这些小露珠，一滴接着一滴，像是为花公主和叶子仆.扮似的，美丽极了！
中午，薄雾渐渐退去，柔和的阳光射进了长廊。画壁上的图画变得清晰起来。瞧，这一幅画上有只大公鸡，在那儿活蹦乱跳。那一幅也不赖，门外是一座雄伟的山。这里的每一幅画，都蕴藏着文化的气息。花上那重重叠叠的叶子，漏下斑斑点点细碎的日影。花儿上那晶莹的露珠，看见太阳公公来了，连忙退下了。娇嫩的花儿，苍翠欲滴的绿叶，再加上形态逼真的画子，形成一种说不出的和谐之美。
夜幕降临，长廊里变得安静，没有一点儿声音。一些花儿的花瓣渐渐合拢，草儿歪着脑袋，准备入睡。整个长廊仿佛睡着了一样，那么安静，那么可爱。
虽然长廊并不是花园，但是有哪一个花园能比得过长廊的花儿呢？
仰望星空，点点明星点缀于无垠苍穹；追溯历史，慢慢经典流转于文化长河。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”伴着古筝深沉而悠远的旋律，品味论语的音韵。“唯仁者能好人，能恶人”，品味论语犹如品味一杯陈年老酒，经过时间的酝酿，阵阵醇香萦绕于口舌之间，闭上眼，香气沁入人心，甜而不腻。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”比起论语沁人心脾的醇香，李白的诗更像一杯浓茶，淡淡清香扑入鼻中，混着少许苦涩的味道，让人沉醉其中。只品得他“千金散尽还复来”的豪迈，谁又解其“*青山相对出，一片孤帆日边来”的孤独呢？人言之，酒乃李白人生之最爱，却不解“请君为我侧耳听，钟鼓馔玉不足贵，不愿长醉不复醒”的惆怅。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。”活脱脱的酒醉少女的酣态刻画了清照言不尽的幸福。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”叹易安最终怎落个“国破家何在”的凄凉收场，哪品得“这次第，怎一个，愁字了得！”的叹息。原来，需等到风住尘香花已尽，才看得世事常态，人事凄凉。
“一枕幽梦向谁诉，千古情人独我痴”的文学奇葩，让人沉醉，让人痴迷。最爱黛玉葬花之时，葬的是泪水，葬的是哀怨，葬的是愁闷，葬的是无奈。“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。”将世态炎凉埋葬于深深的叹息之中。问“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的悲叹，问黛玉泣之为何，只言道：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”品《红楼》好似倾入一杯不加糖的苦咖啡，只道是“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。
漫步于文化长廊，嗅古文的芳香，歌唐诗的豪放，唱宋词的忧郁，叹明清的世事。休憩于小亭之间，品味美酒的醇厚，浓茶的清香，咖啡的苦涩，各种滋味萦绕于唇齿舌尖。
慢慢行走，望雄山巍峨，观花海起伏，轻声吟唱文化的乐章，每一段旋律都彰显着时代的潮流，迈着时代的步伐，漫步于文化长廊，行走于天地之间。
微风吹来，聆听花语，嗅着文化的芳香，久久伫立……
我的家乡乐从有一个美丽的文化广场。我紧张学*之余，喜欢到公园呼吸清新空气，放松心情。
一进大门牌，就可以看到一个广场，日常是供人健身的场所；每逢佳节，*会在这里开展晚会等文体活动，那时文化广场就成了欢乐的海洋。公园里长着许多花草树木，四季常青的有郁郁葱葱的紫荆树，还有长着细须的榕树；轮流在四季开放的有艳丽的大红花，清雅秀丽的荷花……它们把文化公园打扮得美丽动人。
看，阳光草阶那里吸引了几对新人拍婚纱照。新娘子的脸上充满了对未来新生活的憧憬公园中央是一个名叫“漾晴湖”的人工湖，我最喜欢到这里喂鱼。湖里的锦鲤，个个都长得像要去比美似地，身上的鳞片在阳光的照射下闪闪发光。色彩鲜艳极了，有的红色，有的通体乌黑，有的金黄金黄我扔下一些面包屑，鱼儿就蜂拥而至，争食时尾巴甩起的水花都溅到我身上了。“鱼儿，你们不用争。”看着看着，我也成了一条鱼儿春天，我快活地在水面吐泡泡；夏天，知了热得在树上叫，我却在清凉的荷叶下和朋友捉谜藏，一会儿游到东，一会儿游到西；秋天，我把落叶当拼图摆；冬天，我潜到水底美美的睡大觉。
过了一会儿，妈妈问：“你在想什么呢？”我才醒起，我不是鱼儿，我不过是看鱼呢！其实我不用羡慕鱼儿。春天，我在文化广场放风筝；夏天，我学会溜旱冰靴；秋天，我来骑单车；冬天，我跑步锻炼……
文化公园处处留下我快乐生活的记忆。
韶关各地*俗风俗有浓郁的岭南客家汉族色彩，瑶、畲两族也各具民族特色。汉族地区在农业生产方面，依照二十四节令的规律安排生产，成为*惯。饮食方面，注重节日饮食，讲究吃“团年饭”、“团圆饭”，有炒米饼、米糕、油糍、灰水糍、艾糍等十数种有特色的年节食品，民间普遍重视传统节日，除春节、元霄、清明、端午、中元、中秋、重阳外，还有尝新节、冬至节等。婚俗方面，农村仍有哭嫁、送嫁、迎亲、拜堂、闹洞房等古俗遗风。民间重视传宗接代和靠子女养老送终，还有修族谱家谱、春节清明祭祖以及订立族规、奖励读书等传统。瑶、畲两族有各自独特的风情*俗，在姓名称呼、起居饮食、衣冠服饰、喜庆禁忌、社会风尚等各方面富有当地民族特色。韶关宗教历史久远，宗教文化源远流长，有佛教、道教、基督教和天主教。佛教、道教信徒较多。一些宗教庙会如南华诞等影响至今，信徒在饮食、服装等方面有一些宗教色彩。
韶关方言以韶州土话和客家方言为主，广大城乡普遍使用，并成为瑶族与当地汉族进行语言交流的工具。韶关瑶族群众使用瑶语，畲族群众则已放弃本民族语言转用汉语。韶关民间文化艺术种类丰富，包括采茶戏、花鼓戏、花灯戏、山歌剧、山歌、说书、快板、粤曲、舞龙、舞狮等民间歌舞以及木雕、编织、刺绣、剪纸等民间工艺。
文化长廊作文 (菁华5篇)扩展阅读
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展1）
——文化长廊作文 (菁华6篇)
我爱金色的沙滩，我爱辽阔的大海，我也爱给我带来快乐的寸金公园。但是，我最爱美丽的观海长廊。
星期六下午，我们全家兴高采烈地去霞山观海长廊。
来到观海长廊，到处都是绿的海洋，花的世界。那儿有细白的沙滩、湛蓝的海水、挺拔的椰树、如茵的芳草、鲜艳的花卉，宛如一幅亚热带风情画。漫步观海长廊，微风吹拂，欣赏海湾风光，聆听大海之涛声，倍感温馨浪漫。站在观海花园，脚下是软绵绵的青草。周围是一圈鲜红的美人蕉。一米高的绿化带，园林工人把它们修剪得像密宫一样。
三米高的绿树随风摇摆，整个景物显得错落有致，美丽极了。眼前是一望无际的大海，海面上波光粼粼，波涛像调皮的小孩跳跃不定。一艘艘军舰在水中飘荡，显得壮观而又雄伟。观海花园的后面是一栋栋高楼大厦，整整齐齐地排列着，一幅现代化的气息。楼房前是一条宽阔的海滨大道，大道两旁有一排排芭蕉树，树叶像铁扇公主的芭蕉扇，伸撑在半空中。观海花园的正中央挺立在着一个直径五米长的大圆球。圆球上布满着五颜六色的海欧，个个展翅欲飞，渴望蓝天。小朋友们抚摸着海欧，仰望着天空，似乎也想飞向神秘的.蓝天。
我们漫步在海滩上，看见许许多多的雕塑隐藏在草坪里、花丛中，有驯鲨、戏蟹、捉龟。最有趣的是戏蟹，一个小朋友背着筐，躬着背，仔细观察着螃蟹的一举一动。另一个小朋友双手挨着地，准备去捉螃蟹。螃蟹也不甘示弱，伸出自己锋利的武器——钳子，去夹那两个淘气的小孩。这幅栩栩如生的雕塑，令我难忘。
沿着观海长廊往里走，那是一艘万吨级日本客轮，有四层楼高。船内设有海洋展览馆、科技馆、观光游乐园和美食城。独特的海上风情别有一番异国情调，成为雄踞湛江港湾的一个综合性游乐场所。
不知不觉，太阳羞红了脸，发出万道霞光。我们依依不舍地离开观海长廊。
啊，这真是一个美丽的观海长廊！
茶文化小镇因茶而出名，小镇更是别具一格。
这次我们又乘着大巴车来到了著名的茶文化小镇。它位于著名的八台山山脚，离八台山游客中心大约800米。这里一年四季空气清新，气候怡人。
小镇设有商业街、民宿街、茶叶街、美食街和中心广场。
一下车，便看见一个大大的广场。以广场为中心，它的北面是商业区，店铺像一条长龙排列得整整齐齐，里面的商品应有尽有。别的地方没有的，这里也有，比如手工抹茶粉、茶饼.......还有一家店铺设计新颖，构思巧妙，还安装了高科技设备，就连进个门都要刷脸。
中心广场的南边是美食街，每个店铺菜品样式颇多，特具乡村风味。走到一家名为“佬万源罐儿鸡”的店门前，我的脚不由自主地停了下来。那店门口的一大串包谷、一撮箕洋芋、一筛子黄豆、一大块一大块腊肉，深深地吸引了我。
西边，是五彩茶园，由各种不同品种的茶树拼出醒目的“茶”字，仿佛这茶山就是一位书法家，向我们展示出他的作品。茶园两旁有登山梯，可供我们爬山观景，四周围还有小铜像，分别为我展现了做茶的工序。
东边是民宿区，家家户户装修风格各有不同，有的是欧式，有的是日式，有的是中式.......
