以三月为话题的作文 (菁华6篇)

以三月为话题的作文1

　　窗外，那枝不知名的花又开了，纯白的花瓣纯白了记忆，谁曾想过两个花季的时间竟是那么短。还没听够老师的教育就得再次上路，还没看够校园风景就得再度前行，不曾回头看那最美的日出，也未敢去拾起西边的云彩，没有挥一挥手，却也要同样地离开

　　一直以为不会流逝的时间就在这一刻消失了，带走了所有曾经*凡的没有被珍惜的美好。抬起头，灰尘在阳光里飘摇、纠缠，然后落地，徒留一地叹息，一切就像一场戏的帷幕缓缓垂下，我还没来得及谢幕，就结束了。

　　正如王维说的：行到水穷处，坐看云起时。

　　水穷处，就是没有水的地方，也就山穷水尽，无路可走的绝境。魏晋时的阮籍率意驾车，至无路处，恸哭而还，也许他想到的是人生的穷途末路吧。相比之下，还是陆游通脱，在山重水复中看到柳岸花明，而我一如王维，没有看到陡然展现令人惊奇的景观，所心索性坐下来，看到云从山头、心头冉冉、袅袅飘起，像一种飘逸的思绪，在三月的春帷，碰落了一地的花痕。

　　不见流水，总会有行云。水尽的地方，山也是很高的。这便于我有了一个俯瞰人生的高度。

　　人生如登山，总认为美好的风景还在前方，无限的风光还在险峰，所心低头赶路。于是错过了飞泻直下的瀑布，错过了遒劲负雪的苍松，错过了如絮如雾的白云，错过了诗情画意的天空。而今，当我猛然醒悟，却发现，人生路上，我早已错过太多的花开花落。

　　风絮残花已化萍，泥藕刚倩藕丝萦，珍重别拈香一瓣，记前生。

　　人到情多情转薄，而今真个悔多情，又到肠断间首处，泪偷零。

　　浮华隐退，我明白人生的真谛，人生路上，有艰险，也有阳光普照，所以要用心体会，用心观察，而对于已逝的时光，只需用心珍藏。

　　静静地坐着，这样的时刻很容易让人想起过去的事情，呼吸很轻，回忆很重，其实有些东西一直未曾远离。风轻轻吹过，让清新的空气弥漫四际，驱除心中的最后一处阴霾，让晨光来温暖内心的冷寂孤单。

　　一路盛开的忧伤开出了纯洁干净的花，黑暗被黎明自由的风吹散，遗憾的眼角被完美画上色彩鲜明的眼影，完美的化妆，呵护了花一般的我们，使我们不易早早飘零。

　　如今，我们需在的只是拨开乌云的纠缠，享受绚烂的阳乐。重拾逝去的自信和勇气，向高考的战场大步迈去，因为，只有向前，我们才能猜测所谓永恒的样子。只有向前，我们才能拥抱永恒的影子。

　　柳絮飘飞，钟声响起，我疲惫地闭上双眼，睡梦中，栀子花开的季节，暗香浮动，阳光明媚。

以三月为话题的作文2

　　想象一下三月时的村庄，那傍晚五点钟因细雨而湿润的屋顶，那青砖烟囱正腾起的青烟；想象一下三月时的村庄，柳枝也未抽芽，只有光秃秃的枝丫在微风中蓦然垂立，鸽子们躲进笼里，扇动翅膀的空隙里发出阵阵低鸣。

　　我爱畅想其中的意境，多美好呀，尤其是我钟爱的鸽子。当我兴冲冲地跑去告诉外公我的新发现时，他总笑笑，不甚言语，复垂了眸去打他的算盘：“二十对鸽子，年底能产七窝，要是能活下大半的话，那卖的钱也是不少的！咦，不对，小鸽子四月大也会下蛋了，一窝，两窝不算了不算了！”外公总是愈算愈糊涂，却也愈算愈高兴，他望着那些围绕在他身边埋首啄食的鸽子，便喜上眉头，踱着步，背着手，宛若一个国王在巡视他的土地，高大而威武，气定而神闲，同时他又像一个正在挑选婚纱的新娘，仔细认真，而又温柔满满。

　　可惜这鸽不那么的可爱，永远是那么的脏，灰褐的翅羽上沾满泥点，腿脚粗短，爪上布满粗糙的褶皱，与电影里那些白若雪的鸽子简直是大相径庭。它们的作为也是那么不可爱，看见我的脚便要上前啄上几口，起飞时那纷飞的羽毛真可谓是“鸽毛大雪”，每次都弄得我蓬头垢面，好不气恼。可外公总是那么的喜爱，每见黄昏鸽群归家，他总要拿上一杆破旗在屋顶使劲晃动，生怕那鸽找不到家，灰尘飞扬，旗声荡漾，鸽群闻声而归，在他头顶的高空盘旋，翅膀振动，发出有节奏的“唰唰”声。

　　外公每次与别人谈论他的鸽子时，神情便极是昂扬，像是一个必胜的将军，说到兴奋处，还要眼睛亮亮的回头征求我的意见：“是吧，雪？”我无奈点头。抬眸，他仍神采飞扬，眼睛依旧璀璨如星，在他的眼睛中，那飞舞的鸽群是未来，是希望。

　　一群鸽飞舞，几场鸽新生，岁月便从我们的生命中截去了一大截。突如其来的一场大病，外公再也不是记忆中那个健步如飞、喜爱谈笑风生的老人了。他已老去，双鬓如雪，第一根白丝出现，是在何时？是一群鸽飞舞之时，还是一群鸽落下之时？我不知。

　　临终，他摸出一个纸包，包中，是钱，是几年来他卖鸽的钱。“雪，好好学，争取做咱们家第一个大学生。”他笑，语气已极是虚弱。眼泪，顿时流下。终于，他的眼中，再无那飞舞的鸽群。

　　一晃几年过去。那日，在街口，看到一家赛鸽，鸽子一只比一只精神健壮。若他看到，恐又痴迷了吧？我笑，却尝到眼泪咸涩的味道。我不再遥想三月，因为我知道它已永远镌刻在我的心中。

以三月为话题的作文3

　　金秋十月，带着对教育教学的渴望，怀着迫切的心情，参加了“国培计划”教师培训学*。这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都会面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训学*犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

　　一、案例引领实用

　　从“国培”的第一节课开始到培训结束，每位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对师德以思品课教育教学各个领域的独特见解。这次培训中，让我感受最深的是实际课例所占比例大，专家们针对教育教学中出现的各种现象进行逐一解释，用系统化的语言去定位思品教学中的知识与技巧，为老师们的专业深入发展起到了很好的指导作用。在*时的教学中，虽然大家也会抓紧时间开展业务学*，但是由于工作的性质，很难形成系统化的学*过程，常常是打补丁式学法，哪里产生困惑了，就去查询相关方面的内容，时间方便时，遇到哪里就学哪里。长期这样下来，虽然也在坚持学*，但头脑中总是难以形成知识理论的链接，缺口时时存在，这也势必会影响到教学。其次，内容涵盖面广。各位专家教授们各有所专，从初中思品的识字教学，到阅读的有效方法，到怎样指导思品是最有效的，以及思品课贴*实际生活的环境教学，都逐一的发表了自己的看法，让我在短时间内就获得了最新的理论指导。课堂实例的展示则是从实践上引领我们，更是让我受益匪浅。专家们结合自己的理论知识，借用很多生动的教学片断加以突破，有理有据，使我很清楚的看到了灵动的课堂教学，从而去更好的学*效仿。

　　二、同行交流便利

　　参加工作以来，在教学上，我都是领导扶持和老师们指导的受益者。但是，因为*常的工作中，大家都肩负着自己的责任，所以即使帮助，有时候也是有心无力。老师们更是很难坐在一起发表自己的看法，交流自己在工作中的得与失。而无疑，这次的培训就为大家搭建的一个良好的*台。专家讲解后，每个学员都结合讲授内容，谈谈自己的心得体会，大家都毫无保留地畅谈自己的看法，有对专家理论的赞同与学*，也有实际经验对理论的冲撞，大家你一言我一语常会争论不休，但往往在争论中，才能彰显个人的教学素养，这也让我对原本不太了解的同行刮目相看，从他们身上去学*，从而更严谨的审视自己，更加谦虚的对待自己。

　　三、转变观念提升素养

　　本次培训活动，更加坚定了我今后的从教之路。培训的课程丰富多彩，不同层面的课题很多，专家的引领，让我在短时间内获得了丰富的知识。我也会以此为契机，努力提升自身素质，为自己的课堂教育教学打下坚实的基础。首先加强理论学*，提升思想品德的修养。思品是文化的重要组成部分，也是传承文化的重要途径。其次要加强实践学*，切实提高自身业务素质。实践是检验真理的唯一标准，我将通过实践，让自己的课堂异彩纷腾，活力四射。

　　培训学*虽是短暂的，但给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投身到在今后的教学中。虽然我只是教育行业里不起眼的小水滴，但是太阳却从没吝啬过对我的照射，我相信只要去学*，去思考，采他山之玉，纳百家之长，一定能放射出耀眼的光辉。

