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“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”这是一首激励人勇敢面对困难的歌曲《蜗牛》，我以前不明白里面有什么含义，经历了那件事情后，我却开始懂得......
记得那是一个星期三，我抽下课时间，做着妈妈给我买的《尖子生》奥数题。“恩？‘鸡兔同笼，共有45个头，146只脚，问鸡兔各有多少只。’怎么这么难啊，农夫也真笨，把笼子打开数数不就行了吗？”我抱怨着，手不停拍打着桌面。
“哟，我们的谭班长怎么了，怎么这么沮丧呀？”调皮鬼余靖装作疑问的样子朝我做鬼脸。
我被这道题卡住了本来就很生气，他这样一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事儿呀？我做不起题不行吗？没看见我在思考吗？还在打扰我！”我用手不停地抓着头发，尽管怎样绞尽脑汁也算不出来。“天下还有你做不起的题呀？真是奇怪了，老师不是说你挺聪明吗？哎呦！”余靖用手指在脸上不停划过，还不停地说，“羞呀，羞！”我把书在桌上一扔，指着他说：“那你做做看！”余靖连连摆手：“老师可没说我聪明，你做，你做！”说完就一溜烟跑了。
余靖虽然走了，但我这道题还没解开呢！我又坐回座位，幂思苦想起来。“谭，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑过来对我说。“你别打扰我，烦着呢！”我轻轻推开她。“
有什么心事说出来，我们替你分担。”李欣怡安慰我道。“不用你管！”我大吼。
放学了，那道题还是没解开。回到家，我向妈妈说了今天发生的事情，妈妈严厉地批评了我：“你怎么能这样呢？同学也是为你好呀！虽然余靖有错在先，那你也不应该跟着他错啊！还有，人家李欣怡好心好意地帮你，你这样对她说，她会怎么想呢？遇到一点困难就大吼大叫，你*时那么崇拜周杰伦，你去听听他的《蜗牛》吧！”
晚上，我打开电脑，认真地听了一遍《蜗牛》，想了很久：妈妈说的对，遇到困难应该勇敢面对，虚心向别人请教才是呀！在哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是生活的真理啊！
早上，学校里，正在早自*。我和同学一起去找蜗牛，我们一人手里拿着一根粗糙的，短短的小木棍，和一个纸折的盒子。走到校门口，校门口有一块泥地，泥地上种着草。我蹲下身，用小木棍在草丛中拨来拨去，呀！看这草尖上有一只小小的蜗牛。我小心翼翼的把蜗牛放进我的纸盒子里。过了一会儿，我把它拿到我的手上，它在我手上那个慢慢的扭着向前，留下了一条黏黏的“线”。那冰凉凉的触感令人发笑。
多么可爱啊，那小触角一伸一缩，带着自己的“房子”，身子一扭一扭地向前爬，我不禁看呆了。这时铃声响了起来，我一察觉过来，就马上跟同学飞奔回了教室。我心里一心想着把蜗牛带回家，觉得时间比*时慢了好几倍。终于，挨到放学了，我跟着放学的队伍走出了校门。我回到家里准备给蜗牛做一个“小院子”。
我把装蜗牛的小纸盒放在桌上，找来一个鞋盒，一卷双面胶，和一些彩纸、纸巾。我瞄了一眼装蜗牛的盒子，天哪，它快爬出盒子了，它背上的壳，整个垂下来，柔软的、粘乎乎的身体趴住纸盒，一个劲儿的向上蠕动。真是个调皮的小家伙！我把蜗牛重新抓了回去。开始了给蜗牛建院子的“大工程”。经过一番建造，一个精美的蜗牛小院已完成了。底下铺着两层软软的纸巾。盒子被隔成了3格，一格是客厅，一格是卧室，一格是玩具房。我把蜗牛放在卧室里，我想让它睡觉。
我看见它把头缩进壳里，也许是睡着了吧。我这样想也就没管它，第二天我发现蜗牛竟缩在壳里不出来了，我可着急了。我把它拿起放下，敲敲它的壳，他什么动静也没有。硬硬的壳保护着它的头，只剩下一团壳对着我沉默。是不是冬眠了呢？我不置可否。我想到了我一个朋友说过“蜗牛最怕水了”，我想试验一下。我找来一个滴管，装满了水。举到蜗牛上方轻轻的，一下一下的滴在它的壳上，它慢慢地从壳中探出头来，好像在观察附*的动静，触角一伸一缩，似在抱怨我把它叫醒。