来茶镇游玩的人络绎不绝，那清凉舒爽，那古代与现代相结合的建筑风格，那浓郁的乡村古茶镇气息，真使人流连忘返。
在我们期待已久的秋游中，我和我的组员开始了岭南印象园中寻找剪纸。
我在一个小卖部门前找到了一个漂亮的龙剪纸，那个龙剪纸雕刻精美，栩栩如生，我和我的组员都惊呆了，我急忙拿出相机，朝这个龙剪纸猛拍了几张完美的照片。
我们又在一家店里找到了许多精美的剪纸，有的是龙凤成翔，只见一只美丽的凤凰在翩翩起舞，只见一只帅气的龙在与凤凰在跳舞。有的是刻着一帆风顺的字样的剪纸，字刻的非常精细，还刻了许多花纹，还有的是双龙戏珠，把翔龙玩珠子的调皮的样子刻了出来，所有的剪纸都非常精美。我拿着一张剪纸久久不舍得放开，觉得很漂亮，我又很喜欢，我只好买下了这张精美的剪纸。
随后，我们又在岭南印象园中的剪纸艺术馆中找到了剪纸文化：剪纸是*民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
自从得知下午要去高青文化博物馆之后。大家一直都在盼望着，盼望着……课间几个同学凑在一块激烈的讨论着，吃饭时在餐桌上大家都七嘴八舌的发表着自己的观点。耳朵不时嗡嗡作响，耳边传来了激昂的争论。
终于等到了下午，时间越来越*了。历史课上，同学们都心不在焉的听着老师讲解。时间一分一秒的过去了，这时感觉时间过得好慢。站队、上车、向目的地进发。在车上，大家激动不急。脑海中想象着情景。
大巴车在‘高清文化博物馆’门前停下了，随即映入眼帘的是季老的一尊石像，他的目光炯炯有神，为博物馆增添了几分生机，更显得它富有文化气息。进入博物馆，一幅幅名贵画像映入眼帘。这大部分都是高青大画家——乍启典的功劳。画中人物描绘的栩栩如生、淋漓尽致。植物富有生机。令我印象最深的还是那幅翱翔于天空的老鹰。
老鹰的爪子看起来有些锋利，目光充满着希望，好像在寻找待捕者。身上的羽毛有些蓬松，令人不禁有几分生畏。这就是乍启典老先生的真实，他的画大部分描绘的是生活中的一些事物，而且他是自学成才，真是令人敬佩呀！
给我们解说的阿姨又把我们领到了三楼。三楼大部分都是文化遗产。无力的稻穗、船桨……显示出了高青的农村自然气息。
这次*，使我对高青文化有了一定的了解。高青源远流长的历史我们应继续继承！
龙是华夏民族的图腾，是中华民族精神的象征，在中华儿女心中，龙具有不可侵犯的至尊地位。
龙只是人们臆想出来的。自古以来，龙在人们心中是权利、地位的象征。因此，人们把九种动物最厉害的其中一个特征集聚于龙的身上，便有了角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，须似人，鳞似鱼，腹似蛇，足似凤这样一个九不像的动物，它便称之为龙。
龙的神话传说有很多。自古以来便有：龙生九子，鱼跃龙门，八仙斗花龙，龙女拜观音……其中我觉得最有趣的还是龙女拜观音了。它讲的是东海龙王有一个小女儿叫龙女，龙女非常好奇人间的花灯，便趁龙王不注意在端午节那天偷偷溜出来了。玩了很久，傍晚正要回去的时候被水泼中，变身成鱼晕倒在岸边。一对卖鱼的发现一条金光闪闪的大鱼在岸边，便立马把它捉了起来，准备卖个好价钱。但天上的观音看见了，可怜龙女。于是叫身边的童子去救龙女。童子下凡后，买了这条大鱼，并把它放回到了海里。可龙王怕观音说自己家教不严，便狠心地把龙女赶了出去。龙女只好上到天上拜观音，当了观音的童女。
龙的成语有很多。例如：龙腾虎跃，望子成龙，龙凤呈祥，生龙活虎，龙马精神……这些成语无不体现着龙在人们心中的崇高地位。
生活中的龙无处不在。与龙有关的地名：黑龙江、青龙峡，龙江霞……与龙有关的茶：龙井茶，乌龙茶……与龙有关的食物：龙眼，火龙果，龙须面……
龙是*的象征，是*文化的象征，我为我是龙的传人而感到骄傲。
“到了！到了！”我们排着整齐的队伍走进“时光里·新*成立70周年苏州历史文化主题展”。
刚刚进入展厅，我便被一幅精妙绝伦的画卷吸引住了。这幅画卷墨笔丹青，如行云流水绕行笺，展瀚海崇山依旧颜，怎一个好字了得？画卷上的人物活灵活现，栩栩如生。这幅《姑苏繁华图》是清代宫廷画家徐扬的作品，完成于1759年，画家徐杨整整画了24年。这幅画中“烟雨江南，天堂苏州”画出了苏州的美在于水的灵动、山的俊俏，四处可见小桥、流水、人家，山水如画、古色古香，商业繁茂。各种船只川流不息，人们经营着各种手工行业，如珠宝、鞋帽、凉*、乐器、盆景和丝绸……完整体现了古城苏州的市井风貌。旁边还有以前的黑白照片，虽然是黑白的，我还是能感受到里面的快乐与情感。
“快瞧，是跳房子！”这是一个是充满回忆的游戏，我想起了妈妈跟我说过她小时候玩的游戏就有跳房子，另外还有抛沙包、踢毽子、跳皮筋、丢手绢儿……这些都成了她们永久的回忆。我们现在的游戏，多半都被电子产品代替了，我希望大家都能少玩电子产品，多玩一些健康有意义的游戏，保护好我们的视力。
短暂的参观结束了，我收获满满，我佩服那些作者的才华，更了解到了文化中的奥妙，真是不虚此行。
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展2）
——文化传承作文 (菁华5篇)
*的传统文化就像一座巨大的宝库。在这里我们可以认识古代大思想家，了解古代神话故事，欣赏古代建筑……，我最喜欢的有：*剪纸、*戏曲、*皮影等等。
*的剪纸文化非常有趣、好玩。我们可以剪出花鸟鱼虫、梅兰竹菊。我见过剪出的花鸟鱼虫惟妙惟肖，十分逼真。作文吧我还见过剪出的梅兰竹菊，看着这些花花草草感觉就能闻到花香。
*的戏曲博大精深、历史悠久。我都听过的戏曲有：豫剧、京剧、黄梅戏、昆曲等等。我刚刚听到这些戏曲的时候我不知道他们在唱些什么，后来妈妈说：那戏曲里都在讲述一个个感天动地的故事，让我学到了很多道理。
*的皮影戏就更美了。我看过武松打虎、美猴王、三打白骨精。这些皮影戏做工精良、惟妙惟肖，一根根丝线牵着皮影的手脚一上一下，特别好看、好玩。
这就是*美丽的传统文化，我欢迎五洲四海的游客常来*玩，我们也要保护和传承*的传统文化。
文化的传承离不开创新，利用现代方式给传统赋予新的内涵。创新是一个民族发展的不竭动力。
北京清华附小的学生为致敬苏轼，不仅通过吟诗等方式进行课题研究，完成带有专业色彩的论文。这件事不正是利用创新弘扬传统文化吗？虽然小学生能力有限，但苏轼的数据分析他们做的非常专业。这不正体现了传统文化的继承吗？
文化创新可以通过多种方式。*年来，国学的兴盛使中华传统文化在现代信息下传播，有热衷于汉服的大学生，还有成语大会的热播。多种多样的文化形式通过大众传媒进入我们的视野，为我们铸造一个灿烂辉煌的传统文化。
春节期间曾看过央视的《经典永流传》，印象最深的当属四个**演奏*古典乐器，随着孩子们身着民族服装利用中英交替演唱《登鹳雀楼》。这种中西结合将传统诗词与现代音乐相结合使人无比震撼。传承经典，与现实结合。
将经典古典诗词与现代音乐结合的事情屡见不鲜。而在我国古代文化也随时代的变化而变化。如：柳公权在博采众长的文化基础上结合自身特色创造出浑厚中带锋利，严谨又开阔的柳体从而丰富了*书法艺术，为传统书法增添新的气息与活力。
随着西方文化的渗入，*现代著名画家徐悲鸿在传统*画中融入西方色彩，既体现了*画的韵味又将创新融入画中。从而创造出新颖而独特的风格，尤其奔马图几乎成了*现代画的现代标志。
当今*，传统文化有些虽然已经消失，但保留了几千年的文化我们要传承下去。传承经典，历久弥新。随着时代的发展推陈出新。让传统与现代科技结合，开展传统文化活动，使人们唤醒对传统文化的保护。共铸中华文化辉煌。
经典在于传承，失去创新的传承将会使文化缺失活力与激情。所以，传承文化，重在创新。让创新中华传统文化成为时代印记，让人人都能铭记传统文化的优秀成果。利用创新方式，实现传统文化与现代信息的融合。
传统文化的继承需要创新技术的帮衬，让传统文化在创新的作用下历久弥新，源远流长。
同学们，中华的文化博大精深，我国的经典浩如烟海。传承经典，会让你更加的多才多艺，传承经典，会让你感悟到生活的艺术。
原来，传承经典文化有那么多的好处，有些同学不禁要问了，什么样的文化才算的上是经典文化呢？经典文化是人类社会最有价值的，最能经过时间历练的，经过世人多次好评的文化，就像我们六年级现在所学的弟子规，它就是从古流传至今，代代教育我们学*高尚品德的书。传承下来这种高尚品质，从一人影响至一周，从一个人的小文明，到社会的大文明，其实也就是那么一个动作，一句话，就能改变这个人的态度，这个社会的风气。
那如何去传承经典文化呢？我送大家十六个字：汉语是关键，历史是线索，心情是动力。只有对国语的精深，对历史理解的透彻，再加上一个坚持不懈的心，就能使你好好的把经典传承下去。
学*经典，你就能更快的完善自己，传承经典，能为弘扬中华文化尽一份力，让我们行动起来，学*经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。
*之所以能成为世界上的文明古国。我想有一个重要的原因;就是中华文化具有顽强的生命与内存的活力。
传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是古人对民族的身份证明，是维护国家统一和民族统一的纽带，是中华儿女和睦相处共同繁荣的家园，是民族凝聚力和创造力的发源地，是中华民族的动力。
可是长期以来，我们对传统文化不怎么尊重。在20世纪中后期，文化革命使得*文化元气大伤。固然传统文化有缺陷，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念被保留了。然而世界上又有哪个民族文化是完美无缺，无懈可击的呢?又有哪个民族对自己传统文化鞭挞、摧残得如此绝情呢?恰恰相反，我们到处可见人们对传统文化的爱惜和保护。一片街区，一栋楼宇，一所宫殿，都被保存其原物风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆和历史文化。
在这个充满竞争的世界，重拾文化自信显得就犹为重要了。不久前，网友陆续把一些中华民族的传统老规矩搬上了网络，希望它能重新走上文化舞台，有人说这是封建思想在作祟，在这个人人*等的世界，那些老掉牙的思想早应该被淘汰掉了。而有的人又说，*的文化古老而又死板，不像外国文化先进。如果说前者的思想有激进之处，那么后者却是一种极度缺乏文化自信的表现。
一个人，一个民族，一个国家如果只觉得异族的文化更优秀，于是放弃自己的文化而依附在别人的文化下度日，那是典型的失去了文化自信。如此，迟早有一天，这个国家会像它的文化一样，从此在世间消失。因此，要取其精华，去其糟粕，发扬传统文化的精髓，是我们新时代的年轻人应该做的。
对于那些过时了的，可以陈列在博物馆，对于那些还适应时代需要的就好好发扬。如果说“笑不露齿，话不高声”过于拘束，但我们在特定场合不应目中无人地放肆，要让文明的言行举止成为生活的常态。如果在公开场合“站有站相，坐有坐相”实在太累，你可以在家里随意放松。因此，不要说这些“老规矩”是死板的文化，我们是可以通过自己的努力将它变得更加灵活，更加的富有时代内涵的。
记住，民族要有自信心，必须要有文化自信;要有文化自信，必须重拾传统文化，再造中华文明的复兴。
