日期：
你知道宇航员在太空中怎样生活的吗？说起来还挺有趣的。
在宇宙飞船里，由于失重飘浮，刷牙时泡沫很容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘，会影响人的.健康和仪器正常运转。为防止这个问题美国采用一种特制的橡皮糖，让宇航员充分咀嚼代替刷牙。
在宇宙中，宇航员洗澡时，要将耳朵眼塞上，带上护目镜，就像潜水员一样。当人进入浴室，还要穿上固定的拖鞋，这样就不会飘起来了。
太空行走需要采取保险措施——身系安全带。宇航员行动起来不像在地面上那样自如，坐立不稳，摇摇晃晃，稍一抬头仰身就有可能来个大跟头，宇航员吃东西的时候，为了防止食品碎屑到处乱飞，食品都用小包装制成与口大小相*的方块，长方块、小球状的“一口吃”食品，吃时不必切开。如果宇航员要喝水，吃汤、羹、汁、果酱时，直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里，一点点往嘴里挤就可以了。
宇航员有趣的生活很多，我多么想长大也当上宇航员，体验一下宇航员的生活。我要好好学*才能坐上宇宙飞船。
每一个人都会有一些趣事，当然我也不例外，有一件事让我印象深刻。
那天，我跟着爸爸、妈妈和哥哥去参加我朋友的生日会，那时我还小，不懂事，一直在桌子周围跑来跑去，有好几次都差点摔跤了。爸爸就像抓小鸡一样把我拎了起来，并用力的把我扔到了椅子上，狠狠地瞪着我。但是我却很淘气，在爸爸不注意的时候，我一溜烟的滚到了桌下，偷偷的解开老爸的鞋带，一下子拔掉老爸的鞋子弄到了边上。随之而来的是，被爸爸给臭骂了一顿。
等到吃蛋糕了，我心想一定要报爸爸的这个仇。就悄悄地把我分到的蛋糕从桌子上拿了下来，把奶油故意的弄到我一整个手，蹑手蹑脚地跑到老爸的身后，发动突袭。“啪”一声，弄满奶油的手拍到爸爸的脸上，再左右来来*地移动着，把老爸弄成了一个大老花猫。终于得逞了，我的心里开心又激动，因为我报了老爸的仇了。接着老妈看见了，她的表情真的是哭笑不得呀!
就这样，一场奶油大战就拉开了序幕。我一拍，你一弄，这样不到五分钟的时间，在场的每一个人全都变成了大花猫，虽然嘴里说十分生气，但是心里却欢乐无比。
从此以后，每当我去参加别人的生日会时，都要对我退避三舍。
大家一定都有自己的童年，我是在乡村长大的，有与你不同的童年。
酸酸草
大家一定见过一种长着三片叶子的小草，它学名叫三叶草。因为它味道酸酸的，所以我们叫它酸酸草。
小时候，我会去找几个好朋友一起打打闹闹。玩累了叫渴了，不知被谁招呼了一声，便在小路便找起了酸酸草。记得有一次我事先找好也洗好了一大把酸酸草，把好伙伴叫来玩了一两个小时，就又像以往那样找起了酸酸草。我装模作样的“找”了几下，就溜到池塘边，找出了我刚才藏好的酸酸草。伙伴们见我“找”到了这么多，便纷纷向我讨要。
“张帅鹏，你就分给我们一点儿吧，就一点儿，好不好嘛?”
“好吧，不过只给几根哟，你们自己说的!”我得意洋洋的挥着手中的酸酸草，顿时，我感觉自己好伟大”
这是酸酸草带给我的童年的欢乐，我爱它。
小桑泡
桑泡红红的，紫紫的;酸酸的，甜甜的，大家一定都吃过，我也不例外。那么，就让我为大家讲述一下我与桑泡的故事吧!
我奶奶的老家在福田，正因为这样，我才经常去福田玩。福田有许多野生的桑泡树，它们像一个个士兵，时刻守卫着一个个池塘。初夏，一个清爽的早晨，我、雪姐姐、锐哥哥走向“士兵”，大口大口的吃上了它们的礼物——桑泡。你一颗，我一颗，有时吃到了一颗十分酸的桑泡，那样子，足够你笑一万年。
一天，我与雪姐姐商量着，来捉弄一下锐哥哥。
雪姐姐先捏碎了一个红桑泡，红红的汁水留在手上，想血一样。雪姐姐说：“我的手被树枝划破了!”锐哥哥一看，连忙去拿∈创可贴∮回来时才发现受骗了。
现在，我已经从农村搬到了现代化的城市，再也没有以往在农村的欢笑了……。
生活中的趣事就犹如天上的云彩一样数也数不清。
前一段时间，家中鱼缸里的母鱼肚子一天比一天大，游泳的速度也慢了许多。鱼缸里还有一条公鱼。我心想：大人们常说大鱼会吃小鱼，万一哪一天母鱼生下鱼宝宝，公鱼把他们吃了怎么办?不行，为了小鱼们能够顺利出生，我一定要把公鱼和母鱼分开才行。
于是，我就用手去抓那条鱼。没想到他那么聪明，我抓了半天也没能抓到它，而且自己也累得气喘吁吁。后来，我想：用这招不行，那我就换招我先把手放到鱼缸里，然后趁他不注意时一把抓住它。想到这里，我马上就采取了行动。
我慢吞吞的把手伸进鱼缸，然后停在那里不动。过了一会儿，也许是它感觉安全了，所以大摇大摆的游了起来，我趁这个机会一把抓住了它，然后马上把它放到另外一个鱼缸里。可没想到，它一进到新的鱼缸里，就突然间变得呼吸急促，嘴角不停地一张一合，身体开始慢慢轻斜，然后渐渐的沉到了鱼缸底部。我吓了一跳，顿时慌了神，不知怎么办才好，心里七上八下的，而且一直怦怦直跳。当我回过神来时，想到：它可能是因为进到了一个新的环境里，对周围的一切都特别陌生和恐惧，所以才这样的。对，我要马上把它放到原来的鱼缸里去。于是，我马上又一次的把它放到了原来的鱼缸里，希望它可以活过来。没想到，几分钟后，他突然间动了一下，猛的“活”了过来，而且还朝着我来回摆动，好像在嘲笑我一样。我笑了一下，心想：这个小家伙，竟然还会装死，可真是太顽皮了呀!
生活中的乐趣就犹如天上的星星一样永远闪烁在我的心头。
你知道这个星期六我是怎么度过的吗？说起来还真无聊呢！
在补*班里，我先做学校里的作业，再做爸爸妈妈布置的作业，最后再做补*班老师的作业，不做完还不可以休息，去了补*班，我才发现原来我的作业才是最多的。
在补*班里老师让我少说话，看电视时少说话，作业时少说话，吃饭时少说话，这样子真的让我觉得太无聊了！在补*班里，试卷完成好的小朋友才可以挑选动画片。我想看舒克和贝塔，而施浩天想看超级马里奥，可是施浩天做试卷比我好，我又选不了想看的动画片。真是太无聊了。
你看，这个星期六是不是很无聊呢？
今天早上，我起床了，还没清醒，一阵阵风吹来，把我们家的窗帘都吹起来了，
窗帘跳起了舞来。风就像一个调皮的小孩，来到别人家里，给人们一阵阵的风，一阵阵清凉的风。我被那一阵阵的风吹得都发抖了，那一阵阵风太冷了，妈妈连忙把阳台门关了，可是还是很冷，我好想再回到我的被窝里面，让自己暖一下啊，呜呜呜……
可是有时候有风也有好处啊！上体育课的时候，太阳很大，像一个大大的火球，照着人们，好热好热。体育课还要跑步，热得我流了好多汗，这也太太太热了吧！我多么希望风娃娃现在出现啊，这样就可以凉快一下了。
这个天气可真奇怪，一会冷，一会热啊！
生活趣事作文 (菁华6篇)扩展阅读
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展1）
——生活中的趣事作文 (菁华6篇)
“趣事—，趣事—，你在哪儿？它在我的心里。”生活中的趣事说也说不完，比如：你期末考了全优，学会了骑自行车等等，我也有一件趣事藏在心中，到底是什么呢？
上游泳课时，吴老师让我们学*游泳，这使我感到一丝趣意。
上课了，首先，老师先让我们在岸上做好蛙泳的姿势，让吴老师一一检查过了，才能下水。
接着，吴老师让我们浮在水面上，并用双脚做成一只青蛙游泳时的'动作。
最后，吴老师让我们把手做成一个“入”字，还教我们将手心反一个方向，把水往后推，推得与肩同宽，边做边把头露出水面，这叫做换气。
这一次，我学会了一个本领，让我感到很高兴，不知道下一次又会发生什么趣事呢？真期待呀！
我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河，但是，在那坎坷的背后，却隐藏着无限美好和快乐。其中，就有一件趣事令我至今难忘。
那是一个周二中午，雪后的空气显得分外清新。午饭后，我和伙伴来到宿舍楼后面的空地，准备堆雪人。堆什么好呢？我思来想去，最后终于决定对一个“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它们搓在一起后，再用两只手按紧，来回旋转，使它们变成一个雪球。我看了看这个雪球，总觉得还是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它变成了一个较大的雪球，这样身子就做好了。接下来，我开始做它的五官及头上的褶皱了。只见我先在它的头上放上一些雪，把它们捏成一个小“鬏鬏”。然后找来一个竹签子，在小“鬏鬏”上面画上几道，表示褶皱。接着，再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子。最后，在它的脸颊上画几条斜道，使它看是来更加可爱。大功告成！我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的`“肉包包”！它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛，高兴地说：“小主人，谢谢你让我有幸能来到这个世界上。”看着它可爱的样子，我甜甜地笑了。这时，伙伴们也纷纷做好了他们的雪人。虽然大家做的各不相同，但是在我们每个人心中，这些雪人永远是我们最珍贵的宝贝，应为它们饱含着我们的快乐和努力。
虽然那些雪人早已化成了雪水被太阳蒸发了，但是我相信，它们永远会活在我们心中，同时，这件校园生活中的趣事也会伴着我们长大，一辈子陪着我们，使我们终生难忘！
我今年８岁了，嘴里门牙后面长出一颗多生牙，经常不舒服。妈妈让我在国庆节假期里去拔牙。
早上六点半，妈妈来叫我起床，说：“喂！晨晨！准备去拔牙了！”我懒洋洋地回答：“这么早，再让我睡一会儿！”妈妈说：“咱们预约的是８点看牙，可不能迟到啊！”于是我起床了。吃过早饭，就同爸爸妈妈出发去医院。
到了医院，我们在牙科侯诊室等了一会，听到嗽叭里叫到我的名字，我马上开始紧张起来。但当我见到大夫——一个６０来岁的爷爷，样子和蔼可亲，我马上放松了许多。大夫看了看我的牙齿，吩咐他的助手：“带这个孩子去拍张门牙位置的照片。”很快，照片就拍好。大夫看过照片，对我爸爸妈妈说：“就怕小朋友怕疼不配合。”妈妈说：“没事，他是学武术的呢，很勇敢，不怕痛！是不是？”说着，对我眨了眨眼。我点点头，躺上了治疗床。大夫在我嘴里抹了点药，又拿出针筒，我知道是麻醉针。针扎在我上腭那，可疼了，我抓紧了妈妈的手，但我忍着没哭。过了一会，麻醉起了作用，大夫一边同我说话，问我问题，一边拿出牙钳。我只听见“嘣、嘣”几声，根本没感觉，牙就被拔了下来。这时大夫露出了笑容，对我爸妈和他的助手说：“这个小伙子真勇敢，很配合，一点都没有哭闹！”说着，还对我竖起了大拇指。
我开心了起来，咬紧了止血棉花，心想：其实除了打麻醉针，拔牙还真是一点也不疼呢！
过年了各家水果店都买起了砂糖桔，砂糖桔汁多又甜，寓意也好吉祥如意，红红火火。
这天我和弟弟从外面疯玩回来，到家就想吃些水果解解渴，恰好，妈妈从屋里拿出五个诱人的砂糖桔，我和弟弟盯着桌上摆放的砂糖桔，谁都想多吃一个，妈妈见罢，鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取桔子”，规则是：一次最多拿两个，等吃完手上的后再去拿。谁拿到最后一个桔子谁就赢。
弟弟先下手为强，不假思索的拿起两个桔子，剥开一个津津有味地吃了起来。我的脑袋飞速运转着，一个妙招蹦了出来，我没像弟弟一样先拿两个，而是取了一个小桔子，弟弟见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桔子，这是弟弟已经吃完一个桔子，我才吃了半个，当他吃完一个半的桔子时，我便吃完了手中的桔子，于是，我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个桔子，并在他面前晃了晃手中的桔子，说：“小涛弟弟，想赢我，再多读几年书吧！”说罢，便搬把椅子坐下，慢悠悠地剥着桔子皮。
嘿！感觉这砂糖桔比以往的更甜，更好吃！
城市里的生活虽然舒适，但比不上乡村的生活，所以每年暑假我都会去姥姥家住上一个月。
去年，我照例又去了姥姥家过暑假，这是我最难忘的一个暑假了，因为在那里发生了一件有趣的事。
那一天，天才刚刚亮，姥姥就来叫我起床了。我疑惑不解地问姥姥：“姥姥，你干嘛呀，天才刚刚亮，你就让我再睡会吧！”姥姥听了，高兴地说：“你就别睡了，我们家的老母鸡孵了一只小鸡，你去看看吧！”一听到这话我就赶紧穿上衣服裤子跑到鸡窝前看那只刚孵出来的小鸡。“哇！太可爱了！”我大叫道，伸手就去抱它，但却被鸡妈妈给拦住了，还被啄了一下，疼得我哇哇大叫。但我不甘心，于是从左边、右边、后面都尝试着去悄悄地把小鸡给抱出来，可是都被鸡妈妈给发现了，我失去了信心，这时候鸡妈妈突然起身，离开了鸡窝，我不知道它去干嘛了，但我知道这是个抱走小鸡的好机会，于是我伸出手轻轻地把它抱走了。可是鸡妈妈这时候回来了。我看见了赶紧抱着小鸡往屋里跑去，突然鸡妈妈赶上了我，还拼命地扇动翅膀飞起来啄了一下我的屁股，我疼得只好把小鸡还给鸡妈妈了。
嘿！虽然我十分喜欢乡村的生活，但是一个月之后我还是得回到车水马龙的大城市。
有一天，我和姥爷去还乡河放风筝。
到了还乡河一看，哇！这里的人真多呀！他们三五成群的放着风筝。他们的风筝有的高、有的低，我也想加入他们这支快乐的队伍里。我拿起风筝，向天空一抛，风筝飞起来，像飞机一样，飞得越来越高。突然，风小了，我的风筝像箭一样冲了下来，挂在了树杈上，这下可把我急得团团转，忽然我想起了用树杈来够。
费了九牛二虎之力，风筝终于够了下来，我整理好风筝，迎着风放起来，一直放到天黑才回了家。
我想：这次活动真有趣。
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展2）
——生活趣事作文300字 (菁华6篇)
“装电话,时时发，每部448(元)。”报纸上、大街上,这个广告到处可见。冲着优惠价,我家决定装一部电话。
我们来到电话局,只见服务台前挤满了人。妈妈忙去排队,我和爸爸坐在一旁的椅子上休息。一会儿，妈妈三步并作两步走了过来,问爸爸:“服务员说,如果电话号码中有4,减一百元;有8,加一百元。你说,要4还是要8?
