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一天，兔子又向乌龟提出再战的请求，乌龟同意了。它们站在起跑线上，熊裁判宣布：“各就各位，预备——开始！”乌龟率先冲了出去，兔子则紧随其后。可是，乌龟虽然领先了一步，但它的脚步却过于沉重，不一会儿就被身手矫健的兔子反超了。
很快，兔子和乌龟就到达了比赛的第一关。第一关是要走独木桥，兔子用力一跃就轻松过了第一关，而乌龟也贴着桥面，稳稳地爬了过去。看来第一关并没有给它们造成什么麻烦。
可到第二关的时候，兔子却犯愁了，因为前面有一条宽敞的大河，它心知肚明，自己是下不了水的，只好无奈地坐在地上想办法。过了一会儿，乌龟来了，看到兔子垂头丧气地低着头，便问：“兔子，你怎么不跑啦？”
兔子叹了口气，说：“唉，我过不了河呀！”
“那么你要不要坐在我的背上，我来帮你过河？”乌龟热心地问。
于是，兔子就爬上了乌龟的背，乌龟则手脚并用，左一划，右一蹬，终于将兔子驮到了河对岸。刚到对岸，它俩又奋力地跑了起来。终于，它们到达了最后的第三关———个大坑前。乌龟看着眼前深不见底的大坑，吓得心惊肉颤，不敢前进。兔子见了，问：“你过不去吗？要不你爬到我肩上，我一跳就可以跳过大坑了。你上次帮助了我，这次就让我来帮助你。”乌龟听后高兴极了，就爬到了兔子的肩上。兔子奋力一跳，带着乌龟稳稳地越过了大坑。
最后，兔子和乌龟肩并肩一同抵达了终点，这场没有胜负的比赛大大增进了它们的友谊。从此以后，它们也成了一对十分要好的朋友！
有一天，小兔子在乌龟门前放了一封信，乌龟从信箱里拿出信，打开一瞧，立刻兴高采烈地叫道：“哼，你真是自找苦吃。”乌龟又给兔子回了一封信，信的大意是：“好，我答应你，明天在大桥上见面，一直跑到圆形的白色大树旁，我们不见不散。”
兔子和乌龟准时到达了大桥。兔子对乌龟说：“今天我一定要赢你。”乌龟得意地门路：“那还不一定呢！”说完，就听见裁判鸣枪了，兔子听到了，一瞬间便没了踪影，乌龟却慢慢地向前爬……。走到了半途，乌龟看见兔子没在那棵树立下休息，脸色刷地一下就白了，它心里默默地想：“糟糕，兔子一定跑到前面去了。”乌龟便用自己最快的速度往前冲，可是已经来不及了，当乌龟准备放弃的时候，想起了妈妈*时常讲的一句话：“失败是成功之母！”乌龟想着自己不能放弃，要坚持到底，于是拼命地往前跑。
忽然，它看见前面河里有一个影子，好象是谁落水了。乌龟又想起了前几天妈妈对它说：“虽然比赛很重要，但生命比比赛更重要。”它就急忙跑到河边去救人，当乌龟要拉起河里那人的时候，发现是小兔子！喔，对了刚才是看见有一只动物掉到河里去了，原来是兔子呀。乌龟本来想：“兔子掉下河，我就是第一名了。”但乌龟还是把小兔子拉了起来。乌龟把兔子扶到草坪后，又发现兔子腿上被划了一个小口子，它就把兔子放在自己的背上，奋力地背点兔子向终点行进。在中途，乌龟已经精疲力竭，但它没有泄气，一直坚持着往前冲。兔子在乌龟背上非常感动，快了，快了，离终点只有3米了，可乌龟已经把力气毫无保留地用完了，它只好用手一步一步往前爬，在场的观众都流出了晶莹的泪水。过了20分钟，乌龟才爬到终点。裁判说：“这一轮打*了。”这个故事在笑声中结束。
自从兔子输给乌龟后，一直怀恨在心，决定要报复一下乌龟。这一天，兔子在散步，碰巧，它又遇到了那只乌龟，一场比赛即将拉开帷幕……
兔子愤愤不*：“你这只小乌龟，凭什么能胜我？今天，我要和你一决胜负，报仇雪恨，夺回我们家庭的荣誉！”
乌龟挺着胸，昂着头，自信满满地说：“好啊，说吧，你想比什么？”
兔子很大方地告诉乌龟：“上次你赢了，不你出题吧！”
乌龟想了一下：“我们爬到山坡上，比赛，看谁先从山坡上下来。因为上次我赢了，所以你要背我上去。
兔子答应了，到了山坡上，它们找到小燕子来当裁判。比赛开始了，小燕子发令：预备，开始！“兔子飞快地朝山下跑去，可是跑得太快，摔了几个大跟头，也被许多石头拌倒了，把自己弄得伤痕累累。相反，乌龟将身子缩进壳里，“咕噜咕噜”地滚下了山底，毫发无损。最后，乌龟又赢了，兔子只好一瘸一拐地回家了。
乌龟用它聪明的头脑给它的家族带来了荣誉。我们也要像乌龟一样灵活地运用自己的大脑哦！
乌龟与兔子赛跑完之后，乌龟竟然获胜了！兔子很不服气，对乌龟说：上次是我小看你了，有本事再比一次！乌龟知道。兔子学聪明了，肯定不会放松，于是灵机一动，对兔子说：好的，不过路线由我来决定。兔子想都没想就答应了。
第二天，比赛就开始了。首先他们从一个小山坡起步。裁判小鹿一声令下，兔子就冲出去，而乌龟却不紧不慢地把四肢和头缩进了龟壳里，滚了下去。兔子看到乌龟这波操作，大吃一惊！眼睁睁看着乌龟以每秒50米的速度滚下了山坡。兔子心想：哼！等一会儿到了*地，看你怎么滚！
过了一会儿，乌龟和兔子就一起到达了一条小河边。小河上游，也就是这儿没有桥，但是下游那儿有一条。小兔子心里想，嘿嘿，我跑得比你这个慢乌龟可快多了，这回肯定是我赢！可是乌龟可不急，它一步一步的爬入水中，飞快地游了过去。等兔子回到路线上后才发现，乌龟早已经不见了踪影，它只能使出吃奶的力气不要命地往前赶。
兔子吊着乌龟的尾巴来到了一道门前，这个门叫智慧之门，要猜对门上的谜题才能通过。兔子细看那些题，脸由白变青又变黑。完了，怎么这么难啊！兔子兔子小声嘀咕道。而乌龟可比它聪明多了，一下子就写出了答案，扬长而去。
等兔子绞尽脑汁费了九牛二虎之力勉强答出了答案后，乌龟却已经到终点了。等兔子精疲力尽地跑到终点时，乌龟在终点边吃水果边等兔子。兔子沮丧地对乌龟说：好吧，我以前不该这么自大的，不该嘲笑你的，我承认你获胜了。而乌龟居然说道：不，我们都获胜了。我胜于智慧，你胜于体力。我们做好朋友吧！兔子一脸高兴地说：好！以后我们就是最好的朋友了！
最后，兔子和乌龟取长补短，一起成为了森林里跑得最快的动物。
自从兔子输掉那场比赛后，心里一直不是个滋味，耿耿于怀。一天，兔子和乌龟又碰到了一起，兔子不服气地说：“我们在比一次。”乌龟说：“上次不是已经分出胜负了吗?”兔子不服气地说：“上次是我疏忽大意，让你得了便宜，白捡了个冠军，这次我们来场公*的比赛。”于是一场比赛又开始了。
小动物们推选了大象当裁判，兔子和乌龟又站在了同一条起跑线上，规则是：先过河，后赛跑。小兔信心十足地说：“你是不可能赢我的。”“等着瞧吧!”乌龟不甘示弱的说。大象一声枪响，兔子就以飞一般的速度跑到了河边，停了下来，着急地走来走去，不知怎么过河，而这时乌龟慢慢地爬着，它爬呀爬呀，爬到了河边，看见兔子走来走去，很着急的样子，乌龟问：“你怎么了?”兔子心急如焚地说：“我不会游泳。”乌龟答：“我背你过河吧!”说完不等兔子说就背起兔子跳进河里，慢慢的游着，游上了岸，兔子说：“谢谢。”“不用谢!”乌龟轻言细语地说。兔子看了看乌龟累得汗如雨滴，就说：“我背你吧!反正你也帮过我。”“谢谢。”乌龟说。兔子一直把乌龟背着，俩人一起过了终点。
大象宣布：“本次比赛，乌龟和兔子同时冲过终点，所以俩人并列第一!”从此、兔子和乌龟做了好朋友。一起有福同享，有难同当!
龟兔赛跑500字作文实用5份扩展阅读
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展1）
——龟兔赛跑的500字作文(十)份
这天，兔子第十次向乌龟发出挑战，乌龟毫不示弱地接受了挑战。比赛快要开始了，兔子和乌龟各自在做赛前热身运动，兔子一边活动身体，一边骄傲地说：“乌龟啊！乌龟啊！你就投降吧！”乌龟听了呵呵一笑：“赛场上见！”
随着裁判一声令下，比赛开始了。兔子像离弦的箭一样冲了出去，而乌龟还呆在原地一步都没动。眨眼功夫，兔子就到了第二赛段，这时，他信心百倍“我再也不会睡觉了！”乌龟呢，不慌不忙地挪动着身子，慢吞吞地说：“奇迹总会出现的，总会出现的！”
就要到终点了，兔子加快了速度。突然，他发现了一片绿草地。“哇！多么嫩的草啊！”兔子摸摸他的肚子，心想“反正我没有睡觉，如果乌龟来了，我还是有机会赶上他的，不如先在这里大吃一顿！”兔子果断地停止了奔跑，大口大口地嚼起青草来。
时间不知不觉地过去了，乌龟经过不懈的努力好不容易也到了这块绿地。兔子看见乌龟来了，仍旧不当一回事，“反正我跑得快，准能追上他！”于是，他仍然悠闲地品尝着他的美味。
时间又不知不觉地过去了，兔子终于吃饱了，他抬头一看，天色已经很晚了，“不好！”他飞也似的朝终点跑去。到了终点才发现观众们都围着乌龟在欢呼，兔子惭愧地低下了头，就这样，兔子第十次输给了乌龟。
自从那次兔子没有胜过乌龟，兔子就一直不服气，总想找个机会再跟乌龟比赛一场。终于有一天，兔子跟乌龟又见面了。
“乌龟，你敢跟我再比一场吗？”
“可以。”
但是比赛的项目不一样，是看谁先到兔子的家。只听大象伯伯喊了一声：“开始。”兔子就如闪电般一样的速度往家里跑，又看了看在后面慢慢爬着的乌龟。心想：你这个乌龟上回你胜过了我。而这次，你还能胜过我吗？兔子骄傲的想着，但是兔子突然被一块小石头给绊倒了，兔子四仰八叉地躺在地上，嘴里叫嚷着：“哎呦，疼死我了，这块儿烂石头，真碍事。”就这样过了几分钟，兔子突然想到比赛还没有结束呢，赶忙起身又是快速向家跑去。眼看着过了小溪就能到兔子家了，兔子已经得意的忘形，嘴巴里哼着胜利之歌儿。
而此时的小乌龟正在水里游向河对岸。小兔子这下可慌了，于是小兔子就大喊：“乌龟求求你，让我坐你背上过去吧。”于是就这样，小兔子过了河，撒开四只脚，飞快地跑到家门口，此时，乌龟却已经到了。
小兔子好奇地问：“你怎么会比我快呀？”小乌龟不紧不慢地说：“因为我是超*路过来的。”小兔子呆呆地看着乌龟，可比赛结果已经成这样了，谁又能更改呢！小兔子心想小乌龟真是个爱动脑筋的人啊！
通过这个故事我懂得了：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理，并且也学会了人要遇到困难就要开动脑筋。
在一座森林里，有一只兔子和一子只乌龟，它们曾发生过一场跑步比赛，结果兔子输了！到现在，兔子心里不服乌龟，认为是乌龟侥幸赢的，所以，第二场跑步比赛开赛了！
在这一天里，全森林的居民都来了，就差俩位赛手了。到了比赛时间了，俩人还没来，大家睡的睡，打牌的打牌等等。又过了一小时，乌龟和兔子来了，记者问它们：“你们在干嘛啊，这么晚才来啊？”兔子回答说：“我在家洗澡呢！”大家昏倒！乌龟又说：“我在逛街啊！”大家一倒再倒！这时裁判说：“别管了，快开始吧！”乌龟和兔子异口同声说：“好！”裁判一声令下“跑！”兔子像飞一样快，而乌龟则像蜗牛一样慢，这时裁判说道：“哎呀！我忘了告诉兔子路程了！”说是迟那时是快，裁判拿出了它的法宝（你们猜猜看！）——手机！（你们是不是超惊讶，没办法啊！谁叫这是搞怪版的呢！）裁判马上打起兔子电话，在手机里传出一个声音，是这样说的“您拨打的电话不在服务区！”大家又一次昏倒，这兔子跑哪了？裁判只好说：“因为兔子不知道跑哪了，他的资格被取消了，所以乌龟赢了！”过了几天，大家发现兔子回来了，就纷纷来看兔子，大家问兔子：“你跑哪去了啊？”兔子说:“我也不知道，我只是一直跑，后来我跑到一个的地方，那我都不认识，走了好几天，终于找到了一只兔子，他说这个是‘智慧女神’”大家大说：“纽约？！”…
一次比赛，兔子输了，她非常伤心，哭了三天三夜，眼睛都哭红了，决定在和乌龟比一次。于是，她找到乌龟，说：“我思前想后，还是想再比一次跑步。”乌龟爽快地答应了。
终于到了比赛的日子，全森林的小动物都来看比赛，大象做裁判。乌龟和小兔子都摩拳擦掌，想要一决高下。