太棒了！学校的图书室来了几箱子书。老师说：“郎怀斌同学，给你一个小时打这几箱子书，摆好放回图书架上，另外你可以借上几本书”。“好的”我应道。我看到其中有许多的种外名人名专，列如：《绿山墙的安妮》，《城南旧事》，《简*爱》，《海底两万里》等等。可是我在个旮旯的地方发现了一本书—《传承中华文化共筑精神家园》这本书，于是我拿着它出了图书室。
一连几天，我都在看我被这书上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流连其中，仿佛置身在幻境里，越王勾践，神探狄仁杰。，敌寇的敌人戚继光……中华上下五千年的悠久历史，他们自强不息的精神，他们的民族英雄，梅花气节，无一不激励着我们一代又一代。今天的*已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的*梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学*，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的*梦凝聚强大的文化力量。
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展3）
——文化作文 (菁华5篇)
剪纸是我国民间的一种传统艺术，是智慧的结晶。
剪纸，剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙；纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压*。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。
最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。
一颗颗爱国之心，一双双明亮的眼睛，一张张严肃的表情，唱着一首首*之歌。
*自古就是兵家必夺之地。瞧：远古时代，黄帝与炎帝为了中原这块宝地兵戎相见。看：那春秋和战国时代，五百年的战火绵绵不断。望：秦国一吞六国后，皇帝的腐败，百姓生灵涂炭，发生了动乱。睹：刘邦项羽为夺天下，昔日兄弟反目为仇。瞪：刘邦的汉朝被外戚王莽复古称帝，汉朝后代刘秀重新夺回地位。视：汉朝名存实亡，当今天下，曹操，刘备三国鼎立。等等。这战争从古至今从未停断过。令人难忘的是：由于清朝末期的腐败导致了八国联军，其中英法联军烧了万园之园——圆明园。这八个国家抢走了*的奇珍异宝，其价值不可估量。日本的侵略，让我们忍受了八年抗战的煎熬，饱尝了当亡国奴的痛苦。如今，*人做了自己的主人，*是我们生活在温暖的怀抱之下，没有风吹，没有雨打，生活在一片太*盛世。
此时的我们更不能忘记当年国家的耻辱，更不能忘记侵略者，帝国主义者的种种行为。更加不能忘记，我们在为中华之崛起而读书。我们每一刻每一秒都在为*的未来而奋斗。
虽然，现在的*很繁荣昌盛。但只是现在，不是未来！钓渔岛时间就证明了这一点：区区一个岛国日本敢跟*抢钓渔岛，这是什么？这是挑衅，赤裸裸的挑衅。
所以，我们不能去享受祖国给予我们的一切，而是去学*，工作将祖国给予我们的一切双倍奉还给祖国。
我们应该做到：
一：不买外国产品，尽量用*的。
二：勤劳奉献，不是自由散漫。
三：勤俭节约，不浪费一张纸，一滴水。
四：以祖国为荣，以崇洋媚外为耻。
我们是祖国的未来，未来是由我们肩负起。而我们应从现在做起，不懒惰，不散漫，不娇嫩，做搏击风雨的海燕：顽强不屈，奋勇向前。
让我们期待，*再一次的冉冉升起，飘扬在世界的上空
二十一世纪，日新月异，科技腾飞，人们的思想观念、价值取向也在不断的发生变化，老式的收音机、煤油灯、搓衣板等这些时代的产物在渐渐消失，取而代之的是多功能的MP4、MP5，美观大方的顶灯、高效便捷的洗衣机等，琼瑶、金庸的小说风靡的浪潮已渐行渐远，郭敬明、韩寒这些超级笔者成为许多青少年追捧的对象。
然而，国外的一些文化也在激荡着*庞大的市场，如乌龙院这类低级趣味的漫画却广受中小学生的喜爱，无可否认，国外尤其是日本的漫画产业发展已相当成熟，无论是动漫制作的技术、人物造型都居于世界领先，如果*的少年一味的去追求迷恋，那么我国的民族动漫产业就很难得到进步和发展，没有市场就不可能有拓展前途和提升空间。
不难发现，现在比较流行的《同学录》中，几乎必有一栏是我最崇拜的偶像，大多数人都会填一些大明星之类的娱乐圈的人物，甚至有人会一门心思的去收集有关此明星“出道”以来的所有专辑、影视、音像资料等，而耽误了学业，影响了正常的生活秩序，这些都是电视、网络文化的一个负面展现。
谈到网络，它是风靡全球的文化产物，网络在给人们带来方便迅速的同时，一些淫秽、黄色的不良信息也在毒害着青少年，现在更有不法分子利用手机WAP进行非法活动，这些都是非常令人担忧的，特别是正处于成长阶段的青少年，还缺乏对事物的辨别能力，很容易误入歧途。
文化代表了人们的一种精神取向，如何利用文化，发展文化，创新文化，为社会造福，才能学以致用、发挥文化的作用。
*是茶的故乡，制茶、饮茶已有几千年历史，名品荟萃，主要品种有绿茶、红茶、乌龙茶、花茶、白茶、黄茶。茶有健身、治疾之药物疗效，又富欣赏情趣，可陶冶情操。品茶、待客是*个人高雅的娱乐和社交活动，坐茶馆、茶话会则是*人社会性群体茶艺活动。*茶艺在世界享有盛誉，在唐代就传入日本，形成日本茶道。
饮茶始于*。茶叶冲以煮沸的清水，顺乎自然，清饮雅尝，寻求茶的固有之味，重在意境，这是茶的中式品茶的特点。同样质量的茶叶，如用水不同、茶具不同或冲泡技术不一，泡出的茶汤会有不同的效果。我国自古以来就十分讲究茶的冲泡，积累了丰富的经验。泡好茶，要了解各类茶叶的特点，掌握科学的冲泡技术，使茶叶的固有品质能充分地表现出来。
*人饮茶，注重一个“品”字。“品茶”不但是鉴别茶的优劣，也带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。在百忙之中泡上一壶浓茶，择雅静之处，自斟自饮，可以消除疲劳、涤烦益思、振奋精神，也可以细啜慢饮，达到美的享受，使精神世界升华到高尚的艺术境界。品茶的环境一般由建筑物、园林、摆设、茶具等因素组成。饮茶要求安静、清新、舒适、干净。*园林世界闻名，山水风景更是不可胜数。利用园林或自然山水间，搭设茶室，让人们小憩，意趣盎然。
*是文明古国，礼仪之邦，很重礼节。凡来了客人，沏茶、敬茶的礼仪是必不可少的。当有客来访，可争求意见，选用最合来客口味和最佳茶具待客。以茶敬客时，对茶叶适当拼配也是必要的。主人在陪伴客人饮茶时，要注意客人杯、壶中的茶水残留量，一般用茶杯泡茶，如已喝去一半，就要添加开水，随喝随添，使茶水浓度基本保持前后一致，水温适宜。在饮茶时也可适当佐以茶食、糖果、菜肴等，达到调节口味和点心之功效。
富阳以造纸术闻名，是个名副其实的造纸之乡。素有“京都状元富阳纸，十件元书考进士”之说。经过一个多小时的颠簸，我们来到了大源镇双溪大同村。双溪山里翠竹飘摇，清泉长流。风吹竹林，呼啦啦响声荡进我心里，摇曳的绿色身影映入我眼帘。
在这座被竹林环绕、群山拥抱的小镇里，生产着那历史悠久的薄薄一张竹纸——元书纸，它的销路非常好。我们参观的是宣纸陆厂，是原始的制作工艺 ，其优良、正宗的质地，精湛的工艺使其获得海内外商家的一致好评。走进这座厂的一个屋子里，只见齐齐地摆放着十几架怪模怪样的手动工具：一个大石缸里流着半白的液体，依稀还能看见一个个白点点儿；石缸的前半上方有个木架子；整个石缸上才还有一个操作木架的装置。不难判断着半白的液体便是造纸的纸浆。工人师傅把木架子放入纸浆中一舀再于水面45度角，抬起。支撑好，师傅把活动木块翻开，取出网状织物，这时的网状织物上有了薄薄的一层白色物质。想必这就是未烘干的宣纸吧。师傅把未干纸放好，又重复之前动作，不厌其烦的。
我们又参观了其他区域。其中烘干这一步骤我感觉颇为简单——把湿宣纸贴在热烘烘的墙上，烘干了再捞下，放好。很快我们参观完了，该启程回去了。满山的翠竹在风的吹拂下似乎挥手在向我们告别。
造纸也是四大发明之中，为非物质文化遗产。我们要代代相传，不能因有新而忘旧。要把这些物质和非物质文化遗产继承，并发扬光大。
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展4）
——文化广场作文 (菁华5篇)
今天清晨，阳光照着大地，天空一片蔚蓝，好像洗过的蓝宝石，我特意早早地来到了文化广场，这里的花草树木像在一争高下。
广场上人还不是很多，但都不肯闲着，有的在打太极，有的在练武功，还有的在跳舞……
看，那位正在舞扇的老奶奶，看上去已经七十多岁了，可是动作却一点儿也不迟缓，只见她手中的扇子时而向上，时而向下，时而向左，时而向右，舞姿十分优美，还有时“啪！”的一声闭上或张开，这位老奶奶可真是身手敏捷啊！
继续转移目光，那里一位老爷爷在练*舞剑呢，他手中的宝剑唰唰地飞舞，好似飞舞的一条白龙，又好像是一道银光直闪的闪电，旁边不时发出一阵阵的赞赏声。
眨眼间，广场上人更多了些，那些打太极的爷爷奶奶身子和手都在慢慢地移动，时而金鸡独立，时而转身推掌，时而白鹤展翅，一连串的动作一气呵成，让在两旁的观看的人叹为观止，那些年轻人完全掌握不了，真是姜还是老的'辣啊！
此时，我想说：“我爱人民广场，更爱那些在这里晨练的人们！”
今天天气很好，温暖的阳光照着大地，暖洋洋的。下午，我和妈妈一起来到了文化广场。
文化广场在北直街边，南边是国商大厦和世纪广场，北靠嵊州大厦。我们穿过一道城墙，走上台阶，一张大理石拼成的嵊州地图就呈现在我们面前。从上面望下去，广场的树上都挂满了大红灯笼，一派喜气洋洋的景象。广场东边有一条鹅卵石铺成的.小路，小路边上有十六颗巨大的黑白围棋子，围棋边上有几排笔形的路灯，因为我们嵊州是著名的围棋之乡，也是书圣王羲之的故乡。东边的一排铜墙上铭刻着八块碑文，上面记录着我们嵊州市悠久的历史。绿树、鲜花、草坪把广场装扮成一个美丽的大花园。
广场上热闹非凡！有的在打羽毛球、有的在晒太阳、有的在聊天，还有很多小朋友在宽阔的广场上溜冰。我拿出久违的溜冰鞋，跟广场的小朋友一起尽情的转圈、滑行……
我们在广场上度过了一个愉快的下午，好开心！
我家乡在乐从，这里有一个鸟语花香，景色迷人的文化广场。
广场中央有个舞台。每当夜幕降临的时候，灯火通明，光彩夺目，许多人聚集在舞台，伴着美妙的音乐翩翩起舞，吸引了许多人。
沿着舞台左边的小路走，两旁树木茂盛，姹紫嫣红，令人流连忘返！我喜爱的
荷花池到了。夏天来临了，荷花纷纷开放，好像在欢迎欢乐的夏天。它们争奇斗艳，芬芳迷人，荷花颜色鲜明，有紫红色、粉红色、黄色和白色，瑰丽无比！微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来，哇——香极了！
舞台后面有个人工湖和观鱼台。人工湖湖水很清，清得能看见湖底，湖水很凉，
几个小朋友在泼水，水珠打到我脸上，帮我洗去一天的疲惫。观鱼台的鱼五彩缤纷
数不胜数。人们纷纷扔下饲料，鱼儿们你挤我碰，鱼贯而入，争先恐后来吃东西，一不小心，弹一些水花在你脸上，让你哭笑不得……
