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今天是周末，爸爸妈妈带着姐姐、哥哥和我一起回老家玩。我们在路上看到了许多绿油油的小麦，就像铺上了绿色的地毯一样美丽。
回到了老家，我们见到了姥姥。我们在老家玩了好长时间，下午该回家的时候，姥姥让我们带回家点青菜，但是青菜都长在菜地里，我们只好自己动手挖青菜了。挖菜得需要工具，爸爸就给我们找了挖青菜的工具。刚开始的时候我们不会挖，妈妈就教我们怎样挖，我们很快就学会了。当我挖出第一个青菜的时候，虽然青菜有点小，但是我很开心。我和姐姐一起挖青菜，哥哥就负责给我们收青菜。忽然，我发现了一个特大的青菜就连忙告诉姐姐说：“我要战胜它。”我用力挖呀挖，终于把它给挖出来了，我激动的拿着它大喊，妈妈快看我挖了一个大青菜。妈妈笑着为我点了一个赞，我也开心极了。很快我们就挖了一大堆青菜，爸爸说够了，再挖吃不完就要浪费了。然后姥姥就找来了几个大袋子，我们就自己动手把青菜给分类装好。
虽然挖完青菜我们都很累，但是爸爸妈妈表扬了我们，还夸我们都是挖菜小能手。同时我也懂得了一个小知识，农民伯伯种的粮食一粒都不能浪费。最后我们带着胜利的果实，开开心心的回家了。
一身亮眼的绿色衣服，一阵飘来的清香，构成了人间寻常的美味—青菜。冬天里青菜的口感更是清脆、爽口、甘甜。
啊！今天晚上青菜又要登场了，青菜可是我最爱吃的'蔬菜之一。青菜脆而不粘牙，有许多水分，清香的味道顺着汁水溢了出来，这种清香甘甜的味道让我直沁肺腑。
“开饭喽！”只听见奶奶一声呼喊，我迫不及待地想尝尝奶奶炒的青菜。青菜端上来了，那嫩绿的青菜散发着勃勃生机，在灯光的映衬下显得格外油润翠绿，简直令我垂涎三尺。我立刻夹起一大筷子的青菜，放进嘴里，哇，好烫！我顿时感到舌头一阵刺痛，我朝青菜吹了一口气，那清香、甘甜的味道，立即在空气中蔓延开来。这股味道真使人神清气爽，放进嘴里，慢慢品尝，青菜又软又糯，稍稍带有一丝甘甜，吞进肚子里了，再舔一舔嘴巴，有了无比清凉的回味。
我爱吃青菜，青菜美味又健康。它像一个默默无闻、普普通通的老朋友，每天都在餐桌上和我见面。我喜欢吃美味、可口的青菜。
外婆家有一只小白兔，我每次都去看它。远远看像一个“小绒球”！哈！真是只可爱的小白兔，它浑身毛茸茸的，像一个雪球。
你看：小白兔又一双水汪汪的红眼睛，多像一对鲜红鲜红的红宝石啊！它的耳朵长长的，足足有 2寸半呢！里面有一层粉红色的皮，非常灵敏，一有动静，耳朵马上就竖起来，急忙躲了起来。它的鼻子却是扁扁的`，如果我拿了一个胡萝卜出现在它的面前，它会一边活蹦乱跳，一边耸动着它的三瓣嘴。别看它圆滚滚的身、胖乎乎的，它的本领可不小，它可是动物王国的长跑健将，虽然在龟兔赛跑中，兔子因为骄傲自满而丢失了冠军，但是它跑起路来一蹦一跳，一眨眼就无影无踪了。兔子尾巴短的，所有人们俗称“兔子尾巴长不了!”
啊！兔子可真温顺、可爱！还有一首童谣呢！
小白兔，白又白，
二只耳朵竖起来，
三瓣嘴，一张开，
爱吃萝卜和青菜。
小朋友，你觉得小动物可爱不可爱呢？
我种过许多东西：玉米，牵牛花，黄豆等等。但是，给我
国庆的前两个星期，我觉定种几颗青菜来观察它的生长。
我先去找来几颗种子，撒在有泥土的空花盆里，又在上面撒了些土，浇了点水。还把花盆放在有阳光照射的地方。我希望他们能茁壮成长。
过了几天，我突然发现有些泥土有点凸起来了，而且还有点细缝。这是怎么了？我仔细一看，原来种子发芽了。可以看见小小的、黃黄的芽儿，非常可爱。更有趣的.是，那些芽儿还顶着种子的外壳，就像带了一顶大帽子似的。
又过了几天，我发现种子已经把“外衣”给脱掉了，还往外探出了小脑袋，脑袋中间依稀可见两片小小的嫩芽。渐渐地，黄黄的小嫩芽变绿了，变大了，可以明显地看出它的叶片了。我比以前更仔细地照顾它们，希望它们快快长大。
遗憾的是，国庆期间我回老家时把青菜仍留在阳台下，忘了放进家里，被“菲特”带来的大雨给淹死了。
经过这次种青菜，我知道了，做任何事都不能大意。
读完了《青菜熊和萝卡熊》这本书。我知道了这个故事讲了在大森林里，有两只熊，一只叫青菜熊，一只叫萝卜熊。青菜熊喜欢吃青菜，萝卜熊喜欢吃萝卜，他们俩碰到一起经常会因为“什么最好吃”的问题吵架。青菜熊总是说青菜最好吃，萝卜熊总是说萝卜最好吃。有一次，他们俩又因为这个事情吵了起来，后来居然打了起来。最后，他们打累了，都躺在地上。这时，一只高大的土豆熊端来了一盆土豆，并且要求青菜熊和萝卜熊只准吃土豆，他们吃了之后，都觉得土豆好难吃。第二天，两头熊发现土豆熊不见了，赶紧回家继续吃起了青菜和萝卜。从那以后，他俩碰到一起就再也不吵架了。
这个故事告诉我们，每个人喜欢吃的东西都不同，自己喜欢吃的东西别人不一定喜欢吃。要尊重别人的喜好和*惯，不能强迫别人认同自己，也不要强迫自己去适应别人，这也是对自己的尊重。
小朋友们，你们也来读一读这本有趣的书吧！它一定会使你受到很大的启发。
我是一个非常挑食的小女孩。我在家和学校都很挑食的！我最不喜欢吃青菜和鸡蛋了。太难吃了！一点也不好吃，妈妈爸爸老让我吃呀！我的命太苦了！有一次，我差点吐了！
我今天去爸爸妈妈房间问：“爸爸妈妈有早饭吃吗？”“自己去厨房看吧！”妈妈说。我走进厨房一看，原来是我最讨厌吃的鸡蛋。因为我最讨厌吃鸡蛋里的'蛋黄了。蛋黄吃了下去我会反胃的，要不就会吐出去的。妈妈说：“你可以和酱油一起弄来吃的，这样味道会很不错的！”我听了赶紧去弄果然很好吃！从此我每天都吃！非常好吃！可是青菜太难吃！妈妈老是让我吃呀！
有一天，妈妈说：“吃饭了，大家快点呀！”我看见又有青菜！可是，妈妈说：“女儿如果你吃青菜妈妈给三块钱。”我听了吃了一些菜，真好吃！如果我不吃的话我就没有钱了，因为我有50块我就可以买生日蛋糕了，我每次生日都买蛋糕吃！我妈妈也会做蛋糕的。从此青菜和鸡蛋我都爱吃。
青菜作文300字 (菁华6篇)扩展阅读
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展1）
——炒青菜作文 (菁华6篇)
今天，因为爸爸和妈妈都很忙，叫我和姐姐炒菜。于是，我和姐姐分工，她炒黄瓜，我炒青菜。
炒菜开始了，我先洗青菜，洗完两遍青菜后，姐姐说：“要把青菜和青菜杆分开来洗，一是洗的更干净，二是你炒的时候青菜杆要先下锅，叶后下锅。”洗完青菜后，我洗净锅，打起火，差不多锅里的水珠没有时，我放了点猪油，待猪油冒热气时，我把菜干放下去炒，约2至3分钟，我再把菜叶放下去，用铲子不断翻炒，差不多八成熟了，用铲子翻动几下，然后熄火，用盘子把青菜盛盘子里，端到饭桌上。
我先叫爸爸尝了一下，“嗯，不错，就是太咸了”爸爸回答说。我狡猾的说：“我故意放那么多盐的，青菜要配饭才好吃呢！”爸爸又配饭尝了一口，说：“还是太咸了，你放的盐太多了，还死要脸皮。做个人只有在失败中吸取教训，才有进步！”
听了爸爸的话我惭愧的低了头……
我相信，下次我炒青菜不会放那么多盐的。
昏暗的厨房里，一盏微弱的灯光，一团炉子里燃烧的柴火，勉强撑起了这麻雀大小的厨房，一个高大的.背影在灯下炒菜，缕缕白烟缓缓升起，在灯火中格外明显——这是我记忆中久久储存的一个片段。
爸爸年轻时是一个厨子。他会做很多菜，《报菜名》里的美食他都会做，与很多厨师不一样的是，他做的菜不仅会保留食物原本的韵味，还有自己的特色。尤其是他炖肉的技术可谓远*闻名，大伙都夸赞这肉是“回味无穷”。人家家里办宴*，或是有老人过世，都会请爸爸去煮饭。如果是老人过世，爸爸是坚决不收钱的。
除了炖肉，我对爸爸的炒青菜也情有独钟。爸爸炒的青菜很特别，说不上哪里特别，但只要吃上一次就没法儿忘记那味道。刚炒上来的青菜是最鲜的，晶莹得似露珠的油迹被菜叶子细心地捧在怀里，折射出五彩斑斓，青菜更显油绿和娇嫩。若只是看着它而不亲自品尝，你难免会觉得这是一道忽悠人的玩意儿，仿佛是刚刚从院子里摘上来的青菜，滤于水，摆了盘，又浇了点油，甚至是满脑子充斥着新鲜蔬菜的生味，然而，扑面而来的香味实在诱人，禁不住细细品尝一口。又是一番天地。咸度适中，还带着有几丝甜味儿，咬下去，菜根还没有被炒得很烂，而是清脆的。
常听爸爸谈起他的爷爷，爸爸说，祖父干了一辈子厨子，他常教爸爸做各种各样的菜式。炖肉和炒青菜是爸爸最常“温*”的，也是祖父最爱吃的。“他从来没有说过他爱我，但我却很清楚他有多疼我。”爸爸每次谈起祖父时，都会有这么一句。
如今我渐渐长大了，爸爸也教我炒菜，爸爸说：“炒菜最重要的就是用心，要知道怎么翻炒，多少菜就要加多少盐，什么时候调试大小火……”每当我下厨时，爸爸会在旁边提醒我，就像当初祖父看着爸爸一样。无声，显露出来的却是严肃而又充满慈爱的表情。爸爸是一个有着十足的父亲架子的人，他不善于表达，也不懂得怎么和子女沟通。他对我们的爱，含蓄而又深沉，只有他知道，我们知道。就好似炒青菜一般，别人不知道，只有品尝过的人才能知道它有多美味。
明亮的厨房里安置了智能的厨具，灯光下，一个女孩正在做饭，端出来了一盘炒青菜，盛满了香味，还有一盘熟悉的炖肉……
今天是星期天。爸爸妈妈不在家。中午，肚子饿得咕咕叫。我打开冰箱看了看。里面只剩下一些米饭，没有剩菜了。我该怎么办？这时，我看中了柜台上的半斤青菜。对！炒点青菜就好！我心想。
首先，我先堵住了水池，打开水龙头，水就流了下来。我把菜倒进池子里，把叶子弄碎，用手掌轻轻揉搓。突然，叶子上的土被我蹭了下来，掉进了水里。这样来回走了几次，青菜都被我洗干净了，好像一群小娃娃洗澡了。我用过滤盆把盘子舀进碗里，把盘子里的水排掉。然后把蔬菜整齐的放在砧板上，开始切菜！我的心真的很激动，也很紧张。我小心翼翼的接过菜刀，一手按住青菜，一手上下切。只听“咔嚓咔嚓”一声，我就把菜切成了块。
一切都准备好了，我要开始炒菜了！只听“呼”的一声，煤气灶亮了，我赶紧支起一个锅，往里面倒了些植物油。就在我转身去拿青菜的时候，油突然开始跳舞。我赶紧打开风帽，把青菜倒进锅里。只有嘶嘶的声音，一缕缕轻烟从锅里升起。我赶紧拿起铲子，按照妈妈*时的烹饪风格，用铲子炒青菜。只见满满一盆青菜慢慢变成了原来的三分之一，颜色从浅绿变成了深绿色。我在青菜里撒了些盐。为了让味道更鲜美，我加了点味精，炸了3分钟左右。青菜炒好了，我放在菜里。
看着绿色蔬菜的绿色，闻着美味的味道，吃着自己做的美味，心里很开心。
今天我很兴奋，因为是第一次在厨房做菜。
首先我把火开了，然后把猪油放进锅里。我深深地吸了一口气，告诉自己不要害怕。
这时，猪油已经融化，我把满满一筐菜倒进锅里，并把它们翻了翻。之后我放了一勺盐，又放了两勺糖，再把菜炒了一下，以方便盐和糖搅拌均匀。
爷爷在一边指导我，他告诉我现在应该倒些开水了。我点了点头，表示同意。我把水倒进去后，把锅盖盖上，让水慢慢烧开。
半分钟后。水烧开了，我打开锅盖，把菜炒了炒，又盖上锅盖，等了两分钟。现在我觉得快好了，然后自信满满地想：等做完了，就可以尝尝味道了。爷爷好像猜到了我的心思，说：“还没呢，还有很多事要做。“我又继续悠闲的等待起来。可事情有一回就有两回，爷爷让我把菜再炒一炒。
两分钟终于过去了，我把菜炒了炒，倒到了一个空盘子里，香香的菜出锅了，我连忙尝了一下。有付出就有收获，味道真不错呀！
*时很少回家吃晚饭的爸爸，看到我做菜的照片后，特意晚上赶回来吃饭，尝了我做的菜后，竖起大拇指夸到：我家出了一个小小“厨神“。
也许有的同学看了题目会说，炒个青菜不是挺简单的吗？但是对我来说，还真不是一件简单的事。
那个星期天的中午，我和妈妈琢磨着，今天吃啥呢？我的小脑袋里闪现着肉、鱼、虾，好像都不太喜欢。妈妈打开冰箱看了看，也好像没有特别喜欢吃的菜。就在我们大眼瞪小眼的时候，爷爷刚从地里摘来了一把新鲜的青菜回家。这时我和妈妈异口同声地说：“那就炒个青菜吃吃吧！”