“什么要4要8?”我在一旁听糊涂了，不禁好奇地问。
“4就是死,8就是发。”妈妈连忙解释。
“哈!你们怎么这么迷信,两个数字就能决定命运?真是的!我说要4，省一百爸爸听了,摇摇头说:“我常年在外,你们要保佑我*安，还是要8吧!”我连忙说:“九一八’，就要发，却是日本鬼子侵略*的日子。阿旺叔叔的车牌是168,‘一路发’,可车子在途中莫名其妙地钻进了水库……”
我的一番“理论”让爸爸哑口无言。过了一会儿，他语气坚定地说:“女儿都这么相信科学，我哪能落后?决定了—要4!”
就这样，我们要了个带4的电话号码。回家路上，我心里甜滋滋的，因为我听到不、科学的'说法时，不但没有盲从，还用实例去剖析，最终帮爸爸消除了对“4”的疑虑。
今年署假我是在爷爷奶奶家过的。有一天，我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个“黑东西”飞了过来，原来是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。
记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲:“天牛是害虫，我们捉来玩吧。”我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议:我们比谁的天牛跑得快。我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫“黑头将军”。一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，明明的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼*了我的“黑头将军，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面,获得了冠军，我心里无比高兴。
天牛比赛真有意思!
姥姥家在乡下，在放假时我都去姥姥家玩。在姥姥家里，曾是姥爷保护着我，曾是姥姥心疼着我。
早上起床，我和小猫一起玩耍，玩够了，再到外面和小狗握握手，用地瓜叶编一串项链挂在脖子上，和姥姥一起到田地里割一捆草，喂饱大马和小猪，把鸡、鸭、鹅放出来，让它们在玉米地里随便追逐；我还可以自由自在地到大山上逮蚂蚱，到田野里捉蝴蝶，还可以静静地站在那里观察各种不同果树的叶子和农作物，我发现果树和农作物是不一样的，就如地瓜和土豆，它们的果实是生在地下的泥土里，而果树的根是生在泥土里，可它的果实是挂在树上的，等等，乡下有我说不完的趣事。
乡下可太美了，乡下的东西可真多，我觉得乡下是一个非常美丽的地方，我好喜欢乡下的生活。
去年暑假，我和爸爸准备在小树林里捉迷藏。突然，从树上掉下来一个黑乎乎的东西，我惊慌失措地躲到爸爸的身后，爸爸蹲下一看，原来是一只已经昏迷了的受伤的小鸟。我们把它带回了家，给他疗伤、喂食，它和我们越来越熟悉了，它的伤也渐渐的好了。
我们准备送它回家。在空旷的田野上，爸爸放飞了小鸟，我说：“回家吧，小鸟。”小鸟在空中盘旋了两圈，恋恋不舍的落回到爸爸的`肩上，我再一次放飞它，它却调皮地落在了我的头上。看来，它的智商还真不低，它已经将我们的容貌刻在了它的脑海中。从此，它成了我家的一员。
我一有时间，就会带它练*飞翔。飞累了，它会撒娇一样地落回我的肩上。它越飞越高、越飞越远。我希望，有一天它能回归地自然。
同学们，我的课余生活有趣吗？
在我的记忆中发生过非常多有趣的事，就像天上的星星一样数也数不清，今天，我将其中最亮的一颗栽下，和大家共同分享我的生活趣事。
记得那是我6岁的时候，妈妈叫我去买糖，去哦开开心心的拿着妈妈给我的钱去买糖，卖完糖在回家的路上，我一不小心栽了一个大跟头，把手中的糖洒了一地。我伤心的哇哇大哭起来。突然，我灵机一动，想到了一个好办法：水可以把一切东西都洗干净，那么我的糖一定也可以，于是，我止住了哭声，悄悄地盛了一盆清水，慢慢的将洒在地上的糖放到盆里，可是没想到糖竟然消失了，我急得再次大哭起来。哭着哭着我发现前面有小孩拿着粉笔在玩，我眼睛咕噜一转，和他们要了好多粉笔将这些粉笔磨成粉装进了糖袋里，高高兴兴的'回家了，回家后妈妈一看糖的袋子破了，还看到似糖非糖的粉末，就问我：“这是糖吗？”我这才迫不得已、支支吾吾的说：“是——是——我把糖洒了，将粉笔墨装进了糖袋里。”妈妈听后是又好笑有好气。
现在我已将长大了，想想当时这件愚蠢又可笑的事，就忍不住的偷笑起来。
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事我至今还没有忘记，那是发生在三年级时候的事。
那时，三年级的我们，都很调皮，捣蛋。
有一次，有几个工人在我们三年级的楼下，造了几个专门投球的东西，是供那些幼儿园的小朋友玩的。可没过几天，就被我们班上的几个同学发现了，连忙跑进教室，站在讲台上，咳嗽了一声，说：“我啊，发现了“新大陆”，你们要不要去看一看啊？”“新大陆”？全班同学都很吃惊，下课的时候，我们大家由那几个发现“新大陆”的同学带着，来到了投球篮的旁边。首先，有几个调皮的男生把头钻到了投球的篮里面，做出怪样，很滑稽，接着，班上的其他同学都争先恐后的学着前面几个同学的样子，做起了表演，还引来了不少笑声。
突然，在我们真高兴的时候，几个幼儿园的老师来了，看见了我们那“漂亮”的样子，说：“这是小朋友们玩的，你们来凑什么热闹啊？”刚才还那么高兴的`同学们，现在，一下子把头低了下来。
啊！三年级的时光真美啊！
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展3）
——生活趣事作文 (菁华12篇)
童年像一本厚厚的书，里面记录了许多快乐的、有趣的故事；童年像一条小小的船，却装满了糖果，装满了玩具，也装满了孩子们的欢声笑语……
记得四岁的.时候，妈妈买回了许多我爱吃的东西：大龙虾、排骨、草莓……妈妈对我说：“隋隋，你去把妈妈买的东西洗一洗”我拿着东西想：一个一个的洗好麻烦呀。突然我想起妈妈洗衣服时用洗衣机就洗的快多了，那我用洗衣机洗不就行了嘛？
我把大龙虾什么的一下子倒进了洗衣机，摁了一下按纽洗衣机嗡嗡的开始转了。妈妈听到了声音问我：“隋隋，让你洗东西的，你干什么的”妈妈过来一看立马把按钮关了，我一看立马傻眼了，里面龙虾跟草莓根本分不出来谁是谁，排骨碎成一小块一小块的。妈妈问我：“你都把这些东西放洗衣机里干什么？”我放声哭起来，说：“我……我本来想……想用洗衣机洗干净的。”妈妈听我说完，哈哈的笑起来。我想：我把东西弄坏了妈妈笑什么？
那天晚上，爸爸回来了，妈妈把这件事告诉了爸爸，爸爸和妈妈足足笑了我一天。
童年即将离我而去，我要好好的珍惜童年的每一天！
五年级:隋馨怡
有一天，我和姥爷去还乡河放风筝。
到了还乡河一看，哇！这里的人真多呀！他们三五成群的放着风筝。他们的风筝有的高、有的低，我也想加入他们这支快乐的队伍里。我拿起风筝，向天空一抛，风筝飞起来，像飞机一样，飞得越来越高。突然，风小了，我的风筝像箭一样冲了下来，挂在了树杈上，这下可把我急得团团转，忽然我想起了用树杈来够。
费了九牛二虎之力，风筝终于够了下来，我整理好风筝，迎着风放起来，一直放到天黑才回了家。
每当我悠闲地在学校的跑道上散步时;每当我触摸到校园的一草一木时;每当我闻到阵阵扑鼻而来的桂花香时;我的脑海里就会呈现出一幕幕令人发笑的校园趣事。
记得那是一个艳阳高照的中午，大部分同学都在教师里如饥似渴地啃蚀着书本，惟独那个“调皮王”，却在教室里练*“降猪十八掌”弄得教室鸡犬不宁。突然，我们班的“小通讯员”大叫：“老师来了!”说时迟，那时快，那个同学飞一般的回到自己的座位，拿出书，摇头晃脑地朗诵着，看到他的假模样，我不禁“扑哧”一笑。
这时，老师就慢吞吞地走了进来，他向四周环视了一下，然后满意地点点头，当他认为检查完毕，准备撤退时，不料，讲台上那根正在滚动的'木棒引起了他的注意，他眉头一皱，小心翼翼地捡起木棒，他似乎已经知道了事情的前因后果，立刻以凶恶的目光看着班上的“调皮王”，同学们一言不发，“调皮王也猜出了自己将大祸临头，于是他把头深深得埋了下去，老师在桌子间的巷道里一小步一小步的挪着，正一点一点地向“调皮王”逼*，突然，老师停住了脚步，弯下腰，拾起一根白色的布条，顿时，同学们的目光都聚在了布条上，接着，哈哈大笑，原来是“调皮王”在跑回自己的座位时，裤子被桌角勾住了，再加上他一使劲，裤子就破了，“调皮王”见到，脸一下就红了，然后就乖乖地跟老师去了办公室。
看到他“悲壮”的身影，我终于忍不住了笑了起来。
我家养了一只鹦鹉，学名“小太阳”，我们给它取了个好听的名字叫菲菲。
菲菲的鸟笼被安置在我家的阳台上。每天早晨，我都会准时打开鸟笼，让菲菲出来溜达溜达。接着我就打扫鸟笼，换好鸟粮和水，最后又把菲菲放进鸟笼。
一个星期天的早上，我起床后，又准备像*时一样去放菲菲出鸟笼。可我突然发现鸟笼打开了，菲菲却不见踪影！难道菲菲自己打开鸟笼出来了？我很着急，开始到处找菲菲。我一边喊菲菲的名字一边找它，把阳台的每个角落都找遍了，还不见菲菲的踪影。于是我又开始找起居室、厨房、卫生间、我的'卧室。可是我找了半个多小时，依然找不到它。
最后只剩下爸爸妈妈的卧室了。我来到爸爸妈妈的房间，四下翻找了一下，还是不见它的踪影。我开始怀疑菲菲是不是飞走了。正当我一筹莫展的时候，一声熟悉的鸟叫声突然传到我的耳朵里。“在哪里？”我不由地叫了起来。这时，我又听见几声轻微的鸟语声。好像是从妈妈的被窝里传出来的。于是我轻轻地掀开妈妈的被子，仔细一看，菲菲正躲在被窝里呢！
原来昨天妈妈把菲菲放在她卧室里玩，后来忘记把菲菲关进鸟笼就睡着了……
我们的生活中有喜悦，有悲伤，有难过，也有许多有趣的事。它们就像天上的星星一样不计其数；也像海边无色的.贝壳一样数也数不清。要说我最难忘的是，还要数这件趣事了！
一天，我看见奶奶家的厨房里，有爷爷没喝完的半瓶啤酒。我忍不住先尝了一口，好难喝！但常听大人说，啤酒是“液体面包”，倒了挺可惜的。看到奶奶养的一群小鸡在院子里觅食，我灵机一动，计上心来：小鸡喝了啤酒之后会像人一样醉得东倒西歪吗？于是，我急忙把啤酒倒进鸡食盆，小鸡以为我喂它们食物，就一窝蜂地跑过来，可用嘴尝了下，又走开了。“原来小鸡不喝啤酒！但今天我非让你们喝！”我自言自语地说。我先捉住一只小鸡，用手按住它脖子，逼它喝，谁知，这个小家伙喝了一口后，大概觉得好喝，自己又连忙多喝了几口。突然，它摇摇头，步子站不稳了，摇晃了几下，就倒在地上进入梦乡了。我忍不住哈哈大笑起来。
笑声惊动了爷爷，爷爷边责怪我调皮边意味深长地说：“你以后可别学这只贪吃的小鸡。”我笑着点点头说：“放心吧，爷爷。我不会给您出丑的。”
从那以后，我一想到这件事，就禁不住大笑不止。
客厅的桌子上放着三角架，铁架上*放着一张金属过滤网，网下对着一盏酒精灯。
爸爸把我拉过来，笑盈盈地对我说：“今天我们来做一个“纸锅烧水“的实验，怎么样？”我听了，心里嘀咕起来了。俗话说，纸包不住火，怎么可能会有能烧水的纸锅呢？爸爸见我半信半疑，便说：“不信咱试试？”于是，他从桌子上把过滤网放在他面前，拿出已做好的纸锅，把纸锅放在过滤网上，再盛上半锅水，接着点燃酒精灯，然后再端起酒精灯在过滤网中来回转动，不一会儿，纸锅里冒出热气，我大叫起来：
“纸冒烟了！纸冒烟了！”
爸爸不慌不忙地说：“你来摸一下水。”我试着用手掌在纸锅上来回转动，不一会儿，我的手掌冒出了汗，我再用手小心翼翼地碰了一下水，这时，我叫了起来：“水是热的！”
我惊奇地望着爸爸，问：“纸锅怎么不会烧坏？”
爸爸意味深长地回答：“酒精里的.热量被纸锅里的冷水吸收，使纸不会被烧坏。”我这才恍然大悟。
这次科学实验真有趣！
这个星期六,只有我和老妈在家.但是,在我们家却发生了两件有趣、好玩的事。
事件一: 一举两得——巧割芹菜叶
众所周知,芹菜的叶子是不好吃的,但鸡却不介意,它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米别喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂
着头啄着一大把绑在高处的芹菜。
事件二:中午吃泡面
早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。
我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。
像这样的事情在假期里还会发生很多。怎么样，我们假期生活是不是很丰富有趣、多姿多彩呢？
我已经高二了，分外想念自己的童年。每个人都有自己的童年，童年的事情往往充满稚趣，使人回味无穷。有一件事，我到现在还记忆犹新。
这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候。我非常爱吃虾，每逢周六周末妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢?他每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回三只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊!虾是多么香啊!颜色是多么的诱人啊!再去幼儿园的路上，我禁不住诱感，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈*时都是把最好吃的东西让给我的，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊!那妈妈又最爱吃什么呢?我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将三只虾头一一拔下，津津有味的吃完了三只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，我害怕三只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了三个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴的夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我便非常急切的盼望妈妈早点来接我。
终于，下午放学了，妈妈来接我了。我欣喜若狂，两三步就跑到了妈妈身边。“妈妈!看我给你带来了什么好东西!”我高兴的说着。
“哦?什么东西?”妈妈像*常一样温和的说。
“到外面再给你说。”我神秘的眨眨眼。
到了外面，我让妈妈闭上眼睛，然后说数“3、2、1”，当我用手捧出了3个干枯的大虾头时，妈妈笑了，我似乎感觉到妈妈笑的并不甜，笑的十分勉强、十分尴尬，眼中似乎闪动着一丝泪花。她亲了我一下，抚摩着我的头说“傻孩子，妈妈怎么会爱吃虾头呢?”接着又温和的说了一声“谢谢你!”我听了，似懂非懂的笑了，迷惑的望着妈妈，妈妈既然不喜欢吃虾头，可为什么每次却……
我长大了，渐渐的懂事了，一想起这件事，就会对自己的幼稚行为感到又好笑又内疚；我深深地体会到了妈妈对我的爱，我也更爱妈妈了!