要是你来到了乐从，可一定要来文化广场哦！那里还有许许多多娱乐设施等着你，你一定会喜欢上这个地方。
麦盖提有一个文化广场，它是一个休闲的广场，也是一个健身广场。
夕阳西下，夜幕开始降临了，这时工作了一天的人们吃过饭后；都带着自己的儿女来到广场。广场上灯亮起来了，五彩缤纷的灯光闪烁着耀眼的光芒，大家都到这来观赏。紧接着优美的音乐响起了，喷泉也开始了，喷泉跟着音乐的节奏跳起了欢快的舞姿，像一条条巨龙从地面腾空而起，大人们、小孩们、老人们都看得入神，看得如痴如醉。音乐喷泉有的又像仙女散花；有的像一个个花篮，在水中还有五颜六色的灯照在喷泉上，喷泉闪着各种造型显的格外亮丽。看完喷泉人们还可以去看电视节目。广场真是一个休闲的好去处。
广场不但是一个休闲广场，而且是一个健身广场。
每天早晨太阳还没有升起来时，有许许多多的老爷爷都带着老奶奶来到了广场上。广场上有一个老年人跳舞的地方，早早的音乐就响了起来，有的老人拿着扇子在跳舞，他们跳的多么认真啊！还有的老人在打太极拳，他们都在锻炼身体。广场还有一个好去处那就是成年人和儿童锻练身体的地方，每天这儿都有许多人玩，比如有：迷人的秋千，愉快的翘翘板；快乐的跑步机。他们都给我们带来了欢笑，广场为人们的健康也在努力着，所以我说它是一个健康广场。
我爱广场，因为它不但是人们休闲的好地方，而且它为人们的健康也作出了贡献，同时它也给人们带来了欢乐。
每当夜幕降临，劳累了一天的人们，吃过晚饭，纷纷来到文化广场休闲散步。
走到广场入口，就可以看见八根古色古香的柱子灯，立在入口，像八位守卫着广场的巨人，欢迎着我们的到来。
沿着柱子灯往前走，来到了宽阔的休闲区，地上铺着*整光洁的大理石，人们喜欢在那儿跳绳、散步、踢毽子……最引人注目的就是舞台上方的LED大屏幕，上面播放着各种各样的新闻，人们在那儿一边看电视一边议论时事。有时，大屏幕上也会播放一些歌舞节目，深受爷爷奶奶们的喜爱。
来到广场中央，这儿有一个大型的音乐喷泉，每到夏天的周末，人们都喜欢聚集在音乐喷泉的周围，当优美的音乐响起时，在彩灯的映照下，喷泉仿佛化身为一位美丽的少女，在池中翩翩起舞，引得围观的人们不时地发出喝彩声……那喷泉有的像直飞云霄的飞龙，有的像美丽的珊瑚，还有的像分差的篱笆……
沿着喷泉区往前走，来到了舞池，看人们放起音乐，在舞池里尽情地舞着，还有一些爷爷奶奶们在那儿当观众呢！人们一会儿跳“拉丁”一会儿跳“迪士科”，好不热闹！有的爷爷奶奶也纷纷加入舞蹈的队伍，开心地随着音乐声，扭了起来……
接着往前走，再向左边拐个弯，就来到了滑冰场了。看,那边多热闹啊！一些哥哥姐姐，一看就是“轮滑老手”，你看他们自由自在地穿梭在人群中，还不停地变换着姿式，身轻如燕，让人羡慕不已。
我们的文化广场多么迷人啊！我爱美丽的文化广场，感谢它给我们带来的所有美好享受！
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展5）
——文化的作文 (菁华5篇)
自信是走向成功的伴侣，是战胜困难的刀，是通往梦想彼岸的船。用它迈出了成功的第一步。以此踏上了义无反顾的追求之路。一度，刘邦和项羽目睹了秦始皇号浩浩荡荡的郊游队、傅丽华美的次长、八面玲珑的威风，表现出了雄心勃勃的自信。“大丈夫也是那样的时候”，“他是可取的代替”的自信。因此，韩高祖建立了千秋帝王的大业，楚霸王成为了千古悲壮的英雄。诗人李白高喊“天生的我一定有用，千金都散了回来”，“仰望天空笑着出门，我们这一代人是蒿甲醚吗”，鼓励的市场传到了千古。
巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然踏上创作道路，最终惊天动地的《人间喜剧》将熠熠生辉。一代伟人*铸造了“自信人生200年，水三千里”“几个风流人物，看今天”“万千山、荆棘、共和国的辉煌”，带来了亿万人民的幸福。有自信，中华民族就会有追求无数成功的感人故事。“悬在头上的横梁，锥子刺入骨头”“穿墙偷光”“萤火虫照亮眼睛”。自信的话，双脚可以耗尽沙漠的海洋，脚下会浮现“丝绸之路”。自信的话，一只手就能雕刻出莫高窟金黄色的辉煌，建造葛洲坝，手持“断无产云雨”、“神州号”飞船旅行神秘的天宇。自信不是傲慢，也不是费尽心思，更不是“信徒，没有自信”的形而上学固执。它是进取梦想中体现的生命荣耀，是孜孜不倦地追求路上永恒生命的助手，是成功秘诀塔下第一个灵活辩证法的基石。自信，朋友！自信才能拥有自我，才能成功，才能拥有辉煌的人生！
农历新年是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗*惯，有许多还相传至今。
压岁钱
农历新年拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以**安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，也可在除夕夜孩子睡着时，家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
民间认为分压岁钱给孩子，当“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱让它化凶为吉。压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的*俗仍然盛行，压岁饯的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学*用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
贴春联
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢农历新年，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一*俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上。
贴窗花和倒贴“福”字
在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。农历新年贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
我们家乡的传统文化很多，例如春节的贴对联、挂大红灯笼，清明的扫墓，端午的吃粽子、赛龙舟……。现在我来介绍我们家乡的春节文化吧。
春节熟称过年，有‘过了蜡八便是年’的说法，所以说一般过年要从农历十二初八开始算齐。在外打工的，出去办事的，甚至出国的。无论路有多远，都要回家团聚，这种力量不知道是从哪里来，电视上有专家说是我们的基因起的作用，也不知道对不对。一家人一起聊聊天，吃着团圆饭，憧憬着来年的丰收喜悦，很是热闹开心。
大年三十，也就是除夕，早上，准备‘谢年’。‘谢年’听爷爷说是远古就有，是为了感谢大地万物，在过去的一年里养育了我们，使每个人都安康，粮食丰收，六畜兴旺，人们拿出最‘高级’的食物祭拜上苍。也寓意我们的来年*安幸福。
贴对联，挂大红灯笼是必不可少的，奶奶还做了很多‘团圆果’意喻一家人团团圆圆，红红火火。门上贴对联，插上竹叶、梅花、柏树叶等，寓意身体青青健健，事业节节向上。
吃年夜饭是一年当中最隆重的节目，什么鸡鸭鱼肉，山珍海鲜都摆上，寓意年年有余，满盆满载。在吃之前还要拜祖宗，感谢我们的祖先对我们做出的贡献，保佑新的一年里再接再厉。
大年初一，开门见喜迎新春。定好时间放花炮，在轰隆隆的炮声和烟雾中，新的一年开始了，大家都穿上新衣服，见面互相问好。我们走亲访友------拜年。当然我们小朋友是有红包的，晚上我把红包放在枕头底下，据说这样会使我们变的更聪明。
我们家乡的传统很多很多，你们的家乡还有什么传统文化呢?也说说吧!
语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和 神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣 喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很 大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的 历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这 篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了 “鸟鲁木齐”，就是这一点这差18 万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人 员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
通过了这篇文章我受到了一个启示：我们 今后在学*中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形*字弄混，每次做好作业、考 试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，*的汉字》 这篇课文。通过认真学*，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚 感情的可爱小精灵。 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无 限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊! 汉字，我爱你!你永远是 我们中华民族的骄傲。
每到一个地，总有一种沉重的历史气压罩住我的全身，使我无端的感动，无端的喟叹。————余秋雨
文化，一种人类生活*惯的长期结晶，苦旅，一种让人望而生畏的旅途，文化苦旅，是历史自然和人生命运的终极感悟。
二十多年前，余秋雨依然辞去一切行政职务和高位任命，孤身一人寻访中华文明被埋没的重要遗址。冒着生命危险考察了巴比伦文明，埃及文明等一系列的重要文化遗迹。写下了这本回忆性的散文。
“一个风云数百年的朝代，总是以一群强者英武的雄姿开头，而打下最后一个句点的，却常常是一些文质彬彬的凄怨灵魂”。避暑山庄曾经的皇家园林，最后的屏障是一片黑黝黝的山岭，在这里休息过一个疲惫的王朝。在书中，作者对康熙有着很高的评价“在*历代帝王中，这位少数民族出身的帝王具有异乎寻常的生命力，他的人格比较健全……。在旷野，猎场和哥哥只是领域挥洒，避暑山庄就是他这种生命方式的一个重要吐纳点。”曾经的风华都已经成为过去，清朝的灭亡，社会的动荡，世事忙乱，为赶路画上句点的是王国维。我非常敬佩大学士王国维，他死于一种文化。《山庄背影》整折射着民族文化的任性，满汉的隔阂，微妙的人格，文人的一举一动都成为这个朝代的定影，挥之不去。