多么可爱、多么淘气的小蜗牛呀！
上个学期，科学老师让我们认真观察蜗牛。
我跑到后花园，抓了一只蜗牛，认真观察。我观察到他的性格的实在有些古怪。
胆子大：我刚刚回到教室，同学们叫得声音很大，后来我才知道同学们在“开”蜗牛赛跑比赛，我也给我的蜗“报”了名。没想到，我的蜗牛靠他的胆子大一马当先，成了一匹“黑马”。决赛的时候他用了一个他不应该用的性格。
傲慢：他在开跑的时候，一直看着我，而且是用一双傲慢的眼神。好像告诉我，我累了，不跑了。
高兴：但在他高兴的时候，谁也挡不住他，他狂奔，一连就是几个钟头，他也不觉得累。
这就是我性格古怪的蜗牛。
春天来了，院子里的蜗牛更多了。放学后，我哥哥抓了很多蜗牛，把它们放在罐子里。蜗牛的主食是黄瓜，有的蜗牛一动不动，像小猫咪一样，根本就是胆小鬼。有的就像天线宝宝，伸着触角拖着“家”到处跑，简直就是“运动员”。
今天，我在公园里看到一只小小的蜗牛，它十分可爱。
这只小蜗牛有着一个小小的成螺旋状的外壳，这是它的家。它的身子软软的，连一个柔毛玩具都没有它软，在我看来，这只蜗牛是我所见过的`最柔软的东西了。它有两个长长的、细细的触角，触角的最上面有着两个比樱桃还要小几十倍的眼睛，仿佛镶嵌着两颗闪闪发光的黑宝石。
它喜欢吃一些枯枝败叶，它还吃植物的茎和根。蜗牛的住处就在它随身背着的壳里，只要一有危险，它就会把全身“塞”进自己的家里。它常常在潮湿或下雨后的地方出现，它是目前已知动物里速度最慢的动物。
有一次，我捡到一只小蜗牛，跟其他同学捡来的蜗牛比赛，结果令我们大吃一惊，有的东爬爬西爬爬，有的竟然充当起“逃兵”，还有的在“群殴”……原来蜗牛还有这么多的形态，真是让我大开眼界。它们留下来的痕迹真是千奇百怪，与众不同啊！虽然它们进行了一场超大规模的“战争”，但是我竟然一点声音也听不见，这默默无闻的精神也赞美了在工作岗位上默默奉献的人们，这使我心生感动.....
我十分佩服蜗牛身上的那种精神，我也要象蜗牛一样做一个默默为社会贡献的人。
夏天，一场大雨之后，我在潮湿的地方发现了一只大概和我大拇指一样大的小蜗牛，我就把小蜗牛带回了家，放在一个装了半缸湿泥的鱼缸里。
小蜗牛的背上有个海螺似的硬壳，有许多花纹。它累了的时候，就缩进去休息，这个海螺似的硬壳就像它的小房子一样。小蜗牛有两对触角，后面还有两个黑色的小圆点，前面的一对触角短，后面的长一些。听说前面的一对触角相当于人类的鼻子，后面的触角摆来摆去的，像人类的眼睛，四周探望着。
蜗牛的长相十分古怪，没有骨骼，是软体动物。它的身体是灰白色的，半透明的，轻摸一下，还有黏糊糊白色的液体。
小蜗牛喜欢吃嫩叶和蔬菜。它爬行的时候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬过的地方，还会留下白色的痕迹。
有一次，我把小蜗牛放在墙上爬，小蜗牛爬了很长的时间，才爬了3分米。我看得有点不耐烦，于是，我用一根小树枝碰了一下它的触角，它把触角一缩，就掉下来了。我以为它会摔伤，会退缩，谁知它又爬动了。这次，我不再欺负它了，终于，它爬上了墙，看着我，好像在说：“我爬上来了，我成功了！”我真为它骄傲。
这就是我喜欢的小动物——蜗牛，它既可爱又顽强，给我的课余生活带来了快乐。
蜗牛的小学作文 (菁华6篇)扩展阅读
蜗牛的小学作文 (菁华6篇)（扩展1）
——蜗牛小学作文 (菁华6篇)
还记得那是一个阳光灿烂的日子，妈妈和爸爸在地里干活，我则在旁边玩耍，突然看见草丛里有一个什么东西在爬，*一看，原来是一只背着沉重壳的小蜗牛，一步一步的走着，我看见那慢慢的脚步，简直比慢羊羊还要慢，笑的我泪水都出来了，我用一只手拦住了它前进的路，它不紧不慢的往回走，只看见它两只触须缓慢的动着，好像是在探路。
我一把把它抓住，它连忙缩回到壳里，“放下！”爸爸愤怒的说。我也不明白错在哪里，还真是丈二和尚——摸不清头脑啊！我也只好把蜗牛放回原地，这是爸爸第一次这么大声的吼我。
事后，我去问爸爸：“我又没有做错事，您为什么要吼我”“孩子，蜗牛虽然有自己的缺点，但也有自己的优点啊！”父亲*缓的对我说，“爸爸，蜗牛到底有什么优点呢？”我带着好奇心问爸爸。