夏天终于又到了，暑假也到了，夏天！有些人喜欢躲在有空调的房间里，不想出去流汗。但是，你不出去，就找不到新的东西。我想推荐你去海南，一个除了美丽的风景之外还有许多海滩的好地方。
海滩可以让我享受玩水、建沙堡、冲浪、玩水、射击……还有一些有趣的事情发生。我和爸爸最喜欢“跳浪”，就是等浪来了，再跳过去，在水里玩了几次不小心把海水喝了！我当时心想：“海水好咸啊！难怪被打死的时候是水，却不能用。”浪来的时候有层层蓝色的大浪，白色的小浪，真的很美！大浪来了也不碎成白浪。他们来了，会让人有被拖走的感觉。小浪来了，往往就成了浪！所以只要脚轻轻一点，小浪就会被我踏*。
还可以认识一些沙滩上的生物，比如寄居蟹、海鸟、河豚、蜗牛等。可惜寄居蟹已经不常见了。况且人类经常乱扔垃圾，经常捡贝壳，所以寄居蟹没有家。我曾经看过一篇报道，说寄居蟹因为没有壳，不得不捡起地上的啤酒瓶盖使用。想象一下，在我们台湾省美丽的海滩上，看到一群身上带着奇怪盖子的寄居蟹。真的很可怜！所以在沙滩上玩的时候一定要注意爱护环境，让以后的人不会误以为寄居蟹长那样。
虽然海滩很有意思，但新闻里经常说，有些人淹死是因为去了没有救生员、没有人管理的地方，再也没有见到家人。那时，他们的家人一定很难过。去海滩的时候，一定要记住“注意安全”，不要让夏天的乐趣变成遗憾。
生活就像一只小渔船，在江河里撒网，不知每日会有什么收获。偶尔捕到虾蟹或大鱼，便足以乐上几天。我家前段时间就发生了一件趣事，让我有了意外的收获。
那天，我到外婆家玩，一进门，耳畔就传来一阵阵美妙动听的音乐声。走*一看，更是令我大吃一惊——那个*时一直很懒惰的外公居然在跳舞!当然，他的动作并不协调，甚至有点滑稽，像一只鸭子似的。
这是怎么回事呢?一问吓一跳：原来，外公和外婆准备参加跳舞比赛。我顿时来了兴趣，手舞足蹈地申请做裁判，见证两位“老艺术家”的高超舞技。外公外婆对视一眼，笑着答应了。
过了一些时日，比赛开始啦!只见外婆迈着轻快的步子跳起舞来，身体轻盈而灵活，像一只翩翩飞舞的蝴蝶似的。每一个动作都那么唯美。我用力地鼓起掌来，为外婆的精彩表演连连叫好。
接下来该轮到外公表演了。说实话，其实我并不是特别期待。毕竟外婆的表演已经足够好了，相形之下外公定然见绌。可令我意想不到的是，外公的动作同样很到位。不，与其说是到位，倒不如说是如同行云流水一般，与之前有些天壤之别，我竟看得痴了。
该轮到我评判高下了，我果断评外公是冠军。只听外婆低声叨咕了一句：“哎，没眼光的小家伙。”我笑着牵过外婆的手说道：“对，就美感而言，外公的确跳得没有您好，可是与上一次我来时相比，他取得的进步更大，不是么?我不想白费外公的苦心。”外公外婆听我这么一说，都笑了，又拉上我一同跳起舞来……
一想到这件趣事，我不由得乐开怀。
吃完午饭，我和姐姐闲着无聊，姐姐提议我们来当小小饲养员，我立即双手赞成，因为我家的一条母狗刚生了五只小宝宝，狗宝宝长得可爱极了，我和姐姐都想好好照顾它们。
我俩先搬来两只小椅子，每人选了一只要饲养的小狗，在它们的碗里倒满水，然后抱着小狗去喝水，等它们喝足了，就得让它们休息一下，把狗狗放在椅子下面趴一会儿，等狗狗不想趴了就带它去活动下筋骨，小跑或打滚是小狗喜欢的运动。你可别小看这些狗宝宝，虽然还很小，但是也会衔你的鞋子，它会趁你不注意的时候，神不知鬼不觉把你的鞋子衔走，让你急上老半天。但它们又都很憨厚可爱，它们的耳朵都垂下来的，好像一张张有气无力的叶子，但它们的眼睛却很有神儿，鼻子小小的、黑黑的、滑滑的，不时往你身上嗅着。尾巴甩着往上翘，大约一根铅笔长。
当小小饲养员很好玩，如果有机会的话我真想去生活中体验一下当真正饲养员的感觉。
这个星期六,只有我和老妈在家.但是,在我们家却发生了两件有趣、好玩的事。
事件一:一举两得——巧割芹菜叶
众所周知,芹菜的叶子是不好吃的,但鸡却不介意,它照吃不误。昨天，妈妈买了一大把芹菜，那芹菜非常好，嫩嫩的，香喷喷的。为此，妈妈得意不已，称这是一个明智的选择。本来妈妈今天吃芹菜，可是家里乱糟糟的，妈妈被繁忙的家务拖住，腾不出时间来摘菜叶了。我又要写作业，没有办法帮她一把。这时候，鸡“咯”地叫了一声。“啊！鸡还没喂！”妈妈心烦意乱，刚准备舀勺米别喂鸡，我们突然想到：“为何不把芹菜叶喂鸡？”说干就干，我们从院子里拿了一根铝条，把芹菜绑在上面，让鸡啄。为了让它不能啄食我们爱吃的芹，我们就把芹菜绑高一些，让它只能啄到叶子。再说它本来只对叶子感兴趣，这样就有了“双保险”。这样做既省去了切菜的时间，又填饱了鸡的肚子，一举两得。如果，这时你进我们家的院子看看，你会发现一只老母鸡正昂着头啄着一大把绑在高处的芹菜。
事件二:中午吃泡面
早上，我就嚷嚷着要吃泡面，可是稀饭已经烧好，我便无可奈何地吃了稀饭。中午，我无论如何也要吃泡面，而妈妈也表示不想烧饭，于是这个建议便在我们这两个“懒人”中一致通过，我蕃茄味的的，妈妈吃红烧牛肉味的。我烧了壶开水，往调味料、面饼里只一冲，房间里就香味儿四溢……等面泡好后，妈妈还投入在劳动中，在我的催促才来吃。
我们俩吃得很爽，妈妈建议每人都来一包。我说：“我半包就够了”。结果刚好吃完。妈妈说：“你说得对，要是再来一包，还真吃不下。”我“意味深长”地说：“听了景嵩言，爱益在眼前。”还学着老人摸胡子的样子，拍拍妈妈的肩头说：“年轻人啊！年轻人，你不懂！”逗得妈妈哈哈大笑。
像这样的事情在假期里还会发生很多。怎么样，我们假期生活是不是很丰富有趣、多姿多彩呢？
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展4）
——生活趣事作文 (菁华12篇)
我们每天的生活是以公交车开始，又以公交车结束，公交车上便自然少不了有趣的事发生，特此撷取几个片段与君共享。
(一)座位才是硬道理
雨花那个飘，北风那个吹。
天渐白，时渐*，6路车你何时来？
裹着厚厚的大棉袄，冷风仍不时的钻进我的衣服，努力的向前顺着身子，惦起脚尖，我无奈的摇了摇头——“神啊，救救我吧！”
在我不厌其烦的祈祷下终于将睡梦中的上帝吵醒，不远处，果真驶来了一辆巴士，尽管我知道那车已经严重向左偏10°，还是奋勇向前，利用我的先天优势——球身身材几位“挤车选手”中脱颖而出，当然，我的奖品便是那得之不易的座位，抬头望瞭望我身旁那一排“手下败将”，哈，哈，看来马克思主义辩证思想真是没说错，有弊亦有利，看来我一定要继续努力扩大自己的胃空间，革命尚未成功，同志仍需努力啊。
(二)坐着也困难
“铃……”一天结束了，同学们顿时如泉涌般朝公交车走去，我在6路公交车上找了一个靠着车门的座位，陆续上来几位同学后，公交车里没有了一只蚊子——都被挤死了，当公交车在舷梯处下客时，我的脸上实遭不明暗器袭击，眼镜已经严重脱离原位置，我赶忙扶正眼镜，转过脸想要查明究竟，可惜，我忘了一个亘古不变的真理，“噩运”从不单独到来，又是一个不明暗器朝我袭来，可怜我如此对称的脸从此将左胖右瘦了，我冒着再次被袭的危险，终于明白原来这个暗器，约10cm高，20cm长，15cm宽，对——书包是也。
(三)车胎也疯狂
6路公交车像往常一样塞满了二十几人，行至医院时，“崩”顿时青烟弥漫，车内叫喊声混成一片，每个学生被返突如其来的爆鸣声吓住了，女生则利用其声线优势尖叫救命，男生多则镇定自若，颇有些小大丈夫风范，伴随着爆鸣声，青烟如泄闸的洪水般朝我扑来，我在0.01S时屏住呼吸，用刚刚学成的憋气神功克服了青烟的'侵袭，搭车爆胎，那可是千年等一回的好机会，既显示了当今社会*均体重上升，人民生活水*得到提高，又证明了这车上的人全是帅哥with美女——车载车爆胎呀！
曾听一位老兄大声抱怨道：“地球这旮旯咋这多人啊！”我想，有一天，当我们渐渐长大，到不同的大学上学，再也看不到6路车时，我会唱道：
想念你的窗，想念你的扶杆。
想念你车窗上那厚厚的灰尘。
大家一定都有自己的童年，我是在乡村长大的，有与你不同的童年。
大家一定见过一种长着三片叶子的小草，它学名叫三叶草。因为它味道酸酸的，所以我们叫它酸酸草。 小时候，我会去找几个好朋友一起打打闹闹。玩累了叫渴了，不知被谁招呼了一声，便在小路便找起了酸酸草。记得有一次我事先找好也洗好了一大把酸酸草，把好伙伴叫来玩了一两个小时，就又像以往那样找起了酸酸草。我装模作样的“找”了几下，就溜到池塘边，找出了我刚才藏好的酸酸草。伙伴们见我“找”到了这么多，便纷纷向我讨要。
“张帅鹏，你就分给我们一点儿吧，就一点儿，好不好嘛？”“好吧，不过只给几根哟，你们自己说的！”我得意洋洋的挥着手中的酸酸草，顿时，我感觉自己好伟大” 这是酸酸草带给我的童年的欢乐，我爱它。 桑泡红红的，紫紫的；酸酸的，甜甜的，大家一定都吃过，我也不例外。那么，就让我为大家讲述一下我与桑泡的.故事吧！
我奶奶的老家在福田，正因为这样，我才经常去福田玩。福田有许多野生的桑泡树，它们像一个个士兵，时刻守卫着一个个池塘。初夏，一个清爽的早晨，我、雪姐姐、锐哥哥走向“士兵”，大口大口的吃上了它们的礼物——桑泡。你一颗，我一颗，有时吃到了一颗十分酸的桑泡，那样子，足够你笑一万年。
一天，我与雪姐姐商量着，来捉弄一下锐哥哥。 雪姐姐先捏碎了一个红桑泡，红红的汁水留在手上，想血一样。雪姐姐说：“我的手被树枝划破了！”锐哥哥一看，连忙去拿∈创可贴∮回来时才发现受骗了。
现在，我已经从农村搬到了现代化的城市，再也没有以往在农村的欢笑了……。
寒假生活期间，我和老爸乘飞机出门旅行，在飞机上发生了一件非常有趣的事，一想起来就忍不住想笑。
飞机刚起飞不到半个小时，乘务员就开始忙活起来，刚给乘客送完饮料，紧接着就送热毛巾，随后就开始供晚餐。
由于路途遥远，飞行时间长，吃过晚饭，许多乘客脱下鞋子，盖上毛毯，闭上眼睛，睡起觉来。我第一次坐飞机，看哪都新鲜，一点儿睡意都没有，还不时地向窗外张望。
老爸一觉醒来去厕所，回来的时候，可把我笑死了。原来飞机颠簸，乘客脱下放在椅子底下的鞋子错了位，老爸醒来时迷迷糊糊的，左脚穿着自己的黑皮鞋，右脚穿着别人的蓝皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起来。我强忍住笑，对老爸说：“Dad，lookatyourshoes！”老爸睁眼一看，也不由得笑了起来。
我俩前后左右找了半天，也没有找到那只鞋。难道鞋还会飞吗？我正在纳闷儿，坐在老爸前排的一个女老外从对面的厕所里走了出来，我一看，肠子都快要被乐断了。她左脚穿一只蓝皮鞋，右脚穿一只黑皮鞋。老爸问我又笑什么，我想告诉老爸，可又想看这“小品”如何结尾，于是我对老爸说：“没事，没事，接着睡吧。”
经过这么一折腾，老爸早已没了睡意，鞋找不到，索性打开座位上面的聚光灯，看起书来。我捂着嘴，悄悄地注视着前排那老外的一举一动。
过了一会儿，那老外脚穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，开始不停地摸这儿，摸那儿，这时老爸正聚精会神地读他的圣贤书，忽然被人捉住了一只脚，那老外嘴里还不停地喊：“Myshoe！Myshoe！”老爸被吓了一大跳。当他醒过味儿来，也跟着周围的`人哈哈大笑起来。
笑得最欢，最令人注目的是一名两米多高的大胡子老外，他挺着大肚子站在那里，笑得前仰后合，突然只听咔的一声，他扎裤子的皮带给笑断了。
乡村生活，有着独特的迷人之处——那里有自然的田园风光，那里有新鲜的瓜果蔬菜，那里还有勤劳朴实的人们。
暑假的一天，我和家人一起去乡下大爷爷家。踏上田间小路，映入眼帘的是路两边一眼望不到头的果树园，一棵棵果树枝繁叶茂，挂满果实。黄橙橙的梨儿像灯笼似的在枝头闪烁着耀眼的`光芒；红扑扑的苹果害羞地露出了笑脸；绿油油的冬枣也不甘示弱，一嘟噜一嘟噜的挂在枝头。真是一幅百果争艳图啊！
走进大爷爷家，我一眼就看到了院子里像凉棚似的葡萄架上挂满了葡萄。我急忙跑过去跳起来摘下一颗放到嘴里，哇！酸得我直咧嘴！大奶奶看着我直乐：“娃娃，葡萄现在还没熟透呢。来，这是前阵李子成熟时，我特意给你们留的，快来尝一尝。”我接过大奶奶递过来的李子，呵！好大呀，都快赶上我的小拳头了，黑红色的皮，一看就知道熟透了。我赶紧咬了一口，嗯，汁多肉厚，又脆又甜，真是太好吃了！大爷爷家的院子里还种着各种各样的纯天然绿色蔬菜，黄瓜、茄子、西红柿、豆角……应有尽有，想着一会儿就能吃到用它们做的午饭了，我不禁咽了一下口水。
傍晚，大爷爷要去放羊，我兴奋地喊着：“我也要去，我也要去！”我跟着大爷爷赶着羊来到一片绿油油的草地上，羊儿悠闲自得地吃着鲜嫩的青草，大爷爷坐在草地上给我讲着村里的趣事。一阵阵微风吹过，泥土的芬芳，青草的清香，小花的甜香混杂在一起扑鼻而来，我不禁沉醉在这傍晚的乡村美景中。
到了晚上，大人们坐在门厅拉着家常，虽然是闷热的夏天，但是宽敞的门厅不时有阵阵凉风穿堂而过，一点也不觉得热。街坊邻居不时过来串串门、聊聊天，真是其乐融融，劳作了一天的疲惫在此时也消失的无影无踪了。就连小孩子们也玩的不亦乐乎，不愿回家睡觉，星星和月亮伴着他们捉起了迷藏。
我深爱这样的生活，这里的自然美景，这里的天然瓜果，这里的淳朴民风都深深地吸引着我。乡村生活，我向往的生活！
某天早上刚到公司不久，老公给我发来一张照片：办公桌上放着某知名品牌两瓶不同口味的酸奶。然后告诉我，就像之前的茶叶、咖啡、巧克力等，这次的酸奶肯定也是老板拿来慰劳员工的，加上这天同办公室的总监没在，他可以独享美食。
中午下班吃过饭，接到老公发来的微信聊天截图：
老板：你桌上放了两种酸奶，给王经理让他安排人去超市看下价格。另外和王经理对接下，看他们怎么配送到门店。
老公：好的，明白。
看完我急忙建议老公火速去超市买回同样的酸奶，而他直接把早上拍下来的酸奶图片发给王经理并转达了老板的吩咐。
......