首先，我挑选了一颗又大又绿又嫩的青菜。接着，我把它放到水池里，用水冲洗着。这时候妈妈说：“你这样光用水冲冲是没有用，是洗不干净的。一定要把青菜叶子一片一片掰下来，再把叶子和根部都冲洗干净。”照着妈妈说的，我把菜洗干净后，放在案板上。在妈妈的指导下，我用菜刀把他们切成整齐的一段一段。
最难的就是炒青菜的环节。妈妈先让我把锅放在煤气灶上热一热，再往锅里倒入适量的色拉油。我就特别好奇，妈妈耐心地说：“热锅再放油，这样炒菜的时候，菜才不会粘锅。”不一会儿，锅里的油稍微有一点冒青烟了。妈妈示意我放青菜进锅。可我刚把一些菜梗子放到油锅里，锅里马上就发出了“呲呲”的声音，并伴着热油四溅。我吓得“嗖”一下，窜到了厨房门口，心也咚咚直跳，太可怕了！
妈妈及时出手相救，她把菜叶立马放了下去，瞬间声音小了，油也不沸腾。只见青菜片在妈妈的翻动中，忽左忽右，像极了一个个调皮的绿娃娃，在那里快活地翻滚着。这时，我也接过了妈妈手中的铲子，翻炒起来。加适量的盐，再加一小勺豆瓣酱，最后加一点点凉水，加大火力，等到整个锅里的菜汤都沸腾了，再翻炒两三下就可以出锅了。我在妈妈悉心的指导下，终于炒好了一盘青菜。
伴随着窗外鸟儿欢乐的歌声，我津津有味地吃着自己炒的青菜。同时也明白了一个道理，世上无难事，只要肯攀登，只要你努力克服困难，就能把事做好。
昨天，我在电视上看到对于那些可以和我一个差不多大的小鬼们熟练地工作拿着锅铲做这做那，心痒痒的，心想如果哪天我自己也来试一试。
今天，机会终于来了。妈妈从菜市场买了一些蔬菜，我看到了，心可乐，炒菜？你昨天不是在电视上教书吗？一块蛋糕。于是，我求妈妈说：“妈妈，今天让我试着做炒菜吧！”当我妈妈看到我想学的时候，她同意了。
我从袋子里取出各种青菜，先摘掉老叶，然后可以放到这些水里洗干净。接着，我小心翼翼的把青菜切成需要一段时间一段的。没想到，好不也是容易有一次煮菜的机会，我竟然连菜刀都拿不稳了，差点儿就把手当青菜给切了。我足足提高了切了十几甚至分钟，功夫才能不负这个有心人，青菜终于开始被我切好了。然后我打开企业煤气，往锅里还有加了对于一些油。过了他们一会儿，就听到自己锅里传出“噼里啪啦”的声音。我想一定是油热了，就急忙把切好的青菜放入压力锅中，马上我们拿起铲子，连连不断翻炒了好多下，看着都是青菜的颜色变深了，我又加了些盐和鸡精，翻炒了几下，就把火关了。我拿来作为一个使用盘子，学着妈妈通过*时的样子，把青菜装到每个盘子里。
把绿色蔬菜放在盘子里之后，我迫不及待地把绿色蔬菜放进嘴里发送，尝起来，味道刚刚好。我很自豪地把我的宝贝给了我母亲。妈妈也尝了一口，还说:“好吃。”听了母亲的话，我心里津津有味。哈！我成功了！
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展2）
——青菜作文300字实用10篇
我喜欢祖母煮过的炒菜，所以今天我来看一下祖母如何煮这道菜。
祖母首先从塑料袋中取出刚从蔬菜农场买来的蔬菜，将其放在砧板上，用刀将根除掉，用手将它们切成碎片，放入篮子，用清水冲洗，耗尽了他们。所有准备工作都已准备就绪，只需等待开始下锅即可。
奶奶先打开煤气炉，换上干净的铁锅，然后拿起油锅，往锅里倒些油。油加热时，我将蔬菜慢慢倒入锅的侧面。锅中发出“ 啪啪”的声音，与抽油烟机微弱的.吼声相吻合，就像在演奏优美的厨房交响曲，锅中冒出油腻的烟。再次往锅里看，原来是一种肿胀的蔬菜，现在就像一个好孩子昏昏沉沉地睡着了。奶奶说：“看，蔬菜已经缩水了，所以可以加盐！”就像她说的那样，奶奶在锅里放了一勺盐，然后继续搅拌……浓郁的香气散发出来，令人垂涎三尺。
奶奶把炒青菜放到盘子上后，我看到了发亮的青菜，迫不及待地想尝一尝。味道真好吃。我给奶奶竖起大拇指。
今天中午，妈妈忽然想起前两天买的一把青菜忘记炒了，于是妈妈把它拿出来。瞧，青菜的'叶子都变黄了。
我问：“为什么青菜放时间长了就会变黄呢？”
妈妈笑着说：“你自己查吧！”
于是，我打开电脑，在“百度”上输入“青菜为什么会变黄？”，只见出现很多条关于“青菜为什么会变黄？”的信息。
我点击第一条“青菜为什么会变黄_百度知道”后，答案就出来了：
青菜是绿色的是因为青菜中有叶绿体，而叶绿体中的叶绿素致使叶子呈现绿色。放久了的青菜因为脱离土壤和水分，就渐渐死亡，叶绿体也停止光合作用，慢慢被破坏。而青菜中有两种自然色素，一种是叶绿素，另一种是花青素，*时应为叶绿素比较有活性，就掩盖了花青素的颜色。叶绿素被破坏后，花青素的颜色就渐渐暴露。因为花青素一般是黄色的，所以放久了的青菜一般就会变黄。
哦，原来是这样的，今天我总算知道“青菜为什么会变黄了？”
一阵风吹过，一只红气球挣脱了主人的手，飞向了天空。它心想：我终于自由了！想到这里，气球心里别提有多开心了。
红气球快乐地飘呀飘。它飘过果园，果园里有各种鲜艳颜色的水果，缀满枝头；它飘过校园，看见小朋友们在学校里认真学*。
它飘过青菜地上空，清了精嗓子，对长在泥土里的青菜说：“喂，你们知道我是谁吗？我就是大名鼎鼎的红气球先生。”它的叫声吵醒了所有青菜小姐，青菜们抬起头来看着它，它更来劲儿了。“你看，你们整天穿着绿衣服，一点儿品位也没有，”一棵青菜小姐不服气地说：“有什么了不起？你只有美丽的外表，而内心却空空的。我们还能给人类提供营养呢！”红气球生气地说：“那又怎么样，我可以自由旅行……”
它的话还没说完，一只小鸟飞来，以为它是苹果，用尖尖的嘴巴轻轻一啄，“呯！”气球变成了小碎片。
昨天，我在电视上看到那些和我差不多大的小鬼们熟练地拿着锅铲做这做那，心痒痒的，心想哪天我自己也来试一试。
今天，机会终于来了。我妈妈从菜市场买回一些青菜，我看了，心里可乐了，炒青菜？昨天电视上不是刚教了吗？小菜一碟。于是，我央求妈妈说：“妈妈，今天就让我试着做一道炒青菜吧！”妈妈见我想学，就一口答应了。
我从袋子里取出青菜，先摘掉老叶，然后放到水里洗干净。接着，我小心翼翼的把青菜切成一段一段的。没想到，好不容易有一次煮菜的机会，我竟然连菜刀都拿不稳了，差点儿就把手当青菜给切了。我足足切了十几分钟，功夫不负有心人，青菜终于被我切好了。然后我打开煤气，往锅里加了一些油。过了一会儿，就听到锅里传出“噼里啪啦”的声音。我想一定是油热了，就急忙把切好的青菜放入锅中，马上拿起铲子，连连翻炒了好多下，看着青菜的颜色变深了，我又加了些盐和鸡精，翻炒了几下，就把火关了。我拿来一个盘子，学着妈妈*时的样子，把青菜装到盘子里。
青菜装盘后，我迫不及待地夹了一筷子青菜往嘴巴里送，尝了一口，味道刚好。我得意地向妈妈献宝。妈妈也尝了一口，也说：“好吃。”听了妈妈的话，我心里美滋滋地。哈，我成功啦！
暑假，妈妈可忙了。这不，今天又来了，妈妈要出去办事情，临走是吩咐我买点青菜，中午吃。
我被一本书迷住了，直到11点才急着上街买青菜。中午的太阳太猛烈，不说买菜，就是行人也寥寥无几。我动张西望，可就是找不到菜摊，便准备打道回俯，突然我瞧见一个菜摊，急忙跑过去。
买菜的是一位老爷爷，两鬓斑白，穿一身兰色衣服，低着头理着一些剩下的青菜。这些菜看上去有些不新鲜，而且上面还有虫孔和黄叶。看着这些菜，我犹豫了，心想：这样的菜，可以吃吗？
这时，老爷爷抬起头和气地问到：“小朋友，买菜啊？”
“是的。”我回答到。
只见老爷爷把菜的黄叶都扔了，边扔边说：“今年天气热，菜长得不好，又不敢喷农药，怕你们吃了不好。这菜原来卖3元一斤，现在卖给你1元一斤吧！”
妈妈回到家，看了我买的青菜后告诉我：“这菜是农民自家种的，没有喷农药，所以上面有虫孔，这样的菜好；没有虫孔的是菜农种的，经常喷农药所以看上去没有虫孔，可这些菜不好，有农药残留在上面。”
“哈！哈！”真没有想到买菜有有这么讲究，我又长知识啦！
我从小就喜欢吃青菜。但奶奶说菜场里的青菜都是洒了农药的，不安全的，所以我和爸爸决定自己种青菜。
说干就干，从那天晚上开始，我和爸爸就去买菜籽。我们终于可以开始种青菜了，我和爸爸带着小锄头，去郊外挖土。爸爸挖土，我把土全部装到袋子里，拿回家里。爸爸又找来几只大大的泡沫箱，我们把挖来的土装到泡沫箱里，分成好几箱。
我开始在泡沫箱里的泥土里撒种子，爸爸告诉我种子要撒均匀，盖上一层薄薄的土，让种子睡在温暖的泥床里。第二步是给种子浇水，洒了水的泥土一下子颜色就变黑了。
过了两天，我发现青菜的有小幼苗已经从泥土里冒出来了，像一个个可爱的小脑袋。为了让小幼苗享有更好的生长环境，我和爸爸把泡沫箱抬到有阳光的地方，每天放学后我都要给它浇浇水。小青菜越长越大，颜色由白色到淡绿色，再到深绿色，就像一个小宝宝，从婴儿到少年，再到壮年。
小青菜好可爱呀，以后有机会我还要种，因为种青菜让我有了收获的喜悦。还懂得了植物生长需要阳光、空气、水分、土壤等条件。
星期六，我去爷爷奶奶家玩。爷爷正在厨房里做饭。我进去洗手，看到水槽旁边的架子上放着一盆小青菜，我想我要能炒青菜就好了。
于是我把小青菜拿出来洗了洗，后来知道奶奶已经洗过了。我对爷爷说：“爷爷，让我来炒青菜吧！”“好啊！”爷爷爽快地答应了。
我先把油倒入锅里，热热油。等油热了，我把小青菜放进去，只听“哧啦哧啦”的声音，青菜就全进锅了。我不停地用铲子翻炒，把右边的翻到左边，把前面的翻到后面，我要让每一棵小青菜都接触到锅底。
炒了一会儿，爷爷提醒我，要让菜焖一会儿，于是我把透明的玻璃锅盖盖了上去。过了一会儿，锅盖“出汗”了，爷爷帮我揭了锅盖，然后我把盐和味精放进青菜里，又用锅铲炒了几下。
一盘绿油油的小青菜起锅了，大家都夸我炒的好，一会儿青菜就被吃光了。
我非常高兴，以后我还要做更多的菜给大家吃。
读完了《青菜熊和萝卡熊》这本书。我知道了这个故事讲了在大森林里，有两只熊，一只叫青菜熊，一只叫萝卜熊。青菜熊喜欢吃青菜，萝卜熊喜欢吃萝卜，他们俩碰到一起经常会因为“什么最好吃”的问题吵架。青菜熊总是说青菜最好吃，萝卜熊总是说萝卜最好吃。有一次，他们俩又因为这个事情吵了起来，后来居然打了起来。最后，他们打累了，都躺在地上。这时，一只高大的土豆熊端来了一盆土豆，并且要求青菜熊和萝卜熊只准吃土豆，他们吃了之后，都觉得土豆好难吃。第二天，两头熊发现土豆熊不见了，赶紧回家继续吃起了青菜和萝卜。从那以后，他俩碰到一起就再也不吵架了。
这个故事告诉我们，每个人喜欢吃的东西都不同，自己喜欢吃的东西别人不一定喜欢吃。要尊重别人的喜好和*惯，不能强迫别人认同自己，也不要强迫自己去适应别人，这也是对自己的尊重。
小朋友们，你们也来读一读这本有趣的.书吧！它一定会使你受到很大的启发。
我是一个非常挑食的小女孩。我在家和学校都很挑食的！我最不喜欢吃青菜和鸡蛋了。太难吃了！一点也不好吃，妈妈爸爸老让我吃呀！我的命太苦了！有一次，我差点吐了！
我今天去爸爸妈妈房间问：“爸爸妈妈有早饭吃吗？”“自己去厨房看吧！”妈妈说。我走进厨房一看，原来是我最讨厌吃的鸡蛋。因为我最讨厌吃鸡蛋里的蛋黄了。蛋黄吃了下去我会反胃的，要不就会吐出去的。妈妈说：“你可以和酱油一起弄来吃的，这样味道会很不错的！”我听了赶紧去弄果然很好吃！从此我每天都吃！非常好吃！可是青菜太难吃！妈妈老是让我吃呀！
有一天，妈妈说：“吃饭了，大家快点呀！”我看见又有青菜！可是，妈妈说：“女儿如果你吃青菜妈妈给三块钱。”我听了吃了一些菜，真好吃！如果我不吃的话我就没有钱了，因为我有50块我就可以买生日蛋糕了，我每次生日都买蛋糕吃！我妈妈也会做蛋糕的。从此青菜和鸡蛋我都爱吃。
今天，我难得想吃蔬菜，而且是青菜，这可是“千年一遇”呀！可是，偏偏今天，家里没有青菜了，妈妈只好带我去田里拔青菜。
来到菜园，我兴奋的套上雨鞋，在泥地里踩来踩去，心想：不就是拔几颗青菜吗？这有什么难的。妈妈好像看出了我的小心思，说：“待会你就知道啦！”
我先在一旁玩儿泥巴，顺便看看，妈妈是怎么拔青菜的。只见妈妈一手用力拔出一颗大青菜，再抓起菜刀，把青菜根和泥土都切掉，最后装进菜篮里。我看了之后，不屑一顾的对妈妈说：“不就是十秒钟就能解决的事儿嘛。让我来，让我来。”于是，我一把夺过菜刀，学着妈妈的样子，开始了。而妈妈只是在一旁笑了笑，但那个微笑好像不是在嘲笑我，而是一种慈母特别的'关爱。