以三月为话题的作文4

　　春临三月，大地蓊郁，草长鸢飞。在竹笋破土而出菜豆刚刚长成的时候，乡村的又一节令“三月三”便在春光融融中暖暖走来了。

　　如今的乡村，信教有些江湖混乱，就拿白喜事来说，儒、释、道三教九流混杂而用，往往邀请一些装腔作势的“师公”来施法念咒，本属于道教的道场，却总是掺杂有佛教和儒教的形式，反正乡里人的丧事只求风光热闹，谁也没有在乎什么正教邪派！因而*时的信仰也是如此，敬奉着五花八门的神明菩萨。进寺庙烧香，拜祭的是如来观世音菩萨，这是佛教；而家里供奉的“天地国亲师位”却是典型的儒家；*时小灾小病的求个神明保佑，门上贴的符咒就是活生生的道教了。在老家，我听父亲讲，真武祖师曾是一位骁勇善战的将军，同时也是一个得道的药师，尤其擅长治疗“痈疖疽肿”之类的坨毒。他死后，后人尊谥号为真武祖师爷，奉为道教之神供奉在山门。传闻农历三月初三日是真武祖师的生日，千百年来的乡村总为战争和疾病的困扰，只要是能解救民众苦难的神，才不管他是儒释道的哪教哪派，一并信奉就是了。

　　我们那里有一处名曰“冷背后”的山岭，供奉着真武祖师的山神庙，位置就在我五哥的岳母娘家旁边，*素这里冷冷清清的，没有多少生气。只有到了每年的三月三，可就热闹了。一个原本寂静的小山村，一下子从四面八方云集而来朝觐的香客，沿途络绎不绝，把这条简单的乡村山路挤得水泄不通。他们都是周围附*赶来烧香拜神的，顺便也有来问卦药方的人，这可真是件很奇异的事情啊！有一年春上，我的脸部粉刺很是突出，父亲就带了我到真武祖师那问卦求药，在案台之上摆放了厚厚的一叠处方。不管你得的是什么病，只要诚心跪拜于前，然后卜卦等候“神明显灵”应验卦象，那么就可以欢欢喜喜到所对应的地方去拿相应的单方，只要付给守庙的老人五毛钱，就可以直接到药店去抓药了。到药店问医生，无非都是一些理气活血之类的方子，反正服用之后不碍事，对身体还是有利的。因此，大家就都争相传奇真武祖师神通广大，因而香火神通源源不断，三月三日这一天从清晨到下午，一直都是川流不息的人群，香烛纷飞，鞭炮声声，把*静的山村彻底喧闹了整整一天！

以三月为话题的作文5

　　守得住*淡，才守得住幸福。

　　————题记

　　在这个懒散的三月，锋芒的光，刺痛我柔弱的心底那份不愿再企及的记忆，是过去犯下的错，时间不能再倒回，空间已破碎。

　　又是一年春天，又是一场莫名离别前大段的空白，触及那最深处的感动，一个人坐在蔚蓝的飘着大朵大朵白云的天空下，看着天边模糊了的归家的依稀人影，看着那最后的一抹嫣红，看着自己心中那份所谓的孤寂，所谓的寂寥，所谓的。。。。。。

　　偶尔，微笑，勾画出你眼中最温馨的棱角。眼里是否迷茫的让人有些忘乎所以，已然决定的生活轨迹，不在渐行渐远。是不是谁还能在感受到我微薄的努力，卑微的感动，依然如此静谧的生活，是否向上天祈求从此以后变成一个温暖美好的孩子，是否还怀念小时候，我怀念的总是不能回去的，或者这就是所谓的后知后觉，明天，期待总是美好的，甜蜜的，暖暖的。最后总是，灰色的，暗淡的，冷冷的。

　　陪伴左右的只有那悠扬的钢琴声，仿佛虔诚的跪祈着街角教堂最后的晚钟，大理石上写下那些虔诚的执着，哥德式的玻璃上写下了太多人的目光，如此幽怨，如此惆怅，如此的如此。插上耳机身边便从此不一样，是那辽阔无垠的草原，是那白云片片的圣殿，是那浪花朵朵的大海，还是我回到了你的身边。

　　匆匆的人群，匆匆的走过了我的生命，每个人都在忙碌着书写自己生命中最明媚的青春故事，每个人都在固守着自己心中小小的幸福，你也是，我也是。却都还未来得及看那身边慢慢溜走的时光所给与的满足，看着你们的身影也看着你们的悲伤，想着你们的故事也想着你们的秘密，直到我昏睡在那个被暖暖的阳光布满的书桌上。醒来阳光依旧明媚。

　　幻想着自己小心翼翼的幸福，来安慰自己最深的伤痛，希望有一天你能看见，看见我的所有努力，希望有一天你会回来，回到我身边。咸咸的泪水不再坚强，慢慢留下那如此真切的痕迹。夜晚的星星越是明亮，回忆便越是撕扯，撕扯我本就不堪一击的回忆，是可恨爱情耗尽了我的全部。

　　是否见过那样一种纯色，是否见过那样的一道彩虹，是否见过那样厚厚的想念，一切的一切回不去的往事，淡黄色的，落满灰尘的相册，是唯一的纪念。

　　一杯热蓝山，暖了手，暖了心。直至那娇弱的太阳落下最后一丝光辉，一天的*凡度过，一个季节的宁静生活，一辈子的*淡幸福，我，很满足。

以三月为话题的作文6

　　阳春三月来了，燕子南回报春意，山林间的荔枝爆开花，春风吹绿了整个神州大地，空气弥漫着千千万万种花香，我走在乡间的小路上，感受这走了很多遍的地方。

　　一条水泥路开展而来，路的两旁栽种下了紫荆花，微风阵阵吹落成一场花雨，紫色的花瓣有的落在行人的身上，点染上一点点芳香；有的落在路上，被来往车辆碾压印在路上；有的落在树根上，化为泥更护着这棵树。树旁边的野草经春风拂过，野蛮生长，招摇着狂热的生命力。

　　一年之计在于春，阳春三月家家忙，春回大地，万物复苏，正是一年最好的播种的好时节。一天之计在于晨，天微亮，太阳尚未初升，村里的炊烟袅袅升起，从笼子出来的鸡鸭鹅已被喂食。妇人们挑起着水，走在去淋菜的路上，男人们则开着打田机，轰轰轰地走在水泥路上，他们身后还跟着小孩。

　　田间的泥土随着机器来来*，里里外外翻新，泥土和着前几天的雨水，变得柔软起来。小孩在男人的身后，挽起裤脚，踩在土里，低着头，找寻着水里游的小虫，不时出现的小蛇也变得可爱起来。

　　丘陵上阶梯似的的坡地上，菜园一地散种不同的菜，菜色遥看成绿*却无，点点的小嫩芽，破吐而出，占据自己的领地，挤压着野草。红薯、芋头、玉米……迅速生长在这开列成行的土堆上，一个坑里，一个杂粮种子，无须争夺，各自安然生长。

　　山间的，后院的果树也随着这春风十里，醒了过来，桑葚红满整个山头，番石榴挂满整个树枝头，草莓开满整个田间地头。还有桃花开放，杨桃爆花芽，龙眼树上花穗长；还有着不知名的花儿，红的似火，白的似雪，紫的似锦，竞相开放着，飘香十里。

　　空中低飞着燕子衔着泥，蝴蝶双双成对绕着花儿飞，蜜蜂成群结队，周游各地采蜜，不知疲劳。花草丛间的小虫，也耐不住寂寞，聚在一起，高歌不停。

　　夜晚的星星明明灭灭，依稀可见。万籁俱寂，明月入风轻轻吹着，白天的热闹与繁忙，在夜间的来临开始息影。村里一片黑暗，唯有月华照耀着大地，我躺在铺在楼顶上的*子，望着这黑暗中最亮的星星，听着林间的山风虫鸣，全身心体会这大自然物语。

　　多年前我们很多人在乡下生长，后来的我们离开了家乡，久居于城市钢筋水泥的丛林中，整日过着喧嚣而快节奏的生活，偶尔想起儿时爬树抓过的鸟，青苔结在墙上。那时的我们，多么渴望找个时间放松自己的心灵，返璞归真、回归自然。

　　而现在的我在乡下，十分贪恋这乡间下的大自然，我想多呆几天，再待几天。

以三月为话题的作文 (菁华6篇)扩展阅读

以三月为话题的作文 (菁华6篇)（扩展1）

——以三月为话题的作文 (菁华5篇)

以三月为话题的作文1

　　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

　　——题记

　　黑夜中的呼唤

　　小学三年级的我，已经是个独立的女孩，上、下学不用父母接送。由于家离学校很远，所以每天不得不起早贪黑赶公交车。天有不测风云，碰巧有一天堵车，天空由明亮亮的变成黑漆漆的夜幕，心里也由高高兴兴回家去变成担担心心坐车上。司机急得破口大骂：“前面的，还不动！再不走我撞了。”前面才动了一点儿，望着黑布般的夜空，我突然想起母亲那焦急的面容。不行！我不能再等了，我要下车走回家，要不然要等到什么时候啊！“师傅，师傅，我要下车，麻烦开下门。”我匆匆地下了车，奔跑在回家的路上。“司机，你有没有看见一有一个那么高的小女孩？”这声音好熟悉。是妈妈，“妈，我在这！”我叫喊着，妈妈急忙跑过来抱着我，在灯光下，我隐约呓见妈妈眼角有一丝晶莹。“孩子，你吓死妈妈了！”说着妈妈用她那粗糙的手抚摸着我的头。“妈！对不起！让您担心了。”妈妈，您就如三月的阳光，在黑暗中那么柔和那么温暖。