“预备，开始！”大象拿着喇叭大声喊道。兔子像离弦的剑一样冲出起跑线，用她那轻快的长腿奋力地跑着。而乌龟呢，也使出绝招，把头、尾、脚缩进壳里，一用力，就滚了一圈又一圈。
离终点只有100米了，小兔子和乌龟竟然不相上下！小兔子的额头冒出了一颗颗豆大的汗珠，小乌龟也累得直喘气儿。
突然，小兔子看见了一只小鸟在附*的小河中挣扎，她毫不犹豫，直往小河里跑，大家都被小兔子的举动惊呆了，连乌龟都探出头来看了一下。所有的动物都用目光凝视着兔子，可她还是毅然决然地跑到河边。
小兔子跳下了河，虽然小兔子不会游泳，但她冒死救回了小鸟，小兔子喝了好几口水，在岸上昏倒了。就在这时，小乌龟赢了，不过小乌龟赢了，不过动物们并不关心结果了，只担心小兔子的安危。小兔子吐了好几瘫水才醒了过来。可她醒过来的第一句话就是：“小鸟救活了？”“救活了！”小狐狸说。小兔子高兴地笑了。
最后，小乌龟又获得了跑步比赛的冠军，而小兔子也获得了“爱心大使”的称号！
自从兔子输掉那场比赛后，心里一直不是个滋味，耿耿于怀。一天，兔子和乌龟又碰到了一起，兔子不服气地说：“我们在比一次。”乌龟说：“上次不是已经分出胜负了吗？”兔子不服气地说：“上次是我疏忽大意，让你得了便宜，白捡了个冠军，这次我们来场公*的比赛。”于是一场比赛又开始了。
小动物们推选了大象当裁判，兔子和乌龟又站在了同一条起跑线上，规则是：先过河，后赛跑。小兔信心十足地说：“你是不可能赢我的。”“等着瞧吧！”乌龟不甘示弱的说。大象一声枪响，兔子就以飞一般的速度跑到了河边，停了下来，着急地走来走去，不知怎么过河，而这时乌龟慢慢地爬着，它爬呀爬呀，爬到了河边，看见兔子走来走去，很着急的样子，乌龟问：“你怎么了？”兔子心急如焚地说：“我不会游泳。”乌龟答：“我背你过河吧！”说完不等兔子说就背起兔子跳进河里，慢慢的游着，游上了岸，兔子说：“谢谢。”“不用谢！”乌龟轻言细语地说。兔子看了看乌龟累得汗如雨滴，就说：“我背你吧！反正你也帮过我。”“谢谢。”乌龟说。兔子一直把乌龟背着，俩人一起过了终点。
大象宣布：“本次比赛，乌龟和兔子同时冲过终点，所以俩人并列第一！”从此、兔子和乌龟做了好朋友。一起有福同享，有难同当！
上一次比赛乌龟跑步赢了兔子后，兔子成天闷闷不乐，整天把自己关在家里，一句话也不说。乌龟听说了，决定再和兔子比一次，兔子也下定决心，一定要认真地对待这场比赛。
第二天一大早，森林里响起了一片震耳欲聋的欢呼声，跑道旁人山人海。兔子和乌龟的第二次赛跑马上就要开始了，兔子和乌龟正在起跑线上做热身运动呢！这次他们请来了大象当裁判。“预备，开始！”“呼——”一声巨大的法令枪响，一刹那间，兔子如同一颗子弹般从起跑线上冲了出去，一下子跑得无影无踪。兔子跑到半路时回头一看，乌龟才到离起点只有两米的地上呢！兔子刚想等一等乌龟，可是又想到上次比赛就是因为轻敌，睡了个大觉才输了，于是他赶紧打消了这个念头，继续向前跑。谁知，兔子一不小心，掉进了一个枯井里，兔子吓得腿都软了，大叫道：“救命！救命！”远处的乌龟听到了兔子的呼救，加快了脚步，朝兔子那边爬去……乌龟花了九牛二虎之力才爬到枯井旁，他想：“如果我不救兔子的话，就可以得第一名，但如果我救了兔子，一定会输掉的！”
乌龟最终还是选择了救兔子，他把一根藤条伸入枯井，把兔子拉了出来。兔子获救后，很是感激，他说：“你当冠军吧，乌龟，要不是有你，我还不知道怎么办呢！”乌龟说：“还是你当冠军吧，兔子，如果没有这个枯井，你早就冲过终点了……”
最终，乌龟和兔子手拉着手，一起冲过了终点。
自从小兔子，输给了乌龟以后，小兔子就在想：我是怎么了？小兔子就在想：我是怎么了？我怎么输给又笨又丑的乌龟呢？小兔子左想右想怎么也睡不着，心里很不服气，小兔子每天都练*跑步，吃最大最红的胡萝卜，一心想战胜小乌龟。
一年一度的森林运运会开始了，森林里张灯结彩、热闹非常凡，啦啦队的人都把自已打扮得很漂亮，为自己的队伍加油，运动员在那里做体操，为自己加油，乌龟和兔子也参加了，兔子向乌龟发了一份挑战书：乌龟，自从你胜利了以后，我很不服气，今天，我要到森林运动会上和你决斗，PK。
乌龟看了以后，瞟了兔子一眼，冷笑一声，说：“哼，你休想。”
赛场上，运动员们比得很激烈。但是最激动人心的还是乌龟和兔子的比赛，小兔子像火箭一样飞快地跑着，乌龟也不甘示弱，不顾一切地奋力向前跑，经过一片池塘，兔子看见了一只小黄莺掉到水里，正在喊救命，兔子对乌龟说：“乌龟，你去救小黄莺吧！”乌龟说：“我不救，我要比赛。”兔子去救了小黄莺，然后去跑，可是乌龟已经到了终点了，大家说：“乌龟是胜利者”。突然，小黄莺说：“小兔子才是胜利者。”小黄莺把来龙去脉讲了一遍，大家说：“小兔子是胜利者。”
虽然，小乌龟是胜利者，但是，小白兔的乐于助人。助人为乐的人，才是真正的胜利者。
在龟兔赛跑的故事里，兔子高傲自大，乌龟则憨厚老实，有着种不达目标不放弃的。
自从年轻时起，他们便已是一对远*闻名的冤家了。兔子不知向乌龟发起了多少次挑战，但每次的结果都一样——乌龟总以各种方法战胜兔子。兔子也有令人敬佩的，就是不管输了多少次，他都把希望寄托于下一次。
——直到了兔子年老的时候。他的身体已经十分虚弱。他知道，在以后的生活中他的身体会越来越虚弱，以至于不能与乌龟进行比赛。唯一使他失望的是，与乌龟交了七十二次手，他竟没有赢得一次胜利！他发誓，一定要在有生之年跑赢乌龟，即使是一次。
这一天，他拄着拐杖来到乌龟，缓缓地敲了几下门，只听见几步稳健的脚步声，开门的正是乌龟。
“你还是没变，还是那样年轻……咳咳”兔子咳了几下。“我们乌龟的寿命要比你们长得多了，现在我正处于中年期，可你好像老了很多。”“我想再与你赛一次。或许以后再也没有机会了。”兔子很快切如正题。乌龟先是愣了一下，他没想到兔子还要与他比赛。“好！”乌龟爽快地说：“我们正大地比最后一场！”
就这样，龟兔最后一次赛跑在几天后了……
听说这是最后一次龟兔赛跑，动物界引起了不小的轰动，连*日凶猛的食肉动物们也破例与食草动物们一同观看比赛。
自从上一次比赛兔子失败了以后，兔子很不服气。在家努力练*跑步，为下一次比赛做准备。
比赛的那天到了，兔子和乌龟早早的来到了赛场，个个精气十足，摩拳擦掌。
比赛开始了，裁判一声令下，兔子如一支离弦之箭冲了出去，赛场上顿时尘土飞扬，吓得观看比赛的小动物都挡住了眼睛。
不一会儿小兔子看见了自己上次睡觉的地方，心中暗暗想到：这次我一定不能睡觉，要好好比赛！刚准备开始跑呢，突然隐隐约约的听见了什么东西碎了，他跑过去一看，原来是小蜜蜂在拿蜂蜜打碎了好几罐儿呢，兔子说干就干，对小蜜蜂说：我来帮你拿吧。
天边散发着金色光的太阳已经落山了，小兔子像一个落汤鸡一样。终于他帮小蜜蜂搬完了蜂蜜。小蜜蜂赶忙道谢：这可真是谢谢你了。不用谢，这是我应该做的兔子说完就回到了赛场上继续跑。
兔子终于到了终点，却发现像乌龟在终点等候多时了，大家看到小兔子这么晚才回来，于是就有人问道：兔子你怎么这么晚才回来，是不是又去睡觉了？这时小蜜蜂急忙飞来把事情一五一十的告诉了大家。
大家听了兔子迟到的原因后，都不停的在说：小兔子对不起，我们还以为你又去睡觉了，没想到你是去帮助了小蜜蜂，是我们小看你了。
乌龟看了看自己手上金子做的奖状，顿时觉得小兔子真是一个乐于助人的好榜样，便把奖牌给了小兔子，大家看了都情不自禁地为小兔子鼓起掌来。
这几天兔子特别苦恼，因为它的好朋友黑兔史官对它说它爷爷曾经输给了乌龟，并且还告诉了它原因，所以它觉得这是对兔子家族的一种特别耻辱，就想在比一场。
于是它找到了裁判员大象叔叔，还有乌龟，对他们说我想再和乌龟比一次赛跑，俗话说得好：“三局两胜决定输赢。”乌龟和大象叔叔都同意了，决定在星期五10点准时开始。兔子怕再犯爷爷之前犯的错误，连忙回家睡大觉。比赛分两部分，初赛是绕操场跑两圈，决赛本来想在以前的地方，但都被水泥盖满了，所以要上125层的大楼。
准备，开始，一声哨令，兔子飞快的爬楼梯，爬到了50层，累了，想休息，但还怕犯错误，于是又开始爬，爬到100层的时候，实在太累了，可是兔叔叔听见下面的同胞在撕心裂肺的喊加油，就又跑了起来，爬到了终点，兔子正准备“爵士舞，肚皮舞”欢呼，却看到了乌龟的影子。“什……什么”乌龟看到兔子来了，说道：“呀，兔子，你终于到了，我等你好久了，来来来，坐下来喝杯茶。”“乌龟，你是不是作弊了。”兔子说，乌龟说：“没有呀，兔子啊兔子，现在都21世纪了，有电梯了，你是力量够了，智商没了呀。”大象宣布2：1，乌龟赢了，乌龟们马上大声欢呼。
“哎，我这是怎么了？”
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展2）
——《龟兔赛跑》续写-周记500字实用5份
因为上次兔子败给了乌龟，每天都在家里想：我为什么会失败？现在兔子出门怕被别人笑，就连田都不敢去种了。
小兔子的好朋友小山羊好不容易见到了兔子，语重心长地对兔子说：“你不要放弃，你只不过一时大意败给了乌龟，你不如和它再比一场，不要分心就一定可以赢过乌龟了。”兔子想了想，对呀，上次我一时大意睡过头了，才败给乌龟的，这回，我只要不大意，认真跑步，就肯定可以赢的，再也不要躲在家里担心别人的嘲笑了。于是，兔子决定要和乌龟再比一次。乌龟也欣然接受了兔子的邀请。
到了比赛这一天，兔子和乌龟早早地到了比赛现场，这回它们比的是跑下坡。此次围观的动物也很多，因为大家听说乌龟赢了兔子后还有龟兔赛跑，都充满了好奇。
比赛一开始，兔子就立马把乌龟甩得远远的，乌龟还是在后面慢悠悠地爬着。兔子想：今天如果没有发生什么意外，就不会有问题了。谁知，乌龟不小心被石头绊倒了，从山坡上滚了下来，兔子回头看见这一幕，心都凉了，不会这次又是自己输吧。幸好，乌龟滚到一半就停了下来，兔子最终赢了乌龟，很是得意。
兔子以为乌龟输了，就会呆在家里不敢出来了，可是却看见乌龟在森林里和朋友们开心地玩耍。兔子不解地问乌龟：“你怎么不在家里？不怕被人笑话你输了？”乌龟笑嘻嘻地说：“失败算不上什么，每个人都会有失败的时候，不是每次比赛都是胜利的。只要面对现实，你就是最棒的。”
兔子懂了这个道理，学会了面对现实，成为了一只开心的小兔子。
自从乌龟跑步赢了兔子后，兔子就很不服气，兔子心想：“这个乌龟算什么?我跑步在书上记载是前三十名呢!他算什么东西?”
乌龟呢?他更骄傲了：“上次本来兔子应该赢我的，可是我却赢了兔子，这在当时可是大新闻啊，地球人都知道!”
乌龟一边想一边往门外走。一路上他不断地听见有人说：“看见没，那只乌龟就是赢了兔子的‘跑步高手’呢!
“是吗?那可真厉害呀!”
“高手来了!”
……….
乌龟正陶醉着呢，忽然一个声音把他给拉了回来，这当然是兔子叫的咯：“乌龟兄弟，你快过来，有本事我们再比一场，看看谁是最棒的。”
乌龟慢慢地走过来说：“比就比，脚下败将!”
兔子嘴角一撇，气呼呼地说：“谁赢谁输还不一定呢!”
他们来到了比赛场地，大象裁判把发令枪拿出来，让他们站在起跑线上，“各就各位……预备……嘭!”
一声枪响，两位选手拼命地向前跑去，不出所料，兔子又遥遥领先。跑着跑着，兔子的老毛病又犯了，他在终点旁边的大树下睡着了，一小时……两小时…….，乌龟离终点越来越*了。
兔子终于醒了，他看到乌龟马上要到终点，马上爬起来，与乌龟一起到达了终点。
兔子和乌龟互相不服气，谁也不理谁，可大象裁判却笑了，他和蔼地说：“你们要记住，友谊第一，比赛第二啊!”
兔子和乌龟你看看我，我看看你，一起笑了，他们从此成了最要好的朋友!