我自信满满地挑了一颗大青菜，用力一拔，咦？刚才妈妈为什么那么轻松，到我这却比“登天”还难。我只好收回刚才的自信，低着头，红着脸小声地问妈妈：“妈妈，这个该……该怎么弄啊？”她笑了笑，摸了摸我的头，说：“现在知道错了吧，凡事都要虚心请教，知道了吗？”我羞愧的点了点头。
经过妈妈的一番“沉重”的教育，青菜果然给我“磕头”了。我终于胜利咯！同时，也明白了一个道理：不能小看任何一件小事儿。
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展3）
——拐杖作文300字 (菁华6篇)
每当走在大街上，看见4、5岁的小男孩在我身边跑过，我就会想起我以前的邻居—小普弟。
小普弟有一头乌黑的头发，他那帅气又白净的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，一对又粗又黑的眉毛，看上去眉清目秀。只可惜小普弟小时候一次高烧没有及时救治，落下了后遗症，双手扭曲向后，脚一只长一只短，走路踉踉跄跄的。
可爱的小普弟也喜欢和小朋友玩，有一次，院子里的小朋友玩抓人游戏，偏偏是普弟抓，普弟跑得慢，再加上他走路步履蹒跚，扑通一下就摔到在地上，他坐在地上嚎啕大哭，我连忙跑过去扶起他，说：“不用怕，姐姐就是你的拐杖。”边说边扶着普弟的手去追其他小朋友。
两年前，小普弟因为妈妈患白血病去世而被送到乡下的奶奶家，我就再以没有看到过小普弟，不知那里的小朋友会不会像我一样当他的拐杖，永远扶着他。
一天一位老奶奶正走在回家的'路上，她弯着腰驮着背，一步一步地走着，忽然他的脚一抽筋摔倒在地上。这一幕被正要去上学的小力看见了，他急忙跑过去，把老奶奶扶起来，就匆匆忙忙地去上学了。
小力放学了，他想：“要是能找一个东西能帮邻居的老奶奶做拐杖。他找呀找呀。正当快要泄气的时候，在草地上捡到了一根又粗又壮的树枝。
小力抱着树枝兴兴匆匆地回家了，回到家里，小力把事情的经过一五一十地告诉了爸爸。他请求爸爸把树枝削成拐杖。爸爸答应了，他从工具箱里拿出小刀，砂纸 开始做起了拐杖爸爸用小刀把树枝上多余的树枝消掉，把尖的地方削*。小力大声喊：”拐杖做好了！做好了！可是爸爸说：“要把这粗糙地地方削光滑。不然，老奶奶手上的皮就会被擦破。”说着，爸爸用砂纸仔细地摩擦。过了一会，一根光滑紧致的拐杖做好好了。爸爸说：“送拐杖的时候，见到邻居老奶奶要有礼貌。
来到邻居老奶奶家里，小力说：”老奶奶这是送给你的——拐杖。“老奶奶笑了，满是皱纹的脸像盛开的金菊般鲜艳。他说：”谢谢你孩子！小力说不用谢。小力说：“花要叶扶，人要人帮。能帮到您我很高兴，说完，小力告别了奶奶回家了。
有一天，我在家里看电视，我看到新闻里说到一位老人因为摔倒导致瘫痪，让我的'心里很不是滋味。我就想我以后一定要发明一种帮助老人的百变拐杖。
我想发明的拐杖有四个功能。第一个功能是具有紧急呼叫，拐杖可以向110、120、119和122等部门呼救。比如老人遇到劫匪时，可以偷偷在拐杖里摁下紧急按钮，然后就会立即拨打110。再比如老人坐的士的时候突然发生交通事故，拐杖可以自动给老人检查身体并可以自动拨打122。
第二个功能是拐杖可以变身老人休息的靠背椅。老人爬楼梯累的时候，拐杖可以自动变成靠背椅供老人休息，休息完再自动变回原样。
第三个功能是具有定位系统。如果老人迷路了，找不到回家的路，也找不到家人时，拐杖可以进行定位，让警察和家人都可以找到老人。
第四个功能是拐杖可以自动扫描地板的湿滑度，如果太滑拐杖就会从老人的鞋底部伸出具有强大吸力的底盘，以防老人滑倒。
你们看，老人们是不是十分需要这样的百变拐杖呢?我一定要好好学*，掌握更多的科学知识，让这个愿望早日实现。
双休日，我们上山去拔花壳笋。登到半山腰，我捡到一根树枝。我惊叹起来：“哇，大自然居然能创造出跟拐杖如此相似的木根，真是太奇妙了！”想着，随手我就把它带回了外婆家。
回到家，妈妈说：“用这根树枝做根‘龙拐’给你太奶奶！”我立马拿出大柴刀，给木头剥皮。剥到一半，我就没力气了。柴刀实在太重，更何况只用一只手来回上上下下地剥皮啊！终于，我忍了忍，拼命剥啊剥。皮是没了，但是还有很多地方没清理，木刺都还有很多。我灵机一动，又拿来铲水泥的小铲子来修理。我想这种做法，我肯定是第一个用。
大约半小时后，刺清理干净了，一根光秃秃的龙拐就“出世”了，就差涂油漆了。看到拐杖已有些模样，我便央求爸爸帮我涂点油漆。老爸看过“龙拐”以后，满意地点点头，答应了我的要求。
双休日，我要回家之前，我把亲手做的“龙拐”送给了太奶奶。太奶奶一个劲地夸我是个孝顺的孩子。
每当看见老爷爷老奶奶拄着拐杖小心翼翼走路的时候，有时还会遇到一些麻烦。我就想：如果设计发明一种多功能拐杖，为拐杖的老爷爷老奶奶减轻一些麻烦，多好啊！
未来的'拐杖有着多功能作用。在手柄下端四个手指处设有不同功能的按钮，可以随时调节，使其发挥着不同的作用。手柄掌心所握的一个地方血压计，可以随时测量着老人的血压，万一遇到血压不正常或者有危险的时候，可以马上启动报警器，医院的大夫，就会把老爷爷老奶奶带走。手柄拐弯处有一个手电，晚上走路时，可以大看照明，这样老爷爷老奶奶能看到路了。
这种拐杖的整体结构也与现在老人使用的拐杖不同，它是由一个手柄分出两个拐杖的。在里边的一个拐杖的中部装有一个微型的收音机，如果老爷爷老奶奶累了，长个地方休息时，可以打开收音机的开关，听听新闻，欣赏一会音乐等，缓解一下疲劳的紧张的情绪。而在外边的一个拐杖底部有一把雨伞置，在外出散步时，一旦遇到下雨了，可以按以下按钮，是另一根拐杖马上竖起来，自动打开雨伞，为老人遮雨，雨停了，再按一下按钮，雨伞就会自动合拢起来。
如果未来有这样的拐杖的话，那那些老爷爷老奶奶再也不用担心的问题全都解决了。
在学校里，我们诵读了《三字经》；在家里，我和爸爸妈妈背诵了《百孝经》。从中，我知道了：“百善孝为先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落实在行动中。
我的奶奶今年79岁了，住在乡下老家。她患有典型的老年痴呆症：爱哭、爱吃零食、小孩子气等。每周双休日，我和爸爸妈妈就会买许多零食去乡下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爷爷便给他做了根长长的拐杖，但奶奶拄着一根拐杖走路，还是有些摇摇晃晃的。于是，我就决定当起奶奶的“第二根拐杖”——牵着奶奶走路。开始，奶奶对我有点不放心，总是问：“你行吗？”我会笑着对她说“奶奶，您放心好了，我行的。”奶奶这才把左手伸给我，右手拄着拐杖，吃力地站了起来。我牵着奶奶的左手，慢慢地往前走。我一边走一边注意观察，发现奶奶走路时，脚好像灌了铅似的，抬不起来，总是拖着脚跟走。我就对她说：“奶奶，您要把脚抬高，然后再往前迈。这样才走得稳，走得精神。”说完，我又给奶奶做示范。
这时候，奶奶就像刚学走路的小孩一样，笑嘻嘻地跟着我学走路，可爱极了。我们在院子里走了一圈、两圈、三圈……大约走了半个小时，奶奶说累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑着对我说：“倩儿，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖还要甜呢。
是啊，我小的时候，是奶奶牵着我的手学走路。现在我长大了，奶奶老了，我要尽心尽力当好奶奶的“第二根拐杖”。
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展4）
——拔草作文300字 (菁华6篇)
今天，我们小五组一起到梯门去拔草。
带着一路的欢声笑语我们到了目的地——梯门。哇！眼前的美景真是太壮观了，一畦畦绿油油的蔬菜呈现在我们眼前，迎着微风向我们招手致意呢！太好看了！蔬菜的品种可真多啊！有脆瓜、油菜、黄瓜、生菜、豆角等。赵大爷让我们到豆田里拔杂草，最后还要进行评比。比赛开始了，我们都仔仔细细的看着，生怕把豆苗拔下来了。只进行了一小会儿，我就大汗淋漓了，手指也被湿土和杂草的汁液染成了黑色。再看一眼小伙伴们也是累的一个个哎哟哎哟的。虽然如此，也没有一个人停下来，没有一个人就此*。大家都瞪大了眼睛，同杂草进行着斗争，一刻也不松懈。比赛结束了，我得了第一名，我也能区分草与苗的区别，我还认识了各种植物，心里可高兴了。我看着刚刚结束的“战场”，我想，农民伯伯每天都在田地里拔草、浇水，真是太辛苦了。我们可不要浪费粮食啊！
歇息期间，农民伯伯还给我们讲了生菜的种植方法，下面我来给大家说一下吧，首先要选择肥沃的土地，用铁耙子整理松软、*坦，再洒上土杂肥，适当浇水，最后播种上种子。才算大功告成。怎么样，挺复杂吧。
今天，我不仅种植蔬菜的知识，还帮农民伯伯消灭了杂草，收获真多啊！
清晨，我们一行几人来到草坪拔草。草坪上的野草长得又多又长，密密麻麻。阿姨告诉我们：开始拔草。我们几人马上行动起来。
刚开始，在边上拔，拔了没多久，有位哥哥手被草割伤了，阿婆告诉我们：这种草叫茅草，它的叶上有许多锯齿，一不小心就要被它割伤。这时，阿婆让我们到草坪的对面拔。于是，我们又跑到了草坪的对面。我和郭辰雨一组、邵世哲他们三人一组，我们两组分好一块地儿，开始拔草。我和郭辰雨都抓着叶子拔，拔一株草要好几次才能够***。这时，妈妈过来看见了，告诉我们：拔草时，手要抓住靠*草根部的地方才能够一次把它拔干净。我和郭辰雨试了一下，草一下子就被我们连根拔起。那边儿哥哥姐姐拔得非常认真，一块地儿的野草马上就要拔完了。我跟郭辰雨说：“你看，他们拔得好快呀！咱们也要加油啊！”“对，加油！不能再一会儿拔草，一会儿玩了，要不然，咱们就不能完成任务了。”到十点钟左右，我们任务终于完成了。
我对阿姨说：“拔草真是太累了，还是读书好。”阿姨听后笑了。
今天是周一，我们刚刚举行完升旗仪式，校长发话了：“今天全体师生到操场拔草，进行体力劳动。”我一听高兴坏了，就差没蹦起来了。
开始，我迫不及待似的跟别人抢着拔。我们有说有笑，竟然忘记了头顶上火辣辣的太阳，我们有的拔，有的运，有的割。不大工夫，草垛的形状各式各样：有的像帽子、有的像飞船、有的像沙发……。
接着，教师看看我们个个滑稽可爱的小脸，小手也黑乎乎的`。有的手磨出泡了。毕竟是我们第一次这样大型劳动，教师心疼地说：“咱们休息一会儿，分组比赛。”我和班里力气最大的任帅分到一组，我们俩用力过猛，摔了个屁股墩，同学们都哈哈大笑，我俩也笑了。
通过这次劳动，我体会到农民伯伯的艰辛，以后再也不掉饭剩饭了，还要更加热爱劳动。
今天是劳动节，我和爸爸妈妈一起去拔杂草。
我像一只刚飞出笼的小鸟，快快乐乐地跟爸爸妈妈一起来到田地里，放眼望去，绿油油的田地就像“绿地毯”一样铺在地上，只是杂草生得太多了，使“绿地毯”凹凸不*了。在紧张繁忙的学*中一看见这天空，烦恼通通灰飞烟灭。而拔草对于我这个拔草的高手来说，简直小菜一碟，我选了一块地，准备大显身手，让爸爸妈妈看看我的厉害。
看我拔!拔!拔!把你们这些既丑陋又一点用也没有的杂草全部拔掉，我两手一起抓，用力，拔!神速般地，一会儿，一小块地上的`杂草已经被我拔得没踪影，再抬头看爸爸妈妈，比我慢多了，已被我落下一截。我咧着嘴，看着被我开采的那一块“圣地”，高兴地不得了。真有成就感。
“哎呦!好疼啊!”由于我拔得太快了，一不小心被一棵带有尖刺的杂草扎了一下，手指顿时像被黄蜂蛰了一下，流出了鲜红的血，但我没有因为这小小的疼痛为理由而不干了。我用纸吸干净后，又继续拔了起来，可是隐隐能感觉疼痛，导致拔草的速度缩短了一倍。但是没关系，我还可以坚持。
这次拔草真快乐，我体会到了爷爷种田很辛苦!