爸爸带我到草坪上，捉了一只蜗牛，让它到草坪上任意的走，蜗牛不紧不慢的'走着，“爸爸，这有什么好看的”我问道，“孩子，你看，蜗牛虽然没有庞大的身体，但它不屈不折，相信一定能够成功，这不是人们缺少的品质吗？”
听了父亲的话，我的心才慢慢*静下来，自从那件事以后，我再也没有捉过蜗牛，更没有嘲笑蜗牛。
现在回想起来，爸爸说的那句话很有道理，我想，一个人不屈不折，为达到目的，不管怎么样都行，相信他一定能成功。
这简单的蜗牛，让我明白了成功了秘诀，给我上了一堂生动的课啊！
今天，我去外婆家玩，我来到了生菜园，我发现叶瓣间有三、四只可爱的小蜗牛。只见，它身体的颜色是淡灰色的，背上背着一个螺旋形的房子。我凑*一看，它头上有两对触角，一对长一对短。妈妈告诉我：长触角的顶端有一对小小的眼睛。我一看，果然有两个小小的黑点点。我迫不及待地碰了它一下，小蜗牛立刻缩回了它的触角。这说明它有触觉。妈妈补充说。
抱着对蜗牛的好奇，我蹲下来，观察小蜗牛怎么爬行的，我看到了一条透明的黏液，我摸了摸黏液，湿湿的，黏黏的。妈妈介绍说：它用腹足的蠕动来爬行的，黏液是它在爬行时用来润滑的。我又碰了一下它的大脑袋，它又立刻缩到了硬硬的壳里。过了一会儿，它又探出脑袋，继续爬行，爬到潮湿阴暗的地方。
我转头一瞧，又看见另外一棵生菜上有一只可爱的小蜗牛，正在津津有味地吃着生菜，被它啃过的菜叶边缘呈锯齿形。妈妈又告诉我一个小知识：虽然它的嘴巴的大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿！
今天的菜园蜗牛观察行，让我增长了许多知识，动物的世界真是奇妙无比啊！
今天，我又来观察院子里的蜗牛了。它们已经慢慢长大，上次见它们的时候，还只有小手指那么大呢！现在有中指那么大了。
我想看看它们的速度有没有提高，于是进行了一场爬行赛。我观察了很久，感觉它们的速度并没有提高，我想，它们可能饿了，并给它们拿来充足的食物——菜叶和面包屑。蜗牛爬的速度慢，当然吃东西也慢，吃了很久才吃完。后来，我不耐烦了，把没吃完的丢了，它们只好继续爬。我已知道了这次的速度，便回家找记录本，记录下来。
终于，功夫不负有心人，我找到我的记录本 还 发现了上次记录下来的'速度，这个观察容易多了。我把这次蜗牛爬行的速度写了上去，回过头来看上次的速度。呦！奇了怪了，速度没有一点长进，反而变慢了！这真了不得呀！
从这次观察中，我知道蜗牛长大并不代表它的速度会变快。这多有趣呀！只有我们留心观察，那么你会知道更多的知识！
周末，我和妈妈去乡下，我一个人走在田间路。我走着走着，一只爬行的小动物慢慢走进我的眼睛。
仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以，我只好慢慢走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。
我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我责怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说“我尽力了！”
蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。
生活往往给人启示，然而生活并不主动把“启示”送到门口。生活按照自己的`样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到“启示”。一个勤于思考的人，在某种意义上是一个努力寻找灵感的人，——，带着未解决的问题和各种疑惑去寻找。想想生活本身，想想生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。
有一天，我在上学路上抓到了一只蜗牛。