文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变**人心中的故乡。余秋雨，从书斋走向“遗址”。《阳关雪》就是其中一处。历史老人却“颤巍巍的重又迈向三皇五帝的宗谱”。九州的画风随之黯然，西出阳关的诗人：大多成了谪官逐臣。”这才是让作者最痛心之处。无怪乎他要为“一个民族的精神疆域”的坍弛而扬天喟叹。
余秋雨的他把他所有的情感都倾诉在一个个文字中，每一篇都值得我们去深思，文化的终结，文人的所归，历史的遗迹，曾经古人的倾诉……
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展6）
——美丽的长廊作文实用10篇
我们学校是一个美丽的大花园，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天叠翠流金，冬天白雪皑皑。我们学校里的那条行之长廊，也时常洋溢着小朋友的欢笑声。
进入学校，你的左手边就是行之长廊。这条长廊并不长，也就十几米，入口在西，出口在东，长廊的柱子上雕刻着诗词。因为有常青藤蔓延在柱子上、顶上，所以我们都喜欢叫它常青藤长廊。
春天，常青藤萌发出新的叶子，长廊两旁的柳树也抽出嫩绿的枝条，在微风中梳理长发。花儿开得正艳，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的只打开了两三片花瓣，像少女那甜美的笑容；有的开得又大又美，好像在和别的花比美……五彩缤纷，真是姿态万千。
夏天，常青藤的叶子变成墨绿色的了，不管阳光多么强烈，也穿不过这绿色的屏障。细碎的日影映在地面上，像空中点点星光，像颗颗耀眼珍珠，如梦如幻，所以夏天在长廊下乘凉，很容易进入梦乡。
秋天，草黄了，叶枯了，本来应该是凄凉的季节，可是长廊却更美了——绿色的长廊变成了彩色的。长廊两旁的树叶有红、有黄、有绿、有半红半黄、有半黄半绿，真是“陈绿向参差，初红已重叠”。
初冬，树叶纷纷飘落，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。一片片落叶覆盖了石板小路，我们在落叶中跑步，“沙沙”的声音真好听。
美丽的.长廊，春夏秋冬各有各的美，长廊柱子上雕刻的诗词、两旁的石桌石凳和常青藤，更让长廊别有一番韵味。美丽的长廊，我会永远记得你！
暑假的一天，风和日丽，天空晴朗。我们全家一起去游观海长廊。哇！好美啊！鸟语花香，空气清新，不时听到鸟儿在歌唱。一阵微风吹来，淡淡的香味扑鼻而来，原来不远处有一丛丛花儿。花五颜六色，竞相开放，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。那里树木葱茏，郁郁葱葱真像个原始森林。走着走着，我看见了一排椰子树。有的高大挺拔，有的垂下了腰。这时，一只海鸥从我身边飞过，我迫不及待地向前走去。一群红嘴海鸥在天空飞翔，有些海鸥不时在海边盘旋。呀，海风可真大呀！海浪顿时涌了过来，冲到我的脚上。我感到霎时的冰凉，海水又退回去了。太阳光照在大海上金光闪闪，真像一堆黄宝石！
我沿着柔软的沙滩上走，呈现在我眼前的是一望无际的草地，可真像一块碧绿无暇的地毯。人们有的在草地上野餐，有的小孩在草地上玩游戏，还有的人在打羽毛球……忽然一群七彩的泡泡向我扑过来，我赶紧闪开，可这边又来了泡泡。怎么有这么多的泡泡呢？原来小孩子们在吹泡泡，使这里变成了泡泡的世界、泡泡的海洋，多么有趣呀！我来到了风筝角，那里的风筝千奇百怪，有“蝴蝶”在翩翩起舞，有“孙悟空”在东张西望，有“老鹰”在展翅飞翔，还有“kitty猫”在向我们招手呢！它们越飞越高，似乎不见了踪影！观海长廊把我们吸引在这大自然的氧吧里，容光焕发，神采奕奕，疲劳一扫而空。我们依依不舍地离开了观海长廊。观海长廊可真美呀！我爱你！观海长廊！
我们学校是一个美丽的大花园，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天叠翠流金，冬天白雪皑皑。我们学校里的那条行之长廊，也时常洋溢着小朋友的欢笑声。
进入学校，你的左手边就是行之长廊。这条长廊并不长，也就十几米，入口在西，出口在东，长廊的柱子上雕刻着诗词。因为有常青藤蔓延在柱子上、顶上，所以我们都喜欢叫它常青藤长廊。
春天，常青藤萌发出新的叶子，长廊两旁的柳树也抽出嫩绿的枝条，在微风中梳理长发。花儿开得正艳，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；有的只打开了两三片花瓣，像少女那甜美的笑容；有的开得又大又美，好像在和别的花比美……五彩缤纷，真是姿态万千。
夏天，常青藤的叶子变成墨绿色的了，不管阳光多么强烈，也穿不过这绿色的屏障。细碎的日影映在地面上，像空中点点星光，像颗颗耀眼珍珠，如梦如幻，所以夏天在长廊下乘凉，很容易进入梦乡。
秋天，草黄了，叶枯了，本来应该是凄凉的季节，可是长廊却更美了——绿色的长廊变成了彩色的。长廊两旁的树叶有红、有黄、有绿、有半红半黄、有半黄半绿，真是“陈绿向参差，初红已重叠”。
初冬，树叶纷纷飘落，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。一片片落叶覆盖了石板小路，我们在落叶中跑步，“沙沙”的声音真好听。
美丽的长廊，春夏秋冬各有各的美，长廊柱子上雕刻的诗词、两旁的石桌石凳和常青藤，更让长廊别有一番韵味。美丽的长廊，我会永远记得你！
我的家乡――汕头，是一个风景优美的海滨城市，那里有许许多多让人留连忘返的好风景，但是我最喜欢的还是海滨长廊。
海滨长廊很长，它东起华侨公园，西至西堤码头。从空中俯瞰，海滨长廊就像一条柔美的缎子，绕在海岸边。
海滨长廊有“三多”，那就是树多、花多、石雕多。海滨长廊种植的树种类非常多。有高大粗壮的榕树，有修直挺拨的椰子树，还有秀丽多姿的金凤树……，每一棵树都长得郁郁葱葱，在阵阵海风的吹拂下，舒展开翠绿的枝叶，人身临其境，仿佛置身于绿色的海洋之中。阳光透过树梢照在树下的一片片草地上，只见草地上盛开着各种各样、争奇斗艳的花朵，红像火，粉似霞，白如雪，黄赛金，五彩缤纷，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。能工巧匠为海滨长廊雕刻的各种栩栩如生、造型各异的石雕也成为海滨长廊一道亮丽的风景线。
这就是风景美如画的海滨长廊，我爱海滨长廊，更爱我美丽的家乡――汕头！
“紫藤花飘香，播撒春的希望……”听着优美的歌声，我又想起了那美丽的紫藤长廊，春夏秋冬，长廊一年四季展现着不同的美。
春天，紫藤花受到春姑娘的召唤，从睡梦中睁开它那蒙眬的双眼，抬起美丽的脸，挺起细小的身姿，成为长廊上最美的景色。有人见了它宛如天仙的姿色，忍不住寻访几滴露水，给它挂上珍珠耳环。夜晚，蒙蒙的雾给它挂上了神秘的面纱，月亮瞧见了，虽然影影绰绰，但那娇小可人的外形，让月亮害羞地躲进了乌云。
夏天，紫藤也是“风光不与四时同”。虽然紫藤花又睡了，但为了给同学们清凉，绿叶义无反顾地站了出来，此时的长廊呈现出一种生机盎然的美。中午，千万缕利剑似的阳光，穿过云层，“势如破竹”，很快见到了被绿叶遮盖的长廊，准备全军穿过，绿叶万众一心，金光穿过只剩下了一些“老弱残兵”，已无力回天，只好被困长廊里。同学们在长廊中尽情玩耍、乘凉、休息，微风吹来，十分惬意。
秋天，叶子渐渐老了，在风吹雨打中缓缓落下，给周围铺了一层黄地毯，结束了自己的“生命”。但它们却在同学们的心里留下了深深的印记……
冬天，大雪纷飞，往日充满活力的长廊也盖上白花花的棉被。这时的雪景有种说不出的美，风呼啸而过，长廊上的雪犹如银片，漫天飞舞，好像在说，下一年，它会有不一样的姿色。
长廊不仅美，还充满了诗情画意，我期待它新一年的美丽，并陶醉其中。
我的家乡汕头，是一座美丽的海滨城市，这里风景优美，特别是海滨长廊更是美不胜收。
海滨长廊是汕头八景之一。它位于汕头市南面的海滨路上。
远看海滨长廊，一眼望不到边，就像一条巨龙卧在海岸上。
走*长廊，长廊上有几座亭子。亭顶是用黄琉璃瓦砌成的，在阳光的照耀下，闪闪发光，非常耀眼。亭身是由大理石支撑起来的，摸起来很光滑。亭内有许多石椅，可供人们乘凉。地面还铺着彩色的石砖，，长廊上布置着以儿童与动物嬉戏为题材的艺术石雕，造型别致。看，那座石雕，两个小孩在一起嬉戏，仿佛发出“哈哈”的笑声。亭子旁边有许多绿树红花，把长廊映衬得更加美丽。
走出亭子，走到栏杆边，举目远眺，看到了无边无际的大海。礐石大桥和海湾大桥横卧在海面，非常雄伟。渔民们回港了，他们脸上撒着满载而归的汗水和笑容。他们辛苦了一天，看着鱼船上的鱼，露出了满意的笑容。
啊！海滨长廊，你真美呀！
学校里有一条文化长廊，虽然他比不上春意盎然的颐和园，也比不上水*如镜的西湖，我却对它情有独钟。
这条美丽的文化长廊在学校的东北角，随着轻快的脚步声，就来到了文化长廊的入口：绿荫小道，站在路口抬头望，就会看见这条绿荫小道在蜿蜒盘旋。往前走，一大团的绿叶就出现在你的眼前。这些叶子真茂盛啊，一簇堆在另一簇上面，就像绿色的地毯。再往前走，会看见五个大字：仁、义、礼、智、信，里面蕴藏着很多知识，等着我们去探索。旁边有许多夜来香，它们一簇一簇拥上来，多得数不胜数，它们一个个都穿上了五颜六色的裙子，散发出阵阵花香，沁人心脾。
接着就来到了玻璃*台，里面充满了文化的气氛，地上有几个棋盘，可以下棋，看着棋盘，我仿佛看见了古人们在下棋时的情景。上面有几个圆圈，有时候，阳光可以穿过圆圈，在地上洒下缕缕阳光。然后，就来到了花坛小道，那些花坛就像参天大树的树干那么粗，里面长着许多映山红。我看见过洁白如雪的梨花，也观赏过金黄的迎春花，却从没有看见过学校里的映山红，学校里的映山红真红啊，红的像一团熊熊燃烧的火球；学校里的映山红真香啊，香得引来了许多翩翩起舞的蝴蝶；学校里的映山红真多啊，多的像满天的繁星。
最后我们到的地方是：和合园，和合园十分宽广，旁边有一排盆栽，苍翠欲滴，一盆比一盆显得有精神。墙上有十几个人，他们大手牵小手，走在一起，就像许多同学在嬉戏玩耍，让我回想到了我的童年。
这次的游览让我们学到了许多知识。我相信，学校里还有更多的奥秘，等着我们去探索，去发现。
广东湛江是一座美丽的海滨小城，那里的观海长廊也是小有名气。
如果你走进去，会看到一大片绿色的草地，在草地上躺下来，软软的，感觉好像躺在雪地上，舒服极了。如果不仔细看，你就不会发现一些“藏起来”的花朵，这些花朵的颜色五彩缤纷，红的似火，白的如雪，粉的像霞......真是美丽无比!再看一下，有好多种树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树......还有一些我交不上名字的树木，这些树有的像绿色的大伞，有的像驼背的老人，还有的像小孩一样，真是可爱极了!
走在海边沙滩，沙滩上金黄色的沙子在阳光的照耀下闪闪发光，松软柔滑，会给人一种走在铺满黄金的绸缎上感觉，舒服极了!沙滩上还躺着许多五颜六色的小石头，这些石头是一些小小的礁石，被大海反复冲刷形成的表面光滑圆润的小石头，有黄的，有白的，还有橙色的，看起来真的好漂亮啊!在沙滩上走时，你还会看到沙地上有许多***，***的周围有许多小小的沙球，小螃蟹不时跑进跑出寻找食物，原来那是螃蟹的家啊。
观海长廊真是一个美丽而好玩的地方，欢迎你来广东湛江的观海长廊游玩!