最*，动物报纸上又登出一条火爆新闻，兔子再次向乌龟发出挑战，如果输了，誓不为兔，为此，兔子也付出了沉重的代价，如每天绕操场跑10圈共计10000米，并在路途中放上自己爱吃的各种美食，在跑步的过程中，训练自己的意志力，绝不受美食的诱惑，而乌龟呢，却和兔子的表现恰恰相反，每天在家自由自在，想干嘛干嘛，清闲得很，而且还有很多人来找乌龟拍广告，如：某某运动鞋，穿上以后，立刻跑得比兔子快等等，乌龟似乎对兔子的挑战很不屑一顾。
很快，比赛那天来临了，赛场上人山人海，各自支持自己的偶像，有小龟小龟你最棒，有兔子，兔子加油！次时裁判员猴子出场，他清了清嗓子，说道：“大家安静，今天是兔子和乌龟的第二次会战，胜负未定，让我们拭目以待吧。”“各就各位！预备！开始！！”话音刚落，兔子便像离弦的剑一样飞了出去，而乌龟却不慌不忙，慢慢吞吞地爬了起来，让乌龟的支持者们为它捏了一把汗，兔子跑到一半的时候，心里沾沾自喜，想到：自己跑得这么快，而且什么也引诱不了自己，就等着自己拿金牌吧！乌龟任然不急不慢地爬着，并且更清闲了，甚至坐在了地上休息，让观众们丈二和尚摸不着头脑，乌龟在休息中窥视着兔子，准备在兔子还有一步之遥就要登上奖台时，自己便出动秘密武器，让兔子看看乌龟的本领，到了，乌龟一迅雷不及掩耳之势拿出了火箭***，快速座上去，一眨眼的功夫，乌龟已经登上了领奖台，兔子一看，傻眼了，简直不敢相信自己的眼睛，只好垂头丧气。
自从兔子在那次赛跑中，出人意料的输给了乌龟，心里一直耿耿于怀。总琢磨着什么时候和乌龟再比赛一场，挽回自己的面子。不被家族里的兔子责怪，不在被森林里的动物嘲弄。
兔子整天呆在家里奔跑，不在到处窜门游荡，就这样过了几个月。兔子上山拔萝卜，意外地发现乌龟笑嘻嘻的从猴博士家走出来，手里拎着一双形状奇特的跑鞋。但兔子不以为然地对乌龟说：“乌龟，别得意！我上次输给你，是因为我睡觉的缘故，怎么样，三天后，敢不敢和我比赛一场？”乌龟一听，正中下怀，“哈哈，好啊，正愁我的多功能跑鞋无‘用武之地’呢”乌龟毫不犹豫的答应了。
三日里兔子围着院子练*跑步，满头大汗；乌龟却坐在家里研究那双跑鞋。掀掀那里，按按这里，不动声色，一副胸有成竹的样子。
比赛的日子到了，晴空万里，彩旗飘飘，森林里欢声雷动，动物们兴致勃勃地来观看。长颈鹿裁判说：“比赛的终点是对面山顶的大松树下，谁先到，谁就是冠军！”兔子伸伸腰，踢踢腿，做起了热身运动；可乌龟呢，却不慌不忙的套起了跑鞋，兔子见了，抿着三瓣嘴，晃晃长耳朵，偷偷着快乐，心想：“嘿嘿，你本来就跑不快，再穿上笨重的大跑鞋，有你好看的……
“砰”发令抢一响，兔子像一支离弦的箭跑开了，尘土飞扬。前面只看到一个小白点。小乌龟轻轻按了一下红色按扭，“啪”的一声，已经到了山脚下，兔子正手忙脚乱，奋力爬破呢，小乌龟又按了一下白色按扭，转眼间就到了大树下。
这一次，兔子输得心服口服，他知道乌龟赢是因为那双跑鞋。从此兔子也要用科技的力量武装自己，超过乌龟。
今天是森林里四年一届的森林奥运会，为了比赛的公*，猎豹当裁判并在跟着它们跑。兔子自从上次比赛轻敌输给乌龟后很不甘心，原因是乌龟不可能跑得比兔子还快。这次比赛兔子已经等了很久，它心想：今天可不能再轻敌了，上次输给了乌龟。这次可不能再禁不起诱惑了。乌龟心想：今天还会是我赢，因为我又在路上放了一块涂满药的胡萝卜，我好聪明，哈哈
猎豹一声令下，兔子就像火箭一样嗖的一声跑出了千里之外，则乌龟还在慢慢地走。猎豹也跟着兔子跑了出去，果然，在路上看到了一块胡萝卜。这块胡萝卜散发出诱人的香，兔子尽管一心只想着比赛，终于忍不住，像上次比赛那样朝着那块胡萝卜跑了过去。咬了一口过后兔子突然感到很想睡觉，就倒下睡了过去。猎豹过去，准备想叫醒兔子。可是兔子不见反应，猎豹觉得有情况就暂停了比赛。就这样，乌龟很快就成了嫌疑犯，乌龟去坦白了自己的罪行。
因为乌龟这样的举动不仅破坏了比赛的公*制度，而且影响较恶劣。所以，乌龟违反了多条比赛规则。评委组提出取消乌龟的比赛资格、并且终身禁赛。最终评委组将金牌颁给了兔子，而乌龟则后悔不已。
通过这个故事，我们可以看出乌龟为了比赛赢得金牌而作弊，这样的举动造成了严重、恶劣的影响。最终不但没有赢得金牌，而且还被终生禁赛。这个故事告诉我们：比赛的规则是为了能够公*的比赛。不能抱有侥幸心理，再次作案。比赛要靠的是实力，而不是一些下三滥的小伎俩。
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展3）
——童话.《龟兔赛跑》后续作文500字(5)份
话说上次龟兔的世纪赛跑，兔子家族的一号种子选手——古古。因为一时大意竟输给了所有人物都不看好的笨蛋乌龟万万。被兔子大家庭的人说成是兔子中的“败类”“懒虫”。他把自己关在家里生闷气，眼睛都哭成红灯笼了。临死之前留给子孙的遗言都是：“一定要重新和乌龟们比一比。夺回‘飞毛腿’的称号，为兔子家族争光。”
兔儿子小古古牢记着爸爸的遗言，每天坚持练*跑步，终于被20年举办一次的动物奥运会的组织者选去参加比赛。没想到，决赛的对手竟然是乌龟万万的儿子——小万万，这真是“仇家见面分外眼红”，小古古的红眼睛更红了，他发誓一定要夺回自己家族的“飞毛腿”的称号。
随着喜鹊大叔一声短促而有力的哨声，比赛开始了。小古古不愧是长跑健将，一会儿就把小万万远远地甩到了身后，连影儿都不见了。赛道两旁挤满了热情的动物王国的臣民们。他们是多么激动啊，争相目睹这场大战。他们呐喊，他们助威，他们欢呼，他们都把目光集中在兔子身上，高声喊道：“小古古，我崇拜你！”
“小古古，我永远支持你！”
“小古古，我爱你！”
这一天可把兔子弄得昏昏迷迷的了。我们的小古古陶醉了，觉得自己真是个大明星，拥有这么多的“跑迷”，简直是人生最大的乐事。小古古心想：我怎么能让“跑迷”们空等一场呢，出于礼貌，我至少得同他们打个招呼呀！于是小古古挥舞着双手，向他的“跑迷”们奔去。同他们一个个握手、拍照、签名留念。
不用说，小古古也丢失了冠军的宝座，小万万又以“坚持不懈”名传动物界。
一天，森林里在举行一年一度的森林运动会。老虎是裁判，当它在核实报名表的时候，发现跑步比赛的报名表上有乌龟的名字，心想：乌龟真是不自量力，竟然要和兔子比跑步。于是,它走到乌龟面前，说：“乌龟，你真是自不量力，竟然要和兔子比跑步，虽然上一届兔子因为贪睡输给了你，但是这次你可就没那么幸运了。”乌龟说：“那可不一定哦！一切皆有可能。”
比赛开始了，观众*上人山人海，欢呼声一浪接一浪，热闹极了！第一次比赛是8千米长跑，参赛选手是乌龟和兔子。大家认为输赢根本没有悬念，纷纷为兔子加油。
随着口哨的吹响，兔子像离弦的箭一样向前冲，而乌龟也用尽全力向前爬。当兔子跑到一半的时候，回头望了一下，乌龟才刚爬到三分之一的跑道上，心想：这乌龟也太慢了吧！我就是慢慢走它也追不上呀！兔子便把跑步改成散步，在跑道上悠闲地走着。乌龟见兔子放慢了速度，便加快速度拼命往前爬。一米、十米、五十米......乌龟逐渐接*了兔子。
就快接*终点了，而此时乌龟也快没有力气了。怎么办呢？乌龟灵机一动，一口咬住兔子的尾巴，兔子突然猛地一甩尾巴，把乌龟甩到了终点线，乌龟赢了！兔子惊呆了，老虎裁判更是惊讶，张开的嘴久久没合上......
这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，就能成功。
自从兔子输给乌龟后，兔子改过自新，勤奋跑步，再和乌龟比一次。
过了两年后，兔子把自己的胆壮大了999999倍以后，才怯生生地敲了敲乌龟家的门；"乌龟。大爷，您。是否可以再和我跑一次？"
"好呀！"乌龟爽快地答应了。
比赛时间定在202938年3月26日。那天，森林里张灯结彩，所有动物都来了。纷纷猜测比赛的结果。
比赛开始了！
小动物们在一旁呐喊助威！有的小动物竟因为争论谁赢，打起架来！
兔子一口气跑到了半山腰，累的气喘吁吁，回头一看，乌龟还只跑了2。3333米，兔子的老毛病又犯了，心想："乌龟还要很久呢！待我先休息一下，再追也不迟。想着想着，兔子就在路旁的一块大石头上睡着了。
过了2小时后，兔子醒过来了！兔子朝后一看，乌龟还有很远呢！
兔子想：不如我再去吃一点东西。
兔子来到了"肯的鸡"大叫："老板，给我来3份薯条，2份鸡翅，3个冰激凌。3小时后，兔子吃饱喝足了，兔子又看了一下乌龟的进程，乌龟还有很远呢！兔子又想：真是的，比赛把我的新发型搞乱了，我还是去做个发型吧！兔子来到"新型发店"，说："老板，给我做一个爆炸头！"
两个小时过去了，兔子的发型做好了，兔子一看！乌龟呢？兔子向前一看，乌龟已经快到终点了！兔子以每秒99999999CM的速度前进，可兔子还是晚了一秒，唉！可怜的兔子！
这不，乌龟又赢了！而兔子呢？则又回去面壁思过了！
自从上次兔子输给乌龟后，心里很不舒气，每天都囔着要和乌龟再发起了挑战。它们约好了在一个阳光明媚的下午，又找来大象伯伯当裁判，准备分个胜负。
比赛开始前，大象伯伯先宣布了比赛规则，要从这块草地上出发，谁先到对面的小桥边，夺下我挂在桥上的红旗，谁就赢了。
比赛开始了，兔子和乌龟站在同一根起跑线上，听到大象伯伯一声令下，只见小兔子后腿一瞪，像离弦的箭。一下子就消失的无影无踪了。乌龟背着笨重的铠甲，也一步一步慢吞吞的爬着。小兔子回头看了看乌龟，它还远远的落在后面一大截呢！小兔子心里得意洋洋地想：你这个慢乌龟，还敢和我再比，真是自不量力！它记住了上次的教训，就继续向前跑去。当它跑到一个土坑边的时候，隐隐约约好像听到土坑传出一阵急切的呼救声。小白兔想，我现在在比赛，算你今天倒霉了，我不管你了。它又继续向前跑去，可是它的心里总不滋味，七上八下的忐忑不安的。它的双腿不由自主的又跑到土坑边，原来是一只小鸭掉进坑里啊！它想，我不能见死不救，。它灵机一动，就找来了一个水桶，在附*的小河里，一桶一桶的提水倒下去。过了好几个钟头，终于把坑里的水灌满了。小鸭子高兴的游上来了。它一拍脑袋，糟了，我还在比赛呢！它撒腿就跑，等它气喘吁吁跑到终点的时候，乌龟早己挥舞着红旗了。
这次，小白兔又输了，但是小动物们却说小白兔赢了。因为它赢得了别人对它的称赞、它赢得了别人对它的尊重，它还赢得了别人对它的认可……
自从第一次赛跑失败以后，小白兔心里很不服气，他想找小乌龟再比赛一次。
一天，他在儿童公园里看到小乌龟在玩淘气堡，就走过去对他说：“上次如果我不睡觉的话，是决不会输给你的，我们再比赛一次吗！”乌龟眨了眨眼睛生气地说：“比就比，谁怕谁呀！”于是他俩找来了小猴做裁判，并把时间定在星期天上午 8 点。
星期天上午 8 点左右，许多小动物都来观看。比赛正式开始，小白兔拚命地跑，小乌龟用力地爬，不到十分钟，小白兔遥遥领先，可是他并不骄傲，不停地向前跑，再看小乌龟，头上的汗像断了线的珠子直往下掉，身上的衣服也被汗水浸湿了，尽管气喘吁吁，可是他还是不停地向上爬，旁边的小动物们都拿着小红旗向小乌龟喊：“加油！加油！”
半个小时后，小白兔跑到了一座小桥上，他正想欣赏一会儿景色，忽然听到：“救命！救命”的喊叫声，他望桥下一看，看到一位老奶奶在河中拚命地挣扎，小白兔飞快地奔过去，“扑嗵”一声跳下河去把老奶奶救了上来，原来，老奶奶上山采药时一不小心掉到了河里。幸亏小白兔，否则老奶奶会准淹死的。
小白兔把老奶奶救上来后，把她送到了家，老奶奶的家人非常感谢小白兔，小白兔这才想到自己与小乌龟比赛的事，可是已经晚了，小乌龟早已在领奖台上了。
可是小白兔并不后悔，因为他心里很踏实。
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展4）
——教案龟兔赛跑实用5份
教学目标：
1.学*用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲《龟兔赛跑》。
2.迁移朗诵儿歌的经验，在熟悉过门、旋律的基础上，学*对唱并体验歌曲中的京腔特点。
3.懂得在锻炼的`过程中要坚持到底，不能骄傲的道理。
教学重点：
学*用京剧西皮短促、拖长腔、婉转的方法演唱歌曲。
教学难点：
学*对唱并体验歌曲中的京腔特点。
活动准备：
1.幼儿有讲“龟兔赛跑”故事的经验。
2.教学挂图、课件、乌龟和兔子的图片。
3.节奏图两张。
活动过程：