这只蜗牛是黑色的，壳是左旋的，有四圈，形状很象田螺，仿佛背了一间房子一样。科学课堂上老师说：“蜗牛是没有脚的”。我一听，就想：“蜗牛没有脚，那它是怎么走路的呢？”“我还没有说完呢。”老师接着说：“蜗牛的腹部肌肉很发达，就像举重运动员一样。所以，蜗牛是用腹部爬行的”。回家后我也想学一学，就背上书包当作蜗牛的壳，趴在地上匍匐前进，爸爸一进门看到我这个样子，就大叫道：“我们家来了一只大蜗牛！”
可我始终有一点不明白，那就是蜗牛分泌出来的粘液是干什么用的？有的同学说，也许是让爬行的路滑一些；也有的同学说，可以把身体粘住，不往下掉吧！蜗牛虽然爬行慢，但它几乎用不变的速度，坚持不懈地向前爬行。
我要向蜗牛学*，学*它那种坚持不懈的精神！
在我们的生活中，都会有自己喜欢的动物。我也不例外。而我最喜欢的动物就是蜗牛。
还记得那天中午，妈妈买回几棵青菜，我看见青菜上有3只蜗牛，我轻轻地把它们从菜叶上摘下来，把它们放在一个装满湿泥的大纸箱里。这就是它们的家。
我摘了几片叶子给蜗牛吃，我先把叶子放在蜗牛的触角上，让它吃下去，可它却不领情摆着一副臭架子走了。我也不理它，丢下菜叶扭头就走，管它吃不吃。不知不觉，两个小时过去了，我再去看时，它还是不吃。我也不再理会，自己去玩了。
第二天，我看见蜗牛趴在菜叶上，一动也不动，像是睡着了。我悄悄地把菜叶拿开，“睡觉”中的蜗牛的蜗牛以迅雷不及掩耳之势缩回壳里。我往手上的菜叶看了一下，，不由得惊呆了——菜叶上有一个大窟窿，是谁把菜叶吃去了一个大窟窿？难道是蜗牛吃了？我百思不得齐解。
突然，蜗牛又伸头出来，头下的一个小孔开来开去。哦，蜗牛的嘴在这里，真有趣。
这就是我最喜欢的小动物，蜗牛。大家有没有喜欢的小动物呢？
蜗牛的小学作文 (菁华6篇)（扩展2）
——可爱的小蜗牛作文 (菁华6篇)
今天老师让我们来猜谜语。“没有手，没有脚，背上房子到处跑，有人把它碰一碰，赶紧躲进房里头。打一动物。”你猜到了没有？我一下就猜出来了，它就是可爱的小蜗牛。
猜完老师给我们端来几盘小蜗牛，哈哈！原来老师让我们猜谜语，就是让我们写观察日记呀！接着老师还给我们发了放大镜让我们方便观察。我们在放大镜下把蜗牛看得清清楚楚：它有像海螺一样的壳，还有4个触角，两个在上面，两个在下面，在触角的上面还有两个小黑点，这就是它的眼睛。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。更好玩的.是，老师让我们观察的时候，它们一边玩一边淘气地打架，热闹极了！老师还给我们说小小的蜗牛有26000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。
今天学会了有关蜗牛的新知识。
科学课上，老师叫我们抓蜗牛来观察。
课间同学们三个一群，两个一伙来到小花园里抓蜗牛。不一会儿就抓到几只可爱的小蜗牛。开心地走*室里，仔细地观察起蜗牛来。
我把它放在桌子上观察它的一举一动。蜗牛静静的过了很久。才慢慢伸出触角来，她背上背着一个重重的壳，犹如一座会走动的“小房子。”老师说：“蜗牛的牙齿有2500多顆，是世界上牙齿最多的动物呢！”
听说蜗牛还会走钢丝，我找了一条线，把蜗牛放在上面，用力一拉，嘿！蜗牛还真挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来。我兴奋地为他鼓起掌来。
放学后我把蜗牛带回了家，我找来个盒子把它放进去，在它的周围放了些菜叶，苹果，饼干。就在旁边看他的动静。只见它慢慢地爬到菜叶边啃了起来。别看蜗牛小小的，吃起来还挺快的呢！不一会儿就啃了大半片叶子，而苹果，饼干，它连看都不看一眼。
蜗牛真是一种既可爱，又有趣的小动物，我真喜欢它！
一天，放学时，我在草丛里发现了一只小蜗牛，它的壳是淡黄色的，身体是米黄色的。我一碰它，它就缩进壳里了，真像一个害羞的小姑娘。我觉得它很有趣，就把它带回家了。回到家以后，我把它放在玻璃窗上，它在窗户上爬来爬去，我发现它爬过的地方都有一条印迹，像带着一条长长的尾巴。它头上顶着两对小触角，两个小眼睛又小又黑，像两颗黑芝麻。到了晚上，我把小蜗牛放进玻璃杯里，然后又放了点水和白菜叶。第二天，我起床发现小蜗牛不见了，我急忙推醒妈妈，问：“妈妈，你看见我的小蜗牛了吗？”
