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共 16个句子
人总是在错误里成长
在错误里感悟
在错误里体会
在错误里感伤
最后 在错误里坚强
修筑灵魂的堡垒的前提是——挣脱肉不小的枷锁。
那没送出去的半截纸巾,藏着我隐隐的试探和期待。
太多想法充斥着我的大脑,好像一张大网网住了我,一点点缩紧,一点点缩紧,我无处可逃,只能大口喘气,在这狭小的空间里,我默默承受着窒息的恐惧。
感生才,在不适合的年纪风然的了便事,成自成自是最想风然的;家人到了适合风然这件了便事的时候,人还生物偏偏不想去风然。
都作一如,小时候想长大,长大出自还人还生物不想长大了
都作一如,小时候想恋爱,长大出自还成自还生而当事士生才得有了意思
都作一如,读书的时候像好要假,等好要假出自还着西人还生物生才得空虚。
人,都作一到是个奇怪的时军看格而起
还生物一道子将中学都角恋看眼出学都眼成自还她有一个默默守护的配角,
还生物一次起下利到最出自还学都眼成自还她有黯去西十离道子的是你看眼/就可样么去,
还生物一次人还生物一次能我大伤害能我大弃去的学都眼成自还她是就可样么去们,
唉,唱他成自还生而一个人的独角戏,有谁来物说对津这道子人还生物第家人物说对津的暗恋..
虚伪? 就是你认为那是你自己骄傲的地方…
我宁愿相信每个人来到这个世界上,都是为爱而来,爱自己,和被爱。你因爱而来,然后送走爱你的人。无论是爱情还是亲情,有个真 心爱你的人不容易,所以一定要好好珍惜。我宁愿相信世界都是美好的,每天都有阳光照在心上;也宁愿相信爱 我的人,永远都在。好好爱你所爱的人吧,不要留下遗憾。
你不是我,又怎么知道我在想什么?我又不是你,又怎么知道你在想什么?我倒希望你是我,那样你就能分享一份我内心的喜悦。我亦希望你不是我,那样你就不会去尝试双份的苦痛。我倒希望我是你,那样也就明白你的那份独特的心思。我亦希望我不是你,那样我就不会知道一些不好的真相,蒙在鼓里挺好。我是我,你是你,你不懂我正如我不懂你。所以,我说、你要用心听。你说、我须用心记。~~~~~致不懂我的你和不懂你的我
出自:
原邦京
在有选择的时候,你顾虑重重;在你想选择的时候,已经无从选择!
无谓问我今天的事 无谓去知不要问意义 有意义 无意义 怎么定判 不想 不见 不知 无谓问我一生的事 谁愿意讲失落往事 有情 无情 不要问我 不理会 不追悔 不解释意思 无泪无语 心中鲜血倾出不愿你知 一心一意奔向那未来日子 我以后陪你寻觅好故事 无谓问我伤心事 无谓去想不再是往事 有时 有阵时 不得已 中间经过不会知 不会知
出自:
《》
每一个时代,或好或坏;都有一个漏洞,而我们注定是这漏洞中浮不起的尘埃。相聚成了告白,告白是你、是我舍不掉的存在。
以前,我们初为人子女,他们初为人父母,我们初生牛犊不怕虎,他们血气方刚,我们谁也不让谁,但、我们只要一哭,他们就乖乖败下阵来。后来,我们青春期,他们更年期,彼此之间总是有争执,但又彼此理解彼此,总会在适当的时候做出让步,放彼此一码。现在,我们大权在握,可以完全掌控自己的人生,有自己的规划,他们不会在向以前那样指手画脚、啰啰嗦嗦,只给我们提一些建议。我们觉得是我们长大了、成熟了,但、其实是他们老了、真的老了~~致爸爸妈妈和孩子们
出自:
原邦京
教学是教育者与受教育者共同努力所参与的双边活动。
那你知不知道这个世界上有一个地方,古人说那里浮云无法掠,飞鸟无可渡。 你是说忘川?飞过了忘川又怎么样,忘不掉的还是忘不掉。
出自:
《怀石逾沙》
爱一个人是,当看见他掉眼泪,你的心会被像大雨般重击的体无完肤。