　　雨中的呼唤

　　天空灰蒙蒙的，像一张丑陋邪恶的脸，乌云密集，电闪雷鸣。糕了，我没带雨伞，怎么办！就在这时，耳边突然传来“XXX地到了，请做好准备”啊！这么快就到了，车外早已下起倾盆大雨。唉！搏一把，冲回家。我走下了车，豆大的雨点打在脸上，脖子上冰凉冰凉的。在这瓢泼大雨中，我好似一只落汤鸡孤独无助，母亲！母亲你在哪？“孩子，孩子到这边来。”在马路的对面，一位憔悴的女人右手推着自行车左手拿着雨衣，雨水顺着她的脸颊滑落下来。在这道雨帘的对面是母亲，不知是泪水还是雨水从我的脸上坠落下来天晴了，彩虹出来了，太阳公公露出笑脸。

　　雪中的呼唤

　　处在青春期的我们，有时会有叛逆的心理。记得有一次我与母亲为一件小事吵架，我气得破门而出，狂奔在洁白的世界。妈妈紧跟其后，生怕我出了什么事。一切都静静悄悄的，耳畔一直回荡着“孩子，孩子！回来，回来！”只有母亲的呼唤声

　　母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；母亲！你是三月的阳光！

以三月为话题的作文2

　　金秋十月，带着对教育教学的渴望，怀着迫切的心情，参加了“国培计划”教师培训学*。这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都会面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训学*犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

　　一、案例引领实用

　　从“国培”的第一节课开始到培训结束，每位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对师德以思品课教育教学各个领域的独特见解。这次培训中，让我感受最深的是实际课例所占比例大，专家们针对教育教学中出现的各种现象进行逐一解释，用系统化的语言去定位思品教学中的知识与技巧，为老师们的专业深入发展起到了很好的指导作用。在*时的教学中，虽然大家也会抓紧时间开展业务学*，但是由于工作的性质，很难形成系统化的学*过程，常常是打补丁式学法，哪里产生困惑了，就去查询相关方面的内容，时间方便时，遇到哪里就学哪里。长期这样下来，虽然也在坚持学*，但头脑中总是难以形成知识理论的链接，缺口时时存在，这也势必会影响到教学。其次，内容涵盖面广。各位专家教授们各有所专，从初中思品的识字教学，到阅读的有效方法，到怎样指导思品是最有效的，以及思品课贴*实际生活的环境教学，都逐一的发表了自己的看法，让我在短时间内就获得了最新的理论指导。课堂实例的展示则是从实践上引领我们，更是让我受益匪浅。专家们结合自己的理论知识，借用很多生动的教学片断加以突破，有理有据，使我很清楚的看到了灵动的课堂教学，从而去更好的学*效仿。

　　二、同行交流便利

　　参加工作以来，在教学上，我都是领导扶持和老师们指导的受益者。但是，因为*常的工作中，大家都肩负着自己的责任，所以即使帮助，有时候也是有心无力。老师们更是很难坐在一起发表自己的看法，交流自己在工作中的得与失。而无疑，这次的培训就为大家搭建的一个良好的*台。专家讲解后，每个学员都结合讲授内容，谈谈自己的心得体会，大家都毫无保留地畅谈自己的看法，有对专家理论的赞同与学*，也有实际经验对理论的冲撞，大家你一言我一语常会争论不休，但往往在争论中，才能彰显个人的教学素养，这也让我对原本不太了解的同行刮目相看，从他们身上去学*，从而更严谨的审视自己，更加谦虚的对待自己。

　　三、转变观念提升素养

　　本次培训活动，更加坚定了我今后的从教之路。培训的课程丰富多彩，不同层面的课题很多，专家的引领，让我在短时间内获得了丰富的知识。我也会以此为契机，努力提升自身素质，为自己的课堂教育教学打下坚实的基础。首先加强理论学*，提升思想品德的修养。思品是文化的重要组成部分，也是传承文化的重要途径。其次要加强实践学*，切实提高自身业务素质。实践是检验真理的唯一标准，我将通过实践，让自己的课堂异彩纷腾，活力四射。

　　培训学*虽是短暂的，但给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投身到在今后的教学中。虽然我只是教育行业里不起眼的小水滴，但是太阳却从没吝啬过对我的照射，我相信只要去学*，去思考，采他山之玉，纳百家之长，一定能放射出耀眼的光辉。

以三月为话题的作文3

　　我想写一些东西，在这十月将逝的日子，伴着随之而逝的清风。十一月的凛冽会让我有些发抖！文字永远让人意犹未尽，畅想在文字的殿堂，嵌入美意的音乐，在音乐里游弋，在文字里梦想。淡雅舒适的宁静中，轻扬的文字总像一种催化剂，让日子越来越淡，让生活越来越纯。驰骋在文字的星空，像是逛街那样的匆忙，柜台里陈列琳琅满目的精品。我只能以局外人的眼光看世界，结局与自己无关。所以，我只能做一个读者，而不是在舞台上演绎供人欣赏。一天的喧闹后，终于累了困了，拿出一本书，然后一个人*。此时文字又像是吸血虫，从你骨子里啃掉那仅存的生活，然后就是蚊子似的留给你一分分的寂寞。很幸运的认识三月，一个与文字为伍的女孩子。而我却又不懂她的文字。她说她是隐士，也许正是那一份洒脱与莫名的忧伤，让同一个世界中的陌生人有了很*的距离。没有残忍，也没有感叹与省略。一种像是知音，“西城岛”等也成了“乌”了吧。

　　正如他所说的“文字青年没有一个是丑陋的”，逐渐了解创网，了解在文字的天空挥洒汗水、描摹心情的小作家们的同时，才知到那是种灵魂的迷茫，有何谓三月的感慨了。可我应该是丑陋的吧，无力走进干净的文字世界，而现实又过于不堪。我们没有西的深思，时间和空间都存在的世界，我却仍在徘徊，担不起自己的责任。已是两手空空，我该选择怎样的方式落幕，而风干后的人生，我是否能与你们一起同赴天堂？奢望者只能进地狱，我没有余地般的破碎，也无可诠释悲伤。无力活在文字里，就理应活在生活中。可是，真的好累好烦，无力去适应，我又该迁徙去何方？山外依旧是山，绵延不绝漫向远方。彼岸的星空究竟是桃花源还是肮脏现实？一切对我来说都已不重要了。

　　没有所谓的桃源，仅存的“绝境”早已被人们蚕食而剩丁点荒原。没有寒冬，没有候鸟，没有酷暑，也不用乘凉。“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”，这是大师笔下的智慧，“天空已没有鸟的痕迹，但我仍在飞翔”我想我一直是努力着的，不想老的时候翻开陈酿的记忆，沉淀的全是遗憾。

以三月为话题的作文4

　　春临三月，大地蓊郁，草长鸢飞。在竹笋破土而出菜豆刚刚长成的时候，乡村的又一节令“三月三”便在春光融融中暖暖走来了。

　　如今的乡村，信教有些江湖混乱，就拿白喜事来说，儒、释、道三教九流混杂而用，往往邀请一些装腔作势的“师公”来施法念咒，本属于道教的道场，却总是掺杂有佛教和儒教的形式，反正乡里人的丧事只求风光热闹，谁也没有在乎什么正教邪派！因而*时的信仰也是如此，敬奉着五花八门的神明菩萨。进寺庙烧香，拜祭的是如来观世音菩萨，这是佛教；而家里供奉的“天地国亲师位”却是典型的儒家；*时小灾小病的求个神明保佑，门上贴的符咒就是活生生的道教了。在老家，我听父亲讲，真武祖师曾是一位骁勇善战的将军，同时也是一个得道的药师，尤其擅长治疗“痈疖疽肿”之类的坨毒。他死后，后人尊谥号为真武祖师爷，奉为道教之神供奉在山门。传闻农历三月初三日是真武祖师的生日，千百年来的乡村总为战争和疾病的困扰，只要是能解救民众苦难的神，才不管他是儒释道的哪教哪派，一并信奉就是了。

　　我们那里有一处名曰“冷背后”的山岭，供奉着真武祖师的山神庙，位置就在我五哥的岳母娘家旁边，*素这里冷冷清清的，没有多少生气。只有到了每年的三月三，可就热闹了。一个原本寂静的小山村，一下子从四面八方云集而来朝觐的香客，沿途络绎不绝，把这条简单的乡村山路挤得水泄不通。他们都是周围附*赶来烧香拜神的，顺便也有来问卦药方的人，这可真是件很奇异的事情啊！有一年春上，我的脸部粉刺很是突出，父亲就带了我到真武祖师那问卦求药，在案台之上摆放了厚厚的一叠处方。不管你得的是什么病，只要诚心跪拜于前，然后卜卦等候“神明显灵”应验卦象，那么就可以欢欢喜喜到所对应的地方去拿相应的单方，只要付给守庙的老人五毛钱，就可以直接到药店去抓药了。到药店问医生，无非都是一些理气活血之类的方子，反正服用之后不碍事，对身体还是有利的。因此，大家就都争相传奇真武祖师神通广大，因而香火神通源源不断，三月三日这一天从清晨到下午，一直都是川流不息的人群，香烛纷飞，鞭炮声声，把*静的山村彻底喧闹了整整一天！