今天我和妈妈一起到婆婆家玩。吃完午饭后，婆婆说：“玉米地里长了好多杂草，我们去拔草吧。”我听了婆婆的话特别高兴，连说好的好的。因为我最喜欢到野外去玩了。
我们骑着电动三轮车来到了玉米地里，看到地里的草都快赶上玉米了，看来不除掉它真得早不行了。就这样我们开始动手拔了，草的边上长着许多象树枝一样的麦茬，把我的胳膊都划伤了，可我看 见还有那么多的.草要拔，就顾不了那么多了。一会儿，我的腰也酸了，拔到了地的半中间时，我真得没有力气了，婆婆就让我们回家了。
在回家的路上，我们乘着清凉的风，感受着大自然的味道，精神一下子又来了。到家以后，婆婆给我们做了好多好吃的来慰劳我们。吃完饭以后，我和妈妈就一起回家了。
虽然今天我没能把婆婆家地里的草拔完，可是我还是觉得我做了一件非常有意义的事，真得很开心。
“啊？什么，拔草!”当老师宣布了这个消息后，我大叫了一声，心里忐忑不安了起来。心想：要是拔草时划破了手怎么办？要是手被磨破皮那该多疼啊。
时间过得很快，一眨眼，就到了下午，我们开始分头行动。
老师让我自己一组到东边的角落里拔，我更害怕了，心神不宁起来。火辣辣的太阳照着我，我开始拔草了，真想找个地洞藏起来。刚开始，我小心地把草轻轻地拔起。拔了一会儿，我熟练了许多，开始拔得很快。啊！糟糕，我只顾着拔草却忘记了安全，我的手被划了三个口子，还差点哭鼻子。我转念一想，我哭了多丢人啊！我在心里给自己打气，要坚强。过了一会儿，我的手不疼了，又开始拔了。这次我拔得又快又好还没有划到手。
这不禁让我想到一句老话：付出就有回报。嗨，真说对了，这次的学生大会上校长表扬了我，还对我说：“以后，只要你努力学*，勤于劳动，让别的同学把你当做榜样。”
听了这句话，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展5）
——拖地作文300字 (菁华6篇)
放假了，我在家里休息，看见妈妈在辛苦地做家务，汗流满面。决定帮助妈妈一起做。“妈妈，我帮您拖地好吗？”“好呀。”
我先把水龙头打开，让水哗啦哗啦的出来，同时拿来拖把，让它在水里搅拌搅拌，多吸收水，就出发干活去。
我一间一间拖拖完那间，拖那间我开着“灰尘终结*”——一把大拖把，这儿一个“横扫千军”，那儿一个“铺天盖地”，最后地面上的灰尘见势不妙，也只得纷纷投降。本着“优待俘虏”的政策，最后，我决定让它们跟着污水到下水道报到去了。
就在我去歼灭妈妈的房间时遇到了麻烦的事了。
“这里怎么这么难拖呢？”我叹着气说。
“怎么了。”妈妈过来问我怎么了。
“这里我怎么都进不去，为什么？”
“让妈妈看看，”妈妈说，“你看，只要让拖把侧个身就可以了。”
“哦，我试试看。”我兴奋地想试试。
“果然成功了，妈妈好棒啊。”
妈妈教我的这一招成功了，让我顺利地完成了任务。
虽然这是一个非常简单的家务，但是还是有很大的乐趣。
星期六上午，碧空如洗，万里无云。我写完了作业，出来一看，地板非常脏。于是，我决定把地面拖干净。
我先找出拖把，拖着它走到阳台，接着我把拖把放进水池，打开水龙头。水哗哗地流下来，好像在说：“终于可以呼吸下新鲜空气了。”拖把在水池中发出“咕噜咕噜”的声音，好像在水中游泳。
洗好了拖把，我关上水龙头，带着拖把上了“战场”。等我拖完以后，我往后一看，大吃一惊，我以为地面拖过之后是干干净净的，可是地板上不但湿漉漉的，像刚洗过澡一样，还有一些脚印。我静下心来想：到底是怎么回事？我开始回忆起妈妈拖地时的情景。于是我按照妈妈拖地的方法，开始拖地。我走到水池边洗好拖把，把拖把拧干，这回我先踩了几下拖把，将鞋底上的泥土蹭了蹭，然后一边拖一边往后退。过了几十分钟，我终于拖好了。
我看着这明亮的'地，心里也明亮多了。风儿吹着树叶，树叶沙沙地响，好像在为我鼓掌！
暑假的一天，我完成了所有的家庭作业，看到祖母正准备拖地板，所以我主动提出帮忙。
奶奶欣然同意。她给了我一个严肃的示范，并教我:“先把拖把洗干净，再把水弄干一点，否则地板会被水浸湿而损坏。此外，拖动时，应该一个接一个地跟随地板的垂直条纹。不要到处拖，你会错过的。”之后，他递给我拖把，充满自信地对我说:“我们走吧，来吧。”
我拿起拖把，一点一点地来回拖着，就像我奶奶教我的那样。我发现我拖的`地方和我没拖的地方完全不同。我的信心大大增强了。然而，过了一会儿，我感到背部疼痛和出汗。再看地板，只有三分之二干，我停不下来。所以我先去擦拖把，然后回去努力工作。
最后我拖着屋子里所有干净一尘不染的地方，看着明亮崭新的地板，充满成就感。此时此刻，我才知道奶奶和妈妈在家做家务有多难。将来，我必须珍惜他们的劳动成果，经常帮助做家务。
每天我都享受着妈妈对我的呵护，却很少为妈妈做点什么。三八妇女节到了，我想帮妈妈做一次家务，做什么呢？想来想去，想起最*妈妈的腰不太好，所以我决定帮妈妈来拖地。
拖地的程序我都基本掌握了，先扫地，再把拖布沾湿，拧干，安装好拖把，开始拖地。我无数次目睹妈妈拖地的过程，我想这还不简单。扫地的过程很快结束了，妈妈看着我一副起劲的样子，竖起了大拇指。接下来拖地的过程发生一个小意外，我刚把客厅拖了一半，谁知就在我转身的时候，不小心刺溜一下滑倒了。妈妈听到我摔倒的声音，急忙跑了出来，妈妈既心疼又疑惑地说：“咦，怎么摔倒了，疼吗？”，当妈妈低头一看地上的时候，妈妈明白了，她笑着问：“知道你为什么滑倒吗？”我一脸茫然地摇摇头。妈妈一边扶起我，一边把拖把头取下来，指了指上面的水，说：“这么多的水没有拧干，拖到地上，地板怎么会不滑呢。”我听了，不好意思地低下了头。重新把拖布拧干后，我很快就把地拖得干干净净。
看来，做家务并不是想象的那么简单，以后，我还要多帮妈妈做些事，不仅分担妈妈的辛苦，还在劳动中学到了一些课本上学不到的知识。
今天又是一个双休日。我懒懒的生了一个懒腰。
我吃完了早饭，做到了我专用的“宝座”写起了做起作业。只见妈妈满头大汗，拿着拖把在拖地，老师不是说要为爸爸妈妈分忧解难呢。我立刻放下钢笔，抢下妈妈手中的拖把拖起了地来。然后，我把妈妈搀扶到座位上让妈妈好好休息，不要累坏了身体。我又拖起了地来。我从楼上拖到楼下，我已经累成了不停的喘气。做在楼梯上休息，我只拖了一半的地，我已经快不行了。可我不想让妈妈失望，又提起精神来拖地，好不容易才坚持下来，把地给拖好了。
经过这次为妈妈拖地，我终于知道了妈妈每天这样的干家务活，以前，我小时候妈妈还要照顾我好不容易才把我抚养大。如果继续这样下去，终有一天，妈妈会累到在地上的。现在，我长大了，我一定尽量让妈妈分忧解难。这样，妈妈才会减少劳力。
今天下午我扫了一次地，也拖了一次地。
妈妈说拖地之前最好是先把地给扫干净，于是我先扫爸爸妈妈的卧室，我扫的时候妈妈说：“要从角开始扫。”我扫完了爸爸妈妈的卧室，然后扫自己的卧室，自己卧室扫完已经大汗淋漓了。接着又扫我的书房，扫完书房太热就脱下了我的外衣，扫餐厅客厅妈妈说：“扫帚要竖一点不能横着，你听瓷砖被你扫得是不是有一点响声，那是扫帚边与瓷砖的摩擦声。”我听了妈妈的话，换了一个角度，果然没有声音了，原来扫地也有学问啊！
地终于扫完了，开始拖地，拖地时妈妈说：“不要推着拖要顺着向后拉着拖，还有脸要对着墙要不然拖把的杆子会砸到墙。”按照扫地的顺序，我终于拖好了。我拖得真是太累了不过地被我拖得干干净净的，心里很高兴。
我想拖地也不是件困难的事大家也来体验下吧，对了可别忘了我妈妈说的话哦！
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展6）
——青菜的作文 (菁华6篇)
晚饭过后，趁着令人心怡的黄昏美景，我一人踢着足球，自娱自乐着，可是一不小心，球被我踢到了一个阴暗的墙角里。
我赶忙跑过去，迫不及待地把球给拿回，正当我想转身就走时，突然发现眼前有个小绿点，好奇心驱使我上前去看个究竟，因为怕惊动小绿点，我蹑手蹑脚地猫着腰“爬”了过去。哦！我一下恍然大悟，还以为是什么好东西，原来是一棵不起眼的青菜呢！
我刚想离去，又想到：不会我看错了，墙缝里竟然能长出生机勃勃的青菜，而且还在十分阴暗的墙角里呢！
蹲下身来，仔仔细细地看了一下，没错，是青菜，太不可思议了，在这种地方也能长出青菜。于是，我小心翼翼地拨弄着青菜，那青翠欲滴的叶子加上黄灿灿的菜花，美极了。这可爱的小青菜，虽然在恶劣之处，但是仍茁壮成长，你瞧，当微风轻轻吹拂着它的脸颊时，它就迎风招展，向人们点头致意。我把它的叶子轻轻一提，哇，太神奇了，根只用了这么一点土，可它却能充分利用这点土，最后成为了一个强者。我猜之所以它长得那么强壮，肯定是因为它不怕困难，随着风吹雨打，坚定着，自己终究能成为一个强者……
想着想着，我不禁联想起我们学*。学*不正需要这种顽强不屈的精神吗？我以后也要学墙缝中的青菜，让我成为一个生活中的强者。让暴风雨来得更猛烈一些吧！暴风雨过后将是灿烂的彩虹！我不知不觉哼起了《真心英雄》。
今天是大年初三，家里来了好多客人，爸爸正在忙着招待客人。妈妈在厨房大声喊：“聪聪，帮妈妈去市场买把青菜，会吗？” “好勒，我办事，你放心！”
我信心十足地走出家门，“买把青菜谁不会，老妈也太小瞧我了。”一边嘀咕着，我踏进了菜市场。没想到，大过年的，居然还有那么多人出来摆摊，市场里人声鼎沸，吆喝声，讨价还价声，还有鸡鸭鹅的叫唤声，汇成了一曲大合唱，真是热闹极了。
来到买青菜的摊位前，几个摊主都招呼我：“哎，小伙子，瞧瞧我的青菜，多水灵，给你优惠点。”一声“小伙子”把我闹了个大红脸，我闪到了一边，挑起了菜。“哎，我的菜好吃着呢，不鲜不要钱哦！”我刚把手伸出去，一条肥肥的菜青虫冷不丁钻出了菜叶。“妈呀！”惊叫一声后我连忙退到一边，在旁边的摊位挑了一把没虫洞的，付了钱就跑。
回到家，妈妈看我不停地喘气，笑着问：“聪聪，瞧你满头的汗，一把青菜有那么重吗？真是的……”妈妈还没说完，我便把买菜的过程告诉了她。妈妈摸摸我的脑袋，说：“孩子，买青菜不光要看外表，还要看实质。” 妈妈择了一片买来的青菜叶，让我观察。只见绿油油的菜叶，白白的棒子，挺好的青菜，可妈妈却摇摇头说：“看着没一个虫洞，不知道这些青菜打了多少农药呀！我得用淘米水浸上一阵子。”
妈妈拿走了青菜，我不禁陷入了沉思：没想到这青菜居然还是有虫子的好，至少它不会有毒。没想到淘米水竟然有解毒功能，神！没想到，一次简简单单的买菜，居然还有那么多学问。没想到……
春天到了，风和日丽，小军兴高采烈来到又大又宽的菜地里，心想：我的青菜一定长得又高又大像一个大南瓜。可是小军又来青菜面前发现，青菜上有一只可爱的青菜在吃他的大大的青菜，还东吃吃西吃吃的。左边有一个大洞右边一个大洞，还向小军做鬼脸。小军一手抓着头，一手叉着腰，自言自语的说：“我要想一个好办法。”突然他想到了一个好办法。
他往农场的方向走去，青菜虫心里想：这个人类要去哪？我可是天不怕地不怕的大青菜虫不管你拿什么东西过来，我可不怕。小军说：“我要去农场捉来一只吃青菜虫的大公鸡。
说完小军就开开心心抱起一只大公鸡。它头上有一个红红的红冠，它叫起来每家每户开门窗。它的羽毛有红色和黄色可好手看了，公鸡，一边摇一边说：“救命呀，放开我！”小军说：“大公鸡，我的青菜包在你身上了。”
小军把大公鸡拿到青菜面前。小军没有想到的事发生了。大公鸡吃完青菜虫又吃了青菜，大约吃了半个小时，青菜虫被吃了可是青菜也被吃了，小军生气的说：“我叫你吃青菜虫，没叫你吃青菜。”大公鸡打打翅膀，好像在说：“你说过包在我身上的。”小军伤心的说：“我就不应该让大公鸡帮忙，我自己捉虫也可以呀。”小军后悔极了。
经过这个事情小军也明白自己的事要自己做。
今天下午，第三节课，老师从菜市场里买了好几棵白菜拿到教室里，发给我们。拿到手里后，我们就仔细地观察起来。
青菜整体看上去绿油油的，像一朵绿色的小花，美丽极了！白菜湿漉漉的，露珠宝宝在上面滚来滚去，玩得可开心了！有的还滚到我的手上了呢！
青菜的根细细的，从青菜的底部冒出来，真像我们的眼睫毛，又像人参，还像白色的毛笔头，更像老爷爷胡须。
我把青菜横着看，碧绿碧绿的青菜像一个绿里透白的羽毛球；还像一个飞镖，面向前方，更像一个淡绿色的晓喇叭和话筒。
接着我把白菜竖起来看，在把叶子张开，只见青菜又像一把绿扇子。我把手放上去比一比，青菜可像手掌了。想着想着，我想到了孔雀开屏的样子，也非常像张开来的白菜的样子。
最后我把青菜的叶子合拢。哇，它真像蛋糕店里的挤牛奶袋。看着看着，我还真想吃小白菜呢！
我再把小白菜倒过来看，小白菜既像旋转的裙子，又像沾满绿墨的大画笔，还像一个绿吊灯，更像一个漂亮的小铃铛，更像一把我从来没见过的“绿扫帚。”
把白菜倒着，竖着，横着都看过了，现在要把白菜撕下来观察了。我把菜叶一片一片撕下来。菜叶越斯越小，最后撕得只剩下菜心，菜叶小得更像芝麻，可爱极了！最大的菜叶像勺子。叶子上许多叶脉纵横交错，像一个迷宫。
在家里，我最喜欢吃青菜了。不管用炒得还是煮，我都喜欢。
白菜既有营养，也漂亮，我真喜欢白菜。
7月30号的晚上，炎热的天气有了一些些凉意，我们萧报亲子论坛也迎来了第四场，朱喆琪大姐姐为我们讲“我想成为一名温暖的设计师”。
朱喆琪姐姐毕业于北京邮电大学通信相关专业，却在读完1/2的大学时有了想成为一名设计师的梦想，她选择申请去美国读另外一个新鲜而有趣的专业。今年8月份，她即将飞往美国，在印第安纳大学留学了。
首先，朱喆琪姐姐为我们讲述了她从小学到大学的一路求学历程。和大家不一样的是，她在小学四年级是，她的数学老师也是她的妈妈。妈妈起初对她的学*要求非常严格，后来随着姐姐的长大，妈妈渐渐放手，让她自己严格要求自己的学*，妈妈由严妈变为一位慈母。当姐姐的学*成绩有了下降的时候，她妈妈会和她促膝长谈，讨论学*下降的原因，帮助她慢慢从困境中走出来。姐姐在北干初中即将读初三的时候，却要转学到滨江的江南实验学校，这让她在心理上非常难接受，然而到了新学校后就慢慢地适应了新环境。接着大姐姐又考入了杭州第四中学，那里是军事化管理，*时不能回家，这让她心理又有不适应到了慢慢适应新的学*和生活。当大姐姐考入北京邮电大学后，她又要去遥远的北方去读书了。下个月，朱喆琪姐姐就要去美国留学了。从这一件件求学经历的讲述，我们感觉到大姐姐不断和爸爸妈妈经历这离别，又不断适应新环境的过程。她真的是一位非常坚强的姐姐。