海南是中国唯一的热带海岛省份，热带林木茂密，藤蔓披挂，花香鸟语，林木相迭，空气纯净，天空明朗……勾勒出一幅美丽的画卷，置身其中，宛如人在画中游！
今年暑假，我有幸参加了海南游。
海南有众多的风光名胜，有令人向往的天涯海角、亚龙湾、南山、五公祠……还有更多隐藏在密林、海角中的无数风景，其中“椰梦长廊”美景可谓独具风格。
从海口到三亚，当汽车行驶到高速路170千米路标附*时，所有人都会被窗外“椰梦长廊”的迷人风光吸引。“停车！就在这下车吧！”游客们纷纷要求。伫立在风光如画的长廊边，眼前是蓝色锦缎般的南海，海面上渔帆点点，一颗翡翠般的绿岛荡漾在大海中。这里12个月都是最佳的旅游季节，无论晴空万里还是风雨交加，这儿的大海都尽显本色。长廊上长着两种水果树，一种是海南的神秘果，吃下这种果子，在两小时内吃任何东西，口感都是甜的；还有一种是香蕉树，它结的果子是迷你型的，永远只有1分米多一点点。长廊的两側是美丽的椰子树，椰子树属棕榈科大型热带植物，是热带地区风景植物之一。椰树四季开花，果实不断，一株树上同时有花朵、幼果、嫩果和老果，可谓“四世同堂”。椰子树的叶子长在顶部，远看似巨鸟翅膀，随风轻飘，又像垂柳婆娑美丽……
走到“椰梦长廊”的尽头，回头望去，只见彤云缀空，椰林婆娑，牧童戏水，牛羊吃草，真正是一幅热带海滨田园风光。我赶快拿出数码相机，留下这和谐而美丽的风景……
现在，每当回想起海南，一幅幅染透绿色的画面，就浮现在我眼前，一阵阵沁人心脾的椰风吹来，仿佛又闻到了椰子的乳香沉浸在大自然的神奇造化之中……
在科技楼和南北教学楼的中间有一个美丽的大花坛。花坛分为三层，第二层有一些欢快的鱼儿在游动。第一层摆放着一盆盆蝴蝶兰。花坛第三层种满了黄连翘，满天星……
我认为学校最美的要数那长廊了。长廊的位置在校园的东南方角。约长30米，长廊的宽大约是0。5米。长廊有很大的作用：下雨时，同学们做在长廊的石凳子 上，能为同学们挡雨遮风。下天，天气很炎热的时候。同学们做在长廊的凳子上面，感觉很舒服，很凉快。长廊的柱子上还写着：爱祖国，爱人民，爱科学等鼓励我 们前进的词句。长廊的上方长满了许许多多茂盛的叶子花。其中，有一大朵是所有叶子花当中最漂亮的，它是用一小朵一小朵的叶子花组成的。真像一个红灯笼！其 它的叶子花也非常茂盛，远远望去，真像一个个红红的火球。长廊的正前方，有许许多多的假槟榔树。到秋天的时候，假槟榔开出了一枝枝花朵，像一多开放的礼 花。这时，又给长廊增添了色彩。
啊！美丽的长廊给校园增添了许多色彩！
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展7）
——长廊的作文400字实用五篇
我的家乡在湛江，那里有许多风景优美的地方一东海岛、湖光岩、观海长廊……其中我最喜欢观海长廊。
来到观海长廊，首先映入眼帘的是绿油油的小草，像给大地披上了一件绿衣裳。草的旁边有许多五彩缤纷的花朵，有黄的、有红的、有紫的`……一阵春风吹过，花儿随凤舞动。像是在跟我们点头微笑。花儿的旁边还有一排排高大挺拨的椰子树，像士兵一样，守卫着观海长廊。草地上还有一排排石凳子。石凳子像一只只大乌龟，让人们坐在它的"壳"上，供人们乘凉与欣赏风景。沿着楼梯沿着楼梯走下去，就能看见栩栩如生的海豚雕塑一共有五只，围成了一个大圆圈，像是在欢迎我们的到来。海豚雕塑的前面有金黄色的沙滩，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。沙滩上面还种了一排排红树林，红树林挨挨挤挤的，像亲人一样，可亲密了。红树林的后面还有蓝色的大海，大海像一块大大的蓝玻璃。这时，海浪娃娃轻轻地抚摸着我的小脚丫舒服极了。
我抬头仰望蓝蓝的天空，上面飘着几朵白云，海鸥在蓝天下自由自在地飞翔着，像是刚出笼的小鸟一样，玩耍得可欢快了。不远处的人们有的在堆沙子，有的在游泳，有的在捉海里的小鱼儿。玩得不亦乐乎。
这就是我的家乡湛江，我爱家乡！更爱家乡的观海长廊！
名字：李靓怡邮箱：指导老师：陈艳学校地址：广东湛江启明学校
我们学校里有很多美景，但我要写写校园的长廊。长廊位于后操场东侧，上面爬满了紫藤，它把校园装扮的更加漂亮，绚丽多彩。
春暖花开，弯曲的枝条吐出点点嫩芽，长廊披上了绿色新衣。紫藤姑娘开出了像喇叭一样的花朵，在上面欢快地歌唱，引来了许多蝴蝶和蜜蜂前来采蜜。
夏天到了，紫藤的叶子更加茂盛了，铺满了长廊上沿，好让满头大汗的同学们乘凉。同学们坐在阴凉的长廊底下，抬头望着透过层层密叶，点点星星的阳光是那么耀眼。
秋天的长廊更加美丽。紫藤结出了茂盛的果实，风一吹，像一个个风铃在风中摇晃。此时的.紫藤叶子也变黄了，好似换上了新衣。深秋时，紫藤金黄色的叶子变成了枯黄，弯着腰，准备迎接冬天的到来。
北风吹来，大雪纷飞，大地盖上一层厚厚的“棉被”。鸟儿不叫了，动物们都去冬眠了，操场上十分安静。这时候，跑来一些同学，在长廊边开心地打雪仗，堆雪人……，就这样原本宁静的长廊添加了一些欢声笑语。
四季的长廊各有各的美，我喜欢校园的长廊。
在科技楼和南北教学楼的中间有一个美丽的大花坛。花坛分为三层，第二层有一些欢快的鱼儿在游动。第一层摆放着一盆盆蝴蝶兰。花坛第三层种满了黄连翘，满天星……
我认为学校最美的要数那长廊了。长廊的位置在校园的东南方角。约长30米，长廊的宽大约是0。5米。长廊有很大的作用：下雨时，同学们做在长廊的石凳子 上，能为同学们挡雨遮风。下天，天气很炎热的时候。同学们做在长廊的凳子上面，感觉很舒服，很凉快。长廊的柱子上还写着：爱祖国，爱人民，爱科学等鼓励我 们前进的词句。长廊的上方长满了许许多多茂盛的叶子花。其中，有一大朵是所有叶子花当中最漂亮的，它是用一小朵一小朵的叶子花组成的。真像一个红灯笼！其 它的叶子花也非常茂盛，远远望去，真像一个个红红的火球。长廊的正前方，有许许多多的假槟榔树。到秋天的时候，假槟榔开出了一枝枝花朵，像一多开放的礼 花。这时，又给长廊增添了色彩。
啊！美丽的长廊给校园增添了许多色彩！
颐和园是我国保存完好的古典皇家园林，是世界闻名的建筑。到北京观光游览的人大多数都要去颐和园。颐和园里有一处非常有名的景点，那就是长廊。长廊在古典园林建筑中非常重要。据说颐和园的长廊是世界上最长的.长廊，它以建筑精美和丰富多彩的图画吸引着前来观光的游客。快离开北京时，妈妈就带我去参观了颐和园。
一进大门，展现在我眼前的是雄伟、曲折多变的长廊，“它真长啊”！我不由得赞叹道。长廊仿佛是一条彩色画廊，栋梁上画着人物、山水、花鸟等彩色图画，大约有一万多幅，有些图画非常熟悉，有《西游记》里的故事、有《红楼梦》里的人物，还有《水浒》、《三国演义》里的故事。进门时，妈妈就买了一本书，一边走一边对着图画给我讲故事。
长廊非常漂亮，一边是绿树成荫的万寿山，一边是宽阔无边的昆明湖。据石碑上介绍，长廊总长度为728米，共有273个间隔，是乾隆专门为他妈妈欣赏昆明湖的雨景而建造的。
刚开始走长廊的时候，我还觉得非常有趣儿，可是走着走着，我就累得走不动了，于是我就对妈妈说：“妈妈，我实在走不动了，再走下走我就要累死了！”妈妈说：“那好吧，咱们休息一会儿吧！长廊很美，许多外国人不停地拍照着，津津有味。对于有些东西，我还是不懂。我想，等我长大以后，我还要约上我的好朋友，再去游览颐和园里的长廊。
我的学校在×××一小，从远处看像一大块红色的地毯。走*看有许多建筑物：鹅池、操场、广播室……但我最喜欢的就数“绿色长廊”了。
一到下课，走到走廊上，第一眼看到的便是绿色。绿色长廊形状很特别，是拱形的，在走廊上看到的'就是这种形状。
长廊右边、左边和前边分别种了十一棵树，大部分都是桔类树，左边除了大树还有一张张小石桌，小石桌周围围着四张小石凳，最右边有一块不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，还有桔子树、银杏树，最多的颜色是绿色。
设计者设计得真好！绿色长廊不像别的长廊有墙壁，而且它的顶部不是封闭的，而是用刷了深绿色油漆的木条、木板拼成的，每条木板隔的距离大约有二厘米，高大约有三米长，长廊上的条凳宽大约二十厘米。
长廊的周围有青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿：芙蓉花、野菊花、杜鹃花……还有一个个像小矮人似的树，草丛里有两块石头，小的上面写着“静园”表示走到里面要安静，大石头上面写着“孝，谁言寸草心，报得三春晖”表示要孝敬家人和老师。
绿色长廊只有绿色有一点单调，所以春天有杜鹃花、秋天有野菊花……
我爱绿色长廊，我爱我的学校。
文化长廊作文 (菁华5篇)（扩展8）
——学校安全文化长廊方案实用5篇
根据xx县《xx县安全生产专项整治三年行动实施方案》，结合我县教育系统工作实际，制定本实施方案。
一、整治目标
通过开展三年行动，推动局机关有关股室、各学校树牢安全发展理念，强化安全生产底线思维和红线意识，完善和落实重在从根本上消除教育系统事故隐患的责任链条、制度成果、管理办法、重点工程、工作机制和预防控制体系。全面加强学生安全教育、安全风险防控和隐患治理，扎实推进教育系统安全治理体系和治理能力现代化，专项整治取得积极成效，坚决遏制重特大事故发生，安全形势持续向好，实现全县教育系统安全稳定。
二、主要任务
（一）全面落实教育系统安全责任体系。落实学校安全主体责任，推动学校牢固树立安全发展理念，建立“层层负责、人人有责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。落实教育系统干部领导责任，坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责，坚决扛起防范化解重大安全风险的政治责任。党政主要负责人对安全工作全面负责，承担安全工作第一责任人责任，其他负责人按照职责分工负责分管业务范围内安全工作。落实教育行政部门监管责任，按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则，指导督促学校加强各领域安全管理，建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。（局各股室站、各学校按职责分工负责）
（二）建立风险管控和隐患治理的安全防控体系。指导学校全面开展安全风险辨识评估，形成安全风险清单，落实安全风险管控措施，建立安全风险评估、管控、公告制度。进一步完善隐患排查治理制度，定期开展排查整治活动，实现隐患排查、登记、整治、报告、销账闭环管理。构建学校安全协同联动机制，加强与政法、**、自然资源、住建、应急管理、市场监管、消防救援等部门协同联动，促进资源共享、信息互通，充分调动行业协会、专业企业、师生公众等力量参与，凝聚学校安全治理合力。（局机关各股室站、各学校按职责分工负责）
（三）开展重点领域安全专项治理。
1、加强学校消防安全管理。xx年组织各学校集中开展消防安全隐患排查整治，及时消除火灾隐患。对高层建筑开展消防安全综合整治，全面排查测试消防给水系统、消防设施器材、外保温防护层防火性能、管井防火封堵等方面的问题。对宿舍、教学楼、图书馆、办公楼、食堂、礼堂、校园小卖部等人员密集场所进行排查，重点查看是否存在电气线路铺设不规范、用电负荷超额、电源插座数量不足、电气线路老化以及未设短路保护装置、私拉乱接电线、使用无证、“三无”电器产品等问题，严格整改管理缺位、设施损坏、疏散不畅、违章用火、违规用电、排油烟道积油等安全隐患。对校园电动自行车停放、充电场所进行排查，在办公区、住宅区设置规范的集中充电、停放场所，解决乱停乱放、私拉乱接电气线路等突出问题。结合打通“生命通道”集中治理行动，做好占用、堵塞、封闭疏散通道和消防车通道问题专题宣传教育和整治，配合相关部门做好消防车通道标识标志施划工作。对一时难以整改的隐患，列出整改计划，明确整改时限，力争在20xx年前基本整改完毕。按照《湖南省学校消防安全标准化管理规范》要求，深化学校消防安全标准化管理。xx年，在我县打造不少于2个消防安全标准化管理示范学校，20xx年，全面推广示范学校典型经验做法，全面推进学校消防安全标准化建设;20xx年，有效落实学校消防安全标准化管理，提升消防安全管理水*。（局xx牵头，各学校按职责分工负责）