以三月为话题的作文5

　　沉淀在生活中的笑靥，渴望被微醺的风碾成无数游离的光点，跳跃在每个人内心互通的磁波感应间。

　　而春暖夏炎，秋凉冬寒。时光的沙漏在更迭，三月的潮湿像一湾虫蛙聒噪的水泽。我风尘仆仆地回到心指向的那个叫家的地方——简朴的*房，小巧的院落——我温暖的巢穴。

　　院中墙角的无名草，陪衬着朵朵五彩缤纷的小花它们没有名字，我自然也不清楚它们与我有什么关系。只是发自内心的一种纯粹的喜爱。它们就像素净的泡泡，无力升天，而花花草草间，潜藏芬芳，就像暗藏玄机一样。

　　当又一场大雨过后，我推开窗子，小小的道路变得泥泞不堪。洼坑不*的地上浑浊的泥浆溅湿了我们的衣角，伸手轻轻的摸了摸被雨冲淋了一夜的小花，已经变的病恹恹了。这时，他扛着矿泉水进门，一脸笑意。

　　从外婆口中得知，他是一个不幸的人。失去了父母，家里的生计只有他一个人承担。他还是个自尊心很强的孩子。他担心外婆每次多付给他钱，前几次外婆还已都被他迅速的离开拒绝。我不免唏嘘，在阳光的外表下竟是残酷的现实。

　　在周末的早晨还未脱离昏暗之时，我便听见有人用力敲打铁门的声音。父亲连忙爬起来，连灯都没敢开，抡起棍子便往门外跑去，拉开门一开看是他，便破口骂他没礼貌。而他也只是笑笑，没说别的：“天亮了，睡不着，早点来送水了……”他进来时瞥了一眼我的花草。

　　待晌午到院中看望我那些想必已七零八落的小花小草，正准备整顿时，却看见一排排鹅卵石相禁卫军般守护着我的小生物们。我开始庆幸大手大脚的父亲会变的这么细腻，他可是一大早就醒了……越想越觉得符合逻辑。而父亲的否定，让我错愕了，难道是他？

　　这一次我躲在虚掩的门后，想探个究竟。只见他临走时，蹲在地上，用爱怜的眼神望着它们，继而又向它们窃窃私语，从裤袋里一个一个的掏出石子，整齐有序的摆放起来。彼时，他的神情是愉悦，幸福的。

　　他走出门后，我赶紧追上他，但我什么也没说。只是看着他的脚步，我问自己：是否也能跟上他的步伐？

　　我什么也没细问，至于他的故事，我懂。只是，你懂吗？

　　一天，我在公交车上，偶然看到这样一个场景：在下着倾盆大雨的站头，一位年逾花甲的老人牵着一个年幼的孩子，她们在原地手足无措，来往行人匆匆而过，没人理会她们。我的心简直揪在了一起。她们就像我那柔弱的花草们，处着一种慌乱，急切的情境。猛的，一个身着朴素的中年男子给她们递了一把伞，四目相视，流淌出了助人的欢愉和深深的感激。我，清晰地感受到了三月雨的温情。

　　这使我又想起了那个少年，他也给予了它们一把伞。他很普通，但他却让我知道生活最落魄的凭吊。

　　人是一种矛盾的动物，会轻易混淆善与不善。在这样一段逝去与到来的时光中，人们总是感慨离去的人或事。可我们也应想到，很多时候，生活就需要不断的变更与延续，而这些具有相同灵魂底色的人和精神一直都在我们身边。

以三月为话题的作文 (菁华6篇)（扩展2）

——以六月为话题的作文 (菁华3篇)

以六月为话题的作文1

　　世间万物种类皆多，在花中，我就比较喜欢那六月的栀子花。

　　六月是栀子花开日子，是她将美丽展现给世人的日子，但在这同时，也是我们即将期末考试的日子。时间匆匆而逝，使我们没有来得及欣赏便要面临着紧张的考试前期。

　　栀子花的花期只有一个月，是短暂的，也是持久的。在这草丛中有谁知道还隐藏着美丽的栀子花，人只远观而不*看，那真正的栀子花香却被人一点点忽视掉，没有人知道这朵小花还散发着清香。

　　可是，它依然顽强。无论风吹还是雨打，无论狂风还是日晒，经历炎寒而不凋。看似简单的绽放，却经历了长久的坚持和努力。

　　在它*淡、普通、纯洁的外表下，蕴含着，是美丽，坚持，*凡，顽强的本质。

　　也许每当我们看到栀子花时，变回想起一首歌——《栀子花开》，这一首充满着青春回忆的曲子，不仅仅是献给毕业生的歌曲，更是献给我们的美好青春，花样年华。

　　每一年，栀子花都陪伴着我们，昭示着我们一点一滴的成长。

　　人生到底有多少个栀子花，到底有多少个看栀子花的日子。清香扑鼻，却从未叫人厌倦，愿是永恒，但是有限。

　　有时我会想：栀子花的香味是不会改变的吧，但人是会变的吧。

　　愿是一朵栀子花，虽不引人注目，但从不会改变自己的秉性！

以六月为话题的作文2

　　在每年六月的天空中，总会弥漫着一层离别的气氛。

　　三年时间看似很长，切过得又那么匆促与短暂，在熟悉的校园里，时常总会看到一群又一群背上与他三年伴随的物品一起渐渐地消失在远处的荫道上。迫不及待的情侣们纷纷在恋恋不舍的校园各处拍照起来，为他们的离开留下珍贵的一刻；这边还有一群为了无法带走的物品而在叫卖；也许最能憾动人心的莫过于晚上的“离别宴*”了，在这里，想说的，不敢说的，都将被一一表白出来，因为若不给予言表出来，或许今后永远也没有这样的机会，豪爽地倾诉内心的真心话了。在幽静的校园里，你不时会微微听到那些熟悉的离别旋律，让我们这些尚待毕业的也有一丝丝的伤感。这些的.这些，或许就是六月的天空最善美的一幕吧！

　　看着和感受着的这些景象，自己也不由得更加珍惜留下的短暂“书生时光”，珍重着来之不易的朋友情长；也不由得自主一年之后，自己是怎样接触这个现实社会，在今后的人生中，便可是靠自己来“管理”自己，从此也“中断”了父母之间的“经济援助”。在自己“决策”的人生中，将何去何从？将怎样扮演自己的角色？种种的疑问不时地在考问着我......

　　未来的生活很难喻晓，只能依靠着自己手中的“蓝图”，一步步地走，哪怕走得又慢又累，自己也有所心得。

　　人生的起跑赛即将开始了，朋友，你们是否也准备好了呢？

以六月为话题的作文3

　　你还好吗忧伤？我发现这个六月说了谎。——题记

　　它，步履蹒跚的来了，酷热的蝉鸣蒸发着每一丝凉爽，也许，这就是你的代言，真实而又荒谬。我，听着自己的呼吸，这厮音，仿佛在寂静而漫长的黑夜里的一声长啸，刺耳的喃语，婉转而悠长在不远处的黑暗里被吞噬。和很多人一样喜欢在文字里躲躲藏藏，不知躲在掩盖什么，亦是逃避什么，或许，和她说的一样：喜欢文字的人不会快乐。

　　未曾有人定义过快乐，就像没有人会读懂忧伤，我庆幸，在十几载的岁月里三三两两的感受过些许快乐，体验过几多忧伤，为什么六月总是爱说谎？

　　不记得，那个早晨是如何在黎明的呼唤下清醒，然后，用脸庞迎接第一抹阳光，初三毕业那一天，我们似乎没道一句再见，那三年的时光一下被埋在沉默当中，每个人都未动容，从未有过的坚强在那刻都越发的敏感。好像每个人都长大了，明白了所谓送别的真正含义也只不过是“送君千里，终有一别”罢了！！隐忍，掩饰，显得那么纯真而又善良，我不知什么力量竟如此庞大，让瞬间的嘈杂变得默不作声，就像在一夜之间全都长大，可我们都会明白，就算一个女孩还未成长就披上了一层嫁衣，她的心还是幼小的。我在不经意间翻出来初中毕业照，上面印着我们十七岁的仲夏，却在这一刻悄然泛黄，留给我的也只是那苍白无力的回忆。六月，你说了谎，你说我们永远是年轻的模样。

　　午后的阳光是温和的，也是焦灼的，洒在身上硬生的疼，对门一位老人在我家屋后坐着，那时光有多温馨，不言，阳光在她脸上肆意流淌，那般柔软的折射好像让她忘记了失去老伴的痛苦。可我见过她的眼睛，瞳孔里埋的不是人间的喜怒哀乐或是七情六欲，而是夹杂着这个世界的荒芜，寂寞，世态炎凉！我没听过两位老人年轻时的誓言，但我敢肯定，他们的诺言里定会有那么一句话：我们说好一起离开。六月，你说了谎，你说会让他们在一起走的，即使是在另外的天堂。

　　一片夕阳总是能温暖一块寒冷的心，不仅是黄昏的倩影，也许一片忧伤也可以，就像寒冬的眼泪，温暖过整个秋天，活在回忆里人是寂寞的，没有回忆的人是长不大的。总是在两者之间徘徊，也许我看到的也只是中层的自己，而内心的灵魂早已不复存在，五脏六腑是一个荒凉的城。正是因为念旧，那些时光才会如此的零碎，生活才会一片狼藉，就像我的明天永远都是今天的复制品，相识到天衣无缝，才万般无奈，试着在这个六月想着出去走走，可现实终究是现实，走不出去的，开始向往鸟的生活，无忧无虑的梦想着飞向天南地北，听着人间的沧海桑田，飞向那片蔚蓝的苍穹，离天堂最*的地方。可那是个梦，一生都不完整的梦。有时，我在地上看他们飞翔，就在想，你们载着我的梦翱翔，我该如何向你们诉说我的感受，是高兴，亦是忧伤，是嫉妒还是向往？六月，你又说了谎，你说会带我走出这个无奈的季节。