由此我明白了两件事：一是永远不要随意揣测别人的意图;二是遇事多动脑筋，可以找到更简单的解决办法。
我们的生活是美好的，也是五彩缤纷的。很多新鲜的事物，令我们很好奇，也令我们出了不少糗事。
我还记得去年放寒假，妈妈买了一只毛衣剃毛机我看着妈妈正在用剃毛机剃毛衣上的毛球，我看了小白兔一眼，就想；“小兔子的胆子这么小，要是用妈妈买的毛衣剃毛机把小兔子的毛剃成狮子的头型，这样它的胆子可能就会大点。”
爸爸妈妈上班以后，我就拿着剃毛机帮小兔子理发。理完后，我看了看，有长有短，难看极了。我自言自语的说：“这下糟了，我要挨打了。”
时间过得真快，爸爸妈妈回来了，看到小兔子变成了这个样子，很生气，打了我一顿。害的小白兔穿了一个冬天的棉袄。
今天，在快乐作文的课堂上，老师教我们玩了一个游戏，叫做照镜子。
首先，找两个人，然后，让一个人当“镜子”，另一个人就当照镜子的人，接着，照镜子的人做什么动作，“镜子”就要做出相同的动作，谁模仿的最像，谁就是今天的镜子大王。
第一轮游戏开始了，照镜子的人笑眯眯地把双手向上举直，做了一个投降的动作，“镜子”也把双手向上举直，但是像是在抓栏杆，所以我们给他打了90分。第二轮游戏，我们七嘴八舌地帮他提建议，照镜子的人呲牙咧嘴地把双手向前伸展，做了一个蹲马步的动作。“镜子”一腿向前，一腿向后，双手向身体两边伸开，还微微一笑。所以我们觉得模仿并不像，就给他留个面子，打了70分。最后一轮游戏，上来了两位女同学，照镜子的人双手一伸轻松地下了一个腰，而“镜子”也不落后，也是双手一伸，下了一个腰，“镜子”像一座小拱桥，我们都惊呆了，只听见教室里传来“哇”的叫声，我们都特别佩服她。
这节课我特别开心，也特别感谢老师带给我们这个游戏。
悲伤，快乐，烦恼……各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。
炎热的夏天，同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同学们买来的小气球，灌满水，变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”，用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸运球”，玩得可起劲了!每当下课的时候，同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛，看谁的“水泡”弹得高，弹得久。没有“水泡”的同学呢，就在一旁呼喊助威，好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学*神经，又可以增进友谊，可谓是好处多多，何乐而不为呢?
由于“水泡热”的波浪太大了，老师为了同学们的学*，只好下了“禁令”，同学们没办法，只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊，刚送走了“水泡热”，又迎来了“石子浪”。
同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子，它们可真是五花八门：有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石，这种石子比较“昂贵”，一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片……石子的造成有三种：少量型，中量型和大量型。分别有三个或四个，五个，二十个。玩大量型的同学比较少见，最多的是玩中量型的.，因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛，石子在空中划出一道优美的弧线，可是如果“玩家”的技术不高，那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了，石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子，双手的小指指甲一定会向一边倾斜，因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩，但同学们如果不及时洗手，那各种细菌就会侵入身体，对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!
老师的“禁令”依然未停，同学们的“高招”越来越多，我们的生活更多彩!
盼呀盼，正月十五从早上开始我就惦记着这天的晚上：香喷喷的汤圆，放鞭炮的响声，五彩缤纷的火焰，还有精彩的元宵晚会。
随着黄昏的到来，我全家围坐在餐桌旁，吃起了丰盛的晚餐。晚餐过后，在妈妈的陪伴下我来到了“老地方”与约来的朋友、同学一起放鞭炮。我熟练的拿出香，点着，对着地上鞭炮露出的导火索上一放，赶快跑开，接着便噼噼啪啪的响起来。最胆小的同学王星瑶吓得大叫：“救命啊!
”边喊边夹着尾巴咚咚地跑向楼道，抱着栏杆，使劲闭上眼睛。过一会，又用小手紧紧的捂住耳朵，探出头来看我们放鞭炮，这个胆小的王星瑶只敢放喷火焰的烟花，我递给她电光花，她把胳膊伸得老远，拼命把头转向身后，我拿着香帮她点，结果包在外部的纸烧没了，火药还没点着。经过我俩的一番努力，终于喷出了五彩缤纷的火焰，她转动着，挥舞着，我们互相追逐，在弥漫着火药味的黑色夜空里出现了一条条彩色的光环。
我们的嬉闹声和烟花的响声把在地下室聊天的老人吸引了过来，他们纷纷走出来，围在楼梯口看热闹。这时楼上的叔叔和我的好朋友姜艺璇也拿来了烟花，我们快乐的玩着，姜艺璇的香一会烧没了，叔叔借了我的香去点一箱礼炮，我们的小鞭炮被这震耳欲聋的声势淹没了，都停下来仰着头看天空美丽的烟花，礼炮过后，妈妈把她手中的香给了我让我放“花”，随后叔叔又准备好一箱礼炮放了起来，这时冻的瑟瑟发抖的妈妈把手中的一大把烟花放到了墙角，搓起来双手，礼炮声停了下来，不料在墙角的烟花“哄”“噼噼啪啪”，我们大家都愣了，妈妈也不知所措，还是叔叔机灵，赶紧把烟花旁的电动车挪开了，这时大家都笑了“还是俞硕她妈放鞭炮快，不用手挨冻了。”原来是妈妈手中的香交换了几次，认为香在叔叔那里，她为了暖和一下手就稀里糊涂的把香和烟花放在了一起。唉!
大家都乐了，不幸的我和王星瑶当时可吓得半死，因为各种类型的烟花中有一只旋转型的“喜羊羊”朝我俩冲来，我俩逼到了墙角，走投无路，还好我机灵，从燃烧着的鞭炮上迈了过去，王星瑶却在原地呆着，不知怎么过这“火山”，我使劲一拉她，她顺势一跳，我们才幸运躲过了一劫。
经过这么一吓，我俩心有余悸。不过回想起来也蛮有趣的。
编者按：《钓鱼》讲述了作者和妈妈去钓鱼的故事。小小的故事中，也有着深刻的道理。
我们家的小宠物死了，我很想再要一只，但妈妈觉得太贵了，我们想来想去，最后决定到楼下去钓些鱼作宠物。
我和妈妈来到那条小溪旁，拿出鱼竿，我一手拿着鱼钩，一手小心翼翼的把食子钩上去，然后右脚在前，左脚在后呈“八”字，右手拿着鱼线转了两圈后一扔，鱼钩就像一支箭一样掉进了水里。
过了一会儿，陆陆续续地有一些鱼游进我的眼帘，有又大又光滑的裸斑鱼，有形状多姿的狮子鱼，我心里顿时有种说不出的激动。
我目不转睛地盯着鱼钩，突然一只燕尾鱼小心地用尾巴甩了一下，然后又用头顶了一下，最后又把食子含在口中，却没有吃下。在那一刻，我以为食子已经被鱼吃下了，我就猛地一拉，鱼没有钓上来，食子却被吃了!