妈妈说：“没有啊！”“怎么办啦，怎么办啦！”我担心地说。放学了，我拿出水杯准备喝水，突然，我摸到了一个软绵绵的东西，我一看，啊！原来是我的小蜗牛，我高兴地喊道：“太好了。”回到家里后，我想：我应该把它放回大自然，因为那里有它喜欢吃的树叶，还有它自己生活的地方。我边想边依依不舍地把小蜗牛放回了大自然。即使小蜗牛不在了，到别的地方去了，我也会想它的。
今天中午老师抓来了很多小蜗牛让我们观察，老师先问我们小蜗牛的外形像什么？一组说：“像一个小肉团。”另一组说：“像一个小海螺“。还有一组说：“小蜗牛的触角像外星人。”还有4个触角哦，下面的2个触角是嘴。小蜗牛的脖子很灵活，它高兴地时候就把头伸出来，只要有人碰它，它就快快的把头伸进壳里。它的身体是*的，没有手脚，小蜗牛爬的很慢，爬过的地上会留下一条白色的粘液。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活，最喜欢吃白菜。老师说：“下面我们把蜗牛放成一排让它们来赛跑。”我们把它们排成一排准备比赛，可是没想到它们却打起架来，你骑在我壳上，我爬在你头上，小蜗牛抱成了团，打得不亦乐乎。
小小的蜗牛很可爱，我喜欢小蜗牛。
我的小蜗牛壳是黑色的，但它很可爱，所以我叫它“美美”。
“美美”有一对小小的眼睛，一个大大的贝壳。有一次，“美美”在我的书上爬行，我发现它走进的路都留下了深深的痕迹，叫“黏液”。
有一天它睡觉一醒，左看右看，好像发现了“新的世界”，不过它爬行速度又变慢了，可能是“美美”想再看看这“新的世界”吧！
还有一次“美美”在阴凉的叶片下睡觉，突然桌子振动了，“美美”伸出了头，看看，呀！还没让我好好欣赏，“美美”的头缩了回去，一定以为我是坏人，所以要飞快地缩回去了！
直到有一天，我把“美美”送到了一个安全的地方，它在那过上了幸福而又快乐的生活。
有一天早晨，我到楼下散步。咦，这是什么东西呀？原来是一大群可爱的小蜗牛，我小心翼翼地抓了一只最小最厉害的带回家琢磨。
小蜗牛整天背着重重的壳，就像收藏家每天带着宝贝一样。蜗牛的牙齿是世界上最多的，有25600多颗，好像天上的星星那么多，数也数不清，我仔细看它的嘴巴，可惜连一颗牙齿也找不到，好神奇呀！它还长着一条与众不同的舌头，因为舌头上有整齐的尖尖的东西，所以被称之为“齿舌。”
小蜗牛可以在绳子上、树叶上、刀刃上等等地方爬行。它就像是一位名符其实能飞檐走壁的武林高手，但是，它也特别的“懒。”记得有一次，我把它放在筷子上叫它爬，它却一动不动，好像是在做梦一样。
老师告诉我，蜗牛喜欢吃的.食物非常丰富，有多汁水果，有杂草，还有软体动物等等食物。但是我抓的小蜗牛还很“挑食。”我把梨切成小碎粒给它吃，几天后梨纹丝不动，我又把菜叶子放它的旁边，没一会儿，它就吃得干干净净。
通过对蜗牛的观察，让我懂得了许多以前不明白的事情，也给我带来了欢乐，也激起我养小昆虫的兴趣。我喜欢小蜗牛！
蜗牛的小学作文 (菁华6篇)（扩展3）
——有趣的蜗牛作文 (菁华6篇)
前几天，葛老师让我们和小蜗牛“交朋友”，于是，我就从花鸟市场买回来了两只小蜗牛。
我的蜗牛朋友有一个好听的名字——白玉蜗牛，这是因为它通体雪白而得名的。它身上有一个棕色的壳，上面有许多花纹，漂亮极了！它还有两对触角，长的一对上有两个圆点，那就是它的眼睛。短的那对就相当于我们人类的手和鼻子。在它两对触角中间有一张线一样细的嘴巴。告诉你个小知识吧，蜗牛可是世界上牙齿最多的动物哦！在它那张小嘴里，可藏着两万五千六百颗牙齿呢！还有，你也不能小看了蜗牛的腹足和粘液，它们是让蜗牛能够爬行的两个工具。蜗牛爬行的时候它的腹足会排放一些粘液，帮助他倒吸在玻璃上。它的粘液还可以起到润滑的作用，使它就算在刀刃上爬也不会割破身体。
你们知道蜗牛朋友们的生活*性吗？告诉你吧，蜗牛最喜欢居住在阴暗潮湿的环境中了！还有蜗牛可是一个不折不扣的“素食爱好者”哦！它们专门吃植物的嫩叶，嫩芽。但也有些蜗牛是食肉的，它们吃的是其他种类的蜗牛。
我在养我的蜗牛的时候，发现了一个有趣的现象：它们总是喜欢挂在盒子顶上，这是为什么呢？我很好奇，便跑去问妈妈，妈妈回答我说：“排气孔都在顶上，蜗牛在那里才会有空气呀！”我立刻恍然大悟，说：“原来这样啊！”