　　相遇，有些时候不是一场美丽的邂逅。也不是老天的故意怂恿，像极了人海茫茫得不期而遇，*地而起的波澜壮阔，那般*坦无味，窗台的阳光调皮的偷走窗帘的一片阴霾，倔强的盛开出一朵又一朵的花，却无人问津，自顾自美！今天，天空扯着一丝又一丝的细雨，我在这里，这不是一个城市，却喜欢把它看成一座城，因为住在成市的人才懂忧伤，想象着给它起了一个名字——荒城。寂寞而又荒芜。也许，每个人都定义自己不同的环境吧，我也不例外。生活在物欲横流的城市的人是穷书生的向往，我这穷书生的自在生活也许是很多人的最求基调。看惯了街头的行人，不以为然的想到他们的生活，物质与最求在生死搏斗，仿佛谁已落后就会被另一方所扼杀，好似动物界的弱肉强食。六月，你说了谎，你说这个城市只有寂寞，没有最求！

　　青春是一道明媚斑驳的伤痕，他说的没错，伤痕和美丽都赋予了青春太多的故事，我们每个人都背着自己的故事前进，只是这个六月我背负不起，即便我会想起六月的雨，六月的人，六月的篮球场，那都是个说过谎话的季节，我不会相信。

　　你还好吗？忧伤。我要怎么去忘记这个充满美丽谎言，而又不咸不淡，不痛不痒的夏天？

以三月为话题的作文 (菁华6篇)（扩展3）

——三月三的作文 (菁华6篇)

三月三的作文1

　　星期三的早上，妈妈早早就把我和爸爸从睡梦中叫醒，兴高采烈的说：“今天是仁川镇三月初三春季交流会。”快起来，我们去看看有啥可买的。我一听到交流会，一翻身就爬起来说：“是不是有很多好吃好玩的？”爸爸和妈妈异口同声的说：“对。”于是我就迅速的穿好衣服，吵着爸爸带我和妈妈去赶集。爸爸无可奈何，只好答应了。妈妈对爸爸说：“你有钱吗？”爸爸漫不经心的说：“有的是，买个小菜、小水果那会没有钱，你当我穷成啥了？”妈妈就没有多说了。

　　下了楼，吃好早饭我和爸爸妈妈就向仁川镇集市走去，不知不觉中，到了集市，只见交流会场上摆起了无数个摊位，就像一条长龙。各个摊位的东西各不相同，有的挂满了五颜六色的衣服；有的摆满了各式各样可爱的玩具；有的摆满了价廉物美的日用品......各种商品应有尽有，看得我眼花缭乱。“大减价，大减价......”“十元”“不，五元。”“又香又甜的芝麻糕......”叫卖声、讨价声此起彼伏。空气中弥漫着臭豆腐的臭味，蛋糕的奶油味，以及各种水果的芳香味，它们直往我鼻子里钻，馋得我口水直流。交流会上不仅东西多，还人山人海，水泄不通。

　　前来仁川镇赶集的人都非常快乐，大人的脸上挂着开心的笑容，手里提着大包小包的物品，这儿看看，那儿瞧瞧，还不时地买点他们所中意的物品。顽皮的孩子们在人群中钻来钻去，大声叫嚷着......

　　我望着街上琳琅满目的商品，听着人们开心的笑声，我对爸爸妈妈说：“要是天天赶集，那该多快乐呀！”爸爸妈妈笑呵呵的说；“臭蛋儿，我们的生活不就天天像赶集那样红火吗？”

　　随着人群我们又来到一辆小车前，看到围了好多的人，我们立刻走了过去，我第一个钻进人群，看到是个卖花的小车，我又从人堆里钻了出来，丧气的对爸爸说：“原来是卖花的。”爸爸一听是卖花的他也往里面挤进去，不一会儿爸爸可买了两盆花从人堆里挤了出来，妈妈问爸爸：“这是啥花，”爸爸挠了挠头说：“忘问了，”旁边买花的人说是：“牡丹花，”爸爸接着说：“我看这花挺好的，又有这么多人买，再说了也不贵，二十五元两盆，所以就买了两盆。”这次赶集总算是没有空手而回。

　　时间过得真快，转眼间太阳下山了，我们带着微笑依依不舍的回家了。

三月三的作文2

　　布依族是*的少数民族，在黔西南州主要分布在南北盘江*。我老家是布依族，居住在贞丰县*街乡的北盘江岸边。布依族有许多民族节日和风俗*惯，让我记忆最深刻的节日是布依族三月三。

　　我们布依族村子每年由五家人轮流做东，牵头组织做每年的节日活动。三月三的节日由东家开会决定收钱的多少，然后分头告诉各户，大家按照规定的时间把钱交上，东家在节日的前一天把东西准备好。

　　节日当天，小孩们穿着五颜六色的新服装，欢快的跳舞，尽情的歌唱；年轻的哥哥姐姐在做古歌比赛；阿姨们上午在家里打糍粑，下午去藏山；叔叔们杀猪祭山祭祖。

　　神秘的仪式在寨中的古树下进行，只有大男人才能参加，做一些神秘的活动，我们不知道。仪式开始前，由东家和先生在村边路上的树枝上挂稻草绳作为标记，有专人看守着。东家大喊：“各家各户藏山喽！各家各户藏山喽......”家家户户纷纷关门上山，就开始藏山。仪式开始了，外面的人不能进村，也不能路过村子，否则将受到惩罚。仪式结束后，东家又大喊：“各家各户回家喽！各家各户回家喽......”大家回家做饭祭祖。

　　在山上的活动有古歌比赛、吹木叶比赛、斗牛比赛、放风筝比赛等等。

　　古歌比赛在树林里进行，男女分为两派，一边问一边答，场面非常热烈。答对的大家热烈鼓掌，答错的大家嘲笑他们。比赛一直持续到傍晚，大人叫回家时才收场，大家依依不舍地分手了。

　　参加布依族过三月三，你会觉得非常有趣！非常奇妙！非常神秘！

三月三的作文3

　　阳春三月，空气清新，阳光柔和，在大地上万物呈现出一派生机勃勃的景象。

　　雪白的梨花、粉红的桃花和杏花都争着比美。仔细看，有的含苞未放，小小的花苞上有一丝丝青绿，似乎在积蓄着力量；有的含苞待放，圆润的花苞稍微鼓起，像一个个迷你的小皮球，白中带红，似白非白，似红非红，马上就要绽放似的；有的已经开放，花瓣就如出生的婴儿的皮肤，柔柔嫩嫩的，摸起来舒服极了。

　　一株株小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。清晨，一个个像刚坠地的娃娃，挤眉弄眼地打量着这个世界。过了几天，它们一个个又像魔术师似的变了，多了，绿了，高了，在微风的吹动下，欢快地抖着身子想你点头微笑。

　　晴天的清晨，鸟儿们唱起欢快的歌儿，她们停在电线杆上，从远处看犹如五线谱上的小音符哩！那些小音符欢快地跳跃着，奏着欢快的歌声，真是百鸟争鸣！

　　小河唱着欢快的歌。小河流着流着，突然一股污水进了小河里。这里小河好像在说：“我的肚子好疼呀！”正在**，叫喊着小河的看见岸边的一群群少先队员正在植树。小河想到树的根伸到我的体内就会把我的水过滤一下，使我的水更加清澈！

　　春天真美！美得让人痴迷，让人沉醉。

三月三的作文4

　　每年农历的三月初三是老昆明的一个小节日。在昆明有一种说法：“三月三，耍西山。”在这一天非常多昆明人都会去西山游玩。不知从哪一年开始的，也不知经过了多少年，耍西山的传统在昆明人的心里已经是一个重要的节日了。

　　今年的清明节，恰逢昆明三月三——耍西山的节日。爸爸妈妈在这一天带我去西山游玩，也算是过一个小节，凑个热闹，增长一点见识。

　　一大早我们就乘车到了西山。今天的人真多啊！我看到许多人都在往西山赶，长长的人流看不到头与尾，像一条长长的巨龙。人群中有老的、少的、男的、女的，看样子都是一家人出来游玩。因为天气热，有的人戴着凉帽，有的人扇起了扇子，有的人打起了伞。一路上我看到了许多民俗表演：有唱花灯的，有杂技表演的，有民族歌舞表演的，还有耍猴的……在观众的笑声与掌声中显得好热闹。这是一幅人与人之间多么美丽与谐的风景画呀！这一路上我们还逛了西山的龙门与华亭寺，玉兰园，瞻仰了聂耳墓，欣赏了烟波浩渺的滇池……

　　这是一次难忘的出游，让我增长了非常多见识，期待来年的“三月三”我再去耍西山。

三月三的作文5

　　“又是一年三月三，风筝飞满天。”每当我哼起这支歌，不禁想起上幼儿园时放风筝的趣事。

　　呀，万物复苏的春天终于盼来了，我们可以出去放风筝了!一个阳光灿烂的周六上午，爸爸妈妈带我去公园里放风筝。

　　公园里的景色比画里的还要美。花都开了，争奇斗艳，就连黄色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的，迎风摇曳着，像跳着《天鹅湖》的小姑娘。柳絮四处飘荡，就像下雪了似的，一会儿又调皮地落在我的鼻梁上，让我感觉痒痒的。