我疑惑不解：“怎么回事?难道是鱼钩不锋利?刺不穿鱼的嘴吗?”我连忙问妈妈，妈妈听了笑了笑“你第一次钓鱼，可能不知道鱼是一种很聪明的动物，它会把食物含在口中，总觉得安全了再吃!”我听了妈妈的话，把这些话记在心里，又去钓鱼了。
这次我把握住要点，一次又一次都没有钓到鱼，但我坚持不懈，一直钓鱼，终于钓到了一只美丽的狮子鱼，我和妈妈都非常开心。
于是我们家又多了一位成员，那就是一只小狮子鱼。
《童年》这首歌大家都听过吧？对！我也是在这首歌中慢慢成长起来的。可每当忆起童年，便总有一件事如同魂牵梦绕般缠着我。想知道是什么是吗？且听我慢慢讲来……
记得我四岁以前，我一直是和兰州的爷爷奶奶住在一起的。那是，我的爷爷酷爱养花。想什么含羞草。花茅根，这些难养的花，在我爷爷手下都是小菜一碟。对了，还有他——一盆浑身是刺儿的仙人球。我的故事也是由他引发的。
记得有一天，远在西安的妈妈回来看我了。我兴奋极了，围着妈妈又唱又跳的。妈妈去帮奶奶做饭——我跟着；妈妈去帮奶奶洗碗——我也跟着。就来妈妈去和奶奶去水果我也要跟。这时，奶奶发话了：“少跟一会儿你妈会死啊！”我傻兮兮的“嘿嘿”的.笑着。他们取水果时，我够不着，便使劲往里挤。那只他们的屁股轻轻向后一撞，我便失去了重心，一屁股坐在了仙人球上。接着……“啊！”的一声惨叫传入了妈妈和奶奶的耳朵。原来，我一屁股坐在仙人球上了。
奶奶一看，可慌了神，又拿镊子又拿纱布的。要干什么呢？原来要给我的小屁屁拔刺！哦，上帝，我还没被疼哭，却被奶奶的架势给吓哭了。当时我那哭声可谓是惊天地，泣鬼神！
唉，可怜我的小屁屁毁了容，现在还有伤疤呢！
《童年》的歌词再次在我耳边轻响：“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”
暑假中，13岁的我随同爸爸到日本探望做访问学者的妈妈。在那里发生了许多趣事，可是我觉得最有趣的一件事是“买盐”。
到日本的第3天，做晚饭时，爸爸打算做一盘凉拌黄瓜，可是当要开始“拌”的时候，发现盐没有了。于是爸爸妈妈要我去买盐。不懂日语的我带了一张纸条，在上面写了一个大大的“盐”字。
我带上这张纸条来到楼下的超市，超市的东西摆得很密，我走到一个售货员哥哥面前，把纸条给他，谁知看了纸条他却露出一副不知所措的样子，随后他又向几个同事问了一番，可是他们谁都不知我要买的是什么玩意儿。我以为妈妈写的“盐”字太草，又认真地写了一次，可这位售货员还是搞不清楚。
他在我这个“盐”字的右面写了两个字：“何使？”我想了一想，哦！明白了，他可能是问，我要买的东西是干什么用的？于是我把嘴巴张开，两手往里扒，做了一个吃东西的动作。他看到后点了一下头，又写了几个字“食？道具？”我看后高兴极了，还以为他明白了，急忙点头，没想到他把我带到了卖一次性杯子的柜架前。
售货员看见我失望的样子，又写了几个字：“绘，描赖”，我不明白是什么意思。急中生智，我想起上次在广州买盐的时候看见糖就在旁边，于是我在纸条上写了一个“糖”字给他看，这个字他看懂了，马上带我到摆放着糖的柜架前。我在糖的旁边看了看，终于找到了我想买的东西，在场的日本人也都搞明白了。
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展5）
——生活趣事作文 (菁华10篇)
生活中的趣事
生活好像一列火车，每一节车厢都充满了欢声笑语；生活好像一条清泉，每一滴泉水都充满了甜美幸福；生活好像一面镜子，每一次影像让人认识自己。在学校，在家里，在生活当中，总有一些值得人们记忆的事情，喜怒哀乐、酸甜苦辣样样都有，今天我就给大家说几件我自己亲身经历的事情吧。
NO1
有一天，我们不叫别的同学进教室，我负责守门。一会，有人“咚咚咚”地敲起了门。我不知道是谁，就用戏里的`台词大声说：“报上名来！”。可是敲门的人好像听不见一样，继续敲门。我好像有点生气了:“快说有什么事！”外面的人也有些生气了，大声拍起了门。我觉得不对头只好开门，这时大家都用一种看着木乃伊复活的眼神看看到底是谁进来。没想到，门口站着怒气冲冲的英语老师
NO2
三年级时，有一天爸爸妈妈不在家，我自己煮牛奶。我把牛奶放到锅里，我就去沙发上看书，过了好一会，我忽然想起来锅里煮着牛奶，马上到厨房去看，锅了什么也没有了，后来我就问爸爸，谁喝了我的牛奶，爸爸笑了：“是看不见的老鼠？”通过爸爸给我讲解，我才知道牛奶蒸发到空气里了。
NO3
小时候，妈妈让我去买糖。在回家的路上，我一不小心把糖弄洒了。我记得别人用水淘米，我心想:水既然能淘米，应该能“淘糖”吧。我把洒地上的糖捧了起来，学着人家的样子，“淘”起了糖。“淘”完以后，我一捞，竟然什么也没有，我哭着跑回了家。到了家，我把事情一说，妈妈大笑起来:“傻孩子，糖和米不一样，糖遇水会融化，而米不会。”我这才恍然大悟。
有了这些有趣的故事，有了这些欢声笑语，有了这些美好的回忆，我的生活才会更有意义，我的童年才更加丰富多彩！
暑假中，13岁的我随同爸爸到日本探望做访问学者的妈妈。在那里发生了许多趣事，可是我觉得最有趣的一件事是“买盐”。
到日本的第3天，做晚饭时，爸爸打算做一盘凉拌黄瓜，可是当要开始“拌”的时候，发现盐没有了。于是爸爸妈妈要我去买盐。不懂日语的我带了一张纸条，在上面写了一个大大的“盐”字。
我带上这张纸条来到楼下的超市，超市的东西摆得很密，我走到一个售货员哥哥面前，把纸条给他，谁知看了纸条他却露出一副不知所措的样子，随后他又向几个同事问了一番，可是他们谁都不知我要买的是什么玩意儿。我以为妈妈写的“盐”字太草，又认真地写了一次，可这位售货员还是搞不清楚。
他在我这个“盐”字的右面写了两个字：“何使？”我想了一想，哦！明白了，他可能是问，我要买的东西是干什么用的？于是我把嘴巴张开，两手往里扒，做了一个吃东西的动作。他看到后点了一下头，又写了几个字“食？道具？”我看后高兴极了，还以为他明白了，急忙点头，没想到他把我带到了卖一次性杯子的.柜架前。
售货员看见我失望的样子，又写了几个字：“绘，描赖”，我不明白是什么意思。急中生智，我想起上次在广州买盐的时候看见糖就在旁边，于是我在纸条上写了一个“糖”字给他看，这个字他看懂了，马上带我到摆放着糖的柜架前。我在糖的旁边看了看，终于找到了我想买的东西，在场的日本人也都搞明白了。
生活是美好的，也是丰富多彩的。
半截尺子
星期四，我去操场跑步的时候，被身后的同学推了一下，而我又把前面的同学撞倒了。恰巧这一幕被老师看到了，老师不分青红皂白，对我说服教育了一番。我心里很恼火，回到教室，我坐在椅子上，越想越生气，随手把桌上的尺子扔到了地上。“啪”尺子居然断了。恰巧这时我同桌回来了，发现他的.尺子不见了，于是问我：“你看见我的尺子了吗？”“没见”。我气冲冲地说。同桌看到地上的半截尺子，生气地说：“你凭什么折断我的尺子。”我看都不看一眼说：“这明明是我的尺子，谁说是你的。”我有些不耐烦。
放学后，我余火未消。把外衣往空中一扔，尺子却从我的外衣里掉出来了，我当时愣了，这才想起是我刚才把尺子放在外衣口袋的，我折断的那把尺子确实是我同桌的。我羞愧极了。带着满满的歉意去和同桌道歉。同桌笑着说：“你找到你的尺子就好，只是可怜我的尺子了。”我俩都笑了。刚才还是乌云密布，现在居然出来了我们的友谊彩虹。
友谊是多么重要，它随时让人感到温暖。
考场上
星期五，虽然天空晴朗，但同学们个个垂头丧气，因为今天要数学考试。“叮铃铃”考试铃响了。老师开始发试卷。我看到试卷上密密麻麻的题，变得紧张起来。教室里非常安静，静得连一根针掉到地上都能听到。同学们都在紧张地写着答案。我看看墙上的钟表，还剩半个小时。可是我还有两道题没有做呢。时间一分一秒地过去了，我还是没有理出思路。这时有的同学开始作弊，我想：“即使不会，也不能作弊，因为这不单单是不会做题的问题而是品德问题。”
考试结束了，那两道题我始终没有做，虽然有些失望，但我不后悔，因为做人要诚实。
你知道在太空中人们怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。
在宇宙飞船吃饭可不是一件容易的事，如果用普通的碗，碗里的饭菜一定会飘得满船舱都是，为了解决这个难题，所有的食物都被分成了一个个一口就能吃完的食品袋，食品袋里不能有汤汁。
在太空中洗漱非常有趣，刷牙是不用牙刷和牙膏的，是用一种类似口香糖的'物质，这种物质可以把牙齿上的脏东西粘走，洗脸也不用水和毛巾，是用一种浸湿的手纸，并把这种手纸贴在梳子上梳头，就算洗头了。
你看，在宇宙中生活是不是非常地有趣？
童年的趣事有许许多多，就像一本厚厚的书，读也读不完，说也说不清。今天，我就选了一件最有趣的事和大家一起分享。
那是我刚上小学一年级的时候，发生的事。因为我刚上小学一年级对课程不太了解，第一节课是上数学课，数学老师姓李，名字叫李明朵。
李老师对我们非常的好，还很热情对人，李老师先让我们自我介绍一下，后来李老师说：“现在正式上课，在上课之前我问一下，小芳他们家刚搬想不想去看一看啊！”我们回答说：“好。”
我们在那里呆呆的想着，李老师真好，第一次上课就带我们去小芳他们家玩真好。
这一下我们个个都傻了，李老师手里拿着一副画，把那副画用吸铁石，吸在了黑板上。
现在我们才知道所谓的小芳家，就是那副画上的美丽的房子我们真是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，上课的时候老。师怎么会带我们去别的地方玩呢？
这就是我丰富多彩的生活中的一个有趣的镜头。童年是我生命中的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站头。
现在，你们都知道我童年有多么的好玩，在童年的时代都会有一些乐趣，就像我生活中的其中一个乐趣，要全写出来，那才是真正的.童年生活乐趣。
“装电话,时时发，每部448(元)。”报纸上、大街上,这个广告到处可见。冲着优惠价,我家决定装一部电话。
我们来到电话局,只见服务台前挤满了人。妈妈忙去排队,我和爸爸坐在一旁的椅子上休息。一会儿，妈妈三步并作两步走了过来,问爸爸:“服务员说,如果电话号码中有4,减一百元;有8,加一百元。你说,要4还是要8?
“什么要4要8?”我在一旁听糊涂了，不禁好奇地问。
“4就是死,8就是发。”妈妈连忙解释。
“哈!你们怎么这么迷信,两个数字就能决定命运?真是的!我说要4，省一百爸爸听了,摇摇头说:“我常年在外,你们要保佑我*安，还是要8吧!”我连忙说:“九一八’，就要发，却是日本鬼子侵略*的日子。阿旺叔叔的车牌是168,‘一路发’,可车子在途中莫名其妙地钻进了水库……”
我的一番“理论”让爸爸哑口无言。过了一会儿，他语气坚定地说:“女儿都这么相信科学，我哪能落后?决定了—要4!”
就这样，我们要了个带4的电话号码。回家路上，我心里甜滋滋的，因为我听到不、科学的说法时，不但没有盲从，还用实例去剖析，最终帮爸爸消除了对“4”的疑虑。
这是一个*凡的星期天，但在我的家中却发生了两件有趣的事。
事件一：一举两得——巧摘芹菜叶。 昨天妈妈买了一些芹菜，准备中午炒。家里乱糟糟的，妈妈要打扫卫生，因此要我把芹菜叶摘摘，但是我要写作业，没办法帮妈妈。就在这时，我家的老母鸡在院子“咯咯”地叫。我突发奇想：“为何不让老母鸡帮我摘芹菜叶呢？”我把芹菜绑在一根杆子上面，放到外面，为了让它不啄到我们爱吃的茎，我就把芹菜绑高点，让它只能啄到叶，这样既省去了我摘芹菜叶的麻烦，又填饱了老母鸡的肚子，真是一举两得。 事件二：中午吃泡面。 早晨，我就嚷嚷着要吃泡面，但是妈妈已经做好了稀饭，我只好无可奈何地吃了稀饭。中午，我和妈妈一致同意吃泡面。我吃红烧牛肉味的，妈妈吃酱香猪骨味的。我烧了一壶开水，把面泡好以后，我和妈妈就开始“用膳”了。
吃完以后，感觉没吃饱，于是妈妈建议再来一包，我说：“半包足够了。”妈妈不听我的，又去泡了一包，结果吃了一半后我和妈妈谁也吃不下了。妈妈说：“你说得对，再来一包，真吃不下。”我学着老人摸胡子的样子说：“不听儿子言，吃亏在眼前。年轻人啊，年轻人，你不懂。”逗得妈妈哈哈大笑。 在我的家中像这样的趣事还有很多很多，我把这些趣事都印在了心里。因为，他们就像是一颗颗小星星一样，在我的生活里闪闪发光。
你知道我的周末是怎样度过的吗？说起来还挺有趣呢！
早上我写完作业后，自己玩起了飞行棋。飞行棋有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子，我一会是绿，一会是红，一会是蓝，玩得可开心了。黄棋运气太好了，每次投骰子都是4、5、6很快就到终点了。蓝色是运气最差，一直要被其它棋子吃掉。就这样我分别充当四个角色，让它们都到终点。一个人玩的不亦乐乎。
你看，我的周末是不是很有趣？
每个人的生活中都有许许多多的趣事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我生活中的一件有趣的事吧！
那天，妈妈出去办事，留下我一个人在家写作业，写到日记了，我想了好久都没有题材，我的脑袋里突然冒出了一个奇特的想法：“古代的诗仙李白一喝酒就诗兴大发，写出了一首又一首的诗，那如果我喝了酒，就能写出一篇很好的日记咯！”于是我三步并作两步地冲到冰箱面前，猛地一把冰箱门打开，鸡蛋从冰箱里滚了出来，砸在了地面上，发出“咚”的声音，变成了两瓣，我也不管它三七二十一，赶紧把冰箱里的啤酒拿了出来，小心翼翼的打开瓶盖，“咕咚咕咚”大口地喝了几口，觉得味道不错，便把一整瓶给喝了下去，来到书桌前准备“作诗。”但我拿起笔要写时，手不受控制地抖了起来，写的字像在跳舞一样歪七扭八的，渐渐地我感觉头晕，脸颊像在燃烧一样，房间里的东西也围着我旋转了起来，之后我便“扑通”一声倒在床上，昏了过去……过了一阵，我听到“吱呀”的开门声，接着迷迷糊糊的听到妈妈的声音：“这孩子怎么还偷喝酒了呢？”其实我想告诉妈妈，我是因为写日记想找灵感才喝酒的，但我身体就像粘在床上一样动弹不了了。这件事之后我多了一个外号叫：“小诗仙”，现在想起这件傻事来还是觉得特别搞笑。
我的.生活是多姿多彩的，喜怒哀乐都有，你的生活呢？
童年的我调皮、幼稚，做过许多有趣的傻事。最让我记忆犹新的是我五岁那年发生的一件事。
那天，我家来了很多客人，妈妈早早给我吃过饭，叫我自己出去玩，然后就去招待客人们喝酒了。我见大人们拎起啤酒，把盖子打开，满满地倒上一杯，然后一仰脖子，一杯酒就倒进了肚子里。喝了几杯后，他们一个个兴致勃勃的，谈话声音也越来越大，好像挺高兴地样子。我觉得一定是啤酒很好喝，于是，我便趁大人们不注意，偷偷拿了一瓶啤酒跑进了厨房。我学着大人的样子打开了啤酒盖子，满满给自己倒上一杯。“咕噜”一大口啤酒刚进嘴里，我就感觉一股又苦又涩的味道。“噗”的一声，我把一口酒全部喷了出来。嘴里哇哇大叫，赶紧找来杯子漱口。爸爸、妈妈不知道发生了什么事，都闻声赶来，见到我一副狼狈相，一下子就明白了，都哈哈大笑起来。我不好意思地说：“怎么感觉你们喝酒那么好喝啊？我都快被呛死了！”惹得妈妈又气又恼。从此以后，我见到酒就会捂着鼻子走开。
一想到这件童年趣事，我就会不自主的笑起来。童年的我是多么天真无邪啊！童年生活让人怀念，童年趣事让人回味无穷！
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展6）
——太空生活趣事多教学设计 (菁华6篇)
教学要求：
1、图文结合，联系字音，熟读课文。
2、充分利用图片和多媒体教学课文，帮助学生理解课文内容，激发学生学*课文的'兴趣。
3、培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。
教学重难点：
1、熟读课文，理解课文内容，激发学生学*课文的兴趣。
2、通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。
教学准备：
1、师课前寻找的有关太空知识的图片、多媒体及文字资料。
2、生收集有关宇航员在太空生活的趣事，美丽的太空图片
教学过程：
一、质疑激趣,引入课堂。
1、引入课堂，同学们请看，这是哪？（出示美丽的太空景色图）
对，这就是美丽的太空。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。20xx年10月，*航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中活了二十多个小时（板书：太空生活），现在，彭老师就要邀请孩子们和我一起去了解了解咱们*的航天史。
2、媒体播放，师讲述:
3、创设质疑情景
（1）今天，杨叔叔将来到我们的课堂，高兴吗？（出示照片）见了杨叔叔，你们都想问他些什么问题呀？
……
（2）点击播放：杨利伟鼓励学生的话。
4、多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。孩子们可要仔细观察了，待会我们一起来交流交流。