多么有趣的蜗牛朋友呀！它们又让我学到了一个新知识，我真喜欢它们！
今天，我来到了奶奶家。在奶奶家的墙上，我和哥哥找到了几只蜗牛，有大有小，我和哥哥决定来一次蜗牛赛。
我的两只蜗牛，一只头大大的，愣头愣脑的，我叫它“大傻”；另外一只呢，头儿伸来伸去，在我的手上快速的爬着，我叫他“疾风”。哥哥的蜗牛也取了好听的名字：“俊将”、“音速”等。我们还拿来改正纸，分别将1—4号贴在蜗牛的壳上。我们将路分成四道，那只蜗牛先跑完全程，那只蜗牛就是第一。
比赛开始了。“音速”和“疾风”一马当先，而“大傻”呢，却在跑道上悠闲自在地“散步”，时不时的伸长脖子，东张西望，最后索性忽忽大睡了。哎，真是名副其实的“大傻”！现在，哥哥的“音速”超过了我的“疾风”，“疾风”累得只好在跑道上蠕动，这下，得冠军的希望破灭了。这是，紧跟在“疾风”后面的“俊将”速度也慢了下来。突然，“俊将”的头向后一转，朝“大傻”的方向爬了过去。我笑着对哥哥说：“想不到你的“俊将”还有舍己为人的精神嘛！”说着说着，“俊将”爬到了“大傻”的后面，摇醒了正在呼呼大睡的“大傻”。虽然“大傻”被摇醒了，但是它依然在那儿赖着不走。最后，“大傻”终于在“俊将”的摇动下不情愿的走了。此时的“音速”早已是气喘吁吁了，我的“疾风”趁机超过了“音速”，取得了第一名。接着，“音速”也到达了终点，获得了亚军。跑道上就只剩下“俊将”和“大傻”了，“大傻”被“俊将”推到了终点，不明不白的得了“季军”。
这真是场有趣的蜗牛赛！
科学课上，董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午，我和爸爸来到学校的草丛里，捉了七只蜗牛，放在塑料瓶里，我往里面洒了一些清水，放了几片新鲜的小菜叶，还在盖子上钻了几个小洞。
蜗牛的外形真有趣！它们都有一双细细的小眼睛，头上长着两对触角。你用手一碰，它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的，身上背着像海螺似的壳，这个壳就是蜗牛的家。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活，它最爱吃菜叶了。不过有一次，我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛，一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里，饥饿的蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上，争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去，只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑，有趣极了！看着这个场景，我脑中不知不觉地出现了一个问题：蜗牛有牙齿吗？于是我跑去请教董老师，董老师亲切地说：“傻孩子，你提的问题太有趣了，蜗牛的牙齿可是世界上最多的，大概有两万多颗呢！”我听了大吃一惊，想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿，真是太神奇了。
我们生活中还有许多有趣的东西，只要用心观察认真思考，就会有很多令人意想不到的发现哦！
我家养了三只可爱的蜗牛，我特别喜欢它们。
它们的壳圆圆的，形状像大海螺，用手触摸一下，呀！真硬！我想：它们都穿上了铠甲，真有趣。
蜗牛用腹足爬行，爬行得速度很慢，爬的时候，经过的地方会留下粘液。蜗牛的眼睛长在后触角上，我碰一下它的触角，眼睛就会动一下，反应真灵敏！蜗牛的嘴巴长在前触角下面，看起来很像外星人的嘴巴，圆圆的，吃东西的时候一张一合，实在是太有意思了！更令人惊讶的是，小小的蜗牛是世界上牙齿最多的动物，拥有二万五千六百颗牙齿，它的牙齿也叫“齿舌”。