演讲结束后，朱喆琪姐姐的爸爸为我们读了一首他为女儿写的诗，同时讲了一段大姐姐即将远赴美国读书的时候，全家人在一起做了一碗青菜肉食面的故事，听得我眼睛都湿润了，我很舍不得大姐姐。我们答应梅子老师，回家后也要和自己的爸爸妈妈做一晚青菜**面，一起品尝它的美味。
从前，有一棵小青菜，它不愿意和长得丑的人交朋友。
一天，路上走来了一头大象，大象说："小青菜，让我和你交朋友吧！我可以给你天天浇水，让你长得越来越好。”小青菜听了，连连摇头说：“不行，不行，你的力气这么大，浇水会把我淹死的，再说，你的鼻子有那么长，那么难看。”大象把脚一蹬，生气的走了。一会儿，一条蚯蚓爬过来，对小青菜说：“小青菜，我和你交朋友吧！我能给你天天松土，让你住的更舒服。“小青菜把嘴一翘，说：”你长得又黑又丑，我可不喜欢和你交朋友。小蚯蚓生气了，嘟嘟囔囔的走了。有一只螳螂看见了说：“小青菜，让我和你交朋友吧！我可以帮你捉害虫的。：”小青菜还是摇摇头：“不行，不行，你的那两个大钳子会弄伤我的，我不跟你交朋友。：”螳螂叹了口气，也走了，后来，一只花蝴蝶飞来了说："小青菜，小青菜，我和你做朋友吧！小青菜看看花蝴蝶高兴地说：“好的，你长得这么漂亮，我非常愿意交你这个朋友。”花蝴蝶在小青菜的身上放了几个小黑点，就飞走了。每过几天，小黑点里爬出几条虫子，小虫子开始吃起叶子来。小青菜叫起来：“你们是谁呀，干嘛咬我？虫子哈哈笑了说：“我们是蝴蝶的孩子呀，我们吃光你的叶子，我们就会长大变成蝴蝶。”这时候，小青菜急了，连忙说：“不行啊，这样我会死的。”可是那些小虫子才不管呢。小青菜大哭起来：“救命啊，救命啊，”这时候，大象，蚯蚓，螳螂，都赶来了，不一会儿，就把它们都消灭了。小青菜惭愧的低下头说：“谢谢你们，你们才是我的好朋友。”
这个童话告诉了我们，看一个人，光看外表是不够的，要看心灵美才是真正的美。
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展7）
——种青菜作文优选【十】份
星期六，我和奶奶一起种青菜。奶奶先翻土，再放些复合肥，把泥土锄碎，我也拿着小锄头帮奶奶锄地，锄好后，奶奶把青菜种子洒进土里，浇上水。
第二天，我连忙跑进地里去看，可是地上还是只见黑黑的泥土。我很伤心，问奶奶：“奶奶，青菜怎么还不长出来呢？”奶奶摸着我的头，笑着说：“傻孩子，青菜怎么能这么快长出来？我们要经常给它浇水了，不然就不会发芽。过几天我才会长出来，你要耐心地等几天。”于是，我拎起小桶，和奶奶一起给它浇水。
过了几天，我发现青菜真的长出来了，它们顶着两片小小的叶子，在微风中摇晃着身子，碧绿碧绿的，真可爱。奶奶又给菜施了一次肥料，青菜就慢慢长高了，两片叶子也舒展着，成了三四片，绿得仿佛是。碧玉一般。
有一天，我又跑去看青菜，发现菜叶上有几个小洞，就好奇的.问：“奶奶，青菜上为什么会有几个***呢？”奶奶说：“大概有虫子了吧？”我轻轻地把叶子翻过来一看，真的，有一条黑黑小虫子正在吃菜呢！它一扭一扭身子，模样太丑陋了。“你这个坏蛋，看我不消灭你！”我捉了小虫，把它扔给了邻居家的母鸡。母鸡看到了就一口把它吃掉了，我好高兴啊！
小青菜一天天长大，马上我们就可以吃到自己种的青菜了！
清明前后，种瓜点豆。早上刚进教室老师就说：“到种蔬菜的时节了，你们想自己动手种自己喜欢吃的蔬菜吗？”同学们一听心花怒放，争先恐后地喊：“想呀想呀”
早上放学后同学们和老师赶紧做准备工作。同学们从家里带来了大大小小的泡沫箱，另外每人还带了一个小小的“种植盒子”，说是种植盒子，其实有的同学拿的是废方便面桶，有的同学拿的是大饮料桶改造后的桶，还有的同学拿的是一次性饭盒老师准备了六袋种子，分别是：水萝卜籽、油菜籽、黄瓜籽、豆子籽、菠菜籽、香菜籽。
一切准备就绪，我们就开种了。老师邀请了门卫蒋爷爷帮忙给我们往箱子里装湿度适宜的土壤。老师说不能把种子放得太深，她用木棍在泡沫箱里划了三道深度大约4厘米的小土渠。同学们分成六组，每组选自己喜欢的种子每人往小土渠里放两颗种子，然后给种子埋上土。六大箱蔬菜很好就种好了，班长还分别贴上了标签，写上蔬菜名称和组员名字。最后我们自己动手按刚才的种植方法用自己的种植盒种自己最喜欢吃的蔬菜，有的同学选了三颗不同种类的种子。泡沫箱我们放在操场的一角，自己的种植盒贴上自己名字后同学们放到了教室的窗台上。
啊！种蔬菜太有意思了！我们不仅仅种了一颗小小的种子，还种下了我们的心情，种下了我们的希望。同学们围着自己的种植盒，开心地笑了！好期待种子们快快发芽、生长哦！
春天来了，妈妈买了两包菜种子，一包是苦莴，一苞是生菜。我们俩个要比谁种的菜好。
我选了苦莴种，妈妈就要生菜种。开始种了，先用 锄头松一松土，土地*整了，再把种了撒上，盖好一层透明的软软的薄膜，妈妈说这样里面很温暖，水分也不容易蒸发，种子很快就会发芽的。我发现了一条小蚯 蚓，它正在快乐地打滚呢！还有几只小蚂蚁把我的菜种要搬走，我一下子把种子夺了回来，小蚂蚁们飞快地逃走了，真好玩！
盖上薄膜后，过几 天，就把它掀开，用喷壶均匀地洒上水，就像这里刚刚下过一场小雨，这块小地周围的空气湿润清新。我和妈妈每天都按时来洒水，过了几天，长出了嫩芽，小小 的，细细的，有点儿黄有点绿，非常娇嫩。十几天后，嫩芽长成了嫩叶，我的苦莴叶子长长的宽宽的，像大雁的羽毛。妈妈妈妈种的生菜更好看，一片片圆圆的叶子 像碧绿的玉扇子，非常讨人喜欢。
我说妈妈种的好，妈妈说：“苦莴和生菜不是一种菜，苦莴有苦莴的美，生菜有生菜的好，只要他们长得旺盛，才是最重要的。”
我记得我第一次种菜，还是和我奶奶一起种的，那时候，奶奶的身体很健康，也非常的能干，经常都是早出晚归，但是她的身体非常的好，非常棒。
那天刚好是阴天奶奶说可能会下大雨，他把我叫上，帮她一起种菜，我很高兴的答应了，我们来到了一块*坦的土地，奶奶叫我用锄头把边上的草都除掉去，我用锄头挖呀挖呀挖，不一会儿我就满头大汗了，我把那些杂草都除去了。紧接着，奶奶用锄头挖开了一条沟，让我把种子放到里面，奶奶说那个是包菜的种子，我照着奶奶的话把种子一颗一颗一颗的撒在了沟里，奶奶接着把土翻过来，把种子埋了起来。
奶奶挖着挖着就挖出了一条蚯蚓吓了我一大跳，我还以为是一条小小的蛇，可见，这条蚯蚓是有多大啊。见奶奶那么辛苦，我又帮奶奶把锄头拿得过来，我学着奶奶的样子，挖了一条又一条的勾，奶奶夸我挖的好，很能干，他还教导我，如果不好好读书，就要去干体力活，我也明白了其中的道理，干农活是很辛苦的，长大之后我要好好读书，考上好的大学，这样就不用下地这么辛苦的干活了。
最后，我和奶奶一起给种子施上肥，还盖上了一层厚厚的油纸。紧接着下起了一场小小的雨，奶奶说正好赶上了好时候。我期待种子快点发芽，这样我们就能吃上大白菜了。
春天的一个早晨，我向奶奶要了几粒青菜种子，在院子里选了一块地，并挖了几个洞，把种子播进去，把土填好，浇了一些水，种青菜的第一步就完成了。
几天后，我又来给青菜浇水了，可是青菜连一个小小的苗都没长出来，我可着急了，连忙跑到奶奶身边，问道：“奶奶，您给我的种子怎么还没发芽？那种子是不是坏了呀？”奶奶不紧不慢地回答道：“宝贝，你不要着急，只要细心的照料，青菜一定会长出来的。”我一听，心情好了许多，又去给青菜种子浇水了。
过了几天，我来给青菜浇水，我心想：青菜苗应该长出来了吧，可是我一来到青菜旁边，我傻了眼，因为青菜没长出来，倒长出了许多杂草。我可生气了，火都要从我脑子里面冒出来了，但又想起了奶奶对我说的话，只好又开始浇水除草了。我把水浇好，草除掉，心里想着：种子啊！你快点长大吧！快点长大吧！
又过了一段时间，我来看看青菜怎么样了。这一次，我高兴得一蹦三尺高，你猜怎么着？青菜终于长出来了，青菜的叶子绿绿的、大大的，像一把展开的小伞，好可爱啊！
通过种青菜这件事，我还明白了一个道理：只要你坚持，万事都有可能成功的。
九月九日是中国传统敬老节日，今天秋高气爽，万里无云，一大早我们全家去外婆家看望外婆。
外婆家有一块小菜地，种了好几种蔬菜，有青翠的小葱，有碧绿的青菜，有紫色的茄子，还有红彤彤的辣椒，走进菜地感觉来到了五颜六色的童话世界！每次来我家，外婆都会带上刚摘的蔬菜，这蔬菜既新鲜又没有污染。
吃过午饭，闲来无事，外婆又在菜地里忙碌了。我问外婆在干嘛，外婆说，有一块地青菜刚摘完，现在要翻下地种点香菜。我一听，顿时来了精神，“我来帮你吧，外婆。”说着我找来了一个铲子，学着大人的样子开始挖土。刚一铲下去，突然有个东西动了一下，吓了我一跳，定睛一看原来是条蚯蚓，书上说这蚯蚓可是庄稼的好朋友呢！脚下的泥土散发着沁人心脾的香味儿，着实使人陶醉！
刚挖了十几下就有点累了，原来种地是挺累人的，这时爸爸也加入到我们的队伍里来了，他的力气比较大，三下五去二便挖了很大的一块。我看呆了，慌忙加快了速度，不一会儿一块地便被我们整了出来。望着这一片胜利的果实，心里像吃了蜜一样甜！
外婆夸我能干，我笑着跟外婆说：“外婆，你以后有啥事都交给**吧，我可是个优秀的少先队员呢！以后我还会经常回来帮您呢，您就不要太劳累了。”外婆听了微笑的点点头。
今天虽然有点累，但是感觉特别有意义！
事，如果不会干地里活，别人不把我笑死啊！不过，通过这次种青
菜让我知道了为什么我每次种的蔬菜都没有活下来了。
那天下午，就在我和我妈妈骑着电瓶车去逛公园的时候下起了毛
毛细雨，而且雨还越下越大，妈妈马上拉住我，说：“之怡，抱紧
妈妈，妈妈要以最快的速度赶紧赶回家去。”说着，就开始了她的
疯狂飚车，到家里拿了一把蓝伞就要走，我赶紧拉住她，妈妈说是
要给在田里种田的外公送伞，我缠着她也要去，结果，我就和她一
起跑到田野里去了。（因为田野的路很窄，所以我和妈妈就只能跑
到田野里去，不能骑车去了。）
老天爷可真会捉弄人，等我们到达田野时，雨却又停了，妈妈直
接就蹲坐在石板上了，还一直拨弄着一个白菜，对我说道：“之
怡，快过来帮阿公一起种青菜。”
what?让我一起帮忙种青菜,我甚至不敢相信自己的耳朵，但是，
在妈妈严厉的眼神下，我只好认罪了。
刚刚蹲在一个土坑前，我就看到了土坑里一个个白色的小豆豆，
我忙问妈妈：“妈！这白色的豆豆是什么东西呀？”妈妈抬了抬
头，说：“哦，这个啊！是肥料，蔬菜没有肥料是不能活的。”
从那一刻起，我就发誓，一定要在种蔬菜的时候放上几粒肥料。
我马上就直接把青菜苗扔进土炕里了，慌慌忙忙在旁边挪用了一
些土堆积在上面，当我这样随随便便地种了差不多一行的时候，妈
妈突然来了一句：“记住，先用土把那肥料盖上，不要盖得很严
实，否则植物就吸收不到肥料了，还有啊！盖上土以后把那青菜扶
扶正，否则青菜就晒不到阳光了。”
这句话就像个晴天霹雳直接劈在我的手上，结果，我还得把那一
行的青菜都重新种一番，我的`天哪！那可就麻烦了。
经过我的一番努力，我把那排种错的青菜全都重新种好了，在种
的时候，泥土不断地往下滑，每次都会滑到我漂亮、干净的绿丝裙
上，我用手怎么擦都不行(你的手不是种了青菜吗？那不是更脏了，
汗···），没办法，只能回家的时候洗了。不过，这可难不倒我
彭之怡，我离上半身斜着，下半身也稍稍斜着，这样子，不但不会
脏裙子，种青菜也更方便一些。
我种青菜的时候常常会损坏青菜的根部，因为土坑周围的都是跟
大石块差不多的土块，小的特别少，而且，那块田地也不怎么好
种，一不留神，你就会滑下去，滑到阴沟里去，所以，我只好用脚
踩碎那坚硬的土块儿，可怜了那些菜根呐！
终于，青菜全都种好了，我知道了外公和外婆干活的辛苦，也让
我记住了一句话：劳动最光荣。
我们每天都要吃蔬菜，因为它有绿叶素，是人体中不可缺少的营养元素，但你可知道那青菜是怎样种出来的吗？
种菜，妈妈不会，爸爸也不会，我就看着说明书开始了种菜的历程。
在学校里花2元钱买种子，回到家找了个盆，里面放好了泥土，按照说明书上的要求：先挖坑、放下种、培上土、再施足肥，一切就绪，我心里很兴奋。从这以后，我每天早上一起床就会去给菜盆浇水，每天放学以回家总是先看它一眼。
三天、五天过去了，怎么还没有动静呢？我种的菜怎么还没有张出来呢？有一次早上我去浇水，看见有绿叶长了出来，我开心的直叫。放学后回到家又去看时，绿叶更多了，我真的好激动啊。可邻居王叔叔告诉我：那不是菜，是草，还要我勤快的除草，否侧肥料都给草抢去了，菜苗就不长了。
听爸爸说，王叔叔去过农村，是种过地的。我就不停地除草、施肥、松土、浇水，一个星期后，真真的菜牙露了出来，我倍感情切。我全身心的对它呵护着、守护者、期盼着它快点生长。 ……
四十多天了，长大的青菜可以吃了。我轻轻地把它拔下，冲洗去它身上的泥土，摸着它那嫩嫩的茎，软软的叶，对它有着别样的留恋。在它的身上留有我的汗水，我总觉得这菜怎么那么地这么好吃，好香，好甜。 “来，尝尝，这菜是我种的”。
蔬菜有营养，人人得而皆知，但自己亲手种菜倒是没有，所以我就写下了上面这篇文章
这段时间，我家菜园子里的辣椒快枯萎了，外婆就寻思着该换种些什么菜呢？
正好逢国庆假日，大家商量着分头行动：爸爸翻土松地，外婆上街买青菜苗，我和妈妈在家里做好准备。我兴致勃勃地换好衣服，捋起袖子，卷起裤管，期待着外婆早点回来，好去园子里培育新生命！
