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为什么中国教育培养不出杰出人才?教育本来就是培养人才,但中国式应试教育却总是”毁人不倦”中国孩子一旦进入这种僵硬的教育体系,就不断地把自己的人格、才智交出去而收不回来。去人格化的教育(教愚)导致了人的矮化与弱化。
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小说书摘
杜君立经典语录
历史的细节经典语录
出自:
杜君立
《历史的细节》
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对任何社会而言,暴力都是社会的决定力量,谁掌握了暴力,谁就主导社会。暴力集中于人或家族之手,就是独裁;暴力掌握在异族手中,就是殖民;暴力掌握在少数封闭的秘密社团手中,就是恐怖极权;暴力掌握在一个开放高尚的社会精英手中,就是民主。
当人们不满足于这种低级的秩序与正义时,野蛮时代就开始了,暴力营造的恐怖秩序叫作权利,暴力营造的恐怖主义叫革命。秩序与正义之间的颠覆起落构成人类主要的政治时代,这个野蛮时代的政治就是帝国体制。帝国体制强调秩序而漠视正义,因为革命总会周期性地使帝国崩溃,进行只需重建。
钟表是一种动力机械,其产品是分和秒。钟表把时间从人类活动中分离出来,从而成为可以精确计量的独立存在。分分秒秒既不是上帝的意图,也不是自然的产物,而是人与机器对话的结果。钟表作为自然状态的破坏者,从诞生之日起,就使人类被时间绑架。自然权威被这个时间机器取代,世界从此失去了永恒。