5、学生谈感受，师板书：趣事多。（齐读课题）
过渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？课文中给我们做了详细的介绍，想读读吗？
二、初读课文，整体感知
读书要求：孩子们，你们读书时想给自己提点什么样的要求？
1、看来你们都养成读书的好*惯了，那赶快打开书，用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音，读好每句话。
2、学生自读课文
3、检查昨天学*生字情况。
（1）读带音节的生字。
（2）读去掉音节的生字。
（3）读带生字的词语。
4、读文。指名6个孩子接力读课文，其余学生思考：太空生活写了哪些有趣的事？
三、学*课文
1、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事的段落呢？
（1）学生再自由朗读课文。
（2）指名读。
（3）齐读。（喜欢哪个段落就站起来读哪个段落）
2、能用“在太空中，宇航员做什么事必须怎么样，不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗？
（1）课件出示：在太空中，宇航员-----必须-----，不然-----。
（做什么事）（怎么样）（会发生什么)情况）
（2）小组内说说——全班交流。
3、的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。
（1）孩子们，再读读课文，找一找。
（2）交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。——（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。
4、你们还知道太空生活中的趣事吗？我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍，可以介绍书中的趣事，也可以介绍你搜集的趣事，先自己练*练*。
（1）出示练*：（可独立完成，也可同桌互助完成。）
A、运用书上的内容把话说完整。
B、用了解到的内容把话说完整。
C、联系生活，大胆想象，把话说完整。
大家好！我是太空小导游---，欢迎大家来太空旅游。由于
（姓名）
太空处于失重状态，所以游客们------必须----，不然-----。祝大
（做什么事）（怎么样）（会发生什么情况）
家在太空度过美好的一天！
（2）自由练*说一说。
（3）全班交流。
5、要成为一名宇航员，可不容易，因为我们的宇航员为了能适应太空生活，在地球上得刻苦训练，我们来听听杨利伟叔叔是怎么说的？
（1）点击播放：杨利伟叔叔说的话。
（2）你们听清楚杨叔叔给我们提的要求吗？孩子们，从现在开始，为你们成为宇航员的梦想努力吧！
四、兴趣题（三选一）
1、画一画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
2、说一说：把你了解到的太空生活趣事说给朋友、家人听听。
3、写一写：根据手上的资料，展开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。
教学目标：
1、认识“航、宇”等15个生字，会写“洗、澡”等生字。
2、正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
3、感受太空生活的趣味，激发学生们了解太空、探索太空的兴趣。
教学重难点：
重点：正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
4、难点：感受太空生活的趣味，激发学生们了解太空、探索太空的兴趣。
教学过程：
一、激趣导入
1、创设情境，激趣导入。
师：同学们，今天老师要带领大家开启一场神秘的旅行，想去吗？今天，我们要乘坐的交通工具是——宇宙飞船（课件出示图片，运用图片识记。）（播放视频）
师：随着宇宙飞船的缓缓上空，我们来到了一个神秘的空间，这就是太空。（播放图片）现在，我们都是小小宇航员。（出示图片和生词卡片“宇航员”）
师：你是？生：宇航员（请生开火车回答，认识生词。）
2、板书课题
师：千百年来，人们一直都有着飞上太空的梦想，而今天这一梦想已经实现。上天不在是一件不可能的事。20xx年*宇航员杨利伟就在这神秘而美丽的太空中生活了20多个小时。
（板书：太空生活）
师：接下来让我们去看看宇航员在太空中的生活。同学们可要认真观察，一会儿我们来交流交流，谈谈感受。（播放视频）
师：同学们看的可真专注。你们对太空生活有什么感受呢?——有趣
师：太空中的生活可远不止这些呢！（板书课题：趣事多）齐读课题。
一、认读生字词
1、识读生字
师：你们想跟宇航员一起去太空旅行吗？就让我们把太空飞船发射升空吧！只要你们闯关成功，搭载着我们和宇航员的的宇宙飞船就能发射到外太空了。
第一关：发射火箭(识记生字)
师：正确认读大屏幕上的生字就可以成功发射一艘艘宇宙飞船，大家先自由朗读，哪组同学愿意以开火车的方式来认读一遍呢？
2、认读词语
第二关：星球对对碰（识记词语）
（1）师：在这些星球板后有许多词语宝宝，谁能把他们一一请出来并准确拼读呢？
（2）扩展词语
二、读文
1、初读课文，提取信息
师：在闯关环节大家表现得非常出色，现在我们已经跟着宇航员来到了宇宙飞船的内部（出示图片），接下来让我们看看宇航员在太空中的生活师什么样的，好吗？
（信息铃声响起来了）师：宇航员叔叔刚刚给我们发来了信息，他向我们提出了两个问题。这两个问题就藏在时间线的数字背后，水来为我们逐一揭晓呢？（播放课件）
师：请同学们打开课本去文中寻找答案。
2、全班交流，分享信息
（1）分享交流
师：现在我们来交流下，宇航员为我们揭晓了太空生活中的哪些趣事呢？你能告诉我们课文中第几段为我们介绍了吗？（教师板书）
（2）再读课文，感受趣味
师：睡觉、活动、喝水、洗澡使我们生活中最为简单、普通的事了。可是在太空中我们要做这些事就显得特别有趣。接下来，请同学们从这四件事中选择你认为最有趣的一件事读一读他所在的自然段，读出有趣来。
3、学*第二自然段，读出趣味
（1）师：我们来看大屏幕上的第一个项目——睡觉。谁来读一读呢？（请学生示范朗读。）
师：你读得可真有趣儿。（课件出示相关句段）
（2）师：同学们，在宇宙飞船里站着睡觉和我们*时躺着睡觉哪种更舒服呢？（指导学生读好长句子“站着睡觉和躺着睡觉一样舒服”。“一样”要和“舒服”连在一起读。）
（3）什么叫“安稳觉”？（学生回答）那宇航员想要在宇宙飞船里睡安稳觉必须怎么办呢？（学生回答，教师适时拿出生字卡片“固定”。）
（4）课件出示：不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。（指导学生读好“不过”，读出变换的感觉，可稍作停顿，以示引起注意。“必须”是强调 一定要这么做，所以要加重语气。）
（5）师：那假如宇航员在睡觉时不把自己绑在睡袋里会发生什么？
课件出示：不然，一不小心就会飘到别出去。（“不然”表示不这样做不行，读出强调的语气。）
（6）师：同学们的想象力可真丰富。那同学们见过这种睡觉方式吗？我们一起去看看吧！（出示图片）这就是宇航员在太空中睡觉的情形，有趣吗？
（7）自由朗读
师：我们可以想象自己正在飞船里旅行参观，看到这些情景，该多么惊奇，多么有意思呀！所以，读的时候脑海中要想象这些有趣的画面，要读出十分新奇、特别有趣的感觉。自己先试试吧。
（8）个别学生示范朗读
师：谁能把这个自然段读的一听就十分有趣？
评价语：（1）你读的可真流利。（2）谁觉得自己可以超过他？（3）真棒，我觉得我们班又多了一位朗读之星，掌声送给他。
4、学*第三自然段，读出趣味
（1）接下来，我们来看看大屏幕上出示的第二个项目——活动。（课件出示第三自然段）
师：在宇宙飞船里活动有什么特殊的地方吗？跟我们在地球上活动有什么不一样的呢？（对比人在地球上活动）
（2）师：宇航员用摄像头记录了自己在飞船中活动的样子，我们一起来看看吧。
师：在太空中生活是不是很有趣？大家可以读出趣味来吗？我们试试吧。（齐读）
师：太空生活真是太有趣了。那么，宇航员在宇宙飞船里又是如何喝水、洗澡的呢？这一部分我们下节课再来学*。
三、写字
师：本节课我们还要学*书写两个生字。（课件出示）请同学们观察一下跟老师一起书写。
（1）书空
（2）描红练*
（3）评价（出示评星要求）
四、小结
五、作业
1、抄写生字。
2、回家自学“洗澡”片段，感受趣味。
六、板书
教学目标：
1、指导学生有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
2、理解课文内容，了解一些太空生活的常识；拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密，培养热爱科学的兴趣。
3、继续指导学生书写剩下的生字：杯 须 设
教学重点：
1、指导有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
2、指导学生正确规范地书写3个生字。
教学难点：
理解课文内容，了解一些太空生活的常识；拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密，培养热爱科学的兴趣。
教学过程：
一、导入
1、上节课，我们学*了一篇有趣的课文---（师指着课题）太空生活趣事多。
2、我们交的词语朋友还记得吗？出示词语
睡觉 必须 睡袋
咳嗽 普通 特殊
洗澡 喷出 设计
谁愿意来读第一行。评价：呀，真不错，每个字都读准了。
第二行谁会读的？“殊”是翘舌音，你读得很好。
这一行谁来？“喷”是前鼻音，你再读一次。一起读。
连起来读。评价：呀，词语都读对了！
这些词组你会读吗？出示词组：
带吸管的塑料杯 带钩的鞋子
带网格的地板 特殊的淋浴器
谁先来？（一个人读）“的“是轻声，示范读。你再来一遍。评：这次读准了。
下面这三个谁来读？评：读得多好呀，我们一起来读一读吧。
3、这节课，让我们再次走进课文（快），拿起课文纸，快速地读课文，想想，课文告诉了我们太空生活中的哪几件趣事。
4、哪个小朋友来说说看？（让小朋友说完）是的，就是告诉我们宇航员叔叔在太空生活中是怎样睡觉、喝水、走路、洗澡的。边说边板书。
二、感悟理解课文内容
1、这些事在我们看来很*常，可在太空中就特别有趣.请小朋友再细细地读课文，把你觉得有趣的地方多读几遍。
2、指名交流自己喜欢的段落.学生说时相机板书，同时进行朗读训练。
第二自然段----睡觉
好，大家都读得很认真。有趣在哪儿呀？
预设（1）学生回答第一句。是吗？出示图片：你看，站着睡、倒过来睡、坐着睡，无论（点句子出示）怎么睡都“一样舒服”（点红）。
谁来读好这句话？评：呀，真有趣！谁再读？一起读。
那么宇航员怎样才能睡上一个安稳觉呢？（同预设2）
预设（2）学生讲到第二句。出示第二句，读读这句话。怎样才能睡上一个安稳觉？学生说师点击：必须 绑
师引：不然，翻一个身，-----就会飘到别处去了。 谁能读好这两句话？
直接出示第一句：再读读这句话，你觉得哪里有趣？（同预设1）
预设（3）学生讲到第三句。师：那宇航员怎样才能睡上一个安稳觉呢？学生说师点击：必须 绑
师引：不然，翻一个身，-----就会飘到别处去了。看来啊，不绑还不行呢？谁能读好这两句话？
直接出示第一句：再读读这句话，你觉得哪里有趣？（同预设1）
让我们把这一段连起来读一读。
第三自然段-----喝水
你还对哪件事感兴趣的？出示这一段，自己读一读这一自然段。
交流：谁来说说看？（你对喝水哪儿感兴趣？）
预设（1）学生回答第一句，师：杯子倒过来，谁也不会往下流啊，这是怎么回事呀？
学生回答第二句后，师：是啊，宇宙飞船到了太空，离我们地球太远了，没有了地球的引力，因此，水失去了重量。
引读：所以，宇航员要想喝到水，得使用一种----（生）带吸管的塑料杯。
让我们一起来读好这一段。
预设（2）回答第三句，师：为什么要用带吸管的塑料杯呢？如回答第二句，师：是啊，宇宙飞船到了太空，离我们地球太远了，没有了地球的引力，因此，水失去了重量。
引读：所以用普通的杯子，即使把杯子----倒过来，水-----也不会往下流。
如果回答第一句，同预设1
第四自然段---走路
你们知道吗？在宇宙飞船里走路更有趣。你们同桌两个小朋友一起读，然后把有趣的地方互相说说。
来告诉大家吧！
预设1如说第二句的前半句，师：是吗，真不可思议！ 还有吗？（回答后半句）师：真是太有趣了！出示第二句，女生来读吧。
在宇宙飞船里走路，你还觉得哪里有趣？出示图片：你看，这就是带网格的地板，宇航员必须穿着带钩的鞋子，好牢牢地钩住。这样才能*稳走路。出示第三句，请男生读吧。
预设2，回答第三句，（同上）
在宇宙飞船里走路，你还觉得哪里有趣？（同上）
指着板书总结过渡：在宇宙飞船里睡觉、喝水、走路说起来还真的挺有趣。那你知道，在宇宙飞船里是怎样洗澡的吗？
第五自然段---洗澡
预设1：学生回答第二句后，所以在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，赶快读读第五自然段，看看与我们*时有什么不一样？（2个）
谁来说？…… 谁来补充？
当学生说到“水总是飘浮在空中”，师问：水怎么会总是飘浮在空中呢？（让学生回答）
注意：在板书“喷---吸”的同时，点明：是啊，科学家真聪明！
学生交流完后，师：是啊，说起来还真的挺有趣呢！让我们一起来读好这一段吧。
3、总结：指着板书，睡觉、喝水、走路、洗澡这些*常事，到了太空中就变得那么有趣。其实在太空生活中还有很多趣事。（板书：……）谁知道的？指名交流（2个）。评1：真有趣！评2：你了解得真多！师：就连刮胡子的剃须刀也和你们爸爸*时用的不一样，胡子渣会进入一个密封的装置。
引读：你看，-----在太空生活中，是不是很有趣？这是个问句，再读一次。
4、总结：其实在太空生活中趣事还多着呢！等着我们小朋友去探索，去发现！
三、写字教学
学完了课文，让我们一起来写字吧。
1、出示读一读：杯 须 设（一起读）有什么相同点？
2、你会用什么方法记哪个字？
杯，熟字加偏旁，扩词。
须，部首在右边。边范写边指导：三撇起笔要竖着对齐，左右同高，部首在右。
设，熟字换偏旁。“设”提醒，右上横折，没有钩。
5、学生描红，临写。师巡视指导。
【教学目标】
１、认识１４个生字，会写８个生字。
２、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
３、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
【教学重点】
１、有感情地朗读课文，了解太空常识。
２、学会运用网络收集信息和资料。
【信息资料】
１、生字、词语卡片，反映太空活的课件或图片。
２、学生查阅的太空生活资料，彩笔和画纸。
【教学过程】
一、切入
１、激情引趣：同学们，你们还记得吗？在今年的十月，*航天事业发生了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事？
２、让我们再一次回顾一下那个激动人心的时刻吧！（课件展示神六升空过程）
３、（出示航天员的照片）你们认识他们吗？同他们打打招呼！
（神舟五号、神舟六号载人飞船成功发射，*人为了人类的和*与进步，第一次登上了太空。杨利伟叔叔在太空中生活了二十多个小时，聂海胜、费俊龙叔叔在太空中生活生活了接*五天。今天，这些宇航员叔叔来到我们的身边，主要是想向我们介绍他们在太空中的生活，你们想知道吗？这节课我们就来学*第３２课《太空生活趣事多》。齐读课题。
（充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向学文的自然过渡。）
二、初读课文，整体感知
１、先自己读文，要求：
⑴ 借助拼音读准字音。
⑵ 把句子读通顺。
⑶ 把预*时圈出来的生字每个读三遍。
２、采取四个大组开火车读，引导学生把课文读得正确、流利。
二、识记生字
１、你们长大了想像宇航员叔叔那样去遨游太空吗？那可要从小学好科学文化知识，认识这一课的生字同学们有没有信心？
２、课件出示本课生字，指名读。
３、师生评价。
４、挑战读。
５、开火车读。（把生字卡片做成飞船形状）
６、读由生字组成的词语。
三、理解课文内容
１、自由读一读最喜欢的一个自然段，重点练读２至４自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）
２、围绕重点，展开阅读教学：
⑴ 这些生活都怎么有趣？
（尊重学生主体地位，进一步熟悉课文内容，丰富对“趣事”的感知。）
⑵ 这些生活为什么会这么有趣呢？