　　我望着天空，有好多只风筝在飞：有长长的蜈蚣，有鼓着眼睛的漂亮金鱼，还有浑身披着光亮的羽毛的老鹰。像礼花在空中绽开，美极了。它们时而上升，时而下降，时而盘旋，像一个个活泼好动的顽皮小孩。

　　我拿着心爱的“蜜蜂”风筝迎着风一个劲地往前跑，一边跑一边放线，不一会儿，我的“蜜蜂”风筝渐渐飞了起来，越飞越高。突然，妈妈大喊了一声：“别再放线啦，再放就要掉下来啦!”我立即拉紧线，总算没让风筝掉下来。放得累了，我就把线轴交给爸爸，自己到花丛中抓蝴蝶去了。

　　过了一会儿，爸爸叫我过去，对我说：“看好了!”只见爸爸把一根草松松地在风筝线上打了一个结，手一放，风就把草向上吹，草沿着线飞快地奔向风筝的怀抱，风筝线上发出跟小提琴一样美妙的声响，不一会儿，草已经无影无踪了。“真好玩儿!”我和妈妈齐声说。

　　天空中的风筝越来越多，热闹极了。五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。我站在风里陶醉了，感觉自己就是一只风筝，翱翔在蓝天里。

三月三的作文6

　　三月，风，舞动云，一朵一朵，被风吹散。

　　春天，冬天离开后的季节。冬天走了，春天还会远吗。被人用了多次，也不知道什么才是原来。一季又一季的云，散在何方？

　　三月，风，舞动草，一棵一棵，被风吹醒。

　　记忆，从深处苏醒。一壶忧愁，怎样隐藏内心悲伤？红尘，又有谁看透？断壁残梗，又是对什么的怀念？

　　三月，风，舞动水，一波一波，被风吹洒。

　　苍穹，被乌云所布，梦遗落在何处歌唱？鲜血涂染疯长的野草，泛黄了春联残留在墙上。雨，在风下，一滴一滴，水，一波一波。岁月悲凉。

　　三月，风，舞动绪，一丝一丝，被风吹离。

　　匆忙的飞鸟，日落西山。绪，在飞扬。没有人知道飞鸟的结束和开始，泰戈尔说过，天空不留下鸟的痕迹，我已飞过。的确，我们，飞过了。

　　三月，风，舞动一切一切，一切一切被风舞动。

　　哭笑有能代表什么？惆怅，思念，彷徨，又是什么？蝉噪林逾静，鸟鸣上更幽。无法面对的，用笑来代替吧。自视甚高的的人，别说自己的伤多痛，不知道你伤害了多少人。让我们笑遍天下吧。

　　风舞动三月。鸟群归来，花开遍地。三月，冬天的过去，春天的现在。在三月舞动，离开的离开，到来的到来。一切的一切溃散在风舞动的三月里。

以三月为话题的作文 (菁华6篇)（扩展4）

——三月作文 (菁华6篇)

三月作文1

　　三月，树换掉了旧貌，穿上了新装。

　　三月初，到处还是寂静一片，周围的树特别引人注目，光秃秃的，没有一片树叶，只有残枝。此时的树，虽然光秃秃的，但树干仍然是那样的挺拔，像精神矍铄的老兵一样，无论是狂风，还是暴雨，都倔强的挺立着。

　　素秋下严霜，阳春沃膏雨。三月的小雨是最滋润的，你瞧，小雨沙沙的下个不停，小草悄悄冒出了头，树儿也发芽了！才几天的功夫，大自然就充满了生机，路旁的树枝看上去不孤单了，芽在树枝上点点发光，一点一点地为树枝装饰，刚下过小雨，树芽显得更绿了，是那样的纯洁美好，三月中旬的老兵像被圣水洗礼了一番，容光焕发。它们的树干更挺拔了，如同士兵一样保护着自己的家园。再过几日，当我再次走在小路上时，眼前焕然一新：嫩绿的叶子高挂在树上，薄薄的，阳光仿佛能穿透它，让人忍不住要轻轻抚摸它。在微风吹抚下，嫩叶轻轻摇摆，像精灵飞舞，真美！

　　时间过得挺快，三月底，当我再次踏上小路，我眼前涣然一新，路旁已是生机盎然树枝更挺拔，树叶随风摇摆，无比悠闲。站在树下，暖风吹过，能感受到树的生命力是如此强劲，仔细一听，叶子在窃窃私语沙沙沙。

　　人们也纷纷走出了家门踏春，穿红戴绿的，扶老携幼的，四处人潮涌动。一个孩子在学*自行车，车身摇摇晃晃的`，眼看就要倒下了，咕咚一声，车身与小孩一起摔了下去，令人惊讶的是，小孩子并没有哭闹，反而坚强地站了起来，拍了拍身上的灰，丝毫没有泄气，一次次摔倒，一次次爬起，我就在小路旁静静地看着这个如同树一般坚强的孩子，虽然经历挫折，但仍顽强不息。树不也是一样的吗？虽然经历了一个寒冬，但只要春雨一开始滋润，就变得更加翠绿。

　　三月，是一个生机勃勃的季节；三月，是春雨润物的季节；三月，也是枯木逢春犹再发的季节。三月里透着的那股顽强，力求上进的精神，催生着万物蓬勃发展。

三月作文2

　　夜幕降临，黑夜中群星都散发出它们独特的耀眼光芒，此时沐浴中的我总会打开我的记忆匣子，重新排列一下里面颗颗皎洁饱满的珍珠，而那颗最亮最饱满的却是在三月时取来的。

　　还记得那年春意初来，凉爽而又绵柔的微风迎面吹来，里面还掺杂着淡淡的梨花香，在五年级的三月时，我们班新来了一位转校生，她身穿土黄色的布衣，辫着两个麻花辫，站在讲台上，小声的给大家做了个介绍：“同学们好，我叫梨花。”班里的同学仿佛很排斥外来的人融入班集体，欢迎的掌声稀稀拉拉。

　　老师将她安排到了我的旁边，我也冷冷的点了点头，她很怕生，便只是点点头，并没有很多的话语。

　　随这一阵下课铃响起，表示着一天的课程结束了，我不经意间望向了窗外，只见天空忽然乌云密布，我的心里想到：“不会是要下雨吧，我没有带雨伞，可怎么办啊。”

　　我急忙跑下楼梯刚迈出教学楼一步，这倾盆大雨便哗哗的下了起来，我便站在楼梯口，望着家长们和同学们渐渐远去的步伐，这雨最是冰凉，豆大的雨粒携着微风吹到我脸上，我便蹲了下来，抱头痛哭，心想今天肯定回不了家了，不一会儿，我闻到一股梨花香味，并和一丝暖意落在了肩头，转头一看，竟是梨花，她向我示意要撑着伞送我回家，我冷漠的对待她，她却在这雨天与我共撑一把雨伞，只觉一股暖意涌上心头。

　　之后这最大最亮的珍珠，便和一片梨花瓣出现在我的记忆匣子中，而这颗珍珠，永远属于那年的三月天。

三月作文3

　　三月杏花雨，又是春暖花开时节，润斜风细柳，拂琴弦淙淙，一点点催染着柳绿桃红，馨香淡淡，沁入心扉，氤氲成一梦千寻的绝美风景，一季静美，一季等待。就在这一帘花雨中，迤逦而行，温婉幽芳....

　　“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。抚过花影，流连芳径，有多少春风词笔，在袖底余香。芳草萋萋，冷月花魂，有多少红尘纤影，重锁了心门，低顺了眉眼，无语寂寂，任风落花残，飘零在东逝水里。错过一场场春风春雨，错过一场场无约的花期，就这样无声的缤纷散落。由此而想，人生，也是一季花开，只是，花期可再至，人生无轮回。在韶光锦瑟里，细雨洇湿无声的岁月。要怎样，临风抚卷，借月煮笺，才能开成文字里那不落的芳华？

　　走过一季又一季，仿佛，始终游离在时光的`彼岸,蒹葭一方，各安天涯，只为灵犀一脉，静待这一场迟暮的花期，不知，有哪一场春风，哪一场春雨，才会沐浴沉寂千年的种子，把心蕊催开，将前世的曾经并蒂，绽放成今世的双瓣花朵，只是这春色，有几分，可随流水，可入尘埃？就这样静静的开，簌簌的落，开到极致，开到荼蘼。即使花语无解，也留暗香潜存，萦绕于眉间指尖，错落成一阙婉约的词章，演绎成一幅清绝的画卷。

　　有人说，一朵花就是一朵女子。或清丽，或淡雅，或妖娆，或娇艳....

　　只是不曾细数，在泛黄的时光里，那些静雅姝妤，错落芳华，可否都会临水照花，旖旎一处风景，温婉一阕诗篇，而暗香袭人、沉月凝芳.....

　　隔岸的美丽，始终是雾里看花。低颏首，拈素手，只把青梅嗅，在浮华尘世里，张爱玲要点燃第几炉香？才能熏染出那朵朦胧在尘埃里的花!