2、加强学校食堂和食品安全管理。建立健全学校食品安全相关管理制度，加强食品原料采购、贮存、加工制作、留样、清洁消毒等关键环节管理。落实食品安全校长（园长）负责制，配备专（兼）职食品安全管理员，中小学、幼儿园建立集中用餐陪餐制度。推进学校食堂（伙房）基础建设标准化，进一步改善学校食堂（伙房）基本设施条件，确保所有学校食堂（伙房）持有《食品经营许可证》或《小餐饮登记证》。实施学校食堂“明厨亮灶”工程，xx年力争实现学校食堂“明厨亮灶”基本全覆盖，城市学校食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率大幅提高。定期开展食品安全自查自纠，降低食品安全风险，及时消除食品安全隐患。加强评价考核，大力开展食品安全和营养健康科普宣传教育。（局体卫艺股牵头，各学校按职责分工负责）
3、加强学校实验室及危险化学品安全管理。健全实验室及危险化学品安全生产分级管理责任体系和监督体系，建立实验室人员安全培训机制，完善危险化学品存放场所技防、物防建设。定期组织全面开展危险化学品等排查，强化危险化学品购买、储存、使用、废物处理等各环节的安全管理，建立危险源全周期管理制度。加强实验室安全教育，开设实验室安全相关专业及课程，把实验安全教育纳入相关人才培养方案。（局电教站牵头，各学校按职责分工负责）
4、落实校车交通安全管理。严格落实《校车安全管理条例》，依法实施校车使用许可，规范发展专用校车。定期开展校车安全检查，督促指导学校和校车服务提供者严格落实校车安全管理制度，完善服务方案，强化源头管理、动态监管，保障校车通行安全。加强与**、交通、应急管理等相关部门的沟通，完善联动工作机制。（校车办、xx股配合，各中小学幼儿园按职责分工负责）
5、加强学校建筑及设施设备安全管理。指导学校全面排查和整治建筑物（含构筑物）和学校周边地质灾害安全隐患，整治违法建设、违规改变建筑主体结构或使用功能等造成的安全隐患，加强学校在建项目安全管理，全面开展设施设备专项检查，查找设施设备安全隐患和突出短板，落实学校建筑所有权人承担使用安全主体责任。（局基建办牵头，各学校按职责分工负责）
6、加强校内交通安全管理。加强校内交通基础设施建设，设置隔离栏或隔离墩，校内机动车行驶、停放与学生活动区域实现物理隔离;结合地形、道路情况规划机动车线路，减少人车混行和交叉，设置减速带、交通安全标志，施划交通标志线、人行横道标线、停车位、禁停线等，整治校内交通秩序。教育学生严格遵守交通法律法规，严禁学生未满12周岁骑自行车、未满16周岁驾驶电动自行车和无证驾驶机动车上学进入校园道路。（局xx股牵头，各学校按职责分工负责）
（四）提升安全基础支撑保障能力。
1、加强学生安全素质教育。把安全教育纳入学校教育内容，指导学校开展安全教育活动。加强消防安全教育，将消防知识纳入各学校安全教育内容和高中新生军训内容。加强安全应急演练，中小学每月、幼儿园每季度至少组织一次应急疏散演练;职业学校按照实际，组织好应急疏散演练;各学校结合实际，定期组织开展消防、地震、防溺水、防暴恐等应急演练。各学校根据学生年龄，结合事故发生规律和季节特点，通过科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式开展各项专题安全教育，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救与互救能力。重点开展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、实验室安全、防一氧化碳中毒、法治教育、心理健康、生命安全、防电信网络诈骗、防不良网贷、防传销、防灾减灾、防暴恐等主题教育。加强实训实*期间和校外社会实践活动的安全教育管理。（局基础教育股牵头，各学校按职责分工负责）
2、提升安全管理科技化和信息化水*。建设一批安全管理相关在线开放课程，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，进一步完善实验室安全检查信息系统。推动中职学校和有条件的中小学校建设消防物联网监控系统，积极推广应用物联传感、温度传感、烟雾报警、水压监测、电气火灾监控、视频监控等技术，加强消防安全智能化、信息化预警监测。加强学校安全管理*台建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监督管理的制度。扎实推进中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划，全面落实校园“4+n”安全防范措施，着力提升校园安防建设整体水*。（局xx股、电教站、按职责分工负责，各学校按职责分工负责）
3、强化安全教育管理能力提升。举办安全管理专题培训班，分批分类对学校安全保卫管理骨干队伍进行培训。（局xx股牵头，各学校配合）
三、时间安排
从xx年11月5日至20xx年12月，分为四个阶段进行。
（一）动员部署（xx年11月5日至11月15日）。制定印发全县教育系统安全专项整治三年行动实施方案，部署启动全面开展专项整治三年行动。局机关相关股室、各县直学校、中心学校和各中小学校幼儿园依据实施方案，制定本单位方案，对开展专项整治三年行动作出具体安排。
（二）排查整治（xx年11月15日至12月30日）。各学校对安全风险隐患全面排查，建立问题隐患和制度措施“三个清单”，制定时间表路线图，坚持边查边改、立查立改，加快推进实施，整治工作取得初步实效。
（三）集中攻坚（20xx年全年）。动态更新“两个清单”，
持续开展隐患问题集中整治，针对重点难点问题，加强跟踪整治加大专项整治攻坚力度，确保按时整改销案，整治工作取得明显成效。
（四）巩固提升（20xx年全年）。深入分析校园安全生产共性问题和突出隐患，深挖背后的'深层次矛盾和原因，梳理出需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。总结各学校经验做法，形成一批制度成果，在全县推广，提升整体治理水*。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各中小学幼儿园要高度重视，从增强“***”做到“两个维护”的政治高度，深刻认识做好专项整治三年行动的重要性，强化领导责任，勇于担当作为，进行专题安排部署，层层抓好组织实施。各中小学幼儿园党政一把手要亲自组织专项整治工作，本着对社会和谐、家庭幸福、学生生命负责的态度，把专项整治作为当前教育系统安全生产的首要任务，认真动员部署，制定详细工作方案，明确任务分工，扎实开展检查督查。
（二）创新工作方法。各中小学幼儿园要坚持问题导向，紧紧抓住校园安全重点工作和面临的突出问题，加强排查检查，想办法、出实招、补短板，探索解决问题的新方法。要在专项整治工作中主动发现问题，深入研究问题，有效缓解问题。
（三）严格责任追究。各中小学幼儿园要坚持边排查边整改，以排查促整改，对查出的问题实行“零容忍”，坚决做到不打折扣、不留死角、不走过场。对排查出的每一个隐患和薄弱环节，做到整改措施、责任、资金、时限、预案“五到位”，整改结果要经单位主要负责人签字，并报上级主管部门。要落实安全工作责任，严格实行跟踪督办制度，对排查不细致、整改不到位或因工作不力导致事故发生的，要倒查追究有关人员的责任。
（四）加强信息报送工作。校园安全专业整治三年行动需要上报的信息内容多，时间紧，各学校要高度重视，并安排专人负责将校园安全专项整治三年行动日常工作资料报送，季度总结于每年3月5日、6月15日、9月5日前，年度总结于12月5日前，总体工作总结于20xx年10月25日前上报局xx股，同时将全县校园安全专业整治三年行动“一报表三清单（附件2-5）”于每月28日前报送局xx股，电子版发送局xx股安全群，如遇法定休息日或节假日时应提前报送。
学校安全工作是学校工作的重要内容，全面做好学校安全工作，对于维护正常的教育教学秩序，维护教育系统大局的稳定具有重大的意义。采取必要的措施，加强对学生的安全教育是学校安全工作的重点，学校教育教学设施的安全是学生校园全的重要保证。因此必须加强对学生的管理和安全教育，加强教育教学设施的安全检查，及时排除隐患，才能
从根本上保证教育教学工作的顺利进行，保证学生身心安全健康的发展。特制定本方案。
一、组织领导机构
为加强学校安全教育工作，决定成立安全工作机构，其组**员如下：
1、领导小组：
组长：
副组长：
成员：各处室主任及校委会全体成员。
下设办公室，主任由杨季同志兼任，主要负责学生日常安全教育工作。
2、安全保护小组：
组长：
副组长：
成员：总务处、政教处、教务处全体成员；各年级组长及各班班主任
二、工作职责
领导小组：
在上级**和教育、安监部门的领导和指导下，领导小组全面贯彻执行上级有关安全工作的法律法规，全面负责学校的安全工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，相互协调，相互配合，共同做好学校安全工作。安全保卫小组按学校安排具体负责学校财产及学生人身安全保护工作。
政教处
1、负责学校安全教育的宣传工作；
2、负责督促检查各班日常安全教育工作；
3、负责各班期末年终各班的安全教育工作考评；
4、负责学生安全教育工作有关资料的收集、整理和保存，
5、其它与安全教育有关的工作。
教务处
1、配合政教处做好学生的安全教育工作；
2、负责检查各班学生的考勤工作，制定学生考勤有关的规章制度；
3、负责督促图书阅览室、各实验室、微机教室、语音室、电子备课室等有关人员经常性的检查教学设施、器材、药品的使用安全情况，
4、负责处理与本处室有关的其它安全工作。
总务处
1、与教务处一起对教学设备进行安全检查，维修和更换；
2、负责对教学楼、教师宿办楼、综合楼的公共设施、器材设备进行经常性检查、维修，及时排除安全隐患；
3、负责制定学校财产安全保护的有关规章制度，
4、负责做好本处室安全检查记录。
办公室
1、协助校长做好各处室及有关人员之间的组织、协调和联络工作；
2、负责有关安全工作资料（上级文件、规章制度、目标任务书、检查记录、值班安排等）的收集、整理和归档工作；
3、负责向上级报送有关安全工作的文件资料和信息，
4、负责处理其它有关的.临时性事项。
年级组
1、积极配合学校有关处室抓好本年级组安全教育宣传工作；
2、负责督促检查本年级各班的安全纪律教育和考勤工作；
3、负责处理本年级有关安全工作的其他问题。
班主任与科任教师
在职能处室的直接领导下，全面抓好学生的安全纪律教育，正确的引导和教育学生树立强烈的安全意识，增强安全观念，既注意身体安全，更要注意心理安全，保证身心得到安全健康发展。
1、利用晨会、夕会、主题班会、参观展览等，加强对学生的安全教育；
2、利用板报、专栏、小报等多种形式加强安全知识的宣传；
3、加强安全纪律考勤和保持经常性的与家长的联系，及时了解掌握每日学生的活动情况，与家长相互配合共同做好学生安全教育工作；
4、做好学生心理安全教育咨询，及时向学生提供心理安全信息，加强心理安全教育指导；
5、负责本班学生伤害事件的报告。凡发生重大的危及学生人身安全的事件都应向学校报告，属于严重伤害（亡）事件的应在第一时间报告。