土翻好了，青菜苗买回来了。妈妈说：“得先打好窝，每一根青菜苗都需要一个家。”看着妈妈抡锄头的样子，外婆在旁边笑，我也觉得很有趣，迫不及待地想试试。接过锄头，哇，分量不轻呀，要抡起来也不是一件容易的事！可我也不甘示弱，用尽全身力气一举、一挖，这下可好，锄头陷进泥土里，拔也拔不动。幸亏我聪明：往左晃晃，再往右晃晃，嘿，锄头就乖乖地出来了。没关系，再来！我重复着刚才的动作，可惜的是，我一连挖五锄，锄头都没落在同一个点上，一个窝都没打成，倒像是有一只调皮的地鼠在捣乱。
“要盯准一个目标使劲才有用。”妈妈的话启发了我。我汲取了教训，成功地打了好几个窝。虽然深浅不一，大小不同，外婆却向我竖起了大拇指，我心里别提有多么爽！
万事俱备，只欠东风了！我学着妈妈的样子，把一根又一根的青菜苗轻轻地放在窝里，再捡一块湿润的泥土摁在根上面，一切就OK了！
午后，温暖的阳光照耀着菜园地，我又有了惊讶的发现：刚才还饱满滋润的青菜苗，怎么都开始蔫头耷脑的了？“外婆，外婆！它们快死了吗？”我着急地问。“没事的，没事的，等它们吸收一个晚上的水分和养料，明天早上一定会站得直直的'。”外婆胸有成竹地说。
对外婆的话，我半信半疑，忐忑不安地度过了漫长的夜晚。第二天，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地奔去菜园子。看着眼前的景象，我惊呆了：所有的青菜苗都睡好喝足啦，精神抖擞地直立着，正睁开着一双双好奇的眼睛，打量着这个全新的世界。啊，新的一天，新的生命，多么美好！
烈日当空，我们早已将地翻好了。看，翻过了的田垄上呈深色，好像浇透了水一样，真肥沃！
接着要轮到主人公出场了——青菜。可惜，青菜还都是小苗，还都垂着头，不过一棵棵绿油油的'，透着油亮，在阳光下闪闪发光，好诱人哦，真想扑上去咬上一口……
我接着前面的同学种下两棵青菜，不，是希望，我希望它能茁壮成长。我拿起小锄头，向地里一挥。嗯，被垦过的土地挖起来就是松软，舒服！
“对，往右一点，再往右，往右……对，对了！”程晓琳就像个小教官，指挥同学们将青菜种整齐，同学们挖好一个坑，放进一棵青菜，然后用手把土填好。我望着自己亲手种的青菜，吁了口气：“希望啊希望，你可要好好长大呀！”
我又种下第二棵……直到青菜都种完了，我还没有离去，看着它们，心里更是喜欢，恨不得一下子扑上去亲亲它。
希望，希望，原你茁壮成长！
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展8）
——青菜作文400字(10)份
下午放学后，我对妈妈说：“今天《劳动和技术》课上，我学会了怎样烧青菜汤，今天让我来试一下吧!”妈妈笑着点点头。
我按照《劳动和技术》书上的步骤就做了起来，先把杂物去掉，黄叶掰掉，然后把青菜放到水池里洗净。这时，妈妈对我说：“先让青菜在水里浸一会儿。”我感到很惊讶，说：“书上没有说要浸一会儿呀!”妈妈告诉我：“因为蔬菜上可能有残余的农药，浸一会儿，会除掉农药。”于是，我将青菜浸在水池里，就先写作业去了。
大概过了半个多小时，我就开始洗青菜了。为了洗得干净，我把菜叶一片一片掰下来洗，等菜洗好后，发现原本只有几棵的青菜，现在成了一堆青菜了。
接下来就是切菜，我把青菜切成一小段一小段，然后把水烧开，再把青菜放入在开的水中。最后等要放盐的时候，我不知道要放多少盐，就去问妈妈。妈妈说：“先放少许，再尝尝味道，如果闲淡就再放一点盐。”按照妈妈说的，我加了三次盐，最后我又加了二次味精。
就这样，一碗青菜汤烧好了，菜绿汤清，鲜香可口，热气腾腾。看着自己烧的青菜汤，我笑了，妈妈也开心地笑了。
今天下午，第三节课，老师从菜市场里买了好几棵白菜拿到教室里，发给我们。拿到手里后，我们就仔细地观察起来。
青菜整体看上去绿油油的，像一朵绿色的小花，美丽极了！白菜湿漉漉的，露珠宝宝在上面滚来滚去，玩得可开心了！有的还滚到我的手上了呢！
青菜的根细细的，从青菜的底部冒出来，真像我们的眼睫毛，又像人参，还像白色的毛笔头，更像老爷爷胡须。
我把青菜横着看，碧绿碧绿的青菜像一个绿里透白的羽毛球；还像一个飞镖，面向前方，更像一个淡绿色的晓喇叭和话筒。
接着我把白菜竖起来看，在把叶子张开，只见青菜又像一把绿扇子。我把手放上去比一比，青菜可像手掌了。想着想着，我想到了孔雀开屏的样子，也非常像张开来的白菜的样子。
最后我把青菜的叶子合拢。哇，它真像蛋糕店里的挤牛奶袋。看着看着，我还真想吃小白菜呢！
我再把小白菜倒过来看，小白菜既像旋转的'裙子，又像沾满绿墨的大画笔，还像一个绿吊灯，更像一个漂亮的小铃铛，更像一把我从来没见过的“绿扫帚。”
把白菜倒着，竖着，横着都看过了，现在要把白菜撕下来观察了。我把菜叶一片一片撕下来。菜叶越斯越小，最后撕得只剩下菜心，菜叶小得更像芝麻，可爱极了！最大的菜叶像勺子。叶子上许多叶脉纵横交错，像一个迷宫。
在家里，我最喜欢吃青菜了。不管用炒得还是煮，我都喜欢。
白菜既有营养，也漂亮，我真喜欢白菜。
星期天中午，妈妈在厨房给我做午饭。可直到我肚子饿得咕咕叫，妈妈还没有出来。怎么回事呢？我跑进厨房一看，只见水龙头在“哗啦啦”地流水，却看不到妈妈的影子。我满屋子找，可哪儿也找不到，急得我快要哭了。
这时，电饭煲突然说话了：“你妈妈变成了一棵青菜！”天哪，我吓了一大跳，但来不及多想，赶紧抹干眼泪，对着洗菜盆里洗了一半的青菜使劲地喊：“妈妈！妈妈！”但是，没有一棵青菜回答我。
这可怎么办呢？我在洗菜盆里一棵一棵地寻找。突然，我看到了一棵很特别的青菜，叶子卷卷的，很像妈妈的卷发。仔细一看，那棵青菜还在不停地打呼噜呢。“这一定是妈妈变的，”我想，“妈妈肯定是太累了，洗着洗着就在青菜堆里睡着了。”一想到自己将有一个“青菜妈妈”，我急得直掉眼泪。要怎样才能救妈妈呢？我灵机一动，妈妈是因为太累才变成青菜的，如果让她在床上好好睡一觉，是不是就可以变回来了呢？
于是，我把“青菜妈妈”抱到床上，小心翼翼地为她盖上被子，然后坐在床边静静地等待。果然，不一会儿，妈妈就变回了原来的样子。我激动地扑到妈妈的怀里，抱着她说：“妈妈，我爱您！”妈妈十分疑惑：“我怎么躺在床上呢？我不是在厨房做饭吗？”我听后偷偷地笑了，心想：以后一定要提醒妈妈注意休息，我可不想要一个“鸡蛋妈妈”或“土豆妈妈”！
晚饭过后，趁着令人心怡的黄昏美景，我一人踢着足球，自娱自乐着，可是一不小心，球被我踢到了一个阴暗的墙角里。
我赶忙跑过去，迫不及待地把球给拿回，正当我想转身就走时，突然发现眼前有个小绿点，好奇心驱使我上前去看个究竟，因为怕惊动小绿点，我蹑手蹑脚地猫着腰“爬”了过去。哦！我一下恍然大悟，还以为是什么好东西，原来是一棵不起眼的青菜呢！
我刚想离去，又想到：不会我看错了，墙缝里竟然能长出生机勃勃的青菜，而且还在十分阴暗的墙角里呢！
蹲下身来，仔仔细细地看了一下，没错，是青菜，太不可思议了，在这种地方也能长出青菜。于是，我小心翼翼地拨弄着青菜，那青翠欲滴的叶子加上黄灿灿的菜花，美极了。这可爱的小青菜，虽然在恶劣之处，但是仍茁壮成长，你瞧，当微风轻轻吹拂着它的脸颊时，它就迎风招展，向人们点头致意。我把它的叶子轻轻一提，哇，太神奇了，根只用了这么一点土，可它却能充分利用这点土，最后成为了一个强者。我猜之所以它长得那么强壮，肯定是因为它不怕困难，随着风吹雨打，坚定着，自己终究能成为一个强者……
想着想着，我不禁联想起我们学*。学*不正需要这种顽强不屈的精神吗？我以后也要学墙缝中的青菜，让我成为一个生活中的强者。让暴风雨来得更猛烈一些吧！暴风雨过后将是灿烂的彩虹！我不知不觉哼起了《真心英雄》。
暑假，妈妈可忙了。这不，今天又来了，妈妈要出去办事情，临走是吩咐我买点青菜，中午吃。
我被一本书迷住了，直到11点才急着上街买青菜。中午的太阳太猛烈，不说买菜，就是行人也寥寥无几。我动张西望，可就是找不到菜摊，便准备打道回俯，突然我瞧见一个菜摊，急忙跑过去。
买菜的是一位老爷爷，两鬓斑白，穿一身兰色衣服，低着头理着一些剩下的青菜。这些菜看上去有些不新鲜，而且上面还有虫孔和黄叶。看着这些菜，我犹豫了，心想：这样的菜，可以吃吗？
这时，老爷爷抬起头和气地问到：“小朋友，买菜啊？”
“是的。”我回答到。
只见老爷爷把菜的黄叶都扔了，边扔边说：“今年天气热，菜长得不好，又不敢喷农药，怕你们吃了不好。这菜原来卖3元一斤，现在卖给你1元一斤吧！”
妈妈回到家，看了我买的青菜后告诉我：“这菜是农民自家种的，没有喷农药，所以上面有虫孔，这样的菜好；没有虫孔的是菜农种的，经常喷农药所以看上去没有虫孔，可这些菜不好，有农药残留在上面。”
“哈！哈！”真没有想到买菜有有这么讲究，我又长知识啦！
咕，咕~弟弟说：姐姐我的肚子好饿呀！今天家里只有我们在家。看着可怜的弟弟，我不由自主答应了。
我穿上围裙，拿起锅铲，忽然想起来，我应该烧什么菜呢？看到桌子上青菜。洗了青菜，打开煤气，又紧紧地按住煤气灶其中的`一个开关。先是放油，油倒在锅上，想不到锅里的水还没有全干，水碰到了油，只听啪啪啪地溅上油来，过了一会儿。我小心翼翼地把刚切好的菜全部都倒入锅中。声音越来越轻了，我的心渐渐地*静下来。拿起铲子翻啊铲啊，可是菜老是跟我的铲子作对，想起妈妈说过的话：要从锅底部往上翻菜。我边想着手中的铲子，我熟练起来。我放一点香料，这样做出来的菜有香气，最后我盖好锅盖。
我等啊等，看看还没有冒出白烟，像是热锅上蚂蚁急得我团团转，盼啊盼，终于有点白烟冒出来，我打开油烟机，然后打开锅盖，白烟都被油烟机吸了出去。我放了一点鸡精，拿来盆子，使出九牛二虎之力，把锅里的菜倒入盘子，终于成功了。
弟弟闻到菜香说：姐姐真香。我们狼吞虎咽起来，说着真好吃。这是我的第一次做菜。
在家里，我们的任务分配很均匀：妈妈为营养师，兼任卫生班干部；爸爸是洗碗师，还指导我做作业，而我只有一个任务——读书！
为了增加一点维生素，营养师——妈妈决定建立“青菜帮”。
“青菜帮？”当妈妈宣布时，我和爸爸都惊讶得张大了嘴。不过还是爸爸这个马**反应较快，举起了手，大喊：“我同意！我要入帮！““好！好！”妈妈很高兴，与爸爸握了握手。“我也同意！”我也反应过来了，大喊道“但是……我可没说我要入帮哦！”妈妈的脸由晴转阴，她调整了一下自己的情绪，语重心长地说：“孩子，青菜好啊！有维生素啊！吃多了可以长高啊！”“是呀！在我们那个年代，吃得到青菜就已经很不错啦”！爸爸也加入了。我还是不肯。终于，口水战停止了，但“青菜帮”还是“二人帮”。
我本以为以后就可以少吃点儿青菜了，但事情没我想象的那么简单。
晚上，吃饭时，一双筷子带着一堆难吃的白菜伸向我的碗“吃点白菜，有营养！”这是爸爸的声音，说完，那堆白菜就归我了。“唉！”看着那堆该死的菜堆着，心里燃起一股火焰，硬是把菜咽了下去。嗯？味道好像还不错！我夹起一片菜放入嘴里，一下子跳了起来：“好吃！”“成交”！我昏头昏脑地答应了，心里还有着白菜的清香。
“青菜帮”从此成立了，至于故事嘛，那得多多关注哦！
有人说，爱在毛衣里；有人说，爱在早餐里；也有人说，爱在目光里。可我说，爱在青菜里。
我特别不爱吃青菜，一想到青菜我就想翻白眼，一闻到青菜我就要吐可妈妈硬要把青菜塞我嘴里。有一次，妈妈把菜和肉做馅，做炸小肉丸。我被蒙在鼓里，一看是“小肉丸”，一口下去，要道非肉质的东西，我用筷子看到剩下的丸子，呀？菜？我不吃丸子！我就不吃丸子，我就吃米饭喝水。妈妈说，这孩子，有肉丸子不吃只吃米饭？“丸子里有菜！”接着，妈妈把丸子硬塞进我嘴里。
一次，我放学到家，妈妈从厨房走来，端来一杯绿绿的“怪水”，我问妈妈这是什么，妈妈回答道：”天热，给你榨点黄瓜汁。”我一高兴，半杯下去了。咦？味道怎么不一样？啊！我被骗了！我一哭二闹三上吊，我就喝了一半，不喝了。
为了让我吃青菜，妈妈又把青菜榨成汁，和面，做绿色的面食。这次我只好服从，因为晚上只吃包子，馒头，我只好吃几个。就这样，妈妈给我做了五六顿，渐渐的我不吃菜的问题解决了。
小小的青菜不起眼，但是，它蕴藏着妈妈满满的爱。
“金添，吃！”一盘绿绿的青菜“砰”地出现在我面前。妈妈盯着我，两只眼睛都快瞪得掉出来。
我拿筷子的手抖动着，青菜像只魔鬼，忙着钻进我嘴里。青菜柄有点硬，十分难嚼，像根针刺在我嘴唇上。“苦~~”菜根十分苦涩，有些麻，就像吃了花椒一样。菜叶卷了起来，在我的口中不停地摩擦，似乎是一把电钻，正用尽全力折磨着我的舌头。
太难吃了！我连气都不喘，把青菜使劲往喉咙里推。可是，我的食道不知是被什么东西塞住了，跟水泥墙一样死死地堵住了青菜。我再也受不了了，伸手就抄起一杯水往嘴里灌。绢绢的矿泉水把青菜顺利地带进了喉道，终于吃下去了！
“呼，呼！”我大喘着气，嘴里的涩味还没去掉。我四周张望，有一盘红烧肉！看罢，我立刻抓起筷子，拣起一块肉就往嘴里送。太美味了！我的嘴巴一刻不停，贪梵地吸取着红烧肉带来的滴滴鲜汁味，似乎漫游在仙境。
“金添，怎么不吃青菜了？”妈妈大吼一声，惊天动地。啊！我竟忘了妈妈的存在！我小心翼翼地把眼角瞟向妈妈，察颜观色。“吃！”我的身体抖了一下，像是小偷见了警察。我没说什么，便吃起白饭来。
“唉，金添还不懂，青菜也得吃呀~~”我细细地听起了妈妈的话，她这是为了我的身体好呀！想着想着，我的眼角竟然湿润了。毕竟，营养均衡才能长高啊。
青菜在我的盘子里，弯弯地，像咧开笑着的嘴，似乎在告诉我—这就是母爱！
“金添，吃！”一盘绿绿的青菜“砰”地出现在我面前。妈妈盯着我，两只眼睛都快瞪得掉出来。
我拿筷子的手抖动着，青菜像只魔鬼，忙着钻进我嘴里。青菜柄有点硬，十分难嚼，像根针刺在我嘴唇上。“苦~~”菜根十分苦涩，有些麻，就像吃了花椒一样。菜叶卷了起来，在我的口中不停地摩擦，似乎是一把电钻，正用尽全力折磨着我的舌头。
太难吃了！我连气都不喘，把青菜使劲往喉咙里推。可是，我的食道不知是被什么东西塞住了，跟水泥墙一样死死地堵住了青菜。我再也受不了了，伸手就抄起一杯水往嘴里灌。绢绢的矿泉水把青菜顺利地带进了喉道，终于吃下去了！