有一次，我去看蜗牛，我用手轻轻地敲一敲它们的壳，可蜗牛一动不动的。“爸爸，蜗牛会不会死了？”我担心地问。爸爸仔细地看了看蜗牛，想了想说：“它应该没死，可能是饿了。你去给它们喂点吃的吧。”我照爸爸说的，给它们喂了一点新鲜的水果、青菜。它们好像闻到了食物的香味，顿时有了精神，不再闷闷不乐地缩在壳里，而是探出头，津津有味地吃着食物。我想：都怪我太粗心了，我以后要好好照顾蜗牛们，不要再让它们挨饿了。
一天，阳光明媚，我把蜗牛带到阳台上观察。一分钟，两分钟，十分钟，甚至半小时都过去了，蜗牛缩在壳里，就是没有动静，我着急了，该不是又饿了？不对，它们不久前刚吃过食物呀！这是为什么呢？忽然我想到了科学书上说，蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。而阳台上光线太强了，怪不得蜗牛死活也不肯出来，于是，我把它们挪到了阴暗的地方，果然，蜗牛有了动静，渐渐地，渐渐地，一只出来了，两只出来了，三只出来了，有两只背着“房子”努力向上爬。还有一只最会享受，趴在叶子上，津津有味地吃着嫩叶。我高兴地拍手欢笑。
蜗牛实在是太有趣了，我喜欢蜗牛！
蜗牛是世界上牙齿最多的动物。说到这儿，你是不是会想：蜗牛的身体那么小，怎么能有这么多的牙齿呢？别急别急，等我继续说下去你就知道啦！
不要看蜗牛的嘴小，可因为牙齿都长在一条小小的舌头上，大大地节省了空间。而那条小舌头呢，我们就把它叫做——“齿舌”。虽然蜗牛的舌头小，牙齿也小，但你也千万不能小看它。即使你把它放进一个纸箱里，它也可以咬破纸箱钻出来，太厉害了！
蜗牛有两对触角，前一对短短的，用来寻找食物或感觉外界事物。后面一对较长的，顶端长着眼睛，此外，它还起着鼻子的作用。如果你碰一碰它的触角，它就害羞地缩进壳里，这是不是很有意思呀？
这就是蜗牛，有趣的蜗牛，你喜欢它吗？
星期六，我们去姥姥家吃饭，我无意中在院子里发现了一只蜗牛正在散步。我出于好奇，蹲下来观察。
蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着。我发现蜗牛的身体很柔软，全身滑溜溜的、湿漉漉的。头部有一对细细的“天线”，那就是它的触角。触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛，黑黑的，圆圆的，用来寻找食物。蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上有两个小气孔。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸。它的触角可以伸缩，用手轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进壳里。这时，我发现它很像一只海螺。
我发现蜗牛爬过的地方会留下一道透明的黏液。回到家后，我就急忙问爸爸，蜗牛的黏液是从哪儿出来的？爸爸告诉我说，蜗牛为了保持*衡，就会从尾部分泌出黏液，它顺着黏液可以让爬行速度更快。
蜗牛真有趣！观察蜗牛给我带来了无穷的乐趣。
蜗牛的小学作文 (菁华6篇)（扩展4）
——观察蜗牛的小学五年级作文 (菁华6篇)
今天放学，妈妈带着我来小区的公园里找蜗牛。因为蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松的环境中生存，所以我们就来到了池子边来找蜗牛。
不一会儿，我就找到了一只蜗牛，我就开始观察起来。只见它只有我手指指甲盖那么大，头上长着直直的触角，圆圆的眼睛长在触角上。它的背上背着一个又圆又大的"房子"，壳是螺旋形的。妈妈告诉我蜗牛是软体动物，所以能把身体缩进壳里，把壳当屋子。它没有脚，只能慢吞吞的爬行。它的腹部就是用来爬行的地方，而且一边爬还一边分泌出一种黏液，那是帮助它爬行和驱赶蚊虫用的。
我又开始找它的嘴巴，可怎么也找不到。一查资料才知道原来蜗牛的嘴是我们用肉眼没法看到的。
通过这次观察，我学会了很多大自然中不知道的知识。
走出浩瀚的书海，大自然就像一位无声的老师，能让我们学到书本上学不到的知识。