6、科任教师协助班主任老师做好学生的安全教育工作，加强与班主任老师联系；加强当堂学生的考勤，对于无故缺课的要及时报告班主任。
三、纪律与要求
1、学校建立安全设施检查制度。按照上级要求，各有关处室及工作人员，必须按照职责要求认真地做好各自的工作，不得有任何的马虎和疏漏。
2、对学校的教育教学设施、建筑物、实验器材、药品，要定期进行检查，及时报告、及时维修，及时更换，及时排除隐患。
3、班主任是学生安全第一责任人和安全事件的第一报告人。若事件发生时，班主任不在而其他教师在场时，第一目击人有责任及时向学校领导小组报告，领导小组负责在2小时内口头上报，24小时内书面上报教育、安监部门。
4、若学生遭遇敲诈、抢劫、殴打等社会不法侵害时，应及时与家长联系并向**派出所报告或拨打110报警电话。
5、如果学生正在上课，突然发生地震、暴雨等重大自然灾害时，班主任及当堂科任教师应积极做好稳定学生思想工作，按照紧急预案组织学生有秩序的撤离至安全地带，严防下楼拥挤、踩压、甚至跳楼等伤害（亡）事件的发生。
6、保护学生不受伤害是我们的共同责任。对于在学校安全工作中出现失职、失责的，或者目击学生受伤害而置之不理的，要追究有关人员的责任；造成重大影响和后果的，要进行必要的党纪政纪处分，直至予以停职或解聘处理。
学校安全管理是学校各项工作的重中之重，学生安全牵连着千家万户，只有在搞好学校安全管理的基础上，才谈得上质量建校，办人民满意的学校，学校安全管理工作无小事，时时处处是大事，根据我校当前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教训，并结合全国上下中小学校学生安全事故的个案，校长从完善制度角度上认真组织学校领导班子探讨安全管理的新路子、新方法，集思广益，广泛征求教职员工的意见，形成一套较为完善、更符合实际的安全管理制度整改方案。具体方案如下：
一、进一步加强学生考勤管理。
主要对学生进行到校、到班双考勤管理，为此学校专门设计两种考勤表，第一种考勤表放在校门口值班室，由校门口值日教师负责登记，记录迟到校学生；第二种考勤表放在各班级内，由相对应时段的落班老师、上课老师、值日教师负责点名。上课期间如发现有缺勤学生，须立即报告班主任，其余时段发现有缺勤学生，须立即报告值日领导或班主任，再由值日领导或班主任与学生家长取得联系，追踪缺勤学生情况，如未能联系上家长的须报告分管副校长，情况较为特殊的须报告校长。对学生的考勤管理事关学生的安全，不点名、不报告追究对应考勤教师责任，不联系缺勤学生家长追踪缺勤学生情况，追究对应班主任、领导责任。当日下午放学后，此二种表须上交教导处，对有迟到、早退、缺勤的班级进行相应扣分，并纳入班主任工作当月的量化考评。
二、进一步加强中午用餐管理。
为加强对中午须在学校用餐学生的管理，学校要求这些学生到指定的地点或饭厅集中用餐，并安排专门教师看管，固定人员，固定岗位，负责学生中午用餐的`纪律，如有突**况须立即作预防处理并报告学校领导。
三、进一步加强课间纪律管理。
根据年龄特点和个性心理，低年级学生好动爱玩，课间喜爱追逐打闹。针对这一情况，学校要求班主任*时要加强对学生的安全教育，同时，严抓课间纪律管理，对课间纪律管理实行师生齐抓共管，每栋教学楼由一位行政负责，并发一口哨，如发现学生追逐即吹口哨警告，每层楼配备一名教师，严密把握学生课间动向。学校还要求各班选出一名课间纪律管理委员，要求这位学生管理班内课间纪律，如发现有追逐等违纪现象立即报告老师或班主任。
四、进一步加强门卫值班管理。
学校严禁门卫值班脱岗现象，特别是交接班时不能出现空档；上课、午休期间离开学校的学生，门卫要在该生交出请假条或相关证明后，方可开门让其离校；对校外来访人员要盘问，要登记进离校时间；严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱校园的要及时制止，或与上级联系，严重危害人身安全的要及时打110报警。
五、进一步加强食品卫生管理。
学校要求总务处要对食堂及食品来源严格把关，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。同时要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。
六、进一步加强安全教育宣传。
1、利用每周一升旗礼**下讲话，对学生进行安全教育。政教处根据上周出现的安全问题，在全体学生面前进行强调，提醒学生要注意，告诫学生要警惕，同时传达上级或学校有关安全管理的通知精神。
2、结合时令季节，对学生进行安全教育。春、秋两季，对学生进行流感、腮腺炎等疾病预防教育；夏季，对学生进行游泳安全教育；冬季，对学生进行防火、用电安全教育。
3、利用广播、宣传栏、黑板报和横幅向学生进行安全宣传教育，经常向宣传避险常识，出版专题教育，悬挂警示横幅，创造浓厚的安全宣传氛围。
4、通过发放致家长一封信，向家长宣传交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常识，引起家长对孩子安全的重视，明确家长在安全管理中的职责，形成家、校对学生安全管理的合力。
5、集中召开安全专题讲座。学校每学期集中召开1至2次的大型的安全专题讲座，聘请法制副校长或业内专家召开有关生命安全的报告会。
七、进一步加强应急演练。
为提高学生在各类突发事件中的应急能力和在不可抗拒的自然灾害面前的逃生、自救能力，学校要求政教部门每学期要进行3至5次的应急演练，如火海逃生、煤气泄漏应急措施等，要求每次演练有方案，做到分工明确，真正达到演练的目的。
八、进一步加强安全隐患排查。
学校要求政教部门、总务处每周进行3次校内外巡查，巡查学校设备、设施，排查危险人群，检查食品卫生。如发现安全隐患，须造册登记，并及时处理，如遇情况较特殊的须报告校长。
我校安全管理整改方案，重点从完善安全管理制度入手，尽量做到考虑全面，贴*实际，操作性强，实效性高，真正体现制度建设在管理中的重要性。
为进一步加强学校安全防范工作，全力构建“*安校园和谐校园”，根据全国综治**工作会议精神XX县委县**及教育局文件要求，结合我校实际决定从5月4日起开展维护学校安全专项治理活动，特制定方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导思想，以全面综治**工作会议精神为依据，围绕建设“*安长岭”“法制长岭”的总体要求，进一步落实责任，强化措施，求实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学*生活和健康发展营造良好环境。
二、工作目标
本次专项智力活动的整体目标是：校园及其周边治安环境明显
改观，师生的安全感明显增强，建立起维护校园及其周边治安秩序的长效机制。
校园及其周边治安秩序明显改善。影响学校及师生的各类隐患基本消除，不发生刑事案件，治安案件明显减少。
妨害学校教学生活秩序，影响师生身心健康的`经营场所活动商贩违章建筑等各类隐患得到彻底清除和整治。
建立健全安全防范责任制成立突发事件应急管理组织，并成立了校保安队，新制定了保卫制度，宿舍管理制度外来人员管理制度等各项管理制度，使各项措施落到实处。
三、方法步骤
本次专项治理活动分五个阶段进行
1、组织部署阶段
2、学校成立领导小组，召开会议部署工作任务，制定实施方案。
3、排查摸底阶段
4、对学校周边的各类安全隐患开展深入细致的排查摸底，不留死角死面，对排查来的问题，进行梳理归纳总结上报，为下步工作打好基础。
5、集中整治阶段
校长是校园安全的第一责任人，要严格按照相关要求配足配强校园保卫人员，要健全门卫制度及各项安全管理制度，严格落实外来人员进校盘查验证登记制度，禁止无关人员和校外机动车入内；禁止将非教学用的易燃易爆管理器具入校园；要完善校园安防设施，在学校门口等重点区域安装视频监控探头，与110报警系统联网，确保一旦有警情**机关能快速反应；要在上学放学时间安排当日带班领导教师和保安到校门口值守，有秩序地引导护卫学生进出校门；
高峰期间要能及时发现不安全因素及可疑人员采取妥当措施处置；要加强对师生的安全教育，切实提高自身安全防范能力；要加强对有精神疾病和心理不健康的师生有劣迹学生不安分学生排查管控；加强舍务管理，建立健全舍务教师工作责任，保卫好学生宿舍，实行夜间巡查值守制度，并重点加强对女生宿舍的安全管理；要制定相关的预案，并加强演练，在第一时间做出反应，将影响和损失降到最低程度；在有关部门的配合下，坚决杜绝教师乱办辅导班现象；加强食品卫生管理和安全保卫工作防止食物中毒和投毒事件；加强师生消防知识教育，经常对学生宿舍食堂等人员集中场所的消防安全进行检查，防止火灾。全体教师及领导应行动起来深入工作，排查化解各类社会矛盾，及时消除各类不安全隐患。
四、工作要求
提高认识这次专项治理行动作为维护人民群众切实利益的大事抓紧抓好，真正从思想上高度重视起来，狠抓各项工作措施的落实，全力维护学校安全稳定。
真抓实干：对影响学校及其周边安全的突出问题要采取超常规措施，一次性解决到位。对师生反映强烈的问题，实行挂牌督办，限期解决，务求实效，让广大师生和人民群众切实满意。
齐抓共管：根据各自职能，既要相互配合密切合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会家庭部门联动格局，实现统一行动联合整治。
落实责任：要按照“谁主管谁负责”，“谁检查谁负责”和“属地管理”的原则，实行安全责任追究制，相关责任人处分及追究刑事责任。
一、组织机构
成立县学校安全专项整治工作领导小组，组长由县委教育工委副**、县教育局局长担任，副组长由县教育局副局长担任，领导小组办公室设在县教育局未保办，办公室主任（县教育局未保办主任）。
二、专项整治工作重点
1.广泛开展安全教育、法制教育和心理健康教育；2.加强学校安全工作标准化、规范化、制度化建设；3.继续实施中小学校舍安全工程，建立校舍安全信息系统；4.加强校内外活动安全管理；5.加强学校消防安全和学校化学危险品管理；6.加强校园治安整治，预防学生受侵害事件发生；7.加强学生交通及校车安全管理工作；8.积极开展夏季防学生溺水工作，防范学生溺水事故；9.加强饮食卫生安全管理；10.加强外口子女、留守子女等特殊群体的安全和法制教育与管理；11.深入开展防灾减灾宣传教育和应急疏散演练工作。
三、整治工作安排
（一）宣传发动阶段（3月10日至4月10日）：各学校组织开展“综治宣传月”、“中小学安全宣传日”、“学校安全教育周”和5分钟安全教育等教育活动，强化师生的.安全意识。
（二）检查整改、完善措施阶段（4月11日至8月31日）：重点组织开展消防安全、交通安全、游泳安全、饮食卫生安全、学校化学危险品管理及学校危房检查，消除各种安全隐患。
（三）检查验收阶段（9月1日至11月30日）：9月1日至9月30日，小学中心校对所属学校进行检查验收，并向县教育局上报检查情况；10月10日至11月30日县教育局对各中小学、幼儿园开展专项整治工作进行检查验收。
（四）总结巩固阶段（12月1日至12月31日）：县教育局对各校检查验收情况进行总结，巩固专项整治工作成果。
四、有关事项
1.各校应将开展学校安全专项整治活动方案于5月16日前报送县学校安全专项整治工作领导小组办公室（县教育局未保办）。
2.在学校安全专项整治过程中，如发现不安全隐患，要立即整改。各校要及时将专项整治的有关信息及阶段工作开展情况书面小结汇总上报（每季度至少一次）县学校安全专项整治工作领导小组办公室（县教育局未保办）。
3.县教育局将根据活动开展情况，不定期组织抽查。
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