一、开始部分
1.组织幼儿做端，师幼问好。
2.教师谈话引出课题。
你们都知道有关兔子和乌龟赛跑的事情吗？故事里是怎样说得？今天我们学*用京剧的唱法把龟兔赛跑的故事唱出来。
3.发声练*
1=F
1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0 ︳1 6 2 ︳1 3
隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆， 隆 里格 隆咚
2 1 6 2 ︳1 0‖
里格 隆格 隆。
二、基本部分
1. 教师播放京剧《龟兔赛跑》，幼儿欣赏。
提问：
（1）这首歌跟你们*时唱的歌一样吗？有什么不一样？
（2）歌曲里你听到得最多的一句是什么？
（3）前奏欣赏：（前奏是唱歌前的准备）
（1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0 ︳1 6 2 ︳1 3 ︳2 1 6 2 ︳1 0‖）
（4）节奏训练。（可加过门的唱词。）
2∕4 X XX ︱X X ︱X X X X︱ X O ‖
X X X ︱X X X X︱X. X X X ︱ X O ‖
2.教师范唱歌曲，引导幼儿跟唱过门。
提问：
（1）歌里除了绕着唱，还有什么不一样？
（2）教师讲解念白的概念，并引导幼儿边说念白边做动作。
3.出示挂图，学说歌词，理解动物的心理。
①教师看图示范朗诵一遍歌词。
②教师教幼儿看图朗诵歌词内容，用整体法朗诵。
4.整体学唱歌曲。
①教师教幼儿学*唱新歌，用整体唱法教唱。教孩子用自然声音唱歌，学会听琴声，做到不走调。
②幼儿练*唱新歌，教师指导，要求幼儿吐字清楚，唱出京剧的味道来。
③教师伴奏幼儿完整的演唱歌曲。
5.教师和幼儿一起玩对唱游戏。
三、结束部分
1.教师总结，对幼儿进行思品教育，今天小朋友表现的非常棒，学会了一首京歌，还会边唱边说边表演，还明白了一个道理：遇到困难的时候我们要向小乌龟学*，坚持、努力，就会胜利的。
2.角色表演。
教学目的：
1、学*用固定音型，为故事配伴奏
2、请幼儿学会看指挥
教学准备：
1、乐器：木质乐器（木鱼、双响筒、响板）
散响类（手铃、铃鼓）
金属类（三角铁、撞钟）
2、头饰：乌龟、兔子、松鼠、小马、小鸟
3、音乐磁带一盘
教学过程：
一、教师进行配乐讲故事“龟兔赛跑”，幼儿听故事。
提问：1、故事里都有什么小动物？
2、它们跑起来的节奏是什么？
二、节奏练*
1、幼儿说出一个小动物的'名字，教师就出示该小动物的头饰，并贴在白板上，然后提问：这个小动物走路的节奏是什么样子的？请小朋友拍一拍。
2、教师和幼儿讨论：这些小动物用什么乐器来表现合适呢？经过讨论后，大家统一意见，小马用双响筒，小鸟用手铃，小松鼠用三角铁，乌龟用木鱼
三、幼儿用乐器为故事配伴奏
1、幼儿自取乐器，分组坐好，并学*看指挥，分组复*自己组的固定音型。
2、全体幼儿为音乐剧配伴奏
（1）请一名幼儿讲故事，其他幼儿根据故事情节配乐器
（2）第二遍，教师请二名幼儿进行表演，分别扮演兔子和乌龟，其他幼儿伴奏
四、活动结束。
活动目标：
1、通过欣赏，感受不同的节奏、旋律、速度所表现的不同音乐形象。
2、通过创作表演，培养幼儿的表现力、想象力。
3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动准备：
1、图片一幅，兔子和乌龟的头饰若干。
2、音乐光盘一张3、音乐录音带4、故事课件《龟兔赛跑》。
活动过程：
一、律动《郊游》。
二、以猜谜语形式引出"兔子和乌龟"。
1、出示图片，师："今天王老师给小朋友带来两位小伙伴，猜猜会是谁呢？"（耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭.-兔子；.四把桨,水里游,遇到祸事就缩头.寿命长,耐饥饿,背上甲壳可入药.-乌龟）在兔子和乌龟之间发生了一件事情。我们一起听听故事2、放故事课件《龟兔赛跑》
提问：1"故事中有谁？"2它们之间发生了一件什么事？
3结果怎么样？说明了什么道理？（骄傲、虚心、勤恳，才会获得成功）三、欣赏音乐，理解音乐所表现的内容1、播放音乐，哪一段音乐是表现兔子跳的.，哪二段音乐是表现乌龟爬的。
四、创编动作表演兔子和乌龟1、教师引导幼儿随着表现兔子的音乐，自由创编动作，表现兔子跳（欢快、跳跃、活泼）2、教师引导幼儿随着表现乌龟的音乐(低沉)，自由创编动作，表现乌龟爬，突出乌龟的勤恳。
3、放第三段欢快音乐。
五、幼儿戴头饰完整的表演故事《龟兔赛跑》
六、绘画《龟兔赛跑》
活动反思：
音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间，用音乐打开幼儿想象的闸门，培养他们发散性思维能力，使他们学会以审美的态度感悟人生。教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通幼儿和音乐的桥梁。建立新型的师幼关系，尊重幼儿的主体地位，成为幼儿的合作伙伴，做到师幼互动，创造和谐民主的教学氛围。
活动目标：
1、掌握双脚向前行进跳、手脚着膝爬的动作。
2、遵守游戏规则，初步感受竞赛的乐趣。
活动准备：
课前熟悉故事《龟兔赛跑》；布置活动场地（乌龟的跑道：海绵垫四块；兔子的跑道：小河、小树）；音乐
活动过程：
一、引题师：《乌龟赛跑》的故事小朋友都很熟悉了，故事里的乌龟和小兔子决定今天再来比比谁跑的比较快。小兔子上次输掉比赛很难过，决定好好练*一下再跟乌龟去比赛，乌龟呢！它也要好好练*，希望能爬的快一点。
二、热身操随音乐跟着老师一起做各种兔子、乌龟的热身动作。
三、在游戏中自由探索行进跳、手脚着膝爬的动作
1、幼儿自由选择角色练*动作。
2、请动作正确的"兔子"和"乌龟"示范，老师讲解。
3、自由结伴练*动作。
4、交换角色练*动作。
四、游戏"乌龟赛跑"
1、教师讲解：兔子和乌龟要开始比赛了，这里有扮演兔子和乌龟的道具，你想变成谁就选择它的道具打扮自己。要求第一只兔子从起点跳到终点后，第二只兔子才可以出发，这样一个接一个地往前跳；乌龟也一样，第一只乌龟爬到终点后，第二只乌龟才可以出发，一个接一个往前爬。
2、竞赛游戏：将兔子和乌龟分成两组站在起点处，游戏开始，每组幼儿依次做相应动作前往终点，先到达的一组获胜。
3、比赛开始，播放轻快的音乐，所有兔子和乌龟一个接一个往前跳或爬，先到达终点的一组就赢了。
4、点评幼儿游戏，指出不规范的动作，提醒幼儿要遵守的规则。
5、鼓励幼儿交换角色进行游戏，体验不同角色带来的乐趣。
6、整理物品，结束活动。
4：00—4：15离园准备（入厕、整理衣服）、
活动反思：
通过幼儿都熟悉的龟兔赛跑的故事，来提高幼儿跑的能力，同时结合这故事本身蕴含的意义来教育幼儿树立正确的人生观世界观科学观，而幼儿也正经过这次的教学活动懂得了骄傲使人落后谦虚使人进步的道理。
采用“龟兔赛跑”寓言故事情境法来组织教学的。学*目标是以运动参与领域目标：乐于参与各种游戏活动。活动过程中，幼儿的学练情况比较好，活动与游戏的积极性很高。龟兔赛跑是儿童非常熟悉的寓言故事，因此，在教学中能使幼儿产生强烈的角色体验感，再通过一定的音乐渲染、语言的描绘、道具的运用，又能激发幼儿模仿的兴趣感。通过多种形式的学*评价，达到提高兴趣、促进发展、鼓励进步、增进健康的目的，从而更有效地完成活动学*目标。激发了幼儿的学*热情，保证了探究活动在一种轻松的环境中有效进行。
教师在活动中能支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的`表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。从而培养幼儿良好的情绪情感。
5、小班主题小狗乖乖小班教案反思
设计意图：
以往幼儿学*歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学*歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学*朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学*创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学*创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
活动目的：
1、在熟悉歌词内容的基础上学*演唱歌曲，唱准休止符。
2、体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3、让幼儿初步学*创编歌曲。
4、有感情地学唱歌曲。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
活动准备：
1、小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
2、幼儿会按节奏朗诵歌词
活动过程：
1、幼儿以律动《小狗》入场。
2、练声《大公鸡》
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3、复*歌曲与律动：
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》
（2）歌表演《洗手帕》
4、幼儿学*歌曲《小狗乖乖》
（1）幼儿复*儿歌《小狗乖乖》
要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》
5、幼儿学*创编歌曲
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学*创编。
6、幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
活动目标：
1 让幼儿在听听、看看、讲讲中熟悉，理解故事内容。
2 让幼儿看图片，尝试用较完整的语言讲述故事。
3 培养幼儿养成认真倾听别人讲话的好*惯。
活动重点：引导幼儿看图，用较连贯的语言讲述故事内容。
活动难点：指导幼儿创编故事。
活动准备：电教设备、教学挂图、乌龟、兔子等动物头饰。
活动过程：
一 、出示兔子和乌龟的布偶，引出课题。
二、 教师讲故事，使幼儿初步理解故事内容，发展幼儿的想象力。
提问：
1、故事里有哪些小动物？他们今天在干什么？
2、故事的结果怎么样？
三、欣赏动画片，理解故事内容。
提问：
1、乌龟和兔子赛跑，谁赢了？谁输了？
2、兔子怎么会输呢？输了比赛它的心情怎样？
3、乌龟是怎么赢的？它的心情怎么样？
4、我们应该向谁学*？为什么？
四、引导幼儿看图讲述。
教师依次出示每一幅图片，引导幼儿尝试用较完整的.语言讲述故事内容。
五、配乐表演。
要求幼儿按照故事发生、发展的顺序，抓住角色的特点进行故事表演。
延伸活动：在活动区引导幼儿创编故事。
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展5）
——龟兔赛跑后传作文500字（精选5篇）
自从小乌龟拉拉的外太公和小白兔美美的外太婆那次赛跑以后，小白兔美美很不服气，整天撅着个小嘴，好像能挂一个饭篮了。
无情无意的时间爷爷飞快的像前奔跑，一眨眼，好几年过去了，小乌龟拉拉和小白兔美美都成了一位世界级的短跑冠军，一天，小白兔美美心一硬，向小乌龟拉拉下了战书。战书上写着：小乌龟拉拉：我的外太婆因为可怜你的外太公，在比赛时想让你外太公一步，假装在半路上睡，让你外太公赢了。听说你也是世界级的短跑冠军，那么，你有胆量，在“金秋十月国庆”即将来临之季，我们约好20xx年10月1日，在***前的.那条水泥马路上赛跑。
20xx年9月9日，小乌龟接到了小白兔美美的战书，加紧时间练*短跑。
时间飞逝，就在比赛前一天，小乌龟到科技学院去了，在自己那“甲壳西装”上安装了四个高级的发动机，在粗壮的四肢上穿上了两双超级高科技隐形神速鞋，一切就绪后，小乌乌龟舒舒服服地躺在桌上，等明天的跑步比赛。
