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教育

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每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
儿童时期的完美主义倾向将给一个人带来深重的灾难。做一个不完美的孩子需要勇气，一个不完美的孩子比完美的孩子更勇敢。当然，这样的磨炼也会使一些人虽然丧失了童年的快乐，但却收获了成年时代的辉煌。
出自： 《女心理师》
教育应该在厌倦之前结束。
出自： 斯宾塞 《斯宾塞快乐教育法》
曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育.
出自： 韩桐彦 《素质教育》
中国教育的现状:老师没讲过的不敢想,老师没教过的不敢做.
出自： 韩桐彦 《素质教育》
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
出自： 周希陶 《增广贤文》
对教育而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃学生头脑中创新的火把
出自： 韩桐彦 《素质教育》
为了改变面貌,不断的去学习,去变化,去适应,去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题,不仅仅是为了高考.
出自： 韩桐彦 《素质教育》
尽信书，则不如无书。
出自： 孟子 《孟子·尽心》
如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬,如果继续忽略那些为了改变中国落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖,如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像,那这样的科教兴国能圆中国人富强的梦想吗?如果中国经过经过层层选拔,县里的人才去了市里,市里的去了省里,省里的去了国外,那中国的教育还怎能兴国?
中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑
教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状.
出自： 韩桐彦 《素质教育》
多一把衡量的尺子,就会多一批好学生.
传统的学习方法是人家指出路来让你走,新的学习方法是让你自己去找路.
即父母应该只管为孩子提供能够让他健康成长的环境，而不要过多的去把孩子“打造”成自己想要的样子，或是把自己的想法强加于孩子身上
出自： 吴伯凡 《新东方论坛》
一种学问，总要和人之生命、生活发生关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。
出自： 顾随
父母和老师总问做一件事有什么用？科幻的思维方式是：我所做的，不再仅是以回答问题、解决问题、从ABCD中选择一个效益最优答案为目的，我会思考你的问题是什么条件下提的，有没有其他提问方式，能否取消你的提问方式。
出自： 西安交通大学讲师、科幻作家夏笳
智商高、情商也高的人，春风得意；智商不高、情商高的人，贵人相助；智商高、情商不高的人，怀才不遇；智商不高、情商也不高的人，一事无成。
出自： 丹尼尔·戈尔曼 《情商》
如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
出自： 高尔基
一场没有硝烟的战争已经打起,战场就在中小学的课堂里.
出自： 韩桐彦 《素质教育》