“呼，呼！”我大喘着气，嘴里的涩味还没去掉。我四周张望，有一盘红烧肉！看罢，我立刻抓起筷子，拣起一块肉就往嘴里送。太美味了！我的.嘴巴一刻不停，贪梵地吸取着红烧肉带来的滴滴鲜汁味，似乎漫游在仙境。
“金添，怎么不吃青菜了？”妈妈大吼一声，惊天动地。啊！我竟忘了妈妈的存在！我小心翼翼地把眼角瞟向妈妈，察颜观色。“吃！”我的身体抖了一下，像是小偷见了警察。我没说什么，便吃起白饭来。
“唉，金添还不懂，青菜也得吃呀~~”我细细地听起了妈妈的话，她这是为了我的身体好呀！想着想着，我的眼角竟然湿润了。毕竟，营养均衡才能长高啊。
青菜在我的盘子里，弯弯地，像咧开笑着的嘴，似乎在告诉我—这就是母爱！
青菜作文300字 (菁华6篇)（扩展9）
——一园青菜成了精教案合集5篇
【活动目标】
1、能大胆运用语气、表情、动作等表达方式对童谣句式进行表现。
2、感受童谣语言的趣味性，能运用“打得XX……”的句式。
3、在合作、竞争中增强集体荣誉感和团队意识。
【活动准备】
1、幼儿初步欣赏过绘本；
2、幼儿按自己的意愿分好组；
3、白板课件。
【活动过程】
一、导入：出示封面（白板）
咱们今天要来把自己当成是这一园成了精的蔬菜，来比试比试好不好？请两队分别介绍自己队的名称、口号。
二、扉页（白板）
假想我们现在都长在城外的菜园子里或是旁边是长着莲藕的池塘里。看，种菜的老伯伯赶着驴子走了，这里是我们的天下了。
三、逐页阅读
1、“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱”
这页表现的是什么？第一道比赛题目是：用不同的方式说这句话。
（1）表情朗读（有语气1分，有表情1分，有动作1分，声音洪亮1分）
（2）快速朗读（像说绕口令一样速度快、口齿清楚、声音洪亮得4分）
给时间1分钟，组长和副组长负责组织组员选出一种方式朗读，并进行练*。1分钟后各组选派组员来比赛，纪律也算分。
2、“最*几天没人问，他们个个成了精”
谁能描述一下，成了精的蔬菜是什么样子的？表演一下。
3、“绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘”
这些蔬菜在干什么呢？谁能有语气、有动作、声音洪亮地读一遍“绿头萝卜称大王”？男单读，男齐读，下半句哪个女孩子来读一下，女齐读。
4、“隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园”
他们这边称王称霸，吹吹打打的这么热闹，你们服气吗？“隔壁……园”谁来表情朗读一下这句话表达一下你们不服气的心情？
5、“豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征”
他们要攻打你们了，你们是怎么知道这个消息的？豆芽菜报信时会怎么说呢？单演，愿意当小豆芽菜的都来演一遍“报告大王……”。绿头大王听了会怎么说呢？采取了什么办法。绿头大王发出命令，谁愿意表演一下胡萝卜是怎么做的？单演，愿意当胡萝卜的都来演一下，师读：“胡萝卜挂帅去出征”
6、“两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢”
瞧这阵势，两边都准备应战了，你们准备好了吗？两组幼儿对面列队站好，我来采访一下：萝卜队你们能赢吗？介绍一下你们的队伍，藕王队你们能胜吗？来介绍一下你们的出场阵容。
你们怎么表现大呼小叫呢？喊什么有气势呢？听音乐，开始叫阵。播放《精忠报国》片段，主要展示喊“哈！”的片段
7、“小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲茄子一挺大肚皮，小葱撞个倒栽葱，韭菜使出双刃锋，呼啦呼啦上了阵黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔”
战斗开始了，先看小葱和茄子，请各组第一排表演，各组第二排朗读，再看韭菜和黄瓜的比试，第一排朗读，第二排表演。
8、“莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵”
根据画面想一想：胡萝卜回去会怎样和绿头大王说？大王会怎么说？采取了什么办法？
9、“歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响”
谁来形容一下葫芦大炮什么样？感觉怎么样？（威力很大）
10、“打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢”
这些话说的好吗？为什么？你们会说吗？比如说“打得豆腐怎么样？单说……咱们玩一个游戏，名字叫“水果蔬菜大战”，分好角色，每个蔬果有三条命，慢慢往对面走，对方必须正确攻击三次才能把蔬果赢过来，否则会被蔬果抓走一人。比如说香蕉，对方说“打得香蕉一身黄”，算攻击了一次，还得再说两条不同的正确的句子，才能赢得香蕉，不然会被香蕉抓走一人。
11、“藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑”
咱们说得真好，游戏先玩到这，课下可以接着玩，咱们去看看战斗打得怎么样了？“藕……坑”
12、“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱”
战斗结束了，回菜园子里看看吧，“出……葱”咦？和第一页写得一样，是一模一样吗？幼儿自由发言，玩个找不同的游戏，比一比，你发现了什么变化，一一说一说。出示第一页和本页的对比，幼儿进行找不同，看出蔬菜都成熟了。
13、菜都成熟了，要是种菜的老伯伯回来看到了，他会怎么样呢？猜一猜、演一演老伯伯的表情动作，揭示谜底：看一看，看到了老伯伯惊讶有趣的表情动作，开怀一笑。
四、总结
咱们又看、又说、又想、又演，你们觉得这样读书高兴吗？比赛重在过程、不在结果，我们都是胜利者。这本书我们看过很多遍了，今天再看还觉得这么有趣味。读书就是这样，每读一遍，都会有新的发现。
附童谣：《一园青菜成了精》
出了城门往正东，一园青菜绿葱葱
最*几天没人问，他们个个成了精
绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘
隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园
豆芽菜跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征
两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢
小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲
茄子一挺大肚皮，小葱撞个倒栽葱
韭菜使出双刃锋，呼啦呼啦上了阵
黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔
莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵
歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响
打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青
打得辣椒满身红，打得茄子一身紫
打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢
藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑
活动目标：
1．阅读图书，初步学*童谣内容。
2．通过多过阅读方式感受童谣的节奏性和趣味性。
3．能积极参与活动，体验活动的快乐。
4．学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
5．理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
活动准备：
1．图书PPT、儿歌MP3
2．乐器
3．人手一张蔬菜图片
活动过程：
（一）出示图2，引起兴趣。
1．教师：这是什么？有哪些菜？长得怎么样？
教师：出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。
（二）师生共同阅读，幼儿初步感受。
1．集体阅读3
（1）刚才很安静的菜们现在呢？跳的跳、跑的跑、闹的闹，都离开了菜地。
（2）教师：猜猜发生什么事情了?这园青菜都怎么了？他们都变成精了！你知道这里的精是什么意思么？
（3）教师：怎么会变成精的呢？
（4）教师：原来，最*几天没人问，他们个个成了精。
2．自主阅读：4-8
图4
（1）教师：菜精们都排好了队，好象在抬着绿头萝卜和红头萝卜。他们在干什么呢？
（2）教师：原来他们在玩游戏呢：绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。
图5
（1）教师：这是谁？她在干什么？
（2）教师：原来：歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响。
（3）教师：大炮放了几声？老师们也来学着放一放。
图67
（1）教师：大炮打到谁了？打得他们怎么样了？
（2）教师：打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青。
（3）教师：打得辣椒满身红，打得茄子一身紫。
图8
教师：游戏结束了，所有的菜精们又回到了菜园里。出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。
（三）根据图片回忆儿歌内容，学*儿歌。
（四）多种方式感受童谣的节奏感，体验童谣的趣味性。
1．有节奏的阅读（整体）
（1）跟着老师读，节奏稍慢，边看图片边阅读。
（2）跟着节奏读。
2．分队阅读：两队，最后一队整体。
3．角色表演。
（1）集体表演
（2）集合乐器节奏表演。
(3)小组表演。
教师：请一组小朋友到前面来为大家表演，谁有勇气的？表演的是时候能加上自己的动作是最好的了。
活动延伸：
1．游戏表演：继续将故事中的情景表演出来。
2．课堂教学：大班绘画活动《一园青菜成了精》。
3．亲子创编：《一池水禽成了精》《一园家禽成了精》等。
活动反思：
《一园青菜成了精》是一首生动而充满想象力的童谣，语言幽默诙谐，情节生动有趣，极富嬉戏意味。
决定用这首童谣设计一节欣赏活动，真可谓喜忧参半。
喜的是，童谣内容有这样几个符合：符合我们一课三研结合秋季特点的主题要求，符合我园语言课题研究的范畴，同时又适合制作PPT,正巧又是数字化多媒体教学的尝试。而且，童谣本身有着浓厚的嬉戏意味，包含着真实与想像，亦真亦幻的表现手法与幼儿亦真亦幻的思维方式想吻合，真是妙不可言。
窃喜的同时，我们又很担忧，因为这首童谣十分经典，绘本也相当出色，但是涵盖的内容太多，如何进行取舍，怎样确定核心目标，这成了一大难题。我们苦恼着。有一阵子，甚至认为将这首36句的童谣设计成一个活动将是不可能的。
备课三人组经过一番深思熟虑与研讨之后，确定对阵与激战部分是本次活动的重点环节，目的在以蔬菜短兵相接、相互挑战，模拟古代战争场面为突破口，引导幼儿从绘本画面及童谣语言两个层面来感受、体验这首北方童谣诙谐幽默的语言风格。35岁左右的老师都会有印象，我们小时候，有机会阅读大量跟古代战争有关的连环画，如三国、水浒等，这些连环画蕴含着中国古战场的许多文化，现在很少见到这样的连环画，市场上到处都是碟片、翻译过来的绘本等。我们甚至有一丝奢望，希望通过这本童谣的欣赏可以让孩子对中国的古战场文化稍稍有所领略。
实践证明，将对阵与激战环节作为完成活动目标的突破口，重难点突出，符合大班孩子的认知特点和兴趣点，孩子们能被童谣的嬉戏意味和幽默的风格深深感染，语言表达能力、观察能力、想象能力都得到了一定的锻炼，活动目标的达成度较高。
活动中我能够仔细观察幼儿的表现，敏锐地感觉幼儿的反映，并从中找出变化的根源，打开思路，变换形式，满足孩子的需求和兴趣，保证了活动有效深入的开展。孩子们在老师的引领下，沿着这样的思路走进了童谣的欣赏与探索之旅：
一、观察导入，猜一猜，想一想，激发欣赏兴趣；
二、课件辅助，看一看、猜一猜、讲一讲、听一听，理解童谣嬉戏意味，感受语言的幽默戏谑，此处有几个层次： 1.第一段倾听，感受童谣的音律美，拉开想像的序幕；2.第二段观察，讲述、游戏，感受两军对阵的氛围（对阵）； 3.第三段观察、表达、游戏体验蔬菜战争场面的激烈（激战）； 4.最后王大爷归来，幼儿从想像中被唤醒，发现蔬菜的变化。
三、配乐说唱，听一听，重温童谣的神奇。
我们还有活动四，那就是活动延伸部分，对这首童谣的学*并不会因为这节课的结束而结束，我们将引导幼儿在熟练说唱这首童谣的基础上，进行童话剧改编，分角色进行表演。
大家不难发现，孩子们在整个欣赏过程中，一直处于主体地位，他们不断发现着、表达着，同时又是被老师肯定着，引领着，不仅领略了童谣的有趣，而且不断地在现实与想像之间徜徉着、快意着，思维得到了拓展。在和孩子一起欣赏、游戏的过程中，我也得到了莫大的快乐。
小百科：青菜，是十字花科，芸苔属一年或二年生草本植物。
【活动目标】
1、通过观察，能想象和讲述画面内容。
2、在理解童谣内容的基础上，有节奏地朗诵童谣。
3、充分感受童谣有趣而充满想象力的风格，并乐于参与游戏。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
【活动准备】
课件《一园青菜成了精》