第二天，***广场上张张灯结彩，喜气洋洋，热闹非凡，人山人海，连一些外国动物不约而同的来看比赛，小白兔美美还请大象伯伯当裁判。
“各就各位”预备跑―――！小白兔吸取了前一次处太婆的教训，第一个冲出起跑线，刚过一会儿，小白兔美美见一个黑影一闪而过，美美毫不在乎，用上吃奶的尽用力往前冲，观看的动物的叫声此起彼伏。
太好了，太好了。小白兔美美以为在为自己加油，使尽往前跑，等小白兔美美跑至一看，才知道小乌龟拉拉得胜了，这时小乌龟在小白兔耳边悄悄说了几句。“谁输，谁赢，无关紧要，最重要的是你已经战胜了以前骄傲的兔子”。
相传，乌龟跑步赢了兔子后，就非常骄傲，成天跟其他动物说自己是怎样跑过兔子的，兔子有多么的懒惰，自己有多么的聪明，兔子有多么的笨。这不，他又在跟猴子大叔、河马大婶他们炫耀自己呢！兔子见了，怒气冲冲地跑过去，指着乌龟说：“乌龟，你不要欺人太甚，你不要以为你赢了我就非常厉害了，那次比赛后你不是告诉我做动物不要那么骄傲吗？你不是说骄傲使人退步吗？你现在自己都那么骄傲。我要向你再次挑战！”乌龟轻蔑的说：“好啊，我等着呢！”
次日下午，森林的某个角落响起了一片震耳欲聋的欢呼声。哦，原来是兔子和乌龟又在赛跑啊。这次他们又请来了森林之王——狮子来当裁判，除狮子外，还有很多动物围观呢！“预备……开始”随着一声叫声，兔子和乌龟都离开了起跑线，但不同的是兔子一溜烟就跑得无影无踪了，而乌龟却还在离起点只有五、六米的距离内，乌龟坚信兔子一定会在半路睡着的，待乌龟爬到半路时，没有看到兔子，非常着急，，于是，就加快速度地爬，终于，他在距离终点只有十米距离的时候看见终点有个瘦小的身影在那等着，越来越*了，啊，原来是兔子，兔子正大步向他走来，兔子抱起乌龟，向终点跑去，又在终点线前停了下来，把乌龟放在终点线后，兔子才走*去。
乌龟见了，问兔子为什么，兔子说：“老兄，这次比赛我并不是想拿第一名，我是想让你知道，你当时告诉我的话：谦虚使人进步，骄傲使人退步。”听到这句话，乌龟的心灵颤动了一下，惭愧地底下了头。
上次赛跑败给了乌龟，小白兔毫不气馁，奋起直追。它每天不到四点钟就起床，围绕着森林跑几十圈。下午，就去体育馆请世界跑步冠军王军霞传授跑得快的秘诀。晚上，又去找澳大利亚的游泳健将索普指导游泳。经过一年的努力，小白兔觉得自己的本领大了许多，就飞快地跑到乌龟家，气喘吁吁地向乌龟挑战，说：“我们再比赛跑步行吗？上回败给了你，是我太轻敌了。”乌龟得意的说：“看你这么坚决要跟我比，那就比一场吧。”乌龟又说：“起点是森林的那一条小道，终点是这条河的对岸。”
比赛开始了，小白兔像火箭一样飞向终点。乌龟想：“在岸上我不是它对手，那我就拿爷爷送我的自行车来比赛。于是小乌龟骑着自行车疯狂地向前冲去。小乌龟想：怎么还追不上呀？那我就用汽车。乌龟终于赶了上来，问：“小白兔你怎么比以前跑得快啦？”小白兔回答：“因为我每天都找王军霞教我赛跑。”说着他俩都到了河边。只见小白兔很快的套上了游泳衣，“噌”地跳下了水。小乌龟惊呆了，心里想：“妈呀，小白兔怎么会游泳呢？”乌龟不服气，驾驶了一艘自动快艇。脸上戴着一副黑墨镜，向终点冲去。不一会，乌龟到了终点，正想拿着小红旗为自己庆祝呢，只见小白兔已经在终点吃法国大餐了。乌龟问：“为什么你会游泳而且游得这么快呢？”小白兔回答：“因为索普天天教我游泳。”
这回小白兔成为了冠军。
自从兔子赛跑输给了乌龟以后，心里总不服气，连做梦都会说：“要不是我中途睡觉了，乌龟才不会赢呢！”有时还会说：“虽然我是五十多岁的人，但是却有十八岁的心呢！”于是，兔子就给乌龟发了e-mail邀请它下个月到动物奥运场比赛。
兔子想：这次我一定要赢。” 比赛时间到了，兔子很早就来了，而且还带了啦啦队来为它加油鼓劲儿呢！裁判员松鼠阿姨和猴子叔叔总是觉得还有一个人没来。哦，原来是乌龟没来。裁判员把奥运场翻了个底朝天也不见乌龟的踪影。兔子得意洋洋地说：“是不是害怕了？不敢来了？要是它再不来这冠军就是我的了。”这时，乌龟才背着一个手机缓缓地向这边爬来。松鼠阿姨说：“从奥运场出发，越过辣椒峰，再穿过树林就到终点了。”“预备，开始。”发令枪一响，兔子就飞快地跑了起来，比起十八岁的它呀，真不失一点风彩。一溜烟，就不见了踪影。乌龟呢？它不慌不忙地打起电话，好像有什么秘密不让人知道。哦，原来它打给它的它的同胞兄弟阿中。
原来阿中在终点等着了，乌龟就不用跑了。乌龟的啦啦队大喊：“快跑呀，再不跑冠军就不是你的了。”这时兔子已经快到终点了。看它骄傲自大的表情就知道它胜利在握了。打完电话乌龟才开始“起程”。兔子跑到终点一看“乌龟”早就在那等着了，兔子输得心服口服。 在领奖的时候，乌龟悄悄地对兔子说：“想要赢就要动脑筋，看怎么才能赢，不能总一条筋。” 乌龟用自己的聪明智慧赢了兔子。
话说乌龟跑赢了兔子，名声大振，几乎是一夜成名。许多商家请乌龟代言，兔子看不惯乌龟，再次向他发出了挑战书。
比赛当天，赛场有许多小动物围观。一些动物举着“飞毛腿兔子，我们支持你！”等各类的牌子。随着一声“砰”的发令枪声，兔子像一支离弦的箭一般地飞了出去，乌龟呢？还是我行我素的慢悠悠地爬行。“龟龟，加油！”“小乌，爬快点啊！”“唉，乌龟一定不会赢了。”小兔子叹气道。大象伯伯倜傥道：“半山坡有一片萝卜地，兔子的考验大着呢！”
正好，兔子来到了半山腰，一眼就看见了那快萝卜地，那个乐的呀！嘴咧的兔牙都要掉了。他正要飞奔过去，但转念一想，自己上次就是因为贪睡而输的。“等我看见乌龟了，我再跑好了！”他自言自语道。说完狼吞虎咽的大吃起来。
过了不久，乌龟慢悠悠地爬了上来，兔子呢，他只顾着吃自己的萝卜，怎么会看见乌龟呢？半山腰忽然走来一个算命的，他看到乌龟，喃喃道：“今天运气挺好，可以有个乌龟壳来占卜，哈哈！”说完，他一把把乌龟抓起来，将那个龟壳拿过，一手把乌龟甩了出去，这一甩不要紧，却把乌龟甩到了颁奖台大家定睛一看，是乌龟！不管他是爬来的，还是飞来的，他始终是第一的。动物们愣了愣，接着欢呼起来。欢呼声把兔子从美妙的世界中拉回了现实。
兔子气喘吁吁地跑到了终点，发现动物们正托着乌龟在飞奔着，兔子一下子瘫了下来，垂头丧气地大叫：“天哪！我怎么又输了！”
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展6）
——新龟兔赛跑作文500字左右通用5篇
兔子吸取了上次的教训以后，决定再来和乌龟进行一次赛跑。
比赛地点还是在那个草坪，老虎裁判发号施令：“预备，跑！”兔子像离弦的箭一样冲出起跑线，乌龟还在起跑线上慢吞吞地爬着。一旁观看的动物们说：“这次应该是兔子赢，因为它吸取上次的教训，不会再在树下睡觉了。”然而，黄牛伯伯却说：“也不一定，山腰上刚开了一家网吧，里面的东西十分让人着迷，希望兔子不会被这个影响到！”
兔子非常卖力地跑呀跑呀，跑到了半山腰，刚好遇上了开网吧的狐狸老板，狐狸老板热情地问：“兔子先生，您在干什么呀？”“我在和乌龟赛跑呢！没时间和您聊天了，我现在赶着跑去终点拿冠军啦！”“和乌龟赛跑？”狐狸老板又奇怪地问，“乌龟跑这么慢，得什么时候才能跑到这儿呀！您不如先在我这里玩一会儿，放松放松，我帮您在门口守着，等乌龟来了，马上叫您，赢乌龟绰绰有余。”兔子想：狐狸老板说得也有道理，乌龟那么慢，我就先玩一会吧，应该没大问题的。这时，狐狸老板趁机把兔子连拖带拉地弄进去了。兔子看了看电脑上的直播电视，玩了玩电脑游戏，接着又听了会音乐……
兔子玩得太沉迷了，连狐狸叫它，它也听不见。这时，乌龟已经向终点冲刺啦，再一次地将冠军收入囊中。动物朋友们兴高采烈地为乌龟庆祝、欢呼！而兔子依然沉迷在电脑游戏中，完全把比赛忘得一干二净……
兔子的眼睛红通通的，不知道是因为比赛输了哭红的，还是玩电脑疲劳导致的？
自从那次比赛输给乌龟以后，兔子很不甘心，它决心改掉自己骄傲的毛病。一天，它找到乌龟说：“我们再跑一次吧。”乌龟答应了它的要求，但提出要进行3000米长跑比赛。兔子想了想，也答应了。
回家后，乌龟把比赛的事告诉了老婆。老婆听了，责怪它说：“你蠢呀，上次是侥幸取胜，这次哪还有那么好的运气呢？”乌龟不急不忙地说：“别着急，我自有妙计。”乌龟在老婆耳边一阵嘀咕，只见老婆的眉头渐渐舒展开来，脸上露出了开心的笑容。
比赛那天，万里无云。森林里热闹非凡，动物们都在猜测谁会赢。裁判员是老虎，只听得它一声令下：“比赛开始”。兔子像离弦的箭一样跑得飞快。一溜烟的工夫，就跑到了一块大石头边，，可是乌龟早已到那里了。兔子很纳闷，但它来不及细想，闭着眼拼命的往前跑。……
比赛结束了，尽管这次兔子很努力，但还是比乌龟慢了一秒钟。大家都涌向乌龟，向它表示祝贺。兔子也输得心服口服，真诚地向乌龟祝贺。颁奖仪式上，狮子正要把奖杯颁给乌龟。这时只听到一只麻雀高叫：“慢，我要检举揭发乌龟。”
原来，乌龟并不是靠自己的实力取胜。它在比赛沿途安排了几个兄弟，在接*终点的地方安排了自己的孪生兄弟，让它们代替自己跑。它孪生兄弟刚看到兔子的影子就出来跑了，所以最后比兔子还快了一秒钟。
大家了解真相后，纷纷指责乌龟弄虚作假。狮子也取消了它的冠军，把奖杯颁给了兔子。
这个故事告诉我们：一个人要有真本事，不能投机取巧，否则会自取其辱。
根据上次在龟兔赛跑中的经验，兔子已经深刻地了解到自己在比赛中的缺点，一直想找乌龟再决高下。正巧今天在城市广场中遇见了乌龟。
只见乌龟戴着一副太阳镜，骑着一辆哈雷摩托，神气十足地样子。兔子说：“乌龟大哥，你瞧，你的哈雷摩托多酷呀，再看看我的两轮自行车比你的逊多了，你要跟我再比试比试谁开得快吗？”乌龟说：“当然要啦！”兔子说：“我的自行车哪能比得上你的哈雷呀！请允许我给他变变身好吗？”乌龟点点头同意了。
经过乌龟的允许，兔子对自行车进行大量改装。首先，他给自行车装上了涡喷，给座椅装上安全带，还装了保险杠，这样一来一辆“闪电号”自行车就改装完毕了。
经过一翻改造后，兔子和乌龟一起来到了比赛现场，只听发令枪一响，他们就开始了激烈的角逐，刚开始乌龟的哈雷开的很快，但是兔子的“闪电号”紧追不舍，很快就赶了上来。兔子吸取上次比赛中骄傲自大的教训，这次可不会像上次一样松懈。最后他们一起冲过了终点。
它看见小猴子在表演精彩的节目，乌龟就停下车，看得入迷了。小白兔气喘吁吁地追上来了。它看到乌龟正在看猴子表演，心里暗暗高兴，就赶快往前冲去，第一个到达终点。大家欢呼声一片。这时乌龟看完表演才赶紧往前开，可是已经迟了。
兔子一直瞧不起乌龟，总是对它冷嘲热讽。
一天清晨，天刚蒙蒙亮，太阳公公才露出半个脑袋，好奇地看向大地。“呼哧，呼哧”乌龟在碧绿的草地上开始了晨练。“哎，这不是乌龟吗？”乌龟抬头，微笑着说：“兔子女士，早上好呀！”“哼，就你这小身板儿，也出来晨练？”兔子不屑地冷哼一声，高傲地抬起头：“我估计一阵风，就能把你这个小短腿给吹跑了！”乌龟生气地说：“好呀，那咱们就来比试比试？真是不自量力。”乌龟不甘示弱：“那我们就来比试你最擅长的跑步！”兔子嘲笑道：“好啊！到时候输了，可不要哭鼻子呦！”“谁笑到最后还不一定呢！”兔子挥挥手，“那赛场上见喽！”便头也不回地走了。
乌龟回到家，仔细思考，意识到自己太莽撞了，但不久，它就想到了一个好办法。
过了几天，比赛开始了。
只见乌龟“扑通”跳进水里，朝兔子喊到：“我走水路，你走土路，咱俩比一比谁快。”兔子说，“好啊，比就比，你一定会输的！”“哗”哨声响起，兔子撒开腿，不一会儿就跑了好几米，乌龟也奋力地游着。又过了一会儿，兔子筋疲力尽，回过头，看见乌龟还离自己远着呢，它便趴在小河旁，喝了几口水。突然，它发现河中央有几个苹果，饿坏了的兔子不管三七二十一，便开始打捞起了苹果，吃了起来。
不知过了多久，兔子回过头，还是没有见乌龟，它心想：乌龟怎么还没有来？哈哈，第一是我的啦！它蹦蹦跳跳地来到终点，却发现乌龟已经在那了。兔子后悔莫及，对乌龟甘拜下风。
兔子低下头：这真是骄傲惹的祸啊！
自从那次兔子没有胜过乌龟，兔子就一直不服气，总想找个机会再与乌龟比赛一场。终于有一天，兔子与乌龟又见面了。
“乌龟，你敢和我再比一场吗？”
“可以。”