在师生的交流中，教师讲解：物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。
⑶ 思考：２００７年，神州７号将要升上太空，假如你是神州７号的总指挥，你要提醒宇航员该带哪些生活用品吗？完成以下填空：
在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须________________________。
在宇宙飞船里喝水，宇航员必须________________________。
在宇宙飞船里走路，宇航员必须________________________。
在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须________________________。
３、在文中找出有关依据，做上记号。
４、交流，在生不断的补充中完成以上练*。
５、课件辅助相关情境的教学。
６、你觉得太空中的生活如何？
学生可能围绕以下展开：有趣。
那么，师就说──的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后，让生把相关语段读出趣味。
四、扩展
１、你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
（把课外搜集与课内学*结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。）
２、课件展示老师收集到的信息。
３、想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？
４、自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
（树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学*综合性的特点，充分发展学生的想象力，培养学生的创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。）
【教材理解】
太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节，从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事，条理清楚。
【设计理念】
充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
【学情简介】
我们班有46人，他们活泼好动，一部分学生在课堂上发言积极，但他们集中精力听课时间较短，爱玩爱动，绝大多数同学喜欢识字，喜欢读课文。
二年级的学生对于有关太空方面的知识知道的不是很多，为了满足学生的学*需求，充分利用现代教育信息技术，通过互联网让学生扩展延伸到课本外的一些太空的知识，丰富学生们的课外知识，培养了解天文知识的意识，同时又培养了语言能力和思维能力。
【教学目标】
1、认识14个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
【教学重点】
有感情地朗读课文，了解太空常识。
【教学方法】
１、采用多种方法识字。
２、充分创造机会，给予学生自主发挥的空间。
３、重视词语的积累。
【教学准备】
课件、资料卡。
【教学过程】
一、质疑激趣,引入课堂。
1、引入课堂，同学们请看，这是哪？（出示美丽的太空景色图）
对，这就是美丽的太空。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。20xx年10月，*航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中活了二十多个小时（板书：太空生活），现在，老师就要邀请孩子们和我一起去了解了解咱们*的航天史。
2、媒体播放，师讲述:
3、创设质疑情景
（1）今天，杨叔叔将来到我们的课堂，高兴吗？（出示照片）见了杨叔叔，你们都想问他些什么问题呀？
（2）点击播放：杨利伟鼓励学生的话。
4、多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。孩子们可要仔细观察了，待会我们一起来交流交流。
5、学生谈感受，师板书：趣事多。（齐读课题）
过渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？课文中给我们做了详细的介绍，想读读吗？
二、初读课文，整体感知
读书要求：孩子们，你们读书时想给自己提点什么样的要求？
1、看来你们都养成读书的好*惯了，那赶快打开书，用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音，读好每句话。
2、学生自读课文
3、检查昨天学*生字情况。
（1）正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽
（2）去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽
（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。
（4）教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。
（5）用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。
4、读文。指名6个孩子接力读课文，其余学生思考：太空生活写了哪些有趣的事？
三、学*课文
1、这么多有趣的事情，你最喜欢哪件趣事的段落呢？
（1）学生再自由朗读课文。
（2）指名读。
（3）齐读。（喜欢哪个段落就站起来读哪个段落）
2、能用“在太空中，宇航员做什么事必须怎么样，不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗？
（1）课件出示：在太空中，宇航员-----必须-----，不然-----。
（做什么事）（怎么样）（会发生什么)情况）
（2）小组内说说——全班交流。
3、的确，在太空生活中，睡觉、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。
（1）孩子们，再读读课文，找一找。
（2）交流。出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。——（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。
4、你们还知道太空生活中的趣事吗？我准备聘请几个太空小导游给我们介绍介绍，可以介绍书中的趣事，也可以介绍你搜集的趣事，先自己练*练*。
（1）出示练*：（可独立完成，也可同桌互助完成。）
A、运用书上的内容把话说完整。
B、用了解到的内容把话说完整。
C、联系生活，大胆想象，把话说完整。
大家好！我是太空小导游---，欢迎大家来太空旅游。由于
（姓名）
太空处于失重状态，所以游客们------必须----，不然-----。祝大
（做什么事）（怎么样）（会发生什么情况）
家在太空度过美好的一天！
（2）自由练*说一说。
（3）全班交流。
5、要成为一名宇航员，可不容易，因为我们的宇航员为了能适应太空生活，在地球上得刻苦训练，我们来听听杨利伟叔叔是怎么说的？
（1）点击播放：杨利伟叔叔说的话。
（2）你们听清楚杨叔叔给我们提的要求吗？孩子们，从现在开始，为你们成为宇航员的梦想努力吧！
【教学反思】
《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些趣事本身就是学生感兴趣的，加之文章语言清新活泼、生动有趣，很符合小孩子口味，因而课堂教学过程中，我利用多媒体计算机紧紧围绕着“趣”字铺开，层层渗透、步步渲染，力求达到以趣激趣的效果。
教学中，以各种各样读的方式激发学生阅读的欲望和兴趣。如在汇报读时，每谈到一件趣事，会组织班上同学以喜欢的同学起立读、集体读、男女生合作赛读、挑战读等不同方式来朗读课文。“书读百遍，其义自见”，不同形式的表演读、赛读能满足低年级学生的成就感，孩子们跃跃欲试，在反复的朗读中感悟太空生活的趣。
在读的过程中，围绕教学重点相机抛出学生感兴趣的话题让学生议论，帮助学生体悟课文是怎样讲叙太空生活有趣的，为突破教学难点打下基础。如：读到在太空中睡觉这段时，我就设问：“既然说‘站着睡觉和躺着睡觉一样舒服’，那宇航员能不能就这么站着睡？课文为什么又说‘宇航员必须把自己绑在睡袋里’呢？”学生马上说：“如果宇航员不睡在睡袋里，就这么站着睡，他会在飞船里飘来飘去。”“宇航员飘啊飘，脑袋会撞在飞船上，砸个大包。”……在读读、议议的过程中，学生很容易就明白了“要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里”这一太空生活知识要点，。
信息技术与语文学科的整合不仅激发了学生的学*兴趣，而且使学生获得能够自主学*的认识工具,大的提高了教学质量。首先,多媒体计算机能创设一种最佳的学*环境，激发学生的学*热情，促进学生思维深刻性的发展。教学中，宇航员在太空中吃饭这段影像使学生兴致油然而生，他们有的看得瞪大了眼，有的看得哈哈大笑，为奇特的太空生活而惊叹。
其次，多媒体计算机的使用大大丰富了课堂信息量，提高了教学效率，有利于学生学*潜力的开发。有关太空生活的知识是学生非常感兴趣的题材，而课文仅讲了四件趣事，是很有限的，基于此，我我还布置学生课后收集相关资料，让学生还有自主学*、自主实践的天地，他们能不兴趣盎然吗?
让孩子们用自己的语言去叙说他们非常感兴趣的太空生活，还有真人录像辅助，他们一定会很乐意。遗憾的是因时间问题在课堂中这一环节没有得以实施。
【设计理念】
充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。
【教学目标】
１、认识１４个生字，会写８个字。
２、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
３、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。
【教学环节设计】
一、激趣导入
出示杨利伟乘坐神州５号遨游太空的课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课──今天我们没有神州５号可坐，只能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢？我们到文中找答案。
二、引导学生自由读文
提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。
三、交流识字学*
１、生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。
２、做小老师提醒同学。
四、检查读书──此环节要指导学生抓住读书的机会
指名读（其余学生抓住读书的机会，可以挑战读）
五、围绕重点，展开阅读教学
默读全文，思考──杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他该带哪些生活用品吗？完成以下填空：
在宇宙飞船里睡觉，宇航员（杨利伟）必须______________________。
在宇宙飞船里喝水，宇航员（杨利伟）必须______________________。
在宇宙飞船里走路，宇航员（杨利伟）必须______________________。
在宇宙飞船里洗澡，宇航员（杨利伟）必须______________________。
１、在文中找出有关依据，做上记号。
２、交流，在生不断的补充中完成以上练*。
３、课件辅助相关情境的教学。
４、你觉得太空中的生活如何？
学生可能围绕以下两方面展开：
⑴
有趣：
①
那么，师就说──的确，在太空生活中（睡觉、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后，让生把相关语段读出趣味。
②
思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢？
在生的交流中，教师讲解──物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。
⑵
很不容易：
①
那么，师就拓展文字（为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练的例子）
②
围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练：
要想能适应太空生活，宇航员必须____________________。
要想能适应太空生活，宇航员得______________________。
为了适应太空生活，宇航员都________________________。
六、写字教学
师──的确，为了实现自己的理想，必须付出艰辛的努力。接下来，让我们也从身边的小事做起，把字写端正！
生写字。
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展7）
——忆小学生活趣事作文 (菁华6篇)
“丁丁……”上课铃响了，语文老师兼班主任杨老师翩翩走进教室，她今天穿套短裙，格外精神，很漂亮。可是，大家都不怎么喜欢这位老师，嫌她在处理某些问题上有些古板，思想不能与学生靠拢。“天哪!同学们今天不会愚弄他吧!”我心里默默地祈祷，怕会出现不堪设想的后果。
果不其然，我们班这群不知天高地厚的少年已经行动了。“杨老师，这堂课不是您的，您瞧，黑板上改过来了。”班长第一个发言，装得挺像的，搞得杨老师都有点信以为真了，要知道，班长可是他的心腹呀!“不会吧!学校没有通知我呀!”“是真的，刚才教务处才派人来说，您还是请回吧!”有班长撑腰，全班同学都煞有介事地应和，我也觉得有趣，不禁加入了他们的行列。学生耍老师，这在过去看来，是多么不可思议呀!可没办法，谁叫今天是愚人节，谁叫我们这些淘气的学生急于为校园生活增添色彩呢!杨老师正纳闷，还真要前往教务处探个究竟呢!眼看快要露馅了，不过我们的“阴谋”也算得逞了，台下大家不约而同地哄堂大笑了。杨老师放下包，又回到讲台上，脸上表情很不自然。班长又讲了：“杨老师，祝您愚人节快乐!
”“这……”杨老师还能说什么呢!当然不好批评我们，也跟大伙笑起来了。真的，那笑容很美丽，大家都感到亲切，头一回，我们与老师的'心靠得这样*，头一回，看到渴望已久的杨老师那随和的笑。“好啦!一切正常，我们开始上课。”杨老师情不自禁又严肃起来
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事;童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
生活中的趣事，数不胜数，每当我想起捉鱼的情景，总觉得很有趣。某个星期六日的一天，我和几个朋友去河边乘凉。正舒服的时候，我们看见一群小鱼游过。它们摇摆着尾巴灵活极了，时而追逐，时而游着，时而寻物，时而又不动，好像在思考什么，真有趣！
我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有捉过鱼，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到却弄了我一身都湿了，由于重心靠前，两只手深深地插入土里去了。
我走上河边漫步的去找其它鱼群了，这鱼群为首的是一条又肥又美的草鲤鱼，看着真让人馋。这回我吸取了教训，没有急于下手。我轻轻地伸到水里去捉，姜的还是老的辣，这条大鱼可真精，尾巴一嗖的一声一下逃离了危险区，虽然它溜走了，可我不甘心。在这时，我脚下踩了一个包，我猜想：是钱包，还是大包袱。我的伙伴们打开一看原来是一双破鞋，小伙伴们笑得直打滚，我也忍不住大笑起来。
生活中的趣事数不胜数，有的使人捧腹大笑，有的使人催人泪下，有的……
3月12~3月16是让我们既开心又悲哀的军训。
为什么呢？因为每天晚上都有有趣的活动，比如说看电影、烧烤、联欢晚会……
为什么有悲哀呢？因为每天早上都要好早起，很多人都起不来，还好我每天都是2点20分起来的，不然会被教官骂的。还有每天无论是吃早饭，还是午饭、晚饭，都要坐个二十分钟才给你吃饭，每次看着桌子上丰盛的饭菜，却一点也吃不到，这就是所谓的画饼充饥啊!