　　“因为爱过，所以慈悲。因为懂得，所以宽容”。轻轻印上，那一点眉间朱砂，不为倾城，不为旷世，只为，遇见你所想要的遇见，只为，在岁月静好里慈悲，在现世安稳里宽容！孤傲的心，清高的眼睑，低下来，低下来，一直卑微到尘埃里。也只落得，堪比黄花瘦，这朵迷离在尘埃里的花，不待完全绽放，已然凋零萎谢，相遇成殇，最终还是被岁月的风霜撕碎，千疮百孔，散落天涯。

　　在流转的时光里，也忆起，那个特立独行的女子---三毛，在红尘滚滚里，过早的锁上了记忆和忧伤。将打不开的心结，交给了时间去解。只为，在前尘后世的轮回中，追寻那不醒的梦，让心灵不再流浪，那漂泊的足迹，洒遍撒哈拉沙漠的每一片丛林。尘归尘，土归土。像一朵漂浮的云，来亦来，去归去了。而她钟情于梦中的那一树橄榄，却站成了永恒，在远方葱茏的摇曳。梦里花落，终成不散的沉香，散逸在万水千山，迂回绵长.....

　　在细雨霏霏的晨曦或傍晚，淡淡初妆，是谁，着一袭素色旗袍，将及腰长发绾起，撑一柄油纸伞，徜徉在江南的幽深雨巷。过青瓦白墙，走曲径蜿蜒，在袅娜烟柳间，小桥流水旁，看雨滴碎落在青石板上，漾起的朵朵水花，扩展成一圈圈清浅的涟漪，隐隐将结满眉宇眸间的幽怨，无声无息的荡涤舒散。那一场场如诗入画的江南雨！该洇润多少展卷的浓淡水墨，素颜青花。

　　竹外落红桃花雨，帘内飞絮杨柳风。沾衣欲湿，吹面不寒，盈怀满袖的温润清馨，弥漫在湿漉漉的思绪里，仿佛，也能嗅到丁香一样的淡淡芬芳，洗濯掉那一丝没来由的惆怅，将绵延的情结，萦回婉转，在过往的岁月里，心素如简，静染沉香.....

　　----------- 文/凯旋· 20xx·3

三月作文4

　　阳春三月，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地一片生机勃勃的景象．阳春三月的.太阳照在人们身上暖洋洋的．小朋友们都脱下了厚厚的冬装，可爱的小燕子又从南方飞回＂老家＂了，柳树今年又长出了长长的枝条，像小姑娘的辫子。

　　＂吹面不寒杨柳风＂，阳春三月的风吹在人们脸上暖暖的、柔柔的，像妈妈的手抚摸着我．春风吹绿了小草、吹绿了树叶、吹绿了田野、吹绿了大地、吹绿了柳枝、吹飞了风筝。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”阳春三月的雨细细的、密密的，像牛毛，上次找蒲公英很难找，可下了一场春雨后，蒲公英有很多都探出了头．阳春三月是播种希望的季节，每个孩子的脸上都洋溢着微笑，告诉人们：春天来了！

三月作文5

　　阳春三月的一个星期天，爸爸妈妈带着我去鄞州公园放风筝。一路上春风拂面，淡淡的花香夹着春泥的气息扑鼻而来，使我浑身舒展。我们边走边聊，有说有笑，开心极了。

　　我们来到公园的“阳光草坪”上，我看见天空中飞着各种各样、多姿多彩的.风筝。有像老鹰的，像燕子的，还有像蜈蚣的。我迫不及待地拿出风筝来放。我拿好线盘，爸爸把风筝往空中一送，我一个劲地往前跑，风筝缓缓上升，等我停下脚步时风筝就掉了下来。第一次放飞失败了。

　　我问爸爸这是怎么啦？只见爸爸琢磨了一下，伸出手测了风向，说：“儿子，你往反的方向跑。”我按爸爸的指示再往前跑，风筝迅速升空。爸爸马上接过我手中的线盘，控制风筝继续上升。我开心得像小白兔一样手舞足蹈，顿时感到天空是那么的蓝，阳光是那么的灿烂。可爱的小鸟们围着我们的风筝快乐地歌唱，好像在为我们庆祝“放飞成功”。

　　忽然，不知怎么回事，风筝开始在空中摇摆起来，爸爸迅速收紧线盘，人往后又退了几步，努力地控制着风筝*衡。就这样几下，风筝又被我爸爸给制服了。我拿着爸爸递给我的线盘，学着爸爸的样子，一直玩到妈妈叫我们回家。

　　我总结了经验，放风筝要对着风放，等放上天空后要用“一送一收”的方法来控制风筝的*衡。你们看，我又增长了一个见识呢。

三月作文6

　　这儿的山都不高，如馒头；水也不宽，细细的一条，茶乡。水上放几块石头，就成了桥。一早一午一晚，总有村民从桥上走过，一跳一跃的，跳成了山里的一种特有的风景。

　　这儿，是一个地地道道的茶乡。

　　清明后，谷雨前，几场保墒雨过后，山上的茶树一棵棵都吐出茶芽来，嫩黄一片，远远望去，在日光下萦绕出一片雾气，淡淡的，如一片片嫩绿的海，海里这儿一点，那儿一星，泛着几个圆形的点，就是茶农了。

　　采茶，在诗人眼里是一件雅事；在茶农看来，是既细致又艰辛的活儿。

　　首先，这是一件赶时间的活儿。每茬茶叶的采摘，就那么几天：早了，茶芽如蚁，采不上手，也不合算；迟了，茶叶展开，卖不上等级。最好的茶是叶芽刚抽出两个白米长，这样的茶叶炒制之后，才是茶中妙品。

　　采茶也不能叫采，应叫摘。一般人采，拇食二指指甲一掐，就是一枚叶芽，但这样采的茶，掐痕处易变黑，影响炒制后的茶色，不美观。最恰当的方法应是拇食二指尖捏住芽柄部，一拽就断。

　　在乡村，有的心灵手巧的妹子采茶，竟用拇中二指摘茶，另外三指高高翘起，形成一种兰花指。城里女人用兰花指捏酒杯，乡下女孩以兰花指采茶，更见自然风致。

　　采摘后的茶叶，不宜放在布袋里，这样会沤坏，应放于通风的器具里，搁在阴凉处。茶这物事儿太娇嫩了，一晒就蔫，卖不出去。

　　另外，茶叶不能有虫眼，茶叶颜色不正不要，茶叶的叶芽不水灵也不要，种种讲究，不一而足。

　　因此，农历三月，对茶农来说，是一个充满希望的时节，也是一个忙碌的时节。而在我家，我的母亲就更加忙碌了。

　　每天早晨鸡叫三遍，母亲就起床，开始做饭，接着父亲也起来，吃了饭，喂好猪，收拾上坡时，天刚麻麻亮。走到茶园，正好看得清茶芽。这时，各个茶园里也都有了茶农忙碌的影子。

　　母亲采茶不站着，站时间长了腰痛；也不蹲着，蹲着太矮了，摘不着茶叶。于是，她就跪在茶树旁，篮子放在面前，一双眼睛贴在茶芽上，一枚一枚地捉，小心地放进篮中，生怕伤了茶树，那小心翼翼的样子，真像呵护自己的小孙子。母亲动作虽慢，可一天下来，仍能摘三四斤茶。只是晚上吃饭时，总是经常叹息说：“眼睛不行了，到了上午，太阳一晒，眼睛发蒙，什么也看不清了。”

　　母亲采茶像其他的茶农一样，巴不得一下采好，从不回家吃午饭。在农村，这叫恨活儿。于是，每天，只有父亲送午饭上坡，风雨无阻，直到茶叶采罢为止。

　　嫩茶采卖过后，母亲又总会从茶树上采些大叶，拿回家炒制，放入瓮中，将桃树上头年的干毛桃留待第二年桃花绽苞时摘下，此时拿出，用布帛包着放入茶中，以免桃毛混入茶中，然后封住瓮口，三四个月后开封，泡一杯尝尝，绿绿的茶水中竟满含着桃花的香味，混合着春天的气息，实是茶中隽品。

　　此茶虽美，却名不出山里。然而，我却很爱喝，一喝到这种茶，就会想到茶乡，想到茶农，想到我那跪在茶树下摘茶的母亲。

以三月为话题的作文 (菁华6篇)（扩展5）

——以高三为话题的作文 (菁华5篇)

以高三为话题的作文1

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，白云对哺育它的蓝天的感恩。怀着感恩的心才懂得多彩的社会，怀着感恩的心才真挚的友情。怀着感恩的心才让生命的真谛

　　你怀着感恩的心来看待的家呢？当”哇哇”坠地时，是母亲，用她温柔的手臂搂着，安静睡去；当发脾气时，是母亲，用她温柔的话语耐心的开导着；当做错时，是母亲，用她海的胸怀包容。父母们把抚养到长大**，花去了心血，编织了日日夜夜。可呢？有做些令高兴的吗？俗话说“滴水，当涌泉相报。”更何况是父母，亲友为付出的仅是“一滴水”，汪洋大海。你曾在父母劳累后递上一杯暖茶，在生日时递上一张卡片，在失落时奉上一番问候与安慰，为倾注了心血、精力，而又何曾记得的生日，体会的劳累，又何曾察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。当用的心去感受，去体会。才会了。

　　你怀着感恩的心来看待的生活呢？当于清晨的阳光中醒来，应感谢太阳，是它光和热；当吃着可口的早餐，应感谢农民伯伯，是的辛勤劳作粒粒果实；当坐在教室的课桌椅上，应感谢木匠师傅，是的心血结晶舒适座椅。有感谢过吗？感恩仅是字，它可以是暖人心窝的话语，它可以是鼓舞人的眼神，它也可以是的所作所为，来的谢意。