但是比赛的项目不一样，是看谁先到兔子的家。只听大象伯伯喊了一声：“开始。”兔子就如闪电般一样的速度往家里跑，又看了看在后面慢慢爬着的乌龟。心想：你这个乌龟上回你胜过了我。而这次，你还能胜过我吗？兔子骄傲的想着，但是兔子突然被一块小石头给绊倒了，兔子四仰八叉地躺在地上，嘴里叫嚷着：“哎呦，疼死我了，这块儿烂石头，真碍事。”就这样过了几分钟，兔子突然想到比赛还没有结束呢，赶忙起身又是快速向家跑去。眼看着过了小溪就能到兔子家了，兔子已经得意的忘形，嘴巴里哼着胜利之歌儿。
而此时的小乌龟正在水里游向河对岸。小兔子这下可慌了，于是小兔子就大喊：“乌龟求求你，让我坐你背上过去吧。”于是就这样，小兔子过了河，撒开四只脚，飞快地跑到家门口，此时，乌龟却已经到了。
小兔子好奇地问：“你怎么会比我快呀？”小乌龟不紧不慢地说：“因为我是超*路过来的。”小兔子呆呆地看着乌龟，可比赛结果已经成这样了，谁又能更改呢！小兔子心想小乌龟真是个爱动脑筋的人啊！
通过这个故事我懂得了：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理，并且也学会了人要遇到困难就要开动脑筋。
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展7）
——新龟兔赛跑的作文500字以上汇总5篇
兔子和乌龟赛过了N次跑，结果总是兔子失败，乌龟胜利而告终。于是，它们决定再次赛跑一次。兔子家族为了洗去耻辱，特意买了“零阻力远动衣”和两幅对话耳机准备迎战。这次比赛是比谁先送信给老虎大王，还请来了几个伙伴担裁判。
比赛开始了，兔子像离弦之箭一样冲了出去，为了赢得比赛的胜利，兔子们卯足了劲，一路狂奔，而乌龟对兔子说：“我比不过你们，我认输！！”兔子不信，心里想：它肯定是骗人的，便一路冲过去。这时，乌龟走进自己的家，打开电脑，打上：“尊敬的老虎大王……”然后点发送，就躺在床上呼呼大睡起来。当兔子们一起跑进老虎的家门后，老虎问：“你们是不是送上门来让我吃啊？”“怎么回呢！”兔子们一起回答，我们是在与乌龟比赛，看谁先送信到大王你。这时，老虎大王的电脑一直闪动着图标，提示有新信息。老虎打开一看，一封新邮件出现在眼前，“尊敬的老虎大王……”。老虎宣布这场比赛乌龟胜利了！兔子吃惊地想，不会吧，居然它赢了？！兔子质问老虎：“乌龟没有把信送来，为什么它赢了呢？”老虎马上回答：“因为它运用智慧，把信从电脑上先送来了，所以它赢了。”
兔子自言自语地说：“早知道我就运用智慧，这样就一定能赢它了！！！”
自从上次比赛乌龟赢了之后，兔子就很不服气，决定要重新和乌龟再比一回。一天早晨，兔子气冲冲地跑到乌龟家，说：你这只死乌龟，不讲道理的乌龟，上次是我疏忽小瞧你了，现在我们重新比一次，看看谁才是真正的冠军！乌龟看了看兔子，说：比就比，谁怕谁！
它们俩的对话被树上的小鸟听见了，不一会儿，这个消息就传遍了整个森林，动物们纷纷来到赛场观看比赛。大家都在讨论着，兔子
是不是会跟上次一样在树下睡觉？还是这次乌龟会使用秘密武器？还是赛道会变？突然吵闹声停了，原来是狮子大王和两位参赛者来了呀！
比赛开始了，狮子大王手里的枪一响，兔子就飞快地向前跑，由于跑得太快了，不小心撞到了一棵树上，晕了过去。当兔子醒来时，乌龟已经到它旁边了。乌龟对兔子说：友谊第一，比赛第二！说完就把兔子扶了起来，可兔子却装作没听到，起来后只顾着自己向前跑。这下乌龟被恼怒了，它从壳里拿出了一个宝葫芦，口中念念有词，一瞬间，这个葫芦就变得超大，而且会飞，乌龟骑着它一下子就追上了兔子。令人惊讶的事是，兔子脚下突然冒出了筋斗云，兔子也变成了孙悟空，观赛的动物们都惊呆了。一阵热烈的掌声响了起来，最后五秒，三秒、两秒、一秒，谁赢了？双方都赢了！
狮子大王要为它俩颁奖了，可是奖品只有一件，狮子大王很是为难，不知道该怎么办才好？这时，兔子走上台对大家说：观众朋友们，大家好！我穿着的这身衣就是另一件奖品，所以，狮子大王手里的奖品就是乌龟的！一阵热烈的掌声再次响起，回荡在森林中。
从此以后，乌龟和兔子就成了森林中最好的朋友！
兔子第一次与乌龟赛跑输了，觉得很没有面子，不服气，于是便去找乌龟比赛第二次。
“咚，咚咚”“快开门，乌龟弟弟快开门！”乌龟应声答到：“来了，来了。”打开门之后，兔子就迫不及待地对乌龟说：“要不，咱们再比一场怎么样，第一场，我没用心，所以我输了，咱们再比一次，这一次我肯定会赢。”乌龟心想，来者不善，上回输了，这次肯定吸取了上次的教训，带着必胜的决心来挑战呢！我跑不过它，但也不能输给它，我得想一个万全之策，乌龟想了想，对兔子说：“行，比就比”。
在一个阳光明媚的上午，兔子和乌龟约起来在森林里比赛，并请了熊伯伯当裁判，森林里不知是哪一股风把动物们都吹过来了，它们俩都信心十足、互相看着对方，眼神都透露着“我一定会赢，我一定要打败你，我才是最后的胜利者。”
比赛开始前，熊伯伯讲了比赛规则，兔子只顾想着怎么赢乌龟，满脑子想着怎么跑快，根本就没有听见熊伯伯在讲什么，更不知道规则是什么？一声令下，兔子像离弦的箭一样飞奔出去，而乌龟却不紧不慢地走着，听着观众此起彼伏的加油呐喊声，兔子心里得意极了，眼看终点越来越*，它已经忍不住要哈哈大笑庆祝自己的胜利了！
终于兔子到达了终点，它满心欢喜地看着还在远处慢悠悠地散步的乌龟，等待大家对它的祝贺，谁知裁判这时宣布：“本次比赛，冠军是乌龟！”兔子愣住了，这时它才知道这次比赛是以慢取胜！
这个故事告诉我们，不管做什么事，都要认真听，仔细看，才能做好每一件事。
首次龟兔赛跑后，兔子感到非常生气，心想：“我还要和乌龟比赛，而且要赢，再也不能让孩子们说龟兔赛跑，居然是乌龟赢了，不能让大家看不起我。”于是兔子就向乌龟下了一份挑战书。接到挑战后，乌龟想：“我不能接受挑战，因为上一次是由于兔子大意睡着觉了，我才赢的，而这次它肯定不会睡觉了。假如必须要比的话，那么……”乌龟眉头一皱，计上心来。于是，便去见兔子了，乌龟说：“咱俩比赛可以，但地点得让我选。”兔子想一想，说：“行。”
第二天，兔子和乌龟来到由乌龟选定的比赛地点——大池塘边。那里今天很热闹，有许多小动物都来观看，连周边的小花小草都打起了精神。本场比赛由小鸟先生作裁判。小鸟先生宣布：“五分钟后，比赛开始，请兔子和乌龟进入各自的跑道，做好热身运动。”
随着小鸟打响了信号枪，兔子就像一只离弦的箭飞快地跑了出去，而乌龟却慢慢地爬着，兔子心想：“这次我赢定了。”想到这，它跑得更快了，跑得更起劲了。跑呀，跑呀，在它马上就要到终点时，就听到一阵阵的欢呼声，它一下就冲到了终点。
可是兔子却发现乌龟早已在终点等着了。兔子说：“尊敬的小鸟先生，乌龟肯定是犯规了，不然开始它没有我快，最后却先到了，我**！”小鸟说：“你忘了吧，乌龟可会游泳了，它是走水路直线过来的。”
这时，兔子才恍然大悟：原来，每个人都有自己的长处，要学会利用自己的长处，就能完成看似完成不了的任务。
一天，免子非常无聊，想找个人和自己比赛。兔子找呀找啊，看见了小猴，兔子对它说：“小猴子，你愿意和我比赛跑步吗？”小猴忙说：“不行不行，我哪有你跑得快啊？”说完，小猴哧溜一下就爬到了树上。于是小兔子又找到了小鸭，它对小鸭子说：“小鸭子，你愿意和我一起赛跑吗？”小鸭急忙说：“不行啊不行啊！我两只脚扁扁的，哪能和你赛跑呢？比赛游泳还差不多。”说着小鸭子一摇一摆的下池塘了。小兔了又找上了小乌龟，它对乌龟说：“小乌龟，你愿意和我一起赛跑吗？”兔子想了想又说：“算了吧！你肯定比不过我！”乌龟听了很生气地说：“谁说我比不过你？我们就约在星期三下午吧！让山羊做裁判”。
很快，星期天就到了，老山羊一声令下，它俩同时出发，但乌龟比兔子跑得慢，半路上，兔子就把乌龟甩得远远的。兔子心想：乌龟这么慢，我肯定得第一了！正好天气这么热，睡一觉也来得及。于是，兔子就躺在树荫下睡了个午觉。等它醒来的时候，发现乌龟已经拿到了第一得了冠军，兔子这才发现自己太骄傲了，可是已经来不及再赶上去了。兔子忙跑到终点站，对乌龟说：“对不起，乌龟兄弟，我太小看你了！”乌龟说：“没关系，只要做什么事都不要骄傲，认真做到底就行了。”
通过这件事，我们明白了一个道理：做人不能骄傲自大，人外有人，天外有天，要认认真真地做事，而不能去嘲笑别人！
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展8）
——续写《龟兔赛跑》400字作文实用5份
育民小学四年李晨露自从上次兔子输给了乌龟，它一直懊悔不已，总想再找机会和乌龟比试一番。这不，森林里要举办一年一度的举重比赛，兔子负责把这个消息通知给参赛的动物们。
兔子决定借这个机会和乌龟再次比赛，一雪前耻。
一大早，兔子就来到了乌龟家，给了乌龟一封信，告诉乌龟：“上次比赛让我丢尽了颜面，今天我要和你再战。谁先把这封信送到大象家里，谁就赢。”乌龟胸有成竹地答应了。然后，兔子就像离弦之箭一般冲出了乌龟家。兔子心里想：只要这次半路不睡觉，我一定能拿到第一！
半个小时过去了，兔子气喘吁吁地来到了大象家门前。它往后一瞧，根本就没有乌龟的影子，它心里偷偷直乐，觉得自己胜券在握。于是，便敲开了大象家的门，把信递给了大象。大象接过信看了看，不解地问：“怎么又是这封信？”兔子一听直瞪眼，疑惑地看着大象，
问到：“您这话是什么意思？”大象说：“乌龟已经把这封信的内容从微信上发过来了呀！”兔子听到之后，差点气晕过去。
这次比赛，兔子又输了。兔子明白了：做人要谦虚，与时俱进，跟得上时代的发展，知已知彼，才能百战不殆！
最*，我爱上了《龟兔赛跑》这个故事。故事主要讲的是：兔子和乌龟要比赛跑步。中途，兔子跑着跑着就在想，乌龟跑得这么慢，我认真干嘛呀？于是就在一个树底下睡着了，一睡就是好一会儿。经过不懈的努力，乌龟终于赶上了，而且比兔子跑的还要远，兔子醒了，发现乌龟早已超越了自己，就开始拼命的跑。但最后，兔子还是没能赢。
我想通过这篇续集来表达我对《龟兔赛跑》这个故事的喜爱之情。续写内容如下：
龟兔赛跑事件发生后，兔子非常伤心，但暴雨之后总会有美丽的彩虹。兔子发现了自己的不足，决定痛改前非。于是又去找乌龟，对他说：嗯，就是我想和你再比一次跑步。因为之前我发现了自己的不足，所以我想再尝试一下。想知道我现在认真了之后，可不可以超越你。拜托你了！乌龟毫不犹豫的答应了。比赛开始了。小兔子汲取了上次比赛的教训，中途没有一丝偷懒的迹象。终于，兔子不出所料的赢得了比赛。
通过这篇续集，告诉我们错了不要紧，最重要的是改正错误。你记住了吗？
自从上一次比赛兔子输掉后，它就特别不甘心，也不知自己的问题出现在哪里？
每天心情都郁郁寡欢。而乌龟确相反，自从赢得了比赛就好像自己真的是森林之王！整天笑嘻嘻的，心情美美的，像跳进蜜罐子似的。
终于兔子邀乌龟再比一场比赛，乌龟毫不迟疑地答应了。
比赛那天，真正的森林之王——狮子宣布：这是一场特殊的比赛：场内设置各种各样的陷阱，掉下区就被淘汰，而且要在归定的时间内到达终点才能获胜。
比赛的枪声一打响，兔子如同箭一般飞快地冲了过去。而乌龟却慢悠悠地爬着。兔子在路上躲避着各种各样危险重重的陷阱，有好几次差点掉进陷阱里，但它没有想到放弃，艰难地前行着，因为第一次失败的教训时时提醒着它。而这时的乌龟紧跟在兔子的后面，利用兔子行走的脚印，走起路来那就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
就这样乌龟虽然慢，但很轻松，很快追上了兔子。离终点还有一个滑坡的距离，时间还有五秒钟。
兔子以风的速度冲了过。这时乌龟把头，脚都缩到壳里去——森林里的小动物都非常惊奇！就在这时，原来乌龟像孙悟空翻筋抖一样，一下子翻到了山坡的另一面超过了兔子。时间还剩下两秒钟，兔子使出吃奶的力气和乌龟一起冲向了终点。
这时裁判狮子王不得不查看微摄像头，到底谁是第一名。原来兔子比乌龟快了一点点。
这次比赛兔子赢了，因为它改掉了骄傲自大的毛病。乌龟虽败犹荣：因为它不气馁，不放弃。利用别人的优点，发挥自己的特长！
有一天，小兔子乐乐又一次碰见了小乌龟花花，乐乐说：花花，我们再比赛一次吧，我这次一定会赢你的。好呀!花花答应了。我们明天在小公园会合。乐乐说。
第二天，花花和乐乐来到小公园。乐乐穿着运动服和运动鞋，花花穿了一件漂亮的连衣裙。许多动物都来了，他们挥舞着彩旗，喊着加油!加油!