【活动过程】
（一）出示封面，了解故事发生的地点和里面的人物
导入：今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事。这个故事发生在一个神秘的菜园里。（点击菜园图片1、2）
提问：菜园在什么地方？你从哪里看出来了。园子里都有哪些青菜？是什么样子的？上面讲的是什么事情，你能看出来吗？猜一猜他们会发生什么事情？
（二）引导幼儿观察画面，发挥想象，通过讲述或表演表达故事内容。
1、观看图片5—7，分组进行表演
提问：我们一起来看看他们到底在干什么？谁是大王？谁是娘娘？从哪里看出来的？
提问：菜园里的菜精收到战书后是怎么办的？你是怎么知道的吗？小豆芽是怎么对大王说的？大王怎么说的？胡萝卜又是怎么说的？
分组进行表演：胡萝卜带着他的小兄弟们和莲藕即将要展开一次战争。两边的兄弟们大呼小叫的都想争输赢。学一学，他们是怎么叫阵的？
2、观看图片8—12，引导幼儿用连贯的语言描述画面内容
提问：胡萝卜队先请出了谁出战的？莲藕队呢？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗？又请出了谁出战的？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗？
提问：胡萝卜虽然输了，但是他回去找来了救兵：葫芦。葫芦有什么本领？其他蔬菜们都被他打得很惨，谁能把这几幅图连起来说一说的。
3、结束了战争，菜园又恢复了*静
看看，这时的菜园和前几天的菜园有了什么不同呢？
（三）完整欣赏童谣，引导幼儿说说这个童谣中哪里是最有趣的
这个有趣的故事有一个好听的名字叫：一园青菜成了精。现在我们就完整的来听一遍，好吗？你们觉得这个童谣中哪里最有意思？
（四）延伸
在这本书的封底上还有一幅有趣的画面，画面上有谁？他们又即将开始一场怎么样有趣的事情呢？
【活动反思】
《一园青菜成了精》是一首生动而充满想象力的童谣，语言幽默诙谐，情节生动有趣，极富嬉戏意味。
决定用这首童谣设计一节欣赏活动，真可谓喜忧参半。
喜的是，童谣内容有这样几个符合：符合我们一课三研结合秋季特点的主题要求，符合我园语言课题研究的范畴，同时又适合制作PPT，正巧又是数字化多媒体教学的尝试。而且，童谣本身有着浓厚的嬉戏意味，包含着真实与想像，亦真亦幻的表现手法与幼儿亦真亦幻的思维方式想吻合，真是妙不可言。
窃喜的同时，我们又很担忧，因为这首童谣十分经典，绘本也相当出色，但是涵盖的内容太多，如何进行取舍，怎样确定核心目标，这成了一大难题。我们苦恼着。有一阵子，甚至认为将这首36句的童谣设计成一个活动将是不可能的。
备课三人组经过一番深思熟虑与研讨之后，确定对阵与激战部分是本次活动的重点环节，目的在以蔬菜短兵相接、相互挑战，模拟古代战争场面为突破口，引导幼儿从绘本画面及童谣语言两个层面来感受、体验这首北方童谣诙谐幽默的语言风格。35岁左右的老师都会有印象，我们小时候，有机会阅读大量跟古代战争有关的连环画，如三国、水浒等，这些连环画蕴含着中国古战场的许多文化，现在很少见到这样的连环画，市场上到处都是碟片、翻译过来的绘本等。我们甚至有一丝奢望，希望通过这本童谣的欣赏可以让孩子对中国的古战场文化稍稍有所领略。
实践证明，将对阵与激战环节作为完成活动目标的突破口，重难点突出，符合大班孩子的认知特点和兴趣点，孩子们能被童谣的嬉戏意味和幽默的风格深深感染，语言表达能力、观察能力、想象能力都得到了一定的锻炼，活动目标的达成度较高。
活动中我能够仔细观察幼儿的表现，敏锐地感觉幼儿的反映，并从中找出变化的根源，打开思路，变换形式，满足孩子的需求和兴趣，保证了活动有效深入的开展。孩子们在老师的引领下，沿着这样的思路走进了童谣的欣赏与探索之旅：
一、观察导入，猜一猜，想一想，激发欣赏兴趣；
二、课件辅助，看一看、猜一猜、讲一讲、听一听，理解童谣嬉戏意味，感受语言的幽默戏谑，此处有几个层次： 1.第一段倾听，感受童谣的音律美，拉开想像的序幕；2.第二段观察，讲述、游戏，感受两军对阵的氛围（对阵）； 3.第三段观察、表达、游戏体验蔬菜战争场面的激烈（激战）； 4.最后王大爷归来，幼儿从想像中被唤醒，发现蔬菜的变化。
三、配乐说唱，听一听，重温童谣的神奇。
我们还有活动四，那就是活动延伸部分，对这首童谣的学*并不会因为这节课的结束而结束，我们将引导幼儿在熟练说唱这首童谣的基础上，进行童话剧改编，分角色进行表演。
大家不难发现，孩子们在整个欣赏过程中，一直处于主体地位，他们不断发现着、表达着，同时又是被老师肯定着，引领着，不仅领略了童谣的有趣，而且不断地在现实与想像之间徜徉着、快意着，思维得到了拓展。在和孩子一起欣赏、游戏的过程中，我也得到了莫大的快乐。
小百科：青菜（学名：Brassica chinensis L.）是十字花科，芸苔属一年或二年生草本植物，高可达70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或宽倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄有或无窄边；总状花序顶生，呈圆锥状；花浅黄色，花梗细，和花等长或较短；萼片长圆形，白色或黄色；花瓣长圆形，顶端圆钝，有脉纹，长角果线形，果瓣有明显中脉及网结侧脉；喙顶端细，种子球形，紫褐色，有蜂窝纹。4月开花，5月结果。
教学目标
1、趣味诵读：通过欣赏及多种方式朗读感受童谣的节奏性和趣味性，能被童谣的独特风格感染，了解说唱艺术的简单知识；
2、合作阅读：通过合作共读体会童谣充满想象力的风格，乐于参与课堂活动，语言表达能力、观察能力、想象能力得到一定的训练；
3、大胆绘画：通过观察和绘画体验讲述画面内容，在理解童谣内容的基础上，体会前后画面的内在联系，感受绘画风格特点。
学情分析
本班级学生喜爱阅读，能用自己的语言分享绘本故事，喜欢用儿童画方式再现或想象绘本内容，有分角色朗读和表演课本剧的经历。但是，大部分学生对于像《一园青菜成了精》这类具有中国特色的绘本属于初次接触，童谣内容所涉及的民间生活常识较少，还有一部分生僻字需要指导和解释，画面中模仿京剧等舞台艺术形象需要帮助解读。
教学重难点
依据教学目标和学情分析，我确定以下教学重难点：体会童谣语言的节奏性和趣味性，感受绘本充满想象力的风格；感受中国画、说唱艺术等祖国传统文化的魅力。正确理解童谣内容，感受画风特色并尝试绘画。在对重难点和学生认知水*进行分析和研究的基础上，设计以下教学环节：诵读童谣，体味文字—→合作阅读，感受画风—→绘画体验，创作升华—→想象交流，拓展延伸。
课中：教学过程及教学策略
本节课我积极发现绘本中可挖掘的语文与艺术学科教学的横向联系，教学设计中与以往不同的创新点体现在多学科整合，学生通过趣味诵读、合作阅读、参与讨论、尝试绘画，丰富情感体验，促进认知发展。
策略一：发掘文本中朗读训练资源，营造舞台效果，感受说唱艺术魅力，通过不同方式有层次的多次诵读，理解文字内容，激发学*兴趣。
对于低年级学生来说，激发学生阅读兴趣是绘本教学的一个重要任务，《一园青菜成了精》以北方童谣为文本，十分适合用快板的形式展现，课堂伊始，模拟剧场效果欣赏快板表演，引导学生带着自己对故事情节的理解有节奏的诵读，注意指导诵读的快慢强弱，抑扬顿挫、轻重缓急。这一环节在激发阅读兴趣的基础上进一步理解故事情节。
策略二：在理解文字内容的基础上展开想象，为学生创造主动表达的环境，介绍自己作品、合作阅读，感受绘本独特的画风。
在具体情境中，激发学*兴趣，产生情感共鸣，把握故事前后的内在逻辑关系，具体的'做法是：
首先，借助动画视频渲染气氛，“当文字伴随着图画就成了画出来的书”，学生分享自己用儿童画的方法为童谣配上的画面，这些口语练*不是简单的重复，而是在整合文本、发展语言的同时，加深学生对内容的理解，突出本课教学重点，为解决难点服务。
接下来的学*中提供学生互动交流的学*资源，引导学生深入画面的意境，“找一找特别吸引你的画面，分享一下自己的感受”。引导学生用观察、联系、想象等方法感受菜园大战的精彩场景，在学生自主学*的基础上，教师辅以解读大战全过程，引导学生观察画面的细节，启发学生对比首页和尾页菜园的变化，采用“教、扶、放”的教学方式将教学与学生自主合作学*相结合。感受画面的趣味性，了解绘画风格的独特性，从而解决教学难点。
策略三：教师示范画，了解传统绘画形式特点，体验中国画材料，动手尝试，设计与绘本内容相融合的，与学生情感体验相映衬的有梯度的语言训练。
通过观察、体验、想象、表达的学*过程，学生体会到画家遵循着青菜们的独特个性，又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。示范过程中边画边讲解“胡萝卜大将军手拿令旗，背插靠旗，代表率领着千军万马。头上长长的叫雉尾，文武双全的大将才是这样的装扮呢！”潜移默化中渗透京剧与国画的知识，探索绘本内容的深度、广度，从而走向个性化、多元化、多视角的阅读。
鼓励学生绘画过程中探究绘画方法，交流展示，多元评价，对比前后两次绘画的差异。绘画不仅是学生对绘本故事的理解与展现，更是一座让教师走*学生、真正读懂学生内心世界的桥梁。课堂上孩子们始终是非常快乐的，这是阅读的快乐、绘画的快乐、学*的快乐、学校生活的快乐。
在醉墨淋漓中培养阅读兴趣，同时出示封底画面，引发思考“我们如此喜欢绘本，正是因为这些故事里有画，画里有故事。我们不仅可以为童谣配画，还可以看画讲故事，绘本封底在讲什么故事呢？”为学生搭建运用语言的*台，提高表达能力，更是引导学生深入感悟绘本特色，潜移默化的提升学生的情感态度价值观。
课后：反思与改进
在整个备课过程中，专家的引领让我有逐步深入的思考过程，在关注不同层次学生的学*效果时，尽可能的保证每一个学生获得更高的学*效率。通过多次说课、试讲，本次教学进行了几处调整：
1、“说唱俑”环节的删减：初次备课中，快板表演后加入了“击鼓说唱俑”的历史与发掘年代，尝试让学生模仿其动态，罐压式地讲授了说唱艺术的悠久历史，这一设计虽然本意是引入传统文化，通过热闹的表演激发学*热情，但与绘本教学无直接关联，删减后我体会到，一节课的教学内容应突出时效性，避免“花拳绣腿”式的延时性环节。
2、学生绘画工具的改变：试讲过程中，教师示范画后，学生兴趣高涨，但因为考虑到课后的清洁问题，只为学生提供了简单的水写宣纸，毛笔的痕迹稍纵即逝，造成学生绘画思路被打断，情绪也颇受影响，学*成果也没能保存。后来的课堂中准备了宣纸、墨汁和颜料，学生挥毫泼墨，兴致勃勃，一张张生动的水墨画浮现眼前，我意识到教师要珍视学生每一次情感体验，克服困难尽可能为学生提供*台，以达到良好的课堂效果，他们才能收获更多的知识与喜悦。
3、课后延伸的处理：封底的画面讲述了水塘里的鱼虾四散而逃，前期准备中，我绞尽脑汁编写了词句合辙押韵的童谣《大水塘》，并用快板书的方式展现给学生，此刻学生绘画活动正意犹未尽，无暇关注，同时剥夺了学生自主思考和创作的权力，束缚了他们的思维，后来将此环节迁移到第三课时，充分利用绘本资源的同时，为学生提供更多的绘画时间，思考空间，从容结束课堂尾声。这一环节的调整让我更加意识到，课堂上的教学活动应该为扎扎实实达到教学目标服务，不能“蜻蜓点水”般的走马看花。
在打造儿童阅读环境的探索中，一个有能力的**阅读者的作用至关重要。我会继续探索多学科整合的绘本教学方式，在低年级的绘本教学中引导学生爱上阅读、学会阅读，在阅读中去学*，为孩子终身发展而努力！
活动目标：
1、通过观察，能想象和讲述画面内容。
2、在理解童谣内容的基础上，有节奏地朗诵童谣。
3、充分感受童谣有趣而充满想象力的风格，并乐于参与游戏。
活动准备：
课件《一园青菜成了精》
活动过程：
一、出示封面，了解故事发生的地点和里面的人物导入：今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事。
这个故事发生在一个神秘的菜园里。（点击菜园图片1、2）
提问：菜园在什么地方？你从哪里看出来了。
园子里都有哪些青菜？是什么样子的？
上面讲的是什么事情，你能看出来吗？猜一猜他们会发生什么事情？
二、引导幼儿观察画面，发挥想象，通过讲述或表演表达故事内容。
1、观看图片5—7，分组进行表演提问：我们一起来看看他们到底在干什么？谁是大王?谁是娘娘？从哪里看出来的？
提问：菜园里的菜精收到战书后是怎么办的？
你是怎么知道的吗？小豆芽是怎么对大王说的？
大王怎么说的？胡萝卜又是怎么说的？
分组进行表演：胡萝卜带着他的小兄弟们和莲藕即将要展开一次战争。
两边的兄弟们大呼小叫的都想争输赢。学一学，他们是怎么叫阵的？
2、观看图片8-12，引导幼儿用连贯的语言描述画面内容提问：胡萝卜队先请出了谁出战的？莲藕队呢？他们的谁赢谁输？
你能结合着三幅图完整的.说一说吗？又请出了谁出战的？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗？
提问：胡萝卜虽然输了，但是他回去找来了救兵：葫芦。葫芦有什么本领？
其他蔬菜们都被他打得很惨，谁能把这几幅图连起来说一说的。
3、结束了战争，菜园又恢复了*静看看，这时的菜园和前几天的菜园有了什么不同呢？
三、完整欣赏童谣，引导幼儿说说这个童谣中哪里是最有趣的这个有趣的故事有一个好听的名字叫：一园青菜成了精。
现在我们就完整的来听一遍，好吗？你们觉得这个童谣中哪里最有意思？
活动延伸：
在这本书的封底上还有一幅有趣的画面，画面上有谁？他们又即将开始一场怎么样有趣的事情呢？
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