虽然过着这样五味杂陈的军训生活，但是却让我们感受到了什么是团队精神。就比如说上回我们中午午睡的时候因为睡不着，再加上有一个男生来跟我们通风报信说：“男教官全走了，你们可以在宿舍里说话了，不过要小声一点，因为还有女教官在这里查宿，小心一点，不要被抓了。但我们还是压抑不住自己的声音，结果在唱歌的时候被教官给抓了，当时还有个同学说：我要上厕所，顺便逃离现场!!”但是在我们出去之后，她却回来了，不知道她是想通了，还是要和我们共同承担，这件事让我深刻的体会到了什么是团队精神。要回去了，不知是其天籁和教官浓厚的感情，在最后的分别里大家都大声地对教官说：“后会有期!”
这一回的军训让我尝到了军训的香，军训的甜，军训的苦，军训的辣，让我感受深刻，这一次的军训在我的人生中划下了重重的一笔。
正月初一，我早早的来到了大娘家，一进门就闻到香喷喷的饭菜香，真是让我垂涎三尺恨不得马上就可以吃到，真是可惜还没有煮好。过了一会儿，丰富的午餐出现在桌面上，我立即动起筷子，张开“无人能比”的大口。可没有顾及到自己的面子，而妈妈一直在提醒我，我才发现自己的搞笑行为，这时，家里人已经捧腹大笑了，我的面子就这样自取灭亡了，嗨，我悲愤哪!我怎么哪么冤!我不管，为了填饱肚子，我豁出去了。正当我吃得津津有味，一件意想不到的事发生了。
我正在吃酸菜鱼，不知是谁走到我的面前把我吓了一大跳，一抬头呀!是姐姐的大红包，我的眼睛笑成了一条缝，小孃发话了：“真没想到你们先给了。”接着小孃又给了我一个，我笑得更开心了，哥哥也给了我一个，我笑得更猖狂了。妈妈过来给了我一个，并祝我：好好学*，这时最精彩的出场了，大娘一走出来边说：“给十元钱变一百元出来。”刚开始我有一点不相信，文儿姐姐拿了十元钱去试了试，真的变出了一百元钱，渐渐的我也有一点相信了，可是我只有二十元的，我真的不知道怎么办了，马上，姑妈出了一个好主意：叫我去哥哥那要十元钱，我拿着钱去大娘那试了试，果然，变出了一百元我笑花了眼，我来上了劲，我一来就来了两次，这一次哥哥也没有十元的了，我只好放弃了，不玩了。没有想到大娘还另外封了个红包。哈哈!我赚翻了……这一下，我的经济又发达了，我的眼睛笑成一条缝，因为：我包包里已经装不下红包了。我想这样数一下肯定有不少钱吧!我便开开心心的边吃边喝，而我想笑的时候差一点把吃进去的东西又吐出来，把大家笑得人仰马翻，我不开心的尴尬笑了一下，大家笑得更开心笑得更大声了，我可更难过了大家怎么也不想一想我的感受，只是为了自己开心呀!妈妈看见了我的表情走过来，安慰了我一下：“女儿你知不知道你的搞笑给大家添乐吗?”我开心的点了点头。我本来就是家里的开心果嘛。
可是两位哥哥看见我的红包就死死的盯住了他们“不放”，他们不弄一点花招是不会放过我的红包的，这可怎么办我是不会让他们阴谋诡计得逞的我要想一个非常好的一个办法来对付哥哥，可是我一个小小的妹妹是打不过两个力大无穷的哥哥，我一定要智取一定要靠群众的力量了，看群众站不站在我这一边那就听天由命吧，妈妈好像闻到了我与哥哥的火药味马上摇生一变成了一位和事老站在了我与哥哥之间，想让我们握手言和，哥哥却假惺惺的答应了，我可是愁大了，哥哥这个大骗子，他抢走了我的红包，我恨不得把他给煮来吃了，可他是我的哥哥我下不了手，真是伤脑筋。于是我急中生智想了一个妙招：我跑到哥哥的面前，假装地向他投降，再一把抢回我的红包。但是我的这一招也败下阵来，我在想了一个好办法，嘻嘻!这一下哥哥可摸不着头脑了吧，我一个弓箭步跑过去夺回我的红包，这一次哥哥也被蒙了，我开心的笑了，我笑了他才反应过来这不是风把红包吹跑了，他的脸也气得红彤彤的，好像一定要为自己讨回一个公道，我发现大事不妙一个急速跑，跑到了楼道的第二层，他也冲出来“砰”的一声把门关了，我苦苦求饶也不给我开门呢!我又用力拍大门，还真的不给我开，我起火了，开始用脚踢门，还是不给我开门，我就不信这个邪，奶奶也在旁边劝哥哥开门哥哥也不开。我也停下了，就坐在门口边开心地玩了起来，那怕我的肚子咕咕叫起来，我也不管了，只是开心地看着红包乐。
怎样?我的趣事搞笑吧!
盼星星，盼月亮，*人最传统的新年到来了。今年的新年，过的和以往十分不同。
大年三十，家人们团团圆圆的吃着年夜饭，一起说说笑笑，特别高兴。我们小孩子却无所事事地东张西望。突然，表哥的脑子里蹦出了一个想法：“不如我们俩俩为一组，展开一场‘蹬腿大战'。”大家都非常赞同。于是，一场“大战'’即将开始。
比赛开始！在表哥手上的小表弟主动开战，一上来就是两脚。幸好我手疾眼快，拿出纸质‘’盾牌‘’挡住，然后开始反击。我来了个左勾脚，一脚把他们手中唯一的‘’盾牌‘’打掉了。表哥不甘心，一手伸过来，准备拿走我们的‘’盾牌‘’。表姐抱着我敏捷地一闪，表哥扑了个空。见‘’盾牌‘’没抢成，表哥主动要求中场休息，并把小表弟拉到一边，悄悄地说了些什么，便立即开赛。
下半场，表哥突然蹲下，表弟突然踢起，把表姐的裤子弄脏了。这下可不得了，我和表姐火冒三丈，对表哥他们全力开火。左蹬，右蹬，上蹬，下蹬，让表哥手足无措，只能带着小表弟溜之大吉。我们也穷追不舍，紧紧跟随。最后以表哥和小表弟那一队失败而告终。以后，表哥再也不欺负我了。
过新年，是代表新一年的开始，而这个开始却给了我与众不同的感受。
刚放寒假，我就催着妈妈去外婆家。因为外婆家在乡下，我可以做很多有趣的事情。今天我和大家分享一件趣事——烤黄豆。
外婆家有一个灶头。每次外婆用灶头做饭的时候，我就抢着烧火，因为我可以趁机烤黄豆。烤黄豆是外公教我的。首先，生好火；然后，用火钳夹住一粒黄豆（一定要夹牢啊，否则黄豆就会掉到火里，再也找不到了）。把黄豆放在火上烤，很快就熟了。闻一闻，香喷喷；尝一尝，脆脆的，真好吃。看起来好简单。于是我把外公推到一边，嘴里喊着：“我会了！让我来烤吧！”于是，我学着外公的样子，夹起一粒黄豆，放在火上烤。可是，一会儿黄豆却冒烟了。拿出来一看，黑黑的，烤焦了。外公告诉我，不能放在明火上烤，要放在明火的旁边烤。我又夹起一粒黄豆，按照外公说的方法烤。这一次成功了。尝一尝，还可以。慢慢的，我越烤越好。妈妈尝了一粒，觉得我烤得比外公烤得还好吃呢！
烤黄豆有趣吧？除了烤黄豆，其实在灶头上还可以烤很多东西，比如：山芋，花生，蚕豆等等。如果你家也有灶头，也可以试一试哦！
生活趣事作文 (菁华6篇)（扩展8）
——寒假的生活趣事作文 (菁华3篇)
今天早晨，我起床便听到爸爸刮胡子的声音，因为胡子长了就会让人印象不好，爸爸终于刮完了，叫过正在看电视的我，让我看看他刮的好不好。我只说：“刮得太好了。”爸爸满意了。
说到这，我正想知道：如果把猫的胡子也拔了，那猫一定会更加的好看，用人的话说就是潇洒，英俊。
说干就干，我乘妈妈和爸爸在看电视的时间我走到厨房，对着小猫说：小花（猫的名字），来，我听爸爸说只要把胡子拔了就可以让人印想更加深刻，为了你的容貌，你只好“忍痛割爱”了。过来吧”它走过来了。我抱起它一根一根拔。“喵——喵——”几声刺耳的尖叫冲入传家人的耳中。
妈妈问我发生了什么，我说没什么，妈妈信了。我也放心了。
我立刻反过脸去，看到猫果然帅了点。我就“欣慰”了。
过了一会，老鼠出来了，猫冲过去抓，老鼠往洞里逃，差最后一点点时。猫却撞到了墙。我问了一下妈妈，妈妈问我是不是把猫的胡子拔了，我只好一五一十的交代了，妈妈责怪我说：猫的胡子是有用的。胡子是猫的一柄活“卡尺”，用它可以判断自己所在的位置、场所，了解自己和老鼠的位置关系，还能用胡子测量老鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有拐棍一样，很难捉到老鼠了。
我终于知道了，妈妈说不要紧，猫长胡子的时候不要让他抓老鼠了。
这不仅让爸妈哭笑不得，对我说：“这是一件‘趣事代表作’啊。通过这件“趣事”我明白了胡子是猫的一柄活“卡尺”，用它可以判断自己所在的位置、场所，了解自己和老鼠的位置关系，还能用胡子测量老鼠的洞口大小，使它能不失时机地捉住老鼠。如果把猫胡子剃光，它就变得呆傻，就像盲人走路没有拐棍一样，很难捉到老鼠了。大家要记住我这个教训哦！
寒假里，我和妈妈，妹妹去了广西老家。
广西是个风景优美的地方，那里山高高的，山上还长着渌油油的花草书树木，树上还有一群群五颜六色的小鸟在歌唱，还有一条一条清澈的湖水。湖里还有种类不同的鱼虾，每天中午天气暖和的时候湖里的鱼儿，虾儿就高高兴兴在湖里地在湖里游来游去，真有趣。
每当晚饭后，一家人坐在家的大阳台乘凉时，我就看到很多很多亮晶晶地小星星有的挂在天上，我有的向我们飞过来。我很高兴的对奶奶说；奶奶您看您看星星向我们飞来了，真漂亮呀，我要去抓它。奶奶笑着说；好呀，你去抓吧，把小星星放进了瓶子里。我照着奶奶的`话把亮晶晶地星星一抓就放进了瓶子里了，然后就把瓶子转来转去，小星星真好玩，奶奶笑哈哈的走过来高兴地说；你刚才抓的不是星星而是萤火虫，我听了奶奶的话吓了一大跳，我自言自语地说；我抓的是虫呀，在那时候妈妈还有我们的亲人们都向我走过来了，向我说起了萤火虫的故事，萤火虫它不是有害的动物，它是对人们非常有益的动物，它就像一个个灯笼，给人们照亮。我听他们的话，就决定把萤火虫重新放回大自然里，让它自由地飞翔，让它给人们带来光亮。
那是我童年时一件有意义又有趣的事，我永远记在心里。
寒假——总是来之不易，却又去而匆匆。所以寒假里发生过的每一件趣事我都会回味无穷。这个寒假里，最让我难以忘怀的是大年三十那一天。
那一天，我家来了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我们一起捉迷藏，放烟花······最令我难忘的是放烟花。
十二点了，我挂上了鞭炮，点燃了引线，“噼里啪啦”，“噼里啪啦”的响起来了，迎来了又一个新年，预示着祖国和人民的更加美好！我呢，也要好好学*，争取在新的一年开出最美丽的花儿来！
2015年这个寒假，让我好快乐呀！
生活趣事作文 (菁华12篇)生活趣事作文 (菁华10篇)生活趣事作文 (菁华12篇)生活趣事作文 (菁华10篇)生活趣事作文 (菁华9篇)《太空生活趣事多》教学反思 (菁华6篇)《太空生活趣事多》教学设计 (菁华6篇)太空生活趣事多教学设计 (菁华6篇)太空生活趣事多教案 (菁华6篇)忆小学生活趣事作文 (菁华6篇)生活中的一件趣事作文 (菁华6篇)生活中的趣事作文 (菁华6篇)生活中的趣事作文400字 (菁华6篇)生活趣事作文300字 (菁华6篇)生活趣事日记 (菁华6篇)
初中元旦作文 (菁华12篇)后勤年终总结 (菁华10篇)打羽毛球日记 (菁华10篇)自然之道说课稿 (菁华10篇)电子类实*报告 (菁华10篇)《第五项修炼》读后感 (菁华9篇)一年级工作计划 (菁华9篇)励志语录经典短句说说 50句菁华就从现在开始初三作文 (菁华5篇)描写桔子的作文300字 (菁华5篇)爱六年级作文 (菁华9篇)中秋节话题作文 (菁华6篇)会计心得体会 (菁华6篇)大象的耳朵教学设计 (菁华6篇)数学教师自我评价 (菁华6篇)班主任新学期寄语 (菁华6篇)致学校的一封信 (菁华6篇)高中的作文400字 (菁华6篇)
抖音六一儿童节可爱文案 50句菁华珍惜友谊的句子 50句菁华经典经典微语录 50句菁华古诗句摘抄 40句菁华学生结婚祝福语 40句菁华暗恋一个人的句子伤感 40句菁华考研英语作文万能句子 40句菁华许多造句一年级 40句菁华话国庆节祝福语 40句菁华2021年经典qq签名 30句菁华2021早安语录正能量句子大全精选 30句菁华qq性签名哲理超长 30句菁华亚里士多德名言 30句菁华体育口号 100句菁华医护人员个人工作自我鉴定 (菁华3篇)大学生职业规划(精选15篇)大学学生守则 (菁华3篇)大班第一学期班级总结 (菁华3篇)
最句子文案 All Rights Reserved 粤icp备20047785号-2