　　你怀着感恩的心来看待生呢？当人生的黑暗处，感恩可以是一火把，为照亮前进的；当攀爬着人生高峰，感恩可以是一阶梯，帮踏上次；当在人生海洋里飘泊，它可以是一东风，助乘风破浪。让怀着感恩的心，会人生是美好。

　　花的调零荒芜不了满园春色，星的陨落黯淡不了灿烂星辰。怀着感恩的心，感谢，正有花的凋零，才有秋的果实累累，正有星的陨落，才了美丽的瞬间。他 们让我懂只要曾经努力过那就够了。，我感谢，让我次成长，使我坚强。的艰难险阻阻挡不了我前进的步伐。

　　怀着感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会是快乐，你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。感恩的心，这会使世界更美好，使生活充实。

以高三为话题的作文2

　　从小就爱幻想的我们总会有许多稀奇古怪的想法。小时候，看到鸟儿在空中飞翔就相信有一天自己一定能够展翅高飞；再大些，喜欢上了漫画，就相信自己会变成像变形金刚那样的人；到了中学，爱上了小说、名著，就相信自己也有像诸葛亮一样神机妙算的脑子……

　　其实，我也是这个样子，只不过现在比以前少了几分稚嫩，多了几分成熟。经历多了，你的思想也会有所改变，在不断成长中，我不断地改变自己对生活的那个“相信”。现在的我，相信有爱，超越一切。

　　这个爱，说的不是所谓的爱情，而是纯粹的父母对儿女的爱。经历了那一次，我对此又有了深刻的理解和印象。

　　那天，天气很坏，我下车时，父亲已在路边站立多时了，他一只手举着一把大伞，另一只手提着一把小伞，见我朝他走去，父亲忙迎上来。他接过我的书包，不多言语，只是把伞递给我。父亲转过身，/迈开大步走着，我紧跟着他。前面是一条泥路，不好走。父亲扭过头对我说：“路不好走，踩着我的脚印儿，会好走些。”这时我才发现：父亲每走一步都如此认真，如此用力，他要留下深深的足迹，让我*稳地走过。我惊讶：他那双普通的胶鞋竟能留下如此美丽的足痕？

　　走了一段，蓦然回首，啊，路上竟成了一条小路！踏着它，我走得既*稳又轻松。我的眼睛模糊了：在一个静谧的冬日，一位父亲正将他深沉的爱转化成一个连一个的脚印，为女儿铺设走向远方的道路。

　　父爱不需要解释，他是贮藏在心底用终身心血酿成的陈年老酒，散发着醇厚的芳香，是需要慢慢品尝的，岁月可以让人饱经风霜，但带不走世间最珍贵的感情——父爱。

　　我一直相信，有了爱，不管生活多么*淡，都会充满温馨，家永远是我们最温暖的依靠，是我奋勇前进的动力，是珍藏在心中最永恒的记忆！

以高三为话题的作文3

　　面临着人生的挑战，肩负着家长老师的期望，我们将用自己的青春作为赌注，与*的现代教育进行一场对于自己的世纪之战，反问一句，我们一定要迎战吗？众人的回答是肯定的……可是我们心里的声音都是我想这样，可我们生在这个国度，我们就不可能不这样做……但当我们正视现实，发现是多么的残酷呀！

　　新教师是老师，老教师也是老师，可就只是经验的问题，我们又要经受一次又一次的分离。高三的学长走了，剩下的只是他们的导师，而我们高三了，“为了我们能考出好的成绩”，就要为我们安排更加有经验的老师。可能对学*来说算是一个好的消息，但是对于我们与带我们那么多年的老师来说，这无疑是一把刀，从我们的师生两个字中间狠狠的割上一刀，死别是悲惨的，但生离更加让人伤心……

　　想想以前有的同学说换这老师换那老师算了，可是我想问一下，难道现在真的要换了，你们一点感觉都没有了吗？是的学*重要，但学到麻木，不通人情味，就让人感到悲哀……其实学*不是我们的全部，有时在间隙之余，停下你的脚步，看看你身边，真的有很多美好的景色，比如师生情，还有友情……只懂学*的人，没有交际能力，到出社会以后，一样会被挤兑……

　　别人说我们班不团结，这其实我也能感觉到，就像上课时后面有的男生说话一样，这可以说是不团结的表现，可是这不能全怪我们，只是我们班的圣人太多，以至于我们都不敢接*，可能有的人三年毕业后会说：那个谁谁谁，我高中以来和她说话不到十句，现在我连她的名字都不知道。这才是悲哀……其实我们可以更加团结，趁我们还没有后悔，我们应该多停下来欣赏欣赏身边一直不被注意的风景……

以高三为话题的作文4

　　高三的教室在四楼。

　　“你们没剩几天了！”老师说。

　　我们得到的只是和阳光的故乡更*20m的“亲密”接触和对渐行渐远的回忆的遥望。

　　曾经喜欢夏日清晨阳光，透过梧桐星星点点地洒下，路边扬起的微尘和淡淡的水气开始拥抱，然后似乎理所应当地被阳光盖上“希望”的烙印，急欲爆发的笑靥痴痴的燃烧。

　　现在只会站在四楼的走廊上，望着低沉的乌云，南国典型概念的风抓着冬末的尾巴不轻不重地撞着脸，然后严肃地耳语，你现在什么都不能想，你现在不能浮躁，你现在？开始害怕阳光，害怕从窗缝中透出的那一扇不穿而破的屏障静静地等待我去触摸，那种幸福总是那么不真实，好像站在万丈高楼上亲吻阳光，却突然发现，高楼是用泡沫叠成的，接着傻傻的等待陷入，被吞噬。

　　最熟悉你我的街已是人去夕阳的斜，人和人互相在街边道再见。我在等待的是这一天吗？不知道为什么那么多人想无力的挣扎逃出，这样只会让日子同样剧烈地挣扎。

　　我们究竟是在等待什么，急不可耐的逃亡，然后大规模地各奔东西，然后渐渐遗忘，然后回忆，然后叹息――叹息这怅然的年华，青春的尾巴。

　　常常在梦里寻找压力藏匿的踪迹，它却化作一缕阳光消散在空气中，静谧地笑着，告诉我它的名字叫做未来。高三的阳光，虚虚实实的幸福，似乎唾手可得，又怕伸出手后竹篮打水。

　　于是反而企盼每一天的阴霾，只不过是在心中可以施行一次狂妄的逃亡，或是阴云庇护下的出走。

　　少年不知愁滋味，我们没有愁，可是我们并不快乐，我们呆在应该呆着的地方，做着我们应该做的事，没有疲于奔命，没有柴米油盐。我们只是忘记了青春的存在――不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。

　　多年后，我们会看着窗外的阳光感叹今天的幸福，心里唱着：是谁的声音，唱我们的歌？是谁的琴弦，撩我的心弦？你走后依旧的街，总有青春依旧的歌，总有人不断重演我们的事……

　　也许真的等站在尸体上狂笑的那一刻，我才会大胆的告诉阳光，青春无悔，才会用一纸通知书祭奠我的青春！

以高三为话题的作文5

　　一转眼，我就高三了。高三，一个曾经那遥远的字眼，如今就这样摆在我眼前，是那么真实而又深刻。心情很是复杂。

　　紧张

　　带着一丝紧张，我走进了高三的教室。这是全校最旧的一幢教学楼，是校领导让我们感受高三的气氛吗透？透着沧桑感的教室，黑压压的人头，一堆堆的课本、资料，让我感到高三那么真实的在眼前，摸摸心，砰砰……跳得比*时快多了！我将水瓶靠在额头上，努力使自己*静下来，记下进入高三的第一个感觉——紧张。

　　迷失

　　高三的生活是快节奏的，高一高二根本没得比。即使是在文科，试卷依然一张紧接着一张，虽不是“千树万树梨花开”，却也让人感到“题海”渺茫。老师在黑板上不停地写，学生在下面快快地抄，倒真有些像《长亭送别》中的“马儿在前面迍迍地行，车儿在后面快快地随”。同学们下课铃声响了依然伏在桌上埋头苦干。放学后以最快的速度奔向食堂，晚自*后径直回家片刻也不敢耽误！很快，我们适应了也厌烦了这“三点一线”的生活。在快节奏里，我迷失了自己。

　　清醒

　　很快，我从迷失里清醒了。成绩单上红红的数字让我明白了竞争的残酷。老师、父母的话像一把把铁锤，重重砸在我心上，让我感到痛和痛后的清醒，“学如逆水行舟，不进则退。”当别人都在进步时，你如果停步不前，就将被甩在后面。不，我不要呆在后面，不要看到老师和父母失望的眼神，更不要一个萎靡不振的自己，那些不是我的理想，我的心愿，永远都不是！

　　迎接挑战，拼搏

　　清醒后的我，开始迎接学*和生活上的挑战。“既然不能改变现在的生活，那就适应它，改变自己吧！”我默默地对自己说。也许前面的路很长，竞争很激烈，现实很残酷，但我相信拼搏之后，我能找到通往梦想和成功的大道。“不经历风雨，怎么见彩虹？”不拼搏，我拿什么去笑傲六月的高考？

　　高三生活虽不像高一那样轻松，但比高一充实，我的高三生活并没有我的学兄学姐们说的那样枯燥乏味，而是充满了乐趣，充满了希望，充满了挑战。我喜欢这样的生活：不酸不甜不苦不辣，却让我兴奋，让我保持昂扬的斗志，让我充满激情去做每一件事，让我的每一天都充满着美好的希望。

作文