预备，跑!猴子裁判一令之下，乐乐便呼地冲出起跑线，花花却在起跑线上慢慢爬。救命啊!救命!远处传来一阵救命声。乐乐听到后心想：我才不去救你呢!要不然又要输给乌龟了。于是，小兔乐乐没去救人，继续跑。花花爬到这里时，救命声已经很微弱了，但花花还是听见了，它急忙爬过去。原来是一只小松鼠掉进水里了。小松鼠正在拼命争扎。花花连忙跳到水里，把小松鼠背上来。谢谢你，小乌龟!小松鼠感激地说。不客气，我要去比赛了，再见!花花告别了小松鼠，向终点爬去。
花花终于爬到了终点。乐乐早已在那里等着了，它笑着说：哈哈，我赢了!不对，应该是小乌龟花花赢了!那只被小乌龟花花救上来的小松鼠说。为什么?明明是我先到终点的!小兔子乐乐急了。因为它有一颗善良的心。小松鼠说。
乐乐听了，惭愧地低下了头，说：我知道了，有一颗善良的心才是最重要的。大家听后，都笑了。
在龟兔赛跑之后，森林里对于兔子们指指点点。兔子的后代心想：不行，我们得想个办法替兔族一雪前耻，不能再丢脸了。正说着，兔子急匆匆迈出自己矫健的步伐，原来是去向乌龟下挑战书了。
他们找来了最公*的裁判-河马先生来裁决这次比赛。开始比赛了，河马先生大声喊道：“预备-跑”。兔子像一只离弦的箭一样，嗖的一声出了千里远。忽然，一个黑影闪到了它的前面。兔子抬起头来一看诧异的想：咦？这不是乌龟吗？原来乌龟用了它刚刚打造出来的超音速飞行器。这是兔子像霜打了的茄子一样，心想：这次又输了，可如果我没有赢的话，我们兔族的声名何在？不行，即使输，我也得坚持下去。
“兔子加油，兔子加油……”兔子家族及观战小动物们齐声大喊道。这句话如同一把火焰点燃了小兔子内心的欲望。她热泪盈眶的大喊道：“谢谢你们，我一定拼尽全力的。”这时兔子就像装了火箭一样，用闪电般的速度跑了出去。跑啊，跑啊，兔子终于看到了乌龟，乌龟的超音速飞行器好像出现了问题，它正在修。一不留神，“哎呦”兔子大叫一声，原来是一块石头，把兔子绊倒了，它的脚流血了。小动物们大叫道：“快去叫救护车。”“没事，不用叫救护车。”兔子立刻站了起来，咬着牙向前跑去。经过不懈的努力，兔子终于如愿以偿，拿到了第一名。
这个故事告诉我们的道理是：我们做事要坚持不懈。
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展9）
——续写《龟兔赛跑》500字：龟兔赛跑续写作文300字（精选5篇）
自从上次乌龟和兔子赛跑，兔子输了之后，它不甘心这样屈居第二，于是又约定乌龟重新进行比赛。
乌龟是一个心眼实在的家伙，它想，比就比，难道怕你不成。我就是凭着一股韧劲，才会赢你的。于是它们商量好比赛时间和地点，还约请了长颈鹿当裁判。
小兔子有了上次失败的教训，变得不自信起来，它们约定要跑过一段路，在翻过一座山，山脚下有一个水池，谁先到，谁是冠军。小兔子提前在山脚下设了一个陷阱，它偷偷的挖了一个深坑。挖好的坑又用毛草掩盖好，不细心看，还真不它是个陷阱。一切布置停当。乌龟全然不知道其中的机关，按照约定好的时间，乌龟来到了比赛的场地。
长颈鹿裁判举着发令枪，枪响过后，乌龟一步一步的向前爬行，没有一丝一毫的气馁，兔子呢，也觉得这次是万无一失，想想还得意起来，想到万事俱备，只等冠军了。它竟然又跑到树下睡起觉来。
乌龟一步一步的爬着，小鸟，蜜蜂蝴蝶都为乌龟呐喊助威，炎炎的烈日下，乌龟没有泄气，仍然一步一步的爬着。兔子的在睡梦中看到乌龟掉到了大坑里，爬不上来，它绕着圈圈哈哈乐："笨乌龟，看你还能咋样"？想不到的事情发生了，兔子得意忘形，撒腿疯跑，忘记了自己挖坑设计陷阱之事，它一脚失控，自己掉到了陷阱里，它大声的呼喊救命。等乌龟爬到山脚的时候，兔子呼叫的声音都走了样。
乌龟放弃了往前爬，主动滚下了坑，和兔子一起从坑里滚出来。
兔子觉得惭愧极了，它向乌龟承认了错误，一起来到了终点。
自从兔子输给了乌龟，兔子就练*跑步。
有一天，兔子认为自己的跑步能力很好了，就找到乌龟，想和乌龟比比跑步，兔子信心满满，认为自己练了那么久，在输给乌龟，那是不可能的了。
乌龟想了一个比赛方法，就是比赛上下楼。
乌龟一说‘开跑’兔子变飞快地向前冲去。乌龟却慢悠悠的在后面。
兔子跑呀跑，跑到一半儿时，累得上气不接下气，可想起乌龟那嚣张的模样，咬咬牙，继续奔跑，一刻都不敢停留。
终于，兔子连跑带爬的跑到了终点。
那一刻，兔子傻眼了，乌龟正悠闲地转着圈儿。
看到兔子的来到，乌龟过来说：“怎么样？”兔子咬着牙说：“乌龟我们楼下见胜负！”说完就像脚底下抹油了一样，一转眼就不见了。乌龟摇摇头，慢慢的走了。
到了楼下，兔子又发现，乌龟在楼下，兔子揉了揉眼睛，看了看确实是乌龟。问乌龟：“你是怎么做到的？”乌龟用坚定的语气说：“你难道就看不到有电梯吗？”兔子当场晕倒。
因为上次兔子在赛跑中输给了乌龟。兔子很不甘心，它就跑去找到了乌龟，乌龟带着鄙视的眼神，挑衅的语气说：“来干什么呀？”“喔。亲爱的乌龟，我想跟你比一场赛跑，”乌龟假装谦虚的说：“好，就明天上午，8点准时登场。”
第二天上午7。30分时，裁判员大声喊到：“请选手登场！"接着乌龟和兔子登场了，只见兔子穿一身名牌。头上戴着“必胜”的纸条，而乌龟呢？身穿休闲男装，戴着太阳镜，还不停吹嘘，我们乌龟可厉害了，在陆地上比兔子跑的还快。在海里比剑鱼游的还快。一副得意洋洋的样了，刚说到这里，裁判员预备开始！只见兔子像离弘之箭般冲了出去。乌龟也使出了就地十八滚，不一会儿，就要追上兔子了。兔子想：嗯，怎么办呢……啊，有了。兔子把石头放在马路中间，乌龟“砰”的撞上了石头，被撞得头晕眼花。兔子看见了笑眯眯说：“拜拜了，龟兄！”乌龟赶紧追去，奈何头晕，怎么也追不上兔子。兔子呢一路欢快遥遥领先，但是一条河挡住了兔子的路，兔子等啊等，终于乌龟来了，它要过河了。兔子跳上了它的壳。游啊游，游到了河对岸，它们一起上去，兔子一跃，到了终点。“谁赢了？”小动物们问。“当然是我了。”乌龟骄傲的说。“兔子赢了”！啊！乌龟车输了，“椰”兔子们开心极了！
乌龟失落的低下头，这时兔子妈妈走过来对小乌龟说：“孩子，不要失落，其实你才是真正的冠军，没有你小兔子过不了河。”小乌龟抬起头……
我是《龟兔赛跑》中的那只兔子，生活在美丽的动物王国里。
有一天，一只老乌龟找到了我，又想跟我赛跑，然后还求我再输给他一次。什么？要我输给一只老乌龟，有没有搞错？我生气的想。
“凭什么”我很气愤地问它，老龟说：“我有一个儿子，很自卑，缺乏自信，什么事也不敢做，我想用这一次比赛来增强他的自信心。”看着老乌龟为难的样子和期冀的目光，于是我答应了老乌龟的请求。
很快，老乌龟要和我赛跑的事很快就传遍了整个动物王国。麻雀叽叽喳喳地说：“老乌龟真是不自量力。”青蛙也开玩笑说：“他怎么不跟蜗牛比呀！真是鸡蛋碰石头——不自量力。”他们都笑老乌龟傻，竟然要跟兔子比赛。
很快，比赛开始了，我深吸一口气，一下子跑了200多米，然后我到一棵树，躺在跟前假装睡觉，老乌龟来了，看见我在睡觉，加快了速度，等我醒了，慌忙奋力追赶，但为时已晚，想必结局你们应该知道了吧。
比赛结束了，我再次输掉了比赛，猴王一脸疑惑地问：“你是不是太骄傲，太大意了。”蜂鸟安慰我说：“没事，这一次虽然输了，不要灰心失望，你可是当年的短跑冠军呀！”
我的眼睛变红了，老乌龟，你害得我好惨。这一次输了，我的名望也开始下降，我愤怒的想：“早知道就不跟他比赛了。也不知道他的儿子受到启发了没有？”不过事后，老乌龟每次遇到我总是用感激的眼神看着我。
《龟兔赛跑》的.故事一直流传到了现在，而那个兔子就是我。
话说当时龟兔赛跑时，本来乌龟根本不是兔子的对手，可是兔子在中途睡着了。结果呢，乌龟凭着他的倔劲，成功赢得了比赛。
当结果出来时，兔子很不服输，便要与乌龟再比一次，兔子请来了私人跑步教练——牛翔，来为他辅导跑步。兔子每天勤学苦练，一天只休息三个小时，经过一年的训练，成功的获得了健壮的肌肉，跑起步来如飞箭一般。而乌龟呢，则焦头烂额，不知道该怎么办。有一天，他被街边的一个健步如飞鞋广告纸吸引住了，上面写着：“健步鞋，真不错，跑起来比牛翔还快！”他伸手揭下广告纸，回到家中毫不犹豫地定了一双这个鞋。没过两天便到货了，他穿上了这双鞋。他想试试鞋，便到外边走走，他刚打开“狂奔”按钮，瞬间便来到了五十米开外的地方，乌龟半天才缓过来劲儿，不停的朝着这双鞋啧啧咂嘴，然后就胸有成竹等待着比赛当天的到来。
到了比赛当天，兔子和乌龟站在了起跑线前，人们都被八块腹肌的兔子吸引住了，兔子不停的显摆自己的肌肉，直到比赛开始。兔子一溜烟跑了出去，乌龟不紧不慢地打开了“狂奔”功能，瞬间，乌龟把兔子撞得原地转圈。最后，兔子又输给了乌龟。
后来，有记者采访兔子，兔子感叹的说：“现在的新时代容不得我们这些人了，科技决定了人们的成败啊！”
龟兔赛跑500字作文实用5份（扩展10）
——中班语言《龟兔赛跑》实用5份
教学目标：
1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。
2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。
3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。
教学准备：
CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。
教学过程：
一、活动开始：
1、学生随音乐进教室。
2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）
二、新课教授。
1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。
（1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片）
师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。
师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音）
师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？
（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！
（2）、师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由两种管弦乐器演奏的，我们一起来看一看。
（画面出现单簧管图片）：这个乐器的名字叫“单簧管”（点击出示“单簧管”字样），它奏出的音乐是（点击音乐响起），你觉得这段音乐听起来感觉怎么样呢？应该配给哪只小动物？为什么（学生回答）
老师总结：单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！
师：还有一种管弦乐器是什么呢？我们一起来看。
点击出现“大管”图片：这个乐器的名字叫“大管”，小朋友看一看，大管和刚才的“单簧管”一样吗？（引导学生简单区分“单簧管”和“大管”）那大
管奏出的音乐是怎样的呢？（点击音乐响起）你想把这段音乐送给谁呢？为什么？
老师总结：大管奏出的音乐低沉、*稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！
（3）、师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们配上了好听的音乐，可高兴了！你们看，它们迫不及待地跳起舞来了。（画面出现配上了音乐的动画片）
2、引导学生分段欣赏音乐故事。
（1）、师神秘地：今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。（蓝猫
出现：小朋友们好，我是蓝猫）
师：原来是蓝猫呀，小朋友你们喜欢蓝猫吗？好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物，而且也带来了许多问题。当然喽，聪明能干的小朋友会得到
蓝猫的奖品！（老师出示蓝猫小标贴）
师：好，下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧，不过，可要认真
看，认真听，才能回答出蓝猫提出的问题吆！
（2）、学生听音乐故事至“比赛开始了”。
蓝猫出现：小朋友，看到这儿，你能听出下面的音乐表现的是哪只小动物吗？（分别播放两段主题音乐，请小朋友辨别，并请小朋友说说故事中两只动物的.
特点，表现好的给予蓝猫小标贴）
师：小朋友的耳朵真灵呀，很快就回答出了蓝猫的第一个问题。我们继续往下看下面的故事吧。
（3）、学生听故事至“喊叫声惊醒了小兔子”。
蓝猫出现：小朋友们顺利地通过了第一关，接下来你能听着下面的音乐做出合适的动作吗？（播放小兔子睡着了的音乐和乌龟继续努力追赶的音乐，请小朋友模仿出相应的小动物形象）
师：小朋友们学得真象，比赛的结果到底怎样呢？
（4）、学生听音乐至故事结束。
蓝猫出现：聪明的小朋友，故事讲完了，你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞的老乌龟吗？
引导学生讨论。
老师总结：对呀，骄傲使人落后，小朋友，我们在生活中可不能学骄傲自大
3、复听音乐故事，引导学生进行表演。
（1）出示小动物的头饰：谁想来表演"龟兔赛跑"？
（2）请三个小朋友分别做小兔子 、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物，到音乐结束时，老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈 。
（3）师：小朋友们表演得真棒。呀，时间过得真快，这一期的音乐动画城节目就要结束了，在这里，燕子姐姐要布置一个任务：请小朋友们回去将这个故事用彩笔画出来，下一期节目让我们来比一比谁画得最好！好吗？好，让我们一起和蓝猫说再见吧！（小朋友和蓝猫、燕子姐姐说再见）
（三）、结束活动。
学生随音乐出教室。
教学目标：
1、通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》，让学生初步感受音乐中不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象，理解音乐所表现的内容。
2、用动作表现龟和兔的故事。
3、用打击乐表现故事情节。
学*者特征分析：
小学一年级的学生，已经具备朗读课文、初步理解课文的能力，对生字的记忆和理解也有了一定的基础。
教学策略选择与设计：
教学方法：
采用“自主、合作、探究”的学*方式，课内外结合，充分利用无处不在，无时不有的学*资源和实践机会，让学生在语文实践中掌握运用语文的规律。“注意发现问题，解决问题”，“培养学生的灵活性思维，在学*过程中感受文章中所蕴涵的哲理”。
教学环境及资源准备：
教学资源：
本课所用到的教学资源在学生的广泛搜集整理的基础上由教师制作而成的`，包括《龟兔赛跑》主题动画和PPT教学课件（学生操作课件和教师演示课件）。
教学环境：
多媒体网络教室。
教学重点：
欣赏中通过表现，激发学生学*音乐，欣赏音乐的兴趣，培养学生对音乐的感受能力和想象力，从而使学生明白虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
教学准备：
《龟兔赛跑》动画片，《龟兔赛跑》故事图片，龟、兔头饰，单簧管，大管图片，磨菇牌，音乐光盘。
教学过程设计：
一、组织教学
1、学生坐成一个大半圆形。
2、师生问好
二、贴画
1、导入：找“礼物”
2、贴画
三、讲故事
1、出示课题
2、简要讲述故事情节
3、听音乐道颜色，单簧管�D粉红色大管�D蓝色
四、欣赏
1、初听全曲
将学生分为两组，一组扮演乌龟，当听到乌龟的音乐时举蓝牌，一组扮演兔子，当听到兔子音乐时举红牌。
2、介绍单簧管、大管
师总结：
（1）单簧管以善于变化的音色吹奏出轻快、活泼的旋律，表达兔子动作敏捷，蹦蹦跳跳的形象。
（2）大管以浑厚低沉的音色吹奏出缓慢*稳的音调，来表现乌龟迈着缓慢的步伐慢吞吞向前爬行的形象。
3、再次欣赏并表现
五、打出乐器 表现
1、创编《新龟兔赛跑》
2、出示打出乐并讨论适合模仿哪种声响。
乌龟走路�D小鼓
乌龟下山坡�D铝板琴
兔子走路�D双响筒
青 蛙叫�D蛙鸣器
树叶声�D沙球
发令声�D口哨
3、师讲故事情节 生用打出乐模仿故事中的声音。
六、小结
师：两次比赛，小兔子都失败了 小朋友有什么话要对小 兔子说吗？
师总结：智慧加毅力就能获得胜利。
教学目标：
1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。
2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。
3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。
教学准备：
CAI课件，乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴。
教学过程：
一、活动开始：
1、学生随音乐进教室。
2、老师扮主持人，从后面走进和小朋友打招呼：嘿！小朋友们好，我是燕子姐姐，欢迎大家来到“音乐动画城”。（屏幕上出现“音乐动画城”字样）
二、新课教授。
1、引导学生欣赏《龟兔赛跑》的主题音乐。
（1）师：燕子姐姐知道小朋友们最喜欢看动画片了，是吗？下面就让我们来看一看，燕子姐姐为大家带来了什么动画片吧！（播放无声动画片）
师：哦，原来是小兔子和乌龟，谁能学一学小兔子和乌龟走路的样子。
师：小朋友们学得真好，不过，燕子姐姐总觉得这个动画片好象少了什么，你们能告诉我吗？（声音）
师：小朋友们看得真仔细呀！没有声音的动画片，你们觉得好看吗？
（不好看）好，下面就请聪明的小朋友来给小兔子和乌龟配上好听的音乐吧！
（2）、师：燕子姐姐这里有两段音乐，分别是由两种管弦乐器演奏的，我们一起来看一看。
（画面出现单簧管图片）：这个乐器的名字叫“单簧管”（点击出示“单簧管”字样），它奏出的音乐是（点击音乐响起），你觉得这段音乐听起来感觉怎么样呢？应该配给哪只小动物？为什么（学生回答）
老师总结：单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！
师：还有一种管弦乐器是什么呢？我们一起来看。
点击出现“大管”图片：这个乐器的名字叫“大管”，小朋友看一看，大管和刚才的“单簧管”一样吗？（引导学生简单区分“单簧管”和“大管”）那大
管奏出的音乐是怎样的呢？（点击音乐响起）你想把这段音乐送给谁呢？为什么？
老师总结：大管奏出的音乐低沉、*稳，我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！
（3）、师：小兔子和乌龟知道小朋友为它们配上了好听的音乐，可高兴了！你们看，它们迫不及待地跳起舞来了。（画面出现配上了音乐的动画片）
2、引导学生分段欣赏音乐故事。
（1）、师神秘地：今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。（蓝猫
出现：小朋友们好，我是蓝猫）
师：原来是蓝猫呀，小朋友你们喜欢蓝猫吗？好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物，而且也带来了许多问题。当然喽，聪明能干的小朋友会得到
蓝猫的奖品！（老师出示蓝猫小标贴）
师：好，下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧，不过，可要认真
看，认真听，才能回答出蓝猫提出的问题吆！
（2）、学生听音乐故事至“比赛开始了”。
蓝猫出现：小朋友，看到这儿，你能听出下面的音乐表现的是哪只小动物吗？（分别播放两段主题音乐，请小朋友辨别，并请小朋友说说故事中两只动物的
特点，表现好的给予蓝猫小标贴）
师：小朋友的耳朵真灵呀，很快就回答出了蓝猫的第一个问题。我们继续往下看下面的故事吧。
（3）、学生听故事至“喊叫声惊醒了小兔子”。
蓝猫出现：小朋友们顺利地通过了第一关，接下来你能听着下面的音乐做出合适的动作吗？（播放小兔子睡着了的.音乐和乌龟继续努力追赶的音乐，请小朋友模仿出相应的小动物形象）
师：小朋友们学得真象，比赛的结果到底怎样呢？
（4）、学生听音乐至故事结束。
蓝猫出现：聪明的小朋友，故事讲完了，你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞的老乌龟吗？
引导学生讨论。
老师总结：对呀，骄傲使人落后，小朋友，我们在生活中可不能学骄傲自大
3、复听音乐故事，引导学生进行表演。
（1）出示小动物的头饰：谁想来表演"龟兔赛跑"？
（2）请三个小朋友分别做小兔子 、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物，到音乐结束时，老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈 。
（3）师：小朋友们表演得真棒。呀，时间过得真快，这一期的音乐动画城节目就要结束了，在这里，燕子姐姐要布置一个任务：请小朋友们回去将这个故事用彩笔画出来，下一期节目让我们来比一比谁画得最好！好吗？好，让我们一起和蓝猫说再见吧！（小朋友和蓝猫、燕子姐姐说再见）
（三）、结束活动。
学生随音乐出教室。
教学目的
1、过对本课文的学*，使小朋友初步懂得寓言的寓意：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。
2、掌握课文的8个生字和新词，
3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。
教学课时：3课时
教学重点：
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步”
2、掌握生字和新词
第一课时
教学目的：
1、初读课文，小朋友们初步了解寓意。
2、生字新词。
教学过程
一、初读课文，训练说话
（一）听配乐课文，划出生字新词。
（二）借助拼音，自渎课文，要求读准字音。
（三）带着问题听课文，同桌可以商量。
1、什么叫“赛跑”？它与“跑步”有什么区别？
2、龟兔为什么要赛跑？
3、在赛跑途中，兔子在做什么，乌龟又在做什么？
4、最后谁先到大树底下？为什么？
二、讲读课文第一自然段
1、请一位小朋友来朗读第一段。请同学们回答：什么叫赛跑？它与“跑步”有什么区别？
（同学们可能会出现很多的答案）这里要训练学生思维的严密性及语言的准确性。
小结：赛跑就是几个人一起跑，看谁跑得快才叫赛跑，小朋友们你们懂了吗？
2、指导看图，回答问题。
小朋友们，你知道龟兔为什么要赛跑，兔子相信乌龟会跑得比他快吗？小朋友们看课文第一句，为什么乌龟要“爬来爬去”，而不是“走来走去”？
指图：小朋友你们看小白兔的神情，它是不是很自信，它不相信乌龟灰跑步，而且它认为自己一定要比乌龟跑得快，所以它决心和乌龟赛跑。
再来看看乌龟，它说“好，比就比”，这表现了小乌龟不服输，决心接受兔子的挑战。所以它们决定谁先跑到那棵大树底下，谁就赢了。好，小朋友们我们一起过去，给它们加加油，看看究竟谁先跑到大树底下。
（图片略）
三、结合课后练*，学*生字新词
接下来我们先来认识一下生字和新的词语。这篇课文有8个生字：兔、步、哈、比、那、晚、刻、半；新词有：半路、爬来爬去、比一比、慢慢。
（一）认读生字卡
识记汉字，指名开火车读字，借助拼音正音。
（二）分析字形
独体字：兔、乌、半
兔：要求同学们不要忘了后面的一点，与后面的“晚”进行比较。
乌：与学过的.“鸟”进行比较，在书写方面，要求学生第二横要写的稍微长一点，这样字才显的漂亮。
半：一竖要出头。
左右结构的字：哈、比、那、晚、刻。
哈：“口”字要写得稍微小一点，在田字格的左上角。
比：注意比的偏旁不要写成“匕”而是竖提，请同学们拿起你们的手指来写一下。
那：它的耳朵旁是放在右边，而不是放在左边。注意“那”的笔顺，跟老师一起来写一下。
刻：它的利刀旁也放在右边，同学们书写的时候要注意偏旁不要写的太大。
（三）巩固新字，进行组词。
请同学们对刚才的新字进行组词。然后翻到课文后面的练*题二，在空格里填上新词语。
兔子和乌龟赛跑。兔子跑了____睡着了，乌龟____也不停步。兔子____下，乌龟早在____了。
四、家庭作业
每个生字抄三遍，每个新词抄一遍。
第二课时
教学目的
1、复*已学的第一自然段及新字词。
2、学*课文，了解寓意。
教学过程
一、复*
我们先把上次学过的生字和词语来朗读一遍（开火车朗读，点名朗读）。
二、学*课文
上节课我们讲到乌龟和兔子准备赛跑，那么我们接着学*以下部分的故事，先请一位小朋友来朗读一下课文。
呈现比赛结果：
板书：它慢慢地跑到大树下，乌龟早在那里等它了。
大家都知道在现实生活中，兔子跑起来比乌龟快几倍都不知道，但为什么反而乌龟先跑到大树底下呢了？那么我们通过回答问题来看看小兔子在途中做什么，而小乌龟又在做什么？
小兔子：
1、第二段中的“老远老远”是什么意思，这说明了什么？
2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？
3、兔子醒来后，为什么还“慢慢”地跑？
小乌龟：
板书：乌龟向着大树爬去，一刻也不停步……乌龟早在那里了。
乌龟在刚开时，被兔子落得老远老远，但是它没有灰心，继续一刻不停向着目标前进。在兔子睡觉的时候，它也不休息，终于它比小兔子先到了大树底下。
讨论：小兔子是怎样的一只兔子？小乌龟又是怎样的一只乌龟呢？
小结：小兔子很骄傲，它认为自己一定会比乌龟跑得快，竟然在半路上睡着了。最终输给了乌龟。小乌龟做事踏踏实实，很自信，说明有志者事尽成。最终取得了胜利。那么小朋友们我们要以谁为我们的榜样呢？
课后思考题：比赛结束了，我们要对小乌龟说些什么呢？兔子失败了，很难过，我们有要对它讲什么？请小朋友们回去好好地想一想，下节课讲给它们听好吗？
第三课时
教学目的
1、完成课后练*
2、复述课文，讲故事
教学过程
一、通读课文，完成*题三
我们比一比，看谁跑得快
二、复述课文，准备讲故事
1、自由朗读课文，准备复述。
2、复述课文（2-3人）
3、讲故事，让每个同学都有练*的机会。（告之讲故事不是背书）
4、自告奋勇在班上讲故事。（2-3人）
a)续故事
上节课老师叫小朋友们去思考比赛结束后，我们要对兔子，乌龟各讲些什么呢？
我们对兔子说：一次失败不要紧，最重要的是要知错就改。向小乌龟学*，做事虚心，不能骄傲，懂得“骄傲使人落后，虚心使人进步”。
我们对乌龟说：你做的很好，有信心，有恒心。做事踏踏实实，我们要向你学*。希望你再接再厉！
小朋友们，如果进行《第二次龟兔赛跑》，你么们想一想结果会是怎样呢？
b)家庭作业
把故事讲给爸爸妈妈听，激发小学生讲故事的兴趣。
一、说教材
(一)教材分析
故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的 教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只有不骄傲、认真、努力坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的.动物对话，会激发幼儿学*艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。
(二)教学目标
1、喜欢欣赏童话故事，在倾听与欣赏中体会出人预料的故事结尾。
2、理解乌龟和兔子不同性格特点，懂得故事所表达的骄傲使人落后的寓意。
3、能大胆连贯的讲述。
(三)教材重点、难点
本次活动的重点是：指导幼儿大胆连贯的讲述。因为中班幼儿的语言还很不丰富，所以要教师引导和教授幼儿用艺术的语言表述故事作为难点。
二、说教法
充分利用多种教育手段来引起幼儿注意，训练听说能力。主要采取直观法、练*法和游戏法(小品)。根据幼儿思维特点所决定的。幼儿以形象思维为主，所以采用直观看图(有条件时看光盘)引起幼儿注意，能让幼儿更好地理解故事内容，同时为幼儿的语言表达做充分的准备。通过练*法可以刺激幼儿的表达欲望。(有时间全让幼儿参加小品演出和说图片意思，没时间就用活动区的语言区让幼儿练*)又根据幼儿以形象思维为主，但抽象逻辑思维在发展的特点，采用对话的形式来发展幼儿的想象力和口语对话能力。
三、说学法
由浅入深，循序渐进，始终与听说能力贯穿始终。逐句学*打到连贯语言表达故事内容。
四、活动准备
示范挂图、头饰、发令枪、小旗、花环、录音机(或光盘)等
五、说教学过程
(一)示范法：教师讲述故事内容，让幼儿初步了解故事内容，发展幼儿的想象力。
(二)直观法：看图，说图理解故事内容加深印象帮助理解记忆。
(三)(重点)说动物的话。
(四)分角色几人一组合作，表演故事。小兔子认识到自己错了，改正了错误还是一只可爱的小兔子，小朋友们要是做错事要知道错了就改，就是一个好孩子。看又一次龟兔赛跑。(结合实际进行教育)
(五)准备延伸故事《好朋友》引起幼儿兴趣。
(六)布置作业，回家讲给家长听。用激励的语言让幼儿举手动起来符合幼儿好动特点。用奖励小红花引起幼儿兴趣和高兴地心理，有益幼儿健康。
(七)小结：今天我很高兴，小朋友们也很高兴。我们知道了骄傲使人落后的道理，并且你们会讲故事了。如果还想表演小品老师就把头饰和小电视放到语言区供小朋友继续演出和讲述。丰富了语言区，有利于幼儿练*。
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