周末，我在小区花园里玩耍。在草丛边我发现了一只没有壳的蜗牛，好奇心促使我蹲下来观察它。只见它东张西望，仿佛不知道去哪。我心想：它一定是在找它的壳吧？难道它不知道它的壳在哪里？我应该帮帮它。于是，我从附*找来了几个空壳放在它旁边。但是，它不但不往我放壳的地方爬，还往反方向爬。我越想越觉得奇怪，于是便上网查了查。原来，我看到那只不是蜗牛，而是一种叫蛞蝓的软体动物，它和蜗牛很像，只是没有壳，因为身上爬满了黏液，人们俗称它为“鼻涕虫”。
我继续往后查，原来，蜗牛的内部器官都包含在内脏囊里面，拔掉它的壳就相当于去掉了它的肠胃和肝脏，它就不会再活下去。
大自然太神奇了，我们一定要有一双善于发现的眼睛，一个勤于思考的大脑，一颗勇于探索的心，那样我们就能发现大自然中更多的秘密啦！
上个星期六，外公给我抓了8只小蜗牛。我听说蜗牛爬行时会留下一连串的白色“足迹”，这是真的吗？我决定进行一次小试验。
我从小盒子里把一只小蜗牛拿了出来，找了一张黑色的硬卡纸，将小蜗牛轻轻放在硬卡纸上。小蜗牛开始爬行了，我瞪着灯泡般大的眼睛目不转睛地盯着小蜗牛，小蜗牛好像很兴奋，我想：它可能认为自己逃出来了。小蜗牛很急切地开始向硬卡纸边上爬。我仔细观察，发现它爬过的地方还真的有弯弯曲曲的白色“足迹”，我惊呆了，我又产生了一个疑问，它的白色“足迹”用来干什么呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“这种问题应该问电脑老师才对”。他嘴上闲着，手上可没闲着，立刻帮我查。我一看，原来蜗牛在爬行时，它的腹足足腺上不断分泌出一种黏液，这种黏液有助于蜗牛爬行，能助于蜗牛提高速度。我想：那它如果没有黏液，那岂不是爬得更慢了呀！
我喜欢这可爱又有趣的小蜗牛，小朋友们，你们喜欢吗？
今天，我从草地上抓来了两只蜗牛，一只的壳是黑色的，一只的壳是白色的。
妈妈告诉我许多关于蜗牛的事情，现在，我跟你说一说吧！蜗牛的壳是拿来保护自己的装置。每当遇到危险时，蜗牛的整个身体会立刻缩进壳里，直到觉得安全后，它才会再出来活动。
蜗牛的脑袋上长有两对触角，一对大，一对小。在大触角的顶端有两粒小圆珠，就是它的眼睛。
蜗牛有脚，但有一只，长得很特别，又扁又*，像是紧贴着地面的肚子。
当我用手动了下蜗牛的壳的时候，蜗牛一下子就缩了进去。后来，我和我的小伙伴出去玩了一会，回去后，我一看，小蜗牛旁边的一条条的东西是什么。像一条条线。我仔细地观察，是蜗牛的大便。
同学们，原来各种小动物都有一些小秘密。
一个风和日丽的下午，我放学回家看见门角有一只蜗牛。它的速度非常慢，我等啊，等啊，等到了半个钟头左右都还没有走到一米。还真是慢中超慢，我还发现蜗牛的头部有一对触角。然后我自己不小心摸到了他，小蜗牛就像乌龟一样把头缩进壳里去了，我自言自语的说：“哇、这么快，没想到它走的速度慢，但它把头缩进壳里的速度却这么快。”
听说蜗牛有2500颗牙齿，我想做一个实验，我先把一片叶子找来放好，再把时间定着，之后准备做实验，最后把蜗牛轻轻的放在叶子上，一分钟过去了，小蜗牛才吃了一个小洞，十分钟过去了，小蜗牛居然吃了一大片。
实验做得非常成功，突然小蜗牛一小子方便，我大惊失色的说：“天啦，蜗牛也会方便”。
我还知道小蜗牛最喜欢吃什么，它喜欢吃的是白菜，梨，还有汉堡……
蜗牛真有趣，我喜欢小小小蜗牛！
这几天，我上学的时候常常下雨。每天放学在公交车站等车时，我都会蹲在公交车站旁边的草丛旁边找蜗牛玩。下雨后的蜗牛总是很多，我把我找到的蜗牛都放在石阶上。找到几只后我又开始观察它们爬行的样子和动作，上车也带上一只玩儿。
我看见它们的眼睛碰到任何东西都会缩回去，过一会儿又慢慢地伸出来。它们爬的时候，从眼睛和头带着身子，身子再带着尾巴拖着壳儿慢慢儿往前爬。如果我把它们拿起来，它们就会全身缩到壳儿里。到家了，我的手中仍然拿着一只小蜗牛。妈妈很怕蜗牛，因为她觉得蜗牛很恶心。
我不觉的恶心，因为喜欢玩是不会觉得恶心的。回到家我把它装在饼干盒里，可是过了一会儿，它还是不出来。它和我玩了这么久，肯